秋思_四年级作文_小学作文优选【五】篇

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  秋思_四年级作文_小学作文 1

  秋天来了,树叶黄了,凉爽的秋风刮起来了,小贩们开始叫卖月饼了。这天张籍出来散步,看到这些,知道秋天来了。

  张籍涌起一股思念家乡的感情,可是,他太忙,不住何时才能回到久别的家乡去,便准备把这些思念化作一封家书,寄给家中的老父老母。他坐在桌前铺纸磨墨,正起笔要写信,而千言万语竟不知从何说起,顿时,他的脑海中浮现出童年与父母相聚的快乐时光,与兄妹玩耍的欢乐日子......想着,想着,他不禁热泪盈眶,一时间他心中的情感如泉水般涌出,他一边写一边想,改改写写,写写改改,终于写完了。这这是送信人来了,他忙把送信人请到家中,给送信人倒茶,让他先等等。张籍快步走到屋中拿起信又看了几遍才装进信封中,封好交给送信人,看着送信人转身离去,望着他的背影,突然张籍好像想起了什么,一边喊:“等一等,等一等”一边迈着大步追上送信人,把信要回来,连忙撕开信封,取出信,看看那刚刚想起的事写了没有,哦写了,再把信交给送信人。

  千叮咛,万嘱咐:“一定要把信亲手送给我的家人啊”望着送信人的背影渐渐远去,变得模糊不清。而时,她的眼中充满了泪水。

  秋思_四年级作文_小学作文 2

  秋天来了,洛阳城里吹起了阵阵秋风,树叶黄了,一片一片的落了下来,看着满地的秋叶,我不禁想起了家乡。

  我想给我的家人们写一封信,刚铺好纸,提笔写时,我心头思绪万千,一时竟不知如何下笔。我的父亲母亲他们怎么样了,身体健康吗?三个孩子有没有长高?吃得饱、穿得暖吗?想到这里,我不禁热泪盈眶。我的心里,有多少说不完、写不尽的言语要对家人倾诉啊!最后,我提起笔,把所有的思念家人的情绪诉说在纸上。

  第二天,送信人准时到了这里,我怀着极其沉重的心情把信交给了送信人。在他准备走时,我又把他喊住,打开信封仔细查看,生怕漏了半言半语,之后,信被他重新放回了包裹里,我拿出一些银两,叮嘱他:“好兄弟,你帮我把这些银子捎给我的父母,告诉他们,天凉了,要及时添衣,一定要保重好身体,儿子有空定会回家探望他们。兄弟,你回来后定要过来喝酒。”“放心吧,我一定送到。”送信人爽快地答应了。

  他终于上路了,我站在城外的老树下,望着他的背影渐渐消失在瑟瑟的秋风中,越行越远。

  秋思_四年级作文_小学作文 3

  秋天的早晨,一阵凉飕飕的秋风吹来,又让我想起家乡那年迈的老母亲,老父亲。

  我走在路上,一路上行人无几,只有卖早点的在路上叫卖。刚买好早饭,正要回到客栈去,正好碰上了和自己一个庄的老乡。只见他牵着马,背着包袱,像是要回老家,我迎了上去。“老兄,好久不见。这是要回老家?”我笑容满面地说。“是啊!出来快一年了,也没回去过这不是快过年了吗,回去看看。”说完,他长叹一声。我一听要回老家,一想:我出来整整十年了,也没回去过。“你跟我来一下。’’我拉着他的马走向客栈。到了客栈我急忙拿出随身携带的文房四宝。“你这是干吗?’’老兄一脸疑惑。“哦,我写封信,让你带回去,你不介意吧?”说完又埋头写了下去。

  写完那位老乡拿着信,骑着马走了。我望着他,直到消失在我的视线里。他走了之后我随之也骑着马出了城。走在路上,秋风吹起,落叶飘下,时而走过一位母亲,抱着他的儿子。我骑着马,时而眺望一下,又低下头。走着,走着……

  秋思_四年级作文_小学作文 4

  秋天来了,在洛阳城,秋风乍起,大雁排成“人”字形,向北方飞去;红色、黄色的叶子纷纷扬扬地飘落下来,犹如美丽的蝴蝶在翩翩起舞,连鲜花也凋零了;大地只有光秃秃的树干,仿佛是张牙舞爪的怪兽。客居洛阳的诗人张籍目睹这景色,不禁想起自己的家乡来。

  他想给家人写封信,可正在铺纸执笔之际,心里却涌起了千思万绪,有多少少说不完、写不尽的话要对家人倾诉啊!一时间愣住了,竟不知道从何写起。张籍定了定神,终于落笔,一刹那,情诉笔端,诉说着自己想念故乡的山、故乡的水,想念家人的情感。

  信写好后,张籍的心还久久不能*静,他万分珍惜地把这封饱含深厚的思乡之情的信一丝不苟的封好,郑重地递给送信人,并再三嘱咐送信人一定要送到家人手中。可就在送信人刚转身临走之际,他又把信要回来,急急忙忙拆开,看了一遍又一遍,唯恐遗漏了一言半语。直到读完,他才把信给送信人。

  送信人终于上路了,张籍目送着送信人的身影,直到送信人慢慢消失在瑟瑟的秋风中……

  秋思_四年级作文_小学作文 5

  我从远方赶来,一路风尘,落满车辙,用尽了一夏的光泽;谁在这里,宁静以歌,唤醒了一秋的寂寞。

  ——引子

  一粒蝉鸣,偶尔从那干枯的枝上滚落空中,敲响了空中悬浮的微尘,蝉鸣瑟瑟,抖动着夏的余温,一种渴望,四散飘零。

  风中,谁的红酥手采撷落叶如荼,沏一杯茶溢香菊蕊,又无语对尘埃?秋草连天,看满眼,尽是天涯,数不尽的寒意,从破碎的羽翼渗透出来,浸湿了高空最深的那片蓝,安静而憔悴。

  没有人知道,那深秋的夜色,会冷冷地撩动多少人的思绪。脚步声*,干叶破碎的声音,如遗落的梦呓。斟一杯琥珀色的月光,摇晃在寒气渐浓的夜色,指尖偶沾的那滴,旖旎瞬息,仿若记忆中零碎的璀璨,沿时光散落,轻灵,如尘埃落定。

  黑暗处,一卷秋风的随意弄姿满足了一朵花飞翔的欲望;静止处,铺垫的叹息被压成了希望的形状。

  一剪鹤影,飞渡寒潭。

  一枚诗魂,沉寂冷月。

  而我就站在这光影交接处,静默地等候,整理所有遗落的孤独。


秋思_四年级作文_小学作文优选【五】篇扩展阅读


秋思_四年级作文_小学作文优选【五】篇(扩展1)

——小学四年级作文:壁虎优选【五】篇

  小学四年级作文:壁虎 1

  炎炎的夏日真是热呀!一转眼间天黑了,我开心极了!因为白天看不到的壁虎又要出来寻找食物了。

  我手拿着爷爷的大扇子,生怕被院子里的大蚊子叮到。我借着院子里的灯光,那几只壁虎果然又爬到了灯下的墙壁上。它们都是青黑色的,身上有许许多多的斑点,皱巴巴的,头的样子像三角形,尤其是它的脚,真牛啊!像四个小小的吸盘一样倒挂在墙壁上。

  那几只壁虎一动不动的围在灯的四周,我知道它们又是在等美食的到来,不一会儿,飞虫一个接一个的往这里飞来,飞虫只要一停,壁虎们就开始猛烈的扑向飞虫们,它们那细长的舌头一伸,飞虫们一个也逃不了,壁虎们可真机灵啊!这不就是爷爷讲的壁虎昼伏夜出的道理吗?正在这时,一个大飞蛾从远处飞了过来,在灯旁飞来飞去,就是不停一下,那几只壁虎静静地爬在墙壁上等待,过了一会儿,大飞蛾停在了灯旁,有一只大壁虎猛烈的向前扑去,另外几只也去撕咬那只可怜的大飞蛾。不一会儿,大飞蛾就被吃的一点儿也不剩。今天晚上的几只壁虎都吃的饱饱的,好像快撑破了肚子似的。

  壁虎是人们的好朋友,是捕捉害虫的小能手,所以我们要保护它们,不能去伤害它们。

  小学四年级作文:壁虎 2

  一个阳光明媚的下午,奶奶出门了,我一个人在家写作业看电视。

  我做完作业,去看电视了。过了一会儿,我发现卡通人物身上出现了一个黑色的影子。走*一看,仔细一看,电视上爬着一只壁虎。我觉得:壁虎有超能力在电视上撒谎?我傻乎乎地想:壁虎穿吸盘鞋?我抓住它,发现它脚上什么也没有。我又把它翻了个底朝天,壁虎一动也不动。壁虎能趴在电视屏幕上这个问题让我很困惑。于是我在网上搜了一下:壁虎的吸盘在墙上很结实。如果以后发明吸盘就太好了!消防队员就这样直接趴在高墙上救人灭火。有了吸盘,环卫工人也可以躺在高墙上,直接刷墙。带吸盘高空作业的工人,工作稳定。

  这时,壁虎试图逃跑。我立马抓住它的尾巴,却让它断了尾巴跑掉了!这条断尾让我想起了之前学过的课文:壁虎借尾巴。那一课告诉我们壁虎尾巴断了还能再长。这让我想起了再生剂。如果我们人类有再生剂,那些手脚残疾的人只要喷上再生剂,很快就会有和正常人一样的手脚。

  壁虎给了我很大的启示,它就像老师给我上了一课。

  小学四年级作文:壁虎 3

  大自然真的很奇妙很有趣。如果你仔细观察,你会发现大自然的奥秘:蜜蜂通过自己的舞蹈传递自己的特殊信息;蚂蚁靠嗅觉移动,其中我觉得壁虎切尾逃生最有意思。

  有一天,我在家看电视。就在我津津有味地看的时候,一个黑色的东西从电视机下面爬了出来。它爬,停,爬,停。我停下来的时候,脑袋不停的东张西望,看起来很窝囊。怀着强烈的好奇心,我蹑手蹑脚地慢慢走向它。它好像看到了我,动作很快,从墙上掉了下来。我发现这个小家伙有一条长长的尾巴,远远看去像是一条“小鳄鱼”。奶奶告诉我是壁虎。我想和他玩,就用粗绳子把他的尾巴绑起来(因为它的尾巴很光滑)。绳子的另一端系在茶几的腿上,但不管我怎么逗它,它就是不动。我以为它死了,就没理它。

  过了一会,肚子有点饿了,准备洗个苹果吃。我偶然发现了壁虎。但此时它没有尾巴。我抓起它,放在一个小盒子里,盖上。我跑到客厅,看到它的尾巴还固定在绳子上。我问奶奶的时候才知道壁虎遇到危险可以折断尾巴自己逃生。很快,一条新的尾巴又会从断裂的地方长出来。这是壁虎、蚯蚓等动物的再生能力。

  太有意思了。我觉得人类可以发明一种药水,敷在骨折的伤口上,三四天就自动长出来了。这样,就不会再有了

  多残疾人了。我要努力学*,早日创造出这种药水,为人类造福!

  小学四年级作文:壁虎 4

  晚上,家里厕所爬进了一只小巧玲珑的壁虎。我安静地站立在墙边,忘了世界,也忘了自己。

  我不敢动一下,生怕惊动了小壁虎,我的目光追随着它。一只有点奇特,甚至丑陋,却小巧的壁虎。它不断地在绕着圈儿,噢!我知道了,它一定是在用它的小脚画着一副隐形的画。我真想和小壁虎一样在墙上画画,可惜,我只能陪伴着它。

  小壁虎画完画,开始锻炼身体啦!它倒立在我的牙刷架上。咬紧牙关,坚持着。小壁虎可真有技巧,它为了分散注意力,眼睛就看着它刚刚所画的隐形画。三,二,一!小壁虎站了起来。它结束了锻炼。

  小壁虎刚站起来,一溜烟儿就钻进了牙刷架旁的缝隙。好你个小壁虎!玩捉迷藏就提前和我说一声嘛!我抱怨道:“重来!重来!”可惜小壁虎却不肯出来。我只好开始捉壁虎大战!我悄悄地把牙刷架拎起,小壁虎果然在那儿!哈哈!要被我捉到啦!我心里正得意,没想,小壁虎的速度实在是太敏捷了,居然逃走啦!我刚要去再次寻找小壁虎,没想,它却一头撞了上来!这时,我也不管什么捉迷藏了,心忽然觉得好痛,小壁虎,没事吧?

  晚上十点了,爸爸走过来正想叫我去睡觉。我急忙捂住爸爸的嘴巴,指指小壁虎,告诉爸爸不要打扰小壁虎,并告诉爸爸,我想把小壁虎给放了。

  爸爸听了我的。我把小壁虎放在了家门口。让它自己去闯世界!

  小学四年级作文:壁虎 5

  天黑了,在不起眼的墙角,有一个个的黑影在动,再定睛一瞧,原来是壁虎。

  我细细端详着:壁虎全身深褐色,椭圆形的头上长着三角形的嘴,两眼突起,凶相毕露。身躯呈长筒状,腹部两侧长着四只短脚,脚上有许多细毛,尾巴尖细。尽管周围很脏,但它却一动也不动。

  接着,我看见四周有许多飞虫,壁虎也一直窥探着,那么,它怎么捕食飞虫呢?

  忽然,一只飞虫飞到壁虎面前,鄙虎以“迅雷不及掩耳之势”,“唰”得伸出它那长的惊人的舌头,舌头一碰到飞虫的身体,舌头就圈了起来,飞虫一下子就成了壁虎的晚餐。我被它吓了一跳。

  听说壁虎的尾巴在危险时还会脱落,不知道是不是这样。

  我就*找来只壁虎,在它不动时,我拿了块石头,压在它的尾巴上,壁虎先拉了几下,发现不行,石头下就只剩下尾巴了。我把石头拿到一边,尾巴立刻跳动起来。我想:这一定是壁虎在自然界进化出的技能,尾巴就是在危险时吸引对方的“猎物”,自己逃走。

  壁虎,秘密真多,但在于发现。


秋思_四年级作文_小学作文优选【五】篇(扩展2)

——幸福_小学四年级作文优选【五】篇

  幸福_小学四年级作文 1

  幸福到底是什么?幸福到底在哪儿?幸福的滋味又是什么呢?人人常说:“幸福”就在眼前,是唾手可得的!”但,我曾经再怎么绞尽脑汁,就是想不出它究竟是什么。

  “快!快!快一点!等一下又迟到了!”“快!快!快写!还有很多功课要写!”每天在“快!快!快!”的催促声中,弄得我提心吊胆的,深怕有什么万一。

  看到别人一天到晚无忧无虑的,心中有一股说不出的嫉妒。明明就是有努力的人就该有好结果,古人不是说:“皇天不负苦心人”胡适大师不也说:“要怎么收获,先那么栽!”但我每天日以继夜的用功读书,搞得心力交瘁,虽然成绩是众望所归,但换来的却是一身的疲惫,每天都忍气吞声,深怕一抱怨,得来的就是一声声的责难和挨骂。

  *常看起来心悦诚服的我,其实很想偷懒一下,可是那是不可能的。就算事情都做好了,想说可以放松休息了,但也只一厢情愿,没有妈妈同意,最后也还是一厢情愿,怎么求情也不能改变她的想法和对我的严厉要求和期望。

  周末时,我起了个大早,偷得浮生半日闲。看看电视,念念书,悠哉悠哉,想做什么就做什么,真是开心,烦恼和疲惫都抛到九霄云外去了,感觉真好!

  就在这放松的时刻,我顿时发现,原来,幸福就是我忙里偷闲的那一小段时间,让我感到无牵无挂、无忧无虑,而且自得其乐。之前的我还不知道这幸福就在眼前,一直认为它是一个远在天边,遥不可及的事物,但,现在我知道了幸福就在我身旁,俯拾皆是、唾手可得!我不会再自怨自艾了,我会把每一件事都看成有意义的事,更加积极努力。

  德国哲学家尼采曾说:“受苦的人没悲观的权利。”凡事都往好的方向去想,一定就能如愿以偿,也就能发现幸福,就算身处逆境的日子,也可以是幸福。

  “身安茅屋稳,心定菜根香。”幸福一直都在我们的四周,等着我们去发现,越是去找它,越是得不到,只要抱着悠哉、积极的心态去面对任何事,幸福就会自己来找上你,那幸福的好滋味,仔细的品尝,就属于你自己的,谁也拿不走。

  幸福_小学四年级作文 2

  有人说,幸福像是棒棒糖的滋味,甜甜的;有人说,幸福像是飘浮不定的云朵,来得快,却也去得快;还有人说,幸福无处不在只是缺少发现。我认为,幸福把我包围。

  幸福包含家人的爱,家人的爱,令我回味无穷。记得有一次,快期末考试了,我急得火烧眉毛,生怕考不好,可我一急,什么也复*不了。已经放了假的姐姐,原本打算和同学出去旅游,可见我这般模样,便放弃了出去玩的念头,留在家里耐心地教我复*功课,不懂得的地方直到弄懂为止。爸爸妈妈也前来“助阵”,妈妈烧得一手好菜,爸爸每天为我搜索复*资料。日复一日,我已做好了充分准备。在考试中,我果然取得了好成绩。

  幸福包含老师的话,老师的话,句句暖我心。记得有一次,妈妈外出了,爸爸出差了,家里只剩下我和姐姐。姐姐每天检查我的作业。可是有一次要背书,我在姐姐面前背了,姐姐不记得签名了,我也没注意。第二天检查作业时,老师看着我的作业,不由得皱起眉头。之后,我便被“请”到了办公室。等我得知原因后,心里怦怦直跳:老师会怎样责备我?令我意想不到的是,老师并没有厉声厉色地责备我,而是温和地问我“怎么没签名?”虽然老师的语气很温和,但我说话还是有点吞吞吐吐“不…不是的,姐,姐姐没签……”我便把事情的来龙去脉一五一十地告诉了老师,我本以为老师不相信,但老师仿佛读懂了我的心思说“我相信你,回去吧。”我慢吞吞的回到教室,心里却被老师的话暖和着。

  幸福还包含同学的问候,同学的问候,令我温馨。虽然同学的问候不算什么,却总令我笑逐颜开。是啊,一句简单的问候也是要出于感情的,如果你和某个同学闹了别扭,她还会送你一句简单的问候么?

  幸福,幸福就是在帮助别人的同时收到表扬和关心。一次,我放学回家时,看见了一个拎着几袋东西的老奶奶,她不停地挥着密密麻麻的的汗珠,来往的人却漫不经心。我再也看不下去了,快步走到老奶奶面前,跟老奶奶聊了几句,便帮她拎起了东西。到老奶奶家后,老奶奶十分感谢我,说“好孩子,谢谢你啊!”我笑了,老奶奶那布满皱纹的脸也露出了难得一见的笑容。

  ……

  幸福把我包围,我被幸福包围!

  幸福_小学四年级作文 3

  青春的书籍一页页向后翻开,无声无息的呢喃着,我们用心去静静地聆听,它在低声的诉说着—— —我们在幸福中成长。幸福常常在不经意中出现,留有戒备的向我们喷洒甘霖,它披着本色的外衣,亲切温暖的包裹着我们。粗心的人们体会不到它的温暖,只有那些用心品尝、仔细寻味的人儿才能感受到那丝芬芳,那缕幽香,那份香醇。

  岁月不留痕迹的从指间划过,但那份浓浓的亲情却从未走远。小时候的我们体会着父母的亲昵和责骂,并不明白这就是世界上最淳朴伟大的亲情。我们随心所欲的撒娇,用反抗的态度对待他们的唠叨,只知道高兴的时候在父母面前蹦蹦跳跳,不高兴的时候就缠着父母哼哼唧唧,结果总会招来老爸老妈的一顿痛打,那时候的我们总是幻想自己赶紧长大,长大后就可以远远飞走,离开父母的牢笼。

  终于,我们长大了,出去上大学。逃离了那个小村庄,挣脱了那栋房子,摆托了父母的牢笼。我们自由自在地在天空中翱翔,干自己喜欢的事情,但竟然茫然地发现,没有了父母独自生活是更大的挑战。在大学里,我们必须规划自己的每一笔开销,整理自己的繁琐杂

  物,独自处理一 些 情 感 问题。于是,我们又开始怀念那个村庄,那栋房子,那个温暖的怀抱。来自东北的小王这样告诉我们:“报志愿的时候,特意选了一所离家远的学校,希望挣脱父母的束缚,但现在却无比怀念妈妈的唠叨和爸爸做的喷香的饭菜。”幸福的金马车总是缓缓的开来,让我们来不及搭上就匆匆走远,我们只能慢慢的去追寻亲情的温暖。人文学院的小李同学一脸骄傲的说:“父母每天都要给我打一个电话,嘱咐我最*天冷了要多穿衣服,我也会模仿他们的语气让他们吃好穿暖,很贴心也很幸福。”

  父母的话语一直伴随着我们走过艰苦的军训,度过初学大学知识时的迷茫,让我们用心去咀嚼亲情幸福的味道。

  幸福_小学四年级作文 4

  城市人的脚步是匆匆的,忙这忙那,追求着幸福;孩子们的幸福是简单而又美好的,有好吃的,有好穿的,家庭和睦,世界和*;而大人们的梦想千篇一律,金钱、权力……在匆匆的脚步中,人们只看到那遥不可及的幸福,而忽略了脚下小小的幸福。

  在生活节奏缓慢的农村,处处都有着简单的幸福。孩子们在满是尘土的地上玩游戏,丢手绢,跳房子,和大黄狗捉迷藏,没有机器人,没有网络游戏,可他们手抓石子,或晃着树枝,笑得比谁都开心。他们灰头土脸,流着鼻涕,却拥有城市人不曾拥有的幸福。而城里的孩子,要么沉迷于网络,无法自拔;要么埋在一堆作业中,为大人们所说的、将来的“幸福”打下基础。和城里的孩子相比,乡下孩子拥有了太多的幸福。幸福就是简简单单。

  但如果你说幸福只出现在农村,那就大错特错了。我见过另外一些幸福的人,他们在世界各地游走,想吃就吃,想喝就喝,没有任何约束。幸福,与自由总是紧密相连。他们或者坐在美食街,吃着棉花糖;或者在海洋公园,喂一只只海豚;或者走进一条弄堂,看一只猫在打盹……

  幸福不会专属于人类,哪怕是一株植物,也有着自己的幸福。它可能会成为一朵花,也可能长成一棵树,但小时候只能做棵草。不管是香飘万里,还是直冲云霄,它都不会介意,只要有水的滋润,有阳光陪伴,它就会感到无比的满足。若是清风来陪它玩,蝴蝶和它聊天,它定将成为世界上最幸福的一株小草。

  在所有的动物中,我觉得最幸福的动物是鸟,鸟儿的幸福是自由,它们拥有的最美好的东西,就是无边无际的蓝天。它们有着翅膀,可以在天空中飞翔;有成群结队的伙伴,倒下时扶起你一起向前;有锋利的趾爪和尖喙,保护自己,也保护着同伴……

  网络上有一句话,幸福就是猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽。我们总觉得幸福距离我们很远,但是幸福其实并不远,如空气将我们包围。我认为的幸福很简单,坚持着自己该做的事情,并得到自己想要的,这就是我所认为的幸福。

  幸福_小学四年级作文 5

  “孩子,从今天起,做一个幸福的人,喂马,劈柴,周游世界……”这是海子对幸福的定义。那属于我的幸福是什么呢?没错,就在现在。

  现在,我就被幸福包围着,四周是刷得白亮的墙,正前方嵌着一块神圣的黑板,讲台是一张课桌,孙老师坐在简单的凳子上,台下是一排排课桌和板凳,如此简陋的小房间,却是一间知识的课堂,一间幸福的课堂!

  回忆三年级时我初来这里时,我对文学的见识颇浅,还是一个幼稚的小屁孩。时间的流逝,光阴的穿梭,我就在孙老师的教导下,每时每刻,一分一秒地长大,成为了一名优秀的中学生。多么幸福啊!难道我不应该更珍惜现在吗?

  每次来这里听课,有多少次了,心一颤,总是一次次地悸动荡漾。刚刚在马上要上课时,只见孙老师大步流星地走到讲台,虽然已到中年,却不失一点儿青春风范,似乎还存着年轻时具有的活力。她拿起了讲义,一本正经又不死板地给我们上课。孙老师先扫视一遍教室内的同学们,再竖起耳朵倾听着我们对文学的理解,又用幽默的口吻说几句笑话或生活轶事,把我们的兴趣给提起来,然后继续上课。

  上课更是有趣了,不光有书本知识的传授,更有课外的实践知识。孙老师先给我们讲写作的技巧概,再举例子,讲到动作描写时还加上几个滑稽的动作,每次都能吸收同学们的眼球。我觉得上孙老师的课最大的幸福是身临其境。比如说今天课上,讲到鲁迅《故乡》开头的环境描写时,孙老师不忘插上自已的事例,让我们都身临其境于这种意境中。只见她左手叉腰,给我们讲起30多年前的安昌农村,房子是简陋的草屋,孩子们穿着有补丁的棉袄,在冬天里大口吃冰凌……我们一边听着,一边看着她的手一直在比划着房子,比划着吃冰凌的颤抖。正当我们入迷时,她又不失幽默地说:“一边吃冰凌,一边用冰凌给他一个栗子亏(绍兴话,敲额头)。”引得大家哄堂大笑,孙老师不忘加上一句:“这就是鲁迅《故乡》的环境描写。”孙老师的讲解是多么生动啊!上孙老师的课是幸福的!

  幸福,就是此时此刻的精神充盈和知识的满足。现在!就在现在!


秋思_四年级作文_小学作文优选【五】篇(扩展3)

——秋思500字_四年级作文_小学作文通用5篇

  秋思500字_四年级作文_小学作文 1

  秋天是我的季节它属于我我也属于它。漫步在秋风里品位着秋的气息追随着秋的韵律不觉有一丝凉意。

  听那风儿用心去触摸它我想那是世界上最美的声音吹动着枫叶在小路径上“裟裟”作响跟着秋风的节拍。“妈妈看菊花落了。”透过树缝我看到了秋千黄色的木板黄色的绳秋千上落满了金黄色的树叶小女孩在秋千旁数落着惨菊白色的透明的薄围巾从她的肩上一直沿到落叶上像是在给惨菊作最后的悼念。秋天真的来了叶儿落下了在树根处伴着秋风漫天飞舞去一个遥远的地方一个属于它的地方因为它知道这里已不属于它秋神已将它抛弃。

  秋天是美的也是凄的。秋叶落下了又开始了新的生命但它终于还是落了如同万里长空坠落的星星。看啊绿荫已不见了踪迹田野里、小路上、屋顶上、树梢上都是金黄色。也许这就是秋天;也许秋天就是这个颜色。轻轻将落叶拾起这是秋天的礼物——最后一份礼物它已将生命道尽将这一份生命的旅程交给你这是生命的末站让它静静地躺在掌心……风儿啊请别将它带走我知道它要离开就让它在这里多停留一会儿让我在多看一眼吧。

  我又看到她了她站在秋风里任凭秋风肆意地乱吹飘起的围巾遮住了我的视线她就这样一直矗着、矗着。我看不到她的脸庞可我知道她一定看着很远很远的地方一个连她也看不到的地方低诉着对秋天的沉思。黄了整个世界都黄了没有一丝其它的色彩只觉秋风在心中无尽地吹着吹走了一切秋天注定另人伤感。我将忍受着孤独的来临忍受着秋风带来的寂寞——无尽的寂寞!

  秋思500字_四年级作文_小学作文 2

  树叶随风簌簌作响,一眨眼,又是秋天了…。

  空灵、清凉的秋风一夜之间便掀起了清凉,又带着一丝凉意,风将叶子吹落,带着一阵阵菊花的清香飘然而至,如故人般出现在我的面前,轻轻地,将一缕思绪吹远,吹散……

  在秋风中沉思,会嗅到熟悉的气息……那是桂花绽放的芬芳,是醉人的芬芳,缥缈袭人,她给我们带来了一丝丝的温暖,来抵御这个秋天的轻寒。

  在秋风中沉思,会在不经意间触碰那些往事……打开那记忆中的大门,才发现有些人其实走的路并不是很远,只是留在了心底最深的地方罢了……

  在秋风中沉思,会遇上那绵绵秋雨……她把我所有的烦忧洗去,我不怕“秋风秋雨愁煞人”,也不怕“留得残荷听雨声”,那也是属于秋天的韵味,即便伤感孤独,也是一种美丽的心情,就像那句“秋应为黄叶,雨不厌青苔”。

  在秋风中沉思,会看见古时候的韵味……“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”,我把秋幻想成从水墨古画中走出的女子,每一笑都动人心魄。这种感觉,就只有秋天会有……

  在秋风中沉思,会听见某些人在秋风中叹息……原来是那古时候的人们啊!“悲哉,秋之为气也!萧瑟兮,草木摇落而变衰……”这些伤感,自古人的诗句经籍中蔓延出来,让人凭添寂寞。好在我不是古人,也没有那么多的忧愁……

  在秋风中沉思,每一缕都是不同,看惯了秋风,听惯了秋雨,心中的浮动会渐渐*静,然后一切又会静谧起来,秋风飘远时,心中又多几分期盼,不舍得秋风的离去……

  秋思500字_四年级作文_小学作文 3

  不知不觉,夏日的炎热已经悄然远去,萧萧的秋风时而灌满洛阳的接头港尾.发黄的枝叶再也不能栖息在树枝上举目原望了,随着秋风的吹拂在空中漫无目的荡漾.小草的身体枯黄了,失去了往日的光泽.候鸟成群结队的向南飞去,有时还会发出一两声鸣叫.天气逐渐变凉了,我们换上了秋装.

  秋天来了,秋天来了......"诗人张籍抬头望着.突然想起八月十五就是中秋节了.不知道家里怎么样了,还是像往常一样?那年迈的老母亲,乖巧的幼儿,妻子的叮咛......想着想着,他情不自禁地落下了一滴又一滴的眼泪.

  诗人张籍想"是不是该写封信给家里."说做就做.转身回到客栈,他迅速的铺好纸,拿起毛笔,可能是因为太思念家乡把!竟不知从何说起,一支毛笔停浮在半空中.

  "该写什么呢?妻子你们在家得好吗?母亲的身体怎么样了,孩子懂事了吗?......"张籍边喃喃边写信,信写了一页又一页,墨水用了一盘又一盘.那眼泪又一次掉落了,滴在了信封上.

  第二天,张籍在客栈门前把信交给了捎信人,当捎信人正要转身而去的时候,诗人张籍又把信给那回来,生怕又漏到了什么.就这样,他一遍又一遍的看着那封情深义重的信,直到觉得一字不漏后,才肯放心地呆板信交给了捎信人.

  当捎信人离开后,张籍还是站着不动,直到捎信人走得不影不踪,才肯依依不舍的离去.

  秋思500字_四年级作文_小学作文 4

  秋风瑟瑟,树叶枯黄,伴随着阵阵秋风纷纷飘落,洛阳城内,冷风飕飕,让人感觉到秋天的一片凄凉景象。

  一个宁静的夜晚,我来到窗前,一轮明月撒下淡淡的荧光。我遥望远方的家乡,心里涌起一股浓烈的思乡之情。我随手拾起飘落在窗前的一片落叶,仔细端详着,我的思绪随着落叶飘向远方的家乡,不禁思想起家乡的父母、亲人……

  我从小家庭很贫困,我从小读书很刻苦,十三四岁就远离了家乡,到了二十五六岁就经历了漂泊异乡的生活。这十多年中,我虽然身居异地,举目无亲,不时感到十分寂寞、孤独,却无时无刻都思念着家乡,想念自己的亲人。

  我坐在桌前,正准备给家里父母写信,提起笔,千言万语不知从何写起。想着想着,我不禁热泪盈眶,我一边写,一边感慨,写写改改,终于写完了。我把信封好后,放在桌上。这时已经三更了,我才熄灯上床睡觉,但翻来覆去,却怎么也睡不着。

  第二天,我匆匆跑去找朋友,叫朋友帮着捎信回家。我将信交给朋友。突然,我又从朋友手中要回了信,生怕信中漏写了什么,又检查了多遍,将拆开的信封好后,再郑重地交给朋友,千叮咛、万嘱咐……

  朋友接过信,细心装好,跨身上马。我在原地久久地伫立着,眼睛中满是泪水,一阵秋风拂过,吹落了我的泪水。

  秋思500字_四年级作文_小学作文 5

  秋天来临人间,洛阳城里到处都充满了伤感,树叶孩子离开了树妈妈,开始了自己的人生之旅,花儿无力地垂下了头,一下子衰老了许多,连树皮也显得多么的沧桑。那么伤感,那么凄凉,那么萧杀。缓缓的秋风吹来,秋风也没有*时那么有力了,微微的,像一个年迈的老人。

  我的心中也是那么空空如也,我离开故乡那么久了,母亲的皱纹多了些了吗?妻子还在黯然神伤吗?儿子和女儿还那样开心吗?这些问题常常使我牵肠挂肚。哎,我何时才能回到家乡呢?咦,不是可以写家书吗?我连忙回书房拿起笔写了起来,我想在那里吐露我的全部心声,可是心中千思万绪,不知如何下手。写完信后,我小心翼翼的对待它,因为它是我与家人联系的唯一方式,它像一根线,贯穿了我们全部人的心灵,正巧,明天有一位朋友要回故乡去,我打算把信托给他,让他带回去。夜晚,我总进入不了梦乡,我看见月亮洒进来的余辉,我的心里隐隐作痛,心中一直惦记着我写的那封家书,总觉得我没有写完。可是,我又不知道说什么才好,真是千言万语说不出呀!第二天,朋友来了,骑着一匹白马,我还是害怕有我没有说完的话,怕我写时太急了,没写完,只好让友人等我一下,我把封好的信拆开,一字不漏地看一遍,总觉得有缺少的地方,却不知说什么,写什么才好。我把信封好慎重地交给友人,他骑上马挥挥手走了,留下了尘土飞舞,我闭上眼睛看见了家人的情景,我轻轻用手擦拭眼角涌出的泪花……


秋思_四年级作文_小学作文优选【五】篇(扩展4)

——小学四年级作文:快乐的春游优选【五】篇

  小学四年级作文:快乐的春游 1

  阳光明媚,草长莺飞,在春姑娘含笑来临的四月,我们全班同学有说有笑,徒步前往盼望已久的人民公园春游。

  一到路口,便远远望见人民公园的大喷泉。哇!它忽高忽低,忽左忽右,一会儿直射高空,一会儿轻拂岸边,有的像弯腰的垂柳,摇摇晃晃,有的像神奇的魔术棒,变幻无常。似乎在欢迎着我们的到来。花圃里的花排着整齐的队列,在微风中向我们招手,精致的三角图案镶嵌在绿色的陪衬中,就像一匹色彩缤纷的布。

  终于达到了目的地,同学们都不约而同地围坐在一起分享美食。瞧!他们有的在讨价还价,有的大方地赠送着零食,有的走来走去,嘴里念叨着:“谁能和我一起分享美食呢?”

  还有的大概太贪吃了,他那滑稽的样子惹得我们捧腹大笑,连腰都直不起来了。

  美食“大战”过后,我们玩起了激动人心的“老鹰捉小鸡”,只见“老鹰”张牙舞爪地扑了过来,机灵的“鸡妈妈”却一点儿也不慌张,她带领着“小鸡们围着老鹰绕起了圈子,“老鹰”跑得气喘吁吁,却连一根“鸡毛”都没抓到。他勃然大怒,纵身一跃,猛地按了下来,两只“小鸡”被扑倒在地上,可他万万没有想到,“鸡妈妈”早已绕到他的身后,用“爪子”把他绊倒了,老鹰摔了个“狗啃泥”,哈哈哈哈……,同学们快活地在草地上又蹦又跳,你躲我闪,好像一群疯狂的小精灵,无忧无虑,快活极了!

  虽天公不作美,在大家玩得尽兴之时,如毛的细丝从天上缓缓地落了下来,尽管有一丝小遗憾,但是这次春游仍然给我们带来了不一样的感受,不一样的体验!

  小学四年级作文:快乐的春游 2

  今天,阳光明媚,我们学校组织同学们集体去春游。听到消息后,我非常高兴,同学们都讨论着带什么好吃的,感觉世界仿佛一下亮了起来。

  早上八点,在听完老师讲解游玩活动时需要注意的安全事项后,在彭老师的带领下,我们坐上欢快的大巴车,同学们唱起欢快的歌声,不知不觉就到了旅游目的地——-秦巴植物园。同学们在门口下车,大家兴高采烈的向园区走去,就听见小鸟叽叽喳喳的,好像在唱歌,抬头看去,柳树枝条迎风飘扬,好像美丽的姑娘在空中翩翩起舞,摆着手对我们说:“同学们,欢迎你们”,空气中淡淡的飘来一阵花香,正在找花香的地方时,老师说:“同学们,快看”,我顺着老师手指的方向望去,“哇”,好美的花啊,有红色的月季,紫色的郁金香,五彩缤纷,各种各样的花朵五颜六色,美丽极了,同学们在花丛中穿梭,不断有小蜜蜂和蝴蝶飞来飞去,大家尽情的游玩欣赏。继续往前走来,我们到了一个小亭子里,大家分散坐在长椅上,同学们拿出水杯,分享着各自带来的零食。后来,同学们在老师的指导下,坐在草坪上,托着画板,一边欣赏周围的风景,一边画画,每人还做了一个植物标本。

  时间过得真快,一会就到中午返程的时间了,老师说:“同学们,游园活动结束,大家依次到门口上车”,我们高兴的坐上大巴车,顺利返回学校。今天的春游活动让我又去了一个美丽的大花园,看到了美丽的风景,认识了许多植物,感觉到了春天的美好,使我心情无比快乐!

  小学四年级作文:快乐的春游 3

  今天,天很蓝,正如一块蓝缎子嵌在那里;今天,阳光明媚,风和日丽;今天,我怀着激动地心情来到了学校,我们春游了!

  车厢里,笑声和歌声一路飘荡,是那样甜蜜,那样响亮。我们如脱笼之鸟,大段的路程,因为我们愉悦的心情一下子缩短了,很快,就到了目的地——军山。

  你们可别小看军山,虽然它不高,但它是风景名胜区。一进大门,首先映入眼帘的是一个巨大的佛瓶和用甲骨文写的介绍。接着,我看到一道瀑布从山上直泻而下。看着银白色的瀑布,听着“哗哗”水流声,感受着大自然的气息,我不禁吟起:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”

  十分钟后我们来到半山腰,俯视下方,绿一片,蓝一片,目不暇接,美不胜收。我们还参观了我国第一座气象台。嘿,虽说门口的墙上有无数的蚂蝗和蜗牛,但是到了里面,却是另一番景象,令人赏心悦目。那儿有我从未见过的二十世纪的无线电话啦,二十世纪八十年代的打字机等等。

  最后我们来到孔雀园。孔雀的身体五颜六色的,突然一只孔雀“从天而降”,另一只被吓得展开了羽毛,我大叫一声:“开屏了。帅呆了”!同学们七嘴八舌地议论起来。有的说开屏的那只胆子小,有的说是它们串通好的,特意为我们表演似的。

  要下山了,我依依不舍地与军山的一草一木告别。我默默地说:我会再一次来到你的怀抱,欣赏你的英姿。

  小学四年级作文:快乐的春游 4

  我等啊等,终于等来了学校组织我们的第一次春游。

  早晨,太阳露出了它红彤彤的脸。为此,我们全年级的同 学都很高兴。准备就绪以后,我们出发了。

  我们全班同学十分兴奋,一路上有说有笑,个个活像“淘 气包”。路上的风景很迷人。我走着走着,忽然听见同学们议 论纷纷。抬头一望,原来路旁有一棵“猴樟”树,仔细观察, 它的树干呈棕色,上面还有许多奇形怪状的图案:有的像气 球,有的像兔子,有的像小花……可有一点我不懂:它有什么 特征,为什么叫“猴樟”呢?刚低下头,又看见有许多淡蓝色 的野花众星拱月般地分布在“猴樟”树的四周。蹲下一看,这 些野花还有一个特点,那就是:它的花瓣和花蕊连着,慢慢 地,从淡蓝色的花瓣过度到乳白色的花蕊,就像进入了奇幻世 界,所有的野花都是由一种颜色过渡到另一种颜色。

  我们到了中坡山上的五溪广场,找了个较阴凉的地方坐了 下来。同学们迫不及待地拿出自己带的零食大吃起来。有的同 学拿出自己带的玩具,和同学们玩起来。我和李飞扬在那儿忙 来忙去,为我们吃午饭而准备着。我和她选了块较阴凉的地 方,铺上桌布,为了防止桌布损坏,还在上面铺了几张报纸。

  “开饭了!”随着杨老师的一声号令,同学们一窝蜂地围了过 来……虽然那盒饭并不是很好吃,但是同学们吃得很香。

  这次春游真有趣,我希望再去一次。

  小学四年级作文:快乐的春游 5

  沐浴着春日的阳光,高举着鲜艳的队旗,我们向人民公园进发,盼望已久的春游终于来到了。

  一进公园,我们第一个挑战的就是鬼屋。鬼屋的入口被装饰成魔鬼的样子,它正张着血盆大口等着我们呢。女生叫成一团,谁都不敢进,推让了半天,还是决定由我出马。我勇敢的向前挪动了几步,突然,两个“鬼”向前一蹦,“啊——”我吓得连心脏都要跳出来了。没办法,还是让男生领队吧。男生不愧是男子汉,带领着我们这些女生们开始前进。女生缩成一团,死死的拽着男生的衣角就像捞到了一根救命稻草。没走多远,迎面就飘来一个被关在监狱里的冤魂,他挥舞着双拳,伸出长长的舌头,眼睛布满血丝,怒视着经过这里的每一个人。同学们大气都不敢出,低着头,加快脚步匆匆走过。刚转过一个弯,就听见一阵撕心裂肺的叫声。我安慰自己:不要怕,不要怕,这世上哪会有鬼!都是自己吓自己。

  好不容易离开了鬼屋,我们又来到“激流勇进”,飞溅的水珠和着我们的笑声让我们瞬间变成了落汤鸡;精彩的动感电影把我们带到了神秘的天地;设施繁多的“快乐大本营”勾起了大家儿时的回忆.我们尽情的玩耍,天地之间回荡着我们的笑声……

  美好的时光总是如此短暂,但我不会随着时光的流逝而忘记它,因为,它饱含着我和同学们美好的回忆。


秋思_四年级作文_小学作文优选【五】篇(扩展5)

——小学四年级作文:可爱的麻雀优选【五】篇

  小学四年级作文:可爱的麻雀 1

  世界上有很多种鸟,比如燕子、喜鹊…….我都不喜欢,我只喜欢可爱的小麻雀! 麻雀整体来看,身体是椭圆形的,颜色是灰褐色的。身体小胖圆,喜欢缩着脖子,尾巴细而长。麻雀喜欢站在树枝上,冬天寒风呼呼吹着,它们也一样站在树枝上,它们一个个缩着脖子,躲避着寒风,像一个个灰褐色的小绒球,加上它们伸出的细长小尾巴,又像一个个带把的特大号巧克力花糖球。 麻雀有一双黑色的小眼睛,它还长着一张又黑又尖的嘴,它们有一个灰白色的肚子,麻雀的肚子总是那么鼓,一定是偷吃农民伯伯的粮食了。麻雀的翅膀有三层,最外面的一层有点灰色,感觉还有点透明的,第二层颜色有点深,第三层翅膀是带肉的翅膀,颜色最深了。 麻雀喜欢跟妈妈一起住,因为到了冬天,天气越来越寒冷了,跟妈妈一起住能暖和一些。麻雀的胆子很小,当我去观察它有什么特点时,还没走到它跟前,它就飞走了。麻雀小时候喜欢吃虫子,慢慢长大了就喜欢吃粮食了。

  麻雀虽然很*常,但是却是严冬中唯一能带给我们生机的小生灵,我喜欢麻雀!

  小学四年级作文:可爱的麻雀 2

  周五放学后,我和伟涵一起去操场玩。

  我们一起去找同学打篮球,突然,一位同学跑了过来对我们说:“快去看啊!那有一只小鸡。”可我们走过去的时候,才发现那是一只小麻雀。又来了一个人,他手里也有一只小麻雀。很多人都说会不会是小麻雀学飞的时候,翅膀受伤了。

  可是我想了一下觉得不可能,它在飞的时候掉下来会摔死的,而且它那么小是不会飞的。我看了看周围的情况,有一群人在打篮球,还有护树工人在砍树。嗯!我突然明白了什么。我对他们说:“会不会是护树工人在砍树枝的时候,小麻雀不小心掉了下来。”可是没人信我。不过,我立马跑去护树工人那里搜了一下,果然发现了一个像鸟巢一样的东西。可是太小了,只能刚刚好放下小麻雀。等我回去时,发现他们把小麻雀扔到了天上,我马上用手捂住眼睛,可我张开后看见小麻雀在拍打着翅膀,从天上慢慢地落了下来。

  最后,我们决定一人养一只,可我不想养。其中一只给了一个小男生。还有一只给了我的同学。一路上,我一直对他说,一定要好好养它,可我回到家里后,就想小麻雀的爸爸和妈妈一定急死了。

  小学四年级作文:可爱的麻雀 3

  金黄的田野里有它们的身影,绿绿的枝头上有它清脆的歌声,就是它——小麻雀,每当红日初升,它就唱起欢乐的歌儿,开始了它一天的愉快生活。

  望着这群天空上的精灵,我多么想插上翅膀,飞上蔚蓝的天空,和它们一起飞翔。突然有那么有一天,它撞到了玻璃上,落到了同学的手里,这是一只多么可爱的小麻雀啊!它那小小的头上带着灰色的帽子,小巧玲珑的脸上镶嵌着一双黑溜溜的眼睛,一张尖尖的小嘴一边啄着同学的嘴,一边叽叽地叫着,一起一伏的肚皮上盖着浅色的柔毛,可真软啊!小尾巴像一把未打开的折扇,细细的小爪子紧紧地抓着同学的手指,生怕再摔下去。

  大家围着小麻雀议论纷纷。以前大家认为麻雀吃庄稼,是害鸟。其实它还能吃很多的害虫,过冬的时候它还能坚强地留在家乡,和寒冷为伴,多么坚强的麻雀啊!

  同学们说着说着,那只握着麻雀的手松了,小麻雀在教室里盘旋一周,就飞出教室,直冲蓝天。望着她远去的身影,我们在心里默默地为它祝福:小麻雀,飞吧,飞吧,快飞到自己的家园,飞回妈妈的身边……

  小学四年级作文:可爱的麻雀 4

  我奶奶家原来养了四只麻雀,它们的羽毛油亮亮的,头顶上有淡白色的羽毛,爪子是淡黄色的,叫声美丽动听。

  每当它们听到外面小鸟的叫声,总想用响亮的声音回应,可能是想为了表示对同伴自由生活的向往吧!有一次我把笼子放在窗台上,然后躲起来观察它们。开始它们东张西望,看见没人了,便叫了几声,其它同伴都聚集过来了,好像在商量着什么。不一会儿,只见领头的麻雀头一歪,顶住门的一边,再用力一抬,门开了一条缝儿,弄了一会儿可以伸出来头了,它们轮流撞,终于把门打开了,它们一个接一个地飞走了,我真为它们高兴,但我又后悔了,因为它们在外面,所以我不知道它们是否过的很好。谁知过了几天,它们竟然又飞回来了,站在窗前叽叽喳喳叫,像是在说:“我们过的很好。”我心里这块大石头终于落地了。

  我知道了麻雀虽然小,但你不要小看它,它们团结起来可是很厉害的。

  小学四年级作文:可爱的麻雀 5

  麻雀,想必人人都见过吧。可是像我今天这样*距离的观察一只可爱的小麻雀却不是每个人都有机会的!

  今天上午,我正在阳台上洗手,忽然听见窗外传来一阵“叽喳!叽喳!”的声音。我十分好奇的向有声音来源那儿望去阳台的护栏上,只见一只大胆的小麻雀停在了离我只有几米远的阳台护栏的一根杆子上。

  畦,多么可爱的一只小麻雀啊!它有着一身暗褐色的羽毛,羽毛上还有一些黑色的小斑点,虽说颜色没有孔雀那样鲜艳,没有鸽子那么漂亮,不过暗褐色的羽毛衬托身上那黑色斑点,却格外可爱。

  那看似机灵的小脑袋上,有着一对像黑宝石一样又圆又小的眼睛,还有着一个尖尖的小嘴巴,脸上还“化妆”了,有褐、黑、白这几种颜色呢!小麻雀还长着两只小小的爪子,别看小,却能稳稳站在杆子上呢。尾巴上也有整整齐齐的暗褐色花纹。这麻雀,看着就很讨人喜欢!

  呵!这只麻雀摇摇身子,摆摆头儿,抖抖尾巴,眨眨眼睛,晃晃翅膀,还梳理羽毛,好像是在臭美哩!

  这时,灵敏的小麻雀似乎发现了我在看它,害怕的突然拍了一下翅膀,“扑啦!”飞走了,快得连影子都看不见。

  真是一只可爱的`小麻雀!


秋思_四年级作文_小学作文优选【五】篇(扩展6)

——小金鱼作文400字_小学四年级作文_小学四年级作文优选【五】篇

  小金鱼作文400字_小学四年级作文_小学四年级作文 1

  我家添了四位新学员:四条小金鱼,它们来到我家已经2个月了,它们的名字分别叫:多多、少少、小黑和小金。可我把它们移居到更大一些的鱼缸里没过几天少少就与世长辞了。

  这几条小金鱼都有小小的脑袋、炯炯有神的大眼睛和一条漂亮的长尾巴。多多在三条小鱼中是体型最大的一条,它身上白色的鱼鳞有很多,橘黄色的尾巴和鱼鳍尖上略泛一些白色,漂亮极了。小金是一条全身橘黄色的小鱼,尾巴和鱼鳍有一些白色和黄色的条纹。小黑顾名思义,是一条黑色的小金鱼,它的鱼鳍与尾巴尖上泛出了暗黄色。

  现在它们渐渐地适应了我家的环境,我一走进来,它们就热情地游上来,对我吐泡泡,或者张开嘴问我要吃的。有一次,我看到了抢食竞争大赛:我撒了一把鱼食,小黑和小金没有发现,多多趁此机会去吃鱼食,小金发现多多一会儿游到这儿,一会儿游到那儿,就是不下来,小金就想去瞧瞧多多发现的“新大陆”,小金游了上去发现多多在吃东西,便游上前去以迅雷不及掩耳之势,抢走了最后一粒鱼食,可多多并不生气,因为我又撒了一把鱼食下去,多多又上前去吃,没想到小黑又突然进攻,多多和小黑来了个正着,都各自逃走了,小金高兴极了,又吃了几颗,吃饱了,便潜到底下“观战”去了。小黑见多多不吃了,便游上前吃了起来,可多多并没有不吃了的意思,又游了上来,抢走了一半鱼食,又走了,小黑终于可以安心地吃了。

  这就是我的小鱼,你觉得它们可爱吗?

  小金鱼作文400字_小学四年级作文_小学四年级作文 2

  我家买了一只全身上下黑色的除了眼睛是白色的小金鱼,因为它是黑色的,身子像一个圆圆珍珠,看起来又很光滑,所以我叫它“黑珍珠”。

  黑珍珠它的两只眼睛向上凸起,在水里游来游去的它娇小可爱,它尾巴像一把扇子在水中轻轻摆动,美丽极了。

  黑珍珠吃食物时最有趣,我把几粒鱼食扔在水面上,这时黑珍珠的眼睛注视着前方的鱼食,慢慢地游到了水面上,突然,它来了一个鲤鱼跳龙门,跃过水面瞄准食物,直冲下去,水面上出现了几个圆晕,食物也没了。

  有一次夜晚,我去偷偷地看黑珍珠,轻手轻脚地走到黑珍珠旁,忽然发现它的眼睛睁的大大的,我吓了一跳,我以为它死了,便用鱼网把它捞起来,没想到它竟然跳起来,我顿时转哀为喜,可是我一直不明白为什么金鱼睡觉会睁着眼,我便去查资料,哦,原来金鱼是没有眼皮的,我当时以为这样对它身体有害呢!我顿时松了一口气,我心里在想:原来是这样呀!

  瞧!这就是我的小金鱼——黑珍珠。

  小金鱼作文400字_小学四年级作文_小学四年级作文 3

  我家养了几条小金鱼。我非常喜欢它们,我每天都要去看它们,还用饲料喂它们。

  金鱼的颜色很好看,有黑色的、红色的、橘红色的;眼睛像透明的圆球,中间有一个乌黑发亮的圆球;尾巴像盛开的半朵小荷花。金鱼喜欢吃饲料,常常摆动着胖胖的身子,游来游去找东西吃。如果我撒下鱼虫,它们会飞快地聚拢过去,抢着吃饲料。其中,我最喜欢的就数橘红色的那条小金鱼,它有个外号,叫“大胃王”,其实它的外号是有原因的,我每次放饲料时,它总是拼命地抢饲料吃,就算吃完了,它还吃不饱,我又放了些饲料,它又去抢在另一条金鱼之前,它吃得比较多,其他的金鱼吃的比较少,因此,它的外号就叫“大胃王。”

  早上,我刚起床,鱼儿们已经在水里活泼地在水中游泳,游得可欢了,仿佛在对我说:主人,我饿了,我饿了,快给我食物吃吧!我穿好衣服,第一件事就是给鱼儿喂食

  晚上睡觉时,鱼儿们在慢慢扇动尾巴,把眼睛合上,还吹着小泡泡呢!

  我爱我的小金鱼,一位它们给我带来了无穷的乐趣!

  小金鱼作文400字_小学四年级作文_小学四年级作文 4

  外婆家养了两条小金鱼,一条黑一条红。黑的是雄鱼,红的是雌鱼。

  黑金鱼的样子长得十分凶猛,全身乌黑,鱼鳞金灿灿的。鳍是白的,像银须。大黑尾巴,不断地摇来晃去。鳃一起一伏,像一个大汉在吹气,游起来像一团乌云在滚动。

  红金鱼头上长着一个红瘤子,像戴着一顶红帽子,尾巴边沿也是红的,像穿着一条花裙子,游起来像一朵红霞在飘动。

  我很喜欢它们,经常刮一些熟鸡蛋、馒头的粉末给它们吃。它们很可爱,当我刮一些熟鸡蛋、馒头的粉末给它们吃时,它们见了,就摆着尾巴赶过来吃。它们吞吃粉末时,嘴巴总是一合,身子就向后退一下,真不明白为什么!

  一天,一只苍蝇掉进缸里黑金鱼见了扑过去咬它的腿,那苍蝇力气大,它猛踢黑金鱼的脸,黑金鱼无可奈何,只好游走了。我见了,用棍子把苍蝇移到黑金鱼面前,黑金鱼猛地窜上去,再次咬住苍蝇的腿。这回,黑金鱼可真够机灵,它翘起尾巴,头向下摇了几下,把苍蝇拖到缸底。那苍蝇被折磨得死去活来,不能再动弹了。黑金鱼得意洋洋,把苍蝇一口吞进肚子里了。

  有时,金鱼把尾巴撑在缸底,一动不动,原来,它们在睡觉呢,真有趣!

  小金鱼作文400字_小学四年级作文_小学四年级作文 5

  我家有一个鱼缸,里面有假山、小树、沙滩和许多的贝壳,小金鱼。在灯光的照射下,波光粼粼、五光十色的,就像一个小小的海底世界。

  在这美丽的世界里住着三个可爱的小家伙——三条金鱼。大的那条长得又肥又壮,叫肥肥。最小的那条最机灵,叫聪聪。还有一条颜色特别美丽,所以叫它美美。他们三个和睦相处,就像是一家人。

  三个小家伙模样真可爱。头上一对眼睛鼓鼓的,就像两只大灯泡,看起来炯炯有神。一张“o”字形的嘴巴总是欢快地吐着泡泡。它们的肚子胖乎乎的,背上镶嵌着橙色、白色和金黄的鳞片,游动起来闪闪发光,就像穿了一件金光闪闪的珠光宝衣。它(们胸前的那两片鱼鳍,就像两枝船桨,帮助它们划水,使它们游起来一摇一摆的,可爱极了,不过最漂亮的还要数它们的尾巴,由三个色彩绚丽的花瓣形状组成,就像一条款式新颖的公主裙,尤其是在游动时,简直就是一朵盛开的菊花。

  肥肥、聪聪、美美和我是好朋友。每当我去个它们喂食,它们就会摆动着尾巴欢快地游到水面上来,瞪着大眼睛,张着大嘴巴,一边吃一边和我打招呼。不过这些小家伙很傻,从来也不知道什么叫“饱”。如果你不停地喂它,它会吃得胀破肚皮的。以前我就有一条这样个撑死了。因此,我每次都只能喂它们一点点。

  瞧!我家的小鱼多么可爱啊!

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