我和老师之间的故事作文通用20篇

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  我和老师之间的故事作文 1

  “是谁把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是谁把幼小的我们培养成为成熟懂事的少年?”是您!我敬爱的老师!

  我们和老师朝夕相处,经常会和老师发生一些感人的小故事。而令我印象最深的一件事就是在三年级的时候,学校组织了一次“节能降耗”宣传活动。我清清楚楚的记得,当时是因为我们小组活动搞得最好,而且还配有相关视频,所以赵老师就让我这个小组长去参加这次活动的演讲比赛。那时我的朗诵水*并不是很好,因为没有经历过大场面,所以自己的自信心不足。老师把这个任务安排给我后,我的压力很大,担心发挥不好给班级抹黑。赵老师发觉了我的顾虑,专门找到我,和我谈心,老师一句句鼓励的话语,还有信任的眼神,使我放下了包袱,增强了自信心。第二天我带着老师的信任,信心满满的站在演讲台上,发挥出色,获得了一等奖。**室时,我要好的几个同学都在教室外等着为我庆祝,原来赵老师和同学们在教室的电视上看了直播,赵老师特别安排他们来迎接我。一到教室同学们都为我鼓掌喝彩,赵老师还对全体同学说:“苏航为我们班争得了荣誉,为班级增了光添了彩,你真棒!”听了老师的话,我兴奋不已,一连几天都感觉精神十足,觉得自己也变得高大了很多。

  在这次活动之后,我就象变了一个人一样,越来越有自信,做什么事情都精心准备,充份发挥,收获也就越来越大。

  事情往往都是这样,有时候老师的一言一行就有可能影响我们的心态,从而改变一个人。赵老师就是这样,用自己的言行影响着我们每一个人,这样的小故事也经常发生。她关注的目光,鼓励的话语,激励着我们全体同学不断进步。

  老师是最伟大的人,作为学生,我们能做些什么呢?我们只有在今后更加的尊敬老师,努力学*,取得更大的进步来回报老师吧!

  我和老师之间的故事作文 2

  敬爱的姜老师,我是雍佳旖,您还记得我吗?虽然您只在幼儿园教了我短短一年,虽然我离开您身边已经有六年了,但我永远忘不了您,因为是您改变了我。

  那时的我,用“胆小如鼠“来形容,一点儿也不夸张。在学校里,我从不主动开口说话,更别说举手发言了,既使老师在课堂点到了我,我也只敢蚊子似的哼哼两声。就这闷葫芦劲儿,谁会喜欢呢?只有您例外。

  说也怪了,我想什么,您都知道。当我想举手又不敢举的时候,您就点到了我的名子。我发言声音小了,您告诉大家说我的声音可好听了,让大家鼓励我再说一遍,结果全班同学都为我鼓掌。我喜欢唱歌、跳舞,可从不敢表现自己。看到别的小朋友在台上又蹦又跳,我心里羡慕死了。这心思不知怎么您又猜到了,您一个劲地夸我,我喜欢举手了,喜欢大声说话了。我打心眼儿里喜欢您。

  尽管我非常喜欢您,不过我也曾有一次偷偷说过您的坏话。那年“六一“儿童节前,班里排练节目,您让我领舞,对我的要求比别的小朋友都要高,每一个动作,都得重复做五遍、十遍……到最后我也数不清多少遍了,当时我就在心里埋怨:“坏老师,开底下第一坏老师”。

  “六一”儿童节到了,幼儿园来了好多的家长和客人。我那在这么大的场面演出过呀,吓得腿都软了。可就在这时,我又听见您的鼓励声了,我不害怕了。那天,我们班表演的节目得到的掌声是最热烈的。在台下,我听到了好多好多的夸奖,别提有多自豪啦!现在我更加懂得了您对我付出的一切是多么宝贵啊!我想您一定会原谅我的无知吧!

  姜老师,如果没有您的关爱和鼓励,就没有今天活泼、自信的我。谢谢您,姜老师,您永远都是我的老师,我永远都是您的学生。

  我和老师之间的故事作文 3

  一天晚上,我做数学作业的时候,做错了又不用橡皮擦擦掉,只在作业本上把它涂掉、画掉。

  第二天,昨晚做的数学作业发下来了,我打开作业本一看,“啊!”我惊讶地大叫了一声,昨晚做的作业只有25分,在这分数的旁边还写着我最讨厌的一个词:很差!在“差”字的右边,老师还加上了一个感叹号,这表示老师想不到我会做出这样糟糕的作业来。

  我怀着一颗忐忑不安的心度过了一个下午。终于放学了,我以为我可以顺利地逃过这一劫了,谁知我刚要走出校门的.那一瞬间,“冯伟健,你过来一下。”一个既严肃又熟悉的声音从我后面传来,我回过头来,一看,原来是李老师。顿时我想:麻烦来了,李老师又要给我上“政治课”了。李老师匆忙走过来,对我说:“冯伟健,待会谁来接你回家?”我说:“我爸爸来接我。”“一会儿叫你爸爸来见见我。”话音刚落,老师又叫我把昨天晚上做的作业拿出来。不一会儿,老爸来了,老师见爸爸来了,就连忙对他说:“伟健昨晚做的作业非常马虎,这段时间他上课总是不专心,还经常走神。”说完,老师就把握的作业本递给爸爸看,我用眼睛瞄了一下爸爸,只见爸爸的脸绷得紧紧的,像一块苏打饼干似的。然后爸爸就说:“你看你做出了什么样的作业,你到底有没有用心去做呢?”“看来你要好好地端正一下你的学*态度才行。”听完爸爸的话,我的头耸拉下来,脸顿时红到耳根。老师和蔼地说:“伟健,你以后上课要认真听讲才行啊,要不然晚上做作业就不会做了,到了考试的时候就什么也不会,这不仅仅是你个人问题,到时候如果考不好的话,就会拖累整个班,把*均分拉下来。还有,你要多花点时间在学*上,不要整天想着玩,知道吗?”“嗯,知道了。”我使劲地点点头应答道。

  听了老师的一番教育后,我的心情豁然开朗。

  老师,您放心,从此以后我上课一定认真听讲,放学回到家里一定会把作业认真做好,不会辜负老师对我的期望。

  老师,谢谢您!

  我和老师之间的故事作文 4

  相信同学们和老师之间应该都有一些故事,有多有少,有大有小,有坏有好,这些故事可以使我们更加了解对方。下面,我将要为大家讲几件我和老师之间发生的故事。

  那是一天中午,在学校吃完了饭,语文马老师抱着我们的作业本来到了教室。当马老师一边看作业一边和我们中午在学校吃饭的同学聊天。我们一起回忆了军训时候的一些趣事。然后,马老师说他以前很瘦,就被当成素描模特了,考生在下面画,马老师就在上面坐着。马老师说他在上面不能动,要对考生负责。可是,他一坐就是几个小时,还保持同一个姿势,可累了。不过想想也是,如果你真的坐在上面老是动来动去的话,估计考生就会画得各具特色了。后来,我们让老师猜他正在看的那本作业是谁的,马老师就边看边猜,几乎是刚看一眼,马上就能准确说出这个同学的名字。看来,真的是天天看的东西就不知不觉地把它记住了。如果我们也是每天都看单词、古诗的话,是不是也能记住?但是记住是一方面,最主要的还是写,等记住以后,还要经常默写,这样才能把它牢固得掌握住。

  还有一次,我们班收了一张午乱的扣分条,其中涉及到了二十几名同学,在这些同学里面,也有我。

  当班主任史老师看到后,非常生气,因为我们班已经是不止一次收到“午休乱”的扣分条了。当时,史老师就把我们二十几名同学叫了出去,也说了一些不好听的话,但是,这也不怪老师,毕竟,这件事也不止是说过一次两次了。所以,我们班现在中午封班,静校以后教室里不能有一个同学,这样,也可以尽可能的少收一些扣分条;我们也为了不给班里扣分,只能回家了。从这件事上,就能说明一个问题:大家不团结,只要每人说一句,即使是用很小的声音说话,七十个人同时说也会把小声音变成大声音的,只要每个人都不说话,那么教室里就会变得特别安静了,到那时,想收到扣分条恐怕都难了。

  其实,每个同学和老师都会有故事,或许有时你并不在意,但是这些故事是不会随着你的成长而消失的,等到有一天你离开了这里,离开了学校,那么,这些故事就会成为我们美好的回忆。当你再次回到这所学校时,你可能会感觉到,这里是多么亲切啊,一切还都是那么熟悉,只有一样变了,那就是你长大了,老师变老了,到那时,我们在一起谈一谈那些故事,不也是很好吗?

  我和老师之间的故事作文 5

  在课上,我们的关系是师生;在课下,我们的关系是朋友。我十分喜欢这样的感觉,老师,并不是什么遥远的大人物,他们就在我们的身边。

  我要为你介绍一位活泼可爱的女老师,她就是我们班的数学老师:老师!与老师有大大的眼睛,黑黑的皮肤,她说她喜欢健康的肤色,她梳着马尾辫,脑门儿上盖着厚厚的头帘儿。老师十分开朗,甚至被我们认为是有一点点泼辣!我们都是人喜欢老师其中还有一个原因就是因为,老师会把课程精简到十分钟之内,剩下的时间,写完了作业就可以看书了!这样,我们掌握得很快,销路反而更高了!

  我喜欢老师还有一个原因,那就是,遇到了不会的题目,老师一定会不厌其烦地讲,直到我明白了为止。记得有一次在做《黄冈小状元》的时候,我又一道题就是弄不懂,我凭硬想是想不出来了,就去找老师“排忧解难”,老师告诉了我一遍,我似懂非懂地回到了座位上,我依然是百思不得其解,只好又硬着头皮去问老师,这回,我才听出来一点眉目,回到座位上,本来打算列一个方程将它打发了,这时,下课铃响了,我一合书,走出了教室。

  又一节数学练*课来了,我正在解那个方程,没想到,解出来的式子看上去就不对!我忙老师“报告”了这个消息。老师听完,笑了笑,耐心地对我说:“你看这里,你这个地方解出来应该是三分之一,你怎么解成三了?做题可不能这么粗心呀!”对呀,本来是乘三的,我就写成除三了!能对才怪呢!

  老师的语言也很幽默,有一次,有人问她:“老师,我这道题不会做怎么办?”“凉拌!”老师“回敬”他道。这一句话引得我们班哄堂大笑,老师也跟着笑了起来,老师一笑就有巧克力的味道。

  和虞老师在一起的时光永远是快乐的,在快乐中学*,在快乐中成长。这时虞老师给我带来的最大益处,这句话,也将成为我一生的座右铭。

  我和老师之间的故事作文 6

  会有人和我一起,不舍你的离开。

  ——题记

  我们的初次见面,一无所知的我却被你夸作是认真预*过,我笑笑,不说话。只觉得你是唯一一个上课不讲普通话的老师,初来乍到,有些不*惯。

  初见的好印象,却没保留太久。你在课堂上的强硬态度,对我们的严格要求,还有各式各样的惩罚方式,让许多同学对你产生了不好的印象,总觉得你就是凶残,暴躁,没人性的代名词。

  虽然也被你骂过几次,但我从来没在意过。其实对所有老师都一样,所以老师们批评我时,我不会做出一副委屈的表情,而是笑着,让很多老师觉得我欠揍。知道了你是很容易生气的,我就不那么轻易惹你生气。一旦惹你生气了,其实你也不会太凶,就好像陪我玩玩。

  上学期,我多次考试不够理想,你就给我定下一个目标:下次考试物理95+,如果没能达成,就扫初中部某厕所。我虽然不想扫,但我的试卷被改错了,我也就认了,执行承诺扫了厕所。实际上,也没什么大不了的,拿得起放得下,此乃大丈夫也!

  于是,我若无其事地回到教室,看看课表,晚上有节物理课。我知道,按照惯例,你会进来调侃一番,然后我笑笑,你再笑。于是,我始终在期待,看看你会有怎样的挖苦。

  但你那天却是出乎我的意料,进来后,安排好任务,叫我出去。我想:还有更损的?单独挖苦?

  你长舒一口气,然后语重心长地跟我讲起,王老师的闷闷不乐,你过去的人生,还有对我的鼓励。一开始,我和我的小伙伴们都惊呆了,但之后,我确实很是感动。你为我学*的不稳定而烦恼,为王老师的不开心而忧虑。从那天起,我觉得你在我的印象中是一个有爱的好老师,好朋友,你瞬间变得高大起来。也正因为如此,我没有用“您”,而是用“你”,只因为你和其他老师有些许不同,我们更像是朋友。

  但你就要离我们而去了,朋友!即使是在同一栋楼,我们相见的时间也不会如从前了,再没有与你的玩笑话,玩笑事,互相的调侃,逗得全班哈哈大笑。当然,也听不见你的语重心长,我希望你能将它留给下一个像我一样幸运的人,也希望他能像我一样为一切感激。

  你即将成为我的过去的老师中的一员,尽管早就知道这是不可避免的事,但我还是为此不舍。因为你的表面凶狠,但内心慈祥,这一点怕是不多人得知的,人们总爱被表面迷惑,我替你遗憾,也替他们遗憾。

  我相信,会有人和我一起,不舍你的离开,我的冯老师,我的朋友。在以后的日子,想想与你度过的时光,就会明白,严是一种大爱。

  我和老师之间的故事作文 7

  有人说老师是园丁,浇灌着祖国的花朵,有人说老师是一条小河,浇灌着她一旁的田地,让祖国的花朵成长,在我看来老师是一个蜜蜂,亲切的访问花朵。

  记得一年级那次,我上课走了神,所以有很多作业没有记住,老师那次布置了五套卷子,但是我只听见了其中的四套卷子,把最难最重要的卷子没听到。

  所以我回家别提多高兴了,想着:切,,据我设计特斯拉的想象,超过爱因斯坦的智慧,就这点卷子,还想难道我,简直就是给天才出一年级的题。

  我风卷残云的解决了这点卷子。

  第二天,老师叫小组长收卷子,收到我的时候,我神气的把卷子拿出来,“五套卷子。”“啊。”组长见我只做了四套卷子,连忙报告老师。

  老师把我叫道办公室,我想着老师要大发雷霆但没想到,老师只是对我说:“怎么回事,你是上课没认真听讲还是我没有把作业说清楚。”我羞愧的低下头对老师说:“是…是我没认真听讲。”因为害怕老师等我说完原因再发火所以声音都有点颤抖。

  老师并没有责怪我只是说:“那以后该怎么做?”我见老师没有发火的意思,就说道:“以后上课要认真听讲。”老师抚摸着我的头对我说:“以后要认真听讲,记住了吗?”一股暖流涌上心头。

  我和老师之间的故事作文 8

  刚入小学时,我认识的第一位老师是杨瑞佺老师。

  从一年级开始,杨瑞佺老师就教我语文,她从教我拼音到教我写作一步一步给我打下了坚实的基础。杨瑞佺老师讲课的时候认真严肃,下课的时候和蔼可亲,她经常和我们聊天,说家常,就像我们的好朋友一样。在生活上也非常关心我们。

  记得那一节语文课您教金色的鱼钩我们.为了使我们听得更明白您放大喉咙为我们讲课.但是我琢磨了很久还是听不明白.下课后我拿书去问您我想您一定会嫌我笨不耐烦地给我讲几句.但是您却认真的讲解给我看并且耐心地讲我看着您那笑容不禁笑了心地听您讲一会儿就弄明白了您看着我慈祥的明白也慈祥地笑了.还有一次,去年冬天,因为班里的事,放学后我留在教室和老师一起商量一些事情,等到要回家时,刚出教学楼,我打了一个冷颤,那时正是数九寒冬的天气,我穿的衣服较少,杨瑞佺老师看见了,就把自己的帽子给了我,戴上老师的帽子,我身体不冷了,心里暖洋洋的。

  杨瑞佺老师,您是辛勤的园丁,天天精心照顾我们这些娇嫩的花朵,给我们浇水,施肥,盼我们早日成为最美丽的花朵,为家园添加色彩。

  我和老师之间的故事作文 9

  要问我最喜欢哪位老师,那非张老师莫属了,张老师是我的语文老师。她卷发及肩,一双会“说话”的眼睛上常常架着一副眼镜,看起来十分可亲。

  一年级时,我以为上小学与幼儿园差不多,上课能和同桌聊天,老师还会无微不至地照顾我。所以刚开始的时候我和同桌经常上课聊天,老师们也对我们俩束手无策,尽管我意识到自己做错了,可还是改不掉这个坏*惯。直到有一次,张老师在上课,我们俩像以往一样聊天,可突然看见张老师一直生气地盯着我,我觉得前所未有的尴尬,脸一直红到了耳根,我和张老师就这么对视着,过了几秒,张老师的目光又转移在了黑板上。从那一刻开始,我就下定决心一定要认真听讲,张老师好像也看到了我的决心,还给我换了座位。从那以后我变得自觉了,课后大胆向老师请教问题,课余时间和伙伴们一起看课外书,老师们都表扬我的进步非常大,张老师还不断鼓励我:学会管理自己的孩子才是最棒的!我听了心里有说不出的兴奋和喜悦。

  终于到期末考试了,张老师也不停地叮嘱我,让我不要紧张,虽然嘴上这么说,但我看得出,她也很紧张。考完试我连忙找到张老师,把答案全告诉了她,很可惜,我错了三题,等试卷发下来后,我居然考了全班第三,我和张老师都非常高兴,我们一起有说有笑,我还给她讲笑话呢。张老师永远都在默默地支持我,每次成绩的进步,张老师都露出满意的微笑,眼神中流露着赞许和肯定。

  张老师一直是我最亲*的老师,也是我最敬畏的老师!

  我和老师之间的故事作文 10

  在上个星期一,我们学校来了许多实*老师。所有人冒着大雨站在操场上,听着主持人的碎碎念叨,不知道过了多少时间,到我们昏昏欲睡的时候,一位实*老师代表上台讲话。我随口和郑晓雯说了一句:“只要她别来我们班就行。”

  下课的时候,她没好气地对我说:“叫你乱说话,那老师真来我们班!”什么?难道我真有料事如神的本领?我惊讶的嘴巴也张大了。

  下节是音乐课。实*老师跟我们一起去。表现过度的施晨晰硬是把实*老师拉过来了一个。我沉默不语,坐在一边,做出了“思想者”的姿势。

  中午,实*老师开始做自我介绍。然后,吕老师让我们每人也介绍一下。我们像弹簧一样,一个站起,一个坐下,那样子,简直好玩极了。

  一些爱表现的男生不挺的.要引起大家的注意,吵个不停。

  我和老师之间的故事作文 11

  我们同是漂流在世界的溪流中的。

  我们的生命正值青春,我们的路途悠远绵长,但记忆是不会骗人的,当过往随风而逝,当日子被重新忆起,那被时间的沧桑所掩埋的过去,终将重现。

  当太阳爬上爬下了两千多次,当迁徙的鸟儿奔波了三个春夏秋冬,当我们一起度过了一千多个日日夜夜,不禁发现,日子竟这样绵长,我们竟如此熟悉。

  回首过去、记忆如斑驳的老照片般重叠开来。

  他、不高的个头,普通的样貌,虽不是帅的惨绝人寰,但组合在一起却有别样的英俊。他也许不够伟大、不够出色、但那就是他。我们最爱的他。记忆里、那天没有明媚的阳光,没有狂风大作的灰暗、只是一丝淡淡的忧愁。他那苍白的脸庞、浮肿的双眼、满脸的胡渣、令他失去了往日的笑容与风采,也没有了当年的英气风发。别离的一天、,他却似乎老了几岁。但对待上课他却依旧不马虎,那天的`胡诌,那天的侃大山,如今想起,为何有淡淡的落寞?几天后,他的爆发。我们才得知是父亲的病,折磨着我们敬重的老师,我们深爱的老师——“老涂“,涂杰。

  他让我懂得,那是为人子女的落寞与坚忍。

  她,光滑的额头,骄傲的步伐。她似一只黑天鹅,阔步走在她的世界,走在晨光的校园。她的笑容,铭记在心;她的玩笑,娱乐了因学业乏味的我们;她的话,虽*实无华却一语成谶。至今思索,仍觉受益良多。而那短暂的一星期,在记忆中,却如此漫长。没有她的日子,是如此无味。思索起我们不懂事的行为,诋毁性的话语,不经意的取笑,幼稚得过分欺凌,才开始嘲笑自己,自以为了不起、自以为已经长大了的我们依旧不知好歹,将老师的忍让视若无睹。她,一位好老师,一位好师长。她、我们永远深爱的“灭绝师太”——王华*,王老师。

  她让我明白,为人师长的忍让与谦卑。

  三年的光阴,可以改变许多事;三年的日日夜夜,会让我们铭记许多人。泰戈尔曾说:“河流唱着歌很快流去,冲破所有的堤防,只有山峰却留在那里,满怀着依依之情。”

  但请相信,河流的逝去,并不是毫无眷恋,山峰也不是孤独的耸立。

  因为有爱,因为有记忆,多年后河流依然铭记。

  我和老师之间的故事作文 12

  一天晚上,我做数学作业的时候,做错了又不用橡皮擦擦掉,只在作业本上把它涂掉、画掉。

  第二天,昨晚做的数学作业发下来了,我打开作业本一看,“啊!”我惊讶地大叫了一声,昨晚做的作业只有25分,在这分数的旁边还写着我最讨厌的一个词:很差!在“差”字的`右边,老师还加上了一个感叹号,这表示老师想不到我会做出这样糟糕的作业来。

  我怀着一颗忐忑不安的心度过了一个下午。终于放学了,我以为我可以顺利地逃过这一劫了,谁知我刚要走出校门的那一瞬间,“冯伟健,你过来一下。”一个既严肃又熟悉的声音从我后面传来,我回过头来,一看,原来是李老师。顿时我想:麻烦来了,李老师又要给我上“政治课”了。李老师匆忙走过来,对我说:“冯伟健,待会谁来接你回家?”我说:“我爸爸来接我。”“一会儿叫你爸爸来见见我。”话音刚落,老师又叫我把昨天晚上做的作业拿出来。不一会儿,老爸来了,老师见爸爸来了,就连忙对他说:“伟健昨晚做的作业非常马虎,这段时间他上课总是不专心,还经常走神。”说完,老师就把握的作业本递给爸爸看,我用眼睛瞄了一下爸爸,只见爸爸的脸绷得紧紧的,像一块苏打饼干似的。然后爸爸就说:“你看你做出了什么样的作业,你到底有没有用心去做呢?”“看来你要好好地端正一下你的学*态度才行。”听完爸爸的话,我的头耸拉下来,脸顿时红到耳根。老师和蔼地说:“伟健,你以后上课要认真听讲才行啊,要不然晚上做作业就不会做了,到了考试的时候就什么也不会,这不仅仅是你个人问题,到时候如果考不好的话,就会拖累整个班,把*均分拉下来。还有,你要多花点时间在学*上,不要整天想着玩,知道吗?”“嗯,知道了。”我使劲地点点头应答道。

  听了老师的一番教育后,我的心情豁然开朗。

  老师,您放心,从此以后我上课一定认真听讲,放学回到家里一定会把作业认真做好,不会辜负老师对我的期望。

  老师,谢谢您!

  我和老师之间的故事作文 13

  我的班主任老师是个很*凡的人。同样,他还有个很*凡的名字——杨庆,生活在那个特殊年代的人很多都会取这样的名字,在有些人看来,甚至有些俗气,但他的性格一点都不俗。初中三年级将*尾声,一直陪伴我们三年的也只有他了。杨老师的身材并不高大,身体微微发胖,还总喜欢低着头想些什么,每当上课时,他总是越讲越生动,寒冷的冬天里把外套都脱了,露出人的啤酒肚,但里面装的可不是啤酒,是知识。

  其实杨老师让我记忆最深刻的,是他那双炯炯有神的眼睛,透过那双眼睛,我似乎看到了他对教育事业的热爱,对学生的关爱,对知识的孜孜探求,对美好生活的向往……那一天,我永远不会忘记,初二下学期一个星期三的自*课,老师是从教室后门进来的,在很安静的教室里大声的说:“梁妍,把你的试卷带过来。”我迅速的把试卷抽出,逃离那几十双盯着我的眼神,我很清楚我们的对话:你觉得你这次考的怎么样?不好。我不是想听你说不好,我想听你的分析,就是以前说过的题目我做错了。

  我不知道为什么我说到这句话时,眼泪止不住的往下流,心里有说不出的滋味,可现在想想那应该很愧疚,对自己,对老师,我用力的让自己不要哭,因为不应该,或许我连哭的资格都没有,老师再没有说什么,递给了我纸巾后又接着说道,也许你应该感谢这次考试,因为他让你认识到自己的不足,说完他又露出*惯性的笑容看着泪眼婆娑的我,许久没有一点声音,我心里似乎体会到了什么,擦干眼泪停止哭泣,他便说了声:“好了,去吧!”又在他的日历上写下了我的名字。回班后,同学们纷纷看着眼眶湿润的我,也许他们谁也不知道为什么,其实就连我自己都不清楚,但就是这样,也许这也是一种默契,不需要太多的言语,就能明白对方给予的希望。我的老师真的是一个*凡的人。

  我和老师之间的故事作文 14

  今天语文课,龚老师叫我们做了一张试卷。我的同桌李小华大约做了十几分钟就交卷了。我好奇地问:“李小华,你跟刘翔比赛,好快的速度,有什么绝招呀?”李小华说:“写作业,做试卷不是绣花,做完了就交呀。”

  龚老师接过试卷一看,摇了摇头,露出了严肃的表情,叫李小华的到讲台边来,细声细语地说:“你写得太潦草了,不能只图快,不认真,不讲好怎么能夺优呢?”李小华红着脸回到了座位上。

  听了龚老师对李小华的批评,觉得就像批评我一样。在学*上我也有很多不良的*惯,做作业时,做一会玩一会,摸摸这摸摸那,有时候边做边吃东西,速度很慢。想到这里,我便加快了速度。下课铃声响了,我交上试卷,老师看了露出了满意的笑容。

  我和老师之间的故事作文 15

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。自古以来,教师用尽毕生的力量,只为我们每个学生在人生的道路上留下一道道独特的风景……

  三年级的时候,我的语文只考了七十来分,我心灰意冷,心里想“完了,这回死定了,哎呀,作文字数没写足,被扣了八分,我真要完蛋了”,我心里直发牢骚。

  可是我的老师,没有因为成绩不好而放弃我,竟然更加细心地教我写作文,在她的指导下,我越写越好,上课得到老师的表扬,批阅完我的作文后,赵老师也眉开眼笑。我对作文的兴趣也越来越浓厚。从那以后,我们成了无话不说的好朋友。别人都说赵老师很严厉,但我并不这么觉得,我觉得她很温柔,偶尔严厉一下也只是她教育关心我们的一种方式而已。

  在赵老师的谆谆教导下,我一点一点的进步了。下课以后,我也很喜欢跟赵老师“唠嗑”,聊聊我的小妹妹,聊聊美食,还聊聊我喜欢读的书。我觉得赵老师不像是一位老师,而像一位跟我们打成一片又玩儿的很“嗨”的漂亮大姐姐。有时候她还给我们发小礼物,买冰棍……

  她就是我们心中的最美教师!或许你会问:“为什么”?我会郑重的告诉你,因为赵老师对我们一点一滴的好,我永远都会铭记于心?所以赵老师就是我心中的的最美教师!

  我和老师之间的故事作文 16

  有许多人鼓励过我,妈妈、爸爸、大姑、二姑……就连我的小表弟都鼓励过我。可是最令我难忘的一次鼓励还是陈老师的。

  那是我在剑桥英语补课的时候,老师让我们背些单词,全班二十多人,只有三个人举手,我也举了。我心里紧张极了。在我“祈祷”下,老师没叫到我。老师叫的那个人只差一个字母就答对了,可是没有。老师第二个叫的人——甄欣可。那就是我,我犹豫了,可是到最后我还是答对了。这个单词就是“playground”老师说“甄欣可,你真棒,继续加油啊!”当我听到我这句话时,我真是高兴极了。

  自从老师鼓励我这么一回。从此,我爱上了英语、了解了英语!

  一句话:好好学*!

  我和老师之间的故事作文 17

  师生间,传递着的是知识的火花,智慧的金钥匙;师生间,传递着的是默默的守护,无私的奉献;师生间,传递着的是虔诚的尊重与太多的感动。

  今天上课,我抬头看了您一眼,您正在专心致志的给几位同学讲题:那略显丰腴的身材,时而弯腰,时而挺胸,时而皱着眉头,时而笑逐颜开。那不停变换的手势,仿佛一位杰出的音乐家,正演奏着慷慨激昂的篇章!

  老班,谢谢您的关爱!您总能包容我的.任性,用温暖的手掌轻抚我头,假装狠狠的揉几下,仿佛这样的“惩罚”已经很重了。每每这时,我总能偷偷地瞥见您眉间的笑意,假装可怜地说道:“我下次再也不会了!”

  老班,谢谢您的相随!伤心时,是您鼓励我“跑得越快,遇到风的阻力越大”;开心时,是您告诫我“骄傲使人落后”;孤独时,是您陪伴我“打开窗,你会看到悲伤融化”。

  老班,谢谢您的奉献!那花白的头发,是岁月的痕迹;那厚重的镜片,是知识的杰作;那指间的老茧,是磨砺的沧桑。

  太阳光辉下最神圣的职业――教师。是您用行动诠释它的含义;是您用知识的火种照亮学生头顶的一片天空;是您用无怨无悔的青春岁月,为我们插上搏击风浪、翱翔天空的翅膀!

  桌旁,一摞摞的书,那是一块块为我们走向成功铺就的垫脚石。依稀,那低垂的夜幕,远处的犬吠,耳边的虫鸣间,是您伏案的身影,愤疾的笔尖……

  或许,您不会知道您对我的思想碰撞有多么激烈,但请不要忘了,有那么一个学生,希望着您永远的健康、长寿!请允许我借此次教师节的机会祝您,也祝全天下的老师们:“教师节快乐!”

  我和老师之间的故事作文 18

  叮铃铃,叮铃铃,下课的铃声响了起来。我们迅速的跑出了教室,我和邵创、李子木在操场上高兴的跑着、跳着,突然一个同学跑过来将我撞倒了并且压在了我的身上,我的手被压在了底下,李子木跑过来,帮助把我扶起来,这时我发现我的右手无名指坏了很大一块,并且出血了,当时我感觉特别害怕,我想我的手不会断了吧!越想越害怕,我差点哭了起来,李子木领着我回到了教室。

  我们找到我们的班主任王老师,老师一看我的手,非常着急,马上把我送到了校医室,校医给我用黄药水消炎时,特别的疼,我当时就哭了起来,王老师鼓励我要勇敢、坚强,在校医室简单处理一下后,我的手仍然很疼,而且肿了起来,也不敢活动了,王老师想送我去医院做进一步检查,但对班级中的其他同学又放心不下,于是老师给我爸爸打了电话,然后陪我在教室里等候,还安慰我说,爸爸马上就来了,我的手不会有事的.,并为我擦去了脸上的泪珠,那一刻我的心里感觉踏实多了,也不那么害怕了。

  爸爸很快的赶来了,并领着我到儿童医院又作了检查,医生告诉我只是受了一些轻伤,过几天就会好了,这时老师又不放心打电话过来询问我的手伤,当得知我的手没什么事时,我听到了电话那头老师和同学们的欢呼声。

  通过这件事,我知道了在操场上做游戏时要注意安全,更重要的是让我体会到老师对我的关爱,同学们对我的关心,我为有这样的老师和同学们而自豪,我为能生活在这样的集体而骄傲,我要大声地说,老师,我爱您,同学们,我爱你们!

  我和老师之间的故事作文 19

  那一天,天空本是万里无云,妈妈嘱咐我拿着自己的小花伞,可我一看天空万里无云,便没有听取妈妈的话,偷偷跑了出来,可是,老天爷偏偏不帮我,没到一会儿,天空便下起倾盆大雨,看到同学们个个都带着自己的伞,我便慌了神,心里想着:“这可怎么办是好呢?”“叮铃铃,叮铃铃”放学铃声无情地响了起来,可雨还是下着,看到同学们都走光了,老师打着伞过来了,问明了情况,决定打着自己的伞先送我回去。

  走在路上,雨水滴滴答答的打落在伞上,咦?是雨水滴落在衣服上的声音,抬头一看,只见老师举着伞,而自己却被雨水无情的打着,我把雨伞偷偷移了过去,可老师说:“孩子,我没事的。”老师送我回了家之后,早已淋得成了落汤鸡,老师连歇口气的时间都没有,就急急忙忙赶回去给孩子做饭了。到了明天上课的时候,老师生病了,可还是给我们坚持上完课。我激动的流出了泪水。

  老师下一学期就被调走了,不会再教我们了,可我永远不会忘记我们曾经有两位尊敬的老师,曾经有一段甜蜜,难忘的师生情。

  我和老师之间的故事作文 20

  “今天,我们来玩一个游戏,那就是——对着干。游戏是这样玩的:老师说一个口令,大家做的动作和口令相反。例如:老师说举起右手,同学们就举起左手,如果举错了,就站到前面来。”

  游戏开始了,教室里顿时变得鸦雀无声。每一位同学都在很用心听,生怕不知道老师说的什么。突然,老师说:“坐下!”我们猛地站起来了,只有几名同学还没有意识到,就被老师“请”到讲台前面去了。老师说:“举起右手指左眼!”我心里想:哪儿是右手?哪儿是左眼?我着急起来。转头看了看同桌,终于看明白了,赶紧做好动作。我再看看老师,心想:还好老师没发现,让我站到前面来,老师真好骗呀!这次又出局了好几个人呢!老师再次说:“坐下!”这次我的同桌慢了一拍,他被淘汰出局了。老师说:“举起左手指右眼!”我心想:我明白了,这次难不倒我!我又再次做出了刚刚那个动作,结果我被同学发现了,我就这样被淘汰出去了,和大伙一起做老师的“眼睛”。

  我想着:“对着干”真好玩!可惜我出局了,下次我一定赢!这个游戏还可以提高我们的反应能力呢!


我和老师之间的故事作文通用20篇扩展阅读


我和老师之间的故事作文通用20篇(扩展1)

——我和老师之间的故事作文 (菁华9篇)

我和老师之间的故事作文1

  在我上幼儿园的时候,教我的是一位女教师。她年龄跟我妈妈相仿,瘦瘦的脸上嵌着一双大大的眼睛,显得特有精神,一根马尾辫总是轻柔地垂在她的脑后,这就是我敬爱的王老师。

  我与王老师之间发生了许多小故事,我就挑几个印象深的说一下吧。我这个人从小就有个坏毛病,那就是从来不睡午觉。可是幼儿园里的老师却要求我们每天睡午觉。于是,睡不着觉的我便想了一个办法:只要老师不在旁边时,我就跟旁边的小朋友玩,等老师来了以后,我就闭上眼睛,假装在睡觉。可是,这个小伎俩被王老师识破了。有一次,我正玩得起劲呢,王老师悄悄来到我的身边,拍了一下我的头说:“谢宇浩,不睡觉是不长个子的,只有睡觉,才能长高个子哦!”我一伸舌头,低声说:“我知道了。”看得出来,王老师对我们多好啊!

  还有一次,我生病住院了,王老师带着水果来看我,并祝愿我早日康复。她说,希望我早点回到教室上课,说所有的同学都在等着我呢!当时,我真的好感动啊! 其实,王老师对每个小朋友都是这样,她像爱自己的孩子一样爱着我们。啊,幼时的我是多么幸福啊!

我和老师之间的故事作文2

  人们常说:父爱如山,母爱如水。那么师爱又像什么呢?我苦苦思索,寻寻觅觅,却怎么也找不到想要的答案。但我知道,这世上一定有词语形容师爱。

  因为机缘巧合,我来到了晨光中学。这所学校虽小,但它处处显露着温馨和谐的师生关系。进入晨光中学后,我感觉自己就是来到了知识的殿堂,我犹如一颗小树苗在此汲取知识的养分。

  这里老师对学生的认真,负责才是校园中一道亮丽的风景线。因为缘分的安排,我来到了现在我所在的班级,认识了我现在的老师们。他们的课堂活泼生动,诙谐有趣,智慧的花朵处处绽开,同学们获得知识后的笑脸更是随处可见。其中我最敬佩的便是语文刘静老师。她的课堂虽不独特,但生动有趣。在她的课上,语文知识源源不断的灌溉着我。

  在我的心中,她的课最有趣的部分就是给我们介绍各地的风俗,让我们流连忘返,身临其境一般。每于此时,我都敬佩她高超的语言技巧以及无懈可击的画面创造力。

  刘静老师不仅是一位好老师,而且还是一位好的班主任。每次考试后,她都为我们仔仔细细的分析,制定下一次的计划与目标,有时,她又是我们的知心姐姐,记得初二时,因为我们班出了点状况,她向我们开设了“信箱”。每当我们有什么烦心的事时我们就有了倾诉的对象——刘老师。每当我遇到了困难的事情,我们可以和她一起探索,解决。每次接受到了她的来信,我都会感到久违与欣喜。殊不知,这是她对我无私的付出与关爱。每次我与她交谈后,我都会恍然大悟:原来这事可以从这方面看,结果果然不同……

  在晨光三年的生活中,令我印象深刻的不仅有刘老师还有许许多多无私奉献的老师。如数学邓立奇老师。我们亲切的称他为“老邓”。他的课堂与其他的不同。他不仅传授我们数学知识,还教我们做人的道理。他那幽默的语言及和蔼的表情则是对每个学生的鼓励。

  许多次我的数学都没有考好。他没有对我横加指责,而是以笑容来鼓励,让我有了再次向上的动力。

  记得有一次是我数学考得最差的一次,他批评了我,且告诉我数学为何会变差的原因。这离不开他对我的仔细观察。从此我改掉了这个毛病,每次上课走神时,都以此来警醒自己。

  人生是一个展示自我的舞台,我在此追逐我的梦想,老师则是这个舞台上的重要人物。晨光三年后,我终于知道师爱是什么了——师爱如风,无私的带来感动的清凉。

我和老师之间的故事作文3

  初中楼J106教室的中午,每次都是人满为患。每天中午必要先抢座位再去吃饭,否则只能望而却步。好不容易适应一学期的教室和老师又要离我而去,其实换个老师没什么大不了,但作为学渣,就会有一大堆苦恼——我成绩这么差,老师会不会嫌弃我?老师肯定会不喜欢我吧?老师看到我的成绩一定会气晕吧……抱着满心的忐忑,我踏入了106的大门。

  果不其然,第一次单元考就惨不忍睹,我也又犯了惧怕老师症。因为自己的成绩,我不敢在106久待,怕老师的目光投到我的身上转而摇头叹气……偷偷在其他教室改完卷子,我又悄悄从106的后门潜入,排在众多拿着卷子的同学后面,焦急而慌张着,等待与老师的第一次会面。

  终于到我了。

  我把卷子轻轻放在老师的桌子上,而后不敢多说一句话。老师拿起红笔,认真地批改着我的错题。“诶?你这道题不太对……”我赶忙凑过去看,一靠*就闻到老师的香水味,淡淡的香气,让人心安的味道。老师给我指出错误,我又忙去改。这样来来*几次后,我已经全身心地放松了。“好的,都改对了,下次认真点,像这样,这样的题是必须拿分的,不能错了,你挺好的,认真做就行!”老师跟我讲了一大串的话,最后抬起头看了我一眼。老师的嘴唇闭着,嘴角也是*的,但眼光,却是笑的。我能从老师的黑色瞳孔中读出笑容,我还看到,里面有星光和一颗星、两颗星、三颗星……忽然,我看到老师的嘴角有一丝不易察觉的弧度,淡淡的,一如老师本人。一刹那间,时间停止,书页不再翻动,被风卷起的`发丝停止了舞动的身姿,这世间只有我与老师之间传来轻轻的声音,像一滴水融入小溪,一片云躲开了太阳,嘿!那是几何跳舞,代数歌唱,温柔的风吹开心田上的忐忑。

  至如今,那间教室成了心中的港湾,因为那里,有一艘温柔的,淡淡的船,包容着一个忐忑惊慌的心。

我和老师之间的故事作文4

  刚入小学时,我认识的第一位老师是杨瑞佺老师。

  从一年级开始,杨瑞佺老师就教我语文,她从教我拼音到教我写作一步一步给我打下了坚实的基础。杨瑞佺老师讲课的时候认真严肃,下课的时候和蔼可亲,她经常和我们聊天,说家常,就像我们的好朋友一样。在生活上也非常关心我们。

  记得那一节语文课您教金色的鱼钩我们.为了使我们听得更明白您放大喉咙为我们讲课.但是我琢磨了很久还是听不明白.下课后我拿书去问您我想您一定会嫌我笨不耐烦地给我讲几句.但是您却认真的讲解给我看并且耐心地讲我看着您那笑容不禁笑了心地听您讲一会儿就弄明白了您看着我慈祥的明白也慈祥地笑了.还有一次,去年冬天,因为班里的事,放学后我留在教室和老师一起商量一些事情,等到要回家时,刚出教学楼,我打了一个冷颤,那时正是数九寒冬的天气,我穿的衣服较少,杨瑞佺老师看见了,就把自己的帽子给了我,戴上老师的帽子,我身体不冷了,心里暖洋洋的。

  杨瑞佺老师,您是辛勤的园丁,天天精心照顾我们这些娇嫩的花朵,给我们浇水,施肥,盼我们早日成为最美丽的花朵,为家园添加色彩。

我和老师之间的故事作文5

  生活如一个五味瓶,有时让你悔,有时你时欢喜,有时让你自豪那一次,我真后悔。

  那天是发成绩单的日子,我考了81分,从以往全班前十,直接被打入了谷底,倒数第五。

  放学了,同学们像牛犊一样撒着欢儿跑出了教室,我坐在座位上,呆若木鸡。“哗”的一声,一道闪电划破天际,我霎时间眼前一闪,下雨了,可我没带伞,自己走回家,不行,会被淋湿的,家人也要被拖累。怎么办,我像热锅上的蚂蚁,团团转,这时一个身影映入眼帘,是老师!她走了过来,温和地问道:“怎么了?怎么还不走?”我支支吾吾地答道:“我……我没带伞。”话音刚落,老师离开教室,向办公室走去。片刻,她带着她唯一的雨伞走了进来,递给我:“给,你赶回家去吧。”“您呢?”“老师一会有人来接。”接过雨伞,回家了。

  学还没有放尽,一把把雨*像—朵朵盛开的花儿,好不漂亮!雨还在下,就像天上的仙人失手打翻了机杯中的浆直泻人间。雨水打在地上溅起个个小喷泉,打在池塘里,一圈圈涟漪,连续散开,打在伞上,就像打在了我心里,手里握着这把伞,一股暖流汤便涌遍全身。

  第二天,我发现师没有来上课,听同桌说老师冒雨回家生病了。我心中一阵阵后悔,不应该接老师的那把伞。

  放学后,我带着雨伞去看望老师,向老师道歉,老师只是笑笑说:“没关系,老师应该关心孩子们的健康。”

  老师您是类灵魂的工程师,您给我们假期了希望的大桥,老师谢谢您!

我和老师之间的故事作文6

  我是后来的插班生,因为户口的原因,被转到天津市蓟县礼明庄村,现在前潵中心小学读三年级。记得我来的那年是二年级下半年,刚刚进教室,那种心情非常的紧张,因为老师和同学都是陌生的,真不知道他们会不会喜欢我这位新同学。上课的铃声响了,何老师带着我走进了教室,并向同学们介绍了我这位新同学,大家以热烈的掌声欢迎了我,我便坐在老师安排的座位上,开始了新的学*生活。

  第一节课下课后,同学们都围在了我的周围,问着他们觉的新鲜的问题,比如说“你家是从哪搬来的?”“你原来的学校跟我们一样吗?”我都一一对他们做了回答,看来他们都很喜欢我,最令我感动的是我没有课后练*册,何老师就把好的那份教材练*册给我用。我从前的作业本的格式跟他们的不同,同学们都你一本他一本的送给我用。现在回想起来都暖洋洋的。我们已经相处一年了,我特别爱我的老师和同学,虽然我的学*成绩还不那么理想,但我会用心努力的,一定不会辜负老师和同学们对我的期望。

  亲爱的老师、同学们为我加油吧!

我和老师之间的故事作文7

  老师,她是辛勤的园丁,天天精心照顾我们这些娇嫩的花朵,给我们交水,施肥,盼我们早日成为最美丽的花朵,为家园添加色彩。"老师,您真好。"我已经和老师您相处三年了,我记得我刚来到新学堂时,您送我了一册记事本,让我在上课时记课文所学内容,啊!当时我感动的眼泪都已到了眼眶边,虽然小小一册记事本,可表现了老师您对学生有着无穷的爱。"老师,谢谢您。"我是个调皮的孩子,以前我一天不打架手就痒痒,学*也一落千丈。正在这时,您用慈母般的`教育再次感动了我,让我又回到了学*生涯中。"老师,您辛苦了!"我每次去您的办公室,那桌子上的作业是一山比一山高,可您不怕累,不怕苦,认真的批改作业。我当时真想立刻端一杯热茶放在您身旁。"英语老师,我一定不辜负您对我的一片希望。"在英语课上,我读课文,那是鹦鹉学舌,读的乱七八糟。下课了,您把我叫到办公室,细心的教我发音,我当时没有工夫学*了,被老师您的所做所为感动了,事后,想了有想,真想再次感受老师您对我那关心和照顾。"老师,你们对我慈母般的教育我永远也不会忘记!"

我和老师之间的故事作文8

  树叶的飘落时因为叶子的不挽留,还是因为风的追求,或许是它命中注定。生命总是如此,当不能得到自己想要的,但是你可以珍惜已有的。如果人历经磨练,在你看来也许是上天对你不公,那我可以告诉你你是绝对幸运的!你通过的人生的考验,得到了用金钱买不到的经验。

  作为一名学生,我生命的四分之一的时间都在学校度过,你可曾想过为什么自己要花这么多时间去读书,归根结底是为了让自己以后过得更好,人生更加精彩,生命更加充实。

  我成绩一直不是很好,经常被老师批评也是难免的,我一点都不心存恨意,5月4日是令我难忘的日子,一阵狂风暴雨之后,我被叫到教室罚站,在这一个小时里,我想了许多,也明白了许多,我在想我没有扮演好学生角色,快意事孰不喜为?往往事过不能后悔。临进毕业,即将走进高中殿堂,老师变得越发的啰嗦,我们都嫌他烦,但仔细想想也不免有道理,他经常语重心长的说:“万里长城只差最后一步了,难道都迈不过去吗”?虽然不怎么语出惊人,但我甚为赞同。

  他是我比较喜欢的一个老师,他是灵魂工程师,人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣,爱之切兮。

我和老师之间的故事作文9

  这四年来我和老师的故事数不尽数,可是令我终身难忘的是在一年级开始上学时的故事。

  记得有一天,老师上课之前说要检查大家背诵古诗的情况,尽管在家背得很熟,但在老师和同学面前我还是有些紧张,我一直在暗暗鼓励自己千万别紧张,可就是控制不住自己,最终还是磕磕绊绊的背了下来,在我背的时候老师并没有打断我,而是耐心地听我背完。我背的不熟,以为老师会批评我,可是让我没有想到的是,老师没有批评我而且还鼓励我说:“你背得很好,加油。”这句话不仅鼓励了我,让我的心灵深处深深地感动了。

  老师又要课前检查背古诗了,可我还是有些紧张,因为我害怕再背不好,这次肯定要挨批评了。我虽然紧张的情绪好了一些,但还是磕磕绊绊的,这次老师依然没有批评我,而是又给了我更多的鼓励。老师这样不厌其烦的一次又一次鼓励我,我紧张的情绪就渐渐地好起来,不紧张了,而且我一次比一次背的熟了。老师也就不用再一次又一次的鼓励我了。我得到了进步和成长。

  这就是我和老师之间发生过的其中一件最难忘的事。


我和老师之间的故事作文通用20篇(扩展2)

——我和老师之间的故事作文 (菁华9篇)

我和老师之间的故事作文1

  说到老师,这回令我想起我们班的班主任——崔盛老师,崔老师给我的第一个印象是一个比较严厉的老师,她有较和蔼可亲的老师的,

  我的'物理想来不是特别好,崔老师作为我的物理老师,那真是叫个煞费苦心,良苦用心……就举一个事列来说吧:在一次自*课上,崔老师专门针对我的物理来了一场“一对一”,我一听老师要单独辅导我,我立马感觉我直冒冷汗,整个人都处于惊悚状态,我拿着物理东西战战兢兢的走到了办公室,我装着十分镇静老练的样子轻轻敲开了办公室的门,当老师在教一道我不懂的物理题时,老师用她那独有的、尖利的声音追问我引导我时,我心急如焚,急道哭了出来,直到最后,我终于弄懂了这道题并成功的掌握了这道题的要领时,我悲喜交加,对老师的看法大有改观,懂得了老师的本意,觉得老师是无微不至,有责任心,责任心强的一位好老师!

  人们对教师的赞美枚不胜举,然而,我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人,渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴,你才舍弃私利,坚守三尺讲台,默默无声地哺花育树,追求自己矢志不渝的憧憬。

  感谢您崔老师,感谢您对我的付出,我一定要用好好学*来报答您对我的帮助!

我和老师之间的故事作文2

  老师就像我们的父母,时时刻刻都为我们着想。

  那是一个中午,由于我们几个“小老师”都要在黑板上写一些题给同学们做,第二天轮到我抄了,老师把我叫了下去,我要抄一个阅读题,我也不太懂这篇文章,老师第二天要走,叫我给一些同学批改,老师可能知道我不太懂,就叫我抄在本子上,抄好了拿着到办公室去一下。

  我急忙抄着,终于抄完了,我拿着本子到办公室,老师慢慢给我讲解,让我体会,我体会不到的,老师叫我怎么体会,我跟着老师的思路做好了几道题了。老师还给我讲了很多与这篇文章之外的语文知识,我学着老师是怎么体会、理解的,就做好了这篇文章。

  我拿着做好的作业给老师看时,老师看到了一个我没有做对的地方,让我好好的思考。我想了很久,却没有想出来,老师又耐心地给我讲解。我当时感到好高兴,我终于会做了,我拿起笔写起来,我写完后,拿给老师看,老师高兴地说:“这就对了。以后做阅读就得像这样。好,快*室吧!”我兴奋地跑*室。

  谢谢您,亲爱的老师,我现在知道了阅读应该怎么去做,我会努力学*。老师您也要多注意身体,同学们不听话,也不要太生气。

我和老师之间的故事作文3

  就要期中考了,但是还要第五单元考。

  终于,我们大家用了一节语文课多一点的时间将第五单元考好了。考好后的'我们,终于深深的叹了一口气,我如同一个从捕捉中逃出角马,感到很轻松。

  但是一场火又攻进了我的心,那就是第五单元发卷时。只听老师一声声说道:“我真对你们太失望了,我用了那么多心思放在你们身上,可你们却没有让我满意,这次第五单元就是一个最好的见证。”

  我能感到老师的心如同一个玻璃球,掉到了地上,摔成了两半。我也能感到自己的成绩一定也不好。

  老师又说:“接下来又要期中考了,同学们啊,希望大家拿起十万分的精神。要和在打仗一样,把每一句话都听进去,我是很担心你们期中考又考不好呀!”

  这就是老师担心,你的老师有过吗?

我和老师之间的故事作文4

  从小就 喜欢老师,这个太阳下最光辉的职业。希望有一天也能加入到这个崇高的职业里。

  记得三年级。那位和蔼可亲的老师——周老师,她那一双双水灵灵的眼睛,上课时看着同学们,她要是看到一个同学开小差,就用那双水灵灵的眼睛紧盯着他(她)。脸圆圆的,很引人注目。一副瘦身材,看上去弱不禁风,声音不响,但作为老师,声音照样响。总之是个很严格的老师。

  每当周老师绘声绘色的讲课,启发我们思考问题时,看到别的同学都举手发言积极参与交流讨论时,我总是十分羡慕。但我生性胆小从不敢发言,周老师注意到了我,经常用那会说话的眼睛来提醒我,鼓励我。老师还把我叫到办公室里,她为我打气。说话中,她不仅脸上带着笑容,还对我说:“机会掌握在手中,勇敢些,讲错了也是一种收获呀。”她接着又对我说了些发言的技巧,不知不觉,我竟然忘了我不在办公室了。讲完后,我被感动了,我自己对自己说:“勇敢吧!一定要改掉不举手的*惯。“

  事后,我在语文课上课之前,在座位上看这到题怎么理解。上课了,老师进来了,她看到我在认真的思考,就笑了起来。

  这就是我,从前胆小如鼠的我,变成了现在胆大包天的我。做什么事都是勤学苦练,做完了在实现理想。

我和老师之间的故事作文5

  在初中的这一年里,我结识了很多老师,有幽默睿智的语文老师、知识渊博的英语老师、认真负责的体育老师这些老师中,我最敬佩的便是教我数学的张老师。

  初见张老师他一副文质彬彬的样子,给人一种亲*感,但一上起课来,他的一大特点就浮出水面了,喜欢提一些带“坑”的问题,某位同学一不小心就会掉“坑”里,经常引起我们的哄堂大笑。

  有一次,在数学课堂上,“幸运之神”落到我的头上。“小王同学,你来说一下这道题怎么做?”我在毫无准备的情况下被点到名,有点思路混乱,一时语塞,支支吾吾的说不出来,急的直挠头。看到我的囧样,张老师面带微笑,给了我一个小小的提示,我恍然大悟,福至心灵,如鱼得水的说出了答案,并且心中窃喜:原来这么简单!正在我得意之时,张老师轻轻摇头,呵呵一笑:“错!掉大坑里了吧,应该是这样”接着,他把题详细的讲了一遍,并把我掉坑里的来龙去脉解说了一番。这下我明白了,并且深刻的记住了这种类型的题。

  进入数三学*后,学业更忙了,张老师对我们也严格起来。每次下课,张老师总会说:“昨天的作业卷找我面批面改,改正以后才能领今天的作业卷。”我每天都是按老师的要求来做,保证了每天的作业质量。但是有一次,我一时粗心竟忘了带昨天的作业卷了,这样就不能面批面改,也不能领取今天的作业了。怎么办,我急的满头大汗。突然,急中生智,我想到一个办法:“偷”!于是当天下午,趁张老师不在时,我偷偷的溜进教室,蹑手蹑脚,生怕弄出动静把老师引来,在桌子上翻来翻去终于找到一张,正当我拿起卷子兴高采烈“逃”出教室的刹那,一头撞上了一个人,天哪,原来是张老师。但张老师听了我的解释后,并没有批评我,而是笑着对我说:“下一次,事先和我说明情况就行啦卷子拿走吧。”我顿时觉得张老师高大起来,敬佩之情油然而生,从那以后,我再也没有拖欠过作业。

  记得我数二考数三时考了100分时,张老师对我赞许和肯定的亲切目光;记得我小学段考试后数学成绩滑铁卢时,张老师对我长达40分钟的谆谆教诲遇到一名好老师,是我人生道路上最宝贵的财富。这就是我和数学老师张老师的故事,我盼望着下一次数学课赶快到来,和亦师亦友的张老师“切磋一下”。

我和老师之间的故事作文6

  初中楼J106教室的中午,每次都是人满为患。每天中午必要先抢座位再去吃饭,否则只能望而却步。好不容易适应一学期的教室和老师又要离我而去,其实换个老师没什么大不了,但作为学渣,就会有一大堆苦恼——我成绩这么差,老师会不会嫌弃我?老师肯定会不喜欢我吧?老师看到我的成绩一定会气晕吧……抱着满心的忐忑,我踏入了106的大门。

  果不其然,第一次单元考就惨不忍睹,我也又犯了惧怕老师症。因为自己的成绩,我不敢在106久待,怕老师的目光投到我的身上转而摇头叹气……偷偷在其他教室改完卷子,我又悄悄从106的后门潜入,排在众多拿着卷子的同学后面,焦急而慌张着,等待与老师的第一次会面。

  终于到我了。我把卷子轻轻放在老师的桌子上,而后不敢多说一句话。老师拿起红笔,认真地批改着我的错题。“诶?你这道题不太对……”我赶忙凑过去看,一靠*就闻到老师的香水味,淡淡的香气,让人心安的味道。老师给我指出错误,我又忙去改。这样来来*几次后,我已经全身心地放松了。“好的,都改对了,下次认真点,像这样,这样的题是必须拿分的,不能错了,你挺好的,认真做就行!”老师跟我讲了一大串的话,最后抬起头看了我一眼。老师的嘴唇闭着,嘴角也是*的,但眼光,却是笑的。我能从老师的黑色瞳孔中读出笑容,我还看到,里面有星光和一颗星、两颗星、三颗星……忽然,我看到老师的嘴角有一丝不易察觉的弧度,淡淡的,一如老师本人。一刹那间,时间停止,书页不再翻动,被风卷起的发丝停止了舞动的身姿,这世间只有我与老师之间传来轻轻的声音,像一滴水融入小溪,一片云躲开了太阳,嘿!那是几何跳舞,代数歌唱,温柔的风吹开心田上的忐忑。

  至如今,那间教室成了心中的港湾,因为那里,有一艘温柔的,淡淡的船,包容着一个忐忑惊慌的心。

我和老师之间的故事作文7

  师生间,传递着的是知识的火花,智慧的金钥匙;师生间,传递着的是默默的守护,无私的奉献;师生间,传递着的是虔诚的尊重与太多的感动。

  今天上课,我抬头看了您一眼,您正在专心致志的给几位同学讲题:那略显丰腴的身材,时而弯腰,时而挺胸,时而皱着眉头,时而笑逐颜开。那不停变换的手势,仿佛一位杰出的音乐家,正演奏着慷慨激昂的篇章!

  老班,谢谢您的关爱!您总能包容我的任性,用温暖的手掌轻抚我头,假装狠狠的揉几下,仿佛这样的“惩罚”已经很重了。每每这时,我总能偷偷地瞥见您眉间的笑意,假装可怜地说道:“我下次再也不会了!”

  老班,谢谢您的相随!伤心时,是您鼓励我“跑得越快,遇到风的阻力越大”;开心时,是您告诫我“骄傲使人落后”;孤独时,是您陪伴我“打开窗,你会看到悲伤融化”。

  老班,谢谢您的奉献!那花白的头发,是岁月的痕迹;那厚重的`镜片,是知识的杰作;那指间的老茧,是磨砺的沧桑。

  太阳光辉下最神圣的职业——教师。是您用行动诠释它的含义;是您用知识的火种照亮学生头顶的一片天空;是您用无怨无悔的青春岁月,为我们插上搏击风浪、翱翔天空的翅膀!

  桌旁,一摞摞的书,那是一块块为我们走向成功铺就的垫脚石。依稀,那低垂的夜幕,远处的犬吠,耳边的虫鸣间,是您伏案的身影,愤疾的笔尖……

  或许,您不会知道您对我的思想碰撞有多么激烈,但请不要忘了,有那么一个学生,希望着您永远的健康、长寿!请允许我借此次教师节的机会祝您,也祝全天下的老师们:“教师节快乐!”

我和老师之间的故事作文8

  说起老师,在我的学*生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陶老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发亮的黑发;还有一个高鼻梁,鼻子上还架着一幅眼镜,一眼望去,他那高大威猛的身影闪现在眼前。在我读小学五年级的时候,我们班来了一位新老师,那就是陶老师了,他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵,全班同学都回到了座位上了,有的同学在准备文具,有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。就在这时走了进来,看起来觉得很严格,但在说话时却很有幽默风趣,让我告诉你陶老师怎样幽默吧!

  老师在和我们上课时。发现有一位同学在睡觉,老师叫醒那个同学,便说:“现在很晚了,你妈妈找你回家吃饭啦!”小亮不好意思地笑,我们全班都哈哈大笑。还有一次老师在讲奇数和偶数时,问小华:“什么是自然数?除了偶数还有什么数0?”“0、2、4、6、8。”小华得意的说,“我对了吧。”我们笑着说:“是奇数。”老师又气又好笑的说:你吃多点“奇”蛋就知道什么是奇数了。”我们又哈哈大笑。在我的心目中,陶老师就是一位幽默风趣的一位教师,也是给我特殊鼓励的一位老师,在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。陶老师你为了我们不持劳苦的工作,感谢您,我的老师!

我和老师之间的故事作文9

  在六年的小学生活中,我与老师、同学之间发生过许许多多的、有趣、开心、难过、感动……的故事,但让我记忆犹新的是——我和语文老师发生的故事。语文老师,这一个名称在你们心中很*凡,但是,我与语文老师之间发生的故事是那么的不*凡,是那么的有意义。

  在一次语文考试时,由于我的粗心大意,考了70多分,这让我考试前的信心一下子浇灭了。这一次和*时相比下降了10多分,在课堂上,老师特别点了我的名,在下课时,老师指出了我在试卷上许多不该错的题目,语文老师在课外辅导我,给我出学过的古文名句,还常常教导我一些做人的道理,让我受益匪浅。

  经过语文老师的辅导,我的成绩也从70多分上升到了*时的80多分,这让我一蹦三尺高,在我高兴的同时,我也明白了一个浅显易懂的道理:谦虚使人进步,骄傲使人落后,

  还有一次是在体育课上,我与同学们玩得十分开心,但不知在什么时候,我被某个人的脚绊倒了,我站起来时发现膝盖上有伤口,我不以为然,正好在这个时候,语文老师从办公室出来,看见了我膝盖上的伤口,飞奔过来,询问我的伤口、问我疼不疼,扶着我就往校医室里跑,之后的时间里,语文老师帮我清理、包扎伤口,老师的举动让我热泪盈眶,让我知道了老师上课虽然很严肃,但是在下课时,她十分关心同学。

  这就我与语文老师之间的故事,也许在别人的眼里,这只是一些*凡的小事,可我从这*凡的小事中读出语文老师的不*凡。我想:我与语文老师的故事会继续演绎下去,不管是在小学、初中、高中、大学……我要把和老师发生的故事、与老师学*的画面,老师辅导、教导我的场景折叠成记忆的小船,任其飘荡在我与老师独特的教室——我的心、我的脑海里。


我和老师之间的故事作文通用20篇(扩展3)

——我和动物之间的故事 (菁华10篇)

我和动物之间的故事1

  早晨,太阳才露出半边脸,像个害羞的姑娘。“汪汪!”我被这叫声吵醒了,我看了看床边狗窝里的卷卷,又看看闹钟,伸了一下懒腰,把狗链套在卷卷的身上,便出去散步了。

  在散步的途中,我遇见了好多种类的小狗狗,但是,在我眼里,哪只狗狗都不如我家的卷卷可爱。卷卷的毛是白色的,两颗黑豆般的眼睛,小巧玲珑的身体,菊花似的尾巴,你说是不是很可爱呢?

  就是在这个明朗的早晨,一件事情发生了:我正在和卷卷散步的时候,一只比卷卷大两倍的狗跑了过来,我害怕极了,令我没想到的是,卷卷在这时挺身而出,挡在我的前面,呲牙咧嘴地面向大狗。此时此刻,我忐忑不安,我生怕卷卷受伤,又怕大狗会伤害我。但是,没想到卷卷竟然不怕它,冲着它汪汪大叫起来,我克服了我的恐惧心,拿起石头,用力地向大狗扔去,大狗一躲,知趣的跑开了。我忐忑不安的心终于*静下来。我蹲下来,把卷卷抱起来,用赞许的目光望着它,我对它说:“你怎么这么勇敢啊,你好棒啊!”我乐不可支,没想到我家的卷卷也是蛮厉害的!

  事情虽小,但是,我们可以从中体会到:动物是我么的朋友,动物对我们十分友善,所以,我们应该有好的对待动物,不要伤害它们。

我和动物之间的故事2

  在老家,阿嫲阿公养了一条可爱机灵的小公狗,它有着黑白相间的毛色,它的皮毛油亮光泽,一对深邃的大眼睛宛如最美的星空,闪闪发亮。我给它取名小斑点。

  我很喜欢小斑点,姐姐总爱叫它狗腿。

  小斑点很热情,每次回老家,下车时小斑点就在我们脚下连蹦带地绕圈圈,好不欢快。小斑点最喜欢爷爷了,每次爷爷走到哪儿小斑点就跟着到哪儿,活生生一个跟屁虫。小斑点很忠诚。

  小斑点也才一两岁,就无师自通学会了淘气。破坏大王这个称号像是给小斑点量身定制的一样,它每天都东奔西走,打乱花盆,在花圃里、田里乱踩一通那都是家常便饭。有时,小斑点也会斗鸡,它常常会跑到鸡圈与公鸡们比歌喉,与母鸡抢鸡仔,看着很好玩。它虽淘气,但也可乖了。小斑点性格温顺,永远不会攻击我们。就算奶奶有时责打它,它也只会含着泪水,东躲*让自己避免遭受毒打。

  白天,在空闲的时候,小斑点会趴在后院悠闲地晒太阳。夜晚,它则会当起守门员,每当房子周围有动静时,它就会通过吠的方式,提醒主人多加警惕。有一次,它还被坏人打断了一条腿,休养了好几个月,我们一家人都很伤心。

  小斑点既坚强,又温柔。每次它被打伤时绝不会流一滴眼泪,只是忍者痛逃跑,而且它也不咬人,不随便大叫。明明泪水就在眼眶打转,却还要装坚强。

  可是,去年小斑点自己走丢了,再也没回来过。我*惯不了小斑点不在的日子,脚边没有它微微的热气,没它那灵巧娇小的身影,我*惯不了。小斑点现在在哪里呢?它过得怎么样?希望它过得很好。世界这么大,希望有它的容身之处。

  小斑点是我最棒的狗,来日方长,希望有一天它会再回来。

我和动物之间的故事3

  在奇妙的动物王国里,有天上飞的;地上跑的;水里游的,多种多样。而我最喜欢地上跑的——小狗。

  我家养了一只聪明可爱的小狗,它善解人意,所有我给它取名叫—“斯斯”。它有一身黑白相间皮毛,就像雪地上撒了大小不一的炭块,又似一团棉花上撒了斑斑墨汁。在它那玲珑的面孔上有一双惹人喜爱又晶莹剔透的眼睛,还有一双能听到极细的耳朵。在它走路时,毛茸茸的尾巴在后面一摇一摆,可爱极了! 斯斯最好玩了。没事的时候,它就用嘴咬自己的尾巴直转圈圈。我叫它一下,它就晃着它那毛茸茸的尾巴对着我摇头摆尾的,那样子可爱极了。

  斯斯是我一手喂大的,它对我最亲了。每当我放学回来,它总是对着我又蹦又跳,围着我的裤腿挨过来擦过去,亲了又亲。

  有一次,妈妈为了试探斯斯是否对我忠心,旧故意装作在打我。让我哇哇地喊出声来。斯斯听见了我的叫声,赶忙跑出来,看见妈妈在我身上拍打着,就对着妈妈“汪汪”直叫,妈妈看着好玩,就继续假装追打着我,斯斯见妈妈还不停手,就发疯似地追着妈妈叫,最后形成了妈妈追我,斯斯追妈妈。斯斯那生气的样子好可怕,吓得妈妈不敢停下来,拉着我挡在她面前,一会儿左,一会儿右,搞得我哇哇直叫,斯斯以为妈妈还在打我,对妈妈追叫得更厉害了。幸亏外公赶过来,喝住了斯斯,才解了围。妈妈吓得直拍胸口说:“吓死我了……”。我听了直乐。看,斯斯对我多忠心。

  斯斯对我忠心耿耿,对我家也很尽责。不管白天黑夜,只要听到一点风吹草动,它就会“汪汪”地叫起来。如果有陌生人经过我家,它也会叫个不停,直到行人走远为止。外婆常夸它是我们家的小哨兵。

  斯斯—我的小黄狗,我爱你!

我和动物之间的故事4

  以前,重视有很多小狗呀小猫呀从我家里进进出出,为什么这样说呢?因为家里养的小动物不是的病死的就是被枪打死的,再不就是被一些不法分子拿到酒店去买钱。

  对于像我这样的爱宠一族来说,自己的宠物受伤就已经够心痛的了,更何况自己养了两三年的小狗成了别人的盘中餐。

  每当我家的狗猫丢了,就会从别人家抱一只小狗小猫来养。投胎成型到走向地狱喝孟婆汤只不过两三年的时间而已。

  至今让我难以忘却的狗狗是夏天到我家的一只狗狗。我给它取了个名字,叫贝贝,刚来的时候根本看不出它是什么品种的狗。到后来养大了,贝贝的毛开始长长了,是一只丝毛狗。它是一只十分忠诚的狗,有一回为了救我,被一辆悱恻人过的汽车撞死了,应该是头骨破裂。

  从此,再也没有哪只小狗能像它这样了。

  在贝贝死后,我整天神情忧郁,没有以前有精神。可有什么办法呢,我总不可能拿着刀去找开汽车的人吧?

  身边掠过一个黑影,我惊喜地说:“贝贝!”可一看,只不过是一只瘦狗而已。

  贝贝死后,我就十分关心它的亲兄弟黄黄。一只黄狗,和贝贝一样属于丝毛狗。不过它走错了主人家祥瑞家。那是一个宠物的地狱,因为他家里人几天甚至几个月都不会回家,黄黄整天和别的狗打架,每次看到它时,它的身上总是有很多伤痕甚至有时都能看到它的肉!黄黄最后饿死了,死的样子惨不忍睹死前口吐白沫,饿的不行,把白沫吞了下去……

  并且,家里有很多猫狗都被别人抓去吃了,每一个宠物丢失,我都会痛哭一场。我不明白,为什么有那么多人吃猫吃狗,为什么法律就不能制裁这些人,为什么法律上什么都有,就是没有对这些人严惩的法规呢?有关部门就不能“有关有关”吗?

我和动物之间的故事5

  我家的小狗黑妮,非常讨人喜欢!黑妮身披黑色的袭身大衣,一对耷拉的耳朵像会动的桃叶,忽闪忽闪的;圆溜溜的大眼睛流露出柔和的目光,眼睛下面有一个微微上翘的鼻子,湿漉漉的像个黑纽扣,鼻子下面的小嘴吐出鲜红的舌头,四条短短的腿跑地飞快,特别是那小尾巴藏在绒毛里,若隐若现,可爱极了!

  清晨,天刚蒙蒙亮,我起床洗漱时,黑妮那灵敏的耳朵听见动静,炯炯有神的眼睛睁开后,两条前腿不停的在玻璃门上爬动。我开门的那一刹那,黑妮像极了一个撒娇的孩子,温顺的摇摇尾巴,跟在我身后晨练。我跑着跑着,突然发现黑妮不见了,着急地喊着:“黑妮,黑妮,你去哪了?”它迅速地跑过来,舔舔我的小腿,好像在说:“我就在你们身边呢!”

  每当我们全家坐在餐桌上吃饭的时候,它*惯性地扒着门,“汪汪”大叫,好像在说:“我饿了,给我来块骨头解解馋吧!”看着它那幅馋样,即讨厌又惹人爱。我把吃剩的骨头仍在地上,黑妮飞快的将骨头叼走,叼在属于它的区域去品尝,害怕主人将它的食物收回。似乎只有这样,黑妮才放心地一边津津有味的吃着美味一边摇着尾巴,好像在表示感谢。现在黑妮的脾气不如以前温和了。记得它小时候,如果随意在屋里大小便,我气愤地拿着戒尺要打它,它拿那水汪汪的大眼睛看着我好像在说:”原谅我吧!”然后便乖乖地跑去狗窝里呆着,纹丝不动。而现在的黑妮,居然会反击了!一次当我拿起棍子时,它立刻对我进行攻击,吓唬我,耳朵和尾巴都竖起来,挺着胸,毛全部倒立,龇着牙,直往我身上冲,还大声地“汪汪”直叫我赶紧放下棍子,逃之夭夭。

  这就是我家温顺、聪明还有少许暴躁的黑妮,大家喜欢吗?

我和动物之间的故事6

  说到动物,你们喜欢养动物吗?我就很喜欢小动物,我家就养了一只小动物,它是一只非常小的茶杯犬,我叫它———小雪球,你们肯定会问我为什么叫它小雪球,因为每次我一坐在沙发上,就会听到汪汪声,站起来一看,原来是茶杯犬在沙发上。有时我还会不小心踩到它,而且它打滚的时候,身体和头缩成一团,像一个白色的雪球,所以叫它小雪球。

  这只狗是我一个最亲密的朋友转校时送我的,当做纪念,永远不能忘记彼此。

  小雪球的一双亮晶晶的眼睛,像颗圆溜溜的葡萄,一对小耳朵是白色的,不过里面有一层粉色的毛,四条小而短的腿,可爱极了!

  小雪球很粘人,每天去上学时,它都要跑来,不让我去上学,还拉着我的裤子不放,好像在说:“小主人,你不要走,不然没人陪我玩了,我会很孤单的。”我非常吃惊,它竟然对我卖萌了,可是我必须要去上学,我就抱着它把它放在了窝里,我就跑了。当放学了时,我回到家,它居然跑出来了,一下子蹦到我的怀里来了。

  我喜欢这只小狗,我也不会忘记我的好朋友。

我和动物之间的故事7

  我家有一只可爱的狗狗,它是我的动物朋友。

  它脾气好的时候又蹦又跳,还摇尾巴,并且绕着你转圈;脾气不好的时候它一直狂吠,似乎有什么事在向你抱怨。

  我家的狗狗可好吃了,我吃零食时它会一直跟在我身后,如果我给它吃了好吃的话,它会一直跟在我身后,等到零食吃完才会走,不好吃的话它咬一口就跑了,真高傲啊!

  它不但好吃而且还很神气,每次爷爷上街买东西它都不去,因为会被其他几条小狗合起来欺负,而爷爷去其他地方,它都会像尾巴似的跟着去,因为对它来说没有任何危险。

  每当我回去,它都会热烈“欢迎”我:先使劲摇这尾巴绕着我转,然后用它的那双闪闪发光的眼睛示意我跟它走。它跳上楼梯后在上面舔干净了自己的身体,之后再去喝了一口水,似乎在炫耀自己那喝水的盆多么的漂亮。

  我家的狗是一只母狗,它大概生了六次,每次都生了四只小狗,但没有几只小狗活下来了。

  我的动物朋友来我家有七年了,狗的七年竟然相当于人类的45年。我喜欢我的动物朋友——可爱的小狗。

我和动物之间的故事8

  “夏天穿貂儿,冬天穿袄。一个长嘴,会汪汪叫”这就是我家的动物朋友,也是我的好伙伴,它是谁呢?它就是我们家的宠物小狗呀!它叫“毛豆。”让我给你介绍介绍吧!

  毛豆十分可爱,它有着一双水汪汪的三角眼,而且还有一双像芭蕉扇一样的大耳朵。仔细摸的话,会发现头顶还有个小鼓儿包呢!

  毛豆性格十分古怪。它若是高兴,比谁都温柔,它会用身子拼命蹭你的身体,好像在说:“跟我玩一会呗!小主人。”它若是生气,会对你一直不理,或是龇牙咧嘴,仿佛在对你吼:“别来理我,我很烦。”可是过了一小会儿,它会跑来跟你道歉,还会再深深鞠一躬。它有时还会摇身一变,变成“小棉袄”。在你难过的时候,它会来到你的身边,用它那细长的舌头,舔着你的小手。在你受到危险的时候,它会用自己的性命来保护你。

  毛豆不仅性格奇怪,而且又十分的馋。记得有一次,我特意把肉干埋在狗粮下,只见它摇摇晃晃的来到狗粮旁,伸出舌头,凑过去,嗅了嗅。这时它灵机一动,扒开狗粮卷起小肉干就跑,一边跑一边说:“跟我斗,再等几百年吧。”

  我是真拿这个“毛豆”没办法呀!

我和动物之间的故事9

  我养过一只洁白的小兔子,它喜欢吃胡萝卜和白菜。它是别人送给我的。

  它有一双长长的耳朵,两只粉红色的大眼珠。还有四条健壮有力的腿,跳得也很高。它的尾巴很像一个毛茸茸的小球。

  记得有一次,它跑出去玩,结果迷路了,我们找呀找呀,没想到它在后院挖了一个坑,在那里跑着跑着,忘记坑在哪里了。然后我从后面一跳,一把把它抱住了,它还不知道怎么回事呢!

  给兔子洗澡也不是件容易的事,它喜欢活蹦乱跳,不让我往它身上抹泡沫。如果你要给它买衣服的话,最好买大一点,否则它的头会被卡住,出不来,那个时候就得用剪刀将衣服剪破才行。

  兔子有时候听到音乐,会跟着节奏一起跳舞,我把它叫做兔子舞。它有一个好听的名字叫兔大肚,因为它有一个圆鼓鼓的肚子,跳的时候,肚皮会有波浪。

  吃饭的时间到了,它总是第一个到达座位上,一本正经的坐好,等着食物上桌,然后开始疯狂的吃。

  这只小兔子是我童年时的好朋友,这也得谢谢送我兔子的叔叔,是他给我了这只不会说话的好朋友。

我和动物之间的故事10

  我家里有一只即顽皮有可爱的小狗,它是在今年的大年初一的时候来的。因为今年是狗年,要养一只狗,因为如此它就来到了我家。

  它有一身雪白雪白的绒毛,摸起来就像是绒球一样毛茸茸的。他的头是椭圆形的,像两个小苹果,而他的耳朵长长的,耷拉下来。眼睛则像一颗小水珠,嘴巴长长的,我觉得这样有助于它吃东西。它的身子也是椭圆形的,足可以装下一个大西瓜。尾巴甩来甩去会打人,打着人还不道歉。

  它的性格有些古怪,即暴躁又顽皮。暴躁的时候那就不得了了,整个家里都成了它的“杰作”。又一次我们一家都出去玩了,回来的时候,水果没了,杯子翻了,沙发则成了它的“杰作”沙发上的东西也都掉下来了,它却像一个没事人似的在一边睡大觉。

  它吃饭的时候就更有趣了,它什么都吃,对它而言世界上只要能吃的,都是最好的。不过西瓜才是它的最爱,给他一块西瓜它十秒必给你吃完。每逢吃饭的时候它一定会来讨要几口饭不可,吃着了东西就狼吞虎咽,不过五秒就没有了,应该还没尝出什么味道来呢!

  它还会玩酒瓶呢!一玩就是好一会儿,也玩不够,现在酒瓶已经和它成了好朋友了。

  这就是我家的小狗,你觉得它可爱吗!


我和老师之间的故事作文通用20篇(扩展4)

——我和动物之间的故事 (菁华10篇)

我和动物之间的故事1

  在奇妙的动物王国里,有天上飞的;地上跑的;水里游的,多种多样。而我最喜欢地上跑的——小狗。

  我家养了一只聪明可爱的小狗,它善解人意,所有我给它取名叫—“斯斯”。它有一身黑白相间皮毛,就像雪地上撒了大小不一的炭块,又似一团棉花上撒了斑斑墨汁。在它那玲珑的面孔上有一双惹人喜爱又晶莹剔透的眼睛,还有一双能听到极细的耳朵。在它走路时,毛茸茸的尾巴在后面一摇一摆,可爱极了! 斯斯最好玩了。没事的时候,它就用嘴咬自己的尾巴直转圈圈。我叫它一下,它就晃着它那毛茸茸的尾巴对着我摇头摆尾的,那样子可爱极了。

  斯斯是我一手喂大的,它对我最亲了。每当我放学回来,它总是对着我又蹦又跳,围着我的裤腿挨过来擦过去,亲了又亲。

  有一次,妈妈为了试探斯斯是否对我忠心,旧故意装作在打我。让我哇哇地喊出声来。斯斯听见了我的叫声,赶忙跑出来,看见妈妈在我身上拍打着,就对着妈妈“汪汪”直叫,妈妈看着好玩,就继续假装追打着我,斯斯见妈妈还不停手,就发疯似地追着妈妈叫,最后形成了妈妈追我,斯斯追妈妈。斯斯那生气的样子好可怕,吓得妈妈不敢停下来,拉着我挡在她面前,一会儿左,一会儿右,搞得我哇哇直叫,斯斯以为妈妈还在打我,对妈妈追叫得更厉害了。幸亏外公赶过来,喝住了斯斯,才解了围。妈妈吓得直拍胸口说:“吓死我了……”。我听了直乐。看,斯斯对我多忠心。

  斯斯对我忠心耿耿,对我家也很尽责。不管白天黑夜,只要听到一点风吹草动,它就会“汪汪”地叫起来。如果有陌生人经过我家,它也会叫个不停,直到行人走远为止。外婆常夸它是我们家的小哨兵。

  斯斯—我的小黄狗,我爱你!

我和动物之间的故事2

  “啊”。

  这是我老妈第三次叫声了,“天天”又把家里鞋子的鞋垫咬得到处都是,看来,它又要在自己家搞大扫除了。哈哈!这就是我们家顽皮的小狗——“天天”。

  它长着像杏叶似的耳朵,这就是传说中的“顺风耳”,隔一二十多米的细微声音,都可以听到,有一种哨子,吹都吹不响,狗居然能听得到;它的鼻子黑黑的,两个鼻孔像两个小山洞,它的眼睛圆溜溜的,像两个小小的玻璃球;有个个桃心形状的尾巴,每当我们回家时,那个尾巴摇得像把扇子,可爱极了!它是男的还是女的呢?我来告诉你们吧,“天天”是男孩,已经有两岁了。

  “开饭了,开饭了”,爷爷的吆喝声马上传到了天天耳朵里,“天天”急忙跑了过来,眼睛直瞪着我们的菜碗,它终于要到鸡腿了,它又不吃,真会挑食!我不理它,过了一会儿,它又钻到了我的怀里,当我往桌下看的时候,没了,吃掉了,看你下次还绝食不?只要我们大家吃东西时,它都会跑过来,露出可怜的表情问我们要东西吃,明明就有狗粮,没人跟它抢狗粮,它为什么还问别人要吃的?是狗粮不够?还是不喜欢吃?

  每天早上,“天天”等奶奶起来马上就转圈,一、二、三、四……这表示“天天”要下去玩,等奶奶洗漱好,就带着“天天”下楼去。刚到下面,天天就就躲得无影无踪,它跑到这里躲起来,斗转星移,又跑到另外一个地方玩了起来。好不容易找到它,它又跟其他的狗狗打起架来,奶奶等不及了上去吃完早餐,下来找它时它还在顽皮地打着架,搞笑吧!

  天天既可爱又好玩,我们的家里有了它,就有了幸福和快乐,这就是我们家顽皮——“天天”。

我和动物之间的故事3

  四年前,妈妈给我买了一只小白兔,我很喜欢它,就给它取了个名字叫“小白”。

  它全身雪白雪白的,眼睛像两颗漂亮的红宝石;两只耳朵竖起来,长满了短短的绒毛;嘴有点尖,旁边长着胡须;最有趣的是嘴唇,是三瓣的。它很爱干净,吃完东西总是不忘擦擦脸。“小白”胆子很小,一有风吹草动就把头竖起来,看看四周有没有危险。

  我每天放学后第一件事就是去喂它,渐渐地“小白”越长越大了,都有10斤重了,胖得我都快抱不动它了,笼子里也都待不下了。为了让“小白”有个更好的“家”,去年端午节,我和爸爸妈妈决定带它到湘湖城山上去放生。我把“小白”从笼子里放出来,起先它走一步就回头看一下我,好像舍不得离开。我连忙跑上去,轻轻地摸摸它的头:“小白,你长大了,去找你的朋友们,回到大自然去吧!我会永远想念你的!”“小白”好像听懂了,转身向丛林深处跳去,一会儿就消失了。

  “小白”离开我快一年了,每次我去湘湖,我都会去看看它离开的地方,可是再也没有见到它,希望我的朋友一切*安。

我和动物之间的故事4

  我的动物朋友是兔子,它是我的爸爸妈妈给我买的生日礼物,它的名字叫叫小白,我特别喜欢它,每天放学回家,我总要待在它的笼子外面,看上好一会儿才去做我自己的事情。

  从远处看,小白就好像一团会走动的雪。走*了才发现,它满身都是雪白的毛,摸上去软绵绵的,滑溜溜的,特别舒服。小白有一双红色的眼睛,像红宝石一样。那张三瓣嘴很喜欢吃胡萝卜,生菜等食物。

  小白刚到我们家的时候很怕人,我每一次走到它的面前,它就飞快地跑开了,即便给它喂食物,它也是闪躲在一旁,非得等我走远了,它才过来吃,真是个胆小鬼。后来一直等到我们相熟了之后,它才变得胆大一些。

  小白最喜欢奔跑,每一次我休息的时候,都要带它去花园里跑上几圈。每次跑步都兴奋不已,好像脚底抹了油似的,我都追不上它了。你看,它的后腿一蹬,前腿一伸,在空中划过美丽的弧线,动作轻捷灵敏,毫不费力,一口气能跑上好几圈呢。

  我最喜欢小白了,因为它活泼可爱,它永远是我的好朋友。

我和动物之间的故事5

  兔子孝仪是我父亲送给我的一份非常珍贵的礼物。它是一只小白兔,穿着洁白的衣服,远远望去像一个棉球。它的头发柔软,眼睛发红,像两颗红宝石。它的嘴很小,有三片花瓣,像一个新月。我最喜欢的是它长长的大耳朵。非常可爱!因为它是我的第一个小宠物,所以我给它取名为兔子孝义。

  兔子最喜欢的食物是胡萝卜和蔬菜。每天早上,我都会给它一个很新鲜的胡萝卜,虽然它很小,吃东西要狼吞虎咽,很快一个胡萝卜就被它毁了。每次我喂它绿色蔬菜,它总是先吃绿色蔬菜,然后才离开。仔细听,你能听到它咀嚼食物的声音。看着它吃得那么津津有味,我心里很高兴

  每天做完作业后,我都会找它陪我玩一会儿。我总是喜欢在跳远比赛中和它竞争。我们成了形影不离的朋友。我每天定期为它清理粪便,把它的小房间打扫得很干净,这样它就可以舒服地生活在里面了。天晴的时候,我会把它带下楼去草地上玩。小兔子给我带来了无尽的幸福。每次我抬起它长长的耳朵,它总是像翻筋斗一样在空中踢来踢去,仿佛在向我展示它高超的武功

  我喜欢我的小兔子,我会好好照顾你,希望你能陪我一辈子。

我和动物之间的故事6

  我家养了一只猫,说到猫,大家都会想到可爱两字。但如果你看到我家的猫,你可能就会变成另一种想法了。

  它叫“汤圆”,它可不是我们吃的汤圆,而是名字叫“汤圆”。之所以叫它“汤圆”,是因为它的腿短,身体又小,看起来圆溜溜的。它有一双水汪汪的大眼睛,四条可爱,小巧的腿和一条短短的尾巴,它全身为灰白色,中间还有一些白色的毛发,对了,它是一只女猫。

  它最喜欢的就是牛奶和饼干了,每次吃饭这两样必不可少。就因为它喜欢喝牛奶,所以不喜欢喝水,每次喝水都是喂它喝。喝牛奶的时候还必须吃饼干,你说它像不像一个小孩子?它还喜欢在我的被子上面睡觉,有时把它抱下去,它就会在大半夜趁我睡着的时候又跑上来,可能它也觉得床上是最舒服的吧!

  小猫虽然长得可爱,但是也很调皮。为什么说它调皮呢?那就让我来讲给你听一下它耐人寻味的故事吧!每次放假,我早上不是被闹钟叫醒,就是被它舔醒,还有它老是爱藏我的东西,好像是让我和它玩。即使这样,我也不会打它,因为谁会打这么调皮又呆萌的小猫呢?

  这就是我家的小猫“汤圆”,听了我的介绍,你是不是也想养一只呢?

我和动物之间的故事7

  一天我和妈妈去花鸟市场,我看到了许多小动物。哇,小鹦鹉好可爱,妈妈给我买了两只小鹦鹉。

  这两个小家伙十分可爱,一只金黄金黄的身上带着一点儿绿色。我就叫他黄黄吧!另一只是绿色的,我就叫她绿绿。这两只小鸟可爱至极了,他俩的尾巴就更美了,一个个鲜艳的羽毛构成了鹦鹉美丽的尾巴。

  鹦鹉不但美丽,而且贪吃。两只小鹦鹉很喜欢新鲜的食物,比如说吧,黄黄和绿绿第一次吃植物的叶子时,他们看见叶子后互相望了一眼,然后说了点什么,叽叽喳喳的,就蹦蹦跳跳地走了过来,这里看看,看那里闻闻,就吃了起来,好像在说:“你快过来,这个好吃,可以吃。”接着另一只鹦鹉也跳过来吃的起来,两只鹦鹉你争我抢,吃的不亦乐乎,可开心啦!他们睡觉的方法让我哭笑不得,一只爬在笼子上,一只是在杆子上,真不知道睡在笼子上睡得舒不舒服。

  我和我家的小鹦鹉已经在一起五年啦,每次我有什么事都和他们说。我和他们一起玩,一起成长……

  “绿绿、黄黄”,我的两只可爱的鹦鹉,你们伴我成长……

我和动物之间的故事8

  我家养了一只可爱的小猫咪,他的名字叫做麻球。

  麻球十分可爱。他身披一片蓝色的猫毛,找不到任何一根杂毛;粉红色的小嘴里藏着整整齐齐的乳牙,他的牙可健康了;一对水灵灵的大眼睛里,有着迷人的瞳孔,像颗小黑豆;还有一对“顺风耳”。他是一只折耳猫,因为全身肉嘟嘟的,所以我叫他“麻球”。你们觉得他是不是很可爱呢?

  这个小可爱的脾气有点怪。先说很乖的时候吧,它可以在他的小窝里睡个一整天,到了吃饭的时候再起床;可是当他十分淘气的时候,家里就像糟了殃一样,猫砂洒了一地,把沙发当成了猫爬架。当你想骂他的时候,他就会蹭你的腿,这时你的心就会软了,舍不得骂他。

  麻球还很胆小。有一次我“偷”走了妹妹的小狗玩偶,丢进麻球的窝里。麻球立刻躲到边边上,拱起了背,尾巴的毛全都炸开了,像根荆条。这时我在心里想:“麻球,你是个大男生,不要怕,要坚强。”第二天我去看麻球,他把小狗放进了窝里,和小狗一起睡觉,吃饭的时候,他会用头顶一下饭盒,想让小狗一起吃。可是看小狗不吃,他用嘴叼起来,喂到小狗嘴巴前。

  怎么样,这就是我养的小猫麻球,你们喜欢他吗?

我和动物之间的故事9

  今天早上,阿姨家的小猫在我家寄养一天。我看到它的第一眼,就对它一见钟情。它有两颗圆圆的、黑溜溜的大眼睛,下方有一个灵敏的小鼻子,两旁各有三根又细又长的胡须,下面还有一张贪吃的嘴巴。圆圆的小脑袋上有两个尖尖的耳朵,身上的白毛绣着棕色,黑色和黄色的斑点,绵绵的,就像一团软绵绵的云朵,四条长长的腿走起路来悄然无声,可爱极了!

  这只懒猫就会睡觉,如果我不叫它,它就一整天都会窝在软软的沙发上睡懒觉。它睡觉的姿势很优雅,它会把前脚摊在前面,后脚紧靠身体,尾巴卷回来,再渐渐闭上它的黑珍珠,不一会儿就发出呼噜呼噜的声音,它已经沉入甜甜的梦乡了。

  它的警觉性也很高。当我拿出我以前收集的贝壳时,小猫用好奇的眼睛盯着贝壳,我把一个小贝壳从地上扔给它,它先是吓了一跳,退后了几步,紧接着又小心翼翼地用爪子轻轻拨动一下贝壳,然后立刻把爪子缩回来,再拨动一下贝壳,觉得没有危险,就放心地玩了起来。一个小小的贝壳它能玩一下午。有时候地板可能太滑,玩着玩着就滑倒了,逗得我忍不住笑出声来。

  可惜时间过得飞快,小猫要走了,它回头看了看我,好像在对我说:“再见了。”

我和动物之间的故事10

  我有一个好朋友,它是一只猫,我给它起了一个名字就叫‘泡泡’。

  泡泡是我和妈妈走路散步时捡到的,它被装在一个箱子里,橘黄色的毛有点湿湿的,当看到我们时,望着我们的样子好可怜,仿佛在向我们求助,我和妈妈把它带到了宠物医院去检查,医生说;‘这只猫生病了,需要在这里住几天院’。我也只好摸摸它的头就走了。过了几天,我们去接它了,没想到几天之间变化太大了,就像打了鸡血一样活蹦乱跳的,跟前几天蔫蔫的样子真是完全不一样,虽然我们呆在一起时间不长,但是它似乎认识我了,时不时地用它软软的身子来蹭我的腿,我们小心翼翼地把它放进笼子里带回家。

  到家了,我把它放出来,刚开始还有点害怕,但过了一会儿就熟悉了,对我家里的东西都好奇得很,这儿看看,那儿瞅瞅,一会儿找到了一个它感觉最舒服的位置,沙发被霸占了。

  泡泡那时也就几个月大的样子,一到晚上就会害怕的一直叫,然后偷偷跳到我床上来和我一起睡。饿了就会跑到喂食的碗边上,叫着催我妈妈给它猫粮。

  作业写完了,它就是我的玩伴了,我会用各种小玩具逗它,可爱极了。它是我的好朋友,也是我们家的小神兽了。


我和老师之间的故事作文通用20篇(扩展5)

——我和老师之间的小故事作文 (菁华5篇)

我和老师之间的小故事作文1

  说起老师,在我的学*生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陶老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发亮的黑发;还有一个高鼻梁,鼻子上还架着一幅眼镜,一眼望去,他那高大威猛的身影闪现在眼前。在我读小学五年级的时候,我们班来了一位新老师,那就是陶老师了,他是教我们语文的。

  开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵,全班同学都回到了座位上了,有的同学在准备文具,有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。就在这时走了进来,看起来觉得很严格,但在说话时却很有幽默风趣,让我告诉你陶老师怎样幽默吧!

  老师在和我们上课时。发现有一位同学在睡觉,老师叫醒那个同学,便说:“现在很晚了,你妈妈找你回家吃饭啦!”小亮不好意思地笑,我们全班都哈哈大笑。还有一次老师在讲奇数和偶数时,问小华:“什么是自然数,除了偶数还有什么数0。”“0、2、4、6、8。”小华得意的说,“我对了吧。”我们笑着说:“是奇数。”老师又气又好笑的说:你吃多点“奇”蛋就知道什么是奇数了。”我们又哈哈大笑。在我的心目中,陶老师就是一位幽默风趣的一位教师,也是给我特殊鼓励的一位老师,在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。陶老师你为了我们不持劳苦的工作,感谢您,我的老师!

我和老师之间的小故事作文2

  她,有一头乌黑光亮的头发,中等的身材,完美无瑕的脸上嵌着一双明亮的'眼睛。她就是我们班的班主任,也是我心中的一盏明灯。

  我的父母在外地工作,放学都是我一个人回家。那时,都是班主任老师放下手中的工作来送我的。每次走到岔路口,她都不厌其烦地对我说:“过马路要小心,注意看车,记住红灯停,绿灯行,不要跟不相识的人走。”看,老师真像我们的慈母,这样关心、爱护我们。正是她那颗高度负责任的心,才让远在异地的父母安心地工作。

  老师不仅在生活中给予我们无微不至的关怀,在学*上更是严格有加,不容疏忽。

  记得有一次,我在作业本上写错了一个标点符号,老师马上把我叫到跟前,严厉地对我说:“别小看一个标点符号,它的作用可大了。”接着老师举了个例子,说:“‘有粮食不卖给八路军吃’这句话你怎样加标点呢?”我想了想说:“有粮食,不卖给八路军吃。”老师皱起眉头说:“你看,你现在是好人,还是坏人?”“呀!老师,我成坏人了!”于是,我又认真地想了想,在“不卖”前加了一个逗号,变成“有粮食不卖,给八路军吃。”只见老师和颜悦色地说:“现在,你就是一个大好人了!”我顿时恍然大悟,原来,标点符号不可乱点,做事也不可粗枝大叶。老师的教诲使我受益匪浅,这一刻,我将会铭记在心。

  我的班主任就是这样一个人。她不仅教会我们知识,还让我们懂得了许多生活的道理。父母给了我强壮的身体,老师却塑造了我健康的心灵。老师,是我们人生道路上指引方向的指南针,与老师的故事将会永留在我的心中。

我和老师之间的小故事作文3

  师生间,传递着的是知识的火花,智慧的金钥匙;师生间,传递着的是默默的守护,无私的奉献;师生间,传递着的是虔诚的尊重与太多的感动。

  今天上课,我抬头看了您一眼,您正在专心致志的给几位同学讲题:那略显丰腴的身材,时而弯腰,时而挺胸,时而皱着眉头,时而笑逐颜开。那不停变换的手势,仿佛一位杰出的音乐家,正演奏着慷慨激昂的篇章!

  老班,谢谢您的'关爱!您总能包容我的任性,用温暖的手掌轻抚我头,假装狠狠的揉几下,仿佛这样的“惩罚”已经很重了。每每这时,我总能偷偷地瞥见您眉间的笑意,假装可怜地说道:“我下次再也不会了!”

  老班,谢谢您的相随!伤心时,是您鼓励我“跑得越快,遇到风的阻力越大”;开心时,是您告诫我“骄傲使人落后”;孤独时,是您陪伴我“打开窗,你会看到悲伤融化”。

  老班,谢谢您的奉献!那花白的头发,是岁月的痕迹;那厚重的镜片,是知识的杰作;那指间的老茧,是磨砺的沧桑。

  太阳光辉下最神圣的职业——教师。是您用行动诠释它的含义;是您用知识的火种照亮学生头顶的一片天空;是您用无怨无悔的青春岁月,为我们插上搏击风浪、翱翔天空的翅膀!

  桌旁,一摞摞的书,那是一块块为我们走向成功铺就的垫脚石。依稀,那低垂的夜幕,远处的犬吠,耳边的虫鸣间,是您伏案的身影,愤疾的笔尖……

  或许,您不会知道您对我的思想碰撞有多么激烈,但请不要忘了,有那么一个学生,希望着您永远的健康、长寿!请允许我借此次教师节的机会祝您,也祝全天下的老师们:“教师节快乐!”

我和老师之间的小故事作文4

  “一日为师,终身为师”。曾经几何时,每当想到这句名言,便不由自主地热泪满腔,特别到了教师节,更是让我激动万分。为什么呢?且听我慢慢道来。

  李老师有双不大不小的而又雪亮的眼睛,一个高高的鼻梁上架着一副方形的眼镜,一个不太爱说话的嘴巴准确无误地贴在鼻子下。身着一身运动衣,*整的头型衬托着瘦瘦的身材,虽然不太亲切,但是处处体现着对我们的关心之情。

  记得那一天下午,骄阳似火,酷热难奈。这节课正是体育课,大家都高兴万分地在操场上自由自在地玩耍,虽然操场上热火朝天,但这也十分幸运,因为临*期末考试,除了我们的班,其他班都没有得上体育课。而我独自一人在打篮球。这时,意外发生了,没带篮球的小陈如”半路杀出个程咬金”来抢我的篮球,我立刻扑出去”救”球,没料到失去重心,“卟”一声,小陈压住了我的脑袋,篮球滚出几米远。小陈起身拍拍泥土,却怎叫我我也没应。小陈这下可慌了,从“半路杀出个程咬金”变成“热锅上的蚂蚁”。他连忙找来小李,把我抱到医务室。医务人员忙把休克的我灌上几瓶葡萄汁,终于把在”鬼门关”溜达的我给拉回来。醒来后觉得身体软绵绵的,一点力气也没有。我费力地睁开眼睛,眼前模糊一片,汗流浃背的李老师大叫起来”醒了醒了”!在场的人兴奋起来,死亡的空气变得清新起来。“你是不是没吃好午饭啊”?李老师的一句话让我“一言惊醒梦中人”。

  “嗯!”我轻微的回答声让大家放下心头大石。李老师赶紧问道:“哪儿不舒服?”李老师的问候声让我紧张的心情舒坦了很多。“没事!”李老师旋即叫了辆救护车来。

  十分钟后,救护车来了。李老师又把我背上,李老师的背是多么的温暖,他的心跳声沉重而又有节奏感。在医院他又时时刻刻地在我病床前守护着,寸步不离。

  啊!老师啊!您如阳光一样照亮了我的心房。

  啊!老师啊!您如一位勤劳的园丁时时刻刻的呵护我们。

  啊!老师啊!您如出升太阳后的晨光,为我们照亮前方!

我和老师之间的小故事作文5

  漫漫人生中,总会有那么几个人,让你印象深刻,难以忘怀。在小学六年中,老师是我们最知心的人,我相信在和老师交往和生活中,必定会发生一些小故事吧!有些温馨,有些教诲深长……在我的人生中,就有一件事让我难以忘怀。

  9月7日,那是升上六年级后的第七天。这天,我像往常一样急匆匆的抓起书包就上学。妈妈开车把我送到学校门口,因为快到上课时间了,我担心迟到,一下车,我就像一支离铉的箭一般冲向教室。幸好没有迟到。

  “铃铃铃”,上课了。同学们急忙回到自己的座位坐好,我们的语文老师,号称“恶魔”的李老师抱着一大叠作业本,快步走进教室。只见她神情严肃,面无表情,一放下作业本,就开始滔滔不绝的,如同演讲家一般的讲起课来了。

  九月的太阳依然酷热无比,放肆地烘烤着大地。教室里又闷又热,热风从窗口吹进来,熏得人昏昏欲睡。老师在滔滔不绝的讲着课,而我却呆呆的盯着窗外。明媚的阳光透过大楼,照射在绿油油的草地上,金光闪闪。两只颜色各异的蝴蝶在草地上翩翩起舞,像一对好朋友在你追我赶,美丽极了!我正出神地看着窗外美景,突然感到头顶的地方好像有一层乌云一下子盖下来。天呀,李老师一面怒气地站在我旁边,瞪着我,眼珠子都好像要跳出来了,咬牙切齿的说:“下课来找我!”然后怒气冲冲的回到讲台继续讲课。我再也不敢开小差了,专心地投入到老师的课堂里。

  “铃铃铃”,下课铃响了。我胆战心惊的走出教室,心里想着:这次惨了,我肯定要被老师罚了。会罚我什么呢?罚抄书?罚写检讨书?要见家长?还是……一边想,我的脚一边颤抖,最后居然好像双脚灌了铅一样,几乎走不动了。

  终于到了李老师的办公室。我低下头,不敢看老师一眼,等待着老师给我“宣判死刑”。可是,李老师居然拉着我的手,让我坐在她的旁边,语重心长的跟我说:“小文,你已经长大了,是六年级的大哥哥,明年就要升读初中了,所以每一节对你来说都是非常重要哦!你一直都是一个爱学*的好孩子,可不能让父母,让老师失望哦。”听着李老师的话,我的心中流过一股暖流,眼眶一下子湿润了,想跟老师说话,却感觉喉咙有东西塞住一样,居然说不出话来。“课堂上要积极举手发言,不要因为害怕犯错误而不举手,只有积极参与到课堂中,才能一直保持积极的状态,才不会开小差哦。”李老师的话像一根钢柱,有力的植入了我稚嫩的心灵。

  自从这次“教训”后,我终于明白了:*时总是对我们严格要求的李老师,其实是非常关心爱护我们的。就因为有了她的严格教导,才有了今天上课积极举手发言,积极思考问题的我。李老师的循循善诱使我终身难忘,也为我的童年生活中增添一份难忘的记忆。


我和老师之间的故事作文通用20篇(扩展6)

——我和小狗之间的故事作文 (菁华6篇)

我和小狗之间的故事作文1

  阿姨送我一只小狗。我把小狗放在一个用木板搭成的小屋里。这就是小狗舒适又温暖的窝。

  过了两三天之后,小狗狗开始走来走去了。它摇摆着那细长的小尾巴,可真神气啊!它有一对桂圆似的小眼睛,一只灵敏的鼻子,一张小嘴和一对小耳朵。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。

  我非常喜欢它,每天吃饭时候,我总是盛一大碗饭,加上一些肉骨头。吃过饭一至两个小时后,我又会拿出自己喝的牛奶,喂给它吃,看着它吃饭的样子,是多么可爱!我开心的笑了。

  经过我的精心照顾,它长得胖嘟嘟的。每天我去乘校车时,它便跟着我,一摇一摆地送我去,放学回家时,它又准时地守着,看我下车后,又一摇一摆地接我回家。

  白天,它淘气地陪伴我;傍晚,它就在我的桌子旁,耐心地看着我做作业,它那严肃的表情,似乎在催促我快点完成作业。

  我多么喜爱我的小狗啊!

我和小狗之间的故事作文2

  大家都知道,狗是最爱吃骨头的。今天,我就跟小狗交了朋友!

  中午,我家吃鸡肉。我想:楼下邻居家里养了狗,把鸡骨头给狗吃。想到这里,我把这个想法告诉了妈妈。妈妈说:“好啊!”我们俩一起在鸡汤里的找骨头。一会儿就挑了一小碗。我把骨头一根一根地喂给狗吃,小狗两眼盯着肉骨头,舔舔舌头,好象在说:“我的美味大餐来啦!”我手一缩,肉骨头就被小狗咬进嘴里,不停地嚼起来。它还会把骨肉吐出来吞进去,吃得真是津津有味!

  到了晚饭时,我又迫不及待地把所有的肉骨头挑到小碗里,飞快地跑到楼下喂小狗。小狗看见我好象是见到老朋友一样,一个劲地向我摇尾巴,发出“汪汪”的叫声。

  我看见小狗吃得这么香,心里美滋滋的!今天是我最开心的一天!

我和小狗之间的故事作文3

  我家养了一只可爱的小狗,名字叫小花。

  它全身雪白雪白的,两个像大黑宝石似的眼睛在太阳的照射下闪闪发亮,小鼻子黑黑的,两个耳朵一轻轻一动就能听到周围的动静,厉害吧!有客人来时,它总是跑到客人跟前摇着尾巴汪汪的叫,好像在说:"欢迎欢迎。”

  它喜欢吃鱼刺和骨头,喜欢玩一顶旧帽子,有一天我发现帽子脏了,就把它扔到一边,没有想到它不吃不喝到处找,到了晚上还不睡,没办法把那顶帽子洗了洗又给它。

  早晨,我带它出去晨练,我们两个赛跑,它比我跑的还快,太阳公公笑着说:"小狗跑得真快,比你主人跑的还快哩。”它摇摇尾巴说:"太阳公公你就别夸我了,我就不好意思了。”

  有一次,它生病了,什么也不吃还直吐,我急得哭了,就和妈妈给它喂了些药,第二天好了,我高兴极了,它又摇着尾巴跑过来对我汪汪叫好像在说:“谢谢主人,我饿了。”

  这就是我家的小狗,你说可不可爱?

我和小狗之间的故事作文4

  大脑袋,长身子,四条短腿像凳子,摇头晃脑怪样子。这就是我那条活泼可爱的小狗。

  它非常聪明。它能听懂我的话,比如:我拿了一块糖,它就一直跟着我。有一次,它还把一个大鱼骨头藏在沙堆里,准备当下顿的美食。

  它很霸道。每次猫咪吃东西的时候,我都只能把它关在后院,不然它就要抢猫咪的食物,猫咪抢不过它。只好等猫咪吃完了才把它放进来。

  它不挑食。什么吃的它都要吃,甚至还吃草。我和爸爸都说它是牛变的。我们每次打牌,它就悠闲地躺在旁边睡觉,看有没有东西给它吃。

  它当妈妈了。生了四只小狗,压死了两只,剩下的两只里面有一只的脚是白色的。它们都还没有睁眼睛,只知道吃奶,肚子吃得圆滚滚的。

  它叫奇雄,是我妈妈捡回来的,我给它起的名字。我每次去外婆家,第一件事就是把它放了。它就要跳我、爬我。真调皮,但我还是喜欢它。

我和小狗之间的故事作文5

  我家有一只调皮可爱的小狗,它是去年妈妈在路上捡回来的。当时它身上又脏又臭,我和姐姐帮它洗了澡,它全身的毛雪白雪白的,我便给它取名叫“小白”。

  它有一双炯炯有神的大眼睛,它一跑起来,就像一团雪球在滚动。一双圆溜溜又机灵的眼睛藏在长长的绒毛里,一对耳朵警惕地听着一双锋利的爪子,尾巴翘得老高,显非常傲慢。

  小白*时很温柔,只要一看见陌生人,它就像发了疯似的乱叫,为此,还挨过奶奶好几顿打呢!我很伤心,我对小白说:“小白,小白,下次你一定要注意了,对别人千万不要这么凶,要不然,又要挨奶奶的打了。”小白似乎明白我说的话,趴在我脚边一动也不动。

  星期天,姐姐和哥哥回来了,小白围着他们又跳又叫,像个小主人一样欢迎他们回来。

  一天,小白因为咬了两个人,奶奶舍不得花钱,便把小白丢在路边,我很伤心,为此我还偷偷地哭过几次,我好怀念我的小白。

我和小狗之间的故事作文6

  有一天,我在路上遇到一只小狗,它向我“汪汪”地叫,好像在说:“把我带到你家,好吗?”我看它这么可怜,又流浪了这么久,就把它带回了家。

  回到家,妈妈就说:“不许养狗!”我说:“就今天一天嘛!”妈妈说:“好吧,晚上它就睡在车库里。”“好!”我一边说,一边给小狗洗澡。洗完澡后,我带着小狗到楼下,说要和小狗赛跑,小狗仿佛听懂了我说的话。比赛开始后,我跑在小狗前面,眼看着就要到终点了,小狗却猛地一跳,和我同时冲线,结果我们都累得气喘吁吁。到了晚上,我把小狗放在车库,自己去睡觉了。

  第二天早上,我一起床,就冲向车库,想和小狗再玩一会儿,可是小狗已经被妈妈放走了。

  到现在,我还想着那只聪明的小狗,真想和它再见一面,哪怕只有一次。


我和老师之间的故事作文通用20篇(扩展7)

——我和哥哥之间的小故事作文 (菁华3篇)

我和哥哥之间的小故事作文1

  从我们出生到死亡,命中注定会遇到不计其数的人。在这些人中,有的是你的亲人,有的是你的伙伴,还有的你连他的名字也不知道。可是,这些中却必然有一个人给你留下深刻的印象,我也不例外。给我留下深刻的印象的人就是我那没有血缘关系的哥哥——吕志鹏。

  我的哥哥今年14岁,是一个活泼开朗的男孩,更是我的玩伴!他有着高高的个子,水灵灵的眼睛,浓浓的眉毛,笑起来真好看!他很有哥哥的气势,但偶尔也耍耍小孩子脾气,真好笑!我的哥哥热爱街舞,所以每天都在练街舞,真是功夫不负有心人,他的街舞现在跳的很不错,他街舞团队员被称为了街舞王子,我哥哥他们的街舞团可了不起呢,前几天上北京参加‘全国蒲公英大赛’还得了银奖呢,多了不起啊!

  我跟哥哥的感情一直很好,但是有一次,不知道发生了什么事,哥哥的态度有了一百八十度的转变,突然间变的好冷漠,说什么他都不听,还对我发了脾气,就这样,我跟哥哥冷战了一个星期,我再也忍不下去了,决定跟哥哥问个究竟,原来,这是哥哥的误会,我跟哥哥的好朋友去了同学家,那个同学没想到却是哥哥的“仇人”,哥哥误以为是我带他的好朋友去的,所以才对我发脾气,还好最后哥哥终于谅解了我,把误会解开了,从那以后,我跟哥哥的感情就更好了,谁叫我们是兄妹呢!

  有这样的一个哥哥,我的生活充满了乐趣,充满了幸福感,我真幸运!

我和哥哥之间的小故事作文2

  我有一个哥哥,虽然他不是我亲生的哥哥,但是,我两的亲情是深不可没的。

  为什么要说我两的感情是深不可没的呢?首先,是因为我很爱哥哥,哥哥也很爱我。第二,是因为我很疼哥哥,哥哥也很疼我。

  先说一说从哪里能看出来哥哥爱我,我也爱哥哥吧!我呀!是从两件事情看出来的。那是一个风和日丽的下午,我和哥哥快乐的玩耍着。一般情况下,哥哥出来玩时都会带一点钱,正巧,这时哥哥想去买点吃的。到了小卖铺,哥哥问我:“*翼,你想买点什么吃?随便挑,哥哥付钱。”“真的吗?好棒耶!”我情不自禁的欢叫道。第二天,我也带了一点钱,给哥哥也买了一些好吃的。从这两件事可以看出来,哥哥爱我,我也爱哥哥。

  再来说一说从哪里能看出来我很疼哥哥,哥哥也很疼我吧!照样我也是从两件事情看出来的。那是一个乌云密布的下午,我和哥哥出去玩时还没下雨,没玩多久,就下起了小雨。刚好,我只拿了一把小伞,我把伞往开撑了一下,撑不开,没办法,只好让哥哥往开撑一下,终于,把伞撑开了,我把伞向哥哥倾斜,自己的身子却露在了外面,哥哥看到了这情形,十分心疼,把伞向我这面推了推,我又向哥哥那面推了推。就这样,我们推来推去,最后,哥哥开口说话了:“别推了,雨伞你自己打着吧!别把你淋感冒了。”最后,我含泪和哥哥回了家。从这两件事可以看出来,我疼哥哥,哥哥也疼我。

  我和哥哥的亲情就是这么深厚,我爱哥哥!

我和哥哥之间的小故事作文3

  我的哥哥今年十四岁了,他非常的关心我。

  记得我上一年级的时候,哥哥才十二岁,他带着我坐班车去灵宝上学,我们要坐一个多小时的车才能到灵宝,有好多次我们坐车就没有坐位,哥哥怕我年龄太小,站的时间长了腿回发酸,有一次哥哥看见有一个阿姨坐位旁边放着一个包,哥哥来到阿姨前边对阿姨说;阿姨请把你的包拿起来让我的妹妹坐一会吧;阿姨一看一个小姑娘站在这个男孩旁边,就说:“行行,”然后哥哥说:“谢谢阿姨,我就坐在坐位上,坐了大约二十分钟,我问哥哥你腿酸不酸,你坐一会吧,哥哥说;我腿不酸,你坐吧。

  我现在都上三年级了,我和哥哥就是这样来回坐客车去往返。到了学校哥哥也总是帮助我,关心我。

  每天放学回到住处,哥哥总是问我今天学的怎么样,有没有不会的地方,不明白的地方跟哥哥说:“我可以帮助你。”每当我听到这句话的时候,我的心里有一种说不出的感觉,我有这样一个关心我、帮助我的.好哥哥而感到自豪、骄傲心里特别的幸福。

  在这里我要对哥哥说一声:“哥哥谢谢你。”


我和老师之间的故事作文通用20篇(扩展8)

——我和鹦鹉之间的故事作文优选【10】篇

  我和鹦鹉之间的故事作文 1

  今天,爸爸、妈妈带我去市场逛街玩。

  我的爸爸妈妈已经答应我给我买一对小鹦鹉,因为我背过《增广贤文》了。我们一起去了一家卖小动物的店,里面有小鹦鹉,只不过是黑色的,我觉得挺好玩,可颜色不是很好,而且还挺贵。我们又去了在奥麦克附*的卖小动物的一个地方。那里卖的小鸟可多了去了!颜色各不相同,多种多样,大的,小的,每笼都是一对儿,有好几笼呢!可漂亮了。

  我看中了一对小鹦鹉。它们非常漂亮,不大也不小。我确定就要这一对了。回到了家里,我第一件事就是去看小鹦鹉。我仔细地观察着。它们的脑袋圆圆的,小小的眼睛瞪着我,胖胖的肚子,像是肚子里面吃了个小肉丸子。它们的嘴是红色的,小小的,而且是弯弯的。它们的头是朱红色的.,身体是叶子那样绿的颜色,他们俩也长着一样的尾巴,有点短,是金绿色的。哎呀!正看着呢,小鹦鹉拉屎了,真恶心。我赶快从笼子里铺了一张报纸。这样就不会拉到地上去了。而且,它们一点儿都不听话,在笼子里飞上飞下。

  呵!这对儿小鹦鹉真有意思啊!我太喜欢它们了,那你们喜欢它们吗?

  嘻嘻!

  我和鹦鹉之间的故事作文 2

  虎皮鹦鹉绿翡翠妈妈总是给我意外惊喜,昨天我在客厅玩,听到一声鸣叫,我寻找叫声的来源。天哪!妈妈今天买来了一只漂亮的虎皮鹦鹉送给我。

  瞧!他长着一双炯炯有神黑宝石般的眼睛,一只弯弯阴沟嘴上有两个圆圆鼻孔。他身披黑黄相间纱巾,肚皮上裹着绿色小肚兜,脖子上围着黄色围巾。兴奋时拍打着一双美丽的翅膀,在笼子不停地飞来飞去。还有一双坚硬有力的`爪子,紧紧地抓住笼子里的“树枝”,样子很威武。不时发出几声鸣叫。有时还玩起杂技,来个倒钩金钩吃着谷物。

  这就是我家的新成员虎皮鹦鹉绿翡翠,可爱吧!

  我和鹦鹉之间的故事作文 3

  “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”人生总有不测风云,也唯有这种不测风云造就了伤感、忧愁。

  吾家曾有两只小淘气,因为叫声悦耳,故名为“唧唧,喳喳”。一切都发生在一个伸手不见五指的夜晚。

  那个夜晚,我正在熟睡。半夜里,我被一阵吵闹正惊醒。迷迷糊糊的我总觉得天昏地暗,便没在意这一吵闹声。就因这一疏忽,两条美丽的生命就断送在我的手中。

  第二天清晨,我照旧到窗台喂鹦鹉吃食。可一时找不到两个小家伙的身影了。突然,一阵“呜呜”的叫声掠过我的耳旁,我朝窗外一望,“唧唧”的眼睛里泛着亮光,那是什么?眼泪。定神一看,“唧唧”的脚少了一只。我顿时感到天就要塌下来了。莫非昨晚的吵闹声是两只小家伙在与野猫搏斗?

  我无法忍受这一切,欲哭不止。但哭有什么用?男儿有泪不轻弹,我只能痛苦的'面对现实。不久后,两只小可爱死了,我无法原谅我自己那一时的疏忽。从此让我有了对生命的敬仰。

  后记:次后,吴在也不养宠物。我害怕美丽的生命再次断送在我的手中。

  我和鹦鹉之间的故事作文 4

  去年秋天,我在集市上买了一只小鹦鹉,它可漂亮了!

  身上穿着带老虎花纹的绿衣裳;脑袋圆圆的;眼睛像黑珍珠一样,闪闪发光;粉红的'小鼻子下是一张坚硬无比的嘴。鹦鹉*时叫声优雅,如果受到惊吓就会煽动翅膀,大叫起来。小鹦鹉很谨慎,胆子很小,干什么都小心翼翼的。

  刚买回来的几天,它在笼子里的小房子里一动也不动的。有时四周静静的,它才探出头来张望,一见有人来它立即把脑袋缩回去。我看到小鹦鹉在房子里一动也不动地趴着,怕它憋死,便用食物吸引小鹦鹉出来运动,呼吸些新鲜的空气,然后,再放回笼子里。

  后来,它慢慢*惯了,自己出来进去,自己运动。有时候我会放它出来玩,或者让它在阳台上晒太阳。

  小鹦鹉很聪明,有一次,妈妈教妹妹说你好,谁知让小鹦鹉学会了。后来,只要家里来了客人,小鹦鹉总会第一个和人家打招呼。如果你不回应,它就会瞪大眼睛看着你,仿佛在说:你为什么不理我?直到你回答了它,它就会安安静静呆在小房子里。

  这就是我的鹦鹉朋友,你喜欢鹦鹉吗?

  我和鹦鹉之间的故事作文 5

  小时候,我家养了一只美丽的鹦鹉,名叫“阳光光”,我很喜欢。

  它全身上下被绿色的羽毛包裹着,头上有一个红色的冠子,嘴巴弯弯的像一把钩子,尾巴像是绿的尖刀。他站在笼子里真像是一个威武的战士。

  “康康”有许多鸟没有的特点,比如说:别的鸟嘴巴是又尖又长的,“阳光光”的.嘴巴却是弯弯的、朱红色的;别的鸟吃食都是用嘴巴啄的,“阳光光”却是用爪子把食物抓到嘴巴里,用有力的舌头转动,直到把食物弄碎后再吃下去;为了跟人接*,“阳光光”每天会用两个小时来练*说话,偶尔还能说一两句“你好”、“谢谢”……

  *时有空我皱去逗它玩,它会翻跟头,像一个小绒球在横杆上来回翻滚。翻累了,它便把尖尖的嘴插在翅膀底下,呼呼地睡觉,无忧无虑。有时我还教它说话,比如“你好”“再见”等,它眼睛一动不动地看着我,认真地听着,可她很笨,什么也没学会,还在那飞来飞去叽叽咂咂的叫,好像在说:“虽然我不会说话,但我很喜欢你,让我们做个好朋友吧!”

  我非常喜欢鹦鹉,它好像也已经把我当成好朋友。我开心地想,以后我会经常来看你。

  我和鹦鹉之间的故事作文 6

  我家的鹦鹉名叫彩彩,因为它全身的羽毛是彩色的,很好看,所以,我就给它起名叫彩彩。

  彩彩有一个大大的眼睛,看人的时候,好像是在瞪你,它那彩色的`翅膀飞起来很好看,还有那翅膀底下藏着一个翠绿的肚皮。彩彩叫起来,止也止不住呢!那叫声可是很惊人的!

  它有时还很调皮呢!经常在饭盒里大便,害的连饭也吃不上;还有一次,它竟然把踩来的棍子翻到了......怎么样,我家的鹦鹉是不是很调皮呀?

  正因为彩彩的调皮、可爱,我才会喜欢这只鹦鹉----彩彩。

  我和鹦鹉之间的故事作文 7

  编者按:《我的小鹦鹉》记叙了小作者买了一只可爱的小鹦鹉,迫不及待地观察它。下面我们一起看看这篇《我的小鹦鹉》。

  今天我早早地就写完了作业,为什么这么早呢?因为我买了一只小鹦鹉,就迫不及待地想观察我的小鹦鹉,它非常可爱。

  小鹦鹉刚买回来的时候很小,只有我*常喝水的陶瓷杯那么高。它长着五颜六色的羽毛,有深绿色、浅绿色、还有黑色,漂亮极了!它长着黑黑的'眼睛,盯着它看的时候还会转动眼珠。眼睛外面一圈是白色的,小小的耳朵藏在了羽毛里,它还有又尖又红的嘴巴,仿佛能把我的手指戳出一个洞来,真是个漂亮的小家伙!)

  它会很多种叫声,有时候喂它一点小米,它就会很急促大声地叫,好像在说:“快点,快点!”有时候它会叽叽喳喳的叫,就像在跟你聊天。有时候它会唱歌,它还会在我弹钢琴的时候伴奏。我在想鹦鹉有多少种呢?我上网查了一下,原来鹦鹉一共有358种。有母丹、虎皮、金刚……我观察了鹦鹉,还学到了很多知识,我真高兴。

  我和鹦鹉之间的故事作文 8

  晚饭后,我和妈妈来到花鸟店,我最喜爱得是美丽得鹦鹉。

  鹦鹉尖尖得嘴巴像壹个小小得弯弯得钩子,圆圆黑黑得小眼睛像壹个小小得黑玛瑙,翅膀壹条条黑色得斑纹,如果再粗些就像斑马身上得条纹了,它长长得尾巴像壹把扇子,壹上壹下得扇着凉爽得风。有得鹦鹉依偎在壹起好像是好朋友谁也离不开谁;有得把头往后用嘴巴梳理背后美丽得羽毛;有得用尖尖得嘴巴用力得啄笼子得铁线,可是总也啄不开;有得呆呆得望着外面,也许是想家了,想爸爸妈妈了,想从前得伙伴了,想高大茂密得树林了。

  这些个子不大但长满彩色羽毛得鹦鹉真是可爱啊!

  我和鹦鹉之间的故事作文 9

  在这个世界上没人会不喜欢动物。如果没有动物,我们的生活将不会如此丰富多彩。你能猜猜我最喜欢的动物是什么呢?我来告诉你吧,是鹦鹉。

  鹦鹉是一种鸟类,它的羽毛五光十色,绚丽多彩,跟彩色的翠鸟比,还是比不上鹦鹉的一半美。所以在我的眼中,只有鹦鹉。

  我家的小鹦鹉色彩多着呢!有灰色的'、有翠绿的、还有淡绿的……很多很多,多的数也数不清。它的头上羽毛一半黄色一半橘色,像戴上了一顶小帽似的。它的眼睛又黑又圆,转来转去,可爱极了!它的身子是淡绿和翠绿合成的,让人觉得像一片片被阳光照到的叶子。

  鹦鹉的爪子全都灰色的,它那爪子看上去不怎么有力,其实,它总是非常用力的抓住树枝。

  鹦鹉是鸟类动物,所以生出来的是鸟蛋,过几个月,小鹦鹉宝宝会从蛋里爬出来,之后会慢慢长大。

  我家的鹦鹉有趣的事多着呢!它的鸣叫比黄鹂鸟好听多了,又洪亮又动听,叫人越听越爱听。它吃饭时总是先伸出舌头,再小心翼翼的用舌头找到一颗颗米粒,最后用口水沾上来,然后吞下去。

  其实,生活中有很多美好东西,他们调皮地躲在每一个角落里,我们需要善于去发现。发现了,就要仔仔细细的观察它,不然会吃亏的哦!

  我和鹦鹉之间的故事作文 10

  今天林老师带来了两只鹦鹉,一只叫小蓝,一只叫小绿,它们长得可爱极了,我非常喜欢它们。

  它们长着一张小巧玲珑的嘴巴,一对圆溜溜的眼睛,扇起翅膀来,像波浪一样。它们的嘴巴两旁都有两个蓝色的点,吃东西的时候,背部一动一动的,所以它们还叫虎皮鹦鹉。小蓝的头部是白色的,而小绿的头部是黄色的,小蓝和小绿爬杆子的时候,尾巴一翘一翘的,像羽毛在空中飞舞一样。两只小脚紧紧的抓住杆子不放,腹部紧贴着栏杆,动作非常敏捷。

  它们十分贪吃,老师还没有把食物放进去,它们就来到了栏杆边,两只眼睛死死地盯住食物不放。终于,老师把食物放了进去。只见它们飞快的把头埋进食物里,上下啄了起来,它们一边叫一边吃,只听见“啾啾”的`声音,好像小蓝在说:“你给我留点儿。”

  小鹦鹉吃完了以后,看着它们的心满意足的样子,让你忍不住想摸它一下,它们可是一刻也不能停下的,刚吃完它们又开始了运动。

  只见小蓝一下子跳到栏杆上,上下跳了起来,而小绿则安静的停在上面,梳理羽毛。

  这就是可爱的小鹦鹉,你们喜欢吗?

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