我小的时候只知道北京是*的首都，她是离我的家乡非常非常远的一个地方，几乎比天上的月亮还远。爸爸如果对我发脾气，总是会说:“克丽斯婷，你不听话，我就把你寄到*去!”这真使我吓得发呆。
等到来了*，我才知道，北京是一个五彩缤纷的城市，既有现代化的高楼大厦，也有像故宫、颐和园那样吸引人的名胜古迹，还有那么多的林荫路和公园。但我最喜欢的不是那举世闻名的*，不是那金碧辉煌的故官，也不是那雄伟壮观的长城，而是那一条条看上去很不起眼的小胡同。
我最爱闲逛，北京的胡同特别引起我的注意。乍一看，都是灰墙灰瓦，一个模样。其实不然!这每条胡同都有一个说头，都有自己的故事。每次我在胡同里穿来穿去，就有一种留恋过去的感觉，好像胡同里有一个陌生的声音在讲述着一些古老的故事。好像路上的石头都要讲述一下自己的经历，好像我又回到了古代。
我喜欢北京的胡同，不只是因为它能给我带来这么多的遐想，更主要的是因为胡同中人与人之间那种真挚的感情。因为胡同里是鳞一般，短暂的一生中有过片刻辉煌的成就，而后潇洒地结束人生。日本人觉得刚刚开放就马上凋谢的樱花与理想的人生一样。所以日本人喜爱樱花。在日本，樱花一开，大家就欢呼雀跃，纷纷出去看花，坐在樱花下开酒宴，享受春天的生活。作为日本国花，日本人像爱国家一样爱樱花。
我跟朋友很愉快地度过了一天。虽然今年我是在北京看的樱花，看花的地方跟往年不一样，不过看到的却依然是盛开得灿如云霞的樱花。作为一个日本人，我肯定一辈子也忘不了今年在北京看的樱花和朋友的温情。北京的樱花，留给我的又一个美好的记忆。次栉比的四合院，居住在四合院里的人们就像生活在大家庭中一样。我的一位*朋友就住在四合院里。他住的房子旁边以前有一棵老树，一次大雨之后，老树倒了，正砸在我朋友家的房顶上，房子塌下来，邻居们哲时放弃了自己家的事情，连续三天帮他修好了房子。这件事让我很受感动，在四合院里像这样的事情实在是举不胜举。
可惜的是，许许多多的小胡同逐渐地被高楼大厦所代替。北京的胡同将来会变成什么样呢?数髦再增加，——恐怕不太可能了，高楼出现得越多，胡同就会减少得越多。但从另一个角度来看，胡同变高楼，不正反映了北京的发展吗?从胡同的变化可以看到北京日新月异的变化。
北京，这座历史名城，文化古都，今后一定会变得青春焕发，欣欣向荣。
老北京的胡同传承着历史的文脉，而南锣鼓巷是其中的一条老胡同。
人都说北京人不喜欢去著名旅游景点，但是我却对南锣鼓巷情有独钟，童年的记忆把它从海底推到沙滩上。
也许是4,5岁时，妈妈一下子兴致大发，说想带我去南锣鼓巷逛逛。那时的我，内心对一些事物都充满好奇。年幼的我猝不及防地与它相遇了。古老而呈灰黑色的四合院，幽静的街道，时有时无的树荫...... 这一切宁静的事物，让本来就喜欢安静的我，一下子对它的好感值倍增。这时的南锣鼓巷虽然安静，但他却也是丰盈的，是充满了古朴和人文化底蕴的。那颗寻找了许久安静的心与南锣鼓巷相遇了。那里，饱含了着浓浓的老胡同中的那份自然和宁静。
如今，我也时常去南锣鼓巷。而每次去的时候，却再也找不到原来的感觉。我知道，在如今这个经济繁华的北京，那种景象再也不可能出现了。
一个或者几个人的南锣鼓巷之旅，我一直期盼着，期待着在这数以万计地尝试中，我能在一瞬间中体会到那份宁静，哪怕只有一瞬间。
在五一假期时，我一个人到南锣鼓巷去，它还是原来的那个它，古老的四合院，时有时无的树荫，可那幽静的街道却被人山人海的各地而来的游客取而代之。而那些原来没有的现代化商店也不断涌出——创意服饰，花式咖啡，甜品，奶茶，酸奶等等，应有尽有，无所不有。而原来那些老北京的食物已不剩几家了。这些商业化销售物品的商店，把南锣鼓巷的古朴给掩藏起来了，我默默走入人海中，感受到的并不是热闹，而是从心底由内而外的落寞。其实，我才发现，有时候热闹只是表面上的，而心中的寂寞人再多也改变不了。这个南锣鼓巷虽然热闹，但远不是我找寻的那个。
寒假时，与同学结伴而行，南锣鼓巷也因为寒冷而人烟稀少，有了一些安静的气息。而各种小店放出的音乐，在我看来根本就是商业化的，纯粹为了招揽顾客，丝毫没有当年的感觉。我的心却还惦记着童年的那条宁静的街，它安静，也只能仅仅算是安静。
现而今，北京的发展迅速，而它的那种古老的味道却一天一天地沦陷。我赤脚也追赶不上它发展的脚步，前方是高楼林立，回头，渺无人烟。
但是，我怎么追也指不上北京发展的脚步，那次我与北京老胡同的相遇却永远在我心中无法忘却。它表面上已经停止了，但是事实上还在继续！
我慢慢地走进了大*同，胡同的东侧是一座座民国味儿的的建筑，建筑旁边的围墙用青砖砌成，中间有着镂空图案，有的是半圆形，有的是三角形，清晨的阳光从空隙中穿过，在地上画出了一个个美丽的图案。
再往前走深一点，慢慢就有了卖东西的人，卖冰棍的，买汽水的，甚至还有卖烤串的。商家们大喊大叫着自己的优惠折扣，一个比一个吵，就如过年了，放了最大号的鞭炮一样。另一边，大柳树下，几个大爷正在乘凉，随着清风的起又落，落叶也随风飘动，挂到了太阳底下，就额外明亮；挂到柳树下，就如变色龙似的，变成了黑色。
行人们匆匆忙忙地赶过去，又赶回来，顺道看到啥就买点啥。商家看了看自己的挣的钱，微微一笑，骑着电动车、自行车，一排排地归家了。
中午的胡同，奇热无比。
太阳悄悄升起，在一望无际的蓝天中火热地照耀着。孩子们见不让踢球的人都走了，喜出望外，于是拿起了花边的足球，叫上小伙伴们一起踢球。天实在热的不行，就如火炉中的煤炭一般燃烧着，孩子们买了根冰棍，一边流着汗踢着球，一边又舔着冰棍享受口中清凉。冰火两重天，谁吃谁成仙。这就是王牌冰棍绿舌头，你，值得拥有！
夜幕降临，笼罩着大街小巷。皎洁的明月与浅黑的夜色形成了对比。胡同里已经空无一人，只有几只在月光下夜行的流浪猫，它们一会窜到琉璃瓦上，一会又跳了下来。胡同里十分安静，就连人的呼吸声心跳声也能听到。
远处是灯火通明的高楼大厦，另一边则是热闹的夜市小摊，冰糖葫芦、糖人儿、烤串……各种好吃的应有尽有。
明月升得更高了，我仿佛能看见月中的嫦娥，又好像梦回到大唐长安。
胡同里的黑夜，异常清静。
如果我是城市设计师，我绝不会将胡同抛弃，一是为了保存文化，二也是为了老百姓的需要。胡同不像繁华的大商场那么高高在上、不接地气。在这样一个忙忙碌碌的时代，胡同让人们的脚步慢了下来，也让人们的心静了下来。在胡同里，人们的生活更加自由舒适。在遥远的未来，胡同会消失吗？谁也不知道，希望那一天永远不会到来。
老北京的建筑有三大特色，一个是四合院，一个是王府，另一个就是胡同。而我最喜欢的还是北京的胡同，首先北京的胡同非常多，据老北京人说：“大胡同有三千六，小的多如牛毛。”
北京胡同的名称实在太有趣了，比如驴市胡同、鸦儿胡同、兵马司胡同、灵境胡同等等，其中有一条胡同叫“百花深处”，因为这条胡同种了许许多多的花，几乎整条胡同都被花朵包围着，因此得名“百花深处”，后来建起一座座四合院，就变成了一条普普通通的胡同，不过，至今仍沿用“百花深处”这富有诗情画意的名字。
北京的胡同虽然不计其数，数也数不清，但还是各有千秋、各有特点。最长的胡同——东交民巷，全长约3公里；最短的胡同——一尺大街，全长仅有25。23米；最古老的胡同——三庙街，大约有900年的历史；最宽的胡同——灵境胡同，最宽处已达32。18米；最窄的胡同——钱市胡同，最窄处只有0。4米，最多只能容下两人侧身通过，甚至一个人推着一辆自行车都难以前行了。
说了这么多北京有趣的胡同，你是不是也跟我一样喜欢上了它们了？那就让我们一起去了解北京更多的胡同吧！
“卖冰糖葫芦啰！卖冰糖葫芦啰！”听到这样的吆喝声，你是否会想起大街小巷，以及那些把大街小巷就串联起来的北京胡同？
非常有幸，春假期间，我跟随旅游团走进了北京胡同。看似普通的巷子，可是如果你仔细去品鉴的话，就会发现其浓厚的人文底蕴。北京的胡同，有数百年的历史，胡同里的四合院，大部分建于清朝初期，规模宏大。轻轻触摸每一块砖，每一片瓦，似乎都能感觉到穿越历史时空而来的那种神秘气息。
胡同，也叫里弄或巷，用于联结不同的居民区或四合院。其中的南锣鼓巷，是一条非常著名的胡同，在北京几乎无人不知，无人不晓。每天晚上都是人满为患，巷子里头儿卖的风铃、镜子、手镯、手链等等小玩意儿，生意好得不得了。北京烤鸭、涮羊肉、爆肚、炒肝儿、炸酱面等等北京特色小吃在这儿也均有卖，整条胡同飘着阵阵香味，令人垂涎三尺。
我比较喜欢的有冰糖葫芦和涮羊肉。冰糖葫芦甜甜的、酸酸的，外酥里嫩，非常美味！涮羊肉味道微咸、肥肉几乎没有，嚼感十足，越涮越美味！
我曾想，一条普通的巷子是如何流传到今天的呢？也许，是人们喜欢这儿丰富多彩的玩意儿，或是这儿美味的小吃。也许，大多数人喜欢这儿是因为这里的热闹气氛，能带给人们留下深深的回忆。也许，这就是胡同里那小小的狭窄地儿的奇妙之处吧。
行走在北京胡同，亲身感受悠久的历史文化，体验难以用文字来描述的奥妙，实在过瘾！
——北京的胡同作文 (菁华6篇)
我慢慢地走进了大*同，胡同的东侧是一座座民国味儿的的建筑，建筑旁边的围墙用青砖砌成，中间有着镂空图案，有的是半圆形，有的是三角形，清晨的阳光从空隙中穿过，在地上画出了一个个美丽的图案。
再往前走深一点，慢慢就有了卖东西的人，卖冰棍的，买汽水的，甚至还有卖烤串的。商家们大喊大叫着自己的优惠折扣，一个比一个吵，就如过年了，放了最大号的鞭炮一样。另一边，大柳树下，几个大爷正在乘凉，随着清风的起又落，落叶也随风飘动，挂到了太阳底下，就额外明亮；挂到柳树下，就如变色龙似的，变成了黑色。
行人们匆匆忙忙地赶过去，又赶回来，顺道看到啥就买点啥。商家看了看自己的挣的钱，微微一笑，骑着电动车、自行车，一排排地归家了。
中午的胡同，奇热无比。
太阳悄悄升起，在一望无际的蓝天中火热地照耀着。孩子们见不让踢球的人都走了，喜出望外，于是拿起了花边的足球，叫上小伙伴们一起踢球。天实在热的不行，就如火炉中的煤炭一般燃烧着，孩子们买了根冰棍，一边流着汗踢着球，一边又舔着冰棍享受口中清凉。冰火两重天，谁吃谁成仙。这就是王牌冰棍绿舌头，你，值得拥有！
夜幕降临，笼罩着大街小巷。皎洁的明月与浅黑的夜色形成了对比。胡同里已经空无一人，只有几只在月光下夜行的流浪猫，它们一会窜到琉璃瓦上，一会又跳了下来。胡同里十分安静，就连人的呼吸声心跳声也能听到。
远处是灯火通明的高楼大厦，另一边则是热闹的夜市小摊，冰糖葫芦、糖人儿、烤串……各种好吃的应有尽有。
明月升得更高了，我仿佛能看见月中的嫦娥，又好像梦回到大唐长安。
胡同里的黑夜，异常清静。
如果我是城市设计师，我绝不会将胡同抛弃，一是为了保存文化，二也是为了老百姓的需要。胡同不像繁华的大商场那么高高在上、不接地气。在这样一个忙忙碌碌的时代，胡同让人们的脚步慢了下来，也让人们的心静了下来。在胡同里，人们的生活更加自由舒适。在遥远的未来，胡同会消失吗？谁也不知道，希望那一天永远不会到来。
北京有着3000余年的建城史和850余年的建都史，是“*四大古都”之一，其最早见于文献的名称为“蓟”。据记载，公元前11世纪，周武王克商以后，封帝尧之后于蓟，封召公于燕。
公元前7世纪燕灭蓟，由此蓟成为燕国都城。北京成为古代*首都始于金朝。金贞元元年（1153年），改燕京为中都，定为国都，在现今北京市区西南部广安门一带。自元代起，北京开始成为全*的首都。元朝国都，元大都，蒙古文称为“汗八里”，意为“大汗之居处”。也是在此时，北京成为意大利旅行家马可·波罗在游记中所称的“世界莫能与比”的都城。从此，北京取代了长安、洛阳、汴梁等古都的地位，成为*的政治中心。
后明朝明自成祖朱棣即位第二年，迁都迁都北京，称北京为京师，由此北京正式成为汉族王朝的首都。清朝在延续明北京城的基础上又进行了一些修缮和扩建。至清末北京成为当时世界上最大的城市。
今天是我们在北京的最后一天，我们一就像前几日一般兴奋，兴奋里却还带着点不舍，路过*，急匆匆地瞧上一眼，来到什刹海的胡同口，这里与我想象中的热闹大不一样，而是静谧的，甚至可以用清幽来形容。
两人结伴，排队有序乘上具有北京特色的人力三轮车，伴随着悦耳的车铃声，车子驶入胡同，我们一边欣赏着沿途的风景，一边听着张师傅讲有关胡同的故事，他告诉我们北京的胡同最早起源于元代，最多时有6000多条，当时胡同最开始的意思是水井，人们的生活离不开水井，打水的时候放木桶下去，就会“咕咚”的声音，这就是胡同的来由。我们环顾四周，凹凸不*的青石地板召显着它的历史，绿瓦红砖，阳光照在胡同里的几棵树上，从叶隙间漏下来，在地上形成斑驳的光影，鸟儿蝉儿默不作声，好似被太阳热的说不出话来，胡同远离了闹市，如同隔了世般。
霎时，张师傅身上那湿透了的白背心吸引了我的目光，天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了，火辣的太阳照得他汗流满面，我的心触动了，他们是社会最底层的人物，生活贫穷，靠拉车为生，每天辛苦干活，却换不来应得的回报，拉完客后也得不到一声谢谢，再想想自己，从小在父母的疼爱下长大，衣来伸手饭来张口，从来不懂什么是辛苦什么是累，真是惭愧极了。
徜徉在胡同里，看路两旁的房子都刷上了青漆，有些地方青漆脱落了，露出了斑驳的墙壁，是的，北京的胡同正在衰败，一部凝固的历史，百年京城的人文缩影，就这样一点点地被高楼大厦蚕食着，仅有那些刻意保护的文物还比较漂亮，还有的只剩门前模糊的石墩，失去了棱角的棋盘和参天的古树记录着胡同昔日的繁华。
结束了胡同之旅，我们的游学活动即将就要接*尾声了，我的心中充满了不舍与怀恋，相信我，北京，我一定还会回来的。
胡同是北京的文脉，是北京文化的根。假如把北京比作一个人，那胡同就是这个人的“血脉”。
小学六年级暑假之前，我还未到访过北京，却早已对北京的胡同心生向往，但对其的认识只有以上的只言片语，有幸，在同年暑假，我同几位朋友进行了一场北京胡同游，从那将来，北京胡同便成为我一生中最难忘的“惊鸿一瞥”，深刻于时光中。
想象中的北京胡同是庄严的，一草一木，一呼一吸皆有历史沉浸的气息。但当我进入胡同区，真的踏上那片土地，我感觉到的更多的却是静谧、和谐、安详更甚是些浓浓的烟火气，在那里，我感觉既陌生又熟知，首次体验到每一个将要去的地方，都是素未谋面的故乡”的感觉。
北京的胡同之旅是从北京最早的胡同烟袋斜街开始的，古旧的青石板有着几分江南的青秀齐整也不乏家乡这儿海岛独有些粗犷与大方，几处未与大地相贴的部方被时光悄悄磨得圆滑，上面覆着些许青苔，绿的悄然绿的暗淡。这可能就是导游口中“老街一年四季都充满生机”是什么原因。石板一块接着一块，延伸至远方，两边是一幢幢紧挨在一块时不时又露几个缝让行人畅通的古朴房屋，写满了岁月的沧桑。家住与门店混杂着，热闹又喧嚣。
脚步轻缓，慢慢地踏，转过烟袋斜街才真的进入了胡同区，嘈杂声被抛于身后，氛围变得宁静，风轻轻的吹，时光慢慢地流淌。路旁是成荫的绿树，茂密的绿叶层层掩映，午后的阳光从几个小小的叶缝间漏下来，在地上形成斑驳的光影。偶尔，回响起一两声鸟雀啁啾与蝉鸣，声音着实清脆，衬的氛围越加的安静，那声音渲染着夏季的活力，与轻风亲吻，荡漾开去，听在耳边，软在心里。离得远远的闹市的胡同，大概是北京这座都市繁华外表下，柔软内心的展示，是它日渐老去的青春，是它毫无保留的送给大家全部的情话。如此的北京里的如此的胡同，既像是垂暮之年的老人，又像是朝气蓬勃的少年，若真要讲解，那便是成熟沉淀与活力朝气是相通的。走在如此的胡同中，守着清幽，大家哪个也不说话，只不过静静的迈着步子在小巷中穿梭，尽管不认路，也没地图，但所有人都淡然自若，毕竟北京的胡同儿可都“透着气”呢。“瞎走”，让旅途有多了几分探奇的乐趣。
北京的胡同着实是多，过去就有俗语说北京“有名的胡同三六千，无名的胡同似牛毛。”从正午到傍晚时分，大家才不过走过了快十条胡同。不同于白日里的北京胡同，除去透出一股幽静、古朴的气息，傍晚十分的北京胡同，多了几分温馨的韵味与“人气”。路旁不再是冰冷无趣的精品店，几个老人在夕阳的余晖下拉着家常，所有些人们在经历了一天的劳动后，都慢了下来，走出家门，老大家倚在藤椅上摇着蒲扇纳凉，小孩们嬉闹着，在大大小小的胡同里穿来穿去。夕阳的余晖中，泛黄的绿阴下，还有青年漫步的身影。那时的北京，像个不谙世事的孩童，简直“乖”到不可以。
北京的美，游历过的人都慨叹，它将所有些情感都托付给了胡同。
老北京的建筑有三大特色，一个是四合院，一个是王府，另一个就是胡同。而我最喜欢的还是北京的胡同，首先北京的胡同非常多，据老北京人说：“大胡同有三千六，小的多如牛毛。”
北京胡同的名称实在太有趣了，比如驴市胡同、鸦儿胡同、兵马司胡同、灵境胡同等等，其中有一条胡同叫“百花深处”，因为这条胡同种了许许多多的花，几乎整条胡同都被花朵包围着，因此得名“百花深处”，后来建起一座座四合院，就变成了一条普普通通的胡同，不过，至今仍沿用“百花深处”这富有诗情画意的名字。
北京的胡同虽然不计其数，数也数不清，但还是各有千秋、各有特点。最长的胡同——东交民巷，全长约3公里；最短的胡同——一尺大街，全长仅有25。23米；最古老的胡同——三庙街，大约有900年的历史；最宽的胡同——灵境胡同，最宽处已达32。18米；最窄的胡同——钱市胡同，最窄处只有0。4米，最多只能容下两人侧身通过，甚至一个人推着一辆自行车都难以前行了。
说了这么多北京有趣的胡同，你是不是也跟我一样喜欢上了它们了？那就让我们一起去了解北京更多的胡同吧！
“卖冰糖葫芦啰！卖冰糖葫芦啰！”听到如此的吆喝声，你会不会想起大街小巷，与那些把大街小巷就串联起来的北京胡同？
很有幸，春假期间，我跟随旅游团走进了北京胡同。看上去一般的巷子，可是假如你仔细去品鉴的话，就会发现其浓厚的人文底蕴。北京的胡同，有数百年的历史，胡同里的四合院，大多数建于清朝初期，规模宏大。轻轻触摸每一块砖，每一片瓦，好像都能感觉到穿越历史时空而来的那种神秘气息。
胡同，也叫里弄或巷，用于联结不一样的居民区或四合院。其中的南锣鼓巷，是一条很著名的胡同，在北京几乎无人不知，无人不晓。天天晚上都是人满为患，巷子里头儿卖的风铃、镜子、手镯、手链等等小玩意儿，业务好得不能了。北京烤鸭、涮羊肉、爆肚、炒肝儿、炸酱面等等北京特点小吃在这儿也均有卖，整条胡同飘着阵阵香味，让人垂涎三尺。
我比较喜欢的有冰糖葫芦和涮羊肉。冰糖葫芦甜甜的、酸酸的，外酥里嫩，很可口！涮羊肉味道微咸、肥肉几乎没，嚼感十足，越涮越美味！
我曾想，一条一般的巷子是怎么样流传至今的呢？或许，是大家喜欢这儿丰富多彩的玩意儿，或是这儿美味的小吃。或许，大部分人喜欢这儿是由于这里的热闹氛围，能带给大家留下深深的回忆。或许，这就是胡同里那小小的狭窄地儿的奇妙之处吧。
行走在北京胡同，亲身感受悠久的历史文化，体验难以用文字来描述的奥妙，实在过瘾！
——《将军胡同》读后感 (菁华5篇)
《将军胡同》是青铜葵花获奖作品，作者是史雷。这是一篇以民国二十七年为背景的中篇小说，意韵深远，回味悠长。作品由喜庆而又令人担忧的皮影戏开头，最后由凄惨的《祭塔》收尾，前后首尾呼应。全文有着浓浓的京味，并以戏曲穿插全文，文中有许多老北京的*俗，都完美地融入到了文章中，例如：图将军的那些爱好、贯穿全文的戏曲、茶馆叫灯......
这本书清楚地反映了当时的各个阶层的人的生活状况，每个阶层都有着与这个阶层的特点相符合的代表人物，如：上级阶层姥爷、中级阶层巡警、底层的人是秀儿的爹。其中上中阶层都是能吃上一口饱饭的人，正是因为他们的生活有保障，所以可以对日本人采取一些实质性的干扰；而底层的人连自己的生命都没有保障，就算仇恨日本人也不能对日本人造成什么影响，秀儿的爹就是一个活生生的例子，他不想给日本人唱堂会，就去了石景山制铁所，但还不是去给了日本人打工。
一口气读了史雷的《将军胡同》后，我被一种忧伤而又正义的情绪感染着，其实*下心来慢慢咀嚼，会发现小说中没有什么将军，也没有什么英雄，他们只是一些有着英雄壮举的'隐忍的普通老百姓，但谁又能说他们活得不精彩呢？
史雷的中篇小说《将军胡同》意蕴深远，回味悠长。作品由一曲喜庆的皮影戏《二度梅》开场，虽然热闹却令人担忧，结尾以一段凄惨的《祭塔》与开头相呼应，继而又转为激昂的《阳*关》，图将军的死催人泪下，却让人看到一个民族生存与发展的希望。小说里，作者以从容不迫的语言娓娓道出老北京传统文化的精髓与意趣，写出了国家危亡之际，以图将军为主的“*民英雄”的灵魂觉醒和精神成长故事。可以说，《将军胡同》是一曲慷慨的悲歌，对侵略战争的控诉、对民族精神和文化传承的思索尽在其中。
《将军胡同》的叙事风格朴实庄重，叙事节奏张弛有度，每一章的内容既可独立成篇，串联起来又是一个背景完整、人物形象丰满的故事。作者将主人公图将军塑造得有血有肉。图将军祖上三辈都战功赫赫，然而图将军却并不是以一个英雄的姿态出场的。他开始只是一个纨绔子弟，在王朝没落的年代里，守着花鸟虫鱼等玩物、靠着典当家产度日，是一个典型的“多余人”形象。“我”的姥爷充满善意和包容的举动唤醒了图将军耿直、善良、好胜的天性，让他过上了靠拉车自食其力的生活。图将军与“我”的父母、舅舅等革命者不同，他没有明确的民族意识和革命目标，所有的举动都出于天性中质朴而强烈的爱憎观念。他有一股来自民间的“侠气”，看不惯侵略、压榨与欺凌。蟋蟀“铁弹子”、“老黄忠”、獾狗“铁苍狼”等，既是图将军**出来的得意宠物，也是他的朋友，或者说是他精神世界的一部分。动物虽然没有保家卫国的意识，但它们有忠诚、刚烈的气性，正是“铁弹子”和“铁苍狼”的牺牲促成了图将军的成长，让他变得不一样了。他或许并不明白“我”舅舅等革命者的宏图大志，但他愿以自己的牺牲换取革命者的生存，把祖国的命运交付给这些他信任的人。他死得悲壮，既不拖累任何人，又完成了自己舍身取义的使命。从“多余人”到“*民英雄”，图将军的每一步转变都有情节的铺垫，显得毫不突兀，真实可信。
作为一部抗日题材的儿童小说，《将军胡同》没有空洞的'口号和说教，也没有过分拔高任何一个人物，甚至不写战火硝烟。在作者沉郁*静的叙述中，读者仿佛亲临那个风雨飘摇的战争年代，看到侵略战争给人民生命和精神带来的巨大破坏，体会到普通百姓们在面对家国存亡时表现出的凛然气概。除了图将军，小说还塑造出一系列形象鲜明的人物，例如作为开明商人的姥爷，他虽然并不太理解子女们的革命行动，却不干涉、不阻止，给他们充分的民主和自由，在涉及民族大义的关键时刻坚持原则，毫不退让，是一个可敬可亲的长者形象。
整部作品虽然悲壮，却仍充满希望，究其原因，在于对几个孩子形象的塑造上。图将军的精神在觉醒，叙述者“我”也在一起成长，作为所有事件的见证者，“我”已经成长为一名勇敢、正义、有担当的少年：秀儿唱着她的皮影戏，传承的是*的传统文化;小海子生在汉奸家庭，却有自己明确的是非观念，坚守自己的道德底线。当图将军溘然逝去，一群孩子却岿然立起，他们正是整个民族与国家崭新的希望。
小说的另一个特点是充满了京味浓郁的传统文化元素，时时出现“冷月”、“飞雪”等意象，让作品带上了鲜明的个人特色，与其他儿童抗日题材的作品区分开来。唱戏、斗蛐蛐、猎獾、看猴戏、养金鱼……若不是战争的破坏，这些传统文化活动何尝不是逸趣盎然?史雷在小说中花了许多笔墨写到他对文化的思考。秀儿爹演得一手好皮影，却因为战争只能去干苦力，他的悲惨死去是战争破坏传统文化的一种隐喻。
另外，作者并没有简单粗暴地把日本人都描述成凶狠贪婪的坏人，老横泽和美香就是热爱中华文化的日本友人。然而也是因为战争，老横泽误死于抗日人士之手。“我”和图将军并没有因为老横泽和美香是日本人而憎恶他们，美香也没有因为父亲之死而怨恨*。这种宽容而有大智慧的态度，更凸现出人性之美并无国界、种族之分，而贪婪的侵略恶念则是人类文明共同的大敌。
一口气读完史雷的《将军胡同》，被一种真实而正义的情绪感染着，其实静心细想，小说中没有将军，也没有什么英雄，只是一些没有什么英雄壮举的隐忍的普通百姓，但谁又能说他们活得不精彩呢?
小说是以将军胡同的富户人家刘家的外孙——大宝的视角写抗日战争那几年将军胡同发生的几件事。将军胡同在北京，所以整篇小说是充满了京腔京韵，对老北京的风俗*惯、日常生活做了细致带有历史传记特质的描写。孩子的视角便是玩乐的，所以玩蛐蛐，养金鱼、放风筝，因为放风筝所以遇到了狗——铁背苍狼，所以带狗去捉獾等等。
刘家人是商人，原一起出口外倒腾买卖的秦家与刘家是兄弟一样的朋友，但是日本人来了以后，各奔东西。刘家人是正面形象，家人都是正义果敢的，包括收养的秀儿。秦家人当了汉奸，但并不全是汉奸，秦家的孙子就还是有些正气的。图将军是旗人，好玩儿，但善恶分明。日本人也不全是穷凶极恶的。整个小说的人物，非脸谱化，看着真实可信……
整篇小说琐碎流畅，但不显疲沓，有恰到好处之感。
谈不上喜欢狗，但是看到小说中关于铁背苍狼的那段描写，我一下子喜欢上了这条狗。我在想纨绔子弟的图将军，他是一个没什么追求，只会玩儿的满人，但是他也确实把玩玩到了极致，无论金鱼、蛐蛐儿、还是狗。这只狗跟他们的时间不长，但是因为狗知道他们对它好，所以便可以为他们去拼命。我不知道生活中的狗是不是这样子，也许狗真的是这么忠心吧。
应该说这部小说蛐蛐、金鱼儿，都比狗描写得篇幅长，且更精彩，而我独喜欢这条狗——铁背苍狼，没有原因。只是觉得它的死更壮烈，有点儿像将军。
《将军胡同》是青铜葵花获奖作品，作者是史雷。这是一篇以民国二十七年为背景的中篇小说，意韵深远，回味悠长。作品由喜庆而又令人担忧的皮影戏开头，最后由凄惨的《祭塔》收尾，前后首尾呼应。全文有着浓浓的京味，并以戏曲穿插全文，文中有许多老北京的*俗，都完美地融入到了文章中，例如：图将军的那些爱好、贯穿全文的戏曲、茶馆叫灯……
这本书清楚地反映了当时的各个阶层的人的生活状况，每个阶层都有着与这个阶层的特点相符合的代表人物，如：上级阶层姥爷、中级阶层巡警、底层的人是秀儿的爹。其中上中阶层都是能吃上一口饱饭的人，正是因为他们的生活有保障，所以可以对日本人采取一些实质性的干扰；而底层的人连自己的生命都没有保障，就算仇恨日本人也不能对日本人造成什么影响，秀儿的爹就是一个活生生的例子，他不想给日本人唱堂会，就去了石景山制铁所，但还不是去给了日本人打工。
一口气读了史雷的《将军胡同》后，我被一种忧伤而又正义的情绪感染着，其实*下心来慢慢咀嚼，会发现小说中没有什么将军，也没有什么英雄，他们只是一些有着英雄壮举的隐忍的普通老百姓，但谁又能说他们活得不精彩呢？
“读了一本好书，就像交了一个益友。”这个周末，我读完了由大奖作家史雷所著的一本书——《将军胡同》。
全书以一个八岁孩童的视角，记叙了抗日战争时期北*城中各种各样的人物思想变化与被压迫的生活场景。书中，图将军是主要的人物之一，他与作者所在的刘家有着不解之缘。图将军为人侠气，具有侠义肝胆和英雄气概，为刘家摆*了不少麻烦之事。
书中有不少令人印象深刻的情景，无论谁读了之后都会感觉心潮澎湃。令我印象深刻的是第七章中的一篇故事：作者的大舅是抗日地下党，**本兵追捕时十分危险，他们家训养的獾狗铁苍狼奋不顾身地冲出草丛去咬死日本军犬让大舅得以逃脱，最后铁苍狼与日本军犬同归于尽。当时，作者对图将军说的话：“你是说铁苍狼死也不会放过日本军犬？”一只獾狗都能和敌人战斗到底，何况是人呢？还有第二章中斗蛐蛐，以代表民间正义力量的“铁弹子”与代表汉奸势力“紫黄”拼死战斗的场景。最终，“铁弹子”在身处绝境的`情况下，义无反顾地对身形比它大的“紫黄”发起了进攻，取得了最后的胜利。一只蛐蛐都能努力在绝境中寻求生机，在当时境遇下的人又为何不能呢？
《将军胡同》是一本充满童真童趣和绝地反击精神表现的儿童小说，大家有兴趣可以读一读它，在此推荐此书。
——北京的冬天作文 (菁华5篇)
北风吹，黄叶落。
又到了一年的冬天，一场场风又与我们不期而遇。很多人不喜欢冬天有风的日子，尤其是南国之人，时常觉得它太猛烈了，太没有人情味儿了。可是我却不然。我喜欢冬风的'迅猛，冬风的声响，更喜欢冬风的气息，并在冬风中迎来新的一年。
北京的冬天，风真的是很大，呼啦啦的，猛烈无比，有着一份难以琢磨的豪放气概。在美丽的三秋过后，它就来了，来的是如此之快，让人还未缓过神儿来。陶然的芦花，香山的红叶，郊野的虫鸣，在尚未被游人品得够的时候，都被冬风吹跑了，吹得无影无踪，不留下一些痕迹。的确，冬风的迅猛宛如那达慕大会上比试摔跤的蒙族小伙，一眨眼的功夫，就让你知道它的威力了。
不过，北京冬天的风所拥有的不光是迅猛，它还有声响。“呜”的一声，北风起。那树上摇曳着的枯叶，仿佛听话的孩子似的，簌簌地掉落下来，踩上去‘吱吱’作响，如果你常到*附*的银杏大道走走，你定会有这种感受的。
风的声响，除了带来“吱吱”作响的天籁之音，还带来了古老的吆喝声。日*年关，这种声音会更加地浓烈。每当你行走在大街小巷，便会听到“卖关东糖嘞……”“卖豆腐脑嘞……”的叫卖声这种声音此起彼伏，不绝于耳。这些小商小贩为了一年的生计，做出了最后的冲刺。他们的叫卖声与冬天风的声响交替发出，形成了一首难得一闻的交响乐。
说到这里，我不禁想起了南国的冬风。风在那里不仅刮得没有力度，还给人一种乍暖还寒的感觉，一种寂寥落寞之情。怪不得文人辈出的江南，写冬的文章少之又少呢！
在冬风中，我们还能嗅到一种特殊的气息，那是土味，是滋润养育世间万物的味道！它不同于春天的花香沁人心脾，不同于夏天的水汽令人窒息，更不同于秋天的果香寓意收获，它所蕴含的是一种能量的孕育与开始。
在冬风的气息里，我们还能闻出烤白薯的香气，烤羊肉串和煎油饼的香味，仿佛回到了童年，回到了过去，回到了那美好的年代。
冬天的风吹动得更猛烈些了，它吹来了祭灶的小年；吹来了守岁的除夕；吹来了上元的灯节。在北京的冬天里，我们又迎来了新的一年，每个人也长了一岁。
随着“九九歌”的数尽，伴着“八九河开，九九燕来”的语出，冬天与冬风也渐渐离我们而去，与此同时，我更期盼着下一次的北京冬天和它所带来的冬风，因为它的迅猛，声响与气息不同寻常。
如果要看一个人了不了解北京，那么就要看他能不能认出冬天的北京。
*年北京的冬天虽然不像以前北京的冬天那样，以前的北京总是一下雪就下大雪，可以堆雪人啊，打雪仗啊。叫上几个小伙伴去打雪仗，堆雪人，那是我觉得以前北京的冬天最好玩的事了。但现在的北京玩不了这些了，因为现在北京下不了那么大的`雪了。但下小雪的北京也别有一番风味。
下小雪的北京首先雪景美了，在下了一场小雪之后，你推开门，每棵树上都挂着那么点雪，大树挂雪在以前和现在的北京都很常见，但小树挂雪就是现在的冬天特有的，因为下不了那么大的雪，所以小树的树枝不会被压断而是那点小雪轻轻地落在树枝上，有种说不出来的美。还有冬天的故宫，那雪虽然没有以前下得那么大，但正好把故宫的美衬托出来了，又不像大雪那样把故宫整个包在里面。
对了，在大兴有个叫赵村的地方，那里有一个大堤，以前冬天下大雪，那个大堤你无论如何是上不去了。但如果下的是小雪，那可以自己做一个简易的雪橇，滑下去，伴着风，一切烦恼全都抛在脑后。
以前北京的冬天我怀念它，但我更喜欢现在的冬天。
现在是12月初，我们踏着季节的步子进入了冬季。北京的冬天大多是温和的，我跟老舍先生一样住惯了北京，不适应异地的冬天了。
北京的冬天大多数是刮风天气，可是在遥远的瑞典虽然也刮风但只有微风，更为奇特的是瑞典的冬天很少下雪，只下雨，这对于我来说在冬天能看下雨真是件怪事。
若说阳光，跟老舍先生笔下《济南的冬天》有天壤之别。北京的冬天几乎是没有强烈阳光的，但也并不是都冷得寒风刺骨的天气，如果下了雪，你就可以欣赏雪景了，大大小小的雪花就像跳舞一样的从空中飘下来，那就是美。
如果你有幸能见到山，那你一定要仔细瞧瞧，远处望去比*时更有立体感，雪好像给山们穿上了白色的棉袄，告诉它们冬天到了，穿好衣服暖和暖和。而山们就会很听话，不像那些树有时嫌穿衣服太热，让风给他们脱下来，这就显得山的婀娜美丽。
每当风吹过北京城的城里城外时，仿佛就像天气预报告诉人们：“冬天越来越冷了”！这时如果在北京城住惯了的人，会*以为常再加上件衣服。在街上的行人有的很夸张，穿得就像个大肉包子，走起路来一扭一扭的。
虽说北京的冬天没有济南的冬天那么慈善，也没有许多山山水水的美景，但是北京的冬天却别有一番风味。
我相信济南的车辆很少，在冬天就没有几辆车，但北京是个繁华的城市，虽然冬天来了，但是车却没有减少。
如果大雪下了一整夜，那么车就倒霉了，车镜、车身上，整个车的上下左右能落上雪的都落上了满满的一层，那些雪经过一夜的低温，已经差不多冻成冰了，司机师傅那就给忙坏了。
开车上路时要小心，可能随时遇到打滑，在北京的冬天遇到打滑常有的事儿，每年冬天不知因为下雪出过多少次交通事故。
有些车的主人只把车镜擦干净就上路了，车顶上顶着一大堆雪，远处一看以为是雪块自己在行走呢！！但也给北京的冬天添了一份美好的景象。
这就是冬天的北京。
如果要看一个人了不了解北京，那么就要看他能不能认出冬天的北京。
*年北京的冬天虽然不像以前北京的冬天那样，以前的北京总是一下雪就下大雪，可以堆雪人啊，打雪仗啊。叫上几个小伙伴去打雪仗，堆雪人，那是我觉得以前北京的冬天最好玩的事了。但现在的北京玩不了这些了，因为现在北京下不了那么大的雪了。但下小雪的北京也别有一番风味。
下小雪的北京首先雪景美了，在下了一场小雪之后，你推开门，每棵树上都挂着那么点雪，大树挂雪在以前和现在的北京都很常见，但小树挂雪就是现在的冬天特有的，因为下不了那么大的雪，所以小树的树枝不会被压断而是那点小雪轻轻地落在树枝上，有种说不出来的美。还有冬天的故宫，那雪虽然没有以前下得那么大，但正好把故宫的美衬托出来了，又不像大雪那样把故宫整个包在里面。
对了，在大兴有个叫赵村的地方，那里有一个大堤，以前冬天下大雪，那个大堤你无论如何是上不去了。
但如果下的是小雪，那可以自己做一个简易的雪橇，滑下去，伴着风，一切烦恼全都抛在脑后。
以前北京的冬天我怀念它，但我更喜欢现在的冬天。
我们家每年都回家乡北京看雪，最难忘的还是去年。
XX年的寒假，我们先用五天把作业赶完，为的是急着赶去北京看雪。妈妈带了一大堆的棉袄，把我们包裹的严严实实的，数了数一共穿了五件衣服。
我们坐上了去北京的航班，一路上各种美丽风光都被我们忽略了，为的是回北京看雪。
年北京人都要回北京看雪，听说这是对神仙的一种尊重，算是每年的拜山神吧！特别现在还没到新年我们就赶回去，你说我们有多迫不及待？
一来到北京，一切熟悉的风光让我久久难忘。在北京*广场对面租了一家卫生的旅馆，住的是六楼，*广场的风光尽收眼底，一切都没有变、那么美丽，我的家乡
第二天，我们来到北京的冰雕公园玩。看完了形态各异的冰雕后，我们来到了最关键的地点——滑雪区！别看我*时文文静静，我可是一个滑雪能手，还获得过滑雪银奖呢！我穿上一条方便的冬天裙、滑雪服，带好了一切的装备。我便开始滑雪，这是先从山上滑到山下，两旁的风景飞一般的往后倒退，旁边都是冰寒的冷空气。我左右操纵，好不手忙脚乱，灵活转方向，到了终点，大家都还没到，我脱下滑雪镜，看着这一切，都没有变，每年我们都回来这里滑雪。
接着，咱们打雪仗。分为男一组，女一组。我、妹妹和妈妈、小姑一组，爸爸、爷爷和外公一组，奶奶和外婆在一旁观赛。开始了！我先明锐的发出了一个雪球，一下子打在了爷爷的头上，瞬间他那“黑白相间”的头发全部变白了，全家人都笑起来。爷爷还装着走不动的样子，更让我们更加愉快。然后妹妹推了一个很大的雪球，我协助着妹妹一起打，结果把他们的“堡垒”给打掉了一大块！我们欢呼着，这时小姑哎呀的叫了一声，原来她被爸爸神不知鬼不觉的时候“突然袭击”了！小姑假装生气的抢过我们的雪球，追着爸爸就扔雪地里，到处回荡着我们的笑声。
我爱北京，更爱北京的冬天！
——老胡同作文实用5篇
翻阅历史的古迹，漫步在幽深的巷口，凝视着攀援墙头的枝束骨朵，扬鼻长吮北京街巷中流淌的故息。
沉吟良久，沧桑沉淀至满的墙壁早已斑驳不堪，墙皮向外翻出，诉说出千百年来经久不衰的回忆。门前盘头驻立，枭混拔檐，纹理阙起，龙盘凤据，彻彻底底地散发出威严与庄重，似乎能使人将门阙的古老抛之脑后，任庄严充斥灵魂。再一瞧，红木漆质大门安详又静谧，阳光透过槐冠打在上面，随风摇曳，荡漾出百年的沉毅，仿佛一壶陈酿的老酒泛出悠远绵长的酒香。
若是叩下门钹三两声，定会有老北京人开门热情问候。但向里张望并不会感受到四合院真正的韵味，方整耸立的影壁墙扯走了外所有来者好奇的目光。便是细细琢磨石洼般的影壁，都会让人拍案不绝。每当阳光准点的洒下点点光斑时留意影壁，便会感到一阵高亢宏伟的气氛，影壁也不再是挡视之物，而是一尊情怀缱绻的艺术品了。
等到晨曦的阳光早已拉开一天的帷幕后，街巷中便鲜活起来，大街小巷走起了吆喝的小贩，嘴里念念有词；年纪大的街坊也开始走街串巷，倘使两位熟人撞在一起，就会听到久违的“来了您呐”。就在古时的府邸下，塑造出了一批批伟大的文学家，而每天他们的生活也就大抵如此吧。有谁能想到，如此传统的文化里，孕育了多少懵懂的心灵呢？
而且今再回到胡同，特别能注意到原先枝繁叶茂的老槐树，大多已伐去了高耸的树冠，如今的胡同，也变得更加的商业化。老北京们没有因此惘然，反而扩了钱锦，靓了衣襟。大家晨起散步，有头脑的街坊便摆起了摊铺，布满了老北京的小吃，外来的人们只有品了这些才会心满意足的归去，熟人吃好行了，便会笑着对掌柜的说：“舒坦！”
这等的和谐，也只有老北京胡同能承载的下吧，群居的人们无不享受这种和谐与自然。老北京胡同也在文化底蕴中交织着现代的繁华继续演绎着动人的旋律。
北京胡同可以说是北京物质文化中最具有代表性的。而在这一条条胡同中又有着一个个不起眼的人物，引领人们感知胡同之美。他们是谁？
相信大家都一定看过《骆驼祥子》吧？祥子是什么职业呀？对，没错，他是一位人力车夫。
他在本次游学活动中，学校特意为我们请来了北京唯数不多的车夫。让我们去深入胡同，理解胡同的文化。但我必行，我还懂得了许多道理。
就好比我所乘坐的这两黄包车，骑车的师傅就让我明白了一些道理。这是怎么回事？别急，听我慢慢道来。
我与我的好友小丁共乘一辆车。这对于车夫来说是一项艰巨的挑战，因为我与小丁都有些许胖，加在一起，对于一个健壮的年轻人载着我们都是件很辛苦的事，更何况是年老的车夫呢？再说我的车夫……（啪！别剧透）
我们上车没过多久，才在胡同里转悠了几个拐弯，就听到师傅气喘吁吁了。我的好友小丁是一个热情之人，而我虽不是热情之人，但也不喜欢看人难受。于是我们决定让这位师傅靠边休息一下，但师傅掌着车盘，不停下，也不减速。
后来，在小丁逼问下，师傅告诉我们他不久前骑车出了点事故，他的肋骨断了三根。虽然现在手术后康复了，但身体大不如前，也不太敢卖力，骑车久了，就很累。而且，听他说来，他的好几位车友身体状况都不乐观，但是为了每天多拉几趟，大家都起早贪黑，卖力干活。我和小丁想说几句安慰车夫的话，但我们一句话都说不出。我如鲠在喉，我终于真正懂了杨绛在《老王》一文中的那份“愧怍”。我也终于懂了老舍笔下祥子的那份拼搏。
原来世界上有些人不像我们一样可以衣食无忧，他们甚至生病了也要出来赚钱，只为了生存下去……
我通过这一次的活动，才明白自己是多么幸福……
我的家乡是北京。
我在这里出生、长大，满眼的高楼大厦，科技非常发达，人们离不开电脑、手机这些电子产品，生活节奏也非常快，从而缺少了许多人文气息。我很想了解一下老北京的样子，但是当我到了王府井、金鱼池这些地方，看到的却都是经过翻新的建筑，而那些老胡同也都成为了旅游地点。好在我家有一本翁立写的《北京的胡同》，在这本书里，我找寻到了一些老北京的影子。
胡同其实就是街、巷、道的通称。胡同是北京特色，也是这座城市的脉络，你可别看不起这一条条不起眼的胡同，它里面的学问可大着呢！
北京的胡同到底有多少呢？你知道吗，老北京有一句关于胡同的话，就是老人们口中常说的：“有名胡同三百六，无名胡同似牛毛。”意思是说北京的胡同多的数不清。
北京现存最窄的胡同是小喇叭胡同，它北口向西拐弯处仅58厘米，大胖子过这个胡同还得侧着走呢。而复兴门内大街和复兴门外大街又是最宽的，最宽处达100多米。
老北京时，胡同有着各种各样有趣的名字，有的一直延续到现在，有的则被改成更加富有内涵的名字。比如阳光胡同以前叫羊肠胡同；敬胜胡同以前叫口袋胡同；耀武胡同以前叫做羊肉胡同……
过去的北京是一个温暖、有趣的地方，在街上常会看到走街串巷叫卖小商人，一句“哎嗨，冰糖葫芦嘞！”就把几个孩子引得推门而出，跑着、笑着出来买上那么一根，舔着甜甜的冰糖高兴的像是过年了。
那种情景再也不会重现了，我们再也不会被一根糖葫芦感动了，而我的愿望是希望大家能够多多保护这些古老的遗迹，让我们在休闲之余也去感受一下爷爷奶奶们小时候的生活环境！成为一个真正了解北京的北京人。
这条我曾经走过无数次的胡同，这条伴着我长大里面藏着我小小时光的胡同，在光阴里越发地狭窄也越发地冷清了。
还记得小小的我们奔跑嬉闹于其中，东串西串走在不同的伙伴家中。每当家家户户炊烟升起，饭香飘来，总会有不同的声音在呼喊着自己家的孩子回家吃饭，热闹并且充满着浓厚的烟火气息。那时的我们都很小很小，那时我们身边的人都还很年轻，那时的我们并没有离别的概念。
过去，就像是一幅静谧的画卷，被谁偷偷地卷起了画轴藏在了我们谁也找不到的地方。我们都长大了，离开了，身边的人都也慢慢地老去了，不经意间很多的人我们就从此再也没有遇见过，并且也没有了再相见的可能。
胡同还是那条一眼就可以看到头的胡同，在时光中日渐腐蚀的砖瓦，在岁月里那一扇又一扇被上了锁就不再被打开的大门，那些不曾再出现的人，还有那一整面爬过斑驳墙头安静蔓延的爬山虎，都在诉说着，一切都不一样了。
长大后走远的我们，也许谁都没有想过，我们往日的那些时光终究会像胡同里那些被扔掉的垃圾，日复一日，被不断的覆盖着，看不见了最初的样子。
以前我来时，会遇见很多的人热情地跟我打着招呼，离开时也会也遇见很多的人跟我说再见。而现在，我来时只有这条胡同还在，我离开时也只有我姥姥一个人跟我说再见。每到这个时候，我真的就很想哭，那种感伤丝丝绕绕地缠成线，紧紧地绑着你，让你无力挣脱。
就像那天在阳光热烈的午后，我牵着儿子穿过我小时候嬉笑玩乐的大坑，走过被雨水冲塌的小路去地里找他姥姥。我跟他说这里在我小时候是怎么样的，我们在这里都玩些什么，做些什么，我们童年的快乐又是什么。
然后他跟我说：你们小时候好无聊啊。
原来他没办法感同身受，也许那种记忆只有我们自己懂得，我们曾经站在时光的入口处，用我们单纯清澈的眼睛，看见过许许多多的人如万花筒般精彩的生活，他们都曾经用年轻的身体挥洒着辛勤的汗水，如此肆意地欢畅地生活着。
也许终有一天，我们会很少再走进这条胡同，但是，曾经的那些人那些事，都如印记般被刻进了胡同里的每一砖每一瓦，记录着我们都如此鲜活地在这里生活过。
北京有着3000余年的建城史和850余年的建都史，是“中国四大古都”之一，其最早见于文献的名称为“蓟”。据记载，公元前11世纪，周武王克商以后，封帝尧之后于蓟，封召公于燕。
公元前7世纪燕灭蓟，由此蓟成为燕国都城。北京成为古代中国首都始于金朝。金贞元元年（1153年），改燕京为中都，定为国都，在现今北京市区西南部广安门一带。自元代起，北京开始成为全中国的首都。元朝国都，元大都，蒙古文称为“汗八里”，意为“大汗之居处”。也是在此时，北京成为意大利旅行家马可·波罗在游记中所称的“世界莫能与比”的都城。从此，北京取代了长安、洛阳、汴梁等古都的地位，成为中国的政治中心。
后明朝明自成祖朱棣即位第二年，迁都迁都北京，称北京为京师，由此北京正式成为汉族王朝的首都。清朝在延续明北京城的基础上又进行了一些修缮和扩建。至清末北京成为当时世界上最大的城市。
——《北京的胡同》教案实用五份
《北京的胡同》教案
一、指导思想：
《北京的胡同》属“综合实践”学*领域。本可把美术学科与社会生活联系起来，以北京胡同的文化为题，组织学生进行综合性的探索活动，从而培养学生灵活的运用多学科的指示综合的解决灵活的运用多学科的指示综合的解决实际问题的能力。北京的胡同是北京人组祖辈辈生存的地方，他是北京地方文化重要内容，每一条胡同里都蕴藏着丰富的美术和人文的教育资源。
通过组织和指导学生对“胡同文化”的综合探索，可以让学生拓展美术的视野，以美术的角度观察北京的民居建筑特色，发现其中的美，体会美术与生活的关系。此外，通过综合性探索活动的锻炼，也可以发展学生自主、合作、探究性学*的能力，培养他们创造性的综合运用各门学科知识解决问题的能力，还可以让学生通过北京胡同的历史、民俗、名人典故等受到人文教育，丰富学生热爱家乡的情感，体验美术学*活动的价值，发展学生热爱美术学*的持久兴趣和爱好。
二、教学背景：
1、学生情况：
我校三年级两个班的学生都是住校生，班里一部分学生家庭条件较为优越，孩子们居住在北京的某某小区里；一部分学生是从外地来京的，大都居住在北京的周边地区。这些孩子对北京胡同的了解太少了，更不用说让他们去表现北京的胡同了。再者三年级的学生初次进行和社会相结合的综合探索活动，作为教师，知道应该具体，准备应该充分，达到让学生了解北京传统文化的目的。
2、教学方式说明：
本课重点是认识北京胡同文化和民居建筑艺术的特征，扩大学生的艺术视野和提高学生审美情趣。因此本节课采用了大量的图片和录像片段，通过多媒体来拓展课堂的时空，观看北京胡同的景观，了解北京胡同历史的变迁、趣闻轶事、名人典故、邻里社情等文化的内容。
教学中首先从学生熟悉的学校入手，了解“打磨厂胡同” 的历史与由来，激发学生学*的兴趣，明确胡同文化概念的内涵。其次借助教师精挑细选的有关胡同的照片，让学生欣赏胡同的景观，发现并体验北京胡同的独特意境。接下来，学生分小组讨论书中的图片，从中发现北京胡同建筑的不同形制和结构，与环境的搭配结合、美术形式的装饰等的特色，体验不同的审美感受。此后课中多次播放了胡同的录像，调动学生多种感官，使学生通过看、听、学、演、说等形式，对胡同文化有了进一步的了解。
3、技术准备：
北京的胡同和四合院是北京古城风貌的特征，其中记录下许多珍贵的文化遗产，蕴藏着丰富的教育资源。通过本课的综合探索活动，对于丰富学生的知识，发展综合实践能力是十分有意义的。教学前期，教师准备了大量胡同的实际景观照片、录像《古都深巷》、CD《吆喝》、课件、歌曲磁带、并查阅了《北京的胡同》一书等资料，借助这些资源来满足上课需要。
三、教学目标：
显性目标：通过对北京胡同的观察、了解，初步认识北京民居建筑的艺术特征，培养学生发现、表现美好事物的能力。
隐性目标：通过欣赏北京的胡同，感受北京胡同的独特风貌，激发学生对北京文化的热爱，增强学生对故乡的情感。
四、教学重点与难点：
教学重点：初步了解北京胡同历史、文化特征。
教学难点：发现并表现胡同的特点。
五、教学准备：
教师准备：课件（录像、照片、动画、音乐、歌曲）环境布置。
学生准备：北京胡同的图片资料、表现工具和材料。
六、教学进程：
（一）辨认胡同，拉*距离。
1、出示照片：打磨厂胡同照片
教师：你认识这条胡同吗？对，这就是我们前门小学所在的打磨厂胡同，这条胡同里有著名的老字号同仁堂、有地下城、有我们美丽的校园，可你知道这里早先是什么地方么？为什么又叫打磨厂胡同呢？
（二）动画激趣，了解历史。
1、播放动画：大刀说话，配清朝人打铁的背景。
大刀：让我来告诉你们吧！这里原先是清朝官家的兵工厂，像我这样的大刀就是在这里打磨出来的，胡同也因此得名打磨厂。
教师：原来小小的胡同里还有这么多值得我们去了解、发现的地方。今天王老师想请同学们和我一起走进北京的胡同，用心去感受她、发现她。
2、出示课题：北京的胡同
（三）欣赏胡同，感受意境。
1、播放录像：胡同环境及解说。
教师：同学们王老师就是在北京的胡同里长大的，胡同里的一草一木，一砖一瓦，都令我留恋。
2、演示课件：胡同照片（配乐）
教师介绍：夏季里，禅会在院门口的大树上叫个不停。
婆娑的树影里，露出青砖灰瓦。
幽静的小巷深处，有一位会讲故事的老奶奶。
残破的院墙，显示着北京胡同的古老与沧桑。
教师：同学们，其实胡同中的每一个角落里都有值得我们去欣赏和发现的地方。你能在书中的照片中找一找吗？
（四）分组讨论，发现细节。
1、学生打开书，看书中胡同的.照片：
2、分组讨论后汇报：精美的石刻、门墩、门环、门簪、护门铁。
3、教师归纳：细节成就美丽，北京城的每一条胡同中我们都可以感受到这种美。
（五）听、看、学、演，呈现老北京。
1、播放录像：这钟声唤起人们对老北京的回忆。
2、出示课件：图片配吆喝声
3、教师：早年间，老北京的胡同里可热闹了。
4、学生看、听：磨剪子磨刀的、卖豆汁的、送财神的、卖蝈蝈的
5、学生尝试叫卖并表演：卖蝈蝈的
6、教师：老北京的胡同里一年四季从早到晚，都会有抑扬顿挫、清悠委婉的叫卖声，就像一首独特的交响曲，反映出胡同里老百姓的生活。看过了老北京人的生活情景，让我们再来看看现如今居住在胡同里的北京人是怎样生活的。
（六）情景再现，体验人情。
1、播放录像：北京人生活的片断（贴窗花，放风筝，遛鸟）（配乐和歌）
2、学生欣赏，发表看法。
3、教师：胡同里的北京人生活得很悠闲、很惬意，他们邻里和睦，亲如一家。
（七）解说胡同，提供网址。
1、播放录像：胡同及解说
2、教师：北京的胡同是我们生活的地方，每条胡同都有说不完的故事，如果你想了解更多的内容，可以登陆这些网站，你会有更多的收获。
3、课件：提供网址并进入网站
4、教师：今天我们走进了北京的胡同，谁能谈谈你们的感想？
（八）作品欣赏，构思创作。
1、出示课件：展示表现北京胡同的绘画作品。
2、教师：你们还想用什么形式来表现北京的胡同？
3、学生谈自己的想法。
4、教师：想法很好，胡同不仅可以从历史、景观方面来表现，还可以表现胡同里的人和事。
5、出示课件：两幅表现胡同里人和事的绘画作品。
（九）多种形式，表现胡同。
1、学生以绘画、泥塑、剪贴、出小报等不同形式表现北京的胡同。
2、学生展示作品，贴在老师创设的胡同情景上。
3、评价： 你能介绍一下你的作品吗？
通过今天的学*你有什么收获？
（十）胡同变迁，展望未来。
1、教师：北京的胡同在不断的发展变化着，有些胡同被维修保护起来，如鼓楼大街，有些胡同被改造为四合院式的住宅楼，如菊儿胡同。还有些胡同被变成了漂亮的小区，不存在了。北京的胡同将来会变成什么样呢？
2、课件展示：鼓楼大街、菊儿胡同、新建小区
3、学生谈感受。
4、教师：通过胡同的变迁发展，可以看到北京城日新月异的变化相信我们的首都北京会变得更加美丽、繁荣！
5、音乐歌曲：《我爱北京》
师生同唱，声音渐小······
（十一）板书设计
教学目标：
1、通过朗读，品味文中描写生动的词句，了解作者笔下的北京胡同;
2、学*作者用*实朴素的语言叙事抒情的方式。
教学重点：
朗读、品味文中生动描写北京胡同的语句，从而了解北京的`胡同。
教学难点：
理解作者描写家乡小巷的作用。
教学过程：
一、导入:
教师展示北京胡同的照片。
二、学生自由朗读课文，交流朗读感受
三、精读课文，深入分析
1、请学生找出文中直接描写北京胡同的语段。
2、朗读直接描写北京胡同的两个语段
3、学生结合文中作者的描写谈自己对北京胡同的感受。
(学生自由言，教师将学生发言中的关键词写在黑板上)
1、学生思考并讨论：课文的题目是“北京的胡同”，作者为什么要写自己家乡的小巷?
2、全班交流，并找出文中能够表现作者写作意图的语句。
3、朗读课文的第6自然段，感受作者的写作意图。
四、作业：
1、仿照例句“如同在电脑上写字，少了些许麻烦，也少了见字如人的温情”的格式，写两句话。
2、为什么“快乐并不因为富贵而多一点”，而“胡同里的一切都故旧，却不因此而少了快乐和温情?”写一段话，谈谈你对此的看法。
教学内容与目标：
1、显性内容和目标：
通过对北京胡同和民居建筑的观察、了解，认识北京民居建筑的艺术特征。培养学生的观察力，学*写生的方法技能，能够有目的地开展综合探索性活动。
2、隐性内容和目标：
通过对北京胡同文化的了解，激发学生热爱故乡的情感。通过美术和社会生活的综合探索，体会美术对社会生活的特殊贡献，进一步认识美术的学*价值，提高学*美术的兴趣。
教学重点和难点：
重点：了解北京胡同文化和民居建筑的艺术特征。
难点：有目的有计划地开展多学科综合性的探索性学*活动。
学*材料：北京胡同和民居建筑方面的图文资料，笔记本，写生用具等。
教学设计：
教学程序教师活动学生活动设计意图
组织教学课前师生做好相关资料的准备。
导入教学欣赏我国不同地区、不同民族的民居资料图片，如：北京胡同和四合院、四川的吊脚楼、傣族的竹楼、福建的土楼、陕北的窑洞等引导学生在比较中发现北京胡同和民居建筑的特点。欣赏民族资料片，认识京味文化“特色”。
注意观察、比较、发现北京居民建筑艺术的特色。激发学生兴趣。
在广泛的文化情境中认识美术表现的多样性，拓展美术视野，培养对祖国优秀美术传统的热爱。
综合探索活动提出学*任务，指导学生综合探索活动。
教师通过多媒体向学生展示和介绍北京胡同和民居的资料。
组织学生通过相关的资料进行综合探索。
导语：北京是具有悠久历史的名城。特别是北京胡同和民居是北京的一大特征，每一条胡同里都蕴含着丰富的京味文化。
我们通过相关的图像和文字资料，把你们感兴趣的胡同做综合的探索；对它的趣闻轶事、美观的景物，用短文和绘画表现出来，比如北京最老的胡同的由来，其中的名人典故，你认为最美的景物等。
引导学生围绕“综合探索”活动向教师请教咨询。
学生共同的问题，做集中指导，如北京民居建筑的结构特色、如何写生表现等。观赏北京胡同和民居的资料片。
注意观察、发现京味民居建筑之美。
同学之间互相交流，展示课前收集的相关资料。
学生对“胡同文化”中感兴趣的问题，以小组为单位进行综合探索活动。整合相关信息，用短文和绘画表现对“胡同文化”所感所想。
对学*活动中遇到的困难和问题，向教师请教、向同学求助，合作解决学*困难，共同完成任务。
通过综合探索“北京胡同文化”活动，发现美术和社会生活的关系，培养和发展综合实践能力和创造力。
培养学生质疑问题的学**惯，因为它是自主学*、探究学*的基础。
总结评价组织全班展示交流学*成果。
评价学*表现和成果。
评价形式：
小组内自我总结和评价为主，教师和同学评价为辅。
教学反思：学生从教材中了解了北京的胡同文化，看到了胡同里的人、建筑、发生的事情，能对胡同里的一二进行表现。
教学目标：
1. 知识目标：了解胡同以及胡同文化的特点，学*作者用*实朴素的语言叙事抒情的方式。
2. 能力目标：初步培养学生对“文化”的感悟能力，提高学生的文化品位。
3. 情感目标：读懂作者字里行间流露出来的那种特殊的情感。
教学重点：
理解作者通过叙述北京胡同的生活而揭示出的胡同代表的文化内涵。 教学难点：理解本文以宾衬主、以实补虚的写法和夹叙夹议的表达方式。 教学方式：朗读法 讨论法 辅助教学手段：多媒体 课时安排：一课时 教学过程：
一、课前准备
熟读课文，了解北京胡同的相关知识。
二、激趣导入
如果在繁忙的学*之余，突然有这么一个机会，可以让大家去外面旅游一次的话，不知你们最想去的地方是哪里?(学生会出现很多思路，教师必须善于把握机会，抓住切入点，把话题引向正题——北京，进一步导入课题。)俗话说的好：“不到长城非好汉”，但是还有一句话，不知大家是否听过，那就是“如果你去北京，有一个地方你不去的话，就等于没去过北京，同学们知道这是哪里?对，就是北京的胡同。今天我们一起通过冯雪梅的文字去领略一下北京的胡同。
三、探究感悟：
(一) 齐读课文，整体感知
师：北京胡同的独特景色深深吸引了作者，文中哪些地方是在描写北京的胡同?
生：自由朗读课文，找直接写北京胡同的文段。
师：作者在描写胡同时是带有很深的感情的，充满着一种美感。比如对北京胡同中晾衣绳的描写，对推车卖货的老人的描写，请学生找出相关句子进行点评。 生：积极思考，各抒己见。
师：细读文中描写北京胡同的文字段落，想一想北京的哪些地方让作者留恋?
生：默读文字，谈自己的
(二) 精读课文，深入分析
师：文中除了描写北京的胡同之外，还描写了哪儿的巷子?
生：写了作者自己家乡的巷子。
师：课文的题目是北京的胡同，但在文中却还写到作者自己家乡的巷子，请问这样写是不是偏题了?
生：思考、讨论、回答。
师：这是一种以宾衬主、以实补虚的写法。首先，家乡同北京一样，也有着“苍凉的历史”，它们有许多相同的地方，给了作者许多共同的感受。其次，作者在北京成长，但没有在四合院里住过，她那种“回归从前的愿望”，植根于她曾经生活过的家乡的小巷。写出家乡的小巷带有的尘埃气息的旧事，才能表达出像作者这样的都市人“回归从前的愿望”。 3 师：文章除了运用描写这种表达方式之外，还运用了哪种呢?
生：议论。
师：请学生讨论评价认为精彩的议论文段。
师：重点讲解作者所认为的“不变”、“永远不变”的东西是什么?
生：“温煦、质朴和对待生活的韧性”。
师：你觉的.上海的弄堂是不是也能给你这样一种感觉呢? 生：自由回答，应该有自己的观点。
师：这些议论性文字在文中大篇幅的出现有必要吗?
生：思考、论论、回答
师：这些议论性段落穿插于记叙的文字之中，形成一种夹续夹议的结构，不仅把文章中对家乡小巷的描写与对北京胡同的描写有机地结合起来，而且深化了对胡同的叙述，直接揭示出文章的主旨。
四、 拓展迁移：
根据自己的见解，写一段文字，说说你对“一方水土养一方人”这
句话的理解。
板书设计：
北京的胡同
冯雪梅 四合院 路边的树 晾衣绳
北京的胡同 推车卖货的老人 车铃声
炒菜作饭的响动及其香味
树下聊天的人 温煦、质朴和对待生活 韧性
路边的树
卖冰棒的老奶奶 家乡的小巷 买糖果、积糖纸
槐树铁丝上变换的衣裳 跳皮筋的小姑娘
教学目标：
1．知识目标：了解胡同以及胡同文化的特点，学*作者用*实朴素的语言叙事抒情的方式。
2．能力目标：初步培养学生对“文化”的感悟能力，提高学生的文化品位。
3．情感目标：读懂作者字里行间流露出来的那种特殊的情感。
教学重点：
理解作者通过叙述北京胡同的生活而揭示出的胡同代表的文化内涵。
教学难点：理解本文以宾衬主、以实补虚的写法和夹叙夹议的表达方式。
教学方式：朗读法讨论法
辅助教学手段：多媒体
课时安排：一课时
教学过程：
一．课前准备：熟读课文，了解北京胡同的相关知识。
二．激趣导入：
如果在繁忙的学*之余，突然有这么一个机会，可以让大家去外面旅游一次的话，不知你们最想去的地方是哪里？（学生会出现很多思路，教师必须善于把握机会，抓住切入点，把话题引向正题——北京，进一步导入课题。）俗话说的好：“不到长城非好汉”，但是还有一句话，不知大家是否听过，那就是“如果你去北京，有一个地方你不去的话，就等于没去过北京，同学们知道这是哪里？对，就是北京的胡同。今天我们一起通过冯雪梅的文字去领略一下北京的'胡同。三．探究感悟：
（一）齐读课文，整体感知
1师：北京胡同的独特景色深深吸引了作者，文中哪些地方是在描写北京的胡同？
生：自由朗读课文，找直接写北京胡同的文段。
2师：作者在描写胡同时是带有很深的感情的，充满着一种美感。比如对北京胡同中晾衣绳的描写，对推车卖货的老人的描写，请学生找出相关句子进行点评。
生：积极思考，各抒己见。
3师：细读文中描写北京胡同的文字段落，想一想北京的哪些地方让作者留恋？
生：默读文字，谈自己的
（二）精读课文，深入分析
1师：文中除了描写北京的胡同之外，还描写了哪儿的巷子？
生：写了作者自己家乡的巷子。
2师：课文的题目是北京的胡同，但在文中却还写到作者自己家乡的巷子，请问这样写是不是偏题了？
生：思考、讨论、回答。
师：这是一种以宾衬主、以实补虚的写法。
首先，家乡同北京一样，也有着“苍凉的历史”，它们有许多相同的地方，给了作者许多共同的感受。
其次，作者在北京成长，但没有在四合院里住过，她那种“回归从前的愿望”，植根于她曾经生活过的家乡的小巷。写出家乡的小巷带有的尘埃气息的旧事，才能表达出像作者这样的都市人“回归从前的愿望”。
3师：文章除了运用描写这种表达方式之外，还运用了哪种呢？
生：议论。
师：请学生讨论评价认为精彩的议论文段。
师：重点讲解作者所认为的“唯一不变”、“永远不变”的东西是什么？
生：“温煦、质朴和对待生活的韧性”。
5师：你觉的上海的弄堂是不是也能给你这样一种感觉呢？
生：自由回答，应该有自己的观点。
6师：这些议论性文字在文中大篇幅的出现有必要吗？
生：思考、论论、回答
师：这些议论性段落穿插于记叙的文字之中，形成一种夹续夹议的结构，不仅把文章中对家乡小巷的描写与对北京胡同的描写有机地结合起来，而且深化了对胡同的叙述，直接揭示出文章的主旨。
四．拓展迁移：
根据自己的见解，写一段文字，说说你对“一方水土养一方人”这句话的理解。
板书设计：
北京的胡同
冯雪梅
四合院
路边的树
晾衣绳
北京的胡同推车卖货的老人
车铃声
炒菜作饭的响动及其香味
树下聊天的人温煦、质朴和对待生活
韧性
路边的树
卖冰棒的老奶奶
家乡的小巷买糖果、积糖纸
槐树铁丝上变换的衣裳
跳皮筋的小姑娘
教案说明：
北京的胡同对于我们上海的学生来说应该是有点陌生的，但上海有很多具有自己地方特色的弄堂，这样通过比较，学生在学*过程中容易感到熟悉、亲切，更有利于发挥学生学*的主动性。
选择这篇课文的主要目的是让学生了解北京的胡同，以及胡同代表的文化内涵。同时，要让学生学会品味这篇散文的*实朴素的语言叙述风格。
二期课改要求教学中一定要充分发挥学生的学*自主性，在教案设计中，我特别了几个开放性问题，让学生充分发挥自己的主动性，对问题发表自己的观点。
