我是谁六年级作文范本5份

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  我是谁六年级作文 1

  这个故事发生在去年冬天,狂风呼呼地刮着,小猴奇奇因为在秋天储存的食物不够,他只好挨饿出来找东西吃。

  风越来越大,奇奇瘦骨嶙峋的身体被大风吹得东倒西歪。这时,他看到不远处的草坪上有一个白花花的东西,走*一看,原来是一个篮子,篮子里面装满了蘑菇,奇奇舔了舔嘴,想都没想,就提着篮子跑回了家。奇奇在家大吃了一顿,然后满足地上床睡觉去了。

  第二天,太阳公公出来了。奇奇伸了一个懒腰,说:“今天天气真好,我要出门溜达溜达!”

  奇奇出门了,他看见小鸡果果、小狗棒棒、小猫妙妙都在埋着头寻找什么。奇奇好奇地跑过去问:“你们在找什么呀?”妙妙说:“喵~我们正在帮小兔跳跳找一个粉红色的篮子,上面插了鲜花,里面还有好多蘑菇,蘑菇地下有一封信。喵~你看见过吗?”奇奇听完,心里咯噔一下,想:跳跳丢的篮子好像跟我昨天捡到的篮子很像,该不会……想到这里,奇奇连忙说:“没……没有……看……看到啊,我……我先走了!”说完赶紧跑回家。喵喵嘀咕说:“喵~今天奇奇好像有点怪怪的?喵呜~不管了!反正拿篮子的又不是他,喵~”小猫走开了。

  奇奇急急忙忙地跑回家,来不及休息,他就跑进厨房,看见那个篮子还是像昨天一样,放在冰箱上。奇奇忙拿下篮子,左瞧右瞧,发现篮子是粉色的,篮子上有一簇枯萎的花,篮子里还有奇奇昨天吃剩的蘑菇,他用手翻了翻蘑菇,发现底下还有一封信,他惊讶极了,哆嗦着打开信,看完后,终于知道了这蘑菇怎么来的了。

  原来,这蘑菇是跳跳要送给生病的外婆的,但在她去送的途中下雨了,于是她回家拿伞,把篮子放在草坪上,后来奇奇又把篮子提走了,当跳跳回来时,篮子不见了。

  奇奇想:跳跳知道篮子不见了,该有多伤心啊!我应该把东西还给她才对!于是,当天下午,奇奇上山用篮子采了满满一篮的蘑菇,又摘了一串鲜花插在篮子上。回到家,奇奇写了一封信放在篮子里。

  深夜,小动物们都睡着了,奇奇悄悄地提着篮子,来到蹦蹦家门口,轻轻地把篮子放在门前,小心地回了家,睡了一个安稳的觉。

  第二天早上,蹦蹦起床了,她要去山上采蘑菇送给外婆。蹦蹦一打开门,便惊讶得说不出话来:她的篮子端端正正地放在门口,里面装满了蘑菇,上面还有一封信,她拆开信,信的内容是这样的:

亲爱的小兔蹦蹦:

  你好!

  前天我误吃了你的蘑菇,今天我还给你。在此,我满怀歉意地对你说:“对不起,请原谅!”

  祝

  开开心心、健健康康

  我是谁六年级作文 2

  时间过得真快,转眼我已上初一了!有一天我问了自己一个既简单又复杂的问题——我是谁?“呵呵我不就是我吗你真笨,我不就是我吗?我还能是谁啊?“然后又一想”不对,我不是我!那我是谁啊“想到这儿我不由得感到迷糊了。也许,我是一个喜欢撒谎的女孩。每当我犯错的时候我就会撒谎。

  每当我犯错的时候我就会撒谎。有一天,我妈妈她突然问:“谁见我的项链了?”这时正在吃饭的我吓得手忙脚乱一下子之着我的弟弟说:“是他”妈妈台起头看看一边玩耍的弟弟叹了口气说:“哎,算了看在他年龄小的份上就饶了他吧!”就这样我用自己的谎言逃过了一劫又一劫。

  也许,我是一个调皮的女孩。

  我虽然是一个女孩但是我却和男孩一样调皮!有一次,我看到了墙上的燕子窝,我竟然拿着木棍把它弄下来了!

  也许我只是一个爱做梦的女孩吧。我会在无聊的时候想象,想象我是白雪公主,然后有一个王子来娶我,我会想象,想象我是一个被诅咒过得睡美人,然后一个英俊潇洒的王子披荆斩棘吻醒了我,我会想象想象一觉醒来我变成了公主也许我只是一个喜欢隐藏自己的孩子吧。在没事的时候,我就会想一些距离我很遥远的事情,比如我长大了怎么办?如果父母离开了我这么办……然后泪就不知不觉得流了下来,如果同学问起来”你怎么了“我也只是会擦干眼泪摇摇头说”没事“也许我只是一个固执、天真的女孩吧。

  我从小就有一个梦想,那就是当上演员,虽然很多人都会嘲笑我,就连我的父母也是,他们说我是黄粱一梦,他们说我,嘲笑我,我的姐姐也说过,演艺圈水很深,劝我不要进演艺圈,可我就是固执,他们的嘲笑我都一笑而过,我不信,我认为如果连梦想的边缘都没有触碰到又凭什么放弃?他们嘲笑他们的我的梦想我自己来实现!或许在别人眼里我是一个傻女孩吧。所有人都一样,如果有困难我都会毫不犹豫的帮助他,还记得三年级的时候,有一天天下雨了,很多同学都没带伞于是我就拿着我的一把伞帮助正在淋雨的人回班,不管认不认识,不管男的女的不管有多远我都会帮,在上课时,我帮了几十个同学,而自己的衣服却湿了一大半。我是谁?我到底是谁?呵呵,这个问题明明很简单我却不知道答案了,13年了,我来到这个世界上13年了,也不由得带上了一层又一层虚伪的面具,可我真正的自己却也迷失在了每天的”换脸“当中,就连我自己竟然也忘了以前的我是什么样子的了,在这个世界了也就只剩下虚伪,贪婪了吧?呵呵我是不是很傻啊!我是谁啊?谁能告诉我?谁又能帮我找到真正的自己啊!

  我是谁六年级作文 3

  我常常问自己“我是谁?”

  我是个爱幻想的女孩。有时,我会趴在床上想些古怪的事情:想我飞到了埃及,在沙漠中的金字塔前跳草裙舞。如果天气太热,那我就走进金字塔里浏览一番。探索一下里面有多少木乃伊和无数的奇珍异宝。然后写一篇特长版的书,最后一夜成名。哈哈……想我踏着冲浪板来到夏威夷,享受夏日的浪漫……

  我还是个爱收藏东西的女孩。我的储藏箱里有许多百看不厌,百玩不厌的东西,空闲时自己翻开箱子,就好象回想以前的许多事情,许多的快乐。

  我,爱说,爱闹,爱笑,还爱我的家。

  我是谁六年级作文 4

  猜猜我是谁嘿,大家好,我现在戴上了一个超大的面具,自然你就看不见我的面孔,想猜猜看我是谁吗?那我就简单描叙一下,让你们猜猜吧!

  我,今年十岁了,留着乌黑的娃娃头,有一双大大的眼睛,一眨一眨的,好像天上亮晶晶的星星。鼻梁高耸,可惜架上了一副厚厚的眼镜,不要以为我是个*视眼,是远视。眼镜这样一架,真像一位小博士,我也希望自己是个名副其实的小博士啊。我的身材非常苗条,小而瘦,可是我跑步,活力板,跳绳……自认为都不错,因为这些运动可以帮助我增强体质,健健康康,也不会成为一个小胖墩。我还有一双心灵手巧的小手,可以帮妈妈搅鸡蛋,洗菜……做家务,最重要的是我会画画,我还在涂鸦大赛中荣获二等奖。

  同时我的硬笔也很不错哦,总是被老师表扬,因为我的字迹有力,流畅自然。告诉你一个小秘密:我也有小毛病的,是粗心。有时候会把题目看错,或者是漏题,因为这个毛病,少不了被爸爸妈妈的批评,我以后要仔细地读题,认真的审题,改掉坏毛病。说道这里,你们应该知道我是谁了吧?

  我是谁六年级作文 5

  我究竟是谁?每当想起此事,我的心一片迷茫,宛如迷失在沙漠的独孤客无力为天,素手无策。脚下再也找不到一条路,也渐渐失去了方向。心底的脆弱无限的扩大,无限的蚕食信心和坚定。我不知道这样的日子究竟会伴随我多久,到底该如何才能走出这段苦涩?我只能一遍遍的.告诫自己,转身,转身....转身回走,别去碰那些蔓藤。可是不被它缠绕我就能置身事外,就能脱离开来?不,我终究还是自己,许多事根本容不得自己选择,只能听天由命,让那藤蔓释放的毒素侵蚀我的灵魂,让那束缚的坚固制约我的自由,我一败涂地。这时我开始明白:混乱的心让我屈服,接受,懦弱....天啦,我究竟是谁?

  我是大科,大科还是当年的大科,那个宛如白痴一样的大科。他用一个囚牢把自己的世界封闭了,只留下了一扇门。自此他的世界再也无人问津,偶尔有人到来也只是往里看上一眼,冷不丁的一个寒颤匆匆离去。那世界里白茫茫的一片,冰寒,单调,萧瑟,寂寥....就连他自己都经常幻想逃离自己的世界,他也不是不想让自己的世界五彩缤纷,也不是不想让更多的人走进他的世界。只是一切都事与愿违。他开始变得虚幻,试图走进别人的世界,去感知别人的生活。所以他开始研究心理,探讨人生。当看到人性竟然那么虚假,那么飘渺,他又灰溜溜的逃回自己的世界,抱着孤独,享受寂寞,将那唯一的一扇门也牢牢地封闭。他知道是自己的性格,性格决定了这一切。

  他的性格是什么呢?他骄傲,骄傲到让人不敢接*自己,每次面对他都会让你内心难以*静。他的自信,自信的让人无法正视自己,那无处不我,为我至上的霸道,让人心生摇曳。他的勇气,那一往无前的冲劲,太让人迷失。他的事故人情,忽左忽右,让人琢磨不透.....他很自恋,很自爱,也很自尊。他多重人格,却性格很极端,因为他认为生活如戏,他既是导演,又是演员。但他既不是个好导演,也不是个好演员。在生活里扮演不同角色,可每个角色都很烂,因为他没有资本,没有资本就得停档。所以他已经脱离了原来的轨迹。

  我已经不再是当年的我了,现在的我更寒心与社会,世故人情。可是我就这样的一次次的被自己打败,一次次向自己妥协。我已经被社会腐蚀,被世俗洗礼得市侩,明白了改干什么干什么,明白了量力而行,再也不符往昔的自信与骄傲。我知道,那世界里虽然缤纷乐,但却没了阳光,多彩了却是暗淡的色彩。我已经迷失自己,不知道现在的我还是不是我,我究竟变成了谁??


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我是谁六年级作文范本5份(扩展1)

——六年级写人作文:我是谁_500字范文5份

  六年级写人作文:我是谁_500字 1

  我是谁?

  站在镜子前面的我不禁问自己。我,一个普普通通的女孩子,我到底是谁呢?

  在爷爷奶奶眼中,我是一个懂事、孝顺的女孩。每次去爷爷奶奶家,我都会帮他们干一些力所能及的家务活,使他们不再那么疲劳;每次过年过节,我都会给他们送上满满的祝福。

  在爸爸眼中,我是一只跟屁虫,每天上学放学都跟在他的后面;在妈妈眼中,我是一个既爱哭又爱笑的孩子,每当我做错了事情时,只要妈妈一说我,我就会不断流下珍珠般的眼泪;每当妈妈夸我的时候,我会露出洁白的牙齿开怀大笑。

  在老师眼中,我是一个乐于助人、尊敬老师的学生。一旦同学遇到困难,我总会第一个出现在他们眼前,帮助他们去解决问题;而在同学之间发生矛盾时,我会及时帮助他们去化解。

  同学们说我是个音乐天才。为什么呢?可能是我每年参加校艺术节活动都是获得一等奖这个原因吧。每当我看到这些奖项时,就会有一段深刻的回忆:以前,我对音乐是一窍不通的,可后来有一次,我们一家人去时代广场逛,刚好碰到时代广场门口有一群人在那里演出,其中有个小女孩在那里演奏扬琴,妈妈认为扬琴发出的音色非常美妙、动听,所以决定让我去学扬琴。随后我就爱上了音乐。

  看,我有这么多的特点,可是在写的时候,我仍然在想,我到底是谁呢?

  我就是那个懂事、孝顺、乐于助人、尊敬老师、热爱音乐、既爱哭又爱笑的孩子。

  六年级写人作文:我是谁_500字 2

  尊敬的老师亲爱的同学,大家好!

  我是谁?这个问题是一个我们都不会去想的问题,可是老师的这个看似寻常的问题,却令我沉思。

  看着飞驰而过的汽车,树上飘下的枯叶,天空飞过的鸟儿。我叩问自己我是谁?

  曾经被视为胆小鬼的我有着在我4年级婆婆80大寿时上台为大家打架子鼓的经历。甚至主持过一场演出。那一刻,胆小鬼也充满了自信。

  一个在老师面前文质彬彬,憨厚老实的我。其实却是个活泼、开朗、顽皮的双面人。我在乎别人是怎样看我,努力去改正。后来知道一切都是徒劳,因为每一个人对我都有着不同的看法。但是最重要的却是自己对自己的看法,因为自己的态度将会决定一切被否定也好、被批评就改正、被误解就学会宽容与体谅,但千万别埋怨,因为我知道一百个人心中就有一百个我,有好有差。但都阻碍不了我的观点。而最重要的是认真敲问一下自己的心房:我是谁?我好像一颗石头,世界是路,我是多么的渺小。可是没一颗石头是相同的。而每一颗石头都演绎着一个属于自己的人生。

  我是谁?虽没有庄子的淡泊明志,却有一颗闲适自在的心去体味生活;虽没有苏轼的诗情奔放,却也在运动场上流过无数热情的汗水;虽没有唐伯虎写诗震惊四座的天资过人,却明白到一步一个脚印的艰苦积累……

  但,这才是真正的我,一个演绎着一个属于自己的人生的我呀!

  六年级写人作文:我是谁_500字 3

  我是谁?我不知道,你更不知道。那还是你来评评我吧!

  我是一个调皮鬼。记得有一次愚人节,我偶然知道同桌最怕天牛,于是我心生一计……

  上完语文课,同桌去操场上玩,我将一个天牛玩具放在了她的笔盒里,就回座位去了。上课铃打了,同桌也回来了,只见她*惯性地打开笔盒,只听“妈呀——”的一声尖叫划破天空,我捂着嘴,哈哈大笑起来。“好你个石莹莹,我今天不抓到你我不叫曹怡淑!”我一边笑一边向朝教室外面跑去,刚跑出教室,我就看见了数学老师走了过来,我脑筋一转,马上掉头,朝座位跑去。而同桌呢,来不及刹车,跟数学老师来了个绝世大拥抱。“哈哈哈……”我笑得前仰后合,而同桌则被数学老师批评了一番,还被罚站到教室后面去。

  我是一个大馋猫,你有好吃的可别在我面前炫耀,我见了就会扑上去。别人的好吃的,我也要买。记得有一次,班长带了一块巧克力,我左缠右缠他就是不给,我就在一旁嘟着嘴不开心:哼,你不给我我就是要,我一定能把巧克力抢到手!体育课的时候,我就装病和老师说不舒服,老师欣然同意了。等同学们都下去了以后,我蹑手蹑脚的来到班长的桌子旁,在他书包里翻出了巧克力,拿起就吃。体育课下课了,班长回到座位上,找他的巧克力,找了半天也没找到,最后也没找到,只好放弃了。

  我是谁?你快告诉我吧!

  六年级写人作文:我是谁_500字 4

  哗啦啦的翻书声闯入两耳,看着小说中的孔乙己、范进、奥楚蔑洛夫和于勒。我是一个旁观者。

  看咸亨酒店中穿着长衫的孔乙己,满身的“书生气概”、满口的之乎者也,却掩盖不住他的卖弄和爱要脸面的特点。自己又何尝不是这样呢?考试试卷发下来,目光便被那鲜红的分数死死地钉住。成绩不好,一大堆的借口便从嘴里蹿出“呀,没看清题”“真是,本来写对了又改了”“老师改错了”……成绩要是还可以,便四处打听别人的分数,恨不得让所有人都知道。这是那个咸亨酒店里的孔乙己。

  听市场的广场上突如其来的一个声音“好哇,你咬人?”接着,四面八方“钻”出来了一群看热闹的观众,刚才“无精打采的广场”瞬间变得热闹起来。自己没有经历过这种情况吗?课上,物理老师站在讲台上,讲台下一片沉寂。什么串联并联、电压电阻、分压分流,接连不断地从扩音器中冒出。物理老师喊了几遍“看黑板,眼睛过来!”也没几个人有所反应,但如果这个时候,台下突然发生了什么不该发生的事,物理老师的身躯从讲台上飘悠而下,微小的声音也会使全班同学的注意力瞬间高度集中,大家的眼睛不约而同地盯向物理老师,这不是那群看热闹的、围在奥楚蔑洛夫身边的人吗?

  书页一张张翻过,看着那小说里的人物,想着自己在某一时刻的形象,也许,我们在某一时刻,拥有着像孔乙己、范进、于勒和奥楚蔑洛夫相似的性格,但是,我们绝不是他们中的某一个,因为,我们还有着自己的目标和追求,和他们不一样的理想与现实,是不一样的独特的自我!

  六年级写人作文:我是谁_500字 5

  我是谁,我是父母的儿子,亲人的亲人,朋友的朋友,同学的同学,同事的同事。

  我在哪儿,我在地球上,一个水蓝色的星球,在中国,一个在地球上占了百分之一点八八的地方。在北京,中国所谓的首都。

  可是我还是不明白我是谁,我在哪儿。我有很多身份,却唯独不认识自己,我要做一个父母的好儿子,对的起每一个亲人,朋友。和同学同事都要处理好关系。这个就是我嘛,可是为什么我一点也不快乐。

  黑暗的夜空下,双眼看不透这无尽夜空,我的心里面总是充斥着一种说不明白的情绪。我想透过这无尽的黑暗,看到自己,看清自己,想搞明白我我是谁,我为什么站在这儿。到头来只是发现了自己的渺小,在有限的星空下,银河系闪烁的光芒,遥远而又陌生。

  人类一思考,上帝就发笑。这些问题也许永远都想不明白,人类前进的脚步被阻挠在无限大宇宙和无限小的DNA里面艰难前进,人们试图去读懂天空中得每一刻星星,想知道人来来自哪儿,又或者哪儿有我们的同类,在浩瀚的星空中,人来显得太孤独了,星空的路太远,人类还走不出银河系去寻找一个小伙伴。有的人像走出去,有的人就想走进来,去探索人类自身的秘密,人为什么会衰老,为什么会哭,为什么会笑,为什么会高兴,为什么会悲伤。有太多的为什么需要人们去探索了。

  也许现在上帝已经是哈哈大笑了,让上帝笑去吧。我只是想让自己活的简单一点,快乐一点,幸福一点罢了,我是谁,我就是我,可是我终究还是没有搞明白我是谁,我在哪儿,我想去哪儿。


我是谁六年级作文范本5份(扩展2)

——我是谁作文600字_小学六年级作文实用5份

  我是谁作文600字_小学六年级作文 1

  我是谁?同学们口中的“大头娃娃”是也。如不详细,请见下文。

  我是同学们口中的“科技天才”。记得有一次我组装了个机器人带到学校,想借机会炫耀炫耀,果然不出所料,在电脑课拿出来时,同学们都不约而同地“哇”了一声,纷纷向我投来羡慕的目光。这时电脑老师说;“大家来看看这机器人吧!”同学们马上蜂拥而上围住了我,我得意洋洋的点开了机器人的开关,一点开,它就动了一下,同学们又是“哇”了一声,我更加兴奋了,想借此好好表演一番。于是往它手里塞了两颗塑料球,一摁遥控器,他便将子弹射了出来,射好了,就自动关了机,回归了原位,大家看了机器人的表演,都不禁感叹:你太厉害了!从此,我就成了年级里闻名的“科技达人”。

  我梦想着成为白衣天使。时常会幻想成为医生的我在手术台上手持柳叶刀,救死扶伤。我妈妈骗我说:“只有弾好钢琴,才能当好医生,因为做手术的手指要特别灵活“。我信以为真,便按照妈妈的意愿学了钢琴,熟料“琴途一入深似海”。

  我爱好音乐,它让我觉得世界好美妙,还可以在我不开心的时候调整心情。从刚开始的抗拒到如今的喜爱,循序渐进,发现弹琴特别有趣,每一个音符都在我指尖跳动,简单的琴键居然可以发出如此悦耳的声音,连成这么美妙的音乐,我觉得自己太厉害了!我就是凭借这优秀的钢琴水*,考上了少艺校。音乐不仅可以陶冶情操,也让我认识了许多志同道合的人。在音乐的道路上,我们相伴着走的更远。

  我就是这样一个爱搞小发明、有梦想、爱音乐的小小少年。

  我是谁作文600字_小学六年级作文 2

  我是谁?你们不知道。你们是谁?我也不知道。那么我先来介绍介绍我是谁吧。

  我是一个地地道道的吃货。在我身边的人都了解我!如果有好吃的东西就别说在我面前细细品尝,如果是舌尖上的美味,就别在我面前炫耀了!我是一个十足的馋猫,看见别人手里拿着的美食就忍不住想一下扑上去,就如猫见到老鼠似的。每天放学,第一件事就是把酸、甜、苦、麻、辣吃个够才回家。每次我去小店时,老板都会笑嘻嘻地向我介绍新的美味,我当然会买啦!因为店里的好吃的东西又太多了,我通常要转好多圈却不知道买什么才好,脚自然也会抱怨。但是,为了美食,这点苦又算什么呢?因为能吃,我有了一个强健的体魄。

  我又是一个懒虫。说我是个懒虫,那绝对不是吹的。每次放暑假,我都要睡到太阳挂在空中把我热醒了才会起床。每次放大假,作业就暴多,那我呢?是在上学之前家长一再提醒我,我才来个大狂补,才逃脱危机,化险为夷。要知道,如果作业没有做完,老师是不准你进教室的。而且,在同学们面前多没有面子呀!当然,这并不是好*惯,我正在努力改正呢!

  我还是个淘气包。也许是我天生就好动,遇到事情都很好奇,自然,也很淘气。有一年的愚人节,我偶然知道当时同桌王雨夕最怕蜘蛛,顿时心生一计。下午,只见同学们走进教室,王雨夕坐在座位上,便打开文具盒,准备做作业。“啊!!”果然不出所料,王雨夕尖叫起来。我捉起蜘蛛在她面前晃来晃去,还把蜘蛛放在她的脸上。这一下可一发不可收拾了,一阵阵惨叫震耳欲聋。“哈哈,假的!”我边笑边说。王雨夕一下火冒三丈:“好你个黄昱栋!看我不扒你的皮!”我反应很快,一下子就溜了。王雨夕也不甘示弱追了上来我看见蒋星宇在前面,就眼疾手快一闪。这下王雨夕和蒋星宇就来了一个绝世大拥抱。看到这,我笑得前仰后合:“哈哈!哈哈!”

  我是一个吃货,我是一个懒虫,我是还个淘气包,我就是……

  我是谁作文600字_小学六年级作文 3

  从不曾敞开心扉的我,这一天,为你开启了这扇窗。

  老师,你可以叫我小米哦!这样,我们的距离拉*,心也就会靠*了!

  小米有好多好多的秘密想和您分享,作为朋友的您不会拒绝,也不舍得拒绝,这点,小米是坚信的!

  小米其实真的不知道该如何向你来介绍自己,因为小米本来就是一个矛盾体。

  小米有时会很神经质的为旁人的一句话而大笑半天;又会独自的仰望着星空,想着遥不可及的事情,然后,落下泪水;甚至会突然变得沉闷,冷漠的令人颤心。但是,小米却不曾将内心的悲伤倾诉给他人听。小米总是每天保持着灿烂的微笑,大声的说话,快速的奔跑,哪怕将教室弄得七零八落,同学整的火冒三丈,然后被指着鼻子大骂,小米都不曾落泪,不是不在乎,不是不伤悲,而是小米不想失去朋友。不想让他们因上课而变得沉闷,因形象而变得刻意伪装,小米只是想让他们处于一个轻松的学*环境中,只是想让他们快乐!

  但是,小米突然发现自己好傻,真的,傻得真心实意去付出,却遭白眼,冷落;傻得渲染气氛,让他们开心,到头来换取的只是鄙夷的目光。小米,是不是真的真的太傻了~!

  上天爱笨小孩,他眷顾小米,给了她朋友。可是,哪一个是建立在友谊之上的呢!所以,小米,这次累了。累得不想在积极主动,小米想好好休息一回了。或许,一晃而过,又是灿烂的!

  小米真的很怪,开放、爽朗、虚荣、善良,似乎想碰的词语,都能体现在小米的身上。小米懂得掩饰创伤,懂得痛的时候,落寞的在黑暗中让泪水肆意的流淌,然在再一点一点的舔干伤口。小米,其实,真的不坚强,笑容的背后那一道道心口上的裂痕,又有谁体会得到呢?!

  小米,这次不想再付出了,一切随缘吧。或许,多少个岁月过去,小米才是他们印象中最深刻的呢!

  老师,小米倾诉完了,小米将不再是那个消沉的小米,小米会是一个坚强沉稳的姑娘,所以,小米不需要老师您的安慰,因为您会相信您的朋友的毅力,并不逊色,不是吗?

  我是谁作文600字_小学六年级作文 4

  猜猜我是谁?我就是我,没有第二个我,就算有人与我名字一样,长得也一样,那性格铁定不一样,因为我的性格多变,说不定现在我心情好,呆会儿接拍桌子踢凳子了。

  要是我的心情好,不管走到那里,都会与朋友有说有笑,要是我心情不好,就会像蓄势待发的火山一样,阴沉着脸,对谁都爱理不理的,这时你可别过来招惹我,被我着只马蜂蛰一口可是很疼的!

  "我就不,我偏不!"是谁敢怎么大嗓门个妈妈说话啊?不用猜,就是我!在家里,除了老爸我谁都不怕!虽说要敬重长辈,但是,我天不怕地不怕,就怕老爸,只要比我嗓门还大,脾气还暴的老爸一出面,我马上从老虎便成温顺的绵羊,这就是我——恃强凌弱。

  乐观开朗,是我的天性,天塌下来了有高个子顶着是让我快乐的宗旨,哪怕考了最后一名,我也是一副笑眯眯的样子,这不,几天前的英语考试:

  "盛佳倩,82""虞曼琪,78.5""金颖,75.5"听到这句话,本来紧缩着的新终于放松了,毕竟知道了自己的成绩,也可以明白错在那里了嘛!考了75.5,是我有始以来英语考的最烂最糟糕的英语成绩了,我的心不免有些失落,但我马上打起精神来对自己说:"不要灰心,以后多努力!"订正好试卷,我看了一下,确定没错后有和好朋友混在一起了,听,那欢笑声回荡在走廊中.

  每天自修一小时的"*惯",你别以为是我自愿的,那可是被我妈给骗出来的!

  那一天,我正坐在电脑前和一个网友聊得正投机,电脑里"滴滴滴滴"的声音响个不停,妈妈见时机成熟,说:"女儿啊,你已经六年级了,应该学会自*了。"此时我的心思全在电脑上,哪还顾得上听妈妈讲话啊!"好不好?"妈妈继续她的软磨硬泡."好好好"我随口答应.第二天:"女儿,自*!昨天你答应过我的!""没有啊!""你明明......"听完妈妈那番绘声绘色的描述,我恍然大悟:我上当了!

  牛脾气,恃强凌弱,乐观开朗,容易上当,构成了我,现在,你们知道我是谁了吗?

  我是谁作文600字_小学六年级作文 5

  猜猜我是谁?我就是我,没有第二个我,就算有人与我名字一样,长得也一样,那性格铁定不一样,因为我的性格多变,说不定现在我心情好,呆会儿接拍桌子踢凳子了。

  要是我的心情好,不管走到那里,都会与朋友有说有笑,要是我心情不好,就会像蓄势待发的火山一样,阴沉着脸,对谁都爱理不理的,这时你可别过来招惹我,被我着只马蜂蛰一口可是很疼的!

  "我就不,我偏不!"是谁敢怎么大嗓门个妈妈说话啊?不用猜,就是我!在家里,除了老爸我谁都不怕!虽说要敬重长辈,但是,我天不怕地不怕,就怕老爸,只要比我嗓门还大,脾气还暴的老爸一出面,我马上从老虎便成温顺的绵羊,这就是我恃强凌弱。

  乐观开朗,是我的天性,天塌下来了有高个子顶着是让我快乐的宗旨,哪怕考了最后一名,我也是一副笑眯眯的样子,这不,几天前的英语考试:

  "盛心意,92""林子意,98.5""李翔,95.5"听到这句话,本来紧缩着的心终于放松了,毕竟知道了自己的成绩,也可以明白错在那里了嘛!考了85.5,是我有始以来英语考的最烂最糟糕的英语成绩了,我的心不免有些失落,但我马上打起精神来对自己说:"不要灰心,以后多努力!"订正好试卷,我看了一下,确定没错后有和好朋友混在一起了,听,那欢笑声回荡在走廊中。

  每天自修一小时的"*惯",你别以为是我自愿的,那可是被我妈给骗出来的!

  那一天,我正坐在电脑前和一个网友聊得正投机,电脑里"滴滴滴滴"的声音响个不停,妈妈见时机成熟,说:"女儿啊,你已经四年级了,应该学会自*了.""……"此时我的心思全在电脑上,哪还顾得上听妈妈讲话啊!"好不好?"妈妈继续她的软磨硬泡."好好好"我随口答应.第二天:"女儿,自*!昨天你答应过我的!""没有啊!""你明明......"听完妈妈那番绘声绘色的描述,我恍然大悟:我上当了!

  牛脾气,恃强凌弱,乐观开朗,容易上当,构成了我,现在,你们知道我是谁了吗?


我是谁六年级作文范本5份(扩展3)

——我是谁?_小学生六年级作文优选【5】篇

  我是谁?_小学生六年级作文 1

  大千世界,我已迷失,只是那不起眼的亮点,不稍加注意,就是一片昏暗……

  每天重复同样的事情,不由觉得没有什么价值,想去那遥远的人间一回,看那灯火通明,想过绚丽的生活,那多彩多姿的生活。

  我请示了太阳,说要去一趟地球,过一回人生瘾。这神圣的太阳哦,告诫我了再三,可是实在不想如此无所事事,只得观静月,游西湖。太阳说了,我可以去人间,假以去人间,假若我要回来,就只能做一颗永不起眼的小星星。充满了向往的我没有多加思考,我就去了。

  看着这方水土,想着太阳使我拥有的一切,我兴奋不已,没有贫穷的困扰,可以*观烟火之美。

  俗称的过年,我看到了,它拥有广阔的舞台,可是过于孤独,就显得渺小不堪,也带不了辉煌灿烂。

  我有点沮丧,忙忙碌碌的生活并非是我原本想要的。以为可以游遍全球,那青山绿水发出异常的光彩,却离我是那么遥远。

  夹杂带来的却是无尽的悲哀,那一年四季的'交替,树叶的飘落,燕儿的往回……周而复始,还是那一切。不过,今天我看到,树叶的飘落是一种无私的奉献,为了下一次更美好的生活而努力使自己摇摇欲坠,燕儿的离开是为了寻一个五彩斑斓的世界,尽力追求完美。

  想想原先的任务,是多么神圣。倘若天空没有了我,倒是没什么,可倘若所有的星星都不去就职,那么广阔的舞台,也许会成为人们丧生的血腥台。

  我后悔了……我想回去了。

  寻找一根针叫松针,寻找一片叶叫孤叶,寻找一粒沙叫思沙,寻找一只鸟叫飞鸟,寻找一个岛叫离岛,寻找一片海叫远海。

  站在这块离岛上,望着这一片远海,看着这神圣的太阳。当紫霞的散现,我就可以回到那永不消逝的地带。

  时间飞逝,一过十八年,紫霞还没有出现,飞鸟已等不及。

  傍晚收容了一条鱼叫龙鱼,也许远海也是通途。已经想清楚,不再糊涂。那一缕霞丝已远观,现眼前……

  远游回来,我更不起眼,可是我还是我,并更有内涵。带有松针的心痛,思沙的念情,永世不孤独。

  我终不悔,还是我,不再迷失。

  我是谁?_小学生六年级作文 2

  总有这么一个女孩,无论何时何地都始终扎着低马尾,两颗炯炯有神的大眼睛镶嵌在鹅蛋似的的脸蛋上。乌黑发亮的头发,浓密的眉毛接*水汪汪的眼球,在班上是若隐若现的“隐形人”,来往一个人,游戏一个人,朋友也寥寥无几。到头来都脱离不了一种原因——怕生。

  除此之外,她还会坚持尽力做好每一件事情。例如写作,对她来说原本是件苦差事,屡屡宣告落稿,使她备受打击,是母亲的鼓励和老师的悉心教导下,使她为了不负众望,努力坚持了下来,终于有了第一次选中。接着一而三再而三地屡屡获奖,这使她尝到了胜利的甜头,没错,失败乃成功之母。虽然她并不像某些人有天赋,但只要她一步落实一个脚印终究还是会登上属于自己的舞台。最后,文稿能选上对她来说是司空见惯、*以为常的了。

  她还是个吃货,你可别看她在学校慢条斯理的,细嚼慢咽的,在家可是名副其实的疯女孩。母亲每次买的吃的准备囤着货,无论母亲把吃的藏在何处,她都能搜的到,可把这几天的屯粮扫了个精光,大口大口地往嘴里塞灌,马不停嘴,倒是打了个饱嗝,满意地用纸擦了擦嘴角,唉,母亲也奈何不了她来了。在家吃饭也是爱狼吞虎咽,也不怕噎着,家里人送外号“一扫光”。她相信每一个女孩都是这样的一名吃货,身为一名吃货,是无法抵抗美食的诱惑的吧。

  而且,她十分喜爱小动物。每次无论见到什么小动物,都不怕死的去摸一摸;在街上遇见卖小鸡什么的,都要拽着母亲的衣角嘟囔着要买,小时候母亲不买,就一哭二闹三上吊,赖在那不走,母亲怎样施法都无济于事,只好掏出腰包给我买了一只金丝熊,我喜得快要发疯了,走路都得连蹦带跳的,悉心地照料着它,一天到晚就杵在那不动,连吃饭都忘得一干二净了,死拉硬拽方才去不情愿地吃几口,才没过多久又去看仓鼠了,半晌,可把饭吃完了,这应该是母亲最头疼的事了吧。

  时光转眼间飞逝,没想到已经变成六年级的大姑娘啦。有时候,看看自己小时候的照片来和现在的自己对比一下,真是颇耐人寻味,别有一番风趣。

  看到文章的最后,猜到我是谁了吧,没错,这是我自己。

  *生热爱生活,热爱阅读,热爱写作,也许这是对我自己一生的写照了吧。岁月不饶人,期待自己可以考上一个理想的初中,让理想拔根而起。

  我是谁?_小学生六年级作文 3

  我是谁?是老旧唱片沧桑的旋律?是夜空五彩绚烂的烟火?是山间那一片翠幽的叶子?是道路旁那一缕昏暗的灯光?不,这不是我,只是想象中的我,并非是我,那我到底是谁?我开始在生活的道路中寻找答案。

  “铃,铃,铃”吵闹的钟表打破了美丽的梦,睁开了双眼,看到了一双温柔的眼眸,柔柔的话语唤着我,“女儿,起床了。”原来我是她的女儿。

  我拖着睡意朦胧的身躯,手把着自行车沐浴着朝阳的光彩,行进在一片金灿灿之中。到了一所高中,蓝白相间的校服映照出一片生机,我身上的蓝白衣衫也无法抗拒地融入了一片热闹之中,原来我是一名高中生。

  “某某同学,早上好。”满脸灿烂微笑的几位学生向我热情地打着招呼,原来我是他们的同学。

  上课铃响了,我快速地回到座位上,打开满是密密蓝色墨迹的课本,“某某同学,请回答一下老师问的第一个问题。”我迅速地站起,流利地回答着,原来我是她的学生。

  夕阳西下,太阳拖着红的像火、白的像雪、橙的像花的裙摆走向天边,直到敛起最后一丝光彩。无边的昏暗拉长了我的迷茫,一切的一切都只是身份,而我到底是谁?

  路边的灯光都亮起来了,我的影子在灯光下伸长了又缩短,忽明忽暗,路上的车辆来来往往,人们在我身旁穿行,我停下脚步看看周围,原来也已是处在其中的一个路人,我突然明白,原来我早已得到了答案。

  其实我是父母的女儿,是学生,是朋友,我是这个世界上每一个人心中的那个样子,是身旁每一个人生活中不可缺少的那一份情感,是每一个人给予的身份,是与每一个人的一种联系和关系,我其实就是每一个人心中的那个人。

  我们生活在这个世界中,都与每个人有联系,是连接生命的一个个锁扣,宛如宇宙里的星空,每颗星都交相辉映。

  我是谁?

  我是生活中的每一个身份,每一份情感,是每一个人心中的她。是代表着生命意义的每一个我。

  我是谁?_小学生六年级作文 4

  经常和朋友一起聆听讲座,其中一位老师大概30岁,长得很漂亮,打扮也很时尚,口才极佳,每次都是来去匆匆。后来才知道,她大学学的是历史,她的本职工作是某单位的一名普通职员,女儿已经4岁,她每天要上班、做家务、带孩子。与我们不同的是,她拥有人事部的培训证,每周末都有天南海北的会议,还兼任这家培训机构的导师。

  打开她的博客,已经更新了400多页,有2400多个帖子,全部是她做培训的文章,*均一周一个讲座,她坚持做这件事已经快7年了,非专业出身的她因为爱好而一直努力。我对她表示钦佩,她说,七年前,她曾经看到过一份调查报告,一个人如果要掌握一项,成为专家,需要不间断地练*10000个小时。当她算了一笔账,如果每天练*6小时,每年300天的话,那么需要七年的时间,一个人才能掌握这项技能。

  她说,幸运的是,我知道想掌握什么技能,我只需要立马投入干起来就行了。我努力坚持了七年时间,每天不间断地练*。比尔盖茨在发家之前,已经做了七年的程序员。

  为什么你做了10年教师还没有成为名师?什么在家做了10年饭,没有成为特级大厨?那是因为,你没有投入精力和热情来练*一项技能。每天上班除了上课、批改作业应对各种琐碎任务,大家干吗你干吗,每天做饭,只是为了让家庭,让就爱听正常运转,并不要专业的眼光看待这件事。

  也许你会说,我是*凡人,我不想成为名师、专家,只想安安分分过日子。那只是你的错觉,时间在流逝,你每天重复重复在重复的行为,就是在塑造你,你不想要成为什么人,可是你注定成为什么人。

  每天五个小时,如果用来看韩剧、网页、聊天,那么五年后,你会变成一个生活的旁观者,你最擅长的就是如数家珍地说起别人的成功和失败,自己身上找不到任何东西。

  每天花三个小时去试试?你一定很高兴,加持下去,五年之后,你可能成为时尚达人,生命的下一个五年,你怎样度过?

  我是谁?_小学生六年级作文 5

  三年过去,我已站在终点面前,往日的轻松如梦幻烟花般消逝,我就像被卷入浪尖的一叶浮萍,不知何往,不知何踪。

  我从就不是一个优秀的人,至少在初中如此,还记得初一的学*生活,刚刚从小学来的我,以为初中的学*还像小学一样,只要上课不走神,稍微听一下,就能拿到红彤彤的的奖状,但很快我就发现我错了,在初中,你所付出的跟你所得到的成正比,就像我第一次政治考试,问答题因为没有背过,就只能按照自己的意愿去写,文采不敢说,但那鲜红的叉叉就可以说明一切了。

  初中的生活是火热的,是热烈的,懵懵懂懂的我来了,像一块未经打磨的冷铁,投到了滚烫的熔炉之中,被不停地融化,凝固,在这里,我结交了很多的朋友,他们有的给了我自信心,有的给了我温暖,而有的则教会了我许多的道理,而这些无一不是我所要感谢的。

  还有两个月时间,这些都将成为历史,中考的战鼓已然擂响,我们都已箭在弦上,每天都能看到那些为自己的理想拼搏的身影,他们像一杆杆标杆,每一个都是我的榜样,再看看自己,我曾不止一次在问自己,真的努力了吗,真的拼尽全力了吗?

  渐渐地,我发现,这个世界上最可怕的事情就是我已经很努力了,但是比我牛的人比我更加努力,当我打通一关游戏的时候,有人攻克了一道数学难题,当我下课玩耍的时候,有人背下了一个英语单词,而当我午后喝茶的时候,有人弄懂了一篇文言文,名次的超越不是最可怕的,最可怕的是暗中的积累。

  知道了自己的弱点,我便要开始改正,虽然没有庄子的淡泊闲适,但我却会用心去体验生活,虽然没有苏轼的豪迈奔放,但也曾在体育场上挥洒过自己辛劳的汗水,宇宙如壶,而我就是那壶中的一片渺小的茶叶,只有在经历了沸水的洗礼后,才能散发出沁人的清香。

  漫漫路,踏歌行,奋斗过,就无悔,别问——我是谁。


我是谁六年级作文范本5份(扩展4)

——如果我是老师六年级作文 (菁华5篇)

如果我是老师六年级作文1

  假如我是老师,我会不辜负这个“辛勤的园丁”的称号。

  假如我是老师,我就会用我的全部心血,全部汗水,全部知识来培养下一代,让他们能够成为有知识的人。现代的社会,是知识的社会,是竞争的社会,我希望他们在学*上你追我赶,互相取长补短,在一天天的努力中,他们的知识就会日积月累。此时我就刻刻提醒他们:虚心使人进步,骄傲使人落后的道理。儿童是祖国的未来,像一朵小花正在一天天地茁壮成长,让他们经历风风雨雨,磨难打击。我要把我的学生培养成一个对祖国做出贡献的人,为祖国的建设而奋斗而努力。老师是蜡烛,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。伟大而*凡!

  假如我是老师,我就会开一个免费就读学校。让那些没有钱读书却渴望读书的孩子也能背着书包进学校,同样得到知识,得到快乐。我会给他们上课,告诉他们吾生也有涯,而知也无涯的道理。我只是做自己应做的工作而已,因为我是老师!我开得学校的宗旨是:用一份爱心帮助所有失学儿童,让所有失学儿童得到一份爱心帮助。老师是工程师,帮助别人,自己也同样快乐,同样伟大而*凡。

  假如我是老师,我一定改革语文的教育,不再让语文教学的死板继续延续下去。不再有什么标准答案,让每一个孩子都用自己的童真写出富有生命的语句。让每一个儿童都用自己的天真写下富有色彩的句子。老师是蜜蜂,勤勤恳恳,默默无闻。更加伟大而又*凡。

  假如我是老师,我会因自己是一只“蜡烛”,是一位“工程师”,是一只“蜜蜂”而感到幸运,而感到自豪!

如果我是老师六年级作文2

  当老师好不好呀?有些人觉得,很好啊!可以教导学生读书,很伟大啊!不需要考试又有薪水可以拿,有何不可?但在那背后却有着一段不为人知的辛酸史。有人说老师是辛勤的园丁,有人说老师是街上的路灯,还有人说老师是心理医生。的确,老师确实伟大,而背后也背负着相对的压力,如果我是老师,我会想当个历史老师。

  假如我当上了老师,那么我一定要当一位历史班主任。因为,班主任是最贴*同学生活的老师,而历史这门课程在大多数同学眼中都是死背的科目。如果我是历史老师,我一定会牵起他们的手,带着他们走向户外,去探访一些古迹。俗话说:“读万卷书,不如行万里路”与其读着死板的书本,不如亲身去体验,好彻底了解历史的奇妙之处。

  假如我是老师,事前会好好备课,上课时,一定认真地将知识传授给学生,多补充课外知识。我也希望我能够拥有一个行动教室,随时都能够来趟户外教学。而且我愿意和学生*起*坐,像朋友一样,说说笑笑,绝不会一天到晚绷着脸,把一整天的气氛弄得乌烟瘴气。而学生犯错,我不会只是斥责学生,我会用开导的方式来教导学生,跟他们谈谈,当他们心中的那盏路灯,为他们照亮未来的路。

  当老师师不简单,不但要拥有足够的知识,每问必答,还要深入了解学生心中的想法,拥有共同的话题,好让大家认为我是个*易*人的好老师。

  老师像母亲,总是认真地告诉我们做人处事的道理;老师像父亲,老是陪着男生们一起到球场打球,老师像朋友,愿意当我们的垃圾桶,发泄心情。“传道、授业、解惑”是老师的责任,更是老师的使命。他在我们生命中扮演着一个不可或缺的角色,有时看着他们大发雷霆,觉得厌倦,觉得烦,但那背后却背负着无形的压力,教得不好,要面对家长的质询,教的好,却不要求任何回馈。他们只希望学生们在未来的职场上找到属于自己的一条出路。

如果我是老师六年级作文3

  “如果——我是-名语文老师……”

  “就当响当当的——特级老师!”快嘴的巧梅打断英莲的话。

  话音刚落,教室里像炸开了锅,那些“小麻雀”又在叽叽喳喳地吵个没完。

  听着这些“小麻雀”的话,我陷入了沉思,思绪插上了翅膀,飞得很远很远。

  如果我是语文老师,面对台下那么多双渴求知识的眼睛,我定会说:“路是人走出来的,我愿和大家走一条新路。”

  我首先要改革课堂教学,决不把学生当“听书”的。我要让每个学生都跨上想像的骏马,在知识的跑道上奔驰,带着他们去读书,去分析,去思考。让他们质疑问难,也可以给我和书本挑刺,找茬儿,谁的见解有创造性,我就带头为他鼓掌。向他祝贺。我想,这样总比把知识和人生的道理硬灌给他们好一些。我要让我的学生找不会说话的“老师”——字典帮忙,养成课前预*的好*惯。

  扭头看到我的同桌,我想起了她的作文。每逢作文她就抓耳挠腮,绞尽脑汁,总不得要领,怎么改变这种状况呢?如果我是语文老师,一定要闯出一条改革作文教学的路来。

  我要让学生们和书交朋友,在书的海洋里遨游,用高尔基话去教育他们“爱书吧,它是你知识源泉。”我要让他们及早地去结识鲁迅、冰心、李白、安徒生……。在书中,让他们去跟小鸟弟谈心,和柳树爷爷拉家常,到嫦娥姐姐家做客,同杜甫老伯伯见面。每天,我一定少布置作业,保证让同学们有一个小时的阅读时间,我要教给他们读书的方法,边读边思考啦,摘记优美的词、句、段啦。在班里,我要定期开“故事会”、“读书心得演讲会”……

  清脆的上课铃声响了,打断了我的思绪。我满怀激情地和同学们一起读起了课文:“洁白的雪花飞满天,大雪覆盖着我的校园,啊!学校的路,是理想的路,我要沿着这条路走下去,实现我的理想。”

如果我是老师六年级作文4

  每一个人都有自己的理想,我也不例外,我的理想就是当一名老师。

  老师是一个多么神圣的职业啊!老师是蜡烛,燃尽最后一滴蜡,在黎明前照亮黑暗;老师是春蚕,无怨无悔的吐那绵绵的情丝;老师是船桨;心甘情愿的带领游客去风景如画的景点!

  如果我是老师,我要向校长提出给学生一个美丽、干净的学*环境,让学生在美好的学*环境下茁壮成长;如果我是老师,我要减少学生的作业量,让学生对学*,对作业没有恐惧;如果我是老师,我要把学生的坏*惯全部改掉,让我的学生都成为一个个无可挑剔的好学生!

  如果我是老师,我不会占用学生的活动时间。玩的时候,我们一起痛快地玩:像打乒乓啊,打篮球啊,踢毽子啊……操场上到处有我们活跃的身影。当然,上课要有上课的样子,不能因贪玩而影响课堂纪律。我会把课上得生动有趣,把学生假如我是老师,我将以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。

  如果我是老师,我要当一名知识渊博的老师,因为要给学生们一杯水,自己必须要拥有一桶水。每天,我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著,看十万个为什么……了解世界各国的.风俗人情、名胜古迹、历史文化,这样我的知识就会越来越丰富,上课的时候讲得生动有趣,领着学生们在知识的海洋中畅游;如果我是老师,我要对我的学生一视同仁,维尔伦学*好的还是学*不好的学生都一样对待;如果我是老师,我要对我的学生严加管教,让他们可以自己自主学*,我在不在都一样。

  我真的好想当一名好老师,受学生爱戴、信任的老师。我现在一定要好好学*让自己有渊博的知识,才能让我的理想实现,你们也一定要好好努力学*,为自己的理想而奋斗、加油!

如果我是老师六年级作文5

  “叮铃铃”又是熟悉的小课铃声。20年后的我,已经成为了一名援疆教师。踏着小课铃,我走进了所教授的班,开始了一天的教学。

  “轰隆隆”课上到一半,我猛然感觉脚下的地面在隐约晃动,我脑中闪过一个念头:不好,地震了!由于我支教的地区正处于地震带上,隔个二三年,就会地震一次,可这是我工作以来第一次遇到地震!地震越来越猛烈,吊灯,风扇都在往下掉。由于本能,我立刻打开门,想往外跑,可一回头,我看到了教室中的孩子们,他们的脸上满是惊慌,我仿佛看到学生们一个个被砸伤,他们的父母悲痛人口欲绝,我却像个事外人。那里,我该是多么后悔,多么羞愧!

  我不敢犹豫,果断对教室中孩子下令:“大家赶紧过来!从门出去,到操场上待着!”这里,我察觉鲐,许多孩子黯淡无助的眼睛中出现了一丝光亮。很快,许多学生都从门中跑了出去,看到那么多孩子死里逃生,我心中十分欣慰。就在此时,让我意想不到的事发生了。“轰”,教室的门轰然倒地,把孩子们唯一的出路堵住了。此时,还有一大半孩子被困在教室中。然而此时,我心中只有一个念头:让孩子们逃出去!我毫不犹豫地走到门边,用尽所有力气搬起了倒在地上的大门,为孩子们开通了生命的通道!终于,我随着逃出的孩子们走到教室外,教室的门再一次倒在了地上。

  忽然,我仿佛听见教室中传赖了微弱的呼救声。我赶忙清点了一下人数,果然少了一个。此时,望着鲜血直流的双手,灌了铅似沉的腿,我已顾不了那么多,用尽最后一丝力气搬起大门,冲进教室,找到了那位学生,抱起他就往外冲。终于,逃到了安全的操场上。望着身边死里逃生的同学们,我感觉,我已不止是一位老师,更是所有学生的母亲。尽管手、脚十分酸痛,便望着身边祖国的花朵,我心中十分快乐。

  从此以后,我对教师这个词有了更深刻的理解:老师,不仅要给学生传授知识,老师,更是所用学生的父母!


我是谁六年级作文范本5份(扩展5)

——我六年级了作文范本10份

  我六年级了作文 1

  成长是快乐的也是艰辛的。长大让我们在风雨中滚打,在泥泞中攀爬,我们日渐变得成熟,父母也随之老去。而父母的爱在我们心目中永不消逝。

  今天定是又要下雨了,我迈着矫健步子走在这个熟悉的道路上,似在逃避着什么。周围发散着泥土的清香,心里凉凉的。…爸爸吵得那般的凶,他会原谅我吗?不知道……

  那凉凉的雨。那黑色的云块在迅速的骤集着,这一定是一场恶战。“天有不测风云,人有旦夕祸福。”我现在深刻领会到这句活的含义。只是这与何时才能停。

  从云朵中撕开一个小缝,缝儿一下子变成了黑洞,又变成无限深渊,

  不知过了多久,我抬头向墙上的表看去。4:50。时间过得真快,都快要放学了,“铃、铃、铃。”铃声分秒不差的响起,显得特别刺耳。我的心一争,望向天空依然如此阴霾。我和爸爸吵过架,他会来接我吗?教学楼前,长入龙般的家长队伍,还是找不到爸爸。人潮已经逐渐褪去,只剩下屈指可数的几个人,闪在心中的火光也渐渐退去。我迈着头走了一级、两极、三级……*时短短的几级楼梯,今天显得无比漫长,像是总也走不到尽头“儿子。”这熟悉的声音。我不禁思忖,便叫出来“爸爸,今天你迟到了。”我任性地说:“您请我吃雪糕。”“好!没问题。”我坐在那辆破旧自行车上,心里确是暖洋洋的,有说有笑的回家了。消失在茫茫人海中,只有头上的伞闪亮。

  成长中,免不了和您拌嘴、吵架,可是我知道最爱我的,还是您。

  我六年级了作文 2

  我是一个十足的“小马虎”,应为我每次数学考试不是因为不会做,而是太马虎才老是得不到满意的分数。不是小数点点错、结果算错、没带括号、把乘算成了除都是应为这些小毛病我才拉分的,为此我和我的家人都想尽了办法,可是结果大都不尽如人意。

  记得有一次期中考试一向九十多分的我却的了八十九分,仔细一看原来我把小数点点错了要不是我都考了九十五分了。考试的时候我做起题来得心应手,做完卷子以后我还检查了几遍,检查是我这道题还错了我还改了一遍没想到还是马虎害了我呀!在考试的时候我只检查了几遍后就开始玩,我本以为以我的能力考一个九十多分是没有问题的。于是我就放心的玩。

  马虎已经影响了我的成绩,如果我不改掉这一个恶*的话我的成绩就会一落千丈再见了小马虎。从今天开始我会认认真真的做好每一件小事与马虎彻底再见。让马虎这一个小毛病从我的身上永远再见。从今天开始我会好好上课,认认真真的听讲,对学*认认真真,做完一件事情就检查一遍,对学*上的事情不断提出疑问并不断解决。

  马虎再见了!

  我六年级了作文 3

  在一个阳光明媚的周2上午,我和往常一样去上科学课。

  刚进教室就对我们说“今天咱们作实验。”同学听到这一消息,特别高兴,我也不例外。老师开始发材料:一块湿布、一个酒精灯和一跟火柴、一个火柴盒。我当时惊呆了,心想:在家也没用过火柴,一般都用打火机。我在心里直犯嘀咕。老师先做了一遍示范,把酒精灯摆在正中央,拿掉灯帽,再从火柴盒里拿出一根火柴,迅速地从火柴盒边的粼划了一下就着了,我在心中为老师叫好,我又想老师为什么能一下划着了呢,而且速度快,也没烧到手,这是为什么呢?我左思右想,终于想出了:老师熟练了划火柴,那么熟练。我小心翼翼地把酒精灯帽拿下来,放稳。从火柴盒里把火柴拿出来,心里不断为自己加油,可是,这火柴偏偏跟我开了个玩笑,刚一划就折了。我本意为老师拿我没办法,就不让我再点火柴了呢,但老师像变魔术一样又拿出了一根火柴。我只好无奈地再点一次,这一次我也像老师一样,又快、又准第缓火柴,这次真的着了,我赶快点上去高兴地叫着。这种成功的喜悦别人是体会不到的,因为我是从失败中成功的。

  “世上无难事,只怕有心人。我终于明白了,这次的实验我不但克服了我对火的恐惧,也体验了实验的成功与好成绩。

  我六年级了作文 4

  踏着校园的小路,背着那沉重的书包与心事,骑上自行车回到了家。天空、小鸟、花儿和蜜蜂渐渐地对我说:“你长大了!”我长大了。不再是那整天接送、幼稚的小学生了,而成了有心事、在乎自我的中学生。迈进了中学的校门,课程也随即增多:由原先的两门功课增多到此刻七门,原先的简单学*到此刻繁重的功课,自我也从原先的无忧无虑到此刻的满腹心事;分、分、分,学生的**:想到此刻的功课多而繁重,争强好胜的自我也无时无刻在制定着自我的学*计划,谁不想在级部里名列前茅呢?

  所以,“怎样才能在级部名列前茅?”便成了我的心事。我长大了。增添了些什么,却也丢失了些什么。增添了这些好胜的心事,却丢失了那份稚气。在逆境中,我学会了坚强。其实,我不愿意长大。因为长大了没有少时的无忧无虑,而有了繁重的功课与心事。但是,时光不能倒流。因此,我学会了应对。“我要坚强。”我对自我说。我要战胜自我这个强大的敌人,为自我的未来打下坚实的基础、永攀新高峰……“我要应对。”我对自我说。我要应对自我的成功、辛酸的失败,一切的一切、所有的所有……我要长大、我要坚强、我要去应对。我将要为自我的未来而感到骄傲、感到自豪;我将要为自我飞跃的梦想,奋发前进;我将要为自我远大的理想,努力奋斗、努力腾飞!我想对全世界说:“我长大了!”

  我六年级了作文 5

  暑假我看着大哥哥大姐姐在马路上骑着自行车,羡慕极了!

  于是我向妈妈提起这件事,经过三番五次的请求,妈妈终于答应了,给我买一辆紫色的自行车。

  自行车刚被买回家,我迫不及待的推到大门口,不管三七二十一,我往上一骑,还没骑多远,“啪”一声摔倒了。我不肯放弃,又骑上去,糟糕还没扶稳又被绊倒。这次,脚上摔破了一大块皮,哇哇大哭,旁边的人看见我这狼狈样儿,情不自禁的哈哈大笑。妈妈连忙扶我起来,回家帮我消毒清理。

  我想半途而废,妈妈一本正经地说:“你知道吗?世上无难事只怕有心人,你只要坚持就会取得胜利。”

  说完,妈妈领着我来到一块空地,让我在这练*,我有点儿不敢。妈妈说:“你上来,我在后面扶着你。”这句话让我充满信心,不敢再胆小。我充满信心,放心大胆向前骑。在这之后经过我的辛苦训练,一日又一日的汗流浃背,一个星期过后我终于学会骑自行车了,可以向大哥哥大姐姐们一样,在马路上自由的飞了,我兴奋不已。

  通过这件事,我明白了一个道理:做任何一件事要坚持不懈,不能半途而废,正如妈妈所说,世上无难事,只怕有心人。

  我六年级了作文 6

  时间就像永不回头的洪流。告别老朋友,欢迎新面孔。我们曾经是无忧无虑的五年级学生,今年我们被提升为六年级学生。据说儿童成长有三个重要的转折点。他们是六年级、三年级和三年级。然而,我现在已经到了第一个转折点——六年级。

  面对新的一年和新的学*,我肩负着沉重的任务和责任。更重要的是,我将以一种*衡而严肃的态度来学*和克服我将遇到的困难。为了学*,我不要求自己做得最好,我只是希望我能做得更好。因为我知道下半年我将面临毕业的入学考试,这也是一个很大的转折点。我必须努力工作。

  +我突然意识到我不再是个孩子了,我已经是六年级的学生了,我必须为一场艰苦的战斗做好准备。六年级时,我不再像以前那样懒惰了。我不得不每天在压力下毫不松懈地去上学。只要你放松,你就会落后于别人。

  六年级的书包特别重。

  放学后,我走回家,看着商店橱窗里映出的我的样子,我的背有点驼背!是的,六年级后,书包真的很重!虽然只带了三本书。但是有参考书、练*本、课程和练*、笔记本等。嗨,我在书包里减肥的梦想已经彻底破灭了。

  六年级,这是一个熟悉又陌生的词。六年级的日子空神秘而美丽。尽管六年级的学*很难,但这是一个充满梦想的地方。六年级将是艰难而难忘的一年。我相信只要你努力工作,即使你没有成功,你也不会后悔自己的生活。

  相信我,我会在小学的最后一年画上一个圆满的句号。

  我六年级了作文 7

  从小到大,我周围的人给了我许多的温暖,其中有一件事情让我至今记忆忧新——是一位残疾叔叔帮助了我。

  一个星期三的下午,我放学后走到车站上等车,车站上站满了人,过了大约二十分钟,我伸出头一看,汽车来了。门刚开了个小缝,人们就像潮水似的向车上涌。此时如果挤不上车,可又要等20分钟了,我只得钻在人群中跟着他们向上挤。人真多啊,有些人的鞋子都被踩掉了。车上的人不断地喊:“挤不上了,别挤了!”车下的人也叫:“让我们上去。”顿时车站上喊声,哭声响成了一片。我的力气小,被挤得连气都喘不上了,还没踏上台阶呢!

  这时候,一双有力的大手顶着我的后背,推我上车,借助着股力量,我抓住了车上的栏杆,两臂一用力,脚踏上了阶梯,终于上车了!当我回过头来正要感谢这个助我一臂之力的人,我愣住了,喉咙里像塞了什么东西似的,一句话也说不出,那个推我上车的人竟是——一位撑着拐杖,缺了一条腿的残疾叔叔。我正想感谢他时,车门却关上了。

  车缓缓地开动了,透过车窗我看着那位叔叔,心想:这真是位好心的叔叔。虽然我们素不相识,但他为了能让我上车,宁愿再等20分钟。我想到这儿心里一阵激动,眼睛模糊了,泪如泉涌。

  这件事虽然过去了好久,可我的心却久久不能*静。他的行动如一缕春光温暖着我幼小的心灵。令我永不忘怀。

  我六年级了作文 8

  经过一个快乐的暑假,我们迎来一个新的时段:六年级。

  走进一个新的教室,新的生活也开始。不小心走到曾经的教室,看着小学弟、小学妹们的一张张灿烂的笑脸,听到一阵阵银铃般的笑声,我心里那个小小的死结,也一阵锥心的痛。

  校门口,经常有一些低年级的小朋友用好奇敬佩与羡慕的`眼光看着我们。他们也如曾经的我们一样,幻想过六年级、羡慕过神气的六年级,觉得六年级可以做很多事情、会懂很多东西、有许多特权。他们是那么的向往的六年级,但是,你们可曾知道,现在的我们,却那么的羡慕你们?

  六年级,我们成长,体会到成长的苦涩与无奈,也被学业压得无法喘气;也常常羡慕过低年级的小朋友可以那么的自由快乐;也经常希望自己可以依然像小时候那样,什么也不去管、可以彻底、放肆的宣泄自己的情感;也希望自己不要那么的面面俱到,也倔强一回做回真实的自己;更希望自己也童言无忌,还是那么的纯洁,不谙世事,这样就不会整天为考试、父母的压力、兴趣班、升学而愁眉苦脸。

  但是,六年级也让我懂多、会许多。会操纵电脑,会用各种各样的句子,会品读。也让我懂得许多处事的道理。

  长大,心思也细密不少。想到我们已从一年级的小朋友,出落成一个个有模有样的六年级学生,这好像梦一样过六年。一想到这个,我就想到我们就要很快的度过中学、高中、大学时光,去工作,成立自己的家庭,也会这样老去、死亡。一想到,我就异常恐惧。也许这就是长大的烦恼。

  我对六年级有着抵触、向往和茫然,但我知道,我必须这样成长。

  我六年级了作文 9

  美丽的彩虹总是在暴风雨洗礼过后才会变得异常绚丽。而我们如果想成功必须得经过自己的努力与行动。而这一次,在通往成功的道路上差点退缩回去。但经过激烈的思想斗争后,我还是选择了面对。在困难面前是这句话鼓舞了我:失败并不可怕,可怕的是放弃。

  暑假里,我在姥姥家住了几天,姐姐看我闲的无聊,于是,在网上给我找了个学折伞的视频。很漂亮的,令人过目不忘。我坚信自己一定能折好。于是,我说干就干,马上开始行动。我把视频看了个大概!一共需要三张纸。我看着挺简单,切!这不是小菜一碟吗?但折了一次又一次,还是没能折好。经过三番五次的折腾,折坏了一张又一张纸,还是没成功。我都有了放弃的念头。“你不可以选择放弃。”我把这个念头打消了。我又重新开始学*,大约过了10分钟后,又一次报废了。这次我看着视频上的讲解悉心学*,终于成功了。我看着桌上的一堆废品,终于体会到了成功的不容易。是呀!“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑香鼻。”

  通往成功的路上难免有坎坷,一定要坚持到最后。在路上可能遇到沼泽、绿洲、荆棘、鲜花。一定要记住:永不言弃,走向成功。所有的困难都不是困难,只要肯努力,肯吃苦。不要受到挫折就大呼小叫的。只要坚持下去,就一定会成功。虽然这个化蛹成蝶的过程很艰辛,但一定不要半途而废。

  加油!坚持就是胜利。

  我六年级了作文 10

  我有一间属于自己的房间。

  那是一间有书柜、桌子、小床和小枕头的房间,我的故事书和各种各样玩具都放在那里。妈妈常来帮我把房间收拾得干干净净,也常来教我做功课。

  我很喜欢我的房间,可是,有时候我希望我的房间跟现在的不一样。

  我希望我的房间有轮子。这样,我就可以开着它跑,跑到我的朋友那里,跟她们一起玩。

  我希望我的房间长着翅膀。这样,我可以飞到很远的地方,去看望住在连云港的外公和住在日本的舅舅。他们看见我,一定会吓一跳。而我呢,只是神秘地笑一笑,不告诉他们我是怎么去的。

  我更希望我的房间是一艘潜水艇。我只要趴在窗口,就可以看见许多大章鱼、大鲨鱼、电鳗、珊瑚和龙虾,还有美人鱼呢。

  我特别希望我的房间是一间魔术屋。墙壁是巧克力做的,窗子是可乐糖做的,枕头是面包做的,毯子是荷包蛋做的,水龙头里流出的全是柠檬汽水。哇,那该多好啊!

  把房间假扮成医院也很好玩。我可以做医生、护士和救护车司机,而洋娃娃和狗熊都变成了病人,我还开着汽车送它们去医院呢。

  可是,我最最喜欢的还是——我现在的房间。在这里,我可以读书,也可以玩,更可以幻想,这是我想象的空间、自由的天地。

  我爱我的小屋,因为有了它,我的生活才更快乐。


我是谁六年级作文范本5份(扩展6)

——我的理想医生六年级作文范本5份

  我的理想医生六年级作文 1

  立足东方,面向世界,选择理想,成就梦想。我的理想是当一名医生,但并非手术室中的那些外科医生。

  在抗日战争期间,加拿大的医生白求恩,千里迢迢来到中国,医治所有受伤的抗日战士,还创办了许多医疗培训班,可是他在一次手术中不慎感染了病毒,离开了人世。

  他本可以选择安逸的生活,待在加拿大,为什么偏偏选择来中国呢?正是因为他有着一颗无私奉献,博爱的心。

  每当我进到医院时,都会看到所有医生全身心投入到为人们看病。但我也常常听到一些不好的消息,有的医生为了赚更多的钱,随意地为病人开价格更高的药,没有一点责任心。对待病人十分冷漠,随意地看病这些都是不好的现象。

  我知道想成为医生还有好长一段路要走,我首先要学*他们那些美好的品质和无私奉献的精神,才能成为给患者解忧的好医生。其次,就是能够考上好的高中和大学,取得较好的学历,才能够如愿以偿地成为一名医生。

  即将到来的中考是人生的一个转折点,人生的十字路口,我明确了我当前的目标,那就是考上路中。以我现在的成绩,可能还不能够稳定的考上,所以在接下来的六个月里,我要利用一切可用的时间,全身心地投入学*之中。

  我是个偏科生,科学成绩不是特别的理想,想要取得理想的成绩就必须要攻破科学这一难关,在生活中,多去探索科学的知识,增强自己的思维,克服难关,我相信,只要努力,就一定会有回报。

  只有考上了理想的高中、大学,完成医学学*,我才有可能当医生,拯救无数人们的生命。

  为了成为一名尽职尽责,有怜悯心,慈爱的医生,用最好的态度去面对每一位病人,我一定要加倍努力!我相信,理想是灯塔,它一直都在指引我向前!

  我的理想医生六年级作文 2

  理想是人生的指路明灯,理想是人生前进的方向。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就失去了前进的力量。而我的理想,就是当一名儿科医生。

  在我小的时候,很喜欢白色。一次我在看电视的时,无意中看见一个医院的广告。广告上有许多穿着白大褂的医生。我激动极了,连忙叫来妈妈。“妈妈,这些穿着白色衣服的人是谁呀?”“他们是医生。”于是,做医生这个想法便从此在我幼小的心灵里扎了根。但是,当初我只是为了能穿上美丽的白大褂。

  再长大一点,我开始变得体弱多病。妈妈经常带我去儿科看病。给我看病的医生是一位阿姨。她温柔地帮我看病,并写了一个处方,让我看处方服药。不出几天,我的病就全好了。我真是佩服医生,只要吃点药,就药到病除了。当医生多好,可以自己给自己看病。

  现在,我终于知道了当医生的真正含义。医生就是白衣天使,是把病人从死亡线上拉回来的人。当了儿科医生,就可以及时地拯救祖国未来的花朵,使他们健康地成长。

  在2003年非典时期,有不计其数的人患上了非典。医生们不怕为险,穿上厚厚的隔离服,全心全意地为病人治疗。我的小姨就是一位医生。那时,她常常工作到深夜才回家。我的表妹为此感到很不解。我的小姨认为自己的工作比家庭更重要。我很敬佩她。我以后也要像她那样,做一位为人民服务的好医生。

  想当好医生,基础必须过硬。儿科医生要注意儿童的保健和饮食。要知道儿童有什么常见病。做医生也要有良好的心理素质。在小孩子害怕的时候要安慰他,不能落井下石。我也要掌握好理科知识,保持良好的心理素质,为我以后做医生而准备。

  医生,犹如一盏明灯,照亮了我前进的路。我相信,在不久的将来,我的这个理想将不再是梦。

  我的理想医生六年级作文 3

  一个人的理想可以很伟大,也可以很渺小,可以重如泰山,也能轻若鸿毛,而我的理想是成为一个医生,尽我的全部力量,为病人带来健康与微笑,让他们感到温暖。

  医生这个职业是崇高的,伟大的,他们为了拯救病人,可以不顾辛劳与疲倦,彻夜不眠,他们身着白大褂,为病人带来光明,带来希望,严格地执行着“白衣天使”的使命——驱赶疾病。记得有一次,我在拿玩具的时候,头不慎撞在了桌角上,我顿时昏了过去,已不省人事。父母立刻把我送往医院,医生对我进行了观察,把我送上了病床,开始了缝针,当我清醒的时候,我已躺在了家里的床上,连头也不痛了,只是有点晕,除此之外,全安然无恙,就仿佛是做了一场梦,这件事让我知道了医生是整个世界不可或缺的一个职业,假若没有医生,整个世界将一片混乱明知自己生病了却毫无办法,生命将不会被挽回,病魔所过之处,一个个人被夺去了宝贵的生命,人们将无力与病魔抗争,只能任其摆布,这也更加坚定了我要成为医生的理想,也加深了我对医生的向往。学校的操场啊!我多么想在你身上多玩几次!几年来,我多少次在你身上打篮球,多少次在你身上与同学们追逐啊!现在我已经毕业了,请原谅我不能陪你。

  有人说我很粗心,当不好医生这个职业,万一诊断错病名,让病人取错药,那么就会把事情推入无法挽回的地步,但是我不会放弃,就算有千百个阻挠,我也不会放弃我的理想,我会一一克服,一步步地接*这个理想,再把它变为现实。

  理想就像一盏明灯,为你指引方向,我一定不会放弃,直到我将它实现的那一天……

  我的理想医生六年级作文 4

  德莱塞曾经讲过:“进化是永远持续不断的,理想是不会熄灭的光明”。

  我非常认可并欣赏这句话的,一个人有了远大的理想,就有了奋斗的目标、前进的方向和动力!我的理想是当个“白衣战士”-----医生!

  也许是因为跟家庭环境有关吧,我的父亲是从事医疗行业,所以只要我一放假就会去医院溜达溜达。

  不过,我每每都会开开心心地去医院,伤心回家,之所以这样是因为我跟着爸爸去巡房时,在手术室前的情景则更让人心痛,看哪!在手术室外焦急徘徊、虔诚祷告的病人家属们,到头来却是竹篮打水-----一场空。

  “对不起!我们尽力了!请节哀顺变……”

  医生温暖的摇了摇头,将病人从病房里推了出来……

  “啊!呜呜呜呜 ……天哪!你为什么这么冷酷,这么无情!我的儿啊!儿啊!妈对不起你啊!啊……病人母亲痛哭流涕,泪流不止,久久地摩挲着病人的脸庞,失声大哭,将病人紧紧搂怀里,顾不得抹去腮边的泪水……,有的则立刻昏过去;有的则紧闭双唇像小孩子一样强忍着眼泪,可还是涌上来了,亮晶晶地挤在眼角边上,慢慢地顺着脸颊滑下来……

  感情是会传染的,不知怎的,我的眼睛也泛起水雾……

  于是,我立志当一名医生,为了完成这个理想,我要认真学*,好好读书,长大以后我将运用所学到的知识,努力成为一个好医生。

  我想做个医生为的不是金钱与权威,而是为不让病人的亲属不再忍受失去亲人的痛苦,长大后,我会用我的行动完美诠释“医者父母心”的真正含义!

  我的理想医生六年级作文 5

  我的理想是做一名医生,我一定尽我的最大努力,让我的病人感受到爱。特别是没钱而急需医治的人,让他们摆脱没钱的困扰。为什么会有这种想法呢?这得从医院里的一件事说起。 有一次,我感冒了,我妈妈带我去医院。在门诊室的门口,我看见一个阿姨,她衣着破旧,正在和一名穿着白大褂的医生说话,只听那个医生说:“您的儿子患上了严重的白血病,你先准备十几万元钱吧,给他做手术。只有这样才能给他第二次生命。”再看那位阿姨以像个木头人儿,拽着医生的胳膊苦苦央求说:“求求你,先给他做手术吧!钱我会尽快想办法。求你了,医生。”

  说着,那位阿姨跪在了医生面前,哭诉着:“我家里还有一个孩子正在上学,一位老人瘫患在床,家里能拿的东西都拿了出来,能卖的东西都卖了。所有的亲戚也都借遍了,我哪还有那么多的钱了。求求你,先给我儿子做手术行吗?下辈子,我就是给您做牛做马也忘不了您大恩大德呀……”我满以为那位医生会同情这位可怜的阿姨,答应她。只见那位医生就像没听见似的,迈着方步走开了,我的心被这位阿姨的撕心裂肺的哭诉重重地敲了一锤。忙跑过去,扶起阿姨说:“阿姨,您别着急,我们一起想想办法,您可以去找一找**,找一找电视台的人,让他们帮忙想想办法。世上还是好人多,我相信,您的亲人一定会度过难关的。”这时,妈妈也过来劝她不要着急,并把我们准备看病的200多元钱塞到她的手里。阿姨看着手里的200多元钱,用颤抖的手把钱还给了妈妈。向我们深深地鞠了一躬,“好人啊!”说完,转过身匆匆地跑了。

  我看着阿姨的背影,眼泪已不听我的控制。我心想,我要是一个有钱人多好,这样就可以帮助她度过难关了。妈妈似乎看出了我的心思,为什么不当一名医生呢?可以直接救死扶伤、拯救病人。妈妈的话点醒了我,我要当一名医生。 我要一名医生,我会让爱心洒遍每一个人的心中。


我是谁六年级作文范本5份(扩展7)

——你是我的太阳-六年级作文(5)份

  你是我的太阳-六年级作文 1

  又是一个清爽的早晨,我如今已是初中部的一名中学生。我正站在以前的教学楼前,看着那一如既往的美丽景色,我不禁感到恍如隔世,也不禁想起那如太阳一般热烈的你。

  初见时,我是一名刚转入这所学校的一名转学生。当我在这个陌生的环境瞎逛而感到无聊时,便听见身后传来一阵脚步声,当时我以为是一些小孩子在打闹便准备离开。“嘿,你别走啊!”一道清丽的声音叫住了我。那声音的主人看到我想离开,有些焦急。我停下脚步回头看便看到了一个身着校服,个子也不算高的女生。由于隔得太远,我看得不是太清楚。看到我停了下来,那个人便更快地跑了过来,生怕我跑了似的,我心里不自觉得好笑。随着她越来越*,她的面孔也渐渐浮现在我眼中。

  我首先注意到的,便是她那不容忽视的大眼睛,她眼睛里仿佛有星辰洒落,与她对视的人都不禁沉迷在她那眼里的星辰之中。她额上还有跑步时笼上的那一层薄汗,脸上也因跑步变得通红彤彤的像熟了的红苹果,让人想要咬一口。这时我的心中也升起了一个疑问,我好像不认识这个人吧?

  她很快便跑到了我的面前对我说:“你是今天新来的转学生吧,你叫什么呀?”我们之间仅有几步的距离,我在她那脸上细小的雀斑上扫了两眼,便对她微笑,颔首说:“是啊,我叫小红,你是……”虽然心中有猜测,但还是问了出来。“我是你以后的同学。我叫小雪你今天刚来还没有怎么逛吧,今天我来给你做个导游怎么样?”说完她对我爽朗的笑了笑。那笑,仿佛比太阳还要耀眼,我沉默了一下,周围好像突然沉寂了一般,我的耳朵边风吹树叶的沙沙声都听得见。

  她等了一会儿见我还不答应,以为我要拒绝。刚准备说话,我便轻轻说了声“好。”她愣了愣说:“什么?”我看她呆愣的样子,莫名觉得可爱。调笑的说了句:“还愣着干什么,不走啦,你不是说要当我的导游吗?”她回过神高兴地对我说:“走走走。”在阳光的照耀下,只留下了那地上我们那勾肩搭背的影子。

  直至今天我仍记得那个清晨,向我奔跑的女孩。她仿佛跑进了我的世界,把我那原本的黑白世界变得五彩缤纷。她如太阳一般热情热烈,在以后的生活中成了我心中小小的温暖。

  你是我的太阳-六年级作文 2

  散发着淡雅的幽香,炽热的双眸如同温暖的阳光,你是我的太阳。

  --题记

  我是一棵转角处的向日葵,默默地生长着,很少遇到温暖的阳光,更没有他人的关爱。直到那日,你的出现温暖了我的世界。

  清晨又至,我抬起头,眨着蒙的睡眼享受着转角处仅有的一丝阳光。忽然,一双黑亮的眼睛出现在我的面前,那美丽的眼神,如同阳光一般,温暖着我的全身。原来是你跛脚的小女孩。你抬起手,轻抚我的手臂,乌黑飘逸的长发扫过我的脸颊。你俯身在我的耳畔轻轻诉说:“以后由我来照顾你好了!”一股暖流划过心田,我轻轻地点头,爽快地答应了你。只见你嘴角上扬,唇红齿白,调皮的酒窝也出现在脸上。此时,你和我一样快乐呀!

  那段日子,我们度过了快乐的时光。浅唱轻吟,我看到了你如诗的美丽;沉思凝神,我嗅到了你淡雅的芳香。你如同太阳,给予我最暖的阳光。不,你就是我的太阳。

  一夜,大雨滂沱,雷电交加。我被雨滴打弯了腰,痛苦不堪地趴在地上。你撑着伞一瘸一拐地赶来,当你看到这破败的一切,滚烫的泪珠流过你的脸庞,滴落在我的身上,如火般烧灼着我。慌忙中,你说:“你要撑住,不要倒下!”紧接着,你用木棒把我的躯体支起,然后用细线轻轻扎住。你用颤抖的手抚摸着我,但双眸里闪烁着坚毅的光芒。我会好好的,我会撑住,因为,你的坚强,感动了我。

  第二日清晨,我被一股淡香吸引住。你在我的身旁静静地注视着我。我翻卷着花叶,半透明的鹅黄色花瓣透过雨珠在阳光的折射下愈显璀璨。微风拂过,我提起裙裾向你翩翩起舞,俨然碧水江畔的仙女。你轻笑,说:“真美!”我在你的赞扬中展现着美。

  你的双眸里充满了阳光,温暖着我。我散发着清香,只为你展现着我的美,因为,你是我的太阳。

  你是我的太阳-六年级作文 3

  心雨的时候,晴也是雨;心晴的时候,雨也是晴。--题记

  古时,你是匡衡的太阳,于是便有了他凿壁借光来阅读你的成语;*代,你是鲁迅的太阳,接着便有了他嚼辣椒驱寒来研究你的故事;现在你是我的太阳,所以便净化我的心灵带给我阳光。

  天上的太阳

  小时候,看你那么厚,似乎怎么也读不完。那是,虽然你带给我们知识,但是每次不理想的语文成绩,让我对你畏而远之,你就是那天上的太阳,火辣辣的,还好几次把我烫伤。不知道让人陌生的题怎么做;不知道你里面的诗词怎么背;不知道怎么才能把你攻克。那时候,天虽然是晴的,但心中却下起了雨,浸湿了我的心灵,使一个纯真的儿童却少了言语,便幻想着有了梦。

  梦里的太阳

  成长中,看你那么薄,好像一会就能读完。梦里,虽然你只是我的幻想,但是每次很优秀的梦中成绩,让我对你更加欢喜,你就是我梦里的太阳,美滋滋的,还好几次让梦成真。想象着把让人陌生的题做完;想象着你里面的诗词我都会;想象着怎样轻易把你攻克。那时候,天依旧是晴的,但心中却飘起了雾,迷失了我的方向,使一个受伤的孩子得到了安慰,打开了上锁的心。

  心中的太阳

  长大了,看你还是厚,仿佛漂浮在学海里。心中,虽然你带给我们感悟,但是每次很尴尬的现实成绩,让我对你学而不厌,你就是我心中的太阳,暖洋洋的,还好几次打开心房。告诉我让人陌生的题怎么做;告诉我你里面的诗词怎么记;告诉我怎么才能把你攻克。那时候,天正洒蒙蒙雨,但心中升起了太阳,温暖了我的心灵,使一个求知的少年找回了梦想,成为了我的太阳。

  你是我的太阳——书,使我在那《*凡的世界》中接受了《爱的教育》;使我在那《茶馆》中听到了《高老头》的《呐喊》;使我在那《昆虫记》中看到了《牛虻》的《复活》。

  你是我的太阳——书,现实中带给我知识,梦境中带给我希望,心灵里带给我阳光。

  你是我的太阳-六年级作文 4

  我曾眺望你,在梦中的大峡谷;我曾寻找你,在天际的尽头;我曾依恋你,在航行的风帆中;我曾失去你,在角落独自流泪哭泣;我曾离开你,在一望无际的地*线……而现在,你永远也无法离我而去。

  你是太阳,我熠熠生辉的太阳。你的光芒无可比拟,照在我前行路上,半卧在寂寞中蜗行摸索。

  独一无二的太阳,朋友啊!

  我曾在漆黑路上跌倒,找不到光,听不到声音,黑暗将我笼罩,我害怕我恐慌。而你是温暖的阳光,拉我缓缓站起,擦干我眼角孤独的泪水,鼓励我前行,并亲昵的拉着我的手告诉我前方还很远,路还长,告诉我远方的美好。伴我向未来走去。我曾在偌大的世界找不到方向,眼前一片迷茫,不知何去何从。身旁形形色色的人来来往往,无人顾及我。他们穿梭来往而我立在原地。风吹我的脸,雪割我的喉,拖着脚步不知往哪走。你搀扶着我,引导着我,你用你耀眼的光芒为我指明前方。于是我找到了路,找到希望,找到那最温暖的目光与坚定的信念。

  我曾在甜言蜜语下迷了心窍,受了欺骗,做了错事。我独自忏悔,在角落啜泣那会不该当初。我绝望、无助而充满悲哀,无人问津、理会。一个个带着不屑目光将我甩向远方,我害怕极了,我颤抖着。而你来拥抱我,给我安慰。我不再冷不再紧张不再颤抖。有温暖的阳光洒在我心头,幸福的甜蜜装了满满一心。从心向外散发着光和热,让我顿觉光明重现。朋友,你一直都在。

  我曾甩开你的手,告诉你我能解决;我曾恶语中伤你,对你说决裂分手;我曾推开你的保护,让你别“多管闲事”……

  我曾不理解你的种种,你从未记于心间。有你的岁月里,我总是倍加安心。朋友,感谢你一直都在。阳光,我的世界满满的阳光。朋友啊,你是我的太阳,让我们永生相随,友谊长存!你是我一碰就碎的太阳,我热切的希望,我们能在未来的每个日日夜夜里相依相伴。你是我心中不灭的光,让所有阴霾随之驱散。

  无论雨间或夜间,你都将是我不灭的太阳!你是我炙热的心,你是我的太阳!我的世界不能少了你的陪伴!

  你是我的太阳-六年级作文 5

  是你,将我带入了一个光的世界,令我倍感温暖。你是我的太阳——文字。

  早在7岁那年,我就接触了文字。那一个个方块字,组成的一串串风铃,那微漾的铃声,就是引领我进入光的殿堂的那强烈的声响。

  最早接触文字,是纯真而富有意趣的。阳光姐姐的《生命流泪的样子》是我接触最早的一本书。从此,我便一发不可收拾的读着那些文字。

  再大一些,便有了自己写作的想法。我梦想我的文字也能像我读的那些书一样,变成铅字,被刻在一页页的纸里。手指摩梭着一个个自己心里流淌的文字,该是怎样的一种幸福?现在看来,那是理想,更是追求。我希望它能实现。

  现在,那一摞摞书本越堆越高。各种风格领域,我都愿意尝试观赏。它们总有价值。

  书,是由一页页纸,一篇雇篇文字,一句句串连的华丽的文字。无法想象文字之所以能被人想出来,流传至今的。写书,也就是将一个个文字翻来覆去的连缀在一起,便有了一句句一篇篇华丽辞藻的长短句。

  我现在所想,是看不见、摸不着的,但我却能通过文字书写出来流露的情感洋溢在字里行间,这大抵是情与字的融合吧。

  文字是照亮我前路方向的太阳,它的光芒神圣而亮洁。对于文字的喜爱,我这绝不是三分钟热度。直至我找到它光芒的源泉,我决不罢休。那定是山之巅的存在,即便路途遥远,但路上定有绿洲等着我停歇后,自信的继续前行。我不怕黑暗的包裹,因为我有太阳,——那最坚实的后盾。

  还好有文字,还好有“太阳”所散发的光芒,能照亮漫漫长夜,能慰籍心灵。

  黑夜之后是白昼,而支撑起我人生明媚天空的,让我不顾一切的那个太阳,就是文字。

  点评:文章从接触文字感受到文字的奇妙入笔,写文字带给“我”的快意、希望、向往,及至写出自己的文字的理想和决心,思路清晰,中心明确。文章的主要问题是缺少细节的描写。


我是谁六年级作文范本5份(扩展8)

——以“六年级的我”为主题的小学六年级作文范本5份

  以“六年级的我”为主题的小学六年级作文 1

  我喜欢和伙伴们在一起。我喜欢和伙伴们一起追野果,一起聊天,一起玩扑克,一起去干自己想干的事情。

  我喜欢看各种好看的动画片。我喜欢《虹猫蓝兔七侠传》里的英雄豪杰。他们个个都是英雄好汉,为了使天下太*,他们不顾个人安危,为了天下太*能牺牲自己的性命,我十分佩服他们。我常常梦到自己变成了一位大侠,为人们做许多好事。我喜欢看《中华小子》,我喜欢那三位英雄少年:小兰、小虎和小龙。他们聪明勇敢,武功高强,我非常地佩服他们。

  我喜欢历史故事。我喜欢遨游在历史长河。在历史中,我认识了足智多谋的诸葛,有雄才大略的曹操,抗金英雄岳飞……数都数不清。

  我喜欢太阳花。我更喜欢太阳花那种主动让位,默默奉献的精神。在我们的身边,具有太阳花精神的人很多,他们把有限的生命投入到无限的为人民服务中去,如孜孜不倦地教导我们的老师们,黎明中清扫大街的工人们,风雨中挺立的交警们,抗洪救灾的官兵们等等。

  我还喜欢过节。我喜欢在春节穿着新衣服、吃着热气腾腾的饺子和年糕,走街串巷给亲朋好友拜年,布袋里揣满了糖果、花生和瓜子。我喜欢在元宵节提着灯笼和伙伴们胡走八走,东闯西逛,一起围坐在石头旁,听小伙伴们讲各种各样的故事。

  我喜欢我的童年,并且深深地喜欢能在我心里有这么多的喜欢。

  以“六年级的我”为主题的小学六年级作文 2

  又一个暑假过去了,一踏进学校,我已经是六年级的学生了。在过一个夏天,我就要和我的同学、老师和母校要说一声 ,“再见”。

  我现在是学校中的“老大”,望着低年级的小朋友们,就会回想起入学初的时候。

  刚入学时,我挺幼稚的。一下课,大家就疯狂地跑出教室,在操场上尽情地玩耍。

  慢慢地,在老师的培养下,我学会了做人、做事。这说明,我已经长大了。

  读好六年级,说容易可真不容易。早上6:30起床,7:00到校。身为班中的干部。还帮同学们批改作文,帮老师干活。下了课,也不能像已前一样,尽情地玩耍。还要做在教室里背好每一篇课文。因此,上网的时间也比较少,除了查找资料,就是网上看书。

  在这五年的美好时光里,我要感恩我的班主任——郑老师。虽然郑老师从五年级开始才我们。但在这短暂的学期中,使我喜欢上了郑老师。郑老师对我们很严格。我原来的作文写得不怎么好。在郑老师的教导下,我的作文水品逐渐上升。从前,我有点对同学斤斤计较,老师跟我讲了许多道理。我也进步了许多。此刻,我想对郑老师说:“老师,谢谢您!”

  六年级的我应该更加严格要求自己,考上一所好的学校。报答我的老师、父母和母校。

  以“六年级的我”为主题的小学六年级作文 3

  在缓缓流淌的生活长河中,你不经意的洒下一串微笑,激起朵朵飞扬的水花,*淡的生活也因此牵挂纷呈。

  一个人行走在异域,行走在地球另一边那个遥远的国度,在大片大片的草坪蔓延的地方,漂泊的女子大概只看见孤独吧。然而就在那一瞬间,一棵漫不经心得狗尾草跃入眼帘,还有那灿烂的微笑。嘿!送你。这句话曾让那孤独的女子——三毛温暖不已,更让我觉得心动,是那个微笑,我将其称作狗尾草的温暖。

  狗尾草下的微笑,是对一个陌生人最美的祝福,让生活不再单调,让漂泊的旅程灿烂温暖,这种微笑,是时间安排的邂逅,可遇而不可求。真正让琐碎的生活精彩灵动的,是我们身边最灵动的,是我们身边最熟悉的微笑。

  在初中的第一次考试后,拿着那张试卷只做了一半多,成绩为倒数的时候,老师的批评,同学的嘲笑让我的心情跌倒了谷底。回家的路上,没有花香,没有鸟语,只有傍晚的风凛冽刺骨,我走进家门时,却看见母亲那沧桑的脸。“回来了,饭早就好了。”不满岁月沧桑的脸上,浅浅的微笑,如一抹阳光,照进心灵的谷底,带来生命的`活力。那个迎接我回家的微笑,让我重燃信心,将酸甜苦辣具全的生活变得无比精彩。

  那个孤单,灰暗的日子,因为微笑而重燃希望。绽放异彩。当我们在接受微笑时,是否也该回以微笑,让精彩的生活在另一个人的身上蔓延?

  陌路相逢,绽一抹微笑,是对彼此的祝福,日夜相伴,展一丝笑容,是永恒的温暖!也是这些你给予我的,我曾赠于你的牵挂,让生活在长河中流出微笑。

  以“六年级的我”为主题的小学六年级作文 4

  你们想知道我想象的未来是怎样的吗?如果想知道的话就跟着我一起来吧!

  现在我们就来到了未来的世界,你们看许多的汽车都飞上。人们都变的富裕起来,大多数的人都住在300多*方的别墅里,我们人类还统制了整个宇宙

  你想知道未来最流行的房子是什么造型吗?你想知道它有什么新功能吗?好,让我们再次穿越时光隧道,来到20xx年看看吧!

  未来的房子漂浮在水上。整间房子用青翠的竹子做成,竹叶做房顶,用来遮住夏日如火的骄阳,地板一半是绿茸茸、软软的青草地,不仅走上去又柔软又舒服,还可以在上面打滚、做游戏,不用怕摔疼了、磕破了。草地上有一把遮阳伞,一把会摇晃的藤椅,当然还要挖一个游泳池,那才叫一个惬意。另一半是漂浮在水上的竹排,走在微微晃动的竹排上,听着脚下发出的咯吱、咯吱声,真带劲!对了,我还要在竹排上放一个彩虹喷泉,当房间所有的灯光照在喷泉上时,就会映出一道亮丽的彩虹……

  要问它的功能,那可多了。物品放在竹排上时会根据你的需要变魔法,暂时不用的就会缩到最小,正在使用的物品会稍稍放大;竹排上搁置的食品永远保持新鲜,水分不流失;小屋的水源来自大自然的天然水源,用它洗菜,菜会特别可口,用它洗澡,身子会光洁如玉;还有这竹子会呼吸,每天源源不断地为我们输送新鲜的氧气,绝对是一个天然大氧吧,天天呆在小屋里,头脑清楚,记忆力超强;你看着这满目绿色,绝对保护视力……

  你说,如果未来的房子真的是这样的话,那是不是太棒了!虽然这只是一个幻想,可我还是希望能梦想成真!

  以“六年级的我”为主题的小学六年级作文 5

  记得去年的秋天,我与爸爸去爬香山。一路上我暗下决心:每次爬香山都爬不到山顶,这次我一定要与爸爸一起爬到山顶。

  我们来到香山脚下,放眼望去:“哇!好高啊!我们能爬上去吗?”我不禁问爸爸。“只要向着目标去努力,就一定能成功!”爸爸坚定地说。我们开始向上爬了,刚上山时我觉得很轻松,连跑带跳地往上跑,还左顾右盼地欣赏路边的景色,一会捡起一片树叶一会摆个姿势让爸爸给我照像。可好景不长快到*台的时候腿就开始发酸,可我还是坚持往上爬,过了一会实在走不动了,刚想坐到地上,爸爸看到了,眼睛一转说:“上面有小松鼠等着你喂它们呢!快点!”我一听高兴地跳了起来,跟着爸爸继续向上爬。

  终于爬到了有小松鼠的地方,可它们没等我吃饱先走了,地上只有一些剩下的食物。我失望极了,就像是泄了气的皮球一屁股坐到地上,拽着爸爸的衣服耍赖,就是不想走了。爸爸耐心地对我说:“你想不想看到最美丽的风景?”“想啊!”我毫不犹豫地说,“那就努力爬到山顶!一定能看到最美丽的风景!加油!”我似懂非懂地点了点头,跟着爸爸艰难地一步步地往上爬……

  “我终于爬到山顶了!“我大声地喊着。只见漫山遍野的枫叶,红色、黄色、桔色、绿色相互夹杂着像一幅美丽的油画展现在眼前,真的是太美了,太美了……

  为了庆祝这次登山成功,爸爸特意为我做了一块登山纪念金牌。我骄傲地把它挂在胸前感受着成功的快乐。


我是谁六年级作文范本5份(扩展9)

——六年级作文:我的理想六年级作文范本5份

  六年级作文:我的理想六年级作文 1

  提起理想,真不知道该从哪儿说起。小时候,我的理想一直在变。每当看着妈妈领着一大群学生上课、读书、写字……我就很羡慕妈妈,就想长大后像妈妈一样成为一名光荣人民教师。稍大些,我看见爸爸每天都神气的坐在电脑前,用手敲击着键盘。不一会儿,一幅幅精美的画面出现在我的面前时。我又非常佩服爸爸,于是,我想长大后成为一名动画设计人员。当姥爷告诉我他年轻时是一名推销员,而且推销员为了卖产品可以走遍中国的时候,天生就爱旅游的我又喜欢上了这个职业。在我七岁时,我在电视上看见了有一位主持人,穿着一个漂亮的大裙子,主持一个电视节目。我又喜欢上了这个行业,并下定决心,长大后一定要成为一名优秀的主持人!

  从那以后,我一直为将来能成为一名主持人而努力着,在和爸爸、妈妈看文艺节目的时候,我就会仔细聆听主持人的语音语调,并仔细的模仿着主持人的动作。有时,主持人在上面说,我在下面跟着讲。因此,妈妈给我起了个雅号——“台下主持人”。一次偶然的机会,我在电视上发现有一个叫“挑战主持人”的节目,给我高兴坏了,便兴致勃勃地看起来。看了电视节目,我才知道做一名优秀的主持人并不是那么容易,他不仅需要敏捷的思维、快速的反应能力,更需要良好的亲和力。从那以后,老师每次让回家读课文我都会认真的对待,时不时的,还让妈妈过来听一听。功夫不负有心人,我终于成为了班级朗读中的佼佼者。在学校的朗读比赛中,我还赢得了一等奖的好成绩 。这不仅为我增强了自信,而且还为我实现自己的理想打下了良好的基础。比赛后,我更重视朗读了。每逢班级需要开队会,争着抢着做主持人的总是我。在学校,我是一名广播员。每当播音稿发下来,我都会在家有感情的朗读。在读故事的时候,我的声音随故事的情节时而高,时而低,时而高兴,时而悲伤。我自己早已陶醉在其中。

  有时候我总是会忍心不住想:象长大后我主持电视节目时会是什么样的呢?时光飞逝,转眼间就到了20xx年。那时的我已成为了一名深受人民喜爱的优秀主持人。现在,我正在中国中央电视台一号演播大厅主持新年晚会。我知道有十亿多的中国观众在看这个节目,但是我一点也不紧张。因为凭借着我多年主持文艺节目的经验,足以胜任春晚的主持人。台上的我镇定自如,有声有色的说着台词,晚会在我的主持下取得了巨大的成功。在当年的CCTV十大主持的评选中,我获登榜首,荣获了“中央名嘴”的称号。当我拿着鲜花和奖杯的时候,我心满意足地笑了。

  这就是我的理想。也许你会觉得有些幼稚。但是没有理想就没有了奋斗的动力。为了实现我的理想,我会不断努力。相信总有一天理想会变成现实,我盼望着,盼望着……

  六年级作文:我的理想六年级作文 2

  理想,是春天的第一朵鲜花;理想,是夏天的第一束灼阳;理想,是秋天的第一颗果实;理想,是冬天的第一片雪花;理想,是沙漠里的绿洲;理想,是吹响生命的号角

  山溪的理想是大海,囚鸟的理想是蓝天,树木的理想是大地。物尚且如此,何况人乎?纵观古今中外,凡成大业者,哪一个没有远大的理想!是啊!一个人如果没有了理想,那么他的生活就像在大漠中失掉了罗盘,迷失了方向;一个人如果没有了理想,就像鸟儿失掉了翅膀,永远不能飞翔;一个人如果没有了理想,就像太阳失掉了光辉,永不能射出耀眼的光芒!我懂了,只有理想充实的人,才会对生活充满爱,才会扬起生活的风帆,才会有望获得累累果实,才会发挥自己的聪明才智为人类做出贡献。

  我的理想是什么呢?童年时期的理想大概都是充满离奇色彩的:每每华灯初放的时候,总爱昂首仰望群星闪烁的苍穹,想着自己如果能够自由的去太空尽览宇宙美景那该多好啊;进入少年时期,大概是心随时变,物是人非,脑海里渐渐地对新目标有了更多的憧憬,比如:努把力,将来考个好成绩,考所好大学什么的;直到今天,我才恍惚有了答案我的理想是成为一名救死扶伤的白衣天使。

  为什么想当医生呢?说来话长:小的时候,我身体不是太好,经常生病,经常吃药打针;再大些的时候,正好经历了2015年非典肆虐的那个特殊的历史时期,当时恐怖气氛笼罩着全国各地,搅得人心惶惶,每当电视里播出白衣天使们不顾个人安危,日夜奋战在这没有硝烟的战场上时,那一幅幅动人心弦的场景总是深深地感动着我。记得在抗击非典的前线上有这么一位郝医生,从隔离开始就战斗在第一线,大家让他休息,他总是说:我已经上一线这么长时间了,有一定的经验,可以更好的履行我的职责,重新换人危险性太大,我还是再干一段时间吧!这位郝医生已数月未跟家里联系,他把对家的思念深深得埋在心底,全身心地投入到了忘我的工作中。但令人悲痛的是他被传染上了非典,因为发现得太晚,已至危急关头。可这位郝医生在隔离区接受记者采访时,虽然眼含泪水,但却坚定的说:请把我的遗体交给医学组织用于解剖,尽早解决非典疫苗,让更多的病人脱离威胁,早日和亲人团聚他牺牲时虽然年仅36岁,但他用自己年轻的生命践行了一个医务工作者神圣的职责,得到了全国人民的无限敬仰!

  郝医生无私奉献的精神深深地打动了我!这让我更加深刻地认识到:医生是多么崇高而又伟大啊!哪里有疾病,哪里就有他们勇敢出击的身影!白求恩、南丁格尔他们都是我崇拜的偶像。我要好好学*,将来搞医学研究,帮助人类战胜癌症等病魔!我要好好学*,当人民需要我的时候,我就义无返顾地战斗在第一线,尽全力挽救人们的生命,还患者以健康的身体!

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。我坚信,只要为理想不懈努力,总有一天,我会成为一名了不起的医务工作者!

  我期待着那一天早日到来!

  六年级作文:我的理想六年级作文 3

  “看啊,这本书的作者是新瑜作家耶!”“是啊,写的真好,里面的一切都是美好的,读她的书真让我感动啊。”“的确,多读些她的书,我自己就觉得整个人都道德都高尚了起来。……”

  我甜蜜的侵泡在对未来的憧憬里,全身软软的,柔柔的,几乎要被蜜泡化了,越想越兴奋:我创作的书都得到了人们的一致好评与鼓励!我越想越激动。在未来的那一天,我要真正的成为一名对人民有益的作家!

  我自己*常就喜欢读书,爱看一些好书,多读书的好处真是妙不可言!聚碎玉之灵气,裹圣水之香魂。它使我尝到了甜头,知识面开阔了,写作方面提高了不少,好思想日渐提高了……等等,越是这样,我就特别感谢书的背后,那些拼命撰写小说,默默在灯光下挥洒着汗水,只为读者快乐的作家们,他们不辞辛苦的构造出一本本的好书,譬如辛勤的园丁细心培育着花朵,把汗水留给自己,给人们带去一缕缕芳香。这让我对“作家”这个名称肃然起敬,之后就渐渐升起一股想要成为作家的欲望,自己也要多写一些美好的事,让看过的每一个人的心灵变得纯洁起来。

  在社会上,总有一些不良现象发生。而那些破坏社会和谐、安宁的人,他们的心本是纯净的,眼睛是明亮的,但却因为自己的一时之利和周边的影响而蒙蔽了自己的双眼,玷污了纯洁的心。这些不良现象发生的多了,整个社会的风气也自然不好。我在报纸、电视上经常看到这样的事,我就在想:“现在科技越来越发达了,但是人们却没有因此变的道德起来,相反,自私、嫉妒、心胸狭隘等等,这样的人越来越多,一本本的好书可以令我朝好的方向前进,那么,在未来,我要撰写更多关于人们心灵美的好书。让现代社会的人们认识到情感弱化问题,而解决这个忧心忡忡的问题几乎任何一种方式,任何一个部门都无法奏效的。最能治这个世纪病的,大概就是文学,文学几乎是唯一的良药,所以,长大后,当我成为一名作家时,要多多的写一些关于“美”的书籍,要知道,美的力量绝不亚于思想的力量,更希望看过我的书的读者们,心灵都会变的美好起来。

  要成为一名作家,我就要多多看书,多多的看一些好书。去大量的阅读。上六年级了,老师几乎每天都会给我们布置日记,让我们养成勤写日记的*惯,才能更好的提高写作水*,不过,对于我个人来说,有时真的很懒,老师布置的话,我就去写,老师一不布置,即使在这天有许多新鲜的事情,即使我的心里面很想把它记录下来,却出于懒而不想写日记,可惜的让那一天从我的笔尖溜去了,日记可以提高写作水*,我何尝不想养成这样的好*惯,为了实现我的理想,我要努力,坚持每天都写日记,只要心中有目标,为其而努力追求,成功的黎明总会到来的!

  为了我的理想,我会努力地去拼搏,去尝试,不会因挫折而气馁。“有志者事竟成,”我就想一条毛毛虫,在突破各种各样的难关后,终究有一天会变成美丽的蝴蝶,终究有一天会实现我的理想——成为一名对人民有益的作家。

  六年级作文:我的理想六年级作文 4

  理想是每个人都拥有的财富,人如果没有理想是可怕的,理想是特殊的指南针,指引你走进成功的世界。朋友,你想知道我的理想吗?“我想当一名优秀的设计师!”

  当我走在灰尘满天的大道上,两边的房屋也跟着咳嗽起来。路上如疾影飞过的汽车吸引了我,我的眼球盯着它,可自己却置身于漫天的“迷雾”中了。

  于是,我想当上一名汽车设计师。现在,有昂贵亮丽的豪华车,又可爱小巧的私家车,可有哪个是不抽烟的呢?当我看见了美国生产的“飞行车”,与国产的“电车”,就萌生了“长大一定要设计一款好车”这个想法。现在国家提倡“节能减排”,人们现在要不开小排量的车,就是乘公交车,可有哪个车是不耗油的呢?石油,是世界一笔伟大的财富,可现在已所剩无几了,耗气油的也就属——车了。该设计什么好呢?我引进了当今先进的太阳能板,考虑了不好有的电车,想到了由动力转化为能量的自行车。我想设计一款“夏能遮雨,冬能御寒;从不耗油,节能减排”的由太阳能为行驶动力,用电来蓄力,*路能用自己的动力来行驶的车。在未来,人人都能用上这种经济节能的车子,那该多好啊,。天空能尽情的微笑了,云朵能自由的呼吸了,大海能尽情的跳跃了,那人们也能幸福的生活了。

  成为一名优秀汽车设计师已是我崇高的理想。但光凭想象是无用的,必须有付出与行动。那么,从现在开始,勤奋学*,用我辛勤的汗水是我的理想不再是我遥远的梦。

  也许爱美是每个女孩子的天性,而服装也是点缀美丽的一方面。而我的理想就是当一名服装设计师,创造出装点人生的美景。

  在以前,一名服装设计师,这个理想是根本不存在的,但从小,我就很喜欢画一些小衣服,也特别喜欢那些设计服装的阿姨们,每一次看见那一件件朴素中带有华丽的衣服出自她们手中,我总会发出由衷的赞叹。就在那很小的时候,我便以比较幼稚的心灵告诉自己:我长大要当一名服装设计师!而我也很爱幻想,幻想有一天我创造了一件十分美丽的衣服,引来了许多人的赞叹的目光,而我要当一名服装设计师的念头便更加强烈。从此,每当我和姑姑去逛街时,我总会去欣赏许多服饰,看到了那别具一格的制工,看到了那不同凡响的品(式)样。在*时没时(事)的时候,会画一些古里古怪的衣服,而我也会努力创造出这些衣服,让我们中国的女孩子也焕发出光彩!

  这就是我的理想,或许我真的可以为我的道路增添这一美丽的风景线。也许只会昙花一现,但昙花一现是美的,可它为了那一现经历了漫长的生长过程,也许看到的很美,但在美的背后是无尽的付出,或许我看不清楚自己的彼岸,但只要我朝着理想努力了,我的彼岸必定金碧辉煌!

  六年级作文:我的理想六年级作文 5

  “世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”我承诺,我是一个快乐的人。生活中没有理想的人,是可怜的人。我承诺,我是一个幸福的人。因为我有理想,有目标。我曾经有过许多愿望,当一名教书育人的人民教师,当一名作家,或是秋风般的科学家。但我更渴望像父亲一般,当一名中医,并将它发扬光大。由于西方医学日渐发达,中国的医学术早已无人问津,甚至连中国人也不相信中医所开出的花草植物会有作用。

  在欧美国家,他们就很不把中医——这几千年的中华精粹放在眼里。但他们哪想过,就是这大自然的植物,却更能给人神奇的疗效。中医似乎是日益衰退了。为了使中国的医学重振雄风,为了使中国受到世界各国的尊重与信懒,我愿意做一名中医。在古代,医者不是受人睹目的名望人士就是走街窜巷的江湖郎中,但人们却很信懒他们。古有名医张仲景、华佗、扁鹊、李时珍,他们的地位在医学界是不可磨灭的。张仲景的《伤寒论》使人们找到了治疗偏病的方子。华佗的《麻沸散》使人们减少了手术的痛苦。

  李时珍花尽心思,呕心沥血所编写的《本草纲目》更使后人对药物疗效有了了解。中国的治病方法以协调阴阳为主,并且治疗要除根。这不仅是一种医术,更是文化。但在世界医学里,人们不是很承认中医的,说明他们不信懒中国。这些都是我想做一名中医的理由---想把它发扬起来。如果我当了一名中医,我要全力以赴地救死扶伤,让更多的人不再受疾病的苦恼;如果我当了一名中医,我要全力发扬它,使他深受人民信懒;如果我当了一名中医,我不会因为病人的穷与富来看病,在我心中,无论穷人还是富人都是同样对待;如果我真的当了一名中医,我会给贫苦老百姓减免医药费,让人人都能看得起病,人人都有大优惠。这也是一种发扬,是先辈医者传授的医德。一个人,有了理想等于有了燎原的星火,真正的实现要付出汗水。我相信,我可以在世界各地播撒下中医的种子,让中药的草香传遍世界,让中国的旗帜插在世界各地的土地上。


我是谁六年级作文范本5份(扩展10)

——小学六年级作文:我爱足球范本5份

  小学六年级作文:我爱足球 1

  我的课余生活像一座七彩桥般丰富多彩,其乐无穷。踢足球、下象棋、打乒乓球、拉小提琴、学*书法……没有一样我不喜欢,但我最喜欢是踢足球,因为足球带给我无限的快乐!

  秋天一个周末的下午,万里无云,凉风**,真适合户外运动。喜欢运动的爸爸对我说:“儿子,我带你一起去踢足球好吗?”我高兴得一蹦三尺高,连连叫好。之前我听表哥说踢球的乐趣,心里早痒痒的!今天终于能小试身手,怎能不激动万分?

  我们带上圆滚滚的足球来到了一片宽阔的草地。边上长满了菊花,一朵有一朵的姿势。景色真美啊,可我们顾不得多看,立即玩起了足球。一开始我还不会,只能眼睁睁地看着爸爸自个儿踢着玩。过了一会儿,爸爸试探地用右脚左侧将足球踢到我脚下,我模仿爸爸的样子又将球踢给了爸爸。踢了好几个回合,爸爸高兴地对我竖起大拇指说:“儿子你学得真快,你会传球了,真棒!”爸爸边说边突然抬起右腿往足球用力一踢,足球像射出的箭。见状我闪电般地往足球滚去的方向追了过去,50米、100米、200米……追得气喘嘘嘘,好不容易才找到足球。我大声对着爸爸说:“我也来试试”。我又学爸爸的样子用尽浑身力气将足球一脚踢了出去,“砰”的一声,球被我踢向了天空,在天空中划出一道优美的弧线。我兴奋地叫了一声:“好美啊!”。

  通过一次次的努力练*,我渐渐地、渐渐地学会了踢足球,越踢越带劲、越踢越好。如今爸爸跟我玩起足球也只有招架之功,而无还手之力。

  踢足球既丰富我的课余生活,还能锻炼我的身体,真是一举两得啊!

  小学六年级作文:我爱足球 2

  足球是我的最爱,每周日做完功课,朋友们就会来找我去踢一场。 每次,我都很开心的接受邀请。 你看朋友们又来找我去踢一场了……

  我喜欢踢足球是因为只要我的脚一踢到球,就会不由自主的开始忘记许多烦恼,而且踢足球也让我交到许多志同道合的好朋友,虽然踢球时偶尔会有一些小纷 争,但是我们学*忍让、沟通,不一会儿又和好了。记得有一次,我和同学在操场踢球,守门员踢了个大脚,传到我这儿,我很想耍威风,便自己带球直冲向对 方阵营,这时我发现敌方”身经百战的老手全在我身旁,而被我突破过的人又从后面夹击我,我左右突围几次都不成功。 这时,我脑中一闪,想踢球要有团队精神,我见对方守门员在左边,右门空了,可右门有个敌军,敌军旁又有个友军。 我回头看见一个队员站在那儿,我便大吼一声,后面的敌军被我这一声吼搞糊涂了,愣在那里,我便乘机往后传,后面的队员一见,接球往站在对方球门右门的 队员那儿传,只见站在右门的队员轻轻一脚,球进了。爸爸常说:”如果想要射进球门,团队合作的精神就很重要,不然在比赛时就会反过来给别人机会射进球 门。”我觉得爸爸说得很有道理。

  踢足球不但可以增强团队精神,还可以锻炼身体,真是一举二得。我原来是个过敏体质经常生病,自从我踢足球后,体质渐渐改善,身体变得强壮了,一年也难得病两回。

  俗话说:“休息是为了走更长的路”所以休闲活动对我们来说是很重要的,因此在空闲的时候我喜欢踢足球,来放松心情、缓解压力。你也可以来试一试看!

  小学六年级作文:我爱足球 3

  我爱足球,所以就连春游也带着我这黑白花儿的朋友。这不,一边吃着饭,我们就一边选定临时足球场——一块空地,确定球门——分别是一个石墩到垃圾场,一棵树到一个垃圾桶。

  一吃完饭,我们几个就迫不及待地欢聚在球场中了。首先是中场发球,我使劲儿一踢,球飞快地向球门飞去。只见守门员张子涵准确地往前一扑,就用自己的胸膛挡住了球,然后用手顺势把挡下来的球抱住了。他把球踢出来之后,我又是一个飞铲,把球射向球门。哎呀!又被张子涵守住了!我真有点儿灰心了。这时,张子涵把球扔出来,和我同在中场的于瀚文刚好把球接住了。一见自己人又得了球,我也振奋起来。突然,我发现对方黄天小正朝着于瀚文冲过来,一心想铲球。“绝不能让他把球抢走!”我立即飞起一脚,朝于瀚文脚下的球踢去。没想到,同一时间,于瀚文也飞出一脚,我们两个不约而同地起射。球就在我们两只脚的同时作用下,从空中一跃而过,直冲进球门。太好了!1比0!我们欢呼着一蹦三尺高。

  在这一分的鼓舞下,我们的队员开始了猛攻,一连射进了好几个球。看到对方守门员遗憾得直跺脚,我们更兴奋了!也就更有劲儿了。尽管对方也不甘示弱,但还是让我们占了上风。

  最后,我们队以6比3取胜!大家都兴奋地欢呼起来……我爱足球!

  小学六年级作文:我爱足球 4

  足球是一项需要付出辛苦汗水的运动,经过*时的刻苦训练,我们沙口小学足球队的技术不断提高。在今年的扬州市“**杯”足球联赛中,我们努力拼搏,闯过一关又一关,终于获得了冠军。说起这次比赛,最让我难忘的就是冠亚军决赛的那场。

  决赛那天,天公不作美,下起了雨。雨虽不大,但是给我们踢球带来不少困难,球场被雨水淋湿,原来松软的草地成了泥水地,鞋里也灌了水。怎么办?*时每天早上,同学们还没来学校上学,足球队员们已经在操场上挥汗如雨,练得热火朝天;晚上放学,同学们都回家了,操场上还有我们这些足球队员的身影。拼一拼吧,成败在此一赛。我们卯足劲和对方展开激烈的争夺。队友陈子臣喊道:“大家加油,坚持就是胜利,一定要撑到最后!”观众们听到他的喊声也大声为我们加油。我用脚尖挑球,谁知脚下一滑,“咕咚”摔倒在地,身上衣服一下就湿了,立马成了个泥人,什么也没想,我翻身爬起来,继续比赛。忽然,队友一脚踢球,那球就好像知道我们的心愿,“唰”的一声进了对方球门。进了!我们赢了!场外的教练情不自禁喊起来“好!”

  什么是“拼搏”?什么是“团结”?什么是“功夫不负有心人”?通过这次比赛我有了切身体会,理解了其中的内涵。足球锻炼了我们的身体,磨练了我们的意志。感谢老师对我们的培养!我爱足球!

  小学六年级作文:我爱足球 5

  以前看足球。我只知道球场上,一群人在疯狂地追一个皮球,追到后再把它射向一个大网里。球如果进了,就得分,相反就要扣分。

  我觉得他们真傻,为什么去追一个皮球?弄得自己疲惫不堪。妈妈告诉我:“因为他们如果赢了,他们会迎来荣誉。”我小声嘀咕道:“谁稀罕誉荣?它能换吃的我才稀罕。”妈妈还是听见了说:“你看,每场比赛中,他们要在球场上飞奔90分种,真累呀!不信你去试一试!行不?”

  “当然行!”我毫不犹豫地答应了。

  第二天一早。我雄心勃勃地准备出去跑90分钟,结果不到20分钟我便气喘吁吁了。从那天起,我认识到足球运动员这个职业很艰苦,同时也需要坚强的毅力和吃苦耐劳的精神。足球场上那激烈地对决、飞速地奔跑在我眼里构成一副协同作战最美的图画。

  渐渐地,我开始迷恋上足球。如饥似渴地了解关于足球的一切:规则、技巧、球星、赛事、趣闻……

  不知不觉中,我俨然成了一个小球迷。为了看今年的世界杯,我让妈妈准时叫我起来,把自己的眼睛硬是弄成了一对“熊猫眼”。在这四年一次的盛事里,我见到了最喜欢的球星——齐达内。他是法国球队的队长,也是名球坛老将。今年是他最后一次参加世界杯,他不负众望,带领法国队杀入决赛。从他的身上我看见了不屈不挠的斗志,看到了那顶天立地的男子汉的气质。

  每当有一个精彩的进球,都会使我兴奋得手舞足蹈,又喊又叫。如果看到自己喜欢的球星有所失误,我又情不自禁地哀声叹气。整个比赛期间,我晚上看足球,白天一见人就聊足球,梦里还踢足球……足球,已经令我如痴如醉。

  足球,我最喜爱的运动。我长大以后也要当足球运动员,为国争光!

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