倾听的作文 (菁华5篇)

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倾听的作文1

  在这个夏天的雨夜,我曾悠然的躺在床上,望着墙上的壁灯,鹅黄,仿佛置身童话。心中柔柔的荡出一片温情,温柔地温柔着。

  清新的泥土香从窗口飘入,隐约夹杂着一丝花香,清美,似乎还有那麽不起眼的凄美。凄美?我好像看到窗外那可怜的花儿拖着疲惫的湿衣,努力使自己站的更稳。湿漉漉的花瓣几乎要凋落,花茎和花瓣就那样藕断丝连着,费力的支撑起自己弱小的身躯。我不觉为她叹息。

  这样无奈的生命,外表美丽却经不起雨水的洗礼。花儿的美丽也不完美,她不像昭君那样美丽且坚强。

  我的嘴角微微上扬。次日清晨,我漫无目的的闲逛,无意间瞥到那狼籍的花坛,昨日还生机勃勃的花花草草,现在却七零八落地令人心生怜悯。小脑袋拢拉着,无精打采,看样子花儿的寿命不会太长了。

  我再一次无奈,然后叹息。

  依旧是清晨,依旧是漫无目的,依旧是无意,但瞥到的是扬起的小脸和挺直的腰背,冲着太阳异常欢快的傻笑着。

  我忙乱的环视四周的行人,因为我害怕他们看到我惊诧的目光。

  依稀记得一句话:成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她们的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。

  静静感到释然。

  太阳升起,一阵清风拂来……

倾听的作文2

  世界上有一种声音,只能用心去聆听,那就是自己的心声,世界上有一种语言,只能用心去感受,那就是自己的心语。

  当自己放下所有的事以后,当自己的心安静的细听自己的心声时,忽然觉得自己曾经也有虚伪的一面,在心里暗暗的告诫自己,以后不能在犯这个错误了。其实自己也明白,现实中有很多虚伪,甚至无聊的,可恶的人时刻在自己身边徘徊,对这些人这些事,自己从不计较得与失。

  每个人有两只耳朵,一只耳朵听外面的世界,一只耳朵听自己的心灵,人有两只眼睛,一只眼睛看外面的世界,一只眼睛看自己的心声,一直用自己的爱默默的感受自己的心,那是一种奇妙的声音,如同鸟语,如同星语,如同天籁,如同山语,如同海语,如同一张洁白的宣纸,在这个世界里,自己所感受的声音,永远是美的,和谐的,善良的,纯真的,快乐的,温暖的,那些丑陋的,虚伪的,甚至是可耻的声音都被风被雨冲唰掉了。在自己的心里,不管是美与丑,不管是好与坏,不管是忧是喜,都是一种生命,都是人生一段珍贵的回忆。

  做自己想做的,说自己想说的,这是我的性格,也是我做人的原则。虽然朋友说这是优点也是缺点,但有一句话说的好“江山易改,秉性难移”。朋友曾经笑我,说我太简单太单纯,朋友也曾经笑我太傻太痴,这些我都承认,这些我都相信,只是我觉得这样活着心里特别的塌实,我觉得这样活着不累不忧,我觉得这样活着不喜不悲,我觉得这样活着快乐幸福。

  我喜欢在早晨的花瓣里采撷露水的纯静,我喜欢在繁华的街道看人来人往,我喜欢在自己的门前摇呼拉圈,我喜欢欣赏孩子有灵性的心曲,我喜欢看别人羡慕的眼神,我喜欢在田野里感受阳光,我喜欢在山野里倾听水流的声音,我喜欢在海边挽起裤边捡自己喜欢的贝壳,我喜欢看日出日落的美丽,我喜欢感受花开花落的惊喜,我喜欢用自己的`心写自己喜欢的文字,虽然有些无聊,虽然有些无病**,虽然有些尴尬,虽然有些忧伤,虽然有些快乐,但我却一样的感到温暖。我喜欢很多很多自己喜欢的东西,也很喜欢做很多自己喜欢的事,更喜欢感受爱人发自内心的爱恋。

  曾经下决心离开网络,其实朋友说的每一句话都有她的道理,她说过,对网络上的东西不要太认真,网络上的东西真作假来假亦真,不必太在意的,如果对网络上的东西太在意了,会把自己禁锢起来的。我知道她说的很有道理,我也明白她是对我说的真心话,所以做为朋友,我一直感谢她对我的真诚。

  夜晚的秋风有些凉,有些微微的发冷,这样的夜更会让人想起很多的事,倾听夜的声音,总会感到一种寂寞孤独的心曲。在这样的夜晚,想这么多的事,是一种自我享受,是一种自我陶醉。很多的时候,写文字从不考虑太多,只是想给自己留一段美丽的回忆。等自己老的时候,静静的感受一下曾经的故事。

  倾听花开的声音,它是飘逸之音,

  倾听树叶的声音,它是动人之音,

  倾听大山的声音,它是沉默之音,

  倾听大海的浪声,它是宽容之音,

  倾听亲人的声音,他是亲切之音,

  倾听孩子的声音,他是纯静之音,

  唯有倾听 如果有人问我:“生命中最珍贵的东西是什么?”我的答案是“情感”。 如果有人问我:“情感世界中最珍贵的东西是什么?”我的答案是“倾听”。 或许,正是有了倾听,才有伯牙、子期“高山流水”的深厚情谊。 或许,正是有了倾听,才造就了阿炳《二泉映月》泉水呜咽,催人泪下的凄清。 倾听,一个清新又纤丽的名词,像云烟般的呓语,又如阳光般明丽,春风拂面般温馨。但更多的时候,它像生命中一枚沉甸的果实,带着情感甜蜜的芬芳,悬结在最低的枝头。 倾听,很微妙。 倾听闲适,如“采菊东篱下,悠然见南山”的陶潜,使人也变得闲适。这是一种如沐春风的享受。 倾听悲壮,如“风箫箫兮易水寒,壮士一去兮不复还”的荆轲,使人也变得悲壮。这是一种肝肠寸断的苦楚。 尽管后一种倾听常常使心灵不堪重负,但我们仍满心欢喜地接过这杯渗着历史血泪的酒,一饮而尽,倾听着岁月长河中,灵与肉的世界漫长而悠远的心语。而后,任凭泪水在脸上肆流,直至滑落心湖,激起不绝的回响。 不为别的,仅仅为了证明自己对世界纤微、敏感而深沉的爱。

  因为,只有乘着“倾听”的翅膀去感受古人的悲喜,历史的沧桑,才能亲历那“醉过方知酒浓,爱过方知情重”的情深意切。 人的一生会经历很多,但只要流过就会留下痕迹,往日的刻骨铭心,有的成了日后的云淡风轻,有的则成了回忆中不可更改的风景。这时,我们需要倾听自己,借“倾听”的手法掀开尘封往事的面纱,将回忆沏成一杯浓茶,重新体验曾经的激情与渴望。于是,倾听便成了一盏灯,照亮了我们寻找成长足迹的路。 遗憾的是,有的人一生都不懂得倾听,相反他们将自己裹成一个茧,只不过,这茧中飞不出充满灵性之光的蝴蝶,而成为一个令心灵窒息的牢笼。于是,当白发霜染,蓦然回首,竟留有一生的凭栏长叹,泪湿襟衫。 人生的驿站中,堆满了零乱的脚步,沉淀了所有的欢笑和泪水,却填不满两汪秋水中灵动的渴望,唯有倾听,才能充实灵魂,拍打着心岸,引起灵魂的颤栗。 去吧,放飞倾听的翅膀,用敏感、细腻的心去倾听微风对绿叶的低语,小桥对流水的低语,蓝天对大地的低语。唯有透过倾听,才能享受一个个如诗如画的春天,如丽如阳的夏天,如泣如诉的秋天,如飘如絮的冬天。 生命乐趣,唯有倾听;生命真谛,唯有倾听。

倾听的作文3

  “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这句话就重重的标起了生命的“价格”——无价之宝。

  因为生命它仅有一次,所以说生命很渺小,在一生中用生命去创造五彩的空间,这就是生命的伟大之处,拥有了生命,就等于拥有了一切,在我们身边流过的每一秒,生命有的诞生,有的会终结,正因为是这样,我们就更应该珍惜生命的每一寸光阴。

  有些人总是不把生命当一回事,遇到一些挫折,就想寻死路,她们认为人迟早都会死的,不如早死一了百了,不会再受人世间的苦难,我们对这种人是轻视的,这种人是无药可救的,父母给了我们生命,我们就必须好好的活着,为生命的本质而活着,但是往往有些人很想认真的活着,可是天有不测风云,总是会有些人遭到死亡的命运,每当发生意外事故时,我们都会为之而感到害怕,许多人都会默默的祈祷着:“可怜的生命啊!就这样结束了。”

  其实,生命算好比一朵盛开的花朵,当它凋谢的时候,生命也就结束了,无论是植物、动物,他们都是有生命的,一条很小的生命,一点一滴的长大。静静地听听生命在说什么?“……”“我是活跃的,拥有了我就拥有了一切,但是一旦失去了我,你们就失去了全部,好好地珍惜我——生命”。

倾听的作文4

  我从来都没有去仔细的倾听过你,用心的倾听过你。知道你的离去后,我努力的去回想你的声音,你的声音到底是怎么样的呢?温柔的?严厉的?我却始终没有办法回忆起来。如果时间能够倒流,我一定会静下心来,用心的倾听你的声音,我想那是一种很甜蜜很甜蜜的声音。

  从小,你就对我和哥哥一直很好。虽然我们之间并没有多大的血缘关系,你是幺外公的老婆,我们都叫你幺外婆。你对我们这一群孩子总是很好很好,不论什么时候我们过来,不论你有多累,你都会立马打起精神,兴致勃勃的跑去给我们做好吃的,做一大桌,然后乐滋滋的看着我们吃完。我并不记得我们吃东西的时候你说过哪些话,有过哪些表情,也许因为当时的我太年少。

  前几天听到你去世的消息,我很难过。虽然读高中之后,就几乎没有见过你,因为长大了,因为自己变得比以前更忙,虽然我也不知道自己在忙些什么东西。即使一年才能见一次面,我还是会很想念你,听到你去世的消息,我第一瞬间就想到了今年过年时,你给我说的那句话,“你要努力读书,以后我还要享你的福呢”,然后一边笑一边宠溺的摸摸我的头。

  十几年的生命里,我都没有仔细静下心来去倾听过你的关心与爱。倾听你的声音,成为了我现在最大的愿望。

倾听的作文5

  春、夏、秋、冬,这四个动人的精灵无不由着他们独特的声音。倾听过他们的歌喉,方才领悟四季的真谛。

  春天,尘封了一季的万物从酣睡中醒来。听!树枝上的新芽“吱呀”地抽发着,兴奋而又努力;润土中的嫩草也不甘落后,充满活力地顶开了禁锢的春泥,迫不及待地呼吸春风中甜美的气息;还有那一丛丛惹人爱的花儿,簇拥着,紧抱着,扯开了嗓子放声歌唱。春回大地,满是生机,满是活力;在春风微拂中倾听,我听到了生命的积极和希望。

  到了夏天,万物的热情如烈日般高涨;所到之处,无不在演奏着生命的交响。溪流“哗哗”地一路奔腾,澎湃地冲向大海;知了、蟋蟀,这些著名的演唱家,也都引吭高歌;有时天色大变,那些“滴滴答答”的雨点,便和着狂风暴雨激情地演奏着,如一群忘我的鼓手。在烈日炎炎下倾听,我听到了生命的激情和热望。

  “夕阳西下,断肠人在天涯”,多愁善感的秋天如同一位诗人,踱着步子向我走来,深沉而又可爱。经过了一个夏天的狂欢,大家都累了,不约而同地静了下来。四下里静悄悄的,听不到一丝声响。生命总是有高潮、有低谷,人生不正是在高、低轮回间循序渐进的么?在秋风萧瑟中倾听,我听到了生命的宁静与安详。

  终于,最可怕的严冬夹杂着雪花迎面劈来。胆小的花草都把身子蜷进了土中;冬眠的动物也早早地进入了梦乡。唯有那傲雪的寒梅面无惧色,在冰天雪地里放声呐喊:“来吧,你这无情的恶魔,让我无谓地战胜你!”生命就在不甘屈服的奋斗中又获得了新生。在冷风渐起中倾听,我听到了生命里最本真的坚强。

  倾听四季,就是在倾听生命:春的蓬勃,夏的热情,秋的深沉,冬的不屈。正是因有这些声音的衬托,生命里的四季才显得那样美丽。


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倾听的作文 (菁华5篇)(扩展1)

——描写倾听的作文 (菁华5篇)

描写倾听的作文1

  有一天,无事可干,于是,我就在床上躺着。很安静,除了小虫子的叫声,就是我的心脏跳动的声音了。忽然,我分不清自己是在梦境中还是现实中了:这片天地,怎么变得这么安静了?

  不对,我突然听见了大自然的色彩!门前红色的大公鸡仰天“喔——喔——喔”不停地打鸣,难道,天还没有亮吗?好像又不是,我身上正接受着太阳炙热的阳光,我的双眼想要睁开却不自觉地紧闭着,怕那火红的太阳灼伤了。咦,我的身体,怎么能够飘起来?

  看呀,奶奶喂的那十多只鸭子正在门前的水田里“嘎嘎嘎”地追逐着,好像一定要分出一个胜负出来。看呀,田埂上,金黄的油菜花也来凑热闹了,“嗡嗡嗡嗡”的,一阵紧过一阵,原来是蜜蜂弟弟们在比赛谁采的蜜最多,谁酿的蜜最甜。忽然,“轰隆”一声巨响,乌云一下子就过来了,没有一点征兆,直接就来了。**们开始“咯咯咯”地跺着它们固有的步子,不紧不慢地往鸡窝走。就连梨田归来的老牛都忍不住“哞哞”地哼着,或许是在享受这难得的暖春,也许是在等待爷爷的鞭子,啪的一声巨响,老牛吃痛,只得依依不舍地回屋了。

  我想去看看这春雨是怎么落过来的,于是,我“呼”地一声,冲向了天空。天上的云彩已经没有了颜色,只有云朵之间打架的'声音,哦,我明白了:原来下雨是因为云朵吵架了呀!

  看完了雨,我的眼睛还是闭着的,直到奶奶叫我起来吃饭。哦,原来是做了一个梦呀!当我坐在座位上吃饭时,头脑里还是满满的大自然的色彩,虽然是听的,好像还历历在目。

描写倾听的作文2

  我闭起眼睛,静静倾听窗外世界的声音,午间窗外传进来的声音是热闹的,小区的居民很多下班回家小憩一会儿,于是有人打开收音机,“噼噼啪啪”声过后,传出带有些浑浊的音乐声;有了均匀连续有急促的菜刀剁肉时切在案板的“哒哒”声;还有高压锅煮沸时,锅内气体冲撞气阀时发出“哧哧”声?

  天台下面有一层住着几户军属家庭,他们的大门向着一条通道住在一起,军属们的小孩大都刚会走路,刚会讲话,他们的爷爷奶奶便抱着他们一起玩,活像在四合院。

  这些爷爷奶奶逗着他们说一些“咿咿呀呀”,这不,逗着逗着把小鬼们逗得“哇哇”哭起来,这些爷爷奶奶们便“哈哈哈”地笑起来,声音清晰,粗犷,充满了幸福,小孩的哭声停了一下,或许他被突如其来的笑声吓到了,有些惊诧。不久,他又开始哭了起来,再接着,又是一阵众老哄小孩不哭的声音!唉!这帮老顽童和小不点们。

  安静不久,一段对话又闯进了我的耳朵。“你们家老张还没回来吗?”“他说最*新兵入伍,比较忙。” “那今天到我们家吃吧。”“不用,怎么可以……”,接着,声音越来越小,我想,她已经被请进了家。原来,他们关系这么和谐呵!

  在我静静听着这一切时,楼房里响起“电钻”钻墙“突突”的噪音,可我感觉到窗边种的小植物,仍在勃勃地生长着,贪婪地享受着灿烂的阳光。

  噪音突然停止下来,寂静像一脉清泉,缓缓漫过我的窗户,流溢到每一个安静的角落。接着,小孩高兴玩时,发出“呵呵”的笑声;鸟儿欢快的“啾啾”声;还有窗帘在风里海浪一样扑拉扑拉的起伏声,此刻都如水中的波纹,一圈一圈地荡漾过来,将我身上每个细胞缓缓地舒展开来。

  我依旧紧闭双眼,倾听这些熟悉而真实的生活,内心忽然充满无限的幸福感,久久,久久……

描写倾听的作文3

  鸟鸣声是娓娓动听的,溪流声是潺潺悦耳的,海潮声是波澜澎湃的,而我却最喜爱雨声,因为它是润物细无声的。每当我耳倾听这天籁之音时,便浮想联翩。

  听雨,用心去听,便能解读四季。春雨是一个文雅的小姑娘,她迈着轻盈的脚步来到了大地上,她随风潜入夜,在枝头的嫩蕊上,在田园的麦苗上都有她的身影掠过,但这一切却不被人所察觉。大地如一幅巨大的画卷,她轻轻地走入了这幅画中,渐渐地,她把嫩绿的色彩慢慢铺展开来,如画龙点睛,这幅画仿佛活了一样,春意盎然,生机勃勃。她唱着优美婉转的歌谣悄悄地来了。

  夏雨像一群淘气的孩子,他们嘻着,嚷着的来到人间。他们手拉手,三五成群地来了。橱窗沙锅内,屋檐上,都有他们的笑声。落到地上,他们也不停止。他们跳跃着,敲打着一切能发出声音的东西,演奏着悦耳的乐曲。上万个音乐家,在不同的地方,同时演唱着这个旋律。

  秋雨是一个快乐的信使。她降落在田野中,唱响了她丰收的乐章,那声音时而如云流水,时而如拨涛涌起,时而如诗篇典雅,时而如风 声唱历,时而如弹素琴,时而如舞霹雳……她将这大好年景用歌声传到了四面八方。

  冬天的雨是一个含情脉脉的天使。她不缓不疾地落下,为树木除去了“白衣”。她来到了街道,挥挥衣袖便将马路洗刷干净。她的音韵令人回味,忽而浅吟低唱,忽而欲说还休,忽而静水漂流……这声音犹如镜花水月,悠扬典雅。作文

  倾听四季的雨,我的心情格外舒畅。

描写倾听的作文4

  听,是我们生活中必不可少的知觉。所有的声音都是“听”来的。可我们会不会真正聆听声音呢?

  今天,我脆弱的耳膜终于经不起噪声的影响而“成功”*了。清晨,原以为一切都是美好的,可一声打碎花瓶的巨响打破了清晨的宁静,我知道,又要在吵闹中度过了。果然,不久后楼下响起了震耳欲聋的吵架声。那声音的音量永远在80分贝,接连不断,不知疲倦。可见楼下邻居上辈子是当扩音器的;“哇——”楼上的小夫妇又把婴儿弄哭了,这哭声如乌鸦唱歌,令人头大。

  我怀着很不好的心情出门了。在路上,无休无止的喇叭声此起彼伏,不就堵个车嘛,至于吗?我的耳膜变成了牛皮鼓面,喇叭声就如同后生的手,一次次有力的搏击着,只听见隆隆,隆隆。

  这时,我多么希望可以静音,全世界所有的声音都消失。于是,静音了——没有咒骂声,喇叭声,鞭炮声,甚至连滴答滴答的指针声也消失了。周围死一般的沉静,空气凝聚了,静得只能听见自己的心跳。

  原本应该为静音感到高兴,可我发现:清脆的啼鸣,优美的歌声,委婉的问候,亲切的叮咛……也都随着喧哗消失了。美妙的声音并不是没有,而是我们在生活中很少留心聆听。

  世界上有美的一面,丑的一面,我们常常去注意丑的一面,忽略了美的一面。声音也是一样,只要我们静下心来就能听见许多美妙的声音。要知道,美不是没有,而是我们没有学会聆听。

  今天,我懂得了聆听。

描写倾听的作文5

  学会倾听是对于每个人都非常重要的。学会倾听,你可以得到很多很多。

  当别人在说话时,学会倾听是对别人的尊重。而在别人说的这段话中,有可能会得到很多收获,人生哲理,经典的语言,这些都可以帮助你写作文,让文章更加富于色彩。只有学会倾听,你才会懂得尊重他人;只有学会倾听,你才会得到的哲理及经典语言;只有学会倾听,你才能有一颗积极向上的心;只有学会倾听,你才能觉得任何一种声音都让人有无限遐想。在生活中,我是一个喜欢笑的女生,因为我会倾听,因为我懂得学会倾听是多么的好,多么的让人快乐。每当下课时,听着同学们说这节课的重点,自然而然的觉得自己也知道了我应该如何去学*,去复*。

  每当上课时,我不像别的同学那样,上课说话说不完,我则会认真听老师分析的每一步,从而使自己学会知识。在家里,我总会听奶奶说这段时间里发生的事。听奶奶说这段时间里遇到的烦心事,而这时,我就会安慰奶奶,哄奶奶开心,给奶奶说笑话。在社会中,我总会去倾听那些流浪儿童的心声,去孤儿院看看他们这段时间内生活的如何。自己也时不时地去陪他们,却给他们讲故事。每当给这些孤儿们讲故事,他们总会认真倾听,让我感觉他们是多么地会尊重人。就连这些孩子们都知道尊重我们,难道我们就不应该去认真倾听孩子们的心声吗?

  朋友们,无论在什么时候,都要学会倾听,学会尊重,关爱他们,这样,你也就会得到他们的尊重,他们的爱。倾听可以净化我们心灵,倾听可以提高我们的素质,倾听可以让我们得到许多哲理,倾听可以使我们得到快乐。学会倾听也就得到了尊重。希望我们每个人都要学会倾听,学会用心去感化他们。学会倾听,让的人知道这世界的声音是那么地美好。学会倾听,让自己得到人的尊重。学会倾听,让需要爱的人们能够释放自己心中的痛,让他们得到人的爱,让他们不再感到孤独与悲痛。


倾听的作文 (菁华5篇)(扩展2)

——倾听的美丽作文 (菁华5篇)

倾听的美丽作文1

  每一个音符里都藏奥秘,它可以给我们和动物们带来喜悦、悲伤、幸福、开心、高兴、兴奋……

  记得有一次,我的朋友灵灵过生日,她特别喜欢音乐。那一天她穿着自己很舍不得穿的裙子走出去,一边哼着歌一边喜笑开颜,看起来她好像中了百万大奖似的,她走到她的一个朋友美美家,她的朋友美美还是和往日一样和她一起出去玩,看起来好像不知道今天是灵灵的生日,灵灵走出她家有点伤心的嘀嘀咕咕的说了几句:“她居然不知道今天是我的生日,唉!也许我的另一个朋友琪琪知道今天是我的生日吧!”随后灵灵一边哼着歌一边喜笑开颜的来到了琪琪的家中,琪琪也是和美美一样的,这让灵灵更失望了。灵灵愁眉苦脸的回到了家中,那时候已经是晚上了,灵灵脱掉了自己身上很舍不得的'裙子,随后灵灵躺在了沙发上,灵灵刚要哭的时候,突然听见了门铃声,灵灵赶紧忍住不让眼泪流下来,灵灵一打开门,就听见了这首《祝你生日快乐》的歌,灵灵想:“原来大家不是不知道我今天过生日呀!原来想给我一个惊喜呀!我太激动了!!!”就在这个晚上灵灵度过了一个让她难以忘怀的生日聚会。

  这首《祝你生日快乐》的歌,给人带来了喜悦和幸福。

倾听的美丽作文2

  “我慢慢地听,雪落下的声音……”单曲循环的这首歌,与窗外缓缓落下的雪花相映,严寒的冬天,有许多秘密。

  透过窗上的冰霜,可以看见雪白的世界,

  那些水晶落得很轻,却不会轻意被那呜呼的狂风吹散,最常见的,是铲雪堆雪人的声音。我听见,有低沉的男声变得开朗,滔滔不绝的欢笑声映入耳畔;我听见,有活泼的女声情绪高涨,似有雪人开口说了话。

  哦,一家三口的世界听起来真美丽。

  时光荏苒,伴着雪消融的声音,第一声蝉鸣也已入耳。夏,悄悄地来了。

  我走在暖暖的沙滩上,倾听海浪的声音,感受大自然的无穷魅力。它时高时低,时而清脆,时而轰鸣。

  偶尔听听大自然也不错。

  沙滩排球的项目似乎十分冷淡,售球处空无一人。但几分钟后,一家三口向那走去。

  球与肉体碰撞的声音恍然传向了整个海滩,人们不由朝这边看来。我听见,那碰撞的声音里夹杂着与家人游玩的欢乐。越来越多的人走来,加入了这场“单调”的游戏,我,又仿佛听见父母的赞扬声,售球老板的笑声,海浪的拍打声和某种听不见的幸福。

  我与大自然邂逅,倾所出每个事物的故事。落雪、花开、蝉鸣、稻响……

  是多么动人。

  上帝给了我们一双明亮的眼睛,让我们发现世间多么美丽,但我们都忘了——

  上帝也发了我们一双伶俐的耳朵,让我们听尽世间动人的声音。

  与家人的欢笑,是多么美丽。

倾听的美丽作文3

  朋友告诉我,她要从现在开始成为一名倾听者,她说这样的话她就是一个懂得安静的女孩了,我听了这话不免感到有些好笑,难道懂得倾听就是懂得安静吗?我不这么认为,虽然我明白,喜欢倾听他人说话的人,大都是比较安静的人。但如果拿个范例来,我就是一个很好的例子。

  我并不是一个内向的女孩,不懂什么是安静,什么是淑女,当然,也不会循规蹈矩的遵循父母的安排,但是我却是一个喜欢观察周遭一切事物的女孩,更喜欢去倾听和探索他人的心声,为什么会这样,连我也不清楚。

  大多数人都并不能明白和了解我,每每的嬉闹,都会让他们认为我是一个很能疯又活泼的女孩,并且都会说同样的话:“怎么不会安静呆呆呢,小燕子见了你都要甘拜下风啦!”我也只是笑笑,并没说什么,也许只有自己心里明白自己吧……

  一个人的时候,我总是呆呆的仰望着天空发神,秀发被微风吹乱了也浑然不觉,我想,这就是寂寞的味道吧……

  当然我也有安静的时候,那就是写作。我喜欢看到洁白的纸上布满我内心的诉说,喜欢看到自己努力的结晶得到映照,是啊,能牵动我心的,也只有写作了……

  枫叶飘舞,悸动着一颗心……

倾听的美丽作文4

  校园里的声音是全世界最美的声音,他们使我为之努力,为之骄傲。

  早晨,来到校园里,首先听到的就是同学们朗朗的读书声。这种声音,使我感觉到我好像身处在书的海洋之中。仔细的倾听这种声音,就像许多的人在歌唱一首十分好听的歌曲一样,让你回味无穷,听了一遍还想听一遍,就连*常很调皮的同学听到这种声音后,为以前没有认真读书而感到后悔。你看,他们现在认真读书的样子,多么可爱呀!校园里的读书声连在一起就像说了一句话:“努力学*。”

  听完了读书声后。就是下课时候同学们的笑声了。下课了,同学们三五成群地坐在一起讲笑话,思考一个问题。当他们听到了一个好笑的笑话或者想出了问题的答案的时候都会不由自主的笑了起来。你看他们笑得多么灿烂呀!当你听到这声音时,你会为他们的高兴而感到自己高兴。正所谓:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”不就是说的这吗?

  上音乐课时,同学们又会在一起唱歌。老师刚教完一首歌曲,同学们便一起唱了起来,他们之中有的唱得非常的好,有的却唱得有点跑调了。我觉得这是我听到的最美的歌声。仔细倾听,你会觉得他们像是在开音乐会,老师在上面指挥,同学们在下面唱,还不时会有几位“观众”在外面停留一会儿。

  读书声、笑声、歌声构成校园里的最美丽的声音,让我们一起仔细倾听吧!倾听后让我们感动,让我们充实。我们会在倾听中快乐的成长!

倾听的美丽作文5

  人与人的眼光是不同的,有的人认为*凡的生活是一种美,有的人认为失败的经理是一种美,还有的人认为简简单单就是美…而我,觉得…

  倾听花开的声音,感受生活中的美。站在花前,纵然外面的世界纷乱吵杂,可此时你的心情早已净的如雪,静的如夜;花开悄然,可你却可以感受到她的呼吸;花虽无语,却无声胜有声…虽然此时是如此的静穆,但似乎唯有你才可以与她交流…你是否会觉得,她竟如此的幽美…

  倾听落叶的声音,你会对生活有了更深的感悟。当瑟瑟的秋风吹落枯零的树叶,也许你会感到一丝伤怀,但你再静静的感受,你会发现他如此的美丽,你有否望着落叶发呆,你有否感到他在向你倾诉?你有否联想到:落叶归根,他依然眷恋着他的母亲?你有否想到:他虽走了,可还会有新一轮的生命在因之而孕育?你是否会想到“落红不是无情物,化作春泥更护花”,“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的哲理?

  倾听雨落的声音,用心体味他的感觉。当淅沥的雨打湿你的脸庞,你是否想要张开双臂,享受这美丽的一刻?你是否也因这淅沥的雨声而觉得释然?你是否也以乐观的情绪去面对这场雨落?

  倾听,享受花开的美丽,品读落叶的深意,感悟雨落的韵律,从而享受人生,品读人生,感悟人生…

  倾听,不仅仅要倾听海浪的声音,倾听沙漠的声音,倾听高山的声音,更要去倾听身边的声音。他或许无声但有如天籁,他或许不语但包含深情,他或许单调却可以洗涤你的心灵…

  其实,倾听也是一种美丽…


倾听的作文 (菁华5篇)(扩展3)

——倾听作文 (菁华5篇)

倾听作文1

  我还记得以前放学回家了,外面的雨蒙蒙细雨地下着,黑云把天裹得雾蒙蒙的一片。这时候,我都会一边埋怨一边将手上的包举到头上,一路飞奔着回到家,皱着眉看见自身裤管上的污垢,却又万般无奈。不知道从什么时候刚开始,我竟对雨萌长出一种非常的情意,而且逐渐喜爱到了下雨天。

  这时,外边依然在雨天,点点雨滴调皮地敲击着窗子,传出风铃般脆响的声响。我举起身旁的雨伞走入雨帘中,但雨却好像捉迷藏一样越来越变小些,些一丝许落在伞上,却但见伞湿,未闻雨声。我穿行在小巷中,里边一些积水,我踩着积水提心吊胆地走着,却仍然听到了脚步没入水里,水花迸溅的响声,脆响如提琴者。

  过了一会儿,我好像听到了雨落在伞上的声响,急促的闷声发大财遮天盖地,我蓦地感觉一丝凉爽,风也毫无道理地吹了回家,耳旁的呼啸声夹杂着雨星迎面而来,我急匆匆地往前走,将折叠伞调低,却仍然抵不住雨打风吹的心身的身心的洗礼。雨滴落在水塘,泛起涟漪,如敲夹层玻璃的脆响声传出;雨滴落在落叶上,闷闷的,我好像听到了落叶的不满意;雨滴打在我的面颊,我明晰有一种沉重感

  不多长时间,调皮的雨滴好像玩太累了,渐渐地静下心来,修复了她的淑女姿势,舒服悠长,淅淅沥沥。我收拢雨伞,在细雨中渐渐地走着,听着那**淡淡却富有风韵的雨声,轻轻地吟诵随风潜入夜,润物细无声,吸气着下完雨后清香的气体,内心好像也沉定出来了。忽然想到有些人说过雨声是地球上的心里话,当然的呐喊,我本不以为意,现如今却深有同感。在这里雨声中,我好像听出了她的优美隽永,至真至纯,自得飞舞

  听,雨来了。

倾听作文2

  一个喃喃细语,一份谆谆教诲,善于倾听的人已将其如行云流水般输入脑内。我们内心的倾听又有更高层次的倾听,已经冲破了时间和空间的束缚,将倾听追溯到了内心深处的共振。

  唐太宗一代盛世明君,坐在高高的金殿上完全没有皇帝的那一份架子气,而是征听魏征的上书。太宗没有弯身,没有靠*,去超越了君臣的距离倾听在心。“君人者,诚能见可欲,则思知足以自戒,将有作,则思知止以安人。”倾听进心中,唐太宗勤俭治国,施行仁政。可以说倾听是一种内心的交流,它超越了语言的界限,直接是一种心灵的对话。唐太宗就是一个善于用心倾听的人。

  一位可爱的女孩天生被剥夺了听觉、视觉,她在苦思为什么自己的世界是一片黑暗,自己的世界是如此的静寂。命运给了她毁灭性的打击,她也在一度徘徊自己将何去何从?她偶然一次用双手抚摸清泉听到了大自然的声音,原来自己也能用心倾听这个对于她无声的世界。无数个寂寥的夜晚,她的双手在盲文上滑动,性灵的文字仿佛赋予了灵性,她在与文字交流,不,她在与大师交流从中她获得了心灵的色彩,心灵的声音。在无声中懂得倾听,她成就了一位伟大的女性——海伦凯勒。

  现在我也在倾听,倾听笔尖上流动着的智慧,倾听窗外自然的声音,倾听滴答的水声……倾听到很多,感受到很多。我们倾听老师的教诲,倾听书本的呢喃,倾听题目的质难,只为实现自己的梦想。因为我们听见心中的声音,尽其力而不能至者,无悔也。

  无论过去和现在,我们都在用心,用耳,用手倾听,善于用心倾听,放飞梦想。

倾听作文3

  学会倾听是对于每个人都非常重要的。学会倾听,你可以得到很多很多。当别人在说话时,学会倾听是对别人的尊重。只有学会倾听,你才会懂得尊重他人;只有学会倾听,你才会得到更多的道理;只有学会倾听,你才能有一颗积极向上的心。

  我是一个喜欢笑的女生,因为我会倾听,因为我懂得学会倾听是多么的好,多么的让人快乐。每当下课时,听着同学们说这节课的重点,自然而然的觉得自己也知道了我应该如何去学*,去复*。每当上课时,我不像别的同学那样,上课说话说不完,我则会认真听老师分析的每一步,从而使自己学会更多知识。在家里,我总会父母说这段时间里发生的事,听奶奶说这段时间里遇到的烦心事,而这时,我就会安慰奶奶,哄奶奶开心,给奶奶说笑话。周末,妈妈经常带我去儿童福利院,我总会去倾听那些儿童的心声,去给他们讲故事。每当给他们讲故事,他们总会认真倾听,让我感觉他们是多么地会尊重人。就连这些小孩子都知道尊重我们,难道我们就不应该去认真倾听他人的心声吗?

  无论在什么时候,都要学会倾听,学会尊重,这样,你也就会得到他人的尊重,他人的爱。

倾听作文4

  我喜欢倾听,喜欢倾听风的声音、雨的声音、树叶飘落的声音倾听使我内心宁静。

  你倾听过小溪流水的声音吗?我倾听过。我喜欢独自一人坐在清澈的小溪旁,一边看书,一边倾听溪水和鸟儿演奏的美妙乐声。溪水轻轻地流淌在我的耳畔,悦耳悠扬,缓缓地流向心田。远离喧嚣,忘却烦恼,惬意而美好。

  对了,你倾听过风的声音吗?我倾听过。我听过柔柔的春风;清爽的夏风;冰凉的秋风;还有那呼啸的寒风。而我最喜欢倾听的当然是温暖的春风。它柔柔的在耳旁拂过,像极了母亲温暖的手,拂去我所有的忧伤,愉悦而幸福。

  还有,你倾听过树叶飘落的声音吗?告诉你,我倾听过。每到季节的脚步走进秋天,我喜欢漫步在林间,倾听那树叶纷纷落下,沙沙沙的声音。犹如秋天的老人在耳边讲述季节的故事。飘在空中的树叶五颜六色,好像转眼间变成了美丽的蝴蝶,在天空中翩翩起舞。当树叶落下的一刹那,那片片叶子仿佛轻轻飘落在我的心坎上,那么悠然、飘逸。就像计算机的清除键,一瞬间就删除了我所有不开心的往事,让我心无杂念的享受这个美妙的时光。静怡而欢喜。

  我喜欢倾听。喜欢是言语无法表达的。它是一种高雅,是一种生活的美好!

倾听作文5

  空气依然稀薄,我伫立在楼群中央,聆听着大自然的呼吸,恍如隔世一般。是的,倾听是一种美、是一种源于心底的洗涤、是一种新与旧交融的未世欣荣。

  如果你是一个倾听者,那么你会了解“爱”、如果你是一个倾听者,那么你会懂得“包容”。

  走在人群人海里,我们经常会因为一些事情而迷失了自己,我们会因为失败而自暴自弃,我们会因为喜新而厌旧。但是你就不曾有那么短暂的一秒,停下脚步,听听别人见解和关怀,也许倾听带给你的感觉不仅仅是心灵上的安慰,而是身心的放松和快乐。

  有一个故事,以前有一个年轻人,在河边钓鱼,钓了好久好久可是就是掉不到大鱼,看见对面那个老头掉了好多,内心也因此产生了一些积怨。后来他跑过去问老人其中原由,老人告诉他,你要听上帝的安排,抓住自己的机会。后来年轻人继续回去钓鱼,还是未果。给你那么多机会,你为什么每次都不争取。一次鱼游到了鱼钩处时候,你却要换鱼食。一次鱼已经上钩你却打了瞌睡。这个故事就是要告诉人们,别人的意见就得用心去倾听,去体会。

  在人生的路上即使你走得再快也要学会倾听,这样心里得到了一种慰藉才能让自己成长起来,所以我们要学会倾听。


倾听的作文 (菁华5篇)(扩展4)

——倾听大海的声音作文 (菁华5篇)

倾听大海的声音作文1

  大海,是广阔无垠的;大海是一望无际的,所以它成了我们当代青少年最向往的地方。而每到海边很多人就会随手把垃圾扔到海里,而有些人则更为残酷——去虐杀动物,获取钱财。

  无知的人们啊,醒醒吧!听听大海的声音吧!

  “我为人类提供的一切,难道还不够多吗?我给他们在我的地盘上玩耍,给你们在我的身体上划船,又给你们提供每日必不可少的食盐。难道这一切还远远不够吗?难道这一切你们都没有看在眼里吗?难道你们都不会心存感激吗?你们还这样虐杀我的孩子。你们难道就不会体谅体谅我的心情吗?”听啊,这就是大海妈妈发出的哀号,发出的怒吼,难道你们还没有清醒吗?大海不是给人们利用而存在的。

  看啊,那鲜红的大海,岸边尽躺满了海豚。那海豚已经死了,已经永远的离开了我们。而它们的死,有人会怜惜吗?在它们即将**杀的时候,它们不恨人们吗?我想应该不会吧!

  我们给大海留下了太多太多不好的印象,留下了一种罪恶。为什么我们不能怀着一颗感恩的心,怀着一颗真诚的心,向大海妈妈道歉呢?而道歉的方式我想就应该是停止对它孩子的杀害吧!

  只有这样,海洋才会永远散发着青春的朝气啊!让我们一起保护海洋吧!

倾听大海的声音作文2

  我喜欢倾听,尤爱听那大海的声音,很轻很轻很轻……

  海边的风景总是那么迷人,无论是清晨的灿烂朝阳,还是午后的金色沙滩,还有那蔚蓝色的海面上的点点白帆,每每总是让我留恋忘返。

  午后的沙滩上,打水战的、铲沙子、堆城堡的、拍水球的,炽热的阳光下,一切都是那么热烈,世界仿佛被欢乐充满着。

  我和小伙伴玩得真开心,不知不觉,天色渐晚,喧闹的人群慢慢退去,一抹淡淡的彩霞挂在不远的天边,光线不再明亮刺眼,一切慢慢安静下来,只有偶尔几声鸟鸣突兀地划破这一时的宁静。

  “沙沙…。沙沙……”仿佛是有人在轻声呢喃。我不自觉走*海边,沿着海边一小步一小步地走,去听,去寻找那声音,不,应该说是那一种旋律。

  那旋律,有着规律的节奏,有时微弱,有时清晰。月光透过椰林,洒落一地银辉。我走,月光也跟着我移动,仿佛是幕光灯一样。四周比较昏暗,我感觉自己像是站在一个偌大的舞台上,台上的灯光和台下的目光都射向我,我不禁开始像在表演般踮起脚尖,提起裙边,在细腻而柔软的、被月光照得银白发亮的沙滩上翩翩起舞,转起一个又一个圈。

  “哗啦……哗啦……”,那声音,那旋律,那是一支优美的歌,为舞蹈着的我伴奏。舞步翩翩,呼吸浅浅,我不禁陶醉了。不知怎的,那轻轻的声音突然在我脑海中变得明晰、大声起来,我跟着哼唱起来……

  多么动人的画面!*静的海面,不断有温柔的细浪徐徐涌上岸,海风静静抚摸着我的面颊,月光把沙滩上的小贝壳照得熠熠生辉。

  我坐下来静静倾听,那声音依旧很轻很轻。此刻,所有的事物都真正地安静下来了,褪去了一切浮躁、不安与华丽。所有多余的杂念都被抛在脑后,在这静谧于恬淡的氛围里,我享受着那一份难得的孤独。

  海风似母亲的手拂过我的发际、脸颊。“沙沙……哗啦……”这是海风和海浪的声音!那来自大海的声音,让我明白了海的那头是多么遥远,海是多么宽阔;那来自大海的声音,让我明白大海独处时,它是多么宁静,多么祥和;那来自大海的声音,让我体会大海内心没有一丝抱怨或自满,多么博大的胸襟与谦虚的心态。

  倾听那来自大海的声音,让我懂得拥有一颗*和的心胜过强悍如白天的大海一样的外表!那来自大海的声音,在我的心头印上一句:“沉默是金!”

  我带着满足离开了海边,临走前还幸运地带走一只海水冲上岸来的小小的海螺。后来我惊喜地发现,每当我把海螺放到我的耳边,我就又能听到那大海的声音……

  倾听来自大海的声音,便能忘却那浮华的美丽,抚慰躁动不安的心,在永恒的淡泊与宁静中,我的心帆分明已经起航!

倾听大海的声音作文3

  海,给我以亲切的感觉……

  虽然,不怎么见过海,不怎么拥有海,但我向往海。在我的记忆中,大海只是那一洼*静得不能再*静的水,那水天相接的蓝色,给人一颗*静得不能再*静的心。但,当我再次见到海时,我明白了,我记忆中的海只是我过去的理解。在我面前展现的却是愤怒的大海,给人一种前所未有的勇气和斗志。隐隐约约的,我感到这才是人生中真正的大海。这使我更喜欢海……

  大海是美丽的,不管它是*静,还是愤怒。*静的大海带给我们的是一种恬静,一种惬意;是一种*实的心态。愤怒的大海呢,它带给我们的是许许多多的勇气和斗志,是向往,是憧憬,是激情。*静的大海是一个蓝色的世界,无风无浪,心*气和。而又有谁知道这*静之中隐藏着危机呢,*静是大海虚假的一面。大海不是淑女,而是力拔山兮气盖世的项羽;大海不是美丽的蓝地毯,而是一望无际的流动沙丘。愤怒,才是大海最真实的一面。

  大海是默默无闻的,而人也是需要这种精神的。大海包容一切,因此,她的儿女们遍布全球,为人类默默奉献,却从来无所求。大海作为一切生物的母亲,却又为一切生物默默地奉献着自己。

  大海是宽容的,它宽容着一切伤害过它的人。人与它相比,不知会不会自惭呢。一位母亲说:"真正的原谅别人等于真正的爱了自己。"我不知道它是否能说明这一切,但它至少可以说明宽容是美好的。

  大海同时又是残酷的,正如生活的无情。她在包容万象的同时又在进行着"优胜劣汰"的选择。没有通过选拔关的只有葬身深海的下场。经不起考验的人生,也只有被社会淘汰。

  我爱大海。爱大海,就让它为人生定义;爱大海,就让昨天成为过去;爱大海,就让未来迎接朝阳;爱大海,就让生活多姿多彩。

  我深爱着大海,我多想感悟海的每一个波浪,感悟海的每一丝风。不为别的,只因为我爱生活,恋人生……

倾听大海的声音作文4

  暑假,我来到厦门,听到了大海的声音。

  一大早,我便缠着爸爸妈妈来到海边玩。“呜——呜——”还没看到大海,我就聽到了这美妙的声音。这是海风的声音,美妙得如一段悠扬的旋律。我在车里用心地感受着这美妙的旋律,期待着快点儿看到大海。

  循着美妙的声音,我看到了宽广的大海、白色的浪花、金色的沙滩、蔚蓝的天空。我躺在沙滩上,听着一阵阵“哗哗”声,这是海浪哥哥与沙滩弟弟在开演唱会吗?

  我忍不住坐起来,拿出葫芦丝,面对大海吹起了《月夜思乡》。那飘逸、轻柔的葫芦丝声与风、沙、浪的声音组成了一曲乐章,是那么和谐、奇妙。

  “呼呼——呼呼——”海风的声音越来越大,听旁边的阿姨说,要涨潮了。游客们有的离开了沙滩,有的退到沙滩上离大海最远的地方……我也退到远处张望,不一会儿便看到潮水像冲锋的队伍一样呐喊着冲上来。

  “啪——啪——”海浪拍打着礁石,发出震耳欲聋的声音,似乎在警告我们赶快离开。我和爸爸妈妈只能暂时离开这充满魅力的沙滩。

  “呼呼——哗啦——”晚上,我又来到了海边。海风与海浪的和声宛如小夜曲,让我忘了许多烦恼和忧愁。细浪温柔地拍着沙滩,海风抚摸着我的脸颊。我知道,我并不孤单,因为,海风、海浪、沙滩、小贝壳都在与我做伴。

倾听大海的声音作文5

  二年级暑假爸爸妈妈说要带我去厦门鼓浪屿玩。哈哈,我终于可以去鼓浪屿看无边无际的大海,倾听大海的潮起潮落了。我激动得竟然好几天睡不着觉!

  七月一日早晨,我和爸爸、妈妈乘上汽车终于高兴地出发了。到了厦门,那天天气太热,直到下午三点半,我们才和姑丈乘公共汽车到鼓浪屿玩。 在海鼓浪屿海边,我第一次见到大海,连蹦带跳地跑到海滩上,尽情地欣赏起美丽的大海来。你看,碧蓝碧蓝的海水,一直伸向远方,和天相连。在那水天相接的地方,几艘隐约可见的海轮隆隆地喷着浓烟慢慢地移动。*处,许多游人乘着汽艇,“唰”的一声,海水就溅起白色的浪花,既而,哗哗哗——欢叫地飞向远方。这时,沙滩上全是游人,他们有的好像在倾听大海的声音,有的好像在诉说有关大海的动人故事,有的在专心地听大海演奏的每一段精彩交响乐,有的在欣赏海面上的游客的声声朗笑,他们玩得多么开心呀! 我和妈妈脱下鞋子,赤脚踩在沙滩上,你听,发出了“咯吱咯吱”的响声。细细的沙子像金色的缎子*铺着,软软的,一脚就是一个深坑,“哇,真舒服!”我情不自禁地坐在沙滩上,沙滩好像对我说:“小主人,舒服吧!”不远处的浪花先是唱着《义勇军进行曲》,然后涌向沙滩,追逐着,嬉戏着,撞击着礁石,发出阵阵欢乐声,浪花好像又说:“欢迎你们来我家玩,亲爱的朋友们!”不知什么时候,海浪朝着我的脚跟悄悄地爬来,轻轻地舔着我的小脚。我闭上了双眼,觉得就像躺在了母亲的怀抱里,我尽情地享受着她的抚摸,舒服极了!

  不知什么时候,太阳公公就像个魔术师,把蔚蓝的大海装点得波光粼粼。海却还在翻腾着,又“哗哗哗……”地叫了。妈妈说:“女儿,穿上鞋子,我们下海去!”清凉的海水没过我的小腿,好舒服呀。我往大海里慢慢地跑着,海水也跟我一个劲地叫喊、追逐、奔跑。我和妈妈在水里得意地追赶着、嬉闹着,好开心呀!你们瞧,这飞奔而来的浪花多像一个个淘气的小娃娃呀!突然,一个浪头涌来,我毫无防备,浪头一下子就把我的凉鞋给冲走了。妈妈在海水里摸了好久才找着鞋子。我真是太幸运呀!我又激动地穿上鞋子,奔向大海,和浪潮一起兴高采烈地做游戏……

  傍晚,远处走来了个摄影师。只听“咔嚓”一声,我们在海滩上喊着茄子的声音。我们那幸福可爱的模样被摄影师“咔嚓”一声,飞快地拍了下来…… 直到晚上八点钟,我们才恋恋不舍地离开了大海。 我爱大海!但我更爱大海那动听的声音……


倾听的作文 (菁华5篇)(扩展5)

——倾听心灵作文 (菁华5篇)

倾听心灵作文1

  考试的失利,使我变得孤独,时不时的乱发脾气,使很多人都疏远了我。因此,我就少了很多朋友。在我人生中,寂寞笼罩了我的心灵。

  喜欢成绩好的学生,是所有老师共有的心理。许多老师,特别关注成绩好的学生,往往都忽略了“在墙角的我们”(“我们”指一般的学生)我们也是你们的学生,我们也有自尊心,我们也需要别人的尊重,你们就不能一视同仁吗?

  我的英语成绩很不好,但我也曾努力过.奋斗过。虽然效果不好,至少我没有放弃。韩老师每次抽背课文,虽嘴上说一个一个的抽背,但她几乎每次抽到A的时候,都从我这调过去,然后让B背诵。当时,我的心里有说不出的难受,心里一阵寒酸,差点儿让眼泪流出来。我都自我安慰的抑制了自己。但它使我的心里受到了极大地伤害。在我的脑海里留下了不可磨灭的痕迹我有多少次想放弃,最终还是让自信战胜了自弃。

  我的英语成绩很不好,但我也曾努力过.奋斗过。虽然效果不好,至少我没有放弃。韩老师每次抽背课文,虽嘴上说一个一个的抽背,但她几乎每次抽到A的时候,都从我这调过去,然后让B背诵。当时,我的心里有说不出的难受,心里一阵寒酸,差点儿让眼泪流出来。我都自我安慰的抑制了自己。但它使我的心里受到了极大地伤害。在我的脑海里留下了不可磨灭的痕迹我有多少次想放弃,最终还是让自信战胜了自弃。

  张老师的脸顿时变得阴沉,缓缓地走了。“气死我了,气死我了”我小声的嘟囔着。可是,这样又有什么用呢?还不是自己气自己。希望老师们能多关注我们这样的学生。不要让我们有一种很久很久被遗忘的感觉。你们都尝过寂寞的感觉吧!那滋味真的不好受!

倾听心灵作文2

  人与人,在一次次微笑中互相亲密;心与心,在一次次聆听中互相拉*。倾听,到底是什么呢?

  坐在铺着洁白桌布、摆着优雅的高脚椅,耳边还回荡着钢琴曲的西餐厅里,我低头默默地喝着果汁,不做声。妈妈看出了我有心事,便说:“是不是学校有什么烦恼?讲讲看!我们是好朋友,我愿意听听看,也希望我能给你帮助!”这番话是我心中涌过一股暖流,我开始诉说我的烦恼。妈妈是个很好的听众,静静地聆听着,眼中有一丝少有的认真神情。

  我的苦水儿倒完了,妈妈思考了一会儿,语重心长地说:“其实,从小学跨入初中,难免会有一个过渡期,新同学之间有好相处的,也有不好相处的。也许那个女孩儿就有一些警戒心理。你不适应幻境,别人也一样。”我似懂非懂,塞了一块蛋糕在嘴里。

  继续聆听,“处理好人际关系,这也是一种能力,我的话,也只能启发你而已,事情还是该你自己解决呀!”是吗?我可以自己解决吗?“你可以想些办法克服你们之间的尴尬呀!”妈妈的话似乎给了我一些启发,现在我的心情没那么沉重了,钢琴曲也变得更加悦耳动听了,心情是前所未有的舒畅。“我相信你会处理好,加油吧!”

  不知道哪儿来的一股力量,也许是妈妈给的勇气吧,我勇敢的面对现实。试着从她的兴趣着手。现在,我们已经成为很要好的朋友了,这都要感谢仔细聆听我、给我建议的妈妈。

  此后的每一次,妈妈都认真聆听我的烦恼,我的趣事;我也认真聆听妈妈的见解。正式我们之间这种充满爱与温暖的互相聆听,才使我们一步步成为无话不说的好朋友。噢!原来聆听如此神奇!

倾听心灵作文3

  读书,是一种动人的力量,是它净化着我们的心灵。读书,方式是多种多样的。不同的人钟爱着不同的书籍,而我,却钟爱聆听“读”之声。

  大海因为奔腾不息而壮观,人生因为读书而精彩。生活因为坎坷而丰富多彩,我的快乐时刻因为有书籍陪伴。有人说,金钱是万能的金钱是宝贵的,但是知识的传递才是最珍贵,最美丽的。绿荫下,享受那份属于我们的乐趣。是书籍伴我成长,阅读助我快乐。一湾清凉,绿荫下散落着稀疏的光影,我甚是惬意,猛然间有种读乐交柔的情感,滑过指间的那一丝清凉或许也正流入那书籍的海洋。

  读书,就应像饥饿的人扑在面包上一样。书是逆境中的慰藉。书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂;年轻时就像迎着朝阳走路,最淡的墨水也甚过最强的记忆。在学*中取得知识,知识好像砂石下的泉水,掘起越深,泉水越清,如果知识不是每天在增加,就会不断的减少,一个人的度量是一个人精神力量,是一股强大的文明力量,所以,请读书吧!书是人类生存的源泉,是人身价值的体现。人生正因为有书籍的陪伴才会变的辉煌,人生如同一张空白的试卷等你去用自己的智慧填写,用丰富的想象去描绘,在人生的试卷中填空。

  你可以弹琴,因为弹琴可以使人高雅;你可以下棋,因为下棋可以益智;你可以学书法,因为书法可以使人修身养性;你可以绘画,因为绘画可以使人怡情;你可以读书,因为读书可以使人丰富自己的人生,拓开自己的视眼,增长自己的才干。

  在人生的试卷中还有辨别题,分析题……要你一一的去解答,在人生的尽头,留下的是圆满的句号,还是没有结束的省略号,还是让人深思的惊叹号,还是疑惑不解的问号……这些都是未知的,有待你执人生之笔,为试卷添上色彩,绘出自己的人生;然而,有多少知识你曾吸收呢?

  书籍,知识,人生。书籍是知识的引路人,知识是书籍的继承者,知识是人生的宣传者,人生是知识的体现者。书籍是人生的创使者,书籍是人类进步的前提,所以,请热爱书籍是人类的伙伴,知识的大量增加对人类提出了更高的要求,如果你不会灵活应用,只是囫囵吞枣地啃着那浩如烟海的书籍,不求吸取知识的营养,只是想着如何尽快“破万卷”,即使你真的读了一万本书,也只能给自己一些安慰或者拥有一些向别人炫耀的资本罢了。在满足自己的虚荣心。

  让书籍去丰富自己的感受,让知识去锤炼自己的思想,别轻易灰心,别轻易放弃,应向上,应向前,不断自我突破,自我调整,一种人生向上的力量,勇往直前。

  嘘——静下心来,去聆听书的声音。

倾听心灵作文4

  立夏的阳光柔和地抚摸着我们,竟丝毫不感到炙热。,微风吹来清新的气息,令我们心旷神怡,大片的绿色更是令我们眼前一亮。一个半小时的车程后终于抵达凤凰岛,久居城市的我们并不是来寻凤凰的,而是来亲*自然、与绿色约会的。

  下了车,我们大口大口地吸着空气,脸上写满了贪婪与不满足,似乎要将整个凤凰岛的空气吸进去不吐出来。我们双眼捕捉每一抹绿色,生怕遗漏了:我们好奇地打量着门.前的几棵高大槐树,使劲嗅着夹杂在空气中的槐花香。进了门,我们踏着青石铺成的小路,欣赏着沿途的风景,幽静的小路上只剩下了竹叶摇曳的“沙沙”,泉水流淌的叮咚,我们彼此都屏住呼吸环顾四周寻找着刺猬……

  随后,我们来到跑马场,我用手轻抚着马儿的头,它温驯地向我这儿蹭了蹭,我两脚一蹬,稳稳地坐在马鞍上扬起马鞭,纵马驰骋,只听见风在我耳边呼啸,一切的景色如同幻影般从眼前掠过。走着走着马儿似乎累了,悠闲地漫着步,吃着道旁的嫩草。

  骑完马我们、来到了湖边。那有一种古老的船,两头尖尖的,向上翘着,四支浆整齐地放在船上。这是完全由自己摇橹的船,不掺杂任何现代元素。因为我生于水乡,对水有与生俱来的亲*之感,泛舟湖上,竟有几分娴熟。两旁的芦苇在风中扭动着腰肢,迎面的清风带着水气,使我感到一阵清凉。拂去了额头的汗珠,我终于可以好好欣赏*的风光:两旁散落着野花,白色的喇喇叭花,黄色的`油菜花,紫色不知名的小花,就像绿色的大毡子上点缀着多彩的花朵。头顶上,时不时有尾巴长而尖的鸟儿掠过,留下一串串清脆的鸟鸣声,我们仰起头,捕捉它飞过天际的身影,竟不约而同地惊叫了起来,我们竟为一只乌儿的亲*而惊叫。

  我们久居于城市的喧闹中,我们枯燥的生活是由混凝土的灰色堆砌成的,为一只鸟惊叫也不足为奇。城市的喧嚣让我们离自然越来越远,没有了亲*自然的机会。

  划着船偶尔会撞到岸边但都有惊无险,一声惊叫后依旧是一串串银铃般的笑声飘过芦苇的上空。夕阳收敛着它的光芒,我们掌着船回到岸边,笑声却留在芦苇荡里惊起一群傍晚归巢的野鸟。

  亲*自然的时候才是离自己心灵最*的时候,我们可以静静地聆听心灵的声音,只有那无边的绿色和绚丽的野花才是心灵的归宿。

  (指导教师:苏万马)

倾听心灵作文5

  女孩走在一条小路上,踢着湿润的石子,水不住地飞溅在裤子上,仿佛在描绘一幅“黄泥画”。女孩又抬头望了望凝聚得如墨的黑云,又叹了叹气。

  一只小而肥胖的鸟停在油菜上,伸起毛茸茸的脖子去咬那绿色包裹的油菜,却怎么也不成功,便一下子又蹿进油菜丛中,除了仍在摇晃的油菜杆能证明它的存在,其他的如烟般逝去了。远方的山,朦胧着,绕在上边的不知是炊烟,还是云雾,有如蓬菜仙境。

  然而,这一切都无法吸住女孩的双眸,她的瞳孔中,似乎流露出淡淡的无奈与迷茫。从前的她,身边总会陪伴着一个人。一个和她一样高的'女孩,同样扎着马尾辫的女孩。她们手拉着手,眉宇间都洋溢出快乐的滋味。她们哼着歌儿,阳光也乐意笼罩着她们。

  ——如今,只是霪雨连绵!

  "小雨——“远方似乎传来一声呼唤。

  “谁叫我?这声音好像……”但是她又使劲晃了晃脑袋,“不会的,不可能的!一定不是她!早知道就不走这条路了,也就不会产生幻觉。我真的太异想天开了,她还会原谅我吗?”女孩继续向前走着,任细雨在发梢跳跃着。

  “小雨!等等我!”又是一身长鸣。

  “难道真的是……?”女孩来不及多想,就转过了头。女孩止步了,望着那奔驰的身影,只觉得很熟悉。雨点落在身上,也仿佛是温热的。

  待到这个身影*了,女孩惊讶又小心的地问道:“那件事,你不生气了吗?"

  “当然生气!”

  “啊?对不起!我真的不是有意的,你考了多少分,我真的不清楚,所以才问你的。没想到,竟然被你的妈妈听见了。”

  “没关系!我是气你考了满分也没告诉我,不是说好了无论谁考了满分都要一起吃东西吃到饱的吗?”

  “那,阿姨怎么样?”

  “不怕,我其余两门都不错,功过相抵了!”

  女孩的泪顿时溢了出来:“阿姨怎么可能这么放任你的学业!”

  “但是你还记得吗?那一年夏天,栀子飘香,我说我好想要一朵栀子花,可那是一户很小气的人家栽的,我只有无奈的遥望。谁知你替我偷偷摘来了,而你却被你的妈妈……”到这里,娓娓的话语顿时化作哭泣。

  “那是,似乎也在下雨,如果不是我从树上滑下来,也就不会被发现!”女孩又很无奈地苦笑了一下。

  “怎么样,去吃东西吧!”

  “好吧,就当是尝够了风雨的滋味吧!”

  其实,仔细品味,风是凉凉的,雨是甜甜的,就像我们的友谊。


倾听的作文 (菁华5篇)(扩展6)

——倾听的主题作文 (菁华5篇)

倾听的主题作文1

  手中的马克杯还残留着余温,我眯着眼睛,微微仰首,面无表情地看着窗外布满阴霾的长空,不发一语。

  “要下雨了啊,看来今天去不了了。”

  冷不防的声音传来,她依旧紧盯着电脑屏幕,未曾有一丝动作,或许说刚才那话只是她自言自语还实际些。

  我应了声“嗯”,没再搭腔。

  随即,天空蓦地一声雷响,似乎震动了大地。条件反射地转头,果不其然的看见她按在鼠标上的手顿住,就连脸色也开始变得不自然。我轻叹一口气,瞥一眼阴沉的天空,知道这雷公大爷还有的闹腾,双手一伸,捂住了她的耳朵。

  相处了十多年,她还是一如既往的怕打雷,记得八岁那年跟她偷偷溜出去,跑到学校后的那座小山坡上玩,其实算不上好奇,只是觉得偶尔违抗下父母的叮嘱也蛮刺激的。也是那次,我发现了她怕打雷的一面。我从没想过,在当时年幼的我心中天不怕地不怕的朋友竟也会有脆弱的一面,或许在那时,我才意识到,其实人都是会软弱的。

  “你还是这么怕啊……真搞不懂,有什么好怕的。”我嘀咕着,手上的力气却不由得加重了几分。

  “我有什么办法嘛,这么多年了我就怕这个,不就跟你只害怕蛇一样吗?再说你就是看到蛇的模样都能吓得乱叫,还说我咧……”

  提到那个让我极度反感的字眼,手上不可置否的起了鸡皮疙瘩,我的确很害怕那冰冷的玩意儿,甚至已经有点神经质了。

  “雷声是怎么出现的,你物理比我好,难道还不清楚?这是大自然的产物,我想,或许雷声就是大自然表达的方式吧。”我幽幽地说着。

  “……或许吧,虽然不怎么好听就对了。”她紧皱的眉毛有些松动。

  脑海中那早已不完整的记忆里,还有着那么一段对话,如此清晰,尽管说话的人影早已经模糊,我却依旧知道那两人的身份……

  那棵大榕树下,老人坐在榻上,手中的蒲扇似有似无地晃动着,脚边,坐着不安分的孩子,软软的手指捏着枯黄的落叶扯着,玩着,似乎一片叶子便是一个世界。

  老人开了口,有些沙哑的声音或许不是那么好听,但却满满的都是宠爱:“孩子,你有听到什么声音吗?”

  孩子抬起头来,好似认真的捂住耳朵,半响,摇摇头,说:“没有啊,奶奶,有什么声音?”

  老人笑得更柔和了:“有的,你没听到吗?把眼睛闭起来,用心去听,你就能听到风儿、鸟儿、花儿在说话哦。”

  孩子听话的闭上了眼睛,可是,耳边依旧什么都没有,她有些失望地撇着嘴:“没有啊,奶奶,你听得到吗?”

  老人的眼中闪烁着,满是老茧的大手揉了揉孩子的短发:“会听到的,总有一天,等你长大了,就会听到的。”

  “记得,孩子,大自然是有生命的,就跟人一样,所以她也是会说话的,可是,只有用心的人才能听得到,你想听到吗?”

  孩子瞪大了那双眼睛,点头道:“想!”

  “那就做一个有心的人,用你的心去观察这个世界,倾听大自然的声音,记住,无论何时何地都不能丢弃你的心。”

  孩子不是很明白,但却很用力地点了。

倾听的主题作文2

  倾听,就是集中精力,认真听取;倾听,就是亲*自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是净化心灵的艺术……让我们学会倾听。

  纵观古今,只要是个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反思,自强不息的人,他就懂得倾听。古有唐玄宗懂得倾听大臣们的谏言,正因为如此才有了后来的“贞观之治”。今有*善于倾听老百姓的心声,正因为如此,才有了革命的胜利,才有了我们今天幸福的生活。而秦二世正是因为不懂得倾听,偏听偏信,听信赵高之言,才使得秦王朝只传到二世就灭亡了。历史上这么多不铮的事实证明:人应该学会倾听,懂得倾听。

  作为学生,我们应该在上课时集中精力,开动脑筋,认真听取,在课余时间,我们应多请教他人,倾听别人的不同的见解和方法。作为领导,应多倾听他人的好的意见,多倾听其他领导有效的管理方法,多汲取他人的教训。作为观众,应学会倾听美妙的音乐,去理解音乐中所蕴含的深意。作为人类,应多倾听大自然的声音,这是非常必要的事,洪水、酸雨、沙尘暴……那是大自然愤怒的声音,人类应感到懊悔。作为朋友,应多倾听朋友的话,采纳朋友好的意见,听取朋友好的忠告,分享朋友的快乐,分担朋友的忧愁……

  生活中,我愿意做个倾听者,也喜欢做个倾听者。周末,我喜欢坐在朋友家,倾听她说的各种有趣的事,忧伤的事,陪她一起笑,一起愁。上课时,我喜欢坐在教室里,聆听老师的谆谆教诲。早晨,我喜欢站在阳台上,倾听鸟儿欢快的唱歌声。夜晚,我喜欢坐在窗台前,聆听风吹风铃发出的清脆的响声……

  因为我们倾听,所以有了动人的音乐;因为我们倾听,所以有了自然的声音;因为我们倾听,所以有了朋友真挚温暖的话语;因为我们倾听,所以有了师长的谆谆教诲。让我们在倾听中成长。

倾听的主题作文3

  倾听潮声,听到人生长河一路徘徊的声音,禾木切割着堤岸,在青石岩上开出一朵朵美丽的水花;倾听潮声,听着心灵的长江一路奔涌,卡西莫多丑陋的面孔下藏着一颗善良的心,心灵照亮了他美丽的人生;倾听潮声,听见思维的巨浪一路东逝,人生不是周而复始的爱与忧伤,而是一次从天边滑落的旅行,悠然一瞬,已过万重山;倾听潮声,听到维也纳森林里的涓涓细流,在一张素琴上方飘扬……

  潮声记录了时间的轨迹,以浩浩荡荡的洞庭水为证,以低沉雄浑的赤壁为证,以悲喜交织的岳阳楼为证,以古人辞去的黄鹤楼为证。当浓墨洇开宣纸的那一刻,当饱蘸感情的毛笔与江水交融的那一刻,文人特有的情感也随潮声喷薄而出了,于是王湾孤舟独下,吟出“潮**阔,风正一帆悬”的恢宏阔大——春潮涌涨,江水浩渺,江水似与*齐*,船上的视野也随之开阔。苏子与客泛舟,游于赤壁之上,诵明月之诗,歌窈窕之章。而张若虚也春江花月夜中描绘了“春江潮水连海*,海上明月共潮生”的和美婉柔。

  江阴黄山上也有一块石碑,上面刻下了*的题字——看云听潮。让我们暂且把生活琐事放下,暂且卸下哀怨与愤恨的包袱,这里只有你面对着长江,倚楼听潮。随着潮水的起伏,心中的涟漪也舒展开来,安妮的莲花在绽放,果戈里的死魂灵重新复活,辛劳百年的乌苏娜睁开眼睛……你临着江风,吹起玉笛,集结了所有的星星和蝈蝈,向着潮声深处,走去。潮声是上天赐予的天籁,是造物者之无尽藏也,而得之而为声,目遇之而成色,让潮声随心灵愈加深沉,让灵魂随潮声愈加*和,让潮声和心灵一起扶摇而上,穿越时间和空间的共鸣,就在灵魂与潮声碰撞中交织,环绕宇宙。

  也许有些时候我们没有个合理的场所和时间去欣赏潮声,我们的生活喧闹不堪,整日穿梭在市场中的臭鸡蛋味人群中的香水味和铜臭味中,机械地忙碌。但又也许,一次美丽的风景,一声孩子的欢叫声,一个简单的问候语,也会在记忆深处交织碰撞,然后听到那久违的潮声。人是有思想的苇草,只是没有潮声的苇草显得干瘪无力,像渴睡人的眼,那请你发现,心灵深处,还有一泓新潮还未被宁静的火花挖掘,还有一个灵魂的悸动你没有注意过。每个人心中都有块圣地,如果用耳朵仔细聆听,那里潮声阵阵,云雾缭绕,如听桐琴古乐,于是心目暂明。每一个音符都在诉说哲人的渺远忧思,每一阵浪潮,都是我们的轻舞飞扬,让一切都*静下来,时间开始凝固,而自由与舒畅也凝固在心中。

  江阴北衔长江,南临太湖,的确是观潮的好去处,但更重要的是,自在的性灵、开阔的胸襟、睿智的思索,为你开辟一个意境——一条舴艋舟,一竿长笛,一双桂桨,在潮水中自由飘荡。潮声不止,生命不息。

倾听的主题作文4

  会倾听的人,常常能在倾听中受益匪浅。从小到大,我就在倾听的家庭氛围中成长的。

  小时候,我在乡下,由奶奶一手带大,那时的我任性爱耍小脾气,不愿意让大人喂,想要自己吃,奶奶拗不过我,只得让我自己吃。可我又不会拿勺子,握着勺子到处比划,勺子上的饭没几粒,桌子上却到处都是了,奶奶每次都会不厌其烦地用筷子一粒一粒地捡进她的碗里,指着门外在田地里干活的农民,慈祥地对我说:“这些饭可都是那些农民伯伯辛苦种出来的,很辛苦的,我们可不能浪费粮食哟!”吃完后,奶奶还会监督着我,让我吃干净碗里的饭粒,“宝贝啊!我们玩个游戏吧,看谁的碗最干净,要一粒米都不剩喔!如果你赢了,等会奶奶就奖励你一颗糖喔!”我高兴地点了点头,马上把头埋进碗里把碗舔得干干净净的,干净地都闪闪发光了。那时候天很蓝,云朵像棉花一样挂在天上,家门口是一片一望无际的田野,奶奶常常抱着我坐在家门口,指着那片绿油油的菜地说:“你看到了吗?那都是爷爷亲手种的菜呢!所以以后无论吃什么,用什么,都不能浪费,要节约喔!”于是便为我哼起歌来。就这样,在倾听奶奶的教诲中,我学会了要珍惜节约粮食。

  后来,要到城里上学了,离开了爷爷奶奶,和爸爸妈妈住在一起。妈妈每天接送我上学便去上班。那时候,妈妈骑着单车,我抱着妈妈坐在后面,倾听妈妈说话。妈妈时常指着那些身穿绿衣服正在埋头扫地的环卫工人对我说:“你看这些叔叔阿姨多幸苦啊!他们这么勤劳,为了我们的环境每天风吹日晒,多么伟大啊!所以你不能乱扔垃圾,要保护环境。虽然他们很*凡,但他们是用自己的双手换来财富的!”到了学校后,我下车,她总要叮嘱一番:“见到老师要有礼貌哈,对老师要诚实,对同学要大方一点知道没?”就这样,在倾听妈妈的教诲中,我学会了要做一个勤劳,懂礼貌,大方诚实善良的人。

  如今,我14岁了,爷爷奶奶早已不在人世了,妈妈也不会像从前那样骑着单车送我去上学了。现在则是爸爸带着我去玻璃栈桥,去登陡峭的山,去挑战自己。他常在我犹豫不决,不敢勇敢地迈出脚步的时候鼓励我:“孩子,你要学会勇敢坚强,你要克服困难,你要去挑战自己,相信自己一定可以的!我在这等你!”每次倾听完爸爸这段话,仿佛就有一股无形的力量带着我向前。他还时常带我去英雄文人纪念馆,常教导我:“你看这些都是为了祖国,为了人民而牺牲的人,我们要向他们致敬!你以后也要做一个报效祖国的人啊!”就这样,在倾听爸爸的教诲中,我学会了勇敢坚强和报效祖国。

  正是在这样倾听长辈的教导的家风中,我学到了很多,也让我成长了很多,他们的教导都将是我人生道路中前行的动力。

倾听的主题作文5

  夜是那么的漫长,月,是那么的朦胧,全世界都那么孤独,仿佛全世界只有我一个人,和一颗心,它正倾听着远古,倾听着整个乾坤。

  夜,很静,流星不时地在天空中划过,一颗流星从夜空中划过,拖着影约的星光,它,将我引进了远古,引进了心的乾坤。一阵风吹来,三国时蜀国的丞相诸葛亮便在我眼前,影约呈现,我听到了,听到了他轻声吟诵的<<出师表>>"臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求文达于诸侯。"又言"今当远离,临表涕零,不知所言。"诸葛亮,这三国时蜀汉政治家、军事家,他不但被封建统治者作为“贤相”的楷模加以宣传,而且给我做出了我们后人处世立身当之无愧的典范。

  又一阵风从心灵深处吹来,吹走了一代“贤相”诸葛亮,有吹来了一代奸雄曹操、他轻声地读着他著名的《求贤令》“为才是举,吾得而用之。”又在影约间听到“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”又有“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”这位三国时的政治家、军事家、诗人的雄壮的声音不断地在我耳边回响,回荡。

  “醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。”哦,原来是稼轩居士辛弃疾在狂吟,又听得一两声“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事。赢得生前身后名。可怜白发生!”这位爱国词人气势豪放,真不愧为豪放派的代表,和苏轼并称“苏辛”。才欣赏《破阵子为陈同甫赋壮词以寄子》,又倾听《南乡子登宗口北固亭有杯》“何处望神州?满眼风光北固楼”后又来一句“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”这位伟大的词人不仅给我带来了心得激情,而且还给我树立了爱国的榜样。

  忽然一声“无言独上西楼,日如钩。寂寞梧桐深院锁深秋。”啊,原来是多愁善感的五代时南唐国主,李后主――李煜的《相见欢》,其诗文透露出诗人亡国的悲痛和哀思,又言“剪不断,理还乱,是离愁。别是一番滋味在心头。”听了这几句诗,我不由得为李煜感到悲痛,那悲痛里的忧伤,那忧伤里的深沉。

  这不是文山先生文天祥吗?只见他满怀一身爱国情怀,在此激情荡漾“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。”好一首《过零丁洋》,虽是短短几句,却表现出作者心中说不完,言不尽的爱国情怀。“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”他的诗句表现出了他强烈的爱国情怀和封建阶级的忠贞气节,为后人传颂,更为后人赞扬,他的一身正气永垂不朽,万古流芳……

  “我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”狂笑,震荡世界的狂笑,谭嗣同为了祖国,不惜牺牲自己的生命,他虽然走了,但是他的心还在,他的正气还在,它们永垂不朽,为后人指引一条成功的光明大道!“莫等闲,白了少年头,空悲切。”“待从头,收拾旧山河岸,朝天阙。”长叹,震动心灵的长叹,岳飞以他的忠心赤胆为国为民,但他却被奸臣所害。他向我哭诉,我听到了,倾听到了他那未尽的正气和永久的长叹……

  我听,故我存在;

  我倾听,故我快乐;

  我快乐,故我在远古不想回来;

  在远古,倾听,你能明白?

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