小学五年级作文:我是谁 (菁华5篇)

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小学五年级作文:我是谁1

  在美丽的海底世界,有一所小小鱼学校。现在,学校开学了。

  看到别的小鱼都上学了,小刺鲀球球着急了,央求妈妈让他去上学。但妈妈很为难,因为球球的身上长满了刺,虽然*时并不伤害别人,可是妈妈却担心学校会因此而拒绝接收球球。

  刺鲀妈妈带着球球来到了小小鱼学校。美丽的蝴蝶鱼主任看了看球球,皱起了眉:“你是不是一生气就会吸水使自己身体膨胀,满身是刺?”

  球球点点头。

  蝴蝶鱼主任对球球的妈妈说:“万一他和别的孩子闹别扭,身体一膨胀,就会伤害到其他同学。”

  “不会的,”球球诚恳地说,“我身上的刺是用来对付坏人的,不会伤害到同学。”

  “说得好,你现在可以上学了。”充满智慧的海豚校长说。

  蝴蝶鱼主任把球球安排在带鱼老师的班里。于是,球球开始了校园生活。

  没过多久,学校里发生了一些不愉快的事:比目鱼的橡皮不见了,小飞鱼的尺子不见了,彩虹鱼的笔也不见了。更可气的是,小偷还在黑板上写着:“你们猜猜我是谁?”

  同学之间开始了争论。“会不会是球球干的?”小丑鱼大声说。这话被在一旁看书的球球听见了,他委屈地说:“我需要什么,妈妈会给我买,我不用去偷。刚才是谁说我偷的?小丑鱼是你说的吗?”

  “就是我说的!”小丑鱼毫不示弱,“咱们中间,就球球长得最丑,不是你偷的还能有谁?”

  “就凭我丑,就说我是小偷,这不公*!”球球含着泪反驳道。

  带鱼老师这时刚好来到教室,听到了他们的争论,便批评小丑鱼:“小丑鱼,一个人的好坏,是不能以相貌来判断的。“小丑鱼低下了头。

  球球跟着带鱼老师来到办公室。为了能洗刷自己的冤屈,球球提出了一个建议:“老师,明天大家离开时,我就藏在桌子底下,小偷一来,我就上去抓住他,你们再冲进来。”“不行,这很危险。”带鱼老师担心地说,“万一你受伤了怎么办?”球球自信地说:“到时候我一吸海水,身上就满满的全是刺。”

  第二天中午放学时,和往常一样,其他同学都去吃午饭了,空荡荡的教室里只有球球一个人藏在桌子底下。“哗啦!”不知什么时候来了一只章鱼,他正在翻小丑鱼书桌的抽屉。

  突然,球球从桌子底下钻出来,咬住了章鱼的一只“手”。章鱼 生气了,想回咬球球,球球猛吸一口海水,身上尖尖的刺让章鱼很无奈。这时,带鱼老师和同学们冲进了教室……

  原来,章鱼也像球球一样想上学,但没有一所学校接收它。所以章鱼偷东西的行为是不对的,也是无奈的。

  海豚校长让球球把自己的入学经历告诉章鱼,并接收了章鱼,还把章鱼安排在球球这个班里。

  从此,文具被偷的现象再也不出现了。

小学五年级作文:我是谁2

  从小,就没少“吃“父亲的藤条,在父亲严格的管束下,自小就以一个优秀学生的身份长大,时至今日,我身处大学校园,也是在父母的鞭策下才得以实现的梦想。我自我评价,不是一个爱读书上学的孩子,矛盾的是,我却是一个严格遵守规矩的典型学生,甚至有的时候连自己都认为自己是如此的呆板。所以,我很希望有释放自己的时候,回想报考志愿之前,我告诉自己,非省外大学不报,至于填报之时,我选择一直向往的西南政法大学的法律系。而当我向母亲说起我的想法时,母亲用挽留的口吻告诉我:你一个人在重庆会寂寞;你一个人无法照顾自己的身体;你一个人在重庆会让家人想念你的时候无法看到你……我在母亲的眼中看到了闪动的泪光。我再次选择顺应父母。

  在这十九年里,我已经无数次停留在父母画好的方格中活动。成绩出来的那一刻,我被分到了一个自己从不了解的专业。面对茫然的未来,父母再次希望为我铺*道路,这让我想到tiger考“中视“时,他的父母亲拿着那一篮桔子送人的情景。我当时的反应与tiger如出一辙,而我们的父母也是对我们说一句:“好好表现!“后,默默地离开。直到有人告诉我:“桔子真甜,真羡慕你有这样的父母。”

  我才醒悟过来,可怜天下父母心!在那灰色的日子里,每当母亲看到我愁眉不展的脸时,母亲都会很矛盾,也懊悔没有顺应我的意愿。几次,我都见到母亲看着我的录取通知书而眼眶湿润,这让我很是心疼!现在,我不但要让自己去认识这个专业,也要让母亲喜欢上它。我现在唯一的买点是,这是个绿色的朝阳产业。也不知道我有没有自欺欺人,但至少能让母亲脸上挂起笑容。

  读过《我是谁》,不是说它有什么教条道理让我去学*遵守,而是其中的细节:童年趣事,父亲对tiger的教育,tiger自小的`志向……让我流连回味。与其说这本书是tiger的自传,不如说是他为已故父亲写的自传,是tiger对他父亲最为深切的怀念和依恋。我喜欢其中的两句话:“长大**Be Myself” 。

  很多人问我,这本书写得好不好,我的回答是:“写得没说得好。”确实,里面没有优美的句子,华丽的词藻,有的只是无尽的思念。也许没经历过失去亲人的痛苦是不会明白的,当一个与你很亲密的人突然之间离你远去时,心里只会剩下悲哀、恐惧和寂寞。半年前的这样一个夜晚,我的爷爷永远离开了我。因为种种原因,我连爷爷最后一面也见不到。空荡荡的房子,只有我和弟弟两个人,我一直望着深蓝色的夜空祈祷着,但恶呺还是从电话的那头传来。那一夜,我不知道是如何度过的。之后,我一直很抗拒跟别人聊到我的家人,直到现在,仍然如此。

  我很喜欢看夜晚的天空,因为闪烁的星星,不知道群星中有没有我要找的那颗。我常常望着星空默念到:“爷爷,我真的真的很想您!我希望您整天念叨着要我好好学*,我想拉着您的手,我想给您捶捶背,还记得,我们这群不懂事的孙子总是学着您驮背的样子,而您在这时候总会露出慈祥的笑容。爷爷,您好吗?”

小学五年级作文:我是谁3

  有人说,人生是痛苦的。我的人生,到底会怎样?是痛苦,是幸福,还是不了了之,谁都不会知道。我,在一个夜晚降临人间,上帝眷顾了我,让我有了一个爸爸,一个妈妈,可是,上帝又忘了,没告诉我是谁。

  我是谁?我到底是谁?一天到晚,在黑暗中徘徊,在失落中寻找答案,我问小孩,小孩说我是人;我又问女孩,女孩说我就是我,最有个性的我;我去问老人,老人说我是自己人生之船的掌舵者。是啊,“天生我材必有用“,我是谁,我是上帝赐予的,我只要走到我人生的尽头,上帝自然会告诉我答案。相信自己,才是我的船舵,人生尽头,才是我的归宿。

  我带着这个信念,走了10年,小学,我懂得了什么才是真情,却失去了友情,错过了我没有发现的那人;初中,我找到了目标,学会了努力,却寻不到动力;高中,我得到了一生中最重要的朋友,邂逅了小学错过的那个人,却失去了伴我一生的勇气……我悔恨,恨我不能珍惜,恨我懦弱,不能独自面对那个人,但,或许,失去也是一种幸福……于是,我学会了放弃。

  就这样,我走完了我人生的三分之一,也知道了我自己的三分之一。这一分,让我尝到了了小学的甜美,初中的苦涩,高中的酸楚。我会继续走下去,我相信,我会知道答案,因为我的人生与众不同。

  我向往“五岳寻仙不辞远,一生好入名山游”的自由生活,追求“仰天长笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的洒脱,总是希望这就是我人生余下的三分之二,但是,现实给了我绝望,如果不在高中努力,就考不上大学,如果考不上大学,就找不到好工作,如果找不到好工作,就不能在社会上立足,如果不能立足,就不能生存。就是这样一段链条,把我禁锢在了高中枯燥生活的牢笼里,一切向往,一切追求,也就成了一张张空头支票。踏入高中,烦恼一直围绕在我周围,突然,才感受到一个人对那个人感情上的煎熬,我懂了,烦恼是一种幸福,幸福也是一种烦恼,我的高中,就是幸福与烦恼的呼叫转移。

  有时我会想,以后的人生怎么走?是默默无闻,是高调一生,还是一鸣惊人?上帝没有让我知道,我以后的人生也就成了一个未知数。王国维说人生有三重境界:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴;众人寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。悬思,苦索,顿悟,人生的境界也就是学*的境界。高中,就是这境界的现实寄托。

  我又带着疑问去问老人,老人说,你就是你。

  这时,我才知道,我一直问的,不是我是谁,而是在寻找我在这世上存在的价值。如果这时上帝来给我答案,我会挥一挥衣袖,笑着对他说:“答案需要我去寻找,我就是我。”因为我知道,走完人生,才能知道自己的真正价值。

小学五年级作文:我是谁4

  站在镜子前面的我不禁问自己。我,一个普普通通的女孩子,我到底是谁呢?

  在爷爷奶奶眼中,我是一个懂事、孝顺的女孩。每次去爷爷奶奶家,我都会帮他们干一些力所能及的家务活,使他们不再那么疲劳;每次过年过节,我都会给他们送上满满的祝福。

  在爸爸眼中,我是一只跟屁虫,每天上学放学都跟在他的后面;在妈妈眼中,我是一个既爱哭又爱笑的孩子,每当我做错了事情时,只要妈妈一说我,我就会不断流下珍珠般的眼泪;每当妈妈夸我的时候,我会露出洁白的牙齿开怀大笑。

  在老师眼中,我是一个乐于助人、尊敬老师的学生。一旦同学遇到困难,我总会第一个出现在他们眼前,帮助他们去解决问题;而在同学之间发生矛盾时,我会及时帮助他们去化解。

  同学们说我是个音乐天才。为什么呢?可能是我每年参加校艺术节活动都是获得一等奖这个原因吧。每当我看到这些奖项时,就会有一段深刻的回忆:以前,我对音乐是一窍不通的,可后来有一次,我们一家人去时代广场逛,刚好碰到时代广场门口有一群人在那里演出,其中有个小女孩在那里演奏扬琴,妈妈认为扬琴发出的音色非常美妙、动听,所以决定让我去学扬琴。随后我就爱上了音乐。

  看,我有这么多的特点,可是在写的时候,我仍然在想,我到底是谁呢?

  我就是那个懂事、孝顺、乐于助人、尊敬老师、热爱音乐、既爱哭又爱笑的孩子。

小学五年级作文:我是谁5

  我睁看双眼,望着这个陌生的世界。

  “我是谁?”脑子里冒出了这样的话。我抱着头,脑子里除了“我是谁”就没有其它想法,一片空白。我想我失忆了。

  我站了起来,朝着人群走去。

  “我是谁?”我大叫。

  “疯子,滚一边去!”粗鲁的谩骂。

  “鬼子知道你是谁咧!”又一声。

  ……

  我面无表情地望着他们。没有人认识我。

  我感到无助又孤独。这茫茫人海中似乎只剩下我一个人。我闭着眼,底下头。开始寻找脑子里的记忆碎片。

  没有回忆。

  脑子在嗡嗡作响,“我是谁?〞或许这个世上已经没有什么好留恋的了。

  我漫无目的地在大街上走。

  走过的人都用看怪兽的眼光打量我。我看了看自己的衣服,破烂不堪,真恶心!

  突然,我看到了一行字:武林大会。我上前一看,地点是武林大会堂。

  武林大会堂?这是哪儿?突然,我看有人也看见了招贴榜。似乎正准备去那。

  我连忙悄悄跟着他。他的速度好快啊!为了跟上他,我加快了速度。对了,这好象叫“轻功“吧!

  不一会,我就来到了武林大会堂。

  “让开!我要进去!”我不顾门卫的阻拦,一把推开了他。闯了进去。

  这时,比武台上没有人,我立马跳了上去。这时,一个黑影窜了上来,说:“姑娘好功力,这么高的比武台也能上来。”“废话少说,接招!”我朝他打去。“啪!”他挡住了攻击。哼!我趁他挡我手时,另一只手一掌拍飞了他。

  之后,上来了许多高手,我照打不误。我把所有孤独的感觉转化成力量,热血沸腾,把那些高手打下台去。

  “没有人会关心我!没有人认识我……”我越想越气愤,出拳的速度更快了。

  “啊!这不是江湖上失传已久的‘暗影拳’吗?这小姑娘怎么会用?”

  “是啊!”

  ……

  不一会,便没人向我挑战了。

  “姑娘果然是高手!在下佩服佩服!”一个沉稳的人走了出来。

  “这不是堂长吗?”有人说道。

  原来是堂长啊!我的每一招也能躲过,这个对手够强!

  不愧为堂长,我的每一招也能躲过,这个对手够强!

  我用上了脚。我跳了起来,朝堂主踢去,他虽然挡住了我,却被迫向后移了一米。

  我手脚并用,创造了一套打法。我速度极快地绕成堂长转,不一会儿,他就被转晕了,我发动内力,向他打去。终于,他招架不住,摔倒在台上。

  “姑娘真是难得的高手!请问姑娘尊姓大名?”堂主艰难的说。

  这时,我的内力已用得不少,再加上和那么多高手打架,已经快支持不住了。

  “吾无名氏。”说完,我便倒了在了台上,永远的闭上了眼睛……


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小学五年级作文:我是谁 (菁华5篇)(扩展1)

——小学五年级作文:我是谁汇总十篇

  小学五年级作文:我是谁 1

  我是谁?让我慢慢地告诉你。

  春天到来时,我会随风潜入夜,悄悄地来到人间,滋润着大地万物,让他们慢慢地复苏,感受到我的美好,甚至人们还夸我贵如油,此时我感到很欣慰!

  夏天到来时,在晴朗的早晨,细心的人们会发现我像晶莹剔透的珍珠,在荷叶、树叶等上面滚动,调皮的小朋友将柔嫩的小手放在我的身上,轻轻地随着叶子的形状滑动,好想把我轻轻地捧在手中,但是我也很调皮,他们捉不住我,只好带着无限的好奇离开,回家和父母、朋友探讨这个问题。在晴朗的日子里,我是一朵朵白云,在蓝天下自由飘荡,在晚霞的映衬下,呈现出各种美丽的图案,人们会发出一声声的感叹!然而,我不是那么乖的小孩,一旦我被激怒时,会变成朵朵黑沉沉的乌云,铺天盖来,吓得人们直往屋里躲,甚至引发灾难,人们会埋怨我,但是我没有选择。

  秋天到来时,人们在感受收获喜悦时,也没有忘记我的功劳,早晨轻轻地推开窗户,看到我洁白的身影,会禁不住地发出感叹:“哇噻,今天的雾好大啊!”

  冬天到来时,北方的小朋友可喜欢我啦!我在天空中飞舞,让万物都披上银装,勇敢的小朋友会走出户外,穿着娱乐工具,在我身上开心地唱呀、跳呀!好热闹的景象,让勇敢的你无法忘记我的美好!

  聪明的你,猜到我是谁了吗?

  小学五年级作文:我是谁 2

  我的头发很长,长得象个女孩。有一次,老师撒谎能够使听课,还把我当成女孩子,弄得全班同学大笑起来。我有一双珍珠般的眼睛。我有一张樱桃小嘴。我很喜欢打篮球。有一次,我们班举行篮球比赛。同学们说:“刘鑫诺,你敢不敢一对三?”“敢!”我拍着胸脯说。我一个人,对阵缪家琦、胡鑫宇和乔琪博三人。我用一个变相动作过了乔琪博,又用一个背后过了缪家琦。该胡鑫宇上阵了,我用胯下过了他。最后我来了一个三步上篮,球进了!我赢了!

  金无足赤,人无完人。我也有缺点。我是一个调皮的男孩子。爱给人开玩笑。有一次,我偷偷地在纸上,贴上双面胶,悄悄贴在别人背上,自己若无其事地对他说:“老兄,你在干什么?”当同学们看见他背后的纸条时,都走上前去说:“嗨,猪!”他问我:“为啥别人都叫我猪?”我说:“看看你背后贴的神饿吗吧!”接着大笑起来。经过老师对我的批评教育,我知道这么做事不对的,今后我一定要改正!

  我有时候也很马虎。有一次数学月考,我做的仔仔细细,生怕出一点差错,昨晚了,我认真地检查,认为自己考得很好。可是等到试卷一发下来,我看见了我的错误。试卷里有一题,是列数式计算。横式是五百三十二除以八,我一抄下来抄成了五百二十三除以八。这一题让我只得了九十七分。

  我是一个调皮的孩子,也是一个马虎的孩子。你猜出我是谁了吗?请记住我的名字——刘鑫诺。

  小学五年级作文:我是谁 3

  猜猜我是谁?一个满脑子充满各种稀奇古怪问题的小男孩,一会儿想小狗如果长了一对翅膀,它能象小鸟一样飞吗?一会儿想如果我能飞上月球,建立美丽的空间站,会被外星人袭击吗?一会儿想美国军队抗击外星人的场面……每天都会有许多鲜为人知的小秘密藏在心里,猜猜我是谁作文。

  猜猜我是谁?一个幽默风趣的小家伙,脑子里装着许多笑话和脑筋急转弯,在你难过的时侯,我会给你讲个有趣的笑话让你心情愉快。

  猜猜我是谁?一只胆小的“兔子”,说起胆小,我还有个经典的事例:那天晚上,我正睡得香喷喷的,突然,感觉有人在摸我的脸颊,我吓得“哇”得哭了,原来是妈妈在给我盖被子时,被子蹭到我的脸,你说我胆小不胆小。

  猜猜我是谁?一条爱看书的“小书虫”。走进我的小房间,到处都能看到成堆的书,在我的小书柜里,满满地塞着各种各样的图书,我喜欢在书的海洋里畅游。

  猜猜我是谁?我会自豪地告诉你:我就是我,一个聪明伶俐的小男孩。你希望和我交朋友吗?那就来镇海应行久外语实验学校三(丁)班来找我吧!我就是陈嘉开。

  小学五年级作文:我是谁 4

  我是谁?

  镜子说:“这个小女孩,非常珍惜我。小主人留了一头利落的短发,皮肤白白的像蛋清一样,一张樱桃小口,天天看我,真爱臭美。”

  电灯说:“这个小女孩,天天用我。没电了,给我换上灯管。如果用时间长了,我非常热,都快把我热晕了。”

  铅笔说:“这个小主人非常爱惜我,每次都把我削得尖尖的,让**干净净的。”

  枕头说:“这个小女孩,考试没有得满分,就掉下了‘金豆豆,’抱着我哭呀哭,害得我湿淋淋的,几次都弄得我差点感冒。”

  操场说:“这个小女孩非常疼爱我。有的同学把垃圾扔到我身上,她看见后赶快捡起来,扔到垃圾箱里。”

  同学们说:“她是个乐于助人的孩子。那次我摔倒了,放声大哭。她跑过去连忙把我扶起来,拍去我身上的尘土,用纸擦干我的眼泪,然后把我扶到教室里。”

  老师说:“她学*不错,爱读书,爱写字,是老师得力的小助手,各方面表现都很优秀,今后再认真仔细,就会更棒了。”

  爸爸妈妈说:“她是个爱劳动的孩子,非常懂事,经常帮爸爸妈妈干家务活。”

  这就是我,你们了解我了吗?跟我交个朋友吧!谢谢。

  小学五年级作文:我是谁 5

  我是谁?你肯定不知道的.。那还是我自己来说说吧,让你们来评价我,否则你们会说:“黄婆卖瓜,自卖自夸。”好,那你们请看下文,等你们来分析了。

  我是一个时尚爱美的女孩,喜欢各种从红飞翠舞的衣服,把自己打扮得漂漂亮亮的。我从小就是一个完美主义,不仅要做一个有素质有文化的女孩还要做一个打扮大方得体能应付各种场合的女孩,让父母在外面有颜面,自己脸上更有光彩。我不喜欢拿着课本一心死读圣贤书的模样,上课时候该认真就认真该玩我不会还抱着一本书看,那等于临时抱佛脚学*根本不会进步。打好同学之间的关系不仅自己心情舒爽,对未来发展有着不可估计的前途。现在社会都是人与人之间的相处,打好人际关系等于为你的成功奠定了垫脚石。所以必须学会在学校里面友好和同学相处,不要轻易的记恨一个人,因为恨最容易让一个人迷失方向,让你变得孤单。没有人欠你什么,对他人多一份包容就是对自己多一份理解。

  哈哈,我还是一个爱哭的女孩呢,每次和家里人发生小矛盾我都会自己一个人偷偷的哭。小的时候觉得家里人是不是不爱自己才会我那么凶呢,长大后慢慢懂得了父母是爱之深才责之切的,每一个父母都希自己子女成龙成凤凰,如果父母不在乎的话连骂都懒得骂,在乎才会骂呀。可怜天下父母心啊,没有不爱子女的父母,只有不懂表达他们方式罢了,我们为人子女对父母要多份包容和担待才是不要对父母有任何的怨恨。

  我是谁,你们知道了吗?

  小学五年级作文:我是谁 6

  我是谁?我常常这样问我自己。因为我常常沉浸在书里,仿佛自己变成了主人公。领略别样的生活方式,汲取良好的思想品质。面对逐渐完善的我,更加明白“我是谁。”

  在看《羊脂球》时,我就是主人公羊脂球,即使有人讨厌我,我依然用那颗善良的心帮助着别人。我随着文字经历完羊脂球的痛苦之后,明白了无论遇到什么样的事,依然要保持那颗善良的心。

  我是谁?我是一位非常善良的女孩。

  在《的葬礼》中,我就是那个女主人公,新月。在得了可能治一辈子的病后,没有放弃人生,坚持的走完了她那年轻的路。最后还是安静的走向天堂。由此,我明白,无论理想是远是*,是幻是实,都要坚持地追寻。在这段路中,会有荆棘,会有崎岖,只要不气馁就定能找到自己的彼岸。

  我是谁?我是一个积极面对挫折,朝理想不懈奋进的女孩。

  读《爱丽丝漫游奇境记》中,我就是她,小爱丽丝。在遇到困难和危险时,有一个清醒的头脑。我明白,不管什么时候,只要有一个冷静、清醒的大脑就好。

  我是谁?我是一个聪明的女孩,喜欢挑战困难的女孩。

  我是谁?我是一个徜祥在书海的小舟,在书的指导下寻找航向。我是一只游历在墨香中的小飞蛾,在文字的指引下欢快飞舞。我从书中汲取养分,塑造一个崭新的我。

  小学五年级作文:我是谁 7

  我是谁?

  站在镜子前面的我不禁问自己。我,一个普普通通的女孩子,我到底是谁呢?

  在爷爷奶奶眼中,我是一个懂事、孝顺的女孩。每次去爷爷奶奶家,我都会帮他们干一些力所能及的家务活,使他们不再那么疲劳;每次过年过节,我都会给他们送上满满的祝福。

  在爸爸眼中,我是一只跟屁虫,每天上学放学都跟在他的后面;在妈妈眼中,我是一个既爱哭又爱笑的孩子,每当我做错了事情时,只要妈妈一说我,我就会不断流下珍珠般的眼泪;每当妈妈夸我的时候,我会露出洁白的牙齿开怀大笑。

  在老师眼中,我是一个乐于助人、尊敬老师的学生。一旦同学遇到困难,我总会第一个出现在他们眼前,帮助他们去解决问题;而在同学之间发生矛盾时,我会及时帮助他们去化解。

  同学们说我是个音乐天才。为什么呢?可能是我每年参加校艺术节活动都是获得一等奖这个原因吧。每当我看到这些奖项时,就会有一段深刻的回忆:以前,我对音乐是一窍不通的,可后来有一次,我们一家人去时代广场逛,刚好碰到时代广场门口有一群人在那里演出,其中有个小女孩在那里演奏扬琴,妈妈认为扬琴发出的音色非常美妙、动听,所以决定让我去学扬琴。随后我就爱上了音乐。

  看,我有这么多的特点,可是在写的时候,我仍然在想,我到底是谁呢?

  我就是那个懂事、孝顺、乐于助人、尊敬老师、热爱音乐、既爱哭又爱笑的孩子。

  小学五年级作文:我是谁 8

  我最敬佩的一个人是我爷爷,他有着一个令人敬佩的品德:诚信。

  我的爷爷今年七十多岁, 身材魁梧,白苍苍的头发,炯炯有神的眼睛,岁月还在他的脸上留下一道又一道的皱纹。我的爷爷特别喜欢各种草书字帖的书法家手迹。

  有一次,爷爷和一位同乡老朋友的谈话中,意外地发现这位老朋友收藏了东晋大书法家王羲之的真迹。爷爷就向这位同乡借,双方谈定借期为一个月后的早上九点。时间一秒一秒的过去了,只差一天就该还书了,爷爷这时可抓紧看书了,就连饭也忘了吃。期限到了,说巧也不巧八点就下起了倾盆大雨,八点四十五分时雨仍【哗哗哗】的下着,爷爷要去还书,我们劝阻爷爷等雨过后再拿去还给这位同乡,可爷爷却说:【诚信是为人之本,我应该做到这一点,如果我没能守时地将这本书集还给他,那他下次就决不敢再借给我了。】爷爷说完后,小心翼翼地将这本书集包了起来,搂在怀里,撑起雨伞,穿起靴子,向雨中走去……

  爷爷是这么的诚信,居然冒着大雨,赶去还书。在爷爷眼里诚信这两个字是多么重要,甚至比他的性命还要重要。

  爷爷我真是太敬佩您了!

  小学五年级作文:我是谁 9

  我常常在明晃晃的镜子前发呆,在*静的湖水上望望倒影,在别人的目光来审视自己。

  嘿!1米4的身高,彩虹似的浓毛下面镶着一双水汪汪的大眼睛,灵敏的鼻子,两张薄薄的嘴唇合成了一张能说会道的嘴,再加上一对“小羊角”,凑成了可爱的我—-三年级的廖慧。

  姐姐说:“你呀,是个小书虫,一捧起书,就粘住入迷了!”是啊,我从书中旅游世界,了解了神秘的金字塔、有趣的动物、美丽的海洋、和那无边无际的宇宙……我最爱看的是《童话》、《作文书》。每到月亮和星星的世界时,它们就像贴心的小棉袄,如可爱的布娃娃,心爱的小台灯陪伴着我,照耀着我。有些书我看过上百遍,因为我知道,“读书百遍,其义自见!”

  妈妈常语重心长地说:“你呀,是个小马虎,考试时总犯低级错误,改也改不了。”是啊,其实我也不想这样。记得一起考试,我居然把“奏”写成“凑”,把“拂”写成“佛”,连崇拜我的同学都改偶啦!现在虽然好了些,但那条伤疤—马虎,还居住在我的身上。

  我觉得:“我呀,是个两面派。”在学校勤劳得像只蜜蜂,在家时,懒得像头猪。在学校助人为乐可不少!一会帮帮老师拿东西,一会帮一年级的小朋友系红领巾,一会帮同学辅导功课……一回家,一眨眼变了个人似的,什么活也不肯干。妈妈苦口婆心教育我,今年总说有进步!但有时,我不做也是有原因的!

  这就是我,一个三年级的学生,我要发扬优点,取长补短,更深入了解自己,走出那浓浓的雾!

  小学五年级作文:我是谁 10

  我是谁?这三个字*常似乎很少有人提起,一旦提起来,就仿佛自己失忆了一样?也许,有些人会说,我是某某某,可是,这样说,是不是少了些什么呢?我是谁?镜子里,站着的是我。我是谁,无非是一个12岁的女孩罢了,在众多女孩子中,我,即没有惊人的才艺,也没有令人骄傲的成绩,再*凡不过了,我有的,只不过是一颗善良的心,也许会有许多人说:“你有善良,又有什么用呢?”是的,也许,在某些人眼里,善良什么的,完全没有用,可是,我认为,善良,是一个人最重要的品质,如果没有了善良,就会变得麻木不仁,也许不会帮助他人,也许不再孝顺他的父母,朋友也会远离他,他的生活会索然无味。不是吗?每个人对于善良的定义也不同,而且有些行为有些人事,看起来善良,事实是愚蠢、怯懦。善良就像是一颗太阳,世界是太阳照耀的对象,你可以让它发光,也可以让它变暗...而且,如果有了善良,便有了一颗向上的心,一个不放弃的勇气,善良即纯真温厚,没有恶意,和善,与人交往,讲究与人为善、乐善好施;对己要求,主张独善其身、善心常驻,看见有纸屑捡起来,看见盲人过马路扶一下,有老人家乞讨一定要给钱,发现小偷喊一声……善良,不是很简单吗?

  我是谁?我是一个*凡的,善良的女孩,一个呼吁大家也要一起善良的女孩!


小学五年级作文:我是谁 (菁华5篇)(扩展2)

——我是谁五年级优秀作文(精选5篇)

  我是谁五年级优秀作文 1

  我的头比较小,脖子又粗又长,弯曲时如天鹅长长的脖子,我的身体很高大,每天都穿着件棕色的外套,我是属于哺乳类动物,喜欢生活在干旱的地方。我的眼睛有双重眼睑和浓密的眼睫毛,鼻子还能自由开闭,我有四条细长的腿,但是我的脚掌像一个圆盘,脚掌下面有一层厚厚的皮,有了这些“装备”使我能在沙地里自由行走,一点也不怕风沙。我可以三周不喝水,一个月之久不吃食物,我每小时可以走16公里还能驮运400斤重的货物,每天走上64公里的路程,连续走四天都没有问题。

  大家看我厉不厉害?我身体白天的体温可以达到四十一摄氏度,只有高于这个温度我才会开始出汗哟!我每喝一次水,就可以数日不喝水,还能在干旱、炎热的地区活动,我性情温顺,常常单独活动,吃粗草和灌木,重来都不挑食。

  因为我有了这些功能,所以大家给了我一个“沙漠之舟”的美誉,这时我想大家都知道了吧,我就是骆驼,大家一定要记住我哦!

  我是谁五年级优秀作文 2

  嘿!站在你面前的是一个可爱的小女孩:波浪似的卷发;水灵灵的大眼睛下有一个小鼻子,再配上樱桃小嘴真是可爱无敌!想了解她吗?请看下文。

  呵呵,虽说她可爱可她却是个调皮鬼。看!她正在桌子玩呢!“你在干什么!”妈妈生气了,“不告诉你!嘻嘻”她居然做起了鬼脸!哈哈!这还不算,更离谱的还在后面!星期日,她在一棵大树下玩,玩就玩嘛,还把一些泥土带进家里来,结果……唉,她又吃了妈妈的一顿“竹笋炒牛肉”,但她仅难过了一会儿又恢复原样,真是江山易改,本性难移啊!

  她不仅调皮,还很喜欢书呢!她呀,只要一无聊就看书。睡觉看,课间看甚至连上厕所也要带本书去看!不信?那你听我说:有一次,她去唱TV走到半路突然想起忘了带书,就飞奔回去拿,路程有一公里,父母劝她别拿了,可她执意要拿。结果,浪费了20分钟。她真的是太LOVE书了!

  怎么样?猜到她是谁了吗?告诉你,她就是—————Me!

  我是谁五年级优秀作文 3

  我是谁?手机说:“他是一个喜欢玩游戏的小网虫,经常把我捧在手上,即使没电了,他也会一边充电一边玩。在游戏里,他总是可以玩出花里胡哨的招式。”

  我是谁?漫画书说:“他是一个小书虫,每到晚上的时候,总会把我翻开认真地看,直到夜深人静时,才把我放下。”

  我是谁?饭碗说:“他是一个胃口好,食量大的大胃王。在吃饭时,他总是一大口一大口地吃,胖乎乎的我很快就变瘦了,我的朋友电饭煲,它也很快瘦了下来。”

  我是谁?床说:“他是一个重小伙。每次在床上时,不是玩,就是蹦来蹦去,加上他这么重,我可受不了多久。”

  我是谁?钱包说:“他是一个会省钱的好孩子。每当我胖了,我就很难瘦下来,有时候还会更胖呢。他真是一个善良的好孩子,不愿意让我掉一块肉。”

  我是谁?老师说:“他是我们班里的纪律委员,是我的得力助手。每当我不在班上,他总是挺身而出,树立自己的威严,只要他大声一吼,教室里就会顿时鸦雀无声。”

  我就是一个阳光男孩——袁则。

  我是谁五年级优秀作文 4

  当我打开校讯通圈子的页面看到一连串的《我是谁》后,一种壮烈的感觉油然而生。“一群十四五的学生竟然在讨论这么深刻的话题!”

  我想我不是《变色龙》里围观的群众。如果当时我恰巧路过,我一定是以一种“事不关己,高高挂起”的姿态瞥了一眼后速速离开,然后休闲时浏览着网上来自四面八方的关于奥楚蔑洛夫的吐槽。如果说围观的群众是在看热闹的话,我想我更可恶,因为我连热闹都不想看。我想我不是菲利普,我应该是那个不耐烦的船长。如果菲利普开门见山我一定毫不犹豫地回答他并且不会产生任何怀疑,因为我无暇顾及除我自己以外的事情。我想我不是范进的那些邻居,我不会给他送礼,顶多就是道贺之后回家自己琢磨什么时候我才可以功成名就?

  我应该是《孔乙己》里那个站在柜台边的伙计。孔乙己到店时别人取笑他,我也跟着乐呵乐呵,孔乙己消失时,我也不会刻意去找他。多他一个不多,少他一个不少。只要我还能在这里待下去,别人的死活跟我无关。尽管我还小,可我也丝毫不怕他,甚至还瞧不起他,不屑与他交谈。孔乙己教“我”写“回”字的时候,我想起了一幅画面——我爸也曾经试着把他会的东西交给我,我当时心里也很不耐烦,心想着:“你凭什么教我?你连电脑都没我玩的好,教我什么啊?”于是头也不回的就走了。当时老爸的反应和孔乙己的反应一样,“见我毫不热心,便又叹一口气,显出极惋惜的样子。”现在想起来,有一种很后悔很悲哀的感觉。似乎我和那伙计是一样的。他利用的是孔乙己的善良,而我之所以敢这么做,是因为我知道我爸不能拿我怎样。我似乎比那伙计还要恶一点。

  《藤野先生》中有一个桥段:在看时事片子时,中国人给俄国人做侦探**本人捕获,围观的还是一群中国人。《变色龙》中赫流金在与奥楚蔑洛夫争辩时,也有不少围观的人在。爱围观的人并不少,帮上忙的却没有几个。其实有人围观已经不错了,最怕的就是遇到我这种人。如果一个老太太摔倒十几分钟没有一个人围观的话,这才是悲哀吧。事实上,驻足的往往是步行者,淡漠的都是那些坐在汽车里的人。围观的永远只有少数人,大多数人在马路上遇到这种事情仍是会马不停蹄的奔向自己的目的地。这种现象才是真正的冷漠。

  我是谁?我只是那拥挤的人流中的一个。

  我是谁五年级优秀作文 5

  嗨!猜猜我是谁?

  我长着一头乌黑的头发,绑着马尾辫,走起路来辫子总是一摇一摆的。眼睛又大又圆像葡萄,可以看世界。脸圆圆的、胖乎乎的很可爱,嘴巴像樱桃一样红,可以吃各种各样的美食。鼻子高高的,像一个小滑梯,可爱极了!眉毛是棕色的,摸起来很光滑可以一上一下。耳朵椭圆形的,里面像一个小迷宫弯弯曲曲的。

  我的爱好是拉小提琴、画画。我的理想是当一名小提琴家。我会去大舞台上拉各种各样美妙的曲子,还会去教室里让小提琴老师也听我拉的小提琴。

  我的家住在东都美景苑,那里有好玩的游乐场。路两旁的柳树,长长的枝条向我飘来,好像在说:“你一定要学好小提琴。”花儿好像在说:“对呀,你一定要努力!”春天花儿开放的时候,我在拉小提琴。夏天凉快的时候,我在树下拉小提琴。冬天,下雪了我也在小区里面拉小提琴。

  我是祖国的小苗,我是四川的赵子涵,我还是父母的女儿。


小学五年级作文:我是谁 (菁华5篇)(扩展3)

——我是谁小学作文 (菁华5篇)

我是谁小学作文1

  我站在镜子前,镜子里出现了一个形象一米六的个子,梳着两只羊角小辫,乌黑发亮。一双大眼睛,双眼皮,弯弯的眉毛,很有神,可惜却戴着一副眼镜,瓜子形的脸,小小的嘴巴甜甜的笑着,露出了不整齐的牙齿,这就是我——一个小学三年级学生。

  我有很多爱好。爱唱、爱跳……但是最爱画画和学英语。每到上美术课的时候,我都非常激动,老师教什么我画什么,从来没说过我画的不好,同学们一见我 的画就会“哇噻”地叫两声。我在家里,一有空闲,就会拿出油画棒、彩笔、铅笔在纸上勾勾画画。我画完后,每次都会自己端详一遍,越欣赏越觉得好看。我把画 拿给家人看,他们都夸我画得好。我还爱学英语,每到上英语课的时候,我都专心听讲,踊跃发言,老师念一遍,我就会读了,每次回答问题都对答如流。另外,奶 奶还给我报了朗文英语班,那儿的老师很好玩,经常讲出一些笑话,把我们逗得前仰后合。我爱老师,也爱学英语。当然,我也有很多缺点——爱哭。*时,

  一遇到困难或不顺心的事,我的眼泪就像断了线的珠子一样从眼睛里流了出来。老师说我这是娇气,奶奶说我这是懦弱。不管是娇气也好,懦弱也好,反正都 是缺点。干事情也爱磨蹭,早上,奶奶叫我起床,我嘴里嘟囔着“再睡一会儿,再睡一会”,慢腾腾地穿好衣服和袜子,慢慢地下床了。*时,写作业慢、吃饭慢, 急得奶奶经常喊叫“快快快”。请放心,这些坏毛病我一定要改正的。

  我叫宋雨馨,大家原意和我交朋友吗?

我是谁小学作文2

  我常常会问自己:我是谁?有时我会用旁人的眼光悄悄地来观察一下自己,看看自己是个怎样的人。

  我是个爱幻想的女孩。有时,我会坐在床上,或躺在床上,想些古怪的事情。一会儿会想我飞到了埃及,在沙漠上、金字塔前跳草裙舞;如果天太热的话(基本上都是这样的),那么我也可以去金字塔里饱览一番,看看胡夫金字塔的情况——是否还有木乃伊和无数的宝藏——定能写篇不赖的报告(特长号的)吧!不过,我那么想去的原因和目的可是探求知识啊,我还没见过真正的金字塔哩。我一直把它当成一个梦,是个梦想(幻想)吧,但不久就会实现的!

  我还是个爱收藏好东西的女孩。我的私人橱里有好多的百看、百玩都不厌之物,有些还是从妈妈那儿——不说了,反正总归到我手中了。有时,我翻翻那些“旧物”,回想起以前走过的路,真有种自豪的感觉!另外,我也酷爱写作。我曾想写长篇小说,可后来,因为时间太少,我只好把写到一半的小说搁在一旁了,等以后有时间了再写。

  现在,我常常会问自己:我是谁?并从生活中寻找答案,不断地了解自己,挖掘潜能,告诉自己——我到底是谁?

我是谁小学作文3

  我是谁?相信看了题目的同学都会这么想:居然还问这种弱智的问题。我到底是个什么样的人呢?有两个答案供参观者选择。

  答案一:

  我是老师和同学们公认的“乖乖女”。

  每次期末考试我总是在年级前五名,*时的单元测试,我也很少下95分。我是班里有名的“字典大王”,因为我识字量最多,二年级时就可以自己独立看小说,报纸,所以*时同学们看书时碰上难字,都爱问我。在全国,全省,全校的多次美术,作文比赛中,我都为老师的脸上“贴了不少金”。而且,我是我们班的班长兼中队长,县,市,州的许多文艺活动中,常常能看到我活跃的身影。我还是昆明市《蜜蜂报》的小记者呢!

  答案二:

  我是老爸老妈眼里的“野丫头”。

  虽说我在学*方面很认真,可是一回到家里,就“改头换面”,与在学校里的“乖乖女”截然不同。比如我和爸爸抢电脑,我爱发表“豆腐干”,爱听音乐,而老爸爱玩游戏,爱看新闻,所以我俩常为电脑闹得不可开交。这时,我身上完全没有“尊老爱幼”的细胞。

  p;通过以上事例,大家认为我是什么样的人呢?

我是谁小学作文4

  我常常在明晃晃的镜子前发呆,在*静的湖水上望望倒影,在别人的目光来审视自己。

  嘿!1米4的身高,彩虹似的浓毛下面镶着一双水汪汪的大眼睛,灵敏的鼻子,两张薄薄的嘴唇合成了一张能说会道的嘴,再加上一对“小羊角”,凑成了可爱的我—-三年级的廖慧。

  姐姐说:“你呀,是个小书虫,一捧起书,就粘住入迷了!”是啊,我从书中旅游世界,了解了神秘的金字塔、有趣的动物、美丽的海洋、和那无边无际的宇宙……我最爱看的是《童话》、《作文书》。每到月亮和星星的世界时,它们就像贴心的小棉袄,如可爱的布娃娃,心爱的小台灯陪伴着我,照耀着我。有些书我看过上百遍,因为我知道,“读书百遍,其义自见!”

  妈妈常语重心长地说:“你呀,是个小马虎,考试时总犯低级错误,改也改不了。”是啊,其实我也不想这样。记得一起考试,我居然把“奏”写成“凑”,把“拂”写成“佛”,连崇拜我的同学都改偶啦!现在虽然好了些,但那条伤疤—马虎,还居住在我的身上。

  我觉得:“我呀,是个两面派。”在学校勤劳得像只蜜蜂,在家时,懒得像头猪。在学校助人为乐可不少!一会帮帮老师拿东西,一会帮一年级的小朋友系红领巾,一会帮同学辅导功课……一回家,一眨眼变了个人似的,什么活也不肯干。妈妈苦口婆心教育我,今年总说有进步!但有时,我不做也是有原因的!

  这就是我,一个三年级的学生,我要发扬优点,取长补短,更深入了解自己,走出那浓浓的雾!

我是谁小学作文5

  我是谁?站在镜子前,我不禁好奇地问自己。

  镜子里的我瞪大了眼睛——我到底是谁?

  老师、同学们说我是一位活泼、调皮、开朗的小男孩,但我还是不知道自己是谁。

  同桌说我画画画得很好。说的也对,每年期末,我都被评为“小小画家”;我参加过很多美术比赛,而且多次获得一、二、三等奖。由此,我爱上了美术,在美术课上经常被老师表扬。其实,以前我画画并不怎么好,但我有毅力和信心,每天坚持画画,我的美术细胞也被激活了,对绘画特别感兴趣。我因此喜欢上了美术课,上美术课对我来说是一件很享受的事情!

  爸爸妈妈却是这么说的,在他们眼里我是一个乖巧的孩子,但有时候也很让人头疼;在他们眼里我是一个爱节约的孩子,比如在洗完脸后,我就用洗脸水来冲厕所,这样就可以节约用水;在他们眼里,我是一个心灵手巧的孩子,我喜欢做航模、拼搭各种玩具,我还喜欢自己动手做蛋糕、饼干。

  我是谁?站在镜子前我继续问自己——

  我是谁?

  我,一个性格开朗、活泼乖巧又好动的小男孩!

  我,一个普普通通的男孩。


小学五年级作文:我是谁 (菁华5篇)(扩展4)

——我是谁三年级作文优选【5】份

  我是谁三年级作文 1

  一直不知道自己是谁,仿佛整个世界以将我遣弃,不知道自己的方向,没有心中的理想,我有成群的“兄弟”,因此我从没感觉到孤单,但我却很寂寞,因为我没有一个知己。我一直都在寻找自己,我悲哀的想着:我们都需要寻找自己,找回那个没有沉沦的灵魂。

  我不想失去自己,我不断的寻找自己,于是,我不断的迷茫。

  你说:“要勇敢,要坚强。”可我只想放声哭泣。

  在我生日时,我很吃力的回想自己有多大了,可我却始终没有想起来。童年在我们闭上眼时便浮现,那么地*,那么地真实,可当我们睁开双眼,才发现光阴飞纵,童稚以不再,世故以读懂。原来,童年离我们走了很远,只留记忆抑或幻想,更甚者便是失意了。

  寒风吹冷我的心底,从未有过的失落感令我全身麻木。

  夜将尽,人未眠,我听见有人在念我最爱的那段文字:“我努力爬上一颗不断滚动的圆球,却始终站不稳,常常跌落。你说男孩别哭!我知道,我会努力擦干泪水,可是,可不可以先让我放声哭泣,再继续勇敢?“

  我是谁三年级作文 2

  一双葡萄似的大眼睛,一个小小的鼻子,耸立在面部中间。加上樱桃似的小嘴,肩上还披着瀑布似的头发,你们猜猜我是谁?当然是你们的小作家-曹涵秋妍。

  我最喜欢穿那件闪闪发光银色的外套,我穿着它就感觉很自豪。我在家喜欢看曹文轩写的《青铜葵花》,我最有特点的还是那特大号的眼睛,像两颗黑宝石。看到书我的眼睛就会发痒,想快点看到书里的内容,我的愿望是把世界的书看完。

  我特别的喜欢画画,在班上美术课的作品都会展出我的作品。要把中国所有的景色画在画板上。春天,画太阳和小树。夏天,画雨中的树林。秋天,画金黄的落叶。冬天,画雪里的城市。除了画画,我还喜欢播音主持,它可以给我很大的帮助。

  我是老师的小助手,有什么事我可以随时帮忙。老师上课还说过我们是祖国的小苗,要为祖国争光。

  我住在中国,中国最有特色的是长城,长城四通八达可以到达多处,比如北京。

  我长大以后想当一名***,完成老师说的话,为祖国争光。

  我是谁三年级作文 3

  猜猜我是谁?一个满脑子充满各种稀奇古怪问题的小男孩,一会儿想小狗如果长了一对翅膀,它能象小鸟一样飞吗?一会儿想如果我能飞上月球,建立美丽的空间站,会被外星人袭击吗?一会儿想美国军队抗击外星人的场面……每天都会有许多鲜为人知的小秘密藏在心里。

  猜猜我是谁?一个幽默风趣的小家伙,脑子里装着许多笑话和脑筋急转弯,在你难过的时侯,我会给你讲个有趣的笑话让你心情愉快。

  猜猜我是谁?一只胆小的“兔子”,说起胆小,我还有个经典的事例:那天晚上,我正睡得香喷喷的,突然,感觉有人在摸我的脸颊,我吓得“哇”得哭了,原来是妈妈在给我盖被子时,被子蹭到我的脸,你说我胆小不胆小。

  猜猜我是谁?一条爱看书的“小书虫”。走进我的小房间,到处都能看到成堆的书,在我的小书柜里,满满地塞着各种各样的图书,我喜欢在书的海洋里畅游。

  猜猜我是谁?我会自豪地告诉你:我就是我,一个聪明伶俐的小男孩。你希望和我交朋友吗?那就来镇海应行久外语实验学校三(丁)班来找我吧!我就是 嘉开。

  我是谁三年级作文 4

  大自然是我的家。在家里,我有许多亲人。

  我的母亲是葱郁的森林。她每天清晨以太阳的光辉洁面,把脸上的毒素都晒光光,到了晚上就用清凉的月光做保养,所以,她很美丽。同时,她始终不求回报的为人类庇荫,为人类提供生存的养料,甚至当人类向她的躯体挥斧时,她也不吭一声,因为她知道,人类需要她。所以,她也很无私。我爱她。

  我的父亲是辽阔的大地。是他牵着我的手把我一步一步拉扯大,是他给了我母亲坚强的后盾。如果没有他,就不会有我的母亲,不会有我,不会有这一切。他给大自然带来了立足之地,他是大自然的根本。他很伟大。我爱他。

  我的兄弟姐妹是各类奇花异草,小鱼,小虾,小螃蟹······有小鸟姐姐婉转的歌声当我的闹钟,有顽皮的小猴哥哥当我的玩伴,有蝉妹妹为我唱安眠曲,有猫头鹰弟弟为我充当夜间保安,还有善良的人类为我浇水施肥······我爱他们。

  对了,好像忘记告诉大家我是谁了,不好意思。其实大家应该也猜出来了吧,对了,我是一颗树。你问我为什么,这我不知道,你得去问问造物主才行!我只知道,生活在这里,很满足,很充实,可以感受到一切的美好,那感觉真是快哉!乐哉!啊哈哈哈哈!

  如果你也喜欢并向往的话,就要多多爱护这美丽的大自然啰!

  我是谁三年级作文 5

  大自然是我的家。在家里,我有许多亲人。

  我的母亲是葱郁的森林。她每天清晨以太阳的光辉洁面,把脸上的毒素都晒光光,到了晚上就用清凉的月光做保养,所以,她很美丽。同时,她始终不求回报的为人类庇荫,为人类提供生存的养料,甚至当人类向她的躯体挥斧时,她也不吭一声,因为她知道,人类需要她。所以,她也很无私。我爱她。

  我的父亲是辽阔的大地。是他牵着我的手把我一步一步拉扯大,是他给了我母亲坚强的后盾。如果没有他,就不会有我的母亲,不会有我,不会有这一切。他给大自然带来了立足之地,他是大自然的根本。他很伟大。我爱他。

  我的兄弟姐妹是各类奇花异草,小鱼,小虾,小螃蟹・・・・・・有小鸟姐姐婉转的歌声当我的闹钟,有顽皮的小猴哥哥当我的玩伴,有蝉妹妹为我唱安眠曲,有猫头鹰弟弟为我充当夜间保安,还有善良的人类为我浇水施肥・・・・・・我爱他们。

  对了,好像忘记告诉大家我是谁了,不好意思。其实大家应该也猜出来了吧,对了,我是一颗树。你问我为什么,这我不知道,你得去问问造物主才行!我只知道,生活在这里,很满足,很充实,可以感受到一切的美好,那感觉真是快哉!乐哉!啊哈哈哈哈!

  如果你也喜欢并向往的话,就要多多爱护这美丽的大自然��!


小学五年级作文:我是谁 (菁华5篇)(扩展5)

——小学五年级作文:我是小导游合集5篇

  小学五年级作文:我是小导游 1

  我是校园学生导游,来自六一中队,名叫徐舒,今天有我带领你们参观,游览我们美丽的校园!

  首先,让我们把目光转向大厅。看!咱们的学校得到的荣誉还真不少!有运动会的奖杯,阳光伙伴的奖杯;有“先进集体”的锦旗,同学们外出表演的纪念照;还有“拾金不昧好少年”的水晶杯······这都是同学们与老师共同努力的成果!

  在绕一楼走廊一圈,注资上都挂著名诗,这些诗写出了诗人们的豪情壮志,也激发了同学们的学*兴趣。由此可见,学校的教育方法大大加深了同学们对诗的理解,也能促成浓厚校园的学*氛围。

  再上二楼,老子,孟子,茅盾,蔡培元······这些人物都是人们所熟知而不了解的,我们小学生更要争先了解。这些展板正好是同学们的学*榜样:学*老子对“道”一字的深刻理解与刻苦钻研的精神;学*茅盾的认真,耐心······总之,还有太多东西需要我们学*。

  学*了这些名人的精神,我们在将主题切入同学们那有滋有味,五彩缤纷的校园生活吧!第一章:课外生活真有趣!这一展板主要展示的是同学们参加学校组织的课外活动时团结互助,自主独立的思考主题。下一块是学校语文组组织同学们写的“小陶诗”,里面还有一首诗是我们班同学作的呢!看!

  看了自创诗,我们去参观一下数学展板吧!这是数学节同学参加“我加数学等于聪明活动”的照片,还有“巧算24点”和“数学竞赛”的益智活动。这是英语老师和同学们的成果,不但有“英语节掠影”,还有同学们制作的英语小报;下面斯科普世界,科学常在我们生活中出现,它是必不可少的,我们的电器的用法都来源于科学原理。

  这次我的导游结束了,谢谢各位领导的莅临!

  小学五年级作文:我是小导游 2

  各位游客,您们好!欢迎您们到成都旅游。我是您们的导游:杜勤。您们听说过“能攻心则反侧3,从古知兵非好战;不审势即宽严皆误,后来治蜀要深思。”的攻心联吗?今天我就带领大家游览成都著名的景点——***。

  ***位于四川成都南郊,占地56亩,是国内纪念蜀汉丞相诸葛亮的主要胜迹。***建于唐代,唐朝诗人杜甫曾有诗写到他:“丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。”现在的***是清康熙年间重建的。它主体建筑为大门‘二门’刘备殿‘过厅’诸葛亮殿,严格排列在从南到北的一条中轴线上。

  各位游客,我们来到了大门,浓荫丛中,矗立着六通石碑,其中最大的一通为唐代“蜀汉丞相诸葛***碑,”有很高的文物价值被称为“三绝碑。”碑文对诸葛亮短暂而又悲壮的一生作了重点褒评,竭力赞颂诸葛亮的高风亮节,文治武功,并以此激励唐代的执政者。

  各位游客,现在我们看到的是二门,这座气势雄伟‘宽敞的大殿,就是刘备殿。正中有刘备贴金塑像,左侧陪祀的是他的孙子刘堪。两侧偏殿,东有关羽父子和周仓塑像,西有张飞祖孙三代塑像。东西房分别塑有蜀汉文臣’武将坐像十四尊。

  出刘备殿,穿过挂有“***”的过厅,到了诸葛亮殿。殿内正中 诸葛亮头戴纶巾‘手执羽扇的贴金塑像,像前的三面铜鼓相传是诸葛亮带兵南征时制作的,人称“诸葛亮鼓。”

  出了刘备殿,来到陈列厅,厅内有大小不一的陈列柜,柜里摆放着出土的蜀汉文物复制品和三国历史图片。***的字画、对联很多,有:岳飞写的《出师表》、沈尹书写的《隆中对》、赵藩题的《攻心联》最为有名。各位游客可在此慢慢欣赏三国文化!

  各位游客,***一行到此结束,祝大家旅途愉快!欢迎大家再到成都***游玩!

  小学五年级作文:我是小导游 3

  大家好,我是今天的小导游。我叫丁佳,大家可以叫我丁导。宜兴有“陶的故都,竹的海洋,茶的绿洲,洞的世界”的美称,今天就由我来为大家介绍我们的家乡宜兴。

  宜兴是一个历史悠久的古城,景色优美,物产丰富。首先我先来介绍我们的紫砂壶,宜兴是紫砂壶的故乡。宜兴素有“陶都”的美誉,其中就以紫砂壶历史悠久而举世闻名。我们的紫砂壶做的十分精致,也十分好看。接下来,我就给大家介绍被称为“竹的海洋”的宜兴竹海。竹林里竹子十分高大,直插云霄,使人心旷神怡。一棵棵亭亭玉立的竹子,遮住了阳光,空气十分清新,人走进竹林仿佛到了一个“凉爽的世界”。站在竹海当中,满眼都是绿色,除了碧绿般的竹子还是竹子。如果站在山顶,你还是可以看到竹海一望无边,一阵风吹来,泛起阵阵林涛。绿色的波涛一浪接着一浪,飘飘摇摇的竹林真如大海上的碧波一般,仿佛置身于这绿色的海洋。在那里享受着风儿轻轻的抚摸,呼吸着极其新鲜的空气,谁都会心旷神怡,无比凉爽。下面,我再来给大家介绍“茶的绿洲”。茶,这个字大家应该很熟悉,我们的家乡宜兴就盛产上等的茶叶,喝起来清香醇美,使人回味无比。宜兴还被称为“洞的世界”。宜兴的溶洞有很多,善卷洞就是其中的一个。善卷洞洞内的景色既奇特又壮观,洞中有一个广场叫“狮象广场”,洞顶的石壁上有着两块巨石,一块像狮子,另一块像大象,因此叫“狮象广场”。里面还有千奇百怪的钟乳石和石笋,变幻多端,真是美不胜收。接下来我给大家介绍吃的吧,要说起吃的,就属宜兴的板栗最好吃了,那可口的味道,一定会让你垂涎三尺。

  听了我的介绍,大家是否有些心动了呢?百闻不如一见,百见不如亲身体验。要想知道的更多,体验的更好,就赶紧来我们家乡玩吧,我们的家乡人会热程的欢迎你们!

  小学五年级作文:我是小导游 4

  大家好!我是世博小导游霍奕同。上海世博会是我国第一次举办的综合类世界博览会,主题是“城市,让生活过的更美好”,有240多个国家、地区和国际组织参加展出。

  现在我来给大家介绍澳大利亚馆。澳大利亚馆从外面看起来像一个红褐色(红赭石色)的笔筒,还像一块绵延起伏的巨大的弧形岩石。外墙是采用一种特殊的耐风化钢覆层的材料。刚开始它是浅红褐色,经过一天一天推迟和照晒慢慢慢慢地变成了深红褐色(红赭石色)。

  你要是进去的话,里面有很多很好玩的东西,有三个展厅,第一个展厅是“旅行”,将使游客认识澳大利亚的历史并体会它的独特之处。纵贯原住民历史及欧洲人定居后的澳大利亚的历史,这场“旅行”将带游客领略一个完全与众不同的澳大利亚,超越了人们先前的想象和认知。此外,展览还将包括澳大利亚的多元文化及重点城市。

  第二个展厅是“发现”,里面有跳跃的袋鼠,繁茂的植物。现在据我所知里面有900——1000人的环形剧场,将会有很多很好很好看的演出和节目,让你流连忘返(永远不会忘记,会永远记住,而不是永远忘记)。

  第三个活动区“畅享”,将为游客带来宛若置身于澳大利亚城市及乡村美景真切的体验。参观者将在此感受澳大利亚的自然美景和城市文化、友善的风土人情以及优越的生活的质量。该区还将特设一个舞台表演的区域,届时将有来自澳大利亚的艺术团每天给游客带来澳大利亚丰富多彩的世界级艺术和文化演出。

  大家知道了澳大利亚的知识了吗?大家都知道了吧!欢迎大家到上海世博会来,也欢迎大家来找我这个世博小导游。

  小学五年级作文:我是小导游 5

各位尊敬的游客:

你们好!很荣幸可以陪同大家领略拉法山的风光.

  拉法山它为于蛟河市的北边,它以雄伟险峻、古洞清幽、花木奇异、怪石嶙峋、趣味无穷的自然风光而远外闻名,拉法山呈等腰三角形*地而起,高大而秀丽,它有“七十二洞,八十一峰”之说,在1995年拉法山就被评为国家森林公园。

  首先我要为大家介绍的是太和洞,太和洞大概有五间房子的大小,洞内供奉太上老君,在它的左边是银炉童子,右边金炉童子,传说太上老君骑着青牛来这里讲道,还在太和洞附*的一个洞练制仙丹,仙丹炼成后,香气缭绕,沁人心脾,人称它为“遗香”。

  然后我介绍的是通天洞,通往通天洞的唯一一条路必须过悬崖走绝壁,人称“七步险”,虽然*在咫尺,但是脚下的路却极其艰险,路宽不足一尺,而且还起伏不*,你诺是想要通过,就要像壁虎一样向前蹭,并且还要跨过一条山涧,跨过山涧就到达了通天洞,通天洞大概有两间房子的太小,先高后低,它的左上方有一条大缝,露出了一片青天,如你站在通天洞的洞前,就会看见在通天洞山中建有画廊,在画廊中记录了连环画,画中讲的是纪小堂和黑鱼精的故事。

  黑鱼精,兴娇作怪,得到成仙的纪小堂云游到此,纪小堂把黑鱼精锁到了黑鱼泡里,纪小堂怕黑鱼精再次出来残害人间,所以他就住在了黑鱼泡里,所以黑鱼泡还有另外一个名字叫做“纪仙洞”。

  最后我要介绍的是云罩峰,云罩峰是拉法山最高的一个峰,它经常云雾獠绕,所以人称云罩峰。

  今天我们的拉法山之游就已经结束了,希望大家能再次来到拉法山游玩。


小学五年级作文:我是谁 (菁华5篇)(扩展6)

——我是女生_小学生五年级作文范本5份

  我是女生_小学生五年级作文 1

  我是女生,我可以留长长的头发,让它随风飘扬。但是男生就不行了,谁见男生留着长长的头发呢?诗句里、词典里有很多描写女生的词“手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,巧笑倩兮,美目盼兮。”多美的语句啊,但是只有在形容女生是才会用这么优美的语句吧。女孩子还可以躺在妈妈妈的怀里撒娇,谁身见过堂堂七尺男儿躺在妈妈怀里撒娇呢?女孩子一遇到不顺心的事情就可以痛痛快快的'流泪,而不会怕被别人说什么。而且女孩子还比男孩子感情丰富,能把作文写得很优美。

  还心灵手巧,总能做出来很多精致又好看的小饰品。女孩子的衣服颜色有很多,红、黄、蓝、绿、白、紫、橙……这些可爱又清新的颜色,而男生的衣服都是那些种色调的衣服,看起来老气横秋的。女孩子有优势也有劣势,看见男生在哪里疯玩,其实自己也想加入,和他们一起疯玩。可父母不让,说那样会像“疯丫头”一样,看起来没教养,再叫里看书吧,也能陶冶下情操。比在外面玩好多了。听见父母这样说了,又不能怎样,只能乖乖的在家看书。其实那是很想变成男生,在外面疯玩,也不怕父母说什么了,应为这是男孩子的本性。女孩们在一起总会吃醋。

  和这个玩了那个会生气,和那个玩这个又不高兴了,看见她们在一起玩的好了,自己心里也不舒服。而且还容易生气。一不小心说错了话,或开个玩笑,她们都会当真,生气起来。自己还要哄她们,不小心哄错了,又和你闹绝交,这样做起来是很累的。很希望像男生那样,有那么的几个兄弟,几个人在一块,口无遮拦地说着,不高兴了还可也发泄一下,谁也不会生谁的气。女生有优势也有劣势,这就是性别的差异吧。不管怎样,上帝创造处了女生,那么——我会因为自己是女生而骄傲的!

  我是女生_小学生五年级作文 2

  我是女生,却有男生的性格;我是女生,却大大咧咧;我是女生,却疯疯癫癫;我是女生,一个两面派的女生;

  我三年级时,是班上赫赫有名的“四大女侠”之一,男孩子们背地里都叫我们“母老虎”。男孩子们看见我们都是避让三舍,要不就是惊慌失措地跑来跑去。我总喜欢把书袋甩到后面走,认为这样很酷。我爬树可为是“班上第一”。我爬树的本领可高,只要有一点站脚的地方我保证一溜烟就像猴子一样窜上去。我那时创造了“三甲班爬树最高纪录”,我爬上一棵大约100岁左右的松树顶上。可是之后,我就在没打破这个记录。

  我虽然是男孩子的性格,但是也有女生的一面。

  当我文文静静看书的时候,仿佛置身于一个美好的世界。这时,就算有数不胜数的山珍海味也不能我从这美好的世界拉出来。这时,如果有人抢走了我的书,我会一切的抢回来,一边抢一边发“狮吼功”。

  在外面我胆如小鼠,在家里我胆大妄为。

  每次去买完东西(除非是熟人那)撒腿就跑,好像老板要吃我似的。在家里我经常“大闹‘桌’宫”不一会,桌子就被我弄得乱七八糟,狼狈不堪。

  这就是我,是性格两面派――狂野的男生性格和温文尔雅的女生性格。是天空中最绚丽的烟火;是干涸河床里的一滴甘露;是秃丘上那棵挺拔的松树。

  我是女生_小学生五年级作文 3

  我是一位女生,今年14岁,上小学六年级。

  大家都说女生应该文静、娴淑。可我违反了“圣旨”,我性格豪爽,喜欢和男孩子“称兄道弟”,我还痴迷于篮球,搞得老妈经常说我是一个投错胎的“假小子”。

  大家都说,女生肤色应该是白白的。可是,我的肤色天生就是蜜褐色。我一点儿也不觉得苦恼——蜜褐色,健康色吗!小白脸儿,病病歪歪的。在京剧的脸谱里,白脸的都是奸臣,蜜褐色的可都是堂堂正正的忠臣哪!再说了,威名远播的“包青天”,他的脸还黑得像炭块一样呢!

  大家都说,女生应该多愁善感,像林黛玉一样,走路慢吞吞的,整天没事叹个气,落下几滴清泪什么的。天哪!我可是一个“乐天”派,整天“无情却让多情恼”。

  大家都说,女生应该心思细腻,有一些心计,像《射雕英雄传》中“诡计多端”的黄蓉一样。可本人呢,做事大大咧咧的,心直口快,嘴上不饶人。我还挺爱“嚼舌”的,搞得老爸说我从小就是一个心里憋不住话的人。不过计谋嘛,我也有。只是,此“计谋”非彼“计谋”也,我说的是整人的计谋,嘻嘻!

  大家都说,女生长大了应该去做教师、做医生。小女子可就不一样了,我要做一位著名的建筑设计师。没听说过,整天夹个公文包,多气派呀!

  大家都说,女生应该坐有坐相,吃有吃相。可我偏偏相反,什么坐吃有姿,一边去吧!我想坐就坐,想吃就吃,跟绿林好汉差不多。

  最*,我又迷上了“大长今”李英爱,我不会理睬世俗的眼光,我就是我,一个洒脱的女生!

  我是女生_小学生五年级作文 4

  我是一位女生,记得有人说过:“女子不如男。”慢慢的长大了我才了解到原来中国有“女子不如男”的思想,还说什么男孩长大了可以传宗接代,干大事,我非常不服气。你看,我们的学校有了女孩变得更加美丽;温馨的家庭有了女孩变得更加温馨。

  在漫漫的历史长河里,孕育出了许多杰出的女性。过去有花木 兰,她剪去长发,女扮男装,替父从军,在战场上花木兰英勇战斗,丝毫不比男人逊色。还有波兰的居里夫人,她发现了“镭”元素,多次获得诺贝尔奖。而现代,在文学上有著名的大文学家冰心;医学上有著名医学家,中国妇产科的主要开拓者之一林巧稚,她一生亲自接生了5万多婴儿;在体育坛中,有“跳水冠军”郭晶晶,“东方神鹿”王军霞,“铿锵玫瑰”中国女足,还有顽强拼搏的中国女排奥运会上,我们女性不知为中国捧下了多少个冠军。当今政坛上也不乏女领导人,菲律宾总统阿罗约,德国**默克尔,英国女皇伊丽莎白这些都是伟大而出色的女性。再来看看我们身边,班级里,考试成绩女生总是名列前茅;从中队长到小组长,几乎都是我们女生,三好学生、优秀少先队员中的男生总是寥寥无几无论是获奖率还是文艺活动,我们女生都比男生强。只有调皮捣蛋、闯祸的“光荣榜”上,我们女生不如男生。这些事情不都证明了女生比男生强吗?

  在这里我要大声呐喊:“我骄傲,我是女生!”

  我是女生_小学生五年级作文 5

  女生是细心的,别人发现不了的,女生总能看到;女生是懂事的,会为老师的辛苦而心疼;女生是浪漫的,能为人制造温馨。女生有很多优点……身为女生,我真自豪。

  女生是勇敢的。比如说:一个星期天,我和我邻居家的朋友去玩,我们发现树上有个鸟巢,一个男孩子好奇地说:“派个人上去看看,这里面肯定有鸟蛋。”一般女孩听了,会去劝阻,可我却大声说:“报告,我去。”那个男生看了我一看说:“你?一个女孩子凑什么热闹。小宝,你去。”那个小宝走到树的下面,往上看了看,快要哭了说:“我……我不敢。”“哈哈……真是笑死人,一个堂堂男子汉竟然怕这个,还是让本姑娘出场吧!”说完,我便“噌噌”几下子就上去了,我往下看了看,冲他们抿嘴一笑,还做了一个鬼脸。大人们见了说:“一个女孩子也能爬这么高的树,真是勇敢啊!”我想:“就这?那可是小菜一碟。上次妈妈的衣服吹到大树上,还是我这女英雄给取下来的呢!”看!女孩子是不是也很勇敢?

  女孩子不仅勇敢还很浪漫。记得有一次,我回到家,放下书包,就想了一个鬼主意:我以爸爸的名义为妈妈写了封信,放在了妈妈的衣服口袋里。在爸爸的书里放上了妈妈给爸爸写的诗。我偷偷地笑了,爸爸妈妈见了也开心地笑了。

  谁说女子不如男?怎么样?我相信重男轻女的人看了我的作文一定会相信我们女孩也是顶呱呱的。是吧?


小学五年级作文:我是谁 (菁华5篇)(扩展7)

——我是小厨师_小学生五年级作文范文5份

  我是小厨师_小学生五年级作文 1

  在我们家,爸爸妈妈都是名副其实的“厨神”,一周21顿饭几乎从不重样!我嘛,作为“厨神”的儿子,“厨艺”自然也不低喽!

  “叮铃铃,叮铃铃……”随着清脆的铃声,我早早地就起床了。咦?现在才早晨六点半,我为什么起这么早呢?告诉你吧,今天是爸爸妈妈结婚十二周年纪念日,我要给爸爸妈妈一个大大的惊喜!我从幼儿园到现在,每天早晨都吃着爸爸妈妈为我精心烹制的可口的早餐,今天,就由我来为他们做一次早餐吧!

  我准备做一顿有营养的早餐,包括面包,牛奶,鸡蛋。说干就干,首先我要把鸡蛋磕到碗里。哎呀,出师不利。第一个鸡蛋被我弄到碗外面去了!没关系,经过我的努力,我还是顺利地把其它三个蛋宝宝打到了碗里。接着,我把油倒进*底锅里,放入搅匀的蛋液,不停的翻炒,就这样,香喷喷的炒鸡蛋出锅了!紧接着,我把牛奶放入微波炉,定时加热两分钟。同时,将面包片放进面包机,设置好时间温度,耐心的等待……几乎同时,传来了“叮”、“叮”的声音和扑鼻的香味,美味的早餐出炉啦!

  这个时候,爸爸妈妈也已经起床了。看到桌上的早餐,惊讶地问到:“儿子,这些都是你做的吗?”我自豪地点了点头。爸爸妈妈品尝了几口之后,连连称赞道:“不错!不错!”。

  哈哈!看过我的故事,你是不是也觉得我是个“小厨神”呢?

  我是小厨师_小学生五年级作文 2

  我是一个喜欢帮助妈妈做家务的孩子,其中我最喜欢的是做饭。在做饭的过程当中,我学会了做许多菜。比如凉拌黄瓜,醋溜白菜,蒜蓉青菜等等……

  我最喜欢冲动一种美食,但这种美食制作过程极其复杂。在跟妈妈长期请教和学*后,我终于初步学会了制作方法,于是我决定亲自尝试去制作,你们知道这种美食是什么吗?让我来告诉周六的早晨我做完作业后,就准备在妈妈的帮助下做饺子了。首先是拌馅,妈妈把从超市买来的韭菜和猪肉洗干净后,放在菜板上让我把菜和肉切碎了,妈妈叮嘱我小心,别伤着手了。然后妈妈准备和面做饺子皮。我认真的切菜,原本想着切菜挺容易的,可是切了没多久,我就感觉腰酸背痛的十分累。最后终于在爸爸的帮助下完成了这项艰难的任务。切碎的肉和菜拌到一起准备调料,我按一定的比例放入盐、酱油、五香粉、和香油等调味品。我拿筷子把这些食材充分的搅拌均匀。这时,妈妈的饺子皮也做好了于是就准备开始包饺子了。虽然刚开始包的时候,我笨手笨脚的包的不是馅少了,就是馅儿多了包不紧。但是包的时间长了我越来越熟练,越来越好了。

  最后饺子煮好啊,大家都夸我做的饺子味道太好了。我也觉得自己包的饺子果真与众不同,香极了!

  虽然做饺子我累的满头大汗但我觉得很值得。因为这次包饺子让我懂得了做任何事都要有耐心,还要细心,更要认真。

  我是小厨师_小学生五年级作文 3

  昨天晚上,我刚写完作业,就听到厨房里传来,叮咚叮咚的声音。我连忙冲到厨房里,兴致勃勃地对妈妈说:今天让我来做饭吧?

  妈妈皱着眉头严肃地说:不行。

  你今天不让我做饭,我就不吃你做的饭了!我撅着嘴巴生气地说。

  我怕把你给烫伤了。妈妈亲切地说,好吧,那就给你一次机会。

  谢谢妈妈,那我不会的地方,我就请教您。我高兴地说。

  我接过妈妈手中的刀,哇,这把刀好大呀,比我的一双小手大多啦!妈妈站在右边教我切肉,爸爸却提心吊胆地站在左边,时刻提醒我别把手切了。我小心翼翼地切着肉,不一会儿肉就切好了。

  接着开始切土豆了。土豆又大又圆,妈妈首先帮我把土豆切成两半后给我来切。轮到我切土豆的时候,我发现并不是那么容易切,*时妈妈切菜的时候,刀就像一个小马达一样。可我切的土豆,不仅切的慢,而且切的一块大,一块小,一块厚,一块薄。过了好久,终于一盘土豆就切完了。然后洗小葱和西红柿,切小葱和西红柿。

  开始炒土豆啰!开火、开抽烟机、往锅里倒油,把油烧到七八分热,然后往锅里倒肉。忽然,油溅到我的手上了,我急忙去拿橡胶手套和护目镜,但是被妈妈阻止了。接着我硬着头皮回来把土豆倒在锅里,不停地翻动土豆,在妈妈的指导下,一盘香喷喷的土豆烧肉就做好了。在妈妈的指导下我还做了一碗西红柿鸡蛋汤。

  做饭真好玩呀!我以后可以帮妈妈做饭了,不再让妈妈辛苦。

  我是小厨师_小学生五年级作文 4

  我们是学生,今天,我们做了一回小厨师。

  “叮铃铃”,第二节课的下铃响了。我们马上就要去食堂体验小厨师了,大家一个个都很兴奋。在昨天,老师已经给我们分了组,每一组负责15个桌子,每个人都有自己的任务。在老师的一声令下后,我们冲进食堂。我和小尹负责分菜。刚开始,由于菜盆子还没有分,我和小尹就只好先帮别人。我看见一位食堂阿姨在分抹布,我走到阿姨前:“阿姨,您辛苦了,我来帮你分吧。”“行!慢点走,別滑倒了。”我依次将抹布放在一张张餐桌上。刚分好,桌上的菜盆子也分好了,我便去分菜。我找到了菜,用铲子把菜分到菜盆里,好不容易把菜分好了。可一点,却发现还有一个菜盆里没有菜,我只好从其他盆子里各自匀出来一点放到这个菜盆里。当我把菜分好了以后,总觉得有些地方不太对劲。仔细一看,桌子上有许多菜的汤汁。我就用抹布把桌面给擦得干干净净。

  最后,我们又检查每一桌有没有少勺子、菜、汤……真是“不查不知道,一查吓一跳”,不是这里少只碗,就是那里少把勺子。我们赶快及时调整,終于完成了所有的任务。

  通过今天的活动,我感受到了食堂工作人员的辛苦。想起我们*时吃饭时挑食、倒饭,真觉得难为情。我们吃的这些饭菜都是食堂工作人员辛辛苦苦为我们做出来的,我们要尊重他们的劳动成果。

  我是小厨师_小学生五年级作文 5

  “出发——”只听李老师一声令下,大家都冲向陶艺室。

  远远地,一阵浓郁香甜的烤饼干香味钻进鼻孔。瞬间,同学们发出了同一种声音“哇,好香啊!”

  迈进大门,只见身怀绝技的大厨妈妈们早已准备好,在各自的岗位上忙碌着。我第一时间钻进了饼干社。童谣妈妈就像一位魔术师,转眼间就变出了一排排可爱动物造型的小饼干,看得我口水直流。于是,我下定决心跟她好好学一手。开始做了,先拿一个做好的面球,揉圆,再放到在面板上,用擀面杖把它擀成厚度约半厘米的饼,然后用自己喜欢的模具用力一压,生动可爱的小饼干就出来了。就这样,我做了四块,在烤盘上摆放整齐后,就等着送进烤箱啦!没等小饼干出炉,我又看见寿司社,“寿司”妈妈动作麻利,红白绿相间的寿司从她指间滚出,吊足了胃口。我就学着她的样子,把米饭*铺在海苔上,然后把喜欢的食材放中间,再撒一点肉松,最后把它卷起来,压压紧,一个香喷喷的寿司就做好了。接着,我又吃了比萨社妈妈的比萨,香、糯、软,简直能把必胜客抛到十公里外了。这里不光有西式点心,还有中华美食哩!饺子社是我妈妈的战场,她号称“饺子大王”,包出来的饺子绝对是正宗的东北风味。刚一端上桌,同学们蜂拥而上,一抢而空。就连李老师也连连夸赞。

  这次活动不仅是一次妈妈的厨艺交流赛,也是我动手实践制作糕点的机会和经历,我喜欢这样的活动,争取做好妈妈的后厨好帮手。


小学五年级作文:我是谁 (菁华5篇)(扩展8)

——小学三年级猜猜他是谁作文合集五篇

  小学三年级猜猜他是谁作文 1

  我有一个朋友,他留着一头短发,弯弯的眉毛,水灵灵的大眼睛。他笑起来,眼睛眯得像一条线,可爱极了!

  他的数学成绩在班里名列前茅,有一次数学单元考试,全班只有他一人得了一百分,他厉害吧!

  我们还经常在一起写九宫格,可有意思了!有一次我九宫格不会写。是他告诉了我解题的方法,同时我也把自己喜爱的兵器书借给他看,我们都和对方说了一句谢谢!我们一起玩游戏,做手工、下棋、打雪仗、看书,可开心了!

  不管未来多遥远,成长的路上有你有我,不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友。

  我期望我们会成为一对天长地久的朋友。小朋友们!你们能猜得出这位可爱的同学是谁吗?

  小学三年级猜猜他是谁作文 2

  这一位,他是男的,很帅。他有着一头很拉风的韩流卷发,圆圆见方的脸上,长着一双不大的眼睛。可别小瞧了这双眼,那里可闪耀着智慧的光芒呢!

  他是老师得力的小助手。看,窗外下着瓢泼大雨,同学们要放学了。他仔细地把一大摞数学《基础训练》整理好,脱下自己的'衣服盖在上面。然后他冒着雨,以百米赛跑的速度帮候老师送到三年级老师办公室。一直以来,他都在默默的为班集体的事情而忙碌。

  快,猜着他是谁了吗?

  小学三年级猜猜他是谁作文 3

  今天,我要隆重介绍我的朋友,他的头圆圆的,头发短短的,黑黑的,明亮的眼睛炯炯有神,脸上总是挂着笑容。

  他是个勤奋好学的人,上课的时候,坐姿端正,认真地听讲,很积极地举手回答问题。听妈妈讲,他在家都是自觉主动完成作业,书写工整,经常得到老师们的表扬,成绩一直都是名列前茅。

  他还非常热爱运动,他代表我们班参加校运会,在50米短跑比赛中,枪声一响他就像一匹脱了缰的野马在飞奔,但是也有一位选手与他势均力敌,不相上下。但他拼尽全力冲向终点,为我们班赢得了荣誉。

  他还是一个助人为乐、热情好客的人。有一次我忘记带羽

  毛球拍,他主动借给我,解了我的燃眉之急。假期的时候,他会

  邀请同学去他家玩。我们在他家一起做游戏、看书、分享美食……度过了很多快乐的时光。他有很多优秀的品质值得我们学*。

  小学三年级猜猜他是谁作文 4

  我有一个好朋友。

  他不胖不瘦,身高和我差不多,他长着一副瓜子脸,一对水汪汪的小眼睛一眨一眨,就像两颗淘气的小星星。高高的鼻子镶嵌在脸上,他的`嘴巴小小的,像一颗熟透了的小樱桃。一张小嘴能说会道,是个人见人爱,花见花开,车见车爆胎的帅小伙。

  他非常好学,总喜欢盘根问底。有一次上数学课,老师出了一道数学思维题,他听不懂,就一直问:“这到底是什么意思呀?”直到把问题弄明白,才肯罢休。

  他还非常活泼,每次上厕所的时候,都会蹦蹦跳跳地去,兴高采烈地回来。还有,他给我起了一个好听的外号“东东”。每到下课的时候,他总会开开心心,迫不及待地跑到我的座位前对我说:“东东,我们去玩“绝地求生”的游戏吧!”

  这就是我的好朋友,哈哈!你们猜到他是谁了吗?

  小学三年级猜猜他是谁作文 5

  我有一个好朋友。

  他不胖不瘦,身高和我差不多,他长着一副瓜子脸,一对水汪汪的小眼睛一眨一眨,就像两颗淘气的小星星。高高的鼻子镶嵌在脸上,他的嘴巴小小的,像一颗熟透了的小樱桃。一张小嘴能说会道,是个人见人爱,花见花开,车见车爆胎的帅小伙。

  他非常好学,总喜欢盘根问底。有一次上数学课,老师出了一道数学思维题,他听不懂,就一直问:“这到底是什么意思呀?”直到把问题弄明白,才肯罢休。

  他还非常活泼,每次上厕所的时候,都会蹦蹦跳跳地去,兴高采烈地回来。还有,他给我起了一个好听的外号“东东”。每到下课的时候,他总会开开心心,迫不及待地跑到我的座位前对我说:“东东,我们去玩“绝地求生”的游戏吧!”

  这就是我的好朋友,哈哈!你们猜到他是谁了吗?


小学五年级作文:我是谁 (菁华5篇)(扩展9)

——猜猜他是谁小学3年级作文,猜猜他是谁小学优秀作文实用五篇

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  猜猜他是谁小学3年级作文,猜猜他是谁小学优秀作文 2

我有一个好朋友,他是一个“小矮人”。他有一双宝石般的眼睛和一双薄薄的嘴唇,圆圆的脸蛋白里透红,像苹果似的,微微一笑露出一对浅浅的小酒窝,可爱极了。别看他个子小,他却有一双长长的腿,他跑起路来可快了,每一年的运动会,都会参加跑步比赛,都能拿到名次呢,可厉害了!所以他在我们班里还有一个称号,叫做“跑神”。

他爱好很广泛,讲笑话、看书、跳绳、跑步、画画……样样精通。

他是我们班的开心果。我每一节课下课都去找他玩游戏。有一回我们玩一二三木头的时候,我来数数,他来做木头人,我刚数完三的时候转过头去看,他就像块木头一样一动不动,不管我怎么逗他,他都没反应。忽然,一位同学从他身边经过,不小心碰了他一下,他马上四脚朝天地摔倒在地上,顿时惹得全班同学哈哈大笑,他可真是我们班里的开心果。

他除了是我们班的开心果之外,他还是一个乐于助人的人。有一次,我没带橡皮檫十分着急,心想:如果没有橡皮檫我就完不成课堂作业了,该怎么办好呢……。这时,我看他也只带了一块橡皮檫,他自己正在用着,所以就不好意思问他借了;正在我发愁时,他把自己的橡皮檫放到了我前面,叫我先用,我感动极了,真不知道该什么谢他呢!

就是这么一个可爱、乐于助人的人,他不单单是我的好同学、好玩伴、还是我的知心好友。你们猜猜他是谁?


  猜猜他是谁小学3年级作文,猜猜他是谁小学优秀作文 3

有一些人,他们穿着黄色的衣服,拿着扫帚簸箕来扫地,每天很早起来就开始打扫。马路上,街道上,到处都是他们的身影。

上个星期天,我和爸爸早早起床去散步,我远远望去,看到了他们在扫落叶,捡草地和花丛里的垃圾,扔进垃圾箱。记得还有一个冬天的晚上,我和妈妈去看表演,那时天气很冷,雪下得很大,这些人还给人们清理出一条干净的小路,让人走起来不那么费力,不用说,这都是那些早晨六点钟左右起来工作,晚上十一点才回到家的人。

有一次我放学回家,遇到了正在打扫的人,我问他:“您一天为什么干这么多活,您不累吗?”他说:“只要我能为社会做点什么,干什么都不累。”我真佩服他们这些人。他们总是早早起来打扫我们的城市,这些人把城市打扫得漂漂亮亮,整整齐齐,干干净净。

大家能猜出他们是谁吗?

  猜猜他是谁小学3年级作文,猜猜他是谁小学优秀作文 4

他长着一双炯炯有神的大眼睛,镶嵌在他那老实的西瓜脸上,他那个高高的鼻子,下面是他那一张有主持人天赋的大嘴巴。他一般理一个**头,这让他变得更加成熟了。他胖胖的像一只肥肥的小兔子,他是一个爱学*的人。

课外活动时我们都出教室玩去了,只有他在教室里写作业,好像别人与他无关似的,自己一个人畅游在知识的海洋里。他上课时积极发言,就算答错了,同学们嘲笑他了,他也不在意,就像《不懂就要问》里面的孙中山一样勤学好问。

这就是我那好学的好朋友。你猜出他是谁了吗?

  猜猜他是谁小学3年级作文,猜猜他是谁小学优秀作文 5

我有一位同学,他个子高高的,长的不胖不瘦,身体很强壮,力气也很大,*头刘海发型,粗眉毛,大眼睛,高鼻子,样子很帅气。

他非常喜欢下棋,特别是国际象棋。在课间休息,当别的小朋友出去玩的时候,他就在一旁静静地下棋。上课的时候,每当象棋老师提问题时,他都能积极主动地举手回答问题。他下棋的水*不错,打败过很多水*很高的小朋友。有一次他打败了一位水*非常高的小朋友,这位小朋友可是考过象棋等级12级,但都成为了他的手下败将,真是厉害啊!

同学们,你们猜到他是谁了吗?

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