找校服，就是寻找我们自己。
随着班主任单老师对这次月考作文题“藏”的分析，顺带交代了从下周要穿校服的“命令”。
师曰：“穿校服可以说是隐藏我们自己，隐藏了我们的个性，但不穿校服也可以说是隐藏自己，但就隐藏了我们学生的身份。”师又曰：“找校服，就是寻找我们自己”。
我不禁回想起上学期学*的一篇课文《我与地坛》。令我印象最深的莫属那句“回归生命的零度”。寻找我们自己，岂不也是回归生命的零度吗？我也曾思考过校服意味着什么，是青春的印记，还是身为学生的标志？
对于大多数学生而言，一个扎眼的“丑”字是很好来形容校服的。诚然，校服是朴素，是不起眼，是没有那么多花花绿绿的装饰，是不够fashion。但生命的零度，不就是最自然真实的吗？在我们还未涉世时，我们也是自然的、纯洁的，或许是这个浮躁的社会蒙蔽了我们的双眼吧。
10年后，我已经是一名服装设计师了。
以前的校服款式比较土，而且颜色搭配不好看，只要一出汗，衣服就会贴在背上，十分不舒服。因此，我设计了一款新的校服。
这款校服不但穿着舒服，而且款式新潮。极其吸汗的特殊棉布，外面是一层具有防水功能的布料。这样，假如掉进水里还能浮起来呢。
这款校服有2件上衣，里面一件是有领的白色衬衫，外面是橘色的针织羊毛衫；下装是墨蓝色的短裙，黑色的过膝长袜，再配上嫩粉色的贝蕾帽和皮鞋，这样一来校服不是变美了吗？
这款校服的上衣背后有一双隐形的翅膀。我把夏装设计成短裙是因为有利于跑步，这样可以减少空气阻力。无论你怎么跑，裙子都不会飘起来。皮鞋就更厉害了，它里面有一个特殊的装置，人穿上后可以三五天不吃不喝，也不会又累又渴。你还可以一直跑，跑个十万八千米，也不会很累。当然速度是可以调节的，你想要多快就有多快，你想要多慢就有多慢。
怎么样，我设计的校服不错吧？
今天，老师给我们发了一套新校服，我心里甜滋滋的，像吃了蜜糖似的。
我的校服漂亮极了，有上衣和裤子。上衣的颜色由红色、黑色、黄色三色相间，左边袖子有一条黑白相间的条纹，右边也有一条，左前胸上写着红星路小学，下面还画了一朵花美丽极了。衣服的两边各有一个大大的口袋，可以装很多东西哦！衣服的前面还有一条黑白相间的拉链。背后的帽子在刮风的时候还可以给我挡风。摸了摸衣服的里面，厚厚的，原来里面有一层棉花，我想它穿起来肯定很暖和。于是，我拿起衣服试了试，果然很暖和。
校裤穿起来长度刚刚合适，但是肥了一点点。我对着镜子照了照，真是很帅哦！
以后，我也要做一名设计师，给许许多多的小朋友设计款式更精美，保暖效果更好的校服。
放学时，老师对我们说：“校服来啦！”同学们都一蹦老高，老师又说：“像什么样子，都乱成一锅粥了！”同学们都安静下来了。老师又说：“张文硕’‘刘金正’去抱校服。”他们去抱校服了，老师也到办公室去了。同学们有的说：“怎么不叫我去抱。”有的说：“咱们去上厕所吧！快憋死我了！"还有的站在桌子上，把手攥成拳头放在嘴边说，咱们下位吧！
过了一会，校服来了，把校服放在桌子上。同学们不说话了，小便的也不小便了，站桌子的也都下来了，都睁大眼睛，安静地看老师把校服发给同学们。
校服的裤子是黑色的，两边还有一条白色的竖线，显得既精神又庄重。校服的褂子红白相间的，中间还有一片v字形的黄色一直延伸到胳膊，显得既活泼又稳重。我太喜欢了，于是校服一发到我手里，我马上就换上了。哇，同学们也都纷纷学我的样子换上校服。
我们聚在一块玩的时候，更开心了。
我们学校里要举行一场比赛，老师叫我们全班穿校服。第二天，我来到学校，我们全班都穿上了干干净净的校服。后来。我们全校的同学都来到了操场上。比赛开始了，我们大家都喊着加油，加油。不一会儿，我觉得身上有点热起来了。我就把衣服脱下来了，系在腰上。
比赛结束了，我们全班回到教室里。这时，我发现我系在腰间的校服不见了，我着急地把这个事情告诉了胡老师，胡老师说，你怎么弄丢的？我说刚才我把衣服脱下来，系在腰上，过了一会儿，就不见了。老师只是说了一声“哦”。
放学后，我和几个同学去操场上找了好久，也没有找到。中午的时候，学校的广播里播出了一则通知：刚才，三年级的同学捡到了一件校服，是哪位同学丢的，请到总务处来拿。
我听了，飞快地跑了过去，到了总务处，我看了看那件衣服的口袋，看到了一个洞，那个洞是我上次擦破的，没错，正是我丢的衣服，我终于找到了我的衣服，这时，我才松了口气。
——没有穿校服的检讨书范本10份
尊敬的老师：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书。
早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，进校带校牌，穿校服。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的期望。
然而，这次我刚刚考完试，情绪就都放松了下来，竟然把穿校服的事情统统抛在了脑后。上学路上想了起来，突然又心生侥幸之心，以为只是一次不穿，不会被发现。这种严重的错误，辜负了老师的期望，产生了很坏的影响，若不是老师及时发现后果简直不堪设想!
这个错误如果被校领导指出，会极大影响班级的荣誉。在同学们中间造成不良的影响。由于我一个人不穿校服，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，。我感到非常后悔，会犯这种错误，完全是因为做事不认真，不明确自己的学*任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已!但是这个处罚给我敲响了警钟，我猛然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。
我总结出犯错的原因有以下几点：
思想觉悟不高，对老师的话重视不足。就算是有重视，也没能在行动上真正实行起来。
思想觉悟不高的根本原因是因为本人对老师尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我绝不会忘记穿校服那么重要的事情。
*时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意，我怎么会把老师的深刻教诲忘记?
据上，我决定有如下个人整改措施：
按照老师要求写检讨书一份!对自己思想上的错误进行整理，并认清其可能造成的严重后果。
制定学*计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将月考考好，以好成绩来弥补我的过错。
只要在纪律上对自己的言行，始终保持严格的约束，遵守校规校纪，明白自己的任务。在学*上，我一定可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。
但我深深认识到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。
我已经深刻的认识到自己的'错误，对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。
尊敬的老师：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书。
早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，进校带校牌，穿校服。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的.表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的期望。
然而，这次我刚刚考完试，情绪就都放松了下来，竟然把穿校服的事情统统抛在了脑后.上学路上想了起来，突然又心生侥幸之心，以为只是一次不穿，不会被发现.这种严重的错误，辜负了老师的期望，产生了很坏的影响，若不是老师及时发现后果简直不堪设想！
这个错误如果被校领导指出， 会极大影响班级的荣誉.在同学们中间造成不良的影响。由于我一个人不穿校服，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，。我感到非常后悔，会犯这种错误，完全是因为做事不认真，不明确自己的学*任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！但是这个处罚给我敲响了警钟，我猛然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。 我总结出犯错的原因有以下几点
思想觉悟不高，对老师的话重视不足。就算是有重视，也没能在行动上真正实行起来。
思想觉悟不高的根本原因是因为本人对老师尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我绝不会忘记穿校服那么重要的事情.
*时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意，我怎么会把老师的深刻教诲忘记?
据上，我决定有如下个人整改措施：
按照老师要求写检讨书一份！对自己思想上的错误进行整理，并认清其可能造成的严重后果。
制定学*计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将月考考好，以好成绩来弥补我的过错
只要在纪律上对自己的言行，始终保持严格的约束，遵守校规校纪，明白自己的任务.在学*上，我一定可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。
但我深深认识到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。
我已经深刻的认识到自己的错误，对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。
尊敬的老师：
您好！
今天早上进校门的时候，我被检查的同学和老师给抓到登记了班级和名字，这一定扣了班级的文明操行分数，也一定会影响到班级的名誉，影响到班级同学们的荣誉。虽然现在老师和同学们还不知道这件事情，但是我自己知道我是做错了事情的，我知道做人要勇敢地承认自己的错误，所以我现在给老师您写下这一份检讨书来反省自己的不适当的行为。
我们学校是有明确规定的，在上学期间所有的学生都必须要注重自己的形象问题，必须要统一穿校服上学，否则就会被早上在门口的检查老师给记名字，还会不允许进入学校。这个规定我是一直记在心里的，都是坚持着每一天穿好校服上下学，所以从来都没有因为这个事情犯过错，可是今天我却打破了自己保持的良好记录。出现今天的'这一个状况，主要是因为我的两件校服有一件是前两天洗了早上看还没有干，另外一件是昨天下雨给淋湿了所以还在晾着，两件都是湿的肯定不能穿去学校，我想着老师和值班的同学一般是要7：30才会在门口站岗检查，我只要早于7：30去学校，这样老师就不会检查到我了。所以早上我抱着侥幸的心理早早的来到学校，我也顺利的进入了校门，本以为顺利地过关了，可是没想到路上就是这么巧的碰到了值班的同学，看到手臂上带着值班的红色袖套的人迎面走来时我就知道自己凉了……果然被登记了名字，好在自己机灵跟他们说了很多才让我进来学校的，不然就是让我回家穿了校服再来上课的。可是这样，我被记名字的事实也是改变不了的，我知道自己做错了事情，所以早读的时候我一直在想这件事情，看到老师没有说什么我猜可能是老师还不知道这件事情，但是我想只要自己能够早一点承认错误，老师说不定能够原谅我呢，所以第一节课一下课我就写了这一封检讨书。
我是能够明白学校让我们务必穿校服上学的，这样子我们所有人都是穿着一样的衣服，可以有效地制止我们有过度的攀比心理，让我们不要过度的注意在衣服的豪华美丽上面，从而不影响到我们的学*。可是我理解这一点的同时，今天却没有好好遵守这一个规定，还是因为自己的不认真以及自己对学校规定的不严肃，导致今天没有穿校服来上学被记了名字。所以写这一份检讨的时候，我自己心里面很清楚，我以后一定要加强自己的思想认识，以后再也不会犯这种错误了，一定要严格按照学校的规定来。
最后，我想老师郑重地道歉，所以声：对不起老师，我今天让班级扣分了，我以后一定努力用好的成绩弥补会损失的这个分数！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
尊敬的老师：
您好！
今天早上进校门的时候，我被检查的同学和老师给抓到登记了班级和名字，这一定扣了班级的文明操行分数，也一定会影响到班级的名誉，影响到班级同学们的荣誉。虽然现在老师和同学们还不知道这件事情，但是我自己知道我是做错了事情的，我知道做人要勇敢地承认自己的错误，所以我现在给老师您写下这一份检讨书来反省自己的不适当的行为。
我们学校是有明确规定的，在上学期间所有的学生都必须要注重自己的形象问题，必须要统一穿校服上学，否则就会被早上在门口的检查老师给记名字，还会不允许进入学校。这个规定我是一直记在心里的，都是坚持着每一天穿好校服上下学，所以从来都没有因为这个事情犯过错，可是今天我却打破了自己保持的良好记录。出现今天的这一个状况，主要是因为我的两件校服有一件是前两天洗了早上看还没有干，另外一件是昨天下雨给淋湿了所以还在晾着，两件都是湿的肯定不能穿去学校，我想着老师和值班的同学一般是要7：30才会在门口站岗检查，我只要早于7：30去学校，这样老师就不会检查到我了。所以早上我抱着侥幸的心理早早的来到学校，我也顺利的进入了校门，本以为顺利地过关了，可是没想到路上就是这么巧的碰到了值班的同学，看到手臂上带着值班的红色袖套的人迎面走来时我就知道自己凉了……果然被登记了名字，好在自己机灵跟他们说了很多才让我进来学校的，不然就是让我回家穿了校服再来上课的。可是这样，我被记名字的事实也是改变不了的，我知道自己做错了事情，所以早读的时候我一直在想这件事情，看到老师没有说什么我猜可能是老师还不知道这件事情，但是我想只要自己能够早一点承认错误，老师说不定能够原谅我呢，所以第一节课一下课我就写了这一封检讨书。
我是能够明白学校让我们务必穿校服上学的，这样子我们所有人都是穿着一样的衣服，可以有效地制止我们有过度的攀比心理，让我们不要过度的注意在衣服的豪华美丽上面，从而不影响到我们的学*。可是我理解这一点的同时，今天却没有好好遵守这一个规定，还是因为自己的不认真以及自己对学校规定的'不严肃，导致今天没有穿校服来上学被记了名字。所以写这一份检讨的时候，我自己心里面很清楚，我以后一定要加强自己的思想认识，以后再也不会犯这种错误了，一定要严格按照学校的规定来。
最后，我想老师郑重地道歉，所以声：对不起老师，我今天让班级扣分了，我以后一定努力用好的成绩弥补会损失的这个分数！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
敬爱的XXX：
我今天没有没认识到穿校服的必要跟严重性，没有按照学校的要求跟制度穿校服。在此过程中XX(抓住你的人，老师或者领导或者学生干部)发现我的这一严重错误，并及时的对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。我对我的行为进行了反思，并对穿校服的必要性进行了认识学*。下面是我反思的结果，跟认识。
学生穿统一孝服有助于学生集体意识的培养。穿校服是一种集体的体现，在外面看起来是一个整体，能让学生时刻意识到自己是集体中的一员，有助于树立集体责任感和荣誉感，展示集体精神风貌，也有助于学校的整体形象。学生穿统一校服利于培养学生的*等观念，避免攀比。学生穿统一校服是自己身份的标志，也是学校的一种标志。学生穿统一校服整齐化一，便于管理，宣传学校。
我不按照学校的要求统一穿校服，真是极其不该。这样的行为是对学校对我们这个集体的不尊重，更是对自身的要求不严，约束不够。我这一行为对不起老师的教导对不起爸爸妈妈的期望。
如果自己*时能像其他同学一样，向班干部多学*，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在XX内(写班级名)，争当一名作风优良，学*踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
检讨人：
20xx年xx月xx日
尊敬的老师：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书。
早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，进校带校牌，穿校服。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的期望。
然而，这次我刚刚考完试,情绪就都放松了下来,竟然把穿校服的事情统统抛在了脑后.上学路上想了起来,突然又心生侥幸之心,以为只是一次不穿,不会被发现.这种严重的错误，辜负了老师的期望，产生了很坏的影响，若不是老师及时发现后果简直不堪设想！
这个错误如果被校领导指出,会极大影响班级的荣誉.在同学们中间造成不良的影响。由于我一个人不穿校服，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，。我感到非常后悔，会犯这种错误，完全是因为做事不认真，不明确自己的学*任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！但是这个处罚给我敲响了警钟，我猛然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。我总结出犯错的原因有以下几点
思想觉悟不高，对老师的话重视不足。就算是有重视，也没能在行动上真正实行起来。
思想觉悟不高的根本原因是因为本人对老师尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我绝不会忘记穿校服那么重要的事情.
*时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意,我怎么会把老师的深刻教诲忘记?
据上，我决定有如下个人整改措施：
按照老师要求写检讨书一份！对自己思想上的错误进行整理，并认清其可能造成的严重后果。
制定学*计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将月考考好，以好成绩来弥补我的.过错
只要在纪律上对自己的言行，始终保持严格的约束，遵守校规校纪,明白自己的任务.在学*上，我一定可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。
但我深深认识到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。
我已经深刻的认识到自己的错误，对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。
特此保证
尊敬的老师：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书。
早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，进校带校牌，穿校服。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的期望。
然而，这次我刚刚考完试,情绪就都放松了下来,竟然把穿校服的事情统统抛在了脑后.上学路上想了起来,突然又心生侥幸之心,以为只是一次不穿,不会被发现.这种严重的错误，辜负了老师的期望，产生了很坏的影响，若不是老师及时发现后果简直不堪设想！
这个错误如果被校领导指出,会极大影响班级的荣誉.在同学们中间造成不良的影响。由于我一个人不穿校服，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，。我感到非常后悔，会犯这种错误，完全是因为做事不认真，不明确自己的学*任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！但是这个处罚给我敲响了警钟，我猛然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。我总结出犯错的原因有以下几点
思想觉悟不高，对老师的话重视不足。就算是有重视，也没能在行动上真正实行起来。
思想觉悟不高的根本原因是因为本人对老师尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我绝不会忘记穿校服那么重要的事情.
*时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意,我怎么会把老师的深刻教诲忘记?
据上，我决定有如下个人整改措施：
按照老师要求写检讨书一份！对自己思想上的错误进行整理，并认清其可能造成的严重后果。
制定学*计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将月考考好，以好成绩来弥补我的过错
只要在纪律上对自己的言行，始终保持严格的约束，遵守校规校纪,明白自己的任务.在学*上，我一定可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。
但我深深认识到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。
我已经深刻的认识到自己的错误，对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。
特此保证
尊敬的老师：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，没有穿校服的检讨书。
早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，进校带校牌，穿校服。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的期望。
然而，这次我刚刚考完试，情绪就都放松了下来，竟然把穿校服的事情统统抛在了脑后.上学路上想了起来，突然又心生侥幸之心，以为只是一次不穿，不会被发现.这种严重的错误，辜负了老师的期望，产生了很坏的影响，若不是老师及时发现后果简直不堪设想！
这个错误如果被校领导指出，
会极大影响班级的荣誉.在同学们中间造成不良的影响。由于我一个人不穿校服，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，。我感到非常后悔，会犯这种错误，完全是因为做事不认真，不明确自己的学*任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！但是这个处罚给我敲响了警钟，我猛然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。
我总结出犯错的原因有以下几点
思想觉悟不高，对老师的话重视不足。就算是有重视，也没能在行动上真正实行起来。
思想觉悟不高的根本原因是因为本人对老师尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我绝不会忘记穿校服那么重要的事情.
*时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意，我怎么会把老师的深刻教诲忘记?
据上，我决定有如下个人整改措施：
按照老师要求写检讨书一份！对自己思想上的'错误进行整理，并认清其可能造成的严重后果。
制定学*计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将月考考好，以好成绩来弥补我的过错。
只要在纪律上对自己的言行，始终保持严格的约束，遵守校规校纪，明白自己的任务.在学*上，我一定可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。
但我深深认识到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。
我已经深刻的认识到自己的错误，对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。
检讨人：
时间：
我今天没有没认识到穿校服的必要跟严重性，没有按照学校的要求跟制度穿校服。在此过程中XX(抓住你的人，老师或者领导或者学生干部)发现我的这一严重错误，并及时的对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。我对我的行为进行了反思，并对穿校服的必要性进行了认识学*。下面是我反思的结果，跟认识。
学生穿统一孝服有助于学生集体意识的培养。穿校服是一种集体的体现，在外面看起来是一个整体，能让学生时刻意识到自己是集体中的一员，有助于树立集体责任感和荣誉感，展示集体精神风貌，也有助于学校的整体形象。学生穿统一校服利于培养学生的*等观念，避免攀比。学生穿统一校服是自己身份的标志，也是学校的一种标志。学生穿统一校服整齐化一，便于管理，宣传学校。
我不按照学校的要求统一穿校服，真是极其不该。这样的行为是对学校对我们这个集体的不尊重，更是对自身的要求不严，约束不够。我这一行为对不起老师的教导对不起爸爸妈妈的期望。
如果自己*时能像其他同学一样，向班干部多学*，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在XX内(写班级名)，争当一名作风优良，学*踏实的学.员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富.
检讨人:XXX
尊敬的老师：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，没有穿校服的检讨书。
早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，进校带校牌，穿校服。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的期望。
然而，这次我刚刚考完试，情绪就都放松了下来，竟然把穿校服的事情统统抛在了脑后.上学路上想了起来，突然又心生侥幸之心，以为只是一次不穿，不会被发现.这种严重的'错误，辜负了老师的期望，产生了很坏的影响，若不是老师及时发现后果简直不堪设想！
这个错误如果被校领导指出，
会极大影响班级的荣誉.在同学们中间造成不良的影响。由于我一个人不穿校服，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，。我感到非常后悔，会犯这种错误，完全是因为做事不认真，不明确自己的学*任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！但是这个处罚给我敲响了警钟，我猛然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。
我总结出犯错的原因有以下几点
思想觉悟不高，对老师的话重视不足。就算是有重视，也没能在行动上真正实行起来。
思想觉悟不高的根本原因是因为本人对老师尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我绝不会忘记穿校服那么重要的事情.
*时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意，我怎么会把老师的深刻教诲忘记?
据上，我决定有如下个人整改措施：
按照老师要求写检讨书一份！对自己思想上的错误进行整理，并认清其可能造成的严重后果。
制定学*计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将月考考好，以好成绩来弥补我的过错。
只要在纪律上对自己的言行，始终保持严格的约束，遵守校规校纪，明白自己的任务.在学*上，我一定可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。
但我深深认识到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。
我已经深刻的认识到自己的错误，对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。
检讨人：
时间：
——穿校服的检讨书范本十份
您好！
我对于我这次上课不穿向您道歉，经过您的苦心教育后，我也认真的反思了一下，这样跟学校对着干的行为，十分的不对，我很抱歉，做了这样的事，我希望您能从这封检讨书中看到我深刻的反省，看到我想改正的那份心，看到我对您的歉意。
我之前在初中是没有要求要穿校服的，反而现在到了高中，突然知道了学校要穿校服，还要出钱购买，心中难免不*衡，有点难以理解，明明我们自己有衣服，舒服合身还好看，为什么要去穿那么粗糙且那么丑的校服，关键是还那么的不合身，就算是适合自己的码，穿到身上也还是那么的蓬松宽大。在班长让我们交钱并写好自己的码数的时候，我心中有疙瘩，所以拒绝交钱写码数了，后来发现就我一选择不交钱坚决不买校服穿校服，后来在班长的软磨硬泡下，我极其不愿意的交了校服钱，我穿衣服一向都是M码的，可当校服送过来时我往身上比划了一下，发现这按理来说合适我的校服，现在在我手上就是个袍子，一个裤腿可以放下我两条腿，而且还丝毫不感觉拥挤，我都觉得可以给我当裙子穿了，所以在第二天上课，也就是今天的时候，全班就我一个人没穿校服，显得很突兀，一眼望去在蓝白校服中坐着我这个穿着华丽黑色连衣裙的女孩子，因为我一个人破坏了班上的整齐划一，班长有点无奈的看着我，有点不知道拿我怎么办才好了，所以最终把事情报告给了班主任您。
我真的十分感谢能有这次在您办公室的深刻谈话，您让我明白了许多的道理，明白了为什么硬性要求们都要穿校服。就是因为学校这么多学生，每个学生的`家庭状况肯定不一样，所以穿着上肯定也会有很大的差距，校服的价格这么的*民，就是想要每个学生的家里都能够买得起，想要学生们统一下个人定位，家里有钱的也不能炫耀了，家里贫寒的也不用在同学面前自卑了。真的是很好的一个想法，您放心，校服我会穿的，明天上课应该就可以穿了，我把我的校服拿去宿管阿姨那修改了，我要把裤脚改小一点。不然我穿起来真的很奇怪。
经过这件事，我才发现一件事我得搞清楚得失、好坏，不能总是这样妄下定论，我还想对我们班的班长一声对不起，刚开学就不配合他的工作，多次让他为难，我很抱歉。其实校服穿起来也挺舒服的，您监督我吧，我以后一定不会再不穿校服了，这点我向您保证。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
您好！
我是初二xx班级的xx同学，因为在星期一的升**早操上，没有穿校服而被学校领导公开批评，并在当着众人的面而把我教训了一顿。虽然领导当时并没有把我“请”上台去，但是我在下面一众同学之间站着，也是相当的无地自容。并不是因为挨骂而感到没有面子，而是我意识到了自己的错误，其他同学都穿了校服，就我一个人没有穿，我为我自己的任性和错误感到羞愧。所以通过此次教训，我明白了穿校服的重要性，明白了作为一个学生就要有学生的样子。所以我写了这份检讨书，来把我悔过的心真真实实的展现在老师面前，希望老师能够感受到我的诚心，看到我反省之后做出的改变。
经过这次事情，我认识到，我以前的那种觉得穿校服很丑的想法是有多么可笑和幼稚。我明白是我的虚荣心和攀比心在作祟，我觉得千篇一律彰显不出我的个性。我觉得我穿校服就是很丑，但是有些同学却意外的好看，所以我不甘心被其他漂亮的`女同学比下去，所以我也不顾学校的规定和班主任您三令五申的强调，就拿出我自己的衣服穿上，我就是要与众不同，我想走在校园里吸引更多人的注意力，我想让大家都关注我。可是我不知道的是我这样只会引起同学们的反感，给同学们带来不好的影响，只会损坏我在老师心目中的形象。所以这次事情也让我明白了，我不能在外貌上与人进行攀比，而是要在学*成绩上与人攀比，用我努力学*来站上年级前几名，这才是赢得更多人的关注的正确方法。
再说，居然还是在升**的时候没有穿校服，虽然每周都会升**，但是这种庄严的时刻，不管有多少次，我们都应该重视它。作为一个当代学生，我们应该是身穿整齐的校服，笔直的站在**下面，庄严的对着缓缓上升的**行注目礼。而我呢，居然连校服都不穿，这是对这种时刻的不尊重，所以我以后绝对再也不能这么做了。
班主任还因为我这个事情受到了牵连，校领导认为是您没有管好我，没有管好班上的同学。所以我很对不起您，我知道我现在向学校领导反映也没有用，跟您道歉也没有用。所以我只能做出保证。保证我以后一定时时刻刻穿着校服，不管在学校的任何场所在任何时间我都会因为我穿着是校服而感到自豪骄傲。绝对不会再去为了跟同学们比漂亮，为了个性而不去穿校服。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
尊敬的老师：
您好！
虽然这次未穿校服的事情已经过去却依旧让我感到愧疚，毕竟若非自己未穿校服的话也不会连累班集体的声誉受到影响，作为当事人自然需要为未穿校服的过失进行道歉和检讨才行，而且我也不想自己因为这类状况的发生从而让老师感到失望，因此希望老师能够谅解自己的过失并在以后的学*生活中给予改错的机会。
坦然面对自身的过失自然明白不重视穿校服的问题是造成这类状况的主要原因，虽然老师和校领导经常强调穿校服的重要性却没能将其放在心上，直至因此受到批评以后才认识到自身存在的不足，不得不说这种后知后觉的做法很容易导致自己在学*生活中吃亏，须知其他同学都能够做到每天穿校服又怎能特立独行，看似与众不同却严重影响了学校的管理制度，无论是不小心遗忘还是故意为之都应该认真检讨未穿校服的问题才行，毕竟这次未穿校服进入学校的确影响了班集体的声誉。
另外我也得认识到因为自身未穿校服导致班集体形象受损是极其自私的做法，尤其是在老师多次强调的情况下还出现了这样的过失，扪心自问自己未穿校服的做法是否对得起老师的期待，而且通过和身边同学的对比便能发现未穿校服的人仅有自己，这便更能体现出自身思想方面的劣根性了，虽然学生的主要职责是学*却也不能将其当做违反学校规定的借口，相对于其他班级都能够全员穿校服来说，我们班却出现了自己这种没有穿校服的学生，不得不说简单的.对比便能够说明未穿校服将会造成怎样的危害性。
虽然不穿校服并不会导致自身成绩出现下滑的状况，但为了便于学校进行管理还是应该要重视纪律的遵守才行，在老师的教导下确保自己每天都能够穿校服上学也是十分重要的，更何况校服是学生身份的象征又怎能抛弃作为学生的荣誉呢？道理虽浅显却也不能够因为自身的任意妄为而做出知错犯错的事情，这种为了满足一己私欲从而影响到集体发展的做法明显是不可取的，我也得牢记老师的批评并在以后的学*生活中确保不会再出现未穿校服的状况才行。
须知老师的批评也是为了自己能够改正错误自然要予以重视才行，因此我会严格遵守学校规定从而确保每天都会穿校服，另外我也会重视自身的学*并体现出作为学生的良好形象，总之我会好好维护班集体的声誉并在以后的学*之中体现出自身的价值。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老师：
你们好！
对不起这次我做出了违反学校规定，并影响了我们班级荣誉的事情，这是我没有将班级荣誉放在心上所导致的，是我对不起你们的努力。
从我们开始上小学开始，我们都有一套自己的学校校服，学校规定我们在校时必须时刻穿上，到了初中也是如此。可是在今天早上的早操上，在大家都排列的整齐划一，颜色清一色蓝色的队伍中，我身上黑衣服显得是如此的扎眼，虽然硬着头皮做完了早操，但是在解散的时候，校长却点名让我们和其他两个班留下来。一开始大家还不解的以为是我们中有谁没做好，扰乱了秩序之类的，但是看到了在后面恨不得找个缝钻进去的我和其他班没穿校服的同学的时候就差不多明白了。在校长的一顿训话过后就让我们解散了，但是同学们看我的眼光却变了。
是啊，本来好好的早操过后同学们还有段时间去做自己的事情，可却因为我的原因，无论是想学*的，还是想赶紧吃个早饭的，全都被耽搁了。而且因为这件事，我们几个班级操行分被按没穿校服的人数扣了好几分，以前凭着流动红旗拿下的几分全都被我扣了个干净。
现在我是实在是不知道怎么面对全班的同学，因为我一时的任性，将全班的努力往后拉了一大截，不仅没有帮上忙还在帮倒忙的人自然是惹人讨厌的。
这次的错误我想了很多，想到了我之前的种种错误，给老师和同学带来的麻烦，因为自己的懒惰导致过的让班级的流动红旗流走，因为不爱学*而拖了全班*均分的后腿。之前所犯的错误在这个时候都想了起来，我真的很后悔也很惭愧。我做了这么多拖班级后腿的事情却没有一点悔过的自觉。
经过了深刻的反省，我决定在此向全班的同学道歉并保证。今后我将坚决遵守校规，严格按照学校的规定来规范自己的一言一行，在不会做出给班级荣誉抹黑的事情。这次的事情带来的损失是我一下子是没有办法弥补的，但我会在接下来的学*生活中力求做到最好，希望在之后的各项学校评比中能做到为班级的荣誉尽到自己的一份努力，希望老师和同学们能原谅之前那个为班级抹黑的我，接受现在这个已经改过自新的我。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老师：
您好！
我对于我这次上课不穿向您道歉，经过您的苦心教育后，我也认真的反思了一下，这样跟学校对着干的行为，十分的不对，我很抱歉，做了这样的事，我希望您能从这封检讨书中看到我深刻的反省，看到我想改正的那份心，看到我对您的歉意。
我之前在初中是没有要求要穿校服的，反而现在到了高中，突然知道了学校要穿校服，还要出钱购买，心中难免不*衡，有点难以理解，明明我们自己有衣服，舒服合身还好看，为什么要去穿那么粗糙且那么丑的校服，关键是还那么的不合身，就算是适合自己的码，穿到身上也还是那么的蓬松宽大。在班长让我们交钱并写好自己的码数的时候，我心中有疙瘩，所以拒绝交钱写码数了，后来发现就我一选择不交钱坚决不买校服穿校服，后来在班长的软磨硬泡下，我极其不愿意的交了校服钱，我穿衣服一向都是M码的，可当校服送过来时我往身上比划了一下，发现这按理来说合适我的校服，现在在我手上就是个袍子，一个裤腿可以放下我两条腿，而且还丝毫不感觉拥挤，我都觉得可以给我当裙子穿了，所以在第二天上课，也就是今天的时候，全班就我一个人没穿校服，显得很突兀，一眼望去在蓝白校服中坐着我这个穿着华丽黑色连衣裙的女孩子，因为我一个人破坏了班上的整齐划一，班长有点无奈的看着我，有点不知道拿我怎么办才好了，所以最终把事情报告给了班主任您。
我真的十分感谢能有这次在您办公室的深刻谈话，您让我明白了许多的道理，明白了为什么硬性要求们都要穿校服。就是因为学校这么多学生，每个学生的家庭状况肯定不一样，所以穿着上肯定也会有很大的差距，校服的价格这么的*民，就是想要每个学生的家里都能够买得起，想要学生们统一下个人定位，家里有钱的也不能炫耀了，家里贫寒的也不用在同学面前自卑了。真的是很好的一个想法，您放心，校服我会穿的，明天上课应该就可以穿了，我把我的校服拿去宿管阿姨那修改了，我要把裤脚改小一点。不然我穿起来真的很奇怪。
经过这件事，我才发现一件事我得搞清楚得失、好坏，不能总是这样妄下定论，我还想对我们班的班长一声对不起，刚开学就不配合他的工作，多次让他为难，我很抱歉。其实校服穿起来也挺舒服的，您监督我吧，我以后一定不会再不穿校服了，这点我向您保证。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
尊敬的老师：
您好！
虽然这次未穿校服的事情已经过去却依旧让我感到愧疚，毕竟若非自己未穿校服的话也不会连累班集体的声誉受到影响，作为当事人自然需要为未穿校服的过失进行道歉和检讨才行，而且我也不想自己因为这类状况的发生从而让老师感到失望，因此希望老师能够谅解自己的过失并在以后的学*生活中给予改错的机会。
坦然面对自身的过失自然明白不重视穿校服的问题是造成这类状况的主要原因，虽然老师和校领导经常强调穿校服的重要性却没能将其放在心上，直至因此受到批评以后才认识到自身存在的不足，不得不说这种后知后觉的做法很容易导致自己在学*生活中吃亏，须知其他同学都能够做到每天穿校服又怎能特立独行，看似与众不同却严重影响了学校的管理制度，无论是不小心遗忘还是故意为之都应该认真检讨未穿校服的问题才行，毕竟这次未穿校服进入学校的确影响了班集体的声誉。
另外我也得认识到因为自身未穿校服导致班集体形象受损是极其自私的做法，尤其是在老师多次强调的情况下还出现了这样的过失，扪心自问自己未穿校服的做法是否对得起老师的期待，而且通过和身边同学的对比便能发现未穿校服的人仅有自己，这便更能体现出自身思想方面的劣根性了，虽然学生的主要职责是学*却也不能将其当做违反学校规定的借口，相对于其他班级都能够全员穿校服来说，我们班却出现了自己这种没有穿校服的学生，不得不说简单的对比便能够说明未穿校服将会造成怎样的危害性。
虽然不穿校服并不会导致自身成绩出现下滑的状况，但为了便于学校进行管理还是应该要重视纪律的遵守才行，在老师的教导下确保自己每天都能够穿校服上学也是十分重要的，更何况校服是学生身份的象征又怎能抛弃作为学生的荣誉呢？道理虽浅显却也不能够因为自身的任意妄为而做出知错犯错的事情，这种为了满足一己私欲从而影响到集体发展的做法明显是不可取的，我也得牢记老师的批评并在以后的学*生活中确保不会再出现未穿校服的状况才行。
须知老师的批评也是为了自己能够改正错误自然要予以重视才行，因此我会严格遵守学校规定从而确保每天都会穿校服，另外我也会重视自身的学*并体现出作为学生的良好形象，总之我会好好维护班集体的声誉并在以后的学*之中体现出自身的价值。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老师：
您好！
20xx年x月x日，我因为“校服校裤不配套”而被学生会新来的小学妹登记的班级和姓名，给班级带来的直接损失不可估量，也深深的影响了班级的团结。
作为高三的学生，我们在新制度下一定要给高一、高二的学弟学妹们起到良好的带头作用，成为他们心中的道德模范。我们有责任引导这帮童心未泯的孩子走向正途，不能穿着不搭调的衣服去误导他们，以免他们无心向学。
在此，我要深刻的检讨自己所犯下的错误。既然是领导的话，我们就必须服从。我们xx学生是祖国未来的花朵，所以我是绝对不能做坏学生。
学校规定周一至周六学生白天在校必须穿着校服（周日除外）。我理解学校的良苦用心，这个规定是为了杜绝学生之间的攀比心理。可由于我的粗心，没有注意到夏装上衣配冬装校裤也是错误的方式，给班级造成了莫须有的扣分。虽然许多教育专家主张青少年应该凸显自己的性格，表现出独有的精神面貌。宣扬个性虽是好事，但容易把心智尚未成熟的小弟弟小妹妹们带沟里去；甚至有时候你的个性反而可以送你一程。所以，学生在校应该低调、听指挥，不闹革命；把进入光荣榜和高考金榜作为自己的奋斗目标，而不是公告栏。
或许是领导在进步，学生在退步，因为领导下达指示后，我们总是要起哄几天，然后才不得不接受它。但我们这样错误的做法必定会影响学校老师们的行政效率。领导下达的决策，一定是经过多重筛选和严格慎重的审议，不是头脑发热，也不是为了急于向大家展示自己出色的管理能力而作出的官样文章。国有国法，家有家规，学校当然也有校纪，遵守这些纪律，是我们中学生的义务。合理的规则我们当然要服从。
当一个人犯错误的时候，要勇于承认错误，欣然接受批评。领导问我原因的时候要把社会、学校、领导、老师、学生们的利益摆在思想觉悟的首位，自己的利益，都要放在最后。不可以拿“爸爸出差了”、“妈妈车技差，我不放心她开车来”、“饭堂太贵没钱买裤子”、“自己不想浪费在校学*、休息的时间回家”等不合理的理由当作借口。
其实班主任在星期一的班会课上确实提起过这项新颖的制度。不过我当时的确没有把夏装裤子带回来，所以和班里的几位穿冬装裤子以及一位穿七分裤的同学侥幸地避过了四天的检查。可法网恢恢，疏而不漏，直到x日的早上，我落网了。
我渐渐地爱上了我脚下的这片热土，虽然在这片热土上没有一块属于我的土地，大家都没有自己的土地，但它让我找到了重新做人的勇气。在此，我以我惨痛的经历告诫那些依旧穿着冬装裤的同学们：在领导面前，大家还是换好自己的校服吧。不要再以自己的懒惰为借口，不要在为班级和老师添麻烦，这样真的很不好！
最后，我由衷的对同学们老师们说声：对不起。
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老师：
您好!
我今天没有没认识到穿校服的必要跟严重性，没有按照学校的要求跟制度穿校服。在此过程中老师发现我的这一严重错误，并及时的对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。我对我的行为进行了反思，并对穿校服的必要性进行了认识学*。下面是我反思的结果，跟认识。
学生穿统一孝服有助于学生集体意识的培养。穿校服是一种集体的体现，在外面看起来是一个整体，能让学生时刻意识到自己是集体中的一员，有助于树立集体责任感和荣誉感，展示集体精神风貌，也有助于学校的整体形象。学生穿统一校服利于培养学生的*等观念，避免攀比。学生穿统一校服是自己身份的标志，也是学校的一种标志。学生穿统一校服整齐化一，便于管理，宣传学校。
我不按照学校的要求统一穿校服，真是极其不该。这样的行为是对学校对我们这个集体的不尊重，更是对自身的要求不严，约束不够。我这一行为对不起老师的教导对不起爸爸妈妈的期望。
如果自己*时能像其他同学一样，向班干部多学*，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校、在班上，争当一名作风优良，学*踏实的学生，为我校我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老师：
今天，我怀着102万分的愧疚以及102万分的懊悔给您写下这份检讨书。
早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，进校带校牌，穿校服。其实，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的期望。
然而，这次我刚刚考完试，情绪就都放松了下来，竟然把穿校服的事情统统抛在了脑后。上学路上想了起来，突然又心生侥幸之心，以为只是一次不穿，不会被发现。这种严重的错误，辜负了老师的期望，产生了很坏的影响，若不是老师及时发现后果简直不堪设想！
这个错误如果被校领导指出，会极大影响班级的荣誉。在同学们中间造成不良的'影响。由于我一个人不穿校服，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性。我感到非常后悔，会犯这种错误，完全是因为做事不认真，不明确自己的学*任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！但是这个处罚给我敲响了警钟，我猛然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。我总结出犯错的原因有以下几点：
一：思想觉悟不高，对老师的话重视不足。就算是有重视，也没能在行动上真正实行起来。思想觉悟不高的根本原因是因为本人对老师尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我绝不会忘记穿校服那么重要的事情。
二：*时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意，我怎么会把老师的深刻教诲忘记？
据上，我决定有如下整改措施：
一：按照老师要求写检讨书一份！对自己思想上的错误进行深刻反思，并认清其可能造成的严重后果。
二：制定学*计划，努力克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将月考考好，以好成绩来弥补我的过错。只要在纪律上对自己的言行，始终保持严格的约束，遵守校规校纪，明白自己的任务。
三：在学*上，我一定不畏困难，努力掌握更多知识，使自己的素质得到全面的提升。但我深深认识到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。
我已经深刻的认识到自己的错误，对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。
敬爱的xxx：
今天，20xx年xx月xx日，虽然不是风和日丽鸟语花香的时节，但是今天是神圣的星期一，在这一周第一天的日子，今天应该是穿校服的日子，而我居然忘记了这么重大了事情，我仍然穿着妈妈昨晚给我准备的漂亮花边衫衣和牛仔裤兴高采烈的来到了学校。
由于我和我妈及我爸的疏忽，影响了我们二(x)班的荣誉，更加地影响了我们xx小学的光辉形象，但是希望学校老师和同学们给我一次改过自新的机会，看我以后的表现，相信我坚决不会再犯这这样的错误，保证在今后的每个周一穿着我们xx小学漂亮的校服高高兴兴来上学。
检讨人：
20xx年xx月xx日
——校服作文800字优选【五】份
校服，起初我只是认为是学校规定穿的衣服罢了，我讨厌它，但现在，我不再这样认为。
记得第一次接触它的时候，我非常讨厌它，它的颜色很*淡，也没有可爱的动物图案和美丽的鲜花图案.我讨厌它，是它，令我不能穿好看的衣服。曾记得发校服那天，同学们都好可笑，因为他们把校服当成小丑的衣服了。一位同学穿上衣服，拉上链子，上衣长到他的大腿，简直可以当裙子了，衣袖则长过他的手，他就把衣服晃来晃去，当作古代的长袍。另一个同学则穿上裤子，裤子一直长到他的胸部，于是他把裤子拉直，他可笑地说：“以后我不用穿衣服啦！”同学们看见了都抱腹大笑起来。我也不例外，一回到家，我就穿上校服给妈妈看，撒小孩子的娇气，做鬼脸，那时，我简直像一个真正的小丑，逗得妈妈直笑。
虽然我很讨厌校服，但在学校的“逼迫”下，我只好无奈地穿着上学。从小学升上了初中，我长大了，成熟了，明白了，也理解了，对校服当然也有了新的看法。
校服，它或许只是普普通通的一件衣服，但它蕴涵的意义却很深。校服有各种各样的款色，每一种款色颜色也不同，不同的校服代表不同的学校，也代表不同的阶级，校服上都有学校的校徽。校服，它不仅仅在小学和中学有得穿，甚至在高中也有得穿，今天，我们穿的就是中学时代的校服。我告别了小学生活，踏进了中学的大门，意味着长大了。我不再任性。
校服，代表着学校。当你穿着它去领奖时，此刻不仅仅是你的光荣，也是学校的光荣.校服，它是一间学校的标志，它无时无刻都在规范着你，不让你乱来。长大了，不再任性.告别了从前稚气的我，对校服也有了新的认识。它，不再令我讨厌。其实，校服很“美”。它虽没有可爱的动物图案和美丽的花纹，但它朴素，朴素得清雅……
尽管是秋老虎的天气，校园里的桂花还是开了。桂香氤氲入鼻，芬芳馥郁，令人微醺。
那是一件普通的不能再普通的校服外套，没什么特别之处，也不是做工精致的布料。但每每我穿上这件外套，心中便升起一道光芒。
体育课下课，阳光被层层叠叠的桂叶过滤，漏到我身上变成了淡淡的，圆圆的轻轻摇曳的光晕。我确乎受不了这灼热的烧烤，急于回到教室。然而忽略了身后某个同样焦急的身影，孤单的声音。
到教室，我忽然觉得有些冷了。伸手往椅背上一摸，空空如也，我的外套！此时一阵疑窦与满心的着急。我记起来了，放在那棵桂树下面了，如果不及时去拿，有可能会和其他班级的校服混在一起．．．．甚至找不到。临*上课，下去拿也是不可能了。我心中是乱的，暗暗希望它不要丢失。
同学们都慢慢进教室，这时，一阵急促的脚步声越来越*，直到教室门口出现了一个女孩，身上穿着校服，手中还捧着一件校服！空气仿佛凝固了，剩下的所有寒冷化为暖流。她是我们班一个不怎么说话，身体瘦小的女孩，离我的桌子渐*，把校服塞到我手中，匆匆回到自己座位上。
她的这一举动，伴着清新淡雅的桂香，缓缓悬浮在蔚蓝的天空中，温润我急切的心。我双眼湿透，心中更是五味陈杂，她像一件外套，保护着我的心灵。
那是我见过最清澈的眼睛，注视着笔下的金秋胜景。我轻轻走到她桌前，用尽我所有的感激看着她，不知怎的，视线模糊了，只有一丝金黄悄悄渗入我的眼帘。默默良久，她才忽地抬起头，见我一直凝然地看着她，羞涩地浅浅一笑，什么话也没说。我自然会意，紧紧地握着她的手，笑着，眼泪却悄声无息地流下来，滴在干净的外套上。
窗外，桂花亭亭舞动，挥洒沁人的芳菲。我想，她一定把香气留在了每个同学身上，也留在了我的校服上，用她的清香、温馨，萦绕温暖着我......
在一个傍晚，我走在一条漆黑的小路上，校服上的灯照亮了眼前的路，走着走着身后漫漫的黑暗中忽然响起隐隐的脚步声。
我的校服自动开启了保护模式，并提示到：“身后15米处有人跟踪，请注意安全！”鞋底的弹簧自动地弹出鞋底，这种助力弹簧可以让奔跑的速度提高两倍。带着我向前方跑。但是我跑得快了，跟踪的人会用超乎常人的速度赶上来，从袖口的生物定位仪可以看到，他离我的距离越来越*了。
“将投影手机给我。”不远处的声音说道。这个投影手机里存储着*一年的科研成果，一旦落入坏人手中后果不堪设想。我看他越来越*，只好转身，操纵校服里的滑动触臂把手机传送给他，一心想要逃离这里。正当手机到他面前时，底下的触手忽然一转，一瓶火辣辣的辣椒油撒到了他脸上，手机又收回了我的口袋，外套上的帽子自动变成了头盔戴在了我头上，同时校服给我套上了一身防护甲，眼镜变成了护目镜，“自动防御模式开启”。
校服自动发出了报警信号，同时视频同步传输到了**的监控系统。那个人不耐烦地说到：“快把手机给我，不然我直接抢了！”只见他袖子里藏的袖剑露了出来，是玄武国的人，以倡导武力的玄武国一直和我们崇尚科技的斯坦国作对，看来他要抢我的东西也不意外，只好以攻为守了！
在**的远程操控下，“攻击模式开启。”我的手不由自主得挥到了他的脸上，只见剑要刺来，校服高科技纳米材料显现了威力，外层变的十分坚硬，内层变的柔软而有韧性。由于他用力过猛，剑接触到校服的瞬间一下子断了。随后，裤子上的小型火箭带我飞上了天空。校服的头盔投影上显示，发出的位置信息以及他的生物特征信息已经准确的被**监控系统接受到，我在空中已经能听到**声从远处传来。
在全球，每年都会有上万名学生遭到抢劫的情况，希望这种智能校服可以早一点让每一个学生穿上，那些学生将不再受到伤害。
总是在无意间翻起母亲青春年代的毕业照，翻了很多遍，看了很多遍，脑海中早已把母亲年轻时的容貌记得一清二楚了。那个站在第二排倒数第五个绑着长辫子的女孩乃是我的母亲。但是在毕业照上，母亲没有穿校服，也没有和其他人相比起来灿烂的笑容，反而感觉到母亲的微笑里隐藏着丝丝忧伤。
第一次看母亲的毕业照，我问母亲为什么没穿校服。母亲总是叹息地说，那时候家里穷，很多姐妹要读书，哪有条件买校服。当我问及她的感受时，母亲又叹了一口气，便沉默了。我也沉默着，为母亲没能穿上校服留影而心酸。
后来，只要我提及那套校服，母亲总会叹气，转而是沉默。所以，我再也没敢讲起那套校服。因为我不愿意让母亲陷入回忆的痛楚之中，不愿意再次听到母亲那声酸酸的叹息。渐渐的，渐渐，我也把这件事淡忘了。我以为母亲也早已把这件事忘却了。但是我错了，母亲没有，而是一直把它放在心中。
好久了，又是无意间翻起相册，看到了这张毕业照。而这次，我没再问起什么。可令我意外的是，母亲在这时候开口了。“那时的校服是蓝色的裙子，白色的衬衫，漂亮也廉价。小时候的我多么渴望和其他人一样穿上校服去照相啊。班上的同学知道我没有钱买校服，但都爱莫能助。呵……都过去三十多年了，再说起又能改变什么呢？哎！”接着又是一阵沉默。我终于明白母亲为何总是叹气，连廉价的校服都买不起，可想而知那时的生活有多艰难！
毕业照上人们的熙熙攘攘，冷落了你吗？亲爱的母亲。我多想让时光倒流，为母亲买下那套蓝色的校服，把母亲的遗憾填补上。
母亲呵，我知道这套蓝色的校服一直藏在您心中，就像烙刻在石头上的文字那样，深深的沟壑是对那段贫穷而酸楚岁月的回忆。
亲爱的母亲呵，但愿今后的生活中没有遗憾！
韩老师号召大家一起来奇思妙想：
未来的校服是什么样子？一抛出这个问题，阮彤就说：“花格子的，像模特身上穿的那种。”张子涵说：“女生校服最好是短裙配长靴！”张忠义最环保：“一件校服要适合春夏秋冬四季，冬暖夏凉！”个性十足的姚伟民说：“女孩子的要设计成公主服，男孩子的要设计成奥特曼的战斗服！
嗯，真不错，也许未来的校服，真是他们说的这样！
张涵：耐磨保暖校服
现在的校服，款式老，面料又差，穿一天就脏了。我要设计一款校服，面料又细又柔软，像婴儿的皮肤一样光滑。拉一拉扯一扯都没关系，像装了弹簧一样，弹性十足，那些爱运动的同学，就不必怕做剧烈的运动把衣服扯坏了。它还有自动保暖功能，像空调一样，能调出最佳温度，让你时刻有温馨的感觉。
洪方检：高科技环保校服
我要在校服的两个袖口各设计一个纽扣，它们实际上是两个按钮。按左边的纽扣会出现一个掌上电脑，这样我们学*、玩游戏就非常方便；按右边的纽扣会出现铅笔、钢笔等文具，让你随时学*、记笔记。领子前也有一个纽扣，在雾霾天一按这个按钮，就会出现一个防尘面罩，让你呼吸不到有害气体。厉害吧？
孙硕：多功能校服
我想设计一款面料既透气又舒服的校服，还有配套的帽子。帽子是橙色的，过马路时可以提醒过往车辆注意。帽子的侧面有一个地震仪，若发生地震，它就会提前提醒我。顶部有一个纽扣，一按它，就会变出一把雨伞，下雨天即使忘带雨伞也没有关系。
褚天舒：预警校服
我设计的预警校服，左边袖子有一个报警器，如果遇到危险，报警器会自动报警，警察叔叔就会来帮助我们。右边袖子有一个潜水装置，按动按钮一激活，我们就可以像鱼一样在水里自由游动。校服中还有飞翔鞋，它是声控的，发出指令后，它就会带着你高高飞起，当你发出停的指令，它就会降落。
——我的校服作文优选【十】份
校服是学生的标志，它代表了一个学生甚至是一座学校的精神面貌。身着校服的学生，无论走到哪儿，都是一道引人注意的风景。然而每座城市的公立学校都有不同的校服，每个学校的校服都代表着这座城市的一片色彩和学校的风格。我们珠海公立学校的校服就非常有特色。
我们的校服有分秋冬装和夏装几个款式。女生的校服夏款是短袖上衣搭配裤裙。短袖上衣的总体颜色是棕红色，衣领和袖口有黑白相间的条纹，衣领下面还有两颗小巧玲珑的紫红色纽扣。裤裙是卡其色，裙尾处有两条红边，裤头配有一条松紧带，把它拉紧则可以收紧裤腰，把它缩短则可以放松裤腰，真是非常实用。
秋款则是长袖搭配长裤。上衣都是棕红色的，显得特别的有活力，衣领一样有条纹，衣领下同样有两颗紫红色的纽扣。长裤也是卡其色的，两边都有口袋，裤腿的两侧还有一红、一银两条长边直到裤脚处。真是朴素自然，落落大方。而男生的也和女生的差不多，只是男生的`夏装改成了短裤，秋装则是统一的。冬装就是在秋装的基础上再添一件外套，男女生都一样，非常的保暖了。
统一的校服着装有利于培养团队精神，容易培养相互尊重的精神。大家来自不同的家庭，有着不同的经济文化背景，统一的着装能拉*我们的距离。我的校服也给了我阳光般快乐温暖的感觉，穿上校服让我充满自信，我喜欢我的校服。
“校服”，在我心目中是一位最最最好的朋友，也是我心目中的一位老师。同时，在我们之间也有许许多多故事，有热泪盈眶的故事，有伤心感人的故事，有生气愤怒的故事，也有开心快乐的故事……，但最让我值得回忆的只有一件事。
炎热的暑假，我穿着校服到生机勃勃的青草地去捉蝈蝈。“蝈蝈、蝈蝈”，我迅速侧耳倾听，“蝈蝈”果然是蝈蝈的声音。我小心翼翼的从袋子里拿出塑料杯和小盒子，顺着清脆欢快的声音轻脚慢步的走去。心想：哈哈，今天真是“开门红”来到这里还不到一分钟，就有一只可爱的小蝈蝈来“做客”。此时，微风吹着校服，校服轻轻飘扬，仿佛也喜滋滋的，说：“我的哥哥可真厉害呀，今天真是运气好到家了，肯定接下来会越来越好。”校服与我可真是心情一样，因为我也是这么开心。接着，我继续顺着声音走去。哈哈，总算被我找到了。随即，我摆出一副架势，左手拿着杯子，右手拿着盒子，“扑”的一声便抓住了可爱的蝈蝈。此时，校服仿佛跟我一样心花怒放，说：“哥哥，你真厉害，抓蝈蝈的水*可说是‘抓虫有方’，刚才我还想会越来越好，谁知，却成现实了。”校服与我可真是想法一样，因为我也是这么想。望着小蝈蝈，他那一副不知所措的样子，伤心的样子，再也没有以前那欢快的叫声时，我真有点伤心。此时，我的良心受到了谴责。于是，我便打算放了它。我拿出小盒子，把它打开，只见小蝈蝈霎时活跃了起来，它一下跳了出去，在青草地上活蹦乱跳，还发出那纯净甜美的声音，仿佛汩汩的流进了我的心田，只感觉一股暖流在我身体中回荡。此时，洁白的校服跟我一样感受到，喜上眉梢的说：“哥哥，你可真有爱心，竟然把自己用一切心血抓来的小蝈蝈给放掉，我真为你的良心感到自豪，要是我也肯定会放掉它，你真棒。”我与校服可真是做法一样，因为我也是这样做。接着，我就一直玩到天黑。回家的路上可真是开心，开心的又蹦又跳。
“你――，怎么回事的，竟然把自己搞的一身黑，校服像是从土里挖出来的，你好像刚泡完泥巴浴，今天你不给我把校服洗干净，星期一就甭穿校服上学了。”妈妈怒气升天的说。
到了现在，我才发现校服哭了。伤心的我拿着伤心的校服才泪流满面地走进洗手间。我惭愧的向校服说：“对不起。”接着，我拿起肥皂“唰唰”的给校服洗澡。
唉，我与我的校服就是这样！
回想学生时代的这些年，我最不想要的衣服应该就是校服了吧。
小学，校服是连衣裙。对于身形瘦小的我来说，这无疑是一场豪赌，赌这种大量订购的情况下能否有合适我的尺码。当然，我赌输了。人家的校服裙子都穿到膝盖，只有我的穿到了小腿。小学六年里，无论何时，我身上的校服永远大一号，就像是偷穿的姐姐的衣服。穿着校服的我永远有着一种来来往往的同学、家长都在对我指指点点的感觉，这种感觉令我想抬起的头像有千斤重。
我不想要不合身的校服。
初中，校服是短袖配半裙，短袖得扎进裙子里。那时的我懵懵懂懂，爱美的心理像破土而出的小草。看着这样式儿的校服心中只有一个想法――丑死了!款式丑，颜色也丑，校服就是我心中的最最最丑的衣服。在各种要求穿校服的场合里，我都是百般忸怩，心中万般抗拒。
我不想要丑校服。
高中，校服是POLO衫配长裤。十几岁的我们有了品牌意识，学校发的百来块钱一套的校服，哪比得上爸妈给买的耐克、阿迪呢?同我们*时穿的带品牌Logo的衣服比，印着校徽的校服真廉价。
我不想要廉价的校服。
大学，终于没有了校服。终于可以每天穿合身又艳丽的衣服了，终于可以每天穿带名牌Logo的衣服了。可是每当经过学校，见到穿着整齐的校服的学生们的时候，我为何会驻足?每当见到从面前经过的穿着校服的学生，看到他们脸上阳光的笑容的时候，我为何会怔住?每当见到穿着校服的少女，高高的马尾一步一晃的时候，我为何会羡慕?
一道光亮，我揉揉眼睛坐了起来。教室、吊扇、课桌、讲台、黑板，低头看看自己，校服!我又穿上了校服!即使是脑子里清清楚楚这是梦，也阻挡不了我为之热泪盈眶，也掩盖不了这身校服带给我的那份心安。
我想有一件这样的校服，大一号也没关系，只要大家的都是一样的就好了。
我想有一件这样的校服，丑一点也没关系，只要印着学校的名字和校徽就好了。
我想有一件这样的校服，廉价一点也没关系，只要能证明我学生的身份就好了。
我想有一件这样的校服。
亲爱的小主人：
您好！每当您穿我的时候，总有一点埋怨。是埋怨我太大了，还是埋怨我穿着不舒服？要知道，这可都不是我的错，要怪就怪那可恶的制造商，把我造得太大，而且穿起来热死了，好不舒服！唉！您可别怪我呀！
小主人，每次吃饭时有时会洒点油汤汤在**净的身体上，这时，您就会耐着性子小心翼翼地把我擦干净，让油在我身上看不不清，比较干净。当我看见其它校服上又是墨水又是油的时候，心里乐开了花。可是，当我看见赵珂叶的校服时，眼睛拉直了，天哪，多么干净的校服！我真是羡慕死了，小主人，小心点吧，让我和赵珂叶的校服一样干净吧！谢谢您啦！
小主人，每当您站在***下敬礼时，我觉得特别骄傲！您是．祖国的花朵，那我就是花朵下的叶子，用翠绿的颜色打扮花朵。我特别喜欢！感谢您，敬爱的小主人！
小主人，当您毕业时千万不能忘了我，因为我是您小学的象征！
我渴望得到一件校服，不仅仅是一天两天的事，而是我从上小学来一直渴望的事，见到卫庄小学的朋友穿校服，我就有点嫉妒之心，想着想着，不如……我来亲自为我圆这个梦吧！
我的这款校服是专为女生设计的，穿在身上可冬暖夏凉．它包括上衣，下衣，帽子，鞋子和书包．首先说帽子，这个帽子可是专属公主戴的哦，颜色为葡萄紫，右上方有一个“不一般”的蝴蝶结；上衣嘛，颜色为天蓝，正面的正中间有一排整齐的纽扣，下两边还有两个小口袋，左边的小口袋是一个小公主在荡秋千，看她玩得多开心呀！右边的小口袋是两个王子在读书，看他们多用功呀！更重要的是在上衣的后正方写着“张上”两个字，代表着我是张上的学生；再说下衣，下衣是一个小裙子，颜色是草绿的，下面腿上还穿一条肉色的裤子，裙子的底端是用波浪围成的，还可以及腰带呢！腰带上还有一个“特殊”的小按钮；鞋子是一双运动鞋，颜色是粉红的，不需要系鞋带，只需要拉拉链就行了，很方便吧；最后再说书包，我设计的是一个手拉包，可以伸长拉链，颜色是橘黄的，正中方有一面***，是我们中国的象征．
我设计的校服不但外表美观，而且还有着与以往校服不同的地方－－特异功能．也就是帽子上的蝴蝶结和腰带上的小按钮．先说帽子上的蝴蝶结，它就像一位老师，为什么这么说呢？因为如果你在课堂上睡着了或者没有听懂老师讲的意思，回家之后，你只要对它说下简要内容或题目，它就能一遍又一遍地为你讲解，它为什么能听懂呢？就是它的中间是一个椭圆，左右两边的半圆就像两个耳朵，所以它能够听懂老师讲什么．再说腰带上的小按钮，它可以在你迷路时，帮助你回家，这完全是为了我的安全着想．
看了我的创意校服，你是否心动了呢？我的校服因为美丽，所以价格才不一般！不给1500以上，休想拿走，但你们也不要太心急了，因为这只是我的一个小小愿望，衣服还没有制作出来呢！
一天早上，我穿着校服来到了校门口买了支钢笔，便进去了，我打开书包，拿出了书，在读书时看到了衣袖，哎？不对啊，我的外衣变颜色了吗？不对不对，是……是我的校服不见啦！校服，校服在哪儿呢？抽屉里，找找看，不在这儿啊。
同桌见我一脸的惊慌，忙对我说：“找什么啊，那么着急？”
“我的校服不见了？”我着急地说。
我心想：“不会是同桌拿了我的校服吧！他可是最爱恶作剧了。”
接着，我便把头伸进了他的抽屉里一看，也没有。
“你干什么呀，找东西找到我这儿来了，你想想你早上穿这件校服去过哪里嘛。”同桌大声地对我吼道。
我早上，去过哪儿呢？公交车上，在学校门口的店子里买笔，下车后衣服还在，去小卖部时，好像把衣服放在了门口，先和老师说一声。
“章老师，我的校服放在了学校门口的店子里，买笔忘了拿，怎么办啊！”
“中午你去问问看吧。”章老师想了一下，说道。
中午放学 ，我来到那个店子，问阿姨：“阿姨，你有没有看见一件校服啊？”
阿姨翻了翻箱子，问道：“这件是吗？”
我仔细地瞧了瞧，闻了闻，才确定这是我的。
哎！可悲的我，什么东西都乱放，说不定哪天把自己也乱放了，这个*惯，我要改一改了。
校服见证了我六年的时光，见证了我六年的成长，见证了我运动会得第一并穿上它上台领奖时的喜悦，见证了我们课堂上积极回答问题的模样……
我还记得当时初次到校服――它并没有像其他衣服一样花里胡哨，没有很多的图案和花边，就是一件普普通通的校服，穿上它就印证了学生的身份。
我们当时是很嫌弃的，把它扔到一个无人问津的角落，甚至连看都不愿意看一眼，但是经过老师的强烈“压迫”，我们还是穿上了它，谁知道这一穿竟是六年。
体育课上在跑步，因为很热，就用校服来遮阴，它那时就成了一片大树叶，为我们挡去阳光；下雨时没带伞，就可以拿校服来充当雨伞，校服那一刻又在为我们遮风挡雨。
经过六年的折磨，它再也不是当初的模样了……它的身上有不经意的划痕，故意抠出的小洞，有我的涂鸦，也有同学在校服上写上了稚嫩的名字，我们也不是当初幼稚的小娃娃了，这六年里我们成长了很多。校服见证了六年里的所有情绪。
六年过去了，在各自的校服上签上了自己的名字，校服也成了我们最美好的回忆。回到家里，我把校服整整齐齐地叠好放在衣柜里。妈妈看到了笑道：“你以后长大了，去哪都带着它。”
我瞅了一眼妈妈，只是笑了笑并没有说话，因为我知道这是不可能的。或许等我真的长大了，这件校服早就不知道去了哪里，它只是我脑海中最美好的初见罢了。
生活中有许多艳丽的服装，它们多姿多彩，各式各样。但在我心中，最美的那件服装却是朴实无华但夹杂着辛酸苦辣的校服。
步入初中，原本随意的服装便换成了整齐的校服，对刚拿到的那件青黑色的，永远一致的校服，欣喜带着成长的快乐在内心油然而生。
盼着盼着，运动会一千五百米的长跑离我更*了。看着骄阳与操场，我的心跳在不知不觉中加快了。预备的枪声响起，我飞似的跑了出去，一圈，两圈……双腿变得无力，不绝的加油声在耳畔回荡。那件青黑色的校服在骄阳的照射下变得更加耀眼，似在给我向前动力。
看着一个个超过我的身影，我咬牙坚持，无声地给自己打气，汗水慢慢打湿了校服，在不断蔓延着。
快了，看着眼前的终点，无知觉的腿又开始飞奔……终于，在震动天地的掌声中我成功了，坚持的毅力让我跑完了那段艰难漫长路。辛苦夹杂着喜悦，校服中也夹杂着汗水，在这一次成长的路上，它陪伴着我，在挥洒汗水的艰途中，它给予无声的努力。
校服对于有些人来说是烦恼苦闷的一件事，对于入校的新生，它又带着欣喜与快乐；对于将毕业的学长们，它夹杂着三年中的辛酸苦辣；而它对于我更有着深刻的意义，虽然没有三年之久的情感，但却时刻鞭策着我，每一次的成功，每一次的失落，每一次的成长，永远少不了它朴素的身影。
说到校服，就不能不提一提我们自己的校服。蓝白相间的风格，袖臂上点缀的图案，在我理解，就好比在蓝天白云中展翅翱翔的雄鹰，飞向无垠的远方，实现自己的理想，成为一名骄傲的杭十四中人。然而，可悲的现实狠狠地砸在了我们头上。操场上，到处堆满了无家可归的流浪服；石凳脏了，用校服垫一垫继续坐；下雨了，别拿雨伞了，用校服挡一挡就行了。很遗憾，我不是一个坐在房间里因为缺钱而编个故事发表在《读者》上的蹩脚作家，我没有他们天马行空的想象力，我说的，都是发生在你我身边无可置疑的事实。
首先，我认为，当前，校服最重要的作用就是保护我们学生的生命安全。不穿校服，让保安难以辨别入校人员的身份，从而给学校的安全保卫工作增加难度。校园是我家，保卫校园靠大家。人人为校，才能做到最好。
其次，穿校服才能展现出你真正的魅力所在。为什么学生要穿校服？其内涵就在于要我们向他人展示最内在的自已，不被外表所蒙蔽，将自己的精神，品质，气质不带任何藻饰地展现出来。
最后，有这么一个小故事。当校合唱团赴上海参加比赛时，一位复旦大学的前杭十四中人一见到母校的校服，激动异常，主动要求带领着校合唱团前往比赛地点。当别人问他为什么如此兴奋时，他回答：“当你遇见多年不见的老朋友时，你不激动吗？”是的，校服代表着学校，是美丽生命中无法抹去的一段轨迹。
也许你认为今天我今天讲的都是一纸空话，或许明天你就会忘记讲这段话的这个人。但是，过了十年，二十年，当你在同学会上看到其他同学拿出签满姓名的校服时，你会回首在十四中的历史，你会因为校服的存在而珍藏这段痛并快乐着的经历。同学们，请保管好我们的校服吧，它因为你对它的善待，在你不经意中，把你的责任感、荣誉感、自信心和个人生活*惯告诉了你周围的同学、老师和家长。
在开学的第一天晚上，妈妈收到一条短信，看完后，妈妈对我说：“一帆，记住明天要穿校服，不要忘了。”我应了一声：“哦！好的！”一天下来的劳累的工作再加上感冒，疲倦又虚弱的妈妈很快就睡着了……
第二天，天空中下着漫天飞舞的大雪，我穿着便装踏着冻得坚硬的马路向学校走去，到了教室我看见同学们穿着校服，才猛地想起来，今天要穿校服！时间一点一点的过去……不知不觉就到了中午，我吃完饭，站在走廊上，心里暗暗沉思，不知如何是好。最后怀着一丝希望，我给妈妈打了个电话，我向大门跑去，放眼望去，看见的只有皑皑白雪，如绒毛般大小的白雪从天而降，洒落在大地上。我心想：这么大的雪，妈妈应该不回来了吧。我垂头丧气的走进教室，老师告诉我：妈妈来了！我欣喜若狂，像风一般快速向大们跑去，可眼前的一幕，让我呆住了。妈妈的头发异常凌乱，头上脸上到出都是雪水，一双鞋子湿透了。我向妈妈扑去，妈妈为我穿上校服，叮嘱道：“小心别感冒了”然后妈妈温柔的摸摸我的头说：“下次别这样了！”“好！”我大声说道。
看着妈妈匆匆离去的背影，我感到一种说不出的温暖。
——校服采购实施方案实用五份
为贯彻落实广元市教育局、广元市市场监督管理局联合颁发的《广元市中小学校服管理办法》文件精神，顺利推动我校学生校服的定购工作，特制定青川县竹园初级中学校学生校服订购实施方案。
一、指导思想
为规范学校管理，深化校园文化打造，贯彻落实国家、省、市关于中小学生校服管理有关文件精神，依法加强学校校服管理，遵循学生成长规律，充分考虑学生活动需要，展示青少年的精神风貌，突出育人功能，呈现学校文化特色，确保学生健康成长，本着公*、公正、公开的原则，推动本校学生校服订购工作的落实。现结合本校实际，特制定本方案。
二、实施步骤
1.建立组织机构。学校成立了以学校家长委员会主任田志华为组长，分管后勤副校长吴永军为副组长，两名教师、两名学生、五名家长代表为成员的领导小组。由学校家长委员会主任田志华具体负责此项工作。
2.召开专题工作会。学校先后召开了全体家长会，学校家长委员会，学校全体教职员工会议，积极稳妥和规范地做好校服订购宣讲工作。积极提倡统一着装，但必须坚持学生自愿原则、不强迫或变相强迫其统一着装。
3.抓实抓好校服征订。学校按照《广元市中小学校服管理办法》规定开展工作。
（1）订购校服标准：按照《广元市中小学校服管理办法》规定，7至8年级订购春秋装一套。
（2）订购校服要求：学校、家长委员会与青川县教育局提供备案的推荐企业，就有关面料、样式、价格、交货日期、售后服务及对全体学生的量体裁衣、个别学生的补订与特困学生的费用减免等意向协商一致。（企业根据学校的实际情况，按照采购数量总货款2%的比例对特困户子女、革命烈士子女及孤儿学生实行免费赠送。）自愿订购的学生，须由学生（或家长）提交签字委托并由学校存档。
4.坚持学生自愿的原则。严格按照从县教育局推荐的备案生产经营企业订购校服，在学校指导下，由学校家长委员与中标企业填报采购计划表，交企业按要求制作，制作后由企业送到学校，家长委员会主任负责按采购计划表的要求付款。
5.严把校服质量关。学校要求经办人员必须履职尽责，要认真监管中标企业的执行情况，做到万无一失。
三、校服订购评比程序
（一）校服采购实行审查备案制。受学校家长委员会委托，学校组织人员制定订购方案，经家长委员会同意后报青川县教育行政主管部门审查备案，采购方案中明确本次采购的具体执行方式和程序，经分管领导审签后公示。公示期不低于5个工作日。
（二）学校对在青川县教育局备案的`报名企业，实行资格预审制度，资格预审合格的供应商，严格按照学校校服标准及招标文件要求编制投标文件，制作投标样品。校服样品不得出现供应商及品牌名称。
（三）评标时，报名企业提供与比选公告要求数量一致的样品及投标文件以供评审。校服样品以编号的方式现场公开陈列，评标小组对照评比标准现场对样品进行打分；评标小组对资格审查中通过的投标资料内容，对照评比标准现场进行打分。
（四）样品和投标文件合计分值经现场审查无异议后，公示得分名次并封存样品。取前三名作为备选供应商，第一名无法正常履行合同时，依次顺延。
（五）评比结果在**的网站上公示5个工作日，无异议后在学校指导下，由家长委员会委托与中标供应商签订合同。
四、其他要求
1.在严格控制学生校服订购套数的基础上，要保证每名学生都有校服，特殊困难家庭的学生校服，应与企业协商，企业有义务保证落实对特困生的减免承诺。
2.据实代收的校服费要直接用于学生，学校和教师不得代收校服费。校服订购后应按合同规定，督促家长委员会负责人，将代收校服费全部转交提供服务的企业。
3.学校要高度重视此项工作，本着对学生和家长高度负责的态度，严格执行文件精神，完善相关制度，加强宣传引导，保证此项工作稳定顺利地开展。
为规范我校学生的着装，展现学生阳光、青春风采，切实维护学生利益和着装安全，根据《关于印发广州市中小学校服管理办法的通知》（穗教规字【20xx】1号）的文件精神及广州市番禺区教育局校服采购管理工作指引，结合我校实际，制定市桥象圣中学学生校服采购工作方案：
一、指导思想
加强党风廉政建设和“学党史、悟思想、办实事、开新局”紧密结合起来，以办好人民满意的教育为出发点，切实加强管理，端正教育行风、树立教育的良好形象。
二、校服管理与监督
（一）校服采购工作小组
组长：
副组长：
学校代表：
家委会代表：
家长代表：
学生代表：
社会代表：
（二）校服采购工作监督小组
组长：
副组长：
组员：
三、采购工作安排
（一）采购原则
1、采购过程实行“三比”（即比质比价比服务）的原则。
2、采购实行“三审双检”（即采购计划审核、价格审核、合同票据审核和质量双检测）的原则。
3、公*公开（采购过程公开、采购方式公开招标、采购小组成员不低于50%的家长、家委会等社会代表）原则。
（二）采购计划管理
1、为了规范学校管理，全面提升我校学生的精神面貌，进一步保障全体学生校内外的安全，经行政例会20xx年6月8日讨论通过：我校全体学生周一至周五需全程穿着校服进行全日制学*。为了确保校服采购过程中做到公*、公正、公开原则，成立由学校、家委会、学生代表、家长代表、社会代表等多方参与的校服采购工作小组。学校负责本校校服管理工作的组织及实施，对校服的选用、采购、质量等进行管理和监督。
2、学校选用校服论证：通过网站、微信公众号、公告栏等渠道对是否穿着校服、选用校服款式、校服质量标准、校服采购方案、校服工作会议纪要等做好征询和公示工作，收集群众意见，并对各方意见进行答疑。由学校采购小组与家委会、学生家长代表充分沟通，确定是否选用校服、确定校服的款式、确定校服采购方案，并就校服选用、采购及售后服务等制定具体细则。
3、确定校服供应商的服务期限和供应校服的款式、数量。
（三）采购过程管理
1、校服采购采取委托第三方机构代为集中采购的方式，并按照《中华人民共和国招标投标法》、《中华人民共和国招标投标实施条例》等相关法律法规开展招投标的具体工作。采购单位在确定校服企业之前，应对有意向参与校服企业的生产能力、质量保障能力、售后服务水*、社会信誉度作必要的调查、核实和比较，并选用质量保障体系健全、质优价廉、售后服务完善、社会信誉好的校服企业。
2、校服采购过程必须全程对家长和社会进行公开，包括公示招投标的方式、校服的质量标准、采购流程、采购价格等情况，并主动接受社会监督。学校校务监督委员会要加强对校服选用、采购、质量等的监督。采购各环节的相应材料必须全部存档备查。
3、校服采购，应该在招标文件和合同里标明校服质量技术标准。所采购的校服的质量必须符合GB/T 31888-2015《中小学生校服》、GB 31701-2015 《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、DB4401/T 78-2020《中小学、幼儿园校（园）服质量技术规范》、GB 18401-2010《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB/T 29862-2013《纺织品 纤维含量的标识》、GB/T22854-2009《针织学生服》、GB/T23328-2009《机织学生服》、GB/T 2662-2008《棉服装》、GB/T 529***-2012《消费品使用说明》、GB/T8685-2008《纺织品 维护标签规范 符号法》、QB/T 2172-2014《注塑拉链》、QB�MT 2173-2014《尼龙拉链》等国家、省、市的标准规范。
4、在招标文件和合同里要列明校服的管理实施“双送检”制度。即一是校服供应商必须要提供校服的布料、辅料等原材料及出厂前的校服成品在法定检验机构出具的检验合格报告；二是由学校、教育主管部门随机抽取一定数量的校服送法定检验机构进行检验，检验的结果必须为合格报告。就是说投标时和供货时都要有合格的检验报告。所有的检验费用由校服企业承担。
5、校服要严格执行验收程序，对校服进行认真的验收，查看校服是否具有完整的产品标识、是否有法定机构的合格检验报告，并建立质量验收台账，及时记录校服验收情况，校服检验合格后方可发给学生使用。
6、根据区教育局指引，我校学生校服采购番禺区统一合同格式。学校要认真进行校服采购合同管理，凡校服供应商违反合同约定及出现质量问题的，要按照合同约定办理退赔事宜，并上报教育主管部门和市场监管部门。
7、校服的费用可以由校服供应商直接向学生收取或由学校代为收取。
8、明确工作责任，学校及相关人员在校服采购过程中，未履行职责、存在违反程序、收取回扣、滥用职权、徇私舞弊等行为的，由相关职能部门依法处理；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
为规范我校学生的着装，展现学生阳光、青春风采，切实维护学生利益和着装安全，做到使家长及学生满意，我校根据xx工作指引，结合我校实际情况，制定xx中学学生校服采购工作方案：
1、指导思想
将加强党风廉政建设和“学党史、悟思想、办实事、开新局”紧密结合起来，以办好人民满意的教育为出发点，切实加强学生校服管理，端正教育行风、树立学生的良好形象。
2、校服管理与监督
(一)校服采购工作小组
组长：
副组长：
组员：
(二)校服采购工作监督小组
组长：
副组长：
组员：
3、采购工作安排
(一)采购原则
1、坚持“学生自愿”原则。充分征求我校家长委员会、家长及学生的意见，尊重家长意愿，与家长委员会、家长代表共同商定本校学生是否统一采购校服及相关事宜。
2、坚持“非营利”原则。按照有关规定，结合我校学生实际，合理确定我校学生校服的价格区间，具体价格由学校与家长委员会、家长代表协商后与供应商合同约定，必须按照非营利原则据实收支，不得加收其他任何费用，建立家庭经济困难学生帮扶机制。对持有特困证的学生、革命烈士子女及孤儿学生实行校服免费赠送。
3、坚持“公开透明”原则。我校将严格按照xxx规定，与家长委员会、家长代表共同制定我校学生校服采购方案和管理办法，规范操作，自觉接受社会、家长的监督，确保学生校服采购工作。
4、坚持“确保质量安全”原则。我校要选择质量保障体系健全、产品质量合格稳定、社会信誉好的合法合规企业(供应商)采购校服，严格执行国家有关学生校服生产要求和质量标准，所采购的校服的质量必须符合xxx等国家、省、市的标准规范，强化学生校服质量管理，建立和落实学生校服验收、“双送检”和“明标识”制度，做好采购前后的组织管理工作。
(二)采购方式
1、我校采用公开招标形式进行挂网招标校服。按照招标办法中规定项目的要求、款式、质量、价格、服务等综合因素，最后选优确定中标单位。
2、采购流程。做好前期准备工作→形成采购方案报上级部门批准及公示→发布招标公告→委托第三方代理进行公开招标→通报招标采购结果→签订采购合同(协议)→标后管理(送检、验收)→上报留案材料→日常标后跟踪管理及评价。
4、建立校服管理制度，保障校服质量安全
(一)校服穿着征询制度。
本校学生是否穿着校服，学校应当开会，听取学校家长委员会和学生代表意见后决定。确定穿着校服应严格执行校服采购制度，主动会同学校家长委员会共同确定番禺区统一的款式、面料材质、辅料材质、颜色、价格等。学校与家长委员会商定结果后应当以会议纪要的形式与会议签到单一起留档。
(二)校服采购合同备案制度。
校服采购参照采购程序的办法进行，校服采购的全过程必须在区校服管理部门、学校纪检***门的监督下进行。学校与校服生产企业签订的校服合同于合同签订之日起30天内报送区校服管理工作办公室备案。同时学校要督促校服生产企业主动向区质量技术监部门备案校服采购合同。
(三)校服送检制度。
实行双检制度，校服生产企业应当在每批次出厂前按照国家标准将一定数量校服送法定检验机构进行检验，并提供“国家纺织品服装产品质量监督检验中心(广州)”出具的合格检验报告原件，学校要督促生产企业送检，并在接收校服时重点查验是否有法定检验机构出具的本批次校服质量检验合格报告，校服生产企业未能出具质量检验报告的，学校可拒收。
(四)校服信息公开制度。
学校通过校网站、微信公众号、公告栏等途径主动将有关校服的信息公开。公开内容主要为经家长委员会审议通过后的是否穿着校服的报告，选用校服款式，校服的穿着制度，校服抽样送检的检验报告。
(五)标后管理
我校校服采购监督小组要督促中标企业(供应商)履行合同约定，严格标后管理;学校采购领导小组认定能提供质优产品和售后服务的中标企业(供应商)，采购合同可续签一年;对服装质量差、售后服务差、家长学生反响强烈的企业(供应商)，根据合同要求可以终止合约。
5、校服收费管理
(一)、要严格执行校务公开制度，校服中标价格在xx中学校务公开栏、xx中学微信公众号中进行公示，接受家长和社会监督。
(二)、要保证每名学生都有校服，特殊困难家庭的学生校服问题，中标企业根据协商，企业有义务保证落实对特困生的减免承诺。
(三)、校服费用直接由各班家委会或由班主任按实际收取，直接付款给制作校服企业。对违反规定的相关人员，追究相关责任人的责任，对触犯刑律的要移送司法机关处理。
为了贯彻落实省教育厅、省质监局、省工商局三家联合发布的[20xx]52号“关于进一步加强我省学生校服和床上用品规范管理工作的通知”的文件精神，顺利推动我校学生校服的采购工作，特制定河天第一小学学生校服采购实施方案。
一、指导思想
为确保我校学生校服质量安全，保障广大学生的切身利益，加强社会监督，促进学校依法办学，我校将本着公开、公正、公*的原则，推动我校学生校服订购制度的落实，努力办让人民满意的教育。
二、程序目标
1、按[20xx]52号文件的相关要求认真做好校服采购工作。
2、积极稳妥和规范地做好校服推广工作。积极提倡周一、周五晨会或校级大型活动时要统一着装，但必须坚持学生自愿原则，不强迫或变相强迫其在其余时间也统一着装，
3、在坚持学生自愿的前提下，努力选择质量保障体系健全、产品质量合格稳定、社会信誉好的供应商采购校服。市勤工办推荐的专门生产学生校服的优秀企业及家长推荐的社会企业均可参与学生校服招投标，家委会代表与学校共同参与学生校服采购工作的全过程。
三、实施步骤
1、学校做好前期的了解工作。召开学校班子会议，认真学*[20xx]52号文件，落实有关精神，了解教师、班主任、家长*年来对学校校服采购的有关想法和合理的建议。同时，向教育行政专管部门咨询规范操作学生校服工作的全过程，做好前期了解工作。
2、召开校级家委会商讨学生校服采购有关事宜。收集各班家长有建设性的可行性意见。
3、建立组织机构。为了落实有关文件精神，成立由胡树良校长为组长，刘娴副校长、张彬俏、王挺益家委会主任为副组长，总务处、政教处、工会、办公室及其他家委会成员为组员的学校校服采购领导小组即招投标小组，共同负责校服采购工作。
4、邀请三家或三家以上，由市勤工办推荐的定点生产学生校服的优秀厂家或家长推荐的专门生产童装的品牌企业携带现有的样品参与产品展示，或有家委会提供样品，由采购单位根据样品定做。
5、招投标结束，向上级教育行政专管部门报告招投标的有关情况，同时在公示栏和校园网中向全校家长公示中标企业及中标价格。
6、公示结束后，与中标企业签订详细的校服订购合同。学校、家委会、企业三方就校服制作的相关细节及交货时间、地点及售后服务等意向达成协议。全校家长签订自愿定做校服意向告知书。
7、建立和落实校服送检制度。校服完工后，送有关部门检测，产品是否具有出厂检验合格证，产品标识，标注，质量是否符合国家标准要求。检验合格后，方可让学生放心使用。
校服采购领导小组要严格遵守各项规定，严把质量关。认真监管中标企业的执行情况，做到万无一失。学校要高度重视此项工作，本着对学生和家长负责的态度，严格执行[20xx]52号文件精神，完善相关制度，加强宣传引导，保证此项工作稳定顺利的开展。
为进一步提高我校学生校服的质量，加强我校学生校服质量监督管理，切实维护学生和家长的利益，做好我校校服采购工作，根据《中山市直属中小学校、幼儿园新一轮校服（园服）采购与管理工作实施方案》（中教体〔20xx〕17号）文件精神，特制订我校新一轮中小学校服采购选取招标代理的办法。
一、成立学生校服采购选取招标代理采购小组
组长：
组员：
职责：
1、根据学校师生代表和学生家长代表在款式、套数、质量等级等方面的需求开展招标工作，组织实施我校校服采购招标工作；
2、委托**采购招标代理机构，依照采购操作规范程序，以公开招标的形式确定学校校服供应资格供应企业 。
3、对校服供应企业进行监督和管理，履行与中标供应商签订的采购合同，负责本校校服质量的验收及售后服务的跟踪和汇报，受理学生、家长和社会对校服有关问题的投诉，及时向供应企业反馈， 协调处理。
二、选取招标代理机构的办法：
（一）招标机构代理条件
1、有招标代理机构资质；
2、服务态度良好；
3、信誉良好，无投诉记录。
（二）选取办法
选取过程由学校纪检委员（曾鹏）全程监督，全场录像。
1、在**采购*台选取10家招标代理机构；
2、有5个评委各选一家，共选出5家；
3、5个评委随机选取1个评委，在5家企业中，通过抓阄随机选取1家作为招标代理机构，负责我校校服采购招标工作。
——黄山游记作文400字 令人流连忘返的黄山范本五份
国庆假期的第三天，我们怀着无比激动的心情去游览黄山。为了避开人流，我们起了个大早，五点多就来到了黄山脚下。
运气不错，我们顺利坐上了登山缆车，随着缆车缓缓上升，我的心也激动得扑通扑通跳着，向下望去，黄山到处都是花岗岩，这些坚硬的石头缝里居然还能长出翠绿的松树。这些松树形态奇美，神韵非凡。有欢迎你来黄山的迎客松，有陪你喝茶聊天的.陪客松，有希望你下次再来的送客松。松树各具形态，有的像一只凶猛的老虎下山，有的像一只优雅的仙鹤跳舞，有的像被砍掉巨爪的蛟龙……
黄山除了有各种形态奇美的奇松外，还有许多千姿百态的怪石。在一座陡峭的山峰上有一块巨大的石头，人称“飞来石”，我在想：这真的是太空飞来的石头么？在另一座山峰上有一只可爱的“小猴子”，它两只胳膊抱着腿静静地蹲在山头上，望着远处翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。还有“猪八戒吃西瓜”、“仙女弹琴”、“天狗望月”……
人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山的奇松怪石真的值得我们去看一看。
今年暑假，妈妈带我们去黄山玩。我早就听说黄山风景美不胜收，今天终于可以亲眼看到了！
来到了黄山脚下，那时正是阳光耀眼。阳光照射在黄山上，黄山周围就像镶了一道金边，哦，黄山就是这样得名的。我们先去坐了黄山最大的云谷索道。刚坐上索道，门就“砰”一声关了起来，索道带着我们一会儿上升，一会儿下降，离地面越来越远。弟弟吓得一动也不动。我们惊奇地发现，，山上绝大多数的树是松树，绿油油的一大片，偶尔蹦出来了几只顽皮的小松鼠“唧唧”叫几声又蹿到树中，消失不见。过了几分钟，我们到了半山腰便兴致勃勃地往上爬。很快，我们就被黄山的景色所陶醉：整片峡谷上云雾缭绕，白云就好像在脚下，身上周围都弥漫着一层薄薄的水汽。山上的松树也千姿百态，有的高大，有的矮小，有的挺拔，有的弯曲，各种各样，形态各异……它们好像张开了绿色的手臂，欢迎游客的到来。我们又爬了几十分钟，终于到了山顶，更有种云中遨游的感觉了，这让我终于明白了徐霞客的一句名言：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
黄山可真美啊！真是让人回味无穷，流连忘返啊！
在黄山的旅途中，最让我难忘的是高而险的莲花峰和号称梦幻景区的西海大峡谷。
莲花峰是黄山最高峰，海拔1864.8米，它独出群峰之上，仿佛是枝含苞欲放的新莲。走在半路上，你根本不敢往下看，下面全是绝崖。上山的小路更是险，几乎垂直向上爬，令人心惊肉跳。站在莲花峰顶放眼望去，哇！只见远在云雾缭绕中隐隐约约有一个“天空之城”，我又惊又喜：那会是什么呢？应该就是天都峰吧。
西海大峡谷里一进去就是绝崖，景色非常不好。因为有雾，什么都看不到。路又这么险，怎能不叫人心里十分紧张呢？别人说在西海大峡谷里要走四五个小时，我心想：一直走这样的路，走四五个小时不是白费了？可是，经过休息站，哇！眼前的景色不要太美呀！下面一片绿色的树林，远处巍峨耸立的连山，中间是一条小溪，我被眼前的美景惊呆了，真不敢相信自己的眼睛。我们到了谷底，就像到了人间天堂。远处的山连绵起伏，被一个巨大的白银盘托住，下面的小溪水哗哗地响，清澈见底，山上的树林郁郁郁葱葱，简直走在一幅画中。
飞红滴翠的黄山，真令人流连忘返。
看了黄山当属第一选择，古人曾留下来了“五岳归来不看山，黄山归来不看岳，的赞语。
今天，我和伙伴们在父母的带领下有幸浏览了“天下第一奇山”———黄山。
我们下了车，跨进黄山大门，首先映入眼帘的是一棵苍劲的千年古松。它就像一位知识渊博，阅尽人间沧桑的宽厚长者，伸出“手臂”、“笑容可掬地欢迎每一位中外游客的到来。我们兴致勃勃地登山。一路上，我和伙伴们你追我赶地向山上攀登，把导游和父母远远地甩在了后面。站在山顶上，我悟出了一个人生的哲理，要向着既定的目标一个劲的攀登，就有希望到达光辉的顶点。我们坐在山顶那玉屏楼里，边环顾四周，边津津有味地听着导游的介绍果然，黄山最高峰是蓬莲花峰，海拔1873米，与天都峰，光明顶构成了黄山最雄伟的三大主峰，我举目眺望，果然，远处座那座山，极像一朵初绽的莲花，真美呀！再看看那一座陡峭的山峰，一级级垂直的云梯，真让人心惊胆战，一会，我们起身向下走，瞧，一棵大松树上分了解许多树权，好似孩子依偎在母亲的怀抱里。在瞧黄山怪石，形态各异，有的像位仙人为游人指路，有的像巨人的雄鸡对着天门报晓。
？黄山自古以奇松，怪石，云海，温“四绝”而名冠天下！
星期天，老师带我们到黄山春游。
清晨我们就乘车出发了。一路上，那一树树火红的桃花，一株株雪白的梨花，还有那开得黄灿灿的菜花……，使人目不暇接！我们忍不住打开车窗，那各种花香竟毫不吝啬地使劲钻进来，我们如饥似渴地嗅着，吸着，车在快速地前进，钻入眼帘的，时而翠得深深的，时而绿得浅浅的，真是新绿满目，变化万千！不一会儿，那座“山”字形的黄山也由深蓝、浅蓝变成绿色了，对称形的山势也变得不那么对称了。
下车后的第一个活动便是登山。开始，我们飞一般地向上冲，可刚入山林，我们就“软“腿了：一杆杆笔直的南竹、一棵棵奇形怪状的松树、一朵朵点缀其间的野花，甚至连那一丛丛刺人的荆棘也成了我们欣赏的对象。杨福泉竟趴在一块绿茸茸的草地上，双手抚摸着嫩嫩的小草，嘴里哼着：“……我是一棵无人知道的小草……”。
登上大顶，举目远眺，真有点“一览众山小”的味道。那山山水水，丘丘坳坳，村村寨寨，花花绿绿，像一幅五彩图画，尽收眼底。这不就是因为“站得高，看得远”吗？
下山后，我们还参观了南闸和纪念塔。
直到下午四点多，我们才依依不舍地离离开了黄山。
——忘作文范文五份
一只年幼时玩过的蚂蚁很快就会被遗忘，一份友谊也许在几年之间也会被遗忘……
在院子里头，一本小时候看过的绘本书被工具箱压着，放在最角落;在屋子里边，一本儿时的相册叠放在衣柜最底下，被我遗忘;在记忆里，童年趣事渐渐被我遗忘在角落。
暑假，奶奶和爷爷要搬到县城生活，而我就是指挥工。在搜查中，我绝不放过任何一个细节和角落。在书桌上，我拉开抽屉，发现了一支笔，上面刻着：“状态比奇迹更重要”!这不是爷爷的祖传家宝吗?“爷爷!”我像一只狂欢的小鹿奔向爷爷：“这不是您的笔吗?”半天过去了，收拾得差不多了，我做最后一次的全面搜查。
当我走到巷子最深处，发现了一丝绿意。我小心翼翼地移开砖头，发现了一株长大的狗尾巴草!令人出其不意的是，这株狗尾巴草是经过坚硬的石头和无坚不摧的红砖头，冒出头来。这出乎我的意料。也许这株小草让我的心灵成长了，它就像一个永不放弃的战士度过九九八十一关取得胜利。
在被遗忘的角落里，我哭了，流下了感动的泪水。
在被遗忘的角落里，有一股顽强的生命力，激励着我……
童年有蜜一样的甜;醋一样的酸;白酒一样的辣;苦瓜一样的苦。可我，却和别人不相同，是被人遗忘。
都说“孩子是宝，捧在手心里，牵挂在心帘上”。可是，在我五岁那年的一个上午，那半天，我是一个被遗忘的角色。
那天早晨，我醒来发现奶奶和外婆不见了，一向好奇的我问妈妈：“妈妈，奶奶和外婆呢?”妈妈答道：“外婆和奶奶去行政大厅找阿姨办事去了。”“哦!”我答应了一声。过了一会儿，一个主意突然从我脑子里蹦了出来，我对爸爸妈妈说：“你们不要出声!等她们回来，我躲在被子里，看她们会不会找我。”爸爸和妈妈异口同声地说：“好哇!”
过了一会儿，“滴滴——”电瓶车响了，她们回来了，我躲到被子里，果然有开门的声音。接着就是上楼的声音，奶奶和外婆回来了，我又开心又害怕。开心是因为奶奶和外婆会来找我，害怕是怕她们可以看到我躲在被窝里。可是她们一直在聊行政大厅的事，根本就没有来找我，我心想：再过一会儿应该会来找我的。可是，她们依旧没有来。我再也忍不住了，有点生气，又有点奇怪地大喊：“哎，你们怎么不来找我呢!”听了这话，她们都笑了，我也笑了起来，脸上红红的。
这件事虽然过去了六年，但依然刻苦铭心，因为这件事让我体验到了被人遗忘的滋味。
老师点评：你叙事流畅，语言描写、心理描写恰到好处地表现出小孩的机灵可爱，选材新颖，展示了不一样的童年。
我的妈妈，她很*凡，也很低调。此外，她还有一个特点——健忘。
说起来，你可能还有点不信，妈妈总是忘记了东西放哪了，或者忘记某些事情。我们一家人都对此毫无办法。
有一次，补英语的那里举办口语大赛，所用的剧本需要复印。妈妈本来答应了的，可是却没有给我复印好。我在现场等得焦头烂额不知所措，几乎快要哭出来了，可妈妈还是没有送来，好不容易打电话催了好多次，才姗姗送来。
终于演完了，我心中的火苗才慢慢熄掉。等回去了，可得好好说道说道我的老妈了。
回到家里，我就跟妈妈说：“妈!你以后就不能多记点事情啊!你知道不知道，当时的我像极了热锅上的蚂蚁，急得团团转啊!”说完，我就气呼呼地回屋去写作业了。
爸爸听见了，走过来跟妈妈说：“你也许是过于劳累了，才会记不住事情，以后就多休息吧!”
妈妈低声地说：“你是不知道，我该记住的事情实在是太多了，家里的，单位的……”隔着门，我听到了爸妈的交谈。原来，妈妈的健忘也是有原因的，我误会妈妈了!
后来想，妈妈也有不健忘的时候，比如，妈妈永远都忘不了每天按时接送我上下学;忘不了准时给我们全家做出可口的饭菜;忘不了时常关心我的学*……这全都是为了我们这个家啊!
看来，妈妈其实并不健忘!
在中国古代神话、传说中，相传有那么一条河，饮过河中水，便忘了前世的一切；踏过孟婆桥，便与前尘旧事再无关联，重新开始新的一生。这是悲伤，也是解脱。
那清澈的河水啊，那见底的一潭深渊啊，名为“忘川”。这名字，是那么忧伤，淡淡的哀愁和惆怅渐渐涌上了心间，或许那忘川河水只是传说，可我依旧为这一传说感到悲伤。中国古代神话本就贴*我们的生活，如果真的有这么一条河，死去以后，又有多少人能遗忘之前美好的、悲伤的记忆呢？
或许我们没法去真正忘记，但命运会使我们渐渐淡忘那些回忆。命运和时间就是残忍的，一边给我们难以割舍的美好，一边让我们残忍地别离。我猜，忘川河水也如我们一般悲伤，也是一个有故事的。想象总是无止无休，怎么也停止不住的，我的脑海围着忘川河水，展开了一段联想：忘川，曾经是一个女子，她经历过爱恨别离后，不甘愿就此轮回，经历那么多沉痛，便自愿化为河水，永不轮回，看着这红尘人世，再不转世超生。当然，这终究只是我的幻想。
忘川河水，流尽忧伤，独饮一瓢前尘忘。
*惯了一个人，走在路上，看着路上忙碌的人们，突然觉得，一切还是像以前那般，是那么的开心。可是你，却早以离开。离开了我的视线，无论我怎么寻找，你，早以消失。有些人无法忘记，有些事不能回首，所以我学会了慢慢遗忘，忘记你，或许，我也可以变回以前的那个开开心心的我，不要再有忧愁。帮我学会遗忘的时候，我便学会了逃避，不想再受伤害，只想放弃。一个人听着这熟悉的旋律，雨，竟在这时下了起来，寂静无声，淡淡的逆光里，我恍若灰尘般会随时消散而去。淡然地看着窗外，淡淡的，好像琥珀色的玻璃。我冷漠地看着身边的人，惊讶也好，诧异也罢，两种极端的交点，我已忘了怎样去哭。哭泣，是厌恶的，因为，如果你选择哭泣，那么你就会产生依赖，心也会逐渐软弱起来，*惯了依赖，会渐渐忘记如何依靠自己。一旦眼泪失去效力，一旦陷入孤立无援的境地，如果变得软弱了，该怎样去保护自己？
所以，无论你陷入了什么境地，一定不要哭泣，因为，你必须知道，哭泣是没有用的，它只能让你学会软弱，而你，却要坦然地面对。看着窗外，脸上竟挂着莫名的微笑，学会遗忘，这才是最好的选择。
