这几天，李老师让我们看了由英国作家伊迪斯·内斯比特写的《铁路边的孩子们》。这本书的内容曲折离奇，非常精彩，我从中学到了真诚和勇敢。
它讲述了在一座红砖郊区住宅里住着的罗伯塔、彼得和菲莉丝以及他们的爸爸妈妈之间发生的故事。兄妹三人干什么事都得在一起，有快乐，也有泪水。他们抢救火车，得到大南北董事会的奖赏。猜猜是什么？是三个精致的挂表！他们非常开心，彼得发言时都说不出话来了；看到报纸上，自己的好爸爸竟然被冤枉成罪犯，三个人伤心不已。为了给爸爸洗清罪名，罗伯塔写了一封信给一位兄妹都认识的老先生，希望能得到他的帮助。老先生果然不负众望，使爸爸从监狱里出来，重获了自由。罗伯塔不愧是大姐，遇到困难沉着镇定。
上面两个故事是不是让你对他们很敬佩？如果你听了下个故事，你一定会更敬佩的。
当时三兄妹正看着大哥哥们玩“猎狗追兔子”的游戏。其他“猎狗”都出了隧道，只有穿红色衣服的没出来。三个人不放心，去隧道里看个究竟，发现他正晕倒在地上。于是他们用牛奶湿润他的头，让那“猎狗”醒来，还把“猎狗”抬到了家里为他养伤。他们真是内心真诚，勇敢善良呀！
三兄妹的这个举动让我十分震惊。要知道，那条隧道里有火车的轨道，只要来一列火车，兄妹三人和“猎狗”就都没命了。即使里面暂时没有火车出入，也还是让人提心吊胆，因为意外随时会到来。但他们冒着生命危险去救人，这种胆量至少我现在没有。所以，我要向他们一样，博爱无私，无所畏惧，战胜困难！其实学*也是一样，只要迎难而上，冷静思考，难题就会被攻破！
最*，我读了英国著名作家伊迪丝·内斯比特写的《铁路边的孩子们》这本书，有趣的故事情节紧紧地吸引着我，孩子们的优秀品质深深地感动着我。
这是三个机智勇敢的孩子。当他们发现铁路上有一块巨石时，他们用红色的裙子做成了旗子使劲地挥动着，用尽一切努力救下了火车里的人，成了人人称赞的小英雄，面对突如其来的灾难，他们的勇气令人敬佩。读到这里我感到万分惭愧，这三个孩子最大的才十二岁，最小的只有四岁，却能这么勇敢的面对困难。和他们比我是多么胆小啊！
伯比一家很有爱心，当俄国人找不到亲人的时候，她毫不犹豫的把他带回家，给他穿爸爸的衣服。孩子们还让老先生帮俄国人把孩子和妻子找到了。孩子们还给珀克斯过生日，虽然一开始遭到了珀克斯的拒绝，因为珀克斯认为是施舍，后来伯比通过念字条的方式让珀克斯感到了大家的一片诚意。妈妈的坚强，和对生活的热爱让我感动，她每天都为了让孩子吃到小面包而尽力写作。我认为最值得我们学*的是伯比，她勇敢、乐于助人，为了让妈妈省心，她主动承认错误，化解自己与弟弟的争吵。她的优点，她的懂事，让我深有感触。最后，冤枉爸爸的人终于被绳之于法。他们一家又回到了从前的快乐生活中
读了这些故事，我不禁非常地钦佩他们了，他们都很勇敢，面对各种危险，没有害怕，没有退缩，而是努力去化解。虽然爸爸不在身边，虽然生活比较窘困，但他们的童年依旧快乐无比。尽管我们每个人的童年生活各不相同，只要我们珍惜过好每一天，我们的童年就一定是精彩无比的！以后，我也要像他们一样作一个勇敢的孩子。努力去克服生活中、学*中遇到的各种困难迎难而上去解决，争取上一所好的初中，然后考上我理想的大学，这就是我的梦。将来我还要努力奋斗，帮我们的国家早日实现统一，不再有像日本、菲律宾这样的国家仗着美国的势力欺侮我们的事情发生。国富民强，实现中国梦。
古人说：“书犹药也善读之可以医愚。”现在我们说：“书是我们的精神食粮。”书是我们生活中必不可少的东西。
我读了《铁路边的孩子们》深有感触。这是一部英国小说，作者伊迪斯用生动形象的笔墨画出了12岁的姐姐伯比，10岁的长子彼得，8岁的妹妹菲利斯这三个活泼聪慧的小伙伴，用栩栩如生的句子讲述在他们身上发生的扣人心弦的故事……
有一天伯比、彼得和菲利斯的爸爸被一个神秘人带走了，悄无音讯。从此以后，他们的妈妈带着三兄妹搬到了山上的“三烟囱”村去，虽然日子很清苦，但十分快乐。在山下，就是一望无边的铁路和火车站。伯比彼得菲利斯有一次在山上看火车时，发现有个巨石滚到了铁轨上，他们三个人冲上铁路想方设法用两个女孩裙子上的红色布料串在长树枝上高举挥舞，终于让这列疾驰的火车停了下来，挽救了车上几百人的性命。他们是多么机智，在关乎几百人生命的危急时刻，在这班火车快要冲向坟墓的一刻，他们急中生智，居然想到用群子来做旗帜串在树枝上挥舞示意火车快停下。他们是多么勇敢，在一列极速飞驰的火车正前方挥舞旗帜，正很有可能会被来不及刹车的火车撞得无影无踪。而伯比、彼得‘、菲利斯却不顾自身的安危，也一定要让火车停住。这种自我牺牲，保全他人的勇敢精神正不是我们要学*、传扬的吗？这件事也让他们找到了父亲的下落，几经周折最后与父亲幸福团聚。
伯比、彼得、菲利斯做的这件事让我想起了另一件事：在1935年红军长征时期，红军的一个连队在行军途中遭遇***军队偷袭。这个连的连长率领连队战士边打边退，可又中了敌军的'埋伏。关键时刻，几个战士组成敢死队，把敌人引上山，连队才可以突围撤退。可那几个“敢死队”的战士却寡不敌众，倒在了血泊之中。
舍己为人，顾全大局的精神已经传承了几千年了，我们小学生必须从小做起，学*这种精神，祖国的明天才会更好。
常州市局前街小学六年级刘时进 推荐老师包丽佳
在人生当中,有着许多快乐的事,但是没有经历过某些事,你的人生会变的十分无趣,
交友 看书 工作…都是人生不可缺少的东西，《铁路边的孩子们》是一本既有趣又欢乐的书。
在一个*凡的白色小屋子里,住着两个小女孩,一个小男孩,还有一个妈妈和一个爸爸,可是某一天,家里来了几位客人,走了以后,妈妈和爸爸愁眉苦脸,第二天,爸爸妈妈都去了巴黎,过了几天,妈妈带着孩子们坐着火车去了一个十分破旧的房子,从此以后,孩子们和妈妈都住在那栋房子里,开始了新的生活，
读了这本《铁路边的孩子们》的书,让我感受到了原本他们是一个幸福的团圆的家,可是经过一件事,他们一家都被分开了,不过,他们还是坚强的活了下来,甚至还觉得十分开心,有趣,从此以后,他们的生活就越来越有意义了。
他让我明白了做人应该要乐观,还有遇到什么事情,都要努力的去克服,这样,人生才会更加有意义。
做一件事是考验自己坚持到底的动力，同样的事情坚持做就会成为*惯，告诫自己加油一直往前走，给孩子做榜样也好为自己也好一定要坚持下来，最后静等收获。
付出爱，就会收获爱。是的，只要人人都献出爱，爱将洒满人间，世界会变得和谐，人人将会互相尊重。
《铁路边的孩子们》令人百看不厌、回味无穷。原先三姐弟是住在城市里，可有一个人冤枉了爸爸，爸爸被法庭判了五年苦役监禁。妈妈没有办法，只好带着三个孩子搬到了乡下，靠拿稿费维持生计。就因为这样，孩子们渐渐与铁路交上了朋友……
他们与老先生建立了深厚的友谊，和珀克斯一起聊天，同站长交了一个知心朋友。
罗伯塔是最会体谅人、善良、富有爱心的女孩儿。当爸爸被抓走，妈妈非常伤心，罗伯塔就在心里不断说：妈妈心里难受，我就不提起爸爸；妈妈心里难受，我就不提起爸爸。在吉姆受伤的时候，罗伯塔留下来照顾他，陪他战胜黑暗和恐惧。当船失火了，罗伯塔和弟弟妹妹同心协力进入船仓救孩子。罗伯塔带着弟弟妹妹帮助俄国人打听妻儿下落，防止了一场大车祸……罗伯塔是值得学*的榜样！
爱，这个普普通通的字，却蕴含着温暖、新情、友情。简单的字，让人听了，却倍感开心，看了赏心悦目。
在生活中，我也努力用心去爱世界，爱一草一木，爱一人一物，我希望能使世界更美好。
一次，我在家门附*发现了一只流浪猫。昨晚下了一场雨，它显然被淋了，还缩着身子瑟瑟发抖。我天生对猫毛过敏，只要接触猫，我就会直打喷涕。此时，这只猫不仅冻僵了，还无家可归。我的怜悯之心油然而生。我悟着鼻子，给了它一件旧衣服，一条鱼和一碗牛奶，使它快快暖和起来。功夫不负有心人，在第二天，我最心爱的一支笔不见了，我心如热锅上的蚂蚁，急得团团转。突然，我听到了喵喵的叫声，我把目光转向小猫，它用爪子指指墙角，好像要我看什么似的。我最心爱的笔！我爱怜地用手在空中做出抚摸它的动作。
生活中，只要你给别人一点爱，别人可能也会回报给你一点爱！
最*，我看了一本书叫“铁路边的孩子们”。
这本书是英国作家伊迪丝·内斯比特写的。书中，三个孩子罗伯塔（小名伯比）、菲莉丝、彼得的爸爸被三个人带走了，家里没有钱，很穷。后来才得知爸爸是被人害的。他们只能搬到乡下去住，过着穷苦的日子。铁路成了他们几乎天天都要去的地方。妈妈靠写文章赚些钱，养活全家。妈妈给他们每天念自己写的故事，告诉他们要互帮互助，但有时他们会为了些小事而真吵。孩子们热于助人，用内心打动了许多人，并做了许多好事，终于有一天爸爸回来了。
书中有许多感人的故事，比如：犯人，抢救火车，临时消防员，穿红色运动衣的“猎狗”……其中，我觉得最感人的是“临时消防员”。事情是这样的，彼得拿鱼线在运河钓鱼。突然，开来了一艘船。船上的人说：“你们在干什么。”说着便下了船，来到岸边。他揪着彼得的耳朵。彼得只好道歉，赶快走。那人便去了玫瑰花酒店。船上的女人说允许他们钓鱼，然后走了。于是彼得又开始钓了。到了晚上，起火了。三个孩子急忙去救船上的狗和宝宝，并去通知在酒店的人。那个女人和骂他们的比尔很感激。事情过后，才发现是比尔抽烟的时候烟斗一翘，火心落在了地毯式上，开始阴烧。虽然回家晚了，可他们的妈妈并没有骂他们。
后来，他们的家里有钱了请了厨师和保姆。这样一来，妈妈就有时间帮他们上课了，不用再写文章了。一天，伯比做算术题老是做不出来，到铁路边散散心，这个站点没几个人下，但她却看到了爸爸。
伯比的善良，乐于助人，彼得的勇敢，菲莉丝的可爱，值得我们学*。
爱的力量有多大？读读《铁路边的孩子们》，你就会明白了。这本书讲述了伯比、彼得、菲莉丝与妈妈在爸爸含冤入狱、家里一下子变穷的情况下，互相搀扶，互相勉励，同时三姐弟还在铁路边帮助了许多人，阻止了一场大车祸。最终，一家人通过努力，等来了爸爸出狱的那一天。
这本书充满了爱与情感的力量。三姐弟与妈妈、爸爸之间是亲情，所以他们才会听话并千方百计地为爸爸洗脱罪名；妈妈与爸爸之间是有爱的，所以妈妈才会理解爸爸，依然用自己的力量撑起了这个家；而三姐弟与珀克斯、老先生之间则是友情，所以他们才会真诚地为珀克斯过生日，毫无防范地与老先生倾诉，请老先生帮忙。在亲情、友情这三情交织下的《铁路边的孩子们》的故事，显得分外明丽轻快而又朴实无华。
这本书中又何尝不蕴涵着许多道理？伯比的善良体贴让我明白了要对人真诚，以诚相待，遇到什么问题，都要宽容大度。三姐弟的乐于助人与乐观向上的精神让我明白，无论你处于何等的困境之中，都要学会擦干眼泪，笑对明天，同时还要学会帮助，为别人排忧解难，以一颗灼热的心去对待别人……可以这么说，这三姐弟是此书的灵魂，更是值得我们学*的榜样！
一本书，一个故事，一个道理。如果问这本书带给我最大的震撼是什么？那便是爱，有爱即拥有一切……
曾读过一本书——《铁路边的孩子》，这本书是英国的一位作家伊迪丝.内斯比特写的。这本书主要讲的是：
有一群孩子，因为他们的`爸爸被人冤枉关进了监狱，所以他们只好和妈妈一起住到乡下去。他们的妈女马为了生计，每天只能不停地写作，只有遇到了一位有头脑的好编辑，有了稿费之后，孩子们才能在下午茶点时有额外的小面包吃。为了生活，妈妈不再像以前那样有许多时间可以和孩子们-起做游戏，给他们讲故事。有时，妈妈的脸色很苍白。其实这个家庭里已经很穷了。
虽然从表面上看，这个家似乎没有以前生活的幸福了，可孩子们仍然过着快乐的生活。
孩子仍很快发现，有一条铁路就在他们的身边。从前，他们从未想过可以离火车那么*，可如今，他们可以发现，有条铁路就在他们身边。很快，他们和铁路成了朋友。
孩子们给火车一一起了名字。九点十五分的火车叫青龙，十点零七分的叫毛毛虫，半夜开过的叫可怕的夜蝇。最小的女孩认为铁路中了魔法。
有一次，孩子们挥动红色的用裙子做成的旗帜，用尽一切努力就下了火车，成了人人称赞的小英雄。
他们面对突如其来的灾难时，勇敢的付出行动，而不是退缩。他们的爸爸虽然在监牢里，但是他们并没有因此一直伤心，而是勇敢的面对现实。
我要向他们学*这种面对灾难勇敢，坚强，镇定，面对困难，乐观向上。
暑假这几天，我读完了《铁路边的孩子们》这本书。这本书是英国作家伊迪丝·内丝比特写的，书里描写的是罗伯塔和她的弟弟彼得、妹妹菲利斯的一些有趣、勇敢的故事。
故事的开头，罗伯塔兄妹几个还不是铁路边的孩子，她们*时应该不会想到火车的，因为那个时候她们还是住在城里的，除了去马斯基林天文台、哑剧院、动物园或杜莎夫人蜡像馆，或许才会想到坐火车。
我本以为她们非常的幸福，要什么有什么：漂亮的衣服、温暖的炉火、堆满玩具的温馨卧室、鹅妈妈图案的墙纸，应有尽有。有着爸爸妈妈的爱和保姆的照顾。直到有天夜里，两个神秘人把她们的爸爸带走了，妈妈了解到神秘人把爸爸带走的原因，从此，妈妈便不像之前那样开心了。为了不让她的三个孩子和她一样，她决定隐瞒秘密。
她们搬到了铁路边上有着三个烟囱的房子里生活，虽然生活贫困，但是孩子们并不怕贫困，不仅帮助大家，还交到了一些好朋友。
当我读到第6章《火车救星》时，让我万万没想到的是，她们竟然凭着自己的勇气救了火车。那一天，罗伯塔、彼得和菲利斯在山上观看火车时，忽然有一块巨石滚到轨道上，她们想如果火车撞上巨石，车里的人都会丧失性命的。如果在一辆火车前挥舞旗子很大可能会被撞飞，于是大姐罗伯塔想到了一个办法，用两个女孩裙子上鲜红的布料绑到树枝上高高地举起挥舞着，这才让快速奔跑的火车停下来。她们就是这么的机智勇敢。
这本书令我印象最深的是姐姐罗伯塔，她勇敢、善良、聪明，还有她那种舍己为人的心，带着弟弟妹妹们一起助人为乐。我要向她们学*，做个有勇有谋，乐于助人的人。
童年，是儿时最美的，现在最值得骄傲的一段时光。
最*我阅读了《铁路边的孩子们》，描述了几个孩子令人难忘的童年生活。书里一共有十四章，每一章写的都是让人惊心动魄，每一章都生动形象的描述着主人公罗伯塔、彼得、菲莉丝，文章用栩栩如生的句子讲述了在他们身上发生扣人心弦的故事……
他们本住在城郊的富裕家庭，因爸爸被人冤枉而被抓了起来，他们被迫搬家，搬到了铁路边的一所房子，从此他们在那过日子。
这是三个机智的孩子，当有大石块滚落下来的时，彼得想到了把菲莉丝的衣服扯了一点下来，当旗子，拿竹竿当旗杆，向火车拼命地摇，罗伯塔不顾一切地喊、摇，车厢里的人们险渡难关，最后他们也成为了人人称赞的小英雄。
文章中老先生给我留下了更深刻印象，一位每天都坐火车路过“三烟囱”的老人。孩子们和他也有一段故事：先是孩子们向火车招手时，无意是结识了他，三兄妹因为妈妈生了病向他求助，老先生帮助了他们，接着，他又帮了一位俄国人回家与妻子团聚，最后，孩子们帮助了困在隧道中的老先生的孙子，老先生也让孩子们的爸爸回到家中，让他们一家团圆。他们之间互敬互爱，信任彼此真让人羡慕。
我想永远生活在童年，留下我们的快乐成长的足迹。
——《铁路边的孩子们》读后感 (菁华3篇)
最*，我看了一本书叫“铁路边的孩子们”。
这本书是英国作家伊迪丝·内斯比特写的。书中，三个孩子罗伯塔（小名伯比）、菲莉丝、彼得的爸爸被三个人带走了，家里没有钱，很穷。后来才得知爸爸是被人害的。他们只能搬到乡下去住，过着穷苦的日子。铁路成了他们几乎天天都要去的地方。妈妈靠写文章赚些钱，养活全家。妈妈给他们每天念自己写的故事，告诉他们要互帮互助，但有时他们会为了些小事而真吵。孩子们热于助人，用内心打动了许多人，并做了许多好事，终于有一天爸爸回来了。
书中有许多感人的故事，比如：犯人，抢救火车，临时消防员，穿红色运动衣的“猎狗”……其中，我觉得最感人的是“临时消防员”。事情是这样的，彼得拿鱼线在运河钓鱼。突然，开来了一艘船。船上的人说：“你们在干什么。”说着便下了船，来到岸边。他揪着彼得的耳朵。彼得只好道歉，赶快走。那人便去了玫瑰花酒店。船上的女人说允许他们钓鱼，然后走了。于是彼得又开始钓了。到了晚上，起火了。三个孩子急忙去救船上的狗和宝宝，并去通知在酒店的人。那个女人和骂他们的比尔很感激。事情过后，才发现是比尔抽烟的时候烟斗一翘，火心落在了地毯式上，开始阴烧。虽然回家晚了，可他们的妈妈并没有骂他们。
后来，他们的家里有钱了请了厨师和保姆。这样一来，妈妈就有时间帮他们上课了，不用再写文章了。一天，伯比做算术题老是做不出来，到铁路边散散心，这个站点没几个人下，但她却看到了爸爸。
伯比的善良，乐于助人，彼得的勇敢，菲莉丝的可爱，值得我们学*。
付出爱，就会收获爱。是的，只要人人都献出爱，爱将洒满人间，世界会变得和谐，人人将会互相尊重。
《铁路边的孩子们》令人百看不厌、回味无穷。原先三姐弟是住在城市里，可有一个人冤枉了爸爸，爸爸被法庭判了五年苦役监禁。妈妈没有办法，只好带着三个孩子搬到了乡下，靠拿稿费维持生计。就因为这样，孩子们渐渐与铁路交上了朋友……
他们与老先生建立了深厚的友谊，和珀克斯一起聊天，同站长交了一个知心朋友。
罗伯塔是最会体谅人、善良、富有爱心的女孩儿。当爸爸被抓走，妈妈非常伤心，罗伯塔就在心里不断说：妈妈心里难受，我就不提起爸爸；妈妈心里难受，我就不提起爸爸。在吉姆受伤的时候，罗伯塔留下来照顾他，陪他战胜黑暗和恐惧。当船失火了，罗伯塔和弟弟妹妹同心协力进入船仓救孩子。罗伯塔带着弟弟妹妹帮助俄国人打听妻儿下落，防止了一场大车祸……罗伯塔是值得学*的榜样！
爱，这个普普通通的字，却蕴含着温暖、新情、友情。简单的字，让人听了，却倍感开心，看了赏心悦目。
在生活中，我也努力用心去爱世界，爱一草一木，爱一人一物，我希望能使世界更美好。
一次，我在家门附*发现了一只流浪猫。昨晚下了一场雨，它显然被淋了，还缩着身子瑟瑟发抖。我天生对猫毛过敏，只要接触猫，我就会直打喷涕。此时，这只猫不仅冻僵了，还无家可归。我的怜悯之心油然而生。我悟着鼻子，给了它一件旧衣服，一条鱼和一碗牛奶，使它快快暖和起来。功夫不负有心人，在第二天，我最心爱的一支笔不见了，我心如热锅上的蚂蚁，急得团团转。突然，我听到了喵喵的叫声，我把目光转向小猫，它用爪子指指墙角，好像要我看什么似的。我最心爱的笔！我爱怜地用手在空中做出抚摸它的动作。
生活中，只要你给别人一点爱，别人可能也会回报给你一点爱！
不经意间，草长莺飞，柳树垂下了“万条绿丝绦”，公园里一树树、一片片的盛开的花朵，告诉我们现在已经“万紫千红总是春”。脱下了厚重的冬装，在暖暖的春日里，看着这本暖暖的书，心里充满了感动。
《铁路边的孩子们》是英国女作家伊迪斯?内斯比特的代表作，讲述了一个家庭在经历变故后发生了一系列故事。这是一个“现代化设施一应俱全”的生活富裕而温馨幸福的家庭。在这个家庭里爸爸“十全十美”，妈妈温柔贤惠，三个孩子——姐姐罗伯塔、弟弟彼得和小妹妹菲莉丝一起过着*静而快活的日子。
突然有一天，爸爸因为被人诬陷而入狱。
面对突发的变故，妈妈没有怨天尤人，而是选择了坚强，相信爸爸的清白总会得以昭雪。她带着孩子们搬到乡下一个座落在铁道边的房子里，开始了一段艰难的生活。
孩子们不明白为什么，他们也不知道爸爸去哪了，但是他们纯真、善良的本性让他们很快的适应了变化，并且在艰苦的生活中发现了种种的乐趣。他们去附*的火车站，去村子里，去小山上玩，他们用真诚和热情与车站的搬运工、站长和村里的人都成为好朋友。
不知道外国是不是也讲究家风，但是“善良”无疑是这个家庭的“家风”。
看到妈妈把俄国的落破作家带回家里给予照顾和帮助，孩子们在发现并救出了小“猎狗”后，自然而然地把受伤的孩子带回了家里救治。这正是身教胜于言传。孩子们想为好朋友——车站的搬运工珀柯斯过一个不一样的生日，想出了去邻居那里收集礼物的办法。妈妈担心珀柯斯会误认为这是一种施舍，孩子就想到在送礼物的同时把送礼人的祝福也写在卡片上。
所有的作为都是源自于“爱心”，发自于“善良”。
孩子们之间也会发生争执和小矛盾，但妈妈从不训斥————她用最为自然的`方式让孩子认识到自己的错误。姐姐和弟弟因为争夺耙子而导致弟弟的脚受伤。如果是我，一定会大呼小叫的批评姐姐一顿，但是故事里的妈妈没有说一句指责的话，只是神情紧张的救护孩子，让姐姐从弟弟的痛苦中感受到错误的严重性，并最终真心地说出了那句不太好说出的话“我真是太抱歉了！”我想，这就是“上善若水”“无为之治”吧。
故事有趣感人，而任溶溶的翻译也是妙趣横生，丝毫没有生硬和晦涩，让人如沐春风。
——铁路边的孩子们读后感实用10份
爱的力量有多大？读完《铁路边的孩子们》，你就会明白了。这本书讲述了伯比、彼得、菲莉丝与妈妈在爸爸含冤入狱、家里一下子变穷的情况下，互相搀扶，互相勉励，同时三姐弟还在铁路边帮助了许多人，阻止了一场大车祸。最终，一家人通过努力，等来了爸爸出狱的那一天。
这本书充满了爱与情感的力量。三姐弟与妈妈、爸爸之间是亲情，所以他们才会听话并千方百计地为爸爸洗脱罪名；妈妈与爸爸之间是爱情，所以妈妈才会理解爸爸，依然用自己的力量撑起了这个家；而三姐弟与珀克斯、老先生之间则是友情，所以他们才会真诚地为珀克斯过生日，毫无防范地与老先生倾诉，请老先生帮忙。在亲情、爱情、友情这三情交织下的《铁路边的孩子们》的故事，显得分外明丽轻快而又朴实无华。
这本书中又何尝不蕴涵着许多道理？伯比的善良体贴让我明白了要对人真诚，以诚相待，遇到什么问题，都要宽容大度。三姐弟的乐于助人与乐观向上的精神让我明白，无论你处于何等的困境之中，都要学会擦干眼泪，笑对明天，同时还要学会帮助，为别人排忧解难，以一颗灼热的心去对待别人……可以这么说，这三姐弟是此书的灵魂，更是值得我们学*的榜样！
一本书，一个故事，一个道理。如果问这本书带给我最大的震撼是什么？那便是爱，有爱即拥有一切……
在人生当中，有着许多快乐的事，但是没有经历过某些事，你的人生会变的十分无趣，如：看书、上学、交朋友，都是人生不可缺少的东西。今天，我就来分享我这个星期看的书，《铁路边的孩子们》是一本既有趣又欢乐的书，我就告诉你这本书是多么的有趣，多么的欢乐。
在一个*凡的白色小屋子里，住着两个小女孩，一个小男孩，还有一个妈妈和一个爸爸，可是某一天，家里来了几位客人，走了以后，妈妈和爸爸愁眉苦脸，第二天，爸爸妈妈都去了巴黎，过了几天，妈妈带着孩子们坐着火车去了一个十分破旧的房子，从此以后，孩子们和妈妈都住在那栋房子里，开始了新的生活，虽然生活十分艰苦，但是孩子们却感到十分得快乐。
读了这本《铁路边的孩子们》的书，让我感受到了原本他们是一个幸福的团圆的家，可是经过一件事，他们一家都被分开了，不过，他们还是坚强的活了下来，甚至还觉得十分开心，有趣，从此以后，他们的生活就越来越有意义了，如果我也能像他们那样就好了。
他让我明白了做人应该要乐观，还有遇到什么事情，都要努力的去克服，这样，人生才会更加有意义。所以，这是一本好书。
最*，我读了一本好书――《铁路边的孩子们》，您可能要问，那究竟是怎么个好呢？既然您不知道，那我就给您说说吧。
首先，我来介绍一下本书的作者――伊迪斯・内斯比特（1858―1924），英国著名儿童文学家、小说家、诗人。因在儿童文学作品上的杰出成就，被誉为“二十世纪儿童文学的伟大源泉”“英国儿童文学史上第一个黄金时代的巨星”。
其次，我来给大家介绍本书的内容：由于爸爸含冤被捕，彼得、罗伯塔、菲莉斯三个孩子跟着妈妈来到了乡下。这段时期，一条铁路慢慢地走入了他们的生活。他们认识了车站的工人、站长以及经常乘坐火车的一位老爷爷，并且成为了朋友。*日里，三个孩子在铁路边玩耍，向着奔驰而过的列车挥手，在这里他们制止了一次火车出轨的事故，帮助了一位受迫害的作家找到了他的妻子和孩子，救助了一位受伤的少年……由于三个孩子的智慧和勇敢他们受到了大家的赞许。故事的最后，在老爷爷的帮助下一家人终于团聚在一起。
大家知道我为什么要推荐这本书吗？因为罗伯塔一家人让我明白，虽然我们无法主宰命运，但至少可以像他们一样选择面对它的态度，每个人的人生不尽相同，最重要的是你自己的感受。乐观，能让人在逆境中奋发向上；给予，能让精神上的富足弥补物质上的匮乏，希望，能让灰色的人生涂上绚丽的色彩。无论命运给我们安排了什么，只要我们能勇敢乐观，懂得如何去爱，那么我们最终都能成为人生的赢家。
假期我读了英国作家写的《铁路边的孩子们》这本书，这是一本充满爱的书，有趣的.故事情节吸引着我，孩子们的优秀品质感动着我。
书中介绍了原本幸福和睦的家庭由于爸爸被人冤枉抓了起来，他们因此离开了以前幸福的家，搬到了乡下一个靠着铁路的房子。妈妈带着三个孩子，伯比，彼得，菲利丝开始了新的生活。虽然没有好吃的，没有了仆人，没有了公主王子般的生活，但大家却能快乐的生活在一起。
他们帮助俄国人找亲人，最后找到了;给珀克斯过生日，虽然最开始的时候珀克斯没有同意，但是伯比通过念字条的方式让珀克斯感到了大家的一片诚意;三个孩子通过自己的机智勇敢，在火车道救了一车的人，他们的勇气令人敬佩。
这本书讲的三个孩子都非常的勇敢，善良，面对各种危险没有害怕，没有退缩，而是努力的去化解。虽然生活比较窘迫，但他们的童年依旧快乐无比。
这学期，我读了《铁路边的孩子》，这本书很有意义，让我明白了很多道理，使我受益匪浅。这是一本充满爱的书，书中的每一个人物在作者的笔下都栩栩如生。文中的那个女孩伯比，她善良可爱，是书中最令我佩服的女孩。
书中介绍了伯比一家从一个原本幸福和睦的家庭到后来由于遭到了家庭的变故，搬到乡下的铁路边居住，过着穷苦的日子。但他们并没有放弃，他们不但很有爱心，而且总是去帮助有困难和需要帮助的人。还有他们的妈妈，她面对生活的热爱让我感动，她每天都为了让孩子吃到小面包而尽力写作。
读了这些故事，我非常佩服他们的勇敢和助人为乐的精神。虽然爸爸不在身边，虽然生活比较窘困，他们面对各种危险，没有害怕，没有退缩，而是努力去化解。特别是伯比，她为了让妈妈省心，主动承认错误，化解自己与弟弟的争吵。她的优点，她的懂事，让我深有感触。最后，冤枉爸爸的人终于被绳之于法。
一家人又过上了以前幸福的生活。这本书让我懂得其实在生活中我们每个人都有可能会遇到困难和危险，但是我们不能退缩，要向他们一样学会微笑着用智慧和勇气去面对它，做一个勇敢的孩子！当别人有困难的时候，我们也要主动伸出援助之手，帮助别人渡过难关。就象地震、水灾一样，只要我们大家齐心协力，为灾区奉献自己的一点爱心，我们就一定能帮助灾区的人们渡过难关、重建家园，世界也会因为爱而变得更加美好！
对常人来说，铁路也许不足为奇，而在伊迪斯·内斯比特笔下的《铁路边的孩子们》中，有一群生活在铁路边的勇敢、善良、聪明的孩子，在他们的眼里，铁路边的一切都是如此的神奇与有趣。
《铁路边的孩子们》主要讲述了一群因爸爸含冤入狱的孩子与母亲到“三烟囱”玩做“盆人”的游戏，在“三烟囱”过上贫穷却有趣的日子，直到等到爸爸的归来。
在这满是陌生人的“三烟囱”，罗伯塔、菲莉丝、彼得是怎么交到老先生、比尔等这么多的好朋友的呢？我认为，是他们那颗互相包容的心。
当彼得“偷煤”被站长抓住时，站长非常生气，而当彼得为此向站长道歉后，站长没有斤斤计较，而是包容彼得；开船的比尔因彼得钓鱼扭了他的耳朵，但在比尔的船起火时，彼得没有见死不救，而是冒着生命危险与同伴一起救出婴儿和小狗；当彼得、菲莉丝、罗伯塔一次又一次地向老先生发出求救时，老先生没有拒绝，而是欣然接受他们的求助……
在生活中，你的好朋友会因为一件小事和你闹绝交吗？你的父母会因为你的一点小错误而怪罪于你吗？我想不会。
在生活中，如果我们每个人都怀有一颗包容的心，世间将会变得更加美好。让我们怀有一颗包容之心，共同行动起来吧！
不经意间，草长莺飞，柳树垂下了“万条绿丝绦”，公园里一树树、一片片的盛开的花朵，告诉我们现在已经“万紫千红总是春”。脱下了厚重的冬装，在暖暖的春日里，看着这本暖暖的书，心里充满了感动。
《铁路边的孩子们》是英国女作家伊迪斯?内斯比特的代表作，讲述了一个家庭在经历变故后发生了一系列故事。这是一个“现代化设施一应俱全”的生活富裕而温馨幸福的家庭。在这个家庭里爸爸“十全十美”，妈妈温柔贤惠，三个孩子——姐姐罗伯塔、弟弟彼得和小妹妹菲莉丝一起过着*静而快活的日子。
突然有一天，爸爸因为被人诬陷而入狱。
面对突发的变故，妈妈没有怨天尤人，而是选择了坚强，相信爸爸的清白总会得以昭雪。她带着孩子们搬到乡下一个座落在铁道边的房子里，开始了一段艰难的生活。
孩子们不明白为什么，他们也不知道爸爸去哪了，但是他们纯真、善良的本性让他们很快的适应了变化，并且在艰苦的生活中发现了种种的乐趣。他们去附*的火车站，去村子里，去小山上玩，他们用真诚和热情与车站的搬运工、站长和村里的人都成为好朋友。
不知道外国是不是也讲究家风，但是“善良”无疑是这个家庭的“家风”。
看到妈妈把俄国的落破作家带回家里给予照顾和帮助，孩子们在发现并救出了小“猎狗”后，自然而然地把受伤的孩子带回了家里救治。这正是身教胜于言传。孩子们想为好朋友——车站的搬运工珀柯斯过一个不一样的生日，想出了去邻居那里收集礼物的办法。妈妈担心珀柯斯会误认为这是一种施舍，孩子就想到在送礼物的同时把送礼人的祝福也写在卡片上。
所有的作为都是源自于“爱心”，发自于“善良”。
孩子们之间也会发生争执和小矛盾，但妈妈从不训斥————她用最为自然的方式让孩子认识到自己的错误。姐姐和弟弟因为争夺耙子而导致弟弟的()脚受伤。如果是我，一定会大呼小叫的批评姐姐一顿，但是故事里的妈妈没有说一句指责的话，只是神情紧张的救护孩子，让姐姐从弟弟的痛苦中感受到错误的严重性，并最终真心地说出了那句不太好说出的话“我真是太抱歉了！”我想，这就是“上善若水”“无为之治”吧。
故事有趣感人，而任溶溶的翻译也是妙趣横生，丝毫没有生硬和晦涩，让人如沐春风。
我看过一本书，这本书是英国作家伊迪丝・内斯比特写的。书里写了罗伯塔一家人遭遇生活变故，搬到乡下的铁路边居住，三个孩子罗伯塔（小名伯比）、彼得、菲莉丝和妈妈在没有爸爸的日子里过着穷苦的日子。妈妈靠卖自己写的文章来维持生活，几乎天天都在工作室里忙碌着。孩子们体贴、关心妈妈，并且互相帮助，有时他们也会为一些小事而互相争吵。在铁路边的生活中，孩子们伴随着对父亲的日夜思念渐渐地长大了、懂事了。
他们的爸爸因为被冤枉而进了监狱，最后，证据证明他们的爸爸是清白的，于是爸爸就被释放了出来。
这14篇故事中，我最喜欢《临时的消防员》这篇故事，讲的是他们在河边钓鱼时看见一个船舱里冒着浓烟，于是他们便去救人，救出一个婴儿和一只小狗。着火的原因是那伯尔，他敲出烟斗里的火时，火落在了炉前的毯子上，便酝酿成了火灾。
没有了公主王子的生活，但他们过的依然很开心。
这本书描写了三个可爱懂事的孩子，以为善良的妈妈，一家人一起互相信任，互相依赖，一个美好的家庭。
感兴趣的大家可以看看哦。
最*，我一直在看一本书——《铁路边的孩子们》，这本书深深地打动了我的心灵。
这本书讲的是三个孩子的父亲被*白无故地抓到了监牢里，他们就和妈妈一起搬到了乡下。可他们时时刻刻都在想念着爸爸，最后，爸爸终于*安的回来了。他们很可爱：给许多火车起了不同的名字；他们很善良：帮助受伤的吉姆回家；他们很勇敢：在船失火时，彼德和伯比抢着进入船里救孩子；他们很热心：到处帮那些俄国朋友打听他走失的太太和孩子的下落……
妈妈从小就告诉我：要热于助人，要以一颗有爱心、善良的心来对待他人。老师们也经常讲有关于爱心、舍己为人的故事给我们听，我们都听得津津有味。可我们有没有在现实生活中实施行动呢？这本书中的主人公已经用自己的行动说明了他们的爱心。所以，让我们时刻为他人着想，为他人服务，做个富有爱心和同情心的好孩子吧！
当我讲完《铁路边孩子们》这本书时，一个个的疑问从脑海中冒了出来：为什么孩子们要抢救火车、轮船，为什么老先生要帮助素不相识、没钱没势的孩子们呢……
带着这些问题，我又重新温*了一遍。终于发现了“猫腻儿”：原来这一切都源于两个字：好心。好心使老先生帮助孩子们救了妈妈；好心使孩子们抢救火车、拯救轮船、帮助“猎狗”。没有好心，也就没有这本佳作，也就没有缤纷多彩的世界。好心造就了这个天堂。
可是《铁路边的孩子们》只讲了好心？我可不满足于这点儿成果。于是我再读了一遍，果然找到了真相。
真相就隐藏在这个《临时消防员》中：故事中的大叔*白无故揍了彼得一顿（至少在彼得心目中是这样认为的），但彼得并没有因此记恨。甚至当大叔的船着火时，彼得却自告奋勇冲进火堆，救出了小娃娃和那一条狗，还积极参与了灭火。这一切为什么彼得要帮助“仇人”，而不是“报仇雪恨”呢？因为他很有钱吗？不是？是因为他很强吗？也不是。全是四个字：不计前嫌。
可以设想一下，如果彼得并不采取措施，而是隔岸观火。那么小娃娃和狗会被烧死，轮船会沉没……就会给这个家庭给予灭顶之灾，可见彼得的举动多么重要。
现在，很多人都会为了点儿鸡毛蒜皮的小事而记仇，当对方有困难时便趁火打劫，落井下石，酿成大错。我希望大家能放下恩怨，做一个助人为乐的好人。
——《铁路边孩子们》读后感通用五篇
昨天姐姐借给我一本书，名字叫《铁路边的孩子们》，看完这本书，我从那几个可爱的孩子们身上学到了对生活的乐观和面对困难时的坚强和勇敢。
这本书主要讲了：有一群孩子，因为爸爸被冤枉关进监狱，只能到乡下去，虽然他们的生活从此变得黑暗了，可是他们还是坚强乐观的生活着，他们在乡村发现了铁路，很快，这几个聪明的孩子们就一一给火车起了名字，并成为了它们的好朋友。而妈妈为了生活，每天只能不停的写作，只有有了稿费，他们一家人的生活才能勉强维持下去，从表面上看，他们的生活似乎并没有从前幸福了，可是孩子们仍然继续着他们的幸福生活，每当“青龙”火车过去时，总有一只手伸向窗外，和热情的孩子们打招呼，孩子们也会欢呼着回应；运河边的人们，脾气暴躁，待人很不友好，可是孩子们还是一次次的原谅了他们，使他们也不由得喜欢上了天真的孩子们……
读了《铁路边的孩子们》，我明白了：只有优雅的生活态度，只有热情的拥抱生活，才会带来心灵的快活和*安。
有一本书，能深深地打动你的心灵；有一本书，能让你千言万语涌上心头；有一本书，能用爱打动全世界……这本书就是——《铁路边的孩子》。
这本书的封面，是三个小主人公：罗伯塔、彼得和菲莉丝朝着九点十五分的“青龙”挥手，因为，他们认为，“青龙”能给含冤入狱的爸爸带去爱和关心。这本书的封面就让我十分感动。
读了这本书，我觉得有付出，才会有收获。老先生，是每天都在“青龙”上的一位旅客，孩子们每天准时向“青龙”挥手，老先生也每天朝他们挥手告别、回答，就这样，孩子们与老先生成为了朋友。妈妈生病了向老先生求助，老先生就给妈妈送了一大篮的东西；还有一次为了俄罗斯的“犯人”向老先生求助，老先生就帮助“犯人”找到了妻儿；为了爸爸求助，老先生就帮助爸爸回到家中。老先生不仅帮了孩子的忙，孩子们也帮了老先生两个大忙；给老先生的孙子治病、帮助老先生最喜爱、最敬佩的作家。所以，这些事就抵消了。付出根本不是交换，而一种人情。
孩子们在这里也认识了许多好朋友，都是先付出了，再收获了友情，得到了帮助……付出真诚、收获真诚；付出诚信，收获诚信；付出友谊，收获友谊……
这些付出与收获，正应了一句名言：“‘给’永远比‘拿’快乐！”我认为，世界上人人都是朋友，只要能让他们看到你跟他们的好。
在人生当中，有着许多快乐的事，但是没有经历过某些事，你的人生会变的十分无趣，交友、看书、工作都是人生不可缺少的东西，《铁路边的孩子们》是一本既有趣又欢乐的书。
在一个*凡的白色小屋子里，住着两个小女孩，一个小男孩，还有一个妈妈和一个爸爸，可是某一天，家里来了几位客人，走了以后，妈妈和爸爸愁眉苦脸，第二天，爸爸妈妈都去了巴黎，过了几天，妈妈带着孩子们坐着火车去了一个十分破旧的房子，从此以后，孩子们和妈妈都住在那栋房子里，开始了新的生活，读了这本《铁路边的孩子们》的书，让我感受到了原本他们是一个幸福的团圆的家，可是经过一件事，他们一家都被分开了，不过，他们还是坚强的活了下来，甚至还觉得十分开心，有趣，从此以后，他们的生活就越来越有意义了。
他让我明白了做人应该要乐观，还有遇到什么事情，都要努力的去克服，这样，人生才会更加有意义。
做一件事是考验自己坚持到底的动力，同样的事情坚持做就会成为*惯，告诫自己加油一直往前走，给孩子做榜样也好为自己也好一定要坚持下来，最后静等收获。
最*我读了一本令我感触很深的书，叫作《铁路边的孩子们》。
这本书主要讲了这样一个故事：伯比、彼得、菲莉丝一家是一个富有的家庭，可是有一天他们的爸爸被人陷害进了监狱，他们的妈妈被迫将家搬到了乡下的“三烟囱”，而这一切孩子们都不知道。没有爸爸的生活很艰苦，而孩子们不仅越来越乖巧还做了许多好事。伯比在不经意间知道了真相，她拜托火车上的老先生去查明这一切，老先生做到了，爸爸终于回来了。
在这本书里，孩子们与铁路有着不解之缘，他们来到“三烟囱”时坐的是火车；他们第一次来到铁路旁，就深深的爱上了它；他们每天都向9：15分火车上的老先生招手；他们曾经用红色法兰绒裙子救过火车……这一切的一切，都来自于铁路，不然他们的生活不可能这么多姿多彩，他们的爸爸也不可能提前归来。
在书中，有一个很有特点的人物——珀克斯，他是一名俄罗斯作家，只是因为写了一本关于穷人的书就被关进了监狱，充军打仗。最后他逃到英国，在老先生的帮助下，找到了妻子和孩子。珀克斯的自尊心很强，他从不接受施舍，有一次，孩子们为他庆祝生日，可是珀克斯不肯接受礼物，说这是施舍，直到孩子们向他说明了大家的心意后，他才收下生日礼物。
读了这本书，看着孩子们不断努力，最后终于救出了爸爸，我明白了一个道理：一分努力，一份收获。只要你付出了努力，帮助了别人，表现出最好的自己，让别人感受到你的真心和爱心，那么你也会得到别人的真心感谢和帮助。
童年，是儿时最美的，现在最值得骄傲的一段时光。
最*我阅读了《铁路边的孩子们》，描述了几个孩子令人难忘的童年生活。书里一共有十四章，每一章写的都是让人惊心动魄，每一章都生动形象的描述着主人公罗伯塔、彼得、菲莉丝，文章用栩栩如生的句子讲述了在他们身上发生扣人心弦的故事……
他们本住在城郊的富裕家庭，因爸爸被人冤枉而被抓了起来，他们被迫搬家，搬到了铁路边的一所房子，从此他们在那过日子。
这是三个机智的孩子，当有大石块滚落下来的时，彼得想到了把菲莉丝的衣服扯了一点下来，当旗子，拿竹竿当旗杆，向火车拼命地摇，罗伯塔不顾一切地喊、摇，车厢里的人们险渡难关，最后他们也成为了人人称赞的小英雄。
文章中老先生给我留下了更深刻印象，一位每天都坐火车路过“三烟囱”的老人。孩子们和他也有一段故事：先是孩子们向火车招手时，无意是结识了他，三兄妹因为妈妈生了病向他求助，老先生帮助了他们，接着，他又帮了一位俄国人回家与妻子团聚，最后，孩子们帮助了困在隧道中的老先生的孙子，老先生也让孩子们的爸爸回到家中，让他们一家团圆。他们之间互敬互爱，信任彼此真让人羡慕。
我想永远生活在童年，留下我们的快乐成长的足迹。
——《给我的孩子们》读后感 (菁华3篇)
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿；那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学*而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读了《爱的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学*，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很"口号"，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
丰子恺先生不仅是一位文学家、艺术家、教育家，更是一位热爱孩子、懂得孩子的父亲。他将对儿女之爱推及为对普天之下孩子的关心与悬念。他作文绘图，痴心要为他们挽留住黄金时代。《给我的孩子们》是丰子恺先生与孩子们的倾心交谈：关于童真童趣、求学成长、人生世相、艺术修养……肺肝相示，感人至深。
其中尤以《忆儿时》、《新年怀旧》、《作父亲》、《送考》、《我的苦学经验》、《甘美的回忆》、《二学生》、《做客者言》、《山中避雨》、《为青年说弘一法师》这几篇文章给我带来的印象最为深刻，《忆儿时》、《新年怀旧》这两篇，丰子恺先生先忆自己的童年中那些给他留下深刻印象的事情，丰子恺先生在记叙这些事情的时候，笔端流露出的是打从心底来的默默情深，虽然写得极为朴素，却还是能给90后的我带来不少的共鸣之处；《作父亲》这篇文章开始丰子恺先生就以父亲的身份来描述他身边的那几个孩子的童真童趣，更为难能可贵的是作为父亲的丰子恺能够保持对孩子们童真童趣的一种尊重和呵护，给孩子们买小鸡这个片段就写得非常有意思，让人读来温暖而有趣。
《我的苦学经验》、《甘美的回忆》这两篇文章我觉得拿来给年龄大一点的孩子看会更合适，比如初高中生或者大学生，哪怕想在某一领域术业有专攻的都值得拿来一看。因为这两篇文章是以丰子恺自身的求学经历写成的，里面都是切身的经验之谈，而且谈得非常的严肃而认真，让人看了不得不承认就是这么一回事，只有脚踏实地一步一个脚印，持之以恒地认真专研下去，你才会在这方面有所成就。
《二学生》和《做客者言》则是以生活中的具体事例来说明一些为人处事以及一些生活之道，也是丰子恺从另一个方面在告知孩子们与人交往的一些人际关系方面的道理。
最后《为青年说弘一法师》的这篇文章，不仅使我从丰子恺先生的解说中更深一步地了解了历史上的这个传奇人物——弘一法师，也让我从弘一法师的一次次变化中懂得了：一个人的每一次脱胎换骨，不是偶然，而是一次次积淀后转变的必然。一开始弘一法师是：凡事认真，他立意要做翩翩公子，就彻底的做个翩翩公子；接着是：凡事认真。学一样，像一样。要做留学生，就彻底的做个留学生；然后是：认真。凡事认真，做什么就认真地做好，这也是丰子恺告诉青年们最重要的一点。
因此，我觉得丰子恺的这本《给我的孩子们》不仅仅适合孩子读，也适合各位家长、高校学生、老师各行各业的人读，读后或多或少都有与自己产生共鸣和受益匪浅的地方，愿与君共读。
啊！终于买来“丰子恺”了。当我手捧着这本《丰子恺散文精选》的时候，心中不禁感叹道。回到家，我便迫不及待地打开这本书，只见第一篇写的是：《给我的孩子们》。给他的孩子们写些什么那？我十分好奇，便迫不及待地读了下去。
作者说他憧憬童年的生活，文章中写他的孩子们在一起讲故事、用扑克牌堆火车、以为父亲变成黄鼠狼便号啕大哭……与这些比起来，大人的所有行为全是“不自然的、病的、伪的。”
可是，我对于童年却并没有这样美好的回忆，我也并不向往童年。从小的时候开始，我就被忙于上班的父母关在家里，不能够像文中的小朋友那样痛痛快快地玩耍，只能够去读躺在书柜里的沉闷闷的童话故事。稍稍长大一点，便进入了幼儿园，整天被老师看得紧紧的，生怕我们受到了一点伤害，只能乖乖的去做算术，写汉字。终于等到上小学了，家长和老师却是本着“教育孩子从娃娃抓起”的口号给我报特长班，虽然我逃过了国画，却又迎面撞上了珠心算。等到长大了，又要忙于学*而去像拼命三郎一样“挑灯夜战”……玩耍的时间已所剩无几，更不用说无忧无虑了。这是我们想要的，也是可望不可及的。就像丰子恺一样，我也憧憬他们的童年生活，可是这短暂而又单调的童年真的值得我们留念吗？
——《铁路边的孩子》优秀读后感 (菁华3篇)
这个星期我读了一本书，叫做《铁路边的孩子》。
这本书讲的故事是一家人的生活遭到了巨大变故，扔到乡下铁路附*居住，可是爸爸却怎么也不回家了，妈妈也不准孩子们问起他。为了生活，她忙于写文章，换稿费，在这种困难时刻，几个失学的孩子很体贴母亲。爸爸不回家的秘密最后终于打听出来了，原来是有人陷害爸爸，爸爸被关进监狱里了。后来在一位老先生的帮助下，让爸爸洗清了不白之冤，回到了家里。
写这本书的是著名英国女作家伊迪丝。她写的故事悬念重重，曲折离奇，想象力丰富，让我都有一种身临其境的感觉。
我很喜欢其中一个片段：伯比进来坐下，撑起妈妈的伞，拉长了脸，大家就知道她这幅广告是一只撑伞的狐狸。菲莉丝想用妈妈的雨衣装魔毯，可是它拉不挺，不像魔毯那么*坦，也就没人猜得出来，彼得用煤灰涂黑了脸，装成蜘蛛的样子，说他是蓝黑墨水广告上的一个墨水渍，大家认为这做得太过分了。
我最喜欢其中的彼得，因为他很勇敢。找“猎狗”的时候，他们进入了隧道的时候，大家都很害怕，是彼得勇敢地点亮了蜡烛走到隧道深处，所以我喜欢他。
看了这本书，让我知道了一家人要相互信任，相互帮助，不管遇到再大的困难，只要勇敢面对，就能解决困难。
本周，我参加了花儿读书会活动——参观苏州工业园区消防大队金鸡湖中队。
在几位消防员叔叔的带领下，我们花儿读书会十二位成员首先去参观消防队员寝室，我们参观了尖刀班、二班、三班、四班和驾驶班的寝室。每班有一名队长和四至五名队员。在铺着凉*的床上整齐地摆放着被子和军帽，而每张床下的柜子里都按照相同的顺序摆放着三双不同的鞋，整个房间显得井井有条、一尘不染。令我印象最深的还是床上的被子，这些普通的、**常常的被子被消防员们叠得像豆腐干儿一样，方方正正、有棱有角。看着这一切，大家都忍不住啧啧赞叹。
接着，我们又去楼下的消防车车库参观。消防车也分很多种类：灭火车中配有水管、指挥车内都是各种仪器、救援车里还有个大氧气瓶…… 消防员会根据下达来的任务选择不同的车辆。每一辆消防车都很高，里面很大，而且品牌都是奔驰、宝马之类的。我们还爬进了一辆消防车，仔细观察了它的内部。车内十分宽敞，挤十几个人绝对没有问题。坐在这么高大的车中，大家都感到威风极了。为了使我们过过瘾，消防员叔叔还在外面的空地上拿着水管喷水演示。水喷得又快又高又远，几个胆大的男生上前去碰了碰水，结果弄得衣服全湿了，我即使站得比较远也溅到了水。
寝室在三楼，车库在一楼。那么，如果队员在睡觉或休息时接到任务，该如何快速进入消防车内、赶往现场呢？救火救人可不是件随随便便的事，消防员们必须分秒必争。因此，寝室门口竖了两根连接到一楼的铁杆，消防员可以迅速顺着铁杆从三楼滑到一楼。一位消防员叔叔现场给我们表演了一次，只见三秒不到的时间，他就从三楼下到一楼了。
既然需要分秒必争，消防员穿防火服也得快。一位消防队员还给我们演示了如何迅速穿上防火服。他把裤子套在靴子上，穿的时候一边把脚伸进靴子，一边提起裤子，然后，他套上上衣，戴好帽子，不到三十秒就搞定了，大家看得目瞪口呆。我想，如果换了我们来穿的话，恐怕最少要穿一刻钟。
通过这次参观活动，我亲身感受了消防员叔叔生活、工作的环境，增加了对消防知识的了解，也对这个崇高而充满危险的职业产生了深深的敬佩。
最*，我看了一本书叫“铁路边的孩子们”。
这本书是英国作家伊迪丝·内斯比特写的。书中，三个孩子罗伯塔（小名伯比）、菲莉丝、彼得的爸爸被三个人带走了，家里没有钱，很穷。后来才得知爸爸是被人害的。他们只能搬到乡下去住，过着穷苦的日子。铁路成了他们几乎天天都要去的地方。妈妈靠写文章赚些钱，养活全家。妈妈给他们每天念自己写的`故事，告诉他们要互帮互助，但有时他们会为了些小事而真吵。孩子们热于助人，用内心打动了许多人，并做了许多好事，终于有一天爸爸回来了。
书中有许多感人的故事，比如：犯人，抢救火车，临时消防员，穿红色运动衣的“猎狗”……其中，我觉得最感人的是“临时消防员”。事情是这样的，彼得拿鱼线在运河钓鱼。突然，开来了一艘船。船上的人说：“你们在干什么。”说着便下了船，来到岸边。他揪着彼得的耳朵。彼得只好道歉，赶快走。那人便去了玫瑰花酒店。船上的女人说允许他们钓鱼，然后走了。于是彼得又开始钓了。到了晚上，起火了。三个孩子急忙去救船上的狗和宝宝，并去通知在酒店的人。那个女人和骂他们的比尔很感激。事情过后，才发现是比尔抽烟的时候烟斗一翘，火心落在了地毯式上，开始阴烧。虽然回家晚了，可他们的妈妈并没有骂他们。
后来，他们的家里有钱了请了厨师和保姆。这样一来，妈妈就有时间帮他们上课了，不用再写文章了。一天，伯比做算术题老是做不出来，到铁路边散散心，这个站点没几个人下，但她却看到了爸爸。
伯比的善良，乐于助人，彼得的勇敢，菲莉丝的可爱，值得我们学*。
——孩子们你们好读后感 (菁华3篇)
《学校无分数教育三部曲 : 孩子们 , 你们好 ! 》是苏联著名教育家阿莫纳什维利根据他长期进行没有分数的教育实验的成果写成的描述小学教育的三部曲中的第一部。《孩子们，你们好！》主要描述小学一年级教学和教育工作。 阿莫老师 对教育事业和对学生的执著的爱深深打动了我。
整本书表达了阿莫纳什维利的教育主张：教育首先必须遵循人道主义原则和使学生得到学*成功的快乐。其主要内容是：教师要热爱、尊重和相信每一个学生，对他们的成功要抱有信心，使他们得到学*成功的快乐，同时，要排除权利主义、强迫主义、侮辱主义、粗暴主义作风等种种违反教育原则的表现形式。
阿莫纳什维利的这些主张，现在已是我们在教育中老生常谈的理念了，这些理念相信大家也已经是烂熟于心了。但现实是这些只是一些挂在嘴边的理念而已，它成了一种口号，一面旗帜。在我们的思维模式里，凡是口号、旗帜，也就是口里说一套而实际做一套而已。这不得不令我们惭愧呀，阿莫纳什维利在三十多年前就已经实践了的教育，到现在还只是我们追求的.一个教育梦而已，*的教育呀，言不尽的悲哀呀；*的孩子们呀，言不尽的无奈呀！作为教师的我们，任重而道远呀！
新学期，阿莫纳什维利的工作从开学前就已经开始了。为了迎接新学期的到来，他在假期的后几天天天伏案工作到深夜。他在思考，制定各种计划，反复估量，作出结论，自己与自己辩论，规划着自己的教育革新蓝图。
在思考中，他坚信所有的孩子都是自己的老师，孩子们将给予自己最高水*的师范教育，他认为： 想要了解儿童心灵的秘密，想要揭示教育的技巧和教育学科学的秘密，先要把每一个儿童认做是自己的老师和教育者。
难道不是吗？作为教师的我们不就是和所教的孩子们一起成长起来的吗？孩子们需要怎样的老师，什么样的教育方式他们会更乐于接受等等，在与孩子们相处的过程中，我们也更加清醒地认识了自己，作为教师的角色，我们也是一个接受教学和教育的人。孩子们的一言一行，喜怒哀乐，是最真实、最生动的实践教育学和心理学。
从事教育工作时间长了，有时会厌烦自己的工作环境，喧闹嘈杂之声不停地冲击的耳膜，难得一刻清净安宁。在阿莫纳什维利的耳朵里，孩子们的喧嚷声却成了最美妙的交响乐。他认为，作为教师应该具有教育的听觉，要能从孩子们的所谓的喧嚷声的交响乐中听出各种不同音律所走出的音响，从而感受不同孩子对于生活的激情和快乐。儿童的喧嚷就是欢乐和愉快。
阿莫纳什维利在还没有见到孩子们之前，就通过人事档案，记住了每一个孩子的样子、特点、甚至笑脸，并由此想象着每一个孩子可能发出的笑声。注视着即将会面的每一个孩子的照片，他有一种想听到这些孩子喧嚷声的迫不及待的心情。他把自己对孩子们“叽叽喳喳”声的爱好，看做是自己能够理解儿童的证明；因为他认为自己能喜欢这些喧嚷声，就意味着自己将能够成为一个接受教学和教育的人。他坚信： 谁爱儿童的叽叽喳喳，谁就愿意从事教育工作，而谁爱儿童的叽叽喳喳声已经爱的入迷，谁就能获得自己的职业的幸福。
在工作中，我们经常听到“向40 分钟要质量”的呼声，这是对教学效率的一种追求。时间是有限的，而知识是无穷的，如何让孩子在有限的时间里获得最根本性的知识，得到最卓越的成长，是我们教师在工作中不可推卸的责任。而在实际的工作中，我们太多时候是在为了考试的分数耗费孩子的时间，为了一些死的知识机械地、无休止地践踏孩子的成长。
阿莫纳什维利在工作中是惜时如金的，为了帮助儿童最富有成效地工作和思考，他把课时改成了15 分钟一节的短课时课。他认为： “ 处在与教育时间搏斗的情况下，我将常常迫使自己在有限的秒时里完成决定儿童今后一生命运的积极复杂的教育任务。我要有条不紊地做到这一点，并牢牢记住，我对儿童的命运承担着个人的责任。”
一个热爱生活专心致志于事业的人，总是在与时间搏斗。所以，让我们珍惜课堂上的每一秒钟吧，让课堂上的每一秒钟都发生“核裂变”,让课堂上的每一秒钟都能成为孩子生命成长中的奠基之石。因为我们是永远是时光的穷人，我们没有使时光增长或者倒流的回天之力，尤其是当我们面对的是那么多孩子的最有活力、最有创造性、最有可塑性的时光，我们责无旁贷。
阿莫纳什维利老师的每一条教育箴言都给我们指出了一条通向成功的教育之路，为我们以后的教育教学指明了方向，让我们细细品味和斟酌，付诸于我们的教育实践，让我们的教育更上一层楼！
“孩子们，你们好”既是这本书的书名，也是阿莫老师在新学期开学这一天去往学校的路上反复练*的一句话。虽然只有简短普通的五个字，但是他认为表达的情绪、速度和语气不同，则会产生不一样的教学反应。亲切、和蔼且面带微笑地说出这五个字，能让学生感受到老师对孩子们深深的爱。慢慢翻阅这本厚厚的书，字里行间无不投射出老师爱的关怀和人道主义思想。有人曾说过：疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣的。毋庸置疑，阿莫老师是伟大的，值得我们敬仰和学*。特别喜爱他在书中最后说的一句话：“老师应该把每一个学日、每一堂课都看作是献给儿童的礼物。教师与儿童的每一次交往都应该使双方感到喜悦和快乐。”我想，让孩子们能在课堂中快乐学*，感受收获的喜悦，享受成长的幸福，是我们每位老师毕生的追求！
阿莫老师在第一章的这句话，我举双手赞同：谁爱儿童的叽叽喳喳声，谁就愿意从事教育工作，而谁爱儿童的叽叽喳喳声已经爱得入迷，谁就能获得自己的职业的幸福。由于音乐专业就业的局限性，迫使我走向了教师这条路。刚开始工作之初，对于我而言，孩子就是我工作的对象，对他们没有什么感情，甚至有时候对于他们的顽皮与捣蛋，更多的是感到无奈与烦躁。
然而，和这群孩子慢慢地接触，加之这两年自己也做了一位母亲，我渐渐地理解了孩子这种吵闹与顽皮的天性。这些都是他们与生俱来的，我们没有权利去改变，改变的只能是我们的态度，从厌恶到理解，从理解到喜爱。喜爱他们在课间的这种喧嚷与大笑的样子；喜爱他们上课争先恐后回答问题的迫切样子；喜爱他们在大课间活动时蹦蹦跳跳永不觉累的样子。我想，没有一个工作场所会如学校这般，充满着欢声笑语与生机活力。而这些，不正是这群可爱的孩子带给我们的吗？但是，顽皮叽喳不代表孩子们可以为所欲为，不受拘束，没有规矩。作为老师，我们应该教育他们学会张弛有度。该玩耍的的时候尽情地玩，该收敛的时候就要遵守学校纪律，同时认真学*。我想，这才是对学生真正的“爱”吧！
阿莫老师对学生的爱不仅仅表现在处处为学生着想，更表现在他时刻关注学生的心灵成长，保护孩子的自尊心，这些都体现在他的日常教学的点滴之中。就如阿莫老师书中所说，我们在学校里除了传授知识给孩子，还要经常处理一些突如其来的孩子们的琐事，做他们心灵的导师。譬如，有孩子损坏了东西，有孩子发生了肢体上的争执等等。如何有效地帮助学生解决这些琐事，在本章中我想我们应该视阿莫老师老师的这句话作为我们教学生涯中的一句真理：怪罪一个并不认为有过错的儿童——这是一种教育的祸害。面对孩子的过失与犯错，一味地批评与指责，是我们年轻老师刚踏上工作岗位经常会做的事情，现在想来真的是愚蠢至极。这样做，必定会使孩子的心理产生消极的影响，重创他们幼小的心灵。一向推崇人道主义教育的阿莫老师认为最好不要去过多的追究孩子的过错，而是通过老师自身耐心和正确的引导与教育，让他意识到自己的错误，并从中吸取教训，逐渐使他养成善良待人、乐于助人的性格。
在第五章，阿莫老师用生动亲切的语言再现了他的数学课堂。在新课开始前有这么一个环节，让我印象很深：师生互致问候。如果把这一环节加入到我们四十分钟的课堂内，很多老师肯定会提出质疑：为什么要让宝贵的四十分钟变得更加紧张呢？但是，细想阿莫老师设置这一环节的意图，我们就会觉得很有必要了，值得我们学*和效仿。我们有时候在茶余饭后总是会埋怨有些学生，今天没有认真听讲，昨天没有认真完成作业，可是从来不去思考是什么原因造成孩子的这种现象，是不是孩子的心里有什么开心或者令人沮丧的事情呢？阿莫老师用这种”互致问候”的方式表示出对孩子们的关心与爱，倾听孩子们生活中的趣事，难过的事情给予安慰和鼓励，不但拉*了与孩子们的距离，取得孩子们的信任，更让整堂课变得更加地积极活跃。
作为一名教师，应该全心全意地为学生付出，体现在每一堂课，每次与孩子的交流之中。想要教育好学生，就必须了解他们，尊重他们，关爱他们，把自己当做学生，学会换位思考，站在他们的角度，了解他们的喜好，才能更好地融入到他们中去，成为孩子的知心朋友。这种境界正是我们应该去追求的，让我们用“爱”筑起教育之墙吧！
暑假，教育局推荐给教师读的书有122本，其中“山.A.阿莫纳什维利”所写的《孩子们，你们好７激起了我的阅读兴趣，“孩子们，你们好１多亲切的一句话啊，没有华丽的语言却包含了老师对学生深深的爱。翻阅厚厚的书本，字里行间无不投射出老师爱的光芒和人道主义思想。人道主义原则和使学生得到学*成功的快乐是阿莫纳什维利最基本的教育原则，我想，让孩子们时时能感受学*的快乐，品味探索和收获的愉悦，享受成长的幸福，这应该是我们每一位教师的追求。
“谁爱儿童的叽叽喳喳声，谁就愿意从事教育工作，而谁爱儿童的叽叽喳喳声已经爱得入迷，谁就能获得自已的职业的幸福。”这种儿童所特有的喊叫声，在学校里无处不有，儿童的喧嚷就是欢乐和愉快的。孩子们蹦蹦跳跳，说话大声嚷嚷，富有表情，干什么总是心急如焚，但他们这样做绝不是故意的：发展着的机能促使他们东奔西跑和使尽力气“闯祸”。儿童是处于成长、发展过程中的人，他们的生理、心理机能尚不成熟，需要得到发展。他们天真烂漫、活泼好动、贪玩调皮、充满好奇心，易于感情冲动、缺乏耐心和持久力，自我控制能力差，有时还会闯祸……我们不能像对待**那样去要求他们，而是要从儿童的立场出发，顺乎儿童的天性，因势利导地去教育他们。如果采取强行禁止的办法，势必会引起儿童的不满和发生师生冲突。一旦发生师生冲突，教育过程就会失控，也就没有教育效果可言。“我们要像医生给病人治病那样对待有过错的儿童，给他特别的爱和关怀，帮助他改正错误。”这时，我不由自主地想到我的学生“王春堂”，上个学期他给我们班闯下了多少“祸”啊，虽然我当着他的面并不怪罪他，对他进行耐心的教育，但是在我内心深处我并没有宽恕他，为什么，因为我把他所闯下的“祸”一一列举出来，向校长主任告状，还企图不要他。现在想起这事我都觉得惭愧，而天真的王春堂还一直当我是他在学校唯一的朋友，下学期我一定抛开偏见，做他最真诚的朋友。怪罪一个并不认为自已有过错的儿童——这是一种教育的祸害。这并不能使他从未来的过错中解脱出来，反而会引起他对不信任他的大人和同学的敌意。因此，我认为，最好不去追究有过错的儿童，而是当着他的面，并在他的参加下恢复秩序，认清所发生的事情的性质，从中吸取教训。
正如阿莫纳什维利老师所说的“儿童纪律的主要之点在于不是去压制顽皮，而是去改造它。不能要求儿童去做我们用自已的教育学不能开导他们的事。”
阿莫纳什维利老师让他所教的孩子们愿意信任教师、愿意跟随教师的脚步，并在这一过程中感受着学*给自己带来的快乐。这一切皆缘于阿莫纳什维利作为一名教师，作为一名教育者心中的“爱”和“理解”。儿童不同于**的个性、情感、需求特点，要求教师要进行教育活动就必须先去理解儿童，学会如何与孩子沟通。孩子的行为背后，总有他认定的想法，请试着了解他，不要急于批判他。蹲下身来站在孩子的立场去看、去想，您才能了解孩子眼中的世界。我们接纳的是孩子的感受，不是孩子的行为，但是当孩子的感受被接纳了的时候，他自已就会调整自已行为中的不当之处，改正自已的错误！以耐心的态度，关注的神情，积极倾听，让孩子有完整表达的机会，并同时给予温馨的回应。教师也只有站在儿童的立场上，在洞察了儿童的内心，理解了儿童的行为举止的基础上，才能取得儿童的信任，才能有效地开展教学活动从而使儿童自愿地接受教育，快乐地学*。
不容置疑，阿莫纳什维利老师的课堂是快乐的，我想每一位读完这本书的读者都不能忘怀阿莫纳什维利课堂中那种快乐的学*方式和课堂中每个6岁学生发出的因学*而快乐的笑声。阿莫纳什维利老师向我们展示的是一种多姿多彩的学*，让我看到了原本枯燥、乏味的学*变得有声有色。他让整个课堂充满爱，闪耀着每一位学生发出的“学*”光辉，使课堂变得更生机！
阿莫纳什维利老师班里的孩子是开心的、幸福的、健康的，因为他们有甜蜜的入学、快乐的阅读、迷人的*作课和丰富多彩的课外活动。他们有一位充满了教学机智和智慧的老师，他以对教育无私的爱、智慧的爱、生趣盎然又充满原则的爱，创造了一个又一个教育的奇迹；阿莫纳什维利用他的言行，对“我们应当怎样做教师”这个教育世界的核心问题作出了最真切、最完美的回答；他以他无与伦比的教学方法，使孩子们从心里真正感受到学*的快乐，对学校有一种由衷的向往，对老师有一种特殊的爱。他们在自由的校园里，在欢乐的课堂里，享受着计算，享受着阅读，享受着学*，享受着友谊，享受着童年!
让我们一起搭上山.A.阿莫纳什维利的教育智慧之船，在教育之海破浪航行，打造孩子美好的未来！
——《孩子们的秘密乐园》读后感优选【20】篇
今天，我看完了杨红樱写的《笑猫日记 孩子们的秘密乐园》。
故事讲了西瓜小丑被只给大人们看的马戏团开除后，帮三只小猫、八只小猪、小白、菲娜、黑旋风训练。
故事里，马戏团的人不让西瓜小丑上台表演，自己上台唱歌、跳舞。孩子们都不喜欢看。
动物们建立了孩子们的秘密乐园，西瓜小丑又给孩子们带来快乐。
我用四天时间读完了《孩子们的秘密乐园》，故事讲的是：春节的`一天，一个马戏团来到了翠湖公园，可是，马戏团里，没有动物明星，没有空中飞人，亲爱的西瓜小丑也不能登台表演，所有的节目都让孩子们好失望！后来在笑猫和万年龟的帮助下，西瓜小丑在楠木林里组建了一个酷极了的马戏团。从此，楠木林里变成了孩子们的秘密乐园
我多么想去这个神秘的乐园看看呀，那里的孩子们好幸福啊！
楠木林是个神奇的地方，这里有精彩的马戏表演，这里始终回荡着童真的笑声……这就是我最爱读的《孩子们的秘密乐园》。
这本书主要讲：翠湖公园来了一个马戏团，可是和传统的马戏表演截然不同，这里没有空中飞人，没有小动物，只有唱歌跳舞，还把孩子们最喜欢的'西瓜小丑赶走了。但是西瓜小丑没有放弃，靠着自己的坚持，在万年龟、黑旋风的帮助下建设了一个只属于孩子们的“秘密乐园”，让孩子们能自由快乐地玩耍，观看西瓜小丑他们的马戏演出，守护孩子们的童真。
通过阅读这本书，使我学到了很多东西。做人要懂得感恩，与人为善，以帮助他人为乐;心境要豁达恬然，乐观向上，轻松面对每一天;做事要坚持不懈，刻苦努力，才能打开成功之门。古今中外哪个成功人士不是靠这种坚持不懈的努力才实现了自己的理想的。
所以，虽然现实生活中的我们没法拥有楠木林这样的神奇世界，但是我们可以和西瓜小丑一样，通过坚持不懈的努力，拥有自己的“秘密乐园”!
又一次认真仔细的读完这本书，又重新去注意思考许多细节，又有了许多新的感悟收获，这大概就优秀作品的魅力吧，值得你多次的阅读，每次都受益匪浅。
这本书的主人笑猫，可书里不仅仅写了笑猫，作者还用了许多笔墨描写了楠木林，写了生活在楠木林里的万年龟，西瓜小丑，绿鹦鹉，黑旋风，菲娜，小白等等。
楠木林是笑猫生长的地方，是黑旋风在楠木林做仿真树，是黑白小猪唱歌的地方。楠木林有着爱，欢乐，美，所以笑猫走到哪里也忘不了楠木林，因为那里是它的.故乡，笑猫确实是在爱中成长的，没有西瓜小丑的宽容，笑猫肯定不能快乐的成长，因为它与众不同，它是一只会笑的猫，她一点都不会捉老鼠，可以让笑猫在家族中无地自容，但是大家都不讨厌他而是善待它乐观的生活。
笑猫再爱与宽容下成长，这是我在读《孩子们的秘密乐园》时的感受，是我懂了很多道理，最让我佩服的是西瓜小丑的善良和正义，他和那些马戏团里的势利小人不同，不会只为了利益，而不顾孩子的感受，还有那些可爱善良热心的下搜动物们，他们同样值得我们尊敬喜欢，正因为有了他们的辛勤付出，才换来了孩子们的无限快乐。
真心希望现实生活中，能多一些像他们那样善良的热心人，那我们的童年生活该有多么温馨多么快乐啊！
这个周末，我在朋友的推荐下，读了一本书——《笑猫日记之孩子们的秘密乐园》把整本书仔仔细细地读完后，我感受很深。
这本书的作者杨红樱阿姨用“笑猫”的口吻为我们描绘了一个个生动又有趣的故事，这本书主要讲了：翠湖公园来了一个马戏团，孩子们万分期待，可是，这所谓的“马戏团”里没有动物明星，没有空中飞人，连孩子们最喜欢的西瓜小丑也不能登台表演，表演的那些节目不是唱歌，就是跳舞，一切都是那么无趣。笑猫与朋友万年龟见到这一幕，决定在楠木林建一个属于孩子们的真正的马戏团。从那以后，楠木林就变成了孩子们的秘密乐园，孩子们在里面尽情的狂欢，也找到了丢失的快乐与梦想。
这本书中笑猫一直强调“童年”与“童心”的重要，童年，是我们一生中最美丽，最快乐的'阶段。可身边的大人们往往总是忽略孩子们的感受，被一些所谓的专家的花言巧语所迷惑，就像书中的家长们，他们追求高雅艺术是好的，但他们却忽略了孩子们的感受。这样就真的可以达到他们的要求吗？答案是否定的，孩子们的童年应该是自由的，应该是快乐的，应该是不能被剥夺的！
我希望，我们也能快乐的享受人生中最美好的时光，我不求书中的秘密乐园，但我想有一个自由、快乐的童年！
今天，我看完了杨红樱写的《笑猫日记 孩子们的秘密乐园》。
故事讲了西瓜小丑被只给大人们看的.马戏团开除后，帮三只小猫、八只小猪、小白、菲娜、黑旋风训练。
故事里，马戏团的人不让西瓜小丑上台表演，自己上台唱歌、跳舞。孩子们都不喜欢看。
动物们建立了孩子们的秘密乐园，西瓜小丑又给孩子们带来快乐。
寒假期间，当你走进新华书店，就会发现电子屏幕上出现杨红樱：《孩子们的秘密乐园》。这本书的名字赫然排在新书销量排行榜的首位。这是怎样一本书呢？这么受读者欢迎？我迫不及待地想去读一读，看一看，感受一下了！
本书的作者杨红樱依然用主人公——“笑猫”的口吻为我们讲述了一个充满童真童趣的一个故事：春节里的一天，一个马戏团来到了翠湖公园，孩子们万分期待。期待精彩的表演，节日的狂欢。可是，结果却让孩子们非常失望：没有可爱的动物明星，没有惊险的空中飞人，滑稽的西瓜小丑也不能登台表演……总之，一切都是那么无趣，与孩子们的期待相差了十万八千里。当笑猫与万年龟大师看到这一幕，决定帮助西瓜小丑在楠木林里组建一个孩子们想要的真正的马戏团。从此以后，楠木林就成了孩子们的秘密乐园，大家在里面尽情地狂欢。在这里，孩子们找到了曾经丢失的梦想与快乐！
主人公“笑猫”在本书中一直强调“童年”与“童心”的重要性。童年是人生中最美丽，最真实的阶段，它是幼稚可爱的，也是纯洁无瑕的。大人们往往忽略了孩子们的感受，总是被有些所谓专家的花言巧语蒙蔽。比如在本书中，大人们一味地追求“高雅艺术”，认为唱歌跳舞才能在舞台上表演，而西瓜小丑的表演则是低俗的。所以孩子们喜欢的节目都被拒之门外，同时也剥夺了孩子们享受快乐的权利。()可是，这样真的就能达到他们想象中的“超凡脱俗”的境界吗？答案当然是否定的。童年是孩子们的童年，并不是大人的童年，这是不能改变是事实。楠木林里的秘密乐园就是孩子们寻找童心，享受童年的地方。
真心希望在现实生活中，我能与同龄的伙伴们享受这人生中最美好的时光，让童年充满了快乐和自由。我并不想要书中的秘密乐园，我想要的是无论身在何处，那儿都是一座美好的乐园！
书籍是人类进步的阶梯，一个没有书的家庭就像一个没有叶子的树；没有一棵树的森林；没有花儿的花园；没有水的大海。
今天就为大家介绍一本书——《笑猫日记之孩子们的秘密乐园》
它讲的是这样一个故事：在春天里，有一个马戏团来到了美丽的翠湖公园，在这个沉寂的冬天，终于热闹起来了。可是在这个马戏团里，既没有动物明星，也没有空中飞人，而且亲爱的西瓜小丑也不能登台表演，所有的节目都让孩子们失望之极。在我和万年龟的帮助下，西瓜小丑在楠木林组建了一个马戏团，从此，楠木林变成了一个永远只属于孩子们的秘密乐园……
这本书的`作者是大名鼎鼎的杨红樱。
我的感想是：大人的想法与小孩的想法是由差别的，有时，大人的想法孩子也不一定都是正确的，千万别一味地强求孩子按照大人意愿去做事。要尊重孩子的想法，考虑孩子的感受再做决定。
暑假里，我读了杨红樱写的《孩子们的秘密乐园》一书。这本书，给我留下了很深的印象。
书里面讲翠湖公园来了一个马戏团，表演的节目都是唱歌跳舞。孩子们都不喜欢看。于是马戏团就让专家宣传，结果大人们都上了当。突然有一天，马戏团把西瓜小丑赶了出去。于是笑猫一家就把他留了下来，在南瓜林给孩子们表演节目。后来在老老鼠、小白、菲宾、万年龟，还有小猫们的帮助下建立了一个西瓜马戏团。从此，楠木林变成了一座藏满了故事的神秘森林，变成了一个永远只属于孩子们的秘密乐园……
我想，生活在现代的我们，虽然拥有良好的生活条件和学*环境。但却被那一堆堆作业和各式各样的兴趣班压得透不过起来，自然、童真对于我们来说已遥不可及。敬爱的爸爸妈妈们，我们只有在大自然的怀抱中，在幸福自由的生活中才能悟出生活的'意义，幸福的真谛。父母的约束和过多的“爱”只会让我们如花缺水般枯萎，凋零……敬爱的爸爸妈妈，请还给我们属于我们的自由和快乐！
“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。明天明天这歌声飞遍海角天涯，飞遍海角天涯……”为了祖国的未来，为中华之崛起，让我们亲*自然，自由生长，尽情绽放吧！
孩子们的秘密乐园到底是什么样的，我怀着疑问，看完了这本《孩子们的秘密乐园》。
因为电视台的采访，假马戏团的老板说第二天来，给马小跳他们退票。第二天，马小跳他们真的来了。他们和假马戏团的老板商量，如果不退票，把西瓜小丑请出来，那个人答应了。
小孩子天真无邪，永远讲真话；而大人呢，却不是这样：什么话该说，就肯定会说，什么话不该说，就编个谎言说。读《孩子们的秘密乐园――小孩子永远讲真话》有感虽然说出实话可能会吃亏，但也可能相反。
就像华盛顿砍倒了父亲的：他的爸爸回家后，看见被砍断的小树，非常生气，因为这棵樱桃树花了很多钱才买到，是华盛顿的爸爸最喜欢的一棵树。华盛顿看着爸爸很生气，心里虽然很害怕会被处罚，但是还是鼓起勇气跟爸爸说：“爸爸，樱桃树是我砍的！我只是想试试您送我的斧头是不是很锋利。”他的'父亲看到华盛顿有勇气承认自己的错误，不但没处罚他，反而大大称赞他：“好孩子，你的诚实让我很欣慰，因为即使是一万棵樱桃树也比不上一个诚实的孩子啊！”这不就是因为他是一个诚实的孩子么？
我们知道了应该实话实说。
在这个寒假，我很快读完了杨红樱写的《笑猫日记——孩子们的秘密乐园》这本书。
这本书写的主要内容是：在一个冬天，西瓜小丑来到了翠湖公园，自从西瓜小丑来到的第一天，那里都是孩子们的欢歌笑语声，但是，没过多久，有一个马戏团来到了樱桃沟，他们不让西瓜小丑再演下去。从此，公园里就没有孩子们的欢歌笑语声了。孩子们就看不成空中飞人……只能看马戏团里边的表演，他们的.演出都是一些唱歌、跳舞……孩子们看了都非常不高兴，只想走，可是家长们都不让走，而且马戏团还让家长们照专家写的评语读，不能说出自己的看法，还让西瓜小丑以后不可以给孩子们演出。
后来，在笑猫、万年龟和孩子们的帮助下，让西瓜小丑在楠木林里重新组团，给孩子们继续演了下去。从此楠木林变成了一个只属于孩子们的秘密乐园！孩子们在秘密乐园里高兴极了，因为里面有他们最想要的快乐和梦想。
看了这本书，让我们知道了，我们无论做任何事情都不能自私自利，要互相帮助、团结友爱、尊重别人。
今天，我读了《笑猫日记——孩子们的秘密乐园》这本书。
这本书主要讲了春节里的一天，一个马戏团来到了翠湖公园，这个沉寂的冬天终于热闹了起来！可是，马戏团里，没有动物明星也没有空中飞人，西瓜小丑因为受到“木头人团长”的驱赶不能登台表演，所有的节目都让孩子们感到很失望。通过笑猫和万年龟的帮助，西瓜小丑在楠木林组建了一个酷极了的马戏班。从此，楠木林变成了一座藏满了故事的神秘森林，变成了一个永远只属于孩子们的秘密乐园。
我读完这本书认为：“木头人团长”实在是太可恶了，西瓜小丑用心的表演给孩子们带来了无限的欢乐而正是因此招来了“木头人团长”的嫉妒不让他登台表演。而笑猫和万年龟都非常的乐于助人，尽全力帮助西瓜小丑组建新的马戏班。
我最喜欢的人物是：笑猫。因为它是一只有思想的猫，它相信性格决定命运。它喜欢观察人，它也能听懂人说的话但是也不让别人知道因为它觉得有一种独特的.本领不需要炫耀。我觉得我们也应该学*笑猫的精神，好好学*自己的本领但不能炫耀要尽力帮助身边需要帮助的人。
但是我还是有一些疑问：笑猫和球球老老鼠是怎么认识的它们又发生了什么有趣的故事呢？
这真是一本值得大家看的书啊，他让我们知道不要做让人讨厌的人，这样你就会有很多朋友。
在你需要帮助时，会有很多人帮助你。
翠湖公园来了一个马戏团。和传统的马戏表演截然不同，他们全是人在表演，不是唱歌就是跳舞。这都是大人们喜欢的节目，对于小孩子来说一点也不好看。后来，笑猫帮西瓜小丑在楠木林里偷偷组建了自己的马戏团。建筑师黑旋风建了一个大人不能进入的秘密乐园，让孩子们在这片天地里自由快乐地玩耍，观看西瓜小丑他们的马戏演出——这就是《孩子们的秘密乐园》讲的故事。
大人的世界和我们孩子的`世界不一样。大人们喜欢美女，喜欢歌舞，喜欢所谓的“高雅艺术”。可是孩子们喜欢滑稽的小丑、有趣的空中飞人和动物表演。我也是一个小孩，也喜欢那些有趣的东西。在这个故事中，大家在万年龟、黑旋风的帮助下有了自己的“秘密乐园”，可是现实生活中的我却没法拥有这样的神奇世界，好羡慕他们啊。
我看过很多种类的小说，像《海底两万里》是科幻探险的，《查理九世》是充满悬念和刺激的，《我们班的博客》是贴*小学生学校生活的——而这套《笑猫日记》系列小说，则是讲孩子、动物间友爱互助的，每个故事都很吸引人。我希望杨红樱阿姨以后还能写出更多让我们小孩喜欢看的小说。
寒假我读了杨红樱写的《孩子们的秘密乐园》这本书。这本书让我受益匪浅。
这本书主要讲：一个马戏团来到了翠湖公园，可是他们演的节目都让孩子们好失望，因为他们没有一颗童心，并不知道孩子们爱看什么样的马戏。最后，在笑猫和万年龟的帮助下，楠木林成了一个充满了故事的神秘森林。一个孩子们的秘密乐园。
读了这本书，我感受到：童年非常宝贵，就像如今的我们，都已经长大了，想来想去，童年真的过得好快。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。要珍惜我们这宝贵的童年。正如万年龟所说的，人老了不怕，就怕心老了。
读了这本书，使我敢悟很深。
我很喜欢杨红樱阿姨的作品，清新可人，它属于孩子们的世界。假期里我有幸读了她的《笑猫日记·孩子们的秘密乐园》，它带给我无尽的遐想。
一个马戏团的到来让冬日沉寂的翠湖公园又热闹了起来，但马戏团里的西瓜小丑却被赶走了。在笑猫的帮助下，西瓜小丑组建了一支全新的马戏班，他们的演出受到孩子们疯狂的追捧。这里变成只属于孩子们的秘密乐园……
神奇的万年龟、黑眼圈红鼻头的西瓜小丑、会说人话又会背诗的绿鹦鹉、会各种各样笑的笑猫……它们陆续登场，带给孩子们无尽的快乐！我最喜欢西瓜小丑了，它甘于牺牲自己，哪怕穿上硕大的西瓜服、戴上不舒服的红鼻头，只要给孩子们带来快乐，它无怨无悔。
在我们生活中，有许多像西瓜小丑一样的人：清晨骑着三轮穿着脏兮兮的工作服悄悄地收走了小区垃圾的清洁工、站在烈日下满头汗水建设高楼大厦的农民工、忙得晕头转向依旧笑容满面的'儿童福利院阿姨……他们给我们带来了快乐、带来了爱，尽管他们做的事有些微不足道。
其实我们的校园也是孩子们的秘密乐园，在这里也有很多角色，也有大人们看不到的秘密。让我们在这个秘密乐园里也做个给大家带来快乐的西瓜小丑吧！
自从马小跳和三个铁哥们知道秘密山洞后，每过几天都要和三个铁哥们、杜真子来秘密山洞，给笑猫送东西吃。这回，他们在梅园发现了一个奇怪的事情：一般马戏表演都有小丑、动物、空中飞人可这次的马戏大人看的东西，是怎么回事呢？
一天，笑猫、马小跳、杜真子人来到演马戏的地方，看见招牌上画着一个大美女，而且也没一个人看，这就奇怪了！以往，马戏表演，招牌上都会有小丑，可这次却没有。老老鼠悄悄对笑猫说：这里应该有西瓜小丑的！于是，大家都以为走错地方了，就又去其他地方了，这里的导演看见没人来，于是就叫西瓜小丑，去吸引别人，西瓜小丑穿上套服，画上黑眼圈，滚到人多的地方去，小孩子看到西瓜小丑，都跟着他跑，西瓜小丑在前面跑，孩子们在后面跟着跑，大人又追着小孩子。到了那里，大人们买了票进去了，到了那里都是美女在唱歌跳舞，小孩子想走，可大人拽着他们不让走，因为等着人来采访，其实大人也不想看，都是在看杂志，每当别人采访到小孩子时小孩子脸上都是很失望的表情，这时，大人会抢着把杂志上专家的话，重复一遍
读完这本书后，我的感受是：孩子用孩子的思维读大人的世界是不会有快乐的童年的；大人用大人的思维读孩子的世界是读不懂的，也是读不到孩子的内心的`！只有你走进孩子的世界，与孩子一起体验喜、怒、哀、乐，给孩子一个属于自己的秘密乐园，才能让孩子拥有真正的快乐！
我对《孩子们的秘密乐园》情有独钟，常常一看就是大半天。
晚上睡觉时，我还在脑海里续写着《笑猫日记》笑猫也经常来到我的梦中。 这本书写的是：春节里的一天，一个马戏团来到了翠湖公园，这个沉寂的冬天终于热闹起来！可是，马戏团里没有动物明星，没有空中飞人，亲爱的西瓜小丑也不能登台表演，所有的节目都让孩子们好失望！在笑猫和万年龟的.帮助下，西瓜小丑在楠木林组建了一个酷极了的马戏班。从此，楠木林变成了一座藏满故事的神秘森林，变成了一个永远只属于孩子们的秘密乐园。读了这本书，我非常憎恨马戏团里的一帮人，特别是那个秃顶男，非要强求什么艺术性，让孩子们好失望，不过，万年龟是绝对不允许的，它是一只能闻出孩子味的乌龟，它最喜欢呆在有孩子味的地方了我非常羡慕杨红樱阿姨，居然能以一只猫的口吻来写作，真是太棒了！
我长大了，也想当一名像您一样的作家，把人物的内心世界淋漓尽致的表现出来，让广大读者都喜欢我的书，爱看我的书。
《孩子们的秘密乐园》讲了这样的一个故事：有一天，翠湖公园里来了一个马戏团，这个沉静的冬天终于热闹了起来，但是马戏团的节目都不好看，所有的节目都让孩子好失望。以前马戏团第一次来的时候大家都是被西瓜小丑吸引过来的，但是这一次，大家是自己买票进来的'，进来以后发现西瓜小丑不能登台表演，孩子早就坐不住了，他们旁边的大人却坐得住，他们死死地拉住孩子们的胳膊不让他们走。那一天的最后，居然有很多电视台的记者来了，他问一个小姑娘杜真子说：小姑娘，你喜欢这个马戏团的节目吗？杜真子满脸都写着：不喜欢，而她的妈妈一点都不给她说话的机会，说：这次马戏表演非常好，以前马戏团都是弄一些小丑上来，在那上串下跳，还很无聊地把很多动物弄到台上，这次觉得有很多高雅艺术。记者又采访了其他的大人和小孩，大人们都说好，孩子们都没有机会说话，他们满脸都写了：不满意。
后来，它们在楠木林里见到了被马戏团赶出来的西瓜小丑，还有他的绿鹦鹉。笑猫它们想办法留下了西瓜小丑和绿鹦鹉，并且和它们一起组成了一个酷极了的马戏班，这里成了孩子们的秘密乐园，只有孩子们能够进来。
我认为这个故事非常好，因为这里面说了大人们对孩子们的不解，孩子们本身是要有乐趣的，但是他们的乐趣全被家长给破坏了。这个故事能帮助家长，使家长能够从不理解孩子的环境中转变成容易思考孩子的家长，能够让孩子们的这一生变回那个美丽的环境。
《孩子们的秘密乐园》是中国当代著名童书作家杨红樱女士的代表作之一，今天，我终于可以读它了。
《孩子们的秘密乐园》讲了这样的一个故事：春节里的一天，一个马戏团来到了翠湖公园，这个沉寂的冬天终于又热闹了起来！可是，马戏团里，没有动物明星，没有空中飞人，最受孩子们欢迎的西瓜小丑却被赶走了，所有的节目都让孩子们好失望！在笑猫和万年龟的帮助下，西瓜小丑在楠木林里组建了一个酷极了的马戏班，他们的演出受到孩子们疯狂的追捧。从此，楠木林变成了一座藏满了故事的神秘森林，变成了一个永远只属于孩子们的秘密乐园
读了这篇故事，我佩服的是西瓜小丑的善良和正义感，他和那些马戏团里的势利小人不同，不会只为了利益，而不顾及孩子们的感受。还有那些可爱善良、热心的小动物们，它们同样值得我们尊敬、喜欢。正因为有了它们的辛勤付出，才换来了孩子们的无限快乐。
我羡慕杨红樱阿姨，居然能以一只猫的口吻来写作，真是太棒了！我长大了，也想当作家，把人物的内心世界淋漓尽致的.表现出来，让广大读者都喜欢我的书。
20xx年的寒假，我阅读了《笑猫日记孩子们的秘密乐园》这本书。里面有会笑的'笑猫，知识深奥的球球老老鼠，还有滑稽可爱的西瓜小丑，等等。接下来，我给大家大致讲讲，
一天，翠湖公园里来了一个马戏团，孩子们都纷纷过去看马戏。可是这些马戏和以前不一样了，没有空中飞人，没有小动物，连个小丑都没有。只有一些唱歌啊，跳舞啊。孩子都不喜欢，可是大人都看的是津津有味。马小跳他们找团长退了票。之后，马小跳认识了不能登台的西瓜小丑。有一次，西瓜小丑偷偷给孩子们表演，结果，被团长发现了赶出了马戏团。
——《给我的孩子们》读后感通用五篇
丰子恺先生不仅是一位文学家、艺术家、教育家，更是一位热爱孩子、懂得孩子的父亲。他将对儿女之爱推及为对普天之下孩子的关心与悬念。他作文绘图，痴心要为他们挽留住黄金时代。《给我的孩子们》是丰子恺先生与孩子们的倾心交谈：关于童真童趣、求学成长、人生世相、艺术修养……肺肝相示，感人至深。
其中尤以《忆儿时》、《新年怀旧》、《作父亲》、《送考》、《我的苦学经验》、《甘美的回忆》、《二学生》、《做客者言》、《山中避雨》、《为青年说弘一法师》这几篇文章给我带来的印象最为深刻，《忆儿时》、《新年怀旧》这两篇，丰子恺先生先忆自己的童年中那些给他留下深刻印象的事情，丰子恺先生在记叙这些事情的时候，笔端流露出的是打从心底来的默默情深，虽然写得极为朴素，却还是能给90后的我带来不少的共鸣之处；《作父亲》这篇文章开始丰子恺先生就以父亲的身份来描述他身边的那几个孩子的童真童趣，更为难能可贵的是作为父亲的丰子恺能够保持对孩子们童真童趣的一种尊重和呵护，给孩子们买小鸡这个片段就写得非常有意思，让人读来温暖而有趣。
《我的苦学经验》、《甘美的回忆》这两篇文章我觉得拿来给年龄大一点的孩子看会更合适，比如初高中生或者大学生，哪怕想在某一领域术业有专攻的都值得拿来一看。因为这两篇文章是以丰子恺自身的求学经历写成的，里面都是切身的经验之谈，而且谈得非常的严肃而认真，让人看了不得不承认就是这么一回事，只有脚踏实地一步一个脚印，持之以恒地认真专研下去，你才会在这方面有所成就。
《二学生》和《做客者言》则是以生活中的具体事例来说明一些为人处事以及一些生活之道，也是丰子恺从另一个方面在告知孩子们与人交往的一些人际关系方面的道理。
最后《为青年说弘一法师》的这篇文章，不仅使我从丰子恺先生的解说中更深一步地了解了历史上的这个传奇人物——弘一法师，也让我从弘一法师的一次次变化中懂得了：一个人的每一次脱胎换骨，不是偶然，而是一次次积淀后转变的必然。一开始弘一法师是：凡事认真，他立意要做翩翩公子，就彻底的做个翩翩公子；接着是：凡事认真。学一样，像一样。要做留学生，就彻底的做个留学生；然后是：认真。凡事认真，做什么就认真地做好，这也是丰子恺告诉青年们最重要的一点。
因此，我觉得丰子恺的这本《给我的孩子们》不仅仅适合孩子读，也适合各位家长、高校学生、老师各行各业的人读，读后或多或少都有与自己产生共鸣和受益匪浅的地方，愿与君共读。
今天早上我看了《给我的孩子们》这篇文章，它给我的感触很深。我认为丰子恺老先生的这篇文章写得非常好，他对孩子的心理刻画得十分传神，也用一些诙谐幽默的词进行了一些加工。而这一切又是真情实感，让人仿佛身临其境，有时会伤感，有时会捧腹，有时又会联想翩翩。
有一段话，让我的眼睛渐渐模糊了――“软儿！你常常耍弄我的长锋羊毫，我看见了总是无情地夺去，而有一次，我甚至打了你，看你嚎哭的样子，我竟不安慰，还大声说‘这就是你的下场！’我现在痛苦极了，后悔自己为什么那么无情。可后悔有什么用呢？我只能十分真诚地对你说：‘软儿，原谅我吧！我错了，我应该*下心给你讲对与错，不该那么粗鲁，当时，你也还是个小孩，什么事也不懂。' ”，他用自己真诚的一颗心，期望去弥补往时的错失，也对自己的鲁莽后悔莫及，多么负责任的父亲啊！也许软儿已不记得这件早在十几年前的事了，可他还是向我们描述出来，如同对待一件大事，郑重地进行道歉，丰老先生这样率真的个性令我深思。 有的话又让我忍不住“扑哧”一声笑了――“瞻瞻，你最纯真可爱，我每次剃了头，你都疑心我变成了和尚，好几时都不让我抱。最好玩的是，今年夏季，你发现我的腋上长满了毛，又以为我是黄鼠狼，忽然挣脱了我的怀抱，好久都不理我”，那么可爱啊！都说，童年是天真的，是啊！我们的心里充满了莫多的问号，大人们却非常死板，总也不能理解我们的内心想法，总拿我们说的话不当回事，或者应付两句就完事。不像我们小孩，对任何事情都充满热情和好奇，我们的世界总是那样的美丽、纯真，怪不得丰老先生会这么羡慕我们的童真。
童年就应该自然地过，不能做作，要真实，因为它是一个人最美好的回忆。希望所有的孩子都有一段天真无邪的童年。
（二）
感夫一臆想，如果我们能不失时机地、有效地导向我们的子孙，从小能得以《止学》观念的认知灌输，并在孩子们的成长经历中得以读懂运用、举一反三，融会贯通，那我们的孩子会在艰苦的人生道路中发展出应对困境的优良人格特性，与人合作的开阔心胸视野。当他们的智商与情商正常地同步发展，长江后浪推前浪，那将是一种具有无限生命力的精神动力及巨大潜能要素，还愁“青”不胜于“蓝”吗 还愁中华名族的伟大复兴难以实现吗 !
我们的家族、民族、国家的希望在孩子们身上，《止学》中的智慧是我们给孩子们最到位的营养才智，也是他们发挥后劲儿、能走的更远更好的经营人生的发展源泉，而一个成功的人生，不仅仅只具备生活技能，而是优良的人格品质及较全面的综合素质。
我们都深爱自己的孩子，希望他们发展的好。反思我们的教育，在陶冶性情、积累涵养、读书指导实践这方面占多大的比重 不知不觉中，我们看重的是什么，而忽略了什么 什么对一个人一生起最重要的画龙点睛的作用 什么是传承 不见偏差，将贻误子孙后代生生世世！
一个民族的兴盛重在教育，而我们的老祖宗给后代提供了全方位的做人理念，这是我们每个生长在东方人的幸运。而教育的重头戏在于教育者的身教。我们每个长辈**能在自身的人生道路每个阶段切实做好自己，复兴我们的家族乃至民族指日可待。
读止学精神，悟做人智慧，生命将因学用结合《止学》而超越世间烦恼忧患、恐惧抑郁。不信，我们都来品读，直至自己的心认为它的确是一部湮没久远的关于人生胜败荣辱的绝学！
（三）
爱，像空气，每天在我们身边，(.)因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的`心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿；那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学*而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学*，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很&ldquo
;口号”,但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿；那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学*而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读了《爱的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学*，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很"口号"，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
如果我们能不失时机地、有效地导向我们的子孙，从小能得以《止学》观念的认知灌输，并在孩子们的成长经历中得以读懂运用、举一反三，融会贯通，那我们的孩子会在艰苦的人生道路中发展出应对困境的优良人格特性，与人合作的开阔心胸视野。当他们的智商与情商正常地同步发展，长江后浪推前浪，那将是一种具有无限生命力的精神动力及巨大潜能要素，还愁“青”不胜于“蓝”吗还愁中华民族的伟大复兴难以实现吗！
我们的家族、民族、国家的希望在孩子们身上，《止学》中的智慧是我们给孩子们最到位的营养才智，也是他们发挥后劲儿、能走的更远更好的经营人生的发展源泉，而一个成功的人生，不仅仅只具备生活技能，而是优良的人格品质及较全面的综合素质。
我们都深爱自己的孩子，希望他们发展的好。反思我们的教育，在陶冶性情、积累涵养、读书指导实践这方面占多大的比重不知不觉中，我们看重的是什么，而忽略了什么什么对一个人一生起最重要的画龙点睛的作用什么是传承不见偏差，将贻误子孙后代生生世世！
一个民族的兴盛重在教育，而我们的老祖宗给后代提供了全方位的做人理念，这是我们每个生长在东方人的幸运。而教育的重头戏在于教育者的身教。我们每个长辈**能在自身的人生道路每个阶段切实做好自己，复兴我们的家族乃至民族指日可待。
读止学精神，悟做人智慧，生命将因学用结合《止学》而超越世间烦恼忧患、恐惧抑郁。不信，我们都来品读，直至自己的心认为它的确是一部湮没久远的关于人生胜败荣辱的绝学！
如果我们能不失时机地、有效地导向我们的子孙，从小能得以《止学》观念的认知灌输，并在孩子们的成长经历中得以读懂运用、举一反三，融会贯通，那我们的孩子会在艰苦的人生道路中发展出应对困境的优良人格特性，与人合作的开阔心胸视野。当他们的智商与情商正常地同步发展，长江后浪推前浪，那将是一种具有无限生命力的精神动力及巨大潜能要素，还愁“青”不胜于“蓝”吗还愁中华民族的伟大复兴难以实现吗!
我们的家族、民族、国家的希望在孩子们身上，《止学》中的智慧是我们给孩子们最到位的营养才智，也是他们发挥后劲儿、能走的更远更好的经营人生的发展源泉，而一个成功的人生，不仅仅只具备生活技能，而是优良的人格品质及较全面的综合素质。
我们都深爱自己的孩子，希望他们发展的好。反思我们的教育，在陶冶性情、积累涵养、读书指导实践这方面占多大的比重不知不觉中，我们看重的是什么，而忽略了什么什么对一个人一生起最重要的画龙点睛的作用什么是传承不见偏差，将贻误子孙后代生生世世!
一个民族的兴盛重在教育，而我们的老祖宗给后代提供了全方位的做人理念，这是我们每个生长在东方人的幸运。而教育的重头戏在于教育者的身教。我们每个长辈**能在自身的'人生道路每个阶段切实做好自己，复兴我们的家族乃至民族指日可待。
读止学精神，悟做人智慧，生命将因学用结合《止学》而超越世间烦恼忧患、恐惧抑郁。不信，我们都来品读，直至自己的心认为它的确是一部湮没久远的关于人生胜败荣辱的绝学!
