• 读生命生命有感 (菁华6篇)

  • 生命
  •   “生命”,的确是一个神秘的被测物体,因为他从不愿意告诉我们他对我们生命的决定,他只会愚弄我们,让我们像一只“无头苍蝇”一样,无方向的四处奔波寻找……

      “生命”,一直是众人讨论的话题,萧楚女认为“生命应该像如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的”;鲁迅认为“生命的路是从没路的地方践踏出来的,是从只有荆棘的地方开辟出来的”;吉鸿昌认为“生命的路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的'历史。”;郭小川认为“生命像一杯浓酒,不经过三番五次的提炼,就不会有这样的可口”;而刘定中先生则认为“生命是一场持久的拼搏,像一把钢刀,要锋利就得在石头上磨;像一捆干柴,要发光就得扑入熊熊篝火;像一只贝壳,只有经受海涛的冲刷才会光彩夺目;像一颗星,只有在轨道上运行才不致坠落……”

      林希在《石缝间的生命》中告诉我们生命正是要在最困厄的境遇中,才能发现自己、认识自己,从而才能锻炼自己,彰显自己,最后完成自己、升华自己。冰心奶奶在她的《谈生命》中提到了一个警句:“愿你的生命中有够多的云翳来造成一个美丽的黄昏。”

      生命能够被人们从不同的角度出发来描写,说明生命是多么的宝贵啊!

      不仅如此,在我们小学六年级的语文书里。也有一篇叙述了一个残酷的生命的故事。

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  • 读《生命生命》有感 (菁华6篇)

  • 生命
  •   早上,孩子们都去上学了,我闲来无事,想把孩子们的书桌整理一下,突然一本语文课本掉到地下,我弯下腰去捡起来,《生命生命》这篇课本顿时呈现在眼前,引起了我的注意,生命是什么呢?我一时好奇看了起来……

      《生命生命》一文是台湾作家杏林子写的,文中通过飞蛾求生的欲望、香瓜子生命的顽强、自己的心跳声感受到生命的可贵,从而找到到人生的意义:人,不能辜负生命,要有价值、有意义地活着,要为生命而奋斗。

      看了这一篇《生命生命》,我被深深地震撼了。文中虽然文字不多,句句精典,把我感动了。

      我不由得想到了杂草,我家门前有一个小院子,小院子那里有一条很小很小的缝,就在这一条缝里,长了一棵杂草,孩子们几次想要拔掉它,都被我阻止了,孩子们嫌它碍眼,觉得不美观,而我觉对它赞不绝口,原因是生存本不易,奈何还是绝处缝生呢?可见这一棵小草是多么的顽强,它有多么强的求生欲望,才能够在这么一条小小的缝里生存下来。

      我又想到了张海迪,对于她我相信大家都不陌生吧?张海迪,从小就是一个残疾人,但是她丝毫没有放弃自己,通过自觉完成了小学、中学、大学的知识,她还开始了文学创作,成为*著名的残疾人作家。自觉小学、中学、大学,这些对于一个正常人来说,都不是容易办到的事,更何况还是一个残疾人,但是张海迪办到了,这足以看出张海迪生命力的顽强。

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  • 读《热爱生命》有感 (菁华6篇)

  • 生命
  •   《热爱生命》是美国作家杰克·伦敦最有代表性的中篇小说之一,书中讲述了一位美国淘金者在西部遇险、挣扎求生的故事。在当时的大背景下,美国掀起了一阵西部淘金热,不过,在尚显蛮荒的美国西部大陆,对于很多追梦人来说仍然是危险重重的,无数的人被永远地留在了这片土地上。主角“我”腿部受伤,被朋友无情抛弃,又遇上了一条同样受伤而奄奄一息的狼。就这样,一人一狼,这这片渺无人迹的土地上,一边前进,一边互相戒备。最终,主角杀死了狼,靠着生啖狼血存活了下来,等来了救援。

      荒野小说是杰克·伦敦最具鲜明的特色之一。无论是《荒野的呼唤》还是《白獠牙》,以及这部《热爱生命》,关于美国西部和阿拉斯加处女地的描写总是让人印象深刻,这与作者早年当船员出海,历经艰险的经历是分不开的。在恶劣的环境下,杰克·伦敦只要有空闲,就不会忘记读书。几年的航海经历不仅锻炼了他的体魄,更让他读完了许许多多大师的作品。后来,他在一次写作竞赛中获得了一等奖,这对于仅有小学文凭的他来说是极大的鼓舞。他最终走上了文学的道路,创作了许多脍炙人口的作品。不得不说,杰克·伦敦好学的精神,值得很多人学*。

      对于生命意义的思考则是全书的精华。生命是什么?我们为什么要热爱生命?在紧张忙碌的城市生活中,上班、下班、买菜、做饭,成为了许许多多像我这样的芸芸众生的真实写照。无数次简单的重复中,每个人都在被消磨,渐渐地都漫漶了生命的真正意义。但是什么又让生命如此强大呢?

      在杰克·伦敦逝世几十年后,海明威在他的书中写道“人可以被消灭,但是不能被打败”。我们可能无法经历《热爱生命》中主角的绝境,但是在今年在武汉市突然爆发的疫情,对于每个生命来说都是巨大的考验。在无差别攻击的病毒面前,生命的脆弱显露无疑,甚至连消逝都是悄无声息的。然而,伤痛过后,是举国上下的抗击疫情,驰援武汉。无数医护人员夜以继日的工作,从死神中抢来了无数生命。而全国上下,有口罩送口罩,有食品送食品,保障了武汉的正常运转。在封城76天后,这座1100万人口的城市从伤痛中恢复,再次焕发出了活力,生命在此刻闪出了光辉,诠释了热爱。

      生命是什么?不妨摸摸自己的脉搏,感受那铿锵有力的鼓点。生命或许是脆弱的,但又是如此顽强,所有不能击败他的挫折只会让它浴火重生,更加强大。这就是生命,生生不息。

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  • 观《让生命充满爱》有感 (菁华6篇)

  • 生命
  •   每当老师讲我们应当有正确的人生观,价值观的`时候,我就开始思索所谓的这些“观”究竟是什么。我从来不明白什么是人生价值,只认为读书是为了别人,为了父母未完成的梦想,为了老师的期许。在我心里,读书就是为别人的愿望去发奋。也正是因为我有这样的想法,才导致自己惶惶不得终日。直到昨日,语文老师为我们播放了着名演说家邹越的《让生命充满爱》,听了其中所讲述的“四爱”,才真的让我受益匪浅,彻头彻尾的领悟了一番。

      (一)爱国家

      一个人只有爱国家,才能显示出它的民族气节和人生价值。国家就像哺育我们的母亲,我们应为自己是一个*人而感到骄傲。不论自己身处何方,都应该热爱自己的国家,争分夺秒地学*,努力报效祖国。为了中华之崛起而读书!

      (二)爱老师。

      “落红不是无情物,化作春泥更护花”。老师,是带领我们走进知识海洋的第一人,也是最无私奉献的人。如一个不厌其烦的摆渡者,把我们摆渡到知识的彼岸,如一盏永不熄灭的明灯,为我们照亮前进的道路,如一位*易*人的导游,引着我们领略大江南北的风光。是老师,让我们领悟了知识的真谛。老师传道授业解惑,传授毕生所学,倾其所有,尽其所能地教我们知识,教我们做人。对我们无论严厉还是仁慈,都是出于对我们深深的爱,所以,我爱我的老师。在今后的日子里,我愿意始终如一地去尊重他们,理解他们,真正的将心比心。

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  • 生命是什么 (菁华6篇)

  • 生命
  •   生命是什么?是*等的;是宝贵的;更是美丽的!*等在于尊重;宝贵在于珍惜;美丽在于奉献!

      *等的生命——尊重

      生命是*等的,我们应该尊重生命,即使是乞丐,我们也不能冷嘲热讽,而应给予帮助。因为,生命*等,不能因为他地位卑贱就鄙视他们。就像是一只小蚂蚁,我们也应该尊重,因为它是生命,你没有资格决定它!所以,生命*等,我们要尊重。

      宝贵的生命———珍惜

      生命的宝贵在于珍惜,珍惜它,显得尤其宝贵,*甲型HINI流感,我们害怕,因为我们知道生命宝贵,在风险中,困难中,生命最宝贵,我们要珍惜它。

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  • 生命 (菁华6篇)

  • 生命
  •   朝阳来了,黑夜走了,流光就这样转眼一天,瞬间一年,恍惚16个生日。

      童年走了,青春来了,记忆就这样愈留恋,愈向前,愈望眼欲穿。

      手中的笔不停的转动,思维不停的变换,是过程冲满了大脑神经。

      现实演变中,时间走了,明天走了,明天过后又是怎样的明天。

      心痛的时候,绕着花坛跑了20圈,只知道绕着转,找不到出口的路线,汗水自由的下落,脚步的节奏愈发缓慢,第21圈,跑不动了,停了下来,而泪水就是这样的被散失掉,同汗水蒸发的无影无踪。

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  • 感悟生命 (菁华6篇)

  • 生命
  •   当一株小从土里悄然钻出来,当一只蝴蝶破茧而出时,生命便从此开始了生命是一次惊险而富有乐趣的旅程,在这生命的旅程中,许许多多的东西都会让我们感悟到生命。

      去年六一儿童节的时候,爸爸妈妈给我带回一只雪白的兔子,我给它取名叫白白。我把白白放在铁笼里,然后放了半节胡萝卜。一开始,它还有些害怕,慢慢的伸过头吃了一点,过了一会,就开始狼吞虎咽的吃了起来。渐渐的它的胆子越来起大,有时候在宠子里跳来跳去,有时候陪我玩还和我握手。

      但是好景不长,白白不在像以前那样,活泼乱跳,我伸过手去,它也不再理我啦。而是呆呆的趴着,望着外面,东西也不吃了。我知道这意味着什么,是生命的枯竭,我将它放在地上,它缓缓地抬起头,轻轻地挥了挥手,向我做了个告别礼,就走了。

      原来,生命是需要关爱和保护的,但并不是在我们人为搭建的温室里,而是让生命之花长在应该属于它的地方,这样它才能绽放自己的美丽。

      我喜欢读书,读书使我明白了许多道理。它是我的.精神食粮,我如饥似渴地汲取书中丰富的知识,如同鸟儿期待长出丰满的羽翼,振翅高空。读书伴我成长,使我视野开阔,见识增长,使我在各方面都得到巨大的提升。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,读书,于我来说是一大乐事。

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  • 读《生命流泪的样子》有感 (菁华9篇)

  • 生命
  •   伍美珍的读《生命流泪的样子》是唯一一本让我有许多感触,也是唯一一本让我流泪的书。

      这本书的主人公是盛欣怡。她性格软弱,心地善良。在无忧无虑的生活中,她妈妈突然得了不治之症。这场突如其来的横祸,使欣怡和她的家庭发生了许多变化……在这个过程中,虽然有老师不断的鼓励。但是欣怡对亲情和友情的烦恼依然使她感到困惑。但是,欣怡的妈妈最终离开了她。而十二岁的欣怡过早地体验了生命和爱的深刻含义。

      其实,我和欣怡的年龄相仿,但生活却截然不同,我在家里都是堂堂正正的“小公主”,爸爸妈妈的“小棉袄”,整天都在快乐中度过,从来都没有想过爸爸妈妈有一天会离我们而去,而欣怡却承担了这些。

      欣怡的妈妈生病后,她很严格的让欣怡做许多家务,还不时检查欣怡的作业,不停地批评着欣怡,这使欣怡一下子喘不过气来。欣怡不知道她妈妈为什么这么对待她,我也不知道为什么。读了后文,我才知道欣怡的妈妈是因为担心欣怡在她妈妈走了之后不会照顾自己。当欣怡做家务毛手毛脚,什么都不会做的时候,她妈妈才着急。她妈妈其实对欣怡从来都没狠心过,她妈妈看见欣怡劳累的时候,其实心疼得不得了,但是她不能心软。当她妈妈看见欣怡在进步时,其实很开心!这时,我才恍然大悟,原来她妈妈对欣怡的一切苛刻和狠心,并不是因为她妈妈对欣怡有所减弱,更不是因为身体上的痛苦需要发泄,这其实就是妈妈对欣怡最深最深的爱啊!

      其实我以前总是和妈妈吵架和妈妈斗嘴,总认为妈妈对我太苛刻了;当妈妈总是指出我的不足时,总认为妈妈是一个斤斤计较的人;当妈妈在我赢得小小的成就时要我再接再厉时,总认为妈妈是一个扫别人兴的人……原来,这就是妈妈不善于表达的爱啊!

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  • 读《热爱生命》有感 (菁华9篇)

  • 生命
  •   前两天看了一篇文章,是美国小说家杰克·伦敦的《热爱生命》。淘金人独自置身于渺无人烟的苍茫荒野里,面临着种种生死考验,让我深切地感受到人的伟大,生命的伟大。

      文中有一句话,至今让我记忆犹新。活着才是痛苦。是啊,活着是痛苦的。一个学生,也许会觉得巨大的学*压力是痛苦;一个大人,也许会觉得每天忙碌的工作是痛苦;一个老人,也许会觉得自己日益衰老的身体是痛苦。但是,当学生在学业上取得新的进步;当大人在工作中取得新的成就;当老人在愈益体会到生活的闲适,活着,还是痛苦的吗?

      快乐和痛苦是相生相成的。人不可能永远快乐,也不可能永远痛苦。有一句很*常的话说得好:不经历风雨怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。据说老鹰活到40多岁时就会衰老,嘴会变弯爪子会老化,直至失去捕食能力而死亡。但只要它这时在悬崖峭壁上筑巢,把爪子上的趾甲和身上的羽毛拔去,把已经不再锋利的喙在岩石上磕下去,然后静待新的有活力的趾甲羽毛和喙长出来,就可以重新在蓝天中翱翔,得以重生。老鹰尚且如此,更何况人呢?试问,倘若老鹰忍受不了重生前的痛苦,它还能享受美好的蓝天吗?倘若淘金人放弃了生的追求,任由自己在空无人烟的大漠里死去腐烂,他还有可能得到生的希望吗?面对这些,苦痛又何尝不美丽呢?

      人生本就是一条坎坷不*的路。路上有阳光鲜花和掌声,更有雷电荆棘和打击。微笑着穿过荆棘,才能看见深处的鲜花;坦然的面对雷电,才能沐浴温暖的阳光。当一个学生在万人竞争中脱颖而出时,你可曾知道,他忍耐坚持了多少个日日夜夜又曾多少次挑灯夜战废寝忘食?当一位运动员在千人拼搏中夺得桂冠时,你可曾了解,他努力奋斗了多少个春夏秋冬又曾多少次在训练场上挥汗如雨风雨无阻?唯有经受住磨难打击,才能迎来掌声连连。人生,因为有痛,才快乐着。

      读完这篇文章,我仿佛看到通往成功路上的坎坷重重。但是,还有什么可怕的呢?我深信,我将会在这些坎坷苦痛中品尝到前所未有的快乐。

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  • 感悟生命 (菁华5篇)

  • 生命
  •   我喜欢读书,读书使我明白了许多道理。它是我的.精神食粮,我如饥似渴地汲取书中丰富的知识,如同鸟儿期待长出丰满的羽翼,振翅高空。读书伴我成长,使我视野开阔,见识增长,使我在各方面都得到巨大的提升。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,读书,于我来说是一大乐事。

      最*,我读了一本好书——《天蓝色的彼岸》,正是它给了我一次温暖的关于生命和死亡的启蒙,让我深刻理解了生命的意义。虽然我们这个年龄的孩子,距离死亡还很遥远,但很多同学都对死亡感到非常害怕,我也一样,对那无从探测的世界,充满一种莫名的恐惧。最初,我也认为,人死了就是死了,死了一切也就消失了。然而,读完天蓝色的彼岸这本书,哈里的经历告诉了我:死了并不一定是无尽的黑暗,谁都不知道自己死后该做什么,我们完完全全可以把自己的死后想像的比现在还好。死了,可以选择走向天蓝色的彼岸。书中描述了人和人最大的区别,其实在于他们对待死亡的态度,他们如何面对死亡的命题,决定了他们会如何选择对待生命的方式。

      死并一定是冷漠的、无助的,我们可以想像死是温暖的,也可以充满温情和友爱的,就看我们如何选择对待。如果有勇气坦然面对,那么死就不会让人感到恐惧。但我并非有让人们觉得生命不美好的意思,恰恰是因为天蓝色彼岸,让我懂得我们应该更热爱生命,珍惜生命,更应该把生命中的每一天活得有滋有味,活得精彩非凡,把生活中的一点一滴都积累起来,把所有的酸甜苦辣、所有的欢乐悲伤、成功失败、骄傲失意……,都一一收藏,珍存。生活中无时无刻不充满惊喜和希望,我们大可不必因一点烦琐的小事而钻入死胡同,也许换个角度你就是大赢家。生命如此美好,蝼蚁尚且偷生,何况我们堂堂正正地活着的人有什么理由不好好珍惜呢?当我们活着的时候,要学会如何去爱和珍惜,享受季节轮回、繁花似锦,感受人世间所有的美好……;当我们要告别时,不再有遗憾,不再有怨恨,带着一颗安详的心灵走向天蓝色的彼岸。

      读书,给了我许多人生理念的启示,让我受益匪浅。现在的我读懂了:生活,生活,就是生命中的每一刻你都可以活得神采飞扬!

      我愿意在广袤的书海之中继续遨游,获取更多的力量源泉。

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  • 做生命的强者——读《假如给我三天光明》有感 (菁华3篇)

  • 生命
  •   读完这本书,我感慨万千。它讲述了一位伟大的残疾女性---海伦凯勒的成长经历。然而,是什么支撑着她走完这曲折而又坎坷的一生?是梦想。

      刚刚接触《假如给我三天光明》时,我完全沉醉在那个美妙的世界里了,那鲜花、春风以及那可爱的小动物们在她的笔尖下变得栩栩如生,字里行间流露出对美好生活的热爱与向往。又有谁能想到,如此美丽的文章竟是出自一位盲聋人---海伦凯勒之手。这究竟是为什么?因为她有梦想,是梦想支撑着她不被困难所打倒,促使着她向着目标努力前进,她学会了写作、说话等对盲聋人来说所不可能完成的事,然而她做到了,并且做得比常人更好。成为了杰出的慈善家、演讲家、教育家。其过程中的种种困难是我们难以想象的。这又是为什么?答案还是因为梦想,要实现梦想,必须勇敢地迈出这一步。

      海伦凯勒因为饱尝残疾人生活的种种艰难困苦,从哈佛大学毕业之后,便萌生了成立美国盲人基金会的想法,她周游世界各地,发表演说。经过不懈的努力,最终,她取得了成功。其实,通过自己不懈努力而成功的例子还有很多。比如贝多芬,双耳失聪,要知道,听不见对于一个音乐家来说是一件多么痛苦的事,然而他并没有放弃,反而更加努力,创作出了《命运交响曲》、《第九交响曲》等著作,成为了音乐家。司马迁,因得罪汉武帝而被施以宫刑,几次想到了自尽,可一看到那本未完成的《史记》,想着父亲的遗愿,便重新燃起了希望,坚持了下去,才有了今天的巨著---《史记》。他们与海伦凯勒一样,以一颗追求梦想的心,从逆境中崛起,最终实现了梦想。

      而对我们来说,我们需要的是顽强拼搏,努力前进的意志,不向命运投降,不向困难低头的精神。更重要的是拥有一个梦想,一个敢于去追求梦想的心!这样,就没有什么能阻挡我们前进的脚步。同学们,为了自己的梦想,为了美好的'明天,共同努力,前进吧!

      *惯于每天用眼睛看东西,用耳朵听声音,用嘴巴与人交谈的我们,并不觉得这一切的可贵。

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