尤肯达修女的疑问是，是解决眼下的贫困生活重要，还是长远的科技研发重要？是人文与生活该屈服于科学，还是科学该应让步于人文与生活？这不禁令人深思。
科技像一艘在迷雾中行使的轮船，生活就是它的航线，而人文则是它的舵。船要按着生活的路线不断前行，即使因为舵太沉重而致使航行的速度很慢，但也不能把舵丢掉。没有航线，船无目标；没有舵，船无保障；船无保障；没有船一切皆是空想。
何谓人文，我认为人文即是一门崇尚理性，重视人的尊严，关注人的生活，关心人疾苦的学问。人文是基于人们对和*的向往，对美好的希望，对尊严的渴望而衍生出的一种理念，它涵盖了朴素无华的科学探索精神和对现今频繁不断的战争、人与人之间利益冲突的深刻反思，是人们在生活中产生的思想精华。
人文和科技都源于生活并且高于生活，生活离不开人文精神，也离不开科学精神。人文精神滋润科学精神，科学精神反哺人文精神，二者相辅相成，在生活*同发挥作用，其中之一不可或缺。
人文在社会发展中起着重要的作用，而科学的作用则更加明显。科学的发展极大地推动了社会生产力的发展，蒸汽机的发明、电力的广泛应用、信息网络技术的腾飞，把人们带入全新的时代，让人们不断地探索物质世界，充实丰富人文精神，感受世间的美好生活，改变残酷的社会现况，从而转向文明社会。
人文和科学协调发展，才可以真正促进社会和谐发展。单单发展人文不发展科学，人们的思想则停滞不前，如果没有科学的发展，社会也就不会进步而停留在原地。而若是仅仅发展科学，人与人之间只会剩下金钱利益与利用，毫无真情与实意可言。
归根结底地说，科学来源于生活，以生活为基础，不断促进生活水*的提高和人文精神的进步才是科学发展的根本目的，与此同理，人文也是基于生活的，它的目的是让精神世界更丰富，让人们更加幸福、快乐地活着，不只是为了财富、诱惑与名利。
生活处处体现人文与科学，人文与科学时时为生活服务，人文、科学、生活三者之中没有谁是最重要的，也没有谁是可忽略不计的，只有三者均衡发展，才能使任意一方面发挥出本身最大的才能，造福于另两个方面。
科学的人文，人文的生活，你值得拥有。
小时候，老师、父母教我们，要我们做诚实守信、尊敬师长、团结同学的好孩子。我们本着单纯的心将这些话奉若圣谕，不敢违背。那时，我们的的确确是好孩子。因为，我们还不懂什么叫现实。
随着年龄的增长，我们逐渐认识并认清了社会。老师教我们要见义勇为，而社会告诉我们那是要付出流血的代价；老师教我们要勇于承认错误，而社会对我们说，说谎可以逃避惩罚！
我们很迷茫，真理与现实，我们该如何取舍？于是，我们彷徨，彷徨，却变成了荒唐。从原来品德良好的学生变得不那么好了，我们很少有到违法乱纪的程度。但我们放荡，我们猖狂，一切随心所欲，是那样不羁。忠、孝、礼、仁、诚、信都被迷茫的风吹的离我们越来越远，这不是枉堪十载读圣贤吗？
是的，在刚刚与社会接轨的高中，我们很需要修身。修身，是一本厚厚的辞典，有可能，我们花一辈子，也翻不远它。它智慧，它高雅，它脱俗，但是它很矛盾。因为它是伴随着人与己的利益冲突、喜好与品德的抗衡。
人总是有各种喜好，有时难免喜好会有些“出格”，或者说我们的某些*惯与美德相对，这时，我们便难以取舍，到底是取德，还是取“乐”呢？两者难道就不可兼得？
诚然，“乐”与德是如鱼与熊掌一样不可兼得。品德高尚的人，无法随心所欲，得其之乐，通常都是古己为人，禁了一切私利之欲。而那些逍遥快乐的人，有可能会留下不好的名声。得乐而失德。，也只是一时快乐，当背着恶名遭人唾弃时，乐从何来？所以，最终还是要德的。而德从何来？德从修身。
那怎么修身呢？对，严以律己，宽以待人。
社会虽然现实，虽然黑暗，虽然龌龊，但没有人会否定德的*，有德的人，在任何地方都会赢得别人的尊重。
有才有德是极品，有才无德是危险品！纵使我们无力成才，却修了一身美德，在今后，我们也能成功，也能扬名利万！
高中三年，我们不能浑浑噩噩的过，我们如果不适合学*，我们可以修德。一种美德，一种成功，多一种美德，多一份收获。让我们严以律己，宽以待人，致力修身，站在美德的高峰上伫足远望吧！
20世纪结束的钟声已经敲响，人类从此迈进了千变万化，不可预知的21世纪的长廊，如何面对这纷繁复杂又飞速发展的新世纪？我们人类应如何操控自己未来的命运？这一系列严峻的问题值得我们当代人深思。
人类从诞生起，便拥有了两件武器：科技和人文。从最早的钻木取火到刻石凿壁，到现今的计算机技术和日益发达的人文科学和人类文化，人们从中不断受益，并借着这两件武器产生了强大的助动力，从茹毛饮血来到信息时代，两者的作用不言而喻，而两者的关系也就如天*的两端不能偏废，缺一不可，尤其对于现今严峻的形式来说，科技与人文的比翼齐飞更为重要。
科学技术的发展是加速当今时代发展的必然前提和需要。当今时代，科学技术给我们后代提供了更多的发展机会和更广的发展空间，给人民的生活带来了极大的好处。现今，科学发展到一个相当的高度：计算机网络和信息技术、人类基因组工程、资源的保护和利用、各种顽疾的治疗等等，这所有的进步都是当今科技发展的体现，给人类以无穷的希望和无尽的生存动力。但是科学技术带来好处的同时也带来了不好的影响，科学技术的飞速发展使人与人之间的关系越来越疏远，使越来越多的人面临失业，也给人类的价值观和伦理道德带来了巨大的冲击，基因科技会否被滥用而带来巨大的灾难，这种种疑问给人类带来了不小的不安和惶恐。因此，我们在享受科技带来的好处的同时不应忽略它的不足。正确对待运用科学技术就可以富国强兵。
人文科学的发展提高全人类素质的必然需要。我们生活的这个大千世界究其本源就是人与人之间的有机结合，为了世界的和*和发展，个人的作用是不可估量的，个人的素质也有待进一步的提高，从而带动全人类素质的提高，这样的任务对于我们这些发展*家尤其严峻，这也就要求我们人类要做到科技和人文一脉相承，相辅相承。
只有做到科技和人文齐飞，我们生活的这个大千世界才会变得更加美好。
尤肯达修女的疑问是，是解决眼下的贫困生活重要，还是长远的科技研发重要？是人文与生活该屈服于科学，还是科学该应让步于人文与生活？这不禁令人深思。
科技像一艘在迷雾中行使的轮船，生活就是它的航线，而人文则是它的舵。船要按着生活的路线不断前行，即使因为舵太沉重而致使航行的速度很慢，但也不能把舵丢掉。没有航线，船无目标；没有舵，船无保障；船无保障；没有船一切皆是空想。
何谓人文，我认为人文即是一门崇尚理性，重视人的尊严，关注人的生活，关心人疾苦的学问。人文是基于人们对和*的向往，对美好的希望，对尊严的渴望而衍生出的一种理念，它涵盖了朴素无华的科学探索精神和对现今频繁不断的战争、人与人之间利益冲突的深刻反思，是人们在生活中产生的思想精华。
人文和科技都源于生活并且高于生活，生活离不开人文精神，也离不开科学精神。人文精神滋润科学精神，科学精神反哺人文精神，二者相辅相成，在生活*同发挥作用，其中之一不可或缺。
人文在社会发展中起着重要的作用，而科学的作用则更加明显。科学的发展极大地推动了社会生产力的发展，蒸汽机的发明、电力的广泛应用、信息网络技术的腾飞，把人们带入全新的时代，让人们不断地探索物质世界，充实丰富人文精神，感受世间的美好生活，改变残酷的社会现况，从而转向文明社会。
人文和科学协调发展，才可以真正促进社会和谐发展。单单发展人文不发展科学，人们的思想则停滞不前，如果没有科学的发展，社会也就不会进步而停留在原地。而若是仅仅发展科学，人与人之间只会剩下金钱利益与利用，毫无真情与实意可言。
归根结底地说，科学来源于生活，以生活为基础，不断促进生活水*的提高和人文精神的进步才是科学发展的根本目的，与此同理，人文也是基于生活的，它的目的是让精神世界更丰富，让人们更加幸福、快乐地活着，不只是为了财富、诱惑与名利。
生活处处体现人文与科学，人文与科学时时为生活服务，人文、科学、生活三者之中没有谁是最重要的，也没有谁是可忽略不计的，只有三者均衡发展，才能使任意一方面发挥出本身最大的才能，造福于另两个方面。
科学的人文，人文的生活，你值得拥有。
文明离我们很*，*得触手可及。比如：把地上的纸片捡起，扔进垃圾箱里，把盲道上的`障碍物推开，帮助别人解决困难，借给别人所需要的文具……等等，这都是一个又一个文明的体现。
文明很小很小，但是只要每一个人都做一件文明的好事，就能使社会迈出一大步。在社会上迈出的每一步也许微不足道，但是用处却很大。每一份文明就是一份力量，无数文明在聚集，就会产生一种无与伦比的力量，这种力量如破土的小苗，在每一个人的心里萌发。
现在，是个发达的时代，有最先进的技术，最完美的一切。在这样的社会里，唯一缺少的，就是我们真挚的话语，关爱的眼神，保护环境的意识。生活在21世纪里，我们只有在人与人之间架起信任的桥梁，才能建设起美好、和谐的社会。我曾领略过*人的文明举动;曾欣赏到*的民族文化;曾感受到*的发展进步。文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“*欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
它是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年来，人类不断追求的就是这两个字——文明。*素以“文明古都”、“礼仪之邦”著称于世。一个人如果不计文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一个公开场合内，他恶*发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了*人的脸。
我们从小就接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪，可是看见校园中随处丢弃的垃圾，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不让人痛心疾首呢?同学们，让我们一起“迎国庆讲文明树新风”!
——人文的生活800字作文 (菁华6篇)
文明离我们很*，*得触手可及。比如：把地上的纸片捡起，扔进垃圾箱里，把盲道上的`障碍物推开，帮助别人解决困难，借给别人所需要的文具……等等，这都是一个又一个文明的体现。
文明很小很小，但是只要每一个人都做一件文明的好事，就能使社会迈出一大步。在社会上迈出的每一步也许微不足道，但是用处却很大。每一份文明就是一份力量，无数文明在聚集，就会产生一种无与伦比的力量，这种力量如破土的小苗，在每一个人的心里萌发。
现在，是个发达的时代，有最先进的技术，最完美的一切。在这样的社会里，唯一缺少的，就是我们真挚的话语，关爱的眼神，保护环境的意识。生活在21世纪里，我们只有在人与人之间架起信任的桥梁，才能建设起美好、和谐的社会。我曾领略过*人的文明举动;曾欣赏到*的民族文化;曾感受到*的发展进步。文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“*欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
它是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年来，人类不断追求的就是这两个字——文明。*素以“文明古都”、“礼仪之邦”著称于世。一个人如果不计文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一个公开场合内，他恶*发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了*人的脸。
我们从小就接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪，可是看见校园中随处丢弃的垃圾，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不让人痛心疾首呢?同学们，让我们一起“迎国庆讲文明树新风”!
中华文物浩如烟海，称得上国宝的'文物都具有无与伦比的历史价值、艺术价值和科学价值。这些国宝大多都在各地的博物馆中，想全部欣赏这些国宝，对于我们来说是很难的。所以我便在书店买了这本《国宝档案》。这本书中收录了56件“重量级”的国宝，分为6类，分别是青铜器类、玉器类、瓷器类、石刻类、书画类和其他类。几乎每一件奇珍异宝的背后都有着一个婉转悠扬的故事，既回味悠长，又让人流连忘返。每一件国宝都是一个时代的缩影，沉浸在这些故事里，或欣喜若狂，或扼腕长叹，与众不同的流传经历让这些无价之宝在视野中。
慢慢呈现。回肠荡气之余，让你在与博大精深的传统文化的交流中获益匪浅。
这本书中有着浓烈的爱国主义氛围，因为*经历了无数次战争，不少国宝都“流离失所”，很多爱国主义人士都想尽一切方法来保护这些贵重的国宝，不被金钱、官职所利诱。这些人才是真正的*人!比如虢(音“国”)季子白盘，是刘铭传家中四代的共同守护，才使得它流传至今(现藏北京的博物馆)。虢季子白盘这个青铜器是商代一个诸侯打铸的，重达215.3公斤!刘家为了让虢季子白盘不落入坏人手中，作为一条祖训让子孙们保护好它。后面三代传人更是铭记着祖训。每次有坏人来索要盘子，都被刘家以各种方法拒绝，他们气急败坏地在刘家掘地三尺，可仍没找到。新*成立以后，刘家第四代传人刘肃增解开了秘密：原来刘铭传栽了一颗桂花树，将虢季子白盘埋了下去，现在已长成了参天大树。刘肃增含泪砍倒了这个“功臣”，将虢季子白盘取出毅然交给了国家。刘家四代竭力保护国宝已成了一段佳话，他们爱国主义精神值得我们学*。
我一口气看完了这本《国宝档案》，觉得受益匪浅，他不仅让我了解了许多国宝知识，而且还领悟了深厚的民族文化内涵，他们见证了*悠久的历史，记载了中华的古老文明，宛如一条血脉连载着过去、今天和未来。通过这些国宝，我了解了*的发展历程，了解了我国的灿烂文明。它们就像是立体的历史书!《国宝档案》带您穿越时空，进入一个神奇瑰丽的世界。还有一个重要的收获，就是我从中读到人的贪婪与正义两面，有的人为国家献出一切，而还有一种人为了金钱放弃了良心。
我们要努力学*文化知识，了解它们，对这些国宝进行更加有力的保护!
为人的美好生活服务是科技的本质，并由此产生了人文。于人而言，人文是最重要的。若以刀喻生活，则人文为刀，科技做刃。无刃不为刀，而无刀何以有刃？人文科技，相辅相成，始得盛世繁华。
人文是非。终不可似科技般丈量。
人文为本，故不可将科技中的一切套于其上。徜徉在科技海洋中的我们不自觉便会将科技中的丈量之法施于人文之上，想要为生活中所有的事找出一条清晰而明确的界限。而人文，有时并不像科技般可以用一寸一尺的方法丈量。例如伯夷、叔齐因周王不义，不食周地之粟，最终饿死。对于廉洁正义这条分界线，他们做到了不越雷池半步。如果以科技中精确的丈量之术来判断，他们做得十分完美。但正如苏秦在与燕昭王对话时所言，在个人道德上廉洁至此，他就不会不远千里投身政治活动了。对错交织，黑白交融，难解难分，难判难度，这便是人文。对于人文而言，各家皆可有各家的说法，各种分界线交织，故不能如科技般精确度量。
科技做刃，终不可弃刃而为刀。
人文为本，但是没有科技的人文终将
得不到发展。就拿玛丽·尤肯达修女提到的粮食紧缺问题来说，在世界人口日益增长的今天，是谁在保障我们的粮食需求？是科学家。若没有袁隆*多年科学研究的贡献，即使全*都投入到农业生产中，也决然不可能有今日之小康生活。温饱问题解决了，才有文明，我们现在所谈论的人文，不都是随着科技的发展而开拓出来的吗？纵观五千年中华文明史，每一次科技的进步、生产力的发展都伴随着人文的进步，历史的脚步便是在科技的飞升中迈开的。于人文而言，科技就如利刃，是开拓的先锋。无刃不为刀，没有科技，人文也将止步不前。
人文与科技，终不可因相异而对立。
人文与科技相异。却决不能因此对立。正如玛丽·尤肯达修女与恩斯特·施图林格博士讨论的那样，以科技研究的方式间接推动人文的发展，与以资金捐助的方式直接体现人文关怀同等重要。两人身为各自领域的代表，思维方式跟思考角度是相异的，但正因有这两类人的存在，才让世界得以*衡地发展：既有人文关怀的体现。科技又不断进步着。人文与科技两者并存又不相互诘难，才能创出和谐的世界。
发展，是时代的主题。虽然人文与科技是相异的。但我们不能因为它们相异而放弃发展，只有二者一同发展，才能带来时代的发展，才能真正带来世界的发展。
高考改革一直在持续，踏入高中的学子们也开始了筹谋与打算：将来是走一条诗和远方、歌以和之的文学之路，还是砥砺前行、勇攀科学高峰的理学之路？纵观当今世界，*正以一种不可抵挡的态势逐渐成为世界东方的巨人，但*同时也面临着前所未有的挑战。无论是阿里巴巴“只赚钱，不科研”的“无赖”行径，还是《厉害了，我的国》所展现的“自大”倾向，都表明*正面对着科技人文两难的境地。而在我看来，能够洗刷社会污秽，提升国民素养的人文，以及能使*摆脱他国制约，真正做到独立自主的科技，就像扁担与箩筐，相辅相成，同样重要。
乔布斯曾言：“我宁愿用我所有的科技，换取和苏格拉底一个下午的攀谈。”人文是一个国家、一个民族精神、品质、内涵等的集合体，它就好像是一个人的心灵，心灵的善良与否，勇敢与否，诚信与否都会决定这个人的命运和道路。它包罗万象，涵盖信仰、人生态度、对生存意义的思考等。鲁迅几番周折，呕心沥血探索救国之路，最后得出唯有改变一个国家人民的精神面貌，改变国家黑暗的社会氛围，方能拯救国家民族于水深火热之中。当今*，虽未面临生死存亡之险，却存在着网络暴力等社会人文问题，唯有重视人文，方是进步之道。
当然，也不是解决了人文问题就能解决一切，就像一台好电脑要同时具备好的硬件和软件才行。科技同样是打开进步之门一把必备的金钥匙。华为作为*创新企业的领军人物，虽研究出了5G这样的跨时代科技成果，但最核心的技术像芯片等仍掌握在美国等科技大国手中，*仍未掌握真正的主动权。唯有一心一意，坚定不移地实行科教兴国战略和人才强国战略，*方能突破核心技术瓶颈，一飞冲天。由此可见，科技同样是披荆斩棘，面向更好未来的一把利刃。
“人类充满劳绩，但还诗意地栖居在大地上。”回首过去，袁老终其一生所培育的杂交水稻带给无数人饱足与欢笑；如利剑疾驰而过的复兴号驶向的是*高铁事业迅速崛起的光明未来；一档档如《*诗词大会》一般精彩的文化节目掀起了全民文化热潮。
它们不是个体，它们交相辉映，它们共同组成了人类史上灿烂的河星，是最美的风景。无论是人文的史诗还是科技的高峰，唯有一视同仁，共同发展，方能铸就更大的辉煌和更绚烂的明天。
尤肯达修女的疑问是，是解决眼下的贫困生活重要，还是长远的科技研发重要？是人文与生活该屈服于科学，还是科学该应让步于人文与生活？这不禁令人深思。
科技像一艘在迷雾中行使的轮船，生活就是它的航线，而人文则是它的舵。船要按着生活的路线不断前行，即使因为舵太沉重而致使航行的速度很慢，但也不能把舵丢掉。没有航线，船无目标；没有舵，船无保障；船无保障；没有船一切皆是空想。
何谓人文，我认为人文即是一门崇尚理性，重视人的尊严，关注人的生活，关心人疾苦的学问。人文是基于人们对和*的向往，对美好的希望，对尊严的渴望而衍生出的一种理念，它涵盖了朴素无华的科学探索精神和对现今频繁不断的战争、人与人之间利益冲突的深刻反思，是人们在生活中产生的思想精华。
人文和科技都源于生活并且高于生活，生活离不开人文精神，也离不开科学精神。人文精神滋润科学精神，科学精神反哺人文精神，二者相辅相成，在生活*同发挥作用，其中之一不可或缺。
人文在社会发展中起着重要的作用，而科学的作用则更加明显。科学的发展极大地推动了社会生产力的发展，蒸汽机的发明、电力的广泛应用、信息网络技术的腾飞，把人们带入全新的时代，让人们不断地探索物质世界，充实丰富人文精神，感受世间的美好生活，改变残酷的社会现况，从而转向文明社会。
人文和科学协调发展，才可以真正促进社会和谐发展。单单发展人文不发展科学，人们的思想则停滞不前，如果没有科学的发展，社会也就不会进步而停留在原地。而若是仅仅发展科学，人与人之间只会剩下金钱利益与利用，毫无真情与实意可言。
归根结底地说，科学来源于生活，以生活为基础，不断促进生活水*的提高和人文精神的进步才是科学发展的根本目的，与此同理，人文也是基于生活的，它的目的是让精神世界更丰富，让人们更加幸福、快乐地活着，不只是为了财富、诱惑与名利。
生活处处体现人文与科学，人文与科学时时为生活服务，人文、科学、生活三者之中没有谁是最重要的，也没有谁是可忽略不计的，只有三者均衡发展，才能使任意一方面发挥出本身最大的才能，造福于另两个方面。
科学的人文，人文的生活，你值得拥有。
谁都不承认自己是一个没有素质的人。然而，一些人的行为与他们所标榜的素质却背道而驰。
走上街头，不时看见有人乱扔垃圾，随处可见乱停的车辆，横闯马路的人更是比比皆是，一些人在公共场所大声喧哗，上公交车时很少能见到排队有序的，能主动让座的更是不多见，即便自己身边站着年迈的老人和稚嫩的孩子。其实，人人都知道这些不文明的*惯和行为有损自己的形象，但因为有人这么做了，所以“我”也就这么做，如果自己不这样，就好像吃了大亏似的。这是一种错误的思想！试想，人人都抱着这样的想法，那我们还何谈构建和谐社会？
奇怪的是，在一些管理比较规范的场所，上述现象就很少发生。你吐一口痰，罚你十元，看你下次还吐不？乱停一次车，也罚得你呲牙咧嘴，你下次还会再乱停吗？在一些居民区内的巷子墙上，你甚至能看到这样的话：“此处严禁停车，违者车会被砸、被划、掀翻”，结果，此处再无人停车。这些反常的举措足以说明，一些人的素质的提高是需要外部环境或制度来加以约束的。而一个真正有素质的人，时时都会规范自己的言行，处处都能为他人着想，并不需要外部环境或制度的约束。
我不敢说自己是一个有素质的人，但我可以做到不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说粗话脏话，更不会在业余时间去做一些损人利己的事情。很多时候，素质就是一句温暖的话语，一个会心的微笑，一个举手之劳的行动。所以，要成为一个有素质的人，其实并不难，难的是你是否能够一如既往地坚持下去，而不因环境的改变而改变。
一个真正有素质的人，不但能在各方面严于律己，处处为别人着想，还会努力用自己的素质去积极地影响他人。
一个缺乏基本素质的人，很难想象他会有所作为。一个一点素质都没有的人，给人的感觉只能是厌恶，人们避之唯恐不及。许多犯了法的人，就是因为缺乏应有的素质而追悔莫及。而一个高素质的人，不是一个有学问的人，就是一个事业上有所作为的人，无疑这样的人给别人的感觉是亲切友善，令人敬仰。
做一个有素质的人，并进而做一个高素质的人，何乐而不为！
——*淡生活800字优秀作文 (菁华5篇)
*淡的生活，*静而锁碎。每天不断重复着那几件事，似乎一切都很*淡。然而，就在这*淡生活中的某些时候，让我们感动得热泪盈眶，一直铭记于心，久久无法*息。
*淡的课堂有友情。在校园生活占据了我们绝大多数时间，这节课上完，那节课开始。略显乏味，但在一节课上却使我很感动。那是一节生物课，可是我的生物笔记本却没带，只带了上一届学生的笔记本妄想蒙混过关。初上课时，我的内心无比地紧张，生怕老师看出什么，但后来一直很顺利，便长舒一口气。谁曾想，老师突然向我走来，看向我的笔记本说：“这不是你的吧！”我的同桌说：“不好意思，这是我带的上一届学生的，他的在我这。”老师敲了他一下，并警告他下次要带，便了了。下课后，我望向他，内心无比温暖与愧疚。他拍拍我肩膀说：“没事，朋友就应该互相帮助。”这*淡校园生活中原来有不*淡的事。
*淡的放学有友情。一次放学，外面下着瓢泼大雨，我未带伞，焦急地在一楼梯口踱步。我同桌看见了，撑开小伞说：“走，我送你。”我高兴地谢谢他，便一起走了。我们在回家路上说说笑笑，快乐的时光总是短暂的。不一会儿，便到了我家门囗，我与他辞去后便上楼看他的背影，却看到他那被雨淋湿一角的衣裳，鼻子酸酸的，认为他太“傻”了。*淡的放学亦是不*淡的。
*淡的周末有友情。周末算是极其*淡的了，既有大批的作业又没有人在旁聊聊天，很是乏味，我便邀好友去散步。我们彳亍在公园的小径，周围氤氲着些许芬芳花香，鸟儿在树梢高兴歌唱。忽然一条狗从林中掠过，我们吓了一跳，不一会儿，它竟追着我们叫，我们见状，拔腿就跑，到了一个分叉口，我朋友竟把狗引向他那边，过了许久，看他满头大汗向我跑来。我的内心又是一阵温暖。他说：“你跑太慢了，我不引开它，你被咬了，我可担不起”，我笑了笑，沉默不语。这*淡的周末更有不*淡的事。
*淡的生活便是如此，每天两点一线，周而复始。但在其中总会有不*淡的事发生，正是这些不*淡的事，使我们原本*淡的生活变得丰富多彩。它们总能触动你的心灵，这便是*淡的生活。而我*淡的生活友情在不停地闪耀……
不知从那天起，我学会了冷眼看待这马路上的一切——那穿着时髦的女郎对着服务员大声叫骂；狡猾的小商贩和家庭主妇讨价还价；还有那出售点，人们正起劲的抢购……
庸俗！多么庸俗！我嘴一撇，表示不屑。
我不介入，我冷眼观看。
回家路上，我、优越的，笃定地迈着步子，带着点中学生的清高，带着点十几岁特有的自信，带着点自以为是的超脱，优哉游哉的走在人群中。忽然想起——妈妈让我顺便从农贸市场买点葱。天哪！我暗暗叫苦。老大不情愿地走进农贸市场——一个竟然有序的所在，奇怪！
卖葱的老汉见我递上10元钱，愣了愣：“你有零钱吗？找不开。”我摇摇头，不屑搭理。老汉有点尴尬：“我再多给你些葱吧？”我耸耸肩：“我要那么多葱干嘛？”老汉讪讪地揉揉鼻子，在他那油腻的包里蘸着口水给我找零钱，那白发低俯下去，又抬上来，“还差两毛。”周围的人看着我，我觉得好不耐烦，又像是预料到会有这个结果似的，随口说出：“两毛钱，算了，算了，不要了。”周围的人又都看着我，我觉得自己好潇洒。“你等等。”老汉忽然站起来搔搔头，问旁边一个卖菜的：“十块钱能换开吗？”摇头，他求助似的望了望我。又走到一个卖鸡蛋面前“10块钱”摇头。奇怪？两毛钱不是说不要了吗？干嘛那么费劲的跑来跑去？“来了，找给你。”老头满脸如释负重的欢喜：“我到前面的商店换的。”为什么？我默然了，肩上驮着沉重的疑问。
马路上的行人渐渐少了，蒙蒙的灰色和闪烁的柔光给马路*添了几分温情。我脚步里少了些笃诚。我还是烦。一个蹒跚独行的老人提着篮子撞到我时，我不由得瞪了她一眼。旁边一个和我年龄相仿的姑娘上前扶住了老人的肩膀，替她提篮子过马路。
我下意识的跟着她们。老人喃喃的吐着些感激的话。我猜想那个女孩也无非是说些：不用谢，我应该做的话罢了。可我分明清晰听到她那低声柔语：“别谢了，我有一个很老很老的外婆，我希望她过马路时也会有人扶她”
我的眼睛湿润了，我知道，那是心中的血因感动而沸腾，只是一句简单的话。竟包含了无尽的爱，只是一件*凡的小事。竟可以让我足以震撼。我不再优越，不再清高。原来，这一切事物也可以变得那么美好。我明白了——*凡中也有感动。
生活不仅仅是生活在你面前，还包括诗歌和距离。
我轻松地唱着歌，漫步在河边的路上。明亮的阳光和蓝天都让我感到非常开心。
走到我面前的绿草地，有几个看起来比我年轻的小男孩在放风筝。他们天真无邪的笑脸像一只神奇的手抓住了我，促使我停下来观看。在风的帮助下，风筝上下浮动，一会儿像蝴蝶一样跳舞，一会儿像优雅的小公主。我被迷住了。
突然，风筝像箭一样从弦上飞出。哦，是那个放风筝的小男孩像一匹失控的野马一样飞奔而去。他边跑边喘着气。风筝突然看起来像一架正在飞翔的飞机，但不幸的是，它遇到了“湍流”，意外地卡在了一棵大树上。
我叹了口气，遗憾地摇摇头，准备回家。仍然有许多作业等着我。
“哥哥，哥哥，你能帮我们把风筝从树上拿下来吗？”我有一张惊讶的脸和一张大嘴，像一个“O”。“你，你是在给我打电话吗？”我张口结舌地问道，我的舌头仍然打结。“是的！”小男孩用清脆的声音回答。那天，我看着小男孩真实的笑脸和他的眼神，毫不犹豫地同意了。
经过一番努力，我终于放下了风筝。“谢谢你哥哥！”“不客气。”我摔倒了，说：“你今年多大了？”“九岁了！但是后天我过生日，那时我就十岁了！哥哥，我邀请你参加我的生日聚会，记得来！”“哦，好吧，我哥哥会去给你带礼物的。”“是的，兄弟，你真好！”然后转身跑开了。我笑了。我甚至不知道他的名字，也不知道他将在哪里举行生日聚会。我怎么去那里？毕竟，孩子是孩子，仍然保留着留给我们的纯真。
在繁重的家庭作业和考试的压力下，我们的生活逐渐变得毫无生气。正是这个小男孩帮助我找到了童年的纯真，让我明白了*淡生活中有美好的一面。“我应该谢谢你。”我对小男孩的背影耳语。
我回到家，看着堆积如山的作业，但我说不出有多容易。打开收音机，它正在播放《普书》的《*凡的路》。“唯一的答案是看到*凡。”
我的嘴角微微上扬，我不禁又想起了那句话：“生活不仅仅是生活在我面前，还包括诗歌和距离。”
一直以为，生活中少有诗意，每天被两点一线的忙碌吞噬，“诗意”简直成了最常挂在嘴边可望而不可及的存在。直到一次回乡，我才悟到即使在这片被山林隐藏的小村庄里，也有诗意的种子在肆意生长。
厌倦了每天守在老家的阁楼上写暑假作业，厌倦了与堂弟摊在空调房里玩着并不好玩的游戏，我们主动请缨去菜园里摘点菜当晚饭。戴上锅大的的斗笠，挎上朴素的竹筐，我们俩一蹦一跳闯进了自然。
拉开竹闩，小心地不打扰到一株茂盛的卷心菜，直奔主题地向那几株土豆跑去。首先把土豆边缘的土轻轻挖去，然后拿小铲子微微试探，等到时机已到，趁土豆没注意，就“哗”一下拔起，溅起一层土灰。但我们顾不着那么多，赶紧放到篮子里，像看宝贝一样看好。如果一提上来这根茎突然守不住我们的拉力从中断裂，那么又要拿铲子把它捞出来，这又是很大的工夫。就这样挖啊挖，饱满的土豆堆了大半筐。
这时，堂弟突然小心地蹲下来，指着地面悄悄地对我说：“哥！这儿有只蜗牛！”我往下一看，忙诚心地向它弯腰，屈身跪下。它的两只角不停向前探着，仿佛它的全部就是向前，向前，向前。它就如身推巨石的西西弗斯，走得艰难，但是很扎实。阳光倾泻在它小小的身躯上，那壳也争着灿烂出柑子色的光芒。这时的它就像这方土地的神明，慢慢地，慢慢地攀上一株萝卜，拼命捍卫着自己的掌控权。
天色渐暗，夕阳在山下的天空下擦出澄金的光辉，把门口水库中波光粼粼的水染上一层金粉，给小路上黄狗的毛发镀了一层金，时节虽是初夏，稻田却仍然一片明黄。择四叶紫苏，去后院抱一个南瓜，搬出梯子摘点枣，又是一顿口福。“斜阳照墟落，穷巷牛羊归”，此时的我们仿佛置身于一千五百年前的那一个静谧的下午，天边的晚霞成为连接两个世界的传送门，稻田如斯，瓜果如斯，天地无一变化。
明月初升。乡间少了城市遮天蔽日的霓虹灯，多了几分黑暗而澄澈的夜。土豆香柔软糯，南瓜纯粹而清甜，腌干的柚子皮入菜也能散出淡淡幽香。“更深月色半人家”，群山把月光小心保存，从书架上取出爷爷的繁体竖排《陶庵梦忆》，岂不美哉？
诗意不仅仅在诗中，也在一株草，一树叶，一轮月，一粒虫。心中有诗，眼中所见无不诗意盎然。在农家的*淡生活中，诗意的种子长出一树桃花，簇簇开放的花瓣，在夜色中香气满园。
忘了是一个怎样的开始，和怎样的一个结束。只知道，身边没有了你，我还在呼吸，原来我还能够吃饭`走路`睡觉。世界依旧充满色彩，地球依旧转动，时间依旧四处逃离。一切的一切依旧，惟独少了你的气息。也许现在，对我来说，那都一经不重要了，因少了你，我，依旧还活着。
**凡凡的生活中，演绎着*凡的角色，没有观众的喝彩，也没有观众的唾弃，一切的故事情节都在琐碎中拼凑，就像是一盘杂烩面，酸甜苦辣着，虽*常而普通，却有着爽口的味道，令人留念回味。*凡的生活中总会出现一些意外的惊喜，偶尔的一场小小的意外会让我受宠若惊。可意外终究是意外，它会随着时间慢慢地淡去，最终只会留下空白的回忆。
就如你，给了我一个小小的意外，我以为你的持续会改变我*凡的生活，但是现在我终于明白，那只是一个幻想而已。*凡的生活中恐怕也只剩下我幻想的余地了。终于，逃脱不了命运的安排，我还是让你离开了我，或者是说让我离开了你。是啊，放弃也许有时真的是一种美丽，犹如那绯红的枫叶，它恋着枫树，却不得不离开它，在最后的结局里，是枫叶随着秋风起舞，用最后的舞迹带给枫树以一抹美丽的记忆。
窗外，花儿漫天飞舞，是白色的花，它叫作雪花，多么凄美的名字。雪如花般美丽，却也如花般稍纵即逝，今年的雪下得好大，大得让我有一种痛快的知觉，白色的雪花充满我的双眼，充满我整个的生命。我呼吸的已不再是空气，而是我灵魂深处的冰寒，灵魂在眼前骤然浮现，是透明的，如那晶莹的雪似的，没有任何的色彩和杂质。
你也在看雪吗？白色的雪是我灵魂的邮寄，内容很简单，只我一个浅浅的微笑，它祝福着你，祝你找到属于自己的幸福。记忆中永远也不要有我的影子了，因为我不是归人，只是个过客，我无意将自己的马蹄闯入你的城堡，而犯下了美丽的错误。
未来的某一时刻我们还会再见面吗？这样的场面在电视剧上无数次的被演绎，而我真的希望我们不要再来演绎过往，因为那时的你应该已经找到了自己的幸福了吧。尽管我很希望你能幸福，但我很害怕自己会被你的幸福刺痛，我不是圣人，而是个*凡的女子，我也会嫉妒。
我们都需要为自己的未来拼搏，所以就必须得有所舍弃。这就是生活。
忘了该忘记的吧，也许忘记就是唯一正确的选择。
——我的初中生活作文800字 (菁华5篇)
光阴似剑，岁月如梭。初中三年的生活仿佛在弹指挥间便以结束。在这三年内我们学会了许多，也得到了许多。
记得刚进入初中时，懵懂的我们对一切充满了好奇，互不认识的我们一会儿便在教室内唧唧喳喳了，那时候我们不会不好意思，于是一分钟我们便都成为好朋友了。现在回想起来还是会忍不住的发笑，笑当时的天真，同时也羡慕，羡慕当时的无所顾及。记得当老师走进教室时，我们向他发出各种各样奇怪的提问，老师那不好意思的表情，和泛着红晕的脸，真不知道那时的小脑袋是怎么想的，现在想想，总认为当时的自己很傻，然而现在想拥有那种天真的想法却遥遥而不可及。
记得初一学*英语时，总是不会发音，于是我们会用汉语拼音，在每一个单词下面做认真的批注，因此，每少挨老师的批评，小手也因为这肿的很高。当然那时我们是不知道老师的一翻苦心，总认为他们不理解我，还强词夺理的顶撞老师，说他不配当老师。哎，当时的我们……
记得初二学*物理时，因为碰见了一位很严格的老师，我们便集体“*”，上课总是不认真听讲，以次来显示我们很厉害，你最好不要惹，否则有你好受的，结果我们尝到了恶果，期中考试班里只有为数不多的人及格，理所当然，我们班的物理成了全年级倒数第一，班主任对我们进行了一次语重心长的教导，才使我们认识到事情的严重性，并发誓从此认真学*物理，果然功夫不负有心人，期末考试我们取得了可喜的成绩，老师们笑了，夸我们有意志。
记得初三时，我们各个都陷入紧张的复*中，深怕自己因为误掉一个知识点，而与高中无缘，那时的我们豪情壮志。模拟考试一次有一次的进行，我们一次又一次的收获，一次又一次的武装自己。终于中考来了，我们满怀信心的走上了考场……
如今我们都已经长大，告别了初中，告别了那个纯真的时代，回首初中我们还不免会有许许多多感慨，它将成为我们记忆中的永恒!
感谢我的初中生活，感谢陪我度过这段生活的每一个人!
今天就开学了，我一想到我第一次离开我父母自己独自生活5天就非常激动，我在就厌倦了在父母翅膀下无忧无虑生活的日子了。*时总想找点事干但又没大事。
随着去中学的专用车的高速行驶，我的思想也在轨道上飞速行驶这，我在想初中生活会是怎样的呢?这是很期待呀!车呀车呀快点到吧。
终于到了，我已经不顾我妈对我的唠叨在好奇心的催使下我在这充满神秘的环境四处乱穿。我也没听见我妈对我的唠叨，只知道在我书包里有很多好吃的。我也不管就仍在了妈妈刚铺好的铺上。在妈妈的看护下到了我的新教室，里面有很多我未来的同学，他们和我一样都高兴的合不拢嘴。有认识的不认识的，我也和他们一起不管认不认识在一起说话，问一些个人信息等无聊的话题。
一会新的老师来了介绍了自己，然后说今天不上课让我们互相认识认识。一上午我都非常开心，但中午到了去吃饭我看到那人山人海的队伍，我垂头丧气的离开了，还是去商店把，但一会我又回来了，那商店的人排队都排到门外了。*惯就好了，我在这样安慰自己。天很热去洗洗手把。那水龙头那的人更多还大部分是比我大的。我看排到下午不知能不能排起了。在这饥渴难耐的情况下我无奈的回到教室睡觉。我当时差点哭了，想到家里那衣来伸手饭来张口的幸福生活在想一想这的生活真是哭笑不得呀!我开始笑自己太天真的认为自己一人的生活是这么好过的。
由于第一次自己生活不*惯，我的钱在星期三就用完了，在这时我想起了妈妈给我那的好东西，我几乎是含着泪吃的。
在这样的情况下我艰难的过了5天或回到了家，我在要到家时我激动的.要哭但忍住了，我快跑到了家里，我妈正在做饭我立刻眼泪留了下来，忍已经没有意义了，“妈，我回来了”妈妈回过头看了看我，帮我把眼泪擦了。没等我说妈妈就说*惯就好了。我已经哭的说不出来话了。还是家好呀。
虽然初中生活很苦，但正所谓“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……
今天就开学了，我一想到我第一次离开我父母自己独自生活5天就非常激动，我在就厌倦了在父母翅膀下无忧无虑生活的日子了。*时总想找点事干但又没大事。
随着去中学的专用车的高速行驶，我的思想也在轨道上飞速行驶这，我在想初中生活会是怎样的呢?这是很期待呀!车呀车呀快点到吧。
终于到了，我已经不顾我妈对我的唠叨在好奇心的催使下我在这充满神秘的环境四处乱穿。我也没听见我妈对我的唠叨，只知道在我书包里有很多好吃的。我也不管就仍在了妈妈刚铺好的铺上。在妈妈的看护下到了我的新教室，里面有很多我未来的同学，他们和我一样都高兴的合不拢嘴。有认识的不认识的，我也和他们一起不管认不认识在一起说话，问一些个人信息等无聊的话题。
一会新的老师来了介绍了自己，然后说今天不上课让我们互相认识认识。一上午我都非常开心，但中午到了去吃饭我看到那人山人海的队伍，我垂头丧气的离开了，还是去商店把，但一会我又回来了，那商店的人排队都排到门外了。*惯就好了，我在这样安慰自己。天很热去洗洗手把。那水龙头那的人更多还大部分是比我大的`。我看排到下午不知能不能排起了。在这饥渴难耐的情况下我无奈的回到教室睡觉。我当时差点哭了，想到家里那衣来伸手饭来张口的幸福生活在想一想这的生活真是哭笑不得呀!我开始笑自己太天真的认为自己一人的生活是这么好过的。
由于第一次自己生活不*惯，我的钱在星期三就用完了，在这时我想起了妈妈给我那的好东西，我几乎是含着泪吃的。
在这样的情况下我艰难的过了5天或回到了家，我在要到家时我激动的要哭但忍住了，我快跑到了家里，我妈正在做饭我立刻眼泪留了下来，忍已经没有意义了，“妈，我回来了”妈妈回过头看了看我，帮我把眼泪擦了。没等我说妈妈就说*惯就好了。我已经哭的说不出来话了。还是家好呀。
虽然初中生活很苦，但正所谓“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……
人生是一道美丽的风景线，中学时代的生活，更是一片永不褪色的风景。 每个人都拥有自己的初中生活，每个人的初中生活都是一部与众不同的精彩影片，是任何大腕导演都导不出的“佳作”。你想知道我的初中生活吗?好，请看———
玩
“星期天到喽!”
爸爸带着我们去麦迪新村玩，我们和陈秀玲这群“疯丫头”在一起炸开了锅。“这个星期天我们去广安花园玩。怎么样?”
“太棒了!”
“好啊!”
“OK!赞成!”
随着一阵吵闹，我们踏上了去广安花园的路。
这里的设备可真好啊!又安全、、、、、、 还有玩的，不知不觉
我们变得像小学一样玩起了捉迷藏和抓人抓……我们玩的
可起劲了!
别看我们*时悠闲自在，可是——
苦
考试后。
“这下可惨了!”我对好友说，“这次只考了这么少的分，回家可要迎接‘暴风雨’了!”
一改往日的兴高采烈，我垂头丧气地一步步挪回家，向爸爸妈妈汇报成绩后，灰溜溜的躲进了房，大气也不敢出一声。
爸爸脸上“乌云密布”，妈妈在厨房里把锅碗瓢盆摔的震天响。唉!谁叫我只知道玩呢?赶紧好好学*吧!于是——
学
夜深了，窗外的冷风刮个不停。“唉!这么冷，冻死我了。”我抱怨着。爸爸已经几次催我休息了。可我能休息吗?我还要攻克这一个个难题，赢得好成绩呢!天上那一颗颗星星一闪闪的， 好像在问;‘‘这么晚了你怎么还不睡呢?唉!我的心情你理解吗?我擦擦脸上的汗，又埋下头去学*有劳动就会有收获。这不——
乐
自从那次考试结束后。我按照爸爸跟我说的学*方法来学*，我觉得自己有所提高。爸爸和妈妈都说我有所进步。回到房间后，我想“哈哈!我明白了;学* 之余，但不能太过分了。正所谓一张一弛，才是文武之道嘛。”这就是我的初中生活：有学，有苦有乐，一切都是那么难忘!初中生活，我人生一片永不褪色的风景!
我介绍完了，你们的初中生活又是什么样的呢?
初中生活就像是开在花季里的一朵灿烂的鲜花，如此梦幻和难以忘怀。
——题记
记得两年多前，我还是个懵懂无知的小女孩，满怀着憧憬和向往走进这个崭新而又神秘的校园。可如今，初中生活就要离我而去，我提起笔来，却不知从何说起……
那是初一，我们一起在烈日下军训，那阳光下一群群军绿的身影，让人无法忘却。我们迈着整齐的步伐，在偌大的操场上扬起嘹亮的口号，那震耳欲聋的声响，至今还在耳边回荡。我认识了你们，一群能够并肩作战的战友;我认识了你们，一群斗志昂扬的挑战者;我认识了你们，一群可爱温暖的小伙伴。这第一年的时光，充实而又夹杂着忐忑，但我自信地着，因为我知道，你们就在我的身边。
那是初二，我开始慢慢地认识你们，了解你们。我有温柔可人的同桌，你总是在我有困难时帮助我，有时，你就像是我的“哆啦A梦”，能让我忘记所有烦恼。我多想再和你做一次同桌，这回，也让我为你做些什么好么?我也有悲喜共享的“死党”，你们总能在我失落的时候安慰我，在我快乐时同我一起大笑，我们一起成长。我还有乐于助人的“同事”，每次搬英语作业时，他总是一手包办。更有温暖关心的呵护，在我背后安抚我，支持我。我想你们，但是我明白，我们终究都要分离。这第二年的时光，美好而又恬淡，于是我欣赏这一路的所有风景，我知道，你们不会丢下我。
如今，已是初三。刚进入初三，看着一张张陌生的面孔，我有些不知所措。我变得烦躁不安，我不适应没有熟悉感的生活，但渐渐地我开始领悟，这是时光老人送我的一群新伙伴，新战友，三年的努力，将看到我们绽放。我开始认识他们，开始我新的旅途。我又有了可爱的同桌，她给我了似曾相识的感觉，仿佛回到初二那个无忧无虑的我。但我明白，初中三年的最后征程已经开始，我将会告别这一朝一夕的留恋。
这三年，我成长了许多，我懂得了许多，我收获了许多。谢谢这一路上疼我爱我关心我的人。
——我的幸福生活作文800字 (菁华5篇)
夜静悄悄的。
“你睡了吗？”一个孩子轻轻地问。
“还没有呢。”答话的声音很温柔，像孩子的妈妈。
我看了看四周，没有找到说话的人。
月亮升高了，屋子里的一切都清晰起来。书桌上透明可乐瓶里放着的大鸡蛋，像一个可爱的小王子睡在他温暖的小屋里。
可乐瓶伸了伸腰，打了个长长的呵欠，抚摸着鸡蛋王子说：“睡吧，乖孩子。”鸡蛋王子眨了眨眼睛，点了点头。
一会儿，屋子里就弥漫起它们甜甜的呼噜歌。
太阳刚刚跃出地*线，鸡蛋王子就醒了。它揉揉眼睛，起床打开窗户。清晨的阳光为玻璃小屋镀上了一层华丽的金黄。小王子整理好自己洁白的小床，倚在窗口等着和我一起去上学。
教室里，老师正在讲解《燕子》，“蓝蓝的天空，电线之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。”鸡蛋王子静静地听着，仿佛也成了优美的音符，正谱出春的乐章。
下课了，鸡蛋王子和同学们带的鸡蛋公主、鸡蛋小姐们点头打招呼，样子颇具绅士风度。
一天的时光，风*浪静。就要放学了，“哎哟！”前排同学的胳膊不小心碰翻了玻璃小屋，鸡蛋王子和玻璃小屋从高高的课桌上滚落到地上。
“完了！”我的心提到了嗓子眼。
我颤抖着捡起我的鸡蛋王子，他居然奇迹般地毫发无伤。玻璃小屋却伤得不轻，我小心地帮她清理伤口，她咬着嘴唇一声不吭。鸡蛋王子站在一旁眼泪直流。
玻璃小屋摔得不轻，手臂擦伤了，背上红肿了一大块。她感到自己飞上了太空，身体轻飘飘的，眼前直冒金星。
鸡蛋王子坐在她的身边，细心的帮她敷药。
“痛不痛？”
“不痛。”玻璃小屋痛得眼泪直流。
等到玻璃小屋睡熟了，鸡蛋王子才上床休息。夜里，鸡蛋王子起来好几次，帮玻璃小屋盖被子。
月亮悄悄探出头来，梦中，玻璃小屋和鸡蛋王子甜甜地笑了。
时光飞逝，岁月无情，时光在悄无声息下流走了，初中生活也随之开始，在我们这个年龄，带着希望，带着对美好未来的渴望，勇敢向前行。
同学们都说初中生活是紧张而又辛苦的，可我却不这么认为，在紧张和辛苦的间隙中总会有精彩和快乐，当我们遇到挫折和困难感到无助时，同学们会给我安慰和鼓励，让我们迈着自信的步伐向前，当我们成功感到骄傲自满时，同学们会劝告我们不要骄傲要虚心进取。这些都让我们感到深厚的友情和生活的精彩。
学*之余，我们迎来了激动人心的运动会，我们正在紧张的准备中，只听枪一响，我们都拼命往前跑。这代表着班级的荣誉，我们一定要竭尽全力，我听到同学们为我加油呐喊的声音，这激励着我们，终于跑完了，我感到支持不住了，倒在操场上，大口喘着粗气，同学们赶紧把我扶到教室，对我嘘寒问暖，我心里热热的。同学灵灵跑过来给我捶背，递给我毛巾，她*时和我的关系不是能么要好，这让我感到很幸福。
老师对我们更是关心，她像一位母亲在精神上支持、鼓励我们，当我们考试成绩不好，老师不会责备我们，她会温柔的开导我们，给我们自信，我们有什么烦恼、委屈都可以向她倾诉，她会安慰我们叫我们坚强。
初中的生活犹如五线谱，酸、甜、苦、辣、应有尽有，我们感受到了其中的滋味，像我们这个年龄，正是人生的第一个转折点，我们要把握好方向，踏上自己未来的道路。
我们有时也会幻想，幻想能再回到童年快乐的时光中，和自己的小伙伴们尽情的玩耍，幻想到入迷时便会不由自主的傻笑起来，仿佛身临其境，但这毕竟只是幻想，童年已经一去不复返了，我们只能感到惋惜。
初中的生活让我们感到充实，书与我们做伴，脑海里充满稀奇古怪的奇思妙想，思绪随着空气弥散在任何一个角落，闻着书香遨游在书的世界里，陶醉其中。
多姿多彩的校园生活，让我们这只小船鼓足勇气，踏破风浪，冲进成功的港湾，挥动着胜利旗帜。
阅读是一件令人幸福的事，通过阅读书籍，可以让我们知道许多事情，但最重要的是，它能让我明白了阅读原来是这么幸福的事。
从我学*的那一刻起，我便喜欢上了它，那种感觉是微妙的，自己也说不清楚……当我每次在看着那令人着迷的书籍时，总会觉得自己在干一件隆重的事情。
当我看完书，我就会自然而然地感受到那本书带给我的所有知识和无穷的乐趣。阅读那些令人成长、开心等书籍。那种学*了新知识后的开心和喜悦，让我感到自己实在是太幸福了。
现在阅读书籍已经是我生活中必不可少的一部分，就好比鱼离不开水，花离不开阳光，人离不开空气一样，所以阅读深深地走进了我的生活。
我每次阅读那些令我受益无穷的书刊时，都会沉浸在那幸福和富有乐趣的文字里。
老师常说，你们要多读一些课外书，这才能懂得更多的知识。你们不知道啊，我那时如果能够读到一本好的课外书，心里不知有多开心！现在条件好了，所以，你们一定要珍惜时光，好好读书上`……每当我听见老师那优美的语言时，我就会思潮起伏，心中有无数的感触。
是啊！电视上也曾多次报道过那些读不起书的孩子们，他们所表达出的那份求知的渴望，想阅读的心情，让我久久不能*静。
我永远也忘不了老师和那些读不起书的孩子们所说过的那一些话，因此，当我在每次阅读时，心中始终都洋溢“幸福”两字。
我喜欢阅读，同时也喜欢阅读带给我的感悟。人生就好比一朵花，假如你不趁着存活在世上的时间多读一些有益于自己的书，等到以后老了，就一定会后悔莫及。后悔为什么当初自己那么愚蠢，不去好好学*，去通过阅读，汲取知识，让自己的生活更加充实和幸福。幸福的人生是用知识和乐趣构成的，那产生乐趣和汲取的知识是怎么来的？其实就是通过阅读所获取的。所以准确的说，幸福人生这座桥是由阅读所搭建成的。
阅读，真是一件美妙的事啊！
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空里飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天感恩。
作为学生的我们，最要感恩的便是学校了。学生的幸福生活源于这里，是学校给我们一个成长的大舞台：明亮舒适的教室、整齐划一的桌椅、幽蓝整洁的桌布、功能齐全的多媒体、像花园般的绿色校园……都为我们提供了良好的学*环境。设施完备的操场，是我们飞向高空的起跑线；高高飘扬的**下，有我们庄严的爱国誓词……
每当朝阳升起，我们就早早的跨上自行车来到学校，开始我们一天紧张忙碌的生活。随着气温日益增高，我们不禁感到炎热难耐，而我们的自行车也无力的**着。为了保护我们的交通工具，学校专门为我们的车子开设了“绿茵车棚”，让我们在凉爽教室上课的同时不必担心着它们。放学归来，自行车在绿茵伞的呵护下舒服的休息了一天，载着我们，更起劲了，更踊跃了，我们学*的劲头更大了，动力更足了。当然，我也明白：那是老师们牺牲自己“爱车”的清凉，为我们换来的。在此，我想说：老师们，谢谢您！
学校的阅览室给我们提供了拓宽视野的*台，使我们沉浸在浓郁的书香中，畅游在知识的海洋里。学校的活动课开设了各式各样的特长队，丰富了我们的校园生活，陶冶情操，发展特长，为我们插上理想的翅膀，飞向更广阔的自由天地。
所有的所有，都源于学校对我们的无私关怀，几年的辛勤教育结下了甜美的硕果；几年的默默奉献得到了社会的一致好评；几年的努力建设给予了学生幸福的生活……
春天，万物复苏，桃源满枝，我们斗志昂扬，迎接新的挑战；
夏天，烈日炎炎，牛气冲天，我们热情豪迈，谱写新的篇章；
秋天，硕果累累，丰收之际，我们拥抱收获，用汗水回报希望；
冬天，白雪皑皑，雪中送炭，我们踌躇满志，期待明年的辉煌。
美丽的校园内幽香阵阵，书声琅琅，我便在这个和睦的大家庭里幸福的生活着……
汤姆逊有句话说得好“健康是幸福的主要因素，锻炼是健康的主要保证。”这句话告诉我们要积极锻炼才能让身体更健康，生活更幸福。
我们学校十分重视学生们的体质，所以我们学校每天都会让学生们在早上集体长跑，增强同学们的体质。那么长跑究竟可以给我们带来什么好处呢？长跑的好处可不止一点，长跑可以增强我们的免疫力，可以增加我们的肺活量，还能促进血液循环，提高人的心肺功能，它还能让我们长高……
长跑的好处那么多，所以我们学校才会让我们每天坚持跑一千米啊！你们知道吗，长跑还可以锻炼我们的毅力和耐心。有时，我在跑步时已经累得上气不接下气了，每当我想要休息时，我就告诉自己：我一定要坚持下去！我不能放弃，我们做事一定要有恒心！有时，我在跑步后会肌肉拉伤，每当我肌肉拉伤时，我就在想：我都已经肌肉拉伤了，就不要跑了吧。但每次妈妈都会鼓励我：“你这一点点小伤根本就不算什么。每一个成功的人付出的心血、受过的伤不知要比你多几倍，但他们不是都坚持过来，最终取得成功的吗？”当我听到妈妈的这番话时，我就在心里暗下决心：只有坚持不懈才会成功，我一定要坚持，取得成功。
经过几个月的长跑，我发现，我长高了不少，而且我也不怎么生病了。都说长跑可以锻炼我们的毅力和耐心，经过几个月的长跑后，我做事比以前细心很多，而且我在做事时，也不再像以前那样总是半途而废。在帮助同学时，我也更有耐心了。由此可见，长跑可真是有益无害啊，它不仅让我们的免疫力可以提高，而且还可以培养我们的耐心和毅力，真是一举多得啊！
长跑的好处有那么多，我们一定要让更多人加入到体育锻炼这个大行列中，让更多人能够身体健康，生活幸福美满，让病人们能够不再受疾病的折磨。
——生活中的数学作文800字实用5份
我坐着妈妈的车子去上补*班，突然天上乌云密布，转眼间，“哗~哗~”地下起倾盆大雨，一会儿路上已积满了雨水，我们在雨中飞快的行驶，雨水在车轮下滚动着、跳越着，欢快的流向圆圆的阴井盖，这时我发现了一个奇怪的现象：“马路上的阴井盖几乎是圆的。可这是为什么呢？做成其他形状的，比如正方形、长方形不好吗？”到了目的地我还在自言自语道。“盖子下面是什么？盖子下面的洞是圆的，盖子当然是圆的了！”妈妈听到了我的话说。
妈妈的话并不满足我，回到家我就查了资料：原来，阴井盖做成圆的，是因为只要盖子的直径稍微大于井口的直径，那么盖子无论何种情形被颠起来，再掉下去的时候，它都是掉不到井里的。那如果阴井盖换作正方形或者长方形，会出现什么情况呢？假设一个快速飞来的汽车冲击阴井盖，将其弄到空中。盖子掉下来的时候，无论是长方形还是正方形，都有可能沿着最大尺度的对角线掉到井中！因为正方形的对角线是边长的1.41倍，长方形的对角线也大于任一边的边长，只有圆，直径是相同的。圆形的盖子是无论如何都掉不进去的。假设有天晚上，一个人不小心把盖子踢起来，井开口了，人也掉进去了，再加上盖子也跟着掉下去，那人还了得，不仅脚下有臭气熏天的污水，再来个当头一盖，岂不雪上加霜，要命么！
最*，我正好在学*圆的知识，书上说：连接圆心上任意一点的线段，叫做半径。它的长度就是画圆时，圆规两脚之间的距离。同样的半径，边长求面积的时候，圆的面积最小，最省材料，为国家节约材料。
爸爸看见我在查圆的的资料幽默地回答：“圆形的井盖在搬运时可以滚动运输，节省体力。还可以这么说，盖子下面的洞是圆的，圆形的检查井比较利于人下去，在挖井的时候也比较容易，下水道出孔要留出足够一个人通过的空间，而一个顺着梯子爬下去的人的横截面基本是圆的，所以圆形自然而然地成为下水道出入孔的形状。圆形的井盖只是为了覆盖圆形的洞口。另外圆柱形最能承受周围土地和水的压力。这回答怎么样？呵呵！”
星期天，家里来了客人。为了好好招待他们，于是，爸爸带我到青果路美食一条街买吃的。我建议爸爸买肯德基全家桶、必胜客的披萨饼。爸爸说：“好的，再到附*的金三峡饭店买一份干锅蛙。”
到了青果路，爸爸说：“时间不早了，要抓紧时间买回家。”我想了一下，对爸爸说：“在学校里，数学老师就教过我们关于这类合理安排时间、路线的问题，我们一起来好好计划一下。”爸爸说：“现在离我们最*的地方是金三峡饭店，我们可以先去金三峡饭店买一份干锅蛙，但干锅蛙的制作时间为25分钟，离金三峡饭店60米（用时约3分钟）是必胜客餐厅，必胜客餐厅的披萨饼的制作时间为20分钟，离金三峡饭店160米（用时约8分钟，离必胜客餐厅约100米，由必胜客过去用时约5分钟）是肯德基，在肯德基排队购买用时约15分钟，买全食物要回到停车地点（金三峡饭店附*），你看要怎样合理安排时间、路线？”
于是，我就在心里盘算着：如果先去金三峡饭店买一份干锅蛙，然后去必胜客买披萨饼最后去肯德基买全家桶，本来要花的时间是25+3+20+5+15+8=76（分钟）。可我再一想：时间好长啊！能不能尽量少点时间呢？我想到数学老师说过的话：要尽量不走冤枉路，还要尽量节约时间。那好，我再仔细的想一想。
一阵思考之后，我满怀信心地对爸爸说：“爸爸，你跟我走，我一定会在最短的时间内完成任务。”我和爸爸先到金三峡饭店订一份干锅蛙，讲好半小时后回来取，再到必胜客餐厅订一份披萨饼，讲好20分钟后回来取，接着，我和爸爸在肯德基排队购买了全家桶，回到必胜客取了披萨饼，最后到金三峡饭店取了干锅蛙。用时3+5+15+5+3=31（分钟），比原来时间节约了76-31=45（分钟）。
帮了爸爸，我非常开心，真的太有成就感了。其实数学就在我们身边，只要我们用心，就一定能学好数学。
一个周末的下午，我和妈妈去西缘浴室洗澡，当洗完澡时我们在照镜子妈妈突然对我说：“女儿，我来考你一个数学问题，看看你会不会？”我张口就说：“好的，没问题。”妈妈说：“你看到镜子里面有一面时钟吗？现在镜子里面的时钟是7：15，你能想像一下现在是下午几时几分吗？”
我想了一会儿没做出来，时间一分一秒的过去了，我实在想不出来，只得不好意思地说：“我做不出来。”当我回头看一下挂在墙上的时钟，现在是下午4：45。妈妈问我现在能分析一下怎么研究这个问题了吗？妈妈提醒了我一下，镜子里的钟面时针与分针和挂在墙上钟面时针与分针有什么关系呢？这个时候我立即反应过来了，它们是呈左右轴对称，这正是我最*学*的内容。
洗完澡回到家后，我要求妈妈再出几个给我做一下。第一道是镜子中钟面时间为3：30，第二道是镜子中钟面时间为9：40。我立即动手在纸上采用对称法的方法做出了这两道题目的答案：8：30和2：20。这时候妈妈又问我每次这样做题是不是有点麻烦，有没有更好的方法呢？我想了一会儿，没有想出来。妈妈这时说：“再提醒一下小朋友，将镜子里钟面时间和实际时间加起来你能发现有什么规律吗？”我赶紧动手算了起来，3：30+8：30＝12，9：40+2：20＝12，发现镜子里钟面时间与实际时间加起来都等于12，此时我兴奋的跳了起来。我知道了我知道了，只要将镜子里钟面时间与实际时间加起来等于12。
我说：“原来这么简单！我怎么没想到呢？”妈妈笑着说“简单嘛？这说明你遇到问题要有考虑的思路。在现实生活中，我们要善于去发现事物，找出它们的规律，那你就会觉得生活中的数学比课堂上讲有意思多了。”
通过这件事，我发现生活中的数学确实是无处不在，生活中、学*中到处都有。从此，我就更加喜欢数学了！
一个阳光明媚的早晨，我正在写字台前做作业。
“叮咚，叮咚。”随着一阵的门铃响，我出去看了看门上的“猫眼”，原来是爸爸回来了，我打开了门，跟随着爸爸来到了厨房，看看爸爸到底买了什么饭菜。
“啊！”我惊喜地叫道，原来爸爸买了我最喜欢吃的水果——苹果。我伸手去拿，可爸爸把那袋苹果藏在了身后，我就知道他又在出鬼主意了。爸爸对我说：“想吃苹果吗？”我说：“那是当然了，干嘛，不让我吃苹果呀！” “你想吃苹果，那倒是可以，只不过我要考你一道题，如果你做对了，我就把苹果给你吃，如果做错了，那就别想了。”爸爸笑**地说。我有些犹豫，但仍得意地说：“没问题。”爸爸说：“少自夸自耀了，你还没答出我的问题呢，这道题是这样的，怎样算出这个苹果的体积？”看来这题还真有些难，我对爸爸说：“知道了，用称。”爸爸摇了摇头，笑着说：“称是算这个苹果的重量。”想着想着，突然想到了上一次，老师在课堂说的一道题，那道题是求一块石头的体积，而这次是求一个苹果的体积，那不是一样的吗？于是，我就对爸爸说：“我知道了，就是把这个苹果放入一个长方体的容器里，倒入水，把苹果浸没，在取出苹果，从杯内量出水将下来的长、宽和高，用长、宽和高相乘，就能计算出一个苹果的体积，对不对？”爸爸笑着说：“对了，就是这样，不错，有进步，求一个形状奇怪的物体时，就是用这种方法，说明你上课有注意听，以后的每一节课，都要注意听，都要认真地去思考。”我点了点头。
从这件事中，我还明白了要努力学*，上课要认真听讲，还要去认真思考。我要把课堂上学到的知识运用到解决实际问题中去。并懂得了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探索出来，好好的利用它们，破解出更大的难题和考验。数学的知识真是学无止境，让我们学都学不完。我希望能用自己最大的努力学好数学。
星期天，我看爸爸拍照，爸爸拍的是喝茶的紫砂茶壶。
爸爸拍了好多张都不满意，我问爸爸是怎么回事，爸爸告诉我说，对焦不好，茶壶周围虚化不行，我一点都不懂。就继续问爸爸为什么对焦不好，爸爸说因为相机太重了，爸爸拿在手里会有抖动，我说看不到你抖啊，爸爸说这个抖动很小的，但是对拍照来说就不小了。“那怎么办呢？”我问到，爸爸说：“没关系，我们用三脚架。”爸爸从袋子里面拿出了三脚架，支好，把相机放在上面，对着紫砂壶，几下就拍好了。爸爸很高兴，我也很高兴。我问爸爸：“为什么三脚架就可以那么稳呢？”，爸爸说：“因为三脚架有三条腿做支撑啊！”我蹲下来仔细看了看，然后想到数学里面教的三角形是最稳定的图形，就问爸爸：“是因为三角形是最稳定的形状吗？”，爸爸说：“对！真聪明！我们一起来研究一下三角形为什么最稳定吧。”，爸爸让我我拿来了尺子和量角器，爸爸拿来了线，我们把三脚架的三条腿用线连起来，然后用尺子量每条腿之间的长度，用量角器量角度。我们量出来每条腿之间的长度是一样的，角度都是60度，原来是个等边三角形。爸爸又把其中的一条腿向外拉了一下，这样三条腿之间的长度不一样了，我用量角器量脚之间的角度，然后把他们加起来，内角和还是180度，这个和我数学课上学的一样。
爸爸告诉我：“一个结构的稳定是基于几何图形的边长、内角来评定，三角形一旦边长确定后，内角也确定了，是唯一的，无法改变，通俗的说法是形状不能再改变了，因此称为稳定。生活中我们可以看到很多三角形的东西，比如相机的三脚架，三角形吊臂等等。这是为什么呢？因为三角形是最稳定的。”我明白了，“？？其他几何图形边长确定后，内角还能改变，形状不固定，所以不稳定。例如边长相等的四边形，可以是正方形，也可以是菱形。”我对爸爸说，爸爸高兴的说：“你说的对！而且，因为三角结构没有*行移动变型，所以力学最稳定。”
我们的生活中数学真的是无处不在啊，只要你仔细观察，多多思考，就会发现很多数学的乐趣！
