一辈子，总有一个夜晚，我们是一个人，一盏灯，一杯咖啡，一首音乐，一夜无眠，望着天空的一点星光，落下一滴眼泪，想起一张渐渐模糊的面孔，感觉自己占领了一整个世界，孤独地等待着下一个日出……
那是个带着淡淡伤感的秋天。
心爱的小狗死了，我把它葬在蒲公英园。我的眼泪一点一滴地落在泥土上，最后一片一片地化开来。晓拍了拍我的背，心疼地对我说：“与其悲伤，不如选择遗忘，好吗？”晓的脸很苍白。全身上流露出阳光的味道。她帮我擦干了眼泪，接着我坐在园中央。
“小学篱笆旁的蒲公英，是记忆里有味道的风景，午睡操场传来蝉的声音，多少后也还是很好听……”轻轻的旋律从晓的嘴里流出，淌进了我心里。晓是懂我的，我把头靠在她的肩膀，听着这略带忧伤的歌曲。
在那之前，我并不知道这将是我和晓最后一起沉赏日落。
和晓相识不过两年，但我们总是一起上学，一起回家，一起吃冰淇淋，一起逛街，一起看书，一起听音乐，一起说不知天高地厚的话，一起做不着边际的梦。我总觉得自己和她是投胎时一个被扯成两半的灵魂，是一朵双生花。
晓离开了，毫无预兆，我连“再见”也来不及对她说。
我不知道她去了哪里，我总觉得我们再也无法见面。世界是那么大，而一切又是无法预料。我坐在蒲公英园里，看着她写给我的告别信，眼泪一串串地落下，打湿了信纸，她滴在蒲公英上。风一吹，蒲公英飘向蓝天，我的悲伤，我的眼泪，我的思念，也飞向了天空。
滚滚红尘中，有些事情我们必须遗忘，不然我们会难过，悲伤、绝望，既然我躲不过悲伤，那么我会从悲伤中学*遗忘。
关于学*，人们常说：学无止境。我们从另一方面去理解，就是每个知识内在深度是无止境的，如同一片一片花瓣，每一片都有学*更深的层次，也因为这些不同的学*层次，我们也存在着不同的学*质量。
我们将学*分为四个层次：听过、知道、理解和讲述。就像层层递进的楼梯，每当踏上新的一阶，我们就深入学*一步，而每一次进入到深一层次，我们都是接受了一次巨大的成长洗礼，并且通过次次的成长逐渐学会将学*做到极佳。
听过，我们将知识在脑海中淌过，用耳朵听，将知识凝集在大脑中。这是最基本的学和存储方式，然而这样仍不足以踏上学*更高的阶梯，知道，知识在对于我们的输入从听到记，我们用背记的方式深刻存于大脑中，渗透在其中，通过更加牢固的方法将学*提升到了第二阶梯。理解知识，一份知识的深刻剖析来自于理解，在脑中布下一张知识的经络网，凭借着理解的心将死记硬背化为活水，用到生活中去，把*面知识从纸质上挪移到我们的应用里，随时可以把这份知识调用，也就把小小的内容化为通透的生活方法。最后一层为讲述，我一下子明白了老师会为何要求我们把讲书作为重要的一项内容，一个人经历了听过，知道，理解知识后，已经把从陌生的知识变为了我们的学识。结合着我们对学*的不断深化，我们也可以做一次自己的老师，讲述出来，当把学*做到讲述知识，我们就已经通过深刻再深刻的方式进入到了学*的最高级，这样看来，讲书的方法将我们对知识的运用升华到了最深的一层中去。
我们将四个层次铺开，每一个境界中间都拥有不小的差距，但只要我们一步步攀登，用自律的力量勇敢的去探索深度的层次，能够收获一份深刻的知识一定不会疲惫。
我的语文成绩一直保持在中等状态，（90分以上）我记得在一次单元测试中我只考了71分，唉！我来给你讲讲吧：那天我匆忙的准备了学*用品以后我端端正正地坐好等着。教师很严肃的环顾了周围一遍说：今天我们考试。紧接着就把考试卷发了下来……
拿到试卷后我一看有好几道题都不会做，我做着做着把难题都解了，我觉得自已考得很好，所以也没检查就交给教师了。老师立刻给我改，改到一半时，教师脸色大变，我己经知道情况不妙，果然不出我所料，卷子发下来以后，我才考了71分，基础知识就错了八题，是个合，阅读理解，又是一个合，此时此刻我心中十分失落，我从来没有考这么差过，放学以后我迈着沉重的脚步走在回家的路上。
回到家和妈妈说了我的成绩，妈妈的语文成绩，妈妈一听大发雷霆，火冒三丈地骂到：我跟你说过多少遍了，每天早上，晚上都说，你就是不听，现在成绩差了吧，*时晚上叫你看看一会书你还不想看，你都快个四年级的学生了怎么还这么不懂事啊，我听了泪水像线似的挂了下来，说：我也不是———故———意考———差的呀，呜———妈妈的语气渐渐缓和下来，说：你以后不要老实想着玩你要知道，学*第一，娱乐第二，我对妈妈说我以后会好好学*的，妈妈又苦口婆心地说：宝宝你要好好学*，我们要振兴中华，为国添加人才啊！我似懂非懂地点点头。
这件事情过后，我悟了一个道理，就是以后不能马虎，尽量做到一次性不要错，做好还得检查一遍才行，你们可不能像我那么马虎哦！
“叮铃铃……”踏着铃声，语文老师满面春风地走进教室。老师说：“今天进行汉字综合性学*，上周要大家准备些汉字资料，”老师话还没说完，同学们跃跃欲试。“看来大家都准备得十分充分，那就开始！”
一开始，老师让笑话大王单俊锋上台。单俊锋给大家讲了一个关于汉字的笑话：“从前有一个潘姓人家，长辈过世。出殡时，请来了一位老先生来当司仪。讣文是这么写的：孝男：潘根科孝媳：池氏孝孙女：潘良慈孝孙：潘道时结果这个老人老眼昏花，左边的部首都没看到。又发音不标准，于是就读成：孝男，翻……跟……斗……孝男一听，直觉得很奇怪，但又不敢问，于是就翻了一个跟斗。又说：孝媳，也……是……于是孝媳也翻了一个跟斗。接着说：孝孙女，翻两次。孝孙女一听，想想爸妈都翻了，我也翻吧！于是就翻了两个跟斗。孝孙就开始紧张了。此时，老先生大声说：孝孙……翻……到……死……”这个笑话一讲完，同学们哈哈大笑。笑后大家又一齐陷入沉思：错字不仅被笑话还误事。今后一定要认真学汉字。
接着是猜字谜。张锐杨问了我们三个字谜分别是：十二点、十三点、守门员。我仔细地想，想出了前面两个，应该是斗和汁，第三个是什么呢？最后张锐杨公布答案：门里有人不就是闪电的闪吗？我们恍然大悟。
这一课可真有趣。虽然和*时的语文课不一样，但我们在笑声中收获了很多。这节课结束了，但我和汉字的故事还会继续。
"今天是你的生日，我的祖国。"今天唱这首歌是最合适的了，因为今天是中华人民共和国成立55周年的日子。
现在，我们吃得好，穿得暖，这么好的条件是怎么来的?是革命先辈抛头颅，洒热血换来的。我们应该继承革命先辈艰苦朴素的精神，可是……现在的校园了，"大手大脚"风吹遍各处，吃饭、买零食，挥霍无度，学*不思进取，心里还想:"爸爸妈妈有的是钱，怕什么?"可是爸爸妈妈养不了子女一辈子，就是因为依赖和不思进取才使旧*受尽屈辱。如果革命先辈也像一些人那样，依赖别人，不为他人着想，新*能屹立在世界的东方吗?我们能有现在的幸福生活吗?不，肯定没有。
那么我们就要继承革命先辈的优良传统，好好学*，好担当起建设祖国的重任!
【关于学*的作文】
今天我读了一篇文章《高玉宝》。
它主要讲述了高玉宝小时候很想读书，但付不起学费，好不容易走进学堂，地主又来逼租，高玉宝只好去给地主放猪，地主还撕了他的课本。幸运的是，在*的帮助下，他刻苦学*，并且写了一本书--《高玉宝》。
看完这篇文章，我不禁想起了上个星期天：妈妈带我去新华书店看书，我偏不去，因为我正被精彩的电视所吸引。妈妈连哄带骂，我才极不情愿的去了。到了书店，我随手拿起一本书，实际上，我的心早已飞到了家里的电视前了，一会要飞到了书店的装饰上了。根本没看到心里去。回家的路上，妈妈问我："今天学到了什么知识?"我慌忙回答："我……学到了……"妈妈一看，狠狠地把我批评了一顿。
是呀，我们现在生活条件这么优越，夏天有空调，冬天有暖气，而高玉宝在旧社会连读书的权利都没有，我们真是身在福中不知福!
这篇文章好像一面镜子，他照出了我的缺点，也使我真正改掉了不爱学*的这个坏一毛一病。是高玉宝让我知道了要努力学*，刻苦学*!
【学*贵在坚持】
啄木鸟每天为树医病，为的是给大自然带来福音;雏鹰每天坚持不懈的练*，为的是能在天空中自由的翱翔;一滴小水珠每天穿梭在江河当中，为的是能融入宽阔无边的大海。坚持去做一件事，那么就是最的胜利。
记得那时候，我们期中考试结束，发卷子。我满心欢喜的等着我的成绩，可我等下来的却是语文87，数学90，同学们的成绩都比我高。我的心里糟透了，像三九天吃冰块-凉透了。走在路上，我仿佛看到妈妈那恨铁不成钢的目光，看见爸爸手里拿着的鸡毛摊子向我打来。我走在大街上，树上的小鸟仿佛都在嘲笑我。
回到家，还是免不了皮肉之苦!挨了几下打。我在心里暗暗发誓：我一定会超过你们的!!!考试风波过去，我再也不像以前那么三心二意，而是在课上认真听讲、记笔记。
期末的成绩的成绩出来了，语文96，数学100，妈妈回家夸奖了我。我心里的那股高兴劲呐!好似有一股清凉凉甜滋滋的风掠过我的心头。
坚持就是胜利!坚持就是通往成功的隧道、就是通往快乐的隧道、就是通往喜悦的隧道!
【一分耕耘一分收获】
我语文成绩十分不理想，总考全班倒数，妈妈一气之下给我找了一个语文老师。老师课讲得十分精彩，我已经慢慢的喜欢上语文了。现在讲到了作文，我学会了ab式怎么写：a状态是坏状态，b状态是好状态，由a状态到b状态变化的原因一般可以从三个方面选材：1、自然界中事物的启迪;2、榜样的力量(人类);3、亲情的感召;老实说这样的构思方法什么要求的作文都能使用，是万能的。我心想：这也太神奇了吧!我按要求完成了《坚持的力量》这篇作文，写的是：我从不坚持练*足球，到又坚持练*了，思想转变的过程是看见小明脚葳了还坚持跑步。我写的这篇文章得到了老师的肯定，我还会继续努力学*。
通过看老师博客上其他同学的ab式作文，我加深了对ab式作文写法的理解，知道了如何写好它：重点是变化原因的过程描写，描写要具体、生动，写得像一幅画面，才能打动读者，让读者加深印象。
我相信"一份耕耘一份收获"。在以后的日子里，我将通过自己的努力，逐渐提高语文水*，考出优异的成绩。
【以学*为题的作文】
学*，这个让学生头痛的一个常用词，这个对于我们来说让我们一辈子都不会遗忘的的一件事，一个词!
学*对于我们来说是烦的，它如同作业一般，如同考试一般，那我们就来谈谈学*吧!
学*，你想做好这件事，那么你必须努力，哈弗大学校训：此刻打盹，你将做梦;此刻学*，你将圆梦!这就是教导我们要刻苦。但是有些人会说我*常很聪明，不努力也能有好成绩，这种情况有是有，但是几率很小，你就能是这里面其中一个吗?答案：no。所谓学*：必须要学，然后*，学是重要的，但重中之重是*，。*就是多看，多练，勤奋刻苦，不懒惰。我们人是惰性气体，需要拍打，拍打就是自觉!!你自觉，好的成绩就会随之而来，但你不自觉，自然会成绩下降!当然，这不是绝对的，因为有的人他不学*，不努力，还是会有好成绩，但是你不是这种天才!
所以，我们学生，必须要以学*为主，不能懒惰。我们要坚信：天才是1%的聪明加99%的汗水!我们要铭记：今天的汗水就是明天甘甜，今天的笑容就是明天的泪水!!
——以学*为话题作文 (菁华5篇)
雷锋”这个名字众所周知，他是党的好儿子，一位好战士，虽然雷锋叔叔年仅22岁就牺牲了，但他的英雄事迹却名垂千古，以学*雷锋精神为话题的作文680字。
雷锋叔叔日记里有这么一句话：把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！的确，人的生命是有限的，但为人民服务是做不完的'！我们应用有限的生命为人民多做些好事，有益于人民的事，这样生命才有价值和意义。和雷锋叔叔比起来我就太惭愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做坏事，了解到雷锋叔叔如此舍己为人时，我明白我要想改变自己，做有“意义”的事是必不可少的。我以后会尽力学*他的为人民服务、舍己为人的精神！
雷锋叔叔他的“钉子”精神，也值得我学*！做什么事都是挤时间钻研！我以前学*却从不认真，马马虎虎，能偷懒的地方就偷懒，把学*当成一种负担，不是为自己而学，而是为父母而学。自从了解到雷锋叔叔为工作、学*都非常认真、刻苦钻研时，我也暗下决心认真学*，为祖国效力读好书，做一个有能力、出色的人！把学*看成一种乐趣，为自己的将来而读书。
雷锋叔叔勤俭节约，一双袜子烂得不能再烂了，还舍不得扔掉。但他却向*、灾区捐了不知存了多久的200元钱，那时他每月工资仅6元！有许多人都说雷锋叔叔“傻”，我却不这么认为，雷锋叔叔有着高尚的品质，自己节约捐给别人，这是多么无畏的舍己为人精神，多么值得我们学*！现在，在我们身边都有一种不良的风气，许多人*时花钱大手大脚，但有什么慈善捐款活动都置之不理，自私自利，一点都不为国家想想，为社会想想，为人民想想。我要认真学*雷锋叔叔无私、舍己为人的精神！雷锋叔叔生命虽然短暂，但是很光辉，您的精神是永垂不朽的！我会牢记您的各种高贵品质，把它们融入到我的生命中去！
今天我**下讲话的题目是：珍惜时间，努力学*。同学们，对于时间，人们经常会自己原谅自己，你说要抓紧学*吗？他却说等明天吧。你说今天的事情要今天做，不要推迟，他又说有的是时间，明天做也不迟。这种不珍惜时间的人其实会付出很大代价。
时间是吝啬的，也是慷慨的。勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。赢得了时间就赢锝了财富，抛弃时间的人时间也会抛弃你。珍惜时间的人时间会把你的生活打扮的分外美丽，浪费时间的人时间会把你的人生变的黯然无色。
鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间，鲁迅12岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年级尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为免影响学业。他必须做好精确的时间安排。有一天，鲁迅在家里帮助母亲多做了一点事，上课迟到了，严厉的 老师狠狠的责骂了他一顿，鲁迅挨训以后，并不因为受了委屈而埋怨老师和家庭，他反而诚恳的接受了批评，决心作好精确的时间安排。再也不会因为做家务影响学*。于是，他用小刀在书桌的右下方，正正方方的刻了一个早字，用以提醒和鞭策自己珍惜时间努力学*。
此后，鲁迅几乎每天都在挤时间，他说；“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛。又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说，绘画，也深切爱好。正因为他广泛涉猎，多方面学*。所以时间对他来说实在是重要的。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。应该说鲁迅是珍惜时间的楷模。
我们身边也有很多珍惜时间，努力学*的好榜样。比如； 我们。年级。班的…同学。他就是一个珍惜时间，努力学*的好榜样。
这是我们。年级。班每位同学都可以肯定的，很多同学会；他为什么总能取的优秀的成绩，他为什么总能得到老师们的表扬。在同学们眼中只会在乎别人拿奖的时候，有谁问过他私底下的勤劳呢？同学们，世上没有白吃的午餐，没有刻苦学*，怎么能取得好的成绩呢？
同学们；上我们珍惜时间，努力学*吧！
二十一世纪，是一个讲究高效率，高速度的世界。高效率，高速度自然就代表了会有高伤，自然而然，就迫使人们学会急救，即为了保护自己，也为了挽救他人，原本我是对这话嗤之以鼻的。但，看过一件事后，我对自己不那么确定了。
那是一场小车祸，两辆快速行驶的电动车，撞在了一起，车坏了。其中一人无大碍，只是另一个阿姨的小腿肚上，被挂了挺大的一条口子，大约三寸来长，汩汩的流着血，只小半会儿，地上就形成了一个小血泊，挺吓人的，围观的人挺多，却无人帮忙，是的。围观的人中，或许有想帮忙的，但，却没人会，一个小城市罢了！除了医生护士，谁会闲的无聊的去学呢？
我如是想着，拉了拉还兴致勃勃探头望着的好友，对这种事见怪不怪，现在每天都有数以万计的人出车祸，惨剧却还是不减反增，都想着别人会让的，却都“让”到了黄泉，这样的高效？那我宁愿不要。
我回来是因为祖父几天前去世了，只是我常年在外，一年之中也不过回来一两次，且只停留几天。甚至都不记得祖父长什么样。悲伤？或许是有的，却更多的是对生命的感慨，父亲几天前，去看他回来都说，祖父好好的，只几天就传来恶讯，今天原本是想出来置办几样东西的，却不想遇见了这样的事情，本就低沉的心情，更加阴暗。
朋友意犹未尽的缩回脖子，明显还没看过瘾磨磨蹭蹭不想走，这时，却有人满头大汗的挤进人群，把阿姨的左腿伸直，止血，上药，包扎，变魔术般的，我有些愣，作为一个经常受伤的人，我自然是知道他的速度有多快，这时我才看清他身上的西装和公文包旁的'急救箱，自然，不是容易受伤的职业。那，他是自己学的？我有些无趣的摇头，什么时候自己也这么无聊了？朋友却突然指指那人包旁的名片，我没看清楚，却也隐约看见了学急救，省时，高效的字样。真是自己学的？
摇头，暗笑自己何时这么??
父亲毋自摇头叹息，我巨怔，想起路上看见的一幕，或许……学急救，并不是一种浪费时间的事情吧！我扬唇，拨通了电话号最下面学急救的补课班的电话……
快乐学*、学*快乐这是我学*的最大体会。
只有把学*当成一种乐趣，学*才会与你成为好朋友。
学*就是要开心地学，要尽情享受学*所带来的快乐。当我们学会了一个又一个的知识点，攻克了一个又一个的难关，在学*的道路上越走越顺的时候，心中难免会有一丝兴奋与自豪。当我们苦思冥想，花费了时间与精力，做出了一道很有挑战的数学难题时；当我们写作文仔细推敲每一个字词，完成了一篇优美的作文时；当我们付出了时间，付出了心血，用手中的画笔画出了一幅美丽的画卷时，我们的心头难道不会涌上一种喜悦、激动、自豪之情吗？切莫把学*当成一种负担，要知道我们是在为自己而学*，不是为了家长，不是为了老师，更不是为了完成任务而去学*的。我们所学的每一门学科，每一个知识，都能使我们开阔眼界，都能点亮我们前进的道路。
例如：在做数学难题时，我会把这个过程当做一场我与困难的战斗。我望着那个的难题，大脑一片空白，丝毫没有头绪。我反反复复地读题，绞尽脑汁地思索，但仍没结果。那些题目仿佛在和我作对一样，把解决问题的钥匙深埋起来，就是不让我找到。我开始绝望了，我退缩了，我产生了放弃的想法，我打算向我面前的困难缴枪投降。但是，我又转念一想，我怎么可以向这个小小的“拦路虎”投降呢？要知道，困难是弹簧，你弱它就强。我不可以轻言放弃，我一定要尽我最大的努力来战胜它！
我一定要赢取最终的胜利！我闭上了眼睛，长长地吸了一口气，调整好了自己的心态，使自己的心慢慢*静下来，暗暗给自己打气，鼓舞自己的斗志。这时我再重新仔细读题，从不同的角度来思考这个问题，努力寻取题目中有价值的语句。一遍，两遍，三遍，渐渐地，解题的思路已经越来越清晰地呈现在了我的眼前，我摸索到了解答问题的金钥匙了，我眼睛一亮，顿时动力大增……我终于攻克了这个难关，我终于战胜了这个困难。在我与困难的战斗中，我胜利了！小小的困难选择向我投降了！这种战胜困难的成功让我自豪，让我兴奋，让我难以言表。我享受解决难题的过程，更享受解决难题的成功喜悦。
我就是这样把学*当成一种乐趣，与学*成为朋友的。
快乐学*、学*快乐，让学*融入到我们的生活，让我们的生活充满着学*！
二十一世纪，是一个讲究高效率，高速度的世界。高效率，高速度自然就代表了会有高伤，自然而然，就迫使人们学会急救，即为了保护自己，也为了挽救他人，原本我是对这话嗤之以鼻的。但，看过一件事后，我对自己不那么确定了。
那是一场小车祸，两辆快速行驶的电动车，撞在了一起，车坏了。其中一人无大碍，只是另一个阿姨的小腿肚上，被挂了挺大的一条口子，大约三寸来长，汩汩的流着血，只小半会儿，地上就形成了一个小血泊，挺吓人的，围观的人挺多，却无人帮忙，是的。围观的人中，或许有想帮忙的，但，却没人会，一个小城市罢了！除了医生护士，谁会闲的无聊的去学呢？
我如是想着，拉了拉还兴致勃勃探头望着的好友，对这种事见怪不怪，现在每天都有数以万计的人出车祸，惨剧却还是不减反增，都想着别人会让的，却都“让”到了黄泉，这样的高效？那我宁愿不要。
我回来是因为祖父几天前去世了，只是我常年在外，一年之中也不过回来一两次，且只停留几天。甚至都不记得祖父长什么样。悲伤？或许是有的，却更多的是对生命的感慨，父亲几天前，去看他回来都说，祖父好好的.，只几天就传来恶讯，今天原本是想出来置办几样东西的，却不想遇见了这样的事情，本就低沉的心情，更加阴暗。
朋友意犹未尽的缩回脖子，明显还没看过瘾磨磨蹭蹭不想走，这时，却有人满头大汗的挤进人群，把阿姨的左腿伸直，止血，上药，包扎，变魔术般的，我有些愣，作为一个经常受伤的人，我自然是知道他的速度有多快，这时我才看清他身上的西装和公文包旁的急救箱，自然，不是容易受伤的职业。那，他是自己学的？我有些无趣的摇头，什么时候自己也这么无聊了？朋友却突然指指那人包旁的名片，我没看清楚，却也隐约看见了学急救，省时，高效的字样。真是自己学的？
摇头，暗笑自己何时这么??
父亲毋自摇头叹息，我巨怔，想起路上看见的一幕，或许……学急救，并不是一种浪费时间的事情吧！我扬唇，拨通了电话号最下面学急救的补课班的电话……
——以学*为话题的演讲稿 (菁华6篇)
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最富有而又最贫穷，最易把握而又最易失去的就是时间。生是一次，死是一次，生死之间，便是日日夜夜、分分秒秒累积起来的时间，而时间不会停止，分分秒秒都在不停地流逝，在你不经意间，又是春去秋来，花开花落又一年。在你徘徊中，青春已逝，韶华不再，徒然“白了少年头，空悲切。”岂不是让人顿足扼腕。
一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。子在川上曰，逝者如斯夫。所以大家应该珍惜生命一样珍惜时间。
古往今来，有多少志士仁人为时间讴歌，又有多少凡夫俗子为时间感叹。人们常把时间比做金钱，但金钱哪能贵如时间?金钱花掉了，还可以挣来，而时间却如东逝的水，滚滚奔流永不复回;金钱的损失可以度量，可时间的浪费却无法估计。哲人说的好：“一个浪费时间的人，等于慢性自杀。”
在大千世界中，有的人在拼搏，有的人在开拓，也有的人在蹉跎。有的人利用一分一秒的时间发奋学*，刻苦攻关，决不让年华逐水流，高歌一曲“人生能有几回搏，此时不搏几时搏”!也有的人随波逐流，听任年华虚度，“今朝有酒醉今朝，明朝没酒喝凉水。”
亲爱的.朋友，别再迟疑，别再徘徊，珍惜分分秒秒的时间吧!挥洒大家最亮丽的人生，给出大家生命美的风景。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我站在这里，与其说发言，不如说说点真实的感受，我这人的一大优点就是爱说实话，敢说实话，可能有的学生不喜欢被批评，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，我还是要说写心里话，说的不对，多多批评，私下交流，说道学生，第一个问题我要问的是我们为什么要上学？这个问题有的同学觉得太简单或者说太幼稚，你会头口而出，为了我自己，为了我亲爱的爸爸妈妈。
没错，今天我给你的第一个答案也是他，为了自己我们要读书，要好好读书。那么，20xx年的毕业生人数630万，再加上往届没有实现就业的，需要就业的毕业生数量之大可想而知。就业形势就很严峻。你们将来就要众多竞争者当中找到你的工作，你们想过吗？一个用人单位招员工光简历就要收一大摞，在那么多简历当中，他为什么让你去面试啊？第一个看的是什么？就是学历，所以说要说没有学历你找不到工作，这是在骗你，要说有学历就一定能找到一个好工作那是在忽悠你，我告诉你，一个好的文凭是你找到好工作的一个敲门砖，没有这个敲门砖，你可能连机会都没有。有的学生就是不信，说老师你看，现在的人找工作要的是能力，学历不重要，你只说对了一半，能力重要，学历也重要，二者并不是对立的，是有一定联系的。有一位高管对这个问题是这么回答的，一定的学历就代表了一定的能力，学历并不只代表的你的文化水*，在一定程度上代表着你的素质，而学历高的学生，在学*上有主动性，肯吃苦，有责任感，有毅力。有对学*的热情，有和别人一拼高下的不服输的精神，而这些才子们会把这种激情，责任，坚强，主动开拓进取带入工作中去。而作为企业不正需要这种年轻人的干劲吗？相反，学历低的人，缺乏自觉性，主动性，只要一有机会就会偷懒，学*散漫，思想道德素质往往也不高。用人单位要这样的年轻人又有什么用呢。哪家企业愿意要散漫的。整天等着老板监督，分配工作的员工呢。
关于爱学*的演讲稿一位出身自名牌大学的高管朋友认定还是名牌大学毕业的人更好用。他的经验是，同样是做一件事，名牌大学的毕业生在“发现问题——分析问题——解决问题”这三步曲的逻辑思维能力上更强，而且懂得利用一切资源比如网络和人脉等找到更多解决问题的方法，而更多非名牌大学的毕业生只能等待主管发出具体行动的指令。
现在你明白为什么社会、家长那么注重你考什么样的大学了吧？
有的同学说我托关系考公务员，公务员现在是金饭碗，人见人爱，但是你别忘了，公务员有报名条件，20xx年国家公*，学历最低要求就是本科，甚至有的要求是研究生，有的要求英语过四级或六级，有的要求计算机二级等等，你没有这个最起码的报名条件，你连报名都报不上，还考什么。这个谁都帮不了你。
有的同学说，我们家里有人，有钱，不用我找工作，家里给我解决了，羡慕吧。好了，你真傻，我就碰上过好几个这样的学生跟我这么说，有这样想法的学生你问问你的家长，如果没有一个好的学历，能给你安排一个正式工吗？最多也就给你安排一个临时工，这也是为什么即使你的家里有关系有钱，你爸妈还是在天天的唠叨，好好学*。因为学历他们帮不上你。
有的学生说了，老师这些话我都懂，我也特别想考一个好大学，我就时不爱吃苦，我告诉你，全*这么多学生谁不想考清华北大啊？谁都想，为什么有的人实现了，有的人没有实现，我认为就在于你是真想，还是假想，想的强烈还是不强烈，如果真想，想得很强烈，那你就为了理想，舍弃一切吧。学*确实很苦，为什么叫寒窗苦读，没有叫寒窗甜读的，但是如果你走到大街上问问，人什么阶段最幸福，大部分人会告诉你，你上学的时候，如果你连上学最幸福的苦都吃不了，你还能吃什么苦，什么苦都吃不了。所以今天我把哈佛大学告诉它的学生的话告诉你们：“学*时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。”我在告诉你一句话：“惟坚韧者始能遂其志”。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我今天演讲的题目是《书山有路勤为径，学海无涯苦作舟》。著名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。
当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，如果不学*，也会变得迟钝的。迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢？在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的发明家爱迪生，上小学时，老师说他脑子笨，难有成就。可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的发明家。成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：“天才等于九十九分血汗加一分灵感。”从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的不足，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。
相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学*，反而一事无成。宋人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。如果有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学*，免不了有“江郎才尽”的一天。
学海无涯苦作舟，只有不间断地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不可能的。《荀子·劝学篇》云：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，则亦及之，功在不舍。锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”
天资差的人山，不必自暴自弃，记住：书有路勤为径，学海无涯苦作舟。
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
我演讲的内容是：《如何更有效地学*》。
同学们，我们每天课业负担很重是正常的。如何分配学*时间尤为重要。
在我看来，语文是最难学的学科。分为基础、阅读、作文三部分，知识面广。基础题中，容易出错的音，成绩，课文，需要背诵的相关单词，最容易答对。这类问题主要考察基础知识的掌握情况。判断病句，语义连贯等稍微难一点的题，要做课外题，要学会解题。在阅读题中，小阅读相对简单，只要从文本中提取信息即可。另外两个阅读要多练*，增强理解能力，也要注意课外声音的积累。作文要多积累好的单词和句子，写的要快。你为考试准备更多优秀的作文。
数学题最灵活。在*时的练*中，不要死记硬背，要学会如何解决问题。做题的时候要小心，一定要背好各种公式，这些公式在考试中起着至关重要的作用。通常问不出问题，就留不到最后一次了。你要敢于提问，假装理解。
英语讲究掌握单词和语法，练*册也很重要。我们应该认真完成作业，记忆单词和短语，加强笔记的复*。阅读理解和第一次填空是课外题，要学以致用，看文章，注意单词的形式。
在*时的学*中，要多关注自己不擅长的科目，但不能忽视其他课程，否则会有进步。
你擅长的科目也要通过上一段楼梯来强化和争取。上课要积极思考，多吸收。学*的时候，会事半功倍。每个人的情况不同，学*方法也因人而异。但是只要努力，怎么可能一无所获呢?
祝大家成绩进步！
谢谢大家！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是xxx，很荣幸能站在这里表达我个人的见解，今天我演讲的题目是《学*方法要适合自己》。
读了《学会学*学会做人》这本书，我学到了不少的学*方法，也通过里面的小故事了解了学*方法的重要性。但是好的学*方法，谁都能说出几条，而且正常人都可以做的到，为什么成绩的差距依然那么大呢?我不想重复道理，只想说出我心中的想法。
我自己最有感触的一点就是，学*方法要适合自己。我并不是一个学*很用功的人，但是我一直保持着较好的成绩，正是得益于我找到了适合自己的学*方法。刚升到初中时，父母和老师就教导我，初中可不比小学，科目增加了很多，要多用功才行。我便开始投入大量时间学*，花很多时间预*、复*，认认真真做好作业。可是不知道为什么，我竟然觉得很吃力。我试着再加大时间和力度，竟然更吃力了。我静下心来认真的分析了自己的情况，发现是由于方法不当造成学*吃力的。我一直在盲目的效仿所谓的“好方法”，忽略了自己的实际情况。我的优势是接受能力强，记忆力好，学东西特别快。我花大把时间和精力去预*复*那些烂熟于心的知识，疲于应付那些对我来说没有丝毫意义的作业，不吃力才怪呢。我马上调整了学*重心，把提高课堂效率放在第一位，取得了事半功倍的效果。
我不是说认真预*复*完成作业是错的，但是请大家相信，有时错误的学*方法对你来说真的是像毒药一样，只会拉你走进万劫不复的深渊。所以我恳请各位同学们，不要盲目的效仿好方法以及身边优秀学生的学*方法，找到适合自己的才是最重要的。
想要找到这样的方法并非易事，我也是费了一番周折才找到的，在这里介绍一下我的拙见。
首先要了解自己，找出自己的优点，正视自己的不足。然后选择一种可以扬长避短的学*方法，让自己的优点可以充分发挥，同时不让缺点影响学*。你学东西快，就选择大大提高课上的效率;你学东西慢，就选择更加认真的预*;你容易学过就忘，就应该侧重于及时复*;你学过的东西不太容易消化，不能学以致用，就应该认真完成作业，并且多做练*。当然，其他的方面也要注意，不能一味的选择和放弃，而且要有目标和计划。相信你一定可以学得更好。
当然，有胜就有败，有高就有低，我们能做的就是持之以恒，全力以赴，不要只盯着成绩，问心无愧就好。
最后祝老师们身体健康，祝同学们学*进步。
我的演讲完毕！
谢谢大家！
敬爱的`老师们，同学们：
大家早上好！今天我们演讲的主题是《努力学*，只争朝夕》。
知识是青春航船的动力，永不衰竭。处在花季中的我们，应该抓紧时间，持之以恒，努力学*，只争朝夕。为理想而努力，为将来而奋斗，先辈们为我们做出了榜样。
爱因斯坦曾经说过：在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋;卡莱尔更是激励我们：天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。
然而，奋发进取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，贵在当下。**创始人*曾说过：我以为世界上最宝贵的是‘今’，最容易丧失的也是‘今’。正是因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。是啊，昨天已经过去，明天尚未到来，我们所能做的只有把握今天。
同学们，珍惜时间，就必须从珍惜你的每一分钟做起，从现在做起。只有把握好你生命的每一分钟，你才能踏上成功之路，攀上理想之巅。到达成功的彼岸。
早岁哪知世事艰，由于我们的生活环境过于舒适，有些同学走向了生活的误区：抛开学*，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最长又最短，最*凡而又最珍贵，最易忽视又最易令人后悔的是时间。古今中外，凡是为人类做出杰出贡献的人，都是从把握今天起步的。只有缺乏意志、毫无志向的人，才认为今天的事情没做完，明天还可以继续;也只有这样的人才会一生庸庸碌碌，一事无成。同学们，我们在新中这个知识王国里，沐浴着时代的阳光雨露，享受着历史上一流的学*环境，享用着历史上一流的教学设施，我们没有任何理由抛开学*而恣意攀比，没有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。
努力学*，只争朝夕，清晨的港湾，千帆竞发;努力学*，只争朝夕，人生的战舰，乘风破浪;努力学*，只争朝夕，胜利的凯歌，威武雄壮！
**下的我们，在此刻向**宣誓：美好青春，我们只争朝夕！
我们的演讲完毕，谢谢大家！
——以醉为话题的作文 (菁华5篇)
秋意正浓，空气里弥漫着丰收的气息，我不由自主地走到乡下去，与这美丽的秋融洽。
国庆节过后的一个星期，校园里美不胜收，路边的树叶一片片地落下来，在空中盘旋，飞舞着，宛若蝴蝶，宛若小鸟，树上挂着的随风摇摆着的金橘色叶片，微风在与之戏耍，越来越大，越来越大，倚在树上，享受着这美好的季节，美好的时光，让我在放假时不由自主地想去乡下的外婆家去看看。
一声关门的清脆响声，送走了我们一家人去乡下的小车，不久，你又会在外婆家看到大门口是进来的小车。一开车门，一股凉风袭面而来，让人不由得捋紧了衣服，我和妹妹高兴地大喊着，爸妈在后面随即而来，外婆抚摸着我们的头顶，一边说：“外婆给你们做了好喝的绿豆汤和‘白白胖胖’的馒头，”“嗯！”转过身去，看到屋外遍地的快凋零了的菊花。虽说有的已经凋零。但依着看见那铺满地的黄色。至于那些花，似乎已在酝酿自己的美貌。待明年尽显光彩吧！外婆家院子里有一棵枫树，树上光高的颜色衬托了这浓浓的秋景。而地下，*处，仿佛是一张毛毯，踩上去，发出清脆的声音。格外悦耳；远处，零零散散的枫叶落到了木桌上，窗台上，地上，啊！真美！
一向顽皮的自己不由得想去外面瞧一瞧！于是就领着妹妹去这儿的公园。公园里更美。优雅的秋千上挂满了假花簇拥成的帘子。仿佛仙境一般，有种梦幻的感觉。公园的长椅上，有一男一女在聊着有趣的话题。几个小朋友来邀妹妹一起玩耍。还有老人在娱乐聊天。这能说秋天不是如诗如画的呢？
“孩子们，回来吃饭啦！”远处的房子升起‘炊烟’。门前是奶奶的呼唤，牵起妹妹的手一起回了家。
晚饭是我所期盼的。坐在窗前，端起一碗热腾腾的绿豆汤，拿起一个白白的馒头，真香啊！一边望着窗外的天空，圆圆的月亮挂在天空。
星星散布在天空中，风吹过树叶沙沙作响，这个夜晚安静而和*。我甜美地陶醉于中渐渐入睡了。
不知道什么时候突然想脱离文字的束缚，一心想寻找人世间不变的趣事，但当我脱离了文字，语言笨拙的我不知如何去何处，更不知该如何表达对此时美景的依恋
不是很喜欢看那个别污染的灰蓝色天空，在那个地方我看不到处处生机，看不到展翅高飞的鸟儿，听不到雨滴玩云时的幸福的笑声。世界上什么都会变，的确，看那万里白云，已变得灰暗，开始对我们实行降酸雨，好疼啊，对这个世界也将失去信任。
所以我常到窗前，直到夜晚分不清乌云和白云的时候，便喜欢用自己幼稚的脑袋幻想着天外奇景。但一直忽略了那个孤独而高傲的月亮。我不明白人们为什么总喜欢称它为“明月”难道它真明？没有千户灯火，仅凭它一己之 力又怎可将夜晚转至白天
正是带着这个疑问，我走上那个永恒的月亮。
太阳是不孤单的，它的时间里有这繁荣的社会来陪伴。而月亮不同，在傍晚，为她独自一人在寂寞里，在这个无边无际的黑暗里，用太阳传来的微弱亮光，把这个世界变得起码有个希望之光。就像困境中不能没有偶尔的灵感，黑暗里也不会丝毫无亮，尽管在这漫漫长夜，但她用自己广阔的胸襟接纳下了这无法小时的孤寂，作为传达者，她如此敬业，从没停过一下。
我不明白为什么那么多人总喜欢说“月亮好美”之类的话，一个圆盘子，一架弯小船有什么美啊！但当我认真地一睹其芳，才觉其中之美，美味意味，美于深远。
但这个夜晚，竟没有了月亮，但夜晚的气息仍十分浓厚，仿佛那个月亮在默默奉献，我不知道自己为什么心慌，或许因为那个躲在云彩后面的月亮……
每当端午节厨房里都会传出一股令人陶醉的味道姥姥蒸粽子的味道。
这粽子我可是从小吃到大的。
每次过端午节，姥姥必会包上几个粽子。姥姥包粽子的选材上从不马虎，为了包上几个完美的粽子，姥姥赶着天际刚升上一缕霞光时便去市场买材料。为了不错过时间，不会定闹钟的她夜间时不时地起来望眼钟，然后翻个身，结果怎么也睡不着了。在我的印象中，这一个夜里她从没睡好过。
第二天一早又有得忙了，买完材料的她开始做了起来。只见她把粽叶拿在手里，接着左右手同时向内旋转，把粽叶做成像碗一样的斗。接着姥姥熟练地拿起一把勺子舀起各色豆子掺杂的糯米来，再加一味调味料五花肉。只见姥姥左旋右转，一眨眼的功夫，一枚粽子就成型了。远处看，那粽子犹如一颗绿宝石在阳光下闪闪发光。置身*处，那绿仿如姥姥对我关怀的心一般澄澈。
粽子包好了，便要放入锅中蒸。
等待的时间好煎熬，好像有一把迟钝的刀在心上划过，让人心生焦急却无可奈何。每每这时，姥姥都会眯着眼，缓缓劝说我：小姑娘，着急啥，好的东西都需要时间浸润的。
在一遍遍地查看、催促下，粽子终于蒸好了。一开锅，便可闻到那令人醉心的味道。捧着一个粽子，沉甸甸的，感觉比外面能买到的多了份爱与关怀的重量。粽子有四个尖尖的角，中间捆着一根白绳。白绳上打了一个结，只要拽拽住绳子的一端，轻轻地往后拉，绳子就会随之滑落。解开粽叶，便可观赏到这令人陶醉的粽子内里了。咬上一口，便感到所有的等待都是值得的。粘粘的糯米、酥酥的豆子、软软的五花肉，那么完美而匀称得融合在一起。小小的贪吃的我，根本停不下来。
姥姥每次都只尝一两个，说人老了，不能多吃，小姑娘一定要吃个够哟。往年听着这话，我只对着姥姥甜甜地笑；如今想起这句话，我却的眼里却多了泪水。
姥姥的粽子陪伴了我成长。小小的粽子，尖尖的四个角，捆着一根白绳，饱含着她对我的关爱和期待。
那小小的粽子，永远让我醉心。
劳动节那天，爸爸妈妈带我去绍兴县王坛镇的亲戚家，我从没去过农村，心想那里的一切一定会很新奇。
汽车穿过喧闹的城市，驶入绿树环绕的乡间大道，不一会儿，隐隐约约看到挺立在半山腰的小楼房，迎面吹来的是带着泥土清香的新鲜空气，让我感到心旷神怡。汽车在山脚下停了下来，我迫不及待地跳下车，向山上跑去。
走在崎岖不*的山间小路上，望过去满眼都是一片忙碌的景象。山坡两旁是满垄的绿油油茶树，那些嫩芽儿在阳光下都张开着笑脸。勤劳的人们正忙着采茶，他们的双手是那么的灵巧，看着满山遍野的茶树，丰收的喜悦挂在他们的脸上。站在山上回头往下望，稻田里，几头水牛在悠闲地吃草，有的还在懒洋洋地睡觉……也许是他们的主人在慰劳它们前几天的辛勤耕作。水塘里，长满了芦苇，一群群鸭子在里面嬉戏，“春江水暖鸭先知”。瞧！它们扑腾着翅膀，仿佛在告诉我们“舒服，舒服”。远处的山坡上没有裸露的土地，到处长满了绿油油的青草，羊儿在悠闲地散步，几只贪玩的小羊顾不上吃草，不停地在草丛里跳来跳去，那雪白的身影印在绿色的青草丛中，像绿地毯上印的白莲花，格外漂亮。还有……哇！太多太多的美景，我说也说不完。
秋天的天，高远而纯净；秋天的色彩，缤纷而绚丽；秋天的气息，成熟而迷人，不得不让人陶醉在秋的仙境中。秋天无风，空气有些干燥。偶尔下一点雨，也让你倍感惬意。问着泥土的芳香，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中的缤纷色彩，你会不觉的伸开手臂，昂起头，轻轻地闭上双眼，深深地吸一口气。想象着，你就是那一朵小花，那一片叶子，那一颗果实……
你会融入到秋的生命之中。漫步在田间小道上，路过小溪岸边的村庄，在庭院外的墙角开满了野菊花，散发着迷人的香气。山坡上有一片枫林，一簇簇红叶看上去那么的可爱。就像清晨时的太阳，充满了活力与青春，触景生情，我不禁吟起了是人杜牧的诗句——“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”有些树木被秋风吹黄了叶子，枯黄的叶子飘落在地，眼前又是茫茫草地，踏上去软绵绵的——落叶不是无情物，化作春泥更护花！而我又想起泰戈尔的话“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”我怎样去理解这个静美呢？成熟与衰老，博学而安详……秋天就像是一个未解之谜，所以常常使我陶醉其中。
——以雪为话题的作文 (菁华5篇)
盼呀盼！终于把新春的第一场雪盼来了。刚好今天是初十，早上下着雨然后就下雪了，我们刚好要从老家到江苏，再路上我们看不清玻璃，在车子行使了很久，我们只好在次回家了等明天再走，很快到家了，我和弟弟踩在蓬松的积雪上，好像踩到了毛融融的地毯上。脚底下发出了“咯吱咯吱”的响声。回头望去，雪地上留下了一连串大大小小的脚印。路旁的松树上挂满了一个又一个沉甸甸的雪球，宛如一个个小雪绒花。被压弯了腰的松树好像在向我鞠躬示意，欢迎我们来到“冰雪王国”。一棵棵松树紧挨着手拉手，团结在一起抵挡可怕的寒风。我走*松树林，想和可爱的小松树握握手，可刚碰到松枝，雪“哗”的一下全都洒到了我的头上、脸上、身上原来是我弟弟，我马上还了他一个雪。看那边儿，妈妈正用摄像机把美丽的雪景和雪中的精彩时刻都录制了下来，给未来留下了美好的回忆。下午到的`雪慢慢的融化了，最后，我们吃了饭后，我们就开始回江苏了，在开到一会时雪又下了，不过很小，最后到了。
童年是美好的，是纯真的。回忆童年，回忆往事，总会让人开怀大笑。在自己的童年中，我永远不能将那次下雪的情景忘怀。
那是一个寒冬，五六岁时的我还没见过下雪呢，只听见大人总在嘴边唠叨：“天气转冷，要下雪了！”我想：雪会是什么样子呢？好玩吗？于是，我就缠着妈妈，让她给我讲讲雪。通过妈妈的描述，我心中就对雪有了好感。雪是冰冷的，遇到太阳会融化，但它却很美丽，很纯净，没有一点点瑕丝。把雪堆起来，就能做雪人，做雪球。
到了第二天早上，正如大人们所说天上下起了鹅毛般的大雪！我终于一睹了雪的芳容，它比妈妈说的要美上几千倍。田野披上了一件雪白的大衣；山上全是雪，原本绿油油的树木，现在变成了雪白的一片。我小心翼翼地碰了碰雪，生怕会打乱了刚刚雪的寂静，雪的美丽。屋檐上全是雪，白茫茫的一片，与远处的山融为一体。雪映着山，映着草，把大地上的一切全部覆盖了。被雪笼盖着的大地是寂静的，美丽的。
是我们这群贪玩淘气的小孩，打破了寂静的大地。我到处去找雪，把它带回家。你别问我为什么，到时候你自己就会明白。我把搜集到的雪像宝贝似的堆起来，变成了一个雪白的葫芦。看着这个葫芦，总感觉还少了些什么。对了，雪人不能没有眼睛和嘴巴！于是，我赶忙跑到厨房，拿了个红萝卜和两个黑乎乎的煤球。我把煤球和萝卜装在雪葫芦的头上，看，一个雪人做好了。它是多么可爱，多么神气！
我把雪人放在家门口，恨不得全世界人都能感受到我拥有雪人的那份快乐。我想高声大喊：“看啊，这就是我做的雪人，这就是我纯真美好的童年！”
窗外，北风呼呼地吹着，漫天大雪飘啊飘。
屋内，我躺在床上，手里捧着一本书。这本书就是我心中那股暖流的源头，它诉说着“人生”的哲理
人的一生是命中注定的吗？人的.一生是掌握在别人的手里吗？人的一生会一帆风顺吗？人的一生是碌碌无为，还是大有作为呢？
人的一生不可能一帆风顺，在人生的路上一定会有一些坎坷来磨练我们，我们只有努力克服、勇往直前，一步一步地迈*我们的目标、理想，坚守自己的信念，才会有成功的一天！
没有人能随随便便地成功，但想成功的人就不能随随便便。主宰我们一生的是我们自己，而不是他人。
我们只有认真地做好每一件事，利用好时间，才会有一个有价值、有意义的人生。如果我们整天无所事事，在光阴面前发呆，那么，我们的人生将会被我们白白浪费、变得一文不值！人生能成功的机遇就像昙花一现稍纵即逝，我们只有抓住机遇，才会成功！那么怎么才能使我们的人生有价值呢？只有现在好好学*、珍惜且好好利用时间，才会使我们的一生回味无穷！人生就像花草树木一样，只有经历过风雨的磨练、雷电的鞭策，才会开花结果。
同学们，你们希望自己在风烛残年时因自己年少时的成功而骄傲，还是为当初虚度光阴而悔恨？我想大家希望自己会有一个完美的结局，那么就从现在开始好好学*，为把握自己的人生打下基础。
我们应该都知道雪融化了是春天！
雪对于我这个北方人并不陌生，但对于四季如春的南方人来说真是可望不可及呀！
雪的形成与气温是紧密相连的，天气越冷、越潮湿下的雪就越大。人们常说“瑞雪兆丰年”这正是因为在寒冷的冬季，北方的气温已经达到了零下几十度，白白的雪花一点、一点的飘落在大地上面覆盖了庄稼，在庄稼内生存的细菌和害虫们经不起寒冷的气温的“酷刑”，于是全部冻死了。等过了冬天大地回春、万物复苏，那些在“酷刑”下失去生命的细菌和害虫们，也都随着冬天的转变而销声匿迹了，害虫与细菌就再也不能向庄稼下毒手了。
再回首看看大地瞬间全都变成白色的了，此壮观美丽的景色怎能不颂诗一首：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，因无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”
这首诗的作者*正是在陕北清涧正逢一场大雪心情格外愉快，挥笔写下了这首《沁园春·雪》。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔……
今天早上，我一睁眼，发现窗户格外明亮，我猜一定是了。我忙打开窗户，嗬！好大的雪，树上、房上、街上白茫茫一片。大街上，一排排高大的杨树都披上了银装。那些尖顶的小楼，都戴上了一顶顶雪白的帽子，好像童话故事中七个小矮人住的房子一样。天空好像淡紫色的屏幕，映着那纷纷扬扬飘落下来的，分外美丽。
坐在教室里，我望着窗外想：难得一场大雪，要是能让我们出去玩玩多好啊！
第三节语文课，老师真让我们去打雪仗。全班都情不自禁欢呼起来：“老师万岁！”
——以飞翔为话题的作文 (菁华5篇)
会当凌绝顶，一览众山小。——题记
古人云：“会当凌绝顶，一览众山小。”这两句诗中包含了一种坚强不屈，奋发向上的精神和一种壮志凌云的高尚气魄。
雄鹰之所以可以俯视一切是应为它飞得高，杜甫之所以可以写出会当凌绝顶，一览众山小的千古诗句是应为他站得高。站得高才能看得远。居高始得远眺，临峰方可眼阔。
但想要站得高，看得远那也是不容易的。雄鹰在天空中展翅翱翔的那种矫健的身姿是经过多少次摔下来而磨练成的。当小鹰生下来的时候就开始被老鹰训练飞翔。而唯一的办法就是把小鹰仍下悬崖。直到小鹰可以不被扔下悬崖就可以张开翅膀飞翔。有的小鹰学不会就被摔死了。而成功的小鹰经过多次的磨练终于成为在天空中展翅翱翔的雄鹰。所以想要有高度就要有坚持不懈的意志。
无臂钢琴师刘伟，他是首个登上维也纳金色大厅表演的无臂钢琴师。他用他坚持不懈的精神和勇攀高峰的意志登上了自己的人生巅峰。体会到了会当凌绝顶，一览众山小的'感受。但刘伟的成功也是来之不易的。听说世上的每一个人都是被上帝咬过的苹果，只是有的人被上帝喜爱所以就被多咬了几口，而刘伟就是被上帝多咬的苹果。
10岁的刘伟正是人生中的美好季节，但他却因一场意外失去了双手。但失去双手的刘伟并没有放弃，他向命运发起了挑战。这是刘伟向命运发起的震撼山岳的挑战。他用他的固执和艰辛造就了一双完美的脚。他用这双脚拥抱整个世界，和创造了一个个奇迹。他用这双脚起飞，飞过各种磨难飞过最高峰。
飞，意味着高度和力度。飞得高才能看得远，飞得高才能将世界一览无遗。努力飞翔，不要怕狂风暴雨。因为只有经历过风雨的洗礼才能飞得更高看得更远。坚持努力飞起来你将会看到一个从没见过的不一样的世界。
背起包，跨上自行车，打算去书店散散心。前些天得知了会考成绩，从没想过的低分像一场冷雨把我的自信心浇成了灰烬。
书店外面风雨交错，毫无方向的风拔乱了雨丝，水珠像针一样扎到砖瓦上，碎成玻璃渣一样的露，或是蹦上裤脚化作一片灰黑的潮湿。
窗外，雨脚如麻，毫无规律地拍着玻璃。书店里亮着灯，昏黄的灯光有气无力地照在书上。我百无聊赖地坐着，涣散的目光在窗外游荡着，根本无法把注意力集中到书页上。
书店老板推着放满书的小车从里面走出来。“今天来这么早？”我被惊了一下，僵硬地笑了笑。“真不寻常你*时总读散文，今天怎么看起诗集了？”我又是一怔，原来自己连拿错了书都不知道。我趴伏在桌子上，嘟囔着“怎么会考这么差。”书店老板瞥我一眼，说：“看出你心不在焉了，原来是因为这个。”随后他到柜台后面坐下，燃起一支香烟。“你看这烟，它往远飘，如果你拿手挡在前面，它也会从另一个方向飘出来。你还这么小，人生的考试多着呢。”我若有所思地抬起头，书店老板也冲我笑了笑。
合上书，慢慢踱出书店。走到门口，发现细雨初已，阴云一空，再看草间暗湿处，花影已繁繁。高耸的树枝挑起太阳，光从阴翳的叶片间漏下来，为芳草镀上一层浅金。树枝轻轻荡着，缓缓搅着丝缕流云。花草间清露未晞，滴在石砖上泠泷作响……
仰望，天空似一潭澄澈的水，水中有点点墨色晕染——概是一行燕鹊的身影，一低头，看到一只雏鸟。它身躯小巧，鹅黄色的羽毛上缀着橘色的斑点。它曲着纤轻的爪，一步一顿地向前蹦，上下扇动薄薄的翼，勉强飞起来又突然下坠，我的心也不由得随之一颤。我看到雏鸟奋力地拍打翅翼，终于乘风稳稳地飞起；翅膀边缘的羽毛在风的托乘下轻轻浮动…
晴空之下，雏鸟向太阳飞去。
我面南而立，仰面暝目。踮起脚尖，像鸟一样张开双臂。轻风像绸缎一样擦过面庞，恍然间，我也感到自己在飞翔。
氤氲的湿气蒙胧了窗外的景物，雨还在淅淅沥沥地下着。四月的天空里常常阴云密布，连绵的细雨锁着焦躁的脚步，安静地坐在屋檐下，静静听着雨滴撞击窗棂吟成的碎碎念。正如许多人喜欢杰伦咬字不清却极具节奏和韵律的声调一样，我天感受到了雨是在为我浅吟轻唱，在悠扬的旋律里，我找到了一片心灵的栖息地。
四月的天空，属于渴望安静的我。不明白自己，有时候嬉笑打闹，好像一个永远长不大的孩子；有时候沉默安静，饱经世事沧桑般伤心失落。于是，渴下雨，渴望找到可以安静的氛围。在安静中，学会释然，卸下沉重；学会坦然，真心相待；学会坚强，勇敢面对。
聆听，或许是在这个四月里最大的感悟吧。在雨天找到安静，在安静中聆听，聆听露水与小草的慰藉，鲜花和绿叶的故事，蜂与蝶的舞蹈，以及鸟儿对树林的爱的恋歌。独坐一隅，观天上风云聚散，赏庭前花落花开，品清润香茗，在这安静中让心飞出樊笼。
四月，中学时代最后的一个四月，纵然还没有弄清剧场内容，就已匆匆走进尾声，但我明白，一份耕耘一份收获，在着三十天里，汗水与泪水，演绎一最美好的结局。跨过稚嫩的门槛，跌入成熟的安静。懂得了生活的责任，学着承担和面对，释怀内心的愁思，向着梦想奋力地挥动着渐趋丰满的羽翼，飞跃四月的天空，给未来划一条优美的弧线，不留遗憾。
赫胥老人说，人就是要满足自己的欲望，如果不能，这个世界就会从外部毁灭；如果满足，世界将会从内部毁灭。初读，觉得很荒唐，但现在想来这无疑是洞悉了生活后的感慨。而我呢，要是否渴望的太多了以致于躯体逐渐奔向毁灭？但我无悔，清楚明白梦想的所在，纵然谣不可及，也会为了它迎向风雨。
宛如繁星满天，又如群蝶共舞花间。是谁用金色的剪刀，剪碎了如羽的残云，空余漫天腥红？夕阳西沉，凭倚栏杆，望断天涯。四月，依如夕阳带走最后的余晖，我们渐行渐远，人在高三，身不由己，哭泣了夕阳的余晖，阔别曾经的种种，勇敢地去搏击，搏击四月的写意天空。
狂风呼啸着，寒流飞舞着。大地的头乱蓬蓬的，积满了白色的冰霜。寒冷像死神一般到处肆虐，每一个角落都显的疲惫无助……
在这样一个寒冷的冬晨，我久久的赖在温暖的被窝里不愿睁眼。突然，妈妈大叫着闯到我床前，“快！快起来！”我极不乐意的睁开惺松睡眼。妈妈急促的说道：“快去看看！咱家门前冻死了一只鸟儿！”她神情严峻，又充满怜惜的说：“刚才我要埋它，你爸让我就放在那儿，等你去看。”我没有太在意她的话，可是妈妈一直在重复着这个话题。为了耳根清净，我只好起床来到门前。只见结满寒霜的地面上紧紧蜷缩着一只羽翼还未丰满的小鸟。它眼睛紧紧闭着，淡青色的身上布满冰屑，显然早已被无情的死神带走了生命。看着这只可怜的小精灵，我莫名的伤心起来。在这寒冷的冬夜，它为什么不呆在温暖的家里，而要出来挑战严冬呢？面对强大的自然力量，勇敢的它还不是只有白白付出自己宝贵的生命吗？这种不智之举有什么意义呢？……带着这份伤感，我在妈妈不断的催促下回屋了。
早饭后，当我又去观看这勇敢的小生命时，它已经不见了。我问妈妈，她说阳光把这只小鸟身上的寒冰融化了，它便飞走了。我当然知道这是她在安慰我。我无端的觉得这只鸟儿是可怜可叹的，但又是可歌可赞的。它的结局是悲壮的，但它又是理想的殉道者。在生命的最后一刻，它的心里一定无怨无悔。
其实在生活中，我又何尝不是一只这样的鸟儿呢？面对严峻冷酷的现实，我是应该像这只鸟一样，甘心情愿的成为理想的殉道者？还是应该胸无大志，浑浑噩噩的挥霍自己宝贵的生命呢？……
现在，我这只“小鸟儿”也已经长出了第一缕坚实的羽毛，在学飞中不断的体验着幸福和快乐。今后，我决心就像那只冻死的小鸟一样，为了远大的理想，不断在痛苦中拼搏，在磨难中奋进，努力使自己飞的更高更远。
站在金色的阳光里，我渐渐地兴奋与激动共存，仿佛一下子悟到了人生的真谛。于是，我开心的笑了，决心在人生的蓝天中尽情的飞翔。
窗台下，书桌旁。我正伏案书写，突然一只叫不出名的小东西掉落在我的窗口。双手张开，捧起，端详，原来是一只断了翅膀的飞蛾。它在我手心里挣扎，想要再一次起飞。我试图告诉他，这样无法成功。可是它仍然想飞，我甚至能感受到他的弱小翅膀里的那一股强大的力量，那是飞翔的力量。终于，一次次的尝试，一次次的失败，小飞蛾似乎明白了再怎么努力都是徒劳。我想：我一定要成全他的飞翔。
历史上，飞蛾扑火的故事千百年流传，人们只知道嘲笑飞蛾扑火，不自量力。殊不知这是对光明的渴求，对热的痴狂。这是一种强大的正能量，飞蛾振翅欲飞的举动极大的震撼了我，我一定要成全他的飞翔。接下来的日子里，我每天看着飞蛾无数次的尝试，每每累得没有力气时才肯稍作休息。我的心竟萌生了一种感动，这是对飞蛾练飞的感动。我开始帮助飞蛾，想尽一切办法使他能够尽力地去飞，去返回属于他的那一片天空。
一个月过去了，中考的脚步声越来越*，每当我面对复*的困难，知识的困惑时，我总会去看看那只飞蛾，并用飞蛾飞翔的例子鼓励自己，我一定要像飞蛾那样飞翔，纵使飞蛾的生命短暂，一个月的时间短暂。成全飞蛾的飞翔，不仅是为了飞蛾，也是为了自己。从那以后，飞蛾是我战胜困难的力量泉源。我告诉自己，要学*飞蛾，即使是那么不起眼的飞翔，即使是那么不起眼的一两分的进步，努力了，就问心无愧。
我捧着飞蛾许下承诺，中考一定要加油，一定要努力，即使是那么微不足道。我就像那只飞蛾，期待着浴火重生，期待着再次飞翔。我相信，到那时，积蓄已久的能量会在一瞬间爆发，驱散阴霾，成全我的飞翔梦。我一定会成为万千学子中一颗璀璨的明星。
我张开双手，放飞了那只飞蛾，一个月的调养已经使飞蛾有了力量，让飞蛾带着我的梦想，带着我的希望，在蓝天上飞。我知道，这一刻，我不仅成全了飞蛾的飞翔，也成全了自己的飞翔。
——以学*为话题的作文(精选20篇)
学*目标的实现，需要积累和选择，是春蚕吐丝，需一丝丝地缠绕，日日夜夜地累积；是滴水穿石，需一点点地使劲，坚韧持久地努力；是战士出击，需一步步地向前，所向披靡地奋进。学*目标的内容，丰富多彩，学*目标的方式亦各有千秋。我们要有智慧地学*选择。
学*目标实现的智慧在于：揣着“热爱”跋涉朗朗的知识峻岭， 将“择道”变“乐道”。
孔子读书，韦编三绝；欧阳修学诗，三上苦读；李可染学画，争分夺秒；钱锺书*文，手不释卷……所有成功者的背后无不浸透着超出常人的毅力和执着，还有选择。
然而，当我们细细咀嚼这些“成功者”的轨迹时，却发现，那些在常人眼中枯燥乏味的跋涉，却早已被他们做得有滋有味，风生水起。这是什么原因呢？这是源于他们对这一行的热爱。愈是热爱，愈是学*；愈是学*，便愈是不满足，便愈是来劲，便愈是热爱。这时你若不让他干，他反而会不高兴。谁能说他们“苦”呢？在他们心中，一点也不苦哇。
是啊！学*目标实现的历程中，只因缺少热爱，我们才难以品味书卷中流出的令人惊喜与欣悦的潺潺清泉。热爱学*吧！揣着热爱踏上求学的路途，你会在不知不觉中，一路欢歌地到达远方的“圣地”。
学*目标的实现亦在于：携着“个性”高效地选择路径，将“目标”变“现实”。
运动员郎*被称为“世界三大扣球手之一”。她的成功，除了在于刻苦训练之外，还在于郎*在每一次训练、比赛后都要与教练探讨打球中的得失和成败。而每次总结的经验教训，都为她日后自成一套出色的高位拦网和落地开花的扣杀技术奠定了坚实的基础。这套只属于郎*的打法，也最终成就了郎*。
由此看来，合适地选择方法很重要。好的方法能以一当十，以“巧”制胜。学场如赛场，我们不仅要拼汗水，还要拼巧劲儿。发挥“巧实力”，运用恰当的方式，少走些弯路，节约不必要浪费的精力，加快进度，以四两拨千斤，轻松抵达梦想国度。
说到这里，我想起这样一则寓言：曾经，蜗牛、老鹰及其他动物都想到达一座金字塔的`顶端。蜗牛选择用坚持一步一步爬上塔顶；老鹰凭着强大的翅膀飞上了塔顶；而其他动物因没能选择合适的方法，只知在塔周围绕圈子，最终未能到达塔顶。
我们的学*目标，也如一座塔——象牙塔。塔顶的风光各有不同，爬上塔顶的方式亦不相同。但只要我们饱含热爱，找对路径，无论什么选择，都可以爬上属于自己的象牙塔。
生活中有许许多多的雷锋，他们的精神一直影响和激励着我们，使我们成为下一代的小雷锋，把这种传统精神发扬传承下去。就连我家门前还雕塑着雷锋叔叔的大石像，每天早上都会播放学*雷锋的歌曲。
周末的一天，我和姐姐坐公交车去公园里玩，当时人非常多座位都被人坐满了，有一位老奶奶牵着一个很小的男孩上了公交，那一位老奶奶和那个男孩只好站着，于是姐姐赶紧站起来对那位老奶奶说：“老奶奶，您坐吧。”老奶奶微笑着回答道：“小朋友，谢谢你，你真是个小雷锋。”听到奶奶的夸赞，我们俩心里像吃了蜜一样甜!
刚到公园门口，我看见一个叔叔在抽烟，那个叔叔直接把烟头扔到地上而且烟头还有火苗。我看见了赶紧走过去对那个叔叔说：“抽烟不仅会污染新鲜的空气，而且烟头还有火苗如果点着了什么东西，就会发生火灾，到时就会烧伤很多人。”说完，我就把火苗踩灭，然后捡起那根烟扔到垃圾桶里。那个叔叔看见了不好意思地笑了，一直夸我是个懂事的好孩子。
我们俩一边走一边玩，突然听到假山后面缝隙中传来一传哭声，我和姐姐跑过去一看，原来是一个小妹妹独自在哭呢，姐姐亲切的询问了情况，原来小妹妹刚才还跟着妈妈，妈妈一直在打电话，她就在假山上玩了一会，结果就找不到妈妈了，所以着急的哭了。我和姐姐四处观望了一会，没有发现找孩子的妈妈，我们把玩具和零食送给她，然后把她送到保安室里的工作人员等待妈妈。
亲爱的小朋友们，我们要向雷锋叔叔学*，大家一起行动做一名乐于助人的小雷锋吧，不一定要做多么惊天动地的大事，从我做起，从身边的点滴小事做起，多做好事，日行一善，涓涓细流，汇成爱的海洋!
短短的“学*”二字，可以说是在中华民族的炎黄时代便出现，而在唐朝科举出现后，成为大部分人的全部生活，所以有关学*的含义，意义等等，在很久之前就被无数文人骚客写透了，所以在此，我来微言一下个人对“中学生的学*”的浅显见解。
首先要认真对待学*。认真对待学*，就是在学*的时候，心无旁骛，起码是将百分之九十的精力放在学*上。现在的世界，因为通讯联系的日渐发达，新奇的事物层出不穷，所以沉下心来认真学*还是比较难做到的。但是，我们常说“做一件事，便要认真做”。伟大的科学家——爱因斯坦，他能创造那么多造福人类的发明，不仅仅因为他是聪明的犹太人，更多的是因为他对于科学发明的`认真和坚持。想象一下，若是爱因斯坦在思考相对论时——嘴里叼根烟，精心打扮，头发梳得油光可鉴，时不时望向窗外那颗柠檬树，或是抚摸肚子，想着午饭，打个哈欠——他有可能做出这伟大的一切吗？爱因斯坦对待那已经超出他实际生活的事情都是如此认真，更何况我们面对的是这万事基础的学*呢？
再者要确立学*的目标。“学*”我个人认为可以解释为“达到目前水*之上的目标的手段”，中心字词就是“目标”。说具体一点，如果你并不想让你的物理及格，那你与其去听物理课还不如听门口的老头聊天。反之，如果你有一颗想让物理及格的心，那你的听课效率会事半功倍。当今中国的体制要求我们必须“全面发展”。所以，面对你最头疼的科目，不能放弃，要怀着一颗有目标的心去学*。再小的目标也是为你亮的一盏灯，使你不至于迷失在浩瀚的学海之中。
最后要找出学*的方法。学*方法就像挑衣服——适合自己的，才是最好的。比如，学英语：A从小就看英语动画，长大后继续看英语电视剧，英语口语和听力与他人都是有过之而无不及的；B从认字便看英语儿童读物，长大后看报纸都是英文，语法与词汇已经是天下无敌。这两个人如果去学英语，A肯定是报语法词汇等书面英语的班，而B则是买回一大堆磁带或是猛听英文广播，两人英语必至大成。但若两人都用同样的方法去学*，必会造成一人“永久性哑巴英语”或是“终极英语文盲”，而且又浪费时间。所以，在挑选学*方法时，不要只考虑这法子在别人身上效果如何，而是要仔细考虑在这五花八门中，最适合自己的是哪一种方法。
在当下的中国，中学可以说是学生生涯中最重要的一部分，既作为小学与大学间的桥梁也是儿童阶段与**之间的承上启下，它很大程度上决定了一个人的命运，所以，要扼住命运的咽喉，身为21世纪初期中国中学生的我们，一定要把握好这六年中最重要的任务——学*。
我的老爸有一头黑发，乱糟糟的，他时常会甩一甩前额的一撮微卷的头发。他穿得也很朴素，却显出了一股不*凡的气度。
听老爸说，他学生阶段学*成绩很出色，尤其是语文，更是他的强项。据他回忆，由于他小学时成绩出色，表现积极，所以是班级里的三条杠，还担任了学校里的大队委员。他那个时候特别爱读书，看的都是一箱子一箱子的爷爷和舅舅的旧书。直到现在，爸爸仍然那么爱学*。因为爷爷也是优秀的语文老师，他受了爷爷的影响，也爱上了语文。现在，他也是一位语文老师，是桐乡市的.语文学科带头人，在六中出的书中，几乎每次都有他的文章。有一次，他不在，我经过他的电脑的时候，瞄了一眼，看到一篇他刚刚写好的文章，名字叫“我的梦想”！这不是我们经常写的题目么，难道爸爸也要写？我不禁停住了脚步，细细地读了起来，原来这是他的演讲稿，里面从爷爷的梦想写到自己的梦想，感叹实现梦想的艰难曲折，同时体现了父子两代人对教育理想的执着，我被深深地感动了。
老爸不仅写文章厉害，在学*上也舍得花大把的工夫。一次，妈妈做好了饭，大声喊：“快来呀，吃饭啦！”妹妹先扔掉手中的玩具，从地上一跃而起，飞奔过去；奶奶在后面大叫：“慢一点，别摔着！”边叫边站了起来，小跑着追了过去；而我就只能排第三了，慢吞吞地放下笔，从作业堆里面抬起头，走了过去。我们都坐到餐桌旁，拿起了筷子正准备夹菜，却发现少了爸爸。爸爸去哪儿了？左顾右盼，就是不见他的人影，只好先吃了再说。吃完饭，奶奶收拾了桌子后，仍然不见他的影子。咦，怎么还不来？我有些纳闷，就到二楼去找他，没有；又爬到三楼，打开书房的门，只见老爸坐在椅子上，前面摆着一堆文件，正一会儿紧锁眉头，一会儿奋笔疾书，一会儿拿起文件看看，一会儿又专心致志地看着电脑，移动鼠标，点击键盘。啊，原来爸爸一直在书房工作啊！
有时候他深夜睡不着，便会起床披上衣服，到三楼的书房去。你会问：“是去看电视吗？”当然不是！他睡不着觉，就去写文章，一写就是一篇好文章呢！厉害吧！他还指导学生参加汉字听写大赛，夺得过浙江省和嘉兴市的优秀指导奖呢。
就在不久前，爸爸参加了“南湖之春”教学论坛，上了关于演讲主题的展示课，捧回了“南湖之春”教学奖杯。
这就是我的老爸，热爱学*，努力工作，坚持梦想！我要向他学*，做一个热爱学*，坚持梦想的人！
今天报的网络课程正式开课了。
原本我以为真的就如开课时候说的那样简单，一天只要花上20几分钟，听一下课，做一下笔记就可以了，然后就是在晚上群里一起再探讨一下今天所学的知识。
可当真正去学*的时候才知道，其并非那样的容易。因为新的知识，如果你想真正的想要去学会的话，简单听一遍，根本是不够的，而且还只是音频而已，没有文字版，所以说在听第一遍之后，我还是认真的再听第二遍，同时做一下笔记，半个小时就过去了。
到晚课交流的时候，我突然间发现很多同学都已经开始问超过今天课程的内容了，而且都太过于深奥。
虽然说那些内容就在接下的课程里面会讲的，但很多同学已经在超前的学*了。
原本以为一个小时的交流，结果没想到两个多小时了，还没结束。
通过这个事情，我真正感受到原来真的比我们优秀的人，比我们还努力，他们在不断地超越着，原本以为我们按着课程按部就班的去学*就好了，才发现，很多人早就早早的超过我们，并且针对性的学会思考，学会提问。
想要学会一个新的事物，学会提问，就是一个非常好的技巧。
原本觉得这样的要课程一天花上两个小时，差不多就可以掌握，却没想到，估计三五个小时都不止吧，而且我觉得真正要学会，要融会贯通的话，肯定还要去复*。
我们学东西真的并不只是看懂了就行了，而是要一再温*，才会把它们变为自己的内在的知识内化成自己的知识体系。
我想这也算是在此次学*中得到了一点小小的感悟和收获吧！
往往人们都会觉得只有吃东西时才有酸甜苦辣，酸酸的话梅，甜进心胸的糖，苦涩的苦瓜，让人看了留眼泪的辣椒……可能会让你爱不释手，不过今天我介绍的可不是这些。
其实写作文也有酸甜苦辣，下面就让我来带你去细细品味我的经历吧！先说说苦吧！同学都说自由写作真好，可以随心所欲的写自己喜欢的主题，但是我却恰恰相反，每当老师布置自由写作的时候，我的心情往往都会很低落，因为我*时不是特别善于观察，每当这个时候我都找不到写作文的好主题，这个时候我总是会躺在床上使劲思考着，或者是咬着一支笔的笔头，在自己的房间中徘徊。但是每当我终于绞尽脑汁想到一个主题时，但是却不知从何下手，于是我找来所有的作文选，希望在作文选中找到一丝的希望，真苦呀！
然后就是酸。记得在读一年级的时候，有一次我自认为写得挺好的作文，拿给爸爸妈妈看，可是妈妈看了一番后却发现里面有很多地方都是语句重复，并且里面用了很多的.“然后”这个词语，妈妈一生气就把写好的作文“咔嚓”一声撕掉了。因为当时时间已经很迟了，而且那篇作文已经撕开了两半，一个星期后，发现老师在作文本上写上了几个鲜红的大字“某日作文没有写”哎，真是心酸啊！
紧接的就是辣，有一次作文写得还不错，得了十颗星本身应该是值得高兴的，不过因为字写得不端正，被老师写上了“字写正”这三个字因此被减掉了四颗星。原本的十星变成了现在的六星，于是我下决心以后再也不敢把字写不正了！
最后的当然就是甜了！每当自己左思右想写出的作文得到了老师的赞赏，那种感觉，就像吃了蜂蜜一样甜滋滋的。有时候，老师布置写游记的时候，我也格外的高兴，我可以置身于当时的游玩的美景之中，这种感觉是多么的美好！于是，我渐渐喜欢上了写作文，每天都会把自己的所见所闻用书写得方式，记录下来。
灯下，忙着，偶然瞥见桌子玻璃板下压着的我的白天照，久违的亲切赶跑了脑中的两个相碰小球。小时侯的我有点“聪明”，总是想出各种各样的办法让自己高兴，我会把土和成泥，搓成团，用吃完的冰棍当刀学着老妈的样子削“土豆皮”；用一堆火柴和碎橡皮块来烤羊肉串；更要用老妈的化妆品把自己打扮的像个小妖精……
小时侯的我有点“才华”，老爸常教我背诵诗词，以致我一出家门就有大人拦住让我背一个，不背不让走；后来上托儿所学了画，还参加了几次幼儿画展，也得了好成绩，小朋友都抢着让我回去用毛笔给他们画狐狸：再后来出于自己的好奇，又学了弹琴，以致我家一来客人我便躲的远远的，以防被扣住弹个没完……实际在做这些事时，心里还是会为能显摆以下而高兴的，至于躲开，那是因为我知道他们一定会找到我的。
小时侯的我有些“贪吃”，其实现在也是。听老妈说有一次我坐在碗橱下，从上面掉下来一瓶芝麻酱，虽然没有砸到我，但也吓了一跳，还洒脸上好多，就这时候还不忘用舌头舔舔嘴边那和着眼泪的芝麻酱。
我儿时的理想是卖肉，因这我喜欢看到刀将肉切开那一瞬间的感觉，还天真的以为以后吃肉就不用花钱了，后来知道卖肉不怎么好，于是一年级那年我当着同学的面宣布我的理想是当一名外科医生。
小时候的我像一个小子，心里还偷偷崇拜着电视剧中武功高强的大侠，和小男孩玩儿打仗的`时候，也要挑根最长的棍子，还要当老大，让他们全听我的，在我后面站一排，我家附*有一所幼儿园，孩子们都喜
欢去那玩，这群孩子中有一个弱智，小朋友都嘲笑他，有一次一个坏小孩叫他骂自己，笨小孩就骂了，惹的全体小朋友哈哈大笑，惟独我没笑，后来那坏小孩从滑梯上滑下来时，我便狠狠地给了她一拳，打完便使劲儿往家跑，呵呵，多么有正义感的孩子啊！不过这孩子以后三天都没敢出去玩。
隔壁的老挂钟敲响了午夜十二点的钟声，也将我的思绪拉回到现在，我不得不马上将注意力集中在那些题上。是的，童年的一切一远离我们，再也回不去了，我已不再是那个披个被罩装大侠的假小子了；众多的游乐场，再也找不回曾经玩泥巴的欢乐了；各种口味的雪糕，再也吃不出曾经两毛钱一袋还冻的梆梆硬的透心凉的美味了。
对于童年我们只剩下了回忆，童年的回忆是美好的、亲切的、深刻的，也许现在的生活中有很多的不满意，想想童年，让我们的心放松一下，然后再用童年的“天大、地大、我最大”的大侠心态投入到学*和生活中，想必这才是童年给我们的真正启示！
将*九点了，楼下的步行街上响起一阵阵将门帘拉下的声音，书房内的台灯仍是亮着，我正趴在书桌上进行思想挣扎。
瞌睡虫陪伴着我，真的有点儿累了，一想到温暖的被窝，可爱的流氓兔，我就不由得想把课本抛在一边，呼呼大睡去也。不行，我每天要到九点半才可以去洗漱，十点才准时睡觉。正想着眼睛又不由得瞟了一眼钟表九点多了，我不由得又打起了退堂鼓，又没有人监视着我，学到那么晚也没有人知道，老师也不会表扬我，何必呢?少那么半个小时又不会漏下什么，可是可以给我多睡半个小时呢~大不了明天早上早点起床好了，一年之计在于春，一日之计在于晨嘛。春天的早上，不是最好的读书时光么?可是关键是我起得来么?如果我起得来的话，那太阳就打西边出来了。
好吧，我还是决定继续进行我的晚自*了。学*是给自己的，不是为别人而学*的。虽然只有半个小时，但是日积月累下来，一个星期，我可就比别人多学*了半天也!有多少知识可以巩固，有多少新课可以预*，有多少难题可以解决吖!
一想到这儿，不禁又有了学*的动力。大家的智商都是一样的，可为什么别人可以考得那么好，我就这么不理想呢?根本原因还是在于我是否肯努力啊。不敢说只要我努力了就一定会有好结果。但，至少，考试卷上的分数不会令自己感到后悔了。努力过，即使没有那么理想，那也认了。
总说先苦后甜，这和爬山时一样的，有些人爬到半途就放弃了，因为太累了，所以他们选择退缩，那么他们看到的风景只能是这么点，而如果你选择继续前进，你会发现爬得越高，看到的风景越美。而当你终于站上了山的顶端，享受着微风带来的丝丝凉意，你就会发现这一切都是值得的。
今天，我们去了青少年活动中心学*了一些我们在学校里学不到的知识。早晨，同学们一路上都兴高采烈的，十分期待今天去那会学些什么新鲜有趣的知识。
我们首先来到的是一个叫“水力车探秘”的教室。钱老师为我们大家讲了水力车的原理后，再拼装示范给我们看。通过老师的耐心讲解，我们知道了现在在我们的生活中已逐渐变少，只有在一些偏僻的小山村才有，而且那儿必须有水。终于轮到我们动手啦！我和；娄佳雯先从工具箱中取出要用的工具，再把磨盘装到拼装主件上，接着一次吧水车和其它零件拼装好经过我们的细心琢磨，终于拼装成功了！我把水车从上倒下去，水车转动后带动了两个磨具，真的可以磨面粉了！我和娄佳雯开心地说：“成功了，成功了！水力车的拼装成功了！”接下来我们要制作DV了。我先把现有的图片拖到格子中，打些字，再按自动播放就播放成功了。这个看似简单的“DV”小制作可是让我琢磨了好久呢！不过这其中的收获成果还真不少呢！最后，我再插入一首自己喜欢的歌，就“正式成功”了！今天上午的活动很有趣，还让我们学到了很多本领！让我对下午的活动更加的期待……
吃完午饭，下午的活动有开始了。我们先进入一个叫“太阳能探秘”的教室。在这里，让我们了了解到了常规能源有煤、石油、天然气、，化石能源和风能、水能等，可开发利用的能源有核能、太阳能等。我们按照说明书上的要求拼装太阳能汽车。有的失败了，有的成功了。最后一个活动是制作竹蜻蜓。我们先用钻孔机打好孔，再取双面胶贴好木片，就能在花坛边放飞了！“飞的真高！”我情不自禁地叫了起来。
这次的活动让我们学到了许多以前不知道的知识，还锻炼了我们的动手能力，真是一举两得啊！
今天，我读了《为自己争气》一文，深有感触。这篇文章主要介绍了两件事情。
一件是：童第周十七岁上中学的第一学期，期末考试*均成绩只有45分，为了不让别人看不起他，童第周努力学*，发愤图强，终于把成绩提了上来。
第二件是：童第周在伙伴们的资助下去比利时留学，在那里大多数都是外国学生，他们都看不起童第周，嘲笑他。可是他并没有被别人打倒，反而自问：中国人并不比别人笨，这是为什么呢？
有次，他看见老师正在做一项手术，这种手术非常难做，必须有信心，有能力，才能完成。老师一直没有成功，这让那些外国人望而却步。可童第周没有，他不声不响，试了一次又一次，在经历无数次失败后，他终于完成了手术！
我要学*他那种坚韧不拔的精神，面对困难勇往直前！
下午上完钢琴课，我一路狂奔回家，一进家门，我的眼泪就夺眶而出：‘妈妈，我再也不要学钢琴了，我讨厌它！我、我**啦…“看着我委屈的样子，妈妈没多说什么，任我发泄一通。
到了夜晚我静静地躺在床上，脑海里像放电影一样回放着今天上钢琴课发生的事：”六个音阶只弹会了一个，难怪李老师生气了！要知道李老师一直都夸我是一个有音乐天赋的孩子。“我恍然大悟，是我让李老师失望了！随着钢琴难度的增加，每周的练*曲目也越长，要练好就得花好长时间，而且这段时间又忙着准备中段考试，练琴时间总是不够，又不能练太晚，那就太累了。俗话说的好：失败乃成功之母。为了不再重犯这样的错误，我终于总结出一套方法：每天利用坐车、走路和课余休息的时间，伸出手指在腿上或桌子上练*指法。
功夫不负有心人！一个月下来感觉进步的确很大：我发现了自己的手指变得更加灵活了，节奏感也更强了。这种方法还为我省下很多时间，让我自由安排。
我喜欢这种方法，它是我学*钢琴的金钥匙，这把钥匙让音乐陪伴着我每一分、每一时、每一天。
聪明的人可以很轻易地取得好成绩，但真正取得好成绩的很少有聪明人——题记
学*是一个漫长的过程，有人看来，它总是令人愉快的，也有人看来，它是令人头疼的，但是不论如何，它都是需要学*者的付出。只有付出了，才能取得很好的成绩!但当勤奋VS智慧的时候，其结果又会如何呢?
我觉得，我只拥有一个很*常的大脑，我的智力**!在我们班，就有一个IQ天才，是被老师们公认了的!我和他就展开了一场激烈的角逐，我的底牌不是智慧，而是勤奋!
每天上课的时候，我都要求自己要认真听讲，别在课堂上走神，老师讲的重点知识要记录在书上。IQ天才则可以一堂课只听十几分钟。我知道，我没有那种实力，所以就得多付出一些。我不是很聪明，对于数理化题目，我无法十分迅速地反应。但是我不放弃，越不行就越要努力，越要去钻研，所以我也可以取得较为优秀的成绩。而对于文科方面的科目，我则更加努力学*。IQ天才的爱好当然是数理化了，他思维是十分的活跃，老师提问他可以很快的回答，因此，当然是受到数理化老师的青睐了!但对于文科方面，他则不感兴趣，很少会将时间花在文科上，因为他不善于努力!我在课堂上听了之后，在课后还得花预*，思考，提问，复*，总结。就拿语文数学英语这三方面来说吧!语文，是一门考查人多重素质的一门学科，它包括基础知识运用、阅读和语言运用能力及写作能力。我认为，语文其实不难学*，学*语文最重要的是心态，只要你用心对待它，那成绩一定能上去，而且要把握课堂上的每一分每一秒，
充分利用好时间，这样语文就能取得一个好成绩。我给大家的语文学*提几点建议：
1、认真进行语言积累。
2、加强语言运用能力的培养。
3、认真进行阅读迁移能力的培养。
4、进行有效的写作训练，
我想这四种学*方法一定会让你拥有一个好的学*成绩。
数学，是一门很深奥的学科，我觉得它有三大特点：高度的抽象性、逻辑的严谨性和应用的广泛性。生活中的数学处处可见，因此，学不好数学，很难适应这个世界的发展。数学，最基础的就是运算了，它就像是人的脊梁，如果这一点都学不好，那么这个人的腰永远都不会直。要想提高自己的运算能力，*时的积累很重要，还有一点就是要细心。粗心，这是让你致命的一根针，若不把这根针除去，成绩很难提高。要多思考，扩展思维的深度与宽度，这样长久下去，会提高我们的思维能力。还有就是学过的知识要融会贯通，要相互之间建立起联系，这样有利于做题速度的提高。要正确对待每次测验，建立错题本，多整理自己不会的题目。(这一点对于每门学科都很重要。)
英语和语文一样只是相对较多且零碎。因此我建议大家学会充分的安排时间来学*：语法，在上课时在课本上标出，每天浏览一次，如果有时间可以整理到一个专门的语法本上。单词，不要等考试前再去记忆，那样效率不搞些容易混淆，我建议大家准备一些细长的纸条，不要用大本子，那样不方便携带，在这些纸条上没填写二三十个单词。下楼做操的时候瞄一眼，上楼上课时瞄一眼，去食堂等饭时瞄一眼。这样不会浪费太多时间，单词也很快就记住了。这就是我的学*方法，希望能给大家带来一定的帮助。
我期盼已久的寒假终于来了，但是我还不能光玩不写作业，所以我要制定一个学*计划。人人都有学*计划，你的学*计划是什么呢？就让我们走进我的文章看看吧！
1、早上每本寒假作业各5页，每天半张字必须写的好看漂亮。
2、每天听英语磁带光盘30分。
3、每天看书半个小时。
4、下午在小区练半个小时篮球。
5、每天可以玩半个小时电脑。
6、下午在家帮妈妈做家务活。
怎么样！我的寒假生活丰富多彩吧！光有计划是不行的，必须照办才行。
往往人们都会觉得只有吃东西时才有酸甜苦辣，酸酸的话梅，甜进心胸的糖，苦涩的苦瓜，让人看了留眼泪的辣椒……可能会让你爱不释手，不过今天我介绍的可不是这些。
其实写作文也有酸甜苦辣，下面就让我来带你去细细品味我的经历吧！先说说苦吧！同学都说自由写作真好，可以随心所欲的写自己喜欢的主题，但是我却恰恰相反，每当老师布置自由写作的时候，我的心情往往都会很低落，因为我*时不是特别善于观察，每当这个时候我都找不到写作文的好主题，这个时候我总是会躺在床上使劲思考着，或者是咬着一支笔的笔头，在自己的房间中徘徊。但是每当我终于绞尽脑汁想到一个主题时，但是却不知从何下手，于是我找来所有的作文选，希望在作文选中找到一丝的希望，真苦呀！
然后就是酸。记得在读一年级的时候，有一次我自认为写得挺好的作文，拿给爸爸妈妈看，可是妈妈看了一番后却发现里面有很多地方都是语句重复，并且里面用了很多的“然后”这个词语，妈妈一生气就把写好的作文“咔嚓”一声撕掉了。因为当时时间已经很迟了，而且那篇作文已经撕开了两半，一个星期后，发现老师在作文本上写上了几个鲜红的大字“某日作文没有写”哎，真是心酸啊！
紧接的就是辣，有一次作文写得还不错，得了十颗星本身应该是值得高兴的，不过因为字写得不端正，被老师写上了“字写正”这三个字因此被减掉了四颗星。原本的十星变成了现在的六星，于是我下决心以后再也不敢把字写不正了！
最后的当然就是甜了！每当自己左思右想写出的作文得到了老师的赞赏，那种感觉，就像吃了蜂蜜一样甜滋滋的。有时候，老师布置写游记的时候，我也格外的高兴，我可以置身于当时的游玩的美景之中，这种感觉是多么的美好！于是，我渐渐喜欢上了写作文，每天都会把自己的所见所闻用书写得方式，记录下来。
雷锋是一个以帮助别人而自豪，乐于助人的英雄。虽然他已过世了，可他永远活在我们的心中。“学*雷锋好榜样，忠于革命忠于党。”每当耳畔响起这首经典的老歌，在我的心里都会想起一段美好的回忆，一段动人故事。那时的我们，是唱着雷锋之歌成长，踏着雷锋的足迹前进。
今天我们全体同学观看了《同上一堂课：雷锋伴我成长》使我受益匪浅。
第一节，是由冬泳爱好者讲述的故事：一位女子掉入江中，老陈什么都不想一下子跳入江中，把她救了起来，可老陈却再也没能爬上岸，大家老泪纵横，都叫着“老陈，老陈！”用各种办法想救上岸，可是64岁的老陈，消失在长江中。这不正是一个活雷锋吗？挽救他人，却牺牲自己。告诉我们“*凡也可以伟大！”
第二节，是讲一个帮助山区，热心肠的陈鹏同学。陈鹏一天上网，无意间看见一段消息：“我是贵州一名支教老师，我在**自治区任教，这边的孩子没有过冬的衣服，身上只有几件又薄又破的衣裳。请捐些衣物给这些孩子吧！”陈鹏将自己旧些的衣物找了出来，还让自己的邻居，伙伴开始募捐，也将同学旧些的衣物拿了回来。当时，大家都不理解他，当他将衣物寄走不久后，收到了那边的回信，那边的孩子和老师都很感谢陈鹏，大家这时才理解他的做法。还有一位毛晓宇同学推着自己朋友，推了5年，无怨无悔。让我们感受到了陪伴和快乐。
第三节“坚守心中的梦想”，由国家一级作家董宏猷主讲，他结合自己创作《一百个孩子的中国梦》的`经历，告诉孩子们坚持追梦就是在践行雷锋精神。
我看完后明白了，我也可以当小雷锋，做些力所能及的事情。比如：有人没带伞，上去把伞借她，扫把倒了去扶一把，谁扔垃圾了去捡起来扔掉。帮助他人，人人有责。助人为乐，谁都能做到，雷锋永远活在我们心中！
我来给你猜个谜语：活人讲话，死人乱动，死人赚钱，活人花掉。对了，它的谜底就是木偶戏。 今天，我们学校组织三、四、五年级的学生去文化馆观看关于“中华传美故事”的木偶戏。我最喜欢其中《匡衡偷光》这个故事。它讲了古时侯有一个富翁名叫文不识，他虽然富有但没有才华。文不识希望自己的儿子――文好能够成为一个有出息的人，就给他买了许多书还请了一个叫匡书还请了一个叫匡衡的童工。文好真是身在福中不知福，觉得学*一点儿也不快乐，他整天都在想方设法如何学*偷懒，如何去林子里玩。而他的童工――匡衡却十分热爱学*，他一直想方设法如何得到书，如何学*知识。一天晚上，文不识和文好都睡了，匡衡借此机会拿着文好的书到马灯下念了起来，马灯的油用完了，他就到月光下读，乌云遮住月亮了，他又回屋借隔壁屋子的光读书。
看完这场戏，我觉得我们和文好的学*态度很相似，都是在被动地学*，对“学*”两个字的看法除了枯燥还是枯燥。为什么我们会对学*有如此的看法呢？看来我们是“身在福中不知福”，现在的条件十分优越，而我们却学以为常，不知道珍惜，还很想偷懒。如果学*知识的过程是积累金钱的过程，那么，偷懒也就等于把财富丢入大海。难道要把我们变成像匡衡一样的穷人后才能懂得学*是多么重要的吗？那也太可悲了，而且也未必有效。因为江山易改，秉性难移，懒惰的人即使穷困潦倒，还是难以发愤学*。单靠外界条件的改变是很难使一个人有性情上的改变的，而内在动力却更为强大。匡衡因为有一颗主动学*的心，所以成了一个大学问家。
我们要想跟匡衡一样干大事，就要刻苦学*；要刻苦学*就必须要有主动学*的心：要想把被动学*的心改为主动学*的心，只有――靠自己改变！ 世上无难事，只怕有心人！我相信通过自己的努力，学*会越来越主动的。
从小学开始已经根深蒂固的教学方式，上到初中后就截然不同了。两年多前，带着兴奋且激动的心情踏进新校园，从此学校就一直向着课改之路带领着我们这群新生大步前进了。
高效的课堂给我们创造了交流和合作的*台，理所当然也刷新了我们的学*效率，它让我们每个同学都能享受彼此成长的快乐。在这个高效课堂上，老师讲问题的时候，我们每个同学都可以尽情地踊跃地发表自己的意见和见解，课堂的氛围明显地活跃了许多。带动了很多*时不怎么积极的同学。回答问题或展示的加分更是让课堂沸腾起来，每个组员无一不在为小组争分，即便是较后的同学。
每位老师都在培养我们独立的思考能力和展示能力，每节课都会有独学和群学环节，大家互相交流着自己对这些题目独特的看法。将一种方法与别人交流，你将会得到两种方法。
我们主宰着课堂，彻底改变了以往老师主宰课堂的旧局面，迈向一个新时代。以前的我在课堂上很少举手发言，默默地听着老师讲，还希望老师不要叫我回答问题，像胆小鬼一般地存在着。现在已经不是以前的我了，虽然有时还不是很放得开，但也能大胆举手抢答了，对我的影响还是很大的。相信大部分同学都有这样的改变吧。
现在的课堂就是互动的课堂，课堂上老师不再是演讲者，他只是一个组织者，参与者。与此形成鲜明对比的是我们的表现，我们也不再是听众，亲身体验教的过程，一堂课下来，比老师一味地讲解，我们只管记忆，效果好得多，这样教学，同学们在轻松的学*氛围中掌握了知识。那是相当的活跃，完全脱离一个学生的被动、被指挥的角色，积极主动的参与到自主学*中，并把自己对新知识的感悟及时地表达出来，这非常有助于把我们的发散思维集中起来，所以课堂上同学们都积极发言，看似乱哄哄，实际是在老师的调控和学生的自律中的有序。
其实凡事都有利有弊，以上说的`都是利的一面，弊端就是有时候会出现一些滥竽充数的同学，别人在讨论问题，他们就在自顾自地闲聊，对学*一点帮助都没有，缺乏一种自觉性，没有融入到活跃的讨论问题中。
课改的我们就像是舞台上的主角，勇于展现自己，赢得台下观众的一片喝彩。老师和学生的关系就像放风筝一样，风筝飞的再高，放风筝的线始应该终拽在手中！我们一定会在课改的路上越走越远，不断探索成功的奥秘。
*是一件非常快乐的事情，学*能让我们拥有更多的知识，长大后成为一个对社会有帮助得人。学*对学生来说是再高兴不过的事情，可是一个班上总有学*好的，和学*不好的人，学*好的人为什么能学*好？原因是因为学*好的人再课堂上面一心一意认真的听讲，回家以后便努力用功的思考，它们才能成为班上学*好的人。而学*不好的人呢？是因为即在课堂上面三心二意的分心，回家后又不努力，所以它们的学*成绩便是在班上成绩不好的人。而使它们学*不好的原因是没有找到对于学*的兴趣。而又是因为没听懂的原因。其实想学*好的办法很简单，只要你把你不懂得问题给弄懂，自然而然你就会对学*感兴趣，也就会加倍努力的学*了！
学*成功等于正确的学*方法加努力加动脑筋。学*并不是难，而是你没有努力，只要努力，没有什么难题能够难倒我们！
学*，首先是为了追求高尚，追求完美，留下毫无遗憾的人生。满腹经纶，书富五车并不一定是一个真正懂得学*的人，真正懂得学*的人也不一定是完美的人，他们这些只会读书的人，在此世道上，竟然自称“有文化，有修养，十全十美的人”。
其次，学*虽然也包含有好工作，有素质，别人看的有文化这种成分，但目的绝对不能设为这些微不足道的“微量元素”，向我上面说的，学*主要目的是为了追求高尚，完美。
最后学*绝对不是好好看书，才算学*，学*的方法成千上万，抱歉不能一一列出，因为方法实在太多。我就随便举一个，比如像看电视（不是那种不二不三，不三不四的），电视节目的功效甚至比看书还好，它会帮你把书上冷冰冰的字生动化激情的电视节目，就像最*热播的《三国演义》，看电视时比看说时激动上好几十倍，心早就飞到了那战国。不过还是要提醒大家：当心眼睛。
八年级的第一个学期，并不如七年级的那般轻松惬意。课业加难，学科增多，让我们有些力不从心。刚开学一个多月，就开始为期中考试而奋斗了。那段时间，与往常准备期末考试的状态相比是有过之而无不及，紧张程度可见一斑。虽然用心准备，但是在期中考试中，我还是因为数学一道题的失误而与理想中的成绩失之交臂，我也第一次被学霸的角斗场――一考场所不接受，事后不由得痛心疾首。
期中考试结束，并不意味着可以放松。短暂的三四周没有这么紧张过后，期末考试这座大山又兀然地横在眼前，看上去令人窒息，无法逾越。由于*时不重视副科，在期末考试前，八门学科，一摞摞的知识清单，大把大把的知识点，手牵着手，接踵而至，一同*卷我的世界，其压力是不言而喻的，且影响到了我惯有的学**惯，以至于我这段时间总是疲惫不堪。
上个学期我总分全班第一，要强的我自然不愿意将荣誉轻易地捧手相让。于是，我第一次对自己有了要求，不让自己留有遗憾。我十分羡慕班长那样的自律性，能够如此严格甚至是严苛地要求自己。我做不到――至少现在来说做不到。我不知道我还能背负着这样的期盼走多远，但我清楚地明白，只要脚下有路，就一定要坚持走下去；如若没有，便自己开辟一条来。
越临*期末，我躁动不安的心反而越趋于*静。渐渐地，我看淡了最终成绩单上的数字，更在意的是努力的过程和途中的收获。这一学期，于我来说是不*凡的一学期：第一次，我懂得了珍惜时间；第一次，我对自己有了要求；第一次，我懂得了老师的良苦用心……太多的“第一次”汇聚在一起，在我生命中留下了浓墨重彩的一笔。
还有三天，便是“决战光明顶”的时候，这一次，我不再张皇失措。正如一只雄鹰不会因一次风暴而折断双翼，我也不可能因一次考试而沉沦，希望我能沉着冷静地应考，考出真实水*，便没有遗憾了。
20世纪30年代的时候，英国送奶公司送到订户的门口的牛奶，既不封口也没盖子，因此，麻雀和红襟鸟很容易就喝到了凝固在牛奶上层的奶皮子。后来，牛奶公司为防止鸟儿偷食用锡箔纸把奶瓶口封了起来，没想到20年后，麻雀都学会了用嘴把奶瓶锡箔纸啄开，继续吃美味的奶皮子，而红襟鸟却一直没有学会这种方法，也吃不到这种美味了。
经过生物学家研究发现，这两种鸟儿生理、没有太大的区别，只是与它们的*性有关，麻雀是群居动物，常常一起行动，当一只麻雀发现了啄破锡箔纸的方法，就可以教会别的麻雀。而红襟鸟喜欢独居，就算哪只红襟鸟发现锡箔纸可以啄破，别的红襟鸟也无从知晓。
麻雀的群居交流，正好就是学*知识的良好机会。小鸟从交流中获得了美食，看来交流学*是多么的重要，小动物之间的交流和我们人类之间的交流是息息相通的。在孩子学*成长过程中，坐下来和孩子多交流沟通，能了解孩子内心的想法，是陪伴孩子成长的不可缺少的途径，更能增加和孩子的感情；和老师多交流，能了解孩子在学校的表现，听取老师专业的指导，对自己教育孩子更有了一定的目标和方法；和家长多交流，则能学*到一些类似的.教育孩子的困惑，甚至学*别的家长营养食谱……
记得一位老师感叹：教师要资格证、工人要上岗证，唯独做父母不需要任何证件。虽然有点调侃，其实也是在提醒我们做父母的努力扮演好自己的角色，不仅要我用心去做好父母，在孩子成长中多学*，多交流，互相学*，取长补短努力做个合格的父母。
交流的重要还在校讯通上体现着，记得刚开博那会，不知道校讯通空间那么广阔，每天只是固定在自己小小的家里，不懂得交流，也就无从学*了，直到认识了作文连线、原创乐园等圈子，发现了校讯通里别有天地，才领略了校讯通博客的真正魅力。在这里，学*老师家长写作方法和教育法则，分享着家长老师一起交流教育孩子的困惑和心得，欣赏小博友的博文，似乎自己也变成了小学生，每天和大小博友交流，学*，互相鼓励，不仅学*到了知识，还认识了许多的“朋友”，孩子爱上了博客，我自己的业余过得也充实而愉快。
套用小城老师的话：交流是很赏心悦目的。因为交流是一种学*的机会，也是一种关爱、一种礼仪、一种修养的展示。献上一份热心的交流，其实就是为了我们自己。
夜深了，我望着沙发上胖胖的书包，深深的叹了一口气，我累了，渐渐进入了梦乡……
梦里的我，已经骑着自行车踏往上学的路上，在路上，我的右眼皮一直跳，苏花送“左眼跳财，右眼跳灾”，难不成我有什么“灾事”？我怀着忐忑不安的心情进了教室。一进教室，我就听见同学们再说：“纳谁，你做完作业了吗？”我恍然大悟，吞吞吐吐的说：“什，什么？老师布置作业了吗？”“是呀！怎么？你没做？”同学用质疑的眼神看着我。这句话犹如一道闪电，直接刺向我心灵的深处，呜呜~
因为我这次没完成作业，我一下子成了老师、家长、同学眼中的坏孩子、不爱学*的孩子……你们难道就没犯过一点错误吗？你们知道当一个人从天堂一下子跌落到“地狱”的感觉是什么样的吗？难道我不希望我成为你们的骄傲吗？嗯？不过这世上没有卖后悔药的，你们能不能给我一点时间？“不经历风雨，怎能见彩虹？”我已经经历了“风雨”，“彩虹”正在向我招手，但它需要时间，时间！
经过努力，我终于考上了令我魂牵梦绕的中学，这次，当我再次面对老师、家长的微笑是，便冷冷的抛下一句：“虚伪！”“当初你们是怎么对我的？”“算了，人性难测……”
——以学*为话题作文优选【10】份
一个爱学*的人看到了一本好书，就像一个探索者发现了一个新大陆一样兴奋。而我，也因与知识结缘，爱上了学*。
知识真是一件很奇妙的东西。你只是你只是浅尝辄止，那么只会觉得枯燥乏味，像对待任务似的应付学*。但你如果深入探索，就会发现生活中的奇妙，了解许多所不知道的道理。知识的力量让你沉醉，甘愿深陷其中并发现宝藏。
我，是从什么时候开始喜欢上学*了呢？哦！是一次次细细咀嚼老师的话，是一次次认真钻研书中的难题，是一次次品味一本本好书。原来，不知不觉中我已爱上学*了！
“书中自有颜如玉”这句话说得真不错。可现在越来越多的人沉迷于网络游戏，而对学*感到深恶痛绝，被逼着上学学*。我对此只能摇摇头，感到叹息与无奈。读书本是一件多么美妙的事啊！在周末，与其花那些宝贵时间在无聊的事上，还不如抱着一本好书，出门踏青。坐在草地上看着书，耳边流泻出美妙的古典音乐，与大自然亲*。想想就能感到一阵轻松，仿佛能闻到清鲜的空气，一派春意盎然的景象展现在眼前。本身学*就是一件劳逸结合的事，为什么不多吸收点精神养料呢？
大量的阅读，正是我们新时代学生所需要的，它能扩大你的知识面，提高精神境界。在不断地阅读中，你会发现自己的知识是那么贫乏，只能在浩瀚的知识海洋中尽情遨游，才能感到一丝归属感和踏实。
在学*中，每个人都是*等的，只要你有你的努力，你有你的理想，你所做的就不会被泯灭。因为知识是不会背叛你的，你所掌握的都已经在脑海里了，这是谁也抢不走的。
所谓“书到用时方恨少”，那何不在*时多积累运用呢？你不能固步自封，满于现状，你要知道，人外有人，天外有天。你学的知识只是冰山一偶，这样又有什么理由揣着那可怜的知识在洋洋得意呢？
贝壳都能以它短暂的生命活得一丝不苟，与之比起来，我们人类的生命更长，天地更广，知识更是浩瀚无边。那为什么我们不把学*这件事做得更仔细、更精致、更一丝不苟呢？
我渴望学*，学*知识。在一片世俗中，唯有读书能让我飘荡的心定下来。在学*这条无止境的道路上，我会尽我所能解出学*的方程式，翱翔在属于自己的一方天空！
最*，我们学完了《海伦・凯勒》，我被她那种不分昼夜学*的精神所感动住了。
这篇文章主要写了：海伦因为生了场重病而又聋又哑，可是残疾却没有打倒海伦，她反而因此夜以继日的学*。终于功夫不负有心人，海伦在盲哑学校学会了说话，回到家还叫了声：“爸爸，妈妈。” 读完课文后，我完全被震撼住了。海伦虽然残疾了，但还是拼命学*，好像是要把以前浪费的时间全部赚回来似的。她每天如饥似渴的摸读盲文，以致手指头都摸出了血，她这种努力学*的精神难道不值得我们学*吗？真是“身残志不残”！这使我想到了：贝多芬。
贝多芬家境贫寒，单他却用功弹琴，弹琴时将一切置之度外，到了忘我的境界。竟然在没有任何准备的情况下，由感而发，写出了《月光曲》,这难道不是努力弹琴的结果吗?还有霍金,他身处高位瘫痪,但却是个物理学家,他专门研究黑洞,在物理学上有非常大的成就。
而我呢？衣来伸手，饭来张口，有时还朝大人发火，真是“苟无恒心，放辟邪仡，无不为己。”海伦是个残疾人，却两次获得诺贝尔奖。而我，一个毫无病态的正常人，却无法有一些成就，真让我自己感到羞耻。
生命不止，学*不停。是的，学*海伦・凯勒，学*“身残志不残”！
雷锋是一个以帮助别人而自豪，乐于助人的英雄。虽然他已过世了，可他永远活在我们的心中。“学*雷锋好榜样，忠于革命忠于党。”每当耳畔响起这首经典的老歌，在我的心里都会想起一段美好的回忆，一段动人故事。那时的我们，是唱着雷锋之歌成长，踏着雷锋的足迹前进。
今天我们全体同学观看了《同上一堂课：雷锋伴我成长》使我受益匪浅。
第一节，是由冬泳爱好者讲述的故事：一位女子掉入江中，老陈什么都不想一下子跳入江中，把她救了起来，可老陈却再也没能爬上岸，大家老泪纵横，都叫着“老陈，老陈！”用各种办法想救上岸，可是64岁的老陈，消失在长江中。这不正是一个活雷锋吗?挽救他人，却牺牲自己。告诉我们“*凡也可以伟大！”
第二节，是讲一个帮助山区，热心肠的陈鹏同学。陈鹏一天上网，无意间看见一段消息：“我是贵州一名支教老师，我在**自治区任教，这边的孩子没有过冬的衣服，身上只有几件又薄又破的衣裳。请捐些衣物给这些孩子吧！”陈鹏将自己旧些的衣物找了出来，还让自己的邻居，伙伴开始募捐，也将同学旧些的衣物拿了回来。当时，大家都不理解他，当他将衣物寄走不久后，收到了那边的回信，那边的孩子和老师都很感谢陈鹏，大家这时才理解他的做法。还有一位毛晓宇同学推着自己朋友，推了5年，无怨无悔。让我们感受到了陪伴和快乐。
第三节“坚守心中的梦想”，由国家一级作家董宏猷主讲，他结合自己创作《一百个孩子的中国梦》的经历，告诉孩子们坚持追梦就是在践行雷锋精神。
我看完后明白了，我也可以当小雷锋，做些力所能及的事情。比如：有人没带伞，上去把伞借她，扫把倒了去扶一把，谁扔垃圾了去捡起来扔掉。帮助他人，人人有责。助人为乐，谁都能做到，雷锋永远活在我们心中！
雷锋”这个名字众所周知，他是党的好儿子，一位好战士，虽然雷锋叔叔年仅22岁就牺牲了，但他的英雄事迹却名垂千古，以学*雷锋精神为话题的作文680字。
雷锋叔叔日记里有这么一句话：把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！的确，人的生命是有限的，但为人民服务是做不完的！我们应用有限的生命为人民多做些好事，有益于人民的事，这样生命才有价值和意义。和雷锋叔叔比起来我就太惭愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做坏事，了解到雷锋叔叔如此舍己为人时，我明白我要想改变自己，做有“意义”的事是必不可少的。我以后会尽力学*他的为人民服务、舍己为人的精神！
雷锋叔叔他的“钉子”精神，也值得我学*！做什么事都是挤时间钻研！我以前学*却从不认真，马马虎虎，能偷懒的地方就偷懒，把学*当成一种负担，不是为自己而学，而是为父母而学。自从了解到雷锋叔叔为工作、学*都非常认真、刻苦钻研时，我也暗下决心认真学*，为祖国效力读好书，做一个有能力、出色的人！把学*看成一种乐趣，为自己的将来而读书。
雷锋叔叔勤俭节约，一双袜子烂得不能再烂了，还舍不得扔掉。但他却向**、灾区捐了不知存了多久的200元钱，那时他每月工资仅6元！有许多人都说雷锋叔叔“傻”，我却不这么认为，雷锋叔叔有着高尚的品质，自己节约捐给别人，这是多么无畏的舍己为人精神，多么值得我们学*！现在，在我们身边都有一种不良的风气，许多人*时花钱大手大脚，但有什么慈善捐款活动都置之不理，自私自利，一点都不为国家想想，为社会想想，为人民想想。我要认真学*雷锋叔叔无私、舍己为人的精神！雷锋叔叔生命虽然短暂，但是很光辉，您的精神是永垂不朽的！我会牢记您的各种高贵品质，把它们融入到我的生命中去！
“怎么办呀？我们的分数才两分，根本比不上猛虎组的一个零头！”我焦急地对李雯熙讲道。“哎呀，没关系啦，反正排名并列第二。”李雯熙漫不经心地讲道。我却有点着急：“你······万一别人超过我们怎么办呀！我们还要写反思呢！”
上午，我一直忐忑不安，像十五个吊桶打水——七上八下。生怕自己组要扣分。中午，我们一下子跳到了29分，我心里才开心了一些。
下午，我们组陈凯扣了一分，“完了完了，别人要赶超我们了，不行！我要先下手为强！”我自言自语道，便默默无语地写起了*字册。这时老师讲道：“所有人停下笔，这里是全对的，加一分。”只听见“单熙曈。”“咦，有我的名字耶！”我偷偷地掐了一下自己的脸，“哦，疼，是真的我没在做梦。”我心里有些放下心来。
快放学了，老师看了看我们的分数，讲道：“这次第一名是猛虎组！”“噢耶！”猛虎组的队员们高兴地跳了起来。“第二名是疾风队。”老师有讲道。“What！有我们组耶！”我高兴地嚷道。心里无比开心，比吃了蜜还甜。
如果你是一条河流，你是否滋润了干枯的土地。
如果你是一本书，你是否把你那知识传送给了大家。
如果你是一棵种子，你是否发出嫩绿的芽。
而雷锋，全心全意为人民服务着，奉献着。
雷锋，一个*凡而又伟大的战士。他年纪轻轻确做过不少让人感动的事，他的事迹传遍全国，他的名字更是家喻户晓。他的一身都奉献在全国人民上，所以我们要学*他这种精神，要发扬光大。
如：乘坐公共汽车的时候，主动让座。
看见有老人提着许多东西，可以主动帮他/她去提。
看见同学生病了，可以帮忙送他/她去医务室……
虽然，这些都是一些小事情，但是当你做了这些，你会得到他人的微笑或感激，你的心里必定是比吃了蜜还甜。
有的人寻找快乐，快乐的根本就是帮助他人，爱戴他人，你的付出也就会有收获，你那愁眉的脸也会变得开朗起来。
不仅如此，只有你愿意付出，哪怕是付出一小份，而此时你得到的却是一大份。
“主任好!”今天是象征规律生活开始的开学日，我带着一颗雀跃的心情以及轻巧的踏步大步地走进校门口，经过两个月的洗礼，同学们在外表及心理上都有了极大的变化，无论其中我们错过了什么?收获了多少?最终我们还是回到了这个令我们学*新知、蜕变成长的学校。今年的开学典礼一如往常，既定的校长致词、主任报告、生教训话已经默默地成为一种固定的模式了。在太阳公公强烈照射的陪伴中，我们结束了升旗典礼，回到教室进行一连串的发放书籍、分配扫地工作以及选举班级干部……
“当!当!当!”第一节上课钟声的响起，提醒着仍在篮球场上急速奔驰，挥洒汗水的男同学们──该放下手中拚命抢到的篮球，**室上课了;而对于我们这些具备长舌妇特质的小姐们来说，更是缓慢地移动身子，趁着老师还没走进教室之前，赶紧把因钟声打断的话题迅速结束的好时光。第一节是辅导课，负责教导我们这一学期的辅导老师是一位长相清秀，有着一口温暖嗓音的甜美女老师，只见后方座位的男同学们已引起一阵骚动了，而我则是若无其事地呆坐在座位上，抱着看一出好戏的心态，伺机而动。很快地，老师打开PPT档案，开启了这堂课的序幕，起初心想：这只是一门不需要考试的科目，不用太认真的我，竟在老师一字一句的介绍中，对人生有了更深奥的看法。
“首先，“天生我材必有用”是一句亘古不变的事实。我深信不疑：每个人在世上一定都有一个属于他的天堂，而天堂是不分贵贱的。因此，在初中阶段，老师一定会陪着你们慢慢挖掘出每个人潜在的兴趣的!”正当老师在讲台上说得滔滔不绝时，我小小的脑袋瓜却早已一片兵荒马乱，止不住的疑惑不停地敲打着我，终于按耐不住的我，放下手中因焦躁而握紧的那一支原子笔，缓慢的将手举了起来……“老师：您说要找寻自己的兴趣，可是*时光是上课加补*时间就占据一整天时光的我，就算有一天真的知道了我的兴趣在哪里，又能有什么差别?况且对于父母来说：学业成绩才是最重要的。他们总是认为会读书的孩子就一定是十全十美的孩子。然而，尽管将读书的时间延长再延长，参考书是越做越多本、越做越大本，仍旧在考试时达不到父母、师长的标准与期望。有一段时间，我甚至觉得自己好没用，竟然连书都念不好……”我将困惑住我思绪的所有烦恼、疑问，一丝一毫全都丢给了老师……“当!当!当!”下课铃声竟在我发言完、一片寂静中毫不修饰的响了起来，老师喊了一声：“下课”后，班上的同学们就不见一半了。还没进入状况、被困在自己设下的桎梏中无法自拔的我，没来得及将头低下沉思，老师便已经老神地站在我座位面前了……
在经过多次与老师的讨论、辩论中，我逐渐在这样的一个情形下找到*衡点，理解到学业与兴趣是占着一样比例的我，开始广泛的接触各项技艺活动，原本有着“骨板印象”的父母，也因看到心态转变后、开朗快乐的自己，纷纷改变了对于“教育”二字的看法。我常在想：如果那一节辅导课我没有遇见那一位老师，或许，对于明天、对于未来，我没有方向;对于人生、对于生活，我没有热忱。如今，虽然我在课业上一直没有出现亮眼的表现，在舞蹈上、表演上，我却有着绝对的自信，我喜欢上台前紧张、刺激的感觉，那种心脏狂跳的抖动，唤醒了我沉睡中的那份成就感。当我看见观众们满足的表情、热情的鼓掌，更燃烧了我对于这项事物的兴致。因此不断的精进自己、超越自己，我从不为自己设下每日进度，希望这次对于这份“兴趣”投入的方式不是因学*而被动的学*，反倒因为有份想要做到更好的心态而自动自发、主动地奋发向上。打开联络簿，我在今天的随笔写上了：“梦想成真”四个整齐的大字。
学业与兴趣就好比密不可分的一对双胞胎，相辅相成、紧密不分。学会正确的调配时间，在预计的时间里做出最有效率的事物的我，再也不会对课业感到压力，颠倒因为有了抒发压力的管道──舞蹈，再度对学业产生了一股莫名的冲劲。假设现在你好奇的问我，在我心头哪一个比较重要?我想我的回答是：“学业与兴趣”早已在无形间成为我生活中的一部分，因此我非但无法做出取舍，更没有资格用一两句话就概括这整个问题。联络簿发回来了：“你做到了!老师以你为荣!”这十个用着红色原珠笔写出来的字，映入眼帘……好怀念那第一节的辅导课呀!
如果有人问我，理想要怎样实现时，我会告诉他，就是有规划地行动。的确，与其你天天做着黄粱美梦，不如付诸行动，这样，最起码会让你的心找到充实感！不过，有些同学肯定会断章取义，说：“行动？谁不会呀，可是我们要的成效在那里？拿一个最简单的事来举例吧！如果你要炒菜第一步是买菜，第二步是洗菜……这就是我所说的规划，做到心中有数，有序进行。最重要的是：我们的理想要一点一点逐渐扩大。这样，我们未来的命运就掌握在我们手中。很多次，我都在梦中梦到过我的未来，或是一名医生，或是一名老师……千变万化！很多人都对未来充满着希望，希望自己长大是一位对社会有用的人，如果是这们，就证明你们是一位有追求的人。生活，就是需要追求，我觉得一个人如果没有追求的话，可以说是一个残缺不全的人，他们的生活永远都生活在一个狭小的范围内，就像井底之蛙一样！“现在的你们，最重要的就是学*”。
这是我身边人经常对我说的话，其实，我认为这句话是不完全有道理的。学*，并不是埋头在书本里，长大后变成书呆子，最后只会之乎者也！我不否认学知识是没有用的，但如果把课本知识看的过分重要，只会给你带来无尽的痛苦！比尔·盖茨相信大家都知道，世界着名微软专家，但大家知道吗？他小时学*成绩经常不及格，甚至被学校开除过！可是，今日的他，照样是万众瞩目，有什么所谓“不好好学*，你长大就一定没有出路”的概念在里面吗？所以，劳逸结合的学*，才是我所提倡的！我们该学*就学*，该玩就玩，这样，我们既学好*了，又休息了，何乐而不为呢？我希望大家能有自己的理想，自己的追求！要知道，未来的命运都是掌握在自己手中的，让我们快乐地学*，快乐的成长，为自己的理想去奋斗吧！
早上正准备阅读，然后恰巧看到了老师正在分享她今天的阅读感想。
原先我一般不会去听，而是先把自己的阅读任务做完。
但是在上一次无意中听了她的分享，觉得有挺多可以学*的，所以今天就直接选择先听一会。
她说的也只是早晨阅读时的即时的想法，我原以为不会像直播课程那么多的干货，没想到，其实正是这样的随机闲聊，反而能听到不少意想不到的知识点。
之所以会选择听，是因为会思考并且比较，看看同样是阅读了一本书，我们好像只是看过了，可能没几天就忘了，又或者说不出个所以然来。
看到老师在看完一本书之后，是如何跟他们解说书中的内容，以及如何抓取其中对她来说感受较深的观点。
可能这样的方式，最开始并不*惯，后来有听同学说她一直有在记笔记。
这也让我在听的时候拿了本子，没想到还真的会记录下一些有用的点，如果只是单纯的听的话，可能就一晃而过不是太在意。
其实半小时一小时的分享，可能并不会全部的干货，但只是一两个点有感触的话，就觉得的收获满满的。
说到底，还是要自己学会去消化与理解，才能做到真正地懂得一个知识点。
这样也是一种学*方式。
二十一世纪，是一个讲究高效率，高速度的世界。高效率，高速度自然就代表了会有高伤，自然而然，就迫使人们学会急救，即为了保护自己，也为了挽救他人，原本我是对这话嗤之以鼻的。但，看过一件事后，我对自己不那么确定了。
那是一场小车祸，两辆快速行驶的电动车，撞在了一起，车坏了。其中一人无大碍，只是另一个阿姨的小腿肚上，被挂了挺大的一条口子，大约三寸来长，汩汩的流着血，只小半会儿，地上就形成了一个小血泊，挺吓人的，围观的人挺多，却无人帮忙，是的。围观的人中，或许有想帮忙的，但，却没人会，一个小城市罢了！除了医生护士，谁会闲的无聊的去学呢？
我如是想着，拉了拉还兴致勃勃探头望着的好友，对这种事见怪不怪，现在每天都有数以万计的人出车祸，惨剧却还是不减反增，都想着别人会让的，却都“让”到了黄泉，这样的高效？那我宁愿不要。
我回来是因为祖父几天前去世了，只是我常年在外，一年之中也不过回来一两次，且只停留几天。甚至都不记得祖父长什么样。悲伤？或许是有的，却更多的是对生命的感慨，父亲几天前，去看他回来都说，祖父好好的.，只几天就传来恶讯，今天原本是想出来置办几样东西的，却不想遇见了这样的事情，本就低沉的心情，更加阴暗。
朋友意犹未尽的缩回脖子，明显还没看过瘾磨磨蹭蹭不想走，这时，却有人满头大汗的挤进人群，把阿姨的左腿伸直，止血，上药，包扎，变魔术般的，我有些愣，作为一个经常受伤的人，我自然是知道他的速度有多快，这时我才看清他身上的西装和公文包旁的急救箱，自然，不是容易受伤的职业。那，他是自己学的？我有些无趣的摇头，什么时候自己也这么无聊了？朋友却突然指指那人包旁的名片，我没看清楚，却也隐约看见了学急救，省时，高效的字样。真是自己学的？
摇头，暗笑自己何时这么??
父亲毋自摇头叹息，我巨怔，想起路上看见的一幕，或许……学急救，并不是一种浪费时间的事情吧！我扬唇，拨通了电话号最下面学急救的补课班的电话……
