在一座小村庄里住着一对种子兄弟，哥哥在家里什么苦也没吃过，过着安逸的生活；弟弟却不断经受风雨的磨练，让自己更强壮、更有力。
在一次狂风大作中，兄弟俩不幸掉到了沙漠里，哥哥受不了那里的环境，开始成天抱怨，没过多久就死了……弟弟却用尽力气吸取着每一滴水分，不久露出了小芽。小芽越长越大，长成了挺拔的小树。可没过多久，不幸又向他袭来，又一场狂风从这里吹过，小树抓住地面，闭着眼睛，不停地拼搏，树叶都掉光了，他并没有放弃，仍在坚持着，因为他坚信坚持就是胜利，小树终于挺过了这一关。有一年，太阳一直火辣辣地照射着大地，树叶都黄了，别的树也有的逐渐枯萎，可是小树没有像哥哥一样抱怨，而是努力地吸取水分，现在连吸一滴水分都很难了，但小树还在坚持着，因为他坚信坚持就是胜利。
就这样，小树在成长中不断经受着考验，最后终于长成了参天大树，变成了一片胡杨林，在临死前，他留给后代的一句话就是：“坚持就是胜利”。
茫茫的戈壁环境十分恶劣，到处都是浑黄一体，而这里，埋藏着两粒被风吹来的胡杨种子。
虽说它们都是胡杨种子，但性格却截然不同——
一粒种子总是怨天尤人，不住地抱怨着："太阳这么毒，早晚会把我灼伤的；天气这么热，早晚会把我晒干的；没有一滴水，早晚会把我渴死的……"
另一粒种子虽然也承受着同样环境，可它只是默默地把根向地下扎去，用尽全力吸取着每一点水分……就这样，它的根越扎越深，长得越来越高，越来越壮，终于长成了一棵高大挺拔的胡杨。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇，而另一粒种子却早已在抱怨阵阵中渐渐死去了。
而这粒种子，哦不，这棵胡杨仍感觉不满足，努力地繁衍后代，期望这荒凉的戈壁成为一片绿色的树林。
几百年后，它的愿望实现了，这里成了一片胡杨林……
哦，原来环境可以改变命运，也可以塑造命运，关键在于自己的努力与付出，让自己活的更加精彩。
六年级:刘冰慈
小a和小c同住在一个村子里，他们还是很要好的'朋友，并且他们还认识村里的王伯伯，并经常到王伯伯家玩。
一天他们一起去王伯伯家玩，看到王伯伯正在翻弄种子，便好奇地问：“王伯伯这种子是怎么变成果实的呀？”王伯伯听了后笑而不答，只是给他们每人一粒种子，并说：“把它种在地里到秋天你们就明白了。”小a回到家后，在自家的菜地中挖了一个坑，把种子种了进去，并且按时浇水﹑施肥，看见长了杂草，就及时拔掉，生了虫子，就打上杀虫剂，有时还为它松松土。而小c呢？只是成粗粗疏疏地将种子种进了土地中，浇了点水，施了一点肥之后，就再也没有管它，渐渐地就将这件事淡忘了。
秋天到了，小a的种子结出了鲜嫩可口的果实，小a吃着自己种出来的果实，觉得它格外香甜。
小c的种子呢？则因为小c照顾不当，连芽都没发就旱死在了土中。
一分耕耘一分收获，只有付出了劳动的人，才会有所收获。而不会劳动的人，是永远不会尝到劳动所带来的甜美果实的。但是也不能急功*利，否则，不但不会有所收获，反而会尝到它带来的苦果。
两粒种子被撒落在田野里，其中的一颗落到了树叶上，另外一颗被深深的埋进泥土里。树叶上的种子可以感受外面的世界，风和阳光给它带来了无限的快乐；而被埋进泥土里的种子却被压得几乎透不过气来。树叶上的种子对泥土里的种子说：“出来吧，你看我，可以享受阳光，听到鸟的叫声，外面的世界有多么快乐！”泥土里的种子说：“你快到泥土里来吧，这里才有我们需要的营养。到了冬天，你会被冻死的。”果然，冬天很快来到了，树叶上的种子被阳光和风带走了它身上所有的水份，渐渐的枯萎死去了，它再也听不到小鸟的'叫声了。而泥土里的种子吸收了泥土里的大量营养，生根发芽，向大自然展示着自己生命的绿色，享受到更多的阳光和生命的无限快乐。
人生就是一粒种子，只有在压力下才能吸取更多的营养，将营养转化为自己成长的能量，展示自己生命的色彩；而那些逃避压力的人，只能象树叶上的那粒种子，为得到一点点短暂的快乐，而失去自己生命的意义。
很多人说在金火工作压力很大，为了逃避压力而离开，离开时还有一种解脱的感觉，但这对他来说只能是暂时的解脱，却无法逃避人生的压力。人应该从压力中吸取营养，使自己不断的成长。
科学课上，老师发给我一粒牵牛花的种子，让我们观察植物生长的过程。
我将种子种在花盆里，浇了水，放在有阳光的窗台上。每天我趴在窗台上看，等着种子发芽，可是，一天两天三天……，一点儿动静都没有。
又一次科学课上，老师又发给我一粒牵牛花的种子，我用跟上次一样的方法把它种在另一个花盆里。
过了几天，我放学刚进门，妈妈兴奋地告诉我：“快来看！快来看！的第二次中的种子发芽了！”我迫不及待地冲过去看，那个小芽已经长出一厘米高了，两片嫩叶子粉绿粉绿的，叶片刚刚展开，像两只绿色的小蝴蝶。
秋天天气晴朗，小芽长得特别快，现在我的牵牛花长到了十厘米高，又长出第三片第四片叶子。这两片叶子跟第一片第二片不一样，多了一个尖尖的角。
看着第二次种下的牵牛花苗一天天茁壮成长，我纳闷第一次种的种子为什么不发芽，我决定探个究竟！我用小铲子小心翼翼地在土里挖，终于找到了哪里不发芽的种子。我轻轻把它从泥里取出来，在水龙头下冲掉泥土，开始观察：种子的黑色外皮已经软软的了，我解剖开种子，只见内核是灰黑色的、稀稀软软的，已经腐烂，有点儿像以前做过的一个实验——捣烂的泡过水的报纸。我想：这里种子在我种下它以前就生病了，所以才发不了芽。
同样的阳光、同样的土壤、同样地每天浇水，还需要种子是健康的，这样小芽才能破土而出。
——一粒种子作文 (菁华5篇)
一粒种子三（2）班邓雨萱一天，我在上学的路上，捡到了一颗种子，放学的时候，我马上赶回家，把小种子种在我家的阳台上，每天我都给它浇水,不断地照顾它。有一天，星期六，我又去阳台给它浇水，一到阳台我惊呆了,小种子发芽了,我高兴地跳了起来,拿到洒水壶小心地给它浇水,给它松土,想让它快快长大。过了几天，长出了一片叶子，再过了几天又长出了一片叶子。我多么希望它快些开花，看看到底是什么种子。一个月过去了，我数了一下，发现这棵小苗长出了八片叶子，最下面的两片叶子和其它的叶子不一样，我觉得很奇怪，就去问妈妈到底是怎么回事？妈妈告诉我：这粒是牵牛花的种子，这两片不同的叶子是托叶，其它的叶子是两片两片对称地长出来，等牵牛花长大后，两片托叶就会脱落，就会长出新的叶子来。又过了几个月，牵牛花的叶子长满了整个花盆，叶子底下长着很多花蕾，过了几天就开出了淡紫色的花来，一朵朵的，真像一个个小喇叭，好看极了！以后我还会继续地观察它们，把我第一次亲手栽种的种子记录下来，告诉我的朋友们！
我是一颗小小的种子。在一个阳光明媚的春天，一位老农爷爷用温暖的手掌抱着我，给我种下了希望。我从农场主爷爷的手里滑了下来，来到一片肥沃的土地上，开始了我一生的成长经历。
我看到许多像我这样的小种子正在努力吸收养分，以便它们能尽快生根、发芽和突破土壤。我不甘心示弱，暗自下定决心努力工作，永不落后。虽然每天的成长过程都很艰辛，但我相信：坚持胜利！经过我不懈的努力，终于露出了我的小脑袋，我伸了伸懒腰，眼睛一亮，啊！多么美好的世界！世界是如此广阔。草是那么的绿，花是那么的绚烂，我觉得很温暖，因为我有很多小伙伴，我们可以一起玩。我看到蚂蚁在寻找食物，鸟儿在树上歌唱，我身边的一颗小种子鼓励我继续成长。
但没过几天，我就被坏天气打败了。暴风雨使我无法抬起头和腰。天空中炽热的太阳使我觉得自己像个瘪了气的球。当我气馁的时候，突然想到农夫爷爷在烈日下给我浇水，给我一片希望，身边的种子鼓励和支持着我，我怎么能不辜负他们对我的期望呢？所以，我下定决心努力工作。几十年后，我终于长成了一棵参天大树。
生活中我们会遇到很多事情，大大小小的事，不计其数。而我们就是在解决问题中受到启发，不断成长。比如一颗小小的种子，却给我带来无比的震撼。
从小我喜欢种花，家里大大小小长长短短的花盆，摆满了整个阳台，而土粒会也洒落的到处都是。
这天我一如既往的拿着喷壶到阳台上浇花。那些多肉植物圆嘟嘟或扁扁的叶子洒水后在阳光下闪着光。看到有些大盆的多肉植物，**脆把水一下给它倒满盆儿，让它们喝得饱饱的，长得更可爱、健康。
我从阳台这头转悠到阳台那头，拿着水壶喷喷那洒洒。忽然我的目光又定睛到一盆多肉上，这个盆内靠边的位置，居然有一块土翻了出来，看了之后不免心生怨气，是谁又给我把土弄开了？人家长得好好的，又何必再去“叨扰”它呢？我决定待会儿去“审问审问”妈妈，算了还是先把土埋上吧！
我刚拿出镊子走向前去，却发现那竟是一颗萌发的种子，我的心里不禁一惊，一颗种子，怎能顶开坚硬的土块？幸亏那时没有去找妈妈，不然尴尬的必我无疑了。
我刚下去把土块挪开，突然又想到一件事，当小鸡仔破壳时，你不能去帮它脱壳，要是你帮他摘下来，那么它的成活率不会高。也许这小小的种子嫩嫩的尖芽，只有经过自己的努力，才能长成“大树”吧！
我没有去动它，也没有给它浇水。那段时间我似乎已经忘记了它，可等我再去看它时，它早已“苗大十八变”，长成了一棵小树苗了，向着阳光努力地生长。
我想这粒种子的出现是为了告诉我，只有历经磨难艰险，并且努力去克服，才能长成一棵好树，成为有用之才。我们人也是一样，也许你并不出众，也许你没有才华，但只要你有一颗努力向上的心，不畏艰难，不惧磨难，你就会成为最闪亮的那一颗星！
有一个女孩，高中毕业后没考上大学，被安排在本村的小学教书。
结果，上课还不到一周，女孩由于讲不清数学题，被学生轰下台，灰头土脸地回了家。母亲为她擦眼泪，安慰她说：“满肚子的东西有的人倒得出来，有的人倒不出来，没必要为这个伤心，找找别的事，也许有更合适的事情等着你去做。
后来，她又随本村的伙伴一起出外打工。不幸的是，她又被老板轰了回来：原因是裁剪衣服的时候，手脚太慢。母亲对女儿说：“手脚总是有快有慢的，别人已经干了好多年了而你一直在念书，怎么快得了。”说完，便为女儿打点得装，准备让她到另一个地方去试试。
女儿先后当过纺织工，干过市场管理员，做过会计，但无一例外都半途而止了。然而每次女儿失败而又沮丧回来的时候，母亲总是安慰她，从来没有抱怨的话。
30多岁的时候，女儿凭着一点语言的天赋，做了聋哑学校的一位辅导员。后来，她又开办了一家自己的残障学校。再后来，她在许多城市又开办了残障人用品连锁店，是一个拥有几千万元资产的老板了。
有一天，功成名就的女儿向已经年迈的母亲问道：“妈，那些年我连连失败，自己都觉得前途非常渺茫，可你为何对我那么有信心呢？”母亲的回答朴素而简单：“一块地，不合适种麦子，可以试种豆子；豆子孔种不好的话，可以各瓜果；瓜果也种不好的话，撒上些荞麦种子也许能开花。因为一块地总会有一粒种子适合它，也总会有属于它的一片收成--”
听完母亲的话之后，女儿落了泪。她明白了，实际上，母亲恒久不绝的信念和爱，就是最坚韧的一粒种子，她的奇迹，就是这粒种子执著生长出的奇迹。
假如我是一粒种子，那么你们猜猜我会选择什么花的种子呢？当然是百合花的种子。
如果，我真的是一粒百合花的种子，那我会不停地生长
春天，人们把我种下，大地孕育着我，等待新的生命到来，静待芬芳。
夏天，人们来观赏我。我的香气迷人，只要人们一闻到我的清香，就对我发出赞美，我再次把我的身体立得更直了，好让人们看到我那优美的身姿。
秋天，我要沉睡了。尽管秋风一阵又一阵的，可是我依然直挺着身体，不让大风吹倒；尽管大雨来时，我也不会害怕，不畏退缩。因为，我想历经过这些风雨的洗礼，我才能得到更好地成长。
冬天，大雪纷飞，我也进入了梦乡。尽管这样，我也很喜欢冬天。在梦里，我可以跟花儿一起打雪仗
假如我是一粒种子，一粒百合花的种子。一年四季，我都有不同，有美丽芬芳的时候，也有凋落冬眠的时候，但是不管怎么样，我都要不畏严寒地生长着。
假如我是一粒种子，我真希望我能变成一支百合花啊！
——两粒沙初一作文合集10篇
大家好！我是一粒渺小的沙子。我和我的兄弟姐妹来自遥远的西伯利亚。我们越过了蓊郁的森林，跨过了浩瀚的大海，谢绝了茫茫的草原地挽留，历尽了千辛万苦，来到了这儿。
我是一粒渺小的沙子。没有花的芬芳，没有树的高大。我和我的兄弟姐妹手拉手，肩并肩，团结一心，默默无闻地为人类服务。也许有人会说：“比芝麻还小的沙子，能为人类服务？”是呀！一粒沙是小，可两粒，三粒……千千万万粒聚在一起呢？俗话说得好，聚沙成塔呀！我们和水团结协作建成了一幢幢高楼大厦；我们用生命为人类铺设了一条条宽广舒适的马路；我们在海滩铺上软绵绵的“地毯”，任凭人类尽情玩耍；雕刻家还把我们聚在一起，或雕或刻，成为美丽的沙雕；有时我们和消防战士奋斗在第一线抵御滚滚的洪水……这一切，我们都毫无怨言，心甘情愿。
*几年，人类居然把我们告上了“法庭”，说我们太坏了。漫天的沙尘暴把肥沃的土地变成了荒芜的沙漠，摧毁了庄稼，污染了空气。更可恨的是滚滚的泥石流“吞噬”了无数人类的生命。我们也痛心疾首，可是这能怪我吗？这是你们人类造成的。你们乱伐滥伐森林，造成水土流失；你们不顾后果，肆意开矿挖山，导致山体塌踏；你们大搞开发，毒气乱放。你们才是罪魁祸首。
我是一粒渺小的沙子。我没有能力阻止你们，我要警告你们：如果再不保护环境，爱护大自然，那地球的最后一滴眼泪将是我——金黄的沙子。
不远的空地上堆着一滩沙子，每天太阳都会从清晨到傍晚一遍又一遍的从它们身上掠过。后来，同被运来的沙子许多都已成了硬墙，只余下一些散乱的沉默着。
一粒沙子在散乱中努力的思考，它看着那一面面成功的墙，想从中吸取一些成功的经验。它反复的回忆了好久那些沙子成墙的过程――向沙子里加入水，多次搅拌，最后慢慢的等待它凝固，就这样，一块坚强无比的墙面就形成了。
那粒沙子伤感的欣喜着。它欣喜自己知道了变沙为墙的办法，它伤感则因为要变沙为墙它们还缺少很多的东西。
首先。缺少的是水泥——一股团结的力量。只有这水泥才能填补沙粒与沙粒之间的空隙，使沙粒能够合在一起，增大它们的密度，提升它们的力量。这就是劲往一处使。
其次，缺少的是水——一个变沙为墙的信念。水可以使沙子凝得等紧，催化了成功的速率。只有每粒沙子都有想变成墙的这个信念，它们才有可能成功，绝不允许有散乱的沙粒。这就是心往一处想。
然后，缺少的是搅拌——一种拼搏的精神。想要成为墙，就得不惧搅拌的痛苦，一个劲的拼搏并战胜困难，取得成效。这就是一份耕耘一份收获。
最后，那粒沙子哀愁的微笑着，它一心想成为墙，但它回头看了一眼那堆散沙，心又寒了起来。读着沙子的思考，我的眼光匆匆掠过乱成一团的属于我的教室，心，竟然如那粒小小的沙子一般悲愁起来……
一天，从石灰坑里飞出一颗微不足道的小沙子。由于他一心想为大众服务，所以便开始了自己的历险记。
小沙子随着强风飞到小河姐姐的手中，它轻轻地对小河姐姐说：“姐姐，姐姐，我是一颗又乖又勤劳又肯吃苦的沙子，可是，在半途中，我与亲密的伙伴走散了。我想找一个栖息之所安顿下来，请您收留我，好吗？”小河姐姐想了想，不慌不忙地说：“可是有许许多多的地方比我这更适合你，比如说黄河、长江等许多地方。”小沙子听了小河姐姐的话，心中很开心，说：“姐姐，青山不老，绿水长流，后会有期。”
风伯伯又把小沙子送到小溪边，小沙子一下子跳进溪水，想为小溪的美丽出份力。可是好花不长开，好景不长在，小沙子被溪水冲到了岸上。
小沙子一个人孤零零的，只好有气无力地向前走着。风伯伯见此情景，劝告说：“不要伤心，你一定会找到适合你的地方的。”话音未落，风伯伯就把小沙子送到了工地上。在工地上，小沙子遇到了失散已久的伙伴们。
有一天，工人叔叔把小沙子建造在了房子上。这时，小沙子昂首挺胸，仿佛在说：“我终于可以为人们服务了。”
你看，连沙子都有奉献精神，更何况我们人呢。人活着并不是为了自己，而是为了服务大众。
让我们行动起来，发扬“八荣”，杜绝“八耻”。
星期天下午，我和黄韦婷一起去雨山湖畔的“沙坑童趣”玩沙子。
由于前几天下的大雨，沙子湿湿的，从远处看就像一堆泥巴。我和黄韦婷各自找了一根比较粗的木棍，“嘿哟嘿哟”地挖了起来。过了好一会，我们终于挖好一个沙坑，沙水慢慢地涌了上来，就像一个小水池。黄韦婷对我说：“不如我们用水和沙子混合在一起，当成水泥，再用水泥和石头建一个花园，怎么样？”“好啊，好啊！”我连声答道。
首先，我们用木棍把一些沙子放进“小水池”里，再不停地用木棍搅啊搅，把沙子搅得稠稠的，跟水泥差不多了，然后分头去找石头。沙堆旁的石头真多呀！大的，小的；弯的，圆的；黑的，白的，黄的，花的，真是五颜六色，形态各异。不一会，我们便找了许多石头。接着，我们开始建花园的围墙了。我们先把几个石头挨着摆好，围成一个长方形，还留了一个门。然后我们用木棍挑水泥放在石头的空隙上，一点儿一点儿地把所有空隙都修补、填好，哈哈，围墙就做成了。最后我们用一些漂亮的石头、树叶、果子放进围墙里，一个漂亮的小花园就做好了。我们一边玩着，一边还不停地讨论着，这里放什么，那里怎么做，这个当做什么，那个看成什么，还讲了许多“花园”里发生的小故事呢！
没想到这些毫不起眼的泥沙，也会给我们带来很多乐趣。
那是一个暑假里的一天，我闹着爸爸带我去海滩玩，爸爸答应了。我们来到海滩，海滩上面有很多的沙子，又有各种各样的贝壳，有椭圆形的、圆形的、三角形的，它们大小不同、五颜六色的，我真是喜欢极了！
一会儿，沙滩上的人越来越多了，他们有的堆沙子，有的打沙仗，有的扔沙弹……一个个玩得很开心。
我找来挖沙的工具，在沙滩上挖了几个洞。嘿，一个深深的洞被我挖成了！哎，那边一个小女孩，正在干什么呀？走*一看，哦，原来她正在造城堡呢！突然，一个小伙子不小心踢了她造的城堡，小女孩满脸都是沙子，像个泥人似的。小伙子见了，连忙低下头说：“对不起，小妹妹，我不是故意的。”
咦，我爸爸到哪里去了呢？哦，原来他也在玩沙子呢，我赶紧跑过去观看。突然，我“哎呀”一声叫了起来，我的脚被扎了一下，低头一看，原来是个小贝壳埋伏在那里。我心里生气地说：“这个小坏蛋，怎么到了我的脚底下呢？”说完，我把它捡起来扔得远远的。我爸爸躺在沙滩上，他的身子被沙子堆满了，只露出一个脑袋，两只眼睛滴溜溜转动，真是可笑极了。
渐渐地，太阳落山了，沙滩上的人们纷纷回家了。潮水来了，沙子被海水冲*了，大海也恢复了*静。
今天我玩得很高兴，多么希望能再玩一次呀！
我是一粒*凡的沙子。一次，我掉到了一盆鸡饲料里，被端到了一只大母鸡的面前。它吃饲料的时候，把我一起带进了它的嘴巴里面。一场惊险又奇妙的旅程就此开始了。
我在鸡的嘴巴里，心想：还好鸡是没有牙齿的，如果有的话，我恐怕要被咬成两半了。随着鸡的吞咽，我进入了它的喉咙。它的喉咙细细的，食物都紧紧地挤在一起，我挤在中间，都快被挤扁了。
鸡在不断地吞咽，我终于看见它那宽敞的胃了。我到达了它的胃里，掉落在了胃的底部，摔了个四脚朝天。我起身一看，胃里面有好多跟我一样的沙子，胃在不停地蠕动，我们跟鸡吃下去的饲料不停地摩擦，我觉得非常痛。原来，我是被养鸡的人故意放到饲料里的，因为鸡没有牙齿，不能咀嚼，全靠我们帮助消化。
我忍着疼痛，不停地与食物摩擦着，慢慢地，我身上的棱角被磨*了。
过了几天，我的身体变得更加光滑。有几颗和我一样光滑的沙子，和我一起慢慢地从胃里滑到了肠子里。鸡的肠子弯弯曲曲的，我们就像在一个滑梯上面，从高空滑到地上。肠子的壁上毛茸茸的，坐在上面冲下去，感觉身上非常痒。我顺着雞的肠道快速地移动，终于到了一个可以重见光明的地方了。我幸福极了，终于可以逃出这只鸡的肚子了。我召唤着其他沙子，一起冲了出去。
我们又回到了大自然，重新看见了阳光。我们走了几天几夜，又重回了沙滩的怀抱。
珍珠之所以受到重视，在于它的外表与价值，即便是在沙滩之中，珍珠也能一眼被发现。
东汉时候有个人叫孙敬，他年轻时勤学好问，经常关起门，独自一个人不停地读书。每天从早读到晚，常常废寝忘食，读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，就在读书时打瞌睡。他怕影响自己学*，就找来一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，把头皮扯痛，马上就醒了。他用这样的方法饱读诗书终于成了大学问家，他从沙子变成了珍珠。荣耀是沙子创造的，只是被赋予了珍珠。
那么，我们是否也应该不停地磨炼自己，直至从*凡的沙子成为一颗被人尊重的珍珠呢？我认为，不一定是这样的。
在这个世界上，绝大多数人都是沙子。并不不是所有的沙子都能成为珍珠的。珍珠的珍贵还有物以稀为贵的原因。
做一个*凡的沙子也好，和着水泥做路基，连同钢筋混凝土做房梁不也有自己的贡献吗？在沙山中，一粒沙子是很难被识别的。但是，正是这一粒又一粒的沙子的力量，撑起了整个世界，构成了整个集体。如果一粒沙子拼尽了精力与汗水仍然成不了珍珠，那就是方向偏了。愿天下父母无需绞尽心思，沥尽心血压逼自己的孩子去成为珍珠，能做一粒有用的沙子就够了。
在一片一望无际的沙滩上，有许多的沙子，其中有一粒就是我。
我最大的愿望成为一颗珍珠。然而，为了这个愿望，我受尽了同伴们的嘲笑，他们认为我是不可能成为珍珠的。我并没有因为同伴们的嘲笑而灰心，坚持每天找机会进入大海。但是，每当我进入大海，过不了多久又会被海水冲回沙滩上。一个同伴又开始嘲笑我了：你还是老老实实地做一粒沙子吧！别妄想成为珍珠了。听见同伴这样说，我难免有些沮丧，但是，每当想起珍珠是多么令人喜欢的时候，我又自信满满地努力去完成我的愿望。
终于，机会来了。湛蓝的天空中飞过几只海鸥，我急忙大喊：海鸥哥哥，你能把我带到大海里去吗？海鸥回答：好呀。说完他就带着我飞了起来，到了大海上方，他松开爪子，把我放进了大海。我喜出望外，盼望我早点变成珍珠。可惜，好景不长，大海似乎有意和我作对，来一个大浪，又把我带回了沙滩。同伴们看见我又回到沙滩上来了，说：看吧！你是命中注定成不了珍珠的！此时此刻，我也觉得我自己是不可能成为珍珠的了。于是，我便放弃我的愿望，静静地呆在沙滩上发呆。
光阴似箭，日月如梭。转眼间，几十年过去了，我早已忘记自己当初成为珍珠的愿望。直到有一天……
沙滩上来了几个工人，他们把我和我的同伴们从沙滩上挖起来放在一个大卡车上。渐渐地，车开始动了，我幻想着我会被送到哪去？工厂？还是工地？没多久，车子停了，我被放下车。我刚下来，便左顾右
一粒小小的沙子，在马路上散步，它嘴里还哼着小曲：“你是风儿，我是沙，缠缠绵绵绕天涯……”
忽然，一阵风吹来，沙子被风吹了起来。沙子好高兴啊，它像长了翅膀一样，飞过马路，绕过树梢，穿过了一个又一个来来往往的行人。正在沙子得意洋洋的时候，它竟然撞落进一个人的眼睛里。
沙子在眼睛里找不到出去的路，它被那人的手揉来揉去，没多久，眼睛便发炎了。那粒沙子被医生取了出来。不久，沙子又被清洁工扫到了院子里。
阳光暖暖地照着大地，沙子躺在水泥地板上，好想美美地睡一觉，然而，又起风了，沙子又被风吹到了空中。飞啊，飞啊，沙子来到了一望无际的湖面上。这时，风突然停息了，沙子无奈地飘落在湖水里下沉，下沉…… 说来也巧，它不偏不斜地落在一只张开的蚌里。可能是受了惊动吧，这只蚌赶紧把壳严严实实地关上了。蚌很不舒服，就不停地分泌液体来包裹沙子。一天一天过去了，这粒沙子在蚌的身体内变成了一颗晶莹的珍珠。
变成珍珠的沙子再不是沙子了，它被送到了制药厂，制成了药品，治好了不少人的眼病、皮肤病……
画外音：不论是一粒沙子，还是一个人，最重要的是把自己放在恰当的位置上，做适合自己的事，这样就可以做出一定的贡献，甚至是惊人的贡献。
童年的趣事犹如夜空中的繁星一样多，最让我记忆犹新的还是童年玩沙子的事。
记得以前每次周末，我都要跟朋友一起去小区的沙坑里玩沙子。每次，我们都拿着铲子，提着沙桶去玩。
我们有时候堆沙堡。由于上面的都是干沙子，堆不成，我们拿着铲子使劲地铲，铲倒底下的湿土层。然后一点一点地往桶里铲，等铲满了再往边上一扣，把桶一拿，就出现了一个城堡的`雏形。再用铲子雕刻上门、窗、瞭望台等，一个精致的沙堡就做好了。
我们有时候也在沙坑里“寻宝”。有一次，我们竟然挖到了一个熊大，我们决定再把它藏到沙坑里。我们挖到了沙坑的底部，还觉得不安全。我们经过讨论，决定挖一个地道。我们又从底部挖了个洞往前延伸，开始只有一个大拇指那么宽，里面却非常大，都可以放下十个熊大了！我们又怕放在那里不安全，于是在地洞的四周放上了砖，把我们寻来的“宝物”放到了中间。为了安全，我们还在地道的四周都做了一些“陷阱”，其实就是把沙子挖到最底部，在它的上面撒些沙子做掩盖，只要踩到上面，就会踩空。我们玩得不亦乐乎，竟然忘了时间，一抬头才发现天已经黑了，看了一下表，竟然已经七点了，我们赶紧回家。回到家，发现手上已经磨出几个水泡，正在隐隐作痛，但我的心里却很快乐。
童年的事情，真让人怀念啊！这些事情，深深得印在我的脑海中，令我至今都不能忘怀······
——一粒种子作文 (菁华9篇)
播下一粒希望的种子，带着它，扬帆起航。
五岁时，我遇见了钢琴，在心中种下了一粒种子。从此，因为心中有希望，所以不再迷茫。轻轻地，我将小手放在钢琴上，乐谱上的音符就像一个个跳跃的小蝌蚪，看起来好难。那时我渴望自己有一双能识破所有音符的眼睛，但这个梦想没有实现，它只是个“梦想”而已。于是，种下希望的种子，耐心地，等它发芽。
事实证明，种子的萌发需要太多条件。慢慢地，身边出现了一些特长生。小小年纪，便已上过无数次舞台，走到哪里都有赞叹声相伴。小小的我也希望成为他们中的一员，于是大人告诉我一个词，叫做“努力”。当时每天的目标就是天天都要碰钢琴。
那时候，种子生出了芽。
再大些，学校的作业便向我扑来，随之“努力”这个词也开始在我心中有了答案。因为有梦想，我开始奋斗。报一场比赛，选一首曲子，两个月的时间，我将那首《我的太阳》弹熟并背谱。比赛那天，我像其他小朋友一样，穿着裙子走上舞台，深鞠一躬，然后开始演奏。那次演出对于那时的我来说，简直堪称完美。但结果却让第一次参加比赛的我哭了一个晚上。但是，因为有梦想，所以继续努力，不放弃。
那时候，种子长出花苞。
六年级，在堆积如山的考试卷子里，弹琴成了我唯一的乐趣。它是我的沉静剂、我的开心果。在毕业考试前夕，那张十级证书给了我最期待的肯定。紧接着，香港钢琴邀请赛的一等奖更是让我感动地留下了眼泪。
于是，种子开出了花朵。
也许待到某日，再回头看首次比赛的失利，我会庆幸：“幸亏我站了起来，方得今日光荣。”所有的.荣誉、成就，最初都是一粒不起眼的种子。
再次走进西安音乐学院，一切还是那么熟悉、亲切。这个我曾经奋斗的地方树依旧、花相似，琴声仍溢满校园。回想七年走过的路，历历在目。
埋下一粒希望的种子，努力耕耘，静待花开。
一天，我在上学的路上，捡到了一颗种子，放学的时候，我马上赶回家，把小种子种在我家的阳台上，每天我都给它浇水,不断地照顾它。
有一天，星期六，我又去阳台给它浇水，一到阳台我惊呆了,小种子发芽了,我高兴地跳了起来,拿到洒水壶小心地给它浇水,给它松土,想让它快快长大。
过了几天，长出了一片叶子，再过了几天又长出了一片叶子。我多么希望它快些开花，看看到底是什么种子。
一个月过去了，我数了一下，发现这棵小苗长出了八片叶子，最下面的两片叶子和其它的叶子不一样，我觉得很奇怪，就去问妈妈到底是怎么回事?妈妈告诉我：这粒是牵牛花的种子，这两片不同的叶子是托叶，其它的叶子是两片两片对称地长出来，等牵牛花长大后，两片托叶就会脱落，就会长出新的叶子来。
又过了几个月，牵牛花的叶子长满了整个花盆，叶子底下长着很多花蕾，过了几天就开出了淡紫色的花来，一朵朵的，真像一个个小喇叭，好看极了!以后我还会继续地观察它们，把我第一次亲手栽种的种子记录下来，告诉我的朋友们!
种子钻出了泥土看到了雄伟的南浦大桥它把身子挺了挺说：“啊！南浦大桥好高哇！” 它左看看右瞧瞧问身边的蚯蚓：“黄浦江边耸立的是什么塔呀？”蚯蚓说：“那是东方明珠电视塔是亚洲第三高塔呢！”种子听了惊讶地叫起来：“真了不起！”
是一个播种的季节，这时候我想到那不起眼的种子。于是，我的幻想之门又一次打开了。
假如我是一粒种子，我要带着对人类的祝福来到人间，造福社会。
假如我是一粒种子，我会来到春天的，悄悄溜进泥土，与种子们一起茁壮成长，早日让农民伯伯看到来年的希望。
假如我是一粒种子，我会来到城市的公园里、大街旁、角落里扎稳根基。我要用我顽强的生命力为城市挡风避尘，为人们带来满眼绿色，添光增彩。
假如我是一粒种子，我会来到急需要我的地方大沙漠。很快，我变成一棵大树，而且不怕干旱和炎热。我要用自己的身体防风固沙，沙漠因为有了我，逐渐变成了绿洲。
假如我是一粒种子，我会时刻为人民服务。
假如我是一粒种子，那该多好呀！
我是一粒苹果树的种子，我被一个活泼可爱的小女孩种在了大树爷爷的身旁。
今天，小女孩来给我浇水施肥了。很快，我就长成了一颗小树苗。我问老树爷爷：“您在这里有多少年了呀？”老树爷爷回答说：“快十年了吧。”我沉默了，想到自己要在这里那么多年，我很不高兴。过了一会，天空中飘来了一片乌云，不久，就下起了大雨。老树爷爷在为我遮风挡雨，我担心地问：老树爷爷，您的身体没事吧？”老树爷爷亲切地回答：“没事，都经历了这么多的狂风暴雨了，还撑得住。”老树爷爷这么动人的行为使我下了决心：一定要变得高大起来，结出又大又红的苹果来报答老树爷爷和活泼可爱的小女孩。
在小女孩和老树爷爷的精心照料下，我长成了一颗大树，我高兴极了，我可以回报小女孩和老树爷爷了。每当下雨，我就为老树爷爷遮风挡雨；每当天气炎热，小女孩就坐在我的树荫下乘凉。
天空中，没有团圆的明月，没有璀璨的繁星，没有耿耿的银河有的，只是我那颗疼的无知觉的心
孩子，我跟你说一件事妈妈紧紧按着我的肩膀，看着妈妈忧伤的眼神，心里有一丝不祥的预感，你，你奶奶，她，她去了我知道，你很伤心，可是，你答应我，你必须我没有等妈妈把话说完整，就捂住了双耳，撒腿跑出了死寂沉沉的家
啊!跑到了街上，我大声地喊了出来只想喊出心里的无助、悲伤。下雨了，而且越下越大。坐在公园的石山上，我低着头，任凭雨水打在我身上，在我的脸上滑落。
忽然，石缝里一簇绿意吸引了我的注意。翠绿的叶子映衬着淡红淡红的小野花，显得格外有生机!仔细一看，小野花下还有一个小小的花苞在含苞待放着，花瓣层层叠叠，柔软而有弹性，如此大的风雨，它却能如此坚韧而我，似乎也懂得了什么
还记得那年，跟奶奶坐在门槛上，看门口花开花落，奶奶说：花落了，变种子了，来年种子发芽，我们又将看到花开。也许，奶奶就是那朵花，而我就是奶奶紧紧呵护着的那一粒种子。我是奶奶心中的一粒种子，奶奶看着种子发芽，开花。渐渐地，雨停了，取而代之的是美好的彩虹桥
雨停了，等待彩虹的日子还会远么?花落了，种子发芽的时期还会远么?
那年家乡闹饥荒，无数百姓流离失所，忍饥挨饿。不少人吃树皮，吃野菜。家乡的那一棵枣树苍老了许多。因为闹饥荒时，枣儿结得正盛，不少人以枣充饥，用竹杆敲打它的枝干。它耷拉着头，把自己精心孕育的果实奉献给了人们。
这一天，一对衣衫褴褛的母子来到枣树下，小男孩说：“妈妈，我饿。”
妈妈寻来了竹杆敲打着所剩无几的果实。“嗖！嗖！”落下了两枚大红枣。小男孩捡起两枚大红枣，咽了咽口水，说：“妈妈，给您一个！”“妈妈不饿，你吃吧！”妈妈慈爱地拍了拍男孩的头，眼眶中闪烁着泪花。
“妈妈，你吃吧！树上还有呢！”小男孩指了指树顶上的几枚红枣，拿着竹杆去敲，结果自己不够高，达不到枣儿所在的位置。妈妈忙接过竹杆，可也够不着。
妈妈让男孩踩在自己背上，却依旧遥不可及。小男孩帮妈妈拍了拍身上的尘土，说：“妈妈，咱们不摘了，这有两个呢！”他再次将一枚红枣递给妈妈。
妈妈接过枣儿吃了一口，呜咽着说：“真甜啊！”男孩点了点头，愣了半响说：“妈妈，人会有下辈子吗？”“傻孩子！人死了怎么会有下辈子？”男孩有些失望，低下头，半响才吐出一句话，“我还想等到下辈子做粒种子呢！”妈妈一愣，“为什么？”“那样我就能长大开花结满树的果子给妈妈吃啊！”妈妈感动了，泣不成声。
一粒爱的种子正在萌发！
我是一粒蒲公英种子。今天，风伯伯告诉我：“你已经长大了，成熟了，该离开妈妈去找一个安身之地繁衍后代了。”于是，我告别了妈妈和我的兄弟姐妹，还有我生长的这片土地，随着风伯伯踏上了旅行的路。
我飞过学校，看到校园中同学们玩耍的身影，听见同学们琅琅的读书声：“少年是祖国的花朵，是祖国的希望！”“少年强则*强！”是啊，孩子们今天认真学*，明天才能更好地建设我们美丽的祖国！
我飞过建筑工地，看到了建筑工人们正用他们勤劳的双手和辛勤的汗水建造一个个温暖幸福的家！虽然，人们可能不知道自己住的房子出自谁的手，但他们用一砖一石建造的这一栋栋高楼大厦会永远为人们服务。
我飞过医院，看到一位位白衣天使辛勤地工作着。她们任劳任怨，给病人以无微不至的照顾，把病人当亲人。看到患者一天天康复，天使们露出了美丽的笑容。是的，他们不是亲人却胜似亲人！
我飞过田野，看到农民伯伯在烈日下那辛勤劳作的身影。真是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”！当我飞过一个大饭店，看到一大桌人点了满满一桌丰盛的菜肴，却只吃了一半就走了。霎时间，我好生气，难道这就是差异！他们有想过那些辛勤劳作的农民伯伯吗？我真想飞过去，告诉他们不可以这样。但是，有谁会在乎我这颗毫不起眼的小种子呢？
最后，风伯伯把我放在一片肥沃的土地上，语重心长地对我说：“我能帮你的都已经帮到了，接下来就靠你自己啦！”我点点头，告别了风伯伯。我将在这片土地上茁壮成长，点缀祖国的大好河山！
种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，它高声喊道：“啊，好一个光明的世界！”
她发现自己已经钻出地面了，自己的身体也变了样，长出了一对非常漂亮的绿色的小翅膀，她心里想：“我给自己取个名字吧。”于是她就给自己取了个名字叫苗苗。她自己觉得取的这个名字和她的形象很搭配，她很满意。
她看看了她的四周，咦!那边怎么有一只漂亮的蝴蝶啊，她对蝴蝶姐姐说：“你真漂亮！你叫什么名字啊？”蝴蝶姐姐说：“我叫蝶蝶，你叫什么？”苗苗说：“我叫苗苗，你现在在干什么呢？能陪我玩吗？”蝶蝶说：“我在采花粉呢！等我采完花粉我再陪你玩吧！”苗苗说：“好吧！”
苗苗又看见旁边的柳树姐姐在梳头，她对柳树姐姐说：“你好啊！你叫什么名字？”柳树姐姐回答到：“我叫柳柳。”苗苗又说：“柳柳姐姐！你在干什么呢？能陪我玩吗？”柳柳说：“我在梳我的头发，等我梳完头再陪你玩吧！”苗苗说：“好吧！”
过了一会儿，蝶蝶和柳柳都忙完了，她们一起相互介绍，一起玩捉迷藏的游戏。苗苗觉得玩的真痛快。
苗苗觉得外面的世界真好啊！她越来越喜欢这个世界了！
——一粒种子作文 (菁华9篇)
在一个美丽的深秋，一粒种子从树上落了下来。这时一只脚将它踩进了土里。这粒种子进入深黑的泥土后，看见了一粒和自己一样大的种子。于是它对那里的种子友好地说：“朋友，让我们一起冲破泥土，然后生根发芽，并且沐浴温暖的阳光吧！”那粒种子听了后，说：“兄弟，我们最好不要这样做，如果我们这样做的话，要付出很大的代价。比如说，我们的茎在生长的时候会碰到坚硬的.石头，会很痛很痛。我们的头要冲破厚厚的泥土，会很难受很难受！”它刚说完，那个才进泥土的种子就开始生长了。
过了一段时间，那粒一心要长大的种子长了一大截。于是它高兴地说：“加油！我快要冲破泥土了！”没过多久，它的茎就碰到了一块大石头，它顿时感到像有一把剑刺到了它身上。可是它一点也不在乎，继续向上爬。终于，功夫不负有心人。它终于在春天冲破泥土且开了花。而那粒不想发芽的种子却渐渐地腐烂了。
我抬头看时，看不见大树的树冠。为什么这么高？谁种的？经历了什么？好像有个调皮的小精灵问了我很多问题。
我不知道一粒小种子被吹到了哪里。一阵风又来了，小种子被裹在温暖的泥土里。它长啊长啊，慢慢的，迈出了生命的第一步，它的蓓蕾也出土了。它意识到自己已经踏上了人生的旅途。
经过风雨的严峻考验，它终于完成了萌芽之旅。经过长时间的休息，他醒来发现自己已经长成一棵小树苗。没有人给它浇水，没有人给它施肥，它独自生长。也许是被一个调皮的男生弄坏了，也许是被玩孩子踩了很多次，但是它一直没有放弃，还在努力的成长…
参天大树就是这样生长的。看着它高大茂盛，想象着它还是一颗小种子的时候。
我觉得成长就像一次旅行，会有无数次的挫败和考验。你要像小种子一样接受黑暗中的信仰：努力成长，你不知道未来会有多好多强大…
每个人的名字都是一粒种子，也是爸爸妈妈对我们的爱。
我的名字叫武伊，我为什么会叫一个如此怪的名字呢？爸爸说：“‘武’就是随你爷爷家姓，伊呢？是指一首诗：蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。这首诗是《蒹葭》，我当时就很懵，虽然这首诗里面有一个我的伊字，但是这有什么意义呢？
这个名字总让人觉得很尴尬：五一劳动节、五年级一班，甚至有人问我：“你不应该在五年四班，你应该在五年一班。”我越来越讨厌这个名字了。我跟爸爸说完以后，爸爸说：“伊是伊人，一人般指女子。”爸爸又继续说，“伊人啊，指的是想让你长大变得很漂亮。”原来是这个意思呀。明白了，明白了。
你的名字的含义是什么？来说给我们听听吧。
XX年04月19日 星期二 天气：晴手捧着七色花， 花瓣香香的，好看极了， 我想把它给别人看。 来到街上，咦，一位阿姨正在风中赶路， 我撕下一片红得像火焰的花瓣， 为阿姨送去了温暖。 来到田野，哦，农民伯伯正忙着插秧。 我撕下一片像阳光一样的橙色花瓣， 为禾苗送去了喜悦。 来到河边，啊？喝水怎么这么脏？ 我撕下一片绿色的花瓣， 河水轻快地唱着歌流向了远方。 来到医院，听，一个小女孩正在生病大哭。 我撕下一片蓝色的花瓣， 为小女孩减少了痛苦。 花瓣越来越少了， 不知怎的， 我越来越快乐了。
七色花_150字
XX年11月17日 星期三 天气：晴假如我有壹朵七色花.我要让狠心得人拥有壹颗纯结得心！让贫苦得人变成富裕人!让所有得贫困得孩子有壹所希望小学!让所有得书籍出现在小伙伴得面前,和大家壹起分享知识得快乐！假如我有壹朵七色花.我要让所有污染环境得工厂关闭起来,让美丽得大自然成为我们得家乡!让地球再也没有灾难！让世界和*起来!七色花 七色花五彩缤纷得花瓣丰富多彩得幻想它能实现人们所有得理想和希望！104
晚上，我对着花盆里的一朵美丽的花发起呆来，静静地想着：假如我是一粒种子那该有多好呀！我就可以装扮这个世界了。
想着想着，我真的就变成了一粒种子……
刚刚变成种子的我，还来不及跟美丽的蝴蝶们问好，就被风婆婆带走了。不一会儿，我们就来到了大海上，看着这无边无际的大海，真令我无限向往。我赶紧对风婆婆说：“风婆婆，把我放在这儿吧，我能长出巨大的，营养丰富的.海藻，让鱼儿们长得又肥又大。”风婆婆回答说：“不行，不行，这里不是你生长的地方。”
我跟着风婆婆飘呀飘呀，来到了云彩里。看着火辣辣的太阳无情地炙烤着大地，我赶忙对风婆婆讲：“风婆婆，风婆婆，把我放在云朵里吧，我能长成参天大树，为人们遮挡太阳。”风婆婆不紧不慢地说：“不行，不行，这里也不是你生长的地方。”
最后，我们来到了沙漠上，还没等我开口，风婆婆就把我放下了，看着寸草不生的四周我焦急地问：“风婆婆你怎么把我放在这里，这里没有水，环境恶劣，我怎么生长？”风婆婆笑笑说：“这里的生物需要你。”听了风婆婆的话，我似懂非懂地点了点头，抓住一切机会喝水，拼命生长，终于我长成了一株巨大的仙人掌，成为了沙漠里最闪亮的一抹绿色。动物们天天围着我转，旅人们也纷纷竖起大拇指表扬我，我心里别提有多高兴了。
我正美着呢，就听到：“宝贝，起床了。”
原来这是一场梦啊！
一粒种子，在爱的阳光下，会长成参天大树。
——题记
“你对我的爱有多少呀？”小时候，刚上幼儿园的我，背着小书包一路跑回家，这样问妈妈。面对我充满期待的眼睛，她半开玩笑的说了句：“只有一颗种子。”天真的我，并没有去体会，去理解，反正就是很小很小了。我红着脸，气冲冲地跑开了。
五岁，种子发芽了。
天气出奇的好。大朵大朵的白云很悠闲的躺在天上，地上水灵灵的小草也舒展开了自己弯下的腰。我穿着金黄色的小裙子，一脸兴奋的握着几粒金灿灿的玉米豆，看着一群雪白的鸽子用红红的嘴在我手掌上啄食，痒痒的，真好玩。在我身后，妈妈一脸笑意的为我拍照。突然，一只急冲冲的鸽子迅速俯冲，眼看着着陆点就是我的脸。我吓呆了，愣在原地。说时迟那时快，妈妈迅速地来到我的眼前，用自己纤细的手，挡住了在我视线内的危险，手上却印下了一道红痕。当时小小的我，只剩下了哭。但那一缕爱的阳光，让我心中爱的种子绽开了绿芽。
十岁，小苗开花了。
已经长大了的我，在皓月当空的夜，与书为伴，与笔为友。眼前的一道难题，已经浪费了我半个钟头。心烦意乱之际，不由得想到了放弃。正准备放下笔的那一刻，妈妈推开门，到了一杯柠檬茶到我面前。晶莹的果肉，在水中上下飘飞。我看着看着，心中莫名一片感动。一饮而尽，只觉得烦恼被抛到九霄云外，我不是一个人。我看着妈妈，看着她的黑眼圈，感受她陪伴的爱，感到又有了一股力量，继续开始写写画画……我心中的那颗种子，好像长大了，开花了。
细数回忆，才发现根本不能回忆。每一个感动的画面，都有着母爱的影子。我想那颗种子，会长大成树的。
爱是一粒种子，慢慢长成参天大树。
一阵凉凉的秋风拂过，我缓缓而下，万物间，又一个新生命诞生了，我辞别温馨的花蕊，踏上追寻理想的道路去绽放自己。是的！我是一粒种子，是一粒刚从花瓣庇护中脱离而下的种子。
我要感谢你——花朵，是你让我吸收天地的精华，允吸大自然恩赐的琼浆玉露，是那给我这一切，造就了饱满的我。曾*，你读处在幽静的山谷下，万物的焦点汇聚于你，我在你的花瓣里温馨额而又舒适的生长着，当清晨的第一缕曙光先砸上了你时，我在你的怀抱里沐浴着阳光，惬意的伸展着懒腰，你为我撷取精华，让我获得更充实。每当暴风雨降临时，你裹住花瓣紧搂着我，在你的怀中我忐忑难安，而你却被大雨无情的打击，你的恩情我无以回报，只是含泪亲吻你满身的伤痕，而你却一笑拂过。
在滚烫的夏日，那炎炎的烈日无情灼烧，你收拢起你的花瓣，为我遮蔽那刺眼的光芒，而你却被烈日晒的口干舌燥，满身裂缝，望着你满身的新伤和旧伤，我的泪直击大地，你无时无刻守护着我、哺育着我，我的生命却建立在你单薄的身躯上，我活的“真”好。千恩万谢都不及你对我的恩情，但我还是要为你手指苍天，报恩情于一瞬间。
如今，你已成功养育了我，我已脱离你的身体，不知你是否已完成了使命，但你的花瓣却款款而下，你说你累了，让我该去执行我的任务，望着你憔悴的面容，无无力喟叹。是的！我要走了，您可能再也见不到我了，也许多年以后，我会出现在是诗人的绝句中，或许，出现在摄影师的镜头下，那么——请为我骄傲，因为我与你血脉相融，岁月可鉴。
我是一粒向日葵种子，我头顶尖尖的，身上穿着一件黑乎乎的皮茄克，被人们埋在土里。这天我被一片欢笑吵醒了，我问蚯蚓：“外面是什么？为什么这么热闹？”蚯蚓说：“是人们在庆祝春天的到来。”“我一定要看看春天！”我兴奋的说。我又说：“对了，人们为什么喜欢春天呢？”蚯蚓说：“因为一年之计在于春，一日之计在于晨。”我用力伸了伸腿，踢破了那件坚硬的外衣，让我的根深深的扎进泥土里。
第二天外面下着绵绵细雨，我对蚯蚓说：“外面是什么声音？”蚯蚓说：“那是春雨，春雨在叫你到外面去看看呢！”我说：“我等不及了，我要出去。”我鼓足了劲儿，把土地拱出了一条缝，露出了嫩嫩的短短的小芽。我吮吸着春雨，情不自禁地发出一声声感叹“真是——好雨知时节，当春乃发生；随风潜入夜，润物细无声。”
第三天阳光沐浴着我，也沐浴着大地。我昨天喝饱了雨水，有一身的力气。我往上窜了窜，接着伸出了我的短胳膊。我仰起头看见了风筝高高飞翔在空中。我赶紧叫醒在睡懒觉的蚯蚓，蚯蚓扭动着身子眯着眼睛钻出了土。我们一起看着风筝。有的风筝是一架飞机，有的风筝是一只燕子，有的风筝是的只天鹅......五彩缤纷的风筝把天空打扮得漂漂亮亮。蚯蚓说：“春天多美啊！”小草吐绿了，不知名的树上开着一朵朵小小的粉红色花朵，大树上还发出了嫩芽。蚯蚓说：“真像诗里描写的“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。””
春风越吹越暖了，花儿越开越艳了，草儿越长越高了，我也长得越粗壮了。
假如我是一粒草种，长成碧绿的小草，为荒山添加一抹绿，使沙漠看上不不再那么苍凉，让世界处处充满生机。
假如我是一粒花种，长成一朵娇艳的花，和蜜蜂、蝴蝶交朋友，让它们从我身上采集花蜜，做成可口的花蜜，供人类享用。
假如我是一粒麦种，我会长成一株株麦苗伸出一缕缕金黄的麦穗，向农民伯伯招手，让农民们有个好收成，不再发愁。
假如我是一粒树种，长成一棵挂满果实的大树，为辛勤劳动的人们解渴。我还会用自己的身体挡住紫外线和暴雨，使人们不再为灼热的阳光和暴雨的侵袭而耽误工作。
我还是一粒太空种子，自由地穿梭于太空和地球，让人类可以更为便捷地探索宇宙的奥秘。
种子的力量如此惊人，种子的力量是伟大的。种子可以让每一个角落看见绿色，可以让人们喝上蜂蜜，可以让饥寒的人不再挨饿，可以遮风挡雨，抵御紫外线。
假如我是那一粒种子，我会让祖国遍地开满鲜花，让地球变成名副其实的“百花谷”。
——我是一粒种子作文 (菁华5篇)
春天到了，人们把我种在肥沃的土壤里，也开始了我的一段神奇冒险之旅！
每天有柔和的太阳照耀我；有清凉的雨水滋润我，让我感受到大自然给我的温暖。在泥土里，我身旁有非常多的朋友帮忙着我，如：泥蚯、地鼠会帮忙松土，方便我伸伸懒腰；小蚂蚁陪我聊天，告诉我外面花花世界发生的趣事，让我的生活充满乐趣；蚕宝宝偶尔会跳肚皮舞给我欣赏，让我忍不住哈哈大笑，真是热闹极了！
因为大自然不断的赐给我力量以及朋友给我无微不至的爱，让我非常感动，于是我努力的吸收养分，拼命的向上挣扎，希望可以快快破土而出，奔向另一个奇妙的世界。
不久的将来，我即将要长出小嫩叶，会看见许多不同的.人、事、物，心情是多么的充满期待啊！我希望可以长出粗状的手臂，让鸟儿有个安全的家；长出雄伟的身体，让松鼠们有玩耍、跳跃的地方；长出茂密的树叶，来绿化环境，我要做一棵“开心果”大树，带给所有人无穷的欢乐！
春天到了，人们把我种在肥沃的土壤里，也开始了我的一段神奇冒险之旅！
每天有柔和的太阳照耀我；有清凉的雨水滋润我，让我感受到大自然给我的温暖。在泥土里，我身旁有非常多的朋友帮忙着我，如：泥蚯、地鼠会帮忙松土，方便我伸伸懒腰；小蚂蚁陪我聊天，告诉我外面花花世界发生的趣事，让我的生活充满乐趣；蚕宝宝偶尔会跳肚皮舞给我欣赏，让我忍不住哈哈大笑，真是热闹极了！
因为大自然不断的赐给我力量以及朋友给我无微不至的爱，让我非常感动，于是我努力的吸收养分，拼命的向上挣扎，希望可以快快破土而出，奔向另一个奇妙的世界。
不久的将来，我即将要长出小嫩叶，会看见许多不同的人、事、物，心情是多么的充满期待啊！我希望可以长出粗状的手臂，让鸟儿有个安全的`家；长出雄伟的身体，让松鼠们有玩耍、跳跃的地方；长出茂密的树叶，来绿化环境，我要做一棵“开心果”大树，带给所有人无穷的欢乐！
我是一粒种子，一粒小小的`种子，一粒很*凡的种子。我被风儿从妈妈身上带走了，和其他种子一起，开始了自己的人生。
我随着风儿飘来荡去，不久，落到了一片空地上，这儿有许多和我一样的种子，还有阳光雨露。于是，我决定在这儿扎根。
山重水复疑无路
我进入了泥土之中，同样的，我的身边有许多种子。我猛然间发现，这里一片黑暗看不见一点儿光明，并不像我在空中看到的样子。我疑心是上帝骗了我罢，不然怎会让我踏上这条学*之路。
这时，一位树根爷爷对我说：“你现在必须努力吸取营养，日后才可冲破地壳”。我仍是不信，可我必须不停地吸取营养――我不想这么快就结束我的生命，唉，这日子何时是个头呀？
巴山夜雨涨秋池。
我成长着，成长着。过了一段时间，我到了给该学*的年龄了，树根爷爷便天天给我上课，每次下课后，我总是有一大堆作业，它们总是如潮水般涌上我的“秋池”――书桌。就算秋池装得下，我的大脑思维却已不堪重负。
这些营养太多了，土壤都快变成稀泥了，但我仍在努力，因为我知道：“阳光总在风雨后，挫折是成功的前兆”。
一波未*一波又起
我一直在努力着，努力着。我以为这样的日子会一直伴随着我，可我在一次睡醒之后猛然发现，我已冲破地壳，成了众多种子中的佼佼者，因为它们还要一段时间才会出来。冲出来才知道，身边的，也不都是阳光雨露。
还有暴风骤雨、冰雹飞雪，更大的考验正等着我。正如我现在，作业倍增，课程表越来越大，每天在作业中遨游，但我问心无愧，因为“努力总会有收获”。
我就这样一直努力着，努力着……只为开出一朵生命之花——哪怕只有一分钟！
我是一粒七彩凤仙花的种子，我躺在一个温暖又舒适的被窝里，四周黑呼呼、静悄悄的，我做了一个甜甜的梦……
这时，我听到雷公公咚咚地打鼓声，我好奇地想探出头到外面的世界去看看，我努力地冲破了泥土，太阳公公撒下了温暖的阳光，春雨姐姐让我喝饱了水。
我长啊长啊，终于长成了一棵凤仙花，枝头开满了五颜六色的花朵，我感到十分快乐
我是一粒稻谷，但我可不是一粒普通的稻谷，我的身子有一个鸡蛋那么大，而我的母亲禾苗女士就如参天大树一般高，绿绿地映衬着我。
我生长在一片庄稼地里，金灿灿的太阳照在我的身上，暖暖的。看看四周，一群小伙伴都笔直地挺立着，黄金似的稻谷在阳光的照射下显得生机勃勃。看着我的同伴们，我不知为何想到了袁隆*爷爷，他在生前曾说过两个愿望，第一个是禾下乘凉梦，还有一个是希望杂交水稻走向世界，覆盖全球。他希望世界人民能够吃上米饭，永不挨饿。
我正想着，一辆拖拉机将我收割，我被丢进了打谷机中，最后我被送往了非洲。
在那里，有许多的人，他们穿着破旧的衣服，有的坐在屋檐下，眼神呆滞；有的瘦得只剩下骨头，走起路来轻飘飘的，仿佛一阵风都能将他吹倒……
现在的我，已经脱去了原本金黄的衣裳，变成了白白的米粒儿。
只听“哗哗”的声音响起，我被倒入了锅中，环顾四周，那些老人们高兴地流下了眼泪，小孩也激动得手舞足蹈。他们发出衰弱又欣喜的声音：“有吃的了！有吃的了！”那一刻，看到他们欣喜的样子，我也欣慰地笑了。
……
我的梦想之旅并没有停止，我还要去更多的地方，种下更多的希望，增加更多的产量，养活更多的人口。
——《一粒种子》教学设计 (菁华5篇)
一、创设情境，复*导入
师：老师这里有一段很优美的文字，想请大家来听一听，并且告诉老师这段文字描写的是哪一个季节的景色。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。(春天)
师：同学们春天是一个万物复苏、充满生机勃勃的季节。地里的种子在春风的吹拂之下，慢慢地苏醒过来了。你想知道种子是怎么样发芽的吗?(想)
师：今天咱们继续学*《一粒种子》，齐读课题两遍。
师：在学*课文之前，老师想检查下同学们昨天学的生字，是否还记得。
暖和、舒服、种子、声音、蚯蚓、高兴
唱歌、热闹、连忙、光明、世界、忽然
二、初读课文，了解内容
1、大家刚才读的很认真，如果能把这股子认真劲用在对课文的学*上，我相信种子一定会非常乐意和你们成为好朋友的。我们把这些生字放到课文中再来读一读，注意读准字音，将课文读流利，不添字，不漏字。
2、刚才我听到有几位同学读得又准确又流利。我想请他们来说说课文主要讲了种子在谁的帮助下，怎么样了?
种子在( )的帮助下，( )。
三、结合字词，品读感悟
师：那么接下来我们来看看种子是如何在蚯蚓的帮助下，从土里钻出来的?课文里几次写到种子“挺一挺”?用线划出来。
全班交流：
1、第一次“挺一挺”(学*课文第1段)
(1)种子在什么情况下挺一挺(暖和)，暖和是什么意思呢(温度高)，我们刚才讲了现在是什么时候?所以比较暖和(春天)，谁能用暖和说一句话(春天来了，天气很暖和)?暖和就是很舒服，那谁来舒舒服服的读读第一自然段。
(2)做动作，演一演，谁来表演种子睡醒了挺一挺，当个小小表演家。
2、第二次“挺一挺”(学*课文第2段)
(1)种子在什么情况下挺一挺(喝水后很舒服)，水哪里来的(春天雨水多，大地解冻)，谁能用舒服说一句话，很渴心情怎么样(难受)，那谁来刚开始难受，喝水后舒舒服服的读读第二自然段。
(2)做动作，演一演，谁来表演种子很渴，喝水，挺一挺的动作。
(3)种子觉得很舒服，会说些什么?(我想活动活动)
3、第三次“挺一挺”(学*课文第3到7段)
(1)默读3—7自然段：这几节写谁和谁的对话?(蚯蚓)
(2)介绍“蚯蚓”：你听说过蚯蚓吗?请同学们看到20页的插图，蚯蚓长什么样，它有什么特点?(钻来钻去)
(3)我们来听听种子和蚯蚓在说什么话?种子没有出去过，它有很多问题想问蚯蚓。问了几个问题，我们一个个来看一看?
“外面是什么声音?”(问号表示疑问)
“那是春风。春风在叫我们到外面去呢!”(高兴时也可以用感叹号)
“外面是什么样儿?也这么黑吗?”(里面黑黑的，关灯，害怕，又想知道外面是什么样的，看图观察种子的表情，疑问好奇的语气)
“不，外面亮得很。”种子很害怕，这时好朋友蚯蚓帮了什么忙。(松土，空气)
“我先把土松一松，你好钻出去。”(既然是帮忙，那种子一定很热情，谁来用热情的语气读读这一句话，谁能比刚才这位同学更热情?)
(4)分角色朗读。老师旁白，一二组种子，三四组蚯蚓。
师：种子得到了蚯蚓的'帮助，心情怎么样。(高兴)谁能用高兴说句话?
师：谁来高兴高兴地朗读下这句话。
师：要是能加上表情，动作，就很生动，谁来试试。
4、第四次“挺一挺”(学*课文第8、9段)
(1)师：小朋友，这时候种子离地面很*很*了，它已经听到地面上有很多歌声了。谁在唱歌呀?
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。
师：谁能在这一段找一个词来形容：春风、泉水、小鸟、小朋友唱歌的场面。
热闹。谁能用热闹说一句话。
师：是呀，春风泉水小鸟小朋友在唱歌。
师：大家想一想春风招呼种子到外边去，它会唱什么歌呢?春风的声音什么样?
春风唱：呼呼呼，呼呼呼，小种子快出来。
师：泉水怎么唱的?
泉水唱：叮咚叮咚，我要流到小溪里去。
师：对了，春天来了，冰雪融化，泉水要流到小溪里去了。
师：小鸟怎么唱的?小鸟一定唱得更好听了。我们来听一听。
(唱起《春天在哪里》的歌曲，唱到最后一节小黄鹂的歌声时，老师引导全体学生齐声合唱“的哩哩……”)
师：小鸟的歌声真好听呀!我们小朋友也在唱歌。
师：春风、泉水、小鸟真的会唱歌吗?不会，我们把春风、泉水、小鸟当**来写，像这样的写法，我们叫拟人。
(2)种子听到外面这么热闹，他怎么说?
比较句子：我要出去!
啊，我要赶快出去!(更想出去，更迫切)最后一次挺一挺。
师：(打开日光灯)
“啊，好一个光明的世界!”(高声喊道，激动的心情)看种子和蚯蚓的表情
四、读写结合 ，拓展练*
师：种子钻出地面以后，在光明的世界里都看到什么呢?加上动作，说一说，写一写。
小结：种子发芽需要暖和、水、空气、松土、想出去这些条件。
五、板书
挺一挺
1 暖和
2 水
3 空气、松土
4 想出去
设计理念：
本课设计“以生为本，以读为主”，以多种形式的朗读和有效合作学*，使学生了解种子的成长过程，感受种子对美好、光明世界的向往，感受生命的伟大力量。同时，适时引导学生谈谈这粒种子出土后的所见所闻，体会种子看到光明世界的激动与兴奋。
教材分析：
《一粒种子》是一篇说明科学知识的童话故事，以拟人的手法写在春风吹拂下，地里的种子苏醒过来，又写了种子与蚯蚓的关于泥土外面世界的谈话，最后写种子终于勇敢地冲破土层，跃出地面，欢快地迎接光明世界。文中表现了种子生命的伟大和对光明的追求，同时也说明了种子发芽的条件：合适的温度，土壤，水分，空气。
学情分析：
1.这篇课文篇幅较长，学生读起来较困难。教师要调动学生积极性，充分使用所有识字方法识字，多采用集体读的方式，让学生尽快熟悉课文，然后在采用自读、同桌和小组合作读的方式读准、读通课文。
2.课文重难点突破：让学生通过读文知道种子生长发育的过程和条件是重点，结合课后问题来牵引，通过读书、探究、找关键词句的方法突破。感受种子对美好、光明世界的向往之情为本课教学的难点，可以让学生多读、多思考、多感悟来突破，教师注意恰当地引导。
教学目标：
1.巩固本课的词语。
2.了解种子发芽的过程，培养学生有感情地朗读课文，感悟种子对美好、光明世界的向往之情。
3.能用自己的话说说种子钻出地面的`所见所闻，发展学生的观察力、想象力、表达能力。
重点：
1. 有感情地朗读课文。
2. 感受种子对美好、光明世界的向往，感受生命的伟大力量，了解种子发芽的过程。
难点： 感受种子对美好、光明世界的向往，感受生命的伟大力量，了解种子发芽的过程。
教学准备： 课件 手作教具（种子的头饰、蚯蚓的头饰）
第二课时
教学过程：
一、 复*巩固、引入新知
1. 同学们唱的《春天在哪里》真好听，我想：种子也一定很想听一听。这节课我们继续来学*《一粒种子》。大家和老师一起写课题好吗？师板书，生书空。
2.老师今天给大家请来了词语宝宝，一起看大屏幕。
⑴点名读⑵开火车读⑶引导学生区别渴、喝
⑷教师对学生的回答及时评价。
二、 精读理解、感悟主旨
1. 出示问题及学*要求
种子是怎样看到外面的世界的？
要求： （1）认真读问题。
（2）带着问题轻声读课文，边读边思考。
（3）最后可以和同桌交流
教师点名回答。
2. 引导学生找一找课文中种子挺了几次才破土而出？
指导学生读“挺一挺”的句子。出示句子。
一粒种子睡在泥土里。它醒过来，觉得很暖和，
就把身子挺一挺。
师：要读好这句话，就要抓住关键词语来读好，就能把句子读好。不信，你试试。
师：出示第二句话，引导学生读好红色的词语。
它有点渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子
挺一挺。
种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，它高声
喊道：“啊，好一个光明的世界！”
过渡语：同学们读句子很厉害，老师有一个难题要考考大家，请看要求。
3．小组合作完成表格。
要求：1.组长分配任务。
2.组员有序完成任务，记录员作好记录。
3.全组完成表格。
一
粒
种
子
原因
挺一挺
我的感受
⑴ 学生小组合作学*，教师巡视。
⑵ 小组汇报。
学生以小组为单位汇报时，教师适时引导：
①种子为什么一次又一次的问？说明了什么?
②外面有多热闹，你从哪儿知道的？
⑶指导学生在读种子第三次、第四次“挺一挺”的句子，感悟种子对外面世界的强烈向往。
⑷通过学*文中“挺一挺”的句子，你知道种子发芽都需要那些条件？
学生积极回答。
师总结： 种子的成长需要泥土、适宜的温度、水分、松土、空气。这粒种子就是这样挺出地面看到外面的世界的。
过渡语:接下来就让我们演一演这粒快乐的可爱的种子吧！
3. 邀请同学分角色朗读，其他同学做动作。
全班感受种子成长的过程，体会种子对光明世界的向往。
（ 一位女生扮演种子，一位男生扮演蚯蚓，另一位学生扮演旁白者）
三、 拓展延伸 能力提升
过渡语：学生表演完，师随机采访“小种子”：
师出示：我会说
你破土而出，看到了些什么？想说些什么呢？
其他的“小种子们”你们又看到了些什么？想说些什么？
师出示：我会写
假如这粒种子在校园的花坛里破土而出，它看到_____________,说：“____________________________。”
假如这粒种子在城市的的花坛里破土而出，它看到_____________,说：“____________________________。”
假如这粒种子在高山上破土而出，它看到_____________,说：“____________________________。”
教学目标：
1、懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长的知识。
2、学会本课的生字，认识酉字旁，理解“种子、泥土、暖和”等词意。
3、能用“热闹”“一边……一边……”各写一个句子。
4、能用自己的话说说种子怎样才能钻出地面。
教学重难点：
重点：知道种子发芽的一些条件，理解一些新词意。
难点：用自己的话说说种子怎样钻出地面。
教学准备：投影，磁带，种子及泥土。
课时：三课时。
第一课时
要点：通过看实物或看图说话，初读课文，了解种子发芽需要一定的条件。自学生字词，指导写字。
一、揭题。
1、读题、质疑：说说读了课题，你想知道什么。
2、说说你知道种子是怎么发芽的呢？
二、初读课文，初步了解课文大意及生字教学。听录音范读课文，说说课文主要内容是什么？
1、听录音，标出段落。
2、说说种子怎么样才钻出地面。
3、轻声读课文，把生字词多读几遍。
4、指名分段读、评议。
5、卡片抽读生字词。
A、读准字音。醒xǐng 暖和hua 挺tǐng 泉quán
B、说说哪些字难写难记。
C、指导书写，扩词练*。
三、朗读指导。
四、小结
五、作业
1、朗读课文。
2、抄写生字。
3、扩词，完成课后作业第二题。
第二课时
要点：讲读课文，懂得种子生长的三个基本条件，能用自己的话说不得说种子，怎么样才能钻出地面。
过程：
一、复*
1、读课文
2、读生字、词语。
二、学*第一段。
1、自由读、边读边想。这段中哪两个词用得物别好？
“睡、醒”用知这里有什么好处？
“睡、醒”各是什么意思。
2、说说种子怎样才能醒过来。
3、挺一挺指什么？
三、学*第二段。
1、自由读第二段。种子除了需要“暖和的天气”外，还需要什么？
2、“喝水”为什么要喝水呢？水从哪里来呢？
3、“又”说明了什么？
4、指导朗读。
四、学*题3-8段（分学*小组）
1、分角色自由朗读3-8段
2、讨论：说说你学懂了什么？哪些不懂？讨论下面的问题如何解决？
A、这部分是谁和谁的对话？
B、理解“招呼、热闹”等词意。
C、从什么地方“看出热闹”。
D、种子为什么会问这些问题。
E、如何朗读？
四、小结：种子看到了一个怎样的世界。
五、作业
1、读课文。
2、完成课堂作业第三题。
3、完成课堂作业第二、三题。
第三课时
要点：完成第九段的学*任务，总结全文，完成课练人业，背诵课文。
过程：
一、复*巩固。
1、朗读课文。
2、听写生字新词。
3、指导完成课后作业第四题。
二、学*第九段。
1、自由朗读、思考“突然一亮”“亮”与前面哪个词相对应。（黑）
光明的近义词（光明）反义词（黑暗）
2、小种子如今成了什么样？
3、她看到了一个怎样的世界？
三、指导全文朗读。
四、指导背诵。
1、自由背。
2、说说怎样背得快。方法指导。
3、同桌互背。
4、指名背。
五、说话训练。
除了课文里写到的春天热闹景象，种子还看到什么？充分展想象，描述春天绚
丽多姿的景色。
六、全文小结，说说小种子生长过程所需的条件。
七、作业。
1、背诵全文。
2、完成课堂作业。
板书：
8、一粒种子
暖和（春光）
喝水（春雨）挺一挺
松土（空气）
朗读：让儿童用真情去触摸课文； 感悟：让儿童用心灵去体认世界；
对话：让儿童用情感去描摹诗意； 共享：让儿童用智慧去享受语文。
案例背景：
1、 教材简析
《一粒种子》是一篇常识性童话，采用拟人的手法，描绘了种子发芽出土的条件和过程。课文的语言浅显易懂，富有童趣，深为儿童喜爱，学生自读课文不会有多大的困难。但如何引领学生感悟课文生动的语言，天真的童趣，让学生有感情朗读课文，正确把握文中种子的“情感”，体会种子对春天的向往是教学难点。
2、 设计理念
“新课程”指出语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，语文教学过程必须是学生自主的语文实践活动过程。教师要营造民主、快乐的学*氛围，创设开放、活泼、多样的语言实践活动的情境，保证学生自读、自悟、自创的时间，让学生通过读书实践“感受语言特点”和“阅读的乐趣”。让学生在接触语文材料的自主活动中，在对语言的感悟、积累和运用中，体验语言学*的规律，打下扎实的语文基础。
3、 课前准备
课前让学生去做种子发芽的实验，观察并做好记录；多媒体课件
教学实践
一、 创设情境，激发兴趣
课件演示：一粒种子发芽动作（无声）
师声情并茂地讲述，导入课题：一粒种子
［用课件导入，让学生身临其境。通过直观形象的多媒体动画画面，创设与课文相符的情境。激发了学生学*的兴趣，为学生自主学*，主动探究新知创设了一定的条件。］
二、 自主学*，读中识字
1、 用自己喜欢的方式自由读课文，在读之前给自己说说应该做到什么？[学生自己提出读书要求，有利于学生今后发展。]
2、 抽读课文，纠正读音，随课文媒体出示“生字宝宝”认读。
3、 认读“生字宝宝”给同桌听，互相帮助识记生字方法
4、 全班交流识记生字方法，让学生当小老师：你会带领大家学*哪个生字？
［识字是低年级教学的重点。在教学中，放手让学生自己去想、记、写，给他们自由发展的空间，让他们掌握一定的识字方法。鼓励学生自主识字，最后再转换角色，让学生当小老师，不仅避免了每一个字的同一种记法，还可以迸发创新的火花，真正体现学生的自主学*。］
三、 再读课文，了解种子发芽所需的条件
四、 读读演演，感悟内化
师：现在我们还要当一回配音演员，给无声动画配音。要做一名好的配音演员，可不容易，先要反课文读好，读出感情来。你愿意读哪一部分？（屏幕出示4块内容，根据学*需要分成3块1－2节、3－7节、8－9节顺序不固定，根据学生选择可任意调换。）学生一个个兴奋地拍起手来，找到自己喜欢的部分摇头晃脑地读起来，
［把握儿童的心理，激发学生的学*积极性和主动性，充分尊重学生，不以老师的喜好确定学*内容，让学生自主选择。］
1、 指名读1、2两节，师生共同评议――自由练读――齐读。
2、 多媒体出示3－7节（蚯蚓和种子的对话）。
师：要读好这段对话可不容易，我们先来过这一关。出示：
①括号里该填 什么？你为什么这样填？
A、 种子（）地问蚯蚓：“外面是什么声音？”B、 蚯蚓（）地说：“那是春风。春风招呼我们到外面去。”C、 种子（）地问：“外面什么样儿？也这么黑吗？”
指导学生个性化的填写，不求统一答案，允许阅读有自己的独特感悟。
A句：生：种子奇怪地问
师：为什么，能说说理由吗？
生：因为他从来没听过，深得很奇怪。
生：种子好奇地问
生：种子小声地问
师：为什么？能说说理由吗？
生：因为他不知道是什么，觉得不好意思，他怕蚯蚓笑他。
生：种子不好意思地说，因为他觉得自己太没见识了
师：你说得真棒，老师为你鼓掌……
B句：生：蚯蚓是高兴地说。因为他知道外面很好玩，想到自己又要有得玩了，所以很高兴
生：蚯蚓是自豪地说。因为种子不知道那是什么声音，而他却知道。……
［不以老师的分析来代替学生的阅读实践，放手让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深对课文的理解。尤其是对文中的情感因素各人有着各自不同的体验，而此步正是课程标准 “尊重学生阅读时的独特体验”的最好诠释。］
②根据你的理解试着读读看――评议――师生对读――男女生对读。
③师小结：是呀，同一段对话，不同的人有不同的理解，读起来也可以有自己的'感觉。只要能把你感悟到的读出来，都是可以的。
3、 媒体出示：8－9节课文和文中第三幅插图。
①指名读这两段。
②看图，想像，重点感受“热闹”。
春风怎样只听唱歌的？（大家轻声呼一呼）
泉水怎样唱歌的？（试着唱一唱）
小鸟怎样唱歌的？（叫一叫）
小朋友会唱什么歌？（唱一唱，感受春光的美）
③表演“合唱”，理解“热闹”。
④外面既然这么热闹，泥土里的种子可等不住了，自己试读――抽小组读――齐读。
⑤再看图。种子又抒身子挺一挺，它终于钻出了地面。它看到了怎样的一个光明世界？看图说说。
⑥指名读最后一段――评议――齐读。
［充分挖掘教材可以利用的部分，在观察、想象、说话、表演的基础上理解“热闹”，同时教给学生联系上下文、通过想像，在具体的语言环境中理解词义的方法，并在情景的体验中得到人文的熏陶。］
五、 演读课文，享受美文
多媒体放无声动画，要求二人一组分工合作，给无声动画配音（可以加上自己的语言和动作）
1、 二人一组自由练*。
2、 抽学生来配音演读――师生评议。(学生一个个涨红了小脸，兴奋不已。)
3、 全班表演读读课文。
［在情境中引导学生绘声绘色地演读，学生读得入情入境，仿佛自己就是文中的种子、蚯蚓……更重要的是，学生在尝试演读的过程中不自觉地体会到了文中丰富的科学知识，感受到语言的优美。］
六、 给画添话，创造想像
1、 种子从睡在泥土里到发芽，肯定有不少心里话吧！请你在每幅图下写几句。
2、 交流欣赏。
［为学生创造地学提供一个空间，将课文内容延伸，并展开丰富的想像以写促思，让孩子的个性在写写和说说中得到充分的发挥。］
实践反思：
反思本课教学，课堂氛围民主轻松，学生滨兴味盎然，思维活跃，较好地体现了事先的教学设想，分析如下：
1、 营造开放的、浸润性的积极互动的氛围
英国哲学家约翰.密乐曾说过：天才只能在自由的空气里自由自大在呼吸。心理学研究表明：人在轻松和谐的环境里，思维才表现得最活跃。相反在压抑的思想环境里，在禁锢的课堂教学气氛中，是很难产生创造性思维的。教学活动实际上就是师生交往过程中相互影响，相互交流，从而增强师生情感交融，促进学生学*能力提高的过程。所以，课堂教学中，只有这种良好的、民主的伙伴关系，才能进一步创设和谐、愉快、轻松的教学氛围，让学生有效地进行学*。如让学生填写种子和蚯蚓对话时，让学生根据自己的独特感受去填，放手让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深对课文的理解。尤其是对文中的情感因素各人有着各自不同的体验，而这正是课程标准 “尊重学生阅读时的独特体验”的最好诠释。
2、 唤**感，提供充足的空间
情感是人们对客观事物在心理上态度上产生的反应，积极的情感能够使语文课堂充满人文魅力。如在对于热闹一词的理解时，老师充分挖掘教材可以利用的部分，引导学生在观察、想象、说话、表演的基础上理解“热闹”，同时教给学生联系上下文、通过想像，在具体的语言环境中理解词义的方法，并在情景的体验中得到人文的熏陶。并创设情境，在情境中引导学生绘声绘色地演读，学生读得入情入境，仿佛自己就是文中的种子、蚯蚓……更重要的是，学生在尝试演读的过程中不自觉地体会到了文中丰富的科学知识，感受到语言的优美，并享受着自己获取知识的成功喜悦。
一、教材简析
《一粒种子》是一篇科学知识的童话，运用拟人的手法，用生动的语言准确描绘出春天种子发芽的过程，同时说明了种子发芽的条件：①合适的温度（春天）;②疏松的土壤（借用蚯蚓松土）；③水；④空气。全文共9个自然段。
二、教学目标
1.调动学生已有的认知能力，了解种子发芽的过程。
2. 认读“挺、喝、渴”等11个认读生字，规范书写“粒、种、点”等7个生字。
3.会正确朗读课文，能用自己的话说说种子发芽的条件。
4.通过朗读感受种子对美好、光明世界的追求与向往，激发学生向往美好的未来。
三、教学重点：学会课文生字词，有感情地朗读课文。
四、教学难点：了解种子发芽的条件和经过。
五、 教学过程
（一）课前准备 挂图、字卡、自制小黑板、
（二）课时划分 两课时
第一课时
一、教学目标
1.借助汉语拼音正确、流利朗读课文。
2.认读文中“挺、喝、渴”等11个认读生字和“粒、种、点”等7个书写生字。
3.理解课文内容，感受种子的情感。
二、教学过程
（一）、谈话导入，揭示课题
1.同学们，现在是什么季节？（春天）春天真是个美丽的季节，小树绿了，花儿红了，农民伯伯开始播种了。瞧，一粒小种子也从泥土中醒来了！听，他在说着悄悄话呢！让我们打开课本，听听种子在和谁说话，他又说了些什么？（出示课题：一粒种子）
2.板书课题：一粒种子。
（二）初读课文，认读生字。
1.借助汉语拼音读课文，画出自己读不准的字音，同桌互读、注意正音。
2.自由读课文，一边读课文，一边画出文中的生字，用自己最常用的方法来认识它们。
3.再读生字，想一想，如果你是小老师，你想提醒大家要注意些什么。
4.检查自读的情况。
（1）检查认字的情况。
①小老师带读并提示注意点。
②抽读字卡。
③开火车读。
④老师适时、个别总结：
a. 出示字卡： 渴、喝 ，（认读并总结怎样分辨这对双胞胎）
借助儿歌：渴：渴了要喝水，三点水；
喝：喝水要用嘴，口口口；
b. 形象记字：松：树旁有位老公公
粒：大米立起来叫做粒
种：禾苗摆在中间叫做种（zhòng）;
中间的禾苗叫种（zhǒng）子
(2)检查读文情况。
①开火车读课文。（一人读一自然段）
②男女同学比赛读。
③个别学生展示读。
（3）说说读了课文，你知道了什么，还想知道什么，说出来，大家一起来讨论。
（三）课堂小结，回顾学*内容。
读准文中生字、词语，有感情的朗读课文。
（四）作业：熟读课文，在文中找一找表示种子在发芽、生长的词。
——一粒种子的故事作文 (菁华5篇)
故事，每个人都有故事。我，一粒小小的种子，也有属于我自己的故事。从被埋进土壤的那一刻起；从破土而出的那一刻起；从第一次经历磨难的第一刻起，我的身边就发生着各种各样不同的故事。这些故事开阔了我的视野，丰富了我的阅历，装饰了我的内心。
“好热哦，这里是哪里？为什么周围黑乎乎的？我怎么看不到妈妈所说的‘多彩的世界’？”这时的我看不到任何事物，周围一片黑暗，这使得没有经历过事物的我感到恐慌。我试着大喊，但是没有回应。这时我能做的只有静静的等候。
“嗒、嗒、嗒…”我仿佛听到外面有动静，那撞击声清脆、响亮，像是来解救我的天使，是的，他是带我离开这密不透风的黑暗的使者。我抱着这种期望等待着。正当我享受着这泠泠作响的天籁之音的时候，有一位不速之客正在悄悄的渗入我的身体里，湿湿的，很舒服。过了一段时间，这美妙的感觉消失了，不顾我的呼唤，也不顾我对他的期盼，无情的撇下了我。这使我彻底绝望了。但我感到此时的身体特别兴奋，好像就要往上冲，我顺着这股劲，用力的顶了顶压在我头上的土壤……终于，我破土而出。我感受到了第一缕阳光的温暖，第一阵微风的凉爽，第一朵鲜花那沁人心脾的的芳香，第一群小鸟的美妙合唱……我相信了妈妈的话，这世界真的是彩色的！我和周围的哥哥姐姐狂欢了一个晚上，一直到了深夜……
“轰隆隆——”巨大的响声把我从梦中拉了回来，我问旁边的向日葵姐姐：“姐姐，这是怎么了？”他万分恐慌的对我说：“暴风雨就要来了！”说着合拢了花瓣。暴风雨？暴风雨是什么？正当我疑惑不解的时候，凛冽的大风吹得我直不起腰来，不一会，那豆大的雨珠好像听到了雷声的呼唤，随着风砸了下来，砸在我柔韧的身体上，好疼……但是我还是用尽全身的力气，直起腰板，我要像在我旁边的树伯伯一样，同暴风雨对抗。尽管这过程中会有很多的'困难，尽管这对于弱小的我是不可能完成的，但我还是要放手一搏！……过了一会，雨好像小了，这时的我已经筋疲力尽，但我还是用尽我所有的力气支撑着坐了起来。雨真的小了，比起刚才温柔了许多。乌云被太阳公公的光芒驱散开来了，太阳公公散发着温暖的光芒，照在身上暖洋洋的，好像是在慰劳我们，好像是在对我们的勇敢表示认同，也好像是在宣告我们的成功。
我，一粒小小的种子，因经历过这些刻骨铭心的故事，将继续在这色彩斑斓的世界中茁壮成长！
故事发生在一个早春的荒地上，一阵暖风，吹醒了一粒沉睡已久的种子（就叫它小悲），他睁开眼睛，胆怯地望着周围，四周黑黑地，小悲稍微地挺了挺身子，坏了，上面硬硬地。他知道，他被风吹进了一个大石缝中， “哎呀！这回完蛋啦！我再也不能看见阳光了，我活不了！”小悲几乎要哭了。一连几天，他都精神不振，好像真的快要死了一样。
直到有一天，他被外面的声音惊动了。原来，也有一粒种子（就叫它小志）被大风刮到了这里，而且这粒种子比小悲的命运还悲惨，他被压在一块大石头下。石头非常巨大，一个人都搬不动。但是，小志不服气，他要和命运抗争，一次又一次地顶着石头，可是，这块石头却纹丝不动，它嘲笑地对那粒正在努力的种子说：“省省力气吧，我！多么伟大，连人都耐何不了，你？小孩子轻轻一碰，就折断了，这就是差距呀！不是一点儿半点儿的差距呀！你还要再继续下去吗？” “不试试，怎么会知道结果是什么样的呢？小志被激起了壮志。 “那么，我可就不客气地躺在你身上睡觉了！但愿明天早上，你还活着！”说完，石头舒服地进入了梦乡。
恼人的春雨一连下了好几天。这天，小悲急于想知道他的伙伴的命运，早早地醒来，忽然发现了一件有趣的事儿，石头正在抓耳挠腮地抓痒呢，嘴里还说：“怎么身子这么痒呀，这两天，都洗过好几次澡了，很干净呀！真是奇怪了？”“嘿，石头大哥，不用抓了，是我，我在给你按摩呢！这天气太好了，我正伸展我的胳膊腿儿呢，这小居室太挤了，赶明个，我也换个大*米的房子，住着也舒服呀，你说是不？石头大哥。”石头大哥有些发傻，怎么也不相信，这草，会有这么大的力量？怕不是吃了什么大补的药了吧？哎呀，这两天真不该睡大觉，错过了好机会。
没过几天，小志就从石头下面探出嫩嫩的头，由于少见阳光，还有些弱不禁风，可是吹了一阵春风，马上就变得神采奕奕了，他高昂着头，向着太阳，无限地伸展着自已，他胜利了！小悲被这一幕惊呆了，原来，我们家族还有这么大的本事呀！那我也要试一试。他鼓起了劲，一心想象着自已的挺拔身姿，和煦的阳光，还有百花齐放的世界，他的身上充满了无穷地快乐。他终于突破了自已，勇敢地为这个世界增添了一份美丽。 有无数粒种子，也象他们一样，通过自已地努力，为大地披上了绿绿的地毯，引无数人们竞折腰，低头养眼又养心！这粒种子的故事同样也鼓励了我，使我明白了，只要通过自已的努力，一定会获得成功，获得快乐!
故事，每个人都有故事。我，一粒小小的种子，也有属于我自己的故事。从被埋进土壤的那一刻起；从破土而出的那一刻起；从第一次经历磨难的第一刻起，我的身边就发生着各种各样不同的故事。这些故事开阔了我的视野，丰富了我的阅历，装饰了我的内心。
“好热哦，这里是哪里？为什么周围黑乎乎的？我怎么看不到妈妈所说的‘多彩的世界’？”这时的我看不到任何事物，周围一片黑暗，这使得没有经历过事物的我感到恐慌。我试着大喊，但是没有回应。这时我能做的只有静静的等候。
“嗒、嗒、嗒…”我仿佛听到外面有动静，那撞击声清脆、响亮，像是来解救我的天使，是的，他是带我离开这密不透风的黑暗的使者。我抱着这种期望等待着。正当我享受着这泠泠作响的天籁之音的时候，有一位不速之客正在悄悄的渗入我的身体里，湿湿的，很舒服。过了一段时间，这美妙的感觉消失了，不顾我的呼唤，也不顾我对他的期盼，无情的撇下了我。这使我彻底绝望了。但我感到此时的身体特别兴奋，好像就要往上冲，我顺着这股劲，用力的顶了顶压在我头上的土壤……终于，我破土而出。我感受到了第一缕阳光的温暖，第一阵微风的凉爽，第一朵鲜花那沁人心脾的的芳香，第一群小鸟的美妙合唱……我相信了妈妈的话，这世界真的是彩色的！我和周围的哥哥姐姐狂欢了一个晚上，一直到了深夜……
“轰隆隆——”巨大的响声把我从梦中拉了回来，我问旁边的向日葵姐姐：“姐姐，这是怎么了？”他万分恐慌的对我说：“暴风雨就要来了！”说着合拢了花瓣。暴风雨？暴风雨是什么？正当我疑惑不解的时候，凛冽的大风吹得我直不起腰来，不一会，那豆大的雨珠好像听到了雷声的呼唤，随着风砸了下来，砸在我柔韧的身体上，好疼……但是我还是用尽全身的力气，直起腰板，我要像在我旁边的树伯伯一样，同暴风雨对抗。尽管这过程中会有很多的困难，尽管这对于弱小的我是不可能完成的，但我还是要放手一搏！……过了一会，雨好像小了，这时的我已经筋疲力尽，但我还是用尽我所有的力气支撑着坐了起来。雨真的小了，比起刚才温柔了许多。乌云被太阳公公的光芒驱散开来了，太阳公公散发着温暖的光芒，照在身上暖洋洋的，好像是在慰劳我们，好像是在对我们的勇敢表示认同，也好像是在宣告我们的成功。
我，一粒小小的种子，因经历过这些刻骨铭心的故事，将继续在这色彩斑斓的世界中茁壮成长！
虽然很舍不得，但妈妈告诉我：跟着风去旅行，我才能知道身为一颗小种子真正的使命是什么。于是我勇敢离开了妈妈的怀抱，让风儿吹呀吹的将我带到了这一个陌生的地方，我落在一片软软的泥土里，然后沉沉的睡去。
柔软的泥土温暖又舒服，好像妈妈的怀抱一样，虽然一片漆黑，什么也看不见，但在睡梦中我好像听到外面传来了风摇曳树枝的声音，小鸟在枝头上叽叽喳喳的唱着歌，偶而还有小动物的脚步声响起，我好想探出头去看看外面的世界到底是什么样子喔！突然，“轰隆！轰隆！”一阵雷声把我惊醒了，滴答滴答的雨从天空落下， 渐渐的泥土都湿润了，我贪心的喝下一大口雨水，哇！真是清凉好喝，好舒服唷！忍不住伸了一个懒腰，用力一挺，我竟然就伸出泥土外面了，一阵微风吹来，清新的空气让我充满了活力，闪亮亮的阳光让我睁不开眼睛，等适应了光线后，我才发现四周有好多朋友都正欢迎着我呢！
大树爷爷张开双手欢迎我，他穿了一件嫩绿色的新西装，许多小鸟儿们嘻嘻哈哈的在他身上嬉笑着，为我唱首欢迎歌；小松鼠、蚱蜢、金龟子……也都热热闹闹的加入，哇！我爱上这里了！一连又下了几场雨，我也越长越高大了，雨水虽然好喝又清凉，但我好像感冒了，头好痛喔！好痛好痛，快要裂开了，忽然“碰！”一 声，大家都围了过来，“开花了！开花了！”原来小种子变成美丽的花朵了！
蝴蝶、蜜蜂们围在我身边跳舞，他们喜欢我身上的香味，而见到我的人也都向我微笑，一切都是那么美好又奇妙。我很小，我只是一颗不起眼的小种子，但我很重要，我是大地的使者，告诉所有人：寒冬过去了，美丽的春天来啰！
我是一颗玫瑰花种子，前几天我被风吹到土里，在泥土里面暗矇矇的，感觉好恐怖，我心里想着等我的花开了，我一定是世界上最美丽的花公主。我住的地方在草皮上，我旁边开满了美丽的紫花酢浆草，我好想赶快探出头来，和她们一起玩游戏。
我渐渐的发芽，长出根来，我心里想我一定要努力使出我的力量，钻出土里，我就努力的钻出泥土，抬头看看天空，看见美丽的彩虹，我还发现土里暗矇矇的，但是外面的世界是五彩缤纷的，原来世界是这么美丽的地方，我深呼吸一大口气，哇！好新鲜。
美好的时光并不长久，接下来，竟然发生危机了。今天早晨，我一醒来，一个巨大的大男孩踢球时，差点扎到我了，我害怕生命就没了，我还到有人说要把我的朋友摘 走，送给他的女朋友，那边有一位老婆婆发现这种情况，老婆婆立刻阻止，幸好，老婆婆是一个好心人，我才能顺顺利利的活下去。
努力的长出新花瓣后，我学到要自己保护自己，我才能活得下去，过了几个礼拜，我的花都开齐了了，刚好花园里要选世界上最漂亮的花，被选中的就可以当花女王，结果选到我，我许的愿望真的实现了，我好兴奋喔！
——一粒种子的梦想小学作文 (菁华5篇)
即使是一粒小小的种子，它也有自己的梦想，它想融入大地，它想绽放，于是在那之前，它便不断的努力，吸收大地的雨露，等待花开的那天，倾听花开的声音。
——题记
种子，雨露，花开。我，学*，圆梦。
此时的我，就像一颗萌发的种子，吸取大地的雨露，等待花开。
小时候，爷爷就操着个特别地道的方言说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”于是，懵懵懂懂的我就拿起了书，让妈妈念给我听，那时我便朦朦胧胧地感受到读书的“甜”。
一本本或薄或厚、或小或大的书，便能滋养我们的梦想，可以让我们的理想拍着他们的双翼飞向天空。
有多少学子梦想来到清华菏畔，梦想去那哈佛学堂。可是又有多少人知道，在哈佛的图书馆里，凌晨四点半时就已灯火通明，里面已经坐满了埋头苦读的莘莘学子，他们爱学*，勤奋学*，哈佛大学对于他们来说就像一座不夜城，他们还要继续追梦。
书时而如一支长笛，凄婉悲壮；时而有如一盏清茶，幽香弥漫。徜徉在文学的天地里，可以使你的心灵得到升华，当你正沉浸在书的百草园中，有时你会像与世隔绝一般，慢慢地走进书中的世界，你会为海伦凯勒的乐观感动，会为老汤姆的忠诚流泪，会为林黛玉所吟的“红绡香断有谁怜”而伤感。我总是喜欢坐在头看书，有时一看就是几个小时。书有时就如同是我的知音，遇上不顺心的事，我会和他谈谈话，也许他身上散发的芬芳能够让我轻快起来吧！书本让我们畅游千山万水，书本伴随我们踏上追梦的漫漫长路。让我们把人生的杠杆放在书的支点上吧，它可以让我们托起远大的梦想。
学*不仅在于书本，生活不也是一本最好的“百科全书”吗?在生活中有最真挚的情感、最真实的故事、最美的风景线。我们要学*生活中的为人处事，勤于思考，多想多问，为实现理想抱负打好牢固的基础，在知识中汲取雨露，在学*中拓展视野，清华菏边等着你。
一粒种子总是在不停地汲取雨露，我就如同一粒种子，不断汲取书中的陽光雨露，等待着花开，等待着圆梦。
我是一粒种子，一粒很不起眼的苹果树种子。我被一个老爷爷买下了。我原本以为我会被老爷爷种在一个美丽的花园里，沐浴着温暖的阳光，“吃”着上好的肥料，“喝”着甘甜的露水，快乐、茁壮地生长着。可是意外的事情发生了，老爷爷摔倒了，我掉了出来，老爷爷把掉的东西装进了袋子里，但是单单我被遗忘了，落在了地上。过了几天，我被一群小朋友用脚踩进了土里。
我在这个既潮湿又黑暗的地方待了一天，就觉得在这里会浪费掉我的生命，于是就想从这个地方出去。我想长成一棵参天大树，结出好多好多个苹......
正当我幻想的时候，蚂蚁哥哥和蚯蚓爷爷来了，我赶紧对他们说:“蚂蚁哥哥，蚯蚓爷爷，我要到外面的世界去，我要长成一棵参天大树，我要去呼吸新鲜的空气^”
这时，蚯蚓爷爷打断了我的话，语重心长地对我说:“小苹果树种子，你还是不要离开这里吧!
当你发芽的时候，就可能会被小孩子踩死，也有可感都是能会被风刮倒!”蚂蚁连忙说:“对呀!对呀!我有好多同伴都被那些可恶的人类踩死了↓
我想了想，还是决定坚持我的梦想。我每天都在努力生长，仅仅过了两天，我就发芽了。虽然我骨，很开心，但是我知道我还要继续成长。我每天吸收着阳光，吮吸着雨水。当风刮倒我的时候，我想起了我的梦想，于是我又重新站了起来。
过了几年，我终于长成了一棵参天大树，枝繁叶茂，硕果累累，我开心极了。因为我终于实现了我的梦想!
我是一棵生长在百草中间的一个种子，我在草儿们的嘲笑中和在雨水的浇灌中长大。
“你放弃吧，你怎么长也还是一棵不起眼的草，你永远长不成百合花。”我身旁的一棵草说。
“是啊！是啊！放弃吧你。”其他的草应和到。
“不，绝不，我是一朵花，我为什么选择*庸？我有我自己的梦想，我要开放出百合花，我绝不选择*庸。”我说
“你就是开放出最大最美丽的花朵也没有人看你，没有人欣赏。”他们说到
不，我要开放出最美丽的花，我暗暗下绝心。
慢慢地，我长得越来越大，越开越美......
终于，我开出了花朵，我开出了最美最大的花朵。就连周围的草儿们都赞美我。
“你是怎么变成百合花的？”他们问到
“我就是心中有一个梦想，只要努力就可办到。”我骄傲的回答他们。
慢慢地，一只只蝴蝶，一只只蜜蜂飞了过来，在我身旁跳着舞，唱着歌，做着游戏。
只要心中有梦想，无论别人怎们看，自己都会不顾别人的看法，努力向前，达到自己的目标。
我是一颗花种子，和别的种子没什么不一样。可是我有一个梦想，我想到洁白的云朵上去生长。
当我被种到这片土地里时，我就只想去白云上。云朵白白的干干净净的，多么圣洁美丽，而泥土多么肮脏丑陋。我待在泥土里，望着洁白松软的云，我无心吸收养分，无心成长，只是望着那遥不可及的云朵。日复一日，别的种苗都有一尺高了，我却逐渐变得枯黄，有气无力地耷拉着脑袋，弯着腰，心里只有那遥远的梦。
我想这梦是无法实现的吧……可是这时，一只鸟儿飞了过来说：“你想去白云上吧，我带你去！”绝望的我看到了希望，我用力点点头。鸟儿衔着我越飞越高，将我带到白云上，我兴奋的打量着这四周，一切都是那么美妙，我不敢相信梦中的一切出现在了我的眼前。我努力的生长，希望在这洁白的云朵上开出一朵独一无二的花。……当春风吹过大地，一片绿油油的生机勃勃的景色，我在云朵上孤零零地望着大地，缓慢的生长着。渐渐的，渐渐的。大地上的伙伴们长出了一个个花苞。又过了不久，大地变成了一片花海，我却一个花苞都没结。云朵上几乎没有什么养分。我后悔了，我多想回到土地上和伙伴们一起生长！这时，一言不发的云朵说话了：“我送你回去吧。”说罢，便与另一朵云相撞，一场大雨将我送回了土地。
我拼命地吸收养分，快速地生长。终于，开出了一朵花，那花是雪白的，宛如天上的白云，参杂在五彩的'花海中……
一颗种子被遗弃在一片荒地上，这里有许多杂乱的石头，非常荒凉。久而久之，这颗种子被埋在了地下。
它不甘心，它一直梦想着自己长成参天大树，为此，它每天都在努力着，一直努力着……终于有一天，它的芽钻了出来，这让它更有信心，但把这一切都看在眼里的石块看不下去了。
“别瞎费劲了，这里有这么多硬石头，你是不可能成功的，还是好好待在这里吧！”说完后，石块们便七嘴八舌地议论起来：“它简直是在白日做梦！”“它肯定会失败的……”石块们个个都对自己很有信心，都认为种子不会冲破自己的身体。可种子却认为：我一定会成功的！它一点也没有受影响，仍然继续地努力着。
日复一日，种子也一天天地长大，一天一天地往上爬，但石块们仍然在议论，对于种子的成长，它们只认为这是没有用的，最终种子一定会后悔。而种子还是一直那样坚定，那样努力，它没有停过，总是无时无刻地努力向上钻。对于阻挡它的石块，它从没有畏惧，更不会退缩，它总是使出全身最大的力气去向上爬……
终于有一天，种子成功了，它的头从地上探了出来，好奇地观察着外面的世界，又过了好多年，种子终于完成了它的梦想——它成了一棵名副其实的参天大树。它超越了自己，超越了梦想，超越了那些一直不肯面对现实的石块。
其实，我们又何尝不是种子呢？只有经得起考验，才能走到最后！
——假如我是一粒种子作文 (菁华5篇)
在我们每个人心中，都有很多美好的幻想。比如有些人幻想自己是位歌手，给别人带来一首又一首美妙的歌曲；有些人幻想自己是一阵风，给别人带来一阵凉爽；有些人幻想自己是一本书，把知识无私地奉献给了别人。而我的幻想是当一粒种子。
假如我是一粒种子，我要长成一棵笔直的大树。虽然从一粒小小的种子长成一棵笔直的大树的过程中会遇到许许多多的困难，但我是不会放弃，不会屈服的。当我真真正正地长成了一棵笔直的大树，我要让小鸟来到我的“手臂”上居住。当我真真正正地长成了一棵笔直的大树，我要给人乘凉。当我真真正正地长成了一棵笔直的大树，我要和我的兄弟姐妹抵抗风沙。当我真真正正地长成了一棵笔直的大树，我要和小鸟当朋友。
如果我生长在学校里，我要给小学生乘凉。如果我生长在小区里，我要和我的兄弟姐妹形成一道美丽的风景。如果我生长在沙漠里，我要和我的兄弟姐妹抵抗风沙，防止沙子蔓延到城市里。如果我生长在森林里，我要和许多小鸟当朋友。如果我生长在大山里，我要在上面尽情的看下面的风景。
啊，假如我是一粒种子，那该多好啊！
大家好，我是一粒七色花种。我不像别的种子那样一小袋一小袋卖，我只有这么一粒，再无别的兄妹。
我选择被播种在江南，这里暖和，水分多，不至于枯死或冷死。
我这一粒种子跟别的种子不同，有的种子长大后是小小一株，剪了还需要再播种，不然无法再生长；有的种子长大后的果实埋在地里，只留下花朵和叶片在土地上；还有的种子长大后是沿着木架子往上长的等等。我最与众不同了！我被埋在地下时就已经成了花的形状；地下的.根也不是一条条的，也是花形的；一朵朵的，露在地面上的芽，还是花的形状，但我的茎和叶没啥不同。我最叫人震撼的是，长大后可以遮天蔽日。你一定会想到那样一定会没了太阳吧！没错，但我拥有一个神奇的功能，当人们不需要用我时，我会变成透明的，让阳光穿过我的身体，给人类带来温暖。
但我生长的要求很高。首先，你不能总让我晒着太阳，但也不能总让我在阴凉处呆着；其次，我不可吸吮雨水，要是有雨滴在土壤里，我将不能成活。但你也不能给我倒自来水，我需要洗菜水才长得最好；接着，我若开了花，你得保证没有一片花瓣落下，否则我会给你带来不便；最后，你得把我放置在通风处，让我成功传播种子……
我不光是神奇的种子，还是一粒不自私的种子，我会把自己的全部献给他人，自己毫无保留。比如：沙漠里，有人缺水了，我会让我的孩子带着水分飘向沙漠，不再回来，在那生根发芽。当然，若有人得了无法医治的病，或需要得到帮助，我将献出我的花瓣。
我是一粒种子，一粒七色花的种子，一粒勇于奉献自己的种子。
晚上，我对着花盆里的一朵美丽的花发起呆来，静静地想着：假如我是一粒种子那该有多好呀！我就可以装扮这个世界了。
想着想着，我真的就变成了一粒种子……
刚刚变成种子的我，还来不及跟美丽的蝴蝶们问好，就被风婆婆带走了。不一会儿，我们就来到了大海上，看着这无边无际的大海，真令我无限向往。我赶紧对风婆婆说：“风婆婆，把我放在这儿吧，我能长出巨大的，营养丰富的海藻，让鱼儿们长得又肥又大。”风婆婆回答说：“不行，不行，这里不是你生长的地方。”
我跟着风婆婆飘呀飘呀，来到了云彩里。看着火辣辣的太阳无情地炙烤着大地，我赶忙对风婆婆讲：“风婆婆，风婆婆，把我放在云朵里吧，我能长成参天大树，为人们遮挡太阳。”风婆婆不紧不慢地说：“不行，不行，这里也不是你生长的地方。”
最后，我们来到了沙漠上，还没等我开口，风婆婆就把我放下了，看着寸草不生的四周我焦急地问：“风婆婆你怎么把我放在这里，这里没有水，环境恶劣，我怎么生长？”风婆婆笑笑说：“这里的.生物需要你。”听了风婆婆的话，我似懂非懂地点了点头，抓住一切机会喝水，拼命生长，终于我长成了一株巨大的仙人掌，成为了沙漠里最闪亮的一抹绿色。动物们天天围着我转，旅人们也纷纷竖起大拇指表扬我，我心里别提有多高兴了。
我正美着呢，就听到：“宝贝，起床了。”
原来这是一场梦啊！
假如我是一粒花种子，我会长在我家院子里，因为我爷爷很喜欢花，所以我想等我长大了，开花了，好让爷爷每天笑眯眯地看着我。这样，我就可以每天陪伴着爷爷，爷爷也就不会孤独了。
假如我是一粒奇异的种子，我会长在妈妈心里。这样，妈妈就不会离开我了。因为妈妈在我刚六、七个月大时就离开我了，到很远很远的地方去打工了。每年都只是在过年的时候，才回来陪伴我几天，就又走了。每次我都拉着妈妈的手不松开，我使劲地哭，妈妈也哭了，而她总是掰开我的手，转身就走了。每年这个时候，是我多想变成一粒开心的种子，长在妈妈心里啊，这样我就可以永远跟着妈妈了！
假如我是一粒树种子，我会长在我们校园里。这时，我已经是一颗参天大树了。春天来了，我发芽了，小朋友们望着我说：“哇，春天来了。”慢慢地我开花了，鲜艳的花朵引来一群蜜蜂，它们嗡嗡嘤嘤地在我身上飞来飞去，辛勤地忙碌着，可高兴了！到了夏天，我越长越茂盛，遮住了操场的一大角。小朋友可高兴了，在我身下捉迷藏，做游戏，又唱歌，又跳舞。太阳出来了，照在我身上，可舒服了，一阵微风吹来，我的每一片绿叶都在运动，好像每一片绿叶上都有一个新的生命。慢慢地秋姑娘也来了，我的绿衣裳变成金黄色的了，我的衣裳被风一吹，散在天空，就像一只只黄蝴蝶，漂亮极了。我的衣服又落在地上，小朋友们又来了，他们躺在我的身上，翻滚着，嬉戏着，打闹着，有时还眯着眼睛，舒舒服服在我身上睡上一觉呢。冬天呼啸着也来了，我的.衣裳虽然被北风吹走了，但是我不怕冷，因为我要守护着小朋友和我们的校园呢。
假如我是一粒种子，我还想做很多很多的事呢！
假如我是一粒蒲公英的种子，我要在公园里成长，因为在我成长的路上，能看到很多美丽的风景。
现在，我还在长大，我刚从土里探出头来，看到花儿是那么的漂亮，蝴蝶、蜜蜂在花间跳舞嬉戏，四周的空气是那么的清新。
我要长出花骨朵了。花骨朵渐渐开放，金黄金黄的，油亮亮的，就好像一朵缩小版的向日葵，漂亮极了。太阳升起，我就张开笑脸释放芳香，太阳落下，我就拉上窗帘进入梦乡。
在一个雨后的晌午，我突然发现自己变了，金黄的花盘再也不见了，还长出了许多白色的绒毛毛。我觉得很难看，大家伙也觉得很难看，简直就是一个胖滚滚的大圆球。可一阵风儿吹过，小绒球四散开来，漫无目的'的飞向各地。
又是一年的春天，我发现那白色绒毛下边的“小黑米粒”又长成了一株健壮的蒲公英。啊！原来那胖滚滚的小绒球是我和众多兄弟姐妹们的组合体呀，我们都是蒲公英妈妈的孩子，都是一粒粒健康向上的种子。
