写特点的作文 (菁华6篇)

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写特点的作文1

  我爱我的妈妈,她很辛苦。她每天晚上回家时都很累。

  我很爱我的'妈妈,她是世界上最好的妈妈,她很温柔、善良、美丽。妈妈有一双又黑又大的眼睛,有一个项的高高的鼻子,还有一个红红的大嘴巴。

  一天傍晚,星星又我眨眼睛。明亮的月亮升了起来。妈妈和我一起回来了,那时妈妈已经很累了,所以妈妈一回来就走向了厕所,她刷完牙洗完脸后她就上了床,妈妈一上床就进入了梦乡。

  还有一次,妈妈和我一起在晚上出去玩了一个小时多。回来时已经是七点多了。妈妈是一个很爱卫生的人,回家之后一定要把地拖了之后才能睡觉。我先上了床,等妈妈也上床时我早就睡着了。

  还有一次,因为外公生厉病了所以妈妈要去医院看外公,忙活儿了一下午的妈妈和我一起回到家时,妈妈已经很累了等到妈妈洗完澡后已经八点多可,可真晚呀!

  妈妈的累,我看得到,但只有她自己才体会得到。

写特点的作文2

  狗的特征我目前只知道三种,分别是:高兴、很热、还有是运动,要看它的胸口前宽不宽,如果是宽的,就表示它善长运动,反之,是不善长运动了。

  有一天,夜晚,我和爸爸到表哥家带着小狗去散步,这是一只黄色的小狗,样子很可爱,名字叫宝宝,从不咬人,我和爸爸一边走一边说话,宝宝可乐了,不停在叫,后来,我摸了一下它的胸口,是宽的,说明它是善长运动的狗,他一边奔跑,一边尾巴摇来摇去,像一只活蹦乱跳地小松鼠,也像一只欢乐的狐狸,我们在一个静静的地方坐下休息,过了一会儿,它的舌头露了出来,我想它一定很热,尾巴也摇动了,好像在擦东西,我们把它带回家去了。

  狗的特征有很多,你们可以观察一下,寻找它的特征。

写特点的作文3

  我们家养了一只聪明、灵活、可爱的小花猫。

  小花猫叫“**”。它有一双大大的蓝眼睛,瞪得像两盏小蓝灯,即使在漆黑的夜晚,也能看清东西。它那圆圆的脑袋两旁都有一只尖尖的耳朵。它身体的颜色是洁白无瑕的。

  有一次,“**”听到了老鼠“吱吱”的声音,于是它灵机一动,先躲在老鼠看不见的地方,然后想老鼠猛扑过去。老鼠正想逃走,可是附*没有一个老鼠洞,自然老鼠成了小猫“**”的战利品。每天早晨,我要上学,小猫就会“喵喵”的叫,好像在说:“再见小主人,一定要在学校好好学*哦。”下午,我放学回家后,小猫又会“喵喵”的叫,好像在说:“欢迎小主人回家。”晚上,我们一家三口人吃饭,小猫还会“喵喵”的叫,好像在说:“我饿了。”于是,我喂给它一条小鱼,它就吃得津津有味呢!

  这就是我们家可爱的小花猫。

写特点的作文4

  感恩的心,感谢有你每当这熟悉的旋律响起时,我便颇有感触。人,是为了很多种因素而活,首先,是为了生存而活,其次,就是为了感恩而活。

  你想啊,人要感恩什么?那当然是赐予我们生命的人。如果没有了生命,那就没有了一切,所以,当然要感恩爸爸妈妈。有时,感恩更是一种力量。最*几年的两次地震,出现了许多生命的奇迹。那些在废墟里硬撑了几个礼拜的人,坚持生存的信念是什么?肯定就是:自己不能就这样死了,自己还是青春年华,还要回报社会,回报父母。这些信念总的来说,就是要为了感恩而活着。正是因为感恩这种神奇的力量,才会有那么多的奇迹发生。我看过一则报道,一对乞讨的老年夫妇,收养了一只被主人抛弃的小狗,他们当时只是想有只小狗也挺好玩,但没想到这只小狗很聪明,他们乞讨的时候,这只小狗会跑到行人脚下撒欢儿,行人乐了,就看在小狗的面子上给老人一点钱。小狗因为夫妇给了他生命,所以心存感恩,帮助他们乞讨,十分令人感动。再想想我自己,自己没做好事情,家长批评几句,我就记恨在心,根本把感恩父母生我养我之恩抛到了九霄云外。将心比心,如果我是父母,那么如果我的孩子为了这么一点小事就怀恨在心,我肯定会很伤心的。直到现在,我才明白,爸爸妈妈批评

  我们都是为我们好,怎么可以怪罪他们呢?今后,我一定会对爸爸妈妈有礼貌,感恩他们的生我养我之恩。

  感恩是人活着的重要动力。生活中多一点感恩,你将会感到很愉快!

写特点的作文5

  我的爸爸,是个开挖土机的司机;我的爸爸,是个每天教我作业的人;我的爸爸,是个喜欢打麻将的人;我的爸爸,是个“神经质”的人;我的爸爸,是个不喜欢我玩电脑的人。我的爸爸经常对我说:不要骄傲!

  我的爸爸性格和蔼,五官端正,挺着一个可观的肚,说起话来幽默、风趣,还时常跟我开个玩笑。

  如果下雨,爸爸不干活。那我和妹妹就惨了。他就会早早的起床,拼命地把我和妹妹叫醒,让我们不能好好的睡觉。有时候我们一直赖在床上,不愿意起床,爸爸看见了,脸上的阳光马上变成乌云密布,大吼道:“快点起床!别像个大懒虫一样!”我们看见爸爸很生气,就立刻起床了。看见我们起床了,就草草的吃完早饭,飞奔到麻将室了。

  要问我最怕爸爸是什么时候,我肯定会说爸爸记账时和检查作业时,只要爸爸记账,什么人都不能打扰他,有时候妹妹在旁边嬉皮笑脸,爸爸就会严厉地说:“小孩子滚一边去!”说完他就会把妹妹推到一边,自己又开始忙碌着。只要爸爸检查到作业本上一丝错误,要么他就会叫我把正确抄10遍,要么他就会扯一下我的眼皮,说:“给我细心点!”

  爸爸从不希望我报什么兴趣班,因为他说:“在学校里好好学就可以了。

  虽然爸爸很严肃,但有时候也很搞笑。在这里我就不一一说了,我庆幸我有一个这样的爸爸。

写特点的作文6

  我的爷爷个子不高,头发花白,饱经风霜的脸上,刻满了岁月留下的皱纹。那双温和的眼睛总是闪烁着慈祥的光芒。两只蒲扇似的大手,长满了老茧。他有一个好*惯,每天都坚持去公园锻炼身体。

  过年的时候,爷爷和爸爸比赛掰手腕,爷爷这么大的年龄,居然不费吹灰之力就赢了爸爸。当然,不只是因为这件事,爷爷才被我们称为大力士。

  有一次,我们一家人去旅游,到了一个旅游景点,那里有一个活动谁是大力士,上面排列着从大到小五个大石头,还刻着字搬起来者奖赏200元,我一看,可来劲了,立马跳上去试了试,可一个也没有搬动,我非常沮丧。爷爷看我不高兴了,走到我面前摸摸我的头说:乖孙女,看爷爷的.。说完走到石头旁,把袖子撸起来,扎了个马步,面不红,气不喘,直接把最大的那一个石头稳稳地举了起来。

  一个小孩儿兴奋地说:哇,好厉害呀,像葫芦娃里的二娃一样力大无穷啊!一个年轻的叔叔惭愧地说:我还不如一个老人家厉害呀!回去我要加强练*才行!我高兴地跳起来:爷爷太棒了!爷爷太棒了!最后爷爷得到了200元,请我们吃了一顿大餐。

  还有一次,我去院里的其他小朋友家玩,忘记了时间,迟迟没有回家。爷爷可急坏了,最后找到了我,一只手就把我提了起来,我就像一只犯了错的小狗乖乖的被他提着回家。

  这就是我的爷爷我家的大力士!


写特点的作文 (菁华6篇)扩展阅读


写特点的作文 (菁华6篇)(扩展1)

——写人特点的作文 (菁华6篇)

写人特点的作文1

  我们班有一个“看书小达人”,他叫张xx,他看的书非常多,知识也非常渊博。

  他写作业非常快,我才写了一半他就写完了,并且正确率非常的高,写完之后他就开始看书了,看得也非常认真。

  有一次我看到他双眼目不转睛的盯着书本,仿佛思绪早已飞到了书里了,跟着书的内容升腾跌宕,表情时而皱眉,时而欣喜,时而伤心。

  张xx是我们班的“读书小能人”他的阅读量可是我的好几倍呢!

写人特点的作文2

  我们班有一个大名鼎鼎的“小书虫”。他说起话来井井有条,你只要随便问他一个问题,如果是学过的,他保证在一分钟内对答如流。他个个高高的,长得一头浓密又不长的头发,一双炯炯有神的大眼睛充满了智慧。大家能猜猜他是谁吗?

  记得有一次,下课铃响了,大家像被关在笼子里的`小鸟忽然被释放了出来。迫不及待地冲出教育往操场上跑,而他呢,在教室里如饥似渴地从书包里抽出一本书来“啃”。好像看得越来越入迷了,有同学故意从他身边跺着脚走过,可他根本就没有发现,将所有的精力都用到了读书上,简直到了废寝忘食的地步了。

  他就是我们班名副其实的"小书虫"一成懿哲,整天在书的海洋里尽情的遨游。

写人特点的作文3

  在我们班里,有许许多多的小人才。例如小钢琴家王xx,体育健将郑xx,知识大王王xx,成语大王*x等……

  我最佩服的就是我们班上的小能手。她作文写得非常好,再难的作文题目,我费劲心思想不出,她却写得非常动人。而且词汇量、好句多,只要是她写出来的作文。让人读得津津有味。

  张xx不愧是我身边的小能人啊!

写人特点的作文4

  在这个学校里,有一个大忽悠——武大忽悠,他的忽悠技巧可是数一数二的。

  他成天自己创造诗句、格言,往黑板上写,让我们每天这样做,他每天都在举行各种各样的活动,为了激励我们踊跃参加,他还拿“优”作诱饵,于是,我们就上钩了。

  名师出高徒,大忽悠不甘寂寞,他把我们七年一、二班的学生变成了小忽悠,每天让我们和他一样出去忽悠推销我们写的作文。这些小忽悠便开始涌现江湖了,还真创造出了不凡的业绩。我时常想:败家大忽悠,不教点儿好东西。

  武大忽悠不是真的大忽悠,而是我们的导师。他让我们参加活动,是想让我们全面发展。让我们去推销,是在锻炼我们的办事能力和口语表达能力,他做的一切都是以对我们的未来有好处为原则的,我们要感谢他。

  我有一种担心,他以后退休了,就没有学生陪他忽悠了,他会孤独,以后就没乐子了。因此,我想在有钱时一定建一个老人俱乐部,免费让老人到这儿来玩,让老武头当部长,他就可以和老人们一起下棋,一起聊天,一起跳那四首最熟悉的广场舞,让老武头和老人们开心快乐,不会孤独无聊。

  今天的“大忽悠”,明天的“老武头”,今天他为我们着想,明天我们为他着想。

  老武头,你好!大忽悠,你更好!

写人特点的作文5

  我的妈妈是一只美丽的“布谷鸟”,整天在我耳边唠叨来唠叨去,无处不在,真是令人烦恼!

  你瞧,一大早,这只“布谷鸟”就开始“叫”了:“喂,臭小子,起床,起床,要迟到了!”我一听,立马睁开惺忪的眼睛,从床上一蹦而起;然后,迅速地刷牙、洗脸,急匆匆地来到餐桌旁。只见,妈妈一边把健康又美味的早饭摆放在桌上,一边急切地说:“还愣着干啥?磨磨叽叽的,赶紧喝完水,一会儿吃快点,要迟到了!”那声音如同“和风细雨”、“春雨绵绵”,听得我“心情舒畅”啊!一出家门,我心想:这回应该不会听到妈妈“布谷,布谷”的“叫声”了吧!可是,事与愿违,正在开车的爸爸的手机铃声响了。他拿起手机一看,是妈妈打来的,我顿时露出了绝望的表情。“喂,夏忠良,儿子的美术工具带了没……”这个电话一直喋喋不休,讲到学校为止。我心想:这可真是一个“愉快”的早晨!

  放学后,我刚走进家门口,便听见了妈妈严厉的声音:“走,快去写作业。这两样简单的先做,没完成就不能吃饭。”我听后,顿时火了,理直气壮地反驳道:“凭什么不让我吃饭?”妈妈语重心长地回答:“凭你作业没做好,现在正培养你积极完成作业的*惯……”我气急败坏,捂着耳朵,飞奔卧室,重重地关上门,直接把书包丢在地上,闷闷不乐地拿出作业写了起来。

  晚上7点左右,我只剩下一样作业——仿写。妈妈不知何时悄无声息地来到了我的身边,突然,又开始唠叨:“写快点,完成后还要看书、练字,你想做到几点……”我无可奈何:“哦,知道了。”心想:这只“布谷鸟”到底要“叫”到什么时候啊?

  如今,不知为什么,我竟然默默地接受了并*惯了“布谷鸟”妈妈的唠叨。妈妈的声声催促让我懂得了时间的珍贵,坚持的重要性和做人的道理。妈妈,您的唠叨就是我最大的幸福!

写人特点的作文6

  欧耶!随着一声欢呼声,操场上响起一连串此起彼伏的欢呼声,只见操场的球门边站着一个高高的男生,他的个头比球场上其他运动员都要高,他的脸上肉乎乎的,一双炯炯有神的大眼睛犀利而又清澈,他的胳膊修长有力,双腿健硕,脸上总是洋溢着自信的笑容。

  说起我们班的这位同学,那可是当之无愧的足球小王子。每当他谈论起足球明星,那可是眉飞色舞,像足球明星C罗、梅西、内马尔,他都能如数家珍般的一一道来。

  每当体育课踢球时,他就像一个沉稳老练的足球运动员一样,跟队员讨论着该怎样排兵布阵,如何防守。他严阵以待的架势就像一个久经沙场的战士。

  比赛正式开始,他拼命的奔跑抢球,狠狠地将球从对方脚下给拦截了下来。像只猎豹一样带着球冲向对方球门,对方也不甘示弱,紧追不舍。就在对方对他穷追不舍之际,只见他一个脚背铲球,就把足球利落的再传给了自己的队友,球在队友的脚下。又一次冲向对方球门,一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮,他又火速赶来,做好接应球又来到了他的脚下,他毫不犹豫地飞起一脚,球像一个旋转的飞盘飞向对方球门,进球啦!场上的队友簇拥着他欢呼起来,对手们一个个像泄了气的气球顿时垂头丧气。

  这位足球王子不但球体踢的好,更是金牌守门员,他当起守门员来,任何人想要从他的眼皮子底下踢进一球,那可是球道难,于上青天,记得一次年级联谊赛到了决胜的最后一球,对方一个凌空飞脚,球以百米冲刺的速度飞向球门,眼看着足球要进入球门了,就在这千钧一发之际,他一个飞扑硬是把球拦在球门外,他着金牌门卫可真是名副其实。

  说起他在球场上的光辉时刻,那可是三天三夜也说不完,足球场上总是能看到他肆意奔跑的身影,他就是我们班的足球小王子郑壬彬。


写特点的作文 (菁华6篇)(扩展2)

——写事写人特点的作文 (菁华6篇)

写事写人特点的作文1

  “六年时光,校园里处处可见你们可爱的身影:清晨来临,是你们清扫着学校的各个角落,使校园环境更加整洁;早读时,是你们朗朗的读书声,让校园充满生机;运动会上,是你们团结、拼搏的体育精神,感染着每一位老师和同学……”昨天,在市育红小学的升旗仪式上,站在全校队伍最前面的六(8)班学生们听着老师介绍自己的班级,心中充满自豪,更为自己的班级是此次升旗仪式式的**班而骄傲。

  黄中杯“我的同学我的班”大赛自举办以来,受到了很多学校和学生的关注。市育红小学六(8)班的参赛作品,“我心飞翔” 4月7日在晚报“校园。生活”版刊发后,在学校引起很大反响。这个班的学生纷纷找到当天的晚报教育刊,要收藏刊有他们班的版面,珍藏这份美好的回忆。其他班级的老师和同学更把羡慕的目光投向六(8)班,就相关的参赛事宜向他们取经,也想展示自己的班级。于是学校想借升旗仪式给即将毕业的同学们加油,鼓励学生们借助晚报搭建的*台积极展示自己。

  同时,学校里还将六年级学生几年来活动中有意义的照片和记录小学生活美好瞬间的故事在校园进行展示,举办“我的同学我的班”图片展、征文展,希望一年级到五年级的同学们像六年级的大哥哥、大姐姐一样认真学*、快乐生活,当你们将要结束小学生活的时候,也能拥有这些美好的回忆。

写事写人特点的作文2

  我的同学纪婷婷,个子不高,长着一头乌黑的头发,脸又圆又白,眉毛直直的,像镰刀一样的。一对乌黑明亮的大眼睛一闪一闪,鼻子高高的,嘴巴像小小的樱桃,红红的。她的衣服非常整齐干净的。她身材非常好!

  她的爱好是跳舞、看书、打兵兵球等,我觉得她特别有跳舞的天赋,她和她的舞伴们去过北京拿到跳舞冠军!她跳舞跳得像公主一样的!

  有一天早上,纪婷婷叫我们交上全部的作业本,她一边收我们的作业本一边数着作业本的个数。如果没有人交,她就拍着讲桌说:“谁没交作业本,我就告诉老师。”有位同学听到就怕,赶快把作业本交给她。下午,纪婷婷总是跑来跑去到老师办公室问布置作业,老师每次布置完作业,她双手捧着作业本到教室放在讲桌上,我们喜欢抢自已的作业本,她皱着眉对我们,说:“等等!抢作业本会把作业本弄坏的,明白吗?”我们点点头,她在黑板写老师布置的作业。我写作业时,看见她叹了一口气,一只收托腮,眉毛紧锁无奈地坐在椅子上,她的两只眼睛总是盯着数学题目,她正在思考,仿佛在思考什么疑难的问题。

  我讲完了我的同学,你们觉得她活泼可爱吗?

写事写人特点的作文3

  要说我们家最勤劳的人是我妈,因为我爸总说“我妈是我们家勤劳的老牛!”

  每天早上,我还在睡觉的时候,妈妈就早早的去上班了。因为妈妈在做早间节目,每天要四点半起床,很辛苦。

  中午下班回家,妈妈还要洗衣服,打扫卫生。爸爸总是责怪她没有花时间休息,这让她很累,但妈妈从来不听。

  每天下午,我妈妈准时接我放学。回家后,除了做饭,我还得帮我做作业,和我一起练*钢琴.经常深夜写!

  虽然很辛苦,但是妈妈觉得很开心。她经常说:“早起的鸟儿有吃的。”既然我妈是牛,我和我爸更愿意叫她“早牛”。我爱我的妈妈和我的家人,“早起的牛!”

写事写人特点的作文4

  我有一个勤劳的母亲,她是我生活中的榜样。

  我妈妈是超市的收银员。她每天都很努力,总是站着。

  虽然我妈妈工作很努力,但她回家时并没有休息的意思。换好衣服后,她迅速去厨房给我家做饭。

  当我们都吃饱喝足的时候,妈妈没有和我们一起坐在沙发上看电视,而是挽起袖子打扫卫生或者洗衣服。

  当我看到我妈妈如此努力工作时,我感到非常内疚。感觉上学的时候和妈妈比起来没有那么努力,也没有做过一些家务帮妈妈分担。想到这我就觉得很愧疚。

  我必须向母亲学*,在学*和生活中成为一个勤奋的人。

写事写人特点的作文5

  我的妈妈是一名出色的语文老师,她圆圆的脸蛋上架上一副小巧的金丝眼镜,看上去很斯文,也很有学问。妈妈的脸上常常挂着甜甜的微笑,显得很温柔可亲。

  妈妈工作很认真。她每天早出晚归,在学校里奔波忙碌。看早自*,备课,上课,批改作业上辅导课,写论文,并利用一切空闲时间全心全力辅导每一个学困学生,做着一些,妈妈从不喊一声累,也不说一声苦。她*时总是说:“我要爱我的每一个学生,就像爱我的孩子一样。”有一次我去找妈妈拿钥匙,刚进办公室就看到妈妈一个人在办公室里,埋头批改作业,她全神贯注,连我走进去都不知道。“一分耕耘,一分收获”,妈妈的辛勤工作没有白费,她取得了一个有一个表彰,还多次被评为优秀教师,优秀教育工作者……

  妈妈也很勤劳。每次下班回家,她总是忙忙碌碌,一刻也不停着。洗衣、做饭、打扫卫生……她总是把家里整理得井井有条,干干净净,一尘不染。来我家的客人都夸妈妈是个能干的人,但她们不知道,妈妈在工作之余,还要忙家务,得付出多么艰辛的努力。现在我长大了,也会帮妈妈做些力所能及的小事了。

  妈妈特别爱我。每天无论多忙,多晚,都要亲自检查我的作业,关心我的思想成长。每个双休日,她总会耐心地做我最爱吃的红烧肉、大炒虾、红烧鱼……看着我吃的很开心,妈妈总是看着微微的笑,她脸上露出了非常满足的神情,彷佛给儿子做最好的饭菜,是她无上的光荣。

  我爱我的妈妈,我决心努力学*,报答我亲爱的妈妈。

写事写人特点的作文6

  妈妈在我眼里是世界上最美的妈妈,她长着一张圆圆的脸,一双大大的眼睛,留着一头黑发,黑色的发丝中略带几根白色的发丝。她的个子不太高,但是在我心中很伟大,因为她是一个勤劳的妈妈。

  我的妈妈就像一只勤劳的小蜜蜂,为了使家里干净整洁,每天起早贪黑的打扫卫生。这就是我的妈妈,既*凡又伟大。妈妈的工作总是要倒班,但只要妈妈在家,她都会早起,给我做早饭,然后把家打扫一遍,才叫我穿衣、起床,所以每次我睁开眼睛看到的地板都是干干净净的。中午,妈妈接我放学后匆忙地为我准备可口的饭菜,为了让我茁壮成长,她总是变着花样准备饭菜。下午,妈妈下班后急忙赶到学校接我回家。她总是顾不上休息,为全家人准备丰盛的晚餐。做完饭又不忘把地拖一遍,每一个角落都拖的一尘不染。有时候汗水流下来也顾不上擦一下。妈妈*常也教导我要认真做好每一件事情,打扫卫生也不例外。

  妈妈的身体不好,但是为了全家她却很辛苦。由于我小时侯体质很差,经常生病。妈妈会衣不解带地照顾我。一天半夜,我突然发烧了,温度高达39度,妈妈连忙穿好衣服,把送我去医院,那时我一点力气都没有,妈妈抱着我跑这跑那,给我挂号、付费、抓药。最后,当我睡在病床上时,妈妈才松了一口气。可当我热度没退反而往上窜时,妈妈又急急忙忙用酒精棉花往我四肢上擦,给我物理降温。于是,我迷迷糊糊地睡着了。一觉醒来,我看见天亮了,手上的针拔掉了,妈妈伏在我的病床上睡着了。虽然我还小,但看到妈妈照顾我一整晚,我好感动,真想让她多睡一会儿,她太辛苦了。

  妈妈还很关心我的学业,总是指导我学*。有一次,我有一道数学题不会,妈妈一边干活,一边在教我数学题,还经常在网上找一些相关的学*资料让我学。我心里想:我有一个这么勤劳的妈妈,还经常关心我、爱护我,给我带来许多快乐,等我长大了,我一定好好照顾她、报答她、孝顺她。让她为我感到骄傲。

  这就是我的妈妈,勤劳的妈妈。我永远爱您!


写特点的作文 (菁华6篇)(扩展3)

——写动物特点的作文 (菁华6篇)

写动物特点的作文1

  今天,妈妈在小溪里抓了一只小螃蟹,我把它带回家养在一个脸盆里。

  小螃蟹全身是土黄色,肚子上雪白雪白的;眼球乌黑透亮,它随时随刻都要挥舞着两只大钳子,生怕有什么东西突然袭击它;它的嘴巴时不时地吐着小泡泡,像一串串珍珠般晶莹透亮。

  这个小东西可真淘气,整天在水缸里乱舞乱划,一刻也不肯安静。于是,我把它放出来透透气,结果它逃到角落里去了。“好你个叛军,竟敢逃走,我把就你放进盆里,关你十天的禁闭,看你以后还敢不敢逃走。”我生气地说。

  我喜欢拿筷子来逗螃蟹玩。我的筷子还没接*它,它就挥舞着自己的“秘密武器”。

写动物特点的作文2

  周末,我对爸爸说,要写观察日记,请求爸爸给我买一个小动物,没想到,晚上爸爸就给我带回了两条漂亮的小金鱼。一条全身是红的,是虎头鱼,另一条红白相间的,长着两个大大的水泡眼。

  爸爸还给它们找了个漂亮的鱼缸,我小心翼翼地捧到自己的屋里,细心地照顾它们。两条金鱼总是摇摆它们红色的枫叶状的大尾巴和三角状的鱼鳞,在鱼缸里玩得很快活!它们有时候头碰着头,有时候一条追着另一条转圈圈。真是有趣!

写动物特点的作文3

  在美丽的大自然中,生活着各种各样的动物,有高大粗壮的大象,有黑白相间的斑马,有凶狠食肉的老虎,还有温顺可爱的猫,能吃能睡的猪等等……,而我喜欢的动物是狗。

  狗分为很多种类,有适合在雪地中生存和奔跑的阿拉斯加狗,有西班牙特有的斗牛狗,有可以为人们牧羊的牧养犬,有*特的藏獒,还有专供人们观赏的吉娃娃,不论哪一种狗,都是聪明、忠实,温顺,可爱的。

  狗是一种非常聪明的动物,他的嗅觉十分灵敏,因为它有约两亿嗅觉细胞,是我们人类嗅觉的好几十倍,经过训练的警犬,可以帮助警察们抓捕犯人,甚至还可以帮助人们寻找丢失或遗失物品呢。

  狗还是人类的好朋友,在乡下,几乎每一户农家都会养一条狗在他们下地干活或外出时帮助他们看门,而狗又因为一点风吹草动就会警觉地抬头再加上对人的认识感觉两重保险,深深地受到了人们的信赖。

  狗最大的特点就是忠心耿耿,不像抗战时期的伪军似的贪生怕死,相反,狗会为了主人赴汤蹈火,我曾经看过这样一则报道:有一只狗每天都到车站等候,直到最后一班车过后,他才依依不舍的走开了,后来,记者经过打听才知道,这只狗的主人以前都是在这个车站下车,但几天前因为意外事故离开了人世,但这只狗每天仍然到这个车站等候,就是希望见到它的主人,最后,它趴在了车站上,含着泪死了。这是一条多么有责任心、有忠心的狗啊!为了自己的主人,他可以付出生命!

  有一个贬义成语叫“狼心狗肺”,形容心肠像狼和狗一样凶恶、狠毒,在我看来,这简直就是对狗的污蔑,不知出自哪位睁眼瞎的手下,狗是善良忠心的动物,但是,在我们的生活中,有很多人的心地甚至还不如狗,难道这不值得我们去思考吗,难道我们还不如一只动物吗?我们人是高等动物,难道已经堕落到了这种地步吗?

写动物特点的作文4

  我最喜欢的动物是老虎。

  老虎有着锋利无比的爪子,尖利无比的牙齿,庞大的身体。老虎头上有个“王”字,那个“王”字给了老虎无穷无尽的力量,好象在说我是森林之王 。

  老虎非常厉害,是世界上最大的猫科动物。可是“一山不容二虎”,因为虎是肉食动物,饭量又很大,只有确保一块较大的捕食领地,才有足够吃的食物。老虎一般吃野猪、鹿、羚羊等动物,吃了这些食物,就可以几天不吃了。老虎是森林之王不用说了,老虎吼三吼,不但动物要抖三抖,连森林都要为之动容。

  老虎,我心中的战神!

写动物特点的作文5

  有一天出去玩的时候,我看到一只花猫懒洋洋地趴在地上晒太阳。我走过去,摸了摸它的身体,小猫“喵喵”地叫着,好象在说:“我要午休,晚上要抓老鼠。”它的声音很低,有可能它真的困了。

  我拿出照相机,给小猫拍照。它转过头望了望我,好像怕我伤害它,耳朵竖起来很警惕。它那圆圆的眼睛,眼珠子眯成一条缝,胡子白白的,往两边翘着。

  它看见我没有伤害它,眯了眯眼睛,伸了伸懒腰,趴下来又睡着了。哈哈,它真可爱呀!

  从此,这只小猫就成了我的动物朋友,我叫它“咪”。放学以后,我常常去找它玩,它会蹦蹦跳跳地跟在我身边。

  有一回,我把它抱回家。电视里有一只鸟在飞,它就伸出爪子在电视机屏幕上摸呀摸,它会把我家的电视机抓烂的,我赶快把它抓起来坐电梯送到一楼去了。

  这就是我喜欢的动物朋友。介绍给你认识,希望你也会喜欢它。

写动物特点的作文6

  一个星期天,我来到花墙的滩涂乐园游玩。看着一只只在地上爬来爬去的小沙蟹,我心血来潮,捉了四只,用作观察。

  根据大小,我给这四只小蟹取名为大个儿,小二,阿三和小不点儿。被装进装着泥巴的盒子里后,后三只小蟹都为自己挖了个藏身的小洞,唯有大个儿蹲在中间,一动不动。

  突然,大个儿闪电般冲到小二身边,两只大钳夹住小二的两条腿,干脆利落地把小二挤到“墙角”。但小二不是好欺负的,三下两下挣脱大个儿的“拥抱”,爬到它的背上。大个儿见小二敢骑在自己头上耀武扬威,似乎气急败坏,身子一晃把小二摔了下来,连推带拉把小二塞进它的洞里,还趁机用大钳狠狠夹了它一下。第一局,大个儿胜!

  尝到成功甜头的大个儿一发不可收拾,迫不及待地向阿三发起挑战。看着向自己挥着大钳的大个儿,阿三仓皇而逃,大个儿紧追不舍。眼看间隔越来越*,阿三只好背水一战,以三百码高速向大个儿狂奔而去。而对这个上门送死的家伙,大个儿反而有些不知所措,直到阿三从自己眼皮子底下爬过去才猛然察觉,转身追赶,却为时已晚,只见阿三已安全到家。这回,阿三胜!

  整人失败的大个儿积了一肚子气,只见它手一伸,轻松捉住了吓呆了的小不点儿,打算把它当出气筒。只见它不夹小不点儿,却把它推进小二的洞里,也不知道它葫芦里卖的是什么药?过了几秒,小不点儿从里面逃了出来,没了一条腿,显然是小二干的。原来大个儿是在用“借刀**”之计呀!大个儿又胜一局!

  生活中不缺少美,只缺少发现美的眼睛。连小小的沙蟹都如此有趣,生活又怎么会单调呢?


写特点的作文 (菁华6篇)(扩展4)

——写朋友特点的作文 (菁华6篇)

写朋友特点的作文1

  她——最疼爱我,最关心我,也是我最亲密的朋友。你猜猜,她是谁?

  给你点提示吧!她是个“老顽童”,老喜欢与我抢零食吃。有一次,我一边津津有味地吃着旺旺雪饼,一边悠闲地看漫画书。忽然,她以迅雷不及掩耳之速度抢去了我的旺旺雪饼。等我反应过来,回头一看,我的旺旺雪饼已经光荣地“牺牲”在她的“血盆大口”之中了。所以,只要我最喜爱的零食包括酸奶不见了,最大的“嫌疑犯”就是她啦!

  她是个典型的“马大哈”。有一次,我和她坐火车去山东,在火车站门口,我随意问了一句:“火车票带了吗?”她赶紧慌慌张张在背包中翻了翻,又翻了翻钱包,然后大惊失色地说:“完了,完了,忘记带火车票了!”这时,只见她迅速掉转头,拉着行李箱,利索地从栏杆上跨出去,拦了一辆的士,害的我也慌慌张张地跟着回家了。在家里,她翻箱倒柜却找不到火车票。我对这个“马大哈”实在不放心,又翻了一下她钱包。天啦!火车票安然无恙地“躺”在里面!当我们前脚踏进火车,火车后脚便缓缓开动了。在火车上,我狠狠地责备了她一顿,她一改往常威风的样子,红着脸向我检讨。

  虽然有时她让我气得无语,但她却是我最好的朋友。如果我有烦恼,第一个想倾诉的人就是她。她轻轻在我的脸上抚摸一下,我的烦恼顿时就烟消云散;如果我有快乐,第一个想分享的人也是她,见到她开心的笑容,我就更快乐了。

  哈哈,她就是我的老妈!

写朋友特点的作文2

  小蔚是我的好朋友,今年十岁了。他个子不高,眼睛又黑又亮,皮肤有点黑,据他说是因为经常旅游晒黑的。

  他很外向,性格活泼。我觉得他也很聪明,因为每次不管我问他什么问题,或者请他帮助解决什么困难,都难不倒他。而且,越是紧急的时候,他越是显得镇定和智慧。

  有一次,全校到科技馆春游,我们俩在太空馆流连忘返,对里面的太空望远镜着了迷。过了好久,我们一抬头,发现周围全是陌生的面孔,一个人也不认识,这才明白我们和大部队走散了。我着急得直跺脚:“怎么办,怎么办啊?李老师要是找不到我们肯定很着急,再说,我们过会儿怎么回家呢?”小蔚也急得满头大汗,但他还是镇定地安慰我说:“别急别急,我爸爸说越着急越要冷静,不然什么法子也想不到……要不,我们到那边去问问保安伯伯试试看。”

  说完,他向门边的保安伯伯走了过去。可是不一会儿,他满脸失望地回来了,说:“保安伯伯说今天小朋,友太多了,他也不知道我们班到哪个场馆去了。”

  唉,这可怎么办?我们俩都站在原地彻底呆掉了。

  突然,他拍拍脑袋,眼睛一亮:“有了!每个学校在科技馆的参观路线肯定是事先安排好的,我们问一下场馆里的讲解员,不就知道我们班下一个参观地点了吗?”

  “有道理!还是你聪明!”我一听可高兴了。

  果然,讲解员告诉了我们下一个参观地点在哪里。我们健步如飞,用最快的速度跑到了目的地,远远地看见李老师正带着同学们专心听讲解呢。“耶!”我们俩心里的那块大石头总算落地了,高兴得互相击掌庆祝,“成功返回大部队!”

写朋友特点的作文3

  今天我看到了一幅精美的剪纸,在剪纸的左下方有“好朋友”这三个字,看着这幅精美的剪纸我不禁展开了想象的翅膀......

  那是一个炎热的夏日,太阳像个大火球似的,好像想把大地烤干一样。

  老爷爷坐在凉椅上,扇着扇子,小狗趴在门口吐着舌头,好像在说:“好热啊,好热啊!”乐乐骑在大水牛背上,欢快的向前方走去。突然,乐乐猛的看见,自己的好朋友“小刚”陷在一个泥潭之中,乐乐连忙下了牛背,随手拿了一根拇指粗的树枝,递给小刚大喊道:“小刚,抓紧树枝,我马上救你出来。”乐乐卯足了劲使劲一拉,终于把小刚给拉了出来,两人坐在草地上大口大口的喘着粗气。乐乐好奇地问小刚:“你怎么陷在泥潭里的?”

  小刚叹了一口气说:“说来话长。”原来小刚的叔叔从城里来这度假,走到半路时,突然遇见了小刚,小刚热情地给叔叔当导游,看遍了村庄外的风景,叔叔刚进村庄,就觉得口渴了,小刚因为知道附*有一道泉眼,便自告奉勇地去接水,可不料,一不留神陷在了泥潭里,辛亏乐乐来得及时,否则后果不堪设想。听完小刚的经过后,乐乐说:“看来我真是来得早,不如来得巧。小刚你赶快回家吧!”小刚有些为难的说:“步行回家的话,大概要十多分钟吧,妈妈会着急的。”“那你骑我的水牛吧,我们一起走。”乐乐愉快的说。小刚又问道:“这样好吗?”乐乐回答道:“我们不是好朋友吗,跟我还客气啥。”

  说完便把小刚拉上了牛背。牛角上的两只小鸟叽叽喳喳的叫着,好像在说:“真是一对好朋友。”

写朋友特点的作文4

  瞿小涵中等个子,圆圆的脸蛋上嵌着一对炯炯有神的大眼睛,红红的嘴巴,一笑就露出两排洁白的牙齿,是多么可爱呀!

  记得有一次,下课的时候,我不小心,没把墨水瓶盖好,墨水漏了出来,把书包和书都让黑了。这时,我的心急得像热锅上的蚂蚁,并且快要哭了。瞿小涵见了,她关心地说:“我的书包里有卫生纸。”她马上小跑过去,从书包里拿出卫生纸,帮我的书包和书擦干净,她擦得很认真,很仔细,直到擦完为止。

  虽然我的书包都擦了一遍,可浓浓的墨水痕还留在书上。特别是我的语文书上许多课文、生字都看不清了。以后上课该怎么办呢?看着黑黑的语文书,我真伤心,“呜呜呜……我的书呀!”瞿小涵看见了,安慰我说“好朋友,你不要哭,我家还有一本语文书,是爸爸在假期给我补课用的,我明天就给你拿来。”听了瞿小涵的话,我心里舒坦了许多。

  “瞿小涵,你的衣服都沾满了墨水,到我家来,让我来帮你洗衣服吧!”

  “不用了,我自己回家洗吧!”瞿小涵好心地说。

  这就是我的好朋友——瞿小涵,一个助人为乐的好孩子,我为有这样一个乐于助人的好朋友而骄傲。

写朋友特点的作文5

  一般人应该说都不希望别的人超过自己,那样自己就可以又比一个人厉害了。可有一个人不是这样想的,她就是我的好朋友张欣悦。

  有一天夜里,我在房间里复*,突然有人打来一个电话,我跑过去一接,听声音一猜是张欣悦的。我很疑惑:这么晚了,又没有作业,她打电话来干什么?就冲着电话问:“诶!有什么事?”张欣悦说:“明天要考试了,我来问几道复*题”。呵!原来这事。她说:“你知道《狼牙山五壮士》有道……题怎么做吗?”我说:“不知道。”接下来她就把那道题答案告诉了我。我当时想:知道还来问啥,浪费时间。可她不厌其烦的又出了几道题,我答对了,她就表扬我,鼓励我。要是没回答出来,她就耐心地教我做,还教我一些英语、数学等方面的题。我这才一下子明白了,她是在以这种求学的方式来告诉我一些我不懂得的题,让我考个好成绩,我当时非常激动,我这位同学真是一位好朋友!

  第二天考试,虽然并没有那些题,她的那份心我领会到了。世间上的人想让别人比自己好,还特意去帮助别人的人,真是不多呀!她确称得上是一位真心的朋友。她是想让自己的朋友也好,从来不嫉恨比自己好的人。我以后也要学着她的样子,把一些她不懂的问题,也毫不保留的告诉她我们会互相帮助,借助着另一人的肩膀向高处攀登。她是一个很聪明的人,有才艺的人,她会的东西比我多得多,而她却愿意跟我一起玩。

  我跟张欣悦在一起玩能学到许多东西,她跟我打羽毛球,告诉我一些羽毛球运动的知识。对我一些小毛病、小错误挺较真。这种严厉,有时弄得我难以接受。但过后一想,这才是处于朋友的关爱。现在我比以前认真多了,也进步多了,这都与她的帮助分不开,她真是我的好朋友。

  我跟她玩的同时也是在学*,无形之中增长不少知识。跟她玩很开心,也很值。她虽然有时也会打打人,但我不怨恨她,我要跟她做永远的好朋友!

写朋友特点的作文6

  叮铃铃、叮铃铃,下午第三节课的上课铃声响了。广播里传来了“一年级小朋友请到操场集合”的声音。

  我们排着笔直的队伍来到了跳长绳比赛场地。这些天都下着大雨,操场上非常湿滑,积满了许多小水塘。天空乌云密布,好似快要下大雨了,可操场上的小朋友们,好像没有注意到这一点,仍然在专注的比赛。同学们在热烈地讨论着如何安全通过,李老师和宋老师在商量着如何甩好绳子,裁判在认真地清点我们班的人数。我非常地紧张,感觉一股热流顺着我的脊背流了下来,每根神经都紧绷着,心“砰砰砰”地直跳。

  大家都已剑拔弩张,一触即发。哨声一响,我们就像一列解开刹车的火车,全速向前行进。全班同学鸦雀无声。忽然,我一不小心踩到了绳子。绳子打到了许政宇的腿上,勾住了他的脚踝,由于地面湿滑,许政宇向前一倾,摔倒在地,膝盖被擦破了一点皮,流出来了一点点小血星。他皱起眉头,稍走几步,就痛得“嗷嗷”直叫,无奈只能用单脚跳着走。

  我对许政宇说:“你在旁边休息一下吧,安全第一,比赛第二”许政宇打了一下我的屁股,说:“不行!”他要忍着痛继续参加比赛。正在这时,比赛结束了,我们班取得了年级第二名的好成绩。

  许政宇,你的勇敢,真得让我非常佩服!


写特点的作文 (菁华6篇)(扩展5)

——写身边有特点的人作文 (菁华6篇)

写身边有特点的人作文1

  马程宇9岁半,胖胖的身材。如果你一不小心把他的水杯碰撞在一起,或者吃面包时不小心掉点渣渣在他桌子上,他都会大声吼叫,真是太“烦人”,有些同学都叫他“麻烦大王。”

  “麻烦大王”爱吵架。记得有一次,我们在玩游戏的时候,不知道是怎么回事,他叫道:“你犯规了!”“没有啊!”同学委屈地解释。“什么啊!你明明就犯规了。”他依然不依不饶。“哼!不跟你玩了!”他自己气呼呼地走了,我真的太烦了,那位同学根本没有犯规,唉!一个好好的游戏就这样废了,我只好去看书了!

  星期三那天早上,我吃着面包,马程宇喊我过去,他说:“你还跟不跟那个同学玩?”

  “跟的!”

  “为什么?”

  “因为……”还没等我把话说完,他就把我推了出去。不好,我把马程宇的水杯碰倒在地上了,他又是吼又是叫,呜呜呜……冤枉啊!

  “麻烦”同学的“麻烦”可真多,不过因为他的“麻烦”,同学们都不敢在教室随意打闹,面包渣和垃圾也不会乱丢了。同学们的自觉性都变好了。

  你说,这样的“麻烦”同学你喜欢吗?

写身边有特点的人作文2

  妈妈给我生个弟弟,但我觉得妈妈不只生了一个弟弟,而是生了一个小恶魔和一个小天使。

  弟弟调皮捣蛋的时候我觉得非常像一个小恶魔。记得有一次,妈妈给我买了一盒80色的马克笔。我刚拿到手想打开看看,弟弟也想看,二话不说就过来抢。抢不过就哭,那哭声震耳欲聋,就像故事里说的魔音似的。为了让她不哭我就把一整盒都让给他先看,可是他生气地打开笔袋,一支支地往外扔,接着居然袋子倒过来直接一口袋的笔像倾盆大雨一样倒下来。然后我一支一支往里捡他又一支一支往外扔,还在那里笑!你们说这样的捣蛋鬼是不是很像一个小恶魔。

  但是有时候弟弟又会像小天使一样温暖。我拉琴拉得不好或者字一直写得不好,被妈妈骂哭时,我的哭声传到弟弟的耳朵里,他就会飞快地跑到我前面,用他肉嘟嘟的胳膊抱住我,用他那可爱的声音说:姐姐,不要哭了,我骂妈妈。这时我就会觉得一股暖流流过心头。而且每天放学回家,弟弟都会在门口热情地欢迎我回家,一直姐姐、姐姐地叫着,好像我们很久没见一样。

  我真是太喜爱我的小弟弟了,虽然他有时像小恶魔,可是不妨碍我喜欢他。

写身边有特点的人作文3

  我们班的班主任—沈老师,是个孩子王,为什么这么说呢?就让我来讲讲吧。

  有一次春游,我们班的江家琦同学因为妈妈只给她准备了几块自己烤的蛋糕,而同学们都带了各种各样的糕点、干果、西饼、饮料和一些零食,江家琦偷偷地哭了。

  这时,班主任沈老师看见了,她走到江家琦的身边,说到:“江家琦,怎么了?”江家琦向沈老师说明了原因后,沈老师拿出了一些食物递给江家琦说:“我们来交换美食吧,来,这是我的一份心意。”沈老师咬了一口江佳琦的蛋糕,对她说:“哇,这个蛋糕也太美味了吧,佳琦,你的妈妈手艺真好!”其他小朋友们听见了,纷纷给佳琦分享美食,她不哭了,还笑着看看沈老师。

  这是沈老师是孩子王的第一个理由,懂得孩子的心理。这不,是孩子王的理由还有一个呢,再听我接着讲。

  每一次下课,沈老师的身旁都会有一大群同学,有的给沈老师捶背(总是汪梓涔,他在老师面前装斯文,在老师背后却老打我),有的和沈老师说笑,有的和沈老师分享好玩的事。有时你给沈老师讲的'哪怕是你在上学路上看到的一条毛毛虫,沈老师也会一边笑,一边认真的听你讲,好像把你当成了世界上最有趣的人一样。有一次我给沈老师写了一封信,那封信字很少,不过才两个段落,每个段落也只有30字左右。但沈老师却给我回了一封写上许多密密麻麻的小字的明信片。所以不管你问沈老师什么问题,写什么信,沈老师都会认真的去对待。这是沈老师是孩子王的第二个理由—有天真的童心。

  听了这些,你一定会觉得沈老师真不愧是世界孩子王吧!

写身边有特点的人作文4

  我有两个“傻瓜”弟弟,他们是一对双胞胎,在我看来他们长得不太像,妈妈总说:“一个像姐姐,一个像我。”虽然他们有时候很讨厌,但是,我还是很爱我的两个“傻瓜”弟弟。

  弟弟们一个叫文豪,一个叫文杰,今年已经5岁了。圆圆的脑袋,理了个小光头,满是稚气的脸上有着一对可爱的炯炯有神的大眼睛,忽闪忽闪的像一对水晶球似的。他们对一切事物都感到好奇,总想去探个究竟。那甜甜的小嘴巴,总说一些英雄的话,当自己是一位英雄呢!

  有一天下午,他们犯傻了。在我写作业的时候,弟弟他们吵着叫我带他们出去玩,可是我还有很多作业没有写。于是我拿出两颗棒棒糖,因为我知道他们特喜欢吃棒棒糖,虽然棒棒糖对他们的牙齿不好,但只有这样他们才能安静下来,让我好好地写作业。他们看到美味的棒棒糖,拿着糖就跑开了,安安静静地坐在沙发上,津津有味地。

  一天中午,他们又犯傻了,一个劲儿地缠着我,非要我陪他们玩英雄游戏。可是我还要做手工呢,没空理会他们。他们见磨不动我,居然偷偷地把我的橡皮拿走,估计把它当成橡皮糖了,往嘴里一扔一咬,可是怎么咬也咬不动,又没有啥味道,感觉不是橡皮糖,赶紧吐了出来,苦着脸看着我。看着他们那个傻乎乎的样子,我放声大笑起来,看见我笑了,他们做了个鬼脸,一溜烟跑开了。

  我很喜欢我的两个“傻瓜”弟弟,他们既可爱又调皮,天天想着出去玩,妈妈说和小时候的我一样一样的,所以我爱他们的那个。

写身边有特点的人作文5

  我的妹妹叫陈博微,今年3岁多了,我们都喜欢叫她微微。她圆圆的脸蛋,大眼睛上是弯弯的眉毛和长长的眼睫毛,忽闪忽闪的大眼睛显得特别有神。微微有一头乌黑的齐耳短发,妈妈经常给她在头上扎一个冲天炮,走起来像个公鸡头,可爱极了。

  微微既爱哭又爱笑,遇到一点小事情就哭得天昏地暗,几乎每天都要哭上一两回,而且哭声特别响亮,声音就像打雷似的,震耳欲聋,两只眼睛如开了闸的水龙头,眼泪哗哗地流个不停。虽然她经常哭得天崩地裂,但只要你逗逗她,给她做个鬼脸,她准能破涕为笑,泪珠还挂在脸上呢,那灿烂的笑脸就如同绽开的桃花,好像刚才的哭闹从来就没有发生过!

  微微是个小吃货,每次有她喜欢吃的美食,她会做出一脸陶醉的样子说:“太好吃啦!”虽然她只有3岁多,但是啃起鸡腿、鸡翅膀来可厉害了,不一会就能吃掉几个,她还经常对我们说:“我是‘小狗狗’,最爱啃骨头。”惹得我们哈哈大笑。她还很喜欢吃零食,每次妈妈买回来的零食,不管藏得多隐蔽,她都能很快地找出来“偷吃”,有时找到还会分给我一块儿吃,令人哭笑不得。妈妈早上上班时,微微常常会哭闹着不让妈妈去上班,这时妈妈会哄着她说:“你乖乖在家玩,妈妈回来给你买你喜欢的零食好不好?”这时她才停止哭闹,说:“你那可要买两份喔!一份给我的,一份给哥哥的!”可大多时候两份都被她一起吃完,真是个贪吃鬼!

  微微还特别喜欢唱歌和跳舞,她经常要求爸爸妈妈放电视里的广场舞节目给她看,她会跟着电视节目一边唱歌,一边跳舞。现在她都会唱很多儿歌了,有时还会自己编歌词学着电视一样唱起来,真是可爱极了!

  微微虽然是个爱哭爱闹又调皮的小家伙,但我还是很喜欢她,她给我们家带来了很多欢乐,我爱我的妹妹!

写身边有特点的人作文6

  要问我身边最有特点的人是谁?那当然是我妈妈啦!不,应该是虎妈!为什么要叫她虎妈呢?因为她有时温顺的像只猫,有时却不要说了,总之很可怕!

  虎妈最*特别凶,动不动就凶两下。就比如,我房间太乱了,虎妈就开始打人了;中午听故事的声音开得太大,又要凶。我真是太难了!

  可今天她却很反常,对我百依百顺,也没有凶我一下。难道太阳打西边出来了?

  为什么她这么喜欢变脸呢?


写特点的作文 (菁华6篇)(扩展6)

——写人特点的作文 (菁华5篇)

写人特点的作文1

  我叫黄xx,今年七岁,毕业于上海市总工会幼儿园。

  总工会幼儿园是寄宿制的'幼儿园,所以,我的自理能力很强哦!*时,我都自己洗脸、刷牙、穿衣服,自己整理房间,因为爸爸和妈妈上班都很忙、很辛苦,所以,我想尽量不要给他们添麻烦。在幼儿园,我喜欢画画、跳舞、做游戏,听音乐、唱歌,每次学校的汇报演出我可都是主角,我会跳爵士舞和印度舞!我还会协助幼儿圆老师发东西和打扫卫生。

写人特点的作文2

  我们班有很多大王,有“马虎大王”、“牛皮大王”、“歌王”、“画王”等各种有趣的大王。但最让人觉得有趣的还是“牛皮大王”。

  他长着两条浓浓的眉毛,一双忽闪忽闪的大眼睛,圆圆的脸蛋,高高的鼻梁,一张能说会道的嘴巴,高高瘦瘦的身材,帅极了!

  一天下课,我听到一阵笑声,原来同学们都在说“牛皮大王”:“你就吹吧,我看你能吹到什么时候?”我也跑过去凑热闹,原来“牛皮大王”正在得意洋洋地说:“你们知道吗?去年暑假我和爸爸妈妈去海南玩,我见到了真的美人鱼,她还和我一起拍照!”一位同学好奇地说:“据说所知,美人鱼根本就不存在。”

  这时,“牛皮大王”的脸一下子变得红彤彤的,他可能在想:“完了完了,我把牛皮吹破了。”他灵机一动,想出了一个好办法。于是他接着吹:“你们知道吗?我的奶奶非常小气,她把一个生鸡蛋分成两份,一份煎着吃,一份炒着吃。”一位同学惊奇地说:“怎么可能呢!”

  牛皮大王说:“既然你们不相信,我就不给你们说了!”

  这就是我们班的“牛皮大王”!

写人特点的作文3

  我的同学叫关霖禹,他有两条很长的腿,所以跑得特别快,人称“飞毛腿”!

  他是我们年级跑得最快的,为什么这样说呢?还得从校运动会说起。接力赛时,第一位同学顺利的把棒交接给第二位同学,可第二位同学一不小心,摔了一跤,我们班便变成了最后一名。大家奋力直追,终于将顺位追至第三名。第三位同学把接力棒交接给倒数第四位同学时,又不小心掉棒了,我们班的同学急得像热锅上的蚂蚁——团团转。有的还跪在地上大喊:“上天保佑!”当最后一棒交接到关霖禹手上时,大家屏住了呼吸,生怕错过最后的时刻。此时,身后的加油声此起彼伏,这一声声鼓励,像推进器一样……眼看着关霖禹超过了第三名,然后是第二名,马上要追上第一名了……赢了!瞬间,人群里爆发出震耳欲聋的欢呼声,我们胜利了!全校同学都吃惊的望着他,瞠目结舌,目瞪口呆,面面相觑,都觉得这不是真的。同学们都冲过去,抱住关霖禹,大家都问他是怎么跑这么快的。他还谦虚的说:“这都是你们的鼓励变成了动力,这一次胜利都有大伙的功劳!”大家都开心的笑了……

  其实,他原本跑不到这么快,还是我们全班当中跑得最慢的。有一次,一位二年级的小学生,来挑战我们四年级,碰巧挑到了关霖禹,那时的他,个子不高,是我们班跑得最慢的。比赛开始了,一开始,关霖禹领先,谁知后面被反超了,在同学面前丢尽了颜面。就是从那个时候开始,他日复一日地练*跑步,无论刮风下雨,操场上总能看到他熟悉的身影。而后,他重新发起挑战,这一次,他一雪前耻……

  这就是我的同学。

写人特点的作文4

  我的妈妈是一只美丽的“布谷鸟”,整天在我耳边唠叨来唠叨去,无处不在,真是令人烦恼!

  你瞧,一大早,这只“布谷鸟”就开始“叫”了:“喂,臭小子,起床,起床,要迟到了!”我一听,立马睁开惺忪的眼睛,从床上一蹦而起;然后,迅速地刷牙、洗脸,急匆匆地来到餐桌旁。只见,妈妈一边把健康又美味的早饭摆放在桌上,一边急切地说:“还愣着干啥?磨磨叽叽的,赶紧喝完水,一会儿吃快点,要迟到了!”那声音如同“和风细雨”、“春雨绵绵”,听得我“心情舒畅”啊!一出家门,我心想:这回应该不会听到妈妈“布谷,布谷”的“叫声”了吧!可是,事与愿违,正在开车的爸爸的手机铃声响了。他拿起手机一看,是妈妈打来的,我顿时露出了绝望的表情。“喂,夏忠良,儿子的美术工具带了没……”这个电话一直喋喋不休,讲到学校为止。我心想:这可真是一个“愉快”的早晨!

  放学后,我刚走进家门口,便听见了妈妈严厉的声音:“走,快去写作业。这两样简单的先做,没完成就不能吃饭。”我听后,顿时火了,理直气壮地反驳道:“凭什么不让我吃饭?”妈妈语重心长地回答:“凭你作业没做好,现在正培养你积极完成作业的*惯……”我气急败坏,捂着耳朵,飞奔卧室,重重地关上门,直接把书包丢在地上,闷闷不乐地拿出作业写了起来。

  晚上7点左右,我只剩下一样作业——仿写。妈妈不知何时悄无声息地来到了我的身边,突然,又开始唠叨:“写快点,完成后还要看书、练字,你想做到几点……”我无可奈何:“哦,知道了。”心想:这只“布谷鸟”到底要“叫”到什么时候啊?

  如今,不知为什么,我竟然默默地接受了并*惯了“布谷鸟”妈妈的唠叨。妈妈的声声催促让我懂得了时间的珍贵,坚持的重要性和做人的道理。妈妈,您的唠叨就是我最大的幸福!

写人特点的作文5

  嗨,大家好!我叫闻妍懿,是首南一小206班的学生。每个女孩儿心中都有一个公主梦,我也不例外,从小我就特别喜欢唱歌、跳舞,喜欢穿梦幻的公主裙。

  我现在正在学古筝,我的梦想是将来能成为一名美丽温柔的古筝老师,我还喜欢写作,上学期我的作文《让爱传递》发表在《宁波晚报》上。周围的人都说我很孝顺,每次家人生日或其他重要节日,我都会用心为他们准备礼物。妈妈身体不舒服时,我还会照顾她。我希望自己在首南一小206班这个大家庭中能交到很多好朋友!


写特点的作文 (菁华6篇)(扩展7)

——写朋友特点的作文 (菁华5篇)

写朋友特点的作文1

  她乌黑的头发,一双弯似柳叶的眉毛下长着像溪水般的清澈的眼睛,总是神采奕奕。一张花瓣似的嘴说起话来总不饶人,每当笑起来时,眼睛便似水中弯月,笑声向铃铛那样清脆,她是谁呢,她就是杨帆。

  小帆虽然在成绩上说不上名列前茅,但是她从不会灰心丧气,对待学*是那么一丝不句,从不半途而废。她不但学*刻苦,而且心灵手巧。

  记得有一次,美术老师叫我们回家画一幅风景画,我和小帆高兴极了。回到家后,我正在画画,忽然,门铃响了起来,我一打开门,原先是小帆,她说要跟我一齐作画,于是我高兴地答应了。开始我们画得很好,但是到了之后我们就遇上了困难,我最怕遇上困难了,就说:“小帆,反正不是考试,何必这么认真呢,不如我们抄书上的吧,抄完了我们就能够去玩了。”小帆听了,说:“不行,这样我们也不会开心的,对不对?”我听了,低下了头。忽然小帆笑了起来,说:“虽然,我们不会画高楼大厦,但是我们能够画乡村风景啊。”我听了,高兴极了,于是又重新画了起来,不一会我们画完了又上了颜色,就把东西放回书包,然后高高兴兴地去玩了。

  这就是我的朋友,听了她的故事,你想和她做好朋友吗?

写朋友特点的作文2

  我的好朋友名叫万子铭。

  每到暑假和寒假的时候,他都会到我家来,听说他那边也交了一个好朋友,原本我真替他担心,担心他去那边没有小伙伴呢?自从听到这个消息,我真为他高兴。

  他最喜欢玩沙子,我问他:”你在你家那边是不是也跟自己的朋友玩沙子呀?“他说:”不是,我们小区里有一个规定,不能在小区里玩沙子。“我真替他感到失望啊!

  他又说:”我们那里经常组织足球比赛。“我赶紧问他:”你当了前锋吗?“他说:”我当了中锋“。我夸奖道:”蛮不错的啊!“

  我问他:”你最*的球技有长进了吗?“他说:”这几天没玩了,我们来玩一场足球,好吗?“我说:”OK“。他骄傲地说:”我的球踢得可棒呢!“我不服输地说:”我也不错的啊,我还是主力呢!“

  比赛开始了,我请妈妈当裁判,我们小区里有二十几个男孩子,我们分成了二队,我当了前锋,我叫他们摆成一字长龙队。我们刚进攻不久,当前锋的陈强很快看出了破绽,球被陈强队抢到手了,我们迅速回到”营地“,陈强把球传给了中锋,中锋趁我们的守门员不注意,把球踢进了。陈强走过来对我说:”这下该服输了吧“。我不甘心,走向前跟他握手说:”下次,我一定不会输给你的“。

  这下你们该认识我的好朋友了吧!

写朋友特点的作文3

  我的好朋友有一双带着稚气的,被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。一头乌黑的头发,显得美丽好看。她就是我的同学——汪蕊。

  她乐于助人,记得有一次,那是个星期五的下午,下着大雨,我没有带伞,汪蕊带了伞,她看见我没有带伞,就跟我一起打伞,她总是把伞往我这边移,生怕我淋了雨。她把我送回了家,我看见她淋了一身的雨,就叫妈妈去拿毛巾给她擦一下,可是妈妈把毛巾拿来时,汪蕊却走了。望着她消失的背影,我很感动。

  汪蕊不但乐于助人,而且学*成绩再班上名列前茅。

  有一回,我被一道复杂的数学题给难住了,束手无策的我突然想起了我的同学汪蕊,我对她说:“这道题能不能帮我找到解题思路?”汪蕊毫不犹豫地说:“行!”她拿出草稿纸,用笔在纸上画画,时而停下笔,好像在思索着什么,时而拿起笔,好像知道了解题思路,不一会儿,她找到了解题思路,一遍又一遍地跟我讲解,直到我弄懂为止。

  我和汪蕊是同学,更是好朋友,今后我要像她学*。

写朋友特点的作文4

  你想知道我的好朋友是谁吗?如果你想知道,下面就让我来介绍一下吧!

  我的好朋友有很多,但我最喜欢的一个是田皓媛。她今年9岁了,比我小一岁,但是她和我一个年级,可惜我们两个不一个班级。她很爱笑,我也很爱笑,当然我们两个也会哭,我们俩学*一般,但我们会继续努力。

  有一次,我们俩中午自己回家。在小区里找到了一辆小黄车,就没有给家长说一声,在小区里骑车很长时间。两个妈妈都很着急,分头找我们。我的妈妈找学校到回家的路线。她的妈妈找小区里每个角落。我的妈妈在回家的路上,没有找到我们。她的妈妈在小区一个偏僻的角落找到了我们,赶紧给我的妈妈打电话说找到我们了,让我们赶快回家。到家后,妈妈拿长尺子,在我的手心狠狠打了好几下,疼的我哇哇大哭。妈妈说,让我一定要记住教训,不能随意乱跑,在外面玩,要有时间观念,记得早点回家。我心里深深几下了这次教训,以后再也不随意乱跑。后来听我的好朋友说,回家她的妈妈也狠狠教训了她。以后我们一块出去玩,都不随意乱跑,到时间就回家。

  说完我的好朋友,你觉得我和我的好朋友,知错就改还是好孩子吧!

写朋友特点的作文5

  星期六下午,我家正在盖房子,这可是我们家的一件大事,全家人没一个闲着,妈妈买菜烧饭,爸爸当指挥,哥哥“扶墙”。我呢,虽然是个女孩子,可也不示弱。那些工人需要砖块,我就帮他们把砖块从堆砖块的地方递给他们。造房子的叔叔们大多是爸爸的朋友,他们都跟我开玩笑说:“玉莹,有新房子住了,你要哪间房间,我们给你造得好一点”我笑笑,没理他们,继续帮他们搬砖块,可是,随着墙头越来越高,我渐渐觉得有点跟不上了。

  这时,我的好朋友楼珊来找我玩,我不好意思地说:“我要搬砖块,你自己去玩吧”,没想到楼珊爽快地说:“那好,我也和你一起来搬吧”。楼珊和我同村,比我高一级,她可是我们学校的运动健将,学*成绩也不错,我们*时一起上学、放学,一起做作业,一起玩,感情可好了。于是我们俩就动手搬起来。我们先两块两块搬,就是一人一只手一块,比赛谁运到工人叔叔的手里速度快。然后,我们又几块几块端,看谁力气大,端得多,后来没力气了,我们又一块一块地递起来。起先我们还抢着把砖递到叔叔们手里,后来,我们俩个几乎是贴着地面把砖块堆到工人叔叔只要一回头就能拿到的地方。这样我们坚持了一个多小时,谁也不肯认输,直到妈妈叫我们大家吃中饭时才停下来。

  直到这时,我才发现楼珊的手上在流血了,原来她的手早就被粗糙又沉重的砖头磨破了皮,可她就是不吭一声,我赶忙找来创可贴把手上几处磨破皮的地方给包扎好,我觉得很对不起她,要是我不让她帮忙就不会这样了。可楼珊笑着对我说:“没关系,没关系,以前运动训练的时候比这还苦呢,这点不算什么”。此时,我的脑海中浮现出小时候我们也有为小事吵架的时候,有时候我还要生她的气,觉得她比我大,占了我的便宜,可现在……眼前的一刻,让我从心底里佩服她,我想对楼珊说:你是我真正的好朋友。


写特点的作文 (菁华6篇)(扩展8)

——写老师特点的作文 (菁华5篇)

写老师特点的作文1

  我最喜欢我的语文老师刘老师了。她扎着一个马发辫,椭圆形的脸形,个子很高,乌黑亮丽的大眼睛很有神,喜欢笑。

  别认为爱笑就放任我们,其实刘老师是一个要求严格的老师,只要看见谁的作业做得不好,她就会叫重做。刘老师很关心我。记得有一次,我被别班的同学撞到了鼻子,流了好多的血,刘老师见了,连忙从包里拿出纸巾,并把我领到水池边帮我清洗干净。

  我非常喜欢我们的刘老师。

写老师特点的作文2

  说到困惑,我马上把这顶帽子戴在我们班涛老师头上。说到教学,她是最好的,但她总是做一些蠢事

  没有,刚认识她几个星期,我就给她贴了一个鲜明的标签:迷茫。当早操迟到,听写不及时时,给我印象最深的也是同样的事情

  刚开学一周,我们也有了陶老师组织的第一次听写。每个人都在谈论新老师是什么。

  终于到了默写的时候了。每个人都屏住呼吸,等待老师的到来。等了十分钟,还是看不到老师轻快的步伐。我们总是*惯于马虎,所以我们忍不住小声说话。大约过了五分钟,我听到有人按响了警铃:老师来了!

  咚咚,咚咚,随着一步一步的脚步声,我们赶紧回到了过去的宁静。董!门轻轻一响,老师推门进来了。我看到她没有做错什么,只是用眼神在桌子上和讲台上寻找着什么。有时候她会用黑眼睛看着语文课的代表。在给,写了一小段文字后,她的眼睛变得更加焦虑和无助,她的呼吸也加快了。可能她放弃了,只好轻轻走到班级代表桌前,带着一丝希望问:语文你记熟了吗?嗯?你不是来沉默的吗?几乎与此同时,我们齐声喊道。那一刻,我发现老师的眼里似乎闪过了一丝复杂的神色。然后,她努力改变自己的心情,让自己的脸放松下来,抱歉的笑了笑:对不起,同学们!困惑的是老师

  虽然我们很迷茫,但总觉得有点对不起老师。他们一致决定下次默写的时候给老师一个惊喜。

  最后是第二次默写。在课代表的自愿领导下,我们默写。老师冲进教室,问:你迟到了吗?我们骄傲地向前指着,那一刻,我发现老师会流泪。

  当我看着老师眼泪汪汪地捧着听写本的时候,我突然明白了什么。

  原来迷茫的老师并不是迷茫,她只是用迷茫来引导我们走上自力更生,自我照顾的道路,从而通向成功之门!

  耶!迷茫的老师不迷茫!

写老师特点的作文3

  五年前,我刚上一年级,第一天上学时,便遇见一位奇怪的老师。他脸色棕黄,右眼角旁有一颗芝麻大的黑痣。鼻梁高,有点儿像鹰钩鼻,完全不像一位老师,倒神似喜剧大师卓别林。他有时慈眉善目,像笑面佛;有时凶神恶煞,像阎王爷。

  那是初夏的一个上午,语文课,热辣辣的阳光从窗户照进来,晒着靠窗边的同学。我们热得汗流浃背,心如猫抓一般。教室一角隐隐传出“吃吃”的笑声,如磁铁般吸引我们回头看,“老师不管吗?”我想。可老师仍抓起粉笔,转过身,背着手准备写字。下一秒,一个粉笔头如一道闪电飞向玩耍的二人,正好打中左边玩耍的人头部。他们二人吃惊地抬起头,左顾右盼,脚抖了起来,手不停的晃动。讲台上,老师仍背身写字,仿佛什么也没发生。“奇怪,哪来的粉笔?”他们用手指抠抠脑袋,皱起眉头,四处张望,一脸不解。

  老师将粉笔头请下“战场”,换上了新武器戒尺。左手抓着戒尺,放进右腋下,右手夹进左腋下。头发、眼睛、鼻子、嘴巴,每一条皱纹,每一个细胞,凑成了一个蕴含丰富内容的微笑。蒙娜丽莎也不过如此。老师两眼直盯着二人,不说话,如同被点了穴,立在那里。惹得那二人猫起腰,脸上红不红,紫不紫,做出了一个哭笑不得的表情,微微地埋下了头。承蒙二人的“喜剧表演”,同学们或伏在桌上,或仰起头,哈哈大笑。

  老师依然不动,还是用他蕴含丰富的微笑看着他们,这微笑间明显透出了一股杀气,震得他们局促不安起来。向左倒,向右摇。腿如装了个电动马达,不停在抖。与老师的磅礴气势比,他们已经弱得不能再弱了,眼睛要被全班同学“表扬”,他们只好埋下头,轻轻的,低低的说:“我们错了。”

  老师呢?他将戒尺从右腋下抽出来,略微抬起,瞪大眼睛,上牙咬着下牙,脸上的笑容好像在对他们说:“准备受罚吧,看我不好好收拾你们一顿!”那两个同学一惊,向后仰,差点儿摔倒,全身都在发抖。昔日天不怕地不怕的淘气包,此时眼眶一红,哭起来,泪水不争气地逃了出来,一滴一滴的洒在课桌上。

  看到他们哭了,老师放下戒尺,露出虎牙和酒窝,脸上挂着温柔慈祥的笑容,一字一顿地说:“在淘气,就是这个下场。”

  我们早已笑得人倒凳翻,口水都笑喷出来了。

  这节课后,所有人对老师的印象是幽默、威严、有智慧,这就是我的老师。

写老师特点的作文4

  我们班非常非常歪的老师就是杨老师!

  有一次,只听哐的一声,杨老师重重地推开了门,快速地走了进来。她那天穿着一条黑裙子,走起路来像一只蝴蝶在飞舞,可是,脸却拉得长长的。老师把卷子打在了桌子上说:你们上网课白上了,你们猜我为什么不打分?就因为你们一单元学得一点都不好,如果我把分数打出来,没有几个可以上优杨老师盯着全班同学,目光好严厉,严厉得像一只凶猛的老鹰,我感觉好害怕。

  当时,同学们吓得像木头人一样一动不动。教室里安静得连一根针落在地上都能听见。杨老师啪地一声将卷子摔在一边,大声地说:好啦,上课啦!把语文书拿出来翻到38页。

  我小心地拿出了语文书,然后翻到了38页,就开始看,一看就入了迷,不小心就看到了48页突然,只听见重重的脚步声朝我走了过来,一个巴掌拍到了我的桌子上:我叫你翻到38页,你放到了第几页了?听到杨老师这么一说,我才反应过来,飞快地翻到了38页,我的小心脏啊,一直噗通噗通的跳。

  终于,杨老师回到了讲台上,她拿着教棍啪啪地打在讲台上,吓得我低下了头,啪一个粉笔头飞到了我的身边,抬头一看,杨老师正盯着我,大声吼:看好黑板!杨老师的声音,可真刺耳啊,像一只破钟在大叫,又像一阵闪电劈过天空,刺进了我们所有人的心里。我更害怕了!

  杨老师啊,你就不可以再温柔一点吗?因为,你长得可是最美的呀!

写老师特点的作文5

  在中学,学*的课程多了,老师也自然多了许多。给我印象最深的要数地理老师。虽然她上的课不多,可我对她却很喜欢。

  老师的风格是认真、严谨、一丝不苟。在一次地理课上,我的作业没有写完。老师发现后说:“下课后到我办公室!”这下可把我吓坏了。去的路上,我猜测着老师会怎么批评我,越想越害怕,都不想进去了。没想到的是老师没有批评我,而是耐心地给我讲那些题,这时我觉得老师是那样的和蔼可亲。

  我现在越来越喜欢地理课了,不只是因为喜欢书上的内容,更重要的是,我喜欢地理老师。

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