成长是缤纷的，是漫长的。不知不觉，我已经走过了12个美丽的春秋。从小时那歪歪扭扭的小脚印，到如今这一个个坚定的步子；从那幼儿的天真无知蜕变为今日的成熟。
小时候我很淘气，总爱拉着妈妈。那时候，我很爱哭，喜欢和妈妈在一起。只要妈妈离开我一下，我就会不停的哭，直到妈妈回来为止。终于会说话了，一声声亲昵的“妈妈”把母亲叫得好开心。她也会抱起我，轻轻地说“宝贝、宝贝！”
很快，我就要上启蒙班了。应该是孩子的天性吧，我不喜欢那个陌生的环境。在开学的第一天，妈妈把我送去后，就转身要走。我跑着喊“妈妈”，妈妈转身，让我进幼儿园。我却不愿意，拉着妈妈硬是不走。在妈妈的苦口相劝下，我才走进了幼儿园。当我走进哪里，我才真真切切的明白了什么是快乐，什么是友谊。我结识了许多老师，认识了许多朋友。我更阳光了，更开朗了。
眨眼间，我进入了小学。可还是那样天真无知，下课与伙伴嬉戏，上课也悄悄地传小纸条。直到那天，我第一次走进了考场，经历了人生中第一次考试。面对着几*空白的卷子，我哭了，泪水一滴一滴的掉在卷子上。是那一次，我经历了人生中第一个失败，第一次明白了要努力学*。也是那一次，我变得文静了，面对学*，终于不再逃避，而是勇敢地去挑战。成绩提高了，老师看我时那欣慰的笑容，让我懂得了人生是一个奋斗的过程，只有不断地去努力，你才会得到快乐。
细数那过去的无数岁月，我们会欣慰地露出笑容。可是未来的人生是漫长的，需要我们不断努力，不断奋斗，让我们带着理想的风帆，一同驶向成功的彼岸。
人生的成长道路上布满了印记，印记有的深有的浅，每一个印记都在演绎着不同的精彩故事，而每一个故事都令人回味无穷。
成长在三岁的道路上市快乐、美好的。那一年，下了一场大雪，大地都被白白的雪覆盖了。我快乐地在雪地上玩，玩得忘了自我，妈妈说：“你这孩子，慢着点，别摔着。”我和小伙伴们在雪地上相互追逐着，雪越下越大，地面上的雪也越来越厚，当我们踩在雪地上留下了一串串快乐地印记。雪地是我们快乐地天堂，我们一起打雪仗、堆雪人，弄的满身都是雪，简直成了一个会动的“小雪人”。“小雪人”一起玩耍、嬉戏，融城了一个大家庭。可惜没有办法，这个大家庭中的每一位成员总是要回到自己温暖的家。
成长在五岁的道路上是天真、烂漫的。春天到了，小草也从硬硬的土壤中钻了出来，露出了嫩嫩的小芽，湛蓝的天空中多了许多的风筝，他们是多么的自由。
爸爸妈妈带我出去放风筝，爸爸帮我展开风筝，让它飞向天空，我仰着头看飞的高高的风筝，我突然有个想法，就问爸爸：“我什么时候能飞上天空”。爸爸说：“等你长大以后就可以飞翔空中。”“长你这么大吗。”“是的。”“可我从来没见你飞过呀。”我天真的问，爸爸被我问的哑口无言，妈妈也是哭笑不得的样子。
成长在七岁的道路上是甜美的。我七岁时，爸爸妈妈带我到了沿海城市——烟台，我们在路上走了一个上午，总算到了烟台，烟台美丽的风景深深地吸引了我，到了海边，一望无际的大海不知蕴含了多少的秘密等我去探索，去寻觅。在沙滩上有许多被海浪冲上来的贝壳、小鱼、小虾等，那些贝壳各种各样、五彩缤纷、让人爱不释手。小鱼仔沙滩上蹦来蹦去，生命未在旦夕，我不忍心看他们在沙滩上死去，虽然我是多么喜欢它们，可我还是把它们放回了大海，因为我知道大海是它们的家。在烟台的第六天，我们一家踏上了回家的路程，在路上，我想的还是烟台这个美丽的城市。
成长的道路上充满了快乐，我将永远记住我成长的每个印记。
岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
你的快乐、幸福是轻快的脚印，你的忧愁、苦痛是凌乱的脚印；你的仇恨、悲愤是沉重的脚印。正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印，你的人生之路才值得细细回味，你的人生之路才能够永远铭记。
脚印是一段段历史——成吉思汗因为征服欧亚、横跨半球而留下了“一代天骄”的脚印；秦始皇因为统一中原、连接长城而留下“华夏第一君”的脚印；唐太宗因为虚心纳谏、勤于政务而留下了“贞观之治”的脚印……
脚印是一个个真理——居里夫人因为献身科学、鞠躬尽瘁而留下了“镭”的脚印；牛顿因为“冥思苦想”、敢于想象而留下了“苹果落地”的脚印；爱迪生因为不畏挫折，不惧失败而留下了“电灯”的脚印……
脚印是一片片真爱——梁山伯和祝英台为爱留下“化蝶”的脚印；焦仲聊、刘兰芝为了情留下了“孔雀东南飞”的脚印；罗密欧与朱丽叶为幸福留下了各自殉情的脚印……
因为有了人生的脚印，我们能体会到前人的伟大和今人的奋发；因为有了人生的脚印，我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来；因为有了人生的脚印，我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。
对于我们来说，成长之路上也布满了脚印。我们不求每一个脚印写下的都是甜蜜与欢乐，但求无悔于每一个脚印；我们不求每一个脚印留下的都是幸福与微笑，但求无愧于每一个脚印；我们不求每一个脚印记下的都是美好和痛快，但求无憾于每一个脚印……
感谢成长的脚印，让我找回了自信，让我找回了小时候那种快乐。的确，你只要细心观察就会发现。而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后，永远伴随我们成长！
日落，一天的结局的开始，之所以这样形容，只是因为我知道，变幻莫测的还有很多东西，有时候有些结局并不是那么重要。
桂林很少有秋天，秋也很是短暂，直接的很快我就要进入冬季，走进冬季，欣赏这片枯萎与颓败的往事在回忆里支离破碎，变成了细微的沙砾在时间的缝隙里静静流淌，淡淡的就那么遗忘了还有那些结局。
听过很多莫名其妙的大道理，那些有的没的和自己领悟进去的悠扬的钢琴声里分外刺眼。另心中悸动的只是一个单纯得很干净的念头。静静的想着昨日的印记。
当我用冰冷的手扶着天台的栏杆，当我用迷蒙的双眼窥视着远方，再当我从一片薄雾里苏醒，时间开始变得很短暂，用尽一生的力气来思念那些人。
生与死有时候并不见得有那么重要，对我来说重要的还能够活着。对着夜空，哀怨的述说。
界限是什么？界限就是或生或死或聚或散时我不敢面对而又想拼命去弄清楚的事情。当狂风呼啸而过，暴雨倾泻而至，躲在昏暗的窗台想着那些过去和未来的日子。含羞草日记并没有结局，尽管我不知道来年春暖花开时我否还能够坐在旁边恬静的继续。但此刻我心仿佛回到那个离我并不遥远的日子里。
八月的未央歌里没有遗憾，九月的金黄里没有感动，十月的落花里充满哀伤，十一月的萎黄只剩下忆念，风狠狠的吹过发捎，于是有些事在十二月的北风里荡漾，有些事已经永远的逝去，有些也就开始了。
都说恋爱会让一个正常的人变得不正常，于是又开始坐在客厅冰冷的沙发发呆，除了思念变得尤为绵长，生活里仍没有期许与幻想；还有忧伤一如既往的堆积在心里让人沦陷在疲惫的黑暗中不可自拔。生活就像是一个无边无际的隧道，而我却躲在角落，歌声嘹亮。仄长的生命我看不见尽头。当青春被无情的岁月慢慢吞噬的最后只剩下无奈时，往事早已背负年轮的沧桑。
可我还是活得坚强。生命的意义是什么？不记得多少年前我烦闷的思考着这个问题时，显得焦虑不安。生命原本是没有意义的如果说有，就是活着之前好好的走下去。又不记得时间过了多少年，倦缩在那五指沙发旁淡淡的回应自己。
一切都过了那些年里沉沦过的那些悲伤往事，一切都只是个单纯而又干净的念头，除了身后暗黄的印记…
小时候的我，特别喜欢幻想，晚上靠在窗边数星星、看月亮，对世界之外的宇宙充满了幻想，心里总想到月亮上看看。懂事之后的我，还是喜欢幻想，但幻想的是自己的未来。可是，幻想只是幻想，我还未找到自己真正的梦想，更不曾愿意为之努力，也不曾在我人生的道路上留下什么印记。
直到一张照片，给我留下了深刻的印记。
这是一张女孩的照片，她翩翩起舞、身轻如燕，裙角随着她的舞姿绽放，柔软的身躯在灯光的照射下，好似白天鹅般优雅端庄。自信的笑容，在舞台上散发着魅力，这一幕深深打动了我，使我有了想要成为舞蹈家的梦想。
基本功，是我第一个目标，而努力是我唯一能做的事情，因为这是不能投机取巧的。忍着疼痛，我咬牙坚持练*自己的柔韧度。因为照片中的女孩是美的，我也要像她一样美丽。压腿的时候舞蹈老师用力地压着我的腿，一股酸痛感一涌而上，那感觉，像是撕扯般，酥酥麻麻遍布全身。老师越往下压，抽筋般的感受就越加明显。渐渐地，我的腿开始控制不住地颤抖，我强忍着，在心里一遍一遍告诉自己：跳舞的女孩也是这样一步一步走过来的，我一定不能放弃！这时候，双腿像是失去了知觉，那撕扯般的.疼痛渐渐像云雾似的消散了。老师松了手，大腿面对这突如其来的松弛一时无法适应，酸胀感冲击着我的神经。我呲牙咧嘴地把腿并拢，揉了揉大腿，还是有一种麻木的感觉缠绕在身，我一把抹去额上的汗珠。虽然只有短短的一分钟，但对我来说意义非凡，因为这一分钟让我离梦想更进了一步。
不知不觉艰苦的训练已经七年了，我也去参加了各种比赛，获得了应有的奖项。但最大的收获是，这七年来的坚持、刻苦，与登上舞台的自信和荣誉，也让我加深了对舞蹈的热爱。这让我知道了在实现梦想的道路上，总要面对各种困难，克服它、挑战它。梦想的道路是崎岖的，未来是光明的，我们要脚踏实地，仰望星空，从点点滴滴做起。在艰苦的训练中流下的汗水，在我梦想的道路上留下了印记。
一张照片，唤起了我的梦想，我同样也以一张照片在我的世界留下宝贵印记。
——印记初中作文 (菁华6篇)
印记，可以是你刚学会走路时留下的痕迹；印记，可以是你迈向社会留下的痕迹；印记，也可以是你刚学会写字时，写在纸上的那一墨水的痕迹。而我的印记是我印象深刻。
蜿蜒曲折的长城，人云密布，打着伞的游客都像搬食物的蚂蚁一样，在万里无云的晴天坚持不懈的爬啊爬。我和爸爸也是其中的两只“蚂蚁”。而我这只“蚂蚁”实在是爬不动了，想要放弃之前立下的豪言，但爸爸汗流浃背且持之以恒的背影促使我坚定不移。不放弃的精神是我留在了北京的八达岭长城——坚持不懈的印记。
同样车水马龙的园里，我和爸爸不打算做两只坚持不懈，勇于攀登的“蚂蚁”了，而是要做蹦蹦跳跳的“松鼠”。这里山清水秀，属实凉快，何不安闲自乐、新风赏景一番呢？湖面波光粼粼，属实耀眼。我都舍不得离开颐和园了——安闲快乐的印记。
故宫同样是人山人海，游客们都目不转睛的跟着导游走，生怕走丢。进来的游客都像是长了兔子的耳朵一样——来倾听导游所讲的历史文化，聚精会神。人民*上刻着的一排排名字，都是那些为人民做贡献而牺牲的人民英雄。他们身上具有的革命英雄主义精神、爱国精神和国际主义精神，都是现代人民学*的榜样。我感受到的文化精神——历史文化和英雄精神的印记。
印记，是不可擦掉的，不可磨灭掉的。这一次次的印记——坚持不懈，安闲快乐，历史文化，英雄精神，都记录着我们的成长历程，都记录着我们的艰辛不易。
印记，承载着我们成长道路上的点点滴滴。
当清晨的阳光静静地倾泻在挂着露珠的叶子上，当午后的微风轻轻地拂过袅袅升起的炊烟，当怠倦的夕阳缓缓地将最后一缕余晖洒向大地，当午夜的寒风悄悄窜过亮着橙色路灯的无人大街，我忽然想到了成长！蝴蝶百般挣扎破茧而出，嫩芽经历风吹雨打开出娇艳的花，树苗迎接狂风的洗礼长成参天大树。有谁说不是成长？
如果说成长是一本书，那幼年便是那一页页白纸。我蹒跚的脚步一步步走来，用我稚气的语言，一点一滴记录这成长的足迹，一笔一划将这一页页空白丰满完善：3岁，我能自己穿脱衣裤；4岁，我会背诵不少的诗句；7岁，我拿着100分的考卷向爸爸妈妈领取红包，充心里美滋滋的充满了学*的乐趣；10岁，我笨拙地围上围裙，踩着小凳，手忙脚乱地学着妈妈的样子，做饭、切菜、炒菜、洗碗，即使厨房糊气冲天也熏不走我劳动的积极性；12岁，我拿着一元一元积攒的零花钱，悄悄地去商场给爸爸妈妈购买新年礼物，看着他们满足的笑容，我真为自己的行为感到高兴。
我以为，我已经长大。看着那些偎依在父母怀里的小孩，暗自得意。我长大了，我能干了，我能独立了，我好想摆脱父母的束缚展翅高飞：我长大了，我要自由。听着父母叫我要这样要那样喋喋不休的噪音，我不住地反驳他们限制了我的行动，甚至用绝食反抗他们叫我假期里做家务、学乐器的行为；我长大了，我要*等。看着老师每天留给我们的作业，听着老师重三遍四的讲解和要求，我埋怨，凭什么我班学生的负担就这么多；我长大了，我要尊重。同学之间一些小摩擦、小矛盾，为什么总是要我让步，要我承担责任
一天天流逝，我一天天长大。我的不满、任性、愤怒、牢骚、孤独也越来越多。我不想，我不想，不想长大，长大了就会失去它听着S。H。E的歌曲《不想长大》，我找到了知音，她真的唱出了我的心声。我真的不想长大了，想重回过去，重新变小。那样，我就每天无忧无虑，每天享受依赖人生一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。在经过无数次的吵闹，无数次的顶撞，无数次的愤懑，无数次的苦果，无数次的改正，无数次的反思后，我终于知道了这些都是成长路上的财富。没有哪一个父母不爱自己的孩子，没有哪一个老师不爱自己的学生，没有哪一个同学不希望拥有朋友。正因有了父母的苦口婆心，我不仅拥有了自立、自强，还掌握了书法、琴艺的才能；正因有了老师的忠言逆耳，我掌握的知识越来越多，并学会了感恩；正因有了同学间的行为碰撞，我明白了宽容与理解，朋友也越来越多的路上，有喜有忧，有笑有泪，有得有失，有伤有痛。这就是成长，它印证了我每天的幸福生活。
在一个明媚的夏天，结束了我小学六年级的生涯；在一个凉爽的秋天，迎接我的初中生活。
怀着激动的心情，迈进了初中的大门。当然，军训是必不可少的。
九月的风，轻轻地拂过我们的脸庞，虽然8月的炎热还未褪去，太阳还是找到我们火辣，但还是挡不住我们的蓬勃之气。
在朝阳之下，散漫却又紧张的我们开始了第一天的军训。面对着不熟悉的同学，不熟悉的老师，素未谋面的教官，一切都充满了陌生的气息。“稍息、立正！”教官威严的声音响起。“先来介绍一下我自己，我呢，虽然个子不高，而且有点胖，我是一个很认真但又很和蔼的教官，你们可以叫我老班，希望大家渡过一个愉快而充实的军训时光”。虽然这是一个很正经的介绍，我们却忍俊不禁（老班的表情太丰富了）。之后同学们一一做了自我介绍，相互进行了了解，上午在不知不觉过去了。
下午的军训开始了，教官们带着他们各自的“兵”，在烈日下操练着：练队形的、跑步的，一个个红光满面，像霜打了似的；而我们的老班带着我们在荫凉处练*站军姿和队形，还得意的调侃到“看看你们，多走运，遇上我这么好的教官，真是你们的福气呀！”我们也知趣的回道：“谢谢老班”，说完人人脸上露出得意的笑容。只见老班诡异地一笑：“先别笑”。下午我们在愉快而状态极佳中渡过了。
第二天我们学*的内容与第一天大相径庭，所不同的是强度加大了而且不在荫凉地，我们这些兵，一个个也像霜打的茄子似的，无精打采。老班看到我们的样子，脸上一闪而过得意的笑容，又马上露出为难的表情，把眼睛一迷，眉毛拧成一个倒八字，拱着鼻子，说实话，这个表情真想笑，但又不敢笑，全部用哀求的目光看着老班。老班似乎读懂了我们的意思：“好吧，让你们休息五分钟”，一会儿，我们又满血复活了！老班又重新恢复到“面瘫”的模式了。不过只是一会儿。
接下来的几天，每天都有些有趣的事儿，不过最有趣的还是老班那充满戏剧般变换的表情……
不知不觉中，军训的最后一天来了，整整一上午老班都处于“面瘫”状态，我们也一个个面无表情，好在在下午的汇报表演中，我们班获得了不错的名次，同学们又处在兴奋之中。不知谁喊了一句“老班不见了！”，当我们回过神来找老班时，操场上已不见了老班的身影！
那次军训虽然短暂，但它既锻炼了我们不怕苦的品格，又拉*了同学们之间的距离，特别是遇到了我人生中第一位“可爱”的教官。现在想想，还有一丝甜甜的笑！像一块印记一样留给我美好的记忆！
今天，是个美好的日子，一年一度的母亲节；今天，是个永远不能忘却的日子，汶川地震11周年了；今天，是我们萧报小记者集合在一起，参观跨湖桥遗址，一起拓出夏日色彩的日子。
在跨湖桥博物馆内，我们看到了距今已有八千年历史的独木舟。它安静地陈列在博物馆内，位于离水深五点六米处的*台上，据介绍，这样做是为了使这个空间保持温度与湿度。
这里还有很多陈列品：古代的动物骨骼，比如梅花鹿的角和头骨；古代人们的生活用具，比如木勺、碗。看到这些，我们不禁赞叹：历史发展之迅速，科技发展之强大。
参观完博物馆，就要开始我们今天的重要环节——拓印。
在草莓姐姐的带领下，我们来到博物馆外的一片小树林里，寻找形状各异的掉落在地面上的树叶。一片，二片，三片……将它们放在报纸上，在叶子反面染上自己喜爱的颜色，再将它们轻轻的印在白纸上，找到自己满意的样子。然后，再在叶子上仔细刷一遍颜色，轻轻地印在洁白无暇的扇子上。一个印，二个印，三个印……拼凑成一个完整的图案，叶片的纹路清晰可见，漂亮极了！
在这个美好又让人难念的日子里，我不仅看到了我们历史的一部分，还做了一份礼物带给妈妈，感谢小记者活动带给我与从不同的体验。
一所孤儿院，这里，每天都充满了孩子们银铃般的笑声。
她们虽然没有父母，但是这里的叔叔阿姨也可以给他们快乐。
那以后，再也没有来看过她们。柒薇和柒依不明白，为什么爸爸妈妈不要她们了，姑姑把她们送进这个陌生的地方，然后就再也不来了。在孤儿院，院长和志愿者叔叔阿姨都明白，柒薇和柒依是十分听话的一对姐妹。她们渐渐淡忘了爸爸妈妈、姑姑姑父。在孤儿院里，过着快乐的日子。
一天，她们两个小姑娘去食堂吃饭。两个人牵着手，蹦蹦跳跳的向前走。路过院长室，听到了院长与两个陌生人的谈话。他们要分别领养柒薇与柒依。虽然还小，但是她们明白是什么意思——以后要分开了，再也见不到对方了。柒薇拉着妹妹的手，躲进一所小房子的角落里面，那里是一个大姐姐的房间。
柒薇拿起一根绣花针，把衣袖挽起来，刺向自己的胳膊，戳了一个心形。血马上流了出来，她拿起一条毛巾，捂住胳膊，包好，然后把衣袖放了下来。妹妹马上明白是什么意思，也照做了一遍。柒依说：“姐姐，长大以后，我如果看到这个标记，一定会认出姐姐的！”柒薇笑着点了点头。
要领养妹妹柒依的，是一个富裕的家庭，条件良好。而领养柒薇的，却是一个贫穷的农民。晚上，院长走进姐妹俩的房间，叹了一口气，随即把门带上，走了出去。柒依没有睡着，妹妹知道领养姐姐的是一个穷苦的家庭，晚上，叫醒了柒薇：“姐姐，我们换换床位好吗？明天，我们就要分开了，我们也换换生活吧？”睡眼朦胧的柒薇模模糊糊的走向了柒依的床。
天渐渐亮了。这一天，万里无云。一个明媚的晴天。
柒依和柒薇要分离了。门被推开，发出“吱呀”的声音。院长对两位家长做了个手势，然后叫醒了姐妹两个。她们要走了。两个小姑娘，手牵着手，握的紧紧的。两位家长带走了她们。临别时，眼里充满了泪花。柒依哭着，向姐姐指了指胳膊，柒薇也点了点头。只有柒依知道，自己本来是要去富裕家庭生活，但为了姐姐，只好……
十年后。
这是炎热的夏季，街上人来人往。一所校园里，学生们都在上课。“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，各个教室里的学生像潮水般涌了出来。柒薇在这所学校上初三。恰巧的是，柒依也是，但是她们不在一个班里。大家都穿着新发的校服——夏季校服。柒薇盯着自己胳膊上血红的心形印记，思念着妹妹。柒依也整天盼来盼去。她们终于相遇了。
柒依被老师选为值勤队长。那红色的袖志正好绑在她的印记上面。今天是她值勤的日子。柒薇坐着豪华的车子，来到学校。柒依一眼就发现了那印记，她哭了，哭的好开心。但当她醒悟过来时，柒薇的身影早已不见。
放学了，柒依又瞧见那熟悉而又陌生的身影。她追过去，却眼睁睁看着一辆车撞在了姐姐身上……
医院里。
医生着急的出来，说道：“病人需要输血。”柒依走过去，说：“用我的吧，一定可以的。”医生看了她一眼，然后又把她领进了输血室，让护士抽血。护士瞅了瞅失血过多的柒薇，抽起来。输血十分成功，两个人都躺在病床上。柒薇醒了，柒依挽起袖子，露出了那个印记。柒薇激动的笑了，潸然泪下。她们像原来一样，像小时候，躺在床上，都笑着……
我们在声色光影里感知世界，在静心暝想中思考世界，一些无法从我们的记忆中清除的事情，会在我们生命中的某一时刻再次被我们反刍。
印记之一
在我六岁的那一年，七月下旬时，母亲把幼小的我留给外公照看，外公是一个外表严厉内心温柔的人，我最爱外公那短的扎人的胡须，每每亲我的时候总是扎的我脸麻麻的。
外公最爱种花，无论是月季花、玫瑰花、桂花、太阳花……他都会种在家后面那一片美丽的花圃里，每天都去浇水，施肥。当任意一朵花开放时，外公总会笑得牙齿反光。
《诗经·豳风·七月》中形容七月是“流火”的月份，最热的那几天，外公也照常去了花圃，但带上了淘气包的我，我时常会给外公调皮捣蛋。外公戴了一顶草凉帽，我也想戴但是太大了，外公怕我戴着会看不见路而摔跤，我便坐在门口哭着说：“外公坏坏，宝宝要嘛！”外公无奈只好给我。到了花圃外公准备用瓢浇水，我说：“外公我帮你浇。”我抢过瓢，把盛满水的瓢猛地向上一抛，这哪里是浇花啊！在阳关的反射下，水滴晶莹剔透的，我高兴的蹦跳着说：“下雨了，下雨了，好美的七彩雨！外公则慈祥的对着我笑，外公浇完水又要撒种子，我又想撒种子，就拿了种子乱撒，一边撒，还一边问：“外公我像不像仙女。”外公笑说：“像，我的小外孙女比仙女还美。”一听我更得意了，还转圈圈：“天女撒花，撒花。”外公爽朗的笑了，我也咯咯地笑。
玩累了，闹够了，我的精力耗尽了，我疲惫的躺在一棵槐树下，花瓣则飘飘扬扬的落在我的脸上和身上。见外公用草帽盖在脸上，花瓣落在帽子的边沿好似草帽边沿上的蕾丝花，美丽万分，我猛地一拿，花瓣全部洒在外公的脸上，外公惊得坐了起来，看见我揉着肚子笑，他拉着我弹了下我的鼻子说：“你这调皮的孩子。”
印记之二
“红蓼花疏波滚雪，白苹叶细露凝酥”，我终于亲睹了大纵湖。阳光下的大纵湖，零星的阳光随着微浪翻动，似银鱼在水里跳跃。一阵风吹来，闭上眼，顿感得失俱忘，身体不胜轻盈。
睁开眼，“芦荡迷宫”在望，据说：以前每到深秋，当地人就来收割金黄的芦苇，日复一日，年复一年，形成了错综复杂的水道，进去后就仿佛置身于一个巨大的迷宫。如今这里形成了拥有7万多*方米的芦苇荡，33个岔口，66条水道的迷宫，成为大纵湖景区一道靓丽的风景线。“以其水道之长而迷，以芦苇之密而盛”被吉尼斯总部确认为“世界之最”！既到这儿，我为何不进迷宫探索一番呢？坐上画舫，我的心怦怦直跳，以前，我只“走”过纸上的迷宫，“走”真的迷宫我还是第一次。开船了，船驶向了蜿蜒曲折的水道，没多大工夫，我就分不清东南西北了。那大片大片的芦苇，在微风的吹拂下，漾起层层绿色的涟漪。这时，我才真正品味到“舟行碧波上，人在画中游”这句诗的意思。当我还在欣赏美景，沉浸在遐想中的时候，不知不觉船已到岸，我们才依依不舍地弃船上岸。
每个人的灵魂，都会被生活烙上各种印记，我将细细品味我生命中的那些印记。
——印记的作文 (菁华10篇)
放寒假前，老师布置了一项作业，让我们读《漫画史记》，因为家里有一本《史记故事精华》，所以妈妈找出来，让我好好读读它。史记的作者是司马迁。这本书中记载了许多历史故事，像大家都很熟悉的《鸿门宴》，《背水一战》，《勾践灭吴》等等。但我最爱读的还是《苏秦佩六国相印记》。
在战国的时期，各国互相争斗，苏秦就去游说各国，让各国联合抗秦。
苏秦是东周洛阳人，曾到齐国求学，是当时著名纵横家鬼谷先生的学生，他学成以后就去各国进行游说，但是都没有得到国君的赏识。几年后，盘缠用完，潦倒而归。家里兄弟嫂妹妻妾看到他回来拿狼狈的样子，都暗中笑话他，说：我们周地人的*俗都是经营家产你想 凭一张嘴去猎取*厚禄，最后这样的下场不也活该吗？苏秦听了，觉得自己太没用了，太不争气了，于是他把书都拿出来仔细读，读完一遍后，颇有感慨的说：“我已经拜师而接受了老师所传授的知识，但是，不能以此得到名誉地位，读再多又有什么用呢？”他改变了学*方法，只把《阴符》这部书仔细钻研，他有时眼睛睁不开 了，就用锥子刺大腿，有时候血都流到了脚后跟还不知觉。他学成之后，就到各国去游说，最后终于佩戴六国的相印，好不威风。因而后人用苏秦刺股这个成语来说那些学*刻苦的人。
我从这个故事中明白，人只要努力，不怕吃苦，做事情要有恒心和头脑，一定会成为一个有成就的人。
成长是一个过程。是由一个懵懂的孩子走向成熟的过程。没错，我们每一秒钟都在成长，逐渐在人生的阶梯上踏上脚樱无论是金碧辉煌的一个印记还是败笔的黑墨，你不得不承认，你长大了……而在这个过程中或多或少都会有一些难忘的事情，那就是回忆。虽然其中并不全是快乐的回忆，但回忆并不需要都是快乐的，只要有一份承载着过往点滴的回忆，那就是美好的。
似乎伸长手指就可以抓到从前的自己。从刚刚入校时的懵懵懂懂，到现在的日益健壮。这其中的各种经历不是三言两语能够言尽的。可在一瞬间，你又坠回了残酷的现实，你要明白，成长是要抛弃过去的，幻想过去的风光只会让你做回井底之蛙，在成长的齿轮上卡住，脱离了现实。因为，从幼稚到成熟之间可能是有这么一个阶段的。在我记忆的长河里，还有许许多多关于儿时的回忆，一件件像贝壳一样发出耀眼的光芒，它们都是我难以忘记的事情，每一件都充满了笑声，充满了欢乐，但也充满了艰辛和苦涩，酸甜苦辣，每一种滋味都有。我会永永远远把它们记住，它们是我的骄傲，是最宝贵的回忆！
我们现在只是在母亲怀抱里的小孩，可能明天我们就要走出这座陪伴了我们13年的怀抱，走出了这里，也就代表着我们真的长大了。在长者的眼里，你是幼小的。或许我们永远在别人眼里都只是襁褓中的婴孩，或许我们的成长只有自己知道。我们在生命的溪河中漂流，成长是我们前进的动力。
丽周日回家了，她对初中的生活并不满意，也过得很不开心，她翻开小学的相片，想起了当年自己受到老师重视，还有男生追求自己，学*也好，是大家羡慕的对象，而现在呢，很多不如意。
周日下午，丽回到学校，带着自己考第一时得到的笔记本。笔记本是粉色的，很厚，上面写着老师的奖励评语。丽想着不开心或者失落的时候就看看这个本。
丽又小心翼翼的将笔记本拿出来，看着老师给自己的评语，似乎所有的不开心都消失了。慧看到了"丽，这是你的本么" "嗯，是啊，"丽用最快的速度收好笔记本。
过了一会，慧递给丽一张纸条，"丽，快过母亲节了，我想记下一些事情，给妈妈看。我想买你的本子，可以么" 丽有些犹豫，慧的理由有些打动了，但是这个本子又是自己努力得来的，也是对自己曾经优秀过的证明。丽没有主意了，丽没有自己的手机，去商店给妈妈打电话，但是妈妈没接。
丽答应了慧，看着慧拿走自己的本子，心里很难受。后来给妈妈打电话通了，妈妈"你怎么给卖了呢" 丽没有说几句，就把电话挂了。听到妈妈这么说，自己更后悔了，但是又不能要回本子，丽觉得以后不能再自己做决定了。
教室里。
艾老师正在给大家上美术课，正当大家画得十分起劲时，前桌小C回过头来急匆匆地低声说：“快点！快点给我借一下橡皮，我画错了，求你了，再不快点，艾老师会看见的。”我不耐烦地说：“去去去！我不借，而且我也没。”这个时候，艾老师发觉了，走过来就把小C狠狠地训了一顿。
下课了，教室外。
同学们刚从教室里涌出来，就大声吵闹，一片乱。有些在玩“狼人杀”，有些在玩“拉火车”，还有些在玩“鬼抓人”，热闹极了。我心里十分奇怪，就像一个人遇见奇怪的事物那样的不解。我也不知为何，就感觉仿佛少了点什么。我皱起了眉头，嘴里一直嘀咕着：“到底少了点什么呢？少了点什么呢？”当我看见小C时，忽然恍然大悟，原来小C每当下课时都会来找我聊天说话，我早已当成一种*惯了。我十分奇怪：为何小C不按*常来找我聊天呢？我一问，他也闭口不说。我忽然脑海里闪过一个念头，难道是由于美术课上那件事？
没了小C，我这一整天都闷闷不乐的，对什么都没了兴趣，要知晓，*时我可都是活力十足的“好动机灵猴”呀！
下午放学后，家。
一回到家我就把书包随手往沙发上一丢，一下子坐上沙发，想着想着，我决定明天一到学校就向小C道歉，重新做最好的朋友。
敢于承认错误，并道歉，这才是一个男子汉的真的做法。
城角牧笛声中，我拈起一片飘零的落叶，网状的叶脉间布满了厚度不一的风沙；流水潺潺的河边，我拾起一枚晶莹的贝壳，坚固的壳背上塞满了海腥味的泥沙。那时，我会想，我的生命中留下了怎样的痕迹，脑海中空无所有的只剩下那一场场雨，那在我生命中留下了永恒印记的雨。
童年·亲情雨
我紧紧的握着爷爷那双蔫黄的瘦手，直至他手上的余温慢慢散尽……
我记得很清楚的，前些年的冬天清晨，爷爷每天都会骑着自行车送我去上学，星星和月亮都会跟着我们走。那时，无论是刮寒风还是飘大雪，我都能紧紧的抱着爷爷坚强温暖的身躯，一路上，羡煞了那些没有家长送的同学。然而就是对这位对我呵护备至的老人，在他临终前我却对他产生了厌恶，理由是：脏！爷爷抱病在床经常大小便失禁。
然而，我同样也是记得很清楚的，当我握着奄奄一息的爷爷的手的时候，我再也没有了一丝的厌恶，只有一场乱雨在倾洒。在那场雨中，我幼小的心灵似乎懂得了去珍惜自己的亲人，不要等到失去的时候才后悔莫及。
青年·爱情雨
那是一场没有牵过手的爱情，它的长度仅为一个夏季。
我的自以为是，不守诺言，虚伪导致了感情的破裂。在我给她发的最后一条短信上有着这样的字句：愿你能进入一个好的大学，拥有一份美丽的爱情，活的很长很长。泪水打湿了手机的荧幕，下起了另外一场雨。
在这一场雨后，我对自己说：如果在大学能有幸拥有另一份爱情，我一定摒除虚伪，给她稳稳的幸福。
*日·生命雨
我听见音乐，来自月光和胴体，辅极端的诱饵捕获飘渺的唯美；我嗅到芬芳的记忆，来自牧笛声中的落叶和海腥味的贝壳……闭上眼睛，我感觉到这世上千万中不同的美的乐章，篮球、音乐、电影，诗歌……构成的淅淅沥沥的雨的乐章在我失血的静脉中四散奔腾。当别人早起背书的时候，我决不能继续躺在被窝里睡懒觉；当别人在篮球场上拼杀的时候，我决不能继续伸懒腰；当别人在为大学梦奋斗的时候，我决不能再自以为是的自作聪明。我绝对不能让我的生命是一个自以为是的空白的灭绝，我不允许，爱我的人也都不允许。
我生命中的一切光与影，善与不善，都构成一首美妙的雨的协奏曲，我的世界要很大，很美！
回首昨天，天真的笑颜，无虑的生活，幸福的时光。品味今天，一切都如同被大雨洗过的蓝天一般空灵。我的童年呢？我快乐的童年呢？你去了哪里？
在响亮的爆竹声中，童年又走远了。还记得，一到过年家家户户喜气洋洋，红灯笼，红对联，红皮袄，一切都是红红火火，热热闹闹。在这种情况下，正好有利于我们给荷包打气--到处拜年拿压岁钱。拜的年多了，荷包自然就鼓了。我们便去买鞭炮，烟花，玩具……过年时，玩的有了，吃的也不少每天餐桌上鸡鸭鱼肉，点心，饮料。要多少有多少。快乐的童年，难道你在灿烂的烟火里吗？
新学期的号角吹响了，我们不得不背上小书包走在乡间的小路上，早上与日出同行，晚上与余晖肩并肩回家。一路上还吹着快乐的口哨。春天的小路上五颜六色的野花，我们一边走一边摘，到了学校手里早已是一大束花。夏天的小路上有清脆的虫鸣，一路上仿佛在听一场音乐会，时而急促的节奏，悠扬的旋律让人神清气爽。秋天的小路上弥散着瓜果的香味，使人感受到丰收的满足与喜悦。冬天的小路上，只有几个脚印，但永远保留着我们的欢声与笑语。快乐的童年，难道你在乡间的小路上吗？
快乐的童年无论你去了哪里，你会永远在我记忆里。
每一步印记，都是成长的脚印。
——题记
朝窗外望去，天气晴朗，万里无云。一切是那么的自然而又美好，这不免让我想起了那个夏天，与初中相遇。
我怀着忐忑不安的心情步入了满怀期待的初中校园，也迎来了第一个“挑战”－军训。你也许会感叹，不就是个军训嘛，有什么的？但是它却带给了我成长，是一步重要的印记。
那次，教官告诉我们要站半个小时的军姿，我心里暗暗埋怨道：不是吧，这么热居然要站军姿，真残忍！可是，教官的话就是命令，哪敢不听，当然要乖乖的服从了。
站！区区三十分钟，怎么不行！
“滴答滴答”时间就如同蜗牛一般，缓缓的爬过，我的脑袋早已昏昏沉沉，不由得控制。“扑通”我一惊，扭头一看，有人昏倒了。教官急忙跑到那位同学身边，并说道：“后面的同学，和我一起把他扶到树荫下休息休息。”我心中暗暗萌动，想出了一个念头：如果我假装晕倒了，是不是也可以休息了。但是转念又一想：这样是不对的，于是这个念头很快就打消了。
我继续坚持着，那时，天气还是那么热，时间也在一分一秒的溜走。
“叮”
“时间到了”教官对我们说道，转而又笑了起来。“恭喜你们，你们做到了。”我表面一脸*静，内心确实十分的兴奋。心里想着：太棒啦我做到了！
这一刻，我改变了之前那幼稚的想法，这一步印记告诉了我坚持就是胜利！
在这之后，每当我学*中遇到困难，我都会想起那年夏天，那个带给我收获的夏天。让我一次次不怕困难，勇往直前，让我收获了成长，无畏向前。
“不忘初心，砥砺前行”我们的每一次成长可能都仅仅是因为一件小事，但他却带给了我们最大的鼓励。每一步印记都是成长的足迹，我们要继续走好每一步，向更好的自己出发。
从过去到现在，都是我最美好的回忆……在我的成长中，有爸爸、妈妈的呵护，使我在幸福的生活中成长，在成长中，我不断的在学*新的知识，不断的了解到了学*与生活中的艰辛与快乐。
日复一日，年复一年，花开花落，悄无声息。记得在七岁时，我和姐姐一起去楼下玩轮滑，姐姐早会了所以滑的又快又稳。我呢，第几次我记不清了，反正也没会。于是我就一遍又一遍的练*，那天的第一次先扶着凳子滑，结果一离开凳子就“砰”的摔了一跤，姐姐告诉我：滑旱冰鞋要胆大才行，不要扶着凳子和桌子；第二次我不扶着凳子和桌子滑了，结果又摔了一跤，姐姐又告诉我：滑旱冰鞋要掌握*衡，否则也会摔跤；第三次我按姐姐说的滑，但是又差点摔了一跤，这次姐姐没说什么，只是让我自己练*，第四次，第五次，第六次，第七次……一直到第三十一次的时候，我终于成功了！第二天，我又开始练*
。到第一百多天的时候，我也能滑的又快又稳了，我真高兴！我成长的脚印是我努力拼搏、老师和父母关怀鼓励的结晶。人生的道路还很漫长，我要执着地走下去，踏出更辉煌的脚印。
黄老师在课堂教学中重视教学内容的补充。教师在课前做了大量的准备工作，查找了许多资料，为学生的课堂讨论做了准备。同时也使学生获得了书本以外的许多信息，从而激发了学生进一步学*的欲望，拓宽了学生的知识面。
黄老师在课堂教学中十分重视发挥学生的主体作用，改变了以往教学过程中以教师讲或所谓的引导为主的模式，教师在课堂上成为导演，搭建各种*台，还课堂时间给学生，让学生在课堂中充分地表演，全员参加，变被动的学*为主动的体会。
在课堂教学中，黄老师给学生积极参与的机会，通过活动使学生体验他们的衣、食、行等方面的风土人情。这比单纯的老师教，学生听效果来的好，这样使学生更容易接受。这也充分体现了老师是学*的组织者、引导者与合作者，学生是学*的主人这一教学理念。
湄公河*原的地理位置和自然环境，教师通过地图为载体，让学生读图获取知识，从而发展的学生的读图能力。自然景观和生产景观与生活景观关系探究，教师在教学中主要采用引导学生带着自身的感觉体验、认识，参与教学过程，并结合小组合作讨论活动，来培养学生获取信息的能力，培养学生团队协作意识，这就很好地体现了自主、合作的学*方式。
丽有一个朋友叫阳，阳唯一的朋友就是丽，而阳呢，阳的牙齿长的不好，闭上嘴的时候，牙齿还是突出来。阳的牙齿应该是随她的妈妈，有次家长会看到了阳的妈妈，阳和她妈妈的牙齿是一样的。同学很不友好，给阳起了一个外号，大牙。
丽每次听到有人这样叫阳，她都会生气，也曾经愤愤不*，为阳打抱不*，而结果是人多势众，丽也不是班级干部，很多时候都会被别人说成多管闲事，丽觉得很委屈。
在丽看来，班级里的同学都是坏人。阳的同桌是羽，羽总是欺负阳，阳在认真的写作业，而涛走过阳的桌边，故意将阳的书本碰掉，还说不是故意的，可是丽看的一清二楚，但丽想起以前保护阳的场面，丽没有说话，低头做自己的事情。而这和羽没有关系，羽却凑热闹，"人家也不是故意的，你能不能不这么小气"阳说了什么，丽不记得了，只是是无力的说辞。
没说几句，羽就动手打人，说归说，动手打人就不对了，还是个男生先动手。班长也不管，似乎这个班级没有人管。丽也不是班长，替别人出什么头啊，丽想想干脆趴在桌子上闭上眼睛。丽又睁开眼睛，把头转向阳的方向，趴着注视一切。
阳和羽厮打在一起，后来羽突然站在凳子上抬腿踹阳，丽恨不得把羽的凳子踹倒，一个男生做到如此，简直就不是一个人。丽气极了，"有完没完啊，跟我走"丽踢了一下羽拉着阳走了，丽打开水龙头帮阳擦掉羽的脚印，帮阳梳好了头发。"我们去告老师，一定会找他家长的"丽气愤的说，阳"算了吧，我没事"
不久涛和羽打了起来，羽受了伤。
——印记的作文 (菁华9篇)
我看见他们了，走在萧萧风声中，走在悠悠驼铃中，但是他们的身影显得隐隐绰绰，我看不清他们的面庞。他们不是幽灵鬼魂，不，他们是活生生的人，只是活在千百年前，可是他们也几乎，几乎，就活在现在，活在我面前
隔着我与他们的，除了时间、空间以外，还有埋没一切的漫漫黄沙
河西走廊的古人们啊，你们听得到我来自千年后的云上的问候吗？
屏幕上，流云拂过的天空下，是早已空寂了的戈壁滩、写满了沧桑的雅丹地貌、一望无垠的茫茫黄沙曾经，那里走过驼队，或是背负着重要的外交使命而来，或是带着大批来自中原的商品，或是虔诚的教徒前去传道，或是灵巧的工匠前去寻找新的出路
屏幕上，那连绵不断的山脉、那绿色如茵的草原，是祁连山脉的仙境，“失我焉支山，令我妇女无颜色。失我祁连山，使我六畜不蕃息。”这块沃土，在千年前曾是匈奴人的家，而年少气盛的霍去病率领汉朝骑兵将他们逐走了。谁能想到，如今宁静恬和的大草原，曾经见证过腥风血雨
渐渐地，那屏幕仿佛隐去了，我就站在河西走廊的土地上，看着那文化的万千变迁，看着一个个知名或不知名的人物在战场上厮杀、在沙漠中跋涉、在城镇中行走、在屋堂中思索我知道，他们每个人都有自己的故事，但是已经没有人能为我们讲述了。
守卫边城的将士，只留下了战功与白骨；虔诚传教的僧侣，只留下了一卷卷经书；莫高窟的能工巧匠，只留下了褪色的壁画与雕塑；甚至像张骞、霍去病、鸠摩罗什这样的名人功臣，留下了姓名、生卒年月与功绩，可他们真实的容颜，后人已无从知晓黄沙埋没了无数故事，磨去了无数细节，抹去了每个生命自己的印记，如同风把岩石侵蚀为沙尘。就像在云上搜寻的资料永远无法完全还原真实现场一样，今人也永远无法复原历史的一切细节。眼前纪录片中的面孔好像忽然就不真切了，模糊成一些灰扑扑的人影。哼，不就是现在的人化妆打扮成古代人的样子拍了个这么个片子吗！真实的历史、真实的文化、真实的河西走廊，不亦埋没于黄沙下了吗！我暂停了视频。
仍不甘心，河西走廊对我的吸引力着实太强。上网，搜索相关的文章来读，读到这么一句话时，我猛然明白了什么。“看莫高窟不是看死了1000年的标本，而是看活了1000年的生命”。对，不仅是看莫高窟，看河西走廊的历史，乃至看整个历史，都是这样，要去感受生命的力量不仅是单个生命，而是从古至今上万个生命的力量，那种由千万人交融而成的力量，一种文化的力量，一种精神的力量，一种永远延续的力量。每个生命留下的印记被淡化了、遗忘了，但整个文化的印记不会消失，反而更加熠熠生辉了，此刻，整个文化仿佛凝成了一个巨大的生命，这文化中的每一个人都同享着一个脉搏
再次打开纪录片的页面，播放。画面中每一个人的面孔再次模糊了，这一次，他们模糊到了一起，变成一条彩带，一束光，一股洪流，从千年前流来。我仍旧看不清他们的面庞，但是没关系，因为即便从今天望去，即便像在云上浏览信息一样只能领略大体而看不清细节，即便像从云端俯瞰那样模糊成一片色彩光影，我也知道，因为这股文化之洪流的印记知道，他们每个人都曾在河西走廊留下自己生命的印记。
黄沙无法埋没高山，无法埋没无数个生命的交融而成的印记。
一句话，勾起了一个人的良知，一个动作，引起了对人生的无限深思，一把雨伞带给了人们永远的晴天，但是，你们曾注意过伞下的印记吗？
阴天了，就像是老师的心情一样，刚刚还在有滋有味的讲课，而现在却像打了鸡血一般，对我们严厉呵斥，同学们一点声也不敢吱，完全是熬过了整个下午，可谁知，就在放学的前一分钟，下雨了，本来同学们的心情就很糟糕，这一下雨，更是烦闷了。这下怎么回家啊，就在同学们百般纠结的时候，老师说了这么一句话：“没带伞的就在这呆一会儿吧。”当时我被惊到了，刚刚还在说我们的不是，现在有关心起我们来了。即使是这样，我对老师的恨意还是挥之不去。
雨下大了，我打伞走到公交车站点，发现雨变小了，这时候有一个姐姐，她没有带伞，就在这站着，我与她仅有一步之遥，雨点打在了她的身上，她依然等着二十一路，但是天意不由人，不一会儿，这雨又大了，虽然我与她仅有一步之遥，但这一步如隔千里，我们有勇气迈出那一步，因为老师的所作所为，我对大人的厌恶感已经到了极点。可是，雨越下越大，我那位姐姐在雨中独自站着，心里也满不是滋味的，于是，我买除了那艰难的一步，下一面传入我耳朵里的是一句温暖的“谢谢”。不知过了多久，雨停了，就在我低头准备把伞收起来时，我忽然发现，原来我的左半身一直都在外面啊，当我在线四周望去的时候，我发现，仅有这一块地是“晴天”。是啊，一个人打伞是打，两个人打伞也是打，既然雨伞能够给人们带来晴天，那为什么不都几个人呢？
这让我想起了一次我上补*班，那天下着大雨，我还没有带伞，就带了个帽子，我像往常一样，去找我的同学，我们一起上学，但是后来雨下大了，走着走着，我突然感觉我的头顶没有雨了，一抬头，原来是他把伞向我这移了移。这时我注意到，当时他的左半身与我现在的左半身有真么不同吗？
不知道等了多久，二十一路车迟迟没有来，“我要到前面，你要到哪？”我回答了她。不一会儿，她开叫出租车，她拉着我上车，对我说：“给我打了这么长时间的伞，上车吧。”我很害怕，但是脑海中突然想起这么一篇文章《相信一次陌生人》是啊，我为什么不相信他一次呢？我上了车，她对司机说：“这是我小妹，你留下20元钱，把她送回家。”不一会儿，她就下车了，这时我意识到她并没有骗我。那个司机很聪明，他问我：“你不认识她吧。”我对他说了实话，他的下一句就是：“看来好人不白做啊。”他说的很对，好人不白做，但我并不是什么好人，因为我是一个差班的学生，我仅仅是做了件好事而已。
当我再次回想起这件事的时候，我发现那做了好事的人不止是我，在当时的情况，那个姐姐完全可以不用管我，自己打车走，而那个司机也完全可以不用拉我，就以交班为由，可是他们并没有这么做，而那如隔千里的一步，也不仅仅是一个迈步，那也是孩子与大人成长的脚步，更是改良社会风气的脚步，伞下的印记也不仅仅是那一小块的“晴天”那也是一次陌生人彼此之间信任的见证。
一个晴朗的星期天，老师带我们去游览黄河。
我们先去参观了黄河博物馆。在那里我了解到了黄河发源于青藏高原的巴颜克拉山，它流经九个省区，最后流入渤海，全长5464千米，是我国第二大河。因为黄河流经黄土高原时，带走了大量的泥沙，所以河水非常的浑浊。又由于长年泥沙沉积，河床高出地面4到5米，形成有名的悬河，通过博物馆里面的一些图片展示，我还知道了黄河在历史上经常发洪水，给中华民族带来了沉重的灾难。
在博物馆的拐角处，我还看到了一些黄河出土的文物，通过老师的介绍，我知道了黄河虽然十年九涝，但它却孕育了古老的中华文明，在远古时期，先民们已经在黄河流域定居，现在很多农产品，都是它们在黄河边培育的，特别是到了炎黄二帝时期，我们的祖先也经常在黄河*活动，繁衍生息，因此黄河也被称为我们的母亲河。
参观完黄河博物馆，下午我们又去实地考察黄河，在河边的泥潭上老师让我们留下黄河印记，我按黄河几字的这个形状挖了一条小河道，老师给我浇上黄河水，看着我做的黄河印记，望着远方汹涌的黄河，我心潮澎湃，我忽然想起一个诗句：黄河之水天上来，奔流到海不复还。黄河真是太壮观了。
通过这一次研学，我不仅知道了黄河在*历史上非常重要，还了解了很多有关黄河的历史和文化，作为黄河岸边的河南人，我无比的骄傲和自豪。
手机里播放着《雨的印记》，外面下着雨，空气里充满了凉爽。下着雨的天气总是充满了安静，只有雨水自己在唱着独角戏，偶尔一辆汽车穿梭过马路，一个被雨淋着的行人，也然人觉得不可或缺，反而更加安静。之前*惯了淋雨，出门也不会带伞。并不是喜欢下雨，只是不喜欢带伞。
所有的事情都是有原因的，那些说是无缘无故的东西肯定是假的。
那一年的雨天，我带着自己的雨伞，但从来没有撑起过。那天的雨如今天一般，天气灰蒙蒙的，有点清爽但给我的全是压抑。我只能快快的走，教室了的灯全亮着，灰暗的天气与明亮的教室让我心生恐惧。
那年有一个女孩对我很好，很好。虽然只是感觉的好，但那种感觉却一直持续了很久。总会看见她，在有意无意的时候，吃饭的路上，跑操的路上，宿舍的路上。那个时候总有很多巧合，在每个地方都能看见她，虽然那个时候的教室里的并不*。那个时候总会心情不好，少年的思愁断断续续，为了一纸成绩，会低落到现在无法想像的地步。她的纸条伴了我很久很久。
那天的雨让我在混沌中不知所措，雨还在下个不停，淅淅沥沥。打在窗户上一片模糊，让人看不清外面的景色，越显得沉闷。教室了空气充满了潮湿，同学们*无声，只有老师在讲台上手舞足蹈，显得兴致勃勃。总觉得该做点什么，只是想做点什么。
我想：大家一定还记得，2008年5月12日下午2点28分，四川汶川地区发生了里氏8·0级大地震。顷刻间房屋倒塌，多少鲜活的生命被压在废墟下面，一条又一条的道路严重开裂，露出了狰狞的面孔，一群群受难的人们眼睁睁地、眼睁睁地看着自己的家园被无情的摧毁，又束手无策，脸上露出无奈的神情……
他们曾经美丽的家园，在地震的一刹那，化为泡影；他们曾经熟悉的、深爱的校园，已是废墟一片……
地震发生后，无数*来到现场，来到受难人身边，奋力挖掘废墟中的人们，挽救了一条又一条鲜活的生命。地震发生80小时后，忽然从废墟中伸出一双手，无力的挥舞着。*围过去，救出了那个孩子。孩子看着救援人员，突然冒出一句话：“叔叔，我要喝可乐！”这就是被网友亲切地称为“可乐男孩”的薛枭，这位汶川大地震中的幸存者，这位逗乐“悲伤*”的“可乐男孩”，他失去了双腿，可在灾难面前，他的表情依然淡定而从容，许多热心人闻讯赶去探望他，感动于他的乐观与沉着。
在地震中，还有许多孩子表现出来的坚强让人震惊。一个女学生，从废墟中被挖出来时，双腿断了，双手被砸伤，脸上却还保持着甜蜜的微笑，她就是“微笑女孩”何翠青，她那种坚毅勇敢，令人钦佩的同时，又让人心中泛起一丝酸楚、感动和心疼。
其实，生活就像一道彩虹，只要我们努力，就会品味到如鲜花般绚丽的美好生活。在地震中受难的人，有许多是我的同龄人，我想对他们说：你们要挺起胸膛，因为你活着，活着才有希望；你们要学会勇敢，因为勇敢是一种力量。
这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天！每当这熟悉的旋律响起，我的心中总会有一种感动，一首流行多年的老歌，何以能感动今天的人们？我想，是因为他诠释了人间真情，宣扬了奉献爱心的缘故。一方有难，八方支援，全国上下积极响应号召，纷纷向他们献出自己的一片爱心。我们的力量是无与伦比的，我们将永远关注你们，相信自己，相信未来，阳光总在风雨后。
衷心地祝愿你们早日建好更美的家园，祝愿我们共同在爱的恩泽下，生命的印记更加清晰、亮丽、隽永。
春天到了，万物复苏了，院子里的小树突出了嫩绿的叶子，越挺越高了，小臭子的爸爸大肚皮就带着儿子去院子里量身高了。
儿子笔挺地靠这小树，大肚皮老爸说：“嗨，小臭子，长得不错嘛，高了许多呀，相信明年，你一定会破纪录的。”
大肚皮爸爸量了之后，在树上做了一个特别的记号，定了个钉子。就蹦蹦跳跳的跑走了。
春去秋来，蝴蝶飞走了，树叶落光了，纷纷扬扬的鹅毛大雪下了起来。小臭子和他爸爸在雪地里堆了一个小雪人，那个小雪人十分可爱，头上戴着顶水桶帽，手里拿着大扫把。远远望去就像银色的地毯上，坐着一个小雪人，好像大雪是它带来的，是人们让它赶走害虫的。
冬去春来，万物又复苏了，花儿露出了灿烂的笑脸，小草探出了脑袋对小树说:“你好呀，树大哥。”小鸟不停叫着：“春天最美了……”
小臭子马上拉着爸爸的手说：“快，带我去量身高!”儿子挺着身子，可老爸却说：你怎么长矮了呀!原来，小臭子在长，小树也在长，而且树比人要长得快些呢！爸爸又对小臭子说：“再加把劲，你一定能和小树拼一拼。”小臭子听了又有信心了。
加油吧！小树和小臭子。
天，还是那么蓝
水，还是那么清
树，还是那么绿
空气中弥漫着一种幸福的气息，到处散发着光芒，星星挂在夜空中，闪啊闪，让大地洒满了花香。
简单的人生中，就像一杯充满韵味的苦茶，没有苦尽甘来，哪来香甜可口。
极美的星夜，天上没有一朵浮云，深蓝色的天空，满缀着钻石似的繁星。
我抬头望着天，这美丽的星夜，始终有空隙可寻。那一缺陷的空隙从何寻起h呢？繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪的发着光。
寂寞的秋的清愁，辽远的海的相思。
闪闪的金光，环绕着大地。大地似乎也陶醉于唯美之间，一阵风吹来，眼前一片亮丽的景色也随之而吹散了。
一片迷茫的云雾，使大地充满了生机，把青山染成了血色，放出耀眼的红光。
这眼前的梦幻似乎一碰就碎，让我不得不小心翼翼。
人生何时何地才能做到完美，梦幻的只悄悄然而又流逝去了。
金色年华，有完美的存在。却无法堕落这梦幻的景色。
梦幻般的印记，梦游的幻想惟一完美的国度。
从十四年前在医院里的那声啼哭开始，我们就随着时光慢慢成长。十四个夏天从指缝中悄悄溜走，只留下斑斑痕迹，我们都经历了太多。过去的岁月就好像古稀老人，那些年它是那样的无忧，只是期盼快快长大。我伸手去触发那最深刻的回忆，它带给了我太多太多。
我小时候总喜欢跟着我二伯，他好像什么都知道，我的疑问他总能解答，尽管有时候的回答不合乎情理，但这足以让那个年纪的我信以为真。
二伯喜欢喝酒，每每见他手中总拿着半瓶二锅头，两眼笑眯眯的朝我挥手，我向他走*，他便说：“My name is your 二伯。”我那时候还小不知道说的是什么，反正他醉醺醺的我也不指望能听懂。刚才那句只是他的开场白。接下来便步入正题了：“最*有没有好好学啊？”“当然有啦。”我回复道。“那最*都学了些什么？说给你二伯听听。”“额，学了好多好多，有……”二伯又问：“那有没有做什么值得的事呢？”我转了转眼睛，疑惑的问：“什么是值得的事？”“就是有意义的事。”“那什么又是有意义的事？”“就是不会后悔。”“那后悔又是什么？”“你这小姑娘，当我是《十万个为什么》啊？走走，一边玩去。”明明是他叫我过来的！
现在我已经知道了什么是后悔，后悔就是：为了过去的作为或为了没有做到的事而感到懊悔。我也理解了网上那句“时光易逝须珍惜”，我承认我做过很多当时不觉得怎样，但过后特别懊悔的事，直到现在回想起都为当初的无知而顿足惋惜。我早已没有了当初的期盼，只想把握住当下拥有的一切，尽自己最大的努力，去做好每一件事。只希望在我那未知的未来我能不为之后悔，所以在不停流逝且短暂的青春里我选择去珍惜。
常常在家的时候，会感觉到孤单；没有人陪的日子真的好难过，不禁又会想起在校的校园生活，真的好幸福，好幸福……
有朋友陪伴的日子，再无聊都不会孤单，至少会有欢呼声，至少会有吵闹声，至少会有一同前进的足迹。无论是笑脸，还是因为失败而愁苦的脸都会显得那么和蔼可亲，而此刻多的却是孤独。
雨下了，一个人坐在窗子边，看着淅淅沥沥的雨，不禁难过起来，一年真的过得好快，再在一起打拼两年就会……各奔东西！真的好舍不得，没错，三年过得好快，再首起来，难忘的记忆。虽然很辛苦，但是只要看着互相鼓励的笑容，就不会再累。
40分钟以前，匆匆忙忙赶到学校，40分钟之间，师生的严肃布满了教室，40分钟以后，相互的嬉戏打闹，一天课上完了以后，只剩下埋怨，对啊！一天以后，好累，累得瘫倒在床上，一睡就睡个大天亮……以后，又是同样的程序。
可是，想过没有，其实，这是看不见的幸福，永远最值得珍藏的回忆。
如果有一天，我们真的分别了，会不会痛哭，会不会舍不得？我想，这是必要的吧，毕竟在一起闯荡了3年，共进了3年。
当我们把聊天窗口打开时，输入想给对方说的话，会不会觉得已经陌生了！就连说一句“你好”都好困难，好困难……当把手机拿出来时，输入对方的号码，想告诉他（她）好多好多有趣的事情，但会不会在已经播出对方号码时，又开始犹豫，最终把电话挂断呢？总感觉由于段距离将你们隔绝……
这或许就是所说的“久了，感情淡了”的同样道理吧！所以，只有——
珍藏……
——什么的印记初中作文 (菁华6篇)
晚，半轮红日悬在空中，与远处青墨色的山相互映衬。澄明的天空中飞过一群大雁，*处的村庄却升起了袅袅炊烟。风儿轻轻撩拨着麦田，掀起层层波浪，我陪着母亲在这层层波浪中劳作。“闺女，给我点水”母亲喊到。在递水的那一刹那，我不经意地扫到母亲手上厚重的老茧。
记忆中，母亲总是牵着我的手。
上幼儿园时，母亲总爱用她温暖的大手包住我的小手，我们俩就一起昂首挺胸的走在路上。那时的我总是想：母亲的手是怎么保养的，那么白，那么嫩，这一定是世界上最好看的手。就这样，母亲牵着我，一起看云卷云舒，听潮起潮落，赏花开花谢。经历四季的变换，见证万物的更替。
在我成长的每一帧都留下了母亲的印记。
上小学后，母亲鬓角开始变白了，白的如初冬的雪，触动着她的心弦，让她总是苦恼；她的背也不似以前那么笔直了。但也有不变的东西，比如：每天早晨准时做好的早餐和那句问候：“闺女，今天用我送你上学吗？”。每次听到这句话，我总是不耐烦的回答一句：“不用了，我都多大了！”此时，母亲眼中的星辰变得黯淡了。可她依旧会笑着回我：“那行，我看着你走。”在我渐渐奔赴远方的路上，母亲一直伫立在我身后。
记得前几天，百无聊赖的我从抽屉中翻出一张泛黄的照片，照片中母亲风华正茂，不羁地翘着二郎腿，戴着墨镜，与身边的一群小姐妹谈笑风生。原来她也曾年少，也曾轻狂，她也曾是个不谙世事的少女，也曾十指不沾阳春水，她也曾仰望星空。
“闺女，回家了”母亲的话犹如一支冷箭打破了我的思绪，我走过去牵上她冻得通红的手，说“好。”
都说陪伴是最长情的告白，母亲不仅陪伴我这么多年，还在我的生命中留下了无数的印记。我一定会稳稳的牵住她的手，就像她牵我一样。
秋，是一个容易被人们忽略的季节，它常被分放入夏天的结束和冬天的开始，但如果你留心生活，就会发现角落中到处都有秋的足迹。
——题记
秋末时节，深秋的辉煌早已过去。街上冷风吹着几片黄叶，卖糖葫芦的小贩出现在街头或校门口，商场里货架上挂着一件件冬装——这个世界好像已经做好了迎接冬天的准备，而几周之前，还是一片灿烂。
深秋，是个诗意的存在。
校园里靠墙根种的那一排银杏树，叶子在一夜之间哗得全掉了下来，操场周围一片金黄。体育课上，同学们绕着操场跑步，金黄的叶子也被少年们的热情感染了，一阵轻风拂过，它们如离弦之箭般冲出起点。每片叶子都是一个个体，远看就像一场竞争激烈的微型“马拉松”。叶子沿着跑道，试图赶超少年们的步伐。看着翻涌的“叶浪”，同学们开玩笑说：“你看，那树叶子比咱们跑得还快呢！”校园外也是如此，大大小小的落叶铺满了校门口的小路，树叶间偶尔还夹杂着几个金黄的银杏果；捡起一片落叶，夹在书里，记录开学后经过的第一个季节带来的美好。这是大自然给予秋日的美丽的馈赠。
姥姥家院子里的小菜园，种下的许多蔬菜也都到了该收获的时候。走进园子摘菜，是从小在城*大的孩子体验不到的快乐。黄瓜、辣椒、小白菜、茄子……还有种在角落里的一株株小小的香菜；只在超市货架上见过的蔬菜，就在这方小院里诉说着它们的生机。“要是园子够宽敞，就不用经常去超市买菜了！”姥姥说着，脸上荡漾着笑容，那是收获的喜悦。辛勤劳动收获的果实，吃着心里会横生出别样的滋味。秋收春种，秋天用她的气息，催熟了植物的果实，让耕耘得到应有的回报。这是大自然给秋日物质的馈赠。
转眼，校园的树上没有了金黄的叶子，只剩下光秃秃的树干，凛冽的寒风扫过，树枝子被冻得颤了几颤；菜园子里的果实也被摘光了，叶子在风中东倒西歪。世界进入了贮藏精力的时节，等待隆冬过去，春天播下希望，人们又像往年一样，盼着美丽与收获到来的季节。下一个秋天，也在人们的翘首期盼中悄然而至。
记忆像是黑白电影一样在我面前上演，不同的是，只有我一个观众，我傻傻的望着远方，思绪回到从前。
——题记
曾经、失去
两年前的一天，记得那天十分闷热，人的心情也随天气一样，郁闷。我像往常一样，和好友们一起，懒懒的迈着小步走出校园。“呼，一天的课程终于结束了“，我长呼了一口气。然儿小轩却和往常不一样，她一直都在沉默中，好象有什么心事，要是往常，一定又和我们打闹起来。我拍了她一下，“嘿，在想什么呢？“她的眼神很忧郁，沉没了一会说：“这个......我......明天要......转学了“。大家停止了打闹，都很惊讶的望着她，我问她“你要转学，为什么啊“？“我爸爸妈妈要在上海工作，所以我要转到那里去“。她优点无奈的说，“对不起大家了，我也没办法，这是我父母的决定，有可能，不会回来了“。静说：“明天吗，这么快“？小轩点头，然后转过头，背对着大家，那一刻，我好象看见一滴透明的液体，滴在地上。突然气氛安静了许多，大家依然并排走着，我望着两边寂寞的风景，忽然觉得好冷，大家在沉默中慢慢分开，交叉的十字路口，人来人往，没一次擦肩而过的陌生人，就是一次错过。看着小轩离去的背影，突然很想哭，我一个人走在繁华的大街上，无视两旁的事物，呆呆的看着前面，我觉得自己贞德很孤独，明天？又是一个无力面对的现实，我将失去一个最好的朋友，也许将来的某一天，我和她，也会在这样的十字路口上擦肩而过。
暗夜、落莫
*惯了一个人在寂静的夜里，抬头看着星空，这样可以使我安静下来，在心情不好的时候，可以慢慢的是自己冷静，让时间来冲淡一切。我喜欢这样一个人静静地......过后，就会恢复成原来的样子。继续按部就班的生活，就像在执行父母的使命一样，有时候，看到别人叛逆的生活方式，会有一点点的羡慕，但是我还是我，别人眼中的“好孩子“我不能像他们一样，毕竟我不是他们。我无法找到自己想要的，只知道这是别人所期望的，这样或者真的很累......
孤独的走在夜间的小路上，望着自己的影子，显得那么的落寞！
记忆又把我带回到现实，我想要忘记过去的一切，把记忆封印在心底，不会再回想那些早已破碎的记忆！
我的家乡，在盐城，外婆家就是我脑海中家乡的印记。那儿的一方一亩，一针一线，一粒米，一块土，都带有家乡的味道，但这并不是重点，重点在于，那家乡的麦芽糖。
听母亲说，小的时候，只要一听到敲击铁块的那种清脆的、欢快悦耳的声音，一群孩子就会迅速地拿出早已藏在门旁的旧衣服鞋子，或者有时什么也不拿，紧紧握着手里的1毛钱，飞快地冲出门去换糖吃，那换糖的老爷爷，总会笑眯眯的给大家每人敲下一块大大小小的淡黄色的麦芽糖，捧在手里香气四溢，阳光下棱角分明，再细看时，却又怕它化了，于是理所当然掰一块的塞进嘴里，顿时唇齿留香，大家你看看我，我看看你，哈哈一笑又一哄而散去草垛边做游戏。也不知是不是这样的，但母亲每次讲到这儿时眼睛都会发光。字典上说，麦芽糖是白色晶体，但这点我倒不赞同，每一次吃的麦芽糖都是淡淡的黄色的不透明的糖块。
头一回吃麦芽糖应该是在刚会记事那年。一个老爷爷用老家土话叫卖着麦芽糖，妈妈很热情地和他打招呼，叫他爷爷，后来才知道妈妈儿时总去他们家换糖吃。老爷爷敲了一块给我，握在手里硬硬的，拿一小块含在嘴里，不一会儿就软了，用牙齿嚼一嚼，还会黏在牙上；甜味就不用说了，可与*常的糖不同的是麦芽糖里多了一份泥土的幽香与淡淡的很朴实的味道，它的里面有麦子这种农作物里独特的绵柔。它不被咬时是硬的，厚实的，含在嘴里时又似乎被这温热打动，多了几份酥柔。
老师们小的时候一定吃过麦芽糖吧！这糖我在四川旅游时也吃过，可总是觉得没有家乡的麦芽糖正宗，心里多了一份归乡的心。
麦芽糖以一种朴实的、低调的身份出现在我们的世界里，也不知是何时何人发明了他，让它流传千古，糖中有一股淳朴的民风融入其中，也不知该如何表达，似乎没有一个词语可以衬托出它的美，它的质感，它的形态，它的品质，无与伦比。我实在找不到一个词语，能够表达出我对麦芽糖的感受。它与麦子无比完美的融合了，以一种常见的形态结合了。它并不如费列罗那样包装的那么奢华，也不如悠哈奶糖那么小巧可爱，但它在许多人看来，是家乡的印记，是儿时的甜蜜啊！它是人、天、地三者完美合作而幻化成的一种经过汗水心血融汇成的物体，而我的文笔又是多么的浅显而苍白啊。
我家乡的印记，就是这一块块、淡黄色的、不透明的麦芽糖，那承载着许多人儿时回忆的麦芽糖……
春季是个生机盎然的季节，再加上凉爽宜人的天气，更是讨人喜欢，我最喜欢在春天，静静的，看风景。
四季的变化是上帝最美丽的创作，不同的风情，总让人赞叹不已。夏天有他的热情、秋天有他萧瑟的美、冬天则显得有些孤僻，但比起秋天，夏天似乎有些高调，秋天有些冷淡，冬天太过孤寂。春天在春夏秋冬中，排名为首，是个象征着万象更新的季节，冬眠的动物们都苏醒了，几片绿叶从树梢冒了出来，我总喜欢看着这些景象，一天又一天的。大地从睡梦中，流着口水，轻轻揉着眼睛，随着他的步调，自我的心境也得到疗愈。
当花儿慢慢、含蓄的打开，我为它轻声祈祷，希望它顺利成长，或许刚开始会有些羞涩，但最后也能大方绽放自我，当我看到刚来到这个世界的小动物时，我告诉他们这个世界多么美好，留步于旅途中，蓝天、白云、绿地，虽是司空见惯，却也美不胜收啊!
春天最棒的享受，莫过是欣赏大自然的风景了，常看许多人路过、经过，但全都错过了。当有一天早晨，你看到了小小的花、小小的树苗和稚嫩的小动物，不妨停下来看看，这全是春天的印记。
“呼啦啦、呼啦啦……”秋天来啦！
在树林里，我们走上了一条铺满石子的小路。脚下的石头有的尖、有的圆、有的扁。树上结出了一个个又大又圆的果子，金黄的落叶就像一只只婴儿的小手在空中挥舞着，一会儿飘到左边，一会儿飘到右边，一会儿又调皮地从我脸旁滑过。地上飘落的枫叶多的铺成了一条金黄色的地毯，人一走上去就会发出沙沙的声音。这就是秋天的印记。
在麦田里，看着一望无边的麦子，被风一吹，就像一片金色的海洋。勤劳的农民伯伯，熟练的操起镰刀开始收割。嗖、嗖、嗖，一大片麦子纷纷应声倒下了，还有一些农民伯伯是开着收割机来收割麦子的，秋风正抚摸着他们的笑脸。还有田里站着的稻草人，像一个个士兵一样，站的笔直笔直的。这就是秋天的印记。
我们抬头看向天空，只见一只只大雁一会变成“人”字，一会儿变成“一”字，一会儿变成“大”字，就像一个小孩在空中写字。傍晚的落日像一个大火球，慢慢地落入海中。这也是秋天的印记。
这就是我们美丽的秋天，留下的一个个美丽的印记。
——印记的作文 (菁华6篇)
别看我是个女孩，我小时候非常调皮，常常惹得爸爸妈妈哭笑不得，不信你瞧……
那天，表妹生病了，因为小姨不在家，再加上表妹感冒发烧，忙的妈妈不可开交，买了一大包小食品，有山楂糕、旺旺雪饼……把我馋的直流口水。可由于表妹正发高烧，胃口不好，吃了几口就放下了。这下可好，好东西让我吃了不少，把我的馋虫勾出来了。过了几天，表妹的病好了，想吃东西了，妈妈又不买了。所以，我发现了一个规律：生病时妈妈就会买好多小食品，病好了，就不买了。
于是，我天天盼着自己生病，有同学得了感冒，我就故意往他们身边凑，想被他们传染上。可是我的身体一向很棒，想感冒却没那么容易。
冥思苦想之后，我终于想出一个妙计。那天，我在马路上跑了一阵子，然后回家躺在床上，由于刚运动完，身上自然发热，而且面色潮红，跟感冒样子差不多。妈妈见状赶紧把爸爸叫来，并且马上送到医院，随后，妈妈去超市给我买了好多小食品。开始我还装吃不下的样子，可后来我实在忍不住了，就狼吞虎咽地吃起来。爸爸妈妈好奇的看着我，显得很不理解。
那天，爸爸妈妈急坏了，起来给我盖了好几次被子，看着他们担惊受怕的样子，我心里非常内疚。我决心不再耍小聪明了。
这件事虽然过去很久了，但我却一直难以忘怀，因为它是我童年中的一道印记，为自己的顽皮，更为爸爸妈妈的深沉的爱。
仿佛一个个可爱的孩子，它们悄然降落于人世间，为世界*添了一份无形的颜色；它们在屋檐下飘落，展现着极致又美丽的舞姿；它们驻足于你的窗前，在你耳旁诉说，你听到这天籁这音了吗？
“耿耿残灯消壁影，萧萧暗雨打窗声。”雨自然是寂寞的，它不同于阳光般的热情，不同于清风般的洒脱，不同于雷电般的豪迈，只是淡淡的，淡得无法用眼睛去审视：轻轻的，轻得几乎感受不到它的存在。
可唯有倾听它的声音，触摸它的灵魂，会恍然间觉得自己也成为了雨的一部分。张开双臂，任由雨滴洒落到衣襟上，抛开所有的烦恼与忧愁，享受雨的冰冷，享受雨的温情。
像一缕缕丝带敲打着窗户，那声音仿佛是生命的音乐，镶嵌着雨的印记，跟随着雨的节奏，静静的，仿佛这世间只有雨的存在，只剩下雨美妙动听的声音。不再有抱怨，不再有凄迷，不再有负担，不再有阴郁，这一瞬间美得让人不禁沉醉……
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。雨，也能够成为一幅画，只不过蕴藏着生命的风景。
雨，这可爱的小家伙，总是为干旱土地上的人们洒下一片甘霖，为沙漠中濒临死亡的探险者们送上希望，为每一个季节的到来增添恬静欢快的气氛。
于是，每逢下雨，就会忍不住打开窗户，让雨在我这儿倾谈。雨落在我的手上，逐渐滑落，直至消逝。我已彻底陶醉于雨的美妙、大自然的美妙，还有那生命的美妙……
丽升入了初中，丽不开心，好友昊并没有分到一班，却和以前的"骄傲公主"圆还有她的好朋友然分到了一班。真的是说不出来的缘分，丽很不喜欢这种缘分。
丽呆呆的坐着，班主任拿着扫帚在扫地，丽觉得老师还是挺好的。
老师是教英语的，她要进行一次摸底考试，丽很认真的答着。然而成绩下来之后，丽考了70。
"你考多少啊"丽询问芳。"92，我同桌慧也92" "哦"丽有些打蔫
正巧丽的妈妈来看丽，问老师学*状况，老师说："挺好的学生，一中上不去，可以去八中嘛" 丽听了，看了看老师，难道只是这一次所谓的摸底考试就断定我的目标是八中。
丽不喜欢数学，但是她还是很认真的听。在做老师留的作业，但是有一道题不会了，就去问同桌，同桌说"很简单嘛，负极就是负数啊" 丽恍然大悟，但又自卑了，觉得自己笨极了，别人都会的东西，而且这么简单，自己却想不到。丽再没有像这样认真写作业了，都是抄别人的。直到一年后，丽才知道其实当时同桌补课了，在假期他已经学过这本书了。
刚住到寝室的丽很想家，躲在被窝里偷偷的哭，不知道哭了多久睡着了。
"扑通"，丽拍了拍衣服，又躺到穿上接着睡，早上一看膝盖，青了。
成长看得见吗？看得见，它会在生活中留下深深的印记。——题记
有人说童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，而我要说人生是一本厚厚的书，每一页都记载着自己成长的脚印。
在奶奶永远不停摇的童车里，在幼儿园漂亮的滑梯上，在多姿多彩的连环画面前，我留下过稚嫩的声音。小时候，我总盼望自己快快长大，那是只是希望自己长大后能独立生活，不再受父母的“压迫”。早饭由父母做，衣服由父母穿，床铺有父母理……虽然父母给予了我许多温馨，但我感觉到一切不像是自己的，所以，我渴望长大，渴望快一点长大。
记得上小学不久，母亲对我说：“你已经不小了，生活上也应该自理了。”于是，我拥有了属于自己的小天地——一间三*方米的小屋。这实在是太令人兴奋了，终于有了自己的空间，生活可以自理一下了。在这小小的天地里。读书便成了我最大的乐趣。我陶醉在书的海洋里。书是智慧的源泉，是人类进步的阶梯。伴随着墨韵的书香，我一天天懂事了。
一年年花开花落，秋风秋雨，我不知不觉已度过了十多个春秋。奶奶说：“这孩子真长大了，个头又高了一截。”母亲说：“终于长大了，懂得体谅父母的辛苦了。”老师说：“你已经长大了，现在能主动学*了。”我也认为自己确实长大了。已越来越成熟了。
在小学毕业之际，回首自己成长的岁月，在长大的道路上留下了一串串歪歪斜斜的足迹，有痛苦也有欢乐，有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋，但我还是希望在长大一些。我要采集知识的浪花，不断充实、完善自己。在这些美好的成长记忆的伴随下，我会把每一天都过得快快乐乐，富有意义。
一天，我试探着问妈妈：“妈妈，我们下午能不能一起出去玩？”奶奶在一旁听到了，笑着说：“哈哈！现在宝贝长大啦！出去应该不要人抱了吧？”奶奶接着说：“记得小时候，宝贝每次出门都要我抱，把我的胳膊累得酸死了。”爸爸听后哈哈大笑，那笑声随着风儿越跑越远。
小时候的我，经常缠着爸爸妈妈带我出门玩，但是出门后没走几步就累了，我就杵在原地，等着爸爸来抱。爸爸抱着我走过一段路后，就累得气喘吁吁了，他把我放下鼓励我自己走。妈妈两手拍着喊我：“彤彤，你走到妈妈跟前来，妈妈就抱你。”我一听，顿时精神百倍，撒开小腿努力地跑啊跑，终于跑到妈妈跟前了。刚准备要妈妈抱我，妈妈又站起身向前走去。我一看妈妈又走了，无可奈何地在她身后哭着追她，追呀追呀，终于看到希望，谁知妈妈还是跑开了。这次我可不认账了，我就站在原地不动，喊着要他们过来。爸爸快速走了回来，一把将我拽起来，夹在腰下大步流星地向前走去。我难受极了，想要挣扎，却怕掉下来，只好叫爸爸把我放下来。
童年的趣事，偶尔会在回忆里浮现，那一丝甜蜜在心灵的港湾留下了永不磨灭的印记……
从过去到现在，都是我最美好的回忆……在我的成长中，有爸爸、妈妈的呵护，使我在幸福的生活中成长，在成长中，我不断的在学*新的知识，不断的了解到了学*与生活中的艰辛与快乐。
日复一日，年复一年，花开花落，悄无声息。记得在七岁时，我和姐姐一起去楼下玩轮滑，姐姐早会了所以滑的又快又稳。我呢，第几次我记不清了，反正也没会。于是我就一遍又一遍的练*，那天的第一次先扶着凳子滑，结果一离开凳子就“砰”的摔了一跤，姐姐告诉我：滑旱冰鞋要胆大才行，不要扶着凳子和桌子；第二次我不扶着凳子和桌子滑了，结果又摔了一跤，姐姐又告诉我：滑旱冰鞋要掌握*衡，否则也会摔跤；第三次我按姐姐说的滑，但是又差点摔了一跤，这次姐姐没说什么，只是让我自己练*，第四次，第五次，第六次，第七次……一直到第三十一次的时候，我终于成功了！第二天，我又开始练*
。到第一百多天的时候，我也能滑的又快又稳了，我真高兴！我成长的脚印是我努力拼搏、老师和父母关怀鼓励的结晶。人生的道路还很漫长，我要执着地走下去，踏出更辉煌的脚印。
——成长印记作文 (菁华6篇)
成长是一个过程。是由一个懵懂的孩子走向成熟的过程。没错，我们每一秒钟都在成长，逐渐在人生的阶梯上踏上脚樱无论是金碧辉煌的一个印记还是败笔的黑墨，你不得不承认，你长大了……而在这个过程中或多或少都会有一些难忘的事情，那就是回忆。虽然其中并不全是快乐的回忆，但回忆并不需要都是快乐的，只要有一份承载着过往点滴的回忆，那就是美好的。
似乎伸长手指就可以抓到从前的自己。从刚刚入校时的懵懵懂懂，到现在的日益健壮。这其中的各种经历不是三言两语能够言尽的。可在一瞬间，你又坠回了残酷的现实，你要明白，成长是要抛弃过去的，幻想过去的.风光只会让你做回井底之蛙，在成长的齿轮上卡住，脱离了现实。因为，从幼稚到成熟之间可能是有这么一个阶段的。在我记忆的长河里，还有许许多多关于儿时的回忆，一件件像贝壳一样发出耀眼的光芒，它们都是我难以忘记的事情，每一件都充满了笑声，充满了欢乐，但也充满了艰辛和苦涩，酸甜苦辣，每一种滋味都有。我会永永远远把它们记住，它们是我的骄傲，是最宝贵的回忆！
我们现在只是在母亲怀抱里的小孩，可能明天我们就要走出这座陪伴了我们13年的怀抱，走出了这里，也就代表着我们真的长大了。在长者的眼里，你是幼小的。或许我们永远在别人眼里都只是襁褓中的婴孩，或许我们的成长只有自己知道。我们在生命的溪河中漂流，成长是我们前进的动力。
丽浑浑噩噩的的过了两年初中时光，转眼就初三了，丽以为她初中就一直这样度过了，然后命运再次站在了丽的这边，不知道是什么原因，学校开始分班，丽被分到了新的班级。
丽突然觉得和小学一样，在五年级的时候被分到别的班级，从此变成了学霸。丽觉得这次自己也会有改变，丽期待着老师的到来。新的老师是男老师，并不帅，但总归是新的老师，对丽是一个新的开始。
老师把丽排在了第三排，丽很不满，之前都是第一排，分明是偏袒本班学生和他认识的学生，第一排和第二排坐满了他认识的人，丽嘟起嘴巴，头扭向窗外，表示着自己的不满。
丽的同桌是一个极其好动的男生，后桌也是坏学生，老师，你这是把我当坏学生啊，丽心里想着，她想妈妈了。 老师在讲台说着什么，丽根本心不在焉，前桌回过头对丽说:"你看看桌里有没有..." 丽就低头找纸团，找了半天，"没有"丽对前桌说。前桌反复问"你在看看，没有吗" 丽确定没有纸团。 这时丽同桌的手突然伸到丽的书桌里，拿出了一把雨伞，递给了前桌。前桌说:"谢谢啊" 丽一下子傻了，原来她不是找纸团是伞啊，当时自己很生气，根本没听清她说什么。丽本想解释，但想想刚才同桌和前桌的眼神，丽觉得没必要解释了，解释反而更说不清。
当天晚上寝室也换了，丽搬着自己的行李，来到寝室，寝室里没有原来的同学，都是新同学，丽看了一下，只有上铺，丽"同学，这有人吗" 吃着零食的下铺，抬头看了一眼丽"没有" 丽将行李扔到床上，开始整理床铺。
室友在热闹的聊天，丽一声不响的铺着被，觉得眼泪马上就要流出来了。
人生的成长道路上布满了印记，印记有的深有的浅，每一个印记都在演绎着不同的精彩故事，而每一个故事都令人回味无穷。
成长在三岁的道路上市快乐、美好的。那一年，下了一场大雪，大地都被白白的雪覆盖了。我快乐地在雪地上玩，玩得忘了自我，妈妈说：“你这孩子，慢着点，别摔着。”我和小伙伴们在雪地上相互追逐着，雪越下越大，地面上的雪也越来越厚，当我们踩在雪地上留下了一串串快乐地印记。雪地是我们快乐地天堂，我们一起打雪仗、堆雪人，弄的满身都是雪，简直成了一个会动的“小雪人”。“小雪人”一起玩耍、嬉戏，融城了一个大家庭。可惜没有办法，这个大家庭中的每一位成员总是要回到自己温暖的家。
成长在五岁的道路上是天真、烂漫的。春天到了，小草也从硬硬的土壤中钻了出来，露出了嫩嫩的小芽，湛蓝的天空中多了许多的风筝，他们是多么的自由。
爸爸妈妈带我出去放风筝，爸爸帮我展开风筝，让它飞向天空，我仰着头看飞的高高的风筝，我突然有个想法，就问爸爸：“我什么时候能飞上天空”。爸爸说：“等你长大以后就可以飞翔空中。”“长你这么大吗。”“是的。”“可我从来没见你飞过呀。”我天真的问，爸爸被我问的哑口无言，妈妈也是哭笑不得的样子。
成长在七岁的道路上是甜美的。我七岁时，爸爸妈妈带我到了沿海城市---烟台，我们在路上走了一个上午，总算到了烟台，烟台美丽的风景深深地吸引了我，到了海边，一望无际的大海不知蕴含了多少的秘密等我去探索，去寻觅。在沙滩上有许多被海浪冲上来的贝壳、小鱼、小虾等，那些贝壳各种各样、五彩缤纷、让人爱不释手。小鱼仔沙滩上蹦来蹦去，生命未在旦夕，我不忍心看他们在沙滩上死去，虽然我是多么喜欢它们，可我还是把它们放回了大海，因为我知道大海是它们的家。在烟台的第六天，我们一家踏上了回家的路程，在路上，我想的还是烟台这个美丽的城市。
成长的道路上充满了快乐，我将永远记住我成长的每个印记。
在日常学*、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的成长印记作文，欢迎大家分享。
有一件事发生了很久，但我仍然记得很清楚，那天早上我去上学时，晴空万里，我还忍不住哼起小调：“太阳当空照，花儿对我笑……”
可不想早上还是晴空万里，下午便乌云密布，老天爷总是不给我面子。放学了，外面下着倾盆大雨，就像密集的子弹射过来。我望着乌云满天的天空，心里想：妈妈又没有下班，看来只能冒着雨回家了。
我刚准备冲向雨中，一个熟悉的身影出现了——是妈妈！妈妈来的时候是打伞来的，身上还比较干燥。我直接冲向了妈妈的怀抱里，妈妈搂着我一起回了家！
一路上妈妈总是把伞往我这边推，还问我：“你冷不冷？”我直说不冷！到车上时，妈妈的半边身体全都湿了，眼泪不由自主地在我眼里打转。到了家妈妈还一直在咳嗽，看到这里，我的心里万般不是滋味。
这就是属于我的成长印记，爱的印记。
有些印迹，是眼泪凝结的琥珀，需镶嵌在心上。——题记
我要在这一张空白的纸上，留下一些印迹。这些印迹不会像酒，香醇难忘，不会像音乐，有优美的旋律，它甚至有一点淡淡的忧伤，淡淡的痛，因为这些印迹是属于成长的。
也许是我们还小，不谙世事，所以仍然固执的相信这世界是美好的。我们可以用简单的头脑，单纯的思想去考虑事情。十几年来从未遇到真正的困难，未受过伤害，但相信我，那其实只是你亲爱的父母，敬爱的老师苦心为你建起了一座华丽的城堡——有人叫它象牙塔。在那个城堡里，天朗气清，微风**，阳光明媚。在那个城堡里。允许童话的存在，允许通宵达旦的欢乐，允许你天马行空的想象，甚至允许单纯和幼稚的存在……直到有一天，他们要将自己苦心建起的城堡一点一点拆掉。那是一个过程，对你，对他们都是一个蝴蝶破蛹一样会痛的过程。
那个过程是从什么时候开始的?从你喜欢绵绵的春雨，从你开始忧伤阴霾的天空，从你和一些你最爱的人无奈分离开始，从你关注新闻看见另一个不和*的世界并为之触动开始……但这只是一个开始，是你在城堡里瞥见的城外景物，然后老师会让你知道就业的压力，残酷的竞争，父母需要告诉你赚钱的辛苦与人心的险恶，而更多的是你需要将自己心中的单纯和幼稚上锁，这就像蝴蝶破茧是折断骨骼，是一种痛苦但是必须的残酷。当你站在城堡的废墟前，另一个世界将呈现在你的眼前，竞争、虚伪、人心、房奴、车奴、地震、火灾、瘟疫、车祸、毒品、战争、饥饿、死亡……墨色的天空下，你最先看见的是现实的残酷，你必须接受并且生活其中。
在这个过程中，你会痛、会哭、会流泪，成长中的孩子最本能的选择，是把自己封闭起来，以为自己什么都不听，什么都不看就可以不用接受现实，那样我们便和鸵鸟无异了。把自己封闭，这种选择诚然可以减轻自己的痛苦，可是被你封闭在外的父母呢?他们的担心、痛苦、害怕和无助呢?而你又会心安理得吗?这时候孩子和父母的关系稍微处理不慎，就会产生隔阂，然后加剧或僵化，再然后代沟便成了马里亚纳海沟。
我想，成长是我们每个人都绕不过的一片深海。几米阳光透过窗子，射在纸上和着眼泪，让纸上的印迹变得模糊又清晰。
成长是缤纷的，是漫长的。不知不觉中，我已经走过了12个美丽的春秋。从小时那歪歪扭扭的小脚印，到如今这一个个坚定的步子；从那幼儿的天真无知蜕变为今日的成熟。
小时候我很淘气，总爱拉着妈妈。那时候，我很爱哭，喜欢和妈妈在一起。只要妈妈离开我一下，我就会不停的哭，直到妈妈回来为止。终于会说话了，一声声亲昵的“妈妈”把母亲叫得好开心。她也会抱起我，轻轻地说“宝贝﹑宝贝！”
很快，我就要上启蒙班了。应该是孩子的天性吧，我不喜欢那个陌生的环境。在开学的第一天，妈妈把我送去后，就转身要走。我跑着喊“妈妈”，妈妈转身，让我进幼儿园。我却不愿意，拉着妈妈硬是不走。在妈妈的苦口相劝下，我才走进了幼儿园。当我走进哪里，我才真真切切的明白了什么是快乐，什么是友谊。我结识了许多老师，认识了许多朋友。我更阳光了，更开朗了。
眨眼间，我进入了小学。可还是那样天真无知，下课与伙伴嬉戏，上课也悄悄地传小纸条。直到那天，我第一次走进了考场，经历了人生中第一次考试。面对着几*空白的卷子，我哭了，泪水一滴一滴的掉在卷子上。是那一次，我经历了人生中第一个失败，第一次明白了要努力学*。也是那一次，我变得文静了，面对学*，终于不再逃避，而是勇敢地去挑战。成绩提高了，老师看我时那欣慰的笑容，让我懂得了人生是一个奋斗的过程，只有不断地去努力，你才会得到快乐。
如今，我已升上了六年级。沉默的我，酷爱读书。读书时，心会静下来，灵魂会变得安静。那一本本书，翻得都打了卷儿，可它给我的力量却是无尽的。轻轻翻动书页，那种深入灵魂的美感便会侵占内心。书，是美妙的，它给了我们创作的灵感，给了我们学*的动力。
细数那过去的无数岁月，我们会欣慰地露出笑容。可是未来的人生是漫长的，需要我们不断努力，不断奋斗，让我们带着理想的风帆，一同驶向成功的彼岸。
——奋斗的印记作文800字 (菁华5篇)
这个寒假，因为疫情每天窝在家中上网课，刚刚妈妈因为我学*上偷懒狠狠地批评了我。我内心无比烦躁，天哪，这暗无天日的生活何时才能结束。
我郁闷地拉开冰箱，想找一瓶酸奶冷静一下，却在冰箱里意外的发现了一袋长了白毛的胡萝卜。这袋胡萝卜在冰箱里已经放了一个多周了。本该成为盘中餐的它们在冰箱寒冷的环境下竟然生根了。它们的根又白又密，像白色的绒毛，为了吸取更多的水分，它们把根吸附在塑料袋上吸收上面仅存的一点水汽，有的须根为了获得更多的.水分竟从袋口钻出来。
我想把它们养起来，妈妈二话不说拿着刀就把它们切掉了一大半说：“你放水里养着吧。”“都被你切去一大半儿了，没有根，它们还怎么活啊?”“过几天你就知道了。”我半信半疑的把它放到水里，还加上了几滴营养液放在阳光下。我对小胡萝卜说：“小家伙，你要坚持住啊!”第二天我惊奇地发现，胡萝卜的顶端冒出了许多嫩黄色的小芽。到了傍晚，小芽已经变成了绿色。我每天给胡萝卜换水。几天后，胡萝卜的叶子长到两寸多了，嫩嫩的，绿绿的。胡萝卜的周围也长出了许多粗壮些的须根。我这才明白，幽暗寒冷的冰箱并不意味着生命的终结，对于一个怀揣希望的生命来说，灾难不会摧毁生命，他们只会让生命愈加多彩，愈加蓬勃。
当我再次坐到书桌前，我的内心渐渐明朗起来，此刻蜗居在家的我不就像冰箱里的胡萝卜一样吗?我要努力的汲取知识的养分，奋力拼搏，蓄势待发。后来的日子里学*上我没有再偷懒，每天都主动安排自己的学*，作业的正确率也在日益提高。妈妈感到很意外，这是我心底的秘密，我不想告诉她是冰箱里的胡萝卜警醒了我。
在这个特殊的寒假中，我目睹了令人敬畏的生命的力量。他们在奋争的过程中是他们生命中最美好的时光。致敬旺盛的生命力，致敬奋斗的时光!
在最悲伤的时刻，不能忘记信念。最幸福的时刻，不能忘记人生的坎坷。
人生不是铺满玫瑰花的途径，每天都是奋斗。
每个人的人生过程，是继续不断在奋斗的，人生的目的是争取胜利与光荣。
海伦凯勒记述的是一个真实的、感人肺腑的故事。它介绍了美国盲聋女学者海伦凯勒的一生，她从小就瞎了眼睛，而且又失去了听力，可她凭着超人的毅力，学会了讲话，并且学会了五种语言文字，为人类作出了重要的贡献。一个盲聋残疾人，为何能取得如此大的成就？如果海伦屈服于不幸命运，那么，她将成为一个可怜而无知的人。然而她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力、顽强的精神，走完了自己光彩的人生道路，成为一个知识广博、受人尊重的人。
读完这篇文章之后，我深刻地认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。*时，有些人总是以条件差呀，困难多呀为不能取得成就的理由。但是，和海伦相比，这些条件又是显得多么微不足道呀！一个人只要胸怀远大的目标，并且为这个目标去不懈地努力奋斗，就不会为不理想的客观条件所束缚，就会拥有无穷无尽的力量，就能发挥自己的潜能，胸有成竹地去获得成功。
除了海伦，还有许多这样的例子，爱迪生想发明电灯，他遭受了别人的讥讽和几千次的失败，终于，他实现了自己的理想；邓亚萍小时候不能进入乒乓球队，可她并不气馁，最终获得了成功；大音乐家贝多芬，从小被老师断定不能成为音乐家，而且变成了聋子，可他的《命运交响曲》到现在还一直激励着人们。他们的成就不都是努力奋斗而得来的吗？
爱迪生他们为我们做了圆满的回答，她(他)们的人生道人应该如何对待人生？人生的价值何在？我觉得海伦凯勒、路，就是我们应该走的路，也是我所想要走的路——一条奋斗、拼搏之路！
在沙滩上，有只大灰狼向远处飞奔，吓得聚在一起的植物姐妹们连忙停止了讨论。等大灰狼扬起的尘土散去，众姐妹又开始高谈阔论起来。可谁也没有发现，身旁多了一颗从大灰狼身上掉下的种子。它实在太小了，所以没有人发现它。
“花仙女决定举行一场比赛，找寻出花界中最美的色彩!”仙人掌伯伯一脸长者的模样说道。植物姐妹们争先恐后地挤前去报名。“有花仙女的颁奖!”小种子小声的嘟囔着，它多么希望看到花仙女姐姐呀!它小心翼翼地凑上去，恭恭敬敬地问：“伯伯，我能报名吗?”看到小种子那可笑的样子，植物们笑开了。仙人掌不耐烦地说：“你叫什么名字?”“我叫诺尔。”小种子回答。
诺尔没有理会别人的眼光，它开始把长长的根**泥土里。一日，玫瑰从身边经过，瞧了瞧种子，不屑地笑了一下，说：“哈哈!搞笑!你这样的也来参加?如果我是你，我就是退出咯!我都替你感到羞耻!”玫瑰摇摇头走了，小种子拼命忍住自己眼中将要流下的泪珠，相信有一天它终会让大家大吃一惊!在此同时，诺尔也因为这次“羞辱”而备受争议。
诺尔并没有生气，而是一直在默默忍受。为了那生命之源——水，它不断地把根往下扎。尽管坚硬的石头让它感到撕心裂肺的痛，但它深知，只有付出才有收获!
选拔赛与花仙子如期而至。沙滩上最有分量的仙人掌，迫不及待地展现出了自己的“红裙子”。“看我的红裙子，那是最幸福的颜色。”花仙女点点头。植物姐妹们展现出了自己最卖力的演出。终于轮到诺尔了!诺尔在植物姐妹们的嘲讽下走上了舞台，用自己的力量绽放出了四色花!“哇!”花仙子姐姐惊叹，“好美哟!”不仅是花仙子姐姐被惊到了，沙滩上的植物们都被它的美而惊呆了。在此刻，她们不得不承认，诺尔她真的很美!
诺尔在众姐妹的掌声中，带着两行热泪迈上了成功的舞台。
此刻，它想说：“努力地为生活而奋斗吧!这样你会拥有最幸福的颜色!”
幻想着，寻觅着，等待着。其结果可能是不理想的，你不需要付出，不需做任何有意义的事；也可能是很美好的，但一定要用辛勤的汗水来浇灌。
我幻想。如果我能够成为一位作家！从小，我便喜爱“勾勒”大自然的美。看，那一丛丛美丽的野花，微风徐徐吹来，它们便随风飘扬，犹如大海卷来一个又一个海浪……昂起头，是那蔚蓝的天空，云儿飘着，看起来很悠闲的样子。此时，我把自己比喻成一个风筝，我静静地躺在白云上，多么安闲，多么自在！忽然，刮来一阵大风，我飞快的翱翔着……
我寻觅。美好的未来到底在哪儿？我到处寻找。我翻开地下的土层，发现有许多小虫在奔波忙碌。再看看来来往往的行人，我才明白生活的脚步如此之快，我应该学*那些小动物，虽然自己非常卑微，但仍然相信自己能给世界创造美好。而我自己的人生呢？我相信，虽然不能像烟花一样绽放在灿烂的天空中，但总有属于自己的一个季节，而且会越来越精彩！
经历了这么多的事情，我深深地体会到，未来最重要的是——等待！等待未来，不是凭空地等待，而是必须付出艰苦的努力！我们应该努力地克服困难！我曾在书上看到过这么一则故事：里面说道：人大脑的壳是十分坚固的东西，想要把它完整地取下来是非常艰难的事情。但有人想出了一个办法，就是把种子放到脑壳里，给它适宜的温度与湿度，最终，发芽的种子完整地把脑壳取了出来。种子虽然微小，但力量却如此强大！
未来，需要你努力探索，艰苦奋斗。即使你如此微小，也要努力为未来奋斗，不断激发你潜藏的力量！
同学点评：这是一篇以励志为主题的文章。主要写了“我”应该怎样为未来奋斗。文题第一眼就让人觉得十分有吸引力，表达了作者的情感。本文语句通顺，发人深省，感觉写得不错。
理想是心灵之花的怒放，在那一瞬间将会有无比强大的力量，有最灿烂的怒放之光。理想是指路灯，带你走向光明之路；而在这一路上，你要为理想而奋斗，为理想而快乐，为理想而坚强。
趴在白色的窗栏上前，仰望这无边无际的天空，看着那淅淅沥沥下个不停的小雨，感觉那扇回忆的大门内的尘埃也被冲洗掉了，渐渐地浮现出一幅幅忧伤的画面……
那是一个忧伤的背影，雾，散了。小家伙疯狂地跑着，摔了一跤，又站起来了；它那双忧伤而有恐惧的眼神一道我这儿，它没有朋友，没有亲人，没有快乐，但是，从它的眼神中有它那坚不可摧的理想——要找到它的同类，找到属以它的快乐。
那是一只受了嘲讽挫折而又坚不可摧怀揣理想的小鸭子。它为了理想而不怕艰险，为了理想绝不放弃一丝希望。它相信有了自由定能找到快乐，它相信奋斗了定能实现它的理想。终于，它找到了它的朋友，更找到了属于它的那份快乐。当它在水中看着自己美丽的样子，当它展开那双洁白的翅膀飞向蓝天的时候，便是理想的怒放，心灵之花的怒放，它成功了。
是的，丑小鸭为了它自己的理想而奋斗了。在它飞向天空的瞬间，让我不得不为它尖叫，为它呐喊。为了理想为奋斗，我相信理想必然会成为现实。青春是怒放的雨季，此时的我不是更应该像丑小鸭一样为了理想而奋斗。
我时常对理想感觉很渺茫，但在我一次次一遍遍回忆丑小鸭的故事后，我明白了其实理想一直就在我心里。渺茫是因为我跟本不为理想而奋斗，或是奋斗去实现理想，理想在我心中淡化了，理想就遥不可及。当我为理想开始奋斗时，理想就又开始渐渐出现了，而且对我而言十分重要。也让我突然之间为理想而奋斗的过程也是美好的。
世上最美的莫于理想之花，世上最灿烂的绽放莫于心灵之花的怒放。我相信为了理想而奋斗，理想中有一天会实现；在你开始为理想而奋斗时，理想也不再渺茫。为了理想而奋斗！
——印记小学作文优选【5】份
走进小学母校的校园，看着校园里的花花草草，我不禁想起在小学了发生的点点滴滴。
记得一年级时，老师为了让我们全班能够进入少先队员，不知费了多少心思。可当时学校里的每个班只有30个名额。老师每天教育我们应该怎么样当上少先队员，带上鲜艳的红领巾。离入队还有两节课了，老师胸有成竹地走进到讲台上，温柔的说：“同学们我有一个巧妙的办法让你们能够进入少先队员，那好现在我们来进行一次作文测验，这个测验会关系到你们中某些人能够成为少先队员的资格。”刚说完教室里立刻静了下来。老师趁着这局面又说：“这次的作文测验只有30个名额能够晋级，而这30个人将会有一份礼物－－成为少先队员哦。”这一会同学们立刻沸腾了起来。“你们别说话了，这次作文测验的题目是《我为什么要当少先队员》，限字于100字左右。好了你们写吧。”经过一节课的`时间我终于完成了这篇作文，而后来我居然成为了我梦寐以求的成为少先队员，让我兴奋的整整一晚睡不着觉。
三年级时，由于我与一位同学发生口角打了起来，他扯我，我扯他。造成矛盾激化，最后在校园内打了起来，同学们纷纷地来把我们劝开。不知是谁告诉了老师，老师把我们叫去办公室训起我们来。老师语重深长地对我们说：“你们人小，可胆子不小啊！打架是原始人的作风，难道你们现在还是原始人吗？”“不是！”我们异口同声地说。“难道你们认为武力可以解决一切吗？学校是你们战斗的场地吗？”老师轻声地对我们说，“你们是不是觉得打架很好玩啊？”我忏悔地说：“不是！”这是老师的脸立刻换了天大声地对我们说：“你们知不知道，你们打架的事情要是不被校长知道了会有什么样的后果，这样会影响我们班的荣誉你们知道吗？还有要是有人伤了会怎么样？嗬！这样吧你们写一份检讨吧！”我虽然不想写检讨，但是我知道老师的用意是完全为我们好的。
雨从天空坠落大地，是上苍给大地的丝丝情意，是天空给大地传递的点点信息。四季的雨，有着不一样的风采。——题记
天街小雨润如酥
春姑娘迈着轻盈的脚步，她提着神奇的小花篮，赤着脚，欢快地在云端跳跃，把丝丝春雨洒向大地。雨飘飘扬扬，如细丝，如牛毛，如珍珠，轻轻柔柔地飘洒大地，给大地罩了一层薄薄的轻纱。春雨贵如油！在春雨的滋润下，一切都变得生机勃勃。小草欣然张开了眼，嫩嫩的，绿绿的，尽情地吮吸甘霖。桃树、梨树、杏树，你不让我，我不让你，都开满了花，争芳斗艳，美不胜收。不绝于耳的'沙沙声唤起了生命深处蠢蠢欲动的希冀！
白雨跳珠乱入船
夏天的雨是个急性子，来也匆匆，去也匆匆。上午还是艳阳高照，没准下午一道白色闪电划破长空，紧接着一个炸雷，乌云如千军万马，迅速布满天空。天上好像突然拧开了闸门，雨水猛地倾泻下来。狂风卷着雨点，像无数条鞭子，拼命抽打着路边的大树和窗户。一些大树经受不住狂风暴雨的肆虐，东倒西歪，不时有树枝折断的声音。不一会儿，雨停了，乌云散去，太阳重又张开了笑脸，一道道弯弯的彩虹划过天边。试想，如果没有暴雨，哪来这灿烂的彩虹？
霜园红叶多
秋雨，带来了丰收的喜悦。乡间，大片大片田野泛着金色的光，饱满的稻穗低垂着虔诚的小脑袋。果园里，果香四溢，沁人心脾。片片落叶在秋雨的洗涤下，带着眷恋与不舍，离开枝头，投向大地母亲的怀抱。最美的还数那满山的枫叶，远远望去，就如一团团燃烧的火焰，高唱着丰收的凯歌，高唱着生命，又一段轮回！
千树万树梨花开
冬天的雨化成了另一种姿态——雪。瞧！大片大片的雪花从天空悠悠地飘下，像柳絮一般在空中飞舞。洁白晶莹，化作淡淡的雨水溶进泥土里。高高低低的树枝上，积压着沉甸甸的雪球，高楼带上了白帽，马路上铺上了一层厚厚的白毯，整个城市朦朦胧胧，粉妆玉砌！
四季的雨啊，你让大自然变得更加丰富，让世界变得更加精彩！
2020年,注定着不*凡！新年伊始，新型冠状病毒的爆发*卷武汉,蔓延全国......伴随着的是武汉封城，道路封闭，娱乐场所停止营业，居家隔离……所有的一切仿佛都按下了暂停键,这个春节令人惶恐不安！然而我们的身边却有一群最美逆行战士——白衣天使。他们负重前行，奋战在一线，披荆斩棘，勇往直前！
84岁的钟南山爷爷，他曾在新闻采访中对老百姓说：“千万不要去武汉，危险！”然而他转过身，毅然决然，奋不顾身地踏上了去武汉的路。去武汉己没有机票,他就买动车票,没有坐票,就买站票。看到报道中钟爷爷在餐车里办公，累得睡着了，那憔悴的面容,让我倍感酸楚。记者采访时,好几次都能看到钟爷爷微含泪光的眼睛,疫情面前使他满面愁容,让我倍感心疼。冒着被传染的危险无数次穿梭在危重病人之间，给予他们希望与力量,每每看到这一幕,我想：他已是高龄84岁的老人啊！安享晚年之时却用自己的脊梁撑起了一片天，他是我心中的英雄！
武汉金银潭医院院长张定宇先生——他身患渐冻症,走起路来一瘸一拐，医生诊断他还有十年的寿命，但他却在有限的生命里体现了生命的最大价值，奋战在一线，与死神较量。他的妻子同样是一名医护人员，在救治病人的.过程中不幸被感染，他虽万分牵挂，但依然恪尽职守，把病人放在第一位，奋战在一线。也许是幸运，他的妻子被治愈了，这大概就是好人有好报吧！
北大护士柳红英，她因长时间戴着护目眼镜，脸上被压出了脓疱，而她笑称这是“天使的印记”。这是怎样的乐观和希望啊！这使我为之惭愧，和柳阿姨相比，我在面对困难时是那么的弱小，我想今后每想到这“天使的印记”，我也会因此而更有勇气去面对未来的人生之路吧！
看完他们的故事，我沉默了，和他们相比，我显得是那么渺小是！我忽然明白了，我们努力学*的意义是什么，为的就是将来能够报效祖国，为祖国做贡献，成为国之栋梁啊！
在这场没有硝烟的战争中，众多医护人员放弃了与家人团聚的机会，选择了支援武汉，他们舍小家为大家，值得我们敬佩！我们流泪，因为感动；我们高歌，因为感谢；我们礼赞，礼赞生命的伟大与神奇！我为中国加油，为武汉加油！
时光悄悄的划过泪痕，那尖锐的摩擦留下了深深的伤疤。――题记
不知是什么时候，我学会了彷徨，在愁绪的天际我漫无目的的游荡着，任凭着时光的流逝。她的离开，我没有挽留，只是默默地祈祷她的下一个驿站是绘着美丽符号的童话世界，我的寂寞与愁泯将她蒸腾于污浊的空气，伴随着呼吸的旋律来到了红色蒲公英身旁，心无寄托，身无倚靠，静静的等待着重生的秋季。不明白为什么要等待，更不明白为什么要等待着一丝生命的赐予，或许这是凌波仙子的定格式安排，或许是一种莫名的选择，驾着一缕清风，去寻找那难以诠释的文字。
倾斜45度冲上云霄，感受着一次次划过光阴后的人格升华，听着光阴游过键盘后的泣诉，偷偷地伸出了舌头，尝试着截取那犹如流星即闪而逝的瞬间美好，但嘶咧的风夹着尘埃*卷而来，大风吹断了串着记忆的红色丝带，记忆失去了前进的风向，在尘埃间盘旋，零散地洒在地上，黑色记忆禁受不住阳光雨露的折射，只好淋溶在那半湾潭水，不堪回首的陈年往事在溶解中显得愈发失色，在月光泛起波光粼粼的涟漪间上映了一幕幕触动心弦的伤感印记，惟有李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”才能将我心中的那份凝重文字化。
清泉的冲刷与洗涤都无法净化心中那堆沉疴，粗大孔的过滤网也无法将心中的沉淀滤去，硕大的泪滴打湿了她的肩膀，泛着微红浸染了她白皙的皮肤，伤心与无助在反复的酝酿的愁云里堆积着，好似庭院前的花冢无人清扫，痛楚一次次地打破化学*衡，幼小的手掌一次次被落叶的无痕穿破。惟有时光能承载我的泣诉，也只有时间才能带着蓝色梦想飞过一片片空谷。
泪，在时光的流逝中流淌，在记忆风车的旋转间飞溅，在荷塘月色笼罩下守望白色荷花花瓣凄美凋零与壮丽的盛开，在寂寞与孤独间阐述永恒，在雨的印记的旋律下感悟真谛。
微风吹拂，泪无力地在青石台阶上蹬着承重的步伐，**的红松将泪轻轻擦拭，粗糙的纸巾虽然将泪中的杂质吸附，却在不经意间划伤了细致的脸，血在伤口中溢出，很疼很疼，仰望天空，血在阳光的照射下显得愈发鲜红，这是一道无法抹去的伤疤，它见证了我的成长历程。
人生没有草稿纸，我们不能在上面胡乱涂鸦，更不能让时间不留下任何足迹，它需要的是彩蝶金粉的点缀，需要蓝色梦想的装饰，需要时间去冲淡那些悲伤的色彩，需要时间去抚*写满酸痛的伤痕，更需要时间去填满人生的空白。手心手背，双手合一，以柔美的线条将残雨汇入那张属于自己的画卷。
回首昨天，天真的笑颜，无虑的生活，幸福的时光。品味今天，一切都如同被大雨洗过的蓝天一般空灵。我的童年呢？我快乐的童年呢？你去了哪里？
在响亮的爆竹声中，童年又走远了。还记得，一到过年家家户户喜气洋洋，红灯笼，红对联，红皮袄，一切都是红红火火，热热闹闹。在这种情况下，正好有利于我们给荷包打气--到处拜年拿压岁钱。拜的年多了，荷包自然就鼓了。我们便去买鞭炮，烟花，玩具……过年时，玩的有了，吃的也不少每天餐桌上鸡鸭鱼肉，点心，饮料。要多少有多少。快乐的童年，难道你在灿烂的烟火里吗？
新学期的号角吹响了，我们不得不背上小书包走在乡间的小路上，早上与日出同行，晚上与余晖肩并肩回家。一路上还吹着快乐的口哨。春天的小路上五颜六色的野花，我们一边走一边摘，到了学校手里早已是一大束花。夏天的小路上有清脆的虫鸣，一路上仿佛在听一场音乐会，时而急促的节奏，悠扬的旋律让人神清气爽。秋天的小路上弥散着瓜果的香味，使人感受到丰收的满足与喜悦。冬天的小路上，只有几个脚印，但永远保留着我们的欢声与笑语。快乐的童年，难道你在乡间的小路上吗？
快乐的童年无论你去了哪里，你会永远在我记忆里。
