读了《滴水穿石的启示》这篇课文，我十分赞同作者的看法：人民做事，往往和水滴一样，虽然力量是微不足道的，可是，只要目标专一，持之以恒，终究会把“顽石”滴穿。
古往今来，历史上有许多成功人士都有着这样的品质，美国科学家富兰克林，冒着触电的危险，奋不顾身的完成实验，最终揭开了雷电的秘密。明末清初的史学家谈迁，立志要写一部明史。为了完成史书，抄一点史料，竟带着干粮走了一百多里路。可是，就在书稿即将完成的前几天，书稿竟被偷走了，厄运并没有打垮谈迁，他很快从痛苦中挣脱出来，50几岁的谈迁不顾一切，奋笔疾书，一部新的《国榷》诞生了，这是一部不可多得的史学巨著。瑞典科学家诺贝尔，他为了实验，使父亲与弟弟付出了血的代价，他毫不气馁，更是把自我的生命置之度外，亲自点燃了导火线，投入了整个生命去发明炸药。总而言之，成功人士大多都靠“滴水穿石”的启示取得成功的。
就说说我吧。我从4岁便开始学*钢琴，去年暑假准备考10级了，10级的谱真难啊!我不是那里老弹错，就是那里不熟。灰心丧气的'我真的准备放弃了，可多丢人呀!于是我还是咬咬牙，坚持下来，最终以良好的成绩经过了10级。
我们要牢记：做什么事情都要目标专一，并加上持之以恒的努力，才会获得成功。
今天，我学*了文笔生动、内涵深刻的《滴水穿石的启示》，使我深有感触。在安徽广德太极洞内有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。至所以会有这个小洞，是因为水滴目标专一，持之以恒，最终把石块滴穿了。
读到这里，我不得不佩服起锲而不舍的水滴来。虽然水滴的力量是微不足道的，但它日雕月琢，从没有放弃过，这真是太伟大了！一次，四年级的小测试上有一题十分得难，我一看很难，就跳过去做下面的了。那时的.我和水滴比起来，不正是鲜明的对比吗？
读过全文，文中立志学医的李时珍，孜孜不倦的爱迪生、坚持作画的齐白石给我留下了深刻的印象。李时珍走遍大半个*访名医，尝药草，倾尽职尽责27年的心血只为编写《本草纲目》，这谈何容易。有发明大王之称的爱迪生，*均每12天就有一项新发明。齐白石老人始终没有停止过挥毫作画，即使到了晚年也仍然每天坚持作画三幅，这对于一个年逾古稀的老人来说十分不容易。这些名人不都是靠着目标专一，持之以恒、坚持不懈的精神才得以成功的吗？难道水滴那种目标专一、锲而不舍的精神不值得我学*吗？
记得我以前学骑自行车时，由于练*了很长时间都不会骑，我就开始打退堂鼓了。于是妈妈又在一旁指导我，教我怎样骑，我对骑自行车又一次充满信心。过了几天，我终于会骑自行车了，那时心里比吃了蜜还要甜。
我们要永远铬记滴水穿石给予我们的启示目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，一定能够实现我们美好的理想。
雨水是以很快的速度从高空落下来的，但它没有专一的目标，所以不能把石块滴穿。看了这个事例，我不禁想起了我曾经学了三年的低音提琴，因为太累了，于是就放弃了。把这些微不足道的痛苦与那些成功人士的困难相比较，真是不值一提。
“葡萄酒不总是甜的”。是呀，在前进的道路上也是如此。但只要你在脑海中有一个坚定的信念，它就会如一缕光明，会在你迷茫的'时候为你驱散黑暗。
《滴水穿石的启示》这篇文章告诉了我们：只有有坚持不懈的毅力、勤劳、刻苦努力的人，才会有不凡的成绩，伟大的成就。
在文章里，给我们举了三个不同的.例子：李时珍、爱迪生和齐白石。李时珍翻山越岭，走遍了大半个*，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。爱迪生从小迷恋电学实验研究，毕生孜孜不倦，拥有了一千多项发明专利权！齐白石数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅。我永远不会忘记齐白石用来自勉的那句话“不教一日闲过”。举这些例子的原因就是让我们学*他们的这种毅力，这种精神！从学*，到以后工作，都需要这种坚持不懈的精神！
当然，文中也给我们举了一个反面的例子——雨水。它没有专一的目标，也不能持之以恒，所以它征服不了大地。举这个反面的例子，是让我们去避免这种情况在我们身上发生。
海伦？凯勒大家众所周知。聋、哑、盲这三个灾难同时降临在了她身上，这和死去的人有甚么区别？但他没有对生活失去信心，莎莉文帮他成功了。她也正因为这种坚持不懈的信念，闻名中外了。
生活中，社会上。成功，往往只伴随着那些勤劳、持之以恒的人。记住约翰？库提斯说过的那句话“别对自己说‘不可能’”！
怎样才能够实现我们美好的理想？每个人都有不同的答案。有人说要有聪明的头脑；有人说要有大量的知识；有人说要有乐观的态度；有人说要有丰富的经验……
《滴水穿石的启示》这篇课文给出了一个最好的答案成功要有专一的目标，也需要坚持不懈的努力。
“安徽广德太极洞内，有一块石头正中凹进一个小洞，这是怎么回事呢？原来是由于水滴从岩缝滴落到石头上，几万年从未间断过。”只要有恒心，目标专一又锲而不舍，微不足道的水滴就能滴穿坚硬的顽石，细细的绳子就能锯断结实的木头，即使粗硬的铁棒也能磨成小针，我们在学*上难道不也是如此吗？
目标专一、持之以恒对于每个人来说都很重要。比如我从小就对绘画感兴趣，但总是画不好。于是我买了一本《动画形象大全》，天天临摹，即使生病时也要坚持。现在我仍然保持这个*惯，每天临摹一幅，风雨无阻。正是这样，我的绘画水*才会突飞猛进的提高。
“若有恒，何必三更眠五更起？”
祖逖、王羲之、李时珍、爱迪生、齐白石、诺贝尔、谈迁……这些名垂千古的中外名人的例子告诉我们：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们的梦想。
——滴水穿石的启示读书笔记 (菁华9篇)
今天我读了一篇文章，名叫：滴水穿石的启示。这篇文章主要告诉我们目标专一而不三心二意。持之以恒而不半途而废。就一定能够实现我们美好的`理想。
刚看到这篇课文，我立刻就被吸引了，读完以后，我深有感触。文中讲了了齐白石、李时珍、爱迪生都是因为通过坚持不懈的努力才获得了成功。
这样的人世界上还有很多，如诺贝尔，他把一生都用来发明炸药，在遭遇亲人离世和实验室被毁的打击之后，他并没有悲观消沉，而是重新再来，终于获得成功。
读了《滴水穿石的启示》这篇课文，我十分赞同作者的看法：人民做事，往往和水滴一样，虽然力量是微不足道的，可是，只要目标专一，持之以恒，终究会把“顽石”滴穿。
古往今来，历史上有许多成功人士都有着这样的品质，美国科学家富兰克林，冒着触电的危险，奋不顾身的完成实验，最终揭开了雷电的秘密。明末清初的史学家谈迁，立志要写一部明史。为了完成史书，抄一点史料，竟带着干粮走了一百多里路。可是，就在书稿即将完成的前几天，书稿竟被偷走了，厄运并没有打垮谈迁，他很快从痛苦中挣脱出来，50几岁的谈迁不顾一切，奋笔疾书，一部新的《国榷》诞生了，这是一部不可多得的史学巨著。瑞典科学家诺贝尔，他为了实验，使父亲与弟弟付出了血的代价，他毫不气馁，更是把自我的生命置之度外，亲自点燃了导火线，投入了整个生命去发明炸药。总而言之，成功人士大多都靠“滴水穿石”的.启示取得成功的。
就说说我吧。我从4岁便开始学*钢琴，去年暑假准备考10级了，10级的谱真难啊!我不是那里老弹错，就是那里不熟。灰心丧气的我真的准备放弃了，可多丢人呀!于是我还是咬咬牙，坚持下来，最终以良好的成绩经过了10级。
我们要牢记：做什么事情都要目标专一，并加上持之以恒的努力，才会获得成功。
我读了《滴水穿石的启示》这篇文章，当我一看到文章标题时，就想起：《滴水穿石》我读过，那我怎么得不到启示呀？我带着？号仔细地读了这篇文章。读完，我找到了答案，原来这篇文章是用议论文的方式写的。文中用上了举例、设问、反问等手法。我归那了一下，主要讲了三点：
第一点：“讲了在安徽广德太极洞内有一块状如卧兔的石头是如何被水滴穿的，如何成为奇观的。”
第二点：“写了李时珍、爱迪生、齐白石各自目标专一，如何持之以恒地努力和成就几个方面领悟事例和‘滴水穿石’的联系。”
第三点：“讲了作者的启示：‘目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。”
成功，不是天生就有的，它需要勤奋的劳动和艰苦的磨炼才能获得，所谓“业精于勤，熟能生巧”就是：只要你肯下功夫，钻研一门东西，持之以恒，必有收获，你一定会掌握其中的.奥秘。这些，都是我所悟出的道理。是啊！如果我们像滴水穿石一样，还有什么事做不成呢？
学完了《滴水穿石的启示》这一课，我得到的启发就是目标专一而不三心二意;持之以恒而不半途而废，就必须能实现我们完美的梦想。
说到“滴水穿石”，我还有一个真实的故事呢!
四年级暑假的一天，我到爷爷家去玩，看到姐姐骑自行车的样貌好酷，便嚷着也要学。妈妈斗可是我，姐姐呢，让着我，所以就都答应了。
爸爸把自行车推到外面，姐姐把车子骑到了广场，我跟不上她骑车的'速度，只能在后面狂奔了，最终追上了。姐姐把自行车交给我，我纵身一跃，挎上了自行车，我对姐姐说：“你在后面扶我好吗”
“不好!”谁知姐姐一点也不留情面地说。“你应当自我学，而不是靠别人，我先教你起步吧!”姐姐边说边指手划脚的。可是谁明白这自行车到我手里怎样就那么不听话，我怎样也坚持不了*衡。我刚踩上脚踏板，车子就歪到了，再骑再倒，我简直要疯了。
这时姐姐又说话了：“你应当要先猛踩右边的踏板，让车子跑起来，再把左脚放上脚踏上，然后一圈一圈不停地蹬，这样才行。”我一试，果真有效果，可谁知刚骑了不到五米，就“人仰马翻”了，我又试了几次还是不行，我就准备放弃了。这时我想起了爱迪生发明电灯做了许多次试验，最终取得成功了。我又扶起自行车之后练，就这样我最终学会了骑车。
看来，我们无论做什么事情，都要铭记滴水穿石的启示。
当我读完《滴水穿石的启示》后，我知道，只要有信心，天天坚持，不论什么事情，都能够做成功。
李时珍、爱迪生、齐白石、诺贝尔他们，是因为坚持不懈，无论怎样的厄运都打不到，就这样，日复一日、月复一月，几年过去了，全都出名了。
我们也要像他们一样，像水滴一样，许多天过去了，水滴穿了石头。虽然雨水的力量比水滴的力量大得多，可它不能把石头滴穿，因为它不能坚持到底，这不就像很多没耐力的人吗？刚开始很强，几乎比所有人都强，可刚刚干了几下，就觉得太难干了，于是就放弃了，不干了。你看，不是和雨水一模一样吗？
记得在三年级的时候，语文老师包老师说要背一篇课文，这篇课文的名字叫做“荷花”。晚上，我先读了几遍课文，背一下，可是，背的老是忘记下一句。我再读了几遍课文，结果虽然比刚才好一些，但是还是错字连遍，还有一大堆句子成为了“漏网之鱼”。我只好再读了几遍课文，关闭课文，开始背，希望这一次课文能背出来。可是，想象不是现实，现实的结果，我还是读错了一些字。正当我一筹莫展时，爸爸走过来，看到我这副垂头丧气的`样子，意味深长得对我说：“做任何事情都要坚持不懈，你应该多读几下。”我这样做果然成功了。
我们要像水滴一样，坚持不懈、百折不回，最后取得胜利。不能像雨水那样，虽然来势凶猛，力量比雨滴大多了，可是，它竟没有专一的目标，也不能持之以恒。
《滴水穿石的启示》这篇课文，它告诉我了目标专一持之以恒而不半途而废就一定能实现我们美好的理想，这个道理，也同时让我想起了一件事令我难忘的事。
有一次，天气闷热，妈妈突然想起了我想买自行车的事，妈妈走过来说：“你不是想要自行车吗？今天我就带你去买.”我欣喜若狂的说：“太好了！太好了！你真是我的好妈妈。”在半路风儿好像跟我说：“你有一个这么好的妈妈，你真幸福呀！”不一会儿我们来到部红色的自行车，我闹着要那部，妈妈斗不过我，只好买下来了，你还别说：“这部车的颜色格外鲜艳，说着说着，新的问题来了，我还不回骑呢！这可怎么办？如果不学的话，买了不用岂不是浪费了，没办法，只好学了，”我小心翼翼的坐在坐板上，心里有十五个吊桶打水——七上八下的突然摔了下来。妈妈好像看出了我的心思，走过来长话短说：“再来只要目标专一，持之以恒，就一定能学会骐单车的。”我听了妈妈的话，拍拍身上的灰尘，妈妈扶着龙头慢慢跟我练*，过了一会儿，妈妈吧手放开，我竟然没有倒下来。还一直骑回了家。
《滴水穿石的`启示》这篇课文，不仅让我学会了骑单车，还让我知道了目标专一持之以恒而不半途而废就一定能实现我们美好的理想这个道理。
目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。这是“滴水穿石”给予我们的启示。
这篇课文主要介绍了李时珍、爱迪生、齐白石这些人物。李时珍明代的医药学家，他用了十多年的心血写成了《本草纲目》这本医学巨著。爱迪生是美国发名家，他发明了1000多项发明。齐白石是现代著名画家，他曾在他的画室里挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”就是到了晚年也仍然坚持每天作画三幅。正是因为他们的坚持不懈，才达到炉火纯青的境界。在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得胜利的。
同学们你们知道吗?雨水是以很快的速度从高空落下来的，他的力量肯定是比太极洞里的水滴大得多，但却不能把石头滴穿。这是什么原因呢?因为他没有专一的目标，也不能持之以恒。
今天我读了一篇文章，名叫：滴水穿石的启示。这篇文章主要告诉我们目标专一而不三心二意。持之以恒而不半途而废。就一定能够实现我们美好的理想。
刚看到这篇课文，我立刻就被吸引了，读完以后，我深有感触。文中讲了了齐白石、李时珍、爱迪生都是因为通过坚持不懈的努力才获得了成功。
这样的人世界上还有很多，如诺贝尔，他把一生都用来发明炸药，在遭遇亲人离世和实验室被毁的打击之后，他并没有悲观消沉，而是重新再来，终于获得成功。
虽然水滴的力量是微不足道的，但是因为目标专一而且持之以恒，所以它能滴穿石块。如果我们也具有水滴那样的精神，有什么是做不成的呢。有一个瑞典人叫诺贝尔，一生发明无数，尤其是在机械和化学方面。他发明了爆炸油，美中不足的是不能安全运输，为此他加紧实验，经过无数次的试验终于发明了固体炸药。
——滴水穿石的启示读书笔记菁选
滴水穿石的启示读书笔记
读完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要写一篇读书笔记好好地作记录了。那么你真的会写读书笔记吗？以下是小编收集整理的滴水穿石的启示读书笔记，欢迎大家分享。
读了《滴水穿石的启示》这篇课文，我十分赞同作者的看法：人民做事，往往和水滴一样，虽然力量是微不足道的，可是，只要目标专一，持之以恒，终究会把“顽石”滴穿。
古往今来，历史上有许多成功人士都有着这样的品质，美国科学家富兰克林，冒着触电的.危险，奋不顾身的完成实验，最终揭开了雷电的秘密。明末清初的史学家谈迁，立志要写一部明史。为了完成史书，抄一点史料，竟带着干粮走了一百多里路。可是，就在书稿即将完成的前几天，书稿竟被偷走了，厄运并没有打垮谈迁，他很快从痛苦中挣脱出来，50几岁的谈迁不顾一切，奋笔疾书，一部新的《国榷》诞生了，这是一部不可多得的史学巨著。瑞典科学家诺贝尔，他为了实验，使父亲与弟弟付出了血的代价，他毫不气馁，更是把自我的生命置之度外，亲自点燃了导火线，投入了整个生命去发明炸药。总而言之，成功人士大多都靠“滴水穿石”的启示取得成功的。
就说说我吧。我从4岁便开始学*钢琴，去年暑假准备考10级了，10级的谱真难啊!我不是那里老弹错，就是那里不熟。灰心丧气的我真的准备放弃了，可多丢人呀!于是我还是咬咬牙，坚持下来，最终以良好的成绩经过了10级。
我们要牢记：做什么事情都要目标专一，并加上持之以恒的努力，才会获得成功。
滴水穿石的故事，大家都不陌生吧?正因为一个小小的水滴就能滴穿一块坚硬又强壮的大石头，那可真是百思不得其解。小水滴居然做到了，但为什么小水滴做到了，而豆大的雨珠却做不到呢?
答案是这样的：水滴有目标专一、持之以恒的特征，雨滴虽然他大、从高空中掉落下来冲击力很大，但它不目标专一而三心二意，它不持之以恒而半途而废!
有好多的名人都像水滴一样的.办事，比如：明代著名医药学家李时珍，他从小立志学医，多年后终于写成了药学巨著。还有爱迪生，他一生都活在创造和发明中，经拥有一千多项发明专权利。齐白石在他数十年的艺术的生涯中，始终没有停止过作画……
启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想!
学完了《滴水穿石的启示》这一课，我得到的启发就是目标专一而不三心二意；持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的'理想。
说到滴水穿石，我还有一个真实的故事呢！
四年级暑假的一天，我到爷爷家去玩，看到姐姐骑自行车的样子好酷，便嚷着也要学。妈妈斗不过我，姐姐呢，让着我，所以就都答应了。
爸爸把自行车推到外面，姐姐把车子骑到了广场，我跟不上她骑车的速度，只能在后面狂奔了，终于追上了。姐姐把自行车交给我，我纵身一跃，挎上了自行车，我对姐姐说：你在后面扶我好吗？
不好！谁知姐姐一点也不留情面地说。你应该自己学，而不是靠别人，我先教你起步吧！姐姐边说边指手划脚的。可是谁知道这自行车到我手里怎么就那么不听话，我怎么也保持不了*衡。我刚踩上脚踏板，车子就歪到了，再骑再倒，我简直要疯了。
当我读完《滴水穿石的启示》后，我知道，只要有信心，天天坚持，不论什么事情，都能够做成功。
李时珍、爱迪生、齐白石、诺贝尔他们，是因为坚持不懈，无论怎样的厄运都打不到，就这样，日复一日、月复一月，几年过去了，全都出名了。
我们也要像他们一样，像水滴一样，许多天过去了，水滴穿了石头。虽然雨水的力量比水滴的力量大得多，可它不能把石头滴穿，因为它不能坚持到底，这不就像很多没耐力的.人吗？刚开始很强，几乎比所有人都强，可刚刚干了几下，就觉得太难干了，于是就放弃了，不干了。你看，不是和雨水一模一样吗？
记得在三年级的时候，语文老师包老师说要背一篇课文，这篇课文的名字叫做“荷花”。晚上，我先读了几遍课文，背一下，可是，背的老是忘记下一句。我再读了几遍课文，结果虽然比刚才好一些，但是还是错字连遍，还有一大堆句子成为了“漏网之鱼”。我只好再读了几遍课文，关闭课文，开始背，希望这一次课文能背出来。可是，想象不是现实，现实的结果，我还是读错了一些字。正当我一筹莫展时，爸爸走过来，看到我这副垂头丧气的样子，意味深长得对我说：“做任何事情都要坚持不懈，你应该多读几下。”我这样做果然成功了。
我们要像水滴一样，坚持不懈、百折不回，最后取得胜利。不能像雨水那样，虽然来势凶猛，力量比雨滴大多了，可是，它竟没有专一的目标，也不能持之以恒。
昨日语文课上，孙教师讲了《滴水穿石的启示》，我听了感触很深，受益匪浅。
《滴水穿石的启示》主要讲了在安徽广德太极洞内有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑的小洞，这是怎样回事呢原先石头上方有水滴接连不断地滴下来，构成了今日这样的奇观。课文第3自然段举了三个例子：李时珍，爱迪生，齐白石，他们靠着目标专一，持之以恒的精神，才“滴穿”一块块“顽石”的。
读到那里，我不禁想到了我自我。小时候学自行车，因为东摇西晃而摔下地擦破了一块皮，就从此惧怕骑自行车，就连坐也不敢坐了，此刻一想我应当勇敢地继续学*骑自行车，而不是半途而废，谁没有遇到困难呢又有一次，我想画一个卡通人物，可画来画去就是画不像，我一摔笔就放弃。我确实没有“滴水穿石”的精神。可是此刻的`我下决心要有“目标专一，持之以恒”的精神，我应当这么做：
1。遇到困难要不惧怕，不退缩，这样才能克服一个个困难，最终取得成就。
2。要有专一的目标，并持之以恒，不半途而废。
目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就必须能够实现我们完美的梦想!
明末清初，浙江一带有一位史学家，他叫谈迁。谈迁自幼刻苦好学博览群书，尤爱钻研史书，他立志要编写一部真实可信的明史。经过了20多年的奋斗，历经9次修改，在他50多岁的时候，他终于完成了有着400多万字的明朝编年史——【囯榷】。但就在书稿即将被复印前，书稿却不翼而飞。普通人可能因此一蹶不振，但谈迁却从痛苦的'深渊中爬了上来，重新撰写了一遍。
水滴接连不断的滴下来，久而久之竟将石头滴穿，这是因为水滴拥有一种精神，它叫做坚持。
今天我读了一篇文章，名叫：滴水穿石的启示。这篇文章主要告诉我们目标专一而不三心二意。持之以恒而不半途而废。就一定能够实现我们美好的理想。
刚看到这篇课文，我立刻就被吸引了，读完以后，我深有感触。文中讲了了齐白石、李时珍、爱迪生都是因为通过坚持不懈的努力才获得了成功。
这样的.人世界上还有很多，如诺贝尔，他把一生都用来发明炸药，在遭遇亲人离世和实验室被毁的打击之后，他并没有悲观消沉，而是重新再来，终于获得成功。
读了《滴水穿石的启示》这篇课文，从中我知道：无论做什么事情，只要目标专一、持之以恒，就一定能够实现我们美好的理想。
文章内容是：安徽广德太极洞内有着一个“滴水穿石”的奇观，从中得出“目标专一，持之以恒”这一观点。。李时珍、爱迪生、齐白石就是因为他们目标专一，持之以恒，所以才取得成功的。
只要有专一的目标，不三心二意；只要持之以恒，不半途而废，就没有什么事情做不成。在实际生活中，我们也会遇到一些麻烦事但只要坚持不懈就一定能成功。记得有一次上舞蹈课，老师叫我们站立下腰，全班惊呆了。因为是第一次，所以大家都是在老师的帮助下才下去的。我眼看着同学在老师的帮助下下去，却不知道自己会怎么样。到我了，老师手扶着我的腰，我双手抬起，头往后仰，身子慢慢地向下，快要到地的`时候，不知怎么回事，我恐慌地起来了。老师看见我这样，便安慰道：“没事的，不要害怕。”我反反复复地做，可就是不行。老师叫我回家好好练。回到家里我马上跑到床上去练*。第一次，我快要下去的时候，又想起来，但因为没有人扶，所以我重重地摔在了床上。我想起老师说的话：“不要怕摔，摔一次，痛了，你就知道下次不要再摔了。”我心想：对，不要怕，我一定要下去。接着我又开始了练*。第二次、第三次、四次、五次……摔、再摔、还是摔……一天、两天、三天……就这样一天天过去了。果然，“功夫不负有心人”我竟然下去了，我高兴得一蹦三尺高。
所以只要目标专一，持之以恒，没有什么事情做不成。
今天，在班主任唐老师的引领下，我们大家一起学*了《滴水穿石的启示》这篇课文。我们读后不禁大为震惊。
这篇课文以安徽广德太极洞内那一块被水滴滴穿的.石头为主线，串连并点明了李时珍经过不懈努力写《本草纲目》、爱迪生孜孜不倦发明创造、齐白石“不教一日闲过”等事例，教我们锲而不舍、目标专一、持之以恒。
记得那时我还是三年级，一个烈日当空的中午，爸爸满头大汗地从外面骑回一辆自行车。那时我十分好奇，东摸摸，西碰碰。爸爸见我十分喜欢，便说让我下午自己去学骑车子。下午，我满心欢喜地开始学骑自行车。
一开始还挺顺利，一米、两米、三米……忽然，我身子一晃，咣当一声摔倒在地。我爬起来，又上了车，五米、十米、十五米……“咚”我又一次来了个狗啃泥，我咬咬牙，又一次爬起来。十米、十五米、二十米、三十米……“咔！”我一下子来了个四脚朝天，我浑身疼痛难忍、遍体鳞伤，右脚已经不听使唤了。我又坚强地爬起身，带着一身黑泥起来，负伤练车，一次、两次、三次、四次……我终于摇摇晃晃地骑着车飞驰在马路上！
目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想！
我这几天读了滴水穿石的故事，你们知道吗?这因为谁有坚持不懈、持之以恒的精神才把岩石滴穿的。我们知道雨水以很快的速度从高空落下来，但却不能把岩石滴穿，这是什么原因呢?这是因为他没有专一的目标也不能持之以恒。
所有在世界上有成就的人，都有“滴水穿石”的精神：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就这样才能够实现我们的美好理想。如明代著名的医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝草药，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。还有晋代大书法家王羲之，20年的临池学书，洗笔把池水都染成黑色的了，才有在书法上有炉火纯青的造诣。
从中我知道了：成功是自私的，他绝不会将辉煌施舍给懒汉;成功是公*的`，他会毫不保留的将满天的星光照在坚持不解的奋斗者身上。
昨天学了《滴水穿石的启示》这篇课文，我受益匪浅，我从中明白了只要我们目标专一，所有的事情都做得成这个莫大的道理。
这篇课文主要讲了在安徽广德太极洞内有一块形似卧兔的石头，石头上有个洞，石头上方有一块岩石，这正是岩缝中的水滴的杰作，正是因为水滴有锲而不舍的'精神才造成太极洞内的奇观。接着作者又先后例举了明代著名医学家李时珍、美国发明家爱迪生、不教一日闲过的齐白石来说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上都是靠这种“滴水穿石”的精神才取得成功的。
读了这篇课文我不由得想起三年级的那一件事：以前我和我的朋友在一位老师那儿学毛笔字，老师让我们每天写两张作业。我们照老师的要求去做，写字水*也有了很大的提高。可是有一次我的作业一不小心被妈妈当做废品扔了，于是我脾气大爆发，吼道：“不学了！不去了！”妈妈怎么劝我也没有用，从那以后，我的毛笔字课就停了。可是我的朋友一直坚持到了现在，他常常参加各类书法比赛，每次都能得奖，甚至他的作品被带到香港去交流了。唉，比起他，我现在真是无地自容，如果我把毛笔字坚持学下来，那我的书法水*一定也很好，还可以和好伙伴在一起感受写毛笔字的乐趣……
学了这篇文章，我得到了一个启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。从今以后，我一定要认准一个目标，然后坚持不懈、锲而不舍地去学*、锻炼，一直把它“滴穿”为止。
《滴水穿石的启示》这篇课文，它告诉我了目标专一持之以恒而不半途而废就一定能实现我们美好的理想，这个道理，也同时让我想起了一件事令我难忘的事。
有一次，天气闷热，妈妈突然想起了我想买自行车的事，妈妈走过来说：“你不是想要自行车吗？今天我就带你去买.”我欣喜若狂的说：“太好了！太好了！你真是我的好妈妈。”在半路风儿好像跟我说：“你有一个这么好的妈妈，你真幸福呀！”不一会儿我们来到部红色的自行车，我闹着要那部，妈妈斗不过我，只好买下来了，你还别说：“这部车的颜色格外鲜艳，说着说着，新的`问题来了，我还不回骑呢！这可怎么办？如果不学的话，买了不用岂不是浪费了，没办法，只好学了，”我小心翼翼的坐在坐板上，心里有十五个吊桶打水——七上八下的突然摔了下来。妈妈好像看出了我的心思，走过来长话短说：“再来只要目标专一，持之以恒，就一定能学会骐单车的。”我听了妈妈的话，拍拍身上的灰尘，妈妈扶着龙头慢慢跟我练*，过了一会儿，妈妈吧手放开，我竟然没有倒下来。还一直骑回了家。
《滴水穿石的启示》这篇课文，不仅让我学会了骑单车，还让我知道了目标专一持之以恒而不半途而废就一定能实现我们美好的理想这个道理。
我读了《滴水穿石的启示》这篇文章，当我一看到文章标题时，就想起：《滴水穿石》我读过，那我怎么得不到启示呀？我带着？号仔细地读了这篇文章。读完，我找到了答案，原来这篇文章是用议论文的方式写的。文中用上了举例、设问、反问等手法。我归那了一下，主要讲了三点：
第一点：“讲了在安徽广德太极洞内有一块状如卧兔的石头是如何被水滴穿的'，如何成为奇观的。”
第二点：“写了李时珍、爱迪生、齐白石各自目标专一，如何持之以恒地努力和成就几个方面领悟事例和‘滴水穿石’的联系。”
第三点：“讲了作者的启示：‘目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。”
成功，不是天生就有的，它需要勤奋的劳动和艰苦的磨炼才能获得，所谓“业精于勤，熟能生巧”就是：只要你肯下功夫，钻研一门东西，持之以恒，必有收获，你一定会掌握其中的奥秘。这些，都是我所悟出的道理。是啊！如果我们像滴水穿石一样，还有什么事做不成呢？
今天，我学*了文笔生动、内涵深刻的《滴水穿石的启示》，使我深有感触。在安徽广德太极洞内有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。至所以会有这个小洞，是因为水滴目标专一，持之以恒，最终把石块滴穿了。
读到这里，我不得不佩服起锲而不舍的水滴来。虽然水滴的力量是微不足道的，但它日雕月琢，从没有放弃过，这真是太伟大了！一次，四年级的.小测试上有一题十分得难，我一看很难，就跳过去做下面的了。那时的我和水滴比起来，不正是鲜明的对比吗？
读过全文，文中立志学医的李时珍，孜孜不倦的爱迪生、坚持作画的齐白石给我留下了深刻的印象。李时珍走遍大半个中国访名医，尝药草，倾尽职尽责27年的心血只为编写《本草纲目》，这谈何容易。有发明大王之称的爱迪生，*均每12天就有一项新发明。齐白石老人始终没有停止过挥毫作画，即使到了晚年也仍然每天坚持作画三幅，这对于一个年逾古稀的老人来说十分不容易。这些名人不都是靠着目标专一，持之以恒、坚持不懈的精神才得以成功的吗？难道水滴那种目标专一、锲而不舍的精神不值得我学*吗？
记得我以前学骑自行车时，由于练*了很长时间都不会骑，我就开始打退堂鼓了。于是妈妈又在一旁指导我，教我怎样骑，我对骑自行车又一次充满信心。过了几天，我终于会骑自行车了，那时心里比吃了蜜还要甜。
我们要永远铬记滴水穿石给予我们的启示目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，一定能够实现我们美好的理想。
虽然水滴的力量是微不足道的，但是因为目标专一而且持之以恒，所以它能滴穿石块。如果我们也具有水滴那样的精神，有什么是做不成的呢。有一个瑞典人叫诺贝尔，一生发明无数，尤其是在机械和化学方面。他发明了爆炸油，美中不足的.是不能安全运输，为此他加紧实验，经过无数次的试验终于发明了固体炸药。
——《滴水穿石的启示》教案 (菁华3篇)
教学目标：
1、能够正确、流利地朗读课文。
2、学会本课6个生字，一个多音字，理解由生字组成的词语。
3、赁借“滴水穿石”这一现象，初步感觉课文告诉我们的道理，懂得要实现美好的理想，就要做到目标专一、持之以恒。
教学重点：
1、朗读课文，初知道理。
2、在读中体会语言文字，懂得“滴水穿石”的启示，并提高表达能力。
教学难点：
在读中体会语言文字，懂得“滴水穿石”的启示，并提高表达能力。
教法学法：
情感教学法，阅读法、以读促悟
教学过程：
第一课时
一、谈话导入新课
同学们，给大家一个机会，当着大家的面推荐一下自己，谈一谈自己的理想。谁来?(板书：理想)
学生：我的理想是成为科学家，为人类的文明进步留下浓重的一笔。
学生：我的理想是成为医生，为所有的人根除疾病的痛苦。
学生：我的理想是成为作家，用我的笔去描绘世间最美好的事物。
老师：同学们的理想真伟大，今天，老师就送给大家一把能打开理想之门的钥匙。它在哪儿呢?就在一个山洞里。(出示图片)
二、初读课文，学*生字、新词
1.同学们自由朗读课文。
2.用掌握的汉字特点自学生字，记忆字形，理解词义。
3.老师板书生字、新词，详细讲解。
4.理解下列词语的意思。
滴水穿石：比喻只要有恒心，不断努力，事情一定能成功。
三心二意：又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一。
微不足道：事物细小而轻微，不足挂齿。
持之以恒：长久地坚持下去。
炉火纯青：炼丹炼至炉火呈现纯洁的青色时方可成丹。比喻知识和技艺达到博大精深的地步。
坚持不懈：一直坚持不懈怠。
半途而废：半路上停下来。比喻工作没做完就停止了。
孜孜不倦：指工作或学*勤奋不知疲倦。孜孜，勤勉，不懈怠。
翻山越岭：翻过重重山岭，形容野外生活或旅途的艰辛。也比喻克服了种种困难。
锲而不舍：不停地镂刻。比喻坚持不懈。
三、细读课文，了解大意
1.学生交流自己读后的初步感受，谈谈文章主要写了什么。
(文章通过讲述安徽广德太极洞里的滴水穿石的奇观以及李时珍、齐白石、爱迪生三人成功的事例，告诉我们要想实现美好的理想，就应目标专一，持之以恒。)
2.分成几个小组讨论段落划分并概括段意。
第一段(第1自然段)：介绍安徽广德太极洞里滴水穿石的奇观。
第二段(第2至第4自然段)：用正、反例子说明一个道理：如果我们，能像水滴一样目标专一，持之以恒，就能成功。反之，则一无所成。
第三段(第5自然段)：总结课文，告诫我们要牢记滴水穿石的启示。
第二课时
一、复*导入
1.本篇课文主要写了什么?
(滴水穿石的奇观，通过具体事例启示我们如果想要实现理想，就要像水滴一样目标专一，持之以恒。)
2.作者着重描写了哪几项内容?
(①滴水穿石的奇观。②李时珍、爱迪生和齐白石的成功事例验证了水滴精神的巨大作用。)
二、精读课文，细心体会
1.学*第1自然段，了解滴水穿石的奇观。
(1)指名渎第一段，说说什么是滴水穿石的奇观。
(在安徽广德太极洞里，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。)出示图片。
(2)对“滴水穿石”这一奇观，你最想了解的是什么呢?它是怎么形成的或水滴为什么能把石头滴穿?
(原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今天太极洞内的一大奇观。)
(3)同学们齐声朗读这一自然段。
2.精读课文第2自然段，认真体会作者对滴水穿石奇观的分析。
(1)水滴的力量是微不足道的，它怎么能把石头滴穿呢?从文字中理解滴水穿石的原因，说说“持之以恒”的意思。
(水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。)
(2)结合第1自然段文字理解“目标专一”和“持之以恒”的具体意思，感受水滴的“专一”和“持之以恒”，并相机进行朗读指导。
(3)感知启示：水滴的力量是微不足道的，但水滴凭着目标专一、持之以恒竟然能够穿石，对此你有什么感想吗?
(“如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢?”这句话很自然地起到了过渡作用，把我们的目光引向下一段。)
(4)指导朗读：要让人感受到水滴的目标专一和持之以恒。
3.精读第3自然段，从具体生动的例子中体会水滴精神。
(1)李时珍是怎样运用水滴精神的?他获得了什么成就?
(李时珍从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个*，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。体会“二十几年的不懈努力”与水滴精神的联系。)
(2)爱迪生是怎样运用水滴精神的?他获得了什么成绩?
(他没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。但他迷恋电学实验研究，毕生孜孜不倦，拥有一千多项发明专利权!着重体会“毕生孜孜不倦”这句话。)
(3)齐白石是怎样运用水滴精神的?有哪些具体描述?他获得了什么成绩?
(“在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。”“他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：‘不教一日闲过。"“‘就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅。”正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界。)
(4)李时珍、爱迪生、齐白石都成就了他们的事业，他们的成功经验真是一笔宝贵的财富哇!你能帮他们来总结一下吗?
(古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上。都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的。)
(5)仔细体会“迷恋”“孜孜不倦”“不教一日闲过”“坚持不懈”的意思。理解“滴水穿石的精神”是什么精神，“滴穿顽石”是什么意思。X|k |B| 1 . c|O |m
(6)作者看到太极洞内滴水穿石的情景，于是联想到了这三位名人。其实，从古到今，具有这种精神的人还有很多。大家仿照课文介绍一位名人的事例，不超过l 00字，用上学过的词语更好。举事例，搜集名人名言也可以。
(7)带领大家有感情地朗读这一自然段。
4.细读第4自然段，想想这一自然段写了什么，课文为什么要写上这一自然段。(这一自然段说雨水的力量比水滴大得多，但是因为缺乏专一的目标和持之以恒的精神。这是从反面来说明道理，增强了课文的说服力。)
5.学*最后一个自然段，理解“铭记”。
三、总结课文
我们读完这篇课文，领悟了滴水穿石的启示，懂得了要实现美好的理想，就一定要目标专一、持之以恒。那么，作者有哪些说明道理的方法值得我们学*呢?
(领悟本课举例说理以及从正、反两方面说理的方法。)
板书设计：
李时珍
滴水穿石的启示 爱迪生 持之以恒，终于成功
齐白石
《滴水穿石的启示》一文中，李时珍、爱迪生、齐白石……他们都有过不同的困难经历，但最终让他们名垂史册的是他们坚持自己的目标不变，持之以恒地探索研究。
在指导学生学*课文第3-5自然段时，我先让学生放声朗读，思考：滴水穿石给了我们怎样的启示？学生很快找出了这一句：目标转一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。接着让学生自读第三自然段，找出一个最敬佩的事例，抓住关键词说一说自己的感受，并想办法读好。在大堂交流时，我避免了形式单一，学生谈到齐白石时，我问：齐白石的精神，除了“坚持不懈”还可用什么词语形容？学生谈到李时珍时，我让学生结合有关李时珍的故事来谈体会并启发学生说：李时珍在完成《本草纲目》的过程中尝草药、访名医遇到了那些困难？是怎样克服的？其中你有什么体会？你想对李时珍说些什么？学生谈到爱迪生时，我让学生用一句诗或一句名言来表达自己的感受。这样的训练，由易到难，符合学生认知特点。“古今中外，还有许多这样的人，你能举出一些例子来吗？”“他们成功的经验就是一笔宝贵的财富，你能帮他们总结一下吗？”至此，学生自然水到渠成地理解了古今中外名人成就的取得来自于他们不懈的努力。
在课堂教学时，我也采用了多种形式的朗读，如自由读、指名读、小组读、齐读、默读、对读等形式，促使学生在读书中进行思考、领悟，在思考、领悟中读，这样便于学生对课文中心能有较好的把握。
本节课的不足是：学生对生活中同样的例子，阐述得较少，认识不够深刻。
设计意图：
《滴水穿石的启示》是一篇典型的借物喻理的文章。课文的脉络非常清楚，先是讲安徽广德太极洞内一块石头被水滴穿，接着讲滴水穿石的原因，接下来列举三位名人因着这种精神所以取得了成功，最后揭示作者从中受到的启示。
考虑到课文的这一脉络，我分几步设计了教学程序：开始先让学生谈谈“你对滴水穿石这四个字有怎样的理解”，意在理解“滴水穿石”的意思，这是知识的基础部分；然后通过学*第一部分让学生了解滴水能够穿石的原因，接下来通过学*文中的三个例子，让学生们懂得具有这种精神便会取得成功，为了让他们对此有更深的体会，课中我安排了“小小交流会”，把课内的知识向课外延伸。最后让学生在自悟中得到启示。
教学过程：
一、复*。
1、我们已经通读了课文，谁来说说，你对“滴水穿石”这四个字是怎样理解的？
2、课文的作者在观赏了安徽广德太极洞内这样一块石头后，欣然提笔，把它写了下来。看看，课文哪一部分是写“滴水穿石”这件事的？
二、学*第一二自然段。
1、（媒体出示课文第二节）学生自读课文。这一段文字老师也读了好几遍。有一个词一下子就把我吸引住了。这个词是“接连不断”。（点击词语）你想，这么微不足道的小水滴，往下滴啊，滴啊，不间断，不停止，这多不容易啊。你们读了这段文字有感想吗？和大家交流交流好不好？（抓住“一个地方”“几百年过去了……”“锲而不舍”“日雕月琢”这些词理解，随学生的交流点击词句）
2、不管岁月如何沧桑变化，水滴就对着一个目标，重复着一个动作：滴，滴，绝不停止，绝不放弃，这就叫“持之以恒”（课件出示“滴水穿石”动画图），多么令人佩服啊！能把这一节读好吗？
3、现在你能用一句话把“滴水穿石”这件事说清楚吗？
4、“滴水穿石”是一种自然现象。但在作者眼里，他仅仅是一种自然现象吗？它还是一种精神，一种人生中不可或缺的精神。第三节最后一段话就说得非常清楚，我们一起读。
三、学*第三自然段。
1、为了说清楚这个道理，作者举了一些例子，他列举了哪些人？三个人中，有*的，有外国的，有现代的，有古代的，用一个词说就叫——（古今中外）。
2、（分别出示第三自然段中的名人头像及相应文字）请你选择一个最佩服的人物来读，用心读，把你的敬佩之情放进去读。
（李时珍事例：请同学和老师比赛读，齐读。
爱迪生事例：男女同学分角色读。
齐白石事例：所有敬佩他的人齐读。）
3、作者看到太极洞内滴水穿石的情景，于是联想到了这三位名人。其实，从古到今，具有这种精神的人还有很多。课前老师布置大家去搜集了事例。现在，我们来开一个“小小交流会”，好不好？
（课件出示）要求：（1）、仿照课文介绍一位名人事例，不超过100字，用上学过的词语更好。（2）、举事例，搜集名人名言也可以。
程序：（1）、修改自己搜集的原始资料。
（2）、小组交流，推荐代表上台交流。
4、学生交流。
5、（课件出示贝多芬头像及《命运交响曲》背景音乐）老师也去搜集了资料。大家看，这是谁？我们学过写他的文章《月光曲》。贝多芬从28岁开始听力逐渐减退，到50岁双耳全聋。这对一位作曲家来说是一个致命的打击。但他没有放弃对音乐的追求，他的目标只有一个：创造出最美的音乐。他说过一句有名的话：呃住命运的喉咙，绝不能向它屈服。二十多年来，他一直在无声的世界里谱写最美的乐章。持之以恒的努力使他取得了巨大的成功。他的曲子在世界乐坛掀起狂澜，他的作品成为人类音乐宝库中光芒万丈的珍品。（音乐渐响再渐弱）
6、听了这么多事例，你有感触吗？现在，你最想说的话是什么？
四、学*第四自然段。
1、这就是你们从“滴水穿石”的精神中得到的启示。这段话你会填吗？
（课件出示）目标专一而不——，持之以恒而不——，就一定能够——。
这段话是作者在看了安徽广得太极洞内“滴水穿石”情景后心迹的真实流露，也可以说是一段名言，我们要好好品读。
2、其实，从一年级到现在，我们学过许多方面的内容，比如这些成语故事，你会填吗？
（课件出示）绳锯（）精卫（）聚沙（）只要工夫深，（）
五、作业
1、把这些成语故事讲给大家听。
2、采访身边的一位成功人士，介绍他滴水穿石的精神。
——《滴水穿石的启示》读书心得 (菁华6篇)
今天，我们学了《滴水穿石的启示》一文，小水滴的精神让我折服。虽然小水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一、持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成了。？
《滴水穿石的启示》一文主要写了在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞，这个小洞是由石头上方的水滴接连不断地滴在同一个地方而形成的奇观。明代医药学家李时珍经过二十几年的不懈努力，终于写成药学巨著《本草纲目》；美国发明家爱迪生孜孜不倦，研究电学，有一千多项发明专利权；现代著名书画家齐白石“不教一日闲过”，坚持不懈地创作，技艺达到了炉火纯青的境界。由此说明了古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠着这种“滴水穿石”的精神取得成功的。？
虽然有这么多榜样，但能做到“滴水穿石”的人却非常少，我们的很多同学就缺少这种精神。在家里，我们不是“小公主”，就是“小皇帝”，做事一遇到点麻烦就泄气，想半途而废。照这样下去，怎么能够“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功呢？？
“滴水穿石”精神的作用我深有体会。以前，我的字写得很不好看，妈妈说我作业本上写的不是字，而是一本子“横冲直撞的螃蟹”，所以我下决心练字。我给自己定了每天练字一小时的计划。我坚持了大半年，写的字有了很大的改善，但我并没有结束我的练字计划，仍旧坚持每天练字。现在，我的字是班里写得最好的。班里要办个手抄报什么的，都让我来写。我还在市书法比赛中获过一等奖呢。？
或许，未来对我们而言是遥远的，但只要我们目标专一，持之以恒，我相信我们一定能够实现美好的理想。
今天我们学*了《滴水穿石的启示》这篇课文，学了这一课我明白了：只有目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，才能实现我们美好的理想。
古今中外有许多名人都是靠着“滴水穿石”的精神，最终才取得成功的。
晋代大书法家王羲之，他从小文采并不出众，但他酷爱书法，并坚信：只要努力了就一定能成功!于是每天三更灯火五更鸡地练书法，苦练20年，以至于洗笔砚池水竟被染黑了。电磁场理论的奠基人法拉第从小家境贫寒，没上过学，他13岁时还是个流浪儿童，后来进入书籍装订铺当报童靠读书自学，他建造了第一座发电机原型。年轻的画师徐悲鸿留学法国，为了回击外国学生的嘲笑，他勤奋学*、励志学画，最后为国争光。
其实做每件事都需要这种“滴水穿石”的精神。我也有过这样的经历。三年级暑假，我很羡慕别人骑自行车欢快样子，央求妈妈教我学骑车。练*开始了，妈妈给我作了一次示范，然后对我说：“你先坐在车上，双手握好龙头，在车上坐稳，脚踩在脚踏板上，妈妈给你扶着自行车后坐，你用力骑车，不要害怕。”我按照妈妈的吩咐去做了，可是没有想到妈妈松开手时，我的脚刚踏在脚踏板上，车子一下子倒了下来，压在我的腿上，痛极了。妈妈看到了，连忙跑来，把车扶了起来，安慰我说：“你没有事吧!摔疼了吗?”我坚强地说：“妈妈，我不疼，只是手出了点血。我们继续学吧!”妈妈把我扶了起来，我又继续开始学了起来，可我不是握不住龙头就是忘了踏车，手脚一点也不听使唤，车总是失去*衡，我又摔倒了几次，身上摔得青一块紫一块的，可是我并不泄气，还是认认真真地练着。太阳升得高高的，晒得我满头大汗，也顾不上擦，只顾着学车了。“功夫不负有心人” 我终于初步掌握了骑自行车的要领，会骑车了。又经过日复一日，年复一年地练*，如今我已经可以轻松自在地骑着自行车去买东西了。
我坚信!在通向成功的道路上没有捷径，只有通过自己的不懈努力，才能“滴穿”一块块“顽石”取得成功!
我们刚学了一篇课文——《滴水穿石的启示》这篇文章使我受益匪浅。文章的每一个字都突出了作者的观点：目标专一，持之以恒，就一定能够实现我们美好的理想。
《滴水穿石的启示》这篇文章写了三个正面例子：李时珍经过20几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》;爱迪生毕生孜孜不倦于电学实验研究，竟有一千多项发明专利权;齐白石数十年如一日，每天挥毫作画“不教一日闲过”终于使技艺达到炉火纯青的境界。文章还写了一个反面例子：水滴没有专一的目标，也不能持之以恒，它不能滴穿石块。这也使我想起了我的事情。
那次，我学*自行车，一直骑不好车，但是我目标专一、持之以恒，一次一次地骑，终于我学会了;这次虽然成功了，但是我也有失败的一面，那次看到别人在溜冰心里痒痒，让妈妈给我买溜冰鞋，还让妈妈给我报了学*班，可是我老是摔，不想学了，最后也没学会，如今只能看着那还没用过几次的溜冰鞋非常后悔!如果那时我认真学，我也可以学会。
通过这件事，我懂得了一个道理：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废就一定能实现我们美好的理想。
我们读了《滴水穿石的启示》以后，非常赞同作者的观点，作者认为，一个人如果想干成大事，他必须目标专一和持之以恒，否则，他再有才能也无法干成事。
作者写出这篇课文肯定是有道理的，这篇课文举了古今中外的三位名人：明朝的医药学家，编写《本草纲目》的作者地时珍，世界发明大王，拥有一千多项发明专利权的美国发明家爱迪生，现代书画家，做画不拘泥于陈规的齐白石，全部都具有水滴的目标专一，持之以恒的精神。才"滴穿人生路上的一块块顽石，最后取得成功。"
东周战国时期楚国诗人屈原，小时候不论刮风下雨，天寒地冻，只要一放学就躲到山洞里偷《诗经》。经过了整整三年，屈原熟读了《诗经》305篇，在《诗经》里，他吸取了很多对他终身有益的知识，最终使他成为一代的诗人。
法国科学家达尔文，小时候非常刻苦的学*，经常忘了吃饭和睡觉，读书一读就读到天亮。长大后根据理论提出《进化论》的观点。
我国宋代大文豪司马光，以前非常贪睡，他便自己做了一个警枕，每天不亮就开始读书，长大了以后，完成史学巨著《资治通鉴》。
最*，我们学*了一篇文章，题为《滴水穿石的启示》。这篇文章主要写了“滴水穿石”是安徽广德太极洞内的一大奇观，水滴几千年、几万年、几亿年，始终滴落在同一个地方，最终将一块状如卧兔的石头滴出了一个光滑圆润的小洞。作者还通过古今中外几位成就事业的名人的事例，指出世界上所有成就了事业的人，都具有这种“目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废”的“滴水穿石”之精神，给予了我们深刻的启示。
学完了《滴水穿石的启示》后，由此我想到了浪花。浪花能把奇形怪状的礁石撞击出光滑的圆石头，它也具有滴水穿石的精神。它日日夜夜，年年月月，永不停息的冲击礁石，使棱角变小、变*。
学完了《滴水穿石的启示》后，由此我又想到了我自己，作为一名小学生，最主要的任务就是学*，我们在学*上也应该具有这种“目标专一，持之以恒”的精神。记得有一段时间，我的语文成绩差，都是作文拉了后腿，我暗下决心：不管发生什么，每天晚上一定要读一篇文章。可是没过一个礼拜，我觉得枯燥无聊，就不守信了，要么玩电脑，要么跟朋友下棋。今天读了《滴水穿石的启示》后，真恨不得骂自己：“没用!没用!真没用!连这种小事都做不到，以后怎么成就事业呢!”
其实，一个困难就象一块“顽石”，只有“目标专一，持之以恒”，才能“滴穿”一块块“顽石”。在生活中，在事业中，我们具有了滴水穿石的精神，那还有什么事情做不成了呢?
读了《滴水穿石的启示》这篇课文，我被小水滴那持之以恒、坚韧不拔的精神感动了。课文主要写了：在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞，这小洞是由石头上方的水滴接连不断地滴在同一个地方，终于滴穿了石块，成为奇观。文中列举了古今中外三位名人——李时珍、爱迪生、齐白石经过努力成功的实例，用“雨水”和“水滴”对比，进一步让我们明白了滴水穿石的含义。
这篇课文还让我想到了德国著名的音乐家贝多芬。他从28岁开始听力逐渐减退，到50岁双耳全聋。这对一位作曲家来说是一个致命的打击。但他没有放弃对音乐的追求，他的目标只有一个：创造出最美的音乐。他说过一句有名的话：呃住命运的喉咙，绝不能向它屈服。二十多年来，他一直在无声的世界里谱写最美的乐章。持之以恒的努力使他取得了巨大的成功。他的作品成为人类音乐宝库中光芒万丈的珍品。
每每读到目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废......我就想起初学书法的时候，我写的字歪歪扭扭，特别是“一”字，就像一条毛毛虫，再看看旁边的哥哥姐姐们写得一手好字时，我就下定决心一定要超过他们，那种羡慕成了我练字的动力。谁知看似简单的笔划，枯燥乏味的练*，却频频让我产生放弃的念头，但想到自己付出了那么多的时间和精力，放弃就等于白费了，我就咬牙坚持继续学*了三年，经过一次又一考级，终于取得了证明我学*成果的等级证书。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在生活和学*上，我相信只要目标专一、持之以恒，就一定能实现我们美好的理想。
——滴水穿石的启示读书笔记 (菁华6篇)
周五，我们学*了一篇课文，叫滴水穿石的启示。这篇课文给了我很大的收获，这篇课文是这样的：在安徽广德太极洞里有一块石头，石头上面有水滴昼夜不息的滴在石头上，日积月累，形成了一个小洞，成了一大奇观。这是水滴目标专一，持之以恒的结果。
李时珍，二十年的不懈努力最终写成了《本草纲目》，美国发明家爱迪生，小时候是小贩，是报务员，但是他却专心研究，孜孜不倦，最终拥有一千多项发明的专利权，大画家齐白石坚持不懈地创作，才有了炉火纯青的画画境界。
这就像雨水一样，虽然它的冲击力很大，但是，没有专一的目标，也不能持之以恒，所以它穿不透石头。
在学*中，我们不能半途而废，要学*滴水穿石的'启示：目标专一，不三心二意，持之以恒不半途而废，就一定能实现美好的理想。
学完了《滴水穿石的启示》这一课，我得到的启发就是目标专一而不三心二意；持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的'理想。
说到滴水穿石，我还有一个真实的故事呢！
四年级暑假的一天，我到爷爷家去玩，看到姐姐骑自行车的样子好酷，便嚷着也要学。妈妈斗不过我，姐姐呢，让着我，所以就都答应了。
爸爸把自行车推到外面，姐姐把车子骑到了广场，我跟不上她骑车的速度，只能在后面狂奔了，终于追上了。姐姐把自行车交给我，我纵身一跃，挎上了自行车，我对姐姐说：你在后面扶我好吗？
不好！谁知姐姐一点也不留情面地说。你应该自己学，而不是靠别人，我先教你起步吧！姐姐边说边指手划脚的。可是谁知道这自行车到我手里怎么就那么不听话，我怎么也保持不了*衡。我刚踩上脚踏板，车子就歪到了，再骑再倒，我简直要疯了。
在学校里，我们学了《滴水穿石的启示》这篇文章。在安徽广德的太极洞里，有一块已被水滴出一个圆润小洞的石头，这是什么原理让水滴有那么大的力量呢？因为它持之以恒、目标专一，所以把石块滴穿了。
明代著名医学家李时珍为了编写巨著《本草纲目》走遍了大半个*；浙江的史学家谈迁，在第一部的《国榷》被偷时，他不是悲观消沉，而是下定决心重新编写一部更加完备、准确的新《国榷》；美国发明家爱迪生、现代著名书画家齐白石、科学家诺贝尔……。在这么多的名人身上，都有这种锲而不舍、滴水穿石的精神，而他们都是持之以恒、坚持不懈，才取得成功的。
当我读完这篇课文时，受到了很大的启发，当我们做一件事的时候，遇到问题是难免的，只要目标专一、持之以恒，而不是三天打鱼两天晒网，就一定能成功。
当我读完《滴水穿石的`启示》后，我知道，只要有信心，天天坚持，不论什么事情，都能够做成功。
李时珍、爱迪生、齐白石、诺贝尔他们，是因为坚持不懈，无论怎样的厄运都打不到，就这样，日复一日、月复一月，几年过去了，全都出名了。
我们也要像他们一样，像水滴一样，许多天过去了，水滴穿了石头。虽然雨水的力量比水滴的力量大得多，可它不能把石头滴穿，因为它不能坚持到底，这不就像很多没耐力的人吗？刚开始很强，几乎比所有人都强，可刚刚干了几下，就觉得太难干了，于是就放弃了，不干了。你看，不是和雨水一模一样吗？
记得在三年级的时候，语文老师包老师说要背一篇课文，这篇课文的名字叫做“荷花”。晚上，我先读了几遍课文，背一下，可是，背的老是忘记下一句。我再读了几遍课文，结果虽然比刚才好一些，但是还是错字连遍，还有一大堆句子成为了“漏网之鱼”。我只好再读了几遍课文，关闭课文，开始背，希望这一次课文能背出来。可是，想象不是现实，现实的结果，我还是读错了一些字。正当我一筹莫展时，爸爸走过来，看到我这副垂头丧气的样子，意味深长得对我说：“做任何事情都要坚持不懈，你应该多读几下。”我这样做果然成功了。
我们要像水滴一样，坚持不懈、百折不回，最后取得胜利。不能像雨水那样，虽然来势凶猛，力量比雨滴大多了，可是，它竟没有专一的目标，也不能持之以恒。
《滴水穿石的启示》这篇课文，它告诉我了目标专一持之以恒而不半途而废就一定能实现我们美好的理想，这个道理，也同时让我想起了一件事令我难忘的事。
有一次，天气闷热，妈妈突然想起了我想买自行车的事，妈妈走过来说：“你不是想要自行车吗？今天我就带你去买.”我欣喜若狂的说：“太好了！太好了！你真是我的好妈妈。”在半路风儿好像跟我说：“你有一个这么好的妈妈，你真幸福呀！”不一会儿我们来到部红色的自行车，我闹着要那部，妈妈斗不过我，只好买下来了，你还别说：“这部车的颜色格外鲜艳，说着说着，新的问题来了，我还不回骑呢！这可怎么办？如果不学的话，买了不用岂不是浪费了，没办法，只好学了，”我小心翼翼的坐在坐板上，心里有十五个吊桶打水——七上八下的突然摔了下来。妈妈好像看出了我的心思，走过来长话短说：“再来只要目标专一，持之以恒，就一定能学会骐单车的。”我听了妈妈的话，拍拍身上的灰尘，妈妈扶着龙头慢慢跟我练*，过了一会儿，妈妈吧手放开，我竟然没有倒下来。还一直骑回了家。
《滴水穿石的`启示》这篇课文，不仅让我学会了骑单车，还让我知道了目标专一持之以恒而不半途而废就一定能实现我们美好的理想这个道理。
怎样才能够实现我们美好的理想？每个人都有不同的答案。有人说要有聪明的头脑；有人说要有大量的知识；有人说要有乐观的态度；有人说要有丰富的经验……
《滴水穿石的启示》这篇课文给出了一个最好的答案成功要有专一的目标，也需要坚持不懈的努力。
“安徽广德太极洞内，有一块石头正中凹进一个小洞，这是怎么回事呢？原来是由于水滴从岩缝滴落到石头上，几万年从未间断过。”只要有恒心，目标专一又锲而不舍，微不足道的水滴就能滴穿坚硬的顽石，细细的绳子就能锯断结实的木头，即使粗硬的铁棒也能磨成小针，我们在学*上难道不也是如此吗？
目标专一、持之以恒对于每个人来说都很重要。比如我从小就对绘画感兴趣，但总是画不好。于是我买了一本《动画形象大全》，天天临摹，即使生病时也要坚持。现在我仍然保持这个*惯，每天临摹一幅，风雨无阻。正是这样，我的绘画水*才会突飞猛进的提高。
“若有恒，何必三更眠五更起？”
祖逖、王羲之、李时珍、爱迪生、齐白石、诺贝尔、谈迁……这些名垂千古的中外名人的例子告诉我们：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们的梦想。
——“滴水穿石”的启示作文 (菁华5篇)
学完滴水穿石的启示，我深入的了解了要想成为一位学家或一位能对社会有用的人必需要有滴水穿石的毅力，要坚持不懈，通过自己的不懈努力，才能实现自己的目标和美好的理想。
滴水穿石这一课为我们介绍了安徽广德太极洞内的一大奇观，小水滴用锲而不舍，日钓月琢的精神才滴穿了坚硬的石块呀！这一课还为我们介绍了古今中外的三位名家。李时珍，爱迪生和齐白石，他们也是靠着持之以恒，坚持不懈的精神才成为了名人。说到这儿，我想起了昨天的跳绳比赛，我们班得了第二，我们都伤心地大哭，但一想，比赛前，虽然我们每天早早地到校练*，但都是马马虎虎，敷衍了事，过了。所以比赛时才没比好，去年的跳绳比赛前，我们每天都认真练*，所以去年是第一，今年就不是了，所以如果赛前好好练得话，一定能拿第一的，只能等到六年级的跳绳比赛好好发挥了，唉！
目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。真是给我们了很重要的启示呀，我们以后一定要这样做呀！
一滴水汇入大海，就成了大海的一员。
一片大海，也是由每一滴水汇集而成的。
一滴水虽然看起来力量微薄，很是渺小。但是有一个成语，叫作“滴水穿石”。就是说一滴滴很小的水珠，经过时间的积累，也能够拥有穿破石头的力量。即使你现在看起来人微言轻，力量渺小，但是只要你能够坚持梦想，不忘初心，终有一天，你会厚积薄发，拥有实现梦想的力量。
如果你现在正有些迷茫无措，或是生活中遇到了什么困难，再或者，梦想受到了阻碍。很多成功的人士其实年轻的时候梦想并不是像现在这样生活，他们也可能像我们一样，幻想着长大以后能当个科学家，当老师，当医生还有飞行员。他们也可能有自己的兴趣爱好，画画、唱歌、舞蹈或者是击剑运动，但是因为这样或那样的原因，他们不得不放弃了儿时的梦想。
梦想很遥远，也很贴*。我们应该正视自己，正视梦想的距离，但也不要妄自菲薄，看轻了自己。你要相信，滴水也有穿石的力量，只要我们坚持下去，总有一天会成功的。
我想大家应该都知道“滴水穿石”这个寓言吧？可是亲眼看见的人却寥寥无几，可是我就亲眼目睹过了这一奇观。
没想到，一滴滴小水珠竟能滴穿水泥呢！
今天下午，我同同学放学回家时，由于今天放学较早，爸爸妈妈还没有下班，我就和同学在楼下玩，无意之间竟然发现，通过楼顶的落水管道，滴下的水滴，竟将把坚硬的水泥地滴了个大洞！过去一看，那个大洞里已经装满了水，如果不是亲眼所见，我是怎么也不会相信的，小小的水滴居然能将坚硬的水泥地滴出个洞来！这就叫做“滴水穿石”。
我和同学看到这个现象，惊讶极了！整张嘴变成了O字型，小小的水滴竟有这么大的力量，这是一种什么力量！我们在那注视着，观察着。看着，看着，我仿佛看到自己变成了一个小水滴，凭着自己坚持不懈的精神，攻破了一个又一个的障碍，克服了一个又一个难题，将“坚硬”无比的难题，滴出个大洞，这个洞越来越大，最后将它滴穿。
我知道，光有理想是不够的，我们现有的能力还远远没一个小水滴大，必须首先努力学*，发挥“滴水穿石”的精神，学好文化，俗话说得好呀"世界再大也不怕，学好文化走天下"所以我们要努力、努力、再努力，学*、学*、再学*。
“滴水穿石”，似乎无意，实有深意，有心意者，一眼知意！
古今中外，具有这种滴水穿石的精神的人特别多，其中也有许多闻名遐迩的.人，如：爱迪生发明了灯泡，可他第一次研制灯丝寿命很短，只有几分钟，之后他经过千次万次的研究，发现钨丝是做灯丝的最好材料，于是他研制出了使用寿命很长的灯泡。
不仅爱迪生有这种精神，而且另一位闻名世界的人也有。那就是——达芬奇，众所周知，达芬奇从小练*画鸡蛋，正因为他能这么执着的练*，才导致他画出了震惊世界的《蒙达丽莎的微笑》。
古人云：滴水穿石，非力使然，恒也。水的力量并不大，可关键在一恒字。爱迪生的坚持，达芬奇从小刻苦努力执着的练*都为我们诠释了恒字的意义，恒在于坚持，在于执着，在于突破每一个自己认为不可能完成的任务，挑战不可能挑战成功的困难。
我国著名的草本植物学家李时珍，他三十年如一日，每天探索这未知的草药，不惜以身冒险，自己去尝试。最后编著了《本草纲目》，这本书给了许多从事医科方面的人灵感，也挽救了无数人的生命。
历代人都因为自己的分心而一事无成，而在历史长河中脱颖而出的无一不具有滴水穿石的精神，荀子说过锲而不舍，金石可镂。只要能够坚持，像金石那样的东西也能被雕刻。只要自己的目标专一，自己为着这个目标去努力奋斗，那么自己就一定会成功！
生活中常有许多细微的地方被我们忽视。其实，只要认真观察，你会发现，这些细微的东西往往会爆发出巨大的能量。正如涓涓溪流也能汇成大海，点点水滴也能穿透巨石。
一次，我们全家出门旅游。几天后，我回到家，来到洗手间，却猛地发现放在水龙头跟前的盆已经装满水。我十分奇怪，没有人在家用水啊，这是怎么回事呢？我仔细地观察了一会儿，突然发现水龙头一直不停地往下滴水。原来是水龙头没有关紧。我知晓原因后，不禁感叹，这些看起来力量如此微薄的水滴，竟能聚成这样的一盆水！看来，只要坚持，再薄弱的力量汇聚到一起，总能获得意想不到的结果。
人们常常赞颂“滴水穿石”精神可贵。也许在水滴努力滴穿石头之前，也有人注意到这水滴。但谁能想到这水滴竟如此有能耐，竟滴水穿石？也许又有人一开始根本瞧不起水滴，觉得那么小的水珠能做些什么。可最终水滴证明了自己，证明了坚持的可贵。
试想想，用十五分钟能干什么呢？连一本书的一半都看不到。但你要知道，每天这样看下去，一年就可以读三十本书！十五分钟不算什么，可只要每天坚持积少成多，最终，你将会获得一笔巨大的财富。
细流成海，滴水穿石。我们不能忽视生活中的细微处，不能说“就这点时间，做不了什么，不做也就算了”。看似微小的东西，事实上对我们是多么宝贵啊！
——滴水穿石的启示读书笔记菁选
滴水穿石的启示读书笔记
当阅读了一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时就有必须要写一篇读书笔记了！到底应如何写读书笔记呢？下面是小编精心整理的滴水穿石的启示读书笔记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天，我学*了文笔生动、内涵深刻的《滴水穿石的启示》，使我深有感触。在安徽广德太极洞内有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。至所以会有这个小洞，是因为水滴目标专一，持之以恒，最终把石块滴穿了。
读到这里，我不得不佩服起锲而不舍的水滴来。虽然水滴的力量是微不足道的，但它日雕月琢，从没有放弃过，这真是太伟大了！一次，四年级的小测试上有一题十分得难，我一看很难，就跳过去做下面的.了。那时的我和水滴比起来，不正是鲜明的对比吗？
读过全文，文中立志学医的李时珍，孜孜不倦的爱迪生、坚持作画的齐白石给我留下了深刻的印象。李时珍走遍大半个中国访名医，尝药草，倾尽职尽责27年的心血只为编写《本草纲目》，这谈何容易。有发明大王之称的爱迪生，*均每12天就有一项新发明。齐白石老人始终没有停止过挥毫作画，即使到了晚年也仍然每天坚持作画三幅，这对于一个年逾古稀的老人来说十分不容易。这些名人不都是靠着目标专一，持之以恒、坚持不懈的精神才得以成功的吗？难道水滴那种目标专一、锲而不舍的精神不值得我学*吗？
记得我以前学骑自行车时，由于练*了很长时间都不会骑，我就开始打退堂鼓了。于是妈妈又在一旁指导我，教我怎样骑，我对骑自行车又一次充满信心。过了几天，我终于会骑自行车了，那时心里比吃了蜜还要甜。
我们要永远铬记滴水穿石给予我们的启示目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，一定能够实现我们美好的理想。
这时姐姐又说话了：你应该要先猛踩右边的`踏板，让车子跑起来，再把左脚放上脚踏上，然后一圈一圈不停地蹬，这样才行。我一试，果真有效果，可谁知刚骑了不到五米，就人仰马翻了，我又试了几次还是不行，我就准备放弃了。这时我想起了爱迪生发明电灯做了许多次试验，最终取得成功了。我又扶起自行车接着练，就这样我终于学会了骑车。
看来，我们无论做什么事情，都要铭记滴水穿石的启示。
今天，在班主任唐老师的引领下，我们大家一起学*了《滴水穿石的启示》这篇课文。我们读后不禁大为震惊。
这篇课文以安徽广德太极洞内那一块被水滴滴穿的石头为主线，串连并点明了李时珍经过不懈努力写《本草纲目》、爱迪生孜孜不倦发明创造、齐白石“不教一日闲过”等事例，教我们锲而不舍、目标专一、持之以恒。
记得那时我还是三年级，一个烈日当空的中午，爸爸满头大汗地从外面骑回一辆自行车。那时我十分好奇，东摸摸，西碰碰。爸爸见我十分喜欢，便说让我下午自己去学骑车子。下午，我满心欢喜地开始学骑自行车。
一开始还挺顺利，一米、两米、三米……忽然，我身子一晃，咣当一声摔倒在地。我爬起来，又上了车，五米、十米、十五米……“咚”我又一次来了个狗啃泥，我咬咬牙，又一次爬起来。十米、十五米、二十米、三十米……“咔！”我一下子来了个四脚朝天，我浑身疼痛难忍、遍体鳞伤，右脚已经不听使唤了。我又坚强地爬起身，带着一身黑泥起来，负伤练车，一次、两次、三次、四次……我终于摇摇晃晃地骑着车飞驰在马路上！
目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的`理想！
学完了《滴水穿石的启示》这一课，我得到的启发就是目标专一而不三心二意;持之以恒而不半途而废，就必须能实现我们完美的.梦想。
说到“滴水穿石”，我还有一个真实的故事呢!
四年级暑假的一天，我到爷爷家去玩，看到姐姐骑自行车的样貌好酷，便嚷着也要学。妈妈斗可是我，姐姐呢，让着我，所以就都答应了。
爸爸把自行车推到外面，姐姐把车子骑到了广场，我跟不上她骑车的速度，只能在后面狂奔了，最终追上了。姐姐把自行车交给我，我纵身一跃，挎上了自行车，我对姐姐说：“你在后面扶我好吗”
“不好!”谁知姐姐一点也不留情面地说。“你应当自我学，而不是靠别人，我先教你起步吧!”姐姐边说边指手划脚的。可是谁明白这自行车到我手里怎样就那么不听话，我怎样也坚持不了*衡。我刚踩上脚踏板，车子就歪到了，再骑再倒，我简直要疯了。
这时姐姐又说话了：“你应当要先猛踩右边的踏板，让车子跑起来，再把左脚放上脚踏上，然后一圈一圈不停地蹬，这样才行。”我一试，果真有效果，可谁知刚骑了不到五米，就“人仰马翻”了，我又试了几次还是不行，我就准备放弃了。这时我想起了爱迪生发明电灯做了许多次试验，最终取得成功了。我又扶起自行车之后练，就这样我最终学会了骑车。
看来，我们无论做什么事情，都要铭记滴水穿石的启示。
昨日语文课上，孙教师讲了《滴水穿石的启示》，我听了感触很深，受益匪浅。
《滴水穿石的启示》主要讲了在安徽广德太极洞内有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑的`小洞，这是怎样回事呢原先石头上方有水滴接连不断地滴下来，构成了今日这样的奇观。课文第3自然段举了三个例子：李时珍，爱迪生，齐白石，他们靠着目标专一，持之以恒的精神，才“滴穿”一块块“顽石”的。
读到那里，我不禁想到了我自我。小时候学自行车，因为东摇西晃而摔下地擦破了一块皮，就从此惧怕骑自行车，就连坐也不敢坐了，此刻一想我应当勇敢地继续学*骑自行车，而不是半途而废，谁没有遇到困难呢又有一次，我想画一个卡通人物，可画来画去就是画不像，我一摔笔就放弃。我确实没有“滴水穿石”的精神。可是此刻的我下决心要有“目标专一，持之以恒”的精神，我应当这么做：
1。遇到困难要不惧怕，不退缩，这样才能克服一个个困难，最终取得成就。
2。要有专一的目标，并持之以恒，不半途而废。
目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就必须能够实现我们完美的梦想!
昨天学了《滴水穿石的启示》这篇课文，我受益匪浅，我从中明白了只要我们目标专一，所有的事情都做得成这个莫大的道理。
这篇课文主要讲了在安徽广德太极洞内有一块形似卧兔的石头，石头上有个洞，石头上方有一块岩石，这正是岩缝中的水滴的杰作，正是因为水滴有锲而不舍的精神才造成太极洞内的奇观。接着作者又先后例举了明代著名医学家李时珍、美国发明家爱迪生、不教一日闲过的齐白石来说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上都是靠这种“滴水穿石”的'精神才取得成功的。
读了这篇课文我不由得想起三年级的那一件事：以前我和我的朋友在一位老师那儿学毛笔字，老师让我们每天写两张作业。我们照老师的要求去做，写字水*也有了很大的提高。可是有一次我的作业一不小心被妈妈当做废品扔了，于是我脾气大爆发，吼道：“不学了！不去了！”妈妈怎么劝我也没有用，从那以后，我的毛笔字课就停了。可是我的朋友一直坚持到了现在，他常常参加各类书法比赛，每次都能得奖，甚至他的作品被带到香港去交流了。唉，比起他，我现在真是无地自容，如果我把毛笔字坚持学下来，那我的书法水*一定也很好，还可以和好伙伴在一起感受写毛笔字的乐趣……
学了这篇文章，我得到了一个启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。从今以后，我一定要认准一个目标，然后坚持不懈、锲而不舍地去学*、锻炼，一直把它“滴穿”为止。
今日，我们学了《滴水穿石的启示》这篇课文，这篇课文给予我的启示是：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就必须能够实现我们完美梦想。
读了这篇课文让我想到了德国著名的音乐家贝多芬，他虽然双耳失聪，可是，他有厄运打不垮的信念和不屈不挠。持之以恒的精神。一个夜晚，一位客住在一间简陋的店里，欣赏着从楼上传来的忽高忽低。忽快忽慢。的乐曲，似流水拂过，优美至极。突然，几滴水从房顶的裂缝中滴落下来，正好滴在了这名客的`脸上。客大惊，便上楼去看。楼上住的竟是当代大音乐家贝多芬。只见他身边摆了一盆水。原先，是他练琴的时间太久了，手指练得都发烫了，需要用水来冷却一下。由于太匆忙，水不细心被他打翻了。贝多芬就是凭着这种“滴水穿石”的精神才最终摘取了音乐巅峰上的贵冠的!
我还想到我在四年级时学滑板的事情。因为我考试得了一百分。所以妈妈给我买了一个滑板。我得到这个滑板，心里兴奋极了，便迫不及待地拿着滑板下楼练*。我先用双手扶着墙，站在滑板上头一点一点往前滑，渐渐地，我已经掌握了*衡，能够扶着墙快速地滑起来了，然后，我试着慢慢的把手从墙壁上拿开往前滑，可是刚刚松开手我就重重地摔在地上。可是，这点小挫折并没有使我半途而废，我从地上爬起来继续练。经过我一次又一次地努力，我最终学会了滑滑板。我就是这样坚持不懈，持之以恒才取得成功的。
经过了这两件事，我期望同学们必须要铭记《滴水穿石的启示》带给我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就必须能够实现我们完美的梦想。
怎样才能够实现我们美好的理想？每个人都有不同的答案。有人说要有聪明的头脑；有人说要有大量的知识；有人说要有乐观的态度；有人说要有丰富的经验……
《滴水穿石的`启示》这篇课文给出了一个最好的答案成功要有专一的目标，也需要坚持不懈的努力。
“安徽广德太极洞内，有一块石头正中凹进一个小洞，这是怎么回事呢？原来是由于水滴从岩缝滴落到石头上，几万年从未间断过。”只要有恒心，目标专一又锲而不舍，微不足道的水滴就能滴穿坚硬的顽石，细细的绳子就能锯断结实的木头，即使粗硬的铁棒也能磨成小针，我们在学*上难道不也是如此吗？
目标专一、持之以恒对于每个人来说都很重要。比如我从小就对绘画感兴趣，但总是画不好。于是我买了一本《动画形象大全》，天天临摹，即使生病时也要坚持。现在我仍然保持这个*惯，每天临摹一幅，风雨无阻。正是这样，我的绘画水*才会突飞猛进的提高。
“若有恒，何必三更眠五更起？”
祖逖、王羲之、李时珍、爱迪生、齐白石、诺贝尔、谈迁……这些名垂千古的中外名人的例子告诉我们：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们的梦想。
今天我读了一篇文章，名叫：滴水穿石的启示。这篇文章主要告诉我们目标专一而不三心二意。持之以恒而不半途而废。就一定能够实现我们美好的理想。
刚看到这篇课文，我立刻就被吸引了，读完以后，我深有感触。文中讲了了齐白石、李时珍、爱迪生都是因为通过坚持不懈的努力才获得了成功。
这样的`人世界上还有很多，如诺贝尔，他把一生都用来发明炸药，在遭遇亲人离世和实验室被毁的打击之后，他并没有悲观消沉，而是重新再来，终于获得成功。
《滴水穿石的启示》这篇文章告诉了我们：只有有坚持不懈的毅力、勤劳、刻苦努力的人，才会有不凡的成绩，伟大的成就。
在文章里，给我们举了三个不同的例子：李时珍、爱迪生和齐白石。李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。爱迪生从小迷恋电学实验研究，毕生孜孜不倦，拥有了一千多项发明专利权！齐白石数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅。我永远不会忘记齐白石用来自勉的那句话“不教一日闲过”。举这些例子的原因就是让我们学*他们的这种毅力，这种精神！从学*，到以后工作，都需要这种坚持不懈的精神！
当然，文中也给我们举了一个反面的例子——雨水。它没有专一的目标，也不能持之以恒，所以它征服不了大地。举这个反面的.例子，是让我们去避免这种情况在我们身上发生。
海伦·凯勒大家众所周知。聋、哑、盲这三个灾难同时降临在了她身上，这和死去的人有甚么区别？但他没有对生活失去信心，莎莉文帮他成功了。她也正因为这种坚持不懈的信念，闻名中外了。
生活中，社会上。成功，往往只伴随着那些勤劳、持之以恒的人。记住约翰？库提斯说过的那句话“别对自己说‘不可能’”！
当我读完《滴水穿石的启示》后，我知道，只要有信心，天天坚持，不论什么事情，都能够做成功。
李时珍、爱迪生、齐白石、诺贝尔他们，是因为坚持不懈，无论怎样的厄运都打不到，就这样，日复一日、月复一月，几年过去了，全都出名了。
我们也要像他们一样，像水滴一样，许多天过去了，水滴穿了石头。虽然雨水的力量比水滴的力量大得多，可它不能把石头滴穿，因为它不能坚持到底，这不就像很多没耐力的`人吗？刚开始很强，几乎比所有人都强，可刚刚干了几下，就觉得太难干了，于是就放弃了，不干了。你看，不是和雨水一模一样吗？
记得在三年级的时候，语文老师包老师说要背一篇课文，这篇课文的名字叫做“荷花”。晚上，我先读了几遍课文，背一下，可是，背的老是忘记下一句。我再读了几遍课文，结果虽然比刚才好一些，但是还是错字连遍，还有一大堆句子成为了“漏网之鱼”。我只好再读了几遍课文，关闭课文，开始背，希望这一次课文能背出来。可是，想象不是现实，现实的结果，我还是读错了一些字。正当我一筹莫展时，爸爸走过来，看到我这副垂头丧气的样子，意味深长得对我说：“做任何事情都要坚持不懈，你应该多读几下。”我这样做果然成功了。
我们要像水滴一样，坚持不懈、百折不回，最后取得胜利。不能像雨水那样，虽然来势凶猛，力量比雨滴大多了，可是，它竟没有专一的目标，也不能持之以恒。
学完了《滴水穿石的启示》这一课，我得到的启发就是目标专一而不三心二意；持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。
说到滴水穿石，我还有一个真实的`故事呢！
四年级暑假的一天，我到爷爷家去玩，看到姐姐骑自行车的样子好酷，便嚷着也要学。妈妈斗不过我，姐姐呢，让着我，所以就都答应了。
爸爸把自行车推到外面，姐姐把车子骑到了广场，我跟不上她骑车的速度，只能在后面狂奔了，终于追上了。姐姐把自行车交给我，我纵身一跃，挎上了自行车，我对姐姐说：你在后面扶我好吗？
不好！谁知姐姐一点也不留情面地说。你应该自己学，而不是靠别人，我先教你起步吧！姐姐边说边指手划脚的。可是谁知道这自行车到我手里怎么就那么不听话，我怎么也保持不了*衡。我刚踩上脚踏板，车子就歪到了，再骑再倒，我简直要疯了。
你也许不会相信，滴水穿石的事情真的存在。但是，就在安徽广德的太极洞内，就有着“滴水穿石”的景象。
滴水穿石告诉我们做事时要：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。在生活中做什么事，都需要有滴水穿石的'精神，有一次，我们一家去了游泳馆，虽然我已经学会了憋气，可是，我只能在温水里憋，在凉水里就不行了，我没有停下，一直练着，我终于成功了，我这个“水滴”，滴穿了游泳这块“顽石”。
我们知道，雨水的力量肯定比太极洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。这是什么原因呢？因为没有专一的目标，也不能持之以恒。明代著名医药学家李时珍、美国发明家爱迪生还有齐白石就是靠着“滴水穿石”的精神，才滴穿了一块又一块的顽石，我们要做坚持不懈的水滴，而不做，没有专一目标的雨滴。
《滴水穿石的启示》这篇课文，它告诉我了目标专一持之以恒而不半途而废就一定能实现我们美好的理想，这个道理，也同时让我想起了一件事令我难忘的事。
有一次，天气闷热，妈妈突然想起了我想买自行车的事，妈妈走过来说：“你不是想要自行车吗？今天我就带你去买.”我欣喜若狂的说：“太好了！太好了！你真是我的`好妈妈。”在半路风儿好像跟我说：“你有一个这么好的妈妈，你真幸福呀！”不一会儿我们来到部红色的自行车，我闹着要那部，妈妈斗不过我，只好买下来了，你还别说：“这部车的颜色格外鲜艳，说着说着，新的问题来了，我还不回骑呢！这可怎么办？如果不学的话，买了不用岂不是浪费了，没办法，只好学了，”我小心翼翼的坐在坐板上，心里有十五个吊桶打水——七上八下的突然摔了下来。妈妈好像看出了我的心思，走过来长话短说：“再来只要目标专一，持之以恒，就一定能学会骐单车的。”我听了妈妈的话，拍拍身上的灰尘，妈妈扶着龙头慢慢跟我练*，过了一会儿，妈妈吧手放开，我竟然没有倒下来。还一直骑回了家。
《滴水穿石的启示》这篇课文，不仅让我学会了骑单车，还让我知道了目标专一持之以恒而不半途而废就一定能实现我们美好的理想这个道理。
读了《滴水穿石的启示》这篇课文，从中我知道：无论做什么事情，只要目标专一、持之以恒，就一定能够实现我们美好的理想。
文章内容是：安徽广德太极洞内有着一个“滴水穿石”的奇观，从中得出“目标专一，持之以恒”这一观点。。李时珍、爱迪生、齐白石就是因为他们目标专一，持之以恒，所以才取得成功的。
只要有专一的目标，不三心二意；只要持之以恒，不半途而废，就没有什么事情做不成。在实际生活中，我们也会遇到一些麻烦事但只要坚持不懈就一定能成功。记得有一次上舞蹈课，老师叫我们站立下腰，全班惊呆了。因为是第一次，所以大家都是在老师的帮助下才下去的。我眼看着同学在老师的帮助下下去，却不知道自己会怎么样。到我了，老师手扶着我的'腰，我双手抬起，头往后仰，身子慢慢地向下，快要到地的时候，不知怎么回事，我恐慌地起来了。老师看见我这样，便安慰道：“没事的，不要害怕。”我反反复复地做，可就是不行。老师叫我回家好好练。回到家里我马上跑到床上去练*。第一次，我快要下去的时候，又想起来，但因为没有人扶，所以我重重地摔在了床上。我想起老师说的话：“不要怕摔，摔一次，痛了，你就知道下次不要再摔了。”我心想：对，不要怕，我一定要下去。接着我又开始了练*。第二次、第三次、四次、五次……摔、再摔、还是摔……一天、两天、三天……就这样一天天过去了。果然，“功夫不负有心人”我竟然下去了，我高兴得一蹦三尺高。
所以只要目标专一，持之以恒，没有什么事情做不成。
