五年级作文我和书的故事合集10篇

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  五年级作文我和书的故事 1

  知识助力梦想,好书伴我成长。莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品”。书是让我们成长的一部分。

  有一次,我迷恋上了一本叫《玛蒂尔达》的书,可是妈妈却不让我看。这样不看书的日子令我烦厌,我觉得这是一本好书,所以我下定决心要把它看完。我连作业都没顾及,就等待着合适的机会窃读。

  到了夜晚,妈妈入睡了。我踮起脚尖,悄悄地潜入客厅,寻找《玛蒂尔达》,啊!原来它在这里,我拿起书,迅速溜进了房间,关上门,暗暗自喜。然后把被子捂住头,打开手电筒,捧起书,津津有味地开始窃读。听,一种脚步声正悄悄向我房间靠*,肯定是妈妈来检查了。我迅速把书和手电筒放到桌上,盖上被子,闭上眼睛,装作一副已经睡着了的样子。只听妈妈打开门,走进房间检查,然后离开。我发现安然无恙,又回复了原状,一直到十二点钟才把这本书看完,我这才闭眼睡觉。

  第二天早上,我竟然睡到七点多,还是妈妈叫了好几次才叫醒的。我立刻匆匆忙忙地把饭吃完。正当我背上书包,准备去上学时,妈妈叫我检查书有没有忘带,这时,我才醒悟,昨天晚上为了等待合适的机会看书,都没顾及作业,一样都没有完成。这次害的我上学迟到了。

  但是这样使我的*作大有进步,妈妈看到了书的益处,也没有像从前一样不让我看了,从此以后我都先做作业再看书,这样不仅不耽误学*,又能使我的*作有进步。

  书是我们的营养品,书总有益处,我们一定要多看书。

  五年级作文我和书的故事 2

  我和书的故事?看到这个题目,使我不由得想起去年暑假,我和妈妈去深圳旅游,因为看书差点丢失的一幕。

  在深圳繁华的大街上,人潮涌动,妈妈攥紧我的手,生怕我丢失。

  我们来到一个大型购物商厦,这里人山人海,摩肩接踵,各种商品琳琅满目。可我对这一切一点兴趣也没有,跟着妈妈上电梯,下电梯,逛了一层又一层,真是无聊。突然发现一个售书区,我便兴奋地大叫:“妈妈,那边有售书区,咱们去买本书吧!”一向支持我看书,爱给我买书的妈妈却说:“书哪里都有,干嘛要在深圳买!”我一听,不高兴地噘起了嘴。

  妈妈在一家服装柜看中了一件衣服,在和商家讨价还价中,她不知不觉松开了我的手。我趁机溜了回去,对于爱看书的我,绝不错过一次看书的机会,我想:你讨你的价,我先去看会儿书,就是不给我买,看看总可以吧!

  这里一排排整齐的书架上摆满了书,在这里看书的.人还真不少,有头发花白的老人,有戴着眼睛像大学生的年轻人,还有像我一样的小学生,看来爱看书的人都有一个“通病”——见书走不动。在一排书架拐角处,我欣喜地发现了一排《沈石溪动物小说精粹12册》,我最喜欢看沈石溪的动物小说了,我迫不及待地拿过一本,聚精会神地看起来,沉浸在了沈石溪的动物世界里,忘记了周围的一切。

  不知过了多久,我腿站得都有些麻了,忽然听到广播找人,我一听,好像是在找我,又仔细听了一遍,果然是妈妈在找我!让我到广播室去,可广播室在哪呀?我急的快要哭了,在这人生地不熟的地方,我有些不知所措,心里像十五个吊桶打水——七上八下,这时我忽然眼前一亮,看到售书的阿姨,我可以求她帮忙呀!我连忙过去告诉她:“阿姨,广播要找的人就是我!”在售书阿姨热情的带领下,我来到了广播室,只见妈妈立刻奔过来,紧紧把我搂在怀里,哽咽着说:“你可吓死我了,宝贝,可找到你了……”这时,我也紧紧抓住妈妈,一颗心总算落地了,我真有些后怕:在这陌生的城市,找不到妈妈可怎么办?我告诉妈妈我在看书,妈妈说她到售书处找过我,没找到,我想:大概是我在书架的拐角处,妈妈没看到,真是虚惊一场!

  这虽然是我和书发生的一个小小的故事,但它反映了我对书的痴迷之情!

  五年级作文我和书的故事 3

  成功是沙漠中的一泓甘泉,默默地为你在迷茫中找到正确的方向;成功是辛勤汗水种出来的一颗幸福果,高高的为你带来甜蜜的生活。以下是小编为大家带来的关于500字的赢得成功作文,供大家参考!

  赢得成功作文500字篇1:读书使我赢得了成功

  五年来我读的书有许多许多数也不过来了。如科幻类、冒险类、童话类、动漫类、名著、预言、以及奥运知识。

  每次读书我都会沉浸在自己的世界,当然我在书中也学到了很多名言警句和很多名人。这些名人也给我起到了模范作用。你们要知道吗?让我来讲给大家听吧!

  在去年的暑假里,我参加了游泳比赛,在比赛的当天我的好朋友也来看我的比赛为我加油鼓劲,但我心有余而力不足,因为在前几天我的脚扭伤了,游的不是很好,所以我没什么信心,妈妈也来安慰我跟我说:“孩子,你的脚扭伤没关系,伤不大,重在的是参与。”我听完妈妈这句话更有信心了。于是我从观众*上下来,做最后的热身运动,因为这是决赛,所有的人都非常紧张。做完热身运动所有比赛的人都站在了台子上准备游,枪声打响了我开始游了,到了400米的时候我的脚实在太疼了,我想放弃这次比赛,但我想了想书中写奥运会刘翔跨栏的时候,因为脚受伤无跑了,但他没有放弃,而是跳到了终点。所以我也要坚持到底,我咬着牙开始游了起来,我真的是疼痛不已。过了一会,比赛结束了裁判员让我们换衣服,让后在比赛场地等候成绩。大概过了10分钟,裁判员开始宣布名次,第一名没有我,第二名也没有我,等到第三名的时候,我屏住呼吸,听裁判员宣布第三名,终于裁判员喊到我的名字,我也获得了少儿组第三名的好成绩。

  这次比赛之所以能圆满成功,是因为书中的名言和名人,看来多读书对我们来说还是有很多好处的。

  赢得成功作文500字篇2:我获得了成功

  我都五年级了,可叠被子还是叠不来,我挺纳闷的。于是就留心观察爸爸妈妈叠被子。

  我家有条不成文的规矩:谁最迟起床谁就折被子。机会来了——今天我最迟起床。我想叠被子还不容易,我看爸妈叠被子三下五除二就性了。于是,我不管三七二十一地叠起来。叠好后,我定睛一看——乱糟糟,被子三折四曲的,被套也不*坦……跟爸爸叠的相比,真好比是麻雀比凤凰,小虫比玉龙。

  于是,我就向爸爸请教,以求“叠被术”。

  我找来爸爸,对爸爸说:“老爸,教教我叠被好吗?”爸爸很高兴地说:“好哇,来,我教你……第一步,先把被子上的杂物挪开,也可以说,先把‘绊脚石’移掉。第二步,把被子拉*,然后,将被子的三分之一的部分折向中间,另一头的三分之一部分也折向中间,被子成了长条形。第三步,把这长条形的被子看成四等分,把两头的四分之一部分都折向中间,再对折一下,并看看,是不是像部队里的战士的被子,有棱有角。不然,还可以稍微拉一下,按一下,以保持其美观。最后,把自己的枕头放在被子的上面,便大功告成了。”

  我照爸爸说的方做起来,可是,就是不尽如人意:不是不*坦,就是无棱无角,更不可跟部队里战士的被子相提并论。但我不灰心,又重复做了好几遍,看起来已是“完美无缺”了。于是叫爸爸妈妈“检验”,他们看了都说“好极了,有棱有角,部队里的被子也不过如此。”

  “我成功了!”我和爸爸妈妈击掌祝贺。

  赢得成功作文500字篇3:我获得了成功

  童年像一条络绎不绝的小溪,在这条小溪中既有伤心的眼泪,又有开心的笑声。但是我最难忘的还是那次我获得了成功。

  那天,天气晴朗,万里无云,实验小学全体师生来到体育场进行了一场被开生面的运动会。

  我有幸被选上为班级出赛。我来到200米跑的比赛处,只见其他选手们一个个摩拳擦掌蓄势待发。有的作准备活动,有的原地休息,闭目养神,有的喝水补充体力,我也跟着放松起来。突然,裁判员老师喊到我的编号,我便迫不及待地来到了六号跑道上。虽说是多次参赛的“老将”,但我还是有些紧张,心弦都绷得紧紧的,心跳急速跳动,双腿微微地颤抖。只听裁判员老师一声令下:“预备!”啪——,发令枪响起。我迅速冲出起点,似离弦的箭向着终点冲去。就在路程的三分之一的地方,我由于体力消耗而速度减慢,一开始领先的位置渐渐被对手反超。忽然,在五号跑道的对手乘机超过了我,我们之间的距离慢慢开始拉大。一个放弃的心理油然而生,体力消耗。对手反超,我获胜的希望已经十分渺小,可是我转念一想。老师常说:困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强。这下我又重新点燃自信,我一咬牙,奋力冲刺,像脱缰的野马冲向了终点,。“我赢了。我赢了,”我高兴得喊了出来。我的心里比吃了蜜还甜,顿时发现:天更蓝了,草更绿了,花更艳了,大树在朝我微笑,太阳在朝我招手,云朵在朝我致敬,一派和谐的景象。

  五年级我和书的故事作文500字范文5篇 我获得了成功。

  赢得成功作文500字篇4:我收获了成功

  星期天,我写完作业,刚出门口就看见一群同学在玩滑板。他们说:“和我们一起来玩吧!”我盯着滑板看了很久,于是就跑进家里,嚷嚷着要爸爸给我买一个去。爸爸答应了,下午就把滑板买回来了。

  于是我在三个房间内小心翼翼地扶着旁边的柜和门慢慢地向前方驶去,生拍自己会磕到或摔倒。可是,毕竟是不熟练,我一个大跟头重重摔在了地,我不由得大叫了一声,“啊”。我不灰心,不是有句话是“失败乃成功之母”吗?。我急忙起来,经过了这次教训,我不敢粗心大意了。从头再来,我先把脚蹬登上去,先摆动左脚,再摆动右脚,两只脚同时向相反方向摆动,正当我看两只脚摆动的那么顺利的时候,意外发生了,由于我没有注意看路,“咚”的一下,撞在了墙跟下,我顿时从上面摔了下来,把我的脚后跟拧了一下,我忍住痛又起来继续蹬到滑板上,经过两次失败的教训,我明白了:做么事,都很不容易。看着小伙伴们,滑得轻松自如,原来都要付出辛苦的。我不灰心,动动脑筋,滑板要掌握个*衡,不全在脚上功夫。眼看准路,双臂随着脚的滑动有节奏的摆动,尽量保持整个身体身体*衡。其他小伙伴,玩得那么轻松,我就不相信我练不成。

  为了练好滑板。我有选择了一个开阔的地方,还约了几个小伙伴作为我的小老师,和小伙伴们交流玩。功夫不负有心人,经过几天,我能够滑行自如了。我终于学会了玩滑板。学*任何一种游戏,都要付出努力的,这就是我明白的道理。虽然很辛苦,但是很快乐。我收获了成功!

  赢得成功作文500字篇5:我获得的`成功

  今天,我已是一个文质彬彬的小学生了,这意味着我的成功。

  在我的生活中,存在着许许多多的成功,比如说跳绳,一开始我根本不会跳,老是跳不过去,我懊恼:为什么偏偏我跳不过去?结果一直拖到了二年级,我最怕跳绳,但是每次体育老师都会让我们跳绳。同学们经常进行比赛,因为我不会跳,所以我对体育开始反感,也没有人和我玩……一次又要在体育课跳绳比赛,我惊慌失措,轮到我了,我拽拽衣角,咬咬牙关走了上去,我只跳了2个!同学们哈哈大笑。从此每次下课我就练*,慢慢地能跳到35个!同学们很惊讶,我自己也很高兴,这是我的一次成功。

  另外,还有一次成功的经历同样让我难忘。一年级时我怕写《看图写字》,总是没话可写,写得很短,老师批评我,同学讥笑我,让我对作业也失去信心。有一次写《一个小人跳绳》,我认真观察,发挥想象,语言就像流水一样顺畅的来了,老师和同学都鼓励我,我从此越来越爱写看图写话了,我自信的“钥匙”似乎也找到了,我现在已经能自如地写作文了。这是我的故事,也是我取得的又一次成功。

  在我的生活中,有千万个这样的成功,汇成了我的智慧之路,千万个这样的成功,铺成了我的生活大道。

  那千百个成功,虽*凡,但是让我时刻记得,要吸取失败的教训,总结成功的经验,让我的成功越来越多,越来越多!

  五年级作文我和书的故事 4

  “一日无书,百事荒芜。”这是陈寿眼中的书;“书犹药也,善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书;“读书破万卷,下笔如有神。”这是杜甫眼中的书。而我眼中的书是一把钥匙,让我打开博学之门;书是一叶小舟,载我在知识的海洋漂泊;书还是一位慈详的老人,告诉我人生的哲学。

  我第一次看书,是在我两岁上幼儿园前,妈妈给我买的看图识物的书。那种书五颜六色的,图片精美,没有文字,但我能很快地从图片上找出我们*时见到的东西,比如西瓜、苹果、汽车等等。那时候我觉得书太神奇了,居然能容纳那么多的实物。于是,我不断要求妈妈给我买了一本又一本。从《看图识物》到《儿童歌谣》,再到《唐诗三百首》……虽然那时的我大字不识一个,但书中的歌谣和唐诗在妈妈的引导下我能一字不差地背下来,无论你翻到哪一页,我只要一看画面就能很快地背出这页的文字内容来。就这样,我的幼年就在书的陪伴下,过得丰富而有趣。

  渐渐地,我长大了,认识的字也越来越多了,看书再也不用依赖妈妈了。这时我对书更加热爱了,因为我可以选择自己喜欢的书随时饱读。

  记得有一次,妈妈一次性给我买了一套冰心的书。那几天我夜以继日地拜读,恨不得时间能停留,让我在书的海洋中吮吸个够。上厕所,我是到了忍无可忍的时候才放下书去的;吃饭,是妈妈被迫无奈给我端到书桌前的。我一边目不转睛地望着书,一边往嘴里送着饭,突然我咬到一个怪怪的东西,还以为是妈妈的菜做得难吃呢,吐出来一看,我居然把橡皮吃了……和书一起成长,书使我懂得了什么是***,什么是假丑恶,书成了我的良师益友,**载了我的喜怒哀乐。

  我认为,粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂。一个身体与智慧并行的人,才是健康成长的人。我和书的故事还在继续。

  五年级作文我和书的故事 5

  我从小就酷爱读书。俄罗斯文豪高尔基说过一句话:“书是人类进步的阶梯。”这句话我始终铭记在心里。我读的书很多,不管是童话故事还是历史知识,不论是古典名著,或者是当代小说,我都品读过,不过让我印象最深刻的还是《三国演义》。

  原来总听别人说三国中的曹操这不好,那不好,我想:耳听为虚,我要亲自看看《三国演义》。于是我拿起了书架上最顶层,已经占满灰尘的一本《三国演义》,这是明代罗贯中写的,当时,心中就充满了疑虑,从三国到明朝要一千四百多年,这一千多年前的事情,罗贯中能知道吗?打开书,我迫不及待地打开了第一章。打开之后,我傻眼了,一篇有好多不认识的字(当时我才上幼儿园大班),我结结巴巴的念:“话说天下大----大什么,分久必合---”“行了,”妈妈说。“这里有很多字你不认识,我给你读吧。”妈妈选了几段,耐心的给我读了起来,但是玄德都是一些关于刘备的片断,像什么“桃园三结义”呀,什么“破官兵三英战吕布”呀,对我研究曹操没有什么好处和帮助。

  过了几年,大概是我上三年级的时候吧,我再一次拿下了那本《三国演义》看,而那是时,我已经会用文言文字典了,我知道的古文知识和字音也多了很多,自己借助文言文字典独立阅读已经不成问题了,于是又开始读起这本书。读到书的后面,我越来越觉得三国演义里面有偏向向刘备,批评曹操的过多。我开始疑惑,难道曹操真的像众人所说的那样奸诈丑恶吗?

  过了一段时间,我去同学家里玩,无意中发现了他家的桌子上摆放了一本陈寿写,裴松之编译的《三国志》。我立刻想到:虽然人们都说曹操不好,但我还是想知道他在正史上的.形象到底是如何的,陈寿是晋朝人,有些事情也许他还经历过呢。想到这里我走到同学爸爸面前,把我的疑惑告诉了他,他听了以后,笑笑说:“其实《三国演义》里的曹操是文学形象,不是历史形象,是从文学的角度来描写的,《三国演义》只是文学作品,不能当历史来读的。”听了他的话,困扰我很多年的心结终于解开了。接着叔叔又说:“如果你想读三国史,可以把《三国志》借给你看。”我欣然拿去读了。

  读了以后,我了解了一个比较全面的曹操。通过看书,我发现曹操并不是大家想的那样,他也有很多的有点,例如,他很孝顺,在陶谦部下杀了他父亲后,他果断出兵替父报仇。

  这是我与书的故事,它让我明白了,书上写的不一定全对,古人云:“兼听则明。“我们不能只相信一本书,只有读书,加以思考才能得到读书真正的目的。

  五年级作文我和书的故事 6

  我和书有很多故事,今天我先写四件大跟大家分享吧!

  一、难忘的买书经历。

  那是一段让我难以忘怀的买书经历。那年我9岁,“妈妈,妈妈,你给我买这本书吧!”这是我在书店缠着妈妈说的话,妈妈却说:“不,不买!这个叫什么《仙女蜜儿》的书买来有什么用?它里面有什么东西可以教你呢?还这么贵,你自己看看,要17块钱咧,不买。”“有用的,有用的!我看完就会把它收藏起来的,等忘记是什么故事了,我又会把书拿出来看的。我还会把书拿到学校去跟同学换书看。”无奈的妈妈只好说:“那好吧,我给你买,不过你一定要好好学*。”“嗯,谢谢妈妈,”耶,成功了!

  二、温馨的读书经历。

  小时候,每天晚上爸爸都会为我讲故事。一次,爸爸出门回来后给我买了一本书,书很厚很厚,书名叫《木偶奇遇记》,每天晚上我都要听爸爸讲这个故事,当我该睡觉时,爸爸总是会在我读到的地方折一个小小的角,等到了第二天晚上再给我读书时,就找到那一页把小小的角打开接着讲,每天晚上都是这样的。这个故事讲一个会说话的木偶叫匹诺曹,他每次说谎鼻子就会变长,后来他遇见一位小仙女,在小仙女的帮助下成为了一个真正的人,一个善解人意、活泼快乐的小男孩。

  三、我爱看书。

  上上个星期六,妈妈给我买了4本书,是《魔法小公主5鲜花城与种子人》、《魔法小公主6梦想漂流书风波》、《超级酷炫公主班2御用甜品站》、《人类未解之谜》。我把这四本书一拿回家就看,当天下午只花了三个多小时就看完了,在看书时妈妈都笑说我成了一只胖胖的小书虫呢!

  四、偷偷看书。

  星期六的晚上,我拿着《白海豚BOBO》之中的《魔女的歌声》这本书偷偷地躺在自己的.床上看,不知怎么的感觉很困,就睡着了。有意思的是,第二天早上我睁开眼睛时发现书还在我的脸上呢!

  到了中午,妈妈让我看书,我就偷偷把这本书拿出来看,一看就是3个钟头。每次妈妈出现,我就马上把书藏起来了,嘻嘻!真好玩啊,难道不是吗?

  以上,就是我和书的四个故事了。你的故事呢?是不是也像我这样呢?如果是,你就告诉我吧!好吗!嘻嘻!

  五年级作文我和书的故事 7

  书籍,是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展,使无知的人变得博学 多才;也正是它,不断充实我的 头脑,给我的生活带来无限欢乐和希望。甚至还不认识一个字的时候,我已与书结下了不解之缘。

  在很小的时候,我和别的孩子一样,喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事。与别人不同的是, 对于每个故事,我总要听上三、四遍才肯罢休。在幼儿园里,老师无意中发现我会讲故事 ,就拿出一本故事书让我念给小朋友们。正当老师为我能认识那么多字而惊异时,她忽然发 现我竟然把书拿倒了,直瞪着眼睛在那里读。原来,这些故事我早在小的时候就已经“听熟 ”而“成诵”了。

  随着认字的增多,我终于可以自己读书了,这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我独处一 室,在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中,忘情于纸页之间的时候,那种快乐,在当时 是其它任何一种感觉也无法比拟的

  最初,我陶醉于文学殿堂之中。从《三百六十五个夜》到《安徒生童话》,那么多动人的故 事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格,从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》,在 那千百次顽强的拼搏中,从那无数钢铁般的战士身上,我逐渐认识到了生命的意义, 找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福,“头悬梁,锥刺股” 的典故则时刻鞭策着我前进。

  渐渐地,我的兴趣转向了科学读物。从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中,我 不知解开了多少心底的迷,见识到多少新鲜的知识,接下来读到的《百科全书》、《趣味物 理》 等等,无一不令我手不释卷,废寝忘食。应该说,如果没有这年复一年,日复一日的如饥似 渴的阅读,我今天决不会对自然科学产生如此浓厚的兴趣

  书,是我最亲密的朋友,它给我知识,给我力量。今天,我在书山学海中遨游,明天,我 将用知识去创造生活。这一切,怎能不说是书的恩赐?——这就是我和书的事故,不断攀登科学的顶峰!

  五年级作文我和书的故事 8

  如果说我们来到这个世界上从未读过一本书,那是不可能的,因为我们的父母从小就给我们看书,每一个人都看过看图识字,更别说看书了。下面,就由我来给大家说一个我和书的故事吧。

  以前,我是不爱看书、读书的,记得那一天下午:"别看啦!要看就看这个!"妈妈把一本儿童画报扔向我,"电视看多了会*视!""哦。"我拿起儿童画报,不知为什么,我津津有味地一遍又一遍读起来,从此,我变的爱读书了!

  高尔基说过:"书籍是人类进步的阶梯,是我从兽类爬到了人类。"

  五年级作文我和书的故事 9

  努力就成功的作文500字1:

  童年就像一个沙滩,童年的事就像一个个五彩斑斓的贝壳,点缀了沙滩。我漫步在沙滩上,拣起一个漂亮的贝壳,往事如贝壳上的花纹缕缕再现。

  二年级时,我上了奥数班。当时,我的成绩不算突出,因为上课时我不喜欢发言,不喜欢做题,觉得数学太麻烦,所以老师不把我看作一个好学生。但经过一件事,老师对我的看完全变了。

  那次,老师布置了一道题。我虽不想做,但还是“有贼心没贼胆”,便放下手中的事,开始做题了。咦,这道题怎么比*时难呢?别的同学都不会做,我也不例外。由于好奇心,我便开始思前想后,想了种种办……,这样做,不对;那样做,也不对。我像热锅上的蚂蚁,不知道该怎么办。突然间,我灵机一动,想出了一种做,便怯生生地举起了手。老师看到我这个“不举手大王”第一个举了手,便马上叫我回答。我站起来,小心翼翼地说出了我的想,等待着老师点评。老师说:“你回答得完全正确!以后就要这样,上课多动脑,多发言,学*成绩才会更好!”最使我高兴的是,老师还把我评为了“今日之星”,让同学们向我学*。我激动得不知道该说什么好。从此,我改变了学*数学的态度,上课时认真听讲,不耻下问,多做多练,成绩不断提高。期末考试,我的成绩名列全班第一。

  通过这件事,我知道了一个深刻得道理:做什么事,都要尽全力去做,因为,努力了才会成功。

  努力就成功的作文500字2:

  在五年级上学期一次电子琴课上,老师对我们说:“下个星期,所有学电子琴的学生举行一次音乐交流会。一个人准备一首曲子,弹时不能看谱,一定要弹熟练,别到时候弹不成调七零八落的,大庭广众之下看谁出丑!”听了老师的话我心里像十五只吊桶打水——七上八下的。

  五年级我和书的故事作文500字范文5篇 心想:“完了,没戏了,就等着到时候出丑吧!”我是一个很不自信的人,做什么事,只要能过关,不倒数几名就行。为使演奏会不致于太丢丑,原来写完作业不是看电视就是游手好闲的我,每天不得不安安稳稳地坐在电子琴旁,专心致志地练*曲子了。我要弹的曲目是《夜莺》,这是一首非常好听的曲子。老师弹的时候像是夜莺在鸣唱,怎么到了我手里就像驴子在叫呢?我重新研究了一下谱子,原来是我忘记这个曲子里的咪、啦、西都应弹降音。经过调整后,整首曲子听起来和谐多了。我又配上左手,哇噻,总算找准调了。 时间不知不觉就溜到了星期天,也就是交流会的那天,人还真不少,我有些紧张。轮到我演奏了,我深吸一口气走上台,熟练地弹奏起来。演奏完毕,同学和老师都给了我热烈的掌声,最后老师还让我谈谈学*方,给大家做榜样。功夫不负有心人,我终于成功了。通过这次活动,我找到了自信。以后无论做什么,我都会尽自己最大的努力去做。我相信只要努力了,成功就会离得不远了。

  我尝到了成功的滋味,也找到了成功的秘诀。

  努力就成功的作文500字3:

  成功,是至高无尚、振奋、喜悦、勤劳和汗水的代名词,有无数人为它而不断奋斗,有无数人为他而不断成长。成功仿佛一座山,在登上这巍峨高山那辉煌壮丽的封顶的过程中,需要万分的努力和摔倒时的坚强。

  那天,天气晴朗,阳光明媚,淡淡的花草香沁人心脾。我做完作业,便想出去玩。可刚跨出门槛,就被妈妈叫住。她严肃地说:“作业做完了吗?”“做完了”我理直气壮。“那还不快去写练*题。”“那……好吧……”我支支吾吾地答应,慢吞吞地拿起书和笔,漫不经心地做起来。我三下五除二地做完了前面的题,可最后一题却怎么也做不出来。这道题看上去很简单,可却十分复杂。我拿起笔,在草稿纸上不停地演算,不停地想。我抓耳挠腮,绞尽脑汁,却还是像只无头苍蝇似的,一点头绪也没有。我想了好久,可窗外的嘻哈笑声却使我想着放弃。这时,我想起了**的“世上无难事,只怕有心人。”是啊,这么一点小困难我就退缩,不努力,怎么会成功呢?宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我振作起来,仔细分析每一个条件的含义。在不停的演算后,终于,我成功了!我征服了这道难题!

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”是一种努力;“世上无难事,只怕有心人”是一种坚强。正是它们,让我在困难这座大山前充满信心,克服了困难,走向成功。

  努力就成功的作文500字4:

  在人的一生中,取得失败的例子不胜可取。可以说几乎每一个人做一件事情都可能会失败。但如果你要想取得成功,就要付出努力。

  成功和奴隶之间存在着一种关系,曾经有人把关系比作桥梁。古今中外,有不少人通过自己的努力,走向成功。

  明朝时期的吴昂,因家里很穷,买不起书,上不起学,从小就开始当牛童,再加上后母的凶狠,他每天只有在替他人放牛羊的同时才能读书。虽然生活这样的艰苦,但还是难以打破他对读书的渴望。后来,经过他坚持不懈的努力学*,成为了一名知识渊博的史学家,他编写了<<三国志>>,为中国史坛增添了光彩。

  一生经过自己的努力成为了一位文学家、史学家、革命家,还成为中华人民共和国的**。一次,一个来自湘乡棠佳阁的读书人告诉他那里有很多珍藏图书,不过要走30多里的路,听了很高兴,经过长途跋涉终于到了那里,读到了自己想读的书。

  少年威尔弟从小酷爱音乐,进校后加倍努力,后来他进了意大利“市立音乐学院”,在那里,他更加努力的学*。后来,终于获得了成功。

  在我的身边也有许多相反的例子,有这样一个人,在小学三四年级时,他在班里学*算得上优秀,每次有些同学向她请教时,他总是不耐烦,他自认为天生聪明,可以不用动脑筋学*。可后来,他的学*越来越差,直到最后成了我们班的差生。

  这就告诉我们:“成功等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”让我们铭记爱迪生的格言,努力奋斗,在艰难的人生道路上获得成功。

  努力就成功的作文500字5:

  童年就像一个沙滩,童年的事就像一个个五彩斑斓的贝壳,点缀了沙滩。我漫步在沙滩上,拣起一个漂亮的贝壳,往事如贝壳上的花纹缕缕再现。

  二年级时,我上了奥数班。当时,我的成绩不算突出,因为上课时我不喜欢发言,不喜欢做题,觉得数学太麻烦,所以老师不把我看作一个好学生。但经过一件事,老师对我的看完全变了。

  那次,老师布置了一道题。我虽不想做,但还是“有贼心没贼胆”,便放下手中的事,开始做题了。咦,这道题怎么比*时难呢?别的同学都不会做,我也不例外。由于好奇心,我便开始思前想后,想了种种办……,这样做,不对;那样做,也不对。我像热锅上的蚂蚁,不知道该怎么办。突然间,我灵机一动,想出了一种做,便怯生生地举起了手。老师看到我这个“不举手大王”第一个举了手,便马上叫我回答。我站起来,小心翼翼地说出了我的想,等待着老师点评。老师说:“你回答得完全正确!以后就要这样,上课多动脑,多发言,学*成绩才会更好!”最使我高兴的是,老师还把我评为了“今日之星”,让同学们向我学*。我激动得不知道该说什么好。从此,我改变了学*数学的态度,上课时认真听讲,不耻下问,多做多练,成绩不断提高。期末考试,我的成绩名列全班第一。

  通过这件事,我知道了一个深刻得道理:做什么事,都要尽全力去做,因为,努力了才会成功。

  五年级作文我和书的故事 10

  我爱读书,我喜欢和书交流。书,是我的良师益友。

  读书使我快乐。那天,我和朋友小红跳皮筋的时候闹了点别扭,心里感觉非常难过。回到家我便随意拿起一本书读了起来,书中讲到人要心胸宽阔,谦虚大度,人与人之间应该团结友爱,互相关心,互帮互助,我一下子心胸开朗了。第二天我诚恳的向小红道歉,我俩又成了好朋友。

  读书使我找回自信。有一次,语文考试竟然才考了80。5分。我垂头丧气地回到家,拿起书就读。突然,我读到一篇有关于自信、坚定不拔的文章。我摆出思考的样子开始想:为什么作者能重新找回自信心,而我却不能呢?更何况作者还是个残疾人。看了这篇文章,我又重新开始努力学*。

  读书使我忘记了害怕。那天夜晚,爸爸和妈妈都不在家里,留我一个在家看门,我的心里不由得紧张起来,心咚咚的跳,眼里流露出害怕的神情,爸爸打电话来说:“现在晚了,快点睡吧!”我在被窝里缩成一团,不敢睡觉,这时我想起看书,便拿起书就读起来,有时还会“咯咯”的笑起来,时间过的真快!爸爸回来了。哎,虚惊一场,随后我便安分地睡着了。

  读书的乐趣无处不在。

  我爱我的好友——书。

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五年级作文我和书的故事合集10篇扩展阅读


五年级作文我和书的故事合集10篇(扩展1)

——我和书的故事五年级作文 (菁华10篇)

我和书的故事五年级作文1

  在被窝中,听到关门声。我立刻爬起来,将衣服披在身上,蹑手蹑脚地走到书房,拿起板凳,站在板凳上,在书柜上一阵乱摸后。终于找到了我想要的东西——钥匙。

  问我为什么这样做,也是有苦衷的。随着年龄的增长,我也步入了小学高年级。父母为了让我潜心学*,便将所有课外书锁进书柜,我对于读书的热爱正如陈寿的名言-一日无数百事荒芜。书中人物的遭遇无时不让我牵肠挂。所以我就趁父母午睡时将书柜钥匙掉包,将钥匙藏在书柜顶上。

  我急忙打开书柜,看见那一本本书,就如同见到了多年不见的老朋友。我又匆匆找到想读的书,打开书,好像步入了知识的世界。在里面自由翱翔。我读着书,一篇两篇,我像饥饿的人趴在面包上,贪婪地读着。书中的每一个字,都带给我极大的冲击,而这本书则架起了我和作者对话的桥梁,他不限于时间与空间,是一次与伟大,高尚,睿智,的人的对话。

  读书,如同品茶。第一口,勾起了人的兴趣。一杯后,让人流连忘返,几杯后,回味无穷。

我和书的故事五年级作文2

  书,是我们生命中不可或缺的一部分。那里面的一页页纸,陪我们走过多少个春夏秋冬。

  记得在两三岁时,我的布书上印着水果、食物和玩具,使我的小脑子里开始了对它们的无限遐想。

  幼儿园时,爸爸妈妈开始教我学字母和汉字。一本本的小册子被我的小手一页页地翻。里面的最使我快乐。还有一些启蒙读物,如《卡梅拉》、《卡梅利朵》系列,想起了像是和卡梅拉一起去看海;《神奇校车》里的卷毛老师和学生们坐着神奇的校车,去做疯狂的旅行……妈妈跟我说,小时候啊,经常像小跟屁虫似的让我们讲故事呢!有时,我会自己一个人咯咯地笑,只有我知道,那里面有了属于我的世界。

  直到小学一年级,看着同龄的小朋友都在看书,便也拿起注音版的《三字经》,我从此喜欢上了这押韵、简练、却又立意分明的文字。

  现在到了五年级,我对书的依恋越来越深。科幻小说让我惊叹于幻想世界的奇妙、作者无边的想象和超于常人的思考;散文让我羡慕作者文思的超脱,及优美的文字……书让我废寝忘食,那里面的优美文字让我心动神移,想毫不犹豫地写在纸上,再诵读几遍,让它永远地刻在我的心扉。

  我最喜欢的书是有情节的故事类小说。读了《莎士比亚戏剧集》,被里面悲惨又美好的爱情故事感动;又跟着安妮。雪莉一起走过童年;跟着主人公一起心碎,一起疯狂。那里面的曲折情节无时无刻地,在抓我的心脏,让我为之着迷。我厌烦那种拘谨、满腔热血、无趣的文章、书籍。

  我对主人公的要求也很高,如果不高不帅,一定要幽默有趣。我喜欢男主拾起那被世间碾碎的勇气,喜欢里面的女主有才华,有自己的见解与美。好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。

  我对书的热爱,已无法用言语表达。我只能说,我爱这有趣的“灵魂”。

我和书的故事五年级作文3

  杜甫曾说过:“读书破万卷,下笔如有神。”每当我回忆小时候读书时的场景,脑海里便出现许多童年景象,我想你们一定也很想知道吧!让我来告诉你们吧。

  记得那一次,我才刚上一年级,妈妈,给我买了一套动物小说。我随便翻了几下,就把它放那了。还没等妈妈开口,我就底气十足的说:“插图太少,全是字!”“你呀,自己看着办吧!”妈妈语重心长的说。说完妈妈就走了。我心里暗暗发誓,不看就不看,谁怕谁!”

  转眼间一上午过去了,我闲的没事干,在屋里瞎转悠,用妈妈的话来说,就是没事瞎走,一会就撞墙。突然我看见了那些书想翻开看看,但想起我跟妈妈说的.话又赶紧走开,但是好奇心让我不由自主的翻开一本《小灰狼白牙》,看着看着我就被书里的故事情节吸引了,就连妈妈喊我吃饭都没听见。从那时起我迷上了读书。

  读书使我增长知识,读书使我变得快乐,书像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷。我要为祖国的强盛而读书!

我和书的故事五年级作文4

  我是一个小书虫,因为看书笑话闹过不少,傻事也做了不少。可不管怎样,我对书的喜爱从未减少半分。下面,给你们讲一讲我和书的一些故事吧!

  有一次,我一个人在房间里面看着书,时光就像一支箭,“嗖”的一下,就到了中午。奶奶喊了我三遍,叫我去吃饭。可是,因为我看得太入迷了,所以就没有听到。奶奶怒气冲冲地走过来,一把将我的书给夺走。然后大声地说:“快点去吃饭,不然的'话,这个月就不要想看书了!”说完,就把我的书给藏了起来。我只好无奈的去吃饭。

  一整天,我的心里一直想着那本书,做什么事都没有劲。到了晚上,我悄悄地把姐姐的手电筒拿了去找我的书。我这儿翻翻、那儿看看,还是没有找到我的书,我伤心极了。正在我郁闷之时,看见厨房柜门半开着,我走过去一看,原来是我的书!我高兴地抱着我的书跑回了房间里,盖上被子,打开书,拿着手电筒,津津有味地看了起来。看了大约半个小时,我隐约听到了门外的脚步声,急忙把书一关、手电筒一关,装睡。奶奶以为我睡着了,轻轻地走了。奶奶刚走,我就故技重施。时间一分一秒过去,不知不觉已经11点半了。我在犹豫,这么晚了是看,还是不看呢?叫我睡觉吧,心里又老想着书里的情节,辗转反侧。我还是忍不住又看了一会。等我再看时间时,已经凌晨一点了,这才恋恋不舍地放下书,强迫自己睡觉。

  我知道我这样很傻,但是,因为有了书,我的生活才会很精彩。

我和书的故事五年级作文5

  我是一个爱看书的女孩,说起书,我和它的缘分可不浅啊!就连上厕所也在看书。同学们,可能你们还不太相信,这样一个爱看书的女孩,低年级时是那么讨厌看课外书,那么不喜欢写作文……

  一、二年级的我,只知道和同学们疯疯打打,甚至以为读书根本不重要。爸爸妈妈不知想了多少办法,让我多看书,可我每次都嚷嚷到:我不看,我不看!

  要写作文了,可我就像热锅上的蚂蚁一般,怎么也想不到好词佳句,很着急。妈妈告诉我:“那你多看点课外书啊!”我听了妈妈的话,去书店买了一大沓书来看。可我还是没有什么收获。因为当时我是囫囵吞枣、走马观花的读书。

  可有一次,一本书激发了我对读书的兴趣。那些幽默的词句、生动的语段像磁石一样吸引着我看了一遍又一遍。我真希望以后能像这本书的作者用那么多丰富的内容、优美的语句来修饰自己的文章。能写出那样好的文章该多好!

  后来,我每天都要去书店瞧瞧,看看有没有什么有趣的书值得我这只“实*小书虫”来品味品味。终于,我找到了!那些动人的故事让我读得如痴如醉;那些科幻小说领我置身于茫茫无际的宇宙;自然知识图书带我进入神秘的大自然……

  转眼间,我上五年级了,也成了正宗的“小书虫”。那些堆积如山的书领我置身于知识的海洋,吸收着知识的营养。我越来越喜欢看书了,也有了更深的体会。也学会了做读书笔记。写作文时,也学会借鉴别人写得好的语句,就这样,我的作文越写越好了。

  “读书破万卷,下笔如有神”是唐代诗人杜甫的诗句,也是鼓励我们多看书,多学*的诗句。同学们,我爱上了读书,书,改变了我的生活。让我们一起去书的世界,获取跟多的知识吧!

我和书的故事五年级作文6

  俗话说的不错:“风月为益友,诗书是良友。”是啊,博览群书能使人智慧倍增,生活中缺少了书,就会变得枯燥乏味。

  书的丰富多彩,吸引了不少“书虫”,我也是“小书虫”,一有书就忘了整个世界,但爱书也会让我闹出许多笑话来。

  有一次,我正津津有味地在读英国作家笛福写的《鲁滨孙漂流记》,妈妈忽然说:“给你10元钱,去买2袋盐回来。”我漫不经心的答了句:“好。”过了大约十分钟,妈妈见我一动也不动,便怒气冲冲地说:“还不去,小心你的屁股!”我一溜烟地奔向市场,一边嘀咕着:“2袋?2袋味精?……”我买完便飞快地跑回家,心想可以安心地看书了。没想到,妈妈大声训斥我:“是盐呀!快去!”我又奔了出去。这回可算买对了,我又接着看书了。我倒了一杯水喝,一个不小心,倒在了书上。“哎呦,怎么办呢?别急别急,慢慢想办法……”有了有了!上次看了一本书,说轻轻倒掉水,再放在冰箱的冷冻层里,就ok了!我照做了,两小时后,这本书完好无缺地展现在我的面前。这些自然是多看书的益处啦!

  书,学到了它丰富的知识,就应该学以致用,我一读书,就完全陶醉在书中,忘了一切,就仿佛自己是书中的某一个角色。书是我形影不离的好朋友,我们彼此交流;书是我的知己,我们取长补短;书是我的伙伴,我们畅快交谈。

我和书的故事五年级作文7

  书是人类精神食粮,书是知识的海洋,书是童年最好的记忆……

  早晨,我急忙跑出家门,口袋里还有许多口粮。

  终于到了,我吐着粗气想着。这就是书店,这是一个非常大的书店,我踏进店门,暗喜没人注意,昨天读到什么地方了?我边想边找:“咦?《西游记》呢?”再找一遍,还是没有?我露出一幅难受的表情,我慢慢走着。“在这!太好了!”我免去了白跑一趟的灾难。我左顾右盼,终于找到一个小角落,我的腿真酸呐!我只好坐在地上。

  这本书虽然在电视上放过,但电视上并不怎么好。令我又爱又恨的就是——孙悟空之三打白骨精,白骨精首先扮成一个貌美如花的奶娘……这个故事我悟出了几个道理:看人不能光看外表,要看内心,做人要会适当坚持自己正确的答案……

  这时,耳边响起一串脚步声,我心中像是有几只小兔子在乱跳,“此地不宜久留!”我心想,“要搬家了。”想着就跑到一个书架后面,不出我所料——店老板。我立刻转移阵地,一溜烟儿钻进另一个角落。“咕……”肚子*,我从口袋里掏出一袋饼干,边吃边边观察四周动静,多亏今天早上多带了点口粮,而且饮水机就在我旁边,真是个好“家”!看着看着,我入了迷,不知过了多久,我边看边想:孙悟空么厉害?唐僧怎么又被抓了?为什么……

  这时,我听见朋人说:“下班了。”我非常可惜,再看59面就看完了,太可惜了!

  第二天,我如期而至,终于用了好几天时间看完了这本书。

  书是芬芳的花儿,书是香甜的蜂蜜,等着我们一一吮吸它的甜蜜……

我和书的故事五年级作文8

  “读书破万卷,下笔如有神”这是杜甫眼中的书。“一日无书,百事荒芜”这是陈寿眼中的书,可是书在我眼中,它就像我的一个敌人,和我的一个朋友。

  以前,我很讨厌读书,应为每次读都会被妈妈训:“读大声点,带点感情,别磕磕巴巴的。”所以我每次见到书都感觉见到悬崖,因此妈妈也开始逼我读,她越是逼我,我就越是不读。让我对书有感情的时候,还是一次逛超市,我误入了书店,结果看到一个封面非常好看的书,书名是《你不知道将来有多好》,出于一时的喜欢封面,便买下来。回去后,我看了几页,觉得我看的这几页非常精彩,后面一定会更好看的,就继续读了下去,时间嘀嗒嘀嗒的流逝,现在已经是7点了,爷爷叫我吃饭,我说等会后就接着看。书本一页一页地翻过去,我已经彻底被这本书吸引了,肚子饿的都咕咕叫了起来,我才意识我又看了1个多小时,然后我把书拿到桌子上,边看边吃,米饭都掉了一大些,吃完饭后,我又坐在沙发上接着看。“滢滢别看了,睡觉去。”妈妈叫到,“看完就睡。”我说。接着我看了看表,哈,才9点,不晚不晚,接着看!看着看着,我有点困了,才合上书,放到桌子上,才依依不舍地睡觉去。

  看完这本书后,我有选购了小说《爱之名》、《光之初》。晚上静得连针掉落的声音都能听得清清楚楚,我怕被发现,等到全家人都进入美梦了以后,我像只小猫一样蹑手蹑脚地走到妈妈床边,把妈妈的手机拿了过来,然后开启手电筒模式,趴在被窝里看小说。

  书,带我领略人世的真谛,我喜欢书,它是给我开启成功之门的钥匙。

我和书的故事五年级作文9

  一天下午,我背着包,迎着风,带着妈妈为我准备的雨伞,向图书馆前行。

  我跨进大门,只见图书馆热闹非凡,并不像我想象中的那样安静。我迫不及待的走进阅览室,那里静悄悄的,我猫着脚走了进去,找了一本书,坐了下来。

  我看得津津有味,不知不觉看了两个多小时。这时图书馆竟然要关门了!我却还意犹未尽,只好把书借回去了。当我走到门口时才发现,外面早就下起了倾盆大雨。今天真是糟糕透了,见大雨不想停下来,我只好打着伞向公交站冲去。雨越下越大,无情地打在我的身上。我把书抱在胸前,生怕它被淋湿了。豆大的雨铺天盖地而来,雨伞快顶不住了,我的衣服也渐渐被大雨淋到,唯一没有淋到雨的就是我手上的那本书了。

  终于回到家了,谢天谢地,书完好无缺,我立刻坐在沙发上继续在书海中遨游!看着看着,忽然妈妈回来了。她见我全身湿淋淋地坐在沙发上,狠狠地训了我一顿。

  不过,没关系,书没事,我就没事!

我和书的故事五年级作文10

  我从小就爱读书。一说起我和书的故事,我就想起我和书有一段难忘的经历。

  一个星期天中午,我帮妈妈忙完了家务,觉得有点累,坐在沙发上休息。突然,我冒出了一个想法:到书店逛逛,看看有什么好的书,买一些回来看看,这也许对我的学*大有益处。于是,我便匆匆出门去书店。此时,烈日当空,晒得我汗流浃背,但是一想到买书,心里却充满快乐。

  到了书店,我跨进店门一看,哇!书架上的书整整齐齐地排放着,让我看得眼花缭乱。我不由自主地走向书架,选择自己喜欢的书。我精心挑选了三四本,来到了收银台,准备结账。我的手伸进口袋里,才发现因为自己走得太匆忙而忘了带钱。我失望极了!这几本书我都爱不释手,哎!都怪我一时心急。

  于是,我把书放回书架,飞快地跑回家拿钱,然后,又飞快地奔回书店。还好,书店还没有关门,里面还是一样热闹,我高兴极了。书店里的人很多,我迫不及待地从大人的腋下挤进去,总算挤到里边来了,在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找刚才要买的书,却怎么也找不到那几本书。我真担心书被别人买走了,定了定神,我认真地从头再找了一遍。啊!在这里,原来不在刚才的地方了。我马上拿着书去付了钱,心情愉快地回家了。

  回到家里,我静静地坐在书桌前,迫不及待地打开书,一页、二页……我像一匹饿狼,如饥似渴贪婪地读着,完全沉浸在书的海洋里。

  读书不仅能提高阅读、写作能力,增长知识,开阔视野,开启智慧,而且能充实一个人的精神世界,让心灵健康地成长。年少的我们,让我们徜徉在书的海洋里,从小养成爱读书的好*惯吧。


五年级作文我和书的故事合集10篇(扩展2)

——我和书的故事_小学生五年级作文合集10篇

  我和书的故事_小学生五年级作文 1

  “书籍是人类进步的阶梯!”这句话是高尔基说的。读过一本好书,就像交了一个益友。

  我非常喜欢看书,我看过《红楼梦》、《笑猫日记》、《格林童话》……而我,最喜欢看杨红樱阿姨写的《笑猫日记》了。

  记得那次是星期六,我和爸爸一起去新华书店买书。我一进去就被那些书深深吸引了,那时,看书的人很多,我担心上次我看的书会不会卖光,我上次读的书放在哪了,那个书架右边第三排,不对,我的眼睛紧切的寻找,却找不到那本书了,从头再来一遍,啊!原来它不在上一次的地方了。

  我急忙的打开书,一页、两页、三页……我像一匹饿狼,贪婪的读着。

  最后,我决定买这本杨红樱阿姨写的《笑猫日记》。

  我回到家,跑进房间,继续看我这本书,我看着看着,吃晚饭了,爸爸走过来叫我吃饭,我也没听见,还在看着,最后菜也没有,都被他们吃完了。

  书籍,在我们生活中扮演着不可或缺的角色,它不但充实了我们的知识,也美化了我们的生活,洗涤我们的心灵。“书籍是开启知识宝库的钥匙”它可以使你开窍,自我省思,启发思想,甚至可以改变一生。

  我和书的故事_小学生五年级作文 2

  书就像当你处在沙漠的时候为你指明出路的指南针,同时它又像黑夜里的那一颗颗微微闪烁的北极星,帮助迷失在森林的人走出森林。

  我和书之间就好像一本诉不尽的书一样,有着很多我们共同的回忆……一回头就可以看到里面的自己正在会心的笑,正在默默的擦着眼泪,正在为故事里的主人公二欢呼雀跃……

  说起我爱书来,就不得不提起我的榜样——爸爸,他可也是一个十足的书虫,就是因为他爱看书,所以每次他在看书的时候我也都会在他的边上拿着书装模作样,慢慢的我也不只是拿着做样子,开始认真的看起书来,这一看就不得了,我也晋升成了“小书虫”。

  爸爸从来不会让我看他的书,因为爸爸老是说:“你还小,看不懂这些书。”我总是不服气的说:“如果一下子看懂了话,那就没意思了。”

  在三年级的时候,我开始看爸爸给我买的书了,有《优秀作文选》,《小学生作文,手把手辅导》等。每当看到描景篇,仿佛身临其境:看到写人篇,我似乎看到了一个个鲜明的人物……

  慢慢的,我长大了。开始慢慢接触爸爸的这些书了,我看的.爸爸的第一本书是《七色花》,我觉得诗歌给人带来的情感体验往往是难以用语言来表达的。

  书开心的时候可以看:伤心的时候也可以看;无聊的时候也能看。书带给我无穷的动力。不知道书带给了你们什么呢?

  我和书的故事_小学生五年级作文 3

  记得高尔基说过这样一句话:"没有任何力量更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。"所以我喜欢读书,特别喜欢看课外书。

  记得有一次上课时,老师又在滔滔不绝地评讲家庭作业,我心不在焉地听着。突然我想起了课桌里有一本课外书,于是,我就在课桌里摸来摸去,可是怎么也没摸到。我就埋下头去找,终于看见了我的那本书《鲁滨孙漂流记》。我把书悄悄地翻开,迫不及待地看了起来。当我快要看到大结局鲁滨孙快要收买大船离开荒岛的时候,一个熟悉又严厉的声音传来:"龚子恒,你在干什么!"我顿时吓得魂飞魄散,不知道该怎么说,这时的我就像是在高空中悬挂着的一样,吓得浑身发抖。我吞吞吐吐地说:"没,没,没干什么。"声音小得连我自己都听不见。还好,老师没有继续追问,我马上假装听讲,等老师不注意的时候我又埋头看了起来。过了一会儿,一只大手已经搭在我的肩上,原来老师早就发现我的小动作了。于是,我只好乖乖地把课外书交给了老师。老师语重心长地说:"爱看课外书是好事,可你得分清场合。书还给你,希望你的成长有书相伴。"我感激地接过书,不住地点头。

  从那以后,我再也不在上课时看课外书了。我每天回家把作业做完就把课外书拿出来读,因为我知道,一本好书,不仅蕴含着美好的情感,更有着丰富的知识。

  我和书的故事_小学生五年级作文 4

  在高尔基眼里,书就像一台台阶梯,让人们走上进步的道路。在刘向的眼里,书就像一种药物,可以治疗人们的愚笨。在列夫。扎尔斯泰眼里,书就像一把智慧的钥匙,为人们打开知识的宝库。而在我眼里,书就像一条小船,载着我在知识的海洋里不断遨游。

  一天晚上,我把作业写完了,就顺手拿起了放在桌子上的《列那狐的故事》看了起来,看着看着,我好像就成了故事中的列那狐,时而因为吃了一块肉而高兴,时而因为偷吃鸡而被农民打,我如饥似渴的看了一页又一页,妈妈这时对我说:”快点去洗脚呀,我才反应过来,现在已经晚上九点了,我还是不愿意放下手中的书《列那孤的故事》,我就决定边洗脚边看书,很快又沉迷于书的世界,完全忘记了别的事物的`存在。半个多小时过去了,可我的脚依然泡在水里,妈妈急着要洗脚,而我却丝毫没有要走的意思,妈妈急得没办法了,就把我的书收了起来,我这才开始上床睡觉。

  书带给了我许多快乐,书教会了我许多知识,我遨游在书的世界无法自拔,我喜欢看书。

  我和书的故事_小学生五年级作文 5

  “书山有路勤为径学海无涯苦作舟”。书是我的良师益友。

  那天我在家里闲来无事,东找西翻,突然看到一本《爱克斯探长》,拿出来翻了翻,被书中有趣的数学故事逗笑了,就津津有味地读了起来。

  这本书把枯燥无味的数学公式讲得妙趣横生,令我爱不释手。

  这天晚上,姐姐给我讲一道数学题。讲来讲去连她自己也搞糊涂了。突然,我想起了书上的公式,一下子茅塞顿开,深入浅出地给姐姐讲了起来。看着姐姐张得好大的嘴巴,我捂着嘴偷偷笑了。

  “你怎么知道得这么多呀?”姐姐问。

  “不告诉你!”我狡黠的一笑,又去看书了。

  还有一次,我在床上正看《汤姆叔叔的小屋》,突然,妈妈过来问:“作业写完了吗?”我这才想起来,作业还一笔没动呢,就赶紧去做,做完我就可以安心看书了。

  我边看边喝水,这时不小心把水倒在了书上,怎么办?这可是借的崭新的一本书呀!正当我一筹莫展时,突然想起一本书上说把水倒掉,放在冰箱里就ok了。我如此照做了,果然,这本书又完好如初。哇!读书的'用处真大。

  书不断充实我的大脑,便我日益聪明;书给我的生活带来无限的欢乐和希望。我与书接结下了不解之缘。

  我和书的故事_小学生五年级作文 6

  其实我并不是一个认真读书的孩子。只是随便一般遇到感兴趣的就尽量认真去读,直到七八岁之前,爸妈还害怕我会因为不爱阅读而影响语文科的学*呢。

  直接把画面播到三年级吧,就是那一年窗边的小豆豆彻底改变了我。

  这是一本非常好的书,可以用来形容的词不胜其数,妙趣横生,与众不同,趣味十足。我时不时将豆豆想像成自己,她的家人就是我的家人,她的学校就是我的学校,她的生活就是我的生活。这种幻想使我不由自主地在阅读中找到快乐。

  从那以后,我再也不在晚上疯玩儿是尽可能把时间一点一点挤出来就像海绵里的水一样,用于看书。

  这时家里的书再也不能满足我了,我需要一个大书架,粘满书的书架,这样才可以暂时满足我的需求。

  现在的我已经是个大姑娘啦!当年有阿拉丁神灯许的幼稚愿望,也实现了。当然,不是神灯实现的,而是爱我的'家人们,现在我也是博览群书的人了。

  读书这种东西吧,不懂就问,不懂就查,要用打破砂锅问到底的精神,把书吃透。如果是这样的话,我会说恭喜你成功的读完一本书了。

  现在如果你问我读书的滋味是什么样的我会从容的告诉你,你不知道?那我和你一起去书海里感受一下好吗?

  我和书的故事_小学生五年级作文 7

  我的爸爸十分喜欢书,大概是身教重于言传吧!我和书从小就有不解之缘。我的书架上摆满了各种书籍,它们穿着五颜六色的衣服,闪着智慧的光彩,每当我走进书架,它们都微笑着招手。

  一晃儿,我就读五年级!我和书已经是老朋友了,他带给我太多的喜怒哀乐……

  我曾经读过一本叫《意林》中的《聪明的乌鸦》一文,讲述了美国的乌鸦被一群美国著名学校的学生打骂,并在乌鸦身上做上记号,希望这些乌鸦都有自己做的标记。20年以后,他们回到中学去看望自己的老师,一群乌鸦在他们的头上,呱……地大叫,这群人想到自己这几年并没有做什么坏事,当其中一人发现,领头的那一只乌鸦是曾经被自己做过记号的。从这个故事中我知道了乌鸦并不是现在人称的“乌鸦落在猪身上”,现在我知道乌鸦是十分聪明的。书中的人物描写得栩栩如生,我总是在这些人物中去寻找自己的影子。

  我曾读过《郑和下西洋》,这篇历史故事是明朝第三位皇帝,他叫朱棣,年号永乐。当年他派马和下西洋开辟海上商贸之路,马和做了许多对大明朝有巨大贡献的事,永乐为了表彰他,给他赐姓“郑”于是马和就改为郑和。

  我还曾读过《朱元璋》,他原名朱重八,年少时就痛苦地失去了家人,一生经历了很多事,做过和尚、当过乞丐,与劳苦大重造过反,最后通过努力当上了皇帝,他是我心中最崇拜的历史人物。

  我和书在一起的时候,就会忘记烦恼,心变成书中的小鸟,轻盈地飞翔,在书的天空,心变成鱼儿,自由地在河中游着,书让我微笑、让我流泪、让我陶醉,带给无穷的乐趣,带给我许多知识,明白做人的道理。

  我和书的故事_小学生五年级作文 8

  小时候,父母不管我,丢给我几本连环画,我一看就是半天,在好人头上画勾,在坏人头上画叉,有时自己也分不清谁是好人,谁是坏人了,就在人物脸上乱画一通,最后,他们都成了大花脸,现在翻开看看,感觉真是幼稚可笑。

  我有时候看书甚至很痴迷。“咚!”我一头撞在门上,因为一边走路,一边看书。“吃饭啦!”这是妈妈的声音,“来了,马上就来”。嘴里应着,却一动不动,因为手里有一本课外书;“来玩啊”,门外传来小伙伴的喊声,“来了,就来。”嘴里答应着,可身子却没有挪动一下,害伙伴久等,因为手里有一本书。

  现在我上五年级了,妈妈见我很爱读书,于是给我买了一些少儿读物,比如《女巫》、《木偶奇遇记》、《好心眼巨人》、《云朵上的学校》等等。我每天徜徉在书海中,品尝着书带给我的乐趣。

  自从我看了海伦·凯勒的自传——《我生活的故事》,我一下脱离了少年时代的天真和无知,海伦·凯勒身残志坚的精神打动了我,我立志要成为像她那样坚强、勇敢不屈的人。

  我读的书愈多,就感觉愈接*世界,我读的书愈多,就感觉自己愈接*广阔无垠的大海。

  我喜爱读书,我在书的.世界里无忧无虑的生活,似乎与每一部小说、戏剧的主人公合为一体,和他们同悲伤,共快乐。我和书的故事是那么多,读书已成为我生命的一部分了。

  我和书的故事_小学生五年级作文 9

  “书是人类进步的阶梯上”,这句话关于读书的名言是高尔基的话。说的非常好,没有书我们的脚步就很难前行,有了书就像一级级数不清的阶梯,一步一步走上去,一直在到终点,书也是我们人类的向导,带我们找到知识的源泉,学会更多的东西,书会带我们成长,会带我的游走全世界,还会教会我们做人。

  这是一件我与书的故事让我念在心里不能忘记。那天我和哥哥一起到图书馆看书,我拿了一本又一本的书看的津津有味,但是我不知不觉地就看过头了,因为还有一些书没看完,哥哥催我回家,于是我就借了几本书回家看,这书借的是要还的,图书馆还书是有规定时间的。回家后我必须在还书日前看完书,每天坚持看,最后在还书日期内提前看完了,这几本书之后我家的书架上慢慢填满了我喜欢看的书,后来妈妈告诉我要感谢图书馆的书把我带进了书的世界。以前老师布置每天看书40分钟,妈妈很头疼因为我不喜欢看书,拿起书就睡着的,现在妈妈每天催我睡觉时间已到该关灯了。

  自从那次以后,我看书越来越多了,也慢慢懂得了世界之大无奇不有,我们不能用眼睛看到的,不能亲身经历的,我们用脚走不到的,我们在书里都能体验到。

  我和书的故事_小学生五年级作文 10

  我看过不少的书,但好多书也只是简简单单地看了看,浏览而已,但我最喜欢的书只有《窗边的小豆豆》这一本。

  《窗边的小豆豆》是日本的一位女作家写的她小时候的童年生活和小学时代的校园生活。我记得我第一次看这本书,开始还是没有多少兴趣,看这本书也是为了完成妈妈给我布置的积累作业,我也就为了让妈妈不这么唠叨,无可奈何地答应读这本书了。谁知,我一开始读这本书的时候,我就被书中的内容所吸引了,甚至我在读这本书的时候,连周围的一切都忽视了,读得忘记了时间,以至于我有时间就会拿出这本书反复地读。

  《窗边的小豆豆》这本书,记述了作者的童年的生活,小主人公小豆豆就是作者的化身。童年,对于我们每个人来说,都是值得回味的,作者在这本书里记述了她的童年里的酸甜苦辣,记述了童年生活是自由的。小豆豆是个淘气的孩子,因为淘气而被退学,她就来到了巴学园,在这里,她经历了人生中最美好的时光,她在这里没有感到一丝丝的不耐烦和厌倦,每个学生都可以选择自己喜欢的一门课开始,这样老师就会根据每个学生的兴趣展开教学。他们所上的课好似在玩,也好似在学*,完全就是在日常生活中学*,在我看来他们的生活和学*是自由的,而且活动也是很多的,丰富多彩,总是把学生带进了兴趣的乐园。作者在这本书的后记里说了这么一句话:“世界全都变了。”她在这里简直没有了以往的枯燥生活,完全是另外一个天地,她多么喜欢巴学园,多么喜欢在巴学园这样的地方学生和生活了。

  当然,我知道这毕竟是作者的梦想,而不是现实,不过读上了这本书,我想谁都会喜欢上这本书的,以至于每次妈妈叫我吃饭时我才知道我已经看了很久了,我才恋恋不舍的放下书。我也渴望这种自由快乐的巴学园生活。


五年级作文我和书的故事合集10篇(扩展3)

——五年级叙事作文:我和书的故事合集五篇

  五年级叙事作文:我和书的故事 1

  古人常说:“读书破万卷,下笔如有神。”意思是说,只要大量地阅读书籍,写作时就像有神在帮助。所以,写作离不开看书。

  书是人类进步的阶梯。当我读完一本书,就像自己上了一级台阶一样,知识丰富了许多,并感到应用时不会脑袋空空。自从上小学开始,书便成了我的知己。每次做完作业后,我总会不由自主地找书看。书就像一块磁石,不断地吸引我去看,去读。我看书时,常常忘记了写作业,常常忘记了吃饭,更忘记了妈妈限制的读书时间。

  记得有一次,我做完了作业,便开始翻箱倒柜地找书终于找到一本名叫《海底两万里》的书,打开那本厚厚的书,津津有味地看起来,才看第一页,我就被那神秘的海怪吸引了。那神秘的海怪是什么?我带着疑问继续看下去,终于明白了海怪是一艘名叫“鹦鹉螺号”的潜艇。因为这艘潜艇以前曾经破坏过许多船,所以,美国派出了一艘名叫“林肯号”的战舰,去迎战“鹦鹉螺号”潜艇,但是无论如何“林肯号”怎样也追不上“鹦鹉螺号”,虽然,“鹦鹉螺号”进入了炮弹射程,但是,任何炮弹对它都没有作用。最后,“鹦鹉螺号”掀起的海浪把“林肯号”战舰的大部分桅杆打断了,“林肯号”战舰顿时失去了控制,不停地打转,这时“鹦鹉螺号”转弯向“林肯号”撞去,“林肯号”立即穿了个大洞,慢慢沉没。我越看越兴奋,这时,我一看表,10点半了!我立即合上书,收拾书包,上床睡觉。

  丰富的图书真是令人感到趣味无穷啊!

  五年级叙事作文:我和书的故事 2

  最*,电视正在热播《三国演义》,和朋友就聊曹操,聊刘备。我从小爱看书,怎么会放过这个大好时机呢?于是,我从朋友那里借来了一本《三国演义》,没日没夜地看了起来。

  为了看书,吃饭的时候在看,睡觉的时候,趁爸妈不注意,又偷偷地看起来,在灯光下看······可是有一天,我和爸妈外出,很晚才回家,累了就睡了。一天一夜没看《三国演义》,心里直痒痒,于是,第二天一大早,我就神不知,鬼不觉地把书带到了学校。一进教室,我就迫不及待地看了起来。上课了,老师走进教室,我都全然不知。直到老师走到我面前,说:“你低着头在那干什么?”我哑口无言,老师看见了我手中的《三国演义》,便严厉的说:“上课看课外书,没收!”我才回过神来——原来已经上课了。我伤心极了,便想去要回来,走到办公室门口时,我又想:现在去是不是老师还在生气呢?想踏进办公室的脚又不由自主地收回了,打算明天再去要回来。

  第二天,老师刚来,我就想去和老师要回那本《三国演义》,便鼓起了勇气,走进了办公室。我向老师说明了情况,老师没有批评我,只是和蔼可亲地说:“看你一周的表现。”我走出办公室,欢呼雀跃,宛如一只刚出笼的小鸟。在那一周的时间里,我上课非常认真。过了一周后,老师果真把《三国演义》还给了我。我看了起来,看完这本书以后,我已成了“三国迷”,逢人便讲三国故事。《三国演义》不愧是我国四大名著之一,它是我国历史的见证,是人类智慧和人格魅力的浓缩。

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我们遨游在书的海洋中,将来一定会成为充满智慧的学者。

  五年级叙事作文:我和书的故事 3

  高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯,”没错,它就像一级级台阶,搭在高高的山峰上让我一步步走向峰顶。它更是我们生活中不可缺少的伙伴,没有它我会很孤独。

  我的书架上放满了书:《狼王梦》《安徒生童话》《佐贺的超级阿嬷》《中国民间故事》……应有尽有,数数就有几十本,但我最喜欢的,还是《佐贺的超级阿嬷》在我上三年级时,我最喜欢做的事就是在手机上听故事。一天,在手机上听了个很好听的故事,喜欢上这本书就是从听这本书开始的。爸爸看我一连几天都听这个故事,感觉到了我对这本书的喜欢,放学后我把书放在写字桌上准备写作业时,突然看见了一本书,仔细一看:“哇!竟然是《佐贺的超级阿嬷》!”我叫了起来!兴奋地看起来,坐在椅子上看,坐在沙发上看,坐在床上看,就连吃饭也要看。当我困了时,我看了看表才8点40分,说什么也太早了吧!我突然想起来我可以看书啊!我看啊看,我沉浸在书中,时间一分一秒地过去了已经十点多了。妈妈让我睡觉我恋恋不舍地放下书。现在,我依然在看这本书,希望它伴我一生。

  书是世界上最宝贵的东西,它将永远伴我成长,永远和我形影不离。我还要读更多的书,懂得更多的知识,来建设我们美丽的祖国。

  五年级叙事作文:我和书的故事 4

  我非常喜欢一本叫《淘气包亨利》的书,可我想尽了千万个办法,小气的妈妈就是不给我买,失望的我只好向朋友借。

  我对朋友说:“我最好的同学,我把我最珍贵的玩偶借给你玩,你把书借给我好不好?”朋友听了,很爽快地答应了我。就这样,我成功地借到了我酷爱的书。

  我一借到书,就迫不及待地翻开看了起来,把作业的事情抛到了“千里之外”。在故事中,我为史地夫的恶作剧而感到气愤;为享利想到“绝妙办法”而感到佩服;为彼得的单纯感到可怜……突然,妈妈闯了进来说:“你看看都几点了!还不赶快去睡觉。”我听了,只好乖乖地去睡觉。可是我的脑子里还在想故事,亨利到底有没有上史地夫的当?彼得有没有在演讲上出丑?我越想就心越痒,恨不得继续看下去。好吧,为了看书,我只能使出“非常手段”了,我轻轻地打开房门,踮起脚尖,偷偷打开柜子取出手电筒,快速跑回床上,把被子盖在头上,打开手电筒开始看书。可非常手段也有副作用,第二天早上,我就变成了“熊猫眼”。哈哈,熊猫就熊猫,熊猫还挺好看的,还是国宝呢!我这样安慰自己。

  有一次,“干巴巴”老师在讲社会课,他讲得一点都不好玩,我听着听着,就好想睡觉。为了找点乐子,我就把故事书夹到社会书里开始看。可不一会儿,我就被“打小报告能手”发现了,“打小报告能手”将这件事告诉了老师,结果,我被罚站了八分钟。看来,看书也要合理分配时间的呀!

  我爱书,因为它给我带来了丰富的知识和美的享受,爱书就是热爱生活。

  五年级叙事作文:我和书的故事 5

  本人是一个超级书迷,只要一看起书来,一天都不烦。也就是因为我看书太入迷了,常常闹出笑话来。

  有一次,我写完作业,看见妈妈饭还没做好,便拿起一本书津津有味地读了起来,我完全陶醉在书里边了。这时,妈妈在厨房对着我喊,:“宝贝儿,帮妈妈把桌子上的辣椒酱拿过来。”我不耐烦地说:“好了,知道了。”上一秒我还在说知道了,下一秒就忘得一干二净了。过了一会儿,就听见妈妈生气地喊:“怎么还没拿过来,你在干嘛呢,又在玩儿了?”我这才想起来,便赶紧拿了一瓶酱给妈妈送过去,我还没拿起来书,就听见妈妈那个大嗓门又开始叫我了:“尚怡彤,过来。”一听这个腔调,我就知道不对劲了,赶紧跑回厨房,妈妈拿着酱对我说:“我让你拿辣椒酱,你给我拿的.什么?这是黄豆酱,你黄色和绿色不分吗?”我一看,真的是黄豆酱,不好意思的说:“妈妈,对不起,我看书太入迷了,忘记你给我说的是什么了。”妈妈一听,忍俊不禁地笑着说:“好了,我知道你爱看书,这是好事,但是不能太入迷了,不然会闹出更多笑话,这是在家,要是在外边,你说丢人不丢人。”我不好意思地低下头,说:“妈妈,我知道了,以后我会注意的。”

  这件事让我印象很深,现在想想我自己都想笑,虽然偶尔也会犯点小毛病,但是我也在努力改正,做一个爱看书又懂事的小淑女。


五年级作文我和书的故事合集10篇(扩展4)

——小学五年级作文我和书的故事 (菁华5篇)

小学五年级作文我和书的故事1

我和书是一对知心的好朋友。接下来,我要写的,就是我和书的故事。

听妈妈说,当我还在妈妈肚子里的时候,就已拜读过许多的名作,当然那是妈妈为我读的。在我四五个月的时候,妈妈发现我非常喜欢听她讲书,从小我就很好动,可每当拿起书, 就特别的安静。有一次,我正长乳牙,很不舒服,半夜起来闹腾。妈妈和爸爸轮流抱着我,哄着我,可我就是不领情,依旧哇哇大哭。没办法,妈妈索性不抱我了,把我扔在床上,顺手拿了一本书,有气无力地给我读了起来。没想到,我居然不哭了,静静地听妈妈为我读书。那一夜,妈妈不知给我讲了多久的书,最后我们一起睡着了。妈妈说,那是本有魔力的书。

一岁多时,妈妈开始教我识汉字,那时候的我,每次跟妈妈上街,就会到处寻找招牌或者广告牌——寻找我认得的字,那样子,就像饿猫在寻找老鼠一样,每当找到一个认识的字,我就异常地兴奋。妈妈说,那是种会变戏法的文字。

再后来,妈妈就开始教我看书了,先从简单的《幼儿识字》开始,然后是《白雪公主》、《灰姑娘》、《美女与野兽》之类的故事书。读小学后,妈妈开始给我买作文选和小说了,有《马小跳作文》、《看图作文》、《儿童文学》、曹文轩系列的小说,还有《百科全书》等等。我的书可多了,要是你来我家借书,保准够你看几个月。

你们知道我看书入迷的程度吗?我一看起书,就像走进了另一个世界,有一次,我正看《一千零一夜》,看得正起劲,妈妈在厨房喊:“李庭仪,吃饭了!”我沉浸在书里,完全没听到妈妈在叫我,“李庭仪,快来吃饭!”妈妈使用“高分贝”叫我。这下我才“醒”了,连忙放下书,去洗手,可洗完手就觉得纳闷了:我洗手干啥?于是又继续回房间看书了。哈哈!好笑吧!由于我特别爱看书,所以家里人都管我叫“读书虫”!

现在我和书有了不解之缘,一有空,就捧起书来看,我走进了书中,和书中的主人公一同生气,一同欢笑,一同哭泣……

书,我最知心的朋友,我和它的故事将永远继续……

小学五年级作文我和书的故事2

书,是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光;书,是那炎热夏日里一缕凉爽的清风;书,是那醇美的香茗,令人回味无穷;书,是那神圣的阶梯,引领人们攀登上至高无上的宝座……我喜爱读书,我愿伴着我钟情的书成长。

凝视着满柜的书,我不由得再次回忆起我与书前行的故事……

时光倒流,思绪回飘。那是刚开学的四年级,稚气的我刚刚迈入我并不知道是人才济济、藏龙卧虎的“新家庭”。一切都是那么眼熟而又陌生,我感觉到新鲜、好奇。

很快,我发现我的语文水*在班里是那么**庸庸,成绩一般,我不免有点心急如焚。爸爸妈妈看在眼里,急在心里。“儿子,你要想提高语文水*,就必须要多读书、读好书,要与书交朋友。”爸爸多次苦口婆心地劝告。可怜天下父母心!但执迷不悟的我仍不思进取,依然我行我素。语文成绩毫无进展。

正当我在黑暗中摸索着寻找出路时,教我语文的李希骥老师在我面前出现了。李老师犹如一盏明灯,为我照亮了前进的道路;犹如一盏信号灯,把我引入了书的海洋。

那是一个寒冷的冬天,雪花纷纷扬扬,漫天飞舞,大地盖上一层厚厚的棉被。我的心情犹如这寒冷的冬天。“孙浩轩,来我办公室一下。”到李老师的办公室,屋里的暖气使我感觉到丝丝温暖。“要想学好语文这门课程,最重要的是多读书。只有书读多了,你的写作水*才会提高,你的语文成绩才会明显进步。‘读书破万卷,下笔如有神’,读书会引领你走向辉煌之路……”李老师语重心长地告诫我。听完李老师一*话,正如“良言一句三冬暖”,我顿时感到春天般的温暖,驱散我冰冷的心情。我从而坚定“要与书为友”!

从那以后,我每天如饥似渴地吮吸书的甘霖,吸取书的精华,汲取书的道理。引人入胜的书使我身临其境。我仿佛走进法国的巴黎,聆听着圣母院那虔诚的钟声;我好像来到保尔·柯察金身边,触摸他那钢铁般的身躯;我又似乎漂到孤岛上,和鲁滨逊一起顽强地生存下去……我读啊读、写啊写,我的语文成绩在不知不觉中慢慢上升,我的日记也经常被作为范文在班里传递。

时隔一年有余,我的成绩在班里名列前茅。同学们的'肃然起敬,老师的刮目相看,更加坚定我“要与书为友”的决心。“书是人类进步的阶梯”,我终于悟出了高尔基这句名言的深刻道理。是书,引领我走向成功之路。

我爱书,我愿与我钟情的书相伴前行。

小学五年级作文我和书的故事3

  每当有轻轻地脚步声走进书房时,随后听见“吱吱”开门声,我,来看书了。

  一年级的暑假,妈妈给我买了一些书,有《安徒生童话》,《格林童话》,《十万个为什么》。于是,我的读书生活开始了。只要一有新书到书柜时,我就会像饿虎扑食般地拿起书,忘我地开始看了。妈妈叫我吃饭时,我还是一个劲儿地把书拿过来看,我一边吃饭,一边看书,妈妈看到后,就亲切地叫我“小书虫”。我经常看书看到上课还不知道,等老师过来,我才赶忙把它收回课桌抽屉里。

  当我看书囫囵吞枣时,我总会想起朱熹的一名名言:读书有三到:谓心到,眼到,口到。还会想起,煮书”二字,于是我便又细细的看起书来了。

  我有一次借到了一本最喜欢的书,兴高采烈地打开书时,我不公皱起了眉头,因为我看到右上方有一个皱角,我一边用重物压*,一边说:“这本书的主人怎么不爱护书?”当英英借了我两本书时,我天天盼,日日盼,盼着那本书能快快回到我身边,我如失而复得的珍宝似的抱着它。

  这就是我和书的故事,我是个爱书,爱看书的小女孩。说说你们的吧!

小学五年级作文我和书的故事4

  我是生活在秦朝初期的一名儒学书生,秦始皇宣布要“焚书坑儒”,这个法令对于我们书生来说,真是一件痛苦的事啊!

  那天,我在家中看书,我可是一名嗜书如命的书生,我出生在一个富裕的家庭,家中可真是有“藏书万卷”。受到家庭的熏陶,我从小就知道读书,也爱看书,我在一个儒家弟子中读书,所以我也是一名儒家学生。突然,一群秦兵冲了进来,把我们家中珍藏的图书全部一卷一卷地往外面搬,然后扔到火堆里。我的心凉凉的,那毕竟是我所热爱的书啊!那其中还有不少书我都还没有看过啊!我多么想冲向他们,夺回我爱的书籍啊!

  正当我刚想冲过去夺回我的书时,他们把我给抓走了,我想:难道我要和我的书一同被焚烧了吗?那也好,我可以和我的书死在一起,我也很高兴了。秦兵把我们拉走的路上,我们亲眼看见书化为灰烬,我多想冲上去,再看一眼书,哪怕和书死在一起,那我也死而无憾。

  后来,他们没有把我推入火坑,而是把我带到了一个囚笼里,给我带上了木枷,我被送到了一个牢狱里,我和其它的书生关在了一起。刚进来时,我隐隐约约听见他们好像在背《论语》,而秦兵把我带到门口,他们便不吱声了。当秦兵一走,他们又开始交流学*心得了。刚开始,我显得与他们格格不入,不久之后,我也加入了他们。我们谈了一天,而秦兵也把和我们一样的书生一个个拉了进来…

  第二天,那些秦兵又把我们一个个地拉了出来。走了一会儿,到了一个大坑前面,我不愿下去,可是那秦兵一脚把我踢了下去。有几个人想逃,却被一刀斩首,接着便把尸体扔了下去。我在坑里,嘴里还不时背着:“学而时*之,不亦说乎?有朋自远方来……”

小学五年级作文我和书的故事5

  小时候,常常看见妈妈捧着厚厚的书,坐在椅子上津津有味地读着,时而眉头紧锁,时而笑逐颜开。我感到好奇,翻一翻那些砖头块,里边小蝌蚪似的密密麻麻的,一看到就头晕,可妈妈每次看完放下书,都笑呵呵的,像吃了蜜一样甜。我在心里打了一个大大的问号,难道书是甜的?于是,我开始缠着让妈妈给我读书。《格林童话》《365夜故事》《神话故事》《美德故事》妈妈一一读给我听。它们实在是太吸引人了,每种动物人物的命运都牵挂着我的心。我一拿起来便再也不想放下了。六岁那年,我上小学一年级,早早识了字,开始自己读书。杨红樱,郑渊洁,郁雨君,伍美珍,秦文君,李毓佩,沈石溪的书我都爱不释手。

  大量读书为我的作文打下了良好的基础。一次,新老师给我们布置了一篇作文:《我最爱看的电视节目》。那段时间,我正好一直在看动物世界,提起笔,我的灵感便如泉涌,一篇文章,一气呵成。作文发下来时,老师评语道:你的作文写的很不错,基本功很扎实,我想你课下一定看了许多课外书,再接再厉!我兴奋不已,原来,书是甜的!从那以后,我便更加喜欢读书了。

  那次,我们刚学*完《鲁滨孙造船》这篇课文,感觉很有意思,就央求妈妈给我买《鲁滨逊漂流记》,妈妈经不住我的软磨硬泡,对我说:“既然你那么想看《鲁滨逊漂流记》就拿自己的钱去买嘛,那样才光荣,你看着会觉得更有意思。”“可是,我现在没法挣钱呀!”我说。“那还不简单,你干家务活,我给你付钱,不就能买了吗?”“好主意,一言为定!”于是,我和妈妈订了一份协议:

  1、洗两双袜子1元钱

  2、洗一次碗1元钱

  3、拖地扫地一星期2元

  4、一天表现良好奖励1元

  为了能买到我期盼已久的《鲁滨逊漂流记》我每天坚持做到以上条件,1元,2元…8元…15元。通过我一周的努力,终于攒足了买书的钱,我拿着用自己的劳动换来的钱,飞似地跑进书店……


五年级作文我和书的故事合集10篇(扩展5)

——我和书的故事五年级作文 (菁华5篇)

我和书的故事五年级作文1

  莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品”我感同身受,自从我认识字开始,书籍就悄悄的进入了我的生活。

  在我很小的时候,喜欢让爸爸妈妈讲童话故事给我听。遇到一些好听的故事我总要爸爸妈妈再读上几遍,每一次我都听得津津有味,我总能发现新的、不一样的东西,它让我知道了人世间的*和假丑恶。

  随着识字量的增多,我和书的感情越来越深了,几乎每一天都离不开书籍。记得我刚刚开始上学的时候,每逢周末,妈妈要去办事时,常常把我放在医科大学的一个名叫“林兰”的书屋,让我自己在那里看书等她。哈哈,正合我意。这个书屋虽小,但却装满了很多的书,我总能找到一些我喜欢看的书籍。每次我总是急忙打开书,一页、两页,我像一匹饿狼,如饥似渴的读起书来,完全沉浸在课外知识的海洋里,我感到非常的快乐!

  不知从什么时候开始,我喜欢上了一本叫《意林·少年版》的杂志书。这是一本*发行量领先的学生课外阅读杂志,里面有许许多多的故事,让我如醉如痴,仿佛就像是自己走进了书中的故事里似的。故事里的情节非常的生动,常常使我有悲欢离合之感。遇到一些幽默的.情节我会开怀大笑;遇到一些感动的情节我就会黯然神伤。我很想自己也拥有这本书,于是,我向妈妈提出了要求,开始,妈妈不了解,说:“不要看这些影响学*的书。”后来,我跟妈妈说明了这是一本“小故事大智慧”,“小幽默大道理”,“小视角大意境”的励志健康杂志。如今,每到出版那天妈妈会早早帮我买好书,我们轮流看,然后一起分享书中的内容,交流心得。

  书,就像我的照明灯,指引我前进的方向,它使我明白了许许多多的道理。我读书,我快乐!

我和书的故事五年级作文2

  “好书是伟大心灵的宝贵血脉。”我酷爱读书,读好书已成为我生活中最重要的一部分。

  记得在我上幼儿园时,妈妈给我买了一本《孔融让梨》的图画书,她一边指着图画,一边向我讲小孔融是如何把最大的梨分给别人,而把最小的梨分给自己的故事书。于是,我便学着他那样把又甜又大的梨子递交给了奶奶,自己却吃起了最小的梨。长辈们都夸我是懂得谦让的好孩子。那一刻,别提我有多高兴了。我就这样从小被书影响了。

  上小学了,认识的字也多了,我慢慢沉浸在书的海洋。《卖火柴的小女孩》让我更珍惜现在美满的幸福生活。《老人与海》中,老人虽然失败了,但他那顽强拼搏的精神,展示了人的高贵和尊严。《爱的教育》让我体会到一个人不仅要学好各种文化只是,还要学*比这更重要的的东西,那就是对周围所有人的爱与尊重。

  书,给我知识,教会我人生的道理,让我的成长道路上充满鸟语花香!

我和书的故事五年级作文3

  小时候,我只喜欢电视中惟妙惟肖的动画片。可每天在我临睡前,妈妈总会兴致盎然地捧起书讲故事,就算再精彩的故事也吸引不了我,仿佛催眠曲一般,听着听着,我很快就进人甜美的梦乡。

  真正开始自己阅读,还是从三年级开始的。姐姐那份特殊的礼物改变了我的生活,使我爱上了阅读。

  那天,阳光明媚,天格外的蓝。我放学一进家门,妈妈便从自己的包里掏出一个精美的盒子。我马上凑过去,好奇地问:“妈妈,这是什么呀?”妈妈微微一笑,说:“这是你杭州的姐姐送给你的礼物。”

  礼物?我顿时来了劲,远在杭州的姐姐竟然送我礼物了!是我爱吃的巧克力呢,还是我—直心驰神往的公主裙?

  我怀着紧张又激动的心情,打开了盒子,拆开了包装纸。唉,怎么是书呢!我瞄了一眼,一本是《绿山墙的安妮》,另一本是《小妇人》。我有些失望,在沙发上垂头丧气的。

  妈妈看出了我的心思,走过来抚摩着我的头,语重心长地说:?‘孩子,你长大了,要试着去阅读课外书了。高尔基说过‘书籍是人类进步的阶梯’。你明白了吗?”

  我似懂非懂地点了点头,漫不经心地拿《绿山墙的安妮》翻了起来。渐渐地,书里_彩的情节吸引了我,书中的主人*妮?雪莉古灵精怪,富有想象力,心地善良又重情义,真令我喜欢,我似乎从书中看到了自己。

  我不知不觉喜欢上了这本书,喜欢上了可爱的安妮?雪莉。一口气读完《绿山墙的安妮》,我还觉得意犹未尽。一做完作业,又翻开这本书,如饥似渴地反复阅读,仿佛安妮就站在我的眼前。就算我独自一人在家,

  也不觉得孤独,不觉得寂寞了,因为有安妮与我为伴,有书一直陪在我身边。

  随后,我又读完了《小妇人》,书中善良、乐观、坚强的四姐妹使我一发不可收拾爱上了阅读。我开始关注学校的图书馆,一有空就往图书馆里跑,无忧无虑、自由自在地在书的海洋中遨游……

  读书,令我获益无穷!

我和书的故事五年级作文4

  童年像一条络绎不绝的小溪,在这条小溪中既有伤心的眼泪,又有开心的笑声。但是我最难忘的还是那次我获得了成功。

  那天,天气晴朗,万里无云,实验小学全体师生来到体育场进行了一场被开生面的运动会。

  我有幸被选上为班级出赛。我来到200米跑的比赛处,只见其他选手们一个个摩拳擦掌蓄势待发。有的作准备活动,有的原地休息,闭目养神,有的喝水补充体力,我也跟着放松起来。突然,裁判员老师喊到我的编号,我便迫不及待地来到了六号跑道上。虽说是多次参赛的“老将”,但我还是有些紧张,心弦都绷得紧紧的,心跳急速跳动,双腿微微地颤抖。只听裁判员老师一声令下:“预备!”啪——,发令枪响起。我迅速冲出起点,似离弦的箭向着终点冲去。就在路程的三分之一的地方,我由于体力消耗而速度减慢,一开始领先的位置渐渐被对手反超。忽然,在五号跑道的对手乘机超过了我,我们之间的距离慢慢开始拉大。一个放弃的心理油然而生,体力消耗.对手反超,我获胜的希望已经十分渺小,可是我转念一想。老师常说:困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强。这下我又重新点燃自信,我一咬牙,奋力冲刺,像脱缰的野马冲向了终点,。“我赢了.我赢了,”我高兴得喊了出来。我的心里比吃了蜜还甜,顿时发现:天更蓝了,草更绿了,花更艳了,大树在朝我微笑,太阳在朝我招手,云朵在朝我致敬,一派和谐的景象。

  五年级我和书的故事作文500字范文5篇 我获得了成功。

我和书的故事五年级作文5

  莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品”我感同身受,自从我认识字开始,书籍就悄悄的进入了我的生活。

  在我很小的时候,喜欢让爸爸妈妈讲童话故事给我听。遇到一些好听的故事我总要爸爸妈妈再读上几遍,每一次我都听得津津有味,我总能发现新的、不一样的东西,它让我知道了人世间的*和假丑恶。

  随着识字量的增多,我和书的感情越来越深了,几乎每一天都离不开书籍。记得我刚刚开始上学的时候,每逢周末,妈妈要去办事时,常常把我放在医科大学的一个名叫“林兰”的书屋,让我自己在那里看书等她。哈哈,正合我意。这个书屋虽小,但却装满了很多的书,我总能找到一些我喜欢看的书籍。每次我总是急忙打开书,一页、两页,我像一匹饿狼,如饥似渴的读起书来,完全沉浸在课外知识的海洋里,我感到非常的快乐!

  不知从什么时候开始,我喜欢上了一本叫《意林·少年版》的杂志书。这是一本*发行量领先的学生课外阅读杂志,里面有许许多多的故事,让我如醉如痴,仿佛就像是自己走进了书中的故事里似的。故事里的情节非常的生动,常常使我有悲欢离合之感。遇到一些幽默的情节我会开怀大笑;遇到一些感动的情节我就会黯然神伤。我很想自己也拥有这本书,于是,我向妈妈提出了要求,开始,妈妈不了解,说:“不要看这些影响学*的书。”后来,我跟妈妈说明了这是一本“小故事大智慧”,“小幽默大道理”,“小视角大意境”的励志健康杂志。如今,每到出版那天妈妈会早早帮我买好书,我们轮流看,然后一起分享书中的内容,交流心得。

  书,就像我的照明灯,指引我前进的方向,它使我明白了许许多多的道理。我读书,我快乐!


五年级作文我和书的故事合集10篇(扩展6)

——我和书的故事五年级作文 (菁华6篇)

我和书的故事五年级作文1

  在被窝中,听到关门声。我立刻爬起来,将衣服披在身上,蹑手蹑脚地走到书房,拿起板凳,站在板凳上,在书柜上一阵乱摸后。终于找到了我想要的东西——钥匙。

  问我为什么这样做,也是有苦衷的。随着年龄的增长,我也步入了小学高年级。父母为了让我潜心学*,便将所有课外书锁进书柜,我对于读书的热爱正如陈寿的名言-一日无数百事荒芜。书中人物的遭遇无时不让我牵肠挂。所以我就趁父母午睡时将书柜钥匙掉包,将钥匙藏在书柜顶上。

  我急忙打开书柜,看见那一本本书,就如同见到了多年不见的老朋友。我又匆匆找到想读的书,打开书,好像步入了知识的世界。在里面自由翱翔。我读着书,一篇两篇,我像饥饿的人趴在面包上,贪婪地读着。书中的每一个字,都带给我极大的冲击,而这本书则架起了我和作者对话的桥梁,他不限于时间与空间,是一次与伟大,高尚,睿智,的人的对话。

  读书,如同品茶。第一口,勾起了人的兴趣。一杯后,让人流连忘返,几杯后,回味无穷。

我和书的故事五年级作文2

  书,是我们生命中不可或缺的一部分。那里面的一页页纸,陪我们走过多少个春夏秋冬。

  记得在两三岁时,我的布书上印着水果、食物和玩具,使我的小脑子里开始了对它们的无限遐想。

  幼儿园时,爸爸妈妈开始教我学字母和汉字。一本本的小册子被我的小手一页页地翻。里面的最使我快乐。还有一些启蒙读物,如《卡梅拉》、《卡梅利朵》系列,想起了像是和卡梅拉一起去看海;《神奇校车》里的卷毛老师和学生们坐着神奇的校车,去做疯狂的旅行……妈妈跟我说,小时候啊,经常像小跟屁虫似的让我们讲故事呢!有时,我会自己一个人咯咯地笑,只有我知道,那里面有了属于我的世界。

  直到小学一年级,看着同龄的小朋友都在看书,便也拿起注音版的《三字经》,我从此喜欢上了这押韵、简练、却又立意分明的文字。

  现在到了五年级,我对书的依恋越来越深。科幻小说让我惊叹于幻想世界的奇妙、作者无边的想象和超于常人的思考;散文让我羡慕作者文思的超脱,及优美的文字……书让我废寝忘食,那里面的优美文字让我心动神移,想毫不犹豫地写在纸上,再诵读几遍,让它永远地刻在我的心扉。

  我最喜欢的书是有情节的故事类小说。读了《莎士比亚戏剧集》,被里面悲惨又美好的爱情故事感动;又跟着安妮。雪莉一起走过童年;跟着主人公一起心碎,一起疯狂。那里面的曲折情节无时无刻地,在抓我的心脏,让我为之着迷。我厌烦那种拘谨、满腔热血、无趣的文章、书籍。

  我对主人公的要求也很高,如果不高不帅,一定要幽默有趣。我喜欢男主拾起那被世间碾碎的勇气,喜欢里面的女主有才华,有自己的见解与美。好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。

  我对书的热爱,已无法用言语表达。我只能说,我爱这有趣的“灵魂”。

我和书的故事五年级作文3

  知识助力梦想,好书伴我成长。莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品”。书是让我们成长的一部分。

  有一次,我迷恋上了一本叫《玛蒂尔达》的书,可是妈妈却不让我看。这样不看书的日子令我烦厌,我觉得这是一本好书,所以我下定决心要把它看完。我连作业都没顾及,就等待着合适的机会窃读。

  到了夜晚,妈妈入睡了。我踮起脚尖,悄悄地潜入客厅,寻找《玛蒂尔达》,啊!原来它在这里,我拿起书,迅速溜进了房间,关上门,暗暗自喜。然后把被子捂住头,打开手电筒,捧起书,津津有味地开始窃读。听,一种脚步声正悄悄向我房间靠*,肯定是妈妈来检查了。我迅速把书和手电筒放到桌上,盖上被子,闭上眼睛,装作一副已经睡着了的样子。只听妈妈打开门,走进房间检查,然后离开。我发现安然无恙,又回复了原状,一直到十二点钟才把这本书看完,我这才闭眼睡觉。

  第二天早上,我竟然睡到七点多,还是妈妈叫了好几次才叫醒的。我立刻匆匆忙忙地把饭吃完。正当我背上书包,准备去上学时,妈妈叫我检查书有没有忘带,这时,我才醒悟,昨天晚上为了等待合适的机会看书,都没顾及作业,一样都没有完成。这次害的我上学迟到了。

  但是这样使我的*作大有进步,妈妈看到了书的益处,也没有像从前一样不让我看了,从此以后我都先做作业再看书,这样不仅不耽误学*,又能使我的*作有进步。

  书是我们的营养品,书总有益处,我们一定要多看书。

我和书的故事五年级作文4

  以前,我和书有一个故事,这个书,让我在老家迷失了方向。

  那年冬天,我才三岁多,妈妈带我回老家看姥姥去了。到了姥姥家,妈妈让我跟王雷哥哥玩(王雷哥哥是我姨妈的大儿子,他比我大十一岁或十二岁,他又高又瘦,也很风趣)。王雷哥哥把我带到姨妈家去看图画书(儿童故事书)。一路上,我像一只小兔子,活蹦乱跳地,而王雷哥哥却一句话也不说,像一只乌龟一样。到了他们家,哥哥拿了六本书出来。我正看地津津有味,哥哥对我说:“我先出去玩一会儿,你在这别乱跑啊!”我说:“知道了。”我看完了书,就出去找大哥了,大哥也不知道去哪儿了。我去找他了,但不一会儿,我就在一个荒无人烟的麦田边了。我号啕大哭,哭了好久好久,走得腿都酸了才找到王雷大哥。我哭着说:“妈妈去哪儿了,我要找妈妈,呜哇……”于是,王雷哥哥抱着我去了一家门口,我哭得很累了,王雷哥哥见那家没反应,就把我抱到了姨姨家,我一哭,妈妈就出来了。我哭得喉咙都哑了。看见了妈妈,我就不哭了。

  我因为看完了书,还想看,就出去独自找哥哥,这确实很危险,所以,我以后几乎没独自离开大人,这就是我和书的故事。

我和书的故事五年级作文5

  书是人类精神食粮,书是知识的海洋,书是童年最好的记忆……

  早晨,我急忙跑出家门,口袋里还有许多口粮。

  终于到了,我吐着粗气想着。这就是书店,这是一个非常大的书店,我踏进店门,暗喜没人注意,昨天读到什么地方了?我边想边找:“咦?《西游记》呢?”再找一遍,还是没有?我露出一幅难受的表情,我慢慢走着。“在这!太好了!”我免去了白跑一趟的灾难。我左顾右盼,终于找到一个小角落,我的腿真酸呐!我只好坐在地上。

  这本书虽然在电视上放过,但电视上并不怎么好。令我又爱又恨的就是——孙悟空之三打白骨精,白骨精首先扮成一个貌美如花的奶娘……这个故事我悟出了几个道理:看人不能光看外表,要看内心,做人要会适当坚持自己正确的答案……

  这时,耳边响起一串脚步声,我心中像是有几只小兔子在乱跳,“此地不宜久留!”我心想,“要搬家了。”想着就跑到一个书架后面,不出我所料——店老板。我立刻转移阵地,一溜烟儿钻进另一个角落。“咕……”肚子*,我从口袋里掏出一袋饼干,边吃边边观察四周动静,多亏今天早上多带了点口粮,而且饮水机就在我旁边,真是个好“家”!看着看着,我入了迷,不知过了多久,我边看边想:孙悟空么厉害?唐僧怎么又被抓了?为什么……

  这时,我听见朋人说:“下班了。”我非常可惜,再看59面就看完了,太可惜了!

  第二天,我如期而至,终于用了好几天时间看完了这本书。

  书是芬芳的花儿,书是香甜的蜂蜜,等着我们一一吮吸它的甜蜜……

我和书的故事五年级作文6

  书籍是人类进步的阶梯。这是高尔基的书;“书是世界的养料。”这是莎士比亚的书读一本好书就像交一个好朋友“是臧克家的书。在我看来,这本书是一把金钥匙,可以帮助我打开文学的大门,开阔我的视野。书是一叶扁舟载着我在知识的海洋里畅游;书是我的良师益友,告诉我一个人生的教训。

  那天我姐姐住在我家里。深夜,我在床上洗了个澡等着妹妹,准备执行我们的“夜间计划”:晚上出书,用手电筒当荧光灯看书。我妹妹来了,我们不在乎多久了。因为手电筒是弱光、强光、闪光三种光组成的,要按几下开关才能关灯。”当当!”我们隐约听到脚步声。”快关灯!”妹妹连忙说,可还没等我们关灯,爸爸就进来说:“这么晚了,还没睡,为什么?我们说不出话来,只好睡着了。

  爸爸走了,姐姐提示我用小手电筒。我们看完后就上床睡觉了。


五年级作文我和书的故事合集10篇(扩展7)

——我和书的故事小学五年级优秀作文范文五份

  我和书的故事小学五年级优秀作文 1

  “我爱书,爱着书,就像老鼠爱大米。”在我看书的时候,就经常会地唱着我自编的小曲,我对书是那样的如饥似渴。

  今天真是个好天气,晴空万里,阳光更是十分的明媚,此时我正在看书,这时妈妈走到了我的房间对我说:“王瑞震,刚刚你大爸爸跟我从微信上说,给你订了全套的埃勒尔·梅西推理类小说一共6本。”妈妈刚说完我就蹦了起来,都快要跳到天花板上了,因为埃勒尔·梅西小说都是我的最爱,可是,当我看到妈妈手机上发货地点是广西桂林后,心中又着急起来,那可是中国的南方呀,我的家住在北方,中间差了足足有几千里地呢,而且还是用电子机器人运行呢,那得什么时候才能到呀!

  接下来的几天,我每天都定时查看书的物流,终于,我的书运到北方了,可还差着几百里地呢!什么时候才能到呀?在这段日子里,我的心里就像有蚂蚁在咬着似的,生怕我的书运着运着就运没了。终于,我的书已经进山东了,这时,我已经等了好几天,真想马上就跳到运货机器人那里把书拿过来一饱眼福。一天后,我接到了我的书,这时我的心真像火山爆发了似的,马上拿着书进入到我等待已久的书的海洋。

  我爱书,因为它给了我无限的知识,给了我无穷的乐趣。

  我和书的故事小学五年级优秀作文 2

  “书是人类进步的阶梯。”这句话是高尔基说的,也是我最喜欢的名言。

  我从识字就开始看书:《看图识物》让我认识了许多水果、蔬菜;《格林童话》让我感受到了童话世界的悲欢离合;《雷锋的故事》让我学会了坚强

  我特别爱看书,一看书就入迷。有时候还会闹出点笑话呢!

  记得有一次,那是我上四年级的时候,一个星期天上午,我正在看《雷锋的故事》,正看得津津有味的时候,妈妈对我说:“雅琪,去买三块钱的锅盔馍。”我听了,应付着说了一声:“妈妈,我马上去。”可我的眼睛始终没离开书。妈妈说:“你要是再不去,这个月就不买书了。”我听了,只好去了。我依依不舍的放下书,一步三回头的离开了家。到了馍店却忘了买什么,我只记得“三块钱”这个词,于是就买了三块钱的手抓饼。回到家,妈妈看到了哭笑不得地说:“是三块钱的锅盔,不是手抓饼。”我只好又去买了三块钱的锅盔。妈妈说:“真拿你没办法,一看书就像失忆了一样。”我却若无其事的继续看我的书......

  我爱读书,因为书给予了我知识,书给予了我我智慧,书使我的生活更加丰富多彩!

  我和书的故事小学五年级优秀作文 3

  书像一艘小船,带领我们从狭隘的地方驶向知识的海洋。

  小时候,我特别喜欢听妈妈讲故事,在幼儿园,我就知道了《守株待兔》、《拔苗助长》和《亡羊补牢》的故事。尤其是《龟兔赛跑》的故事令我记忆深刻,当时我能学着妈妈的一字不落的讲给别人听,从故事中,我也知道了做事不可以偷懒,也不可以小瞧别人。

  到了三年级,我已不满足于普通的故事书了,在喻老师的建议下,我们开始读科普书、中外名著,所以我会和妈妈经常光顾书店。我读的第一本外国小说是凡尔纳著的《海底两万里》,我被书中的险恶环境而又充满诗情画意的美妙境界所吸引,记得不到两天的时间就被我读完了。接着看完了《格兰特船长的儿女》、《神密岛》和《八十天环游地球》,每看完一部书,我都会和妈妈分享……

  在书中我还学到了许多优美的词语,把它们恰当的用在自己的写作中,写的文章显得生动有趣。我的写作在不断进步,现在写起来算得上是得心应手了。

  书,是改造灵魂的'工具,我们之所以需要它,是因为它是滋补光明的养料;书又是我们最好的朋友,在生活中遇到任何困难时,都可以向它求助,它永远不会背弃你。

  我和书的故事小学五年级优秀作文 4

  我和书有着深厚的情谊,是书让我得到了知识和乐趣,受到潜移默化的熏陶。也许,为了买一本喜欢的书而想尽办法攒钱;也许,为了读一本好书而放弃了其他的活动;也许,因为能讲述某一本书中的故事而得到称赞……不管怎样,我和书都是一对形影不离的好朋友。

  我是个“书迷”。我太喜欢看书了,看起书来就会忘记一切。有一次,我正在看封神演义,看着看着,我仿佛进入了书中,拿着兵器勇猛进攻,吓得敌人丢盔弃甲。我正得意呢,突然有人从背后偷袭我,我急忙转过身来,大喝一声:“吃我一招。”糟了!是妈妈!原来早就吃饭了妈在饭桌左等右等,终于不耐烦了,就到书房里来找我。好险!差点没饭吃。

  我不仅这样,还有一个毛病,上卫生间总要拿一本书,关上门躲在里面津津有味地看。看得入迷时,连时间也忘了。这时,妈妈大嗓门儿就会响起来:“你的动作快一点,行不行,都二十分钟了,你是不是今天不出来了?”这时,我只好合起书来,心想:时光老人,你为什么跑得这么快,慢一点,真是太不照顾我了!我和书就是这样亲密,这样形影不离!

  我和书的故事小学五年级优秀作文 5

  后来大一些了,对读书渐渐有了认识,可又因为不认识几个字而对读书没多大兴趣。那个时候的我,酷爱收集树叶。一到秋天,就捡一些梧桐落叶用小手一下一下摩*,放进书的夹层里,又在书上压许多重物,恨不能整个人都坐到书上去。几天以后,树叶被压得*整了,就把几片小树叶做成书签或穿成一串做窗帘。直到现在,我打开那些我曾夹过树叶的书本,微微泛黄的书页还散发着梧桐树叶的清香呢!那时,我对读书的没有能力而不去品读,对书更是只把它当作一个收藏夹和玩具的收纳盒。

  上了三四年级,我对书的看法有了改变。那时候,我老爱和妈妈一起看电视剧,而每部电视剧的片头总会有导演——某某某,编剧——某某的字幕,心中便产生了一串联想,如果我是一名编剧,所写的故事能够按照我的思路发展剧情,那该有多棒呀!后来,我渐渐喜欢上阅读带有虚构故事情节的.文章,其中的人物个个要好就好得不得了,要坏就坏得一塌糊涂,而故事最后的结局不是合家大团圆就是消灭恶势力。

  时光飞逝,一转眼我从十岁的天真孩童成长为了一名面临升学的预备初中生。渐渐长大的我,思想也一天天成熟起来,发现原先千篇一律的故事情节根本不能表达我内心真实的想法,也发现,梦境中的世界始终离现实太过遥远。回读以前写的作文,发现很难以体会当时的心境和感受。后来,我努力将自己所写的文章内容变为生活的实况转播。没有了编排虚构,真实地记录我的内心世界,写作的灵感多了很多。最终,阅读书籍和写作成为的我最大的爱好。而当现在我阅读一写同龄人写的文章时,心中总会产生共鸣。

  对书,我由错误的认识到由衷的喜爱;写作,从虚拟编造到真实地记录;读书,是使我感受真实生活的催化剂。书,伴我成长!

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