春姑娘匆匆接了冬爷爷的班，啊！春天来了。当你发现花儿精神时，当你发现小草抬起头时，当你发现万物复苏时，那么，春天就已经悄悄地来到你的身边了。
清晨，阳光普照着大地，这时，春姑娘已经悄悄来到了我们的身边。我伸了伸懒腰，挺了挺腰板，来到楼下，漫步在河边。没有像冬天那样寒冷，而是很温暖，我脱下身上的锦衣，坐在大树下。阳光从树阳中透了出来，好像一只快乐的小精灵，正在和春姑娘玩着捉迷藏。河里几只快乐的小鱼正在嘻嘻玩耍。继续向前走，来到我们小区的花园，一阵清脆的鸟鸣声打破了我的思绪。听着清脆的鸟鸣声，欣赏着不起眼但却生机勃勃的小眼花。此时，眼前突然出现了一幅美丽的画面：我走在梅园里，欣赏着美丽的梅花。突然发现一朵不算太起眼的但是却很美而显眼的梅花。回到现实，我就不正是那朵不起眼的梅花吗？
我抬头望着美丽的蓝天白云，淡蓝的春天镶嵌着一朵接着一朵的白云，它们几时变成一只美丽的小鸟正在枝头欢乐地歌唱。一眨眼又变成了一只小花狗在院子里叫。看！远处一群马在宽阔的大草原上飞驰，多么像一个诺大的动物园啊！
春天在哪里？如果是我，我一定会告诉他，你觉得春天在哪里，春天它就在哪里！
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里春天唱着歌来到了人间！
春天来到了田野里，遍地都是金灿灿的油菜花，还有那绿油油的小草，像是给春天铺上了一块地毯。在小草的旁边，还有一朵朵美丽的花朵，它们竞相开放。
春天来到了河边，河边的柳树长出了长长的枝条，春风一吹，柳树的枝条随风摇摆，像一个美丽的少女在翩翩起舞。
春天来到了果园里，桃、杏、梨争先恐后地开放，它们之间好像在比谁开的最鲜艳，桃花开出粉色的花，梨树、杏树开出白色的花，迎来千万只蜜蜂蝴蝶翩翩起舞。
春天是那样的可爱，春天是那样的美丽，春天是那样的充满活力。我爱春天。
不知什么时候起，天空变得深蓝而透明，草地变得葱绿。噢！原来是美丽的春姑娘迈着轻快的步履默默地来到了我们的身旁。春姑娘无处不在，在人间飘来飘去。
春姑娘来到了公园，公园里一片生机勃勃，鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着，就像在唱一直欢乐的歌谣来迎接春姑娘的到来。小草从肥沃的土地里探出了头，披上了翠绿的外套。树边的小花也在微风的吹拂下跳着舞，争奇斗艳，远远就能闻到一股清香。河岸边的柳树绿的格外显眼，纤细而柔软，让我想到了一句诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
春姑娘飘啊飘，飘到了田野里，看见了许多农民伯伯都低着头，弯着腰，在辛勤地播种着一颗颗树苗，个个都累得满头大汗，一阵春风吹过来，似乎又凉爽了许多。再看那边，一头头肥壮的牛儿正欢快地拉着犁，好像在为春姑娘的到来而感到高兴！
“一年之季在于春”，春天是五彩缤纷的，春天是多姿多彩的，春天是充满生机的。
我爱你春天！因为你给我们带来了无限乐趣！
“春天在哪里呀春天在哪里，春天在那青翠的山林里，这里有红花呀这里有绿草，还有那会唱歌的小黄莺……”我又一次哼着优美的旋律，迈着轻快的步伐在校园里找起春天来。
我来到教学楼前的小土坡前，心中涌起一阵莫名的惊喜。原来，春天早早地来到了这里。
你看，小草正悄悄地从土里钻出来。刚开始，小草的颜色还是淡淡的，大小只有指甲般，慢慢地，小草的.颜色变深了，个儿也长了许多，远处看起来就像一块黄色的布上点缀着许多绿色的小点。
我又来到教学楼后面的果园里。眼睛突然一亮，这里的春光竟会这样的饱满，这样的烂漫。
你看，这里果树枝头春意闹，有粉红的桃花，雪白的梨花，火红的杏花，就你不让我，我不让你。因为它们都想早点开花，迫不及待地想让人们看看自己有多美。红的像火，粉的像霞，白的像雪。无论哪棵树，都开满了密密层层的花，从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像一座座喷花的飞泉……
最后，我来到了操场上。孩子们早就脱下了厚厚的冬装，穿上了五颜六色的春装，尽情地追赶着，嬉戏着，锻炼着……三五成群，校园里一片欢声笑语。
啊，孩子才是最美的春光！春天就在我们身边，和我们一起玩耍，一起呼吸新鲜空气。
春天在哪里，春天到处都有，只是在不经意间，你可能会错过，但只要你用心去寻找，春天就在我们的眼睛里，心灵中……
“春天在那里啊，春天在那里，春天在那小朋友的眼睛里。”，这首歌我想大家应该早已在哑哑学语的时候就会了，今天我就带着这首歌来寻找春天。
春天在那里呢？哦，她藏在了花坛里。瞧，她在展示自己呢！可不是嘛，花儿竟相开放，还把骄傲的蝴蝶和蜜蜂小姐也给招来了。
春天在那里呢？她在美丽的公园里，两排高大挺秀的大树像一位位士兵，日夜守侯着公园，不管是炎热还是寒冷，他们总是挺得直直的，一点也不动摇。公园里的明星——桃树姑娘也用透明的梳子梳着细柔的头发，草坪上的小草们也从土里争先恐后地钻出来，好像它在土里呆闷了，想早点来到这个世界，呼吸着新鲜空气，欣赏着春姑娘带来的美。枝头上的小鸟也叽叽喳喳地，好象它们是作家，正待谱出一支春天的赞歌，小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
春天在那里呢？她在清澈的小河妹妹中，冰雪融化了，到处发出潺潺的流水声；鱼儿们自由自在地在池塘中畅游，它们有的独自一人，时而顺游，时而逆游，时而缓慢地游，时而快速地游；有的三五成群，时而嬉戏，时而追赶，时而在玩游戏，时而在说悄话。 鸭妈妈带着小鸭子们游泳，做游戏，小鸭子们可玩得高兴了！
春天在那里呢？她在茂密的森林里，森林从中，到处是绿树，长得密密麻麻，密不透风，走进去仿佛进了一个绿色的迷宫，把你团团地包围住。
哦，太好了，太好了，我找到春天了，我找到春天了！
——春天在哪里三年级作文优选【十】篇
春天，你们往往会想到满是小草的大地，树木不再像冬天那样干枯，像扫帚长出了绿叶子。可是，那是你们向往的，真实的春天比你们幻想的让人失望多了。
星期天，我到小区里观察春天，接下来真是让我失望，迎春花那枝条像破了的藤编篮子，有的树像干枯的扫帚。红的像火，粉的像霞，白的像雪的花跑哪儿去了？风猛烈地吹着，像无数小东西向我挤来。这些景象让我失望透顶。
可是，我一低头看见了一片植物，像绿色地毯，仔细一看，原来是小草，旁边有一片二月兰，它淡紫色的花像在绿绿的小精灵中飞舞的彩色蝴蝶。这一切让我的心情变得不再像刚才那样沮丧。这时风变得柔和，像发过脾气的姑娘*息了怒火。
快看，蚂蚁！它们终于出现了。它们忙碌地越过“山岭”。一只蚂蚁正在搬一小块苹果碎渣，别看碎渣小，可对蚂蚁来说，好比一人举一座房子。我好想变小看看这位“大力士”的模样呀。
春天，不是十全十美的，不过我可以再等上几天。
春天在哪里？春天在屋檐下，春姑娘唤来了燕子。可爱的小燕子在屋檐下安了家。“我问燕子你为啥来，燕子说这里的春天最美丽。”
春天在哪里？春天在茂密的竹林里，和煦的春风抚过大地，春笋冲破泥土而出，像嫩生生的娃娃，他们在阳光中笑，在春雨里长，一节一节又一节，向上向上再向上。
春天在哪里？春天在美丽的花园里，梨花、杏花、桃花、迎春花，一朵朵，一簇簇，竞相开放，散发出淡淡的清香。在绿色草地的映衬下像一道道美丽的彩虹。
春天在哪里？春天在蓝色的天空中，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。小朋友们拿着风筝在草地上跑啊、跳啊，一片欢声笑语。
春天在哪里？春天在一群忙绿的小朋友身边。他们拎着水桶，扛着铁锹，给小树浇水、施肥，为这美丽的春天再添一抹绿色。
童年，是一幅迷人的春景图，勾勒我无数动人有趣的故事；童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想；童年，是一束绚丽的茉莉，散发出醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一个个令我难以忘怀的回忆。今天我就把最香的那一瓣采下来与大家细细分享。
寒冷的冬天已过去，温暖的春天再次复苏。但是，春天在哪里呢？
春天在大树上，朵朵刺桐花互不相让，都把自己最漂亮的一面展现出来，树上的叶子也不例外，渐渐变多，把大树打扮得焕然一新。
春天在公园里，小草悄悄地从土地里钻出来，公园那那土黄的地面变得绿油油的。公园里百花盛开，有红的、粉的、橙的、金黄的……五彩缤纷，那花香引来了数只蝴蝶，它们在花儿上翩翩起舞，好像是在欢迎春天的到来。
春天在公路两旁，柳树的嫩芽把柳树装扮得春意盎然，柳条随着风儿摇曳，摇啊摇，摇出春天的景色。
光阴茬苒，祖国春天的景象如同烙印一般，印在我心里，抹也抹不掉。
早上我在小区里散步，看见了周边景色的不少变化。我想起了诗人朱熹的那句诗：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天到底在哪里呢？就让我们一起去寻找春天吧！
春姑娘把自己臧到了花草树木中。你看那光秃秃的树枝长出了嫩绿的新芽，那新芽就像刚刚出生的小宝宝，看起来娇嫩极了。再看那草坪上的花，一朵又一朵，就像夜晚金色的小星星。白的小野花，是天上那洁白的云朵掉下来了吧？还有很多颜色，紫的，蓝的，粉的，橙的，拼凑在碧绿的草地上，多像一美丽的画呀！如果这是画家画的，那本领可真了不起啊！
再看公园里，湖边的柳树正在照着镜子梳头，风吹过来，还扭着身子卖萌地跳起了舞步。燕子们唧唧喳喳地叫着，好像在说：“春天真美啊……”小朋友们在放风筝，脸上的笑容像是阳光下开放的花朵。春姑娘不再害羞，她已经光明正大地跑到我们身边来了……
我喜欢春天。春天到处都充满了生机，让我对明天充满了希望。
“春天在哪里呀，春天在哪里？”今日我和爸爸去植物园找春天。
最*几天广州都是回南天，雾蒙蒙的，走在雨雾充满的小路上，我把小手伸进雾里，雾里的小水珠亲热地缠绕着我的手，我想这应该和摸云彩的感觉是相同的，由于云彩和雾的构成原理相同。
不一会儿咱们就到了植物园。首要，咱们来到了一片草坪，小草从地下探出面来，无处不在。白色的玉兰花含苞待放着，真像个害臊的小姑娘。
接着，咱们来到竹园，我看见了小小的绿芽处处破土而出，许多竹笋一个接一个地从地下冒出来。
然后，咱们来到了木兰园，五颜六色的木兰花盛开着，有红的，有紫的，有粉红的，还有白的，我上前闻了闻，啊真香！小蜜蜂们呼朋引伴的，从这一丛飞到那一丛，从那一丛飞到这一丛，可忙了。鸟儿呢？正在树上开音乐会呢！
万物复苏，柳绿花红，春雨细密，春风轻暖，这便是春天的气味啦！
春天在哪里呀?春天在哪里?”春天在哪里呢?今天，我们迎着春风，踏着轻快的步伐去找春姑娘的足迹。
春天在那青翠的小草里。春雨淅淅沥沥地下着，雷神擂着鼓几场春雨后，小草从土里探出头，它们挺直了身子高高探着头，像一个刚出生的婴儿，对一切是那么好奇。在石缝里，墙根边上都有它们的影子，它们无处不在，它们是来打扮春天的，给大地铺上了绿色的外衣。生命力顽强的小家伙，正如那首诗所说的“野火烧不尽，春风吹又生。”
春天在那迎春花的花朵里。春天时节，一出门，随处可见迎春花，它是春天开得最早的花，迎春花黄色的花瓣中间长着淡橘色的花蕊，花蕊的尖上点缀着橙色的小圆球，就像节日里的彩灯，远看上去像一堆黄灿灿的金子。
春天是个景色秀丽的季节，春天是个香气弥漫的季节，春天是个生机勃勃的季节，我爱美丽多彩的春天。
春天在哪里？春天在花园里。有粉红色的桃花、金黄色的迎春花、银白色的梨花，向您张开笑脸，香味四溢。还有一棵粗壮的柳树，像守护我们的士兵一样。柳枝上刚刚长出了嫩嫩的、绿绿的叶子，那长长的柳枝仿佛是仙女的头发。柳树旁边有一条小河，每当柳树碰到水面时，水面泛起微波，使我不由得想起：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。多美的诗句呀！
春天在哪里？春天在小燕子的信息里，往天上一望，哇！一群小燕子，我看着小燕子一边叫一边飞，好像在唱：“这里有红花呀，那里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……”脸上挂满了笑容，像吃了蜜糖似的。
春天在哪里？春天在人们的笑容里，春天阳光明媚，谁不出来走一走，瞧一瞧呀！看，广场上人山人海，有的在跳绳，有的在踢球，有的在跳皮筋……连小朋友最喜欢的滑板都拿出来了！
冬天过去了，春回大地，盎然生机！
早晨，我推开窗户，一股春天的气息扑面而来。微风吹拂着脸面，使我感到有几分寒意，但已不那么凛冽了。朝阳悬挂在空中，温和的阳光洒满了大地。各种花草迎着初升的太阳，在春光的沐浴中绽开了笑容。
春天来了，她带着蝴蝶，拉着燕子，背上给大家的礼物，迈着轻盈的步伐，捎着春天的气息，悄悄地降到了人间。
今天是个好天气，我走在大街上，沉睡了一冬的树，仿佛听到了春姑娘轻快的脚步声，个个抽枝发芽，抖擞精神，准备迎接春姑娘的到来。花坛里早已没有了冬天的残雪，花草都蓄集了力量，有的破土而出，有的从枯萎的花草中钻了出来，他们像一群顽皮的孩子和你玩游戏，一会儿他从这朵花中露出了小脑袋，一会儿他又从那支草里现出了半身。忽然，天空中掠过一些可爱的小黑点儿，噢，原来是几只从南方赶来的小燕子。有六七只小鸟在高峻挺拔的梧桐树上欢唱，它们的歌声听起来的那么的悦耳。这会儿又有几只小鸟来加入它们的行列，与它们并排合唱。
我发现街上的人们早已脱去了厚厚的棉衣，换上了轻快的春装。漂亮姑娘们手挽着手，肩并着肩一起去逛商店。不知不觉，我走到了公园里，放眼一望，有的孩子在放风筝，有的孩子在河边打水漂，有的孩子把遥控船放在清澈的湖水里，用遥控器控制着船来来往往……好一派和谐快乐的景象！
春天在哪里？春天在嫩绿的小草里，在刚刚发芽的树叶里，在清澈见底碧绿的湖水里，在明媚的阳光里，在孩子们的笑颜里。春天永驻在祖国的大地上，永驻在我们心中！
一年之计在于春”，春天是一幅美丽的图画，也是一片万紫千红的景象，令人陶醉。
春天在哪里，春天在上学的路上，你瞧，小草从土地里探出头来，万物复苏，柳树长出了嫩绿的小芽。小鸟在蓝天中自由自在的飞翔，叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。”春风抚摸着我的脸，我感受到春风的温暖。
春天在哪里，春天在校园的角落里，一进校门就可以看见花坛里的花正在争先恐后的绽放，草坪里的小草充满了生机好像每一个都有着新的生命在跳动，一阵阵清香扑鼻而来，在阳光的照耀下花和草显的更温馨了。
春天在哪里，春天在我们的课堂的琅琅读书中，听到了熟悉的声音，仿佛我也在教室里和他们一起读书，美妙的动听的歌声中，伴随着同学们的每一天，给春天增添了一幅诗情画意。
春天无处不在，到处都是生机勃勃，给我们带来了美好的希望，在今后的日子里，我们要更加好好学*，不负光阴。
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草”
春天就像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊找，在小河边发现了春天的踪迹，河面上的冰解冻了，小河水哗啦哗啦地流淌着，听，多么像在演奏着一首欢快的乐曲啊，这是春的赞歌吧！我们又继续寻找，我惊喜地发现小草发芽了，大树也长出了嫩绿的花苞，就连柳树的绿辫子好像也变长了。我还发现田野里的麦苗返青了，农民伯伯乐呵呵地望着麦田，想必是在盼望丰收吧。
小燕子从南方赶来为春天增添了许多生机，从远处看电线杆之间的电线多像五线谱啊，而驻足停留的小燕子们就像音符，看上去就像正在演奏着赞歌呢！
这时我才知道，春天已经来到。
——春天在哪里-三年级作文(十)份
一部《放牛班的春天》看后让观众内心久久不能*息，不为别的。只为那些可怜的无人管无人问无人爱的孩子。每个孩子身上应该都有一个故事，听后让人流泪的故事。孩子没有错，而酿成错误的又是谁呢？
考场上看着孩子们一张张天真纯真的笑脸，你的心真的很不是滋味。面对一道道不深奥对于他们来说却很难的数学题，孩子们很无奈；面对一张张自己毫无办法的试卷，孩子们已变得很坦然。而这种坦然似乎成了对人生的一种嘲弄。考场上，孩子们千姿百态，抓耳挠腮。“不会，不会，”除了不会还能说什么。
真的不想再发任何无意义的感慨。感慨过后依旧我行我素。怒斥，伤害，似乎解了一时心头之气就真的能挽救他，改变他，影像她，须不知，你的所谓“恨铁不成钢”无疑是撒向孩子心头伤口的一把盐。工作这么久，重复着对工作的厌倦，重复着对学生的冷漠，重复着对真诚的漠视。一味的怨天尤人，一位的度日如年。给了孩子什么，哪怕是一点点。真的不敢说曾给过他们什么，如果什么都没给过，这十多年的工作又都做了些什么。理想与现实之间肯定是有差距，用你的执着真诚肯定会缩小这一差距。大人们每天都在忙着自己所谓的事业，孩子们如一瓶纯净水般逐渐变质。该埋怨什么，是水的保质期太短，还是水质不够纯，是瓶子不够保鲜，还是盖子密封的不够。有阳光雨露也许会茁壮成长，有风霜雨雪也许会成长的更快，可是又有谁在意他的成长呢。似乎给了很多钱就代表了我给了你很多爱，给了你很多打骂就给了你很多管教。每个学校应该都会有这样的放牛班，家长失望，老师失望，同学的冷眼。而这些孩子也真的就觉得自己一无是处。破罐不摔也很难登大雅之堂。我还是只想说。孩子没错。身为教师，似乎已麻木于学生的逆反，已*惯于学生的厌学。即使是努力和热情改变不了什么，即便是执着和勤奋改变不了什么，难道就因为路上有阻就不继续向前而选择后退吗？蜡烛的存在因四周的黑暗而变的幸运，医生只有遇到疑难杂症才能提高医术，为什么我们总是抱怨学生难教，而不是反思自己方法太少呢？
20xx年，为什么不能是一个新的开始呢？
非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿为。
春天，是美丽的。花，开始长出花骨朵了，冬“爷爷”也走了，春姑娘也跳着轻快的舞蹈来了。阳光又从新回来了，回到大地妈妈的怀抱里，春天真的已经和大地融为一体了，但是春天在哪里？
刚刚起床，阳光就已经照在了我的身上，阳光真是温暖无我出了门，看见门前的花已经“苏醒”了，它们摇了摇身子好像和我在打招呼，又好像在伸伸懒腰。唉，不管了，还是去找春天吧。
我走着走着到了凤凰山，凤凰山是多么崭新，我继续往上走。
走着走着，我看见了远处有一些黄黄的，点点我慢慢走到那里。哇，好香啊。我情不自禁的赞叹起来！原来那是迎春花，一大片一大片的，迎春花好美呀！我真想采几朵，但是还是不要破坏了这种美，我还是去找春天吧。
这时一阵风吹来，迎春花在微微点头，我顺着风的方向往那边走，我看见了一点点嫩绿色，我跑过去，原来是树刚发出的嫩芽啊！嫩叶在风中翩翩起舞，难道不像只美丽的蝴蝶吗？
我继续在这里寻找春天，我又往前走，发现了一个鸟的天堂，我赶紧去买些鸟食，我把鸟食撒出去，小鸟们立刻扑了上去，我高兴的说：“不要抢不要抢，我这里还有好多。”我很高兴。
我把鸟时全部都分完了，他们高兴的叽叽喳喳的叫，好像在感谢，我看看表已经两点了，我去小卖部买了个面包，因为我中午没吃饭。
我吃完饭后又去看了看月季花，月季花也发出了嫩芽，在风中摇晃着，也很美丽。
我突然明白了，我已经找到了春天，门前的花、床上的阳光、美丽的迎春花，还有鸟的天堂、包括月季花，里面都有春的气息。
我明白了，春天就在各个地方，很美丽，春天也在我们的欢笑里。
清晨，信步来到大洋桥北的沿涡绿道，向西望去，满眼嫩黄的垂柳，向远方铺展着，像一幅幅绿色的垂幕。棵棵绿柳间夹杂着粉色、红色、白色桃花、樱花……在薄雾笼罩下像仙境一般。无风，空气润润的，有淡淡的花香和泥土的清香。绿道边的草地已变成了绿绒毯。毯上绣着粉色的桃花瓣、黄色的蒲公英，和不知名的小紫花，像眼睛，像星星。
早开的桃花已开始把花瓣撒向大地，去布置另一番美景。正在开放的桃花在枝头开心的欢笑着。晚开的桃花已打满了花骨朵。打着花苞的像含羞少女，半开的像娇羞的新娘，盛开的像风姿绰约的少妇。她们白的似雪，粉的似锦，红的似霞。朵朵争奇斗艳。她们一股脑来参加这春天的盛会。绿道右侧，市民们沿涡而居，幸福安详。门前少不了三五株桃花和一方小菜园。蚕豆茎上已停息了紫色的黑白斑点的小蝴蝶。莴苣的茎已膨大，叶子像手掌片片向上向外尽情舒展着。那片片绿叶，绿的执着，绿的鲜亮。蒜苗成垄成畦，棵棵挺拔向上迎接着春光。小白菜擎起黄色小花伞，一朵朵，一簇簇，挤碰着，欢笑着。几只鸡在花丛中嬉戏，它们悠闲地享受着无限美好的春光。
晨练的人们，沿着河沿青石小道，或走，或跑，或三五成群，或有小狗相伴左右，或有鸟笼架在肩上。狗儿欢跳着，鸟儿鸣叫着，唱戏机里不时传来唯美的梁祝、重口味的京戏、流行歌曲《你是我的小苹果》……
绿道边，一辆白色的轿车停了下来，车上下来一家人，他们是来绿道赏花踏青的。孙媳妇左手拎着软凳右手挽着奶奶：“奶奶，你再不出来玩，花儿等的都快谢了！咱一家四世同堂，你高兴吗？”“高兴！高兴！”老太太笑成一朵桃花，露出洁白的假牙。“能麻烦你帮我们照张全家福吗？我飞快地跑过去，摁下快门，给他们留下幸福的瞬间。
大洋桥上，彩旗飘扬，不时传来一阵阵机器的轰鸣，这是为了改善城市交通状况，**部门正在加紧重修大洋桥。不久的将来一座崭新的大桥将呈现在人们的眼前。
春天在哪里？春天在鸟语里，春天在花香里，春天在孩子们欢快的脚步里，春天在老人们满足的笑容里，春天在大洋桥上的隆隆的机器声里，春天在亳州人的心底里！
春天在哪里呀，春天在哪里……**的春风中，春姑娘头戴大红花，身穿鲜花衣，脚穿青草鞋，手拿魔法篮地来到了我们身边。她这里一撒，青草绿了;那里一挥，鲜花红了，世界立即变得生机勃勃。
春天在天空中，只见天空中飘着朵朵白云，一会儿变成又大又甜的棉花糖，一会儿变成了一只正在低头吃草的绵羊，一会又变成了一个呼呼大睡的小宝宝。太阳仿佛是一个红红的热气球，用她温暖的阳光照耀着大地，温暖着我的心。燕子从南方赶来，为春天增添了许多生趣。布谷鸟叽叽喳喳地叫着，好像早说：“春天来了，春天来了。”一个个五彩缤纷的风筝飞在天空，好像在跟小鸟比赛呢!
春天在公园里，一颗颗高大耸立的樟树，宛如一个个巨人正坚守着“祖国”的大地，在草地上，各种各样的花儿开了红的似火，粉的似火，粉的如霞，白的像雪，真是美不胜收啊!
春天在小河边，冰雪融化，有的鱼儿水中探出头来，贪婪地吸着春天的气息，有的则躲在水底，和春姑娘玩着捉迷藏呢!柳树姐姐长出了长长的辫子，一棵棵桃树上也泛出了一片片淡淡的粉红，有的含苞待放，有的已绽开了一半，还有的已完全展开了。远看像一片灿烂的云霞。
春天在田野里，青青的小草从泥土里探出了小脑袋，惊奇地看着全新的世界。真是“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”啊!大片大片，金黄金黄的油菜花形，好像是一层金地毯，又好像是一片金色的海洋，风一吹，油菜花就翩翩起舞，仿佛是画浪在翻滚。小蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜，蝴蝶也在花丛中翩翩起舞，好像是芭蕾舞演员在舞台中跳着优美的舞蹈。下雨啦，毛毛细雨从天上洒落下来，真是“好雨知识节，当看乃发生，随风潜入夜，润物细无声”啊!
“云淡风轻*午天，傍花随柳过前川，时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”春天在哪里?其实她就在我们身边。
“春天在哪里呀，春天在哪里”，寒冷而又漫长的冬天终于结束了，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。
春回大地，万物复苏，春天就在花园里。
瞧！腊梅树上的腊梅花有的傲然怒放，骄傲地站在枝头，好像在炫耀自己的鼎盛时代；有的含苞欲放，好像特别希望早点挣脱束缚，好探出头来看热闹；有的还是花骨朵呢，羞答答的，好像害怕什么，不敢露出头来……不少的枝头也已冒出嫩嫩的新芽。腊梅真不愧为“岁寒三友”之一呀，在寒风恶雨的早春就如此灿烂。
腊梅旁边是我从未见过的贴梗海棠。只见枝头上沾满雨滴的海棠花，有些已经全盛开了，一朵朵傲立枝头，露出高兴的模样，正张开大嘴呼吸着新鲜的空气；有些才长出一点点小小的花骨朵，可它们似乎很想看看春天那一片“野火烧不尽，春风吹又生”的景象，就胆小地躺在枝叶间悄悄地欣赏着；还有一些像一张张红红的小脸蛋，似醉非醉地展示着自己的才华。
不远处，便是好几株桂花。桂花本是秋天才盛开的花，可如今在春天它也来凑热闹。人人都说：桂子开花香（飘）十里。是的，这浓郁的桂花香气沁人心脾，早已让我心旷神怡了！
咦，这种红中带绿的叶子叫什么呀？伙伴告诉我说，这是红叶李！我看着绿里透红的红叶李，发现这种红叶李有杏仁一般的形状，又像一片片如火如荼的枫叶，使人一见，仿佛感觉到一股热烘烘的暖流涌遍全身。
花园后面的茶花虽不像腊梅那样坚韧，但也有它们的美丽。有的茶花已露出了全部花瓣，笑眯眯地冲着晴朗的天空挤眉弄眼。瞧，梢尖上站着的两个“小姐妹”，她俩紧紧的挨着，聊着说不完的知心话儿！
春天可真是一个百花盛开、万紫千红的季节呀！春天呀春天，我把你追寻。
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里，春天在湖水的倒影里……”这是一首脍炙人口的歌。
但是我总觉得歌曲给的答案不够全。因为我觉得，春天应该在我们的心里。
花枝招展的春天，在一部分人的心里，同时凋零败落的秋天，又在另一部分人的心里。正可谓“我们的生活中并不缺少美的事物，而是缺少会去发现这些美的事物的眼睛”。
春天在哪里？春天在人们的心里——花园里。看五颜六色的花赶集似地围在一起，似高谈阔论，又似窃窃私语；似随风招展，又似低头谦让；似急着开花，想向众人展现自己的光彩；又似不想开花，实在不想浪费花开的美貌……啊！好一片美丽的花啊，开在人们的心里。
春天在哪里？春天在人们的心里——树林里。漫步其中，想必善于发现美的你必然会为那白杨树的坚强、柳树的朴实无华、银杏树的坚韧不拔和香樟树的无私高雅所惊叹、所赞美、所折服。你是否也同我有过一个同样的想法“人之初，性本善”中的“善”就是来源于树的品质。一批批拥有好品质的树，长在人们的心里。
春天在哪里？春天在人们的心里——田野里。看看那辛勤劳作的农民伯伯们，他们迎来了属于他们的播种季节。种下种子，就是播下希望。谁不想在这生机勃勃的季节，种下希望过上更好更舒适，更安心的生活呢？一年之计在于春，哪一个辛勤的农民不想有一个更好的收获呢，春天种下的希望，结在人们的心里。
春天在哪里？春天在人们的心里——江河里。江河啊，你真伟大，当陆地上的食物不够时，你奉献着数不胜数的海鲜，当陆地上的淡水不够时，你奉献着为数不多的淡水；当陆地上资源不够时，你奉献着几亿年没动过的丰富宝藏……，你的奉献，堪称绝无仅有，流淌在人们的心里。
但是，有些美，那是只有“有一双善于发现美的眼睛的人”才发现得了的。正如海伦。凯勒所说的”在光明的世界中视觉这一天赋才能作为一种方便，而不是当作生命更加充实的手段，这是多么另人遗憾的事“。
春天在哪里？春天就在人们的心里。
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那……”大家在上音乐课时一定听过这一首儿歌，那就请大伙儿和我乘着音乐的翅膀一起去寻找春天吧。
春天在那无边的田野里。一到春天，田里的油菜花就迫不及待的露出了金灿灿的笑脸；融融的春泥——软如一床新翻的棉被；游人们三三两两的漫步在田间拍照留影；毛毛细雨从天上洒落下来，农民伯伯也下田劳作了，偶尔抬起头看着那油菜花海止不住的笑意爬满红红的脸庞。
春天在那青翠的山林里。漫步在山间，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，捂了一冬天的春笋儿争先巩后的拔出小身板儿透透气。花儿散发出自己独特的芬芳，鸟儿也放声歌唱加入这“春之声圆舞曲”。
春天在玄武湖公园里。春天到来了，爸爸妈妈带着孩子在湖面上划船，早春的风还有点刺骨，但阻止不住孩子玩耍的快乐心情。老爷爷和老奶奶们一大早也在公园里锻炼身体——太极拳，中老年健身舞应有尽有。小燕子从南方赶来，在这温暖的地方“建房子”。花儿像赶集似地聚拢在一起，浅紫色的二月兰，黄色的迎春花开得遍地都是。嫩绿的柳枝姑娘们扭动着细细的腰肢随着春风跳起了优美的“华尔兹”，这真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
春天在我们石鼓路小学的校园里，一到春天，校园里的一草一木都有了新面貌，个个都生机勃勃。校门大路边的月季花五颜六色，比往年开得更盛。花瓣上露水凝成一滴滴透明的珍珠。路两旁的名贵树木矮矮得如一人多高，树枝上挂着同学们自己写得树木的介绍。我喜欢钻进树下抬头仰望读着那些小文章。呵呵因为那里有我写得“大作”。
春天在哪里？春天在大自然里，春天在我们的身边，春天在我们的心坎里。
一声雷鸣，可以无端惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花。梦一样的春天，笼罩在纷飞的柳絮中，盛开在璀璨的花枝上。
春天在哪里？春天在大自然中，不信你听！那叮咚作响的溪流是春天的凯歌，它是冰雪初融的胜利，暖风为这胜利吹起了藏了一冬的号角；那清脆的鸟语是春天的曲调，它是百花翩跹的舞曲。太阳为这曼妙舞姿打起了闪光灯；那沙沙的雨声是春天拨动的琴弦，它是绿草萌芽的欢唱，雷公公也赶来为这新生敲起了鼓……春天是一位音乐家，它用清脆的曲调，演奏出一曲美妙的旋律。春天在哪里？春天在画卷之中，不信你看！那在阳光下闪耀的万紫千红是春天的笑脸，它是寒风退去的喜悦，那沉睡了一冬的嫩柳换上了精心缝制的新衣，为这新春，献上了一支排练已久的芭蕾。那可爱的报春使者、春天乐章中的休止符，含着一曲清脆的歌儿急匆匆地赶来了，定是因为贪玩耽误了时间，不然怎会这般着急！北归的燕子身着黑白礼服，剪刀似的燕尾划过天际，印下一道美丽的弧线。那翠**滴的迎春花藤上也挂上了金黄的小铃铛，它是耐不住寂寞的小星星，因留恋春色所以悄悄地藏在绿茵丛中。那白似雪的梨花、粉如霞的桃花，迫不及待的绽开了笑脸，仔细地编织着彩色的地毯……春天是一位画家，它用神奇的画笔，描绘出一幅七彩春天。
春天在哪里？春天在古诗宋词中，不信你读０碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”那是微轻柔的杨柳谱写的颂歌。它是“春山暖日和风”的见证者，更是“啼莺舞燕”知己；“泪染轻匀，犹带彤霞晓露”那是清丽木兰的写照，它静观“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟”，远望“小桥流水飞红”，轻听“叶底黄鹂一两声”；“芳草鹅儿，绿满微风岸”那是淘气的春风玩的恶作剧，它吹得“春涨一篙添水面”，惹得“碧云红雨小楼空”……春天是一位诗人，它以激情为纸笔，作出一首春之古韵。
一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘的飞絮，每一丝飞絮都是一件柳的分号。春天一样的梦，梦醒时分，春色却已悄然绽放。
“春天在哪里呀，春天在哪里……"这一首大家都耳熟能详的歌曲道出了春天的美丽。
可我感觉春天好像还在沉睡，没有一点动静。难道春天也冬眠？不行不行，我的把春天找回来！
嗯，去哪找呢？正在我沉思时，“叮铃铃”上课了，同学们像只小鸟“飞”回了教室。
经过了十分钟的“疯狂”，同学们个个“满脸汗水”，看来同学们玩的都很尽兴，个个脸上都洋溢着快乐，可还有一部分同学满脸不开心，好像说“十分钟太少了！”，在阳光的照耀下，同学们脸上的汗珠像一颗宝石，闪亮闪亮的。等等，汗珠？啊，我知道了！春天在汗珠里藏着呢！怪不得我找不到她！
我出师告捷，一鼓作气，这次我把目标放在了教室外。下课了，我走出了教室，来到操场寻找春天。春姑娘的手柔若无骨，抚在脸上，柔柔的，软软的。不知什么时候，银杏树的叶子长了出来！
那小小的嫩绿的银杏树叶随风舞动，像一把小扇子扇走了我心头的燥热，令人心旷神怡，分外舒爽。
花坛里，小草也穿上了嫩绿的外衣，一眼望去，满眼的绿色，满眼的希望；碧桃开得格外艳丽，红红的花朵在绿草的映衬下显得那么和谐，那么养眼。
原来，春天在我们的操场上，在我们的花坛里，在我们校园的每个角落里！
早晨，我漫步校园，听着同学们琅琅的读书声，感受着他们身上所散发出的蓬勃朝气，我突发奇想：我们每一位同学身上散发的又何尝不是春天的气息呢！
我们就好比是春天的花草，汲取知识的阳光雨露，茁壮成长。原来，春天在我们每个同学的身上，在每个同学的书本里，在每个同学的心里！
其实，春天一直在我们身边，她一直那么美丽而美好，只是我们没有发现罢了。我终于找到了春天！春天，我爱你！
“春天在哪里呀？春天在哪里？”熟悉的旋律再次响起，还是那么亲切、欢快。每次听到这首歌，我就不由自主的想到春天——这个孕育理想的美丽季节。
独自走在田野里，微风吹拂在脸上，暖洋洋的，使人感到心旷神怡。不经意间，抬头仰望天空，燕子正从南方飞来，大山伯伯也换上了新装，这才恍然大悟，噢，春天来了！
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里……走在林间小道上，我嗅到了淡淡的清香。这才发现春姑娘像一位杰出的裁衣师，给路边的小树换上了嫩绿的童装，给柳树哥哥换上了新衣，他更加的潇洒倜傥，精神十足。这时，孩子们总会摘下几根柳条，编成草环，戴在头上，就高兴地跳着、蹦着……
“这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……花姑娘们也被春风叫醒了，她们一个个伸着懒腰，打着呵欠。随即好像想起了什么，就忙着梳妆打扮，争奇斗艳。你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪，黄的像金……
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……
记得学过冰心奶奶的文章《只拣儿童多行处》中有一句令我记忆犹新“只捡儿童多行处，是永远不会找不到春天的。”儿童是祖国的春天，是祖国的未来。
春天是儿童的乐园。田野里，随处可见孩子们在快乐的放着风筝、折柳枝；草地上，一个个调皮的孩子有的打着滚儿，有的踢球，有的赛跑……花园里，一个个花枝招展的小姑娘正闻一闻这朵花，嗅一嗅那朵花。好一幅儿童戏春图。
“嘀哩哩哩，嘀哩哩，嘀哩哩哩，嘀哩哩春天在小朋友的眼睛里，还有那会唱歌的小黄鹂。”
——春天在哪里作文三年级范文五份
冬爷爷迈着沉重的步伐走了，春姑娘踏着轻盈的步子来了。北京的春天来也匆匆，去也匆匆，我就带着你找春天吧。
春天在哪里？春天在花枝上。花儿们像礼服一样打扮着光秃秃的树枝。金灿灿的迎春花一感觉到春风在吹，就急急忙忙地竞相开放了，像一个个仰天吹奏的小喇叭在吹奏着春的旋律。玉兰花高贵典雅地立在枝头，远远望去，就像一位高超的杂技演员在表演转碗。走*了看，有的已经完全开了，真是像个玉碗，里面还盛着琼浆玉液，可应了摄影爱好者的心意；有点刚刚裂开缝儿，里面好像藏着一个羞答答的小姑娘；还有的把自己包得严严实实的，像个大大的蚕茧。桃花可开得热闹，一朵挨一朵，一簇压一簇，一片连一片，红的像火，粉的像霞，白的如雪。
春天在哪里？春天在小河边。小蝌蚪忙着找刚刚醒来的妈妈；小鱼正在练*鲤鱼跃龙门的本领；连河边的杨柳也抽出了新芽，悠闲地随风摇曳；最有趣的要数小鸭子了，正跟着妈妈学*捕鱼的本领呢！鸭妈妈两脚一蹬，头往水里一扎，一下就捉到了一只小鱼，还把“战利品”给小鸭子们看呢！
春天在哪里？春天在蓝天上。广场上空飘着许多伴着春风跳舞的风筝。有翩翩起舞的蝴蝶，有展翅高飞的老鹰，有婀娜多姿的小燕子……各式各样，千姿百态。
你“看”到春天了吗？去感受吧，到处都有春的足迹，只要你拥有一双善于发现的眼睛。
辞旧迎新，春姑娘迈着欢快的步伐向我们走来，不用多久，就能看到她婀娜多姿的身影，到处都是她足迹。到时候，我建议大家去黑鱼湖看一看，那里到处洋溢着春天的气息，让人流连忘返。
黑鱼湖景色秀美，让人心旷神怡。在那里，我们可以体会到大自然无穷的奥妙。小草从美梦中醒来，破土而出，舒展它那幼嫩的绿叶。树木在春风的吹拂下，在春雨的滋润下，抽出了一条条新绿枝芽。
远远望去，一个古香古色的楼阁，在绿树的掩映下，露出玲珑的一角。这就是新建的“望湖阁”，此阁雕龙化栋、气势雄伟，更有一湖碧水绕阁而过。湖水清澈见底，成群结队的小鱼快乐地游来游去，好像正在进行一场游泳锦标赛。
我们终于找到了用来烧烤的空地，这是黑鱼湖公园管理处专门开设的场地。爸爸立刻支起炉具，将烧烤用的羊肉串、油、孜然、辣椒面等调料摆放出来，爸爸的朋友关叔叔坐下来，亲手烤制羊肉串，只见他一手拿着大扇子煽风，另一手不时翻动着一排羊肉串，我们其他人都围在一圈，心里仿佛有只馋虫在爬，焦急地等待着……
哇~空中飘来一阵阵香味儿，羊肉串终于烤好了！我迫不及待地将一大把羊肉串接过来，但是我没吃，先将羊肉串分给了大家，最后给自己留了两串，津津有味地品尝着！
欣赏着湖水荡漾、绿柳婆娑的景色，品尝着有滋有味的羊肉串，美食与美景相结合的黑鱼湖，真是别有一番风味！
怎么样？黑鱼湖的美丽景色让你心动了吧？相信你也会和我一样，陶醉在这迷人的春色里！
伴随着冬的离去，我们将迎来崭新的春天。可是——
春天在哪里呢？
金灿灿的迎春花开满枝头，一团团，一簇簇，像星星，像喇叭，吸引着人们的目光。那玉兰，绵如丝绸，洁如白玉。有的完全绽放，像孩子们的笑脸；有的刚张开两三片花瓣，像是在悄悄的打量着外面的世界；有的还未开放，像一段粗粗的白蜡烛。激情似火的桃花，毫不遮掩的开着。一朵朵地堆在一起，形成了一个个如朝霞般的大绣球。不过，要是没有绿叶的陪衬，花儿可就太晃眼了。一片片新叶，嫩绿嫩绿的，一点也不夸张，一点也不绚丽，但却非常朴素，非常可爱。它似乎心甘情愿地做一个配角，胆小、羞涩。
春天在哪里呢？
“扑通——扑通！”这是什么声音？噢！原来是鱼儿们闲不住了，从这边的砂石上腾空一跃，落到那边水草里的声音。这似乎还不够，它们毫无顾虑地在水里畅游，真大胆！春天的到来，让它们忘记了天敌、忘记了饥饿、忘记了疼痛；快乐回到了每一条鱼的心里。
喜鹊飞上枝头，叫道“春天来了，春天来了！”接着鸟儿们也快乐地叫道：“是呀，是呀！春天来了！”许多鸟儿都忙着建新窝、改旧巢，可有些鸟却不以为然，只顾整理自己的羽毛，还反驳说：“新的一年到了，人家也该有个新形象嘛！”家算是弄好了，也该欣赏欣赏美景了！看，日落多么漂亮，大大的太阳，映得天空都是红的了，行人、鸟儿，在这黄昏之际，构成了一幅和谐的景象。
春天在哪里呢？
你看到春天的身影了吗？你听到了春天的声音了吗？你感受到了春天的气息了吗？啊，五彩的春天，你真是无处不在！
春天在哪里？
冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！
啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。
啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景！
今年的春天早早的就来了，不过，春天在哪里呢？
春天在哪里？春天在与春雨里，沙沙沙，沙沙沙，忽然，春雨来了，许多的小雨点从天而降，大地、小草、麦苗都欢呼着享受这甘甜的雨水，春雨轻飘飘地落着，好像在伴着动听美妙的音乐与五颜六色的蝴蝶翩翩起舞。正在忙碌着采花蜜花粉的小蜜蜂们，虽然被雨水沾湿了翅膀，但依然欢快的跳着美丽精彩的舞蹈。
春天在哪里？春天在小朋友的欢声笑语里。操场上，小朋友们有的跳绳，有的打篮球，有的踢毽子，还有的在踢足球，银铃般的欢笑声在校园里回荡。
春天在哪里？春天在人们的衣着上，人们脱掉了冬天厚厚的衣服，换上了T恤衫，走在大街上，一下子变得精神了，变得清爽了。
春天在哪里？春天，在花儿的欢笑里，许多的花儿在春风的吹拂下长出了嫩嫩的花骨朵，争相开放。小树又长高了，许许多多的花花草草都长大了。
春天在哪里？春天在风中漂浮着。下午一放学，写完作业，我赶忙来到山上，趁着东风放风筝。我在前面放线，爸爸拿着风筝，我们在大自然的怀抱里奔跑，试了一次又一次，终于有一次我把风筝放了起来，看着天上的风筝一排排一列列美丽极了，我的风筝是一只老鹰，我希望我以后不用再被困在笼子里，我想像天上的老鹰一样，展翅飞翔，在五彩的云层里，自由穿梭。
春天在哪里？春天在我的心里，大雁从南方飞回来了，许许多多的动物慢慢的苏醒了，好一片生机勃勃的景象，让人忍不住想要在草地上打几个滚儿。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，春无处不在，我爱这美丽的春天。
——小学五年级春天在哪里作文 (菁华3篇)
“春天在哪里呀，春天在哪里……”春天，一个充满活力、充满生机、又是充满希望的季节。古今中外数不胜数的文人墨客喜爱它、赞美它，人们对它的喜爱从那一首首耳熟能详、留存千古的诗作中就可见一斑了。
我也喜欢春天，春天不像夏天那么热烈，不像秋天那么富有诗意，也不像冬天那么端庄安静，它往往轻轻地来又悄悄地走，我时时担心着春天突然溜走，我每时每刻都在想，春天你能多停留一会儿吗？哪怕是一会儿！
春天是万物复苏的季节。桃树、梨树、杏树……都发芽了，长出了嫩绿的叶儿，那绿色简直绿到了我的心里，好像再翠一点，那绿色就会从叶子上滴下来一样。这么多新生的树，最为常见却最让我喜爱的便是柳树了。柳树的树枝软软的，不似树干那么粗糙又硌手，上面抽出了许多又细又长的小柳叶，那新生的柳叶宛如一条条翠绿的小船般随风摇曳着，又像是“二月春风似剪刀”中描写的剪刀，还像燕子身上那笔挺的“燕尾服”的末端。远远瞧去，柳树在和煦的春风的吹拂下好像一位正在湖边梳洗那缕缕秀发的少女。柳树给春天带来了生机，给大地带来了绿色。
有的人，欣赏杜丹的国色天香；有的人，欣赏荷花的出淤泥而不染；有的人，欣赏兰花玉兰花的高贵纯洁……而我，却欣赏那洁净烂漫的樱花。几乎是在一夜之间，原本并不出众的樱花树焕然一新，换上了素雅清新的礼服，急急地赶来参加这场春的盛会。它们将灿烂的笑容展示给人们。远看，整个樱花树就犹如一片巨大的粉色云朵，又好似一匹铺在绿叶丛中的一匹锦缎，站在樱花树下，就像身处于一个美丽梦幻的童话世界。*闻，樱花那淡淡的幽香扑鼻而来，让人心旷神怡。
啊，我找到春天了，它在我的眼里，我的手中，我的心里。
春天到了，天气不再像冬天那样寒冷，变得温暖起来。那么，春天在哪里呢？
春天在山坡上。春天是万物复苏的季节，看！小草偷偷地从土里钻出来，那绿油油的小脑袋上还有一滴清晨的露珠。油菜花也竞相开放，一大片一大片金灿灿的，像日出，像金子，像一大片金色的海洋。迎春花也不甘示弱，黄黄的小小的花朵，就像害羞的小姑娘。地上开放着许多野花，有名字的，没名字的，像五颜六色的小星星一样散落在草丛里。
春天在公园里。当你走进公园，这时，你就会发现这里的人越来越多了，天上的风筝也越来越多了。河边的柳树发出了嫩绿色的芽儿，绿意盎然，生机勃勃。小孩子们总爱折一枝柳枝，走着甩打着，或者干脆做一顶帽子戴在头上，挡一挡春日的暖阳。
春天在校园里。春天到了，校园里的那些花草，都从屋里挪到屋外。绣球花发财树的叶子变得更绿了，一些不知名的小植物也发芽了，他们在春天的感召下，舒展着他们鲜嫩翠绿的四肢。
春天在爷爷的笑容里。春天，是植树的季节。每年春天，爷爷都会领着人们去荒坡上植树造林，来保护环境。
看到这么美好的'春天，让我不禁想起宋代朱熹的古诗：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住，只要留心观察，是永远不会找不到春天的。
走到山坡，你可以看见为了迎接春天，迎春花垂下了嫩绿的枝条，开出了黄色的花朵；桃花为了迎接春天，开出了粉红色的花朵。这是他们送给春天的礼物。
走进麦田，麦苗换上了翠绿色的外衣，已经从冬天的一团团变成了一大片一大片的，麦苗有的已经长到了三四十厘米高了，如同一张绿色的大地毯，又如绿色的大海。小路旁的草地上小草长出了新芽，还开出了一些色彩斑斓的小花，有粉红的，深蓝的，浅紫的，大红的…
三月，春天来了，可在家里的我却感觉不到一点春意，于是，我到外面的世界去寻找春天。
春天在哪里？刚出家门，就让我眼前一亮：瞧，一棵棵柳树好似一个个威武的士兵，保卫着我们的安全。柳树又像一个婀娜多姿的少女，垂下她那绿色的长发，微风一吹，就随风摇摆。原本光秃秃的柳枝上长出了许多嫩芽，还有一种清新的香味，那一片片嫩绿的叶子看上去给人一种舒服的感觉。啊！春天就藏在柳树里。
春天在哪里？看，一夜之间，杏花们你挤我，我挤你，争先恐后开满了枝头，好个“红杏枝头春意闹”！梨树也使劲让梨花开满枝头，仿佛要与杏树媲美呢！玫瑰张开了它那红艳欲滴的花朵，百合花也不甘示弱，经历了霜雪，终于开出了美丽的花朵。蜜蜂在花丛中采蜜，彩色的蝴蝶在花间飞舞，百花竞放，争奇斗艳。啊！春天在美丽的花园里。
春天在哪里？一片绿色吸引了我，好清新，好油亮。我走*一看，啊，是小草，历经冬天的风霜雨雪的小草，冲破坚实的土壤，破土而出，睁开眼好奇的望着外面的世界。我躺在草地上，微风温柔地抚摸我的脸颊，好惬意！啊！春天躲在草丛里。
春天在哪里？学校门口，一个老婆婆推着车子在吃力地上坡。忽然，车轮磕到了一个小石头，几箱苹果都从车里倒下来，苹果全都滚下坡去。所有的学生和路旁的行人都去捡苹果了。老奶奶叫天天不应，叫地地不灵。这时，一个小孩子拿出捡到的苹果，露出纯真的微笑，天真无邪地说：”奶奶，还给你。”所有人都把捡的苹果还给了老奶奶，帮助老奶奶把车子推上去。啊！春天就在人们的心里。
春天无处不在。现在，我真正感受到了春意，感受到了春天给人们带来的生机，注入的活力，正如古人云：一年之计在于春。我爱美丽的春天。
——春天小学三年级作文(精选20篇)
手持一片春叶的书签，带着春花做的发夹，携着和煦的春风，来寻找我眼中的春天。
伴着和煦的春风，感受着细腻的春雨，闻着芬芳的花香，春天已经来到了我们的身边，我急忙带上相机，背上包，去寻找我眼中的春天。
柔暖的.春风轻轻地抚摸着我的脸颊，它既不像冬天般猛烈，也不像秋风般无情，更不像夏风般闷热。它暖暖的，柔柔的，像丝绸般，拂在脸上，不止是舒服，而且还带着花的幽香和草的清新。
突然，一滴水滴在我的鼻尖上，下雨了，阿，是春雨！淅淅沥沥的雨下着，那么细密，那么绵长，那么闪烁，柔柔的，滋润着万物，我突然想起了一句名句，“随风潜入夜，润物细无声。”雨继续下着，下着，突然，雨停了，也许这也是春雨的特色，下一阵儿，停一阵儿。
一阵浓郁的花香将我吸引，哇！好多花呀！有名字的，没名字的，认识的，不认识的花汇在一齐，成为一片花的海洋。万紫千红，我在这片“海洋中”跑着，跳着，我完全沉醉在这片“海洋”中了。
寻找着我眼中的春天，我更想让春天永久留存，于是我对春天有了个新的定义“我心中的春天”。
今天早上，我和爸爸妈妈起得很早，要去找春天。临行前，我带了一瓶王老吉，然后我们步行去徐家山公园。我来简单介绍一下徐家山公园。徐家山公园位于兰州市城关区，距市中心约3公里，中华民族母亲河�D�D黄河从山脚下蜿蜒而过。当我们正准备进去的时候，有一个叔叔说，为了防止森林着火暂时封园了。当时，我很失望。
为了找到春天，我们又去了五泉山。到达五泉山的时候已经是下午两点了，天气特别特别好，阳光灿烂，感觉暖洋洋的，很舒服。五泉山有好多好多的人进进出出，人们穿的比较少，穿的`多的人，有的把衣服挂到了脖子上、有的把衣服拿在手里、有的把衣服挽在腰上。
我们进了五泉山后，我们沿着右边的小路走进了大山，里面春光明媚。我们沿着石阶走，看到甘露泉、掬月泉、摸子泉、蒙泉，在摸子泉我们还钻进山洞，洗了洗手，听人说可以给我们带来好运。在返回的路上，我看见树上长出了新的嫩芽，小笋芽儿探出了地面，水池里的冰面也融化了。我所看到的每一处都呈现出万物复苏的景象。春天好美呀!
寒冷的冬爷爷走了，温暖的春姑娘踏着轻轻地脚步，悄悄地来了。
春姑娘来了，她踏着春风来得人间。为大地带来了浓浓生机。
湛蓝的天空一碧如洗，就像透明的玻璃。一群大雁排着人字形的队伍从温暖的南方飞回来了，天空不时飘来几朵白云。有的像可爱的小狗，有的像白胡子的老爷爷，有的像高大的树木，还有的像欢乐的小朋友，真是形态各异。
远处的'高山连绵起伏，它们也穿上了绿色的春装，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
树林里，高大的树木显得更加葱翠、茂盛。每一棵树都是绿茵茵的，就像一个守卫，静静地守在那里。小鸟在树上到处飞，你飞到我家去作客，我飞到你家去玩耍，它们一边飞一边唱着歌，就像一个演唱会。几只小猴在树上荡来荡去，像是在演杂技表演。松鼠到处采果子，正享受一份大餐呢!
山坡上，嫩绿的小草，正从大地妈妈的怀里钻出来，一阵风吹过，它自己的脑袋不停的晃动，像是在跟我们打招呼。突然一只雪白的小兔子钻过来，它四处跳，我猜它正寻找食物呢!美丽的鲜花散发着香味，引来蜜蜂和蝴蝶来采蜜。
小河里，小鱼摆动着身体，比一比看谁最美丽。还有的不停的吐泡泡，像是在比看谁吐得又大又多。小虾舞动着又长又细的胡须，挥动着大钳子，神气地走在水中。胆小的乌龟总要爬一步再到处看看。突然，水里有一条水草，乌龟以为是敌人，把头、脚和尾巴都缩进硬壳里。
啊!春天真美丽啊!
春天我爱你，你给大地上的每一个角落者充满了春的气息，我爱你春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小鸟的欢唱。
春天你在校园里，到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶。小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋。小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装。小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天悄悄的来到了！
春天你在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服，在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。
春天你的景色真美，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的哥哥姐姐，钓鱼的爷爷奶奶，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。
春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民伯伯在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的`课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。
我爱你春天，因为你充满了生机，充满了新的希望！
春天来了，暖洋洋的太阳照耀着大地。小花、小草都长出来了，小动物们也出来玩了。
你看，胖乎乎的小白鸭和肉墩墩的小黑鸭正在画画呢。
小白鸭拿着细长细长的铅笔高高兴兴地往墙上画着美丽的图案，而小黑鸭则乐呵呵的拿出一支描线笔勾着边。它们俩边画、边说、边笑，喜滋滋地画着墙画。
原来它们把春天画在了房子上：红红的太阳挂在蓝蓝的天空上，白白的'云朵围绕着青山，山脚下有一座美丽的房子，房子前面有一个小湖。湖水碧绿碧绿的，美丽的白天鹅在湖水里从从容容地嬉戏……
这下，房子变得花花绿绿，漂亮极了。
夜晚来临，笑眯眯的月亮姐姐出来了，看到这栋美丽的房子，都惊呆了：哇！原来春天就在这房子上，住在这里的人可真幸福呀！
春天到了，天空碧蓝碧蓝的，几朵浮云在空中飘动着，有的白云像兔子，有的白云像绵羊，还有的白云像雪人……
柳树抽出了新的.枝条，长出了嫩绿的新芽，草儿也绿了，公园里的花开了，有粉红的梅花，有雪白的百合花，还有金黄的菜花，五颜六色的菊花。这么多的花争先恐后地绽放。小蝴蝶也被风吹醒了，在花丛中飞来飞去。
小河清澈见底，水里的小鱼探出头来，摇着尾巴，好像在说：“太好了，太好了，我又可以出去玩了。”突然，一只小鸟落在河边，喳喳地叫着，好像在说：“天气终天变热了，虫子也出来了，我又可以出来抓虫子吃了。”
大街小巷，人头涌动，人们都脱下了厚厚的棉袄，穿上了美丽的春装。你再看那广场上，有的人聚在一起下象棋，有的人坐在花坛边上看报纸，孩子们有的在空地上踢足球，有的在空地上打羽毛球，还有的在空地上跳绳……
啊，春天真是一幅美丽的画。
简评：同学，春天还有二十多天呐！
春天来了，春天来了！
我和妈妈换上春装，冲出家门，奔向公园，去寻找春天。
今天是星期天，公园里的人真多呀！尤其是池塘边，原来池塘里的冰解冻了，有的小朋友在打水漂，有的在钓鱼……我想都没想，直接捡起一根柳条在水里拨弄起来，水面上立刻泛起了层层波纹，一个个波纹圆圆的，从里到外越来越大，不一会儿，水面又恢复了*静。
池塘边的柳树长出了嫩绿的新叶，远远望去，那一根根柳条像是一条条轻轻飘拂的绿色丝带，让我不禁想起了贺知章的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”
路边的草坪上，有的小草已经碧绿碧绿的，像是大地妈妈的头发；有的小草才偷偷摸摸的刚刚探出头来，像个小偷一样，生怕被别人看见。
公园里最引人注目地就是桃花了，有的桃花还是一团团一簇簇的小花苞，有的桃树上的桃花只开了一半，遮遮掩掩的，不愿意露出真实面目，像一个害羞的小姑娘，还有的已经完全绽放，引来了勤劳的小蜜蜂采蜜。
公园里有的人在放风筝，有的在拍照，还有的人坐在石头上享受春天的阳光，他们个个恋恋不舍，不想回去。
春天渐渐苏醒了，小燕子从南方飞了回来，大地焕然一新，天空中寥寥几朵白云，太阳照射着大地，柳条也跳起了欢快的迎春歌。
于是，我有的小花园里的花儿们开放了，最先醒来的是那美丽的水仙花，它那嫩绿的叶子如同缠在一起的长长的丝条，叶脉象流水一样滑落下来，一直滑落到了底，像一道衬在叶子上的绿丝。水仙花的花瓣白白的，里面浸着春才有的芳香，白里还映衬着那淡淡的微光。花瓣向外舒展开来。花蕊象一个黄色的小铃铛挂在花的最中心，花小得看不见，是一个翠绿色的小球！花儿们唱起了春天变奏曲。歌在空中不停的回荡。
突然，我看到，小草好像伸了个懒腰，在说：“啊，真美！春天来了！”
小草急忙脱下黄外套，换上了绿色的衬衫，它伸了伸双手，把长长的、细细的身子抬了起来。突然，一滴露水滴落下来，它又低下了头，但不一会儿，小草又艰难地抬起了头，真不愧是“野火烧不尽，春风吹又生”呀！
这时，我家楼顶上飞来几只小燕子，它们有着乌黑透亮的双眼，一对灵活的小剪子，黑乎乎的小翅膀，背上的羽毛像浅黑色的外衣，腹部象一个白乎乎的小肚兜，它小巧玲珑，尖尖的嘴巴上面长着一个小小的黑鼻子。
它就像春天的小天使，这飞那飞，如同在给花儿们剪发，梳头！
它又带着剪子飞到迎春花旁，剪下了它那枯黄的枝叶，然后，向远处飞走了。
紧接着，桃花，玫瑰，油菜花也都相继醒来，啊！这花红柳绿的春天真让人流连忘返，如痴如醉！
寒冷的冬爷爷走了，温暖的春姑娘踏着轻轻地脚步，悄悄地来了。
春姑娘来了，她踏着春风来得人间。为大地带来了浓浓生机。
湛蓝的天空一碧如洗，就像透明的玻璃。一群大雁排着人字形的队伍从温暖的南方飞回来了，天空不时飘来几朵白云。有的像可爱的小狗，有的像白胡子的老爷爷，有的像高大的树木，还有的像欢乐的小朋友，真是形态各异。
远处的高山连绵起伏，它们也穿上了绿色的春装，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
树林里，高大的树木显得更加葱翠、茂盛。每一棵树都是绿茵茵的，就像一个守卫，静静地守在那里。小鸟在树上到处飞，你飞到我家去作客，我飞到你家去玩耍，它们一边飞一边唱着歌，就像一个演唱会。几只小猴在树上荡来荡去，像是在演杂技表演。松鼠到处采果子，正享受一份大餐呢!
山坡上，嫩绿的小草，正从大地妈妈的怀里钻出来，一阵风吹过，它自己的脑袋不停的晃动，像是在跟我们打招呼。突然一只雪白的小兔子钻过来，它四处跳，我猜它正寻找食物呢!美丽的鲜花散发着香味，引来蜜蜂和蝴蝶来采蜜。
小河里，小鱼摆动着身体，比一比看谁最美丽。还有的不停的吐泡泡，像是在比看谁吐得又大又多。小虾舞动着又长又细的胡须，挥动着大钳子，神气地走在水中。胆小的乌龟总要爬一步再到处看看。突然，水里有一条水草，乌龟以为是敌人，把头、脚和尾巴都缩进硬壳里。
啊!春天真美丽啊!
春天在转眼间悄然来到，将寒冷的北风赶到九霄云外。
外婆家的桃花树也不甘示弱，奋力开花，想把自己最美丽的一面展现给我们。
我们先看看桃树叶吧！
这些叶子绿的可爱，嫩绿的叶子衬托着粉嫩的'桃花，甚是美丽！叶子的末端尖尖的，中部却十分圆润，看着十分可爱。叶脉纵横交错，稍显杂乱。
再看看桃花！
桃花每一朵都是五个花瓣，里面的花蕊一根根交错在一起，真是因可爱而美丽。
外婆家的桃树上的花朵并没有全部盛开，还有一些畏惧寒冷的小家伙蜷缩着身子不愿将自己的笑脸绽放开来。
外婆家的小菜园里还有一颗不知名的小树苗，树上长满了嫩叶，看上去十分养眼，十分舒服。虽然这时没有那么温暖，可我已经嗅到了春天的气息。
不光这些，就连马路旁的大树也跟上春天的节奏。路边的大树在春天到来之际都抽出嫩芽、嫩枝，放眼望去，仿佛看到了绿色植物的海洋、世界。
春天的气息，是泥土的气息，是大树的气息，是花朵的气息，是植物的气息，是大家共同的气息。
朋友们，跟随着我的脚步，你们感受到春天的气息了吗？
有人喜欢果实累累，五谷丰登的秋天; 有人喜欢骄阳似火的夏天；还有人喜欢寒风刺骨的冬天；但是，我最喜欢的是多姿多彩、百花争艳的`春天。她是个魔术师，把世界变得如此美妙。
春姑娘迈着轻盈的步伐来到空中，她轻轻地挥了挥一挥魔法棒，天空变得湛蓝湛蓝，瑰丽无比。看，白云也变成多姿多彩的了，它们有时候像一群小绵羊在奔跑，有时像一只小兔子在啃萝卜，有的像……大雁从南方飞回来了，在空中排着整齐的队伍，一会**字形，一会是一字型，在天空“叽叽喳喳”的叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。”
春姑娘穿着五彩缤纷的裙子来到果园里。桃树上开满了粉红粉红的桃花，杏树上开满了淡粉色的杏花，梨树上开满了雪白雪白的梨花。花下引来了成千上万的蜜蜂正在辛勤的采蜜，为我们制造出香甜可口的蜂蜜。
春姑娘唱着动听的歌曲来到小河边，河水清澈见底，小鱼在水里游来游去，有的在玩捉迷藏，有的在转圈，有的……小蝌蚪像是在四处寻找妈妈，真希望它们快点长大啊！这样能够保护我们的家园。
啊！春天真美，我爱多姿多彩的春天。
三月的清晨，每当我推开我家天台上的玻璃门，一股清香扑鼻而来，我放眼望去，原来是迎春花散发出来的香味呀！
迎春花已经开了不少了。迎春花叶子碧绿的，花藤长长的.垂下来多么像春姑娘的长发呀！嫩黄色的小花在这些碧绿的叶子当中冒出来，有的才绽开两三片嫩黄色的花瓣。有的花瓣全绽开了，露出了黄澄澄的花蕊。有的还是花骨朵儿，鼓着黄黄的脸蛋，看起来实在要破裂似的。当春雨一下，春风一吹，黄黄的迎春花瓣满天飞扬，就像下了一场黄色的花雨。
哇！迎春花是多么美丽呀！我忽然觉得自己仿佛就是一朵迎春花，穿着黄黄的衣裳，站在阳光里，舒舒服服地睡了一觉，小鱼把我叫醒了，我和它说着悄悄话。蝴蝶飞来，告诉我清晨飞行的快乐。勤劳的蜜蜂飞来，采着我香甜的蜜呢！过了一会儿，我才记起我不是迎春花呢！但这一切真美呀！
高楼晓见一花开，
便觉春风四面来。
暖日晴云知次第，
东风不用更相催。
我不由得想用唐代诗人令狐楚的巜游春词》来形容，赞美春天的使者一一迎春花！
一股凉凉的春风朝着我吹来，我深深的感受到：春天来了！春季，一个静与动完美结合的时节。春季像一位天使，踏着愉快的脚步，翩翩起舞，来到了人间；春季像一位花样年华的`少女，鼓动着飘逸的风情；春季像一位画家，涂满了蓬勃的色彩；春季像一首瑰丽的诗，如梦般的甜蜜，如酒般的香醇。
你看，街心公园中，百花争艳，姹紫焉红，竞相开放，可真是美不胜收啊！淡雅的色彩和迷人的芳香都在向我们诉说着春季的情怀。
春天，就像一位自然界的女神。早晨，她一觉醒来，就在梳妆台旁梳洗，她把凝住的流水“梳展”开来；她把姹紫嫣红涂抹在大地上；她把天空洗得明澈而又湛蓝；她把乌云拨开，让七彩的阳光又普照万物。
我爱在春天欣赏大自然，因为这时，举目望去，都已是绿荫荫的一大片，有翠绿色，墨绿色，黑绿色，茶绿色……啊，绿的山，绿的水，不得不使人感到心旷神怡。
吹拂过绿叶的春风，变的格外温柔，太阳也变得暖洋洋的，绿叶们则托出了一个个娇嫩浴滴的花骨朵儿。在微风中，它们轻轻摇曳着，害羞地露出了灿烂的笑脸。
我爱春天鲜花般的笑脸，那是泛着淡淡新绿的柳枝在舒展筋骨，是草儿睁开了朦胧的睡眼在看辽阔的世界。
我爱春天的天空中摇曳的风筝，那些形形色色的风筝在辽阔的天空里，就像是一只只自由翱翔的小鸟，手牵着风筝线在城市里跑来跑去的孩子们，就是那些“小鸟”最忠诚的伙伴。
啊，春天，我爱你！
春天到了，又一个生机勃勃的季节来到了。
一簇簇小草离开了大地妈妈的怀抱，像赶集似的聚拢来，和伙伴们交流着春天的快乐。
公园里那一树树桃花，更是引人注目。桃花有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的小花蕊；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。一树树桃花时而像一把把燃烧的小火把，时而像扎满了蝴蝶结的长发……
一棵棵高大的柳树上长满了嫩绿细巧的柳叶，在那些柳叶之间，抽出了一个个长满了绒毛的“白葡萄”──柳絮。千万条垂下的柳条，好像绿色的丝带，又好像是小姑娘寻一头美丽的`秀发……
春天，不光是植物复苏的季节，动物也复苏了。鸭子摆动着嫩黄色的脚掌，大摇大摆地来到了水边，悠闲地洗起澡来，看着它那有趣的样子，我真想哈哈大笑。
春天真是个生机勃勃，万物复苏的季节！
春天是一位美丽的天使向大地施展着魔法。小鸟歌唱是魔法，大树欢笑是魔法，花朵散发出迷人的香味是魔法……所有的一切都像被春姑娘施了魔法，变得生机勃勃。
春天有绿色的魔法，染绿了小草，染绿了树木。顽强的小草探出尖尖的、嫩嫩的小脑袋，把光秃秃的大地变成绿色的地毯。柳树、杨树、梧桐树相继抽出嫩绿的芽包，这绿色，渐渐变大、变浓，把世界装扮的生机勃勃。
春天有解冻的魔法，叫醒了小河，叫醒了青蛙。小河被太阳公公那双温暖的大手抱得紧紧的，他苏醒了，离开了太阳公公的怀抱。自由自在、快快乐乐的流向遥远的'大海。小青蛙从洞里爬出来，加入到春天的音乐会。小刺猬滚着滚着，不小心撞到树上去了，也许是刺扎疼了小树，小树摇晃起来。
春天有万紫千红的魔法，吹红了桃花，染白了梨花。粉红的桃花绽放了，洁白的梨花开放了，各色的花都像赶集似的聚拢来。蜜蜂、蝴蝶闻到花的香味，迫不及待地从四面八方赶来，他们在花丛中跳起快乐的舞蹈。
哦，春天，你真是一位伟大的魔法师啊。
清晨，我和奶奶来到金水公园里，公园里的景色真美呀！许许多多的花儿都开放了，有粉红的桃花、白色的玉兰花、黄色的迎春花、白色的梨花……五彩缤纷的花儿让我留连忘返。一缕微风拂过，你会感到春是那么清新、幽雅，令人心情舒畅。
我唱着欢快的歌儿，来到湖水边。湖边的垂柳也长出了嫩绿的小芽，在微风中轻轻摆动。只看见一群小鸭子在湖水里自由自在地游泳，嘎嘎地叫着。几只小鸟偶尔从湖面掠过将自己的倩影投向小河。小朋友们在河边快乐的玩耍。
我们又来到了金水湖的山顶上，向北望去，一片绿油油的麦田，就像给大地盖上了一层绿色的地毯。
啊！我们终于找到了美丽的春天。美丽的春天原来在小花上，在宽阔的田地里，在小河的倒影里，在小朋友的眼睛里……
“一年之计在于春”，嫩绿的小草、艳丽的花朵、歌唱的小鸟和快乐的小朋友们，构成了这灿烂无比的美丽的春天。
啊！美丽的春天来了！美丽的春天充满了希望！我爱这美丽的美丽的春天！
不知不觉，春天已经降临到了人间。百岁园也由枯燥无味的冬天变成了生机勃勃的春天。不信，本人就带你们去看看！
来到百岁园，首先映入你眼帘的是被红花绿草妆扮得神采奕奕的小土山。来到山上你就会发现漫山遍野都弥漫着花的芬芳。你瞧！山的那边有几棵不高的梨树，梨树上长满了长长的、绿绿的叶子，叶子中间点缀着一些雪白的梨花，看，它们多么小巧玲珑！白白的花瓣，托着淡黄色的花蕊，给人一种高雅的气质。在阳光的照射下，它们显得那么美丽，那么纯洁！
那边还有一片野桃林。满树都长着火一样红的叶子，叶子中间冒出了一些淡粉色的野桃花，它们的花瓣不多，不过颜色却给人一种清新的感觉，橘黄色的花蕊又给花增添了几分艳丽，多美啊！在远处看，整个桃林好像一片粉红色的海洋，特别吸引人！
山上开得最多的花要数桃花了！别看它名字与野桃花差不多，可形状、颜色却与野桃花有天壤之别！它们穿着一身梅红色的衣裳，花瓣一层叠着一层，加上淡黄色的花蕊，显得格外娇艳、迷人！有的桃花半开着，好像一位害羞的小姑娘，半掩着涨得通红的脸；还有的还是花骨朵，它们好像穿着一件带棕色花边的红裙子，十分漂亮！蜜蜂在桃树上忙碌着；蝴蝶在这里悠闲地跳舞，又为桃树增添了几分生机。微风一吹，树上就会飘下几片粉红的花瓣。此时，如果你置身其中，感觉自已就好像是一位花仙子，闻着花香，翩翩起舞。
山间有一团团、一簇簇的修理得整整齐齐的草，草上镶嵌着一些小野花，白色的纯朴，蓝色的浪漫，紫色的高雅，黄色的灿烂，甚至还有清纯的绿色呢！
许多人都拿着自已心爱的风筝在放，把他们对春天的憧憬放飞在天空。蓝蓝的天空中，飘荡着五颜六色的风筝，好像是一块蓝色的'布上绣满了五颜六色的花。
怎么样？百岁园的春天美吧？如果你有空，一定要来哦!
春暖花开，万象更新。在这美好的季节里，我跟乐学社团这个团队一起去瑞昌武蛟乡寻找春天的足迹。
经过两个小时的车程，我们到达了这个乡镇。刚进武蛟乡，我便闻到了一阵清香。原来，是油菜花。放眼望去，犹如千万张笑脸。靠*观赏，油菜花的枝头有一簇花，大约有十几朵。一阵微风吹来，它们穿着嫩黄色的舞裙，翩翩起舞。是谁油菜花打扮得如此美丽？应该是春天这位多姿多彩的造型师吧。
活动时，令我印象最深刻的是摘野菜环节。我们组长为队员们介绍了几种野菜：荠菜、野蒜、蒲公英、喜菜。下面我给大家一一介绍一下它们的作用。荠菜，也就是我们九江人常说的“地菜”，可以用来包饺子；野蒜则是一种生长在野外的.蒜；蒲公英是一位中药，适合扁桃体炎症患者；喜菜，永修人用来做绿粑的配料。我根据爸爸妈妈的指导，顺利地找到了四种不同的菜。
啊！我爱这多彩、美好的春天！
春天无处不在，现在，虽然总下着雨，可是，在丝丝凉意中我已经感到春天的气息，特别在我们的校园里我发现了春天的踪迹。
踏进校门，好几盆山茶花就映入眼帘，它们像小卫士一样，微笑着迎接我们的到来。在操场的一角，八角金盘正在吮吸着春天的雨露。我忍不住用手抚摸了一下它的果实，那绒球似的果实仿佛在说：“快让开，我要吮吸春天的雨露，我要快快长大！”我笑着跑开了。在一旁的冬青树也爆发出了新芽，那戴着“***帽”的嫩芽儿，像刚出生的婴儿在酣睡，又像一个个小火烈鸟在枝头跳舞。
穿过一楼的走廊，就来到了后操场，远远望去，在跑道的尽头有一株山茶花，有几朵已经盛开，有几朵还在睡眠。站在跑道的中央，我想让雨露洒在我的脸上，抬头却发现正前方有一株白玉兰，它们像一个个雪精灵在树枝上婆娑起舞，好象在炫耀春天对它的抚爱。
来到小操场，我在一旁的花坛里发现了瓜子黄杨，那一个个小芽苞像极了香瓜子，我想这就是它名字的由来吧。走进月儿门，我看见撒金黄杨在花坛里正长得旺，在春雨中争齐斗艳。瞧，在小花园的角落里一株粉色的山茶花也不甘示弱，她虽然不想奔放的少女把自己的花瓣张的那么大，花儿却开得很美丽，一阵风吹过，它犹如羞涩的少女时而躲进绿叶中，时而露出小脸，又像调皮的小姑娘向我们眨眼。
春天来了，校园里到处漂着花香，到处充满着欢笑，充满生机。我爱你，春天！
今天，我和妈妈一大早就骑着自行车去找春天。
我们先来到花园，看到桃花开了，粉红粉红的，远远望去像天边的晚霞。迎春花也开了，黄色的小花瓣整整齐齐的围在一起，像在说悄悄话的小姑娘。梨花也开了，雪白雪白的真像还没有融化的积雪。小蜜蜂妈妈嗡嗡嗡的飞来飞去，好像在说：“这儿的蜜很好，我们还要多采些！”
我和妈妈又来到了池塘边。小池塘的水解冻了。旁边的柳树吐出点点嫩芽，好像是春天的音符。小草和野花一起钻出地面好像在说：“春天到了！”几只小鸭好像听到了他们说的话，也跳到池塘里游泳，真有趣啊！
我和妈妈最后来到了草地，野花含苞开放，小草好像在朝我们招手呢！燕子在半空中飞来飞去，小朋友们快乐地在放风筝。
我觉得春天真美呀！我希望春天能晚一些离开。
——二年级作文：春天在哪里(精选10篇)
春天在哪里，听！“叽叽喳喳”的小鸟在欢快的歌唱，有自由自在的麻雀，有刚刚从南方归来的燕子，还有我邻居爷爷家养的百灵鸟，它们你一声我一声应和着，就像在表演一场歌咏比赛，悦耳的歌声此起彼伏。这美妙的歌声仿佛在告诉人们：春天在这里！
春天在哪里，看！广阔的地面上一片片小草偷偷的探出了头，仰望着身边挺拔的小树，小树用青青的叶子在微风中向小草打着招呼，一只只从冬眠中醒来的蚂蚁和各种昆虫也忙碌的筑巢和觅食，它们辛勤劳动的身影仿佛在告诉人们：春天在这里！
春天在哪里，闻！我闭上眼睛，暖暖的阳光照在脸上，仿佛是妈妈的手，轻抚在我的脸上，暖洋洋的舒服极了。在和煦的春风里，我闻到了花草树木散发出的阵阵清香，充满了扑面而来的春的气息，仿佛在告诉人们：春天在这里！
“一年之际在于春”春天孕育着生命，春天象征着希望，象征着活力，象征着勃勃生机，春天就在我们每个人的身边，住在每个人的心里。
我的印像里春天是最美丽的季节。春天是阳光明媚、蓝天白云、春回大地、万物苏醒、春暖花开的`季节。可是今年的春天却是沙尘暴吹得黄土飞扬，空气很脏，人们都带上了口罩，或用围巾遮挡着嘴吧。
你看街上的车也都成了灰色的，像沙漠里的车。树也不是嫩绿嫩绿的了，树叶上落满了尘土，花上也有灰尘。所以我们大家以后要多种树，爱护我们生活的家――地球。
星期天，我和爸爸、妈妈一起来到三角公园。
一进大门，就看到一棵棵高大的杨柳，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”呀！
往里走，就有一种不知道名字的花，有玫红的，也有粉红的，我爸爸认为是梅花，可是妈妈认为那是桃花，它有两层花瓣，中间有好多条花蕊，黄色花蕊的尖上好像一颗颗小星星在发光。
迎春花就在他的旁边，她们竞相开放，有的是五瓣的，有的是六瓣的，远看像一片星星的海洋，*看像一片金黄色的围墙。
北边的两颗杏树上也长出了花苞，从后面看它，还能看见一朵已经开放的花呢！
之后，我们又来到了湖边，看到了一群野鸭在水上自由自在的游着，不时地还会潜到水里，也许是在捉鱼吃吧。真是“春江水暖鸭先知”呀！
春天在哪里？春天在碧绿的柳树上，在粉红色的杏树上，在金色的迎春花里，在水上游泳的鸭子里，在我们大家的眼睛里。
今天，老师带着我们一起去找春天。春天在哪里呀?春天在哪里呀?春在花园里。那里有金灿灿的迎春花，正张开双手拥抱着春天;粉红粉红的桃花像小朋友粉嫩的脸蛋;雪白雪白的玉兰花像天上落下来的小仙女一样美丽。花园里还有蜜蜂和蝴蝶在采蜜。
春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在田野里。那里有大片大片的油菜花，远远望去像一大片金子一样。绿油油的麦苗像给大地穿上了绿衣服。小草偷偷地探出头来，想看看外面的世界。农民伯伯弯着腰在插秧。
春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在小溪边。解冻了的小溪“叮叮咚咚”在唱歌。小鱼在水里游来游去，还吐出了大大小小的泡泡，像一个个小珍珠。柳条扎着一根根辫子，正在照着镜子。
春天真美!
春天在哪里？哦，在绿油油地田野里。田野里的菊花、樱花远远望去，就像小姑娘那飘扬的长裙。
春天在哪里？哦，在美丽的公园里。公园里的柳树姐姐，扬着它那碧绿的秀发，好像在说：“春天来了，春天来了。”
春天在哪里？哦，在欢乐的动物园里。看！小猴子抓着它香甜可口的`香蕉，在它的“表演器”上上窜下跳，可爱极了。
春天在哪里？哦，在书声琅琅的教室里。噍！那些同学，摇头晃脑，高声读着书，一看就是很有感情的。
春天呀！看，你把世界染得多么五彩斑谰。只要我们爱护、保护大自然，那么它一定会把世界打扮的更美丽。
春天藏在小河里。叮叮咚咚，叮叮咚咚，春姐姐在小河里弹奏着乐曲。
春天藏在大树上。沙沙沙，沙沙沙，春姐姐在树叶间唱着歌跳着舞。
春天藏在天空中。轰隆隆，轰隆隆，雷公公对着藏了好久好久的大鼓重重地敲了起来。
春天藏在柳枝上。柳枝吐出点点嫩芽，并且甩动着长长的辫子。
春天藏在花朵里。花朵散发出阵阵清香。
春天真是一个万物复苏的季节！
春天在天空中，大雁往回飞。
春天在小河上，河面冰雪融化了，叮叮咚咚地唱着歌；鸭子和小鱼游来游去；河面又变回了一面大镜子。
春天在草地上，小草从大地妈妈的怀抱中探出头；五彩缤纷的花朵张开了笑脸，散发出清香；树木长出了碧绿的新叶。冬眠的小动物都醒来了。小朋友们脱下棉袄，冲出家门，奔向田野，放飞风筝。
春天真是生机勃勃啊！
春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那美丽的小区里。
桃花姹紫嫣红。鲜艳的玫红色的春梅盛开了，像穿着梅红色短裙的少女一样随风跳舞，散发着沁人心脾的清香。樱花如雪，玉骨冰肌，一阵风吹过,樱花的花瓣纷纷飘落，像下雪一样飘落在我的心里。
春天在哪里呀?春天在哪里?春天在清澈的小河边。
柳树抽出了嫩芽，就像一个个柳树姑娘的孩子，柳树姑娘把头发一甩,头发随风舞蹈，美丽极了。河里的水清澈见底，水面上漂浮着一些青苔，几只小鱼在水中欢快地游来游去，有时把青苔当成太阳伞，有时跃水面，那耀眼地水珠停在空中，像一颗颗耀眼的珍珠，没过一会儿，水珠就落下去了，鱼儿也潜到水里了。
春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天就在那田野里。
油菜花盛开了，金黄色的花瓣长在高高的茎上，一大片油菜花像一件金色的大衣，一阵风吹过。香气袭人，沁人心脾。春天在哪里呀？春天就在我那甜蜜的心里。
“春天在哪里呀，春天在哪里？”今日我和爸爸去植物园找春天。
最*几天广州都是回南天，雾蒙蒙的，走在雨雾充满的小路上，我把小手伸进雾里，雾里的小水珠亲热地缠绕着我的手，我想这应该和摸云彩的感觉是相同的，由于云彩和雾的构成原理相同。
不一会儿我们就到了植物园。首要，我们来到了一片草坪，小草从地下探出面来，无处不在。白色的玉兰花含苞待放着，真像个害臊的小姑娘。
接着，我们来到竹园，我看见了小小的绿芽处处破土而出，许多竹笋一个接一个地从地下冒出来。
然后，我们来到了木兰园，五颜六色的木兰花盛开着，有红的，有紫的，有粉红的，还有白的，我上前闻了闻，啊真香！小蜜蜂们呼朋引伴的，从这一丛飞到那一丛，从那一丛飞到这一丛，可忙了。鸟儿呢？正在树上开音乐会呢！
万物复苏，柳绿花红，春雨细密，春风轻暖，这便是春天的气味啦！
春天来了，公园里的花红了，数不胜数，红艳艳的，像一颗颗小太阳。马路上的树绿了，一排排的，嫩嫩的，像刚刚出土的禾苗。
春天的池塘边，树木茂盛，池水清澈，鱼儿们正欢快地嬉戏、跳跃，柳树望着干净的湖面打理着自己秀丽的长发，就像一位害羞的姑娘。蜻蜓正用它的长尾巴点着湖面，晕开了阵阵的波纹。
春天的枝头，叶子悄悄地从树枝上长出，迎着春风舞蹈。小鸟飞到枝头上，唱起了动听的歌。燕子飞来飞去，像用尾巴修剪着树木。桃花正在茂盛地生长，乐呵呵地咧开了嘴。
春天的公园里，小朋友们放着形状各异的风筝，五颜六色的风筝飘上了天空，承载着他们的梦想。一条条弯弯曲曲的小河，河水清澈见底，恢复了勃勃生机。
春天，是一个万物复苏的季节，它就像一位伟大的魔法师，令大地充满生机，令孩童绽放笑脸，将希望洒进了人们的心间。
——三年级秋天在哪里作文300字优选【10】份
秋天在枫树里，秋天在马路上，秋天在大自然的怀抱中。
枫树变红了，秋天到了。一颗棵枫树就像好几个小朋友的小手。有的小手很红，有的小手很绿一棵棵枫树代表着秋天的到来，他们是秋天的信封秋天要由他们来传递。
秋天菊花开了。有的菊花聚在一起，就像妈妈的卷发。有的小小的就像一颗颗小小的勋章。它们的颜色有很多红色，黄色和白色其中最美丽的那就是黄色的菊花了。菊花是秋天的孩子，秋天就是他们的妈妈每当秋天他的‘孩子’当然是最美的。
秋天没在柳树姑娘和风伯伯了，每当风刮了一阵风，柳树姑娘的头发就随风飘动，好看极了。顽皮的孩子还会把柳树姑娘的头发编织成一个花环呢，所以说秋天是一个又顽皮又可爱的季节一年四季中，秋天难道不是最美丽的吗？果实累累的季节，丰收的季节，顽皮的孩子。秋天漂亮吗？那当然了，秋天那么漂亮火红的树叶飘落下来。就像下起了火红色的雨一样，可能飘落到你的身上，飘落在湖里小鱼乐了，落在房子上，房子大伯乐了，给正好给他带了一个红色的帽子。
这样的秋天你喜欢吗？
秋天到了，周末，妈妈带着我一起郊游，去寻找秋天的足迹。
秋天的天空是碧蓝碧蓝的，无边无际，上面还飘着几朵白云。高山碧绿碧绿，一座连着一座。我们来到小山上，我站在山顶上往下看，看见了许多红彤彤、圆溜溜的苹果，在树上你挤我推，催人来摘。再往下看，发现那一株株柳树，像老奶奶老爷爷一样，在弯着腰干活。在我下山的过程中，我仰头看见大雁一会儿飞成”一“字型，一会儿飞成”人“字型，在往南方飞去。我们顺着长长的小溪下了山，小溪水潺潺地流着，好像在告诉我：“这就是小山的秋天。”
我们来到了公园，看见了各色的花朵，特别好看的，是那金黄的菊花。有的菊花像珍珠一样小，还有的花瓣像萝卜丝一样细。湖面上还有许多小鱼，张着嘴好像在对我说：“这就是公园的秋天。“
我们走出了公园，来到了枫树林。枫树林里一片火红，就像天边的晚霞。一阵大风吹过，树上的叶子落了下来，我们踩着软软的“红地毯”慢慢地走出了枫树林。脚上穿了“嘎吱，嘎吱”的声音，像是在告诉我：”这就是枫树林的秋天。“
秋天在哪呢？秋天在小山、公园、枫树林里，秋天在我们的生活中。
秋精灵来了，秋精灵穿着小小的黄色的裙子到处飞舞。
秋天在哪里？秋天在树林里。树林里有的树叶上面是深绿色的，上面还有一些黄色的小点点，好像是秋精灵的脚印。叶子的底部是浅绿的，还可以看到树叶的茎。有的树叶是枯叶，它们都粘到一起了，像一朵花枯萎了。风一吹，树叶就跟着舞动起来了，还发出了“沙沙”的声音，非常好听。落在地上的花片，树叶被风吹起来到天上，像飞船一样在天上飘。
秋天在哪里？秋天在小池塘里。池塘里都没有动物了，因为它们都在准备过冬了。池塘上还有植物浮在水面，像池塘里小动物的屋顶。池塘边有小石头，而且有些非常漂亮。池塘边还有竹子，那些竹叶有些都变黄了，还有掉到地下了。
秋天在哪里？秋天在游乐园里。游乐园里有十二生肖的石头动物，它们围成一个圈，像开秋天的动物大会。游乐园里还有滑滑梯，在玩滑滑梯的小朋友都可以感受到秋风，还可以看树叶从滑滑梯上滑落下来，玩的时候我们还得把树叶扫下去。
好了，我已经告诉你秋天在哪里了，你还知道秋天在哪儿吗？你是不是还觉得秋天很美丽呢？我觉得非常美丽。
秋天来了，她迈着轻盈的步伐来到我们的身边。
秋天在五彩缤纷的公园里。一朵朵五颜六色的菊花争奇斗艳，竞相开放。绿叶衬托着美丽的花朵，在风中摇曳，菊花好像一个个出色的舞者，在秋风中翩翩起舞。咦，半空中那一团团火焰似的小东西，是蝴蝶在飞舞吗？原来是火红的枫叶，在空中盘旋、飞舞、嬉戏，落到地上似涂上一层红色。忽然，一阵沁人心脾的香气扑鼻而来，那是桂花悄悄地绽放了她美丽的笑颜。
秋天在硕果累累的果园里。果园里，石榴姐姐咧开嘴笑，大胆展示自己红里透亮的牙齿；柿子妹妹头戴绿色小帽，身空红色衣裙，提着一盏盏小灯笼高高悬挂在枝头。橘子弟弟三个一伙，五个一群，压得树枝直不起腰来。
秋天在生机勃勃的田野里。听，“刷刷刷，刷刷刷”那是稻海翻起金色的波浪，沉甸甸的谷穗跳起欢快的舞蹈；“沙沙沙，沙沙沙”那是高梁举起燃烧的火把，火红的高梁穗唱起嘹亮的歌曲。
秋天在山林里，在草地上，在小河边……秋天无处不在，犹如片片落叶飘入每个人的心里。
有的人喜欢鸟语花香的春天，有的人喜欢烈日炎炎的夏天，还有人喜欢冰天雪地的冬天，而我最喜欢凉风**的秋天。
秋天在哪里？秋天在那宽广树林里。你瞧，那枫叶如火一样的枫叶，似手掌，似一团团大火。风一吹，叶子就发出了“沙沙”的声音，美丽极了。
秋天在哪里？秋天在那硕果累累的果园里。那又大又红的苹果，看着看着就想上去吃一口。还有黄橙橙的梨子，像一个个小小的黄葫芦呢！最著名的还要数那一串一串的大葡萄，晶莹剔透的身子，算不上最美的，至少也是很美丽很美丽的哦！
秋天在哪里？秋天在那金灿灿的田野里。“突突”，农民伯伯们开着拖拉机来田里收稻子了。他们唱着欢快的歌儿，干着活。欢庆着这个丰收的季节，也期待着冬天和明年的春天。
秋天在哪里？秋天在弯弯的小路上。你听，秋风在小路上打滚，用枫叶把夏天的脚印儿，轻轻涂掉。
秋天在哪里？秋天在那小河里。秋天在哪里？秋天在那蓝天里……只要你细心观察，就会有一双明亮的眼睛，发现秋天的美到处都是。
我爱美丽的秋天！
老师点评：秋天在哪里？美丽的秋天，在你心里。你有一双善于观察的眼睛，发现秋的美。*作语言优美、流畅。好！
秋天是成熟的季节，丰收的季节。她跟万物复苏的春天不一样；跟烈日炎炎的夏天不同；跟白雪皑的冬天也不一样。
秋天很美，那秋天的美在哪里呢？我们一起来找一找吧！
啊！我找到了秋天！秋天在植物园里。美丽的菊花姹紫嫣红，就像一串烟火。一阵秋风吹来，菊花好像在跟我招手。金黄的桂花像我漂亮的小耳朵。哎，多么美丽的桂花，可是还有人时不时的把桂花摘落，我们应该爱护植物！
秋天在果园里。果园里有橙子、橘子、香蕉橙子和橘子，沉甸甸地挂在树枝上，香蕉像弯弯的月亮。果实一个个的向我们走来，就感觉要把我们的肚子填饱。
秋天在动物里。大雁会南飞，它们排成“一”或“人”字形，飞往暖和的地方。松鼠急急忙忙地出去采摘很多松果，准备过冬的粮食。
秋天在人们的活动中。女生都不穿裙子了，穿上秋衣和秋裤，男生都不穿短袖和短裤了，他们也穿上秋服和秋裤。人们的活动丰富多彩，有的赏菊，有的秋游，还有的看枫叶
秋天在植物里，在果园里，在动物里，在人们的活动里，只要你仔细观察，就能发现。
秋天到了，我们一起去寻找秋天的气息。
秋天在哪里?秋天在那果园里。树上的水果你挤我碰，争着要人们去摘。苹果露出了红色的小脸。桔子树上挂满了黄澄澄的桔子。柿子就像一个个火红的灯笼，密密麻麻地挤在绿叶间。
秋天在哪里?秋天在那树林里。树林里下起了秋雨，哗，哗，雨点打在树叶上，发出了沙沙沙的声音。红的黄的绿的叶子在雨中频频点头。
天晴了，小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下，大家都在准备过冬了。
秋天在哪里?秋天在那田野里。金色的稻谷就像一片金色的海洋。高粱举起了火红的火把。玉米长出了个小辫子，好像一个小女孩站在那个地方。
秋天在哪里，秋天在小朋友的眼睛里，多么美的秋天啊!
秋天在哪里？我站在写字桌前，闻到了一阵扑鼻而来的金桂花香，这香气让我情不自禁地下了楼。
秋天在哪里？秋天就在我们小区里。看！这美丽而又可爱的桂花，活像一个个金黄色的小笑脸；在阳光的滋润下，秋雨的爱护下，越变越漂亮了！走*一闻，一股清凉又芳香的味儿真使我沉醉。
秋天在哪里？秋天就在公园里。知了不叫了；大树换衣了；小鸟们也在树林与水塘间来回飞翔着，他们应该在做过冬的准备吧！其它小动物们也都忙碌着，准备着。
秋天在哪里？秋天还在网球场里。每年的宁波国际网球ATP公开赛上，那些大哥哥们从春天练起，练到金秋之日从未断过。他们在赛场上打好每个球，即使输了；他们还是为自己打气，准备好下一次的发球。运动员哥哥脚步滑动得那么快速有力；每发一球都是伴着响亮的声音，不仅吸引我看得目瞪口呆，连我边上的一只小苍蝇也入迷了，怎么赶也飞不走，我想肯定是比赛太精彩、太刺激了！激战快至结束时，有个哥哥突然受伤了，但是他仍然坚强地爬了起来，继续比赛，因为奖杯将是他们今秋时的硕果。
秋天，不仅是个美丽的季节，而且也是一个丰收的季节，我们应该从春天开始，多看书、多学*，伴着秋天的到来，我们会成为更棒的自己！
秋天在哪里？秋天就藏在阳光里。秋天在哪里？秋天就藏在草丛里。秋天在哪里？秋天就藏在天空中……秋天就藏在我们的四周，让我们一起寻找秋的足迹吧！
早晨，拉开窗帘，一缕缕阳光在我的房间里徘徊。还记得昨日，阳光是那样的刺眼，那样的滚烫，今儿却是淡淡的，温柔的。原来，秋天藏在阳光里。
走出去，一丝丝凉意袭来。我赶紧跑回家中翻出秋天的衣服穿上。清爽的风伴随着我，脚步更是轻松。我来到一棵大树下，几片黄叶就像蝴蝶一样，翩翩落到地上，地上有了一层积叶，红的、绿的、黄的，煞是好看，有一些落下来很久的，已和泥土混在了一起，这该叫“落叶不是无情物，化作春泥更护花”吧。原来，秋天藏在落叶里！
我的目光转移到了天空中，晴朗的天空就像一块蓝水晶，天是那么高，云是那么淡，云儿一丝丝、一缕缕、一点点，像一片片白色的羽毛，像舞者飘逸的水袖，像蓝色大海上溅起的点点浪花，千姿百态，变幻莫测。原来，秋天藏在天空中！
秋天就像一位调皮可爱的小孩童，跟我玩捉迷藏，他那神秘的身影难以捕捉，但只要有一双发现的眼睛，处处都有秋天的踪迹！
秋，你在哪？
来到田野，我望到了秋。秋姐姐送到落叶信果然管用。在田野，落叶信飘落各处，金灿灿的稻谷看见了，笑弯了腰，*时不爱张嘴说话的玉米今天都把绿嘴唇笑破了露出了整齐的牙齿。瞧！西红柿高兴的都把口红涂到脸上去了。“嗡——嗡——”咦？这是什么声音？哦，原来是收割机正一边干活一边唱着歌。快看，农民伯伯的皱纹里也满是快乐，真是丰收年啊！
来到果园，我尝到了秋。甜甜的苹果有像红似火的灯笼鲜红地挂在枝头，有的如害羞的小女孩红彤彤的脸，只露出了一半，另一半被嫩绿的叶子遮住了。梨子挂在枝头，看上去像极了金黄金黄的葫芦，美极了。晶莹剔透的葡萄，水莹莹丰厚饱满，一见就使人生了爱慕之心。
来到山林，远远望去，看连绵起伏的高山像是披上了一件五彩缤纷的薄纱，走进山里，看到了红、黄、绿这三种颜色交织在一起，编织成了这件薄纱。飘落的树叶像舞动的蝴蝶，似玩耍的小精灵时而落上枝头，时而飘落泥土之中，而有的树叶想要看看外面的世界，就让风婆婆送它们一程。
秋在田野，秋在果园，秋在山林，秋在……
哦，原来秋天就在我们的身边。
——春天在哪里优秀教案（精选五篇）
【教材简解】
如何让学生更深层次的理解歌曲，仅仅学会歌曲是不够的，教师应深挖教材中蕴含的更深层次的东西。仿编歌曲《春天在哪里》这个活动就是挖掘了歌曲可拓展之处，让幼儿在创编歌曲时更好的感受春天的多种声音和声音的美妙、有趣，潜移默化的引导幼儿不仅可以用眼睛看世界，也可以用耳朵听世界，感受除视觉外的听觉美。使学生在表现和创造中获得音乐审美的体验，享受成功的快乐。同时，让幼儿用不同演唱方式感受音乐活动的乐趣。
【目标预设】
1、学*仿编歌曲《春天在哪里》，体验成功的乐趣。
2、学*问答形式和分组唱和齐唱的方式演唱歌曲。
3、培养幼儿用耳朵感受生活的能力和体验季节之美的审美能力。
4、学会歌唱本首歌曲。
5、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。
【重点和难点】
学*仿编歌曲《春天在哪里》，替换动物的歌声。
【设计思路】
《春天在哪里》这首歌曲，歌词格式整齐、压韵，唱起来朗朗上口，颇含诗意。春天在那里？以这个问题引头的歌词，展开了广阔的画面，也给幼儿提供了无限的想象余地。诗歌以明快的节奏，营造出轻松欢快的格调，与春天的景色融合一体，给幼儿以美好的向上的精神启迪。一般人们是从视觉上感受到春天的到来，而忽视听觉感受到的春天。我想让幼儿通过仿编歌曲《春天在哪里》中还有会唱歌的XX，让幼儿感受春天声音的美妙。让幼儿老歌新唱，多唱法。让幼儿在拓展歌曲，创编歌词，运用不同唱法再次感受和表达对春天的喜爱之感情。
【教学理念】
新课程标准指出：“教学内容应重视与学生的生活经念相结合，加强音乐课与生活的联系。”时值初春，春的气息悄然而至，春天的生机和希望，激发了幼儿的兴趣。歌曲《春天在哪里》正好表现这一主题，学生对春天有较丰富的生活经念与知识。新课标同时指出：“音乐基础知识和基本技能的学*，应有机渗透在音乐艺术的审美体验中。”因此，在教学中不能单纯的传授知识解决难点，而应在丰富、生动、具体的音乐实践活动中，通过体验、探究、合作、综合等方式和过程来进行，在活动中感受音乐的美，让学生的情感、态度、兴趣等因素紧密结合，变被动学*为主动学*。仿编歌曲《春天在哪里》这个音乐活动正是让幼儿在春的意境中，根据以往的经验进行创编，进一步丰富歌曲，让幼儿在创作中体验快乐和成功，并进一步感受春天声音的“美”，从而使幼儿对春天在视觉和听觉上有更新的认识和体验。
【教学准备】
1、春天图片一幅、歌曲图谱一张。《春天在哪里》歌曲磁带及伴奏带。
2、录音机、磁带（录有青蛙、春雨、溪水、蜜蜂、鸽子、鸟叫、小鸡、小鸭等声音）
【教育过程】
一、复*歌曲《春天在哪里》
教师带领幼儿将歌曲完整唱一遍。
二、看图谱仿编诗歌
1、出示诗歌曲图谱
提问：春天除了有会唱歌的小黄鹂，你知道春天还有会唱歌的谁呢？（幼儿回答，教师在图谱上替换相应的图片）它是怎么唱歌的？（引导幼儿一起模仿歌声，如：蜜蜂――嗡嗡嗡）
2、我们一起用歌曲里的节奏来唱一唱。（如：还有那会唱歌的小蜜蜂，嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡 嗡嗡嗡嗡嗡| 嗡嗡嗡嗡 嗡嗡嗡 嗡嗡嗡嗡嗡，还有那会唱歌的小蜜蜂。）
3、出示幼儿不易想到的春天的歌声：春雨―淅沥沥、溪水―哗啦拉、鸽子――咕咕咕
师：这是谁？它们在春天里是怎么唱歌的？（幼儿不知道时播放它们的声音，让幼儿模仿。）谁来唱一唱？（幼儿尝试唱出创编歌曲）
三、唱仿编歌曲，感受春天声音的.美妙。
1、放伴奏带，幼儿分组歌表演仿编的歌曲，如：一组唱蜜蜂，一组唱青蛙，一组唱春雨……
2、教师小结：原来春天的蜜蜂、青蛙、春雨、小溪……都会唱歌，春天到处都有美妙的歌声。
四、学*用问答形式和分组唱和齐唱的方式演唱歌曲
1、师：歌曲中有一句问句，是哪一句呢？（春天在哪里？）
2、师：那老师来问？你们答？最后小蜜蜂的歌声老师和你们一起唱。（师生合作，用问答形式和分组唱和齐唱的方式演唱歌曲。）
3、进一步练*：可以女孩问，男孩答或交换，最后可以用幼儿创编的歌曲，如；春雨/小溪/青蛙等的歌声一起唱，进行多次练*，幼儿不易枯燥。
4、小结：春天来了，不光可以用眼睛看到，春天的歌声也会告诉我们春天来了！
【活动反思】
新的课程标准明确提出：在语文教学中应鼓励学生多诵读，在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验与领悟。《春天在哪里》这首诗歌意境优美，全诗分四小节分别从“枝头上”、“草地上”、“竹林里”和“田野里”四个地方，介绍了春天景物的特点。全诗语言整齐中富有变化，节奏明快，是进行朗读训练的极好教材。
要让学生在语文课堂中乐于读书，并且读出感情，首先要让学生有身临其境的感觉，才会对所读的内容产生兴趣，产生读书的欲望。北方的春天来得比较迟，无法让学生感受春天的美丽和温暖 。因此，在学*这篇课文时，我上网搜集了很多课文中描写到的春天的图片。在教学中，我适当地运用多媒体课件、图片、音乐以及老师的范读来渲染课文情景，给学生创造良好的朗读氛围。在讲到春天的美景时我便把收集到的这些图片展示出来给同学们看，他们不禁发出声声赞叹“哇噻，太美了！”“太美了！这时候我便因势利导“你们谁能通过朗读来让大家感受到春天很美很美？”同学们争先恐后地举手，每一位同学都尽情地抒发了自己内心对春天的赞美。
这首诗在写法上都是相同的，为了让学生在具体的语言环境中体会情感，加深对文章的理解。在教学这篇课文的第一小节时，我先通过范读让学生感受，再让学生自由试读、互读、指名读、齐读，在多种形式的读中体会春天的美丽。后边几小节则引导学生采用品读、评读、分组赛读的形式展开。这样学生在读中相互影响、相互促进，每一位学生都变得想读、能读、乐读，并且读出感情，既加深了对课文的感悟又发展了学生的语言。
一堂课的成功与失败与教师有着直接关系。如果我们能够不断地探索和思考，积极创设有利于学生学*的氛围和发展的空间。学生各方面的能力都会逐步提高。
教学目标：
1、通过到大自然去找春天，感受春天的美，培养热爱春天，热爱大自然的思想感情。
2、培养认真观察事物的*惯以及把自己所见所感有条理地表达出来的能力。
教学重点：
能向大家展示自己找到的春天。
教学难点：
培养认真观察事物的*惯以及把自己所见所感有条理地表达出来。
教学准备：
春天的图片
教学时间：
一课时
教学过程：
一、教学引入。
我们学*了很多关于春天的歌，你们还记得吗？（记得）那我们一起来唱一唱春天的歌吧。
学生唱歌。
二、我看到的春天。
1、师：你看到的春天是什么样子的？能和你的好朋友交流一下吗？
2、小组交流。
把自己在大自然中找到的春天说出来。（提示：要说出什么时间，和什么人，到什么地方，看到了哪些景物，还可以说出自己对春天的感受）
3、师出示春景图，学生欣赏图片。
三、我画春天。
1、根据自己所观察到的春天的景色，选择一处印象最深的景点，画一幅春景图。
2、小组交流。
出示自己画的春景图，根据画面的内容，说说自己所看到的春天。或者将自己搜集到的有关春天的图片、资料拿出来展示、介绍。
3、全班交流。
评一评谁的画构图新颖，谁说得具体、生动。
板书设计：
春天在哪里
谈一谈
画一画
评一评
教学后记：
这个语文园地重点是巩固学生的识字方法，学会积累。我指导学生观察、归纳等学*过程，引导学生自主识字、自主积累。进一步体验几种常见的识字方法。
口语交际主要通过指导学生找春天、说春天、画春天，培养学生的语言表达能力，训练学生认真倾听别人谈话的好*惯。并通过展示评比学生的画，大大激发了学生进行口语交际的兴趣。
【内容简析】
这是一首描写春天的诗歌，作者运用拟人的手法，生动形象地描绘了春天到来时枝头上、草原上、竹林里、田野里的景象，使人感受到春天的清新、美好。诗歌题目和每节的第一句都是用提问的形式出现，富有节奏感，读起来朗朗上口。
【设计理念】
根据诗歌的特点，本课教学通过创设情境，调动学生兴趣，引导学生充分阅读，读中感受，读中思考，读中想象，欣赏作者优美的语言，品味其中的诗情画意，并联系个人的感受和经验，尝试仿写和创作。
【教学目标】
1比鲜6个生字，会写7个字，并在词句中了解字义。认识偏旁“里”“厂”。
2毖*正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，感受春天大自然的美丽。
3崩斫饩渲小疤舞、脸红、醒、换新衣、探出头”所表达的意思。
【重点难点】
重点：1比鲜渡字，写字，认识偏旁。
2庇懈星榈乩识量挝模背诵课文。
难点：理解句中的拟人手法，感悟课文。
【教具准备】
教师：多媒体课件。
学生：观察春天的景色，搜集有关春天的诗歌、图片。
【教学时间】
两课时。
【教学流程】
第一课时
一创设情境，激趣导入
1毙∨笥眩春天已经悄悄来到我们身边，它像调皮的娃娃，正和我们捉迷藏呢！你们知道春天在哪里吗？
2辈シ怕枷瘢让学生感受细雨蒙蒙、万物复苏、花红柳绿、莺歌燕舞的春天。
3毖生谈谈感受，说说春天在哪里。
二初读诗歌，认识生字
1毖生自由读诗歌，遇到不会读的可借助拼音或向老师、同学请教。
2奔觳樯字的读音。
（1）开火车认读生字，注意给学生纠正易错难读的生字。如：薄、笋…
（2）去掉生字拼音，认读生字。
3敝该学生分节朗读课文，检查学生是否朗读通顺、流利。
三美读诗歌，感受诗韵
1苯淌Ψ抖潦歌。
2毖生配乐练读。
3弊远了伎迹菏歌共有几节？每节诗歌都有什么相同的地方？描写了哪些地方的春天？
四品读诗歌，感受诗境
1贝禾煸谥ν飞稀⒉菰上、竹林里、田野里，你喜欢哪里的春天？把你觉得最美的一句读给同桌听。
2弊杂苫惚ǎ读出自己觉得最美的一句，并说说写了哪些景物。
3毕嗷出示句子：
（1）春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。
（2）春天的雾薄薄细细，草儿醒过来，换上绿的新衣。
（3）春天的雨飘飘洒洒，竹笋从地下探出头来啦！
4敝氐阒傅嫉谝痪洌
（1）读一读，感受春天的清新美好。
（2）想一想，想象春天来了，桃条、桃花喜人的画面。
（3）读一读，比较句子。
柳条儿摆动，桃花儿红了。
柳条儿跳舞，桃花儿脸红。
（体会把柳条儿、桃花儿拟人化的好处。）
（4）演一演，边读边演，感受柳舞、花红的喜人景色。
5狈中∽槔识痢⒈硌3、4句，感受草绿、竹笋生长的情境。
6笨展赛读1、2、3句，选出擂主。
7狈抡1、2、3句，改写最后一句。
导语：春天来了，柳条、桃花、笋儿都活跃起来了，田野里的麦苗、菜花、蚕豆花也不甘落后，谁能把它们改得更生动些？
（1）出示句子：麦苗儿青，菜花儿黄，蚕豆花儿香。（2）学生练*说句子。
麦苗儿，菜花儿，蚕豆花儿。
（3）小结：几位小作家的帮忙，使麦苗、菜花、蚕豆花变得更加美丽动人了，它们一定会感谢你们的。
8迸淅炙卸粒尝试背诵。
导语：春天是生机勃勃的季节，让我们再来感受它吧！
（1）师生合作朗读。
（2）学生配乐练读。
（3）个别学生尝试背诵。
（4）能背诵的一起背诵。
五拓展延伸，仿写创作
导入：春天在枝头上、草原上、竹林里、田野里，你还知道春天在哪里？
1毙∽榻涣鳎撼鍪咀约核鸭的资料、图片，尝试仿照课文写诗。
2卑凑障旅娓袷剑让学生自由表达。
春天在哪里？
春天在里，
春天的，
六布置作业
1笔於潦歌，把诗歌背诵给父母听。
2毖≡裣不兜拇壕埃画一幅画。
3彼鸭描写春天的优美句子。
第二课时
一检查作业，展示成果
1闭故狙生所画的图画，评选画画小能手。
2闭故狙生搜集到的描写春天的优美词句。
二复*课文，背诵课文
1敝该把课文正确流利地朗读一遍。
2北乘校同桌互背、小组齐背。
3狈中∽榻行背诵比赛，评选背书小能手。
三自主合作，识记生字1鼻胙生正确、流利地朗读课文。
2比隙烈求会写的字，指导读准“洒、枝”的字音，区分*翘舌音。
3庇没崛献帧⒒嵝醋肿榇省⑺祷啊
4敝傅际樾匆求会写的字。
（1）观察生字的结构，认识偏旁“里”“厂”，同桌合作，用加一加、换一换的方法识记字形。
（2）了解会写字的笔顺，让学生独立书写会写字，遇到不会写的请教老师或同学。
重点指导写“换”字，注意右边的笔顺。
（3）老师在田字格上范写，学生边观察边书写。
（4）学生独立书写，老师巡视指导。
（5）指导学生相互评改，写得好的，奖他一颗红星。
四积累词语
1比隙链视锘ɡ豪锏拇视铩
2贝涌挝闹姓页鱿不兜拇视铮摘抄在花篮里。
3毖≡裣不兜拇视锔魉狄痪浠啊
教学思路
通过春游前给孩子们上一堂音乐课《春天在哪里》，让幼儿了解春天的主要特征，感受春天的美，并让幼儿能够结合肢体动作来大胆表现、表演。培养幼儿热爱大自然的一种情感。
活动目标
1.让幼儿在欣赏音乐的基础上完整学唱歌曲
2.让幼儿了解春天主要特征，结合肢体动作大胆进行表演唱
活动准备
磁带、春天的图片
教学重点
幼儿了解春天主要特征
完整唱这首歌曲
教学难点
幼儿能否运用肢体动作来表演唱
活动流程
引起兴趣——>幼儿欣赏——>学唱歌曲——>表演唱
活动过程
一、出示春天的图片，引起兴趣
老师提问:
1.小朋友们，图片上面你们看到有什么啊？（抽个别幼儿回答）
2.春天美吗？你们喜欢春天吗？（幼儿集体回答）
二、了解春天的主要特征
老师提问那请小朋友们说说春天有哪些主要特征？（幼儿自由讨论）
老师通过幼儿讨论，请几位幼儿能够用完整的语言来讲述春天的主要特征，
老师对幼儿语言用法错误进行纠正。
最后老师归纳小结一下春天有哪些主要特征
三、幼儿欣赏歌曲
1.播放音乐，让幼儿感受聆听春天美
老师提问你们在歌曲里听到了什么？歌曲里有没有刚才老师讲述过的春天的特征哪？
2.老师示范演唱，幼儿学唱
四、表演唱
1.老师通过肢体动作表演给幼儿看
2.幼儿跟着老师做
3.老师把幼儿分组，让幼儿分组进行表演，老师巡回指导，个别指导。
4.每组幼儿派代表进行表演唱，老师进行讲评
活动小结
通过这次活动，我们小朋友不仅学会了一首春天的歌曲，还了解了春天的主要特征。老师将要组织一次春游，让小朋友到外面去感受一下春天的美，找一下春天还有哪些特征，好不好啊？（激起孩子们对春游的兴趣）
教学要求：
1、借助拼音学会本课8个生字“微，轻，新，笋，探，暖，麦，蚕”;掌握“斤字旁”。在语言环境中理解“微微、新衣、竹笋、蚕豆、探出头”等词语。
2、能正确、流利地朗读课文，能根据问题学*“(什么时候)，什么(什么)地方怎么样”的句式。
3、继续学*在词语前加上合适的修饰语。
4、发挥想象尝试仿写课文。
教学重点：
1、读懂课文，感知春天的自然特征和美丽景色。
2、能根据问题学*“(什么时候)，什么(从什么)地方怎么样”的句式。
教学难点：
1、理解“轻轻细细、瓢飘洒洒”等词语的意思。
2、读好儿化音：柳条儿、桃花儿、草儿。
教具准备：录音带幻灯生字卡片
教学时间：
2课时
第一课时
教学要求：
1、读通课文，理解描写春天美景的诗句。
2、学会本课有关生字：微、轻、新、笋、探
3、初步认识句式：(什么时候)，什么(从什么)地方怎么样
教学过程：
一、谈话，揭示课题
1、你喜欢春天吗?一年之中有四个季节，三四五月是春天。再过些日子，春天就要来了。到那时，春光明媚，百花齐放，一切会变得十分美好。这节课。我们就来学*一篇关于春天的诗歌。
2、出示课题、齐读
3、“春天在哪里”是一篇“读短文学词句”的课文。它要求我们多读课文，要读得熟、读得好;还要注意学*字词，学*句子。
4、“春天在哪里”是一句完整的句子，后面可加什么标点符号?
5、练读，注意语调往上扬。
6、这个句子在课文中出现四次，都表示提问，句末语调都要上扬。不过，在课题中，并没有标点，也不表示提问，就不必把语调往上扬。(再读课题)
二、范读，了解大意
1、那么，春天到底在哪里呢?一边看课文，一边听录音，把说春天在哪里的句子划出来。
听课文录音后，学生回答。板书：枝头草地竹林田野
2、看插图，理解词语“枝头草地竹林田野”
3、学说话：春天在枝头，在草地，在竹林，在田野里。
三、自读，读准字音
春天的枝头、草地、竹林、田野是怎么样的呢?让我们自己来读一读，注意读准字音, ，不加字漏字。
1、学生自读课文。思考;这首诗有几节?你是怎么看出来的?
2、指名分节朗读课文。边评议边正音。
3、自读课文
四、读短文，理解词句
春天的枝头、草地、竹林、田野是怎么样的呢?让我们继续学*课文。
(一)学*第一节
1、女生读。思考：春天的枝头是怎样的?哪两行诗回答了这个问题?
出示：柳条儿跳舞，桃花儿脸红
2、“柳条儿跳舞”是什么意思?动作演示柳条来回摆动，好象在跳舞。)
3、朗读指导，语气中有欢快的感觉。
4、“桃花儿脸红”是什么意思?桃花开出粉红色的花朵，像涨红了脸。)
5、表情朗读。
6、柳条儿为什么会跳舞?桃花儿为什么会脸红?(春天的风微微吹动)
7、理解“微微”(动作)
8、春天的风轻轻的，暖暖的，非常柔和，像母亲的手轻轻抚摩着我们的脸。
9、小结：这节主要说了春天的风吹绿了柳树，吹红了桃花，是用一问一答两句话写的。我们也用一问一答的形式来读。
(二)学*第二、三节课文。
春天在草地上和竹林里又是怎样的?让我们按“读读课文，找找句子，理解词句”意思的顺序来学*课文。
1、自读课文。思考：文中哪几行诗告诉我们春天的草地和竹林是怎样的?
男女分别读草地和竹林的内容
2、看插图，理解“草儿醒过来，换上了新衣”。春天来了，小草重新长出嫩叶，像刚睡过一觉刚刚醒来，换上了绿色的新衣。)
3、师述：理解“轻轻细细”雾是由小水滴组成的。这些小水滴很轻很轻，很细很细，漂浮在空中，形成了雾
4、指导朗读，注意声音稍轻。
5、指导动作演示，理解“探出头”。探还可以用哪些词代替(钻露长)
6、句式训练：竹笋探出头来
竹笋从哪里探出头来?(从地下)
什么时候，竹笋从哪里探出头来?(春天)
小草也是从地下长出来的，用这个句式怎么说?
用小草和竹笋合起来，一起说行吗?
读句：一阵春雨过后，小草和竹笋从地下探出头来。
7、用问答的形式朗读第二三节课文。
8、小结：让我们来做春天的使者，把春天的气息带进教室，一起有感情地朗读课文。
五、写字，掌握字形
学*“斤字旁”分析“微”
第二课时
教学要求：
1、读懂课文，继续理解描写春天美丽景色的诗句。
2、学会生字：暖春蚕
3、会根据问题，用“(什么时候)，什么(从什么)地方怎么样”的句式写句。
教学过程：
一、复*
1、春天的枝头、草地、竹林是怎么样的?
2、读句：一阵春雨过后，小草和竹笋从地下探出头来。
3、句式训练。(课后练*3)
二、读短文学词句
1、春天的田野又是怎样的一幅景色?让我们用上节课学*的方法自己学*第四节。
2、教学暖。”理解麦青、菜花黄、蚕豆花儿香”
3、朗读体会。
4、配上动作，朗读全文。
5、春天里，柳条儿、桃花儿、小草儿，许许多多的景物发生了很大的变化，这自然现象同春天的自然现象有很大的关系。书上怎么写春天的自然现象?读有关的四句话。
6、读句：春天来了，威风轻轻地吹着，温暖的阳光照耀大地。
三、总结朗读全文
四、写字：
指导：暖蚕
五、练*
完成课后练*2
仿照课文的写法，说说春天还在哪里?(小河里、树林中)那里怎么样?
板书：
1、春天在哪里
枝头 柳条儿跳舞，桃花儿脸红
草地 草儿醒过来，换上了新衣
竹林 竹笋探出头来
田野 麦青、菜花黄、蚕豆花儿香
——三年级作文：春天(五)份
冬天刚刚悄悄地离开了人间，春姑娘便迈着轻盈的步伐来到了我们的身边。春季的万物一片生机盎然，换上了绿色的春装。星期日的早晨，我漫步在家乡的田野上，亲眼目睹春季的风采，触摸春季的万物。
我漫步在田埂上，和殉的春风轻拂着脸颊，觉得舒服极了。此时脚下沉睡了一冬的小草也都倔强地探出头来，虽然只见一点绿色，却充满了生机。许多棵高大的树木发出了嫩绿的小叶片，一个个犹如铜钱般大小，看起来那么柔嫩。
水渠里的水，缓缓地流着。天空中，细小的云片在浅蓝色的天空中泛起小小的波浪。我举目望去，眼前是一望无际的庄稼。金黄的油菜花开得正旺，辛勤的小蜜蜂飞来飞去，也为美丽的春季增添了几分生机。正在成长的麦苗儿，像绿色的地毯一样，厚厚地铺在田野上。湖岸上，一棵棵柳树发出了嫩绿的小芽，顽皮地伸到河里，轻拂着白花花，亮晶晶的水。春风一吹，柳枝轻轻摆动，把湖面当做镜子，梳理着秀发。
春季，是农民耕耘的希望。春季来了，农民洒下一颗颗种子，用辛勤的汗水来培育它们。那可不是简简单单的种子啊，那可是载满了希望的种子。
春季到过的地方，百花吐艳，万物复苏，冰雪消融，使我们的世界变得五彩缤纷，万紫千红。我想画一幅画，画下着充满诗情画意的春季；我想唱一首歌，歌颂这美好才的春景；我想写一首诗，赞美这生机盎然的春光。
寒冷的冬天已经过去，美丽的春姑娘迈着轻盈的脚步缓缓地向我们走来。
春天在哪里？我们来到田野里，小草冒出尖尖的小脑袋好奇地看着这个崭新的世界，迫不及待地脱下黄色的旧衣服，穿上绿色的军装。一片金灿灿的油菜花，引来了一群小蜜蜂，它们辛勤地采着花蜜，在花丛中唱歌、跳舞。小蝌蚪晃着大大的脑袋，焦急地在水里游来游去，原来在找妈妈呢！
我们来到公园里，各种各样的花儿争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪……闭上眼睛，微风带着令人陶醉的香气，扑面而来……
我们来到果园，所有的果树都开花了。棃花、杏花、桃花……你看，桃花多红啊，红得像一张张笑脸！五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，可爱的小鸟们在叽叽喳喳地叫着，仿佛在歌唱春天，赞美花儿的芬芳！
我们来到小河边，最引人注目要数柳树，你看它垂下的枝条，多像少女的辫子！一阵风吹过，它悠闲地梳理着新发，摇曳着婀娜的身姿，向着万物昭示着春姑娘的来临。
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在青翠的山林里……”我情不自禁地唱起歌来。
我爱春天，我愿人间永远是春天。
三年级作文：春天
春天来了，万物复苏，小燕子从南方飞到了北方，为春天增添了许多生机。
春天来了，小动物们从冬天的睡梦中苏醒过来，泉水又开始发出叮叮咚咚的声音了，冰雪开始融化了，湖面上清波荡漾，花朵也变得娇艳欲滴，各色鲜艳的花儿像开会似的聚拢起来了。
小草又换上了绿色的新衣裳，不再那么干枯了。蝴蝶在小草周围飞来飞去，有的蝴蝶飞到了花朵的旁边，好像在跟花朵说清早飞行的`快乐;有的在绿色的树叶上停歇着，像是躺在树叶上睡觉呢;还有的横掠过湖面，划出微波荡漾，像是在比赛。
这就是春天，是我们大家的春天。春天万物复苏，小动物们都从洞里爬出来了，是想看一看这美丽的春天吧?
这就是春天，活泼的春天，美丽的春天。
今年春天，肺炎、感冒、发烧一直在攻击我们。虽然它有着各种病毒。不过春天还是有很多美丽的地方的。
太阳一起来就去刷牙了，他用的是大蒜味的牙膏，再加上他三个月没刷牙的口臭，最后加上他还在唱歌。哇！这三重攻击把我熏得赶忙打开排气扇，不然我就被熏晕了。春天的味道可真多。
雨、云刚洗过澡，洗澡水全部掉下去了，小草和花朵喝了一口，就吐了，它们被迫长高了，而且差点中毒。幸好风吹过，帮她们解毒。
小草起来准备去上班，谁知道一个大脚丫从头上踩过。小草说：“哪个瓜娃子踩我，下次还敢踩我，我就拿刀扎你们。”
花朵在旁边攀比，蝴蝶蓝说：“我是花里最好看的，因为很多人买我。”蔷薇说：“我才是最好看的，因为我有很多种颜色，比如说红色、粉色、白色……”。大家都觉得自己是最好看的，吵了起来，差点打架了。结果把花瓣都吵掉了，铺了一块花地毯。
春天非常好玩。不过我希望太阳不要再用大蒜味的牙膏了。
春天到了，万物复苏，到处都是生机勃勃一片！
春姑娘帮动人的小草换上碧绿的新衣，桃花羞红了脸庞，雪白的.玉兰花争着跟粉色的杜鹃花比美，樱花和梨花也悄悄的露出笑脸，家里的凌波仙子水仙也绽放得堪称完美，可靓丽了！柳树在河边静静的下垂着，那一条条细细的柳枝像小姑娘的长辫子，也像漂亮的绿丝带。
小河的冰融化了，它懒洋洋地探出自己婀娜多姿的瑰丽身材，天真的小鱼小虾都在水里自由自在的游泳，高高兴兴，动人的小鸭也下到波光粼粼、清澈透底的小河里游泳了，一边游一边仿佛在快乐的念：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。可开心了！
大雁排着整齐的队伍，从温暖的南方飞回来了，燕子也回来啦！蛇、青蛙、还有熊都从冬眠中苏醒过来了，拥抱这美丽的春天。
我爱你——春天！
——春天在哪里_优秀写景作文350字_四年级作文(精选五篇)
冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘露出了笑脸。春天就像一幅五颜六色，栩栩如生的画面。我情不自禁地唱起一首歌：春天在哪里，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里……
春天在哪里呢？春天在田野里。春小麦绿油油的，叶子在微风的吹拂下一摇一摆。油菜花儿绽放出那招牌式的微笑，金灿灿的。小朋友在田野边放风筝。有的像展翅高飞的雄鹰，有的像翩翩起舞的蝴蝶，还有的像正要降落的飞机……
走进春天的花园，红的如火的月季向欣赏风景的游客问好，洁白如玉的百合花看着微笑的太阳，一天比一天旺盛，迎春花在指头上好像在说："春天来了，春天可真美呀！"
站在池塘边一望：柳树姑娘披上了新的长发，在她的"梳妆台"前左照照，右看看，像在查找那嫩绿的头发中有没有污点。小鸭子们一只接一只的跳进了水中，在水中游来游去，好像在朗读者白居易的大理寺桃花——竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。岸边的桃花在欣赏那水中自由自在的小鱼，岸边正在嬉戏的小动物们。正在这时，小蝌蚪一只接一只的从卵中出来了，在水洼里游来游去，看着这美丽的世界。
春天无处不在，无处不有，春天在我们每个人的心里。春天真美啊！我爱春天！
春天在哪里呀！春天在哪里呀！春天在每一个公园里，今天我，爸爸，妈妈和弟弟一起去马鞍池公园里玩，想想也真开心呀！
早上8点30分妈妈就把我叫醒了，当时我看见弟弟都起来了，我想：我可不能落后呀！于是我穿起睡衣，直奔洗手间，拿起牙刷，仔仔细细的刷牙洗脸，回房穿衣服。一切准备工作都做好了，立马上车了。爸爸在前面驾驶，我，妈妈和弟弟坐在和面有说有笑的，不一会就到了。
到了公园，刚下车就闻见了一股花香，香味是淡淡的清香，好闻极了！往里走，看见了挑花小姐，“哦，原来刚才的香味就是它呀，让人闻一闻，它是那么的令人陶醉，着迷。”它拥有着淡粉丝的花瓣，淡黄色的花蕊，美极了。里面还有朴素的菊花，它没有桃花那样耀眼，它没有兰花那样高贵，可是它的朴素，它的美，是任何花都代替不了的。我喜欢它的朴素的外表，如果它是一个人的话，他一定拥有朴实，诚信，可靠，勇敢的人。
今天，我游览过春天的马鞍池公园，看见了桃花小姐，菊花姑娘，它们都美极了！公园之旅，可真美好啊！
前几天，我和爸爸在晴朗的天空下放风筝，忽然我想起：已经是春天了吧，可是春天在哪里呢？我便问：“爸爸，春天在哪里？”爸爸回答说：“我们一起去找春天吧！”
我和爸爸一起踏上寻找春天之路，我们来到田野里，看见嫩草已经吐绿，油菜花开得黄灿灿的，像一大堆金子，发出了万道金光。麦苗像一块绿色的大地毯，舒展着嫩绿的叶子，在微风向人们打招呼。
我们来到小河边，小河里的水已经解冻了，河里的水通体透明，像玻璃似的。我轻轻碰了一下水，哎呀，真凉！河边的柳条已经翠绿翠绿的了，微风一吹，柳条便随风飘荡着，像一位绿色的少女在跳舞呢！
我们继续游着逛着，踏在寻春之路上，瞧，路边的迎春花，正朝着太阳打招呼呢！那些燕子在空中飞来飞去，正忙着衔泥造窝呢。看，那草地上，小朋友们正在“忙趁东风放纸鸢”呢。看着那些高飞的风筝，我又想放飞我的风筝。顺便让我的理想随着这春风飞得更高，更远。
春天在哪里呢？我嘴里不停的嚷着。爸爸听到了，告诉我说：“春天就在我们的心里，祖国大地到处都有春天，春满人间。”
春姑娘悄悄的苏醒过来，她揉揉眼睛，打了个哈欠，准备唤醒沉睡的动物们。我兴致勃勃地走出家门，准备寻找春姑娘的足迹。
沿着小路，我遇见一片粉色的桃林，好似粉色的迷宫。桃树上开满了五彩缤纷的花朵，有粉色的，有白色的，美丽极了！花蕊上还有几只小蜜蜂挥了挥翅膀，伸出一对小触角在采蜜，小草们换上了碧绿碧绿的衣裳，探出了绿绿的小脑袋。呀，原来春姑娘的足迹在树林里。
叮咚叮咚，我路过一道瀑布，顺着走下去，看到了一群小鱼在池塘里游来游去，好像在玩游戏，它们一会儿浮到水面上来，一会儿潜到水底，玩得很开心。噢，原来春天在池塘里。
躲在石头缝里睡觉的螃蟹，它睁大了眼睛，挥动着强壮有力的大钳子，好像威风的大将军。原来春天藏在石头缝里。
在草地上，小朋友们拉着风筝在奔跑，风筝一会儿忽高忽低，一会儿左右晃动，小朋友在一片欢呼声中，玩得开心极了，原来春天藏在草丛和小朋友的欢笑里。
啊！春天到处是花的海洋，生机勃勃的景象，令人心旷神怡。
清晨，春光明媚，我和姐姐来到公园里寻找春天的足迹。阳光暖暖地照在我身上，微风轻轻地抚过我的脸颊。我带着一脸的疑惑问：“姐姐，春天在哪里？春天在哪里？”姐姐说“瞧，我们身边的柳树泛着新绿，周围的小草也纷纷探出头来，远远望去，像一条翠绿的毯子。花坛里的花儿也竞相开放，一个个露出了灿烂的笑容，好像在说‘春天来了！春天来了！’黄莺在枝头尽情地歌唱，燕子从南方飞了回来。这就是春天。”
我们又来到了田野，姐姐指着一片绿油油的麦苗对我说：“你看，万物苏醒了，种子发芽了，麦苗变绿了，小动物们也从冬眠中醒来了……这也是春天。”
我们走到小溪边，看见解冻的小溪丁丁冬冬地唱着歌，小黄鸭欢快地在水面上不停地拍打着羽毛，真是“春江水暖鸭先知”啊！我兴奋地跳了起来，说：“我知道了！我知道了！这都是春天！”
回到家里，妈妈端来了满满一盘蚕豆。我开心地说“这下我的肚子里也有春天了。”睡梦之中，我仿佛看到了春姑娘在变魔术，变出了一个五彩斑斓的世界……
