小学五年级作文:友谊地久天长范文5份

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  小学五年级作文:友谊地久天长 1

  知音难逢,而这位好朋友也只是在补*班里遇见的,后来就再也没有见过他的身影……

  他叫张旭,个子高高的,脸上长了许多小斑点,还经常流鼻涕。给人的第一印象一一很差!

  因为他勤学好问、尊敬师长、待人友好,是学生们的榜样。因为他和我的目的一模一样——争第一(补*班第一)!所以,我只能不断的锻炼自己,勉励自己,提升自己,超越自己!于是,和他相处的这段时间,我进步了不少呢!、

  他还是一个运动达人,跑得飞快,跳的极高,力大如牛,和他扳手腕的话只有输的份了。一次,家里刚给我发薪,我拿着20元“大钞”,得意极了!正好碰上他。于是,我和他打赌,只要他能搬起那补*班的大型课桌,我就分他10元。没想到的是,他瞬间把桌子举了起来(虽然只有2秒钟),我只好乖乖的交出10元(呜呜~~)。

  我曾一度认为他是完美的(除了外貌),直到有一天,我发现了他唯一的缺点,脆弱。那时正好发下上次做的试卷,我认为还是我俩一百分的,可是因为他粗心,把“狗熊”写成了“狗能”失了一分。他趴在桌子上哇哇大哭,唉,真拿他没办法。

  友谊地久天长,每个人都有数不清的朋友,所以,我们的友谊依旧!

  小学五年级作文:友谊地久天长 2

  小学六年的生活过得很快。过得丰富多彩。友谊是最重要的,我拥有许多份真挚的友谊。我有许多好朋友,比如:王琪、庞小惠、门婷、凤阳等等。

  夏天到了,我们已经放假了,干什么去呢?在家待着有什么意思呀!我有些想我的那些好朋友了!不如约出来一起玩玩,我给王琪、庞小惠打了电话,她们两人也正想出来一起聚聚呢!我们约好明天早上八点三十分在学校门口集合。我真的好高兴,明天可以痛痛快快地玩一天了,真的好开心哦!一觉睡醒,新的一天开始了,又是一个新的起点,今天一定要开开心心的玩,一定收获多多。我吃过丰富的早饭,在家休息了一会儿,乘9线车到了学校。还有10分钟8点30分,她们都已经到了。我们可以出发了,到底去哪里玩呢?这成了一个大问题,听说水源山公园是新建成的,一定很好玩,我们大家都同意去那里玩。我们坐车去了水源山公园。一下车,就是水源山公园的大门了,两只长颈鹿成为水源山公园的大门,他们好像很欢迎我们这些小朋友的到来。这真的好美,我们买完门票就冲了进去,里面比外面更好,个个花坛全都是红花绿草,有许多洁白的鸽子。好美呀!我们沿着路往里面走着。

  我们来到了动物园,里面有许多小动物,有梅花鹿、马、骆驼、小狗等等。王琪非常怕狗,她看见了一只大狗,害怕得躲到了我的后面,当时她的脸都吓白了,看来她真的好害怕,我们都笑了!

  小学时代,就是有这么多有趣的事发生。

  小学五年级作文:友谊地久天长 3

  世界上有很多种感情,比如说爱情,亲情,友情,今天我要来说的就是友情。对于我来说,友情是非常可贵的,两个人从不认识,到相遇,然后了解,然后成为朋友,从而建立深厚的友谊,其实是一件很不容易的事情,我也很珍惜这样的一段感情。

  我有一个很要好的朋友,可是我现在要跟你说的是,当初的我们还大打出手。都说男孩子之间的友情是打出来的,其实也不是没有道理的。

  记得那是刚刚升了初中,来到一个新的班级里面,第一次住校还有些许的不适应,而且身边的都是陌生的面孔。所以说不怎么喜欢说话,就把时间都用在学*上。那天我在宿舍学*,正在看书的时候结果一个塑料瓶子就砸在我的桌子上,我当时真的就生气了。然后跟扔过来这个瓶子的那个男生吵了一架。在那之后其实挺尴尬的两个人好长时间没有说话,但是后来发生了一件事情。

  他找到了一个机会跟我道歉,我也觉得自己当时太冲动了,所以两个人干脆化干戈为玉帛,和好了。他经常帮助我去结交新的朋友,而且在我认识了很多人。我会在学*上面帮助他,所以我们两个人关系特别好,这是我刚升上初中之后交的第一个朋友,所以我很珍惜我们之间的友谊。

  在这里我想说其实每个人都有自己最重要的朋友,当然两个人也会有很多的误会,矛盾或者是冲突,但是,要知道我们本身遇见就已经很不容易了,能成为朋友就更不容易了,所以一定要珍惜两个人之间的友情,愿友谊地久天长!

  小学五年级作文:友谊地久天长 4

  他,是个很不起眼的男生。

  他,其貌不扬:又矮又胖的身材,黝黑的皮肤,硕大的脑袋上还挂着一副厚厚的眼镜,腿脚有些残疾,走起路来一瘸一拐的。

  优秀生的名单中找不到他;班级文艺队里找不到他;运动场上也找不到他。只有当你在班级点名册中仔细地寻觅,才会发现:哦,(8)班有这么一个人。

  因此,他没有朋友。渐渐地,他快被我们淡忘了。

  也只有竞选班长的时候,我为了搞好同学关系,才会偶尔地和他讲话、谈心,并敷衍地帮他分析难题。

  可出人意料的是,第二天我居然收到了他送给我的一封未贴邮票的信。我好奇地拆开一看,只见上面歪歪斜斜地写着:你是我的第一个朋友,你给了我前所未有的快乐,谢谢你!

  我淡淡一笑,不以为然,随手把信扔进了抽屉。偶然一抬头,我看到了他。他那眼神里,除了感动与喜悦,还有一点失落。

  更令我费解的是,当我上好厕所回到教室的时候,总会发现我的课桌上会离奇地冒出一本课外书,而且一连几个星期都是如此。

  后来,我一打听,才知道是他干的。他已经把我当好朋友了,所以他的快乐和收获都会和我一起分享。

  我被深深地打动了,并不断地责备自己,为什么辜负了一份如此纯真的友情!

  我走到他的位置上,握住他的手,对他说:“我也把你当朋友了,以后有什么困难我一定帮你解决。让我们的友谊地久天长!”他抬起头,向我投以真挚的目光,并绽放了一个最甜美的微笑:“朋友!”

  我们两个人的手紧紧地握在一起。

  小学五年级作文:友谊地久天长 5

  初识你,你穿了一件t恤杉,加一件可爱的史努比风衣,下面是一条牛仔裤,显得大方又洒脱。从那时起我就喜欢上了你。

  后来我们成了朋友。你是一个自制力特别强的人,经常管束着我。有时我耍小性子跟你争吵,心里却涌动着一股暖流。你是除了我妈之外唯一能管住我的人,所以我送了你一个外号“我的第二个妈”。

  你爱看书,看似沉默寡言的你,一出口便一鸣惊人,让我佩服得五体投地。隔三差五地就会从你那里爆出令人震撼的新闻。

  你很感性,常常看着书就会沉迷其中。如果是喜剧,你能喜极而泣;如果是悲剧,你更是放声悲哭。都说爱哭的人也爱笑,这句话用在你身上再合适不过。你是那种“小乐观”,虽然不免有些“大悲观”。

  你是那种会自嘲的人,唱歌唱到走调照样不脸红地唱。若是批评你,你会辩解道:“我改了调没换词而已。”

  现在的你正在写数学作业,全神贯注。有没有人告诉你,这个时候的你最美?

  “你是我,一首歌,所有寂寞都随你降落;你是我,小奇迹,收起任性只怕错过了你……”我想说,你是我,一幅画,未来画上全是你。

  愿我们的友谊地久天长,永远不分离。


小学五年级作文:友谊地久天长范文5份扩展阅读


小学五年级作文:友谊地久天长范文5份(扩展1)

——友谊地久天长_范文五份

  友谊地久天长_ 1

  自夏末初秋相遇的那一刻起,我便有了我的骄傲。我的骄傲就是你们大家。我们曾一起经历失败的苦涩,也曾一起品尝胜利的喜悦。今日就要分离,我更加感觉到你们是我的骄傲。六年中,在我沉默时,你们教我如何解脱;在我骄傲时,你们提醒我要谨慎;在我失败时,你们鼓励我重新再来。我为有你们这样的朋友而骄傲!记得有一次,考试中我的作文只拿了28分。我拿到考试卷,掉下了我小学以来第一滴为作文而掉的眼泪。那或许是一种失望,因为直到现在,我都没有再拿过28分。那是我第一次尝到失败的滋味。身边的同学一边问我掉眼泪的原因,一边安慰我。那种不解,可能就是——“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。我的眼泪是我的好胜心凝聚而成的,它里面包含着的是我失败的痛苦。我变的忧郁起来,怀疑自己的能力。但是你们告诉我,一个人是否有能力是靠自己来证明的,既然自己都不相信自己了,别人就更不会相信你。如果想证明自己的能力就要振作起来。打那后,我又回到了原来那个我了!我也下载了这样一首小诗:总是一次次地跌倒,爬起,总是一次次地在逆境中奋起,总是不止一次地问自己:“什么是人生的真谛?”当擦干失落的泪水,重新面对困难的处境,当重新收起迷惑的悲情,重新写下青春的日记,这时我才明白——始终不向困难低头,而是一次次地抗争!相信,最终会走向胜利,这,就是人生的真谛!我以此来鼓励自己。你们把月光般的清纯给我;我将太阳般的热情给你们。朋友,希望我们的友谊如日月经天,恒久不变。纵然晚霞美丽,也将转眼即逝;唯有友情的光辉,永不磨灭,屡屡相照。青春是友谊的花朵,在这繁花似锦的日子里,信鸽将捎去我的祝福。朋友,路,好远好长,请你面对今天,忘记昨天的忧伤,去开拓未来的路,也请你多多珍重,那天边眨眼的星光,是我祝福的双眼,就让它伴你们走向海角天涯。愿我们的友情地久天长!

  友谊地久天长_ 2

  *安夜到了,超市里放着圣诞节的音乐,圣诞树在外面显得生机勃勃,物价都贵了,可似乎谁也没发现,只是精心挑选着!不管是谁,认识或不认识,关系好或不好,都互相说:“圣诞节快乐!”

  我在装满了贺卡的盒子面前停下了脚步,每一个都是那么可爱,但是都比不过小蔡做的精致、美丽,最重要的是那一份心意。可是小蔡这几天出水痘了,不能来学校了!也看不见小蔡做的贺卡了。唉!

  今天是圣诞节。早上,在上学的路上,我*惯性地把头往右边看了一下。并没有看到小蔡家的车了,要知道每天早上我都会碰见小蔡的!真不*惯!上课时小蔡来了,我的心像被唤醒了,立刻沸腾起来。下课了,大厅里、操场上没有五(1)班的一个人,都围在小蔡座位上,被围的里一层,外一层,她念贺卡上的名字时,我的心快到嗓子眼了,会不会没有我的,就好比老师在念考试的分数的感觉!

  “向向,你的贺卡!”小蔡喊了我一声。我赶紧接过来。哇!是一个娃娃伸出剪刀手在自拍,肉嘟嘟的小脸蛋,头发是用黑色水性笔一笔一划认真涂上去的,没有一丝缝隙。她细心地在纸上点缀了小星星,画了爱心,一点也不比买的贺卡逊色。最让我感动的是她用彩笔在纸上写到:你是我永远的老大姐。我既感动又惊喜,我只比她大5天,她却真心把我当姐姐一样看待。小蔡,我也会把你当亲妹妹一样对待的!

  当我回赠小蔡一张我买的贺卡时,她给我了一个大大的微笑,虽然是买的贺卡,它也代表了我的一片心意。我在心里说到:你是我永远的蔡小妹。

  友谊地久天长_ 3

  友情就如一串珍珠,外表晶莹透明,摸起来冰凉沁心,让人久久不能忘记。

  那年六月,我认识了她,正当我为即将离开父母温暖的怀抱踏上小学而伤心时,她如一个大人在一边安慰我,从此我们成了无微不至的好朋友。

  我们都是校舞蹈队的,对于当时天真烂漫的我们来说,能登台表演就已是最大的荣誉,然而,我却因为没有好好练舞被取消上台资格,我虽然不甘心却也无可奈何。而她,原本可以在舞台上绽放光彩,却在表演前退出,她对我说:“没有你的陪伴,我一个人成功又有什么意思呢?我们是好姐妹,要一起成功哦!”我霎时泪如雨下,我们从小的梦想就是登台表演,她因此也常常肌肉拉伤,看看她的脚,那是怎样的一双脚啊!脚上那么多地方乌青,破皮,她却依旧练着那一成不变的基本功,她总是笑笑说无所谓,又有谁会知道她为舞蹈在背后付出的多少数不尽的泪她为了我毫不犹豫的放弃了成功的机会,她却还鼓励我说:“总有一天我们会一起登台的!”

  往事如流星般划过我的脑海,只有一瞬间,却已经非常美丽,六年时光说短短,说长长。我们从两小无猜,不谙世事,到现在青涩尽去,成熟稳重。分别,是我们褪去稚气的考验,也是我们必须经历的。她教我用竖笛吹“友谊地久天长”,我们在毕业典礼上吹奏,她说,我们虽然没有机会一起登台舞蹈,但是至少我们一起登台了!那时的我沉浸在喜悦之中,却忘记我们即将分别,我们就这样,在笑语盈盈中分别了。在很久很久以后,我再想起她,她无微不至的关心,她细致体贴的照顾,她为我的付出与牺牲。

  每当我吹奏“友谊天长地久”时,我总会想起她,虽然我们已分别,但是我们的友谊,地久天长!

  友谊地久天长_ 4

  闺密,如果有一天你牛了,开上好车了,穿上名牌儿了,住上别墅了,有一群人跟着你讨好你,请客也不再是小饭馆,都是高级店KTV了,真心替你高兴。如果有一天你落魄了,没有房子车子票子,不嫌弃就来咱家里凑合凑合,没有好饭菜但能吃饱,即使咱挤在一张床上那也是家,我们一起努力。不论你成功失败我都感谢在最好的年华遇到你!你赢,我陪你君临天下,你输,我陪你东山再起。

  我亲爱的闺蜜们。我们仨形影不离一起吃饭,一起说笑,一起打闹。我们的友谊坚不可摧。同学们看到我们都说:“呀!感情真好。”

  直到这一天。“帮我还一下又怎样。”“自己还。”“为什么你帮她还不帮我还。”我恼羞成怒的把汤盒扔了过去。本想她会来哄我,可换来的却是:“哼。我们走。"我一下子看傻了眼。过了许久才缓过神来。我开始喋喋不休的抱怨起来。:“有什么可神气,又不是只剩你一个朋友了。”就这样。我们冷战了一下午。谁也不理谁。我想道歉,可我总觉得怪怪的为什么总是我在道歉。我决定了不道歉。放学铃声响了。我心里却空空的,应为我知道你是不会来向我道歉的了。我心里酸酸的,但是我还是强撑着,我要证明离开你,我照样很好。

  晚上闷闷不乐的写完了作业。qq忽然闪了几下。是她,真的是她。“我们还是好闺蜜吧?对不起,和好吧。”感动的泪刷的从我脸颊上划过。我终于露出了久违了的笑容。

  闺蜜希望我们地友谊再过5年,10年,20年,都不会变。

  我们之间。从一开始不熟,变成那么那么亲的朋友,回想起来都会挂起微笑。我们感动过,吵闹过,癫狂过,却从来没有后悔过。我们越来越笃定地相信我们之间的感情天长地久也不够久。

  友谊地久天长_ 5

  曾经有一个老师问我,你觉得什么最珍贵,最难得?我第一个想到的就是友谊。

  友谊是最珍贵的,它无法用金钱换来,它是每个人都很渴望得到的。一个人的一生或许会拥有许多朋友,但只有那么一两个对你是真心的。

  友谊对我来说,就想鱼儿需要水,就想世间万物都需要阳光,就想鸟儿需要蓝天一样。在我小学五年间,我的身边有两位好朋友,我们三个是无话不谈的好朋友。只要一个眼神,你就能知道她在想什么。因为有了她们,我的校园生活,总是那么丰富多彩,每天都会有许多精彩的事情发生,只要下课了,我们几个女生都会聚在一起,聊天,玩游戏。几乎每天都是这样的。

  当然,有时候我们三个只要有一个人犯了错误,我们都会一起承担责任。考试没考好,我们会互相安慰。

  上体育课时,老师要求围绕操场跑四圈,刚开始,我们的体力都很充足,当跑到第三圈的时候,我们的脚步逐渐慢了下来。渐渐地,渐渐地,我们都跑不动了,都坐在操场上,跑不动了。这时,离终点还有一百米,我们相信,坚持就是胜利,于是,站起来,手牵手,用自己最后的力气,一起跑到了终点。那一次,我觉得友谊就是支撑我跑下去的动力。也许,没有她们,我可能就会停在那里,无法再坚持下去了。

  当我受委屈的时候,是她们俩在我的身边安慰我,关心我。当我受到挫折的时候,是她们俩在我身旁,不断地鼓励我。遇到困难时,我们会一起想办法克服它。毕竟“患难见真情”嘛!

  所以,我真的很珍惜这份友谊,这份友谊来之不易。

  如果你的身边也有像这样的朋友,那请你好好珍惜。


小学五年级作文:友谊地久天长范文5份(扩展2)

——友谊地久天长小学作文范本五份

  友谊地久天长小学作文 1

  世界上有很多种感情,比如说爱情,亲情,友情,今天我要来说的就是友情。对于我来说,友情是非常可贵的,两个人从不认识,到相遇,然后了解,然后成为朋友,从而建立深厚的友谊,其实是一件很不容易的事情,我也很珍惜这样的一段感情。

  我有一个很要好的朋友,可是我现在要跟你说的是,当初的我们还大打出手。都说男孩子之间的友情是打出来的,其实也不是没有道理的。

  记得那是刚刚升了初中,来到一个新的班级里面,第一次住校还有些许的不适应,而且身边的`都是陌生的面孔。所以说不怎么喜欢说话,就把时间都用在学*上。那天我在宿舍学*,正在看书的时候结果一个塑料瓶子就砸在我的桌子上,我当时真的就生气了。然后跟扔过来这个瓶子的那个男生吵了一架。在那之后其实挺尴尬的两个人好长时间没有说话,但是后来发生了一件事情。

  他找到了一个机会跟我道歉,我也觉得自己当时太冲动了,所以两个人干脆化干戈为玉帛,和好了。他经常帮助我去结交新的朋友,而且在我认识了很多人。我会在学*上面帮助他,所以我们两个人关系特别好,这是我刚升上初中之后交的第一个朋友,所以我很珍惜我们之间的友谊。

  在这里我想说其实每个人都有自己最重要的朋友,当然两个人也会有很多的误会,矛盾或者是冲突,但是,要知道我们本身遇见就已经很不容易了,能成为朋友就更不容易了,所以一定要珍惜两个人之间的友情,愿友谊地久天长!

  友谊地久天长小学作文 2

  一笔笔的勾描,

  一句句的祝福,

  一次次的回忆,

  都显示在无边的同学录内。

  一点点的清泉,

  一丝丝的心田,

  一遍遍的安慰,

  都遗留在无尽的脑海中内。

  一个个的拇指,

  一篇篇的山盟,

  一张张的明信片,

  都保存在四方的照片内。

  一滴滴的光阴,

  一阵阵的风吹,

  一圈圈的回忆,

  都永存在自身的心房内。

  尽管是风是雨

  也阻挡不了友情

  也推阻不了友谊

  友谊

  地久天长

  友情

  牢不可破

  友谊地久天长小学作文 3

  友谊是一条快乐的长河;是在天空中飞翔的小鸟;是一首优美的歌曲。每当忆及那和朋友在一起的欢乐情境,我总是会心一笑。

  从三年级开始,我就交了一位好朋友,她与我身材相当,相貌相似,爱好相同,别人都以为我们是双胞胎。她就是我最好的朋友――刘凡钰。

  然而,友情是需要千锤百炼才能坚固的,我无法忘记那次友谊的磨炼。三年级的一天,我和凡钰因为一道题而发生了小争执,这本来是很好解决的问题,却因为有别的同学在旁边煽风点火,不断的说她的坏话,这次的小争执便成了导火线,我俩之间的冷战爆发了。我和她都放了狠话:“我后悔交你这样的朋友!”从此,我们形同陌路,有她的活动我不参加,有我的游戏她不来……

  那段时间,我们俩都闷闷不乐。这种情况一直持续到那一天,那天清晨,天阴沉沉的,我走在上学的路上,突然下起雨来了,而且越下越大。我只好躲进屋檐下避雨,眼看就要迟到了,我不管三七二十一冲进大雨里向学校跑去。刚跑了两步就听到有人喊我的名字,我回头一看――是凡钰,只见她打着一把伞跑到我身边,扬了扬手中的雨伞笑着说:“我们一起走吧!让雨淋湿感冒了可不好!”一股暖流淌进我的心中,顿时我的鼻子酸酸的,眼睛模糊了。凡钰啊!我以前那样待你,你不计前嫌还给我雪中送炭,你对我太好了!于是,我感激的说:“好啊,谢谢你了!”从此以后,我们和好如初。学校里又飘荡起我们的欢声笑语!

  经过了这次的考验,我们变得更加和睦,更加理解忍让对方了。尽管我们还会有争执,但我们都能一笑而过。“怎能忘记旧日朋友,心中能不怀想。旧日朋友岂能相忘,友谊地久天长……”这首《友谊地久天长》时常在我耳边回响,让我明白了友谊的珍贵。凡钰,我相信:我们的友谊能够地久天长!

  友谊地久天长小学作文 4

  世界上有很多种感情,比如说爱情,亲情,友情,今天我要来说的就是友情。对于我来说,友情是非常可贵的,两个人从不认识,到相遇,然后了解,然后成为朋友,从而建立深厚的友谊,其实是一件很不容易的事情,我也很珍惜这样的一段感情。

  我有一个很要好的.朋友,可是我现在要跟你说的是,当初的我们还大打出手。都说男孩子之间的友情是打出来的,其实也不是没有道理的。

  记得那是刚刚升了初中,来到一个新的班级里面,第一次住校还有些许的不适应,而且身边的都是陌生的面孔。所以说不怎么喜欢说话,就把时间都用在学*上。那天我在宿舍学*,正在看书的时候结果一个塑料瓶子就砸在我的桌子上,我当时真的就生气了。然后跟扔过来这个瓶子的那个男生吵了一架。在那之后其实挺尴尬的两个人好长时间没有说话,但是后来发生了一件事情。

  他找到了一个机会跟我道歉,我也觉得自己当时太冲动了,所以两个人干脆化干戈为玉帛,和好了。他经常帮助我去结交新的朋友,而且在我认识了很多人。我会在学*上面帮助他,所以我们两个人关系特别好,这是我刚升上初中之后交的第一个朋友,所以我很珍惜我们之间的友谊。

  在这里我想说其实每个人都有自己最重要的朋友,当然两个人也会有很多的误会,矛盾或者是冲突,但是,要知道我们本身遇见就已经很不容易了,能成为朋友就更不容易了,所以一定要珍惜两个人之间的友情,愿友谊地久天长!

  友谊地久天长小学作文 5

  他是一个高高瘦瘦的男孩,他有一对比猫还亮的眼睛,一个小鼻子的上方停留着他忠实的粉丝——眼镜,一张比鹦鹉还会说好话的嘴加上一个装满好主意的大脑就组成了他——刘宇轩,他是我忠实的死党,我和他之间经常碰撞出友谊的火花——

  那天下午,我上完围棋班回家,快到家的时候,一辆行驶速度极快的自行车突然窜了出来,把我撞倒在地,围棋子也滚得满地都是。可那骑自行车的人非但不道歉,反而把我骂了一通,巨大的骂声把路人都吸引了过来。我被其中一个扶了起来,我趁机说明了情况,路人们都为我打抱不*,可有又能怎样呢?他们还是自顾自的回了家,骑自行车的那个人也开溜了,就留下我一个人收拾这个烂摊子,我急得就像热火锅上的蚂蚁,可又有什么办法呢?只能一个一个捡了,我东捡捡西捡捡,好不容易捡齐了黑子,还有一百多颗白子呢!我彻底绝望了,这时,一个人对我说:“我帮你吧!”我抬头一看,原来是我的死党——刘宇轩啊。,我们又在一起找了半个多小时,还剩十几个棋子,可我们怎么找也找不到,天也慢慢黑了。真是屋漏偏逢连夜雨,他妈妈叫他回家吃饭了。可他却坚定的说:“我不走,我要帮他捡完。”她妈妈急了,于是我也劝他回家吃饭,他更加坚定地说:“不行,我要帮你捡完!”这时他那聪明的大脑发挥了作用——想到了一个好办法……在他的帮助下,我找到了剩下的几颗围棋子。

  几颗围棋子就这样在我和他之间擦出了友谊的火花,这种火花是天长地久的。


小学五年级作文:友谊地久天长范文5份(扩展3)

——友谊,地久天长_小学生五年级作文合集5篇

  友谊,地久天长_小学生五年级作文 1

  初识你,你穿了一件t恤杉,加一件可爱的史努比风衣, 下面是一条牛仔裤,显得大方又洒脱。从那时起我就喜欢上了你。

  后来我们成了朋友。你是一个自制力特别强的人,经常管束着我。有时我耍小性子跟你争吵,心里却涌动着一股暖流。你是除了我妈之外唯一能管住我的人,所以我送了你一个外号“我的第二个妈”。

  你爱看书,看似沉默寡言的你,一出口便一鸣惊人,让我佩服得五体投地。隔三差五地就会从你那里爆出令人震撼的新闻。

  你很感性,常常看着书就会沉迷其中。如果是喜剧,你能喜极而泣;如果是悲剧,你更是放声悲哭。都说爱哭的人也爱笑,这句话用在你身上再合适不过。你是那种“小乐观”,虽然不免有些“大悲观”。

  你是那种会自嘲的人,唱歌唱到走调照样不脸红地唱。若是批评你,你会辩解道:“我改了调没换词而已。”

  现在的你正在写数学作业,全神贯注。有没有人告诉你,这个时候的你最美?

  “你是我,一首歌,所有寂寞都随你降落;你是我,小奇迹,收起任性只怕错过了你……”我想说,你是我,一幅画,未来画上全是你。

  愿我们的友谊地久天长,永远不分离。

  友谊,地久天长_小学生五年级作文 2

  很偶然的一次,你我相识了。那一次,看到了你发表的一篇文章,地址写的是“ì宝宝dё?? ”,我刚刚看到时,就感觉这是多么可爱的一个孩子啊。地址写得竟如此有趣。于是,我看了你的文章,就开始喜欢上你了,决定一定要认你这个妹妹。我们在QQ上聊天,从你的言行中,我最先感到的就是你的可爱(可能最先看出这一点的原因与你当时的QQ秀有一定关系,不过我确确实实感到了你真的蛮可爱的)。我渐渐得还发现了你更多的优点:你善良、纯真、热情、活泼、优秀、灿烂、青春……你像天使一样,拥有着所有美德,和你聊天的时光,都是我最快乐,最值得回忆、最值得留恋的时光。

  你的朋友很多,姐姐替你高兴,那是你可爱、人缘好,我不知道我在你的心目中有着怎样的位置,不过,妹妹,记住,姐姐要对你说,不论未来将怎样,你现在乃至将来,我心目中那“最可爱的妹妹”的位置永远属于你!

  友谊,地久天长_小学生五年级作文 3

  我是朗霞学校5年级的学生,再过一年,就要告别我那亲爱的母校了。在这五年里,母校给我留下了许许多多的美好的回忆。有难忘的,有快乐的,有辛酸的,有甜蜜的......我记得的事有许许多多,数也数不清楚,也没有什么能够代替那些回忆,再加上今天我又学了一课“真正的友谊”这一课又让我更加感受到我们现在的友谊是多么的珍贵啊! 在这里我的心里有很多很多不美好的回忆又涌上了心头,我在这里像那位同学说一声对不起,尽管她已经转学走了,为了那份友谊,为了在童年里没有让我伤心的事,所以我成心的对她说,对不起啊。还有我们现在的同学,在以前我可能得罪了很多同学,我也不好意思的向你说声对不起。其实,友谊很多人都想要啊,不想孤单,谁都想要和朋友一起玩啊,跳啊,一起上学、放学回家。一个人玩,看到别的同学一起三三两两一起,心里总不是个味道啊,可是你有没有想过呢?人家不和你一起玩,不和你一起上学、放学,是不是因为你的关系呢?是你不好相处,和你一起的人很累?还是你不和群?没有人和你有共同爱好?你难道就没有一点的责任吗?那你有没有看到自己,感觉到自己的缺点在哪里,那样去改变自己,就会有很多人和你玩了。我知道,在这方面我也有不好的地方,我也要改啊,我会让更多的人当我是好朋友的。在这里我祝:天下的友谊地久天长!

  友谊,地久天长_小学生五年级作文 4

  “友谊地久天长”一句歌词便将友谊道得淋漓尽致,而校园便是一个结交好友之地。在这里我有了许多的知心好友,尽管他们的性格迥异,但是我们还是结下了深厚的友谊。其中自然少不了许多趣事,不过最令我难忘的恐怕是那件往事吧!

  那时我们还在三年级,因为年级不高,所以可以经常出去玩。正是金秋时节,花坛中的合欢树,结了不少豆荚,被风微微一吹就会飘到地上,每当这时同学们就会争先恐后地捡起豆荚来,当然我和我的好友吕昊也不例外。我们两人不停地围着花坛巡逻成了常事。

  遇到一个豆荚我们就迅速将它捡起,塞入口袋,然后继续寻找,如此循环几次,便会收获一大把豆荚。

  这时我们便坐在台阶上,把自己努力的结果拿出,将外层的干枯炸皮剥下,再把其中的黑豆子倒出,放进一个小密封袋。经过几次磨*我们二人的动作便很娴熟,很快就集了一袋。我们兴奋地抖了抖装有小粒的密封袋,高兴地说:“任务完成,撤!”我们便起身伸个懒腰向教学楼走去。

  下了课,我们将满满一袋小粒瓜分,你一半,我一半,之后我们就会按一定顺序将小粒排列,不断变化阵型,玩得不亦乐乎。

  友情总是那么美好,那些经历也会使人深感快乐,愿我们的友谊地久天长。

  友谊,地久天长_小学生五年级作文 5

  曾记否,相遇时的小必然,相识时的小误会,相处时的小开心,相别时的小感伤。此时你在那里,我在这里。

  题记

  在印象里,你初次出现是因为你的外号,学生时代难免不被取外号。虽然不知道你的外号是怎么来的,但是你特别的引起了我的注意。二丫头的外号配合着你大大咧咧的性格,给我留下了奇特的印象。

  高一高二都没能在同一个班级里,没有能接触到你。高三按成绩分班,咱们分到一个班级里,一个宿舍里。起初接触也不是很多,因为我们都有自己的圈子。后来老师突发变革,决定按她的心意分配位置,居然让我们同位。因为我性格不爱说话,所以你担心没有人和你聊天,你会很无聊。你属被迫和我同位,现在想想我都笑了!

  谁知道你我相处的那么愉快?谁曾不经历青春?谁没有几个青春密友?我们在一起的日子,绝大部分是开心快乐的。我们一起看小说,一起飞奔食堂,一起吃饭,一起吃泡面一起度过那个属于我们的高三那些记忆里的的开心,既让我心里满满的感动,又让我莫名的感伤。伴随着这感动与感伤的交织,勾起了我对你无限的想念和深深的祝福。此时你在那里,我在这里,无论任时光怎么样改变,我都在这里默默思念与祝福着你。

  只愿你我友情地久天长永不变。


小学五年级作文:友谊地久天长范文5份(扩展4)

——友谊地久天长作文 (菁华9篇)

友谊地久天长作文1

  “欠一,欠二,欠三......”听,什么声音,哦,原来是我们班最*掀起了一个毽子风,正在进行踢毽子大赛呢!

  比赛进行得热火朝天,当我们一不留心时,可谁知却欠了30多个,我暗暗下定决心,一定要多踢点,可顿时我的心却深深震撼了,“没关系,我可以还清的,放心吧!”就这样短短的`几个字,可我的心却从寒冷变成了温暖,顿时,一股暖流涌进了我小小的心田。虽然她只踢了7个,但她却给我传送了一股正能量。

  只见我脸绷得紧紧地,涨得通红通红的,将毽子轻轻往上一抛,毽子便飞了起来,我将手攥得紧紧的,眼睛瞪得大大的,炯炯有神地盯着毽子向上飞翔的地方,当落下来的时候,鞋子便在地上和地面摩擦了一下,接着便有力地踢了一下,手腕微微向上,紧咬着牙齿,当毽子再一次降落时,我对准中心点,爆发出全身的力气,一丝不苟地投入到紧张的比赛中去,心中好像压了一块沉重的大石头,非得把它踢好似的,最终取得了17个的好成绩,我的队友也十分争气,一连踢了20多个,我们这才还清了欠的毽子个数。

  经过一次又一次的磨练,我们队几乎已大获全胜了,可比赛却还在激烈的进行中,他们也不甘示弱,丝毫不敢马虎,是分外的沉着冷静,因为我们已经失误过一次了。

  “叮铃铃”一阵清脆悦耳的上课铃打响了。另外一队已欠我队30多个了,变这样赢了。通过这次踢毽子,我们增进了不少友谊,此时此刻,我心潮澎湃,可我却只想说一句话,“愿友谊地久天长!”

友谊地久天长作文2

  我家有一盆水仙花,它可漂亮啦!在培养它的同时,我还和它结下了深厚的友谊。

  水仙花有着鲜绿色的叶子,绿得是那么鲜艳,那么可爱。它的叶子非常茂盛,郁郁葱葱,给我们家增添了不少绿色。可是花呢,到过年了也没见影子,真把我急坏了。听外婆说,这盆花开得晚的原因是它没见到阳光,于是我便把它搬到了阳台上,每天都要给它浇水,精心地呵护照顾它。

  经过我半个多月的努力,水仙花终于冒出了花骨朵。一株花中往往有5—6个花骨朵,开时就一丛一丛的。花骨朵快开时,靠*花的地方突然长出了个“结”,花也弯下了头,这让我紧张了起来,听婆婆说这是正常现象,这才让我松了一口气。

  几天后,水仙花终于开了。它有着淡雅朴素的白色花瓣,在绿叶的衬托下格外好看。书上说水仙花的香比较淡雅、清新,这一开始确实是的。不过花多时,并开了一段时间后,那香味还是比较浓的,让满屋子都充满了香味。这香味可以比得上兰桂,让人心旷神怡,让人陶醉。当我写作业感到累时,便去闻一闻它的香味,看一看它的花瓣,就不觉得累了。可见,水仙花是我的好朋友,我培育了它,它也用香味和美丽报答我,让我不禁想起了苏格兰民歌:《友谊地久天长》。我俩可真是友谊地久天长啊。 从此,只要有客人来我家,我都会介绍拥有着无法用笔墨形容的美的朋友:水仙花。

  评语:对水仙花的描写更细些,会更好。

友谊地久天长作文3

  忘不了的是那一片草,忘不了的是那一缕清风,忘不了的更是那一份友情。那件事虽早已随着空气中的沙尘封印在我的记忆中,可每当我不顺心时,一个熟悉的身影便出现我的脑海中······

  那一天考试,我的分数还不错,可名次却直线下降到二十三名。放学后,我垂头丧气地回到家门口,坐在了一张靠*草地的椅子上。太阳在撒完了最后的一束光芒后依依不舍地落下了山。我的心此时也如同这个世界,变得更加黑暗了,我甚至不知道该怎么办了。

  正当我茫然失措时,是他为我点起了一支蜡烛。他是谁?他便是我的邻居家的儿子——田玄波,见到我天黑了仍坐在这里,忙上前询问,我便将这次的考试失利告诉了他。他立即“变”成了一位心理医生,给我作起了心理辅导。渐渐地,我懂得了失败乃成功之母,只要功夫深,铁杵磨成针,他那矮小的个子在我眼里却越发地高大······那根熄灭的蜡烛终于又被希望之火给重新点燃了。

  从此以后,我和田玄波便成了好朋友,我们经常在那片草地前玩耍,互相讨论学*经验,在草地里,在微风中听着田玄波讲着笑话似乎早已成为我的*惯。

  然而有一天,田玄波却搬走了,青草不再绿了,风不再轻了,一切都仿佛失去了生机,田玄波就像是一位天神,在帮助了我度过了难关之后,又像风一般消失得无影无踪。虽然他走了,但我知道这份友情却会永久留在这里,正如:海内存知己,天涯若比邻。

友谊地久天长作文4

  我是朗霞学校5年级的学生,再过一年,就要告别我那亲爱的母校了。

  在这五年里,母校给我留下了许许多多的美好的回忆。有难忘的,有快乐的,有辛酸的,有甜蜜的。

  我记得的事有许许多多,数也数不清楚,也没有什么能够代替那些回忆,再加上今天我又学了一课真正的友谊这一课又让我更加感受到我们现在的友谊是多么的珍贵啊!

  在这里我的心里有很多很多不美好的回忆又涌上了心头,我在这里像那位同学说一声对不起,尽管她已经转学走了,为了那份友谊,为了在童年里没有让我伤心的事,所以我成心的对她说,对不起啊。

  还有我们现在的同学,在以前我可能得罪了很多同学,我也不好意思的向你说声对不起。

  其实,友谊很多人都想要啊,不想孤单,谁都想要和朋友一起玩啊,跳啊,一起上学、放学回家。一个人玩,看到别的同学一起三三两两一起,心里总不是个味道啊,可是你有没有想过呢?人家不和你一起玩,不和你一起上学、放学,是不是因为你的关系呢?是你不好相处,和你一起的人很累?还是你不和群?没有人和你有共同爱好?你难道就没有一点的责任吗?那你有没有看到自己,感觉到自己的缺点在哪里,那样去改变自己,就会有很多人和你玩了。

  我知道,在这方面我也有不好的地方,我也要改啊,我会让更多的人当我是好朋友的。

  在这里我祝:天下的友谊地久天长!

友谊地久天长作文5

  生命就像一个湛蓝湛蓝的天空,那么的清澈,空灵。每一个擦肩而过的人就像是一颗颗流星一般,很快就失去了存在的价值。可是她,却不只是流行那么简单。

  “不要走,求你,不要!”我最后一次用哀求的眼光看着她。泪水早已不争气的流了下来。他没有说话,只是很温柔很温柔的用手去擦是我的泪水,温柔到让人无法呼吸。“我不管,我不要你走。”我像小孩子一样任性,虽然我知道这无济于事。“我们不能说点别的吗?”她看了一眼表,“还有15分钟,我就要走了”他的声音微微有点颤抖。我没有说话,虽然我也想在离别之前,在和她开最后一次玩笑,哪怕是最后一次也好啊。但什么话都在我的嗓子眼里被卡住了,我就连一句里别的话也说不出来了。 时间一分一秒在流逝,我明白,在过几分钟,他就要上火车,就要离开北京了。这也就意味着我将再也见不到我这个最最要好的朋友了。 我控制不住自己的情绪,眼泪顺着嘴角流了下去,咸咸的,苦苦的,涩涩的,但在怎样,也没有我的心情苦,没有我的.心情涩。

  “嘀……嗒……嘀……嗒……”这不仅是秒针走动的声音,同时也是我的泪水流下的声音。

  “轰隆隆”我第一次这么讨厌听火车行驶的声音,因为这意识着——她要走了,要离开我了,永远……永远……

  她没有看我,自己离开了我的视线,上了火车。我是多么想抓住她,告诉她,不要走,留下陪我!

  火车越走越远,同时也带着我的希望行驶到了远方——她到的地方!

  我不能为他做些什么,只能看着她的背影初中,远去的背影,为他祝福,祝福……

  愿她带着我的祝福上路!

友谊地久天长作文6

  我有一个特别好的朋友,我每天跟她在一起玩的特别开心,我们两个人嘻嘻哈哈的在一起快乐的事情难过的事情都一起分享,我跟她在一起已经1年多了。

  可是我发现她最*心情很不好,郁郁寡欢的,也不想跟别人交流,我很着急想要帮助她,因为我的好朋友这个时候最需要安慰她了,我便去找跟她座位比较*的同学打听打听她的情况,果然坚持后知道了她的情况,原来是她们家的狗狗生病了,她很难过,因为那条狗在她们家养了8年,有很深厚的感情。

  我很快找到了我的朋友,安慰她不要难过,我准备和她一起去她家里看看狗狗,还一起去超市买了小玩具什么的给她们家狗狗,我看我的好朋友心情好多了,我也就放心了,我悬着的心也放下来了,希望她们家的狗狗快点好起来,动物也是人类的好朋友,都说了狗是人类最忠实的伙伴,所以我很理解我的朋友这么难过,我真希望她能好好的。

友谊地久天长作文7

  很偶然的一次,你我相识了。那一次,看到了你发表的一篇文章,地址写的是“ì宝宝dё?? ”,我刚刚看到时,就感觉这是多么可爱的一个孩子啊。地址写得竟如此有趣。于是,我看了你的文章,就开始喜欢上你了,决定一定要认你这个妹妹。我们在QQ上聊天,从你的言行中,我最先感到的就是你的可爱(可能最先看出这一点的原因与你当时的QQ秀有一定关系,不过我确确实实感到了你真的蛮可爱的)。我渐渐得还发现了你更多的优点:你善良、纯真、热情、活泼、优秀、灿烂、青春……你像天使一样,拥有着所有美德,和你聊天的时光,都是我最快乐,最值得回忆、最值得留恋的时光。

  你的朋友很多,姐姐替你高兴,那是你可爱、人缘好,我不知道我在你的心目中有着怎样的位置,不过,妹妹,记住,姐姐要对你说,不论未来将怎样,你现在乃至将来,我心目中那“最可爱的妹妹”的位置永远属于你!

友谊地久天长作文8

  友谊是一杯浓浓的咖啡,在寒冷的皑皑白雪中递上温暖;友谊也是一杯凉爽的冰可乐,在盛夏的炙热送上清爽;友谊是清晨的第一缕阳光,透过眼睛照射心灵;友谊是十二月的梅,纯洁而铿锵。它更是我心灵的避风港,让我难过的心得到安慰。

  怎能忘记旧日朋友,心中能不欢笑,旧日朋友岂能相忘,友谊地久天长我的脑海中循环回荡着《友谊地久天长》这首歌,它带给我幸福快乐。她,一头乌黑油亮的黑发,黑亮的瞳仁总是那么清澈,一张嘴巴陶醉地唱着歌。她就是我的旧友+死党陈欣宇。我们情同手足,更是莫逆之交。但是,经过一次有惊无险的波折,我们的友谊之花险些凋零。那是一个风和日丽的下午,我中午受了我们班的调皮鬼的气,现在还没消。那时陈欣宇正穿着一件厚厚的新棉袄,她本来就很瘦,棉袄有些大,她穿起来显得格格不入。我有些嫌弃的看着她,火气蔓延到了身上,我指着她说:

  这棉袄这么大你还穿,不嫌丑啊!?那你穿着就好看吗?!她微微怔了怔,大概没想到我会这样问,但她也不甘示弱。但你更难看!我的脸红到了脖子根。硬是说出了这几个字。

  她似乎有些难过,眼泪一滴一滴的流了下来。我事后才开始惭愧。都怪我感性,不知道心*气和对待她。我想去向她道歉,可是话到嘴边又咽了回来,还是无法下口。终于,我鼓起勇气向她说出了那句话﹕对不起。她竟然一口答应了我的道歉,又像昔日那样爽朗的笑起来。我们沐浴在和煦阳光下,空中弥漫着快乐,友谊终于又获得了重生。

  我非常后悔,后悔那几天没有好好珍惜这份真挚的友谊。尽管有时候她真的有什么做得不好的地方,我也要去包容她,宽容她的一切。祝友谊之花愈开愈绚烂,友谊天长地久!

友谊地久天长作文9

  悄悄地你走了,正如你悄悄地来,你挥挥衣袖,留给我无限温暖。

  —题记

  手尖轻柔地划过那棵小树的叶子,一股清凉感直逼心房,但是随这清凉而来的还有一种悔恨。

  有一件事情让我至今记忆深刻,难以忘怀,那件事情发生在小学四年级,我们班转来了一个长得十分清秀,个子中等的男生。据说他是因为他的爸妈的工作调动,才转来了这儿读书。他的名字叫天乐,成绩十分优秀,由于性格喜好都相同,在他转来不久后,我和他就成为了最要好的朋友。

  从那以后,我们做什么事都形影不离。我们曾在一起唱歌,一起学*,一起在焰火旁跳舞。为了证明我们的友谊,我们一起在小河边栽下一棵小树。

  但是自从一件事情后,我们的关系就破裂了。

  那次,教室里的一扇窗户不知被谁给打破了,我和天乐都是热心肠。于是我与他就一起去办公室拿了玻璃,为教室装上那块被别人打破的玻璃。

  第二天,老师问大家教室里的窗户是谁安上的。天乐快速地站起来,低着头,小声地说"是我装上的。我也站起来说:"还有————"还有谁呀,就是我自己装上的,天乐大声对我吼,于是老师带走了天乐。

  我伤心地坐到了椅子上,没想到,我们之间的友谊这么地脆弱,在老师的一句表扬面前背叛了友情。

  放学后,狂风大作,暴雨顿时倾泻下来。我没有带伞,天乐要和我共同打一把伞,我推开他,将头扎进雨慕中,跑到小河边,看我们共同栽下的那棵象征我们友谊的树,谁知小树苗不经暴雨的打击,倒在了地上。

  我无助地坐在那小树旁,望着身旁折断地小树苗,我的心仿佛碎了一般。一滴一滴的水从我脸颊上滑落,我不知那是泪还是雨。一颗一颗的石头被我扔入水中,此刻,我用这种过激的方式来发泄我心中的不悦,抬头抑望那灰暗的天空,我的心彻底绝望了。

  在雨中不知道呆坐了多久,我浑身湿透带着一颗碎裂的心失落的回到家中。

  第二天,我发了高烧,天乐放学后来看我,我用力将他推出屋,大吼;"我没有你这样的朋友!

  后来,天乐又突然在我生活中消失了,正如他突然在我生活中出现一样。即使这样,我的心还是留下了一道不可愈合的伤口。

  我仍像*常一样地生活着,一封来信打破了我生活的*静。那天,邮递员递给我一封信,我一看,是天乐写来的!原来,当时我们所拿的玻璃是学校新建大楼用的。他为了不连累我,自己承担了一下。可是我竟然————。信从我手中滑落到了地下,我愣住了。

  于是,我在我们曾种过的小树的地方又栽上了一棵小树。


小学五年级作文:友谊地久天长范文5份(扩展5)

——小学五年级作文:友谊优选【5】份

  小学五年级作文:友谊 1

  雨正淅淅沥沥的下着,我撑着花伞,慢慢地走在雨帘中。

  我走着走着,忽然听到身后“哎呦”了一声,转过头一看,原来是一位小女孩跌倒在水坑里,可能是因为急着跑回家才跌倒了。她用力挣扎了几下,可无济于事,睁着她那水汪汪的大眼睛可怜巴巴的望着我,好像再说“大姐姐,快帮帮我吧!”我到底帮不帮她?要帮,我新买的裙子就脏了,要不帮,我又不忍心。看她这副可怜相,我只好放下雨伞,走过去一手抓住她的胳膊,另一只手拖住她的背,使她坐立起来,然后把她拉出水坑,我又拿出带着的纸巾给她擦一擦身上的雨水。虽然我的裙子脏了,但我做了一件好事。

  因为这件事,我们俩个互相认识了。她说她叫萌萌,今年6岁,刚上小学一年级,和我住一个小区。从这以后,我们成了最要好的朋友,她有时间就到我家来,我们共同探讨问题,共同解决事情,很开心!这件小事对我来说是举手之劳,可对我的影响很大。我收获了一份珍贵的友谊!

  小学五年级作文:友谊 2

  这个学期开学,郭老师办了一个作业辅导班,我和王明昊都去了那里。一天下午放学,我买了一张书皮和一块泡泡糖,到了郭老师那里。王明昊问**什么去了,我说:“我去买书皮去了,还买了一块泡泡糖。王明昊家里虽然很有钱,但是家长一个星期只给他1元钱,除了买文具以外。所以他经常让他的朋友请他。这次他看见我没有给他买东西,便生气地说:“还朋友呢,连一角钱的东西都不给买,真不够意思。”我没有说什么,只是向杨春鹏说了我们为什么生气。杨春鹏便给我评理说:“刘晓聪买东西关你什么事,你又不是他的父母。”王明昊大声喊到:“杨春鹏你们俩最好少议论我。”我想,没有你这个朋友还有杨春鹏。我便说:“杨春鹏咱俩去那屋写去。”——写作业还有另外一个屋。王明昊更加生气地说:“你们去!你们去!”就这样我们俩一下午没有说话。

  晚上回到家后,我又有了一种孤独感,回想起以前我们之间发生过的事情,我想我应该主动和他和好。

  第二天早上,我们见面了,我知道在买东西吃这件事上是他的不对,可是我还是向他道了歉。

  从这两件事中,我懂得了应该珍惜友谊,也包括亲情;如果失去了友谊和亲情,会孤独很久很久。

  小学五年级作文:友谊 3

  同学们,时光老人已经快将我们的小学时光夺走了,你心里一定会十分不舍。这几年你和同学们一起玩,一起笑,一起难过,一定有感情了。所以今天我不说别的,就来说说这几年我和同学老师之间的深厚感情。

  那几天,我感冒了,和同学们之间总是不和谐,别人都怕被传染,所以离我十分的远,只有我的同桌,他带着口罩过来陪我交谈,使我在生病时不孤独。说来也奇怪,医生说一个星期感冒才能好,可我三四天的时候就一切正常了,看着我同桌那阳光般的笑容,我心里有数不清的激动。

  还有老师,特别是语文老师,我十分感谢她,我五年级上学期的时候,成绩下降的很快,一次比一次差,一下子从前十落到了倒数第三名。老师无数的把我叫到办公室,可成绩像从天空落下的铁块一样,迟迟上不去,直到语文老师又一次把我叫到办公室,语重心长的对我说:“我们每个人都会有低谷,我们要战胜它,好吗?”我点了点头,望着老师那恳切的眼神,我无言以对。从那以后我成绩就没有差过,因为我答应了语文老师……

  时间老人,再走慢些吧,好让我再重新感受一下和同学老师们的友谊。

  小学五年级作文:友谊 4

  在我们短暂的生命里,朋友是终究要路过的风景,我希望我的生命里永远能充满这些不变的风景!这样我会幸福。如果给我一片没有风景的荒芜,那么生命的意义就是空白。

  朋友,是溪!朋友,是桥!有溪才有桥,才有了许多过桥的朋友。那么,溪和桥也成了过路的风景,四季的见证了。人,仿佛是一条欢快的溪流,不觉间就会汇入江河湖海;人生,又仿佛是一条桥,俯瞰桥下的溪,承载着千丝万缕的足迹。溪,是带!桥,是梁!有了纽带桥梁的坦然面对,才有了欢声笑语的无悔人生,才有了生命的意义。

  人生,好比四季!朋友,好比四季中的风景!每个人在不同的季节里收获着不同的朋友。春季里,因为你有了含苞欲放的魅力,草黛的荫绿,蓬勃的能量,拥有朋友才会自然、简单、真是向上。夏季里,因为你有如火的激情,在阳光雨露的崔润下,能如诗渲染姹紫嫣红般的满是繁华,才会拥有不邀自到八方宾朋。秋季里,因为有了天高云淡的清醒,才能使繁华退尽后,有了审视春的烂漫夏的火热的理智和冷静,才能使你有了在秋的沉寂中感悟朋友的成色与本领。冬季了,你会数着满身的年轮,抚摸着岁月纹理,笑迎风寒,矗立在雪地里,如数家珍去的回味着四季变换中让你幸福,让你伤感的朋友,用乐观和坚定豁达去固守着生命的友谊与永恒!

  所以,生命不是永恒的,朋友也不是永恒的,只是那段美好的友谊的精湛是永恒的。朋友它只是溪和桥的匆匆过客,不必牵强付累的去攀缘它,自然地来,自然地去,才是朋友中的珍品。朋友的来去,就如同四季的循环往复,自然流畅,随意去留,风浓了雨来,云淡意去,就这样淡淡的来,淡淡的去,留下的是美好,是刻骨的记忆,就让溪和桥永远成为过路朋友见证中的风景吧!朋友永远是我生命里甜蜜的责任,我愿意担负这份甜蜜的责任,因为那是我的幸福!

  小学五年级作文:友谊 5

  友谊,是给你以温暖和光明的太阳,只有真诚的付出,不求一丝回报;友谊,是给你芬芳和温馨的花朵,把心灵的花蕊,无私的向他人绽露,却不向你索取分毫;友谊,是困难时那双及时伸给你的.手,友谊,是那孤独时的声声问候,友谊,是无助时那种无私的热情帮助,友谊,是架在两个心灵上,最美丽,最耀眼的彩虹。

  有一次,孙老师让我们默写古诗。我拿起笔刚写一个字,就没有墨水了。别的同学都快默写完了,唯独我,像热火上的蚂蚁。

  没办法,只有借同学的了。借同桌的,同桌只带了一根钢笔,我又往前面的人借,他也只带了一根钢笔;最后,我满怀希望地对罗翔说:“罗翔,你能不能借给我一根钢笔呀?我的钢笔没墨水儿了!”“好的!”罗翔爽快地说。

  我接过钢笔,就赶快写了起来。

  我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸,我们共同裁缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个五彩的花坛;友谊如色彩,我们共同调色,描绘出一幅幅美丽的图画。


小学五年级作文:友谊地久天长范文5份(扩展6)

——友谊_小学五年级作文范文5份

  友谊_小学五年级作文 1

  我们的友谊似乎是一种必然,但我明白,那是一种偶然。我多想将我们的友谊延续下去,但转眼间却发现那种情谊,是以前错过的友谊。

  我们一齐来到那棵开满浅粉色"蒲公英"的合欢树下许愿。我说我和她要做永远的朋友。你说我要和她做永远的朋友。那时的我们天真烂漫,单纯的以为树精灵会满足我们所有的愿望。回想起那时的我们,真想说一声一颗普普通通的树怎样会有那么大的魔力呢?我们都长大了一些事不用说心里都已明了。那种情谊是我们以前错过的友谊。

  我们一齐偷偷藏在床下,我把珍藏了好久的糖果拿出来与你分享我们在静谧慵懒中无声的笑着此处无声胜有声你鬼灵灵的浅笑。我连忙捂住你的嘴,装作机密的样貌把食指放在轻翘的嘴唇边,示意你不要惊醒午睡的肥猫咪。我们一齐信誓旦旦有福同享有难同当。我还是在乎你的,友谊是一种胜于糖果的朦胧的甜蜜就像夜里梦到花仙子一样开心。只是那时我们以前的友谊。

  如今的我,喜欢在每个繁华褪去的深夜听着优雅的钢琴曲,听那如珠玑般碎开的音符,在空气中弥漫开快乐抑或忧伤的情愫。却总是在不经意间想起你的阳光下笑容,在风的偏爱下,定格成最美的风景。我多想延续我们的友谊,但是以前"山无棱天地合才敢与君绝"的誓言早已不复存在。因为我们都已长大,应对紧张的学*生活,谁也不敢稍稍放松。那就像长跑,你追我赶,稍不留神,就会被别人甩出老远。你留意翼翼的打探我,虽然那语气轻轻的,但还是使静置已久的空气变得浑浊不堪,我扔了一句,哪有时光复*。周末找你时,未敲门,你被吓了一跳,神色慌张却敏捷的把复*资料塞进抽斗,拿出老师统一发的卷子。我顿时觉得浑身发麻、心寒了。我们都变了。都说时光的步子走得快,那迅疾的成长呢?一俯首一抬头,我们走的比时光还要久远。月亮

  有一把伞撑了很久,雨停了也不肯收;有一朵花嗅了很久,枯萎了也不肯丢;有一种情谊,即使烟消云散了,我也愿将它在心底最柔软的地方深深保留。爱心

  我啜一口咖啡,看着窗外那颗合欢树开的那么灿烂浪漫,滋味苦苦的,我想这就是成长的代价,是以前错过的友谊。

  友谊_小学五年级作文 2

  何为朋友?

  管鲍之交是朋友,酒肉朋友亦是朋友,八拜之交是朋友,孤朋狗友亦是朋友。

  古人云:“海内存知己,天涯若比邻。”

  真挚的友谊,会使人充满了热情,正如马克思所说:“友谊像清晨的纯洁一样,奉承并不能得到它,友谊只能由忠实去巩固。”友谊是美好的,是珍贵的。

  人生苦短,知音难寻,云烟万里,佳话千载,纯真友谊的基础是理解。“伯牙绝弦”,是交朋结友的千古楷模,流传至今给人历久不息的启迪。伯牙喜欢弹琴,用琴声表达了他像高山一样巍然屹立于天地之间的情操,以及像大海一样奔腾于宇宙之间的智慧,唯有子期懂了了他在琴声中寄托的那份情。伯牙道:“相识满天下知音能有几人?”子期死后伯牙悲痛欲绝,觉得世上在没有人真切的理解他。乃破琴绝弦,终身不鼓。

  古人说:“士为知已者死”。伯牙绝弦所喻示的正是一种真知己的境界。春秋旧事,依旧明朗,历史的层层叠叠,抹灭不变的是友谊;时过境迁,物是人非,今日非同往时。时代在变,人心在变,可我希望那友谊的天空依旧蔚蓝。当年我们一起走过的岁月,一起踏过中考,在险些掉下去的悬崖边互相支撑走回正轨。你说有彼此的支持,所有的痛又能算什么。可是社会那么现实,进入高中,面对的是更为广阔的天地。

  闲暇时光你对我谈及别人会各种乐器,各种舞蹈,说得一口流利普通话。你的脸面如死灰,曾经自信的你此刻如漏了气的气球。多少次你对我说过我们要现实,我们一无所有。你希望拥有有钱的朋友,你希望能体验不一样的生活。所以你选择离开,刚开始不*惯你走掉的日子,曾几何时,劝你回头,我们还是像以前一样,一如既往,一起通过自已的努力去奋斗,获得自己想要的生活。但是,那天的那场雨把我彻底淋透,把曾经的记忆淋的粉碎,你说你已不像以前一样有目标、有理想。若没有你,曾经的我会变成什么样子,会打架,欺骗父母,早早地进入社会,是你让我走过那段岁月,携手共进。然而你却渐渐走出了那个关于我的世界。

  我并不妄想我们能与高山流水相比,但愿我们能一起走过人生的磕磕绊绊,用努力奋斗书写属于我们自己的灿烂人生,不用活在别人的阴影中。

  有情只需素来朝天,就能泛最动人的光泽,我们便不去破那扇门,真的知己,即便是隔着门,也能知晓对方的心意。这冥冥之中的韵味,你能在这些美丽的风景中得到许多快乐的安慰。

  希望青春的我们,能够拥有那蔚蓝的世界,那片友谊的天空。

  友谊_小学五年级作文 3

  友谊是这世间最值得珍惜的东西,一旦失去了友谊就像失去了全世界,我曾就有一段这样的经历。

  觉得那是在四年前我生日的那天,我与我那形影不离的好朋友蔡梦洁一起玩,她是我的邻居更是骨灰级闺蜜,我们以前一起玩,一起写作业,互相帮助。就在我们玩的时候,收到了舅舅从外国寄回来的生日礼物---悠悠球,那是我看到好多哥哥姐姐都在那玩,会好多花样,特别想玩,就给舅舅打了个电话想让他帮我买一个,没想到真买了,高兴的都跳起来了,玩的时候特别小心,连地上都没碰到,跟宝贝似的,蔡梦洁见了,特别想玩,说:“能借我玩一下吗?”

  我犹豫了一下,觉得这悠悠球虽然我很喜欢但她是我的好朋友,应该不会弄坏,我正好可了你去拿水。蔡梦洁特别开心,可是,在我打开冰箱的那一刻,只听“啪嗒”一声,我以为是什么玻璃碎了,可是,我出去看到了这一幕:我心爱的悠悠球的零件睡了一地!我犹如晴天霹雳,脸一下子就耷拉了下来,蔡梦洁不知所措地看着我,脸都涨红了,我大喊道:“你怎么那么不小心!这可是我最心爱的玩具!哼!”我头也没回就走了。

  蔡梦洁也伤心的走了。以后我再也没有和她来往过,我知道了真相,原来是悠悠球的线没扎紧,错怪了蔡梦洁,可当我要去道歉时,发现她前几天搬家了,我居然连他的走都不知道,我就这样失去了一段那么美好的友谊。

  时间过得真快,一年过去了,今天是我的10岁生日,家人坐在一起准备切蛋糕,突然听到了敲门声,打开门一看,居然是以前的好朋友蔡梦洁,她竟然来找我了,为我带来生日祝福和礼物,说:“在这一年我一直在寻找当年那个被我弄坏的悠悠球,现在我找到了希望你不要再生气,祝你生日快乐!”

  我热泪盈眶,感动的说:“我早就不生气,而且不是你的错,是我误会你了,谢谢,我们依然是最好的闺蜜!”

  她点了点头,我请他进来吃蛋糕,她却说自己有急事要先走了,给了我一张字条,联系方式和家庭住址,让我有空去找她玩。

  我的友谊回来,过了一个最快乐的生日,这件事我一直深深的记在心里,不曾忘记。

  看,友谊就是这么伟大,如果在我最喜欢的东西与友谊中,我会毫不犹豫的选择友谊!

  友谊_小学五年级作文 4

  “郭伊涵,86分。”英语老师板着脸,冰冷的话语虽不大,却深深刺痛了我的心。

  一道道诧异的目光射来,我低着头,领过试卷。身为一个优秀学生,一个英语课代表,却在一份并不难的试卷中只考了86分。窗外,寒风呼啸,如刀子一般的风蹭着我的脸颊划过,在心中留下一条深深的刀疤。

  “这次考试,难度不大,但某些同学却考得不好。特别是那些成绩很好的同学,竟然把题目看错!这些同学太骄傲了!骄傲使入落后!我希望这些同学知错就改,不要再犯同样的错误……”我紧紧咬住下唇,生怕自己哭出声来。10分的排序题,我看成了判断题,两题阅读判断错误,自己这么粗心!这时,我突然感到有一道关怀的目光,是她,杨伊凡。

  自责的声音在心中徘徊,久久没有离去。屋外的树木瑟瑟发抖,而狂风仍不亦乐乎地撕扯着大树残存的几片叶子。已入初冬,风冰冷地在教室游荡,太阳的光也不温暖,被云遮了一大半。任由风从身边吹过,我想:不知是天气冷,还是我的心冷。这时,身后的同学传话来,说杨伊凡让我不要难过。我心中增添了此许暖意。

  身边的同学窃窃私语着,想来是在嘲笑我的成绩吧;不时地听见几声偷笑,让我的心又一下子跌入悬崖。闭上眼睛,我就看见妈妈失望的脸,我痛苦不堪,想要脱离这自卑的情绪,却心有余而力不足。

  “铃铃铃——”下课了。我呆呆地坐在座位上,空洞洞的眼神望着来往的人群。她来了,转头一看,又是她!杨伊凡来到我的座位边,拍着我的肩膀问道:

  “怎么了?来,笑一个!”

  我不理她,绕过同学,看向孤零零的树木。

  “是因为成绩?”

  说者无意,听者有心。我的心更沉了几分。

  “别沮丧嘛!下次还能考好的!”

  我沉默。

  “怕你妈妈吗?下次考个95分给她看,然后理直气壮告诉她:只是意外,这样就好了呀!”

  我眼睛一亮。

  “别呆着了!想要下次考好,要从现在开始努力呀!”她扯着我的衣服,打开了英语书。

  我笑了,揽着她的肩膀:“ok!”

  我的心却充满了友谊的味道。我站起身来,寒风吹过,我不再那么寒冷了……

  友谊_小学五年级作文 5

  友谊是一抹芳香,在你遇到困难时带给你信心与勇气;友谊是一坛陈放的老酒,时间越是长久,越是芳香扑鼻。没有朋友的痛苦与他人承担,痛苦就会减半,快乐与人分享,快乐就会增加,我和我的朋友互相鼓励,互相督促,用这三年的辛勤汗水铸就一生的辉煌。

  在小运动会上,我参加了800米的长跑,这是我从未参与过的项目,可不服输的我总想试一试。站在起跑线上,站着周围那么多双眼睛,我知道了什么叫激动人心。*时只在题海中遨游的我们,过着不起波澜的生活,生活*乎一条光滑的直线。

  这个世界上有太多的情感,爱情,友情,亲情等等。爱情,是一瞬间彼此的感受转眼间就可以消失得无影无踪;亲情,谁都知道失去亲人后的刻骨铭心;而唯有友情,只要你用心维护,她就不会伤害你。

  是啊,友情是一个太好的东西,好得会让人窒息。广交朋友,当然是一件好事,但是朋友太多,你难以把你的心予以最大限度的付出,此时你遭遇了洪水,会让你迷失在其中,所以朋友可以很多,但是挚友一个足矣。

  人总会遇到干渴的时候,这时总会有一杯冰凉清爽的水送到你的嘴边,让你感到一丝凉意,有了它你会很快乐,而这杯水就是你身边的明友,那些愿意让你获得快乐的人就是真正的明友,这是明友的第一境界;

  如果人是一条河,当你干涸的时候,各种支流都弃你而去,而有一个支流依然遥遥千里赶来支援你,相信你,让你获得新生;当你拥有各类大江大河的时候,所有的支流都向你涌来,而它依然在你身边,相信你,让你生命力更强。人总会有囊中羞涩或者遇到众多人排斥的时候,但是当你的困难关系到金钱或朋友的利益的时候,他依然能毅然决然地留下来,这是真心朋友,是朋友的第二境界。

  当你在海洋中航行,迷失了自我,随着大部队随波逐流地奔向不适合你的地方时,如果有一朵浪花能够指引你走向另一片辽阔的天空,让你感到 山重水复疑无路,柳暗花明又一村的时候,这朵浪花就是你的朋友,是她拯救了你。这种朋友是指南针能指出你的缺点,而且是出于好意并能让你大彻大悟,这就是真实的朋友,即朋友的最高的境界。

  朋友,如同一杯水净化着彼此的心灵,友情在顺境中结成,在逆境中经受考验,在正确与不正确中进行抉择,在时间的长河中静静流淌。


小学五年级作文:友谊地久天长范文5份(扩展7)

——友谊地久天长600字_四年级作文_小学作文通用五篇

  友谊地久天长600字_四年级作文_小学作文 1

  朋友是黑夜里的一盏明灯,为我照亮前方的路。朋友是夏日里的一阵清风,在夏天为我带来清凉。

  我和我朋友的故事发生在一次“手表事件”。

  “我们去后山吧!”我的朋友兴奋地说。其实我也很久没去后山玩了,于是二话不说便答应了。我们痛痛快快地玩了一下午,但是我回家的时候发现我的手表掉了。

  那块手表是爷爷送给我的生日礼物,也是爷爷生前留给我的最后的礼物。我痛哭着往回跑,心想一定要找到手表,可是天已经快黑了,我朋友拉住我,“天那么黑,你一个女孩子不安全。”听到朋友这么说,我大声地朝她吼去:“丢手表的又不是你,你知道我的心情吗?”我朋友不管我说什么硬是把我往家里拖。回到家中,我怕把这件事告诉父母,父母会责骂我。我哭了一晚上,第二天眼睛都红了,我朋友看到我眼睛像两个“大红枣”,便想上来安慰我,我一见到她就来气,压根不想和她说话,看到她我心里就会很乱。

  从那天我没有理她,大概过了一周她都没来找我,我心想:“她为什么还不来找我,难道是生气了?她不是这样的人吧。”我就开始观察她的一举一动,这几天她的脸上有许多的泥土,看着脏兮兮的,而且行为也怪怪的。

  这样的行为一直持续到星期天的早上,早早的我就听到敲门声,打开门一看,是我的那个朋友。她脸上的兴奋早已盖过了她的泥土气息。“我找到了!手表给你。”她把手表递给我,我仔细看了看,这不是我上周掉的那快手表吗?忽然,我一切都明白了,原来那么多天,她就为我的这块手表弄得自己狼狈不堪。我紧紧抱住她,泪水不知不觉就在眼眶留了下来,她说:“我知道这快手表对你意义重大,所以这几天我一直在帮你找,我还以为找不到了,结果今天运气好。”我知道那块手表肯定不能用了,但是一直到现在我都珍藏着,这块手表不仅有爷爷对我的爱,还有比金子还重的友谊。

  朋友是下雨天的一把伞,为我遮挡前方的狂风暴雨。朋友是冬天里的一把火,在寒冷的冬天带给我温暖。

  友谊地久天长600字_四年级作文_小学作文 2

  生命就像一个湛蓝湛蓝的天空,那么的清澈,空灵。每一个擦肩而过的人就像是一颗颗流星一般,很快就失去了存在的价值。可是她,却不只是流行那么简单。

  “不要走,求你,不要!”我最后一次用哀求的眼光看着她。泪水早已不争气的流了下来。他没有说话,只是很温柔很温柔的用手去擦是我的泪水,温柔到让人无法呼吸。“我不管,我不要你走。”我像小孩子一样任性,虽然我知道这无济于事。“我们不能说点别的吗?”她看了一眼表,“还有15分钟,我就要走了”他的声音微微有点颤抖。我没有说话,虽然我也想在离别之前,在和她开最后一次玩笑,哪怕是最后一次也好啊。但什么话都在我的嗓子眼里被卡住了,我就连一句里别的话也说不出来了。 时间一分一秒在流逝,我明白,在过几分钟,他就要上火车,就要离开北京了。这也就意味着我将再也见不到我这个最最要好的朋友了。 我控制不住自己的情绪,眼泪顺着嘴角流了下去,咸咸的,苦苦的,涩涩的,但在怎样,也没有我的心情苦,没有我的心情涩。

  “嘀……嗒……嘀……嗒……”这不仅是秒针走动的声音,同时也是我的泪水流下的声音。

  “轰隆隆”我第一次这么讨厌听火车行驶的声音,因为这意识着——她要走了,要离开我了,永远……永远……

  她没有看我,自己离开了我的视线,上了火车。我是多么想抓住她,告诉她,不要走,留下陪我!

  火车越走越远,同时也带着我的希望行驶到了远方——她到的地方!

  我不能为他做些什么,只能看着她的背影初中,远去的背影,为他祝福,祝福……

  愿她带着我的祝福上路!

  友谊地久天长600字_四年级作文_小学作文 3

  我在街上走着,像极了一个孤独的流浪者。

  前不久,我遇上了些没法承受的小事。简单点说,就是一个姑娘听信了谣言。转眼间,从掏心掏肺到不闻不问。甚是心凉。然后下面的事情就像那些三流肥皂剧一样,各自挑好了独木桥、夕阳道,头也不回地分道扬镳。

  这么一份一句话就能概括完整的友谊呵!甚感凄凉。在感叹的时候,忽然发现自己竟然也有做人类学家的趋势,算是种在劣境中冷静下来的收获。

  只是心凉罢了,我不该为这种小事从心里掏出一大部分的精力和感情去百般控诉这件事。分秒钟来的朋友,还不如拔剑弩张的敌人。千秋万象都逃不过我的轻瞥,所以最多是装装文艺,假正经,道一些鞭辟入里的理。

  在我有了更充分的理解之后,我的见解像是打了鸡血一般充满了活力。也是对我们受苦难的众多根源有一个更深刻的理解——人生来自私,只是凭着潜意识里那种趋利避害的本性在人群里游走,并且还华丽丽地称其为“美丽的游离”。

  当时我就是矫情,遇到朋友之间纠争的事情就会想是不是自己也有问题。现在曲终人散,可依旧觉得遗憾——毕竟从认识一个人到相处到成为朋友着实挺不容易的。

  即使偏执,也懂得“君子绝交,不出恶声”的'道理。

  坦然接受所有一拍两散的关系。回想当初的约定,现在看来,都是些玷污思想的垃圾,恶臭熏天,嗤之以鼻。

  这个世界就是如此以光速的速度在运转。我紧跟着它,一起运转,随波逐流。只是在运转的过程中偶尔暗自呢喃过去的誓言——友谊地久天长。

  可是又能怎样,毕竟我们爱的,都是孤独的自己。

  友谊地久天长600字_四年级作文_小学作文 4

  在一个城市里,住着三只兔子,它们是非常非常要好的朋友,白兔子叫酷儿,灰兔子叫小米,黑兔子叫晓昀。

  有一天,酷儿的同桌忘了带涂改液,小米看见她借同桌涂改液,下课了,小米对酷儿说:“酷儿不要向你的同桌借涂改液,他是你和我们的敌人,你难道忘了他欺负你的时候吗? ”酷儿说:“好,我知道了,他无论说什么,我都不借他。”“叮叮叮!”上课铃响了,同学们都纷纷回到课室。酷儿的同桌向她借涂改液,酷儿借给他了,小米看见了,就决定不跟酷儿玩了。“叮叮叮”下课铃响了。酷儿跑去跟小米说话,小米转身一走,不理酷儿了。酷儿觉得很奇怪,就问晓昀:“晓昀,小米怎么不理我?”晓昀说:“我不知道,她说不想跟你玩了,可能是因为你借你同桌涂改液了吧!你中午打给我。”酷儿顿时感到很难过,她觉得自己跟小米这么“铁”的朋友说分开就分开,很可惜。酷儿觉得自己好像犯了一个很大的错误。中午,酷儿打电话给晓昀:“请找一下晓昀。”“我就是。”那边传来晓昀的声音。“晓昀,小米为什么不跟我玩?”晓昀说:“可能是因为你借你同桌涂改液,她生气了,就不跟你玩了。”听完晓昀说的话,酷儿感到有点惭愧,就写了一封信给小米,信上是这样写的:

  小米,我是酷儿,你怎么了?为什么不跟我玩了,我知道我没有遵守我的约定,让你失望了,对不起!但是你不跟我玩的理由,应该不知这一个吧!希望你跟我说。我希望我们永远都是好朋友。

  酷儿酷儿把这封信给了晓昀,托晓昀转交给小米。希望小米能够跟酷儿做回好朋友。在晓昀把信交给小米的第二天,小米跟酷儿做回好朋友了。他们又在一起嘻嘻哈哈,打打闹闹了!

  祝愿小米,酷儿和晓昀永远都是好朋友!

  友谊地久天长600字_四年级作文_小学作文 5

  还记得那些年我们追逐打闹的日子吗?还记得曾经互黑互嘲的时光吗?还缅怀当初一起成长、一起收获的时日吗?还铭记要一起环游世界的诺言吗……。这一切的一切都是由你而生——这个陪伴了我走过两年光阴的女孩。

  初一刚刚进校时,我便接触到了你,并很快成了朋友。曾经的我,不懂表达、很易生气,也亦烦恼、性格怪异……。这些原因,也使我的朋友少之又少,甚至没有。但当你来到了我的生活时,似乎带着一缕阳光,将我的世界照得明媚如许、也似一阵微风将我的心里的沉浑吹得烟消云散。

  因为你,我感受到了爱;因为你,我学会如何去爱;也因为你,我学会了怎样释怀!这些岁月中,我的变化真的挺大的呢。

  我们之间或许没法发生过惊天动地的大事、也未有过舍己为朋友的事件,更从未经历**大浪的考验。就是**淡淡、普普通通,但却让人值得留念、难以忘怀、无法割舍的毫无杂质与世事纷扰的简单*凡的友谊。

  就是在对方有困难时,嘴上调侃心里着急行动帮忙的友谊。就是每天互相开黑、相互嘲讽却丝毫不生气的友谊。就是这样的友谊,伴随我走过三分之二的初中时光、时我拥有一个愉悦开心的初中生活。

  我永远都不会忘记与你并肩走过的路程、和你一记看过的风景,我想我永远都会记得我们之间的情义,是无论时光变迁、人物转移的;是无论世俗观念、利益地位;也是无论无须追回曾经遗失的瑕疵岁月;也不须缅怀美好的陈年旧事。有些故事、有些时光,该忘的便忘了,毕竟,说好的,我们都要快乐、幸福呢!

  多年以后,当我回忆起初中生活这段岁月、翻看起记录着这段时光的相片,或许,我的嘴角会微微上扬,心里会涌上一股甜蜜的滋味。这一切都是因你而造成的。我也希望,无论经过多少年、多少人或事,我们的友情始终保持在最开始的纯粹与美好:

  愿我们的友谊地久天长!


小学五年级作文:友谊地久天长范文5份(扩展8)

——友谊地久天长_友谊记叙文550字_小学作文(精选五篇)

  友谊地久天长_友谊记叙文550字_小学作文 1

  友谊是一杯浓浓的咖啡,在寒冷的皑皑白雪中递上温暖;友谊也是一杯凉爽的冰可乐,在盛夏的炙热送上清爽;友谊是清晨的第一缕阳光,透过眼睛照射心灵;友谊是十二月的梅,纯洁而铿锵。它更是我心灵的避风港,让我难过的心得到安慰。

  怎能忘记旧日朋友,心中能不欢笑,旧日朋友岂能相忘,友谊地久天长我的脑海中循环回荡着《友谊地久天长》这首歌,它带给我幸福快乐。她,一头乌黑油亮的黑发,黑亮的瞳仁总是那么清澈,一张嘴巴陶醉地唱着歌。她就是我的旧友+死党陈欣宇。我们情同手足,更是莫逆之交。但是,经过一次有惊无险的波折,我们的友谊之花险些凋零。那是一个风和日丽的下午,我中午受了我们班的调皮鬼的气,现在还没消。那时陈欣宇正穿着一件厚厚的新棉袄,她本来就很瘦,棉袄有些大,她穿起来显得格格不入。我有些嫌弃的看着她,火气蔓延到了身上,我指着她说:

  这棉袄这么大你还穿,不嫌丑啊!?那你穿着就好看吗?!她微微怔了怔,大概没想到我会这样问,但她也不甘示弱。但你更难看!我的脸红到了脖子根。硬是说出了这几个字。

  她似乎有些难过,眼泪一滴一滴的流了下来。我事后才开始惭愧。都怪我感性,不知道心*气和对待她。我想去向她道歉,可是话到嘴边又咽了回来,还是无法下口。终于,我鼓起勇气向她说出了那句话﹕对不起。她竟然一口答应了我的道歉,又像昔日那样爽朗的笑起来。我们沐浴在和煦阳光下,空中弥漫着快乐,友谊终于又获得了重生。

  我非常后悔,后悔那几天没有好好珍惜这份真挚的友谊。尽管有时候她真的有什么做得不好的地方,我也要去包容她,宽容她的一切。祝友谊之花愈开愈绚烂,友谊天长地久!

  友谊地久天长_友谊记叙文550字_小学作文 2

  闺密,如果有一天你牛了,开上好车了,穿上名牌儿了,住上别墅了,有一群人跟着你讨好你,请客也不再是小饭馆,都是高级店KTV了,真心替你高兴。如果有一天你落魄了,没有房子车子票子,不嫌弃就来咱家里凑合凑合,没有好饭菜但能吃饱,即使咱挤在一张床上那也是家,我们一起努力。不论你成功失败我都感谢在最好的年华遇到你!你赢,我陪你君临天下,你输,我陪你东山再起。

  我亲爱的闺蜜们。我们仨形影不离一起吃饭,一起说笑,一起打闹。我们的友谊坚不可摧。同学们看到我们都说:“呀!感情真好。”

  直到这一天。“帮我还一下又怎样。”“自己还。”“为什么你帮她还不帮我还。”我恼羞成怒的把汤盒扔了过去。本想她会来哄我,可换来的却是:“哼。我们走。"我一下子看傻了眼。过了许久才缓过神来。我开始喋喋不休的抱怨起来。:“有什么可神气,又不是只剩你一个朋友了。”就这样。我们冷战了一下午。谁也不理谁。我想道歉,可我总觉得怪怪的为什么总是我在道歉。我决定了不道歉。放学铃声响了。我心里却空空的,应为我知道你是不会来向我道歉的了。我心里酸酸的,但是我还是强撑着,我要证明离开你,我照样很好。

  晚上闷闷不乐的写完了作业。qq忽然闪了几下。是她,真的是她。“我们还是好闺蜜吧?对不起,和好吧。”感动的泪刷的从我脸颊上划过。我终于露出了久违了的笑容。

  闺蜜希望我们地友谊再过5年,10年,20年,都不会变。

  我们之间。从一开始不熟,变成那么那么亲的朋友,回想起来都会挂起微笑。我们感动过,吵闹过,癫狂过,却从来没有后悔过。我们越来越笃定地相信我们之间的感情天长地久也不够久。

  友谊地久天长_友谊记叙文550字_小学作文 3

  曾经有一个老师问我,你觉得什么最珍贵,最难得?我第一个想到的就是友谊。

  友谊是最珍贵的,它无法用金钱换来,它是每个人都很渴望得到的。一个人的一生或许会拥有许多朋友,但只有那么一两个对你是真心的。

  友谊对我来说,就想鱼儿需要水,就想世间万物都需要阳光,就想鸟儿需要蓝天一样。在我小学五年间,我的身边有两位好朋友,我们三个是无话不谈的好朋友。只要一个眼神,你就能知道她在想什么。因为有了她们,我的校园生活,总是那么丰富多彩,每天都会有许多精彩的事情发生,只要下课了,我们几个女生都会聚在一起,聊天,玩游戏。几乎每天都是这样的。

  当然,有时候我们三个只要有一个人犯了错误,我们都会一起承担责任。考试没考好,我们会互相安慰。

  上体育课时,老师要求围绕操场跑四圈,刚开始,我们的体力都很充足,当跑到第三圈的时候,我们的脚步逐渐慢了下来。渐渐地,渐渐地,我们都跑不动了,都坐在操场上,跑不动了。这时,离终点还有一百米,我们相信,坚持就是胜利,于是,站起来,手牵手,用自己最后的力气,一起跑到了终点。那一次,我觉得友谊就是支撑我跑下去的动力。也许,没有她们,我可能就会停在那里,无法再坚持下去了。

  当我受委屈的时候,是她们俩在我的身边安慰我,关心我。当我受到挫折的时候,是她们俩在我身旁,不断地鼓励我。遇到困难时,我们会一起想办法克服它。毕竟“患难见真情”嘛!

  所以,我真的很珍惜这份友谊,这份友谊来之不易。

  如果你的身边也有像这样的朋友,那请你好好珍惜。

  友谊地久天长_友谊记叙文550字_小学作文 4

  “欠一,欠二,欠三......”听,什么声音,哦,原来是我们班最*掀起了一个毽子风,正在进行踢毽子大赛呢!

  比赛进行得热火朝天,当我们一不留心时,可谁知却欠了30多个,我暗暗下定决心,一定要多踢点,可顿时我的心却深深震撼了,“没关系,我可以还清的,放心吧!”就这样短短的几个字,可我的心却从寒冷变成了温暖,顿时,一股暖流涌进了我小小的心田。虽然她只踢了7个,但她却给我传送了一股正能量。

  只见我脸绷得紧紧地,涨得通红通红的,将毽子轻轻往上一抛,毽子便飞了起来,我将手攥得紧紧的,眼睛瞪得大大的,炯炯有神地盯着毽子向上飞翔的地方,当落下来的时候,鞋子便在地上和地面摩擦了一下,接着便有力地踢了一下,手腕微微向上,紧咬着牙齿,当毽子再一次降落时,我对准中心点,爆发出全身的力气,一丝不苟地投入到紧张的比赛中去,心中好像压了一块沉重的大石头,非得把它踢好似的,最终取得了17个的好成绩,我的队友也十分争气,一连踢了20多个,我们这才还清了欠的毽子个数。

  经过一次又一次的磨练,我们队几乎已大获全胜了,可比赛却还在激烈的进行中,他们也不甘示弱,丝毫不敢马虎,是分外的沉着冷静,因为我们已经失误过一次了。

  “叮铃铃”一阵清脆悦耳的上课铃打响了。另外一队已欠我队30多个了,变这样赢了。通过这次踢毽子,我们增进了不少友谊,此时此刻,我心潮澎湃,可我却只想说一句话,“愿友谊地久天长!”

  友谊地久天长_友谊记叙文550字_小学作文 5

  入夜,天空挂着一轮明月,我和他靠在墙边,看着满天璀璨繁星,我们相视一笑,愿皎洁的月光使我们的友谊长存!

  他是我邻居家的孩子,是个***族。刚开始搬过来时,他小脸圆圆的,胖乎乎的,两个小眼睛一笑,几乎就成一条缝了!不过我和他一直没有任何交集,直到一个晚上。

  那是一个夹杂着狂风暴雨的晚上,天空在咆哮,雷电在肆意闪耀,倾盆大雨即将落下,一阵风过,屋内陷入了黑暗,原来是停电了。

  我不由得着急起来,没有灯,作业也还没写完,这可怎么办呢?正当我束手无策的时候,门口响起来敲门声。我缓缓打开门一看,是他,他手里端着一节蜡烛,说:我知道你作业多,现在应该还没写完,蜡烛给你,你去写作业吧!我有些感动,问了他一句:那你呢?他摸了摸头说:没事,我还想玩一会再写作业!我向他表示了感谢,接过了他手中的蜡烛,急急忙忙开始写起了作业!

  等我写完以后,已经很久了,我又急忙的跑到他家门口,敲起了门,开门的是他父亲,我有些疑惑,但当我看到他正趴在窗户边借着微弱的夜光写作业时,我不禁有些热泪盈眶,他看着我笑了笑,接过我手中的蜡烛,烛光照应在我们脸上,友谊的种子在我们心里生根,发芽,成长,永存!

  就这样,我们之后渐渐成了无话不说的好朋友,尽管我们民族不同,文化*俗不同,但是我们是一家人。现在我时常祈祷,愿我们的友谊地久天长!


小学五年级作文:友谊地久天长范文5份(扩展9)

——小学五年级作文:难忘的友谊实用5份

  小学五年级作文:难忘的友谊 1

  今天,在作文课上,老师出示了一幅图片,这是两只紧紧相握的手。看着图片,我想起了我的好朋友—高嘉艺。

  我们从一年级开始就是好朋友,都喜欢吃零食,喜欢生气的时候一个人躲在角落里。直到有一次,我和她闹翻了……

  记得那天,我们正在跳绳,她突然问我:“你看不看《守护甜心》?”我随口说:“哦,我不喜欢看那个,没意思!”没想到她的脸马上阴了下来,说:“神经病!没有审美观,这么精彩的动画片你都说没意思!”我也不甘示弱:“谁叫你问我啦?我要发表我的观点,关你什么事?!”于是我们便吵了起来,你一言我一语的,引来了不少同学看笑话。就这样,我们不欢而散,冷战了一周,放学也不一起走了。

  孤独行走在放学的路上,我才察觉出友谊的可贵。看见其他同学三三两两、有说有笑,再想想那天的不愉快,原来,友谊是要用宽容、迁就来呵护的!想到这里,我马上去找了高嘉艺,向她道了歉——那天我说话太过分了。我们又和好如初了。

  教室里,我俩的座位下面零食包装满天飞,放学路上,又出现了我们熟悉的身影。

  此时坐在教室里,看着两只手紧紧握在一起,我想说:友谊万岁!

  小学五年级作文:难忘的友谊 2

  在我的记忆中,有一段永生难忘的友谊。每当我想起它,心中难免会涌起一股感激之情。

  他是我的同学,也是我的结拜兄弟。我们一起学*一起聊天又一起捣乱,甚至多次为对方“背黑锅”。我们喜欢千方百计地互相整蛊,却在最重要的事情上帮助对方。尤其是那天发生的事,现在我还记忆犹新。

  那是一个夏天的午后,我和他一起从数学辅导班出来。那天突然下起了倾盆大雨,很多树被风吹得东倒西歪。我们是两个人,却只有一把伞防雨。我俩挤在一把伞下,走着走着,就到了该分手的岔路上。大家都束手无策,因为如果一个人打伞回家,另一个人就会面临被暴雨淋湿的命运。而我下午要参加一个非常重要的数学竞赛,如果被大雨耽误,会有很大的影响。

  雨,仍然那么大,仿佛在狞笑着,等着看后面的好戏。风刮过的阵阵响声,也让人不寒而栗。一阵短暂的沉默后,他说:“这把伞给你吧,我跑回家就行。”“可是那样会被淋透的!”“没事,你考试要紧。淋就淋吧,反正我命中缺水。”他苦笑着调侃。说完,他转眼就不见了踪影。一瞬间,时间仿佛静止了,风声和雨声也听不见了。我愣在原地,目送着他狂奔回去。后来,我竞赛得利,轻松拿到高分;而他卧床不起,发了三天高烧。

  又是一个夏天。

  而这次,我们将要毕业。

  雨中,两个人打着同一把伞,准备回家。当我再次走到那个岔路口,我在心里默默地说道:“谢谢你,给了我这段难忘的友谊。”

  小学五年级作文:难忘的友谊 3

  每天的生活*淡、简单。在我健康的时候并没体会到同学们有多好,老师有多关心我们,可就在今年五月份的时候,我生病住院二十多天,这种病只能维持不能恢复,让我很苦恼。

  上学了,我态度很消极,我感觉我很特殊,好像所有人都在用异样的眼光看我,下课也不愿意和同学交流了。相反同学们见到我却都很热情,在我住院期间也都给我打电话问候我,鼓励我。有一件看似很*淡,实际却饱含着同学对我关爱的事。

  一天下课,刘天书给了我一封封皮画着心的信,我把它拆开,看到这些字,瞬间,我的心好像被一股热气包围了,眼泪也随即流下来。

  “你没什么不同,你有爸爸有妈妈,有老师有同学,不要把自己看特殊,你是个正常人,你和我们都一样。”

  简简单单的几句话,看得我热泪盈眶,没想到同学会如此关心我。在玩的时候也是,他们会说:“小心点。”点点滴滴的小事,几句关心的话语,我一直都很感动。

  老师对我也很照顾,不管上下课只要我难受就可以吃东西,我在心里非常感激老师。

  老师和同学们这样关爱我,我永远不能忘记。我应该用好成绩来回报老师,不再让老师生气。不然白费老师对我的一片苦心。我不再像以前津津计较了,我现在很快乐,因为我的快乐我身体恢复很好。我想永远做个健康快乐的孩子!

  小学五年级作文:难忘的友谊 4

  事情虽然已经过去4年了,可是那一幕,我至今也忘不了。

  记得在我一年级刚开学的时候进入了崭新的教室,新奇之余更多的则是陌生。我是一个害怕孤独的人,望着教室里40多张陌生的面孔,我有些茫然。不过早就发现班里有一个长发女生,长长的头发黑亮顺滑,令我羡慕不已。于是我记住了那个名字刘珊珊。所以我的心里就有刘珊珊这一个要好的朋友!她只不过比我大几天,就总是让我叫她姐姐,不过,她真的像大姐姐一样照顾我。

  有一次,狂风咆哮着,把路旁的一棵棵树吹得东倒西歪。雨哗哗得下着,它打在玻璃上发出了啪啪的声音。它把自己洒在了车顶上,用自己的冲击力使汽车的防盗系统不时的发出声响。于是这下我可急了,因为今天我要上学呀!所以这可怎么办!就在这时我家的门声“咚咚”的响起。我以最快的速度跑下楼去开门,原来是柳姗姗呀!“是呀,是我,请你跟我一起去上学,好吗?”刘珊珊说。“好的。当然可以,走吧!”我出门的时候雨已经停了,所以我就没有带伞,然后我们两走呀走呀突然下起了倾盆大雨,这时我才发现我没有带雨伞,于是刘珊珊亲切的说“没带没关系,我借你一阵打”我说:“这样不好吧”。“哎呀,我都说过了没有关系了吗!就这么定了”。“嗯。那好吧”我们一起说:“走,我们上学去吧”!“好,走”。各答到!

  到了二年级的时候刘珊珊依依不舍的转学了,可我永远也忘不了她!

  小学五年级作文:难忘的友谊 5

  说到最让我感动的一句话,让我想到了一个实际发生过的故事,这故事是关于一个和我无话不谈的好朋友、一位美丽的老师以及我的温暖故事。

  事情是发生在这年的暑假,有一天我告诉我的好朋友我心里的秘密,我告诉她不能跟别人讲,而她也答应了。没想到她竟然跑去跟那个人讲,我二话不说马上和他翻脸,回到教室我拿起她的水瓶和橡皮擦乱丢,然后我就哭了起来,心想我们那么多年的友情真的就这样没了吗?我越想越伤心,突然老师过来轻轻拍着我的背,要我把事情的经过说给她听:“你们那么好的朋友怎么会吵架呢?”,我把经过一五一十的告诉老师。听完之后,老师马上把她找过来,对她说:“现在已经五年级了,只剩下两年能够在一起学*。”我和她听了这句话忍不住流下像水龙头般打开的眼泪,老师又说了一句话令我好感动的话“友情有时候比亲情深要好好把握幸福的每一刻”。

  之后我们恢复了以往的友情!俗话说:“愈吵感情愈好”,虽然这是用在夫妻上使用的,可是,我和他真的就是这样呢!希望到了初中还能跟他保持连络,所以我要好好把握现在和他相处的每一刻。


小学五年级作文:友谊地久天长范文5份(扩展10)

——友谊地久天长教学反思范文五份

  友谊地久天长教学反思 1

  在音乐的歌唱教学中,学生对课堂的参与度高低与否,要看教师对课堂的掌控如何,通过歌唱课的教学,我谈谈音乐歌唱教学的体会:

  音乐教育家卡巴列夫斯基说“激发孩子对音乐的兴趣就是把音乐美的魅力传送给他们的必要的先决条件”。要上好一节优秀的歌唱课,需要教师在课前做好充分的准备,备课、设计课的各个环节要紧密联接,以认真积极态度和旺盛的精力面对学生。好的歌唱音乐课能让学生获得审美的能力,使学生感兴趣。而我在歌唱课《友谊地久天长〉〉中,就先播放流行歌曲周华建的.《朋友》吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,然后让会唱的学生,演唱一遍,后提问朋友为自己做的最难忘的一件事,等到课堂气氛热烈时,再让他们能用心去学唱歌曲《友谊地久天长》,感受音乐,并自然而然的融入到整个课堂中去了,那课堂教学效果就显而易见了。

  音乐是听觉艺术,在教学过程中,每个环节都离不开听。而音乐的歌唱是培养学生提高感受、理解、表现音乐的能力,发展学生想象力以及丰富情感,陶冶情操的重要途径。它是整个音乐教学的核心。因此,我用不同形式让学生去学唱这首歌曲。初听哼唱、复听跟唱、再听带感情歌唱、最后完整演唱。让学生充分感受到整首乐曲的情绪。

  音乐歌唱是一种音乐的表演活动,用音乐本身的力量使歌唱者置身于音响的天地之中。通过教学能有效的培养学生的感受美,鉴赏美和创造美的能力,促进学生品德、智力、审美能力的全面发展。在教学中,我让学生发挥自己的想象力去编故事、演故事!充分发挥了学生的学*主动性。学生们也非常愿意的去想去做!整堂课在此达到了高潮!也只有以学生为审美主体让学生参与音乐歌唱活动中去,也就是要求学生在歌唱活动中充分发挥音乐的审美功能———音乐审美知觉力和音乐审美判断能力,更好的完成音乐的感知情感体验,想象联想、理解认识等活动。

  而“动”是歌唱作品的一种表现。音乐的律动和节奏都体现了一定的流动性。在教学中,我抓住学生好动的特点,把歌唱与表演相结合感受和表现歌曲的情绪和内涵。在歌唱歌曲《友谊地久天长》时,我让学生感受温情友谊的情绪,并将这种情绪通过动作的形式进行创编来表现出来。

  上述几点只是自己在音乐歌唱教学中的一些体会,参与的方法还有许多,有待通过以后的教学工作不断的总结,探索。

  友谊地久天长教学反思 2

  教研室杨静老师和外小、实中、外中音乐教师来我校听课调研。在这次活动中,我执教的是《友谊地久天长》。该课选自教科版小学六年级音乐教材下册第二课。这是一首五声音调旋律的苏格兰民歌,所表达的情谊是那样的真挚、深情。曲调优美,歌词质朴,非常适合儿童学*、演唱。在这节课教学中我就非常重视教材所具有的这些特点,注重感官体验,通过形象化的语言,创设音乐情境,激发学生兴趣。

  在教学过程以谈话导入,然后引出歌曲,在第二部分的重点是让学生通过充分的聆听,来熟悉和感知歌曲的情绪,而且每次都会带着不同的目的来聆听歌曲,最后是歌曲的学唱部分,在学唱的过程中,我提醒学生演唱歌曲时注意发声位置。最后进行达标检测由于时间问题,作为作业。

  在评课中,杨老师和同行们对我的一些教学方法进行了讨论,同时也针对我这堂课的不足之处,提出了一些宝贵的指导意见和建议,使我深受启发,获益匪浅。主要表现在在教学过程时,从音乐角度考虑地还不够多。多让学生聆听完整的音乐,不要随意打断,教学过程中每一环节都要预设好,让学生有更多的机会体验对歌曲的乐趣,这些不足之处,都有待在今后的教学中不断学*、磨炼、总结。

  上海师大钱源伟教授说:“教育是什么,教育是经过了几十年后,什么都忘了,而它还在深深影响着你的东西。”而我们的.音乐课堂到底要给学生什么呢?特别是小学中低段的学生该怎样引导他们走进音乐,享受音乐呢?尽可能深入分析挖掘作品只是上好课的第一步,还有教案设计、上课等很多环节,都是需要去不断磨练、思考的,就像建造一幢高楼大厦,钢筋、水泥、砖头,缺一不可!通过这次活动,我对音乐教学有了新的认识、新的目标,对我今后的教学有很大的帮助。

  友谊地久天长教学反思 3

  这节课是在第一课时学唱了歌曲《友谊地久天长》,掌握了音乐知识:弱起小节、附点音符的基础上,以器乐进课堂为主题而设计对歌曲的教学,思路是:先复*引入新课,聆听欣赏并体验吹奏,接着是不同拍子歌曲对比感知与打击乐器不同敲击方法对比感知,最后引导合作创编、综合表演、课堂小结。这节课基本上达到了预期的教学目标,学生熟练了歌曲的吹奏,获得了用打击乐器表达情感的体验,初步掌握了创编伴奏的方法,培养了学生的合作精神和群体意识。

  本课有效地把器乐教学与唱歌、创造等教学活动有机地结合在一起,注重互动交流,营造活跃的课堂气氛,让学生尽情地展现自我、大胆创编,这是本节课教学成功的一大亮点。音乐课程是活动性、实践性最强的课程之一,只有密切联系生活,设计丰富多彩的活动,学生才能开心地掌握各种知识、技能,获得审美愉悦体验,增强学*信心,提高兴趣。因此,教师注意挖掘课外资源,使教学贴*学生的生活,让学生体验到艺术与生活的联系是十分必要的。

  合作创编中采用的评价方式又是本节课教学的一大亮点。小组自评、组间互评、教师总评。这样做有几方面的好处:自评,是学*主人的体现;互评,互动交流和成果共享有利于形成相互竞争的格局,激发学*热情。总评,有褒有贬,有赞扬有建议,鼓励学生积极参与音乐实践活动。这样组织学*评价有利于学生音乐情感的体验与交流,有利于学生创新精神的培养和发扬。

  音乐课在培养学生的群体意识及合作精神具有其他学科所不具备的优势。在本课的音乐教学活动中,有许多内容是合作性很强的,其中,合作创编、综合表演等内容表现得十分突出。教学时,教师虽然合理分组让学生在小组中学*,但没有给学生明确责任,没有给他们提供充分的体验、创编、集体练*的时间,导致了部分小组的配合不够默契、表演比较拘谨。这就意味着教学设计还有待优化。明确学生自己应负的责任,合理提供空间和时间,加强调控与指导等等,都得合理设计,达到最优化。只有这样,学生才能更大程度地积极探索、紧密配合、大胆创编,教学才能收到良好的效果。

  这节课是在第一课时学唱了歌曲《友谊地久天长》,掌握了音乐知识:弱起小节、附点音符的基础上,以器乐进课堂为主题而设计对歌曲的教学,思路是:先复*引入新课,聆听欣赏并体验吹奏,接着是不同拍子歌曲对比感知与打击乐器不同敲击方法对比感知,最后引导合作创编、综合表演、课堂小结。这节课基本上达到了预期的教学目标,学生熟练了歌曲的吹奏,获得了用打击乐器表达情感的体验,初步掌握了创编伴奏的方法,培养了学生的合作精神和群体意识。

  本课有效地把器乐教学与唱歌、创造等教学活动有机地结合在一起,注重互动交流,营造活跃的课堂气氛,让学生尽情地展现自我、大胆创编,这是本节课教学成功的一大亮点。音乐课程是活动性、实践性最强的课程之一,只有密切联系生活,设计丰富多彩的活动,学生才能开心地掌握各种知识、技能,获得审美愉悦体验,增强学*信心,提高兴趣。因此,教师注意挖掘课外资源,使教学贴*学生的生活,让学生体验到艺术与生活的联系是十分必要的。

  合作创编中采用的评价方式又是本节课教学的一大亮点。小组自评、组间互评、教师总评。这样做有几方面的好处:自评,是学*主人的体现;互评,互动交流和成果共享有利于形成相互竞争的格局,激发学*热情。总评,有褒有贬,有赞扬有建议,鼓励学生积极参与音乐实践活动。这样组织学*评价有利于学生音乐情感的体验与交流,有利于学生创新精神的培养和发扬。

  音乐课在培养学生的群体意识及合作精神具有其他学科所不具备的优势。在本课的音乐教学活动中,有许多内容是合作性很强的,其中,合作创编、综合表演等内容表现得十分突出。教学时,教师虽然合理分组让学生在小组中学*,但没有给学生明确责任,没有给他们提供充分的体验、创编、集体练*的时间,导致了部分小组的配合不够默契、表演比较拘谨。这就意味着教学设计还有待优化。明确学生自己应负的责任,合理提供空间和时间,加强调控与指导等等,都得合理设计,达到最优化。只有这样,学生才能更大程度地积极探索、紧密配合、大胆创编,教学才能收到良好的效果。

  友谊地久天长教学反思 4

  教研室杨静老师和外小、实中、外中音乐教师来我校听课调研。在这次活动中,我执教的是《友谊地久天长》。该课选自教科版小学六年级音乐教材下册第二课。这是一首五声音调旋律的苏格兰民歌,所表达的情谊是那样的真挚、深情。曲调优美,歌词质朴,非常适合儿童学*、演唱。在这节课教学中我就非常重视教材所具有的这些特点,注重感官体验,通过形象化的语言,创设音乐情境,激发学生兴趣。

  在教学过程以谈话导入,然后引出歌曲,在第二部分的重点是让学生通过充分的聆听,来熟悉和感知歌曲的情绪,而且每次都会带着不同的目的来聆听歌曲,最后是歌曲的学唱部分,在学唱的过程中,我提醒学生演唱歌曲时注意发声位置。最后进行达标检测由于时间问题,作为作业。

  在评课中,杨老师和同行们对我的一些教学方法进行了讨论,同时也针对我这堂课的不足之处,提出了一些宝贵的指导意见和建议,使我深受启发,获益匪浅。主要表现在在教学过程时,从音乐角度考虑地还不够多。多让学生聆听完整的音乐,不要随意打断,教学过程中每一环节都要预设好,让学生有更多的机会体验对歌曲的乐趣,这些不足之处,都有待在今后的教学中不断学*、磨炼、总结。

  上海师大钱源伟教授说:“教育是什么,教育是经过了几十年后,什么都忘了,而它还在深深影响着你的东西。”而我们的音乐课堂到底要给学生什么呢?特别是小学中低段的学生该怎样引导他们走进音乐,享受音乐呢?尽可能深入分析挖掘作品只是上好课的第一步,还有教案设计、上课等很多环节,都是需要去不断磨练、思考的,就像建造一幢高楼大厦,钢筋、水泥、砖头,缺一不可!通过这次活动,我对音乐教学有了新的认识、新的目标,对我今后的教学有很大的帮助。

  友谊地久天长教学反思 5

  本课意在让学生对两首不同时期不同版本的《友谊地久天长》进行比较学*,更进一步地了解这首歌曲。但是虽然学生没有系统地学过这首歌,却对这首歌的旋律非常熟悉。当音乐响起,学生已经能完整地把歌曲唱出。那么如何走入这堂课,迅速提高学生的兴趣,吸引他们再学*的欲望?是这节课要解决的难题。

  我仔细研究了这两首歌曲,决定从对两首歌曲的比较入手。首先我让学生从两首歌曲的谱面中找“相同”。学生很快说出“歌名相同,旋律大致相同。“接着再让学生“找不同”,学生也很快地找出:歌词不同,拍号不同。我继续启发学生更深一步地思考:歌词拍号的不同必然会使歌曲产生什么样的不同效果?学生通过讨论分析得出:会使歌曲表达的含义不同,情绪,节奏,速度等的不同。

  之后,我又以“故事”的形式讲述了两首歌曲不同的时代背景。通过找“相同”和找“不同”。学生很愉快地走进这首歌曲。因为熟悉,他们很快能跟着钢琴伴奏唱起来。也因为通过比较和思考,学生也有意识地用自己的情绪及身体律动表达两首不同时代的歌曲。在实践与创作的这一环节,我让学生发挥想象在“情景设计”中贯穿这两首歌曲。有一组学生以跨越时空形式的表演,引起了声声喝采。看到学生“意犹未尽”的样子,我的教学目标得以顺利实现。

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