一提起“妈妈”这个词，我立刻就会想到，慈爱、伟大、无私奉献、严厉。可是看完《和妈妈一起长大》这篇小说以后，我对妈妈有了新的认识，那就是会撒娇的妈妈，她像妹妹一样需要照顾，她像朋友那样可以交往，不再是管好孩子温饱，整日地喋喋不休的教育孩子的那个样子。她会在你面前哭，要你来哄她，也会像朋友一样不高兴时和你翻脸，能和你一起生活一起成长长大的妈妈。
书中艾纳纳的妈妈就像是她的姐妹，朋友。有时会向艾纳纳撒娇得到她想要的东西，有时会把自己的秘密告诉艾纳纳要她分享，有时需要艾纳纳的帮助才能做好自己的事。可艾纳纳却十分享受这份感觉，因为在这个大部分家庭都是独生子女的社会中，长辈的过分关爱让我们有时变得很自私，有个像妹妹一样来照顾的妈妈，会让我有种姐姐的责任感，有个向朋友一样妈妈我不会觉得孤独。
我的妈妈有时也像艾妈妈那样，我们会一起在画纸上涂鸦，一起在网上养宠物，一起比赛看谁的溜溜球玩的好，每天放学的第一件事我就会想到妈妈，迫不及待的把今天发生的每一件事告诉她，与她分享其中的快乐与烦恼，那时候我觉得她是我最好的朋友。有时候她会为了更好的照顾我放下自己，牺牲很多，那时候我觉得她是最好的妈妈。所以，我从心里感谢我的妈妈，也为有个这样的妈妈感到高兴和快乐，我喜欢我的妈妈。
最*，我看了一本书，名叫《和妈妈一起长大》。
这本书的作者叫庞婕蕾，她写过《莫利的假期》、《我会想念你》、《橘子味的夏天》、《最好的尾巴》等三十多本书呢！
在书的封面上画着一位妈妈带着女儿在晶莹透亮的冰面上滑冰，就像两只翩翩起舞的蝴蝶……这美好的画面就已深深地吸引了我。
这本书主要讲的是主人公艾纳纳和她的.妈妈如何一起长大的。以前，她的妈妈总爱打扮，恨不得整天都去商场逛街、购物，可是有一天艾纳纳的婆婆生病住院了，她的妈妈不得不承担起家务。从那天起，她的妈妈不再逛街、购物，有空还会带着艾纳纳参观民工子弟学校，为他们捐书……
这不禁让我想到我的妈妈。以前我妈妈也不会做饭烧菜。有一次，只有我和妈妈两人在家，“妈妈，我们晚上吃什么？”我问道。妈妈想来想去还是决定自己做。菜做好了，妈妈皱着眉毛端着菜摆到餐桌上，不高兴地说：“土豆丝好像有点焦，麻婆鸭血豆腐水太多，菊叶蛋汤有点咸……”我听了，立刻用筷子夹起它们放进嘴里，“嗯，土豆丝真香！麻婆鸭血豆腐是我的最爱！菊叶蛋汤真好喝！”妈妈听了，脸上笑开了花：“妈妈下次一定再努力！”吃完饭，妈妈就去打扫厨房、客厅和卫生间，我就负责整理收拾房间。我们一起劳动，不一会儿，家里变得干干净净，焕然一新！后来，我们靠在沙发上，美滋滋地看着整洁明亮的房间，享受着我们的劳动成果。从那天以后，妈妈常常会做菜给我们吃，不仅味道棒，而且会创新！
原来，不仅仅只有小孩子在长大，大人也不例外，妈妈也在长大！谁都会长大！
我爱妈妈，妈妈爱我，我很享受和妈妈一起长大的快乐，我们会相互帮助，共同进步！
最*，我看了一本书，名叫《和妈妈一起长大》。
这本书的作者叫庞婕蕾，她写过《莫利的假期》、《我会想念你》、《橘子味的夏天》、《最好的尾巴》等三十多本书呢！
在书的封面上画着一位妈妈带着女儿在晶莹透亮的冰面上滑冰，就像两只翩翩起舞的蝴蝶。这美好的画面就已深深地吸引了我。
这本书主要讲的是主人公艾纳纳和她的妈妈如何一起长大的。以前，她的妈妈总爱打扮，恨不得整天都去商场逛街、购物，可是有一天艾纳纳的婆婆生病住院了，她的妈妈不得不承担起家务。从那天起，她的妈妈不再逛街、购物，有空还会带着艾纳纳参观民工子弟学校，为他们捐书。
这不禁让我想到我的妈妈。以前我妈妈也不会做饭烧菜。有一次，只有我和妈妈两人在家，“妈妈，我们晚上吃什么？”我问道。妈妈想来想去还是决定自己做。菜做好了，妈妈皱着眉毛端着菜摆到餐桌上，不高兴地说：“土豆丝好像有点焦，麻婆鸭血豆腐水太多，菊叶蛋汤有点咸。”我听了，立刻用筷子夹起它们放进嘴里，“嗯，土豆丝真香！麻婆鸭血豆腐是我的最爱！菊叶蛋汤真好喝！”妈妈听了，脸上笑开了花：“妈妈下次一定再努力！”吃完饭，妈妈就去打扫厨房、客厅和卫生间，我就负责整理收拾房间。我们一起劳动，不一会儿，家里变得干干净净，焕然一新！后来，我们靠在沙发上，美滋滋地看着整洁明亮的房间，享受着我们的劳动成果。从那天以后，妈妈常常会做菜给我们吃，不仅味道棒，而且会创新！
原来，不仅仅只有小孩子在长大，大人也不例外，妈妈也在长大！谁都会长大！
我爱妈妈，妈妈爱我，我很享受和妈妈一起长大的快乐，我们会相互帮助，共同进步！
最*，我看了一本书，名叫《和妈妈一起长大》。
这本书的作者叫庞婕蕾，她写过《莫利的假期》、《我会想念你》、《橘子味的夏天》、《最好的尾巴》等三十多本书呢！
在书的封面上画着一位妈妈带着女儿在晶莹透亮的冰面上滑冰，就像两只翩翩起舞的蝴蝶……这美好的画面就已深深地吸引了我。
这本书主要讲的是主人公艾纳纳和她的妈妈如何一起长大的。以前，她的妈妈总爱打扮，恨不得整天都去商场逛街、购物，可是有一天艾纳纳的婆婆生病住院了，她的妈妈不得不承担起家务。从那天起，她的妈妈不再逛街、购物，有空还会带着艾纳纳参观民工子弟学校，为他们捐书……
这不禁让我想到我的妈妈。以前我妈妈也不会做饭烧菜。有一次，只有我和妈妈两人在家，“妈妈，我们晚上吃什么？”我问道。妈妈想来想去还是决定自己做。菜做好了，妈妈皱着眉毛端着菜摆到餐桌上，不高兴地说：“土豆丝好像有点焦，麻婆鸭血豆腐水太多，菊叶蛋汤有点咸……”我听了，立刻用筷子夹起它们放进嘴里，“嗯，土豆丝真香！麻婆鸭血豆腐是我的最爱！菊叶蛋汤真好喝！”妈妈听了，脸上笑开了花：“妈妈下次一定再努力！”吃完饭，妈妈就去打扫厨房、客厅和卫生间，我就负责整理收拾房间。我们一起劳动，不一会儿，家里变得干干净净，焕然一新！后来，我们靠在沙发上，美滋滋地看着整洁明亮的房间，享受着我们的劳动成果。从那天以后，妈妈常常会做菜给我们吃，不仅味道棒，而且会创新！
原来，不仅仅只有小孩子在长大，大人也不例外，妈妈也在长大！谁都会长大！
我爱妈妈，妈妈爱我，我很享受和妈妈一起长大的快乐，我们会相互帮助，共同进步！
《和妈妈一起长大》这本书，是我买的第一本庞婕蕾姐姐的书，这是我读她的书的开始，但肯定不是最后，这本书我整整读了八遍，但每一遍都有每一遍的收获，之前就想写这样一篇读后感，但却因为不想草草了事，今天我读了第八遍，终于决心写下这篇读后感，今天我给你们分享一本书，这本书的书名叫《和妈妈一起长大》。
女孩艾纳纳是一个普通的小孩子，但她却有一个不普通的妈妈，她和她的妈妈简直就像一对姐俩，有时甚至感觉，妈妈比她还幼稚，妈妈在家里就像一个小公主一样的存在，爱逛街，爱臭美，就是女孩艾纳纳对她的妈妈的评价，但是在艾纳纳12岁那一年，她感觉妈妈变了，妈妈开始搞自己的事业，开始创业，开始学*做饭，暗中疼爱着她，却从来不说，妈妈从之前的小孩子，变成了一个称职的妈妈，他发现，那个逛街喜欢血拼的公主，在悄悄的成长，他的梦想是，牵着妈妈的手，和妈妈一起长大。
在这本书中，妈妈从一开始那个爱臭美的小孩子，小公主，逐渐成长起来，妈妈最明显的成长是，她在为一所贫困小学的学生筹集书本，在这一年中，女孩艾纳纳经历了许多成长，这些成长妈妈陪她走过，为她解忧，她曾经想过妈妈是不是不爱她？但到最后她的结果都是妈妈是爱她的，只不过自己还是一个小公主，没有做好准备，但作为一个母亲角度来讲，她确实是称职的。
——《和妈妈一起长大》读后感 (菁华3篇)
一提起“妈妈”这个词，我立刻就会想到，慈爱、伟大、无私奉献、严厉。可是看完这篇小说以后，我对妈妈有了新的认识，那就是会撒娇的妈妈，她像妹妹一样需要照顾，她像朋友那样可以交往，不再是管好孩子温饱，整日地喋喋不休的教育孩子的那个样子。她会在你面前哭，要你来哄她，也会像朋友一样不高兴时和你翻脸，能和你一起生活一起成长长大的妈妈。
书中艾纳纳的妈妈就像是她的姐妹，朋友。有时会向艾纳纳撒娇得到她想要的东西，有时会把自己的秘密告诉艾纳纳要她分享，有时需要艾纳纳的帮助才能做好自己的事。可艾纳纳却十分享受这份感觉，因为在这个大部分家庭都是独生子女的社会中，长辈的过分关爱让我们有时变得很自私，有个像妹妹一样来照顾的妈妈，会让我有种姐姐的责任感，有个向朋友一样妈妈我不会觉得孤独。
我的妈妈有时也像艾妈妈那样，我们会一起在画纸上涂鸦，一起在网上养宠物，一起比赛看谁的溜溜球玩的好，每天放学的第一件事我就会想到妈妈，迫不及待的把今天发生的每一件事告诉她，与她分享其中的快乐与烦恼，那时候我觉得她是我最好的朋友。有时候她会为了更好的照顾我放下自己，牺牲很多，那时候我觉得她是最好的妈妈。
所以，我从心里感谢我的妈妈，也为有个这样的妈妈感到高兴和快乐，我喜欢我的妈妈。
最*，我看了一本书，名叫《和妈妈一起长大》。
这本书的作者叫庞婕蕾，她写过《莫利的假期》、《我会想念你》、《橘子味的夏天》、《最好的尾巴》等三十多本书呢！
在书的封面上画着一位妈妈带着女儿在晶莹透亮的冰面上滑冰，就像两只翩翩起舞的蝴蝶......这美好的画面就已深深地吸引了我。
这本书主要讲的是主人公艾纳纳和她的妈妈如何一起长大的。以前，她的妈妈总爱打扮，恨不得整天都去商场逛街、购物，可是有一天艾纳纳的婆婆生病住院了，她的妈妈不得不承担起家务。从那天起，她的妈妈不再逛街、购物，有空还会带着艾纳纳参观民工子弟学校，为他们捐书......
这不禁让我想到我的.妈妈。以前我妈妈也不会做饭烧菜。有一次，只有我和妈妈两人在家，“妈妈，我们晚上吃什么？”我问道。妈妈想来想去还是决定自己做。菜做好了，妈妈皱着眉毛端着菜摆到餐桌上，不高兴地说：“土豆丝好像有点焦，麻婆鸭血豆腐水太多，菊叶蛋汤有点咸......”我听了，立刻用筷子夹起它们放进嘴里，“嗯，土豆丝真香！麻婆鸭血豆腐是我的最爱！菊叶蛋汤真好喝！”妈妈听了，脸上笑开了花：“妈妈下次一定再努力！”吃完饭，妈妈就去打扫厨房、客厅和卫生间，我就负责整理收拾房间。我们一起劳动，不一会儿，家里变得干干净净，焕然一新！后来，我们靠在沙发上，美滋滋地看着整洁明亮的房间，享受着我们的劳动成果。从那天以后，妈妈常常会做菜给我们吃，不仅味道棒，而且会创新！
原来，不仅仅只有小孩子在长大，大人也不例外，妈妈也在长大！谁都会长大!
我爱妈妈，妈妈爱我，我很享受和妈妈一起长大的快乐，我们会相互帮助，共同进步！
最*，我看了一本书，名叫《和妈妈一起长大》。
这本书的作者叫庞婕蕾，她写过《莫利的假期》、《我会想念你》、《橘子味的夏天》、《最好的尾巴》等三十多本书呢！
在书的封面上画着一位妈妈带着女儿在晶莹透亮的冰面上滑冰，就像两只翩翩起舞的蝴蝶……这美好的画面就已深深地吸引了我。
这本书主要讲的是主人公艾纳纳和她的妈妈如何一起长大的。以前，她的妈妈总爱打扮，恨不得整天都去商场逛街、购物，可是有一天艾纳纳的婆婆生病住院了，她的妈妈不得不承担起家务。从那天起，她的妈妈不再逛街、购物，有空还会带着艾纳纳参观民工子弟学校，为他们捐书……
这不禁让我想到我的妈妈。以前我妈妈也不会做饭烧菜。有一次，只有我和妈妈两人在家，“妈妈，我们晚上吃什么？”我问道。妈妈想来想去还是决定自己做。菜做好了，妈妈皱着眉毛端着菜摆到餐桌上，不高兴地说：“土豆丝好像有点焦，麻婆鸭血豆腐水太多，菊叶蛋汤有点咸……”我听了，立刻用筷子夹起它们放进嘴里，“嗯，土豆丝真香！麻婆鸭血豆腐是我的最爱！菊叶蛋汤真好喝！”妈妈听了，脸上笑开了花：“妈妈下次一定再努力！”吃完饭，妈妈就去打扫厨房、客厅和卫生间，我就负责整理收拾房间。我们一起劳动，不一会儿，家里变得干干净净，焕然一新！后来，我们靠在沙发上，美滋滋地看着整洁明亮的房间，享受着我们的劳动成果。从那天以后，妈妈常常会做菜给我们吃，不仅味道棒，而且会创新！
原来，不仅仅只有小孩子在长大，大人也不例外，妈妈也在长大！谁都会长大！
我爱妈妈，妈妈爱我，我很享受和妈妈一起长大的快乐，我们会相互帮助，共同进步！
——《和妈妈一起长大》读后感 (菁华3篇)
暑假，我读了《和妈妈一起》起这本书。这本书主要是说艾纳纳和她的极品妈妈发生的趣事。她的妈妈没时间开家长会，却有时间听美容讲座，她乐此不疲地参加各种时尚发布会，可以从上海的东北角逛到西北角。她的妈妈不赚钱，可零花钱比谁都多。艾纳纳喜欢看书，竟然一有次因为看书收到了学长的“情书”，造成了甜蜜的烦恼…….读完了这本书，我的第一印象就是有趣,诙谐,让我觉得非常有意思，而且这本书连细节写得都很精彩。
虽然作者写的语言朴实，但能“抓”住读者的心，和读者发出共鸣。其中有一篇写到艾纳纳有*视的趋势，所以她外婆就控制她看电视的时间。有一天，她看过娱乐新闻，还想看音乐台的节目，她外婆就语重心长地说：“你看过娱乐新闻了，不能再看了，眼睛坏了就不能治了。”结果她妈妈也在一旁附和。艾纳纳心有不甘，想：真不公*，妈妈天天看电视，上网才是用眼过度。这些话写出了我的心声，我也有这样的经呢！有好多次，别人送了一些糖果给我吃，我还没吃几颗呢，结果其它的糖都不见了。后来发现给妈妈偷吃了。我气愤地问她为什么，结果妈妈大言不惭地说：“你在换牙阶段，不能多吃糖，会蛀牙的。我都一把年纪了，蛀牙没关系的。”说完还对我挤了挤眉毛。你说我的妈妈是不是奇葩？不过，就算她这样老是和我唱反调，我还是很喜欢她。
其实，以前我以为成长是很可怕的。长大后，我不能向父母撒娇了，父母也是变老，会满头白发……..可是现在读了这本书，觉得成长也是很快乐的。
只有经历了生活中的酸甜苦辣才能品尝到成长的滋味，才能让自己有丰富的阅历，才能快乐地长大！
最*，我看了一本书，名叫《和妈妈一起长大》。
这本书的作者叫庞婕蕾，她写过《莫利的假期》、《我会想念你》、《橘子味的夏天》、《最好的尾巴》等三十多本书呢！
在书的封面上画着一位妈妈带着女儿在晶莹透亮的冰面上滑冰，就像两只翩翩起舞的蝴蝶......这美好的画面就已深深地吸引了我。
这本书主要讲的是主人公艾纳纳和她的妈妈如何一起长大的。以前，她的妈妈总爱打扮，恨不得整天都去商场逛街、购物，可是有一天艾纳纳的婆婆生病住院了，她的妈妈不得不承担起家务。从那天起，她的妈妈不再逛街、购物，有空还会带着艾纳纳参观民工子弟学校，为他们捐书......
这不禁让我想到我的.妈妈。以前我妈妈也不会做饭烧菜。有一次，只有我和妈妈两人在家，“妈妈，我们晚上吃什么？”我问道。妈妈想来想去还是决定自己做。菜做好了，妈妈皱着眉毛端着菜摆到餐桌上，不高兴地说：“土豆丝好像有点焦，麻婆鸭血豆腐水太多，菊叶蛋汤有点咸......”我听了，立刻用筷子夹起它们放进嘴里，“嗯，土豆丝真香！麻婆鸭血豆腐是我的最爱！菊叶蛋汤真好喝！”妈妈听了，脸上笑开了花：“妈妈下次一定再努力！”吃完饭，妈妈就去打扫厨房、客厅和卫生间，我就负责整理收拾房间。我们一起劳动，不一会儿，家里变得干干净净，焕然一新！后来，我们靠在沙发上，美滋滋地看着整洁明亮的房间，享受着我们的劳动成果。从那天以后，妈妈常常会做菜给我们吃，不仅味道棒，而且会创新！
原来，不仅仅只有小孩子在长大，大人也不例外，妈妈也在长大！谁都会长大!
我爱妈妈，妈妈爱我，我很享受和妈妈一起长大的快乐，我们会相互帮助，共同进步！
一提起“妈妈”这个词，我立刻就会想到，慈爱、伟大、无私奉献、严厉。可是看完这篇小说以后，我对妈妈有了新的认识，那就是会撒娇的妈妈，她像妹妹一样需要照顾，她像朋友那样可以交往，不再是管好孩子温饱，整日地喋喋不休的教育孩子的那个样子。她会在你面前哭，要你来哄她，也会像朋友一样不高兴时和你翻脸，能和你一起生活一起成长长大的妈妈。
书中艾纳纳的妈妈就像是她的姐妹，朋友。有时会向艾纳纳撒娇得到她想要的东西，有时会把自己的秘密告诉艾纳纳要她分享，有时需要艾纳纳的帮助才能做好自己的事。可艾纳纳却十分享受这份感觉，因为在这个大部分家庭都是独生子女的社会中，长辈的过分关爱让我们有时变得很自私，有个像妹妹一样来照顾的妈妈，会让我有种姐姐的责任感，有个向朋友一样妈妈我不会觉得孤独。
我的妈妈有时也像艾妈妈那样，我们会一起在画纸上涂鸦，一起在网上养宠物，一起比赛看谁的溜溜球玩的好，每天放学的第一件事我就会想到妈妈，迫不及待的把今天发生的每一件事告诉她，与她分享其中的快乐与烦恼，那时候我觉得她是我最好的朋友。有时候她会为了更好的照顾我放下自己，牺牲很多，那时候我觉得她是最好的妈妈。所以，我从心里感谢我的妈妈，也为有个这样的妈妈感到高兴和快乐，我喜欢我的妈妈。
——和妈妈一起长大读后感 (菁华3篇)
暑假，我读了《和妈妈一起》起这本书。这本书主要是说艾纳纳和她的极品妈妈发生的趣事。她的妈妈没时间开家长会，却有时间听美容讲座，她乐此不疲地参加各种时尚发布会，可以从上海的东北角逛到西北角。她的妈妈不赚钱，可零花钱比谁都多。艾纳纳喜欢看书，竟然一有次因为看书收到了学长的“情书”，造成了甜蜜的烦恼…….读完了这本书，我的第一印象就是有趣,诙谐,让我觉得非常有意思，而且这本书连细节写得都很精彩。
虽然作者写的语言朴实，但能“抓”住读者的心，和读者发出共鸣。其中有一篇写到艾纳纳有*视的趋势，所以她外婆就控制她看电视的时间。有一天，她看过娱乐新闻，还想看音乐台的节目，她外婆就语重心长地说：“你看过娱乐新闻了，不能再看了，眼睛坏了就不能治了。”结果她妈妈也在一旁附和。艾纳纳心有不甘，想：真不公*，妈妈天天看电视，上网才是用眼过度。这些话写出了我的心声，我也有这样的经呢！有好多次，别人送了一些糖果给我吃，我还没吃几颗呢，结果其它的糖都不见了。后来发现给妈妈偷吃了。我气愤地问她为什么，结果妈妈大言不惭地说：“你在换牙阶段，不能多吃糖，会蛀牙的。我都一把年纪了，蛀牙没关系的。”说完还对我挤了挤眉毛。你说我的妈妈是不是奇葩？不过，就算她这样老是和我唱反调，我还是很喜欢她。
其实，以前我以为成长是很可怕的。长大后，我不能向父母撒娇了，父母也是变老，会满头白发……..可是现在读了这本书，觉得成长也是很快乐的。只有经历了生活中的酸甜苦辣才能品尝到成长的滋味，才能让自己有丰富的阅历，才能快乐地长大！
一提起“妈妈”这个词，我立刻就会想到，慈爱、伟大、无私奉献、严厉。可是看完这篇小说以后，我对妈妈有了新的认识，那就是会撒娇的妈妈，她像妹妹一样需要照顾，她像朋友那样可以交往，不再是管好孩子温饱，整日地喋喋不休的教育孩子的那个样子。她会在你面前哭，要你来哄她，也会像朋友一样不高兴时和你翻脸，能和你一起生活一起成长长大的妈妈。
书中艾纳纳的`妈妈就像是她的姐妹，朋友。有时会向艾纳纳撒娇得到她想要的东西，有时会把自己的秘密告诉艾纳纳要她分享，有时需要艾纳纳的帮助才能做好自己的事。可艾纳纳却十分享受这份感觉，因为在这个大部分家庭都是独生子女的社会中，长辈的过分关爱让我们有时变得很自私，有个像妹妹一样来照顾的妈妈，会让我有种姐姐的责任感，有个向朋友一样妈妈我不会觉得孤独。
我的妈妈有时也像艾妈妈那样，我们会一起在画纸上涂鸦，一起在网上养宠物，一起比赛看谁的溜溜球玩的好，每天放学的第一件事我就会想到妈妈，迫不及待的把今天发生的每一件事告诉她，与她分享其中的快乐与烦恼，那时候我觉得她是我最好的朋友。有时候她会为了更好的照顾我放下自己，牺牲很多，那时候我觉得她是最好的妈妈。所以，我从心里感谢我的妈妈，也为有个这样的妈妈感到高兴和快乐，我喜欢我的妈妈。
今天，老师让我们欣赏了著名诗人刘丙钧写的诗歌《妈妈的爱》。这首诗歌让我对妈妈有了一份浓浓的愧疚之情。
每天夜里，妈妈怕我着凉，都要起来好几次，看我有没有盖好被子，我没有着凉，妈妈却感冒了多次。*时，妈妈处处为我操心，可我却很少关心妈妈。我已经六年级了，是时候关心、体贴一下妈妈了。
放学回到了家，我看着妈妈劳累的身影，真想冲上去抱着妈妈大声喊出自己的心声：“妈妈，我爱您!”可是我却没有这样的勇气，几次话到了嘴边又咽了回去。
我悄悄地回到了自己的房间，心想再过几天就是妈妈的生日了，我要给妈妈一个意外的惊喜。我先拿出一张漂亮的卡纸，对折后用水彩笔画上了一个大大的爱心和一棵碧绿的大树，然后写上“妈妈，我爱您，您辛苦了，祝您生日快乐。”接着用亮晶笔描了一下又用钩线笔写上“爱您的女儿：孔亚玲”。最后将封面的空白部分染上颜色，一张漂亮的贺卡便大功告成了!
我把贺卡偷偷放进了妈妈的卧室，躲在门后想：“从小到大，我从来没有为妈妈过过生日，身为一个女儿，连最最基本的孝顺都不懂，真有白读了这么多年的书。
不一会，妈妈回到了房间，看到了贺卡，肩膀一下子抖动了起来，我忍不住动了一下，妈妈发现了我，在她回头的一瞬间，我看到泪水已经溢满了妈妈的眼眶。我再也忍不住，一头扑进了妈妈的怀里：“妈妈，我爱您，我以后再也不让你操心了!”妈妈紧紧地搂着我：“傻孩子，妈妈为你操心是心甘情愿的，你永远是妈妈的心肝宝贝。”
我们母女紧紧地相拥在一起。这一刻，我觉得自己是天下最幸福的人。
——一起长大的玩具读后感 (菁华9篇)
我看了《一起长大的玩具》后，我最喜欢的是里面《大树城堡》这篇故事。
《大树城堡》这个故事讲了一个叫阿木的人，他砍了一棵小树做了一个小板凳。可是很快小板凳周围长了绿叶，一直长啊长啊，最后变成了一座大树城堡。动物们都住进城堡里，阿木很羡慕这些小动物。有一天阿木鼓起勇气向大树城堡走去，阿木看到了大象，跟他大象说他想当大树城堡的警卫。大象就跟小动物们讨论后，大家都同意让阿木留下来，可是这时候城堡里传来一个很大的声音说不同意阿木留下来。原来是大树城堡在说话，大树城堡说它是阿木砍树后形成的。动物们都看着阿木，阿木知道自己错了，不应该砍伐树木，破坏大自然。他要给大树城堡和里面的小动物们当警卫，还要每年种一百棵树，小动物们也原谅了阿木。
我们要爱护大自然，不能乱砍树，我们还要多植树。这样我们和小动物们才有一个美丽的家园。
读了这本一起长大的玩具，作者金波，我受到很多着启发。提倡读书的各种活动正在越来越受到重视。我们追求的有*特色的社会主义现代化，我们所企盼的全面小康，离不开文明，离不开文明，离不开阅读，更离不开民智的.开发与愚昧的消除。
文化自信则是所有自信中最根本的自信。阅读的提倡，是*梦的题中必有大之义。
我和妈妈一起读，一起讨论，共同分享读书的感想和读书的乐趣，一切引读者只能把你引进经典的大门，两登堂入室全靠自己的主动阅读。对于读者来说，最重要的是读下去。一部名著，尤其是文学名著，要一口气读下去，不要读读停停，不要怕摸不着头脑，经典自经典的魅力。书籍是人类进步的阶梯。
我在上学没几天的时候，老师在学校发了一本书名字叫《一起长大的玩具》。
当我翻开这本书时，我还以为是金波爷爷小时候玩过的玩具，可是我当我看到目录的时候却是“月影、花瓣儿鱼、雨人、一只蓝鸟和一棵树？……”我感到很好奇，于是我继续往下翻，当我看到“一只蓝鸟和一棵树”时外面，这一个故事深深的感动了我。当我看到“冬天来了，雪花落满了枝头，许多鸟儿都飞到南方去了，可是蓝鸟又飞回来看望那棵小树了”。蓝鸟和小树的感情就像情同手足一样，无论是春夏秋冬蓝鸟都会来看小树。蓝鸟后来在小树的枝头做巢呢，陪着小树一起过寒冷的冬天。
当我读完这个故事之后我哭了，这个故事告诉我们一个道理，就是朋友之间一定要相互帮助，不离不弃。
最*读了《一起长大的玩具》一书，这是一本金波爷爷笔下的回忆童年趣事与玩具的书。如＂猪蹄儿灯＂、＂泥泥狗＂、＂抽陀螺＂、＂兔儿爷＂是金爷爷小时候最喜欢的玩具，它们伴随着金爷爷度过了愉快自由的童年。金波爷爷玩＂猪蹄儿灯＂最大的乐趣不是在于它的结果玩的有多开心，而是自制的.过程，这件事正好与我们课本中《钓鱼》一课的道理相同。＂泥泥狗＂总能认他浮想联翩沉浸在古老神话传说之中。在1945年，一开始的＂抽陀螺＂不知是谁把它改编成了＂抽汉奸＂，鞭子抽的越响，越有力，就非常解气。而＂兔儿爷＂带给金爷爷的快乐是独一无二，其他玩具不可替代的，所以这份快乐一直陪伴着金爷爷。
玩具在我们成长中扮演着一个角色，陪伴我们快乐成长，给我们带来乐趣。它还能开启我们智慧的大门，让我们的心更加清澈明朗，自己动手做的更为珍贵。
所以，我们好好珍惜身边美好的事物，享受快乐的童年吧！
这个暑假我每天坚持阅读，畅游在知识的海洋里，收获颇丰，其中令我印象深刻的是这本《一起长大的玩具》，它是人民教育出版社出版，也金波爷爷的代表作。书中讲了有关很多玩具的故事，包含了《抽陀螺》《兔儿爷》《泥泥狗》《老鸹枕头》《蜗牛人》等。
不同的故事告诉了我们每种玩具的好玩之处，以及作者与这些玩具之间的故事。其中我最喜欢的故事是《抽陀螺》。该书中讲到了抽陀螺是一种很简单的玩具，小孩子们都可以制作。第一步找来一块木头，再把它削成一寸高的木头，直径一寸多的圆柱形，然后再把下端削尖，尖端按一粒滚珠，陀螺就算大功告成了。再做一根又细又长的鞭子一圈一圈缠住陀螺的腰身，然后放在地上，用手轻轻按在陀螺顶端，用力一拉鞭子，陀螺就在地上不停旋转起来，再用鞭子不停抽打，越转得越快，真是好玩极了。
作者还说自己当时抽打陀螺，是把它当做背叛*的*人的，所以用鞭子用力地去抽打它，有时候大人也过来抽打它几下，这种用力的抽打给主人公带来了极大的快乐。这些文字将儿童那勇敢、率真的心理表现得淋漓尽致。除此之外，书中还介绍了猪蹄儿灯，泥泥狗等玩具。这些玩具是作者儿时的亲密伙伴，是他童年生活中不可或缺的一部分。由于生活年代的不同，这些玩具对我来说有些陌生，但我仍能从作者的笔下读出那份幸福与感动。
读完《一起长大的玩具》，我知道了这些玩具代表着作者幸福而自由的纯真童年，更培育了作者美好的品德。玩游戏的过程也是塑造良好品质的学*过程，大家从玩中可以学会相互配合，礼让分享等良好品质。
给我们带来的是《一起长大的玩具》中的“盲孩子和影子”，他喜欢这篇文章是因为里边的好词好句多、影子陪伴盲孩子让盲孩子不再孤单。
他最喜欢的玩具是自己拼装的小汽车，汽车有8个轱辘、360度旋转的大炮、有方向盘控制方向……自己动手最快乐！
通过阅读《一起长大的玩具》，我明白了玩具是一种经历、一种情感、一种思想、一段历史……玩具伴随我们成长。我最爱的玩具是芭比娃娃，我喜欢她大大的眼睛，金色的头发，我喜欢给她梳漂亮的发型，做好看的衣服和装饰品，我难受的时候，我对她说悄悄话，她带给我温暖，是我的好朋友。
我在上学没几天的时候，老师在学校发了一本书名字叫《一起长大的玩具》。
当我翻开这本书时，我还以为是金波爷爷小时候玩过的玩具，可是我当我看到目录的时候却是“月影、花瓣儿鱼、雨人、一只蓝鸟和一棵树？……”我感到很好奇，于是我继续往下翻，当我看到“一只蓝鸟和一棵树”时外面，这一个故事深深的感动了我。当我看到“冬天来了，雪花落满了枝头，许多鸟儿都飞到南方去了，可是蓝鸟又飞回来看望那棵小树了”。蓝鸟和小树的感情就像情同手足一样，无论是春夏秋冬蓝鸟都会来看小树。蓝鸟后来在小树的枝头做巢呢，陪着小树一起过寒冷的冬天。
当我读完这个故事之后我哭了，这个故事告诉我们一个道理，就是朋友之间一定要相互帮助，不离不弃。
我读一起长大的玩具中《我的冬蝈蝈》，小主人公买了一个冬蝈蝈，能在冬天听到蝈蝈的叫声那真是一件新鲜的事呀！小主人公每天细心地照顾着冬蝈蝈，小主人公说：欣赏一只冬蝈蝈就是欣赏一个生命一个可以冬天不死而且唱一冬天的生命，发现这个生命是独特的。
让我感触到生命的可贵，我们要珍惜生命。
——《和孩子一起跳舞》读后感 (菁华6篇)
吴放老师的《和孩子一起跳舞》中到处弥漫着“和而不同”的味道，与*古代文化中“和而不同”的芳香达到了高度的契合。这种契合主要体现在两方面，一方面，吴放老师所追寻的“教育理念”是一种“和而不同”的完满、和谐的人性；另一方面，吴放老师弥合人性所凭借的“教育理念”是“和而不同”的完美代名词、最佳诠释者。
在书中，吴放老师从幼儿的现实生存状况出发，探讨如何使幼儿走向完满、和谐的状态，从而使不同的幼儿通过教育获得真正的自由和幸福。表面上，吴放老师虽然只呈现了短短50封信，引出她的幼儿教育思想，但实质上，其思想的立足点却在于个体生命的存在。所以，抛开作者的宏观目的，其思想体系本身是弥足珍贵、值得体味的。
薄薄50封书信，字里行间到处弥漫着“和而不同”的思想之美，在一遍遍的阅读中，这种感觉越来越强烈，可以说，作者深刻的思想中折射出的幼儿教育的闪光很美、很美，美就美在“和而不同”的渗透与彰显。
*古代文化中的“和而不同”的“和”，不是“同”,不是单一的声音,而是强调不同声音的存在,甚至是不同声音的对抗。这样的“和而不同”是建立在不同与差别基础之上的富于生命力的开放、多元的系统，是真正的和谐、辩证的和谐。这种和谐在于异质要素的统一而非同一，而且，异质要素走向“和”的前提是“不同”的真实存在，对“不同”的充分承认，只有这样，异质才能产生新质，天地万物才能在冲突中达到融合的境界。
*古代文化中这种“和而不同”的智性之光，在吴放老师的《和孩子一起跳舞》中彰显得淋漓尽致。吴放老师经常让新老师做的一个练*是挑出班上最让人“头痛”的三个孩子，写出每个孩子的五到十个优点和长处。不少教师写完之后都吃惊地说，想不到这孩子居然有这么多的长处，我以前怎么从来都没有注意到呢？我想，原因之一就是人们的思维*惯倾向于用比较单一的标准来衡量周围的一切，这就好比我们只从一个窗口向外看，能够看到的当然就很有限。她强调多元智能理论为我们打开了许多这样的窗口，我们能够看到的自然就要全面的多了，其解释的就是“和而不同”的完满、和谐的教育理念。
总之，不管是吴放老师整本书所折射出的智性光芒，还是具体层面所流露出的教育光辉和“美”的光彩，都无不洋溢着一种“和而不同”的和谐之美。而这种美正是幼儿教育思想的坚实根基，倘若抽掉了这种根基，幼儿教育概念的提出及其论述便是形同虚设，没有分量可言。所以，一切教育之美就美在“和而不同”！
《和孩子一起跳舞》一书，作者以书信的形式，将我们在日常生活中遇到的各种问题通过比较高深的理论内容联系实际，生动地展现在我们眼前，并且通过真实的案例帮助解决这些问题。生动的例子让我对此书有种爱不释手的感觉。每一篇文章中，作者都流露出了快乐又真实的心情，在她看来，和孩子相处是那样的简单、自然。
大自然给人一种无尽的力量，**喜欢大自然，喜欢呼吸新鲜的空气，喜欢聆听清脆的鸟叫声，孩子当然也不例外，对于孩子来说，大自然就是一个大课堂。书中第41封信中也说到，让孩子在大自然的拥抱中快乐成长。文中一开始就提到“向自然性”，只是快节奏的现代生活和钢筋水泥的大都市建筑使我们远离了大自然，孩子们的“向自然性”都被压抑着，我们有必要让孩子们的“向自然性”得到充分的满足。其实，做到这一点并不难，除了走向大自然以外，我们也将大自然带回幼儿园了，那就是我们的自然角。其中，种植和饲养是最简便易行的两个方法了。先说说种植，种植活动能够满足孩子们对探索的需求，他们能够获得许多从书上得不到的东西，例如在种植的过程中可以通过亲自动手、亲身感知来了解植物从种子发芽、长叶、开花到结果的过程。
在种植过程中，孩子们还会产生各种疑问，这也为我们提供了培养孩子解决问题的能力的好机会，在这一过程中，要坚持让孩子做好种植记录，把自己的发现、试验结果和心得体会通过图画或文字记录下来。再来说说饲养，饲养小动物可以培养孩子的责任心和恒心。让孩子学*饲养小动物一定要强调孩子的参与，从领养小动物开始，给小动物取名字，到每天饲养、观察、照顾，都应该鼓励孩子积极参与，老师和家长不要包办代替，要让孩子成为自然角的主人。
结合生活实际，我们常会看到这些情况出现：自然角是为设而设，四季常青物较多，因为比较容易照料；孩子的参与率不高，老师包办的较多等等，其实自然角对于孩子的发展起着举足轻重的作用，我们应该好好利用，为孩子创设一个属于自己的自然角。
感谢本书给我带来的启示，我会继续品读，结合生活实际，切切实实的去和孩子们一起跳舞。
拿到这本书，细细品味书名，简单中却又透着一丝神秘，另人很是向往。和孩子一起跳舞，不难看出，书中的孩子是幸福的；和孩子一起“跳舞”，作者在“跳舞”的过程中，又收获到了怎样的意外呢？
看过第一封信，我就被吴老师生动的例子给吸引了。同时我也感到庆幸，因为这本书和我们以往所拜读过的不一样，这些事例是紧贴我们生活实际的，我相信它带给我的不光是启发。在第一段话中，吴老师就告诉我们|：孩子们每天都会教给我很多东西，他们教我把空洞的教育理论变成实实在在的教育实践，他们更教我保持一颗童心，学会用儿童的眼光去看世界，而这个世界真的就变得美好多了。在她的眼里，每一个孩子都是独立的个体，他们拥有鲜明的个性，就像信中所说的乔嘉，老师会因为孩子的一句话而高兴一整天。可想而知，孩子在她的心目中是多么的重要。乔嘉的每一次手工活动，在老师看来都是那么的富有创意，也许在我们看来那些可能只是几张会惹人生气的画纸。不同的老师眼光真的是有所不同？我想，那是对待孩子的态度有所差异，所以才导致了看待孩子作品的眼光也有所差异。从信中得知，吴老师很喜欢和孩子交谈，她喜欢走进孩子的内心世界，孩子所做的每件事情，她都能从孩子角度出发去看待，充分尊重孩子的个性。我想，在这一过程中孩子是快乐的，老师也能从孩子天真、充满想象的创作中得到一定的启发和乐趣，而不会为了那些看似是一堆“乱七八糟”的作品而生闷气了。文中还提到了孩子的妈妈丽莎，为什么吴老师在文中对于孩子和妈妈的对话、动作会描述的如此生动，我想，如果没有细心观察和一颗爱孩子的心，是很难描述得如此细致入微的。
回过头来，审视一下自己的言行，是不是总是在用**的眼光来看待、要求孩子呢？*时会花多少时间来了解孩子，真正满足孩子的需求呢？
和孩子一起跳舞，也许就是：走进孩子的世界，充分尊重、细心观察，体会成长、体验快乐。让我们和孩子一起跳舞吧！
这本著作的作者是旅居美国的华裔教育专家吴放教授，书中以信笺的方式向我们描述了笔者走在幼教之路中的心路历程，收纳了吴放老师的发给好友的50封信件，分别有童心篇、课程篇、教学篇、行为管理篇、家园沟通篇、随感篇七个部分。涵盖了教师教学的各个方面，对我的理论思考和教学实践有很好的指导意义，是一本好书。
喜欢书中的每一个篇章，因为是同行，更因为同样喜欢这份工作，所以在每篇文章中都有共鸣之处，从中感受到笔者对儿童、对教学、对家长的工作理念。
吴教授喜欢并善于观察儿童，在童心篇的文章中，每一篇都展现笔者不同的观察角度，有对一位儿童的跟踪观察，有对儿童互动交流过程中的偶发性观察，有对班级宠物小兔和孩子之间的活动记录，有对特殊儿童的特别观察，处处体现出教师对孩子的关爱和关注，尤其是特殊（盲童、肢残）的孩子的教育和照顾，让我非常感动，在一个班级中有两个不同残疾的儿童，想必对老师的日常教育教学制造了不少难处，但字里行间透露出的对“上帝特别眷顾的孩子”那种恋爱和宽容，真实看见了两个小家伙的乐观和向上，他们和伙伴间和谐的交流，他们在活动中积极的表现，感受到他们性格的阳光和灿烂，孩子们真的在吴教授的班级中享受着童年的快乐，残疾对他们来说没有丝毫影响。
佩服吴老师对孩子心理环境创设的能力，给特殊儿童创造和正常孩子同样的教学机会和条件，没有把生理残疾作为孩子不能做或者不想做的.借口，任何活动都有他们的身影，有困难也应自己解决、有机会要积极争取，培养特殊孩子自信、自强、自立、乐观的性格是吴老师和孩子的家长共同的愿望。为孩子默默支持、帮扶、付出爱心的老师最终道出自己和特殊孩子接触中的感想：“我对自己教过的身有残疾的孩子们格外地偏爱，但这种偏爱不是出于怜悯，却是出于感激。”感激孩子出现在她的生活中，感激孩子对于她的影响，“教我把眼光放得更远，使我的心胸更加开阔，更加懂得真心每一个生命。”从残疾孩子身上学到了生命的意义和博爱的胸怀，使我这个读者也深受感动。
同样换位思考一下，如果我是吴老师，我会怎样对待那些孩子呢？我相信我的爱心不会比笔者少，但对待孩子的方式和针对他们的教育理念会怎样定位呢？通过这两个生动而又温馨的例子，为我和同行们指名了一个方向，特别的关注、特别的帮扶、特别的鼓励、特别的指导，但不是包办和宠爱，是给孩子同样的机会和条件，给与更多赞赏的目光和言语。
在课程篇中，我可以了解到美国对幼教的不同划分方式，2—4岁是学前班阶段，5岁是幼儿园阶段，6岁开始小学阶段。同时对不同领域的教学提出自己的见解，印象深刻的是对早期阅读的诠释，提出“幼儿期阅读能力的培养是一个“水到渠成”的过程”，创设宽松的阅读环境，和孩子们*地围坐，在老师翻阅优美绘本的同时，倾听老师娓娓讲述感情十足的故事。鼓励孩子自主阅读、坚持阅读，养成读书的*惯也是吴教授崇尚的理念。
这本书值得我经常重复阅读，里面有许多值得我学*，需要在今后的时间里潜心阅读，从中获得更多的感悟。
当《和孩子一起跳舞》一书拿到手之前，我早已在网络上听说了它的精彩。如今，它像一封解析幼儿教师困惑的心灵鸡汤之信，传送到我的手中。首先深深吸引我的是封面上的图画，这正式卡通形象的老师带着孩子聆听音乐，感受着舞蹈的乐趣。我们的工作犹如这舞蹈，有愉悦的过程，也有疲惫的过程，可是在忙碌中，只要全身心的投入，你就会感受到自己的创造乐趣，它充满了可能性与价值感。我想本书的作者吴放用这样一个书名就是这样的用意吧。
打开封面，初作浏览，发现作者将这50封信分成：“童心篇”、“课程篇”、“教学篇”、“行为管理篇”、“教师发展篇”、“家园沟通篇”、和“随感篇”7个部分。这已经包罗了幼儿园教育中所涉及到的一切内容，作者将其在工作中的点滴经验和感悟浓缩成这50封信，并用一种闲谈的方式向我们*幼儿教师娓娓道来。于是，我迫不及待地打开了一封封的信，信中让我看到作者那未泯的童心，对工作的责任心以及在对孩子时的耐心与爱心，整本书的主角是孩子，作者无时无刻地不在提醒着我们：“爱孩子”是我们每一位幼教工作者所应具备的。最让我喜欢和感动的是“童心篇”，我感受到了吴放老师对孩子的关注和爱、对生活的热爱以及她对教育事业和社会的关心。
童心篇中“认识有不同能力的儿童”时，让我想得很多很多。瑞秋，一个失去光明的孩子，一个具有特殊性质的孩子却能健康、快乐地与正常的孩子在一起生活学*，这让我觉得不可思议，让我不禁佩服起吴放老师。有很多地方的教育部门可能因为孩子的特殊性而无法为他们提供正常的学*环境，“聋哑学校”“盲校”这些特殊的教育机构，虽然为这些有特殊性的孩子提供了学*场所，但在心理上，他们也在无形中将他们的特殊性与正常孩子划分开来，而在美国，他们不以特殊的形式对待这些特殊的孩子，而是将他们与正常的孩子*等对待，给每位特殊需要的儿童提供了机会。这让我联想到工作以来的若干年中，有过很多的“特殊”孩子，他们的特殊性遭到了很多学校的排斥后，而在我们幼儿园得到了入园认可，并与正常的孩子一样在家长的陪同下来到我们的幼儿园，从他们的眼中任何人都可以看到求知欲和交往欲，除了与正常孩子相比有不方便的行为以外，他们来到幼儿园有着更多的喜悦与快乐。老师们用自己真挚的.心感化着班级里的每一个孩子用正常的眼光接纳这个孩子。就如朱老师班级里的小薇是一个脑瘫的孩子，走路很不方便，老师和身边的孩子身负着照顾她的责任，吃饭搬椅子，有旁边的同伴照顾；上厕所，有老师照料着；户外活动，你牵我拉着……像小薇这样的幼儿园生活是其他幼儿园所无法给予的，但是，作为特殊幼儿，他们一定没有将自己看做是与周围孩子有着不同区别的孩子，他们一定也想得到与正常孩子一样的眼光与待遇。所以，我觉得与其让同伴与老师包办代替做，不如给他们能与正常孩子有着相同起点的环境供给，让他们能感受自己的作用，感受到自己与周围孩子有着一样的能力与价值。比如，吃饭的时候能将放碗的大桶放在小薇的身边，也能让她体验一下给同伴分发碗筷和自己放好碗筷的乐趣，这从常人眼里也许只是一件小事，但在特殊孩子的心里将是特大的等号，他们不会觉得自己与同伴的区别，更多的是认为别人可以做自己也可以做。所以，我们除了接纳这样的“特殊”幼儿，更应努力地去学会认识不同能力的孩子，不要认为特殊孩子和正常孩子有区别，特殊孩子一定要依靠同伴举不胜举的帮助才可以快乐的在幼儿园生活，我们要给予他们的是能够适合他们也能像正常孩子一样在幼儿园生活的环境，让他们也能感受到自己正常，能正常的生活在幼儿园里，这才是公*的。
50封信，有感人肺腑的，有寓意深刻的，细细读来，回味无穷，学到的不仅仅是教育孩子的知识，更多的是一种新的理念，一种闪着光的思想，一种无私大爱的精神。让我尽我的天职——爱孩子，爱每一个孩子！
这本著作的作者是旅居美国的华裔教育专家吴放教授，书中以信笺的方式向我们描述了笔者走在幼教之路中的心路历程，收纳了吴放老师的发给好友的50封信件，分别有童心篇、课程篇、教学篇、行为管理篇、家园沟通篇、随感篇七个部分。涵盖了教师教学的各个方面，对我的理论思考和教学实践有很好的指导意义，是一本好书。
喜欢书中的每一个篇章，因为是同行，更因为同样喜欢这份工作，所以在每篇文章中都有共鸣之处，从中感受到笔者对儿童、对教学、对家长的工作理念。
吴教授喜欢并善于观察儿童，在童心篇的文章中，每一篇都展现笔者不同的观察角度，有对一位儿童的跟踪观察，有对儿童互动交流过程中的偶发性观察，有对班级宠物小兔和孩子之间的活动记录，有对特殊儿童的特别观察，处处体现出教师对孩子的关爱和关注，尤其是特殊（盲童、肢残）的孩子的教育和照顾，让我非常感动，在一个班级中有两个不同残疾的儿童，想必对老师的日常教育教学制造了不少难处，但字里行间透露出的对“上帝特别眷顾的孩子”那种恋爱和宽容，真实看见了两个小家伙的乐观和向上，他们和伙伴间和谐的交流，他们在活动中积极的表现，感受到他们性格的阳光和灿烂，孩子们真的在吴教授的班级中享受着童年的快乐，残疾对他们来说没有丝毫影响。佩服吴老师对孩子心理环境创设的能力，给特殊儿童创造和正常孩子同样的教学机会和条件，没有把生理残疾作为孩子不能做或者不想做的借口，任何活动都有他们的身影，有困难也应自己解决、有机会要积极争取，培养特殊孩子自信、自强、自立、乐观的性格是吴老师和孩子的家长共同的愿望。
为孩子默默支持、帮扶、付出爱心的老师最终道出自己和特殊孩子接触中的感想：“我对自己教过的身有残疾的孩子们格外地偏爱，但这种偏爱不是出于怜悯，却是出于感激。”感激孩子出现在她的生活中，感激孩子对于她的影响，“教我把眼光放得更远，使我的心胸更加开阔，更加懂得真心每一个生命。”从残疾孩子身上学到了生命的意义和博爱的胸怀，使我这个读者也深受感动。同样换位思考一下，如果我是吴老师，我会怎样对待那些孩子呢？我相信我的爱心不会比笔者少，但对待孩子的方式和针对他们的教育理念会怎样定位呢？通过这两个生动而又温馨的例子，为我和同行们指名了一个方向，特别的关注、特别的帮扶、特别的鼓励、特别的指导，但不是包办和宠爱，是给孩子同样的机会和条件，给与更多赞赏的目光和言语。
在课程篇中，我可以了解到美国对幼教的不同划分方式，2-4岁是学前班阶段，5岁是幼儿园阶段，6岁开始小学阶段。同时对不同领域的教学提出自己的见解，印象深刻的是对早期阅读的诠释，提出“幼儿期阅读能力的培养是一个“水到渠成”的过程”，创设宽松的阅读环境，和孩子们*地围坐，在老师翻阅优美绘本的同时，倾听老师娓娓讲述感情十足的故事。鼓励孩子自主阅读、坚持阅读，养成读书的*惯也是吴教授崇尚的理念。
这本书值得我经常重复阅读，里面有许多值得我学*，需要在今后的时间里潜心阅读，从中获得更多的感悟。
——一起长大的玩具读后感 (菁华6篇)
《金波讲故事》好像也叫《一起长大的玩具》。总之，不用管这些了，我觉得这本书特别有意思。而且很美，比如说它在自然之歌上写道：“巍峨绵延的群山，回环曲折的流水，婀娜多姿的植物，神秘迷人的日月星辰……”
看！里面有好多我没见过的词语呢。
这也许是金波爷爷小时候看到的情景吧。
我最喜欢的一章叫《我的冬蝈》。这一章特别长，算得上是章节里最长的了，足足有二十三页了，但是我还是看完了。
这个故事讲的是金波和冬蝈蝈的故事。他每天都给冬蝈蝈喂食，听蝈蝈鸣叫，一听，就有一种真实感，画面感。
那夜里，金波养的蝈蝈好像真的叫了起来。嗯，我听的真真切切，那小小的声音。
我一直有个问题，就是金波为什么喜欢养蝈蝈？
也许是金波的快乐吧。
人们小的时候，总是离不开玩具。金波的《一起长大的玩具》，与其说是怀旧，不如说是精神上的回归童年。让人们在重温童年快乐的同时，也在思考中重新认识那些有趣的玩具和游戏。
玩具是每个人都喜欢的东西，不管大人还是小孩，对于玩具都情有独钟。在书中作者饱含感情地向我们介绍了他小时候看过、玩过的一些有趣的事物。比如：陀螺。作者回忆说自己当时抽打陀螺，是把它当做背叛*的*人的，所以用鞭子用力地去抽打它，有时候大人也过来抽打它几下，这种用力的抽打给主人公带来了极大的快乐。这些文字将儿童那勇敢、率真的心理表现得淋漓尽致。
除此之外，文章还介绍了猪蹄儿灯，泥泥狗等玩具。这些玩具是作者儿时的亲密伙伴，是他童年生活中不可或缺的一部分。
其实，孩子们多读一些像《一起长大的玩具》这样的文章是十分有意义的。这些可以让他们感受到长辈们的童年经历和传统手工制作玩具的魅力，再想想他们现在拥有的幸福生活，对培养孩子们珍惜当下美好生活的情感是很有必要的。
金波爷爷的童年真是有趣，一盏猪蹄灯，一只陀螺，还有各种各样的兔儿爷。
我们现在得到的全是现成的玩具，却失去了制作玩具中的乐趣，金波爷爷的玩具是多么接*生活啊！读完此文，我手痒，心痒，还被毛空儿馋得嘴痒。
其中，最吸引我的是猪蹄儿灯，多么好看，一盏一盏的灯居然照亮了我的心，我很喜欢制作猪蹄儿灯的过程，在我看来，猪蹄是用来吃的，没想到金波爷爷的眼里，他还是玩具，拿一个猪蹄壳，然后向大人们要一块猪油，裹住一个棉线，放入猪蹄壳中点燃，就制成猪蹄灯，成群结队的孩子将灯举过头顶，灯光照亮巷子。感受凉爽的风拂过面颊，感受猪蹄儿灯那感觉到又感觉不到的温暖，多么惬意啊！
这灯的光芒像我们的.心灵，用童真与童趣迎接新的一年，想自己做猪蹄儿灯，可总是没机会，所以我以后一定抓住走进生活、贴*自然地机会，亲手制作玩具。玩具释放童趣，展现童真，玩具永远代表孩子的快乐与幸福。
我读了《起长大的玩具》这本书，觉得这本书马的太好了！书里面有我喜欢的.故事有。
《白马黑马》这本书讲的是大白马生了一匹小黑马，小黑马长大了！他也帮牧羊人放羊！而旦他很仔细的看整整一夜都没停！。
天放晴了！朝霞闪现在小黑马身体，他变成了匹小枣红马了！一夜！满天星光闪闪！
忽然，小黑马听见窸窸窣窣的声音，他走去一看！发现一只狼，他“咴咴咴”一叫，扬起前蹄把野狼踩死了。
天上的星里看的仔仔细细的，它们都夸小！黑马很勇敢，有许多许多的星星还纷纷飘落在他的身上！就像很多很多的宝石！牧人们看见又说小黑马又变漂亮了。他变成了亮金金的金马了。
这个故事让我懂得了一个道理！外表不是最重要的。
最*我读了金波讲故事《一起长大的玩具》，我特别喜欢里面的雪人。
它浑身雪白雪白的，就像穿了一件漂亮的白色衣服，还有两颗用小石子做的圆圆的乌黑的眼睛，它的鼻子是一根橙色的胡萝卜，它的嘴巴弯弯的总是笑眯眯的，它的脸蛋白白胖胖圆嘟嘟的，非常可爱。
我非常喜欢他，因为到了春夏也不融化，它还变活啦。
我希望我也有一个这么可爱的雪人。
最*我读了金波讲故事《一起长大的玩具》。这里面的故事很吸引人，如火狐狸、白马黑马、雪人等，我读得津津有味。
这么多故事我印象最深刻的是雪人，故事讲的是：每到冬天，我和同学都要堆一个雪人，到春天的时候，雪人都会化掉，这时我梦想着堆一个不会融化的雪人。又到了冬天，我托着一个红苹果，这个苹果是爸爸给奶奶的苹果，奶奶不舍得吃又给我的。我带着这颗爱心苹果来到林中空地，堆了个雪人，把这颗苹果嵌进了雪人的胸怀。春天又来了，同学们堆的雪人都融化了，而我堆的雪人没融化，还能听到雪人的心跳声。
读完这个故事，我觉得只要带着一颗爱心，梦想就有可能成真。我也很希望冬天快点到来，自己也能回老家堆一个不会融化的雪人。
——和妈妈一起做家务作文实用10份
我常常打开记忆的闸门，有许多事都从我的脑海中消失了，可有一件事，使我终身难忘。
还记得那一天，那是一个炎热的夏天，妈妈非常地累，我想这是一个好机会，可以帮助妈妈干家务了。那天，我帮妈妈干了很多家务活，实在是太累了，但我还是坚持着，不想停下来。但后来，我真的太累，只好停下来。
正当我坐下来的时候，我的脑海里闪过这样的一个念头：妈妈每天都在干活，肯定是像我这样累，可是我从来没见妈妈休息呀!妈妈只是一刻不停地在干活、做家务。妈妈为什么不休息呢，而我为什么要休息呢?我这样反复地问自己，我想了想，站了起来，继续干起了家务活。
我快速地做完家务事，并且还烧好了饭和菜，将这些端上饭桌，妈妈看到了，非常高兴。她对我说“孩子，你真乖，妈妈累了，你来帮妈妈，好样的，”“妈妈，应该的，你是我的榜样，我这样做，是应该的，我长大了吗!”我回答说。说完，我将菜往妈妈旁边一推：“妈妈，请尝尝我的手艺。”妈妈乐开了怀。
那一天，我和我的妈妈十分的开心。
一天，我坐在沙发上没事做，而妈妈却在忙里忙外地坐着力所能及的家务。看着妈妈忙碌的身影，我的心中闪出一个念头――帮妈妈做力所能及的家务活。
开始，妈妈硬是不让我做，她说：“你*时在家里娇生惯养的，还想帮我做力所能及的家务，别帮倒忙就行了！”我撒娇地对妈妈说：“就是娇生惯养才要锻炼嘛，您就让我做，您去歇着吧！”妈妈被我缠得无可奈何，最后还是答应了。
首先要做的是擦地，妈妈叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，这对我来说可是高难度的呀！我先从外面打了一桶水提到屋里里，有从桌上拿来抹布。我把抹布丢在水桶里浸湿，在拧干，然后学着妈妈的样子，挽起袖子，把抹布紧紧地攥在手里，接着半蹲在地上，使劲的擦着，地上的灰尘全都被我擦掉了。有时候，腿蹲得酸了，**脆跪在地上擦。我从角落里往外擦，从房间擦到门口。等我把地擦好后，我已是汗流浃背，两边膝盖也跪得红红的，但看到一尘不染的地面，我的心里甜滋滋的。
干完了第一件力所能及的家务后，我来到房间里，看见床上有几件脏衣服，我便把这些衣服拿到洗衣机里，准备开始洗衣服。我先往洗衣机里放水，在把脏衣服全部放到洗衣机里，再往里面加入适量的洗衣粉，搅拌均匀，我就开开了开关。一不小心白沫溅到了我的脸上，我看到镜子里面的我，不禁哈哈大笑起来。
第一遍洗完了，我又把一件件脏衣服拿了出来，放到一个盆子里，又把洗衣机里的脏水全放了，又重放了清水。我把衣服全部倒进洗衣机里，开了开关。洗干净后，我就把洗衣机里的水放掉。把衣服放进了甩桶里，甩干，甩的差不多了，我才准备把衣服拿去晾干。我又把我的几件小衣服放到盆里洗了洗，洗完了，我刚要直起身，“哎哟！”我的腰疼得不得了，我都站不起来了。
晾完衣服后，我又帮妈妈做了许多力所能及的家务事。一天下来，我已经筋疲力尽了。
我终于体会到了妈妈*时做力所能及的家务的辛苦了！
“儿子，起床啦！”每当我起床，就闻到那早餐的香味，是谁准备的呢？是妈妈。是谁把家里打扫得干干净净，让我有良好的写作业环境？也是妈妈，为了报答妈妈，我打算来一次秘密行动一帮妈妈做家务。
下午，等妈妈出去办事后，我就开始行动了。先和灰尘战斗，我先扒到客厅的沙发下，天哪，沙发下竟然有这么多灰尘，我拿来扫把，往沙发地下乱扫一通，灰尘虽然出来了，但是东一点，西一点，我还要花很长时间才能把它聚在一起，“通通消灭掉”就这样扫了很长时间，终于扫到一起了，我把灰尘扫进了簸箕。接着，我又去扫房间，因为吸取了前面的教训，我很快就扫完了，第一回合挑战成功了。
接着，第二回合秘密行动开始，我拿来拖把，把家拖得干干净净，但是有一个地方的脏东西我拖不掉，于是我拿来小抹布，用力擦，擦得我满头大汗，功夫不负有心人，我终于获胜了。
最后一回合，妈妈回来啦，她看见家里这么干净，又知道是我做的，就夸我能干，我给妈妈说：“妈妈没什么大不了的，您辛苦了，我再给您捶捶背吧！”妈妈很享受：“儿子，谢谢你！”就这样今天秘密行动成功了。
我们的家风又多了一条，主动帮父母做事，愿这条的家风飘进全世界的家中。
今天，妈妈难得放了一天假。可是，妈妈没有休息，却做起了各种家务劳动来了。我看在眼里，心想：妈妈这么辛苦，而我已经长大了，应该帮助妈妈做一点家务活了。于是，我也去拿了一块抹布擦起窗子来了。擦窗真难啊：爬上爬下，擦东擦西。有的地方的垃圾粘在窗上。我就想办法用指甲刮，用洗洁精抹。擦了一会儿，我就觉得气喘吁吁，大汗淋淋。接着，我弄得满头大汗了。
擦到中午，我们还没有把全部窗子擦干净。我们只好吃饭了。吃好午饭，稍微休息了一会儿，我们就继续擦窗子。然后，我们一起上楼去扫地拖地板。妈妈看着我说：“你累吗？”满头大汗的我说：“我不累。”妈妈笑着对我说：“你已经这样了，难道还不累吗？”我只得跟妈妈说实话了。妈妈就叫我休息一下，看一看电视。
我休息了一会儿，觉得身上不像刚才那么热了，就起身去继续劳动了。这时，妈妈已经做得衣服都能够拧出水来了。我就去抢过妈妈手中的抹布擦起地板来了。妈妈赞许地点了点头，倒在床上睡觉了。不一会儿，她就睡着了。这一觉竟然睡了一个多小时。
妈妈在睡觉时，我继续抓紧时间干活。而且，我在干活时注意不发出什么声音来以免吵醒妈妈。后来，妈妈醒来了，我也正好做完了家务。于是，我就叫妈妈看一看地面，再看一看门窗。妈妈看着看着，一股劲地表扬我。这时，我已经累得不行了。我走到床边躺了下去，呼噜呼噜地睡着了。
今天上午，我打算帮妈妈做家务。我走进屋子，看见里面乱七八糟，床上的被子弄得到处都是，我想：*时妈妈叠被子都蛮轻松的，今天我也试试。我马上脱掉鞋子，爬上床，一边哼着中国曲子《小松树》一边叠着被子，过了一会儿，我想：光叠被子可不行，得干点儿其他的有了！我把屋子收拾完不就行了吗？但是，要想干其它活，就得先把叠被子这项活干完。于是，我二话不说，又继续叠起了被子。这时，一个枕头难住了是我，因为这个枕头我不知道该放在哪里。放在床上吧？不行，因为床上已经有三四个枕头了，放在木老虎身上吧？不行，因为上面已经有一个枕头了，忽然，我眼睛一亮，看见了爸爸的床，床上只有一个单子和一个被子，于是，我就把枕头放在了那里。
叠好被子之后，该擦桌子了，我把抹布拿了过来，先把桌子上的东西拿走，这时，我发现了爸爸的茶杯，虽然发现了，但是还是不知道该放在哪里，后来才决定放在我的课桌上。之后又把该扔的东西都扔到地上就开始了，终于擦好了，该把床上的东西放桌子上了，我发现原来在桌子上乱的东西整齐了就放不下了，忽然，我又看见了家里的木老虎，就打算把它也擦一擦，我先把木老虎上的东西拿下来，之后就开始擦了，擦着擦着，我发现木老虎的爪子里面都是灰尘，就打算把木老虎的爪子也擦一擦，可是，这缝太细了我根本擦不住，心里就想：算了，反正我也擦不住，拖地吧！于是，我拿来拖把，检查了一下地上的灰尘，发现了一些地方都是垃圾，但是，我想偷懒，所以只拖了垃圾多的地方，这时，我发现地上有许多小脚印，我想这是谁的呢？突然，我注意到了我的脚下，我一抬脚，就发现了一个小脚印，我这才知道这些小脚印是我的，我想：这该怎么办呢？忽然，我灵机一动，又想：有了！从里往外拖不就行了吗？这时，我看见了其它没有拖的地方，便想：这些该怎么办呢？算了，还是拖吧！拖完了之后，我已经累得筋疲力尽了。
通过这次做家务，我想：原来妈妈*
时做家务那么辛苦呀！我以后要多帮助妈妈做家务。
放暑假了，自然不能让自己闲下来。慢慢地，*惯地做一些家务事，为爸爸妈妈分担分担。
一开始是拖地，用拖把拖两下就行了。妈妈觉得这个工作没什么份量，我便多了一份工作——洗碗。我有时候会在厨房里露两手，我有时候会主动地晒晒衣服。
我最喜欢洗碗。刚出锅的食物摆放在盘子上是美味，而我们吃完饭后，剩菜剩饭堆积在厨房的水池里，就是残渣了。第二天洗碗时，有可能是不适应吧，剩菜的味道特别难闻。为此我戴着塑胶手套洗碗，盘子上都是油渍。还有一些剩菜懒懒地“躺”在盘子上，丢到垃圾桶后，这种味道使人忍不住捂着鼻子。我只是盼着，快点洗，表面上看着干净，就行了。我怀着这样的不情愿的心情，冲一两次水，就洗完了。
慢慢地，我接受了这种味道，不觉得难闻了。我洗碗的时候也不要手套了。我只是想象着是给碗和盘子们洗澡，洗去它们身上的污渍，换上崭新干净的面貌。
一天晚上，我像往常一样走进厨房，开始洗碗。刚一打开水龙头，就被滚烫的热水，烫伤了。我不知道烧了热水，我看了看被烫伤的手，白白的皮肤上突然红了一块，特别明显。但是我一想起，之前爸爸妈妈洗碗时，肯定也被烫过，我没有听到他们有什么怨言。虽然热水流过手上，烫烫的，就当是给我的两双手泡温泉吧。
在这个假期，做了许多家务事，证明我长大了，我学会了做家务事。
今天，我的新家，买来了一些新家具家具。因为我的妈妈不会安装，所以，我妈妈就叫了安装家具的人，来安装。妈妈，是非常地关心安装家具的人。为他们买来水。帮他们搬木板，还给他们毛巾擦汗。所以，安装东西的人也干得很卖力。不到半天的时间，就把所有的家具给安装完了。妈妈非常的累，就下去休息了。因为我们买的都是实木家具。因此，木地板上全是木头削。我就跑去拿了一把扫把，我要把新家里打扫一下。我越干越卖力，经过与木削和外包装垃圾做了一番斗争之后，还有一些垃圾，**又了半个多小时。“不知道妈妈会不会说我这么乖啊！”我边说边扫。扫完地我又去拿了一把拖把，这拖把可重了，我拖啊拖，终于把地板拖得很亮了。屋子里简直就是焕然一新我实在是太高兴了！我实在太累了，身体简直就要散架一样。突然，妈妈从门外走进来，惊呆了，妈妈问我：“这打扫的太干净了，是你干的吗？”我激动得说：“是**的！妈妈说：“你真能干”听了这句话，我心里感到美滋滋的。
通过这次干家务活，我明白了劳动的艰辛，我还明白了成果是用汗水换来的，虽然我很累，但我很快乐！
我日常生活在一个幸福美好的家中里，父亲、母亲、祖父、姥姥都很疼惜我。
妈妈是教师，她每日工作中比较忙，每日回家也要家务劳动，非常累。有一个星期六，我起床了，吃了早饭后，母亲要我将餐桌抹一下。我刚把餐桌抹好，提前准备坐下来，母亲又叫我打扫。我先扫生活阳台，然后扫自身的屋子，随后扫父亲妈妈的房间，最终扫大客厅。千辛万苦扫完地，我觉得该休息一下了吧，母亲又要拖地板。我抱起厚重的大拖布，拖呀拖呀，唉！总算把地拖完后。我一臀部坐在沙发上，累得直喘气。这时候母亲又叫我要去清除自身的写字台。我先把桌面梳理好，抹整洁。然后我梳理第一层抽屉柜，这一抽屉柜里太乱了，我费了很大的劲才把它梳理好。随后清除第二层抽屉柜，这一抽屉柜倒还整洁，不太费劲。第三个抽屉柜也罢清除。做了这种，再想坐下来休息一下吧，但是学琴的時间又到，我只能去学琴。哎，繁忙了一上午，一分钟都没歇息，真累呀！
今日帮妈妈家务劳动，我感受到原先母亲每日这儿拖拖那边抹抹是非常累的呀！我一定要培养干净整洁的良好的*惯，自身的事儿自己做。
每次放学回家，我总会看到妈妈在厨房间忙碌的身影，于是，我心中便萌发了这样的想法，我要为妈妈做顿晚餐，减轻点她的负担。
今天是寒假的第二天，做完了一天的功课，到了下午四点钟，我就开始忙活起来，菜已经买好了，有排骨，菠菜，西红柿。我先在电饭煲里放了三盒米，洗后煮上。排骨妈妈已经收拾好了，我要做的就是把它炖了。
接下来是炒菠菜，我往放了油的锅子里倒入菠菜，只听见噼啪几声，菠菜便像漏了气的气球，慢慢的瘪下去，我翻炒了一会儿就关掉火，让它闷着，但当我把它盛出来时，菠菜已经烂了，后来我才知道菠菜是不用闷的。接下来我把两个圆溜溜的鸡蛋敲在碗里，用筷子打散了，然后再把锅子烧热放油，这一切做好之后，我先把蛋汁缓缓倒进油锅里，遇到热的蛋汁一下子就成了型，变成了圆圆的，边上一圈泡泡的黄色大饼，看着就可爱，不忍心把它弄破，不过，我还是一铲刀下去把它弄了个四分五裂，接着我就倒入西红柿，一起翻炒，当它们出浆以后，我加入调料，盛出来。这时候排骨汤也差不多了，我关火让它闷着。这顿晚餐就大功告成了。最后，我还把厨房间收拾了一下。
当做完这一切，我觉得自己真的长大了。我很期待爸爸妈妈回家的那一刻。
星期天的中午，妈妈在厨房做饭，我写完作业正准备看会电视，发现家里很乱，茶机上有一层薄薄的灰，地上有纸屑和玩具。于是，我想帮妈妈收拾一下屋子。
我先拿起扫把开始扫地，一会儿就把地上的纸屑扫干净了，我又把地上的玩具一个一个收拾起来。然后，我又把拖把涮了涮，拿出来开始拖地，可刚拖了一会，我就累得手都麻了。再一看地上，拖得一点儿也不干净，还留下了好多脏污渍。这时，妈妈从厨房出来了，一看我拖的地就忍不住笑了。妈妈说：“拖地的时候一定要把拖把上的水使劲拧一下。”于是，我就照着妈妈的话做了。这次**得很认真，我低着头，弓着腰又拖了一会，终于把地拖干净了！但这时，我已经累得满头大汗了，心想干家务活真辛苦！
此时，屋子里已经被我收拾得很整洁。我走到卫生间，又看见了两件脏衣服。于是，我又洗起来。我先往盆里接了些水，又滴了些洗衣液，我揉呀揉，搓呀搓，终于把衣服搓干净了。
过了一会儿，妈妈就把饭做好了。看见我把屋子收拾得这么干净，妈妈笑了，还夸我表现的真棒！我的心里美滋滋的！
