向日葵的花像一张张笑脸，生机勃勃。它的枝干挺立，像一个个挺拔的战士。它每天向着太阳转动，不论阳光多耀眼，它都是不屈不饶的望向太阳。这样的向日葵多招人喜爱啊!
来到一大片向日葵地旁，首先映入眼帘的是一片片黄橙橙、金灿灿的花海，在阳光的照耀下闪闪发光。走*一瞧，高高的杆顶着圆圆的葵花冲着太阳微微点头。花盘上，唱歌的蜜蜂，舞动的蝴蝶千姿百态。有的向日葵花瓣向内聚拢在一起，就像一位害羞的小姑娘。有的向日葵花瓣昂首绽放，神清气爽，好像在显示它的威风。有的垂下了脑袋，花瓣也掉光了，露出了一个光秃秃的花盘，好像在和大地打招呼。金黄色的花瓣散发出淡谈的清香，引来了不少的蜜蜂，它们在花间快乐的嬉戏，还有那些漂亮的小蝴蝶，它在蓝蓝的天上、金灿灿的花朵上、还有嫩绿的叶子上，都有它舞动的身影。
仔细一看，有的向日葵才刚从土地冒出嫩芽，十分渺小可爱。有的己经长得像竹竿那么粗了，还没有长出花朵，就像是穿着一身军装的军人在那站岗。在每一个向日葵的茎上，都有一层茸毛，它们都是淡淡的白色，摸上去软软的，但这只是很年轻的向日葵，开了花的向日葵的茎硬硬的，茸毛特别扎手，也许这就是它们保护自己的武器。在晴朗的天气，清晨它总是张开笑脸第一个迎接太阳，但是到了下雨天，它似乎有什么心事，垂头丧气的低着头，茎也弯了，就像驼背的老爷爷。
向日葵不仅外表漂亮，它还有很多的作用呢。它的叶子又宽又大，下雨天，被摘下后拿来当雨伞。它的果实经过加工以后会出现在我们过年的饭桌上，还可以榨成油炒菜用，营养又健康。花瓣还可以泡茶，金灿灿的花瓣泡在水中又完全展现了它的美丽，淡黄色的茶水入口甘甜，再欣赏着这一片向日葵，真是一种享受呀!
向日葵有一种不屈不饶的精神，任太阳如何的炙烤，太阳越是猛烈它开的越灿烂，它总是挺直了腰板，面对太阳直立的站着，而旁处的小草早已经没精打采，茑得趴在了地上，心里默默得佩服向日葵。而向日葵正昂首挺胸，好像在说，“我是不会怕你的，你尽管来吧，我喜欢阳光的沐浴。”
我爱向日葵，爱它那美丽的花盘和嫩绿的叶子，爱它那饱满的果实，更爱它那不屈不挠的品格!
四月有人把它栽，八月金花自然开，早向东来晚向西，对着太阳笑开怀——你猜这是什么?没错，这就是向日葵。
向日葵是一种很神奇的花。曹文轩是这样写它的：“天底下，葵花算得上是最具有灵性的植物，他居然让人觉得他是有敏锐感觉得，是有生命与意志的，它将他的面孔，永远的朝着神圣的太阳，他们是太阳的孩子，整整一天时间里，他们都会将面孔毫不分心地朝着太阳，然后跟着太阳的移动，而令人察觉不出的移动，在一大片寂静中，它们将对太阳的热爱与忠贞，发挥到了极致。”
向日葵，它象征着一种阳光，一种积极向上的态度。不仅在夏天里盛开，有的向日葵还会选择在冬天也开放!
小时候，有一次爸爸妈妈带着我自驾游出去玩。车行至半路上，我看到了一片田地，远远望去田地上有一些黄色的东西，我便要求停车来下车看看。走*后，一片绿油油的草地中，竖立着黄灿灿的向日葵。它们像一个个穿着裙子的小姑娘一样，在风中摇曳，在鸟鸣中散发着阵阵香气。太阳在空中，照耀着成群的向日葵，使它看起来越发地闪着金黄色的光芒。
我快步跑到向日葵中间，挺直了身板想要抚模它们。但它们都长得好高啊，像我这样的小孩子根本够不到。爸爸好像猜透了我的心思，便把我背了起来，现在的高度，使我正好可以碰到向日葵的花瓣!我便高兴地迫不及待地把手伸了出去，轻轻地抚摸了一下它的花瓣。
向日葵的花瓣，软软的，摸起来很舒服，像丝绸般滑顺。花的中心是它的花心，呈黑色的，是一个个的小点点，绒绒的。我好奇地问爸爸：“爸爸你说向日葵真的会结瓜子吗?”当然会啦!”爸爸回答我。我的好奇心促使我非常想看一下向日葵结果时候是什么样子，只不过当时才七月份，还不到向日葵结果的季节，爸爸看着恋恋不舍的我，便答应我等到结果时节，会再带我回到这里……
后来，虽然我们没有能够再回到那个地方看向日葵，但是爸爸依然记得我们的约定，带我去看了接着瓜子的向日葵……
我爱向日葵，因为它代表了一种阳光，一种态度。它，无论何时，总是会一直对着太阳微笑。它一一就像它的花语一样，象征着光辉，象征着希望，也象征着爸爸对我的爱。
向日葵说，只要你向着阳光努力向上，生活便会变得单纯美好。
——题记
向日葵实在是不*凡的，我要赞美向日葵!
小时候的我总爱时时往老家跑，一是为了与昔日的小伙伴玩耍，二是为了那一园子向日葵。
那时的它们还不到胸口高，矮矮的、小小的挤在一起，像是在互相依偎着取暖。嫩绿色的花杆又细又脆，让人禁不住担心它会不会因为支撑不住那大大的棕色花盘而断掉。金色的花瓣也没长齐，稀稀疏疏地围在花盘周围，无力地打着卷儿。
可是，虽然那时的向日葵并不美，甚至显得有些死气沉沉，但对儿时的我来说，依然是无比珍贵的宝物。我常常在花丛间穿梭，欣赏着雪白的蝴蝶和黄胖的蜜蜂翩翩起舞。
上学后，我回老家的次数渐渐少了，一年也才回去两三次，那一园向日葵，我儿时的玩伴，自然而然也就被我抛到了脑后。
月考结束后，我抽出时间回了趟老家，当我凭记忆绕到那一片葵花田前时，却被眼前的景象震惊到说不出来话。
花田还是记忆中模样，树枝扎的围栏，棕黄色的`土地。可葵花却与记忆中的模样相差甚远。
一株株向日葵笔直向上，昂首挺胸，高贵之余却又不失质朴。
曾经一度使人担心的细瘦花杆早已变得粗壮结实，两旁生着毛剌剌的翠绿叶片，叶尖微微下垂，做出“请”的姿势，似乎是在欢迎我的到来。
我仰头向上看，望着这不知比我高出多少的向日葵，望着它棕色的花盘与密扎扎的金色花瓣，感受着它蓬勃的生机与活力，像是在仰望着一轮新生的旭日。那抹明艳的金在我的眼前跳动，渲染出生命的颜色。
向日葵绝对是阳光最忠诚的信徒，听名字就知道，它会用一生去追寻阳光。
清晨，它用最昂扬的姿态去迎接初升的朝阳;傍晚，它用最温柔的神情与落日道晚安。花开花落间，洋溢着的是无限的憧憬与希望。
我赞美向日葵，因为它开花时热烈张扬，结籽时质朴纯真。更因为它那向着阳光努力向上，倾尽全力追求美好的品质。
向日葵金灿灿的精神照耀着我，我要高声赞美向日葵!
——向日葵初一抒情作文700字优选【十】篇
巨人睡着了，但一个时代来临了。
他是个病人，精神病，时而清醒时而疯狂。他是一个无家可归的人，流浪在地位的世界里，无论是现实还是精神。他一生都不被理解，但他死后出现了很多自称认识他的人。
他自杀了，在一个美丽的令人窒息的向日葵花园里，他一生中走过无数次的那个院子。他的生命应该就这样结束了。在美丽的向日葵花园。那时候，他生命中唯一的港湾，就是他被理解和接受的地方。
天空中没有鸟的痕迹，但我飞过。
他死后，人们讨论最多的是他的作品，而不是他的生活。不管他有多悲伤，有多孤独和忧郁，人们只关注他的作品，他的向日葵。他走过自己的向日葵园，别人看不懂。只有他能理解他走过的路。
一天早上，他带着纸和笔来到他的花园。太阳底下，向日葵张开脸，迎接太阳的光辉，接受太阳的洗礼。阳光照在脸上，泛着黄光，骄傲而耀眼。向日葵在阳光的抚慰下，显示出旺盛的生命力，生长旺盛。一股暖流流过他的身体，让他浑身颤抖。他从未见过如此美丽的颜色，如此美妙的画面。
他慢慢地走过花园，这让他莫名其妙地感动。突然，他意识到了什么，他很快拿来了纸和笔。
他从早上画到中午，然后从中午画到晚上。啊，多美的一幅画啊！即使在晚上，他的画也泛着淡淡的黄色光晕，照耀着整个房间，色彩柔和，刺激强烈。
十五朵向日葵。
后来这幅充满激情的画感动了很多崇拜者，激起了很多人的斗志，激发了很多人的信心！一幅对生活无比热爱的画，一幅对生活充满信心的画。他走了之后，有多少人能读懂他心中的向日葵？
又一个早晨，在辉煌的向日葵花园里，它结束了自己的生命，结束了自己华丽的生命。
我想那天早上，当他回顾自己的一生时，他不会因为自己的成就而感到荣耀。他为自己付出太多而感到难过。他知道没有人会在意他的疯狂和狂妄，不羁和张狂。
那个向日葵花园永远属于他，他心中的向日葵。
他的名字叫梵高。
“咔嚓，咔嚓……”这种频繁的发生来自于美丽的校园，远远就能听到清脆的声音和人们的赞叹声WWE。
在这个深秋的季节，向日葵在浙江工商大学绽放。消息像翅膀一样飞到人们的耳朵里，于是我们来到了这片金色的土地。一眼望去，一朵金色的向日葵在召唤着人们，每一朵都像照片中女孩天真无邪的笑脸。
“中间有花芯，上面有花粉！”就像我发现了一个新世界。说实话，我从来没有这么接*过向日葵。外面是金色的花瓣，像水滴。我兴奋地想。
在那个广阔的农村，一排排整齐地长满了向日葵。远远望去，就像梦幻般的花海。仔细一看，每一棵都是那么的不一样：有的向日葵树开了七八朵大小不一的花，就像四代一样；有的两朵并排，就像*行的姐妹花；有些向日葵昂起头，面向太阳。有些向日葵受不了阳光的刺眼，是低头犯错的孩子。
我看到了，我发现了一个小向日葵，但是它的花盘很大，但是花瓣没了，只剩下浅棕色的瓜子，连瓜子都被剥了一半。我心想谁这么不文明，破坏了这么美好的环境，真的不应该来这里。想了想，一个戴眼镜的大叔领着几个孩子走进了这棵向日葵，向他们介绍了向日葵的品种和结构。他还告诉孩子们摘一棵向日葵，把它剥下来。他们惊喜地叫道：“哇，这就是我们吃的瓜子！”我也好奇地俯下身子，摘下一颗瓜子，细细端详。哦，原来是工作人员特意选了一棵向日葵，让大家更接*自然植物的神奇，让我们知道瓜子是怎么长出来的。我以为我真的冤枉了这棵向日葵，做出了这么大的牺牲，不仅让我们欣赏到了它的美，也让我们明白了它的神奇。
随着晚风的轻轻吹拂，太阳是一个正在卸妆的少女，天空瞬间变成了五彩斑斓的“大脸”。向日葵随着太阳转动着头，金色的花瓣仿佛为大地洒下一片金黄色。
在一个炎热的夏天，火辣辣的太阳正高悬空中，向大地射出万道金箭。茂密的大树昂首挺立着，为人们撑出一片片凉阴。一把把绿伞。
我和哥哥一起兴高采烈的来到块一望无际的向日葵园，哥哥摸了摸后脑勺，说：“我们一起去捉蟋蟀，怎么样？”我连声叫好。于是，我们分头去捉蟋蟀。不大会儿，我们便捉到三只蟋蟀。
突然，哥哥大叫道：“不好啊！有人偷摘向日葵的叶子啊！”我转头一看，果然有一位伯伯一边在摘向日葵叶子，一边把叶子放进一个小三轮车里，这不是破坏了向日葵的生长吗？我们急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。我急中生智：“别看了，还不快去阻止！”于是我们飞快地跑向伯伯那里。当跑到那儿时，我们已经上气不接下气了，我说：“伯伯，您怎么可以这样做呢？”“哟，小姑娘，我怎么了呀！”“您怎么能破坏向日葵的生长，把向日葵的叶子给摘掉呢？”伯伯听了后，不慌不忙地说：“你们误会了，我是在帮助向日葵更好的生长呢！”我们听了感到很奇怪。伯伯好像看出了我们的心思，一边摘叶子，一边给我们解释起来。
“种植向日葵，当它长到一定时候，将它上边的那些叶子去掉，向日葵才会结出饱满的葵花籽来。这是因为叶绿素遭到破坏，自身制造养分的机能衰退了，就要从其他的地方吸收营养，这样就妨碍了子盘的生长。同时，浓密的叶片回阻碍空气流通，影响了向日葵的生长。”
听了伯伯的解释后，我们这才恍然大悟，真是狗咬吕洞宾——不识好人心啊！我不由得羞红了脸，惭愧地低下了头，说：“对不起，伯伯，刚才是我们错怪了您，请原谅我们！”伯伯哈哈大笑：“没事，不知者无罪嘛，看来你们以后要多学点文化科学知识哟！否则都比不过我啊！哈哈哈……”
那爽朗的笑声久久回荡在向日葵园的上空。
向日葵说，只要你向着阳光努力向上，生活便会变得单纯美好。
——题记
向日葵实在是不*凡的，我要赞美向日葵!
小时候的我总爱时时往老家跑，一是为了与昔日的小伙伴玩耍，二是为了那一园子向日葵。
那时的它们还不到胸口高，矮矮的、小小的挤在一起，像是在互相依偎着取暖。嫩绿色的花杆又细又脆，让人禁不住担心它会不会因为支撑不住那大大的棕色花盘而断掉。金色的花瓣也没长齐，稀稀疏疏地围在花盘周围，无力地打着卷儿。
可是，虽然那时的向日葵并不美，甚至显得有些死气沉沉，但对儿时的我来说，依然是无比珍贵的宝物。我常常在花丛间穿梭，欣赏着雪白的蝴蝶和黄胖的蜜蜂翩翩起舞。
上学后，我回老家的次数渐渐少了，一年也才回去两三次，那一园向日葵，我儿时的玩伴，自然而然也就被我抛到了脑后。
月考结束后，我抽出时间回了趟老家，当我凭记忆绕到那一片葵花田前时，却被眼前的景象震惊到说不出来话。
花田还是记忆中模样，树枝扎的围栏，棕黄色的`土地。可葵花却与记忆中的模样相差甚远。
一株株向日葵笔直向上，昂首挺胸，高贵之余却又不失质朴。
曾经一度使人担心的细瘦花杆早已变得粗壮结实，两旁生着毛剌剌的翠绿叶片，叶尖微微下垂，做出“请”的姿势，似乎是在欢迎我的到来。
我仰头向上看，望着这不知比我高出多少的向日葵，望着它棕色的花盘与密扎扎的金色花瓣，感受着它蓬勃的生机与活力，像是在仰望着一轮新生的旭日。那抹明艳的金在我的眼前跳动，渲染出生命的颜色。
向日葵绝对是阳光最忠诚的信徒，听名字就知道，它会用一生去追寻阳光。
清晨，它用最昂扬的姿态去迎接初升的朝阳;傍晚，它用最温柔的神情与落日道晚安。花开花落间，洋溢着的是无限的憧憬与希望。
我赞美向日葵，因为它开花时热烈张扬，结籽时质朴纯真。更因为它那向着阳光努力向上，倾尽全力追求美好的品质。
向日葵金灿灿的精神照耀着我，我要高声赞美向日葵!
向日葵 在故乡，有一片向日葵地，寒假，我和几个小伙伴常到那儿去玩捉迷藏、摸虾、、、、、那段时光令我十分难忘，可时间像沙漏一样，一淌就过去了，我该回家了，临前的晚上，我恳求妈妈带一株向日葵回家，妈妈竟毫不犹豫的答应了！早上，我老早的起来了，拉起爸爸去挖向日葵。经过我反复的挑选，终于挑了一株又大又长的向日葵。这时，已是夕阳高照了，太阳像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋儿出来了。我赶紧搬起向日葵，往车上跑去，妈妈早已等候多时了，说：“该回家了，快把向日葵放车厢里。”“喔！”我应和着。回家后，我赶紧找了个大缸，把向日葵种下。那时，向日葵还没开花，只是一个光秃秃的身子。我想，它什么时候才会开花？就这样，我怀着这个疑问一直等呀等。终于，夏秋季节，向日葵开花了，黄色的花盘越长越大，就好像一张笑脸迎着太阳移动。向日葵的花向着太阳盛开，它每天随着太阳从东方转到西方，应此也叫“太阳草”我曾在一本书上看到：希腊神话中，有一个女孩爱上了太阳神阿波罗，无奈阿波罗对她用情不专，伤心的女孩为了博取太阳神的爱，从此不眠不食的仰望他，这样9天9夜，女孩变成了向日葵。向日葵为什么会时刻向着太阳转动呢？原来，是因为它的花体结构有灼热的特性，正是由于它的花面经常随着太阳转，它还有许多名字，如：“太阳花”、“迎阳花”。观察了几天，我还发现向日葵不怕热，在炎阳似火的日子，许多花儿都好像枯死了，惟独向日葵它还处之泰然的“站”在那儿。尽管我给它们浇的水都一样多。向日葵开的花和别的花不一样，就说花瓣吧，其他的花瓣都又大又有姿态，可向日葵的，是又小又笨拙，光花盘就占了与许多位置，一株向日葵一般开3朵，一个在顶上，一个在中间，一个在底下，又有趣，又美观。我喜欢你，向日葵，不单单是你外在的美。
当赤日炎炎的夏天来临时，你一定会被那一派生气勃勃的夏景所吸引，鲜花盛开、万紫千红、百花争艳、树木茂盛。然而，每当这时，你有没有想过那被人瞧不起、被人遗忘的向日葵吗？它那忠实的性格：生命力顽强和无私的精神是相当惊人的。我爱向日葵，我赞美向日葵。
每当春天一过，向日葵便告别了它那美妙的童年生活，它变成了一个年轻的“小伙子。”在我眼中，向日葵的花足以和牡丹、芍药相媲美。向日葵的花是椭圆形的，远远望去，就像个小太阳，它的花瓣是桔黄色的，远看像金针，*看像个略扁的椭圆形。花朵的中间部分，是一个圆形，它是花籽的“家”。到了夏天，果实还没有成熟的时候，它是嫩黄嫩黄的，等到秋天时，它的颜色就变成了黑色。花朵背面还长着一些深绿色的萼片，想鱼鳞一样很美丽。它为夏天增添了一处景色。
向日葵很忠实。早上，他太阳高高的挂在天上，它和太阳打招呼；中午，太阳仍然挂在天上，脸上露出一丝微笑；晚上，太阳已经落山了，向日葵很孤独，希望太阳明天能早早地升起来。向日葵不仅忠实，而且抗热。
你看，花坛里的小草被太阳晒得趴下似的。田野里的树木被晒得低下了头。然而，向日葵一动不动地顶着太阳的照射，到了最后，太阳落山了，它还望着太阳，望着······
向日葵很无私。你看，它那粗壮的茎每天支撑着花和叶子，使他们尽快生长；到了秋天，人们把向日葵收获后，把茎当成了柴。给人们取暖，它燃尽自己，温暖别人。绿色的叶子像芭蕉扇，为可以吸收二氧化碳，净化空气，起到了光合作用；果实：把刚结出的籽儿让人们吃，让人们榨油，还能实用。这怎么能不叫人油然而生敬意，不叫人由衷热爱呢？
它生命力很顽强。只要在肥沃的田野里，或是在贫瘠的土地上，它就能顽强的生长着，不管风吹日晒，还是狂风暴雨。
我爱向日葵，更爱具有向日葵精神的人们，他们为祖国而奋斗着、工作着。
春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了。农民伯伯开始播种了，他们把玉米、大豆、谷子等优良种子种进了田里，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。
一阵春风，一场春雨，玉米的头钻出来了，大豆的头钻出来了，谷子的头也钻出来了。葵花籽呢？葵花籽用它那两片有力的嫩芽撑开“人”字形的硬壳也钻出来了。
阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子，无优无虑地成长着。
夏天到了。在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，长成了，个“小伙子”了。你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵？——小小的绿色的花盘。它的花盘一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣围着花盘，花盘中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。
一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。
早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉冉升起的太阳；中午，太阳当空，葵花总是向上扬起那金色的脸庞；傍晚，太阳徐徐落山了，向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。
啊！多美的葵花呀！金色的阳光照进它的心里了，秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气勃勃的青年时代，渐渐成熟了。
**秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盘外的花瓣也慢慢凋谢了，但是花盘里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头，好像在向人们暗示：该收获了。
农民伯伯开始秋收了。他们打了葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留着自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。向日葵对人们的贡献多大呀！
到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下了丰收果实，给人们带来了欢乐。
向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满、格外香。我们少年儿童也正像葵花一样，在祖国的阳光下，天天向上，茁壮成长。
向日葵是一种常见的植物，它对于人们来说*常的不能再*常。可它宝贵的精神时时刻刻都在激励着我，时时刻刻都在启发着我，它教会了我许多许多。
向日葵教会了我坚强！
夏日炎炎，人们外出时，总是全副武装，生怕晒伤自己，看来在夏天“多晒晒太阳有助于身体健康”早已“过时”了。而向日葵却不是这样，它面朝太阳，头高高地昂起，挺直自己的身躯，像背后插了根木棍。在夏日里唯有它勇敢与太阳对视，没有一点娇气之意。
向日葵教会了我乐观！
它面朝太阳，努力地绽放自己的花朵，面对天空微笑，看着云从头顶飘过，鸟从眼前飞过，生活如此美好。尽管花期短暂，也无法改变它对生活的向往和热爱，对大自然的喜爱。它永远微笑，因为它相信：微笑可以改变生活！它笑啊，笑啊……
向日葵教会了我无私！
它无私，是因为它把自己有的东西都毫无保留地赠给了我们。它赠给我们绿色，让我们心情舒畅；它赠给我们它的果实，让我们享受美味；它赠给我们一把钥匙，让我们打开生活的大门，无探索生活的奥秘。总而言之，它赠给我们许多，它无私的精神值得我们去发扬。
向日葵教会了我忠实！
向日葵十分忠实，它一生只追随一个事物，那就是太阳，因为太阳给予它阳光，让它成长。就像司马光在《客中初夏》所说的“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾。”一样。我也应该像向日葵一样，忠实于家人、朋友，忠实于自己所追随的事物。
它坚强，尽管夏日炎炎，但任然昂起头；它乐观，相信微笑可以改变一切；它无私，把自己的果实赠送于人们；它忠实，忠实于它所追随的事物。这不是同做人一样吗？
做人也因该像向日葵一样，热爱生活、坚强勇敢、无私奉献。无论前途是宽阔的大道，充满光明，还是崎岖的小路，长满荆棘。都要有一个乐观的心态去面对它们。
做一株向日葵，微笑着生活；做一株太阳的花，永远乐观。
四月有人把它栽，八月金花自然开，早向东来晚向西，对着太阳笑开怀——你猜这是什么?没错，这就是向日葵。
向日葵是一种很神奇的花。曹文轩是这样写它的：“天底下，葵花算得上是最具有灵性的植物，他居然让人觉得他是有敏锐感觉得，是有生命与意志的，它将他的面孔，永远的朝着神圣的太阳，他们是太阳的孩子，整整一天时间里，他们都会将面孔毫不分心地朝着太阳，然后跟着太阳的移动，而令人察觉不出的移动，在一大片寂静中，它们将对太阳的热爱与忠贞，发挥到了极致。”
向日葵，它象征着一种阳光，一种积极向上的态度。不仅在夏天里盛开，有的向日葵还会选择在冬天也开放!
小时候，有一次爸爸妈妈带着我自驾游出去玩。车行至半路上，我看到了一片田地，远远望去田地上有一些黄色的东西，我便要求停车来下车看看。走*后，一片绿油油的草地中，竖立着黄灿灿的向日葵。它们像一个个穿着裙子的小姑娘一样，在风中摇曳，在鸟鸣中散发着阵阵香气。太阳在空中，照耀着成群的向日葵，使它看起来越发地闪着金黄色的光芒。
我快步跑到向日葵中间，挺直了身板想要抚模它们。但它们都长得好高啊，像我这样的小孩子根本够不到。爸爸好像猜透了我的心思，便把我背了起来，现在的高度，使我正好可以碰到向日葵的花瓣!我便高兴地迫不及待地把手伸了出去，轻轻地抚摸了一下它的花瓣。
向日葵的花瓣，软软的，摸起来很舒服，像丝绸般滑顺。花的中心是它的花心，呈黑色的，是一个个的小点点，绒绒的。我好奇地问爸爸：“爸爸你说向日葵真的会结瓜子吗?”当然会啦!”爸爸回答我。我的好奇心促使我非常想看一下向日葵结果时候是什么样子，只不过当时才七月份，还不到向日葵结果的季节，爸爸看着恋恋不舍的我，便答应我等到结果时节，会再带我回到这里……
后来，虽然我们没有能够再回到那个地方看向日葵，但是爸爸依然记得我们的约定，带我去看了接着瓜子的向日葵……
我爱向日葵，因为它代表了一种阳光，一种态度。它，无论何时，总是会一直对着太阳微笑。它一一就像它的花语一样，象征着光辉，象征着希望，也象征着爸爸对我的爱。
“青青园中葵，朝露待日曦。阳春布得泽，万物生光辉。”古代诗人曾经写下这样美丽的诗句，来赞美春天那动人的景色。而在这生机盎然的春天，蓬勃生长的万物中，我最喜欢的却是向日葵。在小区公园的栅栏里，种着几颗向日葵，经常有居民给它们浇水。它们似乎成了小区里不可缺少的风景。我每天上学从这里经过，也忍不住多打量几眼。向日葵长大了！两片淡绿色嘴唇似的叶子，微风吹过，他们好似在摆手。雨露落到它的叶子上，像一颗颗晶莹剔透的珍珠，露珠又从叶子上滑下落到土壤里。瞧，向日葵玩的多开心呀！阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地亲吻着它，雨露不断地滋润着它，让它越长越高……火热的夏天到了，向日葵的个子渐渐变高了，身体变强壮了，叶子也变成了深绿色。慢慢的，向日葵长得足有一人高，叶子有两个手掌那么大，像小船似的。不久，向日葵的茎上长出了一个个像小脑袋似的花蕾，真可爱！不知不觉间，花蕾长成了圆圆的花盘，花盘外层还有一圈淡黄色的花瓣，好看极了！你轻轻地摸一摸那花瓣，感觉一定很好吧？你知道吗？向日葵有一个特点，那就是它的脸永远都冲着太阳。看，它多么喜欢太阳呀，怪不得连名字都叫向日葵呢！秋妹妹忍不住天上的寂寞，偷偷来到人间，把丰收的喜悦带给大家。而那一颗颗向日葵，结了瓜籽却不炫耀，而是在大家的夸奖下害羞地低下了头。葵花籽慢慢变黑变大，不久就成熟了，压得它抬不起头来。不过，葵花籽却为向日葵增添了几分色彩——黑白相间显得那么雅致。这时，就可以把花盘割下来，晒干之后将瓜籽搓下，就可以吃到香甜可口的瓜籽了。剩下的花盘和茎还可以烧火或者喂牲畜。向日葵真是全身都是宝！向日葵给予我们许多，却不求一丝汇报。正如生活中那许许多多默默无闻的人们，他们为社会的发展无私奉献着。我们难道不需要一点这样崇高的精神吗？我爱向日葵，更爱那些具有向日葵高尚品质的人！
——向日葵初一作文合集5篇
两个礼拜前我们种了向日葵，如今，已经发芽了！原本以为种下去的种子会发芽是天经地义的事。可是当你看见自己种的向日葵发芽时，就会让你感觉到一种难以形容的感动，这是新的生命呀！
当老师宣布这学期我们要种向日葵时，我们每个人都非常高兴；我们期待已久的日子终于到了，那天，我带着一把铲子，只见同学们每个人都带不同的工具。下午， 老师让我们分组进行，我们这组是位于靠*后门的地方。首先，我们每个人都先挖一条沟，并用手指或筷子在地上弄出一个小洞，放向日葵种子进去，在把洞给填满，浇一下水，就大功告成了！当我们这组在做的时候，我们边做事边玩；我们不但挖了一条沟，又另外再挖了一个大洞呢！
看着新生命一天一天的长大，从微小的幼苗慢慢的成长，它彷彿在对我说:嘿！你不要看我现在是如此的渺小，我有一天也会变成一株美丽的向日葵，将我的生命力与热情传到各地去！不管在学业或是在任何地方，只要你肯努力的耕耘，终究会有收获的一天，当你在收获的时候，是一个新的生命，你不再是耕耘的人，你是收获的人。
向日葵悄悄的对我说:我要快快的长大！并且让这片绿地充满了新的生命，与新的希望，当你毕业时，这里将会有更多新的生命，你毕业之后，别忘了回来看我啊！
在万紫千红的百花世界中，我不爱鲜艳的玫瑰，不爱富贵的牡丹，偏偏钟情于普普通通的向日葵。
说到我为什么喜欢向日葵，里面还有一段经历呢！
那是去年的一个夏日，火辣火辣的太阳烘烤着大地，我正坐在公共汽车上去住在师院的表妹家。尽管车窗是打开着的，我还是一阵一阵地冒汗。到了表妹家，禁不住直嚷嚷地叫打开风扇。坐下来后，我才注意到表妹家门口的空地上，长了许多杂草。在杂草里有几棵向日葵，高出杂草许多。 我不禁对这向日葵产生了几分好奇。只见它的脸庞黑中带黄，花瓣儿小小的，叶子却大大的。再仔细一看，它的黑中带黄的脸庞上有很多未长大的`小黑点。
边的植物：南瓜花在烈日进攻下不得不打退堂鼓；牵牛花正努力地收缩着，想把自己的身体藏在叶子中。而在猛烈的太阳下依旧笑得那样灿烂的，只有向日葵。
待到果实累累的金秋，我又一次去到表妹家。表妹家门前的花已不复存在。正在我失望地唉声叹气时，表妹拿着向日葵的花头，从屋中走来。她把花头伸到我眼前，说：“表姐，给。”我喜出望外的接过花头，惊讶的发现花头里的小黑点已经变成了饱满的葵花籽。表妹看我一脸惊讶的表情，笑吟吟的说：“表姐，吃呀！我已经挑好了瓜籽种，等明年春天一到，我就再种。”我感激地朝她点点头。从花头中拔出几粒葵花籽，和表妹嗑了起来。
嗑着嗑着，我的脑海里不禁浮现出这样一幅画面：炎炎烈日下，向日葵的脸儿向着太阳，笑得那样灿烂！
春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了。农民伯伯开始播种了。他们把玉米、大豆、谷子等优良品种种进了责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撤进肥沃的泥土里。
一阵春风，一场春雨，玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了。葵花呢？葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。
阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地成长着。
夏天到了，在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，长成一个“小伙子”了。你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盘。它的花盘一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣围着花盘。花盘中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。
一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。
早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉冉升起的太阳；中午，太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞；傍晚，太阳徐徐落山了，向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。
啊！多美的葵花呀！金色的阳光照进它的心里了。
秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气勃勃的青年时代。渐渐成熟了。
**秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盘外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花盘里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实。这时。向日葵谦虚地悄悄地低下了头。好像在向人们暗示：该收获了。
农民伯伯开始秋收了，他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留着自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。向日葵对人们的贡献多大呀！
到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢乐。
由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满，格外香。
是的，我们少年儿童也正像葵花一样，在党的阳光下，夭天向上，茁壮成才。
上个星期六，我把我那盆向日葵拿到课室，因为听说中午放学时宿舍会关门，不能回去，所以一早就把它拿到课室去。
把向日葵带到课室去，对于向日葵来说，课室是个非常危险的地方。放在储物间里的话，有的同学不知道是因为多手还是嫉妒，总喜欢把别人长得高的向日葵折断或拔掉，而且问了也没人承认。所以，我只有把它放在我的脚边，并随时保护它。
前三节课它都在我的保护下安然无恙，可到了第三节课下课时，我因为去了一会儿洗手间，回来后，发现我的向日葵中的一棵折断了，而且还是长得最长的，最高的一棵。我立刻火冒三丈，向站在身旁的一些人打听是谁干的，却没有一个人知道。我只好强忍心中的那把火，继续上课，但上课上到一半时，我的脚不小心踩到我的向日葵，心头马上涌出“惨了”两个字。我立刻弯腰去看它，令人心痛的场面出现在我的面前，本已折断的那一棵竟被我连腰踩断了，还有一棵也快被我踩断似的。我心跳加快，不知道如何是好，身上不停地冒汗，就像我不小心杀死了两个人似得。老师在上面说什么我都听不进去，感觉好像热窝上的蚂蚁，久久都不能*静。但一条生物知识让我稍微*静一点，我把那棵断了的向日葵的下部连根拔起，把有叶子的那端直接插在湿土中，这样可以让它长出新的根，我抱着一丝希望，只要他能活下去就行了，上帝保佑！
我没有把它拿回家，让它自己在课室里静养。果然不出所料，这个星期天我回来时，它真的长出几条新根了，并存活了下来，但还有一棵还是难逃一死。
在倾盆大雨中，我见到了那一株向日葵。它和它的同伴们早已被雨打得弯下了腰，泥土上还零落着几片花瓣，那朵金黄色的大花也受伤了，边缘变得残缺不全，没有了往日那种热烈奔放的感觉，它的身体弯曲，它的头无力的耷拉下去。唉，多么可惜呀，昨天还开得那么灿烂。
雨还在肆意地下，那圆圆的花盘似乎被一双无情的大手向下按着，要将它淹死在这无边的风雨里。我小小的心不免生出一点悲伤。它曾开的那样茂盛，那样生机勃勃。我曾见过它的生机，金色的花高昂地扬着它的头向太阳微笑着，那花瓣也完好无损，那样的完美无缺让人不由得心情变得愉悦，可是我现在却要见证它的衰败，我似乎看见了“死亡之神”正在逼*那株向日葵。
风刮过，大力的撕扯我的雨伞，冷飕飕地让我不敢迟疑地往家跑。
第二天，雨过天晴，我不由得心情愉快起来。走上那条土路，我忽然想起昨天傍晚风雨下的向日葵，心想：也许向日葵早已经被大雨摧残得不成样子了吧！唉，再也看不见那株向日葵了。好心情也不由得消失了几分。想着走着，我已经快走到那片向日葵生长的地方，往那一看，哪里还有昨天那令人不忍直视的可怜样？那一株株向日葵俨然一个个卫士，挺直了腰板，又昂起了那高傲的头面带微笑的看着天上的太阳公公。我惊讶又惊喜，惊讶它怎么能够重新活过来呢？惊喜它熬过了这一劫，恢复了以往的生机。一瞬间我认为它是天地间最顽强的生命。
我深深地被震撼了：向日葵经历了那样大的风雨的打击，它却熬过了，而且在新的一天再次绽放出属于它的光彩。我们是否也应该像向日葵一样，经历磨难但决不妥协而顽强不息呢？
那一株向日葵，使我懂得了人生的道理：遇到困难，要勇敢面对，不要退缩。像向日葵一样，相信风雨之后，必是晴天。
——向日葵初一作文500字(精选五篇)
每当看到一片片绿叶，他似乎能给世界带来生机；每当看到一朵朵鲜花，它似乎能给世界带来活力。然而，在复杂、繁多的植物世界里，我最欣赏向日葵。
每次看到向日葵，先看的一定是那又大又圆的“脸”。外面是深深的黄色，里面是一层层的颜色逐渐变深，中部则呈现出黑色，但有的却是越往里越鲜艳。接着，是它嫩绿的花托，往下是粗粗的花柄，上面长满了小绒毛，摸上去，刺刺的，放在手心很痒。最让人惊叹的是它的花瓣，条理很清晰，恐怕天下没有那把斧子能将它分割的那么均匀了！说向日葵与世无争，它却有着一米以上的身高，好一副傲骨！
正如它的名字――向日葵。他总是满脸笑容地面对太阳。骄阳似火的正午，坦荡地对着太阳；傍晚，它又以怜惜的目光目送太阳。晚上，满怀期望的度过，期待第二天的旭日东升。
向日葵是很乐观的，不管是多云，雨天。他总像一个调皮的小孩，左顾右盼，哪怕是寻找到一丝丝的阳光。
向日葵是很调皮的，它没莲花清高；也没有杜丹高贵，更不比枸杞实用，但它只有在那个夏天，追随太阳的脚步。
向日葵是很坚强的，当烈火般的太阳暴晒大地时，惊艳的玫瑰低下了头，清香的茉莉折弯了腰，唯独向日葵，太阳越毒，它越坚强，越有活力。
向日葵是无私的，夏天过了，迎来了果实丰收的秋天。向日葵把太阳带给它的恩惠转变粘粘的葵花籽，可算是“夏花秋实”了。
我欣赏向日葵，欣赏他的性格。我想做人就是这样的，既要乐观、低调、坚强、无私。正因为它叫向日葵，所以它唯一的信仰正是太阳！
人的心中有信仰，自然能有奇迹发生。
我们眼中的世界是一个美丽的世界，有郁郁葱葱的树木，有生机盎然的小草，还有朝气蓬勃的向日葵。
早上，我正在仔细地观察着向日葵，可是我发现了一件奇怪的事情，我清清楚楚地记得昨天的这个时候，向日葵的花盘是对着西边的，可是今天它的花盘却是朝着东边的。可能是我记错了吧！我心想着。
中午，我继续观察着向日葵。现在的向日葵像军人一样笔直地站在那里，而太阳就像是***，军人就端正地站在***旁边。这也许是向日葵太喜欢太阳了吧！我在心里暗想。
傍晚的时候，太阳慢慢下山了，天色也渐渐地暗了下来，再看向日葵它好像也失去了精神一样，无精打采地垂着脑袋。我想：这是因为向日葵看不见太阳了，所以很伤心吧。
第二天中午，我又来到了向日葵的面前，这时向日葵，又把自己的笑脸正对着太阳，好像一位小女孩正在思考问题，又像太阳的崇拜者……看到如此变化丰富的太阳花，我问了才华出众的爸爸，爸爸笑眯眯的告诉我：“宝贝，你想一想，这种花为什么要叫向日葵呢？”我仔细想了想说：“对呀，向日葵的意思就是……面向太阳的葵花，我怎么没有想到呢？”我高兴的地对爸爸说：“爸爸，大自然太神奇了，以后我一定要多多观察大自然。”
通过这次对向日葵的观察，我了解了大自然的神奇，也喜欢上了如此可爱的太阳花。
最*的天气好湿冷啊!我在土里呆了好一阵子，想一想为甚么我还在土里呢？常常听到周围有很多的声音在回荡，看了看，原来有好多朋友啊!有杜鹃姐姐、松树爷爷、还有小弟弟阿杰，让我在这一点都不孤单!
寒冷的冬天里，我的身子不自觉的颤抖，今年的冬天又特别的冷，好似结冰的地面，温度尤其低！浸在水中的我，因着寒冷而延缓了生长的速度，每天开心的和杜鹃姐姐聊着八卦，等候春暖花开时能够探出头去，看看外面的世界。我们常听松树爷爷说着他的生*故事，看尽了人世间的兴衰和岁月的流转，听着听着不由得沉思了起来!
为了想要看到外面的世界，我拼命的扭动着身体，藉着周遭的泥土，使劲往上爬呼!“蹦”的一声，我终于探出头来、终于看到了清晨的第一道曙光，好不容易啊!我不自觉的大叫了出来!
不知道在别人眼中的我，是个甚么样的人？我问了问了杜鹃姐姐，她竟然说，看到我像看到太阳一样温暖，原来我是一株向日葵，迎着阳光，期许自己像有一颗温暖的心、开朗的外在，并能感染周遭每一个人，就像小太阳一般!
这一天，我终于开花了，就像太阳一般的花朵!黄橙橙的，好不美丽啊!我真的好开心，杜鹃姐姐和松树爷爷也跟我一起开心了起来了。阳光洒在我的身上，让我觉得格外温暖，我要把这种温暖的感觉分享给大家!让大家都能感受到我向日葵的热情！
清晨，太阳刚刚睁开眼睛，徐徐清风微微拂过，我高高兴兴地跑向向日葵基地。
远远望去，一片片绿色的海洋，一块块金灿灿的花海，仿佛是大自然的调色板，正描绘着大地的金色画面。向日葵们露出一张张金灿灿的圆脸，热情地向太阳公公打着招呼。
走进一看，我才发现它们各不相同。有的是向着太阳转的，这就是人们最常见的一种了。它们一个个抬头挺胸，朝气蓬勃地面向太阳微笑着，在清风中摆动着绿叶裙摆。不过它们也有各自的姿态，有的只是微微抬头，仿佛像个害羞的孩子不敢直视热情的太阳；有的就很大胆勇敢，一直跟随着太阳的目光，是名副其实的“太阳花”！
有的是低着头的，这种一般都是要开始结籽了。成熟的向日葵，它们的花蕊就像一个大罗盘，颜色从外到里，一层层加深，像个调皮的孩子一样变了色，到了最里面，在一根黄豆般大小的珠子上，长着一根根小刺，熟了以后就会结出一颗颗黑黑的籽了，那就是人们说的“香瓜子”。
还有的一种，就有点特别了，有几株向日葵尽然背对太阳，他们是在跟太阳捉迷藏吗？又或者是有什么心事，怕被太阳公公瞧见而躲起来呢？还是想和后排的向日葵姐妹面对面说说悄悄话？我不禁浮想联翩……
啊，向日葵真是花海里最朝气蓬勃的花儿了，那么灿烂，那么快乐，那么自由，我喜爱这片美丽的向日葵！
向日葵，是田间最普通的一道风景，但他却有一股向上的劲儿，一生都在向上，向太阳，向成功的方向前进，是那抹在我心中最美的风景。
而我们何尝不同，我们不也是一直向上，一直朝着梦想的方向前进吗？这不——我学素描时也有这么一件事……
“同学们，今天我们来写生。”“啊！”我为之一颤，天呢，我可刚入门没几天呢！想着老师的话，似乎又像针似的刺痛了我——我们来画向日葵。
拿起笔，我好想现在的画技已经炉火纯青了呀！我仔细地打量着向日葵，金黄的光打在花瓣上，增了几分神圣感。来，画一个大大的圆，再画无数个…..画完一看，哎呀~不过还不错，我心中不免得暗自窃喜，一不小心笑出了声，我把阴影按照实物的画好，把画紧紧地抱在胸前，好奇地环顾四周，终究耐不住寂寞，开始东探西望，大家都画得怎样？
突然眼前一亮，哟喂，那个姐姐的画像极了。瞧，那向日葵！金黄的花瓣在风中轻松地摆动着，笔直的花茎支撑着花盘，似乎在等待着云雾拨开，显得十分傲气。霎时间，我的脸红了，再看看我画的真是有天壤之别呀！以后可不能再骄傲了。
从那时，那刻起，我下定决心一定要把画画学好。 可谓没有比较，不见高低；没有比较，不见不足。之后每一节课我都认真地学、画，让我真真正正地爱上了——画画。
那一坛向日葵依旧，没有玫瑰的妖艳，没有牡丹的富贵，也没有梅花的冷艳高贵，向日葵只有那一贯朝阳的朴素和*易*人的姿态，和这个秋天无比协调的金黄，还有那一身是宝的纯粹。只是他向太阳的方向更*了，又离成功更*了。他面向太阳春暖花开，发挥出了他人生的全部意义——向太阳，前进。
——《向日葵》优秀教案 (菁华3篇)
设计意图
游戏结束后我们一起来到开心农场，突然一个小朋友大喊“老师我们种的向日葵开花了”孩子高兴极了都争着去欣赏向日葵，突然一个妞妞说“老师为什么花边的颜色和前两天的不太一样啊，”妞妞说完大家都开始讨论起来，为了满足幼儿的兴趣为此设计本次活动。
活动目标
1、欣赏梵高的作品《向日葵》， 感受画面色彩搭配及造型美。
2、运用水粉颜料及其它材料进行组合，尝试用*似色创作向日葵的花瓣。
3、体验动手创作向日葵的乐趣，愿意用*似色进行创作。
重点难点
重点：尝试运用颜料的*似色进行花瓣的创作，感受多种材料创作的乐趣
活动准备
前期经验准备：认识画家梵高，对梵高有初步的了解 了解向日葵不同的姿态特征
材料准备：瓜子 卡纸、彩泥水粉颜料图片工具准备：画笔调色盘
活动过程
一、谈话导入：引发幼儿的兴趣
师：你们都吃过瓜子吗？瓜子是怎么来的呢？
二、欣赏图片，感受不同姿态的向日葵
1、欣赏提问
（1）师：向日葵是什么样子的？瓜子长在什么地方呢？ 是怎样长得？（图一）
师：这个和上一张图片有什么不一样？（图二）
小结：向日葵的杆是长长的，黄色的花瓣瓜子长在中间的花盘上。高低、形态也不一样，而且是一颗一颗立着长的！你们还记得梵高爷爷吗？他也画了向日葵我们一起来欣赏一下。
（2）师：画中你看到了些什么？（图三）
（3）师：画中的向日葵长得一样吗？哪里不一样？（幼儿回答）花瓣是什么样的？花盘是什么样的？
小结：有的花瓣是长长的尖尖的、有的是圆圆的、有的低着头有着是抬着头的、而且花盘的颜色也不一样。
2、感受画面中的颜色,体验色彩美
师：向日葵是什么颜色的？是同一种黄色吗？为什么呢？
小结：向日葵的颜色的是不一样的黄色，但是很相似有深点的黄颜色、有浅点的黄颜色。被太阳照到的地方就会很亮，有的被照到一点的颜色就会深一些，没被太阳照到的向日葵颜色是不是就更深一些。
梵高爷爷认为黄色代表太阳的颜色,像光芒一样。金黄色的花瓣,给人一种温暖的感觉。希望小朋友们永远朝向太阳，茁长成长。
3、材料介绍，激发幼儿创作的兴趣
师：你们想不想创作自己的向日葵？看看老师今天准备哪些材料？(出示材料)
师：用什么材料来做花盘？怎么把这些瓜子立着长在向日葵上呢？（幼儿回答）
小结：可以用彩泥做一个花盘把瓜子插在里面，瓜子就可以长在向日葵里面了
4、成品欣赏
师：我们的想法很一样呢，看这是我的向日葵，用彩泥做一个花盘把瓜子插在里面，还有不同黄色的光芒呢！你们也快快行动起来吧！
三、根据自己的意愿大胆创作
幼儿大胆创作教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作对个别幼儿进行个别的指导
（1）关注幼儿使用颜料时注意色彩搭配。
（2）操作时引导幼儿注意画面整洁，创作结束后提醒幼儿整理桌面。
（3）根据幼儿创作时出现的问题，给予适时的帮助。
四、作品分享
哇！幼儿园里开了好多的向日葵啊，我们一起来欣赏一下吧！
师：谁愿意分享一下自己的向日葵呢？你用那哪些颜色？为什么用着几种颜色？
活动总结
这节活动幼儿十分感兴趣，在讲述中幼儿能够积极回应老师，表达自己的想法，整个过程幼儿情绪愉悦，达到了活动目标与预期的效果。活动中能及时关注幼儿的情绪变化，也充分尊重幼儿自主表达的权利，对孩子的反应做出及时的回应，同时在对孩子的回答做出反应的同时也要具体肯定幼儿的表达，使幼儿增强自信心，鼓励其他幼儿大胆的发言。能够选用*似色创作向日葵的花瓣。
活动目标：
1、学*用网格的形式来表现向日葵，并初步尝试用不同形式的线条来装饰向日葵的叶子。
2、能够耐心细致地完成作品，体验线描活动的乐趣。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
活动过程：
一、情景导入，引起幼儿兴趣。
1、教师播放《植物大战僵尸》视频，引出主题。
2、天上飘下来的这些是什么呀？
3、有了很多的向日葵，收集起来，我们就可以打到更多的僵尸了，所以今天老师要请你们一起来设计心得向日葵。
二、教师示范
1、教师出示向日葵模板，并提问：
（1）谁知道向日葵这个圆圆的花心里是什么图案的呀？
2、教师示范画网格：
（1）那我们用长长的直线来把格子画出来(教师示范)
（2）我们直线要排列的紧一点，这样画出来的网格才好看。
3、向日葵的花瓣上想想可以怎么装饰呢？叶子可以怎么装饰呢？我们以前学过有哪几种线呀？教师示范用直线、弹簧线、波浪线、虚线、图形等装饰叶子和花瓣。
三、幼儿操作
1、刚才看了我设计的向日葵你们觉得漂亮吗？那想不想自己也来设计一朵漂亮的向日葵呀？
2、那现在每人用一支记号笔，记住要用我们你会画的线条把向日葵画的满满的，这样才好看！
活动反思：
本次线描画活动是幼儿升入中班后第一次进行正式的线描活动，在学*画网格的同时还运用了学*过的各种图形、线条来进行装饰画，活动中首先我的示范很成功，孩子看完我的示范之后，都鼓起掌来，这在一定程度上也很好的激发了孩子的操作欲望，在之后的操作中，孩子们对于装饰画都进行的很好，但是网格有部分孩子画的有些斜了，分析原因，我在示范时没有对此做重点强调，今后需要注意。
小百科：向日葵总苞片多层，叶质，覆瓦状排列，被长硬毛，夏季开花，花序边缘生中性的黄色舌状花，不结实。花序中部为两性管状花，棕色或紫色，能结实。矩卵形瘦果，果皮木质化，灰色或黑色，称葵花籽。
【活动目标】
1、激发幼儿对线描画的兴趣，感受绘画的乐趣。
2、培养幼儿的观察力和创造力，提高幼儿的控笔能力。
3、掌握线描画的方法及特征，学会处理遮挡关系。
【活动准备】
1、图片：向日葵。
2、每人一支黑色水彩笔、油画棒。
【活动过程】
一、导入
1、出示图片：向日葵
引导幼儿观察向日葵特征，颜色。
2、出示范画，比较观察，说一说这幅画用了哪些画法？
（线描和与油画棒相结合）
二、展开
1、通过提问复*线描画的特征，分别找出画面中点、线、面的运用。
（1）线描画我们都画过什么？它是以什么组成的画？
线描画没有丰富的色彩，却有丰富的线条，通过点、线、面来完成绘画作品，装饰味浓，
小朋友们可以根据自己的想象，在轮廓内随意添画图案。
（2）你能找到《向日葵》中的点、线、面的运用吗？
2、教师示范
引导幼儿观察向日葵的方法，重点示范葵花的遮挡关系。
（1）帮助幼儿分析葵花的遮挡关系，找准第一朵葵花的入笔触。
（2）按照被遮挡的先后顺序和层次，一步步地完成葵花的轮廓。
（3）分别用点、线、面进行添画与装饰。
（4）最后可用两种相*色的油画棒轻涂背景色。
3、幼儿动手作画，教师巡回指导，随时纠正幼儿不正确的绘画姿势和握笔方法。
（1）有针对性的指导个别幼儿把握线条的流畅。
（2）涂背景色时，可将油画棒压*，轻轻涂色。
（3）指导幼儿色彩的饱和度，能够体现出葵花的主层次。
三、结束
1、作品展示，对个别完成较好的作品进行适当点评。
2、组织幼儿收拾好自己的画具，检查自己周边的卫生情况，养成良好的行为*惯。
——向日葵作文400字 (菁华5篇)
小红去阿姨家玩。忽然阿姨出去了，小红也出去看看阿姨要干什么。一出去，小红看见阿姨在撒东西。
小红到阿姨旁说：“阿姨你在干什么？”阿姨说：“我在撒向日葵的种子。”小红说：“我也帮你撒吧，正好我没事。”阿姨说：“好吧！那你去屋里拿一点种子。”
过了一会儿，地理的种子全撒满了，小红问阿姨：“然后干什么啊？”阿姨说：“把种子埋上。”然后阿姨去拿两把锹，一个把儿长，一个把儿短。
然后，小红拿一把锹，阿姨也拿一把锹，她们一起干，把种子埋完了。小红又问阿姨：“然后干什么？”阿姨说：“然后浇水，但是这个活你不能干。”小红说：“为什么？”阿姨说：“因为只有一个桶。”
到了，向日葵长的高高的小红看见向日葵，看见向日葵的茎像一个长长的棍子，叶子像大扇子，花盘像一个大圆盆，花瓣像一个个大大的羽毛。
小红发现太阳在哪个方向，向日葵就在哪个方向，小红轻轻碰它，它就像人一样的动一下。
，向日葵收了，阿姨摘下果实，炒熟了我们一起吃。
小红觉得向日葵很可爱。
今天我特别高兴，那是因为我4月2号种的向日葵发芽了，它长出像豆芽一样的两半绿色的小叶子，小嫩芽上还有瓜子的外壳，好像是穿一件灰色的衣裳。
我刚种的时候，我天天去看它，一天两天三天一星期过去了，怎么还不见向日葵发芽，我就好奇的问妈妈，妈妈走过来看看了说，瓜子的外壳比较坚硬，它需要你给它多浇水，它的外壳湿润了，他才会慢慢的发芽，于是我就耐心的等呀等，等到了4月22号早上，妈妈叫我说向日葵发芽了，我迫不急带的跑过去看，啊**的小芽，一阵微风吹过来，小芽在风中摇晃，好像在说，外面的世界真美好呀，。
到了晚上我放学回来看它，啊又一颗小芽也钻出了土来，它们两个在风中摇晃，好像是两位兄弟在风中对话似的，你摸我一下我模你一下，着是我在想明天是不是还有小芽长出来，我想着想着，我的眼前好看到我的向日葵长大了，开花了大大圆盘，饱满的子儿，在向我微笑，这是妈妈叫我去吃饭。这就是我种的向日葵，于是我每天都给它浇水，施肥，我多希望它快点长大，长出又大又饱的子。我的向日葵。
我住的小区里有种很特别的'植物：高瘦的身材挺得很直、披着几件着绿色外衣、圆圆的脑袋在风中摇晃，那黄灿灿的脸蛋似乎在向我们微笑妈妈告诉我，这就是向日葵。“向日葵”这个名字好特别，她真的能一直向着太阳吗？我决定看个究竟。我利用周日的三个不同时间点观察了向日葵的情况：早上当太阳公公从东边升起时，向日葵的花盘就向着东边；中午当太阳公公当头照时，向日葵的花盘又稍稍抬起，还是对着太阳；日落西山时，向日葵的花盘又转向了西边。向日葵的确是跟着太阳公公走的！
但这是什么原理呢？为什么别的植物没有这种特性，而她却有呢？我查阅了资料，终于解开了谜团。向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素，这种生长素非常怕光，一遇光线照射，它就会到背光的一面去，同时它还刺激背光一面的细胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生长得快，使向日葵产生了向光性弯曲。
*几年来，科学家还有了新的发现：向日葵的茎叶生长区内有较高浓度的叶黄氧化素，其向阳性和叶黄氧化素也有十分大的关系
原来，向日葵的向阳性是生长素和叶黄氧化素共同作用的结果。
去年夏天的一个早晨，太阳毒辣的炙烤着大地。小草好像经不住太阳的暴晒，早已把自己的绿春装脱下，换上了干燥略带微黄的夏装了。偶尔一阵热风迎面而来，仿佛让人窒息。
就在这个环境下我在广场上散步，边走边看着旁边的风景，小草微黄，只有几颗万年青，嗨！真无趣！忽然我的视线落在了那几颗向着太阳的向日葵上，哇！所有的草，花全都被太阳晒得无精打采，只有它-向日葵-一直面对这无情的骄阳，毫不畏惧反而开得非常灿烂，我顿时油然而生敬佩之感，又顿时觉得它很可爱如同夏天的眼睛，给夏天带来了一些美丽。
向日葵有菊花的颜色，有茄子一样的叶子，笔直而不枯脊。它好像夏天的使者，它拥有了其他树草所不具有的毅力，这是我很震惊！
最可爱的是它的花，它那似阳光的颜色，不畏暴晒而越发灿烂的花朵，你以为它是一个盛菜的黄盘子吗？它会笑你呢！它如一个金灿灿的太阳着耀眼光芒，把自己所有的美都奉献给了别人。它那绿葱葱的略有刺的茎似一位士兵的腰杆一样笔直，颇为生机。
在生活中，又何尝没有似向日葵一样的人呢？勇敢，坚强，奉献，不求索取，默默无闻……
我在院子的墙边，种上了几株向日葵。我盼着、盼着，盼着向日葵快快长大，快快露出小芽，茁壮成长！
好长时间过去了，小芽儿还未长出来，我有些着急，甚至想翻开土来看一看。终于，在我的期盼下，长出了四株小苗。
我兴奋地给它们浇水、除草，每次经过也都要看一看：看它们有没有长高？有没有长出新的叶子？
过了几天，我又失去了这份耐心，想到：这几天，天气反正有时下点儿雨，有时出个太阳，我何必每天管着，在一段时间之后再来看一看不是更好吗？于是，我把向日葵晾在一边，任它风吹日晒。
几天过去了，早晨，我去看向日葵是否需要浇水时惊奇地发现，它长高了不少，也有了更多的碧绿的叶子，茎上也长出了白色的小细毛。它长大了，也更坚强了，开始能接受风吹雨打了！
我盼着、盼着，盼着秋天的到来；盼着小小的向日葵能开出灿烂的花朵，带来收获的消息。在明年的这一时刻，我又将盼着、盼着
老师评论：向日葵很美丽，我们的小作者很善于观察啊。说不定未来你还可以成为一名非凡的女作家呢，加油哦！
——向日葵600字_初一状物作文合集五篇
向日葵 在故乡，有一片向日葵地，寒假，我和几个小伙伴常到那儿去玩捉迷藏、摸虾、、、、、那段时光令我十分难忘，可时间像沙漏一样，一淌就过去了，我该回家了，临前的晚上，我恳求妈妈带一株向日葵回家，妈妈竟毫不犹豫的答应了！早上，我老早的起来了，拉起爸爸去挖向日葵。经过我反复的挑选，终于挑了一株又大又长的向日葵。这时，已是夕阳高照了，太阳像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋儿出来了。我赶紧搬起向日葵，往车上跑去，妈妈早已等候多时了，说：“该回家了，快把向日葵放车厢里。”“喔！”我应和着。回家后，我赶紧找了个大缸，把向日葵种下。那时，向日葵还没开花，只是一个光秃秃的身子。我想，它什么时候才会开花？就这样，我怀着这个疑问一直等呀等。终于，夏秋季节，向日葵开花了，黄色的花盘越长越大，就好像一张笑脸迎着太阳移动。向日葵的花向着太阳盛开，它每天随着太阳从东方转到西方，应此也叫“太阳草”我曾在一本书上看到：希腊神话中，有一个女孩爱上了太阳神阿波罗，无奈阿波罗对她用情不专，伤心的女孩为了博取太阳神的爱，从此不眠不食的仰望他，这样9天9夜，女孩变成了向日葵。向日葵为什么会时刻向着太阳转动呢？原来，是因为它的花体结构有灼热的特性，正是由于它的花面经常随着太阳转，它还有许多名字，如：“太阳花”、“迎阳花”。观察了几天，我还发现向日葵不怕热，在炎阳似火的日子，许多花儿都好像枯死了，惟独向日葵它还处之泰然的“站”在那儿。尽管我给它们浇的水都一样多。向日葵开的花和别的花不一样，就说花瓣吧，其他的花瓣都又大又有姿态，可向日葵的，是又小又笨拙，光花盘就占了与许多位置，一株向日葵一般开3朵，一个在顶上，一个在中间，一个在底下，又有趣，又美观。我喜欢你，向日葵，不单单是你外在的美。
在大千世界中，有许多种植物，什么奇花异草都有，但我就钟情于普普通通的向日葵。
向日葵，没有牡丹的富丽堂皇，也没有玫瑰那样诗情画意，也没有菊花的千姿百态，但我就是喜欢这充满阳光力的向日葵。
向日葵花盘是一个圆形，看上去好像一个正在炙烤着大地的太阳。你别看它里边黑乎乎的，其实它里边还孕育着一些新的生命——瓜子宝宝。你看那每一粒瓜子都那么饱满，你挤我一下，我碰你一下，好像在玩着什么游戏。向日葵还真是一位慈母咧！它生怕自己的孩子们受伤，在外边还雇了一大群的保镖——那一朵朵金黄色的花瓣，这每一朵花瓣都是那么独一无二，把向日葵点缀得更加美丽，更加阳光，更加充满朝气。
向日葵还有着与其他生物不同的生命力，在炎热的炙烤下，大地上所有的生物都是那么无精打采有的花儿早已偃旗息鼓了，有的早已耷拉下了脑袋。可惟独向日葵还是那样挺直腰杆，昂首挺胸，个其他的植物当了个好榜样。
向日葵的确非常之怪，永远都和其他植物相反，好像要突出它的与众不同之处。别的植物都离不开太阳，也不喜欢离太阳太*，可向日葵永远都是那样时时刻刻地围绕着太阳公公转，太阳公公走到哪，它就像太阳公公的跟屁虫也跟到哪。(⊙o⊙)哇！好忠实(⊙o⊙)啊！
其实，在我们的生活中不就如此吗？在学*上总会有那么一些人勤学好问，重视成绩上的佼佼者，最终会成为我们前进的榜样。
同时，向日葵也告诉了我们：在学*中，我们应该有一个明确的目标，并时时刻刻的朝着那个目标努力，时时刻刻的奋斗着，哪怕自己到不了那个目标，自己的人生也算轰轰烈烈、精彩一生了。也算有价值，没有苟且偷生。
向日葵，普通植物中的一员，但我就是喜欢它，钟情于它。我喜欢它的充满阳光之气，喜欢它的坚持不懈，喜欢它的普普通通喜欢它一切的一切。
总之一句话，我喜欢向日葵。
人活着要学会纪念，才能更加坚定信念。
让我们来纪念向日葵，纪念像向日葵一样永远向阳的梵高。
梵高的一生是伟大的，但他的一生也伴随着挫折，他的家乡容不下他的才华，于是他离家出走，当时他的家庭也算得上是社会名流，他决然放弃那安适的环境，独自找到了一条充满荆棘的理想之路。他依靠弟弟的接济惨淡地生活了几年，或许在别人看来他就是一个疯子。
他一生渴望知已，一生都在创作中度过。他不气馁，对艺术疯狂地热爱，一幅幅画往往在画好的次日便撕毁。为了画幅好画，他置身于任何残酷的环境，不惜用生命为画润色，磨难没有冷却他热爱艺术的心，反而成就了那一幅永恒的向日葵。
他因找不到灵感而独自散步于田野，或许他认为自己的人生已经到达极致，该是离开的时候了，于是他拔枪自杀了，留下的只是那一幅向日葵，永远朝着阳光的向日葵。在我的眼中，他那刚毅不屈的面容正是向日葵的外框，追求艺术的信念正是向日葵的灵魂。他成就了自己，也成就了艺术，把艺术与人生相结合，不就是一个艺术家最高的境界吗？
我们无法知道永远到底是多久，一百年，一千年还是一万年，但梵高做到了，他让向日葵的精神永远保存了下来，他值得我们纪念。
几个世纪后，他的画成了当世最有名的画，人们终于发现了他的成就，他在天堂或许只是淡淡地一笑。
好一株常开不败的向日葵，因为他有信念，他的信念永远不灭。信念是什么？是沙漠上那一片绿洲，让绝望的人充满希望；是悬崖上那一棵松柏，让失望的人再燃希望；是冰山上那一朵雪莲，让生命之花永开不败；是航道上那一点航标，引导人不再迷雾、迷路……或许还是那一棵永远朝阳的向日葵。
让我们一走来纪念梵高吧，面向向日葵深深地鞠躬……
又圆又大的花盘，笔直的枝干，艳丽的色彩，没错它就是向日葵。
相传有一位仙女叫克丽泰，她爱上了太阳神阿波罗，可是阿波罗却连正眼也没看她一下就走了。于是她就一直目不转睛地注视着阿波罗的行程，一天又一天她就这样坐着，头发散乱，面容憔悴。众神都很怜悯她，把她变成了一朵向日葵，她的脸变成了花盘，永远向着太阳，因此，向日葵的花语就是——沉默的爱。
向日葵一般高1—3米，而每个花盘里都有小花1200—1500朵，而它的果实葵花籽也是可以食用或榨成葵花籽油，而花瓣也有橙黄色，淡黄色和紫红色，具有引诱昆虫前来采蜜授粉的作用。向日葵也可以分为两种品种：“一般观赏用”和“食用”。一般观赏用品种比食用品小很多。大家可能都会有一个疑问：为什么向日葵会随着太阳而转动？其实向日葵常朝着太阳，这种说法是不准确的，只有向日葵从发芽到花盘盛开之前是向着太阳的，因为在阳光的照射下，生长素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面细胞拉长，从而慢慢地向太阳转动，但是花盘一旦盛开后，就不再向日转动了，而是固定朝向东方了，因为向日葵的花粉怕高温，如果温度高于30℃，就会被灼伤，而正东方向可以避免正午阳光的直射，在阳光的照射下使向日葵的花盘成了温暖的小窝，能吸引昆虫在那里停留帮助传粉。
前苏联人民热爱向日葵，并将它定为国花，而梵高一生中花作了111幅《向日葵》，他以《向日葵》中的各种花姿来表达自我，向日葵的花期不长，而梵高亦如向日葵般地结束了短暂而又绚烂的一生。
向日葵就像它的花语一样：无私奉献、高贵、光辉，勇敢地去追求自己想要的幸福，这是一种多么美丽的花。
小时候，有人问我：你最喜欢的花是什么花？那时的我在脑海里搜索答案，然而，我的脑袋却成放空状态。
直到有一天，我走在熟悉的路，看着周围熟悉的景。路是幽静小路，景是生机勃勃的果树，它们长的不密，但是它们的“衣裳”挡住了这片天空。这是我家乡种的树木，有种大自然的味道。突然，入我眼前的是一朵“大花”，穿着黄色的衣服，花的中间还是黑黑的，还对着我看，我吓了一跳，心脏猛然加速，心里想着：这个东西好像是动画里经常播放的会吃人的花。我的脚步往后退了一步，“那朵花”却好像注意到了我的动作，它的头移了移，我更害怕了，一闭眼，想跑。后面来了熟悉的脚步声，那是爷爷的脚步声，我放松了下来，跑去爷爷的面前，跟爷爷说这里有个怪兽。爷爷哈哈笑了，说：这朵花是向日葵，你看到那中间的是葵花籽，是很多用处的，至于它为什么会移动，这就是因为它会朝着太阳的方向移动，太阳又在你的背面，它自然就会对你移动啦。听着爷爷的解释，我的心也放下了。就没有在去理它，也没有踏进那条路。
一个星期后，我又走在熟悉的路，看着周围熟悉的风景。路依旧是幽静的，树木已散发着悠悠果香。然而，入我眼前的却不是那朵向日葵，而是密密的杂草，很奇怪，那朵向日葵呢，我在这片果树林找了许久，依旧不见它的身影。我不找了，不就是朵花么？害我在这里浪费时间。
多年后的我在一本书上看到一副《向日葵》的画，作者是梵高。这幅画对我的感触很深，我不是鉴赏绘画的，我不会用什么华丽的词语来形容它，但我知道，我非常地喜欢它。
我每次回家乡我都会去那个地方，有向日葵的地方，虽然每次都没有看到，我也没机会去问爷爷了，亲戚朋友说，一直以来没见过什么向日葵，但我坚信，它一定会出现的，就像向日葵永远的朝太阳转，不管发生什么事，都不会停止对太阳转。
有人问我：你喜欢什么花？这时我会说，我喜欢向日葵。
——向日葵600字作文优选【5】篇
我的童年就像一片美丽的沙滩，而那些沙滩上数不胜数的贝壳，则是我童年中酸甜苦辣的往事，接下来，我就打开其中最美丽的一个贝壳给你看看吧!
记得在我九岁时，科学老师向我们介绍了种植各种植物的过程。我一时心血来潮，便种上了几颗葵花籽。几个星期后，没想到几株翠绿的嫩芽从土里冒出头来，我顿时欣喜若狂，每天放学回家第一件事就是记录向日葵的生长情况，并给它浇水、施肥，各种工作都做得头头是道。工夫不负有心人，几个月后，向日葵如雨后春笋，越长越高，很快便开了了几条小花儿。
只见那些向日葵两个一群、三个一伙地挤在一起，连成了一片金黄，它们有的像亭亭玉立的姑娘，有的像害羞的少女，还有的低垂着沉甸甸的脑袋，似乎准备含苞欲放。它们的花瓣上像是被涂了一层金粉，闪闪发光，与金色的阳光交相辉映。一阵微风吹过，那笔直绿茎和翠**滴的叶子与美丽的花儿共同舞蹈着，形成了一幅由金色与绿色渲染而成的海洋，波涛翻滚……
我走进一株仔细观察着，发现它那和托盘一样的花朵里，纵横交错分布着许许多多的黑色金线，那些黑色的金线将圆盘分成了许多的格子，每个格子里都藏着一个籽儿，就像一个正在酣睡的宝贝，这就是它的种子――葵花籽儿。将手放在向日葵上，轻轻扶摸，又柔软，又光滑，就像是软软的绸子，舒服极了!细细一想，向日葵不就是一个个金色的小太阳，或者是一张张孩子的笑脸吗?它是那么纯情，天真和可爱!
向日葵虽然不像茉莉花那种清香逼人，也不像玫瑰花那种娇艳妩媚，更没有牡丹那样的雍容华贵，但它的秉性却与众不同，不管经历多少风吹雨打，只要太阳一出来，它的脸盘就会迎向太阳，它总是在追寻阳光的脚步，它是那样的执著坚强，它那种毫不屈服、蓬勃向上的精神，值得我们每个人去敬仰、去学*。我爱向日葵成片盛开的灿烂与辉煌，更爱它那积极向上、热烈而蓬勃的精神，让我们向向日葵和像向日葵一样的人学*、致敬!
春天来了，我种下了几颗向日葵种子。小心翼翼地浇了水，施了肥后，我就等待着它一天天地成长。我为什么会选择种向日葵呢？因为向日葵的花像金黄的圆盘，非常艳丽，给人温暖的感觉。向日葵的果实还能食用，真是一身都是宝啊！还因为我是阳光班的孩子，我们要像向日葵一样朝气蓬勃，时时刻刻带给别人温暖。
种上种子以后，我每天早上起来后的第一件事，就是去看它，每天都给它浇水、松土，对它精心呵护。一天、两天、三天……慢慢地，它终于发芽了！我高兴得手舞足蹈，“一、二、三、四……一共出了八棵！”我惊喜地叫到。
但我仔细一看，却又高兴不起来了：纤细的茎，顶着像帽子一样的瓜子壳儿，探出头来，它的茎是嫩黄的，看起来非常柔弱，好像风一吹就会倒掉。我急得像热锅上的蚂蚁：“怎么办，怎么办呢？”妈妈笑了笑，说：“没事，过几天它就会长强壮的。”
几天后，真的像妈妈说的一样，它的茎长粗了不少，瓜子壳也掉光了，两片娇嫩的小叶子向外舒展着，看起来精神多了。茎的颜色也由嫩黄变为浅绿。就连叶子上的叶脉都能看得一清二楚。
又过了三四天，原来的两片小叶子长大了许多，又从茎上横着长出了两片小叶子，就这样一层一层地往上长，颜色也变成了青绿色。它的茎也粗壮多了。我的心里乐开了花。
再看看它现在的样子吧，笔直有力的茎，撑起了一片又一片的叶子，茎上还长了许多小毛毛，硬硬的，摸上去还挺扎手的。叶子又宽又大，风一吹还随风舞蹈呢！没有风的时候，向日葵苗像几位战士一样，笔直地立在那里，守护着自己生长的那块土地。
看着眼前的向日葵苗，我仿佛看到它开出了美丽的花朵，结出了饱满的果实……我爱向日葵，爱它温暖的颜色，爱它向着阳光的精神！
夕阳下的余辉洒在我的脸庞，我和奶奶正在大街上赶集。
突然，奶奶对我说：“宇，帮奶奶找找哪里有卖种子的。”我听后四处张望，后来发现在一个小角落里有一家卖种子的。我和奶奶来到那里，奶奶拿起一包向日葵种子给摊主付了钱，便和我回到了家里。
打开包装后，映入我眼帘的是一棵棵紫色的葵花种子。“咦？种子怎么会是紫色的呢？”我问奶奶。奶奶给我讲了一番后，我终于明白了，原来种子外层的紫色是一层肥料呀！
我拿起一颗种子，塞进一个我刚松过土的花盆中，然后撒上水，随后便离开了。
过了几天，当我再次看到它时，它已经有一厘米那么高了，随后我拿起前段时间爸爸从网上买的肥料往上面撒了一点，我发现那些肥料一点都不难闻，不像以前用过的那些。
经过这几天的观察，我发现我种下的向日葵开始变得越来越没精神了，我百思不得其解，于是拿起装满水的水瓶就往里面倒水。因为我想让向日葵快点活过来，所以我抬起右手，拿起放在地上的水瓶，小心翼翼地往里倒。就在这时，我手一滑，就把整瓶水都倒了进去。因为倒水时只在一个点上倒，所以倒出来的水把根周围的土都冲开了，根才暴露无遗的露了出来，第二天看时，葵花苗已经浮在了水面上。
事后我来到了奶奶家，发现奶奶种的向日葵竟没死，而且还结了很多果实。我问奶奶她是怎样种的，奶奶对我说了四个字：“要有耐心。”
我恍然大悟，原来是因为我做事没有一点耐心，就像成语拔苗助长一样，只为了让苗长得快一点，所以拔了一下，帮助苗快点长，最后真没想到苗不但没有早熟，反而全死光了。
1. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
2. 情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。
3. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
4. 情节发展较*缓，缺乏一定的起落性。
5. 情节变化*淡无奇，缺乏新意。
6. 情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。
7. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
8. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
9. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
10. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
11. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
12. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
13. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
14. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，*淡无奇。
15. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
16. 选材*淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
17. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
18. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
19. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
20. 选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
(1)向日葵*惯把它的花盘朝向太阳。在一天中，向日葵总是扬起花盘，随着太阳转动，不断地吸收着太阳的精华。早晨当太阳开始升起时，它向着东方迎接太阳的到来。到了傍晚，当太阳快要落山时，向日葵又朝向西方，和太阳告别。(2)早晨，向日葵把笑脸朝向东方，第一个迎接旭日东升，是那么准时，那时圆盘里还有点点露水，这分明是因为太阳出来涌出了激动的泪花;中午，太阳当空，向日葵总是不厌其烦地扬起脸庞，接受太阳的洗礼，享受着太阳的温情，吸收着太阳的精华，准备结下丰硕的秋后种子;傍晚，向日葵又面向西方，依依不舍，和太阳告别，把太阳送回老家，而自己也准备休息了，准备做梦了，准备蓄积力量，迎接新一天的到来......
相对片段(1)而言，片段(2)更能给人留下深刻的印象。小作者抓住了向日葵“向日”的特点，按照时间发展的顺序，从、、 3个时段来展示它的特征。作者还运用拟人修辞，将向日葵拟人化，通过涌出、扬起、依依不舍地和太阳、准备等描写，使向日葵这种*凡的植物活灵活现地展现在我们面前。
要想写好一种植物，就要抓住所写植物与其他植物的不同之处，按照一定的顺序写好植物的形态，还要像片段(2)那样善于抓住植物的本质特点，写出植物在不同季节、不同时间的变化。同时，恰当地运用各种修辞方法来描写植物，可以使植物更形象、更生动，语言更加鲜明活泼。
大自然中的植物多种多样、千姿百态，请选择你最熟悉的一种，按照一定的顺序，并恰当地运用拟人、比喻等修辞方法写一写，使它栩栩如生，跃然纸上。
——向日葵_作文1000字实用五篇
穿过那些怪异的目光，走来了一个青年，他耸着头，独自一个人走着。他早已*惯了这种生活，不想跟任何人说话，他就是这样喜欢*静，同时也是因为那个原因。而同学们都把他看成了异种。
走出校门，他来到一个花店前，仔细挑选着，每一种花，他都拿起来，问着、看着。
“就这种吧”，他拿起了一束向日葵，一边看着一边笑着“老板，这花多少钱？”
“又是你呀，是不是又买向日葵呀？”老板背着他，忙着他的生意呢“小弟弟呀，向日葵这几天升价了，但你……”老板犹豫了一下，紧接着，他好像陷入了沉思，但很快就回神过来，说了一句“既然你想要，就按*时那个价吧，50块吧”
“好”他没有再多的讨价还价，他从口袋里拿出一把零钱，放在桌上，一张一张认真的数着，完全不顾在花店里的那些目光。终于数到了最后一张，而他的表情顿时也变得麻木起来，拿着那些破破烂烂的零钱，低着头走到老板面前
“老板，我这里只有45块，那……5块，我明天还你行不行？”
“行，没问题”，老板爽快的答应了“对了，拿两块去坐车吧。天也快黑了，看完后，就快点回家。”
“那老板，再见了！”那股暖意早已袭到他心头，他得快点离开这里，不然他的眼泪有可能会流下来。他转了过去，就要往前走。
“那注意安全！”老板仍放心不下。
他坐上了车，那车很快，一下子就驶进了那个农村。他不知怎么了，他把头靠在窗前，车走过的每一处都认真的看着。
突然，前方不远的地方，裸露在眼前的那块墓碑触动了他的神经。
“师傅，快，快停车！”他拿起花下车后，就朝着那墓碑走去，看着墓碑上的头像，他笑了。放上花，跪了下去。独自一个人不知在喃喃的说着什么。
而在那车上，一个小男孩看着，不解地问着“妈咪，你说那个大哥哥在干嘛呢？”
对于在这车上的熟客早已知道了他的事情，那个男孩的妈妈当然也知道不少，“你说那个哥哥呀，他是个好孩子呀”，她也向窗外望了一下“他正在跪拜他爷爷和他爸爸呢。”那母亲犹豫了一下，决定把事情告诉他“小袁，你记不记得，一年前，在家不远的工厂，发生了一场火灾，那时可死了许多人呢。而那个哥哥跟他爷爷正好也在那里，他爷爷为了救那哥哥，帮他挡着火，他也因此活着。而他父亲却因打击太大，病逝了。母亲跟别人结婚，也走了。如今，他只好到孤儿院，一边学*一边打工。”
小男孩一句也听不懂，但他唯一知道的就是，要珍惜眼前跟父母的每一寸时光。小男孩伸出小手向前方的青年招着，并喊着“哥哥！再见！”
青年转过身来，笑了，笑着那么甜……
此岸。是夏。
彼岸。是冬。
此岸开满了鲜黄的向日葵，象这边的阳光一样灿烂明媚。
彼岸开满了洁白的山茶，象那边的雪花一样轻盈透白。
此岸有个叫夏小末的女孩，她喜欢阳光，喜欢葵花，喜欢这个一年四季都如夏天般的岸。
彼岸有个叫东染的男孩，他喜欢雪，喜欢山茶，喜欢那个一年四季银装素裹的岸。
**之间，是一条小溪，却也是一道永不可跨越的门槛。小溪两旁是岸，一边是夏，一边是冬。
女孩常站在此岸，看着盛开在彼岸的那些山茶，静静的微笑。她希望那些恬然的花会象向日葵一样，在属于它的季节里如雪般开放。
男孩偶尔会站在彼岸，看者此岸的花与女孩，心里想着它们与她的遥不可及，还有那些明媚的微笑。
女孩是开朗的，是与葵花一起向日的，她的心是如火如歌般的，是充满了希望与光明，充满了永恒不变的爱的。
男孩的心却被冬天染得一片忧伤，他整天只对着那些他的花闷不做声，在他的心里是没有美好，没有快乐的。所以，他不微笑，他疑惑于女孩的微笑。
一天，他们在小溪的**遇见。
你好啊。女孩微笑着说。
呃？嗯。你好。男孩有些诧异。
其实我好早以前就看过你了呀。你的眼睛长得好漂亮。女孩说。
是吗？谢谢。
你不喜欢说话吗？其实我们可以聊聊啊，我们可以交朋友。女孩把心里的话一股脑全说了出来。
你很喜欢说话吧？你很喜欢笑吧？你笑的样子也很好看，象你种的向日葵一样。只是，我和你不同，我不喜欢阳光，也不喜欢灿烂耀眼的东西，包括你和你的花。我喜欢的是安静，是黯淡。知道吗？我的心不是血红的，是雪白的。男孩说着，眼神也渐渐暗下来。
女孩好久没说话，她没想到男孩竟会有这样的想法。于是她也明白了为何山茶不能与向日葵开在一起，为何彼岸不与此岸连在一起，这些问题的原因，就是男孩无法与她叫朋友的原因吧。
女孩微笑，依然同从前一样的微笑。她叫夏小末，她的笑本就该象阳光般灿烂耀眼。
男孩先是愣住，然后转身离开岸边。他想，冬染本就不该与夏小末交朋友的，因为他们是不同世界的精灵。
此岸，女孩坐在花丛中看者彼岸的花，她仍希望它们能开得漂亮。她不觉得少了男孩这个朋友是种遗憾，因为他们存在于不同的季节，种着不同的花，谁也不会为谁放弃自己的季节与花。
彼岸，男孩伫立在花丛中，背对着这边的葵花与女孩。他仍是不喜欢灿烂与耀眼的，他仍不会与女孩交朋友，他宁愿为了他的冬天与山茶疯掉。
此岸。阳光依旧。
彼岸。大雪纷飞。
**之间是一条小溪，窄窄的却又宽宽的。溪的两旁是岸。一边是明媚，一边是忧伤。
太阳，是向日葵独一无二的眷恋。-----题记。
*慕容曾经说过：戏子，就是在演绎别人的故事，流着自己的眼泪。是啊，很多时候，我们看着别人的故事，感动着我们的感动。人，都是有感情的一种动物，他懂得哭，笑，流泪，甚至于很多很多不同于动物的感觉。因为有了情，便有了思想，很多不同的思想。一份专注，一份至始至终的专注，便铸造一份唯一的情，也铸造一个伟大的美丽。
永恒的爱恋
她，一位封建时代的女子。她，多愁善感，体弱多病，却满怀善良之心。她是一位大户人家的才女，饱读诗书，形态美丽。她，就是林黛玉。
他，一位封建时代的男子。他，贪玩好耍，风度翩翩，却有一颗慈悲之心。他，是一位大户人家的孩子，饱读诗书，清秀英俊。他，就是贾宝玉。
一段旷世奇缘，两个无法携手走下去的佳人才子。一个伟大的悲剧，两个生死相随的人儿。我们都曾记得当贾宝玉被迫娶进宝钗的当晚，林黛玉在房间里吐血身亡，香消玉殒。我们也曾记得当贾宝玉得知林黛玉去世的消息，毅然放弃状元之位，出家做了和尚。他们最终还是没能携手到白头，但是，从他们的一见钟情开始，至始至终，他们的心里就只有彼此，不曾放弃，不曾离开。
他们的相爱，犹如向日葵对太阳的眷恋，始终如一，彼此关怀。这样一段永恒的爱恋将会被世人所铭记，为他们的感动而感动……
亘古不变的友谊
俗话说：士为知己者死，女为悦己者容。人生中，若能寻得一个知己，这一生，便不枉来此。有些事情不用你说出来，懂你的人就可以感受到，不懂你的人便是一团迷雾。
古人有训：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。君子之交是一种心与心的交流，是一种与天共有的默契，如丝缕般交织在一起。
当俞伯牙依水将瑟瑟琴声幽绕山谷的时候，于江之上的钟子期听得如痴如醉。伯牙那难懂的琴声竟能被子期听懂，这难道不是心与心的交流吗?
当伯牙得知钟子期去世的消息，他毅然断弦，不再弹琴。是啊，失去了知己，这琴又该为谁而弹呢?
友谊就像是我们人生道路上不可缺少的一部分，我们离不开友谊，就像向日葵离不开太阳。高山流水遇知音，那么，你的知音找到了吗?一分亘古不变的友谊，也将刻骨铭心。
……
在人生的这个大舞台上，我们都演绎着自己的故事，看着别人的故事，这一份份不变的感情，拿一根根永久的友谊……我们都应当铭记。
因为唯一的专注，便有了至死不渝的感情;因为唯一的知心，便有了断弦为友的盟誓……向日葵，你始终围绕着太阳，至死不渝，始终如一，这又是为了什么呢?你的美丽令我惊叹，你的执着更令我敬佩。
太阳，是向日葵唯一的眷恋……
从天山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得显眼。从很远的地方就见了那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。
车渐渐驶*，你喜欢你兴奋，大家都想起了凡·高，朋友说停车照相吧，这么美丽这么灿烂的向日葵，我们也该作一回向阳花儿了。
秘密就是在那一刻被突然揭开的。
太阳西下，阳光已在公路的两侧停留了整整一个下午，它给了那一片向日葵足够的时间改换方向，如果向日葵确实有围着太阳转的天性，应该是完全来得及付诸行动的。
然而，那一大片向日葵花，却依然无动于衷，纹丝不动，固执地颔首朝东，只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比，没有一丝一毫的改变，它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思，一株株粗壮的葵秆笔挺地伫立着．用那个沉甸甸的花盘后脑勺，拒绝了阳光的亲吻。
夕阳逼*，金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮，发出纯金般的光泽。像是无数面迎风招展的小黄旗，将那整片向日葵的上空都辉映出一片升腾的金光。
它宁可迎着风，也不愿迎着阳光么？
呵，这是一片背对着太阳的向日葵。
那众所周知的向阳花儿，莫非竟是一个弥天大谎么？
究竟是天下的向日葵，根本从来就没有围着太阳旋转的*性，还是这天山脚下的向日葵，忽然改变了它的遗传基因，成为一个叛逆的例外？
或许是阳光的亮度和吸引力不够么？可在阳光下你明明睁不开眼。
难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么？可它们一棵棵都健壮如树。
也许是那些成熟的向日葵种子太沉重了，它的花盘，也即脑子里装了太多的东西，它们就不愿再盲从了么？可它们似乎还年轻，新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着，正轻轻松松地翘首顾盼，那么欣欣向荣、快快活活的样子。它们背对着太阳的时候，仍是高傲地扬着脑袋，没有丝毫谄媚的谦卑。
那么，它们一定是一些从异域引进的特殊品种，被天山的雪水滋养，变成了向日葵种群中的异类？可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽，你还能区分它们么？
于是你胡乱猜测：也许以往所见那些一株单立的向日葵，它需要竭力迎合阳光，来驱赶孤独，权作它的伙伴或信仰；那么若是一群向日葵呢‘？( )当它们形成了向日葵群体之时，便互相手拉着手，一齐勇敢地抬起头来了。
它们是一个不再低头的集体。当你再次凝视它们的时候，你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角，竟然没有一株，哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵，悄悄地迎着阳光凑在脸上。它们始终保持这样挺拔的站姿，一直到明天太阳再度升起，一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落，一直到最后被镰刀砍倒。
当它们的后脑勺终于沉重坠地，那是花盘里的种粒真正熟透的日子。
然而你却不得不也背对着它们，在夕阳里重新上路。
天山脚下那一大片背对着太阳的向日葵，就这样逆着光亮，在你的影册里留下了一株株直立而模糊的背影。
金色的土地上拥有大片大片的向日葵，它们都朝着同一个方向生长，因为在蓝天的不远处有太阳神阿波罗的希望。
——题记
我从来都没有想过失去阳光世界是怎样一片狼籍，世界混沌？黑暗？我曾经问过一位失明的女孩，“你的世界没有阳光，是不是黑暗一片呢？”女孩的眼睛泛满了泪光，“不，它很亮，阳光洒满了我的心田，我很幸福。”女孩的阳光虽然并不真实的存在，但她却拥有了属于自己的一份阳光，它照耀着女孩，使她所到的地方都开满了属于阳光的花朵。当我失意时，我总会想起这个女孩，她让我明白我的阳光带着周围人的爱和希望，不要总把它收起来，不然心灵的那棵向日葵永永远远也长不大。
《创世纪》中说：“起初，世界一片黑暗，上帝说：要有光，就有了光……”自此，太阳就会从东方升起，西方落下，进行有规律的生活。想到光，我总会想到生命。原因并不是没有阳光就没有了生命或万物生长靠太阳。那是因为我总觉得生命的颜色就是光的颜色。它们没有阴霾，没有颓废，它们都是希望的种子，永远都是那么的抽象，摸不着，闻不到，但每个人却时时刻刻感受着它带来得温暖。梵高的一生画了无数的向日葵，其中长的新鲜的却很少，大多数都是耷拉着脑袋，旁边都是些快凋零的黄叶，但事实上却很传神。我常常想他到底是一个怎样的人，他是阳光的拥有者吗？
还是他很希望拥有大朵大朵的阳光才画了许多的向日葵，可为什么他的向日葵却又那么的寂寞呢？也许，我很胡思乱想。但在我的心灵中总是藏着一大幅景象：那是一大片金色的土地，有许许多多的向日葵，太阳永远都不会落下去，而我躺在向日葵下，沐浴着阳光，吃着向日葵。在那样的季节里，仿佛世界真象是在童话里一样自由，呼吸着那样明媚的空气，在阳光下奔跑当世界的尽头，那对于我来说真是一种幸福。我也会想起梵高，那个离我很远的人。
上小学的课，老师告诉我们，我们以为最纯洁的颜色，那阳光的颜色是七种颜色混合的。我记得当时同学们脸上的惊讶和那么一双双好奇的眼睛。现在回想起来也时常忍不住的笑，失落也不免随之而来．可现在我更是感到阳光的颜色真的很漂亮，它是一个魔术师，将美好的东西都带给了人间。给每个人都给了礼物，那是一盆向日葵，他告诉人们要时常将它搬出来晒晒太阳，因为它是有魔力的。
这个世界很阳光，人们也要很阳光啊。心中晴朗，阳光就会来到你的身旁，心若下雨，那么阳光也会躲到云中的。那些美好的事物，是靠自己才能得到的。当有一天心田的向日葵张大的时间，远方的太阳神会向你微笑和祝福。
