在音乐的歌唱教学中，学生对课堂的参与度高低与否，要看教师对课堂的掌控如何，通过歌唱课的教学，我谈谈音乐歌唱教学的体会：
音乐教育家卡巴列夫斯基说“激发孩子对音乐的兴趣就是把音乐美的魅力传送给他们的必要的先决条件”。要上好一节优秀的歌唱课，需要教师在课前做好充分的准备，备课、设计课的各个环节要紧密联接，以认真积极态度和旺盛的精力面对学生。好的歌唱音乐课能让学生获得审美的能力，使学生感兴趣。而我在歌唱课《友谊地久天长〉〉中，就先播放流行歌曲周华建的.《朋友》吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，然后让会唱的学生，演唱一遍，后提问朋友为自己做的最难忘的一件事，等到课堂气氛热烈时，再让他们能用心去学唱歌曲《友谊地久天长》，感受音乐，并自然而然的融入到整个课堂中去了，那课堂教学效果就显而易见了。
音乐是听觉艺术，在教学过程中，每个环节都离不开听。而音乐的歌唱是培养学生提高感受、理解、表现音乐的能力，发展学生想象力以及丰富情感，陶冶情操的重要途径。它是整个音乐教学的核心。因此，我用不同形式让学生去学唱这首歌曲。初听哼唱、复听跟唱、再听带感情歌唱、最后完整演唱。让学生充分感受到整首乐曲的情绪。
音乐歌唱是一种音乐的表演活动，用音乐本身的力量使歌唱者置身于音响的天地之中。通过教学能有效的培养学生的感受美，鉴赏美和创造美的能力，促进学生品德、智力、审美能力的全面发展。在教学中，我让学生发挥自己的想象力去编故事、演故事！充分发挥了学生的学*主动性。学生们也非常愿意的去想去做！整堂课在此达到了高潮！也只有以学生为审美主体让学生参与音乐歌唱活动中去，也就是要求学生在歌唱活动中充分发挥音乐的审美功能———音乐审美知觉力和音乐审美判断能力，更好的完成音乐的感知情感体验，想象联想、理解认识等活动。
而“动”是歌唱作品的一种表现。音乐的律动和节奏都体现了一定的流动性。在教学中，我抓住学生好动的特点，把歌唱与表演相结合感受和表现歌曲的情绪和内涵。在歌唱歌曲《友谊地久天长》时，我让学生感受温情友谊的情绪，并将这种情绪通过动作的形式进行创编来表现出来。
上述几点只是自己在音乐歌唱教学中的一些体会，参与的方法还有许多，有待通过以后的教学工作不断的总结，探索。
教研室杨静老师和外小、实中、外中音乐教师来我校听课调研。在这次活动中，我执教的是《友谊地久天长》。该课选自教科版小学六年级音乐教材下册第二课。这是一首五声音调旋律的苏格兰民歌，所表达的情谊是那样的真挚、深情。曲调优美，歌词质朴，非常适合儿童学*、演唱。在这节课教学中我就非常重视教材所具有的这些特点，注重感官体验，通过形象化的语言，创设音乐情境，激发学生兴趣。
在教学过程以谈话导入，然后引出歌曲，在第二部分的重点是让学生通过充分的聆听，来熟悉和感知歌曲的情绪，而且每次都会带着不同的目的来聆听歌曲，最后是歌曲的学唱部分，在学唱的过程中，我提醒学生演唱歌曲时注意发声位置。最后进行达标检测由于时间问题，作为作业。
在评课中，杨老师和同行们对我的一些教学方法进行了讨论，同时也针对我这堂课的不足之处，提出了一些宝贵的指导意见和建议，使我深受启发，获益匪浅。主要表现在在教学过程时，从音乐角度考虑地还不够多。多让学生聆听完整的音乐，不要随意打断，教学过程中每一环节都要预设好，让学生有更多的机会体验对歌曲的乐趣，这些不足之处，都有待在今后的教学中不断学*、磨炼、总结。
上海师大钱源伟教授说：“教育是什么，教育是经过了几十年后，什么都忘了，而它还在深深影响着你的东西。”而我们的.音乐课堂到底要给学生什么呢？特别是小学中低段的学生该怎样引导他们走进音乐，享受音乐呢？尽可能深入分析挖掘作品只是上好课的第一步，还有教案设计、上课等很多环节，都是需要去不断磨练、思考的，就像建造一幢高楼大厦，钢筋、水泥、砖头，缺一不可！通过这次活动，我对音乐教学有了新的认识、新的目标，对我今后的教学有很大的帮助。
这节课是在第一课时学唱了歌曲《友谊地久天长》，掌握了音乐知识：弱起小节、附点音符的基础上，以器乐进课堂为主题而设计对歌曲的教学，思路是：先复*引入新课，聆听欣赏并体验吹奏，接着是不同拍子歌曲对比感知与打击乐器不同敲击方法对比感知，最后引导合作创编、综合表演、课堂小结。这节课基本上达到了预期的教学目标，学生熟练了歌曲的吹奏，获得了用打击乐器表达情感的体验，初步掌握了创编伴奏的方法，培养了学生的合作精神和群体意识。
本课有效地把器乐教学与唱歌、创造等教学活动有机地结合在一起，注重互动交流，营造活跃的课堂气氛，让学生尽情地展现自我、大胆创编，这是本节课教学成功的一大亮点。音乐课程是活动性、实践性最强的课程之一，只有密切联系生活，设计丰富多彩的活动，学生才能开心地掌握各种知识、技能，获得审美愉悦体验，增强学*信心，提高兴趣。因此，教师注意挖掘课外资源，使教学贴*学生的生活，让学生体验到艺术与生活的联系是十分必要的。
合作创编中采用的评价方式又是本节课教学的一大亮点。小组自评、组间互评、教师总评。这样做有几方面的好处：自评，是学*主人的体现；互评，互动交流和成果共享有利于形成相互竞争的格局，激发学*热情。总评，有褒有贬，有赞扬有建议，鼓励学生积极参与音乐实践活动。这样组织学*评价有利于学生音乐情感的体验与交流，有利于学生创新精神的培养和发扬。
音乐课在培养学生的群体意识及合作精神具有其他学科所不具备的优势。在本课的音乐教学活动中，有许多内容是合作性很强的，其中，合作创编、综合表演等内容表现得十分突出。教学时，教师虽然合理分组让学生在小组中学*，但没有给学生明确责任，没有给他们提供充分的体验、创编、集体练*的时间，导致了部分小组的配合不够默契、表演比较拘谨。这就意味着教学设计还有待优化。明确学生自己应负的责任，合理提供空间和时间，加强调控与指导等等，都得合理设计，达到最优化。只有这样，学生才能更大程度地积极探索、紧密配合、大胆创编，教学才能收到良好的效果。
这节课是在第一课时学唱了歌曲《友谊地久天长》，掌握了音乐知识：弱起小节、附点音符的基础上，以器乐进课堂为主题而设计对歌曲的教学，思路是：先复*引入新课，聆听欣赏并体验吹奏，接着是不同拍子歌曲对比感知与打击乐器不同敲击方法对比感知，最后引导合作创编、综合表演、课堂小结。这节课基本上达到了预期的教学目标，学生熟练了歌曲的吹奏，获得了用打击乐器表达情感的体验，初步掌握了创编伴奏的方法，培养了学生的合作精神和群体意识。
本课有效地把器乐教学与唱歌、创造等教学活动有机地结合在一起，注重互动交流，营造活跃的课堂气氛，让学生尽情地展现自我、大胆创编，这是本节课教学成功的一大亮点。音乐课程是活动性、实践性最强的课程之一，只有密切联系生活，设计丰富多彩的活动，学生才能开心地掌握各种知识、技能，获得审美愉悦体验，增强学*信心，提高兴趣。因此，教师注意挖掘课外资源，使教学贴*学生的生活，让学生体验到艺术与生活的联系是十分必要的。
合作创编中采用的评价方式又是本节课教学的一大亮点。小组自评、组间互评、教师总评。这样做有几方面的好处：自评，是学*主人的体现；互评，互动交流和成果共享有利于形成相互竞争的格局，激发学*热情。总评，有褒有贬，有赞扬有建议，鼓励学生积极参与音乐实践活动。这样组织学*评价有利于学生音乐情感的体验与交流，有利于学生创新精神的培养和发扬。
音乐课在培养学生的群体意识及合作精神具有其他学科所不具备的优势。在本课的音乐教学活动中，有许多内容是合作性很强的，其中，合作创编、综合表演等内容表现得十分突出。教学时，教师虽然合理分组让学生在小组中学*，但没有给学生明确责任，没有给他们提供充分的体验、创编、集体练*的时间，导致了部分小组的配合不够默契、表演比较拘谨。这就意味着教学设计还有待优化。明确学生自己应负的责任，合理提供空间和时间，加强调控与指导等等，都得合理设计，达到最优化。只有这样，学生才能更大程度地积极探索、紧密配合、大胆创编，教学才能收到良好的效果。
教研室杨静老师和外小、实中、外中音乐教师来我校听课调研。在这次活动中，我执教的是《友谊地久天长》。该课选自教科版小学六年级音乐教材下册第二课。这是一首五声音调旋律的苏格兰民歌，所表达的情谊是那样的真挚、深情。曲调优美，歌词质朴，非常适合儿童学*、演唱。在这节课教学中我就非常重视教材所具有的这些特点，注重感官体验，通过形象化的语言，创设音乐情境，激发学生兴趣。
在教学过程以谈话导入，然后引出歌曲，在第二部分的重点是让学生通过充分的聆听，来熟悉和感知歌曲的情绪，而且每次都会带着不同的目的来聆听歌曲，最后是歌曲的学唱部分，在学唱的过程中，我提醒学生演唱歌曲时注意发声位置。最后进行达标检测由于时间问题，作为作业。
在评课中，杨老师和同行们对我的一些教学方法进行了讨论，同时也针对我这堂课的不足之处，提出了一些宝贵的指导意见和建议，使我深受启发，获益匪浅。主要表现在在教学过程时，从音乐角度考虑地还不够多。多让学生聆听完整的音乐，不要随意打断，教学过程中每一环节都要预设好，让学生有更多的机会体验对歌曲的乐趣，这些不足之处，都有待在今后的教学中不断学*、磨炼、总结。
上海师大钱源伟教授说：“教育是什么，教育是经过了几十年后，什么都忘了，而它还在深深影响着你的东西。”而我们的音乐课堂到底要给学生什么呢？特别是小学中低段的学生该怎样引导他们走进音乐，享受音乐呢？尽可能深入分析挖掘作品只是上好课的第一步，还有教案设计、上课等很多环节，都是需要去不断磨练、思考的，就像建造一幢高楼大厦，钢筋、水泥、砖头，缺一不可！通过这次活动，我对音乐教学有了新的认识、新的目标，对我今后的教学有很大的帮助。
本课意在让学生对两首不同时期不同版本的《友谊地久天长》进行比较学*，更进一步地了解这首歌曲。但是虽然学生没有系统地学过这首歌，却对这首歌的旋律非常熟悉。当音乐响起，学生已经能完整地把歌曲唱出。那么如何走入这堂课，迅速提高学生的兴趣，吸引他们再学*的欲望？是这节课要解决的难题。
我仔细研究了这两首歌曲，决定从对两首歌曲的比较入手。首先我让学生从两首歌曲的谱面中找“相同”。学生很快说出“歌名相同，旋律大致相同。“接着再让学生“找不同”，学生也很快地找出：歌词不同，拍号不同。我继续启发学生更深一步地思考：歌词拍号的不同必然会使歌曲产生什么样的不同效果？学生通过讨论分析得出：会使歌曲表达的含义不同，情绪，节奏，速度等的不同。
之后，我又以“故事”的形式讲述了两首歌曲不同的时代背景。通过找“相同”和找“不同”。学生很愉快地走进这首歌曲。因为熟悉，他们很快能跟着钢琴伴奏唱起来。也因为通过比较和思考，学生也有意识地用自己的情绪及身体律动表达两首不同时代的歌曲。在实践与创作的这一环节，我让学生发挥想象在“情景设计”中贯穿这两首歌曲。有一组学生以跨越时空形式的表演，引起了声声喝采。看到学生“意犹未尽”的样子，我的教学目标得以顺利实现。
——友谊地久天长_范文五份
自夏末初秋相遇的那一刻起，我便有了我的骄傲。我的骄傲就是你们大家。我们曾一起经历失败的苦涩，也曾一起品尝胜利的喜悦。今日就要分离，我更加感觉到你们是我的骄傲。六年中，在我沉默时，你们教我如何解脱；在我骄傲时，你们提醒我要谨慎；在我失败时，你们鼓励我重新再来。我为有你们这样的朋友而骄傲！记得有一次，考试中我的作文只拿了28分。我拿到考试卷，掉下了我小学以来第一滴为作文而掉的眼泪。那或许是一种失望，因为直到现在，我都没有再拿过28分。那是我第一次尝到失败的滋味。身边的同学一边问我掉眼泪的原因，一边安慰我。那种不解，可能就是——“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。我的眼泪是我的好胜心凝聚而成的，它里面包含着的是我失败的痛苦。我变的忧郁起来，怀疑自己的能力。但是你们告诉我，一个人是否有能力是靠自己来证明的，既然自己都不相信自己了，别人就更不会相信你。如果想证明自己的能力就要振作起来。打那后，我又回到了原来那个我了！我也下载了这样一首小诗：总是一次次地跌倒，爬起，总是一次次地在逆境中奋起，总是不止一次地问自己：“什么是人生的真谛？”当擦干失落的泪水，重新面对困难的处境，当重新收起迷惑的悲情，重新写下青春的日记，这时我才明白——始终不向困难低头，而是一次次地抗争！相信，最终会走向胜利，这，就是人生的真谛！我以此来鼓励自己。你们把月光般的清纯给我；我将太阳般的热情给你们。朋友，希望我们的友谊如日月经天，恒久不变。纵然晚霞美丽，也将转眼即逝；唯有友情的光辉，永不磨灭，屡屡相照。青春是友谊的花朵，在这繁花似锦的日子里，信鸽将捎去我的祝福。朋友，路，好远好长，请你面对今天，忘记昨天的忧伤，去开拓未来的路，也请你多多珍重，那天边眨眼的星光，是我祝福的双眼，就让它伴你们走向海角天涯。愿我们的友情地久天长！
*安夜到了，超市里放着圣诞节的音乐，圣诞树在外面显得生机勃勃，物价都贵了，可似乎谁也没发现，只是精心挑选着！不管是谁，认识或不认识，关系好或不好，都互相说:“圣诞节快乐！”
我在装满了贺卡的盒子面前停下了脚步，每一个都是那么可爱，但是都比不过小蔡做的精致、美丽，最重要的是那一份心意。可是小蔡这几天出水痘了，不能来学校了！也看不见小蔡做的贺卡了。唉！
今天是圣诞节。早上，在上学的路上，我*惯性地把头往右边看了一下。并没有看到小蔡家的车了，要知道每天早上我都会碰见小蔡的！真不*惯！上课时小蔡来了，我的心像被唤醒了，立刻沸腾起来。下课了，大厅里、操场上没有五（1）班的一个人，都围在小蔡座位上，被围的里一层，外一层，她念贺卡上的名字时，我的心快到嗓子眼了，会不会没有我的，就好比老师在念考试的分数的感觉！
“向向，你的贺卡！”小蔡喊了我一声。我赶紧接过来。哇！是一个娃娃伸出剪刀手在自拍，肉嘟嘟的小脸蛋，头发是用黑色水性笔一笔一划认真涂上去的，没有一丝缝隙。她细心地在纸上点缀了小星星，画了爱心，一点也不比买的贺卡逊色。最让我感动的是她用彩笔在纸上写到:你是我永远的老大姐。我既感动又惊喜，我只比她大5天，她却真心把我当姐姐一样看待。小蔡，我也会把你当亲妹妹一样对待的！
当我回赠小蔡一张我买的贺卡时，她给我了一个大大的微笑，虽然是买的贺卡，它也代表了我的一片心意。我在心里说到:你是我永远的蔡小妹。
友情就如一串珍珠，外表晶莹透明，摸起来冰凉沁心，让人久久不能忘记。
那年六月，我认识了她，正当我为即将离开父母温暖的怀抱踏上小学而伤心时，她如一个大人在一边安慰我，从此我们成了无微不至的好朋友。
我们都是校舞蹈队的，对于当时天真烂漫的我们来说，能登台表演就已是最大的荣誉，然而，我却因为没有好好练舞被取消上台资格，我虽然不甘心却也无可奈何。而她，原本可以在舞台上绽放光彩，却在表演前退出，她对我说：“没有你的陪伴，我一个人成功又有什么意思呢？我们是好姐妹，要一起成功哦！”我霎时泪如雨下，我们从小的梦想就是登台表演，她因此也常常肌肉拉伤，看看她的脚，那是怎样的一双脚啊！脚上那么多地方乌青，破皮，她却依旧练着那一成不变的基本功，她总是笑笑说无所谓，又有谁会知道她为舞蹈在背后付出的多少数不尽的泪她为了我毫不犹豫的放弃了成功的机会，她却还鼓励我说：“总有一天我们会一起登台的！”
往事如流星般划过我的脑海，只有一瞬间，却已经非常美丽，六年时光说短短，说长长。我们从两小无猜，不谙世事，到现在青涩尽去，成熟稳重。分别，是我们褪去稚气的考验，也是我们必须经历的。她教我用竖笛吹“友谊地久天长”，我们在毕业典礼上吹奏，她说，我们虽然没有机会一起登台舞蹈，但是至少我们一起登台了！那时的我沉浸在喜悦之中，却忘记我们即将分别，我们就这样，在笑语盈盈中分别了。在很久很久以后，我再想起她，她无微不至的关心，她细致体贴的照顾，她为我的付出与牺牲。
每当我吹奏“友谊天长地久”时，我总会想起她，虽然我们已分别，但是我们的友谊，地久天长！
闺密，如果有一天你牛了，开上好车了，穿上名牌儿了，住上别墅了，有一群人跟着你讨好你，请客也不再是小饭馆，都是高级店KTV了，真心替你高兴。如果有一天你落魄了，没有房子车子票子，不嫌弃就来咱家里凑合凑合，没有好饭菜但能吃饱，即使咱挤在一张床上那也是家，我们一起努力。不论你成功失败我都感谢在最好的年华遇到你！你赢，我陪你君临天下，你输，我陪你东山再起。
我亲爱的闺蜜们。我们仨形影不离一起吃饭，一起说笑，一起打闹。我们的友谊坚不可摧。同学们看到我们都说：“呀！感情真好。”
直到这一天。“帮我还一下又怎样。”“自己还。”“为什么你帮她还不帮我还。”我恼羞成怒的把汤盒扔了过去。本想她会来哄我，可换来的却是：“哼。我们走。＂我一下子看傻了眼。过了许久才缓过神来。我开始喋喋不休的抱怨起来。：“有什么可神气，又不是只剩你一个朋友了。”就这样。我们冷战了一下午。谁也不理谁。我想道歉，可我总觉得怪怪的为什么总是我在道歉。我决定了不道歉。放学铃声响了。我心里却空空的，应为我知道你是不会来向我道歉的了。我心里酸酸的，但是我还是强撑着，我要证明离开你，我照样很好。
晚上闷闷不乐的写完了作业。qq忽然闪了几下。是她，真的是她。“我们还是好闺蜜吧？对不起，和好吧。”感动的泪刷的从我脸颊上划过。我终于露出了久违了的笑容。
闺蜜希望我们地友谊再过5年，10年，20年，都不会变。
我们之间。从一开始不熟，变成那么那么亲的朋友，回想起来都会挂起微笑。我们感动过，吵闹过，癫狂过，却从来没有后悔过。我们越来越笃定地相信我们之间的感情天长地久也不够久。
曾经有一个老师问我，你觉得什么最珍贵，最难得?我第一个想到的就是友谊。
友谊是最珍贵的，它无法用金钱换来，它是每个人都很渴望得到的。一个人的一生或许会拥有许多朋友，但只有那么一两个对你是真心的。
友谊对我来说，就想鱼儿需要水，就想世间万物都需要阳光，就想鸟儿需要蓝天一样。在我小学五年间，我的身边有两位好朋友，我们三个是无话不谈的好朋友。只要一个眼神，你就能知道她在想什么。因为有了她们，我的校园生活，总是那么丰富多彩，每天都会有许多精彩的事情发生，只要下课了，我们几个女生都会聚在一起，聊天，玩游戏。几乎每天都是这样的。
当然，有时候我们三个只要有一个人犯了错误，我们都会一起承担责任。考试没考好，我们会互相安慰。
上体育课时，老师要求围绕操场跑四圈，刚开始，我们的体力都很充足，当跑到第三圈的时候，我们的脚步逐渐慢了下来。渐渐地，渐渐地，我们都跑不动了，都坐在操场上，跑不动了。这时，离终点还有一百米，我们相信，坚持就是胜利，于是，站起来，手牵手，用自己最后的力气，一起跑到了终点。那一次，我觉得友谊就是支撑我跑下去的动力。也许，没有她们，我可能就会停在那里，无法再坚持下去了。
当我受委屈的时候，是她们俩在我的身边安慰我，关心我。当我受到挫折的时候，是她们俩在我身旁，不断地鼓励我。遇到困难时，我们会一起想办法克服它。毕竟“患难见真情”嘛!
所以，我真的很珍惜这份友谊，这份友谊来之不易。
如果你的身边也有像这样的朋友，那请你好好珍惜。
——友谊地久天长作文450字(五)份
初识你，你穿了一件T恤杉，加一件可爱的史努比风衣，下面是一条牛仔裤，显得大方又洒脱。从那时起我就喜欢上了你。
后来我们成了朋友。你是一个自制力特别强的人，经常管束着我。有时我耍小性子跟你争吵，心里却涌动着一股暖流。你是除了我妈之外唯一能管住我的人，所以我送了你一个外号“我的第二个妈”。
你爱看书，看似沉默寡言的你，一出口便一鸣惊人，让我佩服得五体投地。隔三差五地就会从你那里爆出令人震撼的新闻。
你很感性，常常看着书就会沉迷其中。如果是喜剧，你能喜极而泣；如果是悲剧，你更是放声悲哭。都说爱哭的人也爱笑，这句话用在你身上再合适不过。你是那种“小乐观”，虽然不免有些“大悲观”。
你是那种会自嘲的人，唱歌唱到走调照样不脸红地唱。若是批评你，你会辩解道：“我改了调没换词而已。”
现在的你正在写数学作业，全神贯注。有没有人告诉你，这个时候的你最美？
“你是我，一首歌，所有寂寞都随你降落；你是我，小奇迹，收起任性只怕错过了你。”我想说，你是我，一幅画，未来画上全是你。
愿我们的友谊地久天长，永远不分离。
曾经有一个老师问我，你觉得什么最珍贵，最难得?我第一个想到的就是友谊。
友谊是最珍贵的，它无法用金钱换来，它是每个人都很渴望得到的。一个人的一生或许会拥有许多朋友，但只有那么一两个对你是真心的。
友谊对我来说，就想鱼儿需要水，就想世间万物都需要阳光，就想鸟儿需要蓝天一样。在我小学五年间，我的身边有两位好朋友，我们三个是无话不谈的好朋友。只要一个眼神，你就能知道她在想什么。因为有了她们，我的校园生活，总是那么丰富多彩，每天都会有许多精彩的事情发生，只要下课了，我们几个女生都会聚在一起，聊天，玩游戏。几乎每天都是这样的。
当然，有时候我们三个只要有一个人犯了错误，我们都会一起承担责任。考试没考好，我们会互相安慰。
上体育课时，老师要求围绕操场跑四圈，刚开始，我们的体力都很充足，当跑到第三圈的时候，我们的脚步逐渐慢了下来。渐渐地，渐渐地，我们都跑不动了，都坐在操场上，跑不动了。这时，离终点还有一百米，我们相信，坚持就是胜利，于是，站起来，手牵手，用自己最后的力气，一起跑到了终点。那一次，我觉得友谊就是支撑我跑下去的动力。也许，没有她们，我可能就会停在那里，无法再坚持下去了。
当我受委屈的时候，是她们俩在我的身边安慰我，关心我。当我受到挫折的时候，是她们俩在我身旁，不断地鼓励我。遇到困难时，我们会一起想办法克服它。毕竟“患难见真情”嘛!
所以，我真的很珍惜这份友谊，这份友谊来之不易。
如果你的身边也有像这样的朋友，那请你好好珍惜。
友谊是一把伞，为你遮风挡雨；友谊是一颗珍珠，虽然很小，但很珍贵……
记得有一次，我忘记背古诗了，这些古诗可是老师上课时要抽背的，我的身上顿时冒出了冷汗。这时，我的同桌好友看见我的样子，一下子就能看透了我的心思，问：“你是不是忘记背古诗了？”我心想：不好了，我的小心思被“告诉大王”给发现了。无奈之下，我只好吞吞吐吐地给招供了：“是……是的，你……能不能别告诉老师？”我小心翼翼地问道。只听“告诉大王”一锤定音：“不行。”说完就去告诉老师了，不一会儿，我就被老师劈头盖脸地骂了一顿，于是我决定和“告诉大王”一刀两断。
傍晚放学的时候，老天爷突然变了脸，只见风像巨人在呼啸，雨像子弹四处乱飞，不一会儿，雷声大作，仿佛有人在天空中打鼓。突然一道闪电划过天空，使校园一会儿亮，一会儿暗，仿佛天空中的宝莲灯接触不良，没带雨伞的我只好自叹悲催。我呆呆地看着天空，就在这时，我身后出现了一把雨伞，哦，是“告诉大王”啊！“来吧！我们一起回家！”一路上，他怕我衣服淋湿，故意把伞大半遮住我的身体，送我到家时，他自己却变成了“落汤鸡”……看着他离去的背影，我顿时热泪盈眶。
愿我们的友谊地久天长，愿世界上各个角落都充满着友谊！
知音难逢，而这位好朋友也只是在补*班里遇见的，后来就再也没有见过他的身影……
他叫张旭，个子高高的，脸上长了许多小斑点，还经常流鼻涕。给人的第一印象一一很差！
因为他勤学好问、尊敬师长、待人友好，是学生们的榜样。因为他和我的目的一模一样——争第一（补*班第一）！所以，我只能不断的锻炼自己，勉励自己，提升自己，超越自己！于是，和他相处的这段时间，我进步了不少呢！
他还是一个运动达人，跑得飞快，跳的极高，力大如牛，和他扳手腕的话只有输的份了。一次，家里刚给我发薪，我拿着20 元“大钞”，得意极了！正好碰上他。于是，我和他打赌，只要他能搬起那补*班的大型课桌，我就分他10元。没想到的是，他瞬间把桌子举了起来（虽然只有2秒钟），我只好乖乖的交出10元（呜呜～～）。
我曾一度认为他是完美的（除了外貌），直到有一天，我发现了他唯一的缺点，脆弱。那时正好发下上次做的试卷，我认为还是我俩一百分的，可是因为他粗心，把“狗熊”写成了“狗能”失了一分。他趴在桌子上哇哇大哭，唉，真拿他没办法。
友谊地久天长，每个人都有数不清的朋友，所以，我们的友谊依旧！
我家有一盆水仙花，它可漂亮啦!在培养它的同时，我还和它结下了深厚的友谊。
水仙花有着鲜绿色的叶子，绿得是那么鲜艳，那么可爱。它的叶子非常茂盛，郁郁葱葱，给我们家增添了不少绿色。可是花呢，到过年了也没见影子，真把我急坏了。听外婆说，这盆花开得晚的原因是它没见到阳光，于是我便把它搬到了阳台上，每天都要给它浇水，精心地呵护照顾它。
经过我半个多月的努力，水仙花终于冒出了花骨朵。一株花中往往有5—6个花骨朵，开时就一丛一丛的。花骨朵快开时，靠*花的地方突然长出了个“结”，花也弯下了头，这让我紧张了起来，听婆婆说这是正常现象，这才让我松了一口气。
几天后，水仙花终于开了。它有着淡雅朴素的白色花瓣，在绿叶的衬托下格外好看。书上说水仙花的香比较淡雅、清新，这一开始确实是的。不过花多时，并开了一段时间后，那香味还是比较浓的，让满屋子都充满了香味。这香味可以比得上兰桂，让人心旷神怡，让人陶醉。当我写作业感到累时，便去闻一闻它的香味，看一看它的花瓣，就不觉得累了。可见，水仙花是我的好朋友，我培育了它，它也用香味和美丽报答我，让我不禁想起了苏格兰民歌：《友谊地久天长》。我俩可真是友谊地久天长啊。 从此，只要有客人来我家，我都会介绍拥有着无法用笔墨形容的美的朋友：水仙花。
——友谊地久天长小学作文范本五份
世界上有很多种感情，比如说爱情，亲情，友情，今天我要来说的就是友情。对于我来说，友情是非常可贵的，两个人从不认识，到相遇，然后了解，然后成为朋友，从而建立深厚的友谊，其实是一件很不容易的事情，我也很珍惜这样的一段感情。
我有一个很要好的朋友，可是我现在要跟你说的是，当初的我们还大打出手。都说男孩子之间的友情是打出来的，其实也不是没有道理的。
记得那是刚刚升了初中，来到一个新的班级里面，第一次住校还有些许的不适应，而且身边的`都是陌生的面孔。所以说不怎么喜欢说话，就把时间都用在学*上。那天我在宿舍学*，正在看书的时候结果一个塑料瓶子就砸在我的桌子上，我当时真的就生气了。然后跟扔过来这个瓶子的那个男生吵了一架。在那之后其实挺尴尬的两个人好长时间没有说话，但是后来发生了一件事情。
他找到了一个机会跟我道歉，我也觉得自己当时太冲动了，所以两个人干脆化干戈为玉帛，和好了。他经常帮助我去结交新的朋友，而且在我认识了很多人。我会在学*上面帮助他，所以我们两个人关系特别好，这是我刚升上初中之后交的第一个朋友，所以我很珍惜我们之间的友谊。
在这里我想说其实每个人都有自己最重要的朋友，当然两个人也会有很多的误会，矛盾或者是冲突，但是，要知道我们本身遇见就已经很不容易了，能成为朋友就更不容易了，所以一定要珍惜两个人之间的友情，愿友谊地久天长！
一笔笔的勾描，
一句句的祝福，
一次次的回忆，
都显示在无边的同学录内。
一点点的清泉，
一丝丝的心田，
一遍遍的安慰，
都遗留在无尽的脑海中内。
一个个的拇指，
一篇篇的山盟，
一张张的明信片，
都保存在四方的照片内。
一滴滴的光阴，
一阵阵的风吹，
一圈圈的回忆，
都永存在自身的心房内。
尽管是风是雨
也阻挡不了友情
也推阻不了友谊
友谊
地久天长
友情
牢不可破
友谊是一条快乐的长河；是在天空中飞翔的小鸟；是一首优美的歌曲。每当忆及那和朋友在一起的欢乐情境，我总是会心一笑。
从三年级开始，我就交了一位好朋友，她与我身材相当，相貌相似，爱好相同，别人都以为我们是双胞胎。她就是我最好的朋友――刘凡钰。
然而，友情是需要千锤百炼才能坚固的，我无法忘记那次友谊的磨炼。三年级的一天，我和凡钰因为一道题而发生了小争执，这本来是很好解决的问题，却因为有别的同学在旁边煽风点火，不断的说她的坏话，这次的小争执便成了导火线，我俩之间的冷战爆发了。我和她都放了狠话：“我后悔交你这样的朋友！”从此，我们形同陌路，有她的活动我不参加，有我的游戏她不来……
那段时间，我们俩都闷闷不乐。这种情况一直持续到那一天，那天清晨，天阴沉沉的，我走在上学的路上，突然下起雨来了，而且越下越大。我只好躲进屋檐下避雨，眼看就要迟到了，我不管三七二十一冲进大雨里向学校跑去。刚跑了两步就听到有人喊我的名字，我回头一看――是凡钰，只见她打着一把伞跑到我身边，扬了扬手中的雨伞笑着说：“我们一起走吧！让雨淋湿感冒了可不好！”一股暖流淌进我的心中，顿时我的鼻子酸酸的，眼睛模糊了。凡钰啊！我以前那样待你，你不计前嫌还给我雪中送炭，你对我太好了！于是，我感激的说：“好啊，谢谢你了！”从此以后，我们和好如初。学校里又飘荡起我们的欢声笑语！
经过了这次的考验，我们变得更加和睦，更加理解忍让对方了。尽管我们还会有争执，但我们都能一笑而过。“怎能忘记旧日朋友，心中能不怀想。旧日朋友岂能相忘，友谊地久天长……”这首《友谊地久天长》时常在我耳边回响，让我明白了友谊的珍贵。凡钰，我相信：我们的友谊能够地久天长！
世界上有很多种感情，比如说爱情，亲情，友情，今天我要来说的就是友情。对于我来说，友情是非常可贵的，两个人从不认识，到相遇，然后了解，然后成为朋友，从而建立深厚的友谊，其实是一件很不容易的事情，我也很珍惜这样的一段感情。
我有一个很要好的.朋友，可是我现在要跟你说的是，当初的我们还大打出手。都说男孩子之间的友情是打出来的，其实也不是没有道理的。
记得那是刚刚升了初中，来到一个新的班级里面，第一次住校还有些许的不适应，而且身边的都是陌生的面孔。所以说不怎么喜欢说话，就把时间都用在学*上。那天我在宿舍学*，正在看书的时候结果一个塑料瓶子就砸在我的桌子上，我当时真的就生气了。然后跟扔过来这个瓶子的那个男生吵了一架。在那之后其实挺尴尬的两个人好长时间没有说话，但是后来发生了一件事情。
他找到了一个机会跟我道歉，我也觉得自己当时太冲动了，所以两个人干脆化干戈为玉帛，和好了。他经常帮助我去结交新的朋友，而且在我认识了很多人。我会在学*上面帮助他，所以我们两个人关系特别好，这是我刚升上初中之后交的第一个朋友，所以我很珍惜我们之间的友谊。
在这里我想说其实每个人都有自己最重要的朋友，当然两个人也会有很多的误会，矛盾或者是冲突，但是，要知道我们本身遇见就已经很不容易了，能成为朋友就更不容易了，所以一定要珍惜两个人之间的友情，愿友谊地久天长！
他是一个高高瘦瘦的男孩，他有一对比猫还亮的眼睛，一个小鼻子的上方停留着他忠实的粉丝——眼镜，一张比鹦鹉还会说好话的嘴加上一个装满好主意的大脑就组成了他——刘宇轩，他是我忠实的死党，我和他之间经常碰撞出友谊的火花——
那天下午，我上完围棋班回家，快到家的时候，一辆行驶速度极快的自行车突然窜了出来，把我撞倒在地，围棋子也滚得满地都是。可那骑自行车的人非但不道歉，反而把我骂了一通，巨大的骂声把路人都吸引了过来。我被其中一个扶了起来，我趁机说明了情况，路人们都为我打抱不*，可有又能怎样呢？他们还是自顾自的回了家，骑自行车的那个人也开溜了，就留下我一个人收拾这个烂摊子，我急得就像热火锅上的蚂蚁，可又有什么办法呢？只能一个一个捡了，我东捡捡西捡捡，好不容易捡齐了黑子，还有一百多颗白子呢！我彻底绝望了，这时，一个人对我说：“我帮你吧！”我抬头一看，原来是我的死党——刘宇轩啊。，我们又在一起找了半个多小时，还剩十几个棋子，可我们怎么找也找不到，天也慢慢黑了。真是屋漏偏逢连夜雨，他妈妈叫他回家吃饭了。可他却坚定的说：“我不走，我要帮他捡完。”她妈妈急了，于是我也劝他回家吃饭，他更加坚定地说：“不行，我要帮你捡完！”这时他那聪明的大脑发挥了作用——想到了一个好办法……在他的帮助下，我找到了剩下的几颗围棋子。
几颗围棋子就这样在我和他之间擦出了友谊的火花，这种火花是天长地久的。
——友谊地久天长作文 (菁华6篇)
友谊像寒冬里的火焰，温暖明媚；友谊像干涸心田的泉水，温柔清澈；友谊像汪洋上的灯塔，明亮闪耀；友谊像洒落于房间的阳光，炙热浓郁。
我和最好的朋友，我们从小认识。在学*上，我们互帮互助，互相学*，互相进步。下课时，我们形影不离，有说有笑。但每段友谊不可能会一直完美无瑕，总会有磕磕绊绊，就在这次我们出去玩的时候，就发生了争吵。
“我们去图书馆学*吧，正好可以有时间预*一下八年级上册的内容。”我提议道。
“但是昨天都连续学了几个小时了，再说暑假刚开始，你怎么还不放松一下。休息也很重要，我们还是轻松一点，去逛逛超市吧。”她反驳道。
“还知道玩呢，初二多么关键啊！”我毫不示弱。
当时的我只想着我们在暑假多学点，初二的开始就可以缓解一些学*压力，所以斩钉截铁直接拒绝了她，头也不回的走向图书馆。也许我的话太过于直接，她也甩头而去，我们不欢而散。
两小时之后，我起身准备离开图书馆，就在这时，我的余光扫到了门口熟悉的背影，我尴尬地不敢说话，准备径直离开，但她却像个没事人一般走过来挽住我的手，对我说：“喂，书呆子，你看我给你买了啥？蒸汽眼罩，缓解一下你*时学*一天的疲劳，你可小心点，不好好放松会加重视力负担的；还有吃的，我可是精挑细选，都选了你爱吃的，你饿了总得补充能量吧；最后我还是要和你说，学*固然重要，但也要学会放松自己，不能总是连续看书的……”
还没等她说完，我的眼眶早已兜不住眼泪。
我的脑海开始浮现这几年和她一起长大经历的种种。我想起，我最好的朋友，总是在我急躁之时，选择包容我的坏脾气；我最好的朋友，发生困难总是先替我考虑；我最好的朋友，总是和我一起面对生活的酸甜苦辣。
我们的友谊磕磕碰碰，矛盾争吵和欢乐相互夹杂，但我们还是彼此最知心的伙伴，七年的友谊，早已成为我生命珍贵的一部分，让我成长的道路不再孤单。
我相信我们的友谊一定会地久天长。无论今后的人生有多少困难和挫折，只要有友情的.陪伴，一定会充满坚定的信念和无限的力量。
我家有一盆水仙花，它可漂亮啦!在培养它的同时，我还和它结下了深厚的友谊。
水仙花有着鲜绿色的叶子，绿得是那么鲜艳，那么可爱。它的叶子非常茂盛，郁郁葱葱，给我们家增添了不少绿色。可是花呢，到过年了也没见影子，真把我急坏了。听外婆说，这盆花开得晚的原因是它没见到阳光，于是我便把它搬到了阳台上，每天都要给它浇水，精心地呵护照顾它。
经过我半个多月的努力，水仙花终于冒出了花骨朵。一株花中往往有5—6个花骨朵，开时就一丛一丛的。花骨朵快开时，靠*花的地方突然长出了个“结”，花也弯下了头，这让我紧张了起来，听婆婆说这是正常现象，这才让我松了一口气。
几天后，水仙花终于开了。它有着淡雅朴素的白色花瓣，在绿叶的衬托下格外好看。书上说水仙花的香比较淡雅、清新，这一开始确实是的。不过花多时，并开了一段时间后，那香味还是比较浓的，让满屋子都充满了香味。这香味可以比得上兰桂，让人心旷神怡，让人陶醉。当我写作业感到累时，便去闻一闻它的香味，看一看它的花瓣，就不觉得累了。可见，水仙花是我的好朋友，我培育了它，它也用香味和美丽报答我，让我不禁想起了苏格兰民歌：《友谊地久天长》。我俩可真是友谊地久天长啊。 从此，只要有客人来我家，我都会介绍拥有着无法用笔墨形容的美的朋友：水仙花。
评语：对水仙花的描写更细些，会更好。
今天是6月8号，思源学校将会迎来一批来自北京“大峪中学”的老师和同学。作为礼仪队一员，我将要去迎接他们。
叮……耶……下早读课了，我和本班的孙桂芸同学一起去找团队部找韩丹老师，礼仪队的同学都到位后，韩丹老师简单的给我们讲了基本礼仪，我们就到校门口等待客人的出现，站了好久，忽然远处传来一阵喇叭声，客人来了，韩丹老师和陈静老师组织我们站队，来的客人也很自觉的排好了队，引领的同学们带他们到各自班级，这些“客人”，她们长得都很好看，大长腿，大眼睛，高鼻梁，樱桃小嘴。用来形容“天人”的词，在她们身上都能用到。
一路人马接着一路人马，我们是倒数第三个走的，可他们走的时间不是我们事先说好的，一开始我们乱了手脚，还好很快走到教室了。同学们都很热情，用最热烈的掌声和最真诚的笑脸欢迎了他们。
他们这次来“思源”，首先要给我们上一堂课。同学们坐好后，“大峪中学”的同学们也坐好了，讲台上的那位小老师他叫塔依尔，他来自新疆*尔族，他的课题是《植物》，让我们受益匪浅，他讲课，有那么一点严肃却又有那么一点小激动。接下来小老师周满盈上台，听他的名字你肯定以为是个女生……但可能让你失望了，他是一位“肉肉男”，人高马大，足足比我班最高的男生还高一个头！他是满族的男生，他给我们讲如何插秧，“插秧”在我们海南乡村同学眼里可能都不陌生，但同学们都愿意听他讲课，因为他很有趣！
他给我们看了一段小视频：一位农民伯伯和“大峪中学”的一位同学在插秧，可是那位同学插秧连接三次都没有成功。然后小老师跟我们说：“后来那位同学吃饭，特别干净一粒米都不剩……”同学们听了哈哈大笑，他讲课幽默又搞笑。
时间在不知不觉流逝，下课铃响了，塔依尔小老师就为我们献上一段新疆舞，舞蹈特别精彩！我们同学也为新来的朋友唱了一首歌。时间过得很快，他们就要走了但他们很热情的给我们同学留了qq号……
下课后引导员把他们引到“读书亭”参观“兴趣小组”……
虽然和他们相处了时间不长，但一个上午，让我们彼此了解了不少，虽然很舍不得他们走，但短暂的离别是为了将来美好的相遇而建造的，希望我们的`友谊可以长存在彼此的心里。
生命就像一个湛蓝湛蓝的天空，那么的清澈，空灵。每一个擦肩而过的人就像是一颗颗流星一般，很快就失去了存在的价值。可是她，却不只是流行那么简单。
“不要走，求你，不要!”我最后一次用哀求的眼光看着她。泪水早已不争气的流了下来。他没有说话，只是很温柔很温柔的用手去擦是我的泪水，温柔到让人无法呼吸。“我不管，我不要你走。”我像小孩子一样任性，虽然我知道这无济于事。“我们不能说点别的吗？”她看了一眼表，“还有15分钟，我就要走了”他的声音微微有点颤抖。我没有说话，虽然我也想在离别之前，在和她开最后一次玩笑，哪怕是最后一次也好啊。但什么话都在我的嗓子眼里被卡住了，我就连一句里别的话也说不出来了。 时间一分一秒在流逝，我明白，在过几分钟，他就要上火车，就要离开北京了。这也就意味着我将再也见不到我这个最最要好的朋友了。 我控制不住自己的情绪，眼泪顺着嘴角流了下去，咸咸的，苦苦的，涩涩的，但在怎样，也没有我的心情苦，没有我的.心情涩。
“嘀……嗒……嘀……嗒……”这不仅是秒针走动的声音，同时也是我的泪水流下的声音。
“轰隆隆”我第一次这么讨厌听火车行驶的声音，因为这意识着——她要走了，要离开我了，永远……永远……
她没有看我，自己离开了我的视线，上了火车。我是多么想抓住她，告诉她，不要走，留下陪我！
火车越走越远，同时也带着我的希望行驶到了远方——她到的地方！
我不能为他做些什么，只能看着她的背影初中，远去的背影，为他祝福，祝福……
愿她带着我的祝福上路！
“友谊地久天长”一句歌词便将友谊道得淋漓尽致，而校园便是一个结交好友之地。在这里我有了许多的知心好友，尽管他们的性格迥异，但是我们还是结下了深厚的友谊。其中自然少不了许多趣事，不过最令我难忘的恐怕是那件往事吧！
那时我们还在三年级，因为年级不高，所以可以经常出去玩。正是金秋时节，花坛中的合欢树，结了不少豆荚，被风微微一吹就会飘到地上，每当这时同学们就会争先恐后地捡起豆荚来，当然我和我的好友吕昊也不例外。我们两人不停地围着花坛巡逻成了常事。
遇到一个豆荚我们就迅速将它捡起，塞入口袋，然后继续寻找，如此循环几次，便会收获一大把豆荚。
这时我们便坐在台阶上，把自己努力的结果拿出，将外层的干枯炸皮剥下，再把其中的黑豆子倒出，放进一个小密封袋。经过几次磨*我们二人的动作便很娴熟，很快就集了一袋。我们兴奋地抖了抖装有小粒的密封袋，高兴地说：“任务完成，撤！”我们便起身伸个懒腰向教学楼走去。
下了课，我们将满满一袋小粒瓜分，你一半，我一半，之后我们就会按一定顺序将小粒排列，不断变化阵型，玩得不亦乐乎。
友情总是那么美好，那些经历也会使人深感快乐，愿我们的友谊地久天长。
世上最珍贵的是爱，是友谊，祝我们彼此的友谊天长地久。
——致·朋友
是你们，在我懵懂无知进入了我的世界，跟着我一起玩耍、一起哭、一起笑、一起钻研学问、一起奋战在考场上。
是你们，在我无助的时候走到我的旁边，安慰我、鼓励我、让我重新燃起“活”下去的希望、让我重新振作起来、为着梦想而奋斗。
是你们，和我一起，为着梦想而拼搏、带着希望而奋斗。
是你们，在我骄傲时，给我“泼上一盆凉水”；在我寂寞时，陪伴在我的身旁。
啊，朋友，正因为有了你们，我才能进步。有了你们，我才知道自己有了这样多的不足，这样多的缺点，在和你们玩耍时，我能从中得到不少的宝贵经验和教训。正所谓“人无完人，金无足赤。”每个人都有缺点，都有不足，只有发现了别人的缺点，才能对照自己，发现自己身上的缺点并改正；每个人都有优点，都有长处，只有发现了别人的优点，才能更好的学*，更好的进步，将别人身上优点学*到自己身上。
正因为有了你们，我们才能共同进步。每次考完试，我们都会互相比较，共同促进弱的科目。记得有一次，我科学考砸了，和你们在一起时，你们会哈哈大笑，但是，我却不认为这是嘲笑，我认为这是一种挑衅，正因为这些挑衅，我感到压力和耻辱，我便化压力为动力，认真学*，认真复*，认真对待考试，用心读题，用心做题，用心答卷。终于，功夫不负有心人，我终于考出了理想的成绩。在又一次的对比中，我们笑了，这次是没有瑕疵的笑；是不加任何感情的笑；是最原始的笑；是最纯真的笑。在这笑中，我仿佛如置身在温暖和熙的'春天；置身在春天的百花园中；置身在“小荷才露尖尖角”的夏季；置身在一场清爽的夏雨中；置身在万物丰收的秋季；置身在稻花中，享受着万物的芳香；置身在白雪皑皑的冬天；置身在银装素裹的长城，感受“不到长城非好汉”的气魄。
亲爱的朋友，我又怀念起我们那纯真的友谊，我想你们了。
——友谊地久天长作文 (菁华5篇)
在一个城市里，住着三只兔子，它们是非常非常要好的朋友，白兔子叫酷儿，灰兔子叫小米，黑兔子叫晓昀。
有一天，酷儿的同桌忘了带涂改液，小米看见她借同桌涂改液，下课了，小米对酷儿说：“酷儿不要向你的同桌借涂改液，他是你和我们的敌人，你难道忘了他欺负你的时候吗？ ”酷儿说：“好，我知道了，他无论说什么，我都不借他。”“叮叮叮！”上课铃响了，同学们都纷纷回到课室。酷儿的同桌向她借涂改液，酷儿借给他了，小米看见了，就决定不跟酷儿玩了。“叮叮叮”下课铃响了。酷儿跑去跟小米说话，小米转身一走，不理酷儿了。酷儿觉得很奇怪，就问晓昀：“晓昀，小米怎么不理我？”晓昀说：“我不知道，她说不想跟你玩了，可能是因为你借你同桌涂改液了吧！你中午打给我。”酷儿顿时感到很难过，她觉得自己跟小米这么“铁”的朋友说分开就分开，很可惜。酷儿觉得自己好像犯了一个很大的错误。中午，酷儿打电话给晓昀：“请找一下晓昀。”“我就是。”那边传来晓昀的声音。“晓昀，小米为什么不跟我玩？”晓昀说：“可能是因为你借你同桌涂改液，她生气了，就不跟你玩了。”听完晓昀说的话，酷儿感到有点惭愧，就写了一封信给小米，信上是这样写的：
小米，我是酷儿，你怎么了？为什么不跟我玩了，我知道我没有遵守我的约定，让你失望了，对不起！但是你不跟我玩的理由，应该不知这一个吧！希望你跟我说。我希望我们永远都是好朋友。
酷儿酷儿把这封信给了晓昀，托晓昀转交给小米。希望小米能够跟酷儿做回好朋友。在晓昀把信交给小米的第二天，小米跟酷儿做回好朋友了。他们又在一起嘻嘻哈哈，打打闹闹了！
祝愿小米，酷儿和晓昀永远都是好朋友！
知音难逢，而这位好朋友也只是在补*班里遇见的，后来就再也没有见过他的`身影……
他叫张旭，个子高高的，脸上长了许多小斑点，还经常流鼻涕。给人的第一印象一一很差！
因为他勤学好问、尊敬师长、待人友好，是学生们的榜样。因为他和我的目的一模一样——争第一（补*班第一）！所以，我只能不断的锻炼自己，勉励自己，提升自己，超越自己！于是，和他相处的这段时间，我进步了不少呢！
他还是一个运动达人，跑得飞快，跳的极高，力大如牛，和他扳手腕的话只有输的份了。一次，家里刚给我发薪，我拿着20 元“大钞”，得意极了！正好碰上他。于是，我和他打赌，只要他能搬起那补*班的大型课桌，我就分他10元。没想到的是，他瞬间把桌子举了起来（虽然只有2秒钟），我只好乖乖的交出10元（呜呜～～）。
我曾一度认为他是完美的（除了外貌），直到有一天，我发现了他唯一的缺点，脆弱。那时正好发下上次做的试卷，我认为还是我俩一百分的，可是因为他粗心，把“狗熊”写成了“狗能”失了一分。他趴在桌子上哇哇大哭，唉，真拿他没办法。
友谊地久天长，每个人都有数不清的朋友，所以，我们的友谊依旧！
小学六年的生活过得很快。过得丰富多彩。友谊是最重要的，我拥有许多份真挚的友谊。我有许多好朋友，比如：王琪、庞小惠、门婷、凤阳等等。
夏天到了，我们已经放假了，干什么去呢？在家待着有什么意思呀!我有些想我的那些好朋友了!不如约出来一起玩玩，我给王琪、庞小惠打了电话，她们两人也正想出来一起聚聚呢!我们约好明天早上八点三十分在学校门口集合。我真的好高兴，明天可以痛痛快快地玩一天了，真的好开心哦!一觉睡醒，新的一天开始了，又是一个新的起点，今天一定要开开心心的玩，一定收获多多。我吃过丰富的早饭，在家休息了一会儿，乘9线车到了学校。还有10分钟8点30分，她们都已经到了。我们可以出发了，到底去哪里玩呢？这成了一个大问题，听说水源山公园是新建成的，一定很好玩，我们大家都同意去那里玩。我们坐车去了水源山公园。一下车，就是水源山公园的大门了，两只长颈鹿成为水源山公园的大门，他们好像很欢迎我们这些小朋友的到来。这真的好美，我们买完门票就冲了进去，里面比外面更好，个个花坛全都是红花绿草，有许多洁白的鸽子。好美呀!我们沿着路往里面走着。
我们来到了动物园，里面有许多小动物，有梅花鹿、马、骆驼、小狗等等。王琪非常怕狗，她看见了一只大狗，害怕得躲到了我的后面，当时她的脸都吓白了，看来她真的好害怕，我们都笑了!
小学时代，就是有这么多有趣的事发生。
我家有一盆水仙花，它可漂亮啦!在培养它的同时，我还和它结下了深厚的友谊。
水仙花有着鲜绿色的叶子，绿得是那么鲜艳，那么可爱。它的叶子非常茂盛，郁郁葱葱，给我们家增添了不少绿色。可是花呢，到过年了也没见影子，真把我急坏了。听外婆说，这盆花开得晚的原因是它没见到阳光，于是我便把它搬到了阳台上，每天都要给它浇水，精心地呵护照顾它。
经过我半个多月的努力，水仙花终于冒出了花骨朵。一株花中往往有5—6个花骨朵，开时就一丛一丛的。花骨朵快开时，靠*花的地方突然长出了个“结”，花也弯下了头，这让我紧张了起来，听婆婆说这是正常现象，这才让我松了一口气。
几天后，水仙花终于开了。它有着淡雅朴素的白色花瓣，在绿叶的衬托下格外好看。书上说水仙花的香比较淡雅、清新，这一开始确实是的。不过花多时，并开了一段时间后，那香味还是比较浓的，让满屋子都充满了香味。这香味可以比得上兰桂，让人心旷神怡，让人陶醉。当我写作业感到累时，便去闻一闻它的香味，看一看它的花瓣，就不觉得累了。可见，水仙花是我的好朋友，我培育了它，它也用香味和美丽报答我，让我不禁想起了苏格兰民歌：《友谊地久天长》。我俩可真是友谊地久天长啊。 从此，只要有客人来我家，我都会介绍拥有着无法用笔墨形容的美的朋友：水仙花。
友谊是一杯浓浓的咖啡，在寒冷的皑皑白雪中递上温暖；友谊也是一杯凉爽的冰可乐，在盛夏的炙热送上清爽；友谊是清晨的第一缕阳光，透过眼睛照射心灵；友谊是十二月的梅，纯洁而铿锵。它更是我心灵的避风港，让我难过的心得到安慰。
怎能忘记旧日朋友，心中能不欢笑，旧日朋友岂能相忘，友谊地久天长我的脑海中循环回荡着《友谊地久天长》这首歌，它带给我幸福快乐。她，一头乌黑油亮的黑发，黑亮的瞳仁总是那么清澈，一张嘴巴陶醉地唱着歌。她就是我的旧友+死党陈欣宇。我们情同手足，更是莫逆之交。但是，经过一次有惊无险的波折，我们的友谊之花险些凋零。那是一个风和日丽的下午，我中午受了我们班的调皮鬼的气，现在还没消。那时陈欣宇正穿着一件厚厚的新棉袄，她本来就很瘦，棉袄有些大，她穿起来显得格格不入。我有些嫌弃的看着她，火气蔓延到了身上，我指着她说：
这棉袄这么大你还穿，不嫌丑啊！？那你穿着就好看吗？！她微微怔了怔，大概没想到我会这样问，但她也不甘示弱。但你更难看！我的脸红到了脖子根。硬是说出了这几个字。
她似乎有些难过，眼泪一滴一滴的流了下来。我事后才开始惭愧。都怪我感性，不知道心*气和对待她。我想去向她道歉，可是话到嘴边又咽了回来，还是无法下口。终于，我鼓起勇气向她说出了那句话﹕对不起。她竟然一口答应了我的道歉，又像昔日那样爽朗的笑起来。我们沐浴在和煦阳光下，空中弥漫着快乐，友谊终于又获得了重生。
我非常后悔，后悔那几天没有好好珍惜这份真挚的友谊。尽管有时候她真的有什么做得不好的地方，我也要去包容她，宽容她的一切。祝友谊之花愈开愈绚烂，友谊天长地久！
——友情的高中作文：友谊地久天长_高一作文(精选5篇)
朋友是黑夜里的一盏明灯，为我照亮前方的路。朋友是夏日里的一阵清风，在夏天为我带来清凉。
我和我朋友的故事发生在一次“手表事件”。
“我们去后山吧！”我的朋友兴奋地说。其实我也很久没去后山玩了，于是二话不说便答应了。我们痛痛快快地玩了一下午，但是我回家的时候发现我的手表掉了。
那块手表是爷爷送给我的生日礼物，也是爷爷生前留给我的最后的礼物。我痛哭着往回跑，心想一定要找到手表，可是天已经快黑了，我朋友拉住我，“天那么黑，你一个女孩子不安全。”听到朋友这么说，我大声地朝她吼去：“丢手表的又不是你，你知道我的心情吗？”我朋友不管我说什么硬是把我往家里拖。回到家中，我怕把这件事告诉父母，父母会责骂我。我哭了一晚上，第二天眼睛都红了，我朋友看到我眼睛像两个“大红枣”，便想上来安慰我，我一见到她就来气，压根不想和她说话，看到她我心里就会很乱。
从那天我没有理她，大概过了一周她都没来找我，我心想：“她为什么还不来找我，难道是生气了？她不是这样的人吧。”我就开始观察她的一举一动，这几天她的脸上有许多的泥土，看着脏兮兮的，而且行为也怪怪的。
这样的行为一直持续到星期天的早上，早早的我就听到敲门声，打开门一看，是我的那个朋友。她脸上的兴奋早已盖过了她的泥土气息。“我找到了！手表给你。”她把手表递给我，我仔细看了看，这不是我上周掉的那快手表吗？忽然，我一切都明白了，原来那么多天，她就为我的这块手表弄得自己狼狈不堪。我紧紧抱住她，泪水不知不觉就在眼眶留了下来，她说：“我知道这快手表对你意义重大，所以这几天我一直在帮你找，我还以为找不到了，结果今天运气好。”我知道那块手表肯定不能用了，但是一直到现在我都珍藏着，这块手表不仅有爷爷对我的爱，还有比金子还重的友谊。
朋友是下雨天的一把伞，为我遮挡前方的狂风暴雨。朋友是冬天里的一把火，在寒冷的冬天带给我温暖。
昨天晚上，睡意正浓时，手机突然响了，拿起来一看，这个号码我并不熟悉，心想：可能是谁打错了吧？所以我就挂了，可是手机却一直响个不停，我只好不耐烦地按下了接听键。
“喂，谁呀？”
“婷，是我呀！你不记得我了吗？”
好熟悉的声音啊！三年了，这个声音在我的世界已经消失了三年了。
我曾经努力地想忘记过，因为三年前她一句话也没有留就孤身去了南方打工，三年了，我问过多少朋友，打过多少电话，可依然没有她的消息。我绝望过，就试着把她忘记，可是却总在不经意间想起她，毕竟，三年的友情不是说忘记就能够忘记的。
“你是欢吗？”漫长的等待使我不敢相信自己的耳朵。
“是啊！我是欢啊！我回来了，我一回来就开始找你和芳，从芳的口中得知你在那么远的地方求学！”
“我……”
“对不起，我当初不该一句话不说就离开了你们，你能原谅我吗？”
“欢，你知道吗？三年了，我以为我永远也见不到你了，永远也不能听到你说话了。现在，什么也不要说了，回来就好，你在家等我，假期我们就能团聚了。”
“我会等你的！”
……
时间过得真快，说着说着，就已经半夜十二点了，和欢要说的话太多了，可是只能等到假期回去再说。
挂了电话之后，我躺在床上难以入眠，刚才的一切好像梦境一般，简直太不可思议了。她回来了，终于回来了，我的等待终于感动了上天，让友谊重新回到了我的世界！
“见面时要去哪儿玩呢？一定要去我们以前经常去的地方！”伴随着快乐的旋律，我进入了梦乡……
原来，真正的友情是不会随着时间和地域的改变而改变的。除非有一天她说：“我们不再是朋友！”否则，我一定不会让我的友情再次丢失……
在一个城市里，住着三只兔子，它们是非常非常要好的朋友，白兔子叫酷儿，灰兔子叫小米，黑兔子叫晓昀。
有一天，酷儿的同桌忘了带涂改液，小米看见她借同桌涂改液，下课了，小米对酷儿说：“酷儿不要向你的同桌借涂改液，他是你和我们的敌人，你难道忘了他欺负你的时候吗？ ”酷儿说：“好，我知道了，他无论说什么，我都不借他。”“叮叮叮！”上课铃响了，同学们都纷纷回到课室。酷儿的同桌向她借涂改液，酷儿借给他了，小米看见了，就决定不跟酷儿玩了。“叮叮叮”下课铃响了。酷儿跑去跟小米说话，小米转身一走，不理酷儿了。酷儿觉得很奇怪，就问晓昀：“晓昀，小米怎么不理我？”晓昀说：“我不知道，她说不想跟你玩了，可能是因为你借你同桌涂改液了吧！你中午打给我。”酷儿顿时感到很难过，她觉得自己跟小米这么“铁”的朋友说分开就分开，很可惜。酷儿觉得自己好像犯了一个很大的错误。中午，酷儿打电话给晓昀：“请找一下晓昀。”“我就是。”那边传来晓昀的声音。“晓昀，小米为什么不跟我玩？”晓昀说：“可能是因为你借你同桌涂改液，她生气了，就不跟你玩了。”听完晓昀说的话，酷儿感到有点惭愧，就写了一封信给小米，信上是这样写的：
小米，我是酷儿，你怎么了？为什么不跟我玩了，我知道我没有遵守我的约定，让你失望了，对不起！但是你不跟我玩的理由，应该不知这一个吧！希望你跟我说。我希望我们永远都是好朋友。
酷儿酷儿把这封信给了晓昀，托晓昀转交给小米。希望小米能够跟酷儿做回好朋友。在晓昀把信交给小米的第二天，小米跟酷儿做回好朋友了。他们又在一起嘻嘻哈哈，打打闹闹了！
祝愿小米，酷儿和晓昀永远都是好朋友！
有这样一个故事：一个小女孩因为长得又矮又胖而被老师排除在合唱团之外。小女孩躲在公园里面伤心地流泪。她想：为什么我不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？想着想着，小女孩就低声唱起来，她唱了一支又一支歌，直到唱累为止。“唱得真好听！”这时，一个声音响起来，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。”说话的是一个满头白发的老人，他说完后站起来独自走了。
许多年过去了，小女孩变成了大女孩，成了大女孩的她长得美丽窈窕，而且是小城有名的歌星。她忘不了公园靠椅上的那个老人。一个冬天的下午，她特意到公园找老人，但她失望了，那里只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道，老人早已死了。“他是个聋子，都聋了 20 年了！”一个知情人告诉她。姑娘惊呆了：那个天天屏声静气听她唱歌并热情赞美她的老人竟是个聋子！
是啊，一次不注意的赞美可以改变一个人一生的命运。人人都渴望被别人赞美，因为这是人的基本心理需求。试想：如果小女孩没有耳聋大爷的赞美，也许她会一直自卑下去，甚至失去生活的勇气。行为专家认为，赞扬是认知行为的催化剂，它能刺激大脑皮层兴奋起来，调动人体各系统的积极性，从而激发人体潜能。每个人都喜欢人家的赞美，只是大多数人把这种需求隐藏在内心深处罢了。受赞美意味着自己被别人认同、被接纳、被欣赏，代表自己的一种存在价值。给人真诚的赞美，体现了对人的尊重、期望与信任，增进彼此的了解与友谊是协调师生人际关系的好办法。
赞美是嘴角的春风，言语的钻石；它是开启人心的钥匙，能瞬间满足人心最大的渴望。赞美是照在我们学生心灵的阳光，能促进我们的成长。在我们读书成长的环境中，赞美尤为重要。多一些微笑，多一份赞美，肯定能多一些收获，多一份成功 …
还记得那些年我们追逐打闹的日子吗？还记得曾经互黑互嘲的时光吗？还缅怀当初一起成长、一起收获的时日吗？还铭记要一起环游世界的诺言吗……。这一切的一切都是由你而生——这个陪伴了我走过两年光阴的女孩。
初一刚刚进校时，我便接触到了你，并很快成了朋友。曾经的我，不懂表达、很易生气，也亦烦恼、性格怪异……。这些原因，也使我的朋友少之又少，甚至没有。但当你来到了我的生活时，似乎带着一缕阳光，将我的世界照得明媚如许、也似一阵微风将我的心里的沉浑吹得烟消云散。
因为你，我感受到了爱；因为你，我学会如何去爱；也因为你，我学会了怎样释怀！这些岁月中，我的变化真的挺大的呢。
我们之间或许没法发生过惊天动地的大事、也未有过舍己为朋友的事件，更从未经历**大浪的考验。就是**淡淡、普普通通，但却让人值得留念、难以忘怀、无法割舍的毫无杂质与世事纷扰的简单*凡的友谊。
就是在对方有困难时，嘴上调侃心里着急行动帮忙的友谊。就是每天互相开黑、相互嘲讽却丝毫不生气的友谊。就是这样的友谊，伴随我走过三分之二的初中时光、时我拥有一个愉悦开心的初中生活。
我永远都不会忘记与你并肩走过的路程、和你一记看过的风景，我想我永远都会记得我们之间的情义，是无论时光变迁、人物转移的；是无论世俗观念、利益地位；也是无论无须追回曾经遗失的瑕疵岁月；也不须缅怀美好的陈年旧事。有些故事、有些时光，该忘的便忘了，毕竟，说好的，我们都要快乐、幸福呢！
多年以后，当我回忆起初中生活这段岁月、翻看起记录着这段时光的相片，或许，我的嘴角会微微上扬，心里会涌上一股甜蜜的滋味。这一切都是因你而造成的。我也希望，无论经过多少年、多少人或事，我们的友情始终保持在最开始的纯粹与美好：
愿我们的友谊地久天长！
——友谊天长地久作文400字实用五篇
友情是天堂，没有它就像地狱；友情是生命，没有它就意味着死亡威莫里斯说的这句话多好啊，证实了友谊多么重要。
一天我放学了，在等车，忽然天上下起了小雨，虽然是小雨，但是足以把我单薄的衣服打湿。今天我又没带伞，心想：真是倒霉，撞上这种天气这么办啊，我的衣服。眼巴巴地看着雨水打湿着我的衣服。突然一个粉色的伞凑了过来，这把伞虽然很小，也足以把我和她挡好，我一回头，只看到一个陌生的女孩，我对她说：谢谢。只见她给了我一个甜甜的微笑。这时天上虽然刮着冷风，但是我的心里顿时感到好温暖。一个简单的动作使我们成为了好朋友。
她，就是成逸馨，一个可爱的女孩。大大的眼睛，总是一眨一眨的。
因为她父母个工作有改变，她也被带到另一个美丽的城市。我们已经很久没有见面了，但是我们的友谊一直牵着我们，我们利用书信联络，快乐可以一起分享，伤心，对方可以帮分担，这是什么？这是友谊，深深的友谊把我们的心连在了一起。虽然我们现在不在一起，但是我们现在还能像以前一样，一起分享快乐，一起努力，一起进步。
一份真挚的友谊对于我们的`成长真的是很重要，它连接着你快乐的桥梁。它是你寒冷时身旁红红的火，是你炎热时的绿茵，是你伤心时一个快乐的种子。
珍惜你珍贵的友谊，它将是你一生中重要的东西。
当我离开这个城市时，想到的是我每天经过的那条小路，有很多熟悉的背影，打招呼的语言，在这条小路里有我成长的童年，小学到初中的时期，我不断得改变，但到那条小路的时候，我没改变，因为有我美好回忆，快乐时光，欢声笑语般的声音掩盖着这条小路的情景。
当我离开这个城市时，我想到的是我的两位老同学，她们是和我每天上学都做一条路，因为我们家住得*，其中一位是住在我家左边的一栋楼，另外一位是住在我家右边的一栋楼，每次上学都是约在我们家的中间等，晚上写作业都是一起去住在我家右边的那位同学的家里写作业，不懂的作业总有一位会懂，成绩是一般，背书时就去我家的阳台上，晚上的微风袭来一阵清凉，我们都能感受到很幸福，希望永远都能在一起，这是我们三位的约定，但是被成长的时间扰乱，我们三个人到初中就有一位离开，不在此读书，我们当天约定好，三年后再见。就这样三年又过了，我们依然没等到她的归来，现在到我要离开这个热闹的城市，看着来来往往的人，想着这曾经的若言，已变成虚实，就是离开这个城市都觉得放不下。
这是我离开的顾虑，直到现在我还不明白，为什么若言会变成谎言，为什么没有天长地久的友谊，难道曾经的美好都是假的吗？
友谊，这个看似*凡的字眼，在我心中却有着不可估量的分量。
阳光明媚的早晨，鸟儿在枝头叽叽喳喳叫个不停，仿佛为新的一天在卖力歌唱。他来到我家和我玩耍，中间我俩发生了争执。我郁闷地不再说话，可他却一直在旁边唠叨个不停！这时我再也控制不住自己的情绪。“啪”一巴掌扇到了他的脑门上。随即他用凶神恶煞的眼神狠盯着我，火冒三丈，接着便离开了。
他离开后，我便开始后悔。后悔自己的一时冲动。我俩的友谊就这样被突如其来的闪电给劈断了。我以为这份友谊就此永远消失了，万万没想到还会有和好的一天。
伴随着清脆的上课铃声，同学们陆续进班，等待着老师的到来。当老师快速走上讲台，开始布置作业让我们做时，我才发现自己的笔没了踪影，只能向同学们借了。但他们都不愿和我配合，因为都怕被老师敏锐的目光察觉——正当我走投无路时，他却悄悄地将一支笔递给了我。那一刻我真是既感动又愧疚。但他最终还是没能逃过老师的“慧眼”，当我正想站起来向老师说明情况时，他却给了我一个眼神，示意让我不要站起来。
下课后，我主动找到了他，彼此凝望，会心一笑……
是他的大度，是他的不计前嫌，让我们又回到了从前。一份重新建起的友谊，深深种植在了我的心底。
早上，我还在被窝里打滚呢，老妈不知从哪里冒出来：“怎么还不起床？你看7点43分了，还说什么要比那个吴乐杨早，早自*都开始20分分钟了”老妈大声吼道。
我这才懒洋洋的睁开一只眼睛，往钟表方向一看，天哪，50分了，要迟到了！我慌忙抓起毛衣往头上一套，匆匆地把作业往书包里一塞。我迟到了还不是因为他们的缘故啊。连忙一手抓着毛巾，一手拿着牙刷，一边洗脸，一边刷牙。
“快点啊，你老妈我已经迟到了！”老妈急了。
我只好叼着面包，拿着牛奶，急冲冲地跳上了车。
“呼……”到了，五年级三班，不错是的。我冲进了教室。咦？怎么这些人我一个都不认识呀？坏了，是不是我走错了班 级。我退到门口一看，五年级二班牌子历历在目，这回可糗大了……
终于找到了自己的教室，也可以安心坐下来了，忽然后面又传来了一阵刺耳的笑声。从声音可以判定，是陈英！笑我的这位是我的死对头——陈英。
对了，忘了介绍了，我是五年级三班的小学生……汪雪潘。
今天故事先讲到这里，要知后事，且听下次道来。
友谊，是什么？
有人说。友谊是建立在相互理解，相互信任，相互尊重的基础上的友情；
有人说：纯净的心灵，是无界友谊；有人说：友谊是无论怎么改变，那份感情如一杯醇厚的茶，永远那么香；
更有人说：友谊就是友谊，没什么可说的。也许他们说的都对。而我所定义的友谊是神秘的，不知何时才能揭开它那虚无缥缈的面纱？
初上八年级的我，认识了三个好朋友：颖，梦，珊。在我的心中他们是我最好的朋友。颖是一个很仗义的女孩，对朋友真的很好，无论朋友发生什么事，她总是在第一时间来帮忙。梦是一个性格直爽的女孩，有的时候有点小迷糊，但是她的心地很好，大大咧咧的她使我们这个整体充满了欢声笑语。珊对比我们三个而言比较沉稳，她说的话比较富有哲理。因此，她说的话我们几个都比较信服。有人说友谊是必须经过锻烈的，的确是这样，现在的我们虽然没有遇见什么大风大浪，但我依然坚信我们会永远在一起。
我确信我们四个会永远在一起，一起躺在蓝天下看着那云卷云舒，一起用青春的歌声来唱响属于我们的未来；一起在喧闹的尘世间找到属于我们的那片净土。马克思说过：。友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到它，友谊只能用忠实去巩固。。也许这就是友谊的定义，用忠诚去巩固友谊。未来的我们一定会用心来巩固我们之间那纯洁而珍贵的友谊。
