文学，你是那样的美丽动人，身披着缤纷多彩的外衣，向每一个盼望接*你的追求者微笑。
你的笑，你的美，令无数人拜倒在你的石榴裙下。
走进文学的殿堂，就仿佛走进了一个充满花香的大花园。
数不尽的花朵向我们点头微笑，那一张张动人的笑脸令我们难以忘怀，一个个精彩的故事久久回响于我们的耳边。
每一朵花都是一条人生之路，无数人的人生历程汇聚成了文学的大家庭。
你的影子无处不在。
自然的呼唤，人生的美丽，无影的神话……你的手抚遍整个世界，波涛汹涌的大江大河，峰峦雄伟的名山名峰，翩然起舞的小花小草，都有你的指纹。你可以描绘壮阔雄奇的，也可以描绘精微细致的，可以描绘缤纷热烈的，还可以描绘深沉肃穆的。
你无所不能。
走进文学，享受文学的方向，摘取丰硕的果实，这难道不是最惬意、最舒心的享受吗?
我最喜欢的经典文学是《钢铁是怎样炼成的》，这本书描写了一个名叫保尔—柯察金从辍学的少年到为祖国而战一直到最后梦想成真成为了一名伟大的作家的故事。书题为“钢铁是怎样炼成的”，但却不是描写钢铁炼成的方法，而是保尔慢慢的“炼成了钢铁”下面我来描述一下他是怎样炼成钢铁的！
几乎完全瘫痪而又双目失明的保尔即使受到了几乎致命的打击，但他也没有放弃，而是毅然决然地选择一条重返革命队伍的道路——写作。虽然他知道写作是困难重重，可是他坚信这并非不可能。保尔全身心地投入到小说的创造中。最终保尔的辛勤劳动获得了回报：小说得以出版。保尔满怀信心开始了新的生活。“铁环已经砸碎，他拿起了新的武器，重返革命队伍，开始了新的生活。”
这本书以这样的结尾，充满了激情，充满了希望。
今天，我读了语文同步练*中冰心的一篇文章《雨荷》很感动。作者说得真好：妈妈是荷叶，我是红莲。
从我们哇哇落地开始，妈妈就为我们付出了很多。为我们换尿布，为我们穿衣服……妈妈的爱是无私的，是伟大的，她们从来不觉得自己苦、累。
记得有一次，我半夜醒来有点不舒服，跑到妈妈房间叫醒妈妈。妈妈条件反射地从床上跳起来，衣服也顾不得上穿，摸了摸我的额头，感觉有点烧，妈妈去拿电子体温计，给我量了一下，“啊，39度！”妈妈大叫一声。她连忙跑到厨房给我煮了碗姜汤，让我喝下。妈妈接下来一个晚上没睡，一直坐在我的床边。我起来时，发现妈妈的眼睛里布满了血丝，但她根本没有在乎自己，问我喜欢吃什么。当我说出我想吃酒酿圆子时，因为家里没有材料，妈妈又马不停蹄地奔向超市。回来又给我做了一碗热气腾腾的酒酿圆子。
在妈妈的精心照顾下，我的病很快就好了，连医院都没去。现在想想，我感觉真神奇，也许妈妈的爱就是一剂良药吧！
今天是妈妈的节日，我要亲手做一张卡片送给妈妈，表达我对她深深的爱。
在乡下，迷人的夕阳过后，夜深人静，我却坐在小石凳上，感受着这迷茫黑夜中的一屡星光。
黑夜，把一切事物笼罩起来，乡村，没有豪华的路灯，灯火也不辉煌，就是这有些简陋的乡村却焕发出光彩，星星为它们燃起希望的灯，是这些人勤劳的报答阿！
我目不暇接的看着天，如同那常胜将军般的射手座，威武的天蝎座，还是那文静俊美的处女座……一个比一个漂亮的星座映入我的眼帘。
一颗颗星星，就像一个个人的心灵，是多么纯洁而美好，虽然我们渺小，但是我们脚踏实地，虽然我们渺小，但是我们能创造美好。
啊！浩渺无根的宇宙，你如同一朵深蓝色迟钝的花 ，慢慢地绽放，湿润而孤寂的芳香点亮了满天繁星 ，星空，你可真迷人，心中的梦在我眼前绽放，我的心情融化在许多星星其中。
对文学我并不是情有独钟，我并非出生于书香门第，不像别人家有万卷书。然而我的父母及诸多长辈却千方百计地想要培养我的文学情趣。我自幼喜欢看童话故事小说等许多带图的书。在写作文和日记时经常引用那些里面比较有内涵的词句。所以我经常得到老师的夸奖。然而我却不以为然，因为多数是抄的。
自从到了初中，我遇见了语文语文老师。他非常重视我的写作能力，他经常单独教我写作，而且让我天天写日记，写作文。老师的教诲于呵护，终于让我放纵了很久的心收了回来。在日记里，常常表达自己的喜怒哀乐。在作文里经常写自己深思熟路，琢磨很久的词句。
记得有一次，老师准备把我的一篇作文寄到一家出版社。那是在我人生长路上第一次投稿。如果能被选中，那将对我今后的写作有着至关重要的帮助。为此我欣喜若狂。为了能成功，我费尽心思，渐进脑汁。在老师的辅导下终于写出来一篇作文。又在老师耐心的修改后。我们一同把它交给了学校教研室。我是多么希望它能够被选中，因为它是我与老师共同的结晶。
老师你和我一样吧，一起等待着它的出版，一年，十年。在我文学的长路上永远等待着它的出版。
在乡下，迷人的夕阳过后，夜深人静，我却坐在小石凳上，感受着这迷茫黑夜中的一屡星光。
黑夜，把一切事物笼罩起来，乡村，没有豪华的`路灯，灯火也不辉煌，就是这有些简陋的乡村却焕发出光彩，星星为它们燃起希望的灯，是这些人勤劳的报答阿！
我目不暇接的看着天，如同那常胜将军般的射手座，威武的天蝎座，还是那文静俊美的处女座……一个比一个漂亮的星座映入我的眼帘。
一颗颗星星，就像一个个人的心灵，是多么纯洁而美好，虽然我们渺小，但是我们脚踏实地，虽然我们渺小，但是我们能创造美好。
啊！浩渺无根的宇宙，你如同一朵深蓝色迟钝的花 ，慢慢地绽放，湿润而孤寂的芳香点亮了满天繁星 ，星空，你可真迷人，心中的梦在我眼前绽放，我的心情融化在许多星星其中。
昨晚，我做了一个梦，一个好美好美的梦，我梦见自己长大了，成为一个著名的文学家，我心里美极了。
梦境里，我坐在宽大的办公桌前，随手敲几下电脑，一本本书就应运而生，有好多好多小朋友来找我签名，还有好多记者排队等着采访我呢。我用稿费买了很多书和食物，把它们送给山区的小朋友们，让他们都能读到我写的书，吃上可口的食物，过上开心的生活 。
我还见到了很多知名的大文学家，和他们一起探讨作品的优缺点。特别是《卖火柴的小女孩》的作者，我问小女孩最后到了她妈妈身边没有？他笑着回答：“等你来写完这个故事啊。”
早上醒来，梦中的事还请清楚楚。记得爸爸曾对我说过，梦就是理想，现在的我和未来的我是密不可分的，今天不努力，就永远不会有未来的成功，就只能做“美梦”。
我想，我要是刻苦地学*，再也不马马虎虎，多看书，努力去实现自己的梦！
我认为，文学就是我人生中的教科书，它不知不觉启迪了我的心灵。而文学的美，语言的美，更是春风化雨般的滋润我心田中的清泉。在美的文字空间了引导我看到了更广阔的天地，耕耘真正浸透人生乐趣的精神乐园，从中得到领悟、抚慰、联想、净化、认同和关爱。
在文学中，童话是最美妙的呓语，好似我们闪动的眼睛，放射出纯真的光辉。四大名著是我国古代艺术的.巅峰之作。唐诗让我悠然自得地吸收文学、哲理与一炉的传统文化精华。各种美文、小说以及外国名著，都充满了文学的气息。
沉浸在如此美妙的文学天地中，我怎能不欢喜？欣赏着如此美妙的文学作品，我怎能喜欢？
我喜欢在一个角落静静地看书，那么认真、痴迷，书中的内容吸引着我这个热爱文学的小女孩；我喜欢在书桌上积累好词佳句，这就像蜜蜂采蜜一样，只有不断的采集花蜜，才能酿成蜂蜜；我喜欢写作文，不管是别人不认可，我依旧会继续写下去......
我爱文学，我更希望将来我能成为文坛中的一名优秀作家！
今天，我觉得爸爸经常出门，所以我要学会做饭。
忽然，一次偶然的机会到来了，就在这天，爸爸刚切好菜，突然，电话铃响了，爸爸过去拿起电话说：“喂，好我马上到。”爸爸一边系鞋带一边对我说；“爸爸有急事，所以今天给你做不了饭了。”他说完立刻就走了。爸爸刚走不一会儿，我的肚子就开始“*”了。于是我走进了厨房，看着一小盘儿菜，我心里暗自想：这么一个大好时机我也不能白白浪费呀！接着说干就干，我先把煤气点着，啊！我把手烧到了。然后就往锅里倒油，等油八分熟的时候，该放盐了，我不知道放多少盐。我想也不能干吃菜呀！我拿了四把大米，之后往里少放一些水，再放到锅里蒸，等了十分钟，一盆晶莹剔透的米饭就出锅了。于是，我正要把那盘菜端到餐桌上时，一转身，不知道爸爸什么时候已经站在了我的身后，还面带微笑的对我说：“这么能干，把菜都炒好了。我说：”那是必须地。“最后爸爸还为我做了我最爱吃的孜然牛肉。
尽管菜是咸的，饭是硬的，但是，我学会了做饭，同时，我也明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。只要这件事你认真做了，就一定会成功。
——文学作文300字 (菁华9篇)
今天，我去同学家玩，看见小陶正在认真地跳绳，我看了非常羡慕，就对小陶说：“你能不能教我跳绳呢？”小陶爽快的.答应了。
这下子小陶好像是我的代课老师在教我一样。过了一会儿，他对我说：“绳子要拿紧，让后把绳子一甩，一跳就好了，就这样子做就好了。”我听了看了看之后说：“这样就好了，这也太简单了吧！”小陶严肃的说：“这跳绳可不简单啊！”我不相信，自己一试，只听“啊”地一声，我把绳子甩到头上，可小陶在那里跳，我垂头丧气地说：“我不跳了。”小陶走过来说：“我们做什么事都不是一朝一夕能做成的，所以我们要努力才能行。”
我听了小陶的话，继续开始练，果然比刚才好多了。今天，我不但学会了跳绳，还懂得了一个道理：做事不能半途而废，要坚持不懈才能成功。
我的好朋友曹江南，长得很结实，个子也很高，就是胆子小了点。今天，他的妈妈要我教他骑单车，我答应了阿姨。我先教曹江南学起步，让他把一只脚放在踏板上，慢慢地滑行，然后引导他把另一只脚踩上踏板。他骑着车子歪歪扭扭地前进。突然，车把一歪，曹江南摔倒在地上，整个人被车子压在底下，他吓得哭了起来。我和阿姨一起把他拉起来，两个人在后面扶着后车架，他才敢继续学车。看我们一边一个保护着，他不再担心摔倒，便骑了起来。后来，我们偷偷放开了手，曹江南竟然自己会骑了！他一回头，发现我们不在，又“啪”的一声摔在了地上，
我们大家都笑了，他也不好意思地笑了。帮助好朋友学会了骑车，我感到特别高兴。（指导老师：邵宝文）点评：小作者的记叙简单清晰，开始介绍好朋友，然后应邀教他学骑自行车，接着在他学车的过程描述了两次摔倒的`经历，最后为好朋友学会骑车而感到高兴。记叙文就是应该这样，条理清楚，抓住主要线索来描述。
我家的车样子十分精巧的。车的外观很有型，颜色是银白色的，车身想一个白面包，他就是我所说的面包车，这辆车是一年前我爸爸买的，我十分的珍惜它。
这辆车的功能很多，夏天的时候，外面烈日炎炎，就像一个大火球燃烧着大地，坐在车里开着空调，给一种凉爽的感觉。
而冬天的时候，冷风吹过，就像一个冷风怪一样让人发冷，而坐在车里，变得温暖起来，让人感觉到一种温暖的感觉，让人觉得夏天来了。
白天的时候，他和我一起在一个崭新的公路上奔跑，晚上一起睡觉，我和他相处得很愉快，我每天都离不开他，因为它让我得到了快乐，让我每天幸福起来。
白天爸爸用它去上班，妈妈用它去逛街、买菜。一年级的时候，爸爸经常用这辆汽车用我上学，到星期的时候，爸爸又用车接我回家，有时候妈妈开着车去接我回家，到返校的.时候，妈妈又开车把我送去学校，我们每天都离不开它。
晚上的时候，爸爸把它开到他自己的“家”里，让他明天继续和他旅程。
这辆车每天和我们一起相处得很愉快，我们很很方便，以后再也不用发钱买车票了。
我喜爱游泳。本来我已经会游一点点，但是，我知道自己的'游泳姿势不正确，水*还很低。为了提高自己的游泳技术，于是，我决定报名参加游泳培训班。
20xx年6月26日下午放学后，我来到瑞丽市新一洲游泳馆，上第一次游泳课，我的很多同学也和我一样来学游泳。给我们上课的是勐卯小学的女体育老师。她首先教给我们蛙泳的基本动作，蛙泳爸爸也教过我，我能够游通50米长的距离，因此，以为自己会了。但是，不学不知道，一学吓一跳。我的姿势根本不正确，还得从头开始。我按照老师的要求比比划划，扒水、蹬边、跪压腿、换气、吹泡等等，一步一步地来。
这样练了一下午，我感觉到腿酸手软，精疲力尽，累极了。为了提高我的游泳技术，我一定要坚持到底，直到有一天，我真正地学会了游泳。
今天，我读了语文同步练*中冰心的一篇文章《雨荷》很感动。作者说得真好：妈妈是荷叶，我是红莲。
从我们哇哇落地开始，妈妈就为我们付出了很多。为我们换尿布，为我们穿衣服……妈妈的爱是无私的，是伟大的，她们从来不觉得自己苦、累。
记得有一次，我半夜醒来有点不舒服，跑到妈妈房间叫醒妈妈。妈妈条件反射地从床上跳起来，衣服也顾不得上穿，摸了摸我的额头，感觉有点烧，妈妈去拿电子体温计，给我量了一下，“啊，39度！”妈妈大叫一声。她连忙跑到厨房给我煮了碗姜汤，让我喝下。妈妈接下来一个晚上没睡，一直坐在我的床边。我起来时，发现妈妈的眼睛里布满了血丝，但她根本没有在乎自己，问我喜欢吃什么。当我说出我想吃酒酿圆子时，因为家里没有材料，妈妈又马不停蹄地奔向超市。回来又给我做了一碗热气腾腾的酒酿圆子。
在妈妈的精心照顾下，我的病很快就好了，连医院都没去。现在想想，我感觉真神奇，也许妈妈的爱就是一剂良药吧！
今天是妈妈的节日，我要亲手做一张卡片送给妈妈，表达我对她深深的爱。
乘着宇宙飞船在浩瀚的太空中遨游，看着天文望远镜中的星星在慢慢地变化，在宇宙中寻觅第二个地球，这就是我的理想――当一名天文学家。
也许，这个理想离实现还过分遥远，但我还是要尝试着去实现。因为，我知道现在地球上的人口越来越多，然而地球上可供利用的空余面积却越来越小，所剩无几的空间几乎全是沙漠和大海，所以我要在太空中寻找到一个和我们居住的地球具有相同生存环境的星球――第二地球，让一部份的人住到那里去，这样，人们就不必担忧有一天地球会因为超重而引起爆炸了。我还想知道在太空中的星星到底有没有固定的形状？宇宙中的陨石是不是我们想象中的那么可怕？这些问题都需要我在未来去探索发现。
当一名天文学者我觉得其实并不是想象中的那么难，当然也不简单。首先，在儿童时代里打好基础。多学*天文学方面的知识。多翻阅与天文学相关的书籍。其次，在征得父母的同意后经常参观天文科技馆，掌握现代天文学家与古代天文学家所发现的知识。最后，一定要读好书，这才是真正的重点，如果现在不学好理论知识，长大后再怎么地懂天文学也没有更不会有人听你，就是说你的努力白费了。
所以，我坚信，只要努力，坚持不懈，梦想就会实现。
《儿童文学》的编辑们：
你们好！虽然我不算是老读者，但每次见了 《儿童文学》都有一种相见恨晚的感觉，这次小说擂台赛，每一篇都很棒，只能选四篇难度太大，不过我还是选出了我心中的佳作：《生日那天，我把爸爸弄丢了》、《星期一的'眼泪》、《等待黄昏》、《葵花灿烂》。
《生日那天，我把爸爸弄丢了》写了一个没有爱的家庭里，男方为了发泄心中的痛苦，到处杀与孩子妈妈相似的人，在孩子生日那天，男方被抓住了……
《星期一的眼泪》写了老师对好同学的偏心，对坏同学的不公*待遇，我希望这只是小说而不是现实。
《等待黄昏》反映了人们极其冷漠没有爱心的生活。读完后，我还挺想养一只那样的小老鼠呢！
《葵花灿烂》以独特的方式写了来自不同环境的女孩在军训里的生活。
祝《儿童文学》越办越好！
安徽省巢湖市东风路小学陈秀颖
那是肯定的！爸爸有点儿无话可说。
我看的课外书还很多呢！那时候，我们天天到街上，用一分钱借一本书看，第二天再去还。妈妈接着说。
是啊是啊，到了现在，老家的阁楼上，还有很多书呢！爸爸点点头，表示赞同。
从他俩的这次斗嘴中，我听到了许多值得借鉴的方法：背书、早读、积累、预*、复*、看书······
说实话，在这次斗嘴之前，我学语文只是依赖爸爸妈妈的帮助，依赖老师所讲的知识。但现在，我却觉得，这还远远不够。我不能在漫无目的地学*，梦游似的浪费时间。我必须学会运用方法，学会珍惜时间，学会自己学*。人们都说，青出于蓝而胜于蓝。我要学*爸爸妈妈的方法，努力学好语文，不能让这宝贵的年华白白流失。
自从那以后，我的`语文学*作息表全变了。我开始学着自己预*，自己复*；我学着早上起来，坐在沙发上读书，晚上睡觉前，看一下课外书；我不在浪费课间的时间，而是在座位上看看书······
这，仅仅是一个开始。我相信，我肯定还有许许多多的知识、方法要学*。希望我再接再厉，坚持下去。
我在人间彷徨，寻找心灵的归乡，聆听文学中那些不能被遗忘的过往。
——题记
五千年中华文化博大而精深，常使我如痴如醉，那沉淀了无数个春夏秋冬的`文学艺术，蕴含着深深的魅力吸引着我。我心中升腾起一个梦想：在文学的世界里，我要自由翱翔！
聆听诗圣情怀
小时候起，我就酷爱杜甫的诗歌。作为“诗圣”的他，总是怀着忧国忧民的情感。《春望》一诗，让我感悟颇多。“国破山河在，城春草木深”传达出物是人非的历史沧桑感。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”感叹于国家的分裂、国事的艰难。国家动乱不安，战火经年不息，人民妻离子散。战争给人民带来的巨大痛苦和人民在动乱时期想知道亲人*安与否的迫切心情，表现出杜甫深深的忧虑。
在《春望》中，聆听着作者忧国忧民的声音。
——作文300字 (菁华9篇)
美丽是一首动听的歌，是一轮皎洁的月，是一轮看着温暖的夕阳。我欣赏过无数美丽的风景，但唯有一处，让我至今记忆犹新。
早上我早早地跟着妈妈一起来到了植物之国——洹园。“哇，好漂亮的小桥！”我走上去一看，发现小桥两旁还有许多是石狮子，小桥下面还有一条清澈见底的小河。小河把整个公园全部包围了起来，妈妈说这是安阳之河。
早上，这条小河上面有一层薄薄的白雾，天色有些昏暗，从远处看见，似乎像是在仙境里梦游。可从*处看那种白雾似乎是透明的，伸手一摸，摸也摸不到，就似乎我们身处在美丽的仙境里。
中午，这条小河被阳光照耀的金光闪闪。小河旁的小草被太阳抚摸着，就如自己是位皇后，而太阳是它的仆人，小花却在一旁嘲笑自以为是的小草。
晚上小河的水，被风一吹便荡漾着细小的波浪，小动物们累了，小河上的荷叶就成了他们的家，也许现在小河在为自己的奉献而感到高兴。
这就是美丽的小河，有空你也来看看吧。
嗨！我是小主人的钢笔。在我的家（文具盒）中，住着许多文具兄弟。可主人最疼爱的就是我，因为主人能用我写出许多漂亮的字。
我是由三个部分组成的：下面是我的身体，我的头上还戴着一定帽子。这可是我最重要的部分，因为没有它，我就会被摔个粉身碎骨哦！
我出生在一家钢笔店中。我天天等着人把我领走，用我写出漂亮的字来。这一天终于来了。一个小男孩把我领了去，我心里忐忑不安，不知道我的命运如何。可过了一段时间，我和小主人就成了亲密无 间的朋友。小主人非常爱护我，用我写出美观的字来，我怎么会为我的命运担忧呢？主人对我格外爱护，我为了报答小主人，就加倍努力地工作，小主人的字写得更漂亮了。
我唯一的食物就是墨水。有了墨水，我就精力充沛；没了墨水，我就无精打采，没力气为小主人服务了。每当这时，小主人就会给我补充营养。我“咕嘟咕嘟”喝下墨水，顿感精力倍增，遍又能为主人 服务了。
我的帽子上还有三个小孔，主人把手指按在上面，便形成了最标准的握笔姿势，就能写出更漂亮的字。
小主人，你放心，我一定会加倍努力，是你的字更加美丽。
行走于匆忙的时光中，我忘记了放慢脚步伫足观看身边的风景。柔弱的心也会被发生在自己或他人身上的事件所感动，然而要把他们变为文字，突然感觉是多么困难。没有用心思索，所以就只剩些零星的记忆碎片罢了。如果说有那么一件比较完整的事件的话，那是五年前发生的事了。
记忆犹如那朵忽见的小花，当你向一个方向挺进，忘却了岁月的很多细节时，猛然在一处，你就会看见那朵袅娜的小花，重新种植在静谧之处，它枝叶繁盛永持娇颜。五年之前，亦是寒冬，寒假第一天，我准备独自一人乘火车到三姨家过寒假。头天晚上好友三毛说好第二天一早为我送行，于是乎我只管收拾行李。抑制不住兴奋的心情就连晚睡也变成了室友的卧谈会了。
一大早，电话就响了。铃声把我送睡梦中惊醒，接听电话，原来是三毛叫我起床。三毛是我大学时的同班同学又是同乡，我们是比较好的朋友。三毛是她的绰号，高中时就给起的了，听说因为她的鼻子长得很像《三毛流浪记》里三毛的鼻子，就得了这个绰号。对于一个女孩有这样一个绰号，大多会不高兴。爱美之心是女孩子们普遍的心理，可是三毛却不在乎，她总是大大咧咧。
我是一只小小鸟，想要飞却飞不高我是一只可爱的小黄莺，我身穿靓丽的黄外衣，谁都夸我的衣服漂亮，夸我的歌声好听。
你知道吗？我生活在一个美丽的森林里，我一天飞来飞去地捉害虫，还和我的伙伴们玩飞翔游戏，比谁唱的歌最好听。每天都过着无忧无虑的生活。森林里的空气非常新鲜，树木都有上万棵，这里就是我们幸福的游乐园，我多想一直在这里生活啊！
可是好景不长，我再给你们讲一讲我为什么飞不高，那是一天清晨，我和我的姐妹正在玩捉迷藏的游戏，忽然我看到人类拿着一个黑黑的、长长的东西，还有一个圆圆的口。我的姐姐大喊一声：不好，猎人来了，快跑！我还没反应过来，只听?纭钡囊簧??业氖直劬吐读艘桓鲅鄱???竞炝宋业耐庖拢?彝纯嗟醚劾崃鞲霾煌＃?幼叛矍耙缓诘舻搅瞬莸厣稀５蔽倚牙吹氖焙颍?欧⑾治冶灰桓錾屏嫉男∧泻⒋?亓思遥???蚁感牡匕??丝冢?刮宜?褪澄铮???奈业纳丝诔ず昧耍?墒俏胰丛僖卜刹桓吡恕
我想妈妈了，可是我却再也不能飞去森林找我的妈妈了，我只能天天忧伤地唱着：我是一只小小鸟，想要飞却飞不高。
有人喜欢热烈奔放的夏天，有人喜欢硕果累累的秋天，有人喜欢银装素裹的冬天，而我却喜欢万物复苏的春天。小草从地下探出脑袋，大地又穿上了一件绿油油的衣裳，花儿们都绽开了笑脸，有的洁白如玉，有的红艳欲滴，有的黄澄澄，有的紫茵茵，有的白花花……真是五彩缤纷。它们像装饰品一样点缀在大地妈妈身上。小燕子带着它剪刀似的尾巴从遥远的南方又飞回来了，站在枝头上叽叽喳喳地唱歌，仿佛在说：“春来啦！春来啦！”小朋友们背上小书包，穿上运动鞋，跟随着老师去踏青、放风筝，一路上留下了他们银铃般的笑声。天上飘着一个个姿态各异的风筝，在春风中摇摇摆摆、潇潇洒洒，仿佛是春姑娘看到这般高兴的小朋友，情不自禁地为他们跳起了优美的舞蹈。我爱你，春天！我爱你的希望，爱你的和*，爱你的美丽！
记一次班队活动“悠悠天宇旷，切切故乡情。”今天，我们班举行了一个名为“浓浓的乡情”的主题队会。
支持人正准备闪亮登场，却被邓贵阳抢了风头，朗诵起诗来，别看他紧皱眉头，眼里却颇有笑意。“……”一阵美妙的琴声打破了教师的寂静，原来是彭爱宁在弹古筝，那声音悠扬而深远，令人听了如痴如醉。终于到我了，我打开我的书法作品，几个漂亮有劲的大字映入大家的眼帘，同学们都不约而同地读起来。“吾爱巫山！”这四个字表达了我对家乡的喜爱。同学们最期待的节目来了，那就是管乐演奏，刘衡霄和鲁卓越拿着乐器走上了讲台，刘衡霄的中音萨克，声音低沉；而鲁卓越的高音萨克，声音高昂。两种不同风格的乐器合在一起吹，声音时高时低，动听极了！
最后，我们又采用了“击鼓传花”的玩法，就是一个人敲着鼓，全班同学轮流传花，鼓停了，话在谁手上就归谁表演，这种玩法十分有趣。一时间，整个教室都沉浸在欢乐之中。
“叮铃铃……”下课了，我依依不舍的走出了教室，今天这次主题队会别开生面，它深深地印在我的脑海里；这些美好的回忆，我一辈子也不会忘记！
在宝蓝石一样的天空中，漂浮着雪一样的云。它们在天空中无忧无虑地飘荡着，或浓或淡，还不时地变换着形状。白云有时候像一只小白兔，在向前奔跑着，好像有人在追它似的；有时像一个小姑娘，在跳着好看的舞蹈，仿佛在表演节目；有时像一个含苞欲放的花骨朵，迎着微风左右摇摆，就像一个羞答答的小姑娘。
在每天的不同时间，云的景象也是千姿百态的。
清晨，太阳升起来了，但乌云像一张厚被子似的遮住了它，所以它只好给乌云镶上一条闪亮的金边，好像在告诉我们，它在那儿。有时云层不厚，阳光透过云层间的缝隙直射下来，像千把闪着金光的长剑，云也因为借了太阳的光变成玫瑰色，艳丽极了。
傍晚，太阳落山了，但它的余晖染红了半边天，似火的晚霞仿佛要把整个世界溶化。这时，老人们看见了，便会笑眯眯地说：“明天又是个大晴天。”小孩子们看见了，会欢叫起来：“火烧云喽！”
在晴朗的夜晚，小星星们眨着顽皮的眼睛出现了，天空中只有几丝云在慢慢移动，它就像丝带一样把小星星遮得时隐时现，看上去好像在和人捉迷藏呢。
啊！多美呀！我真希望自己也变成一朵云，在无边无际的天空中，自由自在地漫游。
“作文，难；写作文，更难。看看就烦。”这是大多数人发出的感叹。我可不。我觉得作文很简单，不信？那你看看我的写作经历吧！
一开始，我也觉得作文难，妈妈就帮我报了补*班。第一天，我极不情愿地来到作文班。老师叫我们随便写，可我像挤牙膏一样才挤出几个字来就写不下去了。我看看周围，他们也和我一样，在绞尽脑汁地想。老师见这番情形，便说：“你们都别写了，出去玩会儿吧。”我巴不得。
老师带我们来到一片大树林，把我们一个不剩地“赶”进去。刚走进去不久，我就看见了许多花。红的、黄的、紫的、粉的．．．．．．万紫千红、香气扑鼻。我抬起头，只见太阳被树叶分割成了好几块。忽然，一片树叶在空中旋转，像是一只翩翩起舞的蝴蝶悄悄地歇落在地面上。那种是美的象征，意味着春天即将来临。看着这样的风景，心渐渐*静了。一声“同学们*室了”的声音打破了林中的寂静。回到教室，我再次拿起笔，在纸上“刷刷”地写着，感觉比刚才简单了很多。在不知不觉中，我写好了。我抬头看了看其他人，他们似乎也比刚才轻松了很多。后来，我越来越喜欢写作文了。
原来，老师是要我们在玩中观察，真是用心良苦啊！
其实，写作并不难！
雨停了，我正在屋里写作文，可是怎么也想不起作文怎么写，于是，我到外面转转，不一会，就走到了一座大门旁，大门上写着四个镏金大字，“作文世界‘‘我推开大门一看，看见一个人正在给小朋友讲故事呢，小朋友们个个听的入神，不一会，小朋友们个个讲了自己拿手的故事，于是，我便上前问那个人，你们这里怎么都会讲故事呢，那个人自豪的说；“不但会讲故事，而且作文写的也好。‘‘“为什么呢？‘‘我问到，那个人说；“我们这里的人从小就会写。‘‘我随走随思考着，不一会就来到了一个饭店，这个饭店的名字很奇怪，叫“作文饭店‘‘，我要了作文鸡腿。作文套餐。作文饮料等许多美味可口的饭菜，我的肚子早已呱呱叫了，我抓起鸡腿狼吞虎咽的把所有的饭菜都吃光了。我刚要走，服务员把我叫住了，说；“小朋友请付钱。‘‘我大叫起来，我一个小孩子家哪有什么钱呀，服务员笑着说；“你误会了，我们这里不是要钱，而是让你写作文。‘‘我想；我的作文水*又不高，肯定写不出好作文来。‘‘于是我就写了一篇。服务员看了以后，说；“好，合格，可以走了。‘‘于是我跑回家，完成了老师布置的那篇作文。
呵呵，心痒了吧，那就快来作文世界吧！
——小学作文学*计划 (菁华9篇)
经历了六年级的第一学期的学*，我的感慨颇深，它再也不像以前那样轻松，它的学*压力远远大于其它年级，它的节奏感远远超越了其它年级。一个有理想的人一定会有自己的计划目标，并为此而努力，想使计划最终得以实现，需要不断为自己设定具体的目标，每日审视自己，找出与目标间的差距，从中获得动力面对这样大的一个问题。
为了迎接毕业考试，我对自己作了以下要求,必将严于尊守：
第1：我要注重*时的基础，基础的积累将为今后的发展提供有利的条件，是迈向成功的重要保证。
第2：重视思维的发散，培养大脑的开放性，培养思维能力、创新意识，不能一味的成为学*的机器。
第3：在今后的学*生活中，应以一个斩新的自我来面对高中，以一个积极乐观的心态来面对困难、面对挫折、面对挑战。
第4：要刻苦学*,刻苦会使我的学*成果很扎实,刻苦学*的人脚踏实地,它会带来成绩的稳定性，并继而带来较好的心理素质。
具体学*计划：
第1：合理分配每天的学*任务。每个学期都要把当期的学*任务分解到每月、每周、每天，坚持当天的任务当天完成，保证每天的学*数量和质量。
第2：认真阅读教材，做好学*笔记。要在认真阅读教材的基础上学*，努力融会贯通，同时要做好学*笔记来帮助自己集中精力思考和总结归纳问题，加深对学*内容的理解和记忆，并把学*内容中的重点和难点记录下来，留待以后查阅和复*。
第3：要及时解决不懂的'问题。对于学*中遇到的不懂的问题，要记录下来，及时向同学和老师请教，直到弄懂弄通为止。
第4：认真完成*常作业。*常作业可以帮助自己理解和掌握所学内容检查学*质量，做作业的过程同时也是自己对所学知识进行巩固和提高的过程，因此自己要按时认真地完成各科作业，并注意老师的批改评语，巩固学*效果，使自己不断进步提高。
光阴似箭，日月如梭，愉快的寒假即将来临，为了让我的寒假生活更充实，我得好好计划一下我的'寒假生活。
寒假也不能放松学*，一曰之计在于晨，每天早上我要完成当天的作业。语文：我要读课文，听写词语。数学：要多做一些练*题。英语：要听录音带，背单词。这个学期英语不足，寒假我一定要好好学*啊!
*时我看见何志权老师写的书法很漂亮，心里可佩服了，现在终于有时间了，我一定要好好练*呀!
这个寒假我还想和爸爸、妈妈去北京旅游。看看那又美丽又庄严的故宫，听说那里有许许多多的房子，我也想在那美美的睡一觉呢!
你看，我的寒假计划丰富吗?
哇，新的学期终于开始了，在这个学期里，我一定要养成良好的学**惯，来提高我的学*成绩。
首先，我要养成良好的上课听讲*惯，在课堂 , 听讲是首要的，不认真听讲，再聪明的.人也都会学*差，因此，我要求自己，一定要在课堂上认真听 讲。
其次，上课要积极发言，因为在功课中，只有及时向大家表示自己的想法，才能受到他人的教导，即使自己的想法是错 的，也要和大家一起 讨论，才能知道正确答案。
最后，讲究卫生很重要，在班级里，我们要保护卫生，而且 在同学们里，如果每人每天都丢一片纸的话，那么将是一个多大的数目呀！
同学们，希望我们在新的一年里，认真学*，永创佳绩！
又是一个新学期，我升入了三年级，学校对我们各方面都严格要求，我也想以崭新的精神面貌，投入新学期的学*、生活当中，特定计划如下：
1、每天上课专心听讲，认真完成各科作业，做到书写工整、美观;
2、每天要有30分钟读书时间，看报纸、课外书籍、坚持摘录好词佳句，丰富语言;
3、针对数学计算马虎的问题，每天保证10分钟的练*时间，提高计算的准确性;
4、做到不懂就问，不会就学，对当天出现的问题及时解决，对当天出现的作业的'错误及时改正，扎扎实实地学好文化知识。
5、写好单元总结，每学一单元后，要对所学的知识进行分类整理，查找漏洞，总结学*方法，提高学*成绩;
6、每个星期去一次新华书店，只有博览群书，才能开阔眼界、丰富知识;
以上是我新学期的学*计划。我一定按照计划去做，严格要求自己，朝着‘三好学生”的方向努力，做一名合格的小学毕业生。
今天是开学的第一天，与一年前的开学不同的是我已是高年级的`学生了。新学期新打算，那么在这个新的一学期里我准备继续坚持一年级的良好*惯，摈弃那些学*和生活中的不好*惯。为了能够更好的实行我的学*计划，有效达到目标，我制定了以下的计划：一：语文方面：上课我会认真的听讲，记下当堂内的要点，积极发言，参与老师的互动。课下以后，我会按时完成老师布置的作业，其次我会阅读一些课外书。阅读课外书时，我会把故事先读一遍，对故事内容有一个了解，其次我会把故事中出现的生词生字认真的查字典或者问爸爸妈妈，并且在其下面注音，然后知道他的意思。阅读第二遍的时候，我会认真仔细的读一遍，然后找出好词好句，最后把这些摘抄到阅读记录本中。
二：数学方面：和语文一样上课积极发言，认真听讲，记下重点以及没有掌握的知识，课下问老师，或者回家问爸爸妈妈。放学后除了按时做完作业，还会做一些课外的书籍，再就是巩固一下当天的内容，做到熟悉的掌握，因为数学我还是比较弱的，纠正一些错题，举一反三的练*。
三：英语方面：英语是我的强项，但是我依然会好好的学*，回家听录音带时，会和录音带跟随读一遍，然后表演给爸爸妈妈看。
总之，我已经做好了充分的准备来迎接我的二年级生活。看我的表现，一起出发吧。
在一个上学期，我虽然被同学们评为“班级三好学生，”但是我觉得自己在上学期的表现并不是很好，特别是上音乐课和体形课时总是管不住自己，和别的同学说话。
现在新学期开始，课堂纪律，我要严格的要求自己不东张西望，不乱说话认真听讲。在学*上我要认认真真，不能再犯上学期粗心的毛病，争取将语文、数学、英语都考到100分。还有我要严格要求自己英语的.发音，这样带大家领读时就不会出现错误。
下学期我要努力的改正以前的错误，团结同学认真学*认真听讲。这就是我新学期的学*计划，我会加倍地努力，争取完成自己的学*计划。
又是一个新学期了 ，我一定努力学*，让自己的学*更上一层楼。但我必须做到以下几点：
1：每日的时间安排，每件事都按时间来完成，做什么事不能一推再推，浪费时间，到最后才做。不能让学*的时间总是那么少。
2：我决定上学时在学校好好抓紧时间学*，听老师的话，不能总想着玩，我一定能战胜贪玩的'想法。
3：在我学*时间不多时，尽量多挤点时间。
4：在周末是，我决定把学*放在第一位，不管有什么困难，先把作业做完，再做别的事。
我不能再贪玩了，因为二年级上学的时间又过了一半，只剩下短短的三个月了。我一定抓紧时间好好学*。多听老师的话，考一个优秀的成绩进入三年级。努力、加油。也希望老师能原谅我在寒假的错误。
哇，新的学期终于开始了，在这个学期里，我一定要养成良好的学**惯，来提高我的学*成绩。
首先，我要养成良好的上课听讲*惯，在课堂 , 听讲是首要的，不认真听讲，再聪明的人也都会学*差，因此，我要求自己，一定要在课堂上认真听 讲。
其次，上课要积极发言，因为在功课中，只有及时向大家表示自己的想法，才能受到他人的.教导，即使自己的想法是错 的，也要和大家一起 讨论，才能知道正确答案。
最后，讲究卫生很重要，在班级里，我们要保护卫生，而且 在同学们里，如果每人每天都丢一片纸的话，那么将是一个多大的数目呀！
同学们，希望我们在新的一年里，认真学*，永创佳绩！
学*前先预*。在认真投入学*之前，先把要学*的内容快速浏览一遍，了解学*的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学*内容。在重要的地方，稍微放慢学*进程。
充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏。
课堂上做的笔记要在课后及时复*，不仅要复*老师在课堂上讲授的重要内容，还要复*那些仍感模糊的认识。坚持定期复*笔记和课本，并做一些相关的题目。
养成良好的学**惯。改掉以往学*的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学*恶*。制定可行的学*计划作文并严格遵守。
严格按照学校的作息时间和安排自己的学*生活,除了上课时间外,晚自*时间做完各科作业,记5个英语单词,预*下一章的数学课本,复*本章内容,做适量*题,加以巩固，背诵所有科目必背的课文。
利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。上课前预*，找不懂的.地方，上课时学*，解决不懂的地方，上课后复*，温故而知新。
认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。学*态度端正，认真改正自身的不良学**惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省。
——文学作文300字 (菁华5篇)
激动呀！紧张呀！开心呀！今天就是“小文家评比的”比赛呀！为了这次比赛，我可没少吃过苦，激动的是不用再背那资料了，紧张是不知这次考试能否选上，开心的是大部分资料能背出来，这次应该没问题了。
离开考还有五分钟，我坐在位置上，翻看着资料，心想：“这次准备得很充分，不会和上次一样，令我不满意吧！”正想着，卷子已经发了下来，我连忙扫视了一遍，还好，不是太难，开始做吧！前面的“狂填大法”使用功能还不错，只是《落花生》的作者是谁我忘记了，只知道他的笔名：唉，我现在真的觉得背那么多资料实在没有多大用处，这张试卷中背到得实在很少，就像快考试时做那么多的试卷，有些人考出来还是那么 糟糕，不过这张卷子坐下来还真有点“一帆风顺”。只是快要到结束时，有一点点难，不过这比学校里的试卷容易多了，也有可能是我坚持努力的结果吧！
最后的时间快到了，我写好作文，修改了一会儿，又发起呆来，想到了考完后还要回家做什么呢：准备主持稿、画画、打乒乓等等。“比赛时间到，交卷”监考老师大声说道。这么快，我的卷子就被收了上去。我默默地祈祷我能够顺利地选上。
《儿童文学》的编辑们：
你们好！虽然我不算是老读者，但每次见了 《儿童文学》都有一种相见恨晚的感觉，这次小说擂台赛，每一篇都很棒，只能选四篇难度太大，不过我还是选出了我心中的佳作：《生日那天，我把爸爸弄丢了》、《星期一的眼泪》、《等待黄昏》、《葵花灿烂》。
《生日那天，我把爸爸弄丢了》写了一个没有爱的家庭里，男方为了发泄心中的痛苦，到处杀与孩子妈妈相似的人，在孩子生日那天，男方被抓住了……
《星期一的'眼泪》写了老师对好同学的偏心，对坏同学的不公*待遇，我希望这只是小说而不是现实。
《等待黄昏》反映了人们极其冷漠没有爱心的生活。读完后，我还挺想养一只那样的小老鼠呢！
《葵花灿烂》以独特的方式写了来自不同环境的女孩在军训里的生活。
祝《儿童文学》越办越好！
安徽省巢湖市东风路小学陈秀颖
文学，你是那样的美丽动人，身披着缤纷多彩的外衣，向每一个盼望接*你的追求者微笑。
你的笑，你的美，令无数人拜倒在你的石榴裙下。
走进文学的殿堂，就仿佛走进了一个充满花香的大花园。
数不尽的花朵向我们点头微笑，那一张张动人的笑脸令我们难以忘怀，一个个精彩的故事久久回响于我们的耳边。
每一朵花都是一条人生之路，无数人的人生历程汇聚成了文学的大家庭。
你的影子无处不在。
自然的呼唤，人生的美丽，无影的神话……你的手抚遍整个世界，波涛汹涌的大江大河，峰峦雄伟的名山名峰，翩然起舞的小花小草，都有你的指纹。你可以描绘壮阔雄奇的，也可以描绘精微细致的，可以描绘缤纷热烈的，还可以描绘深沉肃穆的。
你无所不能。
走进文学，享受文学的方向，摘取丰硕的果实，这难道不是最惬意、最舒心的享受吗?
学，*，这两个字，我认为是有着不同的含义，学，是指上课时的学，而*，是指下课后自己的复*。然而只有这两个字结合起来了，我们才能真正的.学*好！
学，正所谓学，就是只上课时的学，我们应如何对待上课时的学呢？——我们要认真对待。有些同学上了课左瞧右看，一点学*的样子也没有，这样的学就是不认真的学，理所当然的，他也不会学好了。
*，正所谓*，就是指下课后的复*，我们应怎想复*呢？怎样复*才是最好的复*呢？首先，我们要先确保上课时老师让记得东西都记全了，上课时也认真听讲了，这样才能复*好。我们下课后，要一字不差的把老师上课说过的重点，难点背下来。一些需要了解的地反复也要反复读上几遍，真正的复*好。
学和*，这两个字只有合二为一，变为学*时，我们学*的效率才可以提高上去，我们的成绩也才可以提高上去，那么，我们就让他们合二为一，是我们的学*成绩飞速提高吧！！！
实验中学初一:李欣钰
今天，我觉得爸爸经常出门，所以我要学会做饭。
忽然，一次偶然的机会到来了，就在这天，爸爸刚切好菜，突然，电话铃响了，爸爸过去拿起电话说：“喂，好我马上到。”爸爸一边系鞋带一边对我说；“爸爸有急事，所以今天给你做不了饭了。”他说完立刻就走了。爸爸刚走不一会儿，我的肚子就开始“*”了。于是我走进了厨房，看着一小盘儿菜，我心里暗自想：这么一个大好时机我也不能白白浪费呀！接着说干就干，我先把煤气点着，啊！我把手烧到了。然后就往锅里倒油，等油八分熟的时候，该放盐了，我不知道放多少盐。我想也不能干吃菜呀！我拿了四把大米，之后往里少放一些水，再放到锅里蒸，等了十分钟，一盆晶莹剔透的米饭就出锅了。于是，我正要把那盘菜端到餐桌上时，一转身，不知道爸爸什么时候已经站在了我的身后，还面带微笑的对我说：“这么能干，把菜都炒好了。我说：”那是必须地。“最后爸爸还为我做了我最爱吃的孜然牛肉。
尽管菜是咸的，饭是硬的，但是，我学会了做饭，同时，我也明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。只要这件事你认真做了，就一定会成功。
——文学作文400字 (菁华5篇)
对文学我并不是情有独钟，我并非出生于书香门第，不像别人家有万卷书。然而我的父母及诸多长辈却千方百计地想要培养我的文学情趣。我自幼喜欢看童话故事小说等许多带图的书。在写作文和日记时经常引用那些里面比较有内涵的词句。所以我经常得到老师的夸奖。然而我却不以为然，因为多数是抄的。
自从到了初中，我遇见了语文语文老师。他非常重视我的写作能力，他经常单独教我写作，而且让我天天写日记，写作文。老师的教诲于呵护，终于让我放纵了很久的心收了回来。在日记里，常常表达自己的喜怒哀乐。在作文里经常写自己深思熟路，琢磨很久的词句。
记得有一次，老师准备把我的一篇作文寄到一家出版社。那是在我人生长路上第一次投稿。如果能被选中，那将对我今后的写作有着至关重要的帮助。为此我欣喜若狂。为了能成功，我费尽心思，渐进脑汁。在老师的辅导下终于写出来一篇作文。又在老师耐心的修改后。我们一同把它交给了学校教研室。我是多么希望它能够被选中，因为它是我与老师共同的结晶。
老师你和我一样吧，一起等待着它的出版，一年，十年。在我文学的`长路上永远等待着它的出版。
说起作文，我总会非常高兴，因为我在作文上已经小有“成功”了。
说起作文的“成功”，我还经历了许多坡坡坎坎，就从二年级开始学作文说起吧。开始，我总下不了笔，语文老师知道后，就告诉我们作文就是把口头语言变成书面语言，把自己看到的、听到的、想到的写下来。于是，我以那年涨水，妈妈卷起裤脚，背着我淌过一条又一条哗哗流水的街道送我上学的情景，写了作文《水》，得了“优”。看到这个红红的“优”字我很满意，当我正陶醉在沾沾自喜之中时，猛地我看到我的同桌这次作文得的“优+”，有的.同学还是“优++”，顿时，我心里不是滋味了，好似打翻了五味瓶，酸甜苦辣麻一齐涌上心头。
于是，我找差距，取人之长。时刻留意生活中的感受，做到多思考、多记录。终于，我的一篇作文《游仙海湖》得了“优++”，老师还批上“去投稿”三个字。这时，我心里真有种说不出的高兴。
三年级，我一度痴迷于电脑游戏，成绩直线下降，在每次写作文时又是一提笔就头疼。老师很快就发现了苗头，耐心地、苦口婆心地教育我，她还告诉我“学如逆水行舟，不进则退”的道理。我醒悟了，于是就重振齐鼓，在老师的指导下，刻苦地多读、多写、多练。留心观察日常生活中的事物，用心捕捉生活中可以写作的情节。于是，我的作文由短变长了，语言也较丰富了。
啊，一分耕耘，一分收获。
“下面请欣赏五一班表演的块板。夸夸咱们的班级体………”一阵声音从多媒体教室传出。咦？这是怎么了？原来是我们砂子塘寄宿制小学正在举行“语文学科书”。
五、六年级的比赛。刚进多媒体教室的门，同学们不由得紧张起来，大家掰着手指倒记时。五、六年级各个班都到齐了，我们的大队辅导员-----欧阳爱湘老师为我们报了节目。好啊！我们班在第四个。首先是六一班，然后是五二班，接着是五三班，下面才是我们班，停完了六三班的诗歌朗诵，欣赏完了五二班**的朗诵，领略了晏子使楚的聪明才智。我如同在梦中游荡。转眼间，身旁的张利婷提醒了我一句“块，做准备，我们要上场了！”我如梦中惊醒了一般，天呀！就到我们 了，我*静的心渐渐变成波涛汹涌的大海。“下面，请五一班上场”。在欧阳老师的声音中，我们班同学有序的走上舞台。
大家手中拿着快板，有的在文中受表扬的同学都是拿着一朵大红花，我也不例外。表演开始了，首先同由杨飘报节目，然后一排六位女孩子走出来说，说完之后大家集体得来夸，然后分开得夸，快要夸到我的时候，我的心“嘭，嘭”直跳。“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。”我的心里在数着倒计时。到“一”时我举起了手中的大红花，有节奏的打着我的快板……。
在这次表演中，我们演出了快板《夸夸咱们班集体》和课本剧《小红帽》。同时，我们也观看了别的班表演的节目。真是丰富多彩的语文学科书啊！
今天我们学校开展了五、六年级语文学科节这一个令人难忘活动，这个活动即使人增长乐趣，又从中学到了许多知识。学科节的内容可是丰富多彩，有的表演童话剧，有的表演诗朗诵，有的表演相声；有的表演让人开怀大笑，有的表演让人深深感动，有的演得细节生动，把坏人演得淋漓尽致，使人一听就对坏人恨之入骨，总之每个节目都让人末齿难忘。不一会，五、六年级的语文学科节就拉开了帷幕。
其中，五（2）中队有一个节目是两个人演的相声，名字叫做《审贼》这个节目使在场的观众都捧腑大笑。一个讲普通话的演员演杨科长另一个演员讲得是地地道道的长沙话，他扮演的角色是小偷。我认为演得最好得是扮演小偷的那一位，他表演时不紧张，而是非常放松，演得很自然。我们是表演快板名字叫做《夸夸咱们的班级体》，这个节目可是我们班同学自己写的词哟，这首词写了老师对同学的辛勤劳动，写了一些有才能的同学。当轮到我们演时，我不慌不忙的走上了舞台，但走上了舞台我就有点紧张了，我试着悄悄地做深呼吸“吸气、呼气，”感觉好多了，接着我自信的演完了这一出快板。在各位老师和同学的一致掌声中，这场五、六年级的语文学科节画上了一个完美的句号。
曾几何时，我独爱《红楼》的痴情相送，泯灭之中无可厚非，花香情灭于情理中，谁解其中味。曾几何时，我尽享凄淡清残，傲骨中却边有一番气概。我在你的阳光下独走，遗憾之惑系于心头。
感谢你，文学——触动了我的心灵。
“寻寻觅觅，惨惨凄凄，凄凄惨惨戚戚”。*不停地转动，扭转了文化，扭转了乾坤。“愁”仿佛是李清照的专利，而她的一生，何曾不是一个“愁字当头”，又何曾不是一个“愁字了得”呢？但在这两千多年的文学造就中，回首细品，登就两千多年之峰的才女，独有李清照一人亦何？一生未有幸福降临，“花自飘零水自流”，叹息人生：来不及期盼，来不及思索，来不及低许，来不及张扬……就如这残凄花瓣，自生自灭。唯有人铭记的，只有一地残片和一世的芬芳。
感谢一代才女，感谢你，文学——触动了我的心灵。
“恰同学少年，风华正茂”，正值风华盛年的我们，曾何想过，“为中华之崛起而读书？”“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，挥去了凄惨绝唱，如今这气势不凡。一代领袖的诗一出就气势非凡，完全的“不可沽名学霸王”，一代风范尽显其中，领略大好江山。才铸就了一代领袖，一界伟人。挥去了儿女柔情，在这两千多年的文学史上独树一帜，气势磅礴。“漫江碧透”依旧历历在目，“挥斥方遒”依然铭记心头。
感谢一界领袖，感谢你，文学——触动了我的心灵。
——语文学*计划 (菁华9篇)
一、学*目标
为进一步推进新课程实施，全面推行素质教育，创设敢于创新、乐于探究的教育氛围,为进一步学*新的教育教学理念，保证学*的实效，提升语文教师的.业务能力，切实提高教师专业理论水*，努力建设一支高素质教师队伍，努力实现深化课程改革，大面积提高教学质量的目标。
二、学*内容
1、开展阅读教学论著活动。
2、通过观看教学录像、品析教学片断，开展研究课等形式举行优质课活动。
三、主要措施
1、采用自学与交流学*相结合的方式，学*好教学论著，做好笔记。
2、建好个人博客，及时撰写教学随笔、学*理论、教学反思日志等内容。
四、学*安排
九月份：
1、建好个人博客，向学校博客发教学随笔、学*理论、教学反思日志等。
2、制作优秀课件。
十月份：
3做好公开课的准备工作。
十一月份
4、做好“我最喜欢的老师”评选活动。
十二月
5、写好班主任成功案例。
6、写好教师成功教学案例。
20xx年一至二月：
7、业务学*结及反思
俗话说：学无定法，贵在得法。又有言：态度决定一切成绩。因而学*方法应该是因人而异，而学*计划也是如此！但有一些好的学**惯却是可以通用的，故此制定了高二语文学*计划，其内容主要以养成好的学**惯为主。见下文：
1、养成认真预*的*惯
很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预*,有的同学根本没有预*，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预*的重要性。那么预*有什么样好处呢?课前预*也是学*的重要环节，预*可以扫除课堂学*的知识障碍，提高听课效果;还能够复*、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预*可以加强记课堂笔记的针对性，改变学*的被动局面。在预*时，要做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补*此时的知识;找出本课的难点和重点(作为听课的重点);对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预*笔记。
2、养成专心听课的*惯
如果课前没有一个必须当堂掌握的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己必须当堂掌握，那么上课的效率一定会大大提高。实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学*负担，这大概正是一部分学生学*负担的重要原因。
集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物;注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学*如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向和集中在当前的学*任务上，心不在焉，必定视而不见、听而不闻、食而不知其味。
3、养成及时复*的*惯
及时复*的优点在于可加深和巩固对学*内容的理解，防止通常在学*后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复*。随着记忆巩固程度的提高，复*次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时趁热打铁，学过即*，方为及时。忌在学*之后很久才去复*。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学*。
俗话说温故而知新，就是说，复*过去的知识能得到很多新的收获。这个新主要指的是知识达到了系统化的水*，达到了融会贯通的新水*。首先，知识的系统化，是指对知识的掌握达到了一个更高的'境界，也就是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理,使所学的概念和原理回到知识系统中的应用位置上去。其次，知识的系统化,能把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由厚到薄的转化过程。系统化的知识，容量大,既好记又好用。最后，系统化的知识有利于记忆。道理很简单,孤立的事物容易忘记，而联系着的事物就不容易忘记。想搞好知识的系统化，一要**时把概念和原理学好,为建造知识大厦备好料;二要肯于坚持艰苦的思考。思想懒汉,逃避艰苦思考的人,是不可能真正掌握好知识的;三要学会科学地思维。
4、养成独立完成作业的*惯
明确做作业是为了及时检查学*的效果，经过预*、上课、课后复*，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学*效果问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆;实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的消化过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力;面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，面且得到了思维的锻炼，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。做作业可以为复*积累资料;作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的*题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复*时的参考资料。
5、养成练后反思的*惯
在读书和学*过程中，尤其是复*备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练*，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，*题做完之后，要从五个层次反思：
1.怎样做出来的?想解题采用的方法;
2.为什么这样做?想解题依据的原理;
3.为什么想到这种方法?想解题的思路;
4.有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径，培养求异思维;
5.能否变通一下而变成另一*题?想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?吃一堑，长一智，不断完善自己。
应当培养的优良*惯还有许多，诸如有疑必问的*惯，有错必改的*惯，动手实验*惯，查找工具书的*惯，健康上网、积极探究的*惯等等。从课堂学*的过程看，还有认真预*、专心听课、及时复*、独立完成作业、积极应考等好*惯。
6、养成积极应考的*惯
从学生的角度讲，考试的结果直接关系到对自己的评价，也关系到自己的切身利益。从学校的角度讲，老师为了检查教和学的*期效果,以便对教学进行及时的调整，为了推动学生的系统复*，提高学生自学能力,也把考试作为学校的一项重要工作来抓。学校在考试复*前进行动员，考试时讲考场要求,设置考场,安排监考老师等等，形成了一定的紧张气氛。
为什么有的同学在考试时考不出应有的水*呢?这涉及到临考准备、临考发挥、考后分析等一系列问题,其中决定性的因素一般有三个：一个是学*因素，即知识能力的水*;一个是心理因素，即情绪、意志等状况;一个是方法因素，即会不会应考的问题。
应该如何应考呢?首先，对参加考试要有一种积极的态度，不要给自己再施加压力。临考前，不要去想考试成败将会给自己带来什么后果，尤其不夸大考试成败的影响，要想好万一考不好的对策，对自己的期望要实事求是;正确对待外来的压力。其次，考试前要休息好。临考前要减轻学*负担，要保证充分的睡眠，要适当进行文体活动，要保证身体键康。再次，在考试过程中，注意答卷顺序，按先易后难的答卷法，审题要认真，想不起来，先放一放，做好后要仔细检查,更正错误。
7、养成阅读的自学*惯
自学是获取知识的主要途径。就学*过程而言，教师只是引路人，学生是学*的真正主体，学*中的大量问题，主要*自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学*层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考(Q吧)为选拔有学*潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。
8、养成观察的*惯
对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学*的门户和打开智慧的天窗。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好
9.养成切磋琢磨的*惯
《学记》上讲独学而无友，则孤陋而寡闻。同学之间的学*交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识蜂蜜。
10.养成总结归纳的*惯
每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学*一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。
以上所说的十大学**惯并不是绝对不变的教条，在这里只是希望抛砖引玉，让同学们借鉴的学*经验，来改善自己的学*方法。
一、复*概述：
（一）关注知识结构的梳理和教学重点的把握。
一年级起始阶段的学*内容相对来说还是比较简单的，所以可以把单元复*和归类复*相结合。我们可以认真研究教材，把具有相同价值的教材进行组合，这样既抓住了教材的教学重点，又使复*的块状结构清晰、明白。
（二）关注学生的学*基础和学*差异。
学生在一学期的学*结束后，从作业、试卷的方方面面都呈现出真实的学*状态，这是复*阶段最有价值的基础性资源。所以要关注学生的学情，根据班级的实际情况，制定相应的复*计划。
（三）关注复*阶段的师生心理调适。
学生面临这么重要的考试，我们既要让孩子认真对待考试，又不能让其成为学生的思想负担。应在认真组织好复*课教学的过程中，保护孩子对学*的兴趣，同时帮助孩子梳理知识，掌握重点、难点。同时我们也要积极克服复*中易产生的急躁情绪，要善于用自己的情绪去带动、感染学生，让孩子认为考试是一件重要而有意义的事，复*是轻松快乐的。另外，补差要充分考虑孩子的需要，不做无效甚至适得其反的工作。
二、班级学生基本情况分析：
这学期班中又来了五位新同学,个别基础特别差的一学期下来还是没有跟上大家的步伐。但是，班级中大多数学生都有一定的上进心，基础知识的掌握还可以，也有一部分学生在学*方法上还有所欠缺，再加上教学时间紧张，字词和课文朗读掌握还不够。当然，班级中也有一部分学生还没有很好地进入学*状态，在学*上没有自觉性，上课听不牢，作业拖拉，因此一些基础知识掌握得很不扎实。再加上班级后进生比较多，所以在对后进生的教育和转化问题上要花更多的时间和精力。
三 、复*目标：
（一）识字写字
1 、全面复*本册书中要求会认的550个生字，能分清*翘舌音和前后鼻音，要求会写250个生字，并能用常用字组词或者说话。
2、复*基本笔画，字写得端正、正确、整洁，按正确的笔顺写。
（二）句子阅读
1、能用一定的句式说完整的话，将不完整的句子补充完整。
2、用普通话正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
3、理解课文内容，感受阅读的乐趣。
四、复*内容及课时安排
一、字词(4课时)
1、复*认读《生字表（一）》中的550个汉字， 复*掌握《生字表（二）》中的250个汉字。
2、复*和掌握一些常用的识字方法。
3、复*辨析本册要求掌握生字中的形*字、同音字、多音字、同偏旁的字，复*本册要求的反义词，能用部分生字口头或书面组词。
4、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。
二、句子(3课时)
1、认识句子，能正确地听说读写句子。
2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。
3、复*本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。
三、积累(渗透在整个复*过程)
1、复*理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。
2、复*《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。
3、正确背诵指定的课文。
四、阅读 (3课时)
1、复*结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
2、复*课文中出现的常用标点符号。学*使用逗号、句号、问号和感叹号。
3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
五、朗读(渗透在*时读书的时候)
1、复*用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
3、学会分角色朗读，展开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
六、写字(渗透在*时书写的时候)
1、掌握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。
2、养成正确的写字姿势和良好的写字*惯，基本做到书写规范、端正、整洁。
3、能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
五、复*重点和难点
◆复*重点
1、要让学生能够认读《生字表（一）》中的550个汉字，能分清*翘舌音和前后鼻音。掌握《生字表（二）》中的250个汉字，能用常用字组词或者说话。
2、了解和掌握一些常用的识字方法和规律。
3、辨析本册要求掌握生字中的形*字、同音字、多音字、同偏旁的`字，复*本册要求的反义词，能用部分生字口头或书面组词。
◆复*难点
1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形*字、同音字、多音字。
2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。
3、发展学生的思维，培养学生自主性与灵活性。
4、审题能力的培养。
六、具体复*安排：
一、识字
1、听写生字。以奖励的方式进行。
2、开猜谜会：把以前编的字谜集中起来，由老师、学生说字谜，学生猜。猜完把生字写下来。看谁记得多，猜得多，写得多。
3、开个故事会，记难记的内容。
4、认识汉字的笔画名称和常用的偏旁名称，并能给偏旁相同的字归类记忆。
5、通过练*知道两个独体字可以合成一个合体字。
6、通过练*区分音节容易混淆的生字或同音字。
7、通过加一笔、减一笔、换一笔等练*区分字形相似的字。
二、词语
1、字、词擂台赛
1）词语接力赛：分组 学生开火车式的到黑板上写词语，（会写的字组成的词）看看哪组写得多，写得对。其他同学在下边写。
2）对对子（这个是用对对子的形式，复近反义词。）玩法：（两组对对，一组提，一组说，计时，看哪个组快。
3）给字宝宝找亲人（这是形*字的复*）：先自己在本子上写，小组再互相补充，根据数量和质量，评哪个小组获胜。
4）给字宝宝找朋友（这是同音字的复*）。
2、师生共同归纳要掌握常用的特殊词语或词语搭配。
3、通过练*学会给量词短语填上恰当的量词。
4、积累掌握词语类型：
1）（ ）的（ ）例：暖和的衣裳
2）（ ）[叠词]的（） 例：弯弯的（ ）
3）很（ ）很（ ）的（ ） 例：很高很高的房子
4）又（ ）又（ ） 例：又唱又跳
5）AABB 例：仔仔细细
三、句子的训练归类
通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。
复*时，请学生进行一些句子的补充练*，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容；可以提供几个词语，让他们给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力（这也是一个难点）；可以请学生判断一个句子是否完整，如果不完整，还要进行恰当的补充；还可以做一做趣味性的组句游戏。
四、阅读
1、能熟读课文，背诵指定的课文段落。
2、能用自己喜欢的方法读读自己喜欢的儿歌、文章或片断，能读准确，读流利。
3、能阅读儿歌、短文或片断，并根据内容回答简单的问题。
七、复*措施：
一.是互帮互学，优化组合。课内，我们主要采用互帮互学的形式，优等生与后进生搭配，发挥学生之间的团结协作精神；课外，主要采用优优组合的形式，让同一层次的学生自由配对，发挥学生之间的竞争、激励机制。
二.是注意学生的信息反馈，让学生质疑问题，摸清学生掌握知识的情况，以便及时矫正或查漏补缺。
三.是情绪的保持。复*期间合理安排一些调节，通过创设和谐、*等的师生关系，让学生能保持积极的心理状态。
四.分层次训练。
1)对于优生:让他们进行一些新题型的训练，鼓励他们主动帮助学*有困难的同学。
2)对于学困生:
1、组成“一帮一”小组调动学生的学*积极性，让他们增强学*的信心。
2、本册要求掌握的250个四会字，尽量全部过关。
3、综合练*面批面改，及时改正错漏。
4、争取家长的配合，形成教育合力。
1、课前要提前做好准备工具。
2、上课要认真听讲，不东张西望，不和周围的人说悄悄话。
3、每天坚持看半个小时课外书。
4、资源和练*册的错题要及时改正，不能一天拖一天。
5、老师布置的作业要按时时完成。
6、生字或者写话作业要写工整，不能胡涂乱画。
7、把作文或杂文中的错别字通通消灭掉。
8、提前预*新课。
如果我按照这些学*计划去做，这学期我就会更棒!
本学期的教学任务繁重，为了达到预期的目标，我决定采取以下措施：
1、建立良好的师生关系。亲其师，方能信其道，教师要实现师生之间的良好有效的沟通。要理解学生，尊重学生，同时又要严格要求学生。课堂上，要动之以情，晓之以理，使学生一直保持强烈的进取心和求知热情，努力克服高三特有的紧张心理和压力。课余用作业批语与学生交流，给他们激励。*时经常在作业本上、卷子上给学生写点短信，用贴*他们心理的话语来帮助他们，使他们明确不足，努力进步。另外，有时间就与个别困难学生谈心，帮助他们找出问题原因，树立积极奋进的健康心态。
2、努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学*兴趣，帮助学生理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程管理能力；总之，我与学生共同成长。
3、加强教学常规的落实，把工作做实。
备课
（1）充分利用中学语文资源网等的资料和学校、个人资料，深入研究高考，保证备课质量。
（2） 充分根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。
（3） 认真设计每课教案，精心设计各项练*，尤其是知识点汇总练*和错处反馈练*。
（4） 认真设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化*题。
上课
（1） 一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练*有效、效率高、动手动口动脑。
（2） 结合不同阶段设计好新课、复*课、训练课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。
（3） 面向全体学生，实行分层提问做题，努力促尖转中补差。
（4） 狠抓知识点落实，专题练*，补充大量高考知识。
（5） 认真布置作业，突出重点和知识整理。
（6） 严格课堂纪律，保证每一个学生能认真学*、练*。
辅导
（1）培优补差，设计练*讲究梯度和系列性。
（2）对艺术生加强文化专题训练和能力训练。
（3）课后抓名篇名句的落实。
阅读写作
（1）上好每周阅读写作课，要求学生做好摘抄和读书笔记。
（2）印发每次学生佳作，阅读并讨论，借鉴并提高。
（3）分题材和体裁印发*几年高考满分作文，指导学生欣赏学*写作感悟。
（4）印发美文专题，扩展阅读视野，提升阅读品位。
（5）指导做摘抄笔记，定量定质定范围，同时进行交流。
考试评价
（1）以周周练的形式，分阶段专题测试。
（2）以月考的形式，进行综合训练。
（3）及时评分评讲。甚至针对部分学生偏题的作文，进行个别辅导。
本学期的教学内容作如下安排：
1、高中语文教材第五册、第六册的教学，我们将择取重要的篇目，培养学生各类文章的阅读能力，围绕高考考点要求，有针对性地训练学生相应的主观阅读题答题能力。
2、高中语文教材第一册、第二册、第三册、第四册的复*中，着重要点的回顾与整理，巩固已有的感性认识，同时引导学生尝试着进行理性归纳，构建自己的知识体系，温故而知新，为总复*打好坚实的基矗
3、高中语文考点知识系统梳理、高考应考技巧指导与能力训练中，主要介绍高考最新信息、发展动态，分析TingVoA纲，评价*年高考试卷，预测命题趋势，归结语文知识的学*及语文试卷的应考中的实用方法技巧。简言之，就是专题复*，梳理知识，解读政策，预测命题，指导学法，指点秘笈，示范解法，规范答题，提升能力。
四 保障措施和可行性：
1． 本人有一定扎实的专业知识，过硬的教学基本功，我相信凭着高度的责任心和工作热情，我的工作会出成绩的。
2． 确保班级学风的良好，及时鼓励学生，及时指导学生调整学*内容、时间、方法。
3． 落实好阅读、摘抄、练笔，教学中多引导学生关注人生热爱生活，增强社会责任感，引进生活的源头活水，加强学生认识能力、思辨能力的训练，丰富学生的情感，陶冶学生高尚的情操，注意示之以例，授之以法，练之以趣。
五．总目标达成度与现阶段教学目标达成度的相关分析：
语文教育目标，必须依据教育对象的身心发展水*和语文教育的实际状况客观的加以设定。学生在特定的学*阶段里从什么样的语文基础起步，经过努力要达到什么样的语文程度，其身体素质和心理素质能否适应并因此得到进一步的提高，往往从根本上影响到语文教育目标的设定；特定区域、学校、班级的教育条件及教学活动赖以展开的实际情形，也对语文教育目标的设定产生不可忽视的影响。所以在教学中必须设定基于学生发展水*和语文教育实际的目标，达到提高学生身心素质的根本目的。这一学期的教学任务在高中三年中最为繁重，既要完成新课的教学任务，又要进行高考的专题训练，因此要充分调动学生的非智力因素，加强敦品励学以品养慧教育；进一步加强学法指导，使学生善学、乐学，主动学*，为明年的高考蓄势待发。
六．课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合：
1、*时要注重收集网上信息，整合自己的教学资源。
2、多向信息技术运用成功的教师学*。我在自己的教学中，尽量多使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学*效率，也提高我自己的电脑使用水*、适应学校信息化教学的特色。
经过了一年多的学*，我想我对于初中的学*情况已经有了很大的适应，在这一年多的学*生活中我也改掉了很多不好的*惯，最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学*。
首先，我认为，学*中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学*特点，像我——理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错（用家长们的话说就是不认真），而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学*更认真，更有耐心。
其次，我觉得，在学*中，确定学*目标也是很重要的，学*目标是学生学*努力的方向，正确的学*目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学*，就是对时光一种极大的浪费。所以，我暂时的目标就是先进入全班前10名，而对于我较弱的数学我会努力，让它也有所进步。
最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学*、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
马上就要上初三了，我会快马加鞭，好好努力。
“时光如水，生命如歌”假期的日子总是那么飞速而过。在白驹过隙间，我们送走了一个暑假，迎来了一个新学期。为了让语文成绩更好，我制定了一个学*计划。
一、预*（特别是文言文与古诗词）
预*是学好语文的首个步骤，具体方法如下：
1、将课文熟读3遍，找出不会读，不会讲的字词，注好读音和意思。
2、把课文里的重点字词一一默出来，这样写起作业就顺手了。
3、将标好自然段的课文分成几个部分，并说出每个部分的大概意思。如此就可大概了解文章的主要内容与结构了。
二、准备工具书
工具书是继老师家长之后的另一个学*帮手。如《现代汉语词典》，《成语词典》和《古汉语常用字字典》??????他们能在课堂上发挥重大作用。
三、认真听课
学*每一门功课都必须要认真听课，而且学*目标要明确，听完后还要理解，记住。
四、记笔记，作批注。这对以后的复*，写作业有帮助。具体方法如下：
1、笔记要简洁明了。
2、在课堂上做好笔记后，课后还要及时整理笔记。
五、细致地完成作业
语文作业不可马虎，如果某个字写错了，没及时发现就会失去一分。所以写完作业后检查也是十分重要的。遇到不会做的题不要急于问老师，更不要抄袭。我们可以翻出之前做的类似的题目。下定决心独立完成作业，对写的题目记忆也会更加深刻。
六、课后复*
复*也是必不可少的一步，复*过后不仅巩固了所学的知识，还可以在原来的知识上进行一些必要的修改。这也是有方法的：
1、及时复*。
2、计划复*。
3、课本，笔记和教辅资料一起运用。
七、坚持
为了优异的成绩，美好的青春，似锦的前程，我决心持之以恒，永不放弃！加油！
一、高一寒假生活学*指导。
1、完成寒假作业。
每天都有具体的题目内容，全面复*必修一和必修二的文言文知识，并 通过灵活的形式对各种语文能力进行训练。因为寒假作业侧重于文言文复*，所以提醒学生必 须将课本带回家，随时查阅并巩固，要以寒假作业上的知识作为点，然后以此为基础进行更全 面的复*。寒假作业没有给学生配答案，要求学生先自主限时完成各个题目，要书写认真而全面，然 后查阅资料或者询问讨论，并标记下疑难问题，以备向老师或同学质疑。 每一天的内容完成后，都要求家长签字。返校后检查并组题测试。
2、坚持摘抄。
摘抄是积累素材，提高语文素养的重要途径，所以，学生在假期一定要坚持摘抄，*均每 两天摘抄一则，每则 100 字左右。内容不限，可以是精美语段，也可以是作文素材，也可以完 整文章。要求字迹要工整美观，与*时的练字结合起来。 摘抄与课外的阅读结合起来，不要纯粹的为摘抄而摘抄。摘抄应该是在广泛的阅读基础上 摘抄精华部分。阅读可以在家长指导下进行，可以选择一到二本名著，如《红楼梦》《边城》等， 可以涉及文化层次较高的书籍，如各类古诗词鉴赏，散文鉴赏等;提倡阅读生活化和文化底蕴 丰厚的散文，小说限于短篇和名著。 写在摘抄本上，返校后检查。
3、建议学生寒假中多观察多思考，及时以周记或者日记的形式记录下见闻和感受，保证每 一天都写一点东西。
最低限度是三篇完整的文章，写在周记本上，返校后上交检查。建议运用 多种表达方式，内容涉及面要宽。重点建议以下三种: --记叙文一篇。记叙发生在寒假期间的一件或几件事情，文章中要有鲜活的人物形象， 要有具体的情景描写，要适当穿插议论和抒情等表达方式。 --述评一篇。根据自身实际，可以写影视述评、新闻述评或者书评，亦可选择其它内容 的述评。要求，文章要有述有评，述要抓住要点，简要概括又生动准确地对相关内容进行复述; 议要切中要害，点出本质，从所述中总结引申出独到深刻的认识。 --调查报告一篇。对某一社会现象或者社会热点问题进行调查，要有具体的事实表述， 并在事实表述的基础上进行概括分析，表达出自己的观点看法。
4、为下学期做准备。
第二学期时间短，教学任务重，所以指导学生利用寒假阅读部分篇目，以减轻上新课时的 负担，篇目选择标准是，首先是有趣味性，能引起学生的兴趣;二是篇幅相对较大，内容较为 浅易。 阅读必修三《品质》《老王》(小说)《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》(文言文) 阅读必修四《雷雨》(戏剧)《一滴眼泪换一滴水》(小说)《辛德勒名单》(电影剧本)
二、假期语文组老师学*安排
1、根据级部安排，认真学*《提高课堂教学效率的五大方略》，反思自己的教学，结合实 际，写出高质量的读后感。充分利用假期进行业务学*，开阔视野，提高认识。
2、放假前根据考试成绩和*时表现，确定所教学班的重点指导学生，寒假期间要通过各种 方式定期联系，辅导、检查并督促其语文学*。
3、每一个老师要对于自己一学期的教学工作进行总结反思，结合本次考试的成绩，认真总 结经验和教训，提前熟悉必修三和必修四的内容。对下学期的教学进行规划，总结与规划要形成文字。
时间过得可真快，随着一页页日历翻了过去，这个学期又将结束。过几天又要迎接半年一度的期末考试了，看着书桌上那一册册杂乱的练*册和一张张散落的卷子，我不禁心烦意乱，不知所措。
在妈妈的帮忙下，我们共同制定了一份语文复*计划。资料如下：
1、扫清生字障碍。每一课由妈妈来听写并注音，尤其必须要分清前、后鼻音以及同音字、多音字和形*字。
2、朗读课文。读完课文后，总结文章的中心思想和段落大意。文中新词要牢记，优美段落务必背。
3、句子间的转换和病句的修改。陈述句变疑问句，“把”字句变“被”字句以及句子中各种修辞手法的应用，还有对各式各类病句的修改，我都要一一汇总。
4、加强阅读理解。课外阅读和课内阅读互相穿插，找出文中具有典型好处的段落，多读多想多做。
5、超多浏览各级各类满分作文和优秀作文。示范作文和发表作文，既能开阔我命题的思路，也能让我从中学*到描述事物或叙述事件的具体方法，总之，会使我受益匪浅的。
当然，这还少不了要做一些相关的语文综合复*试卷，并且汇总出难题以及易错题，逐一排查解决。如果照着以上计划认真复*的话，我看我肯定会取得好成绩的。
初一年级，是初中阶段打基础的一年，为了学好语文，做个合格的中学生，特制订以下计划。
一、预*
1.在讲新课以前，先朗读一遍课文，找出生字、生词，查字典给生字注音，解释生词。通过看书上注解或查阅参考书了解文章的作者、写作年代、历史背景等。仔细品味课文中每一个词、句，理解它们的含义；划分段落，归纳大意，总结中心思想和写作特点，把这些简要的记在预*作业本上。
二、上课听讲
1.上课一定要专心听讲，决不三心二意，当堂掌握老师课上讲的内容，并且认真做语文笔记。
2.养成独立思考的好*惯，上课积极回答问题，克服“爱面子”的缺点。
3.别人发言时要认真听，做到取长补短，虚心向人家学*。
三、课下复*和作业
1.下课把老师课上所讲的内容及时的系统的复*一遍，做到全部掌握。对老师课上所讲的难点要回忆一下老师是用什么方法逐步分析的，并且运用这种方法分析其它有关问题。
四、小结
每学完一课书作一次课小结。内容是：生字注音，生词解释，作者的国籍、生活时代和对他的评价，划分段落的方法，中心思想，写作特点。
——文学作文300字范本20份
失败者对成功，一方面羡慕不已，另一方面急躁不安，巴不得一口吃个大胖子。殊不知成功是由成与功两个字组成的。
一天，爸爸对我说：“看你这么喜欢学照相，我就教你学照相吧。”“好呀！好呀！”我说。爸爸说：“你先拍一张让我看看。“我拍了一张给爸爸看，爸爸说：”你看，照虚了吧，肯定手抖了。“爸爸把我手让我又照了一张，然后说：”你看，这回没抖也没虚吧。“于是，我就练*着怎么样手才能不抖，照出来的.才不虚。最后，经过七天的练*，我手终于不抖了。当我把照片给爸爸看时，爸爸又说：”取景不好。“当我练好取景后，爸爸又说：”不是太大就是太小。“……当我练完这个，爸爸又有了别的要求。
但是，我没有放弃，我练了大约一个半月的时间，终于能拍好了。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人成，倒不如站起来积累自己的功。任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期的孕育。成功是公*的，它会毫不保留地将灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
书就像一阵清风，在炎热的夏天给你带去一丝凉爽，书就像一堆炭火，在寒冬给你送去温暖。
书常常可以钻进我们的'世界，帮助我们打开神奇的大门。书可以让我们庸俗的生活变得丰富，让忧伤的我们变得快乐，让烦躁的我们变得*静……
书像钥匙，帮助我们打开知识的大门，书像阳光……但在我心中，书像花海，一个辽阔无垠、丰富多彩的花海。而我，就像里面的一只普通的小密封，可以在花海里尽情遨游，尽情采蜜。
写给孩子们的书是白色的花朵，它们纯洁朴实无华，写悲伤故事的书是黑色的花，它们是忧伤压抑的：写美好故事的书是红色的花朵，它们是活跃积极的……
我就像蜜蜂采蜜一样吸取书中无穷无尽的知识，每当有所收获的时候，心里总有说不出的喜悦。
书是我们学*中的伙伴，我们可能去了解她，深入她，以至通过她去得到你想要的知识。
我心中的文学世界是多姿多彩的，给人以身心的享受。是引人向上催人奋进的。
文学的魅力是无穷的，它可以使我了解过去，看清现实，直面未来。它可以助我学*，使我快乐，让我悲伤。书是我的伙伴，书是我的良师。
一个阳光明媚的星期天，我们一家人来到美丽的大雁塔。
大雁塔北广场的音乐喷泉随着悦耳的音乐喷出的水像花儿一样绽放，我想这些“盛开的花朵”是从哪儿冒出来的？我仔细观察着水池，原来这些“盛开的花朵”是从像“眼睛”一样地洞冒出来的。喷泉像一个个台阶，一层又一层，到了最顶层，有一个瀑布，瀑布后面有一堵墙，墙的后面就是雄伟的大雁塔。大雁塔高度为64.5余米，塔体为方形锥体，造型简洁、气势雄伟，是我国佛教建筑艺术中不可夺得的杰作。
大雁塔的东面有美丽的小河，微风吹过，波纹条条，像一条迎风而起的龙伴着跳跃的阳光，伴着我的心在追逐，在嬉戏，如果下一场大雨，这美丽的小河开始翩翩起舞。
这就是我的家乡。美丽的古城西安。
现在，正是樱桃成熟的季节，一走进水果市场，那小巧玲珑、晶莹发亮的樱桃就呈现在你的眼前，让你口水直流。晚上，妈妈的朋友约我们去枫桥摘樱桃，我听了欢呼雀跃起来，缠着妈妈到时一定要带上我。
星期六一大早，我们一群人，兴趣盎然，乘车向枫桥进发，不一会儿，就来到了枫桥镇。下了车，我们走过一棵棵树，翻过小竹林，眼前便是一片樱桃的世界。只见一片片树叶里含着一颗颗小樱桃，真像一盏盏小红灯笼挂满枝头。我迫不及待地爬上梯子，像只机灵的猴子。那一颗颗的小樱桃，看起来马上要破裂似的，还挂着露珠呢。我拿起一颗往嘴里送，轻轻地咬上一口，甜甜的，略有点酸味儿的果汁，直沁人心脾，让人陶醉。我边摘边吃，不知不觉，肚子已经饱了，这时候往篮子里一看，空空的，才想起还没有把篮子盛满呢！经过妈妈的帮忙，终于把篮子采满。我们擦着豆大的汗珠，看着自己丰收的果实，开心地笑了。
回来的路上，我看着车窗外的景色，想着今天的活动，觉得真有意思，吃着自己劳动的果实，比什么都要甜。
宽容可以化解矛盾，宽容可以化干戈为玉帛，宽容是人际交往不可缺少的润滑剂，我们要学会宽容。
星期一的第一节课，老师正在讲课，忽然，我听到一个声音，扭过头一看，原来是同桌向我借橡皮，我不加思索地把老妈给我买的新橡皮借给了他，就又专心地听起老师讲课。
下课了，我正要出去玩，发现同桌有些异常，就问了他一句：“在干嘛呢？”可我的同桌听到我的问话，有些紧张起来，两只小手急忙藏到身后。这时，我在心里想：不会是把我的橡皮弄坏了吧！果然不出我所料，淘气的同桌把我的新橡皮切成了两半，气得我抬起拳头就要打他，手抬起的刹那，脑海里想起了老妈对我常说的一句话：忍一时风*浪静，退一步海阔天空！我把抬起的拳头又放了下来，望着同桌那双歉意的眼睛，我的怨气也消了下来，说：“橡皮送给你了，”同桌眼里闪着泪花说：“对不起，我不应该把你的橡皮弄坏。”“没关系！没关系！”我急忙说。通过这个小小的`风波，我俩成了一对互相帮助的好朋友。
可见宽容是多么重要，宽容使人与人之间和睦相处，宽容让人间更美好！
寒假期间，我偶然读到[格言]中一篇短文，题目，我已经记不清了，但主要的内容是这样的：一位盲人在拉琴，路人给了他许多钱，可他仍闷闷不乐，他旁边的一个乞丐问他为什么，而他只说他更需要鼓励。可见，鼓励对一个人是多么的重要。
钱有价有限，但一句简短而不吝惜的鼓励与赞美，却胜过如此。就像文中的盲人一样，金钱对于他来说，可能已经不那么重要了，因为他更需要鼓励。文中的盲人需要鼓励，我们何又不需呢?
记得我二年级转入这所学校，由于一年级基础不好，刚到学校成绩就不好，我对学*失去了信心。可当到了五年级的时候，我们班换了新的老师，她看见我有一点点进步就鼓励我。有一次，我的作业稍稍做得好一点，她就在全班表扬了我，这个表扬使我惊喜和意外，我想我一定要努力，不能辜负了老师对我的希望。在这样的鼓励下，我的成绩就又差变好。
我们需要鼓励，可是，我们在被鼓励的同时，去学着鼓励别人呢!
万事开头难，学*也是如此。
学而时*之，不亦乐乎。我们每天都在消耗着我们的生命，在不知不觉中长大，当你还没有回过神来，你已经变了样子，可你回想着过去的日子，你突然会发现自己一无是处，甚至那些成天玩耍着手机，偷偷玩电脑的日子，十分的空洞和模糊，留下来的只有视力一天天的变差，身体堆积着肥肉，没有一点点值得称赞的地方。
那么请你学*吧！书籍是人类进步的阶梯，也是充实自己的良师益友，我们从书中知道了世界是圆的，有宇宙，神秘的埃及金字塔……那些数不清的故事，带来心灵的洗涤。
看书也要养成一个*惯，良好的*惯可以使你一生受益，而看书可以开阔眼界，拓展知识，丰富人生。
度数使人快乐，当你捧着一本充满书墨气息的书时，你会感到整个世界都静了下来，你可以进入另一个奇妙的世界，在哪里你可以看见不同的风景，遇见不一样的人。
活到老学到老，而书籍是你最快的学*途径。
现在，叠被子对我来说已经是拿手绝活了，可能很多人会觉得这没有什么大不了的。但是，这件事可让我感触很深。
每天早上，我都看到妈妈一起床就叠被子，她叠的整齐又漂亮。于是，我心想:我一定要学会叠被子，并且一定要把被子叠好，让妈妈夸奖一下。
于是，第二天早上，一起床我就连忙跑去房间把自己的被子叠好了。刚想跟妈妈说，就听见了妈妈雷鸣般的叫声“啊，怎么弄的！”原来妈妈看到我的劳动成果了。于是，我双手叉腰，高傲无比地说：“妈妈，你看我多历害！”妈妈却说：“你这是在叠什么，叠得像肠粉一样，很难看。”妈妈的评价让我羞得满脸通红，接着，妈妈说：“我叠给你看，你仔细学哦。”我心想有什么大不了的，所以就没有看妈妈叠被子。然后我试着叠，这次我可没有叠成肠粉，不过叠成了牛肉干。妈妈看见了哭笑不得。妈妈再次叠了一次被子示范给我看，我这次认真学了，然后自己又练*了几次，最后叠的像模像样了。看着我自己用九牛二虎之力才叠好的被子，心里美滋滋的！
现在就不一样了，熟练多了，也好看多了。
今天是端午节，我和奶奶学包粽子。
我先和妈妈到菜场买了粽叶，然后又买了些糯米。回到家里我们把粽叶一张一张洗干净，然后用剪刀把头和尾剪掉，用水把粽叶烫一烫，我们把洗好的米和粽子叶放在了桌上，万事具备，就等奶奶上场了。
奶奶把粽叶两片一叠加，轻轻一裹，中途加一片粽子叶，轻轻一盖，把有米的地方包起来，然后用绳子一系，一个粽子就包好了，很轻松，刚开始我怎么也学不会，奶奶手把手的'教我，终于我会包了，于是就和奶奶比赛包粽子。奶奶十分钟包三个，我十分钟包四个，今天的冠军就是我马舒窈，但是我包得粽子是奇形怪状。整个粽子上裹得全是白色绳子，像个伤病员。
通过包粽子我感觉做任何事情都不是那么简单的，要静下心来，慢慢学，做好一件事就要动脑筋，要有耐心。
从古到今，随着现代社会的瞬息万变、科技不断的进步，也因此创造了许多科技产品，而“电脑”就是其中的一项发明。最早的电脑体积很大，直到今天精细轻巧的笔记型电脑上市，由此可见，电脑已渐渐成为我们的日常生活当中不可或缺的工具之一。
电脑在我们的生活中带来了快速与便利，随处都可看得见，如银行、便利商店、工厂、飞机场、学校、每一个家庭等等。在生活中，如查资料，可利用上网方式，轻而易举就能找到相关资讯;如购物时，只要上网动手一按，便能轻松下单订购，省时又省力;如处理文件时，利用文书处理程序，如Word、Excel，更可帮忙做好资料的记录、统计、排版、保存等;有时觉得去邮局寄信很麻烦，但只要有E―mail，再藉由电脑输入信的内容，就可以直接在家里寄信了！电脑不仅让我们节省许多不必要浪费的时间，提高做事效率，也使我们的知识领域更深，视野更广阔。电脑的发明确实带领我们跨出科技的一大步，却也带来了不少负面的影响，例如：使用电脑以后，许多人减少了与大自然接触的机会;使用电脑之后，有许多不法之徒利用网络做出违法的事，实在令人寒心。虽然，这些并不是当初创造出电脑的出发点，但事实上它们确实发生了。
在我的成长历程中，有无数的陪伴！爸爸妈妈的呵护，爷爷奶奶的疼爱，同学老师的关心――但最让我难忘，是那与我相伴了几年的“文学”！
从九岁开始，我就爱上了看书！爸爸对此很是高兴，于是经常去书电给我买书。有一次，爸爸从新华书店为我买来了一本幼儿版的《论语》，因那时我刚学了一篇关于孔子和论语的课文，所以我整天报着它看啊看，背啊背！也是那时，我喜欢上了文学。此后，我有看了许多文学类的书籍。有《伊索偶言》，《格林童话》等等启蒙类的书籍。
随着年龄的增长，那些启蒙类书籍以不能满足我的需求！我渐渐地喜欢上那些大部头的中外名著！12岁那年，爸爸给我买了一套中国古典四大名著。这套从书让我领略了一翻中国文学的美丽。
文学不仅给我乐趣，还给了我做人的道理！
《伊索偶言》教我做人要谦虚，要谨甚。《论语》教我学*的方法，要孝尽长辈，作人要诚实――――
文学陪伴我成长！文学将影响我的一生！
喜欢下雨的日子，撑一把小伞，在雨中穿行，踩着地上的小水涡，凉凉的感觉通过脚底透进心里，感觉特别惬意，不为别的，只为转换一下心境。 也常在有雨的日子，端一杯香茗独坐窗前，听雨打窗帘的声音，那滴滴答答的雨声敲击着心田，那思绪透过雨雾飘远， 人沉睡的记忆在心底泛滥。
每一个成长的过程，却可以说是一首诗、一首歌，里面透着酸甜，也有苦和咸。正因如此，我们更应该好好珍惜拥有的一切，好好的享受生活 。
也有事再有雨的日子，放下手中的事，躺在床上好美美的睡上一觉，让疲惫的心享受片刻的清闲，梦中笑容也分外灿烂。
我们有时候应该让心灵小憩，停下匆匆的脚步，清理一下心灵的沉疴。生命本来就不应该背负沉重的行囊，我们应该及时把心灵中无用的垃圾扔掉，及时给心减负，留下该留下的，给心室腾出空间，让自己活的轻松点、快乐点，这是最重要的。 我们的一生，有多少未知的际遇？对美好生活的希望，才是我们的幸福的源泉。
生活是多姿多彩的，记得不时的停一下我们匆匆的脚步，改变心境，放松心灵，善于发现生活中的美，享受生活的美。
现代的社会，科技飞速发展，城市面貌可以说是焕然一新了，电饭煲也走进了千家万户，派上了很大的用场。
今天，我向大家推荐一种商品——海尔CFJ302型智能电饭煲。、有了他，你就可以天天吃上香喷喷的米饭。
你瞧！他又一身粉红色的衣服，衣服上还印着几只翩翩起舞的蝴蝶正在追逐打闹。他就是接下来我向大家推荐的高智能电饭煲。
这种电饭煲精美用耐用。他的主要功能是煮饭、加热等等。因微压力蒸汽阀设计，提高煲内压力，所以以营养保留的更全。让人们吃的安心。
海尔电饭煲的盖比较独特，青苹果形状的，只要按一下苹果中间的按钮，他就会缓
慢升起，非常神奇！
这种电饭煲的设计是结构简便，温控灵敏一键操作，自动保温人性化设计，并且超厚内锅，加热均匀，锅体不易变化，既又光滑所以蒸出来的美味可口而且海尔的售后服务比较及时，迎得了人们的信赖。
我向大家推荐的'海尔电饭煲还不错吧！是否也迎得了你们的认可？
“唉，这次考试没考好，看来是我难逃一劫了，”我在自言自语。来源:也许在别人的眼里，这算不了什么，可是对我来说，就不一样了，回家老妈可能赏我一道菜，那就是“皮带炒**”了。
在回家的路上一直没精打采，进门就扑在床上大哭了一场，不知是因这次没考好，还是因害怕被妈妈批评。正当我在伤心时，突然有人轻轻地拍我的肩膀，我回头一看，是妈妈。我哭得更伤心了。可能是怕被妈妈打的原故吧，在用哭声向妈妈求饶。但事实与我想象的截然不同，妈妈没有凶狠的批评我，而是很心*气和地对我说：“是不是没有考好试，别哭了。上次考了一百分，你太高兴了，也有点骄傲。以前你每天做一页‘课课通’，可你自考了好成绩，就不愿做了。我提醒你时，你还嫌我烦。好了，擦干眼泪吧，抓紧改正错误的题目，争取下次考试有个好成绩。”我一下子投进妈妈的怀里，对妈妈说：“以后，我一定下功夫学*，一定再考一百分回来。”
从这次失败考试中，我有了收获：一个人在成功时，不能得意，即使成就很大，也不能骄傲自大。当然，在失意时，有母亲给我的爱，也让我更加地积极向上。
文学犹如一阵轻风，飘过我的思绪，将我的心智掠去。
文学是一位画家。
“天街小雨润如酥，草色遥看*却无。”他用他那神来之笔勾勒出一幅幅如栩的春景图。他用多彩的画笔描绘着春天，描绘出春风的柔和与抚慰，描绘出春雨的细腻与奉献，描绘出春意的盎然与飘飞，使我的内心为之陶醉。
文学是一位音乐家。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”他用他那轻快的旋律，演奏出一首夏日丰收的乐曲。他用悠扬的琴声，弹奏出夏日的激情与活力；用悦耳的歌声，演唱着夏日的热情与豪迈；用响亮的号声，吹响起夏日的淋漓与酣畅，使我的思绪为之纷飞。
文学是一位诗人。
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”他用横溢的才华吟诵着秋的广阔，畅谈着秋的蕴藉，谱写一首激荡澎湃的'秋的颂歌。他用激情的火，点燃我的心灯；他用诗化之墨，滋润我的心田。
文学是一位摄影师。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”他用心灵摄下冬的洁白与寥廓，用眼睛去注视冬的壮美与浪漫。他那镜头留住冬天那永恒的记忆，从而也摄下了我心灵的律动。
春夏秋冬，有文学相伴。他用他那独特的魅力，吸引着我，使我深深地被他诱惑。
我爱五彩缤纷的生活，那是因为知识为我插上了一对想象的翅膀，文学给我装上了一双明亮的眼睛，使我对生活充满了热爱，对人生充满了往。
我爱文学，她是我生命的动脉，她的美丽给我以无穷的精神享受。如果把文学比作海，那我就是她怀抱中的一滴小水滴，是大海给了我生命；如果把文学比作一列火车，那我就是其中的一小节车厢，是火车头给了我正确的前进方向；如果把文学比作阳光，那我就是一棵沐浴着阳光，茁壮成长的小苗，满载希望，生机勃勃……
"文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的新生，是这个时代生活百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代精神和情感的结晶。"
我爱文学，在我眼中，文学是世界上最美丽的事物。它像一首小诗，清新、隽永；又像一股清泉，流淌着纯真和甜美。刚懂事时，就开始爱上了文学，直到现在，还痴迷着它。曾有多少次，我驾着想象的小舟荡漾在文学的海洋里！
我爱文学，爱它那神奇的力量，爱他那隽永的容貌，更爱它与众不同的魅力!
语文，是一门博大精深的学科，需要有学*兴趣，好的学**惯等都是很重要的。
有人感到学*语文很吃力，我想主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。学好语文，要注意培养学*兴趣，养成好的学**惯，积累学*方法，增强学*能力等。农村有句俗语是这样说的“*惯成自然”如果你坚持一个好的学**惯，久而久之，则会成为雷打不动的“自然”。
其实，作文好比是一碗面，作文的内容就像面条。好的写法就如同配料一样，配在一起，让作文更加耐人寻味。而好词好句则如同一些点缀，让作文生动有趣。好的写法在作文中起很大的作用，如：比喻、拟人、排比、反问、设问、等，只要把它们恰到好处地运用到作文当中去，作文就一定会非常精彩。学*语文不但要有所收获，而且同时还要经常反思学*语文的不足之处。
比如：读书时，我应该多记下好词好句，丰富自己的词语积累，在写作可以加以运用上课时，我应该多记录老师所讲的好的写作方法，并运用到写作当中。希望你能树立正确的学*目的，掌握基本的学*方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。
从一年级起，我们就在为写作打基础了。老师会时常让我们造句，来锻炼我们。妈妈还给我买了日记本，每天发生了什么有意义的.事，我都会写在日记本中。那时候，每篇日记只有一到十句话。
后来，我们开始写作文了。尽管我写了很多日记，却不善于从日记中找到生活的细节，用来写作。因此，写作成了我的一大难点。每次写作文，两三百个字也要花上两个钟头左右，像挤牙膏似的艰难。
四年级时，语文老师换成了周老师。周老师告诉我们，要善于从生活中发现写作内容，还规定我们每周要写一篇周记。开始时，我总找不到题材，五个小时才凑四百个字。可到了五年级、六年级，我的写作水*越来越高。尽管无法像池沁格、胡清扬那样经常发表文章，却也参加了几次比赛了。从二百字的短文到五六百字甚至更长的作文；从一篇作文五六个小时到一篇作文一小时都不用；从写周记时的苦苦思索到考场上的提笔就能写……六年中，我的作文水*发生了多大的变化啊！如今，我作文本上“优☆”的个数，不知比以往翻了几倍。
随着作文水*的提高，我已经不怕写作文了。如今，我像众多作文写得好的同学一样，把写作当成了一种乐趣。
为期四天的文学夏令营结束了。在些许欢呼声中落幕，这次我收获很多。
从第一节课开始，我就渐渐感觉到了，这个营队的目的应该不只是写作。每位上课的老师用他们不同的方式，让我们认识这块无边界的领域。写作也能在快乐中诞生啊！不应是只有哀怨、排斥，营中的老师就好像牵引着我们，一步一步的靠*，一点一点的挖掘写作的秘密。
一节又一节的课程，在味觉描摹中，我们找到食物的本味；在静态与动态的舞台，我们在时间的静止中，奔跑跳跃；在诗人的字里行间，享受澎湃的情感；在美学和文字音乐的结合，我们看到更多的隐藏讯息。当然，也亲耳聆听了一位作家经验谈，那是奇特的领域。
文学营即将步入尾声，这次是个经验，在经验中有着更多丰富的金黄果实，每一颗都是不一样的滋味，都是心灵的进步。
你带着我跨过了这历史的长河，让我认识了她。三更梦醒，窗外雨疏风骤，一声梧桐一声秋，一丝秋雨一点愁。
我跟着你，我似乎亲眼看见了她从梦中醒来，丝丝往事涌上心头，她皱起眉头，此时她眼中露出来一丝少女的羞涩，“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的甜蜜涌上心头；孤灯摇曳，迷离了她的双眼，秋夜如水，一缕寒意聚上心头。一叶扁舟浮于江中，虽是江上春正好，却无奈心中的寂寞，一盏薄酒，几朵菊花，怎敌晚来风急。一阵秋雨，一丝离愁，不知是秋雨碎了她的梦，还是她的梦，融入了这凄苦的夜。
你带着我来到水边，你让我认识了她。柔弱纤纤的她，在三生石前，得以甘露滋润，得以脱草胎而得人形，为报灌溉之恩而下世为人，这就注定了她为那个“无故寻愁觅恨，有时似傻如狂”的花花公子流尽了毕生的眼泪。
永远忘不了那道沁芳闸，潺潺的流水带走了颦儿多少思念。倚在水边，她吟出了“花开花谢花满天，红消香断有谁怜”的疑问；凭着雕栏，她唱出“才下眉头却上心头”的哀怨；拄着花锄，她诵出了“侬今葬花人笑痴，花落人亡两不知”的悲情；在水边，她对出了“冷月葬花魂”的诗句。她仿佛预料到了自己的结局，看到了落花尽头穷途的幻灭……
对，你就是文学。
