现在，窗外百花齐绽，万鸟争鸣，绿色的校园充满着勃勃生机。看着美丽的景色，我的思绪不禁飘到了一年前，深深地想起了那令我难忘的一课。
综合实践一直是我们最喜欢的科目，因为任教老师不会把我们“关”在呆板的教室里，她会让我们来到校园中各个角落里，亲身地感受，亲身地体验。沐浴阳光雨露，接受春天的温暖。
你看，讲台上，综合老师笑吟吟地让我们每人带一个笔记本和一支笔，到教学楼外记录春天的踪迹。我们如出笼的'小鸟一般，欢快地蹦下楼梯，跑出了这栋阴郁的大楼。
综合老师把我们带到花坛边，里面的花朵姹紫嫣红，各有各不同的姿态。一阵清风徐徐飘过，花朵们扭动着腰肢，好像在做着晨操。我们马上把这热闹的景象记录了下来，收藏在了心里。
老师见我们都记好了，就继续说道：“同学们，春天的美是要用心去发现的。用心去感受，你们就会观察到春天的踪迹。现在解散，大家都去寻找春天吧！”“好！”我们大声地答道，兴高采烈地奔向于各个地方。
我跑到校园北边高大的梧桐树边，仰起头认真地欣赏着。因为现在正是春天，所以树上所有的叶子都焕然一新，嫩绿嫩绿的，柔软得好像能挤出晶莹透澈的水来。整棵树仿佛穿上了绿色的绒衣，起伏着一层层绿茵茵的波浪。梧桐树好大好大，树叶好绿好绿，这就是春天的气息，这就是春的美！我在梧桐树下轻轻地合上眼，心里全荡漾着清新的绿……
回到教室后，春景在我的脑海里久久地回荡着，挥之不去。这堂感受自然、感受春天的课，让我永生难忘！
时间就像流水。一去不复返。但许多难忘的事情总是深深地铭刻在我的心里，我记得上学期暑假我在“小豆豆作文”学*作文时，学校开展了“分享·美食节”活动。老师让大家带上一些零食，然后互相分享他们的美味佳肴。当我听到这个消息时，我非常高兴。想到我不仅可以和同学们分享零食，还能在美食节上品尝大家的零食，我很开心，但命运女神却故意取笑我。那天，当我来到教室时，我发现我什么都忘了，一无所有。我只好坐在座位上等老师批评我，过了一会儿，上课开始了。老师一进来，他还拿了一袋零食，我想：连老师都拿了，啊。我不能吃零食
老师宣布美食节正式开始后，所有的学生互相交换零食，开始品尝，所以我只好坐在那里。老师一眼就看穿了我的心思，说：“好东西如果我们分享，会更美味。”听完这句话，学生们一眼就看穿了我。没想到，他们不但不怪我，还给了我一些他们的零食。我看到你们都面带微笑。我感动得流下了眼泪。我很感激你的话，但我一时不知该说些什么
突然，我的桌子上有了高达一座小山的零食。我从一无所有变成了收获最多的人。我们互相欣赏，谈论各种美味佳肴的味道。我们就像一群快乐的小鸟。
那天，我成了这个班的“明星”，因为在美食节结束时，很多同学和我一起分享零食，我满载着回来了。我非常感谢你对我的'理解。我也明白，好东西只有一起分享才能尝得更好，虽然美食节已经过去，但天真灿烂的笑脸永远铭刻在我的心里
我的家乡是双峰，可爱的家乡山清水秀。这里山美、水美、人更美，真是一个美丽的地方。这儿有许多名胜古迹，今天皿一村的羊**给我们上了难忘的一课。让我们了解了中西结合的前院三层楼、工艺颇精的进士牌坊、状元居住的登科第、节孝坊……这些名胜古迹的背后都珍藏着传奇的故事。
进士牌坊：位于磐安县双峰乡皿一村，俗称“进门楼”，建于万历年间，为纪念宋代进士羊永德而建。羊永德生于1069年，死于1128年，是宋晓双峰大皿人。绍聖，1094年登进士授宣议郎，累迁奉议郎，徽州通判。牌坊三间四柱，中间开门，用磨制青砖叠砌，两端饰鹅吻，瓦棱上饰双狮，主脊檐下施半栱四朵。坊额正中阳刻“进士”两个大字，左刻“宋立”，明间上上方横梁额坊为浮雕鲤鱼跳龙门等图案，工艺颇精。清康熙，光绪年间重修，并绘壁画。进士坊已成为县文化的保护遗产。
前院三层楼建于民国，为大皿名医羊焕文所建。楼房坐东朝西，由正屋楼房，南北厢房、天井、围墙组成。正屋为穿斗式三层楼，二层回廊饰几何纹木雕图案，二层回廊饰洋线柱。南北厢房各一间，穿斗式屋楼房建筑。门窗雕琢精细，人物花鸟，栩栩如生。牛腿上雕刻着马、羊、虎、狗，图案分别代表“忠、孝、节、义”。天井内有花坛和鱼池，整座建筑土洋结合，构思巧妙，堪称磐安山区中西合璧的`艺术典范。难忘的一课让我真正了解了家乡的古建筑。看到了这些古代的建筑，就让我想起了古代双峰乡的人民是多么的伟大啊！
羊**给我们上的难忘的一课，让我认识了家乡，了解了家乡。我们是祖国未来的接班人，是未来家乡的建设者。我们现在应该努力学*，为将来建设家乡打下坚实的基础。
今天阳光明媚，万里无云，晴空万里，我怀着愉快的心情，走在大街上。大街上热闹非凡，我来到补*班。上课了，可是过了很久老师都没来，这是为什么呢？
刚开始，教室里是悄无声息的，没有一个同学说话，仿佛一根针掉在地上都能听见。过了几分钟后，先是一两个同学小声说话，然后再是五六个同学说话，最后同学们都大声说起话来，我也不例外。紧接着，第一排的同学开始了“粉笔大战。”他们一个劲的冲上讲台，拿起粉笔盒里的'粉笔向别人扔去。有的同学被“粉笔将军”打得落花流水，有的同学胆子小，被吓得心惊胆战，还有的同学胆子大，走到前面叫他们别打了。后面的同学也讨论起来，有的同学讨论老师到底去哪了，有的同学在讨论游戏，还有的同学讨论你最*去哪了。教室立刻从安静的医院变成了菜市场。
过了很久，老师还没有回来，同学们都非常累了。就在这时，老师出现了，她对我们说：“其实，我没有迟到‘只是想要你们明白：你们迟到时，老师是什么感受，什么心情，多么想让你赶快到达。”
这一天，让我难以忘怀。这让我明白了：迟到，既会丢了你的面子，又会让老师急躁，耽误同学们的学*，所以，我们一定不要迟到。做一个守时的人。
提及难忘的一课，也许大多数人会想到我们学过的那篇课文《难忘的一课》。然而，我想讲的“难忘的一课”，不是在教室里进行的一堂课，而是在生活中教会了我成长的一课。
不得不说，生活永远是最伟大的。没有任何人，能够逃得过生活这一课。生活这堂课，有许许多多的课时，每一个课时，你都会有醍醐灌顶的感触，每一个课时，你都会明白自己过去躲过的学*，生活也会重新让你学会，而且是这个课时没有学会，下一个课时，继续。
我今天想讲地“难忘的一课”是最*生活给我开出的课时。这节课上讲得正是我过去因为被保护的太好，而错失了解机会的一课。因为从小到大被身边的`人保护着，爸爸妈妈、同学朋友、老师长辈，所有人都像是完美世界的人一样出现在我的身边，这让我不明白外面的世界是不那么完美的，这让我不明白外面的世界什么都有，不仅有阳春白雪，也有下里巴人，不仅有善，而且有恶。
这些“恶”，在我第一次一个人出去面对外面的世界时，对我扑面而来，我倒下了，好在后来我还是努力重新站了起来。在倒下的瞬间，我甚至在心里想“为什么没有人告诉我外面的世界是这样的？”，甚至在心里埋怨“为什么大家不告诉我真相？”。倒在地上的那会儿，我会想到了身边人对我的好，他们对我好，并不是为了向我隐瞒真相，而是他们善良，他们爱我。这么想着，我又原谅了他们。重新回忆了一遍刚刚把我打趴下的“恶”，我明白，这是生活给我新开出的课时，新的学*机会。
我又重新站了起来，拍了拍身上的泥土，擦了擦眼角的泪花，挂上了一个微笑。如果说这注定是我要学*的“难忘的一课”，那就我就成长起来给这个世界看看，我不害怕！
在激昂的**声中，***冉冉升起，多么庄严而肃穆的时刻啊！可**下，有人在谈笑风声，有人在打打闹闹，还有人四处游走，少有人会去瞻仰这星火旗帜。我不禁心中一紧，他的话又响在耳畔。
大西北草原的一年四季对于我来说美丽无比，北风吹到的地方，到处皆是青青的野草，天涯与草原连成一片，天与地显得清新而融洽。远处，是白如木棉的羊群与饱经风霜孤独的牧羊人。透过车窗，草木风光频频闪过，朦胧中却透出一丝凄凉。
我们下了车，赶紧寒衣加身，可寒风还是次次划着我的面庞，震动着我的心弦。冰风与雾气，将我的视线封锁在*处，见不到传说中的壮美风光，只能看见孤独的牧羊人赶着羊群向我们走来……
跟随他沉重的脚步，我们来到一座小屋子。它很小，却很温暖。最引人注目的是墙边悬挂的那面手绘**，旁边则是散落一地的红、黄两色空油漆桶。我好奇地问：“叔叔，这是您画的么？”听了我的话，他的`脸色红润了，露出了自豪的微笑：“是啊！我画了这面**，每当它掉色了，我就再涂上，她永远是那样鲜艳！”听着叔叔铿锵的话语，我想到学校里那面使用多年，早已掉色的**不禁满心惭愧。正想着，他又对我说道：“小朋友，我们是中国人，红旗给我们前进的方向，给予我们力量，我们要爱**！你说对吗？”我默默地地点了点头，心中感慨万千。
是啊！红旗给我们前进的方向，给予我力量，我们要爱**，更要爱祖国。在成长之路上，无数次奔跑，无数次跌倒，祖国让我们永存梦想，努力追寻；无数次放逐，无数次孤独，祖国让我们不畏艰险，永葆幸福。
短短一句话，却成了我人生中最难忘的一课。它让我无惧无畏，在祖国的阳光下，逐梦远航！
期末接*尾声，班里的气氛也随着紧张起来．尤其怕严老师只让我们自学，不把重点内容传授给我们，谁叫他总是锱铢必较的呢。
而今天却不同，严老师的态度却改变了，使得讲台下的同学们窃窃私语．是怎样不同呢？严老师一进教室，从前严肃的表情就烟消云散了，使人有些安全感似的．他站在讲台上，对同学们说：“好，请大家拿出笔记本，把我待会要你们记的一些内容记下来。”说完，便在黑板上密密麻麻地写下了句、词、段的应用，还把一些重点的'作文讲了一遍．大家争分夺秒地记着黑板上的知识，那是让我们从未有过的严老师的知识。
20分钟后，严老师把黑板上的内容都写完了，大多数同学也都把黑板上的内容抄了下来．严老师曾余下的时间跟我们做语文游戏，大家都玩得蛮高兴的，严老师也和我们一起欢笑．
下课铃响了，严老师对我们说：“有了黑板上的知识，你们考试成绩会更不错的．你们以后也自由了．再见了，同学们。”说完，严老师依依不舍地离开了。我们都不知道老师最后一句＂你们都自由了＂是什么意思，最后才在林老师的话里知道了――原来严老师下学期不教我们班了。
现在我们为了报答严老师，决定在期末语文考试考到全级第一！严老师你是最伟大的！
今天是开学第一天，为了防止新型冠状病毒传染，同时不影响学*进度，所以开学以后学校组织同学们在网络上进行学*。
和*时上学一样，早上起床后快速吃完早饭，就拿着手机学*去了。
第一节课是语文，学*的工具是幻灯片和授课视频。爷爷把幻灯片打印了下来让我参考，我一边观看着授课视频，一边对照着课本和幻灯片，很快十几分钟的视频课件看完了。我又用20多分钟的时间一一解答幻灯片上的问题，随后开始了数学的学*。
数学，需要使用洋葱学院进行学*。当我点开洋葱学院时，服务器崩溃了。不管怎么点都点不进去，还一直发出“网络异常”的字幕，然后我把网络开关了好几次，还是不行。最后我使出了杀手锏，把洋葱学院删除了再重新下载，没想到问题更严重，连登陆都登不上去了，我只好先用同桌100学*英语。
可能是使用同桌100学*的学生稍微少了一些，服务器虽然忙不过来，看的时候有点卡，不过一卡一卡的，我还是把英语给学*完了。当我学*完英语的时候，已经到了午饭时间，于是稍作休整先吃午饭。
时间眨眼飞去，转眼到了下午两点，我午睡后起来精神十足，感觉没有人用洋葱学院了，就点开补看上午的'数学。果然，点开软件马上就登录上去了，虽然还是有些卡，但是可以正常观看了，补了补上午的数学就到了三点半，开始学*政治和其它课程了。
总之，今天上课大约有三分之一的时间网络都在卡，我连上午的美术都没有听。希望明天网络会好一点，也希望新型冠状病毒快点被消灭掉，不要让我们大家在这种“一卡一卡”的环境下学*。望早日回到教室里与大家共同学*，共同进步。
我们线上的课堂已经开了有好几天了，可是回想起来，印象最深的，最最难忘的还是线上第一课，还是那我们一班同学都摸不着头脑的线上第一课。
从前，我们都没有在线上上课的经历，我们的线上第一课，真真正正是我们生命中第一次上网课。由于我们有家长的管束，对于家里的电脑，我们都只是偶尔用着听听故事书，*时不大使用电脑，更多的都还是用我们的课本和笔记本来进行学*，所以线上第一课的`那天，我们所有人都既陌生又激动。
我记得妈妈为我登录上我们学校的教学软件时，我看见已经有好多同学都出现在了“教室”里，虽然我的同学都变成了一个个简单的名字，却还是让我明白“啊，这就是我们新的课堂了。”等到所有的同学都在上课之前上线了之后，我们的班主任在软件里出现了。*日里，我们都是看惯了班主任出现在讲台上，这一次班主任出现在视频里，着实让我们有点点不太*惯。当班主任在视频里对我们喊话，示意我们新学期加油时，我们更是觉得像是在看3D电影，屏幕上的人正跟我们交流呢，我们却不知道该不该开口回应。
可以说，我们线上第一课是我们的班会课，虽然没有四十五分钟，只有二十分钟不到，却给我们留下了不可磨灭的印象。因为我们第一次看见我们亲切的老师出现在直播视频了，也第一次尝试着在老师示意后，对着家里电脑的镜头说“加油！”我们虽然也不是没有跟着自己的家长与远方的亲朋好友视过频，可是这样跟老师视频进行新学期的班会课，还是我们的第一次，所有的同学都是既陌生又激动，连我的同桌，在那天所有课程结束后还给我来了一通电话，告诉我她与我类似的感受。
我印象中最难忘的一节课要数四年级时的一节数学课。
记得那天我们学*的是图形的周长和面积。在课前，陈老师还让我们预*了一遍。课本里的什么概念呀，等式呀看得我眼花缭乱，头晕目眩。
上课时，大屏幕上出现了很多图形，和我脑子里想的完全不一样。
有一个同学还有一点不太懂，站起来问了陈老师一个问题。陈老师说：“这个问题我不回答，我请一个同学来回答。”一个男同学站起来说出了自己的看法。这时，一个女同学站起来：“你的答案不对。”随后便说出了自己认为对的答案。顿时，所有的同学变成了两大派，一派是男生派，一派是女生派。教室里充满了火药味儿，同学们都陆续发言。一个男同学说出了自己的想法，另一个女同学站起来反对男同学，当男同学被女同学说得面红耳赤，毫无招架之力时，另外一个男同学站起来为男生赢回优势。这真像一场“辩论会”啊！
陈老师不失时机地介入进来，为两种答案都做了详细的分析。这时，完美的答案出现在大家眼前，刚刚还热火朝天的教室，一下子静了下来，变得鸦雀无声。只看见大屏幕上清晰明了的'答案。现在，所有人都恍然大悟。我也从中体会到数学的深奥与有趣，从不同的角度，不同的方式都可以有相同的答案，真是让我受益匪浅。这场“辩论会”在清脆的下课铃中画上了圆满的句号。
我想图形的周长与面积这课知识，将会成为我脑海中永久不能忘怀的知识。
——难忘的一课_(精选10篇)
你听，五年级五班的教室里怎么那么热闹啊！你看，老师的脸上洋溢着慈祥的笑容，同学们的脸上也笑开了花。原来，我们正上着一堂令人难忘的语文课。
二零一一年十一月十一日的第四节课，范老师正在给我们上着一节有趣的语文课。我们学*《酿》这篇课文，主要讲了老师在读课文时，主人公刘东东没举手就给老师挑了个错字，第二天他向老师道了歉，老师不仅原谅了他，而且还表扬了他。范老师讲得十分精彩，我们学着学着也好似身临其境一样，每当老师提出问题时，同学们都争先恐后地举手，回答过问题的同学满脸兴奋，而那些没有回答问题的同学也不甘失望，继续争取下次回答问题的机会。老师每次都把同学们回答过的问题写到黑板上，不一会儿，黑板就成了一个“大花猫”，上面布满了圈圈点点。老师用一个道理去推出另一个道理，同学们渐渐的熟悉了这种教学方法，四十分钟的时间不知不觉的溜走了，下课铃打响了，而同学们都还沉浸在求知的气氛里。这时老师说：“看大家听得都十分投入，那么就再延迟几分钟下课吧！”同学们都高兴极了，直到一堂有趣、生动的课上完了，大家都盼着下节语文课的到来。
这就是最令我难忘的一节课，它给了我一种学*上的新鲜血液，让我在求知的海洋里继续畅游，我永远都忘不了这节课。
在我记忆的银河里，有一颗星星格外闪亮，那就是四年级那一节作文课。
回忆起这颗闪亮的记忆，现在还不时的格格笑起来。那天第一节课下课，胡老师便通知我们第二节课上作文课，而且作文写什么也不能告诉我们，唉！什么时候胡老师也玩神秘了？终于要上课了，我早已兴奋不已，今天作文课肯定有趣，只见一位老师满面春风的走上讲台，接着便叫我们闭上眼睛，我好奇心由于太强眯着眼看，老师竟没发现，这时老师走到我面前，把一个布袋放在我的桌上，我感到奇怪，难道是写布袋？我一边想着，一边猜测里面是什么？终于老师叫我们用看。摸。闻来知道里面是什么？原来老师是别有用意啊！于是观察布袋开始了。我摸到一个圆圆的东西，两边还凹了进去，我想是足球，不像。是鲜橙？有点儿，是苹果，对肯定是苹果，我暗暗高兴，接着我又摸，摸到一样东西，中间鼓鼓的，四边扁的，中间还凹了进去，我猜是两本书粘在一起，但……还是不对，是水果，可能，没办法，是水果，打开一看又高兴，又失望，高兴的是苹果答对了，不高兴的是第二件，不是水果，而是溜溜球我埋怨自已脑袋占时短路，竟连*时天天玩的溜溜也忘了。老师叫我们起来讲一讲来龙去脉，还要用上许多成语，我把经过添油加醋的大说一番，说完后老师微笑的点头，还夸我说的好，被别班老师夸讲我心里像吃了蜜一样甜滋滋的，老师又叫我们快写，我写了很多，为此作文还成了老师的纪念呢！
在一个十二岁的少年心中，有那一件件事深深地刻印心底。生活仿佛是人生的大课堂，只要留心发现，你会从中受益无穷。道德的方向是指路的明灯，指明了道路，我们的生活就会五光十色，绚丽多彩。
我曾经在生活的老师中上了难忘的一课，至今仍历历在目。那是一个秋冬交替的傍晚，寒风呼呼的刮，还下着滂沱大雨，我走在回家的路上，冻得瑟瑟发抖，哎！老师真是的，不就是我在地上扔发一片纸嘛，还那么小题大作，让我一个人扫那么大一间教室，真是郁闷。忽然，路灯亮了，远处一个老爷爷弯腰在捡些什么，我带着困惑走了过去，才看见老爷爷原来在捡水中漂浮的垃圾。我不解的问：“老爷爷，这么晚了你还在这拾垃圾，你不冷吗？”我打量了老爷爷，他虽然穿了雨衣，但那凛冽的寒风还是如刀割般刮在老爷爷身上，大雨还是无情地灌入了雨衣中。
老爷爷说：“当然冷了，可有什么办法，这垃圾如不及时清理，随雨水流入下水道，就造成了水患，现在的人太不讲公德，乱扔垃圾……”我打住了老爷爷的话问：“你是环卫工人吗？”老爷爷露出那饱经苍桑的脸，看着我说：“小同学，这是我们共同的义务，不光是环卫工人的事。”我脸红了，低下了头，不好意思再看老爷爷那双明亮的眼睛，纯净而崇高的心灵。突然我的心灵也和路灯一起亮了起来，我是多么的幼稚，刚刚还为多扫了一会地而埋怨，老爷爷为了大家，利用休息挨饿受冻清理垃圾，那崇高的精神给我上了难忘的一课，让我为之惊叹，为之感动。
老爷爷那俯着的身影，已经刻印在我的心底，雨住了，天晴了，天边出现了一道道彩虹，美丽无比。老爷爷的话语听似*凡，但意味深长，他举手投足中，透出了一种高尚的品格。这一幕就是我难忘的一课，使我深受教育的一课。
小时候，我的性格有些内向和软弱，一旦有什么想法都藏在心里，从不表露出来，有时候还怕出头露面，甘愿人云亦云。不过现在好了，因为不久前的一堂难忘的数学课改变了我，让我找到了自信。
记得那天上数学课的时候，李老师照常左手推着椅子，右手抱着书，来到教室，教室里顿时鸦雀无声。当值日生报告完毕后，李老师便讲起课来，这节课主要讲三角形。讲着讲着李老师忽然提出了一个书上没有的判断题：“等边三角形是属于等腰三角形的三角形，同意我这个说法的同学请举举手。”我经过片刻思考后，立即举起手来。同时我又左右环视了一下课堂，惊讶地发现举手的人寥寥无几，稍后，他们又对这一问题产生了怀疑并纷纷放下手来。我又瞟了一眼周围的同学也不再举手，于是心里忐忑不安，脸也顿时热了起来，手也不由自主的往回缩。突然，有股不知从何而来的力量，使我定了定神，再次把老师的话思考一遍之后，便坚定不移地把手举得更高些。这时，我仿佛觉得大家的表情好像在嘲笑我的“愚蠢”，也好像是在肯定我的答案“必错”。
就在这时，李老师终于读懂了我脸上的表情，满有把握地叫道：“张行云，你说说你的理由。”我立即站起身来，信心百倍地说：“我认为等边三角形的三边相等，那其中两条边也一定相等，这个条件符合等腰三角形的定律。”同学们听了我的回答后，恍然大悟，纷纷向我投来赞许的目光。
这件事情都已经过去几年了，但是却深深地印在我的脑海里，它使我从此明白了一个道理：做什么事情本身的成败并不重要，重要的是要敢于去尝试。爱默生曾经说过：“我必须要按照我所想的而不是别人所想的去做。”凡事，我们都要有充分的自信心，我学会了用自己的头脑去思考问题。同时也使我体会到：学*科学文化只有勇于质疑答疑，才能使自己积累更多的知识。
我们线上的课堂已经开了有好几天了，可是回想起来，印象最深的，最最难忘的还是线上第一课，还是那我们一班同学都摸不着头脑的线上第一课。
从前，我们都没有在线上上课的经历，我们的线上第一课，真真正正是我们生命中第一次上网课。由于我们有家长的管束，对于家里的电脑，我们都只是偶尔用着听听故事书，*时不大使用电脑，更多的都还是用我们的课本和笔记本来进行学*，所以线上第一课的那天，我们所有人都既陌生又激动。
我记得妈妈为我登录上我们学校的教学软件时，我看见已经有好多同学都出现在了“教室”里，虽然我的同学都变成了一个个简单的名字，却还是让我明白“啊，这就是我们新的课堂了。”等到所有的同学都在上课之前上线了之后，我们的班主任在软件里出现了。*日里，我们都是看惯了班主任出现在讲台上，这一次班主任出现在视频里，着实让我们有点点不太*惯。当班主任在视频里对我们喊话，示意我们新学期加油时，我们更是觉得像是在看3D电影，屏幕上的人正跟我们交流呢，我们却不知道该不该开口回应。
可以说，我们线上第一课是我们的班会课，虽然没有四十五分钟，只有二十分钟不到，却给我们留下了不可磨灭的印象。因为我们第一次看见我们亲切的老师出现在直播视频了，也第一次尝试着在老师示意后，对着家里电脑的镜头说“加油！”我们虽然也不是没有跟着自己的家长与远方的亲朋好友视过频，可是这样跟老师视频进行新学期的班会课，还是我们的第一次，所有的同学都是既陌生又激动，连我的同桌，在那天所有课程结束后还给我来了一通电话，告诉我她与我类似的感受。
在各项科目中，我最喜欢的是语文。原先我对语文并没有这么大的兴趣，后来，由于一堂课，使我渐渐的被语文的魅力吸引了。
老师在还没有打上课铃就满面春风地走进来，我在心里小声地嘀咕：“真够狠的，连下课都不放过我们。”谁知，老师一走进来就说：“今天写作文，不过我们先游戏后作文。”我想：“又有什么新花样了。”老师让每组选出一个手劲大的人来参赛。我又在心里犯嘀咕了：“什么意思?”可是，师命难违，大家都照老师的话去做了，只有我一个人在座位上埋头抠我的数学作业。不一会儿，各组的选手都选出来了，大家都一个个精神抖擞，像一头头牛犊，虎视眈眈，这会儿，我才恍然大悟老师是让我们来扳手劲。
首先，一组的代表黄薛康和二组的代表申浩然来比赛，他们俩都是重量级人物，实力相当，不知谁能拿下这冠军，大家的心都揪紧了。老师一声令下，大家都奋力拼搏。由于没有准备充分，申浩然的手一开始就被黄薛康的手压下去了，差一点就要挨到桌面了。一二两组的拉拉队员们大喊加油，为自己组里的选手呐喊助威。看见大家这么卖力地为他加油，申浩然决定背水一战。他憋红了脸，用尽全身力气做临“死”挣扎。黄薛康见申浩然已经撑不住了，便放松了警惕，一副胜券在握的样子。申浩然见时机已成熟，就乘他不备猛一用力，就把黄薛康的手压下去了，反败为胜。大家看到这样戏剧化的结果，愣了一下。申浩然做了一个胜利的姿势，冲下去拥抱他的组员们，二组的同学高兴得载歌载舞，而一组的同学们互相埋怨，这也许是他们失败的原因吧。教室里像闹市一般。邻班的同学还以为我们老师没在这儿呢!老师见我们高兴的样子，自己也在一旁捂着嘴偷偷地笑呢!
“叮铃铃……”下课了，大家都抱怨这节课太短了，同时，一篇篇生动有趣的作文在同学们的欢声笑语中诞生了。
这真是一堂难忘的语文课。在那以后，每节语文课上课的铃声都变得悦耳动听了。
每一个人都有自己难忘的事情。也许你学会了骑单车而让你难忘，也许你学会了炒菜而让你难忘，也许你学会了画素描而让你难忘……而我觉得是那一堂课让我终生难忘。
老师走进教室，对同学们说：“今天，我们来做个游戏。”
游戏规则是三个同学为一组，从宽只有1米，高也只有1米的门中间过去。并且三个同学的脚要用绳子绑在一起，看那一组用的时间最快，哪一组就获胜了。
我们分了九个组，我是第三组。第一个组开始了，只见他们一下子冲到门边，接着，就互不退让，不肯谦让对方。
第二组开始跑了，他们到了门边。也像第一个组一样，争先恐后，谁都不让谁。
两个组都卡在了那里，老师的脸色，神情不是那么自然。轮到我们这组了，我们也卡在门那里，像其它组那样，不让对方，总是想让自己先出去。
直到第九组开始跑了，只听见有个同学喊：“你第一，你第二，我第三。”接着，他们三个同学胜利地从门中出来了。
这时，老师笑了。他对我们说：“今天，第九组获胜了。因为其它组都互不相让，而只有第九组有团结合作、先人后已的精神。在今后，无论做什么，我们都要有团结合作、先人后已的精神，这样我们就必定会取胜。”
时间飞逝，虽然那位老师的名字被遗忘了，但是这堂课没有一个学生遗忘。
来吧，同学们，让我们把我们的科学课本给打开，看看今天我们将要学*哪些有趣的内容。我从老师的办公室**室了路上，走到了门口的时候，听见了教室的声音，听着感觉非常的熟悉，原来今天又到了我们最喜欢的科学课了。
进来的那一刻，赵老师和蔼的微笑了一下，示意让我赶快回到座位上去。她的左手拿着一个小箱子，她让猜一猜觉得箱子里面有什么东西，我们都感到百思不得其解，不知道赵老师的箱子里面究竟装的是什么东西，这个箱子看起来就像是一个百宝箱一样的。我们大家于是开始纷纷讨论了起来，同学们都感到很困惑。
这时老师神秘的打开了箱子，拿出了一张报纸，和一个玻璃杯，首先她拿出了一个大桶子装了水，然后把报纸塞进了玻璃杯里，把玻璃杯赛得满满的，杯口朝下丢进了这个大水桶里面去，可是过了一分钟之后，赵老师把玻璃杯拿了出来，里面的报纸竟然不会湿，我们都看的是目瞪口呆，真是太神奇了，原来报纸把杯子的空间给占满了，水就算进去也没有空间，而且杯子又去那么快速垂直的丢进去，所以基本不会湿。
赵老师说：“这就是我今天想告诉你们的：要理解事物必须全面，不能只看它的外表要经过仔细的观察才可以知道真相”。
星期五早上第二节课，我们学校全体五年级开展了“三生教育”实践活动。我们也在班里举行了一次活动课，我们班的活动主题是“尊重他人，快乐自己”。这次的活动对我来说十分难忘也很有意义。
“叮铃铃﹗”“叮铃铃﹗”一阵急促的上课铃声催促着我们赶紧进教室，顿时，充满同学们欢声笑语的操场立即变得无比安静。我们也急忙走进了教室开展了活动课。
两位小主持人神气十足地走上了讲台，宣布六（4）中队“尊重他人，快乐自己”主题队会正式开始！同学们立刻欢呼起来。
首先，小主持人、老师和我们一起分享了同学演讲的有关于尊重他人的资料、名言，同学表演的小品。如﹕有小品《下陷阱》、《香蕉皮惹得祸》、《口香糖惹得祸》、《不倾听被人的发言》、《浪费粮食》、《不尊重他人》等，有名言“尊重他人，首先尊重他人的生命”、“尊重他人，要从小事做起”等。
最让我受启发的就是有我、李荣娅和李佳莲三人表演的《不尊重他人》。亲自表演完后，我的启发是﹕因为父母上班后十分辛苦，回家后还要照顾我们。在做饭时把调料放错了是很正常的事，所以这时的我们不应该向父母发脾气责骂父母。因为这是我们对父母不尊重的表现。
还有一个小品让我受益匪浅——由谢佳芮一人表演的《浪费粮食》，从中我知道了﹕因为农民伯伯种地十分辛苦，俗话说“一滴汗水一粒米”，所以我们不但要尊重父母，还要尊重农民伯伯。
下课了，我们依依不舍地结束了这节活动课。从中我知道了﹕每个人都有受尊重的权利，不管你觉得他的劳动做得如何，你必须把他的劳动看的与你的劳动一样重要！
我是一个幸运的宠儿，我从小生活在“书香门第”。家里的环境还好，不愁吃不愁穿，爸爸对我百依百顺，妈妈也对我捧在掌心怕碰了，含在嘴里怕化了。在学校里，我成绩还不错，算的上是上等，与大家也能和睦相处，且在班上年龄又偏小一点，所以，同学们都让我三分，老师也很迁就我。所以，我在家里就成了“小皇帝”，在学校就成了骄傲的孔雀。
有一次，妈妈不知道从哪里得来一些我在学校的表现情况，要给我上一堂家庭课。“嘿，不错呀，还上堂家庭课。”我想到。我好奇的走到妈妈面前，妈妈手指着才刚开了二天的水仙花问我：“水仙花的花朵美吗？”我回答说：“当然美。”妈妈又问我：“那叶子美吗？”当然比不上花呀。”我说。“花当然是美的，但是没有叶子的衬托，就显不出花的美……若是没是没有老师的教导，你能学到那么多知识吗？在这个小集体里面你只不过是一个绿叶罢了，不要那么自命不凡……”
妈妈没有继续说下去，我若有所思的想着妈妈说的话，过了好一会儿才明白妈妈是什么意思。然后，我走到了妈妈面前，坚定的对妈妈说：“妈妈，我原意做一片绿叶……”
这是我人生中重要的一课，我会永远铭记在心。
——初三叙事作文：难忘的一课(五)份
前几天，我们怀着激动、兴奋的心情来到了六楼的教室。（开门见山开头，直接引出下文。）
因为大家都是第一次来到这里，后面都有领导和校长听课，同学们这节课都比*时听得认真，没有一个人做小动作，都做（坐）的笔直，专心听课。 （叙述，过渡。）
看！刘庆功同学每次都把手举得高高，*时不爱举手的他，也勇敢回答问题。汪涵回答问题的声音也比*时更洪亮，仿佛这是他一个人的舞台.....总之，大家都表现的异常出色，老师十分高兴。
我是一个内向，不愿意表达自己想法的孩子，但这次我还是义无反顾地举起了手，老师也十分惊讶，把我叫了起来：“小明（浩然），你来试试！”我站了起来，大声地回答问题，老师向我露出了满意的笑容，竖起了大拇指。我也心潮澎湃，终于战胜了自己，终于能让别人刮目相看，终于不再自卑了！
这节课完美结束了，同学们都露出了快乐的笑容，老师也十分满意，奖励我们不留作业。（写文章不能只是一味地*铺直叙，还要加强描写技巧的训练才行！望你今后作文，加强描写技巧的训练，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）
这节课之后我不再自卑，以后上课也能积极回答问题。这节课也成为了我人生难忘的一课！（卒章显志结尾，紧扣主题！望你今后作文，加强描写技巧的训练，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）
在我五年级毕业时，我们把返校的那最后一堂课，当作了毕业典礼。这是我们自己举行的。当时，每个人都到齐了，老师也来了。
毕业典礼举行了。仍然是从前那两位主持，只听他们说：“毕业典礼现在开始。我们怀着各自美好的梦想进入了中学，在那里有许多的同学，也能结识到更多的好朋友。首先让我们说下自己的感受。”一个个同学走上讲台，拿着话筒有模有样的说着。我听了，心里颇有感受，他们都说出了自己的心声。轮到我了，我揣着紧张而又激动的心情拿起话筒。“大家好，这是，也许是最后次见面，大家度过的美好时光我是永远也不会忘记的……”接着，便有班长对老师的辛勤教育的感恩词。这是我们对老师的祝福，也是对老师的辛苦的一个回馈。老是听了，眼眶湿润了，这是老师第一次让我们感到不那么严厉。老师相处了个点子：让我们拍集体照留念，说想把我们记在心底。
就在这时，有一个同学跑了出去，拿了一盒东西进来。其实这是我们特意每人花两元钱买的一盒费列罗巧克力。因为我们先前询问过老师，老师说他最喜欢吃费列罗。老师说谢谢是有点梗咽。这短短两个小时聚会也要落幕了。随着最后一个大合唱的歌声画上了完美的句号。
这堂课，见证了同学间的友谊，师生间的感恩与辛勤。这堂课让我经久不忘，因为这些事情都记在了我心中。
星期天，我又爱又恨的一天。
爱，是爱晚上的国画课；恨，是不喜欢上午的篮球课。篮球课，其他学员都是男孩，没有一个我认识，我觉得孤独：没有亲密无间的好朋友在身旁，连一个说说话的伙伴都没有。上课两小时，每次都累得我筋疲力尽，身体软绵绵的，仿佛一碰到柔软的大床就会昏睡过去一般……加上最*，我连续好几节课一个球也没投进，这让我没了信心。面对我的一次次失败，教练并没有鼓励，而是责备，我愈发讨厌篮球课了！
但是，今天的篮球课，让我的想法有了些许改变。
早上十点，我又怀着极不情愿的心情去了篮球馆。“每次都是翻来覆去的拍球，真无聊！投篮没投进也说我，不鼓励也就算了，我是个女孩，本来就不是打球的料！”每每当我有心理活动时，小天使与小恶魔总会出现。这次，小天使也站在了小恶魔这边，觉得上课真无趣。
“过来，都过来！”教练又在河东狮吼了。唉，还是投篮，肯定又免不了挨一顿呲。我们排着队，一个个投。看着男生们全都投进了，我越发觉得自己不可能。到我了，我漫不经心地将球举过头顶，抛了出去。结果和预想完全一样……教练把我叫了过去，讲了许多投篮的技巧。我站对角度，抱球的方法也正确。“再试这最后一次吧。这次投不进，那肯定是没天分。”我心想。我纵身一跃，跳高到了自己的极限，“嘿——”我使出了全身的力气——球进了！真让我意外！
是啊，凡事不都如此：努力是通往成功的一条大路，没有捷径。在路上的经历会很辛苦，但成功了，就会觉得一切的一切都是值得的。
在我六年小学生涯中，上课对我来说已是家常便饭了，在这些中有令我感到快乐的、轻松的、难忘的、枯燥的'、也有讨厌的，但我最难忘的还是那节课。
那是一个下午的第三节课，搞怪的老师让我们每个同学都带上科学用具，然后神秘地将我们带进了试验室;对我们说：“同学们，我们这节课不上课，让我来教你们该如何去做一个小小发电机，好了，废话少说，让我们开始吧。”
老师先让我们从科学袋里取出电池盒、电线、铜片、进行第一步连接电线。我小心翼翼地把电线剪开，然后把它系在电池盒上，老师又让我们剪开另外一头把它系在铜片上，系好后，我又立刻拿出了灯泡座，把铜片插在灯泡座上。
刚开始还好好的，可这会儿就惨了，我忘了事先把铜片折弯，而这回再来折，真是犹如在折一段大铁块，怎么扭也扭不下来。真在我抓耳挠腮时，“救星”老师出现了，他看了看我一副一筹莫展的样子，便对我说：“为什么愣着?不管遇到了什么困难，我们都要想法设法地去解决，而不是坐在这儿冥思苦想，应主动的去请教其他的同学。”
说完后。老师看了看我的灯泡座，只是调换了一下方向，再一折就好了。我迷惑不解地问老师：“老师，为什么你只是这样一下子就行了呢?”老师说：“凡事都不要太过于死老筋，要学会万事都换一个角度去想，从另外一个角度去看。”
听了老师的话，我恍然大悟，我想：我们在学*上也正是如此，只要遇到不懂的问题就应该去请教别人，做什么题目都不要只往一方面想，要换个角度来想。我又看了看灯泡座，原来是我制作时把它们弄反了。我按照老师教的方法，终于将这个小小发电机做好了。
这节课，虽然不像以前那样生动、有趣，却让我明白了一个道理。正是因为这样，所以令我难忘……
你听，五年级五班的教室里怎么那么热闹啊！你看，老师的脸上洋溢着慈祥的笑容，同学们的脸上也笑开了花。原来，我们正上着一堂令人难忘的语文课。
二零一一年十一月十一日的第四节课，范老师正在给我们上着一节有趣的语文课。我们学*《酿》这篇课文，主要讲了老师在读课文时，主人公刘东东没举手就给老师挑了个错字，第二天他向老师道了歉，老师不仅原谅了他，而且还表扬了他。范老师讲得十分精彩，我们学着学着也好似身临其境一样，每当老师提出问题时，同学们都争先恐后地举手，回答过问题的同学满脸兴奋，而那些没有回答问题的同学也不甘失望，继续争取下次回答问题的机会。老师每次都把同学们回答过的问题写到黑板上，不一会儿，黑板就成了一个“大花猫”，上面布满了圈圈点点。老师用一个道理去推出另一个道理，同学们渐渐的熟悉了这种教学方法，四十分钟的时间不知不觉的溜走了，下课铃打响了，而同学们都还沉浸在求知的气氛里。这时老师说：“看大家听得都十分投入，那么就再延迟几分钟下课吧！”同学们都高兴极了，直到一堂有趣、生动的课上完了，大家都盼着下节语文课的到来。
这就是最令我难忘的一节课，它给了我一种学*上的新鲜血液，让我在求知的海洋里继续畅游，我永远都忘不了这节课。
——难忘的一课作文-叙事作文(五)份
我上过许多的课，有让我感受奇妙实验的科学课；有让我体验挑战自我的体育课；有让我品味到美妙诗意的语文课……但最让我难忘的是一节校外的作文补*课，这节课在我心里留下了难以磨灭的印记。
“王蜚，快把明天上课要带的学*用品准备好，然后去睡觉！”妈妈在房间里催我。“糟糕，作文补*班的作文还没誊，我怎么跟梁老师交代！”我一边心不在焉地整理着明天要带的学*用品，一边想：“如果我现在补，那我准得引来妈妈的一顿暴风骤雨般的剋，我可受不了！”我正想着，耳边又响起了妈妈不耐烦的催促声：“还磨蹭什么呀，你看看现在都几点了，快睡觉！”我三下五除二地整理好东西，连滚带爬地上了床，熄了灯。
我躺在床上，黑暗中，思维却格外活跃，我正盘算着明天到底该怎么面对梁老师。“对了，我可以告诉梁老师我忘带了。”希望我一贯老实的乖乖女形象，能骗得过喜欢我、信任我的梁老师。想到这儿，我心安了，渐渐地进入了梦乡。
第二天，我来到梁老师家，同学们都纷纷交出了自己的本子，我却忐忑地坐在位子上，梁老师笑眯眯地问我：“王蜚，你的作文本呢？”虽然已经想好了理由，但这毕竟是骗老师，真是“做贼心虚”，我支支吾吾的回答：“我的作文本丢在家了。”我好不容易才挤出了这句话，本以为老师不会再追究下去，便暗暗松了口气。没想到梁老师用疑惑的目光看了我一眼，继续追问道：“是吗？我记得不久前，你也忘带了一次，怎么会犯同样的错误呢？你不会这么愚蠢吧。”梁老师的目光就像一把锐利的剑，刺得我慌不择言：“我把抄好的作文本落在妈妈的办公室里了。”“说实话，是没带还是没誊抄？你可不要践踏我对你的信任！”梁老师如同一个经验老道的“猎人”，一下就识破了我的诡计，我这只“小狐狸”再狡猾也斗不过“老猎手”。这时的我根本不敢再抬头看老师，额头上，鼻尖上冒出了细密的汗珠。我红着脸，低着头，无言以答。梁老师一切都明白了，语重心长地教育我：“誊抄作文可以内化语言，这是作文的一个重要环节。你今天犯了两个错，一个错是你没有按时完成老师布置的作业，错上加错的是你还为你的过失撒谎掩饰！”
今天的这堂课真让我铭心刻骨啊！我悟出了一个道理：诚实是做人之本，谎言终究会被人戳穿，若要人不知，除非己莫为。
春节临*，我和家人回到故乡去拜访“包孝肃公祠”。清正廉洁，公私分明的包公！他给上了难忘的一课……院子里摆放着香炉，跳动的黄色火焰燃起一种古色古香的味道。我阅读了包公简历及所任职务年历表，了解到包拯以断狱英明刚直而著称于世，后世把他当作清官的化身——包青天。我心中暗暗地赞叹道：“真是一个了不起的包拯！”
大殿内的包公铜像引人注目，我走*他，他蟒袍冠带，正襟端坐着，一手扶持，一手握拳，仿佛要拍案而起，一身凛然不可予夺的浩然正气。
跨过门栏，几把精致的大刀被安放在古老的红木桌上，显得庄重而严肃。仔细看看，这些刀的成色和造型都有不同的地方。狗头的铜色刀放在最前面，虎头的银色刀排在第二位，最后是一把金色的龙头刀。爸爸告诉我这些分别叫做狗头铡、虎头铡、龙头铡，是包拯专门用来砍杀那些不守法的百姓、官员或皇亲国戚的。我听后，渐渐地对包公的事迹充满了浓厚的兴趣……我迫不及待地向包公人物蜡像馆赶去。一尊尊栩栩如生的蜡像与我隔着一层厚厚的玻璃。我从外面饶有兴致地欣赏它，它们好像在另一个空间好奇地打量我。馆里的蜡像正讲述着各种故事……像“包公怒斩陈世美”：穷书生陈世美离家苦读，赶考，家里老弱父母和儿女都由贤妻秦香莲照料。考上状元后皇帝要将公主许配他，在权色利诱下陈世美隐瞒了家中的实情当上驸马爷。秦香莲带孩子千里奔波，到京城寻夫。陈世美不见，且派人刺杀母子三人。秦香莲保存性命后忍无可忍，告到开封府包公前。包拯不畏权贵，大义凛然，把忘恩负义的陈世美判刑斩首。
我为秦香莲的恪守妇道，孝敬公婆，善待子女，以及携子千里寻夫的精神而感动，也为陈世美的绝情，嫌贫爱富，阴险狡诈，抛妻弃子而不齿。包拯铁面无私，刚正不阿，不为权势所趋的正义精神让我油然而生钦佩之情。
“包拯升任端州知州”：以往在端州任职的知州，总要在上贡朝廷的端砚数目之外再多加几倍作为贿赂京官的本钱。包拯上任后决不多收一块。离任时连他*时用过的端砚，也上交了。当包拯升任离开端州时，船在峡口遇到风雨，他亲自下舱检查，发现船舱里私藏了一块当地百姓悄悄送给他的端砚。包拯一言不发，将那块名贵的端砚丢入江心。听罢这些故事的介绍，我为他的清廉而赞叹不已。
“龙图包公，生*若何？肺肝冰雪，胸次山河。报国尽忠，临政无阿。杲杲清名，万古不磨。”包公他教会我做人的良好品格，他令我难忘。
我带着满满的收获，踏上归途。品味这难忘的一课……
我又因为数学作业没有做被温老师叫到办公室，我记不清这是第几次进办公室，也记不清是第几次没做作业。
我忐忑不安地走进办公室，只看见温老师用失望的目光看着我，我站在办公桌前面，老师问我：“这是第几次没交作业了？”我答不上来，因为我根本数不清。
温老师和我说了很多，我却没记住一句。老师又说“你说句话呀。”我却一直傻傻地站着，没说一句话，看来老师是真的生气了，摇了摇头就坐下来批改其他同学的作业。
我依旧不知所措地站着，因为我也不知道要说什么，只能站着看着办公室的人来人往。我瞅了一眼办公室的时钟，眼看着快要上课，我憋了一股劲，总算鼓起勇气说了一句话：“老师，作业我明天会交。”老师抬起头，瞟了我一眼，说：“会交？”说完又继续批改作业。看着老师失望的眼神，我欲言又止，我一而再再而三总不交作业有什么资格向老师保证呢。老师改了一会儿，就放下了笔，把我叫到窗前。
他拉开窗帘，我看见窗外是几棵高大的树。温老师说：“你看那些树为什么能长得那么高大？是因为它的根长得又大又深，本来就有天赋，经过人们的培养，再加上自己的努力，就长成了一棵大树。”我又注意到大树的旁边，是一堆已经枯了的杂草。老师指着那些杂草，说：“这些杂草，是那么渺小，因为它们本来就不是做大树的料，自己又不把根须扎实吸取营养，而且没有人去理它们，它们只能够成了一堆枯草。”“我们人也是如此，努力就可以成为大树，置身更广阔的天空。我们所有人开始都是站在同一条起跑线上，有的人通过自身的努力，终于长成了一棵大树；可有的人总是懒懒散散，无所事事，就成了一堆杂草。”说完后老师又问我：“你应该不会想做一堆杂草吧！”
多么深刻的道理呀，老师的教诲刺痛了我的心窝。是呀，我并不是什么很笨的人，以前我也是老师和父母眼中的好孩子，和同学们是在同一条起跑线上，我有过成功的喜悦，可如今却因为自己的懒惰作业一拖再拖，成绩一落千丈，父母的期待老师的教导我一概置之不理。这一刻我觉得自己错了，错了……我要让父母、老师看我的眼神不应该只是失望。我要努力，我要让他们对我刮目相看，因为我不想做一堆杂草，从今往后我一定要用自身的努力证明自己是一棵大树。
钟声响起，我的心情忐忑不安，老师走进教室，像宣判死刑般宣告这节课要 写作文。同学们个个愁眉苦脸、唉声叹气，我则抱着无奈的心情摊坐在椅子上。突然老师说：“走！我们先到操场玩一玩！”大伙儿的表情马上从“苦瓜脸”变成一张张开心的大笑脸。
首先，老师说明游戏规则：猎人可以抓猴子，猴子则可跑到大树下寻求保护十秒钟；操场的绿色草地是想像中的森林，一旦猴子跑出森林或被抓到就要被关在笼子里，而其他猴子可趁机解救被关的猴子。接着，老师开始征求自愿担任大树、猎人及猴子的人。有四位胆怯的女生二话不说举起手来要当大树，四位颇爱自我挑战的男生则自愿担任追捕的猎人，其他的人就是猴子啰！
“哔－”一声，游戏开始了。猴子们立刻在森林中四处逃窜，而猎人们也努力的急起直追，不久，我被左右夹攻逼到角落，很快就落入猎人手中。到了第二场，终于可以转换角色了，这次我自愿当刺激又好玩的猎人，打算去抓刚才抓我的人报一箭之仇。我一上场就紧追着目标不放，想不到那只猴子也不是省油的灯，直到我追得上气不接下气时，才在同伴的协助下逮到猎物。之后我又守在跑道上，要把来救其他猴子的人通通赶尽杀绝，这招果然奏效，森林里的猴子们在我们全力的围捕下，一眨眼就全都落 网了。
老师建议我们尝试各种不同角色，因此第三场时，我是担任大树的人。大树只须举起手来当作树干，静静站着观望即可，游戏的过程中最有趣的是，有只猴子跑累了，竟装成大树的模样站在我旁边不远处，我一直忍住不笑，想看看他到底能隐瞒多久，没想到他在操场上站了好久仍安然无恙，直到最后才被一位眼尖的猎人发现，这时全场捧腹大笑，却也不得不佩服那位同学的机智反应。
快乐的时光总是过得特别快，一节课就在尖叫声、欢笑声混杂着叹息声中结束，最后老师要我们进教室，闭眼回想这个活动的过程并写成一 篇文章，只见教室里鸦雀无声，大家纷纷振笔疾书，轻而易举的达成任务。
这次的 作文课既特别又好玩，在亲身体验过后，信手拈来，灵感源源不绝，这真是一次令人难忘的 作文课。
我渴望有一双翅膀，承载着希望和梦想，与别人一同飞向成功的远方……
——题记
记忆中，已经数不清上了多少课，可有一节课，却永远清晰地烙在我的脑海中。
小时候我的性格孤僻，很少与别的孩子在一起玩耍，一直到我进入初中，我总是独来独往。渐渐地老师发现了我的与众不同。班里要举办元旦晚会，老师便要求我和另一个同学一起完成教室布置和晚会准备的任务。
虽然我满口答应了老师，可心里却是一百个不情愿。以前这些事情都是由我一个人完成的，老师也并没有什么不满意呀？真不知道老师在葫芦里卖的是什么药。看到他兴冲冲地在那里比划，我的心中充满了厌恶，别过脸，径直朝老师的办公室走去。
轻轻推开办公室的门里面却空无一人，我正要转身离开，却被老师桌上了一张小纸片吸引住了：“小时候总是高高的仰起头，企盼能寻找到大雁飞过的踪迹，因为妈妈告诉我，大雁们总是努力朝着希望飞翔，他们不离不弃，我有这样他们才能抵达终点。于是我也渴望能够拥有一双翅膀，承载着梦想与希望，与别人一同飞向成功的彼岸……”
文字到这里结束了，我翻过纸片背面什么也没有。我不明白，老师为什么要写这么一段话呢？就在我困惑的时候，一只大手将我手中的纸片夺走。我回头一看，原来是老师。“老师我不明白你说的是什么意思？”“没关系，你很快就会明白了。来跟我做个游戏怎么样？这里有小刀、剪刀，你可以用你的手或者使用这里的某样工具，将我手中的纸一分为二，怎么样？听清楚了吗”
“清楚了！”原来这么简单，可是我会明白什么呢？
随着纸片的渐渐增厚，我开始感到力不从心了，用剪刀也无法将那一叠纸剪断。老师接过我手中的那叠纸，分成两份，用手一撕，轻松的就撕开了。“我们每个人就好比这一叠薄薄的纸，每一个人都是很脆弱的，我希望你明白：你很出色，但是‘一枝独秀不是春’，况且有些事情即使个人有再大的能力，可能也无法完成，我们每个人都应该学会合作。老师相信你一定会明白这个道理的，因为你很聪明。现在，回去上课吧，老师希望几天后能看到一场十分精彩的晚会。”
随着时间的推移，许多事情早已在我的心中渐渐淡忘。老师给我上的这一堂课，却令我终生难以忘记。当然那一年的元旦晚会举办的特别成功。从那以后，一改往日冷漠，我的生活也充满着更多的快乐。
我也渴望能有那样一双翅膀，现在看来已经不再是梦了！
——难忘的一课作文 (菁华9篇)
小道那边有一条傻不垃圾的狗，要不要去逗它一下呢?我自以为是的想，不过那条狗真的是傻透了，一条舌头伸在外面，大耳朵垂了下来，全身的毛“白里透黄”，傻里傻气的蹲在那吃饭。
嘿嘿，只要把那条大黄狗的饭碗踢开，瞬间跑过来就行了，真简单!我拿起一根竹竿，准备就绪。五秒后，我飞一般的冲了出去，躲在大黄狗的不远处，我两只手握着竹竿，使他横了过来，就在那大黄狗转身的时候，我用竹竿快速捅了一下大黄狗碗里的鸡腿，看看能不能试探成功，可没想到，鸡腿不动，盘子却动了起来。
大黄狗回头瞥了我一眼，再狠狠的鄙视我，目不转睛的瞪着我，真么办怎么办，哪家的都这么野蛮?之后的是他大步大步的.向我来，我也大步大步的向后退，“嗑騰——”我无路可退，狗离我越来越*，我慌张急了，难道我的生命就要这样被狗剥夺了吗?
此时，还是跑为上策，此时，我狼狈而逃，跑的真快，这样下去跑步一定优秀!“汪——汪——”那笨狗对我大喊大叫，我跑得更快了，如果这时候被它扑上来咬一口，要到的肯定是pp呀。离家只有几步了，我连哭带喊得叫爹娘，狗跑得更快多了，来啊，你继续教啊，嚣张个毛啊?爷爷看见此状，拿着棒子狠狠地打他了一记，那狗终于狼狈不堪的逃了。
这是此生最难忘的一课，从中我知道了千万不要捅狗食，也让我知道了自以为是的结果!
晨曦固然美好,与阴雨一相比,却也不过如此,它没有阴雨的那份幽静,那份柔情,那份记忆....
我无奈地走下楼梯,望着前方的路,越来越模糊,问我自己,我求学程度难道还不够"路漫漫其修远兮吾将上下而求索'吗?父亲看我那愁似无愁的表情就知道我考差了,强装一副笑脸:"没关系的,下次再努力一点.为了考试,你也几天没睡好觉了,我们到公园难散散心吧.'
一路上,我把手指头与手指头不停地缠绕着,无暇顾及周围的事,一直想着那张试卷.脚上一直走,等不及了:"爸爸什么时候才到啊?'"不急,不急,孩子,怎么不欣赏欣赏周围的环境呢?'父亲不紧不慢地说,脚步仍然进行着.风景?是啊,我一路上只想着那张试卷:我环顾四周,多美啊!万物被春雨洗礼后,显得多清新啊!花儿在一旁跳舞,草儿在为花儿伴奏,鸟儿在歌唱,连那*时堆放垃圾的小房也显得那么干净.
父亲蓦然说:"这还是次要的,经历才是首位.你能找得到你来时的脚印吗?'我回过头,瞧见身后的那一窜窜脚印,那么清晰,回答说:"能.'"那在阳光明媚的时候呢?'父亲的问题紧追不舍,我连想都没想就回答说"不能'父亲变得严肃起来:"人生就是这个道理,只有在泥泞的道路上,才能留下自己的脚印.'说着,父亲变迈开他的脚,留下那一窜窜脚印......
忘不了父亲的那一课,他让我明白了:阳光也会有阴霾的时候,雨儿却不会.它会留下你成长的脚印,让你诅嚼往昔的风采,让你采撷逝去的美好.
忘不了那一课.
生活中处处有课堂，，哪怕是一个不经意间的举动，一句话，都能告诉我们一个深刻的道理。
那天晚上，我们一家出去吃饭，雨后的空气清新甜润。坐在室外吃饭是一件很惬意的事。就在我和爸爸谈笑风生时，一个穿着朴素破旧的青年映入眼帘。他总是在食客走后的桌边转悠。爸爸仿佛觉得有些不对劲儿，停止了谈笑，目光紧紧跟随着他。这时，青年的注意力落在了旁边空桌别人吃剩的半块豆腐干上。他的眼里闪过一丝喜悦，顾不上周围投来的异样目光，以迅雷不及掩耳的速度一把抓起那块豆腐干匆匆离开。
我惊呆了，用询问的目光看着爸爸，可爸爸却若有所思地望着他远去的背影，自言自语：“看来他真地遇到困难了。”爸爸转过头来对我说：“他不向别人乞讨钱财，只求温饱，说明他真的饿了。”说完，便起身朝那青年离开的方向寻去，我也不由自主地紧随其后。“等等，”爸爸叫住了在一角落正背起行囊准备离开的他，他呆在原地，一脸的慌张。只见爸爸从口袋里掏出一些零钱递给他，他后退了几步，受宠若惊，连连摆手：“不……不用……”“拿着这些钱去旁边包子店买个包子吃吧。”爸爸轻轻地说。一把把钱塞到了他的手中。“谢谢！”他紧紧握着那些零钱，眼里隐隐约约闪着泪花，向爸爸深深地鞠了一躬。
我上前拉起爸爸的手，他手心里的温度温暖着我的手，也温暖着我的心。爸爸用他的一言一行给我上了难忘一课！
你听，五年级五班的教室里怎么那么热闹啊！你看，老师的脸上洋溢着慈祥的笑容，同学们的脸上也笑开了花。原来，我们正上着一堂令人难忘的语文课。
二零一一年十一月十一日的第四节课，范老师正在给我们上着一节有趣的语文课。我们学*《酿》这篇课文，主要讲了老师在读课文时，主人公刘东东没举手就给老师挑了个错字，第二天他向老师道了歉，老师不仅原谅了他，而且还表扬了他。范老师讲得十分精彩，我们学着学着也好似身临其境一样，每当老师提出问题时，同学们都争先恐后地举手，回答过问题的同学满脸兴奋，而那些没有回答问题的同学也不甘失望，继续争取下次回答问题的.机会。
老师每次都把同学们回答过的问题写到黑板上，不一会儿，黑板就成了一个“大花猫”，上面布满了圈圈点点。老师用一个道理去推出另一个道理，同学们渐渐的熟悉了这种教学方法，四十分钟的时间不知不觉的溜走了，下课铃打响了，而同学们都还沉浸在求知的气氛里。这时老师说：“看大家听得都十分投入，那么就再延迟几分钟下课吧！”同学们都高兴极了，直到一堂有趣、生动的课上完了，大家都盼着下节语文课的到来。
这就是最令我难忘的一节课，它给了我一种学*上的新鲜血液，让我在求知的海洋里继续畅游，我永远都忘不了这节课。
一个节目，在最有价值的时候，只给人心的触摸。
美，是世间万物的赞称。一抹花香，一丝香甜，给人嗅觉的美；心的高尚，行的影躯给人印记之美。
有这样一个节目—他诠释着一群少年吃苦耐劳的精神，当我第一次看他时，像听了一场有意义的课。它，就是20xx*最美孝心少年。
这一节课，不是一位老师单枪上阵，而是十位老师联合上阵，像我传授孝的含义。
孝体现在不苦的颠簸。
一位十几岁的孩子，从小肩负起照顾母亲的责任。他接触的不是玩具，不是零食，而是公交车站，漆黑的小树林。因为，母亲需要他，需要他将她抱着去医院；他需要她，需要母亲的存在，母亲的爱。每当穿过漆黑的小树林，他的内心又害怕，又欣慰—因为，妈妈还在家等着他。于是，不论春夏秋冬，行走成了他的主旋律。
一位女孩，性格开朗。她的母亲卧病在床，父亲已去世，为了维护家中的生活，她接替了母亲的工作—送票。每到空闲时间，她便于那山地车为伴，在路上狂奔。她要在最短的时间内送最多的票。于是，狂奔成了他的主旋律。
孝体现在相依相拥的不分之情。
一位姐姐，向母亲版呵护着自己的弟弟;一位弟弟，像小大人般疼惜着自己的姐姐。这相依相拥的姐弟俩，想天上的母亲诠释着坚强，诠释着贫困中的乐观。收玉米时姐姐让着弟弟，多收一点：弟弟让着姐姐，偷偷地拿到自己筐中。这互帮互助的画面，至今仍停留在我的脑海中。
这一位位老师，给我极大的触动。他们让我明白：人最有良心的时候，不是大公无私而是满怀孝道。孝的施行，需要从细节做起—体谅父母的难处，与亲人和睦相处，有困难的时候要坚强面对，要对生活有信心……
这一课，一小时零二十分钟；这一教育，一辈子。
耶！一声欢呼，同学们的手都做出V的手势。终于上语文课了，一位五短身材的男老师亮相在我们眼前，他的脑袋圆的像一个皮球，牙齿又黑又歪，让人觉得特有趣。
郭老师仔细的为我们讲着怎样取材才合乎题意，接着用金色童年这几个字来引导我们写童年中一个难忘的人或一件难忘的事。唉！又写这老掉牙的作文。是呀，都写了好多次了……同学们在下面窃窃私语地议论着。不会一儿，教室里的大半同学都像打了霜的茄子一样无力地趴在了桌子上。正当我们无精打采时，他清了清嗓子说道：要是我们老师也像你们这样搭拉着脑袋上课，那教出的学生个个想睡觉，上什么课都会‘口水钓鱼’。他一边说着一边做着相对应的动作，弄得全班哈哈大笑。这笑声让我们从乏味中走了出来，个个便得精神抖擞起来。
在老师讲得津津乐道之时，班上一位很胖的男同违反了纪律，郭老师走了过去笑着说：你是不是比我帅，比我帅就要更认真听课。大家都发出了噢的声音，笑他又胖又不听话。那胖同学不好意思了，赶快坐端正，认真听起课来。
为了让我们写作时不离题，他举了一个好笑的例子说：在我改其他班的作文时，一位同学写烧烤，但写着写着就写到有人找厕所去了，尽倒人胃口……这时大家又笑了……
这堂课上，欢声笑语充满了整个教室，大家既学到了知识又不觉得乏味，是郭老师幽默的话语让我们的作文课不再枯燥，真是另人难忘的幽默一课呀！
在我的生活中，发生过许多的事情。在这段记忆的小溪里，有快乐的事、有伤心的事、还有令人感动的事……那天的美术课特别令我难忘！
下午，上美术课了。陈老师让我们将上节课做好的灯笼骨架拿出来，向全班宣布：“这一节课，我们学糊纸，就是将纸贴到灯笼骨架上，这也是制作灯笼最重要的环节，大家一定要做好，要不然做出的灯笼就不好看了。”
陈老师举起一个灯笼骨架和一把剪刀，对大家讲解糊纸的过程。讲完了，老师便叫大家开始做。我拿出一张绿色卡纸，把灯笼骨架放上去，按老师的要求，在隔一厘米的地方用铅笔在上面画一条线，再沿着线用剪刀把卡纸剪下来，在多余的地方贴上双面胶，最后把卡纸粘上去，大功告成！我拎起灯笼满意地欣赏着，总觉得不太满意。因为卡纸粘得不稳固，好像随时都会掉下来一样，而且也不够美观。经过我反复的思考，又询问了同学，最后得出来了结论：把双面胶贴在卡纸的背面，让卡纸牢牢“抓”住灯笼骨架。于是，我赶紧将糊好的卡纸卸下来，并小心地把双面胶撕下来贴在卡纸的背面，然后重新粘在骨架上。果然，整个灯笼比之前的漂亮多了，而且也粘得稳固很多。我回头一看墙上的挂钟，啊！时间不多了，要快一点装饰好灯笼！这时，我听见了欧子杰在小声地喊着好惨之类的话。我笑着回头看欧子杰，他正拿着能装下他整个上半身的“巨型”灯笼一筹莫展，还望着桌面上那所剩不多的卡纸发呆。我忍不住的捂着嘴巴转身过去笑。我一边笑，一边想：幸好我没做那么大的灯笼骨架，要不然我的卡纸也不够用啊！终于做好了，我擦擦头上的汗珠，看着做好的灯笼心里很有成就感！
在这节美术课上，我悟出了一个道理：只有付出了汗水，才能尝到成功的滋味。
我们每个人在生活中有很多难忘的事。比如难忘的一次考试、难忘的一次旅游、难忘的一课等等。今天，我来跟你们分享一下，我人生中难忘的一课。你们一定要认真看哦！
这个星期，我们班的班主任，王老师出去学*了星期五才回来。时间一天天的过去了。星期一、星期二、星期三、星期四，终于到了星期五。在上完了第一节英语。第二节，语文课，王老师来到了教室说到：”这节语文课不上语文课。“大家纷纷议论着：”这节语文课，不上语文还可以上什么课呢？“王老师说：”这节就来跟你们说一下，这次的学*吧！“
王老师打开电脑，把硬盘插在了电脑上。打开了一个文件。后来里面有很多照片。这几张照片上的是学校。王老师一一说了过来，在王老师解说了后，我们发现这些学校里的孩子都是留守儿童。
可他们每次都是拿全市第一的。而我们连一次都没有。
我以后一定要更努力。这就是难忘的一课。
在军训结束后，我们就要正式上学了。新学期增加了那么多课门，不知道我能否吃得消。但愿老师手下留情，不给留那么多作业。不过，我最想见到的还是我各科的老师，不知道他们的教育、性情好不好？这些在我的心里都成了小问号？
一天里，我先后认识了温柔的语文老师，见到我们就很激动的政治老师，不想外表上那样威严的英语老师，可爱的生物老师，美丽的地理老师，学历高的历史老师。
这些老师都给我们上过课了。我最喜欢的要数生物学，我对它可谓是情有独钟啊。我最喜欢问一些让周围人通常都答不出来的问题，可生物就像《十万个为什么》一样帮助我解决了很多我搞不清的问题。在这堂生物课中我学到了生物一般分为微生物、动物、植物三大类。通过屏幕，我见到了猪笼草、一些细菌……可怕而有神奇的生物。
通过学*生物，我懂得了很多，明白了很多。
这是让我难忘的一节课。
——难忘的一课小学作文 (菁华6篇)
数学试卷发下来了，大家看着一个个刺眼的'红叉叉，心里都有一种说不出的难受，我也不例外。
老师并没有及时评讲这份试卷，而是出了两道数学题让我们做。老师说：“第一题，有一艘轮船载着一批人上岸，你是第一个上岸，第二个上岸的是个七岁的小孩，第三个是个八岁的小孩，以此类推。请问，第一个上岸多少岁？”这么幼稚的问题出乎意料，我们异口同声地说：“六岁！”“错了！你们没听清楚，我刚才说，你第一个上岸，难道你只有六岁大么？”我们惭愧不已，老师又要出题了，我想：我一定不能在同一块石头上绊倒两次。
老师说道：“有一辆公交车，上面有四位乘客，第一站下了两人上了一人，下一站下了一人上了两人。下一站下了三人上了一人??我们一直扳着手指盘算着车内还剩几人，直到老师说完。还没等老师问问题，很多同学已经踊跃举手了，而且胸有成竹。老师问：“你们知道我要问的是什么问题吗？”大家不约而同地说：“车内现在剩下多少人！”“那你们说，还剩多少人？”“七人！”
“你们又错了，我要问的是这辆车一共经过几个站？”哦！我们面面相觑，又错了。老师说：“这就见证了你们的审题能力，这次考试你们粗心大意，大家看了试卷后会好好吸取教训吧！”
多么难忘的一节课呀！这节课让我明白了，思考问题不能只想当然，应该先看清题意和关键字眼。
早就听说东山外语的教学与众不同。寒假期间，妈妈为了让我提高英语水*，特意让我参加了这个英语兴趣班。精彩又紧张的第一节课让我至今难忘。
教室里的桌椅围成一个半圆型。在这宽阔明亮的教室里，我们十几个人开始了第一节口语课。英语老师KANDY是个年轻的.女孩。一节课四十五分钟，自始至终用英语与我们交流，一句句流利的英语让同学们听得津津有味，我却不知所措，简直就像“鸭仔听雷”。
上课的时候，第一个内容是自我介绍大比拼。被老师点到的同学，至少要用五句话做自我介绍。我心里委紧张，真希望老师别点到我的名字，“苏亿林……”老师的声音偏偏响起了。我愣了一下，慢吞吞地站起来走向讲台。站在讲台上，看到全班同学的目光齐刷刷地投向了我，我更紧张了，心砰砰直跳，脸上的肌肉不由自主地收缩了几下，脚有点颤抖。我努力使自己冷静下来，在头脑里回想学过的英语。好不容易想起*时在学校里学的几句自我介绍，便鼓起勇气讲了出来。刚讲完教室里便响起了掌声，我的心渐渐*静了下来，脸上露出了微笑，肌肉也放松了。没想到书本上学的英语派上了用场了，让我闯过第一关。
在后来的几节口语课中，娱乐、趣味的活动越来越多，然而，第一节课的精彩和紧张却让我至今难忘。
那天，上午第二节是语文，因为刚考过数学，同学们都疲倦了。老师微笑着就走上讲台说：“同学们，今天我们来上一堂作文课。”我一听烦了，*时我不太喜欢语文，而且最讨厌的就是上作文课，既枯燥无味，又难下笔写。抄作文书，又怕老师批评。我再也提不起精神，坐在椅子上直打瞌睡。
老师看到我们疲倦的神情，就微笑着点了点头说：“我教同学们时间那么长了，但同学们对老师的性格、爱好不大了解。今天，老师要好好介绍自己，等一下，同学们也来说说自己，好吗？”同学们异口同声说：“好！”接着，老师开始用幽默、生动的语言介绍他自己。我一听，睡意竟不翼而飞。同学们也都争先恐后地要求到讲台前介绍自己。我也举起手来，但老师没有叫我。第二次，我把手举得更高了，老师看着我会意地点点头，把我叫到了讲台前面。
我一走上讲台，想了想说：“我叫三胖，是个男孩，已经11岁了，你要问我长得怎么样，一个字——胖……”顿时，同学们哄堂大笑。同时也给了我热烈的掌声，我心里觉得热乎乎、甜滋滋的。我讲完后，老师又叫同学们在同桌间相互讲讲。最后，老师又说：“看来大家的兴趣很浓，都讲出自己的.特点。同学们，能用文字把刚才自己讲的具体点记下来吗？好，今天我们*作要求是——写写自己，题目自拟，句子注意写通顺……”
“丁铃铃”下课铃响了，真奇怪，这节课怎么这样快？放学路上，大家一边走，一边还热烈地议论着这节有趣的作文课哩。
念书这么多年了，上了不少课。我最喜欢的课是数学课，有一堂数学课令我十分难忘。那是四年级时的一堂数学课。何老师让我们打开《同步奥数》，并说：“今天我们上‘数学趣题'。”
我们翻到“数学趣题”一章。然后，老师问了我们一道题：“小明有十八瓶可乐。某商店有个活动，每三个空瓶可以再换一瓶可乐。问：小明最多能喝几瓶可乐？（可把那十八瓶可乐喝了后，用空瓶来商店兑换可乐）
一位同学说：“我来回答！把那十八瓶可乐喝完后，十八个空瓶还能换六瓶可乐。将六瓶可乐喝完后，六个空瓶还能兑换两瓶可乐。喝完后两瓶可乐后，两个空瓶无法再换可乐。所以可换喝18+6+2=26（瓶）可乐。“
很多同学都肯定这个答案，可有几个同学否认。其中一个同学说：“既然还有两个空瓶，为什么不在换一瓶可乐呢？小明如果向别人借一个空瓶，不久可以又喝一瓶可乐了吗？所以答案应该是18+6+2+1=27（瓶）。”
我又补充道：“还有方法！三个空瓶可以换一瓶可乐，如果用空瓶只换可乐，不要可乐瓶，那么两个空瓶就能换一瓶可乐既18+18/（3—1）=27（瓶）。答案同为二十七瓶。
“很棒，答案和过程都是对的！”何老师表扬了我们答案为二十七瓶的人。
这堂数学课令我们所有人十分难忘，“数学趣题”的确有趣！
上个星期的一节语文课，是我最难忘的一课，它让我受益匪浅。
记得那堂语文课，我们学*了《狼牙山五壮士》这篇课文。邱老师用精心设置的课件，给我们上了一堂生动、形象、有趣的语文课。
首先是通读课文，学会写本课的生字词，认识本课生字的读音和意思，接着，是了解文章的主要内容。在抗日战争时期，八路军七连六班的五位壮士接受了掩护群众和部队主力的任务。他们把敌人诱上狼牙山，痛击敌人，然后把敌人引上绝路，顶峰歼敌，完成任务后，他们英勇地跳下悬崖。
狼牙山五壮士是八路军七连六班的班长马宝玉、副班长葛振林、战士宋学义、胡德林和胡福才。他们作战时英勇无畏，视死如归，是我们的榜样。然后，我们了解了当时的历史背景。在1949年还发生了珍珠港事件，日本才没有用全部的兵力侵略我国。在不久前，日本侵入我国东北三省，直到1945年日本宣布投降的这段时间内，日本杀害我国人民几十万人，毁掉房屋十万余间，抢牲口几十万头。看了这些资料，我对日本人恨这入骨。
最后，老师带领我们走进课文。课文描写出了五位英勇顽强、视死如归的`壮士形象。从这篇课文我学到了：我们一定要像狼牙山五壮士一样，永远报效祖国！处处舍去自己，为祖国利益着想！
狼牙山五壮士，你们是我们的骄傲！我要向你们学*！
看到这个题目，你一定会发自内心的问：“为什么难忘呢？因为什么难忘呢？”别急，我给你细细道来：为什么难忘呢？是因为我破天荒的在一节语文课回答了两个问题。*时一节课能回答一次就很幸运了，可这次却回答了两次。虽然不难，可我却仍然很兴奋。
今天是星期五，我早早到了学校，过了十分钟左右，上课铃“叮叮叮”打响了。于老师满面春风地走进教室，和蔼可亲地问：“例文《二八月，看巧云》中写了那两个方面的云呢？”过了约十秒钟后，全班仍然鸦雀无声，我快速扫遍全文，忐忑不安地举起了手。“张洲赫”我惶恐地站起来，胆战心惊地说“从形状和色彩写云。”“嗯，请坐。”于老师微笑着点点头。我“呼”地叹一口气，浑身轻松地坐下了。
光阴似箭，转眼间，可以过了大半，于老师又抑扬顿挫地提了一个问题：“如果写《下雪了》这篇作文，那一定要把那鹅毛大雪写得活泼可爱，谁来试着说几句？”“我”王浩臣自信地举起手，“好，你说。”“雪姑娘在天空中跳着华尔兹舞曲。”我深受启发，信心满满地举起了手，“张洲赫”“雪娃娃一个一个地滑下来，你碰我，我撞你，仿佛一个个浑身肌肉的猛男，互相击打。”教室的同学们都用羡慕目光看着我，于老师也向我投来赞许的目光。我高兴极了，这时下课铃“叮叮”地打响了，我恋恋不舍地离开了教室。
哈，回答问题真有趣！我不会忘了这节课的！
——难忘的一课读后感合集10篇
今天，我读了《难忘的一课》这篇文章，台湾人民深深的爱国之情真使我感动。
课文讲的是抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，亲眼看到教师教孩子们学*祖国文字的感人情景，以及在学校里看到有关祖国历史文化的人物画像等。
读到这里，我们会产生疑问，学*国文有什么可感动的呢？那就让我来引领大家看看那一段历史吧：***主义占领了台湾五十年，在五十年中强制台湾学校教授日语，想把台湾人改造成日本人，这是多么可憎的行径。然而台湾人民心中燃烧着爱国的热情，那团火不会熄灭，永远也不会熄灭。现在，日本人被赶走了，这《难忘的一课》中的师生们又可以学*祖国的语言了，全台湾的人民都可以学说本民族的语言了，这是多么激动人心的事啊！试想想，在自己的国家，不能学*本民族的语言，这是多么令人悲哀的事，是多么令人愤慨的事。今天，中国人可以扬眉吐气地大声诵读国文了，怎能不叫人热泪盈眶呢？
你看文中对台湾师生的细节描写：“他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：‘我是中国人，我爱中国。’”“他写得很认真，也很吃力。”“接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟悉的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，又那么富有感情。好像每个字、每个音，都发自他们火热而真挚的心。”从老师的声音和动作中，我深深地体会到了他的爱国之心；从学生认真的跟读中，我领悟到了孩子们对祖国的一片深情：他们都将以百倍的热情为祖国贡献力量。
“我是中国人，我爱中国”的朗读声使作者激动，也一遍又一遍地激荡着我们的心灵。这是多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国之情啊！我们知道台湾是祖国最大的岛屿，是东海之上的一颗璀璨明珠。那里资源丰富，景色迷人：有波光粼粼、清澈见底的日月潭；有满目苍翠、鸟语花香的阿里山；有高耸入云、终年积雪的玉山；还有勤劳朴实、热情好客的少数民族一一高山族。这样秀丽富饶的山河怎容得侵略者践踏！
读了《难忘的一课》这篇课文，我清楚地知道**同胞都是炎黄子孙，都是骨肉相连的亲兄弟、亲姐妹，都属于我们伟大的中华民族。实现祖国的统一是我们炎黄子孙的共同责任。总有一天，我们将共同携手把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛！
读了《难忘的一课后》，“我是中国人，我爱中国”这句话在我心中烙下了一道深深的印记。也就是这样一句简单的话，感动了我和一位作家。
故事发生在抗战胜利以后，一位作家偶然经过一所台湾乡村小学看到有一位年轻的老师吃力地把“我是中国人，我爱中国”这几个字写在黑板上，然后用不太熟练的国语严肃认真地教着学生们。他们读的每一个字，每一个发音，都表现了他们真挚火热的内心。
这篇课文使我想到了发生在吉鸿昌身上的一件事。 1931年9月21日 ，矢志抗日的吉鸿昌将军被蒋介石逼迫下野，到国外“考察实业”。船到美国时，有一次吉鸿昌要往国内邮寄衣物，邮局职员竟说不知道中国。陪同的人对吉鸿昌说：“你说自己是日本人，就可受到礼遇。”吉鸿昌非常愤怒，为了**帝国主义者对中国人的歧视，维护民族尊严，他找来一块木牌，用英文在上面写上：我是中国人！
爱中国，并不是光在嘴上说，自己也要用实际行动来证明。抗日不说，像吉鸿昌那样为自己是中国人而感到自豪是我们每一个中国人都可以、也都能做到的！
“我是中国人，我爱中国”吉鸿昌和《难忘的一课》给我上了难忘的一课.
夜深了也安静了，窗户外面一阵阵的微风拂过，天空中的繁星闪耀，让人感身心放松。就在这样的寂静的夜晚里，我的心却久久都不能*静。这正是因为《难忘的一课》这篇文章里那句“我是中国人，我爱中国”这句貌似简单普通的话语，让我心很久都不能*静。
课文讲述了台湾“光复”不久，在一所乡村小学，看到一位台湾教师在教孩子们读“我是中国人，我爱中国”虽然他读得不够熟练，但是作者知道教师是发自内心的.热爱祖国，孩子们也很爱国。作者也走进了教师同孩子们一起说着：“我是中国人，我爱中国。”下课了老师带他去他们的小礼堂，里头原来放着外国人的画，现在都是我们中国人的先贤的画像。作者被他们的爱国心深深的打动。
在一百多年前，同样有着爱国人物。但是由于清**腐败无能，中国遭受到了许多帝国主义国家的侵略和欺侮。为了祖国的强大，著名爱国工程师�D�D詹天佑，他主持修筑京张铁路，在詹天佑的带领下，工人们克服了重重困难，终于为咱们中国争了口气，提前两年完成了京张铁路的修筑工程。长了中国人的志气，灭了帝国主义的威风。虽然詹天佑没有说“我是中国人，我爱中国”这句话，但从詹天佑的行为当中足以体现出他对祖国的热爱。为祖国的荣耀，不惜千辛万苦的把铁路修好，这正是“我是中国人，我爱中国”的真实实例。
虽然“我是中国人，我爱中国”是一句极其简单的话，谁不会说呢？但是，他们是带着一颗火热的心去读，是怀着崇高的敬意去读。“我是中国人，我爱中国”这不仅仅是一句话，它所蕴含的感情是多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国情意啊！他们对祖国的情意深厚，他们的民族精神强烈；不管是再长的海峡，再大的风浪，也无法阻断他们的爱国情意。
最*，我学*了《难忘的一课》这篇课文，心久久不能*静。
课文讲述了抗日战争后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真地教孩子们学*祖国汉字的动人情景，以及在学校礼堂里参观了中国历代伟人像的深切感受。
台湾“光复”不久，台湾教师为了让孩子们认识祖国汉字，认真地一遍又一遍地教孩子们“我是中国人，我爱中国！”这句话，而且还在礼堂里看到中国历代伟人像。这使我感受到了台湾人民对民族的浓厚情谊，对祖国的强烈思念，这一颗颗火热而真挚的心也使我融入到了他们那种认真学*的气氛中。
文中三次提到“我是中国人，我爱中国！”虽然这是一句极其简单的话，谁不会说呢？但是，我想问一下，你是带着一颗火热的心去读的吗？是怀着崇高的敬意去读的吗？“我是中国人，我爱中国”这不仅仅是一句话，它所蕴含的感情是多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国情意啊！我想在作者心里，中国人永远是最强大的，最挺拔的，最顶天立地的，中国是任何国家无法取代的。不仅是作者，我想所有中国人都是这样。不管受到怎样的欺凌，永远改变不了我们的中国心。不管是台湾的师生，还是大陆的人民，他们都有一颗对祖国的赤子之心，就算是他们没有说出自己是多么的爱国，但我相信，他们心中一定有一个坚定不移的信念，那就是：“我是中国人，我爱中国！”
“我的国语讲得不好，是初学的。你知道，在日本统治时期，我们上的都是日本人办的学校，讲国语是不准许的。”
这是课文中年轻的台湾老师所说的话。日本人不许中国人讲中国话，企图让我们忘记自己的祖国，这种行为是可耻的！读到这儿，我仿佛看见了当年英法联军的影子。他们这种侵略的勾当是可恨的！可是，当甲午大海战时，我们的军队哪儿去了？当中日签订《马关条约》时，我们的军队哪儿去了？当日本人趾高气扬地走进台湾岛时，我们的军队哪儿去了？北洋水师的军饷呢？大炮呢？鱼雷呢？铁甲舰呢？一个泱泱大国，为什么会给一个小岛国割地赔款？这一切，我们无从得知。
同学们，你们听说过永乐大典吧。这本由明朝第一才子解缙主编，20xx人历时三年，集合了数学、科学、历史、军事、几何、建筑等几十项的大百科全书，古人的思想精华，中国的无价之宝，竟被八国联军当作睡觉时的枕头，上马时的垫脚石，垫枪炮的石头！如果这是他们自己的国宝，他们还会这样做吧？就这样，《永乐大典》又损失了307册。
梁启超曾经说过：“少年富则国富，少年强则国强，少年知则国智，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”是啊，少年乃国之栋梁，乃国之根本。作为新一代少年儿童，我们要为中华之崛起而读书，为祖国之复兴而读书！
课文《难忘的一课》讲的是抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学,亲眼看到教师教孩子们学*祖国文字的感人情景.以及在学校里看到有关祖国历史文化的人物画像等.“我是中国人,我爱中国”的朗读声一遍又一遍地激荡着作者的心灵.这是多么强烈的民族精神,多少深厚的爱国情啊!***主义占领了台湾五十年,在五十年中强制台湾学校教日本的语言,想把台湾变成日本.可是侵略者野蛮的行径,永远改变不了台湾同胞火热的爱国心.
地理教师教过我们：台湾是祖国最大的岛屿,是东海之上的一颗璀璨的明珠.那里资源丰富,景色迷人.那里有波光粼粼,水清如镜的日月潭；那里有满目苍翠,鸟语花香的阿里山；那里有高耸入云,终年积雪的玉山；那里还有勤劳朴实,热情好客的少数民族——高山族.
记得老师跟我们讲过,民族英雄郑成功的故事.荷兰殖民统治者,侵占了台湾.是明朝将领郑成功率领军队,千帆竟发奔向台湾,与台湾民众一道把荷兰侵略者赶出了台湾,解救了受苦受难的台湾同胞,实现了祖国的重新统一.
由于*代历史的原因,小小的台湾海峡成了阻隔**同胞想见的屏障；小小的海峡成了**亲人不能跨越的鸿沟.**的亲人只能隔海相望,望穿秋水,肝肠寸断!可是海峡又怎能隔断**同胞心中的那座桥呢?
日历又翻开了新的一页,走进崭新的新世纪.春回大地,生机盎然.在祖国的改革开放的浪潮中,祖国建设日新日异,在这大好形势之下,它犹如时代的春燕,在台湾海峡上空来回传播着春天的信息.**同胞拨开海峡中的迷雾,看到了灿烂的阳光,看到了**和*统一的美好前景.心中的祖国把**人民的心更加地紧紧连在一起,祖国的繁荣兴盛把**同胞心紧紧地连在一起,过去的一切将烟消云散.亲人相会的时刻将很快到来.
读了《难忘的一课》这篇课文,我清楚地知道**同胞都是炎黄子孙,都是骨肉相连的亲兄弟,亲姐妹.都属于我们伟大的中华民族.实现祖国的重新统一是我们炎黄子孙的共同责任.
我有这样的一个愿望：就是努力学*,掌握好文化科学知识,长大后当一名桥梁工程师.在台湾海峡之间建起一座雄伟的大桥,将大陆与台湾岛连在一起,把**同胞的心紧紧地连在一起.
学了《难忘的一课》这篇课文，我深深感受到了台湾人民深厚的爱国情意。
课文讲述了抗日战争胜利以后，作者来到一座乡村小学，见到一位年轻的台湾教师吃力地教孩子们学*祖国的语言文字──我看到这里心里十分感慨……台湾**本人占领了五十年，而这位教师还十分年轻，虽然教师对祖国的语言文字还很生疏，但他还是那么耐心又认真地教着孩子们，他一笔一画地书写汉字的情景深深印在我的心上。
这位教师还带着作者来到大礼堂中参观，“以前这里都是日本人的伟人画，现在光复了，都换成了中国历代的名人画像。”是的，孔子、郑成功、孙中山才是台湾人民心中的英雄啊，我和作者一样被这强烈的民族精神感动了……
看着看着，我不禁想起了台湾在日本统治下的那艰难的`五十年。从1895年到1945年，在殖民的统治下，()过着亡国奴的生活。1937年日本发动侵华战争后，日本殖民当局把台湾变成了他们的战争基地。为了让全台湾人民孝忠日本这个目的。他们居然把台湾所有的报纸都变成日文报纸，还把中国人常去的寺庙都关闭，强迫老百姓改用日本姓名，*常使用日语，学*日本的风俗*惯，改换宗教信仰，参拜日本神社……总之，他们想彻底消灭台湾的中国文化和台湾人民的民族意识。
但是，日本人没有想到的是台湾人民的爱国之心是永远都不能消失的，他们的野蛮企图只会让我们更团结，更强大。经历了五十年的风雨归程，台湾光复了，《马关条约》这个不*等的条约解除了。台湾终于不再受日本人的压迫和奴役了，台湾人民的脊背终于挺起来了。
文章学完了，可我的心久久不能*静，我的耳畔似乎萦绕着那位台湾教师和学生充满激情的话语──“我是中国人，我爱中国！”
读了《难忘的一课》这篇课文，我感到无比愤怒和对日本的可恨，中国的腐败。
《难忘的一课》中讲了台湾光复后，作者看见一所教堂，教堂里的老师和同学们一起学国语的情景和看见中华历史上的伟人画像。“我是中国人，我爱中国。”这虽然是简简单单的几个字，但是充分地把作者的那已憋在心里多时的爱国之情释放了出来，说明了人类最高的道德是什么？是那颗真挚的爱国之心！
我的眼前仿佛看到了日本人不让中国人讲国语的`情景。日本希望台湾永远忘掉中国人，希望台湾永远是日本的，可是台湾人民始终没忘记自己的祖国，因为人民不仅有权爱国，而且爱国还是一个义务，是一种光荣。因为不属于自己祖国的人，那么他也不属于人类。因为热爱自己的祖国是理所应当的事。因为台湾就是中国的，这是无法改变的事实。
记得老师说：“台湾还是一颗璀璨的东方之珠，她风景如画，如临仙境，资源丰富，饱览着中外风景名胜，流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。”
说到这里，这让我想起《马关条约》的那次事件：知道以前台湾怎么到日本手中的吗？就是因为清**自以为是，整天只吃喝玩乐，而外国，却学*新技术。到后来清朝败仗连连，日本便无法无天、为所欲为，提出了马关条约，把台湾割让给了日本。
从这里也可以充分的反衬出日本的可恨，清朝时代那时的腐败，中国那时的软弱，落后。落后就要挨打、吃亏。由此在这里又激发了我们要好好学*天天向上，不辜负祖国对我们的希望，长大了，做一个对国家有用的人，这样世界的春天非中国莫属。
读了《难忘的一课后》，“我是中国人，我爱中国”这句话在我心中烙下了一道深深的印记。也就是这样一句简单的话，感动了我和一位作家。
故事发生在抗战胜利以后，一位作家偶然经过一所台湾乡村小学看到有一位年轻的老师吃力地把“我是中国人，我爱中国”这几个字写在黑板上，然后用不太熟练的国语严肃认真地教着学生们。他们读的每一个字，每一个发音，都表现了他们真挚火热的内心。
这篇课文使我想到了发生在吉鸿昌身上的'一件事。 1931年9月21日 ，矢志抗日的吉鸿昌将军被蒋介石逼迫下野，到国外“考察实业”。船到美国时，有一次吉鸿昌要往国内邮寄衣物，邮局职员竟说不知道中国。陪同的人对吉鸿昌说：“你说自己是日本人，就可受到礼遇。”吉鸿昌非常愤怒，为了**帝国主义者对中国人的歧视，维护民族尊严，他找来一块木牌，用英文在上面写上：我是中国人！
爱中国，并不是光在嘴上说，自己也要用实际行动来证明。抗日不说，像吉鸿昌那样为自己是中国人而感到自豪是我们每一个中国人都可以、也都能做到的！
“我是中国人，我爱中国”吉鸿昌和《难忘的一课》给我上了难忘的一课.
明明昨天你还在我身边，可为何今日就要分离？校园那棵广玉兰，可还记得？那大概就是我唯一的回忆。说不完的话语无奈被打断。风，能卷走一切，却永远卷不走，相伴的六年，那堂难忘的一课。
那是一堂语文课，老师精神抖擞地走了进来。可奇怪的是，老师手中并没有拿着任何资料，哪怕是一本语文书。
她谜之微笑。打开投影，随即打开视频，那熟悉的页面在眼前出现。音乐响了起来。老师退到一边，关上灯，拉下帘，清晰的身影出现在眼前。
清楚地看到，是一个矮小的日本孩子，穿着运动服，很明显正在比赛。他面前是一个高大的跳马器械——对于他来说，这简直是一座雄伟的泰山，想要跳过它，简直是天方夜潭！
他开始跳了。助跑，有力的弹跳可惜，这跳马器械太高了，他的跳跃能力还不够。我本以为他是个没毅力的孩子，这么轻易就会放弃，继续下去，只是在做徒劳的挣扎，消耗自己的体力，成为别人的笑柄。
错了，他不可能就这样放弃，他依旧坚持，依旧重复着刚才的动作，可依旧没过再二连三的尝试，换来的却又是接二连三的失败。正当他心灰意冷时，默默流泪时，同学们都跑过来，把他围成一个圈，他们手搭着别人的肩，伏下身，用充满赞扬的眼神望着他，然后不停地鼓励他，为他加油。
他擦干了泪痕，调整呼吸，竖起大拇指为自己加油，脸上又重新带着一抹笑意。重拾信心，助跑，又用力地弹跳。此时，全场寂静，就仿佛空气也凝固了。他双手支撑，一咬牙，一用力，他成功了！全场站起为他鼓掌。
团结，它不断地抨击着我的心。
树影斑驳，在那广玉兰下，只有时间，亘古公*，如果可以，我愿永守那段时光
——难忘的开学第一课作文范本10份
九月金秋时节的到来，意味着愉快的暑假结束，一年一度的开学季节来啦。学生们陆陆续续回到学校，然后开始他们自己的学*之旅。在每个新学年的开始，还有一件重要的事——看中央电视台的特别节目《开学第一课》。
每年的开学第一课都能给学生们带来不同的震撼，今年的开学第一课也是如此，今年的开学第一课的主题是奋斗成就梦想。看完开学第一课，我立志要做一个德学兼备、品学兼优的好学生，学*榜样们的优秀事迹，成为一个为社会为祖国有贡献的人。
在思想上，积极向上，经常对自己进行总结，寻找自己的优缺点。提高个人思想觉悟，学*社会主义核心价值观。
在学*上，严格要求自己勤奋好学，不懈努力，端正自己的学*态度及明确自己的目标。课堂的知识是有限的，因此，在学好课堂知识的同时，要抽出部分时间来阅读课外书籍用以丰富自己的阅历和知识，提高个人自身思想文化素质。
在生活上，要养成良好的生活*惯，学会合理的安排自己的生活，保持乐观向上的心情。勤俭节约，不浪费父母的血汗钱。懂得孝敬父母，敬重长辈。
作为一名学生，要树立了正确的人生观、价值观和世界观，获取更多的知识，提高个人修养和能力，用热情和活力，自信和学识来克服学*、生活中遇到的各种困难，用自己分析处理问题的能力和管理能力去完成今后的完美人生。这就是我这次看开学第一课最大的收获。
又到了一年一度的开学第一课，在cctv1频道晚上八点播出。我非常激动，19：50我就坐在电视机前等待节目开始。今年开学第一课的主题是奋斗成就梦想。
今年的开学第一课有三个部分。开场首先是一群小朋友大合唱我爱你中国。然后由主持人龙洋和撒贝宁主持开场。接下来到了篇章一砥砺奋斗。这里主要讲述的是北京冬奥会，这里的的主要讲到是徐梦桃、苏峻、孙德远、刘啸腾。令我影响最深刻的徐梦桃，她给我们讲述自己的夺冠故事。当时的天气非常恶劣，但是她也没有放弃，经过无数次的失败，最终还是取得了顺利。徐梦桃还说到勇往直前，奋力前进。接下来讲到的是关于一粒稻米的故事，由王巍主持。我深深有所感受，让我知道的粮食是多么的不容易，农民伯伯是多辛苦。我们生在这么好的时代，我们应该要好好的珍惜粮食。篇一最后由小朋友合唱种子的旅程。
篇二和篇三主要讲述的是奋斗，分别是持续奋斗和团结奋斗。里面令我影响最深刻的是提到的塞罕坝机械林场。在最艰难的环境下种下一棵树是非常不容易的。让我知道了有这么美丽的环境，是爷爷奶奶的代代的务林人，才有今天这一片的绿色森林。我很喜欢听小朋友唱的我们的田野。其实这个节目还是挺好的，让我了解历史，发展到现在是多么的不容易，让我们这是后代可以记住今天的幸福是多么的不容易的。同时我在这短短的一个小时学到了很多我不知道的知识，令我终身受益。
今天我看了这个开学第一课，我觉得我的收获很大。我想我会记住这一课，令我印象最深的一课。
小时候为了得到一件期待已久的玩具，会和爸爸妈妈说：“如果我考了第一名，你们就奖励给我。”其实这也是一个小小的梦想，实现梦想的幸福是无法用言语来表述的。
梦想的实现并非一朝一夕，追求梦想的道路上需要付出努力和坚持，汗水甚至泪水，不抛弃，不放弃。李冰冰是著名的影视明星，她的梦想是让所有人都知道她，认识她吗？答案是否定的。她国为在国外参加电影节不会用英文和他人交谈而倍感失落，她发誓要学好英语，这便是她小小的梦想。她从单词开始学起，她的努力与心酸只有自己知道。
周杰伦，被人们誉为“亚洲流行天王”。三岁时因为看母亲叶惠美穿着华丽舞台的服装在舞台上弹奏钢琴，从此便和音乐结下了不解之缘。我们应该说他天资聪颖吗？他的勤奋才是造就他成才的秘诀。一开始他只是一名写歌词的替补，可他一直坚持，直到机遇降临。他演唱完毕后，台下经久不息的掌声是对他的坚持的莫大鼓励。因为机会是留给准备好的人的。
梦想是用来激励自己前进的，无论是追梦过程中收获的美好，还是帮助别人实现梦想的喜悦，都是梦的精彩。
在追梦道路上，每一段旅程都蕴藏着美丽的风景，梦想，既然敢梦，敢想，就应该敢去实现。只有这样，梦想才会有价值。
梦想没有大小，没有轻重，只要我们乘着梦想的翅膀，定能飞向远方。
今天下午，我们班举行了一次放假典礼。由主持人杨静羽，陈健一一起报幕。
首先，有请翟老师讲话，我们用热烈的掌声欢迎翟老师的登场！翟老师给我们放了一首歌《向着明亮那方》。这首歌正在放时候，我们听得津津有味，于是就情不自禁的唱起来，向着明亮那方，向着明亮那方……我觉得这首歌很好听。
接着，就听到主持人得声音：“有请孙宇辰，穆松涛，李宇澄为我们展示一下精彩的跆拳道吧！”听到我们的名字，我们马上准备好服装，登场了。我们表演的.是：太极一章，踢腿，下叉。做到踢腿的时候，同学们都笑了起来，是因为李宇澄做的动作很搞笑。
接下来是刘倬铭精彩的魔方，他的两只手飞快的转动着魔方，如闪电一般！赵董瑞的快板《朝代歌》，小快板在他手里活灵活现；赵子涵和赵博方的相声《吹牛大王》，李可欣的语言表演《我是一棵独苗苗》，李伟齐，王臣崇，范艺宁等十二位同学表演的手语《感恩的心》……一个接着一个精彩的表演，让我们喜笑颜开，欢乐无比。我们的班立刻变成了一个欢乐的海洋！
最后，翟老师按照我们这一学期的表现做了合理的总结：数学之星，毅力之星，团队之星，书法之星，写作之星，阅读之星，管理之星之“七星”。我的了六星，就剩下数学之星啦，因为我考试时口算题不认真做，列竖式的答案一直错。这都是粗心的毛病，我要认真执行我的计划，改掉粗心的毛病。
最后我要祝大家新年快乐！家长工作顺利，同学们在新年里玩儿得开心，身体健康！别忘了写作业哟！
开学的第一天，春光明媚，老师带我们来到西湖区古荡消防中队进行参观。会表演的那么出色，肯定在背后付出了很多很多。我想只有付出才会有收获!
在消防中队，消防员叔叔带同学们来到消防中队的训练场上，给大家介绍消防器材的名称，演示了它们的运用方法，让我们*距离地接触三辆消防车的设备和仪器。我们还顺着梯子爬上了消防车的顶上，看到了高科技的消防设施。
我们参观得兴致正高，突然，响起了刺耳的警报声。只见消防员叔叔迅速地穿戴好防火专用的衣裤鞋帽，一转眼就整装完毕，驾车驶出了消防中队。接待我们的消防员叔叔告诉大家：有一个地方着火了，那些出去救火的叔叔之所以动作这么快，这么熟练，靠得是*时的刻苦训练。真是“养兵千日，用兵一时”。
我们还参观了消防知识阅览室，了解了怎样防火，怎样火场逃生，最后我们来到消防叔叔的卧室，只见他们床上的被子叠得方方正正，生活用品摆放得整整齐齐。我们还看到了消防犬。
这次别开生面的开学典礼让我受益匪浅，我不仅学到了许多消防知识，还懂得了：一身的好本领是靠*时刻苦训练，一点一滴积累出来的。
妈妈她望着我的模样，笑了。我正坐在沙发上，掰着手指头数还有几天开学，我的妈妈望着我笑了。
妈妈笑完对我说：“瞧你那盼望开学的模样，怎么觉得你现在喜欢学*了呢！”对于妈妈的这句质疑，我没有反驳，因为连我自己也不敢相信，我这个还没考试就盼望着放寒暑假的人，现在正坐在家里盼望着开学，这件事儿不亚于太阳从西边儿出来那么令人惊讶。
这一切都得怪这场望不到尽头的疫情！因为这场疫情，*常只有一个多月的寒假，忽然变成了好几个月，而且最可恶的是还不能出门玩儿！这让我这个喜欢放假的人，也开始盼望起开学来了。
我每天都坐在家里数，到底还有几天开学。一开始数，是还有五天开学，后来一个消息接着又一个消息的到来，让我们距离开学的日子，越变越长。从五天变成了十天，又从十天变成了十五天，以致于现在我也不知道到底还有几天可以开学，可以让我回到我曾经讨厌过的学校去了。
或许每个人都是这样吧！本身不怎么喜欢的东西，忽然从你的生活中丧失了之后，你又会莫名地怀念起这件东西来。我对于学校的生活或许就是这样，天天在学校里上学的时候，我盼望着放假，可一旦这个假期越来越长，长到望不到尽头时，我又开始盼望起开学了。
我现在非常想要回到我的学校去，我盼望着开学了和我许久未见面的同学见面，我盼着开学了坐在窗明几净的教室里听老师讲课，我也盼望着开学了可以再次盼望放假。我想这一切的盼望，都是在盼望我的生活恢复到正常吧！这场疫情打破的是我们所有人的正常生活，我盼望快些结束这场疫情。
暑假过去了，好快。新学期又开始了。其实我不是一个阳光开朗的女生。照照镜子，你不会天天变。
你相信星座吗？和很多女生一样，我相信星座。有一次，我看到，“据说摩羯座是一个善于规划自己生活的人。不管她长什么样，她心里都是‘女王’。”也许我真的是。我很小的时候就开始喜欢画画，看动画片和动画片。好几年了，看动漫，笑过，哭过，担心过，最后破涕为笑。我努力画画。画画是我的梦想。身边的人都觉得我是个懦弱内向的女生，但我已经坚持了几年的理想。我自己也不知道，但知道自己喜欢画画，就去画画了。所以我一直没有放弃。
摩羯座擅长规划自己的人生？我这辈子真的是一个慢热散漫的人。然而，我其实是一个内心骄傲而强大的人。连我都讨厌这种我。但正是这种力量让我坚持下去。为了梦想而学*。我的学*成绩在中游和上游。我规划过自己喜欢的中学和大学，一直在奋斗。我想画画，所以要考这些学校。画画是我的动力，所以我为新学期做好了准备。我为新学期规划了人生，我相信我能坚持下去。因为我的梦想不会枯萎，我会加油。希望时间能快点。因为我已经为繁忙的学*做好了准备。
我想我无话可说。我会遵守纪律，认真听讲，积极思考，上课做笔记。我做的一切都是为了我的梦想。
新学期，我来了。照照镜子，你不会天天变。镜子里没有展现的是一个坚强、骄傲、自信的女孩。
此时阳光明媚，晴空万里，我满怀期待地来到学校。
只见这里的大门前开辟了一条条特殊通道，人人都戴着口罩，有序地排着队，我心想：这新冠狂魔什么时候才能被打败，什么时候才能回归春风拂面，新鲜空气灌满口鼻，花香四溢的感受啊！不知不觉，我来到了一个绿色的帐篷前，这是一个新玩意儿，我好奇地打量着这个陌生的环境，发现有一个铁盒子，里面的红外线精确地测量着我们的体温，让我们第一时间知道自己的温度。
走进课堂，人人都戴上了口罩，全副武装；当我们回答问题的时候，人人都好像张口结舌一般，说不出话来，这时，就要拼尽九牛二虎之力，才能勉强发出一点声音。最让我无可奈何的是音乐课，同学们只能观看教辅资料，似乎人人都成了铁冰冰的机器人，无法活灵活现，大展身手，发出震天动地的天籁之声了。
既然有“冷冰冰”课，那肯定得有与它对立的“热腾腾”课了，那就是我最喜欢的体育课了，摘下口罩的一瞬间，就好像一匹脱缰的野马，心灵与身体的双重释放，让我感觉脱掉了100斤的外套，自由自在地在操场上奔跑“真棒，奥利给”！
中午的食堂也是没有以往的喧闹声，学校为了我们的安全，大家的座位也由原来的八个人一桌改成了四人一桌，缓解传染的风险。
从校门到食堂、从教室到操场、从老师到同学这个开学季一切都不一样了，但我并不那么喜欢这种“不一样”，我多么希望撤掉红外体温仪、摘下口罩，多么希望同学们能亲密坐在一起吃饭呀。疫情快离去，安全快到来，还我们一个美好宁静的校园生活。
在我踏入这所学院的第天，他便给我留下了深刻的印象，洋溢了浓烈的学*氛围，那种强烈的上进心深深地打动了我，那种无微不至的关心让我倍感亲切，让我感觉到了家的温暖，在后面的讲座中，我对学院的内涵又有了新的了解，我认识到也许学*在这里并不是最重要的，在这里首要学*的应该是怎样做人，怎样完善自我。天行健，君子以自强不息，地势坤，君子当益厚德载物。我们学*的就是做人之道、君子之道、和谐之道。再通过了更深刻的体会到学*做人做事的重要性。也许我的理解还很浅薄，但我可以在以后的时间和学*中更加深入的学*。
在多天的学*中我听到了、看到了、想到了以前没有听过、看过、想过的东西。原来大学不仅仅可以学到知识。不关你在怎样的校园，只要你肯学，只要老师肯教，你都一样可以学到东西，也许以后走入社会，也是这样，只要拥有一颗上进的心，一定可以有收获。
在这里也许我不是最好的，但是我可以在以后的学*工作中去做到更好；也许以前我只是一粒沙，但我相信在这所学院的孕育后，我会变成一颗珍珠；我坚信，也许我曾今迷茫，在这所校园又重新点燃了我心中的火焰，也许我曾以为的未来暗淡无光，但我相信在学院学*后，我的未来将精彩无比！
职业技术学院，这个给我新希望，这个重新孕育我的校园，他将会让我的未来更加光明；这个充满学*氛围的园地，将让我学*到更多，让我的人格得以完善。
今天是难得的好天。我们在学校操场上举行了开幕式。
我们聚集在大操场上，每个班都有同学和老师。坐在开幕式会旗上的是兰主任、校长和吴主任。
首先，升起了**。在**架的左边，四个穿着校服的学生手里拿着***走了出来。红旗是我们的象征。当它响起时，所有的老师和学生都向红旗敬礼。太令人兴奋了，我们不应该在困难面前倒下。我们要勇敢面对，团结一致，勇往直前。这就是我们需要的精神。我们要好好学*，不要让外国人欺负我们，不要让外国人看不起我们，甚至别人。我们应该为祖国而战。
现在兰主任发言了。他告诉我们要努力学*。是的！学*是最重要的。只要你有知识，你就能走出这个社会，成为社会上有用的人。吴主任说要注意安全，没错！安全最重要，因为没有生命就没有一切，所以要珍惜生命。来到我们班的魏丽娜上台发言。她说学无止境。是的！知识是无穷无尽的，所以要尽力而为；尽可能多地学*。校长还说要好好学*，不要辜负父母。是的！爸爸妈妈那么努力赚钱，是为了让我们能读好书，让我们以后的生活更好。校长的演讲结束后，我们离开了，回到了教室。
开幕式让我觉得学*是如此重要，我们应该努力学*，取得进步。做最好的。我们学校那么舒服，有那么好的环境，但是有人不珍惜，就不在学校读书了，来学校混。我不想去想我爸妈在外面那么努力赚钱，大部分是为了我们。我们应该珍惜每一分每一秒。
我们必须以最好的结果回报父母。
——难忘的一节课叙事作文（精选10篇）
从小到大，我上了许许多多的语文课，可记忆最深的还是那节语文课。
七岁的那年，我胆子特别小，但我有幸遇见了一位老师—李老师，她是一位年轻教师，成天笑眯眯的。一次语文课的经历，使我对她充满了一种深深的敬意。
“叮铃铃……”上课铃响了，老师走到讲台，开门见山，直奔主题，绘声绘色地讲着。忽然，老师问出了一个简单的问题，我却犹豫了很久，举还是不举呢？唉，我还是没有勇气。正当我害怕的时候，李老师却叫我来回答。我吓了一跳，在全班同学的目光中站了起来，嘴里支支吾吾的说着。我急得要哭了，李老师用眼神为我加油。那目光像一股暖流鼓励着我，我明白了李老师的用意，鼓起勇气，流利的回答。我做到了！全班同学都给予了我热烈的掌声，我克服了困难，战胜自己。
上完这堂课后，我变得不再内向，活泼、开朗起来。课堂上，时常有我那自信的小手高高地举着，李老师的眼神中是更多的赞扬。
这节语文课，使我受到了启发，给了我力量，真是一节难忘的语文课！
小学六年里，我上过无数节课，给我印象最深的是五年级的一节语文课。 “铃……”上课铃响了，老师抱着一个纸箱子走进教室。把箱子放下后，老师对我们说：“呆会儿我们要做一个游戏，让同学们上讲台背诵自己课外积累的好词语。词语可以是‘aabb’式、‘aabc’式或‘abb’式。我把同学们的名字都写在小纸条上，放在这个箱子里，抽到谁，谁就上来。现在开始。”
老师从纸箱里抽出一张纸条，念道：“小东。”小东马上走上讲台，背诵他课外积累的词语：圆溜溜、红彤彤、绿油油、灰蒙蒙……背着背着，小东停住了，眼睛望着天花板，支支吾吾说不出来，原来他想不出还有什么了。老师让他下去，继续抽签，这回抽到了小红。我心里暗想：小红学*成绩很好，每次语文考试都名列前茅，肯定能背很多。没想到，小红才说了不到二十个，就再也说不出来了。这到底是怎么回事，小红学*成绩那么好，怎么会输给小东呢？ 老师笑着说：“你们一定感到奇怪吧！小红*时成绩那么好，怎么会在这里栽跟头呢？
其实，这就是我跟*时你们说的课外积累的重要性。小红只注重课本内容，而我们的单元试卷通常都是考课本里的知识，所以她的成绩才会那么好；但是，她没有在课外多积累，而这些词语在课本中又是没有的，所以她就不行了。今天之所以上这节课，就是要你们明白积累的重要性，语文，死记硬背是不行的，要课内知识与课外知识相结合，灵活运用，才能学好语文。你们的优点就是课本知识记得牢，但这也是你们最大的缺点，你们大多数人脑子里只有课本，因此灵活运用就远远不如别人了。”
原来课外积累还有这么大的作用，怪不得我写作文时总是没有词语可用，就是因为我积累的词语不够啊！通过这节课的学*，我明白了积累的重要性，在*时多积累妙词佳句，写作文时就“下笔如有神”了。 这节课，我永远也不会忘。
上小学三年级的时候，有一天，我们班听优质课讲的是可能性，老师说；”我有分礼物想送给大家可是我只有一件，应该分给谁？”一个同学说；”把这份礼物分给学*好的同学。”又一同学说；”用抓揪的方法。”老师说；”好，那怎样抓呢？”
那个同学说：”把同学的名字写在一张小纸条上，在让老师抓到谁的纸条就能得到这份礼物。”老师说：”并且还得从我的魔术袋里摸球，一共两个球一个是红球而另一个是黄球，要是摸到黄球就可以拿走礼物，要是红球，呵呵就不可以拿走礼物。”老师开始抽了，我们班一阵阵紧张的气氛。噢，终于抽出来了，老师打开的时候紧张的气氛越来越大。打开了，老师念了念。
哎，原来是我的同桌原来是我的同桌我有些失望，但我也高兴，我为我的同桌高兴。老师拿了个魔术袋装进子了两个红球，接着问；”她可以拿到礼物吗？为什么？”一个同学说：”她不能到礼物，因为袋中有两个红球
不公*的。””那怎样公*？”老师问。”袋中放一个黄球和红球。”老师按那个同学的让同桌摸，同桌摸到了黄球得到了礼品。
现在我上5年级了但我还是想着这节课。
在我的记忆中，有一个回忆，那是难忘的一节课，在那节课上，我学会了尊重别人。
你是一次开学没多久的数学课，我就惹事了!数学老师站在讲台桌上叫道：“上课!”同学们都异口同声地喊;“老师好!”当然，我也不例外!在老师说道：“请同学们打开书本第5页时!”我却大声的喊了一声：“噢!打开书本第105页!”顿时，老师和同学们都把目光转向了我，并慢慢地走过来，当时我害怕了，老师问我：“为什么要打开书本第105页呢?难道前面的内容你都会了吗?”“不!不!不是的!对不起老师!我不是这个意思，刚刚只是觉得好玩，开个玩笑而已!”我连忙答道。
“这样吧!你先坐下来好好反思反思，下课后给我一个交代，可以吗?”老师问道。此时此刻，我似乎不害怕了，因为这位老师是如此的和蔼，我急忙点了点头，答道：“恩!”以后我一直在反思自己的过错，不知不觉的时间过去了，下课铃声响了。我找到了老师，老师也原谅了我，也告诉我要懂得“尊重他人”这种事情是不能拿来开玩笑的!
“只有尊重他人，才会得到他人的尊重”虽然这是一件小事，但就是因为这件小事让我明白了一个大道理。我相信老师给我的这个教训，一定会铭记在心，且这个教训会改变我的人生道路!
而这难忘的一节课，也永远伴随我走下去，为我指明未来的道路和方向。
在我五年小学生涯里，上课对我来说已是家常便饭了，在这些中有令我感到快乐的、轻松的、难忘的、枯燥的、讨厌的，但我最难忘的还是那节课。
那是六年级上学期的一节科学课，那一堂课学的是桥，老师首先让我们观看了一则图片颐和园里的拱桥、海珠桥、猎德大桥、海印桥、广州大桥、**大桥、江湾大桥、人民桥、鹤洞大桥、洛溪大桥、珠江桥和黄埔大桥的图片。然后老师给我们总结了桥的规律：任何一座桥，它的拱形越大，汽车上坡的速度就慢一些；要是桥的拱形越小，汽车行走的速度就快一些，这规律就是我们这一堂课的重点。
下课了，老师布置我们有兴趣的话，可以试着做一座拱桥。回到家里我开始了一场大工程，千辛万苦地赶做了一座精致的拱桥，第二天回到学校里第一时光把拱桥交给科学老师颜老师，老师连声夸我好样的！
那一节课，虽然不像以前那样生动、有趣，却让我更加喜欢科学了，让我从中知道，只有动手尝试过，才会明白其中的奥妙。
在这六年来，我上过许许多多的课，数不胜数。但是有一节，令我非常难忘。像烙印一样，深深的烙印在了我的心里，永不磨灭。
那是一节语文课，在这节课，老师不讲课，也不做练*。而是让我们一起回忆这六年来大家的美好回忆。
“叮叮叮”上课铃唱起歌来，听到这“歌声”，我们不约而同的回到座位，等待老师的到来。过了一会，老师走了进来，并说：“这次综合性学*之一是回忆美好的过去。”说着，并打开了过去的照片。大家都看得入了神，目不转睛。老师在讲台上说着照片里的事。我看着照片，一件件美好的回忆涌上了脑海，有快乐的，有难忘的。老师点到了那一张全班的集体照时，不由的想起了那一件往事。
那是元旦的前一天，我们六年级自己举行了一个除旧迎新的联欢会，庆祝元旦的到来。当时大家的脸上都带着甜蜜的笑容，还举行了拔河比赛，经过我们“不懈努力”拿了个二等奖。最后大家聚在一起展示胜利品时照的照片。
当老师点到一张关示我的照片时，我自己都笑了。那是课间，我和我的小伙伴摆了一个但是自己很满意的pose，被“咔嚓”一声收进老师的手机。现在看起来，我真觉得当时的我是那么幼稚。
这些美好的回忆都来自校园，这么有趣的课不知道以后还有吗？我爱我的学校、老师。同学！我爱你们！
其实，我们每天都过着同样的生活，日复一日，年复一年，没什么难忘的。但就在这不能再*凡的日子里，就出现了这么一节课。
那是一个星期四的下午，太阳公公笑眯眯地照着大地。那天下午第一节课的时候，班主任陈老师突然接到通知，说学校里要开紧急会议，必须每位老师都到齐。这是学校的令，陈老师去了会议室。就在陈老师刚离开教室的那一瞬间，教室就像炸开了锅，有的大叫，有的站在桌子上喧哗，有的站在凳子上拍手大叫我实在受不了了，走到讲台前，拿起教鞭，啪啪啪在讲台上打了三下。同学们都吓着了，个个都坐下来了，唯独沈宗伟同学还在继续他的工作，他一会和其他同学讲话，一会推你一下，弄他一下，一会又挠挠头我心想：老虎不在家，猴子称霸王了。我这个班长可得做得名副其实啊！我走到他面前，他竟然一点感觉都没有，最后还是其他同学捅了他一下，他才意识到。看到我站在他的面前，他吓了一跳，立刻坐下来，规规矩矩的。老师不在，我也没办法给他们布置作业，只好给他们默写学过的词语。所有的同学都墨守成规地跟着默写，在默写的过程中，我的眼睛像扫描仪似的，不停地观察着同学们是否在认真。
很快，陈老师散会回来了，她到教室一看，教室里安安静静的，心里高兴极了，还当着全班同学的面前夸我是她的好助手，我的心里高兴极了。放学回家的路上，我边走边哼着小调，看到路边的花儿在对我点头微笑，好像在说：你是个名副其实的好班长！我的心里高兴极了。这一节课令我终生难忘。
在每一次的队会课时，我总会想起以前难以忘怀的事，那是一件印象深刻充满欢声笑语的事情。
那是上学期的一个队会课，蒋老师让我们每个组都朗诵一首关于红岩精神的诗。前面的四个组都上去了，从他们的诗中我们班时而欢笑，时而严肃，时而发出雷鸣般的掌声……这时快要轮到我们了，我们在等候处做了最后一次的讨论。这时，主持人宣布我们上场了，我们走上讲台，站成三角形，随着时间的一分一秒过去，我的脸越来越红，心跳得越来越快，仿佛时间过得好漫长，我感觉到我们班安静的出奇。这时我们组的一个同学说走了音，搞得我们班笑得有的拍桌子，有的往后面仰，有的抱着肚子笑得都不出声。
我们在上面的人都拿着稿子遮住脸笑起来，我眼泪都笑出来了，一眼看过去我的样子十分滑稽。寂静的教室又变得热闹起来，这节课我们在欢声笑语中展开。过了一会儿，蒋老师上来说：“这次的队会课十分有趣，希望大家以后多去搜集关于红岩精神的诗，好了这次的队会课圆满成功。”这时一阵清脆地“铃铃铃——”声响了，而我还沉浸在刚才的队会课里。
虽然这只是一节小小的队会课，但在这里面却充满了我们班的欢声笑语。
丁零零……上课铃声响起来，同学们欢呼雀跃，因为这节课是大家非常喜欢的体育课。
老师组织我们排好队伍来到操场。首先，同学们在老师的指导下做完预备动作，舒展舒展自己的筋骨。接着，体育委员领操，我们在他的带领下复*了广播体操。然后，老师又让我们围绕操场跑两圈，四百米的路并不长，可同学们跑下来大多已是上气不接下气了。
稍微休息一会儿后，同学们开始自由活动。女生们自由组合，在草坪上做着各种各样的游戏，我们男生则一起参加我们非常喜欢的一项体育活动——打篮球。为了练好基本功，这节课我们没有进行篮球比赛，而是一字排开依次练*投篮。张超投进了一球，郦锦程也投中了一球，同学们的投篮技术真不赖。轮到我投了，我双手捧起篮球，走到篮筐下，瞄准目标，纵身一跃。手中的球飞了出去，在篮筐的上方径直落了下去。“中了！”我高兴地喊道。同学们热烈地为我鼓掌。投篮练*并不像两队比赛那么紧张激烈，但我们照样玩得很开心……
美好的时光总是那么短暂，四十分钟的体育时间在不知不觉中悄悄溜走。下课的铃声响起，我们排着队伍**室。一节课下来，我们虽然感觉有些热，有些累，但大家有说有笑，热情奔放，脸上洋溢着运动带来的快乐和满足。
这节体育课真令我难以忘怀。
“叮铃铃”上课铃声响了，但是教室里的同学们像是听不见似的，继续忙着干各自的事。
有的同学在收作业，有的在讲话，还有的在打打闹闹的。突然，同学们的“大魔头”向教室走来。唐老师气咻咻地站在门口，他头上像是在冒着熊熊大火，眉毛怒气冲冲地向上挑着，眼睛瞪得大大的，鼻子尖上缀着几颗豆大的，晶莹的汗珠，然后嘴也张得老大的，像要把我们一个个不听话的同学们吃了。那几位打闹的同学，先是惊愕地眨了眨眼睛，然后脸上的笑容一下了僵住了，纹丝不动，就像电影中的被“定格”住了。
唐老师气得脸色通红，同学们也被吓得满脸苍白。特别是那几位没回到座位的同学，脸色铁青，罚站在门前一动不动的。
教室里静得似乎连根针掉下来也能听见。唐老师冷静了下来，心*气和地和我们说：“上课铃一响，就立马要回到座位，先将手上的事情放下，再把桌上的东西收拾好，准备这一节课的书本，最后……。”我们都认真地听老师的话，并认识到了自己的错误，并指出自己错在哪儿。打闹的同学也深刻地检讨错误。值日生吴彤彤也向老师提出：“因为我个人的原因，起晚了，而造成了我迟到。如果我不迟到的话就……”吴彤彤露出了自责的表情，她眉头微皱，眼睛里流露出了自责的目光，鼻子轻轻抽动，低下了头，紧闭的嘴巴发出一点儿呜咽的声音。同学们都上前安慰她。
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声响了，这可真是一节难忘的课呀！
在前天，张老师告诉我们一个喜讯，那就是明天有两位瑞安市的名师要来我们学校上课，而且就是给我们班上课。我们高兴得差点把天花板撞出一个又一个洞，地板被我们踩的好像震动了，这声音震耳欲聋，方圆几里都能清晰地听到我们的声音。
时间在我们的一呼一吸之中悄然过去了，一转眼就到第二天了。我们排着整齐的队伍来到阶梯教室，当我看见阶梯教室里坐满了老师，我的心结像小兔子一样快速地跳着。我努力让我*静下来，在心里安慰自己：只要无视后面的老师，不看他们就可以了，像*常一样上课就行了。虽然有了自我安慰，但是一百多双的眼睛盯着我们，我们还是不由得紧张起来。不过比一开始好多了。
“丁零零”上课铃声打破了吵闹，阶梯教室里顿时安静下来，连一滴水落在地上都能听得清清楚楚。我们顿时屏息凝视，看着台上的金燕老师，我是这样记住她的名字的：金色的燕子。金老师问大家：“我开始上课好吗？”同学们异口同声道：“好！”“我们来上《圆明园的毁灭》同学们昨天预*了课文，清水蔑视什么意思？”刘奕诚站起来说：“指物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。”“很好。”接着金老师用他那百灵鸟般的声音读了第一小节，又问我们：“这里的众星拱月是什么意思。”46双小手举了起来，好像一片茂密的森林。接着我们回答了圆明园的位置、布局等等。下课铃声在我们的耳边响起。我们又排着整齐的队伍回到教室里。
这一堂课印在了我的心中，永远不会忘怀。
——课堂作文：难忘的一课汇总5篇
曾几何时，“老师”这个词是那样使人畏惧，它代表着的是那严厉的面孔，严肃的声音。但是在那一节难忘的课中，我看到了老师严格下的宽容，看到了老师心底里对学生纯洁的爱。
“叮铃铃”一声清脆的铃声，将我们带入了学*的世界，老师刚进教室，就检查起了昨日的作业，有一位仁兄当即被查出没完成作业。教室的气氛一下子变得紧张起来，老师的脸色凝重起来，那双犀利的眼似乎可以望穿一切，而那位仁兄也早已吓得微微发抖，目光向下，不敢正视老师。班上的同学也已做好了准备，等待着“河东狮吼”！
场面一下子变得十分紧张，全班静得让人害怕，微微听到有人咳嗽的声音，然后就是死一样的静寂，老师死死地盯着那位同学，眼神让人害怕。“怎么回事？”他不敢回答，只是将头埋得更深了。接着便又是一阵寂静，老师的脸上怒容依旧，目光向上，似乎在想惩罚的办法。
突然，老师的眼睛一亮，那目光好像还带着一丝狡黠。接着老师便麻利地提起他，将他翻倒在桌子上，体罚？无法想象，我们简直不敢往下看。此时，那位同学早已吓得魂不附体了，只见老师迅速抓起一把长尺子，朝着那位同学屁股狠狠地打下去，同学们禁不住闭上了眼睛——
啪，响亮而又清脆的声音传了出来，这声音……睁开眼睛一看，那双尺子无疑落了下去，却准确地落到了桌子上。“哈哈”全班一片欢乐之声。
难忘这节课，难忘老师那怒容下的慈祥，难忘老师那严厉下的宽容。朋友，当你在享受老师默默的爱而不为所动时，你可曾想到，老师的爱，将是你一生的明灯。老师，谢谢你，你的爱，是我一生的财富。
在我们的人生旅途中，有着许许多多的人或事令我们难以忘怀，之所以难忘，是因为那些人或是会给你带来教育。
湛蓝的天空，雪白的云朵，碧绿的草地，和天上飞翔的鸟儿，空中飞舞的蝴蝶，地上奔跑的松鼠构成了一幅公园美景图。“妈妈，妈妈”，小女孩用着充满稚气的声音叫着，“再玩一会儿嘛。”“不行，都玩这么长时间了，快走！”小女孩的妈妈已经摆出了要走的架势，“哦，好吧。”小女孩失落地说。
大概是因为自己的孩子太久没有追上自己的缘故吧！小女孩的妈妈开始回头张望。“干什么呢？唉！妈妈说过很多次了，不要拣地上的东西，很脏！这孩子，这么大了怎么不记事啊！”妈妈边说边着急抢小女孩手里那个花花绿绿的垃圾袋，随手又仍回了地上。“不要，妈妈，幼儿园老师教过我们看到垃圾要随手捡起来，不然这么美丽小草会不高兴的！”小女孩一边说着一边把垃圾捡了起来，丢进了不远的一个垃圾桶。小女孩笑了，而她的妈妈却一脸嫌弃地拿出湿巾使劲擦小女孩手，全世界要是都像你这样儿，那还要清洁工干吗呀，让他们白领工资呀，不要自作多情，听妈妈的，以后千万别再捡地上的垃圾了，听见没？
有垃圾在小草身上，小草会不高兴的！在人们眼里，这是多么幼稚的一句话呀！可是在小孩的心里却想到了小草也会不高兴，而我们呢？对垃圾视而不见，是，有清洁工会来打扫的，可我们的心不亏吗？
天，还是那样的蓝。云，还是那样的白，可是在草地上的那个花花绿绿的垃圾袋，早已不见了踪影。
“小草会不高兴的！”这是小女孩对我们的教育。
在我六年小学生涯中，上的课已经是不计其数了，在这些中有令我感到高兴的、轻松的、还有让人感到难忘的、枯燥的、也有使人感到讨厌的，但我最难忘的还是那节作文课?“烧不坏的手帕”。
记得那节课的时候林珍老师带来了两个盘子、一瓶医用酒精、两条手帕、一个打火机和一个装满水的杯子。笑眯眯地说：“我们要做一个十分有趣的实验?‘烧不坏的手帕’。”手帕怎么可能烧不坏呢?我心中又犯起了嘀咕。
实验开始了，同学们都一拥而上，只见林老师先将手帕放到水里浸湿，再拧干，对折后放入盘子里。接着，再倒入酒精。然后用打火机点燃酒精，霎时，火苗一下子窜了起来，火越烧越旺，过了几十秒钟后，林老师盖上另一个盘子把火熄灭了，而那块被火烧过的.手帕尽然完好无损。
老师问大家这时为什么?有人说是因为手帕沾了水。林老师便笑着对大家说：“那我们就再来一次吧!”说着，林老师拿出一条干手帕，按照同样的办法将它点燃，可手帕依旧完好无损，我们都看呆了。
“还是让我来告诉你们吧!”林老师说，“酒精在燃烧的时候，火焰上部的温度很高，而底部的温度却很低。另外，实验用的是浓度百分之七十五的医用酒精，酒精容挥发，而燃烧是在盘子的表面进行的，手帕是浸泡在百分之二十五的水中的，一直处于水的保护下，所以烧不怀。
听了林老师的话，我们顿时恍然大悟：任何事物都不能只看表面现象，有时候，我们往往被自己的眼睛所欺骗，我们应当透过现象去看清它的本质。
这节课不仅学到了知识，还明白了道理，真是令人难忘。
今天下午，我们班上了一节别开生面的语文课。和以往上课的不同之处在于我和学生进行了角色互换。
由于我已经让孩子们提前预*了新课，上课伊始，我直奔主题，问同学们：“你们谁愿意当小老师上来讲课？”同学们你看看我，我看看你，小脸涨得通红，还有的孩子缩着脑袋，没人敢举手。我鼓励孩子们：“要勇敢，这可是一个难得的展示自我的机会。”终于有孩子举手了，我第一个点到了王娟娟，这是一个阳光向上的女孩。她信步走上讲台，用铿锵有力的声音说：“同学们，今天我们学*36课《中国结》，请同学们自读课文，标出自然段，划出生字新词。”同学们被她有板有眼的话语逗乐了，个个脸上都挂满了天真的笑容，读书的声音也比*时响亮了许多。书读完了，老师问：“课文有几个自然段？”“五个”，孩子们异口同声地回答。“你画的好词有哪些？”“寿桃结、同心结、绳结记事------”小手林立，课堂气氛比我上课还热烈，“下面说说你不理解的词语。”举手，指名回答，课堂教学有条不紊地进行。突然，一个孩子说“琵琶是什么意思？”冷场，没人回答。该我出场了。我也情不自禁地举手：“琵琶是一种乐器。”大概孩子们没见过老师也举手回答问题，都禁不住哈哈大笑起来，有的孩子意犹未尽，说：“老师，你坐到座位上更像学生。”“好，我就彻彻底底地当一回学生。”我坐在了王娟娟的座位上，又一次让孩子们开怀大笑。老师又开始提问了：“每个自然段写什么？”孩子们回答，我举手总结，配合的天衣无缝。
“叮铃铃”，下课铃响了，一堂课在轻松欢快的氛围中结束了。有同学说：“老师，我还想听这样的课。”望着同学们开心的笑脸和恋恋不舍的表情，我不禁在想：教无定法，改变传统的教学模式，尝试灵活多样的教学方法，让学生变被动接受知识为主动探求知识，也许会有意想不到的收获。教学是一个不断摸索的过程，能让学生快乐地学*知识，不仅是课堂教学的成功，也是教师的成功。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
去年年底入冬时，天气转凉，几层衣服也挡不住冬日的寒意。学校里，同学们都缩在宽大的外套中，学*的热情也减了一半。在那个普通得不能再普通的时节，我上了令我难忘的一课。
冬天的学校，一切都变得枯燥，而历史课更是乏味。窗外微弱的日光照不亮昏暗的教室，大家都趴在桌子上昏昏欲睡，而冗长的中国历史则成了入睡时的背景音乐。我眯着眼睛看老师，仿佛我们处在两个*行的时空。
突然，老师的声音戛然而止。怎么了?我猛地坐起来，全班都陷入了可怕的`寂静。是老师嫌我们太吵了吗?可老师的脸上丝毫没有恼怒的神情，她只是静静地伫立在那里，仿佛在向什么看不见的东西致敬。沉默中，我听见远处传来低低的鸣声——是防空警报!
老师的眼圈红了，我看见她几次想*定情绪继续上课，但都没有成功。“唉，我一听到这防空警报，就想到‘九·一八’，太惨了……”她哽咽着说，“你们这些人不理解我们老一辈的心情……让我一个人静一静，待会我们再上课。”我们从她颤抖的声音中听出了悲愤，那是最真实的感情。老师走了出去，站在走廊上，迎着凛冽的寒风，留下不知所措的我拉在教室里。风吹动老师的发丝，在阴沉的天空下，她显得那样孤单、渺小。
那时我多想陪着老师一直哭!为了沦陷的国土，为了遇难的人民，为了耻辱的历史，为了心底那一份最宝贵最赤诚的爱国之情!可是，我没有，我们都没有，只是麻木地僵坐在那里，默默地翻动书页，就像鲁迅的《风筝》里那样。我们的心都干枯了，干得不能挤出一点微弱的情感。
老师回来时说，“不要忘记”。是的，勿忘国耻，但我们都怎么了?惨痛的历史离我们并不遥远，只不过一个世纪，我们就全然忘记了。麻木是最可怕的。老师的言行让我们反省自己。我想，这节课是历史上难忘的一课，也是人生中难忘的一课。
