描写诗的作文_初一作文(五)份

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  描写诗的作文_初一作文 1

  诗,短小精炼,言简意赅。是中华文明的珍宝,是华夏文明的群星。是诗人三天三夜都说不完的情结,月光如水般倾泻,微风如细柳,都经过他们的推敲,得到了升华,得到了永生,世世代代的传颂。也世世代代的打动着人们的心。

  诗,是一个人的灵魂,是一个时代的精粹。一句无言上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。从字里行间,一股伤感的东西钻了出来,钻进了我的心底,它生长着。此时的李煜,可能正处于一种落魄的境界。瞧,他目光呆滞,双臂微垂,他苍老的面容下却是一脸愁苦。他脸上红润的光泽变了,志向变了。任凭秋风瑟瑟,凭单独瞻守,都不能带给他一丝安全感。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。是啊,他已成亡国囚徒,有谁能力挽狂澜呢?只是无奈,只是忧愁,只是离开后世人的遗忘。

  诗是一幅画,是无数个日日夜夜中最美的瞬间。三万里河东入海,五千仞岳上摩天。那是一个怎样壮观的景象啊!远看天河倾泻而下,听震耳欲聋的波涛声。*来一看,汹涌的黄河水裹挟着泥沙倾泻而下。冲向巨石,发出心惊肉跳的炸裂声。陆游用他那神奇的文笔勾画出了绝世壮观,也用这诗表达了他的极大愤慨,感人至深。

  诗是一道光影,是宇宙长河里最美的一道风景线。明月几时有,把酒问青天。时间是一去不复返的。时间如箭,而诗就是穿梭其中的史实。又像一颗流星,闪过就没有了,所以才有了莫等闲,白了少年头,空悲切。的感叹。

  古诗在鞭策着我,教导着我:当我遇到挫折时,卷土重来未可知。于是乎,便有了动力,继续拼搏,继续斗争下去;当我因前途茫茫而灰心丧气时,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。让我继续振作下去,迎接成功的高峰。

  读完古诗,才能传承古代的经典。我的结论就来自这古人的智慧。心也因古诗而纯净,梦也因古诗而精彩。他是你的良师益友!

  描写诗的作文_初一作文 2

  我们这一册语文课本第六单元是综合性学*单元,主题是“轻扣诗歌的大门”。在本单元的学*刚开始的时候,老师就布置了目标和任务:搜集和 整理自己欣赏的诗歌,并以学*小组为单位挑选一首准备参加全班的诗歌朗诵会。

  大家忙碌地准备着,兴奋地期盼着。就在星期五下午,我们全班终于迎来了这场“诗歌朗诵会”,同学们的情绪别提有多高了!

  为了公*起见,老师让8个学*小组的组长上讲台以抽签来决定各组的出场顺序。我们小组成员对组长汪蕾说:“千万不能抽到‘1’呀!最好抽到‘8’!要不然,看我们怎么‘收拾’你!”汪蕾慢吞吞地走了上去,顺手一抓,马上走了下来。我们所有组员共同见证了这一“历史”时刻——“上上签”——“8”。全组顿时欢腾起来,同时不忘向别的小组炫耀一翻。

  朗诵会开始之前,老师给我们每一个人定位为:既是一个文明的听众,更是一名出色的评委。瞧!首先出场的是徐文壮组。场下霎时间鸦雀无声,连选手的喘息声也听得一清二楚。

  看来,第一队出场的小组有些不太顺利,只得了6分。之后的六支小组也都陆续比完了,该轮到我们小组了。讲台上,一股浓厚的紧张气氛使得我的脚直哆嗦。大概是每一个人都很紧张,所以朗诵的过程不太顺利。朗诵完,我们有些沮丧地回到座位上。结果,我们组意外地获得了第三名的好成绩,成绩是8.4分。只比第二名少了0.1分,真是太可惜了。

  描写诗的作文_初一作文 3

  进入初中,背古诗词、议古诗词对我们来说非常重要,并且还要学以致用。

  在小的时候,我们背过“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡”,这是千古流传的诗句,完全可以达到张口就来的程度,细细品味着李白的情感,它是作者在漫长旅途中所写下的,李白着重描写“静”这一字,表现了人在外游,深沉缠绵的思乡之情。

  再大点儿,我就喜欢上了《三国演义》这本书,便开始找一些关于《三国演义》的古文。在我的脑海中,最让我记忆犹新的是《八阵图》,“功盖三分国,名成八阵图,江流石不转,遗恨失吞吴”。杜甫写的这首诗非常有魅力,似乎可以把你带入这个已不存在的画面,写了三分天下,建立了超群盖世的功业,创造了天下闻名的八阵图。也提到了杜甫漂泊在外,歌颂了诸葛亮的丰功伟绩,同时也点出了不可弥补的遗憾。

  现在我就开始背诵《琵琶行》了,虽然这首诗很长,但充分表现了作者对琵琶的喜爱,它还是一首歌,加上音调的上下起伏,使诗文更充满了活力。“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟……”,它还表现了诗人自己在宦途所受到的打击,对不幸者命运的同情,对自身的感慨,使作品极为感人。

  古诗词伴随我们成长,我们不仅要理解的古诗词,还应该用古诗词,因为看它可以让我们有一个理解力的池子,帮助我们进步!

  描写诗的作文_初一作文 4

  人生是什么样子,我不知道,我只知道把我想过的生活写进我的诗。写诗很容易,想到了就写。以前以为人生就像写诗那样简单,但其实不是这样的。

  诗可以想怎么写就怎么写,不满意随时可以改。但人生是不由自己做主的,更不能随意更改。不喜欢的语句可以随时删去,但人生中不如意的事却未必就能不做。伤感的诗可以不读,读了也可以忘记,但伤心的事不是说忘记就能忘记的。诗想写多长就写多长,但人生的长短是不由自己做主的。所以孔子才会发出:“逝者如斯乎,不舍昼夜”的感慨。

  诗,幻想得越美好,越成功。但人生,幻想得越美好,往往就越悲惨。在诗里,你可以拯救所有人的命运;但在现实里,你连自己的命运都无法拯救。在诗里,再悲惨的开始,都可以有一个很美好的结局;但在现实里,再美好的开始,都有可能是悲惨的结局。在诗里,你可以一个人高兴,看所有人悲伤;但在现实里,往往是,所有人都在高兴,而你一个人在悲伤。你可以在诗里,关心你爱的所有人;但那换不会,现实里别人对你的关心。

  诗里,理想左右现实;现实里,现实左右理想。诗里,很难看到坏人;现实里,很难看到好人。诗里,一切都很美好;现实里,一切都很残酷。诗里,你是帝王;现实里,你是奴隶。诗里,过一年,像是一天;现实里,过一天,像是一年。诗里,我可以做现实的我;现实里,我却不能做诗里的我。

  最幸运的人,不是将人生写作诗,而是,将诗变**生。

  描写诗的作文_初一作文 5

  诗是语言的艺术,要读懂一首诗,必先理解诗的语言含义。诗词的语言要求精练、古蓄,同时诗词的语言又具有跳跃性。 钱钟书在《谈中国诗》中说:“中国诗是文艺欣赏里的.闪电战,*均不过二三分钟。”这点出了中国诗歌形式上的特点:短小精悍。同时他又说:“另一位诗人说:‘状难写之景如在目前,含不尽之意,见于言外。”这说出了中国诗歌的魅力,这一魅力具体体现在最富表现力的语言上。诗歌的语言高度凝炼,含义丰富而深刻。因此可以说,理解诗歌的语言,是读懂诗歌的第一步,

  诗词作品是一个字一个字地写出来的,作品中的词语常是作家从大量语言材料中经过比较、筛选而得,耗费了大量的心血。古代一位诗人说“两句三年得,一吟双泪流”;还有一位诗人说“吟安一个字,捻断数茎须。”马雅可夫斯基也说:“你想把一个字安排得当,那么,就需要几千吨语言的矿藏”。如果一目十行地扫过去,不仔细地体会作品中每个词语的涵义和韵味,就不可能领会到作品的神妙之处。

  诗词的语言,不像其它文学样式那样直露,而是含而不露,意在言外,耐人寻味。可以说诗愈隐而不露,意在字外,其味愈浓郁强烈。


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描写诗的作文_初一作文(五)份(扩展1)

——描写诗人的作文范文十份

  描写诗人的作文 1

  我最喜欢读古代小诗人的诗。如:宋代寇准的《咏华山》,写诗时他才七岁。“只有天在上,更无山于齐,举头红日*,回首白云低。”寥寥数语尽显华山的高大峭拔雄姿。骆宾王的《咏鹅》。读来朗朗上口,一幅白鹅戏水图跃于眼前。“白”、“红”、“绿”色彩亮丽,“浮、“拨”,几个动词运用惟妙惟肖,真是好诗。清代李调元,七岁时也做了一首小诗“浮云来万里,窗外雨霖霖。滴在梧桐上,高低各自吟诵”最后一句尤为精彩。

  我国的小诗人真多呀,我要向他们学*,学会观察和思考,将来也当小诗人。

  读了《村居》以后,我就试着想做了一回小诗人,我照着《村居》的样子也写了一首诗:

  莺飞蝶舞三月天,

  桃红柳绿满地艳。

  师生郊游归来早,

  忙把纸鸢放上天。

  这首小诗的题目是《放风筝》。

  大家说说,我写得怎样?像一位小诗人吗?

  描写诗人的作文 2

  “欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》。苏轼的才华一直令人钦佩不已。他的诗词,他的书法,他那文笔,早已深深地埋在我的心中。

  苏轼是宋代文学最高成就的代表。他的诗题材易懂,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;他的词十分豪放,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;其散文欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。苏轼也善书写,为“宋四家”之一;在画画这方面,尤其擅长画墨竹、怪石、枯木等。著作有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世之作。

  唱着“大江东去”的苏轼,把一片豪情赠予世人。潇洒至极,“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍”。苏轼的《江城子―密州出猎》可谓脍炙人口呀!一句“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,就把那威风凛凛的将军描绘得淋漓尽致,那份帅气的背影顿时浮现在眼前,让人难以忘记。

  苏轼是豪放的诗人,但更是多情的男子。还记得“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,但愿人长久,千里共婵娟”吗?苏轼的情感让人着迷。越读苏轼的诗,越喜欢苏轼,那一份份沁人心脾的舒适,就像甜甜的巧克力,让人难以忘记。苏轼的诗重细节,重感情,更重情怀。

  苏轼,一位伟大的诗人,一位让无数人着迷的诗人。那一篇篇诗词,流淌着苏轼的心血。走*苏轼,才知道词海深渊值得学*的太多。

  描写诗人的作文 3

  要说我最喜欢的一名诗人,那应该就是李白了。

  李白一生嗜酒与,酒结下了不解之缘。杜甫在《饮中八仙歌》中,极其传神地描写了李白:“李白一斗诗百篇,长安市上酒家眠。天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”千古一醉,快哉李白!写出同市井*民清静,对帝王权贵的藐视。这是“诗圣”对“诗仙”的评价,何其准确,何其到位!

  李白是个实践者,一个行者。李白的人和事都有一种强大气场,一种强大的文化气场。纵观李白的一生,多半腰下挂一把剑,行否与名川大山之间。李白其剑术多年,“袖有匕首剑,怀中茂陵书”“**红尘里”“十步杀一人”,可见他功夫了得。一个人有了剑、酒、诗,那将是一个怎样的人生啊!

  李白交游甚广,为他行走天下铺*了道路。有“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的村野市井友谊,又与杜甫,高适,孟浩然,贺知章,王昌龄这些超一流诗人有着密切交往。尤其是与杜甫的友谊,成为了每每说到唐朝,说到唐诗都绕不开的话题。

  李白天生的浪漫主义情结,是他在具备一个天才诗人的天赋同时,又有游侠,刺客,隐士,道人,策士的气质。大半生的流浪生活,李白游遍了全国名山大川,写下了大量赞美祖国大好河山的优美诗篇,无不表达出的那种酷爱自由,渴望**的情怀。奇险的山川与他那叛逆不羁的性格达到完美的契合,他的诗被世世代代所佳诵。

  李白一生处在高度兴奋中,这是他生命状态决定的。他的生命力犹如一座活跃的火山,那喷薄而出的火焰,形成了中国历史文化深处的光源,穿越茫茫的岁月来照耀我们的天空。

  描写诗人的作文 4

  李白一路走来,对月相思,“相思相见知何日?此时此夜难为情。”话尽夜凄凉;秦观遥想牛郎织女,一首《鹊桥仙》“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。”

  生死契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。爱情的长河,诗经之风,铭刻永恒。

  相思之苦憔悴了谁?柳永一首《凤栖梧》“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”

  有美人兮,见之不忘,一日不见兮,思之如狂。

  一代才子都为伊人倾心,一代帝王都为美人倾城。

  谁不想在天愿作比翼鸟,谁不想在地愿为连理枝,可是爱也会有用尽的时候。

  曾经沧海难为水,除却巫山不是云。

  爱无尽,天长地久有时尽;恨无期,此恨绵绵无绝期。

  欧阳修有曰:“人生自是有情痴,此恨不关风与月。”谁都知道诗人眼中的浪漫爱情,却不知道诗人的恨,也很浪漫。

  此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说。

  直到孤身一人,直到相思了无益,直到未妨惆怅是清狂。

  许久之后,诗人也会感叹,此情可待成追忆,再追言,只是当时已惘然。

  然后呢,是谁,是谁在,问世间情为何物,直教人生死相许…

  描写诗人的作文 5

  有人喜欢“诗仙”李白,有人喜欢“诗圣”杜甫,而我却喜欢对于诗句字斟句酌的贾岛。

  那次,贾岛去朋友――李凝的家。不巧,李凝不在家,贾岛写了一首诗留给他,就上路了。第二天,贾岛觉得“鸟宿池边树,僧推月下门”中的“推”字用得不够妥贴,改用“敲”字更妥当些。他一边吟哦,一边做着敲门的动作,无意中走进了长安城,大街上的人们看见他这个指手画脚、自言自语的样子都觉得十分好笑,可他却浑然不觉。贾岛太专注于思考了,竟然闯进了韩愈的仪仗队,幸好韩愈也是一位著名的诗人,非但不怪他,还和他一起讨论了起来。经两人商议,决定用“敲”字更好些。也因这次误打误撞,两人结为了好友,这件事在当时也成为了一段美谈。

  我喜欢贾岛是因为贾岛思考时十分专注,在大街上边吟哦边做动作,路人笑他,他竟然不知道。如果是我们。在大街上比比画画,看见路人笑话我们,我们肯定会不好意思,可贾岛却没注意到,还在做自己的事。不但这样,就连仪仗队来了都不知道。仪仗队那么多人,走到他的面前,肯定会眼前一暗,可他都没感觉到。最夸张的是路人都让到旁边去了,贾岛居然也没有感觉到。可见他心中只有他心爱的诗句啊,完全不受世俗的干扰。要是我学*也能像贾岛那样,那不是我也能当诗人了?那我不是也能达到学*的忘我境界了?

  贾岛热爱古典文学,对诗句字斟句酌,力求完美,他这种做事认真的态度,真让我佩服。我觉得这也是任何一位学生学*的榜样,我崇拜他,我以后也要像贾岛一样做事认真,争取更上一层楼。

  描写诗人的作文 6

  唐如训是晚明著名的盲人诗人。他出生在书香门第,从小就喜欢阅读,但不幸的是,当他五岁时,他因天花而失明。起初他非常悲伤和悲观,但后来他慢慢*静下来,心想:世界上没有什么困难,但我恐怕不会下定决心。只要你努力工作,你可以通过看着双眼而不是看着来获得知识。

  因此,他每天都去书房听他哥哥朗读和背诵诗歌,牢记他所听到的关于张文和诗歌的一字一句。他还想出了一些帮助记忆的方法。他模仿古代人们绑绳子来记忆事件的方式。他用几根不同粗细的绳子在上面打各种结,并记录下整个张文和诗歌。

  有时,用刀子在木头或竹竿上刻下不同的刀痕来记录。当没有人给他读书时,他摸着绳结和刀痕大声朗读。就这样,几年后,唐如训读了许多书,开始学*写诗。当写一首诗的时候,如果有人在附*,他会把它读出来,并让其他人把它写在纸上。如果旁边没有人,他会用缎子结和刀痕来记录。当有人的时候,他会把绳结和刀痕翻译成诗句,并让别人把它们写下来。就这样,唐如训写了成千上万首好诗,发表了几首诗,写了《唐诗解读》。

  描写诗人的作文 7

  唐,一个神秘又浪漫的朝代,唐玄宗和杨玉环的凄美爱情让人泪目。也有李白的豪情,道出:“千金散尽还复来”的千古名句。似乎盛唐就是人们最爱讨论的话题之一。

  而晚唐,显得动荡不安,安史之乱更是让唐,奄奄一息;这样看,晚唐就显得更加的悲情了。而我爱的这位唐代诗人,正出于凄凉的晚唐,他的名字叫贾岛。

  谈到贾岛,第一反应必是“郊寒岛瘦”,想到了诗奴。贾岛不算大才之人,他受教于韩愈,却频繁落第,难道是韩愈看错人了?

  事实上,并不是这样的,就像那个家喻户晓得故事。那天贾岛正琢磨着自己的新诗“鸟宿池边树,僧推月下门。”想着想着也没看路,就撞见了韩愈。韩愈也是读书人,帮他改了一个字“敲”,并有了“推敲”的典故。

  这是引子。但却体现了贾岛的专注与执着。那么,如果贾岛没有撞到韩愈,也没改这历史性的一笔。贾岛是否就沉没在这诗坛了呢?

  这就要谈到贾岛靠得是什么?他靠的是勤奋,就拿李白作比较。喝上一杯酒,诗性大发也就一两分钟时间,就抱着酒壶名留青史了。贾岛可不一样,打好初稿,先大改,后小改,最后细改,花四年的时间,自己读一遍,哭一场,你可说他是做作,但我觉得他这更像是个人情感的表达。有时他写的诗,真得能有那么感人吗?那也不尽然。

  那韩愈真是看错人了吗?贾岛还是有点著作的。“暮过山林”“寻隐者不遇”如此脍炙人口,不过贾岛早期的诗歌,基本上可以说是空白,说明推敲的结果还是有用的。

  如果他当时没遇着韩愈,我相信他还是能够保持现在的地位,他靠的是自己而不是靠别人。我们也要学*贾岛,就如他一般,尽管自己处处不如他人,花上更多的时间来弥补,梦想定能实现。

  描写诗人的作文 8

  美酒一斗,佳诗百篇,前无古人,后无来者。哪位诗人能有如此能耐?哪位诗人能有如此潇洒?他就是妇孺皆知的“诗仙”李白。

  从小我看《唐诗三百首》,就对李白的诗情有独钟。“举头望明月,低头思故乡”“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”“小时不识月,呼作白玉盘”……一篇又一篇韵律优美的古诗在他笔下挥就。那时候,还不大懂得诗句的意思。记得爸爸说过,我小时候背得最多的古诗都是出自李白之手。

  李白是一代文豪。他的粉丝众多,有的人为了追他的诗,从长安追到四川。杜甫也是他的粉丝之一。他的诗多数是出口成章,“举杯邀明月,对影成三人”等等。想想看,李白也是个让人羡慕嫉妒恨的“天才”诗人,毕竟不是所有人努力了都能像他一样优秀。

  李白又是个多情多愁的人,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”这一流传千古的名句,就是李白在桃花潭与王伦分别时写的;“白发三千尺,缘愁似个长”这句诗,充分体现了李白的忧愁。一代“天骄”,人生路上也坎坷万分呀!

  李白豪放、洒脱。“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪……”如此豪放的诗句,也只有他能写出来吧!

  李白,我最喜欢的诗人,他是对我影响最深的唐朝伟大诗人。

  描写诗人的作文 9

  唐代诗歌的历史上,有非常多优秀的诗人,有写出“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明;有写出“月初惊山鸟,时鸣春涧中”的“诗佛”王维;有写出“何当金络脑,快走踏青秋”的“诗鬼”李贺,但最有特色的便是孟浩然。

  他,少年时期若读诗书,希望成就一番大业。他,中年时期告别家乡,远游求官,希望能辅佐一位明君。他,老年时期饮酒作乐,不幸与世长辞。他就是大明鼎鼎的孟浩然。他的《过故人庄》是我很喜欢的一首诗,这是一首描写农家恬静闲适生活的田园诗,这首诗的故事是:孟浩然去他的老朋友家,一起谈论收成的问题。

  他的诗被杜甫评为“清诗句句尽堪传”,“夜来风雨声,花落知多少”,表达了他对花的珍惜之情;“风鸣**叶,月照一孤舟”表达了他对月亮的感谢之情;“不才明主弃,多病故人疏”表达了他向往自由之情;“微云淡河汉,疏雨滴梧桐”表达了他热爱自然之情。

  孟浩然是唐朝为数不多的布衣诗人,他的一生是自由的,他的一生是浪漫的,他的一生是悠然自得的,他的一生是厌恶官场的。他写出那么好的诗,他生活在田园间,自由自在,流传千古!

  描写诗人的作文 10

  他一生写下一千多首诗,他的诗被称为史诗,他时而狂羁豪放,时而沉郁顿挫,他对山水也情有独钟,他与李白并称李杜,被人们称为“诗圣”,鲁迅评价他:“他是中国人的脊梁。”他就是――杜甫。

  “会当凌绝顶,一览众山小!”杜甫站在泰山之下,仰首望去,山势峭拔,直插云霄。一轮红日顶于山上,几篇浮云随风而飘。此时,杜甫早已心潮澎湃,在他心中。这山也是渺小的,它就好比一座更高的山,他有俯视一切的雄心和气概。这就是杜甫,一个狂羁豪放的杜甫。

  “艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。”此时的杜甫,已是年老多病,而这周围又是疾风震撼高天,发出怒号的吼声;猿猴哀鸣,渚清沙白,飞鸟之影映入寒渚,木叶纷纷凋落,江水奔腾涌流,一片深秋的凄清肃煞之色。周围的一切显得杜甫是那么凄凉,沉郁之情早已涌上心头,顿挫之意也已融于其中。这就是杜甫,一个沉郁顿挫的杜甫。

  “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”杜甫坐于船中,抬头一看,翠绿的柳树上,两只黄鹂正在悠然而歌,动听婉转。又眺望半空,一行白鹭翱于青天之上,如梦如幻。鸟啼翠柳,白鹭青天,千山雪,万里船,杜甫心如鲜花般奔放,坐于船中,一会豪笔,好一幅生机勃勃的盛春之图。这就是杜甫,一个对山水情有独钟的杜甫。

  有一种幽香越过千年古卷,有一种沉郁越过万年尘埃。细细品味一番,别有一番滋味在心头,那是狂羁豪放,沉郁顿挫和山水之情。


描写诗的作文_初一作文(五)份(扩展2)

——描写春风的初一作文(五)份

  描写春风的初一作文 1

  我看见草木初青,随风摇曳,温暖在这三月的春风里复苏。

  久违的三月暖阳驱赶走了连日不断的阴雨,拨开了浓重的云层,伴着和煦的春风降临这世间,温暖万物。

  独自一人穿行在校园间,这些时日以来的不如意似阴云笼罩在头顶,久久未散。心中沉闷,我不知自己这些日子以来都在干些什么。接二连三的考试失利,与朋友在最后的时日里分开,丧失了动力一日一日地放纵自己。

  眼前的世界是灰色的,抬头望不见光,我听不见鸟儿在枝头的吟唱,我看不见三月里的花开,心中的寒冬尚未离去,因此这世界孤寂单调到可怕。

  我拨通你的电话,很快便接通了。听见电话那头你关切的声音,我不知从何说起,便只得沉默。你见我许久未说话,便知道我此时心里定是乱糟糟的,你的语气中也不免带了些焦急:“你怎么了?快告诉妈妈,乖,说出来,说出来妈妈才知道该怎么办呀!”你安慰着我,那声音似乎是我感受到的今春的第一缕春风。

  眼眶有些涩,许是压抑了太久,我无法哭出声来,只是带着颤抖的声音向你诉说。你开导着我:“心态,妈妈觉得你要把心态调整好,乐观些。成绩下去了可以再上来,和朋友闹了矛盾可以再复合,冬天过去了,春风就会回来。妈妈希望你好好的。”

  我在这端无声地点了点头,挂断了电话。

  描写春风的初一作文 2

  我喜欢烈日炎炎的夏天,金风送爽的秋天,瑞雪纷飞的冬天,但更喜欢的还是桃红柳绿的春天。

  你瞧,春妹妹披着轻纱,迈着轻盈的脚步向我们走来了。“呼啦啦”、“呼啦啦”,这时谁在唱歌?哦!原来是风妹妹在唱歌啊!一阵风吹过,万物都苏醒了。他们露出了小脑袋,探望着这美丽的世界。这柔和的春风吹红了花儿,吹绿了小草,吹来了许许多多可爱的小动物,也吹来了辛勤的农民伯伯,田野里一片生机勃勃的景象。

  “滴答”、“滴答”‘这又是谁在作响呢?仔细一瞧,她正是雨妹妹。雨妹妹不像夏天雷叔叔来得轰轰烈烈,而是无声无息来到这个世界上的。雨还在淅淅沥沥地下着,她滋润着万物。大街上开满了“花朵”,这花不是一般的花,而是那些在外面撑的雨伞,这些花伞五颜六色、五彩缤纷。难道这些花伞不是一道奇观吗?雨后的景象焕然一新,令人心旷神怡。花儿草儿树儿,所有的万物都被这雨水洗净了,而我的心情好像也被这雨水冲洗过一样,忘记了所有的烦恼,变得愉快起来。

  我望着窗外,看到了令人回味无穷的景象:花儿草儿沾了水珠,个个挺起了背,精神抖擞地向着太阳。鸟儿们也不知从哪儿钻了出来,你追我赶,给蔚蓝的天空又增添了几分活力。

  这柔和的春风,柔和的春雨,不正是春天的使者吗?

  描写春风的初一作文 3

  春天到了,春风一吹,给我们带来了温暖,正在沉睡的大地也苏醒了。

  春风拂面,不像冬天的寒风那样刺骨,春风她是那么的温暖。春风唤醒了世间万物,大地顿时充满生机。小草探出头来欣赏着春天那桃红柳绿的美景,小草在春风中弯腰点头;花园里的花儿竞相开放,花儿的香味迎来了一群接着一群色彩斑斓的蝴蝶在花丛中漫天飞舞;春风吹绿了柳梢,柳树妹妹的柳条随风飘扬,宛如一个披着长发的美少女;春风吹皱了河水,美丽而又活泼的“水中仙”在水里欢乐地嬉戏着,小蝌蚪也了,在河水里无忧无虑地成长。

  小燕子也在春风的感召下从南方飞来,来这里搭窝筑巢,繁衍后代。撑起绿色的大伞,小动物们有了自己美丽的家园。春雨蒙蒙,滴在脸上,一阵凉丝丝的感觉,不像夏天的雨那样疯狂,也不像冬天的雨那样的冰凉,春天的雨是细雨蒙蒙,是非常温暖的。春雨滋润这世间万物,让小树苗们茁壮成长。

  有句农谚说的好:“春天三场雨,秋后不缺米。”春风春雨让世间的万物变得更加生机勃勃,更加充满活力,春天是美丽的,春天是一年中最美好的一个季节,我爱春天。

  描写春风的初一作文 4

  “草草,醒醒,快醒醒!”春姑娘轻轻地呼唤道。可草儿们睡得太沉了,哪里听得见她的呼唤?于是,春风又蹲下身子,扶起干枯的小草儿:“草儿呀,不要睡了,快起来吧!看,你的身体都变枯黄了,一点活力也没有,这样人们会不喜欢的,想不想变漂亮一些呀?哟,差点忘了,我给你带了一件嫩绿色的小外套……”刚说完这些,小草们睁开眼睛挺挺腰,立刻精神抖擞了。

  旁边的柳树还耷拉着大脑袋呼呼大睡呢!春风拉拉她那长长的辫子,轻轻地拥抱她的身子,温柔地对她喃喃细语:“柳柳快醒来,该起来梳头了,你看你一头秀发都乱了,这样可太丑啦!而且,睡久了会影响身体的,你不想让自己变成一个大圆球吧!……”哈,柳树终于睁开了迷迷糊糊的双眼。

  春风想,这样一个一个地去叫醒那些睡了整个冬天的小懒虫,太浪费时间了。于是,她请来雷公公助阵。“轰隆隆……轰隆隆……”几个响雷之后,春风便东飞一下,西飞一下,一会儿赞美勇敢的笋芽儿,一会儿表扬勤劳的小蜜蜂,一会儿又和羞红了脸的桃树花骨朵儿捉迷藏……那些懒惰的小家伙再也受不了诱惑啦,都打起精神加入到迎春大会中来了!

  春风见所有的伙伴都苏醒了,马上兴高采烈地去找春雨姐姐,邀请她给大家弹奏一曲,顺便给大地洗个澡,也让植物们吸收些水分快快长大!

  啊,春风像妈妈一样絮叨,像妈妈一样操劳,没有她,哪来大地的一片生机呢!

  描写春风的初一作文 5

  春天的风是一把钥匙,她带着温暖,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把春天的门打开了。

  春天的风有一支法力无穷的魔棒。你看,她用魔棒轻轻一点,冰封的河面立刻变成了清清的河水,丁冬丁冬,弹出了快乐的琴声;她再用魔棒一点,一片苍白的大地脱掉了棉袄,穿上了嫩绿的新装;她又用魔棒变出了一盒五彩缤纷的颜料,她把粉红色给了桃花,那桃花就像孩子们灿烂的笑脸;她把黄色给了迎春花,黄黄的花儿像是在迎接美丽的春天;她把紫色给了牵牛花,牵牛花吹起了小喇叭,犹如一个个吹号手在春天经过的地方吹着欢快的乐曲。

  春天的风藏着非常好闻的香味,她经过哪儿,就把香味带到那儿。她把清香给了盛开的桃花,把芳香带给了草丛,把春姑娘特有的香味送给了大地……

  春天的风吹起了彩色的小喇叭,她告诉大家春天快要来了。笋芽儿钻出地面,准备在春天长成一株高大的竹子;青蛙苏醒了,准备在春天大展身手——吃掉更多的害虫;南方的燕子正在热身,准备飞回故乡;柳树长出了嫩芽,它们都在用自己的方法迎接美丽的春天!

  春天的风,带给大地的是一曲绿意盎然的歌,带给小动物的是一个全新的开始。


描写诗的作文_初一作文(五)份(扩展3)

——描写诗意的作文合集五篇

  描写诗意的作文 1

  诗意是什么?

  不同的人可能会有不同的答案,大概不会有一个准确的说法,但有一点是绝对肯定的,诗意是一种美,是心灵与精神之光的闪耀,是生活与自然最美的产物,是青春与血泪的结晶,是心灵在广阔无垠的草原上呼吸,是自然与人类呐原始的触摸。

  烂漫春光中,荒瑟的秋景中,高山流水的对唱,是每一滴流水不断叮咚作用锲而不舍,在自然中,在生命里,是永存不朽的。

  清晨迎着不断扑面而来的清香,踱步入门,面朝呐一副副阳光灿烂的面孔,我心中不由得兴奋起来,有黑暗而来的朝阳,不由得与他们谈了起来,用心寻找着诗意,在这幅流光溢彩的画面中,那一张张透满阳光与朝霞面容,在欢声笑语中,流出了最自然的笑;在交谈中,我们不得发现窗处的美景,秋光下勃勃生机的春过去的时光。我们再也没有看到如此美好的美景,且在秋光中,想起了刘禹锡的秋词:“自古逢秋悲寂寥,我青春日胜春朝,晴春一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”“秋天美极了!”我们的那份天籁不知被谁一音击破了。我感到一份来自内心,长久以来的怒气全涌了上来,但我在自然中不知不觉压抑了此刻的怒气,朦胧的眼中看到了一个身影,越来越清晰,原来是我最熟悉的人――老师呀!

  在学*的压力中,我们同仇敌恺,不断努力着做生活的主任,在此刻我感到了心灵失衡,但在这时,我们的脸颊上同时留露出那份*和笑意。

  在老师的笑意中,我感到一份喜悦,从交谈中,我确定了一个根本的结论,生活就是诗意的画笔。在前方,在昨日,我回想起了全校师生可见的那份默契与欢意。有人说:“世界上最美丽的风景,是人。”这本身就富有了诗意,在那扣人心弦的比赛中,在朝那些热火朝天的运动中,朝夕相处,在这里我看到了自然与生命相融合的人类,没有喧闹与嘈杂,在*常的那份压力中,没有人能战胜他,那是因为自己打败了自己生活本是世间最美丽的景色,没有任何瑕疵。

  是的,假如你真的能感受到诗意,你永远不会感到悲哀,则会寻找到真正的幸福。

  描写诗意的作文 2

  秋

  风起,叶落。九月已入秋,或是因丰收的美意,便把开学的日子定于此季。首次来到龙山。便被它的古典吸引,入门,抬头,便是那古老的祠院。瓦片已被磨去了棱角,门框亦因岁月变得斑驳,但却不影响它的美,反而更显庄重。书院里张挂着不少图集,每一幅都叙述龙山辉煌的历史。微风从指间溜走,携带一丝笔墨气息,落叶顺着风的轨迹,如蝶般轻舞,这一瞬,我似与龙山成为一体,感觉到没办法描述的骄傲,古老的书院更是印在心中。

  冬

  白云飘飘,寒意淡淡。南方的冬天大致如此,入冬了,却不见有多少寒意,与其他季节相比,只有少许变化。与北方不一样,没有寒风刺骨,没有落雪飞霜,树木依旧苍绿。不像北方的树,叶子早已落光。但或是因冬季的原故,南方人也变得有些寡言。冬季的龙山亦如此。没有往昔的热闹,多了一分*静与安宁。

  春

  春眠不觉晓,处处闻啼鸟。春意渐浓,万物苏醒,木棉花香。门口的木棉树在春姑娘悉心照料下冒出新芽。每每经过,淡淡的木棉花香萦绕鼻尖,驱赶走龙山学子内心的烦躁,为美好的一天开个好头。我不知木棉树我不知它存在了多长时间,可能龙山初建时,便有它了吧。

  夏

  三年寒窗,只为今朝。金榜题名,光耀门楣。烈阳高挂,夏天本应拼搏。大家更要在此季完**生要紧之事——高考。清晨五更,薄雾如纱,朗朗书声早已在校园回荡。投身题海,奋笔疾书,龙山学子叙写属于我们的青春。月黑风高,挑灯夜读,璀璨灯光围成一道道美丽的风景线。泪与汗俱下,欢与痛交加,梦与实交错。蝉鸣于林,为龙山学子的努力高歌。花开于丛,为龙山学子的拼搏绽放。争分夺秒,不为人生留遗憾。龙山学子用自身心血灌溉青春之花,让自身青春无怨无悔。

  让我时时记挂与心的,便是——龙山。诗意龙山,长存于心。

  描写诗意的作文 3

  诗意是什么?

  不同的人可能会有不同的答案,大概不会有一个准确的说法,但有一点是绝对肯定的,诗意是一种美,是心灵与精神之光的闪耀,是生活与自然最美的产物,是青春与血泪的结晶,是心灵在广阔无垠的草原上呼吸,是自然与人类呐原始的触摸。

  烂漫春光中,荒瑟的秋景中,高山流水的对唱,是每一滴流水不断叮咚作用锲而不舍,在自然中,在生命里,是永存不朽的。

  清晨迎着不断扑面而来的清香,踱步入门,面朝呐一副副阳光灿烂的面孔,我心中不由得兴奋起来,有黑暗而来的朝阳,不由得与他们谈了起来,用心寻找着诗意,在这幅流光溢彩的画面中,那一张张透满阳光与朝霞面容,在欢声笑语中,流出了最自然的笑;在交谈中,我们不得发现窗处的美景,秋光下勃勃生机的春过去的时光。我们再也没有看到如此美好的美景,且在秋光中,想起了刘禹锡的秋词:“自古逢秋悲寂寥,我青春日胜春朝,晴春一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”“秋天美极了!”我们的那份天籁不知被谁一音击破了。我感到一份来自内心,长久以来的怒气全涌了上来,但我在自然中不知不觉压抑了此刻的怒气,朦胧的眼中看到了一个身影,越来越清晰,原来是我最熟悉的人——老师呀!

  在学*的压力中,我们同仇敌恺,不断努力着做生活的主任,在此刻我感到了心灵失衡,但在这时,我们的脸颊上同时留露出那份*和笑意。

  在老师的笑意中,我感到一份喜悦,从交谈中,我确定了一个根本的结论,生活就是诗意的画笔。在前方,在昨日,我回想起了全校师生可见的那份默契与欢意。有人说:“世界上最美丽的风景,是人。”这本身就富有了诗意,在那扣人心弦的比赛中,在朝那些热火朝天的运动中,朝夕相处,在这里我看到了自然与生命相融合的人类,没有喧闹与嘈杂,在*常的那份压力中,没有人能战胜他,那是因为自己打败了自己生活本是世间最美丽的景色,没有任何瑕疵。

  是的,假如你真的能感受到诗意,你永远不会感到悲哀,则会寻找到真正的幸福。

  描写诗意的作文 4

  阳光因*凡而温暖,鸟儿因*凡而飞翔,花儿因*凡而绽放,母爱因*凡而伟大……大千世界,多姿多彩,每一个生命都释放出它独特的魅力。在着一天中,人类、自然、动物都在忙碌,有的为了自己的梦想,有的为了自己的生计问题,有的为了完成自己的使命,在上帝看来,这都是*凡的,他认为,在某种角度看来,这些生灵会因*凡而快乐。你相信吗?

  不妨做一个实验。选择一整天来完成。相信你会有意想不到的收获。

  早晨6:00起床,在树阴下晨炼,呼吸新鲜的空气,切记要静下心来享受着纯净的空气。你有闻到每一棵树木在宁静的夜晚急忙制造氧气的那种清凉吗?这虽是一个非常*凡的动作,却能让我们忘记烦恼,去体验自然美。

  中午,午饭后,来到街道上转一转。当看到盲人时,不妨走过去扶他一把,这*凡的动作折射出的是人性的光辉与人与人之间和谐共处的美。当走到花园时,看到百花齐放,这*凡的一下,却蕴含着生命的美丽与光辉。如果你细心观察,那磨你会发现这个世界是多摸的神奇与美好,着会让你对生活建立起生活的信心,前途越走越明白。

  黄昏后,人们很喜欢听一首音乐,陶醉自己,在晚霞的映衬下,看几分杂志,这让人们看似很*凡的动作,在你看来却不是。你可以想象到:当晚霞似走非走时,欣赏这大自然带给人们睡觉前最美的礼物。你有看到那放眼望不到的天空,是画家所画不出的辽阔,那几抹红云点缀在天边,是画家所画不出的红,这种美是无法用言语来表达的。

  以上实验全是人们*常生活中最*凡的动作,如果你是一个懂得享受的人,那磨在怎摸*凡在你看来都是充满诗情画意的!

  朋友们,我们的.人生还很漫长,要在这一条路上尽展风采。一年365天,天天24小时,就看你怎摸去度过它,去利用它。让每一分钟都显示出它应有的价值。请相信。无论多*凡的生活,用心去享受,会是精彩的,诗意的!

  描写诗意的作文 5

  磬钟敲响,香烟缕缕,淡雅的诗意飘忽于幽静的寺庙,茗香阵阵,琴声悠扬,脱俗的诗意栖息于喧嚣的一隅。诗意,貌似高雅而无可寻,实则*在眼前,驻足皆是。

  茶室清雅,室中人却焦躁,何则?心躁也。拥有诗意的态度,方可诗意地生活,至于环境、外物,不过是外物罢了。问,物之于心,孰重也?诗意存于物还是存于心?答曰:存于心者也。

  有人认为,着僧衣,住寺院,喝冷水,当苦行僧就可以诗意地生活,但在我看来,物质的“诗意”,只是通向“诗意地生活”一状态的途径,归根结到底,诗意是发自于心的。《水浒外传》中少林和尚广恩、广惠,屠杀好汉,用武艺扰民伤财。于物,二者戒荤食素,于心,二者却骄狂暴恶。屠杀好汉后,僧人嘴念“阿弥陀佛,我佛在上”,内心险恶却强装淡雅,低俗小人也。相反,陶渊明却身处闹市,仍诗意地生活。“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。”即为先生于喧嚣中留住清心的态度。诗意,并不一定需要外物的极度脱俗,让人在诗意中生活的是一颗静雅之心,一份坚守的态度。诗意地生活,远乎?非也。

  在我看来,诗意蕴藏在拼搏的汗水中。海子曾说,“有梦想,谁都了不起,即使要风吹雨淋的奔波,也要保持对生活的热爱,对诗意的追求。”运动员在极度疲倦时,心中想着不放弃,毅然再次站起,坚毅的背后,是激昂的诗意;就算摔倒一万次,在第一万零一次也要站起来,勇敢的背后,是生命生生不息的诗意;在崩溃边缘,退一步,以微笑面对坎坷的道路,积极的背后,是重生的诗意。

  在实现梦想的路上,诗意与我们相伴,无数人在诗意地生活。可悲的是,许多人认为:拼搏路上只有困苦,只有荆棘,其实放慢步伐,拼搏之后回味艰辛中的诗意,何曾不美?怀着善于发现诗意的心,即使在最困难之时,我们也能欣赏到生命的一方美丽净土。不忘初心方得始终,初心易得始终难守,诗意地生活,其蕴之美皆若此矣。

  漫步于古老驿道,细品千年的沧桑风雨;放眼于茫茫宇宙,畅想未来之诗情画意。驻足当下,品味身边点滴诗蕴,放下满心沉重负荷,欣赏身边真情实感,感悟人生悲欢离合,此乃诗意地生活。


描写诗的作文_初一作文(五)份(扩展4)

——描写成长的初一作文范文五份

  描写成长的初一作文 1

  人生如一座山峰,需要去攀登,才能达到最顶峰。当您爬到顶峰时,再回头看看身后留下的一串串脚印,那就是成长的脚印。

  在幼儿园时,手里捧着一本小书,听着老师说:“好好学*,天天向上,您们就是祖国的栋梁之才,祖国的未来需要您们去建设。”幼稚的我那时就立下“雄心壮志”,好好学*,天天向上,为祖国做出贡献。

  6岁时,小学一年级里,脖子里系着红领巾,站在**下,仰望着鲜艳的红旗,看***在风中飘扬。在这里,***就是我成长的见证。7岁时,偶尔在书店里看见了【水浒传】,我便为足智多谋的吴用而高兴,为身遭惨境的柴进而悲伤,为神通广大的戴宗而自豪,为力气神大的鲁智深而惊叹……

  我一会儿高兴,一会儿悲伤,一会儿自豪……在那里,水浒传是我成长的见证。9岁时,一次数学考试,只因为少了一个符号而没有得满分。为了满分,我发誓以后再也不能出错,再也不能粗心大意而丢掉了不该丢的分数。10岁时,当我再立雄心壮志时,我发现我已经不是幼儿园的小学生了,而是一名四年级的小学生了,这就说明我在成长,我也在努力。现在,我已经是一名堂堂正正的中学生了,我已经走过了12个春夏秋冬,我已经懂得了许多道理。当我遇到挫折时,我没有再像小时候那样灰心丧气,哭着叫着找妈妈。当我考出好成绩时,我也没有为此沾沾自喜。

  而所有的这一切,都是我成长的脚印。当我回头看看自己身后留下的那一串串脚印时,那一串串歪歪斜斜的脚印都见证着我小时候的幼稚可笑。成长充满着谜题,各个脚印都是谜案重重,充满着欢乐,充满着悲伤,充满着迷惑,充满着好奇……

  它时时刻刻地围绕着我,是我永远都不能忘记,是我奋发向上,将以后的路走直,那就是成长的脚印。

  描写成长的初一作文 2

  当我还是一个调皮的傻丫头时,我经历了人生中第一次的“苦”,那时我还未满九岁。

  记得那时爸妈都出去打工了,早上爷爷奶奶还没醒。我觉得自己好饿呀,于是就从冰箱里拿出一袋方便面,回忆着妈妈做方便面时的情景。先把水烧开,把方便面弄到锅里,再等几分钟,同时我还打了个荷包蛋,放进调料,啊,香喷喷的面煮好!哇,自己做的当然没有妈妈做的好吃了,方便面上的鸡蛋像天上的太阳,我一口吞了,仿佛吞下了整个太阳。尝过苦才知道甜的味道。

  等爷爷奶奶醒来的时候,我说:“爷爷、奶奶今天的早饭我来做吧。”爷爷说:“你不行。”我说:“我行,可别小看我。”爷爷才勉强答应了。在厨房里我整整忙活了十分钟,已经筋疲力尽了,但看到爷爷奶奶吃的那么香还对我笑,浑身就像充满了电,一下子活蹦乱跳起来。

  在家里我一直是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的心肝宝贝,当我看到“溺爱是害”这句话时,我一直在努力把“心肝宝贝”变成既勤劳又努力的好孩子。给爷爷奶奶做一顿饭后,他们说我长大了。

  在我们成长过程中有喜有忧,有笑有泪,有成功有失败……体会过酸甜苦辣,就在成长。

  描写成长的初一作文 3

  每个人都在成长,今天我就来跟大家说说我成长的故事。

  在我们成长的过程中,会发生许多的故事,长大了,小时候的事成为回忆,美好的回忆,成为我们童年的见证。

  从牙牙学语到长大**,这个过程需要很长时间,而父母则是在这个过程中虚心照顾我们的人。第一声哭声,牵动了父母的心,证明了一个小生命的存在。第一次走路,拉着父母的手摇摇晃晃走到家。第一次说话,催化了父母的眼泪,我们声声的叫着爸爸妈妈。

  人生如戏,当然戏的主角是自己。在家里,我们是父母的孩子。在学校里,我们是老师的学生。但是我们必须扮演好为人子和学生的角色。这是我们的任务,也是必完的任务。一场戏里有主角配角。那么老师,父母是配角。而我们则是配角。老师父母为我们铺好了路,就看我们怎么走这条路,当然自己的人生自己主宰。

  小时候的我,常常在爸爸怀里撒娇,让爸爸给我讲这样那样的故事,总觉得爸爸有讲不完的故事。还曾因为不写作业挨过骂,最后的结果都是自己乖乖的去写作业,可是妈妈毕竟是妈妈,她曾在寒冷的冬天到学校给我送过棉袄,也曾在我发烧时悉心照顾我,长大的我们,有些叛逆,时常跟父母吵架,伤他们的心,但是在我的心里从来没恨过他们,毕竟他们是生我养我的父母,是陪伴在我身边的人。

  在夜晚,我想象过无数我长大的情境,想自己长大干什么,在哪个地方工作等等。在这些想象里,充满了美好的幻想,不再像小时侯一样想自己变成白雪公主一样找到白马王子,像灰姑娘一样穿上漂亮的水晶鞋,像小红帽一样打死大灰狼,而是想一些更现实的问题,当然目前不需要想那么远,只是偶尔想一下。

  成长的故事还有很多很多,每一个故事都将成为今后人生的一个美好回忆。

  描写成长的初一作文 4

  妈妈走了过来,总感觉不像*时的她。她说:“你……,”冷冰冰的。我却是什么也说不出,只能缩着身子看着她。爸爸也在,不知什么时候,爸爸也如同陌生人一般了。他抬起头,眼皮翻了翻,喉咙里传出了几个模糊不清的声音。我根本没听清楚他在说什么,只见他又低下头看他的报纸去了。之后,我走进卧室,坐在床边,感觉刚才整理的书桌又有些凌乱。

  电话的铃声响了起来,我跑了出去,接起电话,刚刚打开嗓门,只看见父母坐在旁边,妈妈的眼睛盯着电话,爸爸的头微晃着,感觉他的眼珠在来回转动。好容易放下电话,爸爸的眼睛又在我身上溜了几圈,妈妈则吐了口气,弄了一下头发,站了起来。

  “你……”爸爸忽然大声地哼一声。妈妈看了看爸爸,又朝我看看,像咽下什么似的,终于忍不住说出了一句:“谁打来的?”

  我虽然很愤怒,但终究什么也没有说,走进卧室,气哼哼地躺在了床上,半醒着。

  朦胧中,感觉有些亮光,眯上眼,又看到爸爸妈妈,伏在桌前。抽屉开着,借着台灯的光,看见妈妈的手熟练地剥开一封信,信纸掉了下来,她急忙接了,低了低身子,匆匆地打开。她立刻僵在了那儿。桌子上,堆着残破的信封和几张写满字的信纸。爸爸锁着眉,认真地看着一本日记。他偶尔看了我一眼,好像发现我在看他,可爸爸当作没事似的,又看着那本日记。我生气了,就翻身下床,急急地出了门,透透气。

  他们也跟了出来,我只是盲目地向前走着。成长的烦恼真让人头痛烦恼啊!

  描写成长的初一作文 5

  当生命的弧线滑过人生最绚烂美丽的年龄,我们行走在青春的旅途中,一路捡拾感动,接受生命的馈赠,从懵懂走向成熟。伴随着慢慢长大的节奏,舞动生命的光彩。

  握着叫做青春的画笔,在生命的长卷上涂抹成长的色彩,随着时间的流逝,细细体味这道色彩的流程带来的心迹变化。飘去了手中的黄色流沙,飞走了粉红的蝴蝶结,不见了童话书上多彩的封面,看到的是教科书里传授的仁义礼智,教我们认识自己,认识这个世界。浮躁的心归于沉静,昔日的色彩只去装点青春的梦境。

  青春的脚步愈走愈远,未来的方向愈来愈清晰。这个年龄的我们正在积蓄着知识与智慧,坚信只有追梦的人才能收获阳光与成功,完成了这段旅途之后,不愿留给自己记忆的只有遗憾与悔恨的黯淡风景,所以现在我们与时间赛跑,一朵云一朵云地追逐希望,用实际行动奏响希望之歌。

  成长中,我们都会受伤,都会疼痛。伤过、就会明白,人生并不是一马*川,痛过,就会懂得,生活不会一帆风顺。感谢成长中的疼痛,荡漾起了我们情感的波澜,年轻的人们在含泪奔跑中学会了坚强,学会了独立。面对生活中更大的风浪时,会看到我们坚定的目光、勇敢的心,在狂风大浪中依然勇往直前的身影。这是成长馈赠�o我们的精神财富与动力源泉。

  乘着青春号列车,我们正在旅途中,这一路从来不会孤单,有可爱的同学陪伴我们细数成长的倩影,辛勤的老师在课堂上演绎启发和生动,用无私的心开拓我们有生的路。这一路的情谊都将化为一缕感动的记忆成为永远飘荡在我们身边最温馨的春风,又如汩汩清泉流进每个人的心中,滋润并激励着我们。

  璀璨晶莹的风铃,在晨风中荡漾,那是奏响青春的歌,伴着清脆的乐声,踏着成长的步伐,我们一直前进。


描写诗的作文_初一作文(五)份(扩展5)

——描写猫的初一作文实用5份

  描写猫的初一作文 1

  在我家大院里,有三只猫:黑猫、花猫和黄猫。其中我最喜欢的是黄猫。

  这只猫全身金黄,圆圆的脸,尖尖的耳朵,一条又粗又长的大尾巴,一对闪闪发亮的绿眼睛,胡子虽然稀疏,但看上去很漂亮,很可爱。黄猫早晨常睡在我家楼下自行车房的屋面上晒太阳睡觉时,头、脚聚拢在一起,像一个圆圆的大绒球,它睡好后就站起来伸伸腰,然后头一缩背一弓,很像弓着背的骆驼。

  这一天,我和杨艳小朋友玩皮球,那只黄猫敏捷地扑过来抢我们的皮球,还用两只前爪把球滚来滚去,有趣极了,活像一个运动员,真惹人喜爱。我喜欢猫.不但因为它的神态可爱,还因为它是捕捉老鼠的能手。

  虽然我一次也没看见过猫捉老鼠,但听爷爷说过:以前在乡下时,我们家养过一只花猫.。这只猫常常白天休息,晚上工作―捉老鼠。它的本领很大,捉到的老鼠很多。捉老鼠时,它总是先寻找鼠洞,然后认真地守在老鼠洞的一边,注视着洞口,老鼠来了,它“呼”地一下扑过去,用锋利的爪子把老鼠捉住,然后拖到一个安静的地方慢慢地津津有味地大吃起来。

  我爱猫,爱它可爱的神态,更爱它为人民除害的精神。

  描写猫的初一作文 2

  猫总是可爱的,讨人喜欢的,你说是不是?下面,就由yuwenmi小编给大家提供描写猫的初一作文,希望对各位童鞋能有所帮助。

  描写猫的初一作文(一)

  外婆家养了一只非常可爱的小猫,它有一双圆溜溜的眼睛,圆圆的脑袋上竖着一对尖尖的耳朵,黄色的皮毛上有一道道橙色的花纹,看上去很漂亮。外婆给它取了个很好听的名字——**。

  白天,**总是把长长的尾巴藏在身子下晒太阳,它很爱干净总是用舌头舔舔爪子舔舔毛。然后,**总是要摇摇脑袋,好像说:“我现在已经洗好澡了,要回家了。”

  只要我们开始吃饭,它就坐在自己的位置守着自己的碗,歪着脑袋,喵喵的叫个不停,好像说:“别忘了给我吃点哦!”当我们把一条鱼放到它的碗里时,它就迫不及待地大口大口地吃起来,还不时发出“呜呜”的声音。

  我问外婆:“外婆,你家的小猫怎么不抓老鼠吃呀?”

  外婆说:“托***和***的福,大家日子过好了,家家户户的都盖起了楼房,老鼠没有了藏身的地方,再加上你舅舅喜欢钓鱼,总是把钓回来的鱼给**吃,把**给惯坏了。”

  最有趣的是**玩鱼了,每次舅舅把钓回来的鱼养在桶里,**就偷偷地跑去捉鱼玩,它将两只前爪扒在桶沿上,后脚蹬地直起背,伸长脖子,两只眼睛紧盯着水面,鱼一游上来,**就赶紧伸出“小手”,猛地一抓,结果鱼逃掉了,**就缩回“小手”,把水甩干,等鱼再次游上水面时,就逃不过**的手掌心了。但**从不吃生鱼,它总是把鱼抓起来,再丢回桶里,玩累了就“喵喵”地叫两声,心满意足地到一旁睡大觉去了。

  外婆家的这只小猫不但可爱,而且给我们带来了很多的快乐!

  描写猫的初一作文(二)

  我家养过一只猫,它十分的可爱所以我叫它可可。它是我和爸爸在老家的山上抓到的,当时它十分小,大概是刚出生几天从窝里跑出来玩的吧。

  小猫可可,它一身的毛白得像雪似的,中间夹着数块墨色的细毛,黑白相间,白的显得越白,而黑的毛越显得黑了。脸一半儿白,一半儿黑,两颗小电灯泡似的眼睛在黑暗中闪闪发光,见我低下头看它,它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上,悠然自得地摇摆着。嘴张得很大,露出几颗乳白色的小齿,喵喵地叫着,那几根细鱼骨头似的白胡须,嗷嗷的动着。

  可可有一个*性就是每天晚上8点一定要到我家旁边的小巷里玩:追追老鼠、爬爬树……一开始我以为它走丢了,就去找它,可我找了很久都没找到,当我经过小巷时看见一双闪闪发光眼睛,我就觉得它是我的可可,就走了进去,可能是它看出是我了吧,一下子扑了过来,后来我把可可抱回了家。

  可可不但贪玩,而且还很调皮。

  有一次,它在玩一个毛线球。可可把毛线球当成了它的敌人,抓来抓去,一个凌空抽射,把毛线球踢来踢去,结果把自己捆起来了。我在房间里写字,突然,听见一阵阵可可的“喵喵……”声。我连忙跑了出去。眼前的景象让我苦笑不得,可可竟然被自己玩的毛线球捆住了,我立马就帮它解开。它温柔地蹭了蹭我的脚,好像在向我道谢。

  这就是可可,一只贪玩、调皮又很可爱的猫。

  描写猫的初一作文(三)

  我的家里有一只惹人喜爱的小猫咪。我想你一见到它,就会对它深深着迷,会想把它给抱走!但我不会让你抱走它,因为我非常喜欢这只小猫!

  这只小猫很乖,也很聪明。冬天的时候,它会睡在电视机上面,因为电视是有电的,开久了就会发热。所以它才会睡在这一个地方。夏天的时候,它会自己爬上屋顶在上面玩耍,它玩累了,就会按照上去的方法下来。我们叫它小黄。小黄的身体全是黄色,但有一点白色混合在一起。颜色非常好看。大家都说小黄是一只好猫呢!

  小黄还是草药医生呢!一次,小黄为了捉一只老鼠,不小心把自己的脚弄伤了,我们大家都很担心,想给它吃药,它又不吃。

  就在我们担心害怕的时候,小黄自己跑到外面去,在草堆里找来找去。然后找到一种草,在嘴里咬了又咬,最后把那片咬好的草放在自己受伤的脚上。过了几天,小黄的脚就恢复了健康。可以继续帮我家灭老鼠了!

  我家的小黄捉老鼠特别与众不同。别的小猫捉老鼠是硬冲冲地捉。而我家的小猫是这样捉老鼠的----它比较讲究科学的方法。

  一是、先吓吓老鼠,让它自己跑。

  二是、不识相的没有跑就自己亲手捉它。

  怎么样,我家的小黄捉老鼠是不是很有一套。所以我们就帮它另取一个名叫“紫吓步爪”是指只吓老鼠而不抓的意思啦!

  我们家的小猫真奇特,欢迎你来我家做客,同时也来看看我家的小猫啊!

  描写猫的初一作文(四)

  嫂嫂的铺子里有三只小猫,它们可爱极了。

  我按它们的毛色起了各起了个名字:一只身上长着黑白金黄的叫“小霸”;一只身上长着白毛的叫“小白”;一只金黄中穿插白毛的叫“小二”。名字好听吗?嫂嫂听了满意的笑了。

  他们的长相各有不同:小二长着一个菱形的脸,一对三角形的黄耳朵,一双圆溜溜的眼睛,水汪汪的,一个樱桃小嘴,六条胡子跟着嘴巴的三瓣唇撑动着;小霸也是一样,可是左眼周围的毛和耳朵的黑毛形成一个眼套,就像是一个海盗船长一样;而小白就有一张雪白的脸,还有就是大家都有的长长的尾巴,细细的,常常向上翘,可爱极了!

  它们吃得好少。几次,我去嫂嫂的店时总会看见它们缠在嫂嫂的脚下,饶圈子,然后不停地叫着“喵喵喵”。那几个小脑袋全抬起来看着嫂嫂。嫂嫂便拿出它们专用的餐具来,用勺子只打了半勺饭,加上一丁点的鱼肉,便拌匀给它们吃。但它们一哄而上就走开了它们没有动过米饭,只见鱼肉不见了!可能这就是它们长不大的原因吧!可是这样更可爱了!!

  它们喜欢玩耍。他们喜欢一起玩,你抓我的尾巴,它抓你的耳朵,弄成一团,可爱有可笑。玩腻了,就去找苍蝇玩。时而上跳上勾;时而向前扑去‘时而后退再向前抓,动个不停有趣极了!

  它们的睡像更可爱!三只顽皮的小猫玩累了,就一个接一个地爬进箱子去,那样子像是给考试考砸了一样垂头丧气的,一躺下来便你抱着我我抱着你,睡着了。口中不停地大着呼噜“呼呼呼——”“咕咕咕——”的声音,耳朵还不时动一动的,嘴巴一张一和的,手时而抚摩一下耳朵或胡子。我静静地看着,不想离开,也不想打扰它们。

  可爱的小猫!

  描写猫的初一作文 3

  我家楼上有一只小猫,等到它主人不在家的时候,就由我代为照顾。

  每次我开门进来,它总爱跟我玩捉迷藏的游戏,而我总能找到它,找到后我就想抱起它来,可是,我的手刚一伸进去,就变成烤猪蹄子了,我怕它打我。

  这只猫长得很可有,如果它有一对长耳朵的话,那它肯定是一只可爱的小白兔,它满身雪白,一条两分米长的毛绒绒的尾巴,脖子上系着一个鲜艳的红丝带,我真想给它起一个善良的名字,我想叫它红红,因为我觉得它的脾气很倔强,还有这名字有男子汉的气慨。

  我想给它吃好吃的东西,我想给它吃鸡腿,不行,万一它把骨头吃下了那可不行,给它吃老鼠,不行,万一它得了什么传染病那还得了,给它吃饼干,不行,那是我吃的,我那可怜的小猫啊,你只能吃猫食,每天像吃药片似的吃着一盘猫食,但是,它还是吃得白白胖胖。

  有一天,我们去给小猫喂食的时候,发现地上有一个臭大便,熏死我了!!!我真想把它拎起来把它屁股重打四十大板,把它屁股打成小猴屁股似的通红。

  观察中,我发现了它几个缺点,一、害羞,二、对人类缺乏信任,三、怕小孩,、四,爱捣乱,五、不注意个人卫生。尽管它有那么多缺点,我依然喜欢它。我想给他找一个伙伴,好让它快乐,不再孤单。

  描写猫的初一作文 4

  我家小区里有很多小野猫,每次我在小区走路,都能在车底下看到小猫,我很怜惜它们。

  成年猫按不同的品种,标准体重各不相同,一般小的在1.7千克――4.5千克,身长30公分左右,较大些的在7――10千克,身长50公分左右,它们每一只都非常可爱,圆圆的大眼睛,各色的猫毛,小巧的脚掌,那么活泼可爱。

  要说猫最大的特色,就是它的舌头。舌头上布满了倒刺,要是被舔上一口,就像一把梳子滑过,倒不是很疼,但是有一种奇妙的感觉。它的舌头可以把身上的毛弄干净,还可以把自己身上的异味清除,不让猎物发现。

  有一次,我在书上看到一则令人意外的报道――猫和狗这两种动物,看似没有关系,可它们的祖先是一样的,是一种灭绝很久的动物古猫兽,古猫兽生活在大约4000万年――5000万年前,真是不可思议啊!

  猫的种类很多,比如折耳猫、布偶猫、波斯猫,索马里猫等,大约有几十种。特别是布偶猫,撒起娇来让人爱不释手。

  猫吃的食物有很多,比如牛肉、猪肉、鱼肉、鸡蛋黄等等。你要养猫的话,给它们吃猫粮和猫罐头是最好的搭配。

  猫一胎生1―8个不等的仔,但4―6个比较普遍,猫的*均寿命是13――20岁不等。

  我希望小区里的野猫也能得到人们的关心和保护。

  描写猫的初一作文 5

  外婆家养了一只非常可爱的小猫,它有一双圆溜溜的眼睛,圆圆的脑袋上竖着一对尖尖的耳朵,黄色的皮毛上有一道道橙色的花纹,看上去很漂亮。外婆给它取了个很好听的名字――**。

  白天,**总是把长长的尾巴藏在身子下晒太阳,它很爱干净总是用舌头舔舔爪子舔舔毛。然后,**总是要摇摇脑袋,好像说:“我现在已经洗好澡了,要回家了。”

  只要我们开始吃饭,它就坐在自己的位置守着自己的碗,歪着脑袋,喵喵的叫个不停,好像说:“别忘了给我吃点哦!”当我们把一条鱼放到它的碗里时,它就迫不及待地大口大口地吃起来,还不时发出“呜呜”的声音。

  我问外婆:“外婆,你家的小猫怎么不抓老鼠吃呀?”

  外婆说:“托***和***的福,大家日子过好了,家家户户的都盖起了楼房,老鼠没有了藏身的地方,再加上你舅舅喜欢钓鱼,总是把钓回来的鱼给**吃,把**给惯坏了。”

  最有趣的是**玩鱼了,每次舅舅把钓回来的鱼养在桶里,**就偷偷地跑去捉鱼玩,它将两只前爪扒在桶沿上,后脚蹬地直起背,伸长脖子,两只眼睛紧盯着水面,鱼一游上来,**就赶紧伸出“小手”,猛地一抓,结果鱼逃掉了,**就缩回“小手”,把水甩干,等鱼再次游上水面时,就逃不过**的手掌心了。但**从不吃生鱼,它总是把鱼抓起来,再丢回桶里,玩累了就“喵喵”地叫两声,心满意足地到一旁睡大觉去了。

  外婆家的这只小猫不但可爱,而且给我们带来了很多的快乐!


描写诗的作文_初一作文(五)份(扩展6)

——初一描写冬天的写景作文600字范本五份

  初一描写冬天的写景作文600字 1

  冬天来了秋姑娘悄然离去,冬爷爷不请自来。冬爷爷从遥远的西伯利亚而来,它一来让我们的江南水乡变了模样。

  冬天的太阳温暖而又灿烂,每当阳光普照大地的时候,人们沐浴在暖暖的酥酥的温暖中觉得特别舒服。如果你放眼望去,你会发现,家家户户的阳台上都晒满了花花绿绿的衣服和被子。天太冷了,人们多想把阳光也收进屋子呀!冬天的风特别厉害,就是不强的风,吹在脸上也像刀割针刺一般。而当刮起凛烈寒风时,北风吹过田野,吹过树林,如同一头发怒的雄狮发出“呜呜”的呼啸声,让人心惊。有时我正上学去,碰上这顶风时,就如一只硕大无比的手在推住我,每迈出一步都十分吃力。 但是,冷是对我们的锻炼,又是对我们的考验。我把自己裹得严严实实,迎来寒风,大步向学校迈去。

  冬天的云特别厚,特别多,让人真讨厌,它老是把宝贵的阳光遮住了。有时连着几天,天阴沉沉的,整天阴冷阴冷,人们觉得很不舒服。这其间,大人们最关心的是天气预报了。而当从电视中知道明天是个大睛天时,次日,妈妈最辛苦了,又是洗又是晒,把阳台“布置”成了衣服展览会。 【 听奶奶说,她们小时候冬天好冷好冷,常常下雪。一下雪大地成了一片白茫茫的银粉世界,好美好美,孩子们堆雪人,打雪仗真开心。可是现在,皑皑白雪成了个贵客、稀客。我知道,这是由于人类对大自然的过度索取,以及严重污染有关。

  啊!什么时候老天能赐于我们一场鹅毛大雪!那时,纷纷扬扬的大雪从天空飘飘洒洒飞下来,让这江南水乡变成银装世界。那真是孩子们的节日了,堆雪人玩雪仗,让我们痛痛快快乐一乐。

  我喜欢冬天。冬天已经来了,可是老天会如我的愿吗?只有天晓得。

  初一描写冬天的写景作文600字 2

  如果有朋友问我,春、夏、秋、冬你喜欢那个季节,我会不犹豫的告诉他喜欢冬季,更爱冬天的雪。

  北方的冬季如果没有雪,就像南方没有蒙蒙细雨一样就没有了韵味。天津那时的冬季比现在要冷,从立冬开始就飘雪,而且一场雪接一场雪的下个不停,屋顶是白色的,树木是白色的公路也是白色的,雪把城市变成一个银白色的世界。

  我爱踏雪,每当下雪的时候,只要不是在深夜我都要跑出家门去踏雪。迎着风,走在街道上,脚下的雪发出吱吱的声音,任凭雪落在脸上、身上全然不知道冷。当我走出去很远才不时回头张望自己走过的脚印,就像人生走过的路,有深有浅,弯弯曲曲,一眼望不到尽头。感觉人生是多么的漫长,天地是多么的宽广。雪和风把烦恼驱散,心情变得舒畅,空气变得清新,心变得洁净。走下去就有希望。

  我爱看雪的姿态,当鹅毛大雪飘洒的时候,我总是抬头上望盯住下落的一片雪花,想把它接在手里,哪怕是在无风的时候都无法做到,她像一只蝴蝶在翩翩起舞,轻盈而傲慢,飘飘洒洒。她又像一个害羞的姑娘,躲躲藏藏一会就不见了。她扑向大地,渗透与祖国的大地中。

  我爱冬天的雪,是因为你是那么的无私,不顾自己的寒冷,给大地盖上厚厚的棉被,给城市穿上美丽的衣裳,给北方带来美丽。当冰封大地的时候,你孕育着生机无限。有了你,春天才有绿色,有了你,长江才不会干枯断流,长江才可以全年通航,使千千万万的人受益,良田得以灌溉,北方的土地变得肥沃,

  全球气候变暖,天津到现在也没有下一场像样的雪,今年的雪却一反常态去了南方,使多个省市遭受雪灾,使上百万人在南方滞留,今年的春节变得沉重。

  雪姑娘这不是你的错,我依然爱你!

  初一描写冬天的写景作文600字 3

  今天,妈妈带我去了兴庆公园。

  一进大门,就看见两条富有中国特色的长龙风筝来欢迎你。咦,龙怎么穿了白大衣了,怎么我也突然感觉这么冷?

  啊,原来又下雪了。天上飘着“鹅毛”,蓝色小轿车成了白色的,白色小轿车就成了白色面包车了。松树苍绿色的枝叶加上了厚厚一层白色,路边几个白色的娃娃朝着你笑,原来是雪人。小草披上了一层厚厚的棉被,灌木丛也穿上了白色的冬装。天上那个会发光的火球是什么东西呢?是风筝吗?噢,对了,是太阳,这是太阳雪吗?只听说过太阳雨,难道还有太阳雪不成?雪天的太阳带着神秘的面纱,光不是很强,一会儿又不见了!

  夏天的荷花池里住着很多荷花,现在却一只也没有了,它们到哪里去了呢?是不是搬到南方过冬去了?南方温暖的气候非常适合它们的。可北方才是它的家。咦,池子为什么还泡着几块毛玻璃?啊哈,原来是有的浮冰还没有化完。为什么有的地方“冬波荡漾”?原来这边是阳面,冰已经化完了。水面*静的象一面镜子,可以映出那些树白花花的影子,还真象一幅水墨山水画呢。一片片“鹅毛”落在镜子上,不见了!

  咦,“镜子” 里还有几棵树还开着花。这是什么树呢?原来是腊梅树,它开着一株株美丽的金灿灿的腊梅花。腊梅花是里外两层各六个瓣儿,每一个瓣儿都是瓜子形。开了的花象一个正在玩悠悠球的手。花瓣象一个半张的手掌,中间抓了一团淡黄色的毛线。有些花还没有开,象黄色的圆球。咦,怎麽还有白花呢?啊!原来是雪落在枝上了!它很耐寒,是冬天公园里开的唯一的花,它比水仙生命力更强!

  公园里的许多花和树,都发芽了!冬天的公园,可真有趣啊!

  初一描写冬天的写景作文600字 4

  雪,冰冷洁白,像是神圣不可侵犯的女神。雪,飘飘悠悠地从天空中落下,我伸出手去,一片雪花落在我的手掌里,瞬间便融化了,变成了一两滴小水珠,安静地躺在我的手里。凝视窗外,无数的雪花在纷飞,在飘舞,在歌唱。是谁?是谁在挥舞翅膀时掉落下来的羽毛?是谁?是谁在着装时掉落下来的绒毛?我认出,那些雪地上凌乱闪烁的脚印,是诗;而被踩得黯淡板结的路,是散文。落在树上的雪,不是嫁接,而是塑造。披上雪纱的世界,终于出现了轮。没有谁能改变雪花飘落的速度。只有此时,我们才能使因贪欲而不断加速的脚步,寻回重心。

  天意宁许巧,剪水做花飞,孤洲蓑莅翁,独钓寒江雪,北国风光,千里冰封,万里雪飘,望长城内外,唯余茫茫,大河上下,顿失滔滔,山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。这些诗句都把雪描写得淋漓尽致。雪,这个世界皆知的自然景物,居然有不可思议的故事?是的,没错,是雪的故事!!

  “妈妈,我…好害怕你快回来。”一个小女孩打着赤脚,身上的衣服早已变得不堪入目了,她冷得直打哆嗦,这时,雪花飘了下来,小女孩早已忘记她的冷楚,而是默默地、看着这场大雪,雪花每落下一片,那个小女孩高兴地就像凤凰一样,手舞足蹈,旁边的路人被她的一举一动给吸引了…

  路人们都议论纷纷,有的说:“这是不是一个疯子呀,疯疯癫癫的。”如果是好心人就会说:“这小女孩真可怜啊,我把她带到警察局吧。”正当路人谈得非常投机的时候,小女孩停止了高兴,而是继续哭起来,路人们都纷纷走了……

  当小女孩哭得不可开交时,一只温暖的双手把小女孩拉进了天堂,雪の女神向她挥挥手,女孩子欣喜若狂,她高兴地去那欢乐的地方度过幸福的时光……

  冬天,也许有的小朋友会认为很麻烦、很冷,但是,当你注意雪花时,它那娇媚的身姿,你会迷上它的……

  初一描写冬天的写景作文600字 5

  晨无阳,唯冷风,冷气在空中流动,冻得我们打颤,伸出冻红的鼻子,感受到冬日的气息。冬啊,我们已经久别一年了。

  南方的冬天,没有柳宗元所描述的“千山鸟飞绝,万径人踪灭”那缥缈梦幻漫临仙境之景,也没有“千里黄云”,“北风吹雁”。有的只有那绵绵的雨,簌簌的风,淡淡的天,念念不忘的人。

  高处不胜寒,山上娇艳红梅,星星点点缀在枝上,在空中飘遥不定,偶尔有几片花瓣落入水中,随着水流去到远方,挤入空气的香,也只能上让蝴蝶去寻味。虽无“凌寒独自开”之傲骨气势,但有“风递幽香去”之幽情惬意。折上一只梅,插在那个青花瓷瓶,给房间增加了几分韵味。闲时无聊,搓搓手,便想找些事做,思余半日,做了一首五言:“皆事为君悦,万顷惜塞言。旧情随尘缀,不为一逐颜。”写完丢下纸,琢磨着*仄韵,**仄仄,仄仄**,古风情味,油然而生。这每一个字,每一个词,运用的都是如此的严谨。突然让我想起老师之前给我讲的李清照的《如梦令》。

  “在词中,不叫写词,叫填词,因为它每个词牌名都有固定的形式,也有固定的*仄韵。要一行几个字,要求都特别的严格。”他呷了一口清茶,让我作一首。想了好久,方写一首《如梦令●元旦》:“方兴得知元日,欢喜不知末测。宣卷又西风,独坐小楼灯暮。幸致!幸致!何日方能消逝?”。他笑了笑,向我眨眨眼……

  外面特别冷,总让我闻到新年的气息,冬意下隐藏的是春,是温暖,是团圆。是“千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”的欢心。而冬临,春岂远矣?望春临,待燕归,青山碧绿鸟逾白。岭南春,岭南冬,决定的只是那欲然的青花。


描写诗的作文_初一作文(五)份(扩展7)

——初一描写父母的爱作文400字实用五份

  初一描写父母的爱作文400字 1

  人们都说“母爱如水,父爱如山”,我的父母就是这样的人。

  我的父母在我的生活与学*中把我照顾得无微不至。每当我早晨醒不过来时,妈妈都会像是闹铃一样把我从睡梦中拉醒。每当我放学回家时,妈妈都会做好多好多香喷喷的饭菜。每当我考试成绩不理想时,妈妈都会像是老师一样鼓励我下次再努力。每当我受到老师表扬时,妈妈都会再三地叮嘱我不要骄傲。

  记得前一段时间,我夜里突然发起了高烧,由于妈妈回老家了,吓得爸爸不知所措。第二天一早起来,爸爸背起我一路快跑去医院。只见爸爸楼上楼下跑个不停,又是带我验血,又是付钱拿药,累得爸爸气喘吁吁的。在我挂盐水时,爸爸就坐在我的病床前注视着我。妈妈的电话一个接着一个的,来询问我的身体怎么样了。

  在我的记忆中,父母的爱就像是每天的太阳,照耀着我成长。父母的爱就像是一棵棵参天大树,为我遮风挡雨。父母的爱就像是与煦的春风,为我带来了浓浓的关爱。我要大声地告诉所有的人,我是最幸福的孩子,因为我拥有世间最美的爱,那就是“母爱比海深,父爱比山高”!

  初一描写父母的爱作文400字 2

  在我成长的道路上,爸爸妈妈关心、呵护我,对我无微不至地照顾,都一一记在我的心上。其中令我印象最深刻的,还是发生在一年级时我生病做手术的那件事。

  记得那时,我常常肚子疼。爸爸妈妈也常常半夜抱着我去医院打针。有一天,我上吐下泻,肚子疼得不得了!爸爸妈妈带我去了医院,可是连着看了三四天,不但没有治好病。反而吐得更厉害了!妈妈担心得不得了,连夜就叫爸爸开车去了临海医院。那里的医生一检查,就说我得了急性阑尾炎,要马上做手术。我听了很害怕,紧紧贴在妈妈的怀里。小声地说:“妈妈,我不要做手术。”妈妈也抱紧了我,轻轻安慰我说:“不用怕,做了手术就不会肚子痛了。”虽然妈妈笑着对我说,可我分明看见她的双眼里却闪着晶莹的泪花。在我住院的一个多星期里,爸爸妈妈寸步不离地守着我,几乎每个晚上都没睡觉。好几个夜晚,我从梦中醒来都看见妈妈坐在我的床边。为了让我开心,少点疼痛。爸爸给我买了很多玩具和课外书,妈妈每天陪我看动画片,还不停给我讲故事,哄我入睡。终于,我出院了,爸爸妈妈都瘦了不少,特别是妈妈,她脸色变得十分苍白,眼睛里布满了红血丝。

  亲爱的爸爸妈妈,感谢你们含辛茹苦地养育了我这么多年,千言万语尽在不言中,我只想对你们说;“谢谢你们!”

  初一描写父母的爱作文400字 3

  爱有许多种,它们代表着不同的意义,有父母对子女的爱,那是无私的;朋友之间的爱,那是纯洁的;我们对穷苦人的爱,那是真诚的……但是令我最难忘的,还是父母对子女的爱。我的父母就是那样爱我。

  妈妈的爱是那么的伟大。在夏天的一天里,普普通通的一天里,我只穿着一件短衫和一条短裤就上学了。到了中午,我们到操场上体育课。看似普普通通,可是天有不测风云,没想到,正上着体育课,竟然下起了狂风大雨,温度骤然下降。我穿的少,浑身上下觉得冷,我只好忍着寒风,一直挨到了放学。

  我顺着放学的路队朝着妈妈的方向走去,看到了妈妈在不远方等着我,手里拿着一件衣服,眼中正在急切的寻找着我。我激动地扑了上去。妈妈担心我感冒,于是便迅速地给我穿上衣服,生怕我感冒。那一刻,我的'心里冉冉升起了一个高大的母亲的形象——伟大的母爱。

  爸爸的爱是那么的无私。当我为某一道题而感到困惑时,我的爸爸就慈祥而又认真的给我解析。如果仍然不明白,爸爸还是认真得讲解给我听,直到我弄明白为止。那一刻,父亲的背影是如此的高大。

  父母的爱是无私的,是纯洁的,是真诚的……父母是这个世界上最爱我们的人!

  初一描写父母的爱作文400字 4

  记得三四岁的时候,我正在吃饭。

  “来,DD,嘴巴张开,我来喂你!”奶奶高兴地说。我立刻张开嘴巴,津津有味地吃了起来。突然,正坐在沙发上看报纸的爸爸似乎肚子唱起了“空城计”,马上三步变成两步,向饭桌走来。

  我边吃边玩玩具,走来走去的,奶奶一也一样,跟着我走来走去的。当爸爸看到奶奶在喂我的时候,马上走过去,严肃地对奶奶说:“妈,让她自己吃就好了,它又不是没手没脚的。”可奶奶紧张地说:“可是……你看她还小,都还没有5岁,而且都还没有懂事呢!你看她这么小,喂她是一件很正常的事。”

  当时我确实还小,听不懂大人在说什么。但现在长大了,我渐渐懂得了什么是关心,什么是关爱。那时的爸爸也是为了我好。好*惯应该从小养成,自己能做的事自己做,免得以后什么都不会。

  母爱也是少不了的,下面是我小时候的一段成长经历,看看吧!

  在一个晴空万里的星期天,我和妈妈一起去玩。

  在路上,我一边唱歌,一边踏着轻快的脚步,向前走去。由于我太高兴了,没有注意到前面有一块石头,就滑了一下,摔倒了。我伸出手要让妈妈抱起来,但妈妈说:“自己爬起来不要总是让我抱。”最后,我鼓起勇气,爬起来了。

  父母的爱是世界上最伟大的,没有比它更伟大的东西了!

  初一描写父母的爱作文400字 5

  天下父母之爱,其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。母爱是温暖的外衣,时时关爱着你的身体;父爱是贴身的背心,刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣,无时无刻不围绕着你的前后,无论你远隔千山万水,还是在天涯海角,父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。

  记得有一次,我晚上睡觉老是踢被子,晚上发起了高烧,爸爸妈妈一边用温度测量我的体温,一边烧开水给我吃药,吃完了药,看了体温,40度!马上带着我坐上摩托车,去医院看病。到了医院,妈妈给医生说:“我的儿子发了高烧,是40度!”医生说:“这么高!得打吊针!妈妈又说:“打吊针,要多长时间?”医生说:“高烧大约要2小时半才能打完。”医生开了一个单子,叫妈妈拿去收银台去交医药费的钱,我迷迷糊糊看了一下医药费的钱数,80多!我的心扑通,扑通的乱跳。到了输液室,我扎好了针,坐在位置上等输液完成,爸爸妈妈也在等输液完成,现在已经是晚上12点多了,却因为我生病了,却让他们这么晚不能休息,爸爸妈妈白天要上班,他们工作回来应该是休息,却因为我生病耽误了他们休息的时间。我以后一定不会再让爸爸妈妈操心,我一定不要再踢被子了,还要加强锻炼身体,不要生病了!

  我的爸爸妈妈就是这样爱着我的!


描写诗的作文_初一作文(五)份(扩展8)

——描写春天的初一作文800字_初一作文优选【5】份

  描写春天的初一作文800字_初一作文 1

  阳春三月,是桃花盛开的季节。盎然春意之中,桃花吸吮着得天独厚的阳光,依恋着春风拂来的暖意,向人们展示她娇媚的身姿。

  星期天清早,我们一家去看桃花。一进桃园,就象走进一个花的世界。桃花在微风中跳舞,仿佛在向我们招手:“欢迎,欢迎!”我深深吸了一口气,那么沁人心脾,我又忍不住大口大口地吸气,顷刻间,我感觉唇齿之间都充满了那股迷人的香气。

  我们在花海里倘佯,欣赏着桃花的千姿百态。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了;有的单独挂在枝头,有的三三两两紧挨着。她们有的像一个害羞的小姑娘,娇嫩的脸颊被羞得红彤彤的;有的像一个火红的太阳;有的则露出粉嘟嘟的小脸蛋,显得可爱极了,让人越看越喜爱;有的皮肤雪白,像穿着白色芭蕾舞裙的公主,时刻准备着为我们献上一支优美的舞蹈。仔细看那花骨朵儿,她像一颗颗粉红色的小珍珠,又象一颗颗可爱的小豆子。我想:这可能是桃树的眼睛吧!在灿烂的阳光下,正调皮地向我眨眼呢。一阵微风吹来,桃花就象一只只蝴蝶,在枝头翩翩起舞,叫人心旷神怡,流连忘返。阳光下,成千上万的蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞,像是在跟桃花姑娘们说悄悄话呢。如果把眼前的景色看做是一幅画,那只有大自然这位伟大的“画家”才能画出如此的美景!我感觉自己已经变成了一只小鸟飞到天空中,俯瞰大地,只见一片粉红色的海,十分美丽。

  一阵微风吹过,桃花又一次散发出浓郁的香味,粉红的花瓣在微风中翩翩起舞,她们在大树身边绕着圈,又依依不舍地投进大地妈妈的怀抱。我不禁随手去摘下一片花瓣,心想着甜美的味道,可是放到嘴里,我却忍不住皱起眉头,啊!原来桃花的味道如此的苦啊。我怔怔地望着桃花,心想:桃花送给别人的是香味和美丽,留给自己的却是苦汁啊!

  “落红不是无情物,化作春泥更护花”我凝视着桃花,如痴如醉。不知过了多久,妈妈的呼唤把我从无限暇思中拉回。在妈妈的催促下,我恋恋不舍地离开了美丽的桃园。

  描写春天的初一作文800字_初一作文 2

  今年的春来的早,正月初二就已立春,但一直冬冷不去,寒意犹存,让人觉得今年的春像是在冬的摇篮里甜睡不醒,总没长大。待到一日脱去寒冬服,脸迎杨柳风时,蓦然回首,却发现已是走进五月,步入了暮春。春天要走了吗?春天真的要走了!

  曾记得去年曾与春有个约定,来年,湖畔柳绿草茵中,山中桃红杏白时,阡陌油菜花开日,来相逢,重举杯,再欢聚。眼看着春已成暮,恐失信于春约,五月的又一个周末,邀朋呼友,作山水游,赶赴春天之约,诉一缕相思,续一段春缘,赶一场花事。来到湖畔,湖边垂柳,早已成荫,柳芽春风,婀娜舞、姿,已是往日云烟,只有柳下情侣,依偎入怀,笑靥深深,荡起涟漪,把春写在脸上,莺声笑语随柳风飘飞。步入草坪,坪中小草,早已叫春风唤醒,被春雨浇绿,含着晨露,沐浴着暖阳,满目绿茵一片。

  走进桃园,欲与桃花诉说衷情,却不料桃花早已嫁东风,人面已去,花红满地,只空留有绿叶,独守老枝,虽翠绿一片,没有姹紫嫣红,没有争奇斗艳,没有桃花的娇艳,也看不到落英缤纷的花雨,站在桃林中,独自空对,无语!总觉的缺点什么,是热情?是喜气?是失落?还是掩藏在心中的那一点点与春失约的欠意?错过了桃花,错过了一场花事,可心里尚还有广阔天地中油菜花盛事,但当你走进田野,踏入阡陌。却看不见、花海荡漾,闻不到香飘送鼻,只见青青的一片,向前延伸,一直伸入天的那边,溶入天际。菜农告诉我油菜花儿早已被蜂蝶迎娶,已身怀千千子,若看花事,要闻花香,来年春季。想着春的烂漫花事,怀着对春的承诺约定,一路追春,却一路不遇,惆怅满怀,怅然若失。春在那里?春你在那里?!询柳柳不言,问花花无语。

  有人说春在春风春雨中,有人说春在嫩枝绿芽草青间,有人说春在蛙鸣虫叫莺歌里,又有人说春在桃红柳绿花开日……我想春不在你眼里,春在你心里。只要你心中有爱,有一个淡泊的心,一个问候,一个微笑,一杯热茶,一声祝福,一个希望,一个感动都是春,朋友欢聚,笑语山水,喜乐红尘,心情舒畅这也是春。想到此我豁然开朗,虽追春不遇,但眼下与朋友同乐山水间,笑语红尘中,这不就是春吗!只要你淡泊名利心中有爱春就在,你就会拥有一个真正的、可爱的、欢乐的春天。让我们把春留在心中,让她伴随着我们走过这诱惑红尘、风雨人生。录旧作一首权当结尾。

  描写春天的初一作文800字_初一作文 3

  风,柔和而刺骨,吹得人心里隐隐作痛。

  我,立在风中,望着野地里刚发芽的嫩草,想起了那个春天,想起了妹。

  那时,她也像这样站在风中,任风拨动她浓密的黑发,滑过耳边,发出“嗡嗡”的声音在与心摩擦出生命的温度后,又悄然离去,准备抚慰一下纯真的心灵。

  妹是个单纯的女孩,她没有父母,或许有吧,但不知在哪里。她从小就住在一个小山坳里,那儿很穷,村里人无法在接济她了,就把她送到镇上的孤儿院。我妈妈恰是孤儿院的院长,我也经常去那玩,就这样我们就认识了。

  妹不大爱说话,也不和大家一起玩,当然除了我,她好像真的把我当姐姐看,有什么事第一个想到的就是我。但当我问她为什么不开心时,她总是吞吞吐吐的重复着“我想风……春天的风……或者……田野里春天的风……”看着她那双精灵一样的眼睛珠泛出淡淡泪光,我的目光不由自主地飘向了天边的那朵红云。

  我也曾问过她:“你为什么喜欢风,我是说田野里春天的风?”

  “姐,我只要站在那里,就能听到‘他们’的声音,也许……只是心跳声,也许是呼吸声,也许是阳光照耀他们身体的声音……”

  “‘他们’是谁?”我激动的问。

  妹的头低了下去,手紧捏着衣服,轻轻的说“爸爸妈妈”。说完,她的泪就像春天拂过沾满露珠的野草。“啪嗒啪嗒”地落下来。

  我再也控制不住了,央求着妈妈,让她把妹妹送回山坳里住一段,我们拿生活费,妈妈起初不答应,但她听完缘由后也很感动,于是就勉强同意了。

  回乡的那天,风很大,下车后,她很从容的又跑又跳,而我却连眼睛都睁不开了,也许山坳里多风,她早就*惯了吧!她很快乐,临走时,还对我说了声“再见”那是我所应到的她的最清脆的声音。

  她被风带走了,村民们像说神话一样的对我说,说他们没想到小女孩死时身体那么轻,没想到风会那么急,没想到小女孩就这样轻轻地离开了。

  我知道,她去找那真正的田野里的春天了。在那里,有“他们”,有幸福。但,我还是哭了,我不是伤心,我气她连一个诺言都守不住,抓不牢……

  此刻,我立着,看着漫山的烟尘,续着她彩蝶似的梦,感受着我以前不曾感受的一切……20xx级9班王绪

  描写春天的初一作文800字_初一作文 4

  转眼间,清新惬意的春天来到了。伴随着柔和的阳光,往日的冰雪渐渐融入了她的怀抱,化作潺潺清流。万物似乎都那么祥和,那么宁静。在险峻的断崖边,一个太阳普照不到的阴暗角落里,有个生命竭力想冲破命运的束缚,去沐浴那属于自己的阳光……

  一个少年,佝偻着身子眼睛直直的盯着桌上散落的试卷。手里的笔似乎被他握的喘不过气,这——便是我。

  面临将*的中考,我不得不昼夜在纸上耕耘,然而成绩却像被打趴在地上的狗,一蹶不振。“吱呀”一声母亲进来了,手里端着一杯热牛奶,走到我的面前,她抬手轻轻摸着我的头发,说:“出去转转吧,春天来了,外面很暖和,做题不能心急。”我烦躁的揉搓着头发:“啊,好烦,看了半天还是不会做,这么笨,高中可能都考不上,有什么资格出去玩。”母亲没再说什么,无奈的走了。我愤怒的把笔一扔,一头靠在椅子上。

  阳光透过窗户,撒在地上像撒了一地金子,一只鸟像是在空中飞累了,扑扇着翅膀落在窗户上,它甩了甩翅膀,四处张望,突然它望到了我这边,我们相视了一会儿,它便继续翱翔在空中,我呆住了,好像有一股力量牵引着我跟着跑出门外,我跟着小鸟的飞行轨迹来到了一片田野。

  野外,春光正好,阳光正暖,花儿正艳。粉红的桃花,淡黄的油菜花,蔚蓝的君子兰,好像是花的王国。我随手摘下一朵,淡淡的清香伴随着新翻的泥土气息,在四处氤氲。我有些醉了,心中的烦闷顿时烟消云散。继续向前,来到一处断崖,阳光被它阻隔。这里好像是冬日的余孽,没有一处浓绿,没有春的气息,有的只是盘曲在发黑的石头上的枯枝落叶,我内心一阵惆怅,本想离去,却看见在一根枯木上有个像豆粒大小的嫩芽,我走*观察,它长在根部枯萎的枯木上,“怎么没死?生命力竟然如此顽强!”我伸手想去抓住那树枝,却发现嫩芽有一排多,他们的走势整齐,并且都使劲地探向旁边微弱的阳光,我内心不禁一颤:这棵小苗,竟有如此强大的生命力,我怎能遇到一丁点挫折就一蹶不振。

  我慢慢将它放在阳光照拂的地方,站起,转身。望着眼前的一片欣欣向荣,我瞬时明白了春的深意。于是张开双臂,飞向田野的怀抱……

  描写春天的初一作文800字_初一作文 5

  二月末,在东北还是一片白雪皑皑的世界,人们穿着厚厚的棉袄在街上来来往往。表面看起来,似乎仍旧飘凛冽和严寒的气息。

  但就在这样的天气,我偶然打开了窗子,把头伸出窗外,闭着眼睛试探着感受春天的气息。我感觉到了!风已经不再是凛冽的东风了,它温柔的抚摩着我的脸庞,让我感到了熟悉的温柔,似乎那美丽的春天又来到了我身边。

  忽然,有一两滴水滴滴在了我头上。抬头一看,是屋檐上

  的冰骝正在缓缓的融化,我家的窗沿上也有一个小小的冰骝,我好奇的凝望它,忽然间,它不见了。我回过神来,才知道它生命已经到了尽头,变成地上的一滩水了,不知那是否能作为春天的报使者。有心的人也许会发现它,发现春姑娘正在到来的路上,并且离我们不远了,我已经能够听见她快马加鞭的马蹄声了!我已经看到她把温暖传播过来了!

  有一个拄着拐杖站在小区口看启示板,难道他不怕冷吗?噢,我差点给忘了,这样的天气是不会霸道的欺负他那脆弱的身体的,因为春姑娘是个孝敬老人的好姑娘啊!小区里也是好不热闹,散步的,说笑的,还有嬉戏的小朋友也勇敢的跑出来要赶走那寒冷的严冬了!人们虽然穿着棉衣,但脸上却露出了灿烂的笑脸,表情不在像冬天那样严肃了,小朋友的游戏也不是滚雪球,打雪仗了,而是在盖着雪的草地上耐心的寻找着露芽儿的小草。一切都是那么和谐,一切都是那么安详,一切都是那么会让人露出情不自禁的微笑。

  一年之际在于春,这句话说得好。在人们安详和谐的气氛中,我仿佛看见人们夏天里的奋斗拼搏,秋天时的硕果累累;仿佛今年是一个注定是一个成功之年,收获之年,安定之年,快乐之年!*凡的一切都是那么的不*凡。

  就在这样温和的冬天里,就在这春天即将来临之际,我沉浸在春天那无尽的幻想里。在一个鸟语花香季节,蓝蓝的天,白白的云,绿绿的草地。


描写诗的作文_初一作文(五)份(扩展9)

——描写梅花作文_初一作文范文五份

  描写梅花作文_初一作文 1

  墙角数枝梅,凌寒独自开。

  小时候,我家住在一个四合院里。爷爷是在有一年春天时候来的。刚一来就到四合院,爷爷就在院中央种了一株梅花。爷爷告诉我,梅花开的花会很美。从那一天起,我就有事没事都跑到那株梅花前,盯着看,盼着它开花。

  夏天到了,院中的月季开了,牡丹也开了,到处都花香四溢,唯有院中央那株梅花,没有任何要开花的迹象。我忍不住跑去问爷爷。

  爷爷,为什么梅花不开花呢?

  爷爷告诉我:孩子,不要着急,很快就可以看到了。

  夏天很快地就过去了,迎来的是天高气爽的秋天。在这个季节里,菊花露出了它的小脑袋,不过,院中的梅,仍然连一个花苞都没有,我又跑去问爷爷。

  爷爷,都已经秋天了,梅花是不是死了?要不然怎么还不开花?到冬天,那么冷,梅更不可能开花了。爷爷这次没有说话,只是笑着摇了摇头。

  就这样,在我的期盼中,秋天也过去了。

  这年不知为什么,冬天异常的冷。院里的所有花草都枯死了,一派死气沉沉的景象。一天清晨,我望向窗外,白茫茫的一片。下雪了!我叫了声爷爷,没有人应答。爷爷去哪儿了?我穿上鞋,跑到院子里,看到爷爷正站在那株梅花前。天啊!梅花竟然开了!那淡粉色的花瓣如同雕刻在上面一样,真的好美!

  爷爷看到了我,朝我招手。我走了过去。叶子,你知道为什么梅花会这么美吗?我茫然地摇了摇头。你以前总是问我,梅花什么时候才能开花,现在知道答案了吧?梅花只有在冬天才会开花!正因为梅选择了在寒冷的冬天开花,它独自克服了艰苦的环境,所以才会开出最美的花。叶子,你要记住,以后做人,要像梅花一样,要勇于迎接困难,要敢于挑战困难,要努力克服困难,这样,才能成为人上人。

  因为当时小,不能完全理解爷爷的意思,只好似懂非懂地点点头。在这个寒冬里,好像到处都能看到盛开的梅花。

  又一年梅花盛开的季节,爷爷走了。这时的我已经长大了,理解了爷爷当年的那一番话。我会努力地成为爷爷所说的人上人,像梅花一样,在寒风中开出最美的花朵。

  描写梅花作文_初一作文 2

  “风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”

  小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花。那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

  冬天,寒冷把雪花带到人间大地上,光秃秃的山白了,落光叶子的大树白了,门前的大路也白了。只有远处的寒山上,一棵棵梅树依稀可见,结出了一个个花骨朵,等待着寒风含苞欲放。雪依然下着,风依旧刮着,在这千里冰封,万里雪飘的季节,只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩缤纷的小花,白的像雪,红的似火,粉的如霞……在寒风中傲义凛然的站着。细细一闻,一股香气不禁迎面扑来,馨香阵阵,淡雅清新,顿时使人感到心旷神怡。

  “梅花香自苦寒来”,吹拂梅花的是凛冽的寒风;照耀梅花的是寒冬的残阳;滋润梅花的是残雪的雨露。但屹立在山顶的梅花又是那样的芳香、清丽。不像牡丹花那般华丽;也不像桂花那样十里飘香;更不像松树那样高大苍翠。它总是在寒冬中默默地开花,在春暖时悄悄地凋谢。

  自古以来,它和松、竹被人们誉为“岁寒三友”,在冰天雪地中怒放,当所有花儿枯萎了,凋谢了,它便悄悄地绽放,用微笑,坚韧面对着严寒。这充分体现了梅花不畏困难、不惧压力的强大生命力。梅花的品质,不正是我们需要学*的吗?

  在生活中,我们会遇到各种困难,这时,我们便应该展现出梅花的品质:坚韧不拔,百折不挠,自强不息。这种品质,会让我们突破困难,迎来温暖的春天。

  想着想着,我对梅花的敬佩油然而生。

  描写梅花作文_初一作文 3

  我喜欢玫瑰花的凝重热烈,荷花的典雅脱俗,菊花的雍容端庄,牡丹花的妖娆多姿……但在无数漂亮的花朵中,春天的梅花才是我的最爱。所以,今天老妈带我到红梅公园赏梅。

  站在公园门口,远远望去,到处是梅花的身影。一棵棵,一簇簇,公园门口的游人无不被这美景所吸引,都迫不及待地想进入公园与梅花*距离的观赏。现在正值红梅公园的“梅花节”,所以走进园内,简直就是花的海洋,让你仿佛置身于一个梅花的世界。看着这么多姹紫嫣红的梅花,你会被梅花无与伦比的美所折服。梅树虽不高,但阿娜多姿,气质非凡,我以前看过很多有关梅花的画,但都比不上这真实的梅花漂亮。那较粗的主枝干上长出很多细细的小枝干,每个枝干上大概有八朵冰清玉洁的梅花。梅花小巧玲珑,充满生机。我喜欢那红色的梅花,红里透白,白里透着一点黄。有的一棵树上还会长出两种不同颜色的花,红黄两色交相辉映,搭配的非常与谐。靠*梅花,可以闻到淡淡迷人的清香,引来了勤劳的小蜜蜂在梅林中忙碌着。

  我观察了很久,心中有个疑问:为什么梅树只有花而没有叶子呢?老妈告诉我:梅花是“先花后叶”的植物,开花时完全没有叶子,花落后才开始长叶子。哈哈,我不但赏到了梅花,还收获了知识,真可谓一举两得啊。

  梅花不仅形状美丽,颜色缤纷,气味迷人,我喜欢它还要一个重要的因素——梅花拥有最高尚的品质:默默无闻。自强不息。不向困难低头。从不夸耀自己。

  其实,在早春时节,梅花就身先士卒地抵御着寒风悄悄地开放了,它大概是春天开得最早的花了。许多诗人都身有同感,认为梅花的品德是最高尚纯洁的。王冕在《墨梅》中说:“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。”。王安石笔下的梅:“墙角数枝梅,凌寒独自开。”这是诗人们对梅花生动的描写与赞美。

  离开红梅公园的时候,我忍不住带着敬佩的心情回头再看了几眼梅花。

  啊!我爱梅花!不仅爱它婀娜的身姿,更爱它高尚纯洁的品格!

  描写梅花作文_初一作文 4

  清香得天心在,未许寻常草木枝。

  ——题记

  百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着凛冽的寒风、漫天飞舞的雪花大放异彩。一个个小花骨朵儿如同一群可爱的小精灵,在枝头绽放。

  “墙角数枝梅,凌寒独自开。”瞧!一朵朵红似火的梅花在洁白的雪的映衬下显得格外鲜艳。而粉色的梅花则格外妩媚,让人顿生怜爱之情。冬天,仿佛每处都是梅花的专属秀场。

  梅的枝干也格外好看。深棕色的枝干以一节节极其优美的曲线构成。红色的梅花与深棕色的枝干互相映衬,宛如油画般美丽。

  “遥知不是雪,为有暗香来。”冰天雪地里,总会隐隐传来淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,却沁人心脾,这便是梅花。

  梅花不仅美丽可爱,其果实——梅子也是人间美味呢!

  梅子味微酸,有生津解渴的妙用,据说:三国时期,曹操就是利用这一特点带领士兵走过炎炎夏日的呢!望梅止渴的典故也因此流传至今。梅子不仅能生吃,还能用盐或糖腌制成果脯吃呢!这样的梅子保存时间较长,且别有一番风味。

  梅,剪雪裁冰,一身傲骨。吹拂它的不是轻柔如柳的春风,而是刺骨凛冽的寒风;滋润它的不是清凉柔和的雨水,而是寒冰冷雪;照耀它的不是温暖的阳光,而是严冬里的一缕残阳。梅,没有蝴蝶相伴,没有蜜蜂亲热,甚至没有绿叶的衬托,它依然坚强的开放。

  “风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”梅有着坚强不屈、勇于面对困难的精神。梅在凛冽的寒风中,从不为此折腰,反而越开越盛;在冰天雪地里,不卑不亢;在人们的夸奖与赞美中,不骄不傲……

  我爱这美丽的梅花,美味的梅子。但最令我喜爱与敬佩的,是梅花坚强不屈,勇于面对困难的精神品质!

  描写梅花作文_初一作文 5

  梅花是冬天里最美的风景,在白雪的映衬下,红的梅花带上了傲骨。

  自古以来,文人们对梅花的赞美之词就数不胜数,赋予了梅花一个又一个完美的形象。冰天雪地里的梅花确实也能担得起这些完美无缺的形象。

  梅花是一个敢于拼搏,不畏艰险的战士,坚守在自己的领域上,无论风雪有多大,无论这雪地里有多么的寒冷,傲骨的梅花都开放在枝头。仿佛要用它那鲜红的颜色给这个白色的冬天送去它的不屈。

  每逢冬天,万物都宛若陷入了沉睡,唯有这一株株绽放的梅在迎接着冬天。梅花开在枝头,就像是在说,它才不惧这严寒的冬。

  梅花是一位冷艳的仙子,梅花的美让人瞧着都高不可及,它就在飘舞的雪花中绽放,从九重天上飘落而下的雪花似乎都不忍去遮盖了它的美,也或许是雪花不想承认,它们也不敢去触*这位冷艳的仙子。在这个寂静的冬日里,梅花的绽放都好似送来了花开的声音,美好神秘,让我们这些凡尘俗子不经意的撇上一眼就难以忘却。

  梅花的形象有很多,不过,梅花还是一朵极其神奇的花儿,它有着很吉利的象征意义。梅花五瓣,每一片花瓣都有着一种不同的含义,和*、快乐、顺利、长寿、幸运。象征着和*的是第一瓣梅花。开在冰天雪地里的第一瓣梅花给这个静谧的世界送上了美丽的祝福。第二瓣自然是快乐,但最让我注意的是第五瓣,这一瓣象征着幸运的花瓣,我想这最后一片花瓣就是带上了对春天的期盼。我们是否能这样理解幸运,因为冬天过后就是春天,相比于沉睡的冬天,接下来的春天就热闹的多,也正是因为有了冬天才会迎来春天万物生长的大爆发,这或许是春天的幸运,也能说是我们的幸运,因为是我们见证了一个欣欣向荣的季节到来。

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