今天上午，我们最后一节课是科学课，在一片叽叽喳喳声中，上课铃声终于拉响了。同学们纷纷走进教室。
我们今天学*第七课《空气在哪里?》，老师先问“谁有办法能知道我们周围有空气?”，同学们纷纷举起手，老师说“不要用课本上的方法”，同学们都把手放了下来，突然有一个同学举手并站起来说“可以，把一个空瓶子扎上一个眼，然后放到耳朵边捏就可以感觉到气流和听到声音，这样可以证明我们周围有空气。”老师问我们这个办法行不行，我们异口同声的回答：“行！”
这节课我们学到了许多知识，如：我们周围有空气，空气有重量等等。上科学课我们心情很愉快。
大家都知道世界上有哪些伟大的科学家吗？当然，大家都会说：“有爱迪生、牛顿、爱因斯坦、霍金、钱学森还有现在我就来给大家讲讲几位伟大的科学家的故事吧。
我先来给大家讲一讲英国的牛顿：牛顿有一次坐在自家的苹果树下面看书。突然间，一个熟透的苹果从树上掉了下来，砸到了牛顿的头。他一摸脑袋就想：“为什么苹果没有往上掉，而是往下掉呢？”这个问题使他疑惑不解。于是他做了许多的科学实验和研究，终于知道了苹果为什么没有往上掉而是往下掉的原因了，那是因为有“地心引力”，也就是万有引力。
牛顿的这个发现在科学界中取得了巨大的突破。
听完了牛顿的故事，我再来给大家讲一讲居里夫人的故事吧：居里夫人同样也是一位非常伟大的女科学家。她在自己的实验室里长年累月地做放射物的实验。后来，她发现了一种放射物镭，但是她也付出了自己宝贵的生命。
最后我再来讲一讲*导弹之父钱学森的故事：钱学森在美国的大学中担任教授，发明了不少威力不小的导弹，就因为钱学森发明导弹的技术太好了，美国就不让钱学森回国了。直到后来经历了很多艰难曲折，在**的关心帮助下，钱学森才好不容易回到了祖国的怀抱。他热泪盈眶，废寝忘食，为祖国作出了杰出的贡献，成为了“两弹元勋”。
现在我要努力读书，努力学*，以后当个科学家，为建设祖国出一份力。
今天我们要去科学中春游。我们在车上有的聊天，有的吃零食，还有的在睡觉。
到了科学中心，我们玩了热气球、镜子迷宫、错觉柱子
其中我最喜欢玩的是镜子迷宫。服务员给我们一人两个海绵棒，我们进去了镜子迷宫我看见有好多个我。我和同学们一起寻找出口，我以为前面那个人是倪润雨我向前走，差点就要撞到了镜子了。我眼睛都看花了。好多个倪润雨，好多个卢韵如，好多个我。我们用海绵棒敲敲这个镜子，又敲敲那个镜子，找啊找啊终于找到了出口。
接着我们去完了“冷与热”。我和周正天看了看指南然后周正天摸了摸冷的那边又摸了摸热的那边。突然，他说：“哇，好烫！”我就被吓到了。我只敢摸冷的那边。马淳和赵子煜来了我跟他们说：“左边是冷的，右边是热的。”马淳也不敢摸热的那边。
马淳问赵子煜：“你敢不敢摸热的那边？”
赵子煜说：“敢啊。”赵子煜就从冷的那边一摸，摸到了热的那边，他说：“一点儿也不烫。”
我和马淳也摸了摸热的那边，我们说：“是温的。”
科学中心真神奇啊！
——以科学为话题的三年级作文 (菁华3篇)
大家都知道世界上有哪些伟大的科学家吗？当然，大家都会说：“有爱迪生、牛顿、爱因斯坦、霍金、钱学森还有现在我就来给大家讲讲几位伟大的科学家的故事吧。
我先来给大家讲一讲英国的牛顿：牛顿有一次坐在自家的苹果树下面看书。突然间，一个熟透的苹果从树上掉了下来，砸到了牛顿的头。他一摸脑袋就想：“为什么苹果没有往上掉，而是往下掉呢？”这个问题使他疑惑不解。于是他做了许多的科学实验和研究，终于知道了苹果为什么没有往上掉而是往下掉的原因了，那是因为有“地心引力”，也就是万有引力。
牛顿的这个发现在科学界中取得了巨大的突破。
听完了牛顿的故事，我再来给大家讲一讲居里夫人的故事吧：居里夫人同样也是一位非常伟大的女科学家。她在自己的实验室里长年累月地做放射物的实验。后来，她发现了一种放射物镭，但是她也付出了自己宝贵的生命。
最后我再来讲一讲*导弹之父钱学森的故事：钱学森在美国的大学中担任教授，发明了不少威力不小的导弹，就因为钱学森发明导弹的技术太好了，美国就不让钱学森回国了。直到后来经历了很多艰难曲折，在**的关心帮助下，钱学森才好不容易回到了祖国的怀抱。他热泪盈眶，废寝忘食，为祖国作出了杰出的贡献，成为了“两弹元勋”。
现在我要努力读书，努力学*，以后当个科学家，为建设祖国出一份力。
今天我们要去科学中春游。我们在车上有的聊天，有的吃零食，还有的在睡觉。
到了科学中心，我们玩了热气球、镜子迷宫、错觉柱子
其中我最喜欢玩的是镜子迷宫。服务员给我们一人两个海绵棒，我们进去了镜子迷宫我看见有好多个我。我和同学们一起寻找出口，我以为前面那个人是倪润雨我向前走，差点就要撞到了镜子了。我眼睛都看花了。好多个倪润雨，好多个卢韵如，好多个我。我们用海绵棒敲敲这个镜子，又敲敲那个镜子，找啊找啊终于找到了出口。
接着我们去完了“冷与热”。我和周正天看了看指南然后周正天摸了摸冷的那边又摸了摸热的那边。突然，他说：“哇，好烫！”我就被吓到了。我只敢摸冷的那边。马淳和赵子煜来了我跟他们说：“左边是冷的，右边是热的。”马淳也不敢摸热的那边。
马淳问赵子煜：“你敢不敢摸热的那边？”
赵子煜说：“敢啊。”赵子煜就从冷的那边一摸，摸到了热的那边，他说：“一点儿也不烫。”
我和马淳也摸了摸热的那边，我们说：“是温的。”
科学中心真神奇啊！
科学技术是第一生产力，它在人类历史发展的过程中，扮演着重要的角色。在人类生活中，科学技术广泛应用于各个领域。
在农业方面，由于科学技术的应用，人类培育出杂交水稻、转基因水果……使粮食的产量不断提高、品质不断优化。人类还发明了各种各样的播种机、施肥机、收割机……使人类在农业方面投入的劳动力越来越少。
在医疗方面，由于科学技术的应用，人们发明了各式各样的高科技医疗器械、药物，它可以病人在没有任何痛苦的情况下进行治疗，使人类的寿命不断延长。
在国防方面，由于科学技术的应用，各国的科学家发明了各种科技武器――导弹、战斗机、雷达等。它们在捍卫国家领土完整方面起着重要的作用。
在生活方面，由于科学技术的应用，我们发明了电话、电视、电脑、汽车、飞机……使我们可以上天入地，在千里之外可以互相联络。
科学技术真是太奇妙了！科学家们真是太伟大了！
——三年级的科学作文 (菁华3篇)
科学课可是大家的最爱。在课上，老师总能给我们做一些演示实验或让我们亲手做实验，真是让我们大开眼界。
下午第二节课的预备铃响了，我们怀着兴奋的心情进入教室，静静地等待着科学老师的到来。上节课老师就提前告诉我们今天的上课内容——绝缘体和导体，我们别提有多开心了。突然，张老师走进了教室，只见他手里拿着一瓶矿泉水和一个不知放着什么“宝贝”的大箱子。实验终于开始了，我们都紧紧地盯着张老师的手，生怕看不清实验的过程。只见张老师拿了一根电线，接上了电珠、电池，线的一端放在杯子里，然后往杯子里倒水，小电珠和原来一样，还是没亮。接着，张老师又往杯子里加了点盐，竟通了电，小电珠终于亮了，大家感到很惊讶，不明白其中的道理。后来，张老师向我们解释了一下。哦，原来纯净水是不会通电的，只有含有杂质的水才能通电。
啊，原来科学世界是这么有趣，这么神奇!只要我们勤于观察，勇于动手，就能发现其中的奥秘。
20xx年，我当上了环保科学家。
一天，我正在家里睡觉，突然响起了叮铃铃的电话声。我接起了电话，原来是环保局王局长打来的电话。于是，我开着我发明的环保雨滴车去环保局。雨滴车是我发明的。在空中往下看，它就像一滴雨滴。在地面上用，它就是一辆时髦又实用的小轿车。它吸进去的是有害物，呼出来的是氧气。
来到环保局，王局长说：“你发明的隐形垃圾桶装不下垃圾了。地上的垃圾越来越多。请你帮帮我们吧！”于是我来到实验室。过了三个小时，我发明的20xx号“极光机器人”出现了。王局长看了问：“这个机器人有什么功能啊？”“让它在大街上行走，它会边走边吃垃圾。它的速度跟光速一样快，它吃的垃圾越多，机器人也会越高级。而且绝对听从命令。”王局长看了连连说：“你可真是个厉害的科学家啊！”
一到家，电话又响了。又是王局长打来的电话。我又开着雨滴车来到了环保局。局长说：“垃圾倒是解决了。可是废电池越来越多了。”于是我又来到了实验室。过了一个小时，我的新发明“极风20xx号”多功能飞机产生了。它小巧玲珑，可速度飞快。既可以在室外飞行，也可以在室内盘旋。它的能量来源是“吃”废电池，一节废电池就可以让它飞行20千米。王局长听了说：“你可真是举世无双的科学家呀！”
一进家门，电话又响了。该不会又是王局长打来的电话吧……
啊!好无聊啊!我呆呆地听着科学老师讲“水”，都快睡着了。科学老师突然说：“现在，我们来玩一个游戏......”教室里顿时变成了菜市场，一个又一个声音，犹如无数只无形的手，快把屋顶给掀翻了。 “停停停!”科学老师敲了好几声棍子，叫了好几声“停”，才让我们安静下来。
接着，他开始用屏幕给我们看游戏规则：不能打开袋子或破坏杯子，识别出袋子里分别装的是什么。每组的组长来领装着黑袋子的盒子。 詹弘马上跑去，抢走了最前面的盒子。我们四人看着盒子，有种说不出来的不对劲。詹泓提起一个袋子，下面滴着液体。“漏了”我们四人异口同声地说。“赶紧换那!”我大叫。
还好，还有一个盒子。 “这个是啥?” 我摸了摸一个袋子，闻了闻。里面是液体，没味道。“我知道了，这个袋子里装的是.......”
“砰”! 一声巨响打断了我的话。 第十组和十一组的跑开了，我定睛一看，水池子中间的那个水龙头爆了。科学老师焦急地拿起一块抹布，捂住了水龙头。水压太强了，老师的袖子全湿了。老师叫我们把其它的水龙头都打开，又把所有的男生轰出实验室，让女生把地上的水拖干净。这水暂时能止住了。
我听别人说，是某个同学不知把什么东西扭了一下，水龙头上的塑料防不住了，水就冲出来，弄得满地都是。
我爱这节“湿淋淋”的科学课!
——以环保为话题的小学三年级作文 (菁华3篇)
水是生命的源泉。人类离不开水，动物、植物也离不开水。我们每天要喝水、用水，不光我们需要水，水里的鱼儿、田里的庄稼、山上的树木等等都需要水。有的人可能这么想：水是永远用不完，爱怎么浪费就怎么浪费，这种想法是不对的，我们应该改变这种想法。
我听妈妈说，在我们城里的这条小河，在她们小的时候河里清澈见底，她们经常在河水里捉鱼、捉虾、游戏玩耍，可是到了现在却到处是垃圾，成了一条干枯的小河。
水与我们每一个人都关系密切，如果没有水，农作物就无法生长，我们就没有吃的粮食和蔬菜了，我们每天洗手、洗菜、洗衣…一刻也离不开水。如果没有水，我们就不能生存。既然水的作用那么大，我们就应该节约用水，从小养成节约用水的好*惯，做到人走关好水龙头、不把垃圾扔到河里…使水能够保持干净。
为了我们大家有一个良好的生活环境，让我们一起携手起来，从我做起，从现在做起，树立起节水、护水的观念，爱护水就是爱护我们自己。
为了我们美好的未来，我们大家一起努力吧！
这个月，我们学校开展了一个活动——绿色田园，节能环保小达人。其实我们家早就开展了一系列的环保行动。
夏天，蚊子会特别的多，所以大家总忍不住要用蚊香，如果每家都用蚊香的话，那么一个夏天得用掉多少的蚊香？其实蚊香是低毒，严重污染空气的质量，让我们的安全得不到保障，为此我们家用的是蚊帐。
冬天，大家总是忍不住要用空调和热炉，而且把空调开的大大的.，热炉的火开得旺旺的，其实空调和热炉排放的二氧化碳严重的污染了地球的环境，而且浪费了大量的电资源。而我们家在冬天从不用空调，也很少用热炉。
还有垃圾分类，大家总是喜欢乱扔垃圾，也不注意垃圾分类。而我们家历来都是把垃圾分类的好好的，该扔的扔掉，可以回收利用的定回收利用。比如，饮料瓶，纸张，纸盒等等都会收集在一起卖钱呢，这样我的零花钱就有着落了，真是一举两得。
低碳生活，其实就是这么简单。大家和我一样行动起来吧，让我们的生活更加美好，让清新的空气布满世界的每一个角落。
据报道国家每年为学生添置桌椅，要砍掉许多树木，破坏了生态环境。我想：能不能设计一种不用木材，既轻便又环保，对我们学*也有帮助的桌椅呢？
这种桌椅是用经过回收、处理、加工的垃圾制成的。它不仅经过高温消毒，加工时还掺了些有益于儿童身心健康的元素，不时发出阵阵清香，提神醒脑，净化空气。桌椅的颜色是绿色的，能缓解人的眼部疲劳，还能让我们心情*静、思维集中，提高我们的听课效率呢！
这种桌椅采用折叠门的原理，讲桌子和椅子连成一体。每张桌子的左边有一个固定的盒子，盒子里装着一些学*常用物品，这样就不怕有些同学忘带铅笔盒了。
桌子右边还有一个小圆孔和一个小抽屉。这是小型卷笔刀，专门为那些用木头铅笔的同学设计，小抽屉用来接卷下的铅笔屑，如果铅笔屑满了就把它倒掉。
这种桌椅新颖、实惠、造价低廉，希望它能很快进入市场。
——三年级科学试卷分析 (菁华3篇)
一、试卷总体情况
本试卷难易适中，从各方面考察了学生对教材的掌握情况。试题分为五大类：有填空题、判断题、选择题、连线题和科学与生活。题型丰富，便于学生解答，符合三年级学生的认知特点，检测的内容比较全面，到位。和生活联系紧密，体现了科学这门学科对所学知识在生活中的运用能力和科学探究能力。
二、学生卷面分析：
1、由于时间紧，复*时间短，多数学生掌握的不够好。
2、基础知识掌握一般，生活实践能力题是同学们的一大弱点。比如：科学与生活中的畅想未来通信学生不能与实际相联系。
三、今后改进措施：
1、加强对科学学科的学*与了解，改变教学方式，重视学生的动手操作的能力。让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知所学知识，使他们在亲身经历中体验到学*的乐趣并在轻松地学*过程中获取知识、形成能力。并能够在生活中自如运用。
2、教学中注重学科与生活的联系。多创设生活情境。让学生多关注生活中的科学问题，培养他们多向性思维，让学生不只是借助课本单一的学*，而是做到在生活中掌握课本知识。留给学生充分的思维空间和情感发展空间，鼓励和培养学生的创新精神、创新意识。
3、*时注重点滴知识的积累，让学生养成良好的学**惯和学*态度。多观察，多积累，注重知识与生活的结合。
一、总体情况：
本次期末质量检测，我校三年级应参加考试32人，实参加考试32人，总分2229.5分，*均分为69.7分，优秀率为15.6%，及格率为84.4%。从整体上来看，这份试卷既检查了学生的基础知识，又考察了学生的基本技能。
二、试题情况
本次试卷用各种形式和方法涵盖了我们想要发现的一些问题。试卷分为五种题型：填空题、判断题、选择题、连线和问答题，符合三年级的学生特点，试卷将本学期所学的知识点分别穿插在这些题型中，检测内容比较全面、到位，突出了以教材教辅为主，并且从整体上来看分值所占比率期中前为30%，期中后为70%，完全符合教研室出卷的指导思想和宗旨。
三、学生得分分析
1、填空题共36分，每个空1分。学生在做填空题时，能够写出正确的答案，但写较多的错别字；学生在填“食物中所含的营养成分时，出现的错误较多；失分严重。
2、判断题共21分。这个题学生普遍做得比较好，正确率高，失分的.原因是学生没有认真审题，马虎造成的。如第9小题：“空气是无气味、无味道的白色气体。”大部分学生失分。
3、选择题20分，学生在做题时，有的存在不理解题意的情况，有的是由于学生马虎造成的。这题大部分学生得了12分左右。
4、连线题8分。本道题是请同学把下列食物及含有的相应营养连接起来。大部分学生只得一半分。原因是老师地讲课中没有列举更多的实例，实际生活中又没有认真观察造成的，学生的分析理解能力较差也是其中的一个原因。
5、问答题15分，计三个小题。学生基本能完成，但答案有的不完整，不具体。失分情况不严重。
四、反思及建议
仔细分析考试试卷，我觉得主要存在以下问题：
1、学生普遍存在审题不仔细，没有养成良好的做题*惯，缺乏正确分析题目的能力。在今后的教学中，要注意培养学生理解、分析问题的能力。
2、学生不擅长运用已有的科学知识解决问题，灵活应变的能力较差。这提醒老师在*时的教学中，不要把知识讲得太死，要多留给学生思考的余地，这样考试时学生才会余仞有余。
3、学生书写较差，错别字太多。
4、学生的学*严重缺乏生活经验。他们只注重知识的获取，而忽视了知识的来源渠道，学生在生活实际中没有去关注身边的一些事情和现象。这是与新的课程观不相适应的。
纵观《科学》试卷，我提出这样几点建议：
1、题目出得太死，好像只需学生死记硬背就可以考出好成绩。科学思维及科学观察在考试中体现不充分。
2、填空题太多，只考了学生对知识的识记，却没有考出对知识的应用。
一、总体情况：
本次期末质量检测，我校三年级应参加考试32人，实参加考试32人，总分2229.5分，*均分为69.7分，优秀率为15.6%，及格率为84.4%。从整体上来看，这份试卷既检查了学生的基础知识，又考察了学生的基本技能。
二、试题情况
本次试卷用各种形式和方法涵盖了我们想要发现的一些问题。试卷分为五种题型：填空题、判断题、选择题、连线和问答题，符合三年级的学生特点，试卷将本学期所学的知识点分别穿插在这些题型中，检测内容比较全面、到位，突出了以教材教辅为主，并且从整体上来看分值所占比率期中前为30%，期中后为70%，完全符合教研室出卷的指导思想和宗旨。
三、学生得分分析
1、填空题共36分，每个空1分。学生在做填空题时，能够写出正确的答案，但写较多的错别字；学生在填“食物中所含的营养成分时，出现的错误较多；失分严重。
2、判断题共21分。这个题学生普遍做得比较好，正确率高，失分的原因是学生没有认真审题，马虎造成的。如第9小题：“空气是无气味、无味道的白色气体。”大部分学生失分。
3、选择题20分，学生在做题时，有的存在不理解题意的情况，有的是由于学生马虎造成的。这题大部分学生得了12分左右。
4、连线题8分。本道题是请同学把下列食物及含有的相应营养连接起来。大部分学生只得一半分。原因是老师地讲课中没有列举更多的实例，实际生活中又没有认真观察造成的，学生的分析理解能力较差也是其中的一个原因。
5、问答题15分，计三个小题。学生基本能完成，但答案有的不完整，不具体。失分情况不严重。
四、反思及建议
仔细分析考试试卷，我觉得主要存在以下问题：
1、学生普遍存在审题不仔细，没有养成良好的做题*惯，缺乏正确分析题目的能力。在今后的教学中，要注意培养学生理解、分析问题的能力。
2、学生不擅长运用已有的科学知识解决问题，灵活应变的能力较差。这提醒老师在*时的教学中，不要把知识讲得太死，要多留给学生思考的余地，这样考试时学生才会余仞有余。
3、学生书写较差，错别字太多。
4、学生的学*严重缺乏生活经验。他们只注重知识的获取，而忽视了知识的来源渠道，学生在生活实际中没有去关注身边的一些事情和现象。这是与新的课程观不相适应的。
纵观《科学》试卷，我提出这样几点建议：
1、题目出得太死，好像只需学生死记硬背就可以考出好成绩。科学思维及科学观察在考试中体现不充分。
2、填空题太多，只考了学生对知识的识记，却没有考出对知识的应用。
——以未来的书包为题的三年级作文 (菁华5篇)
昨天我做了一个梦，梦见了我未来的书包，可美了。
书包像孙悟空的金箍棒一样，有千变万化。我上学了，它可以变得很小，装到我的口袋里。上课的时候，我需要什么，只要我说一声，它就帮我变出来。回到家里，它变成一个洋娃娃，陪我说话，陪我做游戏……节假日，它可以变成汽车和飞机，带我游遍全世界。它还可以变成豪华的游轮，带我在海上行驶。
妈妈说：“只要努力，梦想就能成真。”我一定努力学*，长大来了，把未来的书包变成真的！
今天早上，我背着书包快快乐乐的走在上学的路上，突然我想：未来的书包会是什么样子呢？
早上，上学时你会发现小学生们怎么没带书包呀。其实呀他们的书包都缩小成一个硬币大小放在口袋里呢！你要是问他们上学时天空不知不觉的下起雨来怎么办？没关系，要是那是不知不觉的下起雨来的话，书包就会变成一层可以防雨的防护罩。
接着你会看到书包上有个银片，你只要按下这个银片就可以帮你快速准备好这节课要用的东西。
然后你会看到书包上有一个小型按钮，你只要按下这个按钮就可以减轻书包的重量。
之后你只要把作业放进书包里，作业就会马上变成电子板，你只要拿出里面的手写笔就可以做作业了。
未来的书包真的很神奇，让我们好好学*，长大了来发明这种未来的书包吧。
我上学时老是忘记带走什么东西回家，就算带了也老觉得书包重，背不动。所以我要发明一种很神奇的书包
这个书包是多功能的。只要有没用的书放进书包，书包里的警报器就会响，提醒我下次不要带了。如果家庭作业忘了放进书包，书包两旁的机械手会自动伸出，把家庭作业放进书包。我家离学校远坐公交车很麻烦，书包两侧还有一对翅膀，可以想飞到哪儿就飞到哪儿，还以调节速度。并且有时候里面的东西太多，会觉得重，他是冲气的，只要早上冲好气，拿的时候就像拿气球一样，这样我就不觉得重了，减轻了负担。我的整理书包动作很慢，都乱塞，但是书包它可以自动整理并放的整整齐齐。
我的这个神奇书包我每天早上都和我一起去上学，下午又和我一起回家，成了我形影不离的好朋友。在我的童年生活中到处都留下了书包的足迹，这就是我发明的书包。
时间过得可真快，一眨眼的功夫就到了2030年，我给女儿买了一个书包。它的底色是粉红色，看上去很顺眼。书包上有３个按钮，各有各的功能。
如果把所有上学需要的书都装进书包里，你一时找不到需要的书，这时你可以按一下花朵形状的按钮，它就会跳出一个版面，上面会显示着语文类，数学类，英语类等。只要你按一下这个类型，它就会把你需要的类型整齐地放在书包里。
如果你的书包弄脏了，如果去买，这样又太浪费钱了，又污染环境；如果去洗，明天还要上课呢；如果直接去上学，别人又会说你懒惰，书包这么脏了，还不去洗。这时你可以按一下心形的按钮，这时它会把你的书包立刻变得干干净净。
把所有的书放在书包里，又太重了，背起来和其他的书包没有什么区别。这时你可以按一下圆形的按钮，它会自动变轻，你背起来没感觉到重。
这就是未来的书包，你们想要吗，那就快来吧。
20年之后，我成为了一个发明家，发明了一个神奇的书包。
为什么要发明书包呢？因为我觉得书包的`缺点太大了，书包太重了，还要用自己的手打开书包拿书，还有自己把书包装在桌空里，真是太麻烦了。
于是，我给书包发明一双手和一双脚，这样就好用了，只要打开最上层的开关，它就会一双长长的手和一双细细的脚，然后输入学校这两个字，它就会走起来了，它会一直的跟在我后面，像我正在拉小狗一样。如果觉得闷，想和它说话，就输入对话这两个字，它就会和我们说笑话，讲故事……直到我走到学校它才会停下来。
它还有一种能力，只要打开最下层的开关，它就会把书拿出来，而且摆放的很整齐。如果我打开中间的开关，它就会用手抓住桌空，使劲一跳，就跳到了桌空里，好用极了。
晚上的时候，只要打开右边的开关，它就会扫描一下我最喜欢的故事，讲着故事陪我入睡。
这就是我发明的书包，是不是很有趣，你们也喜欢我发明的书包吗？
——三年级的科学作文菁选
精选三年级的科学作文锦集7篇
无论在学*、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的三年级的科学作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今天的活动课，老师拿了一堆碎纸片和一把梳子，对我们说：“我们来做个试验，用这把梳子把这些纸片吸起来。”我们半信半疑：“梳子又不是磁铁，怎么能把纸吸起来呢?”我们都感到很奇怪，既然老师这么说了，那我们就拭目以待吧!
老师用梳子在纸片上来回摆动了几下，甚至碰到了纸片，但纸片像乖宝宝一样一动不动在躺在桌子上，尽管老师怎么努力，纸片还是纹丝不动，我又想：怎么吸不起来呢?难道老师在骗我们?想到这里，只见老师把梳子在衣服上反复摩擦，几秒钟过去了，老师又把梳子慢慢靠*纸片，还没碰到纸片时，奇迹就出现了，这些纸片就像一只只蝴蝶“飞”了起来，粘在了梳子上。“纸片怎么会自己吸上去呢?难道老师给梳子施了魔法?还是纸片施了魔法?”正当我们百思不解的时候，老师给我们揭开了谜底：“梳子能把纸片吸起来，不是我施了什么魔法，这是一个科学现象，叫摩擦起电。*时打雷闪电都是因为云和云碰撞摩擦引起的，还有我们冬天脱毛衣时也有静电会产生火花，这都是摩擦起电。”
做了这个实验让我懂得了：我们身边处处有科学，只要我们细心观察，认真思考，才能有所发现。
人类社会从野蛮无知到今天的先进超级水*；从古时候的钻木取火到现在的打火机煤气灶，从中国的四大发明到世界的十大奇迹……不禁使人感到：壮哉！美哉！要问美在何处？答曰：这是科学。我爱科学，所以我美丽。
我爱科学的自然美。科学来源于自然，又作用于自然。人们从自然中看到了鸟儿会飞，圆木会滑，小鱼会游……人们进行模仿，所以发明了飞机、汽车、轮船。
我爱科学的.无穷力量。由于光的折射和表面张力作用，我们看到了五颜六色六色，看到了美丽的肥皂泡。如今，可以将沧海变成桑田，将沙漠变成绿洲，这样的科学难道不美吗？
我爱科学家。许多人因掌握了自然科学而美丽。如阿基米德，运用光学的知识烧毁了敌军舰队，瓦特运用力学知识成功地革新了蒸气机，使人类进入蒸气机时代。()所以，我说：世界因科学而美丽。
因此，我们青少年一代应该像“饥饿的人扑向面包”那样强烈的求知，刻苦勤奋地学*科学文化知识。只有这样，才能成为一个对国家有用的人才。否则，将会成为一个碌碌无为的庸人，被时代所淘汰。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”人类的历史长河之所以如此气势磅礴，奔腾不息，正是有科学这一活水源头。
让我们都喜欢科学吧！让我们的世界变得辉煌美好。
五月十九日，科学名师石头老师来到了我们的校园，给我们小记者团带来了一堂生动有趣的科学实验课。石头老师说，我们上课表现好的组会给我们每人一块水晶，我们都兴奋极了，我想我们小组等下一定要好好努力，争取拿到奖品。
“水的张力”篇
上课开始了，石头老师先给我们表演了一个魔术：让水乖乖的听他的话。只见他取来一只装满水的瓶子，将一块纱布用牛皮筋扎在瓶口，把瓶子倒立竖起来，神奇的事发生了：水竟然一滴没有倒出来！我们都惊叹不已，这是什么原因呢？我们心中疑惑不解。石头老师让我们亲身实践一遍，以便找到问题的答案。老师给我们布置了任务，每个组上台领取实验材料，完成这一个有趣的实验。我们组只有三个人，但我们相信，肯定能行。我们一步一步的按老师刚才做的，倒下去，成功了！同学们在实验后纷纷提出了自己的想法，有的同学认为是有一个力把这水给托住了。最后，石头老师给出了答案，原来托住水的是水的表面张力。
“水的密度”篇
接着，石头老师又给我们看了一个神奇的试管，里面的水竟然分了层，原来是用食用色素使这两层水变得清晰。但老师告诉我们，这只是普通的水。老师给我们演示了一下，没想到里面加了盐，但是这两层加的盐量都不同。我想起了冯老师在科学课上讲的.浓盐水比一般的水重，一般的水会浮在浓盐水上面，怪不得会分层呢！我的说法得到了老师的赞扬。石头老师又给我们讲解了不同浓度盐水的密度不同
老师最后奖了我一块紫水晶和一块蛋白石，因为我们组的纪律好，且实验也都成功了。今天真开心呀！
星期二上午，老师带领我们前往湘乡一中南校区，参观了一个有趣的科技展，使我在探索中发现了科学的神奇魅力，亲手收获了知识和快乐。
从学校出发，沿着涟水河漫步了不到二十分钟，我们来到了目的地。大家兴致勃勃地涌入一个很大的展厅，一进门，仿佛进入了一个神奇的世界。展厅里展出了许多有趣的科技知识和科学应用，一张张展览台，一样样稀奇物事，让人目不暇接。这些东西像磁铁一样吸引着我们，大家四散开来，争着要玩展台上的器材。我眼明手快，迅速抢占了一个没有人的展台。台上有个盒子，按照牌子上书写的使用方法，我轻轻摇动盒子旁边的转盘，顿时，盒子里亮了起来。这下我看清楚了：盒子里是一条弯弯的长廊，每隔几厘米就有一支玫瑰花，一直向左延伸。真是让人难以置信，这么小的盒子，怎么可能装得下这数不清的玫瑰呢？我又仔细观察了好一会儿，才发现了其中的`奥秘：原来盒子里只有一支花，但是摆放了两面相对的镜子。花的影像被两面镜子不停地反射，不断叠加，就使我看到了没有尽头的空间和无穷无尽的花朵。
接下来，我又看到了许多不可思议的现象：重力是向下的，可是锥体在滑道上却向上滚动；两点之间直线最短，但是两个重量、体积都一样的铁球，放在两条滑道上，直滑道上的铁球落下的速度竟然比弯滑道上的慢；一把竖琴没有弦，只有几根光束，手指放在光束上面，居然发出了声音……太神奇了！我饶有兴趣地看看这个，摸摸那个，在一次次好奇的发现中，陶醉在科学的神秘世界里。
这次的科技展让我大开眼界，真是一次快乐的体验式学*啊！离开的时候，我有些恋恋不舍，期待着下次爸妈能带我再来，我还有好多知识没有探究够呢。
我们都很好奇，在我们的眼中世界是一个个陌生而又神秘的谜团。什么是宇宙？银河是一条河吗？月亮会发光吗？真的有“火星人”吗？为什么星星总在眨眼睛？
同学们，你们一定也像我一样，想解开这些谜团吧！那么，让我们一起走进《宇宙之谜》这本书吧！
这是一本神奇而有趣的书。它解答了我们最好奇、最感兴趣的浩瀚宇宙和日月星辰等问题。我很喜欢这本书，而且总是爱不释手，他让我对宇宙科学充满了向往。最有趣的是，什么是宇宙黑洞。黑洞是科学家语言存在的一种密度极大的天体。它是由一类质量特别大的超巨星坍缩形成的，也叫坍缩星。黑洞是一种引力极强的天体，就连光也不能逃脱。当恒星的半径小到一定程度，小于史瓦西半径时，就连垂直表面发射的.光都无法逃逸了。这时恒星就变成了黑洞。
说它“黑”，是指它就像宇宙中的无底洞，任何物质一旦掉进去，“似乎”就再不能逃出。由于黑洞中的光无法逃逸，所以我们无法直接观测到黑洞。然而，可以通过测量它对周围天体的作用和影响来间接观测或推测到它的存在。20xx年12月，天文学家首次观测到黑洞“捕捉”星云的过程。因此黑洞并不是我们望文生义而想象的一个“大黑窟窿”。
同学们，听了我的介绍，你也和我一样，对浩瀚而神奇的宇宙充满无限的向往吧！那就让我们多看看科学方面的书籍，这样，我们才能插上探索的翅膀，飞向科学的殿堂。
星期五下午的最后一节课是我们的劳技课，课上老师跟我们讲述了一些科学规律，让我们大受启发、受益匪浅。
这其中有一条科学规律，让我记忆犹新。那就算大气压无处不在，我们生活在大气当中，就像鱼儿在水中游泳一样。水里有水压，大气当中当然就有大气压。当然了，相比较水压，大气压要显得小很多，因此我们感觉不到特别的明显。然而，大气压切切实实地存在着。
上课时候，老师对于大气压有过演示，并且建议我们回家使用道具也做一座，亲身感受这个科学规律，并且从实践当中发现科学。
我回家里后，拿出了一张*整的'硬纸，还有一个玻璃杯子。我往玻璃杯子倒满水，水与玻璃瓶口保持*行，然后我用硬纸盖上，然后将玻璃杯子倒过来。这时候，“奇迹”发生了，玻璃杯的水没有倒出来。
这个实验说明了，大气压切实存在，玻璃杯里水的重力没有能够比大气压重。啊！这个实验，让我发现科学！
20xx年，我当上了环保科学家。
一天，我正在家里睡觉，突然响起了叮铃铃的电话声。我接起了电话，原来是环保局王局长打来的电话。于是，我开着我发明的环保雨滴车去环保局。雨滴车是我发明的。在空中往下看，它就像一滴雨滴。在地面上用，它就是一辆时髦又实用的小轿车。它吸进去的是有害物，呼出来的是氧气。
来到环保局，王局长说：“你发明的隐形垃圾桶装不下垃圾了。地上的垃圾越来越多。请你帮帮我们吧！”于是我来到实验室。过了三个小时，我发明的20xx号“极光机器人”出现了。王局长看了问：“这个机器人有什么功能啊？”“让它在大街上行走，它会边走边吃垃圾。它的速度跟光速一样快，它吃的垃圾越多，机器人也会越高级。而且绝对听从命令。”王局长看了连连说：“你可真是个厉害的科学家啊！”
一到家，电话又响了。又是王局长打来的电话。我又开着雨滴车来到了环保局。局长说：“垃圾倒是解决了。可是废电池越来越多了。”于是我又来到了实验室。过了一个小时，我的.新发明“极风20xx号”多功能飞机产生了。它小巧玲珑，可速度飞快。既可以在室外飞行，也可以在室内盘旋。它的能量来源是“吃”废电池，一节废电池就可以让它飞行20千米。王局长听了说：“你可真是举世无双的科学家呀！”
一进家门，电话又响了。该不会又是王局长打来的电话吧……
——以好奇心为话题的小学三年级作文实用十篇
坐在沙发上的我一看到桌子上那把很像塑料做的刀，我心里就忐忑不安地想起了那次因为我的好奇心惹的祸，越想越害怕……
那一年我才三岁，稚嫩无知的我正一边目不转睛地盯着妈妈手里正握着一把很像塑料但很锋利的水果刀，一边想着着我的如意算盘。我心想：这么锋利的玩具塑料刀我可从来没见过，要不等一下妈妈上班的时候拿来研究一下。于是，我趁着妈妈和奶奶谈话的时候，蹑手蹑脚地踮起脚尖，弯着腰，还时不时地向四周打量，悄悄溜进厨房。先将妈妈要用的“塑料刀”换成了其他的刀，然后像鬼鬼祟祟的小老鼠一样钻进了“老鼠洞”去研究我的刀了。我迫不及待地拿起刀在桌上切一切，又在椅子上磨一磨。随手抓起一块橡皮切掉了一角，橡皮转眼变成了“独角龙”。可是我还是搞不明白，抓耳挠腮嘀咕着：“这玩具刀看起来并不锋利啊？”于是，我就好奇地在手上划了一下。“哎呀！”我疼地叫了一声，眼见着鲜红的血直往外冒，我吓得哭了起来。妈妈闻声急忙跑过来给我贴上创可贴。
我真后悔因为我的好奇心而把“塑料刀”随意拿来玩，长大后我才知道那其实是把锋利的陶瓷刀并不是塑料做的。通过这件事，我也明白了做事一定要三思而后行，不能因为好奇心惹了祸而得不偿失。
“咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯。那一天，我和弟弟在阳台上玩耍，突然听到母鸡咯咯地叫。当我仔细地看它时，我看到它皱起，躺下，咕哝着，一个白色的蛋从它的底部掉了下来。鸡蛋从鸡笼底部的竹条上滚下来，然后跳到地板上。我看见母鸡下蛋了，立刻去捡鸡蛋，母鸡看见我，就转过头看了看鸡蛋。然后她用嘴啄了啄鸡蛋，看了好几次。然后他啄鸡蛋。很快，鸡蛋裂了一个洞，一个小洞。母鸡想做什么？我很奇怪，为了弄清楚，我赶紧躲了起来。母鸡低头看了看鸡蛋，从刚啄过的洞里拿出蛋黄和蛋清，一抬头就把蛋黄和蛋清吞了下去？吃完剩下的蛋黄和蛋清，母鸡假装什么也没发生，悠闲地走在笼子里
，是不是因为母鸡认为自己的宝宝是从肚子里孵化出来的，鸡蛋落下时会弹几下，她认为自己的宝宝已经可以动了，想帮宝宝破壳？后来它看到里面的孩子发育不好，以为是浪费，就把鸡蛋吃了？是这样吗？古人说：虎毒不食子。这只母鸡怎么能吃自己的孩子？我不敢相信
我正忙着问妈妈，妈妈不知道，全家人都不知道。我观察了几天，发现母鸡每次下蛋都会啄。一个母亲怎么能不爱她的孩子呢？我不认为这是因为它害怕当孩子们长大后，他们会从中攫取食物，它只会吃掉孩子们；还是担心自己的孩子长大后会受苦，干脆拒绝让他们来到这个世界
我不禁要问。到目前为止，我还不知道母鸡为什么要吃自己的孩子。母鸡不爱自己的孩子
我六岁的时候，跟着爸爸妈妈一起去游泳。因为当时我才110厘米，深水区对于我来说有一点深。妈妈牵着我来到浅水区，我目不转睛地盯着水，有一种恐惧感，迟迟不肯下水。突然，我看见水中有个白色的东西在移动，我指着它对妈妈说：“看，白鲸！”说完，我立刻头朝下跳入水中，结果，到水里什么也没看见，更没有什么白鲸，还呛了一大口水，哎，都是好奇惹的事儿。
我的好奇还表现在一件事中，一年级的时候，我和同学们一起去捉虫，想看看草丛里有没有虫子，就把头钻了进去，发现了一只小蚂蚁，正想把头伸出来时，发现自己被枝杈卡住了，我使劲把自己的头拉出来，过了好一会，我才被自己“救”了。我想把蚂蚁交给同学，可是，周围一个人也没有，才知道现在已经上课了。因为同学让我去捉虫，我就应付地一只蚂蚁给他们。
我还对外婆的化妆品非常好奇，有一次，趁外婆没注意，我把蓝色的眼影涂在了自己的脸上。随后，外婆带着我去医院看外公时，医生护士们都指着我议论纷纷，“这小朋友怎么像阿凡达一样，是不是刚演出完啊？”外婆这才知道我这个“小好奇”干的好事，哭笑不得。
那时我五岁。一天，妈妈没在家，我正无聊的时候，妈妈梳妆台上的梳子引起了我的注意。妈妈常用它卷头发，头发总能变得很漂亮。小女孩的爱美之心驱使着我拿起它，在自己的脑袋上鼓捣了起来。
也不知道怎么弄的，那把梳子上了我的头，就再也不肯下来了，卷了这儿，又卷住那儿，我怎么也控制不了它。我心里担忧着——妈妈要回来了，她看到我又乱动她的东西会不会骂我?可我越急着把它弄下来，它缠得越紧，我的头发都乱成鸟窝了。看着镜子中的我，活像个小疯子，我一生气，就拿来剪刀，把头发剪了下来，那可是我一直舍不得剪的呀，我的心真疼!
妈妈回来了，看到我杂乱的头发，倒是没骂我，但也没同情我，只是笑个不停，我真是郁闷。不过我偷眼看看镜子里面的自己，确实很搞笑。
妈妈带我去理发店修理了头发，我提醒妈妈不能把这件事对别人说，可是，我出去玩的时候，很多人都笑嘻嘻地问我：“你的头发怎么舍得剪了?”我生气地回家，心里想：哼，一定是讨厌的妈妈说漏了嘴!不过，现在想起这件事，我却也笑个不停了。
二年级的一个周末，妈妈带我去涂指甲油，店里的指甲油花花绿绿的，十分好看。我分别涂了绿色和黄色的指甲油，涂的时候十分好奇，一直盯着那位阿姨，我发现阿姨有时候会不小心涂到指甲外面的皮肤上，她用手一擦就干净了。
过了几个星期，指甲油都褪色了，我偷拿了妈妈最喜欢的蓝色指甲油。我打开瓶子，把刷子轻轻在指甲上一刷，就有许多指甲油涂在了指甲外，我的手指乱七八糟的，根本分不清哪是指甲哪是肉，可是我怎么擦也擦不掉，显然，我没有店里阿姨涂得好看。我只好自己安慰自己，啊！完美的杰作，比那个阿姨涂得强多了。
我跑进客厅，把手从背后拿出来，欣喜地问妈妈，“妈妈，我自己涂得好看吗？”妈妈看后哭笑不得。因为妈妈也没办法帮我洗掉甲油，我只能这样去上学了。
一进班级就被同学发现了，大家看着我涂得惨不忍睹的指甲油，都笑得前仰后翻，谈论时，总会提及我的指甲呢，气死我了。下次一定不能不经妈妈同意就乱涂指甲油了，不然要被同学笑更久了。
今天中午，我很早就从家里出发了。我慢悠悠地在路上走着，突然，看见一个小店门口被人挤得水泄不通。我爱凑热闹，怀着好奇，也加入了其中。
好不容易挤出一条缝，我把眼睛凑过去一看——原来是卖冰糕的呀！看看周围的人都吃的那么香，我不禁也有了吃一根雪糕的冲动。
到底要不要吃呢？妈妈经常跟我说这时候吃冰糕会肚子疼。可是嘴馋的我还是禁不住诱惑买了一根雪糕。
雪糕到手了，可是我又不敢吃了。再三犹豫，我眼一闭嘴一张“啊呜”把雪糕吞进肚里去。雪糕吃完了，我察觉到“危险”已经晚了。随后，我的肚子便咕噜作响。
这下可把我吓惨了。我的脑中浮现出各种吃雪糕肠胃穿孔的事件。“难道我也身患绝症了吗？”我可怕的想。这时突然我感觉有一股气往上顶“完了，要爆炸了。我还没活够呢！我惊恐地想。“嗝——”我打了一个大大的嗝，吓死我了。
那一下午，我的肚子一直咕噜作响。我一直提心吊胆，害怕极了，于是我猛喝热水。症状有所缓解，但是，肚子里好像还有个东西，在“大闹天宫。”
哎，以后我再也不在“时机未到”的时候吃雪糕了。
人们都说“好奇心害死猫”，而我因为好奇心而闯下大祸。
在我六岁那年，爸爸从外地带回了一瓶极品红酒，听妈妈说爸爸很喜欢喝。我想：既然爸爸这么喜欢喝，那肯定特别好喝。
我就对爸爸说：“爸爸，你能给我喝一点酒吗？”爸爸果断拒绝了给我喝酒的提议。我失望地离开了爸爸的房间。
在那天晚上，爸爸的朋友来到家里做客，爸爸拿出他那极品红酒来招待那位朋友。我吃完晚饭，看见爸爸喝酒，喝得津津有味，我心想：自己喝得津津有味，却不给我分点。
到了晚上，我还是想喝那瓶极品红酒。就趁着爸爸妈妈睡着的时候，我静悄悄地来到客厅，来到桌前，把红酒盖打开，一闻。心想：这红酒这么香，爸爸却一点都不给我喝，太小气了。我一口气就拿起那半瓶红酒，“咕噜咕噜”地喝完了。
突然，我的头开始晕了起来，眼前一片模糊，手中的红酒瓶也拿不稳了，“啪”一声掉在地上碎了。我就倒在地上呼呼大睡，爸妈也被惊醒……
第二天，我的胃开始剧烈疼痛。爸爸说，酒是含有酒精的，长大了才能喝。
我十分后悔因为好奇喝下了这杯酒，通过这件事，我再也不敢偷喝酒了。
好奇，往往都是人必备的。但是，（好奇害死猫），一旦好奇的太多了，就会适得其反，比如我，就被好奇给害死了。
每天中午，我的妈妈都要在中午美美地品尝一杯美味的咖啡，看着妈妈摇头晃脑的样子，犹如在品尝天空一般，我的心痒痒的，我问妈妈：“好喝吗？”妈妈笑着说：“那当然，”她得意洋洋地说：“要知道，那味道，醇香浓郁，比你的橙汁、酸奶都好喝。”“那我能喝吗？”“不行，尤其是在晚上。”妈妈的神情变得严肃起来。为什么不准我喝呢？这问题一天在我的心里放大，终于有一天，我能品尝咖啡了。
这一天，爸爸妈妈都出去办事了，我喜上眉梢，这不就是我一直在等的时候吗？我小心翼翼地把咖啡拿出来，倒进杯子里，我喝了一口，刚开始还是有一点苦涩的，又喝了几口，果然醇香浓郁，真是美味！我不由自主地把它喝完了，然后又泡了一杯，“咕噜咕噜”地把它喝下去了。
等到了晚上，我想睡觉，却又睡不着觉。等到了深夜12点，想开电视，又怕惊醒爸爸妈妈，一直到了凌晨三点，我才睡着。一起来我发现，眼睛周围都变成黑色的了，妈妈问我为什么？我说了，妈妈说：“咖啡是提神的。”
唉，都是好奇惹的祸，如果不喝咖啡，也许就不会这样了。
小时候的我，对什么事物都充满好奇。童年的我对蚂蚁搬食感兴趣，对鸟儿筑巢也感兴趣。
有一次，我和我的小伙伴--雪儿、雨儿一起帮老奶奶拎东西回家。因为老奶奶行走不便，所以走路很慢。我们一溜烟儿就上去了。因此我们走走歇歇。
到了楼梯拐弯时，见老奶奶还没上来，好奇的我不禁有个想法。于是，问雪儿、雨儿：“你们知道装的是什么吗？”“不知道。”她们回答道。我说：“好像是白糖我用手摸了摸。”“我最爱吃糖了。”雪儿说。“我也是。”雨儿说。“想不想尝尝呢？”我问道。她们迫不及待地说：“当然想了。”“谁先来尝呢？”我说。雪儿说：“菲菲，还是你先来吧!”经过再三争论，决定猜拳。最后让我担任了“前锋”。
我问：“会是毒药吗？”雨儿笑着说：“一个老奶奶会把毒药放在家里，怎么可能？是你不敢了吧!”我不服气地说：“谁说我不敢的，尝就尝，有什么大不了。”我战战兢兢地用食指抹了点，尝了尝，好难吃哦!我立即吐了出来，冲回家漱口。漱了好久才把味道冲淡。雪儿也尝了，弄得他差点哭出来。事后，雪儿打电话来说：“我们吃的是去淀粉。”我吓得差点晕过去。
都是好奇惹得祸，把去淀粉说成了白糖，唉--
“啊，肚子又疼了！”“我也是！”“我先上。”“我先！”我和阿龚争着去卫生间，这都是好奇的结果呀！
那天早上，我和阿龚在老家的河田交界处收获“战利品” ——外公用渔网捕到的小鱼。怎么处理这些小鱼呢？我忽然萌生了一个好奇的想法——烤鱼。因为电视里经常看到在野外捉到鱼后就烤着吃的，于是，我俩大胆地行动了起来。
我们俩费了九牛二虎之力用砖头搭成了一个堡垒似的简易烤炉，用竹签把鱼串起来。然后，我偷偷摸摸地跑到楼上，把能找到的调味料都拿了下来，把它们都撒在了鱼上。我们学着电视里看到的样子，依葫芦画瓢，小心翼翼得翻烤着，不一会儿，已经可以闻到香味了，我和阿龚好激动呀，没想到自己也能烤鱼。
“是不是可以吃啦！”我有些等不及了。可阿龚说：“再烤烤，再烤烤，万一没熟呢！”等再翻烤了一会儿，香味越来越浓后，我俩同时说：“现在应该熟了。”于是，我们两个小馋猫开始品尝起自己亲手烤制的美味烤鱼，感觉味道还真的不错呢！
之后，我们逢人便讲，炫耀着自己的能耐，夸自己烤的鱼如何如何的好吃。可到了下午，只见阿龚脸色有些难看，手捂着肚子，我刚想关心他，自己的肚子也疼了起来。
唉！都是好奇惹的祸呀！
