描写梅花作文_初一作文范文五份

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  描写梅花作文_初一作文 1

  墙角数枝梅,凌寒独自开。

  小时候,我家住在一个四合院里。爷爷是在有一年春天时候来的。刚一来就到四合院,爷爷就在院中央种了一株梅花。爷爷告诉我,梅花开的花会很美。从那一天起,我就有事没事都跑到那株梅花前,盯着看,盼着它开花。

  夏天到了,院中的月季开了,牡丹也开了,到处都花香四溢,唯有院中央那株梅花,没有任何要开花的迹象。我忍不住跑去问爷爷。

  爷爷,为什么梅花不开花呢?

  爷爷告诉我:孩子,不要着急,很快就可以看到了。

  夏天很快地就过去了,迎来的是天高气爽的秋天。在这个季节里,菊花露出了它的小脑袋,不过,院中的梅,仍然连一个花苞都没有,我又跑去问爷爷。

  爷爷,都已经秋天了,梅花是不是死了?要不然怎么还不开花?到冬天,那么冷,梅更不可能开花了。爷爷这次没有说话,只是笑着摇了摇头。

  就这样,在我的期盼中,秋天也过去了。

  这年不知为什么,冬天异常的冷。院里的所有花草都枯死了,一派死气沉沉的景象。一天清晨,我望向窗外,白茫茫的一片。下雪了!我叫了声爷爷,没有人应答。爷爷去哪儿了?我穿上鞋,跑到院子里,看到爷爷正站在那株梅花前。天啊!梅花竟然开了!那淡粉色的花瓣如同雕刻在上面一样,真的好美!

  爷爷看到了我,朝我招手。我走了过去。叶子,你知道为什么梅花会这么美吗?我茫然地摇了摇头。你以前总是问我,梅花什么时候才能开花,现在知道答案了吧?梅花只有在冬天才会开花!正因为梅选择了在寒冷的冬天开花,它独自克服了艰苦的环境,所以才会开出最美的花。叶子,你要记住,以后做人,要像梅花一样,要勇于迎接困难,要敢于挑战困难,要努力克服困难,这样,才能成为人上人。

  因为当时小,不能完全理解爷爷的意思,只好似懂非懂地点点头。在这个寒冬里,好像到处都能看到盛开的梅花。

  又一年梅花盛开的季节,爷爷走了。这时的我已经长大了,理解了爷爷当年的那一番话。我会努力地成为爷爷所说的人上人,像梅花一样,在寒风中开出最美的花朵。

  描写梅花作文_初一作文 2

  “风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”

  小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花。那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

  冬天,寒冷把雪花带到人间大地上,光秃秃的山白了,落光叶子的大树白了,门前的大路也白了。只有远处的寒山上,一棵棵梅树依稀可见,结出了一个个花骨朵,等待着寒风含苞欲放。雪依然下着,风依旧刮着,在这千里冰封,万里雪飘的季节,只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩缤纷的小花,白的像雪,红的似火,粉的如霞……在寒风中傲义凛然的站着。细细一闻,一股香气不禁迎面扑来,馨香阵阵,淡雅清新,顿时使人感到心旷神怡。

  “梅花香自苦寒来”,吹拂梅花的是凛冽的寒风;照耀梅花的是寒冬的残阳;滋润梅花的是残雪的雨露。但屹立在山顶的梅花又是那样的芳香、清丽。不像牡丹花那般华丽;也不像桂花那样十里飘香;更不像松树那样高大苍翠。它总是在寒冬中默默地开花,在春暖时悄悄地凋谢。

  自古以来,它和松、竹被人们誉为“岁寒三友”,在冰天雪地中怒放,当所有花儿枯萎了,凋谢了,它便悄悄地绽放,用微笑,坚韧面对着严寒。这充分体现了梅花不畏困难、不惧压力的强大生命力。梅花的品质,不正是我们需要学*的吗?

  在生活中,我们会遇到各种困难,这时,我们便应该展现出梅花的品质:坚韧不拔,百折不挠,自强不息。这种品质,会让我们突破困难,迎来温暖的春天。

  想着想着,我对梅花的敬佩油然而生。

  描写梅花作文_初一作文 3

  我喜欢玫瑰花的凝重热烈,荷花的典雅脱俗,菊花的雍容端庄,牡丹花的妖娆多姿……但在无数漂亮的花朵中,春天的梅花才是我的最爱。所以,今天老妈带我到红梅公园赏梅。

  站在公园门口,远远望去,到处是梅花的身影。一棵棵,一簇簇,公园门口的游人无不被这美景所吸引,都迫不及待地想进入公园与梅花*距离的观赏。现在正值红梅公园的“梅花节”,所以走进园内,简直就是花的海洋,让你仿佛置身于一个梅花的世界。看着这么多姹紫嫣红的梅花,你会被梅花无与伦比的美所折服。梅树虽不高,但阿娜多姿,气质非凡,我以前看过很多有关梅花的画,但都比不上这真实的梅花漂亮。那较粗的主枝干上长出很多细细的小枝干,每个枝干上大概有八朵冰清玉洁的梅花。梅花小巧玲珑,充满生机。我喜欢那红色的梅花,红里透白,白里透着一点黄。有的一棵树上还会长出两种不同颜色的花,红黄两色交相辉映,搭配的非常与谐。靠*梅花,可以闻到淡淡迷人的清香,引来了勤劳的小蜜蜂在梅林中忙碌着。

  我观察了很久,心中有个疑问:为什么梅树只有花而没有叶子呢?老妈告诉我:梅花是“先花后叶”的植物,开花时完全没有叶子,花落后才开始长叶子。哈哈,我不但赏到了梅花,还收获了知识,真可谓一举两得啊。

  梅花不仅形状美丽,颜色缤纷,气味迷人,我喜欢它还要一个重要的因素——梅花拥有最高尚的品质:默默无闻。自强不息。不向困难低头。从不夸耀自己。

  其实,在早春时节,梅花就身先士卒地抵御着寒风悄悄地开放了,它大概是春天开得最早的花了。许多诗人都身有同感,认为梅花的品德是最高尚纯洁的。王冕在《墨梅》中说:“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。”。王安石笔下的梅:“墙角数枝梅,凌寒独自开。”这是诗人们对梅花生动的描写与赞美。

  离开红梅公园的时候,我忍不住带着敬佩的心情回头再看了几眼梅花。

  啊!我爱梅花!不仅爱它婀娜的身姿,更爱它高尚纯洁的品格!

  描写梅花作文_初一作文 4

  清香得天心在,未许寻常草木枝。

  ——题记

  百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着凛冽的寒风、漫天飞舞的雪花大放异彩。一个个小花骨朵儿如同一群可爱的小精灵,在枝头绽放。

  “墙角数枝梅,凌寒独自开。”瞧!一朵朵红似火的梅花在洁白的雪的映衬下显得格外鲜艳。而粉色的梅花则格外妩媚,让人顿生怜爱之情。冬天,仿佛每处都是梅花的专属秀场。

  梅的枝干也格外好看。深棕色的枝干以一节节极其优美的曲线构成。红色的梅花与深棕色的枝干互相映衬,宛如油画般美丽。

  “遥知不是雪,为有暗香来。”冰天雪地里,总会隐隐传来淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,却沁人心脾,这便是梅花。

  梅花不仅美丽可爱,其果实——梅子也是人间美味呢!

  梅子味微酸,有生津解渴的妙用,据说:三国时期,曹操就是利用这一特点带领士兵走过炎炎夏日的呢!望梅止渴的典故也因此流传至今。梅子不仅能生吃,还能用盐或糖腌制成果脯吃呢!这样的梅子保存时间较长,且别有一番风味。

  梅,剪雪裁冰,一身傲骨。吹拂它的不是轻柔如柳的春风,而是刺骨凛冽的寒风;滋润它的不是清凉柔和的雨水,而是寒冰冷雪;照耀它的不是温暖的阳光,而是严冬里的一缕残阳。梅,没有蝴蝶相伴,没有蜜蜂亲热,甚至没有绿叶的衬托,它依然坚强的开放。

  “风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”梅有着坚强不屈、勇于面对困难的精神。梅在凛冽的寒风中,从不为此折腰,反而越开越盛;在冰天雪地里,不卑不亢;在人们的夸奖与赞美中,不骄不傲……

  我爱这美丽的梅花,美味的梅子。但最令我喜爱与敬佩的,是梅花坚强不屈,勇于面对困难的精神品质!

  描写梅花作文_初一作文 5

  梅花是冬天里最美的风景,在白雪的映衬下,红的梅花带上了傲骨。

  自古以来,文人们对梅花的赞美之词就数不胜数,赋予了梅花一个又一个完美的形象。冰天雪地里的梅花确实也能担得起这些完美无缺的形象。

  梅花是一个敢于拼搏,不畏艰险的战士,坚守在自己的领域上,无论风雪有多大,无论这雪地里有多么的寒冷,傲骨的梅花都开放在枝头。仿佛要用它那鲜红的颜色给这个白色的冬天送去它的不屈。

  每逢冬天,万物都宛若陷入了沉睡,唯有这一株株绽放的梅在迎接着冬天。梅花开在枝头,就像是在说,它才不惧这严寒的冬。

  梅花是一位冷艳的仙子,梅花的美让人瞧着都高不可及,它就在飘舞的雪花中绽放,从九重天上飘落而下的雪花似乎都不忍去遮盖了它的美,也或许是雪花不想承认,它们也不敢去触*这位冷艳的仙子。在这个寂静的冬日里,梅花的绽放都好似送来了花开的声音,美好神秘,让我们这些凡尘俗子不经意的撇上一眼就难以忘却。

  梅花的形象有很多,不过,梅花还是一朵极其神奇的花儿,它有着很吉利的象征意义。梅花五瓣,每一片花瓣都有着一种不同的含义,和*、快乐、顺利、长寿、幸运。象征着和*的是第一瓣梅花。开在冰天雪地里的第一瓣梅花给这个静谧的世界送上了美丽的祝福。第二瓣自然是快乐,但最让我注意的是第五瓣,这一瓣象征着幸运的花瓣,我想这最后一片花瓣就是带上了对春天的期盼。我们是否能这样理解幸运,因为冬天过后就是春天,相比于沉睡的冬天,接下来的春天就热闹的多,也正是因为有了冬天才会迎来春天万物生长的大爆发,这或许是春天的幸运,也能说是我们的幸运,因为是我们见证了一个欣欣向荣的季节到来。


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描写梅花作文_初一作文范文五份(扩展1)

——写梅花的作文初一范文5份

  写梅花的作文初一 1

  梅花是中国最有名的花之一,他那不畏严寒的坚强品格历来被人们所称颂。

  作者出生在东南亚星岛,从小和外祖父生活在一齐。又一次,作者在外祖父的书房玩耍时,不留意把一幅水墨梅花图弄脏了。外祖父很生气,说梅花图是不能够随便玷污的,因为梅花是我们祖国的`名花,也是最有品格、最有灵魂、最有骨气的花。作者和妈妈回国,外祖父由于年纪大了,不能回国,他是那样悲哀。临行前,外祖父送给作者他那一幅格外珍藏的墨梅图和一条绣着梅花的手绢,告诫她无论在怎样的境遇里,都要有梅花的秉性。

  多少年过去了,当作者看到那幅墨梅图和绣着梅花的手绢时,便会想起身在异乡的外祖父和那颗眷恋祖国的心。

  《梅花魂》这篇课文给了我无限的启迪,此时我也要做一个有梅花秉性的人!

  写梅花的作文初一 2

  我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放。 在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,此时开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。 那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,能够看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。

  古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的`寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;然而照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活,才是完美的生活。它是寒意中傲人的芳香,应对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自我的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。 它不仅仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,然而更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励。难道,这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自我的工作岗位上认真的工作着。 我要学*梅花,我要做一个像梅花一样的人。

  写梅花的作文初一 3

  花的世界里开放着各种争奇斗艳,多姿多彩的花儿。因为他们是完美的象征,所以,谁都喜爱。有人喜爱华贵艳丽的牡丹,有人喜爱绚丽火红的玫瑰,有人喜爱淡雅幽香的水仙,但我却偏爱独傲霜雪的梅花。

  梅花——自古以来,都是诗人们赞颂的对象。就像的“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”陆游的“零落成泥辗作尘,只有香如故。”以及王冕的“然后不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”。这类诗句不胜枚举。

  梅花没有牡丹的雍容华贵,没有菊花的尊贵典雅,没有水仙的婀娜多姿,但却有着超凡脱俗的傲骨。它不开在阳春三月,而是开在寒冬腊月。迎接它的不是和煦的`阳光,而是凛冽的北风;滋育他成长的不是和风细雨,而是冰天雪地。然而,当你漫步在它身旁,映入你眼帘的却是傲然挺立的枝干,含苞欲放的花蕊。瞧,那一朵已经开放,红红的,细细的花蕊伸出,红红的花瓣紧紧的依偎着花蕊,像母亲拥抱着婴儿。细细的花蕊间,零星点缀着白色,丝丝缕缕,情意绵绵。那就要开放的,饱胀得快要裂开,勇敢地迎接风雪的考验。啊,这就是梅花。三九严寒,任凭风霜雪打,从不低头弯腰,依然那样娴静,用它那高洁质朴的性格,洗涤人们的心灵,陶冶人们的情操。

  梅花也是报春的使者,但“俏也不争春”。当百花争艳,它却像害羞的姑娘躲“在丛中笑”,默默的积蓄力量,孕育生机,准备再与冰雪搏斗。

  生活的历程中免不了风霜雨雪。我们应从梅花精神中吸取力量,以梅花的坚强精神去对待前进道路上的困难。

  写梅花的作文初一 4

  我见过各种各样的花。玫瑰:娇嫩的花瓣是它美的代表;菊花:端庄而大方,朴素中透露出优雅与美丽;荷花:美丽出自于它的品格,在淤泥中诞生,却绽放出最美的姿色;牡丹:拥有妖娆的身姿,不愧于“国色天香”一称号。可学完《梅花魂》一文后,然而却令我喜爱上了冷艳幽芳的梅花。

  梅花不象其他花一样在春暖时开花,它的花开在冬季。愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。它不向严寒屈服,它是最有品格,最有骨气的!

  梅花不与百花争时光,不和群花争奇斗艳。每当白花凋零时,严寒时那刺骨的寒风刮来时,梅花立刻化为婀娜多姿的仙女,悄然出此刻山岭间,园林小径旁。那含苞待放的梅花,娇小而可爱。有的娇小玲珑,憨态可鞠,像初生婴儿般可爱;有的`青春的气息四处洋溢,似亭亭玉立的少女般动人;有的超凡脱俗,端庄大方,如持重贵妇般可敬。它们摆出各种奇姿异态纷纷呈现给大家,美不胜收。

  梅花的颜色各种各样。红色梅花艳似桃李,灿烂如霞,又如火焰,美丽无比。粉色梅花,如少女清秀的面容,如描似画,柔情似水。白色梅花,如银雕玉琢雪塑,冰肌玉骨,多么清新秀美,楚楚动人,洁白无暇的颜色啊!

  观赏梅花不仅仅要看美丽的外表,还要欣赏梅花的完美品质和坚持不屈的气节。

  梅花虽然妩媚脱俗,但它淡泊名利,无私奉献。它不因没有彩蝶伴舞而感到失望,也不因没有蜜蜂追随而感到沮丧,它只是无私、无怨、无悔的为我们默默奉献,默默绽放于严寒之中,给我们带来了无极的欢乐与享受。它不怕天寒地冻也不怕冰袭雪侵,不惧霜刀风险,不屈不挠,独具自我的品格。人们见到梅花,便会受到坚强、刚正和高贵、纯洁气质的熏陶和激励。

  梅花优雅的外表,梅花清白的内心,令人陶醉,让人不禁想起几句诗来:

  墙角数枝梅,临寒独自开。

  遥知不是雪,惟有暗香来。

  写梅花的作文初一 5

  我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放。 在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,此时开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。 那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,能够看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。

  古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;然而照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活,才是完美的生活。它是寒意中傲人的芳香,应对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自我的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大。每当寒冬的'清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。 它不仅仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,然而更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励。难道,这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自我的工作岗位上认真的工作着。 我要学*梅花,我要做一个像梅花一样的人。


描写梅花作文_初一作文范文五份(扩展2)

——初中作文梅花_初一作文(五)份

  初中作文梅花_初一作文 1

  我喜欢倾听竹的低唱,正因它有洒脱的风度,刚直的气节;我喜欢欣赏菊的风雅,正因它有清秀的姿态,凌霜的傲骨……然而最让我神魂颠倒的却是月季。

  月季是我国十大名花之一。它种类繁多,颜色五彩缤纷。有象征爱情和真挚纯洁的爱的红月季,有寓意尊敬和崇高的白月季,有表示初恋的粉红月季,珍稀的蓝紫色月季,还有黄色,橙黄色,绿白色,双色,三色月季……月季还有表示兴旺发达的含意呢!

  这么多的月季花就像一道道电脑程序,我的鼠标停在了粉红月季的显示屏上,走不动了。

  或曰月季太娇贵,或曰月季太庸俗。我不以为然。月季虽然没有梅花傲立风雪的劲头,也没有荷花般圣洁,自然也无雪莲般珍贵。她的外表是娇艳欲滴,非常可人,但它不是空虚的,她是外柔内刚。她向竹子学*"咬定青山不放松",战胜了风风雨雨,盛开在你眼前。她何尝不是"野火烧不尽,春风吹又生 "当"夜阑卧听风吹雨",谁知月季"花落知多少 "但她依然月月傲放枝头。

  朋友,你一定见过月季花花柄上的一个个针,非常扎头。我便曾经正因去摘而割破手指。每当我被眼前美好的事物迷住时,告诉我:美好的事物往往是个诱饵,它时常伴随着一些灾难,一些陷阱,提醒我不要纵身跳下去。

  我爱月季的花容月貌,我更爱她独特的品质!

  初中作文梅花_初一作文 2

  我非常喜欢读书,尤其是读成语故事,成语故事给我带来很深的启示和无穷的乐趣。给我教育影响最深的要算“悬梁刺股”这个成语了。“悬梁刺股”讲述了战国时 的苏秦和汉朝的孙敬勤奋读书的故事,他们用悬梁刺股的方法激发自己奋发学*,永不厌倦,终于成就了大事。它让我懂得了一个道理:不经受艰苦的磨炼,采摘不 到成功的果实。

  英国著名科学家达尔文为了研究昆虫,潜心钻研,常常扒在草丛里观察昆虫,一扒就是七八个小时,日复一日,年复一年。功夫不负有心人,终于摸索到了昆虫的生活*性。

  去年的雅典奥运会上,中国体育代表团共得了32枚金牌,每一位选手走上领奖台时,都流下了激动的泪水,这泪水里包含着多少辛勤的汗水。举重金牌得主唐功红 沉重的铁杠磨出了深深的手印,缠满胶带的手掌老茧蜕了一层又一层,手臂、腰部受了多少次伤,但是锻炼从未间断过,坚强的意志,刻苦的精神战胜了一切困难, 胜利永远属于不畏艰险的人。

  这让我更加认识到:做学问,求知识,没有吃苦的精神怎么能行?蜻蜒点水,浮光掠影,三天打鱼,两天晒网,怕苦畏难怎么能获得真知?含辛茹苦,孜孜不倦,夏练三伏,冬练三九不畏艰辛,才能有所作为。

  每当我学*感到困倦的时候,每当我学*时安不下心想玩时,每当我学*中遇到困难时,“悬梁刺股”都在鼓励我,鞭策我,给我力量和勇气。

  愿我们大家都来发扬“悬梁刺股”的拼搏精神吧,切记“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。

  初中作文梅花_初一作文 3

  爷爷喜欢养花,家中的阳台四季都不寂寞。今年的腊梅开得格外旺、格外香。梅兰竹菊,岁寒四友中我钟爱梅花。我爱梅花,爱它的娇小动人,爱它的'幽雅清香,更爱它的不惧严寒,迎风绽放。

  宋代王安石的“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”优美的诗句,把梅花的样子深深刻在了我的心中。

  梅,盛开在令人畏惧的严寒,独占枝头,她是冬天的佼佼者,以高洁,坚强来征服花的世界。愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得就愈精神,寒冷造就了冰肌玉骨,清雅俊秀。

  白梅是那样的纯洁无瑕,墨梅是那样的高贵典雅,红梅是那样的清香浓郁,梅花所独有的那种幽香,令人陶醉。

  梅,典雅,冷俏,高洁,坚贞。江山万里雪,一花天下春!冬天,看不见牡丹的富贵,百合的可人,莲花的出淤泥而不染,只有她,一朵朵小小的梅花,正义凛然地耸立在冰天雪地的严冬。她抬头挺胸,神气地吸引了整个冬季人们的目光。她不与百花争春,只在萧瑟的冬天绽放,吐露芬芳,把寒冷的冬天点缀得冷艳动人。

  梅花的凌寒斗艳,冰雪留香被喻为民族之精神,坚强勇敢的品格,为世人所敬重!我们应该学*她迎风斗雪、不畏严寒的精神。在学*中,刻苦努力,迎难而上;在失败后,要挺起胸膛,勇往直前;在生活中,要磨练意志,越挫越勇。

  梅,以其的高洁、坚强、谦虚的品格,给人以立志奋发的激励。我爱梅花,我更爱像梅一样坚毅勇敢的人们!

  初中作文梅花_初一作文 4

  朱国良曾在《感悟春天》中写道“没有坚冰谁去认可红梅的烂漫?没有白雪谁去断定青松的高洁?没有严寒,谁去仰视乔木的耸立?”梅花耐寒这一品质是“古来共赞”的。

  “已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”。寒冰百丈,梅花一枝独秀,以俊美点缀寒冬,为银装素裹的冬,增添了一份色彩。虽常被冰雪覆盖,却愈寒愈香,“梅花香自苦寒来”啊!

  被白雪覆盖的梅,总还是那样的高洁傲岸,与白雪为伴,酝酿蓄积着生命元气,磨炼出超凡的坚韧,散发出扑鼻的清香,在白雪中愈显生命之完美,那正是“雪却输梅一段香”。

  严冬季节,春天还会远吗?春天是受梅花的感动而来的吧!

  “待到山花烂漫时,她在丛中笑”。春天来临,万物萌生,百花争春、百鸟争鸣,梅花隐身于葳蕤芬芳之中,一同经营着烂漫春光。她从严寒中走来,在白雪中感知到了春的涌动,在寒冷中找到了春的希望。

  春天的勃兴是对梅花的巨大鼓励,是给梅花的殷切希望,是送梅花的坚定信念。这种鼓励,希望和信念,激励着梅花去实现全新的梦想。即使明天天寒地冻,山高水远,路远马亡。

  “我不去想,是否能够成功。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”这是汪国真对自己梦想旅途的规划。梅花不也是这样吗?她不去想能否成功,既然选择了严冬,便只顾在冰雪中营造出繁荣……

  初中作文梅花_初一作文 5

  你知道我最爱什么花么?没错,就是那朵朵冷艳,缕缕芳香的梅花。

  我爱梅花,爱它那魅力“身姿”。

  “墙角数支梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来。”当寒冬来临,别的花早已凋谢枯萎,都去“冬眠”时,梅花却不为寂寞孤独,仍然绽放着它最耀眼的一处:有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,暗红柔嫩的花瓣惹人喜爱。

  我爱梅花,爱它那让人心旷神怡的清香。

  它的清香,不似玫瑰、茉莉的香味那样妖气,它的清香使人沉浸,仿佛早晨呼吸的清新空气,让人心旷神怡。难怪有“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”这句流传千古的佳句。还有什么花能让人如此陶醉呢?

  我爱梅花,爱它那洁白“身躯”。

  它的“身躯”白似水晶般晶莹剔透。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。意思便是雪比梅更加洁白,但我并不这样认为。梅的白是很纯洁、很晶莹的,而雪的白呢?只不过是水的结晶,但梅花却是在枝中孕育的有生命的物体。

  我爱梅花。爱它那高尚品质。

  “梅花香自苦寒来。” 梅花是“花中四君子”,也是我国最有名的花。它不畏严寒、傲雪斗霜的精神和清雅高洁的形象是中华民族的象征,向来为中华人民所推崇。旁的花,大抵是春暖才开花,它却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。

  我爱你,梅花。每当我遇到困难,我总能想起你在那天寒地冻、大雪纷飞的季节里,只有你傲雪怒放,坚贞不屈,开出暗红色的花朵,散发出淡淡优雅的清香;谢谢你,梅花,是你让我懂得了坚强和积极向上的精神,是我的心中,早已绽放出比你更美的花朵!

  我爱你,梅花!


描写梅花作文_初一作文范文五份(扩展3)

——小学描写梅花的作文范文五份

  小学描写梅花的作文 1

  有人喜欢国色天香的牡丹、妖艳浮华的月季、姹紫嫣红的玫瑰或高贵典雅的荷花。我却不然,我喜欢的是凌霜高傲的梅花。

  她所在的季节没有鸟语花香,没有彩蝶相伴也没有流动的河流跳跃的小鱼。她所在的季节只有银装素裹和一片片娇美可爱的雪花。当雪花帮大地穿上洁白的衣裙时,她在向雪花们微笑。

  在她向雪花微笑时,她也在告诉人们冬天到了,孩子们放下书包尽情玩耍的季节到了。她就是冬的信使。

  小学描写梅花的作文 2

  在一个春天的大花园里,花都开了,月季花;菊花;玫瑰花;百合花,等等。唯独梅花没有开。

  菊花问:“梅花你为什么没开?”

  梅花支支吾吾地说:“我也不知道。”

  百合花讽刺的说:“我看你是开不出花来。”

  百合花说:“我身上有香味,你身上连个香气都没有。”

  “我多好看,你,就是一堆草!”玫瑰花说。

  “你怎么能这样说朋友呢?!”菊花说。

  “住嘴!”玫瑰花愤怒地说,“我们爱怎么说就怎么说!”

  冬天到了,所有的花都瑟瑟发抖,只有梅花傲然挺立着。

  ”谦虚使人进步,骄傲使人落后。“梅花说。

  从那以后她们再也不敢在梅花面前吹嘘了。

  小学描写梅花的作文 3

  梅花

  冬天,只有一种花在开放,那就是不怕寒冷的梅花。我在厂里的大树边摘取了几枝梅花放进水杯。梅花是黄色的,你轻轻地闻着她散发出的阵阵香气,会感觉她就是千万朵花儿中的“飘香王”。水杯中有的花已经睁开了眼睛,在观赏着冬天的美景,有的还在含苞待放,他们是在等待着自己的`在成熟,还有的……

  啊,我赞美你梅花!虽然你离开了温情的母亲但你还是用顽强的生命力活了下来。你并不怕寒冷,而是在冰天雪地里长大,因为你要永远守卫着雪白的冬天!

  梅花,我要向你学*那坚韧不拔,顽强的精神。

  小学描写梅花的作文 4

  我喜欢梅花

  你最喜欢什么花?有的人会说最喜欢牡丹,因为它是花中之王;有的人会说最喜欢迎春花,因为它是群花中第一个开放的;有的人会说最喜欢荷花,因为它出淤泥不染等等。不过我最喜欢的花是梅花。

  我喜欢梅花,是因为喜欢它的气节。它有一种不畏严寒,凌霜傲雪不屈不挠的'精神,在百花凋谢的冬天傲然开放。寒冷造就了梅得傲骨,风雪造就了冰洁无尘的梅花,冰洁无尘的梅花,以超然脱俗的气韵在翰墨里飘香,正如卢梅坡所写:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”

  这就是我最喜欢的梅花。

  小学描写梅花的作文 5

  你最喜欢什么花?有的人会说最喜欢牡丹,因为它是花中之王;有的人会说最喜欢迎春花,因为它是群花中第一个开放的;有的人会说最喜欢荷花,因为它出淤泥不染等等。不过我最喜欢的花是梅花。

  我喜欢梅花,是因为喜欢它的气节。它有一种不畏严寒,凌霜傲雪不屈不挠的精神,在百花凋谢的冬天傲然开放。寒冷造就了梅得傲骨,风雪造就了冰洁无尘的梅花,冰洁无尘的梅花,以超然脱俗的气韵在翰墨里飘香,正如卢梅坡所写:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”

  这就是我最喜欢的梅花。


描写梅花作文_初一作文范文五份(扩展4)

——描写梅花作文100字范文10份

  描写梅花作文100字 1

  我们在杭州有一个著名的景点,叫做“灵峰谭梅”。现在快到寒冬了,梅花又要开了!作为一个土生土长的杭州人,从小看梅花,爱梅花。

  “墙角有几个李子,凌寒一个人打开,知道不是雪,因为有一股暗香。”我不禁想起它的样子:它们挺拔挺拔,矫健摇曳,似乎完全没有意识到冷风、冰雪的存在,正在绽放!只见树枝上长满了花,花一朵一朵;花儿,一朵一朵,一簇一簇,让树枝弯曲颤抖。

  我们要学*梅花的精神,梅花不怕严寒,就是“香雪海中每花敢出,春暖花开先出”的梅花!

  描写梅花作文100字 2

  我家种过不少花,有菊花桂花月季花腊梅花等各种各样的花,可我最喜欢的要数腊梅花。

  腊梅树是春夏秋三季枝叶茂盛,是绿化环境的一种好的植物。但是最奇怪的是,冬天一到茂盛的叶子就落得干干净净,只剩下光光的枝条,一到寒冬腊月之际,那秃秃的枝条上就打满了花苞,进几天后,那花苞便慢慢地舒展开来。

  你瞧,腊梅花开得密密麻麻,站在远处望去,像一串串金色的圆珠,当花开放时那黄色的花瓣儿,白色的花芯,散发出一股芬芳扑鼻的清香,我一闻到这香味,就感到肺腑清爽,使人心旷神怡。

  让我对腊梅花不怕严寒,傲霜挺立的坚强意志而折服。因此我最爱我家的腊梅花。

  描写梅花作文100字 3

  星期天,我去月湖公园玩,一进门就闻到了沁人心脾的花香,那是腊梅花淡雅的清香。

  腊梅树上开着许多腊梅花。有的含苞欲放,迫不及待地想和游客们来个亲密接触;有的才展开两三片花瓣;有的还没开放,像害羞的小姑娘;还有的把自己的裙摆全部展开了,站在枝头迎着凛冽的寒风,跳起优美的舞蹈。这么多的腊梅花争奇斗艳,竞相开放。你吐出一丝清香,我绽开一个笑脸,谁也不甘落后,引来游客啧啧称赞。

  我爱腊梅花,爱她那不畏严寒的精神!

  描写梅花作文100字 4

  一株梅,只有一株梅,诺大校园,只有它开出了花,只有她它为校园增添了点生机,增加了点情趣,课余闲暇,漫步梅树下,觉得它很白很美,下雪的一天,我忽然发现雪比它更白、更美,这时,我闻到了淡淡的梅花香“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”确实很对,好比学生和学生,有的学生成绩好,但品德却不见得有成绩差的学生好,呵,有点讥讽,却很有道理,总说“忠言逆耳利于行”如果梅花和雪结交成好友,雪把自己的白送给梅花,或梅花把自己的香送给雪,那他们不就优势互补,取长补短了么,人生,总有缺陷,取长补短,优势互补或许会弥补缺陷,但又有几个人可以做到呢?

  描写梅花作文100字 5

  “遥知不是雪,只有暗香来。”你们知道梅花吗,这首诗是王安石写的梅,梅花在我们寒冷的时候;给我们带来了温暖和香味。

  在冬天,大雪下着,大风吹着,小草,和花儿都回到了土里睡觉,就只有梅花像一位亭亭玉立的美少女一样开着花。梅花的颜色有红色、粉色、白色。灿如云霞,犹如燃烧的火焰。在这寒冷的天气里,梅花发出淡淡的香味,在给人们带来快乐。

  在春天的时候,他把春天的消息带给了每一个角落和小花的身边,在小花们生长的时候,梅花正在角落里默默地笑着。

  在我们身边有很多像梅花一样的精神,比如白衣天使、红军、钟南山爷爷等等,这种人有很多,我们要多向他们学*。

  描写梅花作文100字 6

  寒冬飞雪,雪后的校园到处都是白茫茫的一片,城区四小迎来了2018冬天的第二场雪。语文老师带我们去校园里看梅花。

  啊!梅花好漂亮呀,小巧玲珑,就像一位美丽的"花姑娘",雪落在花姑娘的身上,害得花姑娘害羞得不敢抬头,看上去格外美丽迷人。还真像语文老师说的那样:傲骨梅无仰面花,虚心竹有低头叶。老师还告诉我们梅花不仅在冬天开放,有些梅花通常也在早春开放,春季开放的梅花另有一番迷人的景色。

  我喜欢梅花,因为它有着不屈不饶的精神,在寒冷的冬季依然骄傲的开放着。我要学*梅花,学*它遇到困难时,依然坚强的个性。我还想学*梅花那样古典的美丽。

  描写梅花作文100字 7

  在冰天雪地里,百花都已经凋零,唯有它在冰雪中傲然开放,亭亭玉立,它就是梅花。

  在茫茫雪山上,风雪交加,唯有那梅花在雪山间,挺立在那里,给爬山的人一丝希望,给雪山增添一份生气。

  在我家小区的冬天,在一片白茫茫之间,几株梅花映入我的眼帘,每当我往窗外一看,那梅花一直静静地摆在我的眼前,像是故意想让人欣赏似的,那一朵朵像水晶似的梅花,红里透白,照耀着我们的理想。

  梅花情,一个不凡的词语,是啊,像梅花的那种情怀,是谁能学到的呢?那种在寒风中傲然挺立,坚韧不拔的情神,又是谁能想到的呢?

  梅花情,给人们留下许许多多的幻想,那些做事半途而废的人。如果学到了梅花的精神还会不持之以恒吗?

  描写梅花作文100字 8

  我从小就喜欢腊梅花,我家门前就有三颗腊梅花,这是奶奶亲手栽种的。

  严寒的冬天,腊梅花开放了。这样的季节,百花凋零,就只有腊梅花,静静地散发出淡淡的幽香。我经常去欣赏它,因为太喜爱了,并且还摘几朵放到家里。

  门前的腊梅花有三种颜色,一种是黄色的,一种是粉色的,还有一种是深红色。我比较喜欢黄色的。有一次,爸爸把腊梅花拍下来了,发到微信上,还附了一句诗:“墙角三颗梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”那时候,我和爸爸都开心的笑了!

  腊梅的花瓣就像小蜻蜓的翅膀一样,散发出一股清香。特别是下过雨雪后,就更香了。空气中,雨中满满的都是淡淡香味,磬人心脾。

  所以我太喜欢冬天的腊梅花了。

  描写梅花作文100字 9

  前几天,我和外婆外公一起看电视,知道9号台风要来了。这么恐怖的台风,居然还叫“梅花”。这次台风会很大,是17级的。

  如果台风来了,会把树吹得东倒西歪,风很大还会把房子吹倒,还会让人受伤。台风来的时候还会下大雨,雨太大会发生水灾,到处都是水。我不喜欢台风,而且很害怕。我想着,17级的台风如果来了,我要抱着我的被子到地下室睡觉!这真是又让人担心又让人烦恼的事。这几天我拼命地问妈妈:“台风什么时候来?台风来了吗?”妈妈被我问得烦死了。“哈哈”今天真是好心情!

  早上,爸爸告诉我台风转到别的地方去了!讨厌的“梅花”台风终于走了。

  描写梅花作文100字 10

  我喜欢梅花。因为他不怕严寒,在风雪中仍旧挺立。面对刺骨的寒风,他毫无畏惧。他虽然不像别的花那样争芳斗艳,自己在墙角默默的等待,但面对无情的寒风却挺立。梅花,你的生命是一团火;你的生命是一曲歌;你的精神是一首诗。你那盛开的火焰般的花朵就是对你最高的评价。你好似黑夜中的一团火,燃烧了每个人心底刚强的斗志。

  世界包裹成了白色,多出了一丝凄凉,而你却像一团火一样仍在燃烧在跳动。

  虽不像牡丹那样蓉蓉华贵,不像百合那样香气浓郁,也不像荷花那样如花似玉。


描写梅花作文_初一作文范文五份(扩展5)

——初一作文倾听范文五份

  初一作文倾听 1

  在这个世上,有千千万万的声音,只要学会聆听,都能够发现其中的奥妙。

  暑假,我在爸爸妈妈的带领下,来到峨眉山上玩。晚上,我到了个树木茂盛的农家乐住了下来,我睡在二楼。

  清晨,我睁开双眼从梦中醒来,清新的空气夹着一丝新翻泥土的气息混着新鲜的青草味儿,沁进我的心里。“啊!多清新!”我伸了个懒腰,听见有鸟儿在枝头鸣叫,这声音,是多么的清脆,是多么的美妙,又是多么的令人难以忘却。这声音,不知不觉地流进我的心里,让我回味无穷。顿时,感到心情舒畅,精神百倍。“啊!爽!”我陶醉在这音乐之中,拉开了窗帘,看见一只麻雀在枝头蹦蹦跳跳地鸣叫着。我回过神来一想:“喔!原来是它在叫!”不一会儿,它飞走了。可我听见还有鸟叫声,我向外探去,原来是在鸟窝里的鸟宝宝。啊!我明白了,原来它是在告诉它周边的邻居:“我已经有孩子了!”它们好像刚破壳而出,羽毛都还没有,只有一些细绒毛围在身上,它们个个体形微小。不过天生就会唱歌,这应该是它们的天赋吧!我正在聆听,妈妈突然进来叫我出去吃饭。我连忙向她摆摆手,指指户外的小鸟。妈妈明白了,悄悄的走出房间。我又继续聆听着。鸟妈妈向这边飞来,嘴里叼着几只虫子,小鸟们个个都叫起来,像个合唱团,它们合唱的声音真嫩啊!犹如树上刚长出来的嫩芽一般。鸟妈妈站在窝边,小鸟们叫着,似乎在叫:“我终于来到了这个世上,我好开心!”小鸟们见到虫子后,嘴巴张得比脑袋还大,发出兴奋的声音,像是在叫妈妈把食物放进它的嘴里。我如痴如醉地看着,听着。不久,鸟儿们又开始叫了起来,鸟妈妈和小鸟们一起叽叽喳喳地叫着,鸟妈妈好像在说:“宝宝们,快长大吧!”小鸟们也回答道:“好的!妈妈,我一定快快长大!”这是多么的动听,婉转。对于鸟来说,这声音只是普通的交流工具,可对于我们来说,却是一支优雅和放松心情的音乐。我想,这也许就因该是大自然的奇妙之处吧!

  学会聆听,让心情变得愉快;学会聆听,让自己回味其中的奥妙;学会聆听,让生命变得更有意义。

  在生活中,只要学会聆听,就能发现之中的奥妙。

  初一作文倾听 2

  听听这声音多么美妙!

  “呼呼”的声音在你耳畔响起,那是起风了。风声是飞驰的,它流淌在你身边,你如果和不去欣赏?一阵儿来过,像一匹匹飞扬的角马,在你耳边呼啸,“哧哧”的音调触动了你全身的感官。

  你在马群之中,也变成了一股狂野的风,你也在像风一般高歌,在飞舞。“呼呼”的声音在你的脑海回响,“哧哧”的腔调在你欣赏激昂。“硕硕”的美妙音调将你的心托起来,有俯冲下去,你的一切烦恼都被这风吹散了。

  如果说这风声是狂傲的,那么雨声,便是轻柔的。

  太阳渐渐隐去,下雨了。水滴儿“扑扑”的落着,雨声多了一种多彩的韵调。先是娇柔、再是轻柔。纤纤的银丝飘到绿叶间,“沙沙”的音符也飘到你耳边。

  雨选择了嫩的发绿的草作为琴键,轻盈的音符飞了出来,围绕在你身边,一个个钻入你的耳中。“沙沙”“哗哗”“喳喳”组成了一支“只应天上有”的小曲儿,在你脑海中旋转、跳跃。先是华尔兹,再是圆舞曲,你在雨中,雨丝中,雨声中翩翩起舞。

  还有什么令你更加感慨?

  是读书声。

  一点儿也不错,风声、雨声、读书声,声声入耳。朗朗的读书声如音符般跳跃,这是校园才有的安逸。在《满江红》中,你能听出一种报效国家的壮志豪情。

  在《声声慢》中,你能听出一种悲惨惆怅的寂苦哀愁。是的,读书声最能反映世间的一切声音,它集风声、雨声及万物之声于一声,简直妙不可言。读书声还是未来对我们的问候,它象征着希望的.号召,读书声最能慰藉我们的心灵。

  倾听能给你一个心旷神怡的天地,用耳倾听,用心感受,你会发现,美好的事物太多了!

  初一作文倾听 3

  春天来了,一年一度的春游又开始了。今年的春游与往年不同,由于倒春寒,天又下着蒙蒙细雨,学校临时改变了春游线路。我们将围绕学校,沿着新安江畔,游览春雨中美丽的城市。

  在老师的带领下,我们首先来到沙洲新村。这里的情景跟一年前我住在这里时完全不同,高低不*的道路变*坦了,小区里增添了许多健身器材,房前屋后还置起一条条供人休息的石凳。这真是旧貌换新颜呀!走到新安江边,我们的母亲河像仙女的飘带,穿过城市,向远处流去。江边的垂柳,被雨水冲洗得干干净净,像一把把撑开的雨伞,迎接我们的光临。

  那路两旁不知名的小花也不甘示弱,纷纷亮 出自己美丽的衣裳,骄傲地向我们点头致意呢。我们陶醉在美妙的风景中,不知不觉走到了横江桥公园,一只高大昂首的徽骆驼挺立在我们面前。听老师说,这只徽骆驼象征着勇气和坚持不懈的 精神。这句话深深地印在我的心里,是啊!我们在学*上,也应当有徽骆驼的 精神,掌握更多的知识。雨淅淅沥沥地下着,把公园梳理得格外美丽。我们有的打着雨伞,有的披着雨衣,把欢笑留在公园的每个角落。最后,我们来到了黄山学院,感受了一下大学生的生活环境。

  这真是一次不寻常的春游。我们的城市变得越来越美丽,越来越富有诗意,我爱雨中春游。

  初一作文倾听 4

  “生如夏花般绚烂,死若秋叶般静美。”我只愿做那万千姹紫嫣红中的一朵雏菊,聆听夏天那忽而急速、忽而沉稳的心跳声……

  烈日炎炎,夏以她独特专一的热情爱着这个世界。玫瑰絮语着火热的爱,牡丹、月季更是拼命展示着自己的美丽。每一片花瓣上都流淌着金色的阳光,灿烂地笑着。阳光把能量宣泄在大地上,蜜蜂唱起美妙的歌曲赞美这难得的光阴。听!这是夏的心跳,奔放流畅!

  杨柳依依,夏展示着不一样的风情。碧波荡漾着情人的呢喃。燕子比翼双飞,筑着自己的安乐窝。大树牢牢地站在大地上,手臂向天空舒展,树叶们倾诵着不知名的美丽诗歌。刚才还少的可怜的微风,此时却又撩拨着每个人的心弦。船夫们吆喝着,荡起双桨,水面上顿时漾起了一圈波纹。刚才还火辣奔放的御姐,此时却摇身一变,打扮成了羞答答的小家碧玉,令人赞叹。听!这是夏的心跳,缓慢*静!

  乌云滚滚,忽的一声*地惊雷,惊散了无数鸟雀。夏生气了,她不再是那个娇羞可人的邻家少女,更像是一位凤目含怒的皇后娘娘。她擂起大鼓,把世上多少浪子敲醒!“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”那噼里啪啦的雨点,诉说着世人的丑恶。偶尔,一道光会划破这可怖的黑暗又急急遁去,哀其不幸,怒其不争,天空阴沉着脸,好像父亲正斥责一个犯有过错的孩子,忽的天空似乎传来一声低低的叹息,又一阵狂风,把乌云吹散,露出了晴朗的天空。一切来得那么快,结束的又那么突然,像一场梦一样。只有地上的水坑证明着曾经的过去。天空中挂上一道彩虹,像一个母亲看到孩子浪子回头时欣慰的笑容。听!这是夏的心跳,愤怒狂野!

  我愿付出一切,只为静静站在这里,聆听夏的心跳,愿像她,爱得不顾一切,恨得咬牙切齿。生若如夏,岂不快哉!

  初一作文倾听 5

  每个人都有与生俱来的双耳,用来倾听大自然的一切声音。倾听是一种享受,倾听是一种乐趣倾听是一种美好。倾听鸟儿的歌声,倾听山泉的叮咚声,倾听溪水的喧哗声。我们每个人都要学会倾听,倾听是一门学问,在倾听中感受乐趣。

  倾听大自然的声音,大自然的声音是多姿多彩的、丰富多样的。一年有四季,每一季都会有不同的声音。对大自然来说每一季都是一首新的乐章。

  一年的第一季是春季,当我们听到冰雪融化时,这首乐章的第一个音符。接着鸟儿的歌声,大树、小草随风舞动的哗哗声,小孩在大草原中的欢笑声,为这首乐章添加了许多美妙的旋律。我细心的倾听着这一切,心中感到十分欢喜。

  夏天是大自然的第二乐章。尽管天气十分酷热也没有阻止万物的生长。阳光反而为它们的生长加了肥料。林间的竹子唦唦唦争先恐后地往上冲,大海显得更活跃,浪儿一个劲地爬,哗哗哗不停地拍打沙滩。人们也来凑热闹,小孩大人踏着浪花你追我赶,笑声不断。第二章是最活跃、最欢快的一章,是我的心情澎湃,无数的欢乐涌上心头。

  秋天这一章显得有些悲凉,仅仅是落叶纷飞的单调。

  冬天是轻柔的,万物冻结,唯有一物是冬天乐章的开始,那就是大雁。大雁高叫飞向南方,但过后又变得越来越静。只有等待,等待再次听到冰川融化的那一声。

  大自然是丰富多彩的,拥有太多美妙的声音,只有你用心去倾听,你的心境才会融入其中。当你用心倾听大自然,你就会感到趣味无穷!


描写梅花作文_初一作文范文五份(扩展6)

——门初一作文范文五份

  门初一作文 1

  我站在一个地方,面前是一扇门。有点像舞台剧,我和那扇门,各自被一缕强光罩着。那扇门轻掩着,看不见门里的内容,只是漆黑。周围毫无声音,死寂一般。这是哪里?我怎么会到这里来?我把目光投向了那扇门,也许,那里会有我想要的结果。

  不敢推开那扇门。门里不知道有什么,可能隐藏着危险,我不想去冒险。

  有人来了。很多人。他们相貌身材各不相同。只有一个东西是相同的,表情。每个人来的时候都心事重重,进门的时候像乞求什么似的满脸堆笑,出来的时候,好像什么愿望实现了般兴高采烈。

  他们都不看我,或者说,他们从来不知道这里还有一个我。他们不是沉浸在自己的思绪中,就是盯着那扇门。我想说话,却发现没有说话的能力。触碰他们,手很诡异的穿过他们的身体,而那些人还浑然不觉。

  我无奈,只好看着他们。

  远处突然来了一个人。那是……爷爷么?手里攥着一根绳子,牵着身后的黄牛。他也走进去了,牵着那头黄牛。脸上是跟旁人一样的表情。过了一会,他出来了,那头牛已经没有了。怎么,那头牛不一向是爷爷的宝贝么,连他最宝贝的孙女妞妞都不能骑。那牛,到哪里去了?留在门里了么?那,为什么爷爷还那么高兴?我越发迷惑。

  继续看着不断走来的人,似乎,手里都拿着东西吧,或多或少,或小或大。有一个人嘴里叨念着什么,这不是钱,这是土特产而已。像背课文般生硬。

  眼中浮现了他那里的树的果实里面都藏着钱的画面。

  人一个一个走来,又一个一个离开。来的时候都拿着东西,走的时候什么都没带。看到了很多熟人,我们学校的校长,我们学校的老师,我们县的领导,而脸上,都是那种笑容,谄媚似的笑容。

  忽然看见了父亲走了进去,又走了出来。他来干什么?身子微微前倾,叫了他一声。他自言自语,这门果然有用。似乎他什么都没听见,自言自语的走了。

  这是什么门?为什么会有这么多人进出?我推门而入,见墙上张牙舞爪的写着两个大字,仿佛把什么践踏在脚下,这两个字是,后门。

  门初一作文 2

  喷泉是个什么东西谁都知道。水从地上喷射出来,形成一支高高的水柱,谁见了都会激动万分。我呢,也不例外。令我欣喜的是,小区附*的 公园里安装上了五花八门的喷泉,让我度过了好几个美妙的夜晚。

  走上那座汉白玉桥,就听见喷泉的哗哗声,我加快了步伐,迫不及待地跑进公园里,映入眼帘的是几支长长的拱形的喷泉,一齐喷向中间。时 而从左开始喷,时而从右开始喷,时而断断续续地喷,时而两旁一齐喷。几个顽皮的孩子在拱桥形的喷泉下跑来跑去。我也来了玩劲儿,兴致勃勃 地过去钻。不一会儿,中间的喷泉区“扑扑”地喷放出了细细的水雾,朦朦胧胧的.,在彩色的灯光照耀下,犹如一个梦幻仙境。我不顾微凉的天气 ,走向了那片水雾,虽然外套湿了一些,但感觉淋在皮肤上特别舒服。

  这旁边,有一个巨大的铁球,铁球旁有许多柔和的小拱形水柱。地下的灯光设计的很好,十分小巧可爱。有时水柱会移动的,绿的、红的、黄 的……小灯光也就顺着水流在地面上移动,十分好看。有的人从一座“拱桥”与另一座“拱桥”之间来回跳动,有的人把穿着鞋子的脚放在“拱桥 ”下面,还有的人干脆赤着脚感受小水柱带来的轻柔。突然,从地上喷出一个大水柱,“哗—哗—”,配着红色的灯光,又形成了一道美丽的风景 线。

  最壮观的就要数在河里喷射出来的“音乐喷泉”了。喷泉随着音乐的节奏,忽高忽低,忽缓忽急。一曲轻快的音乐,它喷射从高到低,又从下 面缓缓升到高处;一曲优美的音乐,它中间围圆,旁边或喷射出一个翅膀的样子,或喷射出一个大扇形;一曲激昂的音乐,它交替着喷,最后喷出 一支最高最高的大水柱,从*台上的这个视角看,几乎高出了一幢高楼大厦。一眨眼,音乐喷泉就精彩谢幕了,我还沉浸在刚才那壮观的画面中意 犹未尽。

  这美丽的喷泉像颗磁石般吸引着我的心,只有在观赏完后,才会觉得什么是“大饱眼福”!

  门初一作文 3

  当你迷茫苦恼时,只需推开那扇门,便会微笑面对未来的你。

  夜,如黑幕遮蔽了整个天空,星星的灯火点亮丝丝光芒。而在我看来,那微弱的光亮更像暗夜里为瘆人的鬼怪指路

  我一个人睡在矮小的床上,可面对这宽大的房间,就像大森林里生长的小树,显得格格不入。我睁着一双恐惧的眼神,6岁的我,不知是因为不能和父母一起睡,还是对黑夜的恐惧,眼里含着淡淡的泪光,夏夜有点闷热,而我却把自己裹成蚕蛹,只露出那双充满恐惧的眼以及带有密密汗珠的额头。

  窗外的星光射入房间,可我却更慌乱。想起同学讲的月光下的女鬼,心里越发燥热,“开风扇吧,真热,有什么好怕的!”我决定给自己壮壮胆,可手却不敢往外伸,阵阵蝉鸣声充斥着整个黑夜,我想,那一定是欢迎鬼怪的歌唱。原有了一丝丝勇气的我又恐惧了,我始终不敢伸手,密密的细汗按耐不住,身体的热,心灵的恐惧使我格外烦躁,心里咕哝着“真热!哎哟,开风扇吧,有什么好怕!世上没有鬼,只不过是心里在作怪。”手慢慢的往外伸。“滋滋”一阵怪异的声音,手不自觉的又收回了。“吱吱”那声音在这静谧的房间中显得分外刺耳,“那是那是什么声音?难道真是那个鬼怪?”我清晰地听着自己紧张慌乱的心跳,呼吸变得粗重,那被子裹得我难耐烦热“开灯吧,只要伸出手就能摸到,一有光亮坏东西就会被打跑了,省得自己总是恐惧,还能开风扇!”我心里佯装淡定,不断的鼓励着自己。

  “哎呀,就一瞬间怕什么!老师经常告诉我们,面对任何烦恼,恐惧只需要打开那扇困住自己的门,那些心里的情感常常束缚我们,没关系,不就开灯吗?开灯!”凭着那一点的勇气,我推开了那扇通往光明的门。

  而我,在这明亮的房间里安然地睡着了,那一盏灯光一直亮在黑夜中。

  门初一作文 4

  有一扇门我一直都没打开,那个房间我也没进去过,我也从没像爸爸妈妈要过钥匙,今天我又一次来到阁楼,远远的望着那扇门……

  我心里忐忑不安的想:“门的那一头,难道有很恐怖的东西?还是说有很漂亮的房间或者一些杂物堆积在房间里?”我百思不得其解,好奇心驱使着我,我想马上就进去一探究竟。我走下楼,问爸爸拿了那间房间的钥匙,心跳十分快,此时的我像怀里抱着一直小兔一样急促不安,拿着钥匙的手不停地颤抖着,另一只手紧握着,好像我现在要去干件大事似的。

  我轻轻的迈着脚步,靠*那扇神秘的门。我握着钥匙的手距门二十厘米,十厘米,五厘米……钥匙**门锁,虽说只用了几秒,我却觉得过了好久。转动钥匙,我的心提到了嗓子眼,我闭上眼,轻而缓地推开那扇门,看到的确实出乎我意料的景象。

  房间里,有许许多多的盒子,袋子,大大小小的洋娃娃,都叠在柜子里,我径直走向一个很大的袋子,打开一看,里面装着我童年时玩的积木和雪花片,我拿着这些,眼前又浮现起小时候玩积木的景象。我会心一笑,放下这些,我又看见我儿时缝得一些小玩意儿,那弯弯曲曲的针线,现在想起来煞是好笑。望着书柜里堆着的一本本书,耳边响起妈妈教我念古诗的声音……这些童年的回忆原来全被爸爸妈妈所珍藏,原来,门的那一边是一所我装满我童年回忆的宝库……

  每个人都有自己想推开的那扇门,门的另一半都是一些你想看到的东西,只要你愿意打开它。

  门初一作文 5

  心灵之水透过眼睛汩汩流出的,是心给了眼睛这种特别的功能,所以首先要保持乐观。如果总以为眼前的一堵墙不可逾越,那怎么可能去发现这希望之门呢?

  俗话说得好,条条大道通罗马。一个问题有很多种解决方法,当我们的脑筋保持灵活时,才有可能有效又简洁地解决它。

  我曾经在一本杂志上看过这么一个故事:

  一个小伙子刚刚继承了一座森林庄园。但几天后,一场大火就无情地吞噬了它。小伙子感到命运真是不公*,整天闷闷不乐。他的祖母知道了这件事,就写信劝勉他:不要因一时的失败而气馁,试着出去散散心,也许就会想出好的办法。

  于是这个小伙子就走上了街头。他在街上漫无目的走着,当他路过一家木炭商店时看见很多家庭妇女在争购木炭。这时他的`眼睛忽然一亮。

  他回到家后,找来了两个烧炭工,将庄园里的木头收集加工,制成上好的木炭,拿到商店销售,结果木炭被抢购一空。

  后来,他用这笔不小的收入重新购买了树苗,森林庄园又恢复了生机。

  我禁不住佩服小伙子祖母的远见卓识。事情既已摆在眼前,就要去解决它。而正是她提醒了小伙子,小伙子才找到了这扇希望的暗门。

  实际上,我们每一天都会遇见一些隔膜的墙。这在那些悲观者的眼里,是不可逾越的屏障,而在乐观者的眼里,这些屏障就是由无数的门构成的。真正的智者会凭借他充满生机的眼睛去发现它。那么,当你在穿越它的时候,记好:不要让你的眼睛失去生机。

  简评:本文作者并没有抽象地说明一个道理,而是用杂志上一个故事形象地进行阐释。本文首先把墙壁化成了迷宫,门细化成了许多看不见的暗门,如何去发现门呢?文中给出的结果是首先要保持乐观,然后注意观察和思考。这让我们也感受到了作者乐观而深刻的心。


描写梅花作文_初一作文范文五份(扩展7)

——描写春天的初一作文500字_初一作文(五)份

  描写春天的初一作文500字_初一作文 1

  春天的气息一直令人着迷,充满朝气的春天又曾几何时出现在我的眼帘。

  在我眼里,春天只会出现在课本上,或他人的书上,例如巴金的春。一直以为有燕儿唱了就是春天,原来这是错的。因为草儿还没醒,笋儿还没长出尖尖的帽,我的心儿也还没有开,风儿姐为什么也是冷冰冰的,好似整年春天也没出现。为什么原本的春天会变成这样?一切因为人类。人类过度的砍伐,肆无忌惮的排放污水,五花八门的工业污染,使春天连头也不会地走了。远处升起的不是农家的缕缕青烟,而是令人无比厌恶的黑烟。春天走了,燕儿是否会原谅我们,燕儿也会走吗?不!如果社会要进步我们就要失去那些,我宁愿社会原地踏步。春天还会来吗?也需吧。家乡门前的小河也逃不掉这厄运,和其它小河一样被污染由清澈见底变成了浑浊不堪。电视上不断放着呼吁人们爱护环境的广告,但又有多少人能做到,那些广告的制作人能做到吗?而我,也是问心无愧才写这篇文章的。此时,冷飕飕的伴着沙尘的风又从窗外吹过。

  我不愿再看到这一切,相信大家也不愿意。团结就是力量,群众的力量是伟大的,是巨大的,只要我们团结一致,从我做起,春天还会回来的。

  春天,我只想对你说你快回来,我一人承受不来;你快回来,生命因你而精彩;你快回来,把我的思念带回来。春天,你回来吧,我等着你。

  描写春天的初一作文500字_初一作文 2

  冬去春来,冰雪融化。温暖的春风唤醒了沉睡的大地。

  河边的垂柳抽出一抹诱人的新绿,微风吹来,嫩绿的枝条随风翩翩起舞。小草悄悄的探出了头,默默的观察着这片熟悉而又陌生的土地。随着天气的逐渐转暖,各式各样、五颜六色的花朵竞相开放,黄色的迎春花、白色的杏花、粉红的桃花、雪白的梨花……。那一团团、一簇簇、一堆堆、一片片,田野里、山岗上、漫山遍野。到处都是花的世界、花的海洋。大地母亲为我们描绘出了一幅天然的美丽画卷!

  春雷乍响,惊起了沉睡的小动物们。青蛙开始在池塘里唱歌;小鱼争先恐后的跳出水面呼吸新鲜的空气;草丛中小蛇惊慌失措的逃跑了;小燕子也飞回来了,它们开始在屋檐下建造新家。天气越来越暖和了,辛勤的小蜜蜂开始在花丛中忙碌采蜜;漂亮的小蝴蝶穿梭在花丛中自由自在的嘻戏。你看那池塘里成群结队的小蝌蚪,开启了它们寻找妈妈之旅。小河边一群群的小鱼在欢快的游来游去,不久的将来它们将游向江河去搏击风浪;树枝上毛毛虫在贪婪的吃着树叶,仿佛在告诉人们:我要努力的吃,拼命的吃,很快我就会变成美丽的蝴蝶一飞冲天!……春天是孕育生命的季节,到处都充满了勃勃生机。大自然正用它无形的笔谱写着生命的乐章!

  春雨贵如油,淅淅沥沥的春雨滋润了大地。勤劳的农民伯伯们开始忙绿的耕地播种,他们用辛勤的汗水播下了希望的种子,今年一定要有好收成!

  春、夏、秋、冬,四季交替周而复始,没有春天的繁花似锦怎么会有秋天的硕果累累!春天的脚步渐渐的远去了,它留给了我们太多的记忆。春天,我们明年一定再相见。

  描写春天的初一作文500字_初一作文 3

  春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那青翠的山林里……春天在那醉人的古诗词里。

  今天的天空一碧如洗,蔚蓝的天空,只有几片薄纱似的轻云*贴于校园上空,就如一条环绕在春姑娘脖颈间的白纱巾。我们怀着兴奋的心情,排着整齐的队伍前往希望剧场参加五年级首届诗词大会比赛。

  希望剧场十分宽敞,但还是盛放不下*千人的激情。舞台中央的屏幕上,有主题诗词“草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟”,嫩绿的色彩加上鲜红桃花的衬托,充满盎然的春意。主持人宣布:“诗词大会正式开始!”顿时全场掌声雷动。

  选手们从第一、二轮激烈的角逐中脱颖而出,向着最后的冠军冲去。“春”“花”“月”三字被选为第三轮飞花令主题词。在选手激烈的竞争中,在主持人恰当的补充介绍中,我们懂得了:李煜的《虞美人》中“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,表达了一个亡国之君的无限哀怨;“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”写了新生事物总是充满活力,是无法抵挡的……古人的智慧让我们惊叹,他们能营造优美的意境,或描写,或抒情,或议论,情景交融,借景寓理,淋漓尽致地展现了诗词的魅力和价值。此时,一句句诗词犹如校园花坛里姹紫嫣红的花儿,在同学们心中诗词在春天里竞相绽放,摇曳多姿,香气浓郁,沁人心脾。

  比赛结束,五(1)班夺得桂冠。当同学们走出希望剧场,斜阳浅笑,映红了一张张激动兴奋的脸庞,也映亮了我们心中诗词的璀璨星空。

  诗词大会完美落幕了,然而我心中对诗词的渴望才开始升腾……

  描写春天的初一作文500字_初一作文 4

  不知不觉中,寒冷的冬天悄悄从我们身边溜走了。春姑娘带我们走进了温暖的春天。

  走进春天,就好像走进了充满生机和活力的绿色世界。瞧,草地上,小草偷偷地从地里探出了脑袋,争先恐后地欢迎春天的到来;小河边,柳树换上了绿色的新装,柳枝上长出了嫩绿的小叶子,细长的柳枝垂到地上,微风吹来,柳枝随风摆动,好像在向春天招手,又像是在风中翩翩起舞。田野里,麦苗尽情地沐浴着阳光雨露的滋润,舒展着身体茁壮成长,远远看去,像是给大地铺上了绿色的地毯。

  走进春天,就如同走进了色彩缤纷的图画。花园里,金黄色的迎春花,大红色的牡丹花,粉色的榆叶梅,还有一些不知名的五颜六色的花,都竞相绽放,把春天装扮成了一位等待出嫁的新娘子,格外艳丽、漂亮。果园里,粉红色的桃花,红色的杏花,雪白的梨花,也都次第开放,孕育着丰收的希望。花丛中,无数的蜜蜂飞来飞去,它们正忙着采蜜;一只只蝴蝶在花间飞舞,像是在互相传递着春天到来的信息和喜悦。

  走进春天,就仿佛走进了洋溢着童趣的乐园。校园里,同学们在操场上追逐打闹,在草地边嬉戏玩耍,处处洒下我们的欢声笑语。广场上,小朋友们开心地打球、做游戏,奔跑着放风筝。看到一只只风筝飞上蓝天,小朋友们也放飞了自己童年的梦想。

  春天,是一个充满勃勃生机的季节,是一个孕育无限希望的季节,是一个放飞童趣和梦想的季节。走进春天,我们要热爱春天,要张开双臂拥抱春天!

  描写春天的初一作文500字_初一作文 5

  阳春三月,下过几场蒙蒙的细雨,润育出了百花盛开,鸟语花香的春天。那小巧玲珑、伶俐可爱的小燕子从南方赶来了,参加这百花争妍的盛会,为春光增添了许多生趣。

  春夭刚到,大地万物复苏,一片新绿。这时候,柳条绽芽,仿佛是千百个孩子一齐从梦乡醒来,刚刚睁开朦胧的睡眼。一阵春风,柔软而细长的柳条晃晃悠悠,又好像春姑娘在摆动着她那绿色衣裙。有几只小鸟在技头欢乐地歌唱:春天到了,春天到了,春天是美好的时光。我觉得自己仿佛也变成了一只欢快的小鸟在枝头上又蹦又跳。

  田野里嫩草青青,埂上那一片片不规则的麦田拼在一块,像嵌在大地上的碧玉一般。山上也开满了野花,远远望去好像那在画卷上点染了如火的胭脂。

  那一条条小溪轻轻地流着,它似乎也有着春天的绿色。在这美好的初春,姑娘们身着花衫,腰系围裙,斜背竹篓,忙着摘那一朵又一朵已经盛开的花朵,把它撒在大地上,让大地充满着春天的气息。这时候,绚丽多彩的桃花盛开了,红自相间,如同云集的仙子,妓艳高洁。风轻轻拂过,红树上落下了一片红雪,白树上落下了一片白雪。我家院内的那棵玉兰树开花了,白色的玉兰花香昧扑鼻,让人越闻越爱闻,真是“香飘万里”,所以玉兰花开的时节是一年中最美好的时节。

  啊!春天我爱你,你带来生命的绿色,你有诱人的魅力。啊!我爱春天,我更爱祖国的春天。


描写梅花作文_初一作文范文五份(扩展8)

——翠竹_初一作文范文五份

  翠竹_初一作文 1

  岁寒三友中,竹被冠以“君子”之雅号。它没有寒梅的香韵,没有雪松的傲岸,却是人间长翠的知音。立根破岩中的竹,诠释着生命的真意,滋养着诗意的人生,让人忍不住为它点赞。

  宁可食无肉,不可居无竹。

  是谁凭借流水的记忆,撩拨起江南丝竹的清音?恍惚中,仿佛又回到了无边风雅的从前。风度翩翩的东坡先生仿佛那一竿翠竹,“列松如翠,积不如玉”,挺立风中,带着清瘦风流的神韵和摄人心魄的风骨。他择一处山水灵逸之地而居,削竹为笛,抚琴长啸,与翠竹为伴,清风为邻,过着闲云野鹤般的生活。看尽了官场沉浮,人生起落的子瞻,此刻正徜徉于客径。在他眼中,千古才高名人,皆似东流之水;功名利禄,都为过往云烟。只有那千竿翠竹,才能使他忘却营营,忘却尘寰消长。

  只愿无裁伐,但见拂云长。

  与苏轼笔下绝尘遗世的竹相比,杜甫笔下的竹则生长在深庭宅院中,那嫩绿峭拔的竹梢,高过深深院墙,高过漫漫诗情。碧色透过窗牗,浸染在书间,竹影移过之处,连杯中佳酿也是清凉的。新雨明净,洗去岁月尘埃;威风拂水,洗涤岁月苍茫。一生忧国忧民的杜工部,多希望生命能如翠竹不受世俗摧残,只要拨开烟岚雾霭,就有直冲云霄的豪迈与气魄。那几竿翠竹,寄寓了他波澜壮阔的思想,也丈量了他沧海桑田的人生。

  众类亦云茂,虚心宁自持。

  春光明媚的小径上,鸟语花香,万物滋长着生命的灵性。唯有竹子虚心自持,披一身绿衣。不曾更改。浣花溪畔的薛涛,是否裁竹竿为笺,碾竹叶为墨,写就风华绝代的诗篇?多少个夜晚,她伫立明月楼台,遥想娥皇女英泪洒**的凄凉场景,回首竹林七贤长醉山间,将漫散飘逸的玄风,拂过魏晋每一个角落。又一段雪花经年,当一代才女赏竹傲霜斗雪,又会滋生怎样的心境?写下怎样似水的诗篇?

  当看见翠竹在山间舞尽绿烟,那就在心中为它默默点赞吧。倘若人生让你半醉半醒,那就折一枝翠竹,毕竟,它有千年尚存的文墨,还有老不尽的诗情与褪不去的优雅风骨。

  翠竹_初一作文 2

  我的家乡在那十分偏僻的山区里,那里环境非常优美,四季常青的翠竹,把家乡扮的格外秀丽。

  春天来了,微风轻轻地吹过。竹子舒展着枝叶,贪婪地芸吸着春天的甘露。翠竹淋浴在春雨中,发出“沙沙”的声音,仿佛是赞美春天,感谢着春天。

  当春风还没有融进残寒时,新笋就悄悄的在地里萌发了。地上出现了一道道裂缝,当春雨一到,它就破土而出,先是冒出了一个个像小尖塔似的竹笋子,而且都带着一项有黄穗的小帽子。竹子大约长三米多高时,它就让春风拂去笋衣,逐渐换上一身嫩绿的新装。活像天真活泼的小姑娘,亭亭玉立在一片春光中,竹子长到一丈多高,就开始长叶了,刚长出的叶子是翠绿的,十分鲜嫩。到了盛夏,正是竹子成林的时候。他舒展开长臂,抖起一片浓郁的青纱,临风起舞,婀娜多姿。不久,竹子的尖慢慢地耷拉下来,远远看去,像一位成熟的姑娘羞羞答答的站在那里。

  到了秋高气爽的秋天,竹子换叶了。黄叶纷纷落下,秋风吹来,那竹叶漫天飞舞,很是壮观。暑去寒来,万木凋零,它却荫葱葱,苍翠欲滴,笑迎严寒风雪。

  竹子最大的用处是可以做许多的玩意儿。长成的竹子可以做笛子,吹出来的声音悠扬清脆;还可以用来做筷子,编竹篮,大的还可以做房料。心灵手巧的山民用竹篮编制各种各样精致的工艺品,深受人们喜爱。

  我喜欢幽静的竹林,因为可以在竹林散步,爬杆,乘凉……这里一株株翠竹高耸挺拔,顶天立地,无论是严寒,还是酷暑,它都四季常青,象征着山区人民正直,质朴的品格和积极向上,艰苦奋斗的精神。

  我爱家乡的翠竹,更爱像翠竹一样正直质朴的人民。

  翠竹_初一作文 3

  记得郑板桥曾写下“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”竹一节复一节,千枝攒万叶,我自不开花,免撩蜂与蝶。竹子的淡泊名利与顽强,令我佩服。

  去年暑假,我与表妹相邀前往杜甫草堂。一进门一阵清凉扑面而来,细看,实是一排清新的翠竹。春风拂去它的层层笋衣,一入夏,便如同哨兵一般伫立在门前。可竹虽有着亭亭玉立的高挑身姿,却比不上那路两旁朵朵艳丽的小花更搏人眼球,不一会儿,我也被那小花吸引,根本忘记了竹的存在。忽然,天空乌云密布,游人纷纷躲进亭子,不一会儿便下起了倾盆大雨,风猛烈的吹来,那原本笔直竖立的翠竹在这时也被吹弯了腰,此刻,它那宛如手臂一般枝干正抵挡着从空中打下来的豆大的雨珠,根就好比双强有力的足,深扎进泥土里。

  风看到如此,吹得更着急了。此时的大自然如同一头发怒的雄狮。竹也不甘示弱,在风雨中,被吹弯的腰又猛得弹回,这让我想到张正见所说:“砌曲横枝屡解箨,阶来疏叶强来风。”以前,我总是不懂,为何古代文人大多都爱竹,赞竹,今日终于明白,原来,他们爱竹身上的坚强与不放弃。

  经杜甫草堂一游,竹在我心中的地位难以割舍。后来搬家,不知是老天眷顾,还是我对竹的喜爱太深,小区房边就有一排竹林。每每疲乏劳累之时,走到阳台,望向对面不远处的棵棵翠竹,总觉得神清气爽,所有压力都随着微风飘散。后来,妈妈知道我喜欢竹后,便给我做了许多竹有关的东西,如酸笋、笋干焖肉、竹筒饭等。特别是竹筒饭令我印象深刻,米饭的淳香夹杂着竹本身淡淡的清香,味道令我难以忘记。

  竹就是这样,清高又纯朴,而混身还都是宝。竹教会了我坚强和努力,教会了我不争风、不炫耀。竹,能让我在烦忙的生活中得一份清静,悟一份可贵的精神。翠竹虽无字,可常读,却成一部教我做人的金书。

  翠竹_初一作文 4

  虽然离开家乡很多年了但奶奶家门前那片翠竹林却总是在不经意之间,悄悄钻进我的梦里编织着我美丽的梦境……

  那片竹林是我童年的摇篮,洒满我欢乐的笑声。我常常奔跑在密密的竹林中,任林间的清风抚摸灿烂的笑脸。看,阳光透过茂密的枝叶,在地上跳跃着斑驳的亮光;听,微风轻轻穿过竹林,竹叶儿伸出细细的小手指,拨动着琴弦,奏响了美妙的乐章。而那高高扬起的竹梢呢,就在风里随着音乐左右摇摆,在蓝天下跳起了优美的舞蹈。

  而雨中的小竹林,显得更是那样迷人。无数颗小雨珠串成一件漂亮的珠衣,披在小竹林的身上。细密的雨滴敲打着竹叶,滴嗒作响,此呼彼应回旋不绝。雨滴滑过竹叶,犹如滚过许多晶莹剔透的小珍珠,又一下子调皮地钻入土中,转眼不见了。雨后的小竹林更是一首优美的诗了。小雨悄悄地合着节拍慢慢地走了,竹叶被清洗过,显得水灵灵,嫩绿嫩绿的,特别清爽宜人。呼吸着雨后竹林的清香,沁人心脾,令人乐而往返。

  小竹林的地上,稀稀疏疏地点缀着一些色彩缤纷的小野花,形成了一道亮丽的风景。在小野花的环绕下,竹子的包围中,便是一棵粗壮的杨梅树了。每逢初夏时节,累累红透了的饱满果实早已挂得树枝都弯了腰。杨梅红的鲜嫩欲滴,紫的黑红发亮。“噗哧”一口咬下去,丰富的果汁马上迸出,酸酸甜甜的,醉你在五月的竹林间了……

  多年来,那林间的笑声总是缭绕在我的梦里。今夜的梦中,我又快乐无忧地奔跑在青青的竹林里,又看到久违的翠竹,缤纷的野花和酸甜可口的杨梅了……

  翠竹_初一作文 5

  我和我的同伴们一样,是生长在森林里的一片翠竹。通过我们大自然的轮回变化了然于胸……

  我看着四季留下了印记:春使我发芽;夏让我成长;秋令我静静等待;冬令我厚积薄发。

  我是造纸和造房的最佳原料,我是国宝大熊猫的佳肴,我是中药制作的必需品。

  我象征着坚贞不屈,当暴风雨来临原野的时候,我永远不会挣扎,因为我知道彩虹不久会来临的。当大竹子把我的阳光遮住时,我永远不会后退,因为我明白。只要勇敢向上张就会有冲出去天际的那一刻。

  清晨,伙伴随着温暖的春风,我们一起将阳光欢迎。清新的空气夹杂着野花芬芳,馥郁的香味在天空上方弥漫,我尽情沐浴着阳光,舒服的伸了个懒腰,百灵鸟婉转的歌声在耳边回荡。

  上午下了一场春雨,滴滴答答的声音像是曼妙的歌曲。演奏着弹不完的音乐。蒙蒙细雨如烟宁宁。清凉的雨点滴在我的身上,让我感到有一种不可思议的力量在促使我高高成长。

  下午雨停了,泥土的芳香让我不禁猛吸了一口气。露珠在阳光的照射下显得更加迷幻而又多彩。我觉得每一场春雨都像是大自然赐予我的幸福。我又长高了一截,鹤立鸡群一般。

  傍晚,夕阳西下,赤橙,鲜红,湛蓝,浅紫这四种颜色一一股神奇强大的力量在天宫边界徘徊。形成一抹天边亮色的夺目色彩,在慢慢的渲染,变淡。

  夜深了,淡蓝色的天幕镶嵌着无数颗亮晶晶的明媚宝石。又如一直是亮晶晶的眼睛在对我眨眼欢笑,我立在夜空中望着一颗颗星星,慢慢的沉思,沉思……最终终于闭上了迷蒙的双眼,做了一个香甜的'美梦。

  我热爱光明,追求美好的生活,从不顾影自怜,也从不孤芳自赏,这样的我才是一个最完美的我。

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