一年一届的天空音乐会开始了，所有鸟儿和一切能飞的动物都在打扮，只有一只蝴蝶一点儿也不高兴，原来这只小蝴蝶没有属于自己的乐器，小蝴蝶飞呀飞，遇到了能歌善舞的小百灵，小蝴蝶飞到小百灵面前说：“百灵鸟姐姐，您帮我做一个乐器吧！我太小了不知道怎么做。
小百灵鸟根本不理会小蝴蝶，哗地一声飞走了，回自己家打扮去了。
啄木鸟在花丛里看见了无精打彩的小蝴蝶，啄木鸟飞上前去问小蝴蝶为什么这么不高兴，小蝴蝶把事情原原本本地说了一遍，啄木鸟说：“这好办”，啄木鸟采来了一支花，在花根上穿了几个小洞，小蝴蝶一吹这只花笛子，发出了一阵阵美妙的笛声，小蝴蝶欣喜若狂，连忙向啄木鸟道谢，在天空音乐会上小蝴蝶的笛子发出的笛声最为美妙，而且就连百灵鸟的歌声也无法和小蝴蝶的笛声相比，小蝴蝶心里乐滋滋的，心想这次音乐会多亏了啄木鸟的小花笛呀！最后，金丝鸟主持人宣布小蝴蝶获得了最佳音乐师奖，音乐会结束后，小蝴蝶把金牌放在了一个精致的小木盒里，小蝴蝶的朋友见了都不解地问：“你为什么不把金牌挂在脖子上？”小蝴蝶说：“这块金牌并不全是我一个人的功劳，是因为别人的帮助才取得了成功，自私自利，只顾自己是不可能取得成功的。”小蝴蝶的朋友们若有所思地点了点头就飞走了。
学*之余，我在阳台上放松的时候不经意间发现：爸爸一个星期前参观红树林时带回来的木榄的种子竟然在我家临时的小花盆中发芽了。
这枚木榄种子是爸爸参观廉江市高桥镇“国家红树林保护区”时顺手从树上摘下的。它长约4寸左右，外形像一枚微型导弹，下端略尖，又有些像尖椒，只是颜色是紫色。爸爸说，据工作人员讲，木榄种子的这种形状正是适应了它生长的海湾淤泥环境，等它成熟的时候就从二、三米高的树上落下，大半扎入淤泥中，很容易生根发芽长成新的木榄。听了介绍，我不禁感叹大自然的神奇，也惊叹木榄顽强的生命力。为了能够在海水泥滩中生存，木榄以独特的生命力与大自然抗争，顽强地延续着生命。
爸爸把这枚木榄种子带回来后就顺手插在家里的临时花盆——一个小塑料桶中，让它与水仙花为伴。我们本以为这个在海水环境中生长的小生命可能因为没有海水提供营养，很快就会烂掉，但我们还是盼望这枚木榄种子能创造奇迹。现在奇迹真的出现了！看！那紫红色的小嫩芽镶嵌在浅紫色的修长身体上，像动画片中非常可爱的卡通造型，让人顿生怜爱之情。我不能不惊奇它超强的适应环境的能力：本来是生长在海湾咸水浸泡的淤泥中的它，竟然也能在我家小小的临时花盆中靠淡水生长！它让我明白生命就意味着适应不同的环境！
一眨眼，二十年过去了，科技也变得越来越发达。
我睁开眼一看，哇！我的母校竟然发生了翻天覆地的变化。我走进校园里一看，好多保安机器人啊！各式各样的，各种形状的，有圆形的、有正方形的、还有三角形的……走着走着，我竟然发现了一个带着眼镜的机器人，竟然是专门的园丁机器人啊！
校园里开满了五颜六色的花朵，那扑鼻的香味儿，好闻极了！让人感觉自己仿佛在天上飘。又仿佛就在天空的云朵上唱歌跳舞，舒服极了！
我突然发现这里的学生就只有我一个人类，其他的都是机器人，包括老师、校长。我胆怯的走了进去。发现他们这些“废铁”真是死脑筋。比如。老师问：“三加四等于几？”那些“废铁们”一起回答到：“七”。当老师再问：“四加三等于几时？”那些“废铁们”却理直气壮的说：“不知道”。不用说你们也知道结果是什么样子的了。（打一架，而且打的惨不忍睹……）
所以我认为，即便现在是高科技时代，也需要人类，也需要大家用勤劳的双手来共同创造祖国的美好未来。
“因特斯，该走了！”在窗外的媒特尔叫道。正在睡觉的因特斯被叫喊声吵醒了，因特斯问窗外的媒特尔：“干什么，今天又没事？”媒特尔回答道：“难道你忘了吗？今天我们要去参加运动会。”因特斯突然想起了昨天报名去参加赛跑、跳高、跳远的比赛项目，喊道：“我怎么把这事都忘了！”因特斯急忙起床拿了一块面包、一个鸡蛋、一瓶奶去穿鞋子。突然，他发现自己的鞋子不见了，怎么找也找不到，他向四周看了一下，看到了在研究所的爸爸辛辛苦苦制造的那双具有奇特功能的电脑鞋，就毫不犹豫地把鞋子拿出来，穿上了，他高兴地喊道：“正好合适，真不错！”打开门便和媒特尔一起走了。
到了运动场，因特斯便开始准备第一项比赛—赛跑。“预备，开始！”裁判一声令下，运动员们一下子全冲了出去，突然，因特斯的鞋子后面冒出一股纯白色、透明的汽，因特斯腾空而起，一下子冲到了终点，把别的运动员抛在了后面，大家简直目瞪口呆了。
第二个项目是跳高。因特斯刚刚单脚起跳，电脑鞋就冲出了一个大弹簧，将因特斯弹起，因特斯很轻松地跳过了八米的高度，获得了第一名。
因特斯接着准备跳远，这时因特斯的鞋子出现了一个弹力的软皮垫，一下子跳了十米远，又获得了第一名。
因特斯获得了最佳运动员奖。他抱着金光闪闪的奖杯，穿着电脑鞋，高高兴兴地回家了。
我们未来的教室是一个神奇而有趣的教室。你一定想去那儿去上课吧，那就跟随我一起去吧！
来到校门口会看到一个扫描器，只要按一下按钮就可以开始扫描了，如果扫描不成功就说明不能进，如果要硬闯的话它就会发出警报，叫保安过来。
当你成功进入校门后，接着就来到了班级门口，这时你会看到一个机器人，你只要把手放在他的手上，他就会对你说“你好，欢迎来到某某班”。
进入班级后你会看到，门会自动开门、锁门，门的旁边有一个紫色的按钮，按一下就会出现一个眼镜，戴上它自己想看的视频立马就可以看了，当然只有老师让看的时候才可以看呢。坐在椅子上，就会看到桌子上有三个按钮，分别是红、绿、蓝三个颜色，红色是上课按钮，给你上课的不是老师而是多媒体，绿色按钮是下课按钮，蓝色按钮是换课按钮。旁边的墙是可以感觉外面的温度来变化春、夏、秋、冬季节温度的，空调也是感觉外面的温度来调节室内温度的，如果外面是冬天班里就会很暖和，是夏天班里就会很凉爽。窗户也很智能，在下雨的时候它会自动关上，天气晴朗时就会自动打开。黑板上有三个按钮，第一个是发书的，第二个是收书的，第三个是自动书写的。放学的时候，门口的感应器会对你说“再见”。
这样的教室是不是很有趣也很神奇？你们喜欢这样的教室吗？
——神奇的书包四年级作文范文10份
现在收拾书包真麻烦，要掏出今天不要的书，还要整理明天要用的书。三十年以后，我发明了一种书包，，它小巧玲珑，外形多种多样，有小鸟样、有飞机样、有星星样······它还安装了电子听力系统，书包的颜色可以自己定，如果你说;"我要红色。"它就会立刻变成红色。如果你不喜欢这种颜色了，你只要对书包说一声，我想要······颜色，它就会立刻变成你想要的颜色。书包是用三十世纪最新环保材料做成的。书包可以是手提样式、也可以是背包样式的，背上后会使你走路像没背书包一样轻松。
书包上有三个按钮，分别是红、黄、蓝。红按钮是清理书包，只要你说用不着的书名，它就会把用不着的书清理掉；黄是整理按钮，说出明天要用的书，就会伸出手去拿书；蓝是检查作业按钮，按一下，就会知道今天是什么作业，就会自动检查。
如果下雨了，你没有带伞，也没有关系，你只要背起书包，对书包说：“启动打伞程序。”书包上就会自动升起一把伞，如果遇到沙尘暴天气，书包就会把一层透明防沙膜架在你面前，这样，风沙就不会吹到你的眼了!
你就风雨无阻了。
听力我的介绍，你是不是很想拥有这么神奇的书包呢？那就让我们好好学*，长大去发明创造吧!
这是未来的一天，我和同学们背着一种新式的书包，精神抖擞，心情愉快地去上学。
你可别小看我们的书包，它可是科学家研制的多功能书包，书包的上方有红、黄、绿这三个按钮。假如，你觉得书包太重了，只要你按一下红色的按钮，书包会变得轻如纱羽，背上它，走得快步如飞。如果你按下红色按钮书包会立刻缩小，变成微型书包，装在口袋里，带它轻松出行。
夏天，当我们炎炎烈日行走时，你只要按一下黄色按钮，书包的上方会升起一把大伞，为你遮挡阳光。也许你会问，伞上的小孔什么用？原来它会放出冷气，为你带来一片清凉。
当你外出行走时，如果你口渴，你只要按下绿色按钮，书包里的机器会给你一杯冰水，你喝完了水，感应器就会把回收的门打开，你只要把杯子放进去就行了。
“铃铃铃……”闹钟把正在熟睡的我吵醒了，多美的梦啊！我相信总有一天我会美梦成真。
噢耶！我的多功能书包终于发明出来了！我从小的梦想就是发明一个属于自己的书包，现在这个梦想终于实现了！
书包分为三层：第一层是***层；第二层是信息处理层；第三层是装书的。接下来让我给大家介绍介绍吧！
书包旁边有个像小喇叭形的小话筒。你只需要对这个小话筒说：“语文书。”它就会伸出一双机械手把语文书拿出来放在桌子上。如果你很热，你可以对小话筒说：“凉风。”它立刻就会开启它的小空调，如秋风拂过十分凉爽。
书包上还有很多按钮。有黄色的、绿色的、蓝色的、红色的、紫色。黄色起导航仪的作用。如果你有想去的'地方，只需按一下黄色按钮并输入你所到的终点，导航仪就会给你指出最捷径的路线帮助你到达终点；绿色可让你做完作业后自动伸出机械手给你按摩让你彻底放松自己；蓝色可以在你独自走在黑暗的小路里给主人照亮；红色可以根据你的年龄大小而自动调整空间大小，可以装很多书，还可以调整到你最合适的大小让你背起来毫无压力。紫色就像名师辅导班的老师一样，可以帮助你解决任何疑问或难题，并督促你预*、复*各科的学*。同时，也让你养成了好的学**惯。
怎么样，不错吧！赶快把它背回家吧！
转眼间时间就到了2051年，在这一年我成了一名大发明家。我发明出了一个神奇的书包，在那时有很多人都喜欢背着它出去。
我说的这个神奇的书包，可不是普通的书包。它分为两个种类，第一个是用来装学*用品的，第二个是*时休闲放松时装东西的。
我先给你们介绍一下用于装学*用品的书包吧!首先，你收拾好书包准备出门时，按下红色按钮对书包说：“收拾好了!”它就会立刻变小，这样你拿着它就很轻松;当你再次按下红色按钮时，它还会长出一对大翅膀，可以在天空中飞来飞去，你拿着它，就不会迟到，几秒钟就可以到达学校。
第二个介绍的是*时用来装物品的书包。在旅行时，想要的所有东西都能从书包里变出来，你就不用去买了;它会变大变小，携带起来很方便，你穿着带有口袋的衣服就能把它装进口袋里;当你去商场购买东西时，它会出现一个指南屏幕，你看着屏幕就能到达目的地;当你出门时按下黄色按钮还会让书包变得更漂亮，更时尚，看到的人就会喜欢上你的书包啦!
突然，我眼前一亮，我发现自己正躺在床上呢!我终于反应过来，原来我还在2021年啊!我非常想要我梦到这种书包，现在我要好好学*，长大就可以发明了这种智能书包了。
3月1日就要开始上学了，我们小学生的书包又要变胖了许多，身体背着变胖了许多的书包多累呀!
上学的第一天下午放学时，我急忙跑回家飞快的写完作业，把书包里的所有东西和书一起拿了出来，便把它拿到阳台的大桌子上。
我又找来一个椅子，还在工具箱里找了10个钉子。2条绳子。3块粉布和2块黄布......准备好了后就开始动手了。
我从6时30分至7时整终于把又干净又美丽的书包建造好了，这个书包一共有15个按钮，分别在不同的地方。
这个书包有许多功能，书包外侧有一个手机和一个计算;他可以识别主人跟着你走它的正面有15个按钮，你想要什么东西你就按上面的按钮，这个书包的两条绳子就会自动帮你拿出来了，如果你再按一下这个书包的跳绳子就有自动帮你放回去。
这个书包还有一个不怕别人偷你东西的功能，他就是坏人一摸你书包或偷你东西的人会哇哇大哭，因为若有坏人偷你的东西书包的两条绳子就会变成一双手打坏人的脸，并写下坏人的人数和名字。坏人永远擦不掉，而且写得很详细。
早在60年代，爷爷、奶奶上学时背的书包是什么样呢？我急忙去问奶奶。奶奶说：“在我们那个年代，我们用的书包只是用啊一块肯不起眼的布缝在一起，装下两三本书就可以了。
到了80年代，爸爸、妈妈上学时背的书包又是什么样呢？我又迫不及待的去问妈妈。妈妈说：“在我上学时用的书包是你姥姥用几块很鲜艳的布做成几个四瓣花的形状，然后缝在一起，在周围再缝上花边。这样一个漂亮的书包就做成了。”
到了我们这个年代。我们背的书包都是各种各样、颜色鲜艳、品牌不一……真是应有尽有。就像我现在背的书包上面有可爱的米老鼠，有三四个袋子。有装书的、有装本子的、有装文具盒的。
未来的书包会是什么样呢？未来的书包是用玻璃做成的，一共100克重，背在身上很轻松。那么你一定会问用玻璃做成的不是很容易碎吗。不用急，不用急，这是一种特殊的材料做成的，不容易碎。书包上还有两个按杻，一个是出，一个是进。如果你想要书出来，按一下‘出’的按钮，所需要的书就会毫不犹豫的跳出来；如果你想让书进去，就按一下‘进’的按钮，所有的书都会进去。
同学们，你说未来的书包神奇吗？相信它上市一定会受到人们的欢迎。
神奇的书包2030年，我长大了，发明了一种神奇的书包，书包上有红、黄、蓝三个按钮，每个按钮都有一个奇特的功能。
神奇书包能把你的课程表输入进去，每天早上，只要按一下红色按钮，它会立刻检查你的书包，如果有忘带的书或作业，它就会及时提醒你。
当你背着沉重的书包准备上学时，一定要按下黄色按钮，你会看到书包立刻变的又轻又小，就像一个火柴盒，把它放在口袋里就可以轻松上学了。到了学校，再按一下黄按钮它又会马上还原，超级方便。
这个书包还有防盗功能，当你离开的时候就按一下蓝色按钮，要是有人想偷拿你的东西，神奇书包就会立刻夹住他的手指，给他一个小小的教训。
另外，这个书包还可以播放音乐，变换颜色。怎么样，我的书包是不是很神奇？
我有一个神奇的书包，它看起来和*常的书包差不多。其实它的内部是由高科技电脑芯片控制的，有许多功能。比如有：冷热识别器、红外感应器、语音自动提示器等等。
先来说说冷热识别器。当夏天来临，你会感到很热，上课时心情烦躁。只要你碰一下书包，你就会感到无比的凉爽，什么烦心的事都没有了。冬天到来时，你会感到很冷，冷得连笔也拿不起来，你只要碰一下书包，就会感到很舒服，一点儿也不冷。
再来说说红外感应器。红外感应器上有三个灯，分别是：红、蓝、绿。如果你要找一本书，可书包太乱，怎么也找不到。你只要按一下红灯，说出书名，书包会自动帮你把书找出来。假如你的书包太乱，乱的无法收拾。这时你只要按一下蓝灯，书包会自动整理整齐干净。要是你想知道今天的书有没有带齐，只要你按一下绿灯，书包就会自动语音提醒你。
听了我的介绍，你是不是觉得特别棒？如果你想要这神奇的书包，就赶快来订货吧！
啊，现在我们多么幸福，坐在宽敞明亮的教室里，快乐的成长、学*，下课时和同学们一起玩游戏，可是，书包里的东西实在太多了把我们的背压得喘不过气来，怎么办呢？
所以，我想发明一种书包，它很神奇，背部安装了一个自动式的小翅膀，这双翅膀可以让书包承重几吨，几个小学生坐上去都没问题，而且这个书包装上翅膀它就可以飞翔，当小学生背上它时，只要带上一个特殊的电子表，按下开始按钮，再用拼音输入法填写目标，书包就会载着小学生自动在低空开始飞行，小学生不仅不会感到害怕，还会感觉很舒服，而且小学生也不会感到累，随时可以和另外人聊天。
况且，这个“飞翔小书包”的速度也是一流的，每小时可飞行几百公里远，早上根本不用担心会迟到，当然，你想慢也是可以的啦，只要按一下电子表上的减号按钮，就会在屏幕上出现一个数据，你只要再按减或加号，就可调整，你要加速，也没问题，只要按下加号键，也会出现数据，方法跟前面一样。等到到了目的地，书包会自动降落，只要再走一小段路就会到教室。
有了这样的神奇小书包，我们的生活将更加方便快乐！
我们班经常有同学东西不见了，有的是被别人偷了，有的是自己没注意保管好而弄丢的，很多同学丢了东西以后，心情十分郁闷，上课也不专心了，所以我想发明一种神奇的多功能书包。
书包的表面镶嵌着一个小巧玲珑的指纹识别器，是由电子程序控制的，他能识别小主人的指纹，如果与小主人的指纹核对成功，书包就会自动打开，帮你拿出所需要的课本和文具，并对你说：“小主人，这是您要的课本，上课别开小差哦”。下课了，它会自动提醒你收好课本文具，帮你整理书包。
如果不是小主人去开启它，它会发出电击，提醒对方，还会大叫：抓小偷、抓小偷，让“小盗贼”望而生畏。
它不但像一个勇敢的警察，而且它还是一个五光十色的变色龙。
它会根据天气的变化来变换颜色，当晴天时，它是红艳艳的；当阴雨弥漫时，它是黑闪闪的；天热时，它是金灿灿的；天冷时，它是白雾雾的……，这样，它就可以提醒那些粗心的同学们，天冷记得多穿衣服，雨天记得带伞。
你看，这就是我设计的神奇的多功能书包，假如有一天，你在商场看到它，你一定不要忘记，它是我的伟大发明。
——神奇的乐器四年级作文范文10份
在遥远的海里，住着一群人们但是有一天，海里突然来了一场海啸，把住在海里的人们和一些海里的物品都卷走了。
海啸卷来了一个盒子，国王知道了，就叫他的卫士给打开，结果是是一个的笛子，于是国王就叫了一位音乐家吹了一首美丽的曲子，音乐家吹了之后，笛子就把刚刚那些失踪的人们都带了回来，那些丢失的物品也回到了自己原来的家，就像那场海啸没发生一样。
后来，陆地上的人们找到了那件神奇的乐器，陆地上的一场洪水，淹没了农田，淹没了房屋，淹没了许多许多的东西，人们已经听说过了以前在海里那个神奇的笛子有神奇的作用，于是人们就叫一个人去吹那个笛子，于是，那个人曲子还是吹得一样优美，一样好听，于是洪水退了，房屋变回了原样，物品一样完好无损。
这个笛子可真神奇啊，我希望我也有一个这样的笛子，如果有这个笛子我就可以帮助人们解除灾难了。
音乐是优美的，它可以让人们心情愉快，微笑面对每一天。
有一个阳光明媚的早晨，我驾驶着“潜艇”慢慢地来到了辽阔海洋里，正在左看右看的寻找宝藏，就在这时，我看见潜艇外面有一条美人鱼，于是我慢慢地靠*那条美人鱼，我仔细一看，原来美人鱼手里拿着的是一件神奇的乐器，还发出美妙的歌声，我很想看个究竟，所以我先是换上了潜水衣，然后我再摆动身体向前游过去，最后来到了那条美人鱼的身边，好奇的问：“美人鱼姐姐，你手里拿的那件神奇的乐器有什么作用呢？”美人鱼面带微笑说：“这把神奇的乐器可神奇啦，要不我给你弹几首吧！”我高兴的一蹦三尺高说：“好啊！好啊！”果然那条美人鱼弹了好多首奇妙的歌，我听了好久好久，才知道那神奇的乐器上的按钮，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，红色发出笛子的声音，橙色发出二胡的声音，黄色发出古筝的声音，绿色发出琵琶的声音，青色发出唢呐的声音，蓝色发出长萧的声音，紫色发出笙笛的声音，我按动了黄色按钮，弹起了《春江花月夜》，那优美的声音，把我带到了春夏的夜晚，我看到唐代诗人张若虚在观察夜晚里的景色……
突然，妈妈叫道：“赵袁生，快起床啦！马上就要迟到了。”我才惊醒过来。
这就是我梦见的神奇的乐器！你们觉得有趣吗。
在2035年，有一个叫“幸福”的人发明了一件神奇的乐器——幸福笛子。
幸福笛子和现在的笛子不一样，幸福笛子一头大，一头小，像个小喇叭，而那彩色的身体却像彩虹那样美丽。
幸福笛子的用途非常广。它可以使那些不开心的人开心起来；饥饿的人不再饥饿；生病的人快点康复；懒惰的人勤快；骄傲的人谦虚等。但它最大的作用是能让人幸福起来。
那一天，幸福笛子来到一个穷苦的村庄，在这个村庄里。在这个村庄里到处都是垃圾，连空气也显得污浊。每个人都唉声叹气，村长变得很忧愁。这时村长对幸福笛子说：“请你救救我们村庄的人吧这些人想着天上会掉饼，所以好吃懒做，结果老，的老死的死。请让这些人醒悟过来吧！我们全村人都会感谢你的！”“我把它们召集在广场上！”不一会召集起来老村长把村里的人叫到了广场上。
“滴滴答——滴……”幸福笛子唱了起来。
渐渐地，那些人开始手舞足蹈起来。
当幸福笛子吹完曲子以后，那些人仿佛如梦初醒一样，自言自语到：“哦！我的庄稼怎么成这样了？不行，我要给它锄锄草。施施肥！”这些人都拿着工具跑向了菜地。
“谢谢你啊，幸福笛子！是你救了我们全村人！”村长连声道谢。
“不客气，等村里人回来，你一定要告诉他们，只有付出了劳动，才会有收获！”幸福笛子说。
村长说：“没问题，我一定告诉他们！祝你一路顺风！”
“再见”幸福笛子向村长告别。
幸福笛子还在继续挽救像这个村子里的人……
在整个王国里，最富有人情味，最充满色彩的乐器，恐怕就算小提琴了。你看那流畅的琴体犹如少女阿娜多姿，琴背板上波浪起伏的火焰纹，就犹如“蒙娜丽莎”那神秘的微笑。小提琴不仅仅是可以演奏的乐器，而且又是一件供人鉴赏的艺术品。小提琴起源于***，它的音色优美，接*人声，音域宽广，表现力强，从它诞生的那天起就在乐器中占有显著的地位，被人们称之为“乐器王后”。
小提琴有三个的特点：第一，琴弦之间的美妙旋律。曾闻名中外的《梁祝》就是用小提琴拉出来的，它创作于1959年，乐曲内容来自于一个古老而优美动人的民间传说，这首绚丽多彩、抒情动人并带有浓郁的生活气息的交响作品一直受到热烈的欢迎。第二，它可以治病，据《百科全书》记载：高血压患者听小提琴《Ｄ大调协奏曲》，可使血压下降，高血压病人听一首小提琴协奏曲后，血压可下降10～20毫米汞柱。小提琴拉出的音声对人体能够产生镇静、镇痛、降压、安定、调整。拉节奏感缓慢的乐曲对情绪忧郁、活动较少的病人非常适宜。第三，它的制作不仅要求精细，选料谨慎，更重要的是制造声音的机械，它需科学和艺术精密的搭配，才能制作出旋律动听美妙的小提琴。
怎么样，小提琴是很神奇吧？
在二十二世纪里，将有一种神奇的乐器诞生，叫“小海螺”，你们知道它为什么叫“小海螺”吗？这是因为它的体形像海螺，也可以说是用海螺做的乐器，这种乐器就像我们现在的“笛子”但是比“笛子”还要先进，它可以随身携带，这时，你们会感到奇怪吧！它怎么能随身携带呢？大家别着急，“小海螺”经过药水的浸泡可以变长、变短、拉直也可以弯曲，因为它属于柔软性的乐器，不管你怎样摆弄它，它都不会破，吹出来的声音永远都很优美。
它有好多开关，红色的是示范曲、绿色的是录音的、黄色的是把你录下来的曲子放出来，粉红色的是调音量大小，黑色的是调音乐节奏，最后一个蓝色的.是打开或关闭，这些按扭在“小海螺”的右边，它的孔不是像“笛子”圆圆的，而是一种突出来的，目的是要让人们更容易按到。
讲了这么久，我居然忘了告诉你们，这种神奇乐器的发明者是谁，你们一定猜得到的，这位发明者就是我，怎么样，羡慕吧，不过你们要是好好学*，说不定将来能比我还要出色。
在一个宁静的夜晚，刚练*完笛子的我进入了甜美的梦乡……
我来到了梦境王国，发现我手中的笛子，一眨眼变成了一只五彩魔笛。上面还挂着一张”圣旨“：”皇帝诏曰，您的笛子现在已经进化为五彩魔笛，它可以治病、改变心情、解除痛苦、改变时间、查找资料……“我想：”这笛子真神奇呀，现在我就去寻找那些需要我帮助的人吧——
来到梦境大街，我看见一个人。他的脸上露出了忧伤的表情，我问了他一下，原来，他得了胆结石呀，真可怜于是，我拿出了魔笛，用心地吹出了美妙的治病曲和开心曲，只见一串串音符跑进了那个人的耳朵里。瞬间那个人的病好了，脸上的忧伤也变成了开心。
接着，我走进了开心学堂，同学们正在写作业，我看了看时间，只剩下5分钟时间了，可是有一个叫***的孩子还有一大堆作业没写，他冒出了一身“阿富汗”。我拿出了魔笛吹起了时间曲，只见一串串音符又跑进了时钟里，时针一下子退了好几步，我看见***露出了微笑，因为他可以从容地做作业了，再也不怕时间不够用了。
接着，我走到了魔法医院，走进了手术室，看见了一位病人正在做手术，我知道她现在非常痛苦，所以，我再次拿出魔笛，轻松地吹起了轻松曲，小音符们钻进了病人的身体里。那位病人用她脸上的表情告诉我，她轻松多了，她又有了和病魔斗争的信心了。
“叮叮叮”，这是一场梦啊，虽然笛子只在梦境中出现，但我一定要好好学*，让更多神奇的乐器出现在我们的生活中！
我发明了一个神奇的乐器，他的名字叫“电脑气动萨克斯”它由萨克斯、电脑、电——气伺服阀、***瓶和气动手指组成。
特制的电气伺服阀和笛头相连，就像人嘴吹萨克斯一样，把启动手指放在萨克斯的键上，由电脑控制气动手指和电气伺服阀。
演奏时，只需要说一声歌曲名称，就能听到有着真人效果的演奏，还可以手动控制气动手指，练*吹萨克斯。我打开电脑进项专利查新一看，傲！电脑萨克斯竟可以形成专利！他也可以广泛用于其他乐器，比如黑管、琵琶、古筝、长笛、竹笛、架子鼓，甚至钢琴都只要换一下原来的乐器就行了。
实现它很容易，因为采用的都是现有技术，肯定可以工业化生产。其中，电脑也可以做成微型电脑，只要把它装在萨克斯上，也可以听到有着真人效果的演奏。计算机也可以做成机器人，从卡通明星到影视红人，这些人也可以到游乐园或步行街举行主题大型巡街演奏会，更可以在国家大剧院里演出。甚至到维也纳、巴黎、意大利、澳大利亚等大剧院里演出。
传说有一件神奇的宝贝，它虽然是一件乐器，但是它有无穷的神力。
相传只要到了一天，天地之间会出现一座通往天神的桥，每到那时会从桥的上空会有一个神笛落下，只有有缘人才能遇到。一天我正慢悠悠地走在回家的路上，突然，“啪”的一声，我的面前出现了一个像笛子一样的东西。我跑去捡起了它，突然我感到一股力量，我的手不由自主地动起来，我的嘴也不听使唤了，我不停的吹啊吹，我原本不会吹，可现在我吹得婉转动听，不费吹灰之力就可以让听众如痴如醉。
在笛子上有一条张牙舞爪的大金龙，在金龙的眼睛上有一个黑色的按钮，我按下它，吹出的声音变成了清脆的声音，万物忽然醒了过来，动物叫着、树木花草摇晃着、风儿呼呼地吹着？而且音调和笛子的声音相合，听起来美极了！
在飞龙的另一侧，又有一条飞龙，在这条飞龙的眼睛上也有一个按钮。按下它我惊呆了，因为天上的神兵从云中飞下来，围成一个大圈，最后从天边飞来一只凤凰停在圆圈中。
在两条飞龙的头之间，有一个火球，我按下它，居然可以让邪恶的人的心灵发生变化，让他们变成一个有爱心，能为祖国做贡献的人。
“任俊昊，快起床了，上学要迟到啦！”哎，原来这是一场梦呀！我在想要是有这种神奇的笛子该多好呀！这样世界上就没有坏人啦。
一年一届的天空音乐会开始了，所有鸟儿和一切能飞的动物都在打扮，只有一只蝴蝶一点儿也不高兴，原来这只小蝴蝶没有属于自己的乐器，小蝴蝶飞呀飞，遇到了能歌善舞的小百灵，小蝴蝶飞到小百灵面前说：“百灵鸟姐姐，您帮我做一个乐器吧！太小了不知道怎么做。
小百灵鸟根本不理会小蝴蝶，哗地一声飞走了，回自己家打扮去了。
啄木鸟在花丛里看见了无精打彩的小蝴蝶，啄木鸟飞上前去问小蝴蝶为什么这么不高兴，小蝴蝶把事情原原本本地说了一遍，啄木鸟说：“这好办”，啄木鸟采来了一支花，在花根上穿了几个小洞，小蝴蝶一吹这只花笛子，发出了一阵阵美妙的笛声，小蝴蝶欣喜若狂，连忙向啄木鸟道谢，在天空音乐会上小蝴蝶的笛子发出的笛声最为美妙，而且就连百灵鸟的歌声也无法和小蝴蝶的笛声相比，小蝴蝶心里乐滋滋的，心想这次音乐会多亏了啄木鸟的小花笛呀！最后，金丝鸟主持人宣布小蝴蝶获得了最佳音乐师奖，音乐会结束后，小蝴蝶把金牌放在了一个精致的小木盒里，小蝴蝶的朋友见了都不解地问：“为什么不把金牌挂在脖子上？”小蝴蝶说：“这块金牌并不全是一个人的功劳，是因为别人的帮助才取得了成功，自私自利，只顾自己是不可能取得成功的。”小蝴蝶的朋友们若有所思地点了点头就飞走了，小蝴蝶的金牌和花笛子都保存在了一个精致的小木盒里，从此它也和啄木鸟成了好朋友！
未来，我将制造一件神奇的乐器，我给它起名：开心屋。
这个乐器很特别，有很多种功能，我只来介绍主要的。它有一个五十*方厘米的屏幕，当你想奏乐了，你就点奏乐功能，屏幕上会显示出几十种乐器：二胡、京胡、琵琶、钢琴、小提琴……你想要哪个声音，只需要点一下就行了。
如果你累了，自己又不想奏乐，开心屋会帮上忙，你按放歌曲键，再点乐曲名，所有的歌曲都保存在蕊片里。
开心屋有接收功能，会转播电视上的和收音机里放的歌曲，等又创作了新歌曲，开心屋会自己接收，永远存进蕊片。
开心屋不用充电，它会自动把空气变成电能，有太阳时用太阳能来发电。
开心屋可以变大变小，不受限制．小到你看不见，只能听到它。大到你一直看着比太阳还大一万倍。当然最好不要变太大，否则会把地球挤碎。
别担心它会丢，或被别人偷去，它有全身扫描系统，比指纹扫描系统还高级，它能识别主人，它还有一双翅膀，每秒钟能飞50亿千米．比光速还快呢。
怎么样，我的发明很棒吧！我争取未来真的能发明出来。
——神奇的教室小学四年级优秀作文范文五份
愉快的暑假生活过去了，我背着书包高高兴兴的来到了学校。一进校门，哇!学校焕然一新。我急急忙忙跑到了我们的教室，我想学校都大变样了，我的班级会是什么样子呢？我好盼望啊!
我轻轻的推开了班级的门，眼前的一起就像是穿越了一样，我穿越到了一大片的果园里了，教室的墙变成了各种各样的果树，树上结满了各种各样的果实，有苹果，橘子，梨……还发出了阵阵的果香真的是太神奇了，同学们都跟我一样睁大了眼睛，流着口水……。老师对我们说这是装了LED显示屏。以后我们这个神奇的教室会以春天为主，绿树鲜花会陪伴我们好好学*，天气炎热的时候还可以换成冬天的画面，白雪皑皑。
这个神奇的教室还有神奇的桌椅，它们会根据我们的高矮胖瘦来调节高度，这样我们就不会坐姿不对了。
这个神奇的教室还有一块神奇的黑板，它会发出一种光来刺激我们的眼睛，可以防治*视眼。我们再也不用担心会带眼睛了。
能在这样一个高科技的神奇教室里学*，我想将来的我们一定都是祖国的栋梁。
教室，是我们一生中不可缺少的，我们可以在那里学*知识。但你有没有想过——有一间“神奇教室”呢？下面是我想象中的“神奇教室”。
当你站走到教室门口时，门会自动识别身份并打开，进教室后，机器人会通过扫描检查作业完成情况，如果没写或没带，它的警报系统会一直响，提示你作业没写完，直到你把作业写完为止。坐到座位上后，把书包放到相应的位置，按下桌子左上角的红色按钮，你的书包就会被收好保护起来；上课准备前，按下桌子左上角人绿色按钮，课桌右上角的出口处就会像运输车一样把你这节课需要的课本和学*用具自动放到桌子上。教室里的椅子是用海绵制作的，如果你在上课时做小动作，它就会自动震动，提示你要注意听讲；如果你在上课期间犯困或睡觉，椅子就会给你一下刺痛，让你立马由昏昏欲睡变得专心致志；如果你的坐姿不端正，它也会有一下刺痛，时刻提醒着你。
“叮铃铃，叮铃铃”放学了，你按下桌子左上角的黄色按钮，书包就自动出来了；等教室里空无一人时，机器人就会开始打扫教室卫生，并开启消毒系统，最后电灯和空调也会自动关闭。
看！这就是我想象中的“神奇教室”，怎么样，是不是很酷啊！
闪闪的发光的墙壁，屋顶开满了五彩缤纷的花朵，门前的绿草如茵，你一定会觉得这是公园，错了！这是未来的神奇教室。别看它跟普通差不多的教室差不多，但教室里外全是高科技，这可需要你的小眼睛细细观察了。教室的材料可不一般，那可是由纳米组成的，它具有一轻二薄三固的特点。因为轻所以可以在外出时能把它折住，装在口袋里。这样既可以学*，又可以把它当玩具。门的设计也不一般，它是圆形的。如果你要进去，就心进须要用扫描，扫描也就是我说的重点，因为门前是一个微电脑，所以它不仅能用脸测，还可以通过手纹来判断你是不是主人。它还有一种功能，如果你按时到校，便会亲切地对你说“早上好。”可如果迟到了，它就会用很严肃的语调告诉你：“你迟到了。”教室前后的大窗户，就像空调一样，每天都能给同学们提供适台的温度，还是全自动的呢！
我们的讲台，专治那些不认真听讲的人，只要发现有人心不在焉，系统就会马上检测出来。座位上还装有警告装置，一旦发现，那个不认真听讲的人就会被椅子轻轻的电一下，以示惩罚。坐在这样的教室里，还会上课跑神吗？瞧，这就是未来世界的教室，是不是很神奇？
未来的时候，我要创造一个神奇的教室，门是自动开或关可以自己锁上门，写作业的时候，可以把要用的东西放在桌子上，然后直接开始写。
神奇的教室里面还有装饰，里面有空调、桌椅、黑板、窗户等。各种东西都能变化，包括教室本身也可以变，而且也可以跑，什么都会。更重要的是还可以说话。在上课的时候，还可以讲比较容易错的题，还讲一些新知识。
房子里的闹钟到了规定的时间就会响，时间一点儿也不会错，这是个特殊的闹钟，很大，质量很好，砸不坏，每小时还能提醒一次呢！教室里就像一个魔法屋，还想一个水晶城，教室的墙至少高四米多，面积大约是一千一百七十*方米。墙上还有花纹，是彩色的花纹，很漂亮，房子里还有一个课下休息室，什么都可以做，在里面肯定会感到很开心。
每到吃午餐的时候用智能机器人就可以把午餐送到餐桌上，有牛排、火腿肠、面条、烤羊肉、饮料、烧烤、鸡鸭鱼肉等，很丰富，同学们可以坐在一起吃饭，吃完饭后，机器人就会自己把盘子送到厨房里。
我的神器教室是不是很厉害？什么都会做，想干什么就干什么，真希望能马上拥有一个这样的房子！
大家好！今天我要向大家介绍一下“我的多变的神奇教室”。
我们的教室里充满了知识，因为我们有一个神奇的图书角；这个图书角可不得了：*时你看到的就是一个小小的屏幕，但只要我们班的任何一个同学来到这里，说一声智慧开门和自己的密码，神奇的一幕就会立即呈现在面前：有各种各样的选项：包括类别、书名、页数及内容简介，并且还能语音播报呢……
教室四面也不再是墙壁，而是四面巨大的投影屏；而且这种投影屏防水、防火、防地震，各种自然灾害都不怕，我们可以安安心心地在里面上课学*了。
学生们的课桌变成了一个桌面电脑，但是老师根本用不着担心学生上网，因为这种桌面电脑除了学*其他什么都干不了；而且有了这个电脑学生们也可以不带书包，因为书里面的内容电脑里面全都有，并且更详细、更全面，学*资料里面更是应有尽有。
还有教室所有电的来源都是靠太阳能发电呢！就算到了阴天雨天都不怕，因为它有超级强大的储存功能。
这，就是我的神奇教室！
——神奇的手四年级作文优选【五】份
我的每一位老师都有一双独特的手。语文老师的手能够写出工整漂亮的黑板字，让我们赏心悦目；数学老师的手像魔术师一样，用***数字和加、减、乘、除等符号，组成各种算式，尽显无穷魅力；美术老师的手巧夺天工，寥寥几笔就能勾画出一幅美景；体育老师的手最有力，篮球在他手里像个听话的孩子，一个劲地往球框里钻……
我最喜欢语文老师的手，因为他的手有股神奇的力量，把我的马虎潦草的书写*惯改过来了。
虽然我已是个五年级的学生，但字却越写越不认真，妈妈说我写的字是东倒西歪、缺腿少胳膊，我自己也知道写的字不好看，可就是改不过来。有一次，语文老师叫我上黑板板演，他看了我写的字之后，微笑着对我说：“吴天振，只要认真，你能把字写漂亮。”说着，老师拿着我的手在黑板上写下：“认真工整”四个字，还边写边说：“写字笔画要横*竖直，重心要稳，撇捺舒展。”老师的大手握着我的小手，这一刻，我突然感觉有股暖流流遍我的全身，我好像瞬间明白了写字的要领。此后，我的字大有进步，这是老师那双神奇的手给了我力量。
还有一次，我不小心头被撞了一个包，正在伤心。陈老师知道了，走过来用手抚摸着我的头，亲切地问：“还疼吗，有没有恶心的感觉，如果有，我带你去医院……”听着老师关心的话语，我觉得非常温馨，痛苦好像减轻了许多……
老师的手啊，充满智慧和神奇。我爱您——老师，我赞美老师那双神奇的手。
在三年级上册的一天上午，我在教室里练钢笔字，突然，我的钢笔墨没了，应老师看见了，就帮我把墨水拿了过来，吸足了墨水之后我就继续练字，我写着，写着，总觉得身后有人，我回头一看原来是应老师，我便回过头一看，原来是应老师，我便回过头去继续写字，应老师用她温暖的手抚摸着我的头，然后把我的头往上一抬，她再用手抓住我的胸往上一拉，这样，我头抬起来了，胸也挺起来了。原来，老师把我的写字姿势纠正了，就这样，每当我练*写钢笔字的时候，我都会想气这双手吗，就是这双手在不断的激励我鞭策着我，让我写的字变得很漂亮。
还有一次，我在玩的时候，不小心把应老师的水杯打翻了，我心里很难过。到了放学的时候，应老师把我留了下来，叫我进了办公室，我推开了门，走进了办公室，我只看见应老师用温柔的目光看着我，她用她那温暖的手抓住了我，她并没有骂我而是说：“你回家吧！”我听了这话眼泪不禁划过了我的脸颊，落在了地上。我能体会老师的话语，她想我明白我自己的错误，并且希望我的学*有长足的'进步，我当然也不会辜负老师的希望，我会更加努力，客服学*的重重困难，最后取得成功。
这就是一双神奇的手，可以让我的钢笔字有进步的手，可以让我明白我自己做错了什么事的手。
我会深深地记住这一刻，老师的关爱，老师的关心。功夫不负有心人，过两年我的字变得更漂亮了。在我写的每个字中，都有老师的心血。
此时此刻，我真想对老师说一句话：“老师，您辛苦了”！
每个人的手都很神奇。
爸爸的手指很粗，也很黑，但是他的手像春天，很温暖。他的手拍着我能给我许多的安慰，在我摔倒时，是爸爸的手鼓励我爬起来，我非常喜欢爸爸的手。
妈妈的手指很细，很白。她的手像一位修理工帮我修理东西，我的椅子坏了，妈妈帮助我修理椅子，不一会儿就完事了。但是妈妈的头上还是流汗了。
虽然哥哥的手指甲因为不吃青菜儿坏掉了，但哥哥的手像朋友一样帮助我，我的手机没有电时，哥哥用他那双灵巧的手，不到一秒就找到了充电器，并帮我把手机充上了电，我觉得哥哥的手在我心中是最伟大的。
弟弟的手很白很嫩。他的手像一只淘气的小猴子，总是乱动，一点儿都不消停。他的手有一次差一点儿被刀刮着，因为他看姥姥切菜很好玩，就偷偷地自己玩菜刀，没有弄好，差点儿切到手，幸好他及时躲开了。
姐姐的手很胖很白，他的手像火苗，因为火苗很热，姐姐的手也很热情，每当我生病时，她都会用那双温暖的手照顾我。其实我们也是从小玩到大的好朋友，只是因为她比我大的一年级，所以以我才会叫他姐姐。可是我更喜欢叫她的名字——米米。
这些在我身边的手都很特别，是它们陪伴我成长。
“一棵树，五个杈，不长叶子不开花”这是老师出的谜语。谜底大家都知道了。手！
今天要说的是一只神奇的手。它来自遥远的网络的另一端。
一天，我正在家里玩游戏，不知道为什么，我的网络就是不太好用。哪里出了故障，我不知道。正在这时，我想到了我的网络小哥——无敌手！
于是，我马上呼叫“小哥”。他马上有了应答。我为难的说：“小哥，我的电脑玩不了游戏了，爸爸妈妈不在家，我才能玩会的“。小哥热情的说：”没问题，谁让我是你小哥了呢？“
他针对我遇到的难题，考虑到要远程操控帮助我，于是，告诉我接受他的要求。神奇的事情出现了。我的鼠标他能控制，鼠标这时变成了一只"手"的模样。我这样认为。它就是一只神奇的手。只见它一会指点到程序，一会指点到桌面，一会又指点到电脑的c盘，总之，那个神奇的“手”，忽上忽下，忽左忽右。不到10分钟，一切就ok了。
事情过来好久了。但是，那只神奇的“手”总是浮现在我的脑海里，它的“主人”在哪？英俊潇洒？还是貌美如花？至今都是个谜。
科技发达的今天，网络把地球变成了一个村落。远程操纵可能已经很普遍。但在一个孩子看来，它还是那么的神奇。
大家想到神奇二字，肯定会想到魔术。当然，我不会魔术，我会的是比魔术更厉害的魔法——画画。
在画画的时候，我不仅要用到纸和笔，还要用到一个最能干的“小助手”——手！如果没有它，我什么也画不了。因此，我还给它颁发了一个最“能干奖”呢！
今天的美术课上，美术老师站在讲台上大声宣布道：“本校一年一度的创想艺术节快要到了。”说着，便在黑板上写下了创想艺术节几个大字，接着又说：“这次的命题是太空，希望大家都把各自的想象力发挥出来。”接着，老师便把几张大画纸发到了同学们的手里。回到家，我激动不已，心想：“我终于可以大展身手了。”于是，我赶快拿出铅笔和橡皮，用来画稿图。我的小助手果然厉害，没过一会儿，一幅《太空城市》的稿图就呈现在我的眼前。接着是上颜色，当然，这次我的手也不逊色。很快，一幅栩栩如生、创意十足的成品就完成了。可是，看来看去，还是觉得不够完美。经过几次的仔细检查，我发现在一个“小吃店”后面有一片深紫色，那是我试渐变色时弄的。我试图用深蓝色盖住它，可是失败了。这时，“小助手”在画笔堆里拿起一支深紫色画笔，用深紫色画了一个黑洞。这下，败笔变成创想，多么完美的一幅画啊！我感叹道。“这都是手的功劳。
我的手是不是非常神奇啊！看一看你们的双手又有什么神奇之处呢！
——四年级溺水作文范文五份
你知道吗？如今可以在水池里欢游的我还有“旱鸭子落水”的一件趣事呢！
我七岁时，妈妈就带我去泳池游泳，说是游泳，其实就是戏水。我虽带着泳圈，但还是在岸上怕怕地望着粼粼的水光。爸爸妈妈都下去了，我由于一个人害怕就小心翼翼地下了水。当我的整个身体浸没到水里时，我闭上眼，过了好久，我惊奇地发现，我被泳圈稳稳当当地载在水面上，并没有沉下去。于是，我无忧无虑地和爸妈打起了水仗，玩起了小球……
当我玩疲了，游累了，就趴在泳圈上，任它随波漂流。可我却没注意，泳圈正不知不觉地漂进了深水区。
我越来越倦，正准备换个姿势，不料手一滑，竟从圈中间的洞里“扑通”直沉池底。我十分慌乱，在水中张开了嘴，想大喊“妈妈快来！”可刚张开，水就猛地灌进了我的嘴里，我的嘴巴一张一合，却说不出一句话来，只能像小鱼一样吐泡泡。突然，我感到鼻子里一阵酸涩，便在水底“手舞足蹈”起来，乱蹬着池底，手乱抓墙壁，企图借此浮上水面。但我非但没浮上来，还越向下沉。我的脑子里浮现出许多溺水死亡的事故，不，不能这样！我更加卖力地乱扑腾。
这时，在水面上的老爸老妈发现我的泳圈在深水区里飘着，而圈里却空无一人，急了，潜下水去，经过一番搜寻，终于找到了在水底边吐泡泡边扑腾的'我。
当我被抱上水面时，我气急败坏地大叫着：“我再也不要下水啦！”说完，用力一扔，将手边的泳圈扔出好几米开外。大哭起来……
事后，妈妈告诉我：“以后遇事千万不能慌张，要镇定。一慌就完了。”我似懂非懂地点了点头。
以后我每当看见泳池里抱着泳圈的孩子，就总会想起那个溺水的“旱鸭子”，那在泳池边哭喊的我……
你知道吗？如今可以在水池里欢游的我还有“旱鸭子落水”的一件趣事呢！
我七岁时，妈妈就带我去泳池游泳，说是游泳，其实就是戏水。我虽带着泳圈，但还是在岸上怕怕地望着粼粼的水光。爸爸妈妈都下去了，我由于一个人害怕就小心翼翼地下了水。当我的整个身体浸没到水里时，我闭上眼，过了好久，我惊奇地发现，我被泳圈稳稳当当地载在水面上，并没有沉下去。于是，我无忧无虑地和爸妈打起了水仗，玩起了小球……
当我玩疲了，游累了，就趴在泳圈上，任它随波漂流。可我却没注意，泳圈正不知不觉地漂进了深水区。
我越来越倦，正准备换个姿势，不料手一滑，竟从圈中间的洞里“扑通”直沉池底。我十分慌乱，在水中张开了嘴，想大喊“妈妈快来！”可刚张开，水就猛地灌进了我的.嘴里，我的嘴巴一张一合，却说不出一句话来，只能像小鱼一样吐泡泡。突然，我感到鼻子里一阵酸涩，便在水底“手舞足蹈”起来，乱蹬着池底，手乱抓墙壁，企图借此浮上水面。但我非但没浮上来，还越向下沉。我的脑子里浮现出许多溺水死亡的事故，不，不能这样！我更加卖力地乱扑腾。
这时，在水面上的老爸老妈发现我的泳圈在深水区里飘着，而圈里却空无一人，急了，潜下水去，经过一番搜寻，终于找到了在水底边吐泡泡边扑腾的我。
当我被抱上水面时，我气急败坏地大叫着：“我再也不要下水啦！”说完，用力一扔，将手边的泳圈扔出好几米开外。大哭起来……
事后，妈妈告诉我：“以后遇事千万不能慌张，要镇定。一慌就完了。”我似懂非懂地点了点头。
以后我每当看见泳池里抱着泳圈的孩子，就总会想起那个溺水的“旱鸭子”，那在泳池边哭喊的我……
你知道吗？如今可以在水池里欢游的我还有“旱鸭子落水”的一件趣事呢！
我七岁时，妈妈就带我去泳池游泳，说是游泳，其实就是戏水。我虽带着泳圈，但还是在岸上怕怕地望着粼粼的水光。爸爸妈妈都下去了，我由于一个人害怕就小心翼翼地下了水。当我的整个身体浸没到水里时，我闭上眼，过了好久，我惊奇地发现，我被泳圈稳稳当当地载在水面上，并没有沉下去。于是，我无忧无虑地和爸妈打起了水仗，玩起了小球……
当我玩疲了，游累了，就趴在泳圈上，任它随波漂流。可我却没注意，泳圈正不知不觉地漂进了深水区。
我越来越倦，正准备换个姿势，不料手一滑，竟从圈中间的洞里“扑通”直沉池底。我十分慌乱，在水中张开了嘴，想大喊“妈妈快来！”可刚张开，水就猛地灌进了我的嘴里，我的嘴巴一张一合，却说不出一句话来，只能像小鱼一样吐泡泡。突然，我感到鼻子里一阵酸涩，便在水底“手舞足蹈”起来，乱蹬着池底，手乱抓墙壁，企图借此浮上水面。但我非但没浮上来，还越向下沉。我的脑子里浮现出许多溺水死亡的事故，不，不能这样！我更加卖力地乱扑腾。
这时，在水面上的.老爸老妈发现我的泳圈在深水区里飘着，而圈里却空无一人，急了，潜下水去，经过一番搜寻，终于找到了在水底边吐泡泡边扑腾的我。
当我被抱上水面时，我气急败坏地大叫着：“我再也不要下水啦！”说完，用力一扔，将手边的泳圈扔出好几米开外。大哭起来……
事后，妈妈告诉我：“以后遇事千万不能慌张，要镇定。一慌就完了。”我似懂非懂地点了点头。
以后我每当看见泳池里抱着泳圈的孩子，就总会想起那个溺水的“旱鸭子”，那在泳池边哭喊的我……
上一站我们去孔雀园林看了那些美丽的孔雀，而这一站，我们来到了一个房间，进行溺水教育讲座。
一开始，每人搬一个小凳子坐在一起，七班坐左边，八班坐右边。首先，导游打开电视，放了一段视频让我们看。视频的主要内容是：一个小女孩在哈尔滨的江边洗手，可是不慎脚滑掉入了水中，其他四个小伙伴本想手拉手救他上来，可最后全部掉入水中，只有两名幸运被路人救起。这时导游问了一个问题：“溺水能不能手拉手救援？”“不能。”——我们一起大声说。“那该怎么救援呢？”导游问。龚思依说：“可以将游泳圈的一端系上绳子，然后扔向溺水者就行了。”“对，这种的确可以”导游说。现在我最后说两个事项。“一，不在危险水域游泳。二，不要在无老师或**的陪伴下私自下水游泳。”“好了，溺水教育到此结束。下面请同学们到草坪上去合影留念。”
于是，我们来到室外的草坪上拍合影照，矮的站最前面，高的站最后面。然后第一排的人完全蹲下来，第二排的人半蹲。后面的全部站起来。然后第一排的同学们拉起横幅，横幅上写着“第一小学大马头研学旅行快乐”。
就这样，我们结束了这次关于溺水教育宣传的活动。
有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金；我说，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。
春去夏来，天气越来越严热，暑假来临，广大的青少年在没有家长带领下，去不熟悉的河塘游泳使得溺水，而且不会求生，水域深的情况下游泳。
就在昨天，一场悲剧降落在几位7岁男孩身上。这天万里无云阳光明媚，一位男孩邀请同龄伙伴们结伴来到南渡江游泳，他们光不溜啾的身子，不一会儿就跳入江中，正游地好好的，由于水力太大，几位伙伴无法抵抗凶猛的水力，把他们那渺小的生命吞没在这江底之下。这件事立刻传开，悲恸欲绝的'母亲闻讯赶到现场后，抱着儿子尸体数小时不放。
20xx年6月27日下午，一名18岁小伙刚和朋友们喝完三瓶啤酒，就头脑不灵，走起路东倒西歪地到了通天河游泳，正当要游回去时，脚被水草缠住崩得紧紧的，溺水身亡。
现在，让我们远离威胁我们生命的水池吧！不要让他吞噬了我们的生命。
——神奇教室小学四年级作文500字范文5份
昨天，我做了一个奇怪的梦，梦中，我来到了一个神奇的教室，
一走进教室门口，一扇隐形门就自动打开了，虽然没有窗户，但有一种走进春天的感觉，一切都是那么美丽。同学们正在上课，我随便找了个座位坐下来，突然，椅子动了一下，把我吓了一跳，原来，这椅子可以根据人的身高、体重，自动调节高度。我松了一口气。
教室的四周都有大频幕。这节课讲的是《海底世界》，只看见老师轻轻按下了一个键，霎时间，大频幕就出现了海底世界的景象：海底的爱的海豚就朝我又来，它摇摆着身子，可爱极了。不知不觉，这节课就结束了。
下节课是英语课。老师的讲台上这一台微型电脑，每个同学的课桌上都有这一台液晶显示器，老师用手轻轻点了一下电脑，突然我的眼前就出现了一个大本钟，呀！我来到了英国伦敦，我按耐不住心中的激动，猛地跳了起来，大声的叫了起来。正在这时，以为帅气的英国男士朝我走来，对我说：“hi”我愣住了，不知道说什么好，他用疑惑的眼神看着我，我慌张地说：“hi”渐渐地，我和他熟了，他教我英语，我教他语文。渐渐地我英语越来越好了，突然我听到了一声哨音，就像着了迷似的，尽管有多不愿意，都控制不住自己，眼前的那个英国男士也突然没了影。我猛地一睁眼，我回到了教室，看见所有的人都看着我，我尴尬的回到了座位。“叮叮叮......"我的美梦被闹钟声吵醒了，我懒洋洋的睁开眼睛，看看周围才知道那是梦，不过我相信那不会永远是梦，迟早有一天它会变成现实。
闪闪发光的墙壁，屋顶上开满了五彩缤纷的花朵，门前绿草如茵。你一定会认为这是公园，那你就错了！这是神奇的教室。
神奇的新型教室的建筑材料都是高科技产品，它具有一轻二薄三坚固的特点，整个教室可以拆装。如果要外出郊游，可以把教室拆开随身携带，到了目的地再装好，既可以学*又可以当玩具，真是一举两得。
教室的门设计得可不一般，它具有防盗功能。门里有一台微型的电脑，它可以通过指纹判断你是不是教室的主人。它还有一种功能，如果你按时到校，门上会出现“欢迎你”一行字；如果你来晚了，门上就会出现“你迟到了，下次请注意”的字样。教室的前后各有六个大窗户，这些大窗户不但采光好，还能不断地制造新鲜的空气供同学们呼吸。
黑板还是在前边，不过那时的黑板可与现在的黑板不同，它具有两个功能：一不反光，二可以自动放大老师的板书，这样后面的学生也可以看清楚了。椅子可以随时升高降低，它是根据你的身高来调整的。桌子就是一台电脑，桌面就是屏幕，要是在上课时有什么听不懂的地方，你只有按一下鼠标就行了。教室的四角装有摄像机，要是谁在课上违反纪律，他的“光辉”形象就会被摄下来。
这就是我们神奇的教室，坐在这样的教室里学*肯定心情舒畅。我的理想就是将来当一个建筑设计师，把这个理想变为现实。
未来的教室是一个神奇而又有趣的教室。你一定想去那儿上课吧？那就跟随我一起去吧！
来到学校门口,把手按在机器人保安的胸部。“保安”就会礼貌的向你问好：“早上好！欢迎来到‘神奇小学。”如果你是外面的人,想进入学校探个究竟,“保安”就马上拦截他,并把她训逐出校门很远。。
来到教室,你会不有赞叹到：“哇！这里的景色真美呀！”白色的墙壁变成了一片绿油油的草坪。小花星星点点，竞相开放，仿佛吸收了自然新鲜的空气。像在公园里一样！原来墙壁里有一种感应器，感应外面的温度来判断春、夏、秋、冬，在墙上变换出动态的四季美丽的景色。
窗外的本领也很大，它可以探测到室内，室外温度的差别。会自到开启关闭，并且把室内的温度调节到人体最舒适的环境。冬天暖和，夏天凉快，就像一个大空调。
课桌上有红，黄，蓝，绿四个按钮。红色按钮式上课按钮，这个给你上课的人不是老师，而是隐形网络。只要你按一下按钮，抬头一看，今天要上的课，都会在黑板上写出来，旁边的小喇叭就像老师一样为我们讲课。黄色按钮是作业按钮，如果你按下它，抬起头，黑板上出现今天的课堂作业，你只要拿出特制的笔写就可以啦，如果写错了，只要声控一下。说：“写错啦！”蓝色按钮是个声控装置。绿色按钮是专门提供残疾人使用的。这样我们不用每天背个重重的大书包啦，只要带一双明亮的眼睛和一双耳朵就行啦。
我想，随着科学技术的发展，我们一定能坐进“神奇的教室”！
昨天，我像往常一样，背着书包到了学校，一进教室就发现这个教室很神奇，为什么神奇呢？因为教室的任何一处都可以体会到科学的魅力。
先从老师说起吧，如果你不细心看这位老师的话，你会认为她是一位普通的女士，仔细一看，你才发现她是一个智能机器人。
黑板不是一般的黑板，而是一个又大又*的触摸式电脑。机器人老师用手指轻轻一点，他要教的知识一下子就弹出来了。黑板还有声控的功能，只要老师说一声“开”，黑板就会自己开机，老师说一声“关”电脑就自己关机，黑板的语音识别功能真是太强大了。
教室的门上有一个电子眼和电脑的相连接，它有记忆和识别人脸的功能，记录过信息的学生或老师进来的时候，电子眼会识别并把门打开。学生或老师离开了教室，电子眼会把门关上，安全系数很高，让坏人没有可趁之机。
教室里有一个智能空调，它能根据室内的温度自动把温度调到人体感到舒适的温度。
我一看到这些高科技产品只有一个感觉——震撼，以为自己走错了门，误闯到了科技实验室。
一觉醒来，发现自己还在床上，床上还放着自己昨天晚上看的书——《会飞的教室》，才明白这是一个梦。现在的科技这么发达，我相信不久的将来一定会有这样的神奇教室。
我们班是一个神奇的地方，里面有许多不可思议的事情。是我们学*的乐园，是知识的源泉，更是一个阳光明媚的花园。
我们班有着高科技的门，当你跨入叫事后，们就会放射出让学生消疲劳的微型光波，自动进行脸部识别，用于考勤记录。上课前一分钟，门就会发生一种脑电波，提醒你回到教室上课，们还会在上课时，显示出你的名字，得分，以及你的发言字数，让老师方便认识你方便提问你。
同学们上了一节课甚至半天的课，眼睛会很疲劳，现在不怕了，因为我们教室有神奇的墙，下课后他会变成柔和的绿色，会出现高山流水，森林草原，让我们身临其境，无比放风，成为一个天然氧吧，上课时，他就又会变成淡淡的安静的蓝色，为我们提供良好的学*环境。
还有我们的黑板同志，他乐于助人，只要老师愿意他就会把老师所想的板书，重难点等显现出来。他也被老师称为“园丁的剪刀”或者是“烛台的火柴”。他是一套什么样的原理来工作的呢？他做身上有一个无线接收器，老师在想什么，只要老师愿意发送，他就能接收到并转发到黑板上。大大减轻老师写板书的工作。怪不得老师喜欢他呢！同学们，请问你们背的书包沉吗？当然沉了。然而现在，我只用拿着一个专属IC卡，磁卡内有我们所学的所有功课。往桌子上的凹槽内插入IC卡，桌子瞬间弹出一个电子卷轴，它带有知识解答功能，作业布置功能，翻译功能等。
这个神奇的地方是一个理想化的教师，更是一个老师和学生都向往的教室！
——神奇的教室四年级优秀作文优选【5】份
时间转眼来到了20xx年，人们的生活水*与技术发展得到了很大的提高，就连我们学*的教室也多了几分科技风格，让我来给你介绍一下吧。
首先，是学校的门口。学校大门口站岗的门卫早已换成机器人。想要进入大门，你得有一个跟银行卡差不多大的牌子，可别小看它哦，它里面可是储存了你所有的个人信息，机器人门卫就是要读取里面的你的数据，相当于你的通行证。扫描后，它还要跟你的外貌和数据中描述的相比较，完全符合就可以进入了。
进入教室之前，也需要用到这个小牌子，用它放到机器上扫一下，听到一声“嘀”后，它便会分析其中的班级姓名是否与你呢你所在的班级是否匹配：如果不相符，它会指点你班级的位置；如果相符的话，它会欢迎你，并且会有一块类似地板的正方形的机器人来送你到自己的位置。书换成了电子书，课桌也装上了机械臂来提醒上课开小差的同学，当然，*常上课时是看不见他们的。
来到食堂，服务员与厨师也全都是机器人。你用电子菜单点餐后，点餐信息会立刻传到掌勺的机器人大厨那里，它们会以最快的速度来做好你点的菜式。调位料的多少与菜式的火候都是由电脑配置的，不会有半点误差。
未来的生活十分美好，但我们仍要努力学*，好造福全人类！
现在的科技越来越发达了，我们的生活条件也越来越好了，于是我开始幻想，等到未来的20xx年，是什么样子呢？
这天晚上我想着想着就睡着了，还做了一个梦。
我来到了一个奇怪的地方，仔细一看这里的每个课桌上面都有红、黄、白、紫、黑，这五种颜色的按钮。我很好奇，于是就上前按了一下红色的按钮，谁知，这个课桌就变成了一台跑步机，这是体育课，需要用的。我又按了一下黑色的按钮，跑步机又变成桌子了。我想看看黄色的按钮是干什么的，于是就按了下去，在课桌的中间出来了一个小屏幕，上面有课本还有老师问的问题，在上课的时候，如果有小朋友调皮不好好学*被老师发现了，就会在他的小屏幕上，记上一笔，如果被记上三笔的话，那么这个小屏幕就会让你尝尝它的厉害。接着我又按了一下白色的按钮，这台课桌变成了一台电子琴，这是上音乐课，需要用的专用电子琴。还有紫色的，如果按一下它，课桌上面就会出现一台电脑，看来这是要上微机课了。在同学们写作业的时候，教室还会自动播放一些很清新的歌曲，好让他们静下心来安安静静地写作业。
这间教室很大，有图书角，有科学实验角，还有劳动角。
我最喜欢的是教室的装修，这间教室很漂亮，就像在外太空上课一样，时不时的还会有飘起来的感觉。
正想去参观其他的地方，就被我那可恶的小闹钟给吵醒了。
叮铃铃！叮铃铃！“闹钟响了起来，耳边又传来了妈妈的催促声，豆豆，起床了，不然会迟到的！”原来是个梦呀！多希望把这个梦变成现实啊！
闪闪发光的墙壁，像金子。屋顶开满五彩缤纷的花朵，门前绿草如茵好像铺了一层毯子，你猜猜这是什么地方。你一定认为这是一个公园。哈哈！那就大错特错了！这就是我们未来的教室。
未来教室的建筑材料都是高科技的，它具有一轻二薄三固的特点，设计的教室可以移动，想去哪里就能带去哪里，如果是旅游，还可以把教室拆开随身携带，到达目的地再把它拼装好，像玩具堆积木一样，一举两得，真有意思。
教室的门可不一般，具有防盗功能，里面有一台微型电脑，能识别各种指纹，还有另外一种功能。如果你按时到校，门上会出现“欢迎到校”，如果是迟到了，门上会有“你迟到了，下次注意”。教室的前后有两个大窗户，整个教室就像一面大镜子。
黑板更有意思了，一不反光，二可以自动放大老师写的字，这样，后面的同学可以看清楚老师写的字了。椅子还有升降的功能，课桌就是一台电脑，如果上课有什么没有听懂的只需要点一下鼠标，就可以再学一遍了。
这就是我们未来的教室，坐在这样的教室里，我们学*更快乐，我长大以后一定要完成这样的设计，做一个对国家有用的人。
我昨晚上做了一个梦，我梦到我来到了未来，我走到学校看到门卫爷爷变成了机器人，他们知道你是几年级几班，还知道你是不是这个小学的学生，或是老师，如果你不是这个小学的学生，老师或学校的人，你就会被门卫拦住。我走进学校里，学校的地是只有草和小花，一到三年级的小学生下课的时候，可以在草地上玩耍，要是你摔倒了，你也感不到疼痛。
我坐着电梯来到了我的班级，我想现在的科技真发达，都不用走楼梯了。我走进了我的班级，教室焕然一新，教室里还有淡淡的花香，我还想现在的科技真发达，忽然想起我忘了带书包了，可是我看见同学他们也没有带书包，我看同学们来到他们的座位上，他们只是按了桌子上一个蓝色按钮，我也跟着他们按了一下桌子上的蓝色按钮，忽然一块大屏幕出现到了桌子上，我问他们这是怎么回事，他们说现在听课只要看视频就行了，如果有不看的他们就会被机器手臂揪起来，如果你上课睡觉你就会被机器手臂给拍醒，
终于下课了，同学们全都出去玩了，我仔细的看了看教室的一边还有个书架，书架上面有非常多的书，我看了看书心想连书都是京科呀！然后我就被闹钟叫醒了！
在未来的20xx年，科技十分的先进，连我们的教室都发生了神奇的变化，那会变的怎样呢？快来跟我一起去看看吧!
你来到神奇的教室的门旁边，会看见一个指纹识别器，里面存着每个班每个学生的指纹，只要你把手指放在上面，门就会开了。这个是只有学生和教师才能进去的，可以防止可恶的坏人。
来到我们神奇的教室，就像来到了神秘的绿森林一样，四周的墙都是绿色的，有草地，还有绿树，可以保护眼睛。
黑板与电脑是连接着的，想要写字，就在电脑上说，几秒之后，字就会自动写在黑板上了，就再也不用粉笔了。
上课时，如果老师要调换位置，桌子还是遥控的，不会发出噪声，也不会影响其他班的学生学*，老师调换座位也就像时间一样悄无声息地过去了，别的班就不会因为听到了噪音而影响学*了。书桌上面还有一个警示钟，如果同学们的坐姿不端正时，它就会变成红色来提醒我们改变姿势，让我们养成良好的行为*惯。
窗户可以探测到室内、外的温差，它会自动开启、关闭，并且把室内的温度调节到人体最舒适的环境，冬天暖和，夏天凉快，就像一个大空调。
这就是我们神奇的教室了，我非常喜欢。你想拥有这样的教室吗？想的话，就好好学*吧！我看好你们，要加油哦！
——雨夜-四年级作文范文五份
的夜晚，于灯火阑珊处，手捧吉他。
淅淅沥沥的雨，我愿意伏在地上听这精灵的曼妙的脚步，心里为之蠕动。撑一把伞，漫步雨中，寂寞苼，索绕心头，久久不散，仍见明月，独酌相思。还有几只鸟儿，缩一只脚在电线上，咕噜咕噜的叫个不停。
风，有些黑，树，有些冷。远望，几家灯火通明，如同一只只灯笼。听着雨声，心中总有潮起潮落的独奏，曾经的毫不在乎的坚强，骤然的心事，以及那些被丢在记忆废墟的交加的淹没的泪水，都在此刻找到了出泄口，冷冷的空气打湿了眼眶，露出了那深藏的忧郁，只剩下一个人的我，真的没有勇气走出这个雨季，伞下的曾经熟悉的痕迹，都被雨模糊了记忆。
雨，轻迈脚步，汇聚在低洼地理，满地晶莹，如同一个个的宝石，衬着月光，演奏着一曲孤独的协奏曲。黑夜是看不到雨的行迹的，其实即使被赋予一双眼睛也会被裸的现实刺痛，而变得伤痕累累，一如我们的感情，积水的感情始终走不出分离的轨道。
回家，烛火点上，喧嚣皆停，此刻只有一个自己，坐在窗边，可以随意敲打一些文字，分开时间的纷扰，一个人可以渡到很远的地方，只有在那里，思绪才变得安静清丽，寂寞才可以倾泻而出，滋润一颗干涸的心，此刻，人影摇跩在晃动的烛光中，月光、雨、我难眠。曾今的繁华已经尘埃落定，曾经的沛也烟消云散。
雨、夜，止不住思念。时间的漫洗，或许可以让一些东西模糊，但同时也让一些人影更加清晰，雨、夜，的回溯让人成熟。
我喜欢雨夜的第一个原因：如果下雨了，在雨夜的时候大家都会与自己的爸妈撒娇，让爸爸妈妈买东西。在雨夜，爸爸妈妈会特意把雨伞偏向我们，把自己的雨伞给我们用或是把自己的好衣服脱下来为我们遮风挡雨，无论天气多么寒冷，我们的心都是温暖至极的。
我喜欢雨夜的第二个原因：可以看见美丽的景色。每一次下雨，估计很多人都是讨厌的，可是又有谁认真看过雨天的景色呢？
下雨时，从自己家的窗户向外看，大部分景色都是模糊不清的；可是如果我们换个角度，那么又会发生什么呢？就算是*凡的街道也能看到许许多多迷人的光彩。
街道就是因为下雨时的模糊不清，才会产生五彩斑斓的光。因为大街上所有卖东西的照明灯、广告灯、路灯，全是美轮美奂的颜色，再和雨点混合起来时就会有一道道五彩魅力的光景，那就已经足够绚丽啦！
每当那时我都会说：“啊！美丽。”
喏，这就是我喜欢雨夜的原因！
我们一放下筷子，外面就刮风下雨了。
“滴答”，外面的雨像瀑布一样流下来，风也跟着吹。
妈妈在屋檐下放了一排大大小小的铁锅，雨水打在铁锅上发出“扑通”“扑通”的'声音，仿佛在放音乐。这一排音乐人的音乐真的很棒！风吹着院子里的植物，树上的叶子沙沙作响，院子里的丝瓜架左右摇摆。雨点敲打着窗户，发出轻微的声音，像是悲伤的动作。每当心情不好的时候，我特别希望下雨，因为只有下雨才能缓解我的悲伤情绪，路灯微弱温暖的光线给人精神上的安全感，让我的心安定下来。不知道为什么，我总是喜欢躺在阳台上看窗外的天空，因为我觉得只有他们才能真正理解我。
雨停了，我带着弟弟穿上靴子，无忧无虑的出去踩水。这里跳，那里跳，玩得开心。不一会儿，哥哥对我说：“姐姐，我的身体都快湿透了。我们回家吧。”“切，我不想回家，我要你回去。”我连头都没回。不知道是上帝因为我这样，还是上帝对我好，雨才开始“哗啦哗啦”的短短时间。
看着这场大雨，我想起了我的一个好朋友。她名字里也有雨这个词，所以我觉得这可能是我喜欢雨的原因。雨分大雨，中雨，小雨，但是我就是喜欢小雨，但是现在的雨属于大雨，但是不知道为什么，看完总觉得特别安心。
我听着窗外铁盆演奏的音乐，树叶的沙沙声，雨点敲打玻璃窗的声音。这一切都让我感到幸福。
沉浸在雨中，我的快乐.
夏夜，屋外，淅淅沥沥的雨滴，驱散了我的绵绵睡意，离开梦境，捡回我的意识。
推开门，一阵清风蜂拥而入，虽说夏天的雨给人一种温柔，清纯的，但还是侵蚀了我那仅存的最后一点温暖，偶尔的几颗水晶般的雨滴打在我的身上，过电般，浑身微微一颤，尔后，便只剩下了那久违的凉意。
提起笔，记录下这个早已有过却没留意过的夜色。虽我常说，文字是没有感情的，但我可以对自己落下的文字附着上感情，只是除了我以外，很少有人能够读懂罢了。
我也很同情雨滴，因为它太弱小，没有掌握自己命运的能力。短暂的飞翔也是掺杂着风的意念，总是无法摆脱风的干预，随风飘飘荡荡，不知究竟自己会打在什么地方，最终可能永远到不了那块钟情的土壤。
我也很羡慕雨滴，因为在落地的刹那间，摔碎满地的璀璨，虽为短暂，却绽放了最美好的回忆。
我好想融进这个夜晚，化成荷塘夜色的一朵睡莲，枕着半池夜华，泪眼低垂。我好想融入这个雨夜，化成天空中的一颗雨滴，任受风的摆弄，但我终究会有落地的璀璨，这终究是一个美妙的幻想。
我拉上了门，门外演绎的是一个非人类的夜晚，那个夜晚不属于我们，我不想打扰它们，只为它们能放肆地宣泄属于它们自己那个凄美的世界，几个小时后的黎明，将残忍的带走这一切。
躺下，继续培养睡意。等待黎明后寻找雨夜留给我的痕迹！
雨夜，心情很清冷，身边很冷清临着窗听着雨，任雨水滴答又滴答回忆着过去，冲动和理智并存着烦躁，纠缠着我一直飘荡的灵魂被雨水淹没的感觉，真的快要窒息跳动的心，燃烧的情，依然挑动着思绪那些过去，那些曾经的风花雪月那些过往，雨水和泪水还是双双爬上面庞那么多感动的累积，如今只剩心伤与无奈独自在雨中蹒跚，独自品着一地的落寞真想让伤痛随着漂泊的大雨冲刷干净不留痕迹，等待着雨停心静，还自己一片晴空让雨水混合着泪水的微笑，如彩虹般的灿烂雨夜，总是有很多的孤寂，很多的想念那湿湿的空气，也在和我一起分享着思念想起了雨中牵手的浪漫，忆起了幸福的笑容把一颗完整的心，交给了你，也托付给了未知想用自己不悔的执着和坚定换回坚贞的爱情那些雨中的缠绵，雨中的浪漫，在风雨的蹂躏中消失爱情没能经历住风雨的考验，惟有回忆在雨中汇合在今夜的祭奠中，统统放进灵魂深处珍藏起来让大雨洗掉所有伤痛，也让自己在雨水的冲刷下新生雨水中仰望灰蒙蒙的天空，任雾水滋润着干涸的心让心在雨雾的洗涤与滋润中复苏，如露水般晶莹就在今夜，就在这个有雨的夜晚放飞往事，放飞心情用一颗被雨水浸润的心灵期盼彩虹，也期待着明天的晴空万里。
