我是一个宜静宜动的女孩,从我的爱好中就能窥知一二，我喜欢各种运动，打篮球，打羽毛球，跳绳等等。我在运动中奔跑跳跃，感受运动带给我的激情和快乐。运动的时候,我简直就是个“女汉子”，非常的酷。运动的时候,我可以把烦恼全都抛到九霄云外。而静下来的时候，我又像个“淑女”，弹古筝，画画，写毛笔字，捏泥塑……
在这么多的爱好中,我最痴迷的要属捏泥塑了。五颜六色的彩泥经过我的双手，总能变出各种各样的小玩意儿，有时候我可以坐在那里捏上一个上午，完全沉浸在捏泥的快乐中。每次捏完后，我都会迫不及待地向妈妈展示，妈妈看着我的一件件“艺术品”总是会赞叹不已，然后，妈妈会把我的作品全部放在透明的盒子中展示，到现在为止，我的作品已有上百件了。妈妈的朋友来我家，欣赏了我的作品后都连连称赞，夸奖我有一双巧手。
有一天，走在放学路上我突发奇想，这个想法让我激动不已，当时我的心里就像关了一只小鸟，它在我的心里上蹿下跳，我竟“咯咯”地笑出声来，妈妈还问我“你在傻笑什么呢？”我还是“嘿嘿”地傻笑着。回到家里，我立刻跑到房间拿出我那套工具，准备把我心里的想法赶快呈现出来。
那时候正是炎热的夏天，每个人脸上都挂满了汗珠，大树的叶子也被太阳晒得耷拉着脑袋。我的想法就是——在这酷热的夏天，如果来一场大雪该有多好啊！于是，我先用粉色捏了一个女孩，又用绿色捏了一棵大树，然后用白色的泥在大树上、地上、还有小女孩身上都洒满了白色的雪花。看着自己捏出的场景，顿时感觉清凉了许多，自己也仿佛化身这个泥捏的女孩，在冰雪世界里翩翩起舞！
捏泥让我快乐，让我拥有自己的小世界，在这个小世界里，我可以做出任何我想要的东西，圣诞节的时候，我会捏圣诞老人和他的驯鹿以及放满了礼物的雪橇；万圣节的时候，我会捏南瓜灯幽灵和骑着扫把的女巫；春节的时候，我会捏红红的灯笼和鞭炮；国庆节的时候我会捏一面鲜艳的*......
每一天我都会发挥想象，给我的小世界增添新成员，希望你也能走进我的小小世界哦！
我叫郭琪，今年十三岁了，在唐县县直第二小学上学，我在6（2）班，我在班上是个班长还是小组长，我是一个性格开朗的女孩。
我又一头黑黑的秀发，有一双清澈明亮的大眼睛，一张大大的嘴,妈妈总说我大大咧咧的像一个小男孩似的，小男孩怎么啦，不一样是人嘛，有什么了不起嘛！ 我是一个具有同情心的小女孩，昨天，我们去看《暖春>这部电影，感动得我呀真是稀里哗啦的，那个小女孩真是太可怜了，同时，我又是一个爱憎分明的人，真是对小女孩那个婶娘恨透了，哪有这样的人呀！我们生活在社会主义社会的大家庭里，还有这么可恶的人吗?我真不相信。
我还是一个好问为什么的人。记得有一次，我们学了动物的进化这一课，老师说到恐龙灭绝了的时候，我下课马上去问老师，我说：“老师，恐龙为什么会灭绝呀！”老师说：“是因为恐龙先前生活的那个环境很稳定，枝叶繁茂，二天起有很潮湿很适合它生长；而后来，由于地壳的变动，环境发生了大幅度的变化，天起开始变得阴冷起来，原来的植物，很多都死了，恐龙吃不上食物，所以就饿死额，就灭绝啦！”恐龙就是这样灭绝的呀！
我还是一个好玩电脑的人，记得有一次，家里刚买回电脑的时候，我这摸摸，那看看，别提多高兴了！打那以后，我就喜欢上了电脑，没事的时候就上电脑上打打游戏，打打作文，后来我学会了上网，在我上注册我的'作文本，看作文，发表作文，多好呀！有时候一看就是半个小时，奶奶为此还说过我呢！我一定改正这个“坏毛病”！ 我在班里学*也不错，在六年级上学期的时候，在年级的英语比赛还拿过三等奖呢！而且就是这一个学期，在年级的演讲比赛中也拿了个三等奖！妈妈说：“你是不是和三有缘呀，怎么都是三等奖呀，我看你以后肯定是个第三名！”哈哈哈哈。。。。。。
好了，就介绍到着吧，想和我叫个朋友呢，请给我发E-mail呀！我的E-mail地址是：qiqi_orange@呀！快快来信呦！
落英缤纷的日子里，我的生命中走进了一个女孩，一个挥着翅膀的天使般的可爱女孩。
你总是很容易满足，然后就会开心地笑，比如午饭有便宜有好吃，你会感叹好一会儿。我经常和你说笑，但你就会说："我不可以笑，现在笑多了，以后就会只有伤心事。"你还计算着人的一生要笑掉多少时间，并许下诺言要戒笑，可是你不知你已犯戒多少次了，当这时候我总用"戒笑"来激你，而你却是一副事不关己的样子，想要赖帐。
你天生就是个完美主义者，你希望凭你的努力改善一切，而我则是现实主义者，当你畅想世界多么美好的时候，我总是毫不留情地反驳你，指出生活中的种种丑陋，打破你的美梦，而你总是围追我，让我闭嘴。我们曾一同逛街，看到乞丐要钱，你总是同情地把5元钱毫不犹豫地给他，*时你一不小心吃了5元的饭菜，就会抱怨很久，并发誓下一顿吃素。而我只会把一些小零钱给他，然后还要抱怨其实他们都是装出来的，有的"乞丐"一小时能赚20元。可你并不理会我。
你总爱穿斑马服，差不多每件衣服上都有黑白相间的斑纹，我经常以此和你调侃，因为觉得很可爱，我甚至产生了让你做我的宠物的念头。
你有许多的女性偶像，赖斯，居里夫人，撒切尔夫人等，我都列入了名单，还有一些你曾提及的，我自作主张写了进去，如阿庆嫂，祥林嫂，刘三姐，郭兰英等，你总是气得用头来撞我。
你是个很坚强的人，每当遇到挫折是，你会握紧拳头大喊两声"加油"，并投入到奋斗中。但有时你也会有疲惫的时候，这时你会对我说："溜，我好累啊，让我依靠一下吧！"我便会把手臂给你让你勾着。是啊，天使也会有飞累的时候。
我最*总是在想，为什么我会遇到你，或许上天自有安排。有人曾说过："每个人生命中都会出现天使。她教会你成长。"是你，我的朋友，是你让我借助你的翅膀，飞向天空，畅游生活，找寻梦想的四叶草。
谢谢你，彭彭！
——女孩写人作文范文十份
我是彭埠二小五（1）班的学生，是一个乐观阳光的女孩，爱好广泛，书法、绘画、写作……是学校的小明星。
在班上，我还是一个出了名的自强自立的小学生，因为我从一年级开始，就非常独立，自己的事情基本上都是自己完成的，在学*上，不需要妈妈很多操心，每天做回家作业都是独立完成，不用妈妈的陪伴和督促。每当我写完作文，总会用自己的电脑打好，发给老师，从来不用妈妈说我。学*成绩非常优秀，积极参加学校的各项活动，获得了很多荣誉。我之所以是那么懂事，是因为我觉得妈妈太艰辛了，她既要上班，又要照顾哥哥、爸爸和我，我不能再给妈妈添麻烦了。由于，我哥哥在他13那年，上小学六年级。他骑自行车去上学时，在路上，意外地发生了一场飞来横祸。
哥哥被一辆小货车撞了，经过医生奋力抢救，哥哥虽然脱离了危险，但成了植物人。当时，医生告知：哥哥的生命最多只能维持半年左右。妈妈听到这一诊断结果，立即晕厥过去。亲戚们都默默地流泪，担心妈妈会承受不了这一沉重的打击。天有不测风云，人有旦夕祸福，灾难再一次降临在我家，在我4周岁那年，爸爸病倒了，经医生检查确诊，竟得了胃癌。这一家四口的重任就重重地压在妈妈的身上，真是祸不单行。
周围的人都为妈妈盖上被子或是衣服，让妈妈好好休息。不让她那么劳累。因此，我养成了独立的好*惯。
在脑海中，许多人的形象零零碎碎地漂浮着。忽然，我捕捉到了这样一幅画面。凝想了好久，细细回想着关于她的事。她就是追梦女孩。 坐在钢琴前，发着呆。看着窗外的大树上，在“吱吱”唱着歌的知了，在树枝间的唱歌小鸟。它们都没有因为炎热而放弃自己的工作。但是，坐在凉爽的房间的我却没有在工作。看着一个个在琴谱上跳动的音符，我看到了她，一个努力追梦的女孩――雨桐。
她端正地坐在钢琴前，不知疲倦地演奏着、修改着同一首曲子，仿佛沉浸在自己的世界里，不可自拔。“雨桐，你把《肖邦练*曲》再完整地弹一遍。”老师走过来，皱着眉头说。她无任何怨言，为着自己的梦想，动作优美地把修长的双手请放在琴键上，微闭双眸。指尖触碰到琴键的瞬间，整个世界都安静下来了，都在听，都在认真的倾听，那美妙的声音。一个个跳动的音符从敲打的琴弦上滑落，一段段让人难忘的音乐从琴键上跃出，飘散在四周的空气中。一曲终，围在她身边因为美妙的音乐而来观看的观众纷纷给予她最热烈的掌声。我不禁感叹：“弹得真好啊！真希望我也有一天能制造出这么美丽的音乐。”她的妈妈神色骄傲，却很谦虚地说：“还不是她每天都在练，才有这样的水*。阿姨相信你以后如果勤练*，也会这么好的。”老师皱着的眉头松开了，眼角有几丝皱纹，满意地笑了。
我后来得知，她今年8岁，每天六点起床，晚上十二点睡觉，练琴时间高达8小时！是什么动力支持她去做？是她的梦想，为了能在下学期能考去武汉音乐学院。她在练琴的时候，碰到一点错误就会反反复复地练*个十几二十遍；她不像其他孩子一样，一下课就到处走，而是静静地坐在钢琴前，拿出琴谱，翻到上课时老师说的那个有错误的乐章，一遍又一遍地练*。
这样坚持不懈地努力，终于有了回报。那年，她得到了自己梦寐以求的通知书；那年，她追到了自己的梦想，开始自己更高梦想的追求；那年，她9岁。
当思绪回到现在，回到琴谱上一个个跳动的音符。我在想，如果，我也像她这般努力我离我的梦想还远吗？可是，没有如果，只有努力。
追梦女孩――雨桐，你的身影慢慢地会在我的记忆里消去，但是我会记着那次你的演奏，我会永远记着，属于你的称号――追梦女孩。
我是一个宜静宜动的女孩,从我的爱好中就能窥知一二，我喜欢各种运动，打篮球，打羽毛球，跳绳等等。我在运动中奔跑跳跃，感受运动带给我的激情和快乐。运动的时候,我简直就是个“女汉子”，非常的酷。运动的时候,我可以把烦恼全都抛到九霄云外。而静下来的时候，我又像个“淑女”，弹古筝，画画，写毛笔字，捏泥塑……
在这么多的爱好中,我最痴迷的要属捏泥塑了。五颜六色的彩泥经过我的双手，总能变出各种各样的小玩意儿，有时候我可以坐在那里捏上一个上午，完全沉浸在捏泥的快乐中。每次捏完后，我都会迫不及待地向妈妈展示，妈妈看着我的一件件“艺术品”总是会赞叹不已，然后，妈妈会把我的作品全部放在透明的盒子中展示，到现在为止，我的作品已有上百件了。妈妈的朋友来我家，欣赏了我的作品后都连连称赞，夸奖我有一双巧手。
有一天，走在放学路上我突发奇想，这个想法让我激动不已，当时我的心里就像关了一只小鸟，它在我的心里上蹿下跳，我竟“咯咯”地笑出声来，妈妈还问我“你在傻笑什么呢？”我还是“嘿嘿”地傻笑着。回到家里，我立刻跑到房间拿出我那套工具，准备把我心里的想法赶快呈现出来。
那时候正是炎热的夏天，每个人脸上都挂满了汗珠，大树的叶子也被太阳晒得耷拉着脑袋。我的想法就是――在这酷热的夏天，如果来一场大雪该有多好啊！于是，我先用粉色捏了一个女孩，又用绿色捏了一棵大树，然后用白色的泥在大树上、地上、还有小女孩身上都洒满了白色的雪花。看着自己捏出的场景，顿时感觉清凉了许多，自己也仿佛化身这个泥捏的女孩，在冰雪世界里翩翩起舞！
捏泥让我快乐，让我拥有自己的小世界，在这个小世界里，我可以做出任何我想要的东西，圣诞节的时候，我会捏圣诞老人和他的驯鹿以及放满了礼物的雪橇；万圣节的时候，我会捏南瓜灯幽灵和骑着扫把的女巫；春节的时候，我会捏红红的灯笼和鞭炮；国庆节的时候我会捏一面鲜艳的***......
每一天我都会发挥想象，给我的小世界增添新成员，希望你也能走进我的小小世界哦！
爱笑的孩子，柔软的内心
——题记
她是一位清秀漂亮的女孩，开怀大笑，坚强无畏散发着金光的向日葵，是她给我的第一印象。她微笑时的眼眸纯净得像山谷里幽静的清泉，转动到眼眶的任何角落都带过一汪晶莹。她喜欢用素色蝴蝶结将那一头“瀑布”束在脑后，前额的流苏跃动成章。
表面的快乐是隐藏脆弱的内心。
在一次同学生日聚会上，我和她坐在餐厅靠窗的位子。她出神地望着窗外，夜晚的霓虹灯光打在她白皙的脸庞上，穿过睫毛缝隙间灯光透下斑驳碎影，此时她安静得似与这喧闹世界格格不入，我无法将*日那有银铃般笑声的女孩将此时面前一碰即碎的瓷娃相联系。
时间在谈笑中，嬉闹中，发呆中飞逝而去。她的妈妈来电话催回家，因为过了时间点她被骂了一顿。“这么晚，爸妈不来接吗？”我问。她摇摇头，说“爸妈在家里照顾妹妹，我自己打车回去。”我俩隔着同学的打闹声，寥寥几句，我能感受到对面女孩传来的无助。
女孩见我发呆，笑着说：“没什么，我都*惯了……”又是那样的微笑，可她微微低头，流苏遮盖了那双明眸，我无法再透过她的瞳读出来什么。
但，真的*惯了吗？真的没关系吗？那试图掩饰嘴角勾起一抹苦涩又从何而来呢？这个曾经让我忽略的女孩竟狠狠踏过我的心房。我们彼此默然，望着车水马龙的世界，不停运转。
星期一返校时，她又依然是那个目光炯炯有神，双颊微红，张着嘴巴大笑的洒脱女孩。仿佛那天是我做的一个梦。女孩确实是笑着的，确实是嬉闹着，确实是开心着的，她额前的流苏又跃动了起来。
正午时分，她坐在教室窗边接着阳光读着余华的《活着》。阳光流进教室，女孩身上如镀了一层柔光，安静素美。又是一个不一样的她，又是一种不一样的星芒。我还依稀记得《活着》里的一句话——“人只要活的高兴，穷也不怕。”
高兴的背后极力隐藏的秘密，原来她是如此喜欢黑夜。倔强的向日葵女孩啊，内心住了两只小兽，一只坚强，一只柔弱……
她也许没有班花的美，没有学霸的智，没有女王的霸，没有小美妞的朗，没有小辣椒的洁，但是她也有属于自己的优点，虽然，缺点比优点更多……⊙�n⊙‖
反正只要开开心心地活着，活出一个真真正正的自己就万事大吉了~女孩，你看这么一个人都可以这样活着，你又何必对生活灰心呢？嗯哼~
她其实也挺自娱自乐的，在一个人走路的时候，坐车的时候，发呆的时候，她总是会想一些稀奇古怪的事情，例如在某某某小说里，自己给自己创造一个人物硬塞进去，和某某某个她最喜欢的角色在一起。或者自己像一个剧情，然后把自己当做主角，男主角是自己喜欢的类型，谪仙谪仙谪仙，温柔温柔温柔，帅帅帅帅帅。
很傻是吧？可是她偏偏就好这一口�r(�s��t)�q各种各类的角色都被她祸害了，齐夏、兰斯洛特、容枫等等等等，哈哈~她是特别花心的！~
唔……她在这就和大家说几点曾鼓励过她的话语吧~――
多喝水，少喝这些有颜色的饮料白开水是王道。
女孩们放下可乐瓶，选择一杯纯净水加两片水果会更好！
也许你不是最完美的，但是你要自信。因为你是自己生活中的主角。
每个女生至少要收集一样东西书签也好，明信片也好。（唔，收集用完的美美哒笔芯……）
有的时候，简简单单也很好。
活得开心比什么都重要。
摘下你的面具，让别人走*你的内心，了解你，关注你！
有一两个娃娃，心情不爽的时候就可以抱着他们飙脏话，但是出去千万不要说。
昂首挺胸，告诉自己，自己不必什么人差。
你可以什么都不好，但是记得，活出一个属于自己的人生。
女孩，别灰心，其实，世界上还是有很多很多美好的事情，主要看你是否认真看过，仔细留念过=W=加油！别灰心！自己选择的路，跪着也要把它走完！
望着窗外飘飘洒洒的雨丝，我坐在窗台上，不禁想起了那个冬季里的雨天，和站在门口的小女孩......
多冷的一天呀！还下着小雨，雨滴打在脸上，像一块冰一样。我将头伸进厚厚的羽绒服里，快步向小区门口走去。忽然，远处一个胖胖的身影引起了我的注意。我放慢了脚步，只见一个胖胖的女孩站在门口那儿，穿着迷彩裙，只披了一件外套，并没有撑伞。每逢有人要出去，她就拉开门，让那些人出去。可是那群人并不将小女孩放在眼里，面对小女孩好意的举动，他们全都直接忽视了她，连声谢谢也不说。我有些看不下去，但又带着几分好奇，加快脚步走了上去。
当我终于走到门口时，小女孩照常为我拉开了门。我仔仔细细打量了她一番：矮矮的，胖胖的，头上扎了两条麻花辫，胸前戴一条红领巾，化了妆，可那神情并不是我想象中阳关灿烂的笑容，而是用一双流露出胆怯的眼神的眼睛在望着你。打量完她后，我并没有马上出去，而是笑着问她：“小妹妹，你为什么要站在这儿给别人开门呀？”她抬起头，小声的说：“我。。。我是一名少先队员，昨。。。昨天刚入队，老师说，少先队员要帮助他人，于。。。于是我就来给大家开门了。”我继续笑着问：“那你为什么要化妆呢？”“因为少先队员要注意仪容仪表呀！”她回答道。“你真是个好女孩！”我给她竖起了大拇指：“那么，谢谢你来为大家服务，再见！”只见她的脸上一下子放出光彩来，脸也微微红了，响亮的对我说：“不用谢，这都是一位少先队员应该做的！”我对她挥挥手，扭过头，踏出了小区的大门。
在扭头的那一刹那，我怎么也笑不出来了：一位一年级的小女孩，都知道应该怎样做好一名少先队员，而我，一位六年级的大姐姐，又何曾为社会贡献什么呢？在那位小女孩面前，我真配不上是一名少先队员。在小区的门口，她为我开了一扇门，在人生的殿堂里，她为我打开了另一扇门......
每个人的学生时代，总有那么一个两个对自己来说特别的人，陪着你开心，陪着你烦恼，陪着你胡闹，然后把自己的世界弄得鸡飞狗跳，却是开心不以。
初中时期是我最放任自己的时候。那个时候的我找不到方向，找不到目标，一个人整天浑浑噩噩的，每天重复着无聊的人生。唯一庆幸的是我有四个好朋友，使无聊的人生变得热闹起来。
四个孩长像**，成绩**，却是总是胡乱闹腾。
大头是我们四个之中性格最开朗的。之所以叫大头 顾名思义就是脸大，头大。大头还有一个很厉害的就知她有一张无人能及的嘴。大头无论干什么嘴都不能闲下来，有时候聒噪甚至有点烦人，但是没有她吧 又觉得安静的不像话。
那个时候我们都在寄宿学校，早上没六点就要起床，紧紧张张的洗涑好要去操场跑步。每天大头都会在楼梯的拐角处等我们，喊我们快点。然后四个人一起跑去操场战队。在这期间大头的嘴也不能停下来，一边跑一边抱怨起的太早，学校的领导人没人性，水房的.下水道又赌了，去厕所的人太多，总之不能停下来。
好不容易赶上队，大头很快向班里的其他同学聊起天来，那刚才抱怨过的话再重复n便，然后同学们就会深有同感的加入了大头的抱怨行列之中。仿佛跑步并不影响她的聊天之路。
学校的时间大多都是学校领导安排的，每天除了吃饭，睡觉，最开心的莫过于每天下午的自*时间，我们可以自由安排时间。学*好的同学会选择在教室学*。至于我们会跑到操场散步。大头说：“我们又不是什么三好学生，明明不想学硬把自己绑在屋子里会疯的，成绩什么的不要太过在意，重要的是开心，说不定一开心效率会更高呢。”我们要懂得好好享受自己的青春。
这也就到了大头充分发挥口才的时刻了。因为大头还有一个爱好――看小说，只要是流行的小说就没有它没看过的。我们与大头一样，都超级喜欢郭敬明。大头总是有办法借到最新版本，而且最早看完，因为一旦有了书，她都会日夜兼工。每看完一本大头都会细细给我们讲来，大头讲的很细，小说都没一个场景大头都会细细描述，关于每个人物也会细细描述。听着大头讲述的世界 心生向往，幻想着我们会不会有一天也会成为那个样子呢。那一刻心里是无比美好的，心想时间要是能停留在这一刻该多好啊。
刚刚从远方搬来我家的邻居，今年二十一岁，名叫――方婷婷。很是好听的名字，人如其名，她长得也很标志，小巧玲珑，水汪汪的大眼睛挺翘的鼻子粉嫩的嘴巴，笑容也是那样的甜美可人，让人怎能不喜欢？我对她的第一印象很好，不知道是不是被她纯真真诚的笑容迷住了的原因，反正原来害羞懦弱的我愿意和她做朋友。
于是，害羞的我一反之前，友好地伸出自己的一只手结结巴巴的说：“你好，漂亮的大姐姐，我，我想和你做朋友……”方婷婷不摆大人的架子，而是也是露出了灿烂耀眼的笑容，甜甜地说：“你好啊，可爱的小妹妹！别紧张哦，我可是很好的，我长得难道很难看吗？哈哈，你见到我，应该自信一点嘛，我又不是什么猛兽……”听到她幽默风趣的话语，我深深地被感染了，想着：是啊，有什么好怕的，她又不是什么怪兽，会吃掉我！于是，我大大方方地说：“好啊，姐姐，我叫杨美婷，今年十一岁，你呢？”方婷婷露出一丝亲切地微笑，温柔地捏捏我的脸颊：“我叫……今天二十一岁，这样就对了，走吧，姐姐带你参观参观姐姐的家好吗？”我开心地说：“好啊，姐姐的家好漂亮……”
是她，是她这个亲切温柔的女孩打开了我的心房，轻轻地敲着门，使我打开了那扇懦弱的门，变得勇敢自信……谢谢你，这个让我变勇敢的女孩――方婷婷。
我叫郭琪，今年十三岁了，在唐县县直第二小学上学，我在6（2）班，我在班上是个班长还是小组长，我是一个性格开朗的女孩。
我又一头黑黑的秀发，有一双清澈明亮的大眼睛，一张大大的嘴,妈妈总说我大大咧咧的像一个小男孩似的，小男孩怎么啦，不一样是人嘛，有什么了不起嘛！ 我是一个具有同情心的小女孩，昨天，我们去看《暖春>这部电影，感动得我呀真是稀里哗啦的，那个小女孩真是太可怜了，同时，我又是一个爱憎分明的人，真是对小女孩那个婶娘恨透了，哪有这样的人呀！我们生活在社会主义社会的大家庭里，还有这么可恶的人吗?我真不相信。
我还是一个好问为什么的人。记得有一次，我们学了动物的进化这一课，老师说到恐龙灭绝了的时候，我下课马上去问老师，我说：“老师，恐龙为什么会灭绝呀！”老师说：“是因为恐龙先前生活的那个环境很稳定，枝叶繁茂，二天起有很潮湿很适合它生长；而后来，由于地壳的变动，环境发生了大幅度的变化，天起开始变得阴冷起来，原来的植物，很多都死了，恐龙吃不上食物，所以就饿死额，就灭绝啦！”恐龙就是这样灭绝的呀！
我还是一个好玩电脑的人，记得有一次，家里刚买回电脑的时候，我这摸摸，那看看，别提多高兴了！打那以后，我就喜欢上了电脑，没事的时候就上电脑上打打游戏，打打作文，后来我学会了上网，在我上注册我的作文本，看作文，发表作文，多好呀！有时候一看就是半个小时，奶奶为此还说过我呢！我一定改正这个“坏毛病”！ 我在班里学*也不错，在六年级上学期的时候，在年级的英语比赛还拿过三等奖呢！而且就是这一个学期，在年级的演讲比赛中也拿了个三等奖！妈妈说：“你是不是和三有缘呀，怎么都是三等奖呀，我看你以后肯定是个第三名！”哈哈哈哈。。。。。。
好了，就介绍到着吧，想和我叫个朋友呢，请给我发E-mail呀！我的E-mail地址是：qiqi_orange@呀！快快来信呦！
楼梯里轻快的脚步声逐渐清晰起来，响亮起来。由远而*，慢慢地一个身影忽隐忽现，她出来了！
她总是穿着一件青色的衣服，不短不长的头发乱糟糟，却飘逸着，给人感觉很舒畅。
看了她的画，我不能不从心里敬佩她。她用铅笔构出的一幅幅画稿，虽是稿子，但还是很美的。《天空之城》、《碧绿草原》，让人身在其中，对画中的地点充满无限向往。她的画，是轻柔的，随意的，不拘一格的，也是不做作，不刻意描绘一气呵成的。我耳边仿佛响起她的一句话：“自然美才是最美的。”
她的画不仅美，她的作文也写得很好。记得她作文中的一句：“我喜欢画笔拿在手中的感觉，当笔触在纸上沙沙作响时，我的心就如湖面一样*静……”她真是一个才女！注重生活，注意细节。
她虽然是一个“小淑女”，但她还是“狗迷”中的一员。她可以在十秒钟内认出一只狗是叫什么，背出目前在中国的狗的名称。她对狗的热爱，也使得她常常跟狗有奇遇。有一次，我和她一起上学，突然来了两只狗，她飞似的奔了过去，“乖！”我看见她摸着一只狗的脑袋，细嫩的手在狗的皮毛上滑过。另一只狗也在似乎想得到她的欢心，于是猛扑向另一只狗。而她害怕两只狗结仇，两只手不停地安抚它们。
瞧，这个女孩，她就是我的好朋友―――王海飞。
——写人作文300字 爱笑的女孩通用五篇
我爱笑，不管遇到什么人，什么事，我总会笑，而且还是属于那种大大咧咧的笑。
当上课的时候，老师抽到我回答问题，我总会付之一笑，然后再回答题目。如果我回答错误了，我也会微微一笑，对老师表示我的遗憾。
下课了，为了一道数学难题，我会和同学争得面红耳赤，不管输赢，到最后我总会轻轻一笑，不会固执地坚持自己的观点，大不了去问老师嘛。
当我假日旅游回来，我会去找好朋友分享我游玩时的收获和快乐，我会将那些最有趣的事情告诉她们，然后和朋友一起用大笑来总结我的旅程。
也有人说我微笑时露出牙齿不好看，可是我并不介意，因为只要是属于我的天性，抑或是一些小小的瑕疵，我也不会在意的--这才是真正的我，青春自信的我！
愿同学们能忘记学*中的不愉快，面对挫折，付之微笑。请相信，只要你细心品味，快乐无处不在，而生活也将对你永远露出灿烂的笑脸！
我有一个朋友。她特别开朗爱笑，总是露出她那甜甜的小酒窝，让人很是喜欢。
她的眼睛十分清澈，里面似乎有一轮泉水一样。她总是乐观的对待每一件事，似乎在她的世界里，没有什么悲哀的事。她总是对我说：“难过的过完一天是一天，开心的过完一天也是一天，为什么不开心点呢？”
她总是以不同的眼光去看待事物，善于发现事物好的一面。
记得有一次，我匆匆慢慢的吃过晚饭准备去她家，和她一起去散步。
不巧的事，我刚到她家没多久，便停电了。我对屋外看了看，没有路灯的帮忙，这里黑漆漆的一片，十分恐怖。
她似乎看出了什么，走过来指着窗外的天空对我说：“你看。”
我抬头望了望天空，“哇！多么美丽的星空啊！”我不禁感叹起来。无数颗星星挂在漆黑的夜空中，一闪一闪，十分的美丽。这些星星在黑夜中发出明亮的光芒，似乎在为迷路的人们指路。这些璀璨的星光消除了我对黑夜的恐惧。
她笑着对我说：“你看啊，有时候，你换一个角度去看，事情其实没那么糟糕。正是因为没有了路灯的亮光，才能使我们注意到这漫天的繁星啊！”
我看着满天的繁星，似乎突然懂了些什么。她望着我笑了，露出甜甜的小酒窝，笑的那么甜，那么甜……
我是个爱笑的女孩，这个特点在我出生时就显现了出来，听妈妈讲，我出生时，所有的婴儿都在嚎啕大哭，只有我在笑。护士阿姨们见了，一个个都惊叹不已。
我爱笑，在我的生活中，我的笑声无处不在。当我考试考高分时，我会发出欣慰的笑；祖国运载火箭发射成功时，我会为祖国科技的飞速发展而笑；当流浪在外的孩子找到自己的父母时，我会为一个家庭的团聚而笑……总之而言，我爱笑。至于我到底笑了多少次，那我告诉你，我也不知道！我每天都在笑，我的笑就像天空中的繁星，我怎么数得清呢？
我爱笑，但你也千万别误解成我只笑不哭。之前，因运动会上发挥失利，我痛痛快快地哭了一场；被老师误解，我留下了委屈的泪水；看课外书籍，被书中人物的悲惨命运所感动，我也落下了眼泪……说实话，因为笑时多，哭时少，所以我还挺珍惜每一个哭的瞬间。每一颗晶莹剔透的泪珠，都是我情感的流露，是我发泄情绪的出口，是我心灵的震颤！
俗话说，“笑一笑，十年少”，笑，可以笑出自信，笑出热情，笑出气质。看！笑的好处这么多，你也笑笑吧！
最*在看电视剧《何所冬暖，何所夏凉》，除了男女主角撕拉纠结的感情进程之外，剧中有一个女孩的性格特别吸引到我，她就是简安桀最好的闺蜜莫家珍，一个最不像大小姐的白富美。
与安桀家世相当，却总是百般礼让，只为获得对方的真心相待。
从来没有大小姐脾气，即使家业雄厚，也不愿唾手继承，而是勇敢去追寻自己的律师梦想。
面对感情，在明知对方有喜欢的人的前提下，还是愿意勇敢前往，一次次成全然后独自痛哭不已，心里的折磨一览无遗，可是哭过之后她还是笑着去面对第二天的生活。
这也是我最欣赏她的地方了，有人说，爱笑的女生运气不会差，确实是这样，你每天充满正能量，那么吸引到的事物也自然都是乐观的，如果你每天一副愁眉不展，那么吸引到的东西也会是悲观的，所以啊，还是多笑一笑，什么事情总会有解决的办法。
即使笑起来大大咧咧，给人感觉不怎么淑女的样子，但是生活是自己的，快不快乐自己最清楚，所以不要太在意别人的眼光，想笑就去大声笑吧，想哭也尽管哭出来，做一个淋漓尽致的畅快女子，总好过什么事情压抑在心底要好的多。
我是个爱笑的女孩，我认为自己笑的阳光，笑的希望，笑的梦想。
我爱笑，发自内心的笑，笑使人与人之间的关系变得和谐美秒，笑让我们的生活变得多姿多彩。我喜欢对别人微笑，当然，别人也会送我一个微笑，同时，在彼此心中都会洒下一片阳光。当别人不高兴时，我会给他送上一个微笑，自然他也会对我微笑，那样他的不高兴就会像纸巾一样丢掉，那样我会感到心里会很舒服；我认错人了，实在尴尬，不过没关系，我会立刻送上一个微笑，自然气氛就没有刚才那么尴尬了。
不知道你有没有这样的感觉，当自己不开心时，我会给自己一个灿烂的笑容，然后对自己说：“我是一个爱笑的女孩，我要微笑面对不开心的事。”这样，我便会受到感染，变得快乐起来。想让自己变得更加健康吗？想让生活变得充满阳光吗？那好，跟我一起来运动———把嘴角向上翘，让嘴巴变成一条美丽的弧线条！这就是我，拥有快乐，拥有健康、拥有阳光的女孩！
——爱笑的女孩_写人合集五篇
我是个爱笑的女孩，这个特点在我出生时就显现了出来，听妈妈讲，我出生时，所有的婴儿都在嚎啕大哭，只有我在笑。护士阿姨们见了，一个个都惊叹不已。
我爱笑，在我的生活中，我的笑声无处不在。当我考试考高分时，我会发出欣慰的笑；祖国运载火箭发射成功时，我会为祖国科技的飞速发展而笑；当流浪在外的孩子找到自己的父母时，我会为一个家庭的团聚而笑……总之而言，我爱笑。至于我到底笑了多少次，那我告诉你，我也不知道！我每天都在笑，我的笑就像天空中的繁星，我怎么数得清呢？
我爱笑，但你也千万别误解成我只笑不哭。之前，因运动会上发挥失利，我痛痛快快地哭了一场；被老师误解，我留下了委屈的泪水；看课外书籍，被书中人物的悲惨命运所感动，我也落下了眼泪……说实话，因为笑时多，哭时少，所以我还挺珍惜每一个哭的瞬间。每一颗晶莹剔透的泪珠，都是我情感的流露，是我发泄情绪的出口，是我心灵的震颤！
俗话说，“笑一笑，十年少”，笑，可以笑出自信，笑出热情，笑出气质。看！笑的好处这么多，你也笑笑吧！
我有个同学，她每天都带着一张可爱的笑脸来到教室。
她有着一头乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛，又长又细的眉毛，笑起来像两道小月牙。她的鼻梁很高，嘴巴小小的，像一个小樱桃似的。
她总喜欢穿裙子，特别是黑白相间的呢！因为她说夏天很热，穿裙子很凉快。
她有时还喜欢讲很多笑话，把我们都逗得很开心，她的脑袋里面好像装了很多的笑话，永远都讲不完。
她的学*成绩也很好，每次语文考试的时候，她都能考到100分。每个学期她都能拿到“三好学生”的奖状。她也很乐于助人，记得有一次上语文课的时候，我有一个字不会，急得如同热锅上的蚂蚁，她就急忙过来问我：“你是不会写吗？”我不好意思地点了点头。她说：“我会，让我来教你吧！”
这就是我的好朋友――小郑。
对着镜子，我看到一张可爱的脸，正冲着我甜甜地笑。那就是我------一个爱笑的小女孩。
考试成绩名列前茅，我高兴地笑；老师夸我画画好，我自信地笑；见到熟人，我会微笑------早晨，我对着镜子咯咯地笑；中午放学，我在走廊和同学嘻嘻地 笑；晚上，我看着电视哈哈大笑。校园里，大街上，商店里，常常会有人看着我，冒出一句：“瞧这小姑娘，笑起来多可爱！”看，我用笑，赢得了大家的喜爱。
那天，画画班里新转来一个扎辫子的女孩儿，她急急忙忙地在找什么，不小心踩到了我的脚，顿时，我的脚钻心的疼。她连忙赔不是，我微笑着说：“没关系。”当知道她是在找铅笔时，我毫不犹豫的借给她一支，她连声说：“谢谢！”我只是对她笑笑。瞧，我用笑结识了一个新朋友。
笑，给了我一个欢乐的童年；笑，给了我一个宽广的空间。我愿意把灿烂的笑容送给我的家人，我的老师，同学，我所热爱的所有的人。
我家有一个爱哭爱笑得小女孩。她有一张瓜子形的脸蛋，上面镶嵌着两颗水汪汪的大眼；两角辫成天一上一下地跳跃，像两只快乐的小蜻蜓。
有一次，她们做英语练*。老师把卷子收上来说：“下午改完了，来公布成绩。”说完就走了。大家在教室里互相交流答案，她信心十足，笑成了一朵花。下午，老师果然来公布成绩了，居然优12个满分，她以为她也是其中一个，可是当试卷发下来，她才发现只考了90分。顿时，脑子里一片空白……回到家，还没等妈妈开口问，她已经泪流满面了，而且越哭越伤心，越哭越响亮，无论妈妈怎么劝都没有用。等她哭累了，妈妈走过来摸着她的头，语重心长地说：“不要自责了，哭也不能改变什么，下次做题要仔细。分数不是最重要的，尽力而为就够了！”她点点头，擦干眼泪，暗暗下决心下次一定仔细一点！
晚上吃过饭，她早就好了伤疤忘了疼，和小伙伴们在家门口玩起游戏来，别题有多开心了。
告诉你们一个秘密吧，其实这个爱哭又爱笑的小女孩就是我，你们喜欢我吗？
我爱笑，不管遇到什么人，什么事，我总会笑，而且还是属于那种大大咧咧的笑。
当上课的时候，老师抽到我回答问题，我总会付之一笑，然后再回答题目。如果我回答错误了，我也会微微一笑，对老师表示我的遗憾。
下课了，为了一道数学难题，我会和同学争得面红耳赤，不管输赢，到最后我总会轻轻一笑，不会固执地坚持自己的观点，大不了去问老师嘛。
当我假日旅游回来，我会去找好朋友分享我游玩时的收获和快乐，我会将那些最有趣的事情告诉她们，然后和朋友一起用大笑来总结我的旅程。
也有人说我微笑时露出牙齿不好看，可是我并不介意，因为只要是属于我的天性，抑或是一些小小的瑕疵，我也不会在意的--这才是真正的我，青春自信的我！
愿同学们能忘记学*中的不愉快，面对挫折，付之微笑。请相信，只要你细心品味，快乐无处不在，而生活也将对你永远露出灿烂的笑脸！
——“我”写人作文 (菁华3篇)
我的爸爸是个厨师，我最喜欢吃他做的煎豆腐，他煎的豆腐，口感正好，不咸不淡，真的不能不承认他做的最好吃;但我爸爸做的其它菜吧，有时候真的太咸了，我不爱吃。
我的爸爸很疼爱我，我要什么他就给我买，我要吃什么，他就给我做，比如说一月份那会儿，我们一家人刚在奶奶家过完年就回家了，回家的时候我一直在想晚上该吃什么菜，费了九牛二虎之力才终于想出了三道菜，分别是西红柿炒鸡蛋、土豆丝、还有煎豆腐，这几道菜都是我的最爱，我对爸爸说：“爸今天晚上吃西红柿炒鸡蛋，土豆丝和煎豆腐吧!”爸爸说：“好哩，我亲爱的小公主!”大概用了30分钟，我们到家了，我又不想吃这三道菜了，又对爸爸说今天中午我要吃大米饭和鱼香**，爸爸点了点头就去做饭了!
我的爸爸有两个坏*惯，就是抽烟喝酒，烟每天至少吸一包，那味道让我闻的特别难受，喝酒至少每天喝一次，最多喝三次，这两个*惯虽然是每个男人都有的，但是吸的多了，喝的多了，毕竟对身体不好，我和妈妈都讨厌她这两个坏*惯。
我爸爸从小到大没打过我一次，倒是天天骂我“小神经”，让我的心里一点也不自在，虽然他天天说我，但毕竟“打是亲骂是爱”嘛，我的爸爸给我买我喜欢的玩具，给我买我爱吃的的汉堡，说实话，这个爸爸真的.很称职，我特别喜欢他。
我的爸爸说话算数，比如有一次我想要一个玩具，爸爸说：“妮啊，钱不够了，明天再来买好不好?”我嘟了嘟小嘴说：“好吧，”第二天下午爸爸说：“妮儿买玩具去喽!我开心的一蹦三尺高说：“好!”
我爱我的爸爸!
夜，静悄悄的；风，轻轻地吹着。我喜欢独自一人坐在窗前，在幽深恬美的夜空下，潇洒地挥笔，用我的手来书写。
一路走来，写作已成了我的益友。曾几何时，我热衷于读书。清音书韵，琴瑟无弦，我喜欢书中的蓝天白云、小桥流水。书看得多了，手就有些发痒，便产生了写作的欲望，于是我在写作的田野中开始了耕耘。
然而写好作文的过程是艰难的，就像背着石板走路。每当我把满是涂鸦的稿纸丢进垃圾桶，每当寄出去的稿纸如石沉大海、杳无音讯时，我的心就如同秋叶打着旋儿在秋风中飘落大地，逐渐枯萎，写作的热情一下子降到了冰点。
后来，语文老师告诉我：“当你写作文时，你必须回归成一个自然的、有血有肉的人。”我听完恍然大悟：“原来写作就是贴*生活，仔细观察，认真体会呀！”于是，我重新执笔，为快乐而写作，以写作为快乐。
果然，我付诸于笔端的文字少了以往的幼稚与浮华，多了一分成长后娓娓道来的流畅。一天，我看见自己的作品发表在《作文通讯》上，激动地用手捂住心口，心中如绽开一朵花儿般，妈妈也乐呵呵地竖起大拇指：“女儿，你真棒！”脸上洋溢着自豪与喜悦。每每看到自己的一篇篇“小豆腐块”被发表，与家人在一起欣赏，体会其中的快乐时，总是那么的舒心与惬意。
而今，我已经有一种写作情结。偶得闲暇，便靠窗而坐，提起我心爱的笔，蓝色的字迹在洁白的纸上宛如跳动的音符，在笔下肆意放飞，汇聚成一曲冰蓝色的心曲。生命的华章，岁月的风采，成长的喜悦，都在写作中得到了珍藏与纪念。用我手写我口，是其乐无穷。
夜，仍静悄悄的；风，还在轻轻地吹着。吹着了我握着笔的手。
我的.表弟是一个可爱又活泼的一个小男生，他的小名叫米米，大名叫孙昕浩。
他有着大大的脑袋，头上一根头发也没有，光光的像个大大的电灯泡，我们最喜欢摸他的头，我妈就叫他“小光头”。他还有一双小小的眼睛，他笑的时候眼睛就眯成了一条小缝，都快看不见了。
我的表弟最*刚学会了走路，只要看见我，就要我牵着他的小手，另外一只手往外一指，要往外面跑。他不要我们抱他，你要是抱他，他肚子一挺，就从你手里溜走，下地走路去了。他走的时候一摇一摆的，像一只可爱的小鸭子，经常将我们逗得哈哈大笑。
他爱吃，只要他看见大人在吃东西，他就噘着嘴巴，探过身子伸手要。他什么东西都喜欢放到嘴巴里尝一尝。有一次，我假装吃柠檬，他伸手要，我拿给他后，他立刻放到嘴里，马上被柠檬酸得眉毛鼻子皱成一团，口水直流。现在，我吃东西都是躲着我的表弟，在他看不到的地方偷偷吃。
听了我的介绍，你们是不是也觉得我的表弟很可爱呢？
——写人作文批语 (菁华3篇)
1、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。
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10、注意观察具体事物并展开合适的想象这是本文的成功之处。
大家看到这个题目应该很诧异吧?是的，我有一个妈妈，还有一个“二号妈妈”，并且还有一个“2号家庭”呢!在这个大家庭里，我有57个兄弟姐妹。一周中我有5天的愉快时光是在这个“2号家庭”中度过的。
“二号妈妈”是个美丽的妈妈，身材姣好，过肩的粟色长发微微卷起，白皙的皮肤，长长的眼睫毛下一双大大的眼睛显得温柔极了。衣着十分得体，既不奢侈也单调，质朴、素净，有种自然美;举手投足间都透露出十分高雅的气质与教养。
“二号妈妈”很善解人意，甚至比妈妈还要了解我们，而且也像妈妈一样无微不至地关怀我们。记得有一次，在游戏中高淋苗的肚子不小心被康哲宇给踢到了，有些疼痛，所以中午饭也吃不下。“二号妈妈”知道后，赶紧买来奶茶和蛋糕，关切地询问高淋苗好点没有。
“二号妈妈”非常爱我们，她还说，有时做梦都会梦见我们呢!为了我们这五十多个孩子的快乐成长，“二号妈妈”非常操心，有时忙的中午连家都没回。“二号妈妈”更像一个舵手，带领我们在知识的海洋中遨游，让我们获取到许多的知识。
“二号妈妈”是谁呢?她就是我们的班主任——詹老师，我真的很爱我的“二号妈妈”!
你是个性格开朗、活泼大方，明理懂事的女孩，*时遵纪守规，尊敬师长，团结同学，关心集体，热爱劳动乐意助人，学*认真，作业端正清楚。
你是个文静大方、明理懂事，待人诚恳，礼貌待人的女孩，关心集体，办事认真，乐于助人，学*认真，作业质量较好，希今后积极参与课堂研讨，大胆发表意见，在学*上加倍努力，在知识的海洋上，乘风破浪，奋勇前进。
你个性内向，*时不善多言，能自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，关心集体，热爱劳动，但学*不思进步，作业马虎。希今后认清形势，增强竞争意识，树立信心，勤奋好学，努力拼搏，下决心赶超先进生。
你是个性格内向，且明理懂事的孩子，*时自觉遵纪守规，待人真诚、心地善良，团结同学、关心集体，积极参加各项活动，学*认真，作业清楚端正。希今后继续努力，扬长避短，更上一层楼。
希今后再接再厉，发扬滴水穿石、开拓创新的精神，朝着知识彼岸奋勇前进。
你是个文静大方，善解人意的女孩。积极参加集体活动，关心集体，与同学和睦相处，学*尚认真，若你能与“勤学善思”交上朋友，再加上刻苦努力，肯定会取得丰硕的成果。
你是个活泼开朗，聪明机灵，明理懂事的孩子，你学*勤奋努力，字迹端正清楚，本职工作认真负责，起好模范带头作用，关心集体，助人为乐，是老师的小朋友和小助手，希今后不要固步自封，大胆开拓创新，勇攀知识新高峰。
你是个性格爽朗、活泼好动、善解人意的孩子，能自觉遵纪守规，关心集体，热爱劳动，学*尚认真，但作业质量不高，希今后充分明确“逆水行舟，不进则退”的道理，各方面严格要求自己，努力提高学*成绩和作业质量。
你是个聪明活泼，懂事明理的孩子。自觉遵纪守规，掌管钥匙认真负责，关心集体，劳动积极，学*尚认真，但作业质量不好。希今后各方面严格要求自己，脚踏实地，发扬与时俱进，开拓创新的精神，乘风破浪，奋勇前进。
你是个性格内向且明理懂事的孩子，*时自觉遵纪守规，劳动积极，团结同学，学*尚认真，希今后上课积极举手发言，努力提高作业质量，应牢记：“逆水行舟，不进则退”的道理，奋勇前进吧!
你为人诚恳、明理懂事，有较强的自控能力，学*认真，乐于助人，关心集体，本职工作认真负责，希今后不要固步自封，要善于发挥滴水穿石的拼搏精神，充分认识到社会的激烈竞争，要不断开拓创新，立于不败之地。
你的进步是喜人的.，是有目共睹的，但要一直保持进步势头是要付出艰苦努力的，只要你扬长避短，多与“勤奋、善思”交交朋友，就象你插上两只虽有力的翅膀，将会飞得更高更远。
你待人真诚、大方又明理懂事，关心集体，乐于助人，学*认真，作业清楚，端正，本职工作认真负责。希今后上课积极举手发言，扬长避短，发扬滴水穿石的拼搏精神，在知识的海洋里鼓足风帆，奋勇前进。
你性格有点内向，办事稳重，待人真诚、关心集体，乐于助人，本职工作认真负责，学*认真。希今后再接再厉，放下包袱，迈开大步向前奔，只有不断进取，不断开拓创新，才能立于不败之地。
你性格内向，不善多言，明理懂事，自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，热爱劳动，关心集体，学*尚认真，但由于智质较差，学*成绩不理想，希今后扬长避短，加强竞争意识，在学*上加倍努力，下决心赶上先进生。
你是个活泼聪明，明理懂事，待人真诚的孩子，自觉纪守规，关心集体，乐于助人，本职工作认真负责，学*认真，希今后再接再厉，勇于开拓创新，发扬与时俱进的拼搏精神，牢记：“逆水行舟，不进则退”的道理。
你是个文静大方、明理懂事的女孩。待人真诚，心地善良，与同学和睦相处，关心集体，热爱劳动，乐于助人，学*认真。希今后积极参与课堂研讨，勇于发表意见，大胆开拓创新，加强竞争意识，立于不败之地。
你是个性格内向，文静懂事的女孩。自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，学*认真，劳动积极主动，希今后积极参加课堂研讨，敢于发表意见，勇于开拓创新，努力攀登科学高峰。
你是个聪明活泼，但又不能自控的孩子。有这么好的天赋，和这么好的学*条件，为啥不勤奋学*，努力进取呢?希望你认清形势，明白社会竞争激烈的现实，明白不进则退，就要被淘汰的恶果，希望你立于不败之地。
你是个文静大方、明理懂事，善良纯朴的女孩。*时礼貌待人，团结同学，关心集体，劳动积极，乐于助人，学*认真，作业认真清楚，希今后积极参与课堂研讨，大胆发表意见，充分认识形势的紧迫，竞争的激烈要立于不败之地。
你是个聪明活泼自尊心很强的孩子。*时自觉遵纪守规，关心集体，劳动积极，学*尚认真，但作业质量不高，希今后在各方面从严要求自己，在学*上加倍努力，积极参与课堂研讨，努力提高作业质量，勇攀科学高峰。
你是个性格内向，且明理懂事的孩子。*时能自觉遵纪规，积极参加公益劳动，团结同学，关心集体，学*尚认真，作业质量有明显的提高，希今后在各方面严格要求自己，积极参与课堂研讨，在学*上加倍努力，争取更大进步。
你是个聪明活泼，豪放直率的孩子，*时关心集体，热爱劳动，学*时紧时松，不稳定，没有尽到努力。希今后认清这飞速发展的形势，增强紧迫感和责任感，明白“逆水行舟，不进则退”的道理，努力前进吧!
你总是笑脸待人，尊敬师长长，团结同学，积极参加集体活动，劳动积极，学*认真，但作业质量不高。希今后在各方面从严要求自己，扬长避短，增强竞争意识，发扬积极向上的拼搏精神，奋勇前进吧!
你是一个文静大方、心地善良的女孩。*时礼貌待人，积极参加集体活动，劳动积极，团结同学，学*尚认真，作业较清楚，希今后积极参与课堂研讨，大胆发言意见，发扬与时俱进，开拓创新的精神，朝着更高的目标，奋勇前进吧!
你是个待人真诚，明理懂事的孩子。*时自觉遵纪守规，积极参加集体活动，劳动积极主动，与同学和睦相处，学*尚认真，但作业质量不高，希今后在学*上加倍努力，积极参与课堂研讨，大胆发言，认真完成各项作业，争取更大的进步。
你是个聪明活泼、待人真诚，明理懂事的孩子。这学期进步较明显，干什么事都积极主动，关心集体，乐于助人，希今后做事既要速度，更要质量，扬长避短，增强竞争意识，发扬勇往直前的拼搏精神，更上一层楼。
你性格内向待人真诚、自觉遵纪守规，与同学和睦相处，积极参加公益劳动，学*认真，但作业质量不高，希今后增强竞争意识，认清飞速发展的形势，发扬开拓创新积极向上的拼搏精神，争取更大的进步。
你是个待人诚恳，明理懂事的孩子。积极参加各项活动，关心集体，乐于助人，学*尚认真，但作业质量就是提不高。希今后在学*上加倍努力，各方面严格要求自己，努力提高作业质量，积极拼搏，勇超先进生。
你是个聪明活泼，但又难以捉摸，缺乏自控能力的孩子。这么好的天赋，这么好的学*条件，这么竞争激烈的社会，你有什么理由不努力学*呢?!所以希望你发挥聪明才智，把精力都集中到学*上，努力拼搏，肯定会有惊人的进步。
你是个性格内向，待人真诚，明理懂事的孩子，尊敬师长，团结同学，热爱劳动，关心集体，学*尚认真，但作业质量不高，希今后积极参与课堂研讨，大胆发表意见，努力提高作业质量，扬长避短，努力拼搏，赶超先进生。
你是个活泼聪明，性格直率，待人真诚的男孩，自觉遵纪守规，关心集体，乐于助人，积极参加体育锻炼，学*尚认真，做作业速度很快，但没有质量。希今后在学*上加倍努力，取人之长，补已之短，积极进取，赶超先进生。
——写人作文：她 (菁华3篇)
友情，是患难中的亲情相助，是迷途上的忠言逆耳，是跌倒时一把真诚的的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风…友情是人生一笔受益匪浅的储蓄，但不可以单向支取，只有通过彼此的积累才能加重其分量。任何带功利性的友情，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。懂得友情，就是珍惜人生中那份最宝贵的财富；懂得珍惜友情，实在是一种智慧与幸运。
她，出现在一个炎热的夏天，那时我并不了解她，甚至有一种误会在里面。就这样，没过几天，我们就放假了，我对她也没有深入了解。直到第二学期，我才对她有了一点了解。她，对自己的朋友很疯，对外人很文静。成绩好的让人没话说，还有那神一样的学*态度。微笑中的她*常，看着她的笑脸，就会被她所感染，有着一种莫名其妙的幸福感。上课时，她可以跟上老师是节拍，然后就呆呆的傻笑；下课时，她常常被搞笑的人逗的哈哈大笑；做作业时，她可以望着作业傻傻的笑，常常把人搞的莫名其妙的。但我喜欢她这种傻傻的笑，无忧无虑的笑。那笑那么有感染力。发脾气的她每次，做作业做对心烦的时候，她就发神经的叫俩句，然后接着做，我们总是被她那有点白痴的叫声逗的哈哈大笑，她却不以为然的接着做。
我有时在想，她那么累，这也许是她发泄的一种无声的方式吧！还有每次有人整她，她就用愤怒的眼神看着你，看到你害怕为直，再不行，她就要使用武力了，这时你快点完了。但我喜欢她这种个性，即使她常常打我。流泪的她她外表很坚强，内心很脆弱，我很少看到她流泪。以前的我，以为她的眼泪太珍贵，不适合让我们看到。直到那一次，我第一次看她流泪，是因为她被英语老师打了。那次，她哭了，并没有嚎啕大哭，而是默默的流泪，她的朋友都来安慰她，那时，虽然她挨打了，但却收获了友谊。从那次起，我才知道，原来她也很脆弱。
现在，她要带着父母的期望、朋友的祝福，老师的期望，还她自己的梦想，去努力，去飞翔，去拼搏，去奋斗，去加油！而我只能在她背后默默的祝福她，祝她越来越好。希望她以后不要忘记这个师傅，还有师傅我的梦想，一定要替师傅我完成心愿。加油加油加油！！！
感动，也许就是一个动作，一句问候，一个拥抱，一个眼神．．．．．．感动无处不在。然而，那一件事却深深地感动了我。
那一次，我和妈妈一起坐公交车去外婆家。坐上车后，我发现车上的乘客你拥我挤，谁也不肯让坐。
这时，我惊喜地发现在窗边，居然有一个空位空着！我一边默默赞叹自己的好运，一边向那儿挨去。突然，一旁的妈妈“哗——”地将我推开，挤开人群，大步向那个略显冷静的空位奔去。她不顾一切地坐在座位上，然后“呼——”地一声叹了口气。我惊呆了，用手拼命将妈妈拉开：“妈妈，你为什么和我抢座位？”“因为．．．．．．”真奇怪，一向说话干脆的妈妈，今天怎么就．．．．．．就在我疑惑不解的时候，妈妈换作了一张笑眯眯的脸，拉拉我的衣服，示意我坐下：“来，坐在我腿了吧！这多好啊！”我生气极了，感到浑身不自在，真想找个目标发泄一下，表示我满心的愤怒。此时此刻，一个问题正在我的脑边飘荡：难道妈妈不爱我了吗？
渐渐地，我们到站了。正当妈妈转身准备离开的时候，一股刺骨猛烈的寒风迅速地吹了进来，让我瑟瑟发抖。这是怎么回事啊？我凑上前去，仔细地瞧了瞧——哦，是这样啊：原来车窗了破了一个大洞，妈妈为了让我得到温暖，为了让我得到安全，居然．．．．．．居然用她那庞大的身躯挡住了风寒！
走在前往外婆家的路上，我默默地回忆着公交车上的那一幕又一幕的情景。我明白了，我全明白了。“啪嗒——”突然，一颗晶莹的泪珠满载着浓浓的深情顺着我的脸颊滚落．．．．．．
是啊，感动，也许就是一个简简单单的动作。就像妈妈，她那个抢着坐在窗边的动作也深深地感动了我，使我难以忘怀．
我身边的熟人都知道她，因为我总会提起她，她是我的班主任老师。
班主任老师给我带来了很多的改变，将从前那个做事毛糙，学*不好又调皮捣蛋的我变成了如今这个做事细致认真，并且在学*上一直都有进步的我。我总是向别人提起她，因为我的班主任老师改变了我，让我得到了成长。
还记得第一次见到她的时候，我一点都不觉得她是我们班的班主任老师，因位她很年轻，一点也不威严。她走上讲台向大家介绍自己的时候，更像是一个温柔的大姐姐。不过，等到我们真正熟悉了她之后，才知道她并没有表面上看着这般柔弱，相反她很坚强，并且还很严厉。当班上同学触犯班规，违反纪律的时候，不管是谁，班主任老师都会严厉的惩罚。惩罚过后，还会要求同学写上检讨书，还要当着全班同学的面承认自己的错误。
她是一位很合格的班主任老师，我班的同学在她的带领下，方方面面都有了很大的进步。首先就是课堂纪律上，因为她严惩严抓，并且说到做到。班主任老师的这些行动成功的震慑了班上一些调皮捣蛋的同学，就比如我。
被老师抓到过几次违反课堂纪律之后，老师就对我格外的上心了。我记得老师对我说过，我若想变得更好，首先就应该改变自己身上的这些坏毛病。在老师的监督与帮助之下，我一点一点的改变。直到现在，我一直都在进步之中。
我的改变与进步是我身边所有人都能够看到的，所以，我感谢她，感谢我的班主任老师。我常常向别人说起她的时候，我都会不断的赞美她，我的班主任老师一个值得令人敬重的老师、也值得赞美的老师。
——写人作文：妈妈 (菁华3篇)
一双炯炯有神的眼睛，一幅可爱的小脸，乌黑的长发，再加上一张樱桃小嘴，这就是我的妈妈。
我妈妈有时很温柔有时很暴躁。温柔时像我家兔子小白，可暴躁时就像一头凶猛可怕的狮子，见到猎物就想一口独吞。
我妈妈有个坏*惯，比如一天到晚的玩电脑。电脑辐射大对人身体有害，她还要一天到晚的玩个不停，有时连吃饭的时间都忘了吃，上个通宵都不觉得累，我也常常对妈妈说：“妈妈电脑对身体有害，不要经常把它当作儿子一样疼”。
妈妈的爱好可多着呢！比如一天到晚喜欢出去买漂亮的衣服。十一快到了，妈妈又去大超市买了几件漂亮的衣服。到了晚上家里的成员都到齐后就会在大家面前臭美。
妈妈的最爱就是我。不管我每次考试成绩如何，妈妈都会耐心的为我讲解做错的题，都会默默的鼓励着我，支持着我。让我在一个自信的环境下发芽、成长。
每当我看到妈妈的笑容时，我会想起妈妈以前为我做的一切，我想衷心对您说一声：“妈妈辛苦了，我会永远爱着您”。
我有一个和蔼可亲、善解人意的妈妈。我一直都有好多话想向您说。可不好意思开口，不知如何对您倾诉。
那天下雨，我忘了带雨伞，结果回不了家，只能躲在学校大厅里。突然，我发现您拿着把伞冲进雨里，来到我面前。我奇怪的问：“吗，您不是说下午要开会吗？怎么会来这里？”“唉，还不是你粗心，我回到家里，发现你没拿伞，就来找你了。”说着妈妈带我回了家。妈妈我想对您说：“妈妈，谢谢您。”
还有一次，我考试发挥失常，考的不好。我沮丧的回到家里，发现您不在，可我仍然很担心您会打骂我。不一会儿，您会来了，一进门就问我考的怎么样。我小心翼翼的拿出试卷，以为您会大发雷霆。可是您没有、反而拿起卷子耐心的教我怎么做题。而且，从那以后，您每天都抽空辅导我功课，卷子讲了一遍又一遍，还特地从电脑上找了一些题让我做。妈妈我想对您说：“妈妈，别太辛苦了。”
最后，我想对妈妈说：“妈妈，我永远爱您！”
每个人身上都有不同的“味儿”，我的妈妈也不例外。
每天，妈妈下班回到家就直奔厨房，把饭煮上后又马上走进卫生间，卷起衣袖开始洗我们一家人换下的衣物。当这项“工程”完成后，妈妈再次走进厨房开始了“锅碗瓢盆交响曲”，为全家做上一顿可口的“大餐”。这时妈妈身上是浓浓的油烟味儿夹杂着淡淡的肥皂香味。
妈妈身上除了这两种味道外，还有一种特有的味道——粉笔灰味。我妈妈是一位小学语文教师，她的教学水*很高，曾经在全省小学语文赛教活动中拿过一等奖。那可是我们武陵源建区二十年来在全省小语教学比武中获得的首个大奖。妈妈对她的学生就像慈母一样，她经常把那些父母在外打工的学生带回家，给他们做好吃的。看到他们和我一样吃得津津有味，妈妈就会露出高兴的笑容。当然，妈妈的学生对妈妈也很好。尽管很多学生已经毕业了，但每年教师节时还会有人回到学校，给妈妈送上精致的小礼物。有空的时候，她们还会在网上和我妈妈聊天，有什么心里话都喜欢对她说。去年冬天，已经上初中的邓盼同学还恳求她母亲做了一双棉鞋送给我妈妈。
妈妈非常敬业。就算是刮风下雨,甚至是生病了感冒发烧,她都会准点上班，从不耽误她的工作、不耽误她的学生。妈妈是一名优秀的人民教师。我家的书柜摆满了妈妈的荣誉证书:有赛教一等奖、三等功、教学能手、优秀班主任……
别人妈妈身上的香水味闻起来很香，我却对妈妈身上的油烟味儿、肥皂味儿、粉笔灰味儿“情有独钟”。
——写人作文指导 (菁华3篇)
活动目标
知识与技能：锻炼学生写作口语交际能力，让学生作文时懂得如何取舍材料，写出有个性特点的真人真事，有真情实感的好文章。
过程与方法：学生总结初中三年学*，生活得失，积极参与讨论练写，并能有条理表达。
情感态度价值观：增进师生友谊，懂得珍视和感恩，促进班级体团结向上。
活动重点
激发学生交流与表达的欲望，积极的投入到课堂教学中，学会用*和乐观的心态面对生活，正视生活中的得与失、苦与乐。
通过活动，让学生学会在生活中找素材，在回忆中找源泉。
活动难点
让学生乐于写人记事，并在作文时学会从生活中取材，在作文中诉真情。
活动准备
1.教师搜集师生照片，毕业歌曲。
2.布置学生提前一周搜集资料，准备写作素材。
3.课前作好小组安排。
教具准备
多媒体课件
教学方法
情景教学法电教法讲授法讨论法对话法
活动课时
三课时
活动过程
第一课时
一、唱出我们的心声
1.教师谈话导入。
2.听歌曲《送别》，感受毕业在即，回顾我们自己的初中生活。
二、初中生活剪影
1.教师谈话，让学生明确本次作文话题范围，及要求。激发其自主寻找素材。
2.学生欣赏电子照片。
三、说出心里话
1.教师提示：刚才同学们发现了许多熟悉的身影，也可能想起了曾经的一些事。你想到了什么人？什么事？，那些难忘的人事景物编织了我们多彩的初中生活。那些愉快的伤感的，得意的尴尬的，意外的，遗憾的，后悔的，惊喜的……——把你此刻最想说的与我们聊一聊。
2.学生讨论，或写或说，选出小组代表，以“我想说……”讲述
（1）我的老师
（2）我的同学
（3）我的真心话
（4）曾经最愉快或最伤心的事
3.学生代表展示。评议。
4.教师展示片段作文。。
5.评议，小结写人记事类作文取材：
（1）有目的地取舍，有条理地表达
（2）写出属于自己的独特感受，有个性，有新意。“爆笑怒骂皆成文”
（3）写真事，抒真情，表真意；在生活中取材料，在回忆中找源泉
（4)“文章不是无情物”，蘸着感情的墨去描绘初生的生活。
板书：真人真事真感情
取材于生活深
四、永远的赠言
1.将你想对同学和老师倾诉的心声浓缩为一句话（师生各一句）。
2.教师展示，学生仿写赠言。力求简洁有个性，积极健康向上。
3.个人展示赠言。
五、教师小结
六、作业
整理并完成本次作文，以“我的初中生活”为话题写人记事。
要求：题目自拟，除诗歌戏剧外，体裁不限，字数500字左右，力求真人，真事真感情。
第二课时
学生整理草稿完成作文。
第三课时
修改评价作文。
从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点：
一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。
二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。
三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。
四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是唾手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。
心理描写，是对人物内心活动的描写；任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。
心理活动的展现和其他事物的发展一样，都是有层次的。把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀!
不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化。要显示这种差异，就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物做出不同的反应写出来，从而突出人物的形象。
通过对比描写来突出人物形象，要注意几点：
一、运用对比描写，不应该勉强凑合，主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法，才可以通过对比来写人，完成自己的写作意图。如果材料的本身不适合采用对比的手法，也不要牵强附会。
二、两个人进行对比，不能割裂开来先写一个，后写一个，互不相干，而是围绕中心事件叙述，刻画两个人不同的思想性格。
写人，单从一个侧面描写；人物形象往往单薄。从多个侧面描写，人物形象才丰满。多侧面描写人物形象，这个“侧面”的选择不是随心所欲的，而是从众多材料中选择整理各具代表性的若干侧面，分工而又合作地表现人物形象。
通过多侧面描写来丰满人物形象，可称为“众星拱月”。“月”就是人物，“星”就是侧面，“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。不过应该看到，“众星拱月”的“众星”也不是*分秋色的，它们之间也有主次、详略的区别。
写一群人，比写一个人、两个人难一些，难就难在要通过一定的材料组织，巧妙地将一群人凝聚在一起，从而反映各自的思想、性格、面貌。那么，怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢?应该抓住贯穿各个人物之间的线索。在一群人中，也有担当“主角”“配角”之分。
人体是靠骨架支撑的，文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比做“灵魂”，材料比做“血肉”，那么，结构就是灵魂和血肉的“骨架”。
写人的结构方式主要有以下两种：
第一种，总分总式。这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(A)，简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部(B、C、D)也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而且常常是对B、C、D的归纳小结，又是对A的照应。
第二种，逐层进入式。这种结构方式适于用一件事写人。它的特点是：第一层次A，写事情的起因；第二层次B，写事情的发展；第三层次C，写事情的高潮；第四层次D，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。
根据表达的需要，描写人物的外貌对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，就是外貌描写。有的人一写到以记人为主的作文时，往往作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，人们哪里都有如此相同的外貌?关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。
根据表达的需要去描写人物的外貌：
第一、根据表达的需要，描写人物的外在特征。每个人物都有他(她)自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，鲜明的个性，这些在他(她)的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。
第二、根据表达的需要，有重点地描写外貌。
如果不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写，“胡子眉毛一把抓。”效果肯定不好，让人看半天也不知道特征在哪里。
第三、根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序。
总之，外貌描写要有利于文章的中心思想的表达，有利于人物内心世界的展示。
教学目标：
1、通过本次*作指导，教会学生“抓住特征描写人物”的方法。 指导：把握语言风格，避免众口同腔。
俗话说：“言为心声”，由于人物的年龄、性别、性格、经历、职业、文化程度、思想觉悟等不同，所以语言风格也一定是不相同的。不看写作对象，想当然的用描写小弟弟的语言描写老爷爷。
2、体会细节描写对于塑造人物的特殊表达效果。
3、培养学生养成善于观察、善于发现、善于积累的*惯，并鼓励学生将观察到的信息有创意地表达出来。
互动点拔：
一、片段赏析
首先，请大家欣赏下列精彩片段，边读边想，为什么这些形象不但没有被奔腾不息的历史长河所淹没，反而愈发清晰，似珍珠般熠熠生辉呢？
孔乙己涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来，店内外充满了快活的空气。
孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。” ——《孔乙己》
戴着黑色小帽，穿着黑布大马褂，蹒跚地走到铁道边 ，他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 ——《背影》
我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学*，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰…想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了！想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。
轮到我背书了，天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的。可是开头几个字我就弄糊涂了，我只好站在那里摇摇晃晃，心里挺难受，头也不敢抬起来。——《最后一课》
二、指点迷津
外貌描写：
指导：写作之前要细心观察，要善于发现被描写者不同于他们之处。先筛选，选出最有特点之处，再放大，将这一细节扩大化，运用点夸张手法也未尝不可。
强调：切忌面面俱到，从头到脚泛泛而谈，而应该有所选择，有所侧重。 提醒：千万不好忽略眼睛的描写。
眼睛是心灵的窗户，对于表现人物个性有举足轻重的作用。年龄不同，阅历不同，心理不同，那么眼神也各不相同，或者清澈明亮，或者饱经沧桑，或者写满期待，或者充满绝望……
动作描写：
动作描写要做到： 1、准确、真实。人物是怎么做的就怎么写，实事求是，真实的反映生活实际。在动词的运用上要揣摩、推敲，选择最恰当，最能反映人物性格的词语。2、对于连续性动作的描写，一定要先想到动作的先后顺序，除了写出做了什么，还要写出是怎么做的，在什么背景下做的？
心理描写：
心理描写对于我们来说是难度较大的。写自己的心理容易，写他人的心理难，通常我们采用这样的形式：
直接写：“他想”或者“他自言自语地说”“他默默的告诉自己”“他在心中发誓”……
间接写：通过语言、动作、神态的描写来揭示人物的心理状态，反映人物内心隐藏着的微妙感情。
三、比比眼力
下面是老师搜集到的几个学生的*作，都或多或少的存在着一些问题，希望同学们能引以为戒，不再犯同样的错 误。
病例1：“我爸爸眼睛大大的，鼻子大大的，嘴巴大大的”。 诊断：词汇贫乏。（呆板式）医治：多积累词汇，丰富自己的语言仓库。
病例2：“我爸爸四十多岁，明眸、皓齿，精神矍铄，身体丰满，力大如牛。” 诊断：盲目追求华丽词藻，常会弄得词不达意。（拼凑式）医治：除了要根据对象的特点加以区别、选择词语外，还要记住鲁迅先生的话：“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄。”
病例3：“我的表弟真可爱，明亮的大眼睛，像苹果一样红的圆脸蛋。他一笑时，脸上还有两上小酒窝呢。” 诊断：一描写小孩肖像，就用“像苹果一样红”来形容脸，就用“小酒窝”来标明特征，常会造成“千人一面”的笑话。（脸谱式）医治：应在生活中仔细观察，抓住人物的特征，刻画出“这个人物”与从不同的个性。
病例4：“哥哥长得很胖，四肢粗大，肚子圆圆。” 诊断：过于简单，缺乏形象性描绘。（干瘪式）医治：可以选择含义具体并富有形象感的词语，或恰当运用一些修辞手法，使之具体、生动、形象起来。
写作实践：
参照课本XXX第三题的要求，试以《我的偶像》为题写一篇不少于600字的*作。
