今天，我们学了一篇文章题目是《成功》。文中的主要内容是：王羲之临池炼字、水滴石穿、李时珍游历千山写出《本草纲目》、司马迁历尽千难编撰《史记》，这四个例子中，每个人都是经历种种风雨，才取得了成功。真的是“功到自然成”呀！就像文章说的“功是成的基础，一个人想要取得成就，必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。”
读了这个文章，我的心里感慨万千，像大海里的波澜一样，久久不能*静。成功是绝对公正的，它不会把好机会白白施舍给懒汉，也不会把痛苦的失败丢弃给勤奋者。就像我们熟知的张海迪，她身残志坚，笔耕不辍，终于获得了令人钦佩的成功。成功就是成与功，成是功的积累，功是成的基础。
成功人士的故事，也让我突然想到了自己三年级时取得的一次成功。我在三年级下学期期中考试前，每天中午都挤出时间学*，猛足了劲在教室里复*功课，终于在期中考试中取得了全班第一名的好成绩。这可都是我*时“功”的积累啊！所以，我要告诉大家一个我总结出来成功的经验：成功，没有捷径，最好的办法就是坚持不懈、勇于拼搏，你就一定会成功！
努力吧，让我们向成功发起冲锋！
孟子曾经说过：天时不如地利，地利不如人和。自从我读了《合作才会成功》这篇文章，我才真正明白了这句话。
这篇文章主要告诉我们一个道理——合作才能成功，无论何时何地，做任何事情，如果单凭一己之力，是无法获得真正意义上的成功的。
说到“合作“，我想到了我自己。以前，我是一个自以为是的人，不过，自从我经历了一件事后，我就改变了……
那时，我和李静是同桌。我自以为是，她也像个骄傲的小公主，我们两个谁都不服谁。有一节数学课上，老师让我们互相检查《同步学*》。于是，因为一道题，我们两个吵了起来。我坚持自己的结果是对的，她却说我的解题过程有问题，答案正确不能说明什么，还说我抄了别人的答案。
渐渐地，声音越来越大，惊动了老师。老师走过了，拿起我们两个的书本，看了一眼说：“不要吵了，互换一下，再仔细看看。你们两个对比，讨论一下。”
我们先看了对方的解题过程和结果，又放在一起，她给我讲一会儿，我给她补充两句。最后，终于得出了正确的过程和答案，还受到了数学老师的表扬呢！
看来，孟子说的真的很对啊！“人和才是最关键的，只要互相合作，就没有克服不了的困难，就解决不了的难题。
合作才会共赢。
今天我读了《成功或失败的理由》这篇文章，这篇文章主要讲了：有个人很喜欢绘画，小时候被人称为神童画家，他的心里便有了当画家的梦想。可是每天为了考好的大学、找好的工作忙得焦头烂额。一次，他看到朋友的获奖证书，想到：我没有时间啊！要不我一定会当上画家的。
有一天，他在街上遇到了一个老朋友，这时的他已经成为了一个闻名全国的国画大师。而他，当年在美术班的成绩远远比这个同学好，可是时过境迁，他已成为一个太普通的人了。
我想：他没有成为画家是因为没有时间，而他的同学成为国画大师也是因为没有时间。只是前者是没有时间去为了梦想而努力，后者却是没有时间去做梦想以外的事情，这就造成了完全不同的结局。
我明白了：对于理想来说，只有把它变成脚下的'路和生命的一部分，你才能用全部的时间去奔向它，如果你为了眼前的利益而把梦想挤远，那梦想只能是你湛然回首时一个遗憾的梦。无论道路有多坎坷，只要你在不停的走，就一定能到达梦想的远方。
——《成功》读后感 (菁华3篇)
孟子曾经说过：天时不如地利，地利不如人和。自从我读了《合作才会成功》这篇文章，我才真正明白了这句话。
这篇文章主要告诉我们一个道理——合作才能成功，无论何时何地，做任何事情，如果单凭一己之力，是无法获得真正意义上的成功的。
说到“合作“，我想到了我自己。以前，我是一个自以为是的人，不过，自从我经历了一件事后，我就改变了……
那时，我和李静是同桌。我自以为是，她也像个骄傲的小公主，我们两个谁都不服谁。有一节数学课上，老师让我们互相检查《同步学*》。于是，因为一道题，我们两个吵了起来。我坚持自己的结果是对的，她却说我的解题过程有问题，答案正确不能说明什么，还说我抄了别人的答案。
渐渐地，声音越来越大，惊动了老师。老师走过了，拿起我们两个的书本，看了一眼说：“不要吵了，互换一下，再仔细看看。你们两个对比，讨论一下。”
我们先看了对方的解题过程和结果，又放在一起，她给我讲一会儿，我给她补充两句。最后，终于得出了正确的过程和答案，还受到了数学老师的表扬呢！
看来，孟子说的真的很对啊！“人和才是最关键的，只要互相合作，就没有克服不了的困难，就解决不了的难题。
合作才会共赢。
前几天，妈妈向我推荐刘墉的《跨一步，就成功》，这本书是作者写给他的女儿的，我最喜欢"谈处世"和"谈时间"两个章节，跨一步就成功读后感。
在"谈处世"这章中，有一篇文章叫《何必欺人太甚》，里面有一个故事，说有一次作者夫妇去法国，旅行团没有安排去罗浮宫，他们用最快的速度参观完回到团中，有人问他们门票价格，他们才想到自己是从出口"冲"进去的，那个问他们的人怕他们尴尬，就马上转移话题。如果那个人没有转移话题，反而穷追不舍，那作者一定会当众出糗，虽然那个人心里会觉得作者在吹牛。在生活中，可能会遇到同学吹牛，当同学被问得一问三不知时，我们是不是应该转移话题，如果打破砂锅问到底，叫对方认错，甚至当众落泪，对我们也没有好处。
"谈时间"中的《大时间和小时间》告诉我，不同的时间要做不同的事，《一时二用》告诉我，要懂得分配时间，做事才能快。
这本书中还有很多很有道理的文章，等着我细细去品味。
读了《成功的人都是自己的教练》，我很受启发。
读《成功的人都是自己的教练》一文，那只是一个关于学前教育谈话的话题，也就是输在起跑线上的孩子还会不会成材的问题，它让作者受益匪浅。
现在的家长望子成龙心切，不少人拔苗助长。孩子们就像青翠欲滴挂着晶莹剔透露珠的禾苗。本来都是健壮的幼苗，可是他们的果实却有的饱满，有的发扁。为什么呢？父母们都为孩子们付出了，可是结果成才的只有少数呢、原来呀，孩子们大多数*惯了父母监督，缺乏自觉性。只有极少数孩子，学*来自自身的动力，这样的孩子当然会成功。
我懂了只要我们在学*中做到：我要学，我能行，在人生的路途中，只有我们自己愿意学，只有来自自发的热情，踏踏实实的学，自己监督、约束，并鼓励自己，就一定会成功，飞向理想的殿堂。
——《成功故事》读后感 (菁华3篇)
读了《99个成功育心的经典故事》这本书，我明白了许多道理。其中，《最大的麦穗》这篇文章让我记忆深刻。
这篇文章讲述了古希腊哲学大师苏格拉底带领三个弟子经过一片麦田，要他们选择一个最大的麦穗，前提是只许前进不许倒退，并且只有一次选择机会。第一个弟子走进麦地，很快发现了一个很大的麦穗，他担心错过了这个就没有了。于是，他迫不及待地摘下来。但继续前进时，他发现了许多比他摘的麦穗大的，因为没有了机会，他只好无可奈何地走过麦田。第二个弟子在一路上看到了很多很大的麦穗，但是他总想着前面还有更大的麦穗，所以等到他快到麦田尽头时才发现，机会全错过了，只能勉强地在尽头摘了一个。第三个弟子先用目光把麦田分为三块，在走过前一块时，他没有摘取，也没有匆匆走过，而是仔细观察麦穗的长势、大小和分布规律。经过中间的一块时，他选择了其中最大的麦穗，之后就心满意足地快步走出麦田。
为了摘取最大的麦穗，三个弟子采用了不同的选择策略。“明者远于未萌，而智者避危于未形。”无疑，第三个弟子是明智的，他既不会因为错过了前面的大麦穗而悔恨，也不会因为不能摘取后面的更大的麦穗而遗憾。我想：他选择最大麦穗的策略，既是一种选择的技巧，更是一种放弃的智慧。
是啊！我们成功的选择往往源于明智的放弃。人生只是单行线，时光不会倒流，每个人的一生都是这样一块不能走回头路的麦田，最大的麦穗不是一种虚无的概念，而是确确实实存在于麦田的某一个位置。过早地为某一较大的“麦穗”诱惑或是总期望后面有更大的“麦穗”，都将铸成一生的遗憾。
摘取最大的“麦穗”需要一种智慧，这智慧源于对自己的'自知之明和对“麦田”的了然于心。明于选择，智于放弃！
读了《99个成功育心的经典故事》这本书，我明白了许多道理。其中，《最大的麦穗》这篇文章让我记忆深刻。
这篇文章讲述了古希腊哲学大师苏格拉底带领三个弟子经过一片麦田，要他们选择一个最大的麦穗，前提是只许前进不许倒退，并且只有一次选择机会。第一个弟子走进麦地，很快发现了一个很大的麦穗，他担心错过了这个就没有了。于是，他迫不及待地摘下来。但继续前进时，他发现了许多比他摘的麦穗大的，因为没有了机会，他只好无可奈何地走过麦田。第二个弟子在一路上看到了很多很大的麦穗，但是他总想着前面还有更大的麦穗，所以等到他快到麦田尽头时才发现，机会全错过了，只能勉强地在尽头摘了一个。第三个弟子先用目光把麦田分为三块，在走过前一块时，他没有摘取，也没有匆匆走过，而是仔细观察麦穗的长势、大小和分布规律。经过中间的.一块时，他选择了其中最大的麦穗，之后就心满意足地快步走出麦田。
为了摘取最大的麦穗，三个弟子采用了不同的选择策略。“明者远于未萌，而智者避危于未形。”无疑，第三个弟子是明智的，他既不会因为错过了前面的大麦穗而悔恨，也不会因为不能摘取后面的更大的麦穗而遗憾。我想：他选择最大麦穗的策略，既是一种选择的技巧，更是一种放弃的智慧。
是啊！我们成功的选择往往源于明智的放弃。人生只是单行线，时光不会倒流，每个人的一生都是这样一块不能走回头路的麦田，最大的麦穗不是一种虚无的概念，而是确确实实存在于麦田的某一个位置。过早地为某一较大的“麦穗”诱惑或是总期望后面有更大的“麦穗”，都将铸成一生的遗憾。
摘取最大的“麦穗”需要一种智慧，这智慧源于对自己的自知之明和对“麦田”的了然于心。明于选择，智于放弃！
课余,我读了一本书——《感动男孩的一百个成功故事》。我每读一个故事都会明白一个人生的道理。我明白了每一次成功也许都会经历一次挫折。有一篇名叫《邻居家的餐桌上总有肉》的故事，给我留下最深的印象。
故事发生在一个村民家里，一个小男孩每天晚上都跑到邻居家门口闻肉香，小男孩很不明白，心里想：为什么邻居家每天晚上都能吃到肉，而我家两个月才吃那么少的一点肉。小男孩跑回家问妈妈这个问题。妈妈听完之后说：“今天想吃肉吗？”小男孩点点头，妈妈带小男孩来到工地要了一块土方，妈妈说：“把这块土方挖满我们就有肉吃了。”结果小男孩只干了一点就想休息了，小男孩休息的时候妈妈还在用力挖土方，虽然不是很热的天，可妈妈的背却湿透了。看着辛苦的妈妈小男孩不想吃肉了，可妈妈却说：“不下苦力气，哪得世间钱。”晚上他们一家终于吃上了肉，可小男孩却哭了。
这虽然是个*凡的故事，可读完之后我明白：吃苦是人们的财富，只有吃苦耐劳，才能达到成功的彼岸。再想想我现在的生活，吃穿哪样是自己辛苦得来的，都是爸爸努力工作用汗水换来的。而我有时却不懂得珍惜，有时看到不喜欢的饭菜还挑食，我为这样的自己而感到惭愧。以后的我一定会做一个吃苦耐劳的孩子……
——《成功无捷径》读后感 (菁华3篇)
读了雷夫·艾思奎思老师写的《成功无捷径》，使我感触很深。他是一名教师，一名普通的美国老师，但他用自己对教师职业的满腔热忱去对待工作，奉献出了自己全部的业余时间，和学生们朝夕相处，把自己的所学倾囊相授，以孩子们喜欢的形式教给他们，同时还给了他们受用一生的各种良好品质。当我看到雷夫老师提出的几个问题时，我也在思索：我的使命是什么？孩子们在我的课堂上能学到什么？他们能改正哪些缺点和毛病呢？
自己从教几十年了，越来越多的感受到自己责任的重大，在这里不只是安全方面的考虑，更多的是我能给孩子们带来什么？我们的教育对孩子的以后会有什么影响，有意义的我就去做。于是在我的工作中更多的注重对孩子今后发展的影响，回忆多年的的工作，我注重的是以下几方面的工作：
1、自信心的培养，比如，每天的晨读，锻炼了孩子的朗诵能力和识字。英语课上的游戏和歌曲都增进孩子学*英语的兴趣。每天孩子们都积极参与，并且我还会组织孩子们参加各种全体参与的游戏，没有选拔和报名，这是均等的机会，让他们在*等中体验成功，使他们明白只要去做，任何事情都可以做到。各种展示活动随着年龄的增长难度逐渐增加，但是他们的表现也是更加出色，特别是讲故事比赛。在众多孩子面前的他们一个个坦然自若，有了这样的经历，相信他们以后无论什么场合都会一样的勇敢面对。
2、常规的要求使他们懂得了规则的重要，知道要听从老师的要求。孩子们毕业后教师节很多孩子来了，他们争先恐后的给我介绍学校生活，很多是在告诉我：学校老师很严厉，批评人很害怕的。我问他们：你们挨批评了吗？他们很不可思议的看着我说：老师的要求我们都做到了，为什么批评我们呢？遵守各种规则是长期要求的*惯，他们已经能够坦然面对。有的家长告诉我：孩子回家说看到不听老师话的孩子感到很奇怪，难道他们没上过幼儿园，不知道遵守老师的要求吗？这就是*惯成自然的结果，让孩子们能够应对以后面对的一切。
3、开朗性格的培养，豁达的对待一切。以一颗公正的心对待每一个孩子，无论他是什么样的，当做错事情的时候批评是一样的，在表现优秀时赞扬又是同等的，让孩子能够正确对待自己，让他们从小形成健康的心态。记得一个上了学的孩子家长跟我说：她在班里表现出色，但有时老师并没有给她机会，回家说的时候态度没有什么变化，妈妈奇怪的问他不生气着急吗？她跟妈妈说：怎么会呢？老师说过，我很好，所以要给大家机会，让那些不太出色的人有表现的机会，不然都是我在管别人怎么行那？她在惊叹一个小小的孩子怎么有这么开阔的心胸，同时在惊叹我的教育在她身上起了多么神奇的效果。
当然还有很多很多，各种良好*惯的养成、学*能力的培养等等都是我们的至关重要的.工作内容，其中我们对待孩子们在做各种事情时的态度对孩子的影响也是深远的，当孩子在树下探索各种小虫忘记站队的时候，我们的一声呵斥或许就会是他对生物的兴趣荡然无存；当孩子们积极发言的时候，我们多次的拒绝或许就会使他不再参与……所以做一名教师很简单，想像雷夫老师那样做一个创造奇迹的老师或许是我们每个人的追求，做最好的自己。
书是我们生活中不可缺少的一部分，更是我们这些教育工作者的朋友。书的魅力无法阻挡，书的作用更是神奇无比。从中我们学到了知识，受到了熏陶，它就像一面镜子，告诉我们哪里不对，哪里需要改进，哪里要做得更好。
《第56号教室的奇迹》这本书是我们本学期要阅读的书籍。打开《第56号教室的奇迹》就久久不愿放下，它给作为教师的我很多启发。雷夫老师用一年的时间创造了改变学生一生的奇迹。书中处处传递给我们雷夫作为老师的信念：“要达到真正的卓越是要做出牺牲的，需要从错误中汲取教训的同时付出巨大的努力。毕竟，教育无捷径。”
正如书的序中提到的：“一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。相同面积的教室，有的显得很小，让人感到局促和狭隘；有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能。是什么东西在决定教室的尺度——教师。他的面貌，决定了教室的内容；他的气度，决定了教室的容量。”
这位20多年如一日坚守在第56号教室的雷夫.艾思奎斯老师，他是个在教育中总能准确找到目标，从不偏离跑道的人。他对教育和学生有信徒般的坚持、父亲般的亲切，还有哲人的敏锐、专家的自信、战士的勇敢——他拥有智慧，拥有力量，所以他创造出奇迹。他把第56号教室变得无比开阔，变成一个任由孩子们自由舒展，健康成长的乐园。
第56号教室之所以特别，不是因为它拥有了什么，反而是因为它缺乏了某样东西——这里没有害怕。雷夫老师用信任取代恐惧，做孩子可以信赖的依靠，讲求纪律、公*，并且成为孩子的榜样。雷夫将此内容写入书中，可见消除恐惧对学生是多么的重要，但这恰恰也是几乎所有老师都存在的问题。在成为一名教师之前就有人告诉我：“要能镇得住学生”，这也成为我后来做老师的一条原则。随着教龄的增长，我越来越深刻的感受到“镇得住”绝不能依靠学生对教师的恐惧。特别是在做了班主任之后，这种感觉就更为强烈。身为教师的我能够想象的到，开学第一天，面对几十个不懂事的孩子，老师肯定要“立规矩”。其实很多孩子从上幼儿园开始就*惯于了恐惧，因为在长达*二十年的学校生活中会遇到很多“镇得住”学生的老师，面对这样的教育现状，我只能从师长的角度帮助他战胜恐惧，把它看作是一种挫折教育。也因此我能更深刻的从孩子的角度感受到，作为教师爱孩子、懂得孩子的心理、遵循教育规律是何等的重要。爱心、耐心、信任、智慧，拥有了这些同样可以成为“镇得住”学生的老师。雷夫正是以他对教育无法比拟的热情将不足40*米的教室无限延伸，使得这里成为了孩子们自由舒展，健康成长的乐园。
书中有这样一个故事：一天在化学实验上，一个小女孩因为找不到灯芯而苦恼，眼里含着泪水。为了不让她掉队，雷夫老师决定停下来帮助她。由于灯芯太小，所以雷夫将头靠的离酒精灯很*，由于很专注，连头发烧着了都没有发觉……
其实这样的事可能很多老师也都能够做到，我真正感动的不是这个故事也不是插图，而是插图下面的那是几个字：“如果我能如此投入教学，甚至连头发着火了都没有注意到，那么我前进的方向就是正确的！”
我们，每一个渴望成为优秀教师的人，都应该向雷夫学*。新课标中有一句话是这么说的：只要坚持，就能创造奇迹！雷夫老师的故事正是对这句话的最好诠释！雷夫老师25年坚守在56号教室，对那些移民家庭的贫困孩子进行品格的培养，通过激发孩子对自身的高要求来成就孩子的一生；他坚持让孩子每天阅读，而不是为了测试、更不是做表面文章给人家看，而是因为喜欢书本才阅读；他坚持每个礼拜和孩子们玩“Buzz”的游戏，不仅仅是做一些数学练*，而是把许多的知识整合在了一起；他坚持让56号教室的孩子每天运动，不仅仅是为了强身健体；他坚持每天早晨和孩子们一起解决问题，不仅仅是为了得到答案，而在于发现正确解答的过程；他坚持每个星期二让孩子们观看电影……我想正是那无数个坚持，才缔造了56号教室的奇迹！而在这些坚持的背后，我们又分明地看到了雷夫老师那痴迷教育的疯狂，那对教育真谛真切的、深沉的领悟！
这点，促使我重新审视自己，剖析自我，反思自己的教学。当我在教室里大声训斥孩子的时候，想想雷夫老师的56号教室，那儿缺少的就是恐惧！当我累得直不起腰，抱怨工作量太多的时候，想想雷夫老师每天天亮就走进教室，而直到天黑才走出教室的那份愉悦；当我抱怨*的教育体制时，想想雷夫老师也对美国的体制不满，可是他会以自己的努力来打破传统，以自己的创造力来引导孩子们去追求真正的教育目标，而不是舍本逐末地追求分数；而当我看完《第56号教室的奇迹》，在班级里兴致勃勃地进行解决问题训练的时候，想想我能坚持多久！是的！曾经，我也对教育充满激情：积极备课，认真撰写教学反思；与师傅一起探讨新课标；和孩子们一起品味语文的美；尝试建立自己独特的语文教学思路以促进孩子们热爱语文……可是，我又坚持了多久？
《第56号教室的奇迹》这本书究竟带给了我们什么，我想是对教师这个职业的重新理解。”如果我能如此投入教学，甚至连头发着火了都没有注意到，那么我前进的方向就是正确的！”这句话也将成为我的座右铭。
总之，雷夫的教育历程和教育信念值得我们每一个为人师者思考和学*。雷夫的教育观点和信念可以帮助我们建构崭新的教育观和学生观，他的成长经历对我们每一个教师“做一名好教师”非常有借鉴意义。他的独特的教育方式和班级管理形式，值得我们实践和探讨，在实际工作中，不断反思、探讨、总结，不断提高自己的业务素质和教育教学水*。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句名言指如果你想要成功到达知识山峰的山顶，勤奋就是那登顶的唯一路径；如果你想在知识海洋里畅游，耐心、尽力、刻苦的学*态度够载你驶向成功的彼岸。在读书、学*的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，学*上哪怕不聪明，但是只要勤奋，就会有所收获，走向成功。这句名言曾经激励着我不断的学*，进取。今天，当我读过《成功无捷径》这本书后，对这句话又有了更加深刻的理解。
读完雷夫老师的《成功无捷径》后，我对“成功无捷径”有了更深刻的认识。同时一个和蔼可亲，创意无限的老师形象浮现在我的脑海，他的形象如此高大，虽然他所做的事情在我们的教学生活中可见，但由于自己的懈怠，没有很好的坚持，所以自己没有取得好的成就。雷夫老师从事着同样的职业，他倾注着自己的心血，真正的走进了学生的心灵，成为了学生的挚友！我喜欢这样的老师更何况是孩子们！雷夫老师告诉我们：培养学生阅读的兴趣，老师首先要有阅读的兴趣，并和学生一起阅读你喜欢的书籍，进而培养孩子的阅读兴趣。这是对“以身作则，身正不令则从”的完美的解读。榜样的`力量是无穷。如果老师多思考，勤反思。热爱班级，热爱工作，爱班里的每一个孩子应该是我所有工作的动力。
作为老师，一个从事太阳底下最光辉的事业的职业人，只有自己的职业作为自己的终身奋斗事业来对待，才会甘愿去牺牲，去付出自己的努力，去试着成功。书的作者雷夫老师，是一位美国普通小学老师，他经过了*30年的探索与努力，最终得到了社会的认可，获得了种种荣誉可以说作为老师，他成功了。正如书名一样，他的成功是没有捷径可走的，他几乎付出了自己全部的智慧和心血。我作为一名*20年教龄的老师，总结一下自己多年的切身体会，感悟就更加深刻。
“成功无捷径——真正的卓越是靠牺牲、试错、以及大量努力得来的。”人无论何时何地，都需要有一个崇高的理想，一项值得终身追求的事业，人生才会完美，不会虚度此生。雷夫老师立志“做一位好老师”不计个人报酬，牺牲个人利益，对我们现在的老师有多么现实的教育意义啊！
做一名智慧的老师。一个充满智慧的老师，才能吸引学生，取得学生的信任，让自己更加神秘莫测，学生才会崇拜自己的老师。才会心甘情愿的去做老师不值得各项任务。“亲其师，信其道”。有时感觉自己懂的东西太少，还需要不断地学*，尤其值得学*的是雷夫老师的创新精神，多做多想，勤反思、勤积累才可以增长我们的智慧。
做好老师就一定要重视培养学生的品格。重视学生的品格，特别是培养孩子在公众场合正确的行为举止，教会孩子们礼貌和规则意识；他用孩子们亲眼所见的榜样力量来规范他们的行为。如今的社会，现实主义充斥着社会的各个角落，文明、谦让等道德品质的培养还需要从孩子的小时候抓起，长期的独生子女政策让孩子从小处于“小皇帝””“小公主”的氛围中，少了谦让，少了友爱，这样的社会氛围更需要我们这些一线小学教师重视培养学生的品格，教师任重道远。
“想让孩子们成为一个什么样的人，我必须得让自己先成为那样的人。”让我们成为学生的榜样。“学高为师，身正为范”。多年来一直是我国师范教育的至理名言，进入师范院校，得到老师的真传也是这句话。多年来，它一直印在我的脑海里，时时记起，时时鞭策自己，做一位举止文明，端庄得体的教师。今天，读过《成功无捷径》这本书后，让我对“学高为师，身正为范”这八个字又有了更深一层的认识，以身作则，身教重于言教。躬身垂范应该是最好的教学准则。
感谢学校领导送与老师们的精神盛宴，让《成功无捷径》这本书真正的走进老师们的心灵，潜心教研，静心教学，脚踏实地，像雷夫老师那样营造出实际而充满热忱的风格，把握雷夫老师教书育人的精神，爱自己的学生，爱自己的班级，爱自己的事业！
——《男孩成功故事》读后感 (菁华3篇)
每个家庭都想要一个好孩子，现在，我推荐给大家一本书，叫作《培养优秀男孩的成功故事》，第一段是《有志好男儿》；第二段是《勤奋好男儿》；第三段是《诚实好男儿》；第四段是《智慧好男儿》；第五段是《勇敢好男儿》。
每个好男儿的志向都是非常坚定的，比如**，他在青年时期，立志要为中华而崛起而读书，他无私的奉献了毕生的精力。
当然了，有了志向还不够，还需要诚实，书中有这样一个故事：有一个男孩，他的名字叫旦南，他的父母先后死去了，有一对夫妇收养了他，有一次他发现了自己的养父杀了一个人，养母让他说谎，说他的养父是为了自卫才杀了他的，可旦南宁死也不肯说谎，结果被那对夫妇打死了，很快这件事件暴露了，那对夫妇受到了应有的惩罚。人们为了纪念这位诚实的孩子，就把5月2日，也就是他死的那天定为诚实日。
读了这本书中的许多故事，让我知道了要成为一名好男儿要有五大优点：志向、勤奋、诚实、智慧和勇敢。希望每个男孩子读了这本书以后努力地向书中的优秀男孩学*，成为一个真正的男子汉！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来;钻石未经雕琢，不能光彩照人;劲松未历风雪，不能彰显风采。《让男孩一生成功的睿智故事》这本书会激励你一路前行，让你在人生的跑道更加出色。
这本书的作者是崔钟雷，这本书是由许多励志小故事组成，没有具体到某个主人公。如“上帝给谁的都不会太多”这篇简短的故事告诉我们，不是人人都能成名，关键还要靠自己努力。做事要认真，因为“标准答案”告诉我们一个不起眼的元素，就会使全盘改变。“永远不说自己是做不到的”告诉我们要有信心、坚持不懈，有了这种精神，成功不再遥远。当你遇到不顺心的事时，记住“幸福在每一秒的呼吸里”。“这也会过去”对我们说得意的.时候不要趾高气扬，忘乎所以，失意的时候百折不挠，发奋图强。总之，书中告诉我们，无论生活是好是坏，我们都要笑着去面对。
书，是人类进步的阶梯;书，能带着大家走向成功之路。纸页间晕染着生活的哲理，墨迹里包裹着励志的感言。我们在亲情里体会到人间的感动，在转瞬间找寻人生的智慧;在有限的阅读里，体会出无限的深奥与感慨。
成功并非朝夕可得，它需要我们心怀梦想，不畏艰难，克服恐惧，勇往直前。这，就是《让男孩一生成功的睿智故事》的真理!
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来;钻石未经雕琢，不能光彩照人;劲松未历风雪，不能彰显风采。《让男孩一生成功的.睿智故事》这本书会激励你一路前行，让你在人生的跑道更加出色。
这本书的作者是崔钟雷，这本书是由许多励志小故事组成，没有具体到某个主人公。如“上帝给谁的都不会太多”这篇简短的故事告诉我们，不是人人都能成名，关键还要靠自己努力。做事要认真，因为“标准答案”告诉我们一个不起眼的元素，就会使全盘改变。“永远不说自己是做不到的”告诉我们要有信心、坚持不懈，有了这种精神，成功不再遥远。当你遇到不顺心的事时，记住“幸福在每一秒的呼吸里”。“这也会过去”对我们说得意的时候不要趾高气扬，忘乎所以，失意的时候百折不挠，发奋图强。总之，书中告诉我们，无论生活是好是坏，我们都要笑着去面对。
书，是人类进步的阶梯;书，能带着大家走向成功之路。纸页间晕染着生活的哲理，墨迹里包裹着励志的感言。我们在亲情里体会到人间的感动，在转瞬间找寻人生的智慧;在有限的阅读里，体会出无限的深奥与感慨。
成功并非朝夕可得，它需要我们心怀梦想，不畏艰难，克服恐惧，勇往直前。这，就是《让男孩一生成功的睿智故事》的真理!
——人人都能成功读后感 (菁华3篇)
《人人都能成功》从十四个方面阐述了一个人获得成功应具备的品质，只要你按书中所说的去做，任何人都能成功。一个能否成功，与人的一些非智力因素有很大关系，这些因素包括心、意志、兴趣、以及人际沟通等等。尤其是自信心，至关重要。因为它足人生成败、幸福与不幸的关键，同时，也是理解自己和与他人相处的关键。信心是行动的发条，基于信心而来的那种无比的驱策力量，就是缔造**世间一切伟业殊功的源头，人有信心，就有希望。信心能使软弱的人变得刚强，毅然承担一切与折磨，接受任何考验和试探。只要你的信心十足，你自然就能把握所有存在的机会，牢牢抓住一切可以得到的幸福，获得人生的成功。人的潜能是巨大的，它一旦被激发出来，人就不惧怕一切，以极大的热情和意志力朝着自己的目标勇往直前。
本书有三大特点：
一、把成功当作一件具体的事情看待，按照成功的实施过程编排全书。我们分别从成功的起点、心理准备、基本原则、机遇和具体行动等几个方面人手，以便于读者通过阅读检验自己在某个具体的环节中所具有的这样那样的问题。当然，你不可能仅仅靠成功的过程中的某一个环节让自己成功，大多数情况下，这些环节在具体的系统的`运作中才能发挥最大的作用，这就像我们经常说到的，整体并非单个的个体的简单相加，它是一种完美的融合。所以你要正确地认识这一点。
二、以讲故事为主，兼及一些必要的议论和总结。我们之所以讲述别人成功或者失败的故事，就是为了你从现在做起，去实现自己的人生理想。我们并不是要告诉你什么事该做，什么事不能做，我们是希望当你面对和故事中的人物相同的处境时，从他们解决问题的方法中得到启发，尽量避免走弯路，直达成功的彼岸。你要尽量阅读你能找到的所有关于成功者的故事，并且确定你在自己的领域中能应用的原则，这会帮助你早日取得成功。
三、在你阅读本书的时候，你要善于从故事的主人公身上获取成功的秘诀。千万不要小看这些秘诀，也许它们会改变你的整个人生！在《人人都能成功》这本书中，你将看到许多自我激励的语句，你可以把它们用于自己的生活和工作中，通过自我暗示，改正你的缺点，逐步完善自身。如果至今你还不知道如何应用自我暗示的方法，你需尽快读完这本书。
《人人都能成功》从十四个方面阐述了一个人获得成功应具备的品质，只要你按书中所说的去做，任何人都能成功。一个能否成功，与人的一些非智力因素有很大关系，这些因素包括心、意志、兴趣、以及人际沟通等等。尤其是自信心，至关重要。因为它足人生成败、幸福与不幸的关键，同时，也是理解自己和与他人相处的关键。信心是行动的发条，基于信心而来的那种无比的驱策力量，就是缔造**世间一切伟业殊功的源头，人有信心，就有希望。信心能使软弱的人变得刚强，毅然承担一切与折磨，接受任何考验和试探。只要你的信心十足，你自然就能把握所有存在的机会，牢牢抓住一切可以得到的幸福，获得人生的成功。人的潜能是巨大的，它一旦被激发出来，人就不惧怕一切，以极大的热情和意志力朝着自己的目标勇往直前。
本书有三大特点：
一、把成功当作一件具体的事情看待，按照成功的实施过程编排全书。我们分别从成功的起点、心理准备、基本原则、机遇和具体行动等几个方面人手，以便于读者通过阅读检验自己在某个具体的环节中所具有的这样那样的问题。当然，你不可能仅仅靠成功的过程中的某一个环节让自己成功，大多数情况下，这些环节在具体的系统的运作中才能发挥最大的作用，这就像我们经常说到的，整体并非单个的个体的简单相加，它是一种完美的融合。所以你要正确地认识这一点。
二、以讲故事为主，兼及一些必要的议论和总结。我们之所以讲述别人成功或者失败的故事，就是为了你从现在做起，去实现自己的人生理想。我们并不是要告诉你什么事该做，什么事不能做，我们是希望当你面对和故事中的人物相同的处境时，从他们解决问题的方法中得到启发，尽量避免走弯路，直达成功的彼岸。你要尽量阅读你能找到的所有关于成功者的故事，并且确定你在自己的领域中能应用的原则，这会帮助你早日取得成功。
三、在你阅读本书的时候，你要善于从故事的主人公身上获取成功的秘诀。千万不要小看这些秘诀，也许它们会改变你的整个人生！在《人人都能成功》这本书中，你将看到许多自我激励的语句，你可以把它们用于自己的生活和工作中，通过自我暗示，改正你的缺点，逐步完善自身。如果至今你还不知道如何应用自我暗示的方法，你需尽快读完这本书。
《人人都能成功》是美国作家拿破仑。希尔的着作，作为一本励志书籍，全书阐述了成功并非是完美人的专利，*凡人也能成功的道理。尽管我还不是很熟悉希尔的生*（也许是我看书太少的缘故），也很少翻看这类励志书籍，但是作为今日博文的写点，我还是谈谈我对此书的感受。
一、雷同点太多
顾名思义，此书是写给现在还没有成功的人，也就是想要成功，还没有成功的人。所有书中有大量的小故事，来阐述作者的观点。但是自始至终无非是一个观点那就是要有积极心态，也就是现在很多书上说的阳光心态，与同类书籍中的雷同点过多。
二、思想深度较浅
什么是思想深度，就我个人理解就是有深刻的思想脉动，使人读之有脱胎换骨之感。而在此书中，我却没有此次感觉。是东西方文化不同造成的吗！我看并不是。这是作者的思想深度造成的。
再次我还要声明，这只是我个人的看法，书得好坏，全部在读者的感受。我并不能够代表众多的读者。但是在这里我还是给大家推荐几本我喜欢的励志书籍。那就是《论语》、《菜根谭》。
——《成功一定有方法》读后感 (菁华3篇)
《成功一定有方法》，它是一本极具感染力的励志书籍，读后收益颇深，它改变了我的思维结构和行为方式；它像一个老师，指导我怎样做好自己，怎样激励别人，怎样实现自己的人生目标。
（一）成功始于心动。
哲学家苏格拉底对求学者说：要想向我学知识，你必须先有强烈的求知欲望，就像你求生的欲望一样，追求成功亦如此，要成功，必须有强烈的成功的欲望。成功来源于“我要”。不是自己的能力在起作用，而是自己的想法在起作用。只要有了这一想法，你就会去找使你成功的方法。
（二）成功需要牢固的信念。
信念是支撑你生命的一种力量。人的行动应有一定的目标性，帮你达成目标的就是执著的信念，相信自己是最棒的，告诉自己一定成功。信念，其实就是给了自己一个期望。一个合理的期望会加固自己的信念。信念还给了自己一种态度，那就是用“积极、努力、信心、决心、恒心、雄心、爱心”混合构筑的意志力。把握住自己的方向，用信念支撑，达到成功的彼岸。
（三）成功需要方法和智慧
成功是每一个人与生命同在的梦！用科学的方法指导你的行动，才会让你在成功路上一步一步迈进，比如一个高三学生要想取得高考成功，必须搞好高三复*，复*就是巩固基础、储备知识、提高能力。工欲善其事，必先利其器，好的学*方法就是学*进步的工具和武器。
学有常法，但无定法，在学*上有一定规律可循，要养成一个好*惯，提高效率，争取更大的进步。
（1）注意课堂听讲。停进去、想明白、记下来。课堂调动多个思维器官。
（2）课后学*，加强复*，查漏补缺，勤思好问。
（3）全面发展，消灭弱科。
（4）端正学*态度，培养坚韧不拔的学*毅力，还要提高心理承受能力，培养健康的心理素质。
有竞争，就有胜负，尽可能稳中求进，但对考试中出现的挫折要冷静，认真分析原因，寻求科学方法。
（四）胜不骄，败不馁是成功者的必备的心理素质
成功带给你的是喜悦，失败带给你的是痛苦，但过后必须冷静地分析，重新迈好下一步。
失败是残酷的，他残酷得甚至不能给失败者一点同情。曾在电影中看过，马术表演的马，腿关节受到重创，主人不得不把他打死。别人问为什么呢？他说：身为一匹马，不能跑了，就算活着，又有什么意思？这个故事是残酷的。但他告诉你“你必须成功，因为你不能失败”。另外还要永葆“现在成功”的进取心。
你虽然有了一点成就，但只要不继续努力，虚心学*就会被人击倒。不要认为成功一次就可以了，也不要人为过去的光荣可以永久的肯定。“现在的成功”是重要的，而现在马上便成为过去，下一刻又得有下一刻的成功。
总之，成功需要一定的`方法，需要你的信念，你的态度和毅力。还需要你把握机遇，有顽强拼搏的斗志和克服困难的勇气。面对挫折与失败的考验，把握你生命的航向保持旺盛的精力。只有这样，才会让自己成为成功者。
人生在世，不过短短几十个春秋，大凡有些志向之人，无不希望生前建功立业。作为企业的一员也不无渴望自己在工作岗位上有所成功。然欲想工作上成功，没有科学的方法指导，就不会在成功路上一步一步迈进。
总裁所赠《成功一定有方法》一书，细研读之，以为是一本极具感染力的方法论，它告诉我们在成功道路上应该具有的思维结构和行为方式；它指导我们怎样做好自己，怎样走好自己的人生成功之路。所感所思如下：
1、成功需要树立明确的目标。
我们常说，“人没有压力轻飘飘，井无压力不喷油”。因而工作的目的（目标）就显得异常重要，如果脑海中没有一个（目的）目标，工作就只能像一只无头的苍蝇。
一个人只有树立了明确的目标，才不会在人生的道路上，盲目而行、随遇而安；这就好比茫茫大海中行驶的船，如果没有明确的目标，那么它将随波逐流，最终将会消失在茫茫的大海之中，永远找不到停靠的泊岸。
2、将战略规划锁定在脑中，永不忘记。
集团与本部所制定的战略规划，就是我们青建人所应掌握的总体目标，每个青建人必须在此基础上，发挥自己的才智，为之努力。这就像拔河，只有方向一致了，才能心往一处想、劲往一处使，才能出成绩。
结合我自己经营工作，我觉得应该以本部战略规划为心中，利用一切可利用的关系渠道，尽最大努力掌握信息源，充分研究分析筛选，抓关系到位处，投资机会多的地域；以此区域经营为主要开拓目标，集中几个项目为突破口，抓住一两个项目为重中之重，力保项目能中标，以此为起点，然后再上下共同努力来实现地域开拓这个目标。
3、欲取得成功，必须与时俱进。
“为可为于可为之时，则从；为不可为于不可为之时，则凶”。一个人、一个企业，欲取得成功，必须与时俱进。古语云：“识时务者为俊杰”。而今则“识时代者为俊杰”，“识企业者为俊杰”。一个生活在现代知识竞争年代的人，要在环境欲变未变之时，见微波而知必有暗流；闻弦歌而知其雅意；处晦而观明；处静而观动。
4、要在心中要有必成的信念。
团结诞生希望，也只有有了希望才能有力量。人离不开社会，也离不开一个团体，人应该在一个有正确的规划蓝图的企业里才能成长，他是集体力量的滋生品。我们每个人的行动要达成这个目标就要有执著的信念，相信自己，告诉自己一定成功。这其实就是给了自己一个期望，给自己一个希望；更还给了自己一种态度，那就是用“只问耕耘，不问收获”的务实精神，避免奢谈，踏实认真，持之以恒，积极向上，努力拼搏。
5、成功需要有走挫折道路的心里准备。
“在科学的道路上没有*坦的大道可走，只有沿着陡峭山壁攀登的人，才有希望达到终点”。
“真临事而惧，夫子所与”。孔子认为：当你遇事之时，不轻举妄动，做到冷静相对，才能把事情做好。虽然身陷穷困，仍然自得其乐，不急不火，坚持自己的理想，卧薪尝胆，坚持“劳谦”的原则，谨记“失败是成功之母”。
6、要尽量淡化困难，强化自己的能力。
“常提困难是越困难”，要以*常心面对当前的困难，并确信能以信念的力量克服困难。工欲善其事，必先利其器。“百工居肆以成其事，犹君子学以致其道。学不精则窘于才，工不精则失于巧”。只要把能力增强了，就可以去解决困难问题。为此，我们每个人就必须多问、多观察、多思考、多动手，学所未学，知所不知，提高自己的能力。
总之，成功要有正确的方法，需要有成功的目标、信念、积极的态度和坚韧的毅力。以事业为重，尽职尽责，把握机遇，兢兢业业，以顽强拼搏的斗志和克服困难的勇气，努力提高克服困难的才能。在挫折与失败的面前，把握你生命的航向，保持旺盛的精力。在实际工作中，用心去做好每一件事，只有这样，才会让自己成为一个成功者。
人生在世，不过短短几十个春秋，大凡有些志向之人，无不希望生前建功立业。作为企业的一员也不无渴望自己在工作岗位上有所成功。然欲想工作上成功，没有科学的方法指导，就不会在成功路上一步一步迈进。
总裁所赠《成功一定有方法》一书，细研读之，以为是一本极具感染力的方法论，它告诉我们在成功道路上应该具有的思维结构和行为方式；它指导我们怎样做好自己，怎样走好自己的人生成功之路。所感所思如下：
1、成功需要树立明确的目标。
我们常说，“人没有压力轻飘飘，井无压力不喷油”。因而工作的目的（目标）就显得异常重要，如果脑海中没有一个（目的）目标，工作就只能像一只无头的苍蝇。
一个人只有树立了明确的目标，才不会在人生的道路上，盲目而行、随遇而安；这就好比茫茫大海中行驶的船，如果没有明确的目标，那么它将随波逐流，最终将会消失在茫茫的大海之中，永远找不到停靠的泊岸。
2、将战略规划锁定在脑中，永不忘记。
集团与本部所制定的战略规划，就是我们青建人所应掌握的总体目标，每个青建人必须在此基础上，发挥自己的才智，为之努力。这就像拔河，只有方向一致了，才能心往一处想、劲往一处使，才能出成绩。
结合我自己经营工作，我觉得应该以本部战略规划为心中，利用一切可利用的关系渠道，尽最大努力掌握信息源，充分研究分析筛选，抓关系到位处，投资机会多的地域；以此区域经营为主要开拓目标，集中几个项目为突破口，抓住一两个项目为重中之重，力保项目能中标，以此为起点，然后再上下共同努力来实现地域开拓这个目标。
3、欲取得成功，必须与时俱进。
“为可为于可为之时，则从；为不可为于不可为之时，则凶”。一个人、一个企业，欲取得成功，必须与时俱进。古语云：“识时务者为俊杰”。而今则“识时代者为俊杰”，“识企业者为俊杰”。一个生活在现代知识竞争年代的人，要在环境欲变未变之时，见微波而知必有暗流；闻弦歌而知其雅意；处晦而观明；处静而观动。
4、要在心中要有必成的信念。
团结诞生希望，也只有有了希望才能有力量。人离不开社会，也离不开一个团体，人应该在一个有正确的规划蓝图的企业里才能成长，他是集体力量的滋生品。我们每个人的行动要达成这个目标就要有执著的信念，相信自己，告诉自己一定成功。这其实就是给了自己一个期望，给自己一个希望；更还给了自己一种态度，那就是用“只问耕耘，不问收获”的务实精神，避免奢谈，踏实认真，持之以恒，积极向上，努力拼搏。
5、成功需要有走挫折道路的心里准备。
“在科学的道路上没有*坦的大道可走，只有沿着陡峭山壁攀登的人，才有希望达到终点”。
“真临事而惧，夫子所与”。孔子认为：当你遇事之时，不轻举妄动，做到冷静相对，才能把事情做好。虽然身陷穷困，仍然自得其乐，不急不火，坚持自己的理想，卧薪尝胆，坚持“劳谦”的原则，谨记“失败是成功之母”。
6、要尽量淡化困难，强化自己的能力。
“常提困难是越困难”，要以*常心面对当前的困难，并确信能以信念的力量克服困难。工欲善其事，必先利其器。“百工居肆以成其事，犹君子学以致其道。学不精则窘于才，工不精则失于巧”。只要把能力增强了，就可以去解决困难问题。为此，我们每个人就必须多问、多观察、多思考、多动手，学所未学，知所不知，提高自己的能力。
总之，成功要有正确的方法，需要有成功的目标、信念、积极的态度和坚韧的毅力。以事业为重，尽职尽责，把握机遇，兢兢业业，以顽强拼搏的斗志和克服困难的勇气，努力提高克服困难的才能。在挫折与失败的面前，把握你生命的航向，保持旺盛的精力。在实际工作中，用心去做好每一件事，只有这样，才会让自己成为一个成功者。
——《成功从优秀员工做起》读后感 (菁华3篇)
如今社会已*惯于把所有的成功都归于传奇：聪明绝顶的头脑，灵光一闪的创意，如期而至的财富，都会使我们把目光集中在光环之下，而忽视了水滴石穿的巨大力量和无限可能。
《成功，从优秀员工做起》以无数精彩案例告诉我们，员工要想获得财富和成功，必须踏踏实实从基层做起。先做优秀员工，后做优秀老总；先做薪酬不高的工作，然后才能身价百万。任何成功，都不可能一蹴而蹴，只有做好自己当前的本职工作并精益求精，才能在群体中脱颖而出。
我常抱怨岗位如同公司神经末稍，根本不必要求太高。却没有认识到，即使是再普通的工作，只要有所建树，照样能升职加薪一路顺风。毕竟，万丈高楼*地起，任何成功，都如“滚雪球”般从小到大。
但同时，精益求精又并非独自在电脑前日以继夜。我常抱怨如老黄牛般苦干，却遇到苛刻的上司、刻薄的同事，挑剔的客户，却很少审视自己的缺点和不足。“学*能力”、“定位人生”、“人际交往”、“知人知心”、“团队合作”、“灵活变通”、“有效解决”等优秀员工必备的七大能力，引领我重新审视自己；而“使命感”、“合理化建议”、“吃苦耐劳”、“独挡一面”、“勤于思考”、“做事到位”“公司利益第一”、“业绩说话”等“老板心目中的优秀员工”又使我体会到智慧的重要性。
原来，职场中最重要的，不是环境，也不是机遇，而是我对自己品格和思想力度的训练和提升，只有全方位提高完善自己的能力，才能从*凡走向优秀，原来，真正的好员工，不是被环境打倒，在失败中怨天尤人的“怀才不遇”者，而是能够洞察环境的本质，相时而动，实现与老板双赢的智者！
或者，这些优秀品质我现在并非一一具备，但人最容易改变的是自己，提升自我素质，实际就是走向成功的开始，就象本书第一章的最后一句话：“成功其实并不遥远，遥远的是我们迟迟不付诸行动。”
我有一个梦想。
梦见我有朝一日，不，就是现在，成为一名优秀的老板，我终于可以得到我想要的一切，拥有整个世界。
然而，事实却总是与我的愿望背道而驰，员工，总是员工，老板梦随着时间的流逝变得日渐遥远。于是我开始随波逐流、漫不经心，曾经的梦想几*放弃。
但就在这时，我发现了《成功，从优秀员工做起》，发现这本书向我揭开了一个巨大的秘密：成功的秘密、致富的秘密、心想事成的秘密。
知道这个秘密的，有商界赫赫有名的领军人物：李嘉诚、王永庆、霍英东、*；有娱乐圈几十年追捧的大众偶像周星驰、刘德华。在这个秘密未露端倪之前，他们是普普通通的销售员、杂工、洗碗工、铲煤工，但当他们了解并运用这个秘密，他们的工作一帆风顺、他们的事业无比神奇。
然而，这秘密却并不深奥，言简意赅、清楚明了，其意义我们每个人都能理解，只是，未必每个人都能做到：那就是，成为优秀的员工，是职场人士成功的起点和必由之路！
《成功，从优秀员工做起》是本有着长远眼光的著作。作者没有停留在为读者提供简单的办事技巧层面，而是从人性特点出发，倡导“由内而外”的改变我们的生活*惯和职业态度。文字举重若轻却又直击要害，时时给我以酣畅淋漓的快感。
这种表达方式在本书后半部分体现得尤其明显。“心中有成长的目标”、“总是乐于承担更多的责任”“带着激情去工作”“常把微笑挂在脸上”“处处为公司着想”从人性和思想的角度去探询我们的工作态度，呼唤心灵深处的转变，从而独树一职，保证了该书的深刻性和创新性。要知道：人的思维方式和概念框架在很大程度上影响着我们的感知世界、指导着我们处理日常生活和工作中的各种问题。我们必须对目标有着发自内心深处的理解，才能产生真正的转变。
心理学里有种理念，叫“吸引力法则”，称任何事情，只要真心想要，付出努力，就能把它吸引过来，而完成从员工到老板的蜕变，亦是同样道理。如果我没有目标和激情，没有对工作的由衷热爱，只是被动地为薪水而日复一日，工作必然就会成为一种负担，又何谈“凡事用心做，追求尽善尽美”、何谈“干一行、爱一行、精一行”，何谈“打造个人品牌、提升自己的价值”，而又最终走向成功？
当然，我的能力毕竟有限；当然，机遇也是成功的重要一环。或者退1万步，我照着书中的教导做了，却没成为老板，是不是秘密失效，我不能心想事成？
当然不是！也许我到退休时仍然是员工，但我的人生会更满足，更快乐，如同星巴克创始人舒尔茨的话：“如果你倾心投入于自己的工作，或是任何值得为之努力的事业，你就有可能实现在他人看来不可能实现的梦想，生活因此会变得很有意义。”
还有什么，比得到一个充实的生命更加幸福？
——冰心成功的花读后感 (菁华3篇)
成功是远方遥不可及又触手可及的亮光，每个人都希望得到它，然而这路上荆棘丛生，藤蔓遍地，需要披荆斩棘，跋山涉水才有可能得到它的光环。
成功=99%的努力+1%的天分，这句话我们耳熟能详，然而又有多少人能真正读懂这句话呢？冰心的《成功的花》，为我们解读了其中的含义。这是她写给*女排的信，对她们七场连捷，为国争光的精神称赞，也为她们挥汗苦练的精神而感。
读着这首诗，脑海里不禁浮现出这样一个画面：一株嫩绿的芽儿，刚破土而出，小小的茸毛叶儿上残留着泥土，它一次一次努力地挺着身子，每个清晨，叶片上都有它坚持奋斗后的泪痕，它一点一点地长高了。但不久，它弯下了腰，奄奄一息，几乎折断了腰，淌出殷殷白色的血迹。为了成功，它艰难地站直身子，又认真地向上生长，终于，多日后的一天，在它的不懈努力下，开出了美丽至极的花，花瓣上的露珠，是它成功后激动的泪水。
这首诗的许多字词，都隐藏着内在的含义，例如“只”字，人们看重的只是它明艳的外表，不会去关心它曾付出了多少苦难，甚者将其折下，短暂的一瞬间便结束了曾经付出多少心血才成功的它，深刻体现了作者为花儿感到悲哀无奈。“然而”一词，也表现了一株花儿的成功并不是那么轻易得来的。而“浸透”，“洒遍”两词中“透”和“遍”字，深刻表明了它为成功所付出的痛苦之多，它小小的身上，浸透过泪水，洒遍了心血。“泪泉”，“血雨”，体现了曾流下的泪水如潺潺泉水般滚滚而去，曾付出的血汗似绵绵细雨落下，虽小，却不停歇，永无止境。
成功不是轻而易举就能得到的，也不是奋斗几天就能获得的，为其付出心血，努力奋斗，坚持不懈，才能摘得成功之果。
《成功的花》是一首短小精炼、语言铿锵、寓意深长的小诗，她是文学家冰心写给*女排的一份信，旨在用一些诚挚、勉励、激昂的言语来激励巾帼英雄们奋勇向前、顽强拼搏、坚持不懈。与此同时，冰心女士也用一个生动形象的比喻告诉我们，所有的成功和荣耀都是用汗水和血泪铺垫出来的，花儿之所以可以那么明艳动人，那是因为它承受了很多不为人知的辛苦、挫折、等待和风霜。
“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的血泉，洒遍了牺牲的血雨。”人们啊，你们为什么总是那么残忍、狭隘、自私和冷漠呢，你们为什么只能看到娇媚艳丽的花朵呢，你可知道那株花为了成长一直在用奋斗的泪水滋润自己的根须，用坚韧的勇气和牺牲的血雨滋养自己的花苞？可悲又可怜的俗人啊，你们为什么只在乎比赛的成绩呢，你们可知道为了变得坚强、、优秀和强悍，那些可爱的女孩一直都像坚毅的花儿一样浸泡在血泪和辛酸的苦海里？你们可又知道，为了国家荣誉和人民期待，这些女孩一直在承受着无尽的委屈、焦虑、艰辛、苦楚、打击和考验？所以啊，请仁慈一点、宽容一点、大度一点、从容一点吧，请真心为别人的努力鼓掌，诚心为他人的付出喝彩吧！
是啊，冰心的语言总是那么犀利和扎心，它不仅歌颂了女排自强不息、为国为民、不卑不亢、不屈不挠的高贵品质，而且还告诉世人要想人前显贵就要人后受罪的真谛。成功是醉人的，胜利是诱人的，每个人都喜欢掌声和鲜花，但是有时候过程也是很美的，因为那些奋斗的岁月和艰苦的日子是那样深刻和感动，所以我们应该为那些充实、辛苦、真实、波折的青春讴歌才是。
总之，人生不可能一帆风顺，但愿我们每个人都可以成为一朵坚毅、顽强、美丽、醉人的花朵，也期望我们每个人都可以看到别人的不易、体谅别人的艰辛。
成功的花，人们只是惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。从而衬托出成功之花的明艳。不管是艳丽的鲜花还是其他的成果，待到她亮出成功时，确实是令人羡慕的，赞赏的。但是人们仅仅懂得惊叹，羡慕别人的成功，而看不到在成功背后所付出的艰辛劳动的感慨。
如[绿的歌]，写了满山满谷的吹落的红叶，而向前后的思路，却把我的心情渐渐引得欢畅起来。落红不是无情物，化作春泥更护花。苍绿的是松柏，翠绿的是竹子，中间还有许许多多不知名的，色调深浅不同的绿树，衬以遍地的芳草。绿，把我包围了起来。
我深深地体会到绿是象征着；浓郁的春，蓬勃的青春，崇高的理想，热切的希望。绿，是个人，社会，国家，民族，人类都有其生命中的青年时代。
成功源于不断的奋斗，不断的放弃。而人们往往只看到了成功的甜蜜，却忽视成功背后的付出。自然中美的东西，是要付出代价换来的。同样，生活中很多美好的东西，一样也有她不*凡的经历，就要记住成功来自奋斗。
使我感受到每个人成功的背后都会有着艰辛的奋斗和坚持不懈的努力。我们应该懂得成功的付出
