五年级叙事作文:我和书的故事合集五篇

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  五年级叙事作文:我和书的故事 1

  古人常说:“读书破万卷,下笔如有神。”意思是说,只要大量地阅读书籍,写作时就像有神在帮助。所以,写作离不开看书。

  书是人类进步的阶梯。当我读完一本书,就像自己上了一级台阶一样,知识丰富了许多,并感到应用时不会脑袋空空。自从上小学开始,书便成了我的知己。每次做完作业后,我总会不由自主地找书看。书就像一块磁石,不断地吸引我去看,去读。我看书时,常常忘记了写作业,常常忘记了吃饭,更忘记了妈妈限制的读书时间。

  记得有一次,我做完了作业,便开始翻箱倒柜地找书终于找到一本名叫《海底两万里》的书,打开那本厚厚的书,津津有味地看起来,才看第一页,我就被那神秘的海怪吸引了。那神秘的海怪是什么?我带着疑问继续看下去,终于明白了海怪是一艘名叫“鹦鹉螺号”的潜艇。因为这艘潜艇以前曾经破坏过许多船,所以,美国派出了一艘名叫“林肯号”的战舰,去迎战“鹦鹉螺号”潜艇,但是无论如何“林肯号”怎样也追不上“鹦鹉螺号”,虽然,“鹦鹉螺号”进入了炮弹射程,但是,任何炮弹对它都没有作用。最后,“鹦鹉螺号”掀起的海浪把“林肯号”战舰的大部分桅杆打断了,“林肯号”战舰顿时失去了控制,不停地打转,这时“鹦鹉螺号”转弯向“林肯号”撞去,“林肯号”立即穿了个大洞,慢慢沉没。我越看越兴奋,这时,我一看表,10点半了!我立即合上书,收拾书包,上床睡觉。

  丰富的图书真是令人感到趣味无穷啊!

  五年级叙事作文:我和书的故事 2

  最*,电视正在热播《三国演义》,和朋友就聊曹操,聊刘备。我从小爱看书,怎么会放过这个大好时机呢?于是,我从朋友那里借来了一本《三国演义》,没日没夜地看了起来。

  为了看书,吃饭的时候在看,睡觉的时候,趁爸妈不注意,又偷偷地看起来,在灯光下看······可是有一天,我和爸妈外出,很晚才回家,累了就睡了。一天一夜没看《三国演义》,心里直痒痒,于是,第二天一大早,我就神不知,鬼不觉地把书带到了学校。一进教室,我就迫不及待地看了起来。上课了,老师走进教室,我都全然不知。直到老师走到我面前,说:“你低着头在那干什么?”我哑口无言,老师看见了我手中的《三国演义》,便严厉的说:“上课看课外书,没收!”我才回过神来——原来已经上课了。我伤心极了,便想去要回来,走到办公室门口时,我又想:现在去是不是老师还在生气呢?想踏进办公室的脚又不由自主地收回了,打算明天再去要回来。

  第二天,老师刚来,我就想去和老师要回那本《三国演义》,便鼓起了勇气,走进了办公室。我向老师说明了情况,老师没有批评我,只是和蔼可亲地说:“看你一周的表现。”我走出办公室,欢呼雀跃,宛如一只刚出笼的小鸟。在那一周的时间里,我上课非常认真。过了一周后,老师果真把《三国演义》还给了我。我看了起来,看完这本书以后,我已成了“三国迷”,逢人便讲三国故事。《三国演义》不愧是我国四大名著之一,它是我国历史的见证,是人类智慧和人格魅力的浓缩。

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我们遨游在书的海洋中,将来一定会成为充满智慧的学者。

  五年级叙事作文:我和书的故事 3

  高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯,”没错,它就像一级级台阶,搭在高高的山峰上让我一步步走向峰顶。它更是我们生活中不可缺少的伙伴,没有它我会很孤独。

  我的书架上放满了书:《狼王梦》《安徒生童话》《佐贺的超级阿嬷》《中国民间故事》……应有尽有,数数就有几十本,但我最喜欢的,还是《佐贺的超级阿嬷》在我上三年级时,我最喜欢做的事就是在手机上听故事。一天,在手机上听了个很好听的故事,喜欢上这本书就是从听这本书开始的。爸爸看我一连几天都听这个故事,感觉到了我对这本书的喜欢,放学后我把书放在写字桌上准备写作业时,突然看见了一本书,仔细一看:“哇!竟然是《佐贺的超级阿嬷》!”我叫了起来!兴奋地看起来,坐在椅子上看,坐在沙发上看,坐在床上看,就连吃饭也要看。当我困了时,我看了看表才8点40分,说什么也太早了吧!我突然想起来我可以看书啊!我看啊看,我沉浸在书中,时间一分一秒地过去了已经十点多了。妈妈让我睡觉我恋恋不舍地放下书。现在,我依然在看这本书,希望它伴我一生。

  书是世界上最宝贵的东西,它将永远伴我成长,永远和我形影不离。我还要读更多的书,懂得更多的知识,来建设我们美丽的祖国。

  五年级叙事作文:我和书的故事 4

  我非常喜欢一本叫《淘气包亨利》的书,可我想尽了千万个办法,小气的妈妈就是不给我买,失望的我只好向朋友借。

  我对朋友说:“我最好的同学,我把我最珍贵的玩偶借给你玩,你把书借给我好不好?”朋友听了,很爽快地答应了我。就这样,我成功地借到了我酷爱的书。

  我一借到书,就迫不及待地翻开看了起来,把作业的事情抛到了“千里之外”。在故事中,我为史地夫的恶作剧而感到气愤;为享利想到“绝妙办法”而感到佩服;为彼得的单纯感到可怜……突然,妈妈闯了进来说:“你看看都几点了!还不赶快去睡觉。”我听了,只好乖乖地去睡觉。可是我的脑子里还在想故事,亨利到底有没有上史地夫的当?彼得有没有在演讲上出丑?我越想就心越痒,恨不得继续看下去。好吧,为了看书,我只能使出“非常手段”了,我轻轻地打开房门,踮起脚尖,偷偷打开柜子取出手电筒,快速跑回床上,把被子盖在头上,打开手电筒开始看书。可非常手段也有副作用,第二天早上,我就变成了“熊猫眼”。哈哈,熊猫就熊猫,熊猫还挺好看的,还是国宝呢!我这样安慰自己。

  有一次,“干巴巴”老师在讲社会课,他讲得一点都不好玩,我听着听着,就好想睡觉。为了找点乐子,我就把故事书夹到社会书里开始看。可不一会儿,我就被“打小报告能手”发现了,“打小报告能手”将这件事告诉了老师,结果,我被罚站了八分钟。看来,看书也要合理分配时间的呀!

  我爱书,因为它给我带来了丰富的知识和美的享受,爱书就是热爱生活。

  五年级叙事作文:我和书的故事 5

  本人是一个超级书迷,只要一看起书来,一天都不烦。也就是因为我看书太入迷了,常常闹出笑话来。

  有一次,我写完作业,看见妈妈饭还没做好,便拿起一本书津津有味地读了起来,我完全陶醉在书里边了。这时,妈妈在厨房对着我喊,:“宝贝儿,帮妈妈把桌子上的辣椒酱拿过来。”我不耐烦地说:“好了,知道了。”上一秒我还在说知道了,下一秒就忘得一干二净了。过了一会儿,就听见妈妈生气地喊:“怎么还没拿过来,你在干嘛呢,又在玩儿了?”我这才想起来,便赶紧拿了一瓶酱给妈妈送过去,我还没拿起来书,就听见妈妈那个大嗓门又开始叫我了:“尚怡彤,过来。”一听这个腔调,我就知道不对劲了,赶紧跑回厨房,妈妈拿着酱对我说:“我让你拿辣椒酱,你给我拿的.什么?这是黄豆酱,你黄色和绿色不分吗?”我一看,真的是黄豆酱,不好意思的说:“妈妈,对不起,我看书太入迷了,忘记你给我说的是什么了。”妈妈一听,忍俊不禁地笑着说:“好了,我知道你爱看书,这是好事,但是不能太入迷了,不然会闹出更多笑话,这是在家,要是在外边,你说丢人不丢人。”我不好意思地低下头,说:“妈妈,我知道了,以后我会注意的。”

  这件事让我印象很深,现在想想我自己都想笑,虽然偶尔也会犯点小毛病,但是我也在努力改正,做一个爱看书又懂事的小淑女。


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五年级叙事作文:我和书的故事合集五篇(扩展1)

——五年级作文我和书的故事合集10篇

  五年级作文我和书的故事 1

  知识助力梦想,好书伴我成长。莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品”。书是让我们成长的一部分。

  有一次,我迷恋上了一本叫《玛蒂尔达》的书,可是妈妈却不让我看。这样不看书的日子令我烦厌,我觉得这是一本好书,所以我下定决心要把它看完。我连作业都没顾及,就等待着合适的机会窃读。

  到了夜晚,妈妈入睡了。我踮起脚尖,悄悄地潜入客厅,寻找《玛蒂尔达》,啊!原来它在这里,我拿起书,迅速溜进了房间,关上门,暗暗自喜。然后把被子捂住头,打开手电筒,捧起书,津津有味地开始窃读。听,一种脚步声正悄悄向我房间靠*,肯定是妈妈来检查了。我迅速把书和手电筒放到桌上,盖上被子,闭上眼睛,装作一副已经睡着了的样子。只听妈妈打开门,走进房间检查,然后离开。我发现安然无恙,又回复了原状,一直到十二点钟才把这本书看完,我这才闭眼睡觉。

  第二天早上,我竟然睡到七点多,还是妈妈叫了好几次才叫醒的。我立刻匆匆忙忙地把饭吃完。正当我背上书包,准备去上学时,妈妈叫我检查书有没有忘带,这时,我才醒悟,昨天晚上为了等待合适的机会看书,都没顾及作业,一样都没有完成。这次害的我上学迟到了。

  但是这样使我的*作大有进步,妈妈看到了书的益处,也没有像从前一样不让我看了,从此以后我都先做作业再看书,这样不仅不耽误学*,又能使我的*作有进步。

  书是我们的营养品,书总有益处,我们一定要多看书。

  五年级作文我和书的故事 2

  我和书的故事?看到这个题目,使我不由得想起去年暑假,我和妈妈去深圳旅游,因为看书差点丢失的一幕。

  在深圳繁华的大街上,人潮涌动,妈妈攥紧我的手,生怕我丢失。

  我们来到一个大型购物商厦,这里人山人海,摩肩接踵,各种商品琳琅满目。可我对这一切一点兴趣也没有,跟着妈妈上电梯,下电梯,逛了一层又一层,真是无聊。突然发现一个售书区,我便兴奋地大叫:“妈妈,那边有售书区,咱们去买本书吧!”一向支持我看书,爱给我买书的妈妈却说:“书哪里都有,干嘛要在深圳买!”我一听,不高兴地噘起了嘴。

  妈妈在一家服装柜看中了一件衣服,在和商家讨价还价中,她不知不觉松开了我的手。我趁机溜了回去,对于爱看书的我,绝不错过一次看书的机会,我想:你讨你的价,我先去看会儿书,就是不给我买,看看总可以吧!

  这里一排排整齐的书架上摆满了书,在这里看书的.人还真不少,有头发花白的老人,有戴着眼睛像大学生的年轻人,还有像我一样的小学生,看来爱看书的人都有一个“通病”——见书走不动。在一排书架拐角处,我欣喜地发现了一排《沈石溪动物小说精粹12册》,我最喜欢看沈石溪的动物小说了,我迫不及待地拿过一本,聚精会神地看起来,沉浸在了沈石溪的动物世界里,忘记了周围的一切。

  不知过了多久,我腿站得都有些麻了,忽然听到广播找人,我一听,好像是在找我,又仔细听了一遍,果然是妈妈在找我!让我到广播室去,可广播室在哪呀?我急的快要哭了,在这人生地不熟的地方,我有些不知所措,心里像十五个吊桶打水——七上八下,这时我忽然眼前一亮,看到售书的阿姨,我可以求她帮忙呀!我连忙过去告诉她:“阿姨,广播要找的人就是我!”在售书阿姨热情的带领下,我来到了广播室,只见妈妈立刻奔过来,紧紧把我搂在怀里,哽咽着说:“你可吓死我了,宝贝,可找到你了……”这时,我也紧紧抓住妈妈,一颗心总算落地了,我真有些后怕:在这陌生的城市,找不到妈妈可怎么办?我告诉妈妈我在看书,妈妈说她到售书处找过我,没找到,我想:大概是我在书架的拐角处,妈妈没看到,真是虚惊一场!

  这虽然是我和书发生的一个小小的故事,但它反映了我对书的痴迷之情!

  五年级作文我和书的故事 3

  成功是沙漠中的一泓甘泉,默默地为你在迷茫中找到正确的方向;成功是辛勤汗水种出来的一颗幸福果,高高的为你带来甜蜜的生活。以下是小编为大家带来的关于500字的赢得成功作文,供大家参考!

  赢得成功作文500字篇1:读书使我赢得了成功

  五年来我读的书有许多许多数也不过来了。如科幻类、冒险类、童话类、动漫类、名著、预言、以及奥运知识。

  每次读书我都会沉浸在自己的世界,当然我在书中也学到了很多名言警句和很多名人。这些名人也给我起到了模范作用。你们要知道吗?让我来讲给大家听吧!

  在去年的暑假里,我参加了游泳比赛,在比赛的当天我的好朋友也来看我的比赛为我加油鼓劲,但我心有余而力不足,因为在前几天我的脚扭伤了,游的不是很好,所以我没什么信心,妈妈也来安慰我跟我说:“孩子,你的脚扭伤没关系,伤不大,重在的是参与。”我听完妈妈这句话更有信心了。于是我从观众*上下来,做最后的热身运动,因为这是决赛,所有的人都非常紧张。做完热身运动所有比赛的人都站在了台子上准备游,枪声打响了我开始游了,到了400米的时候我的脚实在太疼了,我想放弃这次比赛,但我想了想书中写奥运会刘翔跨栏的时候,因为脚受伤无跑了,但他没有放弃,而是跳到了终点。所以我也要坚持到底,我咬着牙开始游了起来,我真的是疼痛不已。过了一会,比赛结束了裁判员让我们换衣服,让后在比赛场地等候成绩。大概过了10分钟,裁判员开始宣布名次,第一名没有我,第二名也没有我,等到第三名的时候,我屏住呼吸,听裁判员宣布第三名,终于裁判员喊到我的名字,我也获得了少儿组第三名的好成绩。

  这次比赛之所以能圆满成功,是因为书中的名言和名人,看来多读书对我们来说还是有很多好处的。

  赢得成功作文500字篇2:我获得了成功

  我都五年级了,可叠被子还是叠不来,我挺纳闷的。于是就留心观察爸爸妈妈叠被子。

  我家有条不成文的规矩:谁最迟起床谁就折被子。机会来了——今天我最迟起床。我想叠被子还不容易,我看爸妈叠被子三下五除二就性了。于是,我不管三七二十一地叠起来。叠好后,我定睛一看——乱糟糟,被子三折四曲的,被套也不*坦……跟爸爸叠的相比,真好比是麻雀比凤凰,小虫比玉龙。

  于是,我就向爸爸请教,以求“叠被术”。

  我找来爸爸,对爸爸说:“老爸,教教我叠被好吗?”爸爸很高兴地说:“好哇,来,我教你……第一步,先把被子上的杂物挪开,也可以说,先把‘绊脚石’移掉。第二步,把被子拉*,然后,将被子的三分之一的部分折向中间,另一头的三分之一部分也折向中间,被子成了长条形。第三步,把这长条形的被子看成四等分,把两头的四分之一部分都折向中间,再对折一下,并看看,是不是像部队里的战士的被子,有棱有角。不然,还可以稍微拉一下,按一下,以保持其美观。最后,把自己的枕头放在被子的上面,便大功告成了。”

  我照爸爸说的方做起来,可是,就是不尽如人意:不是不*坦,就是无棱无角,更不可跟部队里战士的被子相提并论。但我不灰心,又重复做了好几遍,看起来已是“完美无缺”了。于是叫爸爸妈妈“检验”,他们看了都说“好极了,有棱有角,部队里的被子也不过如此。”

  “我成功了!”我和爸爸妈妈击掌祝贺。

  赢得成功作文500字篇3:我获得了成功

  童年像一条络绎不绝的小溪,在这条小溪中既有伤心的眼泪,又有开心的笑声。但是我最难忘的还是那次我获得了成功。

  那天,天气晴朗,万里无云,实验小学全体师生来到体育场进行了一场被开生面的运动会。

  我有幸被选上为班级出赛。我来到200米跑的比赛处,只见其他选手们一个个摩拳擦掌蓄势待发。有的作准备活动,有的原地休息,闭目养神,有的喝水补充体力,我也跟着放松起来。突然,裁判员老师喊到我的编号,我便迫不及待地来到了六号跑道上。虽说是多次参赛的“老将”,但我还是有些紧张,心弦都绷得紧紧的,心跳急速跳动,双腿微微地颤抖。只听裁判员老师一声令下:“预备!”啪——,发令枪响起。我迅速冲出起点,似离弦的箭向着终点冲去。就在路程的三分之一的地方,我由于体力消耗而速度减慢,一开始领先的位置渐渐被对手反超。忽然,在五号跑道的对手乘机超过了我,我们之间的距离慢慢开始拉大。一个放弃的心理油然而生,体力消耗。对手反超,我获胜的希望已经十分渺小,可是我转念一想。老师常说:困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强。这下我又重新点燃自信,我一咬牙,奋力冲刺,像脱缰的野马冲向了终点,。“我赢了。我赢了,”我高兴得喊了出来。我的心里比吃了蜜还甜,顿时发现:天更蓝了,草更绿了,花更艳了,大树在朝我微笑,太阳在朝我招手,云朵在朝我致敬,一派和谐的景象。

  五年级我和书的故事作文500字范文5篇 我获得了成功。

  赢得成功作文500字篇4:我收获了成功

  星期天,我写完作业,刚出门口就看见一群同学在玩滑板。他们说:“和我们一起来玩吧!”我盯着滑板看了很久,于是就跑进家里,嚷嚷着要爸爸给我买一个去。爸爸答应了,下午就把滑板买回来了。

  于是我在三个房间内小心翼翼地扶着旁边的柜和门慢慢地向前方驶去,生拍自己会磕到或摔倒。可是,毕竟是不熟练,我一个大跟头重重摔在了地,我不由得大叫了一声,“啊”。我不灰心,不是有句话是“失败乃成功之母”吗?。我急忙起来,经过了这次教训,我不敢粗心大意了。从头再来,我先把脚蹬登上去,先摆动左脚,再摆动右脚,两只脚同时向相反方向摆动,正当我看两只脚摆动的那么顺利的时候,意外发生了,由于我没有注意看路,“咚”的一下,撞在了墙跟下,我顿时从上面摔了下来,把我的脚后跟拧了一下,我忍住痛又起来继续蹬到滑板上,经过两次失败的教训,我明白了:做么事,都很不容易。看着小伙伴们,滑得轻松自如,原来都要付出辛苦的。我不灰心,动动脑筋,滑板要掌握个*衡,不全在脚上功夫。眼看准路,双臂随着脚的滑动有节奏的摆动,尽量保持整个身体身体*衡。其他小伙伴,玩得那么轻松,我就不相信我练不成。

  为了练好滑板。我有选择了一个开阔的地方,还约了几个小伙伴作为我的小老师,和小伙伴们交流玩。功夫不负有心人,经过几天,我能够滑行自如了。我终于学会了玩滑板。学*任何一种游戏,都要付出努力的,这就是我明白的道理。虽然很辛苦,但是很快乐。我收获了成功!

  赢得成功作文500字篇5:我获得的`成功

  今天,我已是一个文质彬彬的小学生了,这意味着我的成功。

  在我的生活中,存在着许许多多的成功,比如说跳绳,一开始我根本不会跳,老是跳不过去,我懊恼:为什么偏偏我跳不过去?结果一直拖到了二年级,我最怕跳绳,但是每次体育老师都会让我们跳绳。同学们经常进行比赛,因为我不会跳,所以我对体育开始反感,也没有人和我玩……一次又要在体育课跳绳比赛,我惊慌失措,轮到我了,我拽拽衣角,咬咬牙关走了上去,我只跳了2个!同学们哈哈大笑。从此每次下课我就练*,慢慢地能跳到35个!同学们很惊讶,我自己也很高兴,这是我的一次成功。

  另外,还有一次成功的经历同样让我难忘。一年级时我怕写《看图写字》,总是没话可写,写得很短,老师批评我,同学讥笑我,让我对作业也失去信心。有一次写《一个小人跳绳》,我认真观察,发挥想象,语言就像流水一样顺畅的来了,老师和同学都鼓励我,我从此越来越爱写看图写话了,我自信的“钥匙”似乎也找到了,我现在已经能自如地写作文了。这是我的故事,也是我取得的又一次成功。

  在我的生活中,有千万个这样的成功,汇成了我的智慧之路,千万个这样的成功,铺成了我的生活大道。

  那千百个成功,虽*凡,但是让我时刻记得,要吸取失败的教训,总结成功的经验,让我的成功越来越多,越来越多!

  五年级作文我和书的故事 4

  “一日无书,百事荒芜。”这是陈寿眼中的书;“书犹药也,善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书;“读书破万卷,下笔如有神。”这是杜甫眼中的书。而我眼中的书是一把钥匙,让我打开博学之门;书是一叶小舟,载我在知识的海洋漂泊;书还是一位慈详的老人,告诉我人生的哲学。

  我第一次看书,是在我两岁上幼儿园前,妈妈给我买的看图识物的书。那种书五颜六色的,图片精美,没有文字,但我能很快地从图片上找出我们*时见到的东西,比如西瓜、苹果、汽车等等。那时候我觉得书太神奇了,居然能容纳那么多的实物。于是,我不断要求妈妈给我买了一本又一本。从《看图识物》到《儿童歌谣》,再到《唐诗三百首》……虽然那时的我大字不识一个,但书中的歌谣和唐诗在妈妈的引导下我能一字不差地背下来,无论你翻到哪一页,我只要一看画面就能很快地背出这页的文字内容来。就这样,我的幼年就在书的陪伴下,过得丰富而有趣。

  渐渐地,我长大了,认识的字也越来越多了,看书再也不用依赖妈妈了。这时我对书更加热爱了,因为我可以选择自己喜欢的书随时饱读。

  记得有一次,妈妈一次性给我买了一套冰心的书。那几天我夜以继日地拜读,恨不得时间能停留,让我在书的海洋中吮吸个够。上厕所,我是到了忍无可忍的时候才放下书去的;吃饭,是妈妈被迫无奈给我端到书桌前的。我一边目不转睛地望着书,一边往嘴里送着饭,突然我咬到一个怪怪的东西,还以为是妈妈的菜做得难吃呢,吐出来一看,我居然把橡皮吃了……和书一起成长,书使我懂得了什么是***,什么是假丑恶,书成了我的良师益友,**载了我的喜怒哀乐。

  我认为,粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂。一个身体与智慧并行的人,才是健康成长的人。我和书的故事还在继续。

  五年级作文我和书的故事 5

  我从小就酷爱读书。俄罗斯文豪高尔基说过一句话:“书是人类进步的阶梯。”这句话我始终铭记在心里。我读的书很多,不管是童话故事还是历史知识,不论是古典名著,或者是当代小说,我都品读过,不过让我印象最深刻的还是《三国演义》。

  原来总听别人说三国中的曹操这不好,那不好,我想:耳听为虚,我要亲自看看《三国演义》。于是我拿起了书架上最顶层,已经占满灰尘的一本《三国演义》,这是明代罗贯中写的,当时,心中就充满了疑虑,从三国到明朝要一千四百多年,这一千多年前的事情,罗贯中能知道吗?打开书,我迫不及待地打开了第一章。打开之后,我傻眼了,一篇有好多不认识的字(当时我才上幼儿园大班),我结结巴巴的念:“话说天下大----大什么,分久必合---”“行了,”妈妈说。“这里有很多字你不认识,我给你读吧。”妈妈选了几段,耐心的给我读了起来,但是玄德都是一些关于刘备的片断,像什么“桃园三结义”呀,什么“破官兵三英战吕布”呀,对我研究曹操没有什么好处和帮助。

  过了几年,大概是我上三年级的时候吧,我再一次拿下了那本《三国演义》看,而那是时,我已经会用文言文字典了,我知道的古文知识和字音也多了很多,自己借助文言文字典独立阅读已经不成问题了,于是又开始读起这本书。读到书的后面,我越来越觉得三国演义里面有偏向向刘备,批评曹操的过多。我开始疑惑,难道曹操真的像众人所说的那样奸诈丑恶吗?

  过了一段时间,我去同学家里玩,无意中发现了他家的桌子上摆放了一本陈寿写,裴松之编译的《三国志》。我立刻想到:虽然人们都说曹操不好,但我还是想知道他在正史上的.形象到底是如何的,陈寿是晋朝人,有些事情也许他还经历过呢。想到这里我走到同学爸爸面前,把我的疑惑告诉了他,他听了以后,笑笑说:“其实《三国演义》里的曹操是文学形象,不是历史形象,是从文学的角度来描写的,《三国演义》只是文学作品,不能当历史来读的。”听了他的话,困扰我很多年的心结终于解开了。接着叔叔又说:“如果你想读三国史,可以把《三国志》借给你看。”我欣然拿去读了。

  读了以后,我了解了一个比较全面的曹操。通过看书,我发现曹操并不是大家想的那样,他也有很多的有点,例如,他很孝顺,在陶谦部下杀了他父亲后,他果断出兵替父报仇。

  这是我与书的故事,它让我明白了,书上写的不一定全对,古人云:“兼听则明。“我们不能只相信一本书,只有读书,加以思考才能得到读书真正的目的。

  五年级作文我和书的故事 6

  我和书有很多故事,今天我先写四件大跟大家分享吧!

  一、难忘的买书经历。

  那是一段让我难以忘怀的买书经历。那年我9岁,“妈妈,妈妈,你给我买这本书吧!”这是我在书店缠着妈妈说的话,妈妈却说:“不,不买!这个叫什么《仙女蜜儿》的书买来有什么用?它里面有什么东西可以教你呢?还这么贵,你自己看看,要17块钱咧,不买。”“有用的,有用的!我看完就会把它收藏起来的,等忘记是什么故事了,我又会把书拿出来看的。我还会把书拿到学校去跟同学换书看。”无奈的妈妈只好说:“那好吧,我给你买,不过你一定要好好学*。”“嗯,谢谢妈妈,”耶,成功了!

  二、温馨的读书经历。

  小时候,每天晚上爸爸都会为我讲故事。一次,爸爸出门回来后给我买了一本书,书很厚很厚,书名叫《木偶奇遇记》,每天晚上我都要听爸爸讲这个故事,当我该睡觉时,爸爸总是会在我读到的地方折一个小小的角,等到了第二天晚上再给我读书时,就找到那一页把小小的角打开接着讲,每天晚上都是这样的。这个故事讲一个会说话的木偶叫匹诺曹,他每次说谎鼻子就会变长,后来他遇见一位小仙女,在小仙女的帮助下成为了一个真正的人,一个善解人意、活泼快乐的小男孩。

  三、我爱看书。

  上上个星期六,妈妈给我买了4本书,是《魔法小公主5鲜花城与种子人》、《魔法小公主6梦想漂流书风波》、《超级酷炫公主班2御用甜品站》、《人类未解之谜》。我把这四本书一拿回家就看,当天下午只花了三个多小时就看完了,在看书时妈妈都笑说我成了一只胖胖的小书虫呢!

  四、偷偷看书。

  星期六的晚上,我拿着《白海豚BOBO》之中的《魔女的歌声》这本书偷偷地躺在自己的.床上看,不知怎么的感觉很困,就睡着了。有意思的是,第二天早上我睁开眼睛时发现书还在我的脸上呢!

  到了中午,妈妈让我看书,我就偷偷把这本书拿出来看,一看就是3个钟头。每次妈妈出现,我就马上把书藏起来了,嘻嘻!真好玩啊,难道不是吗?

  以上,就是我和书的四个故事了。你的故事呢?是不是也像我这样呢?如果是,你就告诉我吧!好吗!嘻嘻!

  五年级作文我和书的故事 7

  书籍,是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展,使无知的人变得博学 多才;也正是它,不断充实我的 头脑,给我的生活带来无限欢乐和希望。甚至还不认识一个字的时候,我已与书结下了不解之缘。

  在很小的时候,我和别的孩子一样,喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事。与别人不同的是, 对于每个故事,我总要听上三、四遍才肯罢休。在幼儿园里,老师无意中发现我会讲故事 ,就拿出一本故事书让我念给小朋友们。正当老师为我能认识那么多字而惊异时,她忽然发 现我竟然把书拿倒了,直瞪着眼睛在那里读。原来,这些故事我早在小的时候就已经“听熟 ”而“成诵”了。

  随着认字的增多,我终于可以自己读书了,这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我独处一 室,在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中,忘情于纸页之间的时候,那种快乐,在当时 是其它任何一种感觉也无法比拟的

  最初,我陶醉于文学殿堂之中。从《三百六十五个夜》到《安徒生童话》,那么多动人的故 事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格,从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》,在 那千百次顽强的拼搏中,从那无数钢铁般的战士身上,我逐渐认识到了生命的意义, 找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福,“头悬梁,锥刺股” 的典故则时刻鞭策着我前进。

  渐渐地,我的兴趣转向了科学读物。从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中,我 不知解开了多少心底的迷,见识到多少新鲜的知识,接下来读到的《百科全书》、《趣味物 理》 等等,无一不令我手不释卷,废寝忘食。应该说,如果没有这年复一年,日复一日的如饥似 渴的阅读,我今天决不会对自然科学产生如此浓厚的兴趣

  书,是我最亲密的朋友,它给我知识,给我力量。今天,我在书山学海中遨游,明天,我 将用知识去创造生活。这一切,怎能不说是书的恩赐?——这就是我和书的事故,不断攀登科学的顶峰!

  五年级作文我和书的故事 8

  如果说我们来到这个世界上从未读过一本书,那是不可能的,因为我们的父母从小就给我们看书,每一个人都看过看图识字,更别说看书了。下面,就由我来给大家说一个我和书的故事吧。

  以前,我是不爱看书、读书的,记得那一天下午:"别看啦!要看就看这个!"妈妈把一本儿童画报扔向我,"电视看多了会*视!""哦。"我拿起儿童画报,不知为什么,我津津有味地一遍又一遍读起来,从此,我变的爱读书了!

  高尔基说过:"书籍是人类进步的阶梯,是我从兽类爬到了人类。"

  五年级作文我和书的故事 9

  努力就成功的作文500字1:

  童年就像一个沙滩,童年的事就像一个个五彩斑斓的贝壳,点缀了沙滩。我漫步在沙滩上,拣起一个漂亮的贝壳,往事如贝壳上的花纹缕缕再现。

  二年级时,我上了奥数班。当时,我的成绩不算突出,因为上课时我不喜欢发言,不喜欢做题,觉得数学太麻烦,所以老师不把我看作一个好学生。但经过一件事,老师对我的看完全变了。

  那次,老师布置了一道题。我虽不想做,但还是“有贼心没贼胆”,便放下手中的事,开始做题了。咦,这道题怎么比*时难呢?别的同学都不会做,我也不例外。由于好奇心,我便开始思前想后,想了种种办……,这样做,不对;那样做,也不对。我像热锅上的蚂蚁,不知道该怎么办。突然间,我灵机一动,想出了一种做,便怯生生地举起了手。老师看到我这个“不举手大王”第一个举了手,便马上叫我回答。我站起来,小心翼翼地说出了我的想,等待着老师点评。老师说:“你回答得完全正确!以后就要这样,上课多动脑,多发言,学*成绩才会更好!”最使我高兴的是,老师还把我评为了“今日之星”,让同学们向我学*。我激动得不知道该说什么好。从此,我改变了学*数学的态度,上课时认真听讲,不耻下问,多做多练,成绩不断提高。期末考试,我的成绩名列全班第一。

  通过这件事,我知道了一个深刻得道理:做什么事,都要尽全力去做,因为,努力了才会成功。

  努力就成功的作文500字2:

  在五年级上学期一次电子琴课上,老师对我们说:“下个星期,所有学电子琴的学生举行一次音乐交流会。一个人准备一首曲子,弹时不能看谱,一定要弹熟练,别到时候弹不成调七零八落的,大庭广众之下看谁出丑!”听了老师的话我心里像十五只吊桶打水——七上八下的。

  五年级我和书的故事作文500字范文5篇 心想:“完了,没戏了,就等着到时候出丑吧!”我是一个很不自信的人,做什么事,只要能过关,不倒数几名就行。为使演奏会不致于太丢丑,原来写完作业不是看电视就是游手好闲的我,每天不得不安安稳稳地坐在电子琴旁,专心致志地练*曲子了。我要弹的曲目是《夜莺》,这是一首非常好听的曲子。老师弹的时候像是夜莺在鸣唱,怎么到了我手里就像驴子在叫呢?我重新研究了一下谱子,原来是我忘记这个曲子里的咪、啦、西都应弹降音。经过调整后,整首曲子听起来和谐多了。我又配上左手,哇噻,总算找准调了。 时间不知不觉就溜到了星期天,也就是交流会的那天,人还真不少,我有些紧张。轮到我演奏了,我深吸一口气走上台,熟练地弹奏起来。演奏完毕,同学和老师都给了我热烈的掌声,最后老师还让我谈谈学*方,给大家做榜样。功夫不负有心人,我终于成功了。通过这次活动,我找到了自信。以后无论做什么,我都会尽自己最大的努力去做。我相信只要努力了,成功就会离得不远了。

  我尝到了成功的滋味,也找到了成功的秘诀。

  努力就成功的作文500字3:

  成功,是至高无尚、振奋、喜悦、勤劳和汗水的代名词,有无数人为它而不断奋斗,有无数人为他而不断成长。成功仿佛一座山,在登上这巍峨高山那辉煌壮丽的封顶的过程中,需要万分的努力和摔倒时的坚强。

  那天,天气晴朗,阳光明媚,淡淡的花草香沁人心脾。我做完作业,便想出去玩。可刚跨出门槛,就被妈妈叫住。她严肃地说:“作业做完了吗?”“做完了”我理直气壮。“那还不快去写练*题。”“那……好吧……”我支支吾吾地答应,慢吞吞地拿起书和笔,漫不经心地做起来。我三下五除二地做完了前面的题,可最后一题却怎么也做不出来。这道题看上去很简单,可却十分复杂。我拿起笔,在草稿纸上不停地演算,不停地想。我抓耳挠腮,绞尽脑汁,却还是像只无头苍蝇似的,一点头绪也没有。我想了好久,可窗外的嘻哈笑声却使我想着放弃。这时,我想起了**的“世上无难事,只怕有心人。”是啊,这么一点小困难我就退缩,不努力,怎么会成功呢?宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我振作起来,仔细分析每一个条件的含义。在不停的演算后,终于,我成功了!我征服了这道难题!

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”是一种努力;“世上无难事,只怕有心人”是一种坚强。正是它们,让我在困难这座大山前充满信心,克服了困难,走向成功。

  努力就成功的作文500字4:

  在人的一生中,取得失败的例子不胜可取。可以说几乎每一个人做一件事情都可能会失败。但如果你要想取得成功,就要付出努力。

  成功和奴隶之间存在着一种关系,曾经有人把关系比作桥梁。古今中外,有不少人通过自己的努力,走向成功。

  明朝时期的吴昂,因家里很穷,买不起书,上不起学,从小就开始当牛童,再加上后母的凶狠,他每天只有在替他人放牛羊的同时才能读书。虽然生活这样的艰苦,但还是难以打破他对读书的渴望。后来,经过他坚持不懈的努力学*,成为了一名知识渊博的史学家,他编写了<<三国志>>,为中国史坛增添了光彩。

  一生经过自己的努力成为了一位文学家、史学家、革命家,还成为中华人民共和国的**。一次,一个来自湘乡棠佳阁的读书人告诉他那里有很多珍藏图书,不过要走30多里的路,听了很高兴,经过长途跋涉终于到了那里,读到了自己想读的书。

  少年威尔弟从小酷爱音乐,进校后加倍努力,后来他进了意大利“市立音乐学院”,在那里,他更加努力的学*。后来,终于获得了成功。

  在我的身边也有许多相反的例子,有这样一个人,在小学三四年级时,他在班里学*算得上优秀,每次有些同学向她请教时,他总是不耐烦,他自认为天生聪明,可以不用动脑筋学*。可后来,他的学*越来越差,直到最后成了我们班的差生。

  这就告诉我们:“成功等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”让我们铭记爱迪生的格言,努力奋斗,在艰难的人生道路上获得成功。

  努力就成功的作文500字5:

  童年就像一个沙滩,童年的事就像一个个五彩斑斓的贝壳,点缀了沙滩。我漫步在沙滩上,拣起一个漂亮的贝壳,往事如贝壳上的花纹缕缕再现。

  二年级时,我上了奥数班。当时,我的成绩不算突出,因为上课时我不喜欢发言,不喜欢做题,觉得数学太麻烦,所以老师不把我看作一个好学生。但经过一件事,老师对我的看完全变了。

  那次,老师布置了一道题。我虽不想做,但还是“有贼心没贼胆”,便放下手中的事,开始做题了。咦,这道题怎么比*时难呢?别的同学都不会做,我也不例外。由于好奇心,我便开始思前想后,想了种种办……,这样做,不对;那样做,也不对。我像热锅上的蚂蚁,不知道该怎么办。突然间,我灵机一动,想出了一种做,便怯生生地举起了手。老师看到我这个“不举手大王”第一个举了手,便马上叫我回答。我站起来,小心翼翼地说出了我的想,等待着老师点评。老师说:“你回答得完全正确!以后就要这样,上课多动脑,多发言,学*成绩才会更好!”最使我高兴的是,老师还把我评为了“今日之星”,让同学们向我学*。我激动得不知道该说什么好。从此,我改变了学*数学的态度,上课时认真听讲,不耻下问,多做多练,成绩不断提高。期末考试,我的成绩名列全班第一。

  通过这件事,我知道了一个深刻得道理:做什么事,都要尽全力去做,因为,努力了才会成功。

  五年级作文我和书的故事 10

  我爱读书,我喜欢和书交流。书,是我的良师益友。

  读书使我快乐。那天,我和朋友小红跳皮筋的时候闹了点别扭,心里感觉非常难过。回到家我便随意拿起一本书读了起来,书中讲到人要心胸宽阔,谦虚大度,人与人之间应该团结友爱,互相关心,互帮互助,我一下子心胸开朗了。第二天我诚恳的向小红道歉,我俩又成了好朋友。

  读书使我找回自信。有一次,语文考试竟然才考了80。5分。我垂头丧气地回到家,拿起书就读。突然,我读到一篇有关于自信、坚定不拔的文章。我摆出思考的样子开始想:为什么作者能重新找回自信心,而我却不能呢?更何况作者还是个残疾人。看了这篇文章,我又重新开始努力学*。

  读书使我忘记了害怕。那天夜晚,爸爸和妈妈都不在家里,留我一个在家看门,我的心里不由得紧张起来,心咚咚的跳,眼里流露出害怕的神情,爸爸打电话来说:“现在晚了,快点睡吧!”我在被窝里缩成一团,不敢睡觉,这时我想起看书,便拿起书就读起来,有时还会“咯咯”的笑起来,时间过的真快!爸爸回来了。哎,虚惊一场,随后我便安分地睡着了。

  读书的乐趣无处不在。

  我爱我的好友——书。

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五年级叙事作文:我和书的故事合集五篇(扩展2)

——我和书的故事五年级优秀叙事作文(五)份

  我和书的故事五年级优秀叙事作文 1

  走在回家的路上,落日的余晖照在我的身上,我的心中暖洋洋的,犹如喝了蜜一般甜。不为别的,就因为我做了一回诚实的孩子。

  昨天下午,我满怀期待地去图书馆里借书。果然功夫不负有心人,我盼了几个星期的《鲁宾逊漂流记》终于被我借到手了。我赶紧回到家,迫不及待地读起书来。

  读着读着,我简直是废寝忘食!都快九点了,我浑然不觉。妈妈开门过来,给我一杯牛奶,提醒我:“快九点了,不要读了,喝完牛奶早点儿睡吧。”我随声应付了一下,接着看。

  我正看得津津有味,完全把妈妈的话抛之脑后,抬手翻书时,一不小心把杯子碰倒了,杯里的牛奶全都洒在了书上。我连忙抽出纸巾往书上擦,结果用力太大了,把书都给擦破了。我慌了神,这可怎么办呀?这不是我的书,这可是要还给图书馆的呀!

  我思来想去决定把这件事告诉妈妈。我跑到妈妈的房间,支支吾吾把事情说了个大概,妈妈听了毫不犹豫给了我20块钱,让我明天重新买一本新书还给图书馆。

  第二天,我手握20块钱去新华书店买了一本新的《鲁宾逊漂流记》。当我抱着新书走进图书馆时,我忐忑不安地把书递给了图书管理员,希望不要被她发现。图书管理员看了看我的书对我说:“同学,你是不是拿错了,这不是我们图书馆的书。”我心想:这下是瞒不住了,便把事情的来龙去脉告诉了图书管理员。管理员阿姨听了非但没有责骂我,还夸我是一个诚实的好孩子。悬在我心头的那块石头终于落下了。

  我和书的故事有千千万万个,让我最深刻,最难忘的便是这。

  我和书的故事五年级优秀叙事作文 2

  就像高尔基所说:“书是人类进步的阶梯。”杜甫也曾经写道“读书破万卷,下笔如有神。”如果人类少了书的帮助,就像天空失去了太阳一样!书就像太阳一样是我们不可缺少的!而且我们和书之间也会发生一个一个的故事!那大家就来听听我和书的故事吧!

  记得小时候我一点也不喜欢读书,我的书柜里有着几百本书,都是妈妈让我读的,可我一点儿都不想读!因为上面全是密密麻麻的字一看就觉得吓人,我就干脆把书放在柜子里不管了!

  有一天,表姐来我家做客,看到了满柜子的书惊奇的说:“天啊!这么多书!借我一本看看可以吗?”我说:“当然可以啦!送你都行,我一点也不喜欢看书!”姐姐兴奋的在书柜中找着,随口问道:“你不喜欢看书吗?书多好看啊!”说着姐姐就从书柜中拿出了一本最厚的书,我奇怪地问:“这么厚?这怎么读啊?”姐姐笑着说:“越厚越好看啊!”我觉得更奇怪了,我看姐姐默不作声地开始读了起来,我就自己去玩了。

  玩着玩着我忽然听到一阵阵笑声,我觉得很莫名其妙,一看原来是姐姐,心想:读个书有什么好乐的啊?玩着玩着我又听到哭声,心想:一定又是姐姐,我实在是忍不住了,就跑了过去问姐姐:“你为什么一会哭一会笑的呀?”姐姐笑着说:“可能是太投入了吧,不信你可以试一试。”说着姐姐就递给我了一本书,我很好奇就读了起来,没想到这一读不要紧,越读越起劲儿,我觉得仿佛自己跟着书,一起来到了不同的世界,不同的地方!之后我再也放不下了,就一页一页的读了下去,一刻也不想停……

  从那次以后我就变得特别喜欢看书了!只要一有空就看书,现在我的作文水*也提高了很多!很多篇都被老师当了范文。“书是人类进步的阶梯!”这句话真不错!

  我和书的故事五年级优秀叙事作文 3

  每个人对任何人、物、事都会有一个故事,也会在其中吸取更多的教训和经验,甚至会改变自己的看法。而我却让一本普普通通的书,改变了我对它的看法。

  曾经的我是个小电视迷,也是一个调皮蛋,而书则是我的“敌人”。因为我认为书是淡而无味的,只有电视剧是五彩缤纷的,无拘无束才是人生的目标。可爸爸妈妈却硬逼着我一天到晚的看那种无聊透的课外书。所以我每次看书都是心不在焉。

  在一个忙碌的周末,爸爸妈妈不在家,这正如我所愿。

  我找来几个小伙伴,一起来到一个茅草房底下,那是一个幽静的地方。当然,选择这个地方我们就可以无拘无束了。我们先是捉迷藏,可都怪我太贪吃了,居然想到了我最喜欢的烤地瓜。于是,我和小伙伴商量在这里烤地瓜。也许是因为我们玩得太起劲了,肚子都有点饿了,没有一个人反对,而且都拍手叫好。

  一切材料都准备好了,只差“主人公”——地瓜。我们在田里偷了几个地瓜,然后这场祸事就开幕了。

  起初,倒还顺利。可是,忽然刮来一阵风,火苗子一下子飞到了茅草上,茅草一下子着了起来。

  我们吓得措手不及,有好几个小伙伴吓得都哭了。

  时间一点点过去,火苗子也渐渐长大了。我们想到了用水灭火,可我们身边没有河,怎么办呢?这时,我才想起我曾看过的一本书,书上说,如果失火,需及时用水或沙子扑灭。

  沙子!刚好旁边有一堆沙子,我建议大家用沙子试试。我们动用了自己的外套,用沙子去灭火。幸好,火势不大,几桶水就搞定了。

  从此以后,我就变成了一个捧着书本的女孩。

  这就是我与书的故事,在这个故事中,有我最调皮、最机灵的一面,也有我和我的“敌人”握手言和的一面。

  我和书的故事五年级优秀叙事作文 4

  我人生中要是没有书,那我的人生一点也不快乐。有了书,我的人生就变得五彩缤纷。

  记得小时候,我还不会看书,但我总是整天求着妈妈给我讲故事,每本书都告诉了我一个道理,那段日子,我知道了聪明的神笔马良,善良的丑小鸭,还有凶猛的狮子王。

  有一次,外公送我一本书,那是小学一年级,我已经会看书了。我非常开心,做完作业的时候,无聊的时候,总是捧着一本书,一看就是一整章。因为我怕别人拿我的书,就把它藏在了冰箱上。

  过了几天,我放学回家,做完作业想把书拿下来,却发现书本不见了。我把整个冰箱都翻了一遍,都没找到。我连忙跑去问妈妈,妈妈说:“整天就知道看课外书,没收了!”我硬是要让妈妈还给我,我拖着妈妈的腿,赖在地上不肯起来。妈妈没有办法,只好把书给我了。我跑回房间,津津有味地看了起来。

  晚上睡觉时,爸爸和妈妈悄悄地走进我的房间,把我肚子上的书拿走了,当他们刚要拿时,我故意翻了个身,把书压在了身下。爸爸没有办法,饶了一下我的痒痒,继续拿我的“宝贝”,我把脸躲在一边,偷偷地笑了。

  早上一醒来,我就故意问爸爸:“我的书怎么不见了?”爸爸神秘地笑了一下,说:“我藏在了一个很隐秘的地方。”我冲进爸爸的房间,翻箱倒柜地找了起来,我看到爸爸的枕头底下露出了书本的一角,就立马跑过去,把书本攥了出来。果然在这!我得意地冲爸爸晃了晃手里的书,又跑回房间看了起来。当我打开书本,发现书本上被折了一个角,原来爸爸也喜欢看书呀!

  书是我人生中不可少的,要是没有了书,我的人生中就关上了一扇大门。要是有了书本,我就多了一个好朋友。

  我和书的故事五年级优秀叙事作文 5

  在你的阅读经历中,有许多许多优秀的作品——《请给我三天光明》《大拇指汤姆》《格林童话》《安徒生童话》》……而我,最喜欢的却是我们中国的四大名著之一—《三国演义》。

  这本举世闻名的作者,是我们明朝的罗贯中。

  这本书描写的是当时,天下大乱,分成了魏、蜀、吴三国,开始了战争时代。

  这本书有许多多姿多彩的故事,把人物描写的生动,形象。而我最喜欢的却是《赤壁之战》。

  这篇故事说当时是曹操非常的强大,迫不得已,吴蜀联合共敌曹贼。在赤壁,与曹贼“大打出手”,当日满江火滚,喊声震地。左边是朝当、蒋钦两军从赤壁西边杀来;右边是周泰、陈武两军从赤壁东边杀来;正中是周瑜等人的大队船只都到。火需兵应、兵仗火威。此正是:三红水战,赤壁鏖兵。曹军着枪中箭、火焚水溺者,不计其数。这就是著名的以少胜多,以弱胜强的战例。

  从中我们还可以得到一个启示:合作的力量是强大的,如果当时吴蜀不联合,那就只有被曹操“吊打”。

  我之所以喜欢这本书,是因为我和它,还有一个“悲喜交加的故事”。

  这本《三国演义》,是妈妈在我10岁生日时送我的。我迫不及待地看了起来。

  “日月如梭,光阴似箭”,一眨眼,正当我看得津津有味的时候,睡觉时间到了,我只好恋恋不舍的放下书。而我,也想出了一个鬼主意——在爸妈睡着的时候再看,那样才香呢!果然,计划顺利的进行。

  可是,好景不长留,没过多久,就被机灵的妈妈发现了,给予了我严厉的教训,让我记忆犹新。

  这就是我和书的故事,这本书,我一直收藏到现在,它时刻激励着我前行,也让我不忘当初的经历,以及妈妈对我深深的母爱。


五年级叙事作文:我和书的故事合集五篇(扩展3)

——我和书的故事五年级叙事作文实用5篇

  我和书的故事五年级叙事作文 1

  高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”生活里没有书,就好像天空里没有了太阳;就好像知识里没有了书籍;就好像鸟儿没有了翅膀。所以,从幼儿时代,书就是我形影不离的好伙伴。

  记得有一次,妈妈买了一本杨红樱的新书《樱花巷的秘密》然后我跟妈妈说:“我要看。”但是妈妈却跟我说:“都这么晚了,快去睡觉。”听了妈妈这么说,我只好垂头丧气地走回房间。但是我想看不到新书,怎么睡啊。所以,过了15分钟,我听到外面没有动静,就小心翼翼地走出去拿书,然后又偷偷摸摸地开了房间最暗的灯,不一会儿,我便津津有味地看起了书来。又看了一会儿,外面的打雷声把我的注意力分散了,但是我静下心来看书,完全听不到外面的雷声了这时我想,就算什么声也阻止不了我看书的欲望。这时候,我发现我竟然戴上了蜜儿的神奇的眼镜。我还发现我去帮助那些家长,去帮他们弄清楚真相还把那些骗子玩弄了。感觉很爽。突然,一只大手向我拍来,我抬头一看,原来是妈妈啊。妈妈严肃起来对我说:“都几点啦,还在看书。”听我完我立刻去睡觉。虽然被妈妈捉到了,但我还回味着刚才的情景。

  书是我一生的伙伴,也是我想去就去的故地。

  我和书的故事五年级叙事作文 2

  有时候觉得自己真的是个超级小书迷,竟然把自己当作故事中的人物,有时候回家的路上不停的做着书中的人物的动作,说着书中人物的对话。

  我去的地方不多,来来去去也就这几个地方。名胜古迹,风景幽雅地方,我基本上没去过,但是我从书中和白居易再一次进入天*山感受云雾缭绕、白云悠悠的感觉;和刘禹锡一起感受秋天的秋高气爽、万里无云的景色;和李白一起渡河到荆门山外体会,水是那么清,山那么秀;和巴金一起去鸟的天堂,体会一下苍老的榕树和无数小鸟过着的悠闲地生活……。所以我和书中的主人公一起游山玩水,从书中已经体会到了大自然的各类美。

  说起读书,我记得三年级的时候有一次已经快八点了,妈妈告诉我说你快点睡觉,否则明天就要起不来了,可是我刚刚看到精彩的部分,我决定偷偷瞒着妈妈继续看,我就在妈妈没看见的`情况下拿一支小手电筒和那本书藏到我的被子里。当妈妈帮我关了灯走了时我觉得时间也差不多了,就打开手电筒照在书上躲在被子里开始看。才看了几章妈妈就过来,看我有没有睡着,可是我供着背被子出卖了我。妈妈一下子就把被子拉了起来,然后跟我说,如果你想看就别这么偷偷摸摸的看,我再给你10分钟,到时间马上就睡觉吧。10分钟很快就过完了,可是我还没看够,妈妈又在催了,于是我跟妈妈说再给我5分钟吧,妈妈也只好是答应了。不知道又过了多少个5分钟,我才看完。可能第二天是休息日,所以妈妈也没有那么强制我必须在规定的时间里睡觉。

  "书中自有黄金屋"不仅是黄金,还让我受益匪浅,也是进化我心灵的良药,是人生道路上照亮我前行的路灯。我与书的故事,还有很多很多,相信以后还在继续进行当中。

  我和书的故事五年级叙事作文 3

  我是一个爱看书的女孩,说起书,我和它的缘分可不浅啊!就连上厕所也在看书。同学们,可能你们还不太相信,这样一个爱看书的女孩,低年级时是那么讨厌看课外书,那么不喜欢写作文……

  一、二年级的我,只知道和同学们疯疯打打,甚至以为读书根本不重要。爸爸妈妈不知想了多少办法,让我多看书,可我每次都嚷嚷到:我不看,我不看!

  要写作文了,可我就像热锅上的蚂蚁一般,怎么也想不到好词佳句,很着急。妈妈告诉我:“那你多看点课外书啊!”我听了妈妈的话,去书店买了一大沓书来看。可我还是没有什么收获。因为当时我是囫囵吞枣、走马观花的读书。

  可有一次,一本书激发了我对读书的兴趣。那些幽默的词句、生动的语段像磁石一样吸引着我看了一遍又一遍。我真希望以后能像这本书的作者用那么多丰富的内容、优美的语句来修饰自己的文章。能写出那样好的文章该多好!

  后来,我每天都要去书店瞧瞧,看看有没有什么有趣的书值得我这只“实*小书虫”来品味品味。终于,我找到了!那些动人的故事让我读得如痴如醉;那些科幻小说领我置身于茫茫无际的宇宙;自然知识图书带我进入神秘的大自然……

  转眼间,我上五年级了,也成了正宗的“小书虫”。那些堆积如山的书领我置身于知识的海洋,吸收着知识的营养。我越来越喜欢看书了,也有了更深的体会。也学会了做读书笔记。写作文时,也学会借鉴别人写得好的语句,就这样,我的作文越写越好了。

  “读书破万卷,下笔如有神”是唐代诗人杜甫的诗句,也是鼓励我们多看书,多学*的诗句。同学们,我爱上了读书,书,改变了我的生活。让我们一起去书的世界,获取跟多的知识吧!

  我和书的故事五年级叙事作文 4

  书,是我们知识的源泉;书,是教我们更多的知识的无声的老师;书,是带我们遨游知识王国的战舰。我今天要和大家讲我和书的故事。

  我第一次见到书,大概是3、4岁的时候,那时我妈妈地给我一本薄薄的书,我摸着书光滑的书皮,问:“妈妈,这是什么呀?”妈妈说:“这叫书。来,我念给你听。”妈妈声情并茂地念给我听,我听着听着陶醉了,让妈妈读了一次又一次,直到睡觉才肯罢休。

  还有一次,我写好了作业,就差听写没报了。老师让我先去看书,听写时叫我。我飞快的拿了一本《一千零一夜》,沉浸在了书的世界里。当看到染布店老板把理发店老板辛辛苦苦赚的钱偷走时,我感到愤怒;当看到阿里巴巴的哥哥被强盗杀害时,我感到悲愤;当看到阿里巴巴过上了幸福的生活时,我感到高兴……当我回过神来,我的同学说:“你看书也太入神了吧,刚刚老师叫你叫的这么声你都没听见。老师早就给别人报好了听写,老师叫我给你报!”于是,我就多了个外号“书呆子”。

  “读书破万卷,下笔如有神”“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”“书即是人类进步的阶梯”……这些名人名言我们都是从书上学到的,只有多读书才能学到更多的知识,将文章写得更好。

  我和书的故事五年级叙事作文 5

  书是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累发展。让无知的我变得博学多才。给我的生活带来无限的欢乐和希望。

  小时候我住在奶奶家里,爷爷奶奶对我疼爱有加,不带我到外面去玩,怕我磕着碰着。我在家里觉着无聊,就缠着奶奶给我讲故事。奶奶买来一些卡通书、连环画天天讲给我听。渐渐我和书就结下了不解之缘。

  上幼儿园时,老师无意发现我会讲故事,拿出一本《三毛流浪记》让我讲给同学们听。我拿起书一本正经的给学生“读”着。正当老师为我能识这么多字而感到惊讶时,却发现我把书给拿倒了。其实这些故事书我早已倒背如流了。

  渐渐的,我长大了,会自己读书了,这是一件多么令人高兴的事。每当我沉醉于佳作之中忘情于纸页之间的时候,那种快乐是任何感觉都无法比拟的。

  最初,我陶醉于文学名著之中,《安徒生童话》、《舒克和贝塔》里面动人的故事和一个个善良的形象,塑造了我单纯而开朗为他人着想的性格。《红岩》、《鲁宾逊漂流记》,让我逐渐明白了人生命的可贵和遇到困难应该坚强不屈。

  随着年龄的增长,我的读书兴趣转向科普读物。从《十万个为什么》中,我解开了生活中许多秘密;见识到我未接触到的知识。接下来的《百科全书》《趣味科学》更是让我手不释卷,废寝忘食。

  “开卷有益”我对这个词的感悟颇深,翻开一本书,就像打开一扇知识的窗,既开阔了视野,又增长了才干,书的确是我们的营养品啊!

  有了这日复一日、年复一年如饥似渴的阅读,我的写作水*提高很大。打开我的作文,那鲜红的波浪线,生动优美的评语,让我高兴的手舞足蹈。特别每次老师把我的作文当范文在班上朗读时,读书的快乐油然而生。

  现在,书已是我生命中不可缺少的一部分,每次拿起书就忘了自我,不能自拔。妈妈戏称我是个“书呆子”。叫吧,谁叫我爱读书呢?


五年级叙事作文:我和书的故事合集五篇(扩展4)

——我和书的故事-五年级作文 (菁华5篇)

我和书的故事-五年级作文1

  莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。”我却觉得:“书就像一颗神秘的宝石,里面蕴藏着无限价值;书是知识的宝库,使无知的人变的博学、多才;书就像忠实的朋友,在你遇到困难的时候,总会默默给予你帮助和支持。”所以,我爱书,爱读课外书。

我和书的故事-五年级作文2

  我最喜欢看书,尤其是故事书。但有时得入迷,常常会忘记一些重要的事。

  记得有一次晚上,妈妈去上班了,家里只剩下我一个人。我闲得无聊,于是就看起了故事书。‘轰’不时也传来了几阵耀眼的闪电。妈妈立既打电话来叫我把家里所有通电的电源都拔了。我应为看书太入迷了,很快就把妈妈的叮嘱的话忘得一干二净。‘轰’我吓了一跳,才想起妈妈说的话,可现在已经来不急了。

  我喜欢书里的知识,喜欢书里的图片,更喜欢书里的文字!

我和书的故事-五年级作文3

  花儿喜欢甜甜的甘露,鸟儿喜欢绿绿的大树,不知不觉,我喜欢上了那一本本散发着芬芳的书,连小小的卫生间也成了我读书的天地,还被我霸占了一个下午。

  一个烈日炎炎的星期六,清晨,我一起床顾不了洗漱,就捧起新买的《木偶奇遇记》津津有味地看了起来。正在这个时候,肚子痛得连走路都难,我只好崴着脚走起来,偷偷拿着书,悄悄地溜进卫生间,坐在上面继续看,又不知过了多久,耳边传来了妈妈的大嗓子:“苏瑶,你怎么不出来?”“没有,我肚子疼,哎呦!”我心里偷着笑。

  妈妈信以为真,门外没有动静,我一头又扎进书中,如饥似渴的看起来,曹皮诺在到处捣乱,他和坏孩子一起去没有作业的城市,最后变成了一头驴……妈妈有可能太急了,没有说话,直接闯了进来,害得书本只好乖乖上交,并且大发脾气:“跟你说多少遍了……”唉!我只得洗耳恭听老妈的训斥了。

  就这样,我与书结下了不解之缘:从受到热捧的科幻小说,到蕴含哲理的寓言故事;从严肃的战争小说,到精致的生活小品,从短小精悍的文言文,到情节曲折的外国名著……

  我都爱不释手,痴迷其中。为此,外公还送了我一个小外号——小书虫。

  书能带我上天,了解神秘的宇宙;书能带我入海,与可爱的鱼儿聊天;书能带我回到过去,探访古代的英雄;书能带我到未来,享受最先进的科技与文明,在我伤心地时候,是书然我忘记悲哀……

我和书的故事-五年级作文4

  每当有人问我最爱什么,我都会毫不犹豫的告诉他:“我爱书,我更爱读书。”在我看来,读书是一种享受,它能把人带入更广阔的世界。

  在我只会牙牙学语的时候,每天晚上,我都会缠着妈妈给我讲故事。妈妈讲啊讲,我仿佛融入到故事中去了。在那个时候,我就与书结下了不解之缘。

  随着年龄渐渐的增大,那些小故事已不再是我的读物了。我的求知欲望越来越大,每次去逛街,我都会央求爸爸妈妈给我买几本有拼音的童话书,我恳求了许久,爸爸妈妈终于答应了。我很高兴,一回到家,就马上开始把那拼音一个一个拼出来,又读了几遍,我再读给妈妈听。妈妈说我读的好听,我很高兴,又继续去读书了。

  渐渐的,我已经上了五年级。那些童话书已经不合我的胃口了。我又去品味小说,散文以及诗词等。

  正是有了这些课外读物的积累,我的语文成绩才渐渐的变得比原来好一些。

  我天生爱吃水果,便也喜欢把书和水果联系起来。书是苹果,每一遍品读书中的词句,都有新的感悟,犹如每咬一口苹果,都有香甜的果汁沁出来,书的西瓜,在心烦气躁时,读一本书,心也就安宁下了,犹如酷热难当的夏日里咬几口爽口清甜的瓜瓤,全身的疲乏随之消失。

  我爱书,更爱读书,书像我的一位形影不离的好朋友,将伴随我的成长。

我和书的故事-五年级作文5

  一杯茶是清的,是美的,透着桂花的香,静静品味,心境如波;一幅画是绝的,是精细的美,是无与伦比的美,心境如歌;一本书是倾吐,是畅游,透着缕缕书香,书境悠远。

  我爱诗,同杜甫在歌院中,用“此曲只应天上有,人间能有几回闻?”来领略歌中的优美,歌中的情怀;同杜牧在清明时,用“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”来感受雨丝落在身上,心中那股悲哀,那股悲凉的情境;同李白在皎皎圆月下,用“举杯邀明月,对影成三人。”来品味生活的浪漫……

  我爱散文,“荷塘月色”的宁静、美好,顿时让人忘了白日时那不快与烦躁,明白了作者看荷花时心中淡淡的愁。朱自清写的“匆匆”的悟与时间的一去不复返,顿时让我领悟到了时间不等人,时间的珍贵,明白了作者与我同样的感受:时间流逝太快太快……

  我爱名著,《假如给我三天光明》教会我如何坚强,让我坚信、执著,一只小小的“蝴蝶”也能飞渡大洋;《西游记》中,孙悟空那大无畏的精神与侠义肝肠让我陷入幻想,知道不管是谁,只要有唐僧取经般的精神必会成功;而《红楼梦》中那一纸心酸,满纸可悲,宝黛的爱情中充满了泪水,但是又能怨谁。只能怨朝代的腐败……

  书中的意境悠远深长,细细品味时,不仅有优,有香、有意、有酸、有甜,还会有凡人达不到的境。

  书境,是很美的一种境界,它由许多书组成,铺向前面的路……

  ——尾记


五年级叙事作文:我和书的故事合集五篇(扩展5)

——我和书的故事五年级作文 (菁华5篇)

我和书的故事五年级作文1

  莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品”我感同身受,自从我认识字开始,书籍就悄悄的进入了我的生活。

  在我很小的时候,喜欢让爸爸妈妈讲童话故事给我听。遇到一些好听的故事我总要爸爸妈妈再读上几遍,每一次我都听得津津有味,我总能发现新的、不一样的东西,它让我知道了人世间的*和假丑恶。

  随着识字量的增多,我和书的感情越来越深了,几乎每一天都离不开书籍。记得我刚刚开始上学的时候,每逢周末,妈妈要去办事时,常常把我放在医科大学的一个名叫“林兰”的书屋,让我自己在那里看书等她。哈哈,正合我意。这个书屋虽小,但却装满了很多的书,我总能找到一些我喜欢看的书籍。每次我总是急忙打开书,一页、两页,我像一匹饿狼,如饥似渴的读起书来,完全沉浸在课外知识的海洋里,我感到非常的快乐!

  不知从什么时候开始,我喜欢上了一本叫《意林·少年版》的杂志书。这是一本*发行量领先的学生课外阅读杂志,里面有许许多多的故事,让我如醉如痴,仿佛就像是自己走进了书中的故事里似的。故事里的情节非常的生动,常常使我有悲欢离合之感。遇到一些幽默的.情节我会开怀大笑;遇到一些感动的情节我就会黯然神伤。我很想自己也拥有这本书,于是,我向妈妈提出了要求,开始,妈妈不了解,说:“不要看这些影响学*的书。”后来,我跟妈妈说明了这是一本“小故事大智慧”,“小幽默大道理”,“小视角大意境”的励志健康杂志。如今,每到出版那天妈妈会早早帮我买好书,我们轮流看,然后一起分享书中的内容,交流心得。

  书,就像我的照明灯,指引我前进的方向,它使我明白了许许多多的道理。我读书,我快乐!

我和书的故事五年级作文2

  “好书是伟大心灵的宝贵血脉。”我酷爱读书,读好书已成为我生活中最重要的一部分。

  记得在我上幼儿园时,妈妈给我买了一本《孔融让梨》的图画书,她一边指着图画,一边向我讲小孔融是如何把最大的梨分给别人,而把最小的梨分给自己的故事书。于是,我便学着他那样把又甜又大的梨子递交给了奶奶,自己却吃起了最小的梨。长辈们都夸我是懂得谦让的好孩子。那一刻,别提我有多高兴了。我就这样从小被书影响了。

  上小学了,认识的字也多了,我慢慢沉浸在书的海洋。《卖火柴的小女孩》让我更珍惜现在美满的幸福生活。《老人与海》中,老人虽然失败了,但他那顽强拼搏的精神,展示了人的高贵和尊严。《爱的教育》让我体会到一个人不仅要学好各种文化只是,还要学*比这更重要的的东西,那就是对周围所有人的爱与尊重。

  书,给我知识,教会我人生的道理,让我的成长道路上充满鸟语花香!

我和书的故事五年级作文3

  小时候,我只喜欢电视中惟妙惟肖的动画片。可每天在我临睡前,妈妈总会兴致盎然地捧起书讲故事,就算再精彩的故事也吸引不了我,仿佛催眠曲一般,听着听着,我很快就进人甜美的梦乡。

  真正开始自己阅读,还是从三年级开始的。姐姐那份特殊的礼物改变了我的生活,使我爱上了阅读。

  那天,阳光明媚,天格外的蓝。我放学一进家门,妈妈便从自己的包里掏出一个精美的盒子。我马上凑过去,好奇地问:“妈妈,这是什么呀?”妈妈微微一笑,说:“这是你杭州的姐姐送给你的礼物。”

  礼物?我顿时来了劲,远在杭州的姐姐竟然送我礼物了!是我爱吃的巧克力呢,还是我—直心驰神往的公主裙?

  我怀着紧张又激动的心情,打开了盒子,拆开了包装纸。唉,怎么是书呢!我瞄了一眼,一本是《绿山墙的安妮》,另一本是《小妇人》。我有些失望,在沙发上垂头丧气的。

  妈妈看出了我的心思,走过来抚摩着我的头,语重心长地说:?‘孩子,你长大了,要试着去阅读课外书了。高尔基说过‘书籍是人类进步的阶梯’。你明白了吗?”

  我似懂非懂地点了点头,漫不经心地拿《绿山墙的安妮》翻了起来。渐渐地,书里_彩的情节吸引了我,书中的主人*妮?雪莉古灵精怪,富有想象力,心地善良又重情义,真令我喜欢,我似乎从书中看到了自己。

  我不知不觉喜欢上了这本书,喜欢上了可爱的安妮?雪莉。一口气读完《绿山墙的安妮》,我还觉得意犹未尽。一做完作业,又翻开这本书,如饥似渴地反复阅读,仿佛安妮就站在我的眼前。就算我独自一人在家,

  也不觉得孤独,不觉得寂寞了,因为有安妮与我为伴,有书一直陪在我身边。

  随后,我又读完了《小妇人》,书中善良、乐观、坚强的四姐妹使我一发不可收拾爱上了阅读。我开始关注学校的图书馆,一有空就往图书馆里跑,无忧无虑、自由自在地在书的海洋中遨游……

  读书,令我获益无穷!

我和书的故事五年级作文4

  童年像一条络绎不绝的小溪,在这条小溪中既有伤心的眼泪,又有开心的笑声。但是我最难忘的还是那次我获得了成功。

  那天,天气晴朗,万里无云,实验小学全体师生来到体育场进行了一场被开生面的运动会。

  我有幸被选上为班级出赛。我来到200米跑的比赛处,只见其他选手们一个个摩拳擦掌蓄势待发。有的作准备活动,有的原地休息,闭目养神,有的喝水补充体力,我也跟着放松起来。突然,裁判员老师喊到我的编号,我便迫不及待地来到了六号跑道上。虽说是多次参赛的“老将”,但我还是有些紧张,心弦都绷得紧紧的,心跳急速跳动,双腿微微地颤抖。只听裁判员老师一声令下:“预备!”啪——,发令枪响起。我迅速冲出起点,似离弦的箭向着终点冲去。就在路程的三分之一的地方,我由于体力消耗而速度减慢,一开始领先的位置渐渐被对手反超。忽然,在五号跑道的对手乘机超过了我,我们之间的距离慢慢开始拉大。一个放弃的心理油然而生,体力消耗.对手反超,我获胜的希望已经十分渺小,可是我转念一想。老师常说:困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强。这下我又重新点燃自信,我一咬牙,奋力冲刺,像脱缰的野马冲向了终点,。“我赢了.我赢了,”我高兴得喊了出来。我的心里比吃了蜜还甜,顿时发现:天更蓝了,草更绿了,花更艳了,大树在朝我微笑,太阳在朝我招手,云朵在朝我致敬,一派和谐的景象。

  五年级我和书的故事作文500字范文5篇 我获得了成功。

我和书的故事五年级作文5

  莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品”我感同身受,自从我认识字开始,书籍就悄悄的进入了我的生活。

  在我很小的时候,喜欢让爸爸妈妈讲童话故事给我听。遇到一些好听的故事我总要爸爸妈妈再读上几遍,每一次我都听得津津有味,我总能发现新的、不一样的东西,它让我知道了人世间的*和假丑恶。

  随着识字量的增多,我和书的感情越来越深了,几乎每一天都离不开书籍。记得我刚刚开始上学的时候,每逢周末,妈妈要去办事时,常常把我放在医科大学的一个名叫“林兰”的书屋,让我自己在那里看书等她。哈哈,正合我意。这个书屋虽小,但却装满了很多的书,我总能找到一些我喜欢看的书籍。每次我总是急忙打开书,一页、两页,我像一匹饿狼,如饥似渴的读起书来,完全沉浸在课外知识的海洋里,我感到非常的快乐!

  不知从什么时候开始,我喜欢上了一本叫《意林·少年版》的杂志书。这是一本*发行量领先的学生课外阅读杂志,里面有许许多多的故事,让我如醉如痴,仿佛就像是自己走进了书中的故事里似的。故事里的情节非常的生动,常常使我有悲欢离合之感。遇到一些幽默的情节我会开怀大笑;遇到一些感动的情节我就会黯然神伤。我很想自己也拥有这本书,于是,我向妈妈提出了要求,开始,妈妈不了解,说:“不要看这些影响学*的书。”后来,我跟妈妈说明了这是一本“小故事大智慧”,“小幽默大道理”,“小视角大意境”的励志健康杂志。如今,每到出版那天妈妈会早早帮我买好书,我们轮流看,然后一起分享书中的内容,交流心得。

  书,就像我的照明灯,指引我前进的方向,它使我明白了许许多多的道理。我读书,我快乐!


五年级叙事作文:我和书的故事合集五篇(扩展6)

——我和书的故事五年级作文 (菁华6篇)

我和书的故事五年级作文1

  在被窝中,听到关门声。我立刻爬起来,将衣服披在身上,蹑手蹑脚地走到书房,拿起板凳,站在板凳上,在书柜上一阵乱摸后。终于找到了我想要的东西——钥匙。

  问我为什么这样做,也是有苦衷的。随着年龄的增长,我也步入了小学高年级。父母为了让我潜心学*,便将所有课外书锁进书柜,我对于读书的热爱正如陈寿的名言-一日无数百事荒芜。书中人物的遭遇无时不让我牵肠挂。所以我就趁父母午睡时将书柜钥匙掉包,将钥匙藏在书柜顶上。

  我急忙打开书柜,看见那一本本书,就如同见到了多年不见的老朋友。我又匆匆找到想读的书,打开书,好像步入了知识的世界。在里面自由翱翔。我读着书,一篇两篇,我像饥饿的人趴在面包上,贪婪地读着。书中的每一个字,都带给我极大的冲击,而这本书则架起了我和作者对话的桥梁,他不限于时间与空间,是一次与伟大,高尚,睿智,的人的对话。

  读书,如同品茶。第一口,勾起了人的兴趣。一杯后,让人流连忘返,几杯后,回味无穷。

我和书的故事五年级作文2

  书,是我们生命中不可或缺的一部分。那里面的一页页纸,陪我们走过多少个春夏秋冬。

  记得在两三岁时,我的布书上印着水果、食物和玩具,使我的小脑子里开始了对它们的无限遐想。

  幼儿园时,爸爸妈妈开始教我学字母和汉字。一本本的小册子被我的小手一页页地翻。里面的最使我快乐。还有一些启蒙读物,如《卡梅拉》、《卡梅利朵》系列,想起了像是和卡梅拉一起去看海;《神奇校车》里的卷毛老师和学生们坐着神奇的校车,去做疯狂的旅行……妈妈跟我说,小时候啊,经常像小跟屁虫似的让我们讲故事呢!有时,我会自己一个人咯咯地笑,只有我知道,那里面有了属于我的世界。

  直到小学一年级,看着同龄的小朋友都在看书,便也拿起注音版的《三字经》,我从此喜欢上了这押韵、简练、却又立意分明的文字。

  现在到了五年级,我对书的依恋越来越深。科幻小说让我惊叹于幻想世界的奇妙、作者无边的想象和超于常人的思考;散文让我羡慕作者文思的超脱,及优美的文字……书让我废寝忘食,那里面的优美文字让我心动神移,想毫不犹豫地写在纸上,再诵读几遍,让它永远地刻在我的心扉。

  我最喜欢的书是有情节的故事类小说。读了《莎士比亚戏剧集》,被里面悲惨又美好的爱情故事感动;又跟着安妮。雪莉一起走过童年;跟着主人公一起心碎,一起疯狂。那里面的曲折情节无时无刻地,在抓我的心脏,让我为之着迷。我厌烦那种拘谨、满腔热血、无趣的文章、书籍。

  我对主人公的要求也很高,如果不高不帅,一定要幽默有趣。我喜欢男主拾起那被世间碾碎的勇气,喜欢里面的女主有才华,有自己的见解与美。好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。

  我对书的热爱,已无法用言语表达。我只能说,我爱这有趣的“灵魂”。

我和书的故事五年级作文3

  知识助力梦想,好书伴我成长。莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品”。书是让我们成长的一部分。

  有一次,我迷恋上了一本叫《玛蒂尔达》的书,可是妈妈却不让我看。这样不看书的日子令我烦厌,我觉得这是一本好书,所以我下定决心要把它看完。我连作业都没顾及,就等待着合适的机会窃读。

  到了夜晚,妈妈入睡了。我踮起脚尖,悄悄地潜入客厅,寻找《玛蒂尔达》,啊!原来它在这里,我拿起书,迅速溜进了房间,关上门,暗暗自喜。然后把被子捂住头,打开手电筒,捧起书,津津有味地开始窃读。听,一种脚步声正悄悄向我房间靠*,肯定是妈妈来检查了。我迅速把书和手电筒放到桌上,盖上被子,闭上眼睛,装作一副已经睡着了的样子。只听妈妈打开门,走进房间检查,然后离开。我发现安然无恙,又回复了原状,一直到十二点钟才把这本书看完,我这才闭眼睡觉。

  第二天早上,我竟然睡到七点多,还是妈妈叫了好几次才叫醒的。我立刻匆匆忙忙地把饭吃完。正当我背上书包,准备去上学时,妈妈叫我检查书有没有忘带,这时,我才醒悟,昨天晚上为了等待合适的机会看书,都没顾及作业,一样都没有完成。这次害的我上学迟到了。

  但是这样使我的*作大有进步,妈妈看到了书的益处,也没有像从前一样不让我看了,从此以后我都先做作业再看书,这样不仅不耽误学*,又能使我的*作有进步。

  书是我们的营养品,书总有益处,我们一定要多看书。

我和书的故事五年级作文4

  以前,我和书有一个故事,这个书,让我在老家迷失了方向。

  那年冬天,我才三岁多,妈妈带我回老家看姥姥去了。到了姥姥家,妈妈让我跟王雷哥哥玩(王雷哥哥是我姨妈的大儿子,他比我大十一岁或十二岁,他又高又瘦,也很风趣)。王雷哥哥把我带到姨妈家去看图画书(儿童故事书)。一路上,我像一只小兔子,活蹦乱跳地,而王雷哥哥却一句话也不说,像一只乌龟一样。到了他们家,哥哥拿了六本书出来。我正看地津津有味,哥哥对我说:“我先出去玩一会儿,你在这别乱跑啊!”我说:“知道了。”我看完了书,就出去找大哥了,大哥也不知道去哪儿了。我去找他了,但不一会儿,我就在一个荒无人烟的麦田边了。我号啕大哭,哭了好久好久,走得腿都酸了才找到王雷大哥。我哭着说:“妈妈去哪儿了,我要找妈妈,呜哇……”于是,王雷哥哥抱着我去了一家门口,我哭得很累了,王雷哥哥见那家没反应,就把我抱到了姨姨家,我一哭,妈妈就出来了。我哭得喉咙都哑了。看见了妈妈,我就不哭了。

  我因为看完了书,还想看,就出去独自找哥哥,这确实很危险,所以,我以后几乎没独自离开大人,这就是我和书的故事。

我和书的故事五年级作文5

  书是人类精神食粮,书是知识的海洋,书是童年最好的记忆……

  早晨,我急忙跑出家门,口袋里还有许多口粮。

  终于到了,我吐着粗气想着。这就是书店,这是一个非常大的书店,我踏进店门,暗喜没人注意,昨天读到什么地方了?我边想边找:“咦?《西游记》呢?”再找一遍,还是没有?我露出一幅难受的表情,我慢慢走着。“在这!太好了!”我免去了白跑一趟的灾难。我左顾右盼,终于找到一个小角落,我的腿真酸呐!我只好坐在地上。

  这本书虽然在电视上放过,但电视上并不怎么好。令我又爱又恨的就是——孙悟空之三打白骨精,白骨精首先扮成一个貌美如花的奶娘……这个故事我悟出了几个道理:看人不能光看外表,要看内心,做人要会适当坚持自己正确的答案……

  这时,耳边响起一串脚步声,我心中像是有几只小兔子在乱跳,“此地不宜久留!”我心想,“要搬家了。”想着就跑到一个书架后面,不出我所料——店老板。我立刻转移阵地,一溜烟儿钻进另一个角落。“咕……”肚子*,我从口袋里掏出一袋饼干,边吃边边观察四周动静,多亏今天早上多带了点口粮,而且饮水机就在我旁边,真是个好“家”!看着看着,我入了迷,不知过了多久,我边看边想:孙悟空么厉害?唐僧怎么又被抓了?为什么……

  这时,我听见朋人说:“下班了。”我非常可惜,再看59面就看完了,太可惜了!

  第二天,我如期而至,终于用了好几天时间看完了这本书。

  书是芬芳的花儿,书是香甜的蜂蜜,等着我们一一吮吸它的甜蜜……

我和书的故事五年级作文6

  书籍是人类进步的阶梯。这是高尔基的书;“书是世界的养料。”这是莎士比亚的书读一本好书就像交一个好朋友“是臧克家的书。在我看来,这本书是一把金钥匙,可以帮助我打开文学的大门,开阔我的视野。书是一叶扁舟载着我在知识的海洋里畅游;书是我的良师益友,告诉我一个人生的教训。

  那天我姐姐住在我家里。深夜,我在床上洗了个澡等着妹妹,准备执行我们的“夜间计划”:晚上出书,用手电筒当荧光灯看书。我妹妹来了,我们不在乎多久了。因为手电筒是弱光、强光、闪光三种光组成的,要按几下开关才能关灯。”当当!”我们隐约听到脚步声。”快关灯!”妹妹连忙说,可还没等我们关灯,爸爸就进来说:“这么晚了,还没睡,为什么?我们说不出话来,只好睡着了。

  爸爸走了,姐姐提示我用小手电筒。我们看完后就上床睡觉了。


五年级叙事作文:我和书的故事合集五篇(扩展7)

——五年级作文:我和书的故事实用10份

  五年级作文:我和书的故事 1

  我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一起,他牵着我的魂,饶着我的梦……

  小的时候,我就看连环画,稍大一点,妈妈就给我买带拼音的书,就这样,一直到了三年级,我就能自己随便看书了,想看什么就看什么。可能就在那时,我就与书结下了缘,从那以后,我就在知识的隧道里漫步。当然,每次和妈妈上街我都回在书店门前停下不走。

  记得有一次我和妈妈上街,路过一个书店,我叫了一声“妈”就往书店走,妈妈怕我走丢了,也只得跟着我,到了书店,我看到一本书,是《三国演义》以前我听说过这本书,一个个鲜活的人物像磁铁一下深深的吸引了我,在我的左磨右泡下终于迫使妈妈买下了这本书,回到家第一件事就是拿出书来看,什么也不管,弄的妈妈爸爸哭笑不得。

  《三国演义》是我最喜欢的一本书,它是我的好伙伴,那里面的张飞,关羽,刘备早就是我的“铁哥们”了,现在不是桃园三结义,而是公园四结义了!生命在我心中排第一,那各种书刊就仅次于生命----排第二。因为没有生命我还提什么看书呢?所以我把生命排行老大。我和书还有许多别的故事,每本书里的主人公都是我的兄弟。如;《鲁滨逊漂游记》,《钢铁是怎样炼成的》,《童年》……

  我和书的故事的故事丰富多彩,这些故事在我的生活中就像一杯甘甜浓烈的酒,酒里注入了我和书的真挚友谊,我要用这杯浓烈的美酒敬天地,山川和大海,让万物都知晓书的伟大。

  五年级作文:我和书的故事 2

  读书是一种学*的方式,也是一种美德。每个人只要热爱看书,就走进了书里多姿多彩的世界。

  我和读书还有一段小故事呢。那是我五岁的时候,上幼儿园老师就领我们看书,可我宁愿背诗我也不愿意读书,可听老师说这叫不听从老师的指挥,要请家长。我只好规规矩矩的读书。可这一读不要紧,一下子就迷上了读书。我看的是《钢铁是怎样炼成的》,当我看见保尔那种勤奋的'精神,我也立下了决定:要认真读书,像保尔那样坚持不懈。

  在那以后,每天晚上,我的床头总有一二本书。有时我看书时都迷进去了,妹妹叫我都没听见,她便给我起了个外号“读书迷”。我读《红楼梦》的时候,我妹就在旁边一个字一个字的读,像小鸡啄米似的。我都忍不住笑出了声。看《红楼梦》看入迷,晚上睡觉都都梦见了里面人,真是太我爱读书,我把读书当成了我的第二次人生。每次读书前我都会先思考后阅读再思考,这样老师说好笑了。

  有助于写作文。少年宫成立后,我主动参加阅读兴趣班,为的是和我的第二二次人生见面。

  听了我的故事,希望你也爱上读书,让我们在书的世界中见面吧。

  五年级作文:我和书的故事 3

  穿越了多年的时光,有一个东西也成了我生活中必不可少的一部分。在休息时我会看它,在睡前我会看它,就连在厕所里我也会看它。它是谁?竟有如此大的吸引力。其实它就是——书。有一次就是因为看书差点引起了一顿批评。

  那天,爸爸妈妈都去上班了,所以我一个人家中。五点半,六点,六点五分。奇怪,一般妈妈就是在六点五分左右到的家,今天这是怎么了?正当我在猜测时电话响了。是妈妈,她说让我今天熬汤,天呀,我还没有独自在家动过火或电磁炉呢!今天妈妈竟然让我来熬汤,不可思议。紧接着我把米放入了锅中倒上了水,放到了电饭煲上。作业写完了,我闲着没事觉得十分无聊。突然想起,我该和伙伴——书聊聊天了。一“聊”起来我就不可自拔,深深地陷了进去,将煮饭的事情是忘的一干二净。我和书中的“朋友们”一起在神奇的故事里畅游着,那一个个的铅字仿佛成了一幅幅声情并茂的电影。让我吸收无穷无尽的知识和智慧。

  突然电饭锅盖“哐当哐当”的声音惊醒了在电影里沉醉的我,我飞奔到厨房里。天哪,本身的小米汤竟变成了小米饭。小米们都像是几年未见的好兄弟,黏黏糊糊的在一起不愿分开。

  我赶忙又从饮水机里接出了一碗水倒进了锅里,终于水少了。锅也好了,再闻闻还是一股糊了的味道,赶紧关火,天哪幸好没有全部糊了,不幸中的万幸呀!

  读书让人受益无穷!更比电脑电视更让人入迷,书给人的是一种愉快的“视觉”感受,让你回味无穷。书就是金子如果你想让人生充满金子,那——请读书吧!

  五年级作文:我和书的故事 4

  曾经我并不喜欢看书,因为我觉得看书很无聊,无趣。而现在我非常喜欢看书,可以说是我非常热爱书,因为我经历了一件事——

  有一次,妈妈把我硬推进图书馆。我一进图书馆,妈妈就说:“我有急事儿,你先在这里看会儿书。”我话还没说完,妈妈就匆匆的走了。我无聊的等了会儿,又看了看旁边的人,有的坐在地上看书;有的趴着看书;还有的仰着看书,只有我一个人闲着没事儿干,我随手拿起一本《西游记》看了起来。没想到,我越看越入迷,我为孙悟空的七十二变感到赞叹,我为猪八戒的九齿钉耙而感到惊奇,我为沙悟净的本领而感到震惊……我正看得津津有味的时候,有人拍了拍我,我转头一看是妈妈回来了,妈妈说:“都已经中午了,快回家吃饭了,”我说:“就再看一会儿嘛,”妈妈说:“看书的人都已经回家了,”我一看,刚才这里明明是人山人海,现在怎么变得空无一人了。我只好依依不舍的离开了。通过这件事我再也不让书柜里的书当成摆饰了,而是有益的看起来将有用的知识利用起来。以后我越来越喜欢读书了,我读了许多书,有:《王子与贫儿》、《水孩子》……

  这些书使我踏进了知识的大门,让我知道了许多故事:我看到王子过着贫穷的生活,我情不自禁的感到伤心……我一定会好好读书,带动我身边的人一起和我阅读起来。

  五年级作文:我和书的故事 5

  在五年级上学期一次电子琴课上,老师对我们说:“下个星期,所有学电子琴的学生举行一次音乐交流会。一个人准备一首曲子,弹时不能看谱,一定要弹熟练,别到时候弹不成调七零八落的,大庭广众之下看谁出丑!”听了老师的话我心里像十五只吊桶打水——七上八下的。

  心想:“完了,没戏了,就等着到时候出丑吧!”我是一个很不自信的人,做什么事,只要能过关,不倒数几名就行。为使演奏会不致于太丢丑,原来写完作业不是看电视就是游手好闲的我,每天不得不安安稳稳地坐在电子琴旁,专心致志地练*曲子了。我要弹的曲目是《夜莺》,这是一首非常好听的曲子。老师弹的时候像是夜莺在鸣唱,怎么到了我手里就像驴子在叫呢?我重新研究了一下谱子,原来是我忘记这个曲子里的咪、啦、西都应弹降音。经过调整后,整首曲子听起来和谐多了。我又配上左手,哇噻,总算找准调了。 时间不知不觉就溜到了星期天,也就是交流会的那天,人还真不少,我有些紧张。轮到我演奏了,我深吸一口气走上台,熟练地弹奏起来。演奏完毕,同学和老师都给了我热烈的掌声,最后老师还让我谈谈学*方,给大家做榜样。功夫不负有心人,我终于成功了。通过这次活动,我找到了自信。以后无论做什么,我都会尽自己最大的努力去做。我相信只要努力了,成功就会离得不远了。

  我尝到了成功的滋味,也找到了成功的秘诀。

  五年级作文:我和书的故事 6

  我非常地喜爱一本书,这本书的书名是《老鼠记者》,一般,我看的时候我都还要洗手,还要洗的干干净净的。就像吃饭一样。看完后,我都要把书签放到书里面。

  检查检查书是否没有凹折。然后在整整齐齐的放到书架里。不管我什么时候看过,我都要做这些事。从来不偷懒。不只是《老鼠记者》还有 《女生日记》、马小跳系列、《那个骑轮箱来的蜜儿》。

  有一次,我的表弟来我家玩,他一来我家,我就知道没什么好事。果然他一来,就跑到我的房间,好象有什么急事,我就跟他到我的房间,我一进去,就发现我的弟弟坐在木地板上,在看我的老鼠记者,还把我的老鼠记者折的弯弯曲曲的,我刚想骂他,突然从天上掉下来一本书,砸到了我的头上,我在看看书柜,被我弟弟弄的一团糟,这时我更生气了,马上开口大骂,姓林的你鬼子来我家大扫荡啊!你干吗我的书柜弄的那么乱,还把我的《老鼠记者》弄的皱巴巴的,我今天不把你骂的狗头喷血,我就跟你姓林,哼!我正要骂的时候,我妈妈回来了,我妈妈进来一看说文欣把里面整理整理,我带弟弟下去买冰琪凌吃,我听了更生气了,明明是哪个姓林的弄的乱七八糟的为什么要我整理。

  可是我也没办法,我也只能整理整理了。我一本一本的书整理好,然后把 《老鼠记者》皱巴巴的那一页用熨斗烫了一下,幸好没被我弟弟弄破。

  五年级作文:我和书的故事 7

  俗话说的好:“风月为益友,读书是良友。”还有一句常言道:“书中自有黄金屋。”书不仅给人们带来无穷无尽的知识,还给人们带来许多的乐趣。

  自从上一年爸爸给我在惠济区图书馆办理了借书证之后,我每到星期六、星期天都去借书,看完了再还,然后再借。这一次,我借了一本《笑猫日记》。我每天都会“挤出”一点时间来看。星期三下午,我做完作业后,又翻开我的那本《笑猫日记》开始津津有味地看起来,我时而被书里幽默风趣的情节逗得开怀大笑,时而被书里凄惨动人的故事引起同情之心,时而又为英雄人物顽强不息的精神感动不已。我尽情地在童话王国里遨游着,时间在不知不觉地行走着,天变得有些灰暗了,我还在全神贯注地读着这本书。妈妈叫我去吃饭,我仍舍不得放下书,我边吃边看。饭桌上放着一瓶打开盖子的辣椒油,我用筷子去夹菜,不知道竟然夹了辣椒油吃到嘴里,我大叫一声:“啊!辣死我了!”全家就都哈哈大笑起来。

  哈哈!怎么样,读了我这个故事,你会觉得非常好笑吧?书是我一生不可缺少的忠实伙伴。一本书就恰似一艘小船,带领我们驶向广阔的知识海洋;一本书如同一位知心的朋友,和他一起能明辨是非,让我若有所悟;一本书又像一首歌,百听而不厌。书,将永远是我真诚的朋友。

  五年级作文:我和书的故事 8

  每当我拿起一本沉甸甸的书,开声朗读,就觉得心里像喝了一杯蜜糖水似的心里甜滋滋的,心里一切烦恼全忘得一干二净。

  有一次晚上,我拿起几本小小的《三国演义》的连环画,坐在床上津津有味的在读着。读完了几本书,一看时间:“诶呀,已经十点整了!”我急忙放下书本,熄了灯,躺在床上睡着了。

  在梦中我梦到,我去了三国时代,在里面我充当了一个蜀国的步兵,欣赏着诸葛亮对司马大军的“空城计”。

  有一天,我和我的朋友去新华书店看书。我从书柜中抽出一本《十万个为什么》坐在地上看着。我急切的打开书,一页、两页……我像一匹饿狼,贪婪的读着。我很快乐。

  自打这次以后,我爱上了看“闲书”。我在课堂上学不到的,在“闲书”上全能找到、学到。现在我家里的`书堆积成山。百分之九十是“闲书”,百分之十是正课。

  一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。它是你的益友,也是你的良师。

  五年级作文:我和书的故事 9

  读书使人视野开阔,读书使人学会思考,读书使我的人生变得更加丰富充实。

  通过看课外书,我从一个无知的小孩变成了一个酷爱读书的少年,这还要多亏了我的启蒙老师——许老师,是她带我走进了书的世界。

  从我刚上小学一年级起,许老师就开始培养我们对书的热情,当我翻到一本好书时,我会了解到每个名人也有他们的喜和忧,例如读《三国演义》时,可以体会到曹操的壮心不已;读到诗歌时,可以感觉到杜甫的怀才不遇;李白的放荡不羁及陶渊明笔下的桃源仙境,读书的乐趣也油然而生。

  从那时开始,本没有多少零用钱的我,倾尽了我的所有,买了许多名著和一些励志书籍,就算是过生日时,爸爸妈妈问我想要什么礼物时,我会放弃吃大餐的诱惑,毫不犹豫的说:“书。”每当我拿到一本新书时,我就会像一个饥饿的人遇到一顿美餐一样,狼吞虎咽的“啃”了起来。有时,我会躲在家里的某个角落,偷偷的看起书来而忘了时间。

  我觉得“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”这句古话说得很对。在此,我还要感谢我的启蒙老师——许老师,感谢老师培养出了我对读书的激情和渴望,使我的人生变得更加丰富多彩。

  五年级作文:我和书的故事 10

  从一年级起,书籍就走进了我的生活,成了我生活中不可缺少的一部分。

  在我很小的时候,我和别的孩子没什么两样,整天缠着妈妈为自己讲那些《龟兔赛跑》《狐假虎威》《井底之蛙》之类的童话、成语故事。我和别人不同的是:每个故事,不论长短,我总要让妈妈给我讲上五六遍不可。每当这时,妈妈便会很烦,我却躺在床上听得津津有味。到了后来,妈妈就从手机上给我下载了一个自动讲故事的软件,所以,我整天抱着妈妈的手机从那里听故事,那时,我的心里美得不得了。

  长大以后,我就开始看一些书,随着认识的字越来越多,我又整天让妈妈给我买书。有时妈妈从网上一买就是一套。可她总是先把那一套书藏起来,等到我过生日的时候才把它们拿出来当生日礼物送给我。所以,我特别喜欢过生日,因为那时便有一大堆书等着我去阅读。

  记得妈妈给我从网上买了一套杨红樱的《笑猫日记》,我数了数,哇!竟然有二十一本,不知是杨红樱写的太好了,还是我太喜欢看了,每本我都读了三四遍。那些书主要以猫的口吻来写的。让我懂得了朋友之间要相互帮助,就像笑猫和老老鼠的关系一样,笑猫不吃老老鼠,老老鼠还经常帮助笑猫。有一次,我看书太入迷了,妈妈喊我吃饭,叫了三四声我也没动,结果被妈妈扭着耳朵请到了餐厅里。

  我真的十分喜欢阅读,因为高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我相信,我能从阅读中获得更多的知识启示。


五年级叙事作文:我和书的故事合集五篇(扩展8)

——我和书的故事作文600字五年级(精选五篇)

  我和书的故事作文600字五年级 1

  丝竹之声,吹之听之,皆使人沉醉,但都比不上书之声。手执一本书,或立于风中,或坐于夕阳下,或独倚窗栏,或静靠一树,凝神静气,此时便可倾听书之声。

  书之声多么美好;书之声多么动人;书之声多么深奥。“孔雀东南飞”的凄婉传说,“孟姜女哭长城”的千古绝唱,化蝶的悲欢离合,都向人们讲述着书之声的美丽。

  他像一位孤独哀怨的诗人,独倚望江楼,却“过尽千帆”皆不是。他有“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲雅致,他有“不教胡马度阴山”的豪情壮志。他有“落红不是无情物,化作春泥更护花”的无私奉献。他有“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿。

  书之声悦耳动人;书之声充满趣味;书之声美妙动人。倾听书之声,你会发现一个异彩纷呈的世界。倾听书之声,我看到了诸葛孔明的聪慧,水上偏能用火攻;看到了以一百单八水浒好汉的故事,鲁智深倒拔杨柳;看到了林黛玉和贾宝玉的爱情悲剧;还看到了神通广大的孙悟空三打白骨精……

  书之声充满着人生之理,书之声蕴含着人生之趣,书之声流露出人生之美。倾听书之声,我在海伦。凯勒的《假如给我三天光明》中,明白了我们应该珍惜所拥有的一切,不畏挫折的追逐理想;倾听奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,我明白了我们应该为了自己的目标奋斗,而拼搏;倾听冰心奶奶的《繁星·春水》,我明白了世界上最伟大的爱——母爱;倾听鲁迅先生的《朝花夕拾》,我明白了我们应该珍惜时光,珍惜时光,珍惜一分一秒,不让人生留下遗憾。

  从一本本文化典籍,一句句警世哲理,汇成了浩瀚无垠的书海,畅游其间,采集下了多少?不多,但很有益,就像风尘仆仆的归人接受了家的洗礼,从头到脚焕然一新。

  书之声收天地之荆棘,集世界之坎坷,汇成了人间之苦难。每次读到书,我都会有一种全部占有的冲动,这,也许就是它的魅力所在吧!

  我和书的故事作文600字五年级 2

  我不悲伤,因为有开心的你;我不自卑,因为有信心的你;我不寂寞,因我为有多彩的你——我亲爱的书朋友。

  是你带我在知识的海洋中漫游,是你带我在宽阔的蓝天中飞翔,是你让一个赤足的盲目向前奔跑的孩子穿好鞋,抱着自己梦想有目的向前跑去,让她追逐着心一天的太阳,忘掉身边的不快乐与寂寞……

  我亲爱的朋友,在考试差时,是你叫我不要伤心,鼓励我树立下一次的考试目标前进;在我失落时,是你给我讲笑话,把我逗乐,忘掉身边的烦恼;在我对自己没信心时,是你给我讲一些故事,让我走出自卑,对自己有信心;在我寂寞时,有是你为我的生活增添许多生气,让我感到快乐。

  我亲爱的朋友,感谢你为我带来这一切,但想到这一切我又忍不住对你说一声对不起,因为那天我的大意让你“毁容”了。那天,我放学回家,因为作业太多,回家后,便让你坐在书桌的一角上。做作业时我去拿字典,却不小心把你弄倒了,结果你一倒,书包小伙也跟着倒了,或许它也害怕摔跤吧,结果它有拉住黑电线,把火炉大叔也拉到了,而火炉大叔也不甘心自己倒,把一旁的文具袋小姐也给一起拉住掉在地上了。我回过头,看着地上的一片狼藉,气得把你丢在一边,甚至还有一种把你扔掉不要的感觉。现在想起明明是我的错,结果却在埋怨你,真是对不起了,希望你能原谅我。

  还有,书朋友,真的感谢有你在,真的感谢有你的相伴,让我的童年多姿多彩,能有你这么一个形影不离的好朋友,真好!

  随着你开心,随着你有信心,感谢您为我开辟一片多彩的天地,我相信,有你的冬天不寒冷,有你的每一天不在寂寞!

  我和书的故事作文600字五年级 3

  人类发明了文字,文明由此开始。文字连在一起,可以形成表达一件事的句子;句子连在一起,又可以表达情感和隐秘思想的诗。

  文字越来越神秘,越来越极富魅力。人类对它大加运用。他们的血汗结晶通常以书的形式表现出来,后人通过阅读他们的文字,从而了解他们的思想,窥探那个风起云涌的时代……

  关于读书,我似乎有些发言权。自小我便爱看有拼音注解的故事书,到国内外名著,再到现在的古文原著。幼时翻阅家中所藏存书,许多连字都未认全,自然是一知半解。多年后重读,收获的是全新的见解和感知。

  从《安徒生童话》,一直到王尔德和泰戈尔的诗集。书籍陪伴着我的岁月悠长,见证了我的青涩与成长。它于我,就是从不离弃,从不遗忘的挚友。我只向提供一个小小的安置地,一味地向他索取,它却不离不弃,沉默陪伴了。

  在我看来,市场上所有的东西都会贬值,它们只会受到一时的热捧,再风光也不过昙花一现。但书籍永远不会,它的价值只会越来越高。尽管它无法带给人们直接利益,它给人的启迪与智益却是无价的。且书籍不会挑人,皇帝可以阅读的书,乞丐也可以。而它最大的妙处在于处于不同阶段,有着不同思想的读者,出现了“一千个人里眼中有一千个哈姆雷特”的现象,正是推动人类进步的原因。

  余秋雨说:“阅读最大的理由是摆脱*庸,早一天就多一份人生的精彩,迟一天就多一天*庸的困扰。”即使如此,还是有人质疑阅读的意义。因为人的记忆终究有限,总有一天会全数忘记。忘记虽不可避免,阅读却能在你的身体里构架出了骨和肉,成为你身体里的一部分。

  我和书的故事作文600字五年级 4

  如果你问我,我最好的一位朋友是谁,我会毫不犹豫地告诉你——是书!

  小时候,我的爸爸、妈妈总是加夜班,老把我一个人扔在家里。那时没有人来陪伴我;因为家里穷,也没有电视看,更没有游戏机玩。的在家里我是睡不着,坐不住。正当我感到孤独寂寞、心烦的时候,在爸爸那简陋的书架上我看到了一些破旧的图书,有《格林童话选》《安徒生童话故事集》等,我随便抽出一本书翻了起来……从此,我一发不可收拾,我被书中那一个个生动感人的故事,一个个鲜明的人物深深地吸引住了。不知不觉地,寂寞渐渐地离我远去,我再也没有感到过孤独。书也渐渐地成了我的知己,成了我最好的一位朋友。每天晚上爸、妈加班时,我会一连几个小时看书看得津津有味,直至抱着它进入梦香,连加夜班的爸爸、妈妈什么时候回来都不知道。

  再长大一点,我进入了中年段。学*常常需要我查找很多的资料时,我会不假思索地想到它——书,这时的书就会像我的好朋友一样,及时地伸出援助之手,给予我最便捷的帮助,告诉我最全面、最准确的答案。每当我伤心痛苦的时候,书还会给我带来快乐,让我悲为喜;每当我迷茫无助的时候,书会帮我打开心扉,给我指点迷津和帮助;书还教会了我很多做人的道理,还教给我……

  如今,我和书已经结下了不解之缘。它如同一位导师,对我循循善诱;如同一位知己,和我同欢乐,共患难。我想:我和书的故事,将永远也讲不完!

  我和书的故事作文600字五年级 5

  古语说得好:“书犹药也,善读之可以医愚。”其实,我原本并不太喜欢读书。随着年龄的增长,当我阅读更多书籍时,不知不觉被这位“老师”给迷住了。打开记忆的心扉,我乘坐上时光穿梭机,回到了我的童年。

  从我牙牙学语的时候,爸爸妈妈就开始教我读书了。

  因为我当时并不太懂事,无论妈妈让我看书,还是爸爸让我看书,我常常把他们的叮嘱当作耳边风。就算我看书时,也耐不下心来,可谓是“走马观花”、“学黑熊掰苞米”。偶尔我也会撕书、咬书。几次受到父母的教育和批评,我终于长了心眼,开始认真读书了,还会保护它呢!

  我最早读的书是《唐诗三百首》。每天晚上,我都会跟着妈妈一起背古诗,妈妈念一句,我跟着念一句。就这样,我渐渐把这本《唐诗三百首》背完了。

  还记得五年前刚上小学时的情景,我捧着崭新的课本,像得了一件稀世珍宝,笑得合不拢嘴。回到家后,我给它们穿上了一件件花花绿绿的“衣裳”,简直酷毙了。

  每次上课看书时,我都要把手在身上擦了又擦,翻页时也总是小心翼翼地,生怕把它弄脏了、弄坏了。当时,我像一个幸福的天使,一天把书拿出来看十几遍。我一遍遍地看着课文,一次又一次进入美妙的世界。

  后来,随着时光的流逝,那些童年时读的书对我已经没有吸引力了,但是,我的“读书热”丝毫没有减退,反而增加了。我最喜欢的读物是科普类的。天文书,它带我走进了一个神秘莫测、缤纷多彩的世界:瞧!,美丽的狮子座流星雨、优雅的触状星雨、月球上奇形怪状的环形山、带有神秘光环的土星、七十六年才与地球相见的哈雷彗星;自然学科书,让我的视觉回到了六千五百万年前,和恐龙一起经历惊心动魂的“生死”时速,还带我认识了威风凛凛的东北虎,会吃人的奇怪的奠柏树,和一些奇特的植物。

  我爱书,我愿意在书的海洋里遨游,正如高尔基所说“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”


五年级叙事作文:我和书的故事合集五篇(扩展9)

——小学五年级我和书的故事作文汇总五篇

  小学五年级我和书的故事作文 1

  我与书的故事,如天上的星星,虽然很多,但每件事都很特别。

  记得有一次,妈妈新买了一本名叫《漂亮老师和坏小子》的书,我一看封面,嘿!好看!这使我迫不及待地翻开了书,正读着津津有味,“莎莎,快睡觉了!”哎!好景不长!我向妈妈抱怨着再看几篇,妈妈也不知从哪学来的歇后语:“做梦吃饺子—想得美!”哼!我就要缠着你,咋样儿!她来歇后语,我不信说服不了她了!长达5分钟的舌战后,终于把她说服了。狗掀被子—全凭一张嘴。

  我囫囵吞枣地读了整整三篇,还想再看时,发现时间已晚,不适久读。我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞了下去。

  睡觉时,我精神百倍,一点也没有睡觉的意思,妈妈的睡意非常多,她想到我们上次一起看电视主持人说的话,说:“你没听过孔子的话叫:寝不言,食不语吗?”好吧,我的话匣子收了回去。

  第二天,大清早我就把《漂亮老师和坏小子》拿出来看,“莎莎,不上学了吗?”又是妈妈!我放下书,走到洗脸台。

  洗完脸,我以风的速度奔向书房,一下子,忘了时间。

  一看,要上学了!合上书,我的心久久不能*静下来,什么样的老师才是好老师呢?认真、负责、有爱心,还有……

  小学五年级我和书的故事作文 2

  书是一座桥,让我们彼此心灵相通;书是一盏灯,照亮我们的心灵;书是一支笔,画上我们人生的财富。我和书也有一段奇缘!

  这一切都要追述到我七岁那年。我从小就生性好动,静不下心来,更不要说读书了,为此妈妈是操碎了心。她经常教育我说:“书是全世界的营养品,会让你成长!”她还给我买了一大架子书。可这些在我眼里只不过是些摆设而已,它们远没有洋娃娃、溜溜球、游戏等有吸引力。

  直到那天,我和同学在院子里玩耍忘了时间,被妈妈逮回家。她既不听我辩解,也不理我,回家后直接把我关到书房里,让我自己反省。妈妈把所有东西都拿了出去,除了一大架子书。不知过了过久,我激奋的情绪*静了下来,无聊的心占据了我的心灵!我左看看,右看看,除了一大架子书摆在这里,什么都没有。我心想:反正思过期间也不能出去,还不如看翻翻书打发时间呢!我面对着一大架子书,可谓是琳琅满目,一时间,不知所措不知该选哪本好。我就直接从架子上拿了《窗边的小豆豆》随意地看了起来。我刚看到巴学园被炸了,就自然而然的生出了一个问题:巴学园为什么会被炸?我看了原因后,就心想:这书还挺有味道的,以前我怎么会不喜欢呢?它语言质朴,人物生动,情节曲折,真是本好书。我又重翻到第一页,原来这本书是日本作家黑柳砌子写的。

  在接下来的`两个月内,我看完了《窗边的小豆豆》。我读这本书懂得了:其实过去并不重要,要面对现实,看向前。

  我开始喜欢读书了,就像洪水一般变得一发不可收拾。我读了许多名著,如四大名著,安徒生童话故事等。我不仅看了很多书,而且还学会了选书。比如看了精彩的《西>游记》,就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物生动的《水浒传》,就不会看索然无味的《荡寇志》,看了曹文轩的绝美文字书,就不看杨红樱的快餐文化了,等等。

  书是人类进步的阶梯。只有多读书才能让人站的更高,站的更高才能望的更远,想的更远,才能行走的更远!

  小学五年级我和书的故事作文 3

  高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书,是我在生活中必不可少的一部分,我也因为书可没少挨骂。

  用一次,我正在全神贯注地“啃”这作家伍美珍阳光姐姐写的《永远的超级四班》。可是,老妈像幽灵似的出现在我的面前,把我吓得魂飞魄散,老妈却不以为然,振振有词地说:“晓啊!帮妈妈下去买一份报纸。”“哦,好的。”我十分爽快地答应了。一手拿着钱,一手捧着书一边慢吞吞地下楼,一边津津有味地读着,不知不觉就来到了楼下。我来到报亭前,卖报纸的阿姨笑盈盈地问我:“小朋友,需要什么?”我以为来到了水果摊,便拒绝了卖报纸的阿姨。我走着走着来到了水果摊前,卖水果的奶奶热情地说:“小朋友,新鲜的草莓,刚刚进回来的,要不要啊?”而我以为来到了报亭,便对卖水果的奶奶说:“买一份。”奶奶十分麻利地称好,我付了钱,提着一袋草莓兴高采烈地回到家。

  刚回到家,妈妈就劈头盖脸地问我:“报纸呢?”“在那儿呢!”我指了指放在桌子上的草莓心不在焉地回答了妈妈。妈妈哭笑不得地叫我:“你自己认真看看你是什么吧。”我看了一眼草莓,顿时,脸得像一个红苹果,最终还是挨了一顿骂。

  通过这件事,我明白了:看书要选择合适的时间,不能在买东西的时候,不然会弄巧成拙。

  我爱读书,因为书能让我了解知识;我爱读书,因为书能陶冶情操;我爱读书,因为读书让我懂得了什么是真、善、美,什么是假、丑、恶。我真感谢书这位好老师。

  小学五年级我和书的故事作文 4

  我有一个好朋友,在我疑惑不解时,它给我答案;在我伤心时,它陪我度过孤独的时光;在我恐惧时,它给我温暖……它就是陪伴了我八余载的好伙伴——书。

  在我很小的时候,就与书结下了不解之缘。小时候,妈妈就给我买了许多书:《十万个为什么》《上下五千年》《一千零一夜》《海底两万里》……这些书开启了我求知的第一扇大门。晚上睡觉前,妈妈总给我讲述书中的故事,久而久之,妈妈给我讲故事的样子便深深地刻在我的脑海中了。

  我还和书发生过许多有趣的故事呢!有一次,我好不容易从一位同学手中借了一本书。一回到家,我便放下书包看了起来。看着看着,吃晚饭的时间到了,我把书放在床上便离开了。吃完饭回到床边,竟然发现书不见了!我心里可着急了,找了好久,把能找的地方都找了个遍,就是没有找到。那天恰逢星期五,于是,我和妈妈就决定:明天大扫除,无论如何都要把书找到!

  第二天,我很早就起床了。小鸟在窗外唱起了动听的歌谣,仿佛在给我加油,让我把书找到。可是,事与愿违,我把整张床都翻了个遍,怎么找都找不到那本书。我沮丧极了。“找到了!”妈妈把书递给了我,我既高兴又好奇:书是怎么找到的?妈妈告诉我是弟弟拿了我的书,今天早上来还书了。不管怎样,书找到了,我也不用再着急了!

  书是我的良师益友,它让我在知识的海洋里尽情遨游;书籍长廊上飘满了墨香,这充满灵气的香味,让我陶醉于此,不知疲倦。我相信,我和书的故事永远不会画上句号!

  小学五年级我和书的故事作文 5

  书是一个指南针,带着我走向知识宝库的大门;书是一个小船,带着我去那充满知识的大海;书还是一位老师,给我讲解了许多我不明白的知识;书还是一位亲切的老人,告诉了我许多人生伟大的道理;书更是我们身边的花草树木,值得我们去珍惜,去拥有,并且了解它们其中一些对我们有利的知识;书永远都是我的好伙伴。

  在一个空气清新,天空明朗的.下午,妈妈带我去了一家图书馆,进去之后,我看见了满屋子的书,密密麻麻的,我突然看见了一本很显眼的书,便把这本书拿了下来,绚烂的外皮上写着书名——《窗边的小豆豆》。一开始我以为这书名的意思是一颗豆子在窗边,于是我带着好奇心买下了这本书。但是后来我读着读着发现原来小豆豆是一个小女孩的名字,这本书越来越让我痴迷了。

  记得有一次,我在家里看书,妈妈说,她要出去买菜,临走前妈妈告诉我,家里的水壶里的水一会儿等响了,就赶紧拧上。我爽快的答应了。妈妈走后,我突然想起昨天买的那本书,就赶紧拿出来看,读着读着,我仿佛就是这本书的人物,我和小豆豆一起哭,一起笑,已经忘了所有,就连水响了我也没听见,这时妈妈回来了,她听到了响声,*时爱干净的她连鞋也不换了,直奔厨房,把水拧死了,就算拧了也白费力气,这水已经不能喝了。就因为我太爱看书,就被妈妈骂了一顿。

  还有一次,妈妈给我买了本书——《细米》。那是个风和日丽的下午,妈妈正在做饭,叫我去洗手,而我正在看妈妈给我新买的书,妈妈重复了好几遍,我都没听见,妈妈按耐不住了,亲自到我身边大声地说:“洗手去!”这我才听见,就连洗手我都要拿着书去,我一边看书,一边洗手,洗完后,我直接拿着书就走了,水龙头也忘记关了,吃完饭后,妈妈去洗手,打开门,发现地上全都是水,就知道肯定是**的,于是,我又被狠狠地骂了一顿。

  书就像一片大海,海上还有许多我们不知道得东西,要我们去探索。我爱读书!

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