伴随着清脆的上课铃声，科学教师托着一个银色的台子走进了教室，上面摆着一些装着五颜六色液体的瓶瓶罐罐。“肯定又要做实验了。”同学们窃窃私语。果然，科学教师在黑板上写下了几个字“实验——变色花”。
“同学们，你们相信我用这瓶紫水可以使这朵白色的纸花变成红花绿叶吗？”科学教师神秘的说。“怎么可能！不会吧。”同学们没有一个人相信。“耳听为虚，眼见为实，瞧！”只见她拿着装着紫水的喷雾朝花瓣喷了几下，只见喷到处逐渐变成了淡粉色。她又在花瓣的各种角度都喷了好几下。霎时，那花瓣犹如在雨中傲放的映山红，红彤彤的。“哇！”同学们不由地惊叫起来。“好戏还在后头呢！”她又把喷雾对准叶子，使劲喷了几下。她仿佛是一个法师，用魔法把白色的叶子渐渐染绿了。我们对这个实验充满了好奇与疑惑，这到底是怎么回事？是材质不同？还是有着什么鲜为人知的秘密？
我们便开始自己尝试尝试。神秘的紫水为什么能让一朵白色的纸花变成截然不同的两种颜色？我的第一个想法就是花与叶的纸材质不同。可我左看看，右捏捏，观察了许久也没发现什么可疑之处。突然，一个想法闪现在了我的脑中，会不会是纸上事先涂上了什么东西，与紫水遇后产生什么反应？我赶忙跑去问科学教师，她摸着我的头，说：“真聪明！就是这样。那你再去看看教师事先在花和叶上分别涂了什么？”我拿过那些装着液体的瓶子，便开始了实验。我轻轻用滴管洗了一地紫水，小心提着，到了碱水的瓶中一松，那碱水都分布了许多蓝色的小颗粒。我有滴了好几滴，碱水成绿色，那不正是那叶子的'颜色。我又分别把紫水滴进了洗洁精、苹果汁、橘汁、白醋。碱水，洗洁精都变成了绿色，苹果汁、橘汁、白醋都变成了红色。但是，教师到底在纸花上涂了什么？难道是随便涂的？这令我大惑不解。一朵白色的纸花……变红……变绿……我突然想起：原来是一朵白色的纸花，没有任何颜色，那么涂上去的应该是透明体，那就只有白醋和碱水了。我又把我的思考结果告诉了科学教师，她又问了我：“你想的很对，但你知道为什么吗？”我摇摇头。她一本正经地说：“紫水是紫甘蓝水，它遇酸性物质呈红，黄，橙，与碱性物质呈蓝，绿。变色花就是采用了这一技巧，把白色的纸花呈现绿叶红花的效果。”我恍然大悟。
“实验是检验真理的唯一标准。”真是一点没错。
有一次，我正在看电视，一个奇怪的现象引起了我的注意。只见电视中的人先拿出一支粉月季，然后又拿出一杯红色的颜料和清水，她先把红色的颜料倒进清水中，再把粉月季放进杯中，接着电视上就显示“30分钟后……”几个字消失后，我看见粉月季变成了红月季，而杯中的水也少了。我怀疑：她一定是把水和月季换了。为了解除心里的疑惑。我找来一个玻璃杯，一个纸杯，我又找来红色的颜料。我学着电视中的阿姨一样把颜料放入纸杯中，在玻璃杯中倒了一些清水，然后再把颜料适量的倒入清水中，我摘了一支粉月季放进杯中，盼望着它变色。我焦急而又耐心地等待着，眼巴巴的望着那只月季，希望它有一些变化。我每过几分钟就会看一下，看着看着我突然发现它有了一些细小的变化，花瓣上出现了一些淡淡的红色。我很激动，不时地在房间里走来走去，一会儿去看看花，一会儿又看看电视。好不容易，又过了几分钟红色变得比较明显了，水也少了一些。再后来红色覆盖了花瓣的一半。最后那红变得像要渗出来一样。这时，我既高兴又好奇，高兴的是花变红了，好奇的是花为什么会变色?我问了问我的好朋友，她说不知道。我还问了别的叔叔、阿姨，他们也不知道。没办法，我只好去请教请教“电脑博士”了。我找了好久，终于找到花为什么会变色的原因了。原来是月季花是因为受异化作用的影响，当花朵进行呼吸时，呼出的二氧化碳在花瓣周围的空气中形成较高的浓度，与空气中的水分化合成碳酸根离子，表现为弱酸性，引起花瓣体内色素的含量发生改变，而引起颜色的变化。哦，原来是这样，我开心的唱起了歌儿。
看来，生活处处有学问啊！
每到夏天，我们小区的灌木丛上就爬满了牵牛花，一朵朵娇艳的花就像一个个小喇叭，吹奏着美妙动听的晨曲。让我最幸福的，莫过于夏日清晨从爬满牵牛花的灌木丛间走过。
一天早晨，我陪妈妈出去买早餐。当经过楼下的灌木丛时，我发现在那些怒放着的紫色、红色牵牛花旁边，有几朵淡蓝色的牵牛花特别醒目。那娇嫩的花朵仿佛一碰就会破，那万绿丛中的几点蓝，迎着朝阳，焕发出勃勃生机。
中午，炽热的太阳照耀着大地。我再次经过灌木丛时，情不自禁地去寻找那几朵淡蓝色的牵牛花。可是我只见到几朵红色的花，而且花瓣由于缺少水分已经慢慢蜷缩，变成了五角星的形状。好奇怪，难道牵牛花是魔术师，会变色吗？
我带着疑问回到家，在百度中搜索到了答案：原来牵牛花中含有大量的花青素，花青素对二氧化碳很敏感。清晨空气湿润，气温低，二氧化碳比较少，这时花儿是蓝色的。到了中午，气温升高，随着空气中二氧化碳的增加，花青素逐渐从蓝色变成了红色，于是花儿也就变成了红色。
一次偶然的发现，就让我明白小小的牵牛花原来也有自己的小秘密，这是多么奇妙的事。看来只要我们细心观察、勇于实践，就一定会有所发现。
傍晚，我又去看那些可爱的花朵，花瓣已经完全合拢、枯萎了。明天，迎着曙光，将有一批新的牵牛花重新绽放迷人的光彩。
——会变色的花作文 (菁华3篇)
芙蓉树像一把大伞，撑在路边。伞上点缀着千姿百态的花儿，挺美的。特别是清晨，在晨光沐浴下，那么娇艳，那么可爱，有的含露乍开，有的朝阳怒放，有的还只是花骨朵儿。
每天上学放学，我都要经过这条路，便常常瞧上几眼。有一天，我忽然发现了一个奇怪的现象。晴天的早晨，芙蓉花花骨朵儿的颜色是深红的，像个红铃挡;半开的也是红的，但没有花骨朵儿红;全开的呢，乍一看是雪白的，很像白牡丹，可仔细一看，最底层花瓣根上还有一点儿粉红呢。我很纳闷，同一株芙蓉树上的花怎么会出现三种深浅不同的颜色呢?到了傍晚，我放学回来一看，呀!更怪了，花骨朵儿倒变成了白色，全开的和半开的却变成了深红色。
我想仔细看看它变色的过程。于是，星期天早晨我摘了一朵大的白色芙蓉花，一边做功课，一边观察。我发现每隔一段时间，花的颜色就加深一层。到了中午，花的颜色变成深红了。我想:芙蓉花里面一定含有什么物质促使它变色。那么，这种物质又是什么呢?
我又意外地发现，如果是阴雨天，芙蓉花变色的状况又和前面所说的不同:早晨的情况和晴天一样;到了中午，芙蓉花一点儿也没变色;到了傍晚，全开的芙蓉花还是白色的，可花骨朵儿的颜色却由红转白了。我又开始怀疑芙蓉花的变色和温度有关，要不阴天和晴天的变色状况怎么不一样呢?
我又在阴天做了一次实验，摘了一朵芙蓉花放在家里和外面的对比。我发现家里的芙蓉花会像晴天时那样变色，可不会变得那么快，颜色也不会变得那么深。于是我断定:芙蓉花的变色一定跟温度有关。
为了弄清变色的原因，我特地请教了生物老师，自己也读了贾祖璋的《花儿为什么这样红》。原来，花的细胞液里含有花青素，只要温度、酸碱度稍微变化，花就立即改变颜色。芙蓉花的花青素是酸性的，所以呈红色。酸性越强，温度越高，颜色就越红。所以芙蓉花会出现深红、粉红的颜色。变白色则是由于细胞液里不含色素的缘故。
弄清芙蓉花变色的原因以后，我深感自己往日太不注意观察周围的事物了。那条路走了那么多年，芙蓉花年年都开，以前却从未发现它变色。而且我想，任何事物光靠观察还不够，还必须刨根究底，弄清原因。只有善于观察、善于发现、善于思考，才会有所收获。
前几天，科学老师给我们上了一堂有趣的课。呵呵，小小的纸花居然会变色，你说奇不奇怪。
“叮铃铃……”上课了，同学们都端端正正坐好，等着科学老师来上课。只见科学老师满面春风地走进教室，一手拿着两个瓶子，一手拿着纸花，老师对我们说，瓶子里装的一个是白醋，一个是碱水。老师还神秘地对我们说：“同学们，我给你们变一个魔术，你们的眼睛要睁大了，现在这些纸花是白色的，对吗？过一会儿我就能把它们变成红色！”说完，只见顾老师将事先带来的一瓶子色的液体不断的往纸花上喷，神奇的事发生了，“花瓣”渐渐变成了红色，“叶子”却渐渐变成了绿色。“纸花变颜色了！纸花变颜色了！”大家高兴地喊道，太神奇了！我们不停地猜测着，可顾老师只是笑而不答。最后我们一致认为问题一定出在这瓶紫色液体和纸花上，为了知道答案我们央求老师揭晓真相，终于顾老师告诉我们：那瓶子色的液体就是紫甘蓝水。像白醋这样，能够使紫甘蓝水变成红色的物质叫酸性物质，像碱水这样能够使紫甘蓝水变成绿色的物质叫碱性物质，像紫甘蓝水这样的物质叫中性物质。哦，同学们若有所悟的点着头，那神情犹如海绵吮吸着知识的雨露。
“百闻不如一见，百见不如一试”顾老师终于满足了我们的愿望，同意我们亲自制作紫甘蓝水，我们将事先带来的紫甘蓝撕成小碎块，装入透明塑料袋中，然后往塑料袋中加入半杯温水，最后，握住袋口，反复挤压菜叶3~5分钟，直到流出紫色的的水为止，将紫甘蓝水倒入小烧杯中，紫甘蓝水就完成了。即将见证的时刻来到了，我们用紫甘蓝水盆在自己制作的白玫瑰上，渐渐的，一朵红玫瑰就呈现出来了。哇，我们成功了！我们成功了！同样，我们用紫甘蓝水还测试了葡萄汁、萝卜汁、洗衣粉等酸碱性，还利用这个学问解决了生活中的一些小问题……
多么有趣而有意义的一堂课啊！其实，生活中，还有许多值得我们发现、探究的科学问题，只是我们没有发现，让我们学会观察，动手实践，去探索生活中的奥妙吧！
我们总是用姹紫嫣红、五彩缤纷来形容花儿的颜色，面对这些丰富的色彩，我们感叹于大自然的神奇。可今天，我也制造出了不同颜色的花朵，是的，是制造，你没有看错。
我精心选取了几朵白玫瑰，然后又准备了红色墨水、蓝色墨水、清水和水杯。我先把红色和蓝色墨水分别滴入清水中，搅拌均匀，这样红色的水和蓝色的水就调配而成。接下来，我将花茎上多余的叶子剪掉，根据杯子的高度将花茎进行45度斜剪，然后把它们插在杯子中。
实验成功的关键在于可复制性，为了让实验更具说服力，我准备了三组道具。第一组是把白玫瑰插入红色墨水杯中；第二组是把白玫瑰插入蓝色墨水杯中；第三组是先把白玫瑰花的花茎竖直剪开，把它们分别插在红色、蓝色墨水杯中。接下来的一切就交给时间这位神奇的魔术师吧。
十五分钟之后，被红蓝两种颜色浸润的白玫瑰开始展露出别样的风采，它那娇嫩的花瓣脉络上已经呈现出少量淡淡的红色，可为什么没有显示蓝色呢？仔细观察才发现，我把花茎的两半分的不均匀，花枝面积少的这边喝墨水比较快，好神奇啊！二十分钟之后，被蓝色墨水浸泡的花瓣脉络终于开始出现丝丝缕缕的蓝色，看上去就好像被大面积白云掩盖住的天空，那一片洁白之中的微蓝是那样的.宁静美好。
在滴滴答答的时间流逝中，四十五分钟悄然而逝，被红色墨水和蓝色墨水单独浸泡的白玫瑰也开始显现效果了，它们汲取的墨水，都展现在了脸上，粉粉的，蓝蓝的，看上去很迷人。
时间老人蹒跚着脚步走过了两个小时，白玫瑰们的装扮初见效果，它们为自己换上了彩色的长裙，花瓣脉络上、花萼上、叶子上都斑斑驳驳地显现出迷人的色彩。
十六个小时之后，白玫瑰花们的盛装舞会终于开始，眼前的玫瑰花惊艳了我的双眼。在红色墨水的助攻下，白玫瑰远看就像一朵粉红色的玫瑰花，凑*细看，可以发现花瓣的边缘是红色的，花瓣的内部则是粉红色的；蓝色墨水的威力也不容小觑，它给白玫瑰的花瓣染上了许多蓝色的小点点，而中心的花瓣则变成了淡青色；红蓝两色墨水一起发力又会是什么效果呢？淡蓝色和粉红色泾渭分明地出现在了一朵花上，让这朵白玫瑰看上去显得有了几分妖异。
——会变色的花作文 (菁华3篇)
芙蓉树像一把大伞，撑在路边。伞上点缀着千姿百态的花儿，挺美的。特别是清晨，在晨光沐浴下，那么娇艳，那么可爱，有的含露乍开，有的朝阳怒放，有的还只是花骨朵儿。
每天上学放学，我都要经过这条路，便常常瞧上几眼。有一天，我忽然发现了一个奇怪的现象。晴天的早晨，芙蓉花花骨朵儿的颜色是深红的，像个红铃挡;半开的也是红的，但没有花骨朵儿红;全开的呢，乍一看是雪白的，很像白牡丹，可仔细一看，最底层花瓣根上还有一点儿粉红呢。我很纳闷，同一株芙蓉树上的花怎么会出现三种深浅不同的颜色呢?到了傍晚，我放学回来一看，呀!更怪了，花骨朵儿倒变成了白色，全开的和半开的却变成了深红色。
我想仔细看看它变色的过程。于是，星期天早晨我摘了一朵大的白色芙蓉花，一边做功课，一边观察。我发现每隔一段时间，花的颜色就加深一层。到了中午，花的颜色变成深红了。我想:芙蓉花里面一定含有什么物质促使它变色。那么，这种物质又是什么呢?
我又意外地发现，如果是阴雨天，芙蓉花变色的状况又和前面所说的不同:早晨的情况和晴天一样;到了中午，芙蓉花一点儿也没变色;到了傍晚，全开的芙蓉花还是白色的，可花骨朵儿的颜色却由红转白了。我又开始怀疑芙蓉花的变色和温度有关，要不阴天和晴天的变色状况怎么不一样呢?
我又在阴天做了一次实验，摘了一朵芙蓉花放在家里和外面的对比。我发现家里的芙蓉花会像晴天时那样变色，可不会变得那么快，颜色也不会变得那么深。于是我断定:芙蓉花的变色一定跟温度有关。
为了弄清变色的原因，我特地请教了生物老师，自己也读了贾祖璋的《花儿为什么这样红》。原来，花的细胞液里含有花青素，只要温度、酸碱度稍微变化，花就立即改变颜色。芙蓉花的花青素是酸性的，所以呈红色。酸性越强，温度越高，颜色就越红。所以芙蓉花会出现深红、粉红的颜色。变白色则是由于细胞液里不含色素的缘故。
弄清芙蓉花变色的原因以后，我深感自己往日太不注意观察周围的事物了。那条路走了那么多年，芙蓉花年年都开，以前却从未发现它变色。而且我想，任何事物光靠观察还不够，还必须刨根究底，弄清原因。只有善于观察、善于发现、善于思考，才会有所收获。
暑假里，我正看着电视，忽然，画面中插出一个科学小视频，好奇心指挥着我按下遥控器按钮，点开视频。
顿时，电视里传来一阵声音：“大家好！今天，我们来做一个小实验——变色花，首先，我们准备好实验的材料，小苏打，柠檬酸，变色花……神奇的事情发生了，花使水变色了！”
“咦，怎么会这样？”为了满足我的好奇心，我决定亲自试一下。
首先，我准备好了实验的工具和材料：两个塑料杯，搅拌棒，小苏打，柠檬酸，变色花。我按照视频中的方法，先往一个塑料杯中倒入5克小苏打，另一个塑料杯中倒入5克柠檬酸。然后，向每个杯子中加入50毫升清水并搅拌均匀。最后，取两朵花分别放入小苏打溶液中和柠檬酸溶液中。我静静的观察着。
刚开始，装有柠檬酸瓶中的花片慢慢向外散发出红色的线条，而另一个杯中的花片则产生了蓝色线条，好似一条美丽的绸带。大约十分钟后，柠檬酸溶液完全变成了红色，而小苏打溶液变成了蓝色
真奇怪，两个杯子中放的是同样的花片，为什么会产生不一样的颜色呢？我迫不及待的打开电脑，查询起来。原来，变色花中含有花青素，花青素是天然的酸碱指示剂，在酸性溶液中呈偏红色，在碱性溶液中呈偏蓝色。小苏打属于碱性，所以颜色偏蓝，柠檬酸属于酸性，所以颜色偏红色。
科学可真是神奇，以后，我一定要学好科学，用好科学，为祖国的繁荣富强贡献我的力量。
我们总是用姹紫嫣红、五彩缤纷来形容花儿的颜色，面对这些丰富的色彩，我们感叹于大自然的神奇。可今天，我也制造出了不同颜色的花朵，是的，是制造，你没有看错。
我精心选取了几朵白玫瑰，然后又准备了红色墨水、蓝色墨水、清水和水杯。我先把红色和蓝色墨水分别滴入清水中，搅拌均匀，这样红色的水和蓝色的水就调配而成。接下来，我将花茎上多余的叶子剪掉，根据杯子的高度将花茎进行45度斜剪，然后把它们插在杯子中。
实验成功的关键在于可复制性，为了让实验更具说服力，我准备了三组道具。第一组是把白玫瑰插入红色墨水杯中；第二组是把白玫瑰插入蓝色墨水杯中；第三组是先把白玫瑰花的花茎竖直剪开，把它们分别插在红色、蓝色墨水杯中。接下来的一切就交给时间这位神奇的魔术师吧。
十五分钟之后，被红蓝两种颜色浸润的白玫瑰开始展露出别样的风采，它那娇嫩的花瓣脉络上已经呈现出少量淡淡的红色，可为什么没有显示蓝色呢？仔细观察才发现，我把花茎的两半分的不均匀，花枝面积少的这边喝墨水比较快，好神奇啊！二十分钟之后，被蓝色墨水浸泡的花瓣脉络终于开始出现丝丝缕缕的蓝色，看上去就好像被大面积白云掩盖住的天空，那一片洁白之中的微蓝是那样的.宁静美好。
在滴滴答答的时间流逝中，四十五分钟悄然而逝，被红色墨水和蓝色墨水单独浸泡的白玫瑰也开始显现效果了，它们汲取的墨水，都展现在了脸上，粉粉的，蓝蓝的，看上去很迷人。
时间老人蹒跚着脚步走过了两个小时，白玫瑰们的装扮初见效果，它们为自己换上了彩色的长裙，花瓣脉络上、花萼上、叶子上都斑斑驳驳地显现出迷人的色彩。
十六个小时之后，白玫瑰花们的盛装舞会终于开始，眼前的玫瑰花惊艳了我的双眼。在红色墨水的助攻下，白玫瑰远看就像一朵粉红色的玫瑰花，凑*细看，可以发现花瓣的边缘是红色的，花瓣的内部则是粉红色的；蓝色墨水的威力也不容小觑，它给白玫瑰的花瓣染上了许多蓝色的小点点，而中心的花瓣则变成了淡青色；红蓝两色墨水一起发力又会是什么效果呢？淡蓝色和粉红色泾渭分明地出现在了一朵花上，让这朵白玫瑰看上去显得有了几分妖异。
——《变色鸟》小班教案 (菁华3篇)
活动目标：
1、理解故事内容，感受读本语言的美。
2、通过欣赏、玩色，感知颜色变化的美妙与神奇，以及色彩变化带来的美感。
3、大胆表达自己的意愿，体验成功的快乐。
活动准备：红黄蓝三原色广告、（毛笔、海绵、勺子、海绵刷、气球、纸棒）
与幼儿人数相等，大白纸2张，报纸两张。
绘本《变色鸟》，课件ppt
活动过程：
一、听鸟叫声音导入。
师：听听这是谁的叫声？会是什么鸟？
师：今天，王老师带来了一只神奇的鸟，想和他见面吗？
二、集体参与式阅读绘本《变色鸟》
1、师幼阅读
P1：你在画面上看到了什么？
P2：白鸟在干什么？什么果子是红色的？
P3：你见过黄色的果子吗？猜猜它吃了黄色的果子会发生什么变化？
P4：生活中什么果子是蓝色的？
P5：你看到了什么？还是原先那只鸟吗？现在变成了————————？（变色鸟）
P6：变色鸟又在干什么？
如果再把这些五颜六色的果子吃下去，会发生什么事情？
P7：这是刚才的变色鸟吗？又变成什么颜色了？
黑鸟在干什么？
教师小结：变色鸟神奇吗？
（变色鸟真是一只神奇的鸟，因为吃了红黄蓝三种颜色的果子之后，不仅把自己变得很漂亮，还把我们周围的环境也打扮的很漂亮。）
三、配乐完整欣赏朗诵。
四、PPT演示，引导幼儿回忆主要内容。
师：白鸟是怎么变色的？
（白鸟吃了红果子，长出了红色的羽毛；白鸟吃了黄果子，长出了黄色的羽毛；白鸟吃了蓝色的果子，长出了蓝色的羽毛；白鸟吃多了成了变色鸟；身上的羽毛除了红的、黄的、蓝的还加上了绿色、橘色和紫色；）
五、幼儿操作活动，感知色彩混合后发生的变化。
师：我们来看看这里都有什么工具？（毛笔、海绵、勺子、海绵刷）
（1）游戏：给白鸟喂果子。
幼儿在不同颜色的盘里拿工具，模仿给白鸟喂果子吃得情节，在固定位置感知色彩。
师：喂得什么颜色的果子，要说出来。
如：白鸟白鸟，请吃红、黄、蓝色的果子。
（2）教师用旧报纸*铺在白纸上，师生共同用手按压，并说：
白鸟白鸟，慢慢消化。
（3）拿开报纸，幼儿观察颜色的混色变化。
师：找找白鸟都吃了哪些水果？
（红红的苹果、黄灿灿的梨、紫色的葡萄。）
（4）教师将作品添画，完成变色鸟，幼儿感受成功的快乐。
师：白鸟吃了这么多种颜色的果子，有没有变色呢？我们一起看看吧。
结束：幼儿带着变色鸟离开活动室。
活动目标：
1、大胆探索感受颜色变化的美妙与神奇，并从中体验成功的快乐。
2、学*与同伴合作使用作画工具。
3、能以积极快乐的情绪主动参加玩色活动。
活动准备：
“变色鸟”大书一本，示范用品一份，红、黄、蓝颜料，小调羹，透明塑料纸，白纸若干。
活动过程：
一、故事“变色鸟”引出课题
1、师边翻阅图书边讲述故事
2、提问：白鸟吃多了，成了变色鸟，身上的羽毛都有些什么颜色呢？让我们来试试找出它的秘密吧！
二、玩变色游戏
3、介绍操作材料
4、讲解示范：
——小白鸟我请你吃一颗红（黄、蓝）果子，（师边勺红（黄、蓝）颜料，倒在鸟的肚子里）——吃完果子，我们请塑料纸帮忙一下，盖在小鸟上面，用手来压一压，让它消化一下。
——欣赏示范品，师：瞧，我的小白鸟也成了变色鸟了。
5、幼儿尝试变色师：白鸟吃了红、黄、蓝的果子，成了变色鸟，它的变化可真神奇呀，小朋友你也来让你的小白鸟变一变吧！
提醒幼儿玩色时注意：
（1）尽量让各色的果子吃到肚子里。
（2）提醒幼儿按要求拿放用具，并注意卫生。
4、作品展示：说说自己的变色鸟变出了什么颜色？附故事：变色鸟有只白色的小鸟，在蓝蓝的天空上飞呀飞。
它飞到一棵长满红果子的树枝上，吃了一颗红果子。好香好甜啊！白鸟的身上长出了红色的羽毛。它又飞呀飞呀，飞到一棵长满黄果子的树上，吃了一颗黄果子，好香好甜呀！白鸟的身上长出了黄色的羽毛。他又飞呀飞呀，飞到了一棵长满蓝色果子的树上，吃了一颗蓝果子，好香好甜啊！白鸟的身上又长出了蓝色的羽毛，这只白色的小鸟现在成了一只漂亮的变色鸟。
变色鸟的身上除了红的、黄色、蓝的，还加上了黑色、绿色和紫色。
变色鸟吃个不停，这个颜色的果子也吃，那个颜色的果子也吃，什么颜色的果子都吃。
变色鸟吃了各色的果子，身上长出了各种颜色的羽毛。变色鸟飞呀飞呀，红色的羽毛飘落下来，大地开出了许多红花；黄色的羽毛飘落下来，大地开出了许多黄花；蓝色的羽毛飘落下来，把天空染成了蓝色；绿色的羽毛飘落下来，田野、山坡上长满了绿色的小树、小草......蓝天下的大地，有红花，有黄花，有绿绿的树林，有彩色的田野，看起来比什么都美丽！
活动目标：
1、欣赏故事，能认真倾听故事中对颜色的描述，初步感受文学作品的美。
2、愿意尝试有趣的方法，观察色彩混合发生的变化，萌发探索的兴趣
3、提高想象与表达能力
活动准备：
《变色鸟》ppt，红黄蓝三种颜色、用塑料瓶做的小鸟、小勺、木珠等
活动过程：
一、活动导入，初步感知
1、老师发现你们好漂亮啊，你们身上有什么漂亮的颜色呢？
2、你们的衣服有各种各样的颜色，真漂亮。有几只小鸟也来找颜色。李老师给你们讲一个故事好吗？故事的名字叫《变色鸟》，叫什么名字呢？
二、故事欣赏前半部分（红色）
1、教师边讲故事，边播放ppt
小鸟现在变得有颜色了。变色鸟一开始是什么颜色的？
2、边讲边提问：吃了什么颜色的果子，变成什么颜色的羽毛？
三、行为操作
1、出示“小鸟”：这只小鸟有颜色吗？它说也想象变色鸟一样变出颜色来，怎么变呢？
2、你想给它变什么颜色？
3、给“小鸟”喂果子：教师给小鸟准备了各种颜色的果子，请宝宝选一颗果子喂给小鸟吃。用形象的语言告诉幼儿：
什么颜色的勺子放回原处
用颜色注意保持双手干净
3、幼儿操作，放背景音乐，边画边说：小鸟，我给你喂果子
4、交流：说说你的小鸟变成了什么颜色的小鸟？
四、观察表达
1、再次操作：小鸟好贪心哦，它说小朋友喂它吃得果子味道真好，它还想吃一颗其他颜色的果子，请宝宝给小鸟喂一颗其他颜色的果子？
2、现在我们的小鸟身上变出许多颜色了，我很奇怪请小朋友说说这是什么颜色？（指绿色）这个颜色老师有没有给你准备啊？（跟进提问：你是怎么变出来的？）
3、这是什么颜色？（认识新的颜色）
4、教师总结：宝宝好聪明哦，用老师准备的红、黄、蓝三种颜色，能变出新的颜色来。
五、再次欣赏故事
1、欣赏故事的后半部分
2、原来在我们的生活中有很多颜色，真好看、真奇妙，放在一起还会变，让我们再去找找。
——变色龙作文 (菁华6篇)
星期六傍晚，我和爸爸一起冒雨到博物馆去参观珍稀动物展。
博物馆里面展示着龟、蛇、鼠等许多类动物，这些动物都关在了玻璃箱子里。我最感兴趣的是一对绿色的变色龙。
这对变色龙趴在一段枯树枝上，一动也不动。它们的身体左右两侧扁而短，头较大，头上有盔甲一样的硬皮，全身长着颗粒状的皮肤，尾巴很长，绕在了树枝上，脚趾紧紧地抓着树枝。
爸爸说：“这是假的吧？”我对着箱子边上的一个小孔，用力地往里吹了一口气，一只变色龙的眼睛眨了一下，我高兴地说：“是活的！”可我还是觉得非常奇怪，变色龙为什么不变色呀？我问了爸爸，爸爸说：“当变色龙自身遇到危险时，才会变成跟周边环境一样的颜色来保护自己。”
看着这一对可爱的变色龙，我忍不住地拿起相机把它们拍下来，我要把它们放到我的电脑照相册里，想它们的时候就打开看看。
每年一次的大学生工作分配又开始了。老李的儿子今年也将分配工作，所以老李就早早的备好了国际名牌礼物，准备“走走后门”。在分配期的最后一天中午，他拎着礼品向人事局的局长家走去。为什么他把“走后门”的日期选在最后一天呢?因为他想，这些天向局长送礼的人肯定很多，局长大人“贵人多忘事”，最后一天送礼会让局长印象更深一些，所以他选在最后一天送礼。
老李精神饱满的哼着歌进入了局长住的小区院子里。可这时他被眼前的一幕给震住了;两栋楼之间有条绳子，绳子上面挂着刚洗过不久的衣服。尤为可笑的是正中间挂着一条裤子，还不时往下滴水，更为可气的是有人还在那条裤子下面走路。
去局长家这可是条必经之路。老李看到此景十分恼火，喊道：“喂，这谁晒得，这还让不让人走路了，难道还要让别人在你家裤子下面演一出“胯下之辱”不成?快点，把这些东西移到别处去。”老李这么一喊，许多人便都聚过来一起评论。
“这好像是那位人事局局长家的，他家这几天收的礼物那可真的多，连阳台上都放满了。这衣服没地方晒，自然就晒在外边了。”人群中的一个人说道。
老李笑笑说：“噢，原来是局长家的，他家没有地方晒衣服，晒在这儿也情有可原。过去的人不也是在房子与房子之间拉绳子晒衣服来着?局长大人这是在发扬老祖宗的光荣传统，这真是不容易啊!好了，没事了，大家散了吧。”说着就要向裤子下走去。
“不是，这小区后面的地下室最*搬来个捡垃圾的，他家没有晒衣服，很可能这是他家晒得”。又一个人说道。
老李刚要过去的身子又转了过来，“什么?这一家人真是缺德，现在可是文明社会，况且这可是公共场所，自家的几件衣服有什么了不起，难道还要让别人参观一番不成?真是太不像话了，有什么好显摆的，啊?这家的人在不在?马上拿走。”老李一脸严肃，十分气愤的斥责道。
不一会儿人群中的一个人又说道：“不可能是捡垃圾的人晒得，你们仔细瞧瞧那裤子，那外套，那可是名牌的，一般人能穿的起吗，那捡垃圾的人能买的起吗?真是开国际玩笑。这毫无疑问是局长家的。”
老李刚才还阴沉的，拉的老长的脸一下变得温柔多了，说道：“噢，原来如此，那也没什么大碍。不就是在这儿借点地晒晒衣服吗?用不着咱们兴师动众。嘿，对了，听说现在很多外国人就这样晒衣服，局长这是在跟时代的潮流走，俗话说得好，不顺应时代潮流走的人，要被历史所淘汰。好了，大家散了吧。”他又要向裤子下面走去了。
一个人又说道：“听说这捡垃圾的孩子在希望小学读书，社会上的好心人为这所小学捐了很多物资，这些名牌服装很可能就是捐的。”
老李再一次把身子缩过来，两脚恨恨地一踏地，气极败坏地吼道：“岂有此理，这真是太没教养了，如果没地方晒，干嘛要洗?这真是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上…….”
叮、叮、叮。这时一辆黑轿车出现了，老李抬起胳膊一看表，“妈呀，这都1点40分了，再有20分钟分配工作可就全面结束了”。老李大叫着，“嗖”的一下从裤子下面跑了过去。
开门的是一位妇女。“请……请问，局长在家吗?”老李气喘吁吁地问道。“噢，真是不巧，他刚刚坐车去单位了，你若早来两分钟他都在”。那妇女说。老李问道：“是不是坐刚才那辆黑轿车走的?”那妇女点点头。
说起变色龙，想必大家都听说过它是一种可以随时变色的动物。
它体长约15-25cm，身体侧扁，背部有脊椎，头上的枕部有钝角三角形图，好像现代的恐龙。变色龙的眼睛十分奇特。眼帘很厚呈环形，两只眼球突出，左右180度，上下左右转动自如。眼睛可以各自单独活动，犹如两个缩小版的猕猴桃。
他为什么会变色?一种说法，是在植物神经的系统的调控下，通过皮肤里的色素细胞的扩展或收缩来完成的。另一种说法，是变色龙不是靠色素细胞变的，而是靠调节肤表面的纳米晶体通过改变光的折射而变色。
他爱吃昆虫。比如：草蜢、馋虫、蟑螂、面包虫和蚂蚁等等。
变色龙对人也是有帮助的。人们研究动物皮肤和*性，制作伪装色服装的，帮助人类野外生存。如：变色衣，迷彩服……
这就是变色龙。
大家自从听了嘉欣的那篇“变色龙”，就知道我文中这一只“变色龙”是谁了吧？没错，就是那个可恶的林——宏——志！刚被写上日记，现在又要被我“提名”光荣上榜，想必他应该很开心吧！
今天下午，我在二年一班出黑板报，林子缘和曾俊滨来到门口对我说：“李月婷，你的考卷被人踩了，还不上去看看。”说完，一溜烟跑了。这时禹铭正好要上去收作业，她拉了我一下说：“快上去看看吧。”我想：“他们又不是吃了熊心豹子胆，谅他们也不敢踩！”于是，我对禹铭说：“算了，你自己上去吧。”过了一会儿，上课铃响了，我们一起上了楼。刚来到我座位旁，就看见林*在踩我的数学考卷。他十分成功地将我的怒气值从0%升到了1000000%。我一过去，他立马停止了那个讨人打的踩考卷的动作。我如刀的目光瞪向林*，他立即在座位上坐好。我弯下腰捡起了我的考卷。天哪！这才上午最后一节课发的啊！怎么才下午第一节课就成这样儿了？第二面还破了一个口子。
我叫林*把考卷擦干净，他拿起橡皮擦乱擦了几下就完事，第二面根本没擦。我威胁他：“再不擦，我就跟老师说！”“别，大姐，大姐。”他立即求饶，“那还不快擦！”
果真是变色龙！请老师重罚！
如果说我的蛙眼守宫是小肉球，那么我的变色龙就算是窈窕淑女了。
这个变色龙是妈妈的同事送我的，你看，它有十七厘米长，身材很苗条，全身墨绿色，只有尾巴尖有一点黑色，他的头部呈一个小小的三角形，眼睛又黑又圆，象两颗闪闪发亮的黑珍珠，嘴巴又扁又阔，粉红色的舌头长长的，舌尖分叉，如果有蚊子或苍蝇飞来，它会一动不动，用小眼睛死死的盯着它，以迅雷不及掩耳之势，很快的把它们吃掉。
我把它放在一个玻璃鱼缸里，里面还放了一个小木棍，因为我知道它是树蜥，喜欢在树枝上爬动，它不像蛙眼守宫那么一直安静，当它吃饱后，它像一个淘气的小男孩一样，在树杈上上下翻腾，玩累了，又像一个小淑女，安安静静地趴在那里。
有一天，我发现玻璃缸空空的，变色龙不见了，我哭哭啼啼的告诉了姨妈，姨妈说：“动物都有求生本能，它们喜欢自由自在的生活，你把它放在一个小玻璃罐里，限制了它的活动，它肯定不高兴，会逃跑，如果你真喜欢它，就放了它，给它自由。”
过了几天，我突然在客厅的墙角发现了它，它比以前长长了，正用眼睛盯着我，我高兴极了，我想把它抓住，可是我又突然想起了姨妈的话，爱它就给它自由，我想对我的变色龙说：变色龙，因为我爱你，所以我再也不让你住在小小的玻璃缸里了，你就在我的家里自由开心的玩吧！
在我们都叫变色龙。她性格多变，像变色龙；她看事有不同的观点，像变色龙；她吃fan非常得快，而且不挑食，像变色龙。
她办法多多。有一次，妈妈准备做可口的肉丸子，这是她第一次尝试，她像一棵参天大一样笔直地站在那儿一动不动，她那双有神的正往地上望，乌黑的头发盘成丸子头。不知她的脑袋里想出了怎样的方法，妈妈的嘴中还不停地加入？会染色，做出来都是一团黄。加入海苔？算了，饭菜上怎么能加入零食呢？加入胡萝卜？对了！就是它！既不会染色，也非常有食欲，而且有许多的维生素。哈哈，我可真聪明！
妈妈的性格随时切换。下课了，我像那即将飞出笼子的，十分愉快。刚上车妈妈就通常性地问一句：找你回答问题了吗？当然，老师还表扬我了呢！我心中洋洋得意，妈妈忽然又挤出一个问题：要求要记的笔记，有没有认真记呀？嗯！我随口就答，心中有不好的预感。果然，一回到家她大步流星地走进我的房间，在书包中找出语文课本翻开大吃一惊，竟然一个字也没记，妈妈仿佛一只小兔子一秒变成一只凶猛的大老虎。我叹了一口气想：秒变就秒变，竟然这么快！
这就是我家的变色龙妈妈。虽然办法多多，但也不是一件好事。
——我的变色龙妈妈作文 (菁华3篇)
我的妈妈有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，鹅蛋型的脸，十分美丽。不过，她也有一张大大的嘴，说起话来没完没了。可是为什么说我妈妈是“变色龙”呢？
说我的妈妈是一条“变色龙”，你可能不相信，她是如何变色的呢？请听我慢慢道来：当我获得理想、优异的成绩时，妈妈对我非常温柔可亲，有时摸摸我的滑溜溜的脑袋，有时摸摸我那白白胖胖的小手，还有时摸摸我那健壮的脊背，有时还给我买一些零食吃。那高兴劲不用说，你也能想得到。当我成绩不理想时，妈妈的脾气就会变得异常暴躁，经常板着脸对我说：“不准滑滑板、不准看电视、不准吃零食”等等等等。唉，真是拿她没有办法。
妈妈的“善变”还不仅如此呢。
有一次，我正在专心致志地写字，竟然没有发现妈妈在一旁偷偷地监督我！她发现我写的笔画顺序不正确，和蔼地对我说：“儿子，你写的这个笔画顺序不对呀！”“怎么不对呀！”我不服气的气哼哼地说。“不对就是不对！”妈妈的声音提高了八度。一听到妈妈那震耳欲聋的声音，我的底气顿时不足了，浑身直冒冷汗。不过，幸亏我的.脑子转得快，我小心翼翼地对妈妈说：“妈妈，我们查一下无字老师吧。”“好吧！”妈妈说，看到我一副小心、虚心的样子，妈妈又变得和蔼可亲起来。结果证明妈妈的说法是正确的，顿时让我心服口服。
虽然妈妈很“善变”，但妈妈是我的好帮手，她时时刻刻关注我生活、学*的各个方面。不管是为人处世，还是待人接物，对我要求都是非常严厉，尤其是对我撒谎的坏毛病，更是不能容忍。
现在，我渐渐地长大了，也慢慢地理解妈妈了，妈妈的“善变”是来源于对我的种种期望，妈妈对我的爱是无私的。我爱我的“变色龙”妈妈，我想对我的“变色龙妈妈”说：“妈妈，我爱您！”
我的.妈妈中等身材，白白的皮肤，有着一头像麻花一样的金色长卷发。她瓜子脸，长着一双忽闪忽闪会说话的大眼睛。也许是天生丽质的原因，妈妈爱臭美……可就是一天变化无常。
我给大家介绍一下，妈妈究竟是怎么变的？我的妈妈非常关心和爱我，特别注重我的学*。吃完晚饭，她经常帮我检查作业，全做对时她高兴的心里乐开花，做错题时满脸的愤怒像头咆哮的狮子对我又吼又叫，吓得我像只做错事的猫儿，大气不敢喘一下。记得有一次，我考的分数特别糟糕，妈妈一把抓过试卷，狠狠地把试卷扔在一旁，可怜我的试卷像一片枯叶从空中飘落下来，孤零零的躺在地板上。这样妈妈还是不解气又对我恶言怒骂，半个小时的发泄时间过去了，她又恢复了以往的*静。但有时妈妈也很善解人意的，比如我考了好成绩时，她总是提前到校门口接我，牵着我的小手过马路。晚上，她总是做很多我喜欢吃的菜。吃完晚饭，她又笑**地和我谈心，教我一些做人的道理，还向我检讨对我的大吼大叫，说些什么她现在对我做的都是为我好，让我将来在社会上站稳脚，接着把我搂在她怀里，只有这时的我才能感受到母爱的伟大。我多想妈妈天天这样温柔善良呢。
这就是我既美丽善良，而又温柔多变的妈妈。
我的妈妈中等身材，白白的皮肤，有着一头像麻花一样的金色长卷发。她瓜子脸，长着一双忽闪忽闪会说话的大眼睛。也许是天生丽质的原因，妈妈爱臭美……可就是一天变化无常。
我给大家介绍一下，妈妈究竟是怎么变的？我的妈妈非常关心和爱我，特别注重我的学*。吃完晚饭，她经常帮我检查作业，全做对时她高兴的.心里乐开花，做错题时满脸的愤怒像头咆哮的狮子对我又吼又叫，吓得我像只做错事的猫儿，大气不敢喘一下。记得有一次，我考的分数特别糟糕，妈妈一把抓过试卷，狠狠地把试卷扔在一旁，可怜我的试卷像一片枯叶从空中飘落下来，孤零零的躺在地板上。这样妈妈还是不解气又对我恶言怒骂，半个小时的发泄时间过去了，她又恢复了以往的*静。但有时妈妈也很善解人意的，比如我考了好成绩时，她总是提前到校门口接我，牵着我的小手过马路。晚上，她总是做很多我喜欢吃的菜。吃完晚饭，她又笑**地和我谈心，教我一些做人的道理，还向我检讨对我的大吼大叫，说些什么她现在对我做的都是为我好，让我将来在社会上站稳脚，接着把我搂在她怀里，只有这时的我才能感受到母爱的伟大。我多想妈妈天天这样温柔善良呢。
这就是我既美丽善良，而又温柔多变的妈妈。
