在故事中，最可怜的是小公主，他被后母赶出，有失去亲人的巨大悲痛，她在自己生命得生死关头想着哥哥，这是多么难得啊！小公主的命运很艰苦，我们或许从未有过这样的痛苦煎熬，所以就不能体谅她的痛苦，她虽贵为公主，但幸福对她来说很迷茫，但她不是选择退缩，而是勇敢面对。这种精神是对么可贵啊！
小公主在成长中曾发生了许多坎坷的故事，在如此恶劣的情况下，她能乐观的面对，很了不起。在日常生活中，如果我们能有像公主一般的勇气和坚强，那样，我们心中所有的痛苦难道不能迎刃而解吗？是啊，在遇到困难的时候，我们不能退缩，但又有几个人能如此呢？
每个人都曾有过失败的`经历，只要我们回想小公主那比我们痛苦上一千、一万倍的故事，还有什么能难道我们呢？只要我们坚强坚强再坚强，就会解决难题，难道不是吗？
今天我阅读了《童话故事》里的《野天鹅》，故事的大意是：从前有一位国王，他又是一位英俊的儿子和一位美丽的女儿，后来，国王娶了一位恶毒的王后，王后非常讨厌这些孩子们，就把艾莉莎送到农村寄养，把十一位儿子诅咒成十一只野天鹅。
艾丽莎经过千辛万苦、排除万难，找到了哥哥们，哥哥们只有夜晚才能恢复人形，但哥哥们具有极强的责任感，怕妹妹再次受到伤害，就连夜编织一张网，带着妹妹飞。
艾丽莎的坚强和哥哥们的遭遇感动了上帝，上帝就派了一位仙女托梦给艾丽莎说：“只要用教堂墓地里的荨麻编织十一件衣服才能破解诅咒，但唯一的.条件：不能和任何人讲话。”艾丽莎遵守着诺言、吃苦耐劳、日夜不停的赶织着荨麻。
一位国王发现了她，把她带回宫中，本以为幸福生活即将来临，可是，主教在国王面前三番五次的说艾丽莎的坏话，国王相信了，准备惩罚艾丽莎。
在去往刑场的路上，突然，十一只美丽的野天鹅飞了出来保护艾丽莎，艾丽莎把十一件衣服抛给了十一只野天鹅，野天鹅立刻变成了十一位英俊的王子。
艾丽莎终于开口了，说：“我是无罪的!”哥哥们讲述了事情的经过，国王知道误解艾丽莎，国王和艾丽莎举行了盛大的婚礼。
读完了《野天鹅》这个故事后我衷心的祝福艾丽莎找到了幸福，为哥哥们变回原样而高兴，这个故事告诉我们无论遇到任何困难，都要有勇敢的精神，坚强的意念，执着的信念，最后一定会成功，还要懂得要无条件的帮助别人，才能解除别人的痛苦，得到别人的祝福。
在遥远的北方住着一个国王，有十一个儿子和一个女儿艾丽莎，王后死去，国王又娶了一个王后，狠毒的新王后把艾丽莎送到了乡下一个农民家里，又把十一个王子变成了十一只野天鹅。
日子一天天过去了，十五岁的艾丽莎被农夫送回了宫，接着新王后又把艾丽莎赶出宫去，不久天黑了艾丽莎看到了被变成天鹅的哥哥们，梦里有个仙女告诉艾丽莎用荨麻织成披风这样哥哥们才会便**。可仙女又告诉艾丽莎在没有织完之前不可以说话，不然哥哥们就会死去，荨麻用完了艾丽莎又从墓地里采来一些荨麻回来，艾丽莎面对荨麻的刺痛和一年不能说话的`痛苦，坚持的为哥哥们把衣服织成了，她的哥哥们都变回了人。
这个故事让我明白了不管做什么事情，只要坚持信念持之以恒，我们就能够战胜困难，获取胜利。
今天我读了一遍由丹麦作家安徒生写的一篇文章《野天鹅》，这篇文章主要讲的是一个王国的.王后生了十二个孩子，一个女孩，剩下的都是男孩。后来，王后去世了，王后去世不久，国王又娶了一个恶毒的人为王后，新王后非常讨厌这十二个孩子，她把小女儿艾丽莎送到乡下，把十一个王子变成了野天鹅，后来艾丽莎终于找到了她的哥哥们，哥哥告诉他只有用荨麻做成11件被盖才能救他们 ，艾丽莎历经千辛万苦终于织好了被盖，让她的哥哥们变回了原形的故事。
这篇文章表达了艾丽莎为了救出被变成天鹅的哥哥们而不顾性命
安徒生的这篇《野天鹅》主要讲述了一个非常恶毒的皇后将国王的11胃个王子赶出宫殿，并用巫术将他们变成野天鹅。而这11个王子的妹妹艾丽莎通过自己勇敢的行动，找到了在野地里的哥哥们，并解除了哥哥们身上的巫
术，和哥哥们一起过上了幸福生活的故事。
今天，我读了《野天鹅》这篇童话故事后，我很憎恨那恶毒的皇后和主教。当我读完艾丽莎被皇后赶出皇宫和11个哥哥被变成野天鹅赶走的遭遇时，我很同情他们。不过，故事的结局是美好的，最后艾丽莎和11个哥哥过上了幸福的生活。
当我读到艾丽莎找11个哥哥的时候，我觉得艾丽莎很勇敢、很坚强。如果叫我自己一^人到海边找朋友，我会因为海边的危险而不敢去。当我读到艾丽莎为了救哥哥们，决定照老婆婆的话去用荨麻编织11件披风，带刺的荨麻扎在手指上像火烧一样痛的时候，我觉得艾丽莎是一个宁可自己受苦，也要为别人着想的人。如果叫我去用带刺的荨麻编织一件披风，我肯定不会编织，因为我最怕带刺的东西。记得有一次，我跟奶奶学缝补，我不小心被针轻轻地扎了一下手指，就觉得很痛，还大哭了起来。而艾丽莎还要编织11件披风，我想她的手指一定会流许多血，那是十分疼痛的。
我觉得艾丽莎是个不怕困难，不怕辛苦，不怕危险，处处为另I认着想的女孩子。而我与她相比差得远了，我遇事胆小、怕事，遇到困难就退缩，没有想尽办法去克服。今后，我一定要向艾丽莎学*，做个敢于面对困难，勇于克服困难的人。我希望能有更多像艾丽莎这样前的朋友。（作者将讲童话故事与自己的实际生活相联系，用自己和小艾丽莎来进行比较和对比，被她的精神所折服，更加表现出艾丽莎的勇敢和坚强。
读完《野天鹅》，我明白了这个童话故事通篇都是围绕小公主舍己救兄这个主题展开的。
故事的情节是这样的，小公主的十一个哥哥因受魔法的迫害，变成了十一只野天鹅。为了营救哥哥们，小公主只有用荨麻编织成披风，让哥哥们穿上，哥哥们才能恢复本来面目。这谈何容易?
在采摘荨麻时，手被灼成许多水泡，她强忍疼痛日夜不停地编织披风。荨麻用完了，又悄悄地去墓地采摘。因犯禁即将被处死。处死前，又不能为自己辩解。因为在第十一件披风完成之前，只要从她口中说出一个字，哥哥们就得全都丧命。
当她被押赴刑场时，还在不停地编织披风。当柴堆即将被点燃时，她最后编织完最后一件披风。随即，她一边抛出十一件披风，一边诉说自己的清白，在说明事情的真相之后，十一位王子的魔法被解除了，兄妹十二人从此过上了幸福生活。
小公主在危险时刻首先想到的是亲人，这种舍己救兄的行为值得我们学*。
——《野天鹅》读后感 (菁华6篇)
我喜欢读安徒生的童话,其中<<野天鹅>>是我最喜欢的一篇故事，只要看这本书，我都会读一下这个故事，故事中的艾丽莎为了救变成天鹅的哥哥经历了许多磨难。艾丽莎要用生长在墓地里的荨麻织成披甲救哥哥们，可她的`手一摸到荨麻，手就会像被火烧一样疼，为了救哥哥，她忍着痛苦，没日没夜的工作。她一定和哥哥的感情很深，不然不会这么勇敢，不怕疼。当她织到第七件的时候，荨麻用完了，她就来到墓地采集，那里有吸血鬼，艾丽莎克服恐惧，采集到了荨麻。她真的好勇敢，能克服吸血鬼在心中的恐惧，而我有时见到一只大狗都会怕，真是不如她。
读完《野天鹅》这一篇童话故事，他使我向更美好的生活更进一步。
如果艾丽莎生活在我们的现实世界里，也许她不会遭遇到王后的毒害；如果艾丽莎生活在我们的现实世界里，她也许就可以跟哥哥们快乐的生活在一起，过着幸福的生活；如果艾丽莎生活在我们的现实世界里，她也许可以快乐地上学，无忧无虑的生活，如果
其实 ，我们每一个人都比艾丽莎幸运和幸福，从小我们就在父母的关怀下长大，他们的肩膀为我们遮风挡雨，不会让我们受到任何的伤害。可是，艾丽莎遇到了我们可能都不会遇到的事情。我们应该珍惜现在的幸福美满的生活和家庭，我们也应该帮助社会上有困难的人，让他们也能过上好生活，因此，我们每一个人都应该拥有像艾丽莎那样有一颗善良、真诚的心。
今天，我读了《野天鹅》这本故事书。
故事的内容讲的是从前有一位国王，他有十二个孩子，其中只有最小的一个是女孩子，孩子们的妈妈已去世好些年了，国王很喜欢他的孩子，他们在一起非常快乐。为了照顾他的孩子，国王又娶了一个女人，可是这个女人非常恶毒，她趁着国王出去的时候，把十一个王子变成了野天鹅，让他们在黑暗的'森林中自生自灭，并把小公主赶出了王宫。小公主经过千辛万苦，终于找到了她的哥哥们，他们在一起过着幸福、快乐的生活。那个女人受到了国王严厉的惩罚。
通过故事我知道做人要善良，勇敢，要学会帮助别人。看到那个女人受到严厉的惩罚我心里很是高兴。
我这天读了安徒生童话中《野天鹅》这个故事。
艾丽莎不但外表美丽心灵也很美，她为了救哥哥宁肯自己受苦。同时她也很坚强，她不怕荨麻扎手，日夜不停地编披甲;她不怕荨麻难找，甚至到墓地去采集;她不惜丢掉能够当王后的.机会和性命，勇敢地把十一件披甲编完，成功地把哥哥救了出来。
读了这个故事，我觉得我就应向艾丽莎学*，以后做事要像艾丽莎一样勇敢坚强，不怕困难，坚持到底，追求成功。
的故事，也让我体会到了他们感人的兄妹之情。
读完《野天鹅》，我知道了这个童话故事通篇都是围绕小公主舍己救兄这个主题展开的。
故事的情节是这样的，小公主的十一个哥哥因受魔法的迫害，变成了十一只“野天鹅”。为了营救哥哥们，小公主只有用荨麻编织成披风，让哥哥们穿上，哥哥们才能恢复本来面目。这谈何容易？
在采摘荨麻时，手被灼成许多水泡，她强忍疼痛日夜不停地编织披风。荨麻用完了，又悄悄地去墓地采摘。因“犯禁”即将被处死。处死前，又不能为自己辩解。因为在第十一件披风完成之前，只要从她口中说出一个字，哥哥们就得全都丧命。
当她被押赴刑场时，还在不停地编织披风。当柴堆即将被点燃时，她终于编织完最后一件披风。随即，她一边抛出十一件披风，一边诉说自己的清白，在说明事情的真相之后，十一位王子的魔法被解除了，兄妹十二人从此过上了幸福生活。
小公主在危险时刻首先想到的是亲人，这种舍己救兄的行为值得我们学*。
在故事中，最可怜的是小公主，他被后母赶出，有失去亲人的巨大悲痛，她在自己生命得生死关头想着哥哥，这是多么难得啊！小公主的命运很艰苦，我们或许从未有过这样的痛苦煎熬，所以就不能体谅她的痛苦，她虽贵为公主，但幸福对她来说很迷茫，但她不是选择退缩，而是勇敢面对。这种精神是对么可贵啊！
小公主在成长中曾发生了许多坎坷的'故事，在如此恶劣的情况下，她能乐观的面对，很了不起。在日常生活中，如果我们能有像公主一般的勇气和坚强，那样，我们心中所有的痛苦难道不能迎刃而解吗？是啊，在遇到困难的时候，我们不能退缩，但又有几个人能如此呢？
每个人都曾有过失败的经历，只要我们回想小公主那比我们痛苦上一千、一万倍的故事，还有什么能难道我们呢？只要我们坚强坚强再坚强，就会解决难题，难道不是吗？
——野天鹅读后感 (菁华10篇)
今天我读了《野天鹅》这篇文章，文章的内容讲的是：
很久以前有一个国王，他有十一个儿子和一个叫艾丽莎的女儿，他们很幸福，然而他们并不是永远这样。他们的母亲很早就去世了，国王又娶了一个皇后，一个星期后，小妹妹艾丽莎就被送到一个乡下农民家里去居住。皇后在国王面前总是说王子们的坏话，弄的国王再也不理这些可怜的王子了。国王让皇后把这些可怜的王子们变成了是一个美丽的野天鹅，从宫殿的窗子飞出。后来王子们遇到了妹妹艾丽莎，发现哥哥们变成了白天鹅很伤心，当她知道只有用荨麻编成十一件披甲哥哥们才能恢复原形，并且在这期间她不能张口说话，艾丽莎就不分昼夜的编。后来艾丽莎遇到了一位英俊的国王，国王很喜欢艾丽莎于是就把她带回了自己的王国，但大臣们都说艾丽莎是一个妖怪，因为她每天都在不停的`编披甲，而且从不说话，所以大臣们要求烧死艾丽莎，国王虽让不愿意但执拗不过大臣们，于是下令烧死艾丽莎，就在执行火刑的时候，艾丽莎终于把最后一件编完了，她把十一件披甲抛向空中，十一只天鹅马上变成了十一位英俊的王子，国王知道了事情的经过后，很惭愧。
后来国王和艾丽莎过着幸福的生活，王子们回到了自己的王过后揭穿了皇后的阴谋。
小朋友们，我给你们讲一讲《野天鹅》的故事：有一位国王他有十一个儿子和一个女儿，他们过着幸福的生活。自从国王又娶了一个恶毒的女人做王后，孩子们的不幸就开始了。恶毒的王后把女儿送到乡下去寄养，十一个儿子被诅咒成了十一只野天鹅飞向远方的森林。十一只野天鹅晚上才能变回人样，在小公主的帮助下野天鹅有了披甲变回原样。从此，他们过上了幸福的`生活。
小女儿为了解救自己的十一位哥哥，不怕荨麻刺伤自己的疼痛坚持完成了使命，她不但外表美，内心更无私。
我们应该向小女儿学*，学*她乐于助人，不怕困难。
爸爸给我买了一本【安徒生童话】，我最喜欢那篇【野天鹅】。
它讲的`是一位名字叫艾丽莎的公主，为了救她的十一个被恶毒的王后用魔法陷害的哥哥，忍受着所有的委屈和痛苦来编织着荨麻披甲，最后她成功了。我喜欢她的勇敢和善良。
今天我读了一遍由丹麦作家安徒生写的一篇文章《野天鹅》，这篇文章主要讲的是一个王国的王后生了十二个孩子，一个女孩，剩下的都是男孩。后来，王后去世了，王后去世不久，国王又娶了一个恶毒的人为王后，新王后非常讨厌这十二个孩子，她把小女儿艾丽莎送到乡下，把十一个王子变成了野天鹅，后来艾丽莎终于找到了她的哥哥们，哥哥告诉他只有用荨麻做成11件被盖才能救他们，艾丽莎历经千辛万苦终于织好了被盖，让她的哥哥们变回了原形的故事。
这篇文章表达了艾丽莎为了救出被变成天鹅的哥哥们而不顾性命
假期里我和妈妈一起读了《安徒生童话》这本有趣的书。其中，《野天鹅》这个故事给我留下了深刻的印象。
主人公艾丽莎是个柔弱的女生，但她却不怕荨麻的刺痛和一年不能说话的痛苦，想救出被坏王后的魔法变成天鹅的十一位哥哥，即使后来主教要把她烧死，她也没有放弃，一直坚持到了最后一分钟，终于成功。
我很佩服她！我觉得我们也需要这个姐姐具有的勇敢和坚强的品格，做什么事都要不怕吃苦，要坚持不懈。
这让我想起了我学*轮滑和钢琴的经历。有时我累了，脚或后背疼了，我也不想学了，我也哭过，爸爸妈妈告诉我，我是一个男子汉，不能放弃，要坚持，才能成功。我便擦干眼泪，继续加油！现在我已经穿上了和教练一样的专业轮滑鞋，也会弹好多首好听的乐曲！
如今，我是一名小学生，我会用这种精神努力学*的，争取成为全家人和老师们的骄傲！
安徒生身前写过无数篇童话，最令我印象深刻的是《野天鹅》这篇童话。
幽幽细语，创造绵绵之章；*凡语句，诉说动人故事。这就是童话的概念。《野天鹅》更令我体会到童话流淌出的滚滚清泉。
《野天鹅》讲述的是一个发生在名叫“艾丽莎”的公主身上的故事。艾丽莎不向命运屈服，即使遭受了天的委屈，她也依然是那么从容、镇定。继续为哥哥织衣，使我不得不佩服她的大度。
作者安徒生用自己*凡语句赢得了一阵阵热烈的赞声，体现了安徒生对童话的热爱。运用了只要坚持不懈就能成功，做什么事都要从容、镇定的道理。其构思优美，语段畅通。
《野天鹅》别具特色和优美，我想，现已家喻户晓。
阅读一本好书，就像是聆听一位智者的教诲，能让人从中获得力量和感悟，解答生活中的迷惑，学会热爱生活，感恩生活。
《野天鹅》这本书的作者，以真挚深沉的感悟，创作出了生动的人物形象，有因为脚丫子发烧而陷入困境的少年，有被命运捉弄却仍热爱生活的爱拉小提琴的女孩，有在曲折的过程中了解到父母之爱的孩子……这些人物，展现了当代孩子丰富的内心生活，令人倍感亲切。
品读经典文学作品，感受其中的温情与爱，让我们在美好的故事中拥抱世界，在美妙的文字中，感受到爱与成长的力量！
读完《野天鹅》这个故事，我喜欢上了故事中的一个人物。
他太威风了，一出场就用自行车驮着两个小孩，而且是在白雪皑皑的道路中骑行。从自行车陷在雪地里的深深印痕就能知道，那两个小孩有多沉，而他的力气有多大。我知道，我这么说，有的人可能不乐意。我这么说，是因为我的力气有点小，骑车什么也驮不了。
他是那么会讲故事，能讲《野天鹅》的故事，他的肚子里装满了故事，好像上辈子是个说书人似的。他边讲还能边加入自己的理解，使故事显得真实、有趣。也就是说，他不但记忆力超强，而且还能自己编故事来逗乐小伙伴。不仅如此，他那绘声绘色的讲述，对即将演出的剧目，起到了很好的宣传作用，极大地吸引了老和他们作对的十三号楼的孩子们。
我也喜欢看课外书，也喜欢给同学们讲故事，但是，我经常讲着讲着就忘了情节，更别说编个结尾了。说起来惭愧，有一次，我给同桌讲《阿里巴巴与四十个大盗》的故事，因为想不起来后面的情节，还被同桌嘲笑了一整天。
他帮满子找回了被抢走的帽子；他和林墨成功地帮弟弟小天获得了入学的机会，他帮木偶剧团的叔叔阿姨举着沉重的木偶排练；他在《野天鹅》演出的那一天，成功地操控了被放飞的十一只木偶天鹅；他用送演出票的方式，促成了十三号楼的孩子们和艺术楼的孩子们之间的和解……
他是谁呢？他就是小天的哥哥大天。大天，在那么多的磨难中，他多么像一只帅气的野天鹅呀！
读完这本书，我最大的两点收获是：朋友是我们生命中重要的人，我们要珍惜身边的朋友；对喜欢的事物，我们只要愿意付出自己的努力，就会有自己的收获。
在一个美丽的国家，王后生了十一个王子和一个公主，公主名叫艾丽莎。
一年后，王后生病了，国王新娶了一个王后，这个王后非常坏，她把十一个王子变成了十一只天鹅，还把艾丽莎赶到了森林里。
一位老奶奶对艾丽莎说：“有十一只天鹅向湖边飞去了。”艾丽莎向湖边走去，十一只天鹅变成了哥哥们。晚上哥哥们想带艾丽莎走，艾丽莎梦见一个仙女说：“只要找到传说中的'荨麻，就可以救你的哥哥了。”
第二天，艾丽莎去森林采荨麻草，被国王看见了，他抓住了艾丽莎，并把她关了起来。
哥哥们把真相告诉了国王，国王知道了真相后把艾丽莎放了出来;从此，艾丽莎过上了幸福的生活!
我觉得艾丽莎很美丽和善良，王子们非常好，新王后非常坏。
在故事中，最可怜的是小公主，他被后母赶出，有失去亲人的.巨大悲痛，她在自己生命得生死关头想着哥哥，这是多么难得啊!小公主的命运很艰苦，我们或许从未有过这样的痛苦煎熬，所以就不能体谅她的痛苦，她虽贵为公主，但幸福对她来说很迷茫，但她不是选取退缩，而是勇敢应对。这种精神是对么可贵啊!
小公主在成长中曾发生了许多坎坷的故事，在如此恶劣的状况下，她能乐观的应对，很了不起。在日常生活中，如果我们能有像公主一般的勇气和坚强，那样，我们心中所有的痛苦难道不能迎刃而解吗是啊，在遇到困难的时候，我们不能退缩，但又有几个人能如此呢
每个人都曾有过失败的经历，只要我们回想小公主那比我们痛苦上一千、一万倍的故事，还有什么能难道我们呢只要我们坚强坚强再坚强，就会解决
在故事中，最可怜的是小公主，他被后母赶出，有失去亲人的巨大悲痛，她在自己生命得生死关头想着哥哥，这是多么难得啊!小公主的命运很艰苦，我们或许从未有过这样的痛苦煎熬，所以就不能体谅她的痛苦，她虽贵为公主，但幸福对她来说很迷茫，但她不是选取退缩，而是勇敢应对。这种精神是对么可贵啊!
小公主在成长中曾发生了许多坎坷的故事，在如此恶劣的状况下，她能乐观的`应对，很了不起。在日常生活中，如果我们能有像公主一般的勇气和坚强，那样，我们心中所有的痛苦难道不能迎刃而解吗是啊，在遇到困难的时候，我们不能退缩，但又有几个人能如此呢
每个人都曾有过失败的经历，只要我们回想小公主那比我们痛苦上一千、一万倍的故事，还有什么能难道我们呢只要我们坚强坚强再坚强，就会解决
——《藤野先生》的读后感 (菁华6篇)
《藤野先生》中的藤野一直鼓舞着鲁迅从事反帝反封建的斗争，"每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光下瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加了勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为 正人君子 之流所深恶痛疾的文字，藤野先生读后感。"藤野先生影响了鲁迅的一生，一个重要原因就是藤野对鲁迅倾注了无私的爱。他*等公正、一丝不苟的为一个清国留学生改作业，连一根画错位置的血管也要当面替学生改过来；他关心学生的个体差异，听说*人敬鬼，担心鲁迅不肯上解剖课；他尊重学生，尽管替鲁迅弃医从文感到惋惜，但理解鲁迅这位弱国子民的强国梦，临别还赠与题写了"惜别"二字的相片。这些对一个受尽了歧视和污辱的清国留学生是多么大的鞭策和鼓舞啊。热爱学生、理解学生，使藤野具有了强大的`人格魅力，以至于影响学生的一生。
因此，作为教师，高尚的人格魅力有利于建立和谐的师生关系，促进教学上的师生互动，为学生的终生发展打下精神的底子在学校人际关系中，居首位的是师生关系，读后感《藤野先生读后感》。美国罗杰斯的"人际关系"理论、前苏联的"合作教育学"，都把师生关系提到办学水*的高度来认识。良好的师生关系必须依靠深厚的师生情感来维系，教师对学生的关心和热爱、学生对教师的敬佩和爱戴，是产生师生情感的源泉，也是和谐师生关系的基础。蔡云芝先生与学生的关系就十分和谐，他爱学生，教学生唱歌跳舞，和学生打成一片，关心爱护弱势学生，为受到不公*待遇的学生"打抱不*"，难怪学生做梦都想到他，几十年以后仍然惦念着他。
在教师人格魅力的感召下，和谐的师生一旦建立，很容易促进教学效率的提高。亲其师然后乐其教。韩麦尔先生的爱国情绪感染了小佛朗士，他听得特别认真，感觉"真奇怪，今天听讲我会都懂，他讲的似乎挺容易，挺容易"。在莎利文的爱心感召下，失聪又失明的海伦终于理解了抽象的"爱"，突破了认识上由具体到抽象的瓶颈。
对学生而言，教师一般都具有天然的影响力，如果这种影响力是建立在教师身份所赋予的权力基础之上的，那是不稳固的。而如果这种影响力是靠教师的人格魅力赢得的，那就相当持久而且强大了，这种影响甚至强大到足以影响学生的一生，教师高尚的德行和追求，深入学生心田，为学生奠定坚实的精神基础。鲁迅就是时时受着藤野先生的鞭策，几十年过去了，仍不敢有丝毫懈怠，他坚韧的斗争着，为民族的觉醒和**而奋斗。在鲁迅的精神家园里，有藤野播下的种子。
桃李不言，下自成蹊。教材中出现的教师形象以他们独特的人格魅力影响着他们的学生，也启发着我们当代教师：提高自身修养，增强人格魅力，努力提高教学质量，给学生以影响一生的精神食粮。
《藤野先生》也同样记录了鲁迅的心路历程，学医救国到弃医从文的转变，表达了鲁迅深深的爱国主义情感。
在鲁迅留学日本之时，是“风雨如磐暗故园”之时，也是鲁迅个人处于“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的时期。“但从匿名信事件、看电影事件，*人的麻木不仁中，鲁迅才深刻地认识到，学医可以拯救人的身体，却不能拯救人的灵魂。
鲁迅是*文学史上重要的一个人，他发表了第一篇白话文小说，参加新文化运动，对历史的发展贡献很大。
他一生只出了一本回忆性散文集《朝花夕拾》，作者回忆了从青年时期以来的经历。其中有一篇是《藤野先生》是作者回忆一位日本的老师藤野先生。
作者重点回忆了在仙台和藤野先生学医的故事。作者写了藤野为我一一订正讲义，描绘出一个和蔼的热心的老教师形象。可是让我感到有些失望的是作者竟然对科学很不严谨，对血管的位置错误不但不接受还认为自己这样画画儿好看。这点最后学年试验成绩给了他一个警示，“同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。”
我对鲁迅这一点也很不满意，有这样好的老师手把手教，居然对自己的要求仅仅是没有落第！
我认为，鲁迅这样做是辜负了藤野先生对他的.期望，也是自己时光的荒废。只有刻苦学*才对得起*人民纳税的钱，只有名列前茅才能给*人扬眉吐气。只有这样，才能实现作者医治国人身体的理想，完成藤野先生给*传播新的医学的心愿。
在作者被讥刺后，藤野先生主持正义，为*学生赢得了尊重。我十分欣赏他正气的作风。
作者认为要救国需要救思想，于是放弃了学医，这点可以理解。可是让我再一次感到失望的是，藤野很重感情地交给作者一张背面写着“惜别”的照相后，作者却没有把自己的照片寄过去（作者当时没有相片），在离开西安之后也没有补寄给他。
如果我是藤野先生，我会每天到传达室问是否有信，过一阵后，我可能会担心是不是鲁迅的信在半路寄丢了，再后来我可能会更加担心他的安全。因为我从藤野先生之前对他的态度看到，藤野是十分想培养鲁迅的，而且从得知鲁迅弃医从文之后的“叹息”和离别时的表现看，藤野是很惋惜的。鲁迅尽管有他的理由，但是这些不过是借口，既然心存感激，话怎么会无从谈起呢？完全可以从几句问候，几句感谢谈起。
在藤野先生中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊，有时竟会忘记带领结，冬天是一件旧外套，寒颤颤的…。”但藤野先生对工作是十分认真的，他把我的“讲义”都用红笔修改过了，血管移了一点位置都要指出，另外，藤野先生对*留学生孜孜不倦的教诲以及对学生的一视同仁，这与日本学生对*留学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。
《藤野先生》中的藤野鼓励着鲁迅从事反对封建的斗争，“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光下督见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加了勇气于是点上一只烟，在继续为那些‘正人君子’只流所痛疾深恶的文字。”藤野先生影响了鲁迅一生，一个重要的'原因就是他自身那*乎完美的品质。
他以*等公正、一丝不苟的为一个清国留学生改作业，连一根画错位置的血管也要替学生当面改过来；他关心学生的个体差异，听说*人敬鬼，担心鲁迅不肯上解剖课；他尊重学生，尽管为鲁迅弃医从文感到惋惜，但理解鲁迅这位弱国子民的强国梦。
这本书中出现的人才以各种独特的风格魅力出现在我们眼前，影响着我们。
在读完《藤野先生》后，没有像大多数人一样，对鲁迅先生无限吹捧，更多的是对此刻社会上种种现象的思考。
在现实社会中，在本应充满阳光的青春校园中，那大多数学生，用着国家免费带给的桌椅。书本。甚至免费的住宿，每一天念着“为中华之崛起而读书”，将校规班规背得滚瓜烂熟，背地里，却从不把学*当回事，吃喝玩乐，攀比成风。
更令人匪夷所思的是：学生成群结队，以打架为乐。甚至将谈恋爱常挂于嘴边，拿出来炫耀。
十五六岁的年纪，本应无忧无虑，一心为未来奋斗，打下坚实的知识基础，结下莫多的真挚朋友，收获最纯真的友谊。
十五六岁的年纪，是人生中最完美最简单的时代，是一个人展望未来，目空一切，不断攀爬的时代。
然而，又有多少人为了明天会挨打而担忧，为了失恋而痛苦，为了显示自己多么美丽富有而惆怅。那是他们本不该有的。
想一想鲁迅先生当初为了中华民族毅然弃医从文的壮举，想一想无数革命先烈的牺牲，他们做着不一样的事，却有同一个理想————*有一个崭新的明天！为了这个理想，他们奉献了自己的一切，将青春年华送给了祖*亲！
同学们，醒醒吧，当你们学*有关革命先烈的文章时，请想一想，我们在他们用一生换来的完美生活中成长，却做着这样那样的龌龊事，对得起他们的牺牲吗？
当初，在那样艰苦的条件下，众多的*人民万众一心，从未有一个人喊过苦，说过累。当应对死亡的时候，没有一个人畏惧，纵使知道前面危险重重，纵使自己有机会能够逃掉且毫发无损，但没有人那样做。即使七八十岁的老人，也愿意用鲜血去唤醒*。
为什麽？正因他们是*人，他们有一颗爱国心。
我坚信，无论同学们*日多么放荡，在在内心深处，必须有一处最美的地方，那里装着一颗心，一颗爱国心。给你也给我一个机会，给你也给我一个理由，正因我们是*人，因此为了祖国的明天，请放下那些本不应出此刻我们生活中的事，让我们一齐发奋翱翔！
革命前辈为*铺好了道路，是需要我们用心去走出明天的！
对学生而言，教师一般都具有天然的影响力，如果这种影响力是建立在教师身份所赋予的权力基础之上的，那是不稳固的。而如果这种影响力是靠教师的人格魅力赢得的，那就相当持久而且强大了，这种影响甚至强大到足以影响学生的一生，教师高尚的德行和追求，深入学生心田，为学生奠定坚实的精神基础。鲁迅就是时时受着藤野先生的鞭策。，几十年过去了，仍不敢有丝毫懈怠，他坚韧的斗争着，为民族的觉醒和**而奋斗。在鲁迅的精神家园里，有藤野播下的种子。
桃李不言，下自成蹊。教材中出现的教师形象以他们独特的人格魅力影响着他们的学生，也启发着我们当代教师：提高自身修养，增强人格魅力，发奋提高教学质量，给学生以影响一生的精神食粮。
这学期，我的家人帮我买了《散文大全》这本书。这本书有许多篇散文，每一篇散文意义深刻，让人很难理解，不过你认真读，反复读，还是能读出一些其中的意义。
这本书主要讲了一个人在其一生中，阅读一些立意深远，具有丰富哲学思想散文，不仅可以开阔视野，重新认识历史，社会，人生和自然，获得思想上盎然新意，而且还可以学*中外散文名家高超而成熟的创作技巧。
在这么多散文中，令我印象最深的一篇散文是鲁迅先生写的《藤野先生》。这篇散文主要讲了鲁迅先生回忆在日本留学期间的生活片段，以诚挚的感情描写了对日本学者藤野先生的深切怀念，并叙述了自己对当时现实的光感。文章重点写藤野先生。首先是摹写他的外表，然后不惜笔墨挖掘他的精神气质。选择了五个例子，用白描手法予以描绘。整篇文章步步*展，层层开拓，犹如大潮顺势直下，极有声势。而作者的感情贯穿于三个层次之间，成为结构的纽带，这情就是对藤野先生的思念，对祖国的热爱,对黑暗现实的愤恨。
这样就使这篇散文十分紧凑而又气韵萌生，相当感人。
读了这篇文章之后让我明白很多道理，学会做人。
“一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用缓缓而很有顿挫的声调，向学生介绍自己……”
这是初遇藤野的鲁迅对他的印象，如此*凡而又不*凡的外貌给藤野先生增添了不少的神秘感。
藤野与鲁迅的正式接触从一个星期后开始，他为鲁迅修改讲义“从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正”并且一直这样持续到他所担任的课程全都教完为止。
虽然藤野先生在此没有与鲁迅多说什么，但这一经他细致改正过的讲义就已经胜过了千言万语，是啊，还有什么可以说的呢，老师对学生的爱与希望都已经倾注在这添改过的讲义之中了。
“我因为听说*人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算是放心了，没有这回事。”
这是藤野先生对鲁迅说的话，当时正处于*闹革命的时期，*人一向被外人所瞧不起，鲁迅所在学校的日本同学甚至认为*人都是低能儿，而藤野先生却不以为然，他能够尊重*人的民族信仰*惯，主动争取学生的意见，可见在他眼中人人*等。
——野风车读后感 (菁华6篇)
《野风车》这本书让我又认识了一位伟大的*凡人---麻子爷爷。
主人公麻子爷爷没有成过家,性格有些孤僻,甚至让孩子们感到可怕。麻子爷爷的独角牛曾经无数次地将落水的孩子横在牛背颠动,让孩子肚里的水颠出来;后来,有了医生,人们便把他和他的老牛遗忘了。可是这回亮仔落水了,肚皮鼓得高高的',医生却进城购药去了。人们想起了早被遗忘了的独角牛。那时麻子爷爷已长期卧床,可他竟翻身下床拉着牛便朝林子外走。独角牛驮着亮仔,麻子爷爷昏头昏脑地跟着牛跑着。最后,亮仔得救了,麻子爷爷却耗尽全部力气,永远离开了人世
麻子爷爷是用的死换来了亮仔的生!十一根红布条,代表着麻子爷爷和他的独角牛救起的十一条生命。麻子爷爷不冷漠,他用行动传递着心中的爱,直到付出的生命!
我不由得想到了那些在灾难中舍己救人的英雄们,他们不也是默默地用生命谱写了一曲曲爱的赞歌吗?也许他们并没有什豪言壮语,然而在突如其来的灾难面前,他们却用行动谱写了光辉的篇章!他们宁可被危险吞没,也要把生的留给!他们难道不值得我们去赞颂吗?
十一根红布条,它永远飘在我的心间,让我明白什是不回报的真心奉献,什是永不褪色的人间真爱!
我看过一本书，名字叫《野风车》，它是曹文轩叔叔写的。其中我最喜欢的一篇文章是《蓝花》。
《蓝花》这篇文章讲述了一个名叫银娇的奶奶是专门为别人帮哭的。银娇奶奶每次帮哭地时候哭得总是最伤心的，有时甚至哭得连路都走不起来了，情景让人十分焦急，毕竟是年过七旬的老太太了，不管怎样身体是最重要的呀，没有了好身体也不能去帮哭，可固执的老太太说：“一直要到自己实在撑不住的那一刻才会停止我有生以来的第一份工作也是最后一份工作……”话还没有说完银娇奶奶就永远闭上了双眼。这个故事令我十分感动，一个人为了自己一个*凡而又普通的职业，贡献出了自己的一生，这种崇高的品质是值得我们每一个人去学*的。
从而告诉我们快乐和苦难是一对孪生，我们会享受到快乐，也无法回避苦难。追求快乐是固然重要的，同时也应该尊敬苦难。读了这本书，你一定会明白：如果能领悟快乐与苦难，就能领悟整个人生。同学们，请翻开这一本书，细细的阅读，细细地品味人生的酸、甜、苦、辣、吧！
在这个暑假里，我读了不少课外书，我比较喜欢的是曹文轩的《野风车》，这本书是由一个个中短篇小说组成的一本书。在这14篇小说中，我比较喜欢的是《第十一根红布条》。
《第十一根红布条》讲的是一位叫“麻子爷爷”的老人是一个令村里人很不喜欢的老头子，他没有成过家，一个人孤苦伶仃地生活在一间低矮的茅屋里，他长得非常不好看，满脸的麻子，个子很矮，又驼背，因此孩子们便叫他 “麻子爷爷”。麻子爷爷有一头牛，这只牛的一只角被锯了，要不是有人劝，他还要将牛的另一只角也锯了。这个村子里到处是大大小小的河与水渠，所以经常有许多调皮的孩子一不小心掉进水里，被淹死了，在当地凡是被捞上来的孩子，不管是否有救都要把孩子横在牛背上，让牛不停地跑，在这颠簸中，落水的人就会把水吐出来，苏醒过来，一天有一个小孩落水了，被捞上来后没有苏醒，村民便找来了麻子爷爷的老牛，牛载着人在空地上跑着，突然，那个孩子吐出了一口水，“哇”地一声哭了，为了感谢老牛，村民便在它的角上栓了一根红布条。没过几天，麻子爷爷就去世了，他被葬在了河对岸，他的那只牛在主人死后的第二天便死在了河里，人们一直认为老牛是想到主人的墓边，却因水流太急，淹死了，牛的一只角露在外面，上面栓着11根红布条……
这是一个感人的故事！
《野风车》一书，出自曹文轩之手，精选了他14篇中短篇小说，分别是：甜橙树﹑阿雏﹑蓝花﹑泥鳅﹑红葫芦﹑月白风清﹑再见了，我的小星星﹑金色的茅草﹑灵树﹑十一月的雨滴﹑野风车﹑远山，有座雕像﹑第十一根红布条﹑埋在雪下的小屋。
这本书充分说明了当时农家的淳朴，互相帮助。孩子们在一起玩耍中发生的许多事：一个乡村男孩与一个来自苏州城的女孩之间清纯无邪却又有点微妙的情感、一个渴望幸福的男孩自以为剥夺了别人的幸福而陷入无边的内疚、几个孩子刚走进一座木屋却在此时雪崩发生了……都说明了作者的童年生活。
这本书充分描述了作者童年时发生点点滴滴的事，让我的脑海里形成了一个对当时孩子们生活的大概场景，同时也感到他们的天真充满童趣、无忧无虑的样子。这本书清新纯美，格调高雅，故事精致而富有智慧，对我们这些学生们都是一个心灵挖掘细致的深入。
《野风车》中记载了一个乡村男孩与一个来自苏州城的女孩之间清纯无邪又有点微妙的情感，一个渴望幸福的男孩，以为自己剥夺了别人的幸福，而陷入无边的内疚，几个男孩子刚走进一座木屋时雪崩发生了……一个个奇妙的故事像是插上了想象的翅膀，每一个里都洋溢着奇特的幻想。
但留给我印象最深的是其中一个名为《蓝花》的故事。它讲述了一个名叫银娇的奶奶，她年轻时专门为别人帮哭，她每次帮哭时总是哭得最伤心的。奶奶的帮哭出了名，于是越来越多的人来请奶奶帮哭。奶奶成家后去到了江南，攒了更多的钱回来，可付出的代价却是丈夫的背叛。她将女儿小巧放在别人家就去了江南，却没想到小巧永远离开了她。
银娇奶奶出去三十多年后终于又回到了那个小村庄，这时的银娇奶奶声音变得苍老、*常，只是*常总爱坐在河边望着河水出神……
银娇奶奶死时都那么孤单，没有了亲人的陪伴，心情会是如何呢？不禁想起自己那么害怕孤单，害怕黑夜，身边总是需要朋友的陪伴。
没有华丽的文字，没有辞藻的堆砌，亲切得像小时侯妈妈坐在床边哄我入睡时讲的故事，真实带有些许幻想，快乐带有些许忧伤，美好又带有些许残缺，或许也只有这样才能显得更完整吧。
每一个故事都蕴涵着其独特的含义，细腻的描写仿佛将我们带入那个属于曹文轩的世界，让我们尽情享受在纯美世界中游走的乐趣……
寒假中，我阅读了曹文轩的《野风车》之后，对主人公二疤眼子和那架"呼呼"转着的风车深有感触。
旷野上，什么也没有，只有一架孤独又傲慢的风车慢慢转着。风车的主人二疤眼子和他的父亲。这架风车承担者三十亩地的灌溉重任。它架设在一片与任何河流都不相通的水池边，正是如此，这架风车还有理由存在这里，在旷野上，大风来了像野马，弄得风车疯转，这样以后，这架风车就叫野风车，他疯转时，人怕着呢。而 父子俩就在风车旁边搭了个窝棚。两人孤单着守护者这架重要风车。
风车很卖力，日夜不停的给那三十亩地浇水。秧苗喝着水一天天长高，风是风车的命，没有风，风车就转不起来，田地也干枯，秧苗也会枯死。
一天，狂风横扫大地。大树和小苗到千年古树无一例外的弯下了腰。风车狂转，不停地摇晃着，为了乡亲们的口粮，在这紧要关头，二疤眼子勇敢地抓住风车，用尽全身的力气拉下一叶叶风蓬，一阵狂风，二疤眼子吹进湖里……
农民从播种到收获留下了多少汗水，多不容易啊！"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"啊！祖国越发强大，科技也遍布全国，相信在不久的将来，机械化的工具将在农村发展起来！
读了此文，懂得了节约用水也是很重要的，谁知一滴水，就可以使大地干涸或者生机勃勃！年岁不大的二疤眼子那种不畏牺牲的勇敢精神更是值得我们去学*与发扬光大的！
——野马归野读后感 (菁华6篇)
今天，爸爸送给了我一本书，书名叫做《野马归野》。在送给我时，爸爸曾说过，这本书蕴含着许多道理，是一本好书！今天，我倒要看看，到底是什么样的书让一直吝于赞美的爸爸都赞口不绝。
这本书的作者名叫沈石溪，原名沈一鸣，1952年出生于上海，祖籍浙江慈溪。他写这本书的目的就是希望人们在读了这本书之后保护动物、爱护动物。才读了一会儿，我便深深地爱上了这本书。因为这里面有许多机智勇敢的`马儿，它们同样有着喜、怒、哀、乐等种种和人类一样的感情，但是它们更直接、更纯真，把心情都写在脸上，所以才会更受人喜爱！
我最喜欢其中的一个故事——《马和狼的一场智斗》。它主要写了有一匹名叫奈木扎的马，有一次它在撞倒了主人之后，逃了出去。可是它快乐的日子并不长，很快又被主人捉了回来。这时，它意识到，自己逃得还不够远。于是它在又一次逃出去之后，便向着人烟稀少的地方奔跑。这种自由自在、独自一马的日子持续了一段时间后它便有点厌倦了。马是一种群居动物，所以它决定加入一个野马部落。可是这个野马部落并不愿意收留它，于是它一直尾随其后，坚持不懈，毫不放弃。直到有一次，这个部落遇上了水源危机。它们得想出一个既不惊动狼群，又能喝到足够的水的两全之策。这时，奈木扎突然闯到了马群中，向它们展示了一种“跪行”的方法，一步步跪向水源，低下头来喝水。这样既不会发出声音，又能喝到足够的水，还可以用草丛进行遮挡，真是一个一举多得的好办法！通过这样的办法，野马们都喝到了足够的水，当它们奔腾着跑向远方的时候，狼群们才发现，但是这时候再追赶也来不及了。这一场智斗，自然是野马们大获全胜。
读完这个故事，我感慨万千：这马儿和我还真像，都想要加入集体，可是却都被排斥。不过，它和我还是有所不同的。因为它起码有着足够的勇气和不懈的努力。而我，虽然也曾努力过，却很快便放弃了。我一直都不知道该如何与人相处，曾经为了这个，我还特意拜读了王刚所编著的《这样处事最有效》，可是即使背得滚瓜烂熟又如何？到了人前，我还是束手束脚，所以，就干脆把努力的时间也省下来，去做点别的有用的事，当个在班中的“独行侠”算了！
虽然，集体并不接受我，我却仍然有一个好朋友，她叫罗阳。班里很多人都不明白，我们这两个性格完全不同的人怎么会玩到一块儿，可我心里却清楚的知道，只是一个微笑，一个善意的微笑，我们便成了形影不离的好朋友。可是因为我的笨拙，我却常常会因为一些无意的举动而伤了罗阳的心，使她难过、哭泣。但在我有困难时，她还是会来帮助我，我一直很感动。可是读了这个故事后，我才意识到，朋友相处靠的不是客套和礼仪，而是真心。只有你向她人敞开心扉，展示你的真诚，别人才会对你敞开心扉。
朋友，请记住，从今以后，用你的真诚去接受别人的热情；用你的宽容去对待别人所犯的过错；用你的真心去倾听别人的心里话。这样，你才能有更多的朋友。毕竟，朋友多了路好走……
暑假里，我津津有味地阅读了沈石溪的《野马归野》。在书中，我认识了性情刚烈的混血马奈木扎，也为普氏野马“甲士”的死感到惋惜。
《野马归野》讲述了两个串在一起的故事。奈木扎是一匹混血马，身体中流着蒙古马、汗血马、普氏野马和东洋马的血。它胆子大，不愿做一匹供游客玩耍的玩偶马，用自己的智慧逃进荒原。在“野马繁育研究中心”，头马“白鹰”带领着普氏野马群，回归大自然。奈木扎凭借自己的智慧混进马群，并帮助普氏野马度过一个又一个的难关。在回归自然的过程中，“白鹰”担心奈木扎会抢夺自己马王的地位，多次想方设法将它驱赶出马群，结果反而被奈木扎夺去王位。
最后“白鹰”离群出走，自愿成为一匹家马;而奈木扎被“野马繁育研究中心”的站长曹人杰误认为是家马，最终奈木扎为尊严而自杀。
这本书通过描写一个野马部落的兴起到衰亡来告诉我们要珍惜生命，体现出保护濒危野生动物的紧迫性与艰巨性。头马“白鹰”太过于依赖人类的帮助，最后成为一匹家马。它告诉我们，凡事要靠自己自力更生。奈木扎从小就不想当一匹被限制了自由的家马，后来通过自己的智慧成了威武雄壮的头马!它告诉我们要有勇气面对各种困难，用智慧战胜困难!
《野马归野》是对我们的呼吁，呼吁我们善待动物，保护动物。目前，普氏野马的数量已经在持续增长。以前被卖出国外的普氏野马，也终于回到了自己的故乡。
野马蹄声不断，响彻耳边的，是那保护生命的鼓点!
今天我看了沈石溪先生的《野马归野》，“家马”奈木扎对野性的追求和“野马”白鹰对人类的忠诚让我感慨万千。
这本书有许多描写精彩的片段：在草原，马群与黑熊搏斗。当奈木扎“嘣的一声，就像重锤击鼓一样，一只马蹄正正击中老黑熊的额头”时，我不禁拍手叫好;在和野驴群搏斗，当“白鹰只能孤身一马支持危局”时，我不禁为它捏了一把汗;在马路上，当“蓝色汽车咚的一声，挂在后面的拖斗带翻了一匹一岁半龄的小雄马，没等小雄马站起来，沉重的车轮又从它长长的脖颈碾压过去”时，我的心收紧了。
但最让我震撼的莫过于是奈木扎和白鹰截然相反的忠诚对象了：“家马”奈木扎本来应该安静地与人类生活，却十分向往野马自由自在的生活，以致于在曹人杰将它强行搬离野马群后，奈木扎用绳子把自己吊死;而“野马”白鹰却异常盼望于人类生活 ，这究竟是为什么?是因为，奈木扎生于战场;白鹰在被野化之前，曾与人类生活了很长一段时间，它对人类有种亲切感。所以在离开了马群之后，马上投奔了人类。
说到这里，我想起了几天前的一件事：弟弟捉来的一只小麻雀，把它放在鸟笼里。自打这时起，它就一直不吃东西，每天晚上麻雀还在撞笼子，并发出凄惨的叫声。第三天早晨，就发现麻雀的身体已经僵硬了。看来，那天晚上，它因为几天没有进食，体力不支，在它撞击铁笼最后一下时，冲向蓝天的梦想就被永远定格在了铁笼中。这只麻雀就具有奈木扎“不自由，毋宁死”的鸟(马)生观!
《野马归野》告诉我，野性的力量是不可抗拒的，如果有人妄加篡改，那结果一定是悲惨的。
它，是一匹野马，一匹渴望自由的野马。但它的命运却掌握在人类手中。它叫奈木扎，一生下来就显现出了它野的天性。在它看来，在碧绿的'草原上驰骋才是一匹野马应该做的事，那一望无际的草原才是它真正的归宿！但，事情并不如它所愿，奈木扎已经厌恶了这样枯燥的生活，但是它别无选择。
一次偶然，奈木扎成功地逃出来了，尽情地在草原上玩了大半年的时间。然而，在那冰冷无情的麻醉的枪下，它又被抓了回去。自由没了，生活还有意义吗？自由是宝贵的，谁不渴望自由？有句话说得好“不自由，毋宁死！”自由？自由！自由！自由就是为自己做主，就是生活在属于自己的世界里。奈木扎厌倦了人们为它做主的生活。
它是野马，是野马就该归属自然，去大自然闯荡。这无边的草原，虽然*在眼前，但又觉得遥不可及。我喜欢奈木扎，它骨子里透着一种特有的野性，它生是草原的马，死也要做草原的鬼。对于它来说，失去了自由，生命也失去了意义。它宁愿死，也不愿生活在这生不如死的世界里。
每个生命都渴望自由，有时不要因为它们不能沟通就忽视了它们自己的感受。它们也是一条条鲜活的生命哪！每个生命都渴望自由，谁都忍受不住生活在别人的掌控之中。我们要尊重每个生命的自由。
假期，我读一本书，书名叫做《野马归野》。我深深地爱上了这本书，因为这里面有许多机智勇敢的马儿，它们同样有着喜、怒、哀、乐等种种和人类一样的感情，但是它们更直接、更纯真，把心情都写在脸上，所以才会更受人喜欢。
书中讲述了一匹名叫奈木扎的马，它出生在一户蒙古牧民家，但它不是一匹普通的蒙古马，它是一匹有着蒙古马、汗血马、普氏野马和东洋马混合血统的杂交马。它虽然早早地被套上了马笼头，钉上了马掌，但它内心深处有着一种与生俱来的愿望，那就是在辽阔的草原、浩瀚的戈壁，自由自在地奔驰。它身上流淌着野马的血液，野马所奉行的信条是：不自由，毋宁死。
因此，它将叛逃的念头深深藏在心底，表面做出非常驯服的样子，服从主人的任何指令，赢得主人的充分信任，以寻找叛逃的机会。终于，趁主人为它换新笼头时，它向鸟一样飞向了广袤的草原……然而，当被曹人杰发现要带回人类身边时，它坚持着心中的信念，宁可自杀也不愿向命运屈服。
这就是可敬的野马奈木扎！奈木扎呀奈木扎，你的坚持让我感动，你为了自己的目标全心全意地奋斗，忍受着各种苦难的折磨。奈木扎呀奈木扎，你的智慧让我感动，为了追求自由，你卧薪尝胆，找寻机会，一旦获得，当机立断。奈木扎呀奈木扎，你的执着让我感动，为了不再回到人类身边，你宁愿舍弃自己的生命。我相信奈木扎没有死，它的灵魂将永远驰骋在广袤的戈壁草原。它成功了，它用自己的生命告诉我们：只要坚持就一定能够胜利，哪怕是我们伤得体无完肤。
刚开始我认为那是一个悲伤的故事，追求自由难道有错，为什么要付出生命的代价？再读《野马归野》，我深深地体会到那是一个令人敬仰的故事，奈木扎在经受了许多磨难之后，它永远地获得了自由！
一本好书，不是看它的外在，而是那翔实精彩的内容，沈石溪写的《野马归野》就是这样的一本好书。
主人公奈木扎，它从小性子就很野，但它却被它的主人狠狠地管教着，它向往自由，在忍耐了几个多月之后，终于，一个机不可失的机会来了，它找准机会，逃了出去，并且遇到了由国家组织的专业人员放回大自然的白鹰普氏野马群，开始了既艰辛又美好的群居生活了，虽然先后遭遇了：没有水喝；新出生的小马驹被黑熊看上了；小马驹病了……
但都依依化解了。开春时，头领白鹰受不了这种野马的生活，去投靠了奈木扎以前的主人乞颜哈察，钉上了马掌，戴上了马笼头成为了家马，做起了带游客游玩拍照的工作。一代马王竟落如此下场，真是可悲呀！而另一边，奈木扎如愿以偿地做起了马王，可却又被人捉住，便自缢而死。
读完这一本书，我心里的感触佷深，有许许多多的感想：它展示了新疆卡拉麦里自然保护区辽阔神秘的自然风光，描述普氏野马在野外恶劣环境中生存，告诉我们要保护濒危野生动物的急迫性与艰巨性，让我们深刻地意识到了自己的所作所为有多么的错误和不应该，并让我们知道消灭一个物种十分简单，但要让一个物种繁盛和兴旺，是一件非常困难的事情，正如书中的几十个片段，告诉我们要保护环境保护动物，是每个人义不容辞的责任，不能滥杀，有些杀害是人类的进食需要，这是可以理解的。但有些是因为要获得高额利润和大把大把的钱；在钱的引诱下，伸出贪婪的双手，展开杀戮或抓住它们，卖给动物园，而它们，就永远住了进去，再也不会出来了。它们向往铁笼外的荒野；向往铁链外的天空……它们向往自由自在的生活，那凄惨的叫声，似乎在说：“让我出去！让我出去！让我出去！”这些人需要惩罚，我们向这个星球索取得太多，是时候回报它了。
这本书能让我们明白至关重要的道理，它是一本不可多得的好书！
——野天鹅童话故事读后感实用十篇
在一个美丽的国家，王后生了十一个王子和一个公主，公主名叫艾丽莎。
一年后，王后生病了，国王新娶了一个王后，这个王后非常坏，她把十一个王子变成了十一只天鹅，还把艾丽莎赶到了森林里。
一位老奶奶对艾丽莎说：“有十一只天鹅向湖边飞去了。”艾丽莎向湖边走去，十一只天鹅变成了哥哥们。晚上哥哥们想带艾丽莎走，艾丽莎梦见一个仙女说：“只要找到传说中的荨麻，就可以救你的哥哥了。”
第二天，艾丽莎去森林采荨麻草，被国王看见了，他抓住了艾丽莎，并把她关了起来。
哥哥们把真相告诉了国王，国王知道了真相后把艾丽莎放了出来；从此，艾丽莎过上了幸福的生活！
我觉得艾丽莎很美丽和善良，王子们非常好，新王后非常坏。
我最喜欢读《安徒生童话》，最令我印象深刻的是《野天鹅》。
幽幽细语，创造绵绵之章;*凡语句，诉说动人故事。这就是童话的概念。《野天鹅》更令我体会到童话流淌出的滚滚清泉。
故事的主人公名叫“艾丽莎”。艾丽莎与11个哥哥感情至深，从小相亲相爱。不料，在他们的母后去世以后，国王取了一个有蛇蝎心肠的新王后。新王后为了赶走11个可爱的王子和漂亮的小公主——爱丽莎，竟残忍地对11位王子施了魔法，王子们变成了天鹅，四海为家，从此骨肉分离。艾丽莎不向命运屈服，在救助哥哥的过程中，即使遭受了天大的委屈，她也依然是那么从容、镇定。继续为哥哥织衣，使我不得不佩服她的坚忍。
作者安徒生用自己朴实的语言向我们叙述了一个动人的故事，好几次，我都被故事中的感人场景所吸引，久久回味。我从中明白了：生活的磨难并不可怕，只要拥有坚忍不拔的意志，就能获得幸福的生活。感谢安徒生为我们奉献的精神大餐，使我收益匪浅。
我是一个喜欢看书的人。我喜欢看童话故事和儿童小说这类书。儿童小说我喜欢看笨女孩安琪儿。童话故事我喜欢看公主童话。
公主童话里讲了许多公主的遭遇和快乐。其中，我最喜欢看的是这一篇《野天鹅》，这篇童话讲了有一个美丽的国家，国王和王后剩下了十一个英俊的王子和一个漂亮的公主，这个公主叫艾丽娅。王后不久去世了，国王又娶了一个新王后，这个新王后心地恶毒，还会法术，她把艾丽娅赶出皇宫，还把十一个王子变成了十一只天鹅。艾丽娅在森林里听一个奶奶说她看见了十一只天鹅从湖边飞过。于是，她就在湖边找哥哥，艾丽娅果然找到了。她知道了哥哥只有晚上才会变回原形，天一亮就要绕着湖面飞，于是，就和哥哥们一起编了一张网，白天，哥哥飞的.时候艾丽娅就在网子里，哥哥们用嘴叼住网子，把艾丽娅带到天上，和她在一起。一天晚上，艾丽娅梦见一位神仙告诉她野天鹅只有穿上用荨麻织成的披甲，魔法才会消失。编织的时候还不能说一句话。于是，她就开始编了。艾丽娅在编的过程中遇到了许多困难，还被另国国王误认为是女巫，差点被处死。她编完了十一件荨麻，把哥哥们复原了，她能说话了，就把真相说了出来。最后，国王把新王后杀了，另国国王也娶了艾丽娅，从此，他们过上了幸福的日子。
读了这篇童话，我感觉艾丽娅是一个坚强、勇敢的小女孩。我们要向她学*。
安徒生的童话故事《野天鹅》写的是善与恶的斗争，主人公是国王的女儿艾丽莎，她是个柔弱的女孩，以她的决心和毅力，与有权有势的王后和主教进行了不屈不挠的斗争，解救出了被她母后施魔法变成天鹅的十一位王子哥哥。受尽百般痛苦磨难和有权势的主教对她的诬陷，争取织成了十一件长袖披甲，使她的哥哥们恢复了人形。
她承受了肉体上折磨和精神上的压力。“她的嘴是不能说话的，如果她说出一个字就会使他的哥哥们尚失生命。”因此，她只好忍受人们把她当作巫婆和把她烧死的惩罚，而不能辩解。她的善良感动了小老鼠，它们为她收集荨麻；画眉鸟也整夜为她唱歌，叫她不要失去勇气。
当她坐上囚车，穿上丧服，在走向死亡的路上也不放弃为她哥哥们编织披甲。
在最后一分钟终于完成了工作，当刽子手紧紧抓住她的手的那一刻，她急忙把这十一件披甲抛向天鹅，她的十一个王子哥哥马上就出现了，穿上了她编织的披甲，恢复了人形。
这时她可以讲话了，说出了真情，取得了群众的理解，同时也击败了有权势的人对她的诽谤，当王子哥哥讲出了他们兄妹之间的遭遇后，她的周围长出了几百朵红色的玫瑰花，花儿形成了一道香气扑鼻的篱笆，有一朵又白又亮的鲜花，射出光辉，国王摘下这朵鲜花放在艾丽莎的胸前，国王与她举行了婚礼，她心中有一种和*与幸福的感觉。
所有教堂的钟声都自动的响起来了，鸟儿也成群结对的飞了过来加入了新婚的行列，艾丽莎赢得了幸福，取得了最后胜利。
读完《野天鹅》，我知道了这个童话故事通篇都是围绕小公主舍己救兄这个主题展开的。
故事的情节是这样的，小公主的十一个哥哥因受魔法的迫害，变成了十一只“野天鹅”。为了营救哥哥们，小公主只有用荨麻编织成披风，让哥哥们穿上，哥哥们才能恢复本来面目。这谈何容易？
在采摘荨麻时，手被灼成许多水泡，她强忍疼痛日夜不停地编织披风。荨麻用完了，又悄悄地去墓地采摘。因“犯禁”即将被处死。处死前，又不能为自己辩解。因为在第十一件披风完成之前，只要从她口中说出一个字，哥哥们就得全都丧命。
当她被押赴刑场时，还在不停地编织披风。当柴堆即将被点燃时，她终于编织完最后一件披风。随即，她一边抛出十一件披风，一边诉说自己的清白，在说明事情的真相之后，十一位王子的'魔法被解除了，兄妹十二人从此过上了幸福生活。
小公主在危险时刻首先想到的是亲人，这种舍己救兄的行为值得我们学*。
开学到现在的一个月时间里，我读了《安徒生童话》里很多篇好听的童话故事。在这本书里我认识了勇敢的丑小鸭、美丽善良的还得女儿、愚蠢的皇帝、聪明自私的小克劳斯等等，其中我最喜欢的是《野天鹅》。
这个故事讲述了一个叫艾丽莎的小公主，她的妈妈去世后，他的爸爸又娶了一个新的王后，这个新王后恶毒的把艾丽莎的11位哥哥变成了野天鹅，还把艾丽莎也赶出了王宫。善良美丽的艾丽莎在梦中受到了仙女的帮助，知道了用教堂墓地的荨麻编织成披风，穿在哥哥的身上就可以破除恶毒王后的魔法，但是在编披风结束前不可以说一个字，否则她的哥哥们就会死去。艾丽莎采来带刺的荨麻，忍住痛日夜不停地织着披风，她在被当作女巫烧死的关键时刻，十一只美丽的天鹅飞来了，艾丽莎赶忙把织好的披风抛到天空，她的11个哥哥们魔法解除了。艾丽莎又能说话了，她说出了原因，证明了自己的清白。
通过这个童话故事，让我懂得了“坚持就是胜利”，我们在以后的学*生活中如果遇到困难要努力坚持，不能退缩，我相信只要一直坚持下去，就一定能成功的。
每当我读安徒生写的野天鹅时，我都会为艾丽莎的天真。善良所感动，特别是她为了救出自己11位哥哥，不怕吃苦用有刺的荨麻搓成线，织出披甲来解除哥哥们的魔力。在织披甲时，不能说话。因为她每说一个字，都会像一把锋利短剑刺进哥哥哥胸脯。她整夜的工作着……在众人误解中，终于织出了11件披甲（其中有一件少个衣袖）解除魔力，救出哥哥，和自己心爱的人过着幸福生活。
我喜欢艾丽莎，因为她善良、美丽、勇敢。
在故事中，最可怜的是小公主，他被后母赶出，有失去亲人的巨大悲痛，她在自己生命得生死关头想着哥哥，这是多么难得啊！小公主的命运很艰苦，我们或许从未有过这样的痛苦煎熬，所以就不能体谅她的痛苦，她虽贵为公主，但幸福对她来说很迷茫，但她不是选取退缩，而是勇敢应对。这种精神是对么可贵啊！
小公主在成长中曾发生了许多坎坷的故事，在如此恶劣的状况下，她能乐观的应对，很了不起。在日常生活中，如果我们能有像公主一般的勇气和坚强，那样，我们心中所有的痛苦难道不能迎刃而解吗是啊，在遇到困难的时候，我们不能退缩，但又有几个人能如此呢
每个人都曾有过失败的经历，只要我们回想小公主那比我们痛苦上一千、一万倍的故事，还有什么能难道我们呢只要我们坚强坚强再坚强，就会解决
今天我看了一本童话书，名字叫《野天鹅》。这本书讲了一个故事说恶毒的王后把国王的十一个王子变成了天鹅，每当太阳升起的时候，十一个王子都会变成天鹅。小公主做了一个梦，让十一个王子都穿上她用荨麻制作的披甲，就能让十一个王子都变回来。
然后小公主每天坚持用荨麻做衣服，还担心不能让恶毒的王后发现，最后经过不断的努力，小公主实现了她的梦想，十一个王子都变回来了。
通过这个故事，我知道了坚持的重要性，再难的困难只要我们坚持不断的努力，就一定会取得成功。
今天我读了《野天鹅》这个故事，颇有感受。
艾丽莎和她的哥哥们的妈妈刚病死，国王就娶了新的王后，新王后她很仇恨艾丽莎和她的哥哥们，她就把艾丽莎送到了乡下，又在国王面前说她哥哥的坏话，最后再把艾丽莎的哥哥们变成了野天鹅，从王宫里赶出去。
有一天晚上，艾丽莎看见了她的哥哥，哥哥们决定带艾丽莎去一个美丽的地方，艾丽莎就睡着了，一位仙女告诉她用荨麻织出11件长袖的披甲，还警告艾丽莎织披甲期不能说话。艾丽莎在拔荨麻的过程中，她柔嫩的双手被刺得流出了鲜血，但她坚强地忍住了疼痛，终于织好了11件披甲，11只野天鹅穿上披甲后变成了11位王子。
我读了《野天鹅》的故事，明白了一个道理：无论做什么事，不要怕吃苦，只要坚定不移，用心去做去学，就一定能成功。
我常常在想着将来，也许我长大可以当医生，发明一种药，病人吃了就会好起来；也许我长大了会当教师，会教学生很多知识；也许我长大了会当宇航员，会飞上太空；也许……无论将来我们干什么，都要通过努力，坚定不移地去做，我们一定会实现我们的梦想，我们的祖国一定会在我们这一代手里更加繁荣富强。
