宽容，人的心灵最高的境界;宽容，可以包含所有罪恶;宽容，给人以温暖的感觉;宽容，冶炼人类的情操;宽容，让世界充满了爱;宽容，是心灵美好，是人性的大度，是阳光的温暖……
看过这样一个故事：一匹马把同伴咬伤了，而被咬伤的马却反倒安慰咬伤自己的马，最终成为好朋友。可想而知，如果那匹被咬伤的马因气愤再反咬它一口，那一定会打的不可开交，最终两败俱伤。故事虽小，但震撼人心。这就是宽容的爱产生的强大力量!
我也尝到过被别人宽容和宽容别人的滋味。那是一个雨天。我的好朋友借给了我一本我找了好久都没找到书。我兴奋地抱着书，打着伞走在满是泥水的路上，想快点回家，看这本我梦寐以求的书。突然，一个穿着灰色雨衣的小男孩从我身旁跑过，我被撞倒在地，他却像没看到一样接着向前跑，我十分生气。我的衣服和头发都被雨水弄湿了。当然，那本书也没有幸免于难——它掉在了一个满是积水的小水洼中，全部浸湿了。
第二天早上，我拿着那本被弄湿的不成样子的书，忐忑不安地走进了教室。我走到她的桌前，缓缓地从背后拿出那本湿漉漉的书，放在她的桌前。我吞吞吐吐地说：“对不起，你……你的书……我，不好意思!”她看看书，又看看我饱含泪水的眼睛，并没有发火，甚至连一句抱怨声都没有，而是先听我讲明情况。听完事情的原委后，她把手一摊，很轻松地说：“没关系，一本书而已。如果让我在书和友情中选一个的话，我当然会选择后者!”她宽容了我了。然后，我也宽容了那个撞我的男孩。
宽容是什么?宽容是不在意他人的过失，是原谅他人犯下的过错，是放下自己的自私，是安慰有过错的人……就像她宽容了弄湿她的书的我，而我又宽容了撞倒我的他。
宽容，是洗刷我们肮脏心灵的甘露;是带走我们心中的种种烦事的微风;是包含我们所有罪恶的海洋;是人生的另外一个不同世界，一个全新的转折点!
一句话：宽容，就是爱;学会宽容，就是拥有了这份爱：拥有了这份爱，就是给予更多人这份爱;给予别人这份爱，就让更多的人理解、拥有爱;他们又会给予别人这份爱……如此循环，世界，就会充满爱!
学会宽容，让世界微笑……
宽容，是一种高贵而且难得的品质，它会让你的人生更充实，所以，我们的人生需要宽容。
宽容对自己是包容，对别人是接纳。与其去苛求一切，还不如去包容一切。曹操之所以能从仅有的几个子弟兵到剿灭北方群雄，占据中原，拥有百万大军，与他“山不厌高，水不厌深”的宽广胸怀是分不开的，倘若曹操当时是苛求一切，而不是去包容一切，他会消灭北方群雄吗?他会拥有百万大军吗?不会。
“开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑，大肚能容，容天容地，于人何所不容!”这是何等的气度与胸怀啊!宽容不仅仅对于我们人类而言，更是对于异类而言。我们不应该只想着该怎么去消灭自己讨厌的动物，而是应该想想该怎么去包容自己讨厌的动物。
“老吾老以及人之老，幼无幼及人之幼”，富有仁爱之心的人，也是一个懂的宽容的人，他不会过分的去追求完美，他会试着给自己的.生命留下一点空白。他也不会去苛求别人，他会给别人留下足够的空间。
“己所不欲，勿施于人”，鲁迅先生笔下的阿Q听人家提起疤、秃、光就要和人家打架，到后来甚至于不许别人当着他的面说灯。他若不是心胸过于狭窄，他会忌讳吗?一个心胸宽广的人是不会去忌讳这些的。
人常说：“笑一笑，十年少;愁一愁，白了头。”是啊!一个心怀感激、心胸豁达的人，对人对事不斤斤计较，与苛求多忌讳的人相比，他自然人源好了，人缘一好，快乐就会随之而来，自然而然的就会长命百岁了。望人人拥有宽容之心，长命百岁。
记得通常在弥勒佛像旁，也能看到这样的八个字“大肚能容天下难容之事”。还记得曹操有一个诗句是这样写的“海纳百川，有容乃大。”这两句话正能体现宽容的真谛。
什么是宽容？宽容一种谅解，是宽恕与容忍，是一种力量，它使人产生强大的凝聚力与感染力，使人愿意团结在你的周围；宽容是一缕阳光，化解干戈、冲突、仇恨、斗争；宽容是一种品德，以宽厚仁爱之心待人，会获得别人的.宽容、信任、爱戴与帮助；宽容是一根灵验的魔术棒，它可以改善自己与社会的关系，使人与人之间融合在一起；宽容还是一种良药，减小情绪的困扰，加强身体健康……因此，懂得宽容，显得尤为重要。
古语云：“人非圣贤，孰能无过。”当别人犯了错误或有意无意冒犯我们时，我们应该“得饶人处且饶人”，给予他们理解、关怀与帮助，帮助他们改过自新，那么世界上便会少了一份怨恨、斗争与陷害，多了一对真心的朋友。同时，懂得宽容别人的人，也同样会受到别人的尊敬、宽容、关怀与帮助。据《后汉书？陈辅传》载：东汉某年，河南一带饥荒严重。一天夜里，一个小偷溜进了陈辅的家，躲了起来，陈辅发现后，装着没有看见小偷，而是把子孙们都叫来，对他们说：“你们要知道，所谓坏人，并不是他们天生就坏，而是因为养成了*惯或是形势所逼才致于此。”小偷听了，非常惭愧。于是他走到陈辅跟前，毕恭毕敬地承认了自己的过错，并决心改过。陈辅的宽容不仅使小偷改过，而且还减少了其他人财产受侵犯的可能。据闻，有一次宋太宗饮酒的时候，有两个臣子侍奉酒宴，但他们却喝得大醉，互相争吵不休，失去了臣下的礼节。内侍请太宗将二人定罪，但太宗不肯，并命人送他们回家。次日，他俩一起跪在皇帝面前请罪，太宗微笑着说：“昨晚，朕也喝醉了。”宋太宗装糊涂，既宽恕了臣下，表现了大度，又收买了人心。这两个故事告诉我们：做人要懂得宽容，人与人间要如此，在国际社会中更要如此。如果没有宽容，人们将会生活在一个战乱的世界里，谁愿意过这种生活呢？所以，懂得宽容实在是我们待人处世的一个重要学*课题。
然而，宽容并不是绝对的。若然一味地容忍、退让就失去了宽容的真正意义。我们要分清“孰可忍，孰不可忍。”对于蓄意陷害、中伤或者诬蔑个人人格的行为，侵犯社会秩序、民族尊严、国家**的举动，都不可以采取宽容的态度去对待，而要严厉打击，社会才会长治久安。
在当今的社会，人际关系越来越复杂，竞争越来越激烈，只有懂得宽容，留给犯错的人一个改过自新的机会，我们的生活将会更加美好！
宽容是一种品德，是一种气质；宽容他人，你是仁者。宽容自己你是知者，学会宽容，你的人生会从容，轻松，潇洒。人性也得以升华。
在这个纷纷扰扰的世界里，人，要活得潇洒，就必须学会宽容。宽容，将使你活得更加轻松、更加有意义。拥有宽容，能使你拥有别人所不能拥的东西。当宽容成为一种品性时，生活算是过到了极致。
宠辱不惊，坐看庭前花开花落。去留无意，漫随天边云卷云舒。拥有此种境界并非前世修来的福分，想要拥有宽容之度是需要学*的。本书正是是希望能抛砖引玉，让更多的人借由此书领略到宽容之妙，而后学会忍让，学会宽容。宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。
历史上有个叫蔺相如的臣相，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，从而有了“负荆请罪”这个故事。廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，从此两人便联手，一起为赵国奉命效劳。所以说，学会宽容，于人于已都有益处。
反观历史上那些善于妒忌的人，遇到一点不满便怨天尤人，这些人纵然学问再好，也难成大器。周瑜是个卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理得井井有条。可是，当他得知了诸葛亮的.神机妙算后，虽自知不如，但却不甘落败，于是整天心中盘算着如何打赢诸葛亮，发出了“既生瑜，何生亮”的凄叹后，最终落得个吐血身亡的结局，唉，这又是何苦呢！倘若周瑜能像蔺相如那样宽容大量，我想，他的结局肯定不会是这样！
在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系；当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢？天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心啊！
人世间最美好的事什么?是宽容，理解。如果人们互相宽容，哪有多美好，多温暖。
我以前就不懂得宽容，失去了很多朋友。还记得有一天中午，我正一笔一划的写字时，谁知，同桌的胳膊和我的胳膊来了个对对碰，我好端端的一篇字就被这突如其来的碰撞，填上了一道划痕。同桌见况，连连说对不起，求我原谅。我火冒三丈，立马在她的本子上“哗哗哗”划上了好几笔，她一篇字变得不成样子。我还吼道：“你没长眼睛吗!你赔我字啊。”此时，她收起了本，小声的抽泣起来。“有什么好哭的!还不都是你的错”。说完，我用力地推了一下桌子，走开了。
晚上，我走着走着，突然看到一辆自行车，上坡时被一块石头绊了一下，倒了下来，谁知，与另一辆自行车撞了个正着，两辆自行车都摔到了。那个撞人的人，站起来，挽起袖子向另一个人走了过去。那个被撞的人说：“你没事吧，要不要紧?”可迎来的却是一记拳头，把他一下子打倒在地上。撞人的'人还说了好一地脏话。“你有病啊，你个二八!”说完，骑上自行车走了。我连忙跑过去，关心地问;“叔叔，你没事吧，刚才那个人真没脸，明明是他。”叔叔听了，笑着说：“宽容一下罢了，没什么，要是人人学会宽容，互相关心，互相爱护，互相帮助，就在好不过了。”说完，拍了拍身上的土，骑着车子走了。我呆呆地站在那里，望着叔叔慢慢模糊的背影，仿佛懂得了许多。
第二天，我们在写作业时，同桌在打钢笔水，不知是那钢笔“走了水”还是怎么的，墨水喷到了我的桌布上。她急忙放下手中的钢笔，连忙说：“我帮你洗吧，是我的错。”我又有点生气了，但我想到那天叔叔高尚的举动，便微笑的说：“没事，我洗吧，你去完成作业吧”。同桌听了我的话。露出来一丝微笑，仿佛所有的不愉快都烟消云散了。
此刻，我第一次感觉到宽容的感觉如此美妙。感觉宽容真好。
这个世界因为人们的宽容而美丽，人因宽容而高尚。学会宽容别人，人人学会宽容，我相信这个世界一定会更和谐，更美好。
生命中来来往往的人远了、*了、亲了、疏了。
每个人如大海行舟，不免有磕磕碰碰。但是一个宽容的笑容足以改变一切。
每个人都会犯错，往往都会误会别人……与其为一点点小事争得面红耳赤，还不如去宽容对方，向他投以宽容的微笑。
公共场合中不小心被踩了一脚，你本来愤怒的怨气被对方歉意的笑*息了，你宽容的同时又体现了你的修养，你若愤愤地骂几句又显得太失面子。与此同时，宽容又何尝不是一件快乐的事呢？
对于小过失、小错误，你可以快乐地去宽容对方，向他投以宽容之笑。对于大过失、大错误，你千万不可以掉以轻心，铸成更大的过失、更大的错
有人抢了你的钱包，你决不能对他宽容，这样他会抢更多的钱包，他的胆子会在他的宽容这下变壮，去危害社会。这就不是宽容了，这是纵容。你可以帮助他走出盲区，使他的生活充满希望，可以说你同样也宽容了他，只不过换了一种宽容的方式罢了。他会感激你对他的宽容，你帮助了一个即将犯大错的人。难道你不会快乐吗？
宽容的真谛不在于包庇、隐瞒真实的真相，而在于宽容的帮助、挽救。以宽容之心去感受到生活也是惬意之事。
总之，宽容别人，你就会快乐。
宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。
宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈。
宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。
宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然。
也许有人会说，去宽容别人，受一肚子冤枉气，还不如痛哭他一通，一解心头怨气，也是很快乐之事。其实不然，你骂了他，当时心中大快，可你却伤害了对方那颗原本就非常歉意的心。你会引来无数鄙弃的眼神，你就不会感到快乐了，因为你的道德修养会被赤裸裸地毫无保留地体现在了众人的面前，你就绝对不会有什么快乐可言了。
每个人都希望自己每天开开心心，顺顺利利，可既然是生活、学*和工作，那么总会有一些小波澜、小浪花。在这种情况下，井井计较会让自己的日子阴暗乏味，可宽容却能每天的生活、学*、工作都充满阳光。
首先，我们应学会不在意，因为不在意是大度与宽容。我们做事都要用到一个“别”字。别去钻牛角尖，别太耍面子，别事事校真，“小心眼”，别把那些微不足道，鸡毛蒜皮的小事放在心上，别过于看重名与利的得失，别为点小事而着急上火，别为点小事而着急上火，别那么多愁善感总是曲解别人的意思，也别像林黛玉那样见花落泪、听曲伤心、多愁善感、顾影自怜。
法国诗人普希金说过：“比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”在我们的`生活中，这种事情不是有很多吗？我妈妈的心灵比天空更宽更广，每当我一次次犯错，一次次的让妈妈生气时，妈妈总是对我说：“看我不打你。”但是妈妈有哪一次是真正的打过我，妈妈总是要说：“以后的路，就要你一个人走了，那么你就要从现在开始努力，不然，就没有人能管你了。”以前我很讨厌妈妈的唠叨，但是明白了妈妈对我的宽容之后，我更爱她了。
不仅仅只有人具有宽容之心，连动物都懂得什么是宽容，狼和羊是天敌，狼是凶残的，羊是乖巧的，但是老羊却能用自己的奶水去喂养没有亲人的小狼崽。
现在我懂得了许多，宽容是我们生活中不可缺少的一部分，它是友谊的桥梁，是建筑的根基，是坚冰的熔点，是理想里的一朵白云，是生活中的一泓清泉，是感情里的一支劲歌，是奋斗中的一叶风帆，同时也是一种美德。
学会宽容，宽容会帮助我们创造金色的人生。
题记：“我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。”“我们所有人都有缺点和错误，让我们互相原谅彼此的愚蠢，这是宽容的第一法则。”---伏尔泰！
宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。
宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈。
宽容是一种仁爱的光芒、无上的福份，是对别人的释怀，也是对自己的善待。
宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然。
宽容是一种博大的精神，是比海洋和天空更宽广的胸襟。
宽容是一种大度的表现，能包容生活中喜怒哀乐，可化解人世间恩恩怨怨。
宽容是一种思想的修养，是一种境界，是一种美德……
智慧的窦老师用“兰、荷、菊”写宽容，可谓“妙笔生花”：“宽容是兰的“婀娜花姿碧叶长，风来难忍谷中香”的“人不知而不愠”的君子风格；是荷的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高雅不群之姿；是菊的“纤枝蕴秀生新色，皓月倾辉惜晚香”的秀逸高洁之韵；是“采菊东篱下，悠然见南山”的旷达；是梅的“高标逸韵君知否，正是层冰积雪时”那“凌寒独自开”的气质。宽容是“居高声自远，非是藉秋风”的风度；是“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”的幽邃；是“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的境界！”
古人云：“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚。”。“君子贤而能容恶，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。”**在红军长征途中经受了各种困难和委屈，团结红四方面军扩大指战员，终于粉碎了张国焘企图分裂红军的阴谋。***曾赞扬他“意志坚如铁，度量大如海。”
法国大文豪雨果有一句名言：“世界上最宽阔的地方是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的地方是人的心灵。”。这句话在广袤的大地上仍激励着无数的'仁人志士。
宽容是人生最明智的策略。智者能容。越是睿智的人，越是胸怀宽广，大度能容。因为他洞明世事、练达人情。看得深、想得开、放得下；也因为他非常狡黠地发现：“处事让一步为高，退步即进步的根本；待人宽一分是福，利人是利己的根基。”。仁者能容。富有仁爱精神的人，也必是宽容的人。能宽容，就能得人。朋友间没有了宽容就没有了友谊，宽容是友谊的题中之义。领导宽容，就可以使*者悦远者来，天下归心，
宽容就是忍耐。同事的批评、朋友的误解，过多的争辩和“反击”实不足取，唯有冷静、忍耐、谅解最重要。相信这句明言：“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。”能退一步，天地自宽。
宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。马未都先生说：“人生总是宽宽窄窄的”。杜甫诗云：“乱世诛求急，黎民糠籺窄”，今天日子过得宽，少有人愿意再谈窄。但宽处不一定宽，窄处也不一定窄，关键在于心境。古人把窄日子过宽的例子比比皆是。李斯曰“泰山不辞土壤，故能成其高；河海不择细流，故能成其深。”
生存需要竞争，生活需要宽容。宽容是一种美德，宽容别人，其实也是给自己的心灵让路。只有在宽容的世界里，人才能奏出和谐的生命之歌！
果戈里请著名诗人茹科夫斯基聆听自己的新作，茹科夫斯基却因有午睡的*惯而在中途睡着了，待他醒来，果戈里说是自己的作品无聊而使茹科夫斯基困倦，并把自己的剧本投入火中。其实未必是果戈里的作品太无聊，在这里，果戈里不过做到了宽容。学会宽容，学会谅解。
“海纳百川，有容乃大”，大海正是因为宽容了无数的小溪，才有了惊涛拍岸的雄浑壮阔；“万紫千红总是春”，春天正是由于涵盖了娇艳百花，绿树青草，才有了姹紫嫣红，杨柳堆烟。有一颗博大的心，一个宽阔的胸怀，我们才能更好的发展。中华文化源远流长，正是由于能够吸收各种文化的优秀元素，中华文化才能够延续至今，生生不息。世界万物皆是如此，没有谁能够脱离于社会而独立存在。因此，在为人处事，待人接物方面，我们要学会宽容。
蔺相如宽容了廉颇，终成一段千古流传的佳话；齐桓公宽容了管仲，成就了齐国五霸之主的大业；烛之武宽容了郑王曾经的轻视，勇退秦军，保郑国以周全。我们可以看到，宽容的力量多么强大。相反，倘若周瑜能包容诸葛亮的多才，也许就不会英年早逝，三分天下必会更加精彩，也许历史就会因此而改写。宽容与否，是截然不同的两个结果。宽容的重要性，由此凸显。
而在现代化社会中，却常常存在着不宽容。公共场合，经常有人为互相踩了脚大声争吵；公交车前，大家争先恐后，你拥我挤；一点鸡毛蒜皮的小事，人们也要戴上放大镜看，是事态严重化。其实，真的有那么多的事值得我们计较吗？当然不是。俗话说“退一步海阔天空”，凡事，只要我们放*心态，设身处地为别人想一想，也许就会好很多。
学会宽容，宽容那些无关紧要的.细枝末节；学会宽容，宽容那些不小心中的无意冒犯；学会宽容，宽容生活中种种的不愉快。宽容是一种美德，更是一种力量，一种温暖人心的力量。是冬日里的一束光，干涸中的一丝雨，炎热中的一缕风。学会宽容，宽容他人，就是宽待自己。
宽容，是一种豁达、也是一种理解、一种尊重、一种激励，更是大智慧的象征、强者显示自信的表现。宽容是一种坦荡，可以无私无畏、无拘无束、无尘无染
战国时，楚王宴请臣下。灯忽灭，一醉酒的将军拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了将军的帽缨，要求楚王追查。楚王为保住将军的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽缨，然后才重新点灯，继续宴会。后来，这位被宽容了的将军以超常的勇武为楚国征战沙常可见，学会宽容，就要学会原谅一个人小的过失，给人以悔改的机会。
宽容是一种大度、是高尚情操的表现。宽容之中蕴含着一份做人的谦虚和真诚，蕴含着一种对他人的容纳与尊重。学会宽容，心灵上就会获得宁静和安详。学会宽容，就能心胸开阔的生活。很多时候，宽容会给人带来一种良好的人生感觉，使我们感到愉悦和温暖，生活中就会少些怨气和烦恼，就能感觉到生活中“快乐”的丰富，而不是缺少。
宽容，是一种高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是宽容的最高境界。事实上这一美德做得到的人并不多，即使如此，我们也不应放弃这种追求，因为忘却别人的过失，以宽容的心态对人、以宽阔胸怀回报社会，是一种利人利已、有益社会的良循环。屠格涅夫曾说：“生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。”所以，当你宽容了别人，在自己有过失或错误的时候也往往能得到他人的宽容。
学会宽容，就学会一种有益的做人责任、就学会一种良好的做人方法。生活中宽容的力量巨大。因为批评会让人不服，谩骂会让人厌恶，羞辱会让人恼火，威胁会让人愤怒。唯有宽容让人无法躲避，无法退却，无法阻挡，无法反抗。蔺相如对廉颇傲慢无礼的宽容忍让，最终感化廉颇负荆请罪，留下千古美谈将相和，使赵国虽小而无人敢犯;***以其容纳天地的博大胸怀，在外交上奉行求同存异、和*共处方针，造就了他伟大人格，树立了中华民族的大国风范。同样，邻里间团结和睦需要宽容，夫妻间白头偕老离不开宽容，一个健康文明进步的社会处处离不开宽容。假如没有了宽容，则国与国之间会兵戎相见，人与人之间会拳脚相加，社会将因此变得黯然。
有些人自诩为洞明世事、人情达练，却在名誉、地位面前斤斤计较，狭隘自私;有些人对别人的*惯、见解不能容纳，这并不意味着维护真理，只能叫心胸狭窄;有些人对他人的行为口头上激愤汹汹，行为上却不做出任何努力，这只能叫虚伪。然而，我们每个人都应该重审自己，以宽容的心情把握生活，用宽容的心情回报社会。
当然，学会宽容，并不是无原则地放纵、也不是忍气吞声，逆来顺受。宽容是一种有益的生活态度、是一种君子之风。学会宽容，就会善于发现事物的美好，感受生活的美丽。就让我们以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活，让原本*淡、烦燥、激愤的生活散发出迷人的光彩.
——生活需要宽容议论文范文10份
有人说：“宽容是鲜艳的花朵，友谊是它的果实。
”有人说：“宽容是巍峨的山峰，真诚是它的基石。
”还有人说：“宽容是清凉的甘露，浇灌你干涸的心灵。
”而我却认为，宽容是世间一切真情与博爱纺织而成的花环。
宽容不是口头上的承诺，也不是虚无缥缈的保证，它是需要我们在生活中的一件件小事里体现出来的。
也许不少同学遇到这样的事：
食堂里，一位同学不小心碰翻了你的饭盒，他立即向你道歉并清扫地上的垃圾，但你不依不饶，对他谩骂不已，直到那位同学忍无可忍，与你大打出手。
从此，你在学校就多了一位相处不洽的同学，这难道是事先不可预防的吗？
在生活中，也不乏有这样的小插曲：
食堂里，一位同学不小心碰翻了别人的饭盒，立即道歉并蹲下清理，饭盒的主人连忙说：“没关系。
”这样，这二位同学不仅没有打架，还成为了要好的朋友。
这难道不是宽容在起作用吗？
你看，同一件事，发生在不同的人身上，结果也大不相同。
然而形成这截然不同的两种结果的原因是什么呢？对！就是宽容。
要做到宽容，就要先学会理解。
只有在理解别人的基础上，才能做到宽容。
有时，作为乘客，驾驶员经过水沆，颠簸了一下，因为你知道他无可奈何，所以你宽容；有时，作为学生，老师批评你，教育你，因为你知道他们是为你好，所以你宽容；有时，作为行人，警察禁止无照驾驶，因为你知道他们为了保证你的人身安全，所以，你也宽容……
相反的，如果你心中对他们愤恨不已，那么你的生活将还会有快乐吗？
宽容是春日灿烂的鲜花；夏日凉爽的清风；秋日金黄的麦田；冬日明媚的阳光。
宽容是美的享受，是心情的释放，是快乐，是永恒！
学会宽容吧，你一定会受益匪浅；学会宽容吧，你的心情一定会随之愉悦；学会宽容吧，世界将因你而变得更美丽，更精彩！
雨在淅淅沥沥地下，病房里静悄悄的，病床上有一个美丽的小女孩在睡觉，四周显得十分和谐。
这时，一个小男孩轻轻地推开门，悄悄地走进来，有轻轻地关上门，现在，只有天知道他是一个小偷，是个新手，可上天却让这个小偷在未成为老手前，就遇到了她——这个在病房里睡觉的女孩。
男孩尽管动作轻巧，但由于心里紧张，碰到了柜子，柜子发出的响声惊醒了女孩，可男孩却没有在意。当男孩的手伸进装钱的箱子时，女孩什么都明白了，他并没有喊其他人，而是叫了他一声：“你能陪我聊聊吗?”男孩被这突如其来的叫声吓了一跳，手一抖，钱像雪花一样落在了地上，男孩犹豫了一会儿，径直向她走来。
男孩坐在床边，由于羞愧。”，他只是低着头，并不敢看女孩的眼睛，双手摆弄着脏脏的衣角。女孩轻声问了一句：“你叫什么名字?哪里人?”男孩渐渐抬起了头，对女孩说：“叫我君旺就可以了，我是山东人。”“哦”小女孩点了点头说：“你刚才做的事我都看到了，也明白了，能告诉我为什么吗?君旺。”
男孩似乎有难言之隐，但看见了女孩那种期盼的目光，男孩鼓起了勇气，对女孩说：“我家在在山东的村里还算富裕，后来，有一个好机会我们来到了城里，全家人都很高兴。可是好景不长，爷爷因为水土不服，再加上对家乡的思念病倒了，家中的钱都拿去给爷爷看病了，可还是不够，医生说，如果不及时治疗，爷爷可能会有生命危险，我不想失去爷爷。”男孩说着流下了眼泪。 女孩又问：“你自己为什么不做事来赚钱，而要这么做呢?”“我曾经去做一些事，尽管老板很挑剔，可我还是坚持，但那点钱是不够用的，逼不得已，才这样做。”两个人都沉默了，病房里的空气似乎在一瞬间凝固了。
后来，女孩打破了沉默：“那好吧，你走吧，就算我今天没有看到你，以后不要做了。”男孩犹豫了一下，转身离去。雨仍在下，只是没那么沉重，而是轻快的，是因为宽恕，小女孩的宽恕使雨变得轻快了。
有人说：“宽容是鲜艳的花朵，友谊是它的果实。”有人说：“宽容是巍峨的山峰，真诚是它的基石。”还有人说：“宽容是清凉的甘露，浇灌你干涸的心灵。”而我却认为，宽容是世间一切真情与博爱纺织而成的花环。
宽容不是口头上的承诺，也不是虚无缥缈的保证，它是需要我们在生活中的一件件小事里体现出来的。
也许不少同学遇到这样的事：
食堂里，一位同学不小心碰翻了你的饭盒，他立即向你道歉并清扫地上的垃圾，但你不依不饶，对他谩骂不已，直到那位同学忍无可忍，与你大打出手。从此，你在学校就多了一位相处不洽的同学，这难道是事先不可预防的吗？
在生活中，也不乏有这样的小插曲：
食堂里，一位同学不小心碰翻了别人的饭盒，立即道歉并蹲下清理，饭盒的主人连忙说：“没关系。”这样，这二位同学不仅没有打架，还成为了要好的朋友。这难道不是宽容在起作用吗？
你看，同一件事，发生在不同的`人身上，结果也大不相同。然而形成这截然不同的两种结果的原因是什么呢？对！就是宽容。
要做到宽容，就要先学会理解。只有在理解别人的基础上，才能做到宽容。
有时，作为乘客，驾驶员经过水沆，颠簸了一下，因为你知道他无可奈何，所以你宽容；有时，作为学生，老师批评你，教育你，因为你知道他们是为你好，所以你宽容；有时，作为行人，警察禁止无照驾驶，因为你知道他们为了保证你的人身安全，所以，你也宽容……
相反的，如果你心中对他们愤恨不已，那么你的生活将还会有快乐吗？
宽容是春日灿烂的鲜花；夏日凉爽的清风；秋日金黄的麦田；冬日明媚的阳光。宽容是美的享受，是心情的释放，是快乐，是永恒！
学会宽容吧，你一定会受益匪浅；学会宽容吧，你的心情一定会随之愉悦；学会宽容吧，世界将因你而变得更美丽，更精彩！
宽容就像清涼的甘露，浇灌了干涸的心灵;宽容就像不熄的火把，点燃了冰山下将要熄灭的火种;宽容就像一只魔笛，把沉睡在黑暗中的人叫醒。
——雨果
宽容，是理解，沟通的桥梁。不懂得宽容，拒人于千里之外，谁可以保持一种轻傲，却常处于孤立于被动之中。
曾经看到过这样一个故事。在一个美国的市场里，有一个中国妇人的摊位，生意特别好。引起其他摊贩的不满，大家时常有意无意的把垃圾扫到她的店门口，这个中国妇人只是笑笑，不予计较。反而把垃圾都清扫到自己的角落。旁边卖菜的莫斯科妇人观察了她好几天。忍不住，问道：“大家都把垃圾扫到你这里来，你为什么不生气？”中国妇人笑着说：“在我们国家，过年的时候大家都会把垃圾往家里扫，垃圾越多就代表会赚很多的钱。现在每天都有人送钱到我这里，我怎么舍得拒绝呢？你看我的生意不是越来越好吗？”从此以后，那些垃圾，就再也不会出现了，这些人都愿意和中国妇人友好相处。
这个中国妇人宽容的胸怀，确实令人惊叹。她宽容了别人，也为自己用的了，一个融洽的人际关系。自然他的生意越来越好，如果他不采取这种方式，而是针锋相对，那就局，可想而知。扪心自问，我们与别人有矛盾的时候，是否能够像文中的中国妇人那样以直抱怨，与人为善呢。我们在一个大集体中生活，每个人都有权利按照自己的性格生存。不管她的性格如何，我们都应该努力的，互相共存，而不是直接了当的指责别人性格的不是。
容人之过，就是能够宽容他人的过失，甚至罪过，宽容，能够容纳下世间的一切。
宰相肚里能撑船，不就是这个道理吗？
但宽容并不是无原则的，不是纵容别人去犯错，而是允许别人会出错，从让他更好地改正。
人的一生中，谁都会犯错误，谁没有做过几件让自己悔恨的事呢。再遇到别人有对不起自己的言行时，我们是不是也应该设身处地，将心比心的宽容和理解他人呢？
宽容是一种博大的胸怀，有容乃大，同学们，当我们能装下别人的过错，或者自己的缺点时，才能装下整个世界的风风雨雨。那时候你会发现，宽容的魅力是无穷尽的。
大树以宽容相待小鸟，所以被充满生机的鸣唱缭绕，四季如春；河流以宽容相待礁石横岭，所以汇成腾空千里的瀑布，千古奇观；蚌以宽容相待侵蚀血肉的沙粒，所以磨砺出罕世的明珠，传颂万年。
我们生活的世界固然不乏陶潜墨翟一类，与世无争的隐士圣贤；但更不乏隐于钢筋水泥森林下彼此的虚伪与敌对。因此，在纷繁尘世里时刻满怀宽容之心，似乎就成了一种新的修生养性之道。
宽以处事，所以有李白怀才不遇，前途迷茫之际写下的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的千古佳句。又或者是之后的“天生我材必有用”；李白因宽容之心，终成一代诗仙，独领风骚。
宽以待人，所以有孟子留下的“爱人者，仁恒爱之；敬人者，仁恒敬之”的儒家思想精华。美国历史上曾立下不朽丰碑的马克。吐温也说过：“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。”
在色彩的王国里，居住着各种颜色的居民。红的青年，黄的孩童，蓝的老人，紫的贵妇……它们中的每个都渴望成为那纸上最艳丽华彩的一笔。它们开始互相针对，相互攻击，谁也不懂得宽容，包容。反倒是墨色，这本是最不起眼的颜色时刻满怀宽容之心且懂得包容而终究酿就文房四宝之一的墨汁。它一笔笔传神的勾勒出中华民族悠久而深远的历史脚印。当之无愧的摘下色彩王国的桂冠。
我们或许无法成为一代圣贤，但倘若我们每个人都宽以处事，宽以待人，时刻懂得宽容，时刻让胸中充满着海阔天空的豪气，不就可以让民族与民族之间，国家与国家之间和谐共处，互利双赢；实现古代圣贤世代倡导的“大同”社会吗？
学会大树一样的宽容，宽容你的朋友对你的背叛，友谊之花便会悄然绽放，经久不衰。
学会河流一样的宽容，宽容你遇到的逆境坎坷，人生的巅峰其实早已在你的脚下。
学会河蚌一样的宽容，宽容你的敌人对你的刺伤，最高贵的复仇之剑会令他体无完肤。
让宽容融进血脉，成为一种人生的信仰——不可或缺。
唯宽可以容人，唯厚可以载物。宽容是一种美德，我们的生活需要宽容，工作需要宽容，我们需要学会“宽以待人”。
森林里找不出两片完全相同的树叶，人世间找不出完全相同的两张面孔。由于每个人思维方式、行为*惯、个性特点不同，品德修养上存在差异，人与人之间出现矛盾在所难免。我们不能因为存在矛盾就拒绝合作，回避交往。而是需要互相理解，互相宽容，尊重彼此的个性。“和而不同，求同存异”是我们宽容合作的基础。
“人非圣贤，孰能无过”。我们可能会无意之中伤害到别人。如不小心踩了别人的脚，溅了别人一身泥，或者由于一时糊涂作出伤害别人感情、损害别人利益的事。这时，我们就要真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。同样，我们也可能受到别人无意中的伤害，对别人的“对不起”也要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可冤冤相报。
宽容是一种美德，为人宽容，就能解人之难、补人之过、扬人之长、谅人之短。宽容是一种境界，一个人能够真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层次；一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。
但是，为人宽容却不是一件容易的事。我们常常见到一些人为了鸡毛蒜皮的小事，出言不逊，甚至大动干戈；对于他人的过失念念不忘，耿耿于怀。这是非常不可取的。
一个不善宽容的人，会整天陷于烦恼之中，心胸狭窄、处处设防，对人怀有敌意。一个懂得宽容的人，会体察他人的内心世界，诚心帮助他人。善于宽容，利人利己，因为宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁满足。
但是，宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨、麻木不仁。宽容，是有原则的，不是盲目的。宽容要讲究策略。当我们受到别人无意伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报，以牙还牙；在可能的情况下，还要以我们的宽容感化人，使其改过。使领导、同事、朋友之间不斤斤计较，与人为善。当然，我们决不迁就“坏人”、“恶人”，在原则问题上不能让步，宽容自己就是接纳自己，既实事求是地面对真实的自我，不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；不妄自菲薄，全盘否定自己，也不要妄自尊大。宽容自己就意味着容许自己犯错误，给自己留下改过忏悔的机会，同时也给自己留下信心和希望。
在人际交往中，我们要善解人意，对人持*等、尊重和友善的态度。关心他人、尊重他人、理解他人。如果每个人都能时时处处站在别人的角度思考问题、设身处地地别人考虑，我们就能融洽、友善地与人相处
在人的一生之中，最不可或缺的就是宽容与理解了，在为人处世方面，如果我们发生了分歧，那么，化解分歧的.最好方式也莫过于宽容了，假如有一个人犯了错误，自己的心里面应已经够难受的了，如果作为朋友、家人、老师的我们仍是一在指责他的话，这会很容易的使我们与其的关系发生一些本质上的改变。
但反之，如果我们能够用宽容与理解来安慰这个自己的朋友的话，对于他的一生或许都有改变。况且，不要认为有所作为的人就一定会是那些在学校里成绩优异，门门第一的孩子将来就一定会有很大的成就，而那些成绩**，但在长大后却到外国深造的人们，又有多少不是因为拥有了宽容与理解这把能够帮助我们在人生的道路上割除荆条的镰刀呢?就会使成功的可能成倍成百倍的增长。
学会宽容与理解，也就相当于我们学会了在为人处世中重中之重的要领，其实据我所知，那些有名的人，往往也正是因为比我们多了这把镰刀，然而那些*庸的人呢?没有!
忽想起一个含义深刻的故事，在故事中，有一个猎人和猎狗追赶一只狐狸之时，狐狸仓皇中逃到了一个村口，看见一只小鸟，就马上寻求它的帮助。小鸟说，那你快到村里去吧!哪里一定有人帮助你的!可狐狸沉思之后，还是超别处逃跑，最终被猎人拿下!
或许有的人会问，为什么狐狸没有去村子里呢?其实并不是他不想去，巍峨是不敢去，应为这个村子里10户人家之中，9家不能进，而最后一家，就是猎人的家!
从这个故事来看，故事中的主人公，一只狐狸，最终落入“法网”的原因不正是因为没有学会为人处世的到里吗?
最后，我还想说一句，宽容与理解固然重要，但并不是要对任何人都要宽容、理解。假设是不可饶恕的错误，继续予以宽容理解，那时的宽容就会发生了“霉变”。重宽容，摇身一变为放纵了!
学好宽容，学好理解，学好我们的为人处世!
宽容，是人最大的美德，生活需要宽容。往往一声“对不起”和一声“没关系”，就能化解两方的矛盾。生活处处礼让一下，生活会变的更美好！正所谓“退一步海阔空。”
宽容不是口头上的耍花腔，也不是虚无缥缈的口号，它需要我们在生活中的一件件小事里去践行，这种美好的品质才会体现出来。
也许不少同学遇到这样的事：食堂里，一位同学不小心碰翻了另一个同学的饭盒，或者走的过急，将饭的汤汁不小心洒到了他人身上……食堂由于是集体用餐的地方，每天总会难免发生这样或者那样的小插曲。
碰到这样的事，我看到其中有些人是这样处理的：不小心的那位同学立即向受害者道歉并清扫地上的饭菜，但是受害者不依不饶，谩骂不已，直到那位同学忍无可忍，与被害者大打出手。从此，两个人在学校里就多了一位相处不洽的同学，这难道是唯一的解决之道吗？
当然不是，有一种态度可以化解矛盾和纷争，那就是宽容。遇到这样的情景时，如果我们对那位碰翻了你饭盒的同学说：“没关系”，这虽只是简简单单的三个字，却可以避免一场大战，化干戈为玉帛，从此彼此也就多了一个朋友，并且这种对待他人的态度会影响到他人，你这样做宽容了他人，他人宽容了别人，我们的班级、学校、社会便会是一个和谐的社会。
你看，同一件事，不同的处理方式，结果也大不相同。而形成这截然不同的两种结果的根本就在于你是否在生活中宽容对待别人。
当然要做到宽容，就要先学会理解，理解非常重要，只有在理解别人的基础上，才能做到宽容。
在雨天，汽车开过，溅起了许多的水花，弄得我们一裤子的水时，在被别人的车阻挡时，……我们要做到理解，多想想他或许正赶时间，或许他不是故意的，做到了换位思考，做到了理解，也就做到了宽容。
相反的，如果你心中对他们愤恨不已，那么你的生活将还会快乐吗？
学会宽容吧，你一定会在其中受益匪浅;
学会宽容吧，你的心情一定会随之愉悦;
学会宽容吧，世界将因你而变得美丽！
“春去花还在，人来鸟不惊”，这是一幅人与自然和谐相处的绝妙图画。其实世界处处都需要“和谐”。和谐是关爱体贴，和谐是宽容礼让，和谐是科学利用，和谐是协调发展……事物之间配合得适当而匀称的情形称为“和谐”：于是一首乐曲，音符组合得当为音调和谐;一幅画卷，色彩调配得当为颜色和谐;一对夫妻，相敬如宾为琴瑟和谐……
现实生活中人们不断追求着和谐：琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐;和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐;政通人和，敬业乐群，这是社会的和谐;同学友爱，路人相助，这是人际的和谐……和谐犹如一幅画，好似一首歌。和谐产生美，和谐生发力量。个人成长需要和谐，社会发展呼唤和谐。于是和谐便被看作是一种极致，一种完美。
*年来，“和谐”一词在报刊、电台频频亮相，成了点击率较高的词汇，“构建和谐社会”成为社会的热点。因而，学生很容易从“如何构建和谐社会”，“我为和谐社会做贡献”等角度来组织材料，但这样选材，角度大而空，学生离这样的政治生活距离较远，写出来必定空洞无物，我们只有学会化大为小，化抽象为具体，从小角度切入，从具体的事物入手去构思，才能言之有物，具体生动。
泰山不让土壤，故能成其大;江河不择细流，故能成其深。
——题记
法国伟大作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋还宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然的机会。
那是星期一的早晨，我匆匆地洗涮饭盒。要知道，嬴得时间就能提前完成作业，有更多的时间看书。教室里一大堆作业在等着我赶去与它们“约会”呢。可今天不知怎么了，洗碗槽的人比*时里不知多了多少倍。难道布置作业都是全校统一的吗?我开始烦躁起来，整个人成了一座一触即发的火山。
终于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，准备往里钻。过五关斩六将，历经千辛万苦，我总算挤到洗碗槽边，心中长吁一口气。顾不上得意，为了摆脱那挤作一团粥的人群，我开始洗涮。三下五除二，大功告成!刚转身却被一股力量用力地推，身体往右一歪，整个人摔进前面的污水中，衣服全湿了，脸上也被溅满了脏兮兮的水，且右手有一般钻心的痛。怒火冲上头顶，我立马回头寻找那可恶的“肇事者”，原来是一个初一的小妹妹。我狠狠地瞪着她，真想把她大骂一顿。也许是我样子太吓人了吧，那个小妹妹竟有些不知所措了，两只手紧紧抱住饭盒，怯怯地瞅着我。结结巴巴地说：“对……对不起，我……我……我不是故意的……。”眼里竟泛起了点点泪花，亮晶晶的。
电击一般，我从这泪光里看到了自己。
记得刚入学时，也是在洗碗槽旁，我撞倒了一个初三年级的大姐姐。大姐姐那身漂亮的衣服被污泥染成了大花脸，膝盖也擦出了血。我吓坏了，一时间连句对不起也忘了说。只是愣愣地站着……没想到大姐姐爬起来，并不在意自己的衣服和脚上的伤，而是问我有没有磕痛。当听到我说没事后，她竟灿烂地笑了。那一刻，我是多么感激她，甚至觉得能生活在这个学校是多么幸福啊!
可是现在的我却……，我惭愧极了。不自觉地眨了眨眼，让笑容绽放在脸上。“没关系的，小同学。”我脱口而出。小妹妹诧异地望着我，嘴巴张得大大的，似乎不敢相信这是真的。
这件事已经过去很久了，但却让我懂得：厚德载物，雅量宽人，宽容处事，人生就会更精彩。
——宽容是温暖的议论文范文5份
讨厌一个人，能讨厌到什么地步呢?眼不见心不烦嘛?每日口是心非，说着言不由衷的话语，带着伪装的面具，在茫茫人海中穿行。面对这些人，你是翻脸吵起来，撕下他虚伪的面具，还是闭口不语，默默承受?
讨厌一个人，你会心里放不下。变得不愉快，处处较真，非要比个谁高谁下，但是这样的你，真的好受吗?这世界上的人有很多种，有我们看不惯的人，也有看不惯我们的人。有些事，有些话，不一定要说出来，所谓祸从口出，便是这个道理。同你讨厌的人辩论，最终图个不快，归根结底倒是在浪费你自己的时间。
因此，我们要学会宽容。有一种境界，不计得失;有一种态度，化解干戈;有一种胸怀，博大宽广;人和人之间的感情，谁也说不透，不好的关系让我们难受。如果这样，何必不去包容他们。古人言“宰相肚里能撑船”。宽容是一种豁达，是比海洋和天空更博大的胸襟，是宽广和宽厚的延续与升华，宽容不是懦弱，而是忍让，是海纳百川的大度。
人非圣贤，每个人都会有缺点，**常思己过，闲谈莫论人非。讨厌一个人，用不着翻脸。
时间是宝贵的，人的一生并不长，与其在不值得的人身上浪费时间，不如去充实自己，走向远方。
沉默是金，宽容是海。可能我们的三观也各不相同。看破世间百态，那就不用去争论，用博大的胸怀去包容，从容应对，处变不惊，是人性的升华，世界纷纷扰扰，难免会与别人发生摩擦，只需摆一摆手，便足矣。
天地宽广，比天地更宽广的是博大的胸怀。我们要让生活少一分怨恨，多一分开阔。世间草木皆美，而人不是。多一些时间宁静，便会少一些时间后悔;多一些忍让退步，便会少一些不必要的麻烦。
世间值得宽容，那些无关紧要的细枝末节，退一步，海阔天空。
曾几何时，我过于较真，经常会为一点小事而大发雷霆，搞得同学们整天都离我远远的，生怕因为一件小事而惹我生气。
那是夏日里的一天，我的同桌走出教室，经过我的桌前不小心把我最心爱的一支笔碰到了地上，外壳上新添了一道很大的裂缝。我见了，二话没说，使出全力拉住他的帽子，狠狠地把他拽了回来。同桌跌了个踉跄，还没站稳又被我打了两下，他摸着已经发红的手臂，低着头一声不吭。我惊讶地瞪大了眼睛，要是换作别人，早就开始小声咒骂了。我心中的怒火还没有消下去，指着我的宝贝笔说：“你没长眼睛啊？你瞧瞧，这笔还能用吗”他连忙道歉，我更生气了，拿起他的笔狠狠地扔在地上，还摔成了两截，头也不回地走开了。
第二天早上回到教室，我发现抽屉里竟躺着一支特别漂亮的铅笔，还留了一行字条，字条上写着：“对不起！昨天是我不对，不小心把你的笔弄掉在了地上，还摔破了，今天我去买了支新的铅笔，还给你。——你的同桌。”看到这些，我心中不禁觉得有一丝内疚感。其实是我小题大做，他是不小心把我笔摔断的，而我却故意把他的笔摔断了，他却又道歉，又留字条，还赔了我一支笔。望望他，他的脸上风*浪静，好像什么事也没发生。我笑了笑对他说：“其实昨天我也不好，我也有错，谢谢你的笔。”他也对我笑了笑。我心里想：他对我可真够宽容的啊！
从那天开始，我的性格变得随和，遇到不开心的事情只是以笑相迎。同学们开始慢慢接*我了。宽容是生活中的阳光，它让我懂得了什么是“忍一时风*浪静，退一步海阔天空。”
我走到阳台，拿着水壶准备浇花。温暖的阳光，娇艳的花朵，惬意极了。楼上，突然传来了“啪啪”声，是女主人在拍被子。紧接着，许多灰尘、棉絮纷纷扬扬的飘了下来，落在了我头上，还有花上。我忙着清理头发，又忙着给花儿们“清理”，灰尘太多，刚刚还亮晶晶的花瓣变得灰蒙蒙的。
楼上似乎没有停止的意思。我艰难的探出头，大声地说：“干什么呀!灰尘满天飞，有没有公德心啊!”楼上的拍打声停了一会儿，却又变本加厉地响了起来。我忍无可忍，怒吼了一声“没素质”，就进屋了。过了一会儿，拍打声停止了，我走到了阳台，继续为那些已经变成“灰姑娘”的花们浇水。看着花儿们一点一点地恢复，我也得意起来，水壶“龙飞凤舞”地摆弄着，一不小心，有些调皮的水滴落在了楼下晒的被子上。我心中一阵惊慌，这下完了。可没想到楼下的张奶奶只探出了个头，笑着对我说：“浇花啊，花开得真好，真漂亮!”说着，把被子往里挪了挪，就再也没说什么。我惊讶了。也明白了点什么。
太阳快下上了，开始要收被子了。楼上再次响起了拍打声。还是有灰尘落下，可是我一点也不恼火。我探出头，对楼上的女主人说：“阿姨，今天真是个晒被子的好天气。”“对啊。”“今天早上有些没礼貌，对不起啦。”叔叔笑了，说：“没关系，我也不对。”说完，轻轻拍了几下被子，收好了进屋了。
晚上，有些冷。但想起张奶奶、楼上阿姨的微笑，便觉得温暖起来。原来，宽容可以带来温暖。
宽容与温暖是相连的。因为宽容像温暖的水，是心灵的调和剂。它能融化成冰雪，制作温暖。让每个人都在温暖中成长!
宽容是桥梁，沟通人与人的心灵。
宽容是暖流，融化人与人之间的冰雪。
宽容使人与人之间更美好；宽容使人心温暖；宽容比太阳更温暖。
宽容是温暖的暖流。这暖流，从大度者的心灵流来，让人倍感温馨。从v呀学语的小孩到行将入土的老者，没有一个不愿享受其中的。宽容是温暖的暖流。这暖流，成年人需要他们的上司、同事、朋友和亲人对他们温情地流淌而过。有了这股暖流，他们的心灵会得到净化和陶冶，从而使他们也变得大度起来。宽容是温暖的暖流。东汉时的刘宽南阳太守的时候，有一天坐着车到城郊去游览，遇到一个丢了牛的农民。农民看到刘宽的牛很像是自己的，便向刘宽来要。刘宽也不分辩，用宽容对待，让那个农民将牛牵走了，而他则步行回到衙门。不久，这个农民找到了自己的牛，他立即把刘宽的牛牵过来归还，并向刘宽叩头谢罪，要求处罚。刘宽则继续向那个农民，说:“天下物有相似，事有错误，既然你把牛归还了，我怎么好处罚你呢?这样宽容的刘宽怎么可能不让人感动呢?受到他宽容的农民怎么可能心灵得不到净化和陶冶呢?
宽容与温暖是相连的。因为宽容像温暖的水，是心灵的调和剂。它能融化成冰雪，制作温暖。让每个人都在温暖中成长!
冬天的早上总是非常的冷，即使有阳光也依旧很冷。我背着沉重的大书包，不满的走着。无聊的望着四处，突然一个衣衫简朴，相貌普通的农民工骑着一辆很破旧的自行车疯狂的从我身旁驶过，似乎有人在后边追杀他一样。身旁一股冷风使我不禁缩了缩脖子，我心中不满的抬起头却发现那个农民工与一个穿着皮夹克的男子撞上。我这才发现他还带着一个装有汤保温瓶，很不幸的是汤洒在了那个穿皮夹克的男子身上。唉!我无奈的摇摇头，心里想着；"看你骑车还骑那么快吗?看麻烦来了吧!你完蛋了，你肯定会被骂的很惨。”
旁边立刻有几个看热闹，他们都幸灾乐祸的看着那个骑车的农民工。但是那名穿皮夹克的男子却令我们在场的所有人出乎意料。他并没有大声喊骂，却是立即起身来并十分有礼貌的扶起撞他的人。那个撞他的农民工连忙起身说：“对不起，对不起……”说着匆忙在口袋里拿了长长一张纸急急忙忙地擦着那个男人的皮夹克，脸头都没敢抬，就像个犯了错的小孩。他的脸红彤彤的，我想他的心一定七上八下[注:形容心里慌乱不安。]的。那个男子并没有要错怪他的意思，拿着农民工给的纸自己给自己擦。那个农民工立刻解释：“十分对不起，我孩子病了，现在在医院里。他说他要喝肉汤，我就立刻给他做了送来。十分对不起我骑得太快了，不小心撞上了您，您没事吧?对不起呀!”
农民工脸上堆满了歉意。那个男子笑了笑说：“没关系，没关系。您还不是为了儿子吗。您真是个好父亲呀!况且我还尝了个鲜呢!”说完从口袋里掏出了钱来，农民工立刻推过说：“那怎么成呢!”“没事，您拿着，就当赔您的汤钱”男子的行为令在场的每个人心里都暖暖的，我的心情也好了起来。
宽容是温暖的暖流。就让我们都来向对方大吹宽容之风吧，相信寒冷的冬天都会春机盎然!
“老师，还记得那天下午吗……”
我还没说完，郑老师便笑了，就和那天下午的笑一样。
那是三四年级时的一个下午，阳光很好，空气很好，唯独我们班所有人的心情不好。上午，班主任郑老师来到教室，几乎把所有同学都严厉地批评了一遍。前一天的作业做得不像话，早操时只有一半多人出勤，美术课和音乐课吵翻了天……老师说的都在理，大部分同学在为自己的不懂事而难受，我也很自责。不过到了中午，有几个*时爱使坏的同学想出了“整整”老师的行动方案，真没想到，点子一出来，大家竟纷纷赞成，我也只能随了大流。
计划在老师出教室门的时候用绳子绊倒她。
下午，郑老师来上课了，抱着书和单词卡片，门边安安静静地躺着一根跳绳，她并没发现，自然也不能让她发现。老师的脸上完全没有了上午的怒气，取而代之的是慈母般的温柔。讲课、活动、练*，一切都正常进行，只是我的心忐忑着。我几次想使眼色叫执行的同学放弃，但没敢做出决定;我几次想举手跟老师讲出实情并道歉，但还是没敢做出决定。时间一秒秒过去了，下课铃声响了，班级瞬间安静下来，安静得令人恐怖，老师还在检查最后一组同学的练*。门边的同学已经准备就绪，其他同学都装作没看到但又分明在偷偷瞥向门口，老师讲完题，迈着轻快地步子朝门口走去。
*了——到——栓在铰链上的绳子还没被拉起，老师跨出前脚，没有碰到绳子。我的心提到了嗓子眼。后脚抬起，一个踉跄，身子前倾，连着几步小碎步，幸好没摔倒。拉绳子的同学快速松开绳子，装作没事人样，坐着。全班同学都屏住了呼吸，等待着审判。
老师回头看了看地上的绳子，笑了笑，头也不回地走向办公室。
奇怪的是一直到毕业，老师都没再提这件事，同学们也没再提及过。只是同学们和老师的关系越来越好，似乎那是发生在梦中的一件虚幻的事儿。
然而随着年龄的增长，阅历的丰富，老师当年的笑容却渐渐深刻起来，总是会在一些时候浮现在我的脑海。我知道，她的笑，是一个懂事的人对一群不懂事者的宽容和安慰，是一个母亲对一群孩子嬉闹的宽容和淡然，是一名老师对幼稚学童的的宽容和关爱。
时隔六七年，回母校探访老师，我想跟她讲明那件事儿，她笑着说：“你已经是第十八个跟我讲述那件事的同学了。而我也早就知道了，如果我的一个踉跄能让你们舒服一些，我想就权且当做一个游戏吧，我严格要求你们，是为什么?那么，我不计较那条绳子也是这个原因。”
老师没讲明白的话，我的心很清楚，因为爱，爱我们;因为爱，宽容我们。而这样的爱与宽容，可能会温暖我们一辈子。
末了，我只是笑笑地看着她，说了声：“谢谢!谢谢老师!”
——宽容高二议论文范文五份
大地因为它的宽容，所以宽容着世间的万物;大海因为他的宽容，所以容纳着百川;天空因为它的宽容，所以仍凭着鸟儿自由翱翔。宽容是一种修养，更是一种美德，宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。我们做人要学会宽容。
宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。
在战国时期赵王手下有两大名将，文有蔺相如，武有廉颇，这两人之间曾经发生了一些矛盾，因为蔺相如的宽容而使两人成为了好友，共同为赵国出谋划策。当秦国得知赵王得了一宝玉——和氏玉，想要占为己有，但因为蔺相如的才智才使玉得到保护，赵王对蔺相如称赞有佳，而廉颇因此而心生不满，便处处与他作对，而蔺相如则处处忍让，躲着他，有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶，而蔺相如手下的人则看不顺眼，他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的'，为什么要怕他呢!蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害?”他们说∶“当然秦王厉害!”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”。
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。
宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用爱与真诚来温暖别人的心。说到宽容，在这世间可能没有一种宽容比的过父母的宽容，在生活之中我们总是扮演不懂事的角色，我们认为我们的想法就是人生目标，我们的脚步才能走出我们的风采，我们会接二连三的犯着大大小小的错，我们会说着不同程度伤害他们的话，我们会做着一些让他们崩溃的事，但是他们的大度与宽容让我们无地自容，他们对我们的宽容远远比过我们对他们的宽容，他们的宽容是静静的，淡淡的，淡到了我们都已经忽视了它的存在，即使我们忽视了，它依旧涛水般的涌现，直到有一天我们奔波累了，回头才发现它的存在，也许在很多年过去了它都会静静的在那里不会改变，温暖我们疲惫的心灵。
心*如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。
宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。
因为宽容，纷繁的生活才变得纯净;因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!
天地如此宽广，但是还有更广的地方——人心!让我们学会宽容吧!
古人说：“严以律己，宽以待人”。宽容被人们喻为一切美德的皇冠，因为生活中有太多不如意的事需要用宽容的心态去看待。现代社会飞速发展，人们的物质生活日新月异。在这架高速运转的发动机下，人们都在为自己的利益明争暗斗，对任何事物都是锱铢必较。人们心中多的是急躁和憎恨，宽容的筹码似乎早已被抛到九霄云外。正因为这样，在生活中才发现了人与人之间的争吵、冲突，甚至是家庭悲剧。如果我们每个人都能怀有一颗宽容的心，对别人的缺点，尽量去体谅和宽容，那么，我们的生活就会轻松很多。
宽容是福，它就像山涧的一股清泉，给炎热的人带来一丝凉爽，让那颗正在躁动的心得到安逸。但是我们却常常忽略这一点，背道而行。每天上下班，我都会在公交车上度过一段时间，这间面积不大的公交车每天都在上演着不同的社会百态。从首战到末站，你不会看到人们上车是排着队一个一个上去，大家蜂拥而上，你挤我，我挤你，有时会为此大大出手。许多次我在想：为什么在西方国家看来是一件非常微不足道的事情，是每个公民都具有的基本道德，对于我们这个曾经拥有五千年文明历史的国家，却是那么艰难。这是多么的可悲而可怕啊!为什么我们就不能用一颗宽容而*和的心态去看待事物。宽容和谦让是中华民族的美德，是我们祖先留给我们最宝贵的财富。如果此时我们都能怀着一颗宽容的心，在上车之际，每个人都排着队，让老人和小孩先上，车上的座位让他们去坐，即使你站那么一段路程又能怎么样呢?漠视、冷眼的目光此起彼伏，让我不仅仅看到的是一张张冷的面孔，更切身体会到的是一颗颗冰冷的心。
一个宽容的人，必是一个大度而有涵养的人，他不会只看到别人身上的缺点，而更多地是发现他们身上的闪光点。当别人取得成功时，他们会伸出友善之手，向他们祝贺。一个对别人宽容的人，他会受到世人的尊重和信赖。人生旅程漫漫长长，一个拥有宽容之心的人，五湖四海之内皆是朋友;一个拥有宽容之心的人，任何困难面前虽败犹胜;一个拥有宽容之心的人，崎岖的小路也会走出一条康庄大道……
谈宽容的文章不知凡几，美国学者房龙，甚至不惜篇幅，专门写过一本论宽容的书。但是不宽容的人，不大可能在读了几篇文章或一本书之后，就变得宽容起来。因为一个人能够原谅他人的过失，对冒犯、侮辱，或是损害过自己利益的人，不予计较，须有宽宏的度量，而一个人的度量是宽宏还是狭小，不但取决于他的性格、心地，而且取决于他对是非善恶的判断、对自己处境的认识和预见行事后果的能力，即宽容与智慧、识见有关。有的人度量宽宏，是天性使然，这种人毕竟很少，更多的人能够宽容他人，则是经过理性的思考与权衡之后而做出的抉择。
韩信为贫民时，曾于淮阴街头受过屠夫之子的胯下之辱。后来他统兵百万，“战必胜，攻必克”，被刘邦封为楚王，衣锦还乡，并未忘记那个逼自己从他的裤裆下钻过去的人，但韩信不是要他的脑袋，而是任他为中尉，并对诸将说：“此人是个壮士。他当年辱我时，我当然可以与他以死相拼，但死得无名，所以忍耐至此。”
韩信此言，只是道出了他当时**时对利害的权衡，而不杀屠夫之子，却是一种智慧的抉择。这时的韩信已经封王，而那曾经侮辱过他的人仍是个贫民。此时韩信若是为报复而杀他，当然如同杀鸡般容易，但这一刀下去，一个心胸狭窄、睚眦必报的横暴者的形象，也就活脱脱显现出来。而他以德报怨，对此人授之以官，则可以显示其大丈夫襟怀，赢得大众的赞扬，赢得人心。智商奇高的韩信，自然会想到这一点，所以才有了这段被司马迁、班固载入史册的千古美谈。
韩安国于汉景帝刘启在位时，曾事梁孝王刘武，因*定吴、楚七国之乱而立下大功，名重一时，后遭人谗陷，获罪下狱，在狱中屡被狱吏田甲欺辱。他曾对田甲说：“你不要欺人太甚，你难道没听说过死灰还会复燃吗？”田甲却冷笑道：“死灰若复燃，我则以尿浇灭之。”不料，数旬之后，汉廷竟下诏，任韩安国为梁国内史。田甲听说韩安国复居高位，怕遭报复，吓得弃家而逃。韩安国却下令：“田甲若不就官，我将灭其一族。”田甲走投无路，只得向韩安国袒背谢罪。韩安国看他如此狼狈，笑道：“死灰今已复燃，你可以尿浇灭了！何必吓成这样，公等值得我计较吗！”遂令复其官，并善待之。他的大度，不但被时人称颂，也被史家记下令后人敬佩的一笔。然而，韩安国此举，固然可以说是其心胸宽大，但又何尝不是由于他的智慧与识见使然？他历尽险恶，得以复职，地位尚不巩固，若是一上任就对田甲施以报复，必然令人厌惧，并很可能因此树敌，而对欺侮过自己的人宽容以待，则会得到世人的尊崇，对巩固自己的政治地位大有好处。
从韩信、韩安国如何对待曾经侮辱过自己的人，如何对待损害自己尊严的位卑者，不仅可以看出其有无雅量，而且可以看出其处世的智慧。
相传，古时有人骑一匹国马（指*时养于民间，战时由国家征用的马），另一人骑一匹骏马，两人一路同行。骏马咬伤了国马的勃颈，国马血流如柱，但若无其事，行走自如。后来骏马回到家中，草不吃，水不饮，浑身颤抖。国马主人说：“它大概是为咬了国马而羞愧，我把国马牵来，劝劝它就好了。”国马牵来后，用鼻子亲*骏马，和骏马同槽共食，不到一个时辰，骏马就恢复如初了。
故事虽小，却揭示了天地间最动人的品德———宽容。
寓言中动物的宽容是以德抱怨，佛教中弥勒的宽容是“肚里能容天下事”，在现实生活中是怎样理解宽容的呢？
“宽容”是“宽大有气量，不计较或追究”的意思。“宽以对人”、“宽大为怀”、“宰相肚子能撑船”、“退一步海阔天空”，这是中国的古训。不仅如此，莎士比亚在《威尼斯商人》中还写到：“宽容就像天上的.细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现宽容……”。更重要的是，“宽容”也是当今立足于社会，求得更好发展的要求。
要做到“宽容”，必须有开阔的胸襟与全局的眼光，必须破除儒家的等级观念。当然，“宽容并不等于纵容，应当掌握适度的原则，再许可的范围内恰当地行使宽容之心。
相传，古时有人骑一匹国马（指*时养于民间，战时由国家征用的马），另一人骑一匹骏马，两人一路同行。骏马咬伤了国马的勃颈，国马血流如柱，但若无其事，行走自如。后来骏马回到家中，草不吃，水不饮，浑身颤抖。国马主人说：“它大概是为咬了国马而羞愧，我把国马牵来，劝劝它就好了。”国马牵来后，用鼻子亲*骏马，和骏马同槽共食，不到一个时辰，骏马就恢复如初了。
故事虽小，却揭示了天地间最动人的品德———宽容。
寓言中动物的宽容是以德抱怨，佛教中弥勒的宽容是“肚里能容天下事”，在现实生活中是怎样理解宽容的呢？
“宽容”是“宽大有气量，不计较或追究”的意思。“宽以对人”、“宽大为怀”、“宰相肚子能撑船”、“退一步海阔天空”，这是中国的古训。不仅如此，莎士比亚在《威尼斯商人》中还写到：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现宽容……”。更重要的是，“宽容”也是当今立足于社会，求得更好发展的要求。
要做到“宽容”，必须有开阔的胸襟与全局的眼光，必须破除儒家的等级观念。当然，“宽容并不等于纵容，应当掌握适度的原则，再许可的范围内恰当地行使宽容之心。
——友情议论文范文10份
信，是古代人们传递信息用的，可是如今科技发达，信也渐渐地被人们遗忘了。
四年级自从赵老师教我们这个班级啊，就多姿多彩了……
在郑卓悦的信中，我收获了真诚的友情，这友情是等待，是说不出来的。我记得有一次在写信时忘记放礼物了，在急忙的情况下，我居然放了一支快没水的笔到信封里了，然后我把它匆忙地交给了赵老师。过了一会儿，我便后悔了，她会不会生气啊！但是现在后悔也没有用了，我只好怀着不安的心情等待回信了……
一个星期过去了，两个星期过去了，郑卓悦给我的信终于到了。那一天，赵老师拿着厚厚的一叠信来到了课室。“高楚乔”，当叫到我名字时，我立马走了过去，看到信封居然是鼓鼓的！我很吃惊，我急忙打开信封，我看见了满满的贝壳和一张信纸，我打开一看，看到确实说：“谢谢你送的礼物，我很喜欢”。我明明送的礼物是一支快没水的笔，为什么她会喜欢呢？我想了想恍然大悟，原来她说的喜欢是指喜欢跟我做朋友。
写信的友情不是互相给对方送东西就是友情，而是真诚地对待。
在互动的过程中，难免会发生一些冲突；无论是吵架、打架或是其他的问题，该去如何去解决和化解，才是最主要的课题。
在争吵的时候，从来都没有人想过为什么会发生这种事和该如何和*地去解决，反而双方都先火力全开、猛炮火攻地攻击对方；最后搞得双方死去活来、狗血淋头、面目狰狞的模样，就像我和同学，每次都为了些小事而大吵一架。但是，就算我们知道这些，也不能安全地预防。
每次的暑假，我都会和同学相处，但是每一次他都会把我当作笑柄，让我气愤不已！但是，我也把它当作磨练，因为有了冲突，我才能成长、茁壮，也才能和其他人好好相处。
争吵的风波过后，该如何去修补双方感情的圆镜和检讨过错，才是最重要的课题。而沟通就是最好的工具之一。有了沟通，我们才得以重修旧好，也提供了解对方的机会，而这也奠定了日后解决争吵的处理方式。
在世界上，争吵都一直不断地发生，但是在争吵的时候，自己就得不断地思考和反省，并试着去包容、了解和尊重他人；因为每一次的争吵，除了可以促进双方的和谐之外，也能够成为化解冲突的良药。
争吵，虽然会破坏人际关系的和谐，但是它也是一个重要的桥梁，有了争吵，才会有和谐；有了争吵，才会有良好的人际关系；有了争吵，才会让大家知道“失去才懂得珍惜”的道理。
友情，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮；友情，如熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞；友情，如令人心折的白雪，领略白雪，我们的内心变得安静而又*和；友情，如璀璨耀眼的阳光，享受阳光，我们的内心变得温暖而又放松。友情，能时时带给我们深深的感动。
那是在五年级上期的一天，我，张艺严，游轶心，周晓敏，严蕊一起玩“五步猫”。“石头剪子布!石头剪子布!石头剪子布!哼！我输了，当猫。”我无奈地说。我走到起点上，突然感到肚子一阵阵地隐隐作痛，胃像倒了一转似的，好不舒服。张艺严和周晓敏见我不对劲儿，忙跑过来问：“叮叮猫，你没事儿吧？！”我摆了摆手：“没事了，继续吧！”可我感到胃越来越不舒服，突然，“哇”的一声，把肚子里的东西吐得一干二净。同学们见此情形，都来“围观”。章丹丹见了，连忙捂住鼻子，说：“好臭呀！快走！”赖恬见了，吐了口唾沫，说：“呀！好恶心！”“脏死了！”“你不是说你身体强壮得很嘛，怎么吐啦？”同学们七嘴八舌的议论纷纷，有的可怜我；有的向我泼来冷水；还有的嘲笑我，讥讽我，可就是没有人来帮助我，安慰我。我伤心极了，脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红，恨不得地上有条缝钻下去。我委屈极了，眼泪在泪眶中打转儿。一阵喧闹过后，同学们都散了，只剩我一个人孤独地坐在那儿。
“叮叮猫，你怎么了？我听张艺严说你在小树林吐了。”我抬头一看，好朋友陈丁怡出现在我眼前。“哦，是。”“听她们说，章丹丹那一行人来笑你？”我伤心的点了点头。“哎！你受委屈了！这章丹丹也真是的，人家病了，不来帮助，也就算了，还在这儿说风凉话，真不像话。不过呢，你也别哭了，她章丹丹是什么人你又不是不知道，我们不和她一般见识!啊!”我感到丝丝的暖意。“对了，你没事了吧？”我哆嗦了一下：“就......就是......有......有点儿冷!”陈丁怡听了，连忙脱下自己的羽绒背心，给我穿上，又问：“还冷吗？”“不，不冷了！你呢？你冷吗？”“别担心啦，我身体好着呢！”可我分明看见陈丁怡在寒风中瑟瑟发抖，小脸变得苍白，手指都快变成“冰棍儿”了！
我终于忍不住了，滚烫的泪珠夺眶而出，是甜的！是甜的......
啊！友情多么宝贵！啊！友情如金！
友情是开放中的花朵，时间便是它的结果；友情是雨伞下的身影，彩虹便是它的未来；友情是课桌上的明眸，成绩便是它的归宿；友情是乐章中的音符，天籁便是它的旋律；友情是不落的余晖，太阳便是它的见证、、它走进你的心田，滋润你的灵魂。
自从有了友谊，我们不在孤单、寂寞。我们总是肩并肩、手牵手步于黄昏的街头，奔跑于浪漫的雨中。我们同在一桌子上专注的学*，时而沉默不语，时而针锋相对。我们经常在公园的长椅上向对方倾诉心中的烦恼与忧愁，这就像一对生死的恋人把心托付于对方，在此得到了体贴的宽慰。或者将快乐的事情告诉对方，然后一起开怀大笑。
这就是友情，与我一起走过昔日的点点滴滴。
但是，再好的友情，也会出现裂痕，即使是微不足道的事。
那是一个彤云密布的下午，天空中还夹杂着一丝丝轰轰烈烈的雷声，
仿佛要将人撕裂一般，迎面而来的却是倾盆大雨。我们忘却了窗外的一切，
依然在教室里打打闹闹。这时班上的“土匪”们在捉弄他，抢他的书包、笔，他们似乎只有玩笑没有恶意，只是为了在枯燥的学*氛围中寻找一丝的乐趣罢了。我也赶紧加入他们的团队，随着他们的追赶、嬉戏，我也不禁地笑起来，但我们不得不承认我们的快乐是建立在他的痛苦之上，我心头却有一些压抑因为我们忘却了曾经的友情，毕竟我们玩的'好像有些过头了。一丝丝火花在无形中酝酿，他终于像一头愤怒的狮子咆哮起来。放学之后，他并未向以前一样我和一起走，而是独自一人快速的走出教室，跑向操场，冲向校门、、、
距离那天已经两天了，这两天里我们犹如陌生人，以前的温暖消失殆尽，就连那关切
的问候也荡然无存。我准备去给他道歉，并向他家走去，映入眼帘的是一片茂密的桂花林，在这树下曾经有我们友情的见证，当我走到树下时我顿时惊呆了，他竟然站在那树下，我便向着那熟悉的面孔走去、只要友情还在，一切如昔日那般温馨。真正的友情也正是这样难舍难分，
但他需要我们去精心呵护。在人际关系日益商品化的今天，人们的精神似乎麻木了，
友情也似乎儿戏了，心也似乎远离了，纯真的友情一去不复返，更难寻的是知己。
摩擦之后友情还在，在这里我要为友谊点赞。
在中国的历史上，李白与杜甫的友情是除俞伯牙和钟子期之外最被推崇的了。但他们的交往，也是那么短暂。相识已是太晚，作别又是匆忙，李白的送别诗是："飞蓬各自远，且尽手中杯"，从此再也没有见面。多情的杜甫在这以后一直处于对李白的思念之中，不管流落何地都写出了刻骨铭心的诗句；李白应该也在思念吧，但他步履放达、交游广泛，杜甫的名字再也没有在他的诗中出现。这里好像出现了一种巨大的不*衡，但天下的友情并不以*衡为条件。即使李白不再思念，杜甫也作出了单方面的美好承担。李白对他无所求，他对李白也无所求。
有时友情也是需要用方法来维持的。
一个比较软的办法是淡化友情。同样出于对友情稳固性的不信任，只能用稀释浓度来求得延长。不让它凝结成实体，它还能破碎得了么？"君子之交谈如水"，这种高明的说法包藏着一种机智的无奈，可惜后来一直被并无机智、只剩无奈的人群所套用。怕一切许诺无法兑现，于是不作许诺；怕一切欢晤无法延续，于是不作欢晤，只把微笑点头维系于影影绰绰之间。有人还曾经借用神秘的东方美学来支持这种态度：只可意会，不可言传；不着一字，尽得风流；羚羊挂角，无迹可寻……这样一来，友情也就成了一种水墨写意，若有若无。但是，事情到了这个地步，友情和相识还有什么区别？这与其说是维护，不如说是窒息，而奄奄一息的友情还不如没有友情，对此我们都深有体会。在大街上，一位熟人彬彬有礼地牵了牵嘴角向我们递过来一个过于矜持的笑容，为什么那么使我们腻烦，宁肯转过脸去向一座塑像大喊一声早安？在宴会里，一位客人伸出手来以示友好却又在相握之际绷直了手指以示淡然，为什么那么使我们恶心，以至恨不得到水池边把手洗个干净？
另一个比较俗的办法是粘贴友情。既不拉帮结派，也不故作淡雅，而是大幅度降低朋友的'标准，扩大友情的范围，一团和气，广种博收。非常需要友情，又不大信任友情，试图用数量的堆积来抵拒荒凉。这是一件非常劳累的事，哪一份邀请都要接受，哪一声招呼都要反应，哪一位老兄都不敢得罪，结果，哪一个朋友都没有把他当作知己。如此大的联系网络难免出现种种麻烦，他不知如何表态，又没有协调的能力，于是经常目光游移，语气闪烁，模棱两可，不能不被任何一方都怀疑、都看轻。这样的人大多不是坏人，不做什么坏事，朋友间出现裂缝他去粘粘贴贴，朋友对自己产生了隔阂他也粘粘贴贴，最终他在内心也对这种友情产生了苦涩的疑惑，没有别的办法，也只能在自己的内心粘粘贴贴。永远是满面笑容，永远是行色匆匆，却永远没有搞清：友情究竟是什么？
友情本是超越障碍的翅膀，但它自身也会背负障碍的沉重，因此，它在轻松人类的时候也在轻松自己，净化人类的时候也在净化自己。其结果应该是两相完满：当人类在最深刻地享受友情时，友情本身也获得最充分的实现。
现在，即便我们拥有不少友情，它也还是残缺的，原因在于我们自身还残缺。世界理应给我们更多的爱，我们理应给世界更多的爱，这在青年时代是一种小心翼翼的企盼，到了生命的秋季，仍然是一种小心翼翼的企盼。但是，秋季毕竟是秋季，生命已承受霜降，企盼已洒上寒露，友情的渴望灿如枫叶，却也已开始飘落。生命传代的下一个季度，会是智慧强于博爱，还是博爱强于智慧？现今还是稚嫩的心灵，会发出多少友情的信号，又会受到多少友情的滋润？这是一个*乎宿命的难题，完全无法贸然作答。秋天的我们，只有祝祈。心中吹过的风，有点凉意。
友情，它到底是什么。
一个团体就似一条银河，我们不应该排除任何一个人。
那是我四年级的一个课间，同学们欢声笑语，每个人都在放肆地奔跑、嬉戏，这时从远处走过来两位同学，一位身患残疾，另一位则轻扶着她的手，她们一步步缓缓走来，那时我感受很多。
很多的同学都因为有残疾而被其他同学欺负，虽然大多数都发生在别的学校，受害者也不免有几个是我认识的人。其实，我们每个人都会有缺陷，有的在心灵上，有的在精神上，有的则是在器官上，没有人有资格，因为他人的个人原因而故意嫌弃。我校的残疾同学非但没有被排斥，而是受到了同学们的帮助，这种不求回报的帮助，真的很让人感动，这份对同学的牵挂，才是真正能打动人的温情。虽然他没有拯救世界的超级英雄那样威风，但在用自己的努力去帮助他人，让那些有缺陷的人的心灵得到了填补。
这世上有很多很强大的力量，有的可以摧毁世界，有的可以撼动整个宇宙，可那时我感受到的力量只有那一个，那就是友情。
我看着那两位同学的背影被阳光映在地板上，心里感到了无比的温暖，我真心希望世界上的每一个人都可以放下自私的小想法，去帮助那些有缺陷的人，毕竟"赠人玫瑰，手有余香"！
在我记忆的银河里，有许多朋友，他们像满天繁星一样多，而这一位朋友，最令我难忘。
这位朋友就是我的同桌——叶晓锋。我们的友情本来很好的，但因为我向他借了一本书，他不借，之后我对他不理不睬，和他保持一定的距离，我们渐渐疏远了，但这一件事使我又收获了这份友情。
有一天中午，我在学校写作业，只听“咔嚓”一声，我同桌的自动笔笔芯断了，从笔口滑出，横躺在作业本上“身亡”了。糟糕，这可是他最后一根笔芯，怎么办呢？不过，他已经想出办法了，就是找同学借，可是同学们都说：
“对不起，我没有自动笔笔芯。”
“抱歉，只有一根笔芯，我自己都不够用呢。”
“不好意思，我的笔芯用完了。”
……
晓锋见同学们都没有笔芯，只好垂头丧气地回到座位，他双手托着腮帮，眼睛直视前方，在发呆。这时候，我毫不犹豫地从文具盒里拿出了半盒笔芯，递给晓锋。他怔住了，一会儿才清醒过来说：“你不生我的气了吗？”“不生了，再说了，我又不是什么事都会斤斤计较的人。”我淡淡地说。“谢谢你的宽容。”从此我们的友情更深了。
友情是一杯咖啡，越浓越香；友情似一本书，需要细细阅读；友情如一杯美酒。得慢慢品尝……
材料：我和陈明是好朋友，一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了，争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船......
我和陈明是好朋友，一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了，争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船，扔在地上，顿时摔得七零八落。
从那以后，我们仍旧坐在一起，但不说一句话。他家住在我家对面，我每天看见他从我家经过，但我还是没有鼓起勇气跟他说话，有一天，我们一起去食堂吃饭，碰巧坐在了一张桌子边，我俩默不作声，吃光了各自的饭，准备掏钱付账，我说：“我给吧。”他使劲摇摇头，摆手说：“不，还是我给吧。”
最后，他交了两个人的饭钱，出门后，我们对视了一会，开始哈哈大笑，从此我们还是像从前一样，一起学*，一起玩，一起回家，一起笑。
我想，这件事也让我明白了一个道理，有些事情，只要谦让一些，什么仇恨都会化解开。
升入高中后的第一个学期。有一天课间操时间，我正和同学们一起下楼，准备去操场。
在楼梯拐弯处听到了有人叫我的名字。
抬眼一看，阶下有一个女孩，我一眼就认出了她。
她是我曾经很要好的小学同学，后来因为转学之后就没有再联系了。
不过，我一直记得她，就连作文中写到关于朋友的话题时，也是时不时地提及她。
看到她，我第一反应应该是开心的，可是当我想起之前的一个经历时，那份见到老朋友的欢喜就被劝退了不少。
在这之前，我曾在家乡的一个宴会上见到过她，当时她的哥哥还和我一起聊天。
看到她在不远处走过的背景，我兴奋地跟说，她是我曾经的好朋友，有几年没联系了。
她的哥哥觉得很意外，于是跑过去喊她，结果我只听到了一句：是吗？我不认识！
也许是灯光太暗的缘故，也许是当初她真的没有认出我，不过的确挺让我尴尬以及难过。
没想到自己以为的好朋友，居然不记得自己了。
可没过多久，她却能在学校那么多的同学中直接一眼认出我，还准备地叫出我的名字。
这着实让我有些惊讶。
后来，我们也只是当了一学期的同学，她又转到别的班级，我们的友情也就又再次淡漠了。
花儿是土壤的娇儿，受尽天地之精华;鱼儿是河水的娇儿，受尽灵谷之神气;友情是心灵的娇儿，划过每个人的心间。花儿有绽放的时刻，友情有幸福的一瞬间。
你我已经分离，但是我会用最华丽的语言记录你我之间的真挚友谊。知道了我要转学的消息，我心里有一丝不舍。你跑过来对我说：“再见了朋友，我永远不会忘记你的，我不会忘记我们一起在班里发生的争执。”你的一*话勾起了我的一段回忆：
那天，阳光明媚，晴空万里。我像往常一样走进学校，一样的坐在座位上学*。我和你一起在聊天，我正在和你绘声绘色的讲着趣事，由于动作过大，一不小心把你那心爱的钢笔碰到地上了，那根钢笔像一个人一样落到了“悬崖”下，粉身碎骨。你见后，满脸的愤怒，一把夺过我的钢笔狠狠地摔到了地上。我的钢笔也这样英勇牺牲了。从此，我们互不理睬。你见到我之后，也只是吹了一声口哨走过。我心里明白：这场事故的主要责任是我，如果当初我没有把他的钢笔碰掉就不会发生这样的不愉快。失去友谊之后，我感到自己孤单多了。我有不会的题没有人跟我讨论了，做实验时也没有跟我争吵了……
我心里非常纠结，想对你说一句“对不起”，但是我一直没有这个勇气。然而有一天，你忽然来到我身边对我说：“对不起，那天是我的错，请你原谅。”说完，你还拿出一根崭新的钢笔。我说：“没事，其实我早就原谅你了，再说那件事主要责任者是我。”我也拿出了一根钢笔，我们不约而同的相视一笑。放学后，我们又勾着肩膀走在了回家的路上了。
如今我依然保存着这根钢笔，这根钢笔记录了我和你之间纯洁的友情。友情如花儿般纯真，让我们一起珍惜友谊，愿我们的友谊地久天长。
——鲁迅的议论文范文10份
星期日，我们全家去绍兴游玩，参观了鲁迅故里，看到了好多以前年代的东西。走*鲁迅故里，首先映入眼帘的是一睹雕刻着鲁迅和江南小镇的墙，前面有几个栩栩如生的铜像。不时有人上去跟他们合影，我也上去照了几个……
星期日，我们全家去绍兴游玩，参观了鲁迅故里，看到了好多以前年代的东西。
走*鲁迅故里，首先映入眼帘的是一睹雕刻着鲁迅和江南小镇的墙，前面有几个栩栩如生的铜像。不时有人上去跟他们合影，我也上去照了几个。之后，妈妈去买了票，我们便正式进入了鲁迅故里。
我们先去了鲁迅祖居，一进去便是古色古香的正厅，大大的“德寿堂”悬挂在中央，下面的墙上挂着一幅画和一副对联，下面的方桌和方凳摆的整整齐齐的，听边上的导游阿姨说，这是会客的厅堂。
看完了正厅，我们穿过一条过堂，来到了厨房。妈妈突然指着一个像是风车的东西问我是什么，我盯了半天回答不上。姐姐告诉我那是用来筛选谷粒的，外婆家就有。听了姐姐和妈妈的解释，我知道了厨房好多东西的功能，我还特意在厨房照了张相留做纪念。再往里走，我还看了一些房间，有主人的，有少爷的，还有小姐的。还有绣房、琴房、书房。不同的房间有不同的特色，真是让人大开眼界。
出了鲁迅祖居，我们还去了三味书屋和百草园。姐姐说三味书屋是鲁迅小时候读书的地方，我在里面还看到了模仿上课情景的铜像，真是有趣。百草园里有颗树龄100年的香樟树，长得好高大，我和爸爸在下面拍了好几张照呢！对了，我还买了把扇子！姐姐笑我扇起来的时候像个混世小公子！这是夸奖吗？
在一家人的欢笑打闹中游玩了鲁迅故居。鲁迅故居真的很有趣，有机会大家也要去看看哦！
将手中的笔化作战斗的长矛，为祖国的事业献出宝贵的一生，将人民的呐喊当成前进的动力，为大众诉说无处发泄的愤怒，将革命的光芒比为坚实的盾牌，为中华民族的崛起作出不可估量的贡献！他，就是天上最亮的那颗启明星，我们最敬爱的鲁迅先生。
遇见《从百草园到三味书屋》，我遇到了那个天真顽皮、活泼好动的鲁迅。先生要他好好读书，他偏觉得背书无聊，偷偷跑去捉虫子，摘花花草草。也爱听长妈妈讲故事，听到好笑的片段，会比谁都笑得厉害，听到恐怖的事，也会吓得缩成一团，躲进长妈妈的怀里。百草园及三味书屋的一草一木、一花一石，都深深刻在他的脑海中。
遇见《社戏》，我遇到了那个不暗世事。毫不拘束的鲁迅。几个小伙伴傍晚一起去听戏，水波悠悠，直醉人心，回来的路上去摘豆子吃，吃的那么香甜。一路上说说笑笑，有滋味，难怪他会说：“至今，我再没有听到过那夜似的戏，没有吃到过那夜似的好豆了。”江南水乡柔柔的美，小孩子们欢快的笑，都让我的心灵为之颤动。
遇见《故乡》，我遇到了那个**沉思、眼光犀利的鲁迅，市井小民杨二嫂的贪婪，乡下农民闰土的操劳，两个小孩子的友谊……都被刻画得淋漓尽致，叫人读起来欲罢不能。笔与纸接触的那一刹那，犹如绽开点点红梅，人物性格跃然纸上。人性的险恶，人心的变故，童心的纯洁……让人不得不拍手叫绝，同时，也对当时的社会现状陷入深深的沉思。
鲁迅先生用他的长矛，揭开了封建社会的面具，为人们打开一扇新的窗户。他刺痛了社会的神经，将鲜活的血液重新注入到中国人民的身体中。
遇见鲁迅，遇见一个不同的时代，遇见一个崭新的自我。
我看着面前的书，不禁头疼起来，心想：现在见到鲁迅先生文章的频率越来越高了。
读了鲁迅先生的现代诗《有的人》，我越发觉得他是一个太过严肃的人。
在我看过的书里，鲁迅先生的文章大多都是批评别人或讽刺当时的社会状况，比如《孔乙己》。
孔乙己本是一个文人，但却因为不能通过科举考试当上官而堕落。他去偷秀才的书来卖钱，还用卖书的钱去喝酒。他穿着文人的衣服，却只能像粗汉一样站在店门口喝酒。有一次偷书被人打断了腿，他就只能在酒馆门口坐着喝酒。别人都讽刺他是偷书被打断了腿，他却说：“这怎么能说是偷呢？我就是借来瞧瞧。”哼，这一瞧把腿瞧断了。
说真的，我觉得鲁迅先生是该批评孔乙己。像孔乙己这样迂腐的人，不狠狠批评怕是不行的。
一个偶然的机会，让我发现了鲁迅先生幽默的一面。
书上说，鲁迅先生在厦门大学讲的课别有一番风趣，深受同学们的喜爱。这件事也许不足以说明鲁迅先生是一个幽默的人，我又接着往下看。有一次，鲁迅先生为一家报刊写文章。那家报刊只按文字个数给钱，标点符号不算。鲁迅先生也和他们商量过，可他们却说这是规定。于是，鲁迅先生便写了一篇没有标点的文章。主编看了之后对鲁迅说：“您的文章没有标点，我们发表不了。”鲁迅先生回答：“你们只付文字的钱，我就只写文字了。”最后，主编无奈之下，只好给鲁迅先生把标点的钱也付了。
除此之外，鲁迅先生的轶闻趣事还有很多呢！
鲁迅先生的文章不知唤醒了多少迷茫的青年，写作就是他的主场。他的故事我了解的多了，也就不惧怕读他的文章了。
鲁迅先生，是我国杰出的文学家、思想家、革命家。在他所有的文学作品中，我们都能感受到他那种深切真实的感情，和高尚的爱国情操。在他所生活的年代里，弥漫着封建黑暗的气息，那个污浊的社会，不但没有让他成为一个普通的“受众”，反而成为一个拥有高尚人格的作家，就像高尔基的作品《童年》之中的阿廖沙一样。
起初，面对日益衰微的旧中国，鲁迅先生和孙中山一样在学医，就在快学成时，鲁迅先生才真正意识到：想要救国，光凭身体上的健康是远远不够的，必须要从思想上唤醒民众，自由的束缚固然可怕，但更可怕的是精神上的束缚。从那以后，鲁迅先生便弃医从文，真正开始从思想上让民众觉醒。
经过长时间的努力，有无数的人因鲁迅的文章而彻底醒悟，可也有人企图让鲁迅先生“碰壁”！“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”鲁迅先生依然拿起笔，坚定不移的写着，即使前方有无数的暴风雨，他也会说“：我所走的路，为的是全中国的人民，他们不了解我，我没有怨言，我坚信，我所走的路，一定是对的。”“其实地上本没有路，走的人多了，就变成了路。”
在为革命做出伟大贡献的同时，鲁迅先生还开创了中国文学史上的一座里程碑——《狂人日记》，中国第一部现代白话文小说。
在若干年后的今天，在***成立九十周年的今天，我们记起了无数的革命先烈，他们都为党、为国家、为人民做出伟大贡献。但是别忘了，还有一个人；还有一个以笔为武器的普通作家；一个“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的伟大革命家，鲁迅。
鲁迅是一个普通的人。
是一个站在我们中间的人。
是一个把人民放在第一位的人。
我听见了：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛‥…”
二十多年前。一九六三年，我过一捻叫《摄记》的小说，发表在《人民文学》月刊上。后来还被译成英文，介绍到国外去了。但是，这捻小说里有个知识性的错误，我在很久以后才发现。这是个描写一位优秀教师教育孩子的故事。其中，那位老师说了这样一段话：“这孩子好奇心盛，勇敢，自尊心很强。同时，也顽皮，好惹事生非。对待这种孩子必须细心，就像给麦子间苗，稍一大意，就会把麦苗当杂草拔掉。”这段话有什么错误呢？农村小朋友一看就会知道：麦子是不用间苗的！可是，那时我还从来没有下过乡，只是听到过有“间苗”一说，就顺笔写了个“给麦子间苗”。
那年夏天，我随北京农村文化工作队下乡演出。这天有个爱好文学的小伙子，特地跑到我的住处，向我指出了上述的错误，并建议把“给麦子间苗”改为“给谷子间苗”。当时有位《北京口报》的记者在场，他认为这件事很能说明“搞创作必须深入生活”的道理；经我同意后，他写了一篇做《青年社员给作家提意见》的短文，发表在报纸上。是的。这件事的确具体地说明了“深入生活”的重要性；同时，不是也能说明知识对于写作的重要性吗？伶迅先生当年在给一个叫颜黎民的文学青年的信里，就曾经语重心长地嘱咐他：“专看文学书，也不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变得连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章来也糊涂，所以希望你们不要放弃科学，一味钻在文学里。”
鲁迅先生的这段话，对于小朋友们学*作文也很有指导意义。作文同样需要知识，不光为了不出“给麦子间苗”那样的笑话，更重要的是为了丰富作文材料，充实文章内容。我们写文章，离不开社会生活知识和自然科学知识。比如北京的小朋友描写颐和园的景色吧，就得有一点关于颐和园的历史知识，还得有一点儿关于园中各种树木、花草以及庭院建筑的知识，这样文章才能写得饱满、生动，叫人爱读。否则，你就只能“含糊写景，空洞抒情”了！文章是表达思想的。文章内容的丰富，有赖于思想丰富，而思想丰富又有赖1—知识丰富。我希望有志于写好作文的小朋友，首先重视起务科功课的学*；还要开阔自己的眼界，多读点儿课外书，并在日常生活中注意多方面的汲取知识，就海绵吸收水分那样。
鲁迅，一个活跃于书本中的名字。很多人都能背出他这句名言：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”
那年，读完《早》，我一边惊讶于鲁迅的勤奋与刻苦，一边对这位先生产生了些许好奇。中学时期，鲁迅成了每位语文老师时时挂在嘴边的人物。试问哪位学子没有读过先生的文章呢?如今，我对先生也有了更多的了解。先生不仅是一位文学家，还是思想家、革命家、教育家，更是一位民主战士。
在那个年代，国家动荡，同胞麻木。无数的民主战士拼尽全力唤醒大众，去拯救落后的社会。
先生在《自嘲》中说：“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。”但是，他终究没有躲进小楼，不问春秋。他奋笔疾书，心力交瘁，写出中国第一部白话文小说——《狂人日记》。于是便有了那个脍炙人口的名句：“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’!”随后，《呐喊》《彷徨》接连问世，深深抨击了封建社会旧思想、旧道德。
星星之火，可以燎原。《狂人日记》无疑是第一把火，它烧得如此热烈，如此旺盛。在如墨的夜空中，先生是光，照亮大地，唤醒世人。于是，越来越多的人开始追随这点星光，救国救家。
1936年10月19日凌晨，先生与人间道了别，化作了天上的星光，熠熠生辉。“于浩歌狂热之际中寒;于天上看见深渊。于一切眼中看见无所有;于无所希望中得救。”先生，这中国如您所梦想，这盛世如您所希望。历史不会将您遗忘，世人将会铭记您的精神。
鲁迅，一个既熟悉又陌生的名字。他撰写的文章充满了爱与抨击。爱，因为他在用心写文章，而抨击，则是因为中国当时被一些****的组织“管理”着。再加上当时的人们对钱、权看得特别重，造成了当时这样黑暗的社会，鲁迅先生为了替穷苦的老百姓出口气，并且也希望让当时的社会观念有所好转，所以在许多文章中都能感受到他对当时黑暗社会的抨击。
原本在我的概念中，鲁迅只是一个作家，和其他众多的作家一样，并没有任何特殊的意义，但当我读了鲁迅的文章后，我知道了鲁迅先生是一个憎恶黑暗有如憎恶魔鬼的人，他把自己的大半生时光完全交给了我们这个民族。他是一位越老越顽强的战士，但他与别的战士又有些不一样，别的战士用枪弹作攻击武器，他用笔墨将文字控诉深深刻进人们的心田。
在读鲁迅文章的过程中，我渐渐了解并认识了鲁迅先生，并深深为之感动，为之喝彩——先生，你真了不起，你用锋利的笔尖，划出黑暗的一道《白光》，你用声嘶力竭的《呐喊》，惊醒了《彷徨》的国人。
在阅读鲁迅先生的生*中，我知道了鲁迅先生青年时期为了医治人们的病痛，让人们少受病痛，于是出国前往日本学医。但在那里他见到一群中国人伸长脖子观望日本人杀中国人，在场中国人都一脸麻木，没有人愿挺身而出为国人争辩。这件事对鲁迅有很大感触，他作出了一个伟大的抉择——弃医从文，决心用笔来唤醒麻木的国人。从此，鲁迅开始了一场没有硝烟的战争。
之后，鲁迅的形象在我的心目中变得更加伟大，因为他“为自己想得少，为别人想得多。”
“我以我血荐轩辕”是你最宏伟的志向。历史随着水流点点推移，你的声音却永垂不朽。
也许，在你的心中只有人民吧。
你生活在黑暗，迂腐的社会里，也惟有这样，才让你目睹低层贫困人民的生活。起初，为了拯救别压迫的人民，你选择了学医，用所谓的“救死扶伤”来救助贫困的人们。然而，时间向你证明了你的选择是错误的，世上贫苦人民千千万，哪儿是你一个人能医治的呢?当你看到人民心灵的迂腐与扭曲，愤然“弃医从文”，拿起了笔杆，悍然向堕落的统治者发出了挑战。
你拿起笔做武器，用犀利的文笔无情的批判着统治者，在你的笔下，字里行间中无时无刻不在弥漫着一股火药味儿。
你默默地吸着烟，显得一脸憔悴，那是因为你付出的太多太多了。你不怕强大的统治者，只担心你所钟爱的人民将你“冷落”。
你的没一个字，都像一把匕首，深深地刺入了统治者的心脏，你无所谓惧。
你几乎用了你所有的时间在工作，也许，你命中注定是一个会利用时间的人。你永不停歇的构思，用你的文章来诉说你所有的不满与愤怒。
你不向黑暗势力低头，以笔做枪，用自己的一生和黑暗势力做不屈的斗争。
你坚强，你抗争，始终领导着人民思想的**，坚定不移地批判黑暗的社会，用自己的文章猛烈地向统治者开火，追求着新的生活。
你成为了民族的先驱，你不愧对“民族魂”三个大字，时间把你的名字深深地印在了没一个人的心中，你就是鲁迅。
你用自己的行动将我征服，你的信念让我铭记在心，我赞美你挺直的“笔杆”。
关于鲁迅，想必大家了解的不少，像原名，家乡，代表作什么的。在这里，再重复也没什么意义了，而我想说的是鲁迅这个人。
我对鲁迅的看法有很多种，因为读他的一篇文章就会有一种新的观点从脑中钻出来。
譬如说，我第一次读鲁迅的文章是在小学，当时好奇心很强，总喜欢抱着姐姐的书拿来读。记得那次是拿着她的语文课本，以前的语文课本是黑白的，基本没有插图，但有一篇文章就有插图，那便是鲁迅的《从百草园到三味书屋》，虽然是黑白色的，但毕竟是唯一一篇有图的课文，我便饶有兴趣地看了起来。我喜欢鲁迅大概就是从那时起的吧！我觉得他和我们一样，都是小孩子，都一样的喜欢玩，讨厌背书学*。只是因为这，当时我并不知道文章的深层含意，更没读出其中的批判味道。
再后来，接触到鲁迅就是在初中了。从课本中所了解到的鲁迅大概也便都索然无味了，无非是什么爱国，讽刺，还有什么革命罢了。而前一段时间，我又了解到了又一种不同的鲁迅。
这是一篇短篇小说，名为《伤逝》，是鲁迅先生唯一一篇写到他自己的爱情的文章。并不是说鲁迅有多好或者多伟大，而是这篇文章让我感受到了，他也是一个普通人，有爱，有恨，而且在写自己的生活的同时，也同样不改他喜欢批判社会的风格，不过比往常更含蓄。
有时他也会评论别人，也会为一些被骂的体无完肤的古代或*代名人抱不*，像武则天，阮玲玉等，这点我特别喜欢！
但是，说实在的，他的文笔真不怎么样，而且半白话也总是让我查半天字典，但我就是喜欢他——想说什么就说什么，不顾虑，不做作。
这大概就是我印象中的鲁迅先生吧！
二十多年前。一九六三年，我过一捻叫《摄记》的小说，发表在《人民文学》月刊上。后来还被译成英文，介绍到国外去了。但是，这捻小说里有个知识性的错误，我在很久以后才发现。这是个描写一位优秀教师教育孩子的故事。其中，那位老师说了这样一段话:“这孩子好奇心盛，勇敢，自尊心很强。同时，也顽皮，好惹事生非。对待这种孩子必须细心，就像给麦子间苗，稍一大意，就会把麦苗当杂草拔掉。”这段话有什么错误呢?农村小朋友一看就会知道:麦子是不用间苗的!可是，那时我还从来没有下过乡，只是听到过有“间苗”一说，就顺笔写了个“给麦子间苗”。
那年夏天，我随北京农村文化工作队下乡演出。这天有个爱好文学的小伙子，特地跑到我的住处，向我指出了上述的错误，并建议把“给麦子间苗”改为“给谷子间苗”。当时有位《北京口报》的记者在场，他认为这件事很能说明“搞创作必须深入生活”的道理;经我同意后，他写了一篇做《青年社员给作家提意见》的短文，发表在报纸上。是的。这件事的确具体地说明了“深入生活”的重要性;同时，不是也能说明知识对于写作的重要性吗?伶迅先生当年在给一个叫颜黎民的文学青年的信里，就曾经语重心长地嘱咐他:“专看文学书，也不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变得连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章来也糊涂，所以希望你们不要放弃科学，一味钻在文学里。”
鲁迅先生的这段话，对于小朋友们学*作文也很有指导意义。作文同样需要知识，不光为了不出“给麦子间苗”那样的笑话，更重要的是为了丰富作文材料，充实文章内容。我们写文章，离不开社会生活知识和自然科学知识。比如北京的小朋友描写颐和园的景色吧，就得有一点关于颐和园的历史知识，还得有一点儿关于园中各种树木、花草以及庭院建筑的知识，这样文章才能写得饱满、生动，叫人爱读。否则，你就只能“含糊写景，空洞抒情”了!文章是表达思想的。文章内容的丰富，有赖于思想丰富，而思想丰富又有赖于知识丰富。我希望有志于写好作文的小朋友，首先重视起务科功课的学*;还要开阔自己的眼界，多读点儿课外书，并在日常生活中注意多方面的汲取知识，就海绵吸收水分那样。
——珍惜的议论文范文10份
记得在我上小学时，由于父母工作都在外地，我又是独生子，于是照顾我的任务就交给了我的外婆。于是外婆每天不论刮风下雨都会按时接送我上下学。渐渐地，随着我年龄的增长，于是外婆便决定不再接送我了，而是改为每天在门前守望着我，注视着我逐渐消失在她的视线之中。而我有时却没有体会到他给我的爱，更没有好好珍惜：下雨时为我送的一把伞；每天那一声声温暖的祝福和关心的问候。
当我离开老家去外地跟着父母上学，后来我才知道，原来我一走，外婆在家哭了很久，一直都很想我当我读完小学跟着父母回到家后，外婆看见我都笑的都合不拢嘴，我去城里上初中外婆还待在老家，此后我老是回忆起以前和外婆一起生活的快乐时光，而现在上高中，已经很少回家了，但是我仍然很想念外婆，渴望能天天见到她，可是她却不喜欢城里的生活。想待在老家享受生活，我很想天天看着外婆，让她给我讲讲小时候的故事。
记得曾经在一本书中看到过一句话：健康是人生的第一财富。或许，一个健康人根本不敢无法体会到一个五官变形、腿脚不便的人的苦楚。而那些在医院为疼痛而**的人们，又何尝不可求健康，不羡慕健康呢？
人们需要珍惜的东西有太多太多，例如环境，亲情，时间……每当人们失去这些后，才会为之后悔，惋惜，努力把一个已经破碎的现实还原成一个美好的幻想。
珍惜现在拥有的一切，不要让你的幸福从你身边溜走，因为错过了就错过了，就如时间它永远不会回头；珍惜现在拥有的一切，你会很多彩，是这一切的一切点缀你的世界；珍惜现在拥有的一切，不要觉得你拥有的不珍贵，很*常，就像我们的双手，很普通，但是你没有这*常而普通的双手，你会感觉怎么样？你同样觉得很可贵。珍惜身边的所有一切，才能迎来一个个美好的明天，才能让你走过的人生道路上，只有欢乐，没有遗憾！
自上初中以来，为了三年后能以优异的成绩考取重点高中，我每天置身于书山学海，埋头于作业堆中，每个月考都要紧张的去复*。使我身心疲惫，苦不堪言。在这时，我是时常会想：我幸福吗？
当四川大地震来临时，我看到多少建筑顷刻间倒塌，多少人失去父母失去家庭，我都倍感伤心。在那里，学校倒塌了，孩子们不能够去学*知识。虽然我很劳累，但我毕竟学*到了知识，有了新的收获。我是幸福的。
我经常在电视上看到因为家庭条件不好上不起学的那些孩子，还有一些孩子要一边上学一边还要照顾家里生病的父母，他们比我们更劳累，更辛苦。和他们比我是幸福的。
幸福是一个模糊不清的定义，又是一个简单的定义。有些人他明明很幸福却为赋新词强说愁，说她不幸福。有些人生活在艰苦的环境中，去感觉自己很幸福很快乐。所以这就说明，幸福全在于自己的心态，看你怎么去衡量幸福这个标准。
拥有健康是幸福的，拥有一个完整的家是幸福的，能够享受学*中的苦与乐也是幸福的。既然幸福如此来之不易，既然幸福如此简单而又美丽，那我们就更需要倍加珍惜。去珍惜我们所拥有的幸福。
作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识、拥有青春、拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……
珍惜所拥有的幸福吧！没有风雨躲得过，没有坎坷不必走，只有在风雨中，在挫折失败中，我们才能更坚强的成长。才更能体会到幸福的得来不易。不要一味的抱怨，抱怨是无济于事的。正如当你埋怨命运不公时，你应该勇敢的迎接命运，然后挑战它让自己的命运精彩起来。何乐而不为呢！
当上帝为你打开一扇窗时，也会让你失去一扇门。不要不满，不要抱怨。珍惜所拥有的幸福，这很公*的。
珍惜所拥有的幸福吧！不要让欲望超过满足。这个世界是充满诱惑的，也让我们很不容易满足。有了钱，还想有势力，有了势力还想要更多。这让我们永远达不到满足，也永远得不到快乐、幸福。就是因为这样，所以古代才有了佛教、基督教……众多宗教，它们都是欲望不满足所产生的，是教我们如何消除欲望，得以满足，珍惜所拥有的幸福。
我们的生命是很长久的，不要放弃不该放弃的，而去寻找那些你该放弃而不放弃的。让自己多点快乐，少点烦恼；多点幸福，少点埋怨；多点满足，少点欲望。不是更美好吗？
春天的到了，让世界温暖，是幸福的；炎热的夏天，能吃到冰冷的冰淇淋，是幸福的'；秋天的大收割，是幸福的；寒冷的冬天，穿上暖暖的大皮袄，是幸福的。
幸福，是一生中不可缺少的情感，因为有幸福，才会使凶恶的人变的善良；因为有幸福，才会使冰冷的人变得热情；因为有幸福，才会使世界更美好。
幸福，总在你的身边。在外面受到了伤害，不要悲伤，不要哭泣，回到父母的怀抱，做回他们坚强的孩子，不再有悲伤，不再有眼泪，父母永远是你的依靠，永远会支持你，不会抛弃你，不会伤害你。
你的身边，有老师、有同学、有父母、有兄弟姐妹……不要抱怨生活的无姿无彩，不要抱怨上帝的不公*，不要抱怨别人如何对待你。你应该珍惜，珍惜你拥有的一切——家庭、亲情、友谊、健康、幸福……
人生就是如此，要来的总是逃不掉，不该来的，它还是来了。就如汶川的大地震，死伤多数，不是失去父母的，就是失去儿女的。你应该感到幸福，因为你还健康的活着，有父母、有老师、有兄弟姐妹。不该在埋怨，不该在控诉。
让我们珍惜现在拥有的一切一切，不要再埋怨，让我们用这幸福的一切去创造美好的世界，去感化冰冷孩子的心。
每当人们提出安全出行，他们估计第一个想到的就会是交通。当然，任何交通事故所带给人们的伤害是巨大的。不过，想要防止它们的发生也是非常的简单的。从思想上，始终牢记这根弦。下面就是我为大家准备的，可以防止交通事故发生的几种方法：
一、 遵守红绿灯
“红灯停，绿灯行，遇到黄灯等一等。”这几句朗朗上口的童谣，是我们儿时就已经背得滚瓜烂熟了。可是，在生活中不少人在真正遇到红绿灯时并不会遵守，他们都有一种侥幸的心理。如果他们闯红灯时，就很有可能发生交通事故。
二、按规定的在相应的路上行驶。
这一点对我们学生来说尤其重要。不论是步行，还是骑自行车，我们都必须走在相应的道路上。不能在马路上你追我打，还有我们在骑自行车时，不要在机动车道，更不要在路上随意变换车道，从一边突然骑到另一边，因为这时如果来了一辆车，也是会发生事故的。
三、过路口，走斑马线。
在我们穿越马路时，一定在有斑马线的地方过，千万不要随意跑动。斑马线也是行人过马路的生命线。
人的生命只有一次，我们必须珍惜这次生命。
时间对于每个人都是公*的。一年365天，一天24小时，一小时60分，一分60秒，对每个人都是一样。但由于人们对待时间的态度不同，因此就有不同的结果。珍惜时间的人“留下串串果实”，不仅延长了生命，而且使生命富有意义，浪费时间的人却两手空空，一无是处，只有徒伤悲，空叹息。
时间有一特点，就是一去不复返。即使是最伟大的科学家，使用最先进的科技手段，也挽回不了时间。因此，著名科学家富兰克林把时间比作生命，文学家鲁迅把浪费别人时间称之为“谋财害命”，把浪费自己时间比作“慢性自杀”。由此可见时间的珍贵。时间虽然一去不复返，但是人们对于时间并不是无能为力，无所作为的。从科学的角度讲，时间是很有弹性的。抓紧时间，时间就多；反之时间就少，这再一次告诉我们应该珍惜时间。
古今中外有识之士，强烈意识到时间的珍贵。宋代史学家司马光为挤出更多的时间，读书，写作，睡觉时，以圆木为警枕，身子翻动，木枕也随之翻动，惊醒后他便继续读书。司马光夜以继日，通阅旧史，兼收并蓄经过20年的艰苦努力，编撰出——《资治通鉴》。
民族英雄岳飞在《满江红》里疾呼“莫等闲，白了少年头，空悲切！”
同学们，希望大家都能珍惜时间，科学分配时间，让每年、每月、每天、每小时、每分钟过的有意义，让每一秒钟都成为我们创造辉煌人生的基石！
朋友，你好吗？记得你常向我抱怨，为何幸福总在遥远的山那边？我的幸福在哪里？
你的幸福？朋友，低下头来看看自己所拥有的幸福吧！不要好高骛远，山那边的金色朝阳与你身边的没有毫厘之差。看清你所拥有的幸福了吗？
当你回到家里，透过饭菜氤氲的热气，看到父母的笑颜；当你来到学校，与好友一起心领神会地微笑；当你偶然取得好成绩，瞥见老师欣慰的神色；当你不小心跌倒，抬起头看到一双朝你伸来的善意的手；当你……
你还感受不到你所拥有的幸福吗？
这是你所拥有的幸福，请珍惜；珍惜周围人的关心，珍惜上帝让你来到这世界所品尝到的幸福。谁言寸草心，报得三春晖。珍惜这幸福和给予你幸福的人吧！
朋友，你风华正茂，如初升的太阳，这闪着耀眼光芒的青春年华，上帝也会嫉妒，不是吗？你不用象老态龙钟的人那样担心明天，不用担心自己的工作和薪水。请不要肆意挥霍这彩蝶纷飞、钻石般闪耀的青春年华，努力抓紧时间做些你该做的事吧！努力学*，脚踏实地一步一步打好基础。
那被多少人羡慕的青春，那一点一点流逝的青春，你感受不到吗？
这是你所拥有的幸福，请珍惜；珍惜青春的朝霞满天，朝阳四射的光芒与活力。倘若等到抚摸着锦瑟，感叹一弦一柱思年华时，已经迟了。逝去的终将逝去，十六年的时光又岂能挽回？请珍惜现在的青春，珍惜你所拥有的幸福。
你知道“予人玫瑰，手留余香”吗？上帝创造了人，也随之赐予人给予的权力。曾看到你在公交车上主动给老人让座；曾看到你在中心花园的广场上牵着迷路的小孩子的手焦急的帮她找妈妈；曾看到你参加义务劳动大清早跑到空无一人的马路上扫地……你给予了这么多。当你看到老人感激地说“谢谢”时；当你看到小孩子扑进母亲的怀抱时；当你碰到上早班的人感叹马路真干净的时候……
你不觉得幸福吗？
这是你所拥有的幸福，请珍惜；珍惜给予的权力，这是上帝赐予你的莫大的幸福。
朋友，你还会认为幸福是在遥远的山那边吗？请珍惜你所拥有的幸福吧！你会发现你的世界正象人人渴求的桃花源，那里有彩蝶飞舞，那里有鲜花灿烂！
生命就像一根蜡烛，慢慢的就会被燃烧的无影无踪。
当一个人就要面对死亡的时候，那个人就会知道生命的宝贵，生命是有限的。我相信每一个人都要面对死亡，每一个人的生命就只有一次。如果这次过去了那就永远也不会有下次了，就因为没有下次那我们就应该好好的去珍惜它；有时一个人会说他的生命很长，现在我可以尽情的玩。但到了你老了就会知道生命的'短暂。生命其实非常的短暂，有时就是一眨眼的工夫生命就好像要面临绝尽了。
父母给了我们生命我们就应该好好珍惜它，不能让它有一点点的流失。生命的宝贵是有成分的，如果每个人都可以珍惜生命那我们的生命的原源就会越来越多，我们每个人的生命都是祖国的动脉。如果没有我们这些小生命，那地球这个大生命就会比我们这些小生命更小。
生命的成分不在于长短，在于的是看你有没有认真的对待它，如果你都不在乎它，那它怎么可能会在乎你呢？之所以会有将心比心这个词语，就是因为有些人没有用真心去对待他的生命。生命的永恒是无奈的，如果我们都能够认真的对待它、珍惜它的话，那它也一定会尊重你的意愿。
生命比时间跑的要快，生命和时间赛跑，那时间不会比生命跑的更快；爱拼才会赢，生命的宝贵是用肉眼可以看到的，如果你看不到的话那是你没有认真的去看。珍惜生命，如果你不珍惜它那你就会后悔。当你后悔的时候已经晚了，因为生命是不可以挽回的。
生命的宝贵是自私的，我们每个人都应该珍惜它。
海广阔无垠，因为他珍惜每一条小溪；树叶发荣滋长，因为他珍惜每一缕阳光；群山连绵巍峨，因为他珍惜每一块砾石。
珍惜会使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的绿叶和高耸之云端的高山。
知足者常乐."足"中正浸透着对已有一切的珍惜。只有在珍惜中，生命的乐趣才会得到淋漓尽致的诠释。只有在珍惜中生活才会溢满充实。只有在珍惜中心灵才能体会出身边的美丽。又何必让欲望迷住你的眼睛。
有一个农夫临死前，他请来一位哲人并问他：“我一身劳生草草，身心两疲，即还是一无所获，一贫如洗，我这一生是不是徒徒虚度？”哲人只是微笑着说：“如果我用万贯家财和你交换你的儿女妻子，你愿意吗？”农夫很微弱但毅然坚决的说：“我不会同意的。”哲人还是微笑着回答道：“那你又何须苦恼呢？你拥有的是亲人的爱，他们是你最值得珍惜的.东西。”农夫释然的笑了，望着在一旁低泣的家人，微笑地闭上眼睛。
农人最终懂得了珍惜的道理，所以他是在快乐中死去的。也许人生就是如此，得到的更多并非意味着真正的幸福，珍惜你所拥有的才是真正的快乐。
也许正在此时，还有人在感叹上天的不公，报怨事与愿违。何不放下对不可及事物的执着，而去珍惜已拥有的珍宝呢？珍惜亲情，亲人的关爱，那是世间最闪耀的珍宝；珍惜友情，朋友的友谊，犹如一泉甘露，是心灵里的一眼清泉，一池清凉；珍惜快乐，保持一颗年轻的心，快乐是生活的音符，是寒冬的一缕暖阳，是轻轻掠过心湖的一阵清风；珍惜时间，时间对每个人都是公*的，珍惜时间就是延长了生命，何不珍惜时间完成更远大的梦想？
每个人都有如此多值得珍惜的东西，又何须在欲望的歧途中苦苦求得恩宠。懂得珍惜的人才能得到更多，贪婪的索取只会带来永无止尽的欲望。
让珍惜进入灵魂，让它伴随着你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活
。透着对已有一切的珍惜。只有在珍惜中，生命的乐趣才会得到淋漓尽致的诠释。只有在珍惜中生活才会溢满充实。只有在珍惜中心灵才能体会出身边的美丽。又何必让欲望迷住你的眼睛。
有一个农夫临死前，他请来一位哲人并问他：“我一身劳生草草，身心两疲，即还是一无所获，一贫如洗，我这一生是不是徒徒虚度？”哲人只是微笑着说：“如果我用万贯家财和你交换你的儿女妻子，你愿意吗？”农夫很微弱但毅然坚决的说：“我不会同意的。”哲人还是微笑着回答道：“那你又何须苦恼呢？你拥有的是亲人的爱，他们是你最值得珍惜的东西。”农夫释然的笑了，望着在一旁低泣的家人，微笑地闭上眼睛。
农人最终懂得了珍惜的道理，所以他是在快乐中死去的。也许人生就是如此，得到的更多并非意味着真正的幸福，珍惜你所拥有的才是真正的快乐。
也许正在此时，还有人在感叹上天的不公，报怨事与愿违。何不放下对不可及事物的执着，而去珍惜已拥有的珍宝呢？珍惜亲情，亲人的关爱，那是世间最闪耀的珍宝；珍惜友情，朋友的友谊，犹如一泉甘露，是心灵里的一眼清泉，一池清凉；珍惜快乐，保持一颗年轻的心，快乐是生活的音符，是寒冬的一缕暖阳，是轻轻掠过心湖的一阵清风；珍惜时间，时间对每个人都是公*的，珍惜时间就是延长了生命，何不珍惜时间完成更远大的梦想？
每个人都有如此多值得珍惜的东西，又何须在欲望的歧途中苦苦求得恩宠。懂得珍惜的人才能得到更多，贪婪的索取只会带来永无止尽的欲望。
让珍惜进入灵魂，让它伴随着你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
生活在一个科技进步的时代里大人们辛勤的工作.赚钱为的是养家活口但假如明天就是世界末日那我们该怎么办呢?
世界就因为“无法预知下一秒会如何”而有趣如果我们可以预知下一秒会发生什么事那就没意义了呀!这样不就没有惊喜了?但如果哪一天人类可以拥有预知能力而且还可以知道“明天就是世界末日”那不就天下大乱了?世界要消失了人类会全部死亡人类之前的心血都要化为无了那我又该作么办呢?
如果这不幸的事真的发生了那我会想要把生前该完成的事做完所谓“今日事今日毕”嘛!光紧张有什么用?如果我们把生命中的每一天当作最一天把 一天中该做的事做完对人生应该就什么遗憾了吧!做完该做的事后我想把欠别人的东西或人情还一还并感谢抚养我长大的家人和亲人利用短短的时间给予 他们一个最深情的拥抱。把以上的事做完剩下的事大概就是“梦想”吧!我的梦想是将来当“心理医生”我喜欢帮助别人倾听他们内心最深处.最真实的声音找出他们难过的原因去帮助他走出那些阴影勇敢面对着这光明的未未来并用自己坚持的信念朝自己的目标勇往直前。虽然这梦想需要花不少时间来去完成 但我最终的目的只是要帮助别人所谓“助人为快乐之本”别人可以得到一份人间的温暖自己也能快乐真是一举两得呀!
不管明天会如何*常心看待做好今天该完成的事.感谢生活周遭爱我们帮助过我们的人并且多多帮助别人把生活中每一天都过得充实.快乐又多采多 姿对于人生也没什么好遗憾的了。珍惜每一天.每一分.每一秒把时间用在有用的事上才能有利用时间别忘了要珍惜及“拥抱生命中的每一分钟”。
今天，我听了一场不同寻常的报告会，两位老先生用自己的所见、所闻、所感缅怀了***同志伟大、光辉的一生和我们的祖国从过去到现在发生的翻天覆地的巨大变化。通过听讲，使我们清楚地了解到我们伟大祖国的历史和现在，让我们更加珍惜今天的美好生活。
旧中国人民生活在水深火热之中，衣不蔽体、食不裹腹，人民没有尊严，没有地位，更没有学*的权利和机会，吃饱穿暖都是幻想和奢望。我经常从电影、电视中看到，那时候的青少年有的流浪街头，有的为了吃饭而去当童工，有的街头卖报，有的甚至沿街讨饭……他们没有宽敞明亮的教室，他们无法读书识字，他们无法拥有美丽的衣服，他们无法和父母牵手在公园游玩，他们无法和伙伴嬉戏，生活的重担把他们的父母的脊背压弯，家庭的磨难让他们无法享受童年应该享受的一切。凄苦的生活境域，艰难的生存压力，使他们没有欢笑。
忘记历史旧意味着背叛。珍惜现在，就是要珍惜现在来之不易的幸福生活。
幽雅干净的教学楼，宽敞明亮的教室，让我们的学*变的轻松自在，乐趣无穷；
舒适美丽的服装，快捷方便的交通工具，使我们的生活充满阳光和色彩；
和小伙伴们快乐而无拘无束的玩耍嬉闹，使我们的幼年生活魅力无限，幻想无限……
不对比，我们不知道今天的生活有多幸福；不珍惜今天的一切，我们对不起无数为了今天抛洒热血的先烈；在这个和*美丽的世界里生活，不努力学*我们无法面对未来，也愧对先辈。
国家社会给予我们很多，我们就应该尽我们一切的力量给社会以回报。生活恩惠我们，我们应该存有感激之心，珍惜现在，愉快学*。
伟大的文学家鲁迅先生曾说过：“时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。”
人的*均寿命只有七十年，也就是二万四千天，所以我们更要珍惜时间，做更多有意义的事。可有些人总是偷懒不想做事。总以没时间为借口。想想珍惜时间的鲁迅先生，他虽只活了五十五岁，却做了许多有意义的事。他在我们这个年段时，早早地起床，卖掉家里值钱的东西，再去医院买药给生病的父亲，仍早早的到了学校。
而且，鲁迅一生共写作六百万个文字。他之所以写到怎么多字，就是想好好珍惜时间，为人生带来光彩。回过头来想想我的生活，除了上学写作业那些，就是在玩，也没做到那么刻苦努力，没做到那么珍惜时间。可身边的交警叔叔，知识渊博的老师、排忧解难的医生，他们都一分一秒都不放过，为那些需要帮助的人提供帮助。
从今以后，我一定要学*他们的美好品质，珍惜那一分一秒，为我的人生绽放光彩。
——生命的宽度议论文范文10份
你是凄怆悠长的历史长空，未知深远的某个将来——时间，你主宰了一切。你是旷野荒原中的一声呐喊，静谧幽深处的一种姿态——生命，你滋生了一切。你是沌洁清新的幽境，你是富有力量的源头——自然，你创造了一切。感谢时间，因为时间是生命之魂。时间可以是一秒钟的转瞬即逝，也可以是千年的漫长等待。时间让生命得以出现、诞生。从一毛不拔的土地到出现第一丝气息；从低等的水生生物到出现第一丝智慧的光辉；从群居的社族到文明秩序的'国家；从简单的甲骨文到百家争鸣的诗书，时间成就了一切变迁。
岁月，留下了思想，留下了刻痕，留下了兴衰交替的历史。当人们在摸索前进之时，时间也能证明谁对谁错，那些名垂史册地文人、名流、贤达，那些忧国忧民的爱国之士，壮志未酬，却永垂不朽。感谢生命，因为生命是华美的绽放。生命，有大义的生命，赞颂的是一种无悔与光荣。*凡步入了辉煌，辉煌又进入了落幕，如礼花绽放，是那刹那间的繁华，又不同于礼花；生命，短暂却富有光辉。贝多芬生命远去了，但他琴键间奏响的锵铿之音永远回响；屈原含泪而逝了，但他心底里不变的忧国情怀永在人间；曹雪芹凄苦而终了，但他笔墨间创造的爱恨交织却在流芳百世……拥有生命，就当无悔，它让失败者奋起，让伤心者重振，让前进者自信，让生活成为战斗，有生命，有斗争，因而也有了崇高。
感谢自然，因为自然是生命之本。自然，也许因为人生命的强大而肆意征服着它，但生命本就由自然而来，你不得不反省、再生，回归于自然，去悟出真谛，始终明白着自然的不可战胜！或是清泉激石，激起你心中的明澈；或是森木作响，响彻你灵魂的空间，式是激荡；或是训导。你将看到自然创造出的顽强坚毅的沙漠胡杨，锻炼出的火烧不尽的遍野小草；凝结出不畏严寒的深冬腊梅。自然属于你，是你的本来面目，遗憾的是你无法征服，常在恍惚的梦境才觉得拥有过。时间——生命——自然，连起来，你获得的将是整个世界。
每当我读完《倾听生命》这本书时，我就不由得发出感慨，因为生命只有一次，所以说生命很宝贵。
记得四年级的那一次，妈妈带着我去医院看病，不幸的是没到医院就被一辆面包车撞了。于是，我在医院经历了生死的考验。在我昏迷的几天中，我父母是伤心至极。后来，我清醒之后，我不想看到父母的哭泣，不想看到父母的忧郁。我看着全身插满管子的我，顿时感到生命的珍贵，我希望上天能再给我一条生命，让父母不再伤心。我发出感叹：只要上天再给一个健全的我，我愿永远听父母的话，不再任性。
后来，在家休养的.时候，妈妈给我买了一本书——《倾听生命》。我没事时就看看这本书。我从这本书中明白了生命是珍贵的，是独一无二的。生命有时是短暂的，但是，你只要好好珍惜，活的有价值，同样会使你生命开出绚丽的花朵。
在这本书的启发下，我回到学校上课。学校的活动是我最喜欢的，但是因为我的病症让我最喜欢的活动都不能参加，这使我很烦恼。每当这时，我就想到这本书上的每一句话。这时，我想尽管我体质不如别人，但我可以取长补短，于是我从学*上奋发努力。在不到半学期的时间我的成绩在班上名列前茅，经常受到老师的表扬。是这本书一直伴随着我，时时给我力量与勇气。
如今，有些人总是不把生命当一回事，遇到一些挫折，就想寻死路，她们认为人迟早都会死的，不如早死一了百了，不会再受人世间的苦难。我要说这种人是轻视生命的，这种人是无药可救的。父母给了我们生命，我们就必须好好地活着，为生命的本质而活着。虽然天有不测风云，总是会有些人遭到死亡的命运。可不管怎样，我们只要顽强挺立，努力成长，就会让自己短暂的生命之花开出最绚丽的一刻。
其实，生命好比一朵盛开的花朵，当它凋谢的时候，生命也就结束了，无论是植物、动物，他们都是有生命的，一条很小的生命，一点一滴地长大。静静地听听生命在述说。
生命是唯一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。而生命又是那么脆弱，在车辆繁多的现在，可能一个疏忽就会给生命带来威胁。让我们珍惜生命吧!
每天，父母们都会千叮咛万嘱咐地对我们说：“要注意安全，左看看右看看，没有车辆再过马路。”可是即使如此，危险的步步紧逼还是来到了跟头。我的同学朱一慧就是一个悲剧的例子。*时，我和朱一慧还是一对好朋友，因为家住挺*，所以经常一起回家，一起聊天。久而久之，成了好朋友。她的成绩不错，才艺也好，很受大家欢迎。
可灾难还是降临了。那是一个天气昏暗的'日子，我因为有事，所以先回家没有跟朱一慧一起。可晚上，我的眼皮却在不断的跳动着。果然，第二天早晨，不幸的消息传来了：朱一慧不幸被车撞了。听到这，我心头不经一怔，毕竟，这条消息太突出其来了。我只好保佑她*安无事。可我的祷告没有起到作用，第二天又传来了消息：朱一慧去世了。那天早上老师哭了，眼睛也红肿了，抽泣着对我们说：“你们一定要注意安全，不要再有这样的悲剧了!”我们哭了，想起朱一慧对我们的关切，还有她那开朗的笑声，我也哭了。后经过调查，原来朱一慧只是为了捡一个东西而被撞死的。这样悲痛的例子还有很多。
生命是多姿多彩的，但她也是唯一的一次。让我们记住生命是珍贵，珍爱生命吧!
我常常想，生命有多大的价值呢？那生命又是什么呢？
一次，我去广场上玩，看见一棵小苗已经被大水淹没了，我心想：这小苗活不了几天了。于是我走了。过了几天，太阳像一个大火球，把大地烤得裂开了，我又来到广场上玩。，我来到有那株小苗的地方，以为小苗已到天堂报到了。但结果却令我大吃一惊。那株小苗不但没死，反而更加绿了，也更加长了。我想：反正你也活不了几天，让我送你上西天吧。我拿了一块大石头压在上面。又过了几天，我去查看情况，差点吐血。原来，娇嫩的小苗竟然从那块石头的石缝里冒了出来。我被小苗顽强、坚定的精神所屈服。
一天，天上下着大雨，雨点把窗户打得左右摇摆，我往窗外望去，只见一只可怜的小蟋蟀在一个装满水的大花盆里挣扎。它前爪拼命上下摆动。盆子里溅起朵朵水花，晶莹剔透。那只小蟋蟀缓缓地往下滑，又猛地往上游，经过了一番折腾之后，小蟋蟀没力气了，开始往水底下沉。第二天，我打开阳台门，看见那只蟋蟀安祥地躺在地上，身上湿漉漉的。它的腿动了几下，便一动不动了。可以判断出，这只蟋蟀刚刚才逃出来，就已经一命乌呼了。这只昆虫竟然在水中挣扎了十多个小时，可见，昆虫都有很强的求生意识，更何况我们人呢？
有一年冬天，北风在呼啸，冬天已经悄然来到了。我正在路上走着。突然，天上下起了鹅毛大雪。不一会儿，地上，树上陆续穿起了白毛大衣。这时，一棵小树闯进了我的眼帘。那棵小树孤零零地挺立在路旁，显得格外醒目。这棵小树是否能活过这个冬天？我带着疑问走开了。春天又来了，积雪融化了，大地又换上了绿装。我来到路旁，那棵小树完全变了样。光秃秃的树枝上长满了绿叶，真像一位绿头发的仙女！我明白了——生命是勇气！
生命是顽强的.；生命是坚强的；生命意味着的是——勇气！
父母、老师常常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。通过读美国盲聋女作家、教育家海伦凯勒写的《假如给我三天光明》，我才更彻底懂得这句话的真正含义。
《假如给我3天光明》这本书把作者对人生的感慨和对光明的渴望淋漓尽致的展现在我们面前，这让我们感同身受，体会到时间的短暂，让我们更加的学会珍惜时间。
我记着文中曾经写过这样的句子：“要是人活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值”。在回顾一下我们的生活、学*，又何尝不是如此呢？时间是无限的，就像长江一样永远不知疲惫的.流着，永远奔腾汹涌，源源不断，然而，每个人能利用、享受的时间却是有限的，是最最宝贵的。
再一次读海伦凯勒的《假如给我三天光明》，我再一次感受到了海伦凯勒对时间的渴望以及对重获眼睛的希望，让我再一次有了很大的触动，并且学会珍惜时间。
当看见别人浪费时间的时候，我会觉得很心痛，并且给他讲海伦凯勒的故事，告诉他海伦凯勒是那么的渴望光明和时间，但他始终无法得到。其实我认为我们的时间并不是很长，有些人认为我们的时间很长，就拿我们学生来说，许多的学生认为我们的时间还长，有的是时间去学*，现在不学以后学不就行了，但我非常不赞同这种想法，我们的时间的长短并不是自己就能掌握的，现在许多人们都是在车祸中死亡，他们并不知道自己在这天晚上丧命，谁都没有预料到会是这样，所以我认为我们的时间并不长，当我们生老病死后，就不存在时间了，所以我认为我们应该从小就学会珍惜时间，不让时间从我们身边慢慢的流失，直到流尽。
“时间宝贵——坚强万岁”
我们应像海伦凯勒一样，坚强的面对生活中的事情，相信自己能战胜困难，成为一个坚强、自信的的人，让别人刮目相看。
微笑中迎来第四天黑暗的黎明，翻开崭新的一页
星期天我做完作业，觉得没意思，就随手拿了一本书来看。题目叫《让生命充满爱》，开头部分我觉得没意思，到中间的时候我越看越入迷······故事是这样的：一个上初三的女生，向妈妈要钱想买一件自己很喜欢的名牌衣服。但妈妈靠擦鞋为生，实在拿不出这么多钱来，这女孩便离家出走了三天，无限担心女儿的妈妈气得晕倒在床上，这个女孩在出走三天后又饿又累地回到家，发现妈妈为了找她，已病得奄奄一息了。经过医生及时的抢救，妈妈终于脱离了危险。医生对女孩说：“我如果再晚到一小时，你就再也没有妈妈了。”
女孩越想越害怕，怕自己失去妈妈。于是，女孩哭泣着对妈妈说：“从今以后我一定再也不这样气你了，一定好好的，不让妈妈担心了。”这样的事我们身边时有发生。妈妈是一位下岗工人，每天靠擦皮鞋和捡易拉罐维持生活，供着女儿上学。而女儿嫌弃妈妈没文化，女儿在问妈妈要钱的时候总是抱怨给的钱太少。妈妈看出女儿的'心思了，对女儿说道：“妈妈让你难过了，妈妈没有能力成为一个有钱的好妈妈，孩子，我能理解你，懂得你，因为妈妈是永远爱你的。”女儿听到这里，内心被深深地震撼了。她内疚了。女儿痛苦地哭泣着，扑通一声跪到了妈妈的怀里，全身颤动地痛哭着，女儿说：“妈妈，都是我的错，都是我不好，你能原谅我吗？原谅我做了那么多让你伤心难过的事？是我不好，让妈妈伤心。”这时，妈妈脸上露出了一丝浅浅的笑容，她摸着女儿的头说：“妈妈重来都没有责怪你，也不会记恨你，因为妈妈是爱你的。”这一对深情的母女幸福地拥抱在一起，许久许久都没有分开。
父母是我们的大恩人，他们努力工作拼命赚钱都是为了能让我们读好书上好学，为了让我们快快乐乐健健康康地成长。他们所做的一切都是为了让我们过上幸福的生活，所以，我们要知父母的恩，现在在家里要尽自己所能帮爸爸妈妈做做家务，等我们长大了更要好好报答他们，让他们过上幸福的生活。
凡物都有生命，花草树木，飞禽走兽，甚至是一滴小水珠都有生命。而生命是什么？生命的真谛何在？生命是有限的！每个人，从呱呱坠地，到百年归天，这段时间是有限的，它只有百年而已，仅仅是百年。然而，上帝有时会很偏心，他让有的人无病而终，有的人生老病死。但无论如何，生命总是很偶然地开始，眨眼间，又到了匆匆结束的时候。这段时间一过，就像一撮灰一样，轻轻一吹，就没有了。或许连一撮灰都不如。
生命是无限的。
再家里的墙壁上看到一只极小的'蚂蚁，这时讨厌蚂蚁的我完全可以选择讲它捏死，只需轻轻动一动手指头而已。但我并没有这样坐，因为完全没有必要，根本是毫无意义的。在那只极小的后面，说不定就是一只浩大的军队，一批壮观的生命。这只小蚂蚁死了。它们可以继续繁殖，大量繁殖，永无止境。我又何必去为难这只小蚂蚁呢？生命是渺小的。大家听说过“泰坦尼克号”海难吗？这起事故一死就是一千多人。虽然震惊世界，但是这一千多余条生命毕竟已经完全融入历史里去了。或许，人们在想起的时候，偶尔随便提几句。生命太渺小了，正如那句话：地球少了你一个也照样能转。生命似乎是微乎其微的。
生命是值得珍惜的。
在几场暴风雨过后，空气不免会很潮湿，就连木窗上的木框子都受潮了。人们不会注意到，就在潮湿的木头上，竟会钻出几颗蘑菇，那么小，却挺立着，它们是多么坚强。过了几天，它们就撒下一地的孢子，然后死了。就那么短短几天，蘑菇也愿意为它拼命，也算是到这世上走一遭了。生命是值得珍惜的，不是吗？不然为什么只有短短几天，蘑菇也能拼命地去争取呢？生命很短暂，却很美好，因为有许多生命很短的生物都还愿意那么顽强地生长着。生命很脆弱，一不小心就会碰碎，就像长在窗框上的那只小蘑菇。珍爱生命，珍视生命的每一个过程。
我常常想，生命是什么？
一次，我在桑树上抓到一只蚕，它很幼小，我把它放在我的手上仔细观察。突然，小蚕翻了个身，一下子从离地面一米多高的掌心中坠落了下来，摔到地上后，小蚕竟然还坚强地向桑树爬去。顿时，我对小蚕那种求生的欲望感到震惊不已。在那弱小的身体里，隐藏着多么强大的生命力呀！竟使他从那么高的地方摔下来，还拼命地返回赖以生存的桑树。
前几天，我看见一群小孩在烧地上的`小草。我很诧异，难道他们不知道小草也是有生命的吗？我赶忙上前去阻止，并教育了他们，他们感到很自责，抱歉地说：“以后再也不伤害小草了。”过了几天，我路过那片被烧毁的草地，突然发现那前几天才被烧得一毛不拔的“黑地”又长出了新的嫩草，当时我兴奋极了。小草们不屈不挠的精神真是不可思议，在一棵棵嫩草里，有多少强大的生命的力量呀！这种力量，值得我们每个人去学*。不久，这里又成了一片“草的原野”。
四年级上学期，全校组织观看了一部电影，叫《隐形的翅膀》。在这部电影中，主人公因意外遭受电击而失去了双手，但他一直努力学*，并学会了用脚写字、缝针。在求学的路上，他经历了不少挫折，但一直努力坚持。他的成功不止这些，他还参加了残疾人运动会，并获得了金牌。这个故事催人泪下，在他身上我知道可什么叫做“不屈不挠的生命力”。
人的生命只有一次，这一次是有限的。你即使残疾，只要有生命，努力进取，你的明天一定会更加美好！
我常常想，生命是什么呢?
夜晚，我在灯下练琴。突然，一阵嗡嗡的响声打断了我。我回头一看，一只硕大的黑背甲虫正趴在地板上，使劲儿地拍打着翅膀。
这只不速之客，着实把我吓了一跳。我连忙叫来爸妈，辩认了一番。原来呀，这是一只天牛!
老妈可高兴坏了，她觉得天牛是个很好的素材，便找来了一个超大型号的牛奶瓶，准备把天牛放进去。
天牛还在爬着，寻找着一个安全出口。它哪里知道，一个牢笼正等待着自己!
牛奶瓶碰到天牛背部的一瞬间，它似乎被电击中了，打了一个激灵。天牛好像明白了什么，开始极力挣扎。它奏响了高音，呜呜地鸣叫着。那双半透明的翅膀，扑打着地面，发出飞机引擎的轰鸣。它的六条小腿，用力蹬着地，想逃离出去。我感到一股生命的`力量在半掩着的瓶子中燃烧，那样强烈，那样鲜明。天牛获取自由的欲望，像海啸一般压来。妈妈觉得把他观察几天再放生也不错啊，拜拜，一脸严肃的说，如果他没有了自由，那活着还有什么意义呢?最后我们怀着一种对生命的敬畏心情，把它放生了。
顿时，我明白了生命的含义是什么?是自由，是无拘无束的活下去。
生命的意义在于自由，小小的昆虫都能如此对待生命，我们这些高等动物还有什么理由不做到呢?
这个世界，生存着60多亿的人类，存在着二百余万种生灵，每一个物种都有其存在的价值，同样，每一个人都具有其存在的理由，任何一个人都一定具有其可以值得骄傲的地方，生活不是缺少美，而是缺少发现，以至于一些尚未拥有发现的人，否定了李白的“天生我材必有用”的豪言壮语，抛弃了圣贤的“天将降大任于斯也……”忘却了***的“数风流人物，还看今朝。”抱着过去的辉煌，沉迷于对过去的寻求。
生命需要赞美，当我们看到别人的成功时，哪怕是一丝不足挂齿的功绩，我们都应当毫不吝啬的赞美，为下一次的成功注入力量。
生命需要赞美，当我们看到有人面对磨难，挣扎着前进的时候，我们应当赞美，赞美他的坚强，把坚强锻造得更坚强。
生命需要赞美，当我们为奥运会的光辉所倾倒时，我们应当赞美，赞美人类的进取，为更高、更快、更强照亮暗夜的征途。
生命需要赞美，我们应当赞美，赞美大自然的绚丽多彩，有冰山，有瀑布，有千奇百怪的动物，更有形形色色的植物。我们应当赞美，赞美人性的'美好，有亲情，有爱情，有关爱弱小的爱心。
生命需要赞美，我们会在赞美中茁壮，在茁壮中成长。
麻雀说燕子，能进能退。
燕子说黄鹂，有着一身美丽的装束。
黄鹂说百灵，天生一副悦耳的歌喉。
百灵说最聪明的要算鹦鹉，能学*人语。
喜鹊说苍鹰稳重雄健。
苍鹰说麻雀小巧玲珑。
——落叶议论文范文10份
时间，就像一位法官，审判着我们。——题记
秋风瑟瑟，落叶纷纷飘零，成为秋天的象征，也或许是大树给大地的最后的礼物。
那一片片落叶，轻盈地从空中飘落，我蹲下捡起一片落叶，仔细端详了一会儿，发现落叶是褐色的，叶片上点缀着不规则的斑点。叶片上，还能隐隐看见一些细细的脉络，连接着叶柄，微微突起。将叶片放在手掌，才发现它是微微向上翘的，边缘像波浪一样，上下起伏，并且略有些粗糙，似老人长满茧子的温暖的大手。或许是时间久了，叶片上有许多洞洞，还有划痕。放到鼻前闻一闻，是一股淡淡的，若有若无的清香。虽说是清淡的香味，可闻了，还是让人心旷神怡。看着树叶不堪的模样，我不禁想起它短暂的一生……春天，它刚从树杈间冒尖，一身嫩而阳光的绿色，朝气蓬勃地随风摇摆，期待着明天。树叶与大树互相保护着对方，彼此之间有很大的联系，他们一起熬过了炎热，扛过了洪灾，顶过了暴雨，本该享受大好时光的他们，却输给了时间。在岁月的折磨下，大树都将倒下，更何况是生命短暂的人呢?
“莫等闲，白了少年头，空悲切”，时间飞逝，眨眼间，我们就要毕业了，一年级的入学，仿佛就是昨天发生的事，眼看着时间一点一点地逝去，而我，却毫不知情。或许落叶，是时间对我的最后一次警告吧。在之前忙碌的时间里，我就如同一只年迈的巨龟，刷题从不多写一题，听写从不都听一个过程也从不愿意多写一步，现在都已经这个时候了，我必须振作起来，否则将无法夺回被时间掠去的一切。
“机不可失，时不再来”机会只有一次，时间可不会为了你而停留。那一片片落叶，不仅仅代表人们“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的伤感思绪，还代表着“策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息”的励志警告，同学们，别再拖延了，毕业考就在眼前，把握时间，让未来似金子一般发放光彩。
满地的落叶，虽没有有规则那般整齐的美，但也有无规则的凌乱的美。当秋风吹散最后一片落叶时，一切都太迟了。那时的时间早就跑到千里之外，永远无法追回。
落叶知秋。是秋天选择了落叶，还是它选择了秋天？
——铭文
忘记了什么时候摆脱了烈日，什么时候避开了热气，什么时候告别了美丽的荷花，什么时候跳出了夏日的喧嚣。但是当我在校园里走来走去，第一片落叶真的告诉我，秋天真的来了。
期待已久的秋天终于来了。那片叶子像蜻蜓一样在我的眼睛里留下一瞥，很容易穿透我心中的阴霾。漫长而凌乱的烦恼就像秋天飞舞的黄叶，尘埃终将落定。
弯腰捡起落叶，仔细看了看，却又忍不住想追溯它年轻时的样子。它必须是绿色的，轮廓鲜明的，但它不能偏离自然规律，即使它有惊人的生命光彩。在云与潮起潮落之间，它柔软的叶子不知不觉变得干枯，叶子上的橘黄色是风雨留下的印记。
此时，我对这片叶子有一种莫名的敬佩。似乎是一个经历了人生所有沧桑，经历了命运起起落落的老人。他从未改变初衷，他活了一辈子。但是，我又为它感到悲哀，属于土壤是它不变的命运。当它还是树枝上一个不起眼的花蕾时，它期待着，期待着，期待着春风的吹拂，唤醒它，把它吹绿。它生长着，努力用绿色点缀春天。我想知道他的生命是否就此结束。叶子两季繁盛活泼。秋风一吹，就变黄，变干，变脆，有点皱。在一个未知的日子里，他们微笑着告别他们所关心的树枝，鸟儿的歌唱和每晚挂在树梢的明月。它轻轻落下，在空中划出一道美丽的弧线。它是一个舞者，在舞台上跳最后一支舞；它也是一个作家，写生命之书的最后一个句号；也是画家，在画布上画了最后一抹油。金色的背景在黄昏夕阳下衬托出它的行踪。它有一种备受推崇的品质，深邃凝练的智慧，终于让他一清二楚。
我轻轻地抚摸着它，感觉到上面的斑驳。我松了口气。树叶是他所爱的树的生命之光，“坠入泥沼，碾成尘埃”意味着它以更高的方式延续生命。传说凤凰死后会变成火焰，然后在这火焰中重生。我就像一片落叶，不是生命的尽头，而是一个省略号加一个感叹号。树叶把生命埋在土里，生出新的生机和风景。这是每片树叶都要经过的一道屏障，是不可改变的自然规律，与日月星辰同在。每棵树都用粗糙的树皮盖住年轮，记录着岁月的变迁，默默地诉说着每片树叶的生命周期。
我把叶子放回树下，记下它的样子，偷偷答应春天花开的时候再去寻找它的踪迹。
我渴望从黑暗中睁开眼睛，新的事物在外面对我招手，寒冷的冬天为什么要令我在黑暗中生存，我渴望光明和自由。
过了一个白昼，我的外壳竟裂开了一个缝，我透过小洞观察着这个世界，此时我就像一个井底之蛙，望着奇特无比的世界，使我更加憧憬壳外的生活。
春日到来，我脱离了外壳的保护，但我仔细观察才发现，我的位置不处于最受阳光照耀的位置，因此我的成长都比别人慢一步，我不甘心人们不都应该*等吗？为何是*等的世界还会有竞争？我渴望*静的世界。
盛夏将至，清风徐徐，知了鸣蝉，树叶更加茂密起来，我无权参与他们的争斗，只能被遮掩着这跟黑暗的世界有什么区别？我已有善待人，他们却把我当成任意宰割的物品，外面的世界渐渐的在我的意识中变得模糊起来，我只能记得外面有一条小溪，河水的清响如同悦耳的音符，而我只能变得娇小无比，我才知道世界本就是不公*的。
秋风徐徐，真想让一阵风带着我去旅行，去带我获取自由，获得人生，正在这时我被风吹了下来，我获得自由了，我呐喊着看着天空的碧蓝，看着小溪的清澈，再看看那天天争争抢抢的叶子真是觉得愚蠢至极，当我在嘲笑他们时，才发现我并没有遨游这个世界，而只是落在原地。
我开始嫌弃这肮脏泥土，我开始憎恨这个世界世界啊，你给我带来什么好处？是别人的利用还是淤泥的掩盖，天空如同一个孤独的老人，在年少时负了韶华，只能悲哀和寂寞，可谁又看见他的孤独寂寞。我似秋霜薄薄的，变得可有可无。我的岁月在慢慢的减少，一切的一切就像梦幻般。人们的脚印踩在我的身上，我无法了解我自己感受我自己。
我想了想，即然得不到自由*等，何不让自己活得开心些，下雨时雨滴滋润着我的外衣，驱逐淤泥。阳光出来时照耀着我，斜风吹过时，我就以全身的困苦融入清风吹去远方，岁月在我身上留下了痕迹，不顾痕迹，虽然已经开始发黄，甚至开始腐烂，但享受着最后的美好也是对自己的回馈。
人生难免遇到不公*的待遇，可能会崩溃，会开始憎恨，但我们应该知道困苦只会令人更加痛苦，不如忘掉不开心的回忆，重新做自己获得新自由，在新生活中感受岁月静好的生活。
在秋末，人们总是期待着冬天的到来，同样也期待着第一场雪的到来。可人们从未注意到冬天的最后一片落叶是否还在满是枝桠的树上不肯落下！
夕阳洒在纸上，映出祥和的气息。我握着手中的笔，认真地在纸上写下最后一笔。啊，作业终于做完了！望着被写满字的一张张试卷，不免觉得内心有些压抑。瞥一眼，望到了窗外被树枝遮挡的夕阳正散发着柔和的霞光，这不禁激起了我走出家门的欲望……
起身，走出家门，走过灰色的水泥路，穿过一条乡间的小道，我便走进了一片满是落叶的树林。一脚踩上去，发出“嘎吱嘎吱”的响声。微风拂过，树叶飘飘洒洒的从树上落下，像蝴蝶一样在空中肆意飞舞，有的'树叶任性的从我眼前划过，落在我的脚边。不自觉得伸出手，夕阳透过枝桠照在我的手心，出神间，一片落叶也有意无意地躺在了我的手中。我用食指轻抚着它的皮肤，它的筋骨，让我想到了它年轻的模样，不禁有丝丝的伤感涌上心头。对啊，它把最好的自己献给了夏天，在秋冬时节选择独自老去，静静地落在树根旁，依偎在大树母亲的身边，默默地等待着下一年夏天的到来……
闭上眼，张开手掌，迎着微风，触摸着从指间划过的落叶，感受着夕阳在眼内的由亮变暗，深呼一口气，夹杂着泥土和落叶的气息浸入心脾，心里满是安逸。
睁开眼，透过交错的树枝望向天空，微风带来了一片片云，渐渐地，云遮住了快要落山的太阳，在微风的催赶下，云最终缓缓地离开了。对啊，现在已临*冬天，树叶怎么可能不会落下。望着纷扬的树叶，内心深处泛起圈圈涟漪。
在树林中已站立了许久，太阳已完全落下，天边刚爬出的月亮藏在云层的后面，不肯露面。天色已晚，该回家了。忽然想起父亲说过的话，父亲说，明天可能下雪。本来还不信，现在看藏在云层后的月亮，我相信了。如果明天下雪，那这就是秋天的最后一场落叶，或许我是庆幸的，我追上了最后一场落叶的脚步，没有错过它最后的姿态。
秋天的最后一场落叶，有多少人曾在时间的长河中错过了你，但幸运的是：这一次，我紧紧地抓住了你！
夏日轻轻离开，秋日悄悄来临，她带来了凉爽与丰收。人们喜不胜收。可又有谁知道和关心那秋日的落叶？
——题记
如有人问我世间什么最无私最美丽，我会毫不犹豫的说：“落叶”。
他们从树上落下，去滋补大地，去做大叔妈妈的养料。也许他们在心底怨过，但他们还是落了下来。因为他们知道，这是他们的使命。他们也许在夏日做小青叶子时，就明白了自己的一生，明白了做为一片叶子应该做些什么。在夏日，他们为人们服务，而到秋天，他们又为大地做了贡献。他们从来不祈求什么，也不敢奢求什么，他们只是在自己*凡的岗位上默默无闻的为大自然贡献一份力量，去竭尽所能。
他们不敢奢求人们的称赞，哪怕从不为人知也会勤勤恳恳做着属于自己的那份工作。这，就是落叶。我夸赞落叶，是因为我被他们的精神所感动。我喜爱落叶，也正是因为他们的精神。这秋日的落叶，不正是如今世上不求功禄，只求国家富强的人吗？他们不就是默默无闻去为国家做贡献吗？
秋日的落叶，拥有着宝贵的精神。
暖暖的东风吹佛着我嫩绿的脸庞。由此，我的生命便伴随着这柔柔的风儿开始了……
我每天过着快活、自在，轻松的时光，甚至忘了时间。不过，忘了时间不要紧，重要的是时间能让我渐渐地老去。我并不想老去，我还有很多没有做完的事情，我还要为世界继续做"绿色的使者"。啊！上帝，请您不要让我消失。
终于有一天，我的脸庞上出现了一个黄黄的小斑点，我想我的时日不多了，可是现在我又能做些什么，该干些什么呢？我不想就这样没有成就地离开，必须要去做一件大事情。
风伯伯来了，我祈求它带着我走。风伯伯疑惑极了："你为什么要离开呢？"我小声地对它说："我要您带着我一起飞，这样我就不会成为一片无人知道、毫无理想的叶子，求求您带我走好吗？"风伯伯审慎地叹了一口气："那好吧！"我高兴地挣脱大树，向她告别，随着风伯伯飘向远方……
哇！外面的世界真好，有热闹的人群，漂亮的建筑，还有许多好玩的东西。我被这些给迷住了，再也不想向前走。我请求风伯伯带着我在这里游玩一番，可是它拒绝了，因为风是不能停的。无奈，我恋恋不舍地向这个美丽地方挥了挥手。我要走了，美丽的地方，也许在某一天我们还会相见。但是这是不可能的事了，因为天气一天比一天的冷，这就表示我越来越老。原本一小片儿的黄斑，现在却布满了整个面部，我知道我就要老去。
满满地，我开始后悔了，我想我的生命开始的地方，虽然看见了外面的世界，但我在外面能干什么有用的事呢？外面的世界需要**什么事呢？不需要。
我变成了枯叶，再也飘不动了。风伯伯也无能为力，它轻轻地放下我说："放心吧！我一定要把你带回去。"我点了点头，慢慢地闭上了眼睛。我现在成了一片落叶，却不是落在大树下的落叶。我自己葬送了自己的一生，我不算作是一片真正的落叶！
"叶子，是不会飞翔的翅膀，翅膀是不会飞翔的叶子……"
我认为落叶虽不是叶中的美人,但它是叶中无私奉献的英雄。因为在它末落之前,它把最美的纹理展现给世人;在它凋谢之后,它却依然保存“落花不是无情物,化作春泥更护花”的形象,依然想尽方法实现自己的价值。
走在幽径上,欣赏着大自然的美好,停下行走的步伐,摘下一片绿叶捧在手中仔细观察,清晰的纹理刻在厚实的叶片上,放在鼻前嗅一嗅,绿色的味道足以让你痴醉。抬头看看整片树林,绿意盎然,你可曾想到正是有这一片片绿叶才组成绿茵浓浓的世界。再看看脚下踩的是什么,落叶。在秋风阵阵的攻袭下,绿叶脱下绿装,穿上一身枯色。在秋意圆舞曲的伴奏下,他们翩翩落下。把山林铺成秋意浓浓的世界,提醒人们秋季正来到,秋时已替换;告诉小动物该筑窝过冬了;暗示大雁该南飞了。落叶静静的躺在山地上,任人们踩踏,任雨水洗涤,任冰雪漫身。日子就这样过去了,他被岁月残食成粉尘,随雨水浸入大地的心脏,变成腐制质,变成滋养植物的养分随树种的茎蔓一起进入树的全身各处,为大树、小草、野花提供营养。
在我们游览神农架等原始森林时,我们会禁不住赞叹这百米高,宽数丈的参天巨物。你不禁会问道:“没有人类给予养分的原始森林,怎么长出这等庞然大物呢?”这时你再一次看看脚下枯叶铺成的地面,就会明白。是他们,是枯叶,他们粉化了自己的身躯,滋养着原始森林的一切。如果这些枯叶不存在、这原始森林还会健康吗?不会。俯身拾起一片树叶,看看皱巴巴的纹理,没有多少欣赏的价值,但这枯叶为了赏心悦目的参天大树,在秋风无情的吞噬自己后,还无私把自己奉献给了大自然。
枯叶日复一日的落下,让新叶年复一年的长出,这种无私奉献的精神难道不象征着某些人?这些人生前只愿把最美好的表现在别人的眼前,死后,依然唱出一曲影响后世的歌曲无私奉献。
我喜欢绿色,喜欢绿叶,但我更爱赞美这枯叶,赞美它奉献自己,滋养万物的精神,赞美像枯叶一样的人。正是因为有了枯叶,才有了这延绵千里的原始森林;正是有了像枯叶一般的人,才有这美好的社会。
漫步在深秋的胜园，我们总能踩着落叶，感受它的厚实，欣赏它那幽静的美。
叶子用坠落证明季节的更替。然而谁又知晓这坠落酝酿了多久，生命的历程艰苦并非坠落与出芽瞬间所能体现，更何况这周而复始的发芽与落叶。
内心酝酿着甘与苦，虚与实。是在冬季，是一次次获得新生般感悟的痕迹。冬的力量不仅在于寒冷，更在于一次凝固身上的杂念，保持一颗清醒的心。置身于凋落的柳树下，仰望被枯叶分割成无数碎片的天空飘起。落叶以大雪纷飞的姿态，*卷眼前。胜园的落叶承载着我们的点滴，也见证着我们的成长。
课间，同学们在一起嬉戏，打闹。伴随着广播站放的音乐。街舞社，鬼步社的舞姿也深深诠释着胜园，为胜园增添活力，增添欢乐。
课上，朗朗的读书声洋溢着整个胜园。老师们的谆谆教诲，尽心尽力的把知识带给我们。同学们也认真的听着手中忙碌的翻着**着笔记。温馨的像一个大家庭。
有时，我们也会一起穿过落叶遍地的甬路，坐在小花园的长亭里。谈论几何，背英语，阅读古文。思考人生，谈论着彼此的梦想，渴望的大学。伴随着夕阳下山的时候，那一缕缕红色的阳光把落叶衬托的格外的美。
体育课上，跑完八百米。一阵风，吹过，那些微黄的叶子，虽然落在地下，但依旧保持着生机。这样的叶子不像秋天的叶子踩上去会发出声响，它们是那样默不作声。青春的树，也是这样的吗？它们没有在秋天落下，只是因为它们执着的相信美好还在下一个季节。它们渴望现实的残酷，因为再也没有什么值得坚持守护的了。所以只是一阵风，就能吹落。
胜园承载着我们最初的梦想，诠释着我们激昂的青春。它带给了我们知识，教会了我们做人，记录着我们的点点滴滴。
冬季的胜园并没有把我们热情的心变得冷淡，而我们懂得了更多的道理。在严寒中选择磨练自己，像落叶一样默不作声，一样顽强。没有了高一的幼稚，更多了一份成熟。冬季的严寒让我们变得热血沸腾，我们在这里忙着读书，忙着长大，忙着生活。
走在胜园的路上，欣赏着落叶。感受它那幽静的美，别有一番风味。
我走在道路上，晚霞早已染红了天空，秋风轻轻地吹过，几片叶子从树上落了下来。
仔细看看这几片叶子：它们的形状有点像鱼眼睛，上端尖，下身圆。整片叶子都是黄色的，只有在边缘的地方还带点绿色，但早就不如春天的叶子来的鲜艳、嫩绿。似乎是岁月的痕迹，叶身上有这几个大小不同的黑斑点儿。叶脉向四周扩散，像是蜘蛛网般的布满叶片。用手小心触摸叶片，上面已经出现了几条裂痕，看起来十分脆弱。轻轻拿起一片叶子，拿到鼻下，一闻，还好清香依旧。
在春天的时候，那大树的叶子啊，透着嫩，透着鲜，像是一个满是稚气的孩子，处处生机，身上都仿佛带着光泽。但时间不停的流逝，似乎只是一转眼之间，秋天悄悄来临了。在这个季节里，叶子不断地从树上落下，铺满了地面，金黄色也显得暗淡无光，看着有些凄凉。叶子终究是会落下，但就算重新长出大树，这些叶子还是不同于以前。
还记得，在我小时，妈妈时不时会捡起一些叶子给我，我望着它们，总会幻想些奇特的事情，像是自己坐在叶子船上，在激流里乘风破浪。无聊时，我也会从其中挑出一片漂亮的叶子，用纸做一幅叶子画，虽然每张看起来并没有太大区别，但我依旧非常喜欢，*时都会自豪地拿出来给别人看。但随着我渐渐长大，我忽然对之前最喜欢的事感到无趣，对之前的囧事感到羞愧，这说明我也跟小时候不一样了，少了些天真、可爱。
在我一年级的时候，我还是一个充满好奇心的小男孩，时间流逝，今天的我已经是一个六年级的大男孩了，我也开始对学校产生了些不舍，对老师、同学产生了不舍。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这句话想必大家都听过，此时，我也深深体会到了这句话的含义。时间是无价的，它从来不会在某段时刻停止，它只会不断地流走，变成了我们的回忆。或许我们会为以前而后悔，但在你后悔的这段时间里，它又悄悄溜走了。所以，与其后悔昨天，不如珍惜当下，珍惜时间。
你可能会浪费昨天，幻想未来，不如从现在开始珍惜时间，你会过得比以往更快乐！
心情真的很乱，仿佛*静之后依然是暴风雨，无边无际的暴风雨，我哭，我躲，几乎无处可逃的时候只能默默的许下心愿：让暴风雨过去吧！可是每一次想到高尔基《海燕》中说到：让暴风雨来的更猛烈些吧！我就克制不了自己激动又充满忧愁的小小心灵……
每个人都会说过，人生就是要品尝快乐的，何必这样折磨自己呢？不要没精打采的，你看，不还是有值得你笑一笑的事情吗？可是每一次，都会压抑不住自己无法*静的心情。我是懦弱的女孩子，我不承认我不是坚强的，每一天我都会问自己：你笑了吗？其实不然，笑，只不过是伪装自己那大大咧咧的外表，伪装自己那看似十分*静的言语。发自内心的笑我几乎是笑不出来的，那苦笑冷冷的，刺痛着我，不得不笑，我要让别人看到我阳光开朗的一面，不可以整天愁眉苦脸，我不是一个喜欢傻笑的女孩子吗？怎么我变了？变了，彻底的变了，变得更加虚伪了……我的心呀，冷冷的，一碰仿佛就会碎。。
不去想过去自己有多少快乐，不去拥有遗失的美好，只想静静的思考一下子，只是一下而已……
—— 题记
我看过一切的风风雨雨，当然却从未见过多愁善感的自己。我真的是多愁善感了吗？我不知道，我也不想知道，因为这并不重要。妈妈说，我必须要早一点适应老师，早一点适应环境。是啊，自己不可以狼狈下去了。作为英语课代表，当然压力是有的，这也是唯一可以与同学说上一两句话的唯一途径。
落叶卷起，狂风怒吼着，斥责着我那些傻傻的心事。今天学校举办年会，我和自己最好的朋友，想一想呀，又何尝不是最大的敌人呢？往往最信任的人可能会伤害自己最深啊！！
虚伪的年会，虚伪的友谊，不，这段友谊不是虚伪的。是纯洁的。今天我和她约定好了，再次来到那个向往已久的小学时，感觉像做梦一样。今天是星期五，老师都在，真的好爱她们啊，真的好思念她们啊，每次都是离开了才懂珍惜，自己什么时候才能长大啊。
走在那熟悉的小路上，轻轻的蹲下身子，抚摸抚摸那走了六年的小路，我默默的……哭着，好像做梦般，再次轻轻的漫步在这条漫长的幽幽道路上，感觉好恍然啊，一切都变了。没有往日她的笑容，她的大大咧咧，我与她的缘分也再次结束了。但是我会永远记得她，至少在我的记忆中，是她陪我度过那一在沉沦的思想境界中。
“哭吧，哭吧，这一切都不是我的错啊！”能让我摇着头对她说句谎话吗？说我已经不再想她了，可是我不能，残忍，还是做梦，我好白痴啊。
落叶的日记本里曾经夹着一层很深很深的友谊，这天，我将撕破她，埋没在漫天飞舞的落叶中……凄凄凉凉的协奏着痛苦的声音。
觉得好奇怪啊，自己再次来到了这个并不陌生，却感觉十分陌生的地方，对，这早已不属于我们了，这属于另一个充满活力的学生。侵犯了这个不属于我的地方，当然会觉得很奇怪了。
同样的梦，同样的环境，没有变，却感觉变了。变得冷清了一些，这只是我想的罢了，没有了往日六二班的欢声笑语，总是会感觉好像少了什么。
还在上课，觉得校园一片静寂，安静的令自己感到恐怖。我紧紧的牵着她的手，胆小的我感到十分的无奈。她拉着我，来到了老师的办公室。看到了老师，那一瞬间，我简直傻了，老师没有变，还是那么漂亮，我的心态变了，变得更加难过，那么好的老师偏偏要分开，这是为什么呢？
老师的笑容还是那么的活泼，而我那淡淡的笑容却早已僵硬。老师的浅浅言语中透露出对我们的期待，一句句话中，看出早已不是老师的声音，而是一个知心朋友般的语气。
我知道自己很笨，空气中弥漫着紧张的气氛，自己紧张什么啊。感觉老师对我们越好，我就越不适应，数学老师是我最不喜欢的老师，今天我却觉得好惭愧。学校真的变得好多啊，时代不同了吗，同是一个时代了，一年过去了，却没想到会有翻天覆地的变化，倘若不是，那就是自己夸张了罢。铃声变了，眼保健操变了，上学节奏变了，一切的一切……都已经不是那个萌芽的时期了。我听的出来，老师十分想念我们，我也不是很想念老师吗？
我说出了自己说烂了的心事，再说一次，只不过想舒缓一下压力，老师作为一个后者，知道的毕竟比我多得多，自己幼稚的想法在老师的眼里是多么的纯真啊！说了一遍又一遍，感觉一切都只是梦境般，这也只是在做梦的时候才会想的到的。
老师说他现在的.班级和六二班很像，调皮的小孩子，调皮的讨价还价，嘿嘿，一切都是那么熟悉啊！是啊，六二班永远存在于每一个六二班学生和老师的心中，永远也不会变！
就让你我在心中默默的唱着骊歌吧！就算离别，也要含着泪笑着说，I MISS YOU!
南风又轻轻的吹送
相聚的光阴匆匆
亲爱的朋友请不要难过
离别以后要彼此珍重
绽放最绚烂的笑容
给明天更美的梦
亲爱的朋友请握一握手
从今以后要各奔西东
不管未来有多遥远
成长的路上有你有我
不管相逢在什么时候
我们是永远的朋友
……
——后记
赠六二班的歌
是啊，我，妮子会永远的记住你们，因为是你们，让我获得最纯真的笑容。老师，谢谢你，同学们，谢谢你，我的母校，谢谢你，这片土地，我谢谢你，曾经让我悄悄的来过……走时，我会跟你说一声：“我爱你！！！”
——历史的议论文范文5份
*几年以来，高考历史主要侧重于考察学生全面分析问题、解决问题及知识迁移等方面的能力，过去那种押题、猜宝式的做法已属迂腐，题海战术更是让学生屡屡吃尽苦头。因此，教师无论怎样讲授或者复*，都必须精讲多练，突出知识重点，从培养学生能力、夯实双基为根本出发点，否则对学生将贻害无穷。
如何抓好高中历史学*呢？下面就我多年的教学所得谈一下自己的看法。
一、夯实基础，抓好基础知识的掌握
我们都知道，要想盖好一座漂亮坚实的大楼，必须有一个坚实的楼基。同样，我们的学*，也必须牢牢掌握基础知识，离开基础知识，一切免谈。有个学生曾问我，在复*之前能不能先讲整个历史的大知识结构，然后再复*基础知识？我随即回答，我做不到你们也学不到，你们只有对历史上的每一时期、每一历史事件和历史现象、每一条基本线索完整掌握了，先形成小的局部的知识结构（即某一阶段或某一时期的知识结构），你才能理解历史，而大历史结构则水到渠成。因此，在我们的第一轮复*中，要全面复*，所有重要的概念、重大的历史事件和现象，历史发展阶段特征等内容都应该学*掌握，其中要特别重视阶段特征的掌握。对基础知识要记忆牢固、理解准确。在全面复*知识的同时，一定要注意方法，看书一定要细、要全，又要注意前引后联，注重从宏观上把握知识，要读透、读懂；注重对知识的掌握和理解，要记牢、记死，对照考纲写出相关的内容；做适当的练*，注重知识系统化、条理化，要及时反思、纵横联系，适时拓展思路。切忌急功*利、心存浮躁，否则将一无所获。
二、端正态度，从心理上克服背书的恐怖感
学文科的学生都知道，到了高三需要背的东西实在是太多了，什么政治、地理、历史，甚至还有语文等等，而且今天背了，明天就忘，老师一提问什么也想起来。学生都非常苦恼，进而导致一些学生认为背书无用，不愿意背书，而这恰恰正是文科复*的大忌，基础知识不背你能掌握吗？其实我看这里面和学生的记忆能力有关，也和学生的学*态度、心理素质有关。在每次文理分科时，我都对文科学生说，你们既然报了文科，就是背书的“命”，必须准备好死记硬背，打好这场艰苦的战役，要日日背、月月背、年年背，直至背会为止。当然，作为文科老师必须科学指导学生进行学*,让学生树立文科学*的正确观念和态度，同时教给学生正确的记忆方法，并使学生认识到，背基础知识是学好文科知识的基本方法。比如，我经常训练学生对所要背的知识要学会提取“关键词”，通过对关键词的局部掌握以达到整体知识的掌握。例如：新课标必修一专题四第二课《历史伟大的转折》关于“**十一届三中全会”的内容，让学生提炼出“思想路线”、“政治路线”、“组织路线”、“经济路线”等四个关键词，就很容易掌握住**十一届三中全会的内容。
三、循序渐进，掌握科学的学*方法和技巧
今天我们都在说，要培养学生的创新能力。创新能力是怎样培养出来的呢？那可不是老师教出来的。因此，在教学中我们老师要注意运用一切教学手段，来帮助学生掌握必要的学*方法、技巧，培养学生的自主学*能力。比如，前面我所说的背书，那不是傻背，不是从头到尾不假思索一字不落而背，那样我们付出的代价也就太大了，弄不好什么也记不住。这需要老师指导学生先理解，即梳理要点，分层次分解知识，在理解的基础上掌握知识。同时，老师要注重解题思路、方法、答题的规范要求等方面的讲解，注重拓展学生的思维方式和思考角度；还要充分利用教辅资料上的“拓展阐释”、“特别提醒”、“例题剖析”等诸如此类的内容，来提高学生对知识更深层次的理解，以及分析解答历史问题的方法与技巧。我的观点是：学生能理解的，自己去理解掌握，我只讲书上需要补充的，或者学生反馈不懂的问题，借此来帮助学生形成一套科学的学*方法和技巧，以提高学生的自主学*能力。再者，可让学生建立一个纠错本。每次历史考试结束后，不少学生往往在不该出错的地方屡屡出错，针对这种情况，我让每个学生准备了一个纠正错误的笔记本，在每次老师讲评完试卷后，让学生在纠错本上列出自己所犯的“错误”，最好简要列出错误的原因，以便认真总结其经验教训。对这个纠错本，老师应不定期地进行检查，督促学生养成认真、细致、准确的良好*惯，这将大大有益于学生今后的学*。
四、加强训练，强化学生已学知识的掌握与运用
古语云：“温故而知新。”老师要时不时地选择一些练*，来帮助学生检查自己已学知识的遗忘程度，同时训练和提高学生的解题能力与技巧。要特别注意非选择题答卷的规范化训练，提高答题技巧，做到：
一是“条理化”，指所需要回答的每一个问题，在书面表达时都要自成一个段落，使段落分明、条理清晰。
二是“要点化”，指回答问题时注意简洁、突出要点。在*时训练时，要注意归纳概括、锤炼语句，一般要注意语言简明、史论结合。
三是“序号化”、指回答问题的各个并列要点之间用①、②……分隔，使层次清晰、一目了然。
四是“整洁化”，指卷面美观、整齐洁净。卷面书写要工整，仔细认真，标点齐全，不涂抹、不画箭头、不加小注，勿将答案内容写入密封线内；
至于怎么选题，各位同行都有自己的方式，我就不说了。
总之，只要方法得当，师生配合，从学生的实际情况出发，制定一套行之有效的科学学*方法，定能帮助学生提高历史复*效率，取得优异成绩。
[论文关键词]历史文化保护区 北京 四合院 历史风貌
[论文摘要]历史文化街区的保护已成为北京历史文化名城保护中的焦点和难点,在“十五”期间,面对新形势的挑战,应当认识历史文化街区保护的紧迫性,确立保护原则,利用市场机制,探索新的保护方法,同时对现存的历史街区和历史建筑进行全面而详细的调查,以便为夸后的保护工作提供依据,为后人留下资料
1面对“第四次浪潮”的挑战
半个世纪以来,北京的历史风貌保护工作走过曲折而艰辛的历程,文物保护和历史文化名城保护工作受到过四次大的冲击。虽然在50多年前北京的和***使这座古都完整地保留下来,但由于在其后相当长的一段时期内人们缺乏文物保护的观念,没有保护历史文化名城的意识,北京的文物古迹和历史风貌一度遭到较大的破坏***期间,为大炼钢铁形成冲击金属文物的浪潮,许多珍贵文物消失在冶炼炉中。**初期掀起对“封资修”文化的批判,文字的和图案的文物、街景受到巨大冲击,大量碑刻、雕刻、经卷、书画毁于一旦,许多重要的文物建筑受到极不合理的使用,形成以破坏文化标志物为主要特征的“第二次浪潮”。在此期间被当作封建帝都标志的城墙被最后拆除,北京的历史风貌受到很大破坏。“**”以后,随着经济的恢复和城市发展速度的加快,出现了以破坏文物建筑本身为主要特征的“第三次浪潮”,王府大院内见缝插针式的建设和各处对文物建筑的拆改,破坏了许多有价值的文物。从9o年代初期起,随着市场经济的兴起,城市的开发方式发生变革,由对单座文物建筑的拆改破坏演变成对成片街区的剃头式改造,许多文物建筑被拆除,一些很有保留价值的街区化为乌有,“第三次浪潮”演变成为“第四次浪潮”,即破坏历史文化区域的浪潮,历史文化名城保护受到严重挑战。
在北京的历史风貌经历一次次破坏的同时,人们为保护文物和历史风貌的努力也在加强从1957年北京确定了第一批文物保护单位,**之后,作为对**的反思,越来越多的人开始重视文物保护工作,许多重要的古迹成为各级文物保护单位,越来越多的文物得到有效保护。尤其是在80年代,保护历史区域的观念开始流行,1982年北京被公布为中国第一批历史文化名城,1990年北京公布了25片历史文化保护区,并在20xx年完成了保护区的详细控规。人们不再满足于文物的点状保护,而要实现历史文化区域的面状保护,历史风貌保护的观念发生重大变化。尽管如此,历史文化街区保护的任务却仍然十分艰巨,“第四次浪潮”正袭面而来,严峻的挑战并未结束。
2历史文化街区保护的紧迫性
实际上“第四次浪潮”造成的挑战不仅表现在北京,在全国许多历史文化名城都面临着同样的问题,许多地方有代表性的历史街区都在消亡之中,它是一个时期的现象,是当前历史风貌保护问题的争论焦点,是我们这个时代所不能回避的紧迫问题。
北京是全国99座历史文化名城中历史街区保存最多、其历史文化价值最高的一座城市,它的重要性是其他城市所不能比拟的。北京作为首都对于全国也有着示范、引导的作用,它应当在历史文化街区的保护方面成为全国的表率。北京虽然完成了25片历史文化保护区的规划,并升始制定相关的法规,但像北京这样重要的历史文化名城,仅仅保护现有的25片街区是不够的.还需要有更多的街厩和更多的建筑得到保护,需要在那些无法保留的街区中留下必要的标志性建筑.以便尽可能保持和延续古都的历史风貌。
目前北京在历史街区保护方面面临着两方面的问题,一方面,房屋的自然老化在不断侵蚀着古都的风貌,由于缺乏必要的维修与更新机制和超负荷使用,使许多百年老屋濒临危境。另一方面,在北京城市发展战略中,历史文化街区的保护仍未提到应有的位置。在90年代初开始的旧城危旧房改造中,在没有对危旧房与历史风貌作出明确界定和认真调查的情况下仓促上马,形成大面积剃光头式的旧城改造局面尽管这次大规模改造由于成本过高.在1997年以后减缓下来,但大片有价值的`历史文化街区已被拆除,众多文物遭到破坏,北京的古都风貌受到严重影响。
晟*北京市提出要在5年内完成“危旧房改造”的目标,同时降低了拆迁补偿标准,如果一切顺利.5年后,除“25片历史文化保护区”外,其他古老的街区、院落,以及那些尚未列入文物保护单位的文物古迹都将不复存在,一些有保留价值的文物、四合院和街区可能会在我们尚未认识它的时候就被匆匆拆除,留下无法弥补的遗憾。北京历史风貌的保护仍然面临着严重的挑战,保护工作艰巨而紧迫,北京能留下多少历史风貌,关键就看今后的5年。
3确立历史街区保护和改造的基本原则
要在今后5年中推进历史文化街区的保护工作,使尽可能多的历史风貌得到保护,不但需要转变过去点状保护的观念,树立区域保护的意识,而且要确立历史文化街区保护的基本原则。
第一,坚持历史街区整体保护的原则:像北京这样重要的历史文化名城,必须坚持街区整体保护的原则,将街区整体保护与个体文物保护相结合。因为只有个体保护,没有整体保护,就留不下历史文化名城的特有风貌。整体保护包括保留城市的基本轮廓、格局和街道、胡同系统。
第二,坚持历史风貌保护优先的原则。在北京旧城范围内,开发建设应以不破坏原有的历史风貌、文物古迹为前提。城市的发展战略、总体布局以及城市道路改造、商业中心建设等各项详细规划都要体现这一原则.应将其做为城市发展的先决条件加以确定:
第三,坚持文物原地保护的原则文物保护单位不仅本身具有历史文化的价值,它还是原有城市体系的组成部分,是城市历史文化体系的标志物。离开了原有的空间.它的文化价值将大大降低因此不论是新建建筑还是道路.在规划设计上都应尽可能绕开文物,个别实在绕不开的.只可在原地做短距离的整体移动,不可做长距离的搬迁。
第四,确立保留历史标志物的原则。对于旧城区的改造,应摈弃简单的“剃光头”式的改造办法,在不得不拆除的旧街区内,应规定老建筑的最低保留数量,保证在原地留下少量标志性的历史建筑.这些建筑不仅包括文物保护单位,还应包括保存较好的非文物保护单位的建筑和其他标志性物体,如四台院、会馆、衙署、小庙、碑刻、水井等,以保持历史文化景观的地域延续性
第五,实行保护与开发利用结合的原则。在旧城区内,不论是文物保护单位还是历史文化保护区,都是北京城市具有生命力的组成部分。他们的保护应与使用相结合,尽可能加以开发利用,通过利用实现保护。
4建立历史文化街区保护的新机制
目前在北京历史文化名城保护方面争论和冲突最大的,是旧城改造中实行的剃头式改造,用舍弃历史风貌的代价换取市民住房的解困,从而陷入解困必拆房的窘境。然而,市民住房解困与历史文化街区保护之间并非是绝对排斥的关系,能否找到既解决市民住房问题又能保护历史文化街区的办法,是当前北京城市建设中面临的关键问题之一。
从北京过去数百年来城市发展演变的历程可以看出,大量的住宅建筑在数百年问维持不衰,甚至能为我们今人服务,主要不是靠官府资金的支持,而是由于有大量民问资金的投入,有一套自我更新的机制。**后形成的以公有制为主体的房屋所有制形式和低房租政策,使得大量四台院失去了自我维持和更新的机制,成为**的沉重负担。今天要想保护历史文化保护区中的四合院,就应该利用市场机制,利用灵活的政策,吸引
来自社会各方面的资金,包括外省市乃至海外的资金,投向历史街区和历史建筑的维护中来,使历史街区走上有机更新的良性发展轨道上来,从而摆脱解困必拆房的怪圈。
目前,将四台院投人市场的条件已渐趋形成,越来越多的企业和个人扑始对传统建筑产生兴趣,看作是理想的生活、工作环境,欲将其作为未来可以保值增值的财富。为此,可有步骤地进行公有四合院的改制试验,将房管部门改为房地产公司,将四台院投入市场,在不改变其原有风貌的前提下进行出售,同时提供适当的优惠政策,以鼓励人们投资于四台院的修缮和保护。为配台四台院的改制,可设立一个**出资为主的历史文化区整治基金,例如在”十五“期间每年可投人2亿元,5年共投入10亿元,专门用于历史文化保护区居民的外迁和历史建筑的修缮。然后将修缮好的或实现原住户迁出的房屋出售或拍卖,以收回成本。对于私房应积极帮助解决历史上遗留下来的种种问题,帮助一些占房户搬迁,逐步提高房租,准许自由买卖,使房屋所有者有能力对房屋进行维护和修缮。**刚应将重点放在街区内市政设施的更新改造上,为改善生活环境创造条件为保证在房屋买卖中历史风貌得到有教保护,需要制定一套详细的法规,对房屋买卖和使用过程中的文物与历史风貌保护做出严格规定。
5对城历史街区进行全面的调查
随着北京旧城改造速度日益加快,大量历史街区和历史建筑在没有来得及做全面记录的情况下已转瞬间化为*地,这对于历史文化名城的保护和利用十分不利。城市建设中出现的许多与历史风貌保护有关的争执,都与历史街区的家底不清有关何况,对于北京这样重要的历史文化名城来说,也应该有一套精确的档案记录,以便于后人的研究为此应尽快展开对历史街区的全面的调查,以便摸清家底,留下资料。
历史街区的调查不同于以往的文物调查,它的调查范围应包括每一座房屋.涉及每一座房屋的建筑历史、建筑形制、建筑布局、原有的内部装饰、使用状况、居住者状况、相关的历史事件、口述史料民间传说等,同时也包括胡同、街道的立面景观特征,通过文字记录、照片、录像和图纸等形式记录下历史街区和建筑的洋细资料,进行全面的调查,还可以发现一批新的文物和有保留价值的历史街区为城市的规划、建设和历史风貌保护提供依据,并弥补以往文物调查的不足调查可以分区、分阶段地进行,首先调查25片历史文化保护区之外的街区,尤其是那些马上就要拆除的街区。调查经费在初期可完全由**承担今后则应要求开发单位在进行改造项目的设计之前,先要对该街区进行详细调查,并向有关部门提供调查报告,这应成为旧城改造工程的必备程序。
开展全面调查还可以为旧城内第二批历史文化保护区的确定提供依据。1990年,北京市公布丁25片历史文化保护街区.20xx年又制定了25片保护区的保护规划,使这些街区的保护得到规划上的保障。但目前的规划也存在着隐患,它是被当作终极的保护范围提出的,它预示着那些未能列入保护范围的历史文化街区可能被名正言顺地拆毁。要使更多的街区得到保护,就要有过硬的保护依据就需要有详细的调查和研究,这也是历史街区调查应予完成的任务。
目前正值北京历史街区保护的关键时期,随着国家财力增强,人们保护意识提高,剃头式改造的做法必将被抛弃:但在这一天到来之前,在文化街区的保护方面还必须付出艰辛的努力并面对严峻的挑战。在夸后的5年间,应尽快形成保护历史文化街区的共识,力争探索出一条适台北京历史文化街区保护的新路子,真正实现历史文化街区的保护。
中国的历史上有多少这样璀璨的银河，却一次次被像秦始皇这样的暴君所抹杀。中国是一部永远也说不完也道不尽的宝库。
作为一个略知一点中国历史的中国人，我认为，在几千年的历史长河中，很少有着作能够像《论语》这样长久而深远地影响着中国的历史。也正因为这样，我对《论语》的态度一向是只敢仰视而不敢触及。即使以前零零碎碎地读，也从不敢随便发表什么评论。孔子和***，他们是中华民族的伟人。他们的思想境界高的超乎想象。他们一个用温文尔雅的情感力量，一个用躬身亲为的实干家的力量。改变了中国。所以，我喜欢《论语》，喜欢”仁“因为这个道理，不是辩出来的，而是做出来的!
中国的历史上有多少这样的彩虹，任凭风雨的吹打也绝不回头。中国是一个有这深度思想的国家。
“凡是人。皆须爱。天同覆。地同载”。正因为有爱我们的生活才更加美满。《弟子规》中深度思想怎能不让我们回味?一系列清朗顺口的语句，是我们深深的爱上了这本书。他教会我们做人，教会我们对待知识的态度。在《弟子规》中我不得不佩服中国，不得不佩服中国文学。中国国学博大精深，以致于我们不能了解它的全部，中国国学四通八达，让中外友人一起来领悟这做人的真谛。中国国学永远是一部书写不完的画卷!
中华上下五千多年，在前人不断思考创新下，涌现出无数的中华文化。
20年代，30年代的学生脑中满是革命。文化不断被摧残。但也少不了捍卫中华文化的人，我们应该对这些人心存感激。
但不知从何开始，人们口中的“天哪”变成了“ohmygod”或“我的上帝”令人头皮发麻，难道我们的传统文化就这样被人们淡忘了吗？
我看了一篇文章：某公司外方经理在招聘中方工作人员时，首先考虑的是中文的掌握情况。他意味深长的说：“人不能忘本，母语是中华民族传统文化的有力见证。一个人不能运用，或不能很好的运用自已国家的语言，甚至对其了解很少，我们怎能用这样的人啊？”不可否认，有很多人恨不得染个黄头发，时不时说几句外语，好像这样他们真成了外国一样。
老师跟我们讲过，法国人很爱自已的母语，虽然大部分法国人都学英语，但他们在法国绝不会用英语跟别人交流，他们认为法语是世界上听的语言。
在中国，许多地方的标示语上都是用英文来提示，有许多人在自己的同胞面前，硬是要把自己的汉语说得不流利，在加几句英文进去，文化不应该被排斥，但是，当一种文化即将取代原有之的文化，我们应只有一种行动—————捍卫自已的文化。
从甲骨文到现代的汉语经过多长的演变？包含了多少人的心血？我们有什么资格不尊重它？对！我们没有资格。
我们要行动起来，捍卫我们的中华语言文化。
翻开历史的画卷，总会有一些人，一些事，透过那泛黄的纸面，向我们缓缓走来。他们穷且益坚、不坠青云之志，有“将相本无种，男儿当自强”的倔强；他们如深潭微澜，朗月照花，有不论顺逆、不论成败的超然。我们的世界，因他们而光彩焕发。
1
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”一代诗仙李白以他独有的气质高吟着那句“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，向我们走来。玄宗亲迎，力士脱鞋，贵妃研墨。在当时这是何等的耀目；功名利禄，唾手可得。歌妓侍从呼之即来，挥之即去，这又是何等的荣光。然而李白终究是李白，一个小小的长安怎容得下这位“绣口一吐便是半个盛唐”的仙人，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。历史终究将他记住，记住了这个铸就中国文学巅峰的楚狂了。
2
“车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰……”秋天的黄昏，西风夹杂着蒙蒙细雨在向我们袭来，落在鼻尖，落在脸颊，寒冷彻骨。于是一代诗史杜甫向我们走来。“名岂文章著，官应老病休”，“飘飘何所似，天地一沙鸥”，这位在生命的尽头仍苦吟着“安得广厦千万间?大庇天下寒士俱欢颜”、“吾庐独破受冻死亦足”的大诗人注定是要被历史所铭记的，直至今天我们仍在品味着他那“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的醒世之言。
3
“一把辛酸泪，满纸荒唐言。都云作者痴，谁解其中味。”于是，曹雪芹来了，如果非要给曹雪芹安一个职位不可，那非“酿酒师”莫属了。悼红轩中苦酿着他那“千红一窟，万艳同杯”。人们都说“由俭入奢易，由奢入俭难”，而他却是个例外，从少时的风柳繁华到如今的“绳床瓦灶，举家食粥酒常赊”，他依然那么从容。苦心人，天不负，他终于酿成了这芳香甘冽的艺术之酒，最终也铸就这中国古典小学的最高峰，也就有了后世的“大哉!《红楼梦》再论一千年!”
……
轻轻合上书本，这些偶像，仍然那么清晰地浮现在脑际。他们伴我成长，令我深思，启我智慧，开我心门，让我在“天生我材必有用”中学会了自信，让我在“零落成泥碾作尘”中学会了奉献，让我在“要留清白在人间”中学会了高洁。
——以宽容为话题议论文范文五份
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天,我**下讲话的题目是: 学会宽容、善待他人！
为什么要讲这一话题呢？因为常看到同学们由于一点小事就吵得不可开交，甚至大打出手。结果影响了自己美好的心情不说，还给班级荣誉抹了黑，更重要的是破坏了彼此珍贵的友谊，真的很不值。所以针对这类事如何避免？我认为宽容是解决同学间矛盾的一剂良药，因为宽以待人你会和同学关系相处融洽，和谐的人际关系才会有一颗轻松愉悦的心情投入学*，有了美好的心情你便感觉生活中到处充满乐趣。那可见学会宽容，善待他人是多么重要，首先请同学们听一听什么是宽容。
美国作家马克・吐温说：“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚跟上，这就是宽容。”
宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。古今中外，这样的事例比比皆是：中国历史上有个叫蔺相如的大臣，由于护驾有功，所以官职一路上升，这引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，于是“负荆请罪”，从此两人联手，一起为赵国效命。所以说，学会宽容，于人于已都有益处。
法国十九世纪的文学大师维克多・雨果曾说过这样的一句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。大海因为汇集大大小小的百川溪流而成就了海洋的博大和宽广无垠，美丽的天空由于接纳世间万物而风清云淡，生命的汪洋则在于人的宽容胸怀，缘于包容人世间深深浅浅的缘份。在生命的广阔天地里，学会宽容，意味着你不会再患得患失；学会宽容，意味着你学会了尊重；学会宽容，意味着你学会了善待别人和你自己。
同学们在一起读书是一种缘分；在一起游戏是一种快乐；在一起生活是一种幸福。人生中最纯真的友谊往往是在校园结下的，人生中最诚挚的朋友也往往是自己的同学。同学情谊值得我们用心去珍惜。同学之间难免有一些磕磕碰碰，自己的牙齿还有咬到舌头的时候呢，怎么办？学会宽容，培养起严于律已、宽以待人的心胸：当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系；当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢？天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心！学会宽容，人与人之间便会多几分理解，多几分感激；学会宽容，人世间便会多几分温暖，多几分关爱。每个人都会有不如意，每个人都会有不顺的时候，无论你面临怎样的困难，遇到怎样的摩擦，请别忘了：学会宽容、善待他人。最后，请让我用一首小诗来结束今天的讲话：
土地宽容了种子，拥有了收获；
大海宽容了江河，拥有了浩瀚；
天空宽容了云霞，拥有了神采；
人生宽容了遗憾，拥有了未来。
**下讲话完毕。谢谢大家！
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天,我**下讲话的题目是: 学会宽容、善待他人！
为什么要讲这一话题呢？因为常看到同学们由于一点小事就吵得不可开交，甚至大打出手。结果影响了自己美好的心情不说，还给班级荣誉抹了黑，更重要的是破坏了彼此珍贵的友谊，真的很不值。所以针对这类事如何避免？我认为宽容是解决同学间矛盾的一剂良药，因为宽以待人你会和同学关系相处融洽，和谐的人际关系才会有一颗轻松愉悦的心情投入学*，有了美好的心情你便感觉生活中到处充满乐趣。那可见学会宽容，善待他人是多么重要，首先请同学们听一听什么是宽容。
美国作家马克·吐温说：“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚跟上，这就是宽容。”
宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。古今中外，这样的事例比比皆是：中国历史上有个叫蔺相如的大臣，由于护驾有功，所以官职一路上升，这引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，于是“负荆请罪”，从此两人联手，一起为赵国效命。所以说，学会宽容，于人于已都有益处。
法国十九世纪的文学大师维克多·雨果曾说过这样的一句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。大海因为汇集大大小小的百川溪流而成就了海洋的博大和宽广无垠，美丽的天空由于接纳世间万物而风清云淡，生命的汪洋则在于人的宽容胸怀，缘于包容人世间深深浅浅的缘份。在生命的广阔天地里，学会宽容，意味着你不会再患得患失；学会宽容，意味着你学会了尊重；学会宽容，意味着你学会了善待别人和你自己。
同学们在一起读书是一种缘分；在一起游戏是一种快乐；在一起生活是一种幸福。人生中最纯真的友谊往往是在校园结下的，人生中最诚挚的朋友也往往是自己的同学。同学情谊值得我们用心去珍惜。同学之间难免有一些磕磕碰碰，自己的牙齿还有咬到舌头的时候呢，怎么办？学会宽容，培养起严于律已、宽以待人的心胸：当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系；当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢？天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心！学会宽容，人与人之间便会多几分理解，多几分感激；学会宽容，人世间便会多几分温暖，多几分关爱。每个人都会有不如意，每个人都会有不顺的时候，无论你面临怎样的困难，遇到怎样的摩擦，请别忘了：学会宽容、善待他人。最后，请让我用一首小诗来结束今天的讲话：
土地宽容了种子，拥有了收获；
大海宽容了江河，拥有了浩瀚；
天空宽容了云霞，拥有了神采；
人生宽容了遗憾，拥有了未来。
**下讲话完毕。谢谢大家！
在我们生活的星球上，比大地宽更宽的是海洋。比海洋更宽的是天空，比如天空更宽的是心灵。心灵的领域可一包容世间万物，一颗宽容的心可以与人为善，化干戈为玉帛。
宽容，就是指宽大有气魄，不斤斤计较或不追究。面对别人的善意指责、批评。只要有一颗宽容的心，不至于就能把彼此的痛苦减轻。这是一篇文章给我的启示，使我懂得了在人间除了生命以外，一颗宽容的心也是值得珍贵。
记得有文章有记录一个宽容故事的片段：
那篇文章是这样写的： 我在那一年的深秋，因为患了肺炎，住进医院，天天打点滴度日。就在住院的日子里，有一天早上，按管理照常打点滴，可是就在这天，来给他打点滴的是个实*生，毕竟是实*生，初来乍到，打点滴就没老手如此准啦！等一下，刺进去，没刺进血管，被迫***，想想看，如果在场的是我，受到如此的折腾，还不怒发冲冠，可作者还是忍住了；第二次；第三次；直到第四次针才扎进血管，可他并没有怨言，一笑而过，而那实*生露出了笑容 由此可见一颗豁达宽容的心灵是何等尊贵。
看看作者，想想自己，有时为了一点矛盾就大发雷霆；和朋友有一点小摩擦就争的面红耳赤。争吵玩了，又有啥两样，总希望的到别人宽容谅解自己，自己不去宽容他人的人，就只懂得自私自利，找不到生活中快乐的一面。
为了快乐的真实一面，请有一颗宽容的心吧！
有句名言说得好：比地大的是天，比天大的是人宽容的心。古时候也有个人说过;宰象肚里能撑船。从古到今宽容一直是我们中华民族的传统美德。曾经一件事让我懂得了宽容是多美的事情。
那是一个星期天的上午，我小心翼翼地抱着我花了一个星期的汗水和心血的结晶 一艘松木战舰 去上美术课。我正准备把我的宝贝战舰交给老师时，赵译者把他的 美腿 一伸，把我绊倒了，我压在小战舰的身上，战舰分成了数十块，看着那些木块，伤心、难
过、愤恨顿时涌上我的心头。我走上去扇了他一记耳光，踢了他几脚，我们俩打了起来。好多同学涌上来把我们拉开了，他哭了......
晚上，我把事情的经过跟妈妈说了一遍，并发誓不再理赵译者。妈妈语重心长地说： 我出道题给你做行吗？ 我极不情愿地说： 行 ，妈妈说; 比地大的是什么呀? 我快速回答： 是天 ，妈妈又问： 比地大的是什么呀? 我回答： 是地球呗 我回答错了，妈妈告诉我：是人宽容的心。
过了几天，终于明白了。我看到赵译者十分紧张地对他说： 对不起！当时我太冲动了，你能谅解我吗？ 他喜出望外地说： 当然可以，我也有错。 后来我们互相帮助，成了无话不说的好朋友。
比地大的是天，比天大的`是人宽容的心。这句名言深深地印在我的心中，在我人生道路上它会指引我走向成功......
在我们生活的星球上，比大地宽更宽的是海洋。比海洋更宽的是天空，比如天空更宽的是心灵。心灵的领域可一包容世间万物，一颗宽容的心可以与人为善，化干戈为玉帛。
宽容，就是指宽大有气魄，不斤斤计较或不追究。面对别人的善意指责、批评。只要有一颗宽容的心，不至于就能把彼此的痛苦减轻。这是一篇文章给我的启示，使我懂得了在人间除了生命以外，一颗宽容的心也是值得珍贵。
记得有文章有记录一个宽容故事的片段：
那篇文章是这样写的： 我在那一年的深秋，因为患了肺炎，住进医院，天天打点滴度日。就在住院的日子里，有一天早上，按管理照常打点滴，可是就在这天，来给他打点滴的是个实*生，毕竟是实*生，初来乍到，打点滴就没老手如此准啦！等一下，刺进去，没刺进血管，被迫***，想想看，如果在场的是我，受到如此的折腾，还不怒发冲冠，可作者还是忍住了；第二次；第三次；直到第四次针才扎进血管，可他并没有怨言，一笑而过，而那实*生露出了笑容 由此可见一颗豁达宽容的心灵是何等尊贵。
看看作者，想想自己，有时为了一点矛盾就大发雷霆；和朋友有一点小摩擦就争的面红耳赤。争吵玩了，又有啥两样，总希望的到别人宽容谅解自己，自己不去宽容他人的人，就只懂得自私自利，找不到生活中快乐的一面。
为了快乐的真实一面，请有一颗宽容的'心吧！
