月光，纳兰性德将军和将士们翻山越岭、跋山涉水，向山海关那边挺*。
在寒冷的夜晚，呼呼的北风像一条长长的鞭子抽打在纳兰性德将军和将士们的脸上、身体上，他们冒着严寒，日夜兼程赶到山海关。
入夜，风呼呼地乱刮着，雪又不停地下着，将士们拖着疲惫不堪的身体支起了帐篷，准备睡觉，但是边关的夜晚风雪交加，周围各种动物的叫声此起彼伏，让将士们难以入睡，好容易睡着了，又被刺骨的寒风叫醒了。
纳兰性德将军看了看周围将士们的帐篷，发现所以的帐篷都点起了灯。将士们都难以入睡，“对呀！这个地方寒风刺骨，怎么可以和温暖宁静的家乡比呢？”这时纳兰性德将军遥望远方，心中的思念之情油然而生，他想起了在家乡生活的那一段日子。在家乡，村边有清澈的小溪，村后面有郁郁葱葱的大树，纳兰性德将军和他家里的亲人们白天辛苦的耕地，到了晚上，他们聚在一起，说说笑笑，一起共进晚餐，那样的'开心那样的幸福。可是现在，军令难违，他不得不离开他亲爱的家乡，为祖国尽一份力，纳兰性德将军有感而发，作诗一首—《长相思》。
山一程，水一程，身向榆关那畔行，
夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，
故园无此声。
今年，轮到清朝正黄旗人驻守边关了。皇帝派纳兰性德率领将士们，到山海关驻守。
从北京出发，向北行军。纳兰性德带领将士们翻山越岭，跋山涉水。今晚露宿在野外。北风随着夜色降临在这离山海关不远的军营里。
环顾四周，一顶顶帐篷透出点点灯光，若隐若现。出门在外已经几个月了，春节也即将来临，真是每逢佳节倍思亲，令人不禁想起家中的妻儿老小、亲朋好友，想起家乡的一草一木。
夜越来越浓了，大家该休息了，各自熄灭灯火，压好帐篷。
半夜里，主帅纳兰性德被呼啸的北风惊醒了。只见帐篷外风雪交加，狂风大作，阵阵寒意扑面而来。他不由自主地想起了故乡，想起了故乡的小园。故乡的小园该是多么的温暖呀！孩子们在院子里堆雪人、打雪仗、放鞭炮，房间内酒肉飘香，香气诱人。多么想和家人一起坐在暖暖的炕上小酌聊天。而这里，却是冰天雪地，身在边疆，只能梦回家乡。
帐篷外，风更猛，雪愈急。
在清朝的一个寒冷的冬天，将士们听说了要在山海关打仗的消息。为了不让更多的人面临死亡，将士们立刻在最短的时间里穿好铠甲，戴上帽子，拿着武器、食物和帐篷，全副武装地出发了。他们一路风餐露宿，日夜兼程，历尽了千辛万苦，终于在他们的努力下，到达了长城的山海关。
一到山海关，就听到了阵阵刺耳的枪声，令人毛骨悚然。可是将士们非常的勇敢，没有丝毫的恐惧之心。只见将士们有的拿着装好子弹的枪，有的拿着雪亮的.剑，有的骑着战马指挥，还有的则推着大炮，随时准备攻击敌人。一天就这样不知不觉的在打仗中过去了，晚上来临。将士们很高兴，因为他们已经累了一天了，终于可以好好休息了。
于是，他们撑起早已准备好的帐篷。晚上，每个帐篷里都亮着明亮的灯光，帐篷里，将士们在商量打仗的计谋，因为他们一心想打胜仗，为祖国争光，为人们要回和*。到了深夜，帐篷里的灯依然亮着，像一颗颗闪烁的小星星一样，非常明亮。从远处看，简直就是一片灯的海洋。
半夜，天空中突然下起了大雪，一片片洁白的雪花从天上飘落下来，好像在空中翩翩起舞的白蝴蝶，落在地上，积成了一层厚厚的“白地毯”，在月光的照射下银光闪闪，像一颗颗闪闪发光的宝石。这时，一阵刺骨的寒风刮过，将士们被冻得瑟瑟发抖。他们一瞬间都没有了睡意，便走到了帐篷外，望着眼前那茫茫的大雪，将士们不仅思念起了自己的故乡。故乡没有刺骨的寒风，没有翩翩起舞的雪花，也没有白白的“地毯”。
故乡是多么宁静，多么温暖呀！
在将士们的奋力拼博下，慢慢地，打仗结束了，敌人被打败了，将士们终于取得了胜利，他们带着和*和胜利迫不及待地又回到了故乡，把胜利的消息传遍了整个*。他们还大喊道：“我们要和*，不要战争。”
“嘚嘚嘚”一阵马蹄声由远及*，只见那匹马儿像风一样跑了过去，扬起一片尘土。只见那尘土中，有一个人影骑在马背上若影若现。
天空下着大雪，地上被白色地毯铺满，马在地上踩出的脚印没过几分钟就被雪填满了。
山海关前，只见一个个营帐中都传来了将士讲话的声音。不一会儿，又下起雨来。只见那个骑马的人和将士们一样狼狈不堪。他浑身上下都湿透了，分不清是汗，是雨，还是他和将士们一起登舟涉水时的泥泞。
那个骑马的人就是纳兰性德了。
入夜时分，按道理来说，将士们跋山涉水，应该早熄灯睡觉了，可是营帐群里还是灯火通明，还隐隐传来了将士们的哭声和交谈声：将士们想家了啊！半夜三更，纳兰性德第三次从床上惊醒，他连做梦都在想家呀！但他想回去却也不可能了。作为皇帝身边的一等侍卫，纳兰性德只能服从并执行皇帝给他的任务。纳兰性德头昏脑胀地走出营帐，望着漫天的飞雪，大声吟出了《长相思》这首传世佳作，所有将士无一例外地听见了。不仅听见了词，也听见了他们的将军，纳兰性德的哭声。
那一晚，只见漫天飞雪……
一程山水一程歌，一更风雪一更愁。我在随扈东巡、去往山海关途中，非常思念远方的家人。
康熙二十一年早春的风景，是清寒苍凉的'，那万丈穹庐下安扎的营帐，望去好似繁星落地，璀璨异常。如此壮丽之景。
我为侍卫之职，一生多鞍马劳役，而的是怀家思乡之情，急风飞雪的出塞路上，最忆的还是家中的温暖。所以，我的乡梦不成，帐外的风雪声勾起的是对家乡无尽的思念。
仿佛是亲人送了我一程又一程，山上水边都有亲人送别的身影。我向山海关那边前进，晚上，我与康熙帝一行人马夜晚宿营，众多帐篷的灯光在漆黑夜幕的反衬下在所独有的壮观场景。我想起了寄托的是亲人送行的依依惜别情；我向山海关那边前进激荡的是“万里赴戎机，关山度若飞”的萧萧豪迈情；军帐多，队伍庞大催生的是“大漠孤烟直，长河落日圆”的烈烈壮怀情。这情感的三级跳，既反映出我对故乡的深深依恋，也反映出我渴望建功立业的雄心壮志。
我风华正茂，出身于书香豪门世家，又有皇帝贴身侍卫的优越地位，自然是眼界开阔、见解非凡，建功立业的雄心壮志定会比别人更强烈。可正是由于这种特殊的身份反而形成了我拘谨内向的性格，有话不能正说，只好借助于儿女情长的手法曲折隐晦地反映自己复杂的内心世界。
更何况风雪交加夜，一家人在一起什么都不怕。可远在塞外宿营，夜深人静，风雪弥漫，心情就大不相同。路途遥远，衷肠难诉，辗转反侧，卧不成眠。
我和我的战士们，一起来到了边塞，那是一个如此痛苦的经历！
我和军队一起走出了山海关，脚步沉沉的，一滴滴的汗水落下来，转过头来，用疲倦的眼神回头看了一下我那如一粒豆一样小的家乡。
我们汗如雨下，三个星期的辛苦却被面前的一座大山挑战。我拿着武器，弯下腰，驮着背，紧紧地贴着墙，泥土在我脚下“嘎吱嘎吱”地响，我累得眼前一片朦胧，上眼皮重重的搭在下眼皮上，我恨不得用一根竹竿把它撑起来。傍晚，我晃晃悠悠地来到床上，本来可以进入梦乡，可是一想到我遥远的故乡，又使我瑟瑟发抖。我东张西望，眼前只见密密麻麻的灯光，形成了一片“黄色的海洋”。
淌过了一条条河，天气开始变冷了。寒风刺骨，像针一样穿透心灵。有的树叶，从树上落下来，永远沉睡了，鸟儿和动物的踪影早就消失了。鹅毛大雪，仿佛整个世界都被放到了一个冰箱里。风似乎是一只正在凶猛吼着的狮子一样，也似乎是一把大刷子，刷白了整个世界。我脑海中又再次浮出回头看家乡的那一时刻……
——长相思改写作文合集20篇
呼，呼，呼……”寒冷的北风不停的刮着，大雪纷纷下着。远处的群山被大雪覆盖了。我们的战旗在狂风中飘舞。山脚下，一顶顶帐篷在雪雾中若隐若现。我们的队伍正跋山涉水向山海关进发。
夜己经很深了，我们住在这里荒凉的野外，白天，我们在战场上厮杀，把自己的性命抛在脑后，就是为了保卫家园和亲人。
风还在不停的刮着，雪还在飘飘扬扬的下着，战士们从睡梦中冻醒，就再也睡不着了。大家的思绪不禁飞到了家乡，飞到了亲人的身边，想起家中的妻儿老小，还有家中的大花狗和小黄猫。家乡绿绿的`树林，清澈的小河静静的流淌，采茶姑娘们唱着山歌，踏着轻盈的舞步，穿梭在茶山中。一阵寒风吹过，这才回过神来，原来我们都在寒冷又艰难的山海关路上。战士们都流下了眼泪，他们是想家了，可谁都不会相信，白天这些战士们骑着战马在布满硝烟的战场上搏杀，就是为了早点把来犯之敌据之国门之外。
风更紧了，雪更大了，战士们思念着家乡，烛火渐渐熄灭了，带着思乡之情，他们进入了梦乡。我想，家乡的美丽景色和亲人们一定会浮现在他们的梦中。
皎洁的`月光，照着纳兰性德的脸上，他正与他的部下边塞军人翻身越岭，跋山涉水，向山海关挺进。将士们踩在足足有一尺厚的雪地上，冒着寒冷，日夜兼程。我真想问一问纳兰性德：“问君何事轻离别，一年能几团圆月？”我知道，纳兰性德的回答一定是：为了祖国，而离开了家乡。
渐渐的，夜深了，将士们在雪地上搭起了帐篷，上千顶帐篷一顶连一顶。深夜，风雪交加，冷极了。帐篷外传来了扰乱睡意的风雨声，“呼呼——”“哗哗——”……帐篷内的纳兰性德翻来覆去，睡意全消，他起身走出帐篷，瑟瑟的寒风吹得他发抖。纳兰性德遥望着远方，心中的思念之情油然而生。他想起了以前在家乡的日子：阳春三月，绿色的原野，纳兰性德正跟妻子和小儿子野餐呢！有时他陪儿子放风筝；有时他们一家一起去登山摘杜鹃；有时他们在草地上奔跑、呐喊……玩累了，就躺在柔软的草地上休息，那是多么快活啊！想到这儿，纳兰性德流下了滚烫的泪水……
将士们跋山涉水，翻山越岭，风餐露宿，目的只有一个，要打胜仗。他们一个个手握刀、剑、戢，往山海关那边进发，从远处看，就好像一条长长的`大龙，正缓缓向前移动。
天色渐晚，将士们决定搭帐篷。帐篷搭好以后，早已疲惫不堪的将士们，一个个冲进帐篷，恨不得马上睡觉，可是怎么也难以入眠，他们中有些人索性点起了灯，读起书来。
入夜，又是刮着冷冷的寒风，又是下着鹅毛般的大学。气温骤然下降，冻醒了熟睡的士兵，将士们睡意全无，辗转反侧，不禁思念起家乡来。家乡的气候温暖、宁静，是人间天堂，在那里没有寒风朔雪，没有山，没有帐篷。
将士们望着天上的皎洁明月，思念远在天边的亲人，真想早点打完胜战，和家乡亲人团聚。
山一程，水一程，身向榆关那半行，夜深千帐灯。风一更，雪一程，裹碎乡心梦不成，故园无此声。
——题记
这首诗是清代著名的大诗人纳兰性德所作，描写了边疆行军途中思乡记情的佳作。写于康熙帝出山海关，纪念长白山。这首诗最令人敬佩的是缠绵而钸土废，柔情之中露出男子镇守边疆的慷慨报国之心。一句“夜深千帐灯”不愧是千古名句。
“山一程，水一程”寄托的是亲人送行的依依惜别情；“夜深千帐灯”催生的是“大漠孤烟直，长河落日圆”的烈烈壮怀情。这既可反映出词人对故乡依恋，也反映出他渴望建功立业的雄心壮志。“裹碎乡心梦不成”的慧语可谓是水到渠成。
纳兰性德这首词十分精俭、优美，令人回味无穷。细细品位之后，自己仿佛也如同词中一般，爬了一座山，涉了一程水，朝着峻险的山海关进发，天逐渐黑了，军士们在专心而警觉地扎军帐，身怕敌军偷袭。天黑了，望不到边的军帐中点起了繁星的火把。
风一阵阵乱来，雪一阵阵下着，军士们拨过了一更一更，吵得作者乡心破碎，家乡之梦难做成，在作者故乡楞伽山，几次听到过有这样聒耳的风雪声。
这首词既有韵律优美，民歌风味浓郁的一面，如出水芙蓉纯真清丽，又有含蓄沉淀、感情丰富的一面，如来风潮回荡激烈，回味无穷。
一程山水一程歌，一更风雪一更愁。我在随扈东巡、去往山海关途中，非常思念远方的家人。
康熙二十一年早春的风景，是清寒苍凉的，那万丈穹庐下安扎的营帐，望去好似繁星落地，璀璨异常。如此壮丽之景。
我为侍卫之职，一生多鞍马劳役，而更多的是怀家思乡之情，急风飞雪的出塞路上，最忆的还是家中的温暖。所以，我的乡梦不成，帐外的风雪声勾起的是对家乡无尽的思念。仿佛是亲人送了我一程又一程，山上水边都有亲人送别的.身影。我向山海关那边前进，晚上，我与康熙帝一行人马夜晚宿营，众多帐篷的灯光在漆黑夜幕的反衬下在所独有的壮观场景。我想起了寄托的是亲人送行的依依惜别情；我向山海关那边前进激荡的是“万里赴戎机，关山度若飞”的萧萧豪迈情；军帐多，队伍庞大催生的是“大漠孤烟直，长河落日圆”的烈烈壮怀情。这情感的三级跳，既反映出我对故乡的深深依恋，也反映出我渴望建功立业的雄心壮志。我风华正茂，出身于书香豪门世家，又有皇帝贴身侍卫的优越地位，自然是眼界开阔、见解非凡，建功立业的雄心壮志定会比别人更强烈。可正是由于这种特殊的身份反而形成了我拘谨内向的性格，有话不能正说，只好借助于儿女情长的手法曲折隐晦地反映自己复杂的内心世界。
更何况风雪交加夜，一家人在一起什么都不怕。可远在塞外宿营，夜深人静，风雪弥漫，心情就大不相同。路途遥远，衷肠难诉，辗转反侧，卧不成眠。原文；长乡思[清]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
几丝光亮挣扎着透过窗户，在桌上投下微弱的影子，并同时渗入我朦胧的意识。睡意就那样一点点模糊，任我紧闭双眼也成徒劳。
昨天裹挟了些许伤感清晰地展现。“小狗走了。”回家的`路上弟如此说。心，不及反应，只是钝钝地跳着。前后不到三个月，而距离最*的离开也不过两天多点，一切竟都不同。“母亲很心疼……”话题在继续，我却好想阻止，尽管也知道掩耳盗不了铃。
挨到家，见到母亲，她急急地问我是否知道刚刚发生的事。接着，就开始述说关于你的种种：你的乖巧、你的无奈。
“那天晚上，找了好久也没能找到它。后来，别人发现了它。它的眼依然睁着，大大的……”母亲絮絮地说着。大睁双眼？死不瞑目？我无法想像你走之前经历了怎样的痛苦，更无法知道那时的你是否渴望主人的呵护。但我知道，你极通人性！隐约记得多年前奶奶告诉我说，那只黑狗临死前挣扎着跑到门外。奶奶说那是顾家的表现。如今的你，竟有着如此类似的举动！
谁说只有人才有思想？
第一次见到，你怯怯地躲在沙发后面，几经呼喊，警惕地靠*我，被动地接受我的轻抚。渐渐地熟了，你用前脚碰触我，拽着我的裤腿，追着我玩耍。一星期不见，你会发出一连串清脆的喊叫，并紧紧地用双腿抱住我。你，赢得了全家人的欢心，就连向来不喜欢狗的父亲也时刻牵挂你，眼中满是溺爱。前不久你病重，全家的心也随着笼上了一层阴霾。针药成了家常便饭，你竟也从躲避到沉默。见到我回家，你不顾一切地迎来，用尽余力围着我转。终因体力透支，将头重重地放在我张开的掌心，明亮的双眼定定地看着我，透着纯真与无辜。
好不容易盼到你好转，一次次追得公鸡声嘶力竭。以为疾病从此远离，不想你再一次茶饭不思，蔫蔫地躺在那。一种不祥的预感划过我的心房，但我依然幻想奇迹出现，幻想着回家时你跑来纠缠。冰冷的现实将我的幻想打入地狱。门前那一片曾经妖娆的桃花旁，是你僵硬的躯体。地上零乱的花瓣，许是你前世的泪水。
“我真的好心疼……”母亲一次又一次地在我耳边说着同样的话。是啊，心疼，心疼的何止是母亲！
昨晚，就在你离开后不久，邻家的小狗闯进我家，怎么也不愿离开。它急切的吼声在夜色中回荡，好久好久……弟说那是它在找你。我半信半疑地走出家门，四下寻找，未见任何人的影子。推断就那样得到了证实。我过去摸了下它的头，就像当初爱抚你一般。它亲切地摇着尾巴，吼声却从未间断。以为*静的我，终于在它的呼唤声中落下泪来。
都说狗的生命力极为顽强，可为何你，偏偏这么脆弱？急匆匆地离去，丢给我冰冷的回忆。
外面传来断续的狗叫声，像极你清晨的呼喊，但我知道，阴阳相隔，再怎样，也见不到你熟悉的身影。文字，成了我纪念你的唯一的方式：一路走好。
月色如痕，仿佛印在三生石上的印记，叩响了我的心扉，是你的声音吗？是你就这样来赴我们今生的约定吗？
长相思
你曾说过，一生的时光太短太短，我掌心的温度还暖在你的心里，光阴的影子，便拉长了岁月。
你我都是痴傻的.寻梦人，太多心脉相连的渴望，穿行于远山之外，以云为墨，以风为笔，写情愫于万里长空。
而我，更喜欢在无人时，偷偷踩着你离去时的脚印，一步一步，丈量对你的思念；在夜阑时分，悄悄地穿上你的旧衫，感觉你的体贴你的温度。
想你的曰子，我就会在心底为你轻抚一曲，清商，在指间轻轻流动，诉与清风，诉与明月。清风低吟，明月无语，而我，无论容颜如何变幻，无论世事如何变迁，终将无怨，亦无悔。
“嘚嘚嘚”一阵马蹄声由远及*，只见那匹马儿像风一样跑了过去，扬起一片尘土。只见那尘土中，有一个人影骑在马背上若影若现。
天空下着大雪，地上被白色地毯铺满，马在地上踩出的脚印没过几分钟就被雪填满了。
山海关前，只见一个个营帐中都传来了将士讲话的声音。不一会儿，又下起雨来。只见那个骑马的人和将士们一样狼狈不堪。他浑身上下都湿透了，分不清是汗，是雨，还是他和将士们一起登舟涉水时的泥泞。
那个骑马的人就是纳兰性德了。
入夜时分，按道理来说，将士们跋山涉水，应该早熄灯睡觉了，可是营帐群里还是灯火通明，还隐隐传来了将士们的哭声和交谈声：将士们想家了啊！半夜三更，纳兰性德第三次从床上惊醒，他连做梦都在想家呀！但他想回去却也不可能了。作为皇帝身边的'一等侍卫，纳兰性德只能服从并执行皇帝给他的任务。纳兰性德头昏脑胀地走出营帐，望着漫天的飞雪，大声吟出了《长相思》这首传世佳作，所有将士无一例外地听见了。不仅听见了词，也听见了他们的将军，纳兰性德的哭声。
那一晚，只见漫天飞雪……
“再见！爹，一娘一，我一定会*安归来的！”我含泪挥挥手，骑着马出了城门，再一次回头望望父母渐行渐远的身影，不禁潸然泪下。
和其他的`战士一起，我骑着马，肩上背着沉重的包袱，在山上艰难地走着。忽然，一阵电闪雷鸣，豆大的暴雨劈头盖脸地砸了下来。无奈，我们低头顶着雨，艰难地继续向前走，雨水在脸上流淌，衣服全都湿一透了，整个人浸泡在雨水里。然而，我们没有因此而止步，而是咬着牙坚持着往前行，一列长长的队伍在蜿蜒崎岖的山路上爬行。越过一条山脊，一条宽阔的河流横亘在了我们面前，浊一浪一滚滚，冷风阵阵，拦住了我们的去路。将士们毫无怯意地骑着马踏水而过，马蹄溅起的水夹杂着泥块一并溅到我们的身上，打湿了衣襟，弄脏了行李，可我们依旧冷峻倔强，毫无惧意。
全军越过河流，在水边，找到一块*坦宽大的土地，下马搭帐篷。我从包袱中拿出几根木棍和几块布，不一会儿便搭好一个帐篷。夜深了，我却怎么也无法入睡，便索一性一起身，点燃蜡烛，拉开帐帘，走到河边，仰望星空，心中不禁想：“父母在干什么，兄弟姐妹们应该睡了吧？不知他们是否牵挂着我……”
夜深了，又下起了雨，风也大了起来，我回到帐篷中，耳中是帐篷中的战士的低声一交一谈，是雪落在帐篷上发出的“噼啦”声，是大雪压断枝条的“咔啦”声，是山中野兽凄厉的叫一声，是昆虫在帐篷旁的“嗽嗽”声……这些声音使我辗转发侧，难以入睡，美丽的家乡，可亲的家人，历历在目的往事，一起涌上了心头。
第二天，天蒙蒙亮时，我们又踏上了征一途……
“驾，”一声马蹄声随之而来。“大家加点油，我们就要到山海关了。”将士们你看看我，我看看你，都大喊道：“太好了。”此时已是大雪纷飞，大地被一层厚厚的外套给罩了起来，将士们呼出来的气都清晰可见。这是一支要出关东巡、祭告奉天祖陵的军队，而这一路都很不简单：一路上他们翻越了一座座高山，渡过了一条条的河流才抵达这儿。
很快就夜深了，千千万万的帐篷里还那么明亮，就连将士们豪壮的话语都被卷进层层交加的风雪中。现在帐篷外只有风、雪和挂在帐外随风飘扬的灯笼。
将士们睡了。
帐外的夜里时而有风，时而有雪，好像它们两个约定好了似的，这声音让人听得直打哆嗦。有几个将士们突然间被风声惊醒，不时坐起身来，揉了揉自己正在打架的眼皮，起身走到帐门前，拉开帐门，眼前大雪纷飞，将士们朦胧中看到了风雪中的一面大旗，上面的“清”字格外显眼。这个字让将士们想起了自己离别多年的家乡和父老乡亲，泪水不知不觉从眼角慢慢地流下来，回忆起当年故乡的温暖和宁静，无论在哪个地方也比不上，家乡哪有这风雪交加的夜晚啊？关上帐门，将士们想着，想着，带着眼角的泪痕沉沉地睡去。改写《山居秋暝》五年五班丁楚雯空旷的山中，有种神秘的感觉。天上刚刚下过一场清凉的雨，天气变得更凉爽，变得更新鲜。傍晚时分，阵阵的秋风，让人感受到了秋姑娘的来临。皎洁的月亮把自己的光芒，洒在了大地上。月亮透过哗哗揺动的松林，给景色添加了一种美。清澈的泉水在月光的照射下闪闪发光，像泉水中嵌入一块块的钻石。泉水从光滑的石头上缓缓的'流下来，发出了咕咚咕咚的声音，与风的哗哗的风声合成了一首美妙和谐的交响乐。从绿幽幽的竹林中传来了阵阵甜美的欢笑声。那些欢笑声像一首首美妙的歌，诉说一天的辛勤。笑声中带着激动，温暖，让人有团圆的感觉。听着她们的笑声，好像吃了一顿热腾腾的饭菜，还喝了一碗家人亲手做的鸡汤。河边的荷塘，莲花轻轻地揺动着，河面上还交织着男人的欢呼声和粗糙的说话声。哦！一天出去抓鱼的男人们回来了。他们坐着渔船，用焦急的眼光寻找自己的妻子和孩子。他们多想快点回到家，用自己忙了一天的手抱抱家人啊！这和谐，温暖，美丽的地方，就算花草凋零，由秋变冬，这美丽的景色仍然不会离去。谁又会愿意离去呢？
在清朝的一个寒冷的冬天，将士们听说了要在山海关打仗的消息。为了不让更多的人面临死亡，将士们立刻在最短的时间里穿好铠甲，戴上帽子，拿着武器、食物和帐篷，全副武装地出发了。他们一路风餐露宿，日夜兼程，历尽了千辛万苦，终于在他们的努力下，到达了长城的山海关。
一到山海关，就听到了阵阵刺耳的枪声，令人毛骨悚然。可是将士们非常的勇敢，没有丝毫的恐惧之心。只见将士们有的拿着装好子弹的枪，有的`拿着雪亮的剑，有的骑着战马指挥，还有的则推着大炮，随时准备攻击敌人。一天就这样不知不觉的在打仗中过去了，晚上来临。将士们很高兴，因为他们已经累了一天了，终于可以好好休息了。
于是，他们撑起早已准备好的帐篷。晚上，每个帐篷里都亮着明亮的灯光，帐篷里，将士们在商量打仗的计谋，因为他们一心想打胜仗，为祖国争光，为人们要回和*。到了深夜，帐篷里的灯依然亮着，像一颗颗闪烁的小星星一样，非常明亮。从远处看，简直就是一片灯的海洋。
半夜，天空中突然下起了大雪，一片片洁白的雪花从天上飘落下来，好像在空中翩翩起舞的白蝴蝶，落在地上，积成了一层厚厚的“白地毯”，在月光的照射下银光闪闪，像一颗颗闪闪发光的宝石。这时，一阵刺骨的寒风刮过，将士们被冻得瑟瑟发抖。他们一瞬间都没有了睡意，便走到了帐篷外，望着眼前那茫茫的大雪，将士们不仅思念起了自己的故乡。故乡没有刺骨的寒风，没有翩翩起舞的雪花，也没有白白的“地毯”。
故乡是多么宁静，多么温暖呀！
在将士们的奋力拼博下，慢慢地，打仗结束了，敌人被打败了，将士们终于取得了胜利，他们带着和*和胜利迫不及待地又回到了故乡，把胜利的消息传遍了整个中国。他们还大喊道：“我们要和*，不要战争。”
“驾，”一声马蹄声随之而来。“大家加点油，我们就要到山海关了。”将士们你看看我，我看看你，都大喊道：“太好了。”此时已是大雪纷飞，大地被一层厚厚的外套给罩了起来，将士们呼出来的气都清晰可见。这是一支要出关东巡、祭告奉天祖陵的军队，而这一路都很不简单：一路上他们翻越了一座座高山，渡过了一条条的河流才抵达这儿。
很快就夜深了，千千万万的帐篷里还那么明亮，就连将士们豪壮的话语都被卷进层层交加的风雪中。现在帐篷外只有风、雪和挂在帐外随风飘扬的灯笼。
将士们睡了。
帐外的夜里时而有风，时而有雪，好像它们两个约定好了似的，这声音让人听得直打哆嗦。有几个将士们突然间被风声惊醒，不时坐起身来，揉了揉自己正在打架的眼皮，起身走到帐门前，拉开帐门，眼前大雪纷飞，将士们朦胧中看到了风雪中的一面大旗，上面的“清”字格外显眼。这个字让将士们想起了自己离别多年的家乡和父老乡亲，泪水不知不觉从眼角慢慢地流下来，回忆起当年故乡的温暖和宁静，无论在哪个地方也比不上，家乡哪有这风雪交加的夜晚啊？关上帐门，将士们想着，想着，带着眼角的泪痕沉沉地睡去。改写《山居秋暝》五年五班丁楚雯空旷的山中，有种神秘的感觉。天上刚刚下过一场清凉的雨，天气变得更凉爽，变得更新鲜。傍晚时分，阵阵的秋风，让人感受到了秋姑娘的来临。皎洁的月亮把自己的光芒，洒在了大地上。月亮透过哗哗揺动的松林，给景色添加了一种美。清澈的泉水在月光的照射下闪闪发光，像泉水中嵌入一块块的钻石。泉水从光滑的石头上缓缓的流下来，发出了咕咚咕咚的声音，与风的.哗哗的风声合成了一首美妙和谐的交响乐。从绿幽幽的竹林中传来了阵阵甜美的欢笑声。那些欢笑声像一首首美妙的歌，诉说一天的辛勤。笑声中带着激动，温暖，让人有团圆的感觉。听着她们的笑声，好像吃了一顿热腾腾的饭菜，还喝了一碗家人亲手做的鸡汤。河边的荷塘，莲花轻轻地揺动着，河面上还交织着男人的欢呼声和粗糙的说话声。哦！一天出去抓鱼的男人们回来了。他们坐着渔船，用焦急的眼光寻找自己的妻子和孩子。他们多想快点回到家，用自己忙了一天的手抱抱家人啊！这和谐，温暖，美丽的地方，就算花草凋零，由秋变冬，这美丽的景色仍然不会离去。谁又会愿意离去呢？
我的故乡，我是多么的想念，想念家乡中的朋友。
为了保家卫国，我会牺牲自己的。
就这这年时，上级派我带领这士兵出发驻守山海关。在去的路上，行路是多么的艰难，一路上登山涉水，经过数不尽的山，跨过多少跳河。在一路上我的心永远忘不了我的故乡。夜晚的时候，个个地方都扎满了军营，点起灯光，就有着千百个太阳，那么多人，他们肯定也在思念这他们的家人，想打完仗后能活下来。这也是我的愿望啊！
天渐渐深了。晚上，挨了一更有一更，只听见帐子外风雪一阵有一阵，真是有一种凄凉的感觉啊。在风雪交加的声音中，我想起了远在回乡。想起自己小时候冬天时在家里和小伙伴一起堆雪人、打雪仗，还一起放鞭炮，晚上和家人一起团圆吃热乎乎饺子，完了以后还可以坐在暖和和的炉子旁，一起聊天，真是难以忘怀呀。但是我是一名是兵，我要为了国家而战。我躺在硬邦邦床上，风雨交加声让我乡心碎乱、乡梦难圆，在我的故乡，也曾有过聒耳的风雪声。
我现在真的是非常想念我的故乡呀。
皎洁的月光，照到了纳兰性德的脸上。他正在与部下一起翻山越岭，跋山涉水，向着山海关继续挺进。将士们的脚踏在足足有一尺多厚的雪地上。冒着寒冷，忘却了饥饿，日夜兼程。我真想问纳兰性德一句：“问君何事轻别离，一年能几团圆月？”我想纳兰性德一定会坚定的回答：为了祖国的*安，为了人民的幸福，我就是离开家乡也在所不辞。
渐渐的，夜深了，将士们在雪地上搭起了一座座帐篷。上千座帐篷顶着一座。纳兰性德辗转反侧，无法入睡。在纳兰性德耳边时不时传来嘈杂的风雪声和隐隐约约的哭声。纳兰性德起身走出了帐篷，看着外面从天而降的鹅毛大雪，听着耳朵呼呼的风声，不禁回想了自己的故园：有听到的笑闹声、叫卖声和虫鸣鸟叫声；有看到的'热闹的赶集、精美的建筑和路旁小贩手里拿的各种精致小玩具；还有闻到的花草的清香、饭菜的香味……那时是多么快活！纳兰性德想到这，不禁留下了两行滚烫的眼泪。带着浓浓的思乡之情，纳兰性德回到帐篷，进入了深深的梦乡之中。
将士们跋山涉水，向山海关进发。旅途漫长劳累：酷暑，将士们穿着又厚又笨重的盔甲，在太阳的炽烤下挥汗如雨。
严寒，将士们又要在风雪中裹紧单薄的衣衫，在暴风雪雨的呼号下挺进。夜深了，将士们在冰天雪地中扎营。帐蓬外又是刮风，又是下雪。风雪交杂成一把把锋利的冰刀，在每个地方又拉又划，刻下许多深深的痕迹；脚踩在雪地里，像是踩在冰渣的水里，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼，张不开口。
帐篷里睡觉的将士从睡梦中醒来，再也睡不着了。他们纷纷起身，在帐篷里点起了灯，点点哀伤的灯光伴随着帐篷里不时传出的.“好冷啊。”“冻死我了。”“好想回家啊。”“不知道我的亲人是否可好？”的声音透出无尽的思念。他们不禁想念起故乡来，因为故乡温暖宁静，哪来寒风朔雪之声的？
“再见！爹，一娘一，我一定会*安归来的！”我含泪挥挥手，骑着马出了城门，再一次回头望望父母渐行渐远的身影，不禁潸然泪下。
和其他的战士一起，我骑着马，肩上背着沉重的包袱，在山上艰难地走着。忽然，一阵电闪雷鸣，豆大的暴雨劈头盖脸地砸了下来。无奈，我们低头顶着雨，艰难地继续向前走，雨水在脸上流淌，衣服全都湿一透了，整个人浸泡在雨水里。然而，我们没有因此而止步，而是咬着牙坚持着往前行，一列长长的队伍在蜿蜒崎岖的山路上爬行。越过一条山脊，一条宽阔的河流横亘在了我们面前，浊一浪一滚滚，冷风阵阵，拦住了我们的去路。将士们毫无怯意地骑着马踏水而过，马蹄溅起的水夹杂着泥块一并溅到我们的身上，打湿了衣襟，弄脏了行李，可我们依旧冷峻倔强，毫无惧意。
全军越过河流，在水边，找到一块*坦宽大的土地，下马搭帐篷。我从包袱中拿出几根木棍和几块布，不一会儿便搭好一个帐篷。夜深了，我却怎么也无法入睡，便索一性一起身，点燃蜡烛，拉开帐帘，走到河边，仰望星空，心中不禁想：“父母在干什么，兄弟姐妹们应该睡了吧？不知他们是否牵挂着我……”
夜深了，又下起了雨，风也大了起来，我回到帐篷中，耳中是帐篷中的战士的低声一交一谈，是雪落在帐篷上发出的“噼啦”声，是大雪压断枝条的“咔啦”声，是山中野兽凄厉的.叫一声，是昆虫在帐篷旁的“嗽嗽”声……这些声音使我辗转发侧，难以入睡，美丽的家乡，可亲的家人，历历在目的往事，一起涌上了心头。
第二天，天蒙蒙亮时，我们又踏上了征一途……
月光，纳兰性德将军和将士们翻山越岭、跋山涉水，向山海关那边挺*。
在寒冷的夜晚，呼呼的北风像一条长长的鞭子抽打在纳兰性德将军和将士们的脸上、身体上，他们冒着严寒，日夜兼程赶到山海关。
入夜，风呼呼地乱刮着，雪又不停地下着，将士们拖着疲惫不堪的身体支起了帐篷，准备睡觉，但是边关的夜晚风雪交加，周围各种动物的叫声此起彼伏，让将士们难以入睡，好容易睡着了，又被刺骨的寒风叫醒了。
纳兰性德将军看了看周围将士们的帐篷，发现所以的帐篷都点起了灯。将士们都难以入睡，“对呀！这个地方寒风刺骨，怎么可以和温暖宁静的家乡比呢？”这时纳兰性德将军遥望远方，心中的思念之情油然而生，他想起了在家乡生活的那一段日子。在家乡，村边有清澈的小溪，村后面有郁郁葱葱的.大树，纳兰性德将军和他家里的亲人们白天辛苦的耕地，到了晚上，他们聚在一起，说说笑笑，一起共进晚餐，那样的开心那样的幸福。可是现在，军令难违，他不得不离开他亲爱的家乡，为祖国尽一份力，纳兰性德将军有感而发，作诗一首—《长相思》。
山一程，水一程，身向榆关那畔行，
夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，
故园无此声。
一程山水一程歌，一更风雪一更愁。我在随扈东巡、去往山海关途中，非常思念远方的家人。
康熙二十一年早春的风景，是清寒苍凉的，那万丈穹庐下安扎的营帐，望去好似繁星落地，璀璨异常。如此壮丽之景。
我为侍卫之职，一生多鞍马劳役，而更多的是怀家思乡之情，急风飞雪的出塞路上，最忆的还是家中的温暖。所以，我的乡梦不成，帐外的.风雪声勾起的是对家乡无尽的思念。仿佛是亲人送了我一程又一程，山上水边都有亲人送别的身影。我向山海关那边前进，晚上，我与康熙帝一行人马夜晚宿营，众多帐篷的灯光在漆黑夜幕的反衬下在所独有的壮观场景。我想起了寄托的是亲人送行的依依惜别情；我向山海关那边前进激荡的是“万里赴戎机，关山度若飞”的萧萧豪迈情；军帐多，队伍庞大催生的是“大漠孤烟直，长河落日圆”的烈烈壮怀情。这情感的三级跳，既反映出我对故乡的深深依恋，也反映出我渴望建功立业的雄心壮志。我风华正茂，出身于书香豪门世家，又有皇帝贴身侍卫的优越地位，自然是眼界开阔、见解非凡，建功立业的雄心壮志定会比别人更强烈。可正是由于这种特殊的身份反而形成了我拘谨内向的性格，有话不能正说，只好借助于儿女情长的手法曲折隐晦地反映自己复杂的内心世界。
更何况风雪交加夜，一家人在一起什么都不怕。可远在塞外宿营，夜深人静，风雪弥漫，心情就大不相同。路途遥远，衷肠难诉，辗转反侧，卧不成眠。原文；长乡思[清]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
皎洁的月光，照到了纳兰性德的脸上。他正在与部下一起翻山越岭，跋山涉水，向着山海关继续挺进。将士们的脚踏在足足有一尺多厚的雪地上。冒着寒冷，忘却了饥饿，日夜兼程。我真想问纳兰性德一句：“问君何事轻别离，一年能几团圆月？”我想纳兰性德一定会坚定的回答：为了祖国的*安，为了人民的幸福，我就是离开家乡也在所不辞。
渐渐的，夜深了，将士们在雪地上搭起了一座座帐篷。上千座帐篷顶着一座。纳兰性德辗转反侧，无法入睡。在纳兰性德耳边时不时传来嘈杂的风雪声和隐隐约约的哭声。纳兰性德起身走出了帐篷，看着外面从天而降的鹅毛大雪，听着耳朵呼呼的风声，不禁回想了自己的故园：有听到的笑闹声、叫卖声和虫鸣鸟叫声；有看到的热闹的赶集、精美的'建筑和路旁小贩手里拿的各种精致小玩具；还有闻到的花草的清香、饭菜的香味……那时是多么快活！纳兰性德想到这，不禁留下了两行滚烫的眼泪。带着浓浓的思乡之情，纳兰性德回到帐篷，进入了深深的梦乡之中。
一程山水一程歌，一更风雪一更愁。我在随扈东巡、去往山海关途中，非常思念远方的家人。
康熙二十一年早春的风景，是清寒苍凉的，那万丈穹庐下安扎的营帐，望去好似繁星落地，璀璨异常。如此壮丽之景。
我为侍卫之职，一生多鞍马劳役，而的是怀家思乡之情，急风飞雪的出塞路上，最忆的还是家中的温暖。所以，我的乡梦不成，帐外的风雪声勾起的是对家乡无尽的思念。
仿佛是亲人送了我一程又一程，山上水边都有亲人送别的身影。我向山海关那边前进，晚上，我与康熙帝一行人马夜晚宿营，众多帐篷的灯光在漆黑夜幕的反衬下在所独有的'壮观场景。我想起了寄托的是亲人送行的依依惜别情；我向山海关那边前进激荡的是“万里赴戎机，关山度若飞”的萧萧豪迈情；军帐多，队伍庞大催生的是“大漠孤烟直，长河落日圆”的烈烈壮怀情。这情感的三级跳，既反映出我对故乡的深深依恋，也反映出我渴望建功立业的雄心壮志。
我风华正茂，出身于书香豪门世家，又有皇帝贴身侍卫的优越地位，自然是眼界开阔、见解非凡，建功立业的雄心壮志定会比别人更强烈。可正是由于这种特殊的身份反而形成了我拘谨内向的性格，有话不能正说，只好借助于儿女情长的手法曲折隐晦地反映自己复杂的内心世界。
更何况风雪交加夜，一家人在一起什么都不怕。可远在塞外宿营，夜深人静，风雪弥漫，心情就大不相同。路途遥远，衷肠难诉，辗转反侧，卧不成眠。
——《长相思》改写作文实用十篇
七月，和急躁的凤仙花一样，火红的太阳照在地上滚烫滚烫的。
在我的家乡，虽然会有，但是却不是很常见。我家门前就有几盆，几年前回去看到它，觉的它是那么的瘦弱，仿佛风一吹，它的花瓣就会飞过世界。花儿开的十分茂盛，十分鲜艳。好比南宋诗人杨万里笔下花形小巧玲珑、色彩绚丽多变的凤仙花“细看金凤小花丛，费尽司花染作工，雪色白边袍色紫，更饶深浅日般红。”小时候，每当凤仙在浓荫中探出头，开得五彩缤纷，活像一只只蝴蝶在翩翩起舞，把小庭院映照得明丽一片时，外婆总是坐在矮小的木凳上，把年幼的我揽在怀里，慈祥的脸上满是甜蜜，指给我看那满盆绚美的花儿，一遍遍告诉我，我是七月出生的，凤仙花是我的花朵。我仿佛看到了年幼时的自己：歪着小脑袋，瞅瞅凤仙花，又瞅瞅外婆，似懂非懂地扭头将脸紧紧地贴在外婆那布满邹纹的脸上。因为外婆的话我可能不懂，她的爱我却是完全知道的。
天气一天天地热起来。凤仙花的花期很长，大概有几个月时间。我在凤仙花旁无忧无虑地玩耍，跳到石槽里洗澡、和小伙伴做游戏、拣拾落地的花儿摆在一起当钱使过家家买东西。外婆在满是凤仙花的庭院忙碌着，吸着淡淡的花香，仿佛要把这淡淡的花香深刻在心中。她身体很好，红润的脸庞时常汗津津的，短短的银发甩来甩去，显露出一种健康的美。夜晚，忙完了所有家务以后，外婆就会从屋里取张子*铺在院子里，搂了我坐在上面。她手里摇着一把大蒲扇，坐在那娇嫩的凤仙花旁，指给我看星星，绘声绘色地讲牛郎织女的故事，七仙女的故事，嫦娥奔月的故事……她讲了一遍又一遍，一晚又一晚，而我总是听不够。寂静的夜色中，她的嗓音是那么甜美清晰，就跟明亮的星光一样，在我的心上划出了深深的印迹。突然，这声音戛然而止，蒲扇也跌落到*上，她双手扬起“啪”得一声，一只想咬她孙子的蚊子就这样被消灭了。我在她的故事里出神的想象着，就连娇嫩的凤仙也都沉醉在这迷人的境界中，喷吐出幽香的气息。
时间从指尖划过还来不及感受，将所有的一切化为绕指柔。木然回首，头上似霜雪，脸上似山川。
又当凤仙姹紫嫣红的时候，放学回来走到阳台，看到密密绿丛中朵朵活泼可爱的笑脸，我仿佛看到了外婆搂着我坐在凤仙旁，给我讲牛郎织女的故事，七仙女的故事，嫦娥奔月的故事……
将士们跋山涉水，向山海关进发。旅途漫长劳累：酷暑，将士们穿着又厚又笨重的盔甲，在太阳的炽烤下挥汗如雨。
严寒，将士们又要在风雪中裹紧单薄的衣衫，在暴风雪雨的呼号下挺进。夜深了，将士们在冰天雪地中扎营。帐蓬外又是刮风，又是下雪。风雪交杂成一把把锋利的冰刀，在每个地方又拉又划，刻下许多深深的痕迹；脚踩在雪地里，像是踩在冰渣的水里，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼，张不开口。
帐篷里睡觉的将士从睡梦中醒来，再也睡不着了。他们纷纷起身，在帐篷里点起了灯，点点哀伤的灯光伴随着帐篷里不时传出的“好冷啊。”“冻死我了。”“好想回家啊。”“不知道我的亲人是否可好？”的声音透出无尽的思念。他们不禁想念起故乡来，因为故乡温暖宁静，哪来寒风朔雪之声的？
一天、一周、一月......跋山涉水，士兵们早已忘记走了多少天。艰辛的行军生活让他们忘记了什么叫痛苦，什么是泪水。应该快到山海关了吧？也许吧。
夜深了。帐篷里依然闪烁着微弱的点点灯光。远远望去，在这清一雪色中分外扎眼，是一朵灿烂璀璨的浮云。不过，这云里的每一缕云丝却多难以入眠。
帐外，风声呼啸，刺骨冰寒人难行；雪势极猛，一泪未滴已成冰。帐内，士兵辗转反侧，久久难以入梦。孩子该会叫爹爹了吧？这天气不好，老爷子腰腿疼的老毛病肯定又犯了......想到这些，大家睡意全无。
明天、后天，不久就要上战场了。可能，今晚就是自己的最后一天人生了，还是，再多看一眼这个让人留恋的世界吧！
外面风雪交加，风雪啊，你们也在想念家人吗？
声音好大呀。原本略有困倦的将士们睡意全无。凛冽的寒风中，帐篷瑟瑟发抖。一下，两下，帐篷晃得愈发厉害，可人们不觉。身披铠甲的他们只是痴痴望着越来越短的烛。大家想起了家乡，家乡的清澈小溪，屋后菜园里那大朵大朵的向日葵、曾经那么喜欢的、跳跃在沁人肺腑的花香中的那只白蝴蝶......故乡的冬天，没有这凄凉的风雪声啊！
风中，隐约传来医生清脆的响声。大概，是将士们心碎的声音吧！
......
第二天，将军很早就起来了。他看了看烛台，叹了口气，扔掉了。
烛台里，是哭了一夜的红烛，和好多红宝石般的泪。
呼，呼，呼……”寒冷的北风不停的刮着，大雪纷纷下着。远处的群山被大雪覆盖了。我们的战旗在狂风中飘舞。山脚下，一顶顶帐篷在雪雾中若隐若现。我们的队伍正跋山涉水向山海关进发。
夜己经很深了，我们住在这里荒凉的野外，白天，我们在战场上厮杀，把自己的性命抛在脑后，就是为了保卫家园和亲人。
风还在不停的刮着，雪还在飘飘扬扬的下着，战士们从睡梦中冻醒，就再也睡不着了。大家的思绪不禁飞到了家乡，飞到了亲人的身边，想起家中的妻儿老小，还有家中的大花狗和小黄猫。家乡绿绿的树林，清澈的小河静静的流淌，采茶姑娘们唱着山歌，踏着轻盈的舞步，穿梭在茶山中。一阵寒风吹过，这才回过神来，原来我们都在寒冷又艰难的山海关路上。战士们都流下了眼泪，他们是想家了，可谁都不会相信，白天这些战士们骑着战马在布满硝烟的战场上搏杀，就是为了早点把来犯之敌据之国门之外。
风更紧了，雪更大了，战士们思念着家乡，烛火渐渐熄灭了，带着思乡之情，他们进入了梦乡。我想，家乡的美丽景色和亲人们一定会浮现在他们的梦中。
我和我的战士们，一起来到了边塞，那是一个如此痛苦的经历！
我和军队一起走出了山海关，脚步沉沉的，一滴滴的汗水落下来，转过头来，用疲倦的眼神回头看了一下我那如一粒豆一样小的家乡。
我们汗如雨下，三个星期的辛苦却被面前的一座大山挑战。我拿着武器，弯下腰，驮着背，紧紧地贴着墙，泥土在我脚下“嘎吱嘎吱”地响，我累得眼前一片朦胧，上眼皮重重的搭在下眼皮上，我恨不得用一根竹竿把它撑起来。傍晚，我晃晃悠悠地来到床上，本来可以进入梦乡，可是一想到我遥远的故乡，又使我瑟瑟发抖。我东张西望，眼前只见密密麻麻的灯光，形成了一片“黄色的海洋”。
淌过了一条条河，天气开始变冷了。寒风刺骨，像针一样穿透心灵。有的树叶，从树上落下来，永远沉睡了，鸟儿和动物的踪影早就消失了。鹅毛大雪，仿佛整个世界都被放到了一个冰箱里。风似乎是一只正在凶猛吼着的狮子一样，也似乎是一把大刷子，刷白了整个世界。我脑海中又再次浮出回头看家乡的那一时刻……
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
养兵千里用兵一时。为了打胜仗，将士们拿着宝剑跋山涉水，走了一程又一程，浩浩荡荡的人马向山海关那边进发，夜里，寒风刺骨，大家决定住宿在随身携带的帐篷里。每一个帐篷都点燃了橘红色的火苗，没有了窃窃地私语，大家都想早早地睡下，好忘记寒冷。
深夜，呼呼地北风伴着鹅毛般的大雪，还时不时地传来几声鸟儿悲惨凄凉地鸣叫声，把战士们弄醒了。将士们坐了起来，再也睡不着了。隔着一张用细碎的'雪花组成的窗帘，他们隐隐约约看到了儿女们纯真可爱的笑脸，和父母那慈祥的微笑，思念起了故乡。在故乡，没有这呼啸的北风吹起的雪花，只有柳树姑娘的辫子打到房屋砖瓦上的“歌声”，没有时不时传来的凄凉鸟叫，只有儿女们深情的问候，没有雪花组成的窗帘，只有父母在织布机上纺织窗帘的身影……
将士们久久凝视着远处，一边思念着故乡，一边默默地祈盼着早日打完胜仗，赶快回到故乡！
皎洁的月光，照着纳兰性德的脸上，他正与他的部下边塞军人翻身越岭，跋山涉水，向山海关挺进。将士们踩在足足有一尺厚的雪地上，冒着寒冷，日夜兼程。我真想问一问纳兰性德：“问君何事轻离别，一年能几团圆月？”我知道，纳兰性德的回答一定是：为了祖国，而离开了家乡。
渐渐的，夜深了，将士们在雪地上搭起了帐篷，上千顶帐篷一顶连一顶。深夜，风雪交加，冷极了。帐篷外传来了扰乱睡意的风雨声，“呼呼——”“哗哗——”……帐篷内的纳兰性德翻来覆去，睡意全消，他起身走出帐篷，瑟瑟的寒风吹得他发抖。纳兰性德遥望着远方，心中的思念之情油然而生。他想起了以前在家乡的`日子：阳春三月，绿色的原野，纳兰性德正跟妻子和小儿子野餐呢！有时他陪儿子放风筝；有时他们一家一起去登山摘杜鹃；有时他们在草地上奔跑、呐喊……玩累了，就躺在柔软的草地上休息，那是多么快活啊！想到这儿，纳兰性德流下了滚烫的泪水……
山一程，水一程，身向榆关那半行，夜深千帐灯。风一更，雪一程，裹碎乡心梦不成，故园无此声。
——题记
这首诗是清代著名的大诗人纳兰性德所作，描写了边疆行军途中思乡记情的佳作。写于康熙帝出山海关，纪念长白山。这首诗最令人敬佩的是缠绵而钸土废，柔情之中露出男子镇守边疆的慷慨报国之心。一句“夜深千帐灯”不愧是千古名句。
“山一程，水一程”寄托的是亲人送行的依依惜别情；“夜深千帐灯”催生的是“大漠孤烟直，长河落日圆”的烈烈壮怀情。这既可反映出词人对故乡依恋，也反映出他渴望建功立业的雄心壮志。“裹碎乡心梦不成”的慧语可谓是水到渠成。
纳兰性德这首词十分精俭、优美，令人回味无穷。细细品位之后，自己仿佛也如同词中一般，爬了一座山，涉了一程水，朝着峻险的山海关进发，天逐渐黑了，军士们在专心而警觉地扎军帐，身怕敌军偷袭。天黑了，望不到边的军帐中点起了繁星的火把。
风一阵阵乱来，雪一阵阵下着，军士们拨过了一更一更，吵得作者乡心破碎，家乡之梦难做成，在作者故乡楞伽山，几次听到过有这样聒耳的风雪声。
这首词既有韵律优美，民歌风味浓郁的一面，如出水芙蓉纯真清丽，又有含蓄沉淀、感情丰富的一面，如来风潮回荡激烈，回味无穷。
我不记得，我从什么时候起爱上了月亮。
我知道，有人歌颂红日，有人向往云霞，可唯有这样只存在于黑暗中的月亮，没有大量光芒和变化的事物，常常会被人们遗忘。而我，却不能自已地喜爱并瞻仰这份安静、*淡和浪漫。
或许是那一天，我爱上了月。那一天我离开了城市喧嚣，来到一个能看清星星与月亮的地方。伴随着失眠的痛苦，我来到阳台，想让自己的大脑从烦躁中冷静下来。
推开门，却只见黑暗的一片，我本能地抬头看天，看见了一弯新月，还有无数颗闪亮的星星。月亮依旧童叟无欺，给每一个失眠的人备好了亮光。月越发明亮，风渐渐归于*静，像逐渐忘却烦恼的孩子。风是温柔的，月是温柔的，丝丝湿气裹着身体，缕缕月光也裹着身体。月光似是嫦娥所变，温柔与凄美并存，如水**融，又像雨雪交汇。四周寂静无声，天空似乎也安然睡去，一切烦恼倏地消失在天际。在眼里在心间，似乎也皎然澄澈。
没有李清照、李白的惊人句，然独对星月，思绪渺远，彼此无异。
又或许不是因为那天，没准只是一个**无奇的夜，没有星海，只有圆得让人心慌的月亮，夜风一次次把江面吹起阵阵涟漪，天上月与水中影相互顾盼，任谁见了都会心软，从心底生出一种情意，至于这情意有怎样一个人间的姓名，大可忽略不计。
但我们内心都明白：这种情意，叫思念。
古人说月色难以名状，却会摄魂招魄，惹人相思。星河浩荡，有辉煌之感，月差不多是花旦吧，有一些温柔与优雅，配上一曲则更甚，多了怡然自得，多了顺其自然。可闻其声，可品其诗，让人肆意编织着梦。
它与时光温柔相依。细水流年与君同，繁华落尽与君老。温柔了岁月，放缓了时间，惊艳了时光，镌刻了或温馨或哀伤的过往与回忆。“思君如满月，夜夜减清辉。”那对过往有你的惦念，“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。”唯有那时弯时圆的皎洁，唯有月呀，是穿越千年的盼念，是跨越时空的相思，是嘴角的笑意，是眼角的泪痕。
夜色温柔，星临万户，周遭静谧。唯有月在寂寥的天空上洒下清辉。它静观繁华灯火，聆听夜风作响。它轻抚时间，疼怜每一个思念之人。
明月曦白，夜风微凉。湿了眼，柔了心，不知是眼泪惹了明月，还是明月触及了眼泪。
经过几亿载光阴、世人诗颂的月，以它温柔的性格，守护着幸福而又伤感的回忆。
今日中秋，月光洒下的夜里，惟愿每一个相思之人，都能在梦里与你所惦念的人相会，在你想念他之时，或许他也在想你，又或许，他就在回家的路上。城里的月光会把每个人的梦照亮，它守护着每一个人的梦，让哭了无数个夜晚的人儿在一场梦里幸福地笑着。每一对相互惦念之人，终会相见。
北方的冬天又冷又干，风像刀子一样吹在我的脸上。
我带领士兵爬山越江，去山海关守边境。
这些人累得走不动了。我下令：“就地扎营。”这些人松了一口气，卸下武器，搭起帐篷。天黑了，人们点起了蜡烛，帐外点起了一堆堆篝火。这时，有人吹响了萧，战士们和一起低声唱着家乡的歌。我听着，心里涌起一股暖流，思念着家乡。
晚上，窗外的北风把我从梦中惊醒。我穿上盔甲，推开门。我一看，外面正在下雪，一股冷风正朝我吹来。我忍不住收紧铠甲，看着漫天飞舞的雪花，想着家乡——“老家老母亲好吗？”她能吃好睡暖吗？我的孩子现在也应该长大了。它们安静、温暖、不下雪吗？“我想了想，流下了眼泪。
站在风雪中，我面朝南，低声吟诵：“骑在山上，骑在水上，走到关羽的岸边，夜晚万家灯火。风越来越大，雪越来越大，破乡梦无法实现。家乡没有这样的声音。”
战马的蹄声又在我耳边响起。我走进马厩，抚摸着陪伴我多年的赤兔马，解开缰绳，骑上马，让马疾驰。不知不觉，我来到了长城脚下。我轻轻摸了摸冰冷的蓝灰色城砖。在纷纷扬扬的雪花中，我的思绪随着雪花起舞，想起了在战争中牺牲的战士。
天亮了，军营里的大旗在风中飘扬。“呜——呜——”有人按响了喇叭，准备出发，我握紧剑，翻身上马，向营地跑去…
——《秋思》改写作文 (菁华6篇)
又是一个凄凉的秋季了，秋风吹落了树叶，也吹过我的脸侠。我是一个在异乡的'游子，不禁想起了家乡他金灿灿的秋风和欢乐的亲人。
哎！我叹了一口气，回到屋中，拿起笔想给家人写附加书。一时竟不知从何写起，生怕有所疏漏，一边细想一边写着。
过了许久，信终于写好了，我小心翼翼地将信封好并交给送信人，正当他离开时，我却喊住了他，请他拿出我的信，我拆开信，仔仔细细地看了又看，唯恐遗漏什么，再三确认无误后才交给了送信人。
送信人早已离去，而我内心久久不能*静。
洛阳城里又吹起了秋风，金黄色的树叶落了下来。远在洛阳十年的张籍，非常想往家中的亲人捎去一封信，他立刻回家准备了笔、墨、纸、砚。
是啊！十年没回家呀，不知亲人的生死安危！提起笔，一下子千愁万绪涌上了心头，十年的点点滴滴都太想在信中与家人诉说，但也没有这么多的时间啊。张籍提起了笔，想了一个上午，终于写好了这封信，却又没有立刻装进信封，而是仔仔细细读了又读，生怕遗漏了什么。他拿起信仔细地对折、铺*……
第二天早晨，他早早地拿着信交给他的朋友。在朋友临走时他说：“让我再看一遍好吗？”他又拆开信看了一遍，才不舍地将信交给了朋友。望着朋友远去的身影，他眼泪止不住地哗哗地流了下来，叹了口气，转身回到了家。
孤孤单单地坐在椅子上，非常烦恼，像蜘蛛肚里抽出的粘腻的丝，一圈圈地在我心上缠绕着，叫我心慌。就在这时，我突然想到：我何不写封家书，表达我思乡念亲的心情。便立刻点上蜡烛，铺纸研墨。可正当我提笔准备写下去的时候，我的头脑里出现了数不清的话语，不知道从何说起。心想：我要把自己的意思表达出来，就要多写一些内容。然后，我拿起笔，在那红彤彤的烛光下认真地写着这封信，把自己想到的事，想说的话语，想表达的感情全都写出来……
忽闻公鸡打鸣，却还没有写完这封信，因为我要写的事实在是太多，我写好了这件事，又想起了那件事，好像永远都写不完似的。直到旭日东升，我才吹熄烛光，搁笔伸腰。尽管弄得我疲惫不堪，但我觉得值，因为我把自己的心里话告诉了家乡的亲人。
我匆匆来到驿站，找到一位回乡的朋友，托他把信带给我的亲人。当他要走的时候，我担心自己在忽忙中没把想说的话说完，忙又打开已封好的信看了看，才又封好交给朋友，与他抱拳相别。
此时，天空分外晴朗，白云绽露了笑容。高高的白杨树在晨风哗哗地鼓掌，几只黄蝴蝶在空中翩翩起舞……
秋天来临，洛阳城里刮起了一阵阵秋风，凋零的树叶被风吹了起来。树上的叶子翩翩起舞的.落到了地上，像一个小姑娘跳着舞。
中秋节即将来临，张籍禁不住思念之情，他怀念他的亲人们。张籍想回故乡看一看，可是要去当官，时间紧迫，不能回乡探望，所以十分的伤心，他就想：“我要不写封信回去吧。”想着马上拿起笔开始写了起来。张籍好久没回家了，所以对家人想说的话是说也说不尽。他在新里写到：“父亲、母亲，你们在家乡过得怎么样？我很好，不用为我担心，只是心里一直挂念你们，不能回去探望，很是苦恼，只能借书信来解思乡之愁......祝你们身体安康！”在路上，张籍碰到一个故人，叫他把信带了回去。在临走前，张籍又一次打开书信，看看有没有遗漏掉什么话。他还嘱咐故人一定要把书信亲自交到父母手中。
诗人张籍在洛阳城里来来*的渡步行走。这是，一片片血红色的枫叶如蝴蝶般灵巧的闯入张籍的视野里，秋风卷起地上的落叶四散飘飞。
客居在洛阳城里的游子张籍，看着如火焰般的`枫叶，不知不觉中竟想起了正在故乡劳作的亲朋好友，“秋风已乍起，不知道家乡的景物是否如往年一模一样：果园里硕果累累，果香四溢，天气也是否秋高气爽，云淡日丽……”
突然，诗人张籍发现往南迁徙的大雁正在高叫，仿佛想要帮自己把对家乡的思念之情带回家乡，他惊讶的感到自己的心里有一点点苦涩的感觉。这时，他忽然想到自己已经很久很久没有给远在家乡的的亲人写信了。此时，竟很想修书一封。但是，他想说的话实在是太多太多了，一时间，竟不知道从何开始写起，心中人有浓浓的思念之情，脑中仍然是思绪万千。几天后，张籍经过反复的琢磨和认真的修改，他终于将包含着自己全部情感的的家书写完了。
他异常郑重地将家书小心的交给送信人，并在他走之前反反复复的嘱咐：一定要好好保管这封信。“因为一同交出去的不仅有信，还有自己对家乡的亲朋好友的无限的思恋之情。正当送信人跨马欲行之时，他似乎又想起了什么，赶忙拉住马头，取回家书拆开再三细看，直至确认没有遗漏之处后才安心的交给送信人将家书家书寄出。
夜晚，张籍坐在凉亭下想着什么，他仿佛在想家书…………
秋天到了，在洛阳城里，一阵阵秋风迎面吹来，树叶也落了一地，凄凉的球意，不禁让我想起了家乡的亲人。是啊，已经十多年没回过家了多想见见自己的亲人啊。
突然，我想到可以写封家书给亲人，于是我转身回家。
我拿来纸和笔，可正要提笔写时却不知该从何写起，因为要表达的意思很多。
于是，我放下笔，开始沉思。
片刻之余，我开始提笔书写到：母亲*来身体可好？
天气渐渐变冷了，您要多穿些衣服，以免着凉。请您别担心，我过得很好。妻子，你要多挣些钱，买些补品给娘吃，人老了，最容易生病。
家里一切都靠你了，你多担待些。我的`孩儿学*用功吗？考试分数还高吗？妻子啊，你要多教下孩子。我不在家，你可要好好照顾自己。
孩儿，学*用功些，不要让爹娘操心，要多帮你娘做些家务，你娘啊，太辛苦了，你可不要惹你娘生气。
第二天，送信人来了，当送信的人要出发时，我又将封好的信拆开，看了一遍，又加了些内容，才安心的把信交给了送信人。看着远去的送信人的背影，眼中已满是泪水……
——《长相思》教学反思 (菁华6篇)
“阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。”鼓励学生以各种不同的方式与文本进行对话，是对话的基点。在教学中我挥动着情感的指挥棒，指引学生通过自主阅读感知文本、理解文本，通过朗读与想象解读文本，体验词人的情感，感悟词中的形象。
1、在朗读中与文本对话，体味情感：
朗读是解读文本的重要形式，学生通过听、看（默读）、读（出声朗读）等途径，从整体上感受言语材料，在与文本对话的过程中逐步感知与理解。在我的课堂教学中充分发挥了读的功能，让学生在自主阅读中感受和理解文本，在老师的范读中启动情感，在朗读和想象中整体感悟。“以情带读，读中悟情”是“情感派”阅读教学的立身之本。我认为，语文课上，既要给足时间让学生读进去，即用自己的思想感情读进去；又要给足时间让学生读出来，即把作者的思想感情读出来。《长相思》教学中，让学生带着“梦都作不成，觉都睡不好”的感觉朗读《长相思》，把这种感觉“读到词的字里行间去”；又让学生带着“长相思”的感觉朗读词，试着把作者身和心分离的那种感受、那种心情读出来。
2、在想象中与文本对话，感悟形象：
在音乐和声情并茂的范读感召下，学生张开了想象的翅膀。学生们通过想象，感悟纳兰性德的“征途”，充满了远离与牵挂。在与“征途”对话后，通过问题将对话切换到词人的家乡和故园。学生在《琵琶语》的情思中，又展开了与“故园”的对话，学生们想象并感悟着家乡的美丽、温馨、安宁和祥和。
当然，在教学过程中，也存在着一些不足之处：
首先是学生汇报搜集的关于《长相思》的资料时，谈到了词的意思，我只让两个学生回答了，没有因势指导，让全体学生练*。其次是让学生想象汇报纳兰性德家乡温馨画面之前，仅用了一个问句“但是，同学们，在纳兰性德的心中，在纳兰性德的记忆里面，在他的家乡，在他的故园，又应该是怎样的画面，怎样的情景呢？”来进入学生的想象。课后回想，如果能先理解词中的“故园无此声”，然后再进入想象，效果会更好。最后，我觉得在时间的调控分配上，有些不合理，最后一个整合点——理解李煜的《长相思》，由于时间原因没能让学生很好地完成，下次要合理安排好。
语文学科与信息技术的整合尝试，让我收获了许多，取得了些许的进步，但也让我认识到自己的不足之处。今后，我会针对自己的缺点，多学*，多实践，在学科整合的路上争取更大地进步。
“阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。”鼓励学生以各种不同的方式与文本进行对话，是对话的基点。在教学中我挥动着情感的指挥棒，指引学生通过自主阅读感知文本、理解文本，通过朗读与想象解读文本，体验词人的情感，感悟词中的形象。
1、在朗读中与文本对话，体味情感：
朗读是解读文本的重要形式，学生通过听、看（默读）、读（出声朗读）等途径，从整体上感受言语材料，在与文本对话的过程中逐步感知与理解。在我的课堂教学中充分发挥了读的功能，让学生在自主阅读中感受和理解文本，在老师的范读中启动情感，在朗读和想象中整体感悟。“以情带读，读中悟情”是“情感派”阅读教学的立身之本。我认为，语文课上，既要给足时间让学生读进去，即用自己的思想感情读进去；又要给足时间让学生读出来，即把作者的思想感情读出来。《长相思》教学中，让学生带着“梦都作不成，觉都睡不好”的感觉朗读《长相思》，把这种感觉“读到词的字里行间去”；又让学生带着“长相思”的感觉朗读词，试着把作者身和心分离的那种感受、那种心情读出来。
2、在想象中与文本对话，感悟形象：
在音乐和声情并茂的范读感召下，学生张开了想象的翅膀。学生们通过想象，感悟纳兰性德的“征途”，充满了远离与牵挂。在与“征途”对话后，通过问题将对话切换到词人的家乡和故园。学生在《琵琶语》的`情思中，又展开了与“故园”的对话，学生们想象并感悟着家乡的美丽、温馨、安宁和祥和。
当然，在教学过程中，也存在着一些不足之处：
首先是学生汇报搜集的关于《长相思》的资料时，谈到了词的意思，我只让两个学生回答了，没有因势指导，让全体学生练*。其次是让学生想象汇报纳兰性德家乡温馨画面之前，仅用了一个问句“但是，同学们，在纳兰性德的心中，在纳兰性德的记忆里面，在他的家乡，在他的故园，又应该是怎样的画面，怎样的情景呢？”来进入学生的想象。课后回想，如果能先理解词中的“故园无此声”，然后再进入想象，效果会更好。最后，我觉得在时间的调控分配上，有些不合理，最后一个整合点——理解李煜的《长相思》，由于时间原因没能让学生很好地完成，下次要合理安排好。
语文学科与信息技术的整合尝试，让我收获了许多，取得了些许的进步，但也让我认识到自己的不足之处。今后，我会针对自己的缺点，多学*，多实践，在学科整合的路上争取更大地进步。
“阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。”鼓励学生以各种不同的方式与文本进行对话，是对话的基点。在教学中我挥动着情感的指挥棒，指引学生通过自主阅读感知文本、理解文本，通过朗读与想象解读文本，体验词人的情感，感悟词中的形象。
１、在朗读中与文本对话，体味情感：
朗读是解读文本的重要形式，学生通过听（听老师或录音范读）、看（默读）、读（出声朗读）等途径，从整体上感受言语材料，在与文本对话的过程中逐步感知与理解。在我的课堂教学中充分发挥了读的功能，让学生在自主阅读中感受和理解文本，在老师的范读中启动情感，在朗读和想象中整体感悟。
“以情带读，读中悟情”是“情感派”阅读教学的立身之本。我认为，语文课上，既要给足时间让学生读进去，即用自己的思想感情读进去；又要给足时间让学生读出来，即把作者的思想感情读出来。《长相思》教学中，王崧舟既让学生带着“梦都作不成，觉都睡不好”的感觉朗读《长相思》，把这种感觉“读到词的字里行间去”；又让学生带着“长相思”的感觉朗读词，试着把作者身和心分离的那种感受、那种心情读出来。
２、在想象中与文本对话，感悟形象：
学生们通过想象，感悟纳兰性德的“征途”──跋山涉水、辗转反侧、抬头仰望、孤独沉思，充满了远离与牵挂。在与“征途”对话后，通过问题将对话切换到词人的家乡和故园。学生在《琵琶语》的情思中，又展开了与“故园”的对话。在“故园”想象中，老师用舒缓的语调提示词人在家乡生活的多种可能，不断拓展学生对话的思路──学生们想象并感悟着家乡的美丽、温馨、安宁和祥和。
“但是，此时此刻，这样的画面却都破碎了，这样的情景却都破碎了１通过想象，“进入诗人那个身和心分离的世界”，“身”和“心”的对话使学生感到征途的艰辛、战争的酷烈；两次想象的对比使词人倍感家乡的美好，亲人的温暖！
教学反思：
本节课，我借鉴了余映潮老师的一些教学思路，吸收了古诗词教学的先进理念和方法，通过充分读，学生实现了在读中自学，读中自悟，读中自得；通过合理想象激发了学生的思维和情感体验；通过想象故园的情景对比体会此时的思乡情。通过课外资料的拓宽，使学生不仅读懂了古诗，而且更深层地领悟到文本所蕴含的本质意义——游子对家乡的思念。使学生的人格素养，语文素养都有了一次提升。
不足之处：
1.教师文化功底太浅，对学生的评价语欠缺高度。如学生在汇报自己课前搜集到的思乡诗句的时候，教师要能顺口说出出处。可好多我真的是第一次听。
2.对学生能力的拔高不够。如：想象故园的情景及用一个字、一个词来形容作者的心情时，学生说的浅薄，教师没有足够的驾驭能力去拔高学生的回答。
总之，教无定法、学无止境，我会继续努力，逐步地去完善自己的课堂，真正能提升学生的能力。
在“可解”与“不可解”之间寻求“和解”
──《长相思》课堂教学反思
浙江省杭州市拱宸桥小学王崧舟特级教师
打着我的提灯，
我找到了一个人：
我。
我观察他。
从某种意义上讲，课堂教学就是一个“文本”。按照英美新批评派的观点，文本一旦完成，作者就已经死亡。在这里，对这一命题我权且做一次教学论上蹩脚的迁移：
“课堂教学一旦完成，执教者就已经死亡。”我抛出这样一个观点，意在强调“课”本身就是一个独立的自足的存在。当课被执教者演绎完成后，课的意义已经不再为执教者本人的意图所支配，“课”用自己的存在向每一位听课者言说它自己的意义。这个时候，不管你愿意与否，执教者只能将自己转换成听课者的角色重新倾听“这一课”的言说。
基于这样一种观点，也就有了课后的王崧舟与课中的王崧舟之间的对话：我以为，王崧舟的《长相思》一课（这样的言说总有点怪怪的，人要抽身而出看自己，难！说不定哪天你就成了神经病）是在诗（词也是诗）的“可解”与“不可解”之间寻求着一种“和解”之道。
诗是不可解的，但诗又是不得不解的，这就是我们面临的两难境地，抑或说是一种教学策略上的悖论。诗被卷入课程，既是她的幸运，更是她的不幸。语文老师的责任就是用自己的智慧和才情保护“诗”的存在，使她免于被拆解、被蒸发。在《长相思》一课中，我们似乎看到了王崧舟在这方面所作的努力。
一方面，我们看到了他对“诗是不可解的”这一命题的艰难守望和维护。“诗”之不幸，就在语文老师漠视“诗”做为一种完形的存在。“诗”是一个极易被糟践和摧残的小生命，教学上稍不留神，我们就可能毁掉“诗”的存在。其毁灭之道，即在于将“诗”置换成另一样式的言语存在。诗是不能搬家的，做为诗栖居的言语形式就是她唯一的精神家园。从这个意义上说，“诗”像“树”，一挪就死。因此，一个有智慧的语文老师，教诗的最好途径就是不教诗。让“诗”凭着自己的言语存在说话，让学生直接贴在诗的面颊上感受她的诗意。
王崧舟的《长相思》，走的大约就是这样一个路径。保护“诗”，就是保护“诗”做为一种“完形”的存在，这种保护的最佳策略就是诵读。我们可以从“器”和“用”的层面上理解“诵读”，但那是远远不够的。我们更有必要从“道”和“体”的高度看到“诵读”对诗做为一种完形存在的本体论上的意义。诗活在诵读的当下，诵读保护了诗的存在，诗即诵读。于是，我们看到，在王崧舟的《长相思》上，不管学生懂与不懂，先让学生读了再说。让《长相思》在诵读中流淌，这不是一个简单的“读正确、读流利”的问题，这是对诗做为一种完形存在的深刻尊重和理解。
放飞孩子的想象，可以激起更多的创作火花。这句话，在进行的古诗词教学中我运用了，受益匪浅。
对于学古诗，学生已经*惯于读读诗句、说说诗意，理解理解诗人所要表达的思想感情。这样一节课下来，按道理说，学生已掌握得差不多了，但总觉得缺少些什么。细细想想，学生了解得只是表面的、肤浅的知识点，而没有真正地、深入钻进古诗句之中，因此学*起来**淡淡。
为了改变这种状况，在教古诗词三首时，我进行了尝试。前两首《泊船瓜洲》和《秋思》让学生进行想象，但效果不太明显。而最后一首诗《长相思》有两个地方让学生进行了想象，在帮助学生理解诗意的过程中起到了推波助澜的作用。
《长相思》中第一句中描写将士们跋山涉水行军的艰难，如何让学生去体会呢？我引导学生说“你们想象一下，他们的行军途中会遇到什么困难？”经过几分钟的思考，有的学生说他们的鞋磨破了几双，有的说他们的脚磨出了鲜血，有的还想到了在翻山越岭掉到了山崖，有的则拿红军二万五千里长征来对比……这些想象，使学生深切地体会到了当时在交通不便的情况下，将士们到边关应征的艰辛。
《长相思》中第二句中的“故园无此声”怎样来和将士们在野外露营对比来表现思念家乡呢？此时，我让学生闭着眼睛，想想将士们没有出征前在家里有哪些事呢？有的学生则认为：在寒冷的风雪之夜，儿女熟睡了，妻子在灯光下缝补衣服；有的则说一家老小正围着火盆说着话；有的说妻子和儿女盖着厚厚的、暖暖的被子做着好梦……学生的这些想象，是我没有想到，但我给他们提供了机会，那样他们的思维得以在更大的空间里得到充分的发挥。
教学《长相思》这首诗词，设计的两处想象，很好地帮助学生理解了将士们行军之难，思乡之深，比起干燥无味地讲解诗意，强加给学生理解诗人的思想情感，我认为这是两种不同的效果。
——《长相思》教学设计 (菁华6篇)
【教学过程】
一、以诗引题
(出示王安石名句：春风又绿江南岸，明月何时照我还)
在王安石的眼中啊，乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风。那么在纳兰性德的眼中，乡愁又是什么呢?请大家打开课本，自由朗读《长相思》这首词。
二、学生初读词
1、要求：
⑴读前两遍的时候注意词当中的生字和多音字，争取把它念得字正腔圆。
⑵读后两遍的时候，争取把它念通顺，注意词句内部的停顿，明白吗?好自由读《长相思》，开始。
2、教师指导学生读通词句：注意不但要把它读正确，读得有节奏，而且还要尽可能读出它的味道来。
3、学生反复读，边读教师边指导停顿。
三、初读后想象
1、让学生说说词给自己什么印象?
2、要求带着这种感觉我们再来读一读《长相思》，把这种感觉读进去，读到词的字里行间去
四、悟词意
1、分组合作学*，结合注释体会词意。
2、教师提两个关键的问题检查学生的学*情况：
⑴作者的“身”在那里?
⑵作者的“心”在那里?
3、学生再谈体会。
4、练*有感情朗读，读出作者“身”与“心”分离的感受。
五、想象画面
1、教师放音乐指一学生读，学生想象画面。
2、说说自己看到了什么?
3、练*朗读。
4、写片段：同学们，在纳兰性德的心中，在纳兰性德的记忆里面，在他的家乡，在他的故园，又应该是怎样的画面，怎样的情景呢?展开你的想象，把你在作者的家乡，在作者的故园看到的画面写下来。
5、再读。
六、课堂延伸
1、出示“问君何事轻离别，一年能几团圆月?”
2、创设情景，感情升华。
【教学反思】
《长相思》是校长扬州之行的一大发现，某次偶然的机会向本人推荐，本人初看教案，也被它深深的吸引了，决定一试。在此之前我从未曾想象到，一首简简单单的词，能上得如此之丰满，如此之浑厚，如此之动人，如一首悠悠旋律在不断的起承转合的节奏变迁中咏唱着那一份情感，让激越的思绪不断飞扬，不断扩散。
读是这节课的元神，是这节课的精粹，我注意到古诗词教学依托载体是读，所以我对读的训练是足够的，并都尽量做到每一次读都解决一个问题。从读准字音到理解词意的读，从感受身在征程到心系故园的读，从领悟故园梦美到征程心碎的读，一个“读”字里，把作者纳兰性德思乡的情切、思乡的无奈、思想的痛楚表现得一览无余。
当然，比起王菘舟老师的用他诗般的语言循序渐进地浮载起“长相思”的意境，本人“功力”尚浅，不能相提并论，实在见笑。
设计理念
纳兰性德的《长相思》是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。写了南方将士在出塞的路上，因北方的风声雪声而思念家乡，辗转反侧，夜不能寐。
教学中遵循学生的认知规律，由浅入深，由境入情。读中感悟，读议结合，读写结合，让学生自主探究，充分想象，充分表达。主要抓住“故园无此声”来反问和追问，在反问中展现了行军艰难之境，感受行程之中“身”的累，在追问中大胆设想了故园温馨之境，词中短短的五个字“故园无此声”，并未直接写故园却胜过千言万语，正是作者的巧妙之处。两种情境的碰撞自然会出现强烈的反差，在巨大的反差对比中便自然悟出了词情，真是难眠之时心好苦。而开课的写作背景又很好回答了要忍受这种思乡之苦的原因，只有——长相思。最后在学生的深情朗诵中结束。
教学目标知识与能力：学会生字词。有感情地朗读这首词，并背诵。能感知词的大意，用自己的话讲述。学*作者表达感情的方法。
过程与方法：
通过朗读，看注释、插图，查阅资料，想象，对比等方法进入词境，感悟词情。
情感与态度：
体会作者思念家乡的美好情感。
教学重难点进入词境，感悟词情，领悟作者的表达方法。
教具准备两首背景音乐，一首伤感，一首轻快。自制演示文稿。
教学流程
一、介绍写作背景，引入文本。
纳兰性德被誉为“清代第一词人”，在他担任侍卫期间，曾多次跟随康熙出巡，宠遇非常。康熙二十一年早春，纳兰性德随御驾东巡，去往山海关外盛京（沈阳）途中，写下了《长相思》这首词，成为了描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。
二、初读《长相思》，感知大意。
１、读准读通。（抽生读，相机指导）
２、结合注释、插图了解词的大意。（讨论交流）
３、把自己的体会融入其中，争取读出词的韵味。（各种形式展示）
三、反问“故园无此声”，品行军之艰难。
出示：“故园无此声”一句
１、“故园”指什么？
２、“此声”指什么声音？
３、“故园无此声”，反问（ ？ ）有此声（读词的上阕找答案）
（１）山水之间有此声
①看插图结合想象，说说可能是怎样的山，怎样的水？
②“山一程，水一程”是翻过一座山，涉过一条河的意思吗？你还感受到什么？
③带着感受朗读。
（２）榆关那畔有此声
①行军的目的地是哪里呢？是榆关吗？从哪里可以看出来？
②想象关外会是怎样的情景呢？还会有哪些困难？
（３）千帐之外有此声
①看插图结合想象，描绘“夜深千帐灯”的情景。
②交流感受。
③带着感受朗读。
小结
师：一路爬山涉水，鞍马劳顿。生：山一程，水一程。师：耳畔唯有？生：风一更，雪一更。
师：清寒的时节，苍凉的去处，目的地还在榆关那边。生：身向榆关那畔行。师：耳畔更是？生：风一更，雪一更。
师：那万丈穹庐下安扎的营帐，望去好似繁星落地。生：夜深千帐灯。师：不绝于耳的仍是？生：风一更，雪一更。
师：急风飞雪的出塞路上，是多么的艰难啊！
四、追问“故园无此声”，忆故园之温馨。
“故园无此声”，故园有（ ？ ），（轻快的音乐渐起）任由学生发挥想象。
师：在夏日纳凉的庭院里……在全家团圆的中秋之夜……携妻儿到野外游玩……邀友人闲聊畅饮……
生交流想到的画面和感受。
五、两相对比，悟心碎之情。
１、师：故园没有这样的风雪交加，故园不会有这样的卧不成眠，故园不会这样的寒冷孤寂……故园有的是宁静详和，故园有的是亲友关爱，故园有的是温暖舒适……难怪在这样一个寒风呼啸，大雪纷飞的夜晚会：（生读）“聒碎乡心梦不成”
问：这颗被聒碎的心是怎样的心？
２、创设情景写话，体验思乡之切。（伤感的音乐夹杂着寒风朔雪之声）
万丈穹庐下安扎着营帐，帐内灯光点点，入夜，又是刮风，又是下雪，一更接一更，在这样恶劣的气候条件下，连做一个思乡梦都做不囫囵，做不安逸，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，我们走进一个个军帐去看看吧：两个小战士索性嘀咕起来……一个老兵在帐内辗转反侧……站岗的哨兵眺望着故乡的方向……一位将军在油灯下写起了家书……纳兰性德……
把自己想到的画面用几句话描绘一下。生交流。
３、问：纳兰性德如此思念故乡，他为何要离开故乡？为何不赶快回到亲人身边去呢？
生交流后，回到开课的写作背景齐读。
结束语：身在旅途，军营帐篷中，作为贴身侍卫，侍君保皇，是义不容辞的天职。但这并不妨碍作者的思乡之情呀！特别是在这样一个风雪之声聒碎乡心的难眠之夜，真是“身在军营心系故园”啊，只有——长相思！（生感情朗诵全词）
板书设计：
行军之艰难
↓
长相思
↑
故园之温馨
学*目标：
1、结合词意，用贴切的情感朗读课文。
2、通过细读词句，正确理解词的字面、全词的意思。
3、理解关于词的初浅的常识。
课前准备 ：
1、查字典，掌握“畔、帐、更、聒”四个字在这首词中的正确读音和意思。
2、联系地图，大概知道：作者从何处出发？此时身在何处？前往何处？联系资料，了解：作者此行的目的。
3、阅读关于这首词的背景资料和两种不同理解的赏析，初步形成自己对这首词的理解。
4、反复朗读课文，思考：用怎样的语气来贴切地读好每一句诗。
教学过程：
一、初读
1、初读课文，读准字音与停顿。
2、揣摩朗读，同学互演，有不同意见的小组提出来。
二、细读
1、理解上阕（què）词意，用贴切的感情朗读上阕。
（1）理解：“山一程，水一程”的正确解释。交流预*过程中你对这句词的意思的理解；介绍“互文见义”，这是古诗文写作中的一种方法，意思为：越过了一程又一程的山和河。试着用一个词语表达“山一程，水一程”的意思。
（2）辨析“身从何处、在何处、向何处”。读诗句——看地图——明去向。
（3）辨析“夜深千帐灯”，并理解其含义。介绍辛弃疾的《破阵子》；将辛弃疾的沙场英雄气概与纳兰性德从心底流露出的对自然生活的渴望与欣然作比较，感受纳兰性德深深的爱与痛。用贴切的情感朗读上阕。
2、理解下阕词意。
（1）理解“风一更，雪一更”的正确意思。（互文见义）读“风一更，雪一更”想到了一个什么词语？交流你对“风一更，雪一更”的'理解。
（2）理解“聒”，“梦不成”，“无此声”。“聒”，嘈杂的是什么声音？因为什么而“梦不成”？“此声”指什么声音？家乡真的“无此声 ” 吗？
（3）用贴切的情感朗读下阕？
3、朗读全词。用下阕中的一个词概括全词的主题。
4、理解真正的“故园”“乡心” 。
（1）真正的“故园” 指什么？字面意思：故乡；含着意思：自然、自由的生活。
（2）真正的“乡心”指什么？“故乡”在何方？纳兰性德真正思念的是什么？
5、这首词有令你感动的东西吗？你为何感动？
6、完成作业本作业。
一、借助注释，读懂词意
１、导入：
在王安石的眼中，乡愁是那一片吹绿了江南岸的春风；而到了张籍的笔下，乡愁又成了一封写了又拆、拆了又写的家书。那么，在纳兰性德的心中，乡愁又是什么呢？
２、读准《长相思》：
反复诵读后讨论：词读到这里，你有什么印象和感觉？
３、读懂《长相思》：
带着这些印象和感觉，默读《长相思》，看看书中的插图，读读书中的注释，想想这首词大概讲了什么意思。
讨论：
作者的“身”在哪里？（身在征途）你从哪儿读懂这是在行军途中？作者的“心”又在哪里？（心在故园）你是从哪儿读懂的？
４、小结：
身在征途，心系故园。我们可以想见作者的那份矛盾、痛苦、煎熬的感情。怀着这份感情，齐读《长相思》。
二、展开想象，读出词情
１、想象上阕的情境：
自由朗读词的上阕，你的眼前出现了怎样的画面和情景？
２、自由朗读词的下阕，如果身在故园，又会出现怎样的画面和情景呢？选择一个画面，一种场景，用手中的笔、更用心中的情把它们写下来。（音乐、画面）
３、对比引读：
但是，这一切现在有吗？没有。有的只是──故园啊，我的故园，在春暖花开的时候，我们去郊外踏青、放飞风筝。可在这里，有的只是──（指名朗读词）故园啊，我朝思暮想的故园，当明月东升的时候，我们一起围坐在庭院里，数着一颗一颗闪闪的星星。可在这里，有的只是──（指名朗读词）故园啊，我美丽温馨的故园，当朋友相聚的时候，我们一起畅饮，一起高歌，那时多么快乐啊！可在这里，这一切都不复存在，有的只是──（指名朗读词）
４、小结：
《长相思》读到这里，你感受到了作者一颗怎样的心？（孤独、思念、期盼、破碎、煎熬、痛苦、伤感……）
齐读《长相思》。
三、互文印证，读透词心
１、质疑问难：
词读到这里，你有什么问题想问一问纳兰性德？
２、互文印证：
这次出行，纳兰性德写下了好几首诗词。在一首《菩萨蛮》的词中，他留有这样的词句：“问君何事轻离别，一年能几团圆月？”
长亭外，杨柳依依，哀怨的妻子深情地问他──（齐读此句。）但是，圣旨铁定、君命难违呀！我只能──（齐读：山一程，水一程，身向榆关那畔行。）
古道边，芳草萋萋，伤感的朋友深情地问他──（齐读此句。）但是，报效朝廷、建功立业是男子汉的理想呀！我只能──（齐读：山一程，水一程，身向榆关那畔行。）
月光下，秋风瑟瑟，孤独的纳兰性德深情地问自己──（齐读此句。）
３、回归课文：
纳兰性德真的轻离别吗？再读《长相思》，用心体会。
４、就这样，纳兰性德将自己对故园的无限思念和依恋写进了这首感人肺腑的《长相思》：
师引：山一程，水一程，程程都是──
生读：长相思。
师引：风一更，雪一更，更更唤醒──
生读：长相思。
师引：爱故园，爱祖国，字字化作──
生读：长相思。
教学目标
1.要求学生能字正腔圆、深情地朗读，进一步感受词的抒情韵律。
2.通过想象、质疑、情境诵读，体验作者身在征途、心系故园的矛盾心情，感悟作者天涯行役时的相思之苦与情感之深。
教具准备
课件
教学设计
一、导入课文，直切主题。（出示课件27）
师：思乡是一个永恒的话题，我们学过哪些这类的诗句？（生自由答）
师：今天，我们学*一首词，就是纳兰性德的《长相思》
板书：长相思
二、读准《长相思》（出示课件28）
1.自由读，读准字音。
畔（pàn）更（gēng）聒（guō）
2.指名读全文，读后评价。
3.朗读时注意节奏：（出示课件29）
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
4.根据节奏，小组成员互读，要读得有韵味。
三、把握词意（出示课件30）
1.根据注释默读，用自己的话说说这首词的大意，把握不准的，可以向同学请教。
2.请学生说说词的意思。要求其他同学可以提出自己的解释。
3.评价。（出示课件31）
四、深入理解。
1.根据问题再读课文。
A作者身在何方？
B作者在“相思”谁？是从哪句中体现出来的？
师小结：同学们说得真好，他经过了崇山峻岭，经过了悬崖绝壁，经过了荒山野岭，经过了险滩急流，他还经过了许许多多的地方，这就是作者的身在何方。一句话：“作者的身在征途上。”
板书：身在征途
（出示课件32）
2.指导朗读：“山一程，水一程”，“风一更，雪一更”。
师小结：同学们，作者在行军途中历经了千辛万苦，尝尽了酸甜苦辣，作者怎能不想自己的故乡，不想自己的亲人呢？他怎样想呢？怎样相思呢？（出示课件33）
3.思考：作者怎样相思？想到怎样？题目中哪个字体现了？
板书：心眷故园
4.想象词的意境：（出示课件34）
师引导：同学们认真听同学朗读，想象一下当时的景物以及人物的心情，体会作者的情感。
师小结：是啊，此时只能聆听寒风呼啸的声音，看到大雪纷飞的情景，一种难以入眠的心境装着一颗思乡的心。
五、交流纳兰性德的资料。（出示课件35）
（出示课件）清代诗人纳兰性德（１６５５～１６８５），原名成德，避太子保成讳改性德；字容若，号楞伽山人。满州正黄旗人，大学士明珠长子，生长在北京。幼好学，经史百家无所不窥，谙悉传统学术文化，尤好填词。康熙十五年（１６７６）进士，授乾清门三等侍卫，后循迁至一等，正三品。康熙二十四年患急病去世，年仅三十一岁。纳兰性德去世后，被埋葬在北京海淀区上庄皂甲屯。
清初著名大词人，与朱彝尊、陈维崧并称“清词三大家”。（出示课件36）
六、再读《长相思》
七、拓展《长相思》（出示课件37）
1.问纳兰性德：既然你这么想家，你为什么不回家呢？谁来替纳兰性德回答。
2.学生回答，老师点评。
板书：心系祖国
八、交流
交流纳兰性德的《菩萨蛮》。（出示课件39）
菩萨蛮
纳兰性德
问君何事轻离别，一年能几团圆月。
杨柳乍如丝，故园春尽时。
春归归不得，两桨松花隔。
旧事逐寒潮，啼鹃恨未消。
板书内容：
长相思
身在征途
心眷故园
心系祖国
教学反思：
1.这三首诗分别表达了诗人不同的情感。《山居秋暝》体现出诗人对田园生活的赞美和向往之情；《枫桥夜泊》体现出诗人寂寞、孤独的愁苦；《长相思》体现出诗人对故园的思念之情。在这三首诗的教学过程中，我通过引导学生不同形式的朗读，让学生在朗读中把握诗歌内容，体会诗人的情感，并通过小练笔的形式梳理学生的思路，提高学生的表达能力。
2.在教学中，我抓住重点词语的意思，引导学生在理解重点词语的意思的基础上，把握整句诗的意思，并体会诗中所蕴含的思想感情。这样处理，提高了学生对这三首诗的理解。
美中不足的是对《枫桥夜泊》这首诗的背景介绍得不够详细，有些学生对这首诗体现的“愁”理解得不够透彻。在今后的工作中，希望有所改进。
教学目标：
1．能字正腔圆、有板有眼地诵读《长相思》，进一步感受词的抒情韵律。
2．了解作者的身世经历及生活时代，掌握词的内容
3.通过想象、质疑、情境诵读，体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心情，感悟诗人天涯行役的相思之苦和相思之深。
教学重点：在想象、质疑和情境诵读中，体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心情，感悟诗人天涯行役的相思之苦和相思之深。
教学难点：在移情想象中建构“故园”的丰富意象，体味“故园”的文化意蕴。
教学过程：
（一）导入
1.古往今来，远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人世间美好的感情。引领学生背诵唐代诗人王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”杜甫：“露从今夜白，月是故乡明”李白的“举头望明月，低头思故乡。”那么清代词人纳兰性德是怎么表露自己的思乡之情呢？
2今天我们来学*《古诗词三首》中的第三首——词：《长相思》
4.解题。质疑。
（1）“相思”什么意思？（思念）（2）“长相思”就是什么意思？（读题）
（3）学生根据预*搜集的资料了解作者，及生活年代。
（4）看到这课题，你想提什么问题？
（二）初读《长相思》
1．自由读，多读几遍，读到字正腔圆为止。
2．指名读，提醒读音的词语：聒更
1）查字典理解“更”的意思。
2）理解“风一更，雪一更”
3）小结学法。
3．指名读，评价并讲明该怎样停顿，把词读有板有眼。
4.（出示词，划出节奏）齐读。注意停顿节奏，及上下阙的停顿。
5.出示山水，山海关，风雪，千帐灯，故园等图。边看图边有感情地读。
（三）感知词意
1.边默读边试着去想一想这首词大概在讲什么意思。
提问：a、作者为什么会思念故乡和亲人呢？（板书）
b、作者的身在哪里?从哪里知道？这一路他是怎样走过来的？（指名多位学生回答）
师小结：他身在山海关、高山上、岸边、船上、帐篷里。他经过了崇山峻岭，经过了悬崖绝壁，经过了荒山野岭，经过了险滩急流，他还经过了许许多多的地方,这就是作者的身在何方。一句话：“作者的身在征途上”。（板书：身在征途）
c.作者在行军队伍在征途中可能遇到什么困难？从词中你知道什么？
d．作者心在哪儿？
2.作者的乡愁是由什么景物勾起的？
3.感受词的大意后，怀着相思之情，齐读《长相思》。
4.想象词的意境。
5.想象作者故园的情景，并说一说。
6.对比故园美好的生活画面，现在他在异乡的情绪会是什么样的呢？
带着自己的体会，再一次有感情地朗读词。
（四）拓展。
师：同学们，《长相思》读到现在为止，我们已经非常真切地感受到了作者身在征途，心系故园的那一颗破碎的心，读到现在为止，老师有一个问题想问纳兰性德：既然你这么想家，你为什么不回家呢？谁来替纳兰性德回答。
这个问题纳兰性德也曾问自己，就在这次征途上，纳兰性德还写了一首词，题目叫《菩萨蛮》其中有这两句就是纳兰性德问自己的，谁来读一读？
（出示课件“问君何事轻离别，一年能几团圆月？”）
（1）理解大意。
（2）纳兰性德“轻离别”吗？从词中哪里看出不是轻离别？
读“问君何事轻离别，一年能几团圆月？”
师：正如同学们所说的，纳兰性德不是轻离别呀！他也舍不得离开亲人啊！但是他身为康熙皇帝的一等侍卫，他责任重大，他不得不离，不得不别啊！他的一切的一切，都已经化在了《长相思》中了。
（学生有感情朗读《长相思》。）
师：（看板书）爱故园，爱祖国，字字化做（生齐说：长相思）
师：让我们跟随纳兰性德一起走出帐篷，眺望远方的故乡，深情地吟诵：（齐读《长相思》）
（五）作业。1．收集思念家乡的其他古诗词。
板书设计：
长相思
身在征途
心想故园
心系祖国
——刻舟求剑改写作文 (菁华6篇)
“真是一把好剑啊！”当最后一锤砸在我通红的身上，伴随着迸出的火花和我的制造者——一位铸剑师的一声惊叹，我的生命就此诞生了。
我的新主人是一个爱剑如命的人，我看见他往铸剑师手里塞了好多圆圆的，中间有孔的东西，就把我带走了。跟着新主人久了，我逐渐熟悉了他，他是一个*乎完美的人，如果不是有些死脑筋，不太懂得随机应变的话。可有一天，这种性格却使他失去了我。
那一天，他带上了我，约了几个朋友说要乘船去游玩。我们一起登上了人们所说的船。闲来无聊，主人和他朋友们纷纷抽出自己的佩剑一展身手，兴致正浓之时，谁知一个大浪打来，船一颠簸，主人脚一踉跄，手一松，我瞬间便沉入水中。朋友们乱了套，有人向前扑想接住我但身手不够敏捷，有人伸手要捞手却不够长……我本以为主人会英勇地跳下船救我，可主人一不心急二不跺脚，只是拿起小刀飞快地在船舷上刻了一个记号，然后不慌不忙地站起来，摆摆手*静地说：“不用怕，这就是我的剑掉下去的地方。等船靠岸后，我只要顺着这个记号下水寻找就一定能找到我的宝剑的。”
船向五十米远的码头驶去，我不由得暗暗叫苦：“主人呀！别人说你不懂变通，我不信，可今日一见，真是如此。你怎么不想想呢，船动了，船上的记号当然也动了，可我却是不会动的'啊！”我望着船慢慢地远去，深深地叹了一口气。
船靠岸了，我隐约看到一个熟悉的人影跳下船。我正在猜想时，只见一群小鱼正慌忙地摆着尾巴，朝我这里游来，不停地议论着：“那人是谁啊？还好我们跑得快！”“不对不对！他好像在找什么东西，一直潜在水底找，这么多脏东西，他怎么连眼都不眨一下呢？”我正想向它们仔细打听，可还没来得及张口，小鱼们就已游远了。但我能大概猜出那就是我的主人了，他正在找我呢。我能猜到主人心里一定很着急：“是不是我刻错地方了，不对啊，我明明看到剑是从这里掉落的啊……”
时间一分一秒地过去，主人似乎没有离开的意思，我除了感动，心中不由感叹：“事物是在发展变化的，要懂得随机应变呀！不然还会发生这样的糊涂事的。”
古人有刻舟求剑的故事大家都听过，今天我说个现代版的，就发生在我身边。
我好几天没有喝到新鲜的牛奶了，问了外公，外公解释说每天都到奶箱取的，是奶箱里没放新鲜牛奶。问了外公有没有可能看错牛奶箱，外公拍着胸脯说：“不可能，第二个奶箱，我一直取的，是送奶工没放吧。”我当时心里就想，送奶工不至于这么不负责任，外公应该也不会看错哪个奶箱，难道牛奶真的不翼而飞了？
为了求证，我跟外公楼下负一层看牛奶箱，在电梯里外公神情凝重，眉头紧皱嘴里面一直念叨着：不会啊，不会错啊.......
一到牛奶箱前，外公说指着第二个奶箱说这是我家的，可上面写得房号是1302，我家是1002，打开1002的奶箱，里面放着三瓶的牛奶。原来以前墙上放着三个牛奶箱，我家是1002正好在中间，外公一直记得我家牛奶箱是第二个，最*新搬来了邻居，在最前面又装了新的牛奶箱，这样我家牛奶箱就轮到第三个了。我和外公了解了情况以后我们都恍然大悟，原来是这样的啊！
此时外公开心的笑了，我也笑了！我们开心的上楼了，途中外公嘴里一直念叨着：1002、1002.......开心的说：这下不会再错了！
其实每个牛奶箱上都写了房号，外公用固有思维看牛奶箱是第几个，而不去确认牛奶箱上的房号，所以一有新的牛奶箱装上，位置变更了，他还在确认原有位置。
这个小事告诉我们，世界上的'事物，总是在不断地运动变化发展的。我们想问题，办事情，都应当考虑到这种变化。
【后记】事情起因：连着几天没喝到新鲜牛奶，找外公求证，外公坚持说送奶工没送。为了求证，我跟外公楼下负一层看牛奶箱，于是有了这个故事。
一天，天气晴朗，万里无云，江边的风景可真美啊，柳树绿绿的，桃花红红的，波光粼粼的江面上有一艘小舟，它正准备开船，忽然，从桃花林里跳出一个楚国公子，只见他身穿白长袍，腰系紫色丝带，头上挽着发髻，还抱着一把长长的宝剑，他见船快要开了，急忙大喊：“老船工，老船工，等一等，我也要上去”，老船工一听，马上把船停了下来，那公子一个箭步跳上了船，他一上船，乘客们都盯着那把宝剑看，有人问他：“这把剑真是一把好剑吗？”，公子立马抽出宝剑，只见一股寒光扑面而来，亮得人们睁不开眼睛，公子得意地说：“这是我祖先用一万两黄金打造而成的呢！”
船缓缓开动了，楚国公子为了赞美这江上美丽的风景，特吟诗一首：“江南好，风景……”他一边念一边舞剑，突然，一股狂风吹来，楚国公子一不小心，宝剑就掉入江中，人们催促他快捞，船工也说：“要不要我下去帮你捞？”，那公子什么也不说，不慌不忙地拿出一把小刀在船舷上刻了个记号，说：“宝剑是从这儿掉下去的`，我等船靠了岸，再从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来！”全船的人听了，惊得目瞪口呆，一句话也说不出来。
船终于靠岸了，只见他脱去长袍“扑通”一声跳入江中，可是怎么捞也捞不到，人们大笑而去，船工说：“船是移动的，而宝剑掉了下去却不会随着船的移动而移动的，你不觉得这样捞很可笑吗？”
古人有刻舟求剑的故事大家都听过，今天我说个现代版的，就发生在我身边。
我好几天没有喝到新鲜的牛奶了，问了外公，外公解释说每天都到奶箱取的，是奶箱里没放新鲜牛奶。问了外公有没有可能看错牛奶箱，外公拍着胸脯说：“不可能，第二个奶箱，我一直取的，是送奶工没放吧。”我当时心里就想，送奶工不至于这么不负责任，外公应该也不会看错哪个奶箱，难道牛奶真的不翼而飞了？
为了求证，我跟外公楼下负一层看牛奶箱，在电梯里外公神情凝重，眉头紧皱嘴里面一直念叨着：不会啊，不会错啊.......
一到牛奶箱前，外公说指着第二个奶箱说这是我家的，可上面写得房号是1302，我家是1002，打开1002的奶箱，里面放着三瓶的`牛奶。原来以前墙上放着三个牛奶箱，我家是1002正好在中间，外公一直记得我家牛奶箱是第二个，最*新搬来了邻居，在最前面又装了新的牛奶箱，这样我家牛奶箱就轮到第三个了。我和外公了解了情况以后我们都恍然大悟，原来是这样的啊！
此时外公开心的笑了，我也笑了！我们开心的上楼了，途中外公嘴里一直念叨着：1002、1002.......开心的说：这下不会再错了！
其实每个牛奶箱上都写了房号，外公用固有思维看牛奶箱是第几个，而不去确认牛奶箱上的房号，所以一有新的牛奶箱装上，位置变更了，他还在确认原有位置。
这个小事告诉我们，世界上的事物，总是在不断地运动变化发展的。我们想问题，办事情，都应当考虑到这种变化。
【后记】事情起因：连着几天没喝到新鲜牛奶，找外公求证，外公坚持说送奶工没送。为了求证，我跟外公楼下负一层看牛奶箱，于是有了这个故事。
有一天，某地来了一位富人家的公子。他身着月白镶银细花纹底锦服，大片的莲花纹在白衣上若隐若现，腰间还垂挂着一把镶有珍贵宝石的剑，黑亮垂直的发，斜飞的英挺剑眉，细长蕴藏着锐利的黑眸，削薄轻抿的唇，棱角分明的轮廓，修长高大却不粗犷的身材，宛若黑夜中的鹰，冷傲孤清却又盛气逼人，孑然独立间散发的是傲视天地的强势。
他站在岸上对船翁喊道：“那位老伯，我要到河对岸，载我一程行吗？”“可以。”船翁回答。他把船划到岸边，那人迈开步子跨进船，站在船中央，静静的欣赏这如诗如画的美景。湖边的垂钓者，专注的模样，眼睛一眨不眨盯着湖面，身旁的莺歌燕舞风吹草动丝毫转移不了他们的视线，而鱼儿似乎不肯迟迟光顾。也许天地之间，他们在乎的是闲云野鹤般的性情，是将身心放逐于山水之间的乐趣。船翁一眼瞧见了这位公子的剑，对他说：“你腰上的剑在哪儿买的？看起来真稀奇啊！”他听见后，小心翼翼的抽出那把银光闪闪的剑，生怕弄坏了，自豪的说道：“这可是我父亲专门托人从西域带来的，当然稀奇得很！！！”船夫听了十分佩服。
可当他收回剑时，船身一个抖，剑“扑通”一声掉进了水中，他十分惊慌，急忙在船边掉剑的地方刻了一个标记，对船夫吼道：“快点靠岸，我要找剑。”他那时脸上狰狞，完全没有了之前风度翩翩的样子，船夫显然被这人吓到了，他吓得心一下子紧缩起来，好像冰凉的蛇爬上了背脊。船停下以后，他便从自己刻记号的地方潜入找剑。
半个时辰过后，却一无所获。他浑身都是水，湿透了的衣裤以非常不适的姿态紧紧贴在身上。他的怒火在胸中翻腾，如同压力过大，即将爆炸的锅炉一样，他抓着船夫的衣领不管不顾的叫道：“是你！都怪你！要不是你开船的技艺不精我的剑怎么会掉下去！！！”船夫吓破了胆，他可不行因为此时丢掉他唯一可以糊口的工作，他跪了下来，给这位公子赔不是，可那位公子没有丝毫原谅他的意思，不一会儿附*都围满了过来看戏的路人。
此事就这样传到了当地县令的`耳朵里。县令赶来后，向目击者问完情况后，大笑起来，那位公子疑惑不解问他为什么要笑，县令说：“我是在笑你的愚昧无知啊！船已经靠岸了，但是剑没有走，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗？而且这件事船夫也是好心载你，你非但不感谢他还拿他来撒气，是一个七尺男儿做的事吗？”公子听得哑口无言，匆忙地走了。
“真是一把好剑啊！”当最后一锤砸在我通红的身上，伴随着迸出的火花和我的制造者——一位铸剑师的一声惊叹，我的生命就此诞生了。
我的新主人是一个爱剑如命的人，我看见他往铸剑师手里塞了好多圆圆的，中间有孔的东西，就把我带走了。跟着新主人久了，我逐渐熟悉了他，他是一个*乎完美的人，如果不是有些死脑筋，不太懂得随机应变的话。可有一天，这种性格却使他失去了我。
那一天，他带上了我，约了几个朋友说要乘船去游玩。我们一起登上了人们所说的船。闲来无聊，主人和他朋友们纷纷抽出自己的佩剑一展身手，兴致正浓之时，谁知一个大浪打来，船一颠簸，主人脚一踉跄，手一松，我瞬间便沉入水中。朋友们乱了套，有人向前扑想接住我但身手不够敏捷，有人伸手要捞手却不够长……我本以为主人会英勇地跳下船救我，可主人一不心急二不跺脚，只是拿起小刀飞快地在船舷上刻了一个记号，然后不慌不忙地站起来，摆摆手*静地说：“不用怕，这就是我的剑掉下去的`地方。等船靠岸后，我只要顺着这个记号下水寻找就一定能找到我的宝剑的。”
船向五十米远的码头驶去，我不由得暗暗叫苦：“主人呀！别人说你不懂变通，我不信，可今日一见，真是如此。你怎么不想想呢，船动了，船上的记号当然也动了，可我却是不会动的啊！”我望着船慢慢地远去，深深地叹了一口气。
船靠岸了，我隐约看到一个熟悉的人影跳下船。我正在猜想时，只见一群小鱼正慌忙地摆着尾巴，朝我这里游来，不停地议论着：“那人是谁啊？还好我们跑得快！”“不对不对！他好像在找什么东西，一直潜在水底找，这么多脏东西，他怎么连眼都不眨一下呢？”我正想向它们仔细打听，可还没来得及张口，小鱼们就已游远了。但我能大概猜出那就是我的主人了，他正在找我呢。我能猜到主人心里一定很着急：“是不是我刻错地方了，不对啊，我明明看到剑是从这里掉落的啊……”
时间一分一秒地过去，主人似乎没有离开的意思，我除了感动，心中不由感叹：“事物是在发展变化的，要懂得随机应变呀！不然还会发生这样的糊涂事的。”
——狼改写作文 (菁华6篇)
从前有个黄家屠夫，因犯错被贬成庶民，这次她在城中过着杀猪宰羊的生活，循环往复，日夜不停，直到一天他卖完了肉，收了两根骨头就顶着头顶的明月在伸手不见五指的树林中前行。
后来他感觉背后阴风拂过，有双墨绿色的眼睛在暗处注视着自己，他挑担子的时候不觉冒出了冷汗，屠户一点点的向后转去，只见两只狼早在远方注视已久，屠夫以多年与动物打交道的经验，能看出他们是饿了，但屠户自小生活在宫中，哪知世间有狼这等生物？屠户便认为这是一种十分像狗的凶猛动物！
可能是自己身上有刀吧，屠夫竟能理性的思考问题，于是把骨头投给了一只狼，得到了骨头停了下来，而另一只狼明摆着不乐意，屠户又给了一块骨头，这下好了，没了诱饵，两只狼又追上了屠夫，屠夫在黑暗中左右为难，这是家月光发现了一个打麦场，屠户被狼逼到麦草垛中，后来屠户与狼对峙，其中狼离开了一只，屠户不知有计谋，颤抖拿刀的手也稳了下来。
也不知过了多久，屠户做完心理斗争后做了一个决定，要与狼斗争，自己是人，怎么能被动物左右？于是屠户不见世面的'心中一横，一刀劈下了，还没来得及躲得狼的脑袋，屠夫松了口气，来到草垛后，发现一只狼，只见他毫不犹豫的杀死了它，他这明白其中的计谋，心中想这种像狗一样的东西，真狡猾，第二天他拿着狼的尸体到肩上炫耀自己，声称杀死了妖怪。
而人们反而笑他傻，屠户不解，后来用钱买了书，读起书来明白了，这种东西叫狼，而且杀狼之人不在少数，屠户就奋发图强，后来考得状元因皇上认他就封他做了个将军，他凭着杀狼的勇气与多年与肉打交道的经验，立下汗马功劳。
后来他谈起都说感谢两只狡猾而愚笨的狼……
傍晚一轮明亮的月亮挂在漆黑的天空上，星星也在眨着眼睛，一个屠户背着担子，刚从卖肉场回来，担子中的肉已经卖完了，只剩只剩下一些骨头，突然听到一声“啊呜一"屠户转身看到了是两只狼，只见那两只老伸出舌头，白多黑少的眼睛凶狠地朝着屠户，正在一步一步的向屠户逼*，“嗞嗞，嘛"狼又*了一步，屠户的心跳加速“咚咚咚"脸色煞白，眼睛都不敢眨一下，“呼呼"的喘着粗气。
屠户看到担子中的两根骨头，小心翼翼地把骨头投给狼，一只狼眼睛盯着骨头，迅速叼起了骨头，在那里吃着，而另一只狼却仍在缓缓向前，早已垂涎三尺了，屠户又把另一根骨头投给狼，两只狼又把目标朝向骨头，一会儿骨头吃完了，两只狼又像原来一样，朝向屠户，缓缓向前。
屠户的呼吸声越发急促了，手开始抖动，这可怎么办，突然，图库看到了大卖场中的柴草，他不及掩耳迅雷之势跑到柴草下，这才松了一口气，又看看那正在缓缓走向柴草堆的狼屠户放下担子，拿出刀，这把刀好像给了屠户勇气，她双脚一蹬地猛地站起来，把刀在狼的面前晃了晃，狼停止了向前，与屠户对峙着。
一会儿，一只狼不知怎么了？忽然很悠闲地走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在地上，眼睛中突然显出一阵温和的光，又慢慢地闭上了。屠户慢慢走过去，小心翼翼鼓起了勇气向狼头迅速砍去，闭上眼睛，又连砍了几刀把，狼杀死了，屠户将要走，但一转头，又看到另一只狼在柴草堆里打洞，屠户想，“这一只也太嚣张了吧？我非要把你剁成肉泥！”说着正准备攻击屠户的`狼已经血水四溅了，屠户的脸也不另外。
这时，那明亮的月亮和星星好像也沾满红色。
暮色四合，大地一片沉寂，可在这沉寂之中却不知道隐藏了多少双利爪。秋天的月光如此皎洁，如一轮圆盘挂在空中，无情的挥洒下道道凄惨的白光，月光穿过这片森林，片片光斑铺洒秋日飘落的枯黄树叶上。
我拼命地向前奔跑着，穿过层层密布的树林，身上的银灰色狼毛在月光的照耀下闪闪发亮，我尽量躲开那些光斑引入黑暗，不让那些利爪发现我的踪迹。我是一只狼，一只被追杀的，也是这片森林里最后一匹活着的狼。此时的我眼睛里布满血丝，充斥着凶狠、痛恨，我想象着停下来，面向身后的那些追捕我的猎人，做出生命的终结。可我同时也被无穷的恐惧所支配着，我的四肢已经麻木，不受控制的一次又一次迈出、蹬地、跃起。逃离身后那道不可摆脱的深渊。
猛然间，“砰”的一声，耳边的空气被撕裂发出“嗖”的响声。那是枪和子弹飞过的声音，是每一只狼都为之而颤抖的声音。我不断加快速度，可却仍不足以拜托那些可恶的人类的魔爪。又是一声枪响从身后传来，与此同时一阵刺骨的剧痛从右后肢传来，一滴滴鲜红的血液顺着腿向下流淌。我深切的感受到自己的生命，一点一滴的悄然流逝。
树影略过我身边的速度变慢了，踩在树叶上发出的吱吱声也变缓了。我缓缓地转过身，看着身后的大地上被鲜血染红的丝带。我知道我再也跑不动了，我也逐渐把自己融入那一幕幕画面。我看着同伴们倒在猎人的枪下，绝望的眼神和痛苦的长吟让我难眠。我透过树木的遮掩，仰头望向当空的明月，眼中的绿光与清幽的白光相汇。我张开嘴，露出锋锐的獠牙，用尽全身力气发出最后一声嘶吼。那是一匹狼的尊严，是在狼族中的自豪。吼声如雷，撼动天地，我是同伴们，仿佛听到了我的呼唤，一声声长鸣在天际，在耳畔。我用夹杂着无畏和不屈的眼神迎接着死亡的宣判。
我倒在血泊中，被血染红的毛发依旧闪耀，失去灵魂的双眼依旧明亮。
从前有个黄家屠夫，因犯错被贬成庶民，这次她在城中过着杀猪宰羊的生活，循环往复，日夜不停，直到一天他卖完了肉，收了两根骨头就顶着头顶的明月在伸手不见五指的树林中前行。
后来他感觉背后阴风拂过，有双墨绿色的眼睛在暗处注视着自己，他挑担子的时候不觉冒出了冷汗，屠户一点点的向后转去，只见两只狼早在远方注视已久，屠夫以多年与动物打交道的经验，能看出他们是饿了，但屠户自小生活在宫中，哪知世间有狼这等生物？屠户便认为这是一种十分像狗的凶猛动物！
可能是自己身上有刀吧，屠夫竟能理性的思考问题，于是把骨头投给了一只狼，得到了骨头停了下来，而另一只狼明摆着不乐意，屠户又给了一块骨头，这下好了，没了诱饵，两只狼又追上了屠夫，屠夫在黑暗中左右为难，这是家月光发现了一个打麦场，屠户被狼逼到麦草垛中，后来屠户与狼对峙，其中狼离开了一只，屠户不知有计谋，颤抖拿刀的手也稳了下来。
也不知过了多久，屠户做完心理斗争后做了一个决定，要与狼斗争，自己是人，怎么能被动物左右？于是屠户不见世面的心中一横，一刀劈下了，还没来得及躲得狼的脑袋，屠夫松了口气，来到草垛后，发现一只狼，只见他毫不犹豫的杀死了它，他这明白其中的计谋，心中想这种像狗一样的东西，真狡猾，第二天他拿着狼的尸体到肩上炫耀自己，声称杀死了妖怪。
而人们反而笑他傻，屠户不解，后来用钱买了书，读起书来明白了，这种东西叫狼，而且杀狼之人不在少数，屠户就奋发图强，后来考得状元因皇上认他就封他做了个将军，他凭着杀狼的勇气与多年与肉打交道的经验，立下汗马功劳。
后来他谈起都说感谢两只狡猾而愚笨的狼……
太阳不知不觉下山了，月亮高高的挂在山岗上。一个屠户刚从集市下来挑着装着剩骨头的担子，走在小路上。月灯若影若现，月光把屠户的影子拉得老长，一切都显得阴森森的。屠户不由加快了脚步……
走着走着屠户仿佛觉得背后有什么东西在跟着他，停下脚步又向四周看了看，并没有发现什么。他继续往前走着，觉得很是奇怪，猛一回头，发现有两只狼，黑色的夜晚突显出那四只绿森森的眼睛，目不转睛的盯着屠户，屠户害怕极了，想到担子里还有些剩骨头，也顾不上想抓起一块扔了上去，叫着："别跟着我了，别跟着我了"。只见其中一只狼叼起骨头，趴下来，吃了起来，可屠户发现另一只狼还是跟着他。屠户又抓起另一块骨头飞快扔给了狼，大喊："骨头都给你们了别再跟着我啦"！那只狼也停了下来，屠户刚想松一口气，可抬头一看原先那只狼又跟上他了，屠户这回看着空空如也的担子叹了一口气，不一会儿功夫两只狼就像原先一样追赶着屠户。
屠户心里很是害怕，他擦了擦头上冒出的冷汗，无可奈何。突然，他看见前面有一个好大的麦场，场主把麦子堆积成小山一样放在了场子中央，屠户灵机一动小跑进去。依靠在草堆上，放下担子，从腰上取下杀猪的屠刀，举在身前，俩狼奔跑进来看见屠刀都不敢上前只能用那凶狠的眼睛地瞪着屠户，不一会儿一只狼径直走到了草垛底下，另一只狼像只小狗一样蹲坐在前面，过了一会儿狼的眼睛好像闭上了，神情显得那么悠闲。屠户默数"一、二、三"终于一跃而起，用屠刀狠狠劈向狼的脑袋又大喊着并连砍几刀杀死了恶狼。狼终于死了，屠户转身要走，又看见草堆下另一只狼在打洞，想从隧道进入，攻击他的身后。狼的身子一半儿都已经进入，只露出尾巴和屁股，屠户这才明白前一只狼装睡是为了诱惑敌人呀！屠户又高高举起屠刀对准狼腿连砍了几刀下去，就这样另一只狼还没反应过来也死在了屠户的屠刀下。
想想狼也是够狡猾的了，可还不是就这样全都被砍死了，禽兽的诡计能有多少呢！无非增添笑料罢了……
一条小路，蜿蜒的伸向远方，夕阳的余辉照得小路发黄。在通往集市的方向，来了一个挑着扁担的生物，*一看，原来是屠夫。看着扁担中剩下的骨头，屠夫不禁笑了，小声嘟哝道：“终于攒够钱了，明天女儿过生日就送她期待已久的MP3吧！”
余辉照在他脸上，才发现时间不早了，本来打算欣赏欣赏这夕阳，可惜今天无缘了，“老婆孩子还在家里等我吃饭呢！”屠夫长叹道，“唉，夕阳无限好，只是*黄昏，明天又要起早了”。说罢，加快速度往前走了。
刚走10分钟，人的第六感觉告诉他，他后面有东东跟着。于是，猛地一回头。好家伙，真可谓“涂敷一回头，吓死一群牛。”后面的两匹狼脸色煞白，跟贫血没啥区别。还好这两匹狼心理素质还可以，不然，现在已经在抢救中了。
屠夫看是两匹狼，不由得一惊，“这条路治安这么差？都有狼了，下次一定要去法院申诉。”屠夫自言自语说。立马甩下骨头，拎着空扁担，跑的比兔子还快......
屠夫跳到了一堆柴薪下，刚想喘口气，两匹狼就追上来了。“老家伙，你以为现在是什么时代，那种无聊的诱饵谁会中？”其中一匹狼说。屠夫见双拳难敌四爪，连忙下跪道：“两位狼爷爷，今天就放过我吧，我上有老，下有小，而且还没有办人寿保险，要吃我的话也等我办完人寿保险再吃啊”。“切，这种话我都听出耳茧了，谁信你”。一匹狼说。屠夫见没用，立马拿起菜刀，“来呀，谁怕谁。”那两匹狼一番耳语后，其中一匹走了，另一匹坐在原地，一言不发。
大约过了三分钟，屠夫看看手表，7点半了。他可不想让老婆担心，就豁出去了，拿着菜刀冲上来，吼道“看我，降狼十八砍！！”十八刀后，地上多了一条狼的尸体。
当他准备拿扁担时，不经意发现柴薪后面多了一条狼尾巴。
屠夫顿时明白了，冷笑道：“哼哼，你小子想阴我，下辈子吧！”说着一刀下去，血肉模糊。狼拼着最后的力气，从柴薪中爬出来，奄奄一息的说“如果上天给我一个重来的机会，我会对你说三个字：我恨你，如果硬要加一个期限，我希望是N年！”刚说完，又一刀下去，驾鹤归西了。
屠夫挑起空扁担，狂笑道：“狼？也不过如此。正所谓，一切皆有可能”
——绝句改写作文 (菁华6篇)
杜甫大诗人，在成都郊区建了新居，那里风景优美，于是他邀请了许多朋友来他的新家。观赏观赏！
这天，杜甫开心地站在门口等待朋友们地到来。大家一来看见这里的大好风景，都被迷住了，赞道：“杜兄，你眼光真好，挑选这好风景！”杜甫大为高兴。
只见到处是绿色的柳树，还有好几只小黄鹂在树上高兴地唱歌呢！杜甫请诗人朋友进屋，大家都道：“谢谢！等会儿吧，我们再看这大好景色!”一抬头见到了一排白鹭在蓝天上翱翔。
大家走进了杜甫的新居喝茶，聊天，一位客人眼尖，说：“你的墙上还有这么一幅美丽风景画呀！真是栩栩如生啊！“哈哈，你仔细看一下吧！”杜甫道。“呃……这是窗外风景画？”“那是啊！”大家都哈哈大笑起来。外面是高山，山上有千年不化的白雪。
杜甫新家门前就是长江，那儿有许多的船，全部都是开往东吴的呢！大家在临走前都夸他家诗情画意。杜甫开心得很，诗兴大发，写下这首诗——《绝句》：
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
而后，他就将这首诗赠与好友了。
春天来了，春天来了，春天就像一位美丽的小仙女来到人间。万物开始复苏，整个大地呈现出生机勃勃的景象。
太阳升起来了，阳光是多么温暖，山川在太阳的照射下，显得格外美丽，光彩夺目。温暖的春风吹过，五颜六色的花儿、草儿们都被唤醒。它们张开笑脸，摆动着身姿，仿佛在对人们说：“春天到了，春天到了！”
燕子也从南方飞回来啦！它们趁着天气暖和，泥土湿软，正在加紧做窝呢。还不时听到它们“叽叽喳喳”的叫声，好像在说：“窝做好了，窝做好了！”鸳鸯们也成群结队地游到沙地上去晒太阳，沙子又暖又湿，躺在上面享受着温暖的阳光，别提有多幸福了。
春天真是一个美丽的季节！
学*了杜甫的绝句，我看到了一幅美丽的、生机勃勃的初春风景图。
江山沐浴着春光，多么秀丽！高大的树，绿绿的草，快乐的生长在山上。春天的江水“绿如蓝”。
春风送来花草的芳香。竹外桃花散发着淡淡的清香。梨花开遍千树万树，像雪一样的洁白。小草带着点苦苦的气息。
泥土湿润，燕子繁忙。燕子飞来飞去，它的尾巴像剪刀，飞快地剪着二月的春风，一边剪一边呢喃。它们衔着湿润的泥土忙着筑巢。鸟巢又温暖又舒适。
沙滩上有一对对鸳鸯。沙子细细的、软软的。春天的.阳光照在沙滩上，暖暖的。鸳鸯睡在沙坑里，眯着眼睛，可惬意了！
好一派春日景色啊！
太阳落山的时间渐渐地晚了，仿佛太阳公公不忍离去，想多看一会儿这处风景。
这时，江边的大好河山显得更加秀丽。温柔的春风吹拂过花花草草，就像在说：“你好啊！美丽的花朵，你愿意和我交个朋友吗？”花朵开心地说：“好啊！好啊！我愿意！”不一会儿就说起了呢喃细语。
地上的泥土因为阳光的照射，坚硬的泥土慢慢变软了。
燕子从北方飞回来了。鸳鸯依偎在一起睡在暖和的沙子上，阳光照在身上暖洋洋的，让人不想从梦乡中醒过来。
春天落山渐晚的太阳照射在江山上，江山显得更加美丽，更加灿烂了。
温暖而又和煦的春风带来花草芳香的味道。
百花开放了一点儿，芳草如茵，展现出了明媚的春光。
燕子怀着愉快的心情衔着湿软的泥土去筑巢，好像在想：我又可以有一个新窝了！
成双成对的鸳鸯在暖和又舒服的沙子里睡觉，因为在阳光的照射下成双成对的鸳鸯睡得可香了！
太阳公公也把阳光洒在鸳鸯上，说：“祝你们做一个好梦。”
高大雄伟的江山沐浴着五彩缤纷的春光，小溪穿着嫩蓝的礼服，披着一层波光粼粼的大衣，美丽极啦！
粉嫩优雅的春风姐姐跳着舞给花孩子和草孩子们送来了芳香，它们开开心心地唱着歌儿！
可爱伶俐的小燕子带着剪刀似的尾巴找到湿软的泥土正要盖房子呢！
温暖的沙子上睡着成对的鸳鸯！
