生活处处是课堂_六年级记叙文优选【五】份

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  生活处处是课堂_六年级记叙文 1

  暑假的一天,屋里十分闷热,我趴在窗台上透气,伸手摸了摸窗户外的防护栏,竟然那么烫。这时我听到了妈妈的喊声:“谣谣,陪我去逛街吧!”我答应了。我和妈妈来到商场门口时,就已经热得够呛。妈妈给我买了一个冰棍,我边吃边跟着妈妈走进了商场,一股凉风吹来,顿时舒畅了许多。我不禁赞叹道:“还是商场的中央空调好啊!”妈妈笑了笑,没吭气。我边吃冰棍边跟着妈妈逛,感到惬意极了。

  冰棍吃完了,我看到一个垃圾箱,远远的扔了过去,也不知扔没扔进去,我转身就走了。但是,我没走几步,就听到一个稚嫩的声音在喊:“大姐姐,大姐姐,你把雪糕棍扔到外面了。”我寻声望去,原先是一个五六岁模样的小弟弟。我白了他一眼,冷冷地说:“多管闲事!”他看见我不理睬他,就挣脱妈妈牵着他的手,走过去半蹲下来,捡起了我刚刚扔在地上的雪糕棍,又跑过去扔进了垃圾桶里。这时,他的妈妈走过去,又牵住了他的手,并夸奖说:“宝宝,好样的!”听到这,我的脸突然火辣辣的烫。刚想赶紧溜走,那位小弟弟又说话了:“姐姐,你的雪糕棍从垃圾桶里掉出来了,我帮你捡起来了。”这时,妈妈也听见了,她急忙说:“这位小弟弟,可能是姐姐不留意把雪糕棍给扔到外面了。谢谢你哟!”那位小弟弟说:“不用谢,阿姨,我帮姐姐捡起来了,妈妈还夸我是好样的呢!”听着妈妈和小弟弟的对话,我的脸更烫了。

  那位小弟弟走后,妈妈把我拉到旁边的座位上坐下,语重心长地说:“谣谣,以后在公共场所,要遵守规则哟!雪糕棍就应扔到垃圾桶里!”我点了点头,因为那位小弟弟这天给我上了一堂生动的品德教育课。

  生活处处是课堂_六年级记叙文 2

  走进社会,拥抱自然,参与竞赛,社会调查,公益活动,学做家务……如果留心学*,你会发现生活处处是课堂。每一种东西都是课本,每一条生命都是老师。比如,在最著名的知然学校——大自然里面的老师也都出类拔萃,华佗的《五禽戏法》就是受狮、熊、虎、鹿、猴、鸟的启发,从而创作出的,对强身健体十分管用。

  其实生活中的一些小事也是可以当老师的,告诉我们许多道理。记得有一次我坐车回老家,车还没开,我看见两只麻雀。妈妈告诉我,大的那只是妈妈,地上那只小的是宝宝。我出于好奇,开始观察它们在干什么。看了一会儿,我明白了:麻雀妈妈是想让小麻雀飞上蓝天。我以前没有见过这样的事情,便饶有兴致地看了起来。开始小麻雀只是在看妈妈的飞行表演,并没有要起飞的念头,对于妈妈的鼓励也无动于衷。麻雀妈妈无可奈何,只好停在电线上看着孩子。小麻雀看妈妈迟迟不下来,急得在地上如“热锅上的蚂蚁——团团转”。麻雀妈妈也在电线上唧唧地叫着,仿佛在说:“宝宝,你飞上来找妈妈呀!”小麻雀可能也想快点到妈妈的怀里,迟疑了一会儿,最终还是鼓起勇气,拍了拍稚嫩的翅膀,扑腾了几下,飞了起来,可能是因为第一次有些恐高,也不能掌握身体*衡,只飞了几米就掉下来摔在了地上。小麻雀为了回到妈妈身边,不顾伤痛,又一次次鼓起了翅膀……经过数次努力,小麻雀终于摇摇晃晃地飞到了妈妈的身边,依在妈妈怀里,叽叽喳喳地叫着,好像在和妈妈讲述刚才自己的冒险……

  看到这一幕,我心中无限感慨,是啊!我们为什么不能尝试一下做自己不敢或未尝试的事呢?生活处处是课堂,通过这件事我懂得了:树立自信的快捷方法就是尝试做自己没有做过或不敢做的事,这样你就可以尝到努力的甜头,收获成功的喜悦。

  生活处处是课堂_六年级记叙文 3

  生活是一位老师,每一个角落都是它的课堂。一件看似微不足道的小事,它都能让你从中悟出“真谛”。

  那是一个早晨,下着小雨,我早早地来到教室。教室中空无一人,我趴在窗台上,看着窗外的雨发呆。突然,一个突兀的颜色闯入了我的眼睛,我被吸引了过去一一那是一点绿,是一棵小草在砖头缝中探出头来,好似一个新生的婴儿,好奇地看着这个世界。我有些震惊了,我以前不相信石缝中能长出小草,今日一见,不禁感叹小草生命力的顽强。但随即,我为它的生命感到可怜,在这样一个没有光,没有泥土,甚至连屋檐上的雨水滴落也溅不到的地方,小草是活不长的,它可能一个星期也挨不到。

  此后,我再也没有去看过那棵小草,它已经渐渐地要被我遗忘了。

  直到有一天,我突然想起了它,我竟急切地想要知道它是否还活着。我走到窗台边,看向砖缝的位置,刹那间,我被深深地折服了,那一棵嫩绿的小草从砖缝中冲了出来,它从囚禁它的牢笼中冲了出来,那绿在灰石的映衬下,绿得耀眼,绿得夺你的眼!那绿代表着生命,代表着它与死亡顽强的斗争;那绿是它的功勋,它像一个放飞自我的舞者,在砖缝中绽放,出淤泥而不染;它旋转着,跳跃着,尽情地展示着自己婀娜的身姿。它又像在放纵大笑,那是它对胜利的欢呼。

  我又一次震惊了,这不同于之前的那一次震惊,心中竟有说不出的激动。我呆在原地,看着那一株绿,我竟不想离开视线,直到上课的铃声响起。

  那一棵草是用什么冲出砖缝的呢?我想是勇气和生的渴望吧。

  这便是生活给我上的生动的一课。

  生活处处是课堂_六年级记叙文 4

  生活是多彩的万花筒,是五颜六色的贝壳,也是受益无穷的课堂。

  在暑假的一个晚上,妈妈告诉我要和同学一齐去胜利广场进行社会实践.我们带着各种各样的“货物”来到胜利广场,我们选好了一个位置,首先在上面铺了一张纸,然后摆下气球、橡皮泥等商品,一切工作就绪,我们便坐下来等待着顾客的来临。不知过了多久,我们慢慢地由刚来的兴高采烈便成了垂头丧气。

  这时,一位叔叔也来到那里摆摊,我们都悄悄地观察他是怎样卖东西的。只见他在那里不停的宣传,来一个人就把他招到自己跟前向他推销,不一会儿他的东西就卖了一大半。我们一下子明白了,原先卖东西要自己宣传。于是我们就分了工。我负责拿着气球去吸引顾客,我来到一个有健身器材的小广场,想:那里小孩多,气球好卖。这时一个小孩跑来向我要气球,我便跟着他到了他妈妈身边,向她推销着我们的商品,没想到,她只买了一元钱的气球,但她一向微笑的盯着我,突然,阿姨冒出来一句话:“你忘记我是谁了?”我猛然一惊,想起是给我治眼睛的阿姨,这下我想我能够好好地向她推销了,没想到她还是直摇头,但这一元钱我已经十分兴奋了。“做生意并不好做呀!”我想。这时又来了一个老爷爷,问过价钱后,便一下买了六个气球、一盒橡皮泥,乐得我们手舞足蹈的。之后我们的生意一向都不错,不断有人来买气球,我们也越来越有经验,有一个阿姨边买东西边夸我们:“这些孩子真会做生意。”最后我们共挣了16元钱,我分到了5元。拿着钱,我也体验到了生活的艰辛。

  这次的社会实践让我学到了在课堂上学不到的东西,也让我明白了生活处处是课堂。

  生活处处是课堂_六年级记叙文 5

  生活处处是课堂,不错,正是如此。连吃面,这么*常的事,我也能吃出真理来。

  妈妈这几天出差了,爸爸有不怎么会下厨,我俩早餐只能顿顿吃面了。第一天早上,我洗漱后,爸爸便叫道,女儿,吃早餐了。叫到便到,我立马冲到餐桌旁。只见桌上有两碗面,一碗面上卧着蛋,另一碗面上却什么都没。爸爸见我疑惑之时,便问,女儿,要吃那碗啊。我毫不犹豫答道,这还要说吗,肯定是有蛋那碗。爸爸又追问说,孔丘四岁会让梨,你这么大,连碗面也不让啊。我不紧不慢地说,不让,有蛋还不吃啊。说罢,便大大咧咧的吃起来。吃着吃着,我的目光移向了爸爸那碗,只见爸爸那碗中间也卧着蛋。爸爸笑笑说,明白了吧,想占便宜的人,往往占不到便宜…

  第二天早上,我吸取昨日的教顺来到餐桌边。爸爸便走过来端两碗面。这两碗面如昨日相同,一碗卧着蛋,另一碗没有。爸爸笑笑问到,要哪碗啊。我耷拉着脑袋说,做不后悔的事,要没卧蛋那碗。爸爸追问我确定后也吃起面来。眼看要见碗底了,怎么一个蛋也没啊,便问爸爸。爸爸说,心想着要占便宜的人,往往还会吃亏。

  时间如流水,又到第三天了。我带着笑容来到餐桌边。今天的面如往常一样。爸爸也问道,要吃那碗。这回的我说到,孔丘四岁会让梨,那我就让面,你是大人,您是大人,您先吃。说后爸爸说,真的懂事了。爸爸情不自禁的吃起来。我也跟着津津有味吃着。哇塞,我的面中间竟然卧着两只蛋。爸爸随后便说,不想占便宜的人,生活也不会然你吃亏。

  生活处处有课堂,只要你留心注意,真理时时刻刻都存在。


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生活处处是课堂_六年级记叙文优选【五】份(扩展1)

——生活处处是课堂记叙文范本5份

  生活处处是课堂记叙文 1

  周六,我好和田田一起去玩。在大街上走着走着,突然看见一群人围在一个角落,爱凑热闹的我俩岂能放过?可是,当我看见了他,就后悔了。那是个多么可怕的'男孩呀!面容消瘦,皮肤枯黄,胳膊还仅有一只!我连忙拽起田田就走,可她呢,却像根柱子一样立在那。

  也许她被吓着了吧,我想。但是,她下面的动作却让我始料未及,仅有的两元钱,轻轻地放在了他那脏兮兮的碗里。我被她的做法深深地震撼了,我掏尽了身上的零花钱,像田田一样轻轻地放在他的碗里。那男孩突然对我说了声“谢谢”。

  尊重,是每个人都应具有的美德。生活处处是课堂,不仅仅是在教室。教给我们道理的人也不仅仅是学校里的教师、朋友,也许一个你根本不认识的陌生人所做的善良的一举一动都是你学*的对象。

  生活处处是课堂记叙文 2

  周六,我好和田田一起去玩。在大街上走着走着,突然看见一群人围在一个角落,爱凑热闹的我俩岂能放过?可是,当我看见了他,就后悔了。那是个多么可怕的男孩呀!面容消瘦,皮肤枯黄,胳膊还仅有一只!我连忙拽起田田就走,可她呢,却像根柱子一样立在那。

  也许她被吓着了吧,我想。但是,她下面的动作却让我始料未及,仅有的两元钱,轻轻地放在了他那脏兮兮的碗里。我被她的做法深深地震撼了,我掏尽了身上的零花钱,像田田一样轻轻地放在他的碗里。那男孩突然对我说了声“谢谢”。

  尊重,是每个人都应具有的美德。生活处处是课堂,不仅仅是在教室。教给我们道理的人也不仅仅是学校里的教师、朋友,也许一个你根本不认识的陌生人所做的善良的一举一动都是你学*的对象。

  生活处处是课堂记叙文 3

  周六,我好和田田一起去玩。在大街上走着走着,突然看见一群人围在一个角落,爱凑热闹的我俩岂能放过?可是,当我看见了他,就后悔了。那是个多么可怕的男孩呀!面容消瘦,皮肤枯黄,胳膊还仅有一只!我连忙拽起田田就走,可她呢,却像根柱子一样立在那。

  也许她被吓着了吧,我想。但是,她下面的动作却让我始料未及,仅有的两元钱,轻轻地放在了他那脏兮兮的碗里。我被她的做法深深地震撼了,我掏尽了身上的零花钱,像田田一样轻轻地放在他的.碗里。那男孩突然对我说了声“谢谢”。

  尊重,是每个人都应具有的美德。生活处处是课堂,不仅仅是在教室。教给我们道理的人也不仅仅是学校里的教师、朋友,也许一个你根本不认识的陌生人所做的善良的一举一动都是你学*的对象。

  生活处处是课堂记叙文 4

  生活中,有许多在课堂上学不到的东西,生活每时每刻都在给我们上课,就讲今天我和爸爸去七里漂流吧!光是这只有一个小时的漂流,就让我体会到了不少东西。

  十点,我和爸爸坐在救生艇上,等待着漂流开始。可我却急不可待,在船上蹦来蹦去,不停摆弄着船桨,桨打在水面上,溅开了一朵朵水花。我想方设法让船向前进,可船却不听我的话,在原地打转,就像一艘船在被一个毫不方向感的人驾驶着。“儿子,你一定不会划船吧!”爸爸饶有兴趣地看着我在摆弄着船桨,“来,我教教你!”说罢,便一边说一边划,“一只手握住船的一端,另一只抓在桨叶的前端,插入水中,插地越深越好,再用力向后划。”爸爸一字一句地讲给我听,说到“再用力向后划”时,还真把桨划了一下,船立刻前进了一两米。过了一会儿,我已经在爸爸的耐心教导下成功学会了划船。生活处处有课堂,只是生活变成了老师,教的东西与班里教的不同而已。这不,我学到了划船的方法,这是在课堂里学不到的。

  还有五分钟就要开始了,我们的船是第一个出发,爸爸先是给我带上了安全帽,又再三叮嘱:“下去时要抓紧扶手。”开始了,我们的船飞奔而下,数十个浪头打向天空,落在我们的船里。紧接着,五六个大浪又打在了我的身上,如同五六只张牙舞爪的怪兽扑向自己,船漂了两三米,一切风*浪静了。我忍不住打了几个喷嚏,爸爸忙转过头问道:“有没有感冒?”这几句话虽然这么*常,但却流露出无限的关怀,一股暖流涌上了我的心头。是啊!生活就是我们最好的老师,在看短短的几分钟内,我在一刹那就懂得了关心他人。生活这位老师教的东西珍贵无比,都是人生中必不可缺的常识,委实让我懂了许多。

  很快,潮流结束了,爸爸帮我脱下救生衣,脱下了我的上衣,在岸上拧干,边拧边说:“衣服不拧干会着凉的.。”一刹那,两颗泪珠在我的眼睛打着转,可我始终没让它落下。与此同时,我感觉到太阳光散在背上,暖洋洋的,而我在生活中体会到的由爱与关怀组成的暖流,仍在我心头徘徊,那温暖,才真正照耀人心。

  生活处处是课堂,关怀,爱却才真正是生活这位老师教给我们最宝贵的知识。

  生活处处是课堂记叙文 5

  生活中,有许多在课堂上学不到的东西,生活每时每刻都在给我们上课,就讲今天我和爸爸去七里漂流吧!光是这只有一个小时的漂流,就让我体会到了不少东西。

  十点,我和爸爸坐在救生艇上,等待着漂流开始。可我却急不可待,在船上蹦来蹦去,不停摆弄着船桨,桨打在水面上,溅开了一朵朵水花。我想方设法让船向前进,可船却不听我的话,在原地打转,就像一艘船在被一个毫不方向感的人驾驶着。“儿子,你一定不会划船吧!”爸爸饶有兴趣地看着我在摆弄着船桨,“来,我教教你!”说罢,便一边说一边划,“一只手握住船的一端,另一只抓在桨叶的前端,插入水中,插地越深越好,再用力向后划。”爸爸一字一句地讲给我听,说到“再用力向后划”时,还真把桨划了一下,船立刻前进了一两米。过了一会儿,我已经在爸爸的耐心教导下成功学会了划船。生活处处有课堂,只是生活变成了老师,教的东西与班里教的不同而已。这不,我学到了划船的方法,这是在课堂里学不到的。

  还有五分钟就要开始了,我们的船是第一个出发,爸爸先是给我带上了安全帽,又再三叮嘱:“下去时要抓紧扶手。”开始了,我们的`船飞奔而下,数十个浪头打向天空,落在我们的船里。紧接着,五六个大浪又打在了我的身上,如同五六只张牙舞爪的怪兽扑向自己,船漂了两三米,一切风*浪静了。我忍不住打了几个喷嚏,爸爸忙转过头问道:“有没有感冒?”这几句话虽然这么*常,但却流露出无限的关怀,一股暖流涌上了我的心头。是啊!生活就是我们最好的老师,在看短短的几分钟内,我在一刹那就懂得了关心他人。生活这位老师教的东西珍贵无比,都是人生中必不可缺的常识,委实让我懂了许多。

  很快,潮流结束了,爸爸帮我脱下救生衣,脱下了我的上衣,在岸上拧干,边拧边说:“衣服不拧干会着凉的。”一刹那,两颗泪珠在我的眼睛打着转,可我始终没让它落下。与此同时,我感觉到太阳光散在背上,暖洋洋的,而我在生活中体会到的由爱与关怀组成的暖流,仍在我心头徘徊,那温暖,才真正照耀人心。

  生活处处是课堂,关怀,爱却才真正是生活这位老师教给我们最宝贵的知识。


生活处处是课堂_六年级记叙文优选【五】份(扩展2)

——生活处处是课堂 - 记叙文作文400字(五)份

  生活处处是课堂 - 记叙文作文400字 1

  那天,我在家里大扫除。我把扫地、擦桌子、整理物品……这些都被我“消灭”掉了!我刚想回屋,这时,我见妈妈拿着一把像吸水托布的东西。我的脑子里满是疑惑。我把疑惑说了出来:“这是什么?”妈妈道:“这是擦窗户用的工具人。”我想:擦窗户?以前没干过,可能挺好玩,学学!我道:“我要学!”妈妈爽快地答应了。

  过一会儿,我见妈妈把它最顶上的那个“毛巾”洗了洗,然后拧干。只见她先把“托布”在肥皂水里泡了泡,然后擦了一遍窗户,又把“拖布”洗干净了,最后她用“托布”把玻璃上的肥皂水擦得干干净净,阳光下,它闪亮亮的好看极了!

  轮到我做了!我照妈妈的样子做起来,可擦完一面,地上就洒满一地水。妈妈见我这样,便耐心地指导我。不久,我的擦窗户“技术”就熟练了,我开心极了!我的嘴里有时还唱着:“洗刷刷、洗刷刷……”这首儿歌呢,真是太开心了!

  我觉得生活中每件小事都能学到知识,就像这次,我通过大扫除学会了擦窗户。对了,你们也别忘了在生活中寻找课堂哦!

  生活处处是课堂 - 记叙文作文400字 2

  有一次,我和家人去市场买菜,回来的时候由于菜很重,半路上停下来休息,于是,家人说:“不如我们停下来称一下菜有多重吧,我们这次买了黄瓜,西瓜,南瓜,茄子。先称西瓜吧,可我们没有称啊,家人笑了笑说:“没事,这个。”我随着家人的手指看了过去。

  原来是一个类似天枰的东西,一条长长的杆子,一个钩子和一个砝码,最上面有一条挂绳,再外面还有一条绳子。称东西时挂钩可以钩住物品,砝码也挂在杆子上,如果这个东西不*衡的话,就说明轻了或重了,*衡的话就是这个重量。

  我抱了一个西瓜过去,家人手一拦说,如果直接称的话是无法称的,因为挂钩的钩无法插入西瓜皮,我马上明白了。我找来了一个袋子,把西瓜放进去,又用挂钩勾住了袋子,把砝码放在杆子的另一头,一切都调整好后,我放开手,还是不*衡,我又调整了一下,*衡了。就这样四样东西我都称完了。分别是西瓜13斤,南瓜5斤,茄子3斤,黄瓜3斤。我们又拿回家再用电子秤称了一下,果然没有错,原来这种秤也能称出东西的重量。

  这次我又认识了一个新的称重量的工具,还学会了怎样用这种工具称东西。我知道了一个新知识。

  课堂不一定在课内,也在课外,只要我们有一双发现问题的眼睛,在生活中我们能发现许多新事物,生活中也有许多新事物值得我们学*。生活处处是课堂啊!

  生活处处是课堂 - 记叙文作文400字 3

  星期六,爸爸恰巧休息在家,于是他便兴致勃勃的教我烧菜。

  爸爸教我的是茄子炒**。爸爸拿了两个茄子,洗干净后,拿刀把头顶的叶子切掉,再用滚刀式--所谓滚刀式呢,不是刀滚,而是切的东西滚,要斜着切,切一刀,把东西“滚”一下,换个方向,再继续切。爸爸示范了一遍,叫我也试试。我兴奋的接过刀,开始切。原本看爸爸切得那么轻松,还以为很容易呢!谁知,那茄子很软,而且又容易“滚”到旁边去。好不容易把茄子切好了,和老爸且的比起来简直是一个天上一个地下……

  爸爸让我把茄子泡在水里,我很疑惑,问爸爸为什么要把茄子泡在水里,爸爸说:“茄子切好后,会被空气中的氧气氧化,颜色会变黑!炒出来的菜会影响颜色!影响食欲!”爸爸又说:“你知道为什么切茄子要用滚刀式吗?因为这样切茄子是为了让茄子露出来的面积大,炒的时候更容易入味。”

  切肉的时候,我的胳膊拿刀拿的都酸了,我有点不想切了,刚想把刀放下,老爸就说:“做事不能半途而废,你想想看你以前有多少事半而废了?”是啊,做是不能半途而废,否则前面的努力就白费了。想到这儿,我又充满了干劲,仔细地切起了肉……

  通过这件事,我明白了切茄子为什么要用滚刀式。因为这样烧的茄子跟入味。

  生活处处是课堂 - 记叙文作文400字 4

  星期六,爸爸恰巧休息在家,于是他便兴致勃勃的教我烧菜。

  爸爸教我的是茄子炒**。爸爸拿了两个茄子,洗干净后,拿刀把头顶的叶子切掉,再用滚刀式--所谓滚刀式呢,不是刀滚,而是切的东西滚,要斜着切,切一刀,把东西“滚”一下,换个方向,再继续切。爸爸示范了一遍,叫我也试试。我兴奋的接过刀,开始切。原本看爸爸切得那么简单,还以为很容易呢!谁知,那茄子很软,而且又容易“滚”到旁边去。好不容易把茄子切好了,和老爸且的比起来简直是一个天上一个地下……

  爸爸让我把茄子泡在水里,我很疑惑,问爸爸为什么要把茄子泡在水里,爸爸说:“茄子切好后,会被空气中的氧气氧化,颜色会变黑!炒出来的菜会影响颜色!影响食欲!”爸爸又说:“你明白为什么切茄子要用滚刀式吗?因为这样切茄子是为了让茄子露出来的面积大,炒的时候更容易入味。”

  切肉的时候,我的胳膊拿刀拿的都酸了,我有点不想切了,刚想把刀放下,老爸就说:“做事不能半途而废,你想想看你以前有多少事半而废了?”是啊,做是不能半途而废,否则前面的努力就白费了。想到这儿,我又充满了干劲,仔细地切起了肉……

  透过这件事,我明白了切茄子为什么要用滚刀式。因为这样烧的茄子跟入味。

  生活处处是课堂 - 记叙文作文400字 5

  生活如一本书,会有快乐的情节也会有悲伤的结局;生活似一首歌,有着欢快的音韵同样有着单调的`曲调;生活若一场戏,有心潮澎湃之时,也定有悲伤难过之刻;生活像一颗百味糖,酸甜苦辣百味俱全。

  生活处处是课堂,一天晚上月亮又给我上了一课。我偶然发现月亮像一个明晃晃的大玉盘,美丽极了。于是我接连好几天每天都观察月亮,越看就觉得越美,觉得它圆时是一种圆滑的美,缺时是一种俏皮的美,无论怎样都是美的。看到了皎洁明月,心想:月亮为什么如此美丽动人?我不禁这样想:它圆时,就像是人生中的甜味、辣味,也就是美好又刺激的时光;它缺时,就像是人生中的酸味、苦味,也就像是心酸、辛苦的日子。它让我明白了人生的酸甜苦辣是不可避免的否则人生将是一副不完整的图画。

  当我到海边的沙滩上时,看到一丝丝细细的沙子,是那样的细小,怎么也想象不出河蚌孕育它的过程,最终把它变成一颗美丽的珍珠,珍珠告诉了我们要坚持不懈。

  生活好似一只鸟,时而享受着飞翔的自由,时而忍受着铁笼的束缚;生活仿佛一场梦,有时美妙连连,有时噩梦不断;生活宛若一弯月牙,时而清晰可见,时而缥缈虚幻;生活犹如一双眼睛,有时含着一汪泪水,有时透出暖暖笑意


生活处处是课堂_六年级记叙文优选【五】份(扩展3)

——生活处处是课堂六年级作文(5)份

  生活处处是课堂六年级作文 1

  有一次,我和爸爸去爬山。因为体力不怎样,我爬到半山腰的时候就已经气喘吁吁,筋疲力尽了。我对爸爸说:“我们别爬了,在这里看看风景,吃吃东西,休息一下,过会儿再往上走吧!”

  “我说你的意志力怎么这么脆弱啊!才爬了一半就不行了?坚持住。”爸爸说道。我知道我爸是一个老顽童,一意孤行,谁也拿他没办法。我只好依他之意,继续向上爬。

  我们越爬越高,山也越来越陡,路也越来越难走。我更加累了,不得不走一步,歇两步,可我的顽童爸爸却继续拄着“登山棒”向上爬,还时不时扭过头来,对我说:“啊呀!你在那边愣着干吗!赶快上来呀!”我拼着吃奶的力气,奋力向上走,并不断鼓励自己:挺住啊!你一定行!终于,我“连走带爬”登上了山顶。

  这时,一阵惬意的凉风迎面吹来,给我累坏的身子做了一次按摩。我放眼望去,只见郁郁葱葱的树木环绕着青山,在不远处还坐落着一个小村庄,真是一幅天然的`山水画呀!我被眼前的一切陶醉了,美丽的景色让我真切地感受到自己所作的努力没有白费,流下的汗水变成了打开“宝藏”的密钥。

  爬山的过程就是人生的历程,坚持就是胜利,尽管路途是艰辛~的、坎坷的,但是我们只要不畏艰难,就会拼搏出一片属于自己的蓝天。那一天,我又在生活的课堂里学到了不少人生哲理。

  生活处处是课堂六年级作文 2

  课堂不仅仅只在学校里,也可以在自己的身边,只要善于发现就能明白!

  还记得那是一年寒假,父母将我带到了满是雪的地方,我高兴万分,在雪地里快活地在奔跑着,不久后,就直打哆嗦跑回家去了。

  到了家以后,发现自己的小伙伴们也在这儿,心中又想出了一个点子。许久后,就拉着她们跑向雪中玩打雪仗,当她们一出门,我就给她们来了一个下马威,快速地扔出了无数个球,当她们半分钟后才发现自己被砸,顿时火冒三丈,她们如蚂蚁一般,那么团结,像是商量好的,接二连三地朝我扔去。

  我在身后正准备一个大雪球,当我一转身,她们将雪球砸中了我的各个部位,我顿时放声痛哭,头也不转地向远方走去,眼中的泪水如滚珠一般滴在地上。

  走到不远处时,抬头一望,便发现树的枝头上有一株蜡梅,我百思不得其解,花都应该在冬天凋谢了,怎么腊梅还在这顺其自然地开放,拿出手机搜索了才知道了答案。

  那时我才明白,我不应该生她们的气,应该像腊梅一样坚强,锲而不舍,勇敢地去面对一切事情,我快速地跑回去向她们道歉。

  在生活中只要善于发现、留心观察,就能明白——生活处处是课堂!

  生活处处是课堂六年级作文 3

  在我们的生活中,哪里都有课堂的影子,也正因如此,才让我们得到了许多知识,懂得许多道理……丝瓜是一种普通的植物,我并没有想到他会有坚持不懈的精神:忽然有一天,我发现丝瓜秧爬出了篱笆,爬到了楼脚边,努力向上“攀岩”。在以后的每一天,当我看到丝瓜的时候,丝瓜总比前一天向上攀岩了一大段——从一楼爬到二楼,从二楼爬到三楼……丝瓜秧便细的像细绳一般粗,如不注意看,就连它的根在什么地方落脚都不知道。这样细的秧,竟能在一夜之间输送这么多的水分和养料,供应前方,使上面的叶子长得又绿又肥。

  这样我感到好奇。从此,我的兴趣大大提升——每天在上,看丝瓜成了我主要任务,打篮球却成为次要的。我往往注视着细细的丝瓜秧和浓绿的瓜叶,让我陷入沉思,想得很远,很远……

  几天后,天竟然从阳光明媚变成灰天暗地,转眼间下起了狂风暴雨。丝瓜秧也在一瞬间被吹到了。我看见后,心中便开始郁闷,想:难道它会这么轻易的倒下?为什么它不像其他植物一样?……

  在这几个星期,我无精打采。可在我和同学去玩的一次“回归”,却惊奇的发现,这不久前“灭亡”的丝瓜竟然“重生”了!我的心瞬间感到欣喜若狂!

  转眼间两个星期过去了,丝瓜秧竟然长到了电线上,开始旋转,最后开出一朵朵黄茫茫的花骨朵,犹如一颗颗即将掉落的仙石。

  丝瓜杨那一举一动,让我感到欣慰,并同时让我感悟到:阳光总在风雨后,人的成长不可能是一帆风顺的,总会遇到困难和挫折。但是只要有尖锐不拔的精神和积极乐观的心态,就一定能走向成功的道路!

  生活处处是课堂六年级作文 4

  生活处处是课堂,我们从每一件事情中都能吸取不少的.教训,感受不同的哲理。

  有一次,我和爸爸去爬山。因为体力不怎样,我爬到半山腰的时候就已经气喘吁吁,筋疲力尽了。我对爸爸说:“我们别爬了,在这里看看风景,吃吃东西,休息一下,过会儿再往上走吧!”

  “我说你的意志力怎么这么脆弱啊!才爬了一半就不行了?坚持住。”爸爸说道。我知道我爸是一个老顽童,一意孤行,谁也拿他没办法。我只好依他之意,继续向上爬。

  我们越爬越高,山也越来越陡,路也越来越难走。我更加累了,不得不走一步,歇两步,可我的顽童爸爸却继续拄着“登山棒”向上爬,还时不时扭过头来,对我说:“啊呀!你在那边愣着干吗!赶快上来呀!”我拼着吃奶的力气,奋力向上走,并不断鼓励自己:挺住啊!你一定行!终于,我“连走带爬”登上了山顶。

  这时,一阵惬意的凉风迎面吹来,给我累坏的身子做了一次按摩。我放眼望去,只见郁郁葱葱的树木环绕着青山,在不远处还坐落着一个小村庄,真是一幅天然的山水画呀!我被眼前的一切陶醉了,美丽的景色让我真切地感受到自己所作的努力没有白费,流下的汗水变成了打开“宝藏”的密钥。

  爬山的过程就是人生的历程,坚持就是胜利,尽管路途是艰辛~的、坎坷的,但是我们只要不畏艰难,就会拼搏出一片属于自己的蓝天。那一天,我又在生活的课堂里学到了不少人生哲理。

  生活处处是课堂六年级作文 5

  生活处处是课堂,在生活的每个角落里都隐藏着知识精灵,它们欢乐地蹦跳着,让我不由得喜欢上了生活这个课堂。

  生活这个课堂属于我们,我们是课堂的主角。在课堂上,我们可以尽情展现自己的风采,一点也不必沉寂。

  生活的课堂来自自己的观察。任何一个事物或植物都是我们的老师,别看它们小而弱,可它们给我们的启示是巨大的,让我们受益匪浅。

  一棵小草,在艰难的环境里用力成长,永不放弃。它给我们的启示就是生命的潜能是巨大的,再恶劣的环境也不能阻挡人们对生命的渴望。

  一只年幼的藏羚羊为母亲寻找食物,使自己母亲的生命得以延续。它给我们的启示就是我们要孝敬父母,懂得感恩。

  生活中出现垃圾是不可避免的,但是我们要知道,地球母亲只有一个,我们要养成讲卫生的好*惯,绝不要随手丢弃垃圾。

  生活处处是课堂,并且它是多姿多彩、五彩缤纷的。生活的课堂就像一坛陈年老酒,只要你热爱它,它就会散发出沁人心脾的芳香,让你回味无穷。


生活处处是课堂_六年级记叙文优选【五】份(扩展4)

——六年级记叙文 (菁华9篇)

六年级记叙文1

  一天,森林女王——孔雀说,几天后会举行隆重的比美大赛,并在此次活动中选出新一届的女王。

  乌鸦知道消息后,高傲地对白鸽说:“这次的比美大赛,想必也是我赢,可就是觉得这身黑衣裳与我不般配。白鸽妹妹,可以借你的白衣裳给我参加比赛吗?”白鸽琢磨了好一会儿才说:“乌鸦姐姐,真的很对不起!我不能借我的白衣裳给你。因为我觉得,那是对其他选手的不公*。”乌鸦听了后心里可不舒服了,说:“哼——不借就不借,哪来的那么多借口!”说完,张开翅膀飞走了。白鸽急忙追上去,可是她怎么也追不上。就伤心地飞回了家。

  白鸽走到桌子前,轻轻地拿起她们姐妹俩的合照:“乌鸦姐姐,不是我不愿意借给你!为什么你就不明白的我意思呢!”

  当天深夜,乌鸦鬼鬼祟祟地飞到白鸽的家中,屋里一片漆黑。乌鸦小心翼翼地走到床边,瞅了一眼正在熟睡的白鸽。想也没有想,就拿起放在凳子上的那洁白的衣裳换上,再丢下自己的黑衣裳,飞走了。

  第二天,白鸽睡醒后坐在床上,揉着惺忪的眼睛,突然发现不对劲——怎么我的白衣裳变成了黑衣裳?想了一会儿,她才恍然大悟了——那一定是乌鸦姐姐把衣服掉包了,而且她知道,只要是她想得到的东西,就会不择手段地弄到手,如果得不到,那她也会想尽一切办法,把它给毁灭。她凝视着桌上的照片,想了好久好久?

  比美大赛终于开幕了,这天可热闹了。机灵可爱的小猴来了,聪明可爱的小白兔来了,威猛的狮子来了,憨厚的大象来了?百灵鸟主持人拿着麦克风高兴地说:“伙伴们,我们盼望已久的比美大赛终于开幕了。相信选手们一定会给我们带来精彩的表演。现在,让我们以热烈的掌声请出第一位选手——小白兔。”小白兔蹦蹦跳跳地蹦到舞台上,跳起优美的舞蹈。舞蹈完后,台下一片掌声。接着还有大象

  带来的独唱,小猫带来的诗歌朗诵,蝴蝶带来的独舞?

  终于到最后一位选手——乌鸦了,只见她优雅地走上舞台,深深地鞠了躬,然后轻轻地走到钢琴旁坐下。随即传来一阵阵悦耳动听的琴声,所有的人都陶醉其中。琴声在咚的一声之后就结束了,台下响起了一片热烈的掌声。乌鸦心里可得意了。

  紧张的时刻就要到来了,大家议论纷纷。百灵鸟飞到舞台上,激动地说:“伙伴们,相信今天的选手都给我们带来了精彩的表演,并给我们留下了深刻的印象。那么,究竟谁能做本届新一代的女王呢?”台下又一片议论声。这时总评委走上舞台,大声说:“荣获本届新一代女王的人选就是——乌鸦小姐。让我们以热烈的掌声请出乌鸦小姐。”乌鸦不紧不慢地走上舞台,正当主持人准备给她*的时候,“黑”鸽飞到了主持人身边:“等等——”随即一把扯下乌鸦身上的白衣裳。这时,大家都惊呆了——原来这是一只黑色的乌鸦。总评委厉声说道:“乌鸦小姐,你精彩的表演确实赢得了大家的认可,可我觉得你却没有一颗美丽的心。来人,把她逐出赛场!”没等大家反映过来,乌鸦已被保安人员带到台下。“不要——不要——不要——我是女皇——女皇——”台下传来乌鸦尖叫的声音。白鸽急忙解释道:“评委们,请你们不要把她逐出赛场好吗?我只是想?”

  最后,白鸽当上了新一届的女皇。有动物不解地问评委们:“为什么这次的女王是白鸽而不是其他的参赛选手呢?”总评委语重心长地说道:“虽然,在参赛的选手中还有优秀的`候选人。但在后来发生的事情中,我看到了白鸽身上和其他选手不一样的东西,那就是一颗纯洁的心。”大家似懂非懂地点了点头。

  而乌鸦呢?就一直生活在森林附*的枯树上,再也没有踏进森林一步。

六年级记叙文2

  成功,往往是每个人最喜欢的回忆,然而成功的背后常常也是每个人最难忘的经历。在我这些成功的背后里,最难忘的肯定就是那次了,那次也是我的第一次……

  那是我6岁的时候,暑假我和妈妈回老家。那时我吵着叫妈妈买一辆自行车给我,经过我再三恳求,妈妈才同意买给我。我抚摸着这辆崭新的自行车,真想快点骑上去,于是我纵身一跃,谁知没坐稳摔了个底朝天,我拍拍身上的灰尘心想:刚刚太大意了,这次一定行。我轻手轻脚地坐上去,刚骑几下又摔了下来。我的心更慌了:小样,我还治不了你?我一下字坐下去,骑快快的,终于骑得久多了,可是没过一会,又摔了下来。我生气了:我这倒霉催的!竟然“3连摔”,而且次次都是底朝天,气死我了,不玩了!可我又先到蜘蛛不怕苦,不怕累的精神,于是我吸取教训,总结经验,决定再去搏一搏。我小心翼翼地骑上车,紧握住刹车,谁知又摔了,可我不言弃,又骑上了车......这样经过了多次反复,就快到晚上了,我把剩下的力气全拼到最后着一次了,我坐在车上,屏住呼吸,决心一定要学会骑。一,二,三,“耶,我学会了!”终于我学会了,我就这样骑着车往家驶去。

  从那时到现在,我一直用这件事来激励自己成功,它将是我永久的回忆。

六年级记叙文3

  那一刻,也许是在摆脱烦恼的困惑之后,也许是在收获以外的惊喜之后,也许是在顿悟亲情之后,也许是在位自然风景所震撼之时。那一刻,你的世界春风徐来,阳光温暖。

  每一个人心中都应有最温暖的一瞬间,最感动的一刹那。那一天,是去年的某一天,那一年的冬天很冷很冷,冷的在街道上看不到几个人的影子,冷的树枝都在颤抖,冷的让人看了都觉得心寒。

  这天,母亲说要给我包饺子吃,我很是高兴,因为*时最爱的就是饺子。但是发现家里的醋已经用完了,于是我便出门去买。冷风呼呼地刮过来,我忍不住大了几个寒战,我竟惊奇的发现,天上下起了小雪,我在风雪中一步步乡商店靠*。店里的炉火让我觉得一下子暖和起来。我向店主说明所需植物,付钱之后转身离开,却听见店主嘱咐的声音:外面风大,注意安全。我心里暖暖的,再也不惧怕外面的严寒。

  风很大,我奔跑起来,期待能够快点回家,这样就能少受点风雪的欺凌了。可是一个趔趄,让我滑倒在街角。地面上的温度也已经是冷至冰点之下。心下暗叹真是运气不佳。这个时候,一双大手向我神来,一把按在我的胳膊上,并用力将我扶起来。我抬头看了一眼,却发现并不认识这个人。这是一位中年男子,眼神很是坚定透亮。没事吧,应该跑慢点。说完见我没有什么事情,就离开了。我没来记得及说声谢谢,他的身影就渐渐消失在街头了。

  风雪的寒冷已经不能让我觉得难以忍受,我的身体分明决到了些许温暖,心里更像是燃起了一个暖炉,源源不断的给我带来暖意。

  这一路,因为有他们的几句关怀,让我觉得很是温暖。那一刻,因为感受到这些关怀,我的世界已是春暖花开。

六年级记叙文4

  我喜欢雨,雨是纯洁的化身。看雨看得时间长了,就对雨产生了情感。雨是多变的,春夏秋冬四季的雨都各有特点。春雨十分细柔,夏雨十分猛烈,秋雨十分绵长,冬雨经常与雪相伴。

  春天的雨是细柔而又珍贵的。走进田野,你会听见农民伯伯说:“春雨贵如油。”因为秋冬少雨,土壤就会变成干旱,所以春雨在农民的眼里是非常珍贵的。细细的春雨洒在幼苗上,所以人们形容说:“绵绵细雨。”春雨是轻柔的,春雨洒落在大地上,促进幼苗长得好,不用浇水,预示将会果实丰收。这是一件多么美好的事情!

  夏天的雨,那么豪爽。夏雨拥有分明的层次,拥有那种强劲的节奏,还拥有那种打在人身上的感觉。那不是温柔的抚慰,不是语重心长的诉说,那是雨和泪凝成的雨鞭,生生的抽在身上,那样淋漓尽致,它将所有的燥热郁闷一扫而光,会将一切懈怠迟滞统统赶走。那是打在身上热在心里的雨,让人感到神清气爽,胸臆酣畅。

  秋雨喜欢夜晚。夜间,秋雨常常悄悄来到我们身边。清晨醒来,黄绿相间的草木枝叶上面。还残留着秋雨的痕迹,在阳光下,闪耀着美丽的光辉。傍晚,秋雨又回来了,透过雨幕,街上的路灯似乎隔着一层纱,泛出点点昏黄的灯光,朦朦胧胧,如步画中。秋天的雨,绵长而富有诗意。

  冬天的雨常常是雪的先锋和征兆。冬天的雨和雪是一对姐妹,缺少一个似乎整个冬天就少了什么东西一样。冬雨给人带来一丝淡淡的惆怅,勾起对漫天飞舞的雪花的渴望。

  只要你细心感受雨,就一定能感受到雨那别样的情思,感受到雨的美丽、雨的纯真所在!

六年级记叙文5

  暑假,我并不觉得有趣,反倒觉得漫长,总想让它快点过去,因为我想同学,想老师,想快点开学——我要上六年级啦!

  终于盼到了9月1日,开学了,我成了一名真正的六年级学生!

  六年级,代表着小学的结束,意味着初中的开始。它无疑成了我人生中一个重要的里程碑。

  身为六年级学生,我要为学弟、学妹们做好榜样,我要接受更为严峻的挑战,我要承担学校更多的活动……尽管学业会比以前更重,但我背负着学校的希望、家长的寄托,我充满了自信!

  上六年级了,与母校告别的日子越来越*。有时会想:“就要离开无忧无虑的童年了吗?”心中难免有点不舍,有点矛盾,也许这是往届毕业生都曾面临过的困惑吧。

  步入六年级了,一不小心,我还会*惯性地把班级写成“五(6)班”。但我知道,“五(6)班”已成记忆,封存在我的脑海里;六(6)班生活已经开始,一切酸甜苦辣等着我去体验。我要努力,把六年级生活演绎得多姿多彩!

六年级记叙文6

  夜,深了静了。夜为漆黑的天幕挂上了亮晶晶的星。星为月开了一盏灯,月从那层层的云中披着面纱走了出来。

  中秋之夜,夜把月请了出来。月用她那皎洁的光照亮了大地。在夜空中,她!似一盏明灯,那样孤独又那样和谐。月诉说着一个个凄美的故事。

  传说后羿一天去拜访昆仑山,巧遇西王母,便求得一副不死药。听说吃下去便可以成仙。但后羿舍不得丢下老婆嫦娥,便将不死药交给嫦娥管理,恰巧被蓬蒙看见。蓬蒙趁后羿不在,拿刀要挟嫦娥交出不死药。嫦娥自知不是蓬蒙对手,立即将不死药吞了下去。刹那间嫦娥双脚离地,向天空飘去,想到要和后羿分离,脸上留下了两行清泪。于是,向离人间最*的月亮飞去,成了仙。嫦娥日日夜夜地想念着后羿,后羿年年月月地思念着嫦娥。

  想到这里,我握紧了家人的手,望着那皎洁的月光,心中不住有了甜蜜幸福。世界上有一半的人并没有团圆吧。我现在至少还可以与这么多家人陪着我。我想到了妈妈为工作日夜奔波,就是为了让我们家过上好日子;我想到爸爸教育我时,那苦口婆心的样子;我想到了……

  我,要怀着感恩过这个中秋节。

  望着天空,团团黑云想要笼着月。月,急了,迫切地想要从那层层黑云露出个脸。她,要看后羿啊,看后羿在等她没呀。黑云冷笑着,越发变得疯狂。月,急忙扯下面纱,刹那间,月更亮了。她突破了重重阻挡,散发出了和谐的'光芒。她静静地照耀着大地。

  如玉盘一样光滑皎洁;如冰凌一样纯洁闪亮。

  人们,可不知。月不白,那是她的发呀!她思念家人的情,如她那长如瀑布般的头发一样。我感觉头上湿湿的,那,是月的泪吗?她静静地照着大地,那么凄美,那么纯洁又让人那么心酸。她为人们照着,庆祝他们的团圆,可自己呢?身边没有一个亲人陪伴自己,多——孤单……

  我吃下一块月饼,感觉有点硬,翻开一看,是张纸条,上面写着“爸爸妈妈永远爱你”,我捂住了嘴巴。亲情是多么重要啊!它给予了我信心,勇敢,感恩……

  耳边响起了一首歌,但愿人长久,千里共婵娟……夜深了静了。夜为漆黑的天幕挂上了亮晶晶的星。星为月开了一盏灯,月披着面纱笑了……

六年级记叙文7

  每个人的一生中都有第一次,第一次坐飞机、第一次变魔术、第一次……但是我的第一次里令我难忘的就是我第一次骑自行车。

  记得那时,是3年级的时候,爸爸给我买了一辆自行车。每个周末,我总让爸爸陪我去骑车。

  爸爸先教我座在车座上,我第一次是先让爸爸抱我上去的。可是,爸爸说:“不行,我得先教你学会自己座上车座。”于是,爸爸让我左脚踩在左边可以骑的地方上,走三步,再座在车座上,不过多久,我就学会坐在车座上了。

  然后,我在上面骑着,爸爸在后边跟着。突然,爸爸离开了,可我却一点也不知道。我对爸爸说:“爸爸,咱们几点回家啊?”我没听见爸爸回答,转向后面看来一眼,发现爸爸没在后边跟着,我却能十分顺利地骑着自行车。我高兴得差点摔倒。从此我就学会了骑自行车。

  我学会了骑自行车,同时也懂了许多道理:天下无难事,只有肯攀登,功夫不负有心人。自信心是成功最好的朋友。爸爸教我学会了走路,学会了骑车,也学会了做人。

六年级记叙文8

  大家一定都去过旅游景点吧!一定知道到景区必不可少的就是花钱,因为每一个地方都需要用钱。可是,何奕欣到北京在花钱的同时也在赚着钱,不相信就继续看下去吧!

  因为我们房间只有她带了手机,然而她就抓住了这个商机,那天晚上,她两脚踩在被子上,一只手插在腰上,一只手拿着手机,举在半空中说道:“从今天开始本小姐的手机不能让你们白白使用了,如果你想给家长打电话要交给我一块,如果父母打来的要给我五角钱,明白了吗?”“明白了!”我和何弈苦笑不已的说道哈哈,这下子我赚大了,每天十块,六天就是六十块何奕欣眼里冒着金星,“哎,这个钱迷呀!”我和何弈异口同声的说道。也不知我们俩什么时候像这样默契过。看着何大小姐那么兴奋的样子,我们这几个“小兵”的也只能够奉陪到底了!可是我们几个属于身在曹营心在汉,每天不给家里打个电话手就痒痒,觉也睡不好,人也没精神,有时真希望自己也带一只手机来,这样就不用给何大小姐零钱了。也不用愁自己买东西没零钱了,可是我们早知今日何必当初呀!

  可是在电话里的时候老妈却跟我说,我们打过去远远不止一块钱了!赚钱大王呀!赚钱大王呀!你到底赚了还是亏了?

六年级记叙文9

  一双大大的眼睛,一个挺挺的鼻子,一樱桃小嘴!这就是我!

  我姓李,是李白的后代!嘻嘻!我也不知道,瞎编的!也许真的是这样,我倒有几分“诗气”呢!呵呵!替我保密哦!我在生活中可是位诗人呢!瞧!上次,我们去白云山,看到如此景色,我张口就来……结果被老妈老爸臭骂一顿!唉!画个圈圈诅咒你们!嘻嘻!开玩笑的,谁让他们是我父母呢!唉……

  我也是一位画家哦!如果你替我保密的话!我悄悄的告诉你:我长大了准备当一名画家。“还不来写作业,皮痒了是不是”。唉!老妈的“高音喇叭”要在叫了。“来了”。唉!我还是别当画家了……

  在生活中,我还是位歌手呢!我的音姿可好了!这可不是我吹牛,这呀,是老爸老妈公认的!嘻嘻,在家我要偷偷的展示一下歌喉。好一朵……


生活处处是课堂_六年级记叙文优选【五】份(扩展5)

——生活处处是课堂记叙文作文实用十份

  生活处处是课堂记叙文作文 1

  有一天,我突然发现:课堂不仅在学校,它还藏在我们的生活中,也许只是一瞬间,一件绿豆大的事,也能使我们学到许多大道理,你难道不信?那我就跟你聊聊我的亲身经验吧。

  有一年寒假,我跟着父母回到老家四川,探望一年未见的外公外婆。四川有著名的银九谷,如果想贴*自然,聆听自然,那儿就是一处风水宝地。我们一家也常去那儿玩,那件事便发生在这儿……

  我一直想闯一闯“丛林穿越”,可我身高不达标,所以只落个眼羡的分儿。今天,我又来到这儿,勉勉强强满足了条件,我终于能够踏上这根结实的钢丝了。我匆匆穿好护具迈出挑战的第一步。第一关“走钢丝”不难,轻轻松松就过来啦!然后我“过五关斩六将”,总算“杀”到了第九关。这一关下面是湍急的河流,我的自信心一下子就降了下来,双腿也不受控制地颤抖起来。工作人员察觉到了我的害怕,对我说道:“小妹妹,要不要我帮你呀?”我不愿服输,一边摇头一边坚定地说:“不,我有信心!”我调整好心情,重新鼓起勇气,迈出了第一步、第二步……只差最后一步了,我像一只小鹿般纵身一跃跳到终点的木板上,然后摔倒在地,我的手被绳子磨破了皮,膝盖也受了伤,我的心里却洋溢着得意。我战胜了自己,我没有输!

  从这件事中我悟出了一个道理:当你觉得不行时,坚持下去,绝不要放弃,命运就会因你而逆转!

  生活处处是课堂记叙文作文 2

  幼儿园的我,懂得了在教室听课是课堂;上了小学的我,懂得了教室外面也是课堂;如今的我,懂得了生活处处是课堂。在那一次,生活给我上了最最重要的一课。

  那是一次围棋比赛。当初,我的功底还不错,在围棋班里一直处于“领头羊”的位置。但是,有一个人却例外,只有他才能跟我交战几个回合。虽然输多赢少,但他仍不服输。在那次围棋比赛上,我下定决心要跟他一决雌雄。

  比赛那天,我发挥超常,初赛选手不到三回合全被我淘汰了。到了复赛,我过五关斩六将,轻而易举地取得了决赛的参赛权。

  决赛时,我威风不减当年,在层层高手的包围下杀出重围,进入了最后一轮的冠亚军决赛。

  我看了看对手,果然不出我所料,又是老对手,现在我终于可以和他堂堂正正地杀一盘了,比起那一些明争暗斗,滋味总比以前的好。

  一开始,我用了一些诱敌之计占领了一个小角,然后从后方发起猛攻,对手在我如狼似虎的攻击下无法脱身,毫无悬念,我完全掌握了整个战局。

  下着下着,看着对手笨拙的反击,我不禁有点松懈,就随意下了几颗,没想到对手正是抓住了这个机会,朝我反攻。我在他的攻击下,一时找不到机会反击,只好眼见着一块块领地慢慢失去。慌乱之中,我又不小心下错了一步,对手轻易地扭转了局面,我第一次被打得落花流水,狼狈不堪。最后,对手赢了,看着他站在高高的领奖台上,我心里有一种说不出的滋味。

  生活给我上了深刻的一堂课,是它让我接受最残酷的教训,是它让我明白:做任何事都不能掉以轻心,要尽心尽力去对待。否则,一不小心,就可能会酿成大错。

  生活处处是课堂记叙文作文 3

  生活中,处处都有我们学*的事物。只要留心发现,到处都是我们学*的课堂。

  春天,是一个美好的季节,我和爸爸一起去公园春游。“啊!”突然,我的腿上一阵疼痛。爸爸闻讯赶来,问:“怎么了?”“我的腿被划破了!”我忍着疼痛说道。这时,我腿上鲜血不断地往外流。爸爸连忙给我止血。我好好地在游玩,怎么突然之间就出现了这样的状况?我问爸爸:“到底是什么伤到了我?”爸爸告诉道:“可能是那些玫瑰吧。”我似懂非懂地点了点头。

  我看着那些玫瑰,疑惑地问:“玫瑰看上去很漂亮,能有什么划到了我的腿?”“是玫瑰枝干上的小刺。”爸爸用手上拨开一株玫瑰,耐心地给我释疑,“别看玫瑰长得鲜艳、美丽,可它们美丽的花朵下,全是锋利的小刺。这些小刺能保护它们不轻易被别人摘走。”我不禁感叹,一朵小小的玫瑰竟有这么强大的保护。

  “这么好看又懂自我保护的花真是少见,可是玫瑰花只有红色,太可惜了!”我惋惜地说。“玫瑰花可不是只有红颜色。玫瑰品种可多了,比如白玫瑰、黄玫瑰、蓝玫瑰、紫玫瑰……”爸爸一一向我介绍,让我又增长了见识。

  我虽然被玫瑰刺划伤了腿,但却学到了知识。是啊,身边的一切事物,都是我们的老师。只要留意,生活处处是课堂。

  生活处处是课堂记叙文作文 4

  人生道路遥远漫长,在这条道路上我们收获了许多知识,懂得了很多道理,明白了许多真谛。渐渐让我们的生活变得多姿多彩。

  记得那一天,我走出家门,看见一个不起眼的角落里有一张大大的蜘蛛网,我出于好奇便蹲在一旁仔细的观察,一只苍蝇飞了过来,不小心撞在了蜘蛛网上。没过一会儿,一只大蜘蛛从缝隙中不紧不慢地爬了出来。它先将苍蝇用特别的丝绑起来,又爬了回去。这让我感到奇怪:为什么蜘蛛不直接吃了猎物呢?

  第二天早上,又发生了一件令我及其震惊的事情:蜘蛛网上的苍蝇只剩下了一张空壳了。这是怎么一回事呀?难道苍蝇“金蝉脱壳”了?我回到家里查了许多的资料后,才知道了其中的奥秘:原来,蜘蛛捕捉到猎物后,先用蜘蛛丝将猎物绑好,再向猎物的身体里注射一种毒液,使猎物体内的蛋白质变成水,蜘蛛就可以慢慢品尝了。而苍蝇的外壳并不是蛋白质构成的,所以,毒液不能将苍蝇的变成液体。

  生活当中,处处有着出其意料的奥秘。通过这件事,我懂得了:只要留心观察,你就会发现许多新知识。

  生活处处是课堂记叙文作文 5

  生活,有着它独特的魅力,所发生的事情,总能告诉人们无数道理,升华我们的心灵。

  记得报纸上曾经刊登过一则真实故事:有一个19岁的男孩,因为学*努力认真,考上了全国知名的大学。有天晚上,他与朋友们出去喝酒。男孩自认为喝酒很厉害,来者不拒,被人们称为“黑马”。在他人的怂恿下,他喝了很多酒,结果一个花季少年被当场喝死。这是不自爱的后果。

  我也曾亲眼见过一个小姐姐,她在我们本地算不错的高中上学,学*十分努力,因为她觉得勤奋努力才会成功。每次周考、月考这位小姐姐总在年级上名列前茅。可到了高三那一年,她的父母开始加强了对她的约束。每天做完作业,总是还会有一大堆的学*资料等着她。父母每天都不准许她出去玩,只能待在家里看书学*。有一天,女孩在网上网恋了。她的父母发现后,并不问她的感受,只是打她骂她,责怪她在高三最紧要的关头走上了邪道。隔天,她在学校宿舍自杀了。她的父母悲痛欲绝,当场晕了过去。

  生活处处是课堂。通过这两件事,我明白了一个道理:我们要自重自爱,尽力做好自己。我们要听取别人的意见,修正自己的行为,特别是在人生的关键路口,走好自己的每一步,顽强拼搏,不懈奋斗,创造美好的未来。

  生活处处是课堂记叙文作文 6

  生活就像是一本厚厚的书,每一天就是新的一页,而每一页都有新的内容等待我们去发现。

  一小时之后,会有许多亲戚来我新家玩,奶奶现在就叫我把苹果切好放在桌子上,待会客人来了吃。我刚对半切好一个苹果,便被电视吸引住了,待我十几分钟后回过神来,苹果都黄了,连我看了都没食欲,更别说别人了。我左想右想,想了好些个办法:把苹果黄掉的地方削掉、用保鲜膜把苹果包住、把苹果浸泡在水里……但苹果还是像一个调皮的娃娃,总是没过几分钟就黄了脸,满脸不高兴似的。我只好把这个情况如实汇报给了奶奶,奶奶耐心地对我说:“瑶瑶,奶奶看过一本书,上面说用盐水刷一下切好的苹果,苹果就不会黄了,你也试试吧!”起初,我也有些不大相信,我前面那么多的方法都没用,奶奶这招会管用吗?我还是愿意试试看。我端来了半碗水,加入3勺盐,用筷子搅拌,又把重新切好的苹果一块一块的夹进去,刷了一会儿又夹出来。结果出乎人的意料,切了一半的苹果在半个小时内都没有黄掉,效果实在是太好了,我就把每个苹果都对半切好放在桌上,客人们都说苹果好吃。我可真没想到,就连保持苹果新鲜也有小窍门,生活还给我上了一堂生动的实践课呢!

  生活处处是课堂,这本厚厚的书,还有许多精彩的内容,也许你已经迫不及待了吧?

  生活处处是课堂记叙文作文 7

  星期日的上午,我把作业写完了,在家闲得无聊,决定做一项小实验。

  好,说干就干,我先从厨房拿出一袋盐,又接了两盆清水,然后从冰箱拿了两个鸡蛋。

  实验开始了,先把鸡蛋放入清水中,仔细观察一段时间,可是鸡蛋沉到水底,静静地躺着,看不出有什么变化,我又将另一个鸡蛋放入另一盆清水,可是用力过猛,鸡蛋碎了,把水变成了浑浊的污水,太恶心了,我又重新开始做。

  这次,我小心翼翼将鸡蛋放入水中,它也沉入了水底,我放了两勺盐,静静的等待,可鸡蛋好像和我过不去,刚慢慢悠悠地浮上了一点儿,又沉了下去。我想:也许是盐太少,我又加了两勺盐,这时,鸡蛋轻轻上浮,上浮,漂到了水面,我开心极了,成功了!

  我心里产生了一个疑问,为什么水有浮力,而盐水也有浮力,为什么鸡蛋不能被清水浮起,却能被盐水浮起?

  于是,我去查资料,上面说清水的密度比盐水的密度小,所以清水的浮力比盐水的浮力小,那盐水自然能浮起鸡蛋。

  生活中很多地方都是课堂,只要留心观察,就会有许多收获。

  生活处处是课堂记叙文作文 8

  拥有渊博的知识和学会做人的道理对于每一个人来说都非常重要,但不要以为只有在课堂才能学到,在生活中也能同样学到,关键是你能不能善于观察、用心感悟。

  前几天,妈妈让我到超市买盐。刚走到超市门口,我就看见一个乞丐坐在那里。我真不想进去,真不想听到他那可怜巴巴的乞讨声:“各位行行好,赏几个吧;我好几天没吃东西了!”我听后,更加反感:便急忙往里走。

  匆匆选了一包盐,付了钱,正要走出大门的时候,“当----”一声清脆的硬币落入盘子的声音传进我的耳朵。我转过身去,只见那乞丐在不停地朝着一个小孩说:“谢谢”。我为他那淳朴、善良的行为而震惊。同时,一种惭愧之情在我心里油然而生:我怎么连个小孩都不如呢?就算不帮助他,也不厌烦和鄙视他呀!于是,我走向他,在他盘里投下3两元的硬币。

  “当、当、当……”我身边传出了好几次这样的优美的声响,同时传出了好几次感激的话语。

  从这件事中,我改变了对乞丐的看法,并明白到了一个道理:社会不会遗弃任何一个人,因为“人间到处充满真情。”

  生活处处是课堂记叙文作文 9

  亲*自然、走进网络、参加竞赛、做公益活动、学做家务、外出旅游……你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩,能让我们开阔视野,增长见识,磨练意志,发挥潜能。

  在假期,我去看望外公。中午吃完午饭,我决定出去散散步,爱犬小白也想和我一起去。

  走在乡间的小路上,听着风吹过树叶发出的“沙沙沙”声,欣赏美如画的秋景,闻着花香与泥土的芬芳,令我心旷神怡。一片片黄色,红色的树叶在空中舞蹈,就像一群美丽的蝴蝶。

  耳边没有汽车的喇叭声,也没有广告的喧闹声,这一切都是那么的安静祥和。

  小白欢呼雀跃,在我的前面引路,兴致勃勃地摇尾巴。我想,小白一定很喜欢乡下的生活吧。这里树木茂密,空气清新,不像城里树木稀少,空气中弥漫着无数的灰尘。

  忽然,小白愣住了,它看见一群麻花鸭,一个完整的家庭在悠闲地漫步,它的目光中充满了羡慕。它真的很想家人,可人类却破坏了他的家庭。

  回到家,想着刚才的情景,内心不禁呼吁:人类,如果想让世界更美好!那么请保护人类的朋友——大自然!

  生活处处是课堂记叙文作文 10

  生活如一本书,会有快乐的情节也会有悲伤的结局;生活似一首歌,有着欢快的音韵同样有着单调的曲调;生活若一场戏,有心潮澎湃之时,也定有悲伤难过之刻;生活像一颗百味糖,酸甜苦辣百味俱全。

  生活处处是课堂,一天晚上月亮又给我上了一课。我偶然发现月亮像一个明晃晃的大玉盘,美丽极了。于是我接连好几天每天都观察月亮,越看就觉得越美,觉得它圆时是一种圆滑的美,缺时是一种俏皮的美,无论怎样都是美的。看到了皎洁明月,心想:月亮为什么如此美丽动人?我不禁这样想:它圆时,就像是人生中的甜味、辣味,也就是美好又刺激的时光;它缺时,就像是人生中的酸味、苦味,也就像是心酸、辛苦的日子。它让我明白了人生的酸甜苦辣是不可避免的否则人生将是一副不完整的图画。

  当我到海边的沙滩上时,看到一丝丝细细的沙子,是那样的细小,怎么也想象不出河蚌孕育它的过程,最终把它变成一颗美丽的珍珠,珍珠告诉了我们要坚持不懈。

  生活好似一只鸟,时而享受着飞翔的自由,时而忍受着铁笼的束缚;生活仿佛一场梦,有时美妙连连,有时噩梦不断;生活宛若一弯月牙,时而清晰可见,时而缥缈虚幻;生活犹如一双眼睛,有时含着一汪泪水,有时透出暖暖笑意


生活处处是课堂_六年级记叙文优选【五】份(扩展6)

——老师不在的时候六年级记叙文(10)份

  老师不在的时候六年级记叙文 1

  上个星期四,老师去其他班里面听课,叫我们在教室里自*。她临走时说:“你们要听班长的话,要不然罚你们抄课文。”同听完老师的话后,想:老师你不要走啊!你走了班上就会乱成一片的。

  果然,老师一走,教室里就吵成了一片。有的人在和其他同学说话;有的人在玩尺子;还有的在和同学打闹……我想:我才不会吵闹呢!要不然会被老师罚抄课文的。于是,我就坐在椅子上看课外书。

  班长看教室这么吵,就大声说:“你们要是再说话,我等一下就告诉老师。”谁知,班长越说,他们越吵,还有的人已经开始下位跑来跑去的呢!教室不仅有男生吵,而且女生们也在吵。可是,因为班长是女生,所以她不说女生们。

  我心想:如果我当了班长,我就说,“如果你们安静,我就奖励你们。”这样,全班就都会安静下来的,而且都是不仅不会批评我们,反而会奖励我们呢,这样多好啊!

  渐渐地,有同学开始打扰我了,他说:“我们来玩游戏吧!反正老师都不在。”我说:“你们要玩就自己玩吧!被老师罚了不关我的事!”说完,我就又拿起课外书看了起来。

  后来,老师回来了,她惩罚了那些不听话的人。我想:“幸好我没吵闹,不然也会被老师惩罚的。

  教师点评:从这篇日记可以看出,小作者是一个自觉守纪、能闹中取静的好孩子。日记写了老师不在事,教室里的各种场景,所见所思写得具体可感!全文结构完整、条理清晰、语句流畅。如果有一个启发性的结尾,日记表达的思想会更加深刻哦!

  老师不在的时候六年级记叙文 2

  “听说徐老师今天去开会了。”“那我们语文课什么办?”“听说是自修。”中午时,老师去开会且不上课的事在我们班闹的沸沸扬扬,难得自修课,大家能不能在课堂上像孙悟空一样大闹课堂呢?

  下午第一节课开始了。本来老师规定上课前班长上来领读、背古诗的,可现在老师不在,没有人站在讲台上发音了,大多数都在埋头写作业,但不是一个人独自写,而是两个人一起写。坐在前排的转过身来写,这样就可以边写作业边说话了,不会的题直接向对方抄一下就行了。

  老师不在,难得的机会,大家都无拘无束的说起话来,整个教室炸开的鸡窝一样,但说起话来很快活。可好景不长,隔壁(3)班正在上数学课的赵老师走过来严厉地说:“怎么这么吵啊?安静点写作业或者看书。班干部上来管理管理!”说完,赵老师就生气地走了。

  我们班的几个班干部冲上去抢管理的位置,可谁也没占多少优势,他们在上边争过来抢过去,有人把有人推到一边,也有人把有人挤出来,我们这些坐在下面看好戏的,偷着乐就行了。但最终没人能称霸为王,八个班干部站在上面管,你推我,我拉你,挤来挤去的,突然我们的学*委员打了个大喷嚏,鼻水四溅,大家哄堂大笑,其余七个班干部自认倒霉,乖乖回到自己的座位上去了。

  有人还借口上厕所到外面玩,一会一个“我要上厕所”,拦也拦不住,因此很快的教室里就没有什么人了。班干部见此就说:“反正的自修课,全体**——”大家一下子冲了出去,在外面就可以大声说话了。

  到了操场上以后,没有老师的管理,大家就可以“任意妄为”了。*时在学校只能说普通话,现在大家在外面,就可以随意说温州话、粗话了,反正没人管,我爱怎么样你管不着。

  铃声响过之后,一节自修课就这样过了,什么事都没有干,上课和下课一样,但不知道明天该怎么向老师交代了,但不管怎样,老师不在自修课到底是轻松快活的。

  老师不在的时候六年级记叙文 3

  “叮―叮―”一阵急促的上课铃声响了,同学们陆陆续续走进教室,等着来上语文课的贺老师。可等了半天,不见人来。楼道里有急促的脚步声,有叫声,可就是没有贺老师那高跟鞋的咚咚声。我们的“千里眼”一下子窜到门口,往外望了望,然后,一下子跳到讲台上,用80分贝的声音大声叫到:“同志们,抄家伙!”同学们一下闹开了。

  痴迷于画画的男同学们拿出纸笔,边画边比划着。“你出啊!你是什么?我比你厉害。”这是在玩游戏牌的同学们发出的叫嚣声,他们有的眉头紧皱,有的还在谈笑风生,一看就知道谁赢,谁输。

  再看看女同学这边,其混乱程度不亚于男同学。她们说的主题总是千篇一律的,超八卦的话题。比如某某明星怎么怎么样拉,某某明星有什么绯闻啊。她们一会儿高声尖叫,一会儿嬉皮笑脸。难得有几个不愿参与的同学能坐下来,写写作业,看看书。

  “老师来了!”同学们一听,马上就要回坐位。那可是混乱至极,手挨手,脚踩脚的。待同学们坐好后,那位散布谣言的同学才嬉皮笑脸的说;“骗人的拉!”谁知同学们那是一触即发;“$%#&*@^……”差点没让那可怜的男同学被唾沫星子淹死。至于同学们嘛,又开始了“音量大比拼”!

  不知谁又说了声:“老师来了!”“$%#&*@^……”又是一阵嘴皮子。可怜的男同学马上求饶:“是真的!”同学们派了一位代表去看。那代表往外一看,跟触了万伏高压线似的,忙往里跑。同学们一看是真的,马上乱了套,终于在老师跨进教室前1秒坐好,拿出书,装模做样的读起了书。

  “呵,还挺自觉啊!”老师这句话是随着一只刚跨进教室的脚说的。同学们相视一笑,这场闹剧终于宣告结束了。

  嗨!老师不在的时候。

  老师不在的时候六年级记叙文 4

  唉!老师不在时,我们班乱的简直就像马蜂一样,你别不相信,让我来举例说明吧!

  一个周一下午,第一节课语文老师说要听写,正在发本子时学校广播里传出一条通知:“请四五年级的班主任到会议室开会。”老师便对班长简短地交代好后匆匆地走了。几分钟后教室里开始活跃起来,刚才还鸦雀无声,现在就像小鸟一样叽叽喳喳叫个不停。有的同学在谈论着什么;有的同学在喝水;还有的同学和同桌玩起了游戏。这里仿佛不是教室而是我们自由的天地。看见这种情况后班长对大家说:“请同学们安静,认真复*语文,老师一会就回来。”可是同学们正沉浸在快乐之中,根本无人理会班长。班长没了法子叫来学*委员,让她对调皮的同学进行扣分。所谓扣分就是表现不好扣一分,扣到6分就要抄课文,班里不少调皮鬼都尝过这个苦头,所以大家听了“扣分”都心惊胆颤,自然就看书啦!这时教室外响起了“咚!咚!咚!”脚步声。“花老师回来了。”不知谁报警似地叫了一声,同学们立刻‘更认真’地看书了。花老师回到教室看见同学们‘认真’的样子说:“表现不错!每人加一分。”听了这句话,要在*时我们能兴奋地跳起来,可现在一个个都无精打采的像蔫了的黄瓜一样。

  我想:这加的一分,我们不能要,因为这毕竟不是我们真实的表现,同学们应该感到惭愧啊!

  老师不在的时候六年级记叙文 5

  昨天下午语文课,张老师要去开会。她给我们安排了自*的内容后,就匆匆离开了。她前脚刚出门,班里立刻炸开了锅。

  同学们在教室里疯狂地说话,蜜蜂群般嘈杂的声音在教室里回响着。大家都抓紧这千载难逢的机会说着,一派热火朝天的景象。女生们在谈论着谁的衣服更“拉风”,或者谁新换了个发型还不错。男生们在谈论着CF(穿越火线)等游戏,还有的谈论着明天一起去哪里玩。总之,全班同学没有一个不忙活的,包括班干部们。

  我和同桌“臭狗”(也就是我们班的王将男同学,因为他有口臭,而且他的网名也叫臭狗,所以同学们都干脆叫他为臭狗)正在谈论周末玩的游戏。突然,他张大了嘴巴,我好奇地问:“臭狗,你要干什么?想吃掉我吗?”臭狗没有回答,只是“啊,啊,”地叫,最后,他“阿嚏”一声,打了一个大大的喷嚏。这喷嚏打得那叫一个惊天地,泣鬼神,把同学们都惊着了,顿时教室里鸦雀无声。所有同学的目光全都投向了“臭狗”。他打完喷嚏后,那鼻涕好像接受了指令一样,一股脑全涌了出来,并且还在鼻子外面吹出了一个鼻涕泡!一脸窘相的“臭狗”只得挂着一大串鼻涕找面巾纸!我看着那晃来晃去的大鼻涕,差点把中午吃的饭吐出来。同学们见状有的哈哈大笑,有的边做呕吐状,边说“恶心”。倒是“臭狗”依然理直气壮地说:“我鼻炎,你们有意见吗?你们鼻炎了不流鼻涕吗?”话音刚落,同学们又是一阵哄堂大笑。

  突然,门“咣”的一声被张老师推开了,同学们一下子像庙里的泥塑全愣住了,都不知所措,而“臭狗”依然在找面巾纸。张老师的脸色如同雷雨前的天气阴郁得可怕,顷刻间,教室里“电闪雷鸣”,我们都垂着头,羞愧得恨不能钻到桌斗里。后悔啊,悔不该加入说话大军的行列里!

  老师不在的时候六年级记叙文 6

  今天上午第三节课的上课铃刚响,广播里就让老师们到会议室开紧急会议,老师临走前让我们不要吵闹,并布置了几项作业,便匆匆离开了.

  哈哈,老师不在教室,太爽了!正所谓"山中无老虎,猴子称霸王"吗.只见我们班的食神-朱松偷偷地拿出一包乐事,随着一声清脆的声音,那包乐事不到一分钟便被吃完了.只见同学们有的看漫画,有的说话,有的吃东西,只有几个同学在做作业,瞧他们那神情,好像天塌下来都与他们无关似的,这种精神是值得我们学*的.但是他们毕竟是少数,此时的教室就像满是鸭子的池塘.

  "老师来了!"不知是谁叫了声,教室里立刻变得静悄悄的,同学们都假装写作业."支"的一声,老师进来了,见我们都在学*,直夸我们班纪律好,同学们你看看我,我看看你,都不好意思地低下了头.

  唉,看来在老师不在的时候,也要遵守纪律啊!

  今天上午第三节课的上课铃刚响,广播里就让老师们到会议室开紧急会议,老师临走前让我们不要吵闹,并布置了几项作业,便匆匆离开了.

  哈哈,老师不在教室,太爽了!正所谓"山中无老虎,猴子称霸王"吗.只见我们班的食神-朱松偷偷地拿出一包乐事,随着一声清脆的声音,那包乐事不到一分钟便被吃完了.只见同学们有的看漫画,有的说话,有的吃东西,只有几个同学在做作业,瞧他们那神情,好像天塌下来都与他们无关似的,这种精神是值得我们学*的.但是他们毕竟是少数,此时的教室就像满是鸭子的池塘.

  "老师来了!"不知是谁叫了声,教室里立刻变得静悄悄的,同学们都假装写作业."支"的一声,老师进来了,见我们都在学*,直夸我们班纪律好,同学们你看看我,我看看你,都不好意思地低下了头.

  唉,看来在老师不在的时候,也要遵守纪律啊!

  老师不在的时候六年级记叙文 7

  今年一月初,我们的英语老师去度蜜月去了,留下了我们这一班说不够的小鸭子,这可真是太好了!终于有机会可以讲个痛快了。

  那是一节星期五的英语课,英语老师不在,别的老师讲完之后,还没有下课,老师前脚刚走,我们一班就讲了起来,可那个老师还不管,这也难怪,又不是本班的同学,干嘛管呢?原先,教室里一片寂静,只有曹颖在黑板上写字的“沙沙”声,可是,终就是调皮鬼的我们这一班还是一传十、十传百地讲了起来,结果后来竟发展到班长管也管不住的地步,几个女生围在一起,讲成一团,王子泰和何车还不断做鬼脸给班长和曹颖看,我也按捺不住了,向曹颖叫道:“反正老师也没来,你还在上面写个啥,你看班上有人订正吗?”王子泰听了我的话,便也喊道:“是啊,你以为你是谁呀!”我说:“你这个墙头草,还想把我们这一群牛牵着?”最后,曹颖竟然被我和王子泰、何车这几个老奸巨猾的人气哭了,只见她牙紧咬着,大声吼道:“不管你们了,马上老师回来你们就要被揍扁了.”说着把手中的粉笔一摔,气呼呼地跑上座位……

  后来,有好几次一有动静,我们就立即坐正,有些同学还说:“老师来了!”吓得我们一大跳,搞得大家心神不定.

  叮铃铃,下课了,不好,老师真的要来了,我们全班又顿时回到了寂静的场面,不老师推门而入,组织放学,就好像什么事也没有发生过一样。

  老师不在的时候六年级记叙文 8

  星期一下午第一节是班对课,俗话说:“天有不测风云呀!”广播室通知:“全体教师到多媒体集中开会。”同学们听到这个消息,班上就像炸开了花一样。嘴巴里还喊着“耶!耶!”接着我们个个都在窃窃私语,这时,我们的声音是越来越大,在老师的耳边嗡嗡作响,老师怒气冲冲的喊到:“安静。”班级这才安静下来,看着老师。老师前脚走,后面又哄闹起来。谁知,老师还留了一手。又回来布置了课堂作业。“唉!”班上的同学都纷纷哀愿老师,有的同学还说倒“既然要去开会,还要布置作业,也不让我们轻松一下。”我们的同学也纷纷说“就是啊!”可不管怎么说,老师就是不肯心软,还对我们说道“对你们心慈手软,就是对自己的残忍。”“切,不肯就不肯。”班长大声说到。你们肯定会纳闷吧,生为班长,就因该以身作则,带头管好同学,可就连自己也跟着起哄。这你们就有所不知了,我们的班长也跟我们一样,也希望多点时间可以玩,所以我们的班长是跟我们一条心的哩!老师布置完作业,就急匆匆的向多媒体跑去。这时,班长走到讲台上,说到“安静!你们都可以不要做作业,你们尽情的玩吧!”我们纷纷说“耶!耶!”于是,同学们个个你追我赶,可开心了。”我们玩的不可开交,唯独我们班的积极分子,孙金集在一旁做作业,我看见了,上前说道“唉!那么积极干嘛呢?跟我们一起玩吧!反正同学都在玩。”他说道“不了,我还没做完呢!你们去玩吧!”“真是狗咬吕洞宾,不识好人心。”我说完就气冲冲的走了。

  “铃,铃……”下课铃声响了。老师们个个都从多媒体走了出来,我们才想起,老师布置的作业还没有做,“这是死定了,老师肯定要法我们抄作文了!”班上的同学纷纷说道。

  这时,一个熟悉的身影走了进来,是老师。唉……

  “老师对不起,我们都错了,”我在也不敢不做作业了,我真的好后悔呀!

  老师不在的时候六年级记叙文 9

  昨天下午语文课,张老师要去开会。她给我们安排了自*的内容后,就匆匆离开了。她前脚刚出门,班里立刻炸开了锅。

  同学们在教室里疯狂地说话,蜜蜂群般嘈杂的声音在教室里回响着。大家都抓紧这千载难逢的机会说着,一派热火朝天的景象。女生们在谈论着谁的衣服更“拉风”,或者谁新换了个发型还不错。男生们在谈论着CF(穿越火线)等游戏,还有的谈论着明天一起去哪里玩。总之,全班同学没有一个不忙活的,包括班干部们。

  我和同桌“臭狗”(也就是我们班的王将男同学,因为他有口臭,而且他的网名也叫臭狗,所以同学们都干脆叫他为臭狗)正在谈论周末玩的`游戏。突然,他张大了嘴巴,我好奇地问:“臭狗,你要干什么?想吃掉我吗?”臭狗没有回答,只是“啊,啊,”地叫,最后,他“阿嚏”一声,打了一个大大的喷嚏。这喷嚏打得那叫一个惊天地,泣鬼神,把同学们都惊着了,顿时教室里鸦雀无声。所有同学的目光全都投向了“臭狗”。他打完喷嚏后,那鼻涕好像接受了指令一样,一股脑全涌了出来,并且还在鼻子外面吹出了一个鼻涕泡!一脸窘相的“臭狗”只得挂着一大串鼻涕找面巾纸!我看着那晃来晃去的大鼻涕,差点把中午吃的饭吐出来。同学们见状有的哈哈大笑,有的边做呕吐状,边说“恶心”。倒是“臭狗”依然理直气壮地说:“我鼻炎,你们有意见吗?你们鼻炎了不流鼻涕吗?”话音刚落,同学们又是一阵哄堂大笑。

  突然,门“咣”的一声被张老师推开了,同学们一下子像庙里的泥塑全愣住了,都不知所措,而“臭狗”依然在找面巾纸。张老师的脸色如同雷雨前的天气阴郁得可怕,顷刻间,教室里“电闪雷鸣”,我们都垂着头,羞愧得恨不能钻到桌斗里。后悔啊,悔不该加入说话大军的行列里!

  老师不在的时候六年级记叙文 10

  老师坐在讲台上,同学们专心致志地写作业或看书,静得一根针掉地上也听得见,这是老师在的结果。如果老师不在,那教室准是一锅沸腾的水。

  午间,老师在多功能教室开会,她再三嘱咐班长管好纪录。老师的脚步由*至远,同学们的声音从小到大,各自开始了游戏。只见,搞笑达人——饶成宇大声地吟了一首诗,《赠李白》饶成宇:“李白乘船不给钱,船夫把他推下船,桃花潭水深千尺,不知李白死没死。”说着,他摆出一副大诗人的模样,把大家逗得捧腹大笑。

  游戏达人也纷纷拿出玩具,有的拿出水晶泥,有的拿出手机形状的橡皮,还有的拿出变形金刚,“磁卡磁卡”各种声音传出教室,路过的老师都会忍不住朝教室里张望!

  吃货达人也不甘落后,拿出自己的美食,津津有味的品尝。当然,也不能缺少一些积极分子,他们在认真的看书呢!

  班长终于忍不住,大声喊道:“安静,写作业!”顿时,他们鸦雀无声,大家不乐意地向班长吐吐舌头,低头写作业。有些顽皮的同学还不时捉弄班长。不知谁说了一句:“老师来了。”大家都慌张地拿出作业本写作业,生怕被老师看见,有的同学措手不及,拿倒了本子,本子洒得满地都是。

  恰恰这时,老师推门而进,看到大家都在写作业,嘴角扬起一丝微笑。

  哎,真是山中无老虎,猴子称霸王!这就是好动的我们。


生活处处是课堂_六年级记叙文优选【五】份(扩展7)

——童年趣事-六年级-记叙文(5)份

  童年趣事-六年级-记叙文 1

  童年是五彩缤纷饿,童年是美好的。不是吗?有一首歌叫《童年,童年就像一首歌》,说的就是我们的童年呀。

  每个人的童年的颜色各不同。我的童年的颜色是彩虹色的。它充满了欢笑,而它也衬托出了我的.优、缺点。

  我五岁的时候,看见别家的孩子在玩跳绳。我看得心痒痒的。于是,我就跑回家,翻箱倒柜地找代替跳绳的绳子或线。突然,我看见了一条很短的皮筋,我想:“皮筋是有弹性的,虽然它较短,但也能代替跳绳吧?应该是吧。”我兴高采烈地拿着我那所谓的跳绳来到了宽阔的天井,神气地拿着皮筋跳了起来。可是皮筋虽有弹性,可它不会伸长呀。结果,我被皮筋拌倒了,头撞到墙上,起了个包包,牙齿也被嗑去一个。我咧着嘴,金豆豆不住地完下滴,我哭丧着脸去找爷爷,爷爷见了,语重心长地对我说:“小雪呀,以后可别乱来,知道吗?要不然,下次我可要罚你哦。”“哦,知道了,爷爷,我以后一定听话。”

  我不仅贪玩,而且很好胜。

  一次,我到外边玩,看到一棵斜斜的大榕树,就跑过去,想爬上去,可我人小力气小,怎么呀爬不上去,我急得哭了。这时,只见一个比我大不了多少的女生走过来,问:“你怎么了?小妹妹?你找不到家吗?”“不是,我想上树去,可我上不去啊。呜呜呜呜呜呜呜呜别怕,我带你上去,这只是小菜一碟嘛。”说完,她带着我直上到树顶。我完下一看,妈妈呀,这么高,我一下只就哭了。小女孩奇怪地问:“你又怎么啦我,我,我怕高,呜呜呜是,是吗?我,我,我也怕高,哇我们两个不停地哭,直到被人`救`下来为止。这次我有吸取了一个教训,呜呜呜

  童年啊,你是来去无踪啊,你来得匆匆,去得匆匆,叫我怎么不留恋你呢?

  童年趣事-六年级-记叙文 2

  还记得前年的下雪天,下得很大,积起来的雪足足有10厘米那么厚,我连蹦带跳地跑下楼,只见那屋顶上、墙上、树上,好美,哦!原来这就是雪的杰作,啊,多美啊,他是那么纯洁,那么雪白让人看了望不了的感觉。

  突然,我听见有铲雪的声音,这是谁呀?竟然这样破坏这美丽的景色,此时,我的好心情被这声音给破坏了,过头,只见我哥哥在堆雪人呢,他对我说:“快,一起来玩吧,可不要浪费这些纯白的雪。”此时的我又兴奋极了。我连忙戴上手套,用铲子慢慢地铲了起来,那个雪人终于堆好了,真的好大好大,可是,那个结果真让我惊讶,居……居然那个头太大了,太重了,我和哥哥两个人也抬不起来,我们几乎没有力气了,这时,爸爸开着车子回来了,他看到这一幕,不禁大笑起来,紧接着,他用一个人的全部力气把雪人的头一把抬了上去,我和哥哥的眼睛离不开那个视线,我们惊讶地望着爸爸,简直不相信这是事实,许久,我们才醒悟过来,我自豪地说:“不愧是老爸,我可真佩服你啊。”

  那个雪人在我家住了好久,好像不舍得破坏自己,可是最终,它还是舍不得似的离开了我们,化成了水,但那强大的身躯还在我的眼前摇晃。

  每当我这样想时,就会想到爸爸那帮助我们的.时候的场景,此时,我才知道我是那么爱我的家庭,爱我所得到的一切。

  至今,我还在想着我的朋友——“大”雪人,还记得,那个嘴巴是用辣椒作成的,眼睛则是两颗纽扣,鼻子是用一只大胡萝卜,手上还有一把扫帚,头上戴着个水桶,那副样子真是惹人喜欢。

  我的童年就这样过去了,好想在回过头再看看我的童年,可是,我唯一可以做的却是告诉那些小朋友:“好好珍惜你们的童年。”

  童年趣事-六年级-记叙文 3

童年趣事-六年级-记叙文

  相信大家都不可避免地会接触到作文吧,特别是记叙文,记叙文是把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来,让读者清楚了解到这个事实或事件的文章。我们要怎么去写这类型的作文呢?以下是小编为大家整理的童年趣事-六年级-记叙文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  童年宛如一个小巧玲珑的糖果盒,童年的回忆就像糖果盒里的糖果,各有各的味道,各有各的形状。在空闲种我打开那个糖果盒,取出一颗味道甜甜的、让人回味无穷的糖果,放在嘴里,细细品尝那甜甜的味道……

  小时候我在农村和奶奶生活,那里有一条小溪,清澈见底,流动的小溪与碎石发生碰撞,发出“叮铃铃,叮铃铃”的响声,如同走马摇铃般清脆悦耳。鱼儿和小虾在水里欢快地游泳,时不时围成一团,仿佛有什么秘密要急着向对方倾诉。小河旁有几株垂柳,微风拂过,柳枝随风摆动,恰似一个仙女在摆动着自己的秀发。

  一到夏天,我就和我的小伙伴们穿着爸爸妈妈买的迷你泳衣跑到河边去,伴着那“扑通扑通”的跳水声,我们一个个像游泳队员一样跳入水中,恬静的塘面便响起一片喧闹声,我们四处游着,水流像母亲柔和的手,轻轻地抚摸着我们,我们像荡再摇篮中。

  有时,我们排成一个整齐的横队,有人发一个口令,我们便使出九牛二虎之力之力,奋力向前面游去,身后翻着菊花似的浪花。这就是我们组织的`“游泳比赛”。游到终点,人人都气喘吁吁,连话都说不出。

  有时,我们分成两队,相互击水。那情景更是闹得慌,急速的水线向对方射去,又从对方射来,水线交射在一起,撞击出点点白珠,腾起,落下。“哗哗”的撩水声,“呀呀”的叫喊声,乱糟糟响成一片。河边树上的鸟儿也被骇得停止了鸣叫。两条战线越逼越*,最后混成一团。搞不清谁和谁是一对的啦,只是闭着眼,嘴里“扑扑”地吐着,使劲往外击水。当我们互相扭在一起时,便停止了击水,哈哈大笑起来,那笑声让人难以忘怀。

  那糖果已经被我细细品尝完了,但是它那股甜甜的味道,却浸染的我的全身,占据了我的心房,久久都难以抹掉……

  童年趣事-六年级-记叙文 4

  每个人都有自己的童年趣事,我的童年趣事多的像天上的星星,多得像沙漠里的沙子,多的像海洋里的海水,多得像天空上的'云朵……

  一天,我突发奇想:为什么我自己不能不能种一些水果给自己吃,非得去别的地方买呢?对的,应该自己种,那样就会有许许多多的东西吃啦!我说干就干:我叫妈妈买我自己喜欢吃的苹果,芒果,香蕉一样买两个。妈妈问我:“你为什么这样做?”“到时候你就知道啦。”我神秘地告诉妈妈。第二天,我早早的起来,把昨天吃完的苹果的子,芒果的核,吃了只剩一口的香蕉(因为我不知道香蕉的子是什么,所以直接用香蕉)一把小铲子和一小桶水。拿到自己家的楼下。我再把它们放在一边,找了一个空地,先拿铲子挖了三个有点深的小洞,然后在小心翼翼的把它们一一放在小洞里面埋起来,接着在每个上面踩上了几脚,最后,我再给它们浇了浇水。做完了这些,我已满头大汗,气喘吁吁。妈妈准备叫我吃饭,喊了半天没人回应,结果到房间一看,没人儿,到其他地方也没人,妈妈把整个屋子都找遍了,还是没人,结果,从二楼一看,我在下面。妈妈对我说:“快上来吃饭!”我说:“马上。”她心想:这小屁孩正在干什么呢?然后,我对着这些种子们许愿:小种子们快点儿长大吧,长大吧,长大了我就可以吃你们了,快点长大吧……许完了之后,我便上楼吃饭了。吃饭时,妈妈问我:“你刚才在干什么?”“种树呀!”我天真的说。“噗!”妈妈把一大口饭都吐在了饭桌上,有些还吐在了我身上,“怎么可能?”“是你说的呀!把种子种在地上就可以长大。”我说。妈妈说:我是骗你的!傻瓜!它不可能长大的!“妈妈说完,我怎么在意。

  接下来的几天里,我都在观察它们,给它们浇水,可它们一直不长大。直到第七天,我在明白,它们是种不了的。

  回到了现实,我还有点儿忍不住笑……

  童年趣事-六年级-记叙文 5

  童年就像一个五彩斑斓的调色板,赤橙黄绿青蓝紫一样都不能少;童年就像一个五味瓶,酸甜苦辣咸样样俱全;童年又像一望无际的海洋,我漫步在岸边,寻觅着那一枚枚充满欢笑,充满泪水的贝壳,啊!找到了……

  那是一个烈日炎炎的夏天,火球般的太阳炙烤着大地。我在家里悠闲地看着电视,爸爸在房间里呼呼的睡觉,我们得够呛,总想找些事做,这时,电视频幕上出现了一些脸谱,我突发奇想,不如我给爸爸画脸吧!接着,一阵暗笑……

  我拿着水彩笔,蜡笔和颜料来到床上,花起脸来,我先拿起黑色的水彩笔,给爸爸画了一个“黑眼圈”,我窃窃私语道:“爸爸,你成国宝啦。”接着,我越画越起劲,又拿起红色颜料在爸爸的脸上画上一团胭脂似得红,突然,爸爸翻了一个身,吓得我心惊肉跳,还以为爸爸起来了,“呼……”爸爸没醒来,我才深深的叹一口气。这时,我想到了电视中的`“媒婆”,脸上还要有颗痣,便迫不及待地描了起来,完成后,我眯着眼睛望着爸爸,感觉还有什么没画,我抓耳挠腮,左思右想着,“对了,还差嘴巴!”我蹑手蹑脚的来到卫生间,悄悄地把妈妈的口红拿来,不一会儿,爸爸变成了一个“四不像”,看完自己都忍俊不禁,可为了不把爸爸吵醒,只好忍住,憋到外面,才笑得前俯后仰……

  我偷偷的看着“花脸爸爸”来到卫生间,我暗想着“嘿嘿,等着尖叫吧!”“啊爸爸怒气冲冲地向我走来,我说:“爸爸,我给你画的花脸帅不帅!”爸爸无言以对,只好破涕而笑,“你这个小淘气

  童年的傻事趣事一箩筐,就像一朵芳香四溢的花,一条络绎不绝的小溪,令我回味无穷!


生活处处是课堂_六年级记叙文优选【五】份(扩展8)

——下象棋 - 六年级记叙文优选【五】篇

  下象棋 - 六年级记叙文 1

  晚上吃过晚饭,我和爸爸摆好棋盘,开始对局。

  我执红,一马当先地开了局。爸爸看我跳了马,便不再用当头炮,而把士往上移。我又飞了一个马,现在是双环马,既坚又尖。爸爸便飞象,与将士兵摆成了“一字长蛇阵”。在旁边看棋的姐姐笑道:“扎竹竿!”

  见爸爸不上炮,我将炮轰了过去,一下连吃了五个兵。爸爸却不管五个兵,把他的二车二马向我的大营逼来。急于求成的我只顾往前冲,忽视了后方的布局,这时不由得心里慌了起来,乱了手脚。我的炮、马、车、象和一些小兵接连被他的车、马、炮干掉,只剩了一个炮、三个兵、一个象、两个士和一个将,真是太可怜了。最后,我的将军被爸爸的马炮包围了,突围时一不小心又被他的老将给照面干掉了。这盘棋我输了,但是我没有气馁,我总结了经验教训,力争挽回局面,让爸爸另眼相看。

  第二场比赛开始了。爸爸又运用了他的一惯伎俩“一字长蛇阵”。在他进攻时,我想了一个十全十美攻破长蛇阵的绝妙好招——“调虎离山计”。我故意把车塞到他的炮门前,把他的炮给调走了。爸爸以为是天赐良机,干掉了我的车,露出了他那口大黑牙。正当爸爸忘形的时候,“砰”一个响声,一颗轰天雷炸到了爸爸的头上,我赢了!我终于沉住气,笑到了最后。爸爸这下子服气了,是他自己因小失大,白白把老将送上了西天。 我喜欢下象棋,它能使我变得更灵活,读书、做事也更有头绪。更重要的是,我学会了失败时不悲观失望,胜利时不骄傲,明白了“强中自有强中手”的道理。

  下象棋 - 六年级记叙文 2

  今天我和外公下象棋。

  还记得去年我和外公下棋,因为我不太会下棋,而且我当时也不太认真,所以我输了,外公二比一赢了。这不,我回家又练了一个学期,我想,这次再和外公下棋,我一定要赢他。不过,我还是没什么底气。

  第一局开始了,我每一步都认真仔细地走着,而外公却老在偷偷地看电视,三心二意的。我一边下棋,一边注意着外公。外公都没看我是怎么下的,只是机械的瞄一眼走一步,结果我双炮将军赢了。我在想,外公是不是有意要让我赢一回呢?是不是想让我先有点而自信呢?或者是想先麻痹一下我的斗志?

  结果第二局外公一开始就吃了我的马,这下惨了。我继续下,并且注意着外公的新动向。这时我发现,外公把马跳过来想将我的军。我赶紧把将往前走一步,外公就将不到我了。我得意的笑了。可是外公的马竟然转身把我的车吃了。正当我还在想如何挽回这惨痛的局面时,外公猛走走几步就把我将死了。哎,我又输了。

  第三局我和外公认真的下了起来,下了三十几分钟也没分出胜负。你将我,我反扑,你追我,我抵挡。后来外公一不注意我的将军,叭,我将外公的军了。我兴奋地跳起来,我赢了!

  我终于赢了外公。真是功夫不负有心人。

  下象棋 - 六年级记叙文 3

  我学会下象棋后,虽然和小伙伴们下得不错,但总是赢不了爸爸,所以,一直以来,我都把能把爸爸打败定为我的目标。

  有一次,机会来了。爸爸那天休息,我就大摇大摆地走向爸爸:“爸爸,跟我下盘棋怎么样?”爸爸笑着说:“好啊,我五招之内就能干掉你。”

  说干就干,第一局开始了。我首先使出了杀手锏,我曾经用这一招抽调了无数个车,就看爸爸怎样应对,哈哈!爸爸似乎没有察觉,我的炮已经到了右边第二个卒上,我看准时机,立刻把爸爸的象吃掉了。爸爸神秘地笑了笑,轻轻一推,用车干掉了我的炮,原来爸爸早已把车架到了正中央的前方。我思考了一会儿,把双车向“敌占区”挺进。此刻,我有点不安起来,又看看我的连环马,才稍稍放下心来。直杀马!爸爸立刻用士干掉我的马,糟了!我的“主力部队”都被灭掉了,只剩下一马一炮了。爸爸车马并进,全面进攻,我全力防守,可最后还是全军覆没了。

  不甘心的我又开始和爸爸厮杀第二局,我改掉走一步看一步的*惯,而且在下一手棋的时候认真考虑后面的战术。炮二*五,马二进三,车一*二开局。爸爸以上象,跳马,拨边炮应对,我抓住时机,拼掉前马,车压象眼,双炮齐轰,就这样你杀我赶,我抓住时机,干掉了爸爸的将军,他只能缴械投降。爸爸说:“想不到你这么快就赢了我。”我笑了笑说:“有空我们再下,我一定还是能打败你的!”从此,我悟出了一个道理,做事不能只顾眼前,而是要顾全大局。

  打败爸爸的感觉真好!

  下象棋 - 六年级记叙文 4

  今年寒假期间,除了学*和回奶奶家过年之外,一有空闲,我就和姥爷下几盘棋,很有意思。

  我们一般都是在晚上下棋的,大多数我都是胜利者。在那天姥爷终于大显身手了,他的每一步都让我很难堪。在那天,我马虎了很多次,姥爷规定不得悔棋,十局六胜制。开始我把把输,已经是四比零了,没有以前那样顺利,看来我姥爷果然是深藏不露啊。进行第五局的时候,其实这一次我想用调虎离山之计来打败姥爷,,因为我已经知道自己的失败的原因了。可是,姥爷不吃我这套,后来我就用高吊马来把老爷赢了。在下几次战斗中,我用不同的招数还是把姥爷赢了。

  我到了六分了,我胜利了,不过,我还是忍不住说了实话,其实是我玩赖了,我把自己的棋盘挡住了,姥爷看不见全盘,自然就会输的,所以我要求重新玩,姥爷同意了,后来我用我自己真正的实力取得了胜利。

  经过几盘的决战,我终于明白了,玩象棋必须要稳,走得不能出错,一旦马虎,就会处境很危险,自然就会输。玩象棋,不能只靠**,而是要看好自己走的每一步,要把自己的车、马、炮都尽快的走出去,姥爷告诉我,“三步不出车,是废棋。”我每次都是用这个先发制人,使自己处于主动攻势,后来才胜过我姥爷的。

  下象棋 - 六年级记叙文 5

  “山中无老虎,猴子称大王”这一句话用来形容最*猖狂的表弟再合适不过了。

  以前,在家里下象棋,除了爸爸就是我最厉害。可是最*表弟向我发起了多次“挑战”,把我打得屡战屡败,也不知这小子哪儿学的邪门歪道。

  看见了表弟鼻孔朝天的样子,我火冒三丈,可也没办法,谁让我是他的手下败将呢?于是我抓紧练*棋艺,准备挑战表弟。

  一天,我觉得我的棋艺练*得差不多了,准备挑战表弟。可表弟呢,他却轻蔑地看了我一眼,不屑地说:“手下败将也敢来挑战?小样,你就是只纸老虎,别装啦!”我当时肺都要气炸了。爸爸不知从哪个角落冒出来,说:“我来当裁判!”我们一致认同。

  一开始,我先诱敌深入,用一个兵当“诱饵”,把他的車引过来。哈哈,这下正中我的下怀。我先用大炮把他的战车轰出场外;表弟他也不堪示弱,骑上马把我的大炮给“踢”了出去;这时我用我的大象鼻子将他的炮和马“甩”了出去。

  玩了一会儿,我便占了上风。当我再吃掉他的车马后,我便决定直奔大本营,打他个措手不及。正好我新学了一招“双炮将军”,我正想试试呢!果然,他的老帅被我打地节节衰退,最终还是阵亡了。我赢了!

  表弟哭了,身为表哥的我,不禁鼓励他:“小子,要不再来一场?”表弟马上由阴转晴,破涕为笑:“来吧!这次肯定是我赢!”

  一场没有硝烟的战争又开始了。


生活处处是课堂_六年级记叙文优选【五】份(扩展9)

——生活处处是课堂600字六年级作文汇总5篇

  生活处处是课堂600字六年级作文 1

  阳光透过树叶,洒下了斑驳的光点,风静静地吹着,微风拂过脸颊,犹如一只细腻的手。风在河面上激起了一阵阵涟漪,碧绿色的湖面上显得十分幽静。

  “沙……沙……”一条小路上,树叶摇摆着,四周杂草丛生,一只螳螂正在一片树叶上,它有着一个倒三角的头,两只手臂上有着一排尖刺,四肢有力,后腿半屈着,眼睛死盯着一只飞来的小虫。空气仿佛凝固了,等小虫飞到螳螂眼前时,那只螳螂以迅雷不及掩耳之势伸出它的左手,横空向小虫的身体劈去,那只小虫把身子向右一斜,在空中绕了个弯,停在了螳螂上空。

  阳光变得微弱起来,天空中被一片乌云所占领,天气渲染着气氛,小虫和螳螂互相对视着,忽然螳螂眼珠子转了一圈,伸出一只手朝小虫砍去,动作仿佛比上一次慢了许多。小虫故伎重施,谁知螳螂的另一只手已经从小虫背后砍去,小虫被劈成了两半。这时雨“刷刷”地的下着,树叶上的水珠从树梢上滴下,草丛中的蛙肆意地叫着,一瞬间,螳螂不见了……

  方法和计谋是多么重要!要是螳螂想不到“声东击西”这招,那么它也不会得到这份美食。学*也是如此,王通曾经说过:“读书之法,莫贵乎循环而致精。”怎样学*,才能使有限的生命使获得更多的知识?这就要讲到方法,学*不能不讲方法,方法得当,效果好,效率高;方法不得当,效果差,效率低。学*要善于思考,“学而不思则罔,思而不学则殆。”不学*无以长知识,学*还要善于总结,不总结,所学内容永远是零零碎碎的,不成系统,难成规律。

  生活处处是课堂,“手披目视,口咏其言,心惟其文。”

  生活处处是课堂600字六年级作文 2

  生活中的每一件事情都能教会我们许多知识,在车上看到有人给老人们让座,我学会了尊老爱幼;在马路边,我看到了有人扶着老人;过马路,我学会了乐于助人;在书本中,我看到了好词好句。我学会了积累与运用就连看动画片,从中也能发现很多的知识。

  记得有一件事,我印象十分深刻,那是一个阳光明媚的早晨,我看到了我家那只小猫正在熟睡中。忽然脑子里闪过一个念头:小猫的胡须太长了,我帮它修剪一下吧!我回到家里,拿出剪刀,脸上露出“诡异”的笑容,妈妈见我拿着剪刀出去了,觉得有些奇怪,也怕我把自己伤到了,就走了出来,她见我要对小猫下“毒手”,连忙制止我,可是已经来不及了,小猫的一段胡须剪了下来。妈妈的脸一下子就变得严肃起来,生气地说:“你怎么能把小猫的胡子剪了呢?”我疑惑的问:“为什么不能?它的胡子太长了,帮它修建嘛,爸爸和爷爷的胡子长了,不都刮了吗?”妈妈哭笑不得地说:“傻孩子,猫怎么能和人比,猫的胡须是有用处的。”我问妈妈:“有什么用呢?做装饰的吧!”妈妈意味深长地说:“猫的胡子是用来抓老鼠的,有的洞很窄小,只有老鼠才能钻过去,猫不行,可是有的洞很大,老鼠能钻,猫也能。”我又问:“胡子哪能抓老鼠,还有什么大洞小洞的,我根本听不懂。”妈妈说:“唉,这你还不懂?我的意思是说,猫胡子是来量洞的,懂了吗?”我又好奇地问:“怎么量啊?”妈妈说:“猫的胡子只要能穿过这个要过的洞,猫就敢去抓老鼠,只要穿不过,就不能再追了,就要放弃这顿”美餐“了,懂吗?”我点了点头。妈妈说:“宝贝,生活中的每一件小事,都会给你一个大收获,就看你怎么去理解这件事了,你往好处想,便会知道动物身上的每一个器官,都起着十分重要的作用,但你要是往坏处想,便是去剪人家的胡子了……”我听了,羞得脸都红了。

  这件事让我知道了生活处处是课堂,把这些知识汇集起来,将会是一本生活的《知识大全》啊!

  生活处处是课堂600字六年级作文 3

  生活是一位老师,每一个角落都是它的课堂。一件看似微不足道的小事,它都能让你从中悟出“真谛”。

  那是一个早晨,下着小雨,我早早地来到教室。教室中空无一人,我趴在窗台上,看着窗外的雨发呆。突然,一个突兀的颜色闯入了我的眼睛,我被吸引了过去一一那是一点绿,是一棵小草在砖头缝中探出头来,好似一个新生的婴儿,好奇地看着这个世界。我有些震惊了,我以前不相信石缝中能长出小草,今日一见,不禁感叹小草生命力的顽强。但随即,我为它的生命感到可怜,在这样一个没有光,没有泥土,甚至连屋檐上的雨水滴落也溅不到的地方,小草是活不长的,它可能一个星期也挨不到。

  此后,我再也没有去看过那棵小草,它已经渐渐地要被我遗忘了。

  直到有一天,我突然想起了它,我竟急切地想要知道它是否还活着。我走到窗台边,看向砖缝的位置,刹那间,我被深深地折服了,那一棵嫩绿的小草从砖缝中冲了出来,它从囚禁它的牢笼中冲了出来,那绿在灰石的映衬下,绿得耀眼,绿得夺你的眼!那绿代表着生命,代表着它与死亡顽强的斗争;那绿是它的功勋,它像一个放飞自我的舞者,在砖缝中绽放,出淤泥而不染;它旋转着,跳跃着,尽情地展示着自己婀娜的身姿。它又像在放纵大笑,那是它对胜利的欢呼。

  我又一次震惊了,这不同于之前的那一次震惊,心中竟有说不出的激动。我呆在原地,看着那一株绿,我竟不想离开视线,直到上课的铃声响起。

  那一棵草是用什么冲出砖缝的呢?我想是勇气和生的渴望吧。

  这便是生活给我上的生动的一课。

  生活处处是课堂600字六年级作文 4

  那件事,让我知道了“生活处处有课堂”。

  随着心智和身体的长大,我也开始做些力所能及的家务活,好让自己体会大人们的生活。

  一个周六,妈妈和爸爸都有事出去了,我做好作业后,便思量着搞点什么“玩玩”。

  我立刻想起那个令我百思不得其解的并困扰我多日的问题:怎么让肉放入透明袋之后放入冰箱冷藏后,不,粘,袋!想必许多家庭都有这个问题。我更是记忆犹新,一想起妈妈小心翼翼地将肉一点点拿出来,但一不小心,随着“吱啦”一声,一小片透明袋就被撕下来了。这时,除了等肉上的冰霜化掉,就只能用刀把粘有一小片透明袋的肉,刮下来了。超浪费!

  我闲暇之余,就绞尽脑汁,苦思冥想,试图将其攻克,可大脑像一头老牛在拉车,慢吞吞的,一丝想法都迸发不出来,令我无法沉静。

  我也试过很多方法,但都“中看不中用”,“外强中干”,不咋地。如包纸;隔离,切分,但都无法实现“实用还环保”的目标。

  我想了一个晚上,但总无法想出更好的方法来实现我的目标。我难道就此放弃了吗?不行,我得继续探索!可因为我自己规定的睡觉极限时间到了,我只好遗憾地睡下了。

  第二天清早,我心血来潮,骑着单车在外面寻找思路,并来放松我最*紧张的生活节奏。外面人还不多,有点冷清。凉风迎面袭来。我打了两个喷嚏,出来时,衣服穿的不够多。这风中,隐约弥漫着煎肉和烧饼的气味。突然,我灵光一闪,一阵狂喜,谜题终于解开啦!油!关键是油!油可以把水和透明袋隔离开来,并且油很难冻结,这不就不粘袋了吗!这和轴承的原理是一样的啊!我怎么之前想不到呢!

  我感到来自内心的一阵阵痉挛,不止因为冷,更因为成功的喜悦。我调转车头,哼着小曲奔回了家。我回家一实验,果然效果不凡!我终于自己解开了这个谜题。

  生活处处有课堂,知识就在生活中!

  生活处处是课堂600字六年级作文 5

  生活就像一个大屏幕,处处演绎着爱与善。我不由得想起了那次学校举行的民俗节,提笔写下——生活处处是课堂。

  记得那是去年的一次民俗节,我们光荣的当上了志愿者。下午,我们早早来到二楼,七手八脚地戴上了帽子和口罩,就准备开始“卖”美食了。我们组卖的是三色小方糕,人气可旺了。诺!第一批兑换美食的低年级小弟弟小妹妹们如潮水般争先恐后的向我们“涌”来,把我们吓了个措手不及。几个小妹妹扎成堆围在我们的摊位旁,用稚气的声音叫道:“我买一个!我买三个!”我则手忙脚乱地将糕点递过去,又急匆匆地将民俗券放进大盆子里。只见小同学们吃的那么香,我们也笑了。买到了小方糕的小朋友们都边吃边去向自己的同学们推荐,于是不一会儿,我们的摊位前又围满了人,这次是围了个里三层外三层。我们团队分工合作,我和几个同学负责给糕点,家长志愿者则负责回收民俗券。三色小方糕以惊人的速度减少着,仿佛被洗劫过了一般,我们真担心等会儿高年级的同学不够吃。可是,糕点的人气丝毫没有减弱,来我们摊位前的人络绎不绝,一个接一个。直到高年级同学来了,我们的豆沙馅的小方糕被洗劫一空,其它两个颜色的方糕情况也好到不行。尽管大冷天,我还是出了一身汗。直到人全都走光了,我才感到身上的把衣服都弄湿了,但我丝毫不觉得难受,却像大夏天风吹过一样舒服,虽然什么都没吃,但我却感到心里甜滋滋的,因为我们为他人无偿的服务!

  夕阳西下,我们踏着晚霞走在回家的路上。生活处处是课堂,这堂课不言而喻的告诉我们:生命是有限的,为他人服务是无限的!

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