借书_小学生五年级作文实用5份

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  借书_小学生五年级作文 1

  清明节的时候,我和妈妈去省图书馆借书。这可是我第一次借书呢。一走进图书馆的大门,里面静悄悄的,仿佛掉根针都能听到,只见所有的人都在埋头看书,吓得我也不敢说话了。这里真是书的海洋!书多得数不清,可是它们却排列得很整齐,这大概要归功于图书管理员的功劳吧。

  我想看看儿童书,可怎么也找不到。经过咨询,才知道儿童读物原来在四厅呢。来到四楼,里面有好多小朋友在看书,虽然也有人在说话,可大家都很自觉地压低了声音。我想看看猫武士,在管理员的帮助下才找到了它。原来图书馆的书都是有编码的,在书的上面贴有一串数字,这串小小的数字就告诉了它们的位置。我选好要看的书,和妈妈一起在一楼的大厅里办好了借书证,高高兴兴地回家了。在路上,妈妈问我买书好还是借书好。我告诉妈妈:“借书好,借书必须按时还,这样就督促着我要在规定的时间里把书看完,克服了我的懒惰性”妈妈高兴地说:“对了,这可是一个读书的好办法”都说“书中自有黄金屋”我要努力挖掘书中的宝贝,让自己成为一个富有的人。

  借书_小学生五年级作文 2

  在一个早晨,喔喔头在看书,李书博走过去一看,它瞪大眼睛,下巴快掉到地下了,惊讶地说:"哇!是《笨狼的故事》呀!"

  李书博马上凑到了喔喔头的身边,把两手搭到喔喔头的肩膀上,又用手摇了摇喔喔头的身体,舒展开双眉,温柔地说:"喔喔头你能把这本书借我几天吗?"

  喔喔头的眉毛拧成一鼓,把身体转到后面去,生气地说:"你别想要,我不借,我自己都还没看完。"

  李书博的脸色通红,像熟透的辣椒,生气地说:"小气鬼,不跟你好了,我要跟你绝交,哼!"

  喔喔头咬牙切齿,把头一扭,生气地说:"不理就不理反正我就是不借给你。"

  李书博他非常想看《笨狼的故事》这本书,就假装走了。又趁喔喔头不注意偷偷的把书抢了过来,可是一不小心被喔喔头发现了,喔喔头就用手重重地拍了一下李书博的手,只听见"啪"的一声,好像全校师生都听见了。可李书博并没有善罢甘休又把书拿了出来放进了书包里。喔喔头就用手抢了回来,眉毛拧成一鼓,生气地说:"你这叫做偷,而不是向我借,你懂吗?"

  李书博害羞地低下头。

  喔喔头把书借给了李书博,因为喔喔头知道李书博很喜欢看书。

  借书_小学生五年级作文 3

  上给我买的。我特别想亲自挑选喜欢的书,我也特别想知道外面的图书馆是什么样子,于是妈妈决定带我去陕西少儿图书馆。听到这个消息,我既激动又兴奋,恨不得一步迈进图书馆。

  怀着激动的心情,到了图书馆,我按照墙上的指示图,来到了阅览室(一)。哇!我被眼前的景象所吸引。一排排书架整齐地排列着,书架上摆满了书,我仿佛置身在书的海洋。有的小朋友坐在书桌旁安静地看书,有的在书架上寻找自己想看的书。

  我想借一本有关军事的书。我在书架上翻来翻去,看得我眼花缭乱,头昏脑胀,准备泄气的时候,我看见了书架上的分类标签,有少儿文学,科学……于是我按照指示,找到了我喜欢的《孙子兵法》。我一口气读完了这本书,真想高尔基说的:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”

  该回家了,我又挑选了几本自己喜欢的书。到一楼办借书手续,我把书和借书卡给阿姨,阿姨把书名打到电脑里,并告诉我还书的日期,书借好了。

  怀中抱着自己喜欢看的书,特别高兴,我学会了在图书管找书,借书,我觉得自己很能干。

  借书_小学生五年级作文 4

  记得二年级的时候,有一天,我忘带语文书了,代老师就叫我去同年级的其它班借书。来到了二年级五班,我慢慢悠悠地进去了,轻轻地问:“能借一本语文书吗?”老师正在上课,听到我说话,她就亲切地说:“可我现在正上语文课,小朋友,你到其它班去借吧。”我垂头丧气地出去了。

  来到二年级三班的大门口,我在空荡荡的道路上来回徘徊着,到底是去,还是不去呢,我心里一个个问题都围着自己转圈圈。可是不去又是不行的,我这节课就不能上了啊!时间一分一秒地过去了,我心里的问题也渐渐的越来越多了,过了很久很久,我才决定敲门进去。“咚、咚、咚”我轻轻地敲了敲门,就听见里面老师说:“请进。”我慢吞吞地进去了。

  当时全班同学的目光都投到我身上,我觉得很没面子,又过了一会儿,才吞吞吐吐地问:“我能不能借一下您班的语文书用?”老师热情地说:“行,随便挑,反正现在上的是数学课。”我不客气地就进了教室,可新的问题又来了,我借谁的呢?如果他不借可多没面子啊,别想这些了,老师不是说随便挑吗,我就随便挑了。我想着想着就已经来到了一位同学的面前,“你能不能把语文书借我一用?”可这位同学像在和我打冷战一样,我就没管他。正准备再向其它同学开口,突然一位大方的同学主动把书借给了我,我接过书,高兴地说:“谢谢你,下课我会立刻还给你的!”然后就兴高采烈地回到了课堂上。

  借书_小学生五年级作文 5

  最*,我迷上了一套有趣的书,妈妈已经破例买了好几本书了,我依旧没有看够。我发现有几个同学有另外几本我没看过的,新奇的书。于是,我就焦急的向他们借书来满足我想看书的欲望。借到了,就入迷的阅读,如果老师或父母让**点其它的事,我的心里就一直想着那本珍贵的书,吃不好睡不安。直到她们允许我看书为止。借不到,我就“日日夜夜”的求他借我书看。可就因为我爱看书,发生了一件不可思议的事。一天,我在椅子上无聊的坐着,妈妈正要去买药,我想起图书馆就在药店旁边,便眼睛一亮,对妈妈说:“好妈妈,带我去买书吧!”

  妈妈严厉的对我说:“不行,都给你买几本了!”我知趣的闭嘴了,因为我知道再说下去妈妈就会生气了!我在椅子上郁闷的坐着,看到了那几本百读不厌的图书。我拿了一本看了起来,不一会儿就把刚才不愉快的事忘掉了。书是人类进步的阶梯,我用这阶梯,一步步的越升越高,无论是万丈高山,还是凶猛的飞禽走兽,都不能阻挡我走向通往人生命运的世界——书的世界。


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借书_小学生五年级作文实用5份(扩展1)

——登山_小学生五年级作文实用5份

  登山_小学生五年级作文 1

  今天西安的气温很高,我们要和亲戚们一起登华山。全家1车到达华山景区的售票处,购买了门票、缆车票后搭景区内的穿梭巴士来到景点的入口,爬了大约2后到达缆车搭乘点候车。我们1车厢上山,这趟车开往华山西峰,它是华山景区内最长的索道,我沿途看到了许多美丽风景,也见识了华山的险峻。

  在山上全家人一起野餐,减轻了行李的重量后大家由西峰向北峰转移,在莲花峰,这里有块石碑显示华山的海拔是“2爸爸妈妈特意在这块石碑拍照留念;路上还经过了“金锁关”,那里的铁链上被系上无数的同心锁,黄澄澄的一片让我觉得山路变得更窄了。下山时我还见到了很多叔叔往山上运送货物,他们的背被重物压弯,但是还有人在唱歌或者吹笛子,妈妈说以后我有机会学*到介绍他们的课文。

  下午,我们由北峰索道搭缆车下山,以后我想试试自己能不能爬上来。

  登山_小学生五年级作文 2

  经历谁没有啊?每个人都会有自己的经历,而每个人的经历也会有不同,都有自己的故事。我的经历也不例外,也有自己的故事。故事的源头是经历而经历的源头是故事,这样源源不断才会有新的故事。`

  小时候,我爱爬山,经常和爷爷一起去。有一次,我和爷爷去爬一座山,我们要到山顶去野餐。一个个阶梯像是个永远望不到尽头的东西。我和爷爷一直望上走,一开始我可是一步走三步跳,一边走一边和爷爷谈到了山顶之后的计划。大概走到一半的时候,我开始埋怨这么这么久还没有到山顶。

  我和爷爷坐在石阶上如饥似渴地吃起东西来。 我对爷爷说:“爷爷,我们回去吧!”爷爷脸色一转说道:“登山就好像人生一样,里面有很多困难,如果你知难而退的话你能成功吗?”我楞了一会儿,然后说了一句:“爷爷我懂了!”

  我们来到山顶,爷爷的话一直在我的脑海里回荡。 这次经历让我学到了很多东西,让我能从困难中获得成功。登山犹如人生,只有不怕困难,坚持不懈的人才能成功。做人不能一遇到困难就退缩。只要我们能和它战斗就能获得最后的成功和胜利的。

  登山_小学生五年级作文 3

  早就听说黑龙潭雄伟壮观,瀑布轰鸣,潭水急旋,峰崖陡峭,谷深路窄。

  今天有幸来到这里,一睹它的风彩。

  我和爸爸,妈妈,阿姨,哥哥,妹妹……阳光普照这大地,很快我和妹妹已经爬到第三个潭了,可是哥哥已经爬到第五个潭了。我现在十分想追上哥哥,可是我越往上爬,山路越陡,随着山路升高我已经气喘吁吁,我真想停下脚步,可时不时的看见像猴子一般的哥哥,在陡峭的山路上嗖嗖的向上爬。

  我便加快脚步,身上好像有一种力量在支持我,便暗暗告诫自己:“坚持下去,你一定能追上前面的哥哥。”走着走着,我便看到一个有大有深的潭,里面有好多好多的游客在里面划船,嬉戏,脸上露出了灿烂的笑容。看到这,我内心的疲倦和劳累一下子就涌上心头。便让不想继续前进,想去那清凉的潭水里面玩。这是,我的脑海里突然浮现出老师常常跟我们说的”做事情,不能半途而废。“快到山顶时我实在走不动了,这是赵阿姨便对我说:”不要放弃,无限风光在险峰。“我听了后,脑海里想着:”欲穷千里目,更上一层楼。“又想到,第一次爬山不能以失败而告终。于是,我振奋起来,埋头前进。经过最后拼搏,我终于爬上了山顶。

  我望着郁郁葱葱的黑龙谭,在夕阳的照射下,显得更加壮丽了!

  第一次爬山令我终身难忘,只要坚持不懈一定能登上峰!

  登山_小学生五年级作文 4

  走进青山公园,在前方弯弯曲曲的小路两旁长满了桂花树。这些桂花有的躲在叶子里捉迷藏,有的躺在阳光下懒洋洋地晒太阳,真有趣!一阵风吹过,桂花纷纷飘落,这“桂花雨”落了我满头满身,我们都变得香喷喷的了,真好!

  赏完桂花,我们沿着小路一直往前走,静谧的山间小道上铺满了松针和落叶。走在这条小路上我的心里非常害怕,因为两边都是山谷,我把手攥得紧紧的,这时,旁边的安安突然唱起了歌,跑调的歌声一下子就让我没有了紧张的情绪,后面的琪琪说:“安安,求求你,不要再唱了,行不?人家唱歌要钱,你唱歌要命啊!”哈哈,我们笑得前仰后合。

  我们还去了久违的绿色大草坪,今天的草坪在阳光的照射下格外的美,小草里星星点点的野花好看极了。晶莹的小露珠在阳光的照射下一闪一闪的,像一颗颗美丽的小珍珠,我忍不住唱起自编的歌曲:“小露珠啊小露珠,一闪一闪亮晶晶,满地都是小珍珠,真像一块水晶地……”

  登山_小学生五年级作文 5

  今天下午,爸爸妈妈带我到戴震公园去登山。

  经过蜿蜒曲折的'林荫小道,我们登上了山。一路上,一些不知名的花儿正冲着我微笑呢!鸟儿清脆的鸣叫,好像在欢迎我的到来,阵阵花香扑鼻而来,沁人心脾,花丛小径里,一只只蝴蝶在翩翩起舞。到处都是树的海洋,微风吹的树叶沙沙响,好像在和鸟儿一起唱歌,真美啊!走在这美丽的林间小道上,我们仿佛慢慢地进入了人间仙境。

  夏天快到了,天渐渐热了,树下的山蚁来来**地忙碌着,一些不知名的小虫子也出动了,爸爸拿着相机拍了一些不知名的小虫子,居然还拍到一只慌慌张张跑出来凑热闹的蜥蜴,俗称“四脚蛇”,这可是我第一次在野外见到它呢!

  站在山顶,举目四望,看往日的城市也有一番别样的感觉,新安江弯弯曲曲的伸向远方,横江桥就像一道彩虹飞架在横江**,徽骆驼静静的伫立着,看着眼前来来**、忙忙碌碌着的人们。

  啊!今天的登山真是让我回味无穷,不仅看到了山林的美景,还领略到了山城的美丽。


借书_小学生五年级作文实用5份(扩展2)

——收获_小学生五年级作文实用5份

  收获_小学生五年级作文 1

  终于盼到20xx年1月19日的到来,早上我和爸爸妈妈早早就来到舞蹈学校门口等待。因为这一天是我去郑州参加河南电视台少儿春晚录制的时间。为了这个演出,我们《一双小小手》舞蹈的所有小朋友,在这*两个月的时间里,每星期都单独加班排练。这一天也是检验我们的劳动成果。

  早上8点30分,我们所有的小朋友和家长一起坐上大巴车往郑州出发。在路上虽然每个小朋友早上都起床很早,但小朋友一点也不累,我们一起唱歌、一起玩。就这样一路上,开开心心的到达了目的地。

  12点我们开始吃盒饭,虽然里面的菜都是我爱吃的,但是有些都有辣椒,没办法,我只好吃了一点米饭和妈妈给我的火腿肠。虽然有点坚苦,但是我一点儿也不觉的苦,因为妈妈说过,要想取得一定的成绩,一定要付出汗水,才可以有收获。

  接下来,我们开始化妆、换衣服。上台前我有点紧张,总害怕忘记。但是爸爸说我一定没有问题,因为在北京那么大的比赛场上都可以自己跳独舞,何况在这里跳,而且还是群舞呢。想想也是,我一定会没问题。

  上台后,我一眼就看到了在台下正中间,为我们照像的妈妈,我一下子非常自信,因为妈妈就是我最坚强的力量。

  整个表演过程,我始终都保持着非常好的表情。结束后,听着台下的掌声,我非常高兴。

  在回家的路上,我们所有的小朋友都非常开心,因为我们的努力付出,取得了好的成绩。由于一天所有人都没有怎么好好吃饭,我们开始吃自己带来的零食,并且还相互交换、分享彼此的食物。我们的舞蹈老师说,干脆把这一天定为我们的零食节好了。

  今天是一个收获的日子,我不仅收获了舞蹈成绩,还收获了朋友之间的分享。真是太开心了!

  收获_小学生五年级作文 2

  在这一学期了,我收获了很多很多知识,每一科项目都有很多收获。

  在语文的学*中,我收获了不少的东西,比如说:“从蒲松龄的《狼》这篇文言文中,我感受到了蒲松龄对当时社会的黑暗十分的不满意,用《狼》这篇课文,来讽刺当时社会的黑暗,与人们的生活的疾苦,这表达了人们,生活在水生火热之中。

  我从语文中学会了,名人的句子。有孔子的,有高尔基的,还有诸葛亮的……等等。我还知道了许多的作者,如老舍,萧红,朱自清等作者的文章里,我感受到了,他们的思想。我还从他们的文章中,学会了写文章的技巧。还有,怎样写作文的格式。我还懂得了帮助他人,快乐自己。

  我也从数学中,学到了很多。我以前不懂公式,总是给弄混了,在这学期里,我终于懂了,这些公式。我知道了三角形的面积该怎么算。还有一公顷等于多少,我明白了一元一次方程,该怎么来算。

  我还明白了,小数点,千万不能把小数点给弄错了,不管是多了一位还是少了一位,只要小数点以弄错,就可能出现一些,我们不愿看到的局面。

  还有英语,在这学期里,我懂得了,英语该怎么拼读。还有,一些事物的名称,如:情态动词,一般疑问句,特殊疑问句。定冠词的用法。还有可数名词和不可数名词。我还学会了用英语单词,来写作文和短语。

  总而言之,我在这个学期里,学到了很多东西。

  收获_小学生五年级作文 3

  如果你们问我:“你最大的收获是什么呢?”我当然会毫不犹豫的回答道:“是读书。”

  书是人类进步的阶梯;书是人的良师益友;书是人类最亲密的朋友;书是世界的营养品。我热爱读书,我可以从书中学到新知识,可以从书中悟出新的人生的道理。

  读书如同在海中收获浪花,采下生命的花絮。读《老人与海》我看到了一位老人与一群条大大鲨鱼拼搏了两天两夜的故事,让我懂得了做事只要有毅力敢于与困难作斗争,没有做不好的事情;读《城南归事》瞧见了林海英小时的第一位朋友,和他的弟弟妹妹一起与宋妈妈告别;读《论语》让我学会了做人的道理,让生活变得更加的精彩。

  读书如同和作家们一起玩游戏,在纸上写出最美的地方。我经常同徐霞客在一起去看看那两个坚强的姑娘—安娜、卡列尼娜;同张籍一起去看看洛阳城;与巴金一起去看看日出,去看看鸟的天堂。

  读书是在了解大自然。让我们一起来躺在草地上。看着星星在眨着眼睛,来了解兔子的眼睛为什么是红色的;;来想想长大后我的变化。

  收获在于我们的书籍中。我们的周围到处都是读书的收获,考不好收获书中的道理;放松时收获书中的愉快;与朋友吵架时收获书中的道理;生命中的花絮,玩耍中的愉快,生活中的美都在于书中。

  书是一个书香袅袅的世界,书是一个其乐无穷的地方;书是一个充满喜怒哀乐的世界。我爱读书,因为它给予我无尽的收获。我最大的收获在于读书。

  收获_小学生五年级作文 4

  生活中,我们能收获的东西有很多,可以是收获果实,就如秋天的收获,这种收获自然的会带上喜庆;但也可以是收获快乐,收获幸福。

  那一年,我的家人们难得的集聚一堂,我们围坐在一起,在客厅里说说笑笑。许久不见的亲人们不会因为时间而将那份亲情冲淡,相反,因为时间反倒让这份亲情更加的显得珍贵了起来。特别是在重逢的时候,这种感情最为强烈。

  那一天,我们说着各自生活中的一些事情,重温着回忆中的美好,也希望对方能够熟知自己的生活状态。我们想着对方展现出自己生活中美好的一面。这温馨的一幕一直在那一天里上演着,知道深夜,这种温馨与幸福又钻进了我们的梦乡。

  收获快乐很简单,在那一天里,我们不仅收获了快乐,还收获了幸福。

  就算是与亲人们简简单单的坐在一起,我们的内心也是雀跃的。快乐原来如此简单,这是一种满足的快乐,在这种快乐之中,在场的每个人脸上都显露着快乐。这种团圆在我们的心里像是一颗开了花的种子,这颗种子叫做快乐,开出来的花叫做幸福。

  团圆是多少在外游子一直出现在内心里的梦,当梦成了现实,这带来的效果与收获也是非常多的。

  那一天亲人们之间的交谈互动,一开始因为多年不见而显得有些疏远,但是不过几分钟,当年的那种熟悉感就回来了。眼前的人与记忆中的人影重逢,话里的称呼自然的变成了最熟悉的呼唤。

  这样温情的一幕,又成了往后记忆中难以忘怀的一幕,这之中的美好让人难忘。在团圆中我们收获的快乐足够让我们内心里欢喜许久,那种重逢的幸福更是温暖了我们整个身心。

  收获_小学生五年级作文 5

  炎热的暑气渐渐的来了,意味着暑假的来了,听着知了的叫声,孩子们又可以尽情的嬉戏了。

  炎热的天气已使我喘不过气来,就在这时,一个念头忽然从我的脑海里划过……没错,正是游泳。可是,我又想起来我是个旱鸭子,不会游泳,不管了,先去了再说,我马上给同学打了电话。

  到了游泳馆,同学们一个接着一个的下了水,而我却在一旁站着,迟迟不敢下水,而我却在旁站着,迟迟不敢下水,同学们一个尽的鼓励我,但我还是害怕,看着她们在水里游涞有去,水球在她们之间被打来打去,我真是羡慕极了。

  在同学们的再三劝说下我终于肯尝试着慢慢下水,当我想象同学们一样到处游的时候,忽然,我掉进了深水区里,同学们看见了,马上把我拉上了岸。从这之后,不管同学怎么劝我,我都不肯下水了,同学们给我教了很多关于游泳的知识,可我还是不敢下水,她们都拿我没办法,只好各自游各自的去了。

  我在岸上看,没过多久,忽然有一个同学落水了,其他的同学也不知道到哪里去了,我不管三七二十一,一下子跳下水去,边游边想着同学们刚教的要领,游到了那个同学的旁边,刚预备用手拉她时,她忽然说:“你会游泳了。”真的,我会游泳了,我终于会游泳了耶!原来她们是合起伙来骗我的,但是我不但我不会生她们的气,反而还要感谢她们……,还没等我想完,一个水球就从水面上滚了过来,只听她们喊道“我们一起玩水球吧?”我自豪的回答:“好”

  经过游泳这件小事,我不仅了解了做任何事都不可能一帆风顺,总有许多曲折在阻拦着我们前进,只要自己坚持不放弃,就一定可以跨过那道坎。


借书_小学生五年级作文实用5份(扩展3)

——松_小学生五年级作文实用5份

  松_小学生五年级作文 1

  山坡上长着一棵桃树和一颗松树。

  温暖的春天来到了。桃树上长满了嫩叶;开满了粉红色的桃花,就像一个个婴儿的脸;还散发出阵阵淡雅的清香;几只蝴蝶还在桃树上翩翩起舞。而松树呢,浑身上下长满了像针一样的绿松衣。桃树见了神气活现地说:“你瞧你,浑身上下除了绿还是绿。你看看我,有嫩绿的.叶子,粉红的桃花,还有几只蝴蝶跟我玩呢!”松树听了只是默默地笑了笑。

  炎热的夏天来到了。火热的太阳炙烤着大地。桃树上结满了桃子:有红的、有青的、有大的、有小的……松树仍旧穿着旧的绿衣裳。桃树看了得意洋洋的说:“你现在看看我,春天会开花,夏天会结果。你呢,既不会开花,又不会结果,天天都穿着一件又土又旧的绿衣服,真是羞死人啦!”松树听了有说不出的难受。

  寒冷的冬天来到了。北风呼呼地咆哮着、大雪纷纷扬扬地从天上下下来、地上像披着厚厚的“白被子”。桃树的叶子全都掉光了。松树却是穿着绿色的防寒服,一点也不冷。松树看着桃树直哆嗦的样子,笑了笑说“桃树你春天和夏天的时候是比我好,比我漂亮,可你不能拿自己的长处和别人的短处相比,这样是不对的!”桃树听了惭愧地低下了头。

  松_小学生五年级作文 2

  今天我的外婆来了,我和妈妈,还有外婆一起到舅舅家吃中饭。

  来到舅舅家,我第一件事情就是去看小松鼠。舅舅明白我的心情,拿出一根草莓牛奶巧克力棒,去喂小松鼠。

  我也学着拿起一根,把它吊在笼顶上,两只松鼠,纷纷争先恐后往上爬,当快要够到棒子的时候,就“啪”得一声,四脚朝天摔了下来,好半天才爬起来,但是它们为了得到食物,永不放弃。“功夫不负有心人”,终于有一只小松鼠够到了,它连同那棒子一起应声倒地。于是,另一只小松鼠赶忙跑上去抢。它急了,拼命“吱吱”乱叫,仿佛在说:“这是我好不容易得到的,不能给你,你拿不到,是因为你本领不强!”可另一只小松鼠仿佛在说:“我能抢到,也是我的本事。”说完,它们开始进行激烈地“拔河”比赛。突然,饼干从中间裂开了,它们也就不再争了,各自回到自己的地盘上,享受美味了。

  看着它们吃饼干的办法,我不由得大吃一惊:它们竟然也知道,外面这层巧克力比较好吃一点儿,先把外面的草莓牛奶巧克力,用门牙磨得一干二净了,而饼干就理所当然地成了磨牙棒了!原来它们的吃法和我一样,我也是这样吃的哦,真是太可爱了!

  松_小学生五年级作文 3

  自然界中的植物千奇百种,雍容华贵的牡丹,婀娜多姿的秋菊,四季常青的翠竹……我最喜欢的是倔强、谦逊的青松!

  冬日里,严寒的风“呼呼”地唱着小曲儿,万物凋零,放眼望去,只有青松傲然地挺立在刺骨的风雪中。他生命顽强,枝杆挺拔;他永不退缩,倔强生长!

  春天来了,风姑娘的魔法棒一挥,百花竞相开放,尽情展现自己的妩媚身姿。一眼望去,只有青松静静地站在那里。他谦逊大方,追逐梦想;他不卑不亢,展现自我。

  是的,青松没有牡丹花的高贵典雅;没有蝴蝶花的美丽多姿;更没有百合花的淡雅幽芳,但青松知道自己想要的是什么。寒冬里,他倔强挺拔,默默等待着心中的那片春天;暖春下,他不随波逐流,默默地做自己。

  我们的生命怎能不似青松?我愿意变成一棵青松,经历悲伤时,没有怨言,顽强生长;在恬静的日子里,静静地做着自己,如此便好。我爱青松!我更热爱生命!

  松_小学生五年级作文 4

  春天缓缓到来,冬姑娘留下的积雪慢慢消失,我独自坐在窗前,手中的笔,疲惫地在纸上走动,时不时抬头望向窗外,一棵挺立的松树映入眼帘。

  本以为放寒假的我,能痛痛快快玩上几天。但是,突然袭来的辅导班,让我的好心情大减。我开始了一段神仙般的渡劫。

  一次放学,我已经疲惫不堪,回家后,妈妈大声问道:“今天怎么样?过关过得好不好……”一大串问题涌入我的脑中,我生气地大叫:“不知道!”我快步走进卧室,把房门“砰”的一甩,一切都静了。

  我趴在桌子上,窗外,松树依旧挺立着,这时,狂风袭来,大部分的叶子纷纷落下,而一小部分正迎着狂风,它们紧紧地抓住树枝,狂风过后,留在树上的叶子,已不多,但松树没有灰心,仍立在大地之上。

  这一幕深深地印在我的脑海,连如此渺小的树叶,都在努力,我还有什么理由不去努力呢?想到这里,我摊开作业,笔在纸上欢快地跳动,笔尖与纸摩擦发出的响声,形成了一首美妙的音乐。

  春天过后,夏天来临。暑假也随之到来。新的辅导班再度来袭。

  这一次的我没有再退缩,一天迎着一天,每一天都有新的惊喜在等着我。我再次坐到窗前,静静地看着那棵松树,清风一吹,树叶摇动,那叶子比春天的时候更加墨绿了,显露出勃勃生机。

  人生就像松叶一样,经历几场大难后,能够坚持到最后的,才能够成功。

  松_小学生五年级作文 5

  在我们校园里的一个圆形花坛中,种着一棵高大挺拔的雪松。

  这棵雪松在我校已经安家落户20年了.它有十二三米高,主杆有脸盆粗细,主杆上的分枝就像一只手臂伸向四面八方.远远望去,这棵雪松就像位慈祥的老人,高高的站在花坛的中间.伴随着我们快乐成长。每当春姑娘轻轻来临时,就给雪松穿上了一件绿衣裳,一年四季永不变换。

  夏天到了,雨儿给雪松洗了澡,让雪松的身子变得更绿了,绿得直发亮.小朋友们都爱在雪松下玩耍,乘凉,有的同学还会感谢她为我们遮挡强烈的太阳光。当秋姑娘穿着金装悄悄降临时,雪松的身子还是那样绿.小朋友们在雪松下做游戏,心里不知有多快乐:小朋友们在雪松下做作业,心里不知有多放松。

  冬婆婆降临大地了,只见大地一片洁白,其它的花草,植物,树木都被白雪所覆盖,进入了冬眠的阶段,但是雪松就不同了,它穿着一件白绿相间的冬装,生机勃勃地陪伴着同学们的学*生活。

  现在,由于学校要建设新的教学楼,那棵陪伴我们已经很久的雪松搬家了,我们怀念起以前的快乐日子,心里更加思念它.


借书_小学生五年级作文实用5份(扩展4)

——妈妈_小学生五年级作文实用五份

  妈妈_小学生五年级作文 1

  我的妈妈是一个好妈妈,她不但是我生活上的好“保姆”,更是我学*上的好老师,只可惜我不是一个好学生,常常惹老师生气。小时候,每天睡觉前,妈妈总是用她那温柔的声音为我讲述一个个动人的故事,妈妈的故事就是我最好的催眠曲;洗澡时,妈妈总用她那柔软的手帮我洗得干干净净;生病了,妈妈更是焦急万分,彻夜未眠地照顾我;我做错事时,妈妈不但不骂我,还耐心地对我讲道理,帮我认识错误;有好东西时,妈妈总是留给我……妈妈的行为让我感受到了母爱的温馨。

  在妈妈阳光般母爱的呵护下,我渐渐长大,懂事了许多,也上了学,学到了很多知识。一天,妈妈独自坐在电脑前,生硬地敲打着键盘。走*细看,原来是妈妈在学*最简单的打字。看着眼前妈妈打字时那笨拙的模样,回想妈妈每天要辛勤工作。回到家还要料理家务,电脑买回来这么久了,妈妈却没时间去学*,直到现在还不会打字。想到这里,我灵机一动,说:“妈妈,让我来教你吧。”“好啊,从今天起,我就拜你为师了!”妈妈风趣地说。从这天起,我天天挤出时间教妈妈学*电脑知识,从开机、关机、打字、制表到上网、查找资料、收藏网页等等,样样都教,不仅我教得耐心,妈妈更是学的专心。在我这个“小老师”的悉心指导下,妈妈进步挺快,没多长时间就掌握了不少电脑知识。

  尽管我教得很认真,但是我心中却一直有一个疑团:妈妈为什么要这么认真学*电脑呢?她的工作好像并不需要用到电脑啊!一次,我看见妈妈正在专心制作图表,那一张张渗透出妈妈心血的图表和妈妈的那股认真劲,使我忍不住问妈妈:“妈妈,您为什么要学*电脑呢?”妈妈微笑着说:“在我们这个科学技术不断进步的时代,电脑已经成为了人们必不可少的学*、工作的工具,在全球广泛普及。联合国教科文组织已经宣布:将不会使用电脑列入文盲行列。所以,不好好学*就会被淘汰。以后,妈妈遇到什么不懂的问题就来请教你,你可要耐心当好这个‘小老师’啊!”“放心吧,妈妈!”我大声说。

  妈妈每天要上班、做家务……那么多事,还挤出时间学*电脑知识。我的任务就是学*,更应该加把劲,绝不能落伍!

  妈妈_小学生五年级作文 2

  妈妈,我爱你 从小到大.我们沐浴过多少爱呢?数不清。你对一直疼爱、呵护你的爸爸妈妈表达过爱吗?今天回家做一件事,想想爸爸妈妈*时是怎么爱你的,然后跑到爸爸(或妈妈)面前,看着他(她)的眼睛认真地说:“我爱你!”

  实在不好意思,就写在纸条上给他(她)看。爸爸或妈妈会有什么样的反应呢?试试看! ——江苏省南通市十里坊小学语文教师黄跃进 李新茹写道: 看到妈妈疲惫的样子,我走到妈妈背后,帮妈妈捶背。妈妈高兴地说:“真舒服,谢谢晴晴(我的小名)。”捶了一会儿,妈妈说:“我的腿好酸啊。”我一下子跳到妈妈跟前,抡起两只小拳头,帮妈妈捶腿我抬头看看妈妈的脸。妈妈的眼角已布满了鱼尾纹,要知道妈妈40岁还没到呀,为了我和弟弟,为了这个家,妈妈操尽了心。我爱抚地摸着妈妈的脸,深情地说:“妈妈,你要注意身体啊,我爱你!”妈妈听了一愣,顷刻间,疲惫的神情烟消云散,脸上飘出一

  丝红晕,眼睛里盈满泪水。她一把抱住我说:“晴晴,妈妈也爱你。”我的心里比吃了蜜还甜。 陈烩铃写道: 吃完晚饭,我到房间里写作业。妈妈走进我的房间,拿起一本书看了起来,我侧过身子看了看妈妈,妈妈的头发已经花白,额头上也泛起了几道“涟漪”。再看看妈妈的手,由于长年劳累已变得越来越粗糙,我看着、看着,眼泪禁不住流了下来。“妈妈,你辛苦了,我爱你!”我一下子扑到妈妈的怀里。妈妈被我突如其来的举动怔住了,目不转睛地看着我,泪水禁不住流了下来。我闭上眼睛哭了。 “我爱你!”多么温馨的三个字,它一定能温暖妈妈的心。 赵梦溪写道: 晚上,我正对着镜子说:“妈妈,我爱”这时,累了一天的妈妈进来了。妈妈一头躺在床上,不一会儿就发出了呼声。我趴在妈妈的身旁,双手托着下巴,目不转睛地看着妈妈。妈妈睡得真甜。妈妈每天出去干活,脸、手臂已被晒得黑黑的,头发乱蓬蓬的,衣服也没换。我轻轻地抓住妈妈的手,那么粗糙,就像摸着树皮一样。我情不自禁地说:“妈妈,你太累了,好好睡一觉吧,我爱你!”妈妈一下子跳了起来,拉住我,笑着问:“你刚才说什么,再说一遍。我我”我支支吾吾地说,“妈妈,我爱你。”妈妈眼睛里充满了泪水,满怀喜悦地说:“我的好女儿,妈妈知道,有你这句话,妈妈再辛苦也值。妈妈也爱你。”妈妈紧紧搂住我,我幸福地依偎在妈妈的怀里。

  妈妈_小学生五年级作文 3

  “铃铃铃……”闹钟为什么老这么准时,难道就不能偷一下懒?我无奈的打了个哈欠,耍一个狗翻墙。哈!我趴地上了。我站起身,刻意的 瞄了一眼日历,3月……18号?我揉了揉眼睛,眯缝着眼睛看了一下。“My God!今天老妈生日!”我惊讶的叫了起来,我顿时六神无主,我从房间跑到客厅,又从客厅跑到厨房,终于……我来了个深呼吸,*静下来了。这时我才发现家里空荡荡的没一个人。我在厨房发现了一张留言条“儿子: 老妈今天+班 晚点回来”o(∩_∩)o我有时间准备礼物了。

  我抽出自己珍藏的私房钱,以迅雷不及掩耳之势冲下了楼,又“飞”一般的回来了,取而代之我私房钱的是是些杂碎,还有一双漂亮的拖鞋,看老妈*时那么辛苦,做一双漂亮的健康拖鞋吧!我抄起剪刀对准一张天蓝色的彩纸一阵工程,剪成条纹状。在微微倾斜,有点青海湖的感觉呢!我又把目标转移到一张带有鱼纹的彩纸上,我小心翼翼的勾边裁剪,一条一条栩栩动人的与出生了,看那些鲜艳的颜色,好想咬一口哦。我把水和鱼贴在拖鞋的两侧,仔细一看,颇有几分毕加索的味道呢!再点缀几朵花,真是好看啊!我把拖鞋穿在脚上。呜!好硬。拖鞋里好硬,这样的话,即使在好看也不会有人去穿的,我挠挠头想对策,“对了!”一道灵光闪过,做个鞋垫不就好了嘛!真是天才啊!我从柜子里翻出一大块布,还有些棉花,在布上画出鞋的大小,每只鞋各两块,我手托一张,又掏出点棉花,均匀的*铺在布上,再盖上另一块,细心的缝合,好了!一双软和的鞋垫横空出世了!再把鞋垫放入鞋内。一双富有我爱心的健康拖鞋做好了!再写一张纸条“Happy birshday to you!”用彩带绑好拖鞋,等待老妈的归来,“滴答滴答,” 这么久了才过了一分钟,照这样下去,岂不是得熬到明年!

  哈哈!终于听到了老妈熟悉的脚步声,我赶紧关掉所有的灯,抱着拖鞋,赶紧躲在门后,“吱……”门被打开了,“儿子?家里停电了?”我“刷”的一声跳出来,怪叫着“Happy birshday !” 说完我双手递上了礼物,老妈没反应过来,忽然“扑哧”一声笑了,看着老妈的笑脸仿佛她也年轻了几岁,我也得意的笑了起来。

  妈妈_小学生五年级作文 4

  有人说,妈妈就是来服侍我们这些小孩的,也有很多人说自己是“小公主”“小王子”,把自己看的很重。可是,你们感受过妈妈的感受吗?我相信我自己包括你们都没有仔细想过这个问题,所以今天(母亲节)学校举办了“我和妈妈换身份”的活动,就是我们小孩来当母亲,而妈妈则是当小孩啦!

  今天,我一大早就起床了,我去喊妈妈起床,妈妈就一直赖在床上,这让我想起了妈妈明天叫我起床的情景,当时,我也是赖着床不起来。

  接着,就到早饭的时间了。我当然什么都不会所以就借用了家里现有的食材做了很简陋的菜。

  接着,就到午饭时间了,笨拙的我终于在妈妈的指导下完成了一到“西红柿炒鸡蛋”晚饭,我实在不知道怎么办了,就放弃了“做妈妈”的活动,虽然我放弃了,但是我明白了许多道理,所以这次活动也不算没有结果。

  这次活动,让我知道了家长的不容易,而且在真正让我体会到“母爱如水,父爱如山”的的意思。家长对我们的爱是无私的啊!我们不可以用这无私的来满足自己的需求。妈妈,我想告诉你,我爱你,我会爱你到永远。

  我希望全天下的母亲都好好的,祝你们全家幸福、和谐!

  妈妈_小学生五年级作文 5

  人们都说母爱是世界上最伟大的爱。

  我觉得自己特别幸运,因为我有一个疼我爱我的妈妈。

  记得小时候,妈妈教会我说话,我第一声叫出的就是妈妈。妈妈不仅教会我学说话,还要教我学走路,当我开始学走路时候,妈妈总会牵着我的手,让我一点一点地向前走。每一次摔倒妈妈会立刻扶起我,告诉我没关系,下一次就不会跌倒了,

  第一次去幼儿园的时候,妈妈还抱着我,妈妈摸摸我的头,告诉我到了下午就会来接我,并叮嘱我在幼儿园要听老师的话。

  上小学一年级的时候,我抱住妈妈,在她额头上亲一下,告诉妈妈到了下午一定要来接我。

  现在我长大了,不再依赖妈妈,但是妈妈还是像以前一样照顾我,给我做饭,到学校来接我。

  我会经常惹妈妈生气,但是妈妈从未打过我。

  岁月如风过,它在妈妈的脸上留下了痕迹皱纹,妈妈的手早已变得粗糙;妈妈的头发里还夹杂着几根银发。

  我一天一天地长大,但是遗憾的是,我长大了,妈妈,却老了,如果世界上真的有令人长生不老的药,那我一定要给妈妈吃,让妈妈永远年轻漂亮,

  妈妈总是说:“你要好好学*,长大了考上一个好的大学,妈妈就会很高兴的。”我也想考上一个好的大学,但是我更想永远陪在妈妈身边。

  母爱是最伟大的爱,母亲是最伟大的人,妈妈我爱您。


借书_小学生五年级作文实用5份(扩展5)

——渴望自由_小学生五年级作文实用5份

  渴望自由_小学生五年级作文 1

  我是一只小鸟,原本我也有一个幸福的家,但是,这幸福没过多久就破灭了。而使我遭受这一切的就是你们这些口口声声[注: 形容一次一次地说,或经常说。]说要保护我们人类。依稀记得那天我一不小心被抓到了花鸟市场上。接着不久,就有一个中年的男子把我买了回去。他把我买回去以后,就把我关在笼子里,然后他又带上了那些所谓的“高级饲料”。主人这些是很讲究的,看我这身光亮的羽毛就知道了。我却很讨厌,我多么想说:我只想吃普普通通的食物。

  下午,音乐老师来了,主人特意请来的,花了高价,说是要教我唱歌。不过我还是喜欢这样的一个时刻,因为我看到了蓝天白云,绿树成韵,还有轻风扶面,多爽!这时,笼外有两只同类飞过,其实,只是我自己认为它们是我的同类,他们未必认同。因为我听它们说:“这是鸟吗?”“好像是凤凰把。”“你看它多美,我也想做它呢。”我的心一阵刺痛,它们何尝知道,我多么想是它们,飞回大自然,在蓝天下自由飞翔,在绿恽下自由唱歌。

  我忍不住了想大声呼唤:我要自由!

  我本是林中居住的鸟,本是空中飞翔的鸟,本是无拘无束[注: 拘、束:限制、约束。形容自由自在,没有牵挂。]的鸟;我愿意有本色的羽毛,我愿意吃泛味的小虫,我愿意睡简单的鸟窝。

  我不需要什么笼子,什么音乐老师,我需要自由,需要一只普通鸟儿的普通生活。我想飞出这个华美的笼子,我想尝试在空中飞翔的感觉,我想尝试躲在树枝上跃动的感觉,我想尝试跟同类对唱的感觉。主人,请放我走吧,让我回到大自然,让我过上自由幸福的鸟的生活把!

  渴望自由_小学生五年级作文 2

  我想做一个快乐的人,想鸟儿一样在空中飞翔;我想做一个自由的人,像海鸥一样在大海上飞翔;我想做一个无忧无虑的人,像鱼儿一样在水中游来游去。

  自由,一个充满快乐,充满幸福的词,它代表着我们的喜怒哀乐,代表着人生中的坎坎坷坷,自由可谓是人的灵魂。从小我就渴望自由,渴望家长防守,但是,从小到大,家长从来都不会给我自由的空间,把我的时间安排得紧紧的我似乎连喘气的机会都没有。

  任务越来越重,时间越来越紧,玩的时间也越来越少了,好不容易挨到了周末,先好好休息一下,却得上家长安排的辅导班……当我抬头仰望天空时,总觉得自己是笼子里的“囚鸟”,没有属于自己的天空,没有快乐,更没有自由。

  蟋蟀的快乐是可以尽情的歌唱,泥土的快乐是可以滋养花草树木,花儿的快乐是可以装点苍茫的大地,而我的快乐就是能拥有属于自己的一片乐土,净土。

  每天沉重的书包,书本上密密麻麻的字迹,沉重的`学*任务,让学*生活失去了光彩。如果我拥有了自由,我会骑车到田野里去玩耍,到花丛中玉蝴蝶一起嬉戏,或是躺在田野中仰望天空,看空中飞翔的小鸟,大声呼唤:“我拥有自由!”

  我真的渴望自由,我理解父母那望子成龙的梦想,但他们应该给我们自由,放开我们的手让我们自己去搏,自己去闯,只有真正的放手,才能让自己的孩子成长起来。

  我渴望我的自由,要是我拥有它,我就要变成一只鹰,在蔚蓝的天空中飞翔,去世界上最远,最高的地方,去实现我的梦,在风雨中,我会傲然飞翔,不管有多大的困难,我都会去做最好的自己!

  渴望自由_小学生五年级作文 3

  柳木编成的紧质鸟笼,玲珑可爱的花纹,金边镶上一圈又一圈华丽的线条,还有笼内配置齐全的食盆、水槽、玩具等,你看了,也许会赞叹:“多么精致的鸟笼!”我就住在这鸟笼。

  我是一只金丝雀。

  我是一只被囚禁的金丝雀。

  我歌唱,婉转的歌声透出悠悠的悲伤;我低吟,轻轻的声线传出幽幽的思念!

  眼中的笼子渐渐变形,啊,这是我的家吗?广阔的天空,浓密的森林,清澈的河流!我要尽情欢唱,在自然的怀抱里,在自由的梦想里。我要在每一片树叶上留下我的脚步,在每一朵花瓣上雕琢我的歌声,在每一丝白云上穿透我的心灵。

  我要在这无忧无虑,没有束缚的世界定居。每天早晨,唤醒太阳,在林间与伙伴嬉戏;迎接明月,在柔美的月光下与影子游戏!多么快活,多么充实的生活!展开翅膀,飞向森林……“咚!”我狠狠地撞在了那美丽的鸟笼上。咦我的天空呢?我的森林呢?河流呢?自由呢?我依旧在面目狰狞的鸟笼中。鸟笼外,几双人类的眼睛盯着我,还有一对闪着绿光的黑猫的贪婪眼睛!

  唱吧!唱吧!唱完你生命的歌!心中哦有个声音在呼唤。是谁?是自由吗?

  唱吧!把心中的歌唱出来!唱吧!把心中的梦唱出来!唱吧!把心中的自由唱出来!

  “漂亮的羽毛下/是已被腐蚀的灵魂/灵魂中的念想/从不间断/精致的鸟笼啊/管不住飞翔的心灵/心灵里的自由/有谁能懂……”

  我要飞!

  要自由!

  冲破鸟笼,将身体投入黑猫的口中,我能感到血肉被撕裂……广阔的天空,浓密的森林,清澈的河流!

  渴望自由_小学生五年级作文 4

  钢笔已在我手中带了一个多小时,我右手的中指一被压成了一个*似圆形的小包,手快要断了,然而那数不完的作业仍然在等着我去完成。心中好烦!

  “你看你有再乱扔东西了,坐也没写完就玩……”妈妈又在旁边唠叨个没完没了,我脑中刚刚闪现出来的思路又被妈妈打断了。为什么总是唠叨个没完?为什么我不是一个人生活?心里想得好乱!

  好想抛开老师布置的所有作业!好想离开这个唠叨个没完没了的家!好想舍弃所有的人,一个人独自怅惘!好想……

  心里总在想着,忽然有一天世界上只剩下了我一个人,手里的笔消失了,书桌上的所有作业本和书全都消失了,没有了爸爸的呼噜声,没有了妈妈的唠叨声,没有了一切我讨厌的东西。我终于可以独自生活啦!我终于可以放下一切包袱啦!一下子觉得身体好轻松。突然我的双臂变成了两双天使般的翅膀,我在天空中飞起来了!终于可以离开那充满劳累世界的大地了!我好想飞出大气层,去亲眼看看着那神秘的宇宙,探索人类没有发现的空间。可是想着想着,翅膀又变回了双臂,我快速地从天空中坠下。这只不过是一场梦幻而已,梦想了什么都没变,身边依然堆着那永远做不完的作业,我依然能够听到妈妈的唠叨声,依然能感受模糊世界的不安与恐惧。

  想自由那又怎么样?在晚上,我仍可以随时打开电脑干我自己想干的事;我可以不吃我不愿意吃的东西;我可以不做我不想做的事;我可以把妈妈的唠叨当成是一种严厉的教育……难道我还不够自由吗?像鸟一样能够飞翔又怎么样?到最后还是飞不出蓝天的束缚。能飞向宇宙又怎么样?到最后还是飞不出宇宙,依然被它的无边所束缚着。倒不如珍惜现在的美好时光,做好自己应该做的事,去开拓我们明天的自由。

  渴望自由_小学生五年级作文 5

  “哦,好了好了,我知道了……”我不耐烦的说道。妈妈总是这样絮絮叨叨。挂掉了妈妈的电话,我径直走进房间,看着满屋子的堆放着的书,题,我深深的陷在了“题海”中。

  我从上午一直忙活到中午,始终不见这堆高高的“小山”变矮,“到底什么时候才能写完啊!”我无奈的呐喊着!

  “叮铃……”熟悉的门铃声响了起来,原来是妈妈回来了,妈妈一进门劈头就问:“题都做完了吗?可别偷懒,我可是要检查的!”说完便走进厨房忙活起来。客厅里只剩我一个人,空荡荡的,“啪嗒,啪嗒。”两行泪水从我的脸上流了下来,这时,我的脸上虽然是滚烫滚烫的,可我的心里却是哇凉哇凉的。

  午饭过后,妈妈又出去了,家里又只剩我一个人。我写了一会题,实在是受不了了,便打开了电视,我一手拿饮料,一手拿零食,津津有味的看着、吃着、喝着。这样的日子真美好啊!

  就在这时,客厅里传来了电话的声响,我把电视音量调到最小,接起了电话。“喂,宝贝……”电话那头传来了妈妈的声音,“啊,是、是妈妈啊,有什么事吗?”本来还能应付自如的我,一下子变得紧张起来。“哦,没事,我就是想看看你有没有在家写题。”“咦?我怎么听到有电视声音,说,你是不是在家看电视?”“没,没有啊,可能是邻居家电视声太大了吧!!!”“哦,是这样啊,那就好。”挂掉了妈妈的电话,我再也没有心情看电视了。

  妈妈,哪怕您就是给我一点点自由的时间,我也不至于这样啊!


借书_小学生五年级作文实用5份(扩展6)

——中秋_小学生五年级作文实用五份

  中秋_小学生五年级作文 1

  今天是八月十五,我们又迎来了一年一度的中秋节。

  早上,我早早地起了床,与爸爸妈妈一起,去了椒江海洋公园玩,我们到里面,便听见里面人声鼎沸。我们好不容易才买好票,我们先去看了海豚的表演,最精彩的部分就是海豚算式了。主待人叫我出10以内的加减法,我就大声地说了一声“10—8”。海豚动了动脑筋,叫了两声。啊,大厉害 ,竟然会做这样的口算题,于是,我又出了一题很难的“10—9+3”海豚一下子就脱口而出,叫了四声。“哇噻!”弟弟叫了起来。看完了海豚表演,我还到台上摸着海豚的嘴巴拍了一照昵!我们看了海豚表演,就去看水母了,水母有好多种,比如有毒水母了,水母有好多种,比如有毒水母与无毒水母就是两种。我还看见了粉色、红色、绿色与黄色的水母,真是颜色多端。晚上,我们吃了月饼,坐在阳台上欣赏又大又圆的月亮,欣赏了一会,弟弟说:“哇!我真想去摸摸它!”“那你就要好好学*,当一个宇航员喽!”爸爸对弟弟说。

  这一次的中秋节可真快乐呀!

  中秋_小学生五年级作文 2

  ”八月十五月儿明啊,爷爷为我打月饼啊!月饼大大甜又香啊,送给爷爷一片情啊......“伴随着儿时的童谣,一年一度的中秋节如期而至。每逢佳节倍思亲,在这团圆的节日,家家户户都要摆上水果,月饼,欢度中秋。

  抬头望向黑布笼罩着的天空,咦?那蓝宝石般明亮的月亮去哪儿了?或许是因为太累了,想要休息一下吧......我正想着,一股月饼的香味弥漫开来。哦!原来爸爸已经开始切月饼了。月饼的外皮金灿灿的,上面印着圆形的图案,整个的轮廓像是一个花的形状,四周还刻着精致的花边,看着真让人舍不得吃掉。吃着月饼,看着电视,我突然想起了月饼的由来:唐朝的时候,唐太宗陪杨贵妃一同过中秋,赏月吃胡饼。吃着吃着,唐太宗突然说:”这胡饼的名字怎么这么难听啊?“一旁的杨贵妃为讨太宗欢心,望瞭望天上的明月,随口回答说:”那就把它改为月饼吧!“就这样,”月饼“的名称在民间流传开来。

  明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年......

  中秋_小学生五年级作文 3

  “每逢佳节倍思亲”,“月到中秋分外明”……自古以来,很多文人墨客都用诗句表达思乡和渴盼团圆的心情。又是一年中秋节,奶奶早几天就买好了各种口味的月饼,还准备了许多东西祭拜月亮婆婆。

  中秋节吃月饼的故事还真不少!元朝末年,朝廷为了巩固其统治地位,不准明间用铁制的武器,规定十家合用一把菜刀,十家供养一个兵丁。然而这些兵丁,常胡作非为。有一年中秋节前,高邮张士诚暗中串联,在月饼里夹着起义的小字条,上面写着:“八月十五杀元兵,家家户户齐动手。”到了中秋之夜,家家户户掰开月饼,看见字条,纷纷起义。从此以后,每到中秋节,大家就会吃月饼,以纪念这次斗争。

  现在,我们吃的月饼越做越精致了,就像一件件工艺品。里面馅的种类也很多,有豆沙馅,有火腿的,有蛋黄的,还有栗子馅的。亲戚朋友之间经常互赠月饼,表达祝福。

  我喜欢八月十五中秋节,因为那不仅是我国的传统节日,也是我享受月饼的快乐时刻。希望这一天家家户户都团圆、快乐!

  中秋_小学生五年级作文 4

  夜,不太寻常,往日城市的喧嚣不见了踪影,关上台灯,只留那一缕冰冷的月光陪伴着我……

  月亮注下寒冷的光波来,像是一面新磨的铁镜。望着天中那和我一样孤独着的圆月,心中却不禁掠过几丝忧伤。这本该跟家人团圆的日子,在我心中却显得异常单调。我痴痴地望着对面的一楼灯火通明……

  “我哭泣 因为我寂寞孤单

  我绝望的哭

  因为我知道再也无法呼吸不到你的爱意 ……”

  手机突然响了起来,把我惊醒,才发现自己刚才已经睡着了。

  轻轻按下通话键。“喂?”

  “嗯,晋吗?”

  “你是?”

  “我是李晓啊~今天是中秋节嘛!祝你中秋节快乐哦~!”

  “你也快乐!拜拜~”

  “拜拜~!”

  挂了电话,一种幸福感如海潮般袭来。是啊,友谊,是人一生多么宝贵的财富。或许是一把雨伞下的两个身影,或许是一张课桌上的两对明眸……每当我们最需要安慰和陪伴时,朋友总会出现在你身边……

  窗外,月光皎洁~!

  中秋_小学生五年级作文 5

  去年中秋的时候,天气已经凉了下来。爸爸妈妈早早地就准备好了月饼。我们约定晚上要吃月饼赏月。

  晚饭的时候,我们熄灭了电灯,点上了蜡烛。爸爸说我们的烛光晚餐开始了!妈妈说,希望大家都能团圆。我说,即使不能团圆也要千里共婵娟呀!烛光照射下大家的脸上都洋溢着无比的幸福。桌上是妈妈精心准备的饭菜。看着让人垂涎欲滴。我们就开始吃起来。吃完后每个人选择了自己喜欢吃的月饼,然后我们就一人拿一个走出家门顺着梯子到了楼顶。

  楼顶上的月亮刚刚升起来,斜斜的像个大银盘,皎洁而笼罩着浪漫与温馨。千里共婵娟,说的真好,不管在哪里,看到这明月都应该有种团圆在一起的感觉,家的温馨就会浮现。天空万里无云,由于月亮很亮,所以显得星星稀少了。我们把一个垫子铺在楼顶,然后躺在垫子上望天。微风轻轻地吹着,真是惬意而悠闲。难得有这样的夜晚呀!*时爸爸妈妈工作都忙很少能这样悠闲地团聚着。我们相互握着手,感受着彼此手心的温暖。我趁机要爸爸妈妈给我讲关于中秋的故事。于是爸爸就讲了些吴刚伐木之类的,听着听着最后我居然睡着了。后来听妈妈说是爸爸抱我下楼的。

  那真是一次温馨而美好的团聚呀!真的很怀念上个中秋,希望今年的中秋同样精彩!我祈祷着。


借书_小学生五年级作文实用5份(扩展7)

——思乡_小学生五年级作文实用五份

  思乡_小学生五年级作文 1

  乡思情

  又是一个夜深人静的夜晚,又是一个没有亲人在身旁的.佳节,又是一张落寞惆怅的苦脸,又是一种溶溶的乡情!

  我独自站在阳台上,皎洁的月光流翠泻玉般的倾泻在大地上,在月光的陪衬下,护栏上的花儿显得格外鲜艳。在路两旁的树似乎被月光点亮,看的特别清晰,在微风轻轻的吹拂下,树那婆娑的影子在风中摇曳着。树旁边的路灯静静地矗立着,灯是那么的明亮,然而路上却一个人影也没有,四周是那么的清幽寂静!

  没有亲人在身旁的我感到了无比的孤单寂寞,不由得想起了一句诗:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。在遥远的故乡的上空,月亮是否依然那么圆,天空是否依然那么明亮,月光是否依然那么皎洁!满怀愁畅的我脑中浮出了在故乡中生活的点点滴滴。故乡村口的那一片芦苇花是不是依然那么美丽动人;故乡的那一条河少了我是不是少了许多热闹;故乡的伙伴没有了我是不是重新选了另一个做“老大”啊;故乡的母亲是不是每天都走在那一条踏过无数个来回的山路;故乡的父亲是不是每天都在农田里不辞辛劳地忙碌着;故乡的乡亲们是不是都还好啊。在落寞惆怅的思绪中,眼泪悄无声息地流了下来,顺着脸颊流了下来,滴在了楼下的小沟里,只听见“滴答,滴答”的声音。

  我不禁抬起头,透过黑云,望着那一轮圆月。我蒙胧的双眼似乎看到了在冰冷的月宫中,嫦娥抱着玉兔,孤独地站在门口,不时地探出头来向远方张望着。。

  把这一篇文章献给远在他乡打拼的游子们,愿他们能早日回家和亲人团聚。同时也祝天下所有的人,在即将来临的中秋佳节合家团员!

  思乡_小学生五年级作文 2

  乡村的明月有着无言的静美。

  傍晚时分,西边的夕阳一落下,东边的一轮明月便爬上来,他是那么圆润,硕大,犹如水洗过般的明净,澄撤。这乡村明月,适于饮茶,与竹萌共话;也宜于品酒,与荷塘共醉。窗前凝眸时,它万千风情*在溪流;花下吟唱时,它百般柔媚又远在江湖。

  小时候,我总是好奇的想:为什么天上有月亮,水中也有月亮?后来,父亲告诉我:水中的月亮是天上月亮的投影,只要有水的地方,它都会出现。我爱水中月,随意常常用小石子去投它,看,月被击碎了,一下又回复原样。

  “露从今夜白,月是故乡明。”生活在乡村土地上,使我永远怀着深情与感恩。不论何时何地,只要我打开心扉,乡村月都会不辞万里而至,与我共同欢乐,共同悲伤。我想:久居尝试的人,如果有机会子啊某个夜晚与乡村的月亮相逢,一定会把她当做奇遇,当做心灵上的朋友。

  穿过风雨,拨开云烟,愈来愈静美的乡村明月,在此时此刻,牵魂萦梦,温暖人心。

  思乡_小学生五年级作文 3

  把酝酿已久的思念交给秋风,让明月演绎相思的旋律,将期待团圆的心放飞到天空,在异乡斑驳的夜空下又想起你-----我的故乡。

  我的故乡------东仰绿春。座落在哀牢山脚下,李仙江畔,那里风景奇特,环境优美,民风纯朴。那里有我心爱的父母和儿时的伙伴。

  为了求学,我远离家乡来到锡都个旧,每个学期最多回两次家,不离乡不知思乡何滋味,每到周末看到舍友们一个个高高兴兴地回家,我很是羡慕,周末的宿舍空荡荡的毫无生气,夜晚一个人在空寂的宿舍里连个讲话的人都没有,唯一可做的就是给家里人打电话来缓解心中的落寂,或打给朋友聊一聊*况来证明自己不是一个孤独的人儿。夜很漫长,思乡的情绪也正在滋长,我没有任何的一丝睡意,我的思绪会去追逐家乡亘古灿烂的太阳,泪水悄然而逝。我想家了。

  明月本无价,高山皆有情。路遥千里,不断相思,人虽不至。心向往之,故乡我和你貌似隔着千山万水,却从不曾远离,我想念外婆的茅草房,东一座西一栋,就像大山里的蘑菇丛,密密麻麻,自然,纯朴,可爱。我想念外公的藤格子椅,小时候坐在上面玩,阳光照在掌心,仿佛一切尽在掌握之中,当我握紧拳头时,它却早已怃影无踪,那*在手中的感觉是一场美丽的幻觉。外公把它放到院子里的丰收瓜架下,沏上一杯茶,他坐在上面,在一旁玩的我看着外公的神态,就如一种昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路的人生感慨。

  思乡_小学生五年级作文 4

  又是一年清明雨上,又是一年春华尽。不知道,那屋旁的老梨树是否还在,曾经在那里,看过花落,听过鸟鸣;不知道,那屋后的槐树林是否还在,曾经在那里嬉戏打闹;不知道,站在晚霞中望着远方的老人,在那里可好……

  把酝酿已久的思念交给春风,让明月演绎相思的旋律,将期待团圆的心放飞到天空,在异乡斑驳的夜空下又想起你。

  你永远是我们魂牵梦萦的地方。余光中的《乡愁》,每每读来,总是鲠在喉中。读着这位老先生“在这头“,望着”在那头“的大陆,有着挥之不去的乡愁郁结于心中,也不知多少次,独自一人迎着余晖饮酒,却消不去心头的忧愁,便只得”酒入愁肠,化作相思泪“唉!

  你永远是我们灵魂的归宿。一枚小小的枣核,承载着无尽的故乡梦。萧乾笔下的老华侨事业有成,心中却牵挂着故乡。久居异乡的她种下了故乡的枣核。每到夕阳西下时,她徜徉其中,似乎回到了故乡,嗅到了故乡泥土的芬芳。在那里,灵魂似乎也找到了归宿。

  你永远是我们心灵的牵绊。众人皆知的鲁迅先生也有二十余年未归家乡,等他到那,已是萧条凄凉,物是人非。于是,他远走异乡,拿起了他那匕首锋利般的笔,用他那犀利如刀的目光,雕刻着他那故乡的改变,心中依旧是对故乡满满的牵念。

  一段段模糊了又清晰了的画面,一场场停止了又下起了的绵绵春雨,让我忧从心起,思念着你。

  举一杯思乡酒,吟出思绪万千;唱一首念故曲,鸣去悲愁萧索。

  人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不至于因为虚度年华而痛悔,也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业--为人类的**而斗争。” --奥斯特洛夫斯基

  思乡_小学生五年级作文 5

  二十年过去了,我只身在法国工作,中秋团圆之夜到了,不禁思念起在故乡的亲人,我闭上了眼睛,吟诵起了诗人高适的一句诗:“故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。”孩提时代的回忆如潮水般涌上了心头……

  家乡的湖水清澈见底,终年不息地流淌在那片可爱的土地上。湖上,常常驶过几艘渔船,渔民唱着山歌,划着船,悠闲地荡漾在湖面上,不时带起层层波纹。有时有雾气,烟雨蒙蒙,更为家乡增添了幽静和仙气。每逢周末,我会和朋友们相约出来,蹲在石头上捉小鱼小虾。

  湖上有一座小桥,草坡上的花枝从栏杆缝中伸进来,不仅挠痒了人们的身体,还挠痒了人们的心。大冬天的时候,大雪纷飞,桥上的雪积得很厚实,当太阳出来的时候,躺在雪上,既能感觉到春日的温暖,也能触摸到冬天的冰冷,这是儿时美妙的回忆啊!

  聊到雪,我立刻想到了儿时冬天玩的游戏——打雪仗、堆雪人和舔雪。我和朋友们先找了一块雪厚树多的草地玩,然后分成三组去找冰块,把找回来的冰块搭成冰堡垒,在冰堡垒的一旁堆雪人、放雪球和冰花。“哗!”一个雪球从小倩的手中滑落,掉在地上,像花一样绽放开来。这引起了我们的兴致,互相扔起了雪球,雪地上不时响起我们欢乐的笑声……玩累了,玩热了,就趴在树干旁舔雪,树旁的雪又白又甜又凉。

  那段日子,深深地印在我的脑海里,那些美好的回忆,我一辈子也不会忘记……


借书_小学生五年级作文实用5份(扩展8)

——赞美_小学生五年级作文实用5份

  赞美_小学生五年级作文 1

在我们生活的世界里,有很多默默的“美容师”他们每天都在勤苦地工作,每天都在大街小巷里走动,每天都在为我们服务,他们就是清洁工和园丁们。

每次我和爷爷去散步时,看到干净的地面,和整整齐齐的花坪,我总会想起这一切都是默默的人做的。

在我家小院中有一条大路,旁边种着花花草草。

一般星期天我们都在家里睡懒觉,“沙沙沙”的声音总是在我耳边把我吵醒。原来是楼下的园丁张爷爷在剪花呢!春风一过,花儿都抬起了头来。在花园里、草坪上总有张爷爷的身影,他伸出自己的双手打扮着花朵。为它们施肥、除草,把蝴蝶招过来了,它们在花中飞舞着。好像在和花朵比美呀!

每天清晨,清洁工也推着垃圾车,在街上忙碌,他们头上戴着工作帽,身穿工作服把垃圾全部都扫走了。马上,洒水车来了,像给街道洗了个脸,焕然一新。

清洁工是不休假的,而且连下雨也不放过,他们边扫边说:“天啊!天啊!今天天气太糟糕。”虽然这样,他们从不放弃。

他们可真是城市的美容师呀!

  赞美_小学生五年级作文 2

  赞美,能让人感到幸福,感到快乐;赞美别人的人,心里会感到满足,也会快乐。

  一节思想品德科上,陈老师就让我们体验到了赞美别人和被别人赞美感受。陈老师发给我们每人一张纸,无论我们把纸做成怎样的形状,而后在你做出的纸片上写出对别人的赞美。我接过纸片就迅速地分成了各种各样的形状,有三角形,有*行四边形,右正方形,还有梯形。然后我开始环顾四周,寻找我熟悉的想赞美的对象。我第一眼就看到了座位不远处的瞿晟希,我灵感顿现,微微一笑,就埋下头奋笔疾书起来。纸片上写到:瞿晟希,你在体育课的篮球对抗赛上真是太勇猛了!你带球过人,以飞快的速度跑到篮筐下,用高超的球技把篮球投进,我一定要向你学*投篮技术。

  之后,我又赞美了潘洛嘉、刘禧……

  很快我就开始受到赞美信了,我把写好的赞美纸片送到被我赞美的人的桌子上,再飞快的走回自己的座位,看看有什么意外的收获。刚坐好,一定心就看见有两张小纸片倒扣在桌子上,翻开原来是刘禧和瞿晟希的赞美纸片。他们说:“管楚阳,你是一个阳光的男孩子,上数学课时你都会踊跃举手发言,而且你写字也很迅速,我要向你学*。”看着他们对我的赞美,心里有说不出的高兴,象吃了蜜一样的。再看看我周围,同学们脸上都洋溢出欢乐的笑容。

  赞美,是一种力量,只要真诚地赞美一下别人,你我都会快乐无比。

  赞美_小学生五年级作文 3

  被赞美的感觉?什么叫赞美?赞美的感觉——当你走在台上,一个人拉着你的衣袖,真诚地赞美你,这样的感觉,真的很好,令人激动。

  因为,我也被别人那样真诚地赞美。说真的,我当时很激动,也很紧张,因为不知道别人会怎样评价你,总是默默地想:在他们的眼中,我是什么样的人?

  当我站在台上时,吴鹏宇拉着我的衣袖,真诚地赞美我时,我有点紧张。可是,仍然故作轻松地望着他,期待他每说的一句话。没有害羞,因为我觉得勇敢地接受别人的赞美,要比羞涩不敢面对要好。

  他说的一字一句,我都深深地记在心里,奇怪的是,我觉得这种感觉很微妙,也很高兴,被别人夸赞的感觉,真好!

  第二环节了。我站在舞台底下,看着在上面站着的王鑫怡,她粉红的笑脸笑成一朵花。我握着她的手,真诚地说:“你是个大方的女孩……”虽然很想笑,但是我知道被别人赞美其实很开心,我也严肃起来。

  当你站在台上,接受别人的赞美时,有几分忐忑,几分激动,更多的是感动;赞美别人,表达来自内心的声音很奇妙,也很快乐。

  赞美_小学生五年级作文 4

  冬日里,人们还沉睡在美梦中,有这样一群人,他们穿着一身单薄的衣裳行走在大街上,是谁?起得这样早?

  在一个寒风呼啸的日子里,我正和一群小伙伴快乐地玩着厚厚的积雪,一位衣衫褴褛的老人,吃力地拎着一个生锈的铁皮箱子走了过来。

  那橙色的马甲和藏青色的裤子已变得僵硬,难以行走。一张黝黑的脸上布满了深一道浅一道的皱纹,一双手像干枯的老树枝,裂纹纵横交错,甚至还渗出血丝。

  只见他从沉重的铁皮箱里拿出一把又粗又大的铁镐,双手握紧,用力抬起又狠劲砸下。“咔擦”,一声清脆的冰裂声响起,随后又是十几声、几十声、几百声……老人头上的汗珠不断渗出,滚落到了的冰上、草上、地上。冰层开裂的声音不断响起,那一阵阵响声传到了路边、传到了楼下、传到了区外,更传到了我的心里。

  他是谁?一个清洁工。他们是谁?一群清洁工。

  他们不怕辛苦,不惧严寒,为我们出行的方便,敲打着冰层;为城市的洁净挥洒着汗水。尽管他们衣衫褴褛,尽管他们满脸皱纹,可那一声声敲击声音却敲进了人们心里,奏响了美的赞歌!

  那一幕,至今留在我的心里。

  赞美_小学生五年级作文 5

  今天我要赞美的人——清洁工人。

  为什么我要赞美清洁工阿姨呢?因为有一天,我到公园玩,清洁工阿姨在勤劳地工作着。我去玩了,突然听到清洁工阿姨说:“请不要乱扔垃圾。”说完,就有一位叔叔把烟头扔到地下。然后有个小宝宝哭了,原来是尿布湿了,然后这个宝宝的妈妈就把尿布扔到一边。清洁工就对宝宝的妈妈说:“请把尿布扔进垃圾桶。”宝宝的妈妈用眼瞪了一下清洁工阿姨。这里扔垃圾的人太多了,又有一位叔叔把纸巾扔到了地下。清洁工阿姨又说:“请不要乱扔垃圾。”

  叔叔就说:“扫地的,你有什么资格跟我说话。”清洁工阿姨低下了头。这是我就想:他脑袋的零件是不是装错了!清洁工也是人,也需要尊严,他怎么可以乱骂人的。这是突然下起了雨,我赶紧躲到小卖铺旁,清洁工阿姨带起背上的斗笠,继续工作。一会儿,雨停了,太阳出来了。温暖的的阳光抚摸着善良的清洁工阿姨的脸

  这位清洁工阿姨就是我要赞美的人,我要赞美她这颗纯洁善良的心。就算小部分人不理解和看不起的她,但在我的心中,她的形象也是高大的。

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