借物写人作文实用十篇

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  借物写人作文 1

  蜡烛,在人们的心目中毫不起眼、随处可见,是一种廉价的物品。然而,我最喜爱的就是蜡烛,最欣赏的就是蜡烛那燃烧自己、照亮他人的精神。

  蜡烛的样子并不惹人喜爱:一身白大衣,一顶尖尖的帽子,再配上僵硬的身躯。它们总被人们藏进抽屉和角落里,似乎永远与黑暗相伴。它们还经常被调皮的孩子折断、压扁,甚至被人们拿来做出气筒。虽然它承受着这么多的折磨,但它却毫无怨言。只有在停电时,人们才会想到抽屉里有一支蜡烛。这时,人们便会点燃它们,而它们却丝毫不怕被火烧。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”它们大滴大滴地流着蜡液,为的是能给人们带来更多的光明。

  每当我看到蜡烛,我就会想起那可亲可敬的老师,她们为了我们的将来,付出了自己的青春和精力。她们每天早早地来到学校,孜孜不倦地给同学们上课;当夜深人静时,人们都上床休息了,她们仍然在灯下批改作业;为了能教育好班里的“顽皮生”,她们放弃了多少休息时间......老师的精神多么像蜡烛啊!她们为了学生们的健康成长,燃烧着自己的青春年华,直到两鬓斑白!啊!默默奉献的蜡烛,我佩服你们!可亲可敬的老师,我深爱着你们!你们是我心中永不泯灭的蜡烛!

  借物写人作文 2

  小时候,我特别会将笑话,你听。

  一年暑假,妈妈想让我练一手好字,于是,就给我报了一个书法班,老师说,我还小,让我先练*钢笔字。一次在我正在聚精会神的练*的时候,突然闻到了一股臭臭的味道,便跑过去对老师说:“老师,不知是谁放了个屁,很臭很臭的,已经臭了很长时间了。”老师笑眯眯的看着我说:“小朋友,去吧,好好练字吧!”你猜那是什么味道?原来那是旁边练*毛笔字的哥哥用的墨汁的味道。呵呵,好笑吧!

  小时候,刚学会牙牙学语,妈妈的职业病就犯了,教我认识***数字。先学*1和2,我跟着妈妈读,几分钟就学会了。晚上睡觉时,妈妈说让她检查检查,我说:“太容易了,1念一,2念……念……想了半天,2是爷爷抽烟”,一时间,爸爸妈妈笑的前仰后合。哈哈!

  这就是我,一个酷爱跑步的开心果。

  借物写人作文 3

  草,虽然*凡、渺小,但却有坚韧不拔的生命力;虽然不美丽,但却具有极其旺盛的生命力;这一切都是对生命的渴望而得来的力量!草,不管闪电雷击,不管狂风骤雨,不管严寒酷暑,它都毫不畏惧。这一切都是信念的力量,小草渴望生命,渴望生存,于是它又顽强地站了起来!

  我漫步在小路上,看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草,陷入了沉思。也许,有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征,认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但,我却不这么认为,因为在我眼里的小草,是那样的顽强,那样的富有生机,而最重要的一点,是它们本身具有的生命力和精神。

  一到春天,小草们就睁开朦胧的双眼,争先恐后地破土而出,与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地,为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯。这千千万万的小草组合起来,才让人们看到了生命的伟大。

  当然,小草的可敬之处不单单是在这里,它们身上还闪耀着一个亮点——顽强不屈的精神。小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔,也没有花朵那样的鲜红美丽,但是,它们的精神足以盖过这一切,足以让人们重新去认识并惊叹它们。

  暴风雨里,高大挺拔的大树被连根拔起,五颜六色的花朵已花残叶败,而小草呢,却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利。

  借物写人作文 4

  我喜欢月季,因为它美丽芳香;我喜欢荷花,因为它出淤泥而不染;我喜欢梅花,因为它凌寒独秀;但我更喜欢柳树,尽管它看起来弱不禁风。

  早春二月,冰雪刚刚融化,柳树已经长出了嫩芽儿。那翠绿的叶子一块块打磨的很薄的碧玉、又好似一只只小巧灵珑的,令人眼前一亮,生动极了,那千万条柔嫩的枝条,在天空中、在雨雾中轻盈极了,优美极了,远远望去,好像一团团淡绿色的去烟,给人带来美的享受,无限遐想。让人不由得想起“碧绿妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”柳树装点了春天,装点了我们的生活。让我们感到无限的快乐。

  柳树不仅给我们带来美的感受,而且浑身都是宝。柳树木质轻,干燥后不变形,可以做家具;柳条可以编篮子;柳枝可以当柴烧,根深深的扎到泥土里,可以防止水土流失;夏天,柳树巨大的树冠可以供人乘凉、休息,各个部分;柳叶、柳皮、柳根可发除疲明目、消热。柳树把自已的全部献给了人类。

  有一句古话说的好:“有心栽花花不成,无心插柳柳成阴。”柳树适应能力非常强,无论是天南还是地北,无论是肥沃还是贫瘠;无论是干燥还是水灾,无论是天寒地冻还是骄阳似火,它什么都不怕,它从不挑剔,从不需要人们的修枝剪叶,它顽强地成长着,需要的很少很少。

  柳树青枝绿叶,美化环境。它浑身都是宝,默默奉献,环境恶劣;一生在于付出,在于给予,而不是接取,也不是在于索取;柳树不退缩,让自已的身性变的有意义。

  生活中有许多像柳树这样的人,坚持的用自已演出挣的钱,资助183名贫困儿童返回校园,身残志坚自学成才的。我也要做一棵柳树,不向困难低头,让自已活的更有意义。

  借物写人作文 5

  我有一个写字桌,一个漂亮的写字桌,可我不给它好的服务。常常弄得它生气,因为什么呢?我每次写完作业都不管不顾的把一些演算纸,吸墨纸放在上面。只管把我的“劳动成果”拿走,把“劳累”留给它。

  我的写字桌比较特别,是老式的,桌子与书柜是在一起的。它是我哥哥上大学之前使用过的,书架上还有我爱看的书。这个书架好似很久以前就买的,这书架都千疮百孔的了。它还有另一个功能,就是能够把衣服放到自己的柜子里。我的什么桌套、脚套都在里面,真是乱七八糟。自己看了都有些想笑,别人到我家参观,说最好玩的东西就是书柜了。

  我家书柜的顶部都被我们“占领了”。上面放一些生活用品,蒲扇、游泳圈、泳镜。还有些老相册、老照片什么的,整个书柜都是乱七八糟的。

  我的书柜,脏乱破差。为何?也只怪我又邋遢又不自觉,真是使人笑破肚皮。可是它对我付出了责任,真是使我愧疚。

  借物写人作文 6

  蜡烛晚上,家里停电的时候,所有的灯都忽然不再晃眼了,此时唯一的光亮,也只不过是天空中的一轮月亮和几颗小星星,穿过窗帘的和微光而已。我也顿时陷入了一片漆黑,漆黑一片中是那么无助。忽然,远远地露出了了一丝微弱的光亮,在黑暗中晃动着。爸爸拿着一支蜡烛来到了我身边。

  我放下了手中的作业看着那红艳艳的蜡烛发出的橙色的光芒出神。

  它的光芒不像一光那样的苍白,它那的跳动的火苗放射出的一圈圈光芒多么温暖人心。

  它温暖的火光抚摸着周围的孩子们。它用自己的光芒,尽全力让自己的火苗发出更这对的光,希望自己的光芒能传得更远,照亮更多的孩子,尽全力不让他们进入一片黑暗。

  我一边沉思着,一边看着那燃烧着的蜡烛,它越来越短,最终,它用自己最后公有的一点时间,挣扎着发出了最后的光芒,便熄灭了。我伸出了手摸了一下那支蜡烛留下的蜡油,忍不住万分惊讶,虽然它的火已经灭了,但在它的体内似乎还有一团熊熊燃烧的火苗没有熄灭。它用它公有的短暂的时间照亮了孩子们。

  许多老师就像蜡烛一样,用自己的一生来照亮多少的孩子,他们用美德和知识照亮了孩子们的成长之路,不让他们步入黑暗。有多少孩子曾得到过如此温暖,生要的光芒的照耀。我相信,所有从事教育事业的可敬的人们,也不一定都有一颗像蜡烛一样火热的心!

  在那支蜡烛刚刚燃烧过的地方,另一只蜡烛又继续照亮着那里。

  借物写人作文 7

  现在人们生活都富裕了,都用上了电灯,几乎都把蜡烛这个名字忘记了。可是一旦停电了,人们就想起了它,便翻箱倒柜找到它,点亮它,默默无闻的蜡烛毫无怨言地燃烧自己照亮了别人。

  在我们的生活中,有许许多多具有蜡烛精神的人们,他们就是我们的老师!每日老师站在黑板前面,教我们知识,教我们怎样做人。这样日复一日,年复一年,默默无闻地吃了多少粉笔灰,流了多少汗啊!

  他们没有得到任何报酬,他们得到的只是我们每日工整作业,每次考试优异的成绩。如果没有他们的淳淳教导我们就不能积累一点一滴的知识,就不能为祖国效劳,长大以后也就不能成为祖国的栋梁之才。

  老师就象蜡烛那样有着无私奉献的品格,老师传授知识给我们,自己却默默地牺牲着,这就是蜡烛的精神。想着想着,仿佛有一个小小的烛光在我心里燃烧着,越来越明亮……

  借物写人作文 8

  路灯,它是多么默默无闻,每次都会在夜里,把漆黑的马路照亮。路灯,每每看见它,我总会想起一个人妈妈。

  我的妈妈是一名英语老师,她有些严厉,但很多时候,她总是和善。

  她长着一头棕色的卷发,嘴角总是向上翘着,她的脸上长着一些雀斑,但我觉得这让她变得更加的和蔼了。

  为什么说我的妈妈像路灯呢?请听我慢慢道来。

  有一次,我从学校考完试回家,心里就想着:这次考试准考砸了,前面错别字肯定一大堆,后面阅读又有好几道高分题不会写,作文好像还没到400字呢!唉!回到家,妈妈一下子就发现我头上好像有朵乌云在飘,又知道我今天考试,就知道是我考不好了,连忙安慰我说,:蕊蕊,别紧张,考试只是一项小测试,并不代表你的学*一定很差。听了妈妈的话,我轻松了一些,但还是很紧张。

  第二天发试卷,我果然没考好,只考了83分,我顿时有股想哭的欲望。怎么办?我可能都要进倒数了,回到家,妈妈不会骂我,这我早知道了,可我觉得对不起妈妈,当时,我就像一条没有路灯的公路一样,前途无亮。无精打采地听妈妈讲题,妈妈发现了,拍拍我,想方设法的安慰我,最后,我终于不再伤心了,我心中的路灯又亮了

  妈妈,你是我的守灯人,总会帮我点燃路灯。

  借物写人作文 9

  你最喜欢什么花?有的人会说最喜欢牡丹,因为它是花中之王;有的人会说最喜欢迎春花,因为它是群花中第一个开放的;有的人会说最喜欢荷花,因为它出淤泥不染等等。它们都是春开秋落,而唯独梅花却在严寒的冬天,孤傲挺立在白雪皑皑的场景中。

  说到花,我们首先想到他们非常鲜嫩,柔弱,经不起严寒酷暑的考验、风吹雨打的洗礼、秋天霜露的磨练。这样弱不禁风,这样的花影迷人,让人怜悯。而独一无二的梅花却恰恰是经受这些考验的常客,它不与百花争风吃醋,不会因为没有彩蝶夸赞而失落,也不为没有蜜蜂追随而垂头丧气,更会因为没有这飞舞柳絮随风舞,更不会学这轻薄桃花逐水流。独自在万花凋谢后的冬天承受着恶劣环境带给它的压力,但它丝毫没有畏惧,选择迎难而上而不是畏缩不赴,在困难的打压下,它并没有萎靡不振,而是靠着自己坚强般的意志和旺盛的生命力向上攀爬。所以它生长的越来越美丽动人,默默地为寒冷枯寂——枯燥无味的冬天增添一道美丽的风景。正如卢梅坡所写:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”只有似梅花在寒风刺骨的冬天克服种种困难险阻才能有日后妩媚脱俗的外表和淡泊名利的高贵品质。

  我爱梅花,爱她的凌寒独放,爱她的默默无闻,更爱她的铁骨铮铮。

  借物写人作文 10

  星期天,我和爸爸妈妈一起去奶奶家吃饭,奶奶非常高兴!

  她烧了一壶开水准备倒进暖瓶里,谁知一会儿就忘完了,开水块变凉了,奶奶才想起来这个事,就一直埋怨自己是个废人,总是忘事,我马上劝奶奶说:“奶奶您不要那样说,谁没有忘事的时候,再说您年纪大了,我们也有老的时候,这么说我们老了也就成废人了吗?”我刚说完,爷爷奶奶都笑了,一直夸我说得好!

  今天大姑也来奶奶家,奶奶又说起这个事,说我是她的小开心果,原来让人开心一点儿也不难,奶奶夸我,我也很开心!


借物写人作文实用十篇扩展阅读


借物写人作文实用十篇(扩展1)

——借物喻人梅花作文实用十篇

  借物喻人梅花作文 1

  “品若梅花香其骨,人如秋水玉其心。”这是我在百度帖吧看到的两句,现在把它帖出来。我一直认为,倘若以花喻人,最好不过梅花了。

  周敦儒在《爱莲说》中曾写:唐人盛爱牡丹,因花之富贵,陶渊明独菊。那么,如果爱梅花,又该说是因为梅之什么呢?

  有幸出生在一个有梅树的地方,每年这个时候,在公园或乡郊野外,已经有那么几朵已抢先生了出来。

  在一片枯黄的天地中,在那光秃秃没有半张树叶的枝杆上,几朵白色零星的小花,在树枝上悄然绽放。花瓣在寒冷的朔风中颤动,花朵在冷雨中灿烂,没有蜜蜂蝴蝶相伴,也没有绿叶的陪衬,却也能在寒冷的大地上散出缕缕幽香。当你看惯了春夏春暖日丽时的百花争艳,再在遍地冰雪之中看梅花静寂的绽放,便如一个孤独的舞者,在所有的喧嚣都散尽之后,她又出现在我们面前,没有什么炫耀,也没有长出过傲人的风姿,小小的花儿,从瓣到蕊不下五六厘米,儿许淡若似有似无的幽香,却能让人在枯叶遍地这种沉郁的心情中解脱出来。

  其实我看梅花,并不喜欢等梅花全盛了再看,若是梅花全盛了铺天盖地的压满树枝,那仿佛就失了梅花雅致的韵味来。浑不如三几朵早开的梅花点缀枝头,在寒风中舞动,美到极致且又让人心里怜惜到极致。

  以物喻人,向来是中国文的传统。从陆游的“已是黄昏独自愁,更著风和雨,无意苦争春,一任群芳妒”到“梅花迎春归”。各有各的姿态,各有各的情趣。而在我心里,最喜欢的是林甫的一首梅诗,其中两句是:枝影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。这种景致,这种情致,不是用眼睛就能感受出来吧,把几种简单的景揉合在一起:在一个有梅树的水边,梅枝盘虬横生,梅花开了,散出幽幽的花香,在黄昏之后的月色中,枝影倒映在水中,暗香一阵阵涌来,这种美到极致的美,雅到极致的雅,没有寒梅竞雪的敬佩,亦没有枝花满树的欣喜,便如邻家的姐姐,又或擦身而过的那一个倩影,在无法捕捉的一个瞬间,给你留下了一辈子也无法忘却的映记。

  人像梅花,该要怎样活着呢?应该有这样在寒风中绽放的勇气,有这样在冰雪中屹立的风骨,而且,还有在月色下暗香涌动的雅致。想来这样的人儿,是可遇而不可求吧。

  *慕蓉在一个小记中说:不要因为也许会改变,就不肯说那句美丽的誓言;不要因为也许会分离,就不敢求一次倾心的相遇。爱梅花,爱梅花一般的人儿,不能花开花落,人聚人散,唯爱在心中不变。

  借物喻人梅花作文 2

  在我家乡的院子里种着一株梅花,那是姥爷亲手种的,那几株梅花比我的年龄还要大,起初,我觉得这株梅花没什么特别的,就几根枝条,枝上光秃秃的连片叶子也没有,然而那年冬月,我改变了对它的看法。

  那一天,我在院子里刷牙,“嘭”的一声,杯子掉在了地上,眼前的“人间仙境”让我沉醉,一株梅花傲然屹立在白茫茫的雪地上,洁白的雪花和花瓣随风飘落,美不胜收,找不出该用什么词语来形容我此刻的心情。那一株梅花开得满满的,含苞待放的花蕊,傲然挺立,精神抖擞的枝干,无一不向世人展现出它坚强的品格,它不惧严寒的灵魂。

  不经一番寒彻骨,哪有梅花扑鼻香。其实,现实生活中免不了会经历风霜雨雪,我们更应该学*梅花坚强不屈,不向严寒低头的精神,遇到挫折,迎难而上,以梅花的坚强精神去对待生活中的每一个磨难。

  我爱独傲霜雪的梅花,爱它的娴静,爱它的高洁质朴,爱它环境越是恶劣、越是艰险也不低头折节的气魄。我爱梅花,因为它最有品格、最有骨气、最有灵魂。

  借物喻人梅花作文 3

  我赞美坚毅的松柏,我赞美勇斗西风的菊,我也赞美荷的出淤泥而不染。可我更想赞美的是傲雪怒放——梅。

  大雪纷飞,仿佛全世界都是白色的。牡丹谢了,没有了她那份天姿国色;菊花调了,没有了它那份美丽。在这种寒冷的环境中,似乎没有一朵花可以盛开。但是,梅,却在这时静静地盛开了。

  迎着漫天纷飞的雪花,梅傲然挺立在寒风中。那傲雪而放的梅,就似冬天中的一把火苗,为冬添置了生机。那一朵朵白里透红的梅花,花瓣润滑透明,像碧玉雕成一般。它的颜色众多,红的似一抹朝霞,白的似纷飞的瑞雪。在同一棵树上,可以看见梅花不同的姿态。开得早的,已傲然挺立在寒风溯雪之中;开得晚的,还是一朵花骨朵。古人有云:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是温暖的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是雨水,而是寒风溯雪;照耀它的不是阳光,而是一丝残阳。梅从不百花争夺春的拥抱,而是在凛冽的寒风中盛开,它有一副傲骨,但从不骄傲。

  它不仅以清雅俊逸的风度,使古今诗人画家都赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华,为世人所歌颂。梅花的色,艳丽而不妖;梅花的香,清幽而淡雅。梅花的姿,苍古而清秀。难道,这不正是建设工人吗写照吗?他们不畏严寒,不怕酷暑,为人们建起高楼大厦,这种精神,难道也不值得人们赞颂吗?

  梅花,我赞美你!我要向你学*那种坚强不屈,傲雪斗霜的精神。梅花,我爱你,爱你的凌寒独放,爱你的默默无闻,更爱你的铁骨铮铮。

  借物喻人梅花作文 4

  我赞美坚贞不屈的松柏,赞美勇斗西北风的竹子,赞美高洁的荷花,赞美有仙子之称的水仙。但,我更爱梅花的傲雪怒放。

  来到梅林边,放眼望去,梅花红的似火,白的似雪。当走*一看,就会发现梅花像一个小巧玲珑的香包,散发着幽幽清香。凡是路过的人都会停下脚步,闻一闻那沁人心脾的香味。

  记得有一次,正值冬天。我躺在温暖的被窝里睡觉,忽然,妈妈将那冰凉的手伸进我被窝,叫我起床去上学。我怏怏不乐,心想:这么冷的天,还要去上学,怎么这么讨厌啊!无奈,只好背起书包准备上学。当我路过公园时,一阵阵清香扑鼻而来,原来是梅花。我走进一看,这梅花一朵朵被雪覆盖,却依旧顽强,在这冰天雪地的时节开放。宋朝有一位名叫王安石的诗人写过:“墙角数枝梅。凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来。”不就是写梅花的精神吗?

  想到这,我自愧不如。在这寒冷的冬天,梅花都能迎难而上,不畏惧冬天的寒冷,依然怒放。而我,却不如梅花,没有这份顽强。

  梅花,我赞扬你!你那坚贞不屈的品格,让我认识到要坚强不屈;你那迎难而上的精神,让我认识到遇到困难时不要害怕,要克服困难,要迎难而上。要知道,任何欢乐和美以及享受都来自于痛苦。想要获得赞赏,梅花必须先用那弱小的躯体抵挡那漫天飞舞的皑皑白雪。

  ***曾写过《卜算子·梅》这首诗来赞美梅花“不畏严寒,凌空傲世”的品格。梅花为何选择寒冬开放,就是因为梅花那自有的品格与精神。我也要向梅花学*。

  借物喻人梅花作文 5

  小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。那是一种雪压不倒的花,那是一种在冬天才开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花。是的,那就是梅花,在冬雪中傲然挺立的花。

  冬天,这四季中最没有生气的一个季节,给人的感觉是无边无垠的白,雪花铺天盖地的*卷来,仅仅能为这枯萎的冬天添几分绿色松柏,此时也被盖上了厚厚的雪被。夏天盛开的花儿们此时也只剩下了枯枝败叶,不再有了往日的富贵了;不再有了往日的神气,矮小的树枝在雪被的压力下累得直喘粗气,只能悲哀地等着死神的到来。

  而此时,就在这漫天遍野的雪中,在这万物的哀叹声中,梅花出现了。就在这雪地中傲然的挺立着。她那高而细的枝干丝毫不受风雪的影响。她傲雪凌霜,在风雪中怒然开放,充满了豪情,任凭风吹雨打。

  这就是我喜爱梅花的原因,虽然冬天是那样寒冷,以至于人们都懒得出门,然而梅花却在风雪中开着那小小的花。这小小的花象征的精神,却远比夏天中艳丽的玫瑰、月季、牡丹高尚的多。

  看那在风中傲然挺立、怒放的梅花,难道你就丝毫没有感觉到她的美吗?在漫天边际中的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被她那种不畏寒霜、坚强不屈的精神所感染吗?你就不觉得她与红军战士们坚强不屈的精神有几分相似吗?

  人们赞美牡丹,是因为她富贵;赞美荷花,是因为她出淤泥而不染;而我赞美梅花,是因为她那坚强不屈,傲雪斗霜的精神。我要学*梅花在风雪中挺立,在困难面前不低头,作一个越挫越勇的人!

  借物喻人梅花作文 6

  早春,我们像往常一样来到那个墙角,看到的却再也不是那棵干巴巴的枯树了,而是一棵挺拔的,开着血***花的梅树。这让我们想起了王安石的一首诗:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”

  望着寒风中娇小的梅花,我们发自内心地敬佩它的勇气。它以凌霜傲雪的身姿,独占春色,却又是“无意苦争春,一任群芳妒,零落为泥碾作尘,只有香如故。”这不禁让我们想起二年级运动会上发生的一件事:我们们班的高川洲同学在一百米跑的比赛中,被一个高个子对手撞倒在地,摔伤了膝盖,可是他还是义无反顾地爬了起来,一拐一拐地走到了终点。虽然他已经没有了获胜的希望,但是他的这种像梅花一样坚强不屈的精神是多么令人称赞啊!我们真的很佩服他!

  “当�D�D当�D�D”一阵钟声将我们从回忆中惊醒。啊,该回家了,我们回过头来,恋恋不舍地看了看那株梅树,心中赞叹道:梅花啊梅花,你坚忍的精神、傲然的风骨、凌霜傲雪的身姿、勇斗严寒的凛然正气真是无愧于国花之称啊!我们要向你学*,学*你的谦虚、乐观和顽强!

  借物喻人梅花作文 7

  严寒的冬天,腊梅花处处盛开。

  腊梅花有红色的,白色的,黄色的。由于品种各有不同,它们的花型大小、花瓣的数量也各不相同。有的开起来一串串的,就像冰糖葫芦。有的开起来就像盛开的桃花,灿烂无比。然而,它们却有着一个共同特点,那就是每到三九严寒,就会迎风怒放,尤如婀娜多姿的仙女,展示出秀美多彩的丽质芳姿,散发出沁人心脾的清香,让人心旷神怡。

  腊梅花虽然不及牡丹花妖娆,但却比牡丹花清雅。虽然没有荷花高洁,却有着不畏严寒的傲骨。虽然不像菊花那样雍容华贵,却能在寒冬里给人们预报春的信息。

  “风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”***爷爷这首《卜算子。咏梅》词,对腊梅花进行了最精彩的赞誉。

  我也喜欢腊梅花,然而,我喜欢的不只是它不畏严寒的傲骨,更喜欢它不与群芳争艳,不计名利得失,默默充当春天使者的高尚品德,尽管春天山花烂漫之时,它已经“零落成泥碾作尘,只有香如故。”然而,却正如***爷爷所赞美的那样,只有“她在丛中笑”。

  我们的社会之所以越来越和谐,我们的生活环境之所以越来越美好,不正是因为有许多像腊梅花这样不计个人名利得失的无名英雄、好心人默默充当“春的使者”的结果吗?同样,我们在对待学*上,也应该像腊梅花那样,不为名次、不为分数,而是为了祖国“山花烂漫”的春天而努力。

  借物喻人梅花作文 8

  有许多人都具有不同的品格,有的人令人敬佩,有的人令人蔑视,而具有梅花品格的人令我不禁连连赞叹。

  梅花的颜色各种各样,红、粉红、白色……红色灿如云霞,又如燃烧的火焰、舞动的红旗,极为绚丽。梅花不怕天寒地冻,冰袭雪侵,不惧霜万风险,不屈不挠……环卫工人就具有梅花的品格。当酷热的天气来临时,我们坐在空调屋里吃着冰淇淋,看着电视。而环卫工人冒着酷暑,在街道上扫着垃圾,汗滴从脸上流下来。冬天里,寒风刺骨,我们在家里吹着暖气睡觉看电视,而环卫工人却在寒冷的天气中,依然坚守着自己的岗位,手冻僵了,脚冻肿了他们依然坚守岗位。在春晚的节目中也说了两名环卫工人,在除夕的晚上,大家都在家里吃着团圆饭,而他们在大街上扫着落叶和垃圾。他们说过,很少和家人一起吃团圆饭。看到这里我不禁流下来眼泪。有一次天下起了大雪,我本想下去玩雪。可是外面却只有车上和树的旁边有一点雪,其它地方一点雪也没有。原来是环卫工人给扫到了树的旁边,既不会让人滑倒 ,又可以让树喝饱水。街道上都结冰了,环卫工人为了不让大家滑倒,造成安全隐患,尽量把路上的雪和冰使劲的给扫走,路面没有以前滑了,走起路来也不用担心了。他们为了让城市变的更美,再辛苦也没有一句怨言。

  环卫工人那么勤劳,像梅花一样不畏冬天的寒冷的品格令我敬佩。

  借物喻人梅花作文 9

  你最喜欢什么花?有的人会说最喜欢牡丹,因为它是花中之王;有的人会说最喜欢迎春花,因为它是群花中第一个开放的;有的人会说最喜欢荷花,因为它出淤泥不染等等。它们都是春开秋落,而唯独梅花却在严寒的冬天,孤傲挺立在白雪皑皑的场景中。

  说到花,我们首先想到他们非常鲜嫩,柔弱,经不起严寒酷暑的考验、风吹雨打的洗礼、秋天霜露的磨练。那样弱不禁风,这样的花影迷人,让人怜悯。而独一无二的梅花却恰恰是经受这些考验的常客,它不与百花争风吃醋,不会因为没有彩蝶夸赞而失落,也不为没有蜜蜂追随而垂头丧气,更会因为没有那飞舞柳絮随风舞,更不会学那轻薄桃花逐水流。独自在万花凋谢后的冬天承受着恶劣环境带给它的压力,但它丝毫没有畏惧,选择迎难而上而不是畏缩不赴,在困难的打压下,它并没有萎靡不振,而是靠着自己坚强般的意志和旺盛的生命力向上攀爬。所以它生长的越来越美丽动人,默默地为寒冷枯寂――枯燥无味的冬天增添一道美丽的风景。正如卢梅坡所写:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”只有好像梅花在寒风刺骨的冬天克服种种困难险阻才能有日后妩媚脱俗的外表和淡泊名利的高贵品质。

  我爱梅花,爱她的凌寒独放,爱她的默默无闻,更爱她的铁骨铮铮。

  借物喻人梅花作文 10

  假如我是一枝梅花,我会在墙角下独自开放,我会在寒得澈骨的雪地里开出粉红而娇嫩小花瓣。人们都在家里避寒,世间的百花以凋谢惟独我一人寂寞的留在雪地里,也许顽皮的小孩会把我给摘了下来放在家中的花瓶里。也许一位伟大的诗人会帮我写一首能留传千古的诗,让后人也来观赏我,也许……

  有许多人称赞梅花,但他们都不愿冰天雪地的来观赏我。但如果我真的是一枝梅花的话,我也会在墙角暗暗的散发出淡淡的香味,我会与松柏一起度过那又寒冷又寂寞的冬天。也许在春天开的花不认识我,但我也会在这冬季里为它们祈祷,祈祷它们不会凋谢的那么快。我也不会去嫉妒那春天开的花儿,因为我能在这寒气逼人的冬季里开花,这说明了我是坚强的而它们只能在温暖的阳光下开花。我不用人们天天浇水、施肥、除草、捉虫……我自生自灭,但我会坚强的活着,面临了多少个开花和枯萎,可我是坚强的……

  也许你们会说我冷艳高傲,但谁又懂的这寒冷背后的诗情画意呢?

  你们又知不知道这风雪的考验呢?

  你们不知道,你们也不知道经历过风雪经历过多少个困难后的喜悦……


借物写人作文实用十篇(扩展2)

——菊花借物喻人初中作文实用十篇

  菊花借物喻人初中作文 1

  在我人生低谷时,黑暗、冰冷笼罩着我的内心,面前是一片迷茫的大海,没有温暖、没有爱。但,那夕阳下的野菊花,突然出现在我眼中,紧闭的心房从此打开,我看的不再是黑暗,而是光明、是美好。那簇野菊花,深深烙印在我脑海中,绽放着不屈的光芒。

  那是一个孤独的傍晚,缕缕霞光穿过窗子,柔和的抚慰着我疲惫不堪的心灵。坐在桌前的我,摆着麻木的姿势,用那麻木的手指,还有麻木的思维,耳边还萦绕着他们说的话……

  “她呀,别看她小学成绩挺好,一到初中,成绩噌噌往下掉,顶多算个中等生。”

  “你这孩子,到底有没有在好好学*,这种分数你好意思拿给我们看吗?”

  ……

  老师、父母的压力渐渐瓦解了我的世界,仿佛,游离在宇宙边缘。

  我打开窗户,深吸一口气,扑鼻而来的是一阵沁人心脾的清香,我闭上了眼,享受着这一刻的宁静。

  夕阳下的秋风,亲吻着我的脸庞。

  我缓缓睁开眼,惊讶道:“什么时候?我竟没发现!”

  映入眼眶的是几簇野菊花,它生长在一片乱石杂土中,尽管如此,却掩盖不了它的美。阳光的照耀下,它紧密地挨着,矮矮的,却精神抖擞,开的那样灿烂,不见丝毫倦怠之意。野菊花的茎又细又长,茎的顶上托着一朵或几朵小花蕾。椭圆形的花蕊,黄里带绿,扇形的花瓣均匀地围在花蕊周围。秋风轻轻拂过,清香四溢,不时传来“沙沙——”的声响,像锤子似的,击打着我的心房。

  菊花,没有牡丹的雍容华贵,没有玫瑰的妖娆艳丽,亦没有梅花的高贵优雅,但,它却在这个悲凉的季节中怒放。周围那些褐色的交错、光秃秃的树枝、病恹恹的面容,与这生机盎然的野菊花,像是两个世界一般。

  此刻,一个迷路的小女孩被一片野菊花吸引了,痴迷了,绽放了久违的笑容。那一刻,小女孩坚定地告诉自己,无论再大的困难,也要生长得像这花一样美丽。

  夕阳悄悄下沉,似稍不留意,万丈华光便归于黯淡。而那野菊花,却挺着它那娇小的身躯,像获得胜利的将军,威风凛凛,屹立着,好像永远不会倒下。

  我心中的热血,因这一刻而沸腾。原来,美丽的背后,是火一般的执着,是石一般的毅力。

  那个傍晚,我在空白的日记本上写到:将失败化为石子,铺就成长之路,朝着胜利风雨兼程!

  菊花借物喻人初中作文 2

  今天天气晴朗,又是星期六,我也不上学。爸爸一早就对我说:黄宝文,今天你不上学,我带你去公园里去看菊花展啊!我问他什么是菊花展啊?他说:菊花展就是菊花的展览啊!有很多人到公园里去看的,很好看,也很热闹。听了爸爸的话,我高兴得跳了起来说:太好了,我要去看菊花展!

  吃过早饭,我和爸爸一起往公园去,一路上有很多人和车子也往公园的方向去。我禁不住好奇,问一个步行的叔叔:请问叔叔,你也是去看菊花展的吗?叔叔回答:是的,小朋友,你也是去看菊花展的吗?我说:是的,听爸爸说很好看呢。我们就一边说着,一边往公园去。

  到公园的门口时,哎呀,真的很热闹呢。我们也随着人群一起往里去,刚一走进公园的大门,我就看到了两条金黄色的大龙在那里,惊奇的叫了起来:爸爸,你看看呀,这里还有两条金黄色的龙呢。爸爸听我叫,过来一看,说这不是真的龙,是园艺师叔叔用菊花摆成的龙。噢,原来是假龙呀,我还以为是真龙呢!园艺师叔叔真的很聪明啊。我在看这两条菊花龙的时候,爸爸又喊我说:黄宝文,你快来看,里面还有很多好看的菊花呢。我顺着爸爸手指的方向一看,呀,五颜六色的菊花太美了。有的菊花是红色的,像火一样红,有的菊花是白色的,像雪一样白,有的菊花是金黄色的,黄灿灿的都有点耀眼,有的菊花是粉红色的,还有的是紫色的我数了数,菊花一共有12种颜色呢。这里的菊花不仅颜色很鲜艳,而且它们长的样子也各不相同,有的很小,只有手指那么一点大,像一个个小太阳;有的圆圆的像麻团一样;有的像女孩跳舞的彩带一样;还有的像绣球一样,看得我眼都有点花了。

  我从前看到后,从左看到右,一边看一边问爸爸。我想去摘菊花时,爸爸对我说:你看,园艺师叔叔多聪明啊,把这些菊花摆在一起,做成龙的形状,宝塔的形状,雨伞的形状,还有像高楼一样的形状,多不容易啊!我们一定要爱护他们的劳动成果,也要感谢他们让我们能够

  欣赏这样漂亮的菊花,所以不要去摘。我听了爸爸的话,就不再去乱碰乱摸了。

  今天欣赏到这么多漂亮的菊花,我高兴极了。等星期一上学的时候,我一定要告诉小朋友们,叫他们也去看看菊花展。

  菊花借物喻人初中作文 3

  当秋天的清风吹向更高远,当陌生的孩子望断最后一只南飞雁,当枝上的绿叶换上橙黄,那片花林已经开了。依旧耀眼,依旧夺目,散发着昔日的神采。花都开好了,你是否已经闻到了那阵花香?

  今年的菊花开了,比去年的还要好看。那一朵朵的菊花挤在一齐,白的似雪,粉的似霞,黄的似金,宛若一位妙龄少女的晚礼服。你说你最喜爱菊花,因为那会令你心旷神怡。也不明白是否受了你的影响,我也渐渐爱上了菊花。在菊花盛开的季节,我迎来了我的生日。你却消失了一整天,直到晚上才出此刻我的面前,手里还捧着一大把我们最爱的菊花。你说,‘抱歉,只采到了这些,期望你会喜爱,生日快乐!’我伸手接过了你手里的花,没有说什么,可是心里却早已经笑翻天了,因为你那时的头发上还夹杂着野草,脸上也沾上了泥土,样貌个性狼狈。一向到此刻回想起来,我的嘴角仍然会微微上扬。之后我才明白,你那天早早就回到了你的老家——那个有花海的地方,把你最爱的花采来给我做生日礼物。你好傻!可是我的心里却满满的,竟都是温暖和感动。

  还记得那一次,体育课的时候我把教室的钥匙弄丢了,急得在一旁直哭,因为那是要交还给老师的啊!没想到第二天你就把钥匙递到了我的面前,看到了你疲惫的样貌想也想得到你是费了多大的力气才找到了它。我激动的抱住了你,控制不住的哭了出来,为拥有你这样的一个朋友,为拥有这样的一份友谊。友谊像一盏灯,在你陷入黑暗的时候给你光明的道路。友谊像一首歌,在你难以入眠的时候带你进入甜蜜的梦乡。友谊像一杯水,不甘不甜,却能滋润你干枯的心灵。

  今年的菊花开了,开得比去年的还要好看,你却不在那里了。你在另一个城市,是否还能忆起那一片花林?你曾说过,当菊花盛开的时候,就是你最想我的时候。你也说过,我们的友谊就像那片花海,永远灿烂夺目。

  当秋天的清风吹向更高远,当陌生的孩子望断最后一只南飞雁,当枝上的绿叶换上橙黄,那片花林已经开了。依旧耀眼,依旧夺目,散发着昔日的神采。菊花飘香的季节,我们的友谊之花,已经开了。

  菊花借物喻人初中作文 4

  肃杀的秋天,树叶始终禁不住风的诱惑,不顾大树妈妈的苦苦挽留,仍然随风而去,百花也受不了风霜的打击,慢慢地低下了头,失去了往日的娇艳。而只有菊话顶着求风,笑傲风霜,成为了秋天里一道亮丽的风景线,打扮得求秋天更加美丽。

  一个双休日,爸爸妈妈带着我来到福州西湖看菊。才刚走到门口,姹紫嫣红的菊花扑入我的眼帘。只见菊花一排排整齐有序地耸立在地上,好像迎宾队伍似的在欢迎我们的到来。每一多花都竞相开放,你不让我,我不让你,好像在比美似的。每一朵话都好像一位模特,向游客尽情地展示着自己那婀娜的身姿。我看到这些惊呆了,在原地站了好一会儿。

  走进西湖公圆的大门,菊花美的不得不让我驻足观赏。花的颜色繁多,五光十色,姹紫嫣红。你瞧!那白的像雪,黄的若金,红的似火,粉的如霞……这么多的菊花,这么丰富的色彩,真叫人惊叹。

  在这么多种菊花中,最吸引人们眼球的就是那株五彩的花。它的花瓣是黄色,的像碎金似的,在太阳的照耀下它显得更加夺目。在粉红的花蕊相称下,这朵菊花更加绚丽。那粉蓝色的花蕾如同初生的小婴儿,躺在花朵的最里面。那里既舒适又温暖,难怪小花蕾舍不得睁开眼睛。我不禁感叹到:大自然的鬼斧神工,居然能够把一朵小小的菊花变得如此美丽,娇艳。

  忽然听到有人喊到:“呀!好美啊!”我连忙跑过去一看。有的像天女散发,有的像长长的银针,有的像个金色的球……

  首先映入我眼帘的是一种叫“紫矛”的菊花,它的茎粗壮异常,叶子大而稀疏,微微向上翘,看上去特别像芭蕉的大叶子。花朵非常大,花瓣中间隔着一点儿位置。大片大片的“紫矛”摆在那里就像一队队准备出征的士兵,豪七冲天!

  我看得眼花缭乱,仿佛置身仙境,遨游于天宫之中。难怪菊花成为诗人,作家笔下的常客。但最热衷于菊花的要数古代诗人陶渊明了。他晚年时候,隐居南山,与菊花做伴,吟出了“采菊东篱下,悠然见南山”这句千古名句。想当年武则天令百花齐放景象也不过如此,没想到我今天也享受到了皇上的待遇。

  看着看着,我觉得自己仿佛变成了菊花。用自己五彩斑斓的色彩装点着萧瑟的秋天,用自己的身姿打扮着肃杀的秋天。

  菊花借物喻人初中作文 5

  不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”是呀,还有什么花能在你开败后,与你媲美呢?

  每逢秋天来临,秋风如一条有力的鞭子,抽打着世间万物,把叶子从树上抽了下来,落到了地上。小草也受到了惊吓,钻进了土壤里,大地变得光秃秃的,遍地都是失去生机的枯黄。大地冻裂了,泥土冻僵了,残枝败叶上都被裹上了一层冰霜。独有你,在那枯黄的大地上显得格外鹤立鸡群,和你的伙伴一起,在这毫无生机的大地上,给我们带来仅存的美。

  在早上,大地都被一层薄雾笼罩着,风依然呼啸着,哭诉着。在土黄色的大地上,泥土早已裂开了口,枯萎的小草披上了一层冰霜。但你,却脚踏着顽石般的泥土,头顶着冰霜,在刺骨的秋风中傲然屹立着,如一位在冰天雪地里坚守边关的战士,不惧这秋鞭的抽打,昂扬屹立。你那细小的花瓣数也数不清,每一根都如一根钢针,拥护着花蕊不受伤害,在秋风中纹丝不动。

  到了中午,天空终于咧开了嘴,笑了。阳光抓住了这宝贵的机会,将有限的光芒投向大地。你此时好像秋天的向日葵,将头向着太阳,吸取着热量,为自己披上了一件金衣。你的花瓣展开了,将那花蕊朝向阳光。你此时好像一位婀娜多姿的婷婷少女,抖落了身上的冰霜,将自己最美的一面裸露出来。

  晚上,秋风才开始真正的哀吼,快要吼破了嗓子,想让全世界知道他的悲苦。但是你的心却没有动摇,在皎洁的月光下,你显得更加洁白无瑕而又纯洁。此时的大地好像成了你的舞台,月亮成了你最好的灯光师,你随着秋风晃动起来,跳起了圆舞曲,啊!你的美此时以无法形容,就连你身边的景物好像也得到了你的净化,也变的美好起来了。

  把你的花泡在水里,这就是人们常说的菊花茶,啊!你的清香一直留到了夏天,在烈日的烘烤下,来上一杯你用你泡的茶,夏日的热浪好像*静了许多。

  啊!菊花你拥有那些人的品质,他们跟你一样,不易屈服,勇于面对困难还不害怕。我热爱你,也同样热爱他们,因为他们跟你拥有一样的品质。

  我喜欢你的高洁美丽,赞美你的不畏严寒,欣赏你那敢于风霜搏斗的精神。你的勇气更令我深深折服。

  菊花借物喻人初中作文 6

  它,既不像茉莉那样清淡娇气,也不像牡丹那样雍容华贵,更不像月季那样华而不实。它只是一株*凡的菊花,却为我*淡的生命添一分绿意,增一道风景。

  深秋时节,夕阳而下,我独自漫步田野,四处寂寥无人,悄怆幽邃。正欲转身离去,不经意间,一抹淡黄跃入眼帘,菊花!那是菊花!那是一盏静静地矗立在残枝败叶中的菊花!我来到它的面前,不由得细细端详了起来。它是那样的淡雅清丽,却分明又是那样的鲜艳明媚,在一片萧然寂寞中,默默地妆点着大地,默默地挥洒着青春。为什么在繁花落尽的时节,你却独自坚守,独自绽放?唐代诗人元稹喜欢你,那是因为“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”。苏轼喜欢你,那是因为你“轻肌弱骨散幽葩,更将金蕊泛流霞”。哦,你不忍离去,一定是因为喜欢泥土的味道,大地的气息;一定是因为舍不得离开滋养哺育你的土地,因为你对这片土地爱得深沉!

  忽然间,一阵寒风袭过,你微微地摇晃起来,像是打了个寒颤,我不禁为你的命运担心起来,面对风霜刀剑的苦苦相逼,面对冷酷雨雪的无情侵袭,你坚持得住吗?你挺得过去吗?相信你,我有理由相信你!因为陶渊明独爱菊,爱的就是你的坚强与执著,因为白居易说“耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清”。他咏菊,咏的就是你耐寒之气节,迎风怒放之精神。我没有文人墨客的飞扬文采,写不出赞美你的华美诗句,我也没有迁客骚人的览物之情,写不出歌颂你的精美篇章,但我却能够读懂你,读懂你与自然的无声对抗,读懂你“独立凌冰霜”的无畏品质,读懂你“大节凛介刚”的高尚情怀。我知道,即使你最终悄然无声地离去,那也是为了孕育来年的希望,因为“落红不是无情物,化作春泥更护花”。

  我明白了,你不是因为寒冷而摇晃,而是挥动臂膀,告诉我不要退缩害怕,要勇敢坚强?看似菊之柔骨摇,实是心之坚不摧:此时此刻,我的心中仿佛怒放着一株淡黄的菊,长长的花瓣一片片舒展着,舒展着,一直伸向远方,一直伸向我人生旅途的方向……

  天色渐暗,秋风渐劲,但我却不觉得黑,不觉得冷,因为,菊中有我心,我心中有菊。

  我心如花。

  菊花借物喻人初中作文 7

  在我眼中,花大都是非常娇艳的植物,为了吸引看客而打扮得花枝招展,楚楚可怜,但一个个却都弱不惊风,微风吹过,花瓣就随风落下,而我除了惋惜也别无其他了。或许我是个男孩子的缘故吧。我更喜欢那种适应能力强,不畏霜雪,且秀丽多姿,赏心悦目的花——菊花。

  一日,我路过花鸟市场,由于正直秋时,市场中菊花满天香,我望着那一株株怒放的菊花,略微有一些叹服,而我身旁对花具有狂热兴趣的母亲。似乎沉醉于菊花之中。所以,在我家的阳台上自然多了一盆菊花。可是,好景不长,没过几天,这盆菊花就枯萎了,这顿时打破了我对菊花的美好印象,脑中也便只有一个念头,菊花也不过尔尔。

  又过了没几天,我走在上学的路上,太阳透过薄雾,放出微弱的光,空气中透着秋时结束时的一丝寒意。我为了躲避秋风而低下了头。就在这是,我猛然见到在我身旁一堆杂草和乱石堆下,有一株菊花开着,我再定睛一看,这花虽然样子丑陋,但这的的确确,明明白白是一株菊花,我诧异了。好奇的心让我来到了这野菊花边,我弯下了腰仔细地端详起来:这株菊花小小的,丑丑的,枝芽无规则地乱窜,这花朵也没有怒放,香气更是不扑鼻,只是略带一股温馨的清香,虽然这样,我却觉得这花是那样伟大,它或许是园丁们在播种时无意中遗漏的;或许是小鸟们将种子落到这儿的;又或许是调皮的孩子们将种子故意扔这儿的。不过可以肯定的是,这株野菊花活过来了,在细小的石头缝中活过来了,在路人的一次又一次践踏中活过来了,不仅活过来了,而且好好地活着。在它周围枯萎的花中显得那样夺目,我为此惊叹了,真正地叹服了。此时此刻我又不由得体会到了北宋诗人郑思肖的“宁可枝头饱香死,何曾吹落北风中”的真正含义,既而我又想起了那株怒放的菊花。它虽比野菊花美丽、迷人,但却顶不住风寒,我想这正是人工养殖与野生的最大区别,我不自觉得联想当今社会的孩子们,当然也包括我自己,我希望我们能够摆脱父母的屏障,在风雨中磨练,成为一名坚持正义,矢志不渝的野菊花。

  我站起了身,恋恋不舍地离开了。作为一个男孩子,我要说一句:“我喜欢菊花,更喜欢野菊花。”这是我对野菊花的赞美,更是我对自己的希望。

  菊花借物喻人初中作文 8

  经过冬天漫长的等候、春天短暂的浮华、夏季溽闷的煎熬,秋天——终于神清气爽地如约而至了。在天空越来越湛蓝、越来越澄澈的时候,各色的菊花成群连片地开起来了。

  我喜欢菊。宋朝的周敦颐在《爱莲说》中称:“晋陶渊明独爱菊”。有了采菊东篱下的诗句,因了陶氏的钟爱,菊花遂于隐士结了缘,于清逸之中*添了几分高标与孤隐的意味来。但我以为,隐者虽有爱菊之意,菊花却无孤隐之心,说她孤标傲世,似有误解,她只是不媚流俗而已。

  菊花的美,淡而有味,雅而有致。菊花的品格,自然、质朴而又从容。她不象桃李那样爱炫耀,为了争得人们的夸赞而苦争春色,抢抢夺夺;不象牡丹那样重功利,称王称魁,用大堆的头衔来抬高身价;不象玫瑰那样慕虚荣,醉心于华丽的包装,穿梭与世人的感情纠葛之中,供养于富人的水晶瓶内……她清雅,却不象荷花那样拒人三尺,遗世独立;她幽香,却不象兰花那样喜弄玄虚,隐于空谷。她*易而又从容,菊花的芳迹随处可见。她可入诗,在陶渊明的篱下,在李清照的帘外;更多的,她还是开在寻常百姓之中,在喧闹的都市、在广阔的原野、在学者的案头、在农人的墙根……

  菊花的品格,来源于她心底无私的坦荡和不畏艰苦的韧性,所以才有了出世的超然与入世的积极,所以才能在春光明媚百花争艳的时候不浮躁,在天气严寒众芳萎逝的时候不消沉,不择环境、不慕繁华、不计得失,在属于自己的季节里灿然怒放,释放一种真实的心情,装点出了一个多彩的世界。

  菊花借物喻人初中作文 9

  深秋隆冬,百花凋零,唯有它在凛冽寒风中傲然独立。它,就是我所偏爱的菊花。

  我家有两盆龙爪菊,它们姿态各异,或倚、或仰、或斜……凑*仔细一看,发现花瓣将花心团团盖住,形成一个个栩栩如生的龙爪。菊花叶虽无菊花的香味,却能隐隐约约从气息中嗅出一股敢斗残冬的胆气……

  从古至今,不知有多少文人墨客挥笔为菊花留下名篇:

  “寒花开已尽,菊蕊独盈枝”。

  苏轼则用“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”。勉励朋友在逆境中也要保持气节。菊花不仅拥有迷人的外表,还具有不折不挠的精神。人常说,“一九二九,怀里揣手;三九四九,冻死猪狗”。而菊花却偏偏把自己的生长环境选择在了严寒季节。寒冬,它无所畏惧勇斗风霜,在皑皑白雪中展现那绰约多姿的倩影;初春,它悄悄地枯萎,用生命向万物报晓春天的到来。人们被那些娇艳欲滴的花朵所吸引,将菊花永远地遗忘在了寒冷的冬天。它却无怨无悔,默默地降临,悄然地死去,惟把清气留在了天地间。

  此外,菊花还具有医疗作用。据古**载:菊花能清肝明目,祛毒散火,对人体的四经皆有益处。若长期食用,还有“益气血、轻身、延年”的妙用。

  菊花啊,你的铮铮铁骨,战胜一切!你的灵魂,流淌着热血!你的朴实无华,却傲视群花!

  菊花,你是生命之花,朴实之花,勇敢之花!

  菊花借物喻人初中作文 10

  一簇簇幽幽香菊在院中静放,娇媚的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,山涧清泉一直流过家门口。早上,雾色渐渐散去。透过微薄的阳光,一位老人拿着锄头,提着竹篮,向院中走去。“山气日夕佳,飞鸟相与还……”他吟唱诗句,步履悠闲……他便是陶渊明。

  幽幽香菊与他为伴,下地耕耘自给自足。闲暇时,便清泉沏上菊花茶,细细品味农忙时,便与菊花相枕相依,乐在其中。陶渊明的确生活得自在,在他的身上处处洋溢着与众不同的清闲与旷达!

  可是,他真活得如世人所说那样,处于桃源之地,与世隔绝,别有洞天?又有多少人能够充分地理解他那决然离开人人豆认为是幸福生活的官场的情怀?能够体悟出他那处在世俗纷争,虚伪污浊的官场中的苦痛与无奈?他明白,凭借一个人的能力是根本无力挽回历史潮流的,既然这样,他就没有必要留恋,就只有选择愤然出世。也只有他自己明白,他走得无奈,走得悲哀,走得寂寞,甚至还有几分凄凉,他痛恨自己的志向,竟被这浑浊的世俗掩埋,他只有在内心里矛盾,在内心痛苦,从而派生出外在的“菊花”情结“菊花”人生。

  于是,陶渊明希望自己“出”则清闲,自在,忘记一切,超凡脱俗,回归自然,“入”则兼济贫穷百姓,以文穿透社会,抒写人生情怀。或许正因为他的抑郁和极度挣脱,使得他在战胜世俗,战胜自我的拼搏中,给了世人一种惊世骇俗的超然,一种出乎寻常,回归自然的超越自我的静美。

  “诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。”陶渊明出乎的便是外在的豁达,潇洒。“入乎”的,似乎就几*于闲情,雅致了。我们常常只看到陶渊明单了的怡然自得,情趣盎然的“出乎其外”却不知他的思想挣扎,心情苦闷而复杂的“入乎其内”。我想,或许有人说他超然,或许有人说他超傻,这些,相对与他而言都已不重要。在陶渊明的眼中,重要的是菊花,是对人生,对自然的真爱,是他对超越*常人生的与众不同的全部诠释。“采菊东篱下,悠然见南山”让我们分明看到了一个超凡脱俗的陶渊明端一盅菊花茶,幽幽品味着他的菊花。


借物写人作文实用十篇(扩展3)

——写太阳花借物喻人的作文实用十篇

  写太阳花借物喻人的作文 1

  我喜欢花,梅花的傲骨,荷花的高洁,菊花的悠然都是我所喜欢的,但是我最爱的其实是最普通的不怕风吹雨打的太阳花。

  我爱兰花无私奉献的精神,我爱荷花出淤泥而不染的品质,我爱青松的坚忍不拔,但我更爱不怕风吹雨打的太阳花。

  去年我家种了一株太阳花。一天早晨,我刚从睡梦中醒来,突然一股沁人心脾的香味扑鼻而来,我猜想着:是不是让我盼望已久的太阳花开了?我连忙穿好衣服,跑到阳台上一看,果然不出我所料,太阳花真的开了。有的是金黄色,像一朵朵小小的向日葵;有的是粉红色,像一朵朵充满爱意的玫瑰花;有的还是含苞欲放的花骨朵儿,散布在细嫩的枝叶间,像满天的小星星正眨着眼睛朝我们笑呢!

  太阳花是随着太阳开放的,早晨太阳升起来,太阳花就像是一个害羞的小姑娘,露出它那美丽的笑脸;傍晚,太阳下山了,它又会把那张笑脸藏起来,真是可爱极了。

  有一次,我上学去了,那天是个乌云密布的天气,我刚到学校不久,就下起了倾盆大雨,这时我心乱如麻,怕雨水把心爱的那盆太阳花给打折了腰。放学了,我快步跑回家,急匆匆地跑到阳台一看,令我吃惊的是,太阳花竟然安然无恙,我真是太高兴了。

  我爱太阳花,不仅仅是因为你的美丽,更是因为你不怕风吹雨打的高尚品质深深地折服了我。我一定会向你学*,困难面前我一定会勇敢地迎难而上的!

  写太阳花借物喻人的作文 2

  我家的阳台上放着一盆太阳花。太阳花的叶、花和花蔓,都非常惹人喜爱。太阳花叶子的形状像一个倒着的小桃子,颜色是碧绿碧绿的。清晨,有几滴露珠沾在叶子上,青翠欲滴,绿得似乎一碰就会滴下油来。

  太阳花正在一天天中长大。不时又会有新的叶子探出它们可爱的小脑袋,颜色是翠绿色的。这些太阳花茎太长了,一根挨着一根,挤在一起,相互攀比,又相互扶持。当太阳花长到4、5厘米高时,我就会把它们截成两半,经过这样处理的太阳花,才能更好地长大,长得漂亮些。

  中午,阳光洒在每片叶子上,像是镶上了金子。微风拂过时,叶子就像一只只大眼睛,眨呀眨,多像孩子稚气可爱、天真无邪的双眼。太阳花四季常开,七八月开的最多,花瓣的颜色是阳光的柠檬黄,花心是淡黄的,毛茸茸的,在远处看,像是一个黄色的毛线球,走*细细一瞧,又觉得它像一个小太阳。

  太阳花不光像太阳,一天二十四小时也总向着太阳。它和蝴蝶花、向日葵一样,都是太阳忠实的守护者。太阳花这个名字的由来大概就是这样吧!太阳花的花蔓是青色的。它就像一条羊肠小道,连接着花与叶,又像一条长绳,将花、叶这些珍珠串起来,变成一串美丽的项链。花蔓的生长毫无规律,,有时向上生长,有时绕几个圈向下生长。如果你想把它拉断,那可要费一点功夫了,因为它的外皮虽然很薄,但是每条丝都交错的非常精密。

  啊,我爱它碧绿的叶子,爱它鲜艳的花朵,爱它细长的花蔓,更爱它朴素的情怀。

  写太阳花借物喻人的作文 3

  在许多色彩艳丽的花朵中,有雍容华贵的牡丹;也有高贵清雅的菊花;有婀娜多姿的水仙;也有热情奔放的玫瑰。而我则喜欢那光彩照人、引人注目的太阳花。虽说是太阳花,可我觉得它要比每天准时起床、准时降落的太阳,还要美得多呢。说它美,绝对不是浪得虚名。你瞧,那青翠欲滴的茎,就足以说服一切了。笔直而不带有丝毫弯曲的绿茎,撑起一朵美丽的花,谁能夸赞总是默默无闻,且勤快奋进的茎呢?真希望我是那虽渺小但必不可少的茎,成为祖国的栋梁之材。话又扯远了,继续谈谈茎吧。茎的身上长着许多白白嫩嫩的短柔毛,摸上去,可舒服了!这种感觉就像是被轻轻地按摩一样。

  答对了!被茎撑起的花朵当然是更加夺目了。碧绿的茎衬托着鲜艳的花朵,吸引着人们。花瓣的色彩有很多种呢。看,那一朵是粉红色的;这一朵是大红色的;还有另一朵是橘黄色的……

  太阳花的花瓣分为两层,较大的花瓣赤裸在外边,却一直挡着较小的花瓣。这情景就像是和蔼可亲的妈妈,为了不让孩子受哪怕是一点点惊吓,保护着幼小的孩子。如果你轻轻地抚摸一下花瓣,就会得出这个结论:它的质感像绒布一样,柔软而富有弹性,犹如天上的织女是为它特地做出这身亮丽的衣装似的。远远看上去,恰似婴儿那甜美、纯洁、天真的笑脸,惹人喜爱。

  啊!我爱太阳花的花朵,更爱它那永远任劳任怨的茎!

  写太阳花借物喻人的作文 4

  世界上的花有好多种,比如:广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等等。但开花最多,颜色最丰富的花要属太阳花了。俗话说的好:“好花不常开”。太阳花也是好花,有红的、黄的、白的、紫红的、深红的、橘黄的……太阳花的花瓣是单层的,形状就像梅花,花芯上有红色有黑细丝上带黄点。太阳花的茎长长的,细细的,软软的,弯弯曲曲的。它的枝干很细,叶子很密集,花开的挺多。

  太阳花只有在见到太阳时才开花,每天太阳从东方徐徐升起时,太阳花们就争先恐后地张开它们的一张张笑脸。微风吹去,太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗,又似乎向行人点头。太阳花的花骨朵儿是红色的,形状有黄豆般的大小。和其它的花骨朵不同,短短的、圆圆的。

  太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的。花籽就像芝麻般的大,小花籽熟了后,散落在大地爷爷的怀抱中,经过阳光和雨露的滋润,第二年就能够生长并开放出更加漂亮的太阳花了。

  太阳花的生命力十分旺盛,她尽情地吮吸着蓝天奶奶赐于她的甘露,她贪婪地吸收着大地爷爷的营养。太阳花在大地爷爷和蓝天奶奶的呵护下茁壮成长,把祖国装扮的更加美丽,让美丽的大自然锦上添花。

  太阳花到了晚上就像玩了一天的孩童,疲倦而又欣慰地进入甜美的梦乡。

  我爱太阳花,我感受到它那顽强而又旺盛的生命力,和它那无私奉献的精神。

  写太阳花借物喻人的作文 5

  我佩服与喜爱太阳花,不光因为它外表可爱,还因为它的精神。

  它是一个很好的气象台,只要是阴天,它的花瓣就是收拢的,有阳光的天气,它就会张开所有花瓣,开出最美丽的花,在一天中阳光最强时,它开的花也是最美的了。

  它也是很娇小,可爱的,有五片花瓣,花朵的颜色也不只一种,有黄的,有粉的,有大红色的……花瓣小小的,围成一圈,中间是金黄的花芯,在花朵的包围中像一根小柱子上戴着一顶金色的小帽子,也很是娇小可爱。

  但是,它最令我敬佩的,还是那顽强的生命力。在令人冻得瑟瑟发抖的冬天里它依然可以开着灿烂的花朵,如果酷寒真的灭了它那太阳似的生命,令它不得不收缩起自己的花朵,但是,只要再过一两个月,它就又会发芽,开始另一段生命。

  你看,这就是让我佩服,也让我喜爱的太阳花!它有着顽强的生命力,就像一个太阳,在冬天也能放出灿烂的光芒!

  写太阳花借物喻人的作文 6

  有的人喜欢那些引人注目的花,比如四季常开的月季花,雍容华贵的牡丹花,娇嫩鲜艳的迎春花等等。可我却只喜欢那普普通通、很不起眼的太阳花。

  太阳花的茎是绿色的,像一簇簇、一丛丛**常常的小草,又像小女孩的秀发,在微风中飘动着。它看起来很弱,似乎用手一掐,就会流出汁水来,让人顿生怜爱之心。

  太阳花的叶子与众不同,它不是扇子形的,不是手掌形的,也不是圆形的,它是心形的。在微风的吹拂下,太阳花的叶子微微颤动,好像一颗颗心在怦怦地跳着。

  太阳花最吸引人的还是它那五颜六色、争奇斗艳花。太阳花的颜色多种多样,有大红的,有金黄的,还有紫红的,我们学校的校园里种的却是淡粉的,看上去娇艳妩媚,美丽极了。太阳花是立体的,共有三层:第一层是立的,第二层是斜的,第三层是*的。太阳花的花瓣只有三片,像三个形影不离的亲姐妹,紧紧地靠在一起。

  太阳花是太阳最忠诚的朋友。每当夜幕降临,太阳伸伸懒腰落山了,月亮出来值夜班。开了一天的太阳花和太阳恋恋不舍地惜别了,它合拢了身子,进入了甜美的梦乡,等待新一天的太阳升起来,便会把它从睡梦中唤醒。

  太阳花不但美丽,还有顽强的生命力。不管栽到哪儿,太阳花都会开得鲜艳无比。

  我喜欢太阳花,喜欢她的忠诚和美丽,更喜欢她顽强的生命力。我愿做她的好朋友,天天呵护她,陪伴她。

  写太阳花借物喻人的作文 7

  太阳花是居住在我家墙角里的。

  太阳花的叶子是细小的,淡绿的,一丛一丛就像那漂浮在清溪里的鱼草。它的花朵是深红的。只有一枚纽扣那么大。在早晨见了太阳之后,它就开出一小朵一小朵的火花。它没有牡丹的高贵派头,也没有荷花的柔美姿态。如果它不开花,简直就是一棵不起眼的小草。可是太阳花还是坚持每天等待太阳花的出现,太阳一出来,照在太阳花上,它就能开出灿烂的小花朵来。即使人们不给它浇水、施肥、松土,它也不会枯萎,只要有太阳,它也就能开出那灿烂的花朵来。太阳给了它生命,给了它坚持下去的勇气,给了它力量,所以太阳花一旦开花,就会把自己的色彩、芬芳全都献给了太阳,这正是太阳花给太阳的回报。

  太阳花那样坚强、知恩图报的精神是多么令人敬佩。在现实生活中也是有像太阳花一样的人。他们失败了,但他们会很快地从摔倒的地方重新爬起来。但是有些人失败了,就永远也站不起来了,那就是因为他们没有毅力。知恩图报的人也有很多,他们会以“滴水之恩,以涌泉相报”来报答对自己有过帮助自己的人,像一些忘恩负义的家伙,就会很快忘记那曾帮助过自己的人,这样的人不留在世间也罢。

  太阳花那样坚强、知恩图报的精神,就是我喜欢它的原因。

  写太阳花借物喻人的作文 8

  在花团锦簇的大千世界里,有一种花叫——太阳花。虽然我生活在花的怀抱里,但是我不是那么的爱花,不过,经过一次无意中的`发觉,发现了花是那么的了不起。尤其是太阳花,更是令我心醉。

  太阳花的叶子很奇特,不是一片片的,而是一条条嫩绿的东西,每条大约一厘米长,在茎的的尖端围成一个圈,圈的中心,长出一个小小的花苞儿;过不了几天,花苞就在阳光下开放了——粉红色的,大红的,金黄的,淡黄色的,各种色彩的花交织在一起,远远望去,像一匹色彩斑斓的锦缎。太阳的花瓣比较小,有点像字母V竖插在花的上方。

  太阳花的生命力非常强。有一次,我把太阳花的茎弄断了,心想:这下子它可活不成了。我十分惋惜,但查了资料,却说只要把茎插在泥土里,每天浇水、松土、加营养,过不了几天,太阳花就会活的。果然,经过我的精心呵护,太阳花不但活了下来,还开了满满一盆。这下我才知道,太阳花居然有这样顽强的生命力,不仅如此,它的第一茬花枯萎之后,从茎的顶端有长出了含苞欲放的花骨朵,总是这么接连不断地供人们欣赏。

  啊,太阳花,它虽然没有牡丹那么高贵。不如玫瑰那么艳丽,不像茉莉那么芳香扑鼻,但它那顽强的生命力和只要有土就能生长的品质,远远超过了茉莉、玫瑰、牡丹。要是人人都像太阳花那样坚强,人人都像太阳花那样无私地奉献,世界该是多么美好!

  啊!我赞美你——太阳花!

  写太阳花借物喻人的作文 9

  我在家里种了一盆太阳花,那盆太阳花可漂亮了。

  太阳花叶子小小的,绿绿的,把花儿衬托的更加光彩夺目。太阳花的花瓣看上去很多,层层叠叠在一起,每层大概有七至八片的样子,我好想用手去摸摸它。不过,我们不能太用力去折它的花瓣,它很脆弱,一用力就会掉下来。它花瓣的颜色可不少,有的是淡粉色,有的是深粉色,还有的是梅红色或白色。一阵微风拂过,远远看去,好像一位仙女在花盆中翩翩起舞。

  晴天,阳光普照大地,把自己的金辉无私地洒向万物生灵。而这时,聪明的太阳花也会静静地绽放自己的笑脸,努力吸收太阳的温暖。看着它那美丽的笑容,无论我有什么苦恼的事情,都会抛到九霄云外,好像一下子化为了灰烬。

  阴雨天气,太阳花显得有点可怜,雨滴不断地拍打在太阳花的身上,它只好收拢自己的花瓣,只能无奈地低头弯腰,忍受着风吹雨打。因为太阳花天性喜欢温暖、阳光充足而干燥的环境,见阳光花开,早、晚、阴天闭合,这也是太阳花的由来。不过,风雨过后,它又挺起了自己的腰板,欣欣向荣。太阳花的乐观和勇敢,自强不息也深深打动了我。

  无论什么时候,我都很喜欢太阳花。天气晴朗的时候,我可以欣赏到它的美丽。阴雨连绵的天气,我看到了它坚强的身影。

  写太阳花借物喻人的作文 10

  太阳花,想必大家见得多了吧!这个小生命可谓是无处不在,所以显得十分渺小,十分不起眼,经常被人们遗忘在角落。但,我就是喜欢它。

  太阳花的花小小的,红红的,挺精致,挺漂亮,就像一个个做工精致的小红灯笼挂在嫩枝上,真可爱,那小绿叶把花朵点缀得别有一番风味。它之所以叫着太阳花,是因为,有阳光的地方就有它的身影。每当第一缕明媚的阳光给予它们温暖之时,太阳花仿佛感觉到了光明的到来,黑暗将离去,温暖也将悄悄来到了,便竟相开放,面朝太阳,展示出自己的灿烂笑容。

  我喜欢太阳花,不仅仅是因为它的美丽,也因为它的精神。

  从前,我种过一盆太阳花,后来因为种了更加美丽的花朵,便将太阳花遗弃在屋顶上,不管它了。谁知道有一天,我上屋顶玩耍,发现地上有一丛争奇斗艳的花朵。走*一看,不就是不久以前扔掉的那盆太阳花吗?那丛太阳花被连根拔起,遗弃在屋顶上,经历了多少风吹雨打,竟还未死,还面朝太阳微笑,它要将下一个笑脸奉献给明日的朝阳与光明。

  我被它深深地折服了,它的精神多么伟大!虽然条件艰苦,虽然磨难重重,但它始终愿意相信明日会有光明,会有希望,便坚强地活下去。我除了感动,也只剩下敬佩了。

  太阳花,大家见多了。它不起眼,渺小,被人遗忘。但,它所体现出来的精神,难道不值得歌颂吗?它不渺小的,它是伟大的


借物写人作文实用十篇(扩展4)

——写花的作文借物喻人优选【十】篇

  写花的作文借物喻人 1

  太阳花,顾名思义就是有太阳才开的花,最*几天,太阳特别的好,这可喜坏了太阳花。

  我家阳台上种了好几盆太阳花,由于住得高,太阳十分眷顾我们家,把好的阳光都往我家晒,放在最外面的太阳花,最先享受到这待遇,争先恐后地晒着太阳,贪婪地吸取精华至于成果嘛,待会儿在告诉你们。吸足了精华,太阳花就会开出灿烂的花了。妈妈告诉我:太阳花开了!我兴奋地跑到阳台上,哇,果然不出所料,太阳花开出了漂亮的花,用她那迷人的笑欢迎我们。我很仔细地看了看花,单层的花瓣薄如蝉翼,在微风吹拂下,姗姗而动,翩翩起舞。花瓣的颜色很多:红的似火,粉的似霞,白的似雪,还有淡黄的像蛋黄;多层的花瓣叠在一起,它们似乎在开一场forgather,好不热闹。花儿不仅美的让人心醉,生命力也十分顽强。在炎炎烈日下,她不畏暴晒,仍坚强的生长着;随便将她的种子撒在泥地里,不用浇水,自己会开,真是有心栽花花不开,无心插柳柳成荫呀!

  第一年她枯萎了,第二年自己会生长出来。太阳花,我喜欢你,因为你的生命力顽强,因为你的花儿美的让人心醉。

  写花的作文借物喻人 2

  秋天,丹桂飘香,空气中散发着桂花那清新甘爽的香气,使我不觉地停下了匆匆的脚步,桂花才初吐芬芳,一粒粒米般的花苞刚刚露出一丝新黄,放眼望去,小区里遍地都是黄灿灿的桂树,别有一番“桂林林灵灵桂林,桂花花香香满城。”的样子,真是香啊……

  桂花,是木犀科木犀属常绿灌木或小乔木,一般高1、5~15米。树冠有圆头形、半圆形、椭圆形,树冠可覆盖60*方米左右。树皮较粗糙,呈灰褐色或灰白色。叶子对生,椭圆形或长椭圆形,全缘或上半部有生细锯齿。花3~5朵生于叶脉,多着生于当年春梢,二或三年生枝上亦有着生,每朵花花瓣4瓣,香气清淡却甜美。叶腋生成聚伞状,花小,多为黄白色,极芳香。它还有许多美称,如“岩桂、木樨、九里香、丹桂……”桂花可以泡茶喝,还可以做成糯米桂花藕,桂花黄林酥,和桂花肠等美味,它即是观赏植物,又具有食用与药用价值,是我们生活中不可缺少的一种花儿。

  桂花令我喜爱的原因还有一个,那就是它那谦虚温婉的品性。秋天,不止有菊花才能开的娇艳美丽,一丛丛小小的桂子靠群体的力量也可以变得婀娜多姿,桂花开花后,好比一位害羞的花季少女,只敢把自己那“艳压群芳”的美丽隐藏在片片绿叶中,默默无闻的散发着幽香,清香袅袅。远看,还看不见那颗颗桂花,但已经能嗅到丝丝清香,*看,才可以看到金黄的桂子,香气也渐渐由淡到浓直到令你“鼻前一亮”,桂花虽然不大,颜色也略显单调,但那令人无法自拔的香味,实在太过迷人,这时,似乎把月季摆在它边上,我也无心观赏月季的美丽动人。

  桂花并不想与群芳争艳,它与世无争,只愿悄悄把香气撒满人间,好比一位隐居深山的隐士。我想,即使把一盆还未完全开花的桂树摆在一花园的玫瑰之中,我也任然会认为桂花略胜一筹,玫瑰的确是美,但它不愿把美丽留给大家欣赏,只知道自顾自的美丽高傲,于是它的枝叶上长了许多锐利的尖刺,触碰到的人都会受到伤害。而桂花则不同与玫瑰,它十分想把芬芳奉献出来,所以,每一棵瑰上都会结许多桂子,这一丛丛桂子在秋仙子温柔的呵护下,慢慢的盛开了,只要有它的地方,就有芬芳与甜美,所以桂花深受我的喜爱与敬佩。

  秋天到了,绿叶中,那金黄色的小精灵无处不在,它们跳动着,盛开着,甘香清甜的香气让匆忙走过的行人们不自觉得放慢了脚步,香气很浓,传得很远很远……

  写花的作文借物喻人 3

  妈妈特别喜欢花,满阳台都是她的花花草草,墙上挂的,栏杆上爬的,花盆里亭亭立着的,斑斓一片,整个阳台就是个小花园。而其中,我们养的最好的就是太阳花。

  太阳花名副其实,样子像太阳,花心是圆的,四周一片一片花瓣像太阳的光芒。它也最喜欢太阳,早晨太阳一上岗,太阳花就朝着太阳慢慢张开娇嫩的脸庞。到太阳下班了,它也微微收起自己的笑脸,准备休息了。

  太阳花刚买回来的时候每一株都只开了一两朵花,过了一些日子,居然冒出大大小小好多的花苞,一朵朵小太阳似的花开满了一整个花盆。这是多么神奇啊!

  太阳花不仅生命旺盛,而且颜色也非常多。紫红的、金黄的、雪白的……各色鲜艳的太阳花,聚在一起,像一个个奇丽的小太阳降临到我家的阳台,又像上帝打翻了它的调色盘洒在我家的花盆里,漂亮极了。

  我发现这些太阳花很喜欢阳光,阳光晒得越多的地方,开的花就越多越大越鲜艳。所以,我隔两天就将它们掉个个儿,让每一面都充分享受太阳的恩典。

  哦,小小太阳花,我们应该学*你们这种向往光明、将缤纷献给大地的精神!

  写花的作文借物喻人 4

  那是一个难忘的傍晚。

  那天晚上放学的时候,天空突然乌云密布,下起了雨,别的同学一个一个的走了,而我,却站在校门口等着妈妈的到来。这时,我的好朋友谢灵云向我这走来,笑着说:“崔晨曦,你怎么了?干嘛站在这儿?”我低声回答道:“我没带雨衣。”“那你就穿我的雨衣吧。”“不用了,我还是在这等吧!”“你怎么这么扭扭捏捏的。”说完,她把我拉到了谢妈妈那儿,说:“妈妈,崔晨曦妈妈没来接她,她也没有雨衣,我可不可以把雨衣给她穿?”“可以。”谢妈妈爽快地说。我还想推辞,可谢灵云硬是不由分说地帮我把雨衣穿上,说:“你要是不接受,我以后就不和你玩了!”“好吧。”我无奈地系好扣子。这时,我蓦然地问了一句:“我穿走了雨衣,那你们怎么办?”“我妈妈还有一把伞,我们可以合伞回家……嗯,那个时间不早了,我先回家了!”“谢灵云,谢妈妈谢谢你们,真的谢谢你们!”“有什么谢不谢的,我们是好朋友呀!不多说了,明天再!”“再见!”

  说实话,当时我流了泪,在模糊的记忆里,我记得她们母女俩撑的那把伞,就像一朵红色的“雨中花。”

  写花的作文借物喻人 5

  夏天是花的天地,花的海洋,花的世界。它们争先恐后的开放,为大地穿上了一件五彩衣。鲜艳的花儿中,我最喜欢具有顽强生命力的太阳花。

  太阳花的花茎绿绿的,长长的,像深绿色的吸管。给花儿运送着营养。太阳花的花托圆圆的,像爸爸的手臂,托起宝宝。花瓣一片挨着一片像小姐妹们围坐在一起说悄悄话呢!太阳花的的花蕊金黄金黄的,好像一颗金黄的钮扣,又像一枚美丽的金币。一阵微风吹过,一股清香扑鼻而来,引来了蝴蝶们,它们在花丛中翩翩起舞,蜜蜂飞了过来“嗡嗡嗡”地在忙着采蜜呢。

  太阳花只有在见到太阳时才会开花,每天太阳从东方徐徐升起时,太阳花们就争先恐后地张开它们的一张张笑脸。微风吹过,太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗,又似乎向行人点头。太阳花到了晚上就像玩了一天的孩童,疲倦又欣慰地进入了甜美的梦乡。太阳花生命力很强,要是你十天半月忘记给它浇水,它也不会枯死,只要吸一点水分,照样生长,来美化我家的环境,净化空气。

  太阳花虽然没有玫瑰的骄艳,没有菊花的芬芳,也没有广玉兰的纯洁,但它有无私奉献的精神。

  写花的作文借物喻人 6

  今天,我看见了爸爸在拿一块绿色的东西。爸爸说:“这是石斛花。”我不同意,说道:“这是花?明明就是块长叶的绿石头嘛。”

  当爸爸把它放进盘子里,埋上石头,我看了一下,它好像一个绿萝卜埋进石头里,头上有几根小叶子,有一个还坏了,像被虫子吃过似的。我和爸爸说好像一个从石头长出来的萝卜,他说我想象丰富。

  爸爸给我看了石斛花的信息。原来石斛花是长在岩石上的植物,大约有二十至三十厘米左右。我继续往下看,石斛花还是药物,和莲花、人参、冬虫复草等称九药之仙,而石斛花还有一个外号叫作药仙大熊猫。我又往下面看,看见一张照片,打开,我晕了。照片上是一枝美丽的花,爸爸的却是一个硬邦邦的绿萝卜,简直意判若两物。

  我拿着照片给爸爸看,说道:“你看这花多美,在你这咋成了这样。”爸爸说:“这还是幼苗,长大了它就会变成一枝美丽的花。”我好期待绿萝卜变成花啊。

  我特别期待石斛花从一个绿萝卜变成一枝美丽的花。不!不是一枝,是很多枝美丽的花。

  写花的作文借物喻人 7

  姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间,大地换上了新衣,在春雨的滋润下,百花齐放。整个校园仿佛成了一片花的海洋。有雪白的梨花;有小灯笼似的红绒球;有像火焰似的桃花……真是千姿百态,五彩缤纷,争奇斗艳,令人赏心悦目!而我最喜欢的是辣椒似的刺桐花。

  远远望去,一排排挺拔的大树整齐地站在操场旁,像一个个士兵守护着操场,美丽的校园使我如痴如醉,啊!前面是一片火红火红的刺桐花,像一团团熊熊燃烧的火焰,斑斓成一片红霞,美丽极了。我情不自禁地走到了它的面前。

  刺桐花颜色是鲜红的,像一颗颗熟透了的辣椒。有的全开了,像一个戴着绿帽穿着红衣裳,扎着小辫子的小姑娘;有的半开的,像一个个羞答答的少女,可爱极了;有的含苞欲放,像一把尖利的小刀。一阵风吹来,剌桐花尽情地摆动自己的腰姿,散发出一阵阵清香,招来了勤劳的蜜蜂,美丽的蝴蝶。没风时,它们静静地听着我们琅琅的读书声!

  刺桐花日常作用也多多,可以制成玩具;树叶、树皮入药,有解热和利尿的功效。刺桐花带着美好,带着热情默默地奉献给人们,给生活增添了乐趣!

  我爱你,剌桐花,爱你的朴实,爱你的美丽,爱你的奉献精神……剌桐花!我会永远把你记在心上。

  写花的作文借物喻人 8

  靠着车窗,我的眼泪像碎珠子一样滴在公交车冰冷的地面上.

  自从那天晚上听说你要走了,我突然觉得很孤独。你说你要走了,但是要过几年。我知道你这次舍不得离开。只是你妈妈设法给了你去巴黎学*的机会。你真的很难受,勉强同意了。

  我记得我遇见你,我的好朋友曾祺,在花开的季节。你是如此纯洁美丽。那时候我们是一个班的,你安静的坐在我的右角。他像个认真听话的小学生,眨着乌黑的大眼睛,出神地看着黑板。你突然觉得有人在偷偷关注你。当你环顾四周,看到我,我们会微笑着,心照不宣地点头。

  时间的沙漏在于记忆。当我回头看时,我找不到你是谁。你的成长足以证明我们的每一点足迹。

  然而,你要离开我了。

  每当我不努力学*的时候,就会想起你在数学问题上努力学*的场景;失意的时候,想起了你面对生活的美丽笑容。我调皮的时候,想起你对着我眨着大眼睛,对着我笑,里面包含着不调皮的意思。

  你轻轻地走来,伏击了一段记忆的开端;你又悄悄地走了,没有带走一片云彩.

  写花的作文借物喻人 9

  秋天到了,太阳花盛开。它以褐色的花蕊为脸,金色的花瓣为颜,绿茸茸的枝杆为腰,青青的叶尖为手,永远向着太阳金色的光芒,永远是那样快乐、热烈温馨。

  太阳花只有在见得到太阳的地方才开花,每天太阳从东方徐徐升起时,太阳花们就争先恐后地张开它们的一张张笑脸。太阳花的花瓣是单层的,形状像梅花,花蕊上带着一点红,黑细丝上带着黄点,它的叶子密密麻麻。真可谓是“万绿丛中一点红”。花骨朵又短又圆,鲜艳动人,真是惹人喜爱。

  太阳花的茎长长的、细细的、柔柔的,弯弯曲曲。花籽是由几片小叶子围成的,有芝麻般大小,小花籽成熟后,散落在大地爷爷的怀抱中,等到来年,便会开放出更漂亮的花!

  太阳花的生命力十分顽强,它尽情的允吸着蓝天赐予它的甘露,贪婪的汲取大地的营养。太阳花在大地之间茁壮成长,把贫瘠的土壤装扮的更美丽。那是一种朴素高雅的美,让生机勃勃的大自然锦上添花。

  太阳花虽然没有玫瑰的高雅,菊花的芬芳,君子兰的纯洁高雅和梅花的香气,但是太阳花却有无私奉献的精神。你瞧!它默默的开在一旁,不求人们的欣赏,也不求什么回报,只求光明正大在人间,朝着太阳竞相开放。

  我爱太阳花!

  写花的作文借物喻人 10

  南瓜花的花瓣又大又长,颜色是黄色的,上面还有几滴小水珠,水珠小得跟一只蚂蚁一样,又可爱又美丽。南瓜花的花瓣朝外面展开,可以清楚地看见花瓣上的筋。朝花心里面的筋又细又绿,而在花瓣上的筋又粗又黄,整体非常美丽。花瓣的边缘是波浪形的。花瓣不全都一样,有些花瓣很黄很黄,黄得像一块金子,有些花瓣有些枯萎。

  快要枯萎的花瓣,全都皱了起来。我心想:应该是这些花瓣水分不够吧,花一离开藤,喝不到水,就会死掉的。有一片花瓣有些往外突出来;还有一片花瓣很大很大,都可以把它当扇子了;有几片花瓣有些地方被挡掉了,但是排列得很整齐;有一片花瓣,上面有许许多多圆圆的黑点点。

  花的最顶端是花心,花心上有三根花蕊,花蕊最上面是圆的,越往下越细,非常美丽。花的最下面是一个花柄,花柄又绿又细,上面有一些奇形怪状的绿点点,密密麻麻的,美丽极了。花柄和花瓣连接的地方,有一个像五角星一样的东西,每个角上都有很多筋,有一条筋是深绿色的,其他筋都是浅绿色的。

  这朵花即美丽又有趣,真是让我印象深刻。


借物写人作文实用十篇(扩展5)

——借物喻人初中作文(精选十篇)

  借物喻人初中作文 1

  我喜爱鸽子。鸽子长着一身雪白的羽毛,白白的小脑袋上嵌着红红的小嘴和圆溜溜的眼睛,看着就是那么可爱。鸽子不仅长得好看,而且还有一个特殊的本领——就是替人类传递书信!在古时候交通不是很便利,人们就用鸽子来传送信件;特别是前线战争的消息都是靠这小小的鸽子来传达的!它们不管是刮风下雨还是烈日炎炎,都是尽自己的一切努力飞到目的地,把书信成功的送达人们手上,即使在途中丧命,也毫无怨言!

  “现在的邮递员不就是鸽子一样的人吗?!”我不禁这么想。这些邮递员从早到晚不辞辛苦地奔波在路上,他们的背包里装着一大堆的书信,要挨家挨户地准确地送到老百姓手中。无论是在雷雨天,雨水打湿了他们的衣服,还是在炎热的夏天,汗水流过他们的脸颊,邮递员们都是无怨无悔地坚持着,这不就是鸽子的精神吗?!

  借物喻人初中作文 2

  有人赞叹国色天香的牡丹,有人倾慕出淤泥而不染的荷花,有人钦佩坚韧刚劲的白杨,可我却独独钟情于有“隐君子”之称的竹。

  外婆家的山上有一片郁郁葱葱的竹林,当春的使者迈着轻盈的步伐来到人间时,竹子便开始积蓄力量,等待着破土而出的时刻。一场淅淅沥沥的春雨之后,竹子的宝宝们——竹笋就争先恐后地钻出了地面,它们从土地里冒出来,从石缝中钻出来,从沙砾中挤出来……生机勃勃,充满了活力。到了烈日炎炎的夏日,竹子越长越茂盛,它的表面十分光滑,摸上去冰凉舒适,它的整个身躯泛着绿光,一小节一小节的,节节攀登。竹叶宛如染绿了小雨滴,在阳光的照耀下,忽闪忽闪的,十分美丽。竹子不仅外表清俊挺立,而且全身都是宝。刚出生的竹笋,经厨师之手,便成了一道道美味佳肴。长大了的竹子可以盖房子,做扁担,制成竹筷和竹签,可以说,竹子是大自然的“绿色宝藏”。

  每到暑假,我和妈妈便会和大家一起跑到竹林里乘凉,幽静的竹林顿时热闹起来了。竹林里乘凉的人们三五成群,聊聊家常,看看报纸,十分悠闲和惬意。我们小孩子们也不甘寂寞,老鹰捉小鸡、捉迷藏、跳绳等游戏被我们玩得热火朝天,不亦乐乎。竹林里到处洋溢着孩子们的欢声笑语。

  望着眼前葱葱茏茏的竹林,我不禁浮想联翩,它不就像我们的老师吗?是他们,坚守在自己的三尺讲台上,无私地播撒着知识的种子;是他们,用自己的大好年华为学生架起了知识的桥梁,他们把自己的美好青春,全都奉献给了教育事业,正如这无私奉献的竹子一样,默默无闻地滋润着学生。有一句话说得好,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这不是赞颂老师,那是赞颂谁呢?

  竹,高风亮节,为人类奉献了自己的全部,却谦虚谨慎。我赞叹竹,你是生命的象征,是坚贞不屈的使者!

  借物喻人初中作文 3

  有人喜欢雍容华贵的牡丹,有人喜欢“质傲清霜,色香含秋露华”的夕雾花,而我喜欢香飘十里的桂花。

  桂花,又名“岩桂”,系木犀科常绿灌木或小乔木,质坚皮薄,叶长椭圆形面端尖对生,经冬不凋,花生叶腑间,花冠合瓣四裂,形小,其园艺品种繁多,最具代表性的有金贵、银桂、丹桂、月桂等。

  桂花是中国传统十大名花之一,集绿化,美化,香化于一体的优良园林树种。桂花清可绝尘,浓可远溢,堪成一绝,尤其仲秋时节,把酒赏桂,清香扑鼻,自古就深受中国人喜爱,被视为传统名花。

  以桂花做原料做的桂花茶是中国特产茶,清香四溢,味道可口,为大众喜爱。桂花还在园林建设有很大的作用呢!

  桂花的叶子是锯齿形的,四季长青,在层层的叶片中,小小的桂花三三两两,白中带黄,相映成趣,我挨挨你,你挨挨我,一边说着悄悄话,一边打量着这个世界。桂花不仅花美,而且还很香,深吸一口气,香气扑鼻,风婆婆路过,就把香气带到更远的地方,虽然它不像梅花有姿态,而且看起来笨笨的,但还是招人喜爱。

  桂花还可以酿桂花酒,做桂花糕,、桂花莲子羹,使人回味无穷,桂花的作用可真大呀!

  我喜欢桂花,它给人们带来香气和美丽。虽然它不像牡丹一样荣雍华贵,不像月季色泽艳丽,但它朴素,淡雅,而且沁人心脾。

  借物喻人初中作文 4

  有人喜欢高直挺拔的青松,有人喜欢清香淡雅的兰花,还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花,我却喜欢那**凡凡的小草。草,虽然*凡、渺小,但却有坚韧不拔的生命力;虽然不美丽,但却具有极其旺盛的生命力;这一切都是对生命的渴望而得来的力量!草,不管闪电雷击,不管狂风骤雨,不管严寒酷暑,它都毫不畏惧。这一切都是信念的力量,小草渴望生命,渴望生存,于是它又顽强地站了起来!

  我漫步在小路上,看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草,陷入了沉思……也许,有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征,认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但,我却不这么认为,因为在我眼里的小草,是那样的顽强,那样的富有生机,而最重要的一点,是它们本身具有的生命力和精神。

  一到春天,小草们就睁开朦胧的双眼,争先恐后地破土而出,与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地,为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来,才让人们看到了生命的伟大。

  当然,小草的可敬之处不单单是在那里,它们身上还闪耀着一个亮点——顽强不屈的精神。小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔,也没有花朵那样的鲜红美丽,但是,它们的精神足以盖过这一切,足以让人们重新去认识并惊叹它们。

  暴风雨里,高大挺拔的大树被连根拔起,五颜六色的花朵已花残叶败,而小草呢,却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利……

  等到暴风雨过后,花树都变了样,只有小草依然昂首挺胸地站在那儿,享受着雨后的阳光……正因为此,它们才对得起大诗人的一句“野火烧不尽,春风吹又生”。

  我想:人的生命,就像小草一样。人的一生中,会遇到许许多多的坎坷与崎岖,只要我们具有小草的精神,绝望之云终会驱散,期望之花将会常开。正如小草,随时可能被无情的大火所烧焦,但烧焦了却不代表着生命的结束,恰恰相反,它意味着新的生命的重新开始,无情的大火好像人生命中痛心彻肺的教训,但它并不意味着结束一切,更不意味着生命的'结束。在生命的长河中,往往会有许多事是你努力后仍旧不能改变的,但你以前为它而努力,你能够自豪的告诉人们“我是成功的”!我永远不会忘记那一丛新生的小草,因为,是它打动了我。

  借物喻人初中作文 5

  我们班里有一株百合花。他努力,却不想被人知道;他勤奋,却不是为了炫耀;他知识渊博,却几乎无人知晓;他知书道礼,却还有人笑他笨,笑他蠢……

  他努力。每次老师布置的作业,他都力争做得最好。有一次,老师布置了一道课后题,让我们回家认真完成,题目很简单,我查了一小会儿词典,不出五分钟就做完了。剩余的时间就是我和睡梦的时间。

  可谁知,第二天上课,老师要我们回答这个问题,他不仅答出了这个问题,还从中引出了一个历史典故,并把它的出处,释意和原文给我们讲了一遍,听得我们是目瞪口呆。下课后,我问他是怎么知道这么多的。他清淡描写地答道:“上网查的,再经过我的整理,最后把它抄在了本子上。昨晚我可是熬到了九点半呢。”

  他勤奋。由于我总是压他一头,所以他早就暗暗下决心:一定要超越我。每天早上,我一进门,第一眼就会看到他在认真地背课文,外界的一切似乎与他没有关系。喧哗声和吵闹声无法使他停下。每次下课,他总是先把这堂课的笔记整理好,才会去休息。每当这时,我总会和他去开玩笑:“哟,张学霸,*来可好啊。”虽然话是这么说,但我心中早已对他有敬佩之感。

  他知识渊博。我和他有很多相同的爱好,比如说:历史。他喜欢研究春秋战国时期,而我喜欢研究明朝。在没事干的时候,他喜欢给我出卷子,历史试卷。刚开始还算简单,我勉强答得出来。可当试卷越来越多时,我也有些力不从心了。但每次遇到这样的情况,我总是以玩笑答完试卷。比如说:重耳流浪时,身边有七位大臣,请列举出五位。我是这么答的:朱元璋、朱棣、朱允炆、朱标和你。

  当我交给他时,每次我都能看到他气得哭笑不得。

  他就是我们班的张明举。他有他的梦想,有自己的目标,他有百合一样的品质。

  他难道不值得我们敬佩吗?

  借物喻人初中作文 6

  我家有一头大水牛,它浑身黑色,四条腿粗大而强健有力,那一对弯弯的角,盘成一大圆圈。两只眼睛彤彤有神,呼吸时不时发出“呼呼”的响声。

  它很通人性,任意让人抚摸。小时候我跟大人去放牧时,喜欢爬到它背上去。开心极了就哼着小曲,或朗诵诗歌。水牛也不时回头看看我,然后便低着头静静地吃草了,显出一副安然自得的样子。

  我们家乡地处偏僻,耕地大多是层层梯田,机械耕作不大方便,水牛便是耕田犁地的主力军了。我家的那头水牛是劳动的好手,他犁地时总是昂头奋蹄勇往直前,速度适中步伐稳健。人跟在它后面看到一片片泥土上翻时,心里美滋滋的,让人感受到劳动带来的喜悦。

  我家田地较多,自然水牛的劳动量也较大。然而他总是勤勤恳恳,任劳任怨,没有一点消极怠工。

  有句老话说,牛是农家的宝,此话一点不错。我家有水牛的辛勤付出,年年五谷丰登。收成有稻谷,玉米,黄豆,花生等等。我们把剩余的粮食拿来酿酒,养猪,养鸡养,养鸭等,生活过得富足而温馨。

  我们赶上美好的生活时,全家人除了对水牛存心感激外,还有很深的内疚。牛给我们过上好的生活,而它吃的是草,住的是棚子。这么一想,心里很不是滋味。前几年水牛生了一头小牛犊,活泼可爱,长大后,牛贩子凭他三寸不烂之舌把它买走了。在那几天里水牛总是吽吽的叫,到草地里也吧吃草,两眼泪汪汪的望着远方的天空。

  牛呀,也有人一样的情感,也有骨肉分离的伤痛。我们看在眼里,痛在心里。并表示,以后再有小牛犊坚决不买。但从那以后水牛再小牛犊,到现在他还是孤独一身,形影相随。

  自那以后,我们对它关爱有加,太阳大的时候不让它犁地,每天都给他到水草丰美的地方让它好好生活,此外我们还给棚子加宽加高,定期给它打扫卫生,给它有个舒适的住宿。我们这样做,一是回报它给我们做出无私奉献,二是让我们的自责心理得到一点安慰。

  借物喻人初中作文 7

  一个明亮的教室里,站着一位高大威猛的男老师,精神焕发,面不改色,永远都是一副哭笑不得的样子。这是我对老师外貌的印象。

  别看这个老师是个男的,谁说男的就没有认真的?我们的尖尖老师就是一个好老师。

  我来夸夸他:竹板这么一打呀,别的咱不夸,要夸咱就夸夸小尖尖呀。

  老师给我们上课的时候,我感觉每一节课都是那样充实而多余,因为老师在每一个时间都没有浪费,好好地利用了起来,使我们学会了也都掌握了,也会利用了。

  其他课余时间,我们上课的时间也不少,尽是些校对作业的事情,王老师似乎和尖尖老师在抢时间给我们班讲作业,而每一次尖尖老师总是自告奋勇,我呀,实在是支撑不住!真的很困很累啊,我想:老师不是神,但他不会累。还是虽然很累,但我们的学*比他的休息更重要,有时呢,老师可以休息一会了,男同学因纪律不好,又使我们的尖尖老师不能不坐视不管,又主动出击,从办公室出来到教室骂我们班的男生调皮,不务正业!

  同学们,你们真的不要以为老师只是为了他们自己赚钱,他们开始当老师时,为的是什么?是同学们的前途发展,等到有一天我们成功了,为祖国做出贡献,他们不也就是个小小工程师吗?他们是默默奉献的春蚕啊!

  我们的尖尖老师,您还是要多加注意身体啊,别伤害了身体,会吃不消的,一个星期有19节课,是只有老师能做的傻事了。

  春蚕,一种兢兢业业工作的动物,别看他微不足惜,但又有哪个人跟他比付出呢?

  借物喻人初中作文 8

  我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放。

  在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。

  那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活,才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有一副傲骨,也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

  它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励。

  梅花的色,艳丽而不妖。

  梅花的香,清幽而淡雅。

  梅花的姿,苍古而清秀。

  难道,这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作。我要学*梅花,我要做一个像梅花一样的人。

  借物喻人初中作文 9

  老师是无私的,他们配受一切赞美,借物喻人的作文蜡烛。

  有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学*征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识,带我们在知识的海洋里遨游。像蜡烛的老师

  日历一页页地翻过去,时间匆匆流逝,“教师节”迈轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。

  有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学*征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识,带我们在知识的海洋里遨游。

  每当放学后,经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课,甚至为了使我们可以理解得更透彻,学得更扎实,老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚老师的汗水。当我们有不懂的难题时,老师总会耐心地为我们讲解,“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们,不要等到事业有成,就在今天,就在师生相处的日日夜夜,我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师,使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流!

  他们呕心沥血,他们甘为人梯,他们清贫一生为的是什么?为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才,老师们是一枝不起眼的蜡烛,在关键时刻默默奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,然而为国家培养出一批批的栋梁之材。

  借物喻人初中作文 10

  做不了太阳,就做星星,你一样可以在自己的星球发光发热。

  做不了电灯,就做蜡烛,你一样可以用自己的生命为他人照亮前程。

  做不了大树,就做小草,你一样可以用自己的绿覆盖大地。

  “天生我材必有用。”只是每个人的用途不同,你不必为自己的缺陷而耿耿于怀。相反,只要你尽力去尝试,用心去做,即使最后的结果不尽如人意,又有什么关系呢?

  一颗夜空中的小星星,它没有太阳的光辉,也没有月亮的皎洁,甚至没有人类的灯光明亮。然而,这些小星星却都在努力地释放着光芒。现在如此,一百年前如此,一万年前亦如此,因为它们叫做恒星。虽然他们距离地球十分遥远,但是一颗顽强的心却给地球上的生灵以巨大的鼓励。

  一根不起眼的蜡烛,它不像电灯那样明亮,也不像台灯那么华丽,甚至没有手电那么方便,但它依然站在自己的岗位上,时刻铭记着自己的使命,默默地燃烧着自己,照亮着他人,即使最后得不到人们一丝感激,但它知道,自己付出了就无悔。

  一棵马路边无人问津的小草,它没有花的漂亮,没有树的高大,甚至没有同伴的洁净,但它一直都在拼命从地下汲取水分,维持自己的生命。路人一次次的讥讽,一次次的践踏,它都没有后悔。它知道,人类需要它,自然需要它。即使得不到人们的认可,只要自己付出了,自己努力做了自己应该做的事,就无怨无悔。

  世界上太多的事情是我们办不到的,即使自己能办到,也不一定能得到别人的认可,但只要自己相信,自己努力去做即使结果不完美,但只要自己尽力了,就不会后悔。


借物写人作文实用十篇(扩展6)

——蜜蜂借物喻人作文500字合集十篇

  蜜蜂借物喻人作文500字 1

  “嗡嗡嗡……”,“咦,这是什么声音呀?”我好奇的问道。话音刚落,一只胖嘟嘟、毛茸茸的小蜜蜂飞到我的作业本上,我惊喜的看着这位“小客人”,它有一只圆圆的小脑袋,两只椭圆形的黑眼睛,两对翅膀晶莹剔透,身上全是一条黄一条黑的条纹,它的腰细细的,背上长着许多黄色的细细的小茸毛。

  这只小蜜蜂可能是因为采花蜜掉队了,而不小心飞到我家来了吧,我心里想着,真是一只可爱的小蜜蜂。不一会儿,小蜜蜂飞出了窗外,我怀着好奇心也跟着跑出去。它在空中到处飞着,好像是在寻找哪里有花丛。忽然,小蜜蜂飞得快起来了,我也只得跑着跟在它后面。小蜜蜂飞了一会儿,便停了下来,原来,它已经找到了花丛——一片开满桃花的树丛。它兴奋得在花丛中翩翩起舞,这时,从花丛边上又飞来了几只小蜜蜂,和这只小蜜蜂一同采起了花蜜。

  它们一会儿在花丛里钻来钻去,一会儿又轻轻落到一片片花蕊上,六只小脚稳稳地勾在花瓣上,扁扁的小嘴一张一合,身体一扭一扭,两对翅膀不停地扇动着,不一会儿,身上就沾满了花粉。采了十几分钟后,它们便离开了这片花丛,径直向后山的小树林里飞去,大概是回它们的“大本营”去了吧。

  小蜜蜂真是勤劳。它们每天不分昼夜地采花蜜、酿花蜜,却从没有想过自己。它们的生命有多短暂,就像天空的流星,一闪即逝。但在那短暂的生命中,它们不是悠闲的玩耍,而是不停地勤劳工作,来饲喂它们的蜂王和幼蜂,还帮植物传播花粉,给人类酿造蜂蜜。它们却从来没有怨言!

  小蜜蜂真是一种勤劳敬业、默默无闻、无私奉献的小动物,我喜欢小蜜蜂!

  蜜蜂借物喻人作文500字 2

  一天,我们在教室里上语文课,突然,有一只蜜蜂,从校园外的树上误飞进了 教室。就这样,打破了教室的安静。

  大家都非常惊慌,我却若无其事地看着蜜蜂飞来飞去。

  忽然,它发现自己迷了路,便忙着找出路。可是,不幸的它一头撞着了教室的大窗口。但它却什么也不顾,只是一个劲往上爬。窗上的玻璃太滑了!它爬上去,又滑下来;再爬上去,再滑下来,它始终没能找到出口,飞往窗外那自由的天空!

  其实,这只蜜蜂如果不是那么执着地往玻璃上爬,而改变方向从门口飞出去,它必定一下子便能飞到广阔的天空——因为窗离门只有两尺远。可惜的是,它并没有 这样做 。它实在太执着了,但功夫不负有心人,它终于爬到了窗口的边缘,从虚掩的缝隙中飞了出去。

  哦,也怪不得 它,窗上的 玻璃是透明的, 任凭它长着一对复眼,紧贴着 玻璃往上爬的它又 怎么 能知道窗的边缘在哪儿呢?

  看着这执着的蜜蜂,我不禁想:天地间到底有多少类似于这只蜜蜂的人,在寻找生活出路的同时是那么坚定、执着,他们充满自信,相信经过自己的一番努力,经过自己执着的追求,一定能达到自己的奋斗目标,闯出属于自己的天地。

  我欣赏你——执着的蜜蜂,有了你的启迪,我会在学*和生活上知难而进。

  蜜蜂借物喻人作文500字 3

  明媚的早晨,太阳早早地挂在了天上,萌萌地闪耀出温暖的光芒。小鸟在树上叽叽喳喳说个不停,树枝在微风的陪伴下摇摆跳起了舞。我这只小蜜蜂也从睡梦中醒来,飞出了蜂巢。

  眼前的世界虽然只有几棵大树,一个蜂巢,和一窝的小蜜蜂,但我已经很满足。

  我飞来飞云,看见外面没什么好玩的,又重新回到了蜂巢。此时,我们的蜂王正好在嗡嗡地说:“蜂蜜快没了,我们得去采蜜了。”说完,所有蜜蜂全部出动,我也在其中,离开蜂巢就开始四散开来。我细细地吸了一下鼻子,闻到了阵阵的花香,随着这个花香一路往前飞。不知道飞了多久,飞了好几公里,花香越来越浓,我也越来越疲劳,但我还是继续拍打着翅膀,没有片刻停歇。直到我看见了眼前的一片花海,花有五彩斑斓的颜色,各种各样的形状,美丽极了。我兴奋地立刻飞到其中一朵花上,把花粉都粘到自己身上,此时我感到十分喜悦,嘴里哼着小曲儿,不知疲倦地往回飞。

  时间过得很快,已经到了中午,太阳正是最火辣的时候,把我晒得似乎一直在冒烟,我没有找地方乘凉,为了把每次采到的最新鲜的蜜送回去,继续赶路。此时我觉得太阳公公是多么的无情。

  飞了很久,终于看见了蜂巢,也听见了很多吵杂的声音,原来是臭虫在找我们的茬。他凭自己的个头比我们大几十倍,咬死了许多的小伙伴。我愤怒极了,毫不犹豫地加入到蜂群与敌人决斗。大家备起反抗地围攻,终于把臭虫吓跑了。

  午后的阳光收起了锋芒,变得微弱柔软,我飞回蜂巢放下采好的蜜,继续往花海飞去。

  蜜蜂借物喻人作文500字 4

  “小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到西,飞到东,飞到我们的花园里,采花酿蜜好过冬……”这是一首赞美蜜蜂的儿歌,至今令我难忘。

  今天,我又读了一篇秦牧写的《蜜蜂的赞美》。这篇文章主要讲了蜜蜂的辛勤劳动和令人称道的酿蜜方式。鲁迅先生曾对一位年轻人说过:“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处所得非常有限……”的确,我们需要像蜜蜂一样,只有通过辛勤的劳动,勤奋学*,才能有收获。记得在我刚刚升三年级时,作文水*很一般,常常不会用好词好句,也写不出什么东西来,而且总以为只要学好课本里的内容就行了。一天,李老师说:“要想写好作文,就必须做到3点。①博览群书,不耻下问。②多动笔墨,多做笔记。③多加思考,学会运用。”后来,我每天晚上抽出10-20分钟来看课外书,边看边做笔记,积累了不少好词好句,就因为这样,我的作文水*也得到了很大的提高。事实证明了,如果你想成绩好,写作好,须如蜜蜂一样勤劳努力,才会有“丰硕”的收成,正如蜜蜂为了酿一公斤的蜜,还要绕着赤道飞行11圈呢!所以,大家在少年时期要博览群书。

  同学们,让我们像小蜜蜂一样勤劳,在无涯的“书山”上努力攀登吧!我相信,“世上无难事,只怕有心人。”

  蜜蜂借物喻人作文500字 5

  “两只小蜜蜂呀,飞在花丛中呀……”每当我看到小蜜蜂时,就会想起这首儿歌。

  小蜜蜂是一种昆虫,他的体形像一只大头苍蝇,有一双圆溜溜的眼睛,和一对触角,腹部有三对细长的足,足上长有许多细小的绒毛,有一对又轻又薄的翅膀,尾部有一根小刺,这是他自卫的武器。蜜蜂不但勤劳,而且又有组织性。他们喜欢许多人一起居住,就像一个国王。

  小蜜蜂虽然没有蝴蝶那样华丽的翅膀,但是它能比的上小蜜蜂勤劳吗?不能。

  它的一生除了采蜜还是采蜜。它采了的蜂蜜给谁呢?给自己?错,它是把采来的蜂蜜奉献给人类,并不是给自己。

  春天来了,我和妈妈去公园玩。花丛中,有许多花朵,花上还有几只小蜜蜂,我跑过去想捉住它们。我刚跑过去就被它刺了一下,“好疼。”我大叫。我跑到妈妈那里说:“蜜蜂真可恶,刺了我一下,太疼了!”妈妈说:“小蜜蜂刺了你一下,它自己也会死的。”这时我愧疚地低下了头。妈妈又说:“蜜蜂是人类的朋友,它们天天都要辛苦的采花粉,然后把花粉酿造成蜂蜜。蜂蜜营养丰富,对人体非常有益。”我不由得在心里默默的想:没想到蜜蜂对人类这样好,而且它不知疲倦默默地为人类劳动,所以我们应该保护蜜蜂才对。它们那种孜孜不倦的精神值得我们学*。

  这是。“两只小蜜蜂啊,飞到花丛中呀,飞呀,飞呀……”这首歌又在我耳响起了。

  蜜蜂借物喻人作文500字 6

  蜜蜂,一种弱小的昆虫,既不美观,也不凶猛。但它却有一种无私奉献的精神。

  记得有一次,我到乡下的外婆家,在那里玩了一上午。下午我在偏静的小路上散步,忽见一只幼小的虫子。啊!原来是一只小小的蜜蜂。我仔细观察起那只小蜜蜂,这只小蜜蜂穿着一件黄色的衣服,有入仙女编织的;一队小小的翅膀,薄薄的却有足够的飞行能力。小蜜蜂飞呀飞呀,来到花丛中,它落在一朵娇小美丽的牡丹花上,吮吸着花朵带给它的蜂蜜。一会儿,它有起飞了,它飞到了田野上,在那里它找到了一朵坚韧的花儿,它又一次落了下来,吸收着花粉。就这样不知反反复复了多少次,我以为那蜜蜂一定疲倦了,谁知它连休息也没有,又继续前进了。突然,一张大大的蜘蛛网,把蜜蜂缠住了,蜜蜂动弹不得,它使劲挣扎着,但一切只是做无谓的抵抗。我想伸手去救这只可怜的蜜蜂,没等我出手,来了一只大蜜蜂,它不管三七二十一,埋头撞向蜘蛛网。蜘蛛网破了,小蜜蜂飞了出来,它没有做任何停顿,只是回头感谢了大蜜蜂,然后又继续它的“采蜜之旅”。

  转眼间,太阳准备回家了,那只蜜蜂却还前进着。我也到奶奶家,我想那只蜜蜂可能还在它的旅行。

  蜜蜂你真伟大,你那勇往直前、不知疲惫、不求回报的精神真直得我们人类学*。

  蜜蜂借物喻人作文500字 7

  一提起值日,有的同学就皱眉头,我却不一样,我喜欢值日,因为值日让我快乐。

  在夕阳的照映下,四个身影在忙碌着,有的在扫地,有的在擦黑板,有的在拖地,还有的在擦窗户。在这几个人中,我就是其中的一个。今天是我们几个打扫卫生,我们要整理整个教室,在组长一声令下后,我们开始忙碌起来,就如同几只勤劳的小蜜蜂。

  看我们那小组长,左手拿着簸箕,右手拿着扫把,弯着腰,那鹰一般的眼睛只要看到垃圾,他便动了几下右手,垃圾就不见了。她的头发一动一动的,在夕阳下显得格外的动人。

  这边的副组长毫不怠慢,右手举起毛巾就开始挥动起来,宛如一部开动的机器,一、二、三、四,五、六、七、八,霎时间,墙上那块黑板就焕然一新了。

  见这两个同学干得如此起劲,我和另外一位男同学也努力干了起来。

  我从教室拿了拖把,飞一般地跑到卫生间,一手拧开水龙头,一手把拖把放到水池中洗干净,我动作麻利毫不含糊,过了一会儿,我拿起拖把回到教室,双手握住拖把,弓着背,手快速地来回摆动着。拖把头在地上飞舞着,不久,地上的污渍就消失了。

  那位擦窗户的男同学也毫不逊色,只见他两手各拿着一块洗过的毛巾,如"刷子李"一般快,双手摆过的地方,绝无黑点,在教室内看窗外的景色也不再模糊了。

  过了不久,我们的教室变得十分干净整洁,我们的值日的几个同学相视一笑,把手叠在一起,快乐地喊道:”耶!“,我们快乐的笑容融化到了美丽的夕阳里。

  蜜蜂借物喻人作文500字 8

  蜜蜂是一种非常勤劳的小动物,它的辛勤,可以从一个有趣的统计里看到。“一只蜜蜂,要酿造一公斤的蜜,必须在100万朵花朵上采集原料。”你说它勤劳吗?

  蜜蜂是这样博采,世上的一切,不都是这样的吗?那宽阔的大海,是由许许多多的河流汇成的;那漂亮的高楼大厦,也是由许多不同的建筑材料组成的。 大自然是这样,我们吃饭也是这个道理,只有各类的菜都吃一点儿,才能保证身体健康。如果只偏爱某一种食品,摄取的营养就会不均衡,时间长了,身体就会生病。

  我们读书更是这个道理,只有博览群书,才能吸收各方面的“营养”。鲁迅先生说过:“必须如蜜蜂一样,采集过许多花,才能酿出甜美的蜜来,若叮在一处,就非常有限、枯燥了。”这句话生动、形象地说明了读书要博采众长的重要性,指明了我们读书的方向。可我们很多同学就忽视了这一点,有些同学只爱看童话书和神话书,获得的只是幻想知识,说话办事总是不实际,带点儿小孩的味道,让人觉得幼稚;而只看侦探小说,便只了解侦探知识,只会纸上谈兵;只看历史方面的书,掌握了历史知识,但对高科技的东西一无所知,也跟不上时代的步伐。只有什么样的书都看一点儿,像蜜蜂采蜜那样,吸收每本书中最甜美最上乘的东西,才能文理兼通,全面发展。

  我愿做辛勤的小蜜蜂,在知识的百花园中翱翔。

  蜜蜂借物喻人作文500字 9

  星期天,风和日丽,妈妈和我一起在公园游玩。我和妈妈躺在绿油油的草地上休息,看着天空的白云,闻着身边的花香,太阳照着身上暖洋洋的让人昏昏欲睡。

  忽然耳边传来嗡嗡嗡的声音,我还以为是苍蝇,转头一看,原来是两只小蜜蜂正在花丛中采蜜,我连忙屏住气息,仔细观察起来。

  蜜蜂乍一看有点像苍蝇,但它黄灿灿的颜色就像披上了黄金甲,一下就高端大气起来。它的腰细细的,后面拖着一个椭圆形的肚子,肚子上黑黄条纹相间,就像斑马纹一样。它身子上有一层黄色的绒毛,就像穿上一件小皮袄,真是富贵逼人呀。两条后腿毛绒绒的,好像两只毛刷。你瞧蜜蜂在花间飞舞,这两只毛刷在花蕊上刷来刷去,不一会后腿占满了花粉,就好像两个圆形的花粉球长在身上,很是有趣。

  看着蜜蜂腿上的花粉已经摇摇欲坠,我想这回蜜蜂该回家了吧,毕竟花粉已经装不下了。可理想很丰满,现实很骨感。小蜜蜂还要采蜜。它伸出长长的嘴巴,就像注射器的针头一样,伸到花朵深处,吸里面的花蜜,吸的肚子圆鼓鼓的像吹鼓起来的皮球。

  小蜜蜂晃晃悠悠的飞了起来,看来它是要回家了,由于它带的花粉花蜜太多,它飞的摇摇晃晃浮浮沉沉,我玩心大起,在后面跟上了它。

  小蜜蜂飞飞停停,时不时还落下休息休息,我真恨不得用手托着它,让它多休息休息。这样飞了七八十米,它才飞回它的蜜蜂窝,看到它一落到窝上,就有好几只蜜蜂像欢迎勇士一样。这么远的距离它都能闻到花香,我真佩服它。

  小蜜蜂打动了我,我迫不及待的想回家学*,我也要做一只勤劳的小蜜蜂。

  蜜蜂借物喻人作文500字 10

  蜜蜂们住在一座花园附*,它们每天早上飞出去,晚上飞回家,采回甜甜的蜜给人吃。

  花园里长着五颜六色的花,草也青青的,空气很新鲜。可是最*天旱了,花草也快死了,蜜蜂们很着急。

  这时,一只最小的蜜蜂想了一个办法,它找来一个水桶,从河里提水去浇花,一天浇好几次,不怕累也不怕苦,花慢慢地又长高了。

  其它的蜜蜂看见了,都夸小蜜蜂勤劳。它们也像小蜜蜂学*,每天早早出去,晚晚的回家,采回了很多的蜜给人吃。

  篇二:勤劳的蜜蜂

  清晨,我站在阳台边上背唐诗,突然,一只小蜜蜂飞了过来,我曾经在一本书上看到这样的一个消息:蜜蜂的后面有一根针,当你惹怒了它的时候,它就会用它的这根针,来咬你,你的身上会起一个大包的,蜜蜂身上的针,连着它的内脏,它攻击你,是自杀式的攻击,一只蜜蜂攻击你后,会有许多只蜜蜂来攻击你。所以,我生怕惹怒了它。谁知道,这只蜜蜂居然看中了我养得这些太阳花,赖在花丛中间不走了。唉……

  这个时候,妈妈走了过来,她看到这里有一个蜜蜂,莞尔一笑说:“放心地背书吧!它不会叮咬你的。只要你不打它,不驱赶它,它是不会伤害你的。你看!它多么勤劳,这么早就起来了,它的腿上已经有很多花粉了,说明,它在我们起来之前就起来了。这里不是还有两只勤劳的大‘蜜蜂’吗?”我看了半天,也没有发现第二只蜜蜂。

  我不再理会,继续背诗……我突然明白了:妈妈说得那两只勤劳的大蜜蜂就是我和妈妈,妈妈早起洗衣服,我早起背书。的确是两只勤劳的大“蜜蜂”啊!


借物写人作文实用十篇(扩展7)

——写松树的借物喻人作文(十)份

  写松树的借物喻人作文 1

  我家门前有一棵松柏,它像一名士兵,在前面保护着我,它也给我许多的乐趣。

  有一次,我和爸爸、妈妈在一个街上看见了它,就将它买了回来。回到家后,我兴高采烈地说:“把它种在我们家门口吧!”爸爸妈妈欣然同意了。接着我就飞快地跑到家中,把铲子拿下来,那铲子可重了,消耗了我一半的体力。可我还争着要挖一个洞来,结果没一会儿,我就累了,爸爸、妈妈都笑了。过了十多分钟,终于把树种好了,爸爸对我说:“就有你来照顾它……”话还没说完,我就高兴得跳了一下,竟跳到我家二楼。爸爸接着又说:“你要每天帮它除草、浇水。”

  随着日子过得越来越久,我长高了,小树也长高了,如今我已是个中学生,小树从十年前的弱不禁风变得高大雄壮,这之间,我们有许多有趣的时。

  在小时候,那是树也长高了许多,我和朋友经常在树下嬉戏、玩耍,靠在树上不一会儿就睡着了。

  有一天,我听见树上发出喳喳的声音,我跑到外面,原来有几只小鸟在我们树上做巢了。春天经常下雨,雨停后就出太阳,树上的水珠在阳光的照射下,美丽极了。夏天,十分炎热,我和几个小伙伴在树荫下玩,累了就在树旁边,风一阵阵的飘来,可凉爽了。秋天,树叶变得美丽,我忍不住摘几个叶子玩。冬天,非常冷,因为大树变得温和起来。

  感谢有你,大树。因为你,我的生活变得充实起来,让一个普通的房子因为你而变得美丽。

  写松树的借物喻人作文 2

  在我的家乡,那棵大树是我的依靠、我的朋友。那是一棵很老很老的松树,树枝非常粗壮,枝繁叶茂,非常漂亮。

  我经常到那里去玩,跟我的朋友围着那棵树转圈圈,玩捉迷藏。在那里,我度过了我许多的欢乐时光!

  当秋天的时候,我会跟我的朋友一起去那里,那里有一地落下来的叶子。我和朋友们会兴致勃勃的在树下捡叶子,踩叶子。用我们捡的叶子,做成各种各样好玩的东西,比如说,标本啊,树叶小人啊!好多稀奇古怪的东西。树叶,好像成为了我现在最喜欢玩的玩具了!

  当我高兴的时候,我会到那里,跟那棵树讲我开心的事,那棵树好像能听懂一样,有时,会落下来一片叶子,仿佛,是告诉我,她也很开心!

  当我不高兴的时候,我也会到那里,跟那棵树讲我不开心的事,当我跟他倾诉完,我心里,立刻就轻松了许多。我感觉,我在跟他倾诉的时候,他也是有感觉的,他的枝叶会微微地动一下,好像,是给我的回应!

  他,是一个非常好的倾听者,他不会在你说的时候打扰你,而且,他好像还会默默地安慰你,为你祝福!

  我,好像什么都爱跟他说一样,我只要有了什么事,有时,我会不给爸爸妈妈说,跑过去,去跟我的树朋友说。有时,我会想,如果有一天,那棵树不在了,他跟他的同伴一样,被人砍走盖房了,该怎么办?我不能再在树下捡叶子了,我不能再给他说我的心里话了,那该怎么办?

  写松树的借物喻人作文 3

  春风吹来,万物复苏。山坡上的两棵小树,桃树和松树也露出了新芽。

  桃枝上布满了绿芽,像是春估计娘为它穿上了一件绿色的衣裳,那一片片的嫩叶像一只只翠绿的蝴蝶翩翩起舞。桃树心里美滋滋的。得意扬扬地桃树对松树说:“春天来了,我已经换上了新衣服了,你怎么没换?还长了那么多又尖又硬,像针一样的刺,多难看呀!”松树低头看看自己身上的刺,默不做声。

  春暖花开,桃花盛开。一朵朵、一簇簇的桃花争相斗艳。换了一身粉色裙子的桃树更加神采飞扬。喜笑颜开地小桃树对松树说:“你看我的裙子好看吗?你怎么还像标枪一样站在那?”无忧无虑的松树笑着摇了摇头,默不做声。

  烈日炎炎的夏天来了,桃树上结着又大又红的桃子,像一个个红灯笼挂满枝头。小桃树看见自己硕果累累,又看了光秃秃的松树,哈哈大笑起来。它问松树;“松树,你看我结的桃子,香甜可口,人见人爱,你怎么什么也没结呀?”松树默默地看了他一眼,本来闷闷不乐的它,更加心烦意乱了。

  一转眼,冬天来了。凛冽的寒风把桃树上的枝叶纷纷吹落,漫天飞雪覆盖了桃树的身体,冻得瑟瑟发抖的小桃树,看了一眼松树,一下子目瞪口呆。只见翠绿的松树在风雪中傲然挺立,小桃树似乎明白了“大雪压青松,青松挺且直”的含义。

  从此,它再也不会嘲笑松树了。

  写松树的借物喻人作文 4

  有人喜欢玫瑰,因为它婀娜多次,有人喜欢牡丹,因为它高贵优雅;还有人喜欢荷花,因为它出淤泥而不染,但我却不一样,只喜欢**淡淡的松树。

  远看,松树挺拔翠绿,树根深深地插入地下,坚忍不拔,树根笔直而挺立,好似一位训练有素的士兵一动不动地站在那里,再往上看,叶子一簇一簇,一阵微风吹来,就好像天上的云,飘飘扬扬。

  *看,原来松树的树皮是一凹一凸的,就像被刀子刻过。树杆是深褐色,有点上粗下细,叶子不是一片一片的,而是一根一根的,摸上去有点扎手,俗称松针。在《九阳真经》里,它还是一种暗器呢!

  松和梅、竹并称为“岁寒三友”。的确,松树是一种适应性非常强的植物,甚至可以在零下九十度的极其恶劣的环境下生存,怪不得宋诗人范云曾说:“凌寒知劲节,负雪见贞心。”此外,松树浑身都是宝呢。它的树杆既是可以用来做上好的家具,又可以用来做纸张呢!它的叶子,可以用来泡茶喝,其作用就多了,它可以治糖尿病,高血压、麻小儿麻痹症……及提神保健之功效。

  松树不有一个寓意就是象征着不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,昴首挺胸,所以松树——是我最喜欢的一种植物。

  写松树的借物喻人作文 5

  松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶,它的叶子像一根根深绿色的长针,皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上,一束束针一样的叶子在秋风中摆动着,好像在说:“不怕风。”寒冷的冬天,鹅毛大雪在空中…

  人人都说花美丽,但我却爱松树。

  秋天,花凋谢了,草枯萎了,许多树的叶子都落尽了,松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶,它的叶子像一根根深绿色的长针,皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上。一束束针一样的叶子在秋风中摆动着,好像在说:“不怕风。”

  寒冷的冬天,鹅毛大雪在空中飞舞,凛冽的寒风吹着哨,猛烈地摇摆着松树。大片大片的雪花往松树上压,它的枝杈上积满厚厚的雪。风和雪都想征服松树,松树以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪,等待着春天的到来。

  春天来了,蒙蒙春雨像乳汁一样哺育着万物。松树也在春雨的哺育下开花了。一朵朵黄色的小花长在枝头,迎着温暖的春风,笑着、笑着……只要用手一碰树枝,那黄绿色的花粉就像烟雾一样落下来,温暖的春风慢慢地飘去。

  我爱松树,更爱它那种无微不至的献身精神。松树的树干是的木材,又可以造纸;松树的叶子可以提炼挥发油;松树的脂液可以做松香、松节油;它的枝和根的燃料,可以用它做成火把,照亮人们前进的路。夏天,它撑开一把大伞,让人们乘凉……松树花那样美丽、芳香,人类,它即使粉身碎骨也毫无怨言。

  我望着远处的一排松树,默默地想:我也要做也压不倒的人,像松树那样坚韧不拔、英勇不屈,做终生为祖国作的人。

  写松树的借物喻人作文 6

  在一个寒风朔雪的冬天,我无意中看见了一棵松树。只见别的花的谢了,树的叶子掉落了,唯独它在抵挡着冬天的大雪,可它的身躯还是那么笔直!

  母亲走过来问我:“儿子,你看什么那么专注?”我回答道:“我在看外面的那一棵松树,它在冬天很特别!”母亲看了看外面的松树,对我说:“他的确很特别。”我又接上说:“你看别的花都谢了,树叶的掉落了,现在就属它最坚强。”

  我又说道:“妈妈,我看这松树的坚强精神像几个人。

  “谁?”

  “是看守边疆的***叔叔,还有为我们灭灾解困的消防员,还有为我们城市保持容貌的清洁工,为了我们城市安危天天不闭眼的警察叔叔,还有……”

  父亲听见了我们的谈话,便走过来对我认真地说:“松树不但在冬天生存,他一年四季都开放着,他虽没有桃树、银杏树、枫树呢样让人一见就生爱慕之心。在一年四季,松树是为我们送温暖的春风,遮掩酷暑,送凉爽的秋风,遮挡刺骨的寒风……”

  我和母亲点了点头。

  父亲接着说下去:“所以,儿子我要你成为一个坚强的人,就像松树不怕困难的那种精神!”

  “这就是我对你的要求!”边说父亲便摸着我的头,用充满希望的眼光望着我。

  我们一家人谈得到傍晚才散开去干别的事,临走我一直望着那棵树,松树的样子时不时在我的心中浮现,而父亲的话却以深深地印在了我的心底!

  写松树的借物喻人作文 7

  你相信吗?倒下的树还可以开花结果。这一次去爬山,我就发现了这棵树。

  这棵树已经倒下了,可能是被台风刮倒的,也可能是人为破坏的。仔细看这棵树,它上面布满了“到此一游”“某某某世界第一”等乱七八糟的句子,这些当然是人画上去的,但令人惊奇的是它依旧茁壮地生长着。虽然倒下了,但长在泥土里的根还是不服输,源源不断地给大树活力,大树真强呀!你瞧,碗口粗的枝干摸上去是那么糙,那么硬就像老人裂开的皮肤。无数的树枝像巨人的手臂向四面八方伸展开了,绿叶绿得光亮,就像是一块块绿松石。它在抗争,它在努力地活着。

  第二次来爬山,我又发现了它。这一次,我又惊奇地发现,它的枝叶更茂盛了,就像一艘绿色大船。鸟儿在树上跳来跳去,时而婉转歌唱,时而追逐嬉闹。我有些快乐,似乎明白了什么?

  过几天,爸爸一个人去爬山,他惊喜万分地告诉我,树被人给扶正了。这一定是哪位好心人干的,还用竹竿、石头等把树加得更牢固了。我高兴极了,想着人与自然和谐相处的画面,不由得咧嘴笑了。

  这次秋游,一听说是去爬这座山,我很兴奋,“蹬、蹬、蹬”一口气地爬上去,特地去看它。树已经结出了亮晶晶的小果果,我一跃,摘下一颗小果果。这颗小果红极了,就像是幸福的红灯笼,又像一颗红心。它拥有坚强,拥有执着。

  不能倒下,要振作起来!我在这棵饱经沧桑的树上学到的启示使我一生受益。我相信我的人生将会在坚强中度过,没有终点!

  写松树的借物喻人作文 8

  它没有春天里桃树的争妍斗艳,也没有夏天里梧桐那硕大的叶片,更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣。它只是冬天里,穿着朴素绿色外套的松树。

  松树的叶子象针一样,一簇簇向外伸长着,每一个都尖锐有力好象有一种精神支撑着它们。松树的果实也很有特点:它是一个椭圆形的,分成一层层的花瓣。果实躲藏在由“稻草”摆好的家里,就好象是保护房子的战士和风雨的遮阳散挡雨棚。还是那种力支持的它(门)们的信念,去保护果实。

  桃树把所有力量都通过春天的桃花得以展现,梧桐把所有的希望留在夏天,它那肥肥大大绿绿油油的叶片上:银杏树以秋天金黄金黄的“蝴蝶”来展示它的美丽。而松树只是在冬天里默默无闻地为我们站岗。在冬天里当我们看见全是光秃秃的树时,我们会感到凄凉和悲伤。如果我们在许多光秃秃的树中看到了一棵松树(是)时,就会充满(一遍茂盛景象的)希望。

  松树是笔直的,不论在多么恶劣的环境下,仍然耸立地生长着。别的树以旁出虬干为美,它却以正直、朴素、坚强为美。这种内在美要比只在表面上的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多。

  人和树一样,做像松树一样有内在品质坚强的人,要比在“温室”中生长的花朵要伟大的多了。因而我们要学*松树的正直、朴素、坚强的许多内在品质,做一个品德高尚的人。

  写松树的借物喻人作文 9

  人人都说花美丽,但我却爱松树。

  秋天,花凋谢了,草枯萎了,许多树的叶子都落尽了,松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶,它的叶子像一根根深绿色的长针,皮也好像是一块块胶布交错着贴在树干上。一束束针一样的叶子在秋风中摆动着,好像在说:“我们不怕风。”

  寒冷的冬天,鹅毛大雪在空中飞舞,凛冽的寒风吹着哨,猛烈地摇摆着松树。大片大片的雪花往松树上压,它的枝杈上积满厚厚的雪。风和雪都想征服松树,但是,松树以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪,等待着春天的到来。

  春天来了,蒙蒙春雨像是乳汁一样哺育着万物。松树也在春雨的哺育下开花了。一朵朵黄色的小花长在枝头,迎着温暖的春风,笑着、笑着……只要用手一碰树枝,那黄绿色的花粉就像是烟雾一样落下来,随着温暖的春风慢慢地飘去。

  我爱松树,更爱它那种无微不至的献身精神。松树的树干是良好的木材,又可以造纸;松树的叶子可以提炼挥发油;松树的脂液可以做松香、松节油;它的枝和根还是很好的燃料,可以用它做成火把,照亮人们前进的路。夏天,它撑开一把大伞,让人们乘凉……松树虽然没有花那样美丽、芳香,但是为了人类,它即使粉身碎骨也毫无怨言。

  我望着远处的一排松树,默默地想:我也要做一个什么困难也压不倒的人,像松树那样坚韧不拔、英勇不屈,做一个终生为祖国人民作贡献的人。

  写松树的借物喻人作文 10

  人人都说花美丽,但我却爱松树。

  秋天,花凋谢了,草枯姜了,许多树的叶子都落尽了,松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶。它的叶子像一根根深绿色的长针,皮也好像一块块胶布交错着贴在树于上,一束束针一样的叶子在秋风中摆动着,好像在说:“我们不怕风。”

  寒冷的冬天,鹅毛大雪在空中飞舞,凛冽的寒风吹着哨,猛烈地摇摆着松树。大片大片的雪花往松树上压,它的枝权上积满厚厚的雪。风和雪都想征服松树,但是,松树以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪,等待着春天的到来。

  春天来了,蒙蒙春雨像乳汁一样哺育着万物。松树也在春雨的哺育下开花了。一朵朵黄色的小花长在枝头,迎着温暖的春风,笑着、笑着……只要用手一碰树枝,那黄绿色的花粉就像烟雾一样落下,随着温暖的春风慢慢地飘去。

  我爱松树,更爱它那种彻底的献身精神。松树的树千是良好的木材,又可以造纸;松树的叶子可以提炼挥发油;松树的脂液可以做松香、松节油;它的枝和根还是很好的燃料,可以用它做成火把,照亮人们前进的路。夏天,它撑开一把大伞,让人们乘凉……松树虽然没有花那样美丽、芳香,但是为了人类,它即使粉身碎骨也毫无怨言。(小学生)

  我望着远处的一排松树,默狱地想:我也要做一个什么困难也压不倒的人,像松树那样坚韧不拔、英舅不屈,做一个终生为祖国人民作贡献的人。

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