大家好!我是刘杰农，我今年13岁了，现在念初中二年级，我是一个活泼快乐的孩子。
记得在小时候，曾经发生过一件令我至今难忘的事，那件事就是压价：
一次，收废品的叔叔来院子里收废品，我央求妈妈让我和那位叔叔单独完成交易，妈妈无奈的答应了，妈妈帮我把废品拿到院子里后便回去了。我让收废品的叔叔一称，他说：“两公斤，一公斤两毛五吧!”我心里一想：两毛五太贵了，便开口说：“叔叔，两毛钱行不行?”我正愁叔叔不答应，正想着对策呢，没想到叔叔爽快的答应了，我想：既然第一次压价就成功了，何不一压到底呢。便又开口说：“叔叔，一毛钱行不行?”叔叔好像明白了什么，想笑有没有笑出来叔叔给了我两毛钱就走了。我回到家，对妈妈把经过给妈妈详细的说了一遍，只等着妈妈夸我呢，可没想到妈妈笑的前俯后仰，好久之后，妈妈终于晓得停住了，她说;“他是买主，你是卖主，你可亏了两毛钱啊!”这样一想，的确亏了两毛钱啊!
这是我13年的快乐长河里最有趣的事了，但我现在早已不像那么调皮了
现在的我在爸爸眼中是一个有理想但不肯努力的孩子;在妈妈的`眼中我是一个聪明但却马虎的孩子。
我是一个马虎的孩子，这是阻碍我前进的最大障碍之一，我下定决心一定会改掉这个坏毛病。
我的十三岁生日是小学毕业前的最后一次生日了，也是我最难忘一次生日。
距离毕业还有五十天的时候，我过了十三岁生日，虽然我都比她们大一岁，可她们都拿我像好朋友一样照顾（她们是我的好闺蜜）。小学前的最后一次生日，我决定让她们陪我一起度过。
早晨，顶着炎热的太阳，我们向生日地点出发。生日开始了，只见她们每一个人的脸上都呈现出一种神秘的表情，这是，幕布缓缓地降下来，上面出了一行字:“六年的闺蜜，生日快乐，以下的视频献给你！”幕布上出现了一个人，她是我最好的闺蜜，只见她那腼腆的笑容浮现在脸上，对我说：“生日快乐，还记得小学第一次出去玩儿吗？我们一起坐，一起吃，一起玩儿，亲密无间……”听到这些，我流下了眼泪，因为再过五十天，我们就要毕业了，这次生日，其实也是在回忆六年的'生活。突然，幕布上又出现了我每一次生日的照片，有在家和爸爸妈妈一起过的、在郊外过的，每一次生日都有，给我感触很大。在吃生日蛋糕时，我不禁回想起小学所做的一切一切。蛋糕就像时光机，带我回到了一个又一个画面：我参加六十米跑步，全班为我一起加油；在基地生病了，同寝室的同学细心照顾我……
生日上，我最想感谢爸爸妈妈，谢谢他们把我抚养长大，并给予我很多的爱；我还想感谢我的好朋友，学*上，有她们陪我一起走过，也谢谢她们陪我度过一个又一个生日；我还想感谢一下自己，因为自己的努力付出，换来今天的成果，没有让爸爸妈妈失望。
这次生日，我过得很开心、很难忘，因为这个生日给了我回忆，也是我过的最好的生日了。我必将永生难忘！
时间把生命的每秒都凝固起来，像举办画展一样，逐一放出，赤橙黄绿青蓝紫。
度过那日出而作，日落而息的每一天，眼看衣服一件件穿不上，叠在箱子里成为寂寞的过客。
我，还是那么幼稚，那么贪心，那么爱笑。原以为自己拥有了一份难得的纯真，却在不经意中发现，时间的岁月，已将自己变得太复杂。我长高了，妈妈变老了。总用自己伶牙俐齿来让事情有一个意外的结局，因而把无奈的双亲凉在一边，自己却不管不顾的走开。其实我也不想把伤心留给双亲，让无奈染白他们的双鬓。从来都没有想着去道歉，只为了那份茫然而固执的虚荣心。
别人面前，总把笑容摆得那么巧，那策划得天衣无缝的快乐演绎得司空见惯，却把寞落冰冷的一面藏在心底，不愿承认的荒芜。
我，暗暗许下不愿让人知道的愿望：“我要读北大，我要读清华！”得意洋洋的豪言壮语刚说完，却发现，小舟已被狂风恶浪撞出了轨道。有一种想要放弃的念头，让小舟随波飘动，一股强大的力量促使我抓起桨，为了那个愿望，为了那个誓言，奋力向轨道、向前方划去。那一刻我才发现，十三岁的我，那曾经什么都依靠双亲，总被困难吓倒、对困难屈膝的我，如今也学会了自强自立，为了心中那个神圣的目标努力奋斗着。
我，总觉得自己的肩膀多了一份担子，虽不清楚担子里装满了些什么，却明白自己也有一份责任，前方，有许多事等着我去做！
朗朗乾坤，或许我已变得太多，也懂得了太多事，但是刚刚扬起帆的船，根本就没有搁浅的'概念，青春的火炬，还刚刚点燃，成长的路上，才刚刚踏上！
哦，十三岁的我！十三岁的风采！十三岁的追求，十三岁的责任！十三岁的记忆呵，你将永不褪色！
这就是我，这就是一个正在成长的孩子！
啊！现在的我已经十三岁了，是一名六年级学生了，再过半年就要参加人生中的三大考之一：小升初了。而过去的十二年，将会是我人生中最美好最难忘的记忆！
十三岁的我，不再是那一、二年级一脸稚气的小朋友了，而是一位朝气初露的大姐姐了。当那些小朋友崇拜而亲热地叫我大姐姐时，我由衷地感到自豪和喜悦。
十三岁的我，不再是那个不懂事的小娃娃了，而是一个懂事、乖巧的大女孩。当父母在做家务时，我会疾步上前抢着做；当妹妹要看我不喜欢的节目时，我不会以大欺小，而是摆出姐姐的'姿态；当看到我喜欢的物品时，我不会再死缠烂打地非到手不可，而是自己考虑考虑，值不值的买----
十三岁的我，不再是那个任性、骄纵的女孩了，而是一位有责任心的大姑娘了。老师布置任务时，我会一丝不苟地完成，因为我感到这是一种责任，是别人对我的一种信赖。
......
十三岁的我变了许多，也拥有了许多。我为十三年的成长感到骄傲，我为十三岁的自己感到自豪！
春天，百花开放，鸟语花香，是一年四季中最美丽的一个花季。十三岁，充满阳光，充满自信，是人的一生中最能吸收知识，健康成长。
十三岁更是感受亲情的最好时期，是抒发亲情的时机。
一天晚上，我的心一直在不停地跳，总感到有一种不安在心中徘徊，细细地感受，才知道在今天，自己的耳畔多了母亲很强烈的咳嗽声。*惯性地问了母亲一句“要不要紧”，母亲想了好久，终于轻声地说：“有一点不舒服”。我感到有一点耳生。从小到大，我从未听到过母亲说过一句自己不舒服，累了之类的话。尽管很多时候我知道母亲很累，但母亲从没有像今天那样表现出一丝病态。我知道不对劲了，可父亲还没有回来，母亲终于决定自己去医院看病。
我这一听可急了，从小我体弱多病，医院自然没有少去。去一次医院，看病的劳累更是了解得深刻，赶忙说：“我陪你一起去!”“不行”母亲坚决地说：“外面天黑，又很冷，你别去”。“与其让我在家中担心，还不如让我陪你一起去吧，去医院有很多事要做，又要排很长的队拿药，化验，你一定吃不消，那时你又怎么受到了孝的重要，感受到了父母对我孝的`渴望，对我孝的赞赏。
——十三岁的我优秀作文 (菁华5篇)
转眼间，我就十三岁了。在成长的过程中，我明白了一个道理：应该学会谦让，不能做什么事都只想着自己。想知道我是从哪儿明白这个道理的吗？下面，就让我来慢慢告诉你吧。
有一次，我们一家和其他亲戚一起去我外婆家吃饭。开始吃饭了，我看到上的全是鱼、虾之类的菜，连肉都没有，这让我对吃饭的兴趣一下子降低了很多。正当我在菜桌旁含着筷子，不知从何处下箸的时候，鸡米花上来了——只见鸡米花被炸得金黄金黄的，还散发着阵阵香味，看上去十分诱人。我欣喜若狂，开始大吃起鸡米花来。这时，我发现饭桌上还有一个竞争对手——我的小表弟达达。自从上了这个菜以后，他的眼睛就一直盯着这盘菜。每次我夹住鸡米花时，他总是把我筷子上的拿走，害得我吃不了多少。而他的碗里还有很多鸡米花，竟然还要来抢我的！于是，我心生一计：既然他那么爱吃，而我们又是一起从大盘子里夹的，我何不把大盘子里鸡米花全部倒进我的碗里，让他一个都吃不到，得不偿失呢？于是，我便把大盘里的鸡米花全倒进了我的碗里，还愤愤地想：既然你那么喜欢抢别人的东西，那么你就不用再吃了。
一开始，达达没有看见，只顾着吃自己碗里的鸡米花。等他吃完了，想要再来夹里，发现了我碗里绰绰有余的鸡米花，便向我要。我心里想：哼，才不给你！你不是喜欢抢吗？看你到哪里去抢！见我没反应，达达就开始到我碗里来夹，但我夹住他的筷子一转，鸡米花又掉了回去，嘿嘿，煮熟的鸭子又飞了！眼看抢占无望，达达便哭丧着脸跟我要，看他一副可怜的样子，我就给了他一些。他终于满足地笑了。
吃完饭，妈妈把我叫到了书房，开始对我进行批评：我刚才的做法太小气了，达达还小，不懂事，我比他大两岁，应该懂得谦让了。妈妈让我好好想想让梨的故事。让我做事要想想别人的感受。听了妈妈的话，我觉得刚才是有点过份，于是在妈妈的带领下，我向达达道了歉。看着小表弟开心的笑容，我明白了谦让会带来快乐的道理。
十三岁了，我拥有一片属于自己的天空，我已不再天真，什么都变了：爱好变了，性情变了，思想也变了……
十三岁，我爱上了安静。我不再疯疯癫癫地和楼下的小孩追来赶去，喜欢傻傻地坐着，看着四周发呆喜欢静静地看看书，感受他人的悲欢离合；喜欢美美地睡上一觉，——觉醒来，什么不痛快都会抛之脑后。有人说，女孩是水做的骨肉，那么我想，十三岁女孩的心应该就像一条宁静的小溪。
十三岁，我喜欢怀想天空，喜欢一个人在夜里仰望星空，望着那逼不可及的地方：喜欢看流星，在夜空里寻找属于自己的射手座：我总感觉自己进入了一个仙境，那里就我一个人在散步，欣赏着美丽的景色。
十三岁，我的脾气变得有点坏，好像地雷，一触就会爆炸，如果有同学打扰我的消静，乱翻我的书本，拱到我的桌子，我会两手一拍，站起来向他们大吼：“有病啊？同学见势不妙，赶紧溜走了，他们知道我嘴巴的厉害。
十三岁，我的朋友不少。打开电脑，我也不再总玩那些装扮之类的小游戏，我有了自己的QQ，喜欢和好友祖露心扉畅谈，把埋了几天的郁闷和藏了几天的喜悦都释放出来，然后倾听好友的安慰，同分享快乐。
十三岁，我的天空很独立。晚上睡觉前，我会把一天发生的事写在日记本里。在那里，我可以自由发泄，可以不受约束，不用像写作文——样条分缕析，只要想写的，都会写下来。我不知道为什么人们总想看我的日记，也许想更深入了解我的内心吧！我很反感这种做法，我把日记锁在抽屉里，把我的天空之门锁上，因为这只属于我一一个十三岁女孩的天空！
13岁的女孩的心情还真是复杂，呵呵，管他的呢，少年的滋味，自己品位。
告别十岁的调皮，告别十一岁的开始，十三岁是走向告别时期了。
早就盼着能拥有十三岁生日，全家人都忙个不亦乐乎：妈妈会为我买蛋糕，还会做一桌子好莱经给我；爸爸不会说我在的事；就连弟弟也会为我献几句甜甜地祝福歌。然而今天……
“明天就是小烨的生日，我们怎么过。”说道。“嗯，这回得有点创意，再怎么说也是十三岁生日。”语重心长地说。一听到有创意，我高兴的一蹦三尺，还以为是什么派对呢。“自己生日为什么不能送别人欢乐呢。”没等爸爸说完，刚才的开心劲也不知道哪去了。“你说是吧，小烨。”“嗯。”我有口无心的回答了。回到房间我仔细想了想，爸爸的话我觉的对呀，祝贺别人也是一种的方式吗？
说干就干我做了三张精美的卡片，一张给妈妈，献上最最深情的谢意，感谢她十三年前的今天诞生了我：我还要献一张给爸爸，谢谢他十三年来对我的养了育之恩；剩下的给弟弟请他同我共享欢乐。当我写好后把贺卡给了他们
“你终于长大了”晚上爸爸收到贺卡，惊喜的凝视良久才轻轻吐出了这一句话，而妈妈幸福的表情侧与柔和的灯光相互辉映，令我感受到了前所未有的欢乐。
“我长大了！”走过十二岁的最后一天，终于完成了从小到少女的成长过程。
今天我十三岁了！
牵挂是思念，犹如高飘的风筝，挣不脱细长的绳线；牵挂是情怀，犹如瓜豆的藤蔓缠绕竹竿或篱笆。牵挂是美丽的，因为它是由于距离而产生；牵挂是无奈的，因为默默的思念与情怀，已在心中深深地扎根。
“浮云游子意，落日故人情”是游子对故土的牵挂。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是对恋人的牵挂。千百年来，牵挂一直埋藏在人们心中，挥之不去。
小的时候不知道什么是牵挂，更不知道牵挂的滋味是一杯让人陶醉的甘醇美酒，还是一杯苦涩的咖啡。现在，十三岁的我多了一份牵挂。
牵挂亲人。我最爱爸爸，因为爸爸是蓝蓝的天，我是蓝天上的一朵白白的云；爸爸是连绵不断的高山，我是高山上美丽的花儿；爸爸是无边无际的大海……爸爸的爱崇高而深沉，伟大而无微不至。然而，就是一个如此深爱我的人，在我七岁时为了生活，为了我们，离开故土，去了美国。那时我还小，不知道他为什么要走，是我做错事了吗？还是他不爱我了呢？妈妈告诉我说：“爸爸是去挣钱的，以后我们就能过上好日子了，你要乖乖的，好好照顾妹妹。”妈妈的话，我似懂非懂。六年了，我对爸爸的牵挂只能靠一封书信，一个电话，一句问候，一声关怀……来表达。每当我想念爸爸时，就翻开相册，看到爸爸笑容满面的相片时，我仿佛看到他每天十二小时忙碌的工作情景，仿佛听见他思念亲人的哭泣声。翻着，看着，就会有“我爱爸爸”四个歪歪斜斜的字映入眼帘。我依稀记得那是我上小学二年级的一天，在回家的路上看见几个同学跟着自己的爸爸一路蹦跳着，说笑着，就特别想念爸爸。所以我一回家就翻开了这本相册，这本记载着一家子酸甜苦辣的相册，当时再一次看见这个熟悉的脸庞时，止不住潸然泪下，忍不住拿起铅笔写下“我爱爸爸”这四个字，之后再也没檫掉，所以至今仍保留着。
牵挂朋友。朋友是在你哭泣时的一条手绢，朋友是在你诉苦时的一个听众，朋友是你寂寞时的一个伙伴……有了朋友就像花儿有了阳光，鱼儿有了河水，鸟儿有了天空。但是，好多知心朋友现在都跟随父母去了异国他乡。我不知道以后还有哪些好朋友会离我而去，虽然也会结识新的朋友，但远不如小学时的朋友的珍贵。
牵挂母校。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；流逝的时间，还会有再来的时候吗？在即将离开母校之际，我恋恋不舍，与同学追逐打闹的欢笑声，在教室里朗朗的读书声……不断地在我耳边回荡，这些怎能轻而易举地就割舍了呢？让我学会做人，学会文明礼仪，学会爱国，学会关心集体的是母校。我们走了，还会有下一代的弟弟妹妹，我希望他们能成为点缀校园的一颗颗闪闪发亮的星星。也衷心祝愿母校繁荣昌盛
牵挂是思念，牵挂是情怀。牵挂使人快乐，牵挂使人伤悲，牵挂使人微笑，牵挂使人流泪。十三岁的花季，我长大了，懂得了牵挂是我最大的收获。
正逢青春，心里复杂的情感总会奔涌而上。前一分钟还是自卑，后三十秒却变得自信无比；前一天还是憧憬无限，明天却又变得只会空想……
伴着他们的，总是那些内心的小疙瘩——心结。
那年，我十三岁。那年小学毕业考的余温才刚刚散去，为了在新同学面前能混进圈子，能聊得上天，我每天躺在床上追着剧，聊着天，时不时地还打上几局游戏。慢慢地，我觉得他们很有意思，便入了瘾。日子好不快活。
那年，我十三岁。开了学，确实如我所料，我在各个圈子都能聊得上话题，而我，理所当然的称为她们的“bestfriend”。
她们总是说：“咦，你一个中队长竟然懂这么多，以后我们肯定聊得来！”
“嗯，一定的！”面对这么多的“交流”，我一开始乐此不疲，还有一些小小的得意。
就这样过了小半月，我渐渐发现身边的bestfriends越来越少，不禁感到疑惑。
经过一番打探，原来这个话题已经过时了，她们又再聊一些新的话题了。
当晚，我就把最*圈里新发生的事恶补了一番，看完，已十点多。
第二天早上起来，我昏昏欲睡，学*状态十分差，但唯一值得让我兴奋的是，我身边的“bestfriends”又回来了。
可，我不知为何，感到有一丝累。
后来知道他们每天凌晨还在活跃，我的十点多确实不算什么。就这样来回往复，我硬是坚持了两个多月。
可那一天，我已经掌握了“最新消息”，但，竟没有一个理我。
后来我才知道，她们已经不喜欢这个圈子，去另外一个了。
为了赶上她们的进度，让她们“看”到我，我又是马不停蹄地赶到另一个圈子。
那时，我真的感觉好累啊。
可为了能和她们聊天，看起来不那么高高在上，我，忍了。
虽然那时，我只能随声附和了。
一次，我在走廊上碰到小学同学，和他聊了几句，他说：“田静恩啊，你变了，真令人意想不到。”
我稍微一愣，然后尴尬地笑了笑走开了。
也许在潜意识中，我真的变了。
那句话，成了我最后一根导火线。
幸好，我还保持着那一份纯真——每天看看书，练练字，浇会儿花……
一次摘抄名句中，那一句话深深刻入我的心底：走自己的路，让别人说去吧！
这，是我见过最霸气的一句话。
是啊，做好自己，为什么非要挤进别人的生活，随声附和。你或许真心想去和她交朋友，可她也许并不一定。
道理我都懂，可真的好难，但我也在改变。
我慢慢地淡出那些圈子，有时一群又一群的女生在那聊着天，我会感到有些寂寞，但更多会是一种释然。
毕竟每天我能睡的很充足，更多的时间练字，做自己想做的事……
后来，我也有了真正的bestfriend，虽然只有两三个，但我还是很快乐。真应了那句话：人生得一知己，足矣。
那年，我十三岁，一个被世人称为年少轻狂的时间。
那年，我十三岁，一个被世人称为年少无知的时间。
那年，我十三岁，一个被世人称为正当叛逆的时间。
那年，我十三岁，我也确实轻狂了一次，但人不轻狂枉少年，谁又说不呢？
谁，又不是在一次次试错中成长的呢？
——十三岁的我作文优选【10】份
在自己的世界里环绕，便发现了许多美丽的风景。世界对我来说是危险恐怖的，因此常使我�厢宀话玻�使我讨厌孤独、寂寞，也常让美丽的风景短暂而逝；世界对我来说是缤纷灿烂，因为有梦、有目标，让我充实地过每一天。
与自己相处了十三年，对自己还会有所不了解吗？其实人不可貌相，我是一个急性子的人，追求速度、讲求效率；我是一个脆弱的人，需要他人的庇护，害怕挑战挫折。我面对自己的未来，但是害怕找不到自己的人生方向，总是虚幻地想像。因此，个性急躁的我，现在把握每分每秒，对着那自信满满的彩虹着迷、对着那散发光芒的太阳有所热爱，走向宁静的心灵，点燃生命的火把。
我追求自由，想要过着无拘无束的生活；我渴望自由，不希望自己是个被关在笼子里的鸽子。自由是生命的其中一个要素，缺少了它，等于自己的生活毫无起点，等于毫无希望；而没有希望，就没有逆境中的救星。我也追求简单，过着朴实的生活，不庄严、不肃穆，尽情地享受快乐，坦然面对生活的点点滴滴。这样的自由，这样的简单，可以使我在快乐中，感谢生命，可以使我在痛苦中，尝得美丽的滋味。
我厌倦忧郁的生活，脚踏实地地看见彩绘的生命。生命的故事，是由自己撰写，没有人的控制，唯有自己点缀。
这一年，我十三岁。十三岁的女孩，是趴在沙滩下的一枚小小的贝壳，我的心事很蓝很宽。十三岁的女孩，是躲在大树下的一棵嫩嫩的青草，我的梦想很高很绿。我羡慕鸟，我幻想着飞翔。我要用我饱满的激情做我的翅膀，在蔚蓝的天空中遨游。我羡慕云，我幻想着漂泊着，在蓝天大海中还有那大森林是我的梦想，我渴望我手拿着笛子，和一群小鸟嬉戏着，在森林你任清凉的.微风往脸上迎着。
十三岁我轻轻的敲着青春的门，着它在快乐中眠着，我不让往事随风飘逝，悄悄把它锁进日记，锁金我的心底，只有我心中的钥匙才能打开它。我向往着爱情，渴望着一份真挚的情感，这是成长的滋味，它让你开心、悲伤。执着地等待着那一份面红心跳的感觉，哪怕会为它受伤。十三岁，真是一个很纯真的年龄。我相信童话，守护着公主和王子那浪漫的结局，让我羡慕，在一本本小书中，我欢快的舞着，播撒着纯真的种子。
我喜欢歌谣，喜欢在一个清晨的早晨，在棵大树下，享受着大自然赐予的一切。快乐的吟唱着童贞的歌曲，抖落着童贞的花瓣。我喜欢手里抱着可爱的布偶熊，享受着它毛绒绒的质感，让童趣的花苞在我的心中开放。十三岁，真是一个充满激情的年龄。
我想做一名作家，用我思维写出令人难忘的书。我想成为一名画家，让手中的画笔舞出青春的旋律，用梦状点我五彩的画布。然而，我会在刺激强劲的音乐中跳出热火朝天，我会怎上那弯弯的睫毛吗和银色的唇。的确，叛逆也属于十三岁，不是吗？我的十三岁，我有时而感伤、时而明快的心情，而青春的果实，则是让我欢喜让我忧的种子。
十三岁的我，就像一枝脆弱的向日葵花苗，向往光明的未来，向往有一天会朝着太阳绽放金黄的花瓣；十三岁的我，就像一棵茁壮成长的小树，向往有一天会有铁一般的树枝，拥有一片阴凉的树荫。
那个时候的我，总是迷茫的。对许多事情都抱持着希望，但有机会来临时，却又举棋不定，犹豫不决，就像停留在十字路口的中间，是向前？向后？向左？向右？对未来的美好期翼，难道只得空想吗？一直犹豫，一直找不到路口。最后，我终于明白了，不肯付出行动的人是永远不会获得真正的成功的。
那个时候的我，总是伤感的。对许多的事情都带着怜悯之情，尤其喜欢花，那些紫色的、蓝色的、带些冷色调的花。还喜欢在夜里，静静的一个人做些事情，不让人知道，就像是柔情的天使，爱在漆黑的夜里默默遐想。后来才发现，许多同龄的女伴们也常会有跟我一样多愁善感。
那个时候的我，总是好奇的。对事物都有许多的问号，随着年龄增长，问号越来越多，对世界上的许多未解之谜有着强烈的好奇之心，最吸引我的还是古罗马、古埃及、古印度、古巴比伦的那些宗教信仰、历史遗迹......总想着，长大以后，我一定要亲自去探索。所以我发奋读书，尽管我带着满肚子的疑问。
十三岁的我，已经开始摆脱稚气，却尚未成熟，依旧带着些纯真的孩子气，难以想象，十年后的我还会如此天真烂漫么？今天的我依然有些担忧，有些惆怅，愿在以后的漫长人生中，我能获得些不*凡的成功，同时也永远保持一颗纯真的心。
十三岁，我对未来充满向往和疑惑，父母亲的一些令我无法理解的举动，是我想，这便是“代沟”吧？
夜深了，我还在“挑灯夜战”。母亲不知不觉地走进了我的房间，默默注视着我学*。我猛一抬头，看见母亲在身后，不由吓了一跳。母亲含笑着坐了下来轻轻地我：学什么呢？早点儿休息吧。我不作声。母亲又笑了笑，问：“喝水吗？”我有些不耐烦了，便提高嗓子说：“不喝！不要打扰我！”母亲显然有些失望，随手挑了几本书，漫不经心地翻阅。我觉得有些愧疚，便瞥了一下母亲，压低声音问：“妈妈，您干什么呢？读书吗？”母亲一听见这声音脸上挂了笑容，合上书本，便跟我谈起了：“孩子，不是要考试吗？妈妈看见几张报纸，上面的文章写得可精彩呢。”我给你念念。”还没等我说话，母亲便大声读了起来。我越听心越烦，冲妈妈吼：“不要打扰我学*！母亲伤心地放下报纸，默不作声地走出了房门，我听见门轻轻地一声“咔”，母亲关上了房门。
考试前一天晚上，我忙着整理和复*，但我知道此时心中很紧张。母亲又拍拍我的`肩头，说：别害怕，妈妈相信你一定可以的！加油！我听着妈妈鼓励的话语，心头一酸，忍不住问母亲：“妈妈，你别生气吗？母亲很惊讶地望着我。我似乎悟到了一些什么。
考试这天，离开家门一刹那，传来父亲沉重有力的声音：“别紧张，孩子！”我努力点点头，轻轻关上门。“
十三岁的年龄，朝气蓬勃。我自信地走向人生的道路。纵然路遍荆棘，我相信，有爱在，我定会乘风破浪，奋勇向前。
时间过得真快，转眼间，我就有十三岁。十三岁的我，现在正处在一个未成熟的年龄阶段，但我似乎感觉不到。因为生活了十三年的我，在别人的眼里一项都是文静的女孩子，从不喜欢和别人闹来闹去，所以犯下的错误也太多。但谁要是把我惹火了，这时我就不再是别人眼里的那个文静的女孩子了，我的性格早就改变了。但谁要是在我需要的时候帮助了我，我会以最好的态度报答他。可见，十三岁的我是个性格善变，有时像火一样热情，有时候冰一样冷酷无情。
记得有一次，我听妈妈说，远方的姑姑要回来一趟。我听了，满心欢喜，为她准备了许多姑姑爱吃爱用的东西，并盼望着她的归来。有一天，我在家里的卧室里做作业，忽然听到门外有陌生人的声音，出来一看，原来是多年不见的姑姑，我高兴的跳了起来，并抱住了姑姑，和姑姑诉说了一番多年埋藏在心里的话，吃了饭我和姑姑到了花园里玩，这一天，我很开心，我的性格活泼开朗，我放下了所有的烦恼，尽情的玩了一整天。过几天后，姑姑回去了，我的心情变了，不再开朗了，觉得再也没有什么能够给我带来快乐。于是整天呆在房间里，做作业，妈妈叫了也不应声。可见，十三岁的我，又是一个多愁善感的人，但我从不会因某件事不顺心放弃了自己。
你们可别小瞧我，我的优点也很多，但唯一做得好的就是安慰别人和自我安慰的这一点。有一次，好朋友因不能晋级而沮丧，伤心，我看到她第一次那么不停的哭泣，泪水不断的流下来，我的心里真不是个滋味。于是，就安慰她给她讲更多更迷人的传奇故事，为她分担她的忧愁，给她温暖和快乐，让她彻底从悲伤中走出来。我要是遇到了伤心事，我绝不会过渡伤心，我会自我激励，对自己充满信心，从各方面转移情绪。
可见，十三岁的我又是个善解人意的人。
生活了十三年的我，性格不稳定，容易伤感，但不轻易放弃自己，看低自己，我是个好读书，文静的女孩子。
十三岁的我，真是个不成熟的人，大事小成，凡是做得不够认真，但我一定会随时间的流逝而改掉我的坏毛病的。
十三岁，我对未来充满向往和疑惑，父母亲的一些令我无法理解的举动，是我想，这便是“代沟”吧？
夜深了，我还在“挑灯夜战”。母亲不知不觉地走进了我的房间，默默注视着我学*。我猛一抬头，看见母亲在身后，不由吓了一跳。母亲含笑着坐了下来轻轻地我：学什么呢？早点儿休息吧。我不作声。母亲又笑了笑，问：“喝水吗？”我有些不耐烦了，便提高嗓子说：“不喝！不要打扰我！”母亲显然有些失望，随手挑了几本书，漫不经心地翻阅。我觉得有些愧疚，便瞥了一下母亲，压低声音问：“妈妈，您干什么呢？读书吗？”母亲一听见这声音脸上挂了笑容，合上书本，便跟我谈起了：“孩子，不是要考试吗？妈妈看见几张报纸，上面的文章写得可精彩呢。”我给你念念。”还没等我说话，母亲便大声读了起来。我越听心越烦，冲妈妈吼：“不要打扰我学*！母亲伤心地放下报纸，默不作声地走出了房门，我听见门轻轻地一声“咔”，母亲关上了房门。
考试前一天晚上，我忙着整理和复*，但我知道此时心中很紧张。母亲又拍拍我的肩头，说：别害怕，妈妈相信你一定可以的！加油！我听着妈妈鼓励的话语，心头一酸，忍不住问母亲：“妈妈，你别生气吗？母亲很惊讶地望着我。我似乎悟到了一些什么。
考试这天，离开家门一刹那，传来父亲沉重有力的声音：“别紧张，孩子！”我努力点点头，轻轻关上门。“
十三岁的年龄，朝气蓬勃。我自信地走向人生的道路。纵然路遍荆棘，我相信，有爱在，我定会乘风破浪，奋勇向前。
今年我十三岁了，时光流逝啊！时间一晃就过去了，发生的一件件事情都成了记忆，我经常会在无聊时，撑着脑袋，回想着往事。
——题记
回到了家，匆匆完成那令人厌烦的作业。今天上班，看见了以前小学的同学，不禁勾起一篇篇小说一样有趣的回忆。
我打开同学录，一面面地翻着令人感动的充满着浓浓不舍的纸。从前的老同学，至今已分别，控排事我们之间感情的见证吧！我把这本同学录好好地保管了一年，每当妈妈在收拾房间的时候，我都会先把这本同学录攥在手中，生怕她以为事无用本子而丢弃。一张张的笑脸浮现在脑海中，一节节有趣的片段也在缓缓播放，我的嘴角不禁微微上扬，但心中还难免会像吃醋般的酸。换换盖上同学录，手指从上面轻轻划过，将美好的回忆重新封印在里面。不知不觉中，双眼已经通红，睫毛像被雨淋过似的湿润，眼前一片模糊。
把同学录放在书架，一张照片从中滑了出来，轻飘飘地掉在了地上，静静地没有发出声响，而我被震惊了。
你忙知道我为了什么而在妈妈收拾时，唯独把同学录拿来出来么？因为可恶的她把我以前的许多照片弄丢了，许多回忆也弄丢了，就连毕业照，我与小学同学的唯一一张照片也不知放在了哪里。
就在刚才，毕业照掉在了地上。原来，毕业照被我夹在同学录中了，我又一次错怪了母亲。我立马抓起那张照片泪水也越擦越多。
我终于停下了回忆，脑海中渐渐淡忘的也渐渐清晰了。今年我十三岁，在巧合中，我又寻回了是我的却又似多出的记忆。多出了一份怀念。
十三岁，多么奇妙的年龄，一只脚已经踏入了青春的门槛，而另一只脚却依赖在童年的梦中不肯出来。
十三岁的我可以为一句玩笑话饶操场跑三圈，累得上气不接下气，还嘴硬说自己行；十三岁的我可以一时逞强揽下所有的任务，宁肯挑灯夜战到深夜；十三岁的我可以为一句争议的诗句查遍家中的藏书……十三岁的我有太多的“可以”，又怎能数清？
十三岁的我喜欢读侦探小说，喜欢其中扣人心弦的情节；十三岁的我喜欢看情节感人的电视剧，喜欢被其中每一位主人公打动；十三岁的我喜欢收集奇闻趣事，喜欢在闲暇时拿出翻翻；十三岁的我喜欢在电脑桌前坐一下午，喜欢为一道题钻研几个钟头……十三岁的我有太多的“喜欢”又怎能数清？
如诗如画，活力充沛的十三岁，确实是人生中最绚丽的时光，是人生中最美丽的风景，是人生中最繁华的花季。
这一年，我十三岁。十三岁的女孩，是趴在沙滩下的一枚小小的贝壳，我的心事很蓝很宽。十三岁的女孩，是躲在大树下的一棵嫩嫩的青草，我的梦想很高很绿。我羡慕鸟，我幻想着飞翔。我要用我饱满的激情做我的翅膀，在蔚蓝的天空中遨游。我羡慕云，我幻想着漂泊着，在蓝天大海中还有那大森林是我的梦想，我渴望我手拿着笛子，和一群小鸟嬉戏着，在森林你任清凉的微风往脸上迎着。
十三岁我轻轻的敲着青春的门，着它在快乐中眠着，我不让往事随风飘逝，悄悄把它锁进日记，锁金我的心底，只有我心中的钥匙才能打开它。我向往着爱情，渴望着一份真挚的情感，这是成长的滋味，它让你开心、悲伤。执着地等待着那一份面红心跳的感觉，哪怕会为它受伤。十三岁，真是一个很纯真的年龄。我相信童话，守护着公主和王子那浪漫的结局，让我羡慕，在一本本小书中，我欢快的舞着，播撒着纯真的种子。
我喜欢歌谣，喜欢在一个清晨的早晨，在棵大树下，享受着大自然赐予的一切。快乐的吟唱着童贞的歌曲，抖落着童贞的花瓣。我喜欢手里抱着可爱的布偶熊，享受着它毛绒绒的质感，让童趣的花苞在我的心中开放。十三岁，真是一个充满激情的年龄。
我想做一名作家，用我思维写出令人难忘的书。我想成为一名画家，让手中的画笔舞出青春的旋律，用梦状点我五彩的画布。然而，我会在刺激强劲的音乐中跳出热火朝天，我会怎上那弯弯的睫毛吗和银色的唇。的确，叛逆也属于十三岁，不是吗？我的十三岁，我有时而感伤、时而明快的心情，而青春的果实，则是让我欢喜让我忧的种子。
十三岁了，我拥有一片属于自己的天空，我已不再天真，什么都变了：爱好变了，性情变了，思想也变了……
十三岁，我爱上了安静。我不再疯疯癫癫地和楼下的小孩追来赶去，喜欢傻傻地坐着，看着四周发呆喜欢静静地看看书，感受他人的悲欢离合；喜欢美美地睡上一觉，--觉醒来，什么不痛快都会抛之脑后。有人说，女孩是水做的骨肉，那么我想，十三岁女孩的心应该就像一条宁静的小溪。
十三岁，我喜欢怀想天空，喜欢一个人在夜里仰望星空，望着那逼不可及的地方：喜欢看流星，在夜空里寻找属于自己的射手座：我总感觉自己进入了一个仙境，那里就我一个人在散步，欣赏着美丽的景色。
十三岁，我的脾气变得有点坏，好像地你，一触就会爆炸，如果有同学打扰我的消静，乱翻我的书本，拱到我的桌子，我会两手一拍，站起来向他们大吼：“有病啊？同学见势不妙，赶紧溜走了，他们知道我嘴巴的厉害。
十三岁，我的朋友不少。打开电脑，我也不再总玩那些装扮之类的小游戏，我有了自己的QQ，喜欢和好友祖露心扉畅谈，把埋了几天的郁闷和藏了几天的喜悦都释放出来，然后倾听好友的安慰，同分享快乐。
十三岁，我的天空很独立。晚上睡觉前，我会把一天发生的事写在日记本里。在那里，我可以自由发泄，可以不受约束，不用像写作文--样条分缕析，只要想写的，都会写下来。我不知道为什么人们总想看我的日记，也许想更深入了解我的内心吧！我很反感这种做法，我把日记锁在抽屉里，把我的天空之门锁上，因为这只属于我一一个十三岁女孩的天空！
13岁的女孩的心情还真是复杂，呵呵，管他的呢，少年的滋味，自己品位。
——十三岁作文优选【5】篇
时光犹如一条小溪，一直向前奔流，在不经意间，我已走过了生命中唯一的十三岁，如今回首往昔，有无数感慨。
记得有人说过“十三是花季，十四则是雨季，我已抛开了童年的梦，挣脱了幼稚的枷锁。我终于在迷迷茫茫中走入了我的十四，跨进了青春。
当十四根艳红的蜡烛被点亮时，青春的大门也从此向我打开了。面对一如往昔的朋友，看着如同往日的自己，我不禁想问：“我的青春会像我的童年一样幸福吗？”也许不同，只是我还没发现而已。
夜里，我在恍惚中回到昨天，回到了那快乐的童年，我知道它已不再属于我，仅仅成为了一段回忆而已，但我会好好珍藏，珍藏起这份特殊的回忆。
十三岁那年最喜欢的名山是“黄山”，因为它的奇特与秀美。譬如“悠悠的青山被淡淡的云雾包围着”从中透出了一种诗的意味，梦的奇妙。
十三岁那年最喜欢的书是《哈利*波特》。在清爽的夜晚，伴着柔和的灯光。看另一个世界的悲欢离合，静静地泪流满面。总是幻想着什么时候也有一只猫头鹰送来一封信，准许我去霍格沃茨读书，我想我一定会立刻赶去的，去见见与众不同的哈利，看看成绩优异的赫敏，友好的海格，和蔼的邓布利多……
不过幻想终究是幻想，永远不能成真。
十三岁那年最喜欢的歌是王心凌的《黄昏晓》，喜欢她柔柔的声音，可爱的外表，朴实的歌词，还有歌中隐隐透出的哀伤，听着听着，心也*静如水。
我知道，这些也许真的不再适合我，就像十四岁的我再也不适合童年天真，就像现在的我再也无法回到从前，但我相信十四岁会更加美好，我的青春会更加绚丽，我的梦想也会更加真实！
在静静的夜晚，我回想着往昔，体会着童年的味道，说出自己的心声。走过十三，我会更加成熟，更加努力！
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我，一个十三岁的小女孩！
我渴望自由，
十三岁是一个飞翔的阶段呀！
我渴望流浪，
十三岁是一个探索的年龄呀！
可我哪儿也不能去！
六年级:冰天雪地by
第一次了解到太原市存在着一个“太原市外国语”，是我在八岁的时候。那时，我路过这个学校，心中充满了好奇。妈妈告诉我：这便是太外。那时，我心里就在想：我一定要来这里上学。
小学毕业后，我顺利进入了太外这个温暖的校园。暮然回首，我仿佛认出了一个多月前的自己：卷卷的头发，有些内向的目光，还不满14岁，脑子里只有‘陌生二字，对什么都充满了兴趣。烈日下，看到她穿着校服，在操场上笔直地站着军姿。如今，已经过去了一个多月，但仍在记忆深处。看着学姐们，我恍悟到自己已经是一名初中生，该和学姐们一样为自己的梦想而奋斗了。
一进校门，映入眼帘的便是教学楼。面对教学楼，我不禁起了——今日我已母校为荣，明日母校以我为荣的愿望。在大楼的映衬下，我是张白纸。面对个个学识丰富的同学们，我不仅有了些许压力。自从穿上太外的校服，太外就不再是梦想了，而是现实了。在班级里，一切都是那么的美妙，新的同学美妙，新的老师美妙……就这样，太外给一个对知识有求知欲望的孩子打开了一扇神奇的窗子。喜欢太外，还有一个原因，就是喜欢这里的人。这里的人，热情·善良。有时，我喜欢站在班级的门口，看有的同学们为了一个问题仔细讨论，而有的同学伏案读书，整个班级就是一个美妙的读书天地。哦，太外，太外，你寄于我心的实在太多太多。因此，如果问我在这一个月中收获了什么，我会告诉他：在太外所学的东西都是无法用语言形容的。
总有一天，太外，我会离你而去。你会拥抱一代又一代的青年人的梦想，而我会去实现我的期诺，成为一个让你因我为荣的学生。
十三岁的我，已经走出童年的幼稚；十三岁的季节，是一个多梦的季节；我十三岁的天空，有着绮丽的梦想，也有着成长的烦恼。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，美好的理想在召唤着我。莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我明白，书籍对社会和人生的重要。我爱读书，是知识给了我无穷的放飞梦想的力量。只是，我依然渴望的没有升学压力，充满自由和生动活泼的学*生活，而不是整天淹没在题海中的学*生活。我痛苦并快乐着，过着一种属于十六岁特有的生活。
“都初一学生了，还玩电脑，真是不懂事！”耳边又传来妈妈不住的唠叨声。我只好极不情愿地关掉电脑，把我和快乐隔开。我也知道，玩电脑不能入迷，可是也不能因为我初三了就不让我沾电脑啊。我喜欢玩电脑游戏，喜欢在网上听歌，这些只不过是我紧张的学*生活的调剂。可是，我可爱的电脑就这样被妈妈封杀了。暂时分手吧，我可怜的电脑！我苦恼并无奈着，我还要继续过我属于十三岁的生活。
十三岁的天空是单纯的，开始成熟的生命梦想缤纷，放开年轻的喉咙大声呼喊，无忧无虑地放飞真情与童心；让年轻的脸庞写满天真，让天真的思绪化做流云，让流云的瑰丽飘向遥远，让遥远的希望早日来临。
十三岁的天空，本该有属于我们的快乐，但更多的却是苦恼，是无奈。尽管如此，我的梦想依然灿烂。徘徊过，孤单过，我学会了坚强：就算心里觉得很受伤也绝不闪烁泪光。
对着天空，我大声呐喊：给我双翅，我要飞翔！
十三岁，我想要回到远古时代，回到三国战场，体会诸葛先生的智慧。
我坐着时光机来到了三国时代。
我来到了诸葛亮使用空城计智退司马懿的地方。我迈着轻快地步伐和快乐的紧张的心情来到了诸葛先生的身边，打了个招呼，诸葛先生也有礼貌地回了个礼，我郑重其事地说：“诸葛先生，我想问问您，您为什么会想到空城计呢？”“敞人一生做事谨慎，并不会冒太大的险去做一件事，我想司马将军也一定想到了这一点。”诸葛先生扇了扇他的朱雀羽扇，微笑着，眨了眨眼睛，接着说，“司马将军也和敞人有几分相似，他一生不会做太大的冒险。但他才华出众，不在我之下，竟几次破了我的计谋，不愧是魏国的大将军啊！”
我想：连闻名中外的诸葛亮都把司马懿大将军称赞得赞不绝口，这位将军一定很厉害！
想着想着，我又回到了时光机里。
这次，我决定踏上唐朝，唐太宗欢送唐玄藏的欢送会。
只见一个盛大的典礼现场扑入我的眼帘，天上挂着多彩的彩纸，一朵朵鲜花摆成了四个醒目的字：欢送玄藏。耳边响起了动听美妙的歌曲，令人心神愉悦。
突然，唐玄藏和唐太宗走了出来，我隐约听见，唐太宗对唐玄藏说：“贤弟，此次西天取经，路途遥远艰险，困难重重，你可知否？”唐玄藏点了点头，手中转动着佛珠，一脸严肃地说：“困难总会有办法解决的，而真经如果没人去取，是不可能得到的，为了大唐的人民，我会尽力的。”唐玄藏不紧不慢地笑了笑，骑上了马。乐队再次响起了美妙的音乐，唐玄藏离去的背影，在唐太宗的眼里慢慢的消失了。我想：大唐的人民真幸福，他们的唐玄藏为了人民的幸福，竟不怕艰险，去西天取真经，大唐的人民真幸福！
诸葛亮的智慧，唐玄藏的慈悲，而我，并没有诸葛亮的智慧和唐玄藏的慈悲，但我有坚持，我相信，只要坚持，无论成功与否，我都不会放弃我的理想与信念。
13岁，我想成为一个真正的英雄，因为泰戈尔说过：“天空没有鸟的痕迹，但鸟已经飞过。”而我，想说：“如果失败，但我已经飞翔了，我坚信，坚持就是胜利。”
——8、十三岁的际遇 (菁华3篇)
8、十三岁的际遇
教学目的
1．继续学*给课文分段、归纳段落大意的方法。
2．继续学*概括中心思想的方法。
3．体会并学*作者“喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人”的思想感情。
重点难点
1．重点：学*分段和归纳段意。
2．难点：学*概括中心思想。
教学时间：一课时
教学过程 ：
一、预*指导
1．自读课文，熟悉内容。
2．查工具书，掌握下列词语，并抄录在本子上。
际遇：遭遇（多指好的）。
尘缘（yu3n）：尘世的缘分。佛教徒或道教徒指现社会界人与人才人与事物之间发生联系的机会。
穹窿（qi%ngl%ng）：指中间高、四周低拱形。
[4] [5]
读了《十三岁的际遇》许多感慨涌上心头。
或许许多人读了文章之后都会羡慕作者——田晓菲。羡慕她上了北大吗？还是羡慕她有这样好的机遇？如果你认为她单纯靠运气上的北大，那你就大错特错了。一个成绩再好的人，如果不被发觉，那她就永远不被人知道；但一个成绩很差的人，纵使他有再多的际遇，他也不会有所成就，因为他没有付出，理应没有回报。而在作者成功的背后，付出的是汗水与努力。就想“成功之花”一样，如果它害怕被风吹雨打，不经历狂风暴雨，它也不会绽放出令人向往的花朵。田晓菲的“固执”使她坚持了必上北大的信心，所以若一个人不能始终如一的坚持自己的理想，他最总会一事无成。
作者始终保持着一种自信，唯一的目标就是要上北大，成就自己的梦想。作者在照片上看到了北大，就坚定了上北大的信念。她从7岁到10岁就只为考上北大而努力，目标统一，他的坚持不懈也预示着她会成功。当她来到北大时，新的环境对她提出了新的挑战，所以她又为自己设立新的目标，当毕业时，她又下定要干一番大事业来回报北大的壮丽目标。
作者的自信心鼓舞着我，为人生的一个又一个目标而努力，是我继续进入沉思中……
这篇作文最主要讲的是有一个小女孩，在七岁时看见一张北大的照片后就认为自己在长成时一定会成为一名北大的学生。而到了北大后，她知道北大的图书馆藏书足有400多万册，而其中作者所读过的大概连这个数字的零头都还不到。作者不知怎么的就慢慢的想起了1983年参加青岛夏令营时发生的一件事情：作者回想起那里是灯已熄灭，作者在黑暗中躺在床上，随意聊了聊天山。作者和领队的那个女老师正说得津津有味时，突然上铺的那个女孩却哭了起来，作者和女士们女老师惊讶的问她怎么了，她呜咽着回答：“你们知道的那么多，可我什么也不懂……”。如今，作者才明白那位因为自己的无知而伤心的女孩的话。
自从作者载上那枚白色的校徽时，北大就不再会是一张照片上的影像，不再是车窗外一掠而过的建筑，不再会是小女孩心中珍藏的梦想，而是需要用全部清醒的意识来对付的、不折不扣的现实了。假如一生可以划分成许多阶段，那么与北大的际遇，便又是一个新的开始。
这一开始让这个作者写出了她宁愿静静的站在图书馆阅览室的门口，看那些伏案读书者专注而入迷的神情，也愿意一边走向第三教室一边听身旁经过的人高声争论着什么问题——吸引着我的，往往不是他们争辩的题目而是北大特有的敏感，特有的纯洁，言谈的犀利与机智，这就是作者爱北大的.地方。
这也是我心中最美好的感想。
——《十三岁的际遇》阅读答案 (菁华5篇)
十三岁的际遇
喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人。有时，我特别愿意静静地站在图书馆阅览室的门口，看那些伏案读书者专注入迷的神情；也愿意一边走向第三教学楼，一边听身旁经过的人高声争论着什么问题——吸引我的，往往不是他们争辩的题目，而是北大特有的敏感，特有的纯洁，言谈的犀利与机智，精神状态的生机勃勃；更愿意站在广告栏前，细细地读那一张张五颜六色的海报，为的是永不厌倦地感受北大清新自由的气氛。
写到这里，不由吐了吐舌头，因为北大老师们的肖像，也一视同仁地留在了我的写生画册上；有的绅士风度，有的和蔼可亲，这个怪癖，那个潇洒，或于谈笑风生间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格……我喜欢由这些亲切的手牵引着走上令人耳目一新的通幽曲径，我喜欢师生之间那种*易而自然的关系。严谨治学，诚恳做人，我第一次体会到了“老师”二字的真正含义。我常想，北大就是一条生命饱满的河流，她从90年前的源头出发，向那充满希望的未来流淌。不管*风景变换，河上却始终有着渴望拥抱未来的船客，有着代代相传的辛勤舵手与船工。
哦，北大，北大，你委于我心的实在是太多，太多。因此，如果问我大学两年收获了什么又失落了什么的时候，你叫我怎能以轻巧的“得失”二字，来衡量这一段因浸透了汗水、泪水与欢笑而格外充实的时光？
“没有什么使我停留/除了目的/纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、有宁静的港湾/我是不系之舟。”
1、选文的前两段写了北大的人：学生和老师。请结合文章内容，分别概括出北大学生和老师的特点。
2、根据文章内容，用恰当的词语填写下表。
本体 喻体 特点 北大 河流 船客 渴望拥抱未来 渴望拥抱未来
3、作者在文中写道：“哦，北大，北大，你委于我心的实在是太多，太多。”请说说“委于我心”的是什么。
4、品读选文结尾处的诗句，你认为作者强调的是哪一句，请摘录在下面的横线上，并说出该诗句表达的意愿。
5、北大是莘莘学子梦寐以求的理想学府，结合选文，说出吸引“他们”的原因有哪些。
答案：
1、北大学生专注、敏感、纯洁、生机勃勃、清新自由；北大的老师严谨治学，诚恳做人。
2、生命饱满，源远流长；学生；老师；辛勤地迎来送往一批批学生。
3、“委于我心的”是因浸透了汗水、泪水与欢笑而格外充实的时光。
4、“没有什么使我停留”，（或“我是不系之舟”、“纵然岸旁……港湾”），表达意愿：即使是“我”生命一部分的北大也不能使我停留，不会沉迷于享乐，在北大的孜孜以求是为了有更多的收获、更大的成就，我还将向着更高更远的方向努力。
5、学*氛围、学术研究清新自由；人际关系*易、自然；导师们严谨治学、诚恳做人、辛勤教学。
阅读并回答问题。
喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人。有时，我特别愿意静静地站在图书馆阅览室的门口，看那些伏案读书者专注入迷的神情；也愿意一边走向第三教学楼，一边听身旁经过的人高声争论着什么问题——吸引我的，往往不是他们争辩的题目，而是北大特有的敏感，特有的纯洁，言谈的犀利与机智，精神状态的生机勃勃；更愿意站在广告栏前，细细地读那一张张五颜六色的海报，为的是永不厌倦地感受北大清新自由的气氛。
写到这里，不由吐了吐舌头，因为北大老师们的肖像，也一视同仁地留在了我的写生画册上；有的绅士风度，有的和蔼可亲，这个怪僻，那个潇洒，或于谈笑风生间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格……我喜欢由这些亲切的手牵引着走上令人耳目一新的通幽曲径，我喜欢师生之间那种*易而自然的关系。严谨治学，诚恳做人，我第一次体会到了“老师”二字的真正含义。我常想，北大就是一条生命饱满的河流，它从90年前的源头出发，向那充满希望的未来流淌。不管*风景变换，河上却始终有着渴望拥抱未来的船客，有着代代相传的辛勤的舵手与船工。
1．选文首句在文中起什么作用？
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2．北大为每个学子展示了动人的新世界。这两段文字田晓菲所写的对象分别是什么？他们各具怎样的特征？
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3．文中划线句运用了什么修辞手法？有什么表达作用？
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参考答案：
1．承上启下。
2．北大的同学，北大的老师。
同学专注、敏感、清新自由；老师个性毕现，但都严谨治学，诚恳做人。（意对即可）
3．比喻。把北大比作一条生命饱满的河流，学生是渴望着拥抱未来的船客，老师是辛勤的舵手与船工，学校、学生、老师的三者关系在这个比喻中既形象又深刻。（意对即可）
导语：练*可以帮助同学们巩固所学知识，提高语文知识水*。下面是《十三岁的际遇》阅读练*（附参考答案），欢迎大家过来做一做。
阅读文章《十三岁的际遇》，完成15—20题。（18分）
十三岁的际遇田晓菲
⑴第一次知道这世界上存在着一个“北大”，是在我七岁的时候。那天，偶尔从抽屉里翻出一张泛黄的照片，上面是一片沉静而美丽的湖光塔影。我目不转睛地注视着这似曾相识的风景，一些莫名的惊奇、喜悦与感动，悄悄升起在孩子的内心。母亲告诉我：这，就是北大。十岁，乘汽车从北大校门口经过。身边的阿姨唤我快看快看，我却固执地扭过头去，口里说着：才不呢！现在若看了，以后再来上学不就“不新鲜”了吗？
⑵我从未怀疑过我要成为北大的学生。那份稚气十足的自信，似乎预示了一段奇妙的尘线。只是我没有想到，我会这么快就实现了童年的梦想；而且，在白驹过隙的弹指一瞬，这已是我来到北大的第三个秋天。
⑶蓦然回首，我仿佛认出了两年前的自己：短短的头发，天真的目光，还不满十四岁，完全是个一脑子浪漫念头的小女孩，对什么都充满了兴趣与好奇。纷扬的白雪里，依稀看到她穿着蓝色羽绒衣，在结冰的湖面掷下一年雪团般四处进溅的清脆笑声。如今，秋风又起，树枝树叶交织出金色的穹隆。落叶遍地，踩上去很柔软，好像此时此刻不胜凉意的心情。眼看八七级新生穿着军训时领来的绿军衣满校走，我才恍悟到自己已是三年级的“老生”了。悄立在朋友般亲切的三十五楼下，不由地感到有些茫然若失……
⑷秋天，是成熟的季节了。我似乎应该对你说点儿什么，北大。不是已经和你朝夕相处整整两年了吗？不是已经长成停停少女、就要度过自己的十六岁生日了吗？但*时常在嘴边的歌这会儿全都沉默了。我望着陌生而又熟悉的你，北大，两年里积攒下来的那么多话，竟全部悄悄沉淀了下来。
⑸才进校门，高年级同学就带着我们参观北大图书馆。
⑹当时，好像还看了一个介绍图书馆的纪录片。入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”——在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。我紧闭着嘴，心头涌起一种*乎绝望的感觉：四百万册图书！实在难以想象。而其中我所读过的，大概连这个数目字的最小的零头都不到吧！不知怎么，我回忆起了1983年在青岛过夏令营时发生的一件事情：记得那时灯已熄了，我们在黑暗里躺在床上，随意聊着天儿。我和领队的那个小小的女老师正说得津津有味，我上铺的女孩却忽然哭了起来。我们惊讶地问她怎么了，她呜咽着答道：“你们知道得那么多，可我什么也不懂……”如今，我和女老师的谈话早忘得一干二净了，可那女孩子的呜咽反倒长久而清晰地留存在心中。当我随着面孔尚未记熟的新同学一起走出图书馆的时候，我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩……
⑺于是，自从小心翼翼地佩带上那枚白色校徽起，北大就不再是照片上的影像，不再是车窗外一掠而过的建筑，不再是小女孩心中珍藏的梦想，而成了需要用全部清醒的意识来对付的'、不折不扣的现实。假如一生可以被分成许多阶段，那么与北大的际遇，便是又一个新的开始。
⑻可不，是开始——开始做美得有点迷离的梦，开始对从未涉足过的世界进行探寻。当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间倘佯，我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门，有时，并不急着翻检借阅，只在书深给我留出的窄窄小径上慢慢地走来走去，以目光抚爱每册图书。中文的、英语的，都在以互不相同的沉默的声音，向我发出低低的絮语和呼唤。渐渐地，我的心情也变得和它们一样：沉静，愉悦，安详。
⑼就这样，简单而又美好地，北大为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开了一扇神奇的窗子，从这微风吹拂的窗口，透进一片纯洁的真理之光。宇宙与人开始以全新面目向我揭示和呈现，我开始思索，开始疑问，开始摒弃，开始相信。北大为我展示了一个动人的新世界，在这令我惊喜的天地里，我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔！
⑽喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人。有时，我特别愿意静静地站在图书馆阅览室的门口，看那些伏案读书者专注而入迷的神情；也愿意一边走向第三教学楼，一边听身旁经过的人高声争论着什么问题，——吸引我的，往往不是他们争辩的题目，而是北大人特有的敏感，学生特有的纯洁，言谈的犀利与机智，精神状态的生机勃勃；更愿意站在广告栏前，一张一张细细地读那些五颜六色的海报，为的是永不厌倦地重温北大清新自由的气氛。
⑾写到这里，不由吐了吐舌头，因为北大老师们的肖像，也一视同仁地留在了我的写生画册上：有的绅士风度，有的和蔼可亲，这个怪癖，那个潇洒，或手谈笑风生间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中‘形成另一番风格……我喜欢由这些亲切的手牵引着走上令人耳目一新的通幽曲径，我喜欢师生之间那种*易而自然的关系。严谨治学，诚恳做人，我第一次体会到了“老师”二字的真正含义。我常想，北大就是一条生命饱满的河流，它从九十年前的源头出发，向那充满希望的未来流淌。不管*风景变换，河上却始终有着渴望驶向美丽彼岸的船客，也有着代代相传的辛勤的舵手与船工。
⑿哦，北大，北大，你委于我心的实在是太多，太多。
⒀因此，当有人问我大学两年收获了什么又失落了什么的时候，你叫我怎能以轻巧的“得失”二字，来衡量这因浸透了汗水、泪水与欢笑而格外充实的时光？
⒁“没有什么使我停留/除了目的/纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、有宁静的港湾/我是不系之舟。”
⒂不止一次把这些诗句悄悄念给你，北大。千言万语，有时只能凝聚为这最浓最浓的几行。是的，我是一只不系之舟，曾经那样安恬地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。我没有忘记我的誓言，我渴望发现新的大陆，渴望从海洋深处为你、北大，撷取最灿烂的珍珠。
⒃不过，自七岁起便结识便热爱的地方是永远无法忘记的。“让我俯首感谢所有星球的相助”，为了我能在北大校园里度过一生中最美好的时期。正是在北大，我从那个无忧无虑的小女孩，一步一步艰难地走向成熟。北大早已不仅仅是哺育我的母校，它是师长，是朋友，是我的一部分，一部分的我。它珍藏在内心最柔软的角落里，流淌在我的血液里，和愚蠢又美好的少年的回忆一起，永远无法分割开来。
⒄“啊，也许有一天/意志是我，不系之舟是我/纵然没有智慧，没有绳索和帆桅。”
⒅是的，总有一天，北大，我也会离你而去。你却永远年轻看，微笑着，拥抱一代又一代青年人的梦想，激励一届又一届学子的抱负，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。那么，我还会回到你的身边来，是梦是真，又有什么相干！我只要像当初一样，在老朋友般的三十五楼下小立片刻，那么我相信，所有逝去的岁月都会重新开花结果，，我将不顾头上苍苍的白发，再次像个十六岁的女孩那样，轻依在你湖光塔影的胸前……
15、作者第一次知道“北大”，是什么时候？是怎样知道的？（2分）
16、作者十岁时，乘汽车从北大校门口经过，为什么固执地扭过头去，不看呢？（2分）
17、阅读（5）—（9）段，说说北大图书馆对作者有什么影响？（4分）
18、阅读（10）—（11）段“喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人”，作者对“北大的人”喜欢的是什么？（4分）
19、从文章的题目来看，其中“际遇“一词你是怎么理解的？它包含了作者哪些情感因素？“十三岁的际遇”具体指什么内容？（3分）
20、阅读最后一段，填在空白处最恰当的一项是（）（3分）
A、往昔所有的梦幻都会再现B、再现所有往昔的梦幻都会
C、所有往昔的梦幻都会再现D、所有往昔的梦幻不会再现吗
参考答案：
15、我七岁的时侯，看一张照片时妈妈告诉我的。
16、坚信自己会成为北大的学生，要保持新鲜感
17、北大为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开了一扇神奇的窗子，从这微风吹进的窗口，透进一片纯洁的真理之光。宇宙与人开始以全新面目向“我”揭示和呈现，“我”开始思索，开始疑问，开始摒弃，开始相信。北大为“我”展示了一个动人的新世界，在这个“我”惊喜的天地里，“我”渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，在无际的天空自由地飞翔。（意思对即可）
18、①刻苦学*的精神；②清新自由的气氛；③带领学生攀登科学高峰的老师；④*易而自然的师生关系。
19、际遇：遭遇（多指好的）。表达了“我”对北大由向往到感激、热爱的情意。文中是指作者十三岁被北大破格录取的机会。
才进校门，高年级同学就带着我们参观北大图书馆。当时，好像还看了一个介绍图书馆的纪录片。入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”——在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。我紧闭着嘴，心头涌起一种*乎绝望的感觉：400多万册图书！实在难以想像。而其中我所读过的，大概连这个数字的最小的零头都不到吧！不知怎么，我回忆起了1983年在青岛过夏令营时发生的一件事情：记得那时灯已熄了，我们在黑暗里躺在床上，随意聊着天儿。我和领队的那个女老师正说得津津有味，我上铺的女孩却忽然哭了起来。我们惊讶地问她怎么了，她呜咽着答道：“你们知道得那么多，可我什么也不懂……”如今，我和女老师的谈话早忘得一干二净了，可那女孩子的呜咽反倒长久而清晰地留存在心中。当我随着面孔尚未记熟的新同学一起走出图书馆的时候，我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩……
1．用自己的话概括本选段的主要内容。
答：本选段的主要内容是写北大图书馆给“我”的影响。
2．说说文中“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”这句话有什么内在含义。
答：一是为自己能成为北大的学生而骄傲，二是希望自己将来能学有所成。
3．作者说这句誓言在图书馆大楼的映衬下“骤然显得苍白无力”，为什么？
答：因为400多万册的藏书显示了知识海洋的浩瀚。
4．作者叙写1983年在青岛夏令营时发生的事，就记叙的顺序而言属于（ A ）
A．插叙
B．顺叙
C．倒叙
D．补叙
5．作者叙写这段往事的用意是（ D ）
A．这段在记忆中印象特别深。
B．借这段往事表现我成为北大学生的自豪感。
C．在“一种*乎绝望的感觉”产生后的自我安慰。
D．借此说明我站在北大图书馆面前深感自己知识的浅薄。
十三岁的际遇
喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人。有时，我特别愿意静静地站在图书馆阅览室的门口，看那些伏案读书者专注入迷的神情；也愿意一边走向第三教学楼，一边听身旁经过的人高声争论着什么问题——吸引我的，往往不是他们争辩的题目，而是北大特有的敏感，特有的纯洁，言谈的犀利与机智，精神状态的生机勃勃；更愿意站在广告栏前，细细地读那一张张五颜六色的海报，为的是永不厌倦地感受北大清新自由的气氛。
写到这里，不由吐了吐舌头，因为北大老师们的肖像，也一视同仁地留在了我的写生画册上；有的绅士风度，有的和蔼可亲，这个怪癖，那个潇洒，或于谈笑风生间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格……我喜欢由这些亲切的手牵引着走上令人耳目一新的通幽曲径，我喜欢师生之间那种*易而自然的关系。严谨治学，诚恳做人，我第一次体会到了“老师”二字的真正含义。我常想，北大就是一条生命饱满的河流，她从90年前的源头出发，向那充满希望的未来流淌。不管*风景变换，河上却始终有着渴望拥抱未来的船客，有着代代相传的辛勤舵手与船工。
哦，北大，北大，你委于我心的实在是太多，太多。因此，如果问我大学两年收获了什么又失落了什么的时候，你叫我怎能以轻巧的“得失”二字，来衡量这一段因浸透了汗水、泪水与欢笑而格外充实的时光？
“没有什么使我停留/除了目的/纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、有宁静的港湾/我是不系之舟。”
1、选文的前两段写了北大的人：学生和老师。请结合文章内容，分别概括出北大学生和老师的特点。
2、根据文章内容，用恰当的词语填写下表。
本体 喻体 特点 北大 河流 船客 渴望拥抱未来 渴望拥抱未来
3、作者在文中写道：“哦，北大，北大，你委于我心的实在是太多，太多。”请说说“委于我心”的是什么。
4、品读选文结尾处的诗句，你认为作者强调的是哪一句，请摘录在下面的横线上，并说出该诗句表达的意愿。
5、北大是莘莘学子梦寐以求的理想学府，结合选文，说出吸引“他们”的原因有哪些。
答案：
1、北大学生专注、敏感、纯洁、生机勃勃、清新自由；北大的老师严谨治学，诚恳做人。
2、生命饱满，源远流长；学生；老师；辛勤地迎来送往一批批学生。
3、“委于我心的”是因浸透了汗水、泪水与欢笑而格外充实的时光。
4、“没有什么使我停留”，（或“我是不系之舟”、“纵然岸旁……港湾”），表达意愿：即使是“我”生命一部分的北大也不能使我停留，不会沉迷于享乐，在北大的孜孜以求是为了有更多的收获、更大的成就，我还将向着更高更远的方向努力。
5、学*氛围、学术研究清新自由；人际关系*易、自然；导师们严谨治学、诚恳做人、辛勤教学。
——十三岁的天空作文(精选十篇)
望着镜子中的我，十三岁了，脸上没有了稚气与童真，却多了一份成熟与责任。十三岁的天空，有阳光、有阴雨，纯净，没有一丝杂气。
十三岁的天空，阳光温暖，闪现青春的喜悦。
妈妈告诉我，六岁时我们搬家，一脸喜悦的我望着卫生间桔色的镜子犯了愁，眨着天真的大眼睛告诉妈妈：“镜子挺好看的，就是装得太高了，我看不见。”如今，接*一米六的我都快有镜子高了，再也不用拽着妈妈的衣角，而是可以哥们儿似的将手搭在妈妈的肩膀上了。小时候总被同学说像一块*板，随着青春轻轻叩响我的心扉，身体也在不知不觉中匀称了，像少女的样子了……
十三岁的天空，浮现出一片博学的云朵。
初中了，科目的突然增多虽然带给我许多压力，却也让我学到许多知识。的确，开卷有益。也就是十三岁，我的文章开始或多或少地掺杂着成熟的味道，在小学语句通顺的基础上，内容也有了升华。没事时就喜欢从挤得满满的书柜中抽出一本。童话书被压在了儿时的箱柜里，慢慢地，我爱上了老舍的.小说、鲁迅的散文、冰心的诗集，看电视也与儿时忠爱的少儿频道说“拜拜”，喜欢上了开心辞典、法制节目。各种各样的文化知识让十三岁的我言语作文有了很大转变，感受到了博学多识的力量。
十三岁的天空有时也会有阴云，有青春的烦恼。
人们都说“女大十八变，越变越好看”。忽一日洗脸时瞥了一眼镜中的我，大声惊呼——我那光滑白皙的脸上冒出了许多红色的痘痘，引来许多同学的狂笑。为此，我开始实施青春“战痘”计划。零食、汉堡，热量太高，不吃；大鱼、大肉，太油，不吃；鸡肉、排骨，太腻，不吃。于是乎，痘痘势力大大减弱，可本人的脸色却蜡黄蜡黄。革命的本钱是啥？身体！于是，零食汉堡猛吃，大鱼大肉来者不拒，痘痘可谓“野火烧不尽，春风吹又生”。望着一脸小痘痘的我，抗痘失败的老姐安慰道：“青春痘怎么了？这不说明你是少女了吗？”于是乎，青春的烦恼成为我的骄傲。
十三岁的天空，有阳光，即使有风雨，但终究会现彩虹，青春掌握在我手中，我要展开翅膀，向活力的青春翱翔！
那一片由蓝渐白的天空，是我心底的宁静。
——题记
偶然，我发现，天空好美，于是常常痴痴地抬头仰望天空。
清晨，我仰望天空。一股清凉透入心扉，我发现，一轮红日在两座楼房的夹缝间努力地爬起，它在尽自己最大的力量，映红那一小片天。那片红红的天随着红日的上升高度一点点蔓延。另一片是蓝色的，那种淡到发白的蓝，它的边际是白色。在淡蓝的背景下，几缕像丝带一样的白云若隐若现，一些蓝色稍深的地方则显得有些幽远。两色天空共存，默契地融合在一起，像两个手拉手的好朋友，白色是他们拉手的约定。
正午，我仰望天空。天空比早上更蓝，阳光由红转白，给万物镀上一层白。白云也大如棉花糖，又如画家勾勒出的明暗分明的立体图。
夜晚，我仰望天空。夜晚的天空，宛如黑墨洒在天空的裙摆上。黑幕下，只有点点星辰在闪烁。绕过楼，才看见半圆的月亮，像桂花一样的淡淡的朦胧的黄。闭上眼，还有点香。“咦，中秋快到了，月亮还没圆呢。”“那你飞上天用月饼补圆它。”我和同伴开玩笑说。仰望夜空，我的心很宁静。一片寂静，我仿佛听见了心底的声音，那些吵闹声在耳畔消失了，越来越远，仿佛世界都静了，仿佛世界只剩下我，那一片心底的安静。
天空真美，心底真静，我常常痴痴地仰望天空。
微风吹过，蓦然间，我轻轻抬起头仰望天空，湛蓝的天空中增添了一丝灰色。
记忆中，幼年的天空蓝得透亮，犹如童年时的心灵，纯洁无暇，黑色的瞳孔中留下了一片海一样的天空。
在幼时，似乎没有什么可以阻挡我愉快的心情，犹如天上的太阳，驱散了一切阴霾。面对一张张试卷，内心毫无紧张可言，自信的微笑驱使下，手中的笔下生风，一道道题迎刃而解，考后，欢快的身影仍出现操场上。
幼时的天空一片湛蓝，而时光匆匆，转眼间，我己经十三岁了，天空似乎还是那个天空，但却有所不同。
眉头似乎好久没有展开了，一本本作业渐渐压低了我的`肩膀，一份份试卷上鲜红的分数一次次消磨了我的自信心。
好久没有抬头看天空了。当这个念头在脑海中升起时，试卷已经发下，来不及看一眼窗外的天空，注意力就放在了面前的试卷上。
时间一分一秒地走过，考试结束的铃声打响，迎面的春风使我清醒了几分，抬头仰望天空，似乎和从前一样，只是天空中的一丝灰色，有着一些忧愁。
随着年龄的增长，成长的烦恼为十三岁的天空增添了一丝淡淡的灰色。
十三岁的天空到底意味着什么。是理想的起点，是追求金色的梦，还是“一寸光阴一寸金”。
十三岁的我再也不像小时候那样单纯，别人说什么也就信什么。而今的我变的成熟了，也有了自己的立场。以往我是一个大众化人物现在变的我行我素。
“爱美知心人人皆有”可身材不理想的我总会在家里抱怨，时而还会用尺量量腰围有没有扩大。而在班级上看见比我漂亮的同学，心中总有一团无名的蓝色火焰在往外窜，仿佛随时会迸发出来。那时我会觉得太阳太毒辣，走廊太嘈杂，打扫卫生的老奶奶太丑陋。总之心烦意乱仿佛一触即发。我深知那是嫉妒心理在作怪。
一个人在学*上的成绩如何，关系到一个人在班级上的.地位和权威。为了获得好的成绩，为了所谓的面子，放弃了友谊，放弃了与好友嬉戏的机会。让一些成绩不好的同学变的更加孤独无助，掉队掉的更狠。
然而十三岁天空下的我也有了心机。看见既漂亮又很有才华的女生和帅男生打打闹闹，我也多么希望自己也有这样的“优越条件”。因为我的格言是：越被男生欺负的女生就越漂亮。
聪明的，告诉我，十三岁的天空到底意味着什么？
外面的雨下了很久，很久，不知道什么时候才会停，什么时候才会阳光灿烂――就跟我的心情一样，不知道什么时候才能遇见你，一起诉说彼此的思念。
听着一首轻音乐，那流水般悦耳的钢琴声，使我想起了我们初次见面的时候――那时，我是一个开朗的女孩，有很多朋友；而你，却喜欢独自一人，静静地看着周围的'一切似乎早已超凡脱俗，不理会人间的一切。你没有朋友，也没有人愿意和你作朋友，他们认为你太安静。太无趣了。可是，我愿意做你的朋友，愿意把我的快乐变成你的快乐，愿意使你开朗起来。真没想到，我们竟然做了整整六年的好朋友。
我喜欢听你给我弹琴，很舒服的感觉；喜欢你静静听我讲秘密是的微笑――这让我知道你也会笑。其实，你不冷漠，你只是不想让人把你看透；其实，你很善良，很有爱心，只是他们没有机会看见。我们两个曾经许诺做一辈子的朋友，你却没有遵守诺言。这是我第一次生你的气，因为你的不辞而别，可是，不知道这回不会是最后的一次呢？
雨停了，太阳探出头来，路人都笑了，也许连续几天的雨让他们厌烦了罢！我没有哭，是因为我已经不怪你了，我笑着对自己说：至少曾经的相识就是一种缘分，童年的承诺留给过去吧！我的13岁是充满了笑脸的，我13岁的天空没有雨！
以后的某一天，我在人群可以发现孤独的你吗？那我们还是好朋友的。也请你珍惜13岁的日子，用笑脸来面对生活！记住：十三岁的天空没有雨！
每个人的心中都有一片天空，我时常仰望着这片天空，在这里制造着无数的梦。如月亮般梦幻，泡沫般易碎。我小心翼翼地呵护着，担心自己建立的城堡会轰然倒塌。
梦中，插上幻想的翅膀，在天空中点缀着，思绪渐渐飞向了远方：一个女孩坐在书桌前，在本子上不时地写着什么，偶尔抬起头，用手托着脑袋，皱一下眉，似乎在苦恼着什么。那个女孩就是我。当时的我是多么热爱写作啊，可是灵感这位调皮的小精灵却不知跑那去了。灵感总是在我高兴时不见踪影，脑子一片空白，而当我悲伤、愤怒、情绪低落的时候，灵感就如同潮水一样不断涌起，洁白的纸张上逐渐布满了密密麻麻的蝌蚪字，一中无法用言语表达的心境被自己用手中的描绘开来，铺天盖地。
我喜欢写作，但我的社会经验不足，素材只能从自身找起。我回忆过往的一切、观察现在再作对比。写作，我的小小天空！我坚持着自己用双手为天空增添瑰丽的色彩。
优美婉转的语句，牵动着每一根神经。立足于最细小的地方，却带来了最美的旋律。写作教会了我如何追梦，这便是她赠予我的礼物：拥有自信，毅力，学会幻想。
我曾经无数次地抬头仰望天空，星星在闪耀着清幽的光辉，宛如颗颗冰冷的宝石，镶嵌在我的小小天空上，。一颗星星就代表着我对写作的热爱，我会让它们绽放最迷人的光彩。
我相信，总有一天，我也能让自己飞翔的翅膀成为天空中一道美丽的风景。
13岁的第七个月，关于篮球与虚荣心。
这个月，和朋友们迷恋上篮球。甚至可以说是狂爱。
早上打，傍晚练，晚上赛。跟班里的男生下战帖，虽然屡战屡败，但是屡败屡战。
因为依赖那个过程，投球的手感，成与败，情谊。毫不忌纬，甚至还有那么一点虚荣心。她听了，淡淡一笑：“谁会没有?”对啊，大汗淋漓后是一颗疲惫的心。但喜欢看见球跳进篮筐的一瞬间。付出莫大的努力只是为了看到这一瞬间，美丽的东西大都是昙花一现。于是就不断地创造出这些瞬间，来满足自己。其实13岁的第七个月，并没有什么特别的启示，没有什么特别的事情，依然是普通的30天。还是写着幼稚的东西，拿着不拔尖的成绩，找寻着温暖的回忆。还是为成绩而担忧，为开心而笑，为忙碌的朋友而打多一份饭。13岁的第七个月，继续用日记本来记录着大事小事麻烦事开心事，唯恐有一天会把所经历过的东西全部忘却。13岁的第七个月呢。并没有什么与众不同。因为生活就是*凡的，快乐的'，有烦恼的。而我们就是这样度过了一个月，两个月，三个月……慢慢地成长，直至最后。
十三岁的我，已经走出童年的幼稚；十三岁的季节，是一个多梦的季节；我十三岁的天空，有着绮丽的梦想，也有着成长的烦恼。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，美好的理想在召唤着我。莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我明白，书籍对社会和人生的重要。我爱读书，是知识给了我无穷的放飞梦想的力量。只是，我依然渴望的没有升学压力，充满自由和生动活泼的学*生活，而不是整天淹没在题海中的学*生活。我痛苦并快乐着，过着一种属于十六岁特有的生活。
“都初一学生了，还玩电脑，真是不懂事！”耳边又传来妈妈不住的唠叨声。我只好极不情愿地关掉电脑，把我和快乐隔开。我也知道，玩电脑不能入迷，可是也不能因为我初三了就不让我沾电脑啊。我喜欢玩电脑游戏，喜欢在网上听歌，这些只不过是我紧张的学*生活的调剂。可是，我可爱的电脑就这样被妈妈封杀了。暂时分手吧，我可怜的电脑！我苦恼并无奈着，我还要继续过我属于十三岁的生活。
十三岁的'天空是单纯的，开始成熟的生命梦想缤纷，放开年轻的喉咙大声呼喊，无忧无虑地放飞真情与童心；让年轻的脸庞写满天真，让天真的思绪化做流云，让流云的瑰丽飘向遥远，让遥远的希望早日来临。
十三岁的天空，本该有属于我们的快乐，但更多的却是苦恼，是无奈。尽管如此，我的梦想依然灿烂。徘徊过，孤单过，我学会了坚强：就算心里觉得很受伤也绝不闪烁泪光。
对着天空，我大声呐喊：给我双翅，我要飞翔！
光阴荏苒，十二个春夏秋冬已经悄然离去，十二个峥嵘岁月成为了封存的回忆。停下脚步，回头看看，我看到了我留下的足迹，那也许是我一生中最灿烂的时光吧！
十三岁的我爱读书。曾几何时，儿时的嬉戏也已经成为了回忆。当学子忙干于应付试题，我坐在灯下捧读，为朱自清的自然淳朴感动不已。驻足海伦|凯勒的《假如给我三天光明》，跟着三毛迷路在撒拉沙漠中。每当与海伦，三毛他们相约，总有会意陶醉之情，久久不愿暂别，直到夜阑人静。看到诗里诗外流露出对大自然的亲切，更充满对生命的感悟。美丽的书本渐渐把我带入另一个充满色彩的世界里。
十三岁的我爱幻想，任思绪乘风远扬。我幻想自己是一名医生，救死扶伤是我的责任，点燃生命之火是我的使命。我幻想自己是一名教师，桃李满天下是我的欣慰。这些美丽的幻想想天边的彩虹；也想漫山遍野的花朵。
十三岁的我不自卑。也许有人说朝气蓬勃的少年没有自卑，那是因为理想为他们引路。但是现实的残酷有时并非如人所料，当我一百分之百的信心尝试，引来的却是不符合的想象。
步入花季的我们，正在逐步迈向豆蔻年华。那份遗留在心间的天真似乎也被青春的雨点打散在无垠的心灵中。抬眼望去已经是我们十三岁的天空。那小船似的白云在这我们的天真悄然离去。我们心中开始装满我们自己的事情，开始从癫狂走向稳重，从懵懂走向成熟。
这，就是我十三岁的天空，这就是十三岁的我。我就是这样的一个男孩，一个爱读书、爱幻想、不自卑、朝气蓬勃的男孩。
十三岁的天空到底意味着什么。是理想的起点，是追求金色的梦，还是“一寸光阴一寸金”。
十三岁的我再也不像小时候那样单纯，别人说什么也就信什么。而今的我变的成熟了，也有了自己的立场。以往我是一个大众化人物现在变的我行我素。
“爱美知心人人皆有”可身材不理想的我总会在家里抱怨，时而还会用尺量量腰围有没有扩大。而在班级上看见比我漂亮的同学，心中总有一团无名的蓝色火焰在往外窜，仿佛随时会迸发出来。那时我会觉得太阳太毒辣，走廊太嘈杂，打扫卫生的老奶奶太丑陋。总之心烦意乱仿佛一触即发。我深知那是嫉妒心理在作怪。
一个人在学*上的成绩如何，关系到一个人在班级上的地位和权威。为了获得好的成绩，为了所谓的面子，放弃了友谊，放弃了与好友嬉戏的机会。让一些成绩不好的同学变的更加孤独无助，掉队掉的'更狠。
然而十三岁天空下的我也有了心机。看见既漂亮又很有才华的女生和帅男生打打闹闹，我也多么希望自己也有这样的“优越条件”。因为我的格言是：越被男生欺负的女生就越漂亮。
聪明的，告诉我，十三岁的天空到底意味着什么？
——十三岁的际遇优秀读后感(5)份
今天，学*了《十三岁的际遇》这一课，文章很感人，听完之后很耐人寻味。
文章中田晓菲，7岁立志上北大，13岁考上北大，16岁出国留学，这个小女孩的成就很让人钦佩。老师花了几分钟时间给我们讲做人的道理，距离让我们好好学*。
说实话，家境并不富裕，我是从上海转过来的，因为外地人在那上不了初中。妈妈告诉我她小时候学*名列前茅，但因为家境贫穷被迫辍学了。18岁就外出打工，爸妈打工十几年了，一年搬几次家，不怕老师笑话，我家的房子可能没有一个厕所大呢，正因为这样的条件，我在上海的学校里奋发努力，付出终究会有回报，我年年拿到“三好生”。现今因为我，妈妈不得不放弃她那有养老金的工作，她希望通过学*改变我的命运，不至于走她以前的路。爸爸经济条件赶不上妈妈，小学还没毕业，没什么文化，不过对我的爱从未减退。在老家阜宁，我也想学课是上课老师讲方言我听不懂，成绩在班里排到倒数，老师也放弃我。有一次，开家长我妈妈向他反映这种情况。第二天，他就“报复我”，处处找我麻烦，每次碰到他我都躲的远远地，我恨透他了，数学成绩一蹶不振。但上天还是怜悯我的，给了我一个讲课十分生动的语文老师，每次上课都把我们带进人物角色中。她不像数学老师那样会放弃一些差生，就连脑子有障碍的学生在他的努力下也考了50分，老师还给他一个小奖状。
现在我在盐阜中学我感到数学老师没有放弃我，语文老师虽然很严格但我明白那是另一种关怀，有时老师说话我真觉得我会到了家。作者跟我同姓，我感到我和她之间有着无限的差距，我的理想是做一名老师，奉献我的爱，但是这样的雄心是要付出努力的，天上不会掉下馅饼，只有通过自己的奋斗才能实现自己的梦想。
读了《十三岁的际遇》许多感慨涌上心头。
或许许多人读了文章之后都会羡慕作者——田晓菲。羡慕她上了北大吗？还是羡慕她有这样好的机遇？如果你认为她单纯靠运气上的北大，那你就大错特错了。一个成绩再好的人，如果不被发觉，那她就永远不被人知道；但一个成绩很差的人，纵使他有再多的际遇，他也不会有所成就，因为他没有付出，理应没有回报。而在作者成功的背后，付出的是汗水与努力。就想“成功之花”一样，如果它害怕被风吹雨打，不经历狂风暴雨，它也不会绽放出令人向往的花朵。田晓菲的“固执”使她坚持了必上北大的信心，所以若一个人不能始终如一的坚持自己的理想，他最总会一事无成。
作者始终保持着一种自信，唯一的目标就是要上北大，成就自己的梦想。作者在照片上看到了北大，就坚定了上北大的信念。她从7岁到10岁就只为考上北大而努力，目标统一，他的坚持不懈也预示着她会成功。当她来到北大时，新的环境对她提出了新的挑战，所以她又为自己设立新的.目标，当毕业时，她又下定要干一番大事业来回报北大的壮丽目标。
作者的自信心鼓舞着我，为人生的一个又一个目标而努力，是我继续进入沉思中。
田晓菲十三岁就进入了北大，算得上是旷世奇才，可惜我没如此的神通广大，只能；写下此文自我安慰。——题记
少年的田晓菲是天真烂漫而略带张狂的，一句誓言就使我瞠目结舌：小小年纪竟有这等“豪情壮志”，足见“野心”不小。田晓菲已经上了北大，可她仍不安于现状，总是无时无刻地在追求，她总是向往着大海，寻求着新的开拓和发展，她似乎真的要让北大把自己当作一种骄傲，可是，天才的光环终究会让时间洗褪掉脱俗不凡，直至今天，我也从未听说过北大曾经出现个××学家——田晓菲。
田晓菲说自己是一只不系之舟，纵然自己有优势和有利的条件，依然是一只不系之舟，那样的放荡不阿。可惜，我没有如此的张狂，因为我毕竟是庸才，无法理鸿雁的远大志向，我只能在书海里徘徊！但是，我会努力去学*她成为不系之舟的勇往直前，不受束缚的精神，这是难能可贵的一点想法。
田晓菲还渴望着自由、渴望着创造。凡是人，总不会安于现状，总希望能打拼出属于自己的一片天地，这也是我最欣赏田晓菲的一点。虽然我远不及她，但在这一眯上，我们产生的共鸣，我也强烈渴望着自由、渴望着创造，不愿束缚在散发着腐朽味道的陈年老论里。
总之，我从《十三岁的际遇》里学到了很多很多：田晓菲有雄壮的誓言，我们每个人都应该树立远大的目标，并且始终如一地为目标奋斗着，这样人生才会充实，并且一定是辉煌的；田晓菲的誓言也透露出她的自信，自信是一个人前进的动力，只有自信才能让不可能变成可能；田晓菲把自己比作不系之舟，渴望飞翔，她的不懈追求启迪我要积极进取，不断创新，开拓明天的辉煌人生……
人生是一个螺旋式上升的过程，在这个上升过程中，我们要学会善于汲取宝贵的精神营养。让我们感情《十三岁的际遇》，夺取其中的精神财富，不断地奋斗，使我们的人生熠熠生辉。
读了《十三岁的际遇》许多感慨涌上心头。
或许许多人读了文章之后都会羡慕作者——田晓菲。羡慕她上了北大吗？还是羡慕她有这样好的机遇？如果你认为她单纯靠运气上的北大，那你就大错特错了。一个成绩再好的人，如果不被发觉，那她就永远不被人知道；但一个成绩很差的人，纵使他有再多的际遇，他也不会有所成就，因为他没有付出，理应没有回报。而在作者成功的背后，付出的是汗水与努力。就想“成功之花”一样，如果它害怕被风吹雨打，不经历狂风暴雨，它也不会绽放出令人向往的花朵。田晓菲的“固执”使她坚持了必上北大的信心，所以若一个人不能始终如一的坚持自己的理想，他最总会一事无成。
作者始终保持着一种自信，唯一的目标就是要上北大，成就自己的梦想。作者在照片上看到了北大，就坚定了上北大的信念。她从7岁到10岁就只为考上北大而努力，目标统一，他的坚持不懈也预示着她会成功。当她来到北大时，新的环境对她提出了新的挑战，所以她又为自己设立新的目标，当毕业时，她又下定要干一番大事业来回报北大的壮丽目标。
作者的自信心鼓舞着我，为人生的一个又一个目标而努力，是我继续进入沉思中……
在美好的青年时代，每个上学的青少年都存有一个伟大的童年梦想。那就是考上北大。
*期我们学理一篇文章《十三岁的际遇》。文中提到一位七岁的小女孩而展开，这位女孩就是完成著名作品[精神魅力｝的作者田晓菲。
一位从七岁怀着伟大的理想，一位因自己的执着，13随就考上了北大，之所以她能考上北大，是因为她小时候曾发生这样一段让她拥有自信的经历，10岁成汽车从北大校门口经过，身过的阿姨唤我快看快看，我却固执的扭头过去，口里说着才不呢，现在若看了，以后上学就不新鲜了。
这充分说明田晓菲的成功于自信和执着是密不可分的
读了这篇文章我明白了很多，我明白了，只要心怀自己的理想，努力的去实现。
这篇文章告诉我们，只要努力，有自信，有执着的心，不管再大的艰难险阻，都会被你那份执着的心而消灭的。
——我正十三岁作文范文五份
时间过得真快啊，转眼间我们就十三岁了！
我们从一格娇小、调皮、爱哭的小孩，变成了一个成熟的青少年。在小的时候我有着一张肉嘟嘟的小脸蛋，看得让人都想上去捏一下；可爱的小眼睛；弱小的肩膀；小小的脚……现在呢！我有着一张瓜子脸；大大的眼睛；宽大的肩膀。而且在爸爸妈妈的眼中变成了听话本分的好孩子，不再像以前那样调皮、不听话、爱捣蛋了。
现在我也能懂得关心他人，在妈妈伤心时懂得安慰妈妈，在朋友受伤时能够帮助他，在朋友吵架时，能够让它们和谐相处；我懂得明辨是非了，当看到街上的游客因为一点小事拌嘴吵架，能够分辨出谁对谁错，并帮助纠正；我也有坚强的意志，在坏人的甜言蜜语中不动摇，不动心；并且树立了理想，而我的理想是当一名优秀教师，因为当我在电视上看到一些小孩因得不到知识而落下眼泪，我就更加坚定了当教师的信念并叫他们读书，教他们怎么做人，然后走出这个贫困山区，有机会去城里。我还可用我自己宽大的肩膀支起这个家，成为一个避风港，在家人困难是保护他们，不再像以前那么弱不禁风。
从现在开始我还要变得更加坚强，不像以前只会做温室里的花朵，经不起风吹雨打，而学会了在风雨中坚强，在风雨中成长。
“从今天起，你十三岁了，不要太幼稚，应该像个大人了。”随着生日蜡烛被吹灭，十三岁的帽子就强压在了我的头上。我，十三岁了。
打自这天起，小时候对别人说志愿是科学家不再是“有前途”而是“可能吗”。小时候一切被光荣地受到表扬的事都被别人说成“这孩子怎么还没成熟”。但现在的我已经深刻了解到，十三岁，是人生的转折点，是一个从幼稚跨入成熟的重要时刻。
我已经十三岁了，回首以前走过的路，或许不*坦，还有许多次失败，但我还是坚强地走过来了。从父母的呵护和鼓励中，从不断与我年龄不成对比的作业中，我艰难的走着，终于走到了十三岁这个大本营里。
十三岁的我不再会牵着妈妈的手撒娇着向妈妈要棒棒糖；我开始知道出门要照镜子，要穿整齐的衣服；我也对于世界上的任何一些有了更高一层的领悟。
十三岁的我，对一些事物不仅仅单是认同，更多的是提出疑问；现在的我不会像以前一样碰到困难等待着大人来帮忙，更多的是自己解决；现在的我喜欢上了古文，常常会因妙语而大声叫出来。
十三岁的我也经常会在这广阔的天空自由翱翔。虽然我知道我永远也不会有那天使一样美丽的翅膀，但我可以用力挥舞着我所拥有的信心和勇气，咬紧牙关，拼命的飞，才能到达那青春的天空，寻找属于自己的星空。
我在迷茫中，仿佛看到时光老人举着十四岁的帽子向我挥动。十三岁的我过了就不再，时间不会为我停留。不管我在十三岁的路程中得到了什么，生命之路还是要继续走。所以，我还要不断充实我的十三岁。
我今年刚刚十三岁了，我发现我变了好多，我发现我懂事了许多，聪明了许多，会明辨是非了，有确定的理想了，有许多兴趣爱好了。但我觉得我变化最大的还是变得懂事了。
就拿以前的我来说吧，以前的我可真是一点儿也不懂事，现在想起来可真是又好笑又后悔。
一次，我放学回家，妈妈牵着我的手走在人形道上。突然，我眼尖的发现了路边有一辆烧烤车在卖各种香喷喷的诱人烧烤。我生怕买不到了，就赶紧拉着妈妈的裤脚不让她走，我一个劲儿地把妈妈推*烧烤车，妈妈大发雷霆，向我灌输烧烤这种东西有多么恶心，不能吃，妈妈极力反抗，但还是败给了我的三寸不烂之舌。那个时候，我多么不懂事啊！竟不知父母的钱来之不易。
现在我懂事多了，不再向父母讨要过一分钱，因此我的钱包和储蓄罐总是空空的。上个星期六，我的懂事让父母大吃一惊，不多不对我刮目相看。我星期六早上六点起床，尝试做新菜式。我的新菜式还没有熟能生巧，我小心翼翼地开始做菜，不一会儿，新鲜可口的炒鸡蛋就出炉了。在炒鸡蛋的同时，我又磨了一壶喷香的豆浆。随后，我抓紧时间又做了四碗“水泡饭”，因为这个“水泡饭”我父母是挺喜欢吃的。最后，我又上楼把父母叫醒，带到楼下来品尝我做的早餐。看到这一切，父母感到很惊讶，同时，也为我感到欣慰，对我竖起了大拇指。
是的，我十三岁了，也懂事多了，是应该为父母分担一些事情了！
我已经十三岁了，我长大了，曾经的我非常懦弱，遇到一些困难和麻烦就想退缩，但现在我已经变了，变得能独挡一面，克服生活中的种种困难！
曾经的我非常懒惰，非常懦弱，遇到一些小小的麻烦就总是想着逃避，让家长替我去解决问题。比如在我学骑自行车的时候，我总要妈妈在旁边跟着我，以防万一。还有一次，妈妈叫我独自下楼去小店买酱油，可我就是不敢下楼去，其实那个小店很*，只要走出小区左转50米就到了的，简直易如反掌，可当时就是不敢下去，一直窝在沙发上，衣服宁死不屈的样子，结果妈妈没办法只能自己下去。事后想到这件事情就感到很羞愧。
不过后来，这种事情对我来说已经是陈年旧事了，类似这种事情简直比呼吸还简单，自己去买一些生活用品早已成了家常便饭。只要我愿意这只是一种生活的常态而已，比如自己去文具店买笔和橡皮。我非常坦然的接受了。等我再长大些，我就打算自己去小区附*的公园锻炼身体了，当然这主意是我爸爸出的，因为公园离我家*，一望就能望到，老爸在楼上看着，我在下面锻炼。一旦自己独立了，心也就独立了。以前我不敢一个人待在家里，很害怕那种无形的恐惧，而现在呢，恨不得天天一个人待再家里，多自由，想干什么就干什么，无拘无束。以前我不敢面对困难，害怕困难，现在我积极面对困难。
啊！我十三岁了，我长大了。我能勇敢的面对与克服生活中的困难啦。
"船长，前方出现巨大漩涡，我们要不要……""不行，我们不能后退，即便只剩下一人，也要向目标航行！"一艘驶往未来的货船，正在大海中漂泊，里面只有一种货物——青春。
我正十三岁。只见一群孩子在在球场上奔跑着，大笑着，友谊在这之间传播，显得十分繁忙。他们大叫"传球啊"，尽情奔跑。球场里的"砰砰"声，依旧可以听见，只到夕阳将他们的背影拉的更加消瘦，才会意识到该回家了。他们也许回家后会被爸妈说"怎么这么晚才回来"，这也许是父母的关心吧，只是我们总认为是父母是在责怪自己似的。其实，在我们的青春中，父母的关心不只这些，不过是我们没有察觉到而已。
我正十三岁。我们坐在教室里上，谈音乐，谈学*，谈游戏，谈一切我们感兴趣的事情。朋友间，在你获得骄人成绩时，还不忘我的失落，你会来安慰我，和我说"下次要努力啊"，而在我一次次的成功中，你也为我高兴，和我一起笑。
我正十三岁。这是我们的青春，我们没有规则。大大咧咧是我们的作风，可以自由自在，洒洒脱脱。即使，有时候我们会抱怨生活。可是，我们会做好自己，给生活抹上一道美的风景。风雨中，我们不低头，并肩走在一起，走过校园小道，盼望阳光出现天边。
我们很努力。很努力学*，很努力做好自己。虽说学*有压力，可是我们相信功夫不负有心人。你付出多少，就注定收获多少，有压力才有动力。何况，我们的身边还有如此多的朋友和亲人在呢。所以，我们的十三岁不孤独。
我正十三岁作文（二）
每个人的生命，从一开始便注定了他要走的路，纵使曲曲绕绕，也终会回归主线。
十三，我已经来到这个世界十三年了，要说什么有关生命的的大道理没悟通几个，但着实是被人困在了人生的条条框框里，什么放飞自我，放飞内心，都是骗人的。现在的孩子，谁敢放开？要是说我，我若真的"放飞自我"的穿双拖鞋去学校，只会被抓住"守则教育"一番；若是我上课迟到，下课早退，这便要记过；若我写这篇作文只写这些话，便会被认为原则有问题，歪理一通，思想需要改正等。
上面那些话，怕是有些说到学生的心坎里去了吧。当然也有少数不同意的同学认为这就是歪理。我倒不觉得有什么，因为我要是每个人的见解都听，岂不是容易混乱。有人认为对就对，有人认为错那就错，这就没有本心，失去了最初自己的见解。
现在的学生，大多按着父母给的套路走，走到哪算到哪，父母说大学那就考吧，父母说上补*班就上吧，可这真的是自己的意愿吗？
都说十三岁的我们是早上八九点的太阳，可又有多少个放飞本心的，有多少个"假太阳？"谁没有压力啊？什么"初中生跳楼只因学*压力大"啊，什么所谓金句"我爱假期，假期爱作业，作业爱我"啊，谁都有压力，但若是没有这些压力，我们又将怎样？没有学*过靠什么吃饭，以后走到社会都会因没文化而被轻视，找不着工作怎么办？抢？那我宁愿学*。
条条框框什么的都要有，这样才能维持社会秩序。但是我们想要自己的空间，一个只容得下自己一个人的空间，一个说真心话的空间，一个没有别人干涉的内心空间，让自己真真的思想发芽。
我们正十三岁，我们正年轻，我们还有更多的路要走，所以在还没有步入社会之前，放飞自我，想想就好。
我正十三岁作文（三）
每个人都有过青春花季，有过青春，有过绽放的青春……有人说青春转瞬即逝，我说青春的每一天都光彩。有人说，青春很辛苦却又很美好，我说，青春很幸福，在书籍中获取知识。
是啊！青春是清晨的九点钟的太阳，富有朝气；青春是新生的太阳，拥有活力；青春是飞翔的鹰，乐于斗争……
我们正值十三岁，青春的起步，升入初中的我们热情，率真，自信，拥有希望。
在生活中的每一件小事中，我们获取新的'知识；在与同学们合作时，我们学会团结；在于父母聊天时，我们懂得感恩；在阅读书籍时，我们明白哲理。青春的感悟很多。
在十三岁时，我们很快乐，但也有烦恼；我们感恩，但也有叛逆；我们担当，但也有退缩；我们成功，但也有挫折；我们向往，但我们也一定就会追逐，这就是十三岁，花季的我们。
我们儿时的幼稚，也不复存在，我们有的是成熟。记得儿时的我，喜欢种植花草，但也喜欢种植糖果，但引来的只有困惑，没有收获，如今的我早已明白实际与现实，那时事也似流水不复存在。
儿时的我，喜欢滑轮，却没有勇气穿上它，只能看着同伴玩耍，如今的我拥有自信和勇气，我敢于尝试，我不拍摔倒，我不怕挫折，因为我懂得坚持。
儿时的我，只明白自己要长大，长大后要当老师（这是我妈妈的意愿）而长大了后，我确立了我的理想—一名像我的老师一样为学生着想的老师。我坚定了自己的信念，我会坚持，努力。
儿时的我，凡是便要我妈，认为我妈妈会帮着我，我不行的，她一定行，如今的我不让大人插手与我的事，我有了担当。
儿时的我，只知道索取，从未给予过妈妈什么，如今的我学会了感恩，学会了孝顺。
十三岁，是人生中唯一的十三岁，它的到来让我明白了许多。我多愁善感，喜乐交织，我叛逆，却又依赖，我敏感，却又乐观。
这就是青春的花季——十三岁。一个让我学会了许多的十三岁！
