假如我是老师，我会不辜负这个“辛勤的园丁”的称号。
假如我是老师，我就会用我的全部心血，全部汗水，全部知识来培养下一代，让他们能够成为有知识的人。现代的社会，是知识的社会，是竞争的社会，我希望他们在学*上你追我赶，互相取长补短，在一天天的努力中，他们的知识就会日积月累。此时我就刻刻提醒他们：虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。儿童是祖国的未来，像一朵小花正在一天天地茁壮成长，让他们经历风风雨雨，磨难打击。我要把我的学生培养成一个对祖国做出贡献的人，为祖国的建设而奋斗而努力。老师是蜡烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。伟大而*凡！
假如我是老师，我就会开一个免费就读学校。让那些没有钱读书却渴望读书的孩子也能背着书包进学校，同样得到知识，得到快乐。我会给他们上课，告诉他们吾生也有涯，而知也无涯的道理。我只是做自己应做的工作而已，因为我是老师！我开得学校的宗旨是：用一份爱心帮助所有失学儿童，让所有失学儿童得到一份爱心帮助。老师是工程师，帮助别人，自己也同样快乐，同样伟大而*凡。
假如我是老师，我一定改革语文的教育，不再让语文教学的死板继续延续下去。不再有什么标准答案，让每一个孩子都用自己的童真写出富有生命的语句。让每一个儿童都用自己的天真写下富有色彩的句子。老师是蜜蜂，勤勤恳恳，默默无闻。更加伟大而又*凡。
假如我是老师，我会因自己是一只“蜡烛”，是一位“工程师”，是一只“蜜蜂”而感到幸运，而感到自豪！
当老师好不好呀?有些人觉得，很好啊!可以教导学生读书，很伟大啊!不需要考试又有薪水可以拿，有何不可?但在那背后却有着一段不为人知的辛酸史。有人说老师是辛勤的园丁，有人说老师是街上的路灯，还有人说老师是心理医生。的确，老师确实伟大，而背后也背负着相对的压力，如果我是老师，我会想当个历史老师。
假如我当上了老师，那么我一定要当一位历史班主任。因为，班主任是最贴*同学生活的老师，而历史这门课程在大多数同学眼中都是死背的科目。如果我是历史老师，我一定会牵起他们的手，带着他们走向户外，去探访一些古迹。俗话说:“读万卷书，不如行万里路”与其读着死板的书本，不如亲身去体验，好彻底了解历史的奇妙之处。
假如我是老师，事前会好好备课，上课时，一定认真地将知识传授给学生，多补充课外知识。我也希望我能够拥有一个行动教室，随时都能够来趟户外教学。而且我愿意和学生*起*坐，像朋友一样，说说笑笑，绝不会一天到晚绷着脸，把一整天的气氛弄得乌烟瘴气。而学生犯错，我不会只是斥责学生，我会用开导的方式来教导学生，跟他们谈谈，当他们心中的那盏路灯，为他们照亮未来的路。
当老师师不简单，不但要拥有足够的知识，每问必答，还要深入了解学生心中的想法，拥有共同的话题，好让大家认为我是个*易*人的好老师。
老师像母亲，总是认真地告诉我们做人处事的道理；老师像父亲，老是陪着男生们一起到球场打球，老师像朋友，愿意当我们的垃圾桶，发泄心情。“传道、授业、解惑”是老师的责任，更是老师的使命。他在我们生命中扮演着一个不可或缺的角色，有时看着他们大发雷霆，觉得厌倦，觉得烦，但那背后却背负着无形的压力，教得不好，要面对家长的质询，教的好，却不要求任何回馈。他们只希望学生们在未来的职场上找到属于自己的一条出路。
“如果——我是－名语文老师……”
“就当响当当的——特级老师！”快嘴的巧梅打断英莲的话。
话音刚落，教室里像炸开了锅，那些“小麻雀”又在叽叽喳喳地吵个没完。
听着这些“小麻雀”的话，我陷入了沉思，思绪插上了翅膀，飞得很远很远。
如果我是语文老师，面对台下那么多双渴求知识的眼睛，我定会说：“路是人走出来的，我愿和大家走一条新路。”
我首先要改革课堂教学，决不把学生当“听书”的。我要让每个学生都跨上想像的骏马，在知识的跑道上奔驰，带着他们去读书，去分析，去思考。让他们质疑问难，也可以给我和书本挑刺，找茬儿，谁的见解有创造性，我就带头为他鼓掌。向他祝贺。我想，这样总比把知识和人生的道理硬灌给他们好一些。我要让我的学生找不会说话的“老师”——字典帮忙，养成课前预*的好*惯。
扭头看到我的同桌，我想起了她的作文。每逢作文她就抓耳挠腮，绞尽脑汁，总不得要领，怎么改变这种状况呢？如果我是语文老师，一定要闯出一条改革作文教学的路来。
我要让学生们和书交朋友，在书的海洋里遨游，用高尔基话去教育他们“爱书吧，它是你知识源泉。”我要让他们及早地去结识鲁迅、冰心、李白、安徒生……。在书中，让他们去跟小鸟弟谈心，和柳树爷爷拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老伯伯见面。每天，我一定少布置作业，保证让同学们有一个小时的阅读时间，我要教给他们读书的方法，边读边思考啦，摘记优美的词、句、段啦。在班里，我要定期开“故事会”、“读书心得演讲会”……
清脆的上课铃声响了，打断了我的思绪。我满怀激情地和同学们一起读起了课文：“洁白的雪花飞满天，大雪覆盖着我的校园，啊！学校的路，是理想的路，我要沿着这条路走下去，实现我的理想。”
每一个人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是当一名老师。
老师是一个多么神圣的职业啊！老师是蜡烛，燃尽最后一滴蜡，在黎明前照亮黑暗；老师是春蚕，无怨无悔的吐那绵绵的情丝；老师是船桨；心甘情愿的带领游客去风景如画的景点！
如果我是老师，我要向校长提出给学生一个美丽、干净的学*环境，让学生在美好的学*环境下茁壮成长；如果我是老师，我要减少学生的作业量，让学生对学*，对作业没有恐惧；如果我是老师，我要把学生的坏*惯全部改掉，让我的学生都成为一个个无可挑剔的好学生！
如果我是老师，我不会占用学生的活动时间。玩的时候，我们一起痛快地玩：像打乒乓啊，打篮球啊，踢毽子啊……操场上到处有我们活跃的身影。当然，上课要有上课的样子，不能因贪玩而影响课堂纪律。我会把课上得生动有趣，把学生假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。
如果我是老师，我要当一名知识渊博的老师，因为要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看十万个为什么……了解世界各国的.风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游；如果我是老师，我要对我的学生一视同仁，维尔伦学*好的还是学*不好的学生都一样对待；如果我是老师，我要对我的学生严加管教，让他们可以自己自主学*，我在不在都一样。
我真的好想当一名好老师，受学生爱戴、信任的老师。我现在一定要好好学*让自己有渊博的知识，才能让我的理想实现，你们也一定要好好努力学*，为自己的理想而奋斗、加油！
“叮铃铃”又是熟悉的小课铃声。20年后的我，已经成为了一名援疆教师。踏着小课铃，我走进了所教授的班，开始了一天的教学。
“轰隆隆”课上到一半，我猛然感觉脚下的地面在隐约晃动，我脑中闪过一个念头：不好，地震了！由于我支教的地区正处于地震带上，隔个二三年，就会地震一次，可这是我工作以来第一次遇到地震！地震越来越猛烈，吊灯，风扇都在往下掉。由于本能，我立刻打开门，想往外跑，可一回头，我看到了教室中的孩子们，他们的脸上满是惊慌，我仿佛看到学生们一个个被砸伤，他们的父母悲痛人口欲绝，我却像个事外人。那里，我该是多么后悔，多么羞愧！
我不敢犹豫，果断对教室中孩子下令：“大家赶紧过来！从门出去，到操场上待着！”这里，我察觉鲐，许多孩子黯淡无助的眼睛中出现了一丝光亮。很快，许多学生都从门中跑了出去，看到那么多孩子死里逃生，我心中十分欣慰。就在此时，让我意想不到的事发生了。“轰”，教室的门轰然倒地，把孩子们唯一的出路堵住了。此时，还有一大半孩子被困在教室中。然而此时，我心中只有一个念头：让孩子们逃出去！我毫不犹豫地走到门边，用尽所有力气搬起了倒在地上的大门，为孩子们开通了生命的通道！终于，我随着逃出的孩子们走到教室外，教室的门再一次倒在了地上。
忽然，我仿佛听见教室中传赖了微弱的呼救声。我赶忙清点了一下人数，果然少了一个。此时，望着鲜血直流的双手，灌了铅似沉的腿，我已顾不了那么多，用尽最后一丝力气搬起大门，冲进教室，找到了那位学生，抱起他就往外冲。终于，逃到了安全的操场上。望着身边死里逃生的同学们，我感觉，我已不止是一位老师，更是所有学生的母亲。尽管手、脚十分酸痛，便望着身边祖国的花朵，我心中十分快乐。
从此以后，我对教师这个词有了更深刻的理解：老师，不仅要给学生传授知识，老师，更是所用学生的父母！
——如果我是一只蚂蚁六年级作文600字范文5份
我是一只乐观的蚂蚁，我有着红褐色的身体，还有着小小的翅膀，我每天都按部就班地生活着。上午我外出寻觅食物，下午我把寻到的食物带回来吃。
一天，突然一个声音响了起来，"我的书桌太脏了！"这声音太响亮了，把我给吓了一跳。"谁，谁呀？"我不由地问道。忽然一只大手从天而降，把书桌上的脏东西给弄了下去。这刮起的风让我都快掉了下去，我急忙用手抓住了这个名叫"书桌"的边上，才让我幸免于难。我爬上了书桌，又松了口气，暗道："好险！"突然我被什么东西给压倒了，四周一片漆黑。我急忙朝前爬，但我的身体被压住了，爬的如同蜗牛一样慢。我心想：虽然我爬的很慢，但只要坚持，就一定能爬出去的。
过了不知多长时间，我看到了光。耶，我终于要爬出去了。我在地上爬着，忽然我看到了那个香味的源头，原来是一个人吃掉下的碎屑，我迫不及待地趴在食物上吃了起来。香香的，甜甜的，真好吃，我吃的心满意足的。我吃完了这个碎屑，看了看周围还有很多碎屑，我就把那些碎屑给聚起来，变成了一个球。
我就带着球回家去，和伙伴们分享去了。人说的好，"不经历风雨，怎能看见彩虹呢！"我这次如果不能坚持不懈，乐观地克服着重重困难，怎么能品尝到这样美味的食物呢？
清晨，一队队勤勉的小蚂蚁搬着食品往家‘跑’。站岗的蚂蚁“全神贯注”地‘望’着远方。守门的“卫兵”是只强悍的蚂蚁。我穿过草茎中“大街小巷”，看到许许多多的蚂蚁‘商人’在叫卖。一些不知名的小甲虫在“蚂蚁王国”的郊外探索着。我看见一个小丘上有一些‘人’在观看什么节目，走*一看，原来是一群衣着彩衣的小虫在表演。
突然，乌云在天上布下“天罗地网”，雨点像顽皮的孩子一样，慢悠悠地飘了下来。雨声是一个个音符所汇集成的音乐。
小蚂蚁们在“大街”上东躲**，泥土被这突如其来的暴风雨冲垮了，它变成泥水，泥水逐渐汇成了洪水。
小蚂蚁在洞穴前堆起了树枝、小石子、小石块、小木块等物品，由于大家齐心协力。
终于，‘他’们挡住了对‘他’们发起的攻击。‘他’们战胜了暴风雨。
又过些日子，秋天来了。大家在“郊外”四处寻找着食物，以备过冬。
一天，不速之客——小甲虫和蚂蚁们为了食物而战。许多小甲虫陆续来到了战场上，蚂蚁们伤亡重大，不断有蚂蚁牺牲，我也帮着抬担架。
当我来到战场上时，这里已是硝烟一片了。当蚂蚁国王下达命令时，许多飞蚁飞上了蓝天，飞蚁就如一架架战机在天空中展翅飞翔。最终，不速之客——小甲虫，大败而归。我们欢呼起来。蚂蚁国王同样高兴，“大臣们”更高兴。
一天晚上，我瘫在床上。瞌睡虫令我昏昏睡去……
清早起来，发现自己并不在床上，而是身处在一个土做的小洞里，和几只蚂蚁在一起。咦？这蚂蚁怎么这么大？难道，不好！我连忙看自己的身体：三段身子，一对触角，六条腿……我确实变成了蚂蚁。我打了自己一下，应该不是在做梦。唉，只能用蚂蚁的视角看世界了。突然，一个想法冒了出来，我想用蚂蚁的视角来看一看这个我所在的城市。于是我掏出蚂蚁手机，发了一条微信给蚁后：“蚁后大人，在下希望去大城市看看，请求批准。”蚁后当即同意了我的请求，于是我收拾行装出发了。
一路上，每一秒都会有同伴给我发微信，全是些注意安全的话：“当心高空，别从大楼上跳下来。”“当心在路上的金属怪物。”“过马路要走斑马线。”……我都懒得看它们了。我一边注意着路牌，一边小心翼翼地躲避着路上的那些大脚。“对面那个路牌上写的什么？”我心想。我爬过去，可那牌子在马路对面，看不清。再*些，上面写着“马园路”三个字。路牌上是没兴趣了，可是旁边有一个圆圆的、红红的东西引起了我的.注意。我爬过去，想看一看是什么，可旁边猛得窜出来一个金属怪物，它的脚很大，我是逃不走了，临死前打开手机，想留下一道遗言，我看到了蚁后发出来的一条信息：“小心红灯啊！”
“救命啊！”我一下子被惊醒了，还好这只是一场梦。我一定要变机灵一些，不要变得如此莽撞。
我是一只生活在地底下的蚂蚁。我乐于探险，喜欢去各种各样的好玩的地方探险。
今天又要去哪里探险，我同几位昆虫朋友一起商量。蚯蚓说：“我们去农民伯伯那里吧，现在正是春天，农民伯伯可能会忙不过来。我们去帮帮他们吧。”蝴蝶不同意，它说：“不行，万一到了那里后我们被田鼠吃掉怎么办。”没有办法，我们三个只好各奔前程。蚯蚓去农民伯伯的田园里，蝴蝶去小城镇上，我只好一个人去森林里探险。
我来到了小溪边，看着这么宽的小溪，我就开始苦恼起来：应该怎么过去呢？这时，正好从一棵树上落下了一片绿油油的叶子。于是我坐在树叶上，顺着水流，向对岸渡去，一会儿就过去小溪了，我离叶登岸，心里别提多高兴了！
走了这么久，我也饿了。我就去附*寻找食物，很快就发现了一颗让人馋涎欲滴的食物，于是我连忙赶过去，二话不说就开始搬，我费了好大的力气才把食物扛起来，可是前面的路上却被另一群蚂蚁堵住了，它们霸道地说：“要想过去，就把你肩上的东西给我们，否则除非你能打过我们五个，要不然就打的你连回去的路也不认识。”于是，我赶忙发求救信号给蝴蝶和蚯蚓。他们看到后就立马赶过来，我们三人合力打赢了拦路抢劫的蚂蚁，保护了食物。我们把食物*分后就踏上了归途。
今天的探险实在是太刺激了！
早上刚睁眼，突然发现，我周围的事物都变得巨巨大，等等，不是我周围的事物都变大了，而是我变小了，仔细一看，才知道我变成了一只小小的蚂蚁。
我先是愣了一会儿，但又很快反应了过来，正当我调整呼吸的时候，远处传来了一阵阵脚步声，我连忙躲了起来，那声音离我越来越*，越来越*，感觉就像大地在颤动，原来是个小孩子，看吧，连一个小孩都能把我吓个半死，可见，我是多么的渺小！呜呜呜……
在那个小孩子安静下来之后，我才走了出来。
经过我的九牛二虎之力，才“翻山越岭”到了他的课桌上。妈呀！我被眼前的景象惊呆了，他这哪里还有课桌的样子，简直就是一个大杂货铺！吃的零食、喝的饮料、折的纸飞机……课本散了一桌，我只好躲开那些庞大的物品，努力向前爬去。
终于，我爬到了他的跟前，他正在津津有味的看着《乌丢丢历险记》呢！此时并没有发现我，于是我又偷偷的爬到了他的书页上。“啊！”这声音差点让我的耳朵被刺穿。他的妈妈闻声赶到，“妈妈，这儿有只小蚂蚁在我书上爬。”她指了指我，然后说道。“不就是只小蚂蚁吗？你像我这样轻轻一弹就好了呀。”说着，她把我弹掉了……
就在我要摔得粉碎碎骨时，“叮叮叮，叮叮叮”闹钟响起，这时我才发现，我已经一身汗水了，刚刚真是虚惊一场啊！
——如果我是一颗鹅卵石六年级作文范文5份
我是一颗鹅卵石，在一条小路上，静静地躺着。
身边的伙伴们常常拉着家常，彼此寒暄，以此打发时间。我总不能融入其中，真羡慕他们啊，我与他们没有共同话题，因此享受不了友谊的诸多好处：少了几份孤独，多了几分温暖。我一个人享受着孤独，我最喜欢做的便是眺望蓝天白云。
纯白的云朵，在蓝天中飘来飘去，自由自在地生活。多么自由啊！这不就是庄子所艳羡的自由嘛？我很向往这种生活，至少它能动，而我不能。天知道不能动有多痛苦啊！
除此之外，我还经常看各种各样的脚丫。
有白净的娃娃的小脚丫；有又宽又大的大人的脚底板；有柔软白嫩的少女的玉足。人们喜欢光着脚踩着我们散步，常在夜晚，四下静谧祥和，月光挥洒在我们身上。
人们都说，走鹅卵石路有助于健康。于是，数十年来，我们鹅卵石家族坚守着自己的使命，数十年如一日的工作着。虽然我也不知道为什么。
我们默默奉献着自己，不求取任何回报。直至有一天，一个小男孩低头对我说了声：“谢谢”。这一刻，我终于明白了为什么。
我是一颗鹅卵石，我是大自然中的一员。
我来自高山上，山上满是绿色，绿茵茵的草软绵绵的。山上还有许多五颜六色[注:形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。]、形态各异的花。一阵风吹过，香气扑鼻而来。当我感受着香气的时候，我发现有一双大手在捧着我移动。
当我醒来时，我看到一个陌生的世界；周围不再有草，头上的天空也变得模糊不清。原来刚才那一阵暴风雨声势浩大[注:声势：声威和气势；浩：广大。声威和气势非常壮大。]，我搬了‘家’。我搬到了水里，认识了许多好朋友，有小鱼、小虾……在小河里他们整天都陪伴着我，与我嬉戏，与我玩耍。每当下雨时，雨滴都在为我们演奏者一曲曲动听的曲子，演奏完后，雨过天晴[注:雨后转晴。也比喻政治上由黑暗到光明。]，在太阳的照射下，天边的彩虹若隐若现[注:隐隐约约，看不清楚。]，他用小河当镜子梳妆打扮；当夜幕降临时，我要休息的时候，软软的水草给我当被子盖在身上，让我美美的睡到天亮。我还认识了许多小朋友，他们经常来找我玩，下河与我捉迷藏、打水仗，可有趣了！
我渐渐喜欢上了这里，喜欢上了这里的朋友，我和他们难舍难分，我现在知道什么叫“日久生情”了。
我是大自然的一员，我深爱着大自然，即使我是一块儿不起眼的鹅卵石…
我是一颗鹅卵石，虽然很不起眼，我也是大自然中的一员。
我来自一座高山。山上满是绿色，绿茵茵的小草软绵绵的，像绿毯盖在我身上，好舒服、好温暖啊。好想就这样一直地躺在这里……山上还有美丽的小野花，各式各样，五彩缤纷：芍药、菊花、月季、仙客来……她们都是我的好朋友。每当有风吹过的时候，花香就沾满了我的全身。
有一天，我正想和花儿姐姐说说话，突然，原本慈祥的风爷爷不知为什么发起了脾气，“呼——呼——”雷公公被他惹怒了，也“轰隆隆”地大吼。天黑得伸手不见五指，我闭上眼睛祈祷。忽然，我听见一阵“噼里啪啦”的响声，就失去了知觉……
当我醒来，眼前完全是一片陌生的世界：身边没有了可爱的草弟弟、漂亮的花姐姐，甚至连天空都有点模糊不清。但总是感到有一只娇嫩的手在温柔地抚摸着我。我糊糊涂涂的说：“这是哪儿呀？我应该在做梦吧？”“这里是山脚下的一条小溪，刚才那场暴风雨太恐怖了，好多东西都‘搬家了’。你也是其中一个哦！欢迎来到这里，我们做个朋友吧！”一条可爱的小黑鱼对我说。哦，原来是这样啊！我恍然大悟，这么说，我要开始全新的生活了。
每天，都会有小鱼小虾与我嬉戏；下雨时，雨滴在“嘀嗒、嘀嗒”地为我们演奏一曲曲动听的音乐；雨过天晴，焕然一新的柳树姐姐用清澈的小溪当她的镜子，重新梳妆她那飘逸的长发。
如今，我已从一块粗糙的石头变成一块光滑、晶莹剔透的鹅卵石，是美丽的大自然改变了我。
我是大自然的一员，我永远深爱着大自然，即使我是一块再不起眼的鹅卵石……
我是一颗普普通通的鹅卵石，在雄伟的群山之中，我显得是多么的毫不起眼，但我毫不在意，因为我每天都充满了乐趣。
每天，我的日子过得简单而又充实。早晨，有高大的树木爷爷陪着我；晚上，又有来来往往回家的动物朋友们跟我打着招呼。然而，这样的好日子并没有持续多久。一天晚上，原本晴朗的夜空忽然电闪雷鸣，一场暴风雨随之而来。我被冲到了群山之下，顿时失去了知觉。
“砰砰砰”，一顿撞击之后，我被吓得睁开了眼睛。我看了看四周，惊奇的发现自己被冲到一个采石场。“天啊！”失魂落魄的我在心里绝望地喊道。我接下来的命运会是如何的呢？就在我还在思考我接下来的人生时，一把铁铲从天而降，把我铲到了矿车上。“咦，你们快来看看，他跟我们与众不同呢！”旁边的一颗石头惊奇地喊道。所有的石头顿时把目光齐刷刷地对着我，开始窃窃私语了起来：“你看，他的颜色比我们的好看呢，形状也和我们不一样，他到底是谁呀？”在这质疑声中，我进入了梦乡。
一天后，正在睡梦中的我被身上的疼痛惊醒了。睁眼一看，我竟然处在铁轨的旁边，对面的火车呼啸而过。我拍着自己的胸脯，心想着：“难道我要在这里过完我的一生吗？”心里的失落感油然而生。正当我惆怅之时，一只粗糙的大手把我捡了起来，我在空中划出了一道优美的弧线后，坠入了铁轨边的大湖里。
正当我用好奇的目光打量着周围时，一条小鱼游过来，对着我说：“你好，你来自于哪里？”“山里。”我认真地回答着。我们两个也因为这声问候，开始你一言我一语地聊天，因此，我们成了无话不谈的好朋友。
虽然离开了山上无忧无虑的生活，但在湖底我也过得非常的快乐。在这里，我每天都过得非常充实，也见到了许多新奇的事物，人也变得越来越开朗了。原来，我也是一颗生命力顽强的鹅卵石。
我是一颗小鹅卵石，特别小，很不起眼，但是我和小伙伴们懂得团结，大家手拉手聚在一起，可以铺成一条路，可以堆成一座山，可以垒砌一间屋子，这团结的力量是多么大呀！
周五放学，我和同学们去打篮球。唐一帆、张奕煜、陈兑一组，实力很强大，团队合作也很熟练，根本不给我们抢球的机会，很快分数差距拉大了。我着急起来，一个人运球过人，横冲直撞，想利用我的优势冲破对方的防线上前投篮，可老是给对方阻挡，屡屡失败，信心都快没有了。队友卢禹皓和张天齐过来商量，觉得应该改变进攻方式，大家团结协作才能突破对方的防线，再利用我的个人进攻得分。就这样，我们团结合作，三个人努力跑动、传球。路给了卢禹皓，卢禹皓马上转头传给了张天齐，张天齐过人传给了我，我转身迅速跑到篮下，“一、二、三“三步投篮一气呵成，球进了！队员们欢呼雀跃，信心马上回来了，我们像猛虎下山向对方进攻，球进了一个、两个、三个……我们赢了！
这是我一个小鹅卵石和小伙伴们创造的壮举，小小的鹅卵石变成了大山，这才是团结就是胜利的力量。
每一条路，都少不了一颗一颗无数颗的小鹅卵石的存在。生活和比赛一样，一个团队缺少了一个人都不行，只有大家团结一致，心连心在一起，才能像小鹅卵石一样聚成一座山，砌成一道墙，堆成一个堡垒。我们齐心协力才能成功，这样才是小鹅卵石变成山的真正奥秘。
——六年级我的老师作文 (菁华12篇)
一头齐耳的`短发，一件漂亮的女性大衣，一双粉色的运动鞋，手里拎着一个小巧玲珑红色纸袋，眼中总有一种明媚的眼神看着我们，令我们无比温暖，明媚又纯净，看看不到一丝杂光。这双眼睛，伴我走了两个春秋，令我心中那明灯——美丽而明亮。她，就是我们的黄老师。
我现任卫生委员，每一次当我拿到了卫生流动红旗时，黄老师总是用那明媚的眼睛看着我，那笑容令我无比快乐，我仿佛走进了一座花园，那明媚的五色光，就是老师眼中的光。
有一次，我发错了《小读者》，老师把我叫来用那严厉的目光看着我，像一把利刀扎进了我的心中，好痛。我轻轻抖了一下，苦涩泪一下就涌了出来。黄老师笑笑，那严厉的目光消失了，融融暖暖的目光看着我，轻轻地说：“没事了，我来帮你。”我看着，像一只手足无措的小兽她轻轻的舔着我的伤口，是一只母狮关爱自己的孩子，只会在他犯错是生气地叫两声。
“啊——”一声惊恐尖叫打破了校园夏日的寂静，我们班一位叫贾思琪的同学在玩耍时跌了个跟头，同学急匆匆去叫黄老师，他也顾不上打印作业，心急如焚地向操场奔去，焦急的盯着贾思琪。“黄老师，快去校医室吧！”只见黄老师抱着贾思琪就往校医室跑，头上冒出密密的汗珠，再后来，又带贾思琪去了医院，老师急了不禁“哇哇”的哭了出来。医院中的许多人都以为老师是贾思琪的妈妈。
“老师的目光，好像小星星，闪烁着迷人的光亮”。这是我在电脑上听到的一首歌，老师，多么神圣的名字，多么亲切的呼唤，可您的目光陪着我们快乐、忧伤、生气、和玩耍，老师的眼睛啊，时光匆匆，如流水般滑过，这目光，我何时才能和你相遇啊！
墨的天际，偶尔有几颗星星闪烁。
钻石般的星，像她的眼，年轻而又深邃，温柔又不失严厉。
在栀子花开的夏天，一年一度的英语脱口秀拉开了帷幕。拥挤的学生撑满了整个报告厅，作为演讲者，我不禁暗暗担心起来。只是偶尔一瞥，望见了她的眼。眼里，是满满的期待。大大的眼微微地眯了起来，盛满了笑。
演讲已经开始了，看着一名名同学昂首挺胸地上台，充满笑意地演讲，信心十足地下台，刚刚鼓起勇气的我不免开始气短了。悄悄站起，在等候上台的同时，一遍遍的浏览稿子。窗外知了幸灾乐祸地闹着。咬了咬牙，刚迈出步子，我又瞥见了她的眼。深邃，却挡不住那信任的眼神。太阳强烈的阳光透过窗子，变得柔和起来，洒在她的脸上。我坚定地迈出步子，同样充满笑意的开始演讲……
演讲终于结束了，忙于匆匆下台的我，又瞥见了那双眼，还是那双眼，肯定的眼神，似乎要溢出来。她微微的向我点点头，短短的卷发微微的跟着颤了一下。
坐回座位，我不禁长长嘘了一口气，完美的演讲，出乎我的意料。我于是开始骄傲起来。一束严厉的眼神，穿透所有人的目光。我向她看去。微微瞥眉，眼神分别是告诉我，不能骄傲！
那双眼的主人，她——我小学的英语老师。
我们爱叫她的英文名——Dora，有人兴许会觉得不尊重，但是，在我和同学的`心里，Dora是对她的教学肯定。
那双明亮的眼，渐渐融化成一颗星星，永远闪烁在我的记忆的银河中……
在我年幼充满朦胧的记忆中，随着岁月的流逝，有许多事、许多人都已渐渐淡忘，记不得几度风雨几度愁。蓦然回首，那个幼稚可笑的我已化作记忆，在脑海中存留，弹指一挥间，她也已走了七年。
她，你猜她是誰？
她是我心中的天使。她的一生犹如昙花一现。她呀！总在潜移默化的牵引着我；她呀！似一阵及时的春雨滋润着我这片干燥的土地；她呀！似一束金色的阳光给予我温暖与幸福。同时，她又是一棵参天大树为我撑起一片蓝天，也是一把大伞遮风挡雨。她现在是天上那颗最闪亮的`星星。多少次我伤心失望时，遥望着与我相隔千里却*在咫尺的那颗星，她总是眨呀眨的，仿佛在对我笑，看着看着眼前便出现了肖老师那熟悉的脸庞，听到她说：“孩子，成功与失败都不是永远，要胜不骄，败不馁！”也就是她为我擦干了脸上那一滴滴无助而又凉心的泪珠，给我带来了天真的笑容，带走了我的忧伤与憔悴，为我插上了丰满的翅膀，让我在知识的天空中翱翔。
她就是我的启蒙老师——肖老师。记得小时候您说我的声音清脆、动听。老师您知道吗？我多想为您纵情歌唱。也正是因为如此我总是至始至终的深爱着一首歌——《丁香花》。肖老师您知道吗？当我发现您的头发已被粉笔染白了的，那装满智慧的额上已被岁月碾出了道道沟痕，您知道我有多么心痛吗？而当我知道您已离我而去时，我的心坠入深渊。
我愿翻山越岭去寻找您的足迹。我将我的希望折成小船，船中的话语希望您能听到。
我的语文老师其貌不扬，并无特别之处。可一见到他时，我就会他产生了浓厚的兴趣。为什么？因为他在自我介绍自己的名字，我就纳闷了，这个老师到底是怎样的一个人呢？
经过了一个学期的相处，我渐渐了解了语文老师。他是一个知识渊博、责任心强的老师，但是有的同学却说老师像狐狸，狡猾的很。对于同学们的观点，我不同意，说老师像狐狸只能证明老师的聪明，懂得用计，不信，你看看。
先前我们班可是全校闻名的捣蛋班，不爱学*，对课外知识的掌握更是少得可怜，老师得知这上情况后，便心生一计，举办了一个“全国之最知识竞赛”的赛事，这种课堂新事在我们班可从来没有发生过，所以同学们好奇心便被激发出来，都积极地去查找资料，想在比赛中一举夺魁。在真正的比赛中，同学们都绞尽脑计想答案，全身心地投入到比赛之中。老师出的题目可古怪了。什么祖国最长的地下运河啦，什么祖国最大的沙漠啦……面对这些怪题，同学们只能埋怨自己*时为何不多积累一些课外知识，虽说比赛的结果不尽如人意，但同学们也意识到自己知识的欠缺学*风气也日渐成熟。看到这情景，我也只能佩服语文老师的高招，真是不看不知道，看了吓一跳呀！
语文老师不仅会制造课堂新事，而且还会活跃课堂气氛。当课堂的气氛处于低谷时，老师就会利用一两个有趣的故事来活跃课堂气氛，我们班的同学虽然顽皮，但还是很喜欢听故事的，而且我觉得老师讲故事不仅活跃了课堂气氛，还让我们懂得了许多道理，比如说老师讲的“岳飞出事”这个故事，这个故事使我们更加了解岳飞的为人，同时也让我们对杀害岳飞的奸臣感到无比的憎恨和仇视。老师的故事让我懂得了许许多多人生的哲理，也让我有了明确的学*目标。老师的`故事，真行！
我相信在语文老师的带领下，我们班一定会越变越好！
当我拿起小学毕业合影时，首先映入眼帘的是我那可亲可敬的李老师。他虽然看上去有点清瘦，但稳坐在全班同学的中间，却显得特别伟岸和亲切。
记得我上三年级入学的第一天，当我坐在教室里等待上课的时候，突然一个身影出现在教室门口，他快步走上讲台，用流利的普通话向同学们问好。他那洒脱的动作和那浑厚的男中音，把全班同学吸引了。
他，就是我们的班主任李老师，并兼语文老师。他讲起课来娓娓动听，时而小声低吟，时而诙谐幽默，时而一本正经，又像是讲故事，又像是拉家常。我听的是津津有味，在不知不觉中，把知识都装进了大脑。让一个不爱学*语文的我都喜欢上了语文。
他不但讲课好，字也写的非常苍劲有力，板书整整齐齐，把应该学的知识都不厌其烦的写在黑板上，生怕那位同学学不会。李老师对待学生一律*等，不管是尖子生还是差生，一视同仁。批改作业从不敷衍了事，就连一个标点都不放过。
李老师不但对我们的学*十分负责，还对我们的生活十分关心。课外活动时，他教我们很多游戏。有时还和我们一起玩。
李老师总是精神抖擞，永不知疲倦。还是一个知识宝库，永不枯竭。虽然过去三年多了，李老师的形象还深深地印在我的脑海中。
我读五、六年级的班主任犹如我第二个父亲。他身材不高，貌不惊人!
在三，四年级的时候，林老师是我的班主任。可是，升到五、六年级后，就由汤老师担任我的班主任。一开始的时候，我并不是很喜欢上他的课，时间长了，接触多了。我便慢慢地熟悉了我的班主任——汤老师，他在我的心目中，是一个不计个人恩怨的老师。
记得那一次，是上语文课。我下课的时候，没有准备课本。我就把手伸进柜桶里。霎时间，一声雄浑的'男高音把我愣住了。我望了望周围，当时周围静悄悄的。我望向了老师那儿，老师用着生气的眼神注视着我。老师在班上说了一大堆道理，我知道老师是在说我啦!我被老师数落了一顿，我的眼睛充满着泪水，差点就流了出来。当时，我心里很屈，就很生气。
我就用纸巾把眼眶的泪珠擦干，便继续听课。可是听得老师说要请同学读书的时候，我情不自禁地举起手。可是，老师没有看到。当时，我心想：一定是刚才搞小动作，老师生气了，就不叫我，我就有点泄气。剩下最后两段，惨了，没希望了。我就把手放下了。突然，老师把最后的机会给了我!我就有感情地朗读了一遍。读完了，老师还夸我读得很好，叫我下次再努力。啊，老师真是一个不计个人恩怨的人!
汤老师是位普通的老师，他用自己的努力栽培着一代又一代的蓓蕾，祖国的花朵。每当想起这些，我就不禁地想起老师。
老师，是一个多么美丽的词汇；老师，是一个多么圣神的字眼。一代代*教师，在*凡的岗位上，勤勤恳恳，真诚奉献，谱写了一曲曲壮丽的教育颂歌。而我们班的黄老师，也正是这样一位光荣的人民教师。
我们班的黄老师有着动人的微笑。每天见到黄老师时她的脸上总是挂着微笑。上课时，同学们的精彩发言；下课时，同学的顽皮错误，都可以让她乐一会儿。爱笑是黄老师的性格标签。黄老师认为：只有笑着讲课才能给学生带来精彩的课堂。
我们班的黄老师十分热爱读书。每到中午的阅读时间时，黄老师也会拿着自己的书来到班级。而我们看到黄老师津津有味的读书，我们也不禁地看起来。黄老师不仅自己喜欢看书，也希望我们能看书。黄老师会把我们班分成几个小队，每队买不一样的书，过了一周后进行交换。这样我们就可以把最小的利益最大化，让书籍填充我们的生活，徜徉书海，流连忘返。
我们班的黄老师有一双雪亮的眼睛。黄老师的眼睛虽然不大，但却炯炯有神，眼睛里无时无刻不放着光芒。上课时，有人在看课外书，黄老师一眼就能看到，但黄老师不会批评他，而会说：“我发现有些人比我还热爱图书呢！我真的是自愧不如。”黄老师还善于发现同学们的进步与退步。下课时，黄老师经常会叫一些同学去她的办公室。每次黄老师都会对着有进步的同学说：“加油，你一定会更出色的！”对退步的同学总会说：“退步总比进步容易，只要你想要达到成功的彼岸，总是有办法的。”黄老师的加油会让同学们跟上一层楼，而黄老师的人生哲理也一定会让有些同学恍然大悟的。
老师，您像化雨春风，滋润着我们成长；您像冬日暖阳，温暖着我们的`心田；您像导航灯塔，引领着我们前进的方向。老师您好，我的好老师！
老师是什么？——老师是在无助时候的一双手！老师是什么？——老师是在落魄时候的一首歌！老师还是什么——老师还是我们学*中的指南针！！
在六年级一开始的时候，我们班换了一个新的班主任——董老师！！他长得胖胖的，方方正正的脸上有一个大大的眼睛，显得格外精神。他还有一个最大的特点：有一个出口成章的嘴。我们董老师既严厉有可爱！
有一次，几个同学没有完成作业。这可把董老师给惹火了，“你怎么能没写作业呢？？我一直是很器重你的呀！真是让我失望呀！！你写不写作业与我有什么关系呢......”老师又唠叨了很多很多，但是我们都知道是为我们好！“你们几个，下课到我办公室来一趟！”我们心想：呀！！完了完了，董老师不会给他们动武吧！！那他们的屁股可要开花了。
在我们班，有一个不成文的规定——谁在课上乱说话，就要罚10元钱，这10元钱可不是给董老师自己的。而是给我们买冷饮吃的`。虽然有了这个规定，但是还是有很多同学不听话。这不在课上就为这件事，争论了起来。老师说：“你怎么又说话呢！是不是要贡献点钱出来了！！”“没有我没有说话！”一个同学争辩着.......你说我的董老师是不是很可爱呢？
在这一年中，我看到了董老师的两鬓白发又多了不少，皱纹又增添了十几条。我想这一根根白发中，一定有一根是因我而起，一条条皱纹中，也一定有一条是为我而生的吧！但是再以后的这十几天中我不会再让您生起一根白发，多起一条皱纹！
老师的爱——比父爱更严厉！老师的爱——比母爱更细腻！老师的爱——比友情更纯洁！
老师我爱您！！
她，白皙的面孔，高挑的身材，长着大大的眼睛，樱桃小嘴，额头上留着一排漂亮的穗子。说到这里，你们已经猜出来是谁了，没错，就是我们辅导老师----张老师。
张老师特爱干净，在她当我们辅导老师以前，我班的讲台上，扔着乱七八糟的铅笔头粉笔头，橡皮呀什么的，也没人收拾，自从张老师来了以后，就按自己家的废旧酒瓶盒子剪去一半，留下一半做盛铅笔的笔筒，再用大一点的四方盒子盛粉笔，整整齐齐的摆放在讲台上，就连那擦黑板的抹布，也是洗的干干净净，一层层叠的方方正正就像豆腐块一样。
张老师有的时候还像孩子一样爱玩，经常在课余时间带我们玩“老鹰捉小鸡”“跳大绳”“吹鸡毛”和“明七暗七”···有时候她给我们讲一个游戏的玩法，同时要求我们不能白玩，要写一篇作文。
张老师的工作也很细致，一次我做完一篇作文作业后，经过多遍的检查改错后，又请妈妈来检查，也没有发现有什么错误，可是第二天张老师给我批改作文时，在我的作文里批改多处，我拿回作文本瞪大眼睛一看，哎呀！真马虎，错用了很多标点符号；从这件事说明老师工作真细心。
张老师对同学还很公*，班里的组长和阅读小明星，都是根据同学们*时的作业和阅读情况进行选拔，谁优秀谁当选，不行的你就要继续努力，生其他办法的统统不行！你说我们老师公*吧？
老师就像一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，教育者祖国的接班人。今天是教师节，在这个特殊的日子我想说：“老师你们辛苦了，长大后，我也想当老师”
从小学一年级到六年级我有很多老师，不光在学校。在家里。在社会我都有老师。不过留在心里的最深的印象是六年级的班主任刘老师！
刘老师有着浓浓的眉毛，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副明亮的眼镜，能说会到的嘴巴，中等的身材，看起来非常的慈祥。
刘老师在我眼中像妈妈。我上体育课一不小心把手歪了，非常痛。那天我没告诉刘老师，回家给了爸爸说，刘老师第二天知道后非常着急的问：“好点了吗？。”她告诉我，有事一定要跟老师说，我感动了留下的眼泪，刘老师赶紧拿纸出来……刘老像我的妈妈！刘老师谢谢您！
还有一次是我上体育课400米检测，因为我一直冲刺，有点受不了，上去还要打饭，要打完的时候，我感觉头昏眼花，听不清楚他们说什么，闻不出来什么菜味，我很想倒下休息，我又怕倒下后就起不来了。我就对刘老师说，我不舒服。刘老师知道后马上扶我找到吃饭的座位坐好，她又派同学给我节水来喝，他问我：“要不要告诉家长？”我说：“不用了休息一下就好。”很快我好了，我感谢刘老师！
以前刘老师有心脏病，他还坚持为我们上课，太让我感动了！刘老师永远是我的第二个妈妈！
每当看到刘老师那么辛苦，我真想上去为她捶捶背，倒倒茶，一起聊天。
老师是一位辛勤的园丁，由劳动栽培了我们；老师是一盏灯，照亮了我们前进的道路；老师是一支粉笔，给我们留下了知识，老师是我们灵魂的工程师！现在我真诚的对刘老师说：谢谢您！敬爱的刘老师！”
我刚升入初中不久，就不由得一下子喜欢上了我的班主任赵老师。赵老师个子不高，微胖的身材，沉稳而严肃的目光时刻关注着我们，然而我却透过老师那深沉的目光，感受到老师对同学们父亲般的关爱。
赵老师的严厉在年组是出了名的，无论是老师还是学生无人不知，无人不晓。老师有一根教棍，上面写着：好好学*，天天向上。那教棍是木头做的，很是光滑，它伴随老师教育了几届学子。虽然老师从没在我们面前展示过教棍的威力，但它的威慑力可不能小觑，单是上面那八个大字，就足以让同学们时刻警醒，哪敢有半点不守规矩。
最让我震惊的是刚上初中第一天，老师就让我们班无论男生女生一律剪短发。老师的要求一说，班里一阵骚乱，男生窃笑，女生抱怨，我也是又气又恨。心想：我做了这么多年的学生，还是第一次听说女生不准留长发。可怜我这留了三四年的长发，马上就要惨遭厄运，心里一阵酸楚，实在不想剪掉。可碍于老师的严厉，我们班的女生在一两天之内，迅速变成了短头军。剪了短发之后，我渐渐发现了短发的好处：头轻目明，好打理，省时间，体育课上也更方便安全。我想老师的真正用意也就在这里吧。接下来的一些日子，我发现老师虽然规矩多，要求严，但都是为了我们好。我也渐渐感受到了老师那冰凉的外表里有着一颗火热的心，老师那严厉的目光中流露的是让我们成为一个优秀而幸福的人的希望。现在，无论老师立多少规矩，提多少要求，我都坚信不疑：老师是爱我们的，老师是为我们好。
赵老师还是一个节俭的人。有一次他看到一名同学把空的矿泉水瓶子随手扔进垃圾桶里，便撸起袖子，把瓶子从垃圾桶捡了回来，还不失时机地教育我们：一个瓶子能卖二分钱。假设我们全班五十四名同学每天喝一瓶水，一天下来就是一块零八分钱，一学期就能攒一百五十多块钱。俗话说：成由勤俭败由奢。这些钱能干很多有意义的事，我们千万不能浪费。老师的言行深深地感染了我们，从此节俭之风在我们班级盛行。
赵老师虽然*时不苟言笑，上课却睿智幽默，在说说笑笑中把知识的种子播撒在我们的心中。赵老师，短短的三个月，您不仅教会了我们如何学*，更教会了我们如何生活，如何做人。像您这样的.好老师，怎能不让我们深深的敬佩和爱戴呢？
六年的时光飞快的过去了，我即将踏入一个新的校园。任时光匆匆流去，我只在乎你——亲爱的老师，谢谢您我的班主任——李老师。
我的班主任是一位语文老师，她长着一头乌黑的头发，端正的五官，标准的身材。老师上课时有严肃又带一点小幽默，但下课了，就能和我们这帮男孩子打成一片，就像个青春无敌美少女似的。老师您还记得吗？
那天早上，我来上学时，浑身无力。我硬撑着扫完了工地，上完了早读。下早自*时，我再也撑不住了，我叫我的好朋友——周成帮我请假，你就来问我怎么了，当我说完情况后，您二话不说，直接让家长接我回家。中午，我打电话给您，问您有什么作业，您仔仔细细的跟我说了，还对我说：你一定能够要好好休息，如果不行，就再请一天假，好好养病。听了这话，我感动得哭了。
敬爱的老师！忘不了您那淳淳的教诲，忘不了您那亲*的目光。从认字到能写会算，您为我们操了多少心，流了多少汗。李老师，您还记得吗？
有一次，在评选三好学生时我落选了，。在操场，我撅起小嘴巴，眼泪在眼睛里打转。您看见了，把我叫到办公室，风趣地对我说：怎么了俊美的小伙子，看，嘴巴撅起都能挂油瓶了！那时我还在生您的气，不理您，可您并不生气，反而温和的摸了摸我的头，心*气和的对我说：你是不是因为没选上‘三好学生’而生气呀！我没有说话，眼泪就像断了线的珠子滚了下来。您掏出纸巾，为我擦去腮边的'泪水，和蔼地说：你自己仔细想一想，我们来学校最终的目的是什么呢？是不是仅仅为了当上‘三好学生’呢？不要灰心丧气，机会有很多，那就要看你能不能抓住机会李老师，在你的教导下，我的顿时豁然开朗，从此端正了学*态度，明确了学*目标
春雨染绿了世界，自己却无声无息的消失在泥土之中。老师，您就是我心目中的春雨。谢谢你！
李老师，你的教育之恩，我终身难忘，我唯一能做的就是好好学*，用我优异的成绩来报答您。
——六年级我的老师作文 (菁华10篇)
她有一双美丽的大眼睛，可是眼睛下总有一个黑眼圈。伶俐的嘴巴带我们遨游知识的长河。嘴角慈母般的微笑，让我们倍感亲切。她就是我们五（2）班的语文老师——沈老师。
她讲起课来绘声绘色，嗓音甜美动人，会把人带入一个奇幻的世界，和她一起欣赏德国的花、威尼斯的小艇和泰国的象。每每一到下课，我们都流连忘返，无不陶醉在她的世界里。
她还是一个十分公正的老师。她不像别的老师，会不分青红皂白地冤枉成绩不好的同学，而是公正地问清事情的来龙去脉，在下定论。她尊重每一个孩子，给每一个孩子改正错误的机会记得有一次，我们班的“暴脾气小子”——小军和小明吵架了。老师先稳定他们的'情绪，再向他们问清了经过。原来是小明先骂了小军几句，小军气不打一处来，怒火中烧，朝他打了一拳。小明被激怒了，接着两人互不相让，扭打在一起。老师先批评了小军不该打人，接着又语重心长地告诉小明：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”终于，经过“金牌调解师”——沈老师的伶牙俐齿后，他们终于又再次重归于好。
我们的沈老师不仅伶牙俐齿，而且还有一个招牌动作——笑。或许你会认为这很普通，那你就大错特错了。种种的笑里暗藏玄机。在小军和小明打架时，她有一种威严的笑，在劝诫他们。在他们不情愿来到讲台旁时，沈老师又是一种欣慰的笑，因为他们肯各自退一步。当他们和好如初时，老师又是*日里最可爱的笑，有点儿如释重负。
这就是我们五（2）班无可替代的语文老师。
有人说：老师是园丁，浇灌着祖国的花朵；有人说：老师是工程师，塑造着人类的灵魂；还有人说：老师是石级，承受着学生一步步向上攀登……在我的心中，老师更像慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，同时还给予我们最真挚的关爱！
伴随我小学六年的班主任——麻老师，就是一位像妈妈一样的老师。
麻老师为人和蔼可亲，干练的短发，显的倍儿精神；虽然带眼镜，但遮不住她明亮的眼睛。
麻老师是教语文的，她讲课方法很巧妙。记得在我们低年级的时候，她用猜谜语方法帮助我们记忆，“一人一张口，口下长只手。”一边读着，一边写着，同学们立马就记住了这个“拿”字了，类似这样的字迷她可没给我们少出。还有每次课上小测试卷和单元考卷，我们改正完错误后她都会收回去，然后按人名分好装钉在一起，等到复*阶段的时候她再发给我们，让我们把上面出错的地方再认真的看一看，避免同样的错误再出现。这本珍贵的复*材料在考试后我都舍不得丢弃，那里浸有老师的汗水和心血。
麻老师很体贴关心学生。下课了，她看到有的同学滞留在教室里画画、或者写字，她都会亲切地对同学们说：“小眼睛都想带眼镜啦？快出去望望远，看看小草小树去。”然后把我们都“赶”出教室。天气干燥的日子里，她会在讲课前让同学们集体喝水，下课后还会再嘱咐大家要多喝水，好像老妈一样“唠叨”。
麻老师，我们的好老师！六年寒暑，您给予我们知识，给予我们鼓励，给予我们母亲般的关怀，我们永远爱您！
我最喜欢上的就是英语课了，告诉你吧，那是因为我们班级有一个令我们班好多同学都喜欢的英语老师MissShao。
她身材瘦长，带着一副粗框、粉色白色相间的眼镜，经常穿着T恤和短裙，显得很时尚。他上课时总是面带微笑，我们犯了一些小错误，她就会耐心地教育我们。不过，别看*时她那么温柔，凶起来可不得了哦！如果我们一而再，再而三地但错误，她是绝对不会那么好说话的。她生气时瞪着那圆圆的眼睛，狠狠地批评我们。虽然那件事已经过去一年了，可我至今仍记忆犹新。
那是三年级上学期的'一天，叮铃铃，叮铃铃，上课了，我觉得英语课很简单，就随意地玩起了文具。老师讲的课，我一个字都没有听听进去。突然老师叫到我了：“周煜博，这个问题你来回答。”我刚才根本没有听，所以摸不着头脑，就呆呆地望着老师。“她毫不留情地叫我站着听。”下课了，到我办公室去！“下课了，我到了办公室，很多老师的目光齐刷刷地会聚在我脸上，我不知道所错，可倔强的我还是瞪了老师一眼，老师又狠狠地教训了我一遍，但我被她说得心服口服，心里都觉得有点内疚了，控制不住地流下了眼泪。她抚摸着我的头说：”老师相信你，还是个好同学，可是你做错了事情，要勇于承认错误，你会改吗？“我坚定地点了点头。
老师这种凶，其实是对我们的关心和爱护，严师出高徒嘛！我永远记得邵老师那些语重心长的话语，她的话就如春雨一样滋润着我的心田。
树叶枯黄，秋风飒飒，荷花凋零，大雁南飞。是秋！金黄的秋色送来了即将小升初的莘莘学子，他们坚信：只要没到交卷的那一刻，谁也不知道胜负。而他们的背后，有一群精英教师，他们日复一日、年复一年地履行自己的使命——将一个个孩子送上重点中学。如果说精英教师是一束璀璨的光芒，而我的数学老师，就是其中奉献出光芒的一颗星星。
刚入学时，老师并不是我们的班主任，而真正意义上的第一次见面，是在开学后，但我第一次见到老师，却是适应期的第三天。
那天，校园迎来了一阵夏日少有的凉风，学生们思家的心也由此得到了慰藉。我因报名那日并没有照相，前去补拍。一进到拍照的地方，就有四五个学生和一位头发花白的老师。我以为那位老师是一位对人严格的、普普通通的老教师，也就没有多看。
当我们都没有开始拍照时，他突发奇想，对着我不认识的那些同学说：“诶要不我也拍个照吧！这个拍的不好看。”他拿起校卡，指着上面的自己说。旁边的同学笑了笑，我也跟着笑了笑。我对他的印象有些改变，我发现，他并不是一个老套的人。我开始细细地打量他：头发直挺挺地立着，眼镜时不时滑到鼻子中间，他也时不时的用中指推着眼睛。穿一件雪白的衬衫，腰挺得很直。
“老师你过来吧。”拍照的叔叔喊着老师。老师迅速的从背包里拿出一条卷的好好的领带，往脖子上一套再一拉，三两步地就走到红布前。
多么*易*人的老师啊！如果他是我的老师那该有多好！不知是不是老天眷恋我，上学后的第一节课，我看到了熟悉的身影，听到了熟悉的声音：
“同学们你们好！我是你们的数学老师……”
我上六年级了，教我们语文的仍然是张老师。张老师中等身材，留着短发，一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒。她大约四十多岁，待人和蔼可亲，我们都喜欢上她的课。
张老师是从五年级开始接手教我们这个班的，从接班的第一天起，张老师就全身心投入到班上，她以高度的责任感关怀着班上的每一位同学。哪一位同学的成绩退步了，她就会去帮助他，找出退步的原因；哪位同学的学*基础差，她就会耐心地辅导。我们全班同学在她的教导下，学*成绩有了明显的提高。
记得在五年级第一次语文考试中，以前每次都能考到80多分的我，居然考了一个78分，我非常惭愧，心想：回到家肯定给妈妈骂一顿了，更重要的是张教师会怎样看我呢？在五年级的第一次语文考试中我就考得这么差了，又会给张老师留下什么样的印象呢？我思绪万千，心怦怦直跳。这时，张老师来了，叫我到她的办公室。我的心跳得更厉害了。老师好像看透了我的心，和蔼可亲地对我说：“不要怕，跟你谈谈心。”我听了这话，心里*静了许多，张老师问我：“你的阅读和作文怎么做得那么差呢？”我看着试卷上的阅读和作文扣的分说不出话来。老师用那温和的语气给我评讲这张试卷，找出了失分的原因。并叮嘱我在今后做阅读时，要看清楚题目要求，写作文时，要认真审题，注意选择材料。我记住了老师叮嘱的话。从此，我就按老师说的要求去做。终于，我的语文成绩提高了许多。我真的非常感谢教我语文的张老师。
我虽然只是班上39名同学中的普通一个，张老师却以百分之百的责任心和耐心来帮助我、辅导我。老师，你这种耐心辅导同学的精神我会永远记在心中的。
在家庭中，帮助我们的是父母；在学校中帮助我们的是同学，但在生活中，帮助我们学*，传授我们知识，教会我们做人的却是老师。老师，是无私的，她用自己丰富的学问滋养着我们；老师是伟大的，她用自己珍贵的生命呵护着我们；老师是强大的，她用自己弱小的肩膀保护着我们。
都说我们是祖国的花朵，可是没有老师每天用自己的心血来浇灌我们，花朵又如何能茁壮生长，长成一朵鲜艳的花呢？
我的老师有很多，而真正让我从心眼里尊敬的却只有一位。她有着一双让人看一眼就深陷其中的眼睛，每次一看到她那双眼睛就让我觉得她是一位好老师。还有着一头乌黑的头发和那为了保护我们而变得瘦小的肩膀，她就是我的好老师——蔡老师
我坐在靠墙位置的第三个，而我有着一双*视的眼睛。每次上课我都要侧着头，眯着眼睛看着黑板。就算是这样，我也还是看不清黑板上的字。老师有时会把字写得靠边些，我偶尔能看见些。有的老师写字写得很小，而且又有些丑，我就不太能看到了。到了晚上，老师写在黑板上的字就像天书，真的是一个字都看不懂，只能看到黑板上几团白白的花。只要老师一在黑板上写字，那就是我最痛苦的时光了。我好讨厌我这一双*视眼。
天生胆小的我太多的苦恼不敢向别人诉说，于是我就把这件事写在周记本上。心想老师应该只看数字吧，不会看我写的内容的。我把我的烦恼全都写在了周记本上了，周记本就好像我诉说苦恼的地方。到了第二天，周记本发下来了，我猜想老师肯定不会看我写的内容的。可接下来发生的事让我知道我想错了。刚下了早自*，我们班主任就和离黑板最*的学生商量，希望她和我换了一下位置。我非常吃惊，难道是老师看到我写的周记了吗，不然老师为什么会知道我看不见黑板呢。换了位置后，黑板上的字我都能看到了。原来我交的每一份作业，老师都会认认真真仔仔细细地看完，改完，从来不马虎做事。我越来越敬佩这位班主任了，她尽到超越班主任的职责。她并不把我们当作学生，而是当作她的孩子。她是我的好老师。是一位让我尊敬，让我佩服的好老师。
我的好老师，是一位默默无闻的人，她从来不会为她所做的事多夸赞一句话；我的好老师，是一位无私奉献的人，她从来不会为她所做的事抱怨一句话；我的好老师，是一位勇于担当的人，工作上她从来不会说一句推卸的话。她一直都是这样，正因如此，我才会敬佩她，她是一位好老师，她是我的好老师。
时代的车轮滚滚向前，岁月伴我茁壮成长，我在启蒙的摇篮里度过了五个春夏秋冬，与小学老师五年的朝夕相处，在我幼小的心灵里留下了很多美好的回忆。
记得一年级的时候，妈妈把我送到了住宿班，当时我非常不适应住宿生活，不停的哭泣，晚上也是无法睡眠。这时，老师来到我我身边，向妈妈一样抱着我，当时我的鼻涕流在了老师的肩膀上，老师丝毫没有介意，一直安慰着我，鼓励着我，做一个勇敢的男孩，并让其他同学给我讲故事，多陪着我。终于在老师和同学的帮助鼓励下，我适应了住宿的生活，勇敢的迈出了第一步。
记得二年级的时候，我突然胃痉挛，老师再次来到我的身边，再一次像妈妈一样照顾着我，为我倒来热水，找来暖水袋，并到学校的医务室找来止胃疼的药，很快我的胃疼好转了，我继续走进教室去上课，跑进操作去玩耍。
记得三年级的时候，有一次我和同学吵架并和同学动手打了起来，老师耐心的把我俩叫到办公室，问我俩原因，为我俩调解。在老师的耐心调解下，我俩都明白了同学之间要互相宽容，互相帮助，我俩真诚的向对方说了：“对不起”！
记得四年级的时候，我长大了，有了自己独立的思想，也变得非常叛逆。这时，又是老师走到了我身边，分析我的思想情况，给我讲每个男孩生理和心理的发育情况。老师说：“老师理解你的心理情况，这是每个男孩都会经历的心理叛逆期，让我不要着急，老师不会放手不管我，老师会帮助我度过这段艰难的时期。”当时我真的很感动，在我心里最叛逆最脆弱的时期，有这么好的老师在我身边，老师的帮助和爱将影响我的一生。
五年级了，学*的压力不断加大，由于我一直偏科，非常不喜欢学语文，也不知道该如何提高语文成绩，这时也是老师走到我身边，给我讲不能偏科，要做全面发展的人才，并告诉了我好多学好语文的方法，让我多博览群书，在老师的帮助和带动下，我看了一本本的世界名著，看了老舍的作品，看了杨红缨的小说……我的语文成绩也上来了。
再有一年我的小学生涯就要结束了，在我小学阶段，是老师给了我像妈妈一样无私的关爱和帮助，让我懂得了宽容，懂得了爱，懂得了勤奋，懂得了关心别人，理解别人。老师的爱将影响着我以后的每一天，相信我不会辜负老师，我会成为一个德智体美劳全面发展的好学生，将来会做一个对社会有用的人！
老师，我想对你说，我爱你，谢谢你对我的付出和爱！
我有一位语文老师，姓蔡，她梳着一头短发，蜜色皮肤，高挑的身材，脸上常常带着甜蜜的笑容。
蔡老师和蔼可亲，对待自己的学生就跟对待自己的孩子一样，非常温柔，记得刚开学初有军训活动，一天下午军训中，陈美霖突然肚子疼我的语文老师，蔡老师见状，便让陈美霖到旁边的座位上休息一下，过了一会，陈美霖的肚子还不见好转，蔡老师便走过去，轻轻地给陈美霖揉着肚子，看到这个情景，我的心里温暖极了。
可是在蔡老师生气时，会用她那洪亮的`声音训斥同学，并且还会用冒着火的眼睛瞪着对方，就好像恨不得把那位同学吞了一样！
蔡老师上课时十分认真，把每一道题都分析得十分透彻。让我们更清楚地明白理解这道题的含义。
蔡老师讲题时也十分有耐心，一道题一道题的给我们分析讲解，不厌其烦，直到把我们教会为止。当我们写作文时，蔡老师也给我们适当的提示，还会从别班借来一两篇文章，给我们读，教会我们写人，讲得十分仔细，生怕我们没听明白。当蔡老师说到：“我得批48篇作文……”时，我眼前浮现出了蔡老师深夜开着灯，给我们批改作文的情景，心里不禁一阵心痛。
从一年级到五年级，有无数个老师教过我，关心过我，但给我印象最深的，还是叫我语文的我的语文老师蔡老师。
我的语文老师姓余，叫余俏华，她也是我们的班主任。她一双又大又黑的眼睛，鼻梁上还架着一副眼镜，看上去很有学问。
陈老师上课很特别。她不像其他老师那样每节课讲很多，还做不少作业。而是每节课只抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析。理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上及时提出来讨论，最后她再给以评价，因此我们在课堂上有足够的时间看书。思考，完成课后作业。她很注重培养我们的自学能力。我的语文老师是一个比较严厉的老师，她的`严厉可不是徒有虚名——
记得有一次，还没有上课，全班都乱哄哄的，吵架声、谈话声混成一片，吵得不可开交，就连班干部也管不了。上课了，一些好生向老师禀报了这些情况，语文老师立即“龙颜”大怒：“你们怎么这么不自觉，老师没来就这么吵，还跑来跑去……”这些话犹如滔滔江水涌进我们的耳朵，全班鸦雀无声，连一口气都不敢出，静得出奇。虽然老师十分严厉，但是我知道，老师的严厉中裹着一种关怀：
她“说”我们不守纪律，只是为了让我们自觉地遵守纪律，不要让别人管；
她的严厉就是对我们的关怀。
人们都说：“老师是哺育花苗的园丁；老师是燃烧自我的蜡烛；老师是让别人更进一层楼的人梯。”无论老师多么严厉，她都是为了她的学生。
XX年的暑假过得好快呀，一转眼，再过几天就要开学了，听一些同学说，新开学后，以前教我们的老师都要换掉了，当时听到这个消息后我非常难过，因为我舍不得我的桂老师，他也是唯一一个从一年级教到五年级的老师。
我的桂老师，虽然个子不高，而且还有些胖，她就像一位带着无穷的智慧的慈奶奶，带着我们学*知识，带到我们走向美好的未来，让我们一生都忘不了他。
桂老师教的是英语，上课的时候她非常投入，虽然已经50多岁了，但她却一直充满着无限着活力，在我们眼里，她有时候就像一个20多岁的大姐姐，年轻而充满活力，在给我们讲课的时候，更是如此，枯燥的英语单词只要从她嘴里念出来，就变成了一串串美妙的音符，同学们个个伸长了脖子，瞪大了眼睛，听得津津有味，仿佛被桂老师带到了国外，在外国人对话一样，为了能够更加活跃课堂气氛，桂老师还经常自己用英文编一些朗朗上口、容易记忆的英语笑话或是顺口溜，她讲那笑话的时候，总能引得同学们哈哈大笑，我们就在这欢快的笑声中不知不觉地记住了课本中所学的知识。
桂老师不仅教学有方，对同学们更是关爱有方。记得我读一年级的时候，爸爸妈妈都因工作的原因不在我身边，总是不在我身边，有时候上课，我就会走神去想妈妈，一点读书的`心思都没有了，老师发现了这种情况后，并没有责怪我，而是耐心地找我谈话、开导我，在心灵上给了我极大的安慰，不仅如此，她还单独给我补课，也因为桂老师的帮助，我的学*成绩并没有因此而落下，这些都来自桂老师的功劳。
桂老师就是这样一位对工作、对我们极其负责的好老师，虽然她不再在新学期来教我们了，但我会永远记着她， 我永远爱她!
——我的老师六年级作文 (菁华6篇)
我的老师是一个严厉的人。
我的'老师长得特别漂亮，她的眼睛大大的，圆溜溜的，双眼皮，而且看上去睫毛长长的，真像两排小扇子。她的眼睛又黑又亮，像黑葡萄，又像黑宝石，看起来让人不知道里面藏了多少个秘密，像一口深深的井，深不见底。生气时，他的眼睛像要冒出一团火焰，仿佛要把你烧焦。高兴时她的眼睛眯起来，真像一个小月牙，月牙里盛满了笑。
有一天，我们语文考试，有一题不会做，我多想抄一下同学的啊，可是老师在教室里坐着，如果老师出去了，我就可以抄同学的或者找课本了，哪怕是一分钟也好啊，一分钟很快就能抄完了，我有把握把这道题解决！终于有机会了，老师低头看试卷去了，嘿嘿，我真是高兴，我赶紧拿出语文课本来进行我的抄袭计划，可是我太紧张了，手竟然抖得拿不住课本，我努力强迫自己*静了心情，翻到课本第三页，答案完全出现在我的眼前，看来，100分的成绩马上就能归我所有了！我正暗自高兴地要把答案抄上，一抬头忽然看到老师正用严厉的目光盯着我，她严厉地问：“马逸群，你在干什么？”“我……我……”我无话可说。老师快步走到我的身边，一把我我的试卷夺走，说：“今天，你的试卷零分！”下课后，老师又把我叫到办公室狠狠地批评了一顿。
我的老师真是一个严厉的人啊，我以后再也没敢抄一个字！
今天我去英瑞特上英语，刚想给魏老师打个招呼，没想到她对我摆摆手说：“我已经不给你们讲课了，新来的蔡老师要接替我的'工作。”我一下子惆怅若失，心里空荡荡的，打心眼里憎恨那位把魏老师换走的新老师。
上课铃响了，我们五十四只眼睛齐唰唰地盯着门口，想见识见识新来的老师。不一会儿，门吱嘎一声开了，应声而来的是一位女老师。她的体形有些发福，两只眼睛被挤成了两道月牙。她走上讲台自我介绍：“我叫蔡媛媛。”只听见大家直呼一声“菜园子”大笑起来，蔡老师也笑着说：“我好有魅力呀，刚出场就迷倒了一半观众”。这下可好，房顶都要被我们的笑声掀垮了。老师见镇不住我们，突然眉头一皱，计上心头，说：“前几天我得了感冒现在还没好……”老师的话音未落，我们便一下子闭上了嘴巴，俗话说病从口入，谁也不愿意当病毒牺牲品。
课上了一半，枯躁无味的新概念把我们带到了一个乏味的世界，当教到case（盒子）这个单词时，我们再也没有兴趣继续学*了。老师看了看我们痛苦的表情，灵机一动，说：“我给你们讲个故事吧。在我读大学时，给我们教英语的是个男老师，在学case这个单词时，他问：“Who can give me a case？（谁能给我一个盒子）”，但我们都把case听成了同音词kiss（吻），老师看没人举手，便走到一个女生面前，问：“Can you give me a case？(你能给我一个盒子吗）”，只见她慢慢站起来，脸比苹果还红，然后不好意思地亲了一下老师，捂着脸坐下了。搞得那位教授丈二和尚摸不着头脑，莫名其妙地把嘴张成了O型。”蔡老师的话音还没落，全班同学早已笑成了一锅粥。
人不可貌相，海水不可斗量。蔡老师的课比我想象中的要精彩百倍，我希望所有的老师上课都这么幽默，让我们在轻松愉快的气氛中掌握知识。
六年的小学生活中，教过我的老师有许多，但其中最让我难以忘怀的是曾经的语文老师——卢老师。虽然她现在已经离开我们很久了，但她给我的印象却深深地映在我的脑海中。
她，大大的眼睛，高高的鼻梁，嘴角边还有一颗黑黑的痣。我喜欢她，喜欢她的尽职尽责，喜欢她的无私奉献。
记得初入小学，我还适应不了小学的生活，上课老是不能集中精力听课，结果拼音学得一塌糊涂，爸爸妈妈也被我急得团团转。于是，每天，等同学们都放学回家了，老师便把我和其他几个学生留在教室里补课，她还拿来了香喷喷的点心分给大家吃。我们拿出错的一塌糊涂的作业本，老师开始一道道的给我们分析，还把白天讲的课又给我们大致讲一遍。我们学的很累，但我们知道，老师更累，所以没有抱怨什么。四点半了，卢老师的丈夫来接她回家，而卢老师说：“再等一会儿吧，我先把这几个孩子教会，不然他们跟不上大家了。”听了这些话，我很感动，发愤要努力学*，不辜负老师对我们的一片苦心！
终于，大家都订正好了，此时已经将*五点了，卢老师说，我们可以回家了。临走时，她把头凑到我的耳边，悄悄地对我说：“孟星辰，我知道你很聪明的，只是还没有展现给大家都看。老师希望你以后上课的时候呀，认真听讲，积极举手发言，向大家证明，你是很棒的。好不好？”我睁大眼睛仰头望着卢老师，点了点头。
从那以后，我开始很努力地学*，一天天地进步起来。小学毕业时，我考上了宁波外国语学校，我终于从一只毫不起眼的“丑小鸭”，变成了美丽的“白天鹅”。
卢老师，您如同红烛，照亮了别人，燃烧了自己，让一个孩子从无知变得博学多才，我将永远感恩您！
小学毕业了，我告别了母校，但永远不会忘记我的母校和我的老师，她就是六年级我们的班主任——张老师。
张老师名叫张华，她*易*人，和蔼可亲，我们一看到她的微笑，就和她拉*了距离。在学*上，我们有什么不会的题，她总是耐心指导，不厌其烦，孜孜不倦地给我们讲解，直到我们听懂为止。上课时，她幽默风趣，即使枯燥无味的数学课我们听起来也很有兴趣。
同学们闹矛盾时，张老师从不强横解决。她总是给同学们讲道理，耐心地询问缘由，最后化干戈为玉帛。
过节日时，她给我们举办联欢会，表演者展示自己的才艺，让大家开开心心地玩儿。老师*等看待每一个学生，不因为谁的分数低就嫌弃谁，还经常鼓励他们，让“差生”们重新找回自信。有一次，我们班有一个男生，考试考得很差，张老师不但没有批评他，反而让他当上了班干部。后来又一次考试，他的成绩果然有了提高。
张老师仿佛有“魔力”一般，可以让那些调皮的学生变得听话。因为她的教学方式让我们心服口服，想不听话都不行。
敬爱的张老师啊，您渊博的知识就像浩瀚的大海一样，而我的知识只是大海中的一滴水。是您使我从—滴小小的水珠变成小溪，知识越来越多，越来越丰富。
张老师，我们即将升入初中，将来还可能上大学，读研究生，……，但我们无论走到哪里，无论是普通人或名声显赫，我们都不会忘记您，您永远是我们尊敬的好老师。
啊！我的'五年级老师是全镇语文学科的带头老师。我们的老师叫饶晓红。她长着一对不大不小的眼睛，一个小鼻子，一个像樱桃似的小嘴巴，和长着一张漂亮的小脸蛋，而且每天都以微笑来迎接美好的一天，她那米栗色的长头发看上去像一位仙女般。
啊！今天，是开学的第一天。怎么办那位老师严厉吗？万一不喜欢我怎么办。到了学校之后我看到了那位老师那位老师表面看来很和蔼而且看起来不怎么严厉就算是但我也认了因为这老师是全校最好的老师我既然被她教导真是三生有幸而且能为自己以后的前途铺上一条康庄大路。
就这样我就一开心的心情来迎接这位老师吧！
再过一个多月我即将小学毕业，要上初中了，可是我心中永远也忘不了我的小学老师们，其中，我最心存感激的是曾经的班主任、我的恩师——倪老师！
回想起倪老师刚来接我们班的时候，正是我上二年级时。那时，我还在对我的前班主任徐老师的离去依依不舍，对新来的老师兼班主任还不能接受。但慢慢的，我发现倪老师的教学方法和徐老师不一样，总是吸引着我听课，就开始喜欢上她了，细细打量倪老师：只见她很年轻也很美丽，看似温柔，实际上只要她和你对视一眼，你就会感受到一种威严，使你有一些心虚。所以，一直以来，我最怕的就是倪老师的眼睛。
倪老师上课很关心我，也总把一些好的机会留给我，什么语文比赛啦、作文发表啦等等，她总是不厌其烦地指导我。有一次，我看了倪老师给我发表的作文，竟然一点也不像我原先写的那样，那些优美的词句都是倪老师修改的功劳，给我的作文增色不少，那时我有点心虚了，因为那些并不是我自己写的，这给了我更加精益求精的动力，使我对倪老师的喜爱又增加了一些。
倪老师的眼睛对我的改变很大。每一次上课开小差时，想起倪老师的眼睛，我就不由自主地集中了精神；每一次作业没有做完时，想起倪老师的眼睛，我不由得马上加快做作业的速度；每一次想要做坏事时，想起倪老师的眼睛，我就会马上打消这个坏念头。老师的眼睛会说话呀，每逢我考试考差时，从老师手中拿过试卷的同时，和老师一对视，我就从倪老师眼中看到了严厉，仿佛在说“你为什么考的这么差，要努力啊！”；当我考好时，仿佛又在说“不能骄傲，要继续加油哦！”老师的眼睛总会给我鼓励，使我下定决心，继续努力前进。
感恩倪老师！您在我小学最重要的时候出现，并给予了我许多鼓励和帮助，您是我的恩师，我永远也不会忘记您！
——我是老师_小学生六年级作文 (菁华3篇)
每个人都是别人的老师：自己不会的东西，别人可以教你，当你的老师；相反，别人不会的东西，你也可以去教别人，当别人的老师呀！所以，我们每个人都是老师哦！这个星期六，我也尝到了当老师的滋味了！
“两手插腰，两脚一起踮起来，好，右手向右斜上方伸直，然后左手向左斜上方伸直，对，然后先是右手插腰，再是左手插腰……”这是什么声音呀？哦，原来是一个十二三岁的女孩在教一个七八岁的女孩跳健美操呀！那么，那个十二三岁的女孩和那个七八岁的女孩是谁呢？哦，你答对，那个十二三岁的女孩是我，七八岁的呢是我妹妹。今天我在教妹妹跳“健美操”。
我一边在她的前面跳着，给她做示范，一边喊着口令，让她跟着正确的节奏跳。过了一小会儿，第一次的尝试就跳完了。我和妹妹便坐在石头上休息。片刻，我坐不住了，又站起来给她讲了一下刚才跳错的地方，并且又示范一次给她看。然后，我在妹妹跳的时候，站在她的旁边指导她，帮助她纠正跳错了的地方。可是妹妹跳错了的地方，我费了九牛二虎之力，使出了浑身的解数还是不能让她改正……
蹦蹦跳跳了一个上午，我们两个腰也酸，腿也疼，满头大汗地喘着气。正当我们歇着的时候，突然，乌云密布的天上像掉下了一根根密密地斜织着的细线，把我和妹妹全部包围，我们俩被“围”成了两只“落汤鸡”……
唉，当老师真是太难了！
早晨，我来到教室，不一会儿上课铃响声，同学们齐声说：“老师好”。我说：“同学们好！”当然，我，是一名老师。
我拿起桌上的语文书，便开始给我的学生们讲课。
上到一半时，我看到有一个同学竟然趴在桌子上睡着了。我提了一个问题，就说“请小强同学来回答一下。”小强听到有人叫他，便揉揉眼睛，站了起来，说：“老师，你说什么？”他一说出这句话，全班同学便哈哈大笑，小强的脸也羞得通红，他低下了头。我很生气，愤怒地说：“你为什么上课睡觉？”小强嘟囔首：“我……我……”他的眼泪在眼眶里打转，就像快流出来了一样。我大吼一声：“去外面罚
站！”这一吼，可把小强给震住了，小强顿了一下，便向外面走去，这时，他的眼泪便像断了线的珍珠一样掉了下来。
下课后，我本要给小强的家长打电话，小强忽然走了进去，苦苦哀求道：“老师，不要给我爸爸打电话，他每天早出晚归，我昨天是去帮爸爸干活，才在上课时睡觉的。”我也不忍心，所以就没打。
“快醒醒”我睁开眼睛，原来是妈妈在叫我。
这真是一个美妙的梦。
经常都会憧憬着，自己就是一位老师！
假如我是老师，我每天将带着灿烂的笑容，捧着教科书，走向三尺讲台，给朝气蓬勃的“小太阳”们上课！
假如我是老师，我会饱含着十二分的热情，每时每刻面带笑容，努力成为大家无话不说的朋友。我和同学们之间是“*起*坐”的。对待水*不一的“小太阳”，我也将一视同仁，不厚此薄彼。我也会很乐意和他们分享我遇到过各种有趣的事和物。
假如我是老师，我会尽力培优扶差。就算是学*差的同学，我也会积极地帮助他。上课听不懂的问题，课余时间也可以来问我，我会耐心讲解直到听懂为止，因为我喜欢不懂就问的学生。在我看来，大家都是我的`学生，没有好坏之分。我不会冷落学*差的学生，即使成绩再差的学生，也有他闪光的一面，我会努力挖掘他的优点，帮助他树立自信心。
假如我是老师，我会认真上好每一堂课，激发同学们的潜能，发展他们的思维，毫无保留将我的知识传授给学生们。
假如我是老师，我就要深入他们当中，了解他们的生活，以更好地帮助他们学*上取得进步。做这样的老师，是我的理想，是我的追求。
……
这是我奋斗的目标。从现在起，我要靠自己的努力，去掉“假如”这两个字，将来长大成为一个真正的好老师。
——如果六年级作文优选【10】份
如果我是老师，我就要做一个像我们班主任一样的老师，因为我们班主任是那样的激情，那样的执着，那样的幽默。
如果我是老师，关注农民工的孩子，下岗职工的孩子，身体有残疾的孩子。我要通过家访了解他们家中的情况，如果他们的生活非常困难，我会捎一些钱物给他们。我不要发动学生给他们捐款，捐物。当然我还要教育他们：贫穷不坠青云之志，要用知识改变命运。
我不会歧视学*差的学生，我会经常给他补课，经常找他谈心，经常表扬他的优点，让他自信起来。
如果我是老师，我会很冷静的处理事情，考虑问题的根本。现在很多老师在对待犯错方时，总是只知粗言羞辱或拳**加，再不就请家长。而这一套，对于一些逆反心态过重的学生显然是不管用的。老师越是这样做，那份隐蔽于他们内心的罪恶感只会越加越重。而越这样，老师就……如此恶性循环下去，怪不得*年来青少年轻生与犯罪率大大上升了呢！
如果我是老师，我会激发同学分组举行篮球赛，乒乓球赛，智力大比拼，学的集体荣誉感和团结拼搏的斗志。
老师就是祖国的园丁，我很希望自己当上老师，更希望所有老师更有师德！
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活已经接*了尾声，我也从幼稚渐渐走向成熟，蓦然回首，渐渐往事，历历在目，心中升起了一丝酸涩，有的还是那对小学生活的不舍，如果，我能再做一次小学生，我定不会将自己的遗憾留在校园。
如果，我能再做一回小学生，我绝不会在孤身一人向前进发，我会更加珍惜与伙伴们的同窗情谊。让我们的歌声充满校园；让我们快乐是花儿绽放，我们将一起在操场上挥洒汗水，将我们的爱心捐献出去，将知识分享出去，在学*的路上共同前进，使我们的友谊之树枝繁叶茂！
如果我能再做一回小学生，我将做一名老师身边的“记录者”，将长者的经验用于实际，将人生的哲理铭记于心，用语言提高我的素质，用国文丰富我的文化底蕴，用数学解决生活难题，用英语开阔视野，将老师的话语铭记于心，不让自己考试后落下悔恨的泪水。
如果，我能再做一回小学生，我将使校园更加美丽。我要让白色垃圾从校园中消失殆尽，不然水龙头再在那里孤独地流泪，让小草在我们的呵护下茁壮成长，让花儿使我们的校园更加多彩，让大树再为我们撒下一片绿荫，让我们在一个舒适、芳香的环境下奋勇向前。
我知道，时间不会倒流，我要抓住今天，把握现在，为我的小学生活画上一个圆满的句号，以一个良好的结果迎接团徽的召唤！
以前的树林，现在变的光秃秃的了，我们的生活中又增加了新的朋友“暴风”而且它们经常来“看”我们，这些都是因为树没有了。
如果，我是一棵树，我会在黄河的河堤上拦截那滔滔黄水。困为要是我不拦截那滔滔黄水，黄河周围的村民就会发才水灾。我知道，我自己的力量是微不足道的，可是我会让我的兄弟姐妹们帮助我，树伯伯、花妹妹也会来帮我，团结就是力量。我们一定能完成任务。这样。住黄河附*的居民就能安居乐业了。
如果，我是一棵树，我会把自己的一生献给民，我的一生，都会为人民挡风遮雨，我不会让暴风光顾我在的地方。虽然我的力量很小。但是，我会起发我的朋友们来帮忙。
如果，我是一棵树，一棵在世人眼中最美丽的树，我会把自己的枝叶伸的.很密、很大。这样，人们在夏天就可以躲开强烈的阳光了。
如果，我是一棵树，一棵能给人们带来快乐挺拔小树，我会把自己变的粗壮，不容易折断。这样人们就可以在爬树过程中得到快乐。
如果，我是一棵树，一棵如母亲一般慈祥的树。我会给我树上的叶子送去能量，让他们绚丽，变的有精神。而我看见他们很健壮，我就很满意了。
一棵树的职责是给人间带来绿色，如果我是一棵树，我会把我毫无保留的献给人间。
如果我是一棵树，生活在大自然中，无忧无虑，自由自在的生活着，无私的为人类做贡献。
如果我是一棵树，我会是一棵松树，一年四季都是绿色的，如果我是一个树我会学会自我生存的能力，在没有下雨的时候我会在地下找水喝，没有水我会努力的生存，绝对不会依靠别人。
如果我是一棵树我会无私的为人类做贡献，绝对不会向人类索要什么东西的。让地球不爆炸，因为我是一棵树辉发出许许多多的芽让世界时绿的海洋，不再有沙漠了。
如果我一棵树我会无私的帮助别人，帮助同伴，我会为人类做出最大的贡献，不许一点的回报。也可以让小鸟有一个美丽而舒服的房子。
默默的奉献，无私的奉献，让世界更辉煌让人类不会*视，让世界成为一片绿色的海洋。
如果俄式一棵树为人类做出贡献，无私的为人类做出贡献，让世界更美丽，默默的奉献着，在自己也会学会自我生存的本领。
六年的小学校园生活是人记忆犹新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，舒畅。回首六年来的风风雨雨，使人激情万丈。
六年，眨眼就过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟然要含泪说这句：“再见了，我的小学生活。”
小学这六年来，它曾给我带来许许多多的快乐，它让我从一个无知的小屁孩，变得懂事沉着。回忆起低年级的时候，老师教我们看书、识字，琅琅的读书声在校园里回荡着。多美好的时光啊！如果我能在回到低年级，回到那充满童真的时候：下课，与同学们嬉戏、追闹；上课，语文老师在黑板上工工整整地书写着文字，教我们热爱祖国，努力学*；数学老师在黑板上写着乘法口诀表，教我们热爱科学、潜心钻研。这六年的战争，全是老师的辛勤汗水，同学们永不言败，刻苦的心，赢得了胜利的口号，而今天所响起的阵阵口号，而今天所有响起的阵阵口号波动着我的心弦。
小学这六年来陪我走过来的同学，老师还有充满我们回忆的校园我都不会忘怀。因为它是我人生幸福的转折点。也是他们在我漫漫的人身路途上，给予了莫大的帮助，莫大的宽容，莫大的自信。
小学生活真好，如果还能再让我做一回小学生的话，我一定会更加珍惜小学在校读书的时光，同学们和老师的友谊。可惜过去了就回不来了，如果有这个机会让我返老还童的话，我一定让我的小学生活更加充实、美满！
我有许多美好的愿望，但有大部分的愿望都是不可能实现的，每当我想到这些永远不可能实现的愿望时，总是很羡慕那个叫“大雄”的小男孩，因为他有一个好朋友，神奇的机器猫——哆啦A梦！
如果我有机器猫，我就会向他要一个“梦游机”。每当早晨艰难起床的时候，我就希望能有一个梦游机，那是一个像头罩一样的东西，能够让使用者边睡觉边做其他事情的机器。要是有这个机器，我就可以一边洗漱、吃饭，一边睡觉，睡眠时间至少比*常多出了半个小时。
如果我有机器猫，我就会向他要一个“时空门”。从门的一端进去时，心里默念着自己想去的地方，下一秒你就会到那个地方。要是有这个机器，早晨我就可以在快开校门时穿过时空门，到达学校，既省力又省时间。
如果我有机器猫，我就会向他要一个“竹蜻蜓”。竹蜻蜓是一个非常方便的交通工具，把它戴在头上，你就可以像坐直升飞机一样到达目的地，经常遭遇堵车的时候，我都会希望有竹蜻蜓，方便地从空中就到达目的地，然后看着地面堵车的人们一筹莫展。
如果我有机器猫，我就会向他要一个……
时光如梭，日子一天天过去了，我的小学生活也即将结束。在这六年中，我也有许多感慨：或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔……如果我能再做一回小学生，我会这样做：
每天早晨，我要做的第一件事是背诵作文和课文。我也像富兰克林一样善于管理自己。到校之后我会立刻走进教室，决不在外玩耍；上课期间，我会把老师说的一字一句都记下来，并经常复*；下课后，我会常做练*，巩固学过的内容；放学后，我会立刻回家，决不再路上逗留；到家后，我会认真地完成老师留的作业病回顾当天学过的内容，预*第二天的课程。
在学*上，我要学会灵活运用各种知识。在遇到不会的问题时，会及时请教老师；在心中迷惑时，我会和家长、老师沟通，决不让“好好学*”的信念在我心中动摇。再者，我会在*时刻苦学*，不会在考前熬夜突击。我会虚心的听取别人的意见，不骄傲自大，不在别人面前夸耀自己。我还会主动帮助同学，不说脏话，带头遵守纪律……
总而言之，我要保持好的*惯，把一切做得更好！
每当我看见水龙头里的水缓缓流出时，每当我看见雨水“沙沙”地从天而降时，每当我听见那清澈的小溪“哗啦啦”的歌唱时。我总会情不自禁地想：如果没有水，现在这个多姿多彩的世界会变成什么样子呢？
如果没有水地面会被烤得开裂，世界上到处是一片荒凉，没有花草树木的点缀，没有丰收的果实，没有雨露的滋养，没有动物……太多太多的没有，让人无法想象。
如果没有水，在田野中，那一颗颗原本新鲜的蔬菜们弯下了腰，永远的沉睡了；如果没有水，生态*衡会被破坏，动物们都会一一死去，人们也因为没有水渐渐奄奄一息；如果没有水，我们现在那充满欢声笑语的家园，将变得荒芜人烟……这一切的一切都是那么的死气沉沉。
谁是生命之源，生命之本，人们可以几天不进食，但不可以几天不喝水。据统计，全世界有100多个国家存在不同程度的缺水。世界上有28个国家被列为缺水国或严重缺水国。再过30年缺水国将达到40—52个，缺水人口也将增加8倍，达到28亿—33亿。淡水严重缺少的国家和地区，甚至影响到人们的基本生存。在临街撒哈拉沙漠南部的干旱国家，因为缺水，农田荒废，几千万人挣扎在饥饿死亡线上，每年约有20万人饿死。所以，人类生存就必须珍惜水。
请珍惜水吧，不要让自己的眼泪成为世界上最后一滴水时，才知道水的珍贵！
每天我都带着开心的心情去上学，每次当我准备要上课时，都会听到“当！当！当！”的钟声，钟声一响我都很紧张，因为我每次都很怕万一没带到作业，就会不能下课，而且我很担心不能下课，上课真不好，好想变一变喔！
如果可以，我想把教室变一变，变成一座公园，可以在公园里上课，那该有多好啊！因为公园里有荡秋千、溜滑梯和各种游乐设施，可以玩游戏、训练体能，所以我很喜欢在那里上课，万一上课很累就可以马上放松喔！
如果可以，我想把上课时间改成比现在长，把下课改成比现在短，这样就可以有时间学*更多知识，而且可以考得比较好，说不定可以考进前三名，还可以上台领奖，想到这里我就很开心，虽然会很累但是很值得。
如果可以，我想把课程改成去动物园参观，因为我最喜欢动物了，我不但可以喂小动物，也可以当动物的保姆，而且可以观赏风景，我一定会很认真学*，做我喜欢的事情。
如果可以，我想请大厨当我的老师，因为他会教我煮菜、做面包和各种可口美味的东西，这样我就可以煮给全家人吃，当然，长大以后，也就可以煮给婆婆他们家吃了。
如果上课有这么多变化，我的学*就会变得很厉害，每天都可以不再害怕，快快乐乐的去上学了。
如果，一个虚渺漂泊的词。如果，可以创造出无尽的结果，无限的过程，但是，在欣赏如果的过程，始终不要忘了人生真的没有如果。
如果你是一个软弱的人，请站起来面对你所遇到的危险，加油战胜它。如果你是一个幸福的人，请好好珍惜，不要让你所拥有的一切悄悄溜走。如果你是一个真诚的人，那好，这是上帝赐予你最宝贵的财富，你拥有了世界上最美好的事物。不要因为自己的真诚而感到难过，你要知道，有些人因为你的真诚而得到了净化，得到了他们所认为最幸福的事！
如果，你个最似浮云的名字。不能过分依赖它，没准在哪个你抓不住的机会令你崩溃，不要轻易求助如果，相信自己，尽量自己完成。在崩溃边缘的人，能救自己的人不是别人，而是自己，什么救命稻草，只不过是古人文而又文的语法。只有自己。在家靠父母，在外靠自己。如果，你有一个可靠的朋友、闺蜜。我只能说你很幸福，不要再要求什么，抓住你现在可以得到眼前的一点一滴，就可以能到最大度的回报了！
——我是小树六年级作文优选【五】篇
我是一棵小树，生活在田野里的小树林里。露珠在我的头发上嬉戏。跳舞，闪闪发光；小鸟在我的胳膊上唱着动听的歌曲；几只小羊和小牛在我的脚下吃着绿油油的小草；田野上农民伯伯在劳动，白牛也在耕种。我又看见了一位农民在用牛耕种，一辆五颜六色的拖拉机在田野上来回奔驰。
再没有比我们这儿更美丽的景色了。风，也爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；亮晶晶的光斑儿爱在树下嬉戏；连那弯弯的小路，一钻进小树林就再也不肯出来了。
太阳公公刚醒来，孩子们就喜出望外的来到小树林里。他们有的和野兔赛跑，有的和野花拍照。中午，孩子们一边吃美味的食品，一边听小鸟唱歌。当野樱桃成熟的时候，当蘑菇从草丛中探头张望的时候，孩子们来的更勤了，他们和小鸟成了朋友，因为他们没有带**；和大树成了朋友，因为他们爱护环境，这群孩子成了小树林里美丽的风景。
你只要**在我的脚下就会听到一个永远没有结尾的童话。
我是一棵小树，金色的阳光是我的妈妈，松软的土地是我的爸爸，透明的露水是我的姐姐，青翠的小草和艳丽的花儿都是我的好朋友。
我最大的梦想就是成一棵参天大树，所以我把身子挺的笔直笔直的。
有一天，刮起了大风，我用手紧紧地抓住土地爸爸的手，可是风一阵比一阵猛烈，我终于和土地爸爸的手松开了。我请求小草把我扶起来，小草爽快的答应了，可是小草力气太小了，我请大树帮忙，可是大树也无能为力。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，急得心都快要跳出来了。
一个姐姐走过来，我恨不得马上扑上去，可是姐姐听着随身听，一扭一扭地走了，我的眼泪不停地掉下来。一对了男女走过来，我又对自己有了信心，我不停地向他们招手，可他们只顾着亲热一点也不在乎我，我嚎声大哭。一个小姑娘走来，她扶起我，把我和大地爸爸的手又牵在一起。阳光妈妈把温暖送给了她，小花把芬芳送给了她，小姑娘开心地笑了。
我是一棵小树，生长在一个小区门前，我还有个姐姐跟我并排站着。早上，风姑娘轻柔地把我们叫醒，我们一起伸伸懒腰，做起活泼的早操，还用彼此的手臂――枝叶互相挠挠痒痒。小区的大门通常是敞着的，每天有许多人进进出出。戴着红领巾的小朋友，提着包的叔叔阿姨，还有拄着拐棍的老爷爷，提着篮子的老奶奶等等，他们从我们的身边一个一个过去，有时候，还会转过头来跟我们打个招呼呢。
每隔一段时间，就会来一群少先队员，为我们浇水施肥，还祝愿我们茁壮成长，我们高兴极了，摇着绿油油的胳膊向他们表示感谢。
几年过去了，我们长大了，枝上缀满了浓绿的叶子，那是我们的头发，像风铃一样在阳光下一闪一闪的，美丽极了。脚底下长出了绿油油的小草，还有美丽的鲜花。小鸟飞上枝头，告诉我飞行的快乐，小蚂蚁爬上我的背告诉我昨夜做的好梦。下雨了，我们给小草、小花撑起油绿的大伞；太阳出来了，我们给小区的人们种下一片片的绿荫。老爷爷搬个马扎坐在我的阴凉里喝茶；老奶奶们聚在这里聊聊天；小朋友们也来了，跟我说说悄悄话，或者玩着有趣的游戏。我的生活更丰富多彩了。
我是一棵小树，生长在一个小区的门前，你看到我了吗？请爱护每一棵小树。
我是一片小小的树叶，一片大树妈妈众多的孩子中最不起眼的一位，虽然我长得并不起眼，但我的一生却并不*凡。
春天，我在大树妈妈的怀抱当中缓缓探出了身子，好奇地环顾着四周：小鸟在天空中自由地飞翔，蟋蟀在自己独特的住宅门口放声歌唱，芬芳清香的花儿伸展着自己妖娆的身姿，万物充满了生气。还是小嫩叶的我，与兄弟姐妹们一同争春。
夏天，枝繁叶茂，我与其他兄弟姐妹一起，撑开那碧绿的巨伞，为人们送来了一片绿荫，给予了人们几许清凉：那为耕地而汗流浃背的农民伯伯，能到我们下面，远离毒辣的太阳的烘烤；小孩可以在我们底下斗蛐蛐；妇女们可以在我们底下乘凉，拉拉家常……这可真惬意啊！
秋天，秋高气爽。我脱去了绿衣，穿上了黄裳。我们有些兄弟姐妹，渐渐的离我们远去了，在他们原来的位置旁边结出了一个个像红彤彤的小灯笼的石榴，这可是他们自己生命的结晶。而我，也被一阵秋风，带向地面。
冬天，大雪满天，大地披上了银装，我悄悄躲进了厚厚的棉被，一点一点地投入了大地的怀中，成为了肥料，为母亲不停地输送肥料。
这就是我短暂而又有意义的一生。
我是一棵小树，生长在一个小区门前，我还有个姐姐跟我并排站着。早上，风姑娘轻柔地把我们叫醒，我们一起伸伸懒腰，做起活泼的早操，还用彼此的手臂——枝叶互相挠挠痒痒。小区的大门通常是敞着的，每天有许多人进进出出。戴着红领巾的小朋友，提着包的叔叔阿姨，还有拄着拐棍的老爷爷，提着篮子的老奶奶等等，他们从我们的身边一个一个过去，有时候，还会转过头来跟我们打个招呼呢。
每隔一段时间，就会来一群少先队员，为我们浇水施肥，还祝愿我们茁壮成长，我们高兴极了，摇着绿油油的胳膊向他们表示感谢。
几年过去了，我们长大了，枝上缀满了浓绿的叶子，那是我们的头发，像风铃一样在阳光下一闪一闪的，美丽极了。脚底下长出了绿油油的小草，还有美丽的鲜花。小鸟飞上枝头，告诉我飞行的快乐，小蚂蚁爬上我的背告诉我昨夜做的好梦。下雨了，我们给小草、小花撑起油绿的大伞；太阳出来了，我们给小区的人们种下一片片的绿荫。老爷爷搬个马扎坐在我的阴凉里喝茶；老奶奶们聚在这里聊聊天；小朋友们也来了，跟我说说悄悄话，或者玩着有趣的游戏。我的生活更丰富多彩了。
我是一棵小树，生长在一个小区的门前，你看到我了吗？请爱护每一棵小树。
——六年级想象作文：我是风通用5篇
空气在阳光的照射下相互嬉戏，快乐地玩耍，一切都那么祥和。我就在这样优美的环境下诞生了。
我天生调皮。一会儿碰见了气流哥哥，就悄悄跟在他后面，趁他一不小心跌了一跤，就卷进来。又是卷起袋子，甩到高空，又是吹倒一个人，好像显示自己力量强大似的，好不高兴！
可是，过了不久，我就对眼下的小玩笑不再满足了，我开始羡慕起台风叔叔来。于是，我向他请教，终于成为了一股台风，无恶不作。我兴奋地将人们举起来，又重重地摔了下去。人们见到我，就像碰到妖怪一样，一撒腿就跑，还建造了防风墙来阻挡我。我渐渐虚弱下去，再无力制造恶果了，只好躲到楼里。突然，我想明白了：善有善报，恶有恶报。为什么不做一股做好事的风呢？于是，我开始了我的另一种生涯。
这时的我，已经成了一股善良的风。一天，一群孩子不小心把沙包扔上了房顶。我不知道有多兴奋：这是我做的第一件好事，一定要紧紧抓住机会，成为一股“人见人爱”的风。啊，体育老师已上楼捡沙包去了！说时迟、那时快，我吸足了气，奋力一吹，沙包居然奇迹般地掉了下来。围观的人都说，这可是天助神力呀！其他兄弟也用赞赏的目光看着我，而我则在一旁快乐地跳起舞来，心里别提有多高兴了！
我受到了上天的奖赏，变成了一股身姿优美的风。每当从湖面掠过，掀起点点涟漪，都会受到人们的赞美。我让喷泉变得优雅，让草儿变得更绿，使花儿变得更加美丽，还会逼那可恶的乌云逃之夭夭......我给你们带来的好处简直不计其数，但是，过去我也曾给你们带来过麻烦。善有我，恶有我，你们会怎样评价我呢？
大家好！我是风，你们可别小看了我，其实，我的功能还不小呢！不信，我说出来给你们听听！夏天，农民伯伯脸朝黄土背朝天地在地里锄草。瞧！农民伯伯忙的汗流浃背。我见了忙跑过去，“呼-----呼-----”的大口大口吹着气，农民伯伯纷纷抬起头来，像我这股“及时风”点头致谢。我自豪的笑了。这，没有我，怎么行！
我漫无目的四处闲逛，不知不觉中，我来到了乡间田野上的大磨坊，哪里有许许多多的人手里端着、提着五谷，焦急的等着大风吹来，好把风车转起来磨杂粮。我见状，忙飞奔而去，鼓足了气，“呼-----呼-----呼-----”地吹着大风。风车开始转动了，转的越来越快。不一会儿，就将排队的人们的杂粮全部磨完了。人们都纷纷地冲我露出感谢地笑容，我擦了把汗，也自豪的笑了，这，没有我，怎么行！
这时，我来到了蒙古大草原，我从未来过这里，便好奇的四处参观着，哇！这绿如翡翠的大草原和碧蓝的天空，真让我有种返璞归真地感觉，我情不自禁地唱起了歌，哼起了小调。突然，我看到了一排大风扇一样的东西，就好奇的凑过去，仔细打量着这东西。我发现这东西头上顶着大风扇在徐徐转动着，把我吓了一大跳：这是什么怪物？我小心翼翼的围绕着它细细地打量着，忽然，我看到它身上的一块金属板上写着“风力发电机”。噢！原来是这玩意，看来，它需要我的帮助，我又鼓足了气使劲的吹，它飞快地转动起来。我又自豪地笑了，看，这没有我，怎么行！
我就是一股神奇的风，万能的风，我能帮人类做很多事情，我为我是风而自豪！
我是自然界的一员。春天有我，夏天有我，秋天有我，冬天也有我。只是每个季节的我都不一样。你们能猜到我是谁吗？哈哈，没错，我就是风。
我是一阵春风，我轻轻地掠过地面，将小草从梦中唤醒，或将它们从泥土中拔出。花儿们看见我，便不再低头、害羞，都昂起头向我微笑，大树伯伯的脑袋不再光秃秃，长出了几根头发。河面被我弄得波光粼粼，鱼儿在水中摆着尾巴前进。动物们也从睡梦中苏醒，开始了工作：蜜蜂勤勉地采蜜，蝴蝶欢快也跳着舞，鸟儿们为它伴奏……
我是时而炎热，时而清凉的夏风。在酷热的夏日中，人们都来到了沙滩边玩耍、嬉戏。我看了十分激动，便轻轻吹起浪花，这下，人们可开心了，欢呼声一阵高过一阵。我心中十分激动，一个不小心，一次大事故发生了。沙滩上的声音不再是欢呼声，而是哀号声与哭吼声震耳欲聋，我伤心极了，只好灰溜溜地逃了。我再次来到海边。这下，我竭力克制着自己的情绪，小心翼翼地吹动浪花，可惜，沙难已经没人了。我不甘心，我暗暗下定决心，我要做一股清凉的风，跑遍世界各地，除去夏日的炎热，让世间万物都能在炎炎夏日中蓬勃生长，让世间的每一个人在炎热的夏日中消除疲劳…
我是秋风，我来到田野上，让粮食们都成长起来，变得高大，成熟。我来到树林间，让树木都换件衣裳……
我是冰冻的冬风，我跑过世界各地，把树上最后一片叶子吹落，让世问万物都披上洁白的大衣，除角落的污垢，净化者人们的心灵………有时，我还会调皮一下，让自己不那么无聊。我悄悄地钻进人们衣服中，看着人们瑟瑟发抖的样子，不禁开怀大笑。
这就是我。
空气在阳光的照耀下相互嬉戏，快乐地顽耍，一切都那末*和。我就在这样优美的环境下诞生了。
我天生调皮。一会儿碰见了气流哥哥，就静静跟在他后面，趁他一不谨慎跌了一跤，就卷进来。又是卷起袋子，甩到高空，又是吹倒一个人，似乎显示自己气力强大似的，好不兴奋！ 可是，过了不久，我就对眼下的小玩笑不再满足了，我开始羡慕起台风叔叔来。因而，我向他请教，终究成了一股台风，无恶不作。我兴奋地将人们举起来，又重重地摔了下去。人们见到我，就像碰到妖怪一样，一撒腿就跑，还建造了防风墙来阻挡我。我渐渐衰弱下去，再无力制造恶果了，只好躲到楼里。忽然，我想明白了：善有善报，恶有恶报。为甚么不做一股做好事的风呢？因而，我开始了我的另外一种生涯。
这时候的我，已成了一股仁慈的风。一天，一群孩子不谨慎把沙包扔上了房顶。我不知道有多兴奋：这是我做的第一件好事，一定要牢牢捉住机会，成为一股人见人爱的风。啊，体育老师已上楼捡沙包去了！说时迟、那时快，我吸足了气，奋力一吹，沙包居然奇迹般地掉了下来。围观的人都说，这可是天助神力呀！其他兄弟也用赞美的眼光看着我，而我则在一旁快乐地跳起舞来，心里别提有多兴奋了！
我遭到了上天的奖赏，变成了一股身姿优美的风。每当从湖面擦过，掀出发点点涟漪，都会遭到人们的赞美。我让喷泉变得优雅，让草儿变得更绿，使花儿变得更加美丽，还会逼那可恶的乌云溜之大吉。我给你们带来的好处简直不计其数，但是，过去我也曾给你们带来过麻烦。
它，是造物者的恩宠;
它，是大地的安琪儿;
它，是无忧无虑的天使。
——题记
喜欢微风轻轻吹过脸庞的感觉，总以为那是妈妈的手，温暖而有舒服。心中有着对风的梦想和追求，只愿是风，快乐的风。
沉静的夜晚，月光如水，清风徐来，梦中的我化身为舞在人间的精灵，开始了我的旅程……
走进阳光明媚的春天，穿上心爱的绿衣裳，去看望好朋友迎春花。她一年才来人间一次，我得先去拜访她。远远地就看见她张开黄色的花瓣欢迎我，伴随着我的节拍，抖动着枝条，那么婀娜多姿。
告别迎春花，我将暖意吹向人间，人们随着我的到来卸去厚厚的冬装。而这时，顽皮的小草也回凑热闹，在我走过的地方，留下一片浅绿。
夏天邀我做客了，我赶紧套上深蓝色的短裙，把海一样的颜色和凉爽带给酣睡中的人们，为他们轻轻拭去额头上的汗水，打造一个清凉的梦。
然后，迈进秋天的门槛。我披上漂亮的风衣，去把田间吹成一片金黄，让人们感受到丰收的喜悦;我还要去观赏盛开的秋菊，去享受那醉人的芳香;我更要摘下树上的枯叶，偷偷将它们隐藏，这样就会让人感受不到晚秋的凄凉。
冬天的早晨，白雪皑皑，我很少出门，因为我不愿去打搅那些为了工作和学*而忙忙碌碌的人们。只有到了夜晚，我才会围上银灰色的面纱，悄然来到人间，翩翩起舞。大地是我的舞台，雪花是我的道具……
梦终究有醒来的一刻。但醒来后我新深处依然有一份渴盼：我想我是风，善良美丽的风，热情奔放的风，受人欢迎的风……
