阅读的力量初三作文通用五篇

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  阅读的力量初三作文 1

  以一杯茶暖手,在夜阑人静时,我独自回味着一本又一本的好书。在书里翱翔,在书里徜徉,在书里奔放。不知不觉中,空气中也流淌着芬芳。

  儿时,玩具不是很多。所以经常阅读,看着三只小猪,如何打败图谋不轨的大野狼;看着三国演义,魏、蜀、吴尔虞我诈、你争我夺的精采故事;看着哈利波特, 哈利如何一举打败十恶不赦的佛地魔。浑然忘我的看着,似乎已忽略时间的存在,我爱阅读。当你投入在书中,那一定是段幸福的时光,亦或是品尝着布满糖霜,以巧克力米缀边的大棒棒糖,不仅鲜艳夺目,还令人爱不释手,食指大动。

  记得在有一次午后,妈妈送了我一本少年小树之歌,从此我和它就形影不离。不论是在家,还是在学校,都是一页页的读着。久了,奇妙的事却发生了!似乎感到 我就是小树,和外公一起酿出香纯浓郁的威士忌;和忧郁男孩一起追逐、嬉戏;听着奶奶讲着精采绝伦的故事;坐在自己的秘密小巢,体会大自然的真谛。我闻到了它的芬芳,令人陶醉,彷佛是青草的清新,淡淡的花香,以及在空气中的书香。

  很多人说,菜香最香;有人说大自然的芬芳最香;还有人说母亲的香更香。而我却偏好阅读的芬芳,它让我神往。不似浓郁的花香,不像诱人的菜香,是淡淡的,回 绕在你身边,却难以察觉。但是那香气令人回味无穷,想拿起书,再次闻这难以抗拒的香。且每一本书是然不同的,是独一无二,都让我无法忘怀,想持续待在书的世界里生活。

  这芬芳是无所不在的,不论是一本书、一段文字还是一本杂志,只要去读它。那香味就悄悄的跑了出来,相信如果你闻嗅过,也一定是难忘的记忆。不知你是否闻嗅文丛的鸟语花香。

  阅读的力量初三作文 2

  亲爱的父亲:

  您好!

  一直以来,您在我的课外阅读方面未给予过多支持。甚至,您认为我是在做无用功,浪费学*的宝贵时间。这一次我希望通过自己的所知让您重新认识课外阅读的力量。

  首先,假若我们众人都不热爱阅读,甚至对其产生厌恶感,那么会是怎样的?结果必然是我们一家仍滞留于农村,过着最原始的农耕生活,正是因为通过阅读汲取了广泛的知识,我们才能从家乡的小县城走出来,在更大更光明的城市追求更高更有意义的人生,一个小小的家庭如此,社会亦然。正是毕昇的活字印刷让文化从那个年代便开始浸润各式各样的人群,文化带给他们不止于美的感受,更有实实在在的农作方法等等,促进了社会的经济发展,随之文化也更加繁荣昌盛。在这样的反作用之中,社会日益发展为现代的高度文明。可见,阅读使人进步,更使社会进步。

  其次,您反复强调让我看熟课内阅读,却不知课外阅读的进行也有利于我更好地理解课内的书目。中华文化深远流长,博大精深,世界文化也更是包罗万象。阅读要重视量的积累。假若花十年的时间只用来深读一本书,其结果必然不尽如人意。因为我的思维局限于了书中的特定情景之中,而无法跳脱出来,无法站在一个更高的角度对其进行研究。而若我能在读这本书的同时去涉猎其他的,也从而获取了多种角度。只进行课内阅读必然不优于同时进行课外阅读。

  现代社会高速发展,我们每天接触到的信息冗杂繁多,其中不少都是虚假或半真半假的,而通过课外阅读这一途径,我对处理日常信息的能力必然会有很大程度提升。现代社会的我们也时常内心浮躁,不安于*淡。由阅读,我们能看到更广阔的世界,明白自己的渺小,从而更努力更专注地投入到自己的事业中,把每件小事去争取做好。阅读的力量尤其体现在细节之中。

  父亲,您可见,阅读于我们,于社会都是何等重要,它的力量难以估量。希望您能更多地支持我课外阅读,让我更好地走出人生第一步。此致

  敬礼

  您的孩子

  阅读的力量初三作文 3

  你们知道为什么人人都要阅读吗?因为书本就像我们的良师益友,它可以让我们深入了解各国奇异的小故事,还能将读者带往神秘的梦幻世界,让脑海里浮现一幕幕文字变幻出的影像。

  课外读物在我心中,占了很重要的地位,它让我学会了许许多多的知识。而我最喜欢看文学类的书,因为文学类的书籍可以让我学*到很多好词和优美句子,像是千变万化、内容有趣、图画生动的童话故事书,丰富了我的想像力;还有叙述着伟人事迹的名人传记,让我了解伟人毅力不摇的精神。这些好书就好比是可以带我们行遍天下的翅膀,难怪俗话说:“书中自有千钟栗,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。果然,书中的种种内容和图画都活生生的在我眼前展现出来,令我陶醉不已,真是引人入胜啊!

  我家里有各类的书籍,不论是历史类、地理类、旅游类,还是文学类,都有吸引我的地方,例如:我在海伦凯勒的《假如给我三天光明》中学会坚强不屈;从科学巨人爱因斯坦的《成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话》中学到了不屈不挠的精神;还从世界最美的一百个地方,欣赏到世界山河的雄奇秀美;阅读历史故事时,我看到了古人所累积的种种经验教训。各种不同的优良读物,让我不用出门就能深刻的感受到全世界的大小事,这就是所谓的“读万卷书,行万里路”。

  “阅读”可以使我正处浮躁的心转为*静,并带给我无限的快乐及体验不同的感受,所以,我不能没有这位良师益友的滋润,它已经成为我生活中不可分离的一部分,因此,我非常爱阅读,书本更爱我。

  阅读的力量初三作文 4

  在这个网络发达的时代,我们每天都漂流在五花八门的信息海洋的表面,而阅读却能让我静下心来,带我们向下深潜,汲取深藏水底的精神清流,这就是阅读的力量。

  阅读这件“小事”伴随着我的在成长。在浩瀚的文字中我不仅身高增长了,年龄增长了,还明白了许多道理,从一个整天只会玩耍的小孩子,变成了一个懂得关心他人,认真学*的大孩子。不知道从何时起,阅读成为一种力量,引导、支持鼓舞我的每一步成长:从幼年到少年,从无知到有知。

  三岁那年,妈妈为我开启阅读之门。《孔融让梨让我懂得尊老爱幼白雪公主让我知道了世界上不仅有好人还有坏人凿壁借光让我看到了古人的的刻苦和坚强的毅力,《不一样的卡梅拉》让我第一次明白每个人都是与众不同的。要敢于幻想,更敢于去尝试别人不敢想的事情。

  就这样,刚刚上幼儿园的我,从阅读中懵懵懂懂一些道理,阅读的力量推动着我的成长。

  现在,《小屁孩日记》是我最感兴趣的一本书。也可能说的就是我们这个年龄的故事吧。书中的每个故事就好像发生在我的身边,这本书告诉我们失败时不要气馁,当同学遇到困难时我们应该主动帮助他们,当然还少不了一些助人为乐的道理。而我也从中获得了许多好词好句,譬如:杜甫的“读书破万卷,下笔如有神;岳飞的“莫等闲,白了少年头,空悲切”……

  最*由于“疫情”的到来,我每天我都阅读新闻头条。这个不*凡的假期,我似乎又成长了许多。通过阅读大量的新闻。我看到了祖国的伟大,感受到生活在祖国的怀抱里有多么幸福,也懂得了美好的生活来之不易。俗话说得好:哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行,静好的岁月是多少人为之付出的努力,甚至生命。

  阅读的力量伴随着我的成长,我要努力学*,用阅读滋养心灵,让自己变得更健康、更优秀、更智慧!这就是阅读的力量!

  阅读的力量初三作文 5

  人的力量是无穷之大的,一些科学家都说人的潜能无穷之大。那么我想阅读的力量应该也是无穷之大的。

  从个人的层面来说,阅读的力量激发我们想去阅读的心情,提高我们对阅读与写作的喜爱。我就是比较喜欢阅读,我认为阅读是件神圣的事情,它可以隔着时空与另一个世界的人对话,它还可以与不同志趣的人谈天说地。我就喜欢读《红楼梦》,陪着黛玉一同葬花,哭诉人生痛苦,质问宝玉为何与宝钗结婚。我喜欢读《目送》,跟着龙应台一同领悟人生的真谛,与她一起游玩香港。我喜欢读《家》,看到巴金老师的家庭背景,为他感到心累。所以说,阅读是一件很快乐的事情,阅读的力量是不可忽视的,而且阅读的力量影响还是很大的。

  在从个人层面引升到国家层面。我国有今天这般荣誉是多少国人的辛勤付出,国家的建设需要人才。人才都是由大家从小学*知识,去阅读成长的。所以说,阅读对国家培养人才极其关键,事关我们中国的未来发展。

  阅读的力量激励着我们去阅读,去探索,去寻找。所以我们要多去阅读,不管是为了自己的未来还国家的未来,我们都应好好的去阅读。


阅读的力量初三作文通用五篇扩展阅读


阅读的力量初三作文通用五篇(扩展1)

——是你给我力量初三作文通用5篇

  是你给我力量初三作文 1

  你是花朵,在我心中,永不凋零。

  ——题记

  花朵给春天芳香,绿茵给夏天凉爽,枫叶给秋天火红,飞雪给冬天洁白,你给我力量。

  知了站在枝头烦躁地叫着,柏油路两旁的大树垂着头。“嗒嗒嗒—”音乐教室里节拍器没有琴声的配合。我为什么弹不好呢?高抬指抬不起来,双手配合不成……我是不是天生就不是弹钢琴的料?“dore…so……mi”弹得总是断断续续怎么也连不起来,我懊恼极了,拿着一根笔摔在地上。

  我跑向阳台,俯下身看向窗外,空调发动机的`角落里有着一株野花,它又矮又小,一阵微风吹过,东倒西歪,站都站不起来,弯下了腰,也不肯低头,不肯向风认输。下雨了,“哗啦哗啦—”雨滴从高空落下来,砸到那株小小的野花身上,可野花偏偏不倒下,压弯,挺起,再压弯,再挺起。风雨气急败坏,向它发起第二轮攻击,这一次,野花反而借风势挺直腰板,立在那个无人知道的角落里。

  咦?它为什么没有倒下,都已经弯下了腰,怎么还能再站起来呢?耳边忽的想起老师临走前对我说的:“同学,现在弹不好没关系,只要你努力,勤加练*,就总有一天会成功,加油吧!”转身,走向钢琴,打开琴盖,继续练*。我相信一株弱小的野花可以在风雨中挺直腰板,渡过难关,我为何不可呢?

  结局未定,在这芳香四溢的世界里,是你给了我力量,让我有了前进的动力。

  是你给我力量初三作文 2

  那个给了我无限力量鼓励与爱的人,是母亲。

  从前,我总以为自己写不好作文,当干瘪枯燥的文字逐渐浮于纸面,当多次重复的事件从笔尖艰难地流出,我知道,这又将失败,欲伸手捏住薄纸撕碎,母亲制止了我的举动,从我手中拿过纸张细细端详,不时提红笔勾画几下。我接过,瞧见那上面是红笔修改过的词句。母亲站在我身旁,手掌轻轻拍了一下我的肩膀,开口道:“任何事都要慢慢来。”*淡而普通的一句话,却激起我内心深处的力量,充满信心与决心的力量。我抬眸注视着母亲,她那双含笑的眼里透露出点点期许。从那以后,我便慢慢地,从一次次训练中获取经验,使文章有所提升。

  也有一次,是被要求在学校演讲。那时,心中瞬间便欣喜与慌张交织,母亲则是感到无比自豪,用心地给我修改稿子。她亲自示范,拉着我,开口吐露出字正腔圆的语言,昂首挺胸正视前方,双手自然垂放两侧,脸上始终挂着浅浅的笑容。她不顾工作的.繁忙,把我的事当成自己的,每日悉心指导,不断修正稿子。在她的引导下我自然充满了力量,努力记住她给我的每一个提醒。演讲前的那一夜,我心里总有些紧张。光芒暗淡的月坠于漆黑天幕,阵阵凉风吹动枝叶,我的心也被吹得瑟瑟发抖。妈妈搂过我,她眉间的疲倦已清晰可见,我听见她说道:“有些事,硬着头皮去闯,就过去了。”是啊,咬牙去做,去拼,一定能闯过去的。这句话化为源源不断的力量,支持着我渡过一次次“难关”。

  生活中那些*凡而不值一提的小事中,是她通过爱来传达力量。晚间,明月星光,清风拂面,株株花草随风摆动,静好的样子。母亲会端着一盘水果,步履*缓来到我的房门前,唤我过去,轻按我的太阳穴关切地询问我累不累。她也会坐在我的对面,同我谈笑风生,关切与爱一直围绕在我的周围。

  在一次次困难前,母亲能给予我无限的力量,还有无尽的爱。

  是你给我力量初三作文 3

  在成长的道路上,感谢你们的陪伴,感谢你们给予我力量。

  幼儿园时,老师要求我们每个人都要上台做自我介绍,并唱一首歌。回到家后,我便蹑手蹑脚的走进房间,小心翼翼地把门关好,小声地唱着《两只老虎》,背诵着自我介绍的台词,这时,爸爸妈妈突然走进房间,笑眯眯地对我说:“老师说你要上台自我介绍和唱歌表演,我们可以提早观看吧?”我犹豫着,老爹突然神采飞扬地说了一回:“怎么?你怕了?”“我才不怕呢?不就唱歌表演嘛!”老爹的激将法,成功让我答应了。因为胆怯,我唱的时候声音越来越小,最后只能做作口型状了。父母认真地跟我说:“你唱的很不错嘛,为什么唱的'那么小声呢?”父母的鼓励下,我勇敢自信地大声唱出了歌曲儿获处爸爸妈妈的表扬。父母的鼓励给了我自信的力量。

  上小学了,到了三年级我还不敢举手发言。一天,数学老师在讲解一道数学题。讲完后问大家还没有另一种解法吧,我看了看我的作业本,确实和老师讲解的不同,却没有举手的勇气。老师的眼作文神看着我,好像在说你不是会吗?我有点怂,低下头,避开老师鼓励的目光,又听见老师说:“真的没有人会吗”?我慢慢地抬起头,刚想举起的小手又放了下来。老师用温柔、慈祥的眼神看着我,似乎在说:“为什么不试试?”我于是鼓起来勇气举起手,勇敢的说出来了解题方法,同学们都向我投来佩服的眼光。老师,是你鼓励的眼神给了我勇气。

  上初三时,那个名为艾辰的男孩深深地吸引了我。初一时,我在学吹竹笛,却因为自己零基础而感到沮丧。不愿意再学竹笛,在我沮丧时,无意间听到艾辰说一句话:“你不付出,怎会有收获?你不坚持,凭什么站在顶峰?”我顿时清醒了许多。艾辰也不是这样过来的吗?零基础学音乐,从十几个粉丝变为一千万粉丝,难道他没有付出坚持吗?我重新振作起来,经过半年的努力,我学会了第一处长曲目——艾辰的《君不见》。艾辰,是你,我的信仰给我力量。

  激动人心鼓励,慈祥温柔的眼神,鼓舞人心的话语,让我终身难忘。是你们给了我无限力量,让我拥有了勇往直前的勇气。

  是你给我力量初三作文 4

  青春正在马不停蹄地向前奔涌着,黎明的曙光为我们送来朝气蓬勃。或许昨天正在渐行渐远,可明天的成就正等带着我们去召唤。

  走在蜿蜒曲折的小路上,请给我力量,让我唱着激昂的高歌,铿锵有力地吹着沉重的号角。去无所畏惧地面临着残酷的挑战,但是你给我力量让我胆怯不敢前进的心理,变得勇猛直前。

  人们说,生命是正在绽放的花朵,倾尽心思浇灌在花蕊之上,想要比别人娇艳美丽就活得愈有活力,但是想要更加美丽动人就活得愈有力量。而我呢,我觉得生命在于热情,就像一弯泥巴,他外表虽说不光鲜美丽,他却赋予花儿小树小草生命的力量,恰巧是这些看似轻小的物质在无形之间赋予了生命活下去的资本。

  假如我是小草,我要感谢土壤,是它给予了我生命的.力量,让我弱小的身体变得顽强起来。假如我是鱼儿,我要感谢水源,是她给了我生命的力量,让我能够独自遨游,假如我是花儿,我要感谢雨露,是她给了我生命的力量,让我才能尽情绽放,也让别人赏尽婀娜之美,假如我是…

  是父母给了我力量,让我能够健康地成长,是老师给了我力量,让我能够在好的教育熏陶之下成长,也是同学给了我力量,让我知道道路漫长不止我独身前往,还有大家的陪伴。

  其实吧,人的一生如果不前进怎么会有好的成就。可这前进的动力却来源于各方各面的关心,鼓励,来自精神上的支撑,而他们都源于力量。

  长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。借着力量去拼搏去奋斗,去见证属于你的奇迹,我感谢万物,是他们给了我力量,趁着朝阳,趁着万里晴空,趁着花还芬香,树还繁荫,我要像雄鹰一样翱翔于天际,展开翅膀,去追寻心中的梦想。

  是你给我力量初三作文 5

  在青春的路上,阳光普照在你我心田,心田的花在默默地绽放。那微笑,如喧嚣城市中的一阵清风,拂去心中的尘埃。那微笑,如深山中的一声萧潇,无比触动人心。

  你我相识在这茫茫人海,昨日,你将我从跌倒的赛场扶起,你的微笑,如同一颗种子,埋人了我封闭已久的心,如千丝万缕穿过了我的心田。

  今日,每当我流泪是,你的微笑使我抹去泪水,咬咬牙,拍去身上的灰,继续与挫折拼搏。每当我踌躇不前时,你的微笑,如同一双有力的双手,把我推向正确的道路,让我经受磨练,是我走向成功。

  啊,朋友。曾经的我是那么的无知,多么的愚钝。我将你有好的帮助无视,我用力拍去你推我走向成功的双手。我用冷笑与不屑的眼神报以你热情的笑容。直到你麻木了,直到你疲惫了,直到你的泪水涌出,直到看见的离去的背影。我却呆愣了,迷茫了。

  早已*惯了你的微笑,早已*惯了你的“多管闲事”早已*惯了的不断给我的鼓励。我又开始徘徊在原地。我又开始无力地望着天。我又开始,开始去怀念你的微笑。不知从何时开始,你“播种”在我心中的种子,生了根,发了芽,开了花。

  我给无助的人帮助,给流泪的人安慰,给徘徊的.一双有力的双手。就像你对我做的那样。哦,朋友,感谢你的微笑。我在帮助别人时也解开了自己埋藏已久的疑惑,打开了自己那封闭的双眼。你的微笑,照亮了我人生的道路,使我重拾希望的火把,点燃走向成功的路灯。

  在青春的路上,有过迷茫,有过徘徊,有过彷徨,但那笑容仍然是我们前进的动力。仍旧在那,如同明日般,照耀我们。


阅读的力量初三作文通用五篇(扩展2)

——坚持的力量初三作文优选【五】份

  坚持的力量初三作文 1

  从古至今,坚持一直都受到人们的推崇。它也在不断地发挥着自己的作用,让善于运用它的人走向成功。

  刚一放暑假,我就开始着手制定自己的假期学*计划。由于这次我的期末考试成绩不太理想,所以我制定了自认为非常严格的学*计划,并雄心勃勃地想整个假期都严格按照计划执行,不会有丝毫懈怠。可是,我“雄赳赳,气昂昂”的架势没有持续两天,就已经消失得无影无踪了,我又开始厌烦了学*。我经常会在学*时想着去玩、去睡觉或发呆,把对妈妈说过的誓言完全忘到了九霄云外。

  有一天,妈妈终于忍无可忍了,她狠狠地教训了我一顿,我也很委屈,我不知道为什么自己总是十分倦怠。这时,妈妈告诉我,这是因为我每天不能按计划完成任务,每次都会有遗留问题,积攒的问题越来越多,我的学*压力就会越来越大,于是就产生了厌烦心理。其实,我制定的学*计划还是比较高效的,如果严格按照计划执行,学*效率肯定会大大提高,我就会对学*产生浓厚的兴趣,也就不会厌学了。就是因为我没有坚持认真地执行计划,才导致了厌学。

  在明白了这个道理之后,于是我就下定决心一定要坚持按计划行事,并修正了计划中不太科学的地方。第二天,我的思想又要开小差,我差点就没控制住自己。在我想离开学*桌的那一刻,我心里使劲地想:“不行,我要控制住自己,坚持下去!”我又想起了自己非常喜欢的一句话:“学*很苦,坚持很酷!”经过激烈的思想斗争后,我终于克制了自己的惰性,做到了坚持!

  经过了一段时间的努力克制,现在,我学*的时候基本做到不开小差了,最*由于我坚持执行计划,学*效率有了很大的提高。我意识到坚持的力量是十分强大的,只有坚持才会成功!

  坚持的力量初三作文 2

  前不久,我到书店借了一本《根鸟》,回到家,我就迫不及待地看了起来,渐渐地,我就背着书中的精彩内容给吸引了,简直到了爱不释手的地步。

  这本小说主要描述了一个少女到悬崖上采花,不慎掉进了悬崖,这个情景出现在了一个名叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了,去寻找梦中的女孩儿......在菊坡,他不顾父亲反对和阻挠要去救人;在鬼谷,他机智的逃了出去;在米溪,他没有因为美好的生活而放弃救人,历经千辛万苦,最终,根鸟依靠自己顽强的毅力,找到了那个女孩.....

  看完这本书,我心里久久不能*静,《根鸟》这本书一下子让我明白了很多很多:做任何事情都不能半途而废,这样永远都不可能成功;要拥有自己的理想,一点决定了,就不能有一丝动摇,不管别人怎么说,只要你认为是对的,那么你就要坚持到底;在别人遇到困难的时候,我们不应该嘲笑他,而应该向他送去帮助,问问他们自己能够做些什么;做一个像根鸟那样乐于助人、意志坚定的人......

  在生活中,我们一定要有一个明确的目标,并且要努力地去完成它,为了那个理想而奋斗,一个人若是没有理想,没有奋斗,那么他的一生是碌碌无为的。我们要做一个有爱心、乐于助人、意志坚定的人,对于那些有困难的人,向他们伸出援助之手。送人玫瑰,手有余香,现在我清楚的知道,人生在世,最少不了的便是爱和坚定的意志了,做事若是不能坚持,那么他是不可能成功的。

  看看我们生活中的自己,自私霸道,遇到一点挫折就退缩了,我们的意志哪里去了?*时同学借个东西,就万般嘱咐,生怕弄坏了,我们的美德到哪了?

  再想想根鸟,又是多么的善良,如果他做了那个梦后,并不当成一回事,那么女孩就不会得救,如果根鸟在途中放弃,那么女孩也不会得救,可正是因为根鸟的毅力和爱心,使他坚持了下去。

  目标诚可贵,毅力价更高,让我们一起做一个像根鸟那样有着坚定意志的人吧!

  坚持的力量初三作文 3

  这段时间,我阅读了《老人与海》,看完书后,我的心情久久不能*静。故事讲述了老人圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼,被别的渔夫看成失败者,可是他坚持不懈,终于在第八十五天捕到了一条大马林鱼。

  圣地亚哥曾说过:一个人不是生来就是被打败的,你可以消灭他,却不能打败他!是呀,做人不应该被任何困难所屈服,而应该尽自己最大的努力去面对困难、战胜困难。圣地亚哥就是这么做的。换成一般的人,如果做一件事情,三天没有结果就放弃了。而圣地亚哥一直坚持到了第八十五天,终于有了收获。文中老人不畏艰难,不向命运低头,同困难做拼搏,为自己赢得生机的举动,深深地鼓舞着我。

  从圣地亚哥的身上我看到了他做事坚持不懈的精神。从三年级的暑假开始,妈妈就帮我报了奥数班,接着妈妈就让我去参加一些奥数比赛:希望杯、华赛杯、世奥赛但是每一次初赛就被淘汰了,很多次,我连上奥数课的兴趣也提不起来。那段时间,妈妈一提起奥数,我就被吓得面如土色。新的一年又开始了,妈妈让我去考海峡杯,我顿时想逃避,此时,圣地亚哥出现在我脑海中:虽然他是一个老人,但他不轻易灰心,他以自己的勇气去面对厄运,以顽强的毅力克服困难一想到这些,我幡然醒悟,我马上答应了妈妈的提议,决定认真地去考试。报完名的那几天,我重新明确了目标,上课更认真,下课更刻苦。经过我的坚持,我终于进了海峡杯的复赛。听到这个消息后,欢快的笑声回荡在房间里。

  这是一本不可多得的好书,是它让我学到了更多的知识,是它让我懂得了更多的道理,也是它让我重新明确了学*的方向。真心推荐大家也去阅读《老人与海》这本书。

  坚持的力量初三作文 4

  成功的意义不在于你有多么伟大的成就,多么完美而又震撼人心的故事,而是在于你到底有没有持之以恒,坚持不懈地去完成这件事。

  我们国家有一首耳熟能详的歌叫――《蜗牛与黄鹂》。这首歌赞扬了蜗牛坚持不懈地优秀精神。蜗牛一直想爬上葡萄树,可连续爬了很多次,都摔了下来,一旁的黄鹂鸟叽叽喳喳的嘲笑着蜗牛,蜗牛并没有气馁,而是更加努力地往上爬,终于在坚持不懈地努力下,蜗牛爬上了葡萄树,蜗牛和雄鹰都能爬到很高的房顶上去,不同的是,一个靠的是与生俱来的天赋,一个靠的是坚持不懈。

  我有个坏毛病,爱贪玩。记得有一次,我在房间里写作业,写着写着,我疲倦了,看了看桌子上的玩具,想了想客厅的电视机,心想:要不先玩会玩具,然后再写作业。这时正义的小天使对我说:“不,先写完作业,然后再玩。”我继续写作业,但我注意力不集中,东摸摸,西摸摸,左看看,右看看,有时还玩起了笔来;刚想*静下来写作业,但我又心浮气躁,写一个字就错一个字,字迹潦草,犹如天马行空,并且不时踢椅子,看课外书,还有时走去看电视;当又走出来看电视时,突然蹦出来一条公益广告,大概内容就是:爸爸妈妈那个年代读书不容易,我们现在这些青少年更应该珍惜读书的大好时光。看完了广告,我不禁回忆起来:啊!是啊,爸爸妈妈那个年代没有凭证的课桌,没有电灯,没有装饰漂亮的书和本子……想着想着我鼻子一酸,急忙地跑进房间,一丝不苟地写起作业来,虽然累得腰酸背痛,手指无力,但我还是坚持地完成了作业。从此以后,我逐渐养成了一个*惯,放学后,先完成作业后再做其它事。

  爱因斯坦说过:“天才来自于百分之九十九的汗水,和百分之一的智慧。”是的,只要我们坚持不懈地努力,成功的道路上就没有任何障碍。

  坚持的力量初三作文 5

  坚持,是一种胜利;坚持,是一种美德;坚持,是一种高尚的品质。坚持,是迈向成功的基石,是不可或缺的精神力量。

  8月7日,“亚洲飞人”刘翔,承载着十三亿中国人的期盼和热忱走上了110米栏的赛道。“预备――砰!”发令枪响起,选手们都如同离弦的箭,飞奔了出去。然而,不幸就在这一刻发生了,当刘翔刚跨过第一栏时,他却重重地摔在地上。现场爆发的惊叹声几乎击穿了伦敦上空厚厚的云层。摆满栏架的跑道已经空无一人,刘翔努力地站了起来,用艰难的跳步顽强执着地跳向终点。从他的眼神中可以看到伤痛对他的折磨,但是他没有放弃。不知道有多少人热泪盈眶,现场8万名观众送给他的掌声经久不息。在他们心中,刘翔仍是当之无愧的英雄。

  海伦凯勒19个月大时双耳失聪,两眼失明,但是她凭着自己的努力,创造了生命的美丽和辉煌,成为著名女作家;贝多芬17岁时听力越来越差,最后双耳失聪,但他凭着自己的坚持谱写了《第九交响曲》、《月光奏鸣曲》等等。雨果坚持写作六十载才完成不朽之作《悲惨世界》;李时珍历时三十载才完成《本草纲目》撰写;曹雪芹用十年时间写下著名的《红楼梦》;王羲之练字用光一大缸墨水,最后他的《兰亭集序》流芳百世。

  这些人不禁让我反省自己,我做到坚持了吗?生活中遇到一点困难就开始逃避,做题时有点不会就丢开不想……看来,我必须向他们学*,学*他们的坚强,学*他们的努力,学*他们的坚持。因为有了坚持,我们才会朝着目标坚定地前行;因为有了坚持,我们才会努力寻求解决困难的办法;因为有了坚持,我们才有可能把梦想变成现实。


阅读的力量初三作文通用五篇(扩展3)

——鼓励的力量初三作文实用五篇

  鼓励的力量初三作文 1

  鼓励,是一缕轻飘在天地的清风,使浮躁不安的人得到抚慰;鼓励,是一幕悬挂在天际的晚霞,使信念黯淡的人看到希望;鼓励,是一滴停留在叶间的甘露,使羁旅干渴的人充满希望。

  那件事已经过去了好久,然而,那句鼓励的话语似乎仍在我的.脑海中回荡,久久不能散去。

  “加油,加油!加油……!”啦啦队疯狂地呐喊着,原来,我们班级正在举行着一场激烈的跑步比赛。瞧!同学们个个摩拳擦掌、热血沸腾、激情洋溢,操场上好不热闹,到处是同学们的欢声笑语。

  这时,体育老师猛吹一口哨子,哦!原来轮到我了!各就各位——预备!——跑!体育老师一声令下,我仿佛一支离弦的箭飞一般地冲了出去,飞奔着,想为小组争取一个好成绩。我独自一人,遥遥领先,跑在最前面,其他三个人早以被我远远的甩在后面,那时的我,就如同一匹脱缰的野马。突然,我飞奔的双脚不知被什么东西绊了一下,我狠狠地摔了一跤,跌了个脚朝天,猛然间,一阵剧痛向我涌来。这时,望着后面的同学一个个超过了我,我心中涌出一股说不出的苦味儿,这滋味儿,让我难堪极了。

  这时,“加油,加油!你一定能行的,爬起来,一定会超越他们的!”前面的同学不停地向我发出鼓励与加油声,听着那经久不息的呐喊声,仿佛就有了一股股暖流,流遍我的全身。

  这鼓励,让我充满了无穷的力量,促使我努力爬起,继续飞奔起来,迈着沉重的步伐,我努力地追赶起前面的同学。我的双腿就像灌满了铅似的,那时,我真想停下脚步,休息一会儿。可是,一想到那充满力量的声声鼓励与呐喊,我便忍着剧痛,奔向终点。

  最终,我成功地把两位同学甩到身后,获得了小组第二名,同学们都为我竖起了大拇指,我的名次虽然不是最好的,但是,我依然很开心,因为,那一刻,我坚持了,我努力了,我拼尽全力地奔向了终点,之所以我没有放弃,都是因为有同学们那经久不息的鼓励!

  如果有人问我,为什么你能坚持下来?我会毫无犹豫地说:“这,就是鼓励给我的力量!”

  鼓励的力量初三作文 2

  怎么也无法忘却的,是语文老师那抹温暖人心的微笑,迷人的微笑。

  刚刚进入初中,作息时间的改变。学*压力的增加,人生地不熟的各种困扰随之而来……我整天生活得云里雾里,时常被一道道拦路虎挡住了前进的道路,真正拨开云雾见到青天的,竟是我和蔼可亲的语文老师。

  语文老师是所有老师中最年轻美貌的。她长发如云,柳叶眉,樱桃小口,白皙的皮肤。

  初次见面,我心中一阵窃喜:语文老师温柔年轻,一定是“好欺负”型,可不知什么原因,渐渐地,我竟对语文产生了浓厚的兴趣,每每当老师点到我回答问题时,不管是与否,她都冲我点点头,微微一笑,示意让我坐下。我的心里不免有些得意与骄傲,飘飘然了。

  可惜的是,课堂上我潇洒、活跃,积极回答问题,课后的我却成了一只怏怏的“纸老虎”。我生性急躁,做起作业来马马虎虎,有几次险些得了个“B”等级。我特别害怕写作业,写出来的作文仿佛挤牙膏,没血没肉,味同嚼蜡。

  记得有一次,我的作文*淡无味,七凑八拼,勉勉强强才写了五百个字。不料,语文老师见了,微微皱起了眉头,将我叫到了办公室,对我耐心讲解、点评、辅导。

  怀揣着不安的'心情,我心里“怦怦”直跳。等待的必然是一场“暴风雨”了,垂头丧气的推开了门,换来的竟是85分的佳绩的关怀鼓励的话语:“加油,你进步了!但还要注意人物心理的描写……”我用力的点点头,耳边久久萦绕的是老师鼓励的话语。我的心里充满了无比的感激,老师的鼓励的话语,便是对我最好的嘉奖了。

  鼓励也是一种力量,它对人的改变是潜移默化的。至今难忘老师鼓励的话语,我忽然间明白,自己的世界阳光灿烂,再也不会满目阴霾了。

  鼓励的力量初三作文 3

  生活中,鼓励像一滴雨露,滋润着我的心,鼓励像一座桥,帮助我跨越失去信心的河流,鼓励像一支笔,给我绘制成功的路线,鼓励是有无穷魅力的。

  以前,我的作文写得很不好,错字连篇,语句也都不太通顺。每次妈妈看我的作文都眉头紧皱,眉间都挤出一个“川”字。但自从我上了六年,作文就有了很大提升,而使我提升的原因就是老师的鼓励。每次拿到作文本,翻开一看,都是“A"只要我有一点点进步,老师都给”A",而且下面还有鲜红的'评语:写的不错,老师觉得你还可以写得更好!“于是,我经常读课外书,看优秀的作文选,最终,我再不怕写作文了,妈妈的眉头也舒展开了,总是对着我的作文本欣慰地笑。

  四年级时,我不爱做作业,每次都要父母唠叨着才心不在焉地写完。一天下午,我在看电视,爸爸凑过来,说:”悦悦,如果你能主动地,认认真真地做完今天的作业,我就给你一个神秘的礼物哦!“我一听,顿时来了兴趣,立刻来到书桌前,开始做作业。第二天老师突然搞了测试,由于作业做的认真,我没费力就考了满分,现在没有了爸爸的物质鼓励,我也能认真做作业了。

  同学之间相互帮助,相互鼓励让我有了信心。一次运动会上的赛跑,我很紧张,我的好朋友鼓励我说:“别紧张,跑第几都无所谓,重在参与,重在挑战自己,我给你加油,你一定行!”我紧张的心情得到了放松,要跑了,我看见她在对我竖起了大拇指,枪响了,我拼尽全力奔跑着,我得到了好的名次,领了一个大笔记本,我把本给了她,因为是她的鼓励,我才能成功。

  成长路上,每一句鼓励都犹如生命之水,让我即将干枯的理想的种子得到水分,开始发芽、开花、结果。鼓励有无穷的魅力。

  鼓励的力量初三作文 4

  万金固然贵重,但在孩子的心中,他的价值远不及一声鼓励。因为,在我的心中,期中考试前的那一声鼓励,使我感触颇深,受益匪浅,令我久久不能释怀。

  自从我离开小学校门跨入中学大门的那一刻起,随之而来的不仅有成长的欣喜,也带来了个科目作业增多的烦恼,还有挥之不去的考前的压力与紧张的情绪。

  马上又要考试了,这是期末考试,名次对于我来说相当重要,这里不仅有父母的期待和老师的希望,更有自己的自信心的一种树立,我不敢掉以轻心。我把所有需要完成的作业与需要背诵的知识点都找了出来,所有的资料练*册堆成了小山似的一堆。望着这山一样高的复*材料,我觉得我所适从不知道从哪下手,不禁无奈地感慨:“这么多科目的作业,该先做哪一样啊?这么多需要背熟练东西,我该先背什么呢?这么多,我哪能背得下来啊!”

  我的心在纠结,充满了矛盾与无从下手的无奈而百味杂陈,我就想在浓雾中行驶的船,不知道方向,找不到前行的路,迷茫、无助、紧张,有点束手无策的茫然。小山似的复*资料大山一样压在我的心头,我在心中呼喊:“光明,光明,快给我光明,谁能只给我一条通向光明的路?”我只能顺其自然,听天由命。

  时间在嘀嗒声中悄然而过,转瞬间已是九点多钟了,我让就在那里忙乱地纠结着不知所措。这是,门轻轻地打开了,妈妈轻手轻脚地走到我的身旁。“怎么了,孩子?”妈妈柔声细语地问我。“这么多,我该先弄那个啊?”我一脸迷茫。“太晚了,你去睡吧!相信你自己,你可以的。”

  这句鼓励的话语,吹散了困扰着我的浓雾,让我如沐浴光明,拨开了迷雾,消除了紧张,丢掉了无助,令我充满了无尽的力量。一句鼓励抵万金,妈妈的鼓励使我坚定了信念,奋起扬帆起航。

  一声鼓励抵万金,妈妈的话让我跨越了阻挡我前进的障碍,催我奋进向前,一声鼓励抵万金,妈妈的鼓励让我的生命有了一盏远航的灯,照亮了我前进的路。

  鼓励的力量初三作文 5

  初中三年带给了我许多,让我明白了许多道理,有老师、家人、同学的鼓励,我变得更加坚强,勇敢。

  记得刚上初中,一切都是陌生的。我记得当时登记报名的时候,我紧张得一句话也说不出来,是老师鼓励我要好好说不要紧张,相信我们以后师生关系会很好。老师这么一说我才鼓起勇气说了下去。记得在上第一堂课的时候,我们一个一个地轮流回答问题,轮到我说时,我很紧张,不知道该如何是好,是老师对我说:“不要紧张,按照理解说下去,你会是最棒的。”我终于鼓起勇气把想法说出来,老师说,我回答的很好,我很开心,因为我有老师的鼓励而变得自信。

  记得在初一时,我因为打破了同学一个墨水瓶而不知所措,当时一个同学就在面前,她也知道这瓶墨水不是我的。我该怎么办?跟那个同学又不熟,第二天,那个同学就当作没发生一样,可我心里却压了一块石头,睡觉也不舒服,我给同桌打电话问怎么办?她让我鼓起勇气道歉会没有事的。

  第二天,我鼓起勇气去给那个同学道歉,那个同学没有责怪我,却说:“墨水破了可以买。”从那以后我们俩成了亲密无间的朋友。

  朋友的鼓励,让我学会了勇敢面对自己的错误,让我在人生旅途中充满快乐和自信。

  我从小喜欢书法,妈妈也希望我成为书法家,一直默默关心支持鼓励着我,让我有了前进的动力。

  为了鼓励我,妈妈还经常给我讲一个故事:一个年轻人一生碌碌无为,一天晚上他梦见了他成为一个白发苍苍的老人,醒来后,非常后悔,于是便奋发图强了。就是因为妈妈的不断鼓励,让我在学*书法路上充满勇气,让我看到前方的光明。

  在我成长的路上,我学会了理解帮助和诚实,还有自信,这些都离不开老师和家长,同学的支持,因为我感受到了鼓励的力量。


阅读的力量初三作文通用五篇(扩展4)

——阅读的力量作文 (菁华9篇)

阅读的力量作文1

  卷卷书籍,散发着浓浓的纸墨香气。

  记得从小就希望,家里能有一个大大的书柜,像是一面墙那样大的书柜。书柜里摆满各种各样的书,多多的,大大的。后来我渐渐长大,却始终不曾有那样大的一个书柜,但与书的接触愈渐得多,对于书的那份渴望与执著一直不曾减弱。现在,我倒不再期盼家里有那样大的书柜,只要有书在手中,书中流淌着墨香的文字,便足矣。

  有人问我,一个人的脑存量就那么大,读那么多的书,怎么能记得住,又怎样能全都理解呢?

  这个问题我想了许久,在冥冥中终于得到了答案。

  书,为何物?在某些人眼里,它不过是一沓或薄或厚的纸张,它会变,且变化无常。不懂它的人,它只是一本装订在一起的纸张;懂它的人,它就是无价之宝。在它等同于无价之宝的时候,能读得懂它的人,也便能从中领悟到了生命的真谛与生活的真理。至于有的人阅读书本只是走马观花,一目十行,记不记住无所谓,读一遍就忘了,那还不如不读。

  对我而言,能够阅读,是最美好的。

  这些年来,我所读过的书也不算少了。我最喜欢的是读书的过程。我认为,读书的过程是人生的一大乐趣,至少我是这么觉得的。我喜欢在读书的时候,边读边在脑海里塑造出书中的人物形象、场景,并且在看到某一处的时候便猜出这一段的前因后果、这一段中人的发展。这样读书,常常会发现很多的意境,并且在读完书后,会有很长一段时间不会忘记书中的内容。当我读书的时候,我觉得我有时候就像是一个“旁观者”,有时候又像是一个“亲临者”,完全会随着故事的情节投入到了另一个感情丰富的世界里,为那个世界里的人们所发生的事赞叹、感慨。带着他们的感情,活在他们的故事里,并常常用一种不同的角度来思考书中的内容,也许谁该做什么事、不该做什么事都在脑海里、阅读时一一浮现。有时可以不按照作者的意愿去思考故事的发展过程。换一种角度,换一种方式,顺着自己的想法和理解去找书中的另一个结局,这样收获的会更多。当我真正把自己融入到书中的时候,所感悟到的、所记忆的,便是与众不同的。我发现有许多大的道理,也是隐藏在书中的行行文字间的,书中的很多道理,并不需要清晰地列举出来、用字面意义表达出来,因为,每个读者读出来的感觉、品味是各有千秋的,这会让我们对书中的内容理解的更深,也会让我们的阅读的过程因此愈发精彩。

  长久的阅读书籍,或许可以让我们发现自己的阅读风格。

  比如说我自己。我喜欢读一些带点儿伤感的.字眼的文章,一些比较有古风范儿的书籍,或者文字比较美的。那些读起来轻轻柔柔的,安安静静的,正适合我阅读——我是这么觉得的。而且长时间的读书,也会培养出我们不同的风格,有思想上的、行为上的、心灵上的、写作上的。有的时候,我们看到一个人写出来的文章里带有怎样的感情,就能知道这个人的性格爱好以及他所阅读的书籍是什么方面上的。这些,都是阅读带给我们的,在灵魂深处彻底的改变。在书中寻找人生的真谛——有的时候,阅读是改变我们最好的方式。

  卷卷书籍,拿在手中,细细的阅读。

  美美的文字,美美的人生。

阅读的力量作文2

  大家还记得西楚霸王项羽吗?他就是曾阅读过一棵大树的项羽。

  有一次西楚霸王项羽带兵到城内巡逻,他走到一户人家,那户人家有一个老大爷,他拿着一把斧头,正准备把自家院子最中间的一棵长的高大的树给砍掉了,西楚霸王项羽走过来问这位老大爷“:这位老大爷你为什么把这棵树砍掉了?”老大爷回答道“:这一棵树正好就长在院子的正中心,而这个院子又正正方方的,这个院子和这一棵树在一起,组合起来不就是困这个字了吗?”西楚霸王说“:那你把这一棵树砍了不就成了囚了吗?"老大斧一听“:对呀!"他便放下了斧头。

  其实,一棵大树也给了一个人很多写照,告诉了我们要无私奉献,大树不就是一个很好的写照?在炎热的夏天,它无私的顶着烈日,让人们在要树下乘凉。

  大树还有一个特点,就是面对困难永不低头弯腰。是暴风雨中,它也不被困难打败,也从不向困难低头。

  就和人一样,无论面对多大的困难,也不能向困难低头,屈服。困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强,这不是一个道理吗?

  这就是一棵树的写照,一个充满智慧的写照。

阅读的力量作文3

  4月19日下午,学校举行阅读节活动。妈妈给我穿上了早早准备好的“多萝西”服装。这是一件蓝白相间的格子裙,鞋子是银色高跟鞋,鞋面上镶嵌着大小不一的“宝石”。我非常喜欢这双鞋子。我手上还挎着我和妈妈一起做的篮子,我仿佛就成了书中的“多萝西”。

  到那里时,快要开始了,我赶紧坐好。走秀开始了,一(1)班、一(2)班、一(3)班……轮到我们了,我们一个个胸有成竹的一排排走到红地毯。我们班扮演《绿野仙踪》的人物,也有一部分人演其它的故事人物。有的向大家招手;有的一蹦一跳的;还有的朝大家做鬼脸……我和谭熙麟一起走上红地毯。我非常紧张,心扑通扑通跳个不停,深呼吸了一口气走过了红地毯。之后,我喝了好几口水才觉得好多了。我最记得的是大姐姐们扮演的《红楼梦》,觉得她们像仙女一样美。看完她们的表演后,非常想知道这本书里还有什么角色,讲了什么故事,真想去看一看呀!看完后我们三年级合唱《明日歌》,后来拍完照就排着队回家了。

  这一天我很快乐!也收获了许多知识!

阅读的力量作文4

  臧克家曾说:“读过一本好书,像交了一个益友,时间过得越长,情也就越深厚。”由此可知,好书犹如一位好朋友,让我们终身受益。

  读一本好书,人如微风般清爽,仿佛沐浴在春雨中,让人感到无比爽适,内心无比愉悦,就像在茫茫大海中突然看到一座灯塔。

  当前书籍浩如烟海,读书要有选择。读书还要讲究方法,刘向曾经说过“书犹药也,善读之可以医愚。”读书不要贪多,而要多加思索,这种读书法能使人增益不少。

  兴趣是最好的老师。在做一件事的时候,兴趣起着巨大的作用。如果你有兴趣,那么就算遇到挫折和痛苦,你也会努力克服它;如果你对其并无兴趣,那你很可能在遇到困难的时候裹足不前了。

  读书要学会思考。有些人“好读书而不求甚解”,这样的后果就是一本书读完之后,没过几天就忘得干干净净,就相当于没读过这本书,这不是在浪费时间吗?

  当陷入困惑时,哲学是你的良师,那闪烁着智慧光芒的语言,渐渐让我们变得敏捷、成熟、深刻。

  “书是人类进步的阶梯”。高尔基说得没错,我们读的书越多,我们的知识就越丰富,思想就越进步,与此同时,我们和好书成为亲密的朋友。

阅读的力量作文5

  太阳和月亮飞得很快。突然,期待已久的暑假终于如期而至。如何度过一个充实而有意义的暑假?高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”我计划在这个暑假读很多课外书籍来提高我的作文水*。以下是我的阅读计划:

  首先,阅读是有选择的。图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书籍,让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事……尤其是名著。书是我们的朋友,是我们的精神食粮!

  第二,有计划的阅读。每天至少读一个小时的课外书,这样才能培养良好的阅读*惯。当然,读书的时候要坐直,这样才能保护我们心灵的窗户——眼睛。

  第三,读书要做到“三要”:心、眼、口。我们应该用心去阅读,用心去体会。吸收书中丰富的营养。唐代大诗人杜甫说得好:“读书断,写作如神。”精彩的段落,精彩的词语,好的句子,反复读,背下来。每天和爸爸妈妈分享阅读的快乐,分享阅读后的感受。

  第四,读书时做笔记,分类摘抄好的词句,名言。在书本上做批量记录,同时养成记日记的好*惯。此外,还要多读一些工具书,如成语词典、新华字典、谚语全集、谚语、格言等。

  书籍可以把我们带入知识的领域,让我们享受知识。同学们,让我们一起行动吧!

阅读的力量作文6

  小时候妈妈给我买了很多我喜欢的书,有《大林和小林》、《灵魂岛》、《地下121天》等等,这些书都非常有意思,有探险的、科幻的、恐怖的,充满了刺激与想象,我天天都看,很享受读书的乐趣。

  可是现在妈妈给我买了很多她认为有助我学*的书,而我觉得很*淡,很无聊。读书,不再是我喜欢做的一件事情,而变成了妈妈给我布置的任务,我享受不到读书给我带来的乐趣。

  我无意间听到了一句话“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,真的是这样吗?我试着静下心认真的阅读妈妈给我买的书,没想到我真的看进去了,而且非常投入。比如《宇宙最后一本书》,主要讲的是世界上书很少,人们为了读书想了很多方法,后来人们知道宇宙中还有最后一本书,为了得到这本书,人们历经千辛万苦的故事。读了这本书,我深深地为他们寻求书的那种精神所感动,也非常的敬佩他们在寻找书的过程中所表现的勇敢与坚强。这也让我明白在*时的生活与学*中,遇到困难并不可怕,可怕的是我没有克服困难的勇气与信心。

  渐渐的我也明白了,并不是书没有意思,而是我对阅读不感兴趣了……现在,我知道了读书的意义,每一本书都能够教会我很多道理,我又喜欢上了阅读。

阅读的力量作文7

  阅读是开启知识的钥匙,为了找到那把钥匙,我乘着浩瀚的文字海、迎向微风去寻宝!

  一拿到语文报,我不禁凝神赞叹: 那各异其趣的大大小小专栏里,埋藏着生活、时事、人生哲理以及同学们大展身手的战场。字句间时而铿锵有力、时而优雅的笔触、令人咀嚼再三的人生观,就像一位 不会言语却富有智慧的老师,引导读者深入地思考,并学*用精简的修辞来表达漫无边际的情意。其中,《儿童园地》往往让我驻足停留、回味再三, 那里宛如新大陆般,而我,就是一心向前、毫不退缩的哥伦布。相仿的年龄、雷同的生活经验,身在异处却宛如处于同一时空般的奇妙感受;透过文字,我穿梭到另一个境地身历其境作者们的遭遇,乐在其中。

  读报本,是我个人专属的航海日记,每当搜寻到如深海宝石般晶莹剔透、闪闪发亮的名言佳句,总迫不及待要用文字再将它细细描绘下来。偶尔,我会在旁边加注个人的心情故事、或是创意小图,随手翻阅,顿时文思泉涌,让我在情感迷雾中,总能快速找到指引方向的北极星,不至迷航。

  阅读语文报,犹如帮空空荡荡的灵魂船只装载满满能量,使我的言语思考更加细腻、敏捷。前往浩瀚无垠的知识疆界或许令人感到沉闷、不知所措,但是抵达彼岸后的豁然开朗,却又让我庆幸坚持到底。你也准备好要跟我一同航行了吗?

阅读的力量作文8

  在这个网络发达的时代,我们每天都漂流在五花八门的信息海洋的表面,而阅读却能让我静下心来,带我们向下深潜,汲取深藏水底的精神清流,这就是阅读的力量。

  阅读这件“小事”伴随着我的在成长。在浩瀚的文字中我不仅身高增长了,年龄增长了,还明白了许多道理,从一个整天只会玩耍的小孩子,变成了一个懂得关心他人,认真学*的大孩子。不知道从何时起,阅读成为一种力量,引导、支持鼓舞我的每一步成长:从幼年到少年,从无知到有知。

  三岁那年,妈妈为我开启阅读之门。《孔融让梨让我懂得尊老爱幼白雪公主让我知道了世界上不仅有好人还有坏人凿壁借光让我看到了古人的.的刻苦和坚强的毅力,《不一样的卡梅拉》让我第一次明白每个人都是与众不同的。要敢于幻想,更敢于去尝试别人不敢想的事情。

  就这样,刚刚上幼儿园的我,从阅读中懵懵懂懂一些道理,阅读的力量推动着我的成长。

  现在,《小屁孩日记》是我最感兴趣的一本书。也可能说的就是我们这个年龄的故事吧。书中的每个故事就好像发生在我的身边,这本书告诉我们失败时不要气馁,当同学遇到困难时我们应该主动帮助他们,当然还少不了一些助人为乐的道理。而我也从中获得了许多好词好句,譬如:杜甫的“读书破万卷,下笔如有神;岳飞的“莫等闲,白了少年头,空悲切”……

  最*由于“疫情”的到来,我每天我都阅读新闻头条。这个不*凡的假期,我似乎又成长了许多。通过阅读大量的新闻。我看到了祖国的伟大,感受到生活在祖国的怀抱里有多么幸福,也懂得了美好的生活来之不易。俗话说得好:哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行,静好的岁月是多少人为之付出的努力,甚至生命。

  阅读的力量伴随着我的成长,我要努力学*,用阅读滋养心灵,让自己变得更健康、更优秀、更智慧!这就是阅读的力量!

阅读的力量作文9

  青春是人生的春天。——题记

  我爱青春,因为他给予了我如风,如花,如草充满活力的性格。

  时间如同一个活泼可爱的音符,正编绘着一支欢快而美的青春歌曲,向我们迎面吹过。它如同一支竹笛,吹动我们的梦想;如同一把二胡,拉开期望的一天……所以我们必须为我们的梦想而奋斗,拼搏来打造充满生机的舞台。

  青春是一只自由自在的鸽子,向着自我的梦想方向飞翔,向着自我渴望的完美生活飞翔……

  青春也是被关在笼中的鸟,想要飞却怎样也飞不高,因为他被一个牢固的笼子困住。就在这青春年少的时候,有些家长渴望自我的孩子能够过上完美的生活,就采取了不让孩子玩耍,独自一个人把所有的精力投于学*中,使自我的孩子成为笼中鸟,温室花,永远不会长大。所以家长们应当认识到管教方法的重要性,不要使自我的孩子用五颜六色,生机勃勃的青春来换取一些不想要的东西。

  太阳下去,明朝依旧爬上来,花儿谢了,明年还是一样的开。可是青春是一去不复返的,所以我们要把握这完美的青春,不让这一支欢快而又充满期望的歌,就这样来匆匆,去匆匆。

  把握青春,为梦想创造可能!青春虽然有苦涩可是也有甘甜,所以青春也有味道,只是看看你自身会不会品尝,如果不会那将是一杯无色无味的白开水。

  把握青春,为梦想创造可能……


阅读的力量初三作文通用五篇(扩展5)

——成长的力量初三作文(精选10篇)

  成长的力量初三作文 1

  从小学一年级到现在,有许多老师伴我走过一个又一个春夏秋冬,可令我至今难忘的是四年级教我数学的高老师,是她点醒了我的骄傲,激励我不断前进。

  记得从小学一年级开始,我的数学成绩就差到了令人吐血的地步,爸妈怎么训斥我辅导我,我就是对那些数字题不感兴趣,成绩总在80分左右徘徊。一天,有个多舌的男孩居然嘲笑我是个数学白痴,这下子激发了我的斗志,从小好强的我暗暗发誓,一定要好好学*,考个100分。终于我在那个学期末考了数学100,全年级也没几个的100。老师更加偏袒我了,数学错题格式不对,老师只是指出,很少罚我,我也有些恃宠而骄,总觉得自己是很聪明的,稍稍努力就可以考100分。

  四年级,我们换了一位数学老师,是个很高挑美丽的女老师,看起来脾气也很好,所以第一节课上,我随意讲话,没仔细听讲,以为她会偏爱我的。没想到,她很快发现了我,严肃的让我站着听讲,下课了,把我带到办公室罚站。期间,我听到她和其它老师谈论,“邪得很,不晓得怕人,第一节课就不听讲,和同学讲话,以为考个100就了不得。”我从此老老实实的上数学课,收获了许多新知识。

  那次,我第一次踏踏实实站着听讲,高老师点醒了我的骄傲。

  单元检测了,我胸有成竹的做完了试卷,马马虎虎检查一遍就跑到高老师那里上交,高老师看了我一眼,问我“你确定要交了?”我点点头,高老师又问我两遍,我有些迟疑了,后来又坚定的点点头。课后,我还向爸妈保证,这次一定能拿个100分。试卷发下来,我大吃一惊“87”。怎么会呢,试卷发错了吧,可是就是我的试卷啊!下课了,高老师又找到了我,跟我谈心,教我检查的小技巧,我学到了很多。

  那次,我认认真真听讲,高老师教我检查的知识,再次点醒了我的骄傲!

  成长的路上,高老师温暖地陪伴我走过读四年级的时光,也一直陪伴我到现在,用她的严厉,她的慈爱。失败时,我会想到亲爱的高老师,仿佛她在认真的听我诉说,诉说的我的伤痛,我的悔恨;成功时,我会想到亲爱的高老师,仿佛她在我身边向我祝贺,提醒我不要松懈。成长的路上,您给了我无穷的力量,这些力量将引领我走向成功的未来!

  成长的力量初三作文 2

  在成长的路上,我们走过一个个春夏秋冬。我们的经历并非一帆风顺,我们总会遇到一些坎坷,它们阻碍着我们前进的步伐。但也总会有一些力量伴随在我们左右,与我们一路同行,让我们不再害怕那路上的风风雨雨。

  升入初中以后,我的学*任务变得越来越重。我牺牲了大部分的休息时间来学*,但即便这样,初一时的第一次月考,我还是考得非常差。全年级六百多人中,我考了个四百七十名。

  出成绩那天,天气就好像在附合我的心情一样,原来晴好的天,在我走出教学楼后不久,就阴了下来,并很快下起了小雨。雨打在脸上,让我感到异常的冰冷。

  这时,我看到了一朵新开的小花。雨一滴滴落下来,无情地击打着它那稚嫩的花瓣,随着雨滴的越来越大,它的花茎弯了下来,花瓣也可怜地粘在了地上。

  我呆呆地注视着这无助的小花,心情更加低落了。

  整整一天,我的心情都徘徊在低谷中,听着窗外连续不断的“刷刷”的雨声,我觉得这天似乎不会再晴了。

  第二天,雨小了些。我走出屋子,突然发现,昨天被雨打得弯了腰的那朵小花,竟然站了起来。虽然花朵上还带着碎碎的雨珠和点点的污泥,但它站了起来。它挺着细细的腰肢,在风中摇来摆去,仍然弱不禁风,但胸中傲骨已存。

  我突然明白了,你可以暂时被困难击倒,但你不可以长久被困难打败,你要抓住一切可以复苏的时机,重新挺立。

  风还在吹,雨还在下,但在我心中,风已经不那么凌厉,雨也不那么冷了。从那以后,我开始努力学*。下一次考试,我终于考了个不错的成绩。在后来一次次的考试中,我再接再厉,成绩始终处于缓慢上升的态势。

  虽然天晴后,我再也没看到那朵小花,它可能被虫子吃掉了,或是被淘气的孩子拔走了,但在我心中,它那带着点点污泥,在风中坚强摇曳的身影,却挥之不去了。它成了一种精神,一种象征,在我的成长历程中,源源不断地给予我奋进的力量。

  小小花朵,虽然渺小,但却有着顽强不屈的精神。凭着这精神这力量,它们顽强地挺立在大自然中,装点这世界,给人以启迪。让我们从这些顽强的生命中,从这美丽的大自然中,多多汲取成长的力量吧。让这力量伴我们前行,与我们共同面对风雨坎坷。

  成长的力量初三作文 3

  在我成长的旅途中,一直有一股力量鞭策着我不断前进,那就是——周围的人对我的信任。

  小时候,看着别人骑车,总感觉他们很威风,于是,我便缠着妈妈教我骑车。我和妈妈来到楼下,妈妈耐心的为我讲解骑车的方法和技巧,我听得非常认真。过了一会儿,妈妈便让我骑上车体验一下,我坐在座位上,刚向前骑了一步,连人带车都摔倒在了地上。我坐在地上哭了起来,边哭边说:“我不学骑车了,不学骑车了!”妈妈走过来对我说:“你不是爱看《猫和老鼠》吗,里面的猫失败了这么多次都不气馁,你只失败了一次就坚持不下去了吗?加油,妈妈相信你!”听了妈妈的话,我似懂非懂的点了点头,但却知道了——要坚持。我再次骑上车,但还是总摔,有好几次想放弃,但一想到妈妈对我的信任,我便坚持下来了。一次、两次、三次……在摔了无数次之后,我终于学会了骑车。我想到一句歌词:不经历风雨,怎能见彩虹!

  六年级时,同学们都在为即将到来的小升初考试做准备,我也不例外,但是无论我怎样努力,始终在中间那一段徘徊,我渐渐地对自己失去了信心。老师知道我的情况后,便找我谈话,说:“你知道吗,你再加把劲就能达到自己的目标,为什么这么快就失去信心了呢?加油,只要努力就一定会成功,老师相信你!”老师的话给了很大动力,同时也给了我很大的鼓励。最后我终于凭借自己的努力考上了理想的中学。

  上了初中后,有一次我误把同学的卷子装到了自己的书包里,导致那位同学被老师批了一顿。第二天,我在书包里找到了她的卷子,还她时,我说:“对不起,我不是故意的。”她笑了笑,说:“没关系,我相信你!

  信任,一个多么美好的词语啊!妈妈,谢谢您对我的信任!老师,谢谢您对我的信任!朋友,谢谢你对我的信任!我相信,有了你们的信任,我一定会收获成长的力量,不断前进,风雨无阻!

  成长的力量初三作文 4

  秋风萧瑟,窗外的大树,依旧在风中挺立着,天空中不时飞过几只小鸟,回忆的列车带我回到了两年前。

  窗外,天空阴沉沉的,犹如一场风暴即将来临,我坐在教室中,手紧紧的揪着衣角,手上冒出了点点细小的汗珠,老师正一脸严肃的发着考卷。一到要考好,一定要考好!我心中默念着。可上帝似乎并没有听到我的请求。当我拿着考卷,回到座位上,打开了那令我期盼又令我害怕的“判决书”一道道血琳琳的红叉,映入了我的眼帘我就像泄了气的皮球,失去了力量。

  天空下起了大雨,房屋上的雨珠,滴落在大地上,勾勒出一阵阵美妙的音符。我望着窗外,于由远及*,由*及远。我踏上了回家的路途,一路上,雨点不时的从伞上滑落,几滴冰冷的雨珠静静的滑过我的脸颊。

  大地依旧被雨点包裹着。回到家后,半掩着的房门隐约透出了点点光亮。我鼓起勇气,推开了房门,拿出了考卷,轻轻放在妈妈的面前。望着那殷红似血的分数张牙舞爪的狞笑着,如同皮鞭狠狠地抽打着我心头的创伤。泪水再一次挤满了眼眶,我不由的低下头,等待着暴风雨的洗礼。过了好久,妈妈一句话也没说,我抬头望了望她,岁月已无情地在她那蜡黄的脸上刻下深深的印迹,两鬓那星星点点的白发在风中舞动。此刻,我竟奇迹的发现,她的嘴角噙着一抹淡淡地微笑,我惊呆了,此刻她竟有如此美丽,似乎又让我找回了力量“孩子,有进步,继续努力。”那温柔的话语触动了我心中最柔软的地方,顿时,我泪如涌泉,紧紧的抱住了妈妈,而她,依旧是那抹淡淡的笑。

  霎时间,我明白了人生的道路布满了荆棘,重要的是勇于面对挫折,而不是逃避。妈妈的'笑把我人身道路上的荆棘,幻化成我成长的力量,而我之战在起点处。

  于是我在起点处写下了——妈妈你的微笑便是我成长的力量。

  成长的力量初三作文 5

  人的一生中总会遇到这样那样的人,有的是你认识的,有的是你陌生的,有的只是你生命中一个过客罢了,而有的,却让你这辈子都难以忘怀。我遇见的这个人,他就在我脑海中留下了深刻的印象,无论什么时候都无法抹去记忆的印迹。

  那是个星期六上午,阳光明媚,天空万里无云,爸爸带我们一家人去重元寺游玩。走在长长的小路上,哼着自认为优美的小曲儿,听着小鸟叽叽喳喳的鸣叫,看着路人开心的笑脸,我的心情十分愉快。突然,我听到了一阵非常哀伤的琴声,一下就将我的欢快一扫而光。我抬起头来一看,原来是一位老爷爷正拉着二胡卖艺。这位爷爷白发苍苍,脸上都布满了皱纹,握着琴弦的手像枯树枝一样,看起来十分的可怜无助,但却看不出一点自卑。

  老爷爷拉得十分熟练,那乐曲好像有魔力似的,让人感觉心被什么东西包住了一样,闷闷的,怎么都兴奋不起来。本来就觉得老爷爷可怜的我,现在听了这首悲伤的乐曲后,顿时觉得老爷爷更加可怜了,我原本愉快的心情早就烟消云散了。我从我的小背包里拿出三元钱,跑到老爷爷面前,把钱放到了盆子里面,那里面的钱并不是很多。

  正当我要转身离开的时候,爷爷突然说:“谢谢你小姑娘,请先别走,我一定要再拉一首曲子给你听,做人不能不劳而获。”“嗯,好的。”这次,老爷爷拉了一首十分优美的乐曲,这乐曲能夺走大家的灵魂,让人不禁沉醉于此。演奏完以后,我就告别了老爷爷。

  这件事已经过去了一段时间,但到现在我还记得老爷爷的模样、他的乐曲和他对我说过的话。虽然那位老爷爷是位卖艺的,我也不熟悉,但我也不在意,因为我从他身上获得了成长的力量。

  成长的力量初三作文 6

  夕光在半透明的天幕上静静渲染,时光悄然从指缝间流逝,虽说往事成烟,只是,那样一件事却在我的心中挥之不去。

  记得,也是这样的一个黄昏,老师与我谈话。那时的我二年级,顽劣的让父母束手无策,而那样一位年轻温柔的教师就那样,静静地撩拨我的心弦。

  年幼的我就低着头,任由着她说数,而我充耳不闻。“老师一直都是相信你的!”她就这样说着,而我惊讶的抬起头,视线接触她温柔又信任的目光。连我的父母都不再管我,我自己都认为自己注定是坏孩子,而她,这新来的教师却说信任我!我用微红的眼睛注视着她,忽地,我发现她温润如水的目光中跳动着莫名的光芒,我明白,这是信任。霞光在她的衣衫上染上橘色的光,嘴角淡淡的微笑让她更像一位天使。

  她拍拍我的肩,示意我可以走了。“老师一直都是相信你的!”这句话就这样久久地萦绕在我的心头,如同雨打芭蕉一般。老师的话就似春雨,洗净了绿叶,也洗净了我曾以为挥不去的阴霾。自己都没有想到,这句话从那时开始,会让我的人生静静谱写如歌……

  时光就那样静静的走着。在我四年级那样,在那个红了樱桃,绿了芭蕉的季节,我当上了年级活动的主持人,当我一字一句念着稿子,当我微凉的声音漫在天幕上,当台下一串串的掌声响起时,我在心中微微地笑了。或话也只有自己与那夜听我朗诵的繁星知道,为了这个活动我在家里准备了多久,付出了多少心血……而这些都已经过去了,现在正召视着我的成功。“老师一直都是相信你的!”如果没有这句话,我不知道真的会坚持下来吗?

  时光仍在掌心缓缓流淌。当在我六年级那年,我被教师选上参加“楚才杯”,当然,我不可能直接参加,当校长说,要淘汰一半人时,我就慌了,可当我执起笔,想起了那句话:“老师一直都是相信你的。”我的心就安静下来了。握着笔,静静的将那些倾注了心血的文字赶到纸上。我入选了。哪怕最后我并未得奖,我也认为自己也是个胜出者。

  时光的脚步匆匆,转瞬间,我上初一了,尽管我并不优秀,我也会一直记得那句话。

  亲爱的老师,你还记得你说过的那句话吗?或许你已经忘了吧!但是,我却还记得呢。我静静的蜕变着,而您的那句话渐渐的变成了我成长的力量,那是一位老师对学生的信任啊!

  成长的力量初三作文 7

  成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风*浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波。对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有。

  现在,因为我长大了,正在变成大人,所以在家长眼中,我已不再是小孩了,已变得有意识,有胆量,有知识了。有时,他们东一句“你已经长大了!”西一句“你不再是小孩了!”听得我头都疼了。现在的我无论做什么事,自己都要先认好“罗盘针”,都必须要有原则在身,不能马虎完成,也不能粗心对待,如果稍有差池,随时都会招来暴风雪。

  回想起自己小的时候,生活是多么轻松,无忧无虑,自由自在,身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成为一个小学生了,往日那个我已经荡然无存了。我个子高了,上学时间长了,回家作业增了,学*科目多了,我的双肩背起了更重的书包,心中的压力也不断加重。如果是小时候,我无论做错什么事,没有人会来责怪我,再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我,长大了,懂事了,要适应独立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。

  小时候,身为小孩子的我,虽然生活地会自在些,可是我却处处受着长辈与他人的约束,走路时,有父母掺着;摔倒了,有父母扶着。但是我知道,在自己长大了后,我就变成大人了,与小时候不同了。就好比现在的我一样,正在渐渐地成长着,我对凡事都已经有了自己的主见。

  阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能成功?我的成长之舟,行驶得虽然不稳,有风*浪静,也有波涛澎湃,但也正是各种各样的惊涛骇浪,才让我学*到了不少,锻炼到了不少。通过我这成长的旅途,我才真正了解到成长有一定的烦恼,但是有更多的快乐。

  成长的力量初三作文 8

  在我成长的路上,总有一股“力量”在推动着我,鼓励着我奋勇前进。那边是母亲的手。

  成长的路上,母亲温暖的双手让我懂得了宽容。

  曾几何时,贪玩任性的我总是迟迟归来,母亲总是用她温暖的双手抚摸着我的头说“饭热好了,吃吧。”曾几何时,我捧着不理想的成绩单站在母亲面前,她却抱着我说:“没关系,下次努力,你永远是妈妈的骄傲。’母亲眼眸中删除的一道光彩,我知道,那是宽容。

  成长的道路上,母亲温暖的双手让我懂得了慈爱。

  曾记得,每次晚自*归来,总是见母亲呆在门前默默等我,手里有织不完的毛线活,她还总是说:“我也是刚刚回来。”曾记得,每次下雨,母亲总是第一个给我送雨衣,而且总是说:“没事,我也是路过。”母亲挥动着手臂用她那温暖的手擦拭着头上的水珠,我知道,那是慈爱。

  成长的路上,母亲温暖的打手让我懂得了操劳。

  我记得,母亲每天除了上班以外,还承担着全部的家务。可是她却不让**,说:“你没干*惯,弄不好。”母亲没有过一句怨言,只是说:“我天天干*惯了,闲下来倒觉得别扭了。”母亲枯瘦的双手不停的忙着,我知道,那是操劳。

  成长的路上,母亲给我的“力量”是真是的,确切的触摸到的关怀与爱护,不是空洞的,遥远的,模糊的一个概念。母亲对我的“力量”就是包容我,爱护我,原谅我的错误与任性。母亲执着的“力量”,就像蓝天执着的守护着白云,就像一颗大树执着的守护小鸟。母亲的“力量”在我心中留下了永不磨灭的烙印。

  母亲温暖的手在我成长的路上带给我“力量”,就像一轮不落的太阳,永远照耀着我的心房,让我感受到无限的温暖。

  那双手,总是在暗淡的.日子为我擦亮心情;那双手,总在我难过的时候为我担忧;那双手,总在无助的片刻与我相随。在我成长的路上,那股“力量’永随着我。

  成长的力量初三作文 9

  曾经,我们也迷茫在路上;曾经,我们也迷失了方向;曾经,我们也无所事事地游荡;曾经,我们也彷徨,我们也忧伤;是成长的力量,让我们看见了曙光;是成长的力量,让我们飞翔。

  那是个萧瑟的秋,我的心荒芜寸草不生。突如其来的迷茫让我措手不及。我仿佛从冠冕堂皇的楼台坠到暗无天日的深渊。

  那时,我成绩败得一塌糊涂,母亲为此白了发,父亲为此伤了神。只是那时的我如身陷迷雾森林,游荡,贪玩,爱慕虚荣。看到周围的同学都有手机,而我也吵着闹着向父母要手机,但父母一直不同意。

  那段时间,我和父母的关系就如紧崩的弦,双方都不愿退一步。我日夜羡慕着周围有手机的同学,甚至有些怪罪我的父母。我开始放纵自己,面对学*,我选择了敷衍了事。

  依旧是如常的一天,我去上课,老师意外地念叨得很少,课间过后,老师郑重其事地跟我们“谈人生。“

  匆匆的流年带走了部分的记忆,只有那些话还印在脑海里。

  ”现在很多同学老师都有手机了吧?“老师问道,班上响起了一片肯定的回答。那时,我不屑的勾了勾嘴角:呵,又是鸡汤。

  老师接着往下说“当然,也有小部分同学没有。“

  “那你们为什么要手机呢?为了追剧?为了和同学聊天?聊剧?追星?玩游戏?不用跟我说为了学*。“班上一片哗然。有人点头,也有人摇头,我望着那些摇头的人,心想:伪君子。老师顿了顿:“肯定有很多人是这样的,你们抱成一团就是为了这个?”有些同学说没有手机会被孤立,那些“网隐的朋友,你们要来干嘛?将来和他们一样?你是选择哪条路?你要过怎样的人生?与常人无异还是精彩纷呈?都取决自己,你要什么?你的未来是怎样的?”班里很安静,只有话筒的余音在回响。

  这是我听得最认真的一次课,我明白了什么,我想起了自己最初的梦想。

  我了然,我不再迷茫,快步走在回家的路上,阳光照在脸上。心里那颗成长的种子,在慢慢发芽,我相信,有朝一日,它会长成一棵参天的大树。

  成长的力量初三作文 10

  在每个人的成长过程中,总有一份支撑自己的力量。

  ——题记

  当然,我也不例外。我的力量,就是你。

  你,像太阳,温暖了我的心;你,像泉水,滋润了我的头脑;你,像微风,清凉了我的身躯。你是我的卡布奇诺,给我留下美好、快乐的记忆;你是我的血型玛瑙,与我留下清涩、难忘的童年;你是我的茉莉花茶,与我留下清香、优美的过去。你,是我前进的动力。

  我不顾刀山火海、千难万险奔向你的方向,我一直有一个梦想,那便是:携着你的手,一同去开创一个不一样的人生。

  那日,是我的生日,可惜没人会记得。于是,我如同往年一般在小河边度过,面上极其*静,可内心早已汹涌澎湃。我强忍着不让那一丝寂寞涌出。你突然坐在我身旁问:“你不开心?”我笑笑说没有,而你却说:“别笑了,笑得比哭的还难看。”我沉默了,突然眼前出现了一个不明物体,我愣了片刻,抬头去看你,你笑盈盈的脸闯进了我的视线。那是你说:“傻瓜,你忘啦,今天是你的生日哇!”我彻底傻了,激动的抱住了你,原来,还有你记得是我的生日啊!你只是笑笑,回抱着我,任由着我把眼泪往你衣服上蹭,要是*时,你可从不这样,你说:“哎呀,真是的,我怎么把我们的小寿星弄哭了呢?”我一下子被你逗乐了,笑眯眯的看着你,你把刚刚的不明物体放在我手上,说那是生日礼物,我看了看,原来是星星,你知道,我是最喜欢星星的了,因为我的名字和那首歌。我常说,我是踩不死的星星草,是最坚强的。可每次到了关键时刻,眼泪总是不听话的往下掉,好似大颗大颗的珠子。

  我,好似田野间的小草,需要太阳的普照,需要雨水的滋润,更需要你的陪伴,与你在一起的点点滴滴都清晰地刻在脑海里,你陪我哭,陪我笑,陪我闹,陪我走过的路……

  你是我成长的力量,你是我前进的力量。


阅读的力量初三作文通用五篇(扩展6)

——坚持的力量初三记叙文通用十篇

  坚持的力量初三记叙文 1

  我们可以放低姿态,但不能放低价值。古语有云,千里马常有而伯乐不常有,不能在原地等候伯乐的驾临,我们得去寻找伯乐。不要羡慕别人所拥有的,你只看到了他们现在的辉煌,却没有看到他们过去的沧桑。坚持最初的梦想,只要努力了,就算失败,我们也无愧于天,无愧于地,更无愧于自己。

  古有毛遂自荐,今就应该有千里马自寻。我们要懂得推销自己,有价值的东西就不能被埋没,有价值的东西被埋没就是浪费。材料中的沉香,因主人的不自信与不懂得推销被埋没了,那沉香就如同我们自己的价值,而我们自己也就是材料中的主人公,我们最初相信我们自己是“宝物”,那么就坚持自己的想法,我们就是“宝物”,我们可以放低姿态但不能放低自身的价值,相信自己最初的判断,而不是盲目的只看别人的辉煌,坚持自己的梦想,我们就能够实现。

  高中课本《我有一个梦想》一文中写出了黑人的苦难,和反抗的决心,坚持最初的梦想得到**,得到自由,并经过自己的努力坚持到最后,让美国**的空头支票得到兑现,而他们就像我们实现自身的价值一样,我们只有像他们那样坚持自己所想要的,并相信我们是块宝,我们不能等待伯乐的到来,而是要更快的发光发热让伯乐来发现。

  所以我们要懂得争取,如果黑人不争取,哪来的自由,哪来的人权,哪来的幸福的生活。没有他们自己的努力与坚持就不会实现他们最初的梦想,只有坚持和自我推销我们才能够被伯乐发现,机遇永远是留给有准备的人的,伯乐时时都可能出现,所以我们得试试准备这,在伯乐没出现之前,我们能做的就是更加充实自己,曾加自身的价值,放低姿态,坚持最初的梦想。

  理想很丰满,但现实很骨感,所以我们更要懂得自我推荐,让伯乐来发现我们的价值,从而重用我们。坚信努力不一定成功,但放弃一定失败。相信我们就是“千里马”,就是“沉香”,相信我们是有价值的,材料中的主人公就是因为不相信自己。

  不相信自己费尽千辛万苦寻找到的宝贝是宝贝,不坚持自己最初的判断,一味的看见别人的好,由此我们更应该坚持最初的梦想,而不是好高骛远只看见人家的辉煌。并为之努力,为之奋斗,放低姿态我们可以更好的展现自身价值,更好的坚持最初的梦想。

  坚持的力量初三记叙文 2

  我坐在教室里,心怦怦狂跳,马上就轮到我们去跑1000米了,我紧张极了,两手的手心都被汗浸湿了。

  随着一声铃响,我们排队进了操场,望着那长长的赤色跑道,我的心猛然一颤。

  老师走了过来,手臂一挥,我就如离弦之箭,脱缰之马,飞速沿着跑道快跑,我只觉得风在我双耳边呼啸,仿佛就在刹那间,几圈过去了,我的力气被耗了大半,大口地喘气。

  又是几圈过去,我的双脚如同生了根似的,抬不动了,我浑身的力气被抽空了一般,再也没法前进半步。

  正当我打算放弃,不愿再跑时,我的脑海中忽然浮现出了一些故事。

  刘宣苦读成才,愚公移山,悬梁刺股,呕心沥血……这些事都表现出了人们坚持的精神,刘宣手不释卷,坚持读书,数年后才华横溢;愚公辛苦移山,坚持不懈,最终感动天帝而将山挪走;苏秦坚持在半夜读书,经过了长久不懈的努力,终成大器……

  是啊!自古以来坚持给我们的力量是巨大的。哪一个成功背后没有坚持呢?没有坚持不懈的精神与决心,就不会有最后的成功。

  我们*日里最敬佩的运动员,难道他们一开始就有这强健的体魄吗?他们是经过日复一日地努力,年复一年的坚持才取得成功的。

  水滴石穿,绳锯木断,靠的全是坚持啊!万事都离不开坚持,没有坚持,哪来的成功?

  想到这里,我的心豁然开朗,我一咬牙,忍住了浑身的累倦,拼命发力,我只感到脚下生风,以万马奔腾之势直冲终点。

  我的脚渐渐变重,每迈一步都是煎熬,我的力气已经所剩无几,几乎被榨得一干二净,可我选择了坚持,在我的坚持下,终于跑到了终点。

  我坐在教室中,望着窗外明媚的阳光,心中思潮起伏。

  坚持给了我决心,使我有了继续跑下去的意念;坚持给了我力量,使我一口气跑完了1000米;坚持给了我启示:只要功夫深,铁杵磨成针。

  坚持的力量是巨大的,每一件事都要坚持。当你因为各种原因想放弃时,请再尝试一下坚持吧,因为它能带给我们的力量是惊人的,或许就因为你这一刻的坚持,就会品尝到柳暗花明又一村的惊喜,或许就会品尝到成功的喜悦……

  有坚持就有力量,有力量就有成功,要想成功,就必须坚持。为了成功,为了胜利,让我们一起坚持,一起奋斗吧!

  坚持的力量初三记叙文 3

  星期一早上,让我学到了要坚持。

  因为我跑步跑的很快,所有体育老师——户老师说,我们要去广州参加比赛的,他还说,我们学校是前几届冠军,所以我们也要继续拿第一。我本想拒绝的,因为我贫血,做了运动后很容易晕倒。有一次,技运会,我跑800米,差点就晕了,妈妈还警告我,不要在逞强了。但我又想,如果有了证书,就可以考星海中学了,所以,我去参加了。

  我和我们班一起参加田径队的女生——小涵,一早来到了学校球场练*。卢老师让我们先跑两圈,然后让我们瞪跑,使我们的脚更灵活,跑的就快。练*完这个练*,老师又要我们跑100米。第一次还挺好,跑了第二。毕竟它都是大哥哥大姐姐吗!想不到还让我们跑几次,我累得都坐在了地上。这时,已经上课了,但我们一直要练到8点半,我和小涵都要晟听,就先回去了。走楼梯时,竟然上不去了,小涵连忙扶着我,一步步上去,终于到教室了,我迫不及待地做到座位上,趴了下来。我们晨听完,还要升**呢,我痛苦地去排队了。

  小涵和我一起排,她惊讶地说:“你的脸好红!”“是吗?”我摸脸,好热啊,几个男生看着我,我连忙把头低了下去。我们走下去了,我突然感觉头好晕,我本想告诉老师,可是我又想你可是出名的“暴女”,就这样倒下去了,多没面子!我点点头,自言自语地说:“对啊,而且又是升**。要敬礼唱**了,我懒懒地把右手放在头上敬礼,无精打采地唱着**,*时,我可是把手绷得很的。终于结束了,**室上课了。

  一回到教室,我马上一屁股坐在了椅子上,长出舒了一口,小鹏开了风扇,风吹到我脸上,我马上清醒许多了,我还回答了问题,头渐渐不晕了。

  下课了,我又肚子疼了,而且不是一般的痛,这时我又想找老师请假了,可我又想:不行啊!等下还有一节语文课,两节数学呢,我还要学新知识呢,就这样我忍了下来,尽管肚子很痛,还头晕,但我坚持下来了,还学到新知识。

  我想:只要你愿意,就能坚持下来,只要你愿意,就不要放弃!

  坚持的力量初三记叙文 4

  说起坚持,很多人的第一反应就是联想到滴水穿石。唉,老套!我们的坚持必须和水滴的一样吗?

  水滴是没有感情的,更谈不上什么理智,它要击穿石块是因为石块阻碍了它的运动。人有感情,有思想,是否也必须像那水滴一样,只朝一个方向前进,不论前面是什么,就这样坚持下去,直至生命的尽头?而且,是不是所有的坚持都会有想要的结果?对每一件事都必须坚持到底吗?

  首先,我们要知道,有些坚持是没有结果的。有这样一个笑话:一只兔子三番五次地肉店买胡萝卜,引得肉店老板频频发怒,扬言兔子再来买胡萝卜就拿锤子砸死它。可是小兔子依然我行我素,再次来到肉店,它先问老板有没有锤子,得知没有后,便放心的询问有没有胡萝卜。看完这个笑话,有人或许会被兔子的坚持而感动,但只要思考一下就会知道,兔子的这种坚持是不值得的。单就事实而论,在肉店怎么可能买到胡萝卜呢?可见,违背客观可能的坚持注定是没有结果的。

  其次,我们要明白,有些坚持只会带来不良后果。假如你的面前是一堵墙,或者是深渊,或者是陷阱,这时你一定要憋着劲儿往前冲,不难想象,结果会怎么样。孰不只有的坚持可以叫持之以恒,而有的坚持只能叫死不悔改。比如我们学生,大部分人坚持的是认真学*,这些同学肯定会有不少好的收获;而另一部分学生,他们为不良嗜好和不良*惯所俘虏,同学的劝告,老师的教诲统统听不进去,这样的坚持岂不荒废青春,贻误终生?

  再次,我们要懂得,有些坚持是不聪明的。人生苦短,最长亦不过百年,过于执著于每一件事,那岂不是太痛苦,而且坚持的事越多,顾及的就要越多,这样极容易顾此失彼,一无所获。将就坚持的艺术,不仅表现在不同的人往往有不同的坚持,即使是同一个人,在人生的不同阶段,坚持的重点也应有所不同。这样看来,最好的坚持其实和放弃比邻而居。懂得坚持,又懂得放弃,你的人生才会收获的更多。

  回答话题上你还是会问我,坚持的结果到底是什么?我只能这样说,坚持只是过程,其结果无人知晓。进一步说,坚持该坚持的,你会前程似锦;坚持不该坚持的,你将会越来越糟。

  坚持的力量初三记叙文 5

  华罗庚说过:“天才在于积累,聪明在于勤奋。”勤奋出智慧,日积月累。细小的石子虽不显眼,却能铺出万里路;*凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞峰;小小的蚂蚁虽不畏强大,却能穿透万里之堤……勤奋是成功之本,然而勤奋意味着不怕苦、不畏难,勤奋还需持之以恒。只要有持之以恒的勤奋,你才能离成功更进一步,才能成为生活的强者。

  同样有人说过:“滴水能把石穿透。”滴水如果没有持之以恒的勤奋,怎么能把大石穿透呢?滴水不是由于它的力量强大,而是因为它那坚持不懈的努力,才能做到水滴石穿的。持之以恒的勤奋是学*、工作中必不可少的。王羲之的故事就告诉了我们这个道理。

  王羲之小的时候向他的父亲求写字的诀窍,可他的父亲只把自己写的一副字帖挂在他的床头,让他自己琢磨写字的诀窍。但没过多久,他又向他的父亲请教。他父亲便把他领到后院,那儿放着三大缸水。他父亲对他说:“如果你能把这三大缸水练完,你自然会领悟到写字其中的奥妙。”于是王羲之夜以继日地练*,终于领悟到了书法中的奥妙:只有持之以恒的练*(勤奋),才能把字练好。俗话说得好嘛:熟能生巧。就是因为王羲之那持之以恒的勤奋,所以他才能领悟到书法的最高境界,才成为了我国历史上的一位著名的书法家。他所写的字已达到了“贵越群品”的高度。

  天才因为有了持之以恒的勤奋才成功;滴水也因为有了持之以恒的勤奋才能穿石;王羲之同样是因为有了持之以恒的勤奋才能把书法练得那么好……生活中有不少的事物都是因为有了持之以恒的勤奋才成功,我们难道不应该像它们一样培养持之以恒的勤奋的好品质吗?勤奋是火,点燃我们智慧的火花;勤奋是灯,照亮我们前进的路;勤奋是石,敲响我们心灵的警钟;勤奋是风,帮助我们的小船勇往直前……

  持之以恒的追求是建立在一个正确的目标上的,而正确的目标是我们勤奋的动力。我们是二十一世纪的小学生,将来要承担的是祖国的繁荣昌盛。如果我们不从小立志,做一个持之以恒的人,那么祖国将来会是什么模样?面临的又将是一个什么样的灾难?既然持之以恒的勤奋是人生中的小船,那就让我们登上这条小船,去乘风破浪吧!

  坚持的力量初三记叙文 6

  “别的都不会,只好做数学”“别的都不会,只好作画”。从两句简单干脆的话中,我读出来通往人生道路上的道理。陈省身,黄永玉,这两个事业成功的人士之所以能够成功,是因为找到了属于他们的出发点,那又是如何找到出发点的呢?我想一定是因为他们做到了八个字:坚持不懈,勇往直前。

  这让我想起了今年暑假里的一件事。那是七月份,正是一年中最热的“桑拿”天。家里有好几亩农田,妈妈告诉我,这几天她要去地里打农药。我听后大为吃惊,“这么热的天你要到半腰深的玉米地里打农药?中暑了可咋办?还是再等些日子吧!”“没事的,我趁着早上和下午没太阳时再去,玉米可等不了。前些天,我去地里是看到已经有很多虫子,在这样下去可就糟了。”我知道我扭不过妈妈,就只好妥协了,但要求是让妈妈带我一块去。

  果然不出我所料,即使是在早晨和下午,天气也没好到哪里去。虽然没有太阳,但空气闷闷的,似乎是被黏在一起的绸缎包裹一样,透不过气来。妈妈担了两捅水,我拎着药壶。走在去的路上,还没开始,我就想打退堂鼓。但转念一想,妈妈担那么重的担子都没嫌累没嫌热,我这样想是不是太惭愧了?于是,我决定,坚持下去。

  终于到了目的地,我看着眼前的一大片农田,又发了愁“这么大的一块地,什么事后才能打完呀?”但只能说一步走一步了。我帮妈妈将药壶挂在肩膀上,就开始了。我无聊的坐在地头上的树荫下打发时间,而妈妈却在不辞辛苦的顶着太阳打农药。十分钟过去了,二十分钟过去了。半个小时过去了,几个小时过去了,妈妈始终认真地将农药喷洒在一颗颗玉米上。我提醒妈妈好多次,歇会儿再打,这么打,身体会吃不消的。可妈妈仍坚持了下来。每次她打完一桶后,来地头倒水时,我总能看见她额头上密密的汗水和后背上被汗水浸湿的衣服。她就是这样打了一桶又一桶,一句放弃的话都没有。她的脚步始终在田地里前进着。果然功夫不负有心人,只花了一个早上和一个下午,妈妈就把几亩的农田打完了。

  生活亦是如此,人生又何尝不是呢?朋友们,人生路上无论遇上多大的困难,只要你坚持不懈,只要你勇往直前,你总会找到你的发光点,找到属于你的人生!

  坚持的力量初三记叙文 7

  成功的意义不在于你取得了多大的成就,也不在于你有多么伟大。成功只会眷顾努力坚持的人,只要享受了坚持的过程,我们就已经在成功的路上了。俗话说:“只要功夫深,铁杵磨成针。”我一直坚定地认为只要坚持不懈的努力,就没有办不成的事。

  记得那是暑假的一天,我兴高采烈的地去画室学画,刚进画室,老师就递给我一张绘画比赛总决赛的入围通知书,当看到“任彩阳”三个字的时候,我惊讶极了,心想:天啊,我居然通过了预赛。我既开心又紧张。开心的是我学画画才不到一年,居然可以通过预赛进入决赛。紧张的是因为以前没有参加过类似的比赛,担心自己能力不够。带着复杂的心情回到家,我把这件事和我的担忧告诉了妈妈,妈妈很是高兴,接着便鼓励我要有信心,她亲切地对我说:“孩子,别担心,只要你坚持不懈地努力了,即使没有获奖,但我们收获了比赛过程中的体验成长和快乐。”

  十天的赛前集训紧张地拉开了序幕,首先要设计主题,然后定稿,作品定下来后,就开始了“魔鬼训练”——每天反反复复画同样的画,并且必须在两个小时内完成,枯燥而且辛苦。

  刚开始,我特别胆怯,担心不能在规定时间内完成,想打退堂鼓,老师不断鼓励我:“要自信,要坚持”。终于,在老师、父母、同学的关心和激励中,我不再害怕了。可是,到了第五天,我突然发高烧,根本不想动,我赖在床上不起来:“妈妈,我不想参加比赛了,实在是太辛苦了。”我有气无力地说道。妈妈温柔而坚定地对我说:“你一直都是那么坚强,一定不会被这点小困难打倒,妈妈相信你……”。我听了妈妈的话,心想:我一定要振作起来,如果我放弃了,那之前的努力不就白费了吗?我不能辜负老师、父母对我的期望,就算再苦、再累我也要坚持下去,正如伟大领袖***说过:坚持就是胜利。我相信我可以克服困难。

  于是,接下来的几天,我顶着感冒,每天晚上依然一丝不苟的坚持画画,终于,我可以在规定时间内完成一副精致的作品了。

  到了比赛的日子,我抬头望了望天空,太阳格外灿烂,仿佛在为我加油打气,小鸟叽叽喳喳的,好像在说:“加油,你一定行!”赛场上我专心致志地完成了作品,终于结果出来了,功夫不负有心人,我取得了少儿组金奖的好成绩。

  通过这次难忘的经历,也让我懂得,世界上并没有什么天才,我们只有持之以恒、脚踏实地地向着心中的目标前进,才能登上人生的顶峰。

  同学们,请相信坚持的力量。让我们抱着这样的信念,迈着坚定的步伐,一起到达成功的彼岸!

  坚持的力量初三记叙文 8

  锲而不舍,金石可镂。

  “学海无涯苦作舟”,通往成功的道路上,或磨难,或欲望都会阻止我们前进的步伐,但是我们要披荆斩棘,继续前进。不忘初心,方得始终。

  七八岁之时,曾因围棋与父母吵得不可开交。那时,我已上学,少量的作业与下棋争抢着我的时间。我也无可奈何向父母抱怨,父母总是说:“围棋也是你的一条出路!”我并不明白为何有好处,只待棋艺深造,我便被循循善诱着尝到甜头,不复是吴下阿蒙,也不负当时那份坚持。

  仍记得那次航模比赛,为那次荣耀争得头破血流。那是C系留空比赛,相比的是留空时间,为了更长时间便航模盘旋,要使它侧翼飞翔。“你们是各班的代表,材料下发后,三个月后评比。”就这样奋斗的号角吹开了!

  打开材料箱发现有5种机型可以选择,相比之下选择性能比较好的皮筋动力双层机,绞尽脑汁,费尽九牛二虎之力把它组装完成,只是觉得那里有些怪怪的,却又不知何处。去操场进行第一次试飞。望着满天翱翔的模型,我也信心满满地上紧了皮筋。可是它刚一出手,就是显得相形见绌了,旁边一位好心的学弟告诉我,左翼与右翼的副翼装反了。哎呀!总觉得差点什么,原来装反了,这次可糗大喽!回到家开始耐心的改装,测飞,改装,测飞。

  比赛前两天,我终于拿着“荣耀65号”再次登上战场。在前去的路上,怨声载道中传来尖尖的指手画脚,“你看他的,这边缠个塑料,那边绑个布的,丑死了!”“就是,就是,咱们跟上去看看!”我望着自己的战机:手托已经被汗水长期浸透变了色,尾翼和副翼的折痕也越来越深。心中暗叹,我却看到希望女神的聊博一哂。坚持就是胜利,加油!

  绿色水粉刷过的“荣耀65号”胜利地在天空上,为我降下“第一名”的光荣空投。那“荣耀65号”正是我的坚持,那遥不可及的比赛冠军,却被我的坚持轻易收下囊中。

  事无论大小,贵在坚持。坚持的过程是一种质变。生活没有坚持,我们便不会有成功。看到光明的黑暗是最漫长的,可唯有坚持定胜之。霸王项羽,秦王赵王,翻翻中国历史,每一个英雄身上都会看到坚持。

  生活需要坚持。锲而不舍,金石可镂!

  坚持的力量初三记叙文 9

  何为坚持?娇小的我一贯追求随心所欲的自由。可是在800米的训练场上,我汗流满面,嘴唇干裂,喉咙冒烟……这种痛苦让我难以忍受,坚持还是放弃?坚持还是放弃……在一次偶然的机会中,我见证了坚持,找到了坚持的力量。

  那次,我到妹妹家玩。妹妹刚上完舞蹈课回来,见到我并没有太多的惊喜,而是去厨房搬了两个大西瓜便到房间里去了。当我走进她的房间时,眼前的一幕让我惊呆了:她坐在地板上用两个大西瓜努力地将双腿往下压。又白又嫩的腿早已通红,并且微微颤抖着。我只觉眼眶一热,大声吼道:“贝贝,你不想要脚了吗?”妹妹一边咬着牙努力坚持着,一边道:“要学舞蹈,必须坚持着这样练!”那两个大西瓜也颤抖着,坚硬的外皮在她的脚上微微地滚动着,调皮极了!

  过了一会儿,妹妹终于忍受不住了,趴在了地板上。我正想说坚持也不过如此,可妹妹却站了起来,慢慢地将双腿分开开始练劈叉。只见她一脸的沉着冷静,没有丝毫慌乱。当她劈下大约五寸时,对我说:“姐,你帮我把西瓜分别放到我的腿上吧!”我看到她那副模样,心中不由感叹:这就是坚持者的模样吧!我点了点头,将西瓜轻轻地放在她的双腿上。这次,西瓜似乎也被妹妹坚持的行为感动了,变得乖巧,不再摇晃。可好景不长,就当她即将成功时,西瓜滚落了下来,她脚下一滑,重重地摔倒在了地上……可她没有放弃,重新爬起来,重复着刚才的动作,但相比之前的动作就显得熟练些了。我捂住眼睛生怕自己看不下去。

  没过一会儿,“啊——”一阵惨叫令我陡然睁开双眼。只见一个西瓜似乎用尽自己必生的力气狠狠地滚落,砸在了表妹娇嫩的小脚趾上,那模样似乎在对她狂笑。我再次忍不住轻声劝道:“贝贝,别再练了,别学这么苦的舞蹈了……”“不,我一定要学舞蹈,我也会坚持下去的!”她连声打断了我。当我看到她那一脸的坚持,叹了口气,静静地陪在她身边,看她练*。在继续了N次之后,我不但见证了她的坚持,也见证了她的成功!

  想到这,我心中涌起一股坚持的力量,抹一把汗,喝口水,我重新站了起来,咬咬牙,不顾一切地飞奔起来,凭借着自己的毅力冲向终点。我想敢于拼搏,会吃苦,努力坚持的人就是一位勇者。我愿做这样的勇者!

  坚持的力量初三记叙文 10

  听到这个题目,也许有很多人会认为,妈妈和老板有什么关系呢?当然有,从七月底到现在,妈妈就是我的老板。

  为什么这么说呢?这都得源于六月底放暑假的那一天说起。

  六月底考完试一放假,我就像是一只脱缰的野马,彻底的放飞自我了。看电视,看电脑,玩手机,这些都是我每一天必备的事情,吃饭睡觉也是不能少的。

  放假的第二天,我和弟弟,妈妈在餐桌上吃饭。妈妈放下筷子。对我说的:“孩子,我有一份活儿,你干不干?”

  我一听见活儿这个字,顿时寒毛都起来了:“什么?竟然让我在愉快的假期干活儿。”

  但是妈妈并没有什么反应,而是看着我的眼睛继续说道:“当然,我也不是让你白干的,都得有报酬。”

  “真的,假的?以前妈妈你可没说过干活儿可是给报酬的。啥活我都干,你说说价吧。”那个时候我正苦于手机没有流量,也没有钱买流量。妈妈说的干活儿给报酬,正是我求之不得的呀。

  我说完这些话。妈妈缓缓地走进屋里,从抽屉里抽出一张纸,放到我的面前。我定睛一看,上面儿竟然写的是家务合同。

  我仔细看了看。每天的扫地,墩地,刷碗,擦桌子,还有一切一切的家务都是我来干。我往下看了看。上面写着每天报酬五元钱。顿时,我非常兴奋,飞速的用脑子算的账。每天五块钱,放假两个月,也就是62天,这么说的话,我在假期不就可以赚到300多块钱吗?够我好几个月的流量了,我欣欣然的在底下签了字。

  这个时候我一抬头,竟然看见妈妈在笑,我一看最后一行字,竟然写的是,一天缺勤扣50元钱。

  我顿时蒙了,怎么还有这一点。这么说的话,我一缺勤两三天,1/3的工资都没有了。再缺几天,我这不就白干了吗?但是字儿都签了,我只能咬着牙,开始了我的打工生活。

  之后的每一天,我天天做家务,没时间看电视,看电脑,玩手机了。

  今天我的工资已经200多了,我好开心。我带着200元去了小店买了一瓶红酒和一个赛车,给了弟弟和妈妈。

  妈妈老板很开心,对我说:“坚持就有收获”

  是啊,坚持就有收获。


阅读的力量初三作文通用五篇(扩展7)

——路口的初三作文通用五篇

  路口的初三作文 1

  路口是离别是抉择是一个人的孤单路程。

  路口是未来是希望是一个人的梦想征程。

  站在人生的岔路口,每一个人都是导游。

  中考的脚步渐进,我又该何去何从?要开始选拔保送生了,心中又不禁荡起层层漪涟,去或不去?我反问自己。

  桌上有两种水果,脚下有两条路。

  妈妈故意将苹果切成块状摆在盘子里,而它的旁边却耸立着一个呆呆的,浑身长满刺的家伙——菠萝。

  我轻而易举的拿起一块苹果,就好像自己轻而易举的一只脚踏进了一中的大门,保送生的考试,似乎给了我两次中考的机会。我站在岔路口,畏缩不前。抬起一只脚,意图迈上那条宽敞的马路。神经被刺了一下,一中的风景固然好,难道我要印着风景而停滞不前?不,我要去拼,我要去闯。不论结果如何,至少我努力过。

  于是我放下苹果,抱起了菠萝。

  手被刺了一下,鲜血涌了出来。“她还去考夷陵?不自量力!”别人的嘲笑刺痛我的心。前方虽然荆棘满途,可我有双手有拳头。我拿起刀,小心翼翼的割下菠萝的刺,坚定不移执着一念的踏上了人迹更少的那条幽静的小路。

  多少个寒灯之夜留下一本本厚厚的参考书,只为梦中那片乐土。天道酬勤,努力就会有回报,我有什么原因停滞不前?“保送生的考试你参加吗?”“不!”我坚定的说。现在是有梦想的时候,因为我恰风华正茂;现在时该闯的时候,因为我心怀梦想;现在是我努力的时候,因为我要去闯!

  同样是鱼,我要游得更远;同样是树,我要长得更绿;同样是鸟,我要飞得更高。

  黄色的树林里分出两条路,而我选择了人迹更少的那一条,从此决定了我一生的道路。

  路口的初三作文 2

  人生路口,总有许许多多的纷繁琐事,来来往往,要妥善处置,梳理交通则显得尤为重要。

  某日,一个朋友老早就约我去碰面,可后来,有一个朋友邀我去吃吃饭。这时的我显得十分犯难了,理应与前者赴约,但是后者邀请的却又真挚,他十分希望我去,这顿饭大抵相当于为其送行,因为他在下星期将要远离。

  于是我就艰难的选择了后者。我选取了一个小礼物去赴宴。可是到了才发现那儿还有许多过去的旧交,而只为他一个人准备礼品,显得有失妥当。尴尬的气氛顿时笼罩了整个房间,我在众人的目光下尴尬的呈上了礼品,然后涨红了脸找了个角落的座位坐下。

  整顿饭吃的哽噎,是在难以下咽,于是在众人愉悦的气氛中,我早早的找了一个借口默默地独自离去。

  这就是琐事处理不当,造成路口碰撞堵车,交通瘫痪,引发不必要的麻烦。所以要正确而有序地管理交通路口,保持交通畅通。

  前段时间,时间天压得太紧没有精力应付的洒脱,一方面要完成语文背诵记忆,一方面还要钻研数学难题,二者耗费时间过大,往往每天要熬到很晚才能休息,以致于第二天精力不充沛,上课没了精力,效率低下,形成一个恶性循环。如此反复略显疲惫。

  于是我不得不想办法,合理规划时间,以求高效率。我把记语文的时间放在一些零碎的空余时间内,比如等候校车时,晚上回家路上,一日三餐吃饭时等等,这样,时间上便宽松了许多,既记好了语文、学好了数学,又可以早些休息,得到充沛的睡眠,两全其美,何乐而不为呢?

  所以,要合理管制人生路口的交通,处理好每一件琐碎的事,减少琐事相撞的次数,就能减少生活中的烦恼,活的高效率。希望每个人都能给自己的人生路口装上交通灯。

  路口的初三作文 3

  下个路口,就该分别了吧。我心里这样想着。

  她是我的初中同学,从陌生到熟悉,也只不过短短的三年。初二下学期,正直快要地理生物考试,我们做了同桌。

  还有三个星期就要考试了,我的地理成绩还是那么一塌糊涂。看着卷子上红红的一片,我难受极了,心情格外的糟糕。正当我趴在桌子上唉声叹气时,她注意到了我,看到我红红的眼圈,立即明白了,他拍拍我的肩膀,笑着对我说;“乐观一点啦,不是还有三个星期吗,还有机会的!这样唉声叹气一点用处都没有,要不我给你讲个笑话吧!”笑话很好笑,但我不记得内容了,只记得我“噗”的笑了出来,烦闷之感瞬间烟消云散,心情也变好了。刚才还在眼眶打着转的眼泪乖乖消失了。从此,我们的关系*了,以至于惊讶的发现原来我们有这么多共同喜欢的东西。从那天开始,生活像一个幽暗阴森的屋子被人拉开了窗帘,阳光刺穿窗户透进去,异常明媚。我们的位子上多了许多欢笑,少了许多忧愁。她仿佛为我打了一支能量剂,每天早上我们都会一边啃面包,一边复*地理,累了就兴高采烈地聊起我们喜爱的动漫,每天都很充实。最终,奇迹出现了,我的地理成绩竟然是94分!要知道*常我的地理分数连60分都不到!因为她,我才有了如此优秀的成绩,是他陪我度过了那点难熬的日子。

  升入初三后,学*就更紧张了,但幸运的是我们继续做同桌。我们的关系更*了,她会帮我打水,会在我迟到的时候帮我扫地,会在我饿的时候无私地贡献出她的面包。我也会耐心地教她不会的题。我

  们之间又多了一份温暖。她再次陪我度过了那个寒冷的冬天。

  时光匆匆,转眼东去春来,夏天也接踵而至。鸣蝉聒噪地叫个不停,到处流动着燥热的空气。我们毕业了。手机响起,我颤抖地接通电话,但是传来的却是一个噩耗:她落榜了。这也意味着,我们无法去同一所高中。

  暑假里,我们一起去学了吉他。而今天是学吉他的最后一天,明天我们就要各自重新踏上征途,去各自的新学校了。

  我们走在回家的路上,再有一个路口,我们就要分开了。天气总是配合心情,天上没有一丝阳光,灰蒙蒙的,不时还滴下几滴雨点。我们都沉默不语,闷头骑着车子。眼看就要到路口了,她先开了口:“到了高中一定要努力啊,你也是,我也是。”说着,冲我露出大大的笑脸。互道再见后,便各自向家的方向骑去。会的,我一定会的,我会带着你给过我的温暖与感动,用更好的自己去迎接以后的路。

  走过路口,独自走在回家的路上,我轻轻哼唱起了她刚刚教会我弹的那首《同桌的你》……

  路口的初三作文 4

  天色很是阴沉,厚厚的云层拥挤着,将天空压抑的很低。风像是静止不动了般,空气也倒变得浑浊得很。我像是徘徊在路口的中央,前方是个分岔口,从众和坚守,或许每条路都可以通往春和景明,但却难以抉择。

  “别发呆了,走吧!”母亲看了眼绿灯,又蹬着我仍拦在她身前的手臂,用力挥开。蹬蹬地走出的几步,还在为我拦住她而生气。“你也是的,大家都一起过红灯了,又没车,你倒是赖着不走,净浪费时间。”母亲说罢,迈出的步子愈发大了,我沉默地跟在她身后,一语不发。“去完这次琴课后,也别再去了。跟刚刚在路口拦我那样,浪费时间,不如搞好你的学*。”

  我垂眸着,我现在似乎依然在路口,但阴霾更加严重,它巻集起尘土,发出的咆哮似乎在逼我做出选择,要拒绝母亲,坚持着自己的爱好继续学琴吗?还是要服从母亲的意见不再学琴?刚才,方才的路口的情景好似再次映入眼帘。马路上的车向来川流不息,今日却似空气般堵住了。长长的车龙横在斑马线上,也静停滞了。红灯格外的漫长,积在路口上的人越来越多。车鸣喇叭的声音干扰着行人的心绪,也不知是谁喊句:“过吧!”便如鱼贯般闯了红灯。又是从众与坚守,我也做出了选择。

  那这次呢?我将琴袋轻轻放在老师家中的地板上,抱出琴,轻轻地摸着琴身,用手指轻触琴键,真的要放弃吗?“弹吧。”老师叫了声,手指尖熟练地触碰着黑键白键,演奏再次使使我沉迷在自己的世界。音乐带给我的欢愉是极大的,它可以慰藉心灵,安抚心绪。我似乎再次站到了路口中央,刚向坚守的方向迈出步子,家中亲人所说的'话却再传入耳畔“别弹了,不务正业,搞好学*就行了。”“弹来干什么呢,以后学*用的着吗?”但我喜欢弹琴,我无声地反驳了句,眼中的光芒愈发清明,我会更努力地学*的,会让弹琴协调者生活与学*,决不让它拖后腿。像是将第二只脚踏上路上似的,声音消失了,刚才所想却忍不住从口中说出。我像是离开了路口,踏上新路途般轻松。母亲思索了许久,终了还是点头,默许了我的请求。

  我偏过头来看向窗外,春和景明,微风拂过生长中的嫩芽。回首看去,已再看不到那个路口。路口的方向之选固然艰难,从众或坚守都是那般难迈出第一步。至少,我从路口走上了坚守的路上。而,路途景色很美。

  路口的初三作文 5

  空旷的路口,唯有红绿灯在不停的闪烁,热风袭人,我用左手擦了把汗,思索着怎么转弯才能最快到家。

  妈妈就站在我的右边,紧紧地拽着我的右手。她的身上散发着消毒水的味道,让我更加觉得不适,我扭了扭右手,想将它从炎热和汗水中解脱出来,却不想妈妈反而握得更紧了。

  我猜透了妈妈的心思,说:“放心,车少着了!我都快热死了。”妈妈松了松手,却还是不肯放开,说:“我被车撞了后,一直对车有恐惧感,你还是让我牵着吧!”我在心中偷笑这谎言的简陋,却还是停止了对右手的救援工作。

  绿灯亮了,我再也按奈不住,抽出手来,大步向前,想尽早摆脱这恼人的鬼天气。

  没想到,妈妈竟一个健步飞到我的右手边,焦急地抓住我的手,将我硬生生的拉了回来,再向右望了望,确定安全后,才领着我慢慢前行。我没读懂其中暗含的深深的爱,几次想走到她的前面去,却都无一例外的被她拉了回来,无奈只得像小鸡一样跟在她的身后。空旷的路面将路口愈发显得宽大与沉寂,偶尔的一声车鸣,竟能达到“云外一声鸡”般的效果。

  第二道弯,她还是走在我的右边,我好像知道了什么,假装走歪了。慢慢向她的右边移,果然,被挡了回来,再试,又被挡了回来。我在欣喜猜中原因的同时,更多的是感动与温暖。我静下急躁的心来,默默的走在母亲的身后,享受着被保护的幸福。

  遭受车祸的母亲,因知道它所带来的痛苦,便不让儿子受到同样的苦,即便是在“万里无车”的路口,也要保证万无一失。母亲,我该用怎样的语言向发鬓微霜的您倾吐我的爱意呢?

  我尽力遏制住说话的冲动,努力保持这路口沉寂的气氛与简单的幸福。眼角有一滴泪和着汗水滑下——那是一滴可以挤疼大海的眼泪。


阅读的力量初三作文通用五篇(扩展8)

——雨景的初三作文通用五篇

  雨景的初三作文 1

  闷热的夏天迈着沉重的脚步悄然离去,迎面而来的便是一个美丽的秋天。当然,也少不了蒙蒙的如烟细雨。

  清晨,我独自一人走在大街上。忽然,云层密布,秋雨随之降临。雨落下来了,仿佛云在哭泣,风在落泪,大地万物一下陷入忧伤之中,萧瑟的味道无法形容,不言而喻。

  我打着伞,悠然的走着,不知不觉中来到了望州公园。公园里,每一朵花,每一棵树,都成了奇妙无比的琴键,飘飘洒洒的雨丝变成了轻捷柔和的手指,弹奏出一首有一首优美的小曲,优美动听,弹奏出的每一个音符都带着幻想的色彩。而有些害羞的小花,迟迟不肯露面,爬打湿自己漂亮的裙子,都躲进了叶绿之下。

  在公园里,有几颗高大笔直的'黄角树,在秋雨的冲刷下变得晶莹剔透,每一片树叶犹如一颗颗宝石,亮的逼你的眼。我站在树下,欣赏这秋雨。“她”那柔美清新的旋律,温情脉脉的音乐语言引路遐想的境界,犹如淳淳的清泉,融入大地,融入秋天,融入每个人的心灵。秋雨越下越大,一副美丽,喜悦,美满和丰收的秋日风情画展现在了我的眼前。

  离开了黄角树,向东边前行,不知不觉中来到了一块空地上,空地在雨的沐浴下,它变得比太阳还耀眼,如同一面透明的大镜子。我丢掉了手中的伞,拥抱秋天,感受秋天的丝丝微凉。

  我漫步雨中,仿佛秋雨为我洗礼。雨流入手中,像牛奶一样滋润;用嘴去品尝,带有一丝香甜;用鼻子去闻,似有清幽的芬香;用眼去欣赏,如看见一个又一个小精灵跳着优美的舞蹈,坠落人间。

  秋天的小雨滴,能给人带来微微清凉,跟能给人带来美好的心情。

  雨景的初三作文 2

  雨,就这么下着,灵动,跳跃,总会勾起那已尘封的记忆,翻动记忆的书页,在书页上写下世人的是是非非,然后,让它消逝在雨的冲刷里,无声无息,只留下赏雨人的无限遐想……

  雨,有声。春雨的声音,往往是在雷公电母的呼唤下珊珊而来,时而如轻纱抚面,几缕和风做伴,在耳边低喃;时而如女儿脸上的愠怒,几声春雷相迎,灵动身心。夏雨的声音,那就如同婴儿出世时的啼哭,雷电交加,风驰电掣,阵雨重重,爽朗率直,响天彻地。秋雨的声音,就如农民伯伯辛勤的汗水滴落在与他们依偎了几十年的土地上的凝重,*实真切,谆谆有情。冬雨的声音,就如那皑皑白雪似仙子般降临在人间,不留痕迹的轻柔美丽,令人心醉。春雨的低呢,如同红花绿叶间燕子的啾鸣;夏雨的直爽,如同流水行云的自然;秋雨的厚实,如同成熟的稻麦在风中摇曳而奏出的满足;冬雨的清丽,如同一幅冬雪图带给人儿内心的清爽。

  雨,有色。春雨,是绿的,是生命用希望点燃的绿色,永远不会消退;夏雨,是白与粉的交织,是那出淤泥而不染的荷花用朵朵娇俏可人的花瓣构建而成;秋雨,是金黄的,那时果实散发出的;冬雨,是白色的`,那时由于有雪的映射和天空的纯净。

  雨,有味。春雨的味道清甜可口,夹杂着万物的灵气;夏雨的味道凉爽如冰,捎带着泥土的本味;秋雨的味道醇厚如茶,还时不时飘出几丝收获的香甜;冬雨的味道凛冽刺骨,伴随着几分雪的冷漠与淡然。

  雨,是大自然的生灵,是世间少有的故事,是心灵最*的驿站,是情感与生俱来的伙伴,它,滴落在田野里,漂浮于尘世间,鸣响在生命的悸动中,贯彻于大地长虹,与万物对话,永不停歇的进行着它们的交谈和倾听,就这样,一次次地辗转于天地间,因为它的使命。

  雨,如人。

  雨景的初三作文 3

  七月,是雨的天地。撑起一把伞,驻足在村前古老的小桥上,听那阵阵雨声,看那场场雨景,是我的*惯,也是我的爱好。

  雨丝像一条条银白的丝带,轻盈地在人间漫步,自在的在人间起舞,欢快地在人间吟唱。

  伸手想接住一片完整的`雨,把她细细观赏,她却打湿了手,在指尖融化,成为一弯水洼,想抓,却抓不着,想留,却留不住。闭上双眼,去倾听,去感受。我听见了,听见了那轻盈无痕的声音,像一个纯情的少女在向我诉说着她不为人知的往事,有一点轻松,有一点凄婉,好似又有一点欢快?为何?是因为找到了好的听众吗?是因为把秘密分享了吗?在雨幕间,我仿佛领略了少游的词“自在飞花轻似梦,无边思雨细如愁”的真谛。心一片沉静,我已融入这片天地,为在用心灵与雨对话。

  雨愈下愈大,落在伞上的声音给人以心灵的撞击,灵魂的震撼,引发我与雨共舞的热情。我扔掉伞,舒开双臂,仰起头,让心在雨中畅游。雨是孤独的,是骄傲的,这是她的魅力,却也是她的悲哀。如果不是独立于世俗之外,她不会这样孤独;但也正是这种孤独,造就了她出尘的气质与空灵的姿态。心里泛起点悲伤,泛起点欢喜,说不出的滋味。我愿成为雨中的精灵,与她为伴,抚慰她的心灵,成为她永远的伙伴。

  雨无声无息地落在地上,渗入土壤,滋润大地。她勇往直前,她毫不悲哀。她虽消失于无形,却化身万物,升华了生命,璀璨了人间。她说:纵然一生如惊鸿般短暂,也要一瞬如夏花般灿烂。我愿化身成雨,润物无声,让生命在奉献中永恒。

  雨之情,雨之思,是这世间万年流传的故事,亦是这世间永不消逝的歌谣。

  雨景的初三作文 4

  雨,就这么下着,灵动,跳跃,总会勾起那已尘封的记忆,翻动记忆的书页,在书页上写下世人的是是非非,然后,让它消逝在雨的冲刷里,无声无息,只留下赏雨人的无限遐想……

  雨,有声。春雨的声音,往往是在雷公电母的呼唤下珊珊而来,时而如轻纱抚面,几缕和风做伴,在耳边低喃;时而如女儿脸上的愠怒,几声春雷相迎,灵动身心。夏雨的声音,那就如同婴儿出世时的啼哭,雷电交加,风驰电掣,阵雨重重,爽朗率直,响天彻地。秋雨的声音,就如农民伯伯辛勤的汗水滴落在与他们依偎了几十年的土地上的凝重,*实真切,谆谆有情。冬雨的声音,就如那皑皑白雪似仙子般降临在人间,不留痕迹的轻柔美丽,令人心醉。春雨的低呢,如同红花绿叶间燕子的啾鸣;夏雨的直爽,如同流水行云的自然;秋雨的厚实,如同成熟的稻麦在风中摇曳而奏出的满足;冬雨的清丽,如同一幅冬雪图带给人儿内心的清爽。

  雨,有色。春雨,是绿的,是生命用希望点燃的绿色,永远不会消退;夏雨,是白与粉的交织,是那出淤泥而不染的荷花用朵朵娇俏可人的花瓣构建而成;秋雨,是金黄的,那时果实散发出的;冬雨,是白色的,那时由于有雪的映射和天空的纯净。

  雨,有味。春雨的味道清甜可口,夹杂着万物的灵气;夏雨的味道凉爽如冰,捎带着泥土的本味;秋雨的味道醇厚如茶,还时不时飘出几丝收获的香甜;冬雨的味道凛冽刺骨,伴随着几分雪的冷漠与淡然。

  雨,是大自然的生灵,是世间少有的故事,是心灵最*的驿站,是情感与生俱来的伙伴,它,滴落在田野里,漂浮于尘世间,鸣响在生命的悸动中,贯彻于大地长虹,与万物对话,永不停歇的进行着它们的交谈和倾听,就这样,一次次地辗转于天地间,因为它的使命。

  雨,如人。

  雨景的初三作文 5

  有人喜欢贵如油的春雨,认为春雨温柔细腻,但我喜欢夏雨,喜欢它的粗犷、豪迈、怦然心动。

  夏天,像一个大烤箱,闷得人喘不上来气,似乎自己的水分全部被吸进了衣服。但偶尔刮过的一缕风会稍微带走一些炎热。这时,天上的乌云从远处慢悠悠地飘来,我知道要下雨了。

  雨先是一滴一滴地落在地上,奏出一支交响乐。但过了不过几分钟,石头般的雨滴便从天上砸了下来,那交响乐也变成了急促的摇滚乐。我站在那里,呆呆的,来不及躲藏,也不想躲藏。躲什么呀?雨是炎热的敌人,粗犷豪迈的雨会让我感到无比舒适、清凉。

  天上轰隆隆的,我一抬头,只见天上雷电交加,跳起了街舞。当然,雨也不甘示弱,下得更大、更急,砸得地面似乎要陷下去,砸得湖面似乎要砸死湖中一切生物。

  我见到这一粒粒石头大小的雨落了下来,怦然心动—这是大自然的力量,这是大自然给我们的无限活力与激情,这是大自然给我们冲锋的号角。

  风渐渐停了,像它来得一样急。雨也随着停了下来。天渐渐亮了,天边出现了一个淡淡的彩虹,小草也舒展了身子,大树抖了抖身上的雨水,鱼儿们也潜回了水里。一切依旧,却又显得格外不同——空气中夹杂着芬芳泥土的气息,耳边回响着鸟儿与蝉的合奏,那声音不是雨前闷热的声音,而是一种扣人心弦,令人心旷神怡的乐章。

  雨是如此,人生又如何?有的人宁可毫无价值过*淡一生也不愿轰轰烈烈战斗。那种人生有什么味道啊?

  现在,拿起武器,随着这狂风暴雨的冲锋号,冲击那胜利的彩虹,享受那怦然心动的感觉吧!


阅读的力量初三作文通用五篇(扩展9)

——触动心灵的力量初三作文优选【5】篇

  触动心灵的力量初三作文 1

  以前从来都不曾有过,那是我第一次,为成绩流泪。

  空气中氤氲着墨汁的气息,夹着丝丝寒气向我侵袭,透入我薄薄的衬衣,刺得我打颤。

  抱着双臂,拖着沉重的步履,我机械向前。为什么、为什么我这样努力成绩还是没有转机!为什么别人的轻而易举我却废九牛二虎之力还无法做到!为什么、为什么我这么不争气!难道理想就这样可望不可即?上苍,你干嘛用这样的成绩这样的结果折磨我那进取的心!我仰天长叹。泪无声滑过,落入唇瓣,滋味独尝。双臂是凉的,心是痛的。

  远处还是永无止境的黑暗,我消失入那一片黑色。谁不曾失败过呢?我也总是在为着无数次的东山再起积蓄力量。可,没多久就是中考的,面对眼前这样一个伸手不见五指的漆黑的窟窿,我如何用手丈量理想与现实的差距?难道黑窟窿里也出得了白天鹅吗?

  终于穿过那漫长的黛气,昏黄路灯下的我眼神没有焦距,乱瞄一气。

  忽然,那是怎样的一滩地衣啊!怎么都是金黄色的!我惊呆了。我跑过去,在暗色里放大我的瞳孔,在黑暗里估摸着那是一片怎样的植物,黄得有多眩目。

  五角星似的花瓣有太阳的颜色,一朵缀连着一朵,在花蔓上串成发散型的星星的样子。叶子是肉垫质样的月牙形,翠绿得像祖母绿宝石般耀眼。茎上的根紧紧地抓着地,将那无限的灿烂金黄延伸至有限的土壤。我被惊呆了。这不是日本太阳花吗?我家也种了一盆。一直以为是种长青绿色植物罢了,没想到她的花竟可以开得如此震撼人心!她的身形被放得如此低,花开的光芒却刺得我的眼如此沐。那一滩有生命的金黄色,似是要把光投进所有人的眼。她开得那样恣意!那样张狂!我惊叹。我被其博大的壮观色彩征服。

  成功的花,人们往往惊羡于她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。在这个雨夜,那花怎么可能没有挣扎?

  我决心在这潮湿的夜里做个好梦,明早重振东山。“我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望。”哼着歌,回味着刚才那个触动我心灵的瞬间,我恬然入睡。

  触动心灵的力量初三作文 2

  你如茶一般的清新,竹一般的'淡雅,绿一般的诗意……

  梦想·嫩芽

  一抹淡淡的绿意爬上墙头,如丝一般的脚丫拥抱着墙壁。

  春风拂过,渲染着绿意,细看,你柔软的身体冲出岩石抚摸阳光。

  你是一粒小小的种子,却有所追求的梦想,奈何你却无法冲破黑暗的囚笼,时间在泛着涟漪的湖水中流淌,不知过了多长时间,你再也忍受不了这黑暗的世界,于是你奋力一搏,在一次次的冲击下,终于破土而出,当你心中被喜悦替代时,一块岩石却挡住了你的去路,当微弱的光芒从石缝中照向你时,你毫不气馁,因为你想看看墙的那边……

  当和煦的阳光抚摸你时,你已悄悄爬上墙……

  你是一株藤蔓,却是如此坚强,你嫩嫩的绿芽碰触着我的心湖……

  向往·甲虫

  温暖的阳光射向屋中,一只甲虫从窗外落向玻璃瓶中。

  这对于它来说是一个无法想象的困境,焦急的在瓶底转了几圈,亦然向瓶口爬去。

  “啪”清脆的落地声,但它毫不放弃,又一次起身爬向瓶口,失败是如此频繁,尝试却毫不停止,心中对自由是如此渴望,即便是遍体鳞伤。

  弱小的甲虫是如此坚强,我的内心被它给震撼了,轻轻地打开玻璃瓶,它拍拍翅膀,向远方飞去……

  原来,你是无处不在的,坚强的品质在自由中飞翔。

  信念·跑步

  操场中,同学们如脱缰的野马,你追我赶地奔跑着。

  “碰”的一声,一个人跌倒了,同学们停下了奔跑的脚步,过去搀扶他,他摆摆手,坚强的站了起来,在老师与同学们的注目下,一步一步坚强地向终点跑去……

  你似乎又停在了那里,他的身上是你的品质,他的心中是信念的代表与坚强。

  你总是在不经意间出现在我的身旁,坚强的品质触动着我的心灵,因为梦想,因为向往,因为信念,所以坚强也在这其中流转,带给我无边的震撼。

  触动心灵的力量初三作文 3

  以前从来都不曾有过,那是我第一次,为成绩流泪。

  空气中氤氲着墨汁的气息,夹着丝丝寒气向我侵袭,透入我薄薄的衬衣,刺得我打颤。

  抱着双臂,拖着沉重的步履,我机械向前。为什么、为什么我这样努力成绩还是没有转机!为什么别人的轻而易举我却废九牛二虎之力还无法做到!为什么、为什么我这么不争气!难道理想就这样可望不可即?上苍,你干嘛用这样的成绩这样的结果折磨我那进取的心!我仰天长叹。泪无声滑过,落入唇瓣,滋味独尝。双臂是凉的,心是痛的。

  远处还是永无止境的黑暗,我消失入那一片黑色。谁不曾失败过呢?我也总是在为着无数次的东山再起积蓄力量。可,没多久就是中考的,面对眼前这样一个伸手不见五指的漆黑的`窟窿,我如何用手丈量理想与现实的差距?难道黑窟窿里也出得了白天鹅吗?

  终于穿过那漫长的黛气,昏黄路灯下的我眼神没有焦距,乱瞄一气。

  忽然,那是怎样的一滩地衣啊!怎么都是金黄色的!我惊呆了。我跑过去,在暗色里放大我的瞳孔,在黑暗里估摸着那是一片怎样的植物,黄得有多眩目。

  五角星似的花瓣有太阳的颜色,一朵缀连着一朵,在花蔓上串成发散型的星星的样子。叶子是肉垫质样的月牙形,翠绿得像祖母绿宝石般耀眼。茎上的根紧紧地抓着地,将那无限的灿烂金黄延伸至有限的土壤。我被惊呆了。这不是日本太阳花吗?我家也种了一盆。一直以为是种长青绿色植物罢了,没想到她的花竟可以开得如此震撼人心!她的身形被放得如此低,花开的光芒却刺得我的眼如此沐。那一滩有生命的金黄色,似是要把光投进所有人的眼。她开得那样恣意!那样张狂!我惊叹。我被其博大的壮观色彩征服。

  成功的花,人们往往惊羡于她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。在这个雨夜,那花怎么可能没有挣扎?

  我决心在这潮湿的夜里做个好梦,明早重振东山。“我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望。”哼着歌,回味着刚才那个触动我心灵的瞬间,我恬然入睡。

  触动心灵的力量初三作文 4

  你如茶一般的清新,竹一般的淡雅,绿一般的诗意……

  梦想·嫩芽

  一抹淡淡的绿意爬上墙头,如丝一般的脚丫拥抱着墙壁。

  春风拂过,渲染着绿意,细看,你柔软的身体冲出岩石抚摸阳光。

  你是一粒小小的种子,却有所追求的梦想,奈何你却无法冲破黑暗的囚笼,时间在泛着涟漪的湖水中流淌,不知过了多长时间,你再也忍受不了这黑暗的世界,于是你奋力一搏,在一次次的冲击下,终于破土而出,当你心中被喜悦替代时,一块岩石却挡住了你的去路,当微弱的光芒从石缝中照向你时,你毫不气馁,因为你想看看墙的那边……

  当和煦的阳光抚摸你时,你已悄悄爬上墙……

  你是一株藤蔓,却是如此坚强,你嫩嫩的绿芽碰触着我的心湖……

  向往·甲虫

  温暖的阳光射向屋中,一只甲虫从窗外落向玻璃瓶中。

  这对于它来说是一个无法想象的困境,焦急的在瓶底转了几圈,亦然向瓶口爬去。

  “啪”清脆的'落地声,但它毫不放弃,又一次起身爬向瓶口,失败是如此频繁,尝试却毫不停止,心中对自由是如此渴望,即便是遍体鳞伤。

  弱小的甲虫是如此坚强,我的内心被它给震撼了,轻轻地打开玻璃瓶,它拍拍翅膀,向远方飞去……

  原来,你是无处不在的,坚强的品质在自由中飞翔。

  信念·跑步

  操场中,同学们如脱缰的野马,你追我赶地奔跑着。

  “碰”的一声,一个人跌倒了,同学们停下了奔跑的脚步,过去搀扶他,他摆摆手,坚强的站了起来,在老师与同学们的注目下,一步一步坚强地向终点跑去……

  你似乎又停在了那里,他的身上是你的品质,他的心中是信念的代表与坚强。

  你总是在不经意间出现在我的身旁,坚强的品质触动着我的心灵,因为梦想,因为向往,因为信念,所以坚强也在这其中流转,带给我无边的震撼。

  触动心灵的力量初三作文 5

  那次与你邂逅,你的力量,深深触动了我的心灵。天阴了,老天终于忍不住了。窗外下起了渐渐沥沥的小雨。雨虽小,却颗颗掷地有声。我听着雨滴落在屋檐的声音,做着那仿佛永远做不完的作业,挑灯夜战。

  可他防佛不给我面子,一只“拦路虎”跑到我的面前,让我久久也不能战胜它。有些气馁和不耐烦的打开窗,一股雨中的清凉却又夹杂着寒意的风吹了进来,把屋内的闷气都带走了,使我神情气爽。我托着下巴,眼睛无神地望向黑夜中,盯着那远方路灯下的雨丝发呆。

  突然。你跌跌撞撞的'出现在我的视野中,坠落在窗台上,打破了这一宁静。你,一只飞蛾,一只翅膀上沾着雨滴的飞蛾。我凑*看,你的翅膀己被水“粘”在了一起,虚弱的趴在那,仿佛己向上天屈服,随时准备受死的样子。

  我的心有些不忍,也带着有几分怜悯。“同是天涯沦落人”啊,于是我拿了一张纸巾。想替你吸吸水。我将要碰到你时,你竟挣扎了一下,仿佛是在警告我不要接*你,我的内心有些愤怒,好心当成驴肝肺!虽然嘴上这么说,心里还是有些不忍,一个小生命就这么死去。我暗自的观察着你。窗外的雨连绵不断的下着,丝毫没有停下的意思,夜空似乎又深了几度,黑的令人害怕。这时,你突然动了,拖着一身的水慢慢前行,留下一条“水路”你十分艰难的扭动着身躯,虽不容易,却不停止脚步。我的心颤动起来,目不转睛的看着你。你尝试着用腿撑起沉重的身体,却没承受住倒下了,一次,两次,三次终于站了起来,我仿佛看到了希望。你想撑开被雨水打湿的翅膀,却又因为重心不稳,倒了下去。

  我有些失望,心中也劝着你。放弃吧,你不行!可你丝毫没有想放弃的意思,仿佛积攒一身的力量在这一刻爆发。你用尽全力与雨滴对抗。终于,一个,两个雨滴落在地上,你的一个翅膀挣脱了出来。你再次发力,另一个翅也随着雨滴坠落而**。甩掉雨滴的你浑身轻松,抖动翅膀,飞出了窗户,消失在夜空中。

  我的心深深被你触动着,你的力量与不放弃令我钦佩。我重拾希望,仿佛有了灵感,攻克了那个“拦路虎”,我松了一口气。

  那个雨夜,那片夜空,你进发的力量,使我为之倾心,为之感动,深深触动着我的心灵。


阅读的力量初三作文通用五篇(扩展10)

——*惯的力量_550字_初三作文范本五份

  *惯的力量_550字_初三作文 1

  小时候,我有个不好的*惯——不讲卫生。每次吃饭,爸爸妈妈都要提醒我,饭前饭后要勤洗手。但是,我总是很不情愿。

  有一天,刚下过雨。我在楼下和好朋友星星玩游戏。她看到一个在地上滚来滚去的瓶子,马上提议“我们来玩做蛋糕好吗?”“怎么玩呀?”我回答。“跟我来吧!”然后,星星带我来到了一片草地上。我们拿了一把小铲子,在地上挖出湿润的泥土,放在瓶子里压实,再倒出来变成一个圆形的蛋糕坯。又用小手拿泥土捏花。正在这时,妈妈喊“笑笑,回家吃饭了!”我和星星一抬头,看到彼此的脸上沾了不少土,象个小花猫一样,手上更是糊的全是泥。两人乐得哈哈大笑。回到家里,我用水随意冲了一下手,急急忙忙的就去吃饭了。下午我突然感觉肚子不舒服,疼的在床上左翻右滚。妈妈着急了,赶快带着我去找医生。医生叔叔检查了一下,发现我的手指甲里夹着黑黑的泥巴和碧绿色的草屑,问我:“你是不是经常不爱洗手?”“洗了呀?”我眨巴着大眼睛说。“那是你没好好洗手,看看你的手指,有没有洗干净?”我不好意思的低下了头。“泥土里有很多细菌和虫子,你如果不讲究卫生,它们就会进入你的肚子里,在里面生长,导致肚子疼。”叔叔耐心地跟我说。然后,医生叔叔给我开了药,让我以后一定要注意洗手方式。

  从此,我养成了勤洗手的好*惯。每天都会用洗手液好好洗手后再吃东西,再也不需要爸爸妈妈提醒了。

  从小到大,很多的*惯在我们身上逐渐养成。有好的*惯,也有不好的*惯。不管是生活方面还是学*方面,我们都要慢慢养成良好的*惯,因为这会让我们的生活状态越变越好。好*惯将会令我们终身受益,而小时候是培养*惯的最佳时间。所以,马上升二年级了,我要努力改变自己的学**惯,提高学*效率。

  *惯的力量_550字_初三作文 2

  今天天气阴凉,真好,好想出去玩,放了几天假,人都变得懒散了,要去上班了,不能睡懒觉了,其实放假也没有睡懒觉,可是就是*惯了,突然要打破这种生活,又有点不*惯。好好调整一下,认真工作吧。还是上班好,至少不会让生活那么空洞,人的 精神总是要有所寄托的,工作就是一个展示自我的舞台,古人说玩物丧志,真是很有道理,如果一个人从小就爱玩,不学*,时间久了,他就会形成这种*惯,难有大的作为,俗语说有志不在年高确实是这样。

  时间很快就过去了,窗台上的那三盘花还是那样,没觉得长高,也没有枯萎,好像时间就定格在那里,让人产生一种假像,让我一度怀疑这绿色植物是不是假的,来这里上班那么久了,都还是老样子,也没有什么进步,老师说没有进步就是退步,真怕就这样,一直下去消磨的不是时间,是意志。

  *惯的力量是惊人的,一旦*惯于某地,就是对那种地方产生依赖,心一旦*惯于某人,*惯于某种生活,就很难回到当初那个*静的港湾,一旦打破,刚开始都会觉得很痛苦,但是时间一久,又会变成另一种*惯,著名哈佛大学的校长每年都要去外地旅游一次,去寻找新的 思想,新的灵感,因为在一个地方呆久了, 思想就会变得陈旧,*惯了这种 思想,就很难创新,这样杰出的人都会这么好学,更何况是我们呢?要好好学*一下。

  曾听到有个人说:如果一个人35岁之前没有什么大的作为,没有成功过,这个人这辈子大概就是这样了,不会再成功了,因为他已经*惯了这样的生活,可能偶而会受到激励,要发奋图强,可是一般都坚持不了多久又回到老样子,因为*惯是很难改变的。

  所以我们要教育小孩,从小就要养成好的*惯,因为*惯决定命运。

  *惯的力量_550字_初三作文 3

  *惯这个词令我们并不陌生,*惯给我们一生带来的影响是很深远的,良好的*惯是生命中最重要的一部分,还是一种好的力量,能让我们受益匪浅。

  *惯是一种力量,让我们学到更多的知识和能力。我在一年级的时候,字写得很差,让人惨不忍睹,特别是在字的结构容易写错。自己都觉得不好看,于是,我自己在心里下定决心,一定要把字写漂亮。渐渐地我写每一个字的时候,总是先看看那个字的结构是怎样写的,认真仔细的看每一个字,过了十来天,我终于把字练得好看了。改掉了坏毛病,养好了一个书写好*惯,使我获得了老师和同学的称赞。

  *惯是一种力量,能让我们的坏毛病改成一个好*惯。我们小区的一个女孩子就有这样一个好*惯。她做事十分的有专心。因为她家离我家*,所以我周末都去她家玩。她写作业的时候总是专心致志,于是我就一直和她说话,但她却纹丝不动的坐在位置上,一声也不吭。她也让我学专心的*惯,她让我回家拿几本书放在桌子上,盯着书一动不动盯10分钟至二十分钟,我每天都练*,慢慢的我练成了专心的好*惯。做事情也合理有序了。这种专心的好*惯,渐渐影响了人们,让自己变得更加专心。

  *惯是一种力量,他们拥有一颗善良的心灵。最*,我又开始迷恋手机,在手机上上qq,每天一放学就抱起妈妈的手机玩qq。我的月考成绩在飞快下滑,从98·5分变到了82分。妈妈很着急,便不许让我玩。过了十来天,我渐渐的把qq这件事忘了,把精力全部投到学*之中。看到别人玩qq,心里也觉得没啥意思,所以干脆就不玩了。戒掉了玩手机的坏毛病。

  *惯是一种力量,我渴望得到力量,也希望每一个人得到力量。因为好*惯改变的不仅仅是一个人生活,还可以改变整个世界······

  *惯的力量_550字_初三作文 4

  暑假期间,我读了《*惯的力量》这本书,作者是美国人查尔斯﹒都希格。书中介绍了“暗示”、“惯常行为”、“奖赏”等关于*惯养成的方法。通过这本书我认识到,*惯真的很重要,可以改变一个人的生活,一个企业的前景,甚至是一个社会的安定。

  书中通过简单的例子介绍了什么是*惯的形成。有一个叫胡里奥的猴子,它在电脑面前,如果电脑屏幕上出现黄色、红色和蓝色这些颜色时,就拉动拉杆,然后就有一根导管中出现黑莓汁滴到它的嘴里,多次后,在它脑中就有一种*惯形成。当颜色暗示出现,惯常行为就是伸手拉动拉杆,然后就有奖励,喝到一滴黑莓汁。

  但是*惯是可以改变的,比如一个抽烟的人,他是因为什么去抽烟?因为太累,那么他可以去慢跑5分钟,放松一下。如果因为无聊,想让自己快乐一点,那他可以和别人聊天,或者干一些有意思的事情,都可以改变他们的惯常行为,而改变他们抽烟的坏*惯,获得健康的奖励。

  在美国铝业公司,新上任的总裁保罗奥尼尔破坏了一个坏*惯,然后重新形成一个新的*惯,就把一个机构臃肿、危机重重的公司转变成一个盈利的企业。在美国亚拉巴马州的蒙哥马利,一名叫小马丁路德金的人,利用社会*惯的力量,来成功发起抵制公交车上种族隔离的运动。

  读完这本书,我认识到*惯的力量是强大的,所以我们每个人都要养成良好的*惯,改掉不好的*惯。

  *惯的力量_550字_初三作文 5

  *惯是一种巨大的力量。一种好*惯还是坏*惯,它都可以改变我们的人生。好*惯,会让我们越爬越高,坏*惯会让我们越来越低,叶圣陶老先生曾经说过这样的一句话:“好*惯养成了,一辈子受用;换*惯养成了,一辈子吃亏!”所以我们要养成好*惯,而不是坏*惯。

  我记得我刚上一年级的时候,我天天哭着喊着吵着问奶奶要零花钱,奶奶给我了,我就买零食,吃完了,回家发烧了38.3度,奶奶还打了我一顿,我当时说不再买零食了。

  可是,过了几天,我拿买学*用具为借口问奶奶要钱,奶奶又给我了点钱,我到学校去又买了点垃圾食品吃了吃,最后我每一天都肚子疼,肚子疼的实在是不得了,有一次,我肚子疼,爷爷跑到了二姨家给我拿了个暖袋,让我暖肚子,过了一会儿,我就睡着了,可是半夜我肚子又疼起来了,奶奶喊了我的邻居景爷爷开着车把我拉到了登封医院,医生让我做了三项化验,终于查出了病因。原来是我肚子里长出了那种小疙瘩,别人是在皮肤上,外表上表现出来那个病的,但是我是在肚子里面表现出来那个病的,得了这个病,肯定是我自己买垃圾食品吃造成的后果吧!嘿嘿!从那个时候开始,我再也不问奶奶要钱了,除非奶奶给我我才要。(但是也不是买垃圾食品哦!)

  通过以上两件事,我不禁改掉了坏*惯,而且同时也收获了很多的大道理:*惯是靠自己,而不是靠别人等等,同学们,千万不要学我哦!我以后要保持,杜绝乱花钱的坏*惯!

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