在课堂上，我观察到缪一畅同学虽然坐不住，喜欢动，但他却总是积极的举手想要回答问题，有的时候我没有点到他，他就有点着急了，站起来想引起我的关注，还不时地喊着：“老师，老师，我知道。”于是，我决定从他的行为*惯入
手，告诉他正确的举手姿势和坐姿，在老师没有点到他的时候一定要耐心并且安静的等待，谁坐得最端正，表现的最好，我就先点谁，并及时地鼓励他们，奖励他们。渐渐地，我发现不光是他，其他学生上课的时候也越来越喜欢回答问题，越来越规矩了。
在当班主任的这段日子里，我发觉这不仅仅是学生成长的过程，也是我成长的`过程。我变得开始喜欢去研究学生的内心世界，喜欢去帮助学生改掉不良的行为*惯，喜欢去发掘孩子身上的每一个闪光点。教育是一个漫长的期待过程，他需要我们老师有细心、耐心、爱心和恒心。我期待着同学一天天健康快乐地成长，我也相信，在老师们的悉心呵护下，他一定会越来越受欢迎。
今天，有外校老师在英语室给我们班同学上课，我想许多同学都上得蛮爽的吧！我也挺爽的，不过，中途却来了一段小插曲。
上课前，艾老师就告诉我们在课堂上积极举手发言，回班之后可以加星盖章，所以上课时老师问的所有问题我都举手等待发言，虽然我*时也举手发言，但已经很久没有这样积极过了，真爽啊！像千年没有飞的秃鹰又回到了蓝天的怀抱。
我和王锦辉、孙紫蕉、葛宇珩分为了一个讨论小组。可是，要小组合作讨论的时候，孙紫蕉和葛宇珩对我和王锦辉是爱理不理的。有时，不耐烦地说说，如果我们有某个地方没有听清楚，他们就忍无可忍，连一个字都不愿意与我们说了。就像跟聋哑人讲了一篇长篇大论、读了一本一亿页的书，说了三天三夜的话一样的累，还有他们那不削一顾的眼神、话语分明是瞧不起我们嘛。
但我没有记恨在心，反而更加积极地举手发言了，自己给自己寻爽。别人瞧不起你，你不能自己放弃自己，如果你自己本来就挺好，那争取做到更好，如果你不及别人，就要不断学*争取做好。
刚刚上完张老师的网课，感觉有股自豪感，今天我终于可以休息了。
在吃饭时，我突然想起今天还要上网课，是在6点半，我看了下闹钟，六点二十分，我狼吞虎咽地吃完了饭，跑到书桌前，还好赶上了。我将摘记的.笔和本儿放到手机前，准备以最精神的样子，迎接最帅气的张老师。
不一会儿，就开始上网课了，张老师身穿咖啡色的毛衣，虽然隔着屏幕，但也可以看出身穿一套西装。
我端端正正地坐在椅子上，一边听张老师讲，一边拿笔做摘记。心里在想：这该死的生活什么时候才是个头呀！
张老师今天在讲关于网课的作文，说上网课可分成三段：上网课之前，上网课之时，上网课之后。
我的妈妈也非常负责任，也坐在旁边一起陪我听讲，一起写作文。而我爸……在我妈旁边玩手机，是不是还会放个轰天屁。
我们张老师也十分善良，知道我们上网课费眼睛，过个40分钟后，就给我们下课休息。下了课，我伸了伸懒腰，上了个厕所，喝了口水，继续等待上网课。
因为有了这次新冠病毒，才让我有了这几个月不一样的生活。其实是我们人类在吃野味，打破了生态*衡，这是大自然对人类的惩罚。
犯错的今天已经过去，美好的明天即将到来。
今天是星期四，我行了一天的课，没想到已经疲劳的我放学后又被妈妈拉去上国文课，我这心里是一百个不愿意｜——母命难为啊。可没想到的是，一上课，孔老师竟然一改往日的严肃，请我们吃糖，这可把我们乐坏了。
孔老师在她的讲桌上拿出了一袋，里面装满了大大小小的水果糖和软糖，说：“你们呢自己挑吧。”我立刻拿了一个水果糖，之后，我们都快速地把糖纸打开，发现里面是白色的，我把糖放入嘴里，这个糖很好吃，就在这时，我问：“老师糖纸扔哪？”老师说：“不扔，一会儿我们要把它变成一个小人而，而且是舞蹈小人。”
老师说：“把糖纸展开之后铺*，然后，像折纸扇一样折。”这时，我们想：这一步分明就是：“张飞吃豆芽｜——小菜一碟。”于是，我拿起糖纸开始折了起来。一会儿后，我折的是参差不齐。后来，老师说：“接下来是把小人的头折出来了。”老师用手掐住糖纸的一端在手上打了一个结，我们开始做了起来。我很快就把小人的头做好了，还有一个冲天辫呢！我又把小人儿的裙子做了出来，接着又用剪刀把它的手剪出来，我的舞蹈小人就这样诞生了。
怎么样？听了我的这一番的.介绍，你是不是也想亲自动手做了舞蹈小人啦？还等什么，赶快动手吧！
老师把我们分为正方（利大于弊）和反方（弊大于利）。首先发言的是反方的主辩手邓紫萱：“长期看电视会导致视力下降。”“不。”我们正方的主辩手吴里有反驳道：“现在的电视都很高科技，可以打开电视里的护眼功能。”
反方继续辩论着：“长时间看电视会影响学*成绩，导致学*成绩下降”。“我们可以多看有助于我们学*的节目，比如：诗词大会、最强大脑等。”“现在好多网课也都是在电视上看呀，不仅不会影响学*，还会使我们学*进步呢”。正方的辩手们七嘴八舌的说道。
反方的辩手们不甘示弱的说道：“看电视久坐会让身体发胖变得不健康。”“我们可以看电视里的体育节目，边看边运动呀”。正方的辩手们边说边比划着运动的姿势……
最后刘老师告诉我们，看电视的利与弊在于我们每个人的自我控制能力。合理的控制时间去观看一些健康有利于我们学*的节目就是利大于弊；反之不合理的时间，以及观看一些娱乐垃圾节目就会是弊大于利。
——在课堂的作文300字 (菁华10篇)
在课堂上，我观察到缪一畅同学虽然坐不住，喜欢动，但他却总是积极的举手想要回答问题，有的时候我没有点到他，他就有点着急了，站起来想引起我的关注，还不时地喊着：“老师，老师，我知道。”于是，我决定从他的行为*惯入
手，告诉他正确的举手姿势和坐姿，在老师没有点到他的时候一定要耐心并且安静的等待，谁坐得最端正，表现的最好，我就先点谁，并及时地鼓励他们，奖励他们。渐渐地，我发现不光是他，其他学生上课的时候也越来越喜欢回答问题，越来越规矩了。
在当班主任的这段日子里，我发觉这不仅仅是学生成长的过程，也是我成长的`过程。我变得开始喜欢去研究学生的内心世界，喜欢去帮助学生改掉不良的行为*惯，喜欢去发掘孩子身上的每一个闪光点。教育是一个漫长的期待过程，他需要我们老师有细心、耐心、爱心和恒心。我期待着同学一天天健康快乐地成长，我也相信，在老师们的悉心呵护下，他一定会越来越受欢迎。
“叮铃铃-叮铃铃”上课铃响了，同学们一蜂窝的跑进教室，静静的等待郑老师驾到，教室里立刻安静了下来。
我们在教室里等了郑老师五分钟，十分钟，十五分钟……可等来等去也不见老师的身影。这是，我们班的.“忘记大王”，突然，一蹦三尺高边跳边叫，我们二丈摸不到头脑地问：“怎么了，难道是天上到黄金了这么高兴？”
“今天郑老师不来上课了！我能不高兴吗？”他兴奋地说。话音刚落，同学们便把教科书一扔，欢跃起来。这时我们班的歌星一下子跑上讲台唱了一首我们班很爆火的歌词，台下的群众欢呼着，呐喊着！就在这时我们班的四大天王一下子串到了讲台上疯狂的跳起了肚皮舞，我们看了不约而同地说：“真正的肚皮舞不是这样的，来，王奥迪给他们秀一个！
”我们刚高兴不久，就听见门外传来了脚步声，我们胆战心惊：郑老师来，今天又没有好果子吃了。说曹操曹操就到：“你们这群小兔崽子，我不来你们是不是就要把这搞得鸡飞狗跳，隔壁上课的苗老师都到我这边告状了，你们把我这张老脸都丢尽了，给我写一千字的检讨，没写完不准回家！”“我滴天哪！”
新学期，新气象，我也开始了新的学*。这学期，学校实施三四四五教学模式，让我们以小组为单位，合作学*，互相帮助，共同探究。
在新的课堂学*上，我们也培养了自我的团队精神，互相取长补短，共同进步。例如：如果我有不懂的，不明白的，我小组的'组长就会竭尽全力帮我解决问题，直到我懂了为止。记得有一次，我有一道数学题不会，我们组的组长就过来问我，尽力替我解围，她耐心的讲解，给我的心灵以慰藉，让我感觉到人与人之间的和谐，社会的温暖。就这么一件小小的事情，就让我有所收获，我相信：在以后的合作学*中，我会收获更多的温暖。
当然，我在课堂上也收获了一种团队精神——那就是团结。在课堂上，老师提问问题后，我们小组在一起讨论，集思广益，使问题回答的更全面，更具体。在20xx年的《开学第一课》上，我最大的收获就是：团结就是力量。我一直把这句话铭记在心，因为我知道，团结就是一股强大的力量，会让我终身受益。我相信：在今后的生活中，我会谨记这句话，与他人团结合作，共同进步。
新的学*方式，教会了我一些我不曾重视的道理，在今后的生活中我会谨记，让它时刻教导我，成为我的终生座右铭！
今天下午第二节课，是张歆雨妈妈给我们上的。
首先讲的是北方的民居，歆雨妈妈说：“因为北方天气太冷，所以人们就把房子都涂成红、黄、澄等颜色，这样比较热闹、温暖。而在南方，天气就比较暖和了，人们喜欢住木头房子，木头房子住起来冬暖夏凉。人们把房子都涂成白色和黑色。
歆雨妈妈还说：“木头房子虽好，但这种房子有一种坏处，就是木头房子怕火，着火后，火势容易蔓延，一幢房子着火了，火就很容易从这幢房子烧到另一幢房子，到时候，整个村庄都会烧毁的。”
我在想，要是许多村庄都着火，那不是还会制造出大量的二氧化碳污染地球？二氧化碳可是会形成温室效益的啊（因为二氧化碳的'吸热能力比其他的气体强）？温室效益将导致海啸、龙卷风和飓风都会变的越来越频繁，沙漠则会越来越干燥，到时候后果真是不堪设想。
“下午，我们要进行一次测试，看看这一段时间同学们的学*效果怎么样，并且，我还会把成绩发给家长！”班主任严厉地说道。
午饭过后，我就急匆匆地赶来学校，看几眼书，再背几个公式，又做了几道解方程的题。随着几声优美的音乐传来，上课了。数学老师迅速从门外走了进来，把整整七十份试卷“啪”地一声放到了讲桌上。
“现在，我们开始测试，除了演草纸，把其余的东西全都整理一下，放到抽屉里，不准翻书。”老师用敏锐的目光观察着我们每个人的.一举一动，丝毫没有可以照抄的机会。
“叮铃铃……”随着一声声祥和的声音，放眼望去，原来是我们班的土豪，他手中的iPhone6s在不停地响着……
“×××，你胆子挺大的，把你的手机交出来！”说完，老师便走到他跟前，一把将手机夺了过来：“如果你想要回手机，就让你的家长来学校一趟！”
他后悔地低下了头，脸也慢慢地红了起来，一声不哼。
“我不希望这件事再次发生，以后，再发现一次，直接上交教导处。”
在老师严厉的呵斥声中，有几个同学悄悄地将手伸进了抽屉……
网络上，有一个知名的大型网站，一个中小学生都喜爱的网站-学乐*。每次李老师打电话过来，我都会抽时间上网去完成练*，巩固当天的知识。我把电脑打开，输入学乐*，接着打开同步课堂，做今天的练*，当我发现有许多的小朋友与我一样也在专注得上学乐网时，我的心情便会异常激动，但有时也会思考：这个网站普普通通，到底有哪点好呢?当我知道这个答案是，已是我现在五年级时，我看了许多同学的作文，都写得绘声绘色，淋漓尽致，让人经不住赞叹一番，又得同学把一天的功课复*得仔仔细细，在排名中显示，这是花了多少的心血啊!
有的.同学上传自己最优秀的作品，一幅幅画上似乎展现了同学们的心思与劳心劳力。看了同学们的作品后，我也开始努力学*，抓紧赶上每位同学，与他们一起，在这片学乐蓝天下共同学*，共同成长!
名师点评：文章题目拟得恰到好处，取材源自学乐*，叙述了小作者在学乐上面学*和娱乐的事情，在这里小作者学到了很多新知识，也获得了很大的进步，相信其他小学生也是一样，所以小作者要好好利用网络促进学*与进步!
整个学校朗朗的读书声传入耳内，但是，一声“汪汪”打破了宁静。
李刚的抽屉里传来了小狗的叫声，教室里的同学们都跑去凑热闹，老师更是大发雷霆。李刚站了起来，诉说着小狗的到来：昨天晚上，他一人独自回家，由于那是一个深夜，他加快了步伐。来到十字路口时，路口的台灯下趴着一只奄奄一息的小狗，小狗不大，仅三四个月左右，他便四处张望，寻找主人。时间一分一秒的过去，他自己都只能用手支撑自己站立，夜晚已经没有蝉的鸣叫，树叶的沙沙作响，唯一只有那圆圆的月亮相伴。他害怕家人担心自己，便将小狗抱了回去，歇息一晚。晚上并没有那么得*静，小狗满地撒尿，散发着一股臭味，他彻夜未眠。而今早，带来学校更是无奈之举。老师沉默不语，片刻，她抱起小狗，去了门外，同学们以为老师会把小狗扔掉，都担心起来。望向老师，老师手中正拿着手机。“同学们，继续上课，刚刚我已经发起了启事，不用过于担心。”李刚松了口气，与此同时，失主已经联系到了。可小狗却又不见了，大家东翻西找，找遍了校园。当下课铃响时，又是那一声熟悉的“汪汪”。
今天，太阳公公早早地挂在了天上。下午天气非常的热，妈妈送我去了作文班，可让我没有想到的是“恶运”却降临到了我的头上。
到了作文班，我走进门一看已经来了好几个同学，便快步走到自己的座位上。过了一会儿，老师说：“因为有好几个同学都请假了，还有一些同学没有来，我们就先开始上课吧。”
老师开始讲课，“恶运之神”也开始实施它的计划。
听着听着，同学们也都不说话了，不知是天气太热了，还是因为我昨天晚上没有睡好的原因，感到丝丝困倦无情向我袭来。我困的已经无法自控和形容了，一开始我还努力支撑，不让打架的上下眼皮亲密接触。可渐渐地，我的思绪便糊涂了，直想趴下大睡一觉。想着想着，我便不知不觉地进入了甜美的梦乡。
“刘畅，你怎么睡着了？难道昨天晚上去偷白菜了？”突然，我隐约听到好像有人在叫我的名字，还有同学们呵呵呵的笑声不断传来。于是猛然睁开眼睛，发现老师正严肃地看着我，自然也有同学们惊讶的眼神，我不好意思地低下了头。
下次，我一定不会在课堂上睡觉了。
我心目中理想的课堂首先应该是一个自由快乐幸福的天地。因为在这样的氛围中才可以使老师和学生轻松愉快地学*。
课堂上没有打骂、没有斥责和批评，有的只是老师幽默风趣的语言和微笑，一种和谐友好的课堂气氛，让老师把大幅度活动减下来，启发我们把自己不懂的问题提出来，让学生成为课堂上的主人，老师应该多给我们一些鼓励、安慰，多一些自由和宽容，让我们多一些自信和勇气。这样我们的思考才不受压抑，我们的智慧才可以开发出来，才能敢于发表自己的独立见解。
课堂是培养我们创新仪式的.沃土，生长智慧的殿堂。前苏联教育家说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业，而是阅读，阅读在阅读。”其实老师可以带我们多参加一点活动，上课是每篇课文都有相对应的插图，可以放给我们看，激发我们对学*的兴趣和想象力。
这就是我理想中的课堂。
自从上了初中，就遇到各种各样的人和事。特别是我们班的数学课代表——皮蛋。他经常在数学课上接下巴颏子，当然了，因为他多嘴的毛病，也多次去“蚯眼王“(数学老师)办公室去“领赏“。
趣事一：初一时，老师在教同旁内角。正当我们认真听课时，忽然听到前面一阵窃笑。一打听，原来是皮蛋笑。出于好奇，我便问他在笑什么，他好不容易才停住了笑，说“红黄内角，红黄内角“。我便陷入了思考之中，一柱香的工夫过去了。哦!原来是数学老师用红色和黄色粉笔画同旁内角，并且两个词的读音也差不多。怪不得笑成那样。
趣事二：前几天，老师上全等三角形的证明。要用到“边边边“的定理，也就是“SSS”。皮蛋插话说，那不就是S的三次方吗?老师瞪着他说“废话!又在胡扯!应该是3S才对。我晕……
这还只是一小部分呢!期待着，精彩正在不断上演!
——在课堂的作文300字 (菁华6篇)
这一节课老师没有直接说干什么，而是拿出了一袋不知为何物的东西，让我们摸摸，我心生疑虑：葫芦里卖的什么药啊？我冲上前去摸了摸，未经思考边便脱而出：“是红豆！”接下来，许多人也摸了摸得出了不同的答案：红豆、绿豆、黄豆、豆子。“对，今天的题目就是豆子进课堂！”。老师收官总结。
“第一关‘小试牛刀’！”老师面不改色的发碗。不知是何方神圣――任正帆“可以试一下嘛”，老师依然面不改色：“可以！”这一声令下，大伙便沸腾了起来，夹豆子的夹豆子，想计划的想计划。“预备！”老师怪声怪气地喊。大伙忍不住了，都开怀大笑，课堂像是炒豆子的锅，气氛变得滚烫滚烫。正在欢笑的我们忘记了自己的处境，最意想不到的事发生了，老师瞅准我们放松戒备，时不知用哪个地方的语言说’了一句“开始”大家“扑哧”一声，光顾着笑，动作落后了。 我用筷子不紧不慢地夹，可我的同桌因为任正帆的干扰，几乎是夹一颗笑十秒，所以我们的最终成绩为倒数第2名。
这节课虽然没有收获物质上的奖励，可收获到了无穷的欢乐。
今天下着小雨，我来到清荷学堂，林老师笑眯眯地说：“我们今天来上美食课吧!我来说一个谜语你们猜，红门楼，白院墙，里面住个胖儿郎。”同学们都议论纷纷。我想来想去，觉得是嘴巴，林老师点点头说：“对了，我们嘴巴里的胖儿郎——舌头上面有很多味蕾，可以品尝美味的食物!”
说罢，林老师从身后变出一袋棉花糖，林老师举着棉花糖给大家观察。首先看一看，它的包装袋是方方正正的，里面的棉花糖整整齐齐的，颜色有落日黄、樱桃粉、雪花白，色彩缤纷。棉花糖是长条形的，软绵绵的像个小枕头，睡上去一定能做个美梦。闻起来香味扑鼻，好像带我来到了一个水果世界。尝一尝美味极了，Q弹Q弹的，软糯香甜，让我好像在云朵世界里快乐地玩耍、跳舞、翻跟头。
今天这节课让我回味无穷，让我尝到了美味的棉花糖，也让我爱上了写作文。
今年是20xx年，那未来就是20xx年以及以后了。下面让我们一起说一说未来的学校、老师和课堂都有哪些变化吧！
一、学校：学校变化比较大，有一些我们在上一二年级的老建筑变得焕然一新了，学校的卫生间也没有任何异味了，反而有一股香香的气味，原来是在水池里加了香水呀！
二、老师：老师们变得更加漂亮、温柔大方、和蔼可亲，使用的教学工具都是高科技产品，比如激光笔，可以播放音乐、控制电脑及黑板、随时将课本上的内容投影到墙上及天花板上！每一位老师就像科学家意义，哇，太炫了！
三、课堂：课堂上老师让我们互换位子时可以坐着不动了，因为老师们在桌子和椅子下面安装了轮子，你一动不动就可以和桌子、椅子换到别的座位上了。还有图书角，以前是很小很旧，现在变得很大很新。
除此之外，老师们也不是很着急的改作业了，因为学校买了机器人，一个班级配了一个机器人，老师轻松了很多！老师有了机器人当助手，那学生呢？老师给我们做了一个APP让我们下载，哦，这个APP可是老师上课时讲的重点呀！
这一切，就是未来课堂，你们喜欢吗？大朋友和小朋友们。
今天，又到了每周的真才班作文时间。而今天这堂课真是别具一格。
因为我们正在做一个名叫“做做怪脸逗逗乐”的`游戏。其中，最精彩的应该数刘宏旺和王博闻了。
游戏规则是：每个大组选几个搞笑代表，要是能在短时间内逗得大家哈哈大笑的，算过关。
终于，到了最后一组“刘王”组合了。只见他们俩一上台，刘宏旺就挑衅王博闻。接着，便用拳头攻击王博闻。可他哪是王博闻的对手，只见王博闻抓起他的衣领，左勾拳，右勾拳，上勾拳，下勾拳。刘宏旺被打的摇头晃脑，神志不清。可是刘宏旺继续挑衅王博闻。两个便大打出手，只见两人“火山天影脚”，“降龙十八掌”，“九阴白骨爪”，不管什么招都用出来了，逗得全班同学哈哈大笑，连站在一旁的贺老师也笑出声来。有的别的组的同学，为了不让他们过关，忍住欢笑，把脸胀得通红，但还是难逃贺老师的法眼，真是有趣！
这才叫做真正的趣味课堂。
美丽的是春天，炎热的是夏天，寒冷的是冬天，欢乐的'是课堂。
今天，又该上美术课了，我的心灵告诉我，今天也一定会像往常一样有非常好玩的事情，我们一上课老师就发下图纸，要我们两个人一组画对方，真有趣。
我们开始画的时候，不时的看着对方，越看越有趣，越看越不像，心里还想着她怎么长得是这样呀。都不好意思的笑了起来。
在动笔画画的时候，我看看别人的表情，可有意思了，有人是皱着眉头画着，有人毫不留情把别人的"缺点"画出来，还有的一边画一边捂着嘴偷笑。
我正要画的时候，已经有一半的人交卷了，我心里开始急躁起来，赶紧拿起彩色笔乱涂一番，三下五除二地把那张"刘小利"的画像交出来，心里的一块石头终于落地，这时竟还有许多同学正在着急的到处借彩笔哩！
全班同学都交上画后，老师把所有的作品都贴在黑板上，你看！有的把对方画得少一颗牙，有的画得像巫婆，还有的把对方画成大鼻子。我的同桌把我的耳朵画的老大，像猪八戒似的，真是有趣极了。
今天数学课的最后十几分钟，吴老师让大家“吃”周长。
周长怎么吃？我纳闷极了。原来我们要领一块饼干，然后吃饼干的周长，也吃饼干。哈哈，真好玩，咬几口饼干也能学数学。
可事实并没有我想的那么简单，吴老师说的是：“大家先用舌头舔一下饼干的周长，然后把饼干咬成一个长方形，再测量一下长方形的周长。接着再咬一个正方形，并测量周长。最后在正方形的一条边上咬一口，再算周长。”过了一会儿，她又添上一句：“再想想这块饼干的周长变化是怎样的。”
教室里就响起了咬饼干的声音：“咯吱、咯吱”每个人都咬的很认真。我也仔细得咬了起来，一点点，一点点地咬。过了一会儿，我的饼干就成了一个标准的长方形，我量了量周长，是16cm。我又继续咬
看同学们都咬得差不多了，吴老师又说：“现在把饼干装进肚子里吧！”教室里立刻响起了欢呼声。
下课铃声早已敲响，而我的心却还沉在有趣的课堂中
——在课堂的作文300字 (菁华9篇)
“苦阿苦”，你一定会问，什么事情啊?值得你叫苦连天的?这个假期赵老师要求我们写一篇关于语文课和数学课有什么不同的作文，还要发到微博上，抱着脑袋仔细想了好半天，的确，两门课程有很多不同的地方……
语文课上我们一个比一个坐的直，一双双渴望知识的眼睛望着老师，老师经常会让我们用自己的语言，表达自己的感受，或是让同学们对一些想象的`情景作出具体描述。这使我认识到，语文侧重于形象思维。
数学课上我们一个赛一个的精神好，数学老师让我们，从生活小学数学，让数学生活化，寓教于乐，培养我们学*数学的爱好和热情，而且也是一种完全不同的学*方式，让我们明白，数学课不是以情代知，而是以知生情。
老师们态度和蔼，在给我们上课时，话语间无不透露着对下一代人的关心关怀。注重理论和实践相结合，非常的形象、生动。还给我们引荐优秀的相关书籍，对我们扩展视野，补充知识起到了很好的作用。
我们现在是初级阶段的学*，我们应该都好好学*.这样，就需要信心决心和实实在在的努力学*。
课堂中的生活是丰富多采的，充满了快乐，不信你看。
来看看体育课上他们做的游戏，有的玩老鹰捉小鸡，有的跳绳，还有的拍球，个个脸上乐开了花。
我呀，玩的是瞎子捉人，才开始我不知道游戏规则，他们把红领巾一扔，我就接到了，结果后面一阵笑声。原来接到红领巾的人就要当瞎子，我只好自认倒霉了。我系上带子，咦！红领巾太薄了，我看见了一点点。一开始，沈杰就被我看见了，我伸手一抓，正好捉到了。我们帮他系上了带子，他左摸摸右摸摸，结果没摸到却摔了个四脚朝天，同学们个个笑得乐开了花。一会儿，老师吹集合哨了，我们赶忙归队，可他却没听见，还在那里晃来晃去，看着他在那里转来转去，大家都哈哈大笑，他听见了笑声，把带子一拿一看，气得直跺双脚说：”气死我了。“
今天这个课堂真有趣呀！
“叮……”又是一声铃响，开始了语文课。“同学们，今天我们来复*文言文。”老师在讲台上神采奕奕地讲道……啊??又是一个哈欠，该死！从铃响到现在不过才两分钟，我却已接二连三地打了七八个哈欠了??睡眠开始向我宣战了！说来也是，昨晚看电视看到１１点钟。今天全神贯注地上了５节课，刚刚还与作业“奋战”了一中午，何况恰是“春眠不觉晓”之时，哪能不困？
老师开始考查重点字词了，还好，是全班一起回答。我的睡意更浓了，根本没法驱走。思绪开始漫游，神智开始恍惚。忐忑不安抬头环视一周，发现老师还没注意到我，我长舒了一口气。哪知那瞌睡却缠住我不放，害我马上就回到半梦半醒的状态。
就这样昏昏沉沉着，不知过了多久，我抬起沉沉的脑袋，听见老师还在孜孜不倦地讲着课。
啊呀！我睡着了！真是不得了，这是我第一次在课堂上睡着了！我居然会在语文老师的课上睡着了。据同桌精确的计算，我睡了９分４７秒！唉呀！真是不应该！这可是我有生以来第一次在课堂睡觉。
今天下午第二节课，是张歆雨妈妈给我们上的。
首先讲的是北方的民居，歆雨妈妈说：“因为北方天气太冷，所以人们就把房子都涂成红、黄、澄等颜色，这样比较热闹、温暖。而在南方，天气就比较暖和了，人们喜欢住木头房子，木头房子住起来冬暖夏凉。人们把房子都涂成白色和黑色。
歆雨妈妈还说：“木头房子虽好，但这种房子有一种坏处，就是木头房子怕火，着火后，火势容易蔓延，一幢房子着火了，火就很容易从这幢房子烧到另一幢房子，到时候，整个村庄都会烧毁的。”
我在想，要是许多村庄都着火，那不是还会制造出大量的二氧化碳污染地球？二氧化碳可是会形成温室效益的啊（因为二氧化碳的'吸热能力比其他的气体强）？温室效益将导致海啸、龙卷风和飓风都会变的越来越频繁，沙漠则会越来越干燥，到时候后果真是不堪设想。
今天虽然下着蒙蒙细雨，但我很激动，因为有五十几位来自不同地方的老师，和我们一同走进沈老师的课堂。
铃声响过，年轻漂亮的沈老师，迈着轻盈的步伐走上讲台：“同学们好！”只听“刷”的一声，41位同学齐崭崭地站着，静得吸气的声音都听得清清楚楚，大家异口同声地说：“老师，您好！”
首先，老师在黑板上写上这节课的内容：《守株待兔》。接着，老师让我们加上想象、动作、表情，读出课文的幽默，搞笑，这样我们才能更加了解课文的内容、意义。这个方法我很喜欢，因为它既有趣，又能让我们在玩耍中学*，成长。
沈老师说：“下面请同学们把《守株待兔》这个寓言故事稍作改变，讲给同学们听。”同学们争先恐后地举手，像一片小树林。老师叫了许多同学，他们的发言都是与众不同，独一无二的，可是没有叫到我，我情绪低落，我希望老师能多多叫到我。
下课铃响了，同学们纷纷向教室外走去，而同学们的心还在刚才的一幕幕中。
我发现学校里再有趣的课都会有同学开小差，有的在摆弄文具，有的在和同桌讲话，还有的呆呆的望着窗外……这样可不好，不过我有一个想法！
最*我在看《窗边的小豆豆》，书里的巴学园给我留下了深刻的印象：电车做成的教室，楼梯变成的`礼堂，还有校园里那一棵棵属于孩子们自己的树……当然，最让我印象深刻的是孩子们在这样的学校里总能专注地做自己喜欢的事情，学校里到处充满了欢声笑语。
我想让我们的课堂变得像巴学园那样有趣，这样就不会有同学开小差了。老师们可以把课件做得更有趣儿一些，把课文变活，让同学们沉浸在课堂中，都忘了开小差；还要少布置些课堂作业，这样课间和午休的时候，我们就可以出去散散步，这样不仅能劳逸结合，还可以有更多的时间观察到更多的写作素材；还可以通过使用各种小道具或者角色扮演让课堂变得生动起来，比如在音乐课上，同学们可以变成一个个小“音符”边唱边跳，多么开心啊！
这就是我想要的课堂，我觉得它很棒，你觉得呢？
因为一个不速之客——“新型冠状病毒”的到来，导致我们的开学日期延迟了！老师们为了不耽误我们的学*，每天都在钉钉上按时直播。
记得上网课的前一天晚上，有一连串的问题浮现在我脑海里，比如：网课有没有体育课？上课怎么发言？上课读书老师能听见吗……
在期待中，我们的第一节网课开始了，我怀着激动好奇的心情进入了课堂。终于听到了老师亲切的声音，当老师让我们回答问题的时候，就我一个人在自言自语。此刻，失去了往日课堂里争先抢后的热闹氛围，突然觉得好冷清，好失落！
随着假期一次又一次的延长，我已经逐渐适应了网课。每天闹钟一响，我就准时起床早读，课上完了就写作业，一切就跟在学校一样按步就班、有条不紊的进行着。每当我不认真贪玩的时候，妈妈就像唐僧一样给我灌输各种“心灵鸡汤”。当我知道偏远山村里的孩子为了上一节网课是有多么的不容易，我就提醒自己，一定要珍惜眼前舒适的学*环境。
今年的上课方式很特别，透着新鲜、需要我的自律。对我来说，它史无前例，这就是我的特殊课堂！
下午的课堂有惊喜，老师邀请了三位故事妈妈来给我们讲故事。我们充满了期待。
罗心语妈妈率先登场，她给我讲述了《三国演义》中一个有趣的故事。虽然她看上去有点紧张，但是舒缓的语速，流畅的讲述，百灵鸟般清脆的声音给我留下了深刻的印象。还有，她笑起来后脸上会露出两个深深的酒窝，就好像给我们送来了一缕夏日里的清风。
第二位故事妈妈是汲云瀚妈妈，她一头披肩长发，裤子还会闪闪发光，简直就是“时尚女王”。怪不得她要讲一个关于《美女与野兽》的故事。她的声音高低起伏，特别说到精彩的地方，我感觉她就是故事里的女主角，她完全把我们带入了她所讲述的故事情节里。
在班级里“大名鼎鼎”的蔡老师上场了。虽然她带来的《花婆婆》我们几乎每个人都知道。但是，今天蔡老师给我们上的是一堂更生动的故事课。说着说着，她会给时不时地给我们提出问题，挑战我们的大脑风暴；或者让我们大胆地发挥想象力，根据一段内容，创造故事里没有出现过的情节。
三位故事妈妈都带着鲜艳的红领巾，这让我们一下子跟她们没有了距离。每位故事妈妈都有自己讲故事的特色，我都喜欢。我希望除了故事妈妈，还希望有更多的故事爸爸走进课堂。
在上三年级的时候，我们数学老师——夏老师给我们上了一节有趣的课，这也是我们记忆最深刻的一节课。
上课铃“叮叮”地响了，我们陆续地走进教室，坐在位子上，夏老师走进教室。开始上课了，夏老师正在讲题目，王子昂正在看外面的鸟儿。夏老师看见了，便唱道：“对面的男孩看过来，看过来，看过来。”然后说：“是那只鸟帅，还是我帅。”说着还不时地提了提眉毛。顿时全班哄堂大笑。王子昂不好意思的坐正了。不但王子昂坐正了，我们也坐正了，生怕夏老师向我们开玩笑，多不好意思啊！夏老师看我们这么好，就让我们做了一道关于分数的题目，这题实在太难了，我们怎么想也想不起来，夏老师看到我们这个样子，就给我们一个提示，这题就像是吃油条，吃了几段还有几段。我们立刻知道了这题的做法。全班人都会了。这节有趣的课深深刻在我的心中。
——在中秋作文300字 (菁华5篇)
今年的中秋节，我们是在家乡阳春度过的。
那又圆又大的月亮，那清香满树的桂花，那又酥又软的月饼，至今回想起来，嘴里都有一股甜糯的味道。
中秋的早上，人们一大早就张罗着，买过节的东西去了，有鸡、有鱼、还有各种各样的点心和水果，月饼是早早就准备好的啦。人们还自制了桂花糕和银耳羹，要给嫦娥和玉兔拜节呢。
到了晚上，月亮还没有露脸，人们就迫不及待地放下碗，把各种好吃的摆上桌子，大人忙着摆月饼、水果、茶，我们小的就挤在一边，给灯笼一一点上火，嘴里嘻嘻哈哈地笑着，心里却很虔诚，然后把灯笼挂在院子里的大树上，仰着小脸，看红红的灯笼轻轻摇晃着，象熟透的果子。
在我们的欢呼声中，月亮终于出来啦！那大玉盘似的月亮镶嵌在深蓝色的天空中，显得格外美丽。旁边几缕薄薄的'云，不正是嫦娥跳舞时飘出的绸带吗！
家乡的天空啊！特别的高、特别的蓝、特别的深远，明净的天空中挂着圆圆的月亮。
家乡的月亮啊！特别的圆，特别的亮、特别的深情。无论我走到哪里啊，都走不出家乡那一轮圆月的温暖！
中秋节是个全家团圆的日子。
这一天，全家人都要从远*不同的地方聚到外婆家。我们一边品尝着香甜美味的月饼和水果，一边欣赏着美丽的月亮。于是，外婆给我们讲了一个动人的故事——一个催人泪下，发生在战场上的，已经是几十年前的事了。
在战场上拼搏的儿子总是让家中的老母亲放心不下，正巧，儿子的一封家书给母亲带来了关怀和温暖。信中除了对母亲的问候外还向母亲述说了一件事情：再一次战斗中，儿子的一位战友被炸断了一条腿，他求母亲能不能让他这位战友来他家住着养伤。母亲考虑后，再给儿子的回信中说道“我老了，家境也不好，实在无力奉养。”
后来母亲去了部队，见到儿子的上司，才知道那个被炸断腿的战士居然是自己的儿子。上司说他也看见过那封信，也体谅母亲的心情。母亲痛哭起来说应该支持孩子的想法。上司说“这不是你的错，这是你儿子的`错，他不应该欺骗你，他不应该用另一个战士代替自己，另一个还是他的错，他不应该自杀。因为如果你知道是你儿子受伤，既是家境再不好，做母亲的都不会不管自己的孩子的。
天下的母亲们没有不爱自己的孩子的。
今年的中秋节，我们是在家乡阳春度过的。
那又圆又大的月亮，那清香满树的桂花，那又酥又软的月饼，至今回想起来，嘴里都有一股甜糯的味道。
中秋的早上，人们一大早就张罗着，买过节的东西去了，有鸡、有鱼、还有各种各样的点心和水果，月饼是早早就准备好的啦。人们还自制了桂花糕和银耳羹，要给嫦娥和玉兔拜节呢。
到了晚上，月亮还没有露脸，人们就迫不及待地放下碗，把各种好吃的摆上桌子，大人忙着摆月饼、水果、茶，我们小的就挤在一边，给灯笼一一点上火，嘴里嘻嘻哈哈地笑着，心里却很虔诚，然后把灯笼挂在院子里的大树上，仰着小脸，看红红的灯笼轻轻摇晃着，象熟透的果子。
在我们的欢呼声中，月亮终于出来啦！那大玉盘似的月亮镶嵌在深蓝色的天空中，显得格外美丽。旁边几缕薄薄的云，不正是嫦娥跳舞时飘出的绸带吗！
家乡的`天空啊！特别的高、特别的蓝、特别的深远，明净的天空中挂着圆圆的月亮。
家乡的月亮啊！特别的圆，特别的亮、特别的深情。无论我走到哪里啊，都走不出家乡那一轮圆月的温暖！
又是月圆时，一年中秋节。又是人团圆，万家最享受。
来到一棵枝繁叶茂的大树下，静静地等候着月亮的到来。
月亮慢慢的从树梢上升起来了，它穿过云层，在深蓝色的天幕上定个位，仿佛是一颗无与伦比的大珍珠挂在了天幕上。透过树叶看，月亮在树叶中若隐若现，增添了一种朦胧的美感。
月亮慢慢地变亮了，仿佛在蓄势待发，势要将它的每一丝月光洒满各处。终于，它在今晚最亮的一刻到来了，皎洁的月光穿过厚厚的.云层，如雾般的为大地披上了一层薄纱，如梦如幻。
突然，月亮被云层遮住了，只能隐隐约约的看见它散发的光芒，它在此时就像是一个调皮的孩子，在跟我玩捉迷藏。不一会儿，它又从云层中钻了出来，探头探脑的样子，仿佛生怕别人发现它似的，可爱极了。
此时天空就像是一幅美丽的画卷，而那明月就是画卷中最精彩的亮点，为画卷添加了一份活力与生机。
望着在天空中如玉盘般的明月，我竟发现了一个乌黑的瑕点，那是吴刚在砍桂花树，还是嫦娥在抱着玉兔眺望人间呢？（指导老师：周石冈）
中秋节的前一天，奶奶就打来了电话，让我们去过中秋节。
我们一到奶奶家，就已经可以吃晚饭了，奶奶可热情啦，桌上的饭菜丰盛极了，有一只只大红色的龙虾，一块块烤熟的猪肉，还有绿油油的青菜、黄灿灿的玉米饼、白切鸡肉、红烧鲫鱼……这些都是我*时最爱吃的小菜。可是今天我无心品尝这些美味佳肴，因为我急着要去赏月。奶奶说：“现在还下雨，没有月亮出来。
好不容易等到停雨，我迫不及待地拿了一袋月饼就像兔子一样窜到了门外。可是月亮被前面的房子遮住了，我急的.上窜下跳，连忙叫来了我的助手——爸爸来帮忙。我坐在爸爸的肩膀上，终于看到了月亮，月亮又圆又亮，好像还在走路呢！它把银光洒下大地，把黑夜照得如同白天一样明亮。定睛一看，月亮上好像真有传说中的嫦娥和玉兔呢！
我们拿出月饼准备对月品尝，这时妈妈提议：我们来说带月的诗句，说出了才可以吃月饼。我们都同意了。我先说：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”妈妈说：“秦时明月汉时关”、“月落乌啼霜满天”。接下来该爸爸说了，可是他说了“海上生明月”，下面就说不下去了，就胡乱地说了句“十五月亮十六圆”，惹得我们哈哈大笑。
——在春节见闻的作文300字 (菁华5篇)
春节是我国最大的传统节日了，而贴对联又对春节尤为重要，所以，贴对联是重中之重，就有了下面的故事。
大年三十，家家户户都在忙，我家自然也不例外了。母亲在紧紧张张的忙活，而我和父亲一起去贴对联，我发现对联和春联中有大学问呢，一不小心就有可能把意思弄反了呀，我又不懂，拿了一些就贴，把“牲畜满圈”贴到了床头，把“身体健康”贴到了门外；把“出门见喜”贴到了猪圈上……我贴完了。父亲一看笑了：“啊呀！不对吧！”。然后父亲和我一起又把它们都贴对了。
一会跑出来玩的时候，看见门上贴着“水水山山处处画，家家户户年年丰”的春联。我看着对联，望着红红的灯笼，感觉到周围有许多年的味道呢，出来玩的每个小朋友都喜气洋洋的.！
哇！春节真快乐！
在这年的春节里，有许许多多无奈而有趣的事，不信你瞧——
热闹的花市
今天，我们全家一齐去逛花市。花市里，有各种各样的花：菊花、海棠花、桃花、水仙花……五彩缤纷，争奇斗艳。再往前走，映入眼帘的是一辆大卡车，里面装满了花，就像一间花艺温室。卡车下面，人山人海，吵闹声，吆喝声充满我的耳间。抬头一看价钱：10元。接着，我也卷入了这抢花龙卷风中……
空空的货架
然后，我们来到了盛新在货。正准备疯狂买年货时，只见电梯里挤满了人，整个区域都被蜂拥而上的人们“扫”光了年货，有的人还嫌不够，继续向年货城“进发”。不一会儿，有些人就抢了满满两大车年货，我们只得“空手而归”了。
家乡之行
星期天的早晨，在被窝里蜷缩着的我，被爸爸一把拉了起来，我揉揉双眼，迷迷糊糊地刷牙洗脸后，就跟着家人去家乡进行大扫除。先来到第一间祖屋，还好，去年的红纸还新着呢，但还是要换新的。来到门口，这才发现，钥匙没带，谁让我们都是“马大哈”呢！没办法，只好“拆门”而进了。又得花不少功夫来整修木门了。
看了我在春节里搞笑又无奈的.遭遇，大家也是否有过呢？对了，最后，祝大家新年快乐！
新年的钟声响起，家家户户放起了鞭炮，家家户户的灯都亮着，照着火红的对联，显得整个春节的气息浓厚了很多，家家户户都是欢声笑语一片。
农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个*时最赖床的小公主，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的`宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。
对于我们来讲，春节是最开心快乐的，好玩的，好吃的……这一切都在告诉着我们，新的一年开始啦！
在这年的春节里，有许许多多无奈而有趣的事，不信你瞧——
热闹的花市
今天，我们全家一齐去逛花市。花市里，有各种各样的花：菊花、海棠花、桃花、水仙花……五彩缤纷，争奇斗艳。再往前走，映入眼帘的是一辆大卡车，里面装满了花，就像一间花艺温室。卡车下面，人山人海，吵闹声，吆喝声充满我的耳间。抬头一看价钱：10元。接着，我也卷入了这抢花龙卷风中……
空空的`货架
然后，我们来到了盛新在货。正准备疯狂买年货时，只见电梯里挤满了人，整个区域都被蜂拥而上的人们“扫”光了年货，有的人还嫌不够，继续向年货城“进发”。不一会儿，有些人就抢了满满两大车年货，我们只得“空手而归”了。
家乡之行
星期天的早晨，在被窝里蜷缩着的我，被爸爸一把拉了起来，我揉揉双眼，迷迷糊糊地刷牙洗脸后，就跟着家人去家乡进行大扫除。先来到第一间祖屋，还好，去年的红纸还新着呢，但还是要换新的。来到门口，这才发现，钥匙没带，谁让我们都是“马大哈”呢！没办法，只好“拆门”而进了。又得花不少功夫来整修木门了。
看了我在春节里搞笑又无奈的遭遇，大家也是否有过呢？对了，最后，祝大家新年快乐！
在这年的春节里，有许许多多无奈而有趣的事，不信你瞧——
热闹的花市
今天，我们全家一齐去逛花市。花市里，有各种各样的花：菊花、海棠花、桃花、水仙花……五彩缤纷，争奇斗艳。再往前走，映入眼帘的是一辆大卡车，里面装满了花，就像一间花艺温室。卡车下面，人山人海，吵闹声，吆喝声充满我的耳间。抬头一看价钱：10元。接着，我也卷入了这抢花龙卷风中……
空空的货架
然后，我们来到了盛新在货。正准备疯狂买年货时，只见电梯里挤满了人，整个区域都被蜂拥而上的人们“扫”光了年货，有的人还嫌不够，继续向年货城“进发”。不一会儿，有些人就抢了满满两大车年货，我们只得“空手而归”了。
家乡之行
星期天的早晨，在被窝里蜷缩着的我，被爸爸一把拉了起来，我揉揉双眼，迷迷糊糊地刷牙洗脸后，就跟着家人去家乡进行大扫除。先来到第一间祖屋，还好，去年的红纸还新着呢，但还是要换新的。来到门口，这才发现，钥匙没带，谁让我们都是“马大哈”呢！没办法，只好“拆门”而进了。又得花不少功夫来整修木门了。
看了我在春节里搞笑又无奈的遭遇，大家也是否有过呢？对了，最后，祝大家新年快乐！
——在课堂的作文300字汇总二十篇
今天下午的第三节课，本应该是班会，但谢老师和我们玩了一个游戏，让我们体验了一下盲人和疯子的生活。
上课了，只见谢老师拿了两条毛巾进了教室，那两条毛巾的两边还各系了一个红绳。咦？这是要干什么？我疑惑第问到。不知道。
很快，谢老师就说：今天我们来玩一个游戏，一个组合另一个组的同学对抗赛。听了一会，我便明白是怎么一回事了。游戏规则如下：同一组中两位同学一个当盲人，用毛巾系上捂上；另一个同学当疯子，单腿跳着走。扮演疯子的同学用手指着让扮演盲人的同学拿哪本书，但自己不能拿，拿回来后把毛巾和书交给本组的另两名同学，让他们放回去。哪一组先把毛巾解开放在讲台上，哪一组获胜。先听起来就有点儿兴奋，所有人都跃跃欲试。下课了，有的组欢天喜地，有的组却垂头丧气。由于时间问题，我们组没能比赛，但到了第四节课，老师又让我们体验了一番。我慢慢地走着，并不断地摸索着周围熟悉的物品，终于找到了图书。
经过这次体验，我们更要爱惜好自己的眼睛。
课堂纪律
今天，下午快放学时，发生了一件令人不愉快的事：我把小王和小张不遵守课堂纪律的事报告给了王老师，我是组长，我管不住他们，自然要上报，老师听了自然很生气，打了小王和小张每人几下。
为什么小张和小王不遵守课堂纪律，非要说话惹得王老师生气呢？小潘的表现比他俩强多了，要知道小潘以前比小张淘气多了。
说到课堂纪律，我也应该谈谈自己了，我今天在课堂上表现得怎么样呢？七节课上，我有没有认真听讲呢？语文、数学、英语是主课，我认真的听讲，积极踊跃的回答问题，不然，我的期末考试怎么办呀！科学课老师讲的幽默风趣，我听得更认真了，不放过一个内容，不放过每一个问题。研究和科活课我搞了一些小动作，以后一定要改正。
今天，我的课堂纪律还可以，没说话只在小组讨论时进行讨论。我以后不能在课堂上做小动作了，我一定要继续努力，让课堂纪律变得更好。
转眼间到了20xx年，这时的课堂可不再是普通的课堂了，会是什么样的呢？那就让我慢慢介绍吧。
未来的课堂是一个高科技电脑信息课堂，当你听课不认真时，电脑会自动报告给老师并告诉老师你在想什么，老师也不用去批评你，电脑传送带会自动把你拖到外面罚站直到你保证再也不走神了，传送带又会自动把你运回原位；如果在考试时偷看别人卷子电脑的高级识别功能会把你抄写的内容自动消失，而且还会让你的座椅上冒出一个钉子警告一下，并刺激你的神经带你回到答题的最初状态；日常学*中当你写错或计算出错你的作业版面上也会自动提示你，让你再认真思考一下。
该上活动课了，你只要闭上眼睛高喊一声”活动课”，一瞬间就把你带到了活动场所——游乐场任由你尽情地玩耍，什么摩天轮、海盗船、过山车、探险屋、疯狂的老鼠……一项项的活动轮流等着你玩。下课时间到了，电脑会自动提醒，然后又通过时光隧道把你送**室里。
看，未来的课堂是多么的神奇啊，未来的孩子又是多少的幸福呀！
一周一次的作文课又到了，何老师精神饱满地来到教室里。今天的作文课，老师又会带来什么惊喜呢?
上课开始了，我们都安静了下来，注视着老师。只见何老师从一张纸上撕下了两张小纸条，大约小手指那么宽。老师拿着纸条的一端，在空中挥舞着，一边挥舞，一边问我们:“如果我往两张小纸条的中间用力吹口气，两张小纸条是张开呢，还是合拢呢?”这还不简单吗?我们的答案马上出来了，有的同学说是张开，有的说是合拢。
见证奇迹的时候到了，何老师捏着纸条，面对着我们，眼睛扫视了一周，我们紧紧地盯着老师的一举一动，心里却在上下打鼓，都希望看到自己的结论是正确的。但见老师稍稍吸口气，往中间一吹，两张小纸条迅速地合拢了，我们张大了嘴巴，简直不敢相信，明明是从中间要把它们吹开，却为什么偏偏合拢了?老师接着让我们自己体验一下，我们照着老师的样子往中间用力一吹，还是和以往一样。
谜底揭开了，原来当我们在吹的时候，纸片中间的空气被吹了出去，中间气压就减少，周边的气压大，所以一下就挤了过来，纸片于是被合拢了。哈哈，生活中还真是处处有学问啊!看来我们真的要好好学*呀!
课堂百态
经过了书书写写的数学课，经过了枯燥无味的英语课，经过了读读背背的语文课，我忙得头昏脑涨，终于迎来了快快乐乐的自*课，太棒了，耶！
如何放松呢？同学们可是“八仙过海，各显神通”了，你看那边的几个，他们在呼呼大睡呢？可能是昨天打游戏太晚了；你再看那边的肥姐，正在大吃呢！看样子中午肯定没吃饱。还有一些在吹牛皮呢！看样子他们把教室当成了演说台。还有一群在聊天，好像在说小沈阳四月一日来徐州的事呢！
其实班里最懂享受的是王小乐，你看他在打他的游戏机呢！他打得那么入神，好像投了进去，任凭你怎么叫，他也听不见。
这时我也忙里偷闲，借了一个同学的画书了，今天一看太好看。我想：反正晚上妈妈也不会让我看画书，不如我趁这堂自*课好好看吧！
这时突然有一个说：“老师来了”。同学们听到这个消息立刻手忙脚乱起来，赶紧收拾起来，零食往书包里藏，游戏机扔进抽屉里。我也连忙把画书还给了那位同学，然后坐好，这时老师扫了一下全班，满意地说：“同学们真听话，一直在学*，值得表扬”。同学们听了，露出了僵硬的笑容。
世界上有许多有趣事，但我们班的有趣事会让你笑破肚皮。
那一天，我们正在紧张的学*中。老师说“数学一号本，谁没交，快站起来。”。我们每个人的心里可能都在想‘谁呀，别看我，我什么都不知道，我交了。’正在我们百思不得其解的时候，一个十分响亮的声音喊道‘狗剩没交’。全班同学的目光都集中在小皱同学的身上，他好像一只中弹的小狗，立刻把头钻到桌子底下。这时一个严肃的声音对他说‘狗剩是谁，快点如实交代。’他貌似小声地但是以全班同学都能听见的声音说了一句‘是小单同学，这个名字多好呀。’大家沉莫了一会，又开怀大笑，我们笑的都找不到任何理由来形容他了。从此以后，‘狗剩’这个名字流传千古，再说了，小单同学十分调皮，我还为他编了一个顺口溜‘扇子，扇子，一毛钱一支，快来选吧。’说到底，‘狗剩’这个名字对他来说，百分之百地合适。
这就是我们班课堂的有趣事。
在一所小学的体育课上，桌椅们又开始活动了，可大伙儿愁容满面，一脸不高兴，一直议论不休，因为小主人把他们弄得伤痕累累。
小桌子“乐乐”说:“现在的小主人很不爱惜我们，看，我身上一道道伤痕就是小主人的杰作，那是他不小心带给我的伤痛”，说着，还不时夸张地大叫:“痛死了，痛死了……”。
"我的疤也是小主人给我添上的，还在上面写着他的名字，害得我身体天天隐隐作痛”，小椅子“**”打断了“乐乐”的话，气愤的说。
“你们太幸运了”，双胞胎桌椅“蹦蹦”和“跳跳”伤心极了，跟着说道:"看看我们，小主人把我们的脚都打断了，他们做游戏，拿我们当武器耍威风，害得我们成了残疾，被大伙儿笑话”。
大伙儿你一言我一语，都不停地叫苦，最后，一致决定利用现在没人看管的好机会，悄悄地溜走。
小主人回来时，看到空旷的教室，明白了一切，都十分后悔，不约而同地发出感叹:我们再也不能破坏他们了。
工具是为大伙儿服务的，我们一定要爱护它。看，现在我们成了形影不离的好友，他们每天都神气十足地迎接我们的到来。
新一学期，我们新来了4位任课老师，他们分别是数学老师，物理老师，历史老师，还有历史老师。
给我留下印象最深的，当然是我们的数学老师。他叫霍志国，看起来非常年轻，差不多30岁左右，有一头茂密乌黑的头发两边短，中间长。他的衣服好像是天天变，不过他总是穿一件灰黑色的的棉质上衣，他黑喜欢穿牛仔裤子，裤子每天都非常干净，他还穿一双白净无暇，没有一点灰尘的运动鞋。全身上下都非常时尚。
我们上他的课非常开心，他有一个特点，就是每说一句话就说一个“啊”字。上课时，有时候我们乱，但他从不大声的站在讲台上吵我们，而是认真的和我们讲道理，同时他又很关心我们，体贴我们，他不让我们写太多作业，而是要求我们在每节课上认真听讲，抓住重点，在课上反复练*。当然他也很和蔼，在他的课堂上似乎没吵过任何一个学生。我最喜欢他的幽默，每当可当无聊时，他的语言总会给我们的课堂增加生机，笑语。
课堂，不仅是上课，不仅是学*。一次玩耍，也可能是一节饱含人生哲理的课堂……
本以为，今日是去自由地玩耍，却是挑战我的“短处”。
我的一家四口人，去外面玩，经过一个多小时的时间，我们来到了目地的。一开始，我信心十足地踏上了木板，可……突然，身子一摇，脚一抖，心一跳，心中的自信立刻被抛到九霄云外了，木板下的江水顺流而下，顿时“蹦”出一层水花，我的心忐忑不安，一会儿长吸一口气，好似吃了雄心豹子胆；一会胆小如鼠，如面前有一只张着血盆大口的狮子；一会儿仰望天空，似乎怀念着什么……
身边掠过的风，驱使着我，木板上的青苔，嘱咐我，天上的云朵，催促着我，我的脚，不由地颤抖了一下，一名堂堂正正的男子汉，就被这点困难给屈服，我从容地走向终点，上完了这节课……
生活上有很多这样的困难，要想闯过去，只要勇敢的心不想停歇。
这节课，让我受益匪浅！
一天早上，一个同学在教室里高声大喊说：“来来来！免费看书了！谁要免费看书？”我一听，急忙凑过去，挑了一本《三国志》，问：“这本能借吗？”
“可以！”他嘱咐我：“不过，你必需下课时看，不能上课看。”这时，上课铃响了，同学们回到了各自的座位上。我急忙把书塞进柜子里面，然后装着若无其事地坐着。
老师走上讲台，开始滔滔不绝讲课。同学们津津有味地听老师讲课，而我对课堂一点兴趣都没有，满脑子里都是书，我心里不禁痒痒的。“这本书这么好看，不如现在去看，打发一下这个无趣的课堂时间！”我碰了碰那本书，又看了看它的封面，封面上的小人好像在说：“小朋友，快来看我！我很好看的！”此时的我把那个同学的话忘了个一干二净，偷偷地拿起书，一页， 两页……我像一匹饿狼，贪婪地看着。我很快乐，也很惧怕——这种偷看的滋味，完全忘了同学说的话。
就在我看得津津有味的时候，突然，一双大手夺走了那本书，我惊出了一身冷汗，接着，那本书在老师手中变成了碎片……
这时，那个同学看着我，好像在说……
从此以后，我再也不敢偷看书了。
开学了！一下英语课，我的好朋友来了，她从口袋里掏出一块糖。嗯，那是我最喜欢吃的德国进口糖，接过糖，我蹦蹦跳跳地走进了教室。正当我将糖放在嘴边时，上课铃响了起来。真糟糕，不能吃糖了，我把糖握在手里，心里却在想着：如果糖融化了，那不就吃不成了吗？想着想着，我的口水都快流下来了。实在忍受不住了，趁老师不注意的时候，我把糖快速放到嘴里，可是，一放到嘴里我就后悔了：我们老师是全校最严的老师，记得有一次，我的好朋友小明被老师发现上课吃糖，就狠狠地骂了他一顿。
想到这里，我的怀里像揣了一只小兔子，扑通扑通直跳，怎么办？怎么办呀？我假装很镇定的样子，突然老师叫到尤我一慌，几乎都快站起来了，惊了一身冷汗。这时，再一看，尤思雨同学站起来了，原来老师叫的不是我，我心中的石头这才稍微落了下来。不过，我还是怕老师叫到我，就假装很镇定的样子，老师叫别人回答问题，我都会迅速的举起手，生怕被老师发现。
时间分分秒秒过去了，下课铃响了，我心中的大石头终于全部落了下来
在那书声琅琅的校园里，花儿盛开了，草心更鲜绿了。露珠也苏醒了，圆圆的，透明的，像个小水晶，它们惬意地躺在清新的花瓣上，享受着清晨带来的凉爽。
在一间教室里，传来了阵阵读书声。他们在朗诵呢，我也是其中一员。
老师让我们轮流读，同学们都很踊跃，他们一个个都离开了椅子，手举得高高的，眼睛凝神地望着老师。被叫到的同学，嘴微微上扬，眉毛轻轻上翘，得意地笑着。
老师终于在茫茫“手海”中叫到了我，我拿起语文书，走到讲台前，嘴角扬起，吐出一个一个清楚、宏亮的字。我十分认真，特意提高声音，加粗音调，活像个军官。
老师让同学们评论谁最好，获胜得的是小王。我在心里想：我哪儿不好，只是读得短，他们能听得出来？我恼羞成怒，捂往了耳朵，因为那评论声十分刺耳！一只蚊子“嗡嗡嗡”地叫着，围着我微微发涨的头转，似乎在嘲笑我。当我把目光移向小王时，不禁瞪了他一眼，把头扭到一旁。
等我沉思了之后，我也想清楚了，小王实力确实比我强，应该向他学*！
这节课很有意义，虽然我没被评上优秀，但我看到了和他人的差距。
课堂就像一幅画，给我一种亲切的感觉；课堂就像一个故事，让我感到一种神秘，课堂就是一本书，使我的心在天空中飞翔。
书，是我的课堂，知识的海洋不仅让我学到了很多东西，还给我的生活增添了色彩。书，也是我的天堂，仿佛让我回到了童年，我就在那童话世界中玩耍。
谁说课堂只是在学校，在补*班，我的课堂却在书中。在校园，班级就是上课的`地方。在书中，一个草坪，一张床都是我上课的学堂。我爱上课，更爱书中的课堂。我是一个爱看书的初中生，一本书夹在腋上，走到公园，坐在长椅上，打开书，一个个画面在我的眼前和心中浮现。我爱书，因为我喜欢和鲁滨逊手拉手，在孤岛上欢快地渡过每一天；我爱书，因为我愿意和法布尔一起高兴地研究在别人眼里是枯燥的昆虫学；我爱书，因为我爱和那些数学家一起讨论那些无人能理解的难题；我爱书，因为我爱课堂，我爱学*。
在学校，我不懂的知识可以在书中解答。历史不懂的，我可以问司马迁；数学有不会的，我可以问华罗庚。
有了书，就有了课堂，有了课堂，我就可以快乐地学*。
快乐地上课，高兴地看书，我爱我的课堂，但我更爱那些帮助我快乐学*的书。
你们有没有幻想过未来的课堂会是什么样的呢？我幻想过，如果你们想知道我幻想的是什么样，那就来看看吧。
我幻想过老师，我幻想过未来的老师是机器人，这个老师温柔无比，趣味活泼有耐心，上课认真，下课就和同学们一起玩耍，像朋友一样。
教室是一个大玻璃房间，里面有一套学*工具，和一套会根据喜好换颜色的书桌，还有一个很大的黑板，打开黑板就可以看到一个门，打开门，打开门就能穿越到正在讲的课里了，课上机器人老师、机器人同学讲的课也很有趣，同学也非常热情。
如果下课了，玻璃房间上就会出现一扇门，打开门就可以通过这扇门去到隔壁班，去和别的班的同学互动。
如果到中午，该吃午饭了，这个机器人老师就会给你合理科学的安排午餐，然后给你送过去。
时间到了，这个就是我幻想的未来课堂了，怎么样？是不是很美好，很奇幻呢，每一次的上课都像是一次奇妙的旅行，我一定要好好学*，我相信这个幻想会离我们越来越*！！
不能忘怀的户外课！常常去城河上户外课，虽是简陋的公园，而我竟生出了眷恋之情，像小狗永远不忘记主人一样。以前，我在那上课的时候，一半时间都在城河公园度过。快乐和沮丧，欢笑与伤心，那个公园流泻着我对它所有的感情！夏日炎炎，一进公园，我们飞快地奔入小树林，打起了“仗”，而子弹是树上的果子。
夏天的下午，我来到学校，空调风吹来，我感觉身体凉飕飕的，一下子打了一个大喷嚏。没过多久，老师来到教室，讲起了今天要写的课文。同学们个个听得很认真，
讲着讲着，终于，老师说带我们去城河公园，教室忽然传来雷鸣般的欢呼声。我们高兴地排好队，快速地出了大门，然后来到城河公园，一到公园入口，队伍就解散了，我们像小鸟一样飞快地跑进公园，来到小树林，采了许多不能吃的果子，玩起了游戏。
我们你追我赶，有些同学爱搞偷袭，有的`同学喜欢一个一个扔，还有的同学像打散弹一样一次全部扔。再看看女生呢？有的喜欢坐在亭子下聊天，有的爱看植物，有的喜欢玩小游戏，还有一些男女生喜欢一起玩游戏。
我们玩得不亦乐乎，可玩的时光总是那么短暂。
不久，老师就让我们回到教室写作文了，可我还是如此的欢快。
春姑娘迈着轻盈的脚步来了，她的手轻轻一挥，大地便穿上了美丽的花衣裳。瞧，公园里盛开了朵朵桃花啦！
临*桃林，一阵沁人的芳香就扑鼻而来，令人陶醉。远远望去，一簇又一簇的桃花开满枝头，公园成了粉红色的花海。走*桃花，那绚丽多彩的桃花红的似火、粉的像霞、白的像雪。美丽极了每朵桃花都有五片圆圆的花瓣，挨着一个花瓣儿，就像小朋友可爱的笑脸。
我在一片桃林中快乐的穿行。看那，有的已经完全开放了，在轻风的吹拂下炫耀着自己美丽的纱裙；有的才展开两三片花瓣，像害羞的少女通红的脸；有的还是花骨朵儿，正含苞欲放害羞着呢！
我忽然觉得自己仿佛成了一朵桃花，穿着粉红色的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，粉红色的衣裳随风飘动。风过了，我便停止跳舞，静静地站在那儿。蜜蜂飞来告诉我采蜜的收获，蝴蝶飞过来告诉我森林的趣事……
我喜爱美丽的桃花，更爱这美丽的春天。
今天上语文课，发生了一件有趣的事情。老师在给我们讲课，我们聚精会神地听着。突然，出现了一位阿姨，她敲了敲窗户，声音很小，但我坐在窗台边，能听得见。就在这时，离我很远的赵宇轩喊了一句：“妈妈！”老师听到了很生气，用教鞭指着我们说：“刚刚谁喊妈妈的，给我站起来！”我下意识的指了指窗台，老师顺着我的方向看去，原来是赵宇轩的妈妈。在我一旁的戴亚芃笑个不停，我知道他要说什么：“哈哈，真好玩！老师还以为赵宇轩喊她妈妈呢！”老师赶紧开了门，满脸笑容啊！赵宇轩的妈妈说：“赵宇轩，你的美术包。”“哈哈哈哈！”这时，好多同学都在哈哈大笑，就像在看戏剧似的。
等赵宇轩妈妈走了，老师关上了门。但转脸就变得严肃起来了，对我们严厉的说：“这件事有这么好笑吗，给我安静！”我们全班鸦雀无声，又专心地听老师上课了。
我们都知道，现在科技发达了，就有了网络。网络有许多好处：它是一个资料库，如果有不懂的问题，可以向它请教;当你觉得无聊时，能上网玩游戏、看电影;如果你在别的城市工作，可以上qq和亲朋好友聊天·可以说，网络是一个百宝箱。
但是，网络也有许多坏处，会把人推进无底深渊。有的人整天跟网络打交道，眼睛受不了，结果导致*视甚至失明;有的人沉迷于网络，学*成绩直线下降;还有的人因为网络走上了犯罪的道路，赔上了自己的性命。
几年前，有三个学生，他们的学*成绩很差，还经常一起去网吧玩游戏。有一天，他们逃课去网吧。他们在网吧玩了两个小时，正当准备离开的时候，突然发现三个人身上的钱一共也只有两元五角。他们想偷偷溜走，可是被网吧的'老板逮了个正着。那位老板知道他们只带了两元五角时，非常气愤。于是立刻把网吧里所有的人都赶了出去，关上大门，叫了几个打手，在里面对三个学生拳打脚踢。三个人就这样失去了生命。
同学们，网络是一个乐于助人的天使，同时也是一个逼人走上绝路的恶魔。请大家选择善良的天使，不要浪费美好的花样年华。
在每个时代上学学*都是很快乐的事情，但是在我们这个时代学*是更快乐的事，因为在这样的课堂上可以展现自我，让我们性格开朗，学*更自在轻松。
在上课的时候，课堂就有我们自己主宰。这样我们就会把不会的题记得更清楚，把会得题弄得更明白，同时上台展示不仅是展示你的风采，更是锻炼你的勇气和信心。记得我第一次上台展示的时候，我特别紧张，肚子里像有好几只兔子在怦怦地跳，虽然我不是第一个上台展示，但收尾的重任却落到了我的肩上，组长临上台的一句话让我更加紧张了:“收尾就全靠你了，你要收不好，我们前面就算白展示了”听到这句话我唯一能做的就是调整心态，等到展示的时候好好发挥……
我们展示完后给予了我很高的评价，正因为这高的评价，我的勇气才收了回来，经过这一次的展示，我上台展示的次数也频繁增多，我的学*也有了很大的进步。我觉得这种学*方式比以前好多了，而且好处也很多。比如:可以让我们不懂就问，训练语言表达能力，体会老师的.艰辛，而且还能培养胆子。
我希望我能在这样的环境中学*更加优秀。
在未来，教室里的东西肯定会让你大吃一惊。
在未来，是可以让学生们带零食的。但零食是用蔬菜、核桃等制作的。因为大人们都会做这种新奇的食物，不仅没有添加剂，还特别有营养。
你一定知道学生记笔记是一大难题，因为笔记较多，不仅乱糟糟的，还很费时间。但未来的这个自动抄笔记笔可以规范的记笔记。只要按下语言键，把老师的话记录下来，再按下书写键，就能记下干净整洁的笔记。有时，老师会说错，那么每按一次橡皮键便能删掉一个字。
另外，投影仪是3D的，能把许多东西呈现出来。让同学们在不同的环境下学*，给人一种身临其境的感觉。
你还可能认为一个孩子和另一个孩子的关系太过要好，结果上课光说话。未来的换座位机器人便会完美解决这种事情。
这就是未来的学校，未来的教育，未来的课堂。
——理想课堂作文300字(精选5篇)
课堂是学生学*知识的地方，非常神圣。但我理想中的课堂是十分美好，让学生们感受到在教室里的温暖。
早上学生们全部按时到校，无人迟到。到了之后无一人不在大声读书，营造了一种十分美好的氛围。早读每人都很卖力，人一进这间教室只会感到温暖的空气在身边流动。早读结束后同学们都流出大滴的汗水。
上课时，老师讲课幽默风趣，时不时开个小玩笑，勾起学生对知识的兴趣。学生们也无一不在认真听课，全部端正的坐着，无一人捣乱，都聚精会神的听着老师讲课，对老师的问题认真思考，积极回答老师的问题。
自*时，学生们都在认真学*，十分自律。还有在讨论问题的同学，同学们之间都互帮互助，关系友好。下课后，同学们也是在认真学*，上个厕所立马回来，走廊上无一人打闹。教室里有垃圾，同学们也会自律的去扫起来，让教室恢复整洁的样子。
这就是我理想中的教室。希望可以这可以成为现实。
“学校”是现代每个孩子通向社会的“必经之路”，但选择学校是好坏、地位却是次要的，因为学校的“灵魂”是课堂！所以只要有理想的、满足自己要求的课堂，就能激起你对学*的向往和对求知的渴望，学*就不会变得枯燥乏味了。
我心中的理想课堂不是茶馆、说废话、聊天的地方，而是一个没有一点杂声但又神圣、美妙的学*乐园。老师讲课时可以幽默、风趣一点，因为这样可以让我们更积极、投入的学*，但学生也要控制自己。另外老师不到万不得已最好不要批评学生，可以是给点意见或提醒，不然会伤害学生的自尊心的。
每次都在教室里上课，学生们也总会觉得没有新意，有点无聊，老师就可以偶尔的带学生们到室外——校园的某个角落讲点，打开我们独立思考、幻想的窗户。最后老师不能太自我，应该有师生*等的想法，也应该合理*等地看待学生。不能因为好学生犯了错就无动于衷，而差学生犯了错就严厉的惩罚，不然学生会对老是有意见，会影响学*心态的。
我们每个人心中一定都有自己的理想课堂吧！就让我们师生共同努力，去创建出心中的理想课堂吧！
每个人心中都有一个理想的课堂吧！
我希望这个课堂是幽默，诙谐的。老师教书是要经常用一些逗人发笑的话，让学生们心情感到轻松、愉快、欢乐、使学生忘记一切烦恼与包袱。把整个课堂讲“活”了，让学生们尽情的陶醉在知识的海洋里。使学生度过一节轻松，愉快而学到知识的课。
我希望这个课堂是充满知识的而有身临其境的。老师讲课时先给同学们看一些图片，让学生们在教室里也能看到一些风景、名胜，然后再上课，必要的时候最好先给同学们讲一些课外的知识，这让就能在上课的时候也能增长一些课外知识了啊。真可谓是“一举两得”啊。
我希望老师讲课时，要说一些通俗易懂的话。不要轻易地去批评或骂学生，“欲速则不达”要知道学生也是有自尊心的啊！应该慢慢地，耐心地教导。要多一些课外实践活动，例如：植树节去植树、清明节去扫墓、儿童节多一些快乐的活动。让我们多接触接触社会增长一些社会知识，丰富我们的想象力，博览祖国的大好河山……
这就是我心目中的理想课堂。
我心中的理想课堂是一个充满智慧、活力的课堂，不要像菜市场那么喧闹，也不要像一根针掉下来都听得见那么安静。
老师上课时不要像上法庭那样表情严肃、神情古板，令人敬而远之，这样同学们会多一份恐惧，多一份顾虑，多一份压力。应该面带微笑，和蔼可亲，这样同学们会减少恐惧、减少顾虑、减少压力。
老师要善于利用时间，留给同学去思考和动手实践，因为在思考的同时，在动手实践的过程中，我们会质疑，会去深思，会去发现。
上课时，老师对同学少一分苛求，多一份理解；少一分埋怨，多一份宽容；少一分指责，多一份尊重……老师一句鼓励的话语，一个温馨的微笑，适时的宽容，这样同学们就会轻松。
那么，我们的课堂，将会充满生机与活力，将会洋溢着欢声笑语，将会体现情趣和智慧，将会是学生与老师的天堂。
这就是我心中理想的课堂。
我心目中的理想课堂是学生的学*环境应该是宽松和谐的。老师创造宽松和谐的学*环境，让学生们在思考与学*的过程中获得丰富的课文知识和情感。宽松和谐的环境并不是单单靠故事、游戏来创造的。有时老师说一句幽默的话语，一个和蔼的微笑，一句鼓励的话……这些都是可以创造出一个宽松和谐的课堂。
我心目中的理想课堂应该是要充分尊重学生的需要，保护学生的自尊心，不对学生说一些过分的话。课堂上老师应该尊重一些不同学生的知识与能力，要少批评学生，不去伤害学生的自尊心。教师应该要让那些胆怯的学生多多发言，从而去培养他们的胆量，让他们有足够的信心发言。
我心目中的理想课堂还是能够给学生多一点的空间去思考，让师生一起充分的发展课堂。课堂上老师可以去搜集一些有关于课文的图片和资料，让学生仿佛身临其境一样，去亲身体验一下课文中的内容和人物感受，还可以让学生扮演课文中的人物来朗读课文。
——在课堂的作文600字范本五份
俗话说得好：“老师不在校，学生乱了套。”
每周的星期五是我们班的“乱套日”。因为每周的这一天，我们班的班主任都会去开会。想看看马蜂窝是什么样子吗？就像我们班那样！
自*课的铃声响了，班长走上讲台，拿起教鞭，做起了班主任的“模仿秀”。只可惜她只是一只“纸老虎”，声音再大也没有班主任的气势。招呼大家守纪律的话，“左耳入，右耳出。”
“加油，加油。”一阵响亮的加油声从教室后排传来。原来是有“调皮双圣”的邓浩辉和夏明西在举行“排球大战”（就是把沙包当做排球来玩）。比赛十分精彩，令人目不暇接，令原本静**在座位上的同学抛出座位来观看比赛，为他们加油喝彩！班长一看，那“火药线”被点燃了，教室里顿时充满了火药味，而正在观看比赛的同学，却浑然不知。说时迟，那时快，之间班长二话不说，抽起教鞭，狠狠地向教室后排的同学打下去。吓得大家一哄而散。
虽然“排球大战”被班长*息了，可同学们的恶作剧还没完呢。
你听，“搞笑天王”孔令展用怪怪的声音把一篇严肃郑重的《为中华之崛起而读书》读得怪模怪样的，引得大家笑成一团。教室里应有的纪律被彻底地打乱了。班长实在是看不下去了，只好使出“杀手锏”——记名字。教室里霎时安静下来。不过在厉害的“杀手锏”也抵不住大家对“自由”的渴望。不到几分钟，教室里又充满了各种混乱的声音。失去“王牌”的班长只好朝着几个班干部无奈地摊摊手，像是在问：“我该怎么办呀？·······
在秋高气爽的时节，我们学校迎来了一学期一度的研学活动——二零一九年英西毅行活动。
活动分为几大类：徒步十公里、登山、采茶花和茶果还有最后的旅游洞天仙境。这些活动每个都不一样，但都有一个“好”字，其中我最喜欢的就是洞天仙境之旅，说是仙境一点也不过分，那山里简直就是天堂一样。
洞天仙境外面是一座山，山前有一扇大门，门是能工巧匠用木头精心雕刻的。我们班一起走进了大门，到了坐船点，看见了一座山。
山下有一个经过急流多年冲穿的洞，也就有一条河，从中穿过去。山洞上方还有一个小洞，但是看不见什么，只是黑黑的一片。老师带着我们去坐船，轮到我们时却没有了船位。我们只好改用徒步的方式，走路进山。
我们一同走上了沿山而建的木桥。木桥旁是山岩，偶尔会滴下几滴露珠。“嘀嗒———嘀嗒”就像钢琴的高音键。
走进山里，回头往后看。只见刚刚在山外看不见什么的洞上长满了绿色的植物，像是在黑黑的纸上用毛笔洒上绿墨似的，翠绿无比，充满了生命力，我心想：好一个洞天仙境，就是个世外桃源！
感叹完后继续跟上大队部，向前边走边观景，“看，一个问号！”一名同学手指山顶上。我随着他手指的地方看。果然是一个问号，山顶射下万道金光。山顶的大洞呈长方形，边缘长了许多植物。大洞下面是一个圆形的小洞，外面长着一些植物，里面黑乎乎的看不见。小洞和大洞刚好成一个问号。我又想：真是一个世外桃源啊！
欣赏完整座山后。我们坐船回来。山青，水美，又有别样的风景。我们满载而归，载的是青山，载的是绿水，载的是开心，还载着洞天仙境的风景，一个世外桃源般的风景。
上课铃声响了，同学们静静的趴在课桌上，等待着老师的来到。可趴了好一会儿，老师还没来。教室里开始躁动不安了。这时，唐松上了讲台，把拖把当作话筒，大声地说：“哈!哈!哈!老师去开会，我们成了王。”说着还扭了扭屁股。经他怎么一说，班上顿时炸开了锅。同学们有的扔起了纸团，像是一艘艘飞船在空中飞来飞去，有的看起了漫画书，还有的甚至把塑料袋套在头上，说：“塑料袋人，塑料袋人，干着塑料袋人能干的事。”
这时，班长王心看不下去了，使出“一百分贝”的声音对我们喊道：“你们再吵，就滚出去。”我们有的说：“废话，真是小和尚念经。”有的上了讲台，对王心说：“还是先请你滚出去吧!请!这是滚出去的路。”
调皮大王朱小琨再也闲不住了，他的眼睛骨碌一转，一个坏主意便冒了出来。他悄悄来到“哭鼻子大王”林悦身旁。瞧!她正站着和同桌料的眉飞色舞。却不知危险已经来到。朱小琨悄悄地把她的椅子拿走了。林悦一屁股坐下来，摔了个四脚朝天。她立刻嚎嚎大哭起来。朱小琨幸灾乐祸，乐得哈哈大笑。
正当我们闹得正欢，不知是谁喊了一声：“老师来了。”我们立刻安静地趴了下来了，安静地连一根针掉下来也听得见!还是想上次一样，等了好久老师也没来。到信的人立刻哈哈大笑;说：“你们上当了!老师根本就没来!哈!哈!哈!”这时，我们立刻知道了是谁造了假。原来是王心的表姐-――朱婧雯。我们气愤地对她说：“你为什么骗人?”“为了使班上安静点儿。”“你居然有理?”我们差点被气死了。
这时，下课铃声响了。没有老师的课堂真自由!
课堂上老师不在的时候，大家一般都会打闹的打闹，吃东西的吃东西，讲话的讲话，可有趣了。
这天老师生病了没有来上课，全班同学除了班长都乐翻了天，时不时发出阵阵笑声。我拿出准备已久的零食边吃边看课外书。大家也是憋不住了，瞧，吴同学像孙悟空一样开始“大闹天宫”上窜下跳，一会拿把扫把当吉他弹弹，一会拿本书一卷当麦克风唱唱，一会又跑去找其他同学聊聊。大黄同学也讲起笑话来：“大家请注意，我的讲笑话时间到了，听时别忘了鼓掌……”，逗的大家哈哈大笑。班长因为身上背负着重任，忍无可忍，拿着根棍子气势汹汹地朝大黄同学走去，一下子就把“孙悟空”给制服了。可没多久，他又疯玩起来，把班长的话当作耳边风。杨同学与小黄同学也在喃喃细语，时不时还朝门口看看，看来警惕性还挺高。渐渐地，原先不太闹的同学也开始不安分了，整个教室成了同学们欢乐的海洋。
突然，门一下子开了，大家吓得飞奔般地跑回了自己的座位，都以为是班主任来了。可谁进来的不是班主任，而是班长。大家就好像没看到班长似的，又恢复了大吵大闹。聊天的同学听不清对方说的话，于是都敞开了大嗓门说话，教室显得更吵了。班长无奈地站在门口盯着同学们，这一举动倒让胆小的同学安分了许多，因为同学们生怕班长把“孙悟空”带着这群“小猴子们”大吵大闹的事告知班主任，要是那样，“孙悟空”可就惨了。
突然哨兵说：“班主任来了，这次不是假的。”顷刻间，大家进入了“刻苦学*”的状态，过了一会，班主任真的进来了，发现同学们的表现还不错就走了，同学们心里乐开了花。
每当老师不在时，大家欢乐无比，就算班主任来了，发现同学吵闹，问谁吵的，大家一向都不说。直到老师准备罚全体同学时，一些同学怕太累，也就会戴上一个“叛徒的帽子”，说出一些实情，然后大家就会用邪恶的眼神齐刷刷地瞪着他。
老师在时，安静的只能听到风扇转动的声音，老师不在时候，同学们就闹翻了天。只有你想不到，没有我们做不到。
一阵嘈杂的声音从六（4）班传来，台上的我无能为力……
今天老师有事，不知怎么，老师异想天开，竟让同学们当“代课老师”。第一节课是我上，真是惨不忍睹。原本我也是昂首挺胸地走上台，似乎很威风，可是同学们看都不看我一眼，自己说自己的话，自己做自己的事，完全不把我放眼里，稀稀拉拉的鼓掌声夹杂着吵闹声。大丈夫岂能容忍这般侮辱，我愤怒地敲一下讲台，同学们只是惊愕地望了我一下，便又开始闹腾了。这下我束手无策，无奈地摇了摇头，草草地了结这节课，便灰溜溜地跑了下来。
最后一节课，邹顺萍双手放在后面，拿着课本，郑重地走上讲台，喊了一句：“上课！”“老师好！”同学们好像也很郑重。同样是第一节课，为什么态度区别那么大呢？可惜好景不长，不一会儿，班里犹如油锅里扔了一只炸鸡，瞬间沸腾起来。只见邹顺萍思考了一会儿，提高嗓门大叫：“我先立一个规律，谁敢讲话，后果自负！”说完，还夸张地挥了挥手中的“尚方宝剑”——教鞭，这招果然管用，教室又恢复了原来的*静。
她俨然成了一位名副其实的语文老师，把同学管教得服服帖帖，让我对她刮目相看。虽然比不上正牌语文老师，但总比我这个菜鸟要好。
她转过头去写字，就在这时，有人想趁机说几句话，她突然停下写字，顿了几秒，猛一回头，一眼就盯住了说得正嗨的卢俊希，一个箭步冲上去，冷冰冰地质问道：“打手还是告老师？”“打手吧……”卢俊希只好自认倒霉。“啪！啪！”几声清脆的声音从卢俊希那边传出，看着都感觉痛。卢俊希眼里噙着泪水，轻轻抚摸着通红的手。
至此，从未有过第二个“卢俊希”。
