今天，课时，老师为我们请来了一位特殊的“模特”。顿时，同学们议论纷纷，我心想：老师葫芦里卖的到底是什么药？
只见老师从透明袋里取出一个赤褐色的东西，它两头尖尖的，中间胖胖的，既像椭圆形的橄榄，又像一个枣核。我伸出双手摸了摸，感觉凹凸不*，像饱经风霜的老奶奶，脸上布满了一道道深深的皱纹；还像一块被太阳晒得干裂的土地，有着一道道的裂缝。老师说，这是胖大海。我拿起胖大海嗅了嗅，闻到了一股清香的草药味。
这时，老师拿出一个黑色水壶，小心翼翼地倒水，倒完水后，老师笑眯眯地说：“同学们，你们要睁大眼睛哦！神奇的时刻到了！好好看着哦！”同学们都紧盯着塑料杯，屏住了呼吸，教室里安静得连一根针掉在地上都听得见。
我看见水面上浮着一颗胖大海，胖大海旁边有着一个个晶莹剔透的小泡泡，胖大海就像一条灵巧的小鱼，在水面无忧无虑、快活地嬉戏着，多么有趣啊！
教室里顿时沸腾开了，同学们个个争先恐后地说着自己的新奇发现。老师让我们继续观察。我们看见胖大海开始膨胀，变得毛茸茸的，好像一个个小小的毛线球，特别可爱。清澈的水没过一会儿就被染成了浅褐色。虽然水的颜色变了，但还是很清，不浑浊。再过了一会儿，胖大海越来越大，就像一朵绽开的菊花，慢慢地膨胀，水的颜色越变越深，到后来变成了深褐色。
老师问道：“谁要品尝一下胖大海？”我从水壶里倒了一点儿在自己的杯盖里，一口喝下去。胖大海的味道先是有点儿苦，慢慢地，一股清香在舌尖逐渐蔓延开来。
你们知道吗？胖大海又叫安南子，有润喉、清肺的功效，适合喉咙痛的人喝。
这就是一颗能治病的神奇的胖大海。
今天一大早，妈妈让我猜了一个奇怪的谜语：皱巴巴的外壳，圆鼓鼓的肚皮，是什么？噢，原来就是赫赫有名的胖大海啊。一听这名字，我想：胖大海是什么？是不是一件很胖很胖，胖得像大海一样的东西？正当我想得入神时，妈妈拿来一包胖大海。我迫不及待地取出一颗，仔细一看，可惊呆了：这哪是什么“胖大海”，叫它“瘦小河”还太大呢！我一看，它身穿一件咖啡色的礼服，犹如一位绅士；再一摸，它的皮肤皱巴巴的，就像是百岁老人的脸；它两头尖尖的，中间鼓了一个大大的圆肚皮，仿佛里面装了一大堆好吃的；再一闻，丝毫没有味道，我把外壳剥开，就闻到了一股淡淡的、苦苦的中药味。
妈妈拿来水杯，把一颗胖大海放入杯子里，倒进开水。这不，胖大海在水里享受着日光浴，那样子可太美妙啦！過了一两分钟，它就长出了乌黑的头发，原来它的身上还长着个泡泡器呢！瞧，它一边吐着泡泡，一边把头发从身体里拉出来，唱着歌：“滋滋，滋滋，我是快乐的胖大海！”这时候水已经不那么清澈了，有点儿黄！真是太有趣了！五分钟后，它的头发长齐了，就准备换衣服。快看，它把外壳一点一点地脱下，开始渐渐变软，比原来大了足足两倍！它越来越薄，仿佛是一块水晶，都能看见中间的核。杯子里的水越来越黄，感觉都有点儿浑浊了。不一会儿，那件皱巴巴的衣服不见了，变成了一件吸引人的褐色的软裙子。呀，原来它要去表演啊！十分钟后，它的外面长满了精致美丽的裙子，又像一只漂亮的水母。慢慢地，它好像喝足了水，沉到了杯子中间，越来越胖，已经撑满了杯子，连水都是褐色的了。它还时不时地抖动一下，把身上的灰抖掉，这些灰当然就是那些小碎片！
这时妈妈拿起水杯，喝了一口。我问妈妈：“胖大海有什么用呢？”妈妈说：“胖大海是一种中药，能治咽喉疼痛、咳嗽、声音嘶哑等，还能润喉清肺呢！”
哇，多么神奇的胖大海啊！
老师从门外静悄悄地走来，对同学们说：“同学们，你们猜猜今天我们讲什么课？”同学们说：“讲玩具？讲药品？”“讲药品会讲什么药呢？”老师反问道，同学们都说不知道。老师接着说：“今天我们讲一讲胖大海，它其貌不扬，让人觉得不可思议，大家要认真听哦”同学们坐在台下聚精会神地听着。
老师先讲了它的外形。它形状小小的、椭圆形的、两头尖尖的，就像杏仁、枣核一样。它干巴巴的，颜色是棕色的，上面有细纹，像老人脸上的皱纹，也像干裂的小手上的纹路。放在鼻子下闻一闻，有一种苦瓜味儿。老师问：“别看它小小的模样，谁知道它有什么用呢？”我仔细地想了想说：“对了，可以泡茶喝，润喉润肺，常喝还可以降血压。”老师满意地点了点头。
接着，老师将胖大海投入水中，它就像一位跳水员一样，跳入水中然后再浮起来，停在水面上游来游去。它还不停地水里吐泡泡，不一会儿，它周围出现了许多小泡泡。又过了一会儿，胖大海变得比以前大了足足有五倍，我大吃一惊地问老师：“老师，它还会变大吗？”老师肯定地说：“会。”我发现丢进水里的胖大海，像吸满了水的木头或者海绵。
又过了一会儿，它又变大了一些，外表已经完全裂开了，露出许许多多的绒毛，我的心里充满了好奇，它怎么这么神奇呢？又过了几分钟，它的体积几乎占满了一个杯子。我又闻了闻，闻到了些清香的味道，水色由透明变成了棕色。此时，绽开的胖大海，既像游动在水里的水母；又像在水里绽开的花朵，还像金鱼的小尾巴，一会儿又像在水中自由飘扬的海草。看着这颗神奇的果实，我不停地发出赞叹！
别看这小小的胖大海其貌不扬，却有那样多的用处。今天的作文课使我明白了：凡事不要只看表像，要看内在，看人也一样，重要的是看人品，看他是否有奉献的精神，万万不能以貌取人。
“胖大海是个会膨胀的中药，浸泡过的水喝了可以治咳嗽病。”看来妈妈也知道胖大海，这回我可以问她了。
今天，林老师说要给我们发“神秘礼物”，我想可能又要写作文吧。这时，林老师拿出一个茶叶罐，问道：“你们猜猜是什么？”顿时，同学们议论纷纷。有的人抢着说那是花生，也有人说是茶叶，还有说是笔。我觉得林老师不会发这些不神秘的东西。老师见我们都猜不出来，就请陈安然同学伸手去摸一摸。她摸完后提示我们：那东西向橄榄，摸起来涩涩的，两端尖尖的。我马上想到核桃和桃核，但老师公布的答案是胖大海。他说胖大海是种中药，泡开水后喝了能润喉。我端详起我的胖大海来：它上面有金色的条纹，仿佛刻上去的一般。有一边的尖端周围有一条裂口。我怕把它弄脏了，泡了没法治喉咙，就用纸包了起来。
晚上，我迫不及待地拿出胖大海，将它小心地投进已经倒好开水的杯子里，然后便仔细地凝视着这小东西的动静。
刚投进去的时候，胖大海就浮在水面。开始，它只冒了点气泡，但很快就又大又多了些。大概一分钟后，有点裂口的一端裂了，里面的东西蓬松出来，像有一片薄薄的、稀疏不均匀的蜘蛛网。后来的十分钟内，胖大海就蓬松到一个大圆球，只是外层到核的部分都能从外层的缝隙中看到。水也变得有点黄了。我摇了摇杯子，胖大海倒了过来。这时我觉得，它像一只兔子的头。不过，兔子没有五官，只有两只耳朵；而且，兔子的左耳是由好几片“蜘蛛网”拼成的，右耳只有短小的一片。
我把泡好的胖大海水闻了一下，觉得有一点药味。我将它喝了一口，觉得没什么味道。于是，我决定玩玩它。我用筷子将它夹起来，用手捏了捏，觉得很软，不像干草那么粗。
最后，我一口气把药喝了。那天晚上我就觉得喉咙不痛了，看来胖大海真有效！
一瓶开水、一个透明玻璃杯、一个神秘袋子，咦，杨老师这是准备做什么？同学们交头接耳，疑惑不解，你知道吗？快来一起瞧瞧吧！
杨老师先让刘雅琪来摸一摸袋子里的“宝贝”，刘雅琪好奇地把手伸了进去，说：“形状像一个种子。”下一个是阮泓杰，他快速地伸了下去，边摸边说：“像核桃一样硬梆梆的。”后面有好几个同学上台摸“宝贝”，有的同学说：“像一块橡皮擦那么大。”还有的同学说：“像核桃皮一样粗糙。”同学们议论纷纷，这宝贝究竟是什么？“5、4、3、2、1。”“宝贝”终于露出了真面目，我看了看，是咖啡色的小种子，它的纹理像树皮，皱巴巴的。凑*一闻，有些橄榄味又带点草药味，杨老师说：“它叫胖大海。”我想：它这么小，怎么叫胖大海呢？杨老师似乎看出了我们的疑惑，说：“那就让我们做个实验来探个究竟吧！”
扑通，胖大海跳入了“热水桶里”。刚开始，胖大海外壳裂开了一点，就像一只只小鱼在水里喝水呢。过了一会儿，胖大海头尖上“爆炸”了，从里面露出和海绵似的东西。又过了一会儿，它们的外壳已经全部泡软了，就像一朵棉花，全身爆开了的胖大海像染上色的云，真有意思！慢慢地，慢慢地，胖大海被泡得像褐色的棉花糖，连水也被它染成了褐色。胖子大海已经越来越大，像一朵墨菊，又像一只漂浮的水母，它是那么柔软，又是那么透亮，它充斥在整个水杯中，远远看去，像褐色水晶，真是美不胜收啊！
胖大海果然名不虚传，胖大海呀，我们真该像你一样做个虽然外表丑陋，但内心美丽的人！
——神奇的胖大海四年级作文(五)份
今天，老师让我们做了一个实验。她给我们每人发了一种不知名的果子，说是胖大海。
我仔细地观察起了这个从来没见过的胖大海。它的颜色是棕褐色的'，开头是椭圆的。两头尖，中间胖胖的，像一个小小的橄榄球。摸上去硬硬的，有皱纹，像一片从树上掉下的树皮。闻上去真有股臭臭的味道。
实验开始了，我把胖大海放在杯子里，然后倒上热水。它吸收着水分，坚硬的壳慢慢裂开，抽出了一根根细细的丝。同学们有的趴着等，有的吹气，有的摇杯子。胖大海慢慢地舒展开来了。硬壳已经消失不见了，它也不是原来的橄榄球了，而是一个大狮子头。几分钟后，胖大海的外壳已经和水融为一体，根须也全部展开变成了一只巨形的大八爪鱼。同学紧盯着胖大海，好像能用眼神让它变大似的。五分钟后，胖大海的根须更舒展了，水也变成了黄色，大家都很惊讶，没想到胖大海会变成这副样子。
老师让我们品尝一下，可杯子推来推去，谁也不肯喝。于是老师带头喝了一大口，大家也接连喝了下去，尝了一下，没有什么味道。
没想到小小一个胖大海那么神奇，以后我们看事物不能只看表面了。
今天，老师让我们做了一个实验。她给我们每人发了一种不知名的果子，说是胖大海。
我仔细地观察起了这个从来没见过的胖大海。它的颜色是棕褐色的，开头是椭圆的。两头尖，中间胖胖的，像一个小小的橄榄球。摸上去硬硬的，有皱纹，像一片从树上掉下的`树皮。闻上去真有股臭臭的味道。
实验开始了，我把胖大海放在杯子里，然后倒上热水。它吸收着水分，坚硬的壳慢慢裂开，抽出了一根根细细的丝。同学们有的趴着等，有的吹气，有的摇杯子。胖大海慢慢地舒展开来了。硬壳已经消失不见了，它也不是原来的橄榄球了，而是一个大狮子头。几分钟后，胖大海的外壳已经和水融为一体，根须也全部展开变成了一只巨形的大八爪鱼。同学紧盯着胖大海，好像能用眼神让它变大似的。五分钟后，胖大海的根须更舒展了，水也变成了黄色，大家都很惊讶，没想到胖大海会变成这副样子。
老师让我们品尝一下，可杯子推来推去，谁也不肯喝。于是老师带头喝了一大口，大家也接连喝了下去，尝了一下，没有什么味道。
没想到小小一个胖大海那么神奇，以后我们看事物不能只看表面了。
前几天我精神差，脑袋好像一直在胀大，为什么呢？是不是空气温度直上直下，感冒了？还是没有喝水干渴？一个个疑问在我脑中出现，妈妈给我买回来一代胖大海。
我拿出来一颗胖大海闻了闻，有股中药味，再细细闻闻有股青草香。看了看它的模样，想一个缩小版的榴莲，可是从它的颜色上看，像咖啡豆。我摸了摸，表面上凹凸不*，有深有浅的沟，而且摸久了手上就会很麻。我看它硬邦邦的，它仿佛在挑衅我。我用力一压，“咔擦”一声，它裂开了，露出一颗极小的“杏仁”。我见它像杏仁，情不自禁地咬了一下，“咔”又有一层，我把它剥开，露出一颗肉色的“果仁”，像两片干了的百合。
正在这时，我听到了开水烧开的声音。妈妈拿了一个玻璃杯，把两颗胖大海放进杯中。好似见到了新伙伴，两颗胖大海在杯中跳舞，一会儿在上，一会儿在下，还冒着气泡呢！妈妈把胖大海端给我，沉在水中的胖大海长毛了，我闻了闻，有一股令人神清气爽的香味，水的颜色变黄了，上头最大的胖大海慢慢沉入下面成为其中的一员。一颗胖大海就能占据一半，不用说，两颗胖大海不就能占据整个杯子了吗。难怪它叫胖大海。在热水中越来越涨，像水母，又像果冻，快解脱的胖大海也成了水母沉浸在水中。
水变凉了，我迫不及待地端起来喝下去。喝了几天，我的精神变好了。胖大海吗，没有中药那么苦，没有西药那么难吞，也不用打针，病就能好了，真是神奇的胖大海。
今天，老师让我们做了一个实验。她给我们每人发了一种不知名的果子，说是胖大海。
我仔细地观察起了这个从来没见过的胖大海。它的颜色是棕褐色的，开头是椭圆的。两头尖，中间胖胖的，像一个小小的橄榄球。摸上去硬硬的.，有皱纹，像一片从树上掉下的树皮。闻上去真有股臭臭的味道。
实验开始了，我把胖大海放在杯子里，然后倒上热水。它吸收着水分，坚硬的壳慢慢裂开，抽出了一根根细细的丝。同学们有的趴着等，有的吹气，有的摇杯子。胖大海慢慢地舒展开来了。硬壳已经消失不见了，它也不是原来的橄榄球了，而是一个大狮子头。几分钟后，胖大海的外壳已经和水融为一体，根须也全部展开变成了一只巨形的大八爪鱼。同学紧盯着胖大海，好像能用眼神让它变大似的。五分钟后，胖大海的根须更舒展了，水也变成了黄色，大家都很惊讶，没想到胖大海会变成这副样子。
老师让我们品尝一下，可杯子推来推去，谁也不肯喝。于是老师带头喝了一大口，大家也接连喝了下去，尝了一下，没有什么味道。
没想到小小一个胖大海那么神奇，以后我们看事物不能只看表面了。
今天，老师让我们做了一个实验。她给我们每人发了一种不知名的果子，说是胖大海。
我仔细地观察起了这个从来没见过的胖大海。它的颜色是棕褐色的，开头是椭圆的。两头尖，中间胖胖的，像一个小小的橄榄球。摸上去硬硬的，有皱纹，像一片从树上掉下的树皮。闻上去真有股臭臭的味道。
实验开始了，我把胖大海放在杯子里，然后倒上热水。它吸收着水分，坚硬的.壳慢慢裂开，抽出了一根根细细的丝。同学们有的趴着等，有的吹气，有的摇杯子。胖大海慢慢地舒展开来了。硬壳已经消失不见了，它也不是原来的橄榄球了，而是一个大狮子头。几分钟后，胖大海的外壳已经和水融为一体，根须也全部展开变成了一只巨形的大八爪鱼。同学紧盯着胖大海，好像能用眼神让它变大似的。五分钟后，胖大海的根须更舒展了，水也变成了黄色，大家都很惊讶，没想到胖大海会变成这副样子。
老师让我们品尝一下，可杯子推来推去，谁也不肯喝。于是老师带头喝了一大口，大家也接连喝了下去，尝了一下，没有什么味道。
没想到小小一个胖大海那么神奇，以后我们看事物不能只看表面了。
——神奇的胖大海500字小学四年级优秀作文汇总5篇
今天的作文课上，老师说要给我们展示一件神奇的礼物。此时我的心情又兴奋，又激动，正猜想着到底会是一件怎样的礼物时，老师变戏法似的突然拿出一个深棕色的东西，外表干干的，上面长满了不规则的条纹，好像是被人吃完后的红枣核，真是难看死了，这也配被称作礼物吗？正当我纳闷时，老师又向我们介绍开了，说它叫什么胖大海，一听这个名字我就觉得不可思议，这么小的东西怎么能够叫“胖大海”呢？
老师仿佛看出了我们的心思，要用实验向我们证明它的神奇。只见老师往烧杯中倒入刚烧好的开水，然后将胖大海放入水中，这时，胖大海的周围便起了白色的小泡泡，且还在水中自由地摇摆着。大约两分钟后，胖大海不动了，刚才还小小的身体此时长大了，而且越来越大，好像饱胀得马上要破裂似的，不一会儿，那黄油油的外表绽开了，慢慢地形成了一个小口，那小嘴巴张开了，里面冒出了棕黄色的“棉絮”，整个胖大海就像一个大绒球，完全没有了先前的模样。接着我还上去闻了闻，一股淡淡的中药味扑鼻而来。听老师说，胖大海是一味中药，有清热解毒， 治疗咳嗽、咽喉肿痛、嗓子嘶哑的功效。
听完老师的介绍，我心里在默默地念着：多么神奇的胖大海呀！
在非洲的热带丛林里有一种神奇的种子，你知道是什么吗？那就是胖大海。和老师今天就带来了这个神奇的小东西，还给我们每人发了一颗。
胖大海和杏核的大小差不多，两头尖尖的，像一个椭圆形的轮子。用手摸一摸，非常粗糙，凹凸不*，既像老年人干巴巴的皮肤，又像树皮似的。它是棕褐色的，用鼻子闻一闻，苦苦的，有一股中药的味道。
我们把胖大海放入开水中，它的四周就出现了许多的小泡泡，像许多的小手托着它在水面上漂浮，又像在给它挠痒痒似的。过了一会儿，胖大海有的地方已经出现了裂缝，一些小毛毛已经迫不及待地钻了出来。杯子里的水也变黄了。又过了一会儿，它的一头已经完全裂开了，更多的小毛毛都钻出来了，就像一个烂红薯。可是，它变胖了，怪不得叫胖大海呢。它浮在水面上，就像一个张牙舞爪的怪物。之后，水变得更黄了。最后，胖大海在水里完全地开放了，就像一朵盛开的菊花。它的外皮都变成了碎片，沉到了杯底。所有的毛毛都钻了出来，又像一个黑木耳。这时，杯子里的水变成了褐色。和老师让我们尝了尝，苦苦的，涩涩的，就像我们*时喝的中药一样。
和老师还告诉我们胖大海可以清肺热、利咽喉、治疗反复咳嗽和慢性咽炎。它是老师的好帮手，请大家以后多喝胖大海泡的水哦！
一瓶开水、一个透明玻璃杯、一个神秘袋子，咦，杨老师这是准备做什么？同学们交头接耳，疑惑不解，你知道吗？快来一起瞧瞧吧！
杨老师先让刘雅琪来摸一摸袋子里的“宝贝”，刘雅琪好奇地把手伸了进去，说：“形状像一个种子。”下一个是阮泓杰，他快速地伸了下去，边摸边说：“像核桃一样硬梆梆的。”后面有好几个同学上台摸“宝贝”，有的同学说：“像一块橡皮擦那么大。”还有的同学说：“像核桃皮一样粗糙。”同学们议论纷纷，这宝贝究竟是什么？“5、4、3、2、1。”“宝贝”终于露出了真面目，我看了看，是咖啡色的小种子，它的纹理像树皮，皱巴巴的。凑*一闻，有些橄榄味又带点草药味，杨老师说：“它叫胖大海。”我想：它这么小，怎么叫胖大海呢？杨老师似乎看出了我们的疑惑，说：“那就让我们做个实验来探个究竟吧！”
扑通，胖大海跳入了“热水桶里”。刚开始，胖大海外壳裂开了一点，就像一只只小鱼在水里喝水呢。过了一会儿，胖大海头尖上“爆炸”了，从里面露出和海绵似的东西。又过了一会儿，它们的外壳已经全部泡软了，就像一朵棉花，全身爆开了的胖大海像染上色的云，真有意思！慢慢地，慢慢地，胖大海被泡得像褐色的棉花糖，连水也被它染成了褐色。胖子大海已经越来越大，像一朵墨菊，又像一只漂浮的水母，它是那么柔软，又是那么透亮，它充斥在整个水杯中，远远看去，像褐色水晶，真是美不胜收啊！
胖大海果然名不虚传，胖大海呀，我们真该像你一样做个虽然外表丑陋，但内心美丽的人！
“叫海不是海，说胖又不胖。”你们猜猜这是什么？没错，这就是我们今天的主角——神奇的胖大海！
我是一枚胖大海，其实，我原来不长这样，原来我是胖大海树的种子，湿湿燥燥的，是人类用科学方法把我做成这样的。我的身上布满了黑色的纹路，就像是老奶奶手上的老茧一样，并不规则，摸上去凹凹凸凸的，比较粗糙。我的两端都是尖尖的，微微有点发黄，而且在一端上，都有一点像缺口一样的破损地，就像一个完整的土堆被挖掉了一角，十分难看。但是，你们别看我长得虽然不怎么样，但还是很有实力的，我闻上去有一股若有若无的、甜丝丝的香气，沁人心脾，十分舒适。
不过，我的样子一点儿也不胖，也不像海水，为什么人们叫我“胖大海”呢？你看看我在沸水了的样子就知道了。主人小心地把我放进刚烧开的沸水当中，果然，刚碰到沸水，我的皮肤就像有火焰在灼烧我一样，撕裂开来，黑色的纹路越来越深。过了一会儿，我又像是一头狂怒的野兽一样，身体急剧膨胀开来，许多半透明的薄膜在我身体周围凝结，水的颜色已经慢慢变得像中药一样，十分稳重。
又过了几分钟，我的身体已有了原来的几倍那么大，周身都环绕着般透明薄膜，显得凶狠巨大。水的颜色已经完全变成了咖啡色，薄膜也慢慢从我的身体上脱落下去，变成了一个个小碎屑，沉在水底。
小主人轻轻抿了一口茶，顿时，一股清香的味道从他嘴里流露出来，又夹杂着一丝不易察觉的苦味。仔细回味，又似与清水无一般区别，却又荡气回肠！这时，我似乎又沉静了下来，静静地浮在水里一动不动，仿佛是一个静物一般，与先前的狂躁形成鲜明的对比。
我对身体也有十分好的功效，可以促进血液循环，要多喝我泡的茶，保持身体的健康哦！
今天，妈妈从药房里买了一些东西，这些东西长的两头尖尖中间圆，真像一个橄榄球。他们的颜色是棕色的，摸起来像干枯的树皮，我拿起一个问妈妈这是什么，妈妈说是胖大海。“胖大海”，我惊讶地叫道，它那么小，那么瘦，怎么会是胖大海呢？我有点疑惑不解。
妈妈说：“只要你动手操作一下才能知道呀”。我赶快拿来了一个杯子，把烧开的水倒进杯子里，然后拿了两三个胖大海放进杯子里，刚放进去的时候，它静静地躺在水面上吐着泡泡，过了一段时间它感觉自己越来越热，就慢慢地开始一点一点脱自己的衣服，露出毛茸茸的小球，小球吸水膨胀，它慢慢的舒展着自己的身体，又过了一会儿它终于完成了从丑小鸭到白天鹅变化的过程，像一个个水母一样在水中飘动着，随着它的变化，杯子里原本清澈的水现在慢慢变得浑浊了。
我高兴地叫着：“妈妈快看，它从瘦小子变成胖大海了”。妈妈说：“你再尝尝它的味道看是怎样的”。可我端起杯子慢慢的饮，品尝出的味道，淡淡的苦味从我的舌头上蔓延，我立马吐了出来，不太喜欢它的味道。妈妈说虽然它很苦，但是它可以治病是一味中药，它可以清热润肺，利咽解毒。听到这个胖大海的作用，原来妈妈买胖大海是因为她的嗓子不好，我赶快端到妈妈面前给她喝我亲自泡的胖大海，妈妈欣慰的喝下这杯药。
要想明白一个事物的真相，就要亲自动手操作去发现它的真相。
——神奇的胖大海_小学生四年级作文实用5份
今天上午的语文课上，老师老师拿出一个罐子，他说：“这是给你们的神秘礼物！”
“神秘礼物？”
一听到礼物，全班同学仿佛精神百倍，便开始猜了起来。
“是糖果吧？”
“是橡皮。”
老师都逐一否定了，老师看同学们都猜不出来，就老师摇了摇，“咚咚”的声音响了，同学们还是猜不出来。老师又提议说：“我们请一个同学上来摸一摸，不能偷看哦！”全班同学齐刷刷地举了起来，老师看了看，请了安然同学，她摸了摸，说：“有点硬硬的，涩涩的，两头尖尖的。”同学们想了想说：“是橄榄吗？”老师立刻摇了摇头，接着，老师边把里面的神秘礼物拿出来，边说：“是胖大海。”我想了想，好象身为中医的爷爷跟我提起过，说胖大海是可以清热解毒还可以润喉化痰的。
回到家，我迫不及待地找来了一个透明的杯子，紧接着开始烧开水，我边烧着开水边仔细端详着这个“神秘的礼物”只见它的表面上布满了大大小小的不规则的细皱纹，它的表皮是，棕褐色的，有些地方没有皮，皮面凹凸不*；它的两端有些尖，状似橄榄。我用手指轻轻地摸了摸，如同一条条曲折不*的路；我又轻轻地闻了闻，一股浓浓的药味扑鼻而来，味道有一种涩涩的感觉。
水很快烧好了，我急忙把它放到玻璃杯里，看着手表计时。
一分钟过去了，褐色的皮已经稍稍地裂开了，露出了如纱般的毛茸茸的东西。里面冒出一个个小小的泡泡。
五分钟过去了，原来小小的胖大海已逐然变成了一个“小胖子”
我看着手表，也在时刻注意着水中的胖大海。九分钟、十分钟、十一、十二、十三分钟，胖大海发生了令人不可思议的变化，毛茸 茸的东西越来越多，足足有原来胖大海的两倍多，我真不敢相信这就是原来那个小小的胖大海。
最后，我尝了尝胖大海的味道，有点苦涩，但一到喉咙里就变得沁人心脾。啊，好一个神奇的胖大海。
一瓶开水、一个透明玻璃杯、一个神秘袋子，咦，杨老师这是准备做什么？同学们交头接耳，疑惑不解，你知道吗？快来一起瞧瞧吧！
杨老师先让刘雅琪来摸一摸袋子里的“宝贝”，刘雅琪好奇地把手伸了进去，说：“形状像一个种子。”下一个是阮泓杰，他快速地伸了下去，边摸边说：“像核桃一样硬梆梆的。”后面有好几个同学上台摸“宝贝”，有的同学说：“像一块橡皮擦那么大。”还有的同学说：“像核桃皮一样粗糙。”同学们议论纷纷，这宝贝究竟是什么？“5、4、3、2、1。”“宝贝”终于露出了真面目，我看了看，是咖啡色的小种子，它的纹理像树皮，皱巴巴的。凑*一闻，有些橄榄味又带点草药味，杨老师说：“它叫胖大海。”我想：它这么小，怎么叫胖大海呢？杨老师似乎看出了我们的疑惑，说：“那就让我们做个实验来探个究竟吧！”
扑通，胖大海跳入了“热水桶里”。刚开始，胖大海外壳裂开了一点，就像一只只小鱼在水里喝水呢。过了一会儿，胖大海头尖上“爆炸”了，从里面露出和海绵似的东西。又过了一会儿，它们的外壳已经全部泡软了，就像一朵棉花，全身爆开了的胖大海像染上色的云，真有意思！慢慢地，慢慢地，胖大海被泡得像褐色的棉花糖，连水也被它染成了褐色。胖子大海已经越来越大，像一朵墨菊，又像一只漂浮的水母，它是那么柔软，又是那么透亮，它充斥在整个水杯中，远远看去，像褐色水晶，真是美不胜收啊！
胖大海果然名不虚传，胖大海呀，我们真该像你一样做个虽然外表丑陋，但内心美丽的人！
前几天，妈妈喉咙痛，去药房买了一种神奇的药——胖大海。当妈妈打开黄纸包时，我发现它和我以往见过的药截然不同。我小心翼翼地拿起一颗仔细观察：它像一颗咖啡色的橄榄，表皮十分粗糙，身上布满了皱纹，就像老奶奶那饱经风霜的脸颊；又像一个大枣核，中间圆两头尖，捏起来硬邦邦的。经过一番观察，我即没发现它胖，更没闻到海的味道。妈妈为什么要叫它胖大海呢？
我把疑惑告诉了妈妈，妈妈笑着对我说：“胖大海会变身，我们来做一个实验，一睹它的风采吧！”说着，妈妈在一个透明的玻璃杯里倒入开水，再往里投入一颗胖大海。顿时，杯子里刮起了龙卷风，那颗胖大海犹如一叶孤舟驶入大海，在惊涛骇浪里上下颠簸。过了好一会儿，大海才恢复了*静，那叶孤舟也随之安静了下来。慢慢地，胖大海的表皮上开始吐出一个个晶莹透亮的小泡泡。不久，粗糙的表皮裂了开来，露出了许多绒毛，绒毛上布满了小黑点。胖大海仿佛几年没喝过水似的，咕咚咕咚地喝个不停。吃饱喝足后，它的身子也长胖了，像一朵透明的桃胶，又像一块海绵。这时，杯里清澈的水已经变成了褐色，闻起来还有一股淡淡的中药味。
这时，我才恍然大悟，原来它因遇水膨大成海绵状而得名呀！但我心中另一个疑惑又像胖大海体内的小泡泡一样直往外冒——胖大海是怎么拥有变胖的本领的呢？查了资料后，疑惑总算解开了，原来胖大海本身就富含水分，经过加工才变得这样皱巴巴的，用开水一泡它又变回了原来胖胖的样子了。你可别小瞧这胖大海，听妈妈说，它可是一味良药，有清肺热、利咽喉、降血压等功效。
这其貌不扬的胖大海就像一位会变身的魔术师，可真神奇呀！
今天，云信小记者课上，张老师带给我们一个奇特的小东西。它很小，小记者们叽叽喳喳的讨论着，有的说像小枣，有的说像桃核，有的又说像牛油果，还有的说像坚果。在我看来，这个小东西它穿着一件棕色的外衣，外表粗粗糙糙的像老爷爷的皮肤，闻着吧，有股酸酸苦苦的气味。
张老师笑眯眯的让我们猜猜这个小东西是什么，小记者们七口八舌猜了半天，说了好多啼笑皆非的名字，张老师都笑眯眯的摇摇头，最后她示意伙伴们安静，告诉我们答案，这个小东西叫“胖大海”，是味中药材。可是大家更是满脸的不解和疑惑，为什么它会叫这个名字？它小小的，不大啊，它瘪瘪的不胖啊，谁起的？
张老师说：“小记者们别急，看我接下来做个小实验，你们就明白了。”只见张老师拿出一个透明的杯子，注入热水，再拿出一个“胖大海”轻轻的放了进去。不一会让我们惊奇的一幕出现了，只见这个小东西像鱼儿回到了水里一般，舒展开来，接着水里出现了好多小泡泡，就像那顽皮的鱼儿在吐泡泡，再接着它像成熟的石榴咧开了，露出了蜂巢般的体型。又过了一会，它像睡醒的娃娃完全的展开了它的真面目。只见它像个水草似的漂在水面上，从杯子的侧边望去，它又像一团乱麻麻的毛线团，我想假若热水是那晴朗湛蓝的天空，那“胖大海”就是那朵朵形态各异的白云。
过了一会，它没变化了，热水也变成棕色的液体了，我尝了尝，嗯，一股浓浓的中药味直冲我的味蕾，还有点苦。张老师则笑眯眯的说苦口良药利于病，这个小东西个小但作用大哦，胖大海常被人用来保护嗓子。
这真是神奇的胖大海啊！
“哇！好神奇哦，它真的变身了！”咦？这是什么声音？莫非是教室里来了个大人物？想知道我们在干嘛吗？那就和我们一起去看看吧。
胖大海，胖大海，自然是又胖又大啦。可是当老师把胖大海发给我们时，我立刻傻眼了，这是胖大海吗？它怎么小得跟核桃似的，我的脑子里装满了问号。我凑上去一看，它是棕色的，摸上去像松树的树皮，凹凸不*，两头尖中间大，好像一个大肚子，又好像一个杏仁。拿起来一闻，你还会闻到一股溜溜梅的味道呢！
别以为胖大海就这么个怪样，其实它还会变身呢！瞧，老师拿来了热气腾腾的水，倒到装了胖大海的透明杯子里，只见胖大海很快地浮了上来，好像一叶小舟“躺”在水面上，慢慢地，慢慢地，胖大海把自己的棕色外衣撑破了，棕色的.茸毛迫不及待地从里面钻出来，想看看外面的***。茸毛越来越多，把整个杯子都占满了，如果你仔细观察，就会发现它很像一只棕色的水母。
这时，一个小组因为过于激动，一不小心，把装了胖大海的杯子打翻了。哈哈！我们正好可以抓住这个机会，去摸一摸“长大”了的胖大海。我急忙冲上去，一心想着摸一摸了。它软软的，好像一颗QQ糖。如果太用力，它就会从我们手中调皮地“蹦”出去，像一条泥鳅。这时，老师对我们说：“胖大海泡出来的水，你们可以尝一尝。”我们早就忍不住了，好像一群刚刚从沙漠里走出来缺水喝的人一样，争先恐后地去抢着喝。我也喝了一口，喝下去，啊，里面有一股淡淡的中药味，还带有一点菊花茶的清香。
别看胖大海其貌不扬，其实它的作用可大了呢！它的药用价值很高，可以清肺润喉，保护嗓子。真没想到，胖大海小小的身体，竟有如此大的功效，真是“人不可貌相，海水不可斗量”啊！
——神奇教室四年级作文合集5篇
未来的教室和现在教室一样吗？我们虽然不知道未来的教室有多神奇，但我们可以想象一下。
我想象中未来教室的地砖会变颜色，可以变成不同花的颜色，并且散发清香，花的清香能让我们集中精力，帮助我们认真听讲。
上课的时候还有机器人在每一个小朋友旁边，机器人能把老师讲的都记在屏幕上。然后学生再做笔记。下课的时候，机器人告诉同学们下一节是什么课，让小朋友提前拿出课本和学*工具。比如：机器人说：“下一节是数学课，请小朋友准备好数学书、练*本还有米尺和黑色水笔，把桌子上其余的东西整齐地放在桌子里。”同学们就会做好课前准备了，这样时间久了的，同学们就养成了好的学**惯，也能集中精力上课。
教室周围有很多优美的风景画、名人画像、还有名人名言，每周都可以变换不同的内容，到考试的时候，教室周围这些东西就可以自动消失，考试过后，这些内容就可以重新显现在原来的地方。
拥有这样一间神奇的教室，会是多么幸福的事啊！你喜欢我想象中的神奇教室吗？
昨天晚上，我做了一个梦，梦到我成为了一名发明家，因为我发明了一间神奇的教室。
为什么说神奇呢？因为：教室里的一切东西都是智能的。当老师和同学们学*需要阳光时窗帘会自动打开；当阳光过于充足，晒到老师和同学们时，窗帘会自动关上；当老师和同学们需要用电脑时电脑会自动开机，而当老师和同学们不需要用电脑时电脑就会自动关机；当老师和同学们要走出教室时，门会自己打开，当老师和同学们走进教室后，门会自己关上。同学们在午休时会很不方便，于是我发明一款桌子，它可以随时变成桌子以满足大家的需要。教室的墙壁使用了特殊的材质，冬天会聚集热量，夏天则会加快散热，所以就会冬暖夏凉；教室楼顶上有一个太阳能板可以吸收热量并转化为电量以供教室使用；如果有学生忘带书了，教室中有多余书籍以供学生们使用。
我为什么要发明这间神奇的教室呢？因为：一、父母来回接送过于麻烦。二、教室里冬暖夏凉，可以保持学生们身体健康。三、我们从小就收到教育要节约用电，使用太阳能板可以吸收热量转化为电量为教室供电，从而达到省电的目的。
这个梦真神奇呀！如果这梦是真的就好了，等我长大了我一定要成为一名伟大的发明家。
我想要的那种神奇教室，里面应该有一个传送门，至于这个传送门有什么作用呢？这个传送门可不是一般的传送门，这个传送门能传送到任何你需要的学*场景，比如：《李广射虎》、《哪吒闹海》等等。
至于传送门为什么可以将人传送到任何你需要的场景呢？这个传送门里面有虚拟模式，开发者只要输入虚拟场景，当时发生了什么、当事人干了什么、还有老师所需要的教学方式就可以了。
这基本就是我想要的神奇教室，但是还有几点没有满足，1、保证里面安全，这个基本上是没有问题，但如果想保证里面安全，还是要真正的实验。
2、如何设定到达那个虚拟世界，这个就只要设好程序启动一下就好了。
3、如何让老师同学们达到满意的效果，这个就比较难了，因为我根本不知道他们喜欢还是不喜欢，但是这个世界上办法总是比困难多，当然了，这要看你的脑子够不够用了，办法是这样的，先发传单把顾客可吸引过来，再用电视上的广告把传送门推广出去，最后，再让其他人把顾客（也就是老师）吸引过来，只要他们喜欢就一定能行。
今天我去学校上课，依旧是老师在上面讲课，学生在下面做笔记。下课后，我坐在位置上想入非非，要是教室里的布置和我想象的一模一样，那该多好啊！
我想象中的教室是这样的：教室里有很多漂亮的板画，前面还有一些很奇妙的科技，看上去非常神奇。学*环境也能更好些。老师在上面非常耐心地讲课，同学们也非常认真安静地在做笔记，不会小声讨论。教室里还有很多新鲜的小玩意儿。比如：有小挂饰，也有很多书籍，有名著、有史，还有一些对学*有帮助的作文书，当然也要有一部分和学校里的知识没有很大关系的课外书，不过也有一些学校里没有的知识，书是知识的海洋嘛！学无止境！教室里还贴着许多名人名言，和一些名人一生的所作所为。我还想让课上再有趣一些，我觉得这样我会更加认真努力些。整个教室充满乐趣，也可以从中获得知识；书籍里文字很幽默，但学到的知识也是无边无境的。这样的教室谁不喜欢呢？这就是我想象中的神奇教室，真希望有一天我们的教室和我想象中的一模一样。不过，我现在还是上眼前的这节课吧！
从小到大，我们常去的地方有两个，一个是我们的家，一个就是我们学*、帮助我们成长的另一个家，那就是教室。我未来的教室很美，也很神奇！下边就请跟我一起去欣赏一下吧！
首先在每个教室门口有一个自动识别机，它可以通过识别各位同学的脸来统计班级实际来上课的同学，迟到的同学和请假的同学，然后通过蓝牙自动发送给老师，另外如果哪位小朋友走错教室了它还可以提醒。进入教室之后，先来看下我们的黑板，黑板可以通过语音识别功能自动显示老师要讲的内容，还可以记忆老师上课所讲的内容，这样老师不在时我们就可以打开黑板的开关来复*功课了。其次是我们的课桌，每个同学的课桌都有检查作业的功能，需要时，打开开关，把作业放在上边，课桌就可以自动批改作业了，然后还可以把作业的情况通过蓝牙发送给各科老师。角落里的空调可以根据室内温度自动切换成制冷或制热，让同学们在舒适的环境下好好学*，同时这台空调还可以检查同学们的健康情况，谁发烧了，它可以感应到，并提醒那位同学和上课老师。最后，来看下我们的窗帘，它会根据太阳光的强烈程度自动*移。
这就是我们的教室，很神奇吧！
——神奇的胖大海作文550字范本5份
一瓶开水、一个透明玻璃杯、一个神秘袋子，咦，杨老师这是准备做什么？同学们交头接耳，疑惑不解，你知道吗？快来一起瞧瞧吧！
杨老师先让刘雅琪来摸一摸袋子里的“宝贝”，刘雅琪好奇地把手伸了进去，说：“形状像一个种子。”下一个是阮泓杰，他快速地伸了下去，边摸边说：“像核桃一样硬梆梆的。”后面有好几个同学上台摸“宝贝”，有的同学说：“像一块橡皮擦那么大。”还有的同学说：“像核桃皮一样粗糙。”同学们议论纷纷，这宝贝究竟是什么？“5、4、3、2、1。”“宝贝”终于露出了真面目，我看了看，是咖啡色的小种子，它的纹理像树皮，皱巴巴的。凑*一闻，有些橄榄味又带点草药味，杨老师说：“它叫胖大海。”我想：它这么小，怎么叫胖大海呢？杨老师似乎看出了我们的疑惑，说：“那就让我们做个实验来探个究竟吧！”
扑通，胖大海跳入了“热水桶里”。刚开始，胖大海外壳裂开了一点，就像一只只小鱼在水里喝水呢。过了一会儿，胖大海头尖上“爆炸”了，从里面露出和海绵似的东西。又过了一会儿，它们的外壳已经全部泡软了，就像一朵棉花，全身爆开了的胖大海像染上色的云，真有意思！慢慢地，慢慢地，胖大海被泡得像褐色的棉花糖，连水也被它染成了褐色。胖子大海已经越来越大，像一朵墨菊，又像一只漂浮的水母，它是那么柔软，又是那么透亮，它充斥在整个水杯中，远远看去，像褐色水晶，真是美不胜收啊！
胖大海果然名不虚传，胖大海呀，我们真该像你一样做个虽然外表丑陋，但内心美丽的人！
前几天我精神差，脑袋好像一直在胀大，为什么呢？是不是空气温度直上直下，感冒了？还是没有喝水干渴？一个个疑问在我脑中出现，妈妈给我买回来一代胖大海。
我拿出来一颗胖大海闻了闻，有股中药味，再细细闻闻有股青草香。看了看它的模样，想一个缩小版的榴莲，可是从它的颜色上看，像咖啡豆。我摸了摸，表面上凹凸不*，有深有浅的沟，而且摸久了手上就会很麻。我看它硬邦邦的，它仿佛在挑衅我。我用力一压，“咔擦”一声，它裂开了，露出一颗极小的“杏仁”。我见它像杏仁，情不自禁地咬了一下，“咔”又有一层，我把它剥开，露出一颗肉色的“果仁”，像两片干了的百合。
正在这时，我听到了开水烧开的声音。妈妈拿了一个玻璃杯，把两颗胖大海放进杯中。好似见到了新伙伴，两颗胖大海在杯中跳舞，一会儿在上，一会儿在下，还冒着气泡呢！妈妈把胖大海端给我，沉在水中的胖大海长毛了，我闻了闻，有一股令人神清气爽的香味，水的颜色变黄了，上头最大的胖大海慢慢沉入下面成为其中的一员。一颗胖大海就能占据一半，不用说，两颗胖大海不就能占据整个杯子了吗。难怪它叫胖大海。在热水中越来越涨，像水母，又像果冻，快解脱的胖大海也成了水母沉浸在水中。
水变凉了，我迫不及待地端起来喝下去。喝了几天，我的精神变好了。胖大海吗，没有中药那么苦，没有西药那么难吞，也不用打针，病就能好了，真是神奇的胖大海。
它是椭圆形的，很硬，表面摸上去像老人脸上的皱纹一样凹凸不*，颜色是棕色的，闻上去有一种话梅糖的味道。它是谁呢？它是——胖大海。
胖大海，一听这名字，你一定会认为它很大，很胖吧？NO，NO，NO，如果你也像我这样认为那你就大错特错了，那么，胖大海到底是什么呢？它到底有什么魔力呢？别着急，听我慢慢道来。
胖大海还没有泡水的时候是小小的，和花生一般大小，又干又瘪。作文课中，老师为满足我们的好奇心，拿出了一个透明的玻璃杯，把两颗胖大海放入杯中，并倒入一些白开水，神奇的一幕就在此刻开始了。
瞧，杯中的胖大海正在奋力地脱掉紧紧裹在身上的铠甲，换上一件美丽优雅的纱裙，在杯中翩翩起舞，过了一会儿纱裙越来越大，越来越飞扬，像一位正陶醉在音乐剧中的舞蹈家，又像一位正在激情演奏的小提琴演奏家。等到胖大海完全泡透的时候，老师给我们每人倒了一点杯中的水，示意我们尝一尝。看着杯中胖大海浸泡过的水，我先凑上鼻子闻了闻，“呀，这是什么味儿呀？”一股中药味扑鼻而来。在犹豫片刻后，我鼓起勇气拿起杯子小心尝了一口，果然不出我所料，“这也太难喝了吧！”我皱着眉头，刚刚眼前杯中那场华丽的音乐会顿时烟消云散。
老师似乎看出了我们的顾虑，郑重地告诉我们，其实胖大海它是一味中药，虽然难喝，但是作用可不小，它呀，清热润肺，利咽解毒，是老师、主持人的好帮手呢。
今天，老师在班上泡了胖大海。
以前，我听都没听过胖大海，更别说见过了。所以当课堂上第一次看到它的时候，我很惊讶。在想像中，胖大海应该像葡萄干一样大小的东西，就像妈妈经常炖汤的枸杞一样，结果它竟是一个大红枣大小，黑黑的东西——看起来不太好吃！
胖大海的身体凹凸不*，像椭圆的红枣又像橄榄。外表颜色是深褐色的。展示时，胖大海干巴巴，摸起来硬邦邦的，满身皱纹。闻起来还有点中药味，有点臭，外壳很硬。
当老师把几个胖大海投到装有开水的透明玻璃杯里后，一开始没什么反应。过了大概五分钟后，从外表看，胖大海的外壳好像变得更柔软了。而且它的头上一下子破了一个小洞，长出了一朵朵棕褐色，像棉花糖一样的东西。一开始，棉花糖像硬币大小，看起有点像人的大脑，千沟万壑的。过了一会儿它又长大了点，再过了一会儿，它是原来的两倍了——没多久它已经是原来的好几倍了！整个水杯的颜色也从透明变成了褐色的，似乎整杯都是胖大海了！真是太神奇了！这么小的一颗东西居然可以变成那么一大杯的带有药效的水！同学们围在老师身边，大家都很好奇：怎么会变成了这样？但老师并没解答，估计是她也不知道，或者知道也不告诉我们，让我们自己去查资料。
泡好胖大海之后，老师还让我们品尝了一点泡了胖大海的水。我尝了一下味道，有点苦又带点甜。 “胖大海是一种中药，治疗咽喉疼痛，咳嗽和声音嘶哑，还能润喉清肺……”同学边一边喝，老师就在一边介绍。
“看起来黑乎乎，好像没有什么作用的胖大海原来可以治那么多病呀！”看起来，以后可不能再像今天那样“以貌取人”了。
今天呀，我给你们出一道题：比江大的是什么？当然是大海。比大海更大的是什么？哈哈，不知道吧？是胖--大---海！下面我就给你们讲一讲我亲眼目睹过的“胖大海大变身”故事吧。
那天的课堂上，孙老师给我们带来了一个神秘的礼物。老师摇了摇盒子，让我们猜盒子里装的是什么。我们竖起耳朵听，“哒哒哒”的声音像是阵阵马蹄踏过；又像“笃笃笃“的敲门声……在我们猜测和期待中，老师终于打开了盒子，从中拿出一个椭圆的小果子，说这就是"胖大海"。老师让我们每个人都摸了一下。这颗咖啡色的小果子，感觉很粗糙，上面布满条纹，像张地图一样，真有趣！
接下来，老师拿出三个透明的玻璃杯，各往里面丢了一颗胖大海，往里面倒了滚烫的开水。正在“睡觉”的胖大海，一下子从底下活蹦乱跳地冲了上来，它尖尖的“头”吐起了小泡泡，像条小鱼一样在水杯里游荡。过了几分钟后，它就慢慢绽开了。渐渐地，绽开的胖大海长得越来越胖，像一束珊瑚，又像一只水母，还像一朵云朵漂在水里，美丽极了。我禁不住扑哧一笑：难怪叫胖大海呀。
后来，老师给我们每个人闻了一闻，一股清香味中夹杂着中药味。老师让我们喝了一口，那味道淡淡的，好喝极了。我说了一句：“好清爽呀！刚刚因为冷，我不舒服的鼻子一下子通畅了！”老师和同学们哈哈大笑。
原来胖大海这么有趣啊！老师说它还有治病的功效。我真喜欢胖大海。
——神奇的手四年级作文优选【五】份
我的每一位老师都有一双独特的手。语文老师的手能够写出工整漂亮的黑板字，让我们赏心悦目；数学老师的手像魔术师一样，用***数字和加、减、乘、除等符号，组成各种算式，尽显无穷魅力；美术老师的手巧夺天工，寥寥几笔就能勾画出一幅美景；体育老师的手最有力，篮球在他手里像个听话的孩子，一个劲地往球框里钻……
我最喜欢语文老师的手，因为他的手有股神奇的力量，把我的马虎潦草的书写*惯改过来了。
虽然我已是个五年级的学生，但字却越写越不认真，妈妈说我写的字是东倒西歪、缺腿少胳膊，我自己也知道写的字不好看，可就是改不过来。有一次，语文老师叫我上黑板板演，他看了我写的字之后，微笑着对我说：“吴天振，只要认真，你能把字写漂亮。”说着，老师拿着我的手在黑板上写下：“认真工整”四个字，还边写边说：“写字笔画要横*竖直，重心要稳，撇捺舒展。”老师的大手握着我的小手，这一刻，我突然感觉有股暖流流遍我的全身，我好像瞬间明白了写字的要领。此后，我的字大有进步，这是老师那双神奇的手给了我力量。
还有一次，我不小心头被撞了一个包，正在伤心。陈老师知道了，走过来用手抚摸着我的头，亲切地问：“还疼吗，有没有恶心的感觉，如果有，我带你去医院……”听着老师关心的话语，我觉得非常温馨，痛苦好像减轻了许多……
老师的手啊，充满智慧和神奇。我爱您——老师，我赞美老师那双神奇的手。
在三年级上册的一天上午，我在教室里练钢笔字，突然，我的钢笔墨没了，应老师看见了，就帮我把墨水拿了过来，吸足了墨水之后我就继续练字，我写着，写着，总觉得身后有人，我回头一看原来是应老师，我便回过头一看，原来是应老师，我便回过头去继续写字，应老师用她温暖的手抚摸着我的头，然后把我的头往上一抬，她再用手抓住我的胸往上一拉，这样，我头抬起来了，胸也挺起来了。原来，老师把我的写字姿势纠正了，就这样，每当我练*写钢笔字的时候，我都会想气这双手吗，就是这双手在不断的激励我鞭策着我，让我写的字变得很漂亮。
还有一次，我在玩的时候，不小心把应老师的水杯打翻了，我心里很难过。到了放学的时候，应老师把我留了下来，叫我进了办公室，我推开了门，走进了办公室，我只看见应老师用温柔的目光看着我，她用她那温暖的手抓住了我，她并没有骂我而是说：“你回家吧！”我听了这话眼泪不禁划过了我的脸颊，落在了地上。我能体会老师的话语，她想我明白我自己的错误，并且希望我的学*有长足的'进步，我当然也不会辜负老师的希望，我会更加努力，客服学*的重重困难，最后取得成功。
这就是一双神奇的手，可以让我的钢笔字有进步的手，可以让我明白我自己做错了什么事的手。
我会深深地记住这一刻，老师的关爱，老师的关心。功夫不负有心人，过两年我的字变得更漂亮了。在我写的每个字中，都有老师的心血。
此时此刻，我真想对老师说一句话：“老师，您辛苦了”！
每个人的手都很神奇。
爸爸的手指很粗，也很黑，但是他的手像春天，很温暖。他的手拍着我能给我许多的安慰，在我摔倒时，是爸爸的手鼓励我爬起来，我非常喜欢爸爸的手。
妈妈的手指很细，很白。她的手像一位修理工帮我修理东西，我的椅子坏了，妈妈帮助我修理椅子，不一会儿就完事了。但是妈妈的头上还是流汗了。
虽然哥哥的手指甲因为不吃青菜儿坏掉了，但哥哥的手像朋友一样帮助我，我的手机没有电时，哥哥用他那双灵巧的手，不到一秒就找到了充电器，并帮我把手机充上了电，我觉得哥哥的手在我心中是最伟大的。
弟弟的手很白很嫩。他的手像一只淘气的小猴子，总是乱动，一点儿都不消停。他的手有一次差一点儿被刀刮着，因为他看姥姥切菜很好玩，就偷偷地自己玩菜刀，没有弄好，差点儿切到手，幸好他及时躲开了。
姐姐的手很胖很白，他的手像火苗，因为火苗很热，姐姐的手也很热情，每当我生病时，她都会用那双温暖的手照顾我。其实我们也是从小玩到大的好朋友，只是因为她比我大的一年级，所以以我才会叫他姐姐。可是我更喜欢叫她的名字——米米。
这些在我身边的手都很特别，是它们陪伴我成长。
“一棵树，五个杈，不长叶子不开花”这是老师出的谜语。谜底大家都知道了。手！
今天要说的是一只神奇的手。它来自遥远的网络的另一端。
一天，我正在家里玩游戏，不知道为什么，我的网络就是不太好用。哪里出了故障，我不知道。正在这时，我想到了我的网络小哥——无敌手！
于是，我马上呼叫“小哥”。他马上有了应答。我为难的说：“小哥，我的电脑玩不了游戏了，爸爸妈妈不在家，我才能玩会的“。小哥热情的说：”没问题，谁让我是你小哥了呢？“
他针对我遇到的难题，考虑到要远程操控帮助我，于是，告诉我接受他的要求。神奇的事情出现了。我的鼠标他能控制，鼠标这时变成了一只"手"的模样。我这样认为。它就是一只神奇的手。只见它一会指点到程序，一会指点到桌面，一会又指点到电脑的c盘，总之，那个神奇的“手”，忽上忽下，忽左忽右。不到10分钟，一切就ok了。
事情过来好久了。但是，那只神奇的“手”总是浮现在我的脑海里，它的“主人”在哪？英俊潇洒？还是貌美如花？至今都是个谜。
科技发达的今天，网络把地球变成了一个村落。远程操纵可能已经很普遍。但在一个孩子看来，它还是那么的神奇。
大家想到神奇二字，肯定会想到魔术。当然，我不会魔术，我会的是比魔术更厉害的魔法——画画。
在画画的时候，我不仅要用到纸和笔，还要用到一个最能干的“小助手”——手！如果没有它，我什么也画不了。因此，我还给它颁发了一个最“能干奖”呢！
今天的美术课上，美术老师站在讲台上大声宣布道：“本校一年一度的创想艺术节快要到了。”说着，便在黑板上写下了创想艺术节几个大字，接着又说：“这次的命题是太空，希望大家都把各自的想象力发挥出来。”接着，老师便把几张大画纸发到了同学们的手里。回到家，我激动不已，心想：“我终于可以大展身手了。”于是，我赶快拿出铅笔和橡皮，用来画稿图。我的小助手果然厉害，没过一会儿，一幅《太空城市》的稿图就呈现在我的眼前。接着是上颜色，当然，这次我的手也不逊色。很快，一幅栩栩如生、创意十足的成品就完成了。可是，看来看去，还是觉得不够完美。经过几次的仔细检查，我发现在一个“小吃店”后面有一片深紫色，那是我试渐变色时弄的。我试图用深蓝色盖住它，可是失败了。这时，“小助手”在画笔堆里拿起一支深紫色画笔，用深紫色画了一个黑洞。这下，败笔变成创想，多么完美的一幅画啊！我感叹道。“这都是手的功劳。
我的手是不是非常神奇啊！看一看你们的双手又有什么神奇之处呢！
——美丽的大海_四年级作文实用5份
依据一次暑假夏令营，使我有幸看到了美丽的大海。
在青岛市的海滨沙滩上，我看到了大海。大海是那般的蓝，如同一块蓝宝石，和蓝蓝的天空相连接起來；海是那般的清，我站在海底，能够 清晰的看到深海的贝壳和沙石，在往深些的地区走，又看到了深海的那绿油油海苔；海是那般的雄壮，大家踩在深海的沙石上，脚底板被石子扎的很疼，但当那潮水一次一次地涌上来的情况下，如同几千个几万个勇敢的战士职业，冲在前线上来战斗，我又马上被漂亮的雄壮的景所沉醉，痛感一下子消退的无影无踪。
海浪一次次地扑向沙滩，就好像一位小孩扑向妈妈的怀里一样，海水想我还在海底的双腿涌去，又再度回家，那类觉得十分清凉，十分舒适，使我一不留神，双腿一软，倒在了海底，海水马上灌进了我的口中，我用嘴尝了尝嘴巴边的海水，哎哟，海水又涩又咸，真难吃，我赶忙将脸部的水擦拭，又再次条进海底而刚刚的事儿早早已一不小心抛来到九霄云外。
多美丽的大海啊！多么的的壮美的海洋啊，等我长大以后，我一定要与你每日在一起，来鉴赏你的容颜！
“热爱你阴沉的声调，热爱你深渊的音响。”这是著名诗人普希金所描写大海的诗句。古往今来，有多少人喜欢大海，又有多少诗人把情感寄托给大海。大海，它是那么安静，仿佛沉睡了千百万年；它是那么温柔，仿佛是一位女子的纤纤细腰。
早晨，大海是恬静的。太阳还躲在被窝睡觉时，海水像一块墨绿色的玻璃，沉睡着。黑夜未曾褪去的空中，有许多晨星陪伴着大海。不久，太阳纵身一跃，跃出了水面。红扑扑的朝阳照亮了海面，照红了海面。顿时，海水变得波光粼粼，海鸥声和捕鱼的汽笛声也让大海睁开了朦胧的睡眼。微风一吹，一串串涟漪就出现在了海面上。大海上新的一天，就在恬静中开始了。
下午，大海变得汹涌澎湃。海水如同千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂。海浪拍打着岩石，海水又四处飞溅。海浪像是在比赛跳高，一个跳得比一个高。海水温柔地舔着我们的小脚丫，冲走了全部的疲劳。
傍晚，大海又变成了一位安详的老人。海浪抚摸着礁石，渐渐地退回了远处。沙滩上，成群结队的孩子们冲上了金色的沙滩，有的在堆沙子，有的在拾贝壳，还有的在挑选海螺。天黑下来了，一串串脚印和一阵阵欢笑声留在了沙滩上。
大海，我爱你那美丽的模样！
你去过海边吗？海边的风景可美了。
有一次，我和几个同学去海边玩耍，一朵朵浪花冲着我们而来。我们把脚埋在沙滩里，一阵风吹过来，海浪也把脚上的沙子带进了海里。又过了一会儿，没有风了，大海还沉睡在美梦中，*静的海水再也不来沙滩上了，可是这样*静的大海没能*静几分钟，又被一阵迎面而来的狂风吵醒了，海浪好像非常生气，猛地砸向了一块大岩石，又缓缓地滑下来。看完了美丽的大海，我便和几个伙伴在离沙滩不远的海水里嬉戏，不小心喝到了一口海水，味道比盐水还咸，我的衣服和裤子也被海浪冲湿了。
没过多久，就听几个大人说要上岸了，我还没玩过瘾，怎么就要上岸了呢？我显得非常失望。虽然已经要上岸了，可是，那美丽的海景，可爱的大海和滚滚的涛声从此留在了我心里。
一进门，映入眼帘的是一片花海，有香气扑鼻的薰衣草，有雪白的百合，还有火红火红的玫瑰，让我眼花缭乱。
我们走过了石子小路，一眼望去就是无边无际的大海。我光着脚丫走在金色的沙滩上，浪花你追我赶地向我涌来，似乎是在迎接我的到来。
每次海浪涌上岸，沙滩上都会留下一些美丽的贝壳，大的小的，颜色不一，形状千奇百怪。等贝壳足够多的时候，我提着一个小篮子，把漂亮的贝壳挑出来，一个一个地拾进小篮子。
忽然，海浪涌来一个闪亮的小东西，离我很*。我把它捡了起来。哇！居然是一个海螺，我把它装进了篮子里，我看着满满一篮的贝壳，心里非常满意。
捡完贝壳，我们走在松软的沙滩上，趁我没注意，浪潮像几个淘气的小孩子扑在我身上，弄得我一身海水。我一生气，拿起石头就往海水里砸，结果水花溅到弟弟，弟弟就跟玩我溅水的游戏……
从小我就在海边长大，对大海非常熟悉，所以我爱大海。
早晨，大海风*浪静，蓬莱阁浓雾缭绕，像仙境一样。现在放眼望去，水天合为一体。八仙渡也被笼罩在浓雾里。浪花还没有睡醒，站在海边只听见轮船“轰隆”，偶尔还有几只海鸥的鸣叫声。整个长山列岛都被大雾包围了。不一会，浓雾里出现几点光芒，随着光越来越亮。突然，从天边蹦出一个大火球，像一个害羞的小姑娘的小脸蛋，红扑扑的，那是太阳出来了。这时，浓雾已经消失的无影无踪了。大海像一块红布。所有的长山列岛都清晰的展现在眼前，海面碧波荡漾，壮观无比1！
中午，海边人山人海，有的人在做买卖，有的人在说话，现在变成了欢声笑语的海洋。还有许多孩子在玩耍。大海轻轻地拍打着礁石。大海像温柔的妈妈抚摸着我们，大海一下变成了秋千荡呀、荡呀。那里有一束束浪花，捧起来是一手清凉的海水！
下午，涨潮了！海水横贯着海面。大海咆哮，像一只凶猛的野兽。浪花冲撞着礁石，浪花四处飞溅，像一块块碰碎的鹅软石。浪花一排排的往沙滩冲来，像要淹没整个世界。
傍晚，八仙渡、蓬莱阁……都倒映在水中，真是美丽极了！
大海真美丽！我爱着美丽的大海！
——神奇四年级作文范文五份
一年一届的天空音乐会开始了，所有鸟儿和一切能飞的动物都在打扮，只有一只蝴蝶一点儿也不高兴，原来这只小蝴蝶没有属于自己的乐器，小蝴蝶飞呀飞，遇到了能歌善舞的小百灵，小蝴蝶飞到小百灵面前说：“百灵鸟姐姐，您帮我做一个乐器吧！我太小了不知道怎么做。
小百灵鸟根本不理会小蝴蝶，哗地一声飞走了，回自己家打扮去了。
啄木鸟在花丛里看见了无精打彩的小蝴蝶，啄木鸟飞上前去问小蝴蝶为什么这么不高兴，小蝴蝶把事情原原本本地说了一遍，啄木鸟说：“这好办”，啄木鸟采来了一支花，在花根上穿了几个小洞，小蝴蝶一吹这只花笛子，发出了一阵阵美妙的笛声，小蝴蝶欣喜若狂，连忙向啄木鸟道谢，在天空音乐会上小蝴蝶的笛子发出的笛声最为美妙，而且就连百灵鸟的歌声也无法和小蝴蝶的笛声相比，小蝴蝶心里乐滋滋的，心想这次音乐会多亏了啄木鸟的小花笛呀！最后，金丝鸟主持人宣布小蝴蝶获得了最佳音乐师奖，音乐会结束后，小蝴蝶把金牌放在了一个精致的小木盒里，小蝴蝶的朋友见了都不解地问：“你为什么不把金牌挂在脖子上？”小蝴蝶说：“这块金牌并不全是我一个人的功劳，是因为别人的帮助才取得了成功，自私自利，只顾自己是不可能取得成功的。”小蝴蝶的朋友们若有所思地点了点头就飞走了。
学*之余，我在阳台上放松的时候不经意间发现：爸爸一个星期前参观红树林时带回来的木榄的种子竟然在我家临时的小花盆中发芽了。
这枚木榄种子是爸爸参观廉江市高桥镇“国家红树林保护区”时顺手从树上摘下的。它长约4寸左右，外形像一枚微型导弹，下端略尖，又有些像尖椒，只是颜色是紫色。爸爸说，据工作人员讲，木榄种子的这种形状正是适应了它生长的海湾淤泥环境，等它成熟的时候就从二、三米高的树上落下，大半扎入淤泥中，很容易生根发芽长成新的木榄。听了介绍，我不禁感叹大自然的神奇，也惊叹木榄顽强的生命力。为了能够在海水泥滩中生存，木榄以独特的生命力与大自然抗争，顽强地延续着生命。
爸爸把这枚木榄种子带回来后就顺手插在家里的临时花盆——一个小塑料桶中，让它与水仙花为伴。我们本以为这个在海水环境中生长的小生命可能因为没有海水提供营养，很快就会烂掉，但我们还是盼望这枚木榄种子能创造奇迹。现在奇迹真的出现了！看！那紫红色的小嫩芽镶嵌在浅紫色的修长身体上，像动画片中非常可爱的卡通造型，让人顿生怜爱之情。我不能不惊奇它超强的适应环境的能力：本来是生长在海湾咸水浸泡的淤泥中的它，竟然也能在我家小小的临时花盆中靠淡水生长！它让我明白生命就意味着适应不同的环境！
一眨眼，二十年过去了，科技也变得越来越发达。
我睁开眼一看，哇！我的母校竟然发生了翻天覆地的变化。我走进校园里一看，好多保安机器人啊！各式各样的，各种形状的，有圆形的、有正方形的、还有三角形的……走着走着，我竟然发现了一个带着眼镜的机器人，竟然是专门的园丁机器人啊！
校园里开满了五颜六色的花朵，那扑鼻的香味儿，好闻极了！让人感觉自己仿佛在天上飘。又仿佛就在天空的云朵上唱歌跳舞，舒服极了！
我突然发现这里的学生就只有我一个人类，其他的都是机器人，包括老师、校长。我胆怯的走了进去。发现他们这些“废铁”真是死脑筋。比如。老师问：“三加四等于几？”那些“废铁们”一起回答到：“七”。当老师再问：“四加三等于几时？”那些“废铁们”却理直气壮的说：“不知道”。不用说你们也知道结果是什么样子的了。（打一架，而且打的惨不忍睹……）
所以我认为，即便现在是高科技时代，也需要人类，也需要大家用勤劳的双手来共同创造祖国的美好未来。
“因特斯，该走了！”在窗外的媒特尔叫道。正在睡觉的因特斯被叫喊声吵醒了，因特斯问窗外的媒特尔：“干什么，今天又没事？”媒特尔回答道：“难道你忘了吗？今天我们要去参加运动会。”因特斯突然想起了昨天报名去参加赛跑、跳高、跳远的比赛项目，喊道：“我怎么把这事都忘了！”因特斯急忙起床拿了一块面包、一个鸡蛋、一瓶奶去穿鞋子。突然，他发现自己的鞋子不见了，怎么找也找不到，他向四周看了一下，看到了在研究所的爸爸辛辛苦苦制造的那双具有奇特功能的电脑鞋，就毫不犹豫地把鞋子拿出来，穿上了，他高兴地喊道：“正好合适，真不错！”打开门便和媒特尔一起走了。
到了运动场，因特斯便开始准备第一项比赛—赛跑。“预备，开始！”裁判一声令下，运动员们一下子全冲了出去，突然，因特斯的鞋子后面冒出一股纯白色、透明的汽，因特斯腾空而起，一下子冲到了终点，把别的运动员抛在了后面，大家简直目瞪口呆了。
第二个项目是跳高。因特斯刚刚单脚起跳，电脑鞋就冲出了一个大弹簧，将因特斯弹起，因特斯很轻松地跳过了八米的高度，获得了第一名。
因特斯接着准备跳远，这时因特斯的鞋子出现了一个弹力的软皮垫，一下子跳了十米远，又获得了第一名。
因特斯获得了最佳运动员奖。他抱着金光闪闪的奖杯，穿着电脑鞋，高高兴兴地回家了。
我们未来的教室是一个神奇而有趣的教室。你一定想去那儿去上课吧，那就跟随我一起去吧！
来到校门口会看到一个扫描器，只要按一下按钮就可以开始扫描了，如果扫描不成功就说明不能进，如果要硬闯的话它就会发出警报，叫保安过来。
当你成功进入校门后，接着就来到了班级门口，这时你会看到一个机器人，你只要把手放在他的手上，他就会对你说“你好，欢迎来到某某班”。
进入班级后你会看到，门会自动开门、锁门，门的旁边有一个紫色的按钮，按一下就会出现一个眼镜，戴上它自己想看的视频立马就可以看了，当然只有老师让看的时候才可以看呢。坐在椅子上，就会看到桌子上有三个按钮，分别是红、绿、蓝三个颜色，红色是上课按钮，给你上课的不是老师而是多媒体，绿色按钮是下课按钮，蓝色按钮是换课按钮。旁边的墙是可以感觉外面的温度来变化春、夏、秋、冬季节温度的，空调也是感觉外面的温度来调节室内温度的，如果外面是冬天班里就会很暖和，是夏天班里就会很凉爽。窗户也很智能，在下雨的时候它会自动关上，天气晴朗时就会自动打开。黑板上有三个按钮，第一个是发书的，第二个是收书的，第三个是自动书写的。放学的时候，门口的感应器会对你说“再见”。
这样的教室是不是很有趣也很神奇？你们喜欢这样的教室吗？
——神奇的教室四年级优秀作文优选【5】份
时间转眼来到了20xx年，人们的生活水*与技术发展得到了很大的提高，就连我们学*的教室也多了几分科技风格，让我来给你介绍一下吧。
首先，是学校的门口。学校大门口站岗的门卫早已换成机器人。想要进入大门，你得有一个跟银行卡差不多大的牌子，可别小看它哦，它里面可是储存了你所有的个人信息，机器人门卫就是要读取里面的你的数据，相当于你的通行证。扫描后，它还要跟你的外貌和数据中描述的相比较，完全符合就可以进入了。
进入教室之前，也需要用到这个小牌子，用它放到机器上扫一下，听到一声“嘀”后，它便会分析其中的班级姓名是否与你呢你所在的班级是否匹配：如果不相符，它会指点你班级的位置；如果相符的话，它会欢迎你，并且会有一块类似地板的正方形的机器人来送你到自己的位置。书换成了电子书，课桌也装上了机械臂来提醒上课开小差的同学，当然，*常上课时是看不见他们的。
来到食堂，服务员与厨师也全都是机器人。你用电子菜单点餐后，点餐信息会立刻传到掌勺的机器人大厨那里，它们会以最快的速度来做好你点的菜式。调位料的多少与菜式的火候都是由电脑配置的，不会有半点误差。
未来的生活十分美好，但我们仍要努力学*，好造福全人类！
现在的科技越来越发达了，我们的生活条件也越来越好了，于是我开始幻想，等到未来的20xx年，是什么样子呢？
这天晚上我想着想着就睡着了，还做了一个梦。
我来到了一个奇怪的地方，仔细一看这里的每个课桌上面都有红、黄、白、紫、黑，这五种颜色的按钮。我很好奇，于是就上前按了一下红色的按钮，谁知，这个课桌就变成了一台跑步机，这是体育课，需要用的。我又按了一下黑色的按钮，跑步机又变成桌子了。我想看看黄色的按钮是干什么的，于是就按了下去，在课桌的中间出来了一个小屏幕，上面有课本还有老师问的问题，在上课的时候，如果有小朋友调皮不好好学*被老师发现了，就会在他的小屏幕上，记上一笔，如果被记上三笔的话，那么这个小屏幕就会让你尝尝它的厉害。接着我又按了一下白色的按钮，这台课桌变成了一台电子琴，这是上音乐课，需要用的专用电子琴。还有紫色的，如果按一下它，课桌上面就会出现一台电脑，看来这是要上微机课了。在同学们写作业的时候，教室还会自动播放一些很清新的歌曲，好让他们静下心来安安静静地写作业。
这间教室很大，有图书角，有科学实验角，还有劳动角。
我最喜欢的是教室的装修，这间教室很漂亮，就像在外太空上课一样，时不时的还会有飘起来的感觉。
正想去参观其他的地方，就被我那可恶的小闹钟给吵醒了。
叮铃铃！叮铃铃！“闹钟响了起来，耳边又传来了妈妈的催促声，豆豆，起床了，不然会迟到的！”原来是个梦呀！多希望把这个梦变成现实啊！
闪闪发光的墙壁，像金子。屋顶开满五彩缤纷的花朵，门前绿草如茵好像铺了一层毯子，你猜猜这是什么地方。你一定认为这是一个公园。哈哈！那就大错特错了！这就是我们未来的教室。
未来教室的建筑材料都是高科技的，它具有一轻二薄三固的特点，设计的教室可以移动，想去哪里就能带去哪里，如果是旅游，还可以把教室拆开随身携带，到达目的地再把它拼装好，像玩具堆积木一样，一举两得，真有意思。
教室的门可不一般，具有防盗功能，里面有一台微型电脑，能识别各种指纹，还有另外一种功能。如果你按时到校，门上会出现“欢迎到校”，如果是迟到了，门上会有“你迟到了，下次注意”。教室的前后有两个大窗户，整个教室就像一面大镜子。
黑板更有意思了，一不反光，二可以自动放大老师写的字，这样，后面的同学可以看清楚老师写的字了。椅子还有升降的功能，课桌就是一台电脑，如果上课有什么没有听懂的只需要点一下鼠标，就可以再学一遍了。
这就是我们未来的教室，坐在这样的教室里，我们学*更快乐，我长大以后一定要完成这样的设计，做一个对国家有用的人。
我昨晚上做了一个梦，我梦到我来到了未来，我走到学校看到门卫爷爷变成了机器人，他们知道你是几年级几班，还知道你是不是这个小学的学生，或是老师，如果你不是这个小学的学生，老师或学校的人，你就会被门卫拦住。我走进学校里，学校的地是只有草和小花，一到三年级的小学生下课的时候，可以在草地上玩耍，要是你摔倒了，你也感不到疼痛。
我坐着电梯来到了我的班级，我想现在的科技真发达，都不用走楼梯了。我走进了我的班级，教室焕然一新，教室里还有淡淡的花香，我还想现在的科技真发达，忽然想起我忘了带书包了，可是我看见同学他们也没有带书包，我看同学们来到他们的座位上，他们只是按了桌子上一个蓝色按钮，我也跟着他们按了一下桌子上的蓝色按钮，忽然一块大屏幕出现到了桌子上，我问他们这是怎么回事，他们说现在听课只要看视频就行了，如果有不看的他们就会被机器手臂揪起来，如果你上课睡觉你就会被机器手臂给拍醒，
终于下课了，同学们全都出去玩了，我仔细的看了看教室的一边还有个书架，书架上面有非常多的书，我看了看书心想连书都是京科呀！然后我就被闹钟叫醒了！
在未来的20xx年，科技十分的先进，连我们的教室都发生了神奇的变化，那会变的怎样呢？快来跟我一起去看看吧!
你来到神奇的教室的门旁边，会看见一个指纹识别器，里面存着每个班每个学生的指纹，只要你把手指放在上面，门就会开了。这个是只有学生和教师才能进去的，可以防止可恶的坏人。
来到我们神奇的教室，就像来到了神秘的绿森林一样，四周的墙都是绿色的，有草地，还有绿树，可以保护眼睛。
黑板与电脑是连接着的，想要写字，就在电脑上说，几秒之后，字就会自动写在黑板上了，就再也不用粉笔了。
上课时，如果老师要调换位置，桌子还是遥控的，不会发出噪声，也不会影响其他班的学生学*，老师调换座位也就像时间一样悄无声息地过去了，别的班就不会因为听到了噪音而影响学*了。书桌上面还有一个警示钟，如果同学们的坐姿不端正时，它就会变成红色来提醒我们改变姿势，让我们养成良好的行为*惯。
窗户可以探测到室内、外的温差，它会自动开启、关闭，并且把室内的温度调节到人体最舒适的环境，冬天暖和，夏天凉快，就像一个大空调。
这就是我们神奇的教室了，我非常喜欢。你想拥有这样的教室吗？想的话，就好好学*吧！我看好你们，要加油哦！
——神奇的胖大海三年级作文400字（精选5篇）
生活中蕴藏着许许多多的小秘密，只要你细心观察就会发现，今天，我就有一个新发现。
老师给我们带来了胖大海，我看到的胖大海干瘪瘪的，像一个子弹，但凹凸不*，小小的，闻起来是中药味儿，我用手摸摸它，硬硬的，颜色黑黑的，我给它取名“黑种子”。
老师拿个两颗胖大海，放进杯子里，“咚咚”的声音让我们一听就知道它很硬。老师又把开水倒进杯子里，过了一会儿，胖大海就像毛毛虫脱壳而出，变成蝴蝶一样，先把它的皮给脱落，变大一些了，有点像一朵朵乌云。然后，它又变大一些了，像水母一样，在水里游泳。最后，它变得更大了，它们两个像小孩子一样，变成两个圆圆的小球球，还像一团团棉花，还有点像小花猫最喜欢的玩具——毛线球呢！胖大海越来越大，越来越胖，和我刚开始看到又小又硬的一点儿也不一样了。
胖大海是中药，作用有两种：1、清热润肺，痰稠难出；2、解毒利咽，口干咽燥，牙龈肿痛。
最后，老师还给我们尝了尝味道，我觉得，又苦又涩就是中药的味道。
今天，老师给我们带来的新朋友胖大海，它的作用真多啊，也是一个神奇的果实！
今天，老师让我们写观察作文，给我们每人发了一粒形状大小像杏核一样的东西，棕色，上面满是皱纹，有一股中药味，我们问老师是什么？老师说，这叫胖大海，是一种中药。接着，老师给我们讲了名字的来历。
古代有一个青年叫朋大海，他长得很胖，也有人叫他胖大海。这个青年和他的叔叔经常漂洋过海到一个山上采药，回到村子里救治乡亲，他们采了一种青果，治好了许多人的嗓子痛。常常不收钱。一次，叔叔病了，他自己去采药，过了好几个月也没有回来。叔叔病好了去找他，当地有人见到一条巨蟒吃了一个青年。后来村子里人感激他，就把这种治嗓子的这种果子叫胖大海。
老师让我们把胖大海放到自己杯子里，给我们倒进热水，只见它身上冒出许多泡泡，这些小泡泡就像一颗颗聚在一起的珍珠；它慢慢地有了变化。刚开始，它慢慢变黑，就像一颗发了霉的枣，过了一会它的头顶上裂开了一条小缝，缝越来越多，它像有了生命，伸出无数只手脚，又过了一会，它越来越长大，半个小时后，它的身体竟然长了几十倍，它的外衣本是赤褐色的，可现在变成了半透明的，像一只水母，最后玻璃杯里的水从无色透明变成了像茶水一样的颜色，真是太神奇了。
我从水杯口看，像一朵开放的花，透过水杯看像一个海底的怪物。我慢慢的喝了一口，先是有一点酸，后来又有点苦。真是回味无穷啊！
你可别小看它，老师说它还有清热润肺的功效，还能治咽喉干痛呢！如果你嗓子有点痛了，可以泡一粒胖大海喝。
今天我要做一个实验，这个实验需要的东西有一份中药、热水还有一个纸杯。剩下的就是见证奇迹的时刻——让中药“变身”！
实验开始了，我拿了一样非常丑的小东西，它就是中药胖大海，它有小小的身体，很多的皱纹，颜色非常的黑，外形像一滴水珠。首先我拿了一个大纸杯，把胖大海悄悄的放到杯子里面去，然后就把热水倒入杯中。等我把水倒入杯子里一半儿后我就迫不及待的去看里面的胖大海，哇！我看见胖大海在水份的滋养下越来越大，像一个海绵又松又软，很快又不止像海绵了还像舒展开的海草和花朵，原来胖大海这个中药真的会变身，神奇呀！最后我品尝了一下这个神奇的胖大海，想看看它的味道是不是也像它本身一样让我惊喜，可真苦啊！这种苦可不是特别的苦的苦而是苦中带甜，听说可以滋润嗓子，是个不可多得的润喉药材。
这个实验让我知道胖大海的变身会给人们带来神奇的效果，丑陋的外表下蕴含着勃勃的力量，这让我明白了不管看人看物不能只看外表，这就要让我们仔细观察了！
“哇！哇！”时不时从5号教室传来尖叫。咦？我们在干什么呢？原来我们在研究胖大海！
老师把一粒粒种子发给我们，我们大家都不约而同地想：发给我们种子干嘛？在疑问中，老师叫我们摸一摸、看一看，那种子只有一个小杏桃那么大，是椭圆形的；我捏了捏，啊！这么硬。我用了九牛二虎之力挤，不但没把那个小玩意捏破，倒是捏疼了自己的手指。它的皮十分粗糙，既像老人的皱纹又像纵横的山脉。我又闻了闻，这个深褐色的东西散发出了一种淡淡的药香……师告诉我们这种子叫胖大海。“没搞错吧，长这么小还叫胖大海！肯定徒有虚名、名不副实！”我低声嘀咕着。
蒋老师把一杯热水给我们，叫我把胖大海放进去，接着发生了一些神奇的变化：胖大海开始像水球一样漂来漂去，像一条顽皮可爱的小鱼在水中玩耍；过了一会儿，胖大海像一个孩子刚刚睡醒，伸出了毛茸茸的手和脚开始膨胀；又过了一会儿，胖大海把身上的那层外衣脱了下去，像一朵美丽的墨菊绽开了笑脸，又如同一团团海藻。我用手摸了摸，它是那么柔软、那么透亮，远远看去，就像棕色的水晶，美不胜收。
从这件事，让我明白了，生活中也不要看到事物的外表就轻易下判断，要看它的内在。
今天，老师发给我们每人一个怪怪的果实。我们大家议论纷纷。
我拿起来仔细观察了起来，它样子有点像橄榄，但比橄榄小；又有点像枣核，但比枣核大，还长有一个小尾巴。它穿着褐色的长袍，表皮上布满了条纹，像老人家额头上的皱纹。我用手摸了摸，凹凸不*，但也不是很粗糙。我闻了闻，有一股淡淡的中药味。老师告诉我们，这叫胖大海。我听了这名字，心里一阵纳闷：这小小的果实怎么和这名字扯得上关系？
老师仿佛看出我的心思，拿出一个胖大海放入一个玻璃杯中，然后把开水倒入杯子里。同学们目不转睛地盯着杯子，等待奇迹的出现。固然只见胖大海像孙悟空似的，从杯低一路翻着跟头来到杯口，最后停留在水面上，全身冒出气泡。眨眼间，从小尾巴慢慢冒出了褐色的纱衣，不一会儿纱衣从全身的皮上冒出来了，真像一朵正在绽放的菊花。渐渐地水也染成了咖啡色。看着看着，眼前的'胖大海仿佛又成了天空中的云朵。
看着杯子里的胖大海，我的口水早已在嘴里打转。老师让我们品尝，贪吃的我第一个端起杯子喝了一大口，我也说不出是什么味，就到肚子里了。慢慢地觉得喉咙很舒服。斯文的郑思丹呷了一小口，皱着眉头咽了下去。
老师告诉我们，胖大海是一种奇特的药物，它具有清凉、润肺、利咽喉，还可以清肠通便，可治干咳，慢性咽炎的功效。
听着老师的介绍，我想胖大海虽然外表不好看，味道也不怎么好，但还是很有实用价值的。
