写特点的作文 (菁华5篇)

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写特点的作文1

  我的表弟是一个聪明、活泼、淘气的人。他有一个大脑袋。我叫他大头表哥。眼睛小,耳朵亮。

  有一次,他打破了我的花瓶,我小声说:“这个淘气的表弟又做坏事了。”表哥转过头说:“你是个淘气的孩子。”说着,转身跑了。

  一天,表哥骑着自行车来到我家门口,说:“哥哥,来和我一起骑吧。”淘气的男孩又来了,我只好关掉电脑,骑着自行车到门口。表哥说:“我们来玩个游戏吧。”我说:“你比不过我。”我话说到一半,他就骑马走了,我赶紧说:“我还没说呢。”我骑着自行车跑着去追。因为他骑在我前面,我赶不上他。我只能听到远处有个小小的声音在说:“终点是广场。”看到他正要追上他,他突然停止了刹车。我骑得太快了。我的自行车撞了他的自行车。两个人都痛得哭了。我问他:“你为什么停下来?”他说:“一个孩子刚路过,我怕打他。”看到一个小孩在商店买东西,我说:“别瞎说了,走吧。”到了上坡,他知道上坡是我的强项,于是转过头说:“终点是家!”

  这张调皮的深卡,我真的没办法。

写特点的作文2

  天鹅是大型鸟类,最大的身长1.5米,体重六千多克。大天鹅又叫白天鹅、鹄,是一种大型游禽,体长约1.5米,体重可超过10千克。全身羽毛白色,嘴多为黑色,上嘴部至鼻孔部为黄色。它们的头颈很长,约占体长的一半,在游泳时脖子经常伸直,两翅贴伏。由于它们幽雅的体态,古往今来天鹅成了纯真与善良的化身。

  天鹅是一种冬候鸟,喜欢群栖在湖泊和沼泽地带,主要以水生植物为食。每年三四月间,它们大群地从南方飞向北方,在我国北部边疆省份产卵繁殖。

  雌天鹅都是在每年的五月间产下二三枚卵,然后雌鹅孵卵,雄鹅守卫在身旁,一刻也不离开。一过十月份,它们就会结队南迁。在南方气候较温暖的地方越冬,养息。

  在我国雄伟的天山脚下,有一片幽静的湖泊——天鹅湖,每年夏秋两季,这里有成千上万的天鹅在碧绿的水面漫游,就像蓝天上飘动着的朵朵白云,好看极了。

  据考查,有一支天鹅家族,每年都要飞越喜马拉雅山的珠穆朗玛峰,高度足有9000米。在雄伟的天山脚下,著名的巴音布鲁克草原上,有一片幽静的“天鹅湖”。

写特点的作文3

  感恩是一本充满价值的书,只有把它读完的人,才能明白这本书里面最有价值的含义。感恩是一首动听的歌曲,只有把它听完的人,才能唱出里面的含义。

  我要感恩我的父母,是他们给与我了生命,给我了一个有爱、有温暖的家。家是我永远的避风港,也是我永远的驿站。

  爸爸您是我的榜样。因为您非常慈祥,生活中对我的照顾无微不至,因为您说过诚信是做人的根本,根本一坏,也不会成为对社会有用的人。爸爸您是我今后前进的榜样。

  妈妈,您是一位和蔼可亲的好妈妈,几乎把所有的爱都倾注到我身上,不管是学*还是生活,您都对我关怀备至。

  爸爸妈妈,您是女儿心中光芒万丈的太阳,散发射出的光芒是我敢当温暖。

  让感恩传递,让感恩的力量超越无边无际的大海,让感恩的力量飞过湛蓝的天空,让感恩的力量胜过天空中的云朵,让感恩的力量经过所有人的心灵。

写特点的作文4

  说曹操曹操就到。那“戏精”就来了,站在那里,指甲上戴着笔帽,右手摆好兰花指,左手还不忘攥着一张纸:“自打我进宫以来,就独得皇上恩宠,边说着,还边眯着眼睛嘟着嘴。”

  我不禁翻了个白眼,双手掐着腰。逯子钰还一直沉浸在戏中。哎!我的同桌“戏精”逯子钰呀!

  “叮铃铃,叮铃铃”。上课了,同学们纷纷回到座位上坐好,准备上课。“我的笔丢了。”不知是谁的一句话燃起了逯子钰兴奋的激情,只见他弯腰90度,双手抚着地像一位侦探似的:“总部,总部,我方地面并没有发现这支笔。”说完逯子玉目光一转,看到王世博手中拿着一支粉色的笔,正在写字。后面的戏精已经把头伸到了王世博的肩上,仔细地端详着这支笔:“真相只有一个”,逯子玉坚定的点点头,目光变得锋利了一些。原来是王世博用了吴雨诺的笔,忘记告诉他了。哎!我的同桌“戏精”逯子钰呀!

  到了体育课,逯子钰像只猴子似的奔到了操场,一路上跳着舞:“你是我的小呀小苹果。”一秒入戏,变身成广场舞大妈。蒋依涵也叹了口气,真拿他没办法。

  哎,我的同桌戏精逯子钰呀,不当演员都可惜了。

写特点的作文5

  翠鸟喜欢停在水边的苇杆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆,显得可爱极了。

  一双又尖又长的嘴巴,一双明亮的眼睛,加上一双红色的小爪子,凑成了活泼又机灵的翠鸟。它的羽毛五颜六色,背上的羽毛像浅绿色的外衣,腹部的羽毛赤褐色的衬衫。

  翠鸟的眼睛非常机灵,水面上的泛起的微波它都能看见。小鱼悄悄地游到水面上吹了个小泡泡,翠鸟看见了就像箭似地飞过去叼起小鱼,贴着水面往上游飞走了。

  我们问老鱼翁翠鸟的家在那里,老鱼翁告诉我们;“就在上游那陡峭的石壁上。”我们真想抓一只翠鸟来饲养,老鱼翁告诉我们说:“翠鸟飞到这里是要和我们做朋友的呀。”我们脸红了,静静的站在那儿,生怕惊动了它们。


写特点的作文 (菁华5篇)扩展阅读


写特点的作文 (菁华5篇)(扩展1)

——写人特点的作文 (菁华5篇)

写人特点的作文1

  我叫黄xx,今年七岁,毕业于上海市总工会幼儿园。

  总工会幼儿园是寄宿制的'幼儿园,所以,我的自理能力很强哦!*时,我都自己洗脸、刷牙、穿衣服,自己整理房间,因为爸爸和妈妈上班都很忙、很辛苦,所以,我想尽量不要给他们添麻烦。在幼儿园,我喜欢画画、跳舞、做游戏,听音乐、唱歌,每次学校的汇报演出我可都是主角,我会跳爵士舞和印度舞!我还会协助幼儿圆老师发东西和打扫卫生。

写人特点的作文2

  我们班有很多大王,有“马虎大王”、“牛皮大王”、“歌王”、“画王”等各种有趣的大王。但最让人觉得有趣的还是“牛皮大王”。

  他长着两条浓浓的眉毛,一双忽闪忽闪的大眼睛,圆圆的脸蛋,高高的鼻梁,一张能说会道的嘴巴,高高瘦瘦的身材,帅极了!

  一天下课,我听到一阵笑声,原来同学们都在说“牛皮大王”:“你就吹吧,我看你能吹到什么时候?”我也跑过去凑热闹,原来“牛皮大王”正在得意洋洋地说:“你们知道吗?去年暑假我和爸爸妈妈去海南玩,我见到了真的美人鱼,她还和我一起拍照!”一位同学好奇地说:“据说所知,美人鱼根本就不存在。”

  这时,“牛皮大王”的脸一下子变得红彤彤的,他可能在想:“完了完了,我把牛皮吹破了。”他灵机一动,想出了一个好办法。于是他接着吹:“你们知道吗?我的奶奶非常小气,她把一个生鸡蛋分成两份,一份煎着吃,一份炒着吃。”一位同学惊奇地说:“怎么可能呢!”

  牛皮大王说:“既然你们不相信,我就不给你们说了!”

  这就是我们班的“牛皮大王”!

写人特点的作文3

  我的同学叫关霖禹,他有两条很长的腿,所以跑得特别快,人称“飞毛腿”!

  他是我们年级跑得最快的,为什么这样说呢?还得从校运动会说起。接力赛时,第一位同学顺利的把棒交接给第二位同学,可第二位同学一不小心,摔了一跤,我们班便变成了最后一名。大家奋力直追,终于将顺位追至第三名。第三位同学把接力棒交接给倒数第四位同学时,又不小心掉棒了,我们班的同学急得像热锅上的蚂蚁——团团转。有的还跪在地上大喊:“上天保佑!”当最后一棒交接到关霖禹手上时,大家屏住了呼吸,生怕错过最后的时刻。此时,身后的加油声此起彼伏,这一声声鼓励,像推进器一样……眼看着关霖禹超过了第三名,然后是第二名,马上要追上第一名了……赢了!瞬间,人群里爆发出震耳欲聋的欢呼声,我们胜利了!全校同学都吃惊的望着他,瞠目结舌,目瞪口呆,面面相觑,都觉得这不是真的。同学们都冲过去,抱住关霖禹,大家都问他是怎么跑这么快的。他还谦虚的说:“这都是你们的鼓励变成了动力,这一次胜利都有大伙的功劳!”大家都开心的笑了……

  其实,他原本跑不到这么快,还是我们全班当中跑得最慢的。有一次,一位二年级的小学生,来挑战我们四年级,碰巧挑到了关霖禹,那时的他,个子不高,是我们班跑得最慢的。比赛开始了,一开始,关霖禹领先,谁知后面被反超了,在同学面前丢尽了颜面。就是从那个时候开始,他日复一日地练*跑步,无论刮风下雨,操场上总能看到他熟悉的身影。而后,他重新发起挑战,这一次,他一雪前耻……

  这就是我的同学。

写人特点的作文4

  我的妈妈是一只美丽的“布谷鸟”,整天在我耳边唠叨来唠叨去,无处不在,真是令人烦恼!

  你瞧,一大早,这只“布谷鸟”就开始“叫”了:“喂,臭小子,起床,起床,要迟到了!”我一听,立马睁开惺忪的眼睛,从床上一蹦而起;然后,迅速地刷牙、洗脸,急匆匆地来到餐桌旁。只见,妈妈一边把健康又美味的早饭摆放在桌上,一边急切地说:“还愣着干啥?磨磨叽叽的,赶紧喝完水,一会儿吃快点,要迟到了!”那声音如同“和风细雨”、“春雨绵绵”,听得我“心情舒畅”啊!一出家门,我心想:这回应该不会听到妈妈“布谷,布谷”的“叫声”了吧!可是,事与愿违,正在开车的爸爸的手机铃声响了。他拿起手机一看,是妈妈打来的,我顿时露出了绝望的表情。“喂,夏忠良,儿子的美术工具带了没……”这个电话一直喋喋不休,讲到学校为止。我心想:这可真是一个“愉快”的早晨!

  放学后,我刚走进家门口,便听见了妈妈严厉的声音:“走,快去写作业。这两样简单的先做,没完成就不能吃饭。”我听后,顿时火了,理直气壮地反驳道:“凭什么不让我吃饭?”妈妈语重心长地回答:“凭你作业没做好,现在正培养你积极完成作业的*惯……”我气急败坏,捂着耳朵,飞奔卧室,重重地关上门,直接把书包丢在地上,闷闷不乐地拿出作业写了起来。

  晚上7点左右,我只剩下一样作业——仿写。妈妈不知何时悄无声息地来到了我的身边,突然,又开始唠叨:“写快点,完成后还要看书、练字,你想做到几点……”我无可奈何:“哦,知道了。”心想:这只“布谷鸟”到底要“叫”到什么时候啊?

  如今,不知为什么,我竟然默默地接受了并*惯了“布谷鸟”妈妈的唠叨。妈妈的声声催促让我懂得了时间的珍贵,坚持的重要性和做人的道理。妈妈,您的唠叨就是我最大的幸福!

写人特点的作文5

  嗨,大家好!我叫闻妍懿,是首南一小206班的学生。每个女孩儿心中都有一个公主梦,我也不例外,从小我就特别喜欢唱歌、跳舞,喜欢穿梦幻的公主裙。

  我现在正在学古筝,我的梦想是将来能成为一名美丽温柔的古筝老师,我还喜欢写作,上学期我的作文《让爱传递》发表在《宁波晚报》上。周围的人都说我很孝顺,每次家人生日或其他重要节日,我都会用心为他们准备礼物。妈妈身体不舒服时,我还会照顾她。我希望自己在首南一小206班这个大家庭中能交到很多好朋友!


写特点的作文 (菁华5篇)(扩展2)

——写朋友特点的作文 (菁华5篇)

写朋友特点的作文1

  她乌黑的头发,一双弯似柳叶的眉毛下长着像溪水般的清澈的眼睛,总是神采奕奕。一张花瓣似的嘴说起话来总不饶人,每当笑起来时,眼睛便似水中弯月,笑声向铃铛那样清脆,她是谁呢,她就是杨帆。

  小帆虽然在成绩上说不上名列前茅,但是她从不会灰心丧气,对待学*是那么一丝不句,从不半途而废。她不但学*刻苦,而且心灵手巧。

  记得有一次,美术老师叫我们回家画一幅风景画,我和小帆高兴极了。回到家后,我正在画画,忽然,门铃响了起来,我一打开门,原先是小帆,她说要跟我一齐作画,于是我高兴地答应了。开始我们画得很好,但是到了之后我们就遇上了困难,我最怕遇上困难了,就说:“小帆,反正不是考试,何必这么认真呢,不如我们抄书上的吧,抄完了我们就能够去玩了。”小帆听了,说:“不行,这样我们也不会开心的,对不对?”我听了,低下了头。忽然小帆笑了起来,说:“虽然,我们不会画高楼大厦,但是我们能够画乡村风景啊。”我听了,高兴极了,于是又重新画了起来,不一会我们画完了又上了颜色,就把东西放回书包,然后高高兴兴地去玩了。

  这就是我的朋友,听了她的故事,你想和她做好朋友吗?

写朋友特点的作文2

  我的好朋友名叫万子铭。

  每到暑假和寒假的时候,他都会到我家来,听说他那边也交了一个好朋友,原本我真替他担心,担心他去那边没有小伙伴呢?自从听到这个消息,我真为他高兴。

  他最喜欢玩沙子,我问他:”你在你家那边是不是也跟自己的朋友玩沙子呀?“他说:”不是,我们小区里有一个规定,不能在小区里玩沙子。“我真替他感到失望啊!

  他又说:”我们那里经常组织足球比赛。“我赶紧问他:”你当了前锋吗?“他说:”我当了中锋“。我夸奖道:”蛮不错的啊!“

  我问他:”你最*的球技有长进了吗?“他说:”这几天没玩了,我们来玩一场足球,好吗?“我说:”OK“。他骄傲地说:”我的球踢得可棒呢!“我不服输地说:”我也不错的啊,我还是主力呢!“

  比赛开始了,我请妈妈当裁判,我们小区里有二十几个男孩子,我们分成了二队,我当了前锋,我叫他们摆成一字长龙队。我们刚进攻不久,当前锋的陈强很快看出了破绽,球被陈强队抢到手了,我们迅速回到”营地“,陈强把球传给了中锋,中锋趁我们的守门员不注意,把球踢进了。陈强走过来对我说:”这下该服输了吧“。我不甘心,走向前跟他握手说:”下次,我一定不会输给你的“。

  这下你们该认识我的好朋友了吧!

写朋友特点的作文3

  我的好朋友有一双带着稚气的,被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。一头乌黑的头发,显得美丽好看。她就是我的同学——汪蕊。

  她乐于助人,记得有一次,那是个星期五的下午,下着大雨,我没有带伞,汪蕊带了伞,她看见我没有带伞,就跟我一起打伞,她总是把伞往我这边移,生怕我淋了雨。她把我送回了家,我看见她淋了一身的雨,就叫妈妈去拿毛巾给她擦一下,可是妈妈把毛巾拿来时,汪蕊却走了。望着她消失的背影,我很感动。

  汪蕊不但乐于助人,而且学*成绩再班上名列前茅。

  有一回,我被一道复杂的数学题给难住了,束手无策的我突然想起了我的同学汪蕊,我对她说:“这道题能不能帮我找到解题思路?”汪蕊毫不犹豫地说:“行!”她拿出草稿纸,用笔在纸上画画,时而停下笔,好像在思索着什么,时而拿起笔,好像知道了解题思路,不一会儿,她找到了解题思路,一遍又一遍地跟我讲解,直到我弄懂为止。

  我和汪蕊是同学,更是好朋友,今后我要像她学*。

写朋友特点的作文4

  你想知道我的好朋友是谁吗?如果你想知道,下面就让我来介绍一下吧!

  我的好朋友有很多,但我最喜欢的一个是田皓媛。她今年9岁了,比我小一岁,但是她和我一个年级,可惜我们两个不一个班级。她很爱笑,我也很爱笑,当然我们两个也会哭,我们俩学*一般,但我们会继续努力。

  有一次,我们俩中午自己回家。在小区里找到了一辆小黄车,就没有给家长说一声,在小区里骑车很长时间。两个妈妈都很着急,分头找我们。我的妈妈找学校到回家的路线。她的妈妈找小区里每个角落。我的妈妈在回家的路上,没有找到我们。她的妈妈在小区一个偏僻的角落找到了我们,赶紧给我的妈妈打电话说找到我们了,让我们赶快回家。到家后,妈妈拿长尺子,在我的手心狠狠打了好几下,疼的我哇哇大哭。妈妈说,让我一定要记住教训,不能随意乱跑,在外面玩,要有时间观念,记得早点回家。我心里深深几下了这次教训,以后再也不随意乱跑。后来听我的好朋友说,回家她的妈妈也狠狠教训了她。以后我们一块出去玩,都不随意乱跑,到时间就回家。

  说完我的好朋友,你觉得我和我的好朋友,知错就改还是好孩子吧!

写朋友特点的作文5

  星期六下午,我家正在盖房子,这可是我们家的一件大事,全家人没一个闲着,妈妈买菜烧饭,爸爸当指挥,哥哥“扶墙”。我呢,虽然是个女孩子,可也不示弱。那些工人需要砖块,我就帮他们把砖块从堆砖块的地方递给他们。造房子的叔叔们大多是爸爸的朋友,他们都跟我开玩笑说:“玉莹,有新房子住了,你要哪间房间,我们给你造得好一点”我笑笑,没理他们,继续帮他们搬砖块,可是,随着墙头越来越高,我渐渐觉得有点跟不上了。

  这时,我的好朋友楼珊来找我玩,我不好意思地说:“我要搬砖块,你自己去玩吧”,没想到楼珊爽快地说:“那好,我也和你一起来搬吧”。楼珊和我同村,比我高一级,她可是我们学校的运动健将,学*成绩也不错,我们*时一起上学、放学,一起做作业,一起玩,感情可好了。于是我们俩就动手搬起来。我们先两块两块搬,就是一人一只手一块,比赛谁运到工人叔叔的手里速度快。然后,我们又几块几块端,看谁力气大,端得多,后来没力气了,我们又一块一块地递起来。起先我们还抢着把砖递到叔叔们手里,后来,我们俩个几乎是贴着地面把砖块堆到工人叔叔只要一回头就能拿到的地方。这样我们坚持了一个多小时,谁也不肯认输,直到妈妈叫我们大家吃中饭时才停下来。

  直到这时,我才发现楼珊的手上在流血了,原来她的手早就被粗糙又沉重的砖头磨破了皮,可她就是不吭一声,我赶忙找来创可贴把手上几处磨破皮的地方给包扎好,我觉得很对不起她,要是我不让她帮忙就不会这样了。可楼珊笑着对我说:“没关系,没关系,以前运动训练的时候比这还苦呢,这点不算什么”。此时,我的脑海中浮现出小时候我们也有为小事吵架的时候,有时候我还要生她的气,觉得她比我大,占了我的便宜,可现在……眼前的一刻,让我从心底里佩服她,我想对楼珊说:你是我真正的好朋友。


写特点的作文 (菁华5篇)(扩展3)

——写家人特点的作文 (菁华9篇)

写家人特点的作文1

  在我记忆的大海里,有搞笑的王胜贤让我笑口常开,调皮的向良智让我有许多快乐的回忆,老师的批评让我知道上课不专心的后果,他们是我生活中不可缺少的一部分,特别是勤劳的妈妈让我难以忘怀。

  我有一个勤劳的妈妈,妈妈身高1米6左右,胖胖的脸上有一双水灵灵的大眼睛,一个尖尖的鼻子下有一个红红的嘴巴,妈妈很勤劳,一天总是闲不住,一会洗衣服,一会把我的房间打扫得干干净净,似乎有做不完的事。有一次,我去外面玩,回来已是一身脏,妈妈管他三七二十一,马上让我脱下衣服,我脱下后,妈妈一手把它甩到盆里,开起水龙头“哗哗”洗起来。还有一次,我约好朋友来我家玩,我俩躲在房间开始“大战。”我俩一会儿用笔打对方,一会儿又拿起“剑”“冲锋”。大战结束了,我的房间已是荒场了,灰尘飞舞。妈妈拿起自己的武器一扫把。左扫右扫,不一会,我的房间又光亮如新。妈妈真是勤劳啊!

  怎么样?我的妈妈够勤劳吧。只要有妈妈在,家里时时刻刻都干干净净,妈妈真是我学*的榜样。

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写家人特点的作文2

  在我们家里,爱是什么,爱是妈妈那温暖的关怀;爱是爸爸那坚强的依靠;爱是我给爸爸妈妈的一份份满意的答卷……让爱住我家吧!

  超人爸爸

  爸爸在我们家里,简直就是一个无所不能的超人爸爸。有他的存在,这让我们家多了一份安全感。就从一件事说起吧:在一个星期天的早上,妈妈吃完早饭后要去买些菜,这时,超人爸爸看见了,便一马当先拎起妈妈的菜篮子,用耳语对妈妈说:我去买!中午,爸爸又担任起做饭的工作。晚上,爸爸又打扫了家里的卫生。每当看到超人爸爸那疲倦的身影,我不禁为他感到辛苦。

  天使妈妈

  你们知道吗?我的妈妈是个特别贤惠的女人。在家中,我觉得妈妈特别会为我和爸爸着想,在我的心里,她就像一个天使。从一件事就可以看出妈妈那天使般的形象:有一次,天使妈妈见天气变冷了,便亲手缝了两件特厚的毛衣给我和爸爸。你知道吗?那穿起来的感觉温和极了。

  我是小书虫

  在这个家庭里,我呢,是知识最渊博的一个。我喜欢看书,常常妈妈叫我吃饭,我也没听见。有一次,妈妈和爸爸都不在家。在他们走之前,他们跟我说要自己做饭。可我呢,他们一走,我就捧起心爱的书本。等他们回来时,我都没有发现。你们可知道,我是一天都没吃饭的哦!真是废寝忘食啊!

  在我们这个相亲相爱的一家人里,我希望爱能永远住在我的家。

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写家人特点的作文3

  她有一头飘逸的长发,喜爱扎高马尾,有一双黑珍珠一样的双眼,有一对弯弯曲曲眼眉,笑的情况下也有一双甜滋滋梨涡,还会继续外露二颗小虎牙,鼻部高高地,嘴唇小小,像个小樱桃,每日都笑嘻嘻的。————那便是我的妈妈。

  我的老妈就是我熟悉的人,我不想做的题型她教我,日常生活她关注我,每每我得病的情况下,她比谁都心急,有时候我在睡梦中醒来还见到她床前陪我,直至我退热。我的妈妈还每日专车接送我上放学,并且我妈妈还助人为乐。

  有一次,我与妈妈去野生灵芝生态公园散散步,突然之间,突然听见一个小女孩的哭叫声:“妈妈。”·“妈妈”。我与妈妈就来到小姑娘的身旁,妈妈问小姑娘:“你妈妈在哪儿?”小姑娘哭着说:“不晓得。”“你住在在哪儿?”妈妈又问。小姑娘直摆头。妈妈要我跟小姑娘打游戏,大家一边跟小姑娘打游戏一边陪她等妈妈,不一会儿,看见了一个大姐匆匆忙忙冲过来,小姑娘看到了自身的妈妈就跑以往,牢牢地的紧抱了妈妈。阿姨说:“感谢你们。”妈妈笑着说:“别客气,应当的。”

  之后,因为我一定要像妈妈一样协助身旁有艰难的人,无论是了解的還是不最熟悉的人。妈妈就是我的模范,我喜欢我的妈妈。

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写家人特点的作文4

  我的妈妈是一个综合体“超人”,是综合了暴力、能干、爱美、熬夜……是从未有过的“变异人”。

  先说暴力。有一次,她吩咐爸爸去买两个包子做早餐,爸爸一点都不想去,不情愿且别有用心地问:“你要吃什(屎)么?”妈妈听了火冒三丈:“你要是再说一句不想去的话,你就完了!”“好吧,我去我去。”“妈妈厉害啊!”我在旁边喝彩。妈妈自豪地说:“我让你爸做啥他就得做啥。”在家里爸爸就是为妈妈出力的。

  除了统治爸爸和我以外,妈妈还是一个很能干的人。她几乎每天都熬到深夜,把弟弟哄睡后又在电脑前办公。因为她是老师,每晚不熬到十一二点就睡不着似的。

  妈妈也是一个厨艺高超的人,可她也有愣神失手的时候。有一次,妈妈端上大骨头汤,我马上喝了起来,可是……“噗……太难喝啦!”我叫道。“哎呀!我忘记放盐了!”

  妈妈有着女人的天性:爱美。有一天,我要去上钢琴课了,我早已准备好要出发了,可妈妈还在卫生间里打扮。一个小时后,一个脸白得像死人,口红涂歪了一点,像鬼一样的妈妈对我说:“你看,我美吗?”……

  我感觉妈妈是一个有趣的人,能做她的儿子我也很高兴!

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写家人特点的作文5

  我的表弟,特别好吃,只吃零食不吃饭,眼睛圆溜溜的,身材胖墩墩,好吃的好像“猪八戒”。无论随时随地都想着吃东西。不管任何一件事只要有可以吃的,就能讲通。这就是我的“猪八戒”!

  我的表弟有一次,我正想去外婆家,看望外婆伤势如何,一到外婆家,我亲切的和外婆打招呼,在另一个房门中,看见了一双水汪汪的小眼睛,聚精会神地望着我,心想:一定是他——表弟。我跑过去,看见一位矮小的身体,果真是表弟啊!长大得我都不认识了,我妈妈叫他去妈妈那里,叫了一遍又一遍,他始终无动于衷,也不理不睬,因为是舅妈不在,弟弟最喜欢他妈妈了,所以难过了。如果舅妈不在,他就黏着外婆,外婆每天都有做不完的事,左忙右忙。弟弟就没有了伙伴陪他一起玩!我突然想起来了一件事:咦!弟弟他不是最喜欢吃东西了吗!我问妈妈借了5元钱,“弟弟我们去买东西吃,好不好?”我和蔼可亲地说。话还没有说到一半,他就慢慢地跑到我身边来了,还以为我说完话以后,他会一动不动,等着我来背他走!真没想到,可是一切皆有可能!再去买东西的路途中,他问我一个没完没了。“可以吃冰淇淋吗?可以买薯片吗······”他装乖巧来吸引着我的注意力,一到商店,马上跑到零食区,左跑右跑,我只看见一样又一样的东西在我眼前左窜右窜,快速地飞过,头都晕了,看见柜台上的东西,一样比一样多,慢慢的堆积起来,多得像一座小山。我带的钱根本不够,柜台阿姨笑哈哈了的说:“还不如把商店都买下来吧,够他吃都多了!”我连忙摇了摇头。“那可不行,这些都不够他两天的餐呢!”

  他就是我家的“猪八戒”,只会吃,吃都吃不够的“猪八戒”。只要有吃,就行!

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写家人特点的作文6

  我们常常能听见爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆叫我们“宝贝”,这一声声深情的呼唤,包含着对我们的呵护,让我感受到了他们对我们爱。

  记得那是一个冬天的早晨,白雪覆盖了大地上的一切,树上、屋顶上都堆积了厚厚的雪,就像穿上了一件件白色的冬装。我和外婆走在上幼儿园的路上,一脚深、一脚浅地向前走着,突然,我一脚踩进了一个坑里,由于雪很滑,我就摔倒了。正当剧烈的疼痛使我忍不住想哭的时候,边上的外婆一边把我扶起来一边问:“宝贝,你还好吗,哪里摔疼了?”温暖的语句使我忘记了疼痛,我笑着回答外婆:“外婆,我没事!”

  从此以后,只有听到有人喊我“宝贝”,都会有一种力量感染我,鼓舞我。当我害怕时,它会使我忘记害怕,当我伤心时,又会使我忘记伤痛,勇敢地面对未来。

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写家人特点的作文7

  我生活在一个无忧无虑的家中。亲爱的爸爸、慈爱的妈妈、敬爱的姐姐和可爱的我,凑成了一个充满了爱的四口之家。

  爸爸是属羊的。妈妈常说爸爸是只懒羊,从不顾家。唯一的嗜好就是去和几个狐朋狗友赌钱。每回,爸爸都是点头哈腰跟妈妈解释:这不是赌博,是朋友之间的玩玩。我却觉得这是爸爸的诡辩之词。真希望有一天爸爸能不要再去赌钱了。不过爸爸也有让我觉得很可爱的地方。记得有一次,我和姐姐在用英语练*对话,爸爸听见了也嚷嚷要来参加。他用很奇怪的音调学我们的样子讲起英语来,半土半洋、阴阳怪气,让人笑得肚子都痛了。

  妈妈是属马的。在我眼里,她是一匹勤快的马。每天一大早就起床忙着干这干那,毫无怨言。妈妈嘴上说爸爸是只懒羊,心里不知道对爸爸有多好。每天吃饭都要等爸爸。爸爸不回来,妈妈担心了就会心急火燎地去找爸爸。爸爸妈妈真是羊马一窝,谁也离不开谁啊!

  姐姐属猴,特爱干净。她每天回家看见我把房间弄得那么脏,就会毫不客气地说我。我也不是好惹的,总是要跟她脸红脖子粗地争辩一番。这样一场轰轰烈烈的争吵就不可避免了。

  我属蛇。姐姐常说我是变色龙。在家里是一条毒蛇,整天好吃懒做,嘴巴犀利;在学校里就变成了温顺听话的小蛇了。

  这就是我的一家四口,我真喜欢呀!

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写家人特点的作文8

  我就是我,是不一样的烟火。

  我是一名小学生,今年十岁了。我的家庭很美满,爸爸妈妈都很恩爱,从不吵架,也不打人。我还有一个哥哥与一个姐姐,我们在一起相处很与睦,从不为一些小事情而争吵。

  我是家里是最小的一个,所以家里的每个人无论大事小事都会让着我,顺着我的心意来做,有什么好吃的都会想着给我留一点,有什么好玩的都会叫上我。当然了,我犯了错也还是会惩罚我的。

  我知道爸爸的腰不太好,所以我经常会帮他捶捶背,好让他舒服一点,尽管只有一点,爸爸还是会做出一副很享受的模样,而我见了就会很开心,因为这是我能帮助爸爸的唯一事情了。

  我的妈妈是一个话唠,最喜欢的就是有人与她说说话。我是知道妈妈的这个喜好的,所以我没事的时候都会搬条小板凳到妈妈面前跟她聊天,而这时妈妈就会笑得很开心。

  我的哥哥是一个脾气很温与的人,他最经常干的事就是倚在门框,笑吟吟的看着我们讲话,嬉闹,也不干些别的,就是看着,直到有人叫他了,他才好像刚回过神来似的愣了一下才回那个叫他的人。

  我的姐姐是一个很活泼的人,没人陪我玩的时候,都是她在与我玩。我与她的年龄相仿,所以与她的共同话题最多了,我就与她最亲了。

  这就是我家,我所深深爱着的家!

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写家人特点的作文9

  我有一个幸福的家,爸爸。妈妈和快乐的我。

  我的妈妈是一个很普通的家庭主妇,她把家里打扫得干干净净,收是得整整齐齐,把我和爸爸的生活安排得井井有条。她总是默默地为我们做着各种事情。我记得有一次,外面下着鹅毛大雪,得了重感冒的我躺在床上不停地咳嗽,妈妈听见了以后,放下手中的活,冒着大雪带我去看医生,那个时侯妈妈只想着治好我的重感冒。

  我的爸爸有一张奇怪的”变卦脸。”他有时晴,有时雨。这张脸晴的时候,爸爸就像个小孩子一样,跟我一起玩打枪游戏和拼图游戏,妈妈经常说我和爸爸是一对”活宝贝。”这张脸下雨的时候就不好了,要是我的考试成绩不好,爸爸的脸就会变阴,我该挨板子了。

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写特点的作文 (菁华5篇)(扩展4)

——写人物特点的作文 (菁华5篇)

写人物特点的作文1

  爸爸是天,妈妈是地,我就是那天地之间的一朵白云。我有一个对我很负责的爸爸,我爱我的爸爸。

  我的爸爸长的黑黑的,有点胖,个子高高的,我的爸爸做销售工作,经常出差不在家,但是对我很关心。有一次,考试考的不好,爸爸正好在家他狠狠的批评了我,他又和我一起找原因,在他的讲解和鼓励下,我很快弄懂了全部的题。并且我又做了一份题,爸爸检查后满意的笑了。在生活中他也对我很关心有时他从外地回来给我带礼物来激励我的学*。

  这就是疼我,爱我对我又负责任的爸爸,我也爱我的爸爸。

写人物特点的作文2

  国庆节到啦!我们家要聚会,我很高兴,因为舅舅从越南旅游归来给我带了一双漂亮的橡胶拖鞋。时间到啦!舅舅来了!一进大门就喊到:“宇杰,你看我给你带什么来了?”其时妈妈早就告诉我。

  我高兴地迎上去接过舅舅手中的拖鞋和绿豆糕连声说:“谢谢舅舅”!我迫不及待的穿上拖鞋,正在陶醉,爸爸、妈妈盯着鞋左看右看觉得不对劲,齐声说:“是同边鞋”,妈妈冲上来翻开鞋底一看一只37、一只38码的规格,舅舅大叫一声:“啊”!大家哈哈大笑!看来还要我亲自到越南去换拖鞋呀!

  舅舅真是马大哈啊!比我都粗心。

写人物特点的作文3

  我最喜欢看动画片,动画片里的卡通人物都非常可爱。我喜欢的人物有美羊羊、喜羊羊、小鲤鱼、倒霉熊……其中我最喜欢喜羊羊,他不仅聪明而且十分机灵。

  喜羊羊有一双水汪汪的大眼睛,洁白的牙齿,胸前挂着一个蓝色的小铃铛,显得他更可爱了。

  喜羊羊是羊村里最爱想问题的羊,他每次都能冶服灰太狼。有一天,灰太狼打扮成小狗的模样拿着一个很大很大的金牌来找刀羊爷爷办事。喜羊羊看出了问题,就让小动物们一起把金牌弄倒,结果灰太狼被压得扁扁的,露出了它那灰灰的大尾巴。小动物们一起说:“喜羊羊,你真是最聪明的羊!”

  我希望自己能像喜羊羊那么聪明那么机灵。

写人物特点的作文4

  又是一个晴朗的早晨,暑假真爽!

  早上把作业写完,黄培伟就来找我玩,我高兴的直跳。“说,你这小子又想玩什么鬼东西?”我疑惑的问。“你看!”黄培伟把手里捏的已久的小瓶子高高地抬起来,“这就是我们今天玩得!”。我想:嘿!这是什么东东啊?不管,拿来看看不就得了!于是我粗鲁地把小黄手里的瓶子抢过来,打开一看,嗨!就是普普通通的泡泡水。“切,我还以为是什么神秘的玩意儿,结果......,哼!是泡泡水!”我不屑的拿着那个小瓶子说。小黄说:“那又怎样?不一样可以玩儿!怎么?嫌弃?那你就别玩儿!”我急忙说:“好好好!我陪你玩儿就成!哎呀,真麻烦!”小黄偷偷的笑了!

写人物特点的作文5

  我们班有一个爱学*的同学,他的肤色是黄色的,一双水灵灵的大眼睛,一张樱桃般的小嘴,经常穿T恤来上学,他就是我的同桌。

  今天,第一节数学课刚开始,同桌早就准备好数学书和文具盒,端端正正地坐着,迎接老师的到来。老师刚来,就在黑板上写了一道很难的题目,让同学们思考一下,然后来回答。我的同桌一手托着腮,一手拿着笔,在草稿纸上写着,不一会儿,就想好了。他把手举得高高的,其他同学都用惊讶的眼神看着他,我也在其中。

  一下课,老师就说:“下午的一节数学课要考试了,请同学们准备准备。”“啊!”同学们一片叹声。除了我的同桌,我心里想:“马上就要考试了,一定要认真复*,考出好成绩。”

  中午,吃饭时间到了,我的同桌很快地把午饭吃好了,他拿出数学书开始认真地复*。一直复*到12点。

  下午到了,同学们拿到考试卷,开始做了起来,同桌拿到试卷,一看,飞快地做了起来。

  你们看这就是我的同桌,一个爱学*的.同桌。


写特点的作文 (菁华5篇)(扩展5)

——写小白兔的特点作文 (菁华5篇)

写小白兔的特点作文1

  红红的眼睛,白白的毛。长耳朵,短尾巴。爱吃萝卜和青菜,一蹦一跳真可爱!哈哈!大家一定猜到了吧!对,是小白兔。去年春节妈妈给我买了一只小白兔。它长着一对毛茸茸的耳朵,像竖着两根油条。它有两颗红宝石般的眼睛骨碌骨碌的转着。一张三瓣嘴不停地一动一动。一条短短的尾巴。浑身雪白雪白的,像穿着一件白皮袄,又像一个大绒球。

  我给它取名叫“小白”。它刚到我家时感到很陌生,总是卷缩着身子躲在笼子的角落里一动也不动。我蹲小身去抚摸它,并向它介绍自己,渐渐地它和我熟了。只要我一打开笼子,它就会围在我脚边转,当我拍拍手时它就伸出前爪扑向我,好像说;“小主人,给我点吃的,我饿了。”我就给它几片青菜叶,它一边吃,嘴里一边发出咔咔的声音。眼睛却盯着盘子,想把剩下的菜叶一扫而光。小白吃饱后,舔着我的脚,好像说;“谢谢你小主人,真好吃!”

  小白每天吃许多菜叶,拉的屎也很多。它有个坏毛病走到哪儿拉到哪儿,让人哭笑不得,想打又不忍心,只好把它数落一顿。可它事后仍然是外甥打灯笼——照旧。没办法妈妈只好把它送去乡下。

  虽然小白离开了我,但我的脑海里总是浮出小白的身影,想起我们一起度过的美好时光!

写小白兔的特点作文2

  一身雪白柔软的绒毛,一对长长高耸的耳朵,一双红红的而且明亮的眼睛,加上四只前后长短不一的脚,凑成了一只活泼可爱的小白兔。

  春天到来,细雨下过以后,小草从地里钻了出来。小白兔又有可口的食物吃了。我家的小白兔一早就蹲在兔棚门口等我去放它出来,好到草地上去吃嫩嫩的青草。我起床以后就去打开兔棚的门,小白兔就蹦蹦跳跳地跑出去来到草地上。来到草地上以后,它会向四处眺望,然后选一处青草长得多的地方去吃草,有时还会钻到蔬菜地里去吃胡萝卜、小白菜等东西。小白兔即使吃了人家种的蔬菜也不会受到人家责备。因为小白兔实在太可爱了,谁也不会去责备它的,反而还会看到它喜欢吃那些蔬菜,有些人家还会拔来给小白兔吃呢!

  小白兔也非常机灵。一般人就别想捉住它。只要你试图靠*它,它会立刻跑开躲了起来。只有我走过去,它才不会躲开,还会靠拢我向我表示亲*。

  不久,小白兔长大了,就变成了大白兔了,它给我生下了三只小白兔。啊,我的小白兔就多了起来,我更加高兴了。我想以后这一些小白兔也会生小小白兔,那我的小白兔不是就越来越多了吗?这样最好了!

写小白兔的特点作文3

  妹妹养了一只小兔子,妹妹本来想叫她朵朵,可是自己的小名就是朵朵,我提议叫她可可,因为可可是我的玩偶鸭子的名字,妹妹也很喜那个玩偶,答应了。

  可可的耳朵长长的,眼睛红红的,尾巴短短的,身子绒绒的,很可爱,怪不得妹妹那么宠爱可可!我也好喜欢她啊。

  可可很喜欢吃萝卜和青菜。有一次,我和朵朵(妹妹)拿了一些萝卜青菜,可可一听到我们的脚步声,系在脖子上的铃铛就响起清脆的铃声,好像在说:快拿来快拿来!以后,我们的脚步声就成了她进食的号角。我们把食物放在可可眼前,她立马扑过去,开始狼吞虎咽,她吃东西的时候,天塌下来她都不怕。吃完了,她摇摇铃铛,示意要睡觉了,快走。

  哎,这还是兔子吗?吃完就睡,跟猪没什么两样啊!但就是因为这一点,才让大家更喜欢她。我好想把她抱走啊,可是妈妈不肯,朵朵也肯定会生气!

写小白兔的特点作文4

  我最喜欢的小动物是小白兔。

  它浑身长满了雪白色的绒毛,还长着一对长长的耳朵,显得它更加伶俐。它的尾巴短短的,像一只毛茸茸的小绒球。还有它那红通通的大眼睛,真有趣!最特别的是它的那只“三瓣嘴”吃起东西来别提有多可爱了!它还长着四条有力的腿,只要轻轻的一蹬,就能跳得很远。它*时最喜欢的东西是胡萝卜和青菜。

  你瞧,这就是我喜欢的“小白兔”。

写小白兔的特点作文5

  世上有很都小白兔,各各都不一样,有些是巨大的,有些是迷你的,有许多不同的毛色与不同眼睛颜色、耳朵长短特征不同、头型体态各不相同,一般兔子的分类,主要先以兔子的体型大小来分,我们现在来认识白兔吧!

  兔子的肺活量小,气温高及精神紧张时,鼻子会动得很厉害、呼吸急促,兔子领域性强,会在自己的地盘上做记号,兔子很敏感,易有精神压力,包括:换环境、噪音、气候变化、突然换食物、生病、受伤、惊吓、有新兔加入都可能导致拒食或反常、生病!

  兔兔会吃自己的便便,因兔子有很大的螺旋形盲肠,含有丰富的肠道菌丛,可制造兔兔必须的营养素与维他命,排出的软质粪便,称为盲肠便或夜粪,含有蛋白质与维他命B群及肠道益菌,所以兔兔会吃,这是必须且正常的行为喔!

  兔子们是种机警又敏捷的动物,牠们的大耳朵除了可以调节体温外,还可以帮助牠们听见各种风吹草动;再加上强壮又善于跳跃的后腿,可以快速的躲开敌人的攻击。兔子也属于夜行性动物,虽然在白天也偶而看得见牠们的踪迹,但多半是伏在阴凉的地方动也不动地休息,只有夜晚才是他们的活动时间,这时牠们的大眼睛便派上用场啦!这双大眼睛可以帮助牠们在微暗的夜色中看得比较清楚。兔子同时也是适应力强、繁殖又快的动物;台湾野兔一胎通常可以生下三到九只小兔仔,母兔会把刚生下的小兔仔藏在安全的草堆或地洞中,然后四处地去寻找食物,先把自己喂饱,才能产生高脂肪、高蛋白质的乳汁来哺育她的小宝贝们,因为小兔仔的爸爸可是不负责照顾自己的小孩的喔!


写特点的作文 (菁华5篇)(扩展6)

——写老师特点的作文 (菁华5篇)

写老师特点的作文1

  我最喜欢我的语文老师刘老师了。她扎着一个马发辫,椭圆形的脸形,个子很高,乌黑亮丽的大眼睛很有神,喜欢笑。

  别认为爱笑就放任我们,其实刘老师是一个要求严格的老师,只要看见谁的作业做得不好,她就会叫重做。刘老师很关心我。记得有一次,我被别班的同学撞到了鼻子,流了好多的血,刘老师见了,连忙从包里拿出纸巾,并把我领到水池边帮我清洗干净。

  我非常喜欢我们的刘老师。

写老师特点的作文2

  说到困惑,我马上把这顶帽子戴在我们班涛老师头上。说到教学,她是最好的,但她总是做一些蠢事

  没有,刚认识她几个星期,我就给她贴了一个鲜明的标签:迷茫。当早操迟到,听写不及时时,给我印象最深的也是同样的事情

  刚开学一周,我们也有了陶老师组织的第一次听写。每个人都在谈论新老师是什么。

  终于到了默写的时候了。每个人都屏住呼吸,等待老师的到来。等了十分钟,还是看不到老师轻快的步伐。我们总是*惯于马虎,所以我们忍不住小声说话。大约过了五分钟,我听到有人按响了警铃:老师来了!

  咚咚,咚咚,随着一步一步的脚步声,我们赶紧回到了过去的宁静。董!门轻轻一响,老师推门进来了。我看到她没有做错什么,只是用眼神在桌子上和讲台上寻找着什么。有时候她会用黑眼睛看着语文课的代表。在给,写了一小段文字后,她的眼睛变得更加焦虑和无助,她的呼吸也加快了。可能她放弃了,只好轻轻走到班级代表桌前,带着一丝希望问:语文你记熟了吗?嗯?你不是来沉默的吗?几乎与此同时,我们齐声喊道。那一刻,我发现老师的眼里似乎闪过了一丝复杂的神色。然后,她努力改变自己的心情,让自己的脸放松下来,抱歉的笑了笑:对不起,同学们!困惑的是老师

  虽然我们很迷茫,但总觉得有点对不起老师。他们一致决定下次默写的时候给老师一个惊喜。

  最后是第二次默写。在课代表的自愿领导下,我们默写。老师冲进教室,问:你迟到了吗?我们骄傲地向前指着,那一刻,我发现老师会流泪。

  当我看着老师眼泪汪汪地捧着听写本的时候,我突然明白了什么。

  原来迷茫的老师并不是迷茫,她只是用迷茫来引导我们走上自力更生,自我照顾的道路,从而通向成功之门!

  耶!迷茫的老师不迷茫!

写老师特点的作文3

  五年前,我刚上一年级,第一天上学时,便遇见一位奇怪的老师。他脸色棕黄,右眼角旁有一颗芝麻大的黑痣。鼻梁高,有点儿像鹰钩鼻,完全不像一位老师,倒神似喜剧大师卓别林。他有时慈眉善目,像笑面佛;有时凶神恶煞,像阎王爷。

  那是初夏的一个上午,语文课,热辣辣的阳光从窗户照进来,晒着靠窗边的同学。我们热得汗流浃背,心如猫抓一般。教室一角隐隐传出“吃吃”的笑声,如磁铁般吸引我们回头看,“老师不管吗?”我想。可老师仍抓起粉笔,转过身,背着手准备写字。下一秒,一个粉笔头如一道闪电飞向玩耍的二人,正好打中左边玩耍的人头部。他们二人吃惊地抬起头,左顾右盼,脚抖了起来,手不停的晃动。讲台上,老师仍背身写字,仿佛什么也没发生。“奇怪,哪来的粉笔?”他们用手指抠抠脑袋,皱起眉头,四处张望,一脸不解。

  老师将粉笔头请下“战场”,换上了新武器戒尺。左手抓着戒尺,放进右腋下,右手夹进左腋下。头发、眼睛、鼻子、嘴巴,每一条皱纹,每一个细胞,凑成了一个蕴含丰富内容的微笑。蒙娜丽莎也不过如此。老师两眼直盯着二人,不说话,如同被点了穴,立在那里。惹得那二人猫起腰,脸上红不红,紫不紫,做出了一个哭笑不得的表情,微微地埋下了头。承蒙二人的“喜剧表演”,同学们或伏在桌上,或仰起头,哈哈大笑。

  老师依然不动,还是用他蕴含丰富的微笑看着他们,这微笑间明显透出了一股杀气,震得他们局促不安起来。向左倒,向右摇。腿如装了个电动马达,不停在抖。与老师的磅礴气势比,他们已经弱得不能再弱了,眼睛要被全班同学“表扬”,他们只好埋下头,轻轻的,低低的说:“我们错了。”

  老师呢?他将戒尺从右腋下抽出来,略微抬起,瞪大眼睛,上牙咬着下牙,脸上的笑容好像在对他们说:“准备受罚吧,看我不好好收拾你们一顿!”那两个同学一惊,向后仰,差点儿摔倒,全身都在发抖。昔日天不怕地不怕的淘气包,此时眼眶一红,哭起来,泪水不争气地逃了出来,一滴一滴的洒在课桌上。

  看到他们哭了,老师放下戒尺,露出虎牙和酒窝,脸上挂着温柔慈祥的笑容,一字一顿地说:“在淘气,就是这个下场。”

  我们早已笑得人倒凳翻,口水都笑喷出来了。

  这节课后,所有人对老师的印象是幽默、威严、有智慧,这就是我的老师。

写老师特点的作文4

  我们班非常非常歪的老师就是杨老师!

  有一次,只听哐的一声,杨老师重重地推开了门,快速地走了进来。她那天穿着一条黑裙子,走起路来像一只蝴蝶在飞舞,可是,脸却拉得长长的。老师把卷子打在了桌子上说:你们上网课白上了,你们猜我为什么不打分?就因为你们一单元学得一点都不好,如果我把分数打出来,没有几个可以上优杨老师盯着全班同学,目光好严厉,严厉得像一只凶猛的老鹰,我感觉好害怕。

  当时,同学们吓得像木头人一样一动不动。教室里安静得连一根针落在地上都能听见。杨老师啪地一声将卷子摔在一边,大声地说:好啦,上课啦!把语文书拿出来翻到38页。

  我小心地拿出了语文书,然后翻到了38页,就开始看,一看就入了迷,不小心就看到了48页突然,只听见重重的脚步声朝我走了过来,一个巴掌拍到了我的桌子上:我叫你翻到38页,你放到了第几页了?听到杨老师这么一说,我才反应过来,飞快地翻到了38页,我的小心脏啊,一直噗通噗通的跳。

  终于,杨老师回到了讲台上,她拿着教棍啪啪地打在讲台上,吓得我低下了头,啪一个粉笔头飞到了我的身边,抬头一看,杨老师正盯着我,大声吼:看好黑板!杨老师的声音,可真刺耳啊,像一只破钟在大叫,又像一阵闪电劈过天空,刺进了我们所有人的心里。我更害怕了!

  杨老师啊,你就不可以再温柔一点吗?因为,你长得可是最美的呀!

写老师特点的作文5

  在中学,学*的课程多了,老师也自然多了许多。给我印象最深的要数地理老师。虽然她上的课不多,可我对她却很喜欢。

  老师的风格是认真、严谨、一丝不苟。在一次地理课上,我的作业没有写完。老师发现后说:“下课后到我办公室!”这下可把我吓坏了。去的路上,我猜测着老师会怎么批评我,越想越害怕,都不想进去了。没想到的是老师没有批评我,而是耐心地给我讲那些题,这时我觉得老师是那样的和蔼可亲。

  我现在越来越喜欢地理课了,不只是因为喜欢书上的内容,更重要的是,我喜欢地理老师。


写特点的作文 (菁华5篇)(扩展7)

——写老师的特点作文300字 (菁华5篇)

写老师的特点作文300字1

  我有一个很特别的老师,她总是在笑。每当她笑的时候,我就高兴的不得了。老师的笑,给予我了自信,给予我了勇敢。我大胆的把每一个字写的工工整整,让老师的“笑”更加灿烂,让我的自信和勇敢更加辉煌!

  我的老师在叫我们的时候,总是叫我们的小名,这使我感到自己还是一个小孩,能回忆以前爸爸妈妈亲切叫我。我对以前的回忆更加深刻了,对老师更加了解了。

  我的老师还有一个最特别的地方,就是她给我们提出字的缺点的时候,总爱拿别的事情来说教。老师真是一个会讲故事的人啊!

  我的老师教我们写字的写法也有些特别:她教我们写字的时候,总是拿着我们的手写一遍,就这样,我们的字越来越有进步了!

  我的老师的特点很多很多,像她总是在笑;总是叫我们的小名……我们老师的特点可真多啊!

  现在,我就来告诉你们:这位特别的老师是谁吧!哈哈,她就是——我们的书法老师杨老师!她是我最喜欢、最喜爱的老师了!

  杨老师,我永远喜欢您!

写老师的特点作文300字2

  我有很多老师,但有一名老师使我印象最深。她,就是我的科学老师韩老师。

  韩老师中等个子,有一双会说话的眼睛。上课前她总会用一种疼爱的语气说:“亲爱的孩子们。”让我们都没有了学*的压力和紧张。

  韩老师的声音和口才都很好。上课时她用那清脆嘹亮的声音讲课,讲得很生动,让我们对科学产生了浓厚的兴趣。

  韩老师不仅教课教的好,而且还很*易*人。记得上四年级的时候,有一次,是下午大课间,我看见同学董雅宣在那里发呆,我悄悄走过去,猛的拍了她一下,她吓了一跳,叫了声“坏自然”,就跑过来要抓住我。我赶紧跑了,看到韩老师在前面,就躲到了她后面,董雅宣也追了过来,我们围着韩老师转起了圈,韩老师笑着看着我们。后来我被抓住了,大课间也结束了。韩老师面带笑容把我们送出了学校。

  韩老师,谢谢您教会了我们科学,同时给了我们快乐。

写老师的特点作文300字3

  看那如大树一样高大老师是谁?没错,这就是我要介绍的漫画老师。

  我的漫画老师性格非常古怪,上课时,那一脸严肃的表情十分恐怖。假如你上课说废话,她只需要看你一眼,你就会心里直打冷颤,生怕自己被叫起来回答问题。下课后,她有时也和我们说说笑笑。

  还有老师那大嗓门,每次上课说到重点时,音量都会调到最大,整个学校都能听到她的说话声,比大喇叭的声音,还要大上几十倍呢!

  他还有一个让我们全班同学都非常喜欢的特点,那就是作业留的非常少,数学和英语作业合起来的时间也不会超过一小时。

  她头发长长的,眼睛虽算不上大,但却聚集着光,能随时捕捉到每个同学的情况。瘦瘦的身材,高高的个子,站在讲台上往前看,就好比鹰在寻找猎物,无论你做的小动作多么不明显,说话的声音多么小,都会被她发现。

  这就是我的漫画老师,你喜欢他吗?

写老师的特点作文300字4

  时光匆匆如流水,一眨眼就过了三年。我的老师也换了一个又一个。下面就听我说说我们的新数学老师。

  开学第一天,我刚走进新教室,感觉世界好像都变了。第一节课是数学课。我想着,新来的老师是什么样子呢?严肃吗?男的女的?就在我胡思乱想这一刻,忽然进来了一个陌生的老师,她走上讲台,用宏亮的声音说:“我是你们的新数学老师,姓吴,叫吴老师就可以了。”哇,真的换老师了啊!

  就在我们做题时,我遇到了一个不会的题,吴老师就一遍又一遍不厌其烦的给我讲解。吴老师就像园丁,正在给花儿们浇水,培土。

  前几日,我忘记带笔袋了,就在呆呆的坐着,吴老师走了过来,亲切地问:“你怎么了?”我吞吞吐吐地说:“我……忘记带……笔袋了。”吴老师温和的说:“别担心。”就在讲台上拿了一只笔递给我,当时我觉得世界变得好温暖。

  她很温柔,很会教学生,给我留下了深刻的印象。我非常喜欢新来的吴老师,我要用优异的成绩报答她。

写老师的特点作文300字5

  我们有一个语文老师叫胡。她留着黑色的短发,个子小,看起来有点黑,爱笑,脸上总是挂满慈祥的笑容!当她站在讲台上自我介绍时,我觉得:“啊!这个老师好!我喜欢!”

  没想到这个胡老师和我小学语文老师关有点像!他们被分配了同样的任务——日记。“日记”的作业我很熟悉,因为我从小学就开始写日记了。

  胡老师让我们先写三排,然后每天逐渐增加。就我而言,我觉得我不应该学这个,所以我还是用之前的量来完成这个胡老师布置的日记。

  最有趣的是老师布置了一个特殊的作业——左手写字!我从来没听说过有这么“奇怪”的作业,很奇怪老师要我们锻炼左右脑!

  这位老师对我们很好,她在讲课中提出的问题,说话时的高低音都很吸引我!

  我爱这位语文老师——胡老师!

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