我和老师之间的故事作文 (菁华6篇)

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我和老师之间的故事作文1

  说到老师,这回令我想起我们班的班主任——崔盛老师,崔老师给我的第一个印象是一个比较严厉的老师,她有较和蔼可亲的老师的,

  我的物理想来不是特别好,崔老师作为我的物理老师,那真是叫个煞费苦心,良苦用心……就举一个事列来说吧:在一次自*课上,崔老师专门针对我的物理来了一场“一对一”,我一听老师要单独辅导我,我立马感觉我直冒冷汗,整个人都处于惊悚状态,我拿着物理东西战战兢兢的走到了办公室,我装着十分镇静老练的样子轻轻敲开了办公室的门,当老师在教一道我不懂的物理题时,老师用她那独有的、尖利的声音追问我引导我时,我心急如焚,急道哭了出来,直到最后,我终于弄懂了这道题并成功的掌握了这道题的要领时,我悲喜交加,对老师的看法大有改观,懂得了老师的'本意,觉得老师是无微不至,有责任心,责任心强的一位好老师!

  人们对教师的赞美枚不胜举,然而,我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人,渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴,你才舍弃私利,坚守三尺讲台,默默无声地哺花育树,追求自己矢志不渝的憧憬。

  感谢您崔老师,感谢您对我的付出,我一定要用好好学*来报答您对我的帮助!

我和老师之间的故事作文2

  杨老师既是我的数学老师又是我的班主任,她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛,但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但了解我的学*情况,而且深知我的性格,我很敬佩她,爱戴她。现在就让我来告诉你们一个发生在我和杨老师之间的故事吧:

  记得这学期刚开学,我就感冒了,大热天我仍穿着白衬衫。在上活动课时,杨老师关切地问我:“怎么穿这么多?感冒了?”我回答:“是的。”她又关心地说:“你体质太差,要加强锻炼身体。”这简短的问话又把我引入了一段难忘的回忆:那是在四年级的第一学期,杨老师刚接管我们班,那时同学们都说杨老师太严厉了,我也有同感,可不久的一件事改变了我对杨老师的偏见。有一天,在早读课时我感到心脏有些不舒服,可我又不敢说。这时徐老师看我脸色不太好,就走到我身边关切地问:“是不是不舒服?”当我说心脏有些不舒服时,她就急忙给我妈妈打电话,让妈妈带我去医院看看。从医院回校后杨老师又来问寒问暖,当得知没有问题时,杨老师的脸上绽开了放心的笑容,这件事一直让我很感动。渐渐的我发现杨老师不仅是我们学*上的一位严师,更是我们生活中的一位慈母。

  再过几天就是一年一度的教师节了,在每个人的成长历程中,老师,是最值得我们尊重和感恩的人,因此,我想对杨老师说:你对我慈母般的关爱,我永远不会忘记!老师您真好!我和您在一起的时光总会是最美好的!老师的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的诗,最真最真的梦。啊!难忘老师的`目光!

我和老师之间的故事作文3

  我的班主任老师是个很*凡的人。同样,他还有个很*凡的名字——杨庆,生活在那个特殊年代的人很多都会取这样的名字,在有些人看来,甚至有些俗气,但他的性格一点都不俗。初中三年级将*尾声,一直陪伴我们三年的也只有他了。杨老师的身材并不高大,身体微微发胖,还总喜欢低着头想些什么,每当上课时,他总是越讲越生动,寒冷的冬天里把外套都脱了,露出人的啤酒肚,但里面装的可不是啤酒,是知识。

  其实杨老师让我记忆最深刻的,是他那双炯炯有神的眼睛,透过那双眼睛,我似乎看到了他对教育事业的热爱,对学生的关爱,对知识的孜孜探求,对美好生活的向往……那一天,我永远不会忘记,初二下学期一个星期三的自*课,老师是从教室后门进来的,在很安静的教室里大声的说:“梁妍,把你的试卷带过来。”我迅速的把试卷抽出,逃离那几十双盯着我的眼神,我很清楚我们的对话:你觉得你这次考的怎么样?不好。我不是想听你说不好,我想听你的分析,就是以前说过的题目我做错了。

  我不知道为什么我说到这句话时,眼泪止不住的往下流,心里有说不出的滋味,可现在想想那应该很愧疚,对自己,对老师,我用力的让自己不要哭,因为不应该,或许我连哭的资格都没有,老师再没有说什么,递给了我纸巾后又接着说道,也许你应该感谢这次考试,因为他让你认识到自己的不足,说完他又露出*惯性的笑容看着泪眼婆娑的我,许久没有一点声音,我心里似乎体会到了什么,擦干眼泪停止哭泣,他便说了声:“好了,去吧!”又在他的日历上写下了我的名字。回班后,同学们纷纷看着眼眶湿润的我,也许他们谁也不知道为什么,其实就连我自己都不清楚,但就是这样,也许这也是一种默契,不需要太多的言语,就能明白对方给予的希望。我的老师真的是一个*凡的人。

我和老师之间的故事作文4

  真想不到,我和老师居然同喜欢上一本书了,那就是——《未解之迷》。

  《未解之迷》是一本关于太空的书,是天文学家对各方面提出的问题,这既是一部天文著作,也是一部有趣,生动的作品所以才引来了读者对这本书的兴趣。

  这本书写了有关于:行星,外星人……其中,外星人也吸引了我,我觉得外星人这一部分写的这么生动,有趣但也有些令人难以理解的语句,不过就是这三点引起了我的兴趣。

  在这本书中包含了巨大的天文知识,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这句话说得的确很对,这本书里也有这样的“黄金”。这“黄金”真是人生中的财富呀!

  我在这本书里学到了许多关于太空的知识,也学到了*时要多看些书,才能增长见识。要是不看书,你的人生就失败了一大半,你的人生也就失去了一大半获得快乐,开心的机会。渐渐地,你就会被这个社会淘汰掉。这本书让我学会了这么多东西,可想而知,这本书是多么的好,多么有魅力。

  这本书真的很值得一看哦!

我和老师之间的故事作文5

  在初中的这一年,我遇到了许多老师,包括幽默睿智的*老师,知识渊博的英语老师,以及认真负责的体育老师。在这些老师中,我最崇拜的是张老师,他教我数学。

  第一次见到张先生,他看起来很温柔,给人一种亲*的感觉。然而,他的一个主要特征在他开始上课时就显现出来了。他喜欢用“坑”问问题。一个同学不小心掉进了“坑”,经常引起我们大笑。

  有一次,在数学课上,“幸运的`上帝”落在我头上。“小王,你是怎么解决这个问题的?”我毫无准备地被叫到名单的首位。我有点困惑。我一时语塞。我支支吾吾地说不出话来,匆匆挠了挠头。看到我的尴尬,张先生笑着给了我一点提示。我突然意识到我是被赋予了心灵的,于是我轻而易举地说出了答案。我暗自为自己感到高兴:这太简单了!正当我得意的时候,张老师轻轻摇了摇头,笑了笑,“错了!我掉进了一个大坑,应该是这样的……”然后,他详细解释了这个话题,并解释了我掉进坑里的原因和后果。现在我深深理解并记住了这类问题。

  进入三年级后,学*变得越来越忙,张老师对我们越来越严格。每次下课,张老师总是说:"昨天的作业是我改的,今天的作业要改后才能做。"我每天都按照老师的要求做,这保证了我每天作业的质量。但是有一次,由于我的粗心,我忘了带昨天的作业,所以我不能进行面对面的修改,也不能收到今天的作业。我该怎么办?我大汗淋漓。突然,我灵机一动,想到了一个办法:“偷”!所以那天下午,当张老师不在的时候,我偷偷溜进教室,蹑手蹑脚地,生怕发出噪音来吸引老师。我在桌子上转过身,终于找到了一个。正当我拿起试卷,高兴地“逃离”教室时,我撞上了一个人。天啊,是张老师。不过,听了我的解释后,张老师并没有批评我,而是笑着对我说:“下次,就提前向我解释一下情况。拿着试卷。”我立刻觉得张老师又高又帅。从那以后,我再也没有拖欠作业。

  我记得当我数2,数3,得到100的时候,张老师给了我一个赞许和肯定的眼神。我记得小学考试后数学成绩不及格时,张老师教了我40分钟。遇见一位好老师是我人生道路上最宝贵的财富。这是我和我的数学老师张老师的故事。我期待着下一堂数学课的尽快到来,期待着与老师兼朋友张老师“讨论”。

我和老师之间的故事作文6

  我与您共同携手,在那条曾经的道路上,回忆着从前的点滴,还有那段师生情。

  一阵长夏的暖风,知了的唠叨闹得太阳红了脸,我们的考试的成绩也惹得老师红了脸,一张张满是红叉号的试卷被老师翻过,鸦雀无声的教室,只听见老师的唉声阵阵。然而老师开口的一句话并不是训斥与责备,而是给我们讲述了马云的励志故事。

  马云,一张棱角分明消瘦奇特的脸庞,一派狂放不羁、特立独行的'做事风格,有多少人崇拜马云的能力与成就?而你们知道他成功的道路有多么坎坷吗?他连续两次高考失利,但他凭借不成功,誓不罢休的信念和坚持不解的精神最终取得了成功。一次成绩的不好,其实并没有什么,重要的是你要满怀信心的再一次尝试。

  王老师说的一*话令我感触很深:成功道路上并不是风和日丽,而是困难重重,当我

  们经历过风雨,必将见到彩虹。

  王老师很*凡,很普通。正是这普普通通的教师培育出一代又一代的接班人。王老师就像一位引路人,在茫茫黑夜中给我指引前进的方向,真心感谢您在小学生活中对我的谆谆教诲。


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我和老师之间的故事作文 (菁华6篇)(扩展1)

——我和老师之间的故事作文 (菁华9篇)

我和老师之间的故事作文1

  在我上幼儿园的时候,教我的是一位女教师。她年龄跟我妈妈相仿,瘦瘦的脸上嵌着一双大大的眼睛,显得特有精神,一根马尾辫总是轻柔地垂在她的脑后,这就是我敬爱的王老师。

  我与王老师之间发生了许多小故事,我就挑几个印象深的说一下吧。我这个人从小就有个坏毛病,那就是从来不睡午觉。可是幼儿园里的老师却要求我们每天睡午觉。于是,睡不着觉的我便想了一个办法:只要老师不在旁边时,我就跟旁边的小朋友玩,等老师来了以后,我就闭上眼睛,假装在睡觉。可是,这个小伎俩被王老师识破了。有一次,我正玩得起劲呢,王老师悄悄来到我的身边,拍了一下我的头说:“谢宇浩,不睡觉是不长个子的,只有睡觉,才能长高个子哦!”我一伸舌头,低声说:“我知道了。”看得出来,王老师对我们多好啊!

  还有一次,我生病住院了,王老师带着水果来看我,并祝愿我早日康复。她说,希望我早点回到教室上课,说所有的同学都在等着我呢!当时,我真的好感动啊! 其实,王老师对每个小朋友都是这样,她像爱自己的孩子一样爱着我们。啊,幼时的我是多么幸福啊!

我和老师之间的故事作文2

  人们常说:父爱如山,母爱如水。那么师爱又像什么呢?我苦苦思索,寻寻觅觅,却怎么也找不到想要的答案。但我知道,这世上一定有词语形容师爱。

  因为机缘巧合,我来到了晨光中学。这所学校虽小,但它处处显露着温馨和谐的师生关系。进入晨光中学后,我感觉自己就是来到了知识的殿堂,我犹如一颗小树苗在此汲取知识的养分。

  这里老师对学生的认真,负责才是校园中一道亮丽的风景线。因为缘分的安排,我来到了现在我所在的班级,认识了我现在的老师们。他们的课堂活泼生动,诙谐有趣,智慧的花朵处处绽开,同学们获得知识后的笑脸更是随处可见。其中我最敬佩的便是语文刘静老师。她的课堂虽不独特,但生动有趣。在她的课上,语文知识源源不断的灌溉着我。

  在我的心中,她的课最有趣的部分就是给我们介绍各地的风俗,让我们流连忘返,身临其境一般。每于此时,我都敬佩她高超的语言技巧以及无懈可击的画面创造力。

  刘静老师不仅是一位好老师,而且还是一位好的班主任。每次考试后,她都为我们仔仔细细的分析,制定下一次的计划与目标,有时,她又是我们的知心姐姐,记得初二时,因为我们班出了点状况,她向我们开设了“信箱”。每当我们有什么烦心的事时我们就有了倾诉的对象——刘老师。每当我遇到了困难的事情,我们可以和她一起探索,解决。每次接受到了她的来信,我都会感到久违与欣喜。殊不知,这是她对我无私的付出与关爱。每次我与她交谈后,我都会恍然大悟:原来这事可以从这方面看,结果果然不同……

  在晨光三年的生活中,令我印象深刻的不仅有刘老师还有许许多多无私奉献的老师。如数学邓立奇老师。我们亲切的称他为“老邓”。他的课堂与其他的不同。他不仅传授我们数学知识,还教我们做人的道理。他那幽默的语言及和蔼的表情则是对每个学生的鼓励。

  许多次我的数学都没有考好。他没有对我横加指责,而是以笑容来鼓励,让我有了再次向上的动力。

  记得有一次是我数学考得最差的一次,他批评了我,且告诉我数学为何会变差的原因。这离不开他对我的仔细观察。从此我改掉了这个毛病,每次上课走神时,都以此来警醒自己。

  人生是一个展示自我的舞台,我在此追逐我的梦想,老师则是这个舞台上的重要人物。晨光三年后,我终于知道师爱是什么了——师爱如风,无私的带来感动的清凉。

我和老师之间的故事作文3

  初中楼J106教室的中午,每次都是人满为患。每天中午必要先抢座位再去吃饭,否则只能望而却步。好不容易适应一学期的教室和老师又要离我而去,其实换个老师没什么大不了,但作为学渣,就会有一大堆苦恼——我成绩这么差,老师会不会嫌弃我?老师肯定会不喜欢我吧?老师看到我的成绩一定会气晕吧……抱着满心的忐忑,我踏入了106的大门。

  果不其然,第一次单元考就惨不忍睹,我也又犯了惧怕老师症。因为自己的成绩,我不敢在106久待,怕老师的目光投到我的身上转而摇头叹气……偷偷在其他教室改完卷子,我又悄悄从106的后门潜入,排在众多拿着卷子的同学后面,焦急而慌张着,等待与老师的第一次会面。

  终于到我了。

  我把卷子轻轻放在老师的桌子上,而后不敢多说一句话。老师拿起红笔,认真地批改着我的错题。“诶?你这道题不太对……”我赶忙凑过去看,一靠*就闻到老师的香水味,淡淡的香气,让人心安的味道。老师给我指出错误,我又忙去改。这样来来*几次后,我已经全身心地放松了。“好的,都改对了,下次认真点,像这样,这样的题是必须拿分的,不能错了,你挺好的,认真做就行!”老师跟我讲了一大串的话,最后抬起头看了我一眼。老师的嘴唇闭着,嘴角也是*的,但眼光,却是笑的。我能从老师的黑色瞳孔中读出笑容,我还看到,里面有星光和一颗星、两颗星、三颗星……忽然,我看到老师的嘴角有一丝不易察觉的弧度,淡淡的,一如老师本人。一刹那间,时间停止,书页不再翻动,被风卷起的`发丝停止了舞动的身姿,这世间只有我与老师之间传来轻轻的声音,像一滴水融入小溪,一片云躲开了太阳,嘿!那是几何跳舞,代数歌唱,温柔的风吹开心田上的忐忑。

  至如今,那间教室成了心中的港湾,因为那里,有一艘温柔的,淡淡的船,包容着一个忐忑惊慌的心。

我和老师之间的故事作文4

  刚入小学时,我认识的第一位老师是杨瑞佺老师。

  从一年级开始,杨瑞佺老师就教我语文,她从教我拼音到教我写作一步一步给我打下了坚实的基础。杨瑞佺老师讲课的时候认真严肃,下课的时候和蔼可亲,她经常和我们聊天,说家常,就像我们的好朋友一样。在生活上也非常关心我们。

  记得那一节语文课您教金色的鱼钩我们.为了使我们听得更明白您放大喉咙为我们讲课.但是我琢磨了很久还是听不明白.下课后我拿书去问您我想您一定会嫌我笨不耐烦地给我讲几句.但是您却认真的讲解给我看并且耐心地讲我看着您那笑容不禁笑了心地听您讲一会儿就弄明白了您看着我慈祥的明白也慈祥地笑了.还有一次,去年冬天,因为班里的事,放学后我留在教室和老师一起商量一些事情,等到要回家时,刚出教学楼,我打了一个冷颤,那时正是数九寒冬的天气,我穿的衣服较少,杨瑞佺老师看见了,就把自己的帽子给了我,戴上老师的帽子,我身体不冷了,心里暖洋洋的。

  杨瑞佺老师,您是辛勤的园丁,天天精心照顾我们这些娇嫩的花朵,给我们浇水,施肥,盼我们早日成为最美丽的花朵,为家园添加色彩。

我和老师之间的故事作文5

  生活如一个五味瓶,有时让你悔,有时你时欢喜,有时让你自豪那一次,我真后悔。

  那天是发成绩单的日子,我考了81分,从以往全班前十,直接被打入了谷底,倒数第五。

  放学了,同学们像牛犊一样撒着欢儿跑出了教室,我坐在座位上,呆若木鸡。“哗”的一声,一道闪电划破天际,我霎时间眼前一闪,下雨了,可我没带伞,自己走回家,不行,会被淋湿的,家人也要被拖累。怎么办,我像热锅上的蚂蚁,团团转,这时一个身影映入眼帘,是老师!她走了过来,温和地问道:“怎么了?怎么还不走?”我支支吾吾地答道:“我……我没带伞。”话音刚落,老师离开教室,向办公室走去。片刻,她带着她唯一的雨伞走了进来,递给我:“给,你赶回家去吧。”“您呢?”“老师一会有人来接。”接过雨伞,回家了。

  学还没有放尽,一把把雨*像—朵朵盛开的花儿,好不漂亮!雨还在下,就像天上的仙人失手打翻了机杯中的浆直泻人间。雨水打在地上溅起个个小喷泉,打在池塘里,一圈圈涟漪,连续散开,打在伞上,就像打在了我心里,手里握着这把伞,一股暖流汤便涌遍全身。

  第二天,我发现师没有来上课,听同桌说老师冒雨回家生病了。我心中一阵阵后悔,不应该接老师的那把伞。

  放学后,我带着雨伞去看望老师,向老师道歉,老师只是笑笑说:“没关系,老师应该关心孩子们的健康。”

  老师您是类灵魂的工程师,您给我们假期了希望的大桥,老师谢谢您!

我和老师之间的故事作文6

  我是后来的插班生,因为户口的原因,被转到天津市蓟县礼明庄村,现在前潵中心小学读三年级。记得我来的那年是二年级下半年,刚刚进教室,那种心情非常的紧张,因为老师和同学都是陌生的,真不知道他们会不会喜欢我这位新同学。上课的铃声响了,何老师带着我走进了教室,并向同学们介绍了我这位新同学,大家以热烈的掌声欢迎了我,我便坐在老师安排的座位上,开始了新的学*生活。

  第一节课下课后,同学们都围在了我的周围,问着他们觉的新鲜的问题,比如说“你家是从哪搬来的?”“你原来的学校跟我们一样吗?”我都一一对他们做了回答,看来他们都很喜欢我,最令我感动的是我没有课后练*册,何老师就把好的那份教材练*册给我用。我从前的作业本的格式跟他们的不同,同学们都你一本他一本的送给我用。现在回想起来都暖洋洋的。我们已经相处一年了,我特别爱我的老师和同学,虽然我的学*成绩还不那么理想,但我会用心努力的,一定不会辜负老师和同学们对我的期望。

  亲爱的老师、同学们为我加油吧!

我和老师之间的故事作文7

  老师,她是辛勤的园丁,天天精心照顾我们这些娇嫩的花朵,给我们交水,施肥,盼我们早日成为最美丽的花朵,为家园添加色彩。"老师,您真好。"我已经和老师您相处三年了,我记得我刚来到新学堂时,您送我了一册记事本,让我在上课时记课文所学内容,啊!当时我感动的眼泪都已到了眼眶边,虽然小小一册记事本,可表现了老师您对学生有着无穷的爱。"老师,谢谢您。"我是个调皮的孩子,以前我一天不打架手就痒痒,学*也一落千丈。正在这时,您用慈母般的`教育再次感动了我,让我又回到了学*生涯中。"老师,您辛苦了!"我每次去您的办公室,那桌子上的作业是一山比一山高,可您不怕累,不怕苦,认真的批改作业。我当时真想立刻端一杯热茶放在您身旁。"英语老师,我一定不辜负您对我的一片希望。"在英语课上,我读课文,那是鹦鹉学舌,读的乱七八糟。下课了,您把我叫到办公室,细心的教我发音,我当时没有工夫学*了,被老师您的所做所为感动了,事后,想了有想,真想再次感受老师您对我那关心和照顾。"老师,你们对我慈母般的教育我永远也不会忘记!"

我和老师之间的故事作文8

  树叶的飘落时因为叶子的不挽留,还是因为风的追求,或许是它命中注定。生命总是如此,当不能得到自己想要的,但是你可以珍惜已有的。如果人历经磨练,在你看来也许是上天对你不公,那我可以告诉你你是绝对幸运的!你通过的人生的考验,得到了用金钱买不到的经验。

  作为一名学生,我生命的四分之一的时间都在学校度过,你可曾想过为什么自己要花这么多时间去读书,归根结底是为了让自己以后过得更好,人生更加精彩,生命更加充实。

  我成绩一直不是很好,经常被老师批评也是难免的,我一点都不心存恨意,5月4日是令我难忘的日子,一阵狂风暴雨之后,我被叫到教室罚站,在这一个小时里,我想了许多,也明白了许多,我在想我没有扮演好学生角色,快意事孰不喜为?往往事过不能后悔。临进毕业,即将走进高中殿堂,老师变得越发的啰嗦,我们都嫌他烦,但仔细想想也不免有道理,他经常语重心长的说:“万里长城只差最后一步了,难道都迈不过去吗”?虽然不怎么语出惊人,但我甚为赞同。

  他是我比较喜欢的一个老师,他是灵魂工程师,人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣,爱之切兮。

我和老师之间的故事作文9

  这四年来我和老师的故事数不尽数,可是令我终身难忘的是在一年级开始上学时的故事。

  记得有一天,老师上课之前说要检查大家背诵古诗的情况,尽管在家背得很熟,但在老师和同学面前我还是有些紧张,我一直在暗暗鼓励自己千万别紧张,可就是控制不住自己,最终还是磕磕绊绊的背了下来,在我背的时候老师并没有打断我,而是耐心地听我背完。我背的不熟,以为老师会批评我,可是让我没有想到的是,老师没有批评我而且还鼓励我说:“你背得很好,加油。”这句话不仅鼓励了我,让我的心灵深处深深地感动了。

  老师又要课前检查背古诗了,可我还是有些紧张,因为我害怕再背不好,这次肯定要挨批评了。我虽然紧张的情绪好了一些,但还是磕磕绊绊的,这次老师依然没有批评我,而是又给了我更多的鼓励。老师这样不厌其烦的一次又一次鼓励我,我紧张的情绪就渐渐地好起来,不紧张了,而且我一次比一次背的熟了。老师也就不用再一次又一次的鼓励我了。我得到了进步和成长。

  这就是我和老师之间发生过的其中一件最难忘的事。


我和老师之间的故事作文 (菁华6篇)(扩展2)

——我和老师之间的故事作文 (菁华9篇)

我和老师之间的故事作文1

  说到老师,这回令我想起我们班的班主任——崔盛老师,崔老师给我的第一个印象是一个比较严厉的老师,她有较和蔼可亲的老师的,

  我的'物理想来不是特别好,崔老师作为我的物理老师,那真是叫个煞费苦心,良苦用心……就举一个事列来说吧:在一次自*课上,崔老师专门针对我的物理来了一场“一对一”,我一听老师要单独辅导我,我立马感觉我直冒冷汗,整个人都处于惊悚状态,我拿着物理东西战战兢兢的走到了办公室,我装着十分镇静老练的样子轻轻敲开了办公室的门,当老师在教一道我不懂的物理题时,老师用她那独有的、尖利的声音追问我引导我时,我心急如焚,急道哭了出来,直到最后,我终于弄懂了这道题并成功的掌握了这道题的要领时,我悲喜交加,对老师的看法大有改观,懂得了老师的本意,觉得老师是无微不至,有责任心,责任心强的一位好老师!

  人们对教师的赞美枚不胜举,然而,我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人,渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴,你才舍弃私利,坚守三尺讲台,默默无声地哺花育树,追求自己矢志不渝的憧憬。

  感谢您崔老师,感谢您对我的付出,我一定要用好好学*来报答您对我的帮助!

我和老师之间的故事作文2

  老师就像我们的父母,时时刻刻都为我们着想。

  那是一个中午,由于我们几个“小老师”都要在黑板上写一些题给同学们做,第二天轮到我抄了,老师把我叫了下去,我要抄一个阅读题,我也不太懂这篇文章,老师第二天要走,叫我给一些同学批改,老师可能知道我不太懂,就叫我抄在本子上,抄好了拿着到办公室去一下。

  我急忙抄着,终于抄完了,我拿着本子到办公室,老师慢慢给我讲解,让我体会,我体会不到的,老师叫我怎么体会,我跟着老师的思路做好了几道题了。老师还给我讲了很多与这篇文章之外的语文知识,我学着老师是怎么体会、理解的,就做好了这篇文章。

  我拿着做好的作业给老师看时,老师看到了一个我没有做对的地方,让我好好的思考。我想了很久,却没有想出来,老师又耐心地给我讲解。我当时感到好高兴,我终于会做了,我拿起笔写起来,我写完后,拿给老师看,老师高兴地说:“这就对了。以后做阅读就得像这样。好,快*室吧!”我兴奋地跑*室。

  谢谢您,亲爱的老师,我现在知道了阅读应该怎么去做,我会努力学*。老师您也要多注意身体,同学们不听话,也不要太生气。

我和老师之间的故事作文3

  就要期中考了,但是还要第五单元考。

  终于,我们大家用了一节语文课多一点的时间将第五单元考好了。考好后的'我们,终于深深的叹了一口气,我如同一个从捕捉中逃出角马,感到很轻松。

  但是一场火又攻进了我的心,那就是第五单元发卷时。只听老师一声声说道:“我真对你们太失望了,我用了那么多心思放在你们身上,可你们却没有让我满意,这次第五单元就是一个最好的见证。”

  我能感到老师的心如同一个玻璃球,掉到了地上,摔成了两半。我也能感到自己的成绩一定也不好。

  老师又说:“接下来又要期中考了,同学们啊,希望大家拿起十万分的精神。要和在打仗一样,把每一句话都听进去,我是很担心你们期中考又考不好呀!”

  这就是老师担心,你的老师有过吗?

我和老师之间的故事作文4

  从小就 喜欢老师,这个太阳下最光辉的职业。希望有一天也能加入到这个崇高的职业里。

  记得三年级。那位和蔼可亲的老师——周老师,她那一双双水灵灵的眼睛,上课时看着同学们,她要是看到一个同学开小差,就用那双水灵灵的眼睛紧盯着他(她)。脸圆圆的,很引人注目。一副瘦身材,看上去弱不禁风,声音不响,但作为老师,声音照样响。总之是个很严格的老师。

  每当周老师绘声绘色的讲课,启发我们思考问题时,看到别的同学都举手发言积极参与交流讨论时,我总是十分羡慕。但我生性胆小从不敢发言,周老师注意到了我,经常用那会说话的眼睛来提醒我,鼓励我。老师还把我叫到办公室里,她为我打气。说话中,她不仅脸上带着笑容,还对我说:“机会掌握在手中,勇敢些,讲错了也是一种收获呀。”她接着又对我说了些发言的技巧,不知不觉,我竟然忘了我不在办公室了。讲完后,我被感动了,我自己对自己说:“勇敢吧!一定要改掉不举手的*惯。“

  事后,我在语文课上课之前,在座位上看这到题怎么理解。上课了,老师进来了,她看到我在认真的思考,就笑了起来。

  这就是我,从前胆小如鼠的我,变成了现在胆大包天的我。做什么事都是勤学苦练,做完了在实现理想。

我和老师之间的故事作文5

  在初中的这一年里,我结识了很多老师,有幽默睿智的语文老师、知识渊博的英语老师、认真负责的体育老师这些老师中,我最敬佩的便是教我数学的张老师。

  初见张老师他一副文质彬彬的样子,给人一种亲*感,但一上起课来,他的一大特点就浮出水面了,喜欢提一些带“坑”的问题,某位同学一不小心就会掉“坑”里,经常引起我们的哄堂大笑。

  有一次,在数学课堂上,“幸运之神”落到我的头上。“小王同学,你来说一下这道题怎么做?”我在毫无准备的情况下被点到名,有点思路混乱,一时语塞,支支吾吾的说不出来,急的直挠头。看到我的囧样,张老师面带微笑,给了我一个小小的提示,我恍然大悟,福至心灵,如鱼得水的说出了答案,并且心中窃喜:原来这么简单!正在我得意之时,张老师轻轻摇头,呵呵一笑:“错!掉大坑里了吧,应该是这样”接着,他把题详细的讲了一遍,并把我掉坑里的来龙去脉解说了一番。这下我明白了,并且深刻的记住了这种类型的题。

  进入数三学*后,学业更忙了,张老师对我们也严格起来。每次下课,张老师总会说:“昨天的作业卷找我面批面改,改正以后才能领今天的作业卷。”我每天都是按老师的要求来做,保证了每天的作业质量。但是有一次,我一时粗心竟忘了带昨天的作业卷了,这样就不能面批面改,也不能领取今天的作业了。怎么办,我急的满头大汗。突然,急中生智,我想到一个办法:“偷”!于是当天下午,趁张老师不在时,我偷偷的溜进教室,蹑手蹑脚,生怕弄出动静把老师引来,在桌子上翻来翻去终于找到一张,正当我拿起卷子兴高采烈“逃”出教室的刹那,一头撞上了一个人,天哪,原来是张老师。但张老师听了我的解释后,并没有批评我,而是笑着对我说:“下一次,事先和我说明情况就行啦卷子拿走吧。”我顿时觉得张老师高大起来,敬佩之情油然而生,从那以后,我再也没有拖欠过作业。

  记得我数二考数三时考了100分时,张老师对我赞许和肯定的亲切目光;记得我小学段考试后数学成绩滑铁卢时,张老师对我长达40分钟的谆谆教诲遇到一名好老师,是我人生道路上最宝贵的财富。这就是我和数学老师张老师的故事,我盼望着下一次数学课赶快到来,和亦师亦友的张老师“切磋一下”。

我和老师之间的故事作文6

  初中楼J106教室的中午,每次都是人满为患。每天中午必要先抢座位再去吃饭,否则只能望而却步。好不容易适应一学期的教室和老师又要离我而去,其实换个老师没什么大不了,但作为学渣,就会有一大堆苦恼——我成绩这么差,老师会不会嫌弃我?老师肯定会不喜欢我吧?老师看到我的成绩一定会气晕吧……抱着满心的忐忑,我踏入了106的大门。

  果不其然,第一次单元考就惨不忍睹,我也又犯了惧怕老师症。因为自己的成绩,我不敢在106久待,怕老师的目光投到我的身上转而摇头叹气……偷偷在其他教室改完卷子,我又悄悄从106的后门潜入,排在众多拿着卷子的同学后面,焦急而慌张着,等待与老师的第一次会面。

  终于到我了。我把卷子轻轻放在老师的桌子上,而后不敢多说一句话。老师拿起红笔,认真地批改着我的错题。“诶?你这道题不太对……”我赶忙凑过去看,一靠*就闻到老师的香水味,淡淡的香气,让人心安的味道。老师给我指出错误,我又忙去改。这样来来*几次后,我已经全身心地放松了。“好的,都改对了,下次认真点,像这样,这样的题是必须拿分的,不能错了,你挺好的,认真做就行!”老师跟我讲了一大串的话,最后抬起头看了我一眼。老师的嘴唇闭着,嘴角也是*的,但眼光,却是笑的。我能从老师的黑色瞳孔中读出笑容,我还看到,里面有星光和一颗星、两颗星、三颗星……忽然,我看到老师的嘴角有一丝不易察觉的弧度,淡淡的,一如老师本人。一刹那间,时间停止,书页不再翻动,被风卷起的发丝停止了舞动的身姿,这世间只有我与老师之间传来轻轻的声音,像一滴水融入小溪,一片云躲开了太阳,嘿!那是几何跳舞,代数歌唱,温柔的风吹开心田上的忐忑。

  至如今,那间教室成了心中的港湾,因为那里,有一艘温柔的,淡淡的船,包容着一个忐忑惊慌的心。

我和老师之间的故事作文7

  师生间,传递着的是知识的火花,智慧的金钥匙;师生间,传递着的是默默的守护,无私的奉献;师生间,传递着的是虔诚的尊重与太多的感动。

  今天上课,我抬头看了您一眼,您正在专心致志的给几位同学讲题:那略显丰腴的身材,时而弯腰,时而挺胸,时而皱着眉头,时而笑逐颜开。那不停变换的手势,仿佛一位杰出的音乐家,正演奏着慷慨激昂的篇章!

  老班,谢谢您的关爱!您总能包容我的任性,用温暖的手掌轻抚我头,假装狠狠的揉几下,仿佛这样的“惩罚”已经很重了。每每这时,我总能偷偷地瞥见您眉间的笑意,假装可怜地说道:“我下次再也不会了!”

  老班,谢谢您的相随!伤心时,是您鼓励我“跑得越快,遇到风的阻力越大”;开心时,是您告诫我“骄傲使人落后”;孤独时,是您陪伴我“打开窗,你会看到悲伤融化”。

  老班,谢谢您的奉献!那花白的头发,是岁月的痕迹;那厚重的`镜片,是知识的杰作;那指间的老茧,是磨砺的沧桑。

  太阳光辉下最神圣的职业——教师。是您用行动诠释它的含义;是您用知识的火种照亮学生头顶的一片天空;是您用无怨无悔的青春岁月,为我们插上搏击风浪、翱翔天空的翅膀!

  桌旁,一摞摞的书,那是一块块为我们走向成功铺就的垫脚石。依稀,那低垂的夜幕,远处的犬吠,耳边的虫鸣间,是您伏案的身影,愤疾的笔尖……

  或许,您不会知道您对我的思想碰撞有多么激烈,但请不要忘了,有那么一个学生,希望着您永远的健康、长寿!请允许我借此次教师节的机会祝您,也祝全天下的老师们:“教师节快乐!”

我和老师之间的故事作文8

  说起老师,在我的学*生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陶老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发亮的黑发;还有一个高鼻梁,鼻子上还架着一幅眼镜,一眼望去,他那高大威猛的身影闪现在眼前。在我读小学五年级的时候,我们班来了一位新老师,那就是陶老师了,他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵,全班同学都回到了座位上了,有的同学在准备文具,有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。就在这时走了进来,看起来觉得很严格,但在说话时却很有幽默风趣,让我告诉你陶老师怎样幽默吧!

  老师在和我们上课时。发现有一位同学在睡觉,老师叫醒那个同学,便说:“现在很晚了,你妈妈找你回家吃饭啦!”小亮不好意思地笑,我们全班都哈哈大笑。还有一次老师在讲奇数和偶数时,问小华:“什么是自然数?除了偶数还有什么数0?”“0、2、4、6、8。”小华得意的说,“我对了吧。”我们笑着说:“是奇数。”老师又气又好笑的说:你吃多点“奇”蛋就知道什么是奇数了。”我们又哈哈大笑。在我的心目中,陶老师就是一位幽默风趣的一位教师,也是给我特殊鼓励的一位老师,在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。陶老师你为了我们不持劳苦的工作,感谢您,我的老师!

我和老师之间的故事作文9

  在六年的小学生活中,我与老师、同学之间发生过许许多多的、有趣、开心、难过、感动……的故事,但让我记忆犹新的是——我和语文老师发生的故事。语文老师,这一个名称在你们心中很*凡,但是,我与语文老师之间发生的故事是那么的不*凡,是那么的有意义。

  在一次语文考试时,由于我的粗心大意,考了70多分,这让我考试前的信心一下子浇灭了。这一次和*时相比下降了10多分,在课堂上,老师特别点了我的名,在下课时,老师指出了我在试卷上许多不该错的题目,语文老师在课外辅导我,给我出学过的古文名句,还常常教导我一些做人的道理,让我受益匪浅。

  经过语文老师的辅导,我的成绩也从70多分上升到了*时的80多分,这让我一蹦三尺高,在我高兴的同时,我也明白了一个浅显易懂的道理:谦虚使人进步,骄傲使人落后,

  还有一次是在体育课上,我与同学们玩得十分开心,但不知在什么时候,我被某个人的脚绊倒了,我站起来时发现膝盖上有伤口,我不以为然,正好在这个时候,语文老师从办公室出来,看见了我膝盖上的伤口,飞奔过来,询问我的伤口、问我疼不疼,扶着我就往校医室里跑,之后的时间里,语文老师帮我清理、包扎伤口,老师的举动让我热泪盈眶,让我知道了老师上课虽然很严肃,但是在下课时,她十分关心同学。

  这就我与语文老师之间的故事,也许在别人的眼里,这只是一些*凡的小事,可我从这*凡的小事中读出语文老师的不*凡。我想:我与语文老师的故事会继续演绎下去,不管是在小学、初中、高中、大学……我要把和老师发生的故事、与老师学*的画面,老师辅导、教导我的场景折叠成记忆的小船,任其飘荡在我与老师独特的教室——我的心、我的脑海里。


我和老师之间的故事作文 (菁华6篇)(扩展3)

——我和动物之间的故事 (菁华10篇)

我和动物之间的故事1

  早晨,太阳才露出半边脸,像个害羞的姑娘。“汪汪!”我被这叫声吵醒了,我看了看床边狗窝里的卷卷,又看看闹钟,伸了一下懒腰,把狗链套在卷卷的身上,便出去散步了。

  在散步的途中,我遇见了好多种类的小狗狗,但是,在我眼里,哪只狗狗都不如我家的卷卷可爱。卷卷的毛是白色的,两颗黑豆般的眼睛,小巧玲珑的身体,菊花似的尾巴,你说是不是很可爱呢?

  就是在这个明朗的早晨,一件事情发生了:我正在和卷卷散步的时候,一只比卷卷大两倍的狗跑了过来,我害怕极了,令我没想到的是,卷卷在这时挺身而出,挡在我的前面,呲牙咧嘴地面向大狗。此时此刻,我忐忑不安,我生怕卷卷受伤,又怕大狗会伤害我。但是,没想到卷卷竟然不怕它,冲着它汪汪大叫起来,我克服了我的恐惧心,拿起石头,用力地向大狗扔去,大狗一躲,知趣的跑开了。我忐忑不安的心终于*静下来。我蹲下来,把卷卷抱起来,用赞许的目光望着它,我对它说:“你怎么这么勇敢啊,你好棒啊!”我乐不可支,没想到我家的卷卷也是蛮厉害的!

  事情虽小,但是,我们可以从中体会到:动物是我么的朋友,动物对我们十分友善,所以,我们应该有好的对待动物,不要伤害它们。

我和动物之间的故事2

  在老家,阿嫲阿公养了一条可爱机灵的小公狗,它有着黑白相间的毛色,它的皮毛油亮光泽,一对深邃的大眼睛宛如最美的星空,闪闪发亮。我给它取名小斑点。

  我很喜欢小斑点,姐姐总爱叫它狗腿。

  小斑点很热情,每次回老家,下车时小斑点就在我们脚下连蹦带地绕圈圈,好不欢快。小斑点最喜欢爷爷了,每次爷爷走到哪儿小斑点就跟着到哪儿,活生生一个跟屁虫。小斑点很忠诚。

  小斑点也才一两岁,就无师自通学会了淘气。破坏大王这个称号像是给小斑点量身定制的一样,它每天都东奔西走,打乱花盆,在花圃里、田里乱踩一通那都是家常便饭。有时,小斑点也会斗鸡,它常常会跑到鸡圈与公鸡们比歌喉,与母鸡抢鸡仔,看着很好玩。它虽淘气,但也可乖了。小斑点性格温顺,永远不会攻击我们。就算奶奶有时责打它,它也只会含着泪水,东躲*让自己避免遭受毒打。

  白天,在空闲的时候,小斑点会趴在后院悠闲地晒太阳。夜晚,它则会当起守门员,每当房子周围有动静时,它就会通过吠的方式,提醒主人多加警惕。有一次,它还被坏人打断了一条腿,休养了好几个月,我们一家人都很伤心。

  小斑点既坚强,又温柔。每次它被打伤时绝不会流一滴眼泪,只是忍者痛逃跑,而且它也不咬人,不随便大叫。明明泪水就在眼眶打转,却还要装坚强。

  可是,去年小斑点自己走丢了,再也没回来过。我*惯不了小斑点不在的日子,脚边没有它微微的热气,没它那灵巧娇小的身影,我*惯不了。小斑点现在在哪里呢?它过得怎么样?希望它过得很好。世界这么大,希望有它的容身之处。

  小斑点是我最棒的狗,来日方长,希望有一天它会再回来。

我和动物之间的故事3

  在奇妙的动物王国里,有天上飞的;地上跑的;水里游的,多种多样。而我最喜欢地上跑的——小狗。

  我家养了一只聪明可爱的小狗,它善解人意,所有我给它取名叫—“斯斯”。它有一身黑白相间皮毛,就像雪地上撒了大小不一的炭块,又似一团棉花上撒了斑斑墨汁。在它那玲珑的面孔上有一双惹人喜爱又晶莹剔透的眼睛,还有一双能听到极细的耳朵。在它走路时,毛茸茸的尾巴在后面一摇一摆,可爱极了! 斯斯最好玩了。没事的时候,它就用嘴咬自己的尾巴直转圈圈。我叫它一下,它就晃着它那毛茸茸的尾巴对着我摇头摆尾的,那样子可爱极了。

  斯斯是我一手喂大的,它对我最亲了。每当我放学回来,它总是对着我又蹦又跳,围着我的裤腿挨过来擦过去,亲了又亲。

  有一次,妈妈为了试探斯斯是否对我忠心,旧故意装作在打我。让我哇哇地喊出声来。斯斯听见了我的叫声,赶忙跑出来,看见妈妈在我身上拍打着,就对着妈妈“汪汪”直叫,妈妈看着好玩,就继续假装追打着我,斯斯见妈妈还不停手,就发疯似地追着妈妈叫,最后形成了妈妈追我,斯斯追妈妈。斯斯那生气的样子好可怕,吓得妈妈不敢停下来,拉着我挡在她面前,一会儿左,一会儿右,搞得我哇哇直叫,斯斯以为妈妈还在打我,对妈妈追叫得更厉害了。幸亏外公赶过来,喝住了斯斯,才解了围。妈妈吓得直拍胸口说:“吓死我了……”。我听了直乐。看,斯斯对我多忠心。

  斯斯对我忠心耿耿,对我家也很尽责。不管白天黑夜,只要听到一点风吹草动,它就会“汪汪”地叫起来。如果有陌生人经过我家,它也会叫个不停,直到行人走远为止。外婆常夸它是我们家的小哨兵。

  斯斯—我的小黄狗,我爱你!

我和动物之间的故事4

  以前,重视有很多小狗呀小猫呀从我家里进进出出,为什么这样说呢?因为家里养的小动物不是的病死的就是被枪打死的,再不就是被一些不法分子拿到酒店去买钱。

  对于像我这样的爱宠一族来说,自己的宠物受伤就已经够心痛的了,更何况自己养了两三年的小狗成了别人的盘中餐。

  每当我家的狗猫丢了,就会从别人家抱一只小狗小猫来养。投胎成型到走向地狱喝孟婆汤只不过两三年的时间而已。

  至今让我难以忘却的狗狗是夏天到我家的一只狗狗。我给它取了个名字,叫贝贝,刚来的时候根本看不出它是什么品种的狗。到后来养大了,贝贝的毛开始长长了,是一只丝毛狗。它是一只十分忠诚的狗,有一回为了救我,被一辆悱恻人过的汽车撞死了,应该是头骨破裂。

  从此,再也没有哪只小狗能像它这样了。

  在贝贝死后,我整天神情忧郁,没有以前有精神。可有什么办法呢,我总不可能拿着刀去找开汽车的人吧?

  身边掠过一个黑影,我惊喜地说:“贝贝!”可一看,只不过是一只瘦狗而已。

  贝贝死后,我就十分关心它的亲兄弟黄黄。一只黄狗,和贝贝一样属于丝毛狗。不过它走错了主人家祥瑞家。那是一个宠物的地狱,因为他家里人几天甚至几个月都不会回家,黄黄整天和别的狗打架,每次看到它时,它的身上总是有很多伤痕甚至有时都能看到它的肉!黄黄最后饿死了,死的样子惨不忍睹死前口吐白沫,饿的不行,把白沫吞了下去……

  并且,家里有很多猫狗都被别人抓去吃了,每一个宠物丢失,我都会痛哭一场。我不明白,为什么有那么多人吃猫吃狗,为什么法律就不能制裁这些人,为什么法律上什么都有,就是没有对这些人严惩的法规呢?有关部门就不能“有关有关”吗?

我和动物之间的故事5

  我家的小狗黑妮,非常讨人喜欢!黑妮身披黑色的袭身大衣,一对耷拉的耳朵像会动的桃叶,忽闪忽闪的;圆溜溜的大眼睛流露出柔和的目光,眼睛下面有一个微微上翘的鼻子,湿漉漉的像个黑纽扣,鼻子下面的小嘴吐出鲜红的舌头,四条短短的腿跑地飞快,特别是那小尾巴藏在绒毛里,若隐若现,可爱极了!

  清晨,天刚蒙蒙亮,我起床洗漱时,黑妮那灵敏的耳朵听见动静,炯炯有神的眼睛睁开后,两条前腿不停的在玻璃门上爬动。我开门的那一刹那,黑妮像极了一个撒娇的孩子,温顺的摇摇尾巴,跟在我身后晨练。我跑着跑着,突然发现黑妮不见了,着急地喊着:“黑妮,黑妮,你去哪了?”它迅速地跑过来,舔舔我的小腿,好像在说:“我就在你们身边呢!”

  每当我们全家坐在餐桌上吃饭的时候,它*惯性地扒着门,“汪汪”大叫,好像在说:“我饿了,给我来块骨头解解馋吧!”看着它那幅馋样,即讨厌又惹人爱。我把吃剩的骨头仍在地上,黑妮飞快的将骨头叼走,叼在属于它的区域去品尝,害怕主人将它的食物收回。似乎只有这样,黑妮才放心地一边津津有味的吃着美味一边摇着尾巴,好像在表示感谢。现在黑妮的脾气不如以前温和了。记得它小时候,如果随意在屋里大小便,我气愤地拿着戒尺要打它,它拿那水汪汪的大眼睛看着我好像在说:”原谅我吧!”然后便乖乖地跑去狗窝里呆着,纹丝不动。而现在的黑妮,居然会反击了!一次当我拿起棍子时,它立刻对我进行攻击,吓唬我,耳朵和尾巴都竖起来,挺着胸,毛全部倒立,龇着牙,直往我身上冲,还大声地“汪汪”直叫我赶紧放下棍子,逃之夭夭。

  这就是我家温顺、聪明还有少许暴躁的黑妮,大家喜欢吗?

我和动物之间的故事6

  说到动物,你们喜欢养动物吗?我就很喜欢小动物,我家就养了一只小动物,它是一只非常小的茶杯犬,我叫它———小雪球,你们肯定会问我为什么叫它小雪球,因为每次我一坐在沙发上,就会听到汪汪声,站起来一看,原来是茶杯犬在沙发上。有时我还会不小心踩到它,而且它打滚的时候,身体和头缩成一团,像一个白色的雪球,所以叫它小雪球。

  这只狗是我一个最亲密的朋友转校时送我的,当做纪念,永远不能忘记彼此。

  小雪球的一双亮晶晶的眼睛,像颗圆溜溜的葡萄,一对小耳朵是白色的,不过里面有一层粉色的毛,四条小而短的腿,可爱极了!

  小雪球很粘人,每天去上学时,它都要跑来,不让我去上学,还拉着我的裤子不放,好像在说:“小主人,你不要走,不然没人陪我玩了,我会很孤单的。”我非常吃惊,它竟然对我卖萌了,可是我必须要去上学,我就抱着它把它放在了窝里,我就跑了。当放学了时,我回到家,它居然跑出来了,一下子蹦到我的怀里来了。

  我喜欢这只小狗,我也不会忘记我的好朋友。

我和动物之间的故事7

  我家有一只可爱的狗狗,它是我的动物朋友。

  它脾气好的时候又蹦又跳,还摇尾巴,并且绕着你转圈;脾气不好的时候它一直狂吠,似乎有什么事在向你抱怨。

  我家的狗狗可好吃了,我吃零食时它会一直跟在我身后,如果我给它吃了好吃的话,它会一直跟在我身后,等到零食吃完才会走,不好吃的话它咬一口就跑了,真高傲啊!

  它不但好吃而且还很神气,每次爷爷上街买东西它都不去,因为会被其他几条小狗合起来欺负,而爷爷去其他地方,它都会像尾巴似的跟着去,因为对它来说没有任何危险。

  每当我回去,它都会热烈“欢迎”我:先使劲摇这尾巴绕着我转,然后用它的那双闪闪发光的眼睛示意我跟它走。它跳上楼梯后在上面舔干净了自己的身体,之后再去喝了一口水,似乎在炫耀自己那喝水的盆多么的漂亮。

  我家的狗是一只母狗,它大概生了六次,每次都生了四只小狗,但没有几只小狗活下来了。

  我的动物朋友来我家有七年了,狗的七年竟然相当于人类的45年。我喜欢我的动物朋友——可爱的小狗。

我和动物之间的故事8

  “夏天穿貂儿,冬天穿袄。一个长嘴,会汪汪叫”这就是我家的动物朋友,也是我的好伙伴,它是谁呢?它就是我们家的宠物小狗呀!它叫“毛豆。”让我给你介绍介绍吧!

  毛豆十分可爱,它有着一双水汪汪的三角眼,而且还有一双像芭蕉扇一样的大耳朵。仔细摸的话,会发现头顶还有个小鼓儿包呢!

  毛豆性格十分古怪。它若是高兴,比谁都温柔,它会用身子拼命蹭你的身体,好像在说:“跟我玩一会呗!小主人。”它若是生气,会对你一直不理,或是龇牙咧嘴,仿佛在对你吼:“别来理我,我很烦。”可是过了一小会儿,它会跑来跟你道歉,还会再深深鞠一躬。它有时还会摇身一变,变成“小棉袄”。在你难过的时候,它会来到你的身边,用它那细长的舌头,舔着你的小手。在你受到危险的时候,它会用自己的性命来保护你。

  毛豆不仅性格奇怪,而且又十分的馋。记得有一次,我特意把肉干埋在狗粮下,只见它摇摇晃晃的来到狗粮旁,伸出舌头,凑过去,嗅了嗅。这时它灵机一动,扒开狗粮卷起小肉干就跑,一边跑一边说:“跟我斗,再等几百年吧。”

  我是真拿这个“毛豆”没办法呀!

我和动物之间的故事9

  我养过一只洁白的小兔子,它喜欢吃胡萝卜和白菜。它是别人送给我的。

  它有一双长长的耳朵,两只粉红色的大眼珠。还有四条健壮有力的腿,跳得也很高。它的尾巴很像一个毛茸茸的小球。

  记得有一次,它跑出去玩,结果迷路了,我们找呀找呀,没想到它在后院挖了一个坑,在那里跑着跑着,忘记坑在哪里了。然后我从后面一跳,一把把它抱住了,它还不知道怎么回事呢!

  给兔子洗澡也不是件容易的事,它喜欢活蹦乱跳,不让我往它身上抹泡沫。如果你要给它买衣服的话,最好买大一点,否则它的头会被卡住,出不来,那个时候就得用剪刀将衣服剪破才行。

  兔子有时候听到音乐,会跟着节奏一起跳舞,我把它叫做兔子舞。它有一个好听的名字叫兔大肚,因为它有一个圆鼓鼓的肚子,跳的时候,肚皮会有波浪。

  吃饭的时间到了,它总是第一个到达座位上,一本正经的坐好,等着食物上桌,然后开始疯狂的吃。

  这只小兔子是我童年时的好朋友,这也得谢谢送我兔子的叔叔,是他给我了这只不会说话的好朋友。

我和动物之间的故事10

  我家里有一只即顽皮有可爱的小狗,它是在今年的大年初一的时候来的。因为今年是狗年,要养一只狗,因为如此它就来到了我家。

  它有一身雪白雪白的绒毛,摸起来就像是绒球一样毛茸茸的。他的头是椭圆形的,像两个小苹果,而他的耳朵长长的,耷拉下来。眼睛则像一颗小水珠,嘴巴长长的,我觉得这样有助于它吃东西。它的身子也是椭圆形的,足可以装下一个大西瓜。尾巴甩来甩去会打人,打着人还不道歉。

  它的性格有些古怪,即暴躁又顽皮。暴躁的时候那就不得了了,整个家里都成了它的“杰作”。又一次我们一家都出去玩了,回来的时候,水果没了,杯子翻了,沙发则成了它的“杰作”沙发上的东西也都掉下来了,它却像一个没事人似的在一边睡大觉。

  它吃饭的时候就更有趣了,它什么都吃,对它而言世界上只要能吃的,都是最好的。不过西瓜才是它的最爱,给他一块西瓜它十秒必给你吃完。每逢吃饭的时候它一定会来讨要几口饭不可,吃着了东西就狼吞虎咽,不过五秒就没有了,应该还没尝出什么味道来呢!

  它还会玩酒瓶呢!一玩就是好一会儿,也玩不够,现在酒瓶已经和它成了好朋友了。

  这就是我家的小狗,你觉得它可爱吗!


我和老师之间的故事作文 (菁华6篇)(扩展4)

——我和老师之间的事作文 (菁华6篇)

我和老师之间的事作文1

  今天是星期四,乒乓球训练队又该活动了,可就在今天这堂课上,发生了一段令人难忘的故事。

  每次训练大家都有序地进行,首先出场的是陈熹和张老师对阵。可陈熹发旋转球总是不过网,这下可把张老师气坏了,张老师生气地说:“你再发不过网,你就给我做十个俯卧撑。”嘿,张老师这招还挺灵,这回陈熹一发就过网,可好景不长,不一会儿又像开始那样了,十个球有九个下网。张老师更生气了,没有好气地说;“去,给我做十个俯卧撑。”又补了一句“你会做吗?”陈熹摇了摇头,张老师做了几个示范动作,然后便让陈熹做,陈熹勉强才做完十个。

  过了一会儿,就轮到我和张老师练球了,我显得特别紧张,发了一个球,哎!没过网,还没打呢,就被老师罚做俯卧撑去了。我吃力地做着,边做边注视着张老师的一举一动,十个俯卧撑费了好大劲儿终于做完了,我回到了自己的座位上想喘息一会儿。张老师瞪着两眼说:“赶紧练球,谁叫你歇息了?”我不敢怠慢,只好起来继续练球。我小心翼翼地发了一个球,开始和张老师对打起来,可没打几下,我又失误了。只好认倒霉,又被老师罚做了十个俯卧撑。惨!手臂都酸得支不起来了,我咬着牙屏住呼吸继续做。等回到座位上的时候,手脚都已麻木了。这时候我心里特别恨张老师,心想:这种老师,真是太讨厌了,发球不好,还罚我们做俯卧撑,太没人情味了。

  不知不觉中,这堂乒乓球训练课就这样熬过去了。回到家里,心想:今天张老师虽然对我们狠了点儿,可都是为了让我们快点儿出成绩啊!世界冠军不也是这样摸爬滚打过来的吗?想到这里,我心里这才轻松了许多!

我和老师之间的事作文2

  在与老师接触的时间里,犹如一个璀璨的天空;发生的每一件事,都像一颗小星星在一闪一闪的眨眼睛。其中,有一颗星星最闪亮:

  那是发生在我上一年级的时候。有一天中午,我回家吃饭。在路上就觉得肚子不舒服,后来跌跌撞撞的走回家,连饭也吃不下了,妈妈看我肚子那么疼,赶紧背着我去医院。到医院时已经2点了,再加上挂号、看病、拿药都三点半了,早已放学了。我想:“完了,作业还不知道呢,明天该怎么上交呀!再说了,也没给老师请假,那怎么办呀?”回家后,我想打电话给同学问问,但电话本又找不到了,哎,都怪我*时太丢三落四了。

  明天早晨,我怀着忐忑不安的心情来到了学校。第二节课,老师说要面批,叫到谁的名字谁就带着作业上来。我想:“完了,我一定会受批评的。”被叫到的人越来越多,已经到我前面的那位同学了,我闭上眼睛、屏住呼吸,等待着叫我的名字。3分钟过去了,老师没有说话,5分钟过去了,老师终于说话了:“×××同学,上来!”啊,不是我,难道……

  下课了,我轻轻的走进老师办公室跟老师说明没交作业和没有请假的的原因后老师和蔼可亲的对我说:“没关系,老师之所以面批的时候没有叫你,是因为我知道你会主动的跟我承认错误的,对吗?”“是的”我回答。“不过以后生病了也不要忘了请假哦!”“好,老师我知道了,谢谢老师。”中午,老师利用休息的时间把我昨天落下的课补上了。那一刻,我听的特别认真、特别仔细,那时候,我看到老师不是向*时那么严厉了,而是变得更温柔了。

  这件事虽然是件小事,但它在我的心里留下了深刻的印象。老师就像一个辛勤的园丁培育着我们这些幼苗,老师给了我们太多太多。老师说的每一句话我都会记得的,老师给我的宽容我永远都会记得。

我和老师之间的事作文3

  有人说老师是园丁,浇灌着祖国的花朵,有人说老师是一条小河,浇灌着她一旁的田地,让祖国的花朵成长,在我看来老师是一个蜜蜂,亲切的访问花朵。

  记得一年级那次,我上课走了神,所以有很多作业没有记住,老师那次布置了五套卷子,但是我只听见了其中的四套卷子,把最难最重要的卷子没听到。

  所以我回家别提多高兴了,想着:切,据我设计特斯拉的想象,超过爱因斯坦的智慧,就这点卷子,还想难道我,简直就是给天才出一年级的题。

  我风卷残云的解决了这点卷子。

  第二天,老师叫小组长收卷子,收到我的时候,我神气的把卷子拿出来,“五套卷子。”“啊。”组长见我只做了四套卷子,连忙报告老师。

  老师把我叫道办公室,我想着老师要大发雷霆但没想到,老师只是对我说:“怎么回事,你是上课没认真听讲还是我没有把作业说清楚。”我羞愧的低下头对老师说:“是…是我没认真听讲。”因为害怕老师等我说完原因再发火所以声音都有点颤抖。

  老师并没有责怪我只是说:“那以后该怎么做?”我见老师没有发火的意思,就说道:“以后上课要认真听讲。”老师抚摸着我的头对我说:“以后要认真听讲,记住了吗?”一股暖流涌上心头。

我和老师之间的事作文4

  同学们,你们一定都喜欢吃小食品吧,我也不例外。那天在作文课上,老师说起小食品这个话题,建议我们一周不吃,看看有什么感受,只需五天就行,不算周六周日。当时我就举手,要亲身体验一下。

  我知道,小食品很吸引人的,不仅小孩子喜欢,很多大人也爱吃。小食品的品种特别多,包装精美,颜色鲜艳,有的还带着玩具。但一些小食品铅含量严重超标,还含人工色素,所以我想通过这次体验,尽量做到以后也不吃小食品了。

  第一天,**静静地过去了。

  第二天,我看见桌上前几天买的小食品,真的有点馋了,包装袋上的卡通图案可爱极了,好象在和我打招呼呢。我想起 和 老师打的赌,终于没有吃。我想,我再坚持一下,一周也就过去了,我不应该食言的。

  第三天,我看见别的小朋友吃小食品,真想也吃上一口,可想到自己已经坚持好几天了,不能半途而废呀!

  最后,我坚持到底了。在这些不吃小食品的日子里,我比以前爱吃饭菜了,而且也不挑食了。我开心地欢呼着,我胜利了!我赢了!

  通过我和老师打的这个赌,我知道了,做事要有恒心、有毅力,就一定会成功。

我和老师之间的事作文5

  老师的爱像一阵阵细雨甜蜜地滋润我们稚嫩的心田。老师的爱是一把伞为我们遮风挡雨呵护着稚嫩的心灵。老师您的无私奉献我们看在眼里

  六年级的学*生活,让我和老师之间发生了很多故事,有的是甜的,酸的,苦的,辣的,有的是感人的,伤心的,高兴的。

  记得那一次,雨静静悄悄的下在了我们的学校旁,我在学校里做晚自*。突然就发烧,老师看见我连忙背起我,在半路,老师突然把自己的衣服脱下来,给我披在了身上。到了医院,老师又帮我拿药,又担心我什么时候能好,看见老师在我床边静静的躺着。那一刻,我留下了泪水,直到妈妈来才离开。到了第二天,我的病已经好了,来到学校。看见老师来没有来就问同学老师呢?老师生病了,什么,我突然明白了,老师在那样的天气还把衣服给了我。

  直到放学后,我拿着礼物,来到了老师家看见老师在床上躺着。我的泪水不争气的留了下来,老师说"哭什么,我马上就好了,就能去给你们讲题了。"恩,我们都很想你。

  短暂的六年学生生涯,也能漫长,老师就像我们的母亲一样默默地照顾我们,在我们伤心的时候会安慰我们,老师,我们爱你。

我和老师之间的事作文6

  真想不到,我和老师居然同喜欢上一本书了,那就是——《未解之迷》。

  《未解之迷》是一本关于太空的书,是天文学家对各方面提出的问题,这既是一部天文著作,也是一部有趣,生动的作品所以才引来了读者对这本书的兴趣。

  这本书写了有关于:行星,外星人……其中,外星人也吸引了我,我觉得外星人这一部分写的这么生动,有趣但也有些令人难以理解的语句,不过就是这三点引起了我的兴趣。

  在这本书中包含了巨大的天文知识,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这句话说得的确很对,这本书里也有这样的“黄金”。这“黄金”真是人生中的财富呀!

  我在这本书里学到了许多关于太空的知识,也学到了*时要多看些书,才能增长见识。要是不看书,你的人生就失败了一大半,你的人生也就失去了一大半获得快乐,开心的机会。渐渐地,你就会被这个社会淘汰掉。这本书让我学会了这么多东西,可想而知,这本书是多么的好,多么有魅力。

  这本书真的很值得一看哦!


我和老师之间的故事作文 (菁华6篇)(扩展5)

——我和哥哥之间的小故事作文 (菁华3篇)

我和哥哥之间的小故事作文1

  从我们出生到死亡,命中注定会遇到不计其数的人。在这些人中,有的是你的亲人,有的是你的伙伴,还有的你连他的名字也不知道。可是,这些中却必然有一个人给你留下深刻的印象,我也不例外。给我留下深刻的印象的人就是我那没有血缘关系的哥哥——吕志鹏。

  我的哥哥今年14岁,是一个活泼开朗的男孩,更是我的玩伴!他有着高高的个子,水灵灵的眼睛,浓浓的眉毛,笑起来真好看!他很有哥哥的气势,但偶尔也耍耍小孩子脾气,真好笑!我的哥哥热爱街舞,所以每天都在练街舞,真是功夫不负有心人,他的街舞现在跳的很不错,他街舞团队员被称为了街舞王子,我哥哥他们的街舞团可了不起呢,前几天上北京参加‘全国蒲公英大赛’还得了银奖呢,多了不起啊!

  我跟哥哥的感情一直很好,但是有一次,不知道发生了什么事,哥哥的态度有了一百八十度的转变,突然间变的好冷漠,说什么他都不听,还对我发了脾气,就这样,我跟哥哥冷战了一个星期,我再也忍不下去了,决定跟哥哥问个究竟,原来,这是哥哥的误会,我跟哥哥的好朋友去了同学家,那个同学没想到却是哥哥的“仇人”,哥哥误以为是我带他的好朋友去的,所以才对我发脾气,还好最后哥哥终于谅解了我,把误会解开了,从那以后,我跟哥哥的感情就更好了,谁叫我们是兄妹呢!

  有这样的一个哥哥,我的生活充满了乐趣,充满了幸福感,我真幸运!

我和哥哥之间的小故事作文2

  我有一个哥哥,虽然他不是我亲生的哥哥,但是,我两的亲情是深不可没的。

  为什么要说我两的感情是深不可没的呢?首先,是因为我很爱哥哥,哥哥也很爱我。第二,是因为我很疼哥哥,哥哥也很疼我。

  先说一说从哪里能看出来哥哥爱我,我也爱哥哥吧!我呀!是从两件事情看出来的。那是一个风和日丽的下午,我和哥哥快乐的玩耍着。一般情况下,哥哥出来玩时都会带一点钱,正巧,这时哥哥想去买点吃的。到了小卖铺,哥哥问我:“*翼,你想买点什么吃?随便挑,哥哥付钱。”“真的吗?好棒耶!”我情不自禁的欢叫道。第二天,我也带了一点钱,给哥哥也买了一些好吃的。从这两件事可以看出来,哥哥爱我,我也爱哥哥。

  再来说一说从哪里能看出来我很疼哥哥,哥哥也很疼我吧!照样我也是从两件事情看出来的。那是一个乌云密布的下午,我和哥哥出去玩时还没下雨,没玩多久,就下起了小雨。刚好,我只拿了一把小伞,我把伞往开撑了一下,撑不开,没办法,只好让哥哥往开撑一下,终于,把伞撑开了,我把伞向哥哥倾斜,自己的身子却露在了外面,哥哥看到了这情形,十分心疼,把伞向我这面推了推,我又向哥哥那面推了推。就这样,我们推来推去,最后,哥哥开口说话了:“别推了,雨伞你自己打着吧!别把你淋感冒了。”最后,我含泪和哥哥回了家。从这两件事可以看出来,我疼哥哥,哥哥也疼我。

  我和哥哥的亲情就是这么深厚,我爱哥哥!

我和哥哥之间的小故事作文3

  我的哥哥今年十四岁了,他非常的关心我。

  记得我上一年级的时候,哥哥才十二岁,他带着我坐班车去灵宝上学,我们要坐一个多小时的车才能到灵宝,有好多次我们坐车就没有坐位,哥哥怕我年龄太小,站的时间长了腿回发酸,有一次哥哥看见有一个阿姨坐位旁边放着一个包,哥哥来到阿姨前边对阿姨说;阿姨请把你的包拿起来让我的妹妹坐一会吧;阿姨一看一个小姑娘站在这个男孩旁边,就说:“行行,”然后哥哥说:“谢谢阿姨,我就坐在坐位上,坐了大约二十分钟,我问哥哥你腿酸不酸,你坐一会吧,哥哥说;我腿不酸,你坐吧。

  我现在都上三年级了,我和哥哥就是这样来回坐客车去往返。到了学校哥哥也总是帮助我,关心我。

  每天放学回到住处,哥哥总是问我今天学的怎么样,有没有不会的地方,不明白的地方跟哥哥说:“我可以帮助你。”每当我听到这句话的时候,我的心里有一种说不出的感觉,我有这样一个关心我、帮助我的.好哥哥而感到自豪、骄傲心里特别的幸福。

  在这里我要对哥哥说一声:“哥哥谢谢你。”


我和老师之间的故事作文 (菁华6篇)(扩展6)

——我和老师之间的故事作文通用20篇

  我和老师之间的故事作文 1

  “是谁把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是谁把幼小的我们培养成为成熟懂事的少年?”是您!我敬爱的老师!

  我们和老师朝夕相处,经常会和老师发生一些感人的小故事。而令我印象最深的一件事就是在三年级的时候,学校组织了一次“节能降耗”宣传活动。我清清楚楚的记得,当时是因为我们小组活动搞得最好,而且还配有相关视频,所以赵老师就让我这个小组长去参加这次活动的演讲比赛。那时我的朗诵水*并不是很好,因为没有经历过大场面,所以自己的自信心不足。老师把这个任务安排给我后,我的压力很大,担心发挥不好给班级抹黑。赵老师发觉了我的顾虑,专门找到我,和我谈心,老师一句句鼓励的话语,还有信任的眼神,使我放下了包袱,增强了自信心。第二天我带着老师的信任,信心满满的站在演讲台上,发挥出色,获得了一等奖。**室时,我要好的几个同学都在教室外等着为我庆祝,原来赵老师和同学们在教室的电视上看了直播,赵老师特别安排他们来迎接我。一到教室同学们都为我鼓掌喝彩,赵老师还对全体同学说:“苏航为我们班争得了荣誉,为班级增了光添了彩,你真棒!”听了老师的话,我兴奋不已,一连几天都感觉精神十足,觉得自己也变得高大了很多。

  在这次活动之后,我就象变了一个人一样,越来越有自信,做什么事情都精心准备,充份发挥,收获也就越来越大。

  事情往往都是这样,有时候老师的一言一行就有可能影响我们的心态,从而改变一个人。赵老师就是这样,用自己的言行影响着我们每一个人,这样的小故事也经常发生。她关注的目光,鼓励的话语,激励着我们全体同学不断进步。

  老师是最伟大的人,作为学生,我们能做些什么呢?我们只有在今后更加的尊敬老师,努力学*,取得更大的进步来回报老师吧!

  我和老师之间的故事作文 2

  敬爱的姜老师,我是雍佳旖,您还记得我吗?虽然您只在幼儿园教了我短短一年,虽然我离开您身边已经有六年了,但我永远忘不了您,因为是您改变了我。

  那时的我,用“胆小如鼠“来形容,一点儿也不夸张。在学校里,我从不主动开口说话,更别说举手发言了,既使老师在课堂点到了我,我也只敢蚊子似的哼哼两声。就这闷葫芦劲儿,谁会喜欢呢?只有您例外。

  说也怪了,我想什么,您都知道。当我想举手又不敢举的时候,您就点到了我的名子。我发言声音小了,您告诉大家说我的声音可好听了,让大家鼓励我再说一遍,结果全班同学都为我鼓掌。我喜欢唱歌、跳舞,可从不敢表现自己。看到别的小朋友在台上又蹦又跳,我心里羡慕死了。这心思不知怎么您又猜到了,您一个劲地夸我,我喜欢举手了,喜欢大声说话了。我打心眼儿里喜欢您。

  尽管我非常喜欢您,不过我也曾有一次偷偷说过您的坏话。那年“六一“儿童节前,班里排练节目,您让我领舞,对我的要求比别的小朋友都要高,每一个动作,都得重复做五遍、十遍……到最后我也数不清多少遍了,当时我就在心里埋怨:“坏老师,开底下第一坏老师”。

  “六一”儿童节到了,幼儿园来了好多的家长和客人。我那在这么大的场面演出过呀,吓得腿都软了。可就在这时,我又听见您的鼓励声了,我不害怕了。那天,我们班表演的节目得到的掌声是最热烈的。在台下,我听到了好多好多的夸奖,别提有多自豪啦!现在我更加懂得了您对我付出的一切是多么宝贵啊!我想您一定会原谅我的无知吧!

  姜老师,如果没有您的关爱和鼓励,就没有今天活泼、自信的我。谢谢您,姜老师,您永远都是我的老师,我永远都是您的学生。

  我和老师之间的故事作文 3

  一天晚上,我做数学作业的时候,做错了又不用橡皮擦擦掉,只在作业本上把它涂掉、画掉。

  第二天,昨晚做的数学作业发下来了,我打开作业本一看,“啊!”我惊讶地大叫了一声,昨晚做的作业只有25分,在这分数的旁边还写着我最讨厌的一个词:很差!在“差”字的右边,老师还加上了一个感叹号,这表示老师想不到我会做出这样糟糕的作业来。

  我怀着一颗忐忑不安的心度过了一个下午。终于放学了,我以为我可以顺利地逃过这一劫了,谁知我刚要走出校门的.那一瞬间,“冯伟健,你过来一下。”一个既严肃又熟悉的声音从我后面传来,我回过头来,一看,原来是李老师。顿时我想:麻烦来了,李老师又要给我上“政治课”了。李老师匆忙走过来,对我说:“冯伟健,待会谁来接你回家?”我说:“我爸爸来接我。”“一会儿叫你爸爸来见见我。”话音刚落,老师又叫我把昨天晚上做的作业拿出来。不一会儿,老爸来了,老师见爸爸来了,就连忙对他说:“伟健昨晚做的作业非常马虎,这段时间他上课总是不专心,还经常走神。”说完,老师就把握的作业本递给爸爸看,我用眼睛瞄了一下爸爸,只见爸爸的脸绷得紧紧的,像一块苏打饼干似的。然后爸爸就说:“你看你做出了什么样的作业,你到底有没有用心去做呢?”“看来你要好好地端正一下你的学*态度才行。”听完爸爸的话,我的头耸拉下来,脸顿时红到耳根。老师和蔼地说:“伟健,你以后上课要认真听讲才行啊,要不然晚上做作业就不会做了,到了考试的时候就什么也不会,这不仅仅是你个人问题,到时候如果考不好的话,就会拖累整个班,把*均分拉下来。还有,你要多花点时间在学*上,不要整天想着玩,知道吗?”“嗯,知道了。”我使劲地点点头应答道。

  听了老师的一番教育后,我的心情豁然开朗。

  老师,您放心,从此以后我上课一定认真听讲,放学回到家里一定会把作业认真做好,不会辜负老师对我的期望。

  老师,谢谢您!

  我和老师之间的故事作文 4

  相信同学们和老师之间应该都有一些故事,有多有少,有大有小,有坏有好,这些故事可以使我们更加了解对方。下面,我将要为大家讲几件我和老师之间发生的故事。

  那是一天中午,在学校吃完了饭,语文马老师抱着我们的作业本来到了教室。当马老师一边看作业一边和我们中午在学校吃饭的同学聊天。我们一起回忆了军训时候的一些趣事。然后,马老师说他以前很瘦,就被当成素描模特了,考生在下面画,马老师就在上面坐着。马老师说他在上面不能动,要对考生负责。可是,他一坐就是几个小时,还保持同一个姿势,可累了。不过想想也是,如果你真的坐在上面老是动来动去的话,估计考生就会画得各具特色了。后来,我们让老师猜他正在看的那本作业是谁的,马老师就边看边猜,几乎是刚看一眼,马上就能准确说出这个同学的名字。看来,真的是天天看的东西就不知不觉地把它记住了。如果我们也是每天都看单词、古诗的话,是不是也能记住?但是记住是一方面,最主要的还是写,等记住以后,还要经常默写,这样才能把它牢固得掌握住。

  还有一次,我们班收了一张午乱的扣分条,其中涉及到了二十几名同学,在这些同学里面,也有我。

  当班主任史老师看到后,非常生气,因为我们班已经是不止一次收到“午休乱”的扣分条了。当时,史老师就把我们二十几名同学叫了出去,也说了一些不好听的话,但是,这也不怪老师,毕竟,这件事也不止是说过一次两次了。所以,我们班现在中午封班,静校以后教室里不能有一个同学,这样,也可以尽可能的少收一些扣分条;我们也为了不给班里扣分,只能回家了。从这件事上,就能说明一个问题:大家不团结,只要每人说一句,即使是用很小的声音说话,七十个人同时说也会把小声音变成大声音的,只要每个人都不说话,那么教室里就会变得特别安静了,到那时,想收到扣分条恐怕都难了。

  其实,每个同学和老师都会有故事,或许有时你并不在意,但是这些故事是不会随着你的成长而消失的,等到有一天你离开了这里,离开了学校,那么,这些故事就会成为我们美好的回忆。当你再次回到这所学校时,你可能会感觉到,这里是多么亲切啊,一切还都是那么熟悉,只有一样变了,那就是你长大了,老师变老了,到那时,我们在一起谈一谈那些故事,不也是很好吗?

  我和老师之间的故事作文 5

  在课上,我们的关系是师生;在课下,我们的关系是朋友。我十分喜欢这样的感觉,老师,并不是什么遥远的大人物,他们就在我们的身边。

  我要为你介绍一位活泼可爱的女老师,她就是我们班的数学老师:老师!与老师有大大的眼睛,黑黑的皮肤,她说她喜欢健康的肤色,她梳着马尾辫,脑门儿上盖着厚厚的头帘儿。老师十分开朗,甚至被我们认为是有一点点泼辣!我们都是人喜欢老师其中还有一个原因就是因为,老师会把课程精简到十分钟之内,剩下的时间,写完了作业就可以看书了!这样,我们掌握得很快,销路反而更高了!

  我喜欢老师还有一个原因,那就是,遇到了不会的题目,老师一定会不厌其烦地讲,直到我明白了为止。记得有一次在做《黄冈小状元》的时候,我又一道题就是弄不懂,我凭硬想是想不出来了,就去找老师“排忧解难”,老师告诉了我一遍,我似懂非懂地回到了座位上,我依然是百思不得其解,只好又硬着头皮去问老师,这回,我才听出来一点眉目,回到座位上,本来打算列一个方程将它打发了,这时,下课铃响了,我一合书,走出了教室。

  又一节数学练*课来了,我正在解那个方程,没想到,解出来的式子看上去就不对!我忙老师“报告”了这个消息。老师听完,笑了笑,耐心地对我说:“你看这里,你这个地方解出来应该是三分之一,你怎么解成三了?做题可不能这么粗心呀!”对呀,本来是乘三的,我就写成除三了!能对才怪呢!

  老师的语言也很幽默,有一次,有人问她:“老师,我这道题不会做怎么办?”“凉拌!”老师“回敬”他道。这一句话引得我们班哄堂大笑,老师也跟着笑了起来,老师一笑就有巧克力的味道。

  和虞老师在一起的时光永远是快乐的,在快乐中学*,在快乐中成长。这时虞老师给我带来的最大益处,这句话,也将成为我一生的座右铭。

  我和老师之间的故事作文 6

  会有人和我一起,不舍你的离开。

  ——题记

  我们的初次见面,一无所知的我却被你夸作是认真预*过,我笑笑,不说话。只觉得你是唯一一个上课不讲普通话的老师,初来乍到,有些不*惯。

  初见的好印象,却没保留太久。你在课堂上的强硬态度,对我们的严格要求,还有各式各样的惩罚方式,让许多同学对你产生了不好的印象,总觉得你就是凶残,暴躁,没人性的代名词。

  虽然也被你骂过几次,但我从来没在意过。其实对所有老师都一样,所以老师们批评我时,我不会做出一副委屈的表情,而是笑着,让很多老师觉得我欠揍。知道了你是很容易生气的,我就不那么轻易惹你生气。一旦惹你生气了,其实你也不会太凶,就好像陪我玩玩。

  上学期,我多次考试不够理想,你就给我定下一个目标:下次考试物理95+,如果没能达成,就扫初中部某厕所。我虽然不想扫,但我的试卷被改错了,我也就认了,执行承诺扫了厕所。实际上,也没什么大不了的,拿得起放得下,此乃大丈夫也!

  于是,我若无其事地回到教室,看看课表,晚上有节物理课。我知道,按照惯例,你会进来调侃一番,然后我笑笑,你再笑。于是,我始终在期待,看看你会有怎样的挖苦。

  但你那天却是出乎我的意料,进来后,安排好任务,叫我出去。我想:还有更损的?单独挖苦?

  你长舒一口气,然后语重心长地跟我讲起,王老师的闷闷不乐,你过去的人生,还有对我的鼓励。一开始,我和我的小伙伴们都惊呆了,但之后,我确实很是感动。你为我学*的不稳定而烦恼,为王老师的不开心而忧虑。从那天起,我觉得你在我的印象中是一个有爱的好老师,好朋友,你瞬间变得高大起来。也正因为如此,我没有用“您”,而是用“你”,只因为你和其他老师有些许不同,我们更像是朋友。

  但你就要离我们而去了,朋友!即使是在同一栋楼,我们相见的时间也不会如从前了,再没有与你的玩笑话,玩笑事,互相的调侃,逗得全班哈哈大笑。当然,也听不见你的语重心长,我希望你能将它留给下一个像我一样幸运的人,也希望他能像我一样为一切感激。

  你即将成为我的过去的老师中的一员,尽管早就知道这是不可避免的事,但我还是为此不舍。因为你的表面凶狠,但内心慈祥,这一点怕是不多人得知的,人们总爱被表面迷惑,我替你遗憾,也替他们遗憾。

  我相信,会有人和我一起,不舍你的离开,我的冯老师,我的朋友。在以后的日子,想想与你度过的时光,就会明白,严是一种大爱。

  我和老师之间的故事作文 7

  有人说老师是园丁,浇灌着祖国的花朵,有人说老师是一条小河,浇灌着她一旁的田地,让祖国的花朵成长,在我看来老师是一个蜜蜂,亲切的访问花朵。

  记得一年级那次,我上课走了神,所以有很多作业没有记住,老师那次布置了五套卷子,但是我只听见了其中的四套卷子,把最难最重要的卷子没听到。

  所以我回家别提多高兴了,想着:切,,据我设计特斯拉的想象,超过爱因斯坦的智慧,就这点卷子,还想难道我,简直就是给天才出一年级的题。

  我风卷残云的解决了这点卷子。

  第二天,老师叫小组长收卷子,收到我的时候,我神气的把卷子拿出来,“五套卷子。”“啊。”组长见我只做了四套卷子,连忙报告老师。

  老师把我叫道办公室,我想着老师要大发雷霆但没想到,老师只是对我说:“怎么回事,你是上课没认真听讲还是我没有把作业说清楚。”我羞愧的低下头对老师说:“是…是我没认真听讲。”因为害怕老师等我说完原因再发火所以声音都有点颤抖。

  老师并没有责怪我只是说:“那以后该怎么做?”我见老师没有发火的意思,就说道:“以后上课要认真听讲。”老师抚摸着我的头对我说:“以后要认真听讲,记住了吗?”一股暖流涌上心头。

  我和老师之间的故事作文 8

  刚入小学时,我认识的第一位老师是杨瑞佺老师。

  从一年级开始,杨瑞佺老师就教我语文,她从教我拼音到教我写作一步一步给我打下了坚实的基础。杨瑞佺老师讲课的时候认真严肃,下课的时候和蔼可亲,她经常和我们聊天,说家常,就像我们的好朋友一样。在生活上也非常关心我们。

  记得那一节语文课您教金色的鱼钩我们.为了使我们听得更明白您放大喉咙为我们讲课.但是我琢磨了很久还是听不明白.下课后我拿书去问您我想您一定会嫌我笨不耐烦地给我讲几句.但是您却认真的讲解给我看并且耐心地讲我看着您那笑容不禁笑了心地听您讲一会儿就弄明白了您看着我慈祥的明白也慈祥地笑了.还有一次,去年冬天,因为班里的事,放学后我留在教室和老师一起商量一些事情,等到要回家时,刚出教学楼,我打了一个冷颤,那时正是数九寒冬的天气,我穿的衣服较少,杨瑞佺老师看见了,就把自己的帽子给了我,戴上老师的帽子,我身体不冷了,心里暖洋洋的。

  杨瑞佺老师,您是辛勤的园丁,天天精心照顾我们这些娇嫩的花朵,给我们浇水,施肥,盼我们早日成为最美丽的花朵,为家园添加色彩。

  我和老师之间的故事作文 9

  要问我最喜欢哪位老师,那非张老师莫属了,张老师是我的语文老师。她卷发及肩,一双会“说话”的眼睛上常常架着一副眼镜,看起来十分可亲。

  一年级时,我以为上小学与幼儿园差不多,上课能和同桌聊天,老师还会无微不至地照顾我。所以刚开始的时候我和同桌经常上课聊天,老师们也对我们俩束手无策,尽管我意识到自己做错了,可还是改不掉这个坏*惯。直到有一次,张老师在上课,我们俩像以往一样聊天,可突然看见张老师一直生气地盯着我,我觉得前所未有的尴尬,脸一直红到了耳根,我和张老师就这么对视着,过了几秒,张老师的目光又转移在了黑板上。从那一刻开始,我就下定决心一定要认真听讲,张老师好像也看到了我的决心,还给我换了座位。从那以后我变得自觉了,课后大胆向老师请教问题,课余时间和伙伴们一起看课外书,老师们都表扬我的进步非常大,张老师还不断鼓励我:学会管理自己的孩子才是最棒的!我听了心里有说不出的兴奋和喜悦。

  终于到期末考试了,张老师也不停地叮嘱我,让我不要紧张,虽然嘴上这么说,但我看得出,她也很紧张。考完试我连忙找到张老师,把答案全告诉了她,很可惜,我错了三题,等试卷发下来后,我居然考了全班第三,我和张老师都非常高兴,我们一起有说有笑,我还给她讲笑话呢。张老师永远都在默默地支持我,每次成绩的进步,张老师都露出满意的微笑,眼神中流露着赞许和肯定。

  张老师一直是我最亲*的老师,也是我最敬畏的老师!

  我和老师之间的故事作文 10

  在上个星期一,我们学校来了许多实*老师。所有人冒着大雨站在操场上,听着主持人的碎碎念叨,不知道过了多少时间,到我们昏昏欲睡的时候,一位实*老师代表上台讲话。我随口和郑晓雯说了一句:“只要她别来我们班就行。”

  下课的时候,她没好气地对我说:“叫你乱说话,那老师真来我们班!”什么?难道我真有料事如神的本领?我惊讶的嘴巴也张大了。

  下节是音乐课。实*老师跟我们一起去。表现过度的施晨晰硬是把实*老师拉过来了一个。我沉默不语,坐在一边,做出了“思想者”的姿势。

  中午,实*老师开始做自我介绍。然后,吕老师让我们每人也介绍一下。我们像弹簧一样,一个站起,一个坐下,那样子,简直好玩极了。

  一些爱表现的男生不挺的.要引起大家的注意,吵个不停。

  我和老师之间的故事作文 11

  我们同是漂流在世界的溪流中的。

  我们的生命正值青春,我们的路途悠远绵长,但记忆是不会骗人的,当过往随风而逝,当日子被重新忆起,那被时间的沧桑所掩埋的过去,终将重现。

  当太阳爬上爬下了两千多次,当迁徙的鸟儿奔波了三个春夏秋冬,当我们一起度过了一千多个日日夜夜,不禁发现,日子竟这样绵长,我们竟如此熟悉。

  回首过去、记忆如斑驳的老照片般重叠开来。

  他、不高的个头,普通的样貌,虽不是帅的惨绝人寰,但组合在一起却有别样的英俊。他也许不够伟大、不够出色、但那就是他。我们最爱的他。记忆里、那天没有明媚的阳光,没有狂风大作的灰暗、只是一丝淡淡的忧愁。他那苍白的脸庞、浮肿的双眼、满脸的胡渣、令他失去了往日的笑容与风采,也没有了当年的英气风发。别离的一天、,他却似乎老了几岁。但对待上课他却依旧不马虎,那天的`胡诌,那天的侃大山,如今想起,为何有淡淡的落寞?几天后,他的爆发。我们才得知是父亲的病,折磨着我们敬重的老师,我们深爱的老师——“老涂“,涂杰。

  他让我懂得,那是为人子女的落寞与坚忍。

  她,光滑的额头,骄傲的步伐。她似一只黑天鹅,阔步走在她的世界,走在晨光的校园。她的笑容,铭记在心;她的玩笑,娱乐了因学业乏味的我们;她的话,虽*实无华却一语成谶。至今思索,仍觉受益良多。而那短暂的一星期,在记忆中,却如此漫长。没有她的日子,是如此无味。思索起我们不懂事的行为,诋毁性的话语,不经意的取笑,幼稚得过分欺凌,才开始嘲笑自己,自以为了不起、自以为已经长大了的我们依旧不知好歹,将老师的忍让视若无睹。她,一位好老师,一位好师长。她、我们永远深爱的“灭绝师太”——王华*,王老师。

  她让我明白,为人师长的忍让与谦卑。

  三年的光阴,可以改变许多事;三年的日日夜夜,会让我们铭记许多人。泰戈尔曾说:“河流唱着歌很快流去,冲破所有的堤防,只有山峰却留在那里,满怀着依依之情。”

  但请相信,河流的逝去,并不是毫无眷恋,山峰也不是孤独的耸立。

  因为有爱,因为有记忆,多年后河流依然铭记。

  我和老师之间的故事作文 12

  一天晚上,我做数学作业的时候,做错了又不用橡皮擦擦掉,只在作业本上把它涂掉、画掉。

  第二天,昨晚做的数学作业发下来了,我打开作业本一看,“啊!”我惊讶地大叫了一声,昨晚做的作业只有25分,在这分数的旁边还写着我最讨厌的一个词:很差!在“差”字的`右边,老师还加上了一个感叹号,这表示老师想不到我会做出这样糟糕的作业来。

  我怀着一颗忐忑不安的心度过了一个下午。终于放学了,我以为我可以顺利地逃过这一劫了,谁知我刚要走出校门的那一瞬间,“冯伟健,你过来一下。”一个既严肃又熟悉的声音从我后面传来,我回过头来,一看,原来是李老师。顿时我想:麻烦来了,李老师又要给我上“政治课”了。李老师匆忙走过来,对我说:“冯伟健,待会谁来接你回家?”我说:“我爸爸来接我。”“一会儿叫你爸爸来见见我。”话音刚落,老师又叫我把昨天晚上做的作业拿出来。不一会儿,老爸来了,老师见爸爸来了,就连忙对他说:“伟健昨晚做的作业非常马虎,这段时间他上课总是不专心,还经常走神。”说完,老师就把握的作业本递给爸爸看,我用眼睛瞄了一下爸爸,只见爸爸的脸绷得紧紧的,像一块苏打饼干似的。然后爸爸就说:“你看你做出了什么样的作业,你到底有没有用心去做呢?”“看来你要好好地端正一下你的学*态度才行。”听完爸爸的话,我的头耸拉下来,脸顿时红到耳根。老师和蔼地说:“伟健,你以后上课要认真听讲才行啊,要不然晚上做作业就不会做了,到了考试的时候就什么也不会,这不仅仅是你个人问题,到时候如果考不好的话,就会拖累整个班,把*均分拉下来。还有,你要多花点时间在学*上,不要整天想着玩,知道吗?”“嗯,知道了。”我使劲地点点头应答道。

  听了老师的一番教育后,我的心情豁然开朗。

  老师,您放心,从此以后我上课一定认真听讲,放学回到家里一定会把作业认真做好,不会辜负老师对我的期望。

  老师,谢谢您!

  我和老师之间的故事作文 13

  我的班主任老师是个很*凡的人。同样,他还有个很*凡的名字——杨庆,生活在那个特殊年代的人很多都会取这样的名字,在有些人看来,甚至有些俗气,但他的性格一点都不俗。初中三年级将*尾声,一直陪伴我们三年的也只有他了。杨老师的身材并不高大,身体微微发胖,还总喜欢低着头想些什么,每当上课时,他总是越讲越生动,寒冷的冬天里把外套都脱了,露出人的啤酒肚,但里面装的可不是啤酒,是知识。

  其实杨老师让我记忆最深刻的,是他那双炯炯有神的眼睛,透过那双眼睛,我似乎看到了他对教育事业的热爱,对学生的关爱,对知识的孜孜探求,对美好生活的向往……那一天,我永远不会忘记,初二下学期一个星期三的自*课,老师是从教室后门进来的,在很安静的教室里大声的说:“梁妍,把你的试卷带过来。”我迅速的把试卷抽出,逃离那几十双盯着我的眼神,我很清楚我们的对话:你觉得你这次考的怎么样?不好。我不是想听你说不好,我想听你的分析,就是以前说过的题目我做错了。

  我不知道为什么我说到这句话时,眼泪止不住的往下流,心里有说不出的滋味,可现在想想那应该很愧疚,对自己,对老师,我用力的让自己不要哭,因为不应该,或许我连哭的资格都没有,老师再没有说什么,递给了我纸巾后又接着说道,也许你应该感谢这次考试,因为他让你认识到自己的不足,说完他又露出*惯性的笑容看着泪眼婆娑的我,许久没有一点声音,我心里似乎体会到了什么,擦干眼泪停止哭泣,他便说了声:“好了,去吧!”又在他的日历上写下了我的名字。回班后,同学们纷纷看着眼眶湿润的我,也许他们谁也不知道为什么,其实就连我自己都不清楚,但就是这样,也许这也是一种默契,不需要太多的言语,就能明白对方给予的希望。我的老师真的是一个*凡的人。

  我和老师之间的故事作文 14

  今天语文课,龚老师叫我们做了一张试卷。我的同桌李小华大约做了十几分钟就交卷了。我好奇地问:“李小华,你跟刘翔比赛,好快的速度,有什么绝招呀?”李小华说:“写作业,做试卷不是绣花,做完了就交呀。”

  龚老师接过试卷一看,摇了摇头,露出了严肃的表情,叫李小华的到讲台边来,细声细语地说:“你写得太潦草了,不能只图快,不认真,不讲好怎么能夺优呢?”李小华红着脸回到了座位上。

  听了龚老师对李小华的批评,觉得就像批评我一样。在学*上我也有很多不良的*惯,做作业时,做一会玩一会,摸摸这摸摸那,有时候边做边吃东西,速度很慢。想到这里,我便加快了速度。下课铃声响了,我交上试卷,老师看了露出了满意的笑容。

  我和老师之间的故事作文 15

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。自古以来,教师用尽毕生的力量,只为我们每个学生在人生的道路上留下一道道独特的风景……

  三年级的时候,我的语文只考了七十来分,我心灰意冷,心里想“完了,这回死定了,哎呀,作文字数没写足,被扣了八分,我真要完蛋了”,我心里直发牢骚。

  可是我的老师,没有因为成绩不好而放弃我,竟然更加细心地教我写作文,在她的指导下,我越写越好,上课得到老师的表扬,批阅完我的作文后,赵老师也眉开眼笑。我对作文的兴趣也越来越浓厚。从那以后,我们成了无话不说的好朋友。别人都说赵老师很严厉,但我并不这么觉得,我觉得她很温柔,偶尔严厉一下也只是她教育关心我们的一种方式而已。

  在赵老师的谆谆教导下,我一点一点的进步了。下课以后,我也很喜欢跟赵老师“唠嗑”,聊聊我的小妹妹,聊聊美食,还聊聊我喜欢读的书。我觉得赵老师不像是一位老师,而像一位跟我们打成一片又玩儿的很“嗨”的漂亮大姐姐。有时候她还给我们发小礼物,买冰棍……

  她就是我们心中的最美教师!或许你会问:“为什么”?我会郑重的告诉你,因为赵老师对我们一点一滴的好,我永远都会铭记于心?所以赵老师就是我心中的的最美教师!

  我和老师之间的故事作文 16

  有许多人鼓励过我,妈妈、爸爸、大姑、二姑……就连我的小表弟都鼓励过我。可是最令我难忘的一次鼓励还是陈老师的。

  那是我在剑桥英语补课的时候,老师让我们背些单词,全班二十多人,只有三个人举手,我也举了。我心里紧张极了。在我“祈祷”下,老师没叫到我。老师叫的那个人只差一个字母就答对了,可是没有。老师第二个叫的人——甄欣可。那就是我,我犹豫了,可是到最后我还是答对了。这个单词就是“playground”老师说“甄欣可,你真棒,继续加油啊!”当我听到我这句话时,我真是高兴极了。

  自从老师鼓励我这么一回。从此,我爱上了英语、了解了英语!

  一句话:好好学*!

  我和老师之间的故事作文 17

  师生间,传递着的是知识的火花,智慧的金钥匙;师生间,传递着的是默默的守护,无私的奉献;师生间,传递着的是虔诚的尊重与太多的感动。

  今天上课,我抬头看了您一眼,您正在专心致志的给几位同学讲题:那略显丰腴的身材,时而弯腰,时而挺胸,时而皱着眉头,时而笑逐颜开。那不停变换的手势,仿佛一位杰出的音乐家,正演奏着慷慨激昂的篇章!

  老班,谢谢您的关爱!您总能包容我的.任性,用温暖的手掌轻抚我头,假装狠狠的揉几下,仿佛这样的“惩罚”已经很重了。每每这时,我总能偷偷地瞥见您眉间的笑意,假装可怜地说道:“我下次再也不会了!”

  老班,谢谢您的相随!伤心时,是您鼓励我“跑得越快,遇到风的阻力越大”;开心时,是您告诫我“骄傲使人落后”;孤独时,是您陪伴我“打开窗,你会看到悲伤融化”。

  老班,谢谢您的奉献!那花白的头发,是岁月的痕迹;那厚重的镜片,是知识的杰作;那指间的老茧,是磨砺的沧桑。

  太阳光辉下最神圣的职业――教师。是您用行动诠释它的含义;是您用知识的火种照亮学生头顶的一片天空;是您用无怨无悔的青春岁月,为我们插上搏击风浪、翱翔天空的翅膀!

  桌旁,一摞摞的书,那是一块块为我们走向成功铺就的垫脚石。依稀,那低垂的夜幕,远处的犬吠,耳边的虫鸣间,是您伏案的身影,愤疾的笔尖……

  或许,您不会知道您对我的思想碰撞有多么激烈,但请不要忘了,有那么一个学生,希望着您永远的健康、长寿!请允许我借此次教师节的机会祝您,也祝全天下的老师们:“教师节快乐!”

  我和老师之间的故事作文 18

  叮铃铃,叮铃铃,下课的铃声响了起来。我们迅速的跑出了教室,我和邵创、李子木在操场上高兴的跑着、跳着,突然一个同学跑过来将我撞倒了并且压在了我的身上,我的手被压在了底下,李子木跑过来,帮助把我扶起来,这时我发现我的右手无名指坏了很大一块,并且出血了,当时我感觉特别害怕,我想我的手不会断了吧!越想越害怕,我差点哭了起来,李子木领着我回到了教室。

  我们找到我们的班主任王老师,老师一看我的手,非常着急,马上把我送到了校医室,校医给我用黄药水消炎时,特别的疼,我当时就哭了起来,王老师鼓励我要勇敢、坚强,在校医室简单处理一下后,我的手仍然很疼,而且肿了起来,也不敢活动了,王老师想送我去医院做进一步检查,但对班级中的其他同学又放心不下,于是老师给我爸爸打了电话,然后陪我在教室里等候,还安慰我说,爸爸马上就来了,我的手不会有事的.,并为我擦去了脸上的泪珠,那一刻我的心里感觉踏实多了,也不那么害怕了。

  爸爸很快的赶来了,并领着我到儿童医院又作了检查,医生告诉我只是受了一些轻伤,过几天就会好了,这时老师又不放心打电话过来询问我的手伤,当得知我的手没什么事时,我听到了电话那头老师和同学们的欢呼声。

  通过这件事,我知道了在操场上做游戏时要注意安全,更重要的是让我体会到老师对我的关爱,同学们对我的关心,我为有这样的老师和同学们而自豪,我为能生活在这样的集体而骄傲,我要大声地说,老师,我爱您,同学们,我爱你们!

  我和老师之间的故事作文 19

  那一天,天空本是万里无云,妈妈嘱咐我拿着自己的小花伞,可我一看天空万里无云,便没有听取妈妈的话,偷偷跑了出来,可是,老天爷偏偏不帮我,没到一会儿,天空便下起倾盆大雨,看到同学们个个都带着自己的伞,我便慌了神,心里想着:“这可怎么办是好呢?”“叮铃铃,叮铃铃”放学铃声无情地响了起来,可雨还是下着,看到同学们都走光了,老师打着伞过来了,问明了情况,决定打着自己的伞先送我回去。

  走在路上,雨水滴滴答答的打落在伞上,咦?是雨水滴落在衣服上的声音,抬头一看,只见老师举着伞,而自己却被雨水无情的打着,我把雨伞偷偷移了过去,可老师说:“孩子,我没事的。”老师送我回了家之后,早已淋得成了落汤鸡,老师连歇口气的时间都没有,就急急忙忙赶回去给孩子做饭了。到了明天上课的时候,老师生病了,可还是给我们坚持上完课。我激动的流出了泪水。

  老师下一学期就被调走了,不会再教我们了,可我永远不会忘记我们曾经有两位尊敬的老师,曾经有一段甜蜜,难忘的师生情。

  我和老师之间的故事作文 20

  “今天,我们来玩一个游戏,那就是——对着干。游戏是这样玩的:老师说一个口令,大家做的动作和口令相反。例如:老师说举起右手,同学们就举起左手,如果举错了,就站到前面来。”

  游戏开始了,教室里顿时变得鸦雀无声。每一位同学都在很用心听,生怕不知道老师说的什么。突然,老师说:“坐下!”我们猛地站起来了,只有几名同学还没有意识到,就被老师“请”到讲台前面去了。老师说:“举起右手指左眼!”我心里想:哪儿是右手?哪儿是左眼?我着急起来。转头看了看同桌,终于看明白了,赶紧做好动作。我再看看老师,心想:还好老师没发现,让我站到前面来,老师真好骗呀!这次又出局了好几个人呢!老师再次说:“坐下!”这次我的同桌慢了一拍,他被淘汰出局了。老师说:“举起左手指右眼!”我心想:我明白了,这次难不倒我!我又再次做出了刚刚那个动作,结果我被同学发现了,我就这样被淘汰出去了,和大伙一起做老师的“眼睛”。

  我想着:“对着干”真好玩!可惜我出局了,下次我一定赢!这个游戏还可以提高我们的反应能力呢!


我和老师之间的故事作文 (菁华6篇)(扩展7)

——我和动物之间的故事(十)份

  我和动物之间的故事 1

  “毛球”是谁?它是我的小宝贝,我最爱的小猫咪。

  你们知道它为什么要叫毛球吗?因为它真的非常喜欢玩毛线球:洗澡、吃饭、睡觉,毛线球总是不离手。你们看它是不是很爱玩毛线球呢?

  而且你们信不信,在人山人海的大街上,我一定能找到它。它呀,就是一个会行走的棉花糖,而且它有一双独一无二的蓝色眼眸,晶亮晶亮的,一眼就能看见它。

  毛球他吃饭时老是“喵呜……喵呜……”直叫,好像在说:“真好真好,真好吃!”它吃的那叫一个香,连我都想尝一尝它吃的了。但是它吃的东西却很简单,几粒胡萝卜粒啊,几根小猫草,偶尔来点冻干牛肉,再来一碗水。尽管只有这么点食物,可是它却吃的很有序。先吃一口猫草,有冻干牛肉的话就再吃一口冻干牛肉,没有的话就去喝一口水,水喝完了就再吃一口胡萝卜粒,这样一直重复再重复,直到吃饱为止。

  我最讨厌的就是给毛球洗澡了,每次给它洗澡,我就会浑身湿透,它每次洗澡都会在浴缸蹦蹦跳跳,水都溅了出来,这些水的背后清理工就是我,即使繁琐劳累可我却不忍责怪于它。

  看,这就是我心爱的小宠物毛球。

  我和动物之间的故事 2

  在我的奶奶家,养着一条小狗,我给它取了一个名字—小黄。在它那呈三角形的脑袋上,有一对翘起来的招风耳,两只圆溜溜的大眼睛和一个灵敏的鼻子。它穿着一件又黄又厚的大毛衣,想必它一定是只不怕冷的小狗。

  我的小黄非常谨慎,是一个名副其实的“门卫”。有一次,外面来了一个我们家的亲戚。由于小黄早已听惯了我们的脚步声和说话声,它一听,听到的不是我们的声音,便高声狂吠,吓得我急忙出来,看见是我们的亲戚,便叹了一口气,自言自语道:“这狗也真是的,多管闲事!”相反,如果是我自家人走过去的话,它则会摇着长长的大尾巴,一个劲地往你身上扑,用身子蹭你的腿,用舌头舔你的手,像孩子一样调皮。对你非常的亲热!如果有其他我们养的宠物进来,它也会和它们一起玩耍,所以它交到了很多动物朋友。

  小黄高兴的时候,它会懒洋洋地找到一块柔软的泥土,先磨磨爪子,然后像醉鬼一样摇摇晃晃地倒在了地上,呼噜呼噜地睡着了!但是它如果觉得不开心,那可就不好惹了,它会发疯似地跑出来,其它的动物就四处逃窜,或是挤在一起,躲在墙角边。小黄直到跑累了,它才会回到家里。

  每当快要吃饭了,小黄就会一直跟着你走,直跟到你开始厌烦,要给它送饭为止,真是一只淘气的小狗!它看到饭,从来不急急忙忙,总是不紧不慢地先舔一舔饭中的汁水,然后吃一口饭,饮一口水,再看着我们,吐一吐大舌头,点一点头,好像是在说:今天的饭非常好吃!接着又大口大口地吃起来。它的吃法很特别,竟是用大舌头把饭卷进嘴巴里再吃的。你看,我家的小黄是那么生机勃勃,天真可爱啊!

  我和动物之间的故事 3

  我家院子里,有一颗松树,松树上有一个树洞,里面住着一只活泼可爱的小松鼠,我喜欢极了。

  是的,我喜欢站在松树下,抬头看着树洞,我常常觉得松鼠会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她松鼠阿姨。

  上个星期六早上,我正要去玩,发现松鼠阿姨的窝里多了几只小松鼠,我真是喜欢极了,称呼他们为松鼠弟弟。

  从那天起,我一有空,便来到院子里,站在松树下,看望我的松鼠弟弟,他们长得真快,我看见松鼠阿姨坐在旁边,一会儿教松鼠弟弟摘松果,一会儿教他们爬树,一会儿教他们学*动物世界的拼音字母……。

  “吱,吱,吱”,松鼠阿姨教到,我知道这就是a,o,e,松鼠弟弟也跟着学“吱,吱,吱……”

  今天早上,太阳从大山的后面升了起来,我看见松鼠阿姨站在窝边,朝着升起的太阳,问松鼠弟弟“吱,吱,吱?”我知道问话的意思是“看,那是什么?”松鼠弟弟们又一起快乐的回答道“吱,吱,吱!”松鼠弟弟们的意思是“妈妈,那是太阳,太阳升起来了!”

  听着他们的对话,我开心极了!

  我和动物之间的故事 4

  傍晚,夕阳西下,金黄色布满整个天空,犹如一片金色的麦田,“小白,小白,你在哪儿!”呼唤声顿时打破了此时的和谐,原来是我在喊小白回家“吃饭”了呢。

  读到这里,你可能会问:小白是谁?它,就是我家可爱的小狗——小白。小白身穿一件白花花的衣裳,一双深黄色的眼睛又明又亮。最招人喜爱的是它的毛茸茸的尾巴,它奔跑时,尾巴一摇一摆,可好玩了。

  小白在我们家,可真是个小馋鬼。每当我在家吃东西时,不管离它有多远,或我的动作再轻,它总是能察觉到,跑过来打算和我分享。记得有一次,我躲在房间里正大口大口吃着妈妈给我买的炸鸡腿。正当我吃的津津有味的时候,门“嘎吱”一声,小白摇着尾巴一摇一摆地进来了。它大大的眼睛里流露出讨好的神情,嘴里不住地淌着口水,还一个劲地蹭着我的腿,呆呆地望着我,好像在说:“小主人,求求你了,分给我一点儿吧!”唉,瞧它那馋样,我只好忍痛分给它一些了。

  小白不但喜欢向我讨吃的,还会吃醋呢。有一次,我带着小白来到阿姨家玩。一进家门,一条泰迪犬朝我扑了上来,阿姨告诉我这条狗是她家新买的,不会咬人。我顿时放轻松起来,抱起那条毛茸茸的泰迪犬,跟它玩耍起来。这时,我家的小白不高兴了,冲着泰迪犬:“汪!汪汪!……”可那条泰迪犬像没听到似的,仍往我身上蹭。小白见这招不行,眼睛一转,想了个主意。只见它跑过来,围着我团团转,嘴里发出“呜呜”的声音,好像在说:“主人,我们才是最好的伙伴啊!”我马上明白了它的用意,连忙把泰迪犬放下,抱着了小白,小白对着地上一脸困惑的泰迪犬,吐了吐舌头,又摇了摇尾巴,一副炫耀的模样。

  这就是我家的小白,尽管它贪吃又爱吃醋,但我还是喜欢它。

  我和动物之间的故事 5

  我有一只猫,它叫布丁。

  它是一只非常漂亮,活泼可爱的小猫。它有一身雪白的绒毛,两只水灵灵的大眼睛,两只软软的耳朵,竖在毛茸茸的脑袋上,甚是可爱。四只脚上的毛是黑色的肉垫,软软的,是粉色的,摸上去它的脚趾会立刻绽开,好玩极了。

  布丁喜欢吃肉食,却不喜欢吃蔬菜,什么肉罐头啊、鱼啊、冻干肉啦,它都爱吃。不过我喂它青菜呀,豆子啊,萝卜啊,它却一口也不吃,不管我怎么劝它都不听,真是一个倔强的肉食主义者。

  布丁有些调皮,但又很乖巧。*时在家里就放飞自我,在每个房间里奔跑,跑累了就躺进自己的小窝里休息。过了一会儿,它又满血复活继续奔跑。晚上我躺在床上睡觉时,小猫就会悄**的站起来,打开我的房门,轻轻地走进来,跳上我的床,钻进我的被窝里。当我摸到一个软乎乎、毛茸茸的东西时,吓了一跳,我立刻打开灯,才发现原来是布丁钻进了我的被窝里。但是出门时布丁就变了样,趴在门框后探头探脑,身体缩成一个球,不知道的人还以为是谁的球落在这里了呢!

  这样可爱的小猫,谁能不爱呢?

  我和动物之间的故事 6

  我有一个好朋友,叫“小花”,它是一只猫。清明,我要回老家。三天后才能回来,希望大家能帮我照看它三天。

  小花身上有棕色、白色两种不同的颜色,所以叫“小花”。小花大部分的毛是白色的,但是脚脖子是棕色的,它的耳朵尖尖的像两块三角形的小披萨。眼睛黑黑的,像两颗黑宝石一样闪闪发光。嘴巴肉嘟嘟的。两只脚像穿了棕色的小鞋子。走起路来一摇一摆,可爱极了。

  小花很喜欢吃小鱼,尤其爱吃小鱼干,一次能吃二十条小鱼干,每天至少吃五次。

  记得有一次,我和小花一起玩。我把一条小鱼干往上抛。小花立刻跑过来,敏捷地接住了小鱼干。刚吃完小鱼干,小花就对我“喵喵喵!”的叫。似乎在说“我还要吃小鱼干!”我一时童心大起。于是,我一把抓住五条小鱼干,同时往上抛。只见小花纵身一跳张大嘴巴。等我反应过来时,所有小鱼干已经完美地落入他的嘴中。

  等小花玩累了,它会跑到温暖的小家里。然后闭上眼睛,很快就会睡着。

  它不仅身手敏捷,而且还给我带来很多乐趣,希望你们能好好照看它。(稻香村小学2017级硕果班)

  我和动物之间的故事 7

  我家的小狗非常可爱、调皮。小小的三角形耳朵;水汪汪的大眼睛,很有神;那突起的鼻子下面是一张微笑的嘴。

  它的灵巧的腿跑得非常快,但快不到哪儿去。刚跑几步就被我追上了!它很赖皮,你出去的时候,它就抱你的腿,死活都不让你出去,就像一个小孩子纠缠不休地跟着大人。

  早上起床,它可比我们起得早。你起床一开门,它就叫个不停,好像在讽刺我们:“我都起床很长时间了,你怎么才起?哼!”所以我们给它起了个名字——娃娃。

  有一次,我把它关到阳台睡觉,并铺上一层毛绒绒的毯子,把食物和水放了进去,想:这样你应该舒服了吧?享受吧!”可是,我刚刚睡了两个小时,它就在阳台那儿叫了起来,又抓又叫的,又把我吵醒了!

  我有些生气,跺着脚走了过去,一看。咦?刚才还又叫又挠的怎么现在又四脚朝天睡着了?我坐在沙发上想了一会儿:它是不是做恶梦了,又挠又叫的?梦到妖魔鬼怪了,正在‘搏斗’?”想着,想着,我便不知不觉地睡着了。

  可是,事情可不是那么顺利。过了一会,它又叫起来了,我想:“它一定又做恶梦了“。可是,不一样,我又闭上眼,它还在叫,我睁开眼睛,一看,这回可是真的正在挠门呢!我立刻起身把它放了出来。

  它一见我又蹦又跳。尾巴一个劲摇呀摇,可爱极了!于是,我便把它抱到屋里一快睡觉了!

  还有一次,我正在吃饭,突然发觉有“人”在抓我的脚,低头一年,原来,是小娃娃在“叫”我呀!它一见我看它就“站”了起来,收着前爪,可怜巴巴地看着我,我觉得它挺可怜的,便给了它一快肉。

  多么可爱而调皮的小狗呀!真欢迎它这个新成员!

  我和动物之间的故事 8

  我有一个“哑巴”朋友,它叫“小小吉”是我妈妈一位顾客送给我的柴犬。

  小小吉有着一身金黄的毛发,一对水汪汪的眼睛,四只跑得飞快的腿,它那嗅觉灵敏的鼻子,特别喜欢闻垃圾的味道,它那小小的嘴巴特别喜欢吃草,我就有点疑惑了,给它吃肉它不吃,非得去吃草,这是为什么呢?后来我才知道,他原来生下来就喜欢吃草啊!它睡觉的样子也常常使我发笑,你们见过它的睡姿吗?如果你说是横着睡,那你别错了,它其实是大字型睡的,如果你仔细听,你就会听到它打呼噜的声音,真是太有趣了!它撒娇的时候,谁都不忍心不理它,它会不停地叫,你肯定会觉得那声音太让人怜爱了。它要是高兴啊,比谁都温柔可亲。它会把头伸过来让你给它抓痒,他还会活蹦乱跳地跳起舞来,他还会丰富多腔的叫唤,他高兴的时候真是太好玩了!你别以为它很胆小,其实它非常勇敢的,有一次,我被一只大狗追着咬,只有它冲过来保护我,看到他和那只大狗打起架来,我觉得非常感动,我就勇敢起来,把那只大狗赶跑了,我这才知道,原来狗这么懂得感恩。

  这就是我的“哑巴”朋友“小小吉”。

  我和动物之间的故事 9

  我家的小狗黑妮,非常讨人喜欢!黑妮身披黑色的袭身大衣,一对耷拉的耳朵像会动的桃叶,忽闪忽闪的;圆溜溜的大眼睛流露出柔和的目光,眼睛下面有一个微微上翘的鼻子,湿漉漉的像个黑纽扣,鼻子下面的小嘴吐出鲜红的舌头,四条短短的腿跑地飞快,特别是那小尾巴藏在绒毛里,若隐若现,可爱极了!

  清晨,天刚蒙蒙亮,我起床洗漱时,黑妮那灵敏的耳朵听见动静,炯炯有神的眼睛睁开后,两条前腿不停的在玻璃门上爬动。我开门的那一刹那,黑妮像极了一个撒娇的孩子,温顺的摇摇尾巴,跟在我身后晨练。我跑着跑着,突然发现黑妮不见了,着急地喊着:“黑妮,黑妮,你去哪了?”它迅速地跑过来,舔舔我的小腿,好像在说:“我就在你们身边呢!”

  每当我们全家坐在餐桌上吃饭的时候,它*惯性地扒着门,“汪汪”大叫,好像在说:“我饿了,给我来块骨头解解馋吧!”看着它那幅馋样,即讨厌又惹人爱。我把吃剩的骨头仍在地上,黑妮飞快的将骨头叼走,叼在属于它的区域去品尝,害怕主人将它的食物收回。似乎只有这样,黑妮才放心地一边津津有味的吃着美味一边摇着尾巴,好像在表示感谢。现在黑妮的脾气不如以前温和了。记得它小时候,如果随意在屋里大小便,我气愤地拿着戒尺要打它,它拿那水汪汪的大眼睛看着我好像在说:”原谅我吧!”然后便乖乖地跑去狗窝里呆着,纹丝不动。而现在的黑妮,居然会反击了!一次当我拿起棍子时,它立刻对我进行攻击,吓唬我,耳朵和尾巴都竖起来,挺着胸,毛全部倒立,龇着牙,直往我身上冲,还大声地“汪汪”直叫我赶紧放下棍子,逃之夭夭。

  这就是我家温顺、聪明还有少许暴躁的黑妮,大家喜欢吗?

  我和动物之间的故事 10

  去年,我们家来了一个新邻居。它们有一对黑色的翅膀,一个黄色的小尖嘴,和一对纤细的小腿。

  它们在我们阳台安家之前,我就发现它们了。它们总是在我家阳台上走一走,动一动花盆中的土,在里面跳来跳去……有一天我发现花盆中有几根树枝,立马兴奋起来,我们要有新邻居了!

  三天过去了,它们的窝做好了,里面还有一层草。又过了两三天,窝里多了三枚小蛋。它们不仅有了蛋,也有了责任:之前它们看到我一来就跑,可现在,它们一看到我不是跑,而且展开翅膀,做出了即将战斗的样子。我不敢再打扰它们了。

  过了一个星期,窝中有了七枚蛋,又过了几天蛋成功孵出了小鸟,它们身上没有毛,眼睛还不能睁开。在这段时间里我有些讨厌它们,因为我看到了一幕:小鸟们排泄的东西是鸟妈妈亲口亲口从窝中弄出来的,然后又吞了下去……这也太恶心了!

  但过了几天我的看法变了,我不再讨厌它们了。

  小鸟们长大了,鸟妈妈给它们找食物的时间更多了,它也更瘦了。后来,小鸟要学飞了,它每天都教,教了很多遍,鸟妈妈太辛苦了。

  这位鸟妈妈为了自己的孩子改变和付出了许多,我渐渐喜欢上了这个新邻居。

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