三年级作文孙小圣 (菁华3篇)

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三年级作文孙小圣1

  走着走着,孙小圣看见小溪里有一块大石头。他兴奋地跑过来,对英英说:“让你看看我的孙小圣技能!”我看见孙小圣跳到小溪上的大石头上,一只金鸡独立了。他把手放在头上,遮住了眼睛。抬起一只脚。胆小的英英吓得脸色苍白,意味深长地说:“这太危险了!”孙小圣不小心摔倒了,但是水很浅,但是他的衣服湿透了。孙小圣不以为然地说:“我老孙子是个大人物!”

  过了一会儿,熊盈盈累了,两个人都来到了亭子里。小熊盈盈悠闲的坐着。孙小圣玩得不开心。他从草丛中捡起一支钢笔。他把尾巴和脚缠在柱子上,倾斜着身体,在另一根柱子上,他写了七个大字“孙小圣来这里参观”。熊英英看到了,急忙告诉孙小圣停止写作。但孙小圣说:“你知道什么,这叫纪念!”

  熊英英斥责道:“你太危险了,以至于破坏了公共财产!现在漂亮的柱子多丑啊。”孙小圣听了,羞愧地低下了头,说:“我错了,我以后一定会改正。”这时,孙公公开心地笑了。鸟儿歌唱得更优美。从高处或远处观看

三年级作文孙小圣2

  孙悟空成了“斗佛”,每天无所事事地去了人间。他带了一个名叫孙小圣的学徒,而孙小圣整天在家里游荡。有一天,他觉得很无聊,就跑去找他的朋友笨熊,邀请他去公园玩。哑巴熊欣然同意。

  他们一到公园,就被这迷人的景色吸引住了。天空清澈如洗,河水清澈见底,小鱼在水中嬉戏,鲜花盛开。这样的景象怎么能不让人心旷神怡呢?孙小圣跳上旁边有一块苔藓的石头,摆出一个他认为很帅的姿势。他吓了呆熊一跳,大叫:“多危险啊。”孙小圣对着那只迟钝的熊做了个鬼脸,然后立即去前面的亭子里休息。这个亭子真的很美,红色的柱子,绿色的顶部,楣上雕刻着精致的图案。孙小圣觉得自己很了不起,于是他跳起来写下了“孙小圣来这里参观”的字样。哑巴熊赶紧说:“不要写的太快,会破坏公物的。大家都和你一样,公园会美吗?”孙小圣脸红了,羞愧地低下了头,很快擦掉了他刚刚写的字。

  伯德和孙公公看到的动作,都笑得很灿烂。

三年级作文孙小圣3

  一天,小黑熊带着小猴子孙小圣去白马涧郊游。在一条小河旁,孙小圣跳到一块长满苔藓的大石头上,做了一个“猴子侦察”的动作。当小黑熊看到它的时候,他急忙说道:“孙小圣!你不能!听说青苔石很滑,一不小心就滑了!”孙小圣不以为然地说,“你在担心什么?我有的是技巧……”话还没说完,孙小圣就溜走了。要不是小黑熊拉着孙小圣,孙小圣早就倒下了。孙小圣以为小黑熊会刮目相看,但是他差点被淹死,他很不服气。

  过了一会儿,他们来到一个亭子前。小黑熊对孙小圣说:“我们在这里休息一下好吗?”孙小圣并不累,但他想了想:爸爸不是在如来佛的手指上写了“大圣来此一游”吗!让我“学*”。想到这,孙小圣答应了小黑熊。但是当小黑熊不注意的时候,他悄悄地爬上了一根柱子,用脚和尾巴抓住柱子,不知从哪里拿出一支笔,在另一根柱子上写下了“孙小圣要来这里参观”这七个字。小黑熊回头一看,发现孙小圣在公共财产上乱涂乱画,急忙挥手道:“孙小圣!你不能!你刚刚在河边玩了!但你也破坏公共财产!如果所有人都像你一样,那帖子会是什么样子?快下来!”孙小圣羞愧地低下了头。


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三年级作文孙小圣 (菁华3篇)(扩展1)

——三年级孙小圣作文 (菁华3篇)

三年级孙小圣作文1

  一个烈日炎炎的夏天,孙小圣和小熊乐乐到公园游玩。那里的风景美极了!大树郁郁葱葱,像一个个巨人保护着公园。小河清澈见底,像一面硕大的银镜。

  孙小圣和小熊乐乐两人来到河边,只见孙小圣一溜烟儿地跳到了河面上的石头上,来了个金鸡独立,不时还给小熊乐乐扮鬼脸。乐乐焦急地说:“孙小圣快下来!掉到河里就大事不妙了!”小熊乐乐话音还没落,孙小圣脚下一滑,掉到了河里,好不容易才爬上岸。

  他俩累得满头大汗,来到了一座美丽的亭子里。孙小圣看到亭子里几根高大的柱子像齐天大圣的金箍棒,心想:当年我的祖先在如来佛的手掌心写下了“到此一游”,我也不能示弱。于是,他三下五除二地爬上了柱子,来了个倒挂金钩,双腿夹着柱子,俯下身子,抬起头,掏出了一支笔,在柱子上写下了“孙小圣到此一游”七个大字。当欣赏完风景的乐乐发现孙小圣在柱子上写字,连忙摆摆手,火冒三丈地说:“你不能在柱子上写字!我们应该保护环境,爱护公物!”

  走出亭子,孙小圣惭愧地低下了头,一只手挠着头,脸都红了。于是,孙小圣找来了一块抹布,把柱子上的字擦得干干净净。

  太阳公公看到孙小圣能够知错就改,眨着眼睛,开心地笑了。小鸟也叽叽喳喳地叫着,仿佛在说:“孙小圣,你知错就改还是好孩子。”公园又充满了欢笑声。

三年级孙小圣作文2

  夏天的天气炎热极了。孙小圣约了熊熊一起去公园游玩,在路上,小鸟叽叽喳喳地叫着,仿佛唱着美妙的歌曲。这时,他们来到了小河边,机灵的孙小圣一只脚跳到了河中的一块大石头上,另一只脚抬着,他的左手放在头顶上,东瞧瞧、西看看,嘴里还说着:“真美丽呀!这儿还有我最喜欢吃的桃子呢!”走在前面的熊熊看到后说:“小圣,快下来,掉到水里怎么办呀!”

  孙小圣听了熊熊的话,就赶紧下来了,他们通过了河,来到了一个小亭子里,熊熊和孙小圣又热又渴,然后,熊熊就去附*的屋子里找点水喝。孙小圣一个人在这里,心中就想:多漂亮的亭子呀!我要在这里标个记号,想着想着,孙小圣就爬在一个柱子上,手拿毛笔,在另一边竹子上写了:“孙小圣到此一游”七个大字,他写完后就哈哈大笑。这时,熊熊回来了,看见他在柱子上写了几个大字,就跟孙小圣说:“这么好的风景,却让你这几个歪歪扭扭的字给破坏了,你怎么这么不文明呀!”

  孙小圣马上从柱子上下来,熊熊左手叉腰,右手指着小圣,说:“你真不文明。”孙小圣也知道自己错了,他低着头,不好意思,然后他连忙提了一桶水,拿了块抹布,把柱子上的字擦掉了。

  从这个故事中,我学到了在公共场所不要乱写乱画,要讲文明。

三年级孙小圣作文3

  孙大圣的弟弟孙小圣听了哥哥在人间的故事后,内心十分好奇,于是便偷偷地来到了人间。

  他东张西望,一会儿到西街逛逛,一会儿到东街瞅瞅,玩得不亦乐乎。不知不觉,他已经走到了黑森林旁边的一个小池塘边,看见水中的鱼儿自由自在地玩耍,忍不住想要探个究竟。便一跃,跳到了一块大理石上,手往头上一搭,津津有味地看了起来。这时,乐乐熊看见了,连忙阻止:“呀,小猴子呀小猴子,请你快快下来,站在这儿,你这样不仅存在安全隐患,还会破坏公物呢。”正在津津有味看鱼儿的孙小圣十分生气,说:“喂,请不要吵我,没看见俺老孙正在看鱼吗?嗯,要不这样,你带我去别处逛逛吧!”乐乐熊只好勉强从命。

  一路上,孙小圣觉得一切都很新鲜。不一会儿,乐乐熊把他带到了一根柱子的前面,对他说:“这是南京雨花区的……”乐乐熊的话还没讲完,只见孙小圣飞快地跑了上去,拿着一支马克笔在柱子上写了起来。“小猴子,请不要破坏公物!”“你这样做,不仅会破坏环境,还会影响20xx年举办青奥会,请别破坏公物!”

  小猴听后,连连道歉,并拿起抹布把柱子擦干净,并承诺:“我再也不会随意地破坏公物了!”乐乐熊露出了欣慰的笑容。


三年级作文孙小圣 (菁华3篇)(扩展2)

——三年级作文孙小圣 (菁华3篇)

三年级作文孙小圣1

  走着走着,孙小圣看见小溪里有一块大石头。他兴奋地跑过来,对英英说:“让你看看我的孙小圣技能!”我看见孙小圣跳到小溪上的大石头上,一只金鸡独立了。他把手放在头上,遮住了眼睛。抬起一只脚。胆小的英英吓得脸色苍白,意味深长地说:“这太危险了!”孙小圣不小心摔倒了,但是水很浅,但是他的衣服湿透了。孙小圣不以为然地说:“我老孙子是个大人物!”

  过了一会儿,熊盈盈累了,两个人都来到了亭子里。小熊盈盈悠闲的坐着。孙小圣玩得不开心。他从草丛中捡起一支钢笔。他把尾巴和脚缠在柱子上,倾斜着身体,在另一根柱子上,他写了七个大字“孙小圣来这里参观”。熊英英看到了,急忙告诉孙小圣停止写作。但孙小圣说:“你知道什么,这叫纪念!”

  熊英英斥责道:“你太危险了,以至于破坏了公共财产!现在漂亮的柱子多丑啊。”孙小圣听了,羞愧地低下了头,说:“我错了,我以后一定会改正。”这时,孙公公开心地笑了。鸟儿歌唱得更优美。从高处或远处观看

三年级作文孙小圣2

  今天天气真好。孙小圣和他的好朋友本熊去了公园。

  孙小圣看到了公园里美丽的风景,兴奋地在河中央的大石头上跳上跳下。笨熊对他说:“不要在岩石上跳上跳下,注意公共场合的形象!”孙小圣在那里听着,然后走开了,一边笑一边认真地笑着。

  沿途美丽的风景使孙小圣置身天堂。在公园的出口处,孙小圣仍然想要更多。看到公园门口的两根大柱子,想起了他父亲孙在天宫里闹过的事。他曾在天宫门口的柱子上刻上“孙此行”。多牛逼啊!想着,我拔出一根手指放在上面,吹了口气,它立刻变成了毛笔。孙小圣三次两次跳到两根柱子上,用一只小笔写下了“孙小圣来此一游”这七个字。

  笨笨熊看到好朋友这个样子,很生气的说:“这个公园是大家的,我们要一起管。不然他要是涂了,还会这么好看吗?”

  孙小圣羞愧地低下了头,明白了自己的错误。他在帖子上翻了个跟头,把刚才写的字擦掉了。下来后,他来到笨笨熊身边。他建议说:“让我们一起做一个口号,好吗?”

  然后,他们在公园门口立了一块牌子,上面写着孙小圣的八个大字:爱护环境,人人有责!

三年级作文孙小圣3

  炎热的夏天来了,孙小圣在家里惊慌失措,想出去玩。他一出门,就看见熊宝宝在走路。他对熊宝宝喊:“熊宝宝,我们一起去公园玩吧!”贝比熊说:“是的!走吧!”。在去公园的路上,孙小圣跳到湖里一块凸起的石头上欣赏风景。贝比贝尔急忙把孙小圣叫下来,告诉他注意安全,以防万一。

  当他们到达公园时,他们累了,坐在公园的亭子里休息。孙小圣趁熊宝宝不注意爬上亭子的一根柱子,从他的耳朵里拿出它的传家宝“金箍棒”,却看到金箍棒突然变成了一支钢笔。孙小圣用这支笔在上面写了几个字,“孙小圣来此参观”。孙小圣想:我的祖先是如来写的。

  当贝比贝尔看到它时,他说:“孙小圣,你不能破坏公共财产!”他把孙小圣带到草坪上,说:“你可以玩,但是要玩得好。如果大家都像你一样在公物上乱涂乱画,公园会是什么样子?”孙小圣听到这个消息时非常惭愧。他用“金箍棒”把它换成橡皮,擦掉柱子上的字。贝比贝尔和孙小圣会意地笑了。


三年级作文孙小圣 (菁华3篇)(扩展3)

——三年级孙小圣作文 (菁华3篇)

三年级孙小圣作文1

  节假日到了,孙小圣约了熊熊一起去公园玩。公园的景色真美,绿油油的树木,五颜六色的花朵,清澈明亮的池水,如绿毯般的草坪……孙小圣来到这里,兴奋极了!你看他一会爬到树上,一会在草坪上打滚,一会跳到池塘中的石头上来个金鸡独立……害得熊熊担心的只喊:“小圣,小心点!”可小圣一边满不在乎的做了一个鬼脸,一边嘴里说着:“熊熊,快点跟上!”然后又蹦蹦跳跳的走远了。两个小伙伴玩累了,来到一座亭子里休息。孙小圣看到亭子里有几根光节粗壮的柱子,心想:今天我在这里玩得这么尽兴,一定要留个纪念。于是,他拿出随身带的一支毛笔。迅速爬上柱子,先来个倒挂金钩,之后在另一根柱子上写了“孙小圣到此一游”七个大字,之后满意的对自己竖起了大拇指。熊熊见了,连忙把他拉下来。生气的对他说:“你怎么可以这样做呢?如果每个人都像你一样乱涂乱画,不讲文明,那这个公园会变成什么样子?”孙小圣听了,挠挠头,红着脸低下了头。说:“我以后再也不乱涂乱画了!”不一会,太阳公公笑了!

三年级孙小圣作文2

  周末,孙小圣和小熊飞飞来到公园游玩。公园里真是美极了!天空一碧如洗,暖洋洋的太阳高高的挂在天空中。大大的人工湖就像一块明镜,把蓝蓝的天和白白的云倒映在水里。人工湖旁边的草地绿油油的,就像是一块崭新的绿地毯。空气也很新鲜,小鸟们在空中一边唱歌一边跳舞......小圣和飞飞看得入了迷。

  突然,小圣看到人工湖边上有一块大石头,他好奇极了,蹦了一下跳到了石头上,对着镜子般的湖面做着怪异的动作,还不时的在石头上面跳来跳去。飞飞看得心惊胆战,说道:”小圣,快下来,太危险了!如果掉进水里怎么办?“听了飞飞的话,小圣从石头上跳了下来,和飞飞一起向公园深处走去。

  他们来到一个小亭子里,小圣想:这儿景色这么漂亮,我又玩得这么开心,嘻嘻,一定要留个记念,让别人知道我来过这里。于是,他从口袋里掏出了一只笔,嗖的一下爬到了亭子的柱子上,他用脚紧紧抱住一根柱子,尾巴也绕在了柱子上,随手就在另一根柱子上面写上了“孙小圣到此一游“这句话。

  飞飞看到小圣这样,非常生气,他气咻咻的把小圣拉到一边,一只手插着腰,另一只手指着小圣,说道:“小圣,你这样做太过分了,如果每个人都像你这样乱涂乱画那这个公园还会这样美吗?“小圣想了想挠了挠头,说:”对不起,我知道错了。以后我再也不会这样了。“然后找了块抹布,把柱子擦得亮堂堂的。

三年级孙小圣作文3

  在一个天气晴朗、万里无云的日子里,小猴孙小圣和小熊胖胖一起去森林公园玩。

  一路上孙小圣可调皮了!你瞧,他一会翻跟头,一会玩躲猫猫……还趁走在前面的胖胖不注意,故意跳到了河中间的一块大石头上,手搭在额头前,尾巴翘得老高,来了个“金鸡独立”。小熊看见吓了一跳,急忙喊道:“孙小圣,快点下来!如果你不小心滑下来了怎么办?”孙小圣心里“哼”了一声,朝着胖胖做了个鬼脸,但还是不情愿地回到了大路上。

  到了森林公园,眼前一座美丽的亭子被葱翠的树木,美丽的花草环绕着。孙小圣看了那高大的柱子,心里又有了一个鬼点子。只见他先是“噌噌噌”地爬上了柱子,他双腿夹着柱子,尾巴也缠绕了上去,做出“倒挂金钩”的样子。随后又飞快地从口袋里掏出一支记号笔,还没等小熊反应过来,便写下了“孙小圣到此一游”七个大字。胖胖看见了,急忙摇了摇手,大声喊道:“孙小圣!你为什么要在柱子上写字?这是这是很不文明的呀!”孙小圣听了胖胖的话本想反驳几句,但是一见胖胖真的生气了,只好耷拉着脑袋跟着胖胖走出了亭子。

  胖胖一手插着腰,一手指着孙小圣批评道:“作为森林里的一份子,我们每个人都要遵守秩序,不能破坏公物!你知道错了吗?”孙小圣羞红了脸,手摸着脑袋,尾巴也垂了下来。“知道了。”孙小圣低声回答。为了弥补自己的错误,孙小圣拿来了布和水,把柱子上的字都擦掉了。

  孙小圣和胖胖又开开心心地一起去玩儿了。


三年级作文孙小圣 (菁华3篇)(扩展4)

——三年级静电小实验作文 (菁华3篇)

三年级静电小实验作文1

  科学课上,蒋老师带领我们做了个有趣的小实验——摩擦起电。

  老师发给我们每人一张小纸片,我的`小纸片似车非车,像薯片又不是薯片。我要把小纸片撕成小小的纸屑。撕成的小纸屑有的像一粒粒细小的米粒,有的像一只只可爱的小蚂蚁,有的像一片片美丽的小花瓣,这些形态都来自于我的心灵,来自于我丰富的想象,来自于我的巧手。

  我拿起一把塑料尺,摸一摸,很光滑。我举起这把尺**头发里,紧贴头皮来回摩擦,过了一会儿,我再摸了摸直尺,咦?直尺发热了,紧接着,我把直尺小心翼翼地靠*小纸屑。哈,奇迹出现了,直尺一下子就把纸屑吸了上来,我欢呼着:“你们看我有多厉害!”同学们也欢呼起来:“成功了,成功了!”老师兴奋地说:“祝贺大家实验成功!”老师刚说完,大家从兴奋变得好奇,争先恐后地提问:“为什么会这样呢?”还没等老师讲解,王秋远同学大声地说:“我知道,我知道,是因为直尺经过摩擦,产生了静电,所以能吸上纸屑。”大家听了连连点头。

  通过这次有趣的实验,我们更加爱科学了。

三年级静电小实验作文2

  昨天我看了一本书,上面讲的是关于电的知识。

  书上有一个试验是关于静电的',上面说:用一把梳子、你的头发、纸屑就可以进行这个有趣的试验。我按照书上的方法用梳子使劲地梳头,来回梳了好多遍,然后将梳子靠*桌上的纸屑。哇!真的把那些纸屑吸起来了!

  唔……那能不能把整张纸吸起来呢?我又重复了一下这个试验,结果失败了。

  于是我问老爸这是为什么呢?老爸说:“那是因为梳子与头发摩擦产生了静电,就是在梳子上聚集了负电荷,可以把很轻的纸屑吸起来。但是整张纸太重了,静电的吸力太小不能把它吸起来。”

  然后,我又有了一个和电有关的问题:“电子围绕着原子核旋转的速度是多少呢?”老爸说“和光速差不多吧!”

  电学真是很有趣,我会把这本《触电惊魂》继续读下去,了解更多关于电的知识。

三年级静电小实验作文3

  听说物体摩擦后会产生静电,于是我准备做个试验。

  我准备了一个塑料尺子、一张纸,把纸撕成很多小纸片,用尺子在头发上轻轻摩擦了一下,然后放在了小纸片上,啊?怎么吸不起来?妈妈看到了,说:“你摩擦的时间不够长,所以就吸不起来了”。我又用尺子在头发上摩擦了好长时间,然后把尺子放到了小纸片上,它们就像不听话的小青蛙,纷纷跳到了尺子上,有的在跳舞,有的趴在上面睡大觉。我又想,头发也被摩擦了,小纸片会不会也被头发给吸引呢?我又把头发放到小纸片上,然后跑到镜子前面一照:头发上一片白、一片黑,太难看了,费了好长时间,才把它们给弄了下来。

  我又把尺子在我头发上摩擦了一会儿,然后放在妈妈头发上,妈妈的头发也吸在了尺子上。妈妈说,当物体相互摩擦时,就会产生静电,冬天脱衣服时发出的“噼噼啪啪”的声音,那就是静电造成的。

  多么有趣的静电啊。


三年级作文孙小圣 (菁华3篇)(扩展5)

——三年级下册科学小实验作文 (菁华3篇)

三年级下册科学小实验作文1

  星期六下午,我无意中发现了一个科学小实验。

  先准备两个透明玻璃杯,然后,在两个玻璃杯里面,一个里面盛10/8的清水,另一个杯里方10/5的清水和10/3的盐水,有筷子把盐水搅匀,再在两个杯水里面同时放两个鸡蛋,这时,我发现了盛清水的杯子里鸡蛋是沉着的,盛清水的杯子里来的鸡蛋是浮着的,这是为什么?

  我在电脑上查了一下;原来盐水的密度比水的密度大。举例:十斤的棉花和十斤一样重,但你把十斤棉花放在水里永远是浮着的,十斤铁就恰恰相反。还有一个例子:在世界的某个地方有个死海,四海里面没有任何活物,因为小鱼在四海上沉不下去,就死在海面上了,人躺在上面也沉不下去……非常好玩!

  这次的科学实验,让我满载而归啊!

三年级下册科学小实验作文2

  我有很多爱好,比如画画、唱歌……我最大的爱好就是做实验。

  一次,我把大蒜一瓣一瓣的掰开,根部用棉花固定,放到茶盘里摆好,再浇点水,静静地等候蒜瓣的发芽。一小时、两小时,怎么不见动静。奶奶笑着说:“傻孩子,哪能那么快呀?别心急!”

  听了奶奶的话,我不去理它了。过了两天,我发现蒜苗长出来了,浅绿色的,真好看。又过了几天,蒜苗长高了许多,最有意思的是,蒜苗长得直直的,像一颗颗绿色的小树苗,颜色更绿了些,也更让人喜爱了。

  一天放学后,餐桌上多了一道菜,就是那绿绿的蒜苗,好香呀!闻着味道,我的口水都要流出来了。可是我不舍得吃,眼前又出现了那绿绿的、直直的蒜苗,就这么炒着吃了,太可惜了。不过,我的实验成功了,我还是挺有成就感的。

三年级下册科学小实验作文3

  叮铃铃随着上课玲声,老师拿着一袋大米,一个玻璃杯子和一双筷子走进教室。我心里满是疑惑:老师在干什么?难道这节课我们要吃大米吗?

  老师走上讲台,对我们说:今天我们做一个实验,叫做‘筷子的神力’。同学们一听,便你一言,我一语地讨论起来。老师拍了一下桌子,示意大家安静,然后,开始准备实验工具。

  老师先把大米泡在水里,半小时后,把泡过水的米倒进玻璃杯子里,上面插了一双筷子,问道:谁能用筷子把这一杯米提起来?同学们都说能,但都是兴高采烈地上去,又像泄了气的皮球一样下来。

  终于轮到我了,我走上讲台,思考了一下,屏住呼吸,小心翼翼地轻轻一提,杯子竟然被我提了起来。坐第一排的同学伸着脖子、瞪着眼睛;坐在后面的同学差点跑到前面看。同学们很惊奇我是怎么做到的,原来我把一双筷子摆成叉子一样抵在杯壁上,这样,只要轻轻一抬,就轻而一举地就上来了。

  老师说:你这样做是一种方法,但如果是让你用一根筷子,你该怎么办?一根筷子?这让我抓破耳朵也想不出来呀!

  大家都疑惑地看着老师,这时,老师对我们说:让我来给你们演示一下吧!老师首先用手把米给压实,拿起一根筷子**米里,又把筷子周围周围的部分给压得实实的,最后轻轻一提,奇迹发生了:装着米的杯子竟然被提起来了!

  我感到很神奇,同时也疑惑不解。老师给我们讲了原理:米与米之间存在空气时,是提不起来的。用力把米按一按,里面的空气被挤出,这样就能提起来了。

  听了老师的解释,我恍然大悟。这真是生活处处有学问啊!


三年级作文孙小圣 (菁华3篇)(扩展6)

——小蜗牛三年级作文 (菁华9篇)

小蜗牛三年级作文1

  叮铃铃,下课了,我下去操场玩了,忽然,我发现地上有只蜗牛,正缓慢地爬行着,我就拿了片树叶,把它放在叶子上,带*室了。

  教室里,我们小蜗牛真可爱!有灰色的壳,小小的眼睛,大大的嘴巴,还有它的一对腹足,一动一动地扭着。

  我正跟小蜗牛玩的开心时,一阵风吹过来,它眼睛马上缩起来了,咦!它怎么了,我着急了,它好像看见我着急了,又赶紧伸出来,“这可真好玩”!

  放学了,我打算在书上查一查资料看这究竟是怎么回事,哦!我恍然大悟,原来小蜗牛跟我们人类一样一遇到危险也会保护自己,哎,我淘气的小蜗牛!

小蜗牛三年级作文2

  上个星期三,我打乒乓球休息的时候,我发现一只小蜗牛。我很兴奋,我小心翼翼地把它放在手上,再把它装在一个小塑料袋子里拿回了家。

  回家后,我找出了一只透明的塑料盒,把它当作蜗牛的窝。我每天给它换新鲜的菜叶,它吃得很欢快,它长得也很快呢!一星期就长大了一圈。我还给实验室起了个名字“嘟嘟”。国为它真肥嘟嘟的,非常可爱。

  我很喜欢它,它是我的朋友。再过几天我要把它放回大自然。因为我知道大自然才是它真正的家。让它在那边自由自在在成长吧!

小蜗牛三年级作文3

  周末,我去外婆家里的菜地里面发现了一只小蜗牛。我马上弯下腰想要观察观察它走路的样子,可是,小蜗牛一看见我就像见到坏人似的,身子一缩,就钻进了它的“小公馆”里面。这个小小的壳上在有一圈圈深褐色的花纹。我左顾右盼,等了好一会儿,小蜗牛才慢慢的从它的壳里钻出来打探“敌情”。没想到它一看见了我,又立刻钻进了它的“小公馆”。“这家伙真机灵!”我想,这次我一定要小心点,不要再吓着它了。于是,我悄悄地躲进一个旁边的草丛里。

  又过了一会儿,蜗牛似乎忍不住了,它终于探出头来东张西望,看看四周没有动静才把身子伸了出来。哇!这下我可清楚了!蜗牛头上长着两对触角,一对长,一对短,像四根天线立在头顶上!蜗牛开始出发了,它把头往前一伸,身子伸直,把笨重的壳往前一拖就走了。就这样,它一点一点的往前走了。我发现蜗牛走过的地方都会留下一些像水一样的痕迹!我猜大概是用来辨别家的方向的吧。我问了问妈妈,妈妈却说:“这是它分泌的液体,用来润滑地面的,使它的速度加快。”

  你看,蜗牛虽然很慢,但是它还依然前行,我们也应该像蜗牛一样虽然慢,但还是勇敢向前,一天比一天有进步。

小蜗牛三年级作文4

  有一天,我在放学回家的路上意外地发现了一只外壳像钉子一样的蜗牛。我小心翼翼地把它放进了饲养盒里,带回家养了起来。

  它头上长着一对长长的触角,一个小小的嘴巴,很像一粒黑芝麻,非常可爱。它用腹足在盒子里爬来爬去。一天,我出于好奇,用木棒轻轻地触碰蜗牛,蜗牛赶紧把身子缩进它钉状的壳里,过了好久才把身子伸出来。到了晚上,它和我们一样,躲在它温暖的小房子里睡觉。第二天早上,我起床发现蜗牛还在睡大觉,我突发奇想,把它放进水里,蜗牛才慢吞吞地醒了过来,从水里面不慌不忙的爬出来,吃着青菜叶子。我把蜗牛放在玻璃片上,用放大镜看它的嘴巴,看到了许多很小的牙齿,原来,它是用那些小小的牙齿来吃东西的。我又想到一个问题,蜗牛是怎么呼吸的呢?我把蜗牛放在手心里仔细观察,终于发现了一个小孔一张一合的,那个小孔就是蜗牛的呼吸孔,它就是通过这个小孔来呼吸的。

  这是我的一只小宠物,我非常喜欢它!

小蜗牛三年级作文5

  我家有一只可爱的小蜗牛。它有又细又长的触角,触角上还有一双小小的、圆圆的眼睛。它又白又胖的身体上背着“小房子”,可真辛苦啊!我给它买了一个舒适的小屋子,还给它起了名字,叫做“胖胖”。胖胖可不爱运动,它总是趴在菜叶上呼呼大睡,或者是爬到菜叶上大口大口地吃东西。哈哈!不愧是名副其实的胖胖啊!

  有一次,我想把胖胖从小屋子里拿出来,可是,胖胖好像很不情愿从舒服的小屋子里出来,紧紧地贴着小屋子。我只好使出了九牛二虎之力,把胖胖抓了出来。胖胖用圆溜溜的眼睛好奇地打量着我,我用手指轻松地碰了它的头,倏地便缩成了满脸皱纹的老奶奶了!我哈哈大笑,原来,小蜗牛也会变脸呀!过了一会儿,它才小心翼翼地伸出头来。

  我爱我的小蜗牛,你喜欢吗?

小蜗牛三年级作文6

  我是一只小蜗牛。*时我喜欢躲在阴暗潮湿的泥土里。

  这天下了雨。我想出来透透气。我爬出泥土,猛吸了几口清新的空气,感觉舒服多了。

  突然,一个声音传来“这里有一只大的!”接着,一双小手捏住了我的硬壳,我扭头一看,是个小男孩。他也正用一双亮晶晶的大眼睛盯着我,兴奋地叫着“是只活的!”

  我又一看,小男孩的另一只手里还有我的五六个同伴,它们还在奋力地爬着,我可没那么傻,都白费力气。

  小男孩把我和我的同伴放在一块布上。他说“我们让它们比赛吧!”哈,我的力气现在可以派上用场了。我发现一只强壮的蜗牛似乎瞧不起我,我要给他点颜色瞧瞧。我努力的向前爬着,好容易爬到布的边缘,却被小男孩拎了回来。小男孩嘴里嘟囔着“你爬反了方向了,真笨!”

  天黑了。小男孩要回家了。他把我们都放到了草地上,说“快回家吧,我们也要回家了。拜拜!”

小蜗牛三年级作文7

  我家养了两只小蜗牛,一只叫淘淘、一只叫静静。

  先来说说淘淘吧,它的身子黑黝黝的,壳呈米黄色,是往右旋的。它非常胆大包天,一般的蜗牛是傍晚出没,可它不管这么多,整天开开心心,津津有味地嚼着菜叶,还非常神气地摇摆着触角,好像在对我说:“谢谢你给我这么多美味的佳肴!”

  再来说说静静吧,它和淘淘恰恰相反,它的身子呈米黄色,壳是黑色的,是往左旋的。它胆小如鼠,每天躲在“房子”里不出来,顶多出来吃一点菜叶。

  有一次,我放学回家准备给它们换食物,却发现淘淘不见了,我四处寻找,却不见它的踪影,妈妈说:“蜗牛的身上会分泌一种粘液,粘在光滑的地面上不容易干,你沿着粘液去找吧!”我沿途去找,终于发现淘淘正趴在纱窗上津津有味地啃着纱窗,它倒是自在,可我的纱窗却报废了。

  为什么蜗牛爬过的地上有粘液呢?原来,蜗牛的腹足上有一条缝,粘液就是从那儿流出来的,这样,蜗牛就知道回家的路了。

  我爱我的小蜗牛。

小蜗牛三年级作文8

  一场大雨后,我在草丛中抓到了二十只小蜗牛。小蜗牛的壳很薄,柔软的身体在动,触手可以来回伸展。一旦发现“敌人”,小蜗牛会立刻缩成薄薄的壳,总让人看着迟钝生硬,反应迟钝。我发现一个盒子是小蜗牛的“家”。盒子里的叶子是小蜗牛的“晚餐”。我专注地看着小蜗牛,看它是否吃了我为它们准备的叶子。结果他们碰了一下树叶就走了。我又气又失望,走开了。过了一会儿,我忍不住想看一看。小蜗牛,我一看,叶子少了一个大洞。很快,这些叶子都被二十只左右的小蜗牛吃光了。吃完饭,他们开始散步。他们走了一段时间后,我在他们走过的路上发现了一个水印。我好奇了一下,忍不住查了一下《儿童百科全书》。原来这些水印是蜗牛屎,那些屎还能帮助蜗牛爬行。同学们,如果我们仔细观察,就会发现大自然有无穷无尽的秘密!

小蜗牛三年级作文9

  “让我看看!”“让我看看!”“哎呀!我看不到!”你知道这是谁引起的吗?哦!原来我们班来了一名可爱的小明星——蜗牛!

  小蜗牛的名字叫小可爱,它长得小巧玲珑,淡黄色的壳是它的家,它爬到哪儿,“家”就背到哪儿,小小的头上有两对触角,长触角的顶端有眼睛,它的眼睛像一对天线,短触角是食物探测器,中间有一个小孔,那就是它的嘴巴。你看,它多么可爱呀!

  有一次,我和我的好朋友可儿的蜗牛举行了一场“友谊赛”——“小蜗牛跑步”。我们把蜗牛放在起点,之后,我们跑进了“观众*”。裁判一声令下,我们立刻为自己的队员加油。可儿的蜗牛好像知道是比赛,拼命向前冲,而我的蜗牛却在“逛街”,我恨不得把蜗牛拿到终点,可是,如果那样又是犯规。正当我着急的时候,它似乎看出了我的心思,拼命往前冲。可儿的蜗牛正“得意”呢,一看,局面不妙,立刻也往前冲,两只蜗牛你追我赶。最后,我的蜗牛全力冲刺,终于胜利了!

  蜗牛虽然没有兔子可爱,但它给我带来了无限乐趣!

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