马草江公园真美啊！美无处不在，马草江公园就是一个美得聚集点！
初入马草江公园，我就已经为眼前得美丽景致而不能自拔，马草江公园得美无法用语言来表达。进入公园，会看到一条清澈见底得小河。鱼儿在水里把尾巴悠闲地摆来摆去，不时地探出头来，似乎对眼前得事物都充满了无限得好奇心。
河边有几个婀娜多姿得少女，正摆动着她们得手臂，优美得舞姿牵动着人们得心。
河对面是一座宽大得桥。桥静静地屹立在那里，有一种神圣不可侵犯得威严。走下桥，一阵香气扑鼻而来，使人心旷神怡。突然，映入眼帘得是一群水仙花，她们弯着腰，抬着手，似乎在向人们打招呼，又好像是在和同伴们窃窃私语。
水仙花得领地上面是一片绿油油得草地，草地得四周有许多棵高大得树木，他们就像草地得守护神一般，无时无刻不在守护着这片可爱得草地。他们高大而坚屈得身影在这片草地上永垂不朽。
许多孩子在这片草地上打闹，玩耍，传来一片欢乐得笑声，久久不愿散去，似乎对这片草地难舍难分了。
我玩了一会儿，突然下起了蒙蒙细雨，雨中得马草江公园又有另一番迷人得风景。许多花朵绽开了他们美丽得笑脸，神气地站在小草中间，似乎在和小草相媲美呢！
马草江公园真美啊！我爱马草江公园！
冬天，悄然而至。
早晨，我一开窗，一股寒风迎面吹来，像一把闪着寒光的刀，刺向我的脸，疼得我立马关上窗户。妈妈给我穿上厚厚的棉衣，围上围巾，把我裹得严严实实，像个粽子似的。
现在，我要去看看冬天的公园啦！刚走到公园门口，就看见大片大片的雪花，从昏暗的天空中，纷纷扬扬地飘然而下，很快就把公园变得冰天雪地，树上积满了洁白的雪，远远望去，像穿上了羽绒服，地上也落满了雪，好似铺上了一块雪白的地毯。
*日里欢快的小河，也悄悄地结了冰，像一面镜子一样闪闪发光，梅花倒映在冰面上，就像一幅美丽的红梅图。
走着走着，我看见了一片绿色，我揉揉眼睛，心里暗自疑惑：“大冬天的，怎么可能有绿色呢？”走*一看，才知道这是一片松树林，瞧，还有几只小松鼠，时不时跑到枝头散步，应该是在打探———春天是不是快要来临了。
松树下，小朋友们玩得不亦乐乎，堆起一个个雪人，跑来跑去打着雪仗，欢声笑语盖住了寒冬的冷气。
冬天的公园，真是独一无二。
春天，是我最喜爱的季节之一。春天的公园非常美丽，走，我带你一起去看看吧！
在公园，每一处的景物都是如此的美丽。蜿蜒曲折的路边有黄橙橙的迎春花，它们张开一张张笑脸在欢迎我们的到来；湖光粼粼的湖里，很多的鱼儿在自由自在地游荡，特别的欢快，好像在举办大型的舞会；透过湖水隐隐约约看到湖底有许多的鹅卵石，形态各异、五颜六色，就像在湖底嵌满各种各样的宝石；湖边的柳树青翠欲滴，像是一个个整装待发的士兵，又像是一位位美丽的姑娘在湖边梳洗着自己的头发……这里的景象就像是演绎着一台好看的舞台剧。
我来到公园的凉亭上，周围的小草经过春天阳光的映照散发出独有的气息。春风轻拂，小草随风摇曳，就像舞蹈家一样翩翩起舞；种类各异的鲜花也不甘示弱，它们争奇斗艳、竞相开放，把春天装扮得五彩缤纷；这时一群勤劳的“工人们”——蜜蜂正在辛勤地采着蜜，想到甜蜜的蜂蜜我就忍不住流下口水；当然，这种大场面怎能少得了蝴蝶呢？只见远处又飞来了一只只美丽的蝴蝶，它们白的如雪、粉的如霞、红的似火、黑的如墨，在花丛中飞来飞去。这里的景象就像画中的世外桃源一样，令人心旷神怡、神清气爽。
其他的美丽景色我就不一一多说了，你如果也想体会春天的美丽，请来吧！
春姑娘又回来了，大地展现出勃勃生机，鸟儿在树上欢快地歌唱，小溪在潺潺地流淌。当然，春姑娘最先到的地方一定是公园。
公园里春意盎然。一颗颗小草从地上探出了头，在春雨的滋润下，绿油油的，整个草坪就像一块绿色的地毯。湖边柳树姑娘甩着长长的辫子，弯下腰，看着自己的倒影说：“我真漂亮啊！”路旁桃树上，粉红的桃花迎着微风绽开了美丽的笑容，那五片花瓣在风中跳舞，欢迎着春天的到来。离桃树不远，有许多金灿灿的迎春花，它们有的是半开的，有的已经怒放，有的还只是花骨朵，它们在阳光的沐浴下，开得格外美丽，格外迷人。放眼望去，整个公园几乎成了五彩的海洋，美丽极了。
除了花之外，还有许多小昆虫。蜜蜂辛勤地采集花粉，给人们酿出甜甜的蜜。蝴蝶展开美丽的翅膀，在花中翩翩起舞。草丛中，一只只小蟋蟀在跳来跳去，唱着春天的歌。
啊，春天的公园真美啊！
……
春姑娘迈着轻快的脚步来到了我们的身边。我喜欢校园里的春姑娘，家乡的春姑娘，但我最喜欢公园里的春姑娘。
公园里的小草长出了嫩芽，绿绿的好像一片绿地毯。春姑娘用嘴轻轻一吹，把小花吹醒了。各种各样的花竞相开放：玉兰花、美丽的蝴蝶花、淡紫色的丁香花还有黄色的小野花…
玉兰花的颜色各种各样，有白的、淡粉色的和淡紫色的。朵朵白玉兰像一只只洁白无瑕的玉铃在风中摇晃着，侧耳倾听，好似那清脆悦耳的铃声在风中传送过来。花朵有的含苞欲放，像一支支白蜡烛；有的争芳斗艳，花骨朵儿中散发着浓郁的香味；有的倒挂枝头；有的斜插枝头；有的好像是一对情人在一旁低头窃窃私语；有的像白蝴蝶面对蓝天振翅欲飞。美丽的蝴蝶花像许多只蝴蝶翩翩起舞。一簇簇丁香花，紫色的显得那么华贵，白色的是那样洁白无瑕，它们相互簇拥着，在微风吹动下，像一个花儿的摇篮。小野花就像金色的钱币。柳树发芽了，长长的枝条像一缕缕头发。
小蜜蜂也出来采蜜了。小蜜蜂从自己的窝中飞出来了，它嗡嗡的叫着好像在说：“春姑娘来了，春姑娘来了。”小燕子从南方飞回来了，它站在电线上欢快的叫着，好像一位歌唱家。
春姑娘到了，天气变暖了，人们脱下了厚厚的冬衣，穿上了春姑娘的衣服。
我最爱春姑娘的公园！
——勇气_小学生五年级作文汇总五篇
从我们学会认字开始，肯定学*过勇气这两个字，因为勇气一直都伴随着我们，所以请相信勇气的力量！
我从小时候就是一个缺乏的人，我以前上课的时候都不敢举手发言，而就是因为勇气，让我越来越勇敢了。
记得那是一个鸟语花香的清晨，也是放暑假的第一天，爸爸见我缺乏勇气，就有意让我锻炼一下。我大清早的被老爸叫醒，他严肃的看着我，我感觉有点不对劲，就问：“爸爸，你这么早叫我起床干啥呀？”他回答道：”你不是一直缺乏勇气吗，而今天我就来训练一下你的勇气。“刚说完，爸爸就把门一关走了，妈妈也不在家，爸爸刚走不久，一只小虫子从床底爬出来，我害怕极了，我心想：妈妈不是经常打扫卫生吗？床底怎么会爬出一个小虫子呢？这真是太恐怖了。于是，我便拼命的叫着爸爸，那只小虫子爬走以后，又来了一只……
老鼠啊，噢，不对，是一群，我彻底快要被吓死了，妈妈*常是怎么打扫卫生的。难道只是随便扫扫吗，老鼠走了以后，爸爸进来了，说：”你是没救了，虫子和老鼠都是假的，你难道没看出来吗？虫子的头上有一个红色圆圈，那就是我遥控了，还有老鼠，你没看见老鼠的尾巴一直都是笔直的吗，那些老鼠也是遥控的。“我顿时懵了。爸爸走后不久，一条蜈蚣从窗台外面爬进来了，我心里又想：肯定又是爸爸遥控的。一会，爸爸从外面进来了，手里提着东西。原来爸爸是去买东西了，他看见我表情很淡定，并没有一丝害怕的心情。我说：”爸爸，你能不拿假虫子吓唬我了吗？“爸爸说：”蜈蚣不是假的呀，你已经有勇气了嘛！太好了！“
勇气是我们在生活一点一点积累出来的，勇气的力量很强大，要相信勇气的力量！
记得20xx年那一年六年级上学期。听老师说，谈们想要我去主持开学典礼。
我本来是不想去的，但是我爸爸却说：“你要去，要锻炼锻炼自己啊！”我挺好了，只好回房间背熟我的稿。
我吃完饭后，就立刻回房间先读了三遍，把它先熟悉一遍，再来背。我又把第一段读了三遍，基本上能背了！
到了二三自然段了，那是非常的简单，因为加起来才有2句话，所以我一下子就背熟了。
接着，是到第四自然段这段只有一句话，分两段，因为我读起来非常不顺，所以花了几分钟才背熟。
背到这里，我还有两大段没有被，我仍坚持不懈的背了下。不一会儿我全部都能本下来我对自己说：“在读几遍我一定能背，恩恩，相信自己！”
不久，我读完了，为了检查自己是不是真的能背，就把爸爸妈妈奶奶给拉过来，让他们坐在我的床上，看着我来主持呢！
我看着大家，不禁紧张起来，但我以这种心情一直主持下去。
结束了，我的尾声一停下来，鸦雀无声的房间里突然想起了暴风雨般的掌声，我惊呆了，紧张不已的心情一下子就消失了。这掌声，让我更有信心的面对明天的主持。
到了明天了，我主持的非常的顺利。这次，是大家给了我勇气的掌声，是你们让我获得成功，在此，我要和你们说声：“谢谢你们！你们让我成功的一部分，是买不到你们的！”
“谢谢你们啊！和你掌声！”
如果有人问我：“什么叫勇气？”我会回答：“勇气，就是战胜自己的怯懦，勇敢面对挑战。”我想和大家分享一个自己的小故事。
那是我刚刚上二年级的时候。一天中午，爸爸妈妈下班回家一进门就给我带来惊天动地的消息：由于某些原因，我的钢琴考试提前到今天下午3：30进行。听到这个消息后，我冒了一身冷汗，紧张到了极点。可是紧张又有什么用呢？还是要去面对的呀！
我都不记得我是怎么被爸爸妈妈带到考点的。到了考场，看到人山人海的考生，我更加紧张了。我努力把心*静下来，可是越想*静下来，心越是跳得厉害。妈妈用手轻轻地抚摸着我的头对我说：“孩子，不要紧张，结果不要太在意，过程会让你成长，好好享受整个过程吧！你可以的！”听了妈妈的话，我鼓起勇气，走进了考场等候室。
不知等候室是不是有魔力，我一进去就觉得头脑缺氧，手脚冰凉，心里像十五个吊桶打水——七上八下。看着前面一个个考生都陆陆续续地进了考场，然后紧锁眉头、满面愁容地走出来，我的心又一次提到嗓子眼，双腿也不由自主地抖起来了。下一个就是我了！
我在心里暗暗地想：我如果不战胜自己的怯懦，就对不起辛苦教导我的钢琴老师；顶着炎热的大太阳陪我练琴的陪练师；一直默默地支持我、鼓励我的爸爸妈妈。想到这里，我一咬牙，硬着头皮迈进考场。
到了考场，我深深地向监考老师鞠了一个躬，然后坐在琴椅上，深呼一口气，把手放在琴键上。说也奇怪，我双手一触碰到琴键，就莫名地兴奋起来。一个个音符像小精灵一样跳跃着、翻滚着、奔跑着。我弹的和弦变化着，柔和的时候如冬日的阳光，盈盈亮亮，温暖而又*静；清冷的时候，如钢珠撒向河面，粒粒分明，颗颗透骨；壮烈的时候如咆哮的巨浪，荡人肺腑，撼人心魄；深情的时候如月光撒向暗夜的森林，有声若无声，自由的力量漫向天际……我成功了！靠着战胜自己怯懦的勇气成功了！
什么是勇气？勇气，就是战胜自己的怯懦，迎难而上，最终达到胜利的彼岸。
每当我看到柚子就想起我那时吃柚子的事情。
妈妈说柚子多吃对身体不好，可我偏要吃，但又打不开，我就用薄刀切，不小心切伤了手。差点就切到食指的"支撑"—骨骼。妈妈就急忙把我送到医院，我的手指缝了几针。想起那时，我真后悔，没有听妈妈的话，我真是"两败俱伤"。
记得还有一次，过节的时候。爸爸请了朋友到家里来吃饭，还买了一盆酸菜鱼。我们就津津有味地吃了起来。妈妈说不能吃得太快，我哪里还听得进话，只顾自己吃。吃到一半的时候，突然我的喉咙里被什么东西卡住了。我不断地吞咽，还是不管用。最后没办法，妈妈和爸爸一同陪我到了医院。马上跑去口腔科要医生给我***。谁知道医生拔了五次也没***。医生额头直冒汗，我也非常害怕，哭了起来。妈妈在一旁不停地鼓励说："好雨晴，不要哭了，你要鼓起勇气，加油！"听了妈妈的这番话，我就慢慢地*静下来。走过去勇敢地对医生说："医生，我不怕了"。最后，那根刺被拔了出来。
通过一件件事情，让我知道了只要你勇敢去做，你就会成功。但有的时候要听爸爸妈妈的劝告，父母是永远爱我们的。有时候，也要坚强一点，勇敢一点，你就能克服困难。是爱给了我勇气。
每个人都有他的真诚、善良、聪明、乖巧。等等，可我呢，在一件事情中丢失了自己的勇气。
大街上，人山人海，街道上的衣服琳琅满目，多姿多彩，我不禁被吸引了过去，目不转睛的看着。就在我正看着津津有味的时候，一个身影引起了我的注意，我望去：一个年轻人骑着一辆自行车，歪歪扭扭的，还不时发出‘吱吱吱’的**。他的衣服穿的破破烂烂的，下身还穿着拖鞋，跟身旁的衣服有多大的差别！我不禁皱起的眉头，不再去看他。当我走到了一个偏僻的街道时，我又看到了那个年轻人，我转过头，装作没看到他，可就在这时，我听到了一声‘哐当’，有听见了一声‘啊’，我立马转过头，就看见了这样的场景：那个年轻人把一位老奶奶撞到了。他们一个在左，一个在右，那辆自行车也散了架，零件都散了一地，老奶奶也在地上不醒人事了！那年轻人一个鱼跃就起来了，看也没看那老奶奶，就自顾自的跑了。可就在这时，他用那恶毒的眼睛看了我一眼，又跑了！我松了一口气，有人来了！一见到老奶奶，立即大呼救命。过了一会，人来了，他们有的帮老奶奶按人中，有的在搬救兵，有的人在叫救护车。看着一堆人，我心中不觉得紧张起来：如果我告诉他们，他们就会说我是帮凶，是**凶手。可我要是不说，那老奶奶不就是亏了吗？我前思后想，渐渐的，救老奶奶的决心占了上风，我深呼了一口气，向人们说了撞到老奶奶那个人的去向。
——知错就改_小学生五年级作文汇总五篇
从前，在一座森林里有一所动物学校，学校里有许许多多活泼可爱的动物。有一次，马老师对动物们说：“请大家抓紧时间复*，我们马上要半期考试了。不要贪玩。不然，你是考不出好成绩的。”许多小动物们都认认真真地复*，只有小公鸡在家天天玩，早把考试的事给丢在脑后啦！过了好半期考试到了。小公鸡这才想起没复*呢！它心急如焚的在路上走着，自言自语地说：“这可怎么办呀？我一点儿也没复*，怎么考试啊！”“叮”、“叮”、“叮”上课铃响了。小公鸡赶紧跑进教室，趴在桌上一动也不动了，马老师把试卷发了下来。小公鸡一加二等于几也不知道，做了一节课时间，马老师说：“大家快把试卷交上来。”放学了，动物们都兴高采烈的谈论着自己的试卷，只有小公鸡闷闷不乐地走着。
第四天，动物们都来到学校，马老师把试卷发了下来，小白鹅一百分，它不停地告诉别人自己考到一百分，得意极了，小公鸡只得到零分，眼泪像断了线的珠子一样落了下来。
过了很久，期末到了。这次马老师，又告诉同学们要认真复*，迎接期末考试，这次小公鸡并没有贪玩，连自己最爱看的动画片也不看。相反的是小白鹅那次半期考试得了一百分，骄傲了起来，不看书。过了几天，开始考试了。马老师把试卷发了下来。小白鹅一道题也不会做，东瞅瞅，西望望，可谁也不理它，小公鸡认认真真地做起来。“叮当”下课铃响了，小公鸡交了试卷如释重负，轻松地吐了一口气。一看小鹅还耷拉着脑袋在桌子上呢，过了几天，马老师把试卷了了下来。小公鸡得到一百分，小白鹅，只得到零分，小公鸡这才知道不复*是考不出好成绩的。
一个夏日的早晨，长尾猴孙小圣和胖胖熊球球结伴来到森林公园游玩。嗬，景色真美呀！远处，一片青山沐浴在晨雾之中；*处，草叶上沾满水晶般的露珠。两只快乐的小鸟迎面飞来，还唱着动听的歌，给公园增添了几分生机。他们一路蹦蹦跳跳，欣赏着公园的美景。瞧那孙小圣，竟然跳到小溪边的一块石头上，一条腿站着，另一条腿高高地抬起，来了个“金鸡独立”，并学着孙悟空的样子，手搭在额前向远处眺望。胖胖熊球球连忙说：“快下来，这样很危险！～嘻嘻，不怕，你也来玩玩。”孙小圣顽皮地回答。不知不觉他俩来到了一座小亭子里。“我们歇一会儿吧。”胖胖熊球球提议道。闲不住的孙小圣又“嗖”地蹿到一根柱子上，用后腿夹住柱子，来了个“倒挂金钩”，变魔术似的从口袋里掏出一支笔，“唰，唰，唰”在另一根柱子上写下了“孙小圣到此一游”几个大字。那歪歪扭扭的字写在鲜红的柱子上，特别刺眼。然后，他拍了拍手，一个“鲤鱼打挺”跳到地上，开心地叫着：“这下我可没白来哦！球球，你也来留个名吧！”
胖胖熊球球生气地回答：“我不会像你这样乱涂乱画的！”孙小圣挠挠脑门，纳闷地望着球球。球球指着柱子继续说：“小圣，你说这公园多美呀，我们应该爱护才对！可你看看这柱子被你弄得多难看！如果有人在你身上乱涂乱画，你会开心吗？”
孙小圣羞红了脸，低下了头，翘得老高的长尾巴也耷拉下来了。它不好意思地说：“我……我错了。”球球笑着说：“现在改还来得及，咱们找点水把字擦了吧！”
“好！”孙小圣爽快地答应了，他们便马上行动起来。
朝阳向他们露出了笑脸，两只小鸟也叽叽喳喳欢快地叫着，仿佛在表扬孙小圣知错就改呢。江苏如皋市安定小学双语三（2）班
从前，有一只乌鸦到哪儿都要乱扔垃圾，吃完的饮料瓶也随便乱扔在路边。
有一天，小麻雀刚好经过这里，看到乌鸦这种不良行为。便气势汹汹地跑到乌鸦跟前，絮絮叨叨地批评起乌鸦来。可乌鸦哪里听得进去，伸出双手就把麻雀推后，说麻雀多管闲事。小麻雀听了，便对乌鸦说：“明明就是你乱扔垃圾的，还敢说我多管闲事，真不要脸。”乌鸦听得不耐烦了，无意中将麻雀推向地上。瘦削的麻雀当场昏了过去。乌鸦慌了，不知道该怎么办才好，可唯一的办法就只有逃走了。乌鸦走了，可麻雀却摔伤在地上。
刚好有位猎人经过这里，看到麻雀的情形时。所谓时间就是生命。他赶忙放下手中的工具。急匆匆地抱着麻雀往家的小路跑。
在猎人夫妇的精心照料下，麻雀的病情一天比一天好转，渐渐地，麻雀的病已经完全康复了。
几天过去了，外面的环境卫生已经完全受到污染了。当然，乌鸦所住的地方也彻底污染了。
这一天，乌鸦正在窝里睡觉，闻到了外面传来了一股臭熏熏的味道。开门一看，原来外面都是自己所丢的垃圾。乌鸦被这股臭味呛得一整夜都睡不着觉。半夜时，乌鸦似乎领悟到不能乱扔垃圾否则别人会受害，自己当然也不例外。
得知麻雀被猎人救了。便跑到猎人家门，看到正在锻炼身体的麻雀。便上前问候道：“好久不见了，麻雀，对不起，我知道之前是我的错，我会改了。你能原谅我，好吗。”麻雀听了，也很高兴；“你真能改正，我当然可以原谅你。”
从此，乌鸦改正了错误，和麻雀成了一对十分要好的朋友。
今天我跟往常一样去口才班上课。口才班嘛，我还是很感趣的，老师和同学还叫我“开心果”呢！
开课啦，我们像欢乐的小鸟一样拥进了课堂，第一轮是绕口令，老师先把绕口令的内容发了下来，我马上自言自语地读了起来，我小声嘀咕，这不是挺好读的吗！老师怎么说读准很难的呢？我大声说：“那么简单，谁不会啊！”老师说：“你觉得很简单是吗？那你给大家来读一遍。”我毫不犹豫地站起来，摇头晃耳地开始读了起来。同学们笑得前俯后仰，我哪顾他们啊，自顾自继续读，把“责”读成了“资”，还把“抱”读成了“班”……老师问同学们：“这位同学读得好吗？”“不好”同学们异口同声地回答。“这哪是普通话呀，分明是姚普话。”我脸唰地一下红了，心里一下子凉了半截，恨不得找个地缝钻了进去。
下课了，老师走到了我身边，语重心长地对我说：“口才班是培养语言表达能力和孩子学*兴趣的课，课程趣味性较强，你虽然是我们班中的“开心果”，可是上课该认真的时候却不够认真，老师觉得你是个不错的孩子，接受能力也非常强，如果能改掉这个坏毛病，你肯定行的，下堂课你认真些，老师和同学一定给你响亮的掌声！”
听了老师的这番话，我觉得我太不应该了，爸爸妈妈为了培养我，辛辛苦苦送我来这里学*，可我却学得不认真，其实看起来简单的事并非象自己想像中那样简单啊，今天不就闹了笑话吗？对，知错就改呀，老师，谢谢您对我的批评，不然我仍然会犯同样的错误，下堂课我决不会让您失望的！
一个阳光明媚的星期天，小猴孙小圣和小熊笨笨一起去文具店买了学*用品。他们买完文具后，看看时间还早，小猴问小熊：“今天天气这么好，我们去公园玩吧？”小熊连连点头说：“太好了，我们走吧。”于是，他们就朝公园走去。
一路上，小熊走在前面，开心地哼着歌。孙小圣蹦蹦跳跳地跟在后面，他一会儿爬到树上，一会儿又跳到河边的石头上。小熊发现了就对他说：“孙小圣，快下来！你这只毛猴，快点走吧，这样什么时候才能到公园呀！”小猴就加快了脚步。
不久，他们就到了公园。公园里景色秀丽、鸟语花香。他们在这里观赏五颜六色的花朵，看清澈的小河里游动的小鱼，划船……尽情玩耍，可开心了。玩了好久，他们觉得有些累了，就到一座亭子里休息。小熊去买点水喝。孙小圣自己留在亭子里，他瞧瞧，西望望，发现凉亭里的大柱子又粗又光滑，他想：我在这里留个纪念吧。于是，他就掏出一枝毛笔，噌噌几下爬到一个柱子上，用两条腿夹住柱子，俯下身子，在另一个柱子上洋洋洒洒地写下了“孙小圣到此一游”几个大字。刚巧买水回来的小熊看到了，连忙阻止他，说：“孙小圣，不要写！快下来！”孙小圣从柱子上下来，一边往外走，一边还向小熊做鬼脸。
小熊赶快追上他，对他说：“孙小圣，你看这里的景色多美啊！这么美的地方是供人们观赏的，不能乱写乱画。这里是公共场所，如果大家都像你这样做，那这里的景色还美吗？我们快把它擦了吧。”孙小圣听了，脸红了，不好意思地低下头，说：“我错了。”于是，他们就找来抹布，把七个大字擦得干干净净。太阳公公看见了，脸上露出了笑容。小鸟在空中叽叽喳喳地叫着，好像在说：“孙小圣，你知错就改，是个好孩子。”
——窗花_小学生五年级作文汇总五篇
每次回家，一进门便能看见窗边的紫藤花。
每逢春来，它便开得格外茂盛，淡紫色的小花那样小，可却不显得单薄。一阵阵芳香扑鼻而来，让我很难移开目光。于是我便在窗边欣赏着紫头发。为什么叫它紫头发呢？因为紫藤的树枝又长又直，简直和女孩的长头发一样。紫藤的小花就像是长发上的装饰，美得让人惊叹。不过头发的主人不知去了哪里，只留下了弯弯曲曲的巨**花辫和垂直不弯的小巧的发饰。打开窗，我轻轻地抚摸它的枝干，欣赏着这美好风景。忽然一阵微风吹过，树枝摇动着，热情地和我招手。树枝拂过我的脸颊，手上似乎落上什么东西，低头一看，只见一朵小巧玲珑的紫藤花静静地躺在我的手心里。细察，像翩翩起舞的蝴蝶，像伸长了脖子要飞翔的天鹅，深深地印在我的心里。还未等我观察它的花蕊，就迎面吹来了一阵更强的风，把我手中的紫藤花吹下。我正惋惜地伸手去捡，没想到一抬头便看见漫天的紫藤花在空中飞舞，争先恐后地涌进窗来，这美景惊得我停下了动作，眼中只剩下无边无际的紫。
风停了，紫藤花静得像一条无暇的彩带，美得像晚霞中最瑰丽的一抹云。仿佛一切都从未发生过一样，紫藤依旧婷婷玉立，依旧妩媚动人。
我有几幅小窗花贴在我家的门窗上，它不是花钱买的，也不是偷来，也不别人送我的，更不是捡来的，它是怎么来的呢？那是我自己学剪的。
我为什么要学剪窗花呢？原来这段时间我们学了几扁介绍中国传统文化的课文，让我们大开眼界，我对中国传统文化非常喜欢，旺旺老师感到很高兴，就请美术老师罗老师教我们班的同学学剪窗花，约好了在第八周星期五下午第一节美术课学的，老师让我们准备好蜡光纸和美术剪刀。
美术课终于到了，罗老师开始给我们上课了，我想：剪窗花难不难呢？希望一学就会。罗老师先给我们示范，我目不转睛的看着。罗老师做完了示范，让我拿出蜡光纸和美术剪刀，我想：原来这么简单，这么好玩，这么好看，这么有趣，我能剪好。我先用剪刀把蜡光纸剪成正方形，然后把它折成一个三角形，再折三角形连折几次，用笔在上面画花朵的图案，接着用剪刀把一些花瓣剪下来，最后把纸慢慢打开。哇！我剪的窗花这么神奇美丽像变魔术一样。我举给周围的同学看，她们也把她们剪的窗花给我看。教室里纷纷响起赞美声。我在课内学会了剪窗花，我感到很开心。
我打算在课外剪更多更美丽的窗花送给爸爸、妈妈、表姐、外婆……还打算把窗花贴在门上、墙上、窗户上、冰箱上……我喜欢剪窗花，让我们中华传统文化艺术之花继续永开不败。
记得小时候，每逢快要过年，奶奶都会在窗户上贴上一个个五颜六色、色彩缤纷的窗花，这样家里就立刻增添许多过年的气氛，好看极了！我问奶奶：“奶奶，这些窗花你是怎么剪出来的呀？”奶奶总会笑着说：“孩子，等你长大了，自己就会剪了。”
上了小学，在手工课上，我终于学会了剪窗花。你想知道我是怎么剪出来的吗？让我来教你吧。先取出一张正方形的纸，对角折两次，然后在三个角上剪出花瓣的形状，并在三条边上分别剪出三角形、正方形、圆形、心形、星形等好看的形状，再一展开，哇！这块草坪就像是一个美丽的大花园，开满了五彩的鲜花，这样，大作也就完成了。
你看，窗户上那些美丽的窗花，都是我剪的呢。那个红红的、圆形的窗花，仿佛是一个大太阳，正放出灿烂的光芒；那个绿绿的、正方形的窗花，就像是一块大草坪，里面开满了各种美丽的鲜花；那个用金纸剪成的窗花，在阳光下一闪一闪的，好像太阳公公在微笑；还有你看那个白白的、三角形的窗花，像不像一个美味可口的三明治？
这样的窗花你喜欢吗？我爱美丽的窗花，更爱比窗花还要美丽的世界。
贴窗花是我国传统的庆祝春节的方式之一。我们家也不例外，今天，妈妈就买来了窗花，准备贴在窗户上，想把家里装扮得喜庆一些！开始贴窗花了！我和妈妈、奶奶三个人分工。奶奶负责把窗户擦干净。瞧，奶奶擦得多认真！她左右两只手分别拿一块抹布，放在窗的两面使劲擦，经奶奶一擦，原本黑不溜秋的窗户一下子变得亮堂起来。我负责把胶水粘在窗花纸上。你可别以为粘胶水简单，其实，也非常的难，因为这些窗花是用纸剪得，很薄很薄，只要一不留神，就会破，胶水粘多了，窗花会烂，胶水粘少了，窗花贴在窗上就会掉下来，为了粘好窗花，我小心翼翼地用手指蘸着胶水涂。妈妈负责把我粘好胶水后的窗花，贴到窗上。妈妈让我当指挥，看看贴窗花的位置上下左右合不合适。我看有点偏下，就对妈妈说：“再上去一点儿。”结果妈妈移得太上，我又喊道：“再下去一点，记住是一点点！”经过多次移动窗花终于贴好了！
接着，我们将客厅中的窗户全都贴上了窗花。
这些窗花可美喽！图案中间有一大一小两只狗，就像一对相亲相爱的母女，狗的上下分别写“狗年”“好运”，最外面围着一圈花边，可精致了！我高兴地拍着小手喊：“狗年好运，狗年好运……”妈妈看着窗花不停地说：“没白花功夫，真不错！”奶奶笑得脸上的皱纹都舒展开了，
爷爷爸爸看见了也不住地点头微笑
啊，我喜欢贴窗花！
上美术课了，老师拿着一些窗花走进教室。老师说：“今天我们要学*剪窗花。”
老师先是发给我们一张正方形的红纸。把红纸沿对角线对折，折叠成三角形。再对折两次，然后在闭口处画上许多图案：有“月牙纹”，有“柳叶纹”，有“毛毛纹”，有“飞燕纹”，还有“圆点”。我心想：这么多图案，剪完以后肯定很漂亮吧！ 想到这里，我就开始剪了。我一丝不苟的沿着图案剪。过了一会儿，我就剪好了。
我小心翼翼的展开，生怕把它撕豁了。“哇！太奇妙了！”刚才我们还只是画了几个花纹，现在却变成了一个个美丽的窗花。这真是太不可思议了！再看看大家剪的，啊！有的像树叶；有的像小鸟；有的像小草；有的像月牙；还有的像水滴。一把普普通通的剪刀，一张普普通通的纸，却能剪出如此美丽的窗花。
老师夸我们心灵手巧，还告诉我们：剪纸是我们中国传统文化的一部分，剪纸也是中国汉族最古老的民间艺术之一。逢年过节，人们都会贴窗花来祈福，增添节日的气氛。
——“怪事”_小学生五年级作文汇总五篇
我的家在广西柳州，但是我和外婆来广东过春节已有几个年头了，我已经把广东当成我的故乡了。
在这里过春节有许多奇闻怪事，我就说其中的一件吧!
在临*春节前两天满大街的人在抢购盆景“桔子树”，挑选很讲究不要太大，也不要太小，中等形状，红得透亮，而且要挂满盆景树的那种。我使劲挤到人群里看看他们怎样讨价还价，听起来太有意思了，买的嫌贵，卖的怎么说：“不贵啦!你能买上我这盆树包你大吉大利。”我怎么听都奇怪，买这盆桔树回去还能包你全年大吉大利吗？原来过春节买桔子树还有这样的传说呢!相传很久很久以前有一对夫妻在山上开荒种植，突然发现草丛中有一棵树挂着一个叫不出名字的水果，他们保留下来过一段时间他们再上山见到这棵树的时候，已经挂满枝头，一个红彤彤的水果，夫妻俩就把它移植到花盆里带回家，这一年他们真是一帆风顺、大吉大利，后来他们就给这盆桔子树起了个名字叫吉子树，相传不知多少年变成了广东*俗。至今，对于这个*俗能不能也引进我们广西柳州呢？我好奇问外婆，她是这样说的：*俗是每个地区不同的*惯和向往，柳州也有许多*惯、*俗，比如说，过年要吃年糕意思说吃了年糕，日子会越过越好，生活过得越来越甜。
总的来说各种不同的*俗都是个愿望，实现自己的梦想。
清明节到了，大家都去挂亲，我们家也不例外。到了老家，弟弟很高兴，高声地叫着：“欢迎欢迎，热烈欢迎。”爷爷奶奶更是笑不拢嘴。到处充满了快乐的空气。
爷爷、奶奶很快就为中饭忙活开了。爸爸、大叔叔和小舅公挂亲回来了，爷爷奶奶的饭菜也做好了。啊！好大一桌菜，有鱼，有鸡，还有土豆丝……大家都盛好了饭，夹起了菜，津津有味地吃了起来。吃着吃着，爷爷不小心把一块豆腐掉在了油而发黑的桌上，他很*静地用筷子夹了起来，对着豆腐吹了两下，放进了嘴里，我刚想说点什么，但看见爷爷高兴的样子，我忍住了。大家边吃边说话，不时发出阵阵笑声，我和弟弟也吃得很开心。
可是没过多久，爷爷在扒饭时，由于手抖了一下，一个小饭团又掉了，我知道爷爷又要像上一次一样，吹吹就吃了，就马上阻止到：“爷爷，别吃了，有灰尘，吃了会肚子疼的！”爷爷听了，笑了笑说：“你不知道啊！碗里的每一粒粮食都来之不易，都是我和你奶奶用汗水换回来的。你老师有没有教过你们一首‘锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’的诗？”说完，他吹了吹饭团，放进了嘴里。
听了爷爷的教诲，我的脑子里浮现出爷爷在炎热的夏天挑着沉重的稻谷从田里回来，奶奶在收稻谷时汗水流满脸颊的情景。再想起想自己，*时一有不喜欢的饭菜就丢进了垃圾桶，真是十分的惭愧。
通过那一次吃饭，我懂得了粮食来之不易，我要爱惜它，现在我也希望大家也要爱惜粮食，不要浪费粮食！
昨天，我和妈妈还有炫炫妹妹去乐清书城看书。
正当我津津有味地看着青少版的《西游记》时，只听到一个小女孩怯怯的声音：“阿姨，我妈妈找不到了，你帮我找妈妈好不好？”我不禁抬起头来，只见一个大约四、五岁，身穿绿色毛衣，剪着娃娃头的小姑娘站在我们身边，她拉着妈妈的衣角，眼里噙着泪花，抬着头眼巴巴地望着妈妈。妈妈马上蹲下身说道：“小朋友，你别怕，阿姨带你找妈妈。你是跟你妈妈来的吗？”“是的”小女孩小声地应道。“那你叫什么名字？妈妈的手机号码是多少？”妈妈再次询问道。“我叫周艺萌，妈妈的手机是135—667—69—666”小女孩边哭边报着她妈妈的手机号。听着她的报号妈妈已经拔通了电话：“喂，你是周艺萌的妈妈吗？你现在在哪里，你的女儿找不到你了现在很着急，我们在三楼电梯口等你。”电话打完没一会儿，对面的一个阿姨就走了过来，小女孩看到就扑过去喊道：“妈妈！妈妈！” 阿姨抱着小女孩：“别怕，妈妈就在边上，下次叫一下就行了，你是不是看阿姨是警察才叫阿姨帮忙找妈妈的？”小女孩依偎在妈妈怀里点点头。“快谢谢警察阿姨。”“谢谢阿姨！”小女孩回过头看着妈妈羞涩地说道。小女孩向妈妈求助找自己的妈妈真是应了那句“有困难找警察”。
我们看了一会儿书，炫炫妹妹说她想看《幻想数学大战》，我带她去找这本书，打了一圈，所有的书架都找遍了也没找到，最后问了工作人员，才在一个小柜子里找到了。
这两件事真怪！第一件是：妈妈离那个小女孩这么*，小孩也找不到；第二件是：这么受小朋友欢迎的书竟然被放在了一个极其不显眼的柜子里。
俗话说:“老鼠过街，人人喊打“，小偷和老鼠一样，又怕人又怕光，一件怪事 作文。可是，有的小偷，既不怕人，也不怕光，还假装积德行善，而且还装的有摸有样。一想到这点，我就气愤。在我四岁的时候就发生过这么一件事。在议和阳光明媚，天气酷热的下午，我合妈妈一起走到大街上去买衣服。
在公共汽车上，一个衣装整齐的小伙子将手伸进一个四十多岁的农民衣带袋里。我的心一下子提到了嗓子眼里，急忙用手捏了捏妈妈的手。不好!小偷的两根手指从农民衣袋里夹出了一张50元的人民币。太好了，那50元钱还没有被小偷放进自己口袋里就被农民发现了。我想，那个农民一定会把那个小偷送到***去。谁知道那农民双手抱拳，边作揖边对小偷说：求求你，把钱还给我吧，那是给我孩子看病的钱。我非常惊奇地看着农民，拿小头非常气愤地把钱随到地上。农民便见钱便对那个小偷说“对不起，实在是对不起，小学六年级 作文《一件怪事 作文》。
接着，他从口袋里拿出一张5元的钱，对小偷说：“这钱你拿去买烟吧!”我更惊奇了，这小偷偷了他的钱，他怎么还对小偷这样可起呢?这小偷把农民的钱摔到地上,说:”谁要你的臭钱!”公共汽车到站了,小偷下车后大模大样的走了。那个农民拾起那被打落的钱，呆呆地站在车上，周围的人和我一样注视着他。
回到家，我把这件事告诉了爸爸，爸爸说:“要动员社会的力量去批评社会的阴暗面。”这些话那时我还不懂，可是几年过去了，我还是一直记得这件事。
小凯、那樱和莹莹降落在了无间晴阴岛。途中，小凯捡到了一颗龙卷风型宝石，莹莹捡到了一颗雨滴型宝石。果然，蝶龙和晴龙、阴龙厮打在一起。可是，武功高强的晴阴二龙居然被扑倒在地！那樱生气了：“蝶龙！你又出来作乱！”蝶龙不屑地吼：“哼，我现在拥有了蝶羽石，你又奈何不了我！”那樱愤怒了。她冲上前去和蝶龙开始了生死攸关的搏斗。那樱退后几步说：“我要和你同归于尽！只要把你我封印好，莹莹和小凯就能有足够的时间寻找风银石、雪丝石、雨馨石、冰破石、晴阳石和阴影石！”一道金光闪过，那樱用尽力气喊道：“小凯莹莹！我在地上留下了一面镜子，那是我和你们沟通的唯一宝物！”那樱和蝶龙不见了。小凯捡起镜子，摸了摸晴龙、阴龙。晴龙、阴龙居然伤口痊愈了！晴龙高兴地拍拍翅膀：“谢谢你！其实你只要用手摸摸动植物或人就能帮他治病。当然只有坏人痊愈不了，这是你辨别坏人的方法！”阴龙走上前：“其实你的那颗龙卷风型宝石就是风银石，莹莹的雨滴型宝石就是雨馨石。风雪二龙现在在风雪深渊修炼呢！我送你们一颗透明宝石。风龙对蓝，雪龙对白，冰龙对黄，雨龙对紫，我对灰，晴龙对红。只要宝石出现一种和一条龙对应的相同颜色，就说明那条龙对应的宝石出现了。离主人越*，信号越强。我和晴龙去无间地狱修炼啦！”
小凯和莹莹低下了头……
未完待续……
——回忆....._小学生五年级作文汇总5篇
一天放学了，我高高兴兴地回到家，只听我婆婆说：“你的太太病危了。”“别逗了，十月底还好好的呢，怎么可能？”我疑惑地说。我以为婆婆在编故事。就去问妈妈，没想到我还没开口，就被妈妈抢去了：“太太病危了，”我还以为妈妈也在开玩笑，就没把这件事放在心上。
第二天，我正在上课，妈妈突然闯进学校，对束老师说了几句话，束老师便让我跟着妈妈走了。我的同桌问我：“你这是去哪儿呀？”“不告诉你。”我小声说。
一会儿，我们就到了奶奶家，看到姐姐、妹妹都已经戴了红帽子，听到大人们凄惨的哭声。我的第一感觉催促着我来到了太太的房间，我看到了太太躺在了木床上，脸上盖着一张白纸，我缓缓地走过去，似乎没有看到任何人的存在，眼泪如同断了线的珍珠直往下落。
太太要被送去火葬场了，在车上，我又想起了太太在生病时常常把豆奶省下来给我和姐姐喝……想着想着，我又情不自禁地哭了起来。
太太的骨灰被我们放在了一间小屋里，我们每年清明或是太太的祭日都会去祭奠她。
过去的回忆也随着时间的暗淡，渐渐地销声匿迹。只剩下一点点的残缺印象停留在脑边。
突然,我觉得童年过得好快，从一直渴望长大的小女孩，眨眼间已变成身穿制服的中学生，小时候一直数着日子，盼望着明天的到来，数着数着,竟过去了无数个明天，时间就在人不在意的时候从指缝中溜走，无可挽回的就这样悄悄流逝掉了。
突然,我觉得童年过得好慢，在这短时间里，我见过那么多的人；走过那么长的路;哭过那么多次，也跌倒过那么多次，笑过这么多次；失败了那么多，收获了那么多，也后悔了那么多……
我就好像在沙滩上拾贝壳的小女孩，而拾的多少则是你在成长的收获,每走一步都会想象着接下来的惊喜，每一分每一秒我都在成长着，细数着欢乐和泪水。
蓦然间，我发觉我长大了；成熟了也懂事了。回首过去，有一种心痛的感觉，面对毕业的抉择，我放弃了那不属于我的浪漫
原来长大是一个过程，是一个随时更换的频道，我不想为了摘一棵草，而放弃了实现梦想的机会
长大不需要等待，只要你还保有童心。相信在不久的未来里，一定要回头看看，你肯定有很大的收获。
耳边一次又一次的想起老师的话语：“人生只有向前进，只有不放弃，才能有收获。
风儿在吹，雨儿在下，我的思绪飘到远方.....
五年级了！我的性格还是一样的文静，还是一样的坐在角落里，不敢举手，但职位却变了好多，只记得一年级的时候，只是一个小小的数学组长，沉默的我，没有朋友，就算有，也不是真正的友谊，像是在堕落一般，没有任何感觉，没有任何记忆，混混沌沌地来到二年级，但却依旧没有自我，麻木地做着我该做的一切，不知不觉，竟到了三年级，记忆渐渐清晰了，三年级的期末考试，我竟考了全班第一，使原本在下面做着小动作的我愣住了，我开心，我高兴，有一种前所未有的喜悦涌上了我的心头，爸爸妈妈很自豪，这也许是我第一次考到第一，伴着兴奋的心情我来到了四年级，而我的职位也变了，由小组长变成了语文课代表，可我的朋友却还是一个都没有，遇到了一个认识的朋友，我自作多情地认为，她和我会成为一对很好的朋友，但之后我发现我的想法是完全错误的，她嘲笑我，说我，从那时起，我长大了，我明白了，原来世界不像我想象的那么美好。我绝望了，我更加沉默了，只因我不想说话，不说话，静静地看外面的世界，不是很好吗？随着09年的到来，我升到了五年级，老师换了，变成了吴晓燕老师，职位变了，变成了班长，老师很器重我吗？我不知道，不知道，不知道.......
风儿停了，雨儿也停了，但我的脚步永远不会停止，一步一步往前走......
记得在我上小学二年级的时候，学*不怎么用功。有了点儿成绩，便沾沾自喜，一点也没进步，爸爸一次次教导我要在学*方面用功些，虽然我在表面上答应了，心里却在想这有啥，班里还有好几个同学成绩不如我呢！我仍旧不用心去改，爸爸看在眼里急在心里。
一次月考时，监考老师边发试卷边说：“这次考试很简单，只要大家认真做，都能考高分。”拿到试卷后，我写上名字，题目也没看，直接做了起来，一会儿，我已经做完整张试卷了，再看看其他同学好多题目都没做完，心里想着：他们可真慢，都是“小蜗牛”。
第二天，分数出来了，只听老师一次次喊着：“××90分，×××89分……”等待着，盼望着，我坐立不安，并不时地向那叠试卷张望。终于报到我的分数了，可是，令人盼望已久的分数却只有71分。老师瞪着我，目光好似两把利剑，直穿心弦。回到家，懊悔内疚在我心里起伏着，这一夜翻来覆去怎么也难以入睡。
哎，这都是我小时候不认真的结果，现在想来真是不该呀！
盛夏已过，秋天来临。
晚上放学，秋风拂过，淅淅沥沥的从天空中向下飘落，**脆没不打雨伞，淋着小雨独自一人回家。
窗外，秋雨拍着欢快的节奏在地上跳着舞。我端起一杯冒着热气的茶，看着窗外陷入了静静地回忆。
五岁那年，姥爷病倒了，我在充满消毒水味道的走廊上依旧不知情的傻玩，以为那白色肃穆的的地方只是姥爷暂留的地方；大人脸上哀愁的神情只是烟，一闪而过的烟火，以为我还可以挽着姥爷的手走过漫长的岁月……
而我错了。过往的不是伤痛而是姥爷的生命，当母亲哽咽的告诉我姥爷已经不在了，我依然没有理解其中的悲伤意义——不在，既是永别。
岁月更替，转眼间姥爷已过世五年来，而与那段时光一起消失的，还有我称呼“姥爷”的资格，我终于知道了那个手掌宽阔、温和安详的你不会再推开大门呼唤我的名字，我终于了解了我们血夜里包含着一种怎样的亲*；而您未等到我的青春年华，却等来了您青春的尾音。您在我人生的序曲中谱写下最美丽的音符；虽化作一颗远在天边的星星，却在我心里发光。
雨，不知不觉中停留，我的泪也悻然而下。
——少年_小学生五年级作文汇总五篇
古人云：“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，父母把我们带到这个世界来。观“孝”这个字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是给人类定下了一个规矩，这就是孝的内涵，连孝的英文也是filialpiety也是孝顺虔诚的意思，这更体现了不仅仅是国人，就是全世界都懂孝的内涵。
中央一套有一个电视节目“最美孝心少年”，有一个故事，主人公叫黄凤，本来是幸福美满的家庭，结果爸爸打工时从楼上摔下来，脊柱摔断了，从此下身瘫痪，黄凤带着家里仅有的27元钱，推着板材去500公里以外的上海，结果不能医治，从此这个年仅6岁天真可爱活泼的小女孩稚气的肩上扛上了巨大的担子，但她并未放弃，而是坚持了10年，从此年复一年的重复着一样的动作，每晚起来翻身，中午早早给爸爸煮饭……还有许许多多感动人心的故事等待我们去发现……
想想看，们我们身边是不是有很多可以做的呢？“谁言寸草心，报得三春晖”父母的养育之恩我们永远报答不仅，但，如何孝敬？——买房子，汽车？不，孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。
在家里，我一贯是家人们的好帮手，*时便帮父母扫扫地，打扫一下房间，我有时也许做不到最好，但我一定会努力做到极限。前几日，新版“24孝”标准发布了，我一直觉得，如果自己都不能积极地为家庭做事，那就更别提长大后为集体，为国家作出大贡献了。
我觉得“百善孝为先”，孝是最优秀的中华美德，我瞟到了第8条，聆听父母的往事，我做到了，是啊，父母渐渐地老了，也经常开始有意无意地讲起小时候的事，忽而悲伤，忽而喜悦的故事会让大家听得入神，也会互相交流笑声中带着快乐，快乐中不乏温情，这时候，便是我最幸福的时候。曾经，我没有这份耐心，当有一天我注意到妈妈那眉飞色舞的表情，我便不忍去打断她，端一个小马扎静静听着，不时附和几句，也不觉得妈妈很唠叨了，他们的阅历比我多的多，自然能给我一个好建议记得曾经觉得好玩，看着妈妈笨拙却又认真地打字的样子，我开心极了，同时也有些失落，是我忽略了他们，也没何时看他们如此的开心。
我想，做一个家庭美德好少年，一点儿也不难。
在一所名叫樱花学院的学校里，有一群寻宝少年团，他们的任务就是根据历代留下来的寻宝图来寻找宝物。
第53届的少年寻宝团的成员都是极富有个性的少年，他们分别是：五年级（阳）班的女霸王通楚楚，二年级（星）班的机智小子徐聪聪，即将毕业的六年级（月）班的美丽学姐夕露露，三年级（光）班娇滴滴的大小姐若可可，四年级（云）班虎头虎脑的男孩姚鑫鑫。
这一天放学后，团长楚楚开通了紧急会议。到了会议室，可可不满地抱怨：“哎呀，我可饿死了，团长，难道忍心让我在这啊挨饿？快快开完会议，我的司机要载我回家了！”“恩，是啊。楚楚，以后什么事都要再重要也没比吃饭重要。”露露也开口劝着楚楚。
“大家别吵，我们从今天开始又要开工了，我们要去寻找一本叫魔法书的东西。那本魔法书里记载着各种各样的魔法，的确是一件好宝物！”楚楚略带神秘的说。
“那，这样吧，团长，我看，明天一早再来这会议室制定寻宝计划，现在先回家。”聪聪开了口。鑫鑫也不忘补上一句：“对啊对啊，你妈也喊你回家吃饭呢！”
“恩，我看这样也好！解散！各回各家各找各妈吧！”楚楚终于宣布了大家想要的结果。“欧耶！”大伙儿一欢而散。
夕阳的余晖洒在楚楚娴静的脸上，楚楚认真地想：魔法书到底是一件怎样的宝物呢？
解手链游戏是一个团队协作的游戏。它让我们深刻体会到沟通的重要性，也培养了我们在错综复杂环境中冷静思考的能力。
待老师宣布完规则，游戏开始了。我们分四个小组，每11人左右手相互交叉结成手链。交织的手臂看上去像一张大网，把身体牢牢地锁在大网周围动弹不得。只要有人试图解开，全体都要被扭断了，尖叫声一片。这时同学们开始不急于从自己这边解开手链，在仔细观察之后我们各抒己见，看看从哪个地方入手可以缓解全体的压力，使手链的扣变得越来越少。我们手脚并用，在大家几番尝试和相互配合之下，很快找到了有效的解决办法。同学们由欣喜变得信心十足，在我们的共同努力下，原本错综复杂的大网竟变成了一个大大的圆圈。我们成功了!
在一片欢声笑语中游戏结束了，它告诉我们团队合作中遇到复杂问题让大家手足无措时，先不要急于自己解脱，冷静观察，试着采取行动。当你的尝试获得效果时，大家也会变得积极起来。问题也会因为大家不断地尝试得到解决，这就是我们经常说的“团结起来力量大。”
随着年龄的增长，我的烦恼也日益渐增。转眼我就六年级了，那些烦恼如潮水般向我袭来，我就好像一位迷失在森林中的小精灵，手足无措。
“你试卷写完了吗？你知不知道，你已经六年级了，非常关键！”妈妈严厉地说。
我看着妈妈“无情”的背影，流下了眼泪。我也想成绩好一点，但你们给我的压力导致我成绩没有那么理想，就算拿到满分，又能怎样？我还要装出一副一本正经爱学*的模样。我尝试着对这些烦恼置之不理，但家人那些一遍又一遍的思想教育已经到了我无法忽视的地步。
期待无处不在，班里，有同学的期待；校里，有老师的期望；家里，有亲人的期望。我不想辜负任何人对我的期望，正因如此他们的期望也是我的烦恼。时光带走了我对儿时的回忆，但并没有带走他们对我的期望，那一份期望和烦恼在我的内心深处扎下了根……
哪一天，我才能冲出烦恼的牢笼，唱着《小小少年，没有烦恼》，在蓝天中自由地翱翔！
——粉笔_小学生五年级作文汇总五篇
有人喜欢花朵，有人喜欢玩具，而我却独爱那仅仅三寸长的，有着各种颜色的'粉笔。
“丁零零”上课铃声响了，老师站在黑板前，随手拿起一支粉笔就写了起来，在粉笔的吱吱声中，老师开始给我们讲解知识，让我们在知识的海洋里遨游。可谁会在意老师手中那支小小的粉笔呢？慢慢地，它由长变短，短到不能再用了，最后被丢进垃圾桶，它默默地牺牲了自己，只在黑板上留下了那用尽全身的力量写出的醒目、漂亮的一行行字……
下课了，宣传委员带领我们出黑板报。看，那红的、黄的、绿的、粉的、蓝的粉笔都在粉笔盒里摩拳擦掌，跃跃欲试呢！好像在比谁的本领大。我们的同学们也毫不客气，挑选出合适颜色的粉笔在黑板上涂呀、画呀，忙得不亦乐乎。随即，一幅五彩缤纷的黑板报也就呈现在了我们的面前。可爱的粉笔们用它们的生命美化了教室，让我们的课余生活变得更加丰富多彩。
粉笔是默默无闻的，是无私的，它为了别人，奉献了自己。这就让我想起了我们敬爱的老师，他们数十年如一日，兢兢业业地工作，把自己所学的毫无保留地传授给我们，这种精神怎能不令人赞叹呢？
星期五上午，我们在英语教室里展开了一场粉笔大战，男生3个，女生3个。我是3个女生中的一个。其它的同学分成两批拉拉队，一队为男生加油，一队为女生加油。
游戏规则由老师宣布：1不能过线2不能扔别的东西3只要打中对方的所有的人就算赢。游戏规则说完了老师大声说大战开始了!我们各不相让，我抓起一把粉笔头就往一个男生身上丢去，他想躲开可是粉笔头已经向他飞来，一会他就被我打中了三个粉笔头，女生的拉拉队高兴的大叫起来，自然我们就多了赢的一分希望。
可我们也不能大意，这是他们正火冒三丈，他们一定心想：哼，有什么了不起的，可不能让她们看扁了。他们也各抓起一把粉笔头，丢向我们这边来，幸亏我们女生手脚灵活，要不可免不了被打中，可他们还不甘心又抓起一把丢来，我们躲在桌子底下。我们的一个女生想了一个好办法就是从下面丢，虽说阴了点可我们还是照做了，不一会，他们果然都被打中了，我们高兴得一蹦三尺，男生问我们为什么这么棒，我们告诉他们我们是智取!
通过这一次游戏我懂得了一个道理，就是虽然技不如人，但是可以智取。
粉笔，一个对于我们来说很熟悉的名词，每日上课，它被老师握在手中，写出了或绢秀或苍劲有力的大字。
那粉笔存在的意义是为了什么？为了语文老师写出拼音？为了数学老师写出公式？为了英语老师写出字母？灰尘从老师指缝间滑落，而那绢秀、苍劲有力的大字则留在了黑板上，们跟着它读，跟着它想，跟着它记。它使老师的表意更加准确，同时也帮助了同学更简易的获取知识。可它又有过几句怨言呢？用默默无闻、无私、乐于助人等词来形容它都不足为过，而且仍不够全面。
一天，我单独留在教室里打扫卫生，听见了黑板对粉笔们说这样一段话：“嘿，老弟，你说你们粉笔存在世上图什么呀？你们在黑板上留下了无数个脚印，却毫无怨言，有时还会被学生们抱怨字不清楚，字太小。唉，而且你们的消耗得还那么快。”粉笔心*气和地说：“大哥，我们这些‘小不点儿’能在黑板上留下些许痕迹，为学生们学*进步尽绵薄之力，我们即使是粉身碎骨，一现，那也是‘物有所值，死得其所’”。黑板听后，哑口无言，为刚才自己的骄傲羞红了脸。他们之间的对话，让我沉思良久。
是啊！上有很多人，都有着粉笔这样的精神，而握着粉笔的老师，又何尝不是这样的人？正如诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，它既是对粉笔的写照，又可用于对老师的赞美，你说不是吗？
我的生活过得十分充实，每当老师上课的时候，总会带着我在黑板上跳芭蕾舞，我的舞姿是那么轻盈、那么优美。跳舞时，同学们都聚精会神地看着黑板上的文字，我的脸庞都红了，有些害羞，同 学们出黑板报时可万万少不了我这个“主角”，我会在黑板大哥的怀抱里有悍跳起华尔兹、有时溜冰、有时骑上滑板车，我们玩得十分开心。每当主人出的黑板报获奖时，我心里总会有一种说不出的自 豪，录我从窗户里向操场上张望时，小主人站在领奖台上，鲜艳的红领巾就随风飘动，心里想：这也有我的功劳啊。
我有时很快乐，也有时候我又变得很孤独、寂寞了。为兄弟姐妹都被同学们“五马**”了，有些男孩子还索性玩起了“粉笔头大战”，把我们弄得面目全非，最后被扔进了垃圾桶，我不免伤心起 来，害怕我也会有这样的厄运。
夜深人静的时候，我在粉笔盒里做了一个甜美的梦，我梦见同学们爱护我们粉笔五国的每一位成员，梦见他们和我们交了朋友，我们之间有深厚、真挚的友谊……
粉笔，渺小而不起眼，但将自己的生命奉献给人类。粉笔，自己慢慢消失，但却在黑板上将知识留下来。
记得有一次，讲台上放着零零碎碎的几支粉笔。“叮铃铃！”随着上课铃的响声，老师大步迈进教室开始讲课。
老师拿起讲台上的一支粉笔，在黑板上写字，发出了“沙沙沙”的声音。粉笔在黑板上摩擦，粉笔化作白色的颗粒物，在黑板上流下了痕迹。渐渐地越来越短，越来越短，最后一点点消失。这一只小小的粉笔完成了它的任务，就消失了。老师又拿起另一只粉笔开始写。粉笔留下的是什么？是它自己吗？并不是的，它留下的是一黑板的知识，让我们在知识的海洋里遨游。在这么一只小小的粉笔身上，体现出了多么高尚的品质——无私奉献、默默付出。
老师不也像粉笔一样吗？像一位辛勤的园丁照料我们这些祖国的花朵，但是毫无怨言。老师对待我们就像对待孩子一样，为我们无私奉献、默默付出。生活中，常常会看到老师为了照顾学生或批改作业而顾不上自己。
粉笔，你这种无私奉献、默默付出的精神是那么好，这种精神值得去学*。
