小学叙事作文:和老师之间的误会 (菁华5篇)

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小学叙事作文:和老师之间的误会1

  上课时老师说:“是谁拿了鲁雨铭的书。”老师的眼光环视了全班同学一遍后,就将眼光一直盯住我。然后老师就向我走来,我的心里很怕很怕,我的眼前好像是一只大头鬼向我走来,我的心怦怦直跳。这时有一只大手拉住我的耳朵,很多很多同学的眼睛一刻不停地看着我。我心里很慌,好像一只大魔鬼的手抓着我的耳朵,脑子一片空白,一阵一阵地恐惧让我的心都要碎了。这时,老师开口说道:“管宏彬,是不是你把她的书给拿走了,你告诉我,你把她的书放在哪儿了?”

  “真的,我没有那她的书。”我恳切地说。

  可是,我边上的同学都说是我拿的。老师也一直在说:“你一定要说谎干什么呢?”

  这时老师想出了一个好建议:“大家一起投票决定管宏彬有没拿鲁雨铭的书……”

  后来的投票结果让我不堪设想,我没她书的票数是0票,也就是说同学们都说是我拿的。我的心一直跳地很快很快。这时,老师又说:“你还骗人。”我真诚地回答老师:“我没有骗人……”就在这时有位同学站了起来,说:“这是**的……”

  下课的时候,老师把我叫到办公室里。老师说:“管宏彬对不起,老师误会你了,你是个诚实的孩子。”这时我才松了一口气,心跳才慢慢恢复了*静。接着老师叫我把那个拿书的同学叫进了办公室,狠狠地批评了他。我站在边上,心想:只要自己没做错事,何必怕大伙猜测。我脸上露出了笑容,我觉得全身一阵轻松。

小学叙事作文:和老师之间的误会2

  今天下午的第一节课应该是音乐,因为快要期末考试了,所以音乐老师说:“这节课我给你们布置点语文作业,

  你们每个人都在自己的练*本上写量词吧。”

  同学们只好按照老师说的去做,我们都低着头,认真的写了起来。一会的功夫我就写满了一张,又开始写另一张了,

  这时候音乐老师开始检查我们写的量词,有的同学只写了一两个字,被老师批评了一顿。

  当老师走到我的面前,看了以后,就用手拍了我的头几下说:“你怎么写的这么少啊,干什么了?”

  我说:“我还写了一张,这是第二张啊!”老师看了看说:“对不起,我错怪你了,打得不疼吧?”

  我说:“没关系,一点都不疼。”呵呵,老师也有粗心的时候啊,被误会的感觉真不妙啊!

小学叙事作文:和老师之间的误会3

  这一天还是和往常一样去上学,还是那个时间,还是那个地点,又是一个有趣的一天,这次就不一样了

  今天还是七点半去上学,吃了早饭之后呢,我看见了,梁祎晨,他和我说了几句话就走了,上学的路上,我又碰见了我的好朋友,我们两个一起去值日,今天的水像高冷的冰一样,直接穿越到冬天,打预备铃了,我和同学一起,去教室里,第一节课上的是语文,不过这次我听语文,不再是感觉那么无聊了,是一种有趣的,感觉语文老师像历史老师又像化学老师,又像美术老师,感觉这个老师越来越,有兴趣爱好,叮铃铃,下课了,我们的班长梁一晨,又开始忙了,梁一晨:快点交作业,快点交作业,我们毫不犹豫的把作业拿出来,因为数学老师很严厉,也有一半可爱,我和同学去接水的半路,遇见以前的同学,我和她打了个招呼,他却不理我,但是我也没有理会,我们回来了,第二节课是严厉的数学老师给我们上课,数学老师今天讲的是新课,我会非常的认真听,虽然有一点听不懂,但是我还是勤学好问的,我问问我的同桌,这一题该怎么写?但是我和数学老师发生了一点误会,数学老师是以为我在和同桌说话,所以把我叫到讲台上面去做题,但是我明明会那一题我看大屏幕,但是数学老师又是以为我在抄别人的,这下可把我气哭了,我感觉我丢尽了脸面,所以我写错了,最后的答案,老师也不知道这是个误会,我走下讲台,跨过同桌的后背,一声不吭地趴在桌子上面,在那默默的对着墙哭着,下课了课,让我冷静冷静,班级里面的朋友们一直在安慰我,我和他们解释清楚了,但是他们也不敢告诉数学老师,所以只能这样了

  教师之间应该也能产生一些误会,但是不要紧,好好学*,快要期末了,要加倍努力才行,不要因为一件小事而耽误大事。

小学叙事作文:和老师之间的误会4

  老师,在我心中你一直是很高大美丽的形象,我一直特别喜欢你,也一直希望自己长大后能变得像您一样知识渊博,教书育人。您以前也很喜欢我,我是您的语文课代表。

  可是一件事情,改变了我和您的关系,我甚至和您顶了嘴,老师我不是故意的,但是您的确误会我了。

  上周五,您布置作业,让我们续写【小鸟】,所以我就很认真的写了半天,改了又写,写了又该。

  周一时候,我把自己颇为满意的作文连同同学们的一起交给你了,心里满心期待会被您表扬……

  可是下午语文课,您当众宣布我的作文零分,说我是抄袭范文,我当时都呆了……大家都朝我投来鄙视的眼光……

  放学后,妈妈来接我,我哭了,在妈妈的追问下,我就把事情告送了妈妈。

  妈妈气不过,给您打了电话,并和您一起查证了网上并无此文,当时您依然不依不饶的说是父母帮我写的,还说我人不大,学会告老师状了,我哭这喊,我没有,是我自己写的,我爸爸是大学教授,要是替我写,比您写的都好……

  之后,您撤了我的课代表,上课也不再对我笑了。老师对不起,我不是故意顶撞您的,但是那篇作文,真的是我自己写的……

  老师,对不起。

小学叙事作文:和老师之间的误会5

  今天是高数课,课上老师十分认真的讲着,高数对于我们来说十分的难理解,所以上课的时候,同桌之间会时不时的讨论一番。

  这天在上课的时候,老师讲到了一个难点,我与同桌都没有理解,就下意识的说了几句,可正好被老师看到,他十分的生气,让我们两个站了起来,理由是扰乱课堂纪律。还没等我辩解,老师就又开始讲课了,我的肚里一肚子的怨气。

  下课后,我自然来到了老师的办公室,很不服气的对老师说,我与他讨论了一下问题,并不是说闲话,这时老师对我说,知道为什么让你站起来嘛,你的讨论的值得表扬的,但是要在课下,上课的时候讨论就等于捡了芝麻,丢了西瓜,很不值得,我仔细想了想,就是这个道理,原来我做错了。

  对不起老师,是我误会了你。


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小学叙事作文:和老师之间的误会 (菁华5篇)(扩展1)

——我和父母之间的误会作文(精选十篇)

  我和父母之间的误会作文 1

  误会爸爸梁凤云,吉林省九台上河湾中心学校三年级一班。自从我父亲成为一名计算机教师,我母亲一直对我父亲持怀疑态度。

  有一天我去我爸的学校,我妈偷偷跟我说:“今天你监视你爸,看他能不能上网聊天。”我一起走了两步,敬礼说:“是!”于是我偷偷看着父亲。

  无论父亲做什么,我都偷偷看。我感觉自己像个班长,在监视我爸。我爸的同事在网上聊天,我觉得我爸肯定是在网上聊天,我就去了我爸的机器,但是我爸找借口支持我,这让我更加怀疑。下班回家后,爸爸从口袋里拿出十几张纸,上面印着从网上下载的作文和数学题。爸爸想给我一个惊喜!我误会爸爸了。

  还有一次,下班后,爸爸换了一套新西装,头发亮晶晶的,说要和导演吃饭,我就跟着妈妈。看到父亲走进一家名为孙红的酒店,母亲对自己说:“今天,我让你展示你的本色。”但是我妈停下来对我说:“先给他个面子。”。

  很晚了,爸爸回来了,妈妈开始审问:“你做了什么?”你和网友出去了吗?”母亲的脸立刻变得晴转多云,一场激烈的家庭战争开始了。后来经过妈妈的后续调查,我才知道爸爸说的是实话。战争的烟火终于熄灭了。

  我劝我妈,以后大家不要误会别人,这样不仅会伤害夫妻和谐,还会一直伤害我们的孩子。

  我相信我父亲绝不会做任何让我失望的事。

  爸爸,你永远是我的最爱!

  我和父母之间的误会作文 2

  有一件事我永远不会忘记。

  我还记得那是一个阳光明媚的日子。我背着书包蹦蹦跳跳地回家了。我慢慢拿出我的语文书。就在我准备拿数学书的时候,我惊呆了!我的数学书呢!我翻遍了我的书包,但还是找不到。我汗流浃背。“冷静点!冷静!”我暗暗对自己说。脑海里闪过一些疑点,终于,我的答案被锁定了:小刘,跟我一起去的!这个男生*时没事就拉开我的书包链。他一定是拿走了数学书!

  我飞快的一刷冲到客厅,愤怒的拿起话筒,重重的按下每一个键。几秒钟后,“——”电话接通,我含泪对着电话大喊:“小刘!快把数学书还给我!现在!不然你就完了!”如果手机是人,估计耳膜早就破了。“啊~是我拿的吗?你猜~”他根本不知道这里有火山喷发。“你!加油!还有!我!数数!学*!书!马!快走!”等他意识到的时候,我已经挂了电话。

  我把自己锁在房间里,冷气一遍又一遍的吹,把我吵醒了。其实我不应该太过分。至少我们是朋友。停!他一定在撒谎!直接去他家拿!两种思想在斗争。我想做一些功课来管理我凌乱的心情,向左看!耶稣基督!那不是我的数学书吗!我本来想打电话给他道歉,但是因为脸的原因还是没有勇气。

  第二天,我在他抽屉里塞了一封道歉信。下午收到回复:没关系,只要你理解,我们还是好朋友!我笑了。

  我和父母之间的误会作文 3

  安静的教室里,同学们都在做自己的事情。该值日的值日,该写字的写字。

  这时,几个同学走进教室,喊到:“郝思彤被检查员查到了!”这声音像春雷一样,打破了安静,同学们都窃窃私语起来。

  什么?郝思彤怎么会被查到?她*时挺守纪律的啊。我和齐曼羽也是大吃一惊,“郝思彤干什么了?”齐曼羽疑惑的看着我。“应该是没带红领巾吧?唉,看来我们班又要被扣一分了。”我小声地说着。齐曼羽张大嘴巴,眉毛紧锁在一起,不敢相信自己的好朋友被查到了。

  这一消息在几秒钟内,传到了每个人的耳中,很快,大家都知道,郝思彤被查到了,还有人说她当时就哭了呢!这可是个坏消息啊,真不敢相信。

  有人扶着头,眼里暗淡无光,很是不开心;有人把嘴张成一个鸡蛋大,眼里满是惊讶,好像在说:“天啊,郝思彤被查到了。”

  过了一会儿,郝思彤来了,她的脸上有泪痕,好像不太高兴。我看向她的脖子,大吃一惊,怎么回事?她的脖子上明明戴着一条又红又长的红领巾呀!

  “你怎么被查到了?”赵梓韵迫不及待地问她,我也疑惑地看着郝思彤。“我把红领巾塞在衣服里了,检察员没有看到,不过,我们班没有被减分。”

  噢,原来是这样,听了郝思彤的回答,我长呼一口气。

  原来郝思彤没有被减分啊,真是一场误会!

  我和父母之间的误会作文 4

  这张照片是由一位姓王的摄影师在苗寨采风时抓拍到的。一位老奶奶心疼地抱着一个女孩,看着她因洗衣服、床单而冻红的双手;一老一少的脸紧紧贴在一起,虽然服饰不同,但是脸上同样漾着幸福。每一位看到这张照片都会说“多么亲的祖孙俩呀”,其实,她们并不是祖孙俩,这是一个美丽的误会。

  原来,在这个风景优美的苗家山寨里,住着一位慈祥的老奶奶。她的儿女都去城里打工了,很少回来看她,她的丈夫已去世很多年了,老奶奶一个人孤苦伶仃地生活着。

  一个叫安娜的汉族小姑娘知道老奶奶的生活情况后,便主动的'帮老奶奶干活。这天,安娜正在喂鸡、鸭,听到屋后水塘边发出一连串响声,她想:奶奶肯定在洗衣服,多冷的天气呀!她跑到屋后一看,果然,奶奶正吃力的洗着衣服。“奶奶,我来洗,您休息吧。”安娜来到奶奶旁边说道。“不用了,我自己洗。”奶奶说。但安娜坚持地说:“奶奶,小时候我不懂事,只能喂喂鸡、鸭,现在我已经长大了,能把衣服洗干净了。”看着懂事而又热心的安娜,奶奶开心地笑了。安娜也忙开了,拿着衣服洗起来,搓一搓,捶一捶,把一件件衣服洗得干干净净。看着安娜冻得通红的双手,奶奶激动得热泪盈眶,心疼地抱住了安娜。此时此刻,摄影师王先生拍到了这感人的一幕。

  长年累月,安娜总会腾出时间陪奶奶聊天,帮她做些家务活……安娜不是老奶奶的亲孙女,但比亲孙女还亲呢!怎么样?现在明白了为什么说是个美丽的误会吧!

  我和父母之间的误会作文 5

  与同学朝夕相处了六年,发生过许多事,有伤心事,开心事,烦心事…...时间如梭,一些事,我渐渐地忘记了,唯有一件事深深地印我心里,难以忘记。

  小红是一个梳着马尾辫,戴个眼镜的小女孩,心非常细,曾经与我和小君形影不离,因为一个天大的误会,如今,她不再是我们的朋友,也不再和我们说一句话。

  那是五年级一个烈日炎炎的夏日,太阳把大地烘烤的热乎乎的。我与几个好朋友相约在德克士,准备好好玩玩。我和小君等了好长时间,就是不见小红的踪影,因为夏天的燥热,我们像热锅上的蚂蚁,急得不得了。玩了一会,可还是不见小红,我和小君决定不再等了,先去玩。我们把*时学*的压力全都释放出来,玩得别提多开心了,我们又来到和小红约好的地点,可还是没见小红,我和小君气鼓鼓的,小红怎么这么不守时,现在还没来,我们都挺不喜欢小红,难道她不知道“有所期诺纤耗必偿;有所期约,时刻不易”这句话吗?第二天来到学校,还没等我们去问小红,她倒好,贼喊抓贼,说我们不守时,还没等我们去说她,给她解释,她却决定不再和不守时的我们玩了,和我们绝交,我们以为他是闹着玩,也扭过头,谁也不理谁,一直僵持到现在。

  看着其他同学在一起手拉手一起玩,我是多么希望我们还能像以前那样一起玩,和好如初呢?

  我和父母之间的误会作文 6

  在我眼里,家永远是最温暖的港湾,哪怕是一场误会,也饱含真情。在我的记忆中,那一场误会令我难忘。

  那是一个雨夜,从天而降的雨水,夹杂着一些雾气,模糊了窗外浩瀚的夜空,也模糊了窗外千家万户的明亮的灯火,窗户上出现了一层微淡泛黄的亮光。

  房门慢慢地打开了,一个小小的身影却仍然停留在门外,迟迟没有进来,那是我的妹妹。我走上前去,她看着我,双手背在身后,她的嘴微微张开了一点,好像是要说什么,但又立即闭了起来。

  她的目光也慢慢转移到了地上,好像是在躲避我的目光。过了一会儿,她终于抬起头了,背在身后的手也缓缓地伸到了前面,托着我的竹笛——一直断成两段的竹笛。

  我将她带入了房间,狠狠地训斥了一番。她的眼中泪光在闪烁,渐渐地一颗泪珠划过她的脸颊,跌落在床上。我忽然觉得:“不就是一支竹笛吗?坏了是可以再修的!”她站了起来,跑进了妈妈的房间。

  不久后,她拿出了一张画,虽然画得不是那么好,但我还可以看到:那是两个面带微笑的小孩在一起玩耍的情景。我看了,心里更加内疚了,小声地对她说了一句:“对不起。”

  我把这幅画贴在了窗户上,它遮掩了窗外的雨夜,也模糊了窗外的万家灯火。窗外的世界依旧大雨倾盆,但窗内的家却因为这幅画更明亮了。

  我和父母之间的误会作文 7

  在妈妈看来,我不理解她,在我看来,妈妈却不太理解我。

  有一次,妈妈下班回家,第一句话便是教训了我,而且是当着同学的面说我,我当时十分生气。同学们都走后,我才对妈妈说:“妈妈,你今天也太不给我面子了吧,当着我同学的面骂我,让我丢尽了脸面,这叫我怎么在同学面前抬头啊!”

  后来,妈妈摸摸我的头说,“孩子,虽然你现在成绩在全年级不错,但是‘人外有人,天外有天’,如果你还是如此贪玩,总是不看书,迟早会有一天你的成绩会一落千丈的。”

  我对妈妈说:“但是妈妈,如果换成是你,你答应了别人今天要同她去一个地方而失约,又没有什么特别的理由,即使她口头上原谅了你,但是她心里也一定不好受吧,如果下次她又邀请你出去玩,你同样答应了她,但又说因为有些事情不去,每次都这样说,再好的朋友也会认为你因为不想和她玩而撒谎,就会说你这个人不守信用,总是放她鸽子,这样其他的同学也会瞧不起你的。”

  第二天一早,妈妈一起床就不好意思地对我说:“女儿,昨天妈妈对不起你,让你在你好朋友的面前丢了面子,妈妈下回一定不会了,你能原谅妈妈吗?”我高兴地对妈妈说“当然能原谅妈妈。”说完我给了妈妈一个大大的拥抱。

  在妈妈看来,我不太理解她,在我看来,妈妈又不太了解我,这也许是我们沟通太少的原因,才会发生这样的误会。我想,以后一定要多和妈妈说我在学校、生活中的事情,增进我们母女之间的感情。

  我和父母之间的误会作文 8

  小时候,我太天真。

  哥哥给我一盒糖,我开心地夺过糖,对哥哥说“谢谢!”,转身跑上楼。我一边看电视,一边吃糖。吃着吃着,吃到了最后一颗。我想:是给哥哥呢?还是自己留着?但我还想吃怎么办?我灵机一动:把糖种了吧!等我的糖果大丰收时,大家不都有的吃了?

  我立刻跑到楼下,找了一块空地,把糖放在地上。用一个小铲锹,挖了一个大坑,把糖放进土里,我想:现在只要盖上土就行了!我顶着夏日的阳光,挥汗如雨,不停地把土盖上去。盖好了土,我突然想到,糖会不会渴呢?我把水浇上去。我有点不放心,又翻开土找到糖,才发现糖纸还没剥,会不会挡住糖生长呢?我撕开糖纸,重新放进去,再浇上水,又把土盖上。为了不让水蒸发,我拿奶奶给我织的手帕盖在种糖的地方。为了下次能找得到,我又用一支短短的小腊笔,涂满了手帕。我想:呀,手帕废了,但为了糖不冷,这是值得的。种完糖,跑到哥哥那里去报到。

  “哥哥,哥哥”我边跑边喊,“哥哥,哥哥!”我累得气喘吁吁,“我把糖种到地里了,下次我请你吃糖!”哥哥一把钩住我,说:“我的傻妹妹,糖是不可能发芽的,还不如你自己吃了呢!”我反驳说:“不是,哥哥你也要吃吗?”哥哥说:“不,哥哥送你了。”真是气死我了,我好心想种更多的糖给你吃,你还让我把它挖出来。

  现在想想,我当时太天真了。啊!为什么世上没有后悔药呢?

  我和父母之间的误会作文 9

  这张照片是由一位姓王的摄影师在苗寨采风时抓拍到的。一位老奶奶心疼地抱着一个女孩,看着她因洗衣服、床单而冻红的双手;一老一少的脸紧紧贴在一起,虽然服饰不同,但是脸上同样漾着幸福。每一位看到这张照片都会说“多么亲的祖孙俩呀”,其实,她们并不是祖孙俩,这是一个美丽的误会。

  原来,在这个风景优美的苗家山寨里,住着一位慈祥的老奶奶。她的儿女都去城里打工了,很少回来看她,她的丈夫已去世很多年了,老奶奶一个人孤苦伶仃地生活着。

  一个叫欣欣的汉族小姑娘知道老奶奶的生活情况后,便主动的帮老奶奶干活。这天,欣欣正在喂鸡、鸭,听到屋后水塘边发出一连串响声,她想:奶奶肯定在洗衣服,多冷的天气呀!她跑到屋后一看,果然,奶奶正吃力的洗着衣服。“奶奶,我来洗,您休息吧。”欣欣来到奶奶旁边说道。“不用了,我自己洗。”奶奶说。但欣欣坚持地说:“奶奶,小时候我不懂事,只能喂喂鸡、鸭,现在我已经长大了,能把衣服洗干净了。”看着懂事而又热心的欣欣,奶奶开心地笑了。欣欣也忙开了,拿着衣服洗起来,搓一搓,捶一捶,把一件件衣服洗得干干净净。看着欣欣冻得通红的双手,奶奶激动得热泪盈眶,心疼地抱住了欣欣。此时此刻,摄影师王先生拍到了这感人的一幕。

  长年累月,欣欣总会腾出时间陪奶奶聊天,帮她做些家务活……欣欣不是老奶奶的亲孙女,但比亲孙女还亲呢!原是一场美丽的误会。

  我和父母之间的误会作文 10

  晨晓正坐在课桌上津津有味地看着有趣的漫画书,她看得可专注啊!竟没发现眼前站着一个大活人。

  正当她晃过神来时,一抬头,把她吓得六神无主,目瞪口呆地说:“你要干嘛啊?吓我一大跳。”

  “哦,我叫陈灵柯。”她亲切地说。

  晨晓仔细一看,原来是开学的那一天叫她和艺昕搬桌子的讨厌鬼。她不耐烦地说:“噢。”

  “那一天,我那样命令你,你该不会生气了吗?”灵柯凝望着她。

  “没......没那回事,就那点小事,睡一觉就忘了。”晨晓结巴地说,紧接着小声嘀咕:“才怪呢?我从来都没有受过这股气呢?”

  “对不起,我这人说话就是这样,晨晓,咱们交个朋友吧。”灵柯真诚地说。

  晨晓望着她,心想:看来,这回她是真心实意向我道歉,我怎么能那么小肚鸡肠,这可不是我一贯的处事风格。

  “好了,都过去了,以后咱们就是同学了,你说,是不?”晨晓爽快地说。

  “是.....是......”灵柯笑着说。

  说完,晨晓又看起了漫画书,柯南可是她的最爱,在这个世界里她就是主人公柯南,一个顶天立地的侦探家——工藤新一

  这天,晨晓明白了一个道理:原谅别人的过错,就是帮助自己,又多了一个朋友,谁能说这不是一件两全其美的事吗?想到这,傻傻的晨晓又憨憨地笑了。


小学叙事作文:和老师之间的误会 (菁华5篇)(扩展2)

——小学叙事作文:和老师之间的误会范文五份

  小学叙事作文:和老师之间的误会 1

  今天上午第三节课,是美术,老师让我们自*,我没事干,于是从书包里取出了一本书,这本书我已经看了好多次了,因此,我还是很无聊。

  我打开书,书中的内容,我早就倒背如流了,我看了看同学们,大家都在看书,我又看了看老师,老师手里也拿着一本书,正看着。我只好再看我的书了。过了一会,我看到小宇手里拿了一本书,我轻声喊道:"小宇,小宇,借给我一本书可以吗?”小宇没理我,我正准备再叫她一次,老师瞪了我一眼。我急忙假装看着书。

  过了一会,我又看了看同学们和老师,大家还在聚精会神的看书,我趴在桌子上,叹了口气。老师说话了:“那边那个女生看起来看书的呢,其实就是一会左看看一会右看看,一看就捣鬼呢!”我的脸上火辣辣的,心里说道:“老师,我没有!我没有在捣鬼!我没有!555~老师,我真的没有!”

  老师!您误会我了!

  小学叙事作文:和老师之间的误会 2

  老师生病了,她脸色苍白,双腿无力,声音也是非常嘶哑;老师已经发烧了好几天,已经打了好多天的吊针,但她还是坚持给同学们教课,从不落一天课。大家看到老师生病了,还在坚持给大家上课,都表现得很好。

  上课了,老师缓缓地走进了教室,大家马上就坐端正了,她那苍白的脸上露出了欣慰的笑容,并用她嘶哑的声音为我们上课:“今天,我们学第十一讲……”讲着,讲着,老师发现调皮生小华,又在玩东西,便停止了讲课,目光直射到小华的身上,小华看到老师正在盯着他,涨得满脸通红,立即又坐端正了,老师心想:这小华,没看到我生病了,还玩东西。唉,真是让人操心。

  又过了几分钟,老师和同学们都听到了“簌簌”的声音,那声音非常刺耳,就像老牛正在拉破车,乌鸦正在高歌一首曲子似的难听;老师非常生气,她停止了讲课,走到了小华的跟前,眉头变成了倒“八”字,目光里喷射出了无数的愤怒,生气地说:“小华,你就不能安安静静地好好听一会儿课吗?”我心想:小华也真是的,老师都生病了,他还不表现好一点。小华听了老师的批评,又坐好了……

  “叮——铃——铃”下课了,老师拖着疲惫的身躯走进了办公室,有气无力地趴在桌子上……这时,小华走了进来,手里拿着西瓜霜润喉片,递给了老师,解释说:“昨天,我看见你咳嗽了,便带了药给你,本来想上课给你的,可是我不敢,所以就现在给你。”老师听了以后,眼泪夺眶而出……

  这真是一个美丽的误会……

  小学叙事作文:和老师之间的误会 3

  今天是高数课,课上老师十分认真的讲着,高数对于我们来说十分的难理解,所以上课的时候,同桌之间会时不时的讨论一番。

  这天在上课的时候,老师讲到了一个难点,我与同桌都没有理解,就下意识的说了几句,可正好被老师看到,他十分的生气,让我们两个站了起来,理由是扰乱课堂纪律。还没等我辩解,老师就又开始讲课了,我的肚里一肚子的怨气。

  下课后,我自然来到了老师的办公室,很不服气的对老师说,我与他讨论了一下问题,并不是说闲话,这时老师对我说,知道为什么让你站起来嘛,你的讨论的值得表扬的,但是要在课下,上课的时候讨论就等于捡了芝麻,丢了西瓜,很不值得,我仔细想了想,就是这个道理,原来我做错了。

  对不起老师,是我误会了你。

  小学叙事作文:和老师之间的误会 4

  上课时老师说:“是谁拿了鲁雨铭的书。”老师的眼光环视了全班同学一遍后,就将眼光一直盯住我。然后老师就向我走来,我的心里很怕很怕,我的眼前好像是一只大头鬼向我走来,我的心怦怦直跳。这时有一只大手拉住我的耳朵,很多很多同学的眼睛一刻不停地看着我。我心里很慌,好像一只大魔鬼的手抓着我的耳朵,脑子一片空白,一阵一阵地恐惧让我的心都要碎了。这时,老师开口说道:“管宏彬,是不是你把她的书给拿走了,你告诉我,你把她的书放在哪儿了?”

  “真的,我没有那她的书。”我恳切地说。

  可是,我边上的同学都说是我拿的。老师也一直在说:“你一定要说谎干什么呢?”

  这时老师想出了一个好建议:“大家一起投票决定管宏彬有没拿鲁雨铭的书……”

  后来的投票结果让我不堪设想,我没她书的票数是0票,也就是说同学们都说是我拿的。我的心一直跳地很快很快。这时,老师又说:“你还骗人。”我真诚地回答老师:“我没有骗人……”就在这时有位同学站了起来,说:“这是**的……”

  下课的时候,老师把我叫到办公室里。老师说:“管宏彬对不起,老师误会你了,你是个诚实的孩子。”这时我才松了一口气,心跳才慢慢恢复了*静。接着老师叫我把那个拿书的同学叫进了办公室,狠狠地批评了他。我站在边上,心想:只要自己没做错事,何必怕大伙猜测。我脸上露出了笑容,我觉得全身一阵轻松。

  小学叙事作文:和老师之间的误会 5

  今天下午的第一节课应该是音乐,因为快要期末考试了,所以音乐老师说:“这节课我给你们布置点语文作业,

  你们每个人都在自己的练*本上写量词吧。”

  同学们只好按照老师说的去做,我们都低着头,认真的写了起来。一会的功夫我就写满了一张,又开始写另一张了,

  这时候音乐老师开始检查我们写的量词,有的同学只写了一两个字,被老师批评了一顿。

  当老师走到我的面前,看了以后,就用手拍了我的头几下说:“你怎么写的这么少啊,干什么了?”

  我说:“我还写了一张,这是第二张啊!”老师看了看说:“对不起,我错怪你了,打得不疼吧?”

  我说:“没关系,一点都不疼。”呵呵,老师也有粗心的时候啊,被误会的感觉真不妙啊!


小学叙事作文:和老师之间的误会 (菁华5篇)(扩展3)

——我和老师之间的故事作文 (菁华6篇)

我和老师之间的故事作文1

  说到老师,这回令我想起我们班的班主任——崔盛老师,崔老师给我的第一个印象是一个比较严厉的老师,她有较和蔼可亲的老师的,

  我的物理想来不是特别好,崔老师作为我的物理老师,那真是叫个煞费苦心,良苦用心……就举一个事列来说吧:在一次自*课上,崔老师专门针对我的物理来了一场“一对一”,我一听老师要单独辅导我,我立马感觉我直冒冷汗,整个人都处于惊悚状态,我拿着物理东西战战兢兢的走到了办公室,我装着十分镇静老练的样子轻轻敲开了办公室的门,当老师在教一道我不懂的物理题时,老师用她那独有的、尖利的声音追问我引导我时,我心急如焚,急道哭了出来,直到最后,我终于弄懂了这道题并成功的掌握了这道题的要领时,我悲喜交加,对老师的看法大有改观,懂得了老师的'本意,觉得老师是无微不至,有责任心,责任心强的一位好老师!

  人们对教师的赞美枚不胜举,然而,我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人,渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴,你才舍弃私利,坚守三尺讲台,默默无声地哺花育树,追求自己矢志不渝的憧憬。

  感谢您崔老师,感谢您对我的付出,我一定要用好好学*来报答您对我的帮助!

我和老师之间的故事作文2

  杨老师既是我的数学老师又是我的班主任,她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛,但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但了解我的学*情况,而且深知我的性格,我很敬佩她,爱戴她。现在就让我来告诉你们一个发生在我和杨老师之间的故事吧:

  记得这学期刚开学,我就感冒了,大热天我仍穿着白衬衫。在上活动课时,杨老师关切地问我:“怎么穿这么多?感冒了?”我回答:“是的。”她又关心地说:“你体质太差,要加强锻炼身体。”这简短的问话又把我引入了一段难忘的回忆:那是在四年级的第一学期,杨老师刚接管我们班,那时同学们都说杨老师太严厉了,我也有同感,可不久的一件事改变了我对杨老师的偏见。有一天,在早读课时我感到心脏有些不舒服,可我又不敢说。这时徐老师看我脸色不太好,就走到我身边关切地问:“是不是不舒服?”当我说心脏有些不舒服时,她就急忙给我妈妈打电话,让妈妈带我去医院看看。从医院回校后杨老师又来问寒问暖,当得知没有问题时,杨老师的脸上绽开了放心的笑容,这件事一直让我很感动。渐渐的我发现杨老师不仅是我们学*上的一位严师,更是我们生活中的一位慈母。

  再过几天就是一年一度的教师节了,在每个人的成长历程中,老师,是最值得我们尊重和感恩的人,因此,我想对杨老师说:你对我慈母般的关爱,我永远不会忘记!老师您真好!我和您在一起的时光总会是最美好的!老师的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的诗,最真最真的梦。啊!难忘老师的`目光!

我和老师之间的故事作文3

  我的班主任老师是个很*凡的人。同样,他还有个很*凡的名字——杨庆,生活在那个特殊年代的人很多都会取这样的名字,在有些人看来,甚至有些俗气,但他的性格一点都不俗。初中三年级将*尾声,一直陪伴我们三年的也只有他了。杨老师的身材并不高大,身体微微发胖,还总喜欢低着头想些什么,每当上课时,他总是越讲越生动,寒冷的冬天里把外套都脱了,露出人的啤酒肚,但里面装的可不是啤酒,是知识。

  其实杨老师让我记忆最深刻的,是他那双炯炯有神的眼睛,透过那双眼睛,我似乎看到了他对教育事业的热爱,对学生的关爱,对知识的孜孜探求,对美好生活的向往……那一天,我永远不会忘记,初二下学期一个星期三的自*课,老师是从教室后门进来的,在很安静的教室里大声的说:“梁妍,把你的试卷带过来。”我迅速的把试卷抽出,逃离那几十双盯着我的眼神,我很清楚我们的对话:你觉得你这次考的怎么样?不好。我不是想听你说不好,我想听你的分析,就是以前说过的题目我做错了。

  我不知道为什么我说到这句话时,眼泪止不住的往下流,心里有说不出的滋味,可现在想想那应该很愧疚,对自己,对老师,我用力的让自己不要哭,因为不应该,或许我连哭的资格都没有,老师再没有说什么,递给了我纸巾后又接着说道,也许你应该感谢这次考试,因为他让你认识到自己的不足,说完他又露出*惯性的笑容看着泪眼婆娑的我,许久没有一点声音,我心里似乎体会到了什么,擦干眼泪停止哭泣,他便说了声:“好了,去吧!”又在他的日历上写下了我的名字。回班后,同学们纷纷看着眼眶湿润的我,也许他们谁也不知道为什么,其实就连我自己都不清楚,但就是这样,也许这也是一种默契,不需要太多的言语,就能明白对方给予的希望。我的老师真的是一个*凡的人。

我和老师之间的故事作文4

  真想不到,我和老师居然同喜欢上一本书了,那就是——《未解之迷》。

  《未解之迷》是一本关于太空的书,是天文学家对各方面提出的问题,这既是一部天文著作,也是一部有趣,生动的作品所以才引来了读者对这本书的兴趣。

  这本书写了有关于:行星,外星人……其中,外星人也吸引了我,我觉得外星人这一部分写的这么生动,有趣但也有些令人难以理解的语句,不过就是这三点引起了我的兴趣。

  在这本书中包含了巨大的天文知识,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这句话说得的确很对,这本书里也有这样的“黄金”。这“黄金”真是人生中的财富呀!

  我在这本书里学到了许多关于太空的知识,也学到了*时要多看些书,才能增长见识。要是不看书,你的人生就失败了一大半,你的人生也就失去了一大半获得快乐,开心的机会。渐渐地,你就会被这个社会淘汰掉。这本书让我学会了这么多东西,可想而知,这本书是多么的好,多么有魅力。

  这本书真的很值得一看哦!

我和老师之间的故事作文5

  在初中的这一年,我遇到了许多老师,包括幽默睿智的*老师,知识渊博的英语老师,以及认真负责的体育老师。在这些老师中,我最崇拜的是张老师,他教我数学。

  第一次见到张先生,他看起来很温柔,给人一种亲*的感觉。然而,他的一个主要特征在他开始上课时就显现出来了。他喜欢用“坑”问问题。一个同学不小心掉进了“坑”,经常引起我们大笑。

  有一次,在数学课上,“幸运的`上帝”落在我头上。“小王,你是怎么解决这个问题的?”我毫无准备地被叫到名单的首位。我有点困惑。我一时语塞。我支支吾吾地说不出话来,匆匆挠了挠头。看到我的尴尬,张先生笑着给了我一点提示。我突然意识到我是被赋予了心灵的,于是我轻而易举地说出了答案。我暗自为自己感到高兴:这太简单了!正当我得意的时候,张老师轻轻摇了摇头,笑了笑,“错了!我掉进了一个大坑,应该是这样的……”然后,他详细解释了这个话题,并解释了我掉进坑里的原因和后果。现在我深深理解并记住了这类问题。

  进入三年级后,学*变得越来越忙,张老师对我们越来越严格。每次下课,张老师总是说:"昨天的作业是我改的,今天的作业要改后才能做。"我每天都按照老师的要求做,这保证了我每天作业的质量。但是有一次,由于我的粗心,我忘了带昨天的作业,所以我不能进行面对面的修改,也不能收到今天的作业。我该怎么办?我大汗淋漓。突然,我灵机一动,想到了一个办法:“偷”!所以那天下午,当张老师不在的时候,我偷偷溜进教室,蹑手蹑脚地,生怕发出噪音来吸引老师。我在桌子上转过身,终于找到了一个。正当我拿起试卷,高兴地“逃离”教室时,我撞上了一个人。天啊,是张老师。不过,听了我的解释后,张老师并没有批评我,而是笑着对我说:“下次,就提前向我解释一下情况。拿着试卷。”我立刻觉得张老师又高又帅。从那以后,我再也没有拖欠作业。

  我记得当我数2,数3,得到100的时候,张老师给了我一个赞许和肯定的眼神。我记得小学考试后数学成绩不及格时,张老师教了我40分钟。遇见一位好老师是我人生道路上最宝贵的财富。这是我和我的数学老师张老师的故事。我期待着下一堂数学课的尽快到来,期待着与老师兼朋友张老师“讨论”。

我和老师之间的故事作文6

  我与您共同携手,在那条曾经的道路上,回忆着从前的点滴,还有那段师生情。

  一阵长夏的暖风,知了的唠叨闹得太阳红了脸,我们的考试的成绩也惹得老师红了脸,一张张满是红叉号的试卷被老师翻过,鸦雀无声的教室,只听见老师的唉声阵阵。然而老师开口的一句话并不是训斥与责备,而是给我们讲述了马云的励志故事。

  马云,一张棱角分明消瘦奇特的脸庞,一派狂放不羁、特立独行的'做事风格,有多少人崇拜马云的能力与成就?而你们知道他成功的道路有多么坎坷吗?他连续两次高考失利,但他凭借不成功,誓不罢休的信念和坚持不解的精神最终取得了成功。一次成绩的不好,其实并没有什么,重要的是你要满怀信心的再一次尝试。

  王老师说的一*话令我感触很深:成功道路上并不是风和日丽,而是困难重重,当我

  们经历过风雨,必将见到彩虹。

  王老师很*凡,很普通。正是这普普通通的教师培育出一代又一代的接班人。王老师就像一位引路人,在茫茫黑夜中给我指引前进的方向,真心感谢您在小学生活中对我的谆谆教诲。


小学叙事作文:和老师之间的误会 (菁华5篇)(扩展4)

——我和老师之间的事作文实用10份

  我和老师之间的事作文 1

  我的语文老师,他姓梁,个子有点偏高,可是他聪明绝顶。上课认认真真的,从不马虎。

  他知识丰富,曾经获过多个作文奖。

  梁老师,在上课时每篇课文时都要讲到很多关于这篇课文的相关知识点。如第5课的《童趣》时,老师告诉我们这篇课文告诉我们作者抒发了对蚊子的讨厌,然后癞蛤蟆把二只蚊子一并给吞了。然后又是第2课的《走一步,再走一步》老师告诉我们每个人都有遇到挫折的时候,但千万不要因为因一时受挫,而对自己的能力产生怀疑,进而形成一种压力。我想说:当你遇到困难的时候,请记住一句话——没有永远的困难,也没有解决不了的困难,只是解决时间的长短而已。困难与人生相比,它只不过是一种颜料,一种为人生增添色彩的颜料而已。当你遇到困难的时候,不要逃避问题或是借酒消愁,有道是:“借酒消愁,愁更愁啊!”只要你对自己有信心的话,那么什么困难都难不倒你的。

  老师,谢谢您!您像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;您像春蚕一样,奉献了自己,装饰了别人;您像粉笔一样,牺牲了自己,留下了知识;您更像一盏导航灯,指引我们在知识的海洋中前进……

  我要谢谢梁老师,梁老师教我们学了很多知识,梁老师您辛苦了!

  我和老师之间的事作文 2

  “老师像太阳,照亮我的心田;老师像星星,点亮我心中的那盏灯;老师像园丁,哺育我健康成长;老师像妈妈,在我伤心的时候安慰我,在我快乐的时候祝福我。”这就是我心中唱给老师的歌。

  想起三年前,妈妈把我领进校园的那一刻,面对陌生的学校,陌生的老师,陌生的一切,我害怕,我恐惧,是吴老师张开她那温暖的双臂把我搂入温暖的怀抱里,那一瞬间,吴老师无声的爱立刻充满了我的全身。三年来,吴老师教会了我“a、o、e......”,教会了我博览群书,教会了我怎样尊老爱幼......

  记得刚上学的时候,我因为胆小,不爱说话,经常被同学们嘲笑,因此,我对学*有点灰心。后来在一次语文课上,吴老师用她那娓娓动听的声音对全班同学说:“下面我们请佛佛同学用她那小鸟一样悦耳动听的声音来回答这个问题,好不好?”全班同学异口同声地说:“好!”那次回答问题的声音是我上学以来最大的一次,也是最勇敢的一次。虽然我的声音和同学们相比,还不够响亮,但吴老师还是表扬了我。从那以后,我敢积极发言了,我越来越爱学*,渴望得到吴老师更多的表扬。

  尽管我的学*有了很大进步,但我却像一只掉队的大雁,在班里没有朋友,看着下课后的同学们在一起做游戏,我既羡慕又伤心,还偷偷的流过眼泪,没想到在一次班队会上,吴老师问全班同学:“你们猜猜我最喜欢谁?”大家七嘴八舌的喊了起来,但吴老师却始终摇头,最终,吴老师笑眯眯的对大家说:“你们都没有猜对,我最喜欢的是佛佛,因为她非常文静,有礼貌,学*刻苦,会用钢琴演奏许多优美动听的曲子,能写一手漂亮工整的毛笔字......”下课以后,同学们都围在我的身边,问这问那,我一下子有了许多朋友。回家以后,我高兴得把这件事告诉了妈妈,妈妈语重心长的对我说:“宝贝,其实吴老师对每个同学的爱都是一样的,她是把每个同学都当作自己的孩子,吴老师用这种方法让你走到同学们中间,是你不再是一只孤独的大雁。”我对妈妈的话半信半疑。现在证明,妈妈是对的,吴老师的良苦用心得到了回报。现在我和同学们在一起时,就像一只快乐的小鸟,我们一起学*,一起进步,无论是谁,都说我变了,变得活泼开朗有朝气了。

  我和吴老师的故事像天上的星星一样多,讲也讲不完,那是因为,旧的故事还没淡忘,新的故事又发生了......我真想对吴老师大声地说一句:“我爱你,吴老师!您永远是我的老师妈妈!”

  我和老师之间的事作文 3

  “哈哈哈……”是哪里传来的笑声?原来是小桔灯教室里在玩一种游戏——对着干。让我们也去玩一玩吧!

  游戏规则是:老师说出一个指令,我们必须做和老师所说的指令截然相反的动作。如果你所做的和老师的指令一模一样的话,你将会被淘汰。

  游戏开始了,同学们个个跃跃欲试。“起立!”老师说。同学们都站起来了,老师哈哈大笑,说:“你们怎么都站起来了?我们不是在玩‘对着干’的游戏吗?”我们惊呆了。唉!这一局,我们全都失败了。

  游戏正式开始了,刚才只是热身而已。这一局,老师抓人可严格了,只要你比别人慢那么一点,你就会被淘汰掉,更别提做错了。“起立!”同学们一听到这个指令,赶紧就坐了下去。

  给我印象最深刻的是嘉宸。老师说了一个,左手指右眼,幸好他“眼疾手快”,赶紧做完了。可是因为他做得太快了,所以最后还是被淘汰了。哈哈……

  这个有趣的游戏在欢声笑语中结束了。这个游戏既锻炼了我们的反应力,又能让我们玩得很开心。我们在开心中学到了知识。

  我和老师之间的事作文 4

  老师,她是辛勤的园丁,天天精心照顾我们这些娇嫩的花朵,给我们浇水,施肥,盼我们早日成为最美丽的花朵,为家园添加色彩。

  老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

  您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!"老师,您真好。"我已经和老师您相处三年了,我记得我刚来到新学堂时,您送我了一册记事本,让我在上课时记课文所学内容,啊!当时我感动的眼泪都已到了眼眶边,虽然小小一册记事本,可表现了老师您对学生有着无穷的爱。"老师,谢谢您。"我是个调皮的孩子,以前我一天不打架手就痒痒,学*也一落千丈。正在这时,您用慈母般的教育再次感动了我,让我又回到了学*生涯中。"老师,您辛苦了!"我每次去您的办公室,那桌子上的作业是一山比一山高,可您不怕累,不怕苦,认真的批改作业。我当时真想立刻端一杯热茶放在您身旁。

  我和老师之间的事作文 5

  时光荏苒,小学的生活已经翻开四年。这些年,我要感谢所有老师,你们是辛勤的'园丁。每时每刻精心照顾着我们这些娇嫩的花朵,不断地给我们浇水施肥,盼望我们早日成为美丽的花朵,为家园添加色彩!

  总有几位老师,让我记忆犹新,因为她们有着令人佩服的品质和独特的教学方法,这四年来,教过我的老师数不胜数,但是我最喜欢的还是教数学的葛老师,当我刚来这个学校时,一切都是空白的,葛老师就像水彩笔一样,点缀了我们的空白。她对我们的关心、爱护一直伴我成长,短短的3年,竟有聚沙成塔般的感动事件,使我们之间建立深厚的感情。但是您在我们上四年级的时候却又不教我们了,这使我感到很失望

  记得有一次,葛老师出了一道应用题,当时,我努力的思考这道题应该怎么做,可我做到一半,葛老师就叫我回答问题“我……我……”我吞吞吐吐,因为我那道题还没有做出来,只好保持沉默,等待着老师对我的批评。“是没有做完吗?还是真的不会?”葛老师一边说一边朝我走来。葛老师看了看我的本子,看到我做了一半的数学题,微笑着对我说:“现在把这道题做出来吧!”我慢慢吞吞的做出这道题,说出了这道题的答案,葛老师翘起了大拇指!这件事虽然是件小事,但它在我的心里留下了深刻的印象,老师就像一个辛勤的园丁培育着我们这些幼苗,老师给了我们太多太多。老师说的每一句话我都会记得的,老师给我的宽容我永远都会记得!

  葛老师,您虽然不教我们了,但以后我若有不会的问题,我想我可能还会请教您的,您永远是我的好老师。

  我和老师之间的事作文 6

  从上一年级到现在,我和所有相处的老师中,和语文老师——庄老师之间发生过一件事使我难以忘怀。

  记得有一次,我因为晚上作业做的太晚了,妈妈一气之下,把我的语文默写卷撕成了八半。我心想:该怎么办啊!明天肯定会挨老师骂的。

  第二天,我忐忑不安地来到了学校,把作业交给了组长,可还剩一张默写卷没交,我犹豫不决:到底要不要交,交了肯定会挨老师批评,不交还是会批评。于是我鼓起勇气,一步步走到老师办公室门前,这时,我的心像揣着一只小兔子一样,怦怦直跳,我轻轻的走进办公室,看见庄老师还在认真的批改作业,我轻手轻脚的走到了她面前哭丧的对她说:“庄老师,我昨天作业做的太晚了,所以默写卷被妈妈撕了” 听了我的话,抬起头,语重心长的对我说:这次我给你一张默写卷,下次一定要改正这个错误,知道吗?“嗯,我一定会改正的。”说完,我接过庄老师手中的默写卷,缓缓的走出了庄老师的办公室。

  庄老师,虽然你已经不教我们了,但您的教导依旧使我终身难忘。

  我和老师之间的事作文 7

  记忆如潺潺流水般再次划过我眼前。那“哗哗”声是那可爱,美丽,纯洁而又清甜,记得小时候,我懒散时,妈妈常说“现在懒,将来上小学怎么办!”个个春夏秋冬转眼间过去了小学马上就要毕业了,而在我眼中,我们班是一个团结,快乐而又美丽班……

  从五年级第二个学期开始,张老师就带我们班,我们也与他结下了不解之缘。

  本来六年级的课程应该是挤满的,可您却给我们举行那么多的活动:打乒乓球,打篮球,讲笑话,踢足球赛……使我和同学们都喜欢上您的课。

  可是,岁月不待人,转眼间,六年的小学生活即将画上一个圆满的句号,可是六年的小学生活,仿佛昨日的夕阳,真美啊;仿佛一杯淡淡的苦瓜汁——苦尽甘来……

  时间过得真快,一晃眼,六年的风风雨雨就像云烟一样的过去了,我就要毕业了。小学生活是多么令人迷恋,而依依不舍,可我们就要各奔前程了。

  我的老师,我的同学,我的教室,我的课桌,使我难以忘怀,小学生活中,是他们陪我走过来。不管是六年中的风风雨雨,还是毕业那天和同学们深情的告别,走出校门,腿上像灌满了铅:再见了,母校!再见了,老师!再见了,同学们!

  我和老师之间的事作文 8

  五年级,这是我人生的一个巨大的转折点。是您的出现改变了我,改变了那个上课胆小,不敢举手发言的我。

  她戴着一副眼镜,眼睛格外有神,还会说话呢:有时是明媚的阳光,洒遍教室的每一个角落,有期待,有赞许;有时是催我们奋进的号角,盯着我们在学*道路上一步一个脚印的前行。她就是我们的语文老师——郎老师。

  一节语文课上,我一如既往的坐在座位专心听老师讲课,不举手,也不敢发言。时间流逝着,半节课过去了,老师一直鼓励大家发言,一些原本胆小的同学也怯怯地举起了手。我的心扑通扑通地跳着,生怕老师叫到我,可时间过得特别慢,艰涩得就如沙漏中的沙子坠入我忐忑不安的心房。“许诗语”突然老师叫到我,我最不希望的事情发生了,我濒临绝望,脑子里一片空白,就傻傻地站在那,呆呆地看着老师,束手无策,不知该怎么办。只见老师向我投来期望的目光,好像在说:“孩子,勇敢一些。’”我反应过来,用蚊子般微弱的声音一字一顿地说出答案,我很害怕不敢确定我的答案是否正确,老师轻轻叹了口气,拍拍我的肩膀让我坐下。

  中午,吃过中饭,老师把我叫到她跟前,给我讲了她外甥女的故事:“她有一位优秀的外甥女,但在幼师资格证面试时由于声音太小,所以没有通过。你要趁现在好好锻炼自己,成为大胆自信的人。如果到用时才想到,那就来不及了。”

  下午的语文课上,老师依然像*时一样专注地讲课,又不时地提问,我想起中午老师给我讲的故事,我鼓起勇气,举起了手。老师看到我高高举起的手,叫了我。我看着老师鼓励的目光,好像充满了力量,大声地自信地讲出来答案。老师对我满意地笑了笑,并对着大家说;“我们是不是应该为她的勇敢自信鼓鼓掌。”教室里想起了热烈的掌声,我激动极了,觉得这声音是世界上最美妙的音乐。

  是谁把雨露滋润?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看,这遍地怒放的鲜花,哪一朵没有您的笑影,我就是遍地鲜花中的一朵,您给了我一次看似*凡而对我终生受益的鼓励。

  我和老师之间的事作文 9

  今天,我们在教室里玩了一个有趣的游戏——对着干。

  老师首先跟我们说了一下规则:老师说起立,我们就坐下;老师说立正,我们就稍息……总之我们要和老师“唱反调”。

  游戏开始了。老师说:“起立!”我们就立即稍息,没有人被淘汰。老师说:“起立!”我们立即坐在位置上不动。老师继续说:“坐下!”我们基本都快速地站了起来,有些人动作太慢了,被淘汰出局了,并站到了讲台前面。老师说:“左手摸左耳!”我当时的心情十分紧张,一不小心做错了,只好也站到了讲台前面。

  第二轮游戏开始了。老师说:“举手!”我们立即抬起了脚,还有人把脚放在桌子上,逗得我们哈哈大笑。老师又说:“坐下!”我立即站了起来,有四个人因为动作慢,被淘汰了。老师说:“向左转!”我们向右转,然后老师继续说:“向左转!”结果我们在原地不动,老师说:“你们全军覆没了!”我们十分疑惑。最后,老师说:“你们应该再向右转啊!”我们这才恍然大悟。

  “对着干”这个游戏真好玩!

  我和老师之间的事作文 10

  我和老师的故事有很多,教过我的老师也很多,其中印象最深的是我现在的班主任——李老师,她有一头乌黑亮丽的头发,一双明亮的大眼睛,一幅和蔼可亲的面容和一双灵巧的双手。

  我和她的故事是一次语文单元测试时,信心满满的我早早地做完了,也没细心检查便自顾玩了起来,快收卷了,老师还在提醒我认真检查。但我抱着侥幸的心理,这些想法早就在我脑海中烟消云散了。发卷时,我仿佛听到了雷鸣般的掌声为我响起,看到了丰富的奖品在向我招手!“周俊凯,92分!”老师清脆的声音打破了我幻想的天空,听到我的分数,我的心情一下子从高峰跌到了谷底。面红耳赤的我把试卷接了下来,这条回到座位上的路好长啊!回到座位一看,“啊?扣了这么多分!”这些分都成了我粗心大意的“漏网之鱼”。改卷时,老师轻轻地摸着我的头说:“这次没考好没关系,下次一定要加油哦。” 第二次考试,又让我恢复了往日的水*了。

  通过这次事件,让我明白,骄傲使人落后,虚心使人进步,也使我懂得“第二个父母亲”这句话用在老师身上是当之无愧的,正所谓“一日为师,终身为师。”


小学叙事作文:和老师之间的误会 (菁华5篇)(扩展5)

——同学之间误会的作文范本五份

  同学之间误会的作文 1

  人与人之间,或家人,朋友之间不可能永远是和*的,总会发生一些争吵,这些争吵的原因可能是不能解决的问题,也可能是人们之间的误会……今天,我就向你们介绍一件我与同学之间发生的误会。

  记得前几天的一个下午,下课玲响了,同学们一轰而散,有的出去玩儿,有的下去打扫卫生。有的在教室里看书……我就在包干区打扫,打扫完后。我便在教室里和

  同学们玩儿。过了一会儿,黄佳琴便怒气冲冲地来找我:“韩月,我招萌悄懔恕!蔽沂钦榷和尚--摸不着头脑,说,:“怎么了?”黄佳琴说:“盟的兀梦什么要把我的本孑弄坏了?”我更糊涂了,说:我没有把你的本子弄坏呀。黄佳琴拉着我的手,带到他的座位上,生气地说:这不是坏本子是什么?还不承认。我也被她惹急了,大声喊道:糜惺裁粗ぞ菽芄凰R这是我弄坏的。“他说的。”黄佳琴皆着张鑫雨说。“闷臼裁此凳俏遗的,檬乔籽劭醇的,还是听欠间的?我问他。他笑着说:“我不知道。貌恢道就说是我弄得,你怎么不说是你自己弄坏的”我真被冤枉死啦,比窦娥还w呢。于是,我便大哭起来。我想:哭有什么用,又不能解决问题,还是向黄佳琴解释清楚。我站了起来,向黄佳琴的位置走去,对黄佳琴说:对不起,我刚才不应该向你发火,但,这真不是我弄坏的。黄佳琴说:“我已经知道了,应该是我和你说对不起才对,我不应该不明白事情的经过想你发火。”于是,我们都笑了。

  瞧,人与人之间的心灵不管有多复杂,但只要善于沟通,之间的问题就能解决的。同学们,如果你和别人之间有误会,请心*气和、静下心和他们谈吧!

  同学之间误会的作文 2

  想起前几个星期我和刘佳丽发生的一个小误会,现在觉得有点好笑。

  那是一个星期五下午的体活课,我和付晨媛正在练跳绳,忽然我的手被什么东西甩了一下。还听见嘻嘻笑声,我转头一看,刘佳丽捂着嘴在笑,我气极败坏地问“刘佳丽,是不是你故意甩我?”她嬉皮笑脸地说:“谁叫你刚才甩到李锦怡的,还装作不知道,哼,我要以牙还牙。”我心里十分气愤,真想骂她几句。可是我转念一想起妈妈经常说的话。同学之间都是好朋友,要互相谅解,大度一点,朋友就会多一些。这么一想,我就不和她争了,干脆和付晨媛一起跳绳。

  通过这件事让我更加懂得人与人之间要宽容,相互谅解。

  同学之间误会的作文 3

  一天,我和同学家荣发生了一点小小的误会。

  事情是这样的,下课了,我们抄写生字,我抄了一会儿,想去看看家荣抄到哪里了,没想到,误会就发生了。在我走过去的时候,突然有一个同学在我身后撞了我一下,把我推到了小悦的身上,害她不小心在自己的本子上划了一笔,她十分生气,对我说:“你干吗啦!”我大声说:“我不是故意的.,是别人不小心撞了我一下。”可是,她觉得我那么大声,没有认错的态度,就说:“我不和你好了!”听了这句话,我的心里很难受,心想:如果我的态度再好一些,她就不会生气了。于是,我诚恳地对她说:“对不起,家荣,刚才都是我不小心,我们和好吧。”家荣说:“没关系,我们还是好朋友。”后来,我俩又玩得十分开心了。

  同学之间误会的作文 4

  想起前几个星期我和刘佳丽发生的一个小误会,现在觉得有点好笑。

  那是一个星期五下午的`体活课,我和付晨媛正在练跳绳,忽然我的手被什么东西甩了一下。还听见嘻嘻笑声,我转头一看,刘佳丽捂着嘴在笑,我气极败坏地问“刘佳丽,是不是你故意甩我?”她嬉皮笑脸地说:“谁叫你刚才甩到李锦怡的,还装作不知道,哼,我要以牙还牙。”我心里十分气愤,真想骂她几句。可是我转念一想起妈妈经常说的话。同学之间都是好朋友,要互相谅解,大度一点,朋友就会多一些。这么一想,我就不和她争了,干脆和付晨媛一起跳绳。

  通过这件事让我更加懂得人与人之间要宽容,相互谅解。

  同学之间误会的作文 5

  放学铃响了,我和同学们排成了一队,整队时,潘子倩跑过来把我撞了一下,我连忙说:潘子倩,小心点儿。

  过了一会儿,潘子倩又把我撞了一下,哦!原来这次不是潘子倩故意撞了我,而是后面的同学撞到了潘子倩,潘子倩才撞到我的,可是,老师却把我们给“捉”了出来,我心想:哎!我都做了些什么呀?这下,我明白老师为什么“捉”我们出来了,因为,我们在队伍里推推撞撞。

  我对老师说:老师,不是我们推,而是后面的`同学推,老师说:不对,后面的同学离你们那么远,不是他们撞的,我和潘子倩被老师留了堂。

  回家后,我把事情全部告诉了妈妈,妈妈说:对待误会要胸怀宽大,不要因为小小的误会而耿耿于怀。

  我听后,我再不感到委曲了。

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