• 围绕春风的高二作文 (菁华5篇)

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  •   年是个虚词。看着日历上的年份改变,门外已是白雪纷飞,数着万物凋零,穿过城市的小河水位降至最低点,各大城市的农民工收拾铺盖回乡,留下一座座空城想着:年味在哪?仅是窗外闹人的爆竹声吗?

      我住在*最发达的长江三角洲地区。每年过年,电视里尽是喜气洋洋的热闹场面,这里的大街上却冷清的连只狗也不见,*时里热气腾腾的沿街店铺关得没剩几家,冷冷清清到凄凄惨惨。

      大年初一,虽然是寒假,但为了开学后跑步不太累,我拖着两条腿,以我家小区为操场,一圈圈地溜着我自己。水泥地上撒着许多红色碎纸,它们是昨夜爆竹烟花狂欢的见证。绿化带里的草木枯萎,黝黑湿润的泥土裸露在寒冷的空气里。我跑到转弯口,弯下腰一阵大喘气。这时,一个陌生的声音略带着紧张,同时又喜悦地说:“新年好!”

      我抬头,正对上一个老人笑意满满的眼睛,立即反射性地答道:“新年好!”并向他微笑了一下。然后才看清,那是个一身土色衣服,拎着一麻袋塑料瓶,手里拿一根长铁钳的拾荒老人。他听到我的回答,笑得更开心了,皱纹条条的一张圆脸都红润了不少。我稍一愣,随即又向他友善地笑笑,便又撒开腿接着跑我的路了。

      年初三下午,我再次出去跑圈,相当巧的又遇到了他。虽然只见过一面,我们却像老熟人一样对彼此笑笑。他先说:“新年好!”,我紧接上一句“新年好!”。然后,我跑我的圈,他捡他的瓶。跑着跑着,我忍不住一回头,发现他正腼腆地向路上遇见的几个人问好。那些人,*日里可能不屑回答他,或想回答也不好意思开口,此时,却都向他笑笑,说:“新年好。”

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  • 回忆的高二作文 (菁华5篇)

  • 高二作文
  •   小学,初中,高中,总会有很多老师来过你的生命,总会有一两个让你印象异常深刻的老师吧!我还记得我初三的物理老师,说实话,我是很感谢他的,记得初二刚开始接触物理的时候,简直是一个头两个大,可以说及格都是一个很奢侈的事,所以我一点也不喜欢物理这门课程,但是到了初三的时候,物理是要中考中的一门重要课程,所以,如果要考上一个好的高中,就必须不能偏科,要样样精通才行,所以物理就成了我头疼的一门课了,直到初三的物理老师出现,才改变了我对物理的偏见。

      他是一个戴着眼镜,瘦瘦高高而且*时话也不多的老师,给我的第一印象是温文尔雅,嘴角总是带着温润的笑,在那个当时情窦初开年纪,就想着如果有一个像物理老师那样的男孩子存在的话,我一定会喜欢上那个人的,那时候我们除了学*就是聊聊八卦,女孩子不就只有这点乐趣嘛!所以我们物理老师和二班的班主任是夫妻的事是我们早就知道八卦消息。

      有一天,好像是二班的班主任和一班的班主任起了冲突吧!好像闹的挺凶的,但是那时候这样的事,我们学生是不会了解太多的,具体原因就不是很清楚了,但是她们起了冲突之后,难免会有口舌之争,气急之下,冲动是难免的,不是有句话叫冲动是魔鬼的嘞!所以最后好像还有手脚碰撞之类的,虽说被其他老师及时劝阻住了,但当我物理老师听到这个消息的时候,那样温文尔雅的人竟然直接去找了一班的班主任,有一种为了老婆,什么形象都不顾及的冲动爆发出来,那个一班的男班主任也被这样好脾气的老师的爆发而吓了一愣吧!

      即使这是一个有损老师这个职业形象的事吧!但在当时那个年纪,总觉得这样的男人才是值得托付终身的好男人啊!知道现在这件小事还一直保留在我心中。

      我害怕寂寞。

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  • 回到过去命题高二作文 (菁华5篇)

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  •   时间像是一个小偷,偷去了我的童年,并以我无法企及的速度抛开,待我回过神,却只有一个模糊的背影。

      朱自清说:“去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?”小时年幼无知,只当是朱自清无聊时的喟叹。如今,待一切都匆匆而去,心里,确实说不出的慌乱。

      上了初中,一切都不一样了。学*任务重了,接踵而来的负担压力压得我喘不过气来。教室里的空气是压抑沉闷的,充满了硝烟味。老师的警告时时刻刻地敲在心上:“你只要不努力,后来居上的人可多着呢!”

      我是多么,多么想回到过去啊。回到过去那无拘无束,肆无忌惮的日子。哪怕一天,哦不,一个小时也足够了——

      每天早读,我和同桌总是会用书遮住脸,像地下党一般,低声叽叽喳喳地聊东聊西,“不知疲惫”得像小麻雀一样。然后,又总是会在粉笔头的攻击和老师犀利的目光下,老老实实端坐好,故作认真读起书来,思维却已在我的默许下跑到了九霄云外。下了课,大家总是三五成群背着老师,忘记校规在走廊上踢毽,跳绳,打闹,在发现苗头不对时(老师来了),立马一哄而散,真真是“训练有素”。

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  • 冬高二作文 (菁华5篇)

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  •   一片红色的枫叶飘飘落下,我漫步秋的树下,享受着秋高气爽,忽的看到枫叶上泛出一片苍白,我才意识到,冬天演绎着生命的哀曲……——题记

      冬天寒冷的风从我眼前掠过,我独自徘徊在寒冷的长街,偶然听到人们这样说着冬天:冬天真好,冬天到了可以穿新衣服,冬天到了可以打雪仗,冬天到了可以打雪仗,冬天到了可以放鞭炮,我在一旁暗暗的笑着,想着曾几时自己小时候不也在盼着过年吗?我忽然感到我和他们一样幼稚。可我依旧在走,随着冬风的脚步,不曾停住,只有思想在变化。

      小时候那个曾经喜爱冬天的我,现在似乎已经变了,变得模糊不清,变的讨厌冬天。随着年龄的增长,毛病也就随之出来。每到冬天,关节炎的疼痛又会左右我的正常生活,胃疼也让我尝尽苦楚,我不得不在医院和厕所之间来回跑动。然而,最令我苦闷得的还是心的冬天,每每寒风吹过,厚大的衣服总没保住温暖的心,内心的秋天却痛得刻骨铭心,冬天的每个晚上都是不眠夜,闭上眼,活在黑暗之间,做着自己可怕的梦。经历过没有硝烟的战场,回忆着那张熟悉而又陌生的脸,常常被冬天的夜钟敲醒,我迷茫,不知该何去何从。我依旧不停的徘徊着,我知道前方路漫漫……

      我想我唯一喜欢冬天的是像死一般的寂静,尤其是雪后的寂静。一个人站在空旷的世界,周围一切都是白茫茫的,没有一个人,树上唯一仅剩的麻雀也冻哑了喉咙,发不出一丝的声音。在这个冬天,依然有雪,在学校我又再次看见它的身影。这次的雪花不像我之前见到的细腻柔和硕大,是根本没有规则的形状,每一片打在脸上都很疼,打在心上就更痛了。雪落在我的掌心,融化了,短短的几秒,它融成了一滴水。掌心可以化雪,可掌心为什么没有将一颗冰封的心化开呢?雪打在身上,掉不下去。飘在嘴里,我尝到雪的味道是苦的,雪在天上扬扬洒洒,走在灯下抬头仰望,雪在空中被风吹乱吹散,似相互追逐打闹的小孩。若满天飞扬的星星像星罗棋布的花朵,确有翻云卷物之势》我被卷入其中,奏着一只冬的哀曲……

      灰蒙蒙的天,干枯的树枝立在光秃秃的树枝上,最后一片枫叶未能留住秋的一丝清香,鸟儿也为解开冰封的节奏,我在天地间走着,雪不曾停过,一支生命的哀曲将永无止境……

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  • 写物的高二作文600字 (菁华5篇)

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  •   我喜欢一种特殊的动物,就是鹰。它在天宇下盘旋,象一把利箭射向重重天幕,划破了昏暗的天际。我喜欢它那种坚韧不拔、永不放弃的奋斗精神!那种百折不挠、无所畏惧的伟大的超越精神!

      鹰是世界上寿命最长的鸟类,它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命,它在40岁时必须做出困难却重要的决定。这时,它的爪子不再锋利,已经抓不住猎物;它的喙变得又长又弯,几乎碰到胸脯;它的爪子开始老化,无法有效地捕捉猎物;它的羽毛长得又浓又厚,翅膀变得十分沉重,使得飞翔十分吃力。一只鹰如果一次次让猎物从自己的利爪旁溜走,这说明这支鹰已经老了,是一只失败的鹰。而真正的鹰很少有老年的,当一支鹰感到自己力量不足时,只有两种选择:要么等死,要么经过一个十分痛苦的更新过程——150天漫长的蜕变。它必须飞到一个绝高的山顶,栖息在那里,找一块岩石筑巢。用已经老化的喙啄打岩石,直到喙完全脱落。然后开始五十天漫长的等待。等新的喙长出来,鹰忍着剧痛用新长成的喙把爪上老化的指甲一根根拔掉,然后又开始五十天漫长的等待。等到新的指甲长出来后,又用新的指甲把老化的羽毛一根根拔下。又过了漫长的五十天,整整五个月后,鹰重新开始飞翔,又获得了充满活力的三十年岁月。

      因为鹰的.顽强精神,从一点一滴做起,始终保持饱满旺盛的干劲,不屈不挠的拼劲,锲而不舍的韧劲,不达目的誓不罢休的恒劲,精卫填海的勇气,愚公移山的志向,万难不屈的毅力,脱胎换骨的决心!我喜欢这“天空之王”

      寒冬,大雪纷飞,到处都是雪白雪白的。整一个村子像是一座雪城,好美好美,地上厚厚的积雪,屋顶上堆积的白雪。整一个村子看不到人,大家都躲在房间里取暖,因为天气真的好冷。但生性好动的我,这点雪根本就拦不住我。

      “爸妈,我出去一会。”我穿着厚厚的棉衣棉裤,手上也带着保暖手套,脖子上也挂着围巾,脚上更是穿了一双忒厚的鞋。“你就不要乱跑了,现在外面这么大雪,你去哪啊?”过了一会,房间里才传来妈妈的声音。“我就出去一会嘛,等一下就回来的。”我说话的声音变得嗲嗲的,向父母撒娇。“你去吧,不过得注意安全,要早点回来。”爸爸知道拦不住我的,就叮嘱了一句。“知道了,谢谢我亲爱的爸妈。”我开心的跑了出去。

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  • 以遇见为话题的高二作文 (菁华3篇)

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  •   遇见,一个多么动人的字眼,于这茫茫人海中,匆匆一瞥,相视一笑,还有擦肩而过的温柔,每天都在发生。

      记忆中的那天很冷,贩夫走卒们都已经消失,路两边的店铺门紧闭着,一片萧条。寒风扑面而来,似乎有一丝丝的甜味,抬头四顾,我遇见了他。

      他穿着黑色衣裤。瘦小的身躯,佝偻着背,缩在炉子旁,口中的白雾随着呼吸在这寒冷的天里起起伏伏。

      这是怎样的一位老人啊?他黑色的棉袄衣袖已破破烂烂,破衣角在风中飘着;布满皱纹的脸上有两块被冻红的痕迹,像块饱经风霜的老树皮;双手戴着破旧的手套,露在外面的手背已经被冻肿。

      “老爷爷,拿两个红薯。”我酸了眼眶。“小伙子,等一等,还有一会儿就好了。”他朝着我露出有些发黄的牙齿。我点了点头,缩了缩身子。“快到这边来烤烤火,暖和暖和。”老人对我招招手。我凑了过去,然后问他:“老爷爷,这么冷的天,怎么不回去啊?”他笑道:“哈哈,*惯了。”我看着他冻成紫红的脸说:“这么冷没生意的。”“这不还遇见了你吗?”他的声音中满是开心,眼睛里闪着光。老人坐了下来,与我交谈起来。

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  • 以格局为话题高二作文800字 (菁华3篇)

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  •   “何须浅碧深红色,自是花中第一流”,桂花无己、无功、无名,所以拥有了三秋。“受光于庭户见一堂,受光于天下照四方”,阳光敞开胸怀,拥有了全世界;人打开门窗,才会永远行走在至真、至善、至美的阳光里。这就是中华儿女传扬和践行的“眼界格局说”——眼界无穷世界宽!

      花木因眼界不同而境界各异。“墙角数枝梅,凌寒独自开”是眼中充满自我的孤芳自赏,桀骜中透着孤寒,所以它只能绚烂一隅。“草木知春不久归,百般红紫斗芳菲”是满眼功名的你争我抢,积极进取中透着自我,所以它们只能哀叹春之归去。“何须浅碧深红色,自是花中第一流”是渡人渡己的物我合一,*和淡然中洋溢着高尚与豁达,所以桂花与秋永恒。它不将群芳争艳视为进取,也不将自我封闭视为高洁,而是将全部精神用于酝酿:每一粒花都凝聚了秋之精华,每一次呼吸都散发着灵魂的芳香!为什么柳永热情地歌唱“有三秋桂子,十里荷花”?为什么人们殷切地期望“蟾宫折桂”?因为桂花是深深体味秋之真谛的哲人,是深沉、浓郁、成熟的象征。它彰显了秋天,也彰显了自己。

      人在理解宇宙的运行中提升境界。“受光于隙见一床,受光于窗见室央,受光于庭户见一堂,受光于天下照四方”,原来阳光与人都在成长。当阳光的眼界与身影由窗棂间、窗户、庭户扩大至天下时,它拥有的世界也由一床、室央、一堂扩大至四方。魏源正是在太阳的运行中领悟了眼界和境界提升的关键:所受者小,所见者浅;所受者大,则所见者博。满足于一米阳光的人怎能体味真正的光明与温暖;睁开双眼看世界才能拥抱时代,拥抱世界。

      杜甫说“会当凌绝顶,一览众山小”;王安石说“不畏浮云遮望眼,自缘身在层”;庄子笔下望洋向若而叹的河伯,用巨钩巨饵、踞会稽、投竿东海的任公子,井底之蛙与东海之鳖,还有“抟扶摇羊角而上”的大鹏……汪洋恣肆的笔端分明流淌着两个词:眼界与格局。哲人的话言犹在耳,社会上却早已喧嚣着浮躁、自我、狭隘与浅薄。君不见,“秀”成了“规定动作”:秀颜值,秀财富;秀孩子,秀爱人;秀仁善,秀孝顺!到底是要彰显对方,还是虚荣自卑自私自利地彰显自己?君不闻,“保护自己”成了“必修课”:不与陌生人说话是保护自己的法宝;思想和内心是不敢被阳光触碰的堡垒;“世界那么大”的诱惑敌不过“社会充满陷阱”的恫吓!到底是阴霾太多还是我们自我封闭太小家子气?

      “落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,是落霞成就了孤鹜,还是秋水彰显了长天?“问汝*生功业,黄州惠州儋州”,是苏轼成就了赤壁与黄州,还是命运与历史成就了大师?我想,成熟的人一定能给出正确的答案:拥有大眼界和大格局才能趋向*的境界。是为“眼界无穷世界宽”。

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  • 冬天的校园高二作文 (菁华3篇)

  • 高二作文
  •   隐约着校园淡淡的书香,这浓雾,悄然飘起。太过突然,操场上,一片片鱼鳞般的冰屑;偶尔传来的,某某地方积雪的消息。此般,无不是冬的杰作。

      阳光,懒懒的,仿佛要把万物催眠;寒风,涩涩的,好像要把一切刺伤。几个同学打趣地唱起“太阳出来了喂,喜洋洋咯”,聊以活跃闷重的空气。而我心血来潮,抬头看看天空,太阳不是烦躁的流火,亦不是羞红的脸颊,只是一块光灿灿的亮得刺眼的金子。天空有点泛白,却又隐约散着几许蓝色,好像没有云朵在写诗,没有小鸟在歌唱,天空,寂寞吗?

      此时的南半球,应该是火伞高张的吧。或许在那片热情的天空下,蝉儿聒噪,用生命奏唱音乐的华丽;娇花展笑,把活力尽洒舞姿的翩然。而我的这片天空,留下的,只有幻想。为什么?天不是一块完整的绸布吗?是什么将天与天裁断,残忍地绘出两个极端?我不住地问,却得不到答案。

      昨天还是怎么也不停止的雨,一把把花花绿绿的伞,从我的身边擦过,匆匆,不曾停留。仰望天空,灰蒙蒙的,没有雷的喧嚣,没有闪电的呐喊,连乌云也不那么来势汹汹。几粒雨滴落在我的脸上,凉丝丝的,那是天空的泪吗?可泪是热的呀!

      而今天,不也是晴朗的吗?

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  • 依靠高二作文 (菁华3篇)

  • 高二作文
  •   人生,如一场旅途,有人结伴而行,有人独自启程,当困难来临时,独行侠们只得仓惶以对,而结伴而行的人们却能相互依靠,取长补短,轻松将困难击倒。由此可见:人生之路,懂得依靠他人,才能走的更远。

      纵观历史,数不尽风流人物懂得依靠他人而留名青史,横览世界,无数名人志士相互依靠而成就事业的巅峰。依靠,像那绵绵的春雨,呵护着奋发的土壤,滋润着成功的幼苗。

      有所依靠,才能不迷途于黑暗之中,止步于险峰之下。当你身处困境时,它又往往能给予人温暖,带给人希望。试想,如果没有*做依靠,马克思怎能用他瘦弱的臂膀与资本主义的洪流抗击?他又怎能拥有那能看透一切的眼光?震撼世界的《资本论》又怎能被提写成?有所依靠,是获取帮助的前提,是远行者的保障。

      结伴而行,各取所长,往往能取得意想不到的成就。在那天下大乱楚汉相争的时代,尽管项羽有着“力拔山兮气盖世”的气概,在面对文有萧何武有韩信的刘邦,却毫无优势可言。最终,项羽丢掉了自己最后的依靠——范增,而最终淹没于历史的波涛中,而刘邦却总能依靠他人的力量,成就了大汉伟业。

      在现实生活中,依靠不仅仅是一种实质性的帮助,更是一种精神上的扶持与支撑。它就像一江清泉,能洗净前行者内心的痛苦和绝望,并用和煦的暖风,吹散前行者心中寂寞的浮沉。在茫茫大漠中,独自一人走在无垠的沙海里,击败前行者的不仅是那生理的煎熬,还有那心理的支撑,重新点亮希望的光芒。

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  • 争论700字高二作文 (菁华3篇)

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  •   四个礼拜转眼过去,随着大组的移动,我又坐到了王浩旁,于是才有了美术课上的那件事。

      “哎哎!我们下课玩牌吧!”“好啊!我当杀手,你当法官……”这是我后排的何子涵与我同桌王浩的对话,不巧的是,这句话被专心致志地正在折纸的我听见了。

      我扭过头去,轻轻拍了拍王浩的肩,对他说:“王浩,王浩,你别讲话了!”王浩听了停了下来,我心想:“哎!终于安静了!王浩可真听话。”但好景不长,五秒钟后:“哎,何子涵!我们在选个人当_吧!”“OK,但是不能让_当!”“天哪,他们怎么又开始了!什么情况,还让不让人活了,有点儿窝火,但还是忍着怒气,再次回过了头,一手搭在桌子上,用力拍了拍:“你们俩人!要讲下课讲。”何子涵呆呆的望着我,不响了。这时王浩开口了,他装作一副不好惹的样子——双手分别搭在桌子与椅子上,头斜斜地对着我,双腿不停地抖动,说:“凭,凭什么,我又没影响到你。”我一听,心中怒火蹭地窜了上来,提高了声音:“你怎么知道你没有影响到我!你再说话,我下课就去告老师!”哈哈,这样他应该就不会说话了吧,我心想。谁知,他竟不甘示弱地反唇相讥:“你们女生就只会打小报告,你去告啊!告啊!”说着,他拿出了美工刀朝我挥了挥。好小子!竟然敢威胁我,这分明就是个小混混嘛!我火冒三丈,对他说:“你!你以为我是Hello Kitty吗?你以为你这样我会怕吗?我还偏告老师不可了!”他一听,眉头高高地扬了起来,语气坚定地说:“你有人证、物证吗?你告我也告,我告你多管闲事!”我一听,心想不要再跟他说了,于是我们便开始了冷战。

      “一万年后”,下课铃声终于响了,我憋着一肚子火气,正打算去向柴老师大吐苦水。这时,只见王浩微笑着迎了上来,说:“钟佳怡!要不,你看看我之后的表现,再决定告不告老师,好吗?”顿时,我的火气消失了!哈哈,王浩呀王浩,你也知道理亏了吧!

      今天我在学校受到了老师的表扬,我非常高兴地回到家准备告诉我的妈妈,让她分享我的这种快乐。“妈,我回来啦!”一进门我便大喊。突然,印入眼帘的是*时空荡荡的桌子上放了一封信,这下我就更加喜上加乐了。“我的老同学终于给我回信啦!”我心想,便蹦蹦跳跳地过去,快速地把信握在手中,生怕它会被风吹走似的。正当我要撕开信封的时候,发现了一个奇怪的现象,我的信封居然是打开了的!

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  • 以初心为话题高二作文800字 (菁华9篇)

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  •   林清玄在《林变莲雾》中写到一个出租车司机,因得知自己来到林边,特地带来了一袋莲雾给自己吃,想着林边这盐地上,在海风咸咸腻腻的吹拂中,许多植物难以生存,或变得苦涩不堪,而手中的莲雾却是清甜可口,不由感慨。

      而当一颗莲雾的种子掉到盐地上,它的一生,不就正如一个人的一生一样开始了吗?

      生命之初,是对世界的感知,并没有太多的感受。于种子,只是默默地吸收水分,努力的发芽成长;于人,则是宋代禅宗大师青原行思所说的“看山是山,看水是水”一般。努力学*,认识着世界上奇妙的道理,如王国维所提的第一境界“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”。也许看到眼里的是缜密的数学推理,是美妙的语言文字,是奇幻的科学实验等等。总之,在这一阶段,充满了乐趣与收获。

      种子发芽之后,也许遇到了鸟儿、蝴蝶等的问候,也许也碰到了盐地上难以生存的植物的讥讽,可它依旧立在那里,因为它认准了自己开花结果的使命。而于人,这便是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的时候了。起初,“望尽天涯路”后,终得选择一条,自己走下去。有时可能是孤独的,踽踽独行于世,而这正是为探索和研究提供了优良条件。反过来讲,当“看山不是山,看水不是水”的时候,沉浸在研究“山水”之趣中,又怎么会在意是否一人,是否孤单呢?在我看来,这一境界,也是成大事者最重要的一个环节。

      最终在努力下种子结出了莲雾,而人,有了最后的成就,造福于人类、与社会。而此时“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的感受萦绕心头。于种子,回想来,自己本是一颗莲雾的种子,结出莲雾难道不正常吗?于人,自己研究什么便在什么方面有所建树,不也很正常吗?这时便“看山仍是山,看水仍是水”了。

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