菊花争妍斗艳，是它在向我们诠释的自己的美艳芳容；青松寒风料峭中的挺立，是它在展示自己的傲骨与坚贞；雄鹰搏击蓝天，是它在向人们表现它的飒爽英姿。我们曾感慨自然的无限风光，自然万物都以不同的方式展现它们的美丽。因为表现，它们美丽；因为美的表现，所以让人们追逐艳羡。
自然界如此，而我们人类又何尝不是如此？***说：“发展和表现自己是生活的基本需要之一。”我说——人生的美丽需要表现自己。
纵观历史，无数名人的成功向我诠释着美需要发现，人才需要表现。古有毛遂自荐，从一介草民到一代宗师，这一命运的变化不是源于“表现”二字吗？陈胜大泽乡揭竿起义，虽败犹荣，荣在“表现”二字，因为表现才有成就叱咤风云的一瞬。
“千里马常有，而伯乐不常有”，人们常常责怪伯乐。其实完全没有必要，纵千里马技艺超群，不表现它的才技也只会埋没于市井之中，变得*庸和碌碌无为。设若毛遂无自荐自谈，那么想必他的功成名就是否会遥遥无期？或许会，或许否，但是如果毛遂不表现自己的才能，即使再好的伯乐站在他面前也是无济于事。
古人如此，而在如今竞争日益激烈的社会，需要的就是表现型人才。在芸芸众生之中，你只有表现自己的绝技，你只有大胆的向他人、向社会展示自己的魅力，才能站在理想的舞台拼搏，才能有脱颖而出的机会，才能真正不处于理想的低谷，让自己的人生变得眩目多彩。表现，是创造成功的前提。
现代社会向我们诠释“表现铸人才”的例子也屡见不鲜。我国伟大领袖***，在青年时期就时时表现自己，处处表现自己。在校园里，在社会活动中，在时事政治上，在文学修养上，在谈古论今时，不断表现自己，终于引领一个时代的潮流，终于“敢教日月换新天”。而如今风靡一时的“好男儿”宋晓波，即使是一个哑巴，他也自信的表现青春的魅力，在“好男儿”舞台上，他终于为众人所知晓，获得大家的认可。
古今的众多人物向我们诠释着表现自己的重要性。我们要立足于社会，就要表现自己的魅力，尽显自己的风采，为自己的成功铺就砂石，创造希望。
表现自己，如花儿点缀春天，让自己的人生辉煌；如雄鹰搏击蓝天，让人生的天空更广阔。表现，铸就辉煌！
我曾一度以为，表现自己，于我来讲只是一个遥不可及的词。我学*成绩一般，也不认为自己有任何一方面的优点，那就更别说表现自己了，表现了也会成为别人的笑柄。
机遇有一天无声无息地落在了我这个*凡得不能再*凡的人的身上。我参加学校的社会实践，经过7天时间，终于结束了。学校举办了一个闭幕仪式，要求每个班至少有人表演一个节目。当我们班接到这个通知时，*时热闹的班级宿舍里，顿时鸦雀无声，只留下了一双双无奈与期待的眼神。班主任缓缓地走了进来，说：“这次表演关系到我们班级的荣誉，谁自愿参加演出？”没有人举手。老师又将声音抬高了八度：“班上谁唱歌唱得最好？”我低着头，思考着：谁唱歌最好呢？
我突然想起：在音乐考试中，我是班上唯一一位满分的同学。想到这我不由地紧张起来：他们不会……果然不出我所料，猛然间感觉无数的目光像刀一般刺向我，抬起头，发现同学们用刀一般的眼神看向我，脸上猛得一热，看向老师，只见老师笑着问：“你想为班级争光吗？”我轻轻地点点头，“你会唱什么歌？”“我。我都会一些。”“你哪一首唱得最好？”“my love”“哦，还是英文歌。你哼几句，我们听听。”“an empty street，，an empty house……”我低声着唱着，“哦，不错，只是太小声了一点，大声些，需要投入你那丰富的感情。”就这样，老师决定由我代表班级表演。
你要接一段你如何去努力，为自己表现自己做准备！！！
随着清脆的音乐响起，闭幕仪式正式开始了，我静静地坐在位置上，心也随着音乐的旋律上下起伏着，直到从远方飘渺地传来我的名字，我才如梦如醉地走上了舞台。这是我第一次表现自己，而且还代表着班级，我想着，努力地使自己保持镇定。登上舞台，望着台下的同学们，我有些手足无措，紧张使我的手不停地在颤抖。但是为了表现出我的实力，我还是强迫自己冷静下来。
终于当音乐声响起时，渐渐的，我的心随着熟悉的旋律*静下来了，逐渐亮出了我优美的嗓音，以及纯正的英语口语，跟随着乐曲进入了梦幻的世界，唱着经典的歌曲。不知不觉间，乐曲结束了，我却还沉浸在其中，直到台下传来雷鸣般的掌声，把我的思绪拉回舞台。我发现，我成功地表现了自己，展现自己不为人知的才能。
表现自己需要勇气，需要*时的积累，机会是给有准备的人，学*成绩并不是人生的全部，其他的才能也是人生的一种修养，人不可忘自菲薄，天生我才必有用！
心理研究表明：人是爱表现的动物。***说：发展和表现自己是生活的基本需要之一。于光远先生承认自己是“二表人才”。即：爱表现自己和爱受表扬。他认为，只要表现自己的东西是真实的`，受表扬时不失自知之明，就足够了。现代社会是一个开放的社会，一个人在事业上有所作为，就要时时表现自己。
请以“表现自己”为话题写一篇文章。
高中话题作文——表现自己
当夏天带着它挥霍无度的欢笑进入了我的生活，逍遥的玫瑰热情地接受了蜜蜂的亲吻。而太阳受到了夏天的请柬，用红彤彤的阳光让大地为之燃烧。
知了躺在树阴里烦躁地冲着太阳嚷嚷，吱吱吱吱：热死了！你就不能扯片云来遮住你的大脸吗？爱表现的家伙。
月亮也是爱表现的女孩子。总爱向太阳借束发光的花环，在圆圆的脸上露出明亮的笑容。我也是个爱表现的孩子吗，妈妈？
您干嘛只是笑呢，别不说话呀，妈妈。
我知道，上次我，得意地搬起了家里的大箱子，高兴地向您炫耀。可是，我只是希望您重新发现我，知道我已经长大了：我只是希望您能让我帮您把沉甸甸的米袋提回家。
我知道，我总爱在您面前吟唱您最喜爱的曲子。我已经能为您唱安眠曲，让轻柔的音乐钻进您的梦乡了。不是吗，妈妈？
妈妈，风总爱炫耀自己。您看，它又使劲地鼓起了腮，把阳台上的花裙子吹得七倒八歪。
妈妈，闪电总爱抢在雷声的身前，在天空中绽开蓝色的花瓣。
妈妈，花朵从不沉睡在地心的深处，它们总是受到夏天的邀请，探出头来找太阳。
妈妈，您别摇头呀。
风用它长长的头发扫拂着大地，这才有了风车，有了晾在阳台上的花裙子。
闪电用它长长的斩刀劈开了无边的黑夜，这才有了老是轰隆轰隆的发电机。
花朵在枝头上晕红着脸，述说着又一年的到来。我才会把它串成链子挂在您的胸前啊。
妈妈，有了表现才有了发现，为了被发现才会好好地表现。您说呢，妈妈？
就像我，总是在您面前卖力地表现着自己。只是希望您的发现，只是为了能帮您缝缝衣服，串串花朵。
妈妈，表现自己，才能帮助您，帮助别人，是吗，妈妈？
有人说：“生活中处处都有爱表现自己的人，就像星河中最璀璨的那一颗明星；百花园中最美丽的那一束。”的确，如果没有哪些爱表现自己的人？又怎会有哪些在*凡的工作岗位上做出不*凡事的人。
袁隆*爷爷用自己毕生的心血研究出了新型杂交水稻，造福了千万人民。如果袁爷爷当初不爱表现自己？何以有现在水稻研究的“更上一层楼”。在牛棚下，在非人的折磨下，思考着新中国的道路。如果当初不爱表现自己？何以有现在新中国的繁荣富强，飞黄腾达。幼时就有报效国家的胸心壮志，改变旧中国的面貌。如果当初不爱表现自己？何以有红军二万五千里长征，有新中国翻身做主的机会。表现自己，又何偿不好呢？如果每个人都爱表现自己，也许每个人都会迎来他们最艳丽的春天。
我曾听说过这样一个故事：两个年轻人同时去找工作，他们来到同一家公司，经理让他们再外面稍等片刻。一个满腹才气的的年轻人静静的坐在椅子上，他相信自己的才气会被经理赏识。而另一个年轻人虽稍逊色却主动来到经理办公室，告诉经理自己熟读书籍，通晓天文地理，任用自己就当于聘请了好几位人才，并把自己的硕士学位请经理过目。结果经理任用了后者。这个故事告诉我们一个重要的道理：要学会推销自己，表现自己，这样才能使自己在成千上万的竞争者中取得最后的胜利。展现自己的才华，成就一番伟大的事业。
“表现自己”，多么简单的字眼，却又是那么难，多少人在“表现自己”面前，都软了腿脚，在摇头否定中失去了一次又一次的机遇。事实上，你已将黎明和巅峰拱手让给了别人，让黑暗与你做伴。
朋友们，学会“表现自己”吧！它像雨后的彩虹，向你展现晴天；它像暴雨过后的新枝，展现自己幼嫩的枝芽；它像失败后的成功，带你品味成功的喜悦。表现自己吧，成功就在不远处的将来，加油！
“我相信我就是我，我相信。”伴着优美动听的旋律，带给我们的不仅仅是余音绕梁、婉转动听的歌声，还有深深的沉思。
我们知道自信是成功的基石，可是只有自信就可以了吗？不，如果你有着超人气概的自信可不知如何在众人面前表现你的才能，到最后只是竹篮打水一场空，自信在人们眼里也会变成司空见惯的自负。
其实每个人都希望自己在别人心目中都有一个令人敬仰的地位，但在别人眼里多多少少你未免会有不为人所接受的地方，这要怎么办呢？事实告诉我们这就需要表现自己，如果你不表现自己别人怎会知道你的才华，即使你满腹经纶可却不知怎样表现自己也是一介草包。
众所周知的方仲永，他从小才智过人，敢于在众人面前表现他的才华，使得他家喻户晓，但因父亲的教育方法不得当最后使得仲永的结局是；；是令人惋惜。李白、杜甫、屈原不也因为自己怀才不遇而苦恼吗？为什么，因为他们不懂得表现自己。
我对“表现自我”这四个字眼理解深刻，曾经我是一个比较内向的女孩，在课堂上，我像是处在一个被遗忘的角落，别人都对老师的提问跃跃欲试，可是我却没有勇气，对于我来说课堂并不是我的舞台，那个讲台是多么神圣，我怎么敢奢望，可能站在讲台上像其他同学落落大方的展示，对于我来说是海市蜃楼吧。
那天像*常一样坐在位置上，仰望着黑板，学*那些好似天书的数学知识。我根本就没有兴趣，眼神呆滞的望着黑板，心早就不知道跑哪去了。在一阵讥笑声中我醒了过来，原来是老师让我上去讲题，我不敢违抗，只得心惊胆战的走向讲台，管他呢，硬着头皮来吧，终于应付着讲完了，心中的大石头总算落地了，我刚要往座位上走，老师莫名其妙的鼓起了掌，接着是一片震耳欲聋的掌声，我鼻子酸了一下，那不争气的眼泪竟落下了。
从这以后我不在是一个被人遗忘的女孩而成为了全班乃至全校在展示课中最出类拔萃的女孩，我也因此变得开朗起来，更懂得了如何在大家面前表现自己，得到同学和老师的一致好评。
在这个竞争激励的21世纪，光有能力，而不懂得如何表现自己，也会被埋没，虽然是金子总会发光，但是得看你敢不敢于站在众金子之上表现你自己了。
——表现自己作文 (菁华9篇)
它，给了我一个表现自己的机会。如果表现是一种宝藏，那么它便是我心目中的珍宝。"表现自己"，提起这个字眼，很多人会认为这是虚伪的表现，是"装"的行为，可是我却不这样认为。正如于光远先生所认为的：只要表现自己的东西是真实的，受表扬时不失自知之明就足够了。
我对接触过的所有运动，没有一样是精通的，但正因为这，我才对它们充满好奇与向往，就像打电子游戏一样，当你毫不费力就可以联创机关之后，你便不再钟情于它了，而游戏的目的往往是寻找失败的刺激，然后屡战屡败，屡败屡战，从而显示出自己的才能，不知不觉表现了自己。就这样，我认识了足球，，接触了足球，了解了足球，并深深爱上了足球。正因为我怎么也达不到登峰造极的水*，所以我一直珍爱着它，把它当做表现自己的机会。
刚上初一，我便认识了它，我被这种奇妙的运动吸引着，感叹着世间有着这样的整套和谐优美，顺畅自如的动作，于是我加入了踢球的队伍。如果谁要否定成绩的取得与汗水成正比的话，我愿意和他打赌。运球，传球，打门！虽然一系列的练*会让我吃不消，但是每当我看见球进的时候，我都会欢呼，心都会随之跳动。就是这样一种力量吸引着我，驱动着我坚持下来。坚持的结果是我对足球越来越感兴趣。我喜欢表现自己，作为观众，我会为每一位球员欢呼，作为球员，我会用自己的努力让场下每一个人为我欢呼！我踢出一脚球，在空中划出一道美丽的弧线，擦破时间与空间的距离，逃出守门员够及的范围，球进了！在球门中旋转几圈，随即停下。漂亮！并总是为这一连串动作而感动。
足球，一直都是我表现自己的机会，我一直把它当做我生命中的珍宝。
有人说：“生活中处处都有爱表现自己的人，就像星河中最璀璨的那一颗明星;百花园中最美丽的那一束。”的确，如果没有哪些爱表现自己的人?又怎会有哪些在*凡的工作岗位上做出不*凡事的人。
袁隆*爷爷用自己毕生的心血研究出了新型杂交水稻，造福了千万人民。如果袁爷爷当初不爱表现自己?何以有现在水稻研究的“更上一层楼”。XXX在牛棚下，在非人的折磨下，思考着新*的道路。如果XXX当初不爱表现自己?何以有现在新*的繁荣富强，飞黄腾达。。XXX幼时就有报效国家的胸心壮志，改变旧*的面貌。如果。XXX当初不爱表现自己?何以有红军二万五千里长征，有新*翻身做主的机会。表现自己，又何偿不好呢?如果每个人都爱表现自己，也许每个人都会迎来他们最艳丽的春天。
我曾听说过这样一个故事：两个年轻人同时去找工作，他们来到同一家公司，经理让他们再外面稍等片刻。一个满腹才气的的年轻人静静的坐在椅子上，他相信自己的才气会被经理赏识。而另一个年轻人虽稍逊色却主动来到经理办公室，告诉经理自己熟读书籍，通晓天文地理，任用自己就当于聘请了好几位人才，并把自己的硕士学位请经理过目。结果经理任用了后者。这个故事告诉我们一个重要的道理：要学会推销自己，表现自己，这样才能使自己在成千上万的竞争者中取得最后的胜利。展现自己的才华，成就一番伟大的事业。
“表现自己”，多么简单的字眼，却又是那么难，多少人在“表现自己”面前，都软了腿脚，在摇头否定中失去了一次又一次的机遇。事实上，你已将黎明和巅峰拱手让给了别人，让黑暗与你做伴。
朋友们，学会“表现自己”吧!它像雨后的彩虹，向你展现晴天;它像暴雨过后的新枝，展现自己幼嫩的`枝芽;它像失败后的成功，带你品味成功的喜悦。表现自己吧，成功就在不远处的将来，加油……
人生就像一个大舞台，每一个人都是在饰演自身的人物角色。场中，你很有可能仅仅一个片甲不留，起不上主人公地功效。但你一样能够参加在其中，呈现自身的精彩纷呈。
每一个人全是一匹骏马，而千里马常有，伯乐相马不经常出现，因此 要做一匹要敢表现的骏马。
勇于表现自身才会迈进取得成功。
上世纪，美国某公司提前准备拍攝影片《飘》。男主早已明确好啦候选人，但女一号的知名演员一直没能明确出来。令电影导演很是心急。毕业于英国皇室戏剧学院的费雯丽获知了这一信息，她觉得自身特别适合演这一人物角色，但怎样才能让自身被电影导演选定呢？因此，费雯丽决策毛遂自荐。一天电影导演刚从拍摄地点选景回家，已经为女一号的`候选人苦恼。这时候，他看到了衣着女一号那般的长裙的费雯丽，慢慢踏入了室内楼梯。电影导演大喊：“天呀！那不便是我想找的斯佳丽吗。”因此，费雯丽根据毛遂自荐给自己获得了女一号的机遇。她也凭着这一人物角色，在影视圈占有了一*之地。费雯丽勇于表现自身，使自身得到了取得成功。
勇于表现自身是取得成功的逐渐，或许它无足轻重，打它给你他开过一扇大门，使你的潜力源源不绝的显现出来，给自己通往取得成功的大门配置了一把钥匙。
胡文娟，一个爱唱的女孩儿。从拜师学艺读医逐渐，她就一直不畅顺。很多人都拜到自身理想化的歌星门内，但她却一无所获。眼见着与自身一同成名出道的师兄弟师哥也拜到汤灿的门内，她内心也很是心急。在一次求师全过程中，她又失败了，但这一次不一样，由于是她的超级偶像许志安来啦，因此 不管怎样，她都需要搏一搏。在得到许志安的批准后，她以一首斯琴格日勒的《山歌好比春江水》酣畅淋漓地表现了她与众不同的声线，她的响声也获得了许志安的称赞，尽管超级偶像最后還是挑选了他人，但她的行为为她之后的拜师学艺之途确立了优良的基本，为她开拓了一扇通往取得成功的大门。
勇于表现自身，是胡文娟胆量的表现，这类表现使她离总体目标又*了一步。
人生就像一场折子戏，台子上的就是你，观众*是观众们，纵使你是一个片甲不留，还要擅于表现卒子子的风彩，由于缺了卒子子的戏并有缺憾。
在生活中，表现自己很重要，这需要足够的自信，坚毅的心态更能帮助表现自己。
我原本不爱踢球，但每次体育课看见朋友们在球场上踢得开开心心，轰轰烈烈。因此，我也加入了踢足球的行列中。因为我有不服输的精神。
刚进入球队的时候，他们觉得我不会踢，就让我当守门员。谁知，我守门每一次接得住，他们就试探性的让我当个后卫。这“后卫”的职业一来，我在年级的足球里就开始出名了。在球队里，有个同学叫邓冕，他很厉害。过人，射门都很好，很少人拦得住他。而我，就大胆地向前冲去，上前一脚，轻轻松松地把球踢了出去，尽管出界了，但关于邓冕的“传说“也就此磨灭了。
凭着自己高超的技术，队友们终于开始重用我了。他们和我说过，后卫只需要防守，尽量不要过自己的半场。我却偏偏不听，劫了球之后并没有传给队内的前锋，而是自己向对方的球门奔去。敌人追来了，队友们大失所望，认为我太骄傲了，但我没这么想，我知道自己没这么厉害，但如果有机会就要试一试。拔脚射门！哗——一阵欢呼声从耳边响起。一个后卫射进球门，不是不可能，而是没有相信自己。
就这样，原本“默默无闻”的我也能把自己展现出来了。所以，我明白了，表现自己是从自信开始的。从自信满满的拼搏开始！
表现自己，不是一种刻意的炫耀，更不是一种张狂，是在大众面前表现自己的自信与心灵的坚强，无论成功与否，无论别人给予你掌声还是唏嘘，只要自己认可就好。
我小时候就是一个害羞的女孩子，在家里是活泼开朗的，一旦站在舞台上或面对陌生人时就不敢表现自己，莫名的紧张，连说话都会语无伦次。但一次经历告诉我，要勇于表现自己，展现自己的才华。
有一次，父亲的同学请客，每一家都要把孩子带上，这样也热闹，使气氛活跃一些，当然我也很高兴，可这天却发生了一件很扫兴的事。当我们都吃完了美味佳肴，开始聊天说笑时，不知是哪个叔叔说了这么一句：“今天这么多小朋友一人来唱一首歌吧。”其他其他小朋友都高兴的笑了而我却红了脸。我从小唱歌就不好听，我唱完他们一定会嘲笑我的，怎么办呀？我心里默默地想着。这是，那位叔叔又发话了：“从年龄最大的开始吧。”这不就是在点我先来唱歌吗？因为在这么多小朋友中我是年龄最大的，于是，我开始纠结起来，到底唱不唱？唱，面临嘲笑；不唱，又没面子，该怎么办呀？在这两种心情的错综复杂间，我竟失控的号啕大哭起来，当场的人都惊讶万分。那位叔叔不得不说:“下一个小朋友来唱吧。”我静静的坐在凳子上，觉得很丢人，并下定决心一定要勇敢的表现自己。
从那以后，我就试着克服心里的恐惧，努力表现出我的才华。在学校，我代表我们班竞选十佳学生，我精心准备演讲稿，并且为自己打气。在我上场前一分钟我的紧张又出来了，“你不行，你会出差错的……”这种话一直萦绕耳畔，我很恐惧，但我不能退缩，无法退缩。我勇敢的走上演讲台，进行演说，在演说时我竟然忘了我的紧张，变得自信起来，声音也越来越激昂，在我演说完的一瞬间，全场都响起掌声，我的信心油然而生，随着我的血液流淌。那次竞选我成功了，让我深深体会到自信的魅力，勇于表现自我的快乐。
“自信的人是最美丽的”。是啊，现在是青春最好的年华，是释放自信，活力的时候，是该努力表现自己的时候！既然是花就要开放，既然是树就要长成栋梁，既然是石头就要铺成大路，既然在青春年华就要表现自己最美的才华！
勇于表现自己。这是每个人都会想到的，在遇到要相处的陌生人中，就要勇于表现自己。
但，胆小的人总是不敢把自己最好的那一面表现出来，总把它关在既渺小、又漆黑的屋子里，往往让别人忽视了它的存在。有人常常说，要勇敢的把自己表现出来，别人才能认真的从心底接受你。可是，胆小的人在这方面是最差的，因为，他们总是认为自己比不上别人的万分之一。
但是，往往最美好的东西、最意想不到的东西却是在这些人的身上发现的。
其实，我是很胆小的。我害怕打雷，我害怕世上有鬼魂，我最不喜欢听鬼故事了，我不敢在班主任的课堂上举手发言。我不敢向自己家里人说出自己心里的感受和所有的委屈。打雷我害怕是因为打雷的声音就像一下子打开的鼓一样，又响，又怕。所以，我不喜欢听晚上的打雷声。
我什么都害怕，我怕的都是别人所没有的。我曾经也尝试着把自己最好的一面表现出来，但是，我往往都会受到重要的打击。让我的心灵无法接受，从此，我再也不在别人的面前表现自己。因为，我害怕自己又会受到打击。
在一次的课堂上，老师提了一个问题，刚好是我知道的。但是，我没有举手，我只是在一旁当观众。听着其他同学的侃侃而谈的话语，老师时不时还会说出一些笑话来分散我们的疲劳。但是，就算是这样，我还是没有举手。就这样，这一节课就这样过去了。我在心里懊悔着，因为我今天又没有举手发言问题。何况，那是我知道答案的问题。
我曾经这样对自己说过：今天不行，明天我就一定要表现自己。把自己表现出来。但是，我却一次又一次的退缩了，因为我没有勇气把自己表现出来。
但是，有一次终于被我逮到了一个机会。老师突然让同学们开始比赛朗读起来。我一听到这个消息的时候，心里竟会有一丝的冲动，就想一下子举手，和同学们一争高下。但是，我不敢。听着同学们的朗读声音一次又一次的开始着，心里就会有一丝的懊悔。
我的心在纠结着，我的心跳得越来越快。因为，我已经做好了决定，我要举手朗读。当我的小手慢慢的举起的时候，心就像要跳出来了一般。“砰、砰、砰......”听着自己有节奏的心跳声，我的名字也在这个时候被老师的声音回响在教室里。
我慢慢地站了起来。我拿着手中的课本，朗读了起来。我的心也随着我的朗读慢慢地*静下来。我的声音越来越响亮，甚至连老师都可以挺清楚的时候，我读完了。
在回家的路上，我的笑容如春花般灿烂，在太阳底下开放着。因为，我今天勇敢的表现了自己，我把自己最好的一面表现出来了，我自己证实了自己的进步，我自己亲眼看见自己把自己的手慢慢的举了起来。我成功了。
我在自己的心里想着。
对，勇敢的把自己表现出来了，竟会这样的开心。我希望全天下的人都能够把自己最好的一面表现出来，即使是胆小的人，也要勇敢地把自己最好的一面表现出来。
表现自己，没有什么好怕的，表现了自己，就等于让自己走向了祖国的最巅峰。勇敢的表现自己吧！把自己勇敢的表现出来。
表现自己，勇敢起来。
良好的外表很重要。一个人的外貌对人本身就有影响，当然，穿着得体会给人以良好的印象，它等于在告诉大家：这是一个重要的人物，聪明、成功、可靠。大家都很尊敬、仰慕、信赖他。他自重，我们也尊重他。
美国商人希尔在他的创业之始，就意识到服饰对人际交往与成功办事的作用。他清楚地知道，在商业竞争中，一般人是根据一个人的衣着来判断对方的实力的。当时，他的口袋里只有不到一美元的零钱，但靠着他往日的信用，他订做了六套昂贵的西服，共花去514美元。
接着他又买了一整套最好的衬衫、衣领和领带，但此时他的债务已达932美元。此后，他每天都会身穿一套全新的衣服，在同一时间，同一街道，同某位富裕的出版商的“邂逅”，希尔每天都很积极地跟他打招呼，并偶尔聊上一两分钟。
最后，出版商真的很想知道希尔是从事哪个行业的，因为他身上所表现出来的气质，再加上每天变换穿的新西服，特让他对这个人物充满好奇心。这正是希尔所等待的那一刻，而当他购买这些新衣服时，他就已经想到这一刻，以及他们所站立的场合，分毫不差。出版商意识到他可能是个潜在的人才，于是毫不犹豫说服他签约，后来发行的<<希尔的黄金定律>>就是所谓的他帅气西服给他带来的盈利。
良好的仪表总能带给人自信以及创造力，给对方的第一印象很重要。它是我们表现自己注重形象和礼仪的重要途径，也表示对他人的尊重。相信是“金子总会发光”，但毛遂自荐未必不是一件好事。
想当年，秦军围攻赵国的都城邯郸时，*原君去楚国求救，门下食客“毛遂”自动请求一同前去。到了楚国，“毛遂”挺身而出，陈述利害关系，楚王才派兵去救赵国。显而易见，毛遂自荐也是自我表现能力的一种方式，毛遂自荐所带给我们的自信笑容让我们足以精彩纷呈。它就是我们的第一张明信片，一目了然。有了这第一张明信片，只有在对方认同你并接受你的时候，你才能顺利进入对方的世界，并游刃有余地同对方交往，从而把自己的事情办成和办好。
爱美之心人皆有之，人们对美的认识，很多时候都是从第一印象产生的，更多时候自我积极主动的表现力犹如一支美丽的乐曲，它不仅能给人本身提供自信，与此同时还能给别人带来审美的愉悦，既符合自己的心意，又能使你办起事儿来，信心十足、一路绿灯、通行无阻。
给自己的人生建立第一张“明信片”吧！
“我知道，我的未来不是梦，我认真地过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，我的未来不是梦，我认真地过每一分钟，我的未来不是梦……”这一首充满节奏感的歌时时萦绕在我的耳畔，我知道未来是不可知的，但我有自己的梦！
我记得五年级时校园里的一次小白灵比赛，我得知这个比赛后是又喜又悲。喜是因为登台唱歌是我从小的梦想，我即将要实现了这个梦想。悲是因为我的紧张与胆小，不敢上台。终于，在老师与同学们的鼓舞下，我登上了这个我梦想的舞台，我第一次在全校师生同学的面前亮出了我的嗓音，我表现了我自己。
为了梦想，表现自己，值！
我也不曾忘记，六年级时第一次写小说时的激动心情，我梦想着成为一名作家。但当作品完成时，我却犹豫了，迟迟不敢给别人看，因为怕受到嘲笑。后来，因为一次偶然，老师看到了这部小说，他对我说了四个字，仅仅那四个字----“继续努力”。就是这四个字更加激发了我的创作欲望，我怀着忐忑不安的心情，在网上发表了一篇文章，收到了好多人的好评，我表现了我自己。
为了梦想，表现自己，值！
最令我印象深刻的是初一下半学期的一次演讲比赛，我参加了比赛，但不幸的是作为第一个演讲的选手我，十分的紧张，很多次想要放弃，但是面对这个好不容易得到的机会，面对自己的.梦想，我却迟迟没做出决定。最终梦想还是驱使着我参加了，我灌注了我所有的感情，在结束时，我获得了同学们的一致好评，我表现了我自己。
为了梦想，表现自己，值！
如今，我已经是初二了，但我心中还是有好多好多的梦想，为了梦想，表现自己，我还是会一直坚持下去“我相信我就是我，我相信明天，我相信地球没有地*线，在日落的海边，在热闹的大街……”我坚信，我的未来，不是梦！
菊花争妍斗艳，是它在向我们诠释自己的美丽；翠松在寒风中傲然挺立，是在展现自己的坚贞傲骨；雄鹰翱翔于蓝天，是在表现自己的飒爽英姿。这些让我们感慨万千的自然风光，以不同的方式展现它们的美丽。这些美，让人们追逐艳羡。
自然如此，人又何尝不是呢？人类的美，也需要表现出来。把自己的优点、长处适时的展现出来。不但会给人以美好的印象，也可能成就了自己。
千里马需要伯乐的发掘，如果伯乐没有发现这匹千里马，它岂不是一辈子都要忙碌于耕田磨面之活？纵然千里马技艺超群，千里难寻，不表现自己，也会埋没在*庸的劣马中，一生碌碌无为。假设毛遂没有自荐，再好的伯乐也无济于事，也自然不会有后来的功成名就。
有些人们觉得表现自我就是自夸，其实不然。在当今这个竞争激烈的社会，最稀缺的就是表现型人才。芸芸众生中，只有大胆表现自己的特长与魅力，展现自己与众不同的一面，才会有脱颖而出的机会。表现自己，是创造自己成功之路的前提。
现代社会的表现型人才也屡见不鲜。我们敬爱的*，一句“为中华之崛起而读书！”让同学和老师对他刮目相看。而因表现自己，而受到挫折的，也不是没有。印度诗人泰戈尔，少年时期就处处表现自己。他小学就会写诗，有嫉妒他的人诬赖他抄袭，他也没有放弃。最终成为了著名的诗人。程*不是说过吗：“缓慢氧化和燃烧都是氧化反应，燃烧是将自己的热情一下子全释放出来，表现自己的亮度。如果不一下子点燃，那就会像缓慢氧化一样，慢慢消失殆尽。”
玫瑰展现自己的芬芳，获得了众人的好评；彩虹展现自己的瑰丽，让人们为之流连。古今的众多人物向我们诠释着表现自己的重要性。想要立足于社会，获得成功，就要学会展现自己的魅力，创造希望。
——表现自己通用10篇
从小我就是不善于表达，加上与生俱来就有的胆小怕事的性格，完完整整地构成了一个很内向，孤单的女孩。
今天，当我看到上要求以“表现自己”为题写一篇文章，我顿时傻了眼：天生我就是独来独往，不喜欢在人来人往中穿梭，每当看到有人在人群中嬉戏，说笑，我总是既羡慕又懊恼，谁叫我这只孤单的小鸟不想飞也不愿飞进有说有笑的大家庭里成为其中的一员；每当看到电视上，和我年龄相仿的小伙伴们在舞台上手舞足蹈，引颈高歌，尽情地展示自己时，我又是一副迷惑不解的样子，为什么他们能够无拘无束地自我展示，而我只能独自一人躲在墙角里翻阅着那一本本枯燥无味的书籍……我的人生未免也太乏味了吧！
表现自己，走向人生！
从今天起，我要彻底改变我的性格，我要从一个内向，孤单的女孩转变成一个外向，开朗的女孩。首先，我要接受妈妈给我报的舞蹈兴趣班，这是我脱胎换骨的一个起点，旋转起来吧！在跳舞的舞台上，充分地展示自己的才华，让老师同学们眼中孤言寡语，“纹丝不动”的我从此消失，取而代之的是信心满满，对人生充满无限期待的阳光女孩。其次，我要参加家庭夏令营，因为这个活动不仅可以扩大我的视野，还能促进我与父母之间的感情，增强默契感……这对于我要达到的目标还远远不够，因此我会珍惜每一次可以融进班集体的机会，如：加入黑板报这个小组，展现从小就爱画画的我；参加校运会，展现从小就爱运动的我；加入志愿者的行列，培养自己要有为人民服务的意识……
内向，孤单再也不是今日外向，开朗的我，让更多和我经历相似的青少年行动起来，充分表现自己的才华，不断走向充满无限魅力的人生吧！Weallbeliveyou!
表现自己
夏天带着它挥霍无度的欢笑进入了我的生活，逍遥的玫瑰热情地接受了蜜蜂的亲吻。而太阳受到了夏天的请柬，用红彤彤的阳光让大地为之燃烧。
知了躺在树阴里烦躁地冲着太阳嚷嚷，吱吱吱吱：热死了！你就不能扯片云来遮住你的大脸吗？爱表现的家伙。
月亮也是爱表现的女孩子。总爱向太阳借束发光的花环，在圆圆的脸上露出明亮的笑容。我也是个爱表现的孩子吗，妈妈？
您干嘛只是笑呢，别不说话呀，妈妈。
我知道，上次我，得意地搬起了家里的大箱子，高兴地向您炫耀。可是，我只是希望您重新发现我，知道我已经长大了：我只是希望您能让我帮您把沉甸甸的米袋提回家。
我知道，我总爱在您面前吟唱您最喜爱的曲子。我已经能为您唱安眠曲，让轻柔的.音乐钻进您的梦乡了。不是吗，妈妈？
妈妈，风总爱炫耀自己。您看，它又使劲地鼓起了腮，把阳台上的花裙子吹得七倒八歪。
妈妈，闪电总爱抢在雷声的身前，在天空中绽开蓝色的花瓣。
妈妈，花朵从不沉睡在地心的深处，它们总是受到夏天的邀请，探出头来找太阳。
妈妈，您别摇头呀。
风用它长长的头发扫拂着大地，这才有了风车，有了晾在阳台上的花裙子。
闪电用它长长的斩刀劈开了无边的黑夜，这才有了老是轰隆轰隆的发电机。
花朵在枝头上晕红着脸，述说着又一年的到来。我才会把它串成链子挂在您的胸前啊。
妈妈，有了表现才有了发现，为了被发现才会好好地表现。您说呢，妈妈？
就像我，总是在您面前卖力地表现着自己。只是希望您的发现，只是为了能帮您缝缝衣服，串串花朵。
妈妈，表现自己，才能帮助您，帮助别人，是吗，妈妈？
晴朗的天气，暖和的阳光，伴随着缕缕清风，那是新的一天，那是我踏入初中校门的第一天！
我满怀激动、兴奋，像一只小兔子，独自向学校走去。从今天开始，我便会有不同的生活吧。心里暗暗想到。
到达新班级，对一切还是陌生，心里产生了怯意，但还是鼓足勇气，很淡定的向老师打招呼，面带微笑。“我是你们新来的班主任，对你们也不认识，等会要带队，谁毛遂自荐当一下代理班长！”讲台上的老师宣布道。
听到这话，我心里痒痒的，很想举手，要是当了班长，该有多威风啊。可一道响亮的声音打破了我的幻想：“老师，我来！”一位女同学举起手。“好，就你吧。”老师很赞赏她的勇气，继续说道，“我们班还需要一些代理班委，都可以毛遂自荐。”
因为有第一个人的带动，后面纷纷有人举手。眼看职位都被人抢光了，我有点不甘，从小我都是班委的最佳人选，来到这里，怎么也得当个班委吧。“还需要宣传委员，九月的黑板报马上就要出了。”我连忙举手，最终我和其余两位当了宣传委员。
当了宣传委员，却不懂该做什么，我本来就不适合做这个呀，又不会画画。老师吩咐过下周一要完工，我只好当起另外两位宣传委员的手下。帮他们拿粉笔，找资料，整个黑板报都不需要我插手。累了半天，却听到有同学的取笑：“她怎么啥都不会啊？哈哈。”
心里，莫名的疼痛，原来，盲目表现自己，只会让自己更累。
五天后——
“这次黑板报能顺利完工，我们要感谢三位宣传委员。”老师在讲台上宣布，还发给我们每个人几本本子。“我们要着重表扬曾妹梅同学哦。”听到我的名字，我愣了一下。“虽然她是宣传委员，做完自己的事，还帮助班级做了许多苦力活，大家把掌声送给她。”
我轻轻扬起嘴角，付出还是有回报的嘛，委屈，悲伤的心情，烟消云散。
“我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，跟着希望在动……” 这一首充满节奏感的歌时时萦绕在我的耳畔，我知道未来是不可知的，但我有自己的梦！ 犹记得五年级时校园里的一次小百灵比赛，我得知这个比赛后是又喜又悲。喜是因为登台唱歌是我从小的梦想，我即将要实现了这个梦想。悲又是因为我的紧张与胆小，不敢上台。终于在老师与同学们的鼓舞下，我登上了这个我梦想的舞台，我第一次在全校师生同学的面前亮出了我的嗓音，我表现了我自己。为了梦想，表现自己，值！ 我也不曾忘记，六年级第一次写小说时的激动心情，我梦想着成为一名作家。但当作品完成时，我却犹豫了，迟迟不敢给别人看没怕受到嘲笑。后来，因为一次偶然，老师看到了这部小说，他对我说了四个字“继续努力”。就是这四个字更加激发了我的创作欲望，我怀着忐忑不安的心情，寄出了一篇文章，很快就被刊登了，我表现了我自己。为了梦想，表现自己，值！ 最令我印象深刻的是初一下半学期的一次演讲比赛，我参加了比赛，但不幸的是第一个演讲的选手我十分的紧张，很想放弃，但是面对这个好不容易得到的机会，面对自己的梦想，我却迟迟没做出决定。最终梦想还是驱使着我去参加了，我灌注了自己所有的感情，在结束时，我获得了同学们的一致好评，我表现了我自己。为了梦想，表现自己，值！ 如今，我已经是初二了，我心中依然有许多的梦想，为了梦想，表现自己，我会一直坚持下去！
夏天带着它挥霍无度的欢笑进入了我的生活，逍遥的玫瑰热情地接受了蜜蜂的亲吻。而太阳受到了夏天的请柬，用红彤彤的阳光让大地为之燃烧。
知了躺在树阴里烦躁地冲着太阳嚷嚷，吱吱吱吱：热死了！你就不能扯片云来遮住你的大脸吗？爱表现的家伙。月亮也是爱表现的女孩子。总爱向太阳借束发光的花环，在圆圆的脸上露出明亮的笑容。我也是个爱表现的孩子吗，妈妈？您干嘛只是笑呢，别不说话呀，妈妈。
我知道，上次我，得意地搬起了家里的大箱子，高兴地向您炫耀。可是，我只是希望您重新发现我，知道我已经长大了：我只是希望您能让我帮您把沉甸甸的米袋提回家。我知道，我总爱在您面前吟唱您最喜爱的曲子。我已经能为您唱安眠曲，让轻柔的音乐钻进您的梦乡了。不是吗，妈妈？
妈妈，风总爱炫耀自己。您看，它又使劲地鼓起了腮，把阳台上的花裙子吹得七倒八歪。妈妈，闪电总爱抢在雷声的身前，在天空中绽开蓝色的花瓣。妈妈，花朵从不沉睡在地心的深处，它们总是受到夏天的邀请，探出头来找太阳。妈妈，您别摇头呀。
风用它长长的头发扫拂着大地，这才有了风车，有了晾在阳台上的花裙子。闪电用它长长的斩刀劈开了无边的黑夜，这才有了老是轰隆轰隆的发电机。花朵在枝头上晕红着脸，述说着又一年的到来。我才会把它串成链子挂在您的胸前啊。
妈妈，有了表现才有了发现，为了被发现才会好好地表现。您说呢，妈妈？就像我，总是在您面前卖力地表现着自己。只是希望您的发现，只是为了能帮您缝缝衣服，串串花朵。
妈妈，表现自己，才能帮助您，帮助别人，是吗，妈妈？
春日，柳絮飞舞，表现自己的婀娜；夏日，骄阳四溅，表现自己的热情；秋日：硕果缀枝，表现自己的丰足；冬日，雪花纷飞，表现自己的洒脱；四季，披换彩衣，表现自己的多姿；而我，尽情欢笑，在人生道路表现自我！
赛场上，我是矫健的麋鹿，秀发束于脑后，一身轻装上阵，随着裁判的一声令下，迈开双腿，一场紧张而激烈的比赛开始了。
“加油加油！”同学们的呐喊声简直不容标点的存在，但的的确确，如油般灌入我迟钝的机体。和对方不相上下的我，咬咬牙，一鼓作气，直射终点，尽管已精疲力尽；尽管已如灌铅；尽管两眼蒙黑。“耶！”一陈欢呼响起，但却不是为我。没有泪，没有屑，更没有绝望。“等着，下次，我一定，赢你！”我在心里默默地发誓，这就是我，愿赌服输，但绝不会放弃，在赛场上，勇敢表现自己！
考场上，我是机灵的猕猴，手持水笔，桌上铺卷，随着铃声一响，挥动双手，一场重要的角逐开始了。
数学是弱项，但也毫不怯色，我复*过了的，怕什么！持笔过关斩将，最后杀入最后关卡，呃，这怎么解？始终思绪乱如麻，一点一点寻找过关方法，太棒了，被我制服了！赞自己一下，乐得差点惊动老师。这就是我，好强，坚持不懈，好于钻探。
阅览课上，我是饥饿的小猪，紧握书本，两眼发光，管他们嘀咕什么，看了再说，形形色色的人物，奇妙玄幻的情节，如痴如醉啊。
铃声不知什么时候闯了进来，管他三七二十一，我再看会儿。铃声停了，好友催了，老师逼了，人都走光了，我这才起身回了教室。这就是我，对一切都好奇，慷慨满足自己的精神需求，饿死行，别让我的灵魂缺食。
我不会花枝招展，摆弄骚姿。但在生活中，*凡的我，不吝啬表现自我，展示最真实的自己！
柳絮飞舞得更婀娜；骄阳飞溅的更热情；硕果缀的更丰足；雪花纷飞得更洒脱；而我，笑得更加灿烂！
天下起了蒙蒙小雨，正在学术报告厅开会的我听得毫不分神。
看着一位位的同学在讲台上的演讲，竞选学生会的部长时，我也好想站上去，我怎么就不知道这个事？早知道我就认真听广播了。我真的好想站上去，好想好想。大家的演讲稿在我认为之下，我觉得她们写得都不好，因为语言不精练，内容不突出。写得好的也只有少数。我在台下默默地想着：要是此时站在上面的时候，我一定会主要写出自己当上这个部长后该做什么，要怎么为这个部门、这个学生会付出等之类的话。当然，一定要说到做到，不能说的比做的好听。即使语言说得多么生动又有什么用呢?
一会儿，大家的演讲都完了。一位老师站在位置上转过来问：“有没有同学主动上台来竞选一下？有谁只要你们想当部长的都可以上来。这是一个很好的机会，你们要抓住这次机会，不然下次就还要再等一年。”我惊呆了，内心好纠结，难道这是上苍给我制造的机会？怎么办，我到底该不该上去？旁边的同学都一直在催我上去，一直鼓励我，我也好想上去，可是我好紧张，慌得腿都在发抖？另外一位老师也站起来说：“快点抓住机会，不然下次还是要等一年的时间，多难得啊。”我简直纠结死了。好吧，我上去。我鼓起了勇气，双手紧握，我站了起来，走向讲台。老师露出了会心的一笑。老师说：“给这个勇敢的同学掌声。”我站在讲台上，两腿发抖，汗珠直往下冒，就这样紧张了一小会，我开始说起了话：“大家好，我是初一年三班的黄晓威，今天很幸运的站在这里，是上苍、老师给我的机会。今天我要竞选的是……”我很流利地说完了，大家的掌声很热烈，我松了口气，匆匆地下了台，老师转头问：“还有人要上台吗？已经有一个勇敢的同学给你们带了头，你们哪一个勇敢者再站上讲台表现一下?”老师见没有回应，就站上了讲台，“刚才的那位同学非常的勇敢，也非常地棒，她讲得非常好，大家应该多多向她学*。”我听了老师的这句话，我非常地开心！我想，这也许是上苍给我的机会！
生活中，我们就是要擅于表现自己，因为生活需要我们。当你在某种场合中表现了自己，你会发现，你自己是多么的出色！也同时也会发现，你的自信越来越多了！
我们在不同的环境中表现得各种不同的我们，他们就像不同的镜子，照出不同的自己，我们在某种行为做事方面找出不同的我们，照出不同的自己，现实虽然残酷，但也有它的另一面，我们希望现实给我们更多，却没有在某种环境中表现自己，这种压抑，这种困惑,使我们不能把自己展现出来，我们爱我们自己，因为我们可以承受现实的压力，现实的残酷，才能证明自己。
生活中的快乐与悲伤，烦恼与厌恶，都是因为情绪而造就了不同的我们，每天我们不能像前一天一样，做相同的事情，这样人生便没有了趣味，生活缺乏了情趣，每天创造着新的自己，面对更多的人，有时会疲倦，劳累，有时会干劲十足，有时会悲伤，快乐，忧愁……但我们却一直接触着，不因为我们必须，就因为我们需要，需要家人，朋友，同事，需要他们的热心于帮助，需要们自己的表现，这表现不是给他们看，而是自己内心里想要寻找和追求的东西，我们既要这样给自己表现，也给别人表现，抱有回报的心态去表现，那是不好的，我们应当相信世界的美，生活的酸甜苦辣都是人生的调味剂，是必不可少的，表现自己，表现自己的爱，敢爱，表现自己的恨，敢恨，不要有过多的掩饰，抛弃自己的真正性格，我们因当学*这种性格，在人生旅途中飞扬！
爱表现自己是人的天性。***说：“发展和表现自己是生活的基本需要之一”。于光远先生承认自己是“二表人才”即爱表现自己和爱受表扬。他认为，只要表现自己的东西是真实的，受表扬时不失自知之明，就足够了。我们的确需要表现自己。
也许有人会说觉得爱表现自己，太过张扬。用老百姓的话来讲，就是“得瑟”。可是，如果你不去表现自己，展示自己的优点，别人又怎能了解你的才华横溢呢？是金子，总会发光的这种想法是错误的，是被动的。
把自己的优点、长处适时的展现出来。不但会给人以美好的印象，也可能成就了自己。这里有一个故事，有一个小女孩，她的手非常的巧，经常自己设计并创造出很多个性的作品。在一次知名设计师举办的酒会上，小姑娘不失时机，方法得体地表现了自己善于设计的天赋。给在场的所有大师留下了深刻的印象，后来她成为了全国一流的设计师。
你看，如果这个小女孩不勇敢地表现自己就算她有多高的天分，也终究会被埋没，遗憾地度过一生。
善于表现自己的人是一个聪明的人，她懂得如何抓住和把握住机遇，不让身边的机遇溜走。用恰当的方式适时的表现自己，他们做了别人所没做的事，同时，也收获了别人得不到的。
现代社会是一个开放的社会，一个人想在事业上有所作为，就要时时勇于表现自己。
人要学会表现自己，不管是天赋本性还是后天学*，切不要埋没自己的闪光点。
孩子中间，我们曾扮演什么样的角色呢？是孩子王，还是坏小鬼？不管是什么，至少敢于表现自己的人能够让别人印象深刻不是吗？有了鲜明的个性，不但便于别人给自己贴上辨认的标签，也能让自己明确要去到的地点。
要敢于表现自己，这在职场中是亘古不变的真理。智者懂得为自己创造机会，大方地向伯乐们表现自己，有实力的人更要懂得表现自己，因为成功的途径不是成功来找你，而是你创造条件让成功发现你。不能很好地表现自己优点的人，找到工作、找到好的工作或升职的机率都远远低于敢于表现的人。一个人，若不能适时适度地把自己的能力表现出来，即便再有能力，也只能永远在底层徘徊。在职场中，若每个人不能将自己所能尽可能表现出来，就等于学无所用。这样，不但不能为自己觅得好工作，更难以最大范围地扩展交际。
表现自己，不管是好的自己还是坏的自己，表现自己总有回报。这回报可以是赞美，通过别人的赞美可以让我们获得更多前进的动力；这回报也可以是批评，因为通过这种批评可以使我们改进自己。
但是，一朵无实花迟早会被时代这棵大树所抛弃，所以，人要有实力，有了实力以后再去表现自己。到那时，别人就没有嘲笑讥讽的理由，而自己，也能够带着自信扎根在属于自己的位置上。没有实力的自我炫耀只能是成功路上的绊脚石，或者是一场自不量力的闹剧。
只要我们生在社会中，就要与他人合作。在集体、团体中，每个人只有充分表现自己的优缺点，才能让团队在行事过程中最大限度地扬长避短并充分提高其运作效率和竞争力，表现自己，不仅能提高与团队成员的和谐度，使成员们增进对彼此的了解，更重要的是能让团体的力量很好地发挥出来。
所以，在适当的时候要适当地表现自己的好，不要一味谦让，这只会换来嘲笑和失败。
正因为有了独特的东西，一个人才能充满内容，也才有资本去表现自己。
不管你是不是孩子王，都该勇敢地表现自己。
——表现自己作文500字汇总五篇
它，给了我一个表现自己的机会。如果表现是一种宝藏，那么它便是我心目中的珍宝。“表现自己”，提起这个字眼，很多人会认为这是虚伪的表现，是“装”的行为，可是我却不这样认为。正如于光远先生所认为的：只要表现自己的东西是真实的，受表扬时不失自知之明就足够了。
我对接触过的所有运动，没有一样是精通的，但正因为这，我才对它们充满好奇与向往，就像打电子游戏一样，当你毫不费力就可以联创机关之后，你便不再钟情于它了，而游戏的目的往往是寻找失败的刺激，然后屡战屡败，屡败屡战，从而显示出自己的才能，不知不觉表现了自己。就这样，我认识了足球，，接触了足球，了解了足球，并深深爱上了足球。正因为我怎么也达不到登峰造极的水*，所以我一直珍爱着它，把它当做表现自己的机会。
刚上初一，我便认识了它，我被这种奇妙的运动吸引着，感叹着世间有着这样的整套和谐优美，顺畅自如的动作，于是我加入了踢球的队伍。如果谁要否定成绩的取得与汗水成正比的话，我愿意和他打赌。运球，传球，打门！虽然一系列的练*会让我吃不消，但是每当我看见球进的时候，我都会欢呼，心都会随之跳动。就是这样一种力量吸引着我，驱动着我坚持下来。坚持的结果是我对足球越来越感兴趣。我喜欢表现自己，作为观众，我会为每一位球员欢呼，作为球员，我会用自己的努力让场下每一个人为我欢呼！我踢出一脚球，在空中划出一道美丽的弧线，擦破时间与空间的距离，逃出守门员够及的`范围，球进了！在球门中旋转几圈，随即停下。漂亮！并总是为这一连串动作而感动。
足球，一直都是我表现自己的机会，我一直把它当做我生命中的珍宝。
常常夸耀一下自己。哇，原来我也很能干。——题记
“做饭”呵…呵……谁不会呢？当真，您还甭说，现在很多大人都不会做，在上次放寒假，我学了九牛二虎之力学了几道菜。
当菜一上桌子，就有一股肉香扑鼻而来，心里默默赞到：老曾将来厨师一个。爸妈吃了也赞不绝口，当场就给我10元钱作为鼓励。呵呵……老爸谢谢你的鼓励。
现在老爸老妈逢熟人就说他女儿我，做菜水*一流，欢迎人家来我家做客。我说啊，老爸老妈别吹太好了，说不定那次只是一个失误，您女儿我就颜面扫地了。
不过我还要说：“哇，你真的是太能干了！”
我会说English
现在的社会。还不抓紧时间学点东西，衬托自己品味，你就Out了。这不张口闭口，都是一个单词，品味好不？
经常看电视，都看到每个家庭都在学英语。我家也不能落后，二话不说立刻行动制定方案，单词接龙决定谁洗碗。你看开始了，老爸“Blue”老妈“eye”……没过一会，胜利者出来了，冠军宝宝当然是我咯！可怜的老爸，正躲在厨房洗碗……
全家人为了不去洗碗，天天抱着英语书看。呵呵……挺和谐的嘛！！
举起大拇指，对着自己说：“原来，我也很能干。”
世界不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。一天一句，原来，我也很能干。
评语：时常自我肯定，是树立自信心的一种很好的方法，要经常夸夸自己很能干，这是可取的。但是在肯定自我的同时，还要不断总结反省，避免出现骄傲情绪。要相信自己一定是很能干的。
生活就像一个五味瓶，各种味道交错混杂，有甜，有咸，有苦涩。在这个大城市中，每个人都只不过是一个渺小的个体，容易被发现，更容易被忽略。所以，我们要学会表现自己。
表现自己是人类在这个世界立存的一项必学本能。我们每个人会处于不同的环境，学校、家庭、单位，甚至是超市，在不同地方，需要我们表现出不同的自己。
作为学生的我们，应该深知如今我们的任务是什么。青春在我们手里，青春需要我们去守护并珍惜。我们应始终保持一种积极向上的乐观心态，而不是消极的生活。在如今的年代，适合我们的，不适合我们的信息到处都有。我们应摒弃不好的信息，让世界看到我们学生应有的风度与风范。我们的年龄不适合风花雪月的时代，所以我们应该做适合我们年龄的事情。勇敢的把握好自己的青春，向世界表现最好的'我们。
在家里，不要总是与父母争吵。始终要明白，你不是父母，父母也不是你，每个人于每个人之间不可能理解的那么透彻。你应该体谅父母，你有烦心的事情，他们也会有。况且，他们一定比你的烦心事还多。与父母学会沟通，保持良好的关系。这样才能更好的表现出我们自己。
在每个不同的地方，我们都需要学会表现自己，表现自己好的一面。我们是未来祖国的栋梁，而不是所谓的败类。若生活有70年，前10年你是不懂事的年龄，然后就到了叛逆的青春，最后进入中年工作，到了老年安享晚年。你的学*好与坏，决定了你的一生。不要去羡慕所谓的“富二代”“官二代”，记住，没有一个人可以无节制的花任何人的钱，哪怕是你父母。
学会表现自己，临风立志，做最好的自己！
生活就像一个五味瓶，有甜的、咸的和苦的混合味道。在这个大城市，每个人都只是一个小个体，容易被发现，更容易被忽视。因此，我们必须学会展示自己表达自己是这个世界上人类的一种必要本能。我们每个人都将生活在不同的环境中，学校、家庭、单位甚至超市。
在不同的地方，我们需要展现不同的自己。作为学生，我们应该清楚我们现在的任务是什么。青春掌握在我们手中。青年需要我们保护和珍惜它。我们应该始终保持积极乐观的态度，而不是消极的生活。在当今时代，适合我们和不适合我们的信息无处不在。
我们应该抛弃不良信息，让世界看到我们学生的正确举止。我们的年龄不适合浪漫爱情的年龄，所以我们应该做一些适合我们年龄的事情。勇敢地把握你的青春，向世界展示你最好的一面。不要总是在家和父母吵架。永远要明白你不是你的父母，你的父母也不是你。每个人都无法如此彻底地理解对方。你应该体谅你的父母。如果你有烦恼，他们也会有。
此外，他们肯定比你有更多的麻烦学会与父母沟通，保持良好的关系。这样，我们可以更好地展示自己在每一个不同的地方，我们都需要学会展示自己，展示我们好的一面。我们是未来祖国的栋梁，不是所谓的渣滓。如果你活了70岁，在最初的10年里，你是不理智的，然后你会到达叛逆的青年，最后你会进入中年工作，享受老年生活。你的学*是好是坏决定了你的生活。不要羡慕所谓的第二代有钱官员。
记住，任何人都不能毫无节制地花钱，即使是你的父母。学会展示自己，立志成为最好的自己！
人生在世，短短几十年，光阴如梭，一逝而过。有人拘泥于世，默默无闻，百年后只剩一堆白骨；有人身处乱世，却决不同流合污，留下了千古佳话，令后人瞻仰万世。
陶渊明若没有“不为五斗米折腰”的傲骨，又何来“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡。汨罗江上的万古悲风，是在为忠国忠君的屈原不*。冷冷的西风，萧萧的易水，是为荆轲的悲情而唱的挽歌。于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……都表现出了他们高洁的情操和不渝的志向，他们留给后人的不仅有无尽的感叹和缅怀，还有政治家无尽的遐思。
圣哲们向后人呈现出了心中的那一片圣地，他们在乱世之中，危急关头表现出了最真实的自己。
表现自己，需要的是坦诚和勇气。
坦诚地表现自己，即是表现最真实的自己。要表现自己，向世人呈现不同的自己，首先需要的是一颗坦诚的心，和一份率真的性情。
表现自己也离不开心中的那一股勇气。人无完人，每个人都会有一些小小的缺憾。这些缺憾并不可怕，可怕的是不敢去面对缺憾的那份怯懦，我们要学会面对不完美的自己，做最真实的自己。
我们渴望表现自己，因为我们渴望做生活中的侠者和智者；我们希望表现最真实的自己，因为我们希望这个世界充溢着坦诚和率真，和那份深埋心底的真性情。
岁月激起的浪花，湮没了历史的尘埃。只有勇于表现自己的人和表现最真实的自己的人还依旧站在浪尖，名留青史，千古流芳。
——挑战自己，（精选五篇）
做菜，人人都知道。可我们这些“小皇帝”都不会。但我今天要破这个诅咒，来挑战自已。今天中午，我陪爸爸去菜市场买好菜，回到家里。我就披挂上阵了。我先把肉放在热水中，给它洗个热水澡，我还帮他把身上洗洗干净，把毛拔一拔。之后。我就把它压上刑场准备大切八块。我一刀下去肉的外衣被切了下来。开始动刀切肉，我一刀把肉一分为二。把一块肉先横放板上，，按住身子唰唰几下，就被我切成几块**。解决一块第二块也重演上面的剧景。
接下来开始捡荠菜，我顺手把它们的尾巴掐掉。把它们舒舒服服的推进‘游泳池’，我就是它们的教练。游完泳准备陪肉下锅。虽然它们很不情愿，但我还是毫不留情把它们倒下锅。‘哦、前面把油倒去没。’爸‘倒了’。唉！真是虚惊一场。荠菜和肉一起下锅就跳起了“踢踏舞”，不停地发出“啪啪”的跺脚声，而我又当上了它们的助教。我不停地用“指挥棒”教它们。我还不停给它们加点“润滑油”。它们配合得真好，很快这场“舞会”就结束了。一盘美味的荠菜炒肉也出炉了。“嗯！不错！儿子天才不要人教，也炒得这么好。
毎个人都要向自己挑战，因为每个人都有自己的目标，只有向自己挑战，才能够朝向自己的目标前进。
记得有一次，老师要我参加汉语的演讲比赛，我一直 推辞，说我不行，老师说有甚么不行?只要有心，一定能成功的。所以我就听老师的，试试看，因为我知道，我必须要努力，才不会辜负老师对我的期望，所以我就一直背稿，被完了之后，再去问老师要怎么比手势。时间飞也似的过去的，到了比赛那天，叫到我的号码时，我就开始滔滔不绝的演讲，果然，一分耕耘，一分收 获。所以当公布比赛结果的时候，我真是不敢相信!我竟然得了全市第三名！老师跟我说：看吧!天下无难事，只怕有心人，有辛勤的耕耘，才有丰耘盈的收 获。
但是，从那次之后，我就变的自大，老师要我背要参加校内比赛的稿子，我都不在意，因为我想:我没经验就能得到第三名了，我为什么要背稿子呢? 所以我都在玩，都没有背稿子，所以到了比赛当天，轮到我上台的时候，我都很紧张，只好吱吱呜呜的，当然，最后只得了第五名，我难过极了。但是老师跟我说：失败不代表永远，只要弃而不舍的勇往直前，总会有成功的一天。
所以我就听老师的话，好好的背稿子，不懂得又去问别人，看我说的好不好?因为我已经失败一次了，我不能一错再错，这样就辜负了老师对我的期望，所以到了比赛的那天，我就可以滔滔不绝的演讲。果然，我真的从五个人里面脱影而出，代表学校来参加这次全市的比赛。接着老师紧锣密鼓的指导我，老师将以前的学长姐们比赛的光碟拿给我看，刚开始我只是看而没有写文章，到了学校老师指导下，老师发现我努力不够，所以要我将光碟再看一遍，将光碟里的演说题目在看一遍并且写成文章，还要在家说一遍，到了学校，老师发现我只有看而没有写大纲，他非常生气，告诉我一定要全力以赴，勇于向自己挑战，那时我听了老师的话，并且下定决心我要全力以赴，虽然我不一定会赢得这次的比赛，但是至少我尽力了，我不会难 过的。
我觉得，毎个人都要向自己挑战，挑战成功了，那份喜悦是比甚么事情都让人开心的，但是如果失败了，你也可以知道你哪里做的不好，需要改进的地方有哪些?让自己有改进的空间，所以我觉得我们一定要向自己挑战，才有成功的机会。
“我将扼住命运的咽喉，它绝不能让我完全屈服。”贝多芬
贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，被认为是音乐圣人。从很小的时候起，他就生活在一个不幸的家庭:他的父亲整天沉溺于酒精，什么都不做。贝多芬17岁时，母亲去世了。正是在这种艰难的环境中，贝多芬逐渐成长起来，并受到人们的尊敬。然而，不幸再次降临到贝多芬身上。虽然他的创作硕果累累，但贝多芬的听力逐渐减弱，他在世界上呆了57年，为后人留下了100多部作品。
正是因为贝多芬挑战了自己，他才没有向命运屈服，而是在无尽的'黑暗中找到了光明，并取得了巨大的成就。
看完贝多芬的命运后，我不禁想起了自己:我不喜欢在课堂上举手回答问题。然而，有一件事改变了我在课堂上的态度。
那是我刚进入六年级的时候。在课堂上，我保持着“沉默是金。通常的工作方式。与以往不同的是，我在心里回答了朱老师在语文课上提出的问题。与朱先生的标准答案相比，结果惊人地相似。因此，我偷偷告诉自己，我必须举手，在课堂上积极发言。来吧。结果，在第二节语文课上，我把全部精力都投入到认真听讲上，但由于犹豫和胆怯，我还是错过了机会，最终以失败告终。
然而，在一个公开的课堂上，我勇敢地举起了我的小手，我的心真的很激动。十五桶水在七号和八号。啊！当我支支吾吾地回答时，我的手心满是冷汗，我的脸就像一个成熟的柿子。我不知所措。尽管答案不是很好，老师还是给了我一阵鼓舞人心的掌声。虽然这只是第一次，但这次成功的第一次给我带来了巨大的勇气。
将来，我的答案会越来越准确和精彩，举手的数量也会一天比一天多，逐渐成为一种*惯。我要感谢我当时的信念，也要感谢挑战自我的勇气。
每个人在成功之前都必须敢于挑战自己。每个人的成功都是战胜自己的结果。我们必须勇敢地迈出第一步，才能迈出成功的第二步。
时间在这一刻凝结，空气在这一刻稀薄，呼吸在这一刻急促，成败在这一刻定局。
窗外寒冷彻骨。窗内滴水成冰，坐在座位上环顾四方，学生们个个都是卯足了劲儿的啃书，如果书能吃，现在恐怕已经吃得所剩无几了，没错，这就是考试十分钟前的盛况。坐在座位上的我什么也没做，思绪极乱，满脑子都是上回考试留下的自卑、不安，无力的我只差仰天长啸一声：我该怎么办啊!
忽然，狂风大作，风起云涌，当我拨开迷雾睁开双眼时，我呆住了，脚边是万丈悬崖，
面前是提着长剑背对我站着的一个人，等他扭过头时，我才看见了他的真容，那鼻子，那眉眼使这等的熟悉又陌生，那个人不就是我么!疑惑地低头看了看自己，才发现自己和他竟然穿着同样的战甲，不同的只有我们手中的剑。我迷茫了不由问道：这是怎么回事那个人发出低沉阴冷的声音：这里是黑暗战场，赢的人才能离开，今天不是你死就是我亡。那你是谁我的问话反而遭到他蔑视：这还看不出来，我就是你，你就是我，说起来还要谢谢你，你的自卑，惶恐给了我无穷的动力，如今的我既然强过你这么多，自然应该我主宰身体，至于你就跌落这万丈悬崖从此消失吧!他话音刚落就飞速向我袭来，速度之快，令我望尘莫及防不胜防，结结实实地挨下了他一剑，伤口不断地往外流血，但我已经感觉不到痛了。心中，眼中只有一个信念。战胜他!耳边传来一个声音：孩子，黑暗本不存在，是你心中的自卑与不安的产物，你们实力相当，他有自卑与痛苦两把剑，你也有自信和乐观两把剑啊。是时候做出抉择了，你是愿意倒地不起就此永坠黑暗深渊还是站起来以命一搏
我用了实际行动作出了回答，挥起手中两把闪耀着圣光的宝剑，原本受伤的部分也停止了流血，我沉稳地用自信砍断了他手中的自卑和痛苦，用乐观插入了他的心脏，在那一刻我却看到他笑了，笑得那样灿烂
考试刚开始，你就睡觉!我被老师的吼声惊醒，原来是一场梦，但梦醒之后自信乐观却未随之而去，这场考试顺利的结束了，带着我的自卑惶恐一起结束了!
如果有一天，你也到了那个地方，不要迟疑，拿起手中的武器去战斗吧，战胜自己，成为强者!
“挑战”，多么简单的两个字，可是，怎么不见得人人都做得来啊？是害怕失败吧！谁也不敢保证挑战了，就一定可以成功。可是，不试一试，怎么知道是成功还是失败呢？不敢挑战，就连成功的机会也没有。这不，我挑战了，就成功了，还让我发现了新的自我。
暑假，这是一个出去游玩的好日子，可*时好玩爱动的我却因为旅游的事情而犹豫了。要走这么多的路！算了，算了，还是不去了。可是票已经订好了！不去不行啊！这时，我瞟到了自己抄写的《名言名句》当中的西奥多·罗斯福曾经说过的一条：“失败固然痛苦，但更糟糕的是从未去尝试，”我看后咬了咬牙。算了！就拼一把吧！
“徽杭古道”，这真是一个响亮的名字，等你一开始走，就再也不觉得响亮了。瞧，心中充满了后悔的我正在一步步上石阶呢！哎！不知前面还有多少这样让人走得快要累死的路呢！早知道就不来了！但，正当我有了想要放弃的念头时，那句奥多·罗斯福的名言又让我有了想继续要把这件事挑战完的念头，算了算了，结果并不是重要的，只要我挑战了，尽力了，便算成功吧！能继续走一步，就走一步！我咬牙坚持着。
“嘿嘿！”我一步一步的往上走，石阶又窄又短，走得十分吃力，脚既要忍受着180度*角走路的酸痛，又要拖着身体上的劳累，一小会儿工夫就已经经不起如此折磨了。可是才行走了这点路程，现在估计才走了二十分之一，剩下来的二十分之十九该怎么办？难道要退出？这可不行，我可不能在这个节骨眼上做出这样的选择，一定要撑下来。我尽量踮起脚，一半着地，一半踩空，挑战靠脚的前部走石阶。一步，两步，三步……呵！这样走路的方式可比前面的方式轻松多了！我挑战新的走路方式，取得了轻松。
离终点越来越*了，我们的步伐虽然较慢，但却在坚持着；天上时不时的下着雨，但大家全都在坚持着；脚底都湿透了，但我们都努力走向终点，因为我们都知道，不能放弃，要走完全程，这才能获得真正意义上的成功。最终大家走到了终点，让初步的挑战变成了最后的成功。
登山累吗？走25公里累吗？现在的我会毫不犹豫的说：“不累！”因为我知道，勇于挑战自己才会取得成功，要挑战自我！
——教师年度师德表现个人总结（精选五篇）
我们幼儿教师肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。
一、爱幼儿，先热爱教育事业
选取了教育事业，就要对自己的选取无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身潜力、业务水*，严格执行师德师规，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子，”。
二、爱幼儿，要尊重和呵护他们
每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护。我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素质和良好*惯的培养，与每一个幼儿建立*等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。
三、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合作者、引导者
以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。作为只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能带好幼儿。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见。并且自身不断的学*，用心学*，不断开辟新教法。
四、爱幼儿，以身作则影响幼儿
教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师必须要时时刻刻做出好的榜样，凡要求幼儿做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理自己与家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。
这是我学*了师德师风的一些总结，我自己要从以上各方面努力，坚持不断的学*，使自己能在不断更新的知识中汲取营养。
教师是以人育人的事业，直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。其中师德是最主要的。师德，即教师的职业道德，是教师和一切教育工作及活动中务必遵守的道德规范和行为准则。透过对幼儿教师师德的学*，本人深刻地体会到：
一、爱岗敬业。
首先，要忠诚于教育事业，服从领导，认真完成领导分配的各项工作。要对幼儿教育尽心尽力。积极进取，努力创新。认真设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到知识，在工作中严于律己，加强自身的学*，不断地更新知识，认识自身的不足，虚心学*，不断进取。努力提高自己的文化知识，工作潜力等的培养。只有爱岗敬业，教师才能用心应对自身的社会职责和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
二、尊重每一个孩子。
每个幼儿都渴望得到老师的爱和尊重，要与幼儿*等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重和喜欢老师。爱生是教师务必具备的美德，教师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带来安慰和鼓舞。发现孩子的闪光点，少一点批评，多一点鼓励。老师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。应用欣赏的眼光去善待每位孩子，在他们的心田中播种自信与自尊、善良与宽厚的种子，让他们在获得知识的同时享受完美快乐的童年。
三、努力进取。
作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。老师要正确的应对自己的工作职责心，提高自身的素质，这要求自己不断地学*，充实自己，用心探索，不断开辟新的教法。
四、以身作则。
教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿都喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师必须要时时刻刻为孩子做好榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
行动实践远胜于说教。师德不是简单的说教，师德需要培养，需要教育，更需要每位教师自身的修养。我深深的体会到，教师务必具备良好的职业道德，让我们加强师德修养，为人师表、，以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践，以高尚的师德情操去陶冶孩子的品格，照亮他们的人生道路。
一、政治素质与师德师风
本人热爱***，拥护社会主义制度，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水*，始终以优秀***标准来衡量要求自已，永葆***员先进性，有着过硬的政治素质。在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水*。
作为政教处主任、年级组长，我更是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。不断强化强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，使政教处的工作更加求真务实，在关爱暂困生，转化差生方面卓有成效。在教育教学中，认真贯彻党的教育方针和政策，不体罚和变相学生，不加重学生的课外负担，不“乱收费、乱订资料、乱补课”，与年级组的教师们一道，锐意进取，努力拼搏，共同提高年级的教育教学质量。
二、业务水*与工作能力
本人现年41岁，本科毕业，中**员。我一直认为教书育人是教师的天职。二十几年来，我始终工作在教育教学的第一线，团结协作，拼搏进取特别自2000年晋升中学一级以来，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间*均在十个小时以上，教育教学成绩十分显著，每年均被评为学校先进个人，受到学校表彰。-年10月，撰写《谈高三历史后期复*》在县级历史教研会上交流，获得好评。03年高考教学质量评估全县文科应届综合科第五名;-年领导德育工作荣获-年全县德育工作三等奖。-年德育工作荣获仁寿县学校德育工作特等奖。-年撰写的《高三历史复*中如何发挥学生的主体性》在眉山市历史教研会上交流，获得一致好评。-年撰写的《与时俱进，以德立校》被仁寿县委宣传部评为优秀调研文章。05年四川省未成年人思想道德建设知识竞赛活动中，荣获优胜奖。-年，领导的校团支部获“四川省红旗团委”荣誉称号。
时间如流水，一学年的教学工作已接*尾声，回顾一学年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。自踏入教育这个岗位以来，我一直以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，在工作中能够主动与同事研究业务，互相学*，配合默契，教学水*共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在工作中，我深知学*的重要性，抓住一切机会认真学*，在不断学*、不断实践中不断提高自己的教育教学水*及教学管理水*。在校内，虚心、主动地向老教师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。虚心学*，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。*时向书本学*、向身边有经验的老师学*，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我*时工作中出现需改进的地方也较多，在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业，时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。
另外，我能积极参加各类学*，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水*和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除 担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分在东宝区第三，受到了师生的好评。
求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学*、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学*的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学*的兴趣和学*主动性。
任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
最后，反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学*还不够深入，还需要进行不断的反思；教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。
在教学实践中，我们常常会遇到这样的情况：自己费了好大功夫精心准备了一节精品课，然而，当我们兴冲冲地走进教室时，却被一片打闹不止的混乱景象搅得兴致全无。这时您是怒气灌顶高声训斥，还是巧作欢颜温文尔雅？我认为，如果高声训斥，至少有以下几点害处：一是人在气头上往往容易出言不当，不但会破坏教师自身的形象，也会破坏师生感情，有时甚至还会造成无法弥补的情感隔阂。二是破坏教师自己的情绪，影响正常授课。如果教师一进教室就生气发火，上课时情绪就会一落千丈，无法投入热情，学生也会受到影响而产生压抑情绪。因此，这时教师情绪的自我控制和调节就显得非常重要，这也是衡量优秀教师的一项重要指标。
一、保持积极乐观的情绪。
教师在教育教学活动中表现出来的喜、怒、哀、乐、忧、惧等情绪，以及由这些情绪造成的心理氛围，必然会对教育教学的效果以及学生的身心健康产生或积极或消极的影响，同时也影响着自身的心理健康。与开朗活泼的教师朝夕相处，学生必然会受到积极情绪的影响，也会保持愉快向上的情绪状态。反之，如果老师经常是一副愁眉苦脸的样子或经常发脾气，学生必然会感受到压抑与沉闷。积极的心境来源于良好的品德和个性，如果教师热爱教育事业，热爱学生，胸怀开阔，兴趣广泛，为人友善，心态自然就会*和。
二、以宽容之心对待学生的过错。
所谓宽容就是宽大，有气量，不计较，能容纳。教师的教育在心理上从来不是单向流动的，在这个流动过程中，教师的教育态度一经转化为学生的情感体验，学生对待教师的态度就会产生相应的改变。一旦作为教育者的教师与受教育者的学生之间有了情感的沟通，学生就会信任教师，这就为接受教育打下了基础。而宽容能够在教育者与受教育者之间架起情感沟通的桥梁。法国文学大师维克多雨果曾说过这样的一句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”只要我们多一点宽容，我想我们收获的也许比想象的要多得多。
三、及时控制和调节自己的情绪。
如果我自己怒从心头起时，最好先不要说话，可以做几次深呼吸，或者暂时离开现场，让自己有时间冷静下来。当然，教师要能及时控制自己的情绪，也不是轻而易举的，它需要教师不断提高个人修养，同时真正把学生看作是一个独立的生命个体，用爱心、诚心和耐心对待每一个学生。
一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。
——教师师德表现简短的个人小结(精选五篇)
为一名大学教师，本人认真参加学校组织的政治学*，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范作遵守《教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现在本人对这一学期师德方面的表现进行自我检查：
一、政治思想
本人长期坚持学*，努力提高自身的思想政治素质，学*《教育法》、《教师法》，按照《教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于党与人民的教育事业，做到为人师表。
二、教育教学
教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水*，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学*成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立*等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，并与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。在教育教学过程中，利用思想政治学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学*积极性，努力提高教育教学质量。
三、创新
新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学*新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学*情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学*中学会合作交流，提高学*能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学*中学会学*。
在*时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学*，努力形成自己的教学风格。
在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学*的原则，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！
20xx年又很快过去了，为了能使新一年的工作有所进步，使自己能力有所提高，有必要把自己在这一学年里的工作总结一下：
一、德
我热爱幼教工作，始终坚持对孩子有爱心，让孩子在幼儿园开心，对家长热心，让家长对老师放心。我*时积极参加幼儿园组织的政治学*和业务学*，并能在学*和活动过后认真写心得体会。遵守幼儿园的各项规章制度，我努力提高政治思想素质，遵纪守法、遵守园的各项规章制度。作为一名党员,我在思想和行动上时刻要求进步。
二、识
我经常阅读有关幼儿教育方面的书籍，经常浏览有关幼儿教育方面的网站，从中获取相关的幼儿教育信息,并且将书本上学*到的知识融入到现实的教学中，因此，在保育、教学方面，我逐步在成长，能够根据不同年龄段孩子的年龄特点来组织活动。而在家长交流方面，我也能够细心到位，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的情况，如发现缺*的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
三、绩
只有耕耘，才会有收获。在园内开放的时候，我能够认真设计活动，展示活动也收到老师们的一致好评。在见*基地带教的工作中，我也是认真对待，并且所上的活动能够作为见*基地教师的示范活动，受到了各位老师的一致赞扬，作为带教师父，我也能够认真对待这份职责，将自己所知毫无保留地教给徒弟。
四、能
这一学年，我担任了教研组长的工作，繁忙之中也让我有了更多的成长。并且在新的工作岗位上，对我的工作提出了更高的要求和挑战。
作为幼儿园的一名教师，我觉得自己有职责，有义务，将工作更好地进行下去，起到辐射引领的作用！
作为一个从事小学教育的教师，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响其后更高层的发展。培养良好的师德修养刻不容缓。现将本年度师德方面总结如下：
一、爱教育。
忠诚于教育事业。工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导、认真圆满完成领导分配的各项工作任务。工作中，严于律己、查找不足、及时纠正、教书育人、为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象。
二、爱学生。
不论在生活上，还是在学*上，我都是给学生必要的关心和帮助。同学生谈心、交流，和学生共同活动。但对学生也要严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关爱每一位，特别是差生，不让掉队。
三、爱知识。
做一个教师，应有广泛的知识。在工作中，虚心向老师们学*、请教，取长补短。在我的工作中，注意从各来方面来充实自己。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。
今后改进的方向：坚持以学生为本，加强自身的学*，提高业务能力，刻苦钻研业务知识，结合自身的学科特点对学生进行良好的德育教育。
这学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水*，并顺利完成教育教学任务。
认真学*新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学*，还注意从书本中汲取营养，认真学*仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：备好课、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、*惯，学*新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学*，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现对个人工作总结如下。
一、在政治思想方面
本人长期坚持学*，努力提高自身的思想政治素质，学*《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于人民的教育视野，做到为人师表。
二、在教育教学过程中
不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水*，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的`全面素质和良好个性的培养，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格。
三、做一个理念新的教师
一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学*新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学*的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步。
四、今后的改进方向
要更进一步认真学*重要理论精神，及时掌握工作重点方针，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥教师的先进作用，敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治与业务两过硬。
——师德表现简短总结（精选五篇）
经过本学期的师德学*，以及和同行的交流，作为一名教师，我对师德有了更进一步的认识。现将本年度个人师德学*和修养小结如下：
一、热爱孩子
xx年，我来到了孩子们身边，当我望着哇哇啼哭的孩子束手无策时，身边的老师用行动告诉了我怎样爱孩子。年轻的妈妈章老师带来了女儿的玩具，用妈妈的口吻告诉身边的孩子：“在幼儿园里我就是你们的妈妈，妈妈会保护你的”；已进入中年的王老师轻轻地走到孩子身边摸摸孩子的小脑袋，告诉他你是最棒的，要坚强；奶奶老师朱老师抱着孩子和蔼地讲着好听的童话故事？？于是我开始思考：“我该为孩子做什么？”“热爱孩子、了解孩子、关心孩子、对孩子充满爱心。”“建立良好的师幼、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖。”“以关怀、接纳、尊重的态度和幼儿交往。”千言万语融化为爱的行动。生性开朗的我每天都毫不吝惜向小朋友展露笑颜。来园时，抱一抱、摸一摸；想家了，亲一亲、哄一哄，用亲密的接触让每一个孩子在幼儿园生活中感受充分的关爱。还在细节处做有心人，仔细观察孩子们的日常生活。
二、热爱教育事业
“为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和幼儿心中树立良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
三、不断“充电”，具有广博的知识
学高为师。作为一名教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向其他教师学*、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加园内的业务培训和技能培训，学*网络知识等，使自己能适应当今教育的发展，当今的教育体制在不断的变化，我们只有实事求是的提高学*，才能使教育永葆青春的光彩。
*期，我校开展了对于教师师风师德建设相关内容的学*，作为一名教师，自己学*到了很多教师这一职业应该有的职业操守。
在学*手册中，我们不仅学*到中学教师行为规范，而且也了解到新时代教师需要具备的基本素质。其中给我印象较深的是“爱心、耐心、理智、宽容”八字办学理念，这也在*时的工作中不断提醒自己和要求自己。面对学生，他们会因为各种原因出现各种问题，但是作为老师，我们需要耐心教导孩子，解除孩子在学*中存在的问题。除此之外，我们也要做好家校合作，结合家长的力量一起帮助孩子进步。
记得刚开学的时候，我们班有个孩子英语比较薄弱，听写经常出错较多，作业也会有些问题。当我发现孩子有这些问题的时候，并不是把孩子叫过来批评，而是先耐心听听孩子小学英语是如何学*的，了解孩子的基本功，除此之外，也和家长沟通了解孩子在家学*的情况及小学时候的英语学*问题。通过调查之后，了解到孩子并不是不学*，而是小学英语基本上没有接触过，所以刚接触外语难免会有些不明白的地方。在这之后，我在课下会多关注孩子的错误之处，有空就和孩子解释。当孩子回到家后，也经常晚上和孩子的'家长沟通，督促孩子记忆单词等，通过一段时间的努力，孩子的英语基础慢慢形成，我想这是自己践行“耐心和理智”的育人情怀的结果，感谢学校对我们不断进行师德教育工作，让我们能真正做好教书育人的工作。
对于师德师风建设方面还有很多内容对自己*时的教学有很多指导意义，自己将在*日的教学工作之余多学*多领悟。
开学初，我们进行了师德学*活动。学校在师德教育活动中，开展了集体学*与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学*了俞国*等优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养来履行自己的职责。
通过开展师德师风学*，使我更加清醒地认识到学生是学*的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种*惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。
以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。
总体而言，师德师风教育活动的学*中，先进教师的精神和行为洗涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的！
作为一个从事小学教育的教师，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响其后更高层的发展。培养良好的师德修养刻不容缓。现将本年度师德方面总结如下：
一、爱教育。忠诚于教育事业。工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导、认真圆满完成领导分配的各项工作任务。工作中，严于律己、查找不足、及时纠正、教书育人、为人师表，注意教师形象，在教师和学生中构成良好的形象。
二、爱学生。不论在生活上，还是在学*上，我都是给学生必要的关心和帮忙。同学生谈心、交流，和学生共同活动。但对学生也要严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关爱每一位，个性是差生，不让掉队。
三、爱知识。做一个教师，应有广泛的知识。在工作中，虚心向老师们学*、请教，取长补短。在我的工作中，注意从各来方面来充实自我。使自我能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。 今后改善的方向：坚持以学生为本，加强自身的学*，提高业务潜力，刻苦钻研业务知识，结合自身的学科特点对学生进行良好的德育教育。
小学教师师德工作总结通山黄沙小学 阮家尧转眼间一年又将结束，我本着 “以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的教师”作为奋斗的目标，不断提高自己的政治和业务水*。下面我将各项工作小结如下：
一、政治思想方面
本人努力提高自身的思想政治素质，认真学*《教育法》、《教师法》等，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、德育方面德育
工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学*成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐等进行深刻了解。尊重、 理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一名教师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸。
三、教育教学方面
在教育教学过程中，与每一个学生建立*等、和谐、融洽、相互尊重的关系。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。
总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学*，努力探索；才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学*，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。
