人文素养，是一个人的基本修养和品质。它似乎没有重量，却让有的人重于泰山，有的人轻于鸿毛；它似乎没有体积，却让有的人心胸宽广，有的人芥蒂难容。
若以以人文素养为帆，以生命为舟，乘风破浪，驶向梦想的彼岸，才能实现自我发展和人生价值。
青衫长袖，持剑把酒。酒醉之时，让高力士脱靴；奉命之时，你高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”鼎盛之际，一句“借问汉宫谁得似，可怜新燕倚新妆”是皇城上下万千痴迷。正因这句妙语，却遭高力士恶语。站在皇宫之外，没有泪，没有悲。寒风不能使你弯腰，挫折无法将你压到。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。你走了，却在诗史上留下了一座丰碑。李太白的素养使他绝不摧眉折腰，而是寄情山水。
忆当初，辅怀王，发号令，应诸侯，战中原。你伟岸的身姿映在楚国国土之上。可叹的是，楚王昏庸，世事沧桑，奸臣当道，无路请缨。身居高堂，不能替君分忧，谪乡野，无法为民解难。只能将心头的愁苦化为笔锋，写下“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。这样的诗句。听到楚国危在旦夕，他剩下的就只有绝望的仰天长啸，投江――成了他解除痛苦的唯一选择。屈原的素养使他不畏奸臣窃命，恪守报国之志。
人说苏轼如曜日，豪放自恣，而我却以为他如晔月，清辉蔓延，昭质未损。他明朗如“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，只是，常有小人嘁嘁耳。乌台诗案后，苏东坡官场失意，政治低迷，他却淡定吟咏，忧伤日渐明媚。“一蓑烟雨任凭生”！闲适如此，率性如此，文字在这般旷达的驾驭下，似无半点杂质的银色月华，在那时代洒满中华大地。耀眼，却不是曜日的炫目。苏东坡的素养使他拥有旷达胸怀，高唱“大江东去”。
素养使李白绝不摧眉折腰，而是寄情山水。素养使屈原不畏奸臣窃命，恪守报国之志。素养使苏轼拥有旷达胸怀，高唱大江东去。
“盖文人之传于后世者，唯心声与素养。以素养为帆去远航，也许前方并非总有阳光，但我毫不犹豫。因为我知道在上下五千年的历史中，唯有人文素养永不褪色。
文明离我们很*，*得触手可及。比如：把地上的纸片捡起，扔进垃圾箱里，把盲道上的`障碍物推开，帮助别人解决困难，借给别人所需要的文具……等等，这都是一个又一个文明的体现。
文明很小很小，但是只要每一个人都做一件文明的好事，就能使社会迈出一大步。在社会上迈出的每一步也许微不足道，但是用处却很大。每一份文明就是一份力量，无数文明在聚集，就会产生一种无与伦比的力量，这种力量如破土的小苗，在每一个人的心里萌发。
现在，是个发达的时代，有最先进的技术，最完美的一切。在这样的社会里，唯一缺少的，就是我们真挚的话语，关爱的眼神，保护环境的意识。生活在21世纪里，我们只有在人与人之间架起信任的桥梁，才能建设起美好、和谐的社会。我曾领略过中国人的文明举动;曾欣赏到中国的民族文化;曾感受到中国的发展进步。文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
它是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年来，人类不断追求的就是这两个字――文明。中国素以“文明古都”、“礼仪之邦”著称于世。一个人如果不计文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一个公开场合内，他恶*发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。
我们从小就接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪，可是看见校园中随处丢弃的垃圾，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不让人痛心疾首呢?同学们，让我们一起“迎国庆讲文明树新风”!
在广州，有一座最具特色的标志建筑。每天晚上，它都散发出五彩缤纷的光彩，我站在阳台上，远远眺望着它，那炫丽的光彩吸引着我上去探个究竟；每当我漫步在珠江边，我都会驻足凝望着它。它，就是美丽花城的新地标性建筑，我神往的地方――广州塔。
这座塔，是目前全球最高的电视观光塔，总高度为600米，耸立在广州新中轴线与珠江景观交汇处，与第十六届亚运会开闭幕场馆隔江相望，形成了一道美丽的风景线。它的外身为银灰色，呈圆形的渐变网结构，犹如美丽的岭南少女回望珠江。由于纤纤细腰，人们称之为“小蛮腰”。
一个周末的下午，爸爸高兴地对我说：“我们去登广州塔吧!”我高兴得一蹦三尺高，怀着迫切激动的心情来到了神往已久的广州塔。
我们是乘坐电梯参观广州塔的。当我跨进电梯，就被里面先进的设施吸引住了：光滑洁净的镜子，透明光亮的玻璃，连各个按钮都别具一格。这些还只是开始，最让我惊讶的是电梯的上升速度，一分半钟不到的时间，我们就到了107层。在电梯运行中，通过玻璃，俯视广州的美景，真是既让人害怕又让人惊奇。
走出电梯后，通过广州塔上的玻璃，可看见许多纵横交错的铁柱，这些大概就是从外面看到的网状物体吧!再看看那光亮的地板，几乎一尘不染，当人们看到这样干净的地板，怎么舍得弄脏它呢?头顶上的灯也与我想象中的不同，除了少部分外，灯都是既小巧又美的，散发出淡淡幽光，使广州塔增添了几分神秘色彩，让人流连忘返。
在107层走遍后，我们又来到目前开放的最高层――433。2米的第108层。这一层的结构设施与107层大有不同，全体呈黑色，每一处都值得去探索。站在塔里往下看，整个广州市映入眼帘，每一栋建筑我都看得清清楚楚。高楼不再那么高了，行人来来往往，犹如蚁群，车水马龙的马路上拥挤的一切不再枯燥了。上面看到的，比在塔底看到的有趣多了。原来人类的想象力这么丰富，建造的建筑这么美轮美奂呀!我在这一层玩了很久都不愿离开。
这就是广州塔――小蛮腰，你的存在给我们许多快乐。我为你骄傲，广州为你骄傲，中国为你骄傲!
高考改革一直在持续，踏入高中的学子们也开始了筹谋与打算：将来是走一条诗和远方、歌以和之的文学之路，还是砥砺前行、勇攀科学高峰的理学之路？纵观当今世界，中国正以一种不可抵挡的态势逐渐成为世界东方的巨人，但中国同时也面临着前所未有的挑战。无论是阿里巴巴“只赚钱，不科研”的“无赖”行径，还是《厉害了，我的国》所展现的“自大”倾向，都表明中国正面对着科技人文两难的境地。而在我看来，能够洗刷社会污秽，提升国民素养的人文，以及能使中国摆脱他国制约，真正做到独立自主的科技，就像扁担与箩筐，相辅相成，同样重要。
乔布斯曾言：“我宁愿用我所有的科技，换取和苏格拉底一个下午的攀谈。”人文是一个国家、一个民族精神、品质、内涵等的集合体，它就好像是一个人的心灵，心灵的善良与否，勇敢与否，诚信与否都会决定这个人的命运和道路。它包罗万象，涵盖信仰、人生态度、对生存意义的思考等。鲁迅几番周折，呕心沥血探索救国之路，最后得出唯有改变一个国家人民的精神面貌，改变国家黑暗的社会氛围，方能拯救国家民族于水深火热之中。当今中国，虽未面临生死存亡之险，却存在着网络暴力等社会人文问题，唯有重视人文，方是进步之道。
当然，也不是解决了人文问题就能解决一切，就像一台好电脑要同时具备好的硬件和软件才行。科技同样是打开进步之门一把必备的金钥匙。华为作为中国创新企业的领军人物，虽研究出了5G这样的跨时代科技成果，但最核心的技术像芯片等仍掌握在美国等科技大国手中，中国仍未掌握真正的主动权。唯有一心一意，坚定不移地实行科教兴国战略和人才强国战略，中国方能突破核心技术瓶颈，一飞冲天。由此可见，科技同样是披荆斩棘，面向更好未来的一把利刃。
“人类充满劳绩，但还诗意地栖居在大地上。”回首过去，袁老终其一生所培育的杂交水稻带给无数人饱足与欢笑；如利剑疾驰而过的复兴号驶向的是中国高铁事业迅速崛起的光明未来；一档档如《中国诗词大会》一般精彩的文化节目掀起了全民文化热潮。
它们不是个体，它们交相辉映，它们共同组成了人类史上灿烂的河星，是最美的风景。无论是人文的史诗还是科技的高峰，唯有一视同仁，共同发展，方能铸就更大的辉煌和更绚烂的明天。
20世纪结束的钟声已经敲响，人类从此迈进了千变万化，不可预知的21世纪的长廊，如何面对这纷繁复杂又飞速发展的新世纪？我们人类应如何操控自己未来的命运？这一系列严峻的问题值得我们当代人深思。
人类从诞生起，便拥有了两件武器：科技和人文。从最早的钻木取火到刻石凿壁，到现今的计算机技术和日益发达的人文科学和人类文化，人们从中不断受益，并借着这两件武器产生了强大的助动力，从茹毛饮血来到信息时代，两者的作用不言而喻，而两者的关系也就如天*的两端不能偏废，缺一不可，尤其对于现今严峻的形式来说，科技与人文的比翼齐飞更为重要。
科学技术的发展是加速当今时代发展的必然前提和需要。当今时代，科学技术给我们后代提供了更多的发展机会和更广的发展空间，给人民的生活带来了极大的好处。现今，科学发展到一个相当的高度：计算机网络和信息技术、人类基因组工程、资源的保护和利用、各种顽疾的治疗等等，这所有的进步都是当今科技发展的体现，给人类以无穷的希望和无尽的生存动力。但是科学技术带来好处的同时也带来了不好的影响，科学技术的飞速发展使人与人之间的关系越来越疏远，使越来越多的人面临失业，也给人类的价值观和伦理道德带来了巨大的冲击，基因科技会否被滥用而带来巨大的灾难，这种种疑问给人类带来了不小的不安和惶恐。因此，我们在享受科技带来的好处的同时不应忽略它的不足。正确对待运用科学技术就可以富国强兵。
人文科学的发展提高全人类素质的必然需要。我们生活的这个大千世界究其本源就是人与人之间的有机结合，为了世界的和*和发展，个人的作用是不可估量的，个人的素质也有待进一步的提高，从而带动全人类素质的提高，这样的任务对于我们这些发展中国家尤其严峻，这也就要求我们人类要做到科技和人文一脉相承，相辅相承。
只有做到科技和人文齐飞，我们生活的这个大千世界才会变得更加美好。
——人文的生活800字作文 (菁华6篇)
文明离我们很*，*得触手可及。比如：把地上的纸片捡起，扔进垃圾箱里，把盲道上的`障碍物推开，帮助别人解决困难，借给别人所需要的文具……等等，这都是一个又一个文明的体现。
文明很小很小，但是只要每一个人都做一件文明的好事，就能使社会迈出一大步。在社会上迈出的每一步也许微不足道，但是用处却很大。每一份文明就是一份力量，无数文明在聚集，就会产生一种无与伦比的力量，这种力量如破土的小苗，在每一个人的心里萌发。
现在，是个发达的时代，有最先进的技术，最完美的一切。在这样的社会里，唯一缺少的，就是我们真挚的话语，关爱的眼神，保护环境的意识。生活在21世纪里，我们只有在人与人之间架起信任的桥梁，才能建设起美好、和谐的社会。我曾领略过*人的文明举动;曾欣赏到*的民族文化;曾感受到*的发展进步。文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“*欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
它是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年来，人类不断追求的就是这两个字——文明。*素以“文明古都”、“礼仪之邦”著称于世。一个人如果不计文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一个公开场合内，他恶*发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了*人的脸。
我们从小就接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪，可是看见校园中随处丢弃的垃圾，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不让人痛心疾首呢?同学们，让我们一起“迎国庆讲文明树新风”!
中华文物浩如烟海，称得上国宝的'文物都具有无与伦比的历史价值、艺术价值和科学价值。这些国宝大多都在各地的博物馆中，想全部欣赏这些国宝，对于我们来说是很难的。所以我便在书店买了这本《国宝档案》。这本书中收录了56件“重量级”的国宝，分为6类，分别是青铜器类、玉器类、瓷器类、石刻类、书画类和其他类。几乎每一件奇珍异宝的背后都有着一个婉转悠扬的故事，既回味悠长，又让人流连忘返。每一件国宝都是一个时代的缩影，沉浸在这些故事里，或欣喜若狂，或扼腕长叹，与众不同的流传经历让这些无价之宝在视野中。
慢慢呈现。回肠荡气之余，让你在与博大精深的传统文化的交流中获益匪浅。
这本书中有着浓烈的爱国主义氛围，因为*经历了无数次战争，不少国宝都“流离失所”，很多爱国主义人士都想尽一切方法来保护这些贵重的国宝，不被金钱、官职所利诱。这些人才是真正的*人!比如虢(音“国”)季子白盘，是刘铭传家中四代的共同守护，才使得它流传至今(现藏北京的博物馆)。虢季子白盘这个青铜器是商代一个诸侯打铸的，重达215.3公斤!刘家为了让虢季子白盘不落入坏人手中，作为一条祖训让子孙们保护好它。后面三代传人更是铭记着祖训。每次有坏人来索要盘子，都被刘家以各种方法拒绝，他们气急败坏地在刘家掘地三尺，可仍没找到。新*成立以后，刘家第四代传人刘肃增解开了秘密：原来刘铭传栽了一颗桂花树，将虢季子白盘埋了下去，现在已长成了参天大树。刘肃增含泪砍倒了这个“功臣”，将虢季子白盘取出毅然交给了国家。刘家四代竭力保护国宝已成了一段佳话，他们爱国主义精神值得我们学*。
我一口气看完了这本《国宝档案》，觉得受益匪浅，他不仅让我了解了许多国宝知识，而且还领悟了深厚的民族文化内涵，他们见证了*悠久的历史，记载了中华的古老文明，宛如一条血脉连载着过去、今天和未来。通过这些国宝，我了解了*的发展历程，了解了我国的灿烂文明。它们就像是立体的历史书!《国宝档案》带您穿越时空，进入一个神奇瑰丽的世界。还有一个重要的收获，就是我从中读到人的贪婪与正义两面，有的人为国家献出一切，而还有一种人为了金钱放弃了良心。
我们要努力学*文化知识，了解它们，对这些国宝进行更加有力的保护!
为人的美好生活服务是科技的本质，并由此产生了人文。于人而言，人文是最重要的。若以刀喻生活，则人文为刀，科技做刃。无刃不为刀，而无刀何以有刃？人文科技，相辅相成，始得盛世繁华。
人文是非。终不可似科技般丈量。
人文为本，故不可将科技中的一切套于其上。徜徉在科技海洋中的我们不自觉便会将科技中的丈量之法施于人文之上，想要为生活中所有的事找出一条清晰而明确的界限。而人文，有时并不像科技般可以用一寸一尺的方法丈量。例如伯夷、叔齐因周王不义，不食周地之粟，最终饿死。对于廉洁正义这条分界线，他们做到了不越雷池半步。如果以科技中精确的丈量之术来判断，他们做得十分完美。但正如苏秦在与燕昭王对话时所言，在个人道德上廉洁至此，他就不会不远千里投身政治活动了。对错交织，黑白交融，难解难分，难判难度，这便是人文。对于人文而言，各家皆可有各家的说法，各种分界线交织，故不能如科技般精确度量。
科技做刃，终不可弃刃而为刀。
人文为本，但是没有科技的人文终将
得不到发展。就拿玛丽·尤肯达修女提到的粮食紧缺问题来说，在世界人口日益增长的今天，是谁在保障我们的粮食需求？是科学家。若没有袁隆*多年科学研究的贡献，即使全*都投入到农业生产中，也决然不可能有今日之小康生活。温饱问题解决了，才有文明，我们现在所谈论的人文，不都是随着科技的发展而开拓出来的吗？纵观五千年中华文明史，每一次科技的进步、生产力的发展都伴随着人文的进步，历史的脚步便是在科技的飞升中迈开的。于人文而言，科技就如利刃，是开拓的先锋。无刃不为刀，没有科技，人文也将止步不前。
人文与科技，终不可因相异而对立。
人文与科技相异。却决不能因此对立。正如玛丽·尤肯达修女与恩斯特·施图林格博士讨论的那样，以科技研究的方式间接推动人文的发展，与以资金捐助的方式直接体现人文关怀同等重要。两人身为各自领域的代表，思维方式跟思考角度是相异的，但正因有这两类人的存在，才让世界得以*衡地发展：既有人文关怀的体现。科技又不断进步着。人文与科技两者并存又不相互诘难，才能创出和谐的世界。
发展，是时代的主题。虽然人文与科技是相异的。但我们不能因为它们相异而放弃发展，只有二者一同发展，才能带来时代的发展，才能真正带来世界的发展。
高考改革一直在持续，踏入高中的学子们也开始了筹谋与打算：将来是走一条诗和远方、歌以和之的文学之路，还是砥砺前行、勇攀科学高峰的理学之路？纵观当今世界，*正以一种不可抵挡的态势逐渐成为世界东方的巨人，但*同时也面临着前所未有的挑战。无论是阿里巴巴“只赚钱，不科研”的“无赖”行径，还是《厉害了，我的国》所展现的“自大”倾向，都表明*正面对着科技人文两难的境地。而在我看来，能够洗刷社会污秽，提升国民素养的人文，以及能使*摆脱他国制约，真正做到独立自主的科技，就像扁担与箩筐，相辅相成，同样重要。
乔布斯曾言：“我宁愿用我所有的科技，换取和苏格拉底一个下午的攀谈。”人文是一个国家、一个民族精神、品质、内涵等的集合体，它就好像是一个人的心灵，心灵的善良与否，勇敢与否，诚信与否都会决定这个人的命运和道路。它包罗万象，涵盖信仰、人生态度、对生存意义的思考等。鲁迅几番周折，呕心沥血探索救国之路，最后得出唯有改变一个国家人民的精神面貌，改变国家黑暗的社会氛围，方能拯救国家民族于水深火热之中。当今*，虽未面临生死存亡之险，却存在着网络暴力等社会人文问题，唯有重视人文，方是进步之道。
当然，也不是解决了人文问题就能解决一切，就像一台好电脑要同时具备好的硬件和软件才行。科技同样是打开进步之门一把必备的金钥匙。华为作为*创新企业的领军人物，虽研究出了5G这样的跨时代科技成果，但最核心的技术像芯片等仍掌握在美国等科技大国手中，*仍未掌握真正的主动权。唯有一心一意，坚定不移地实行科教兴国战略和人才强国战略，*方能突破核心技术瓶颈，一飞冲天。由此可见，科技同样是披荆斩棘，面向更好未来的一把利刃。
“人类充满劳绩，但还诗意地栖居在大地上。”回首过去，袁老终其一生所培育的杂交水稻带给无数人饱足与欢笑；如利剑疾驰而过的复兴号驶向的是*高铁事业迅速崛起的光明未来；一档档如《*诗词大会》一般精彩的文化节目掀起了全民文化热潮。
它们不是个体，它们交相辉映，它们共同组成了人类史上灿烂的河星，是最美的风景。无论是人文的史诗还是科技的高峰，唯有一视同仁，共同发展，方能铸就更大的辉煌和更绚烂的明天。
尤肯达修女的疑问是，是解决眼下的贫困生活重要，还是长远的科技研发重要？是人文与生活该屈服于科学，还是科学该应让步于人文与生活？这不禁令人深思。
科技像一艘在迷雾中行使的轮船，生活就是它的航线，而人文则是它的舵。船要按着生活的路线不断前行，即使因为舵太沉重而致使航行的速度很慢，但也不能把舵丢掉。没有航线，船无目标；没有舵，船无保障；船无保障；没有船一切皆是空想。
何谓人文，我认为人文即是一门崇尚理性，重视人的尊严，关注人的生活，关心人疾苦的学问。人文是基于人们对和*的向往，对美好的希望，对尊严的渴望而衍生出的一种理念，它涵盖了朴素无华的科学探索精神和对现今频繁不断的战争、人与人之间利益冲突的深刻反思，是人们在生活中产生的思想精华。
人文和科技都源于生活并且高于生活，生活离不开人文精神，也离不开科学精神。人文精神滋润科学精神，科学精神反哺人文精神，二者相辅相成，在生活*同发挥作用，其中之一不可或缺。
人文在社会发展中起着重要的作用，而科学的作用则更加明显。科学的发展极大地推动了社会生产力的发展，蒸汽机的发明、电力的广泛应用、信息网络技术的腾飞，把人们带入全新的时代，让人们不断地探索物质世界，充实丰富人文精神，感受世间的美好生活，改变残酷的社会现况，从而转向文明社会。
人文和科学协调发展，才可以真正促进社会和谐发展。单单发展人文不发展科学，人们的思想则停滞不前，如果没有科学的发展，社会也就不会进步而停留在原地。而若是仅仅发展科学，人与人之间只会剩下金钱利益与利用，毫无真情与实意可言。
归根结底地说，科学来源于生活，以生活为基础，不断促进生活水*的提高和人文精神的进步才是科学发展的根本目的，与此同理，人文也是基于生活的，它的目的是让精神世界更丰富，让人们更加幸福、快乐地活着，不只是为了财富、诱惑与名利。
生活处处体现人文与科学，人文与科学时时为生活服务，人文、科学、生活三者之中没有谁是最重要的，也没有谁是可忽略不计的，只有三者均衡发展，才能使任意一方面发挥出本身最大的才能，造福于另两个方面。
科学的人文，人文的生活，你值得拥有。
谁都不承认自己是一个没有素质的人。然而，一些人的行为与他们所标榜的素质却背道而驰。
走上街头，不时看见有人乱扔垃圾，随处可见乱停的车辆，横闯马路的人更是比比皆是，一些人在公共场所大声喧哗，上公交车时很少能见到排队有序的，能主动让座的更是不多见，即便自己身边站着年迈的老人和稚嫩的孩子。其实，人人都知道这些不文明的*惯和行为有损自己的形象，但因为有人这么做了，所以“我”也就这么做，如果自己不这样，就好像吃了大亏似的。这是一种错误的思想！试想，人人都抱着这样的想法，那我们还何谈构建和谐社会？
奇怪的是，在一些管理比较规范的场所，上述现象就很少发生。你吐一口痰，罚你十元，看你下次还吐不？乱停一次车，也罚得你呲牙咧嘴，你下次还会再乱停吗？在一些居民区内的巷子墙上，你甚至能看到这样的话：“此处严禁停车，违者车会被砸、被划、掀翻”，结果，此处再无人停车。这些反常的举措足以说明，一些人的素质的提高是需要外部环境或制度来加以约束的。而一个真正有素质的人，时时都会规范自己的言行，处处都能为他人着想，并不需要外部环境或制度的约束。
我不敢说自己是一个有素质的人，但我可以做到不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说粗话脏话，更不会在业余时间去做一些损人利己的事情。很多时候，素质就是一句温暖的话语，一个会心的微笑，一个举手之劳的行动。所以，要成为一个有素质的人，其实并不难，难的是你是否能够一如既往地坚持下去，而不因环境的改变而改变。
一个真正有素质的人，不但能在各方面严于律己，处处为别人着想，还会努力用自己的素质去积极地影响他人。
一个缺乏基本素质的人，很难想象他会有所作为。一个一点素质都没有的人，给人的感觉只能是厌恶，人们避之唯恐不及。许多犯了法的人，就是因为缺乏应有的素质而追悔莫及。而一个高素质的人，不是一个有学问的人，就是一个事业上有所作为的人，无疑这样的人给别人的感觉是亲切友善，令人敬仰。
做一个有素质的人，并进而做一个高素质的人，何乐而不为！
——人文的生活800字作文 (菁华5篇)
尤肯达修女的疑问是，是解决眼下的贫困生活重要，还是长远的科技研发重要？是人文与生活该屈服于科学，还是科学该应让步于人文与生活？这不禁令人深思。
科技像一艘在迷雾中行使的轮船，生活就是它的航线，而人文则是它的舵。船要按着生活的路线不断前行，即使因为舵太沉重而致使航行的速度很慢，但也不能把舵丢掉。没有航线，船无目标；没有舵，船无保障；船无保障；没有船一切皆是空想。
何谓人文，我认为人文即是一门崇尚理性，重视人的尊严，关注人的生活，关心人疾苦的学问。人文是基于人们对和*的向往，对美好的希望，对尊严的渴望而衍生出的一种理念，它涵盖了朴素无华的科学探索精神和对现今频繁不断的战争、人与人之间利益冲突的深刻反思，是人们在生活中产生的思想精华。
人文和科技都源于生活并且高于生活，生活离不开人文精神，也离不开科学精神。人文精神滋润科学精神，科学精神反哺人文精神，二者相辅相成，在生活*同发挥作用，其中之一不可或缺。
人文在社会发展中起着重要的作用，而科学的作用则更加明显。科学的发展极大地推动了社会生产力的发展，蒸汽机的发明、电力的广泛应用、信息网络技术的腾飞，把人们带入全新的时代，让人们不断地探索物质世界，充实丰富人文精神，感受世间的美好生活，改变残酷的社会现况，从而转向文明社会。
人文和科学协调发展，才可以真正促进社会和谐发展。单单发展人文不发展科学，人们的思想则停滞不前，如果没有科学的发展，社会也就不会进步而停留在原地。而若是仅仅发展科学，人与人之间只会剩下金钱利益与利用，毫无真情与实意可言。
归根结底地说，科学来源于生活，以生活为基础，不断促进生活水*的提高和人文精神的进步才是科学发展的根本目的，与此同理，人文也是基于生活的，它的目的是让精神世界更丰富，让人们更加幸福、快乐地活着，不只是为了财富、诱惑与名利。
生活处处体现人文与科学，人文与科学时时为生活服务，人文、科学、生活三者之中没有谁是最重要的，也没有谁是可忽略不计的，只有三者均衡发展，才能使任意一方面发挥出本身最大的才能，造福于另两个方面。
科学的人文，人文的生活，你值得拥有。
小时候，老师、父母教我们，要我们做诚实守信、尊敬师长、团结同学的好孩子。我们本着单纯的心将这些话奉若圣谕，不敢违背。那时，我们的的确确是好孩子。因为，我们还不懂什么叫现实。
随着年龄的增长，我们逐渐认识并认清了社会。老师教我们要见义勇为，而社会告诉我们那是要付出流血的代价；老师教我们要勇于承认错误，而社会对我们说，说谎可以逃避惩罚！
我们很迷茫，真理与现实，我们该如何取舍？于是，我们彷徨，彷徨，却变成了荒唐。从原来品德良好的学生变得不那么好了，我们很少有到违法乱纪的程度。但我们放荡，我们猖狂，一切随心所欲，是那样不羁。忠、孝、礼、仁、诚、信都被迷茫的风吹的离我们越来越远，这不是枉堪十载读圣贤吗？
是的，在刚刚与社会接轨的高中，我们很需要修身。修身，是一本厚厚的辞典，有可能，我们花一辈子，也翻不远它。它智慧，它高雅，它脱俗，但是它很矛盾。因为它是伴随着人与己的利益冲突、喜好与品德的抗衡。
人总是有各种喜好，有时难免喜好会有些“出格”，或者说我们的某些*惯与美德相对，这时，我们便难以取舍，到底是取德，还是取“乐”呢？两者难道就不可兼得？
诚然，“乐”与德是如鱼与熊掌一样不可兼得。品德高尚的人，无法随心所欲，得其之乐，通常都是古己为人，禁了一切私利之欲。而那些逍遥快乐的人，有可能会留下不好的名声。得乐而失德。，也只是一时快乐，当背着恶名遭人唾弃时，乐从何来？所以，最终还是要德的。而德从何来？德从修身。
那怎么修身呢？对，严以律己，宽以待人。
社会虽然现实，虽然黑暗，虽然龌龊，但没有人会否定德的*，有德的人，在任何地方都会赢得别人的尊重。
有才有德是极品，有才无德是危险品！纵使我们无力成才，却修了一身美德，在今后，我们也能成功，也能扬名利万！
高中三年，我们不能浑浑噩噩的过，我们如果不适合学*，我们可以修德。一种美德，一种成功，多一种美德，多一份收获。让我们严以律己，宽以待人，致力修身，站在美德的高峰上伫足远望吧！
20世纪结束的钟声已经敲响，人类从此迈进了千变万化，不可预知的21世纪的长廊，如何面对这纷繁复杂又飞速发展的新世纪？我们人类应如何操控自己未来的命运？这一系列严峻的问题值得我们当代人深思。
人类从诞生起，便拥有了两件武器：科技和人文。从最早的钻木取火到刻石凿壁，到现今的计算机技术和日益发达的人文科学和人类文化，人们从中不断受益，并借着这两件武器产生了强大的助动力，从茹毛饮血来到信息时代，两者的作用不言而喻，而两者的关系也就如天*的两端不能偏废，缺一不可，尤其对于现今严峻的形式来说，科技与人文的比翼齐飞更为重要。
科学技术的发展是加速当今时代发展的必然前提和需要。当今时代，科学技术给我们后代提供了更多的发展机会和更广的发展空间，给人民的生活带来了极大的好处。现今，科学发展到一个相当的高度：计算机网络和信息技术、人类基因组工程、资源的保护和利用、各种顽疾的治疗等等，这所有的进步都是当今科技发展的体现，给人类以无穷的希望和无尽的生存动力。但是科学技术带来好处的同时也带来了不好的影响，科学技术的飞速发展使人与人之间的关系越来越疏远，使越来越多的人面临失业，也给人类的价值观和伦理道德带来了巨大的冲击，基因科技会否被滥用而带来巨大的灾难，这种种疑问给人类带来了不小的不安和惶恐。因此，我们在享受科技带来的好处的同时不应忽略它的不足。正确对待运用科学技术就可以富国强兵。
人文科学的发展提高全人类素质的必然需要。我们生活的这个大千世界究其本源就是人与人之间的有机结合，为了世界的和*和发展，个人的作用是不可估量的，个人的素质也有待进一步的提高，从而带动全人类素质的提高，这样的任务对于我们这些发展*家尤其严峻，这也就要求我们人类要做到科技和人文一脉相承，相辅相承。
只有做到科技和人文齐飞，我们生活的这个大千世界才会变得更加美好。
尤肯达修女的疑问是，是解决眼下的贫困生活重要，还是长远的科技研发重要？是人文与生活该屈服于科学，还是科学该应让步于人文与生活？这不禁令人深思。
科技像一艘在迷雾中行使的轮船，生活就是它的航线，而人文则是它的舵。船要按着生活的路线不断前行，即使因为舵太沉重而致使航行的速度很慢，但也不能把舵丢掉。没有航线，船无目标；没有舵，船无保障；船无保障；没有船一切皆是空想。
何谓人文，我认为人文即是一门崇尚理性，重视人的尊严，关注人的生活，关心人疾苦的学问。人文是基于人们对和*的向往，对美好的希望，对尊严的渴望而衍生出的一种理念，它涵盖了朴素无华的科学探索精神和对现今频繁不断的战争、人与人之间利益冲突的深刻反思，是人们在生活中产生的思想精华。
人文和科技都源于生活并且高于生活，生活离不开人文精神，也离不开科学精神。人文精神滋润科学精神，科学精神反哺人文精神，二者相辅相成，在生活*同发挥作用，其中之一不可或缺。
人文在社会发展中起着重要的作用，而科学的作用则更加明显。科学的发展极大地推动了社会生产力的发展，蒸汽机的发明、电力的广泛应用、信息网络技术的腾飞，把人们带入全新的时代，让人们不断地探索物质世界，充实丰富人文精神，感受世间的美好生活，改变残酷的社会现况，从而转向文明社会。
人文和科学协调发展，才可以真正促进社会和谐发展。单单发展人文不发展科学，人们的思想则停滞不前，如果没有科学的发展，社会也就不会进步而停留在原地。而若是仅仅发展科学，人与人之间只会剩下金钱利益与利用，毫无真情与实意可言。
归根结底地说，科学来源于生活，以生活为基础，不断促进生活水*的提高和人文精神的进步才是科学发展的根本目的，与此同理，人文也是基于生活的，它的目的是让精神世界更丰富，让人们更加幸福、快乐地活着，不只是为了财富、诱惑与名利。
生活处处体现人文与科学，人文与科学时时为生活服务，人文、科学、生活三者之中没有谁是最重要的，也没有谁是可忽略不计的，只有三者均衡发展，才能使任意一方面发挥出本身最大的才能，造福于另两个方面。
科学的人文，人文的生活，你值得拥有。
文明离我们很*，*得触手可及。比如：把地上的纸片捡起，扔进垃圾箱里，把盲道上的`障碍物推开，帮助别人解决困难，借给别人所需要的文具……等等，这都是一个又一个文明的体现。
文明很小很小，但是只要每一个人都做一件文明的好事，就能使社会迈出一大步。在社会上迈出的每一步也许微不足道，但是用处却很大。每一份文明就是一份力量，无数文明在聚集，就会产生一种无与伦比的力量，这种力量如破土的小苗，在每一个人的心里萌发。
现在，是个发达的时代，有最先进的技术，最完美的一切。在这样的社会里，唯一缺少的，就是我们真挚的话语，关爱的眼神，保护环境的意识。生活在21世纪里，我们只有在人与人之间架起信任的桥梁，才能建设起美好、和谐的社会。我曾领略过*人的文明举动;曾欣赏到*的民族文化;曾感受到*的发展进步。文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“*欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
它是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年来，人类不断追求的就是这两个字——文明。*素以“文明古都”、“礼仪之邦”著称于世。一个人如果不计文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一个公开场合内，他恶*发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了*人的脸。
我们从小就接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪，可是看见校园中随处丢弃的垃圾，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不让人痛心疾首呢?同学们，让我们一起“迎国庆讲文明树新风”!
——暑假生活的见闻作文800字实用五份
香港有个迪斯尼，桂林有个乐满地。”今天，我们乘着旅游车来到了远*闻名的乐满地。
一路上，我们路过了许许多多的庄园，眼前一片葱绿。远处，一排排用透明的塑料薄膜盖起来的是葡萄，虽然是隔着玻璃窗户，但我好像闻到了葡萄的清香，顿时心旷神怡。
车行了大约1个多小时，我们终于到了今天的目的地——乐满地主题乐园。
导游姐姐首先带我们去参观月老阁。这座月老阁虽说是97年重新修建的，但是看上去和新的没什么两样。中间是一座古色古香的塔，全塔的外观呈八角型，走进塔内，在走道的两侧墙上，有几十幅佛像。导游姐姐还特意告诉我们，进去的时候，不能踩到门槛，否则就是对佛祖的大不敬。
参观完月老阁，我们就可以开始自由活动了。
乐满地共分为7大区：欢乐中国城、美国西部区、梦幻世界区、海盗村、南太*洋区、欧洲区和森林游乐区。是国家AAAAAA级景区。
我们到达的第一个区是欧洲区。要说欧洲区里什么最惊险、最刺激，那就要数“超级大旋风”了。在我们还在风雨桥上时，耳边就不时传来一阵阵欢呼和尖叫声。等我们走*了，才发现这声音的来源——一个不断旋转的大转轮上，人们正在尖叫着。转到半空中时，突然来了个720°的大旋转。
我原以为我的胆子蛮大的，但是就是在下面看，也把我吓得一身冷汗。我就在下面楞了几秒钟，等反应过来时，就发现我被姐姐拉到了入口处排队。“哎呀，想反悔已经来不及了，干脆上了!”我想。
机器缓缓启动了，把我们升到十几米的高空，上面风景真是好啊。可没等我好好欣赏，就开始急速下降了。我往下看看，我的妈呀，怎么这么高。下面的喷泉忽上忽下，伴着大伙儿的尖叫和欢呼，我们正在急速下降。眼看着我们就要掉下喷泉里了，我赶紧闭上眼睛。我听到耳边的风呼呼作响，头发都被吹起来了。就在我想睁开眼睛时，又开始在空中倒转。“一圈、两圈……”我感觉到我离开了座椅，整个人像是腾空的。终于不转了，我睁开眼睛，天啊，又是下降啊!我决定看着它下去。
“呼——”的一声，我又一次离开了座椅，“啊——”我们奋力的大喊，感觉像是要掉下去了。
等我感觉好像是掉到谷底时，原来时间到了。
下来之后，我走路还有点晃晃的，不过，很爽，够刺激!
下次我还来乐满地，等着我哦!
暑假快到了，我很开心。在快乐的暑假里，我去过很多地方。是暑假迎阳光的姿态，是翩翩起舞的自由，是开朗的胸怀，是走进大自然的乐趣。暑假里，我印象最深的是和姐姐一起去临安漂流。
一个暑假的一天，我和姐姐和她的同学去临安漂流。一路走来，发现夏天也很美。溪水潺潺，花儿盛开，树上的蝉鸣唱着动听的歌。临安路的美景尽收眼底，我们在笑声中不知不觉来到了临安双溪漂流度假村。我很高兴看到漂流前的人越来越少。终于轮到我们骑上竹筏往前漂去了。我觉得没什么特别的。漂流了一段时间，水流越来越急。原来我面前有个斜坡，变成了瀑布。姐姐惊慌地闭上眼睛，非常害怕。看到这一幕，我惊呆了。就像一匹受惊的野马疯狂奔跑，想要把我们赶走，我看到妹妹喊着“啊”，震耳欲聋的声音把我们从瀑布上赶了下来，于是我们溅起水花，溅到了天上，我们变成了落汤鸡，太刺激了。浪花过后，是滚滚波涛。穿过小瀑布后，一片寂静。水的两边，树木从地面升起，远处的地面上矗立着高大的山峰。这时，姐姐坐在竹筏上，欢快地唱着。不一会儿，水流又急了。它从“上坡”穿梭到“下坡”，进入一个山洞。姐姐觉得很可怕，紧紧地握着我的手，我有点紧张。光芒终于出现了。穿过山洞后，天空又亮了。
就在这时，一个大石头突然出现在我们面前，就像一个战士守卫着自己的领土，我们无法穿过它。通过我们的共同努力，我们一起向右拐，终于突破了石头。石头的背后，有一个姐姐的“克星”，于是他们开始了一场水战。姐姐用装满水的水枪打中了她的克星，但是没打中。她的克星扔了一个球，我们不知道她在玩什么。突然球“爆炸”“炸”的全是水，溅了我们一身。可恶，妹妹吓得浑身发抖，但终于变得“厉害”了，她拿起一只手的水，洒在自己身上。她被姐姐从水里打了出来。
经过这次临安双溪漂流，姐姐由胆小变得勇敢。我明白了，我做的每一件事，都应该用心去悄悄“体验”。在这漂泊中，我变得更加大胆。
暑假里有很多有趣的事情，很多都是五颜六色的，快乐的，但我记得最多的是这种漂泊。
随着时代的进步，中国也日渐强大，很多人变得非常富有，有些人却因不懂如何赚钱而变得更加贫穷。可是那些富裕的人却忘记了勤俭节约，反而更大的铺张浪费，相反，那些穷人不仅勤俭节约，还能够把多余的、用不到的钱捐给那些无家可归的孩子。这是多么鲜明的对比呀！
放暑假了，有一天我在家看电视看到偏远山区的孩子们瘦弱的身影，看到了他们无助的眼神。他们的家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可他们非常想上学，渴望学到一些梦寐以求的知识。
他们的学校一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练*本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学在那么艰苦的条件下，还坚持学*，他们的学*成绩非常得好！他们的学*精神真令我敬佩。
我每天都在宽敞明亮的教室里学*，学校有计算机教室、舞蹈教室和大的操场等。与你们相比，我们的学*条件非常优越。我们有各种各样的学*用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学*，整天想着玩，没把心思用在学*上，老惹大人生气。我有时却身在福中不知福，不努力学*，白白浪费大好时光。一想到你们，我就很惭愧！
假期中我和姑姑、哥哥回到蓬莱老家看奶奶，大家聚到一起别提有多开心了。吃完午饭后，我和哥哥到河边边去玩。不小心被树枝刺勾破了衣服，我只好跑回了家，告诉妈妈，姑姑说：“再买一条吧！”奶奶不高兴了，生气的说：“买什么买？过来，奶奶给你补。”说着，奶奶把我拉进了房间，戴上老花镜拿起针线，一针一针地给我缝起来，补好后，奶奶又对大家说：“呢，这样补好了不是照样能穿吗？”
奶奶的事情，让我引起了深思，虽然奶奶过得不是很富裕，但是懂得勤俭节约。我要向奶奶学*持勤俭节约的好*惯，记住祖先留下来的祖训，并且能够一直遵守下去。
暑假的一天，妈妈说她要去农贸市场买点葱子，我叫妈妈让我去。因为长这么大，我还没去逛过农贸市场，真想去看看热闹，体验体验生活。
来到市场，只见人山人海，一番热闹的景象。叫卖声、讨价还价声不绝于耳。我顺着人流往前走，首先发现市场内分“蔬菜区”“禽、肉区”“鱼类区”，还有“手工艺品区”也挤在里面凑热闹。
我挤到蔬菜区，只见蔬菜类品种真多，有黄瓜、西红柿、大辣椒、冬瓜、丝瓜、芹菜、韭菜等等，真是应有尽有。一位叔叔在买西红柿。他拿起一个看了看，问道：“多少钱一斤?”卖西红柿的阿姨说：“1元2”。那位叔叔说：“能不能少点?1元1。”阿姨想了想说：“好吧!”那位叔叔买了4斤西红柿高高兴兴地走了。我在一位卖葱子的阿姨面前停下来，一问，两毛五一两。我说：“阿姨，一元买半斤行吗?”阿姨爽快地说：“行!”于是我选了半斤，付了钱便匆匆离开。
我又来到买鱼的地方，这儿各种鱼都有，鲫鱼、鲤鱼、鲢鱼、鳝鱼，还有虾子。看见一位农民伯伯正在买鱼，旁边的人在议论什么。我挤到跟前一看，原来他买的那条大鲤鱼有30斤重呢!“好大呀!”我不禁小声说：“你可真有钱!”那位农民伯伯回过头来说，“是呀，以前俺家穷的连饭也吃不饱。现在我家每年的收入有5万多元。明儿个儿子结婚，杀了一头猪，再买一条鱼，好待客呗。”他边说边从腰里掏出一叠钱，给了鱼钱，笑眯眯的走了。我看看他的背影，心想：现在政策好，农民真富哇!
在卖工艺品的地方，我一走进去一看，呀!好美。都是工匠们自己亲手编的。我叫老板给我拿过一个精美的“中国结”，上面还编有“一生*安”几个字。我问：“老板，这个‘中国结’多少钱?”“3元。”我把钱给了老板，带着它慢慢的往前走。
一走进禽、肉区，一种难闻的味道扑鼻而来，闻到就想吐。不过挂着的猪肉、牛肉、羊肉还十分新鲜。铁笼子里装着鸡、鸭，在笼子外面有用绳子拴住双脚的鹅，还有野兔和野鸡什么的。
这时一看表，已是11点钟了。我赶紧往家中赶，因为妈妈还在等着用我买的葱子呢!
那天逛农贸市场真是太有趣了，让我长了不少见识。
今年暑假，父母决定去扬州走亲戚。知道这个消息后，我激动得几天都没睡好。
古人“烟花三月下扬州”，可我们出发的时候天气十分炎热。太阳公公的脾气 突然变得很暴躁，仿佛要把整个大地晒得冒烟才肯罢手。不知是车里的空调起 作用，还是我的心情好，一路上我一点都没感觉到盛夏的炎热。
刚一到表哥家，表哥就拉着我去他房间，向我展示了他新买了两根鱼竿。那两 根鱼竿可漂亮了，一看就是精品中的精品。
“想一起去钓鱼吗?”表哥看着我得意地说。
我一听，可高兴了!因为我还没钓过鱼，今天可是第一次尝试哦。
表哥骑着他的“奔驰”，载着我直奔附*的公园。其实那辆“奔驰”只不过是 一辆自行车，是他自己臭美非要称为“奔驰”。一到公园我就和表哥跑到池塘 边，仔细一看，里面有很多很多小鱼。我们找个阴凉处，拿起鱼竿，开始钓鱼。
眼看表哥钓的鱼是一条又一条，可我却怎么也钓不到。我很嫉妒，便问他：
“你怎么钓的?”他说：“钓鱼有很多窍门，最重要的`是要有耐心。”我听从 了他的建议，耐心地钓了起来。钓了半天，还是没钓到。我便又问：“我还钓 不到怎么办?”他说：“那你把鱼竿放下去不动，小鱼应该会上钩。”我又听从 了他的建议，一点也不动地坐在那儿。等着等着，鱼竿动了，我不禁大喜：
“上钩了!上钩了!”马上掣起鱼竿，看着第一条鱼上钩，我简直是欣喜若狂。
随着动作渐渐熟练，我钓的鱼也越来越多。我开心极了! 这时，表哥跟我说：“我们去桥那边去玩吧，那里很漂亮，很美丽。”我的回 答不用想也知道，当然是“好啊”。
果然，那里的美景把我征服了。高大的树木像许多卫兵把守着公园，绿油油的 小草像一位位舞者在风中“优雅起舞”。五彩斑斓的鲜花，还有翩翩起舞的蝴 蝶，让人目不暇接。公园里的小石子路蜿蜒曲折，一条幽静的小溪伸向远方。
郁郁葱葱的树木正好给我们遮阳，我和表哥在树荫下做游戏，你追我，我追你， 可快活呢! 回到表哥家，我们吃着自己钓的鱼，心里美滋滋的。
真是一个令我难忘的暑假!
——童年生活作文800字范本五份
童年的生活就像一个色彩斑斓的梦，令人羡慕和神往。我的童年在美丽的安徽度过，童年的生活可有意思啦！由于当时我幼稚，不懂事，还闹过许多笑话呢！下面我就讲一件给你听。
一年级暑假是在乡村爷爷家度过的。在小溪纵横、花草丛生的乡村里，我觉得什么都有趣，和小伙伴去池塘采水竹，去竹林探险。记得有一天早晨，刚结识的好朋友王慧容、阚菁菁和一位大哥哥龚培来找我去竹林探险。可是爷爷不让我去怕我迷路，我一再恳求还是不答应，没招了，只好拿出我的杀手锏――哭，爷爷见了不禁心疼起来只好答应了，但要我保证不允许离开大哥哥一步，否则，一旦迷了路可就找不到家了。
走*前往竹林的小路，我们有说有笑，想着进入竹林的欢乐景象。可惜天不如人愿，刚进入竹林，刮起了一阵风，翠竹在风中摇摆着，竹叶“沙沙”作响，令人毛骨悚然，可我却不知道害怕硬要跟他们一起进去。一进去就把爷爷的警告忘到了九霄云外了，一个人蹦蹦跳跳的向前走去。刚才那种乖巧、淑女的样子已经到脑后了，根本不听他们的劝告大摇大摆的向竹林深处走去。回头一看，咦？他们人呢？怎么都不见了，难道被妖怪吃了？想到这里，我觉得这里想无底深渊一样可怕，顿时，我才感到心惊胆战，可转念一想，准时他们又在吓唬我。这次我可不能再让他们吓到了。我继续若无其事的向前走去，可是越走我越害怕，突然眼前一亮，树上挂着有很多小洞的球，球的周围有几只小蜜蜂。我想把它摘下来玩，反正现在也没事。
说干就干，我跳起来够，爬到树上去摘也无济于事，看来只能用石头砸了，我拿起地上的石头就扔，可一次都没中，终于在那么多次试验中砸了下来，他们见我砸中了蜂窝，一话没说就拉着我往回跑，我不知情，硬要甩开他的手，问他：“大哥哥，为什么要拉我走？”他说：“你不要命了，那是马蜂窝，被它扎一下可是要中毒的，还不快跑！”听了他的话，我傻了，硬被他们拉着跑。我们只顾着跑没注意前面有一个泥坑“扑通”一声跌了进去，原本干干净净的衣服到处都是污渍而且还很臭，我哭了，大哥哥和小伙伴们都在哄我，我不哭了，可奇怪的是蜜蜂都不扎我们，我欢呼雀跃的跳了起来，跟着他们回家了。
回到家，爷爷见我这不堪入目的样子，就怒气冲冲的责骂我，我委屈极了，不禁失声痛哭起来，爷爷念我还年幼就放了我一马，不过不允许我再离开他的视线，否则不会给我好果子吃。
每当我想起这件事就忍不住笑了起来，虽然之间隔了四年，不过我至今还记在脑子里。
炎炎酷暑，哪里才是修身养性的好地方？或许你会说那壮观的承德避暑山庄，或许他会说那秀丽的杭州西湖，但我要说的是幽静的乡下。
这趟回乡下已距离上次一年多了。在车上，心里忐忑地想着：时隔这么久，乡下伙伴的面孔已经模糊了，见了面该怎么打招呼呀？碍于面子，又不好意思问别人。
“哒哒——哒哒——”车停在路口，还没等我回过神来，母亲就把我拉下了车。“通帅哥，这边！”我被这既熟悉又陌生的声音吸引，望向对面。一个稍微比我矮的小男孩向我招手，他是谁？我想不起起来，耳朵有些发烫了。
小男孩跑过来，拉着我说：“哥，你好久没有回来了，这次打算住多久呀？你还记得我是谁吗？”他真是哪壶不开提哪壶，我羞愧地低下头，张开嘴却说猜不出话。小男孩却善解人意地说：“哥，没关系，你在城里住得久了，不记得我是正常的，你先回家休息一下，等一下，我再找你玩。”我低低地应了一声。
第二天，太阳收敛了他的光芒，夏风耐不住性子到处吹拂。小男孩果然来找我玩了。我们来到池塘边，这里长满了野草。男孩提议说：“哥，我们抓鱼，好不好？”我兴致勃勃地说：“好呀，不知道这么久了，我的技术还在不在，还能不能抓到泥鳅！”
我捡起一块大石头，用力往池塘旁边丢，用力的张望，看看溅起的水花里面有没有泥鳅。没有，我转身想再捡一块石头，男孩已将石头递到我手边。
这样扔了几次，男孩大喊：“哥，我看见泥鳅了，在那边！”我赶紧扑了过去，双手夹住它。可这家伙拼命的钻动，一不留神，它竟半个身子钻进泥土里了。我用力拉扯住它，终于这个家伙被我揪出来了。男孩高兴地说：“哥你还和从前一样，这么厉害！”
往事渐渐浮出我的脑海：一年多前，还是这么池塘，还是我和男孩，还是这么幼稚的抓鱼……原来是他！
夜晚，蝉不停的唱歌。屋外乘凉的我渐渐闭上眼睛，只听到身边的男孩模模糊糊地说：“哥，你明年还会回来吗？”我睁开眼睛看着他，说：“会的。不用等明年暑假，只要一有空，我就回来和你玩。”男孩笑了，慢慢合上了眼睛。几只萤火虫在草丛中飞来飞去，也渐渐隐入草丛中。
炎炎酷暑，我在乡下度过了美好的暑假，找到了我的童年……
童年好似一杯浓浓的咖啡暖到你的心窝;童年好似一杯香茶让你回味;童年似暴风雨后的彩虹五彩缤纷，绚丽无比;童年又似那晚霞后的余光让人怀念;童年又似那弯弯曲曲的小路让你成长，而童年的趣事就像海边的贝壳千姿百态，各式各样，每个人都有自己的童年和童年时发生的事情，我也不例外，下面就让我来说说我自己童年时的趣事吧!
记得7岁那年，我和爸爸妈妈回外婆家过年，当时正是寒冬腊月，爸爸开着车向外婆的家——岩口驶去。
到了外婆家，己是下午，我和表哥一起堆雪人，先滚了一个胖乎乎的身子，然后加上了个小脑袋，最后添上了鼻子、嘴巴和一只手。正玩得开心的时候，从屋里传出了声音，时断时续，侧耳倾听，然后循声望去，哦，原来是外婆叫我们去吃晚饭，我只好依依不舍的离开，我一边吃饭一边烤火，看到全家人聚在一起，心里有一种温馨的感觉，看看窗外，北风呼啸，吹得窗户直响，忽然，我的心“咯噔”一跳，想起了老师常对我们说的一句话：无论在怎样的境遇里都要设身处地为他人着想。我又想：雪人在外面会不会冷，要是冻坏了身体，那还了得。于是我向妈妈提议，让雪人烤火，妈妈看着我那张天真幼稚的脸笑了，她劝说我不要这么做，可我执意不肯，妈妈好说歹说，想凭着三寸不烂之舌说服我，我却不受她那一套，最后，妈妈看我铁了心，只好答应了，我费了九牛二虎之力把雪人搬进了屋，让它也烤着了火，过了一会儿，我瞧了一眼雪人，看有什么情况，不看则可，一看大惊失色，因为雪人的头不见了，我疑惑不解地问妈妈：“为什么雪人头不见了?”妈妈只是笑了笑没说什么，又过了一会儿雪人整个身子也不见了，只有一团水，我见了，心里直犯嘀咕，喃喃自语道：“难道雪人也有半仙之体，会遁地不成?”没想到，因为声音太大，屋子里的人个个哈哈大笑，我被他们笑蒙了，把目光投向了妈妈，妈妈好像知道了我的心思，说：“大家笑你无知，雪人，是无生命的物体，不怕冷，你把它挪进了屋里，屋内比屋外温度较高，你不是看见下雪后，只要太阳一出来就融化了吗?同样的道理，由于温度的差别，室内往往比室外温度要高，所以雪人融化了。”听完这番话，我似懂非懂的点了点头。
随着时光的飞逝，我渐渐长大了，每当我坐在桌旁，仿佛童年的那些趣事又呈现在眼前，心中百感交集，勾起了我对童年的一丝丝思念之情。
校园的生活多姿多彩。这不，前不久我们学校少年宫初次彩排的 “毽球操”，在马尾区田径比赛的开幕式上展示就获得一致好评。大家一定很想知道那天我们精彩的表现吧！那就随我一同去瞧一瞧吧。
那天早晨，经过一个多小时的梳妆打扮，我们来到了即将表演的地方——师大二附中。 刚一下车，清新的空气就扑面而来。首先映入眼帘的是人山人海的街道，五彩斑斓的服装成了这条街道上的一处美丽的风景线。前脚刚踏进二附中的校门，紧张的心情便不由自主的蹿了上来，同学们的表情立刻严肃起来。
我们跟着带队老师来到指定的位置，一边观赏着兄弟校的表演，一边听从老师的指导。过了许久，终于轮到我们上场了。不知为什么，我的心一直“扑通扑通”的跳个不停，心也提到了嗓子眼。
开始表演了，毽球在我们的手上忽上忽下，忽左忽右，随着我们的舞动，毽球一会儿像一只只美丽的蝴蝶，在我们的身边飞舞着；一会儿又像一条条彩龙，在我们的左右上下翻飞着，盘旋着。坐在四周的观众们大吃一惊，个个伸出双手给了我们最热烈的掌声。站在一旁的指导员又惊又喜，虽然我们好几次差点做错动作，但都化险为夷，成功地完成了整套动作。
“呼”，表演终于结束了，我那提着的心也放了下来，和同学们拥抱庆贺……
除此之外，我们学校还有许多值得一提的事呢。那就是我们一年一度的拔河比赛了。就让我来说说去年那一场激烈的比赛吧。
我们五年（2）参赛队员经过一个礼拜精心的准备，终于到了亮相的时刻了，同学们个个摩拳擦掌，按捺不住内心的激动。只听裁判员的预备哨响，大家立刻抓实了绳子，**了双腿，身子微微往后下蹲……此时的操场静得连呼吸声都能听得到。
“预备……开始！”
“加油！加油！加油……”
在阵阵加油呐喊声中绳子一会儿向左，一会儿又艰难的向右……运动员个个卯足了劲，咬紧牙根，脸红脖子粗。我瞪着双眼，两腿蹬地，头使劲往后仰，使出了吃奶的力气往后拉。（1）班的同学也毫不示弱，脚底像生了根似的，毫不动摇。使那条红布始终稳稳地停在中线，不肯左右移动一丝一毫。在队长“一，二，三！”有力吆喝下，不知哪来的神力，绳子顷刻间倒向了我们。最终，我们赢得了这场比赛。大家高兴极了，狂蹦乱跳，击掌庆贺……
类似的活动很多很多，有如夜空中的星星，沙滩上的贝壳……不仅锻炼我们的意志，还丰富我们课余的生活。你说我们在这样快乐的校园环境中学*，能不幸福吗？
我的童年生活我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。
有一天，放学的时候，我看到前面有很多学生围在那里，我很好奇的走了过去，一看原来是一盒儿可爱的小鸭子，我一问，一块五一只，我只用了一块四买下了它。我把它拿了起来，双手捧着它，它那小眼睛就好像两颗黑色的豆子一样看着我，还不时的冲我叫。而且它那摇摇摆摆的样子可爱极了。当我蹲下身子拿塑料袋时，它却从我的手里一摇一摆的跑了出去。我把它捉了回来，嘴里还念叨着：“这小东西真淘气。”接着，我把它放在塑料袋里，便给它起了个名字——“小淘气”。
回到家，我把它放到鞋盒里，还把盒放在桌子上，生怕它跑出来，可是，它偏偏不听话，它先用翅膀扒住盒子，接着一用力，便跳出了盒子，接着，它不顾一切的向前跑，结果掉在椅子上面。它又从椅子上面跳了下来。摇摇摆摆的跑了过来，冲我叽叽叫。我想它是饿了，我从冰箱里拿出几根青菜，认真地把青菜切得细细的，接着放入一个小盘子里，我刚端起盘子，小鸭子就一摇一摆的走到我跟前，只见它迫不及待的拍打着翅膀，伸长脖子，这时我还没有把盘子放稳，它就用它那又黄又扁的嘴贪婪地吃了起来，它那黄色的嘴就好像小夹子一样。不一会儿，它那好像小夹子的嘴把盘子里的菜吃得一干二净。它吃菜时的样子真是可爱极了。看它吃得这么香，我更喜欢了。
晚上，爸爸回来了，给“小淘气”用纸盒做了一个窗。妈妈给它做食儿，我给它倒水。它就好像我家的小客人一样。一次，我用手指夹它那扁的嘴，接着提了起来。它那小爪子立刻好像骑自行车那样，蹬来蹬去。这时，爸爸看见了，便着急的说：“快把它放下来。”我奇怪的问：“为什么？”“你拽着它的嘴，它会痛的。”我立刻把它放了下来。我又问：“它为什么会痛呢？”爸爸说：“小鸭子的嘴虽然是硬的，但它的嘴也是和肉连在一起的，因此你拽它的嘴它当然会痛了。”我惭愧的对小鸭子说：“真是对不起。”这时“小淘气”对我叫了两声。它像是原谅我了。
自从这只小鸭子来到我家后，给我的生活增添了很多的乐趣，至今想起来，对那只小鸭子还很留恋。
——晒晒我的幸福生活作文800字实用五份
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”，孔子的那段话还在我耳边徘徊，久久不曾散去。不知不觉中，我已经十二岁了，我也从那个牙牙学语的女孩，成为了一个中学生。往事似乎还历历在目，母亲的烤红薯，父亲的声影，那段幸福的生活浮现于我的眼前。
六岁那年，我读一年级，幼稚的我在父母的牵领下，进入了班级，也进入了小学生活。在父母终日的教育与唠叨下，三个月悄然逝去，我也渐渐学到了更多知识，可是那个下午，令我终生难忘。
一年级我过得倒是挺充实，挺快乐。每天上课听讲，回家写作业，傍晚看会儿电视，做会儿*题，听会儿父母的唠叨，就过了。唯一令我不满的是每天要自己走回家，奇迹般的是那个下午母亲来接我，说要带我吃烤红薯，我笑嘻嘻地答应着，哪还想那么多。
红薯香喷喷的，金灿灿的，我兴奋地吃着红薯，满嘴都是香味，嘴上抹满了残渣。母亲突然回头，说：“熙熙。”“嗯？”“我给你买了本奥数书，今晚……”母亲欲言又止。
“不就是用个红薯打发我呗！行！做！”我满不在乎地点头答应，心想：奥数？传说中的难题？切！
一本崭新的书摆在我的面前，我翻开一看——啊？！这，这都什么题呀！不做不做！我使劲摇了摇头，像波浪鼓一样。
“你下午的气势呢？你妈可都跟我讲了哈！不能退缩！”父亲看见我这样。立马反对。“就是呀！人要懂得挑战呀！不能知难而退。”母亲严肃地说。
我思考着，纠结着，最终决定搏一搏。我翻开书，动用了我一切的智商，绞尽脑汁，紧锁眉头，犹如一个打仗的将军，等待着凯旋归来。父母则在旁边耐心的教导我，犹如一个出谋划策的军师。终于，在我们一家人的努力下，第一讲终于做完了！
我开心的一蹦三尺高！母亲在旁边说：“是呀！勇于挑战，才能胜利，你看看你，不畏困难了，这不都做出来了吗？！”我使劲地点点头，心中仿佛抹了蜜一样。
原来，幸福就是这样，与家人一起做题是幸福；打败困难是幸福；勇往直前也是幸福。
在我经历的那段幸福生活中，我知道了红薯为什么是“甜”的；我知道了家庭的幸福是什么；我也知道了真正的幸福是藏在家庭中，藏在“红薯”里……
幸福生活是什么？是每天都可以吃到甜甜的糖果吗？是每天都听到父母和老师的表扬吗？对于我来说，幸福生活就像一束鲜花，家人和朋友就像嫩叶，有了嫩叶的陪伴，鲜花才会更加美丽。
我觉得我每一天都过得很幸福，然而，最幸福的生活就是五一我们全家去旅游。
假期我们全家去了“新凤凰水都”，那里风景优美，吸引了众多游客前来观赏。我们去了那里，立刻就被游船所吸引了。游客们坐在船里，一边欣赏着湖面的美景，一边吃着可口美味的小吃，享受着假期的快乐。我实在禁不住诱惑了，于是我们全家也坐上了船。
我们做的是脚踏船，爸爸说，只有自己控制着船，才更有意思。我和爸爸负责驾驶船，妈妈和妹妹则负责整理零食。我们准备向湖中心行驶，这是突然看见有一条金鱼游过来。我急忙喊道：“金鱼，金鱼。”玩了一会，大家都感觉没意思，这时我想出了一个刺激的游戏，就是把船上的救生圈扔进水里再捞上来，大家都同意了。
我把救生圈往空中一抛，一下子扔得好远好远。我们正向救生圈的方向前进。而这是救生圈随着水漂浮，已经见不到踪影了。怎么办，怎么办。如果把船上的救生圈弄丢是需要赔钱的，早知道就不玩了。妈妈镇定的说：“大家不要慌，那我们静下心来，慢慢想办法。”这时，妹妹大叫一声：“看，救生圈。”在我们全家的.共同努力下，我们捞回了救生圈，这个游戏真是既惊险又刺激。
幸福生活对我来说很简单那，就是有家人和朋友陪伴，知足者常乐，其实我的每一天都过得很幸福！
什么是幸福？在一千个人的眼里，有一千种不同的定义。有的人在炎热的夏天吃到一口冰淇淋，这是幸福；有的人在寒冬中喝到一杯暖开水，这是幸福，能尽情做自己想做的事情，这更是一种幸福……
而我的幸福呢？小时候，我认为只要有糖吃，有玩具玩，就是在幸福不过的事情了。但是由于人在慢慢长大，所以望和拥有的东西也在慢慢发生变化。不再是那么的简单了，甚至有些人开始变得贪婪。
当我今年6月份感受到和我的小伙伴分别的时候的痛苦时，我感受到了前所未有的痛苦。曾今的五年里，我和我的小伙伴梦在一起的时候，一直都很开心，无忧无虑，每一天都过得很充实。虽然我们有时候会有一些不愉快的事情发生，但这些小风波很快便烟消云散了。现在分开了，我们五年的情谊，就这样狠心的将我们分开了，本以为分开的触动对我来讲不会太大，但我想错了，我现在对朋友们是万分想念！
这不，机会来了。今年的教师节，我和朋友们约好当天放学后我们一起去看小学老师。放学后，我又去买了3束漂亮的花，本以为看见老师的`时候会聊很多。可惜，我有一束花送不出去了，我以前五年级的一位数学老师退休了，虽然她只教了我一年数学，但却让我受益匪浅，成为了我小学里最喜欢的一位老师了，哎！只可以她退休了！
刚开始，我和几个一起先到的同学还有老师在聊天。后来同学们几乎都来了，我激动的差点想哭，本来以为只会来几个，但几乎都来了。就连几个以前经常被老师批评的同学也来了，我们的大家庭再一次在我们的小学里集结了！我们每个人送给老师一朵鲜花，老师夸我们真好。那时候，我突然明白了什么是幸福：就是和这群惹我生气、逗我开心、傻乎乎的同学们在一起就好。
最后，在离开母校之前，我们还和老师拍了照片。虽然这个下午，我们只在一起呆了2个小时；虽然我们很久不见了，但只要一看见他们，我就感觉看见了亲人一样。虽然这个下午我们一直都在奔跑，但我们都不喊累，因为我们知道要珍惜在一起的一分一秒时间，因为谁也不知但，如果这一次错过了，下一次重逢在什么时候了。
幸福生活，这就是我要的幸福生活只要简简单单的和我的朋友们呆在一起就好。哪怕这美好的时光只有短短的2个小时。
人一生中的幸福有很多。有人认为幸福是拥有健康的身体；有人认为幸福是同学的关心，老师的鼓励；还有人认为幸福是享受天人之乐……而我认为幸福就在我这个小小而又温馨的家中。
家，幸福的港湾。爸爸是我们家中的“顶梁柱”，又是“勤杂工”，妈妈是个“购物狂”，但也是个“小保姆”，我呢，就是爸爸妈妈的“掌上明珠”，我们三个人组成了一个幸福的家。
星期天早晨，我早早不声不响起床，穿好衣服，然后跑到爸爸妈妈房间作怪，我就是他们俩的周末“Morningcall”。我在他们房间大声唱歌跳舞，自带伴奏，爸爸和妈妈在我这快乐的小闹钟捣乱下只好起床，每到这时候，我就特别有成就感。妈妈起床后就在厨房里叮叮当当忙个不停，我和爸爸就在小区里打羽毛球、跳绳、转呼啦圈，等我们锻炼身体完毕，妈妈的爱心早餐已经摆好在餐桌上了。吃着也许不是最美味的，样子不是那么好看的，但营养搭配确是非常合理的早餐时，我是最幸福的！
做完家庭作业，我快活地把作业本送给妈妈检查。妈妈拿着红笔，一题题仔细检查，数学题还在草稿本上认真计算。全部做对了，妈妈一把抱住我，在我脸上“叭”地狠狠亲一口，高兴地说：“譞满，我的乖宝贝，你真棒！作业完成的真好”！这时，我内心洋溢着满满的幸福。
周末是我们的家庭卫生日。爸爸给我们三个分工：我擦窗户，爸爸拖地，妈妈整理衣柜。只见爸爸先拿出吸尘器，细心地把每个房间的角落都收拾洁净，然后用力把拖把布拧干，认真地拖地，看那洁白的瓷砖地上照出了我们三个人快乐而忙碌的身影。妈妈干活则没有弄出多大动静，一个人在每个房间里细心的整理。我走进我的房间一看，书本摆放整齐了，我的玩具朋友们找到了自己的家，打开柜子，衣服也分门别类折好，并叠放得整整齐齐。而我这时候呢，活像一只大花猫，原来是玻璃上的灰尘我不是用抹布去擦，而是用嘴巴去吹，并把脸贴在上面做鬼脸，结果满脸都是灰尘，加上一些汗水，就变成花猫脸了，爸爸妈妈看见了纷纷哈哈大笑，我看着大笑的妈妈和爸爸幸福极了。
我们家幸福的音符，经常会在我家传出来，传到很远很远的地方……
幸福是什么？幸福是一位在妈妈的怀抱里幸福是吃着父母为自己做的饭，幸福是与同学无忧无虑的玩耍。
在两年前，我还在五年级的时候，一个晚上我突然肚子疼，半夜妈妈和爸爸把我送到了医院，经过急诊医生的检查，我又犯了急性的阑尾炎，由于各种原因导致我必须进行这次手术。第三天，当我我要进手术室的时候妈妈紧紧的望着我，对我说，不要害怕。我走进手术室，进行手术一个小时左右，由于我的自身原因，原本简单的一个小手术，变成了一个大手术，腹腔镜手术的失败，犹如一个霹雳姥姥都昏倒了，这是我必须进行开刀手术有哭了两个小时，这两个小时仿佛是妈妈认为他一生中最长的两个小时，医生将我从手术室推到病房，由于麻醉没有过我神志不清，只记得妈妈和姥姥一直牵着我的手嘛，醉有两个小时的危险期两个手术的刀伤，深深地刻在我的身上，剧烈的疼痛与神志的不清，让我一点儿力量都没有了，姥姥不忍看我这样受着折磨，只好让爸爸把姥姥送回了家。妈妈一直陪伴在我的身边，输了一天液，还有这些疼痛，还是高烧不断，为此妈妈和医生还发生了冲突，是你置在疼痛中，我还靠着止疼针来止疼了两次。
三天的光阴里，我不能喝水和吃饭，妈妈一直陪伴在我的身边，半个月的住院时间伤口渐渐恢复，老了白天陪我妈妈，晚上陪我，更加快了，我康复的进程。出院后老了更是细心照顾，我天天为我做，我想吃的爱吃的饭菜。整个手术后我的关卡康复，用了三个月的时间，在这三个月中，我感受着无限的幸福和无限的快乐！
